心得體會是我們在學習和工作生活中得到的寶貴經(jīng)驗和感悟，值得總結。寫心得體會要注重邏輯性，合理安排段落結構，讓文章條理清晰、層次分明。如果您需要寫一份心得體會，不妨參考以下范文，可能能給您帶來一些關于寫作的啟發(fā)和思考。
大一計算機基礎心得體會篇一
計算機基礎是我作為電大學生入學的第一門專業(yè)課，通過這門課的學習，我深入了解了計算機的基本原理和操作方法。在學習過程中，我積累了一些心得體會，通過本文將這些體會進行總結和分享。
計算機基礎是任何與計算機相關的專業(yè)學習的基礎，對我今后深入學習與研究計算機有著重要的作用。通過學習計算機基礎，我對計算機的各個方面有了更清晰的認識，從硬件到軟件，從操作到編程，我都有了一定的了解。這些基礎知識將為我今后更深入的計算機學習奠定堅實的基礎。
學習計算機基礎不僅使我對于計算機有了更深刻的認識，還提高了我的計算機應用能力。在課程中，我學習了各種常用的計算機應用軟件，如MicrosoftOffice套件，Photoshop等。通過實踐應用這些軟件，我進一步提升了自己的辦公能力和創(chuàng)作能力。同時，在計算機原理和基礎知識方面的學習，使我能夠更好地理解和應用新出現(xiàn)的技術和軟件，如云計算和人工智能等。所有這些都使我在日常工作和學習中更高效、更便捷。
在學習計算機基礎時，我發(fā)現(xiàn)重點在于理論與實踐的結合。理論知識是學習的基礎，但應該與實際應用相結合，通過實踐操作加深理解和記憶。在學習過程中，我不僅僅停留在書本知識上，還結合了一些在線教程和實際應用案例，通過動手實踐，我更好地理解了抽象的概念和原理。此外，與同學們的合作學習也是非常重要的，通過互相交流和互助，我在學習過程中解決了許多問題，并加深了對于計算機基礎的理解。
學習計算機基礎雖然帶來了許多好處，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是對于抽象概念的理解和記憶。在學習過程中我遇到了許多抽象的原理和概念，比如計算機的運算邏輯和指令集等。對于這些抽象的內(nèi)容，我采用了多種學習策略，如將其與日常生活中的例子結合，使用圖表和圖示進行說明，同時，反復復習鞏固記憶。通過這些方法，我逐漸克服了抽象概念的難題，逐漸提高了自己的理解和應用能力。
第五段：結語與未來展望。
通過學習計算機基礎，我對計算機的認識和應用能力得到了顯著提高。但是，我也深知計算機領域的知識是龐雜而廣泛的，我將繼續(xù)深入學習，不斷提升自己的技術和應用能力。未來，我希望能在計算機領域有所成就，為社會發(fā)展和進步做出一些貢獻。同時，我也希望通過自己的努力，將所學的計算機基礎知識轉化為實際的應用能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
通過學習計算機基礎，我更加深入地了解了計算機的原理和應用，提高了自己的計算機技術和操作能力。這門課程為我未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在不斷學習和努力的過程中，我將能夠在計算機領域取得更好的成績，并為我自己和社會做出更大的貢獻。
大一計算機基礎心得體會篇二
為了提高自身的計算機管理業(yè)務素質，促進信息技術教學工作的順利開展，我于20xx年3月份在中小學繼續(xù)教育網(wǎng)上選學了《計算機應用基捶的課程學習。這次培訓非常適合我們農(nóng)村中小學教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術的好機會。當前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學一線，工作任務繁重，沒有時間外出參加培訓活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓方式，中歐項目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學習資源和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學為主的培訓，提高自己的教育教學能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學習。培訓中我們學習了以下這樣一些知識內(nèi)容：
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護；
5、網(wǎng)絡的維護；
６、衛(wèi)星接收；
７、光盤刻錄。
雖然這次培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺,以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：
1、培訓學習讓我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學習這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會。
2、學習了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。
3、在我們農(nóng)村小學，大家對網(wǎng)絡方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡知識，還不能超前地認識到網(wǎng)絡帶來的好處。因此為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡檢測命令，對我今后維護學校自己的局域網(wǎng)絡有很大的幫助。在整個學習過程中我始終認真學習，把知識及時作以整理和復習，以便提高自身的知識水平和教學能力，以適應信息時代對我們教育工作者的要求。
計算機知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓活動，以便更好地為各位老師提供學習的機會，使我縣的教育教學水平能更上一個臺階，由此教育教學法質量的提高，促進學生的全面發(fā)展和成長。
大一計算機基礎心得體會篇三
這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的`快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學習真的給我太多的感受，這幾天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論？感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。
2、通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。我每天在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。
3、通過學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學生學習的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
4、通過學習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。在這里，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。
大一計算機基礎心得體會篇四
現(xiàn)在，計算機已經(jīng)深入到我們生活和工作的各個領域，基礎計算機知識更是成為每個人必須掌握的一項能力。在這次基礎計算機心得體會PPT的學習過程中，我受到了很大的啟示和幫助，深刻體會到了計算機這個工具的神奇和實用。
第二段：掌握基礎操作的重要性。
在PPT的學習中，我深刻認識到掌握基礎計算機操作的重要性，只有將基礎操作熟練掌握，才能更好地應用于各個領域。例如，PPT的基本操作，如插入圖片、表格等功能，雖然看似簡單，但在實際操作中需要熟練掌握。只有通過不斷的練習和學習，才能讓我們在這些基礎操作上游刃有余。
第三段：技巧和方法是提高效率的關鍵。
在PPT的制作過程中，提高效率也是非常重要的。通過學習，我掌握了一些技巧和方法，進一步提高了PPT的制作效率。例如，通過快捷鍵的使用，可以極大地提高操作速度；再如，通過對畫圖工具的熟練使用，可以更快速地完成圖片的修改和編輯。這些技巧和方法的運用，為我們在PPT制作過程中節(jié)省了大量時間和精力，達到了事半功倍的效果。
第四段：注意審美和效果的結合。
雖然計算機技術已經(jīng)非常成熟，PPT也有著很多的模板和設計工具，但是在制作PPT時，我還是深刻意識到審美和效果的重要性。一個好的PPT，不僅僅是內(nèi)容的堆砌和排版，還應該注重其視覺效果和美感。優(yōu)秀的設計不僅能夠提高演示效果和觀眾的興趣，還能夠在潛意識中留下深刻的印象。
第五段：總結與展望。
學習基礎計算機知識，對我們的個人能力和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。經(jīng)過這次基礎計算機心得體會PPT的學習，我對計算機技術和PPT制作的理解更加深入。未來，在計算機領域，我會繼續(xù)不斷深入學習，提高自己的能力和水平。因為計算機科技在未來的社會將起到不可替代的作用，我們需要不斷提高自己的計算機技能，適應這個快速變化的時代。
大一計算機基礎心得體會篇五
計算機已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的必要工具，無論是生活方面還是工作方面都離不開計算機。因此，學習計算機技術已經(jīng)成為當今時代的必修課程。作為一名計算機專業(yè)的學生，我在本次計算機基礎實習中取得了許多收獲。
第二段：實習前期準備
為了完成實習任務，提前做好充分的準備工作是非常重要的。在實習之前，我先學習了計算機的基礎知識，例如如何操作電腦、如何使用軟件、如何維護系統(tǒng)等。同時，我還通過查閱資料、觀看視頻等多種途徑，學習了更加深入的知識，例如Python編程、數(shù)據(jù)庫管理等技能，以更好地適應實習任務的要求。
第三段：實習內(nèi)容及感受
在實習過程中，我主要負責計算機教學輔助系統(tǒng)的開發(fā)與維護。具體實習內(nèi)容包括前后端開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)分析等工作。在具體操作中，我遇到了許多困難和問題。在這些問題中，最常見的問題就是代碼出錯，需要耐心地檢查代碼錯誤并逐一解決。尤其是在處理大量數(shù)據(jù)時，可能會遇到數(shù)據(jù)錯誤或數(shù)據(jù)丟失等問題，這需要更加認真地對待每個細節(jié)。通過和同事的互相學習和幫助，我成功地完成了實習任務。
第四段：對實習的感想
在實習中，我收獲了許多技能和知識，更重要的是我體驗到了自己能夠解決問題的能力。實習過程中，我不斷地修正自己的錯誤，不斷地吸取同事的經(jīng)驗，通過一點一滴的積累逐漸提高了自己的能力。實習的過程讓我明白了要真正掌握一種技能是需要花費大量的時間和精力去學習和實踐。
第五段：總結
本次計算機基礎實習讓我體驗到了真正的計算機工作，拓展了我的知識面，培養(yǎng)了我的實踐能力。通過實習，我掌握了更多技能，也更加理解了計算機的運作方式。除此之外，我還了解到了團隊合作的重要性，與同事共同完成任務不僅能夠讓工作更加順利地進行，更能夠交流彼此的想法、促進共同進步。在未來的學習和工作中，我將一直秉持著“不斷學習、不斷進步”的信念，追逐自己的夢想。
大一計算機基礎心得體會篇六
計算機技術的發(fā)展已經(jīng)深深地嵌入到我們的日常生活之中，為了更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢，我選擇參加了計算機基礎實習課程。在實習期間，我有幸接觸到了許多計算機基礎知識，學習了如何使用計算機輔助處理數(shù)據(jù)，并掌握了計算機網(wǎng)絡的原理，讓我在今后的發(fā)展中受益匪淺。以下是我的實習心得體會。
第一段：深刻認識計算機基礎的重要性
計算機基礎是所有計算機科學技術的基礎，正如同一座建筑需要堅實的基礎來支撐一樣，沒有堅實的計算機基礎，學計算機技術將會異常艱難。實習期間，我們的老師重點講解了計算機語言、數(shù)據(jù)結構、算法、編程、與操作系統(tǒng)（OS）相關的基礎知識，讓我們對計算機工作原理有了更深刻的理解。
第二段：實驗操作中不斷完善自我
實驗操作是加深認識理論基礎的最佳途徑，我們通過實驗大量提高了自己的計算機技能水平。在實驗操作中，我不斷地探索和實踐，總結和反思，逐漸培養(yǎng)出自己的解決問題的能力。通過不斷地實驗，我也發(fā)現(xiàn)了我理論知識中不完善之處，并進行了不斷地改進調(diào)整，使自己的實驗操作更加精準、快捷、專業(yè)。
第三段：實習中遇到的問題和解決方法
在實習過程中，我也遇到了許多問題，如操作系統(tǒng)的應用、運行效果不如預期、軟件崩潰等等。這些問題的出現(xiàn)不僅使我的實習進程受到了一定的影響，而且也讓我感受到了自身知識不足的局限性。但是，這些問題也給了我可貴的機會，讓我在解決問題的過程中學習新知識。通過自己的努力和老師的指導，這些問題都得到了圓滿的解決。
第四段：計算機基礎實習的啟示
通過這次實習，我體會到了計算機基礎對計算機科學的重要性，計算機科技的快速發(fā)展給我們帶來了無限的機會和發(fā)展前景，而同時也帶來了越來越大的責任和挑戰(zhàn)。所以，我們應該更加重視計算機基礎和理論的學習，從根本上掌握好計算機知識，并注重實踐應用。
第五段：結語
總之，通過這次計算機基礎實習，我收獲頗豐，不僅僅提高了自己的實踐能力，更重要的是，在掌握計算機技術的基礎上，學會了如何解決問題，如何有效地提高工作效率。我也深深地認識到，作為一名計算機工作者，計算機基礎知識的掌握是至關重要的，多一分基礎，就會在今后為自己的工作打下堅實的基礎。我會在今后的學習和工作中不斷努力，學習更多的計算機知識，并在實踐中不斷提升實踐能力，為自己的未來前程奠定堅實的基礎。
大一計算機基礎心得體會篇七
為了提高自身的計算機管理業(yè)務素質，促進信息技術教學工作的順利開展，我于20xx年3月份在中小學繼續(xù)教育網(wǎng)上選學了《計算機應用基礎》的課程學習。這次培訓非常適合我們農(nóng)村中小學教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術的好機會。當前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學一線，工作任務繁重，沒有時間外出參加培訓活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓方式，中歐項目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學習資源和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學為主的培訓，提高自己的教育教學能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學習。
培訓中我們學習了以下這樣一些知識內(nèi)容：
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護；
5、網(wǎng)絡的維護；
6、衛(wèi)星接收；
7、光盤刻錄。
雖然這次培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺，以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：
1、培訓學習讓我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學習這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會。
2、學習了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。
3、在我們農(nóng)村小學，大家對網(wǎng)絡方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡知識，還不能超前地認識到網(wǎng)絡帶來的好處。因此為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡檢測命令，對我今后維護學校自己的局域網(wǎng)絡有很大的幫助。在整個學習過程中我始終認真學習，把知識及時作以整理和復習，以便提高自身的知識水平和教學能力，以適應信息時代對我們教育工作者的要求。
計算機知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
我們也渴望能夠參加更多的這類培訓活動，以便更好地為各位老師提供學習的機會，使我縣的教育教學水平能更上一個臺階，由此教育教學法質量的提高，促進學生的全面發(fā)展和成長。
大一計算機基礎心得體會篇八
計算機基礎是電大學習計算機專業(yè)的基石，在學習中我深深感受到了計算機的神奇和魅力。通過學習電大計算機基礎課程，我積累了大量的知識和經(jīng)驗，同時也獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我的電大計算機基礎心得體會，并介紹我是如何克服困難和取得進步的。
電大計算機基礎課程是我接觸計算機的第一門課程，通過這門課程我初步了解了計算機的原理和基本知識。我了解到，計算機是由硬件和軟件兩部分組成的，硬件包括中央處理器、內(nèi)存、硬盤等，而軟件是計算機程序的集合。我對計算機的工作原理有了初步的了解，這讓我對計算機科學充滿了好奇和興趣。
在學習過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，計算機基礎課程內(nèi)容龐雜，涵蓋了計算機的各個方面，例如計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)等。這讓我感到有些不知所措，很難一下子把握所有的知識點。其次，計算機基礎課程需要耐心和細致的學習，很多知識點需要反復學習和實踐才能真正理解。這就要求我要有持之以恒的精神，毅然克服困難。
第三段：克服困難和取得進步的方法和經(jīng)驗。
為了克服困難，我采取了一系列的方法和經(jīng)驗。首先，我合理安排學習時間，每天保證至少3個小時的學習時間，這樣可以確保我有足夠的時間來學習和復習。其次，我注重課后作業(yè)的完成和批改，通過做題和查漏補缺來鞏固和加深對知識的理解。另外，我還主動參加了一些線下和線上的計算機技術交流活動，通過和其他同學和專業(yè)人士的交流，我不僅學到了更多的知識，還得到了許多實踐經(jīng)驗和技巧。
通過學習電大計算機基礎課程，我獲得了許多寶貴的收獲和啟示。首先，計算機基礎課程讓我對計算機產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛，我對計算機科學的追求也更加堅定。其次，計算機基礎課程培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力，培養(yǎng)了我的耐心和恒心。這些能力和品質不僅在計算機專業(yè)中有用，也將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：對未來的展望和期待。
通過學習電大計算機基礎課程，我對計算機科學有了更深的了解和認識。我非常期待未來能繼續(xù)深入學習計算機相關的知識，不斷提升自己的技術能力和水平。我希望將來能在計算機領域有所建樹，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。同時，我還希望能與更多志同道合的人一起交流和學習，共同推動計算機科學的進步。
總之，通過學習電大計算機基礎課程，我對計算機的知識和應用有了更深的了解和認識。在克服困難和取得進步的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我相信，在未來的學習和發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷追求計算機科學的精神和價值。
大一計算機基礎心得體會篇九
計算機在現(xiàn)代社會中的重要地位不言而喻，無論是工作中、學習中還是生活中，計算機都扮演著重要的角色。作為一個計算機專業(yè)的學習者，我在學習計算機基礎課程的過程中有了很多的收獲和心得體會。下面我將從五個方面來總結我的心得體會。
首先，我學到了計算機的基本原理和基礎知識。在課堂上，我們系統(tǒng)地學習了計算機的組成結構、工作方式、邏輯原理等基本概念，這為我們打下了堅實的基礎。通過課程的學習，我了解了計算機內(nèi)部的各個組成部分，如中央處理器、存儲器、輸入輸出設備等，以及它們之間的工作原理和相互關系。這些知識對于我們理解計算機的工作原理和機制非常重要，為我們掌握更高級的計算機應用和開發(fā)奠定了基礎。
其次，我掌握了計算機編程的基本技能。計算機編程是計算機科學中的一項重要技能，通過學習計算機基礎課程，我掌握了一門常用的編程語言，了解了程序設計的基本原理和方法。在編程的過程中，我學會了如何思考問題、分析問題和解決問題的方法。同時，我也深刻體會到了編程過程中的樂趣和挑戰(zhàn)。編程需要耐心和細心，它要求我們思維嚴謹，邏輯清晰，通過編程，我們能夠鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)造力。
第三，我了解了計算機網(wǎng)絡的基本原理和技術。如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。了解計算機網(wǎng)絡的基本原理和技術對我們更好地利用網(wǎng)絡資源和解決網(wǎng)絡問題非常有幫助。在學習計算機基礎課程中，我學到了計算機網(wǎng)絡的基本概念、協(xié)議和技術，了解了網(wǎng)絡通信的原理和過程。我深刻認識到計算機網(wǎng)絡的重要性和廣泛應用，它為人們提供了便捷的信息交流和資源共享的平臺。
第四，我體會到了計算機安全的重要性。隨著信息時代的來臨，計算機安全問題也日益突出，網(wǎng)絡攻擊、數(shù)據(jù)泄露等安全問題給社會帶來了巨大的風險。在學習計算機基礎課程中，我了解到了計算機安全的基本概念、方法和技術。學習計算機安全不僅能夠保護自己的信息安全，還能夠對于整個社會的信息安全起到積極的作用。通過學習計算機安全，我懂得了保護自己和他人的信息不被非法侵入的重要性，也學會了一些常用的防范措施。
最后，我意識到計算機的學習是一個不斷探索和學習新知識的過程。計算機科學與技術是一門發(fā)展迅猛的學科，每天都有新的技術和理論產(chǎn)生。在學習計算機基礎課程的過程中，我深深體會到了計算機是一個永遠無法掌握完全的領域。因此，我要保持學習的激情和持續(xù)的學習動力，不斷充實自己的知識儲備，跟上計算機科學的發(fā)展步伐。
綜上所述，學習計算機基礎課程是我大學學習生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過學習這門課程，我掌握了計算機的基本原理和技能，了解了計算機編程、計算機網(wǎng)絡和計算機安全的基本知識和技術。同時，我也意識到計算機學習是一個不斷學習和探索的過程。通過這門課程的學習，我將以更扎實的基礎和更開闊的視野迎接未來的挑戰(zhàn)。
大一計算機基礎心得體會篇十
第一段：
我在進行電大計算機基礎課程學習的過程中，收獲了很多有關計算機的知識，并對計算機的基礎操作有了更深入的了解。計算機是當今社會中不可或缺的工具，它已經(jīng)滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面。因此，掌握計算機基礎知識和操作技巧對于我們來說顯得尤為重要。在這個過程中，我不僅學會了如何操作計算機，還了解了計算機的發(fā)展歷程、硬件設備的組成和各種常用軟件的使用方法。這些知識的掌握為我提供了更多的機會和資源，使我能夠更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。
第二段：
在課程學習過程中，我深刻認識到計算機的重要性。計算機已經(jīng)成為人們進行各種工作和學習的得力工具，無論是文字處理、數(shù)據(jù)分析、圖像設計還是網(wǎng)上購物、社交娛樂等，都需要借助計算機才能完成。而如果不具備一定的計算機基礎知識和技能，我們將無法高效地利用計算機進行各種活動。通過學習計算機基礎課程，我對計算機的重要性有了更加深刻的認識，懂得了更好地利用計算機來提高工作和學習效率的重要性。
第三段：
除了增加對計算機的認識和了解外，電大計算機基礎課程還通過實踐環(huán)節(jié)提供了許多機會讓我動手操作和實踐學習。在課程中，我學會了計算機的基礎操作技巧，如如何開機、關機、安裝軟件、清理垃圾文件等。通過大量的實踐操作，我逐漸熟悉了計算機的各種功能和操作界面，提高了自己的計算機操作能力。同時，我還學到了如何有效地進行網(wǎng)絡搜索、利用電子郵件與他人進行溝通以及如何安全使用互聯(lián)網(wǎng)等知識。這些實踐操作和技能的掌握為我今后的學習和工作提供了很大的幫助。
第四段：
在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)計算機基礎課程不僅僅是一門理論課程，更是一門注重應用的實用課程。通過課程學習，我了解了許多常用軟件的使用方法，如文字處理軟件、電子表格軟件、演示文稿軟件等。這些軟件的掌握使我能夠更好地進行各種辦公和學術活動，比如寫文章、制作報告、設計演示等。同時，我還學會了如何修復計算機的常見故障和問題，提高了維護計算機的能力。這些實用的技能不僅為我個人的學習和工作提供了便利，也使我在團隊合作中更加有自信。
第五段：
總結來說，電大計算機基礎課程的學習使我深入了解了計算機的基本知識和操作技能，提高了自己的計算機應用能力。不僅如此，還讓我認識到計算機在現(xiàn)代社會中的重要性，懂得了如何更好地利用計算機來提高工作和學習效率。通過實踐操作和應用技能的學習，我掌握了許多常用軟件的使用方法，并學會了如何修復計算機故障和問題。這些知識和技能為我今后的學習、工作和生活提供了很大的幫助，也使我更加適應并融入現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。
大一計算機基礎心得體會篇十一
計算機基礎項目是計算機科學與技術專業(yè)的核心課程之一，通過學習這門課程，我對計算機的基本原理和技術有了更深入的理解。下面我將以此為主題，分享我的心得體會。
首先，通過學習計算機基礎項目，我對計算機的工作原理有了更深入的了解。在課程中，我們學習了計算機的組成結構，包括CPU、內(nèi)存、硬盤等硬件設備。我們了解了計算機的運算原理、存儲原理以及輸入輸出等操作的基本原理。這些知識讓我認識到計算機是通過一系列的操作和數(shù)據(jù)交互來完成各種任務的，同時也提高了我對于計算機工作過程的把握能力。
其次，計算機基礎項目的學習使我掌握了計算機編程的基本技能。在課程中，我們學習了C語言這門廣泛應用的計算機編程語言。通過C語言的學習，我掌握了變量、函數(shù)、循環(huán)等編程基本概念和技巧。同時，我們還學習了如何使用編譯器和調(diào)試工具來調(diào)試我們的程序。這些基礎的編程技能為我今后學習更高級的編程語言打下了堅實的基礎。
再次，計算機基礎項目的學習培養(yǎng)了我解決問題的能力。在課程的編程作業(yè)中，我們需要根據(jù)題目要求設計和實現(xiàn)一個程序。這個過程需要我們分析問題、拆解問題、設計解決方案并進行反復調(diào)試。通過這個過程，我不僅學會了如何進行問題的抽象和拆解，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和解決問題的能力。這對于我將來面對各種復雜的問題和挑戰(zhàn)是非常有益的。
此外，計算機基礎項目的學習也讓我認識到計算機科學與技術是一個日新月異的學科。在課程中，我們接觸到了計算機領域的一些前沿技術，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等。這讓我深深感受到計算機科學與技術的廣闊前景和無限可能，也激發(fā)了我對這一領域的興趣和熱情。我相信，只有不斷學習和追求進步，才能跟上計算機科學與技術的發(fā)展步伐。
總而言之，計算機基礎項目的學習讓我受益匪淺。通過學習計算機的工作原理和編程技能，我對計算機有了更深入的理解和掌握。通過解決問題的實踐，我鍛煉了自己的思維和解決問題的能力。同時，也對計算機科學與技術的前沿發(fā)展有了更多的認識。我相信，這門課程的學習對于我今后從事計算機相關工作和深入研究計算機科學與技術都將起到積極的推動作用。計算機基礎項目的學習是我大學生活中非常重要的一部分，也是我成長道路上的一座重要里程碑。
大一計算機基礎心得體會篇十二
初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難過的'是從此我就要在這純真的學生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。
我現(xiàn)在在xx高科技有限公司工作，擔任網(wǎng)絡管理職務。剛進來公司的時候經(jīng)理就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎？我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有x個月了，還記得實習開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情??！現(xiàn)在可不是這樣了，x月x日是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時刻才剛剛開始，xx全公司員工都有x天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網(wǎng)絡弄好——組建xx。這其實就是我的工作。我當然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點要求，要所建的xx網(wǎng)能夠做到：
1.網(wǎng)絡類型為：服務器/工作站型；
2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享；
4.電腦收發(fā)傳真；
5.公司最終實現(xiàn)一個無紙辦公化的辦公場所。
嘿...這回好了，我大學三年里老師好象沒教我這上面幾點耶？但是…我是不太懂，不過沒關系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關，不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的！勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡和調(diào)試；其實除了我，還有一個比較有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來！就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累！
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。
實習是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”.參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要 繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進行角色轉化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
大一計算機基礎心得體會篇十三
了解計算機這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學會計算機基礎軟件的應用和操作技能，從而具有應用計算機來獲取信息的能力，滿足和適應信息化社會對學生基本素質的要求。因此，在計算機應用基礎課程的教學中要注重精講細練，培養(yǎng)學生的信息意識和計算機應用能力。
對青少年學生來說，學習的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學生主動學習的內(nèi)在動力，它促使學生認真學習。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達出來，就能更好的引起學生學習的濃厚興趣。
進而會端正學習計算機應用基礎這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時間，但學生不僅了解了計算機基礎知識，在問答的過程中也加深了老師和同學間的交流，最主要的是要盡可能的提高學生對學習計算機的興趣。
例如在講解20xx電子表格軟件的數(shù)據(jù)計算時，充分利用多媒體設備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進行演示，讓同學們有個直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關單元格格式化設置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_( )和min( )函數(shù)計算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計算是講解的難點，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進行計算。
這個時候要聯(lián)系前面所學的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計算也是講解的難點，利用if函數(shù)來進行計算，并講解各個參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應用告一段落后，可以先讓學生自學制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預留時間布置上機作業(yè)，使他們有時間先動腦筋思考。在機房實踐操作過程中，要求學生將所布置的任務獨立完成。
學生每完成一項操作，都應及時給與鼓勵和表揚，加強他們的信心。
有提前完成的同學，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導員，指導其他同學的操作。
通過這種靈活方式加強學生間的交流，既可以培養(yǎng)學生互助意識，又提高學生運用計算機知識的水平，充分發(fā)揮了上機的實踐效用。
以上是我個人在計算機應用基礎課程教學中的一點點淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
大一計算機基礎心得體會篇十四
實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會，也是大學生到從業(yè)者一個十分好的過度階段，更是大學生培養(yǎng)自身工作本事的磨刀石，作為一名大學生，能否在實習過程中掌握好實習資料，培養(yǎng)好工作本事，顯的尤為重要。一年的大學生活讓我對計算機理論知識有了必須的了解，但真正操作起來就沒有那么容易.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過過去10天的實習，我對自我有了新的認識及前進的方向。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動力。此刻經(jīng)過實習總感覺自我學的不夠，要用到知識時總感覺腦袋是空白的。很后悔自我在上學年為什么不多學一點，多練習一點?？傇诤蠡谝矝]有用，只能自我去努力學習。為了能更好的適應工作，我將利用自我空閑時間去圖書館去看書，期望能彌補不足。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調(diào)整好。在此優(yōu)勢下，我主動與教師進行了溝通，在教師的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的目標，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
覺自我做不好。大家說我很內(nèi)向，其實只是自我有點自卑，不敢去表達?；蛟S還需要一段時間的磨練吧。僅有自我的知識和本事都在提升，相信自我總有一天會很勇敢的表現(xiàn)自我。對給自我點信心，多給自我點贊賞，多給自我鼓鼓勁。相信總會走出一條寬敞大道的。
在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學里所學專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系。所以，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際相對應，將課上知識與實際操作過程相對應，這樣不僅僅能夠使理論知識記得更為牢固，還能夠在本質上理解課本中的每一個細節(jié)地方，為今后工作中的技術革新打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。實習，是開端也是結束。在書本上學過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。實習的同時也讓我了解到了自我的不足，我會繼續(xù)努力，完善自我。
當今世界的科學技術正以前所未有的速度向前發(fā)展，當今世界的科學技術正以前所未有的速度向前發(fā)展，現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。
信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。對現(xiàn)代社會的進取作用。互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不的進取作用。互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學生，更應當有準備的去迎接這場革命，這樣才越來越不重要。作為一名即將步入社會的學生，更應當有準備的去迎接這場革命，這樣才步入社會的學生能在這場革命中立于不敗這地。在2021年7月27日到8月7日期間，順利的完成了生產(chǎn)實習，深刻的認識到網(wǎng)絡知識與軟件知識從理論轉折到實踐的重要性。雖然已經(jīng)經(jīng)過一年的大學學習，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾，在編程與軟件開發(fā)以及網(wǎng)絡工程，在很多同學心里應對于本專業(yè)一向很茫然。經(jīng)過這次實習，我對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、經(jīng)過這次實習，我對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個。
鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)職責感，實習的日子里也加深了同學友誼，鍛煉了團隊精神我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，經(jīng)過現(xiàn)場的實訓，讓我更好的將學習到的理論知識和實際應用結合起來了。更加深刻的理解，了通信方面的專業(yè)知識，認識到理論學習的重要性，當然也發(fā)現(xiàn)要結合實際運用的必要性。我提議學校應當多多安排這樣的實習，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學生親手去設計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的本事提高我們的素質。使我們對自我所學的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學習去探究。一份勞作，一份收獲，我堅信自我的努力必須會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
大一計算機基礎心得體會篇十五
計算機已經(jīng)成為現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，無論是在家庭、學校還是工作場所都處處可見。而對于許多人來說，計算機打字已經(jīng)成為日常工作中不可或缺的技能。本文將探討計算機打字的基礎心得體會，包括對打字技巧的理解、對打字的態(tài)度和常見問題的解決方案等方面，希望可以對正在學習打字或者想要提升打字能力的讀者有所幫助。
第一段：了解打字的基本技巧。
打字對于許多人來說似乎是一項非常簡單的技能，但是如果沒有正確的打字技巧，打字速度和準確度都將無法達到最佳水平。首先，正確的姿勢是非常重要的。保持身體直立，雙手放在鍵盤上，手指應該放在正確的位置上。在打字過程中應該注意抬頭看屏幕，而不是看手指。此外，正確使用大小寫和標點符號也是提高打字速度和準確度的重要部分。要想達到最佳的打字效果，需要進行反復的練習，并在實踐中逐步識別和糾正自己的錯誤。
第二段：關注打字的態(tài)度。
除了正確的打字技巧，打字態(tài)度也是很重要的。首先，積極的態(tài)度可以幫助我們在學習過程中保持耐心。畢竟，學習打字需要不斷地反復練習，這需要我們有耐心和毅力。其次，我們需要保持專注。如果我們的注意力不夠集中，很容易在鍵盤上犯錯，從而影響到我們的打字速度和準確度。最后，在練習打字時，我們需要放松自己的身體和心態(tài)。放松可以幫助我們更好地專注于學習打字，從而提高我們的打字能力。
第三段：常見問題的解決方案。
在學習打字的過程中，我們可能會遇到一些常見的問題。例如，有些人可能會把手指放在錯誤的位置上，從而導致打字速度和準確度降低。解決這個問題的方法是逐步識別和糾正錯誤的姿勢。另外，當我們感到手指疲憊或不適時，應該進行適當?shù)男菹?，并按摩手指，這有助于放松手指和緩解疲勞。
第四段：持續(xù)練習和反思。
總的來說，學習打字需要不斷練習和反思自己的技能。我們可以使用各種打字軟件，例如練習打字速度的WPM測試，來測試自己的打字速度和準確度。此外，我們還可以參加打字比賽，這有助于提高我們的競爭意識并激發(fā)我們的學習熱情。最重要的是，我們需要對自己的打字技巧進行反思，識別和糾正自己的錯誤姿勢和習慣，從而持續(xù)提高自己的打字水平。
第五段：總結。
在學習打字的過程中，正確的打字技巧、積極的態(tài)度和持續(xù)的練習都是非常重要的。盡管學習打字可能需要耐心和毅力，而且有時候可能會遇到挫折，但是如果我們能夠堅持下去，持之以恒，就一定能夠取得出色的成果。最終，我們可以輕松地處理各種打字任務，提高工作的效率和質量。
大一計算機基礎心得體會篇十六
計算機網(wǎng)劇作為一種新型的電視劇形式，贏得了越來越多的觀眾喜歡，由此也出現(xiàn)了許多網(wǎng)劇的創(chuàng)作和制作。但是，由于從業(yè)者總是傾向于追求效益和速度，忽視了對于基本編劇技巧和劇本結構的認真考慮，導致網(wǎng)劇的質量不盡如人意。因此，對于計算機網(wǎng)劇基礎心得體會的總結和探討就顯得尤為重要。
第二段：編劇技巧的要點
編劇作為計算機網(wǎng)劇的靈魂，如同一只鳥在天空中翱翔，承載著整部劇的目的、主題和情感。對于編劇而言，首先要求寫作思路清晰；其次是頭腦風暴，用腦海里的設想去激勵自己的靈感；最后，創(chuàng)作時要注意跟上市場需求，不斷完善劇情，注重劇本結構的完整性和表現(xiàn)力。
第三段：劇本結構的重要性
計算機網(wǎng)劇的劇本風格和表現(xiàn)手法各有不同，但是劇本結構和敘事語言卻是網(wǎng)劇必須要遵循的。一個合理、完整而有吸引力的劇本結構能夠影響網(wǎng)劇的整體質量，提高觀眾的閱讀體驗。因此，編寫網(wǎng)劇劇本時應注意完善結構、刪減多余部分，保持敘事的連貫性。
第四段：結合影視語言的表現(xiàn)手法
市場需求和觀眾口味是編寫計算機網(wǎng)劇的主要指引，為了追求視聽效果和更好的表現(xiàn)力，應結合影視語言的表現(xiàn)手法。比如說景深、鏡頭的運用和選擇，能更好地展現(xiàn)人物的心理和情感；音樂、動畫效果等都可以為網(wǎng)劇的表現(xiàn)力增加一份亮點。
第五段：總結體會
總結起來，計算機網(wǎng)劇制作需要全面考慮劇本的完整性和表現(xiàn)力，同時需要運用豐富的影視語言表現(xiàn)手法，注重劇本結構的完整性和連貫性。制作的過程中，更要保證對每一部分的分工以及流程、制作環(huán)節(jié)的質量。制作的成果會影響市場的需求和觀眾的口碑，因此，計算機網(wǎng)劇的制作應該深入學習和探討，并具備良好的創(chuàng)作與制作水平。
大一計算機基礎心得體會篇十七
計算機網(wǎng)劇，是指通過互聯(lián)網(wǎng)直接發(fā)布的電視劇或網(wǎng)絡劇。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，計算機網(wǎng)劇越來越受到年輕觀眾的青睞，得到越來越多的關注。我自己也是一名計算機網(wǎng)劇迷，及時關注最新的劇集，體驗其中的樂趣，也從中掌握了一些基礎心得和體會。
第二段：拍攝與制作。
做好計算機網(wǎng)劇的前提就是要有一支制作團隊。團隊成員要有良好的配合和默契，同時可掌握劇本創(chuàng)作、演員篩選、后期制作等各個環(huán)節(jié)。另外要保證劇本的質量，制作精良的計算機網(wǎng)劇需要一個完備的制作流程——包括策劃、拍攝、后期合成等各個環(huán)節(jié)。這個流程需要團隊里不同成員各自發(fā)揮自己的長處，協(xié)調(diào)一致完成劇集制作。
第三段：內(nèi)容的創(chuàng)新。
計算機網(wǎng)劇的內(nèi)容越來越偏向于網(wǎng)絡文化主題化，不同的劇情和主題往往吸引著不同的觀眾，以此掌握更大的市場份額。對于觀眾來說，劇情的新穎和主題的創(chuàng)新是吸引他們觀看的主要原因之一。為了使劇集更有吸引力，制作人員可以多關注一些網(wǎng)絡熱點、流行元素等，以此創(chuàng)造出更加符合觀眾口味的計算機網(wǎng)劇。
第四段：互聯(lián)網(wǎng)的運用。
互聯(lián)網(wǎng)在計算機網(wǎng)劇中扮演著重要的角色，這是計算機網(wǎng)劇區(qū)別于電視劇或電影的一點。互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用為計算機網(wǎng)劇提供了廣闊的空間，不光是劇集的儲存和播放，還有劇集的互動與社交，如評論、點贊等等。這些功能都為計算機網(wǎng)劇的品牌建立提供了新的渠道和手段，確保了劇集越來越廣泛的傳播效應。
第五段：結語。
計算機網(wǎng)劇這個新媒體，給觀眾的觀看方式和觀看體驗帶來了很大變化，雖然這是一個非常有前途的領域，但競爭也變得越來越激烈。制作人員要通過提高劇本創(chuàng)新力、提高制作質量、注重互聯(lián)網(wǎng)社交平臺互動效果等方面，持續(xù)創(chuàng)新和提高計算機網(wǎng)劇的質量，以打造出更多更好的計算機網(wǎng)劇，為廣大年輕觀眾帶來更好的觀影體驗，也為行業(yè)領域的創(chuàng)新和發(fā)展注入了更多的活力。
大一計算機基礎心得體會篇十八
20xx年4月26日至28日，我在xx師范大學網(wǎng)絡學院參加了全國高校教師網(wǎng)絡培訓——同濟大學龔沛曾教授團隊主持的《大學計算機基礎》全國精品課程網(wǎng)絡培訓，受益匪淺。龔沛曾教授講授的《大學計算機基礎》之計算機基礎課程體系、計算機與信息社會、計算機系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫基礎、多媒體基礎、數(shù)據(jù)在計算機中的表示和楊志強教授講授的《大學計算機基礎》之操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡基礎、信息安全等內(nèi)容使我對本門課程的指導思想和授課理念有了新的認識，尤其是龔沛曾教授講授的《大學計算機基礎》課程建設和楊志強教授講授的《大學計算機基礎》操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡基礎等內(nèi)容貫穿著整個《大學計算機基礎》這門課程的全部教學內(nèi)容，讓我對這門課程今后怎么更好的教學產(chǎn)生了極大的興趣。以下是我這次培訓的感想，與對這門課程教學感興趣的老師共勉。
作為《大學計算機基礎課程》的授課教師在講授這門課程之前必須首先搞清楚這門課程的歷史沿革，這樣才能有助于作為教師的我們清晰的.把握該課程的宗旨和終極目標。另外一個很重要的問題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學生，也就是學生的來源（文科還是理科）、學生所學的專業(yè)及其專業(yè)方向、學生的層次（是否已經(jīng)具備基本的計算機知識，主要看生源地和就讀過的高中是否開設信息類課程），結合不同層次的高校，課程針對的不同專業(yè)，不同專業(yè)方向確定不同的教學側重點，真正做到有的放矢，學以致用。
《大學計算機基礎》這門課程是我們學院非計算機專業(yè)的公共必修課程，也是各專業(yè)核心課程，對后續(xù)的專業(yè)課程影響重大。
由于我們學院定位是培養(yǎng)實用型人才，所以要求非計算機專業(yè)四年不間斷學習計算機的課程（ps：計算機專業(yè)只是在大學第一學期開設，其后就進入到計算機專業(yè)課程的學習），也就是大學一年級第一學期進行《大學計算機應用基礎》的教學，一年級第二學期進行《大學計算機網(wǎng)絡基礎》的教學（在這個環(huán)節(jié)包含網(wǎng)頁的制作，涉及到dreamwaver等工具軟件的應用），隨著internet的迅速普及，非計算機專業(yè)的學生也有學習此課程的需求，大學二年級針對經(jīng)濟和管理類專業(yè)的學生開設程序設計語言類和數(shù)據(jù)庫技術類課程（包括vb、vfp、access等課程），大學三、四年級進行管理軟件的學習（包含管理信息系統(tǒng)、各專業(yè)相關管理系統(tǒng)應用等課程，比如會計系的u8、經(jīng)濟系的erp類課程和實驗）。
可見《大學計算機基礎》課程會和后續(xù)的一些課程內(nèi)容上有部分的重疊，這就需要對其內(nèi)容有所取舍。因為定位面向的學生不同，我認為對計算機專業(yè)學生在側重基礎理論的同時加大實驗力度，對非計算機專業(yè)學生應側重于實踐操作和網(wǎng)絡應用。
現(xiàn)在很多課程都開始設置實驗，而且多是綜合設計型實驗，驗證性的實驗反而越來越少了，這樣做的目的就是要培養(yǎng)學生自己獨立思維和動手的能力。由于我院即將進行該門課程的導學式教學，而本門課程里面理論性的東西太多了，我認為給學生開展驗證性的實驗比較合適一些。這樣更能叫學生通過驗證性實驗的學習，通過“通過性”考試（即”廣東省高等院校計算機等級考試）獲得相應學分。
在本次培訓中我最感興趣的就是《大學計算機基礎》教學和實驗的安排。此次培訓中，兩位教授都說到了在《大學計算機基礎》課程中應該介紹“大學計算機網(wǎng)絡基礎”的基本應用，作為后續(xù)課程的基礎，我院計算機專業(yè)學生在《大學計算機基礎》課程中會介紹到一些大學計算機網(wǎng)絡基礎的應用，學生對這部分內(nèi)容也比較感興趣，但非計算機專業(yè)學生在《大學計算機基礎》課程中所涉及到的網(wǎng)絡應用的知識比較少，在后續(xù)《大學計算機網(wǎng)絡基礎》課程中興趣不高，在聽了這次培訓中各位教授的講座后，深有感觸，對非計算機專業(yè)的計算機網(wǎng)絡教學和實驗安排有了新的思路。首先，應從應用入手，在授課過程中增加和學生的互動，以應用為主線，從基本的網(wǎng)絡應用入手，在講課過程中增加應用實例，理論教學貫穿于應用實例中，提高學生的學習興趣，增加實驗內(nèi)容，實驗內(nèi)容也偏重于網(wǎng)絡應用，讓這類學生真正可以通過這門課程學以致用。
精品課程的培訓雖然只有三天（實際上就是集中兩天培訓），但收獲是豐富的。在《大學計算機基礎》這門課程的培訓中，來自不同的學校教師通過討論學習，形成了一些新的授課理念，不管培訓的目的是在課程上還是在精品上，我們的目標只有一個，通過大家不懈的努力把我們這門課程教好，讓學生們更容易、更有興趣的愛上這門課程、學好這門課程。
大一計算機基礎心得體會篇十九
大一第二學期我學習了計算機應用這門課，主要學習硬件知識、網(wǎng)絡制式、計算機病毒防護軟件、計算機殺毒軟件、操作系統(tǒng)的高級應用，視頻音頻多媒體軟件的應用。等等……通過以上知識的學習，我最深有體會的就是控制面板內(nèi)容，掌握的也最深，下面我就來說說我課上和課下查找記錄以及自己的體會。
在以前一直以為自己對電腦很了解，其實不然，自從老師講完windows控制面板的使用技巧后，才知道自己對計算機的知識了解的甚少。
老師重點講了控制面板讓我學會怎樣擺弄windows，學會診斷錯誤，準確找到機器出什么毛病了，甚至可以自己排除一些簡單的錯誤。
我學完windows控制面板，才感覺自己對計算機有所了解。
首先我們學的是如何進入控制面板。單擊windows開始按鈕，在彈出菜單中選擇“控制面板”，就可以進入到控制面板當中了。老師還特別給我們說了在xp中控制面板的圖標可以以分類視圖查看，這樣方便了人們按主題進行設置。不過這項功能在其他版本的windows當中不提供，在其他版本windows中，控制面板以“經(jīng)典視圖”出現(xiàn)。使用“系統(tǒng)”圖標控制面板中最重要的圖標是“系統(tǒng)”圖標。在這個程序中可以設定大部分與計算機工作相關的控制選項。雙擊系統(tǒng)圖標，打開“系統(tǒng)”對話框，該對話框有7個選項頁，第一頁為常規(guī)頁。
在這頁中顯示了正在使用的操作系統(tǒng)版本，以及其他一些細節(jié)如是否安裝了servicepack1或2。該頁中也會顯示計算機的一些信息，如中央處理器類型、速度、計算機內(nèi)存大小。這些信息在診斷錯誤或與技術支持人員交流時會很有用。
下一個選項頁是“計算機名”，如果你處于一個家庭網(wǎng)絡，這個選項頁很有用。單擊“更改”按鈕可以更改計算機的名字。如果有人管理這個網(wǎng)絡，他/她已經(jīng)設置了計算機名，你就不要再更改了。如果你還沒有建立內(nèi)部網(wǎng)絡，這個選項也仍然會存在，但是更改計算機名沒有任何作用。
“高級”選項頁包括了一些很復雜且比較危險的設置。老師建議我們?nèi)绻皇且粋€專家，就不要修改文中沒有明確提到的任何設置。不過在這個選項頁中，也有一些有用的部分。高級選項頁中包含了對虛擬內(nèi)存的設定。你最好也讓windows自己來管理虛擬內(nèi)存，不過如果技術人員告訴你要更改虛擬內(nèi)存的設置，單擊這一項當中的“更改”按鈕。windowsxp系統(tǒng)恢復功能能在你的pc機上實現(xiàn)“時光倒流”，它刪除了工作不正常的驅動程序的設置變更，又回到以前正常工作的狀態(tài)；對于這個部分最好不要做任何更改。下一個選項頁是“自動更新”選項頁。這一頁主要設置windows訪問windowsxp的修復網(wǎng)站的頻率，該網(wǎng)站提供了最新的windows漏洞補丁包?？梢园言L問頻率設定為“自動下載并安裝所有更新”，或者“自動下載更新并且當更新就緒可以安裝時通知我”，或者“從不下載任何更新”。
但老師說一般最好別選自動更新。因為大多人的系統(tǒng)是盜版的。
最后一個選項卡，遠程選項卡，可以讓技術人員遠程控制你的pc并幫你解決問題。不過對于家庭計算機來說這一項功能不常用。為了對你電腦的防止非授權訪問，最好不要選中第二項，即“允許用戶遠程連接到這臺計算機”。
通常情況下，要安裝一個新軟件，只需要插入程序光盤，然后等待安裝程序自動運行。如果安裝程序不能自動運行，你可以通過控制面板中的“添加/刪除程序”來完成程序的安裝。
打開“添加/刪除程序”，在左邊的面板中選擇“添加新程序”，然后選擇“光盤或軟盤”，按照指示一步步安裝。你也可以在“添加/刪除程序”中通過訪問windowsupdate網(wǎng)站升級windows。但最好還是不要。
“添加/刪除程序”向導在刪除程序時顯得更為有用。我們可以通過在開始菜單中找到某程序的子菜單，選擇“卸載”來刪除程序。這個時候一般會彈出一個對話框，引導你卸載應用程序。不過有的應用程序不提供這種卸載服務，要刪除此類程序就需要用到控制面板里的“添加/刪除程序”。
在“添加/刪除程序”對話框中，“更改或刪除程序”選項頁有一系列的軟件列表，列出了在你的計算機中目前安裝的所有軟件（除了windows操作系統(tǒng)本身，關于windows卸載的相關內(nèi)容在下文會提到）。
你不可以使用控制面板來卸載windows，不過你可以添加或刪除windows組件。打開“添加/刪除程序”對話框，在左邊面板上選擇“添加/刪除windows組件”，將會出現(xiàn)“windows組件向導”，包括了所有的windows組件列表。
在這個列表中，被選中的項表示已經(jīng)安裝的windows組件。清除某項前邊的選中標記可以卸載該組件，反之打上選中標記則可以安裝該組件。一些組件項可以展開：當“詳細信息”按鈕可用的時候，單擊該按鈕，就會彈出對話框讓你選擇有關該組件項的詳細選項。一些windows組件，如internetexplorer和網(wǎng)絡服務，是windows的核心部分，不要刪除它們。而另外一些組件，如windows媒體播放器或者outlookexpress，如果不需要的話就可以卸載它們。按照你的需要添加或刪除相應組件后，單擊“下一步”，然后按照向導提示完成對windows組件的修改。
“用戶帳號”管理電腦的多個用戶，比方說各個家庭成員。每個用戶帳號信息包含了用戶的工作環(huán)境，如桌面墻紙、個人文檔文件夾、桌面圖標、收藏夾和用戶口令。帳號administrator是電腦的管理員。即使你是電腦唯一的用戶，你也需要設定密碼，這樣才能保證電腦的網(wǎng)絡安全。
通過參加電腦培訓，我的計算機應用水平得到了提高，總的來說，有以下幾點感觸
然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是excel的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉。
正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。
大一計算機基礎心得體會篇二十
近期，我經(jīng)歷了計算機基礎的補考，雖然拿到了合格的成績，但是補考過程中的經(jīng)歷和體會讓我受益匪淺。以下是我對于計算機基礎補考心得的總結和體會。
首先，我認為掌握基礎知識非常重要。計算機基礎課程涉及許多基本概念和原理，尤其是包括計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等核心內(nèi)容。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)只有對這些基礎知識有一個清晰的理解和掌握，才能更好地理解和應用后續(xù)的高級知識。回顧自己第一次考試沒有通過的原因，主要是對基礎概念掌握不夠扎實，沒有形成系統(tǒng)的知識體系。所以，在補考前，我決定系統(tǒng)地復習和鞏固基礎知識，從而更好地理解和運用。
其次，良好的時間管理和學習方法也是我補考成功的關鍵。在第一次考試失敗之后，我反思自己花在學習計算機基礎上的時間遠遠不夠。為了確保有足夠的時間和精力來復習，我制定了詳細的學習計劃，并且堅持按計劃執(zhí)行。此外，我調(diào)整了自己的學習方法，采用更高效和有效的學習方式。例如，我積極利用網(wǎng)絡資源，搜索相關教學視頻和課件進行學習，結合實際案例進行思考和練習。這種針對性的學習方法使我能夠更深入地理解和掌握知識，提高思維能力和解決問題的能力。
再次，補考期間的健康狀態(tài)和心理調(diào)節(jié)也非常重要。補考的過程對于學生而言是一種壓力和挑戰(zhàn)。我深刻意識到良好的身心狀態(tài)對于獲得良好成績至關重要。為了保持良好的狀態(tài)，我注重鍛煉和休息，定期參加體育鍛煉活動，調(diào)整作息時間。此外，我還采取了積極的心理調(diào)節(jié)措施，如溝通學習困難和壓力，尋求他人的幫助和支持。心理上的放松和積極的心態(tài)對于面對考試時的挑戰(zhàn)和壓力起到了絕對的關鍵作用。
最后，我在補考過程中意識到，積極參與課堂和課后學習活動對于學習的深入理解是至關重要的。在補考前，我主動參加了課堂上的討論和講解，同學之間的合作和交流，使我對于知識有了更多維度的理解。此外，我還積極參加了相關的學習小組活動，定期組織學習討論會和分享會，與同學們共同學習和討論。這種積極主動的學習態(tài)度讓我不僅從課堂上獲得了知識，也拓寬了自己的思路和視野。
通過這次計算機基礎的補考，我不僅取得了合格的成績，更重要的是，我認識到學習的過程是一個不斷總結和提高的過程。不論是對基礎知識的掌握，還是對學習方法和學習態(tài)度的調(diào)整，都需要自己不斷地總結和積累經(jīng)驗。我的經(jīng)驗告訴我，只有在錯誤中學習，不斷提高，才能取得更好的成績，并在以后的學習和工作中更好地應用所學。
大一計算機基礎心得體會篇二十一
21世紀是信息時代，信息技術的應用，使人類知識得以迅速傳播、積累、組合、存儲和再現(xiàn)，從而給人們以更多的手段來利用、獲取并再次開發(fā)知識，因而知識的增長速度在信息時代極其迅猛。這就使延續(xù)和發(fā)展人類文明事業(yè)的教育的負擔加重，要求學生在更少的時間內(nèi)掌握更多的知識。面對知識增長的無限性和學生學習時間的有限性之間的'矛盾，如何提高教學效率、優(yōu)化教學是擺在教育面前的一個亟待解決的問題，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然結果就是信息化教育。
通過參加學校組織計算機基礎培訓，使我收獲頗豐，感悟頗深?，F(xiàn)總結如下：
1、熟悉操作系統(tǒng)桌面及常用桌面圖標使用。
2、鼠標、鍵盤操作。鼠標：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動；鍵盤：字母/數(shù)字/標點、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數(shù)字鍵盤鎖定鍵等。
3、熟練掌握窗口各部分組成和基本操作、各種菜單操作、對話框操作和使用。
4、文件、文件夾的定義與區(qū)別，了解常用類別文件擴展名，文件、文件夾的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夾的移動、復制和刪除操作，文件和文件夾的查找操作，文件、文件夾的排序操作。
5、回收站的使用。
6、智能abc輸入法的選擇和切換操作，會找到和關閉任務欄上輸入法圖標7、控制面板常用工具的使用。
二、word基本應用：
1、程序的打開與關閉，熟悉word窗口組成和各部分功能。
2、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用，新建文件、打開文件和保存文件的方法。
3、文字錄入方法（插入、改寫方式），掌握文本選定、復制、粘帖、移動和刪除的方法，文本查找替換操作。
4、插入圖片和藝術字、剪貼畫方法、圖文混排方法，word簡單表格操作。
5、熟練掌握字體、段落和頁面設置和打印方法。
三、excel基本應用：
1、程序的打開，熟練掌握新建文件、打開文件和保存文件的方法。
2、熟悉excel窗口組成和各部分功能，菜單欄和工具欄常命令。
3、熟悉不同類型數(shù)據(jù)的輸入，熟悉常用公式和函數(shù)的使用求和、求平均。
4、理解表與薄的區(qū)別，會編輯工作表，熟悉單元格操作，工作表的插入、移動、復制、刪除、重命名等操作。
5、掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、求和、平均與排序操作，理解選擇性粘貼。
四、powerpont基本應用：
1、模板的使用，插入、復制和移動、刪除幻燈片操作。
2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操作。
3、圖形、剪貼畫、圖片文件、藝術字的輸入與編輯。
4、插入聲音和視頻。
5、設置幻燈片的播放效果，如出場方式、出場次序、聲音等以增強感染力。6、超級鏈接操作和使用：另一頁、文件、網(wǎng)站等。
五、網(wǎng)絡應用：
了解網(wǎng)絡功能，學會上網(wǎng)；了解常用網(wǎng)站、會瀏覽網(wǎng)頁；使用電子郵件、qq、論壇、博客并在網(wǎng)上和同事們進行交流。
大一計算機基礎心得體會篇二十二
1、基礎很重要實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要!
2、循序漸進整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術。
3、學以致用在學習時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上;要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完word之后就可以投身到實際的工作中去。
1、常見問題要弄懂對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學習。
2、有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習慣規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺!學無止境，只要大家在學習中善于總結和歸納，一定能找到最佳學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這次短暫的學習，我的收獲很大。我會在今后的學習和工作中更加努力。
總的來說，任何的學習對于我們來說都是進步，而在這樣的信息時代，我們不單單要牢牢掌握專業(yè)知識，也要緊跟時代的步伐，學好計算機，成長為新時代的優(yōu)秀人才。
大一計算機基礎心得體會篇一
計算機基礎是我作為電大學生入學的第一門專業(yè)課，通過這門課的學習，我深入了解了計算機的基本原理和操作方法。在學習過程中，我積累了一些心得體會，通過本文將這些體會進行總結和分享。
計算機基礎是任何與計算機相關的專業(yè)學習的基礎，對我今后深入學習與研究計算機有著重要的作用。通過學習計算機基礎，我對計算機的各個方面有了更清晰的認識，從硬件到軟件，從操作到編程，我都有了一定的了解。這些基礎知識將為我今后更深入的計算機學習奠定堅實的基礎。
學習計算機基礎不僅使我對于計算機有了更深刻的認識，還提高了我的計算機應用能力。在課程中，我學習了各種常用的計算機應用軟件，如MicrosoftOffice套件，Photoshop等。通過實踐應用這些軟件，我進一步提升了自己的辦公能力和創(chuàng)作能力。同時，在計算機原理和基礎知識方面的學習，使我能夠更好地理解和應用新出現(xiàn)的技術和軟件，如云計算和人工智能等。所有這些都使我在日常工作和學習中更高效、更便捷。
在學習計算機基礎時，我發(fā)現(xiàn)重點在于理論與實踐的結合。理論知識是學習的基礎，但應該與實際應用相結合，通過實踐操作加深理解和記憶。在學習過程中，我不僅僅停留在書本知識上，還結合了一些在線教程和實際應用案例，通過動手實踐，我更好地理解了抽象的概念和原理。此外，與同學們的合作學習也是非常重要的，通過互相交流和互助，我在學習過程中解決了許多問題，并加深了對于計算機基礎的理解。
學習計算機基礎雖然帶來了許多好處，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是對于抽象概念的理解和記憶。在學習過程中我遇到了許多抽象的原理和概念，比如計算機的運算邏輯和指令集等。對于這些抽象的內(nèi)容，我采用了多種學習策略，如將其與日常生活中的例子結合，使用圖表和圖示進行說明，同時，反復復習鞏固記憶。通過這些方法，我逐漸克服了抽象概念的難題，逐漸提高了自己的理解和應用能力。
第五段：結語與未來展望。
通過學習計算機基礎，我對計算機的認識和應用能力得到了顯著提高。但是，我也深知計算機領域的知識是龐雜而廣泛的，我將繼續(xù)深入學習，不斷提升自己的技術和應用能力。未來，我希望能在計算機領域有所成就，為社會發(fā)展和進步做出一些貢獻。同時，我也希望通過自己的努力，將所學的計算機基礎知識轉化為實際的應用能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
通過學習計算機基礎，我更加深入地了解了計算機的原理和應用，提高了自己的計算機技術和操作能力。這門課程為我未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在不斷學習和努力的過程中，我將能夠在計算機領域取得更好的成績，并為我自己和社會做出更大的貢獻。
大一計算機基礎心得體會篇二
為了提高自身的計算機管理業(yè)務素質，促進信息技術教學工作的順利開展，我于20xx年3月份在中小學繼續(xù)教育網(wǎng)上選學了《計算機應用基捶的課程學習。這次培訓非常適合我們農(nóng)村中小學教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術的好機會。當前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學一線，工作任務繁重，沒有時間外出參加培訓活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓方式，中歐項目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學習資源和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學為主的培訓，提高自己的教育教學能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學習。培訓中我們學習了以下這樣一些知識內(nèi)容：
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護；
5、網(wǎng)絡的維護；
６、衛(wèi)星接收；
７、光盤刻錄。
雖然這次培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺,以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：
1、培訓學習讓我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學習這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會。
2、學習了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。
3、在我們農(nóng)村小學，大家對網(wǎng)絡方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡知識，還不能超前地認識到網(wǎng)絡帶來的好處。因此為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡檢測命令，對我今后維護學校自己的局域網(wǎng)絡有很大的幫助。在整個學習過程中我始終認真學習，把知識及時作以整理和復習，以便提高自身的知識水平和教學能力，以適應信息時代對我們教育工作者的要求。
計算機知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓活動，以便更好地為各位老師提供學習的機會，使我縣的教育教學水平能更上一個臺階，由此教育教學法質量的提高，促進學生的全面發(fā)展和成長。
大一計算機基礎心得體會篇三
這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的`快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學習真的給我太多的感受，這幾天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論？感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。
2、通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。我每天在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。
3、通過學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學生學習的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
4、通過學習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。在這里，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。
大一計算機基礎心得體會篇四
現(xiàn)在，計算機已經(jīng)深入到我們生活和工作的各個領域，基礎計算機知識更是成為每個人必須掌握的一項能力。在這次基礎計算機心得體會PPT的學習過程中，我受到了很大的啟示和幫助，深刻體會到了計算機這個工具的神奇和實用。
第二段：掌握基礎操作的重要性。
在PPT的學習中，我深刻認識到掌握基礎計算機操作的重要性，只有將基礎操作熟練掌握，才能更好地應用于各個領域。例如，PPT的基本操作，如插入圖片、表格等功能，雖然看似簡單，但在實際操作中需要熟練掌握。只有通過不斷的練習和學習，才能讓我們在這些基礎操作上游刃有余。
第三段：技巧和方法是提高效率的關鍵。
在PPT的制作過程中，提高效率也是非常重要的。通過學習，我掌握了一些技巧和方法，進一步提高了PPT的制作效率。例如，通過快捷鍵的使用，可以極大地提高操作速度；再如，通過對畫圖工具的熟練使用，可以更快速地完成圖片的修改和編輯。這些技巧和方法的運用，為我們在PPT制作過程中節(jié)省了大量時間和精力，達到了事半功倍的效果。
第四段：注意審美和效果的結合。
雖然計算機技術已經(jīng)非常成熟，PPT也有著很多的模板和設計工具，但是在制作PPT時，我還是深刻意識到審美和效果的重要性。一個好的PPT，不僅僅是內(nèi)容的堆砌和排版，還應該注重其視覺效果和美感。優(yōu)秀的設計不僅能夠提高演示效果和觀眾的興趣，還能夠在潛意識中留下深刻的印象。
第五段：總結與展望。
學習基礎計算機知識，對我們的個人能力和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。經(jīng)過這次基礎計算機心得體會PPT的學習，我對計算機技術和PPT制作的理解更加深入。未來，在計算機領域，我會繼續(xù)不斷深入學習，提高自己的能力和水平。因為計算機科技在未來的社會將起到不可替代的作用，我們需要不斷提高自己的計算機技能，適應這個快速變化的時代。
大一計算機基礎心得體會篇五
計算機已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的必要工具，無論是生活方面還是工作方面都離不開計算機。因此，學習計算機技術已經(jīng)成為當今時代的必修課程。作為一名計算機專業(yè)的學生，我在本次計算機基礎實習中取得了許多收獲。
第二段：實習前期準備
為了完成實習任務，提前做好充分的準備工作是非常重要的。在實習之前，我先學習了計算機的基礎知識，例如如何操作電腦、如何使用軟件、如何維護系統(tǒng)等。同時，我還通過查閱資料、觀看視頻等多種途徑，學習了更加深入的知識，例如Python編程、數(shù)據(jù)庫管理等技能，以更好地適應實習任務的要求。
第三段：實習內(nèi)容及感受
在實習過程中，我主要負責計算機教學輔助系統(tǒng)的開發(fā)與維護。具體實習內(nèi)容包括前后端開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)分析等工作。在具體操作中，我遇到了許多困難和問題。在這些問題中，最常見的問題就是代碼出錯，需要耐心地檢查代碼錯誤并逐一解決。尤其是在處理大量數(shù)據(jù)時，可能會遇到數(shù)據(jù)錯誤或數(shù)據(jù)丟失等問題，這需要更加認真地對待每個細節(jié)。通過和同事的互相學習和幫助，我成功地完成了實習任務。
第四段：對實習的感想
在實習中，我收獲了許多技能和知識，更重要的是我體驗到了自己能夠解決問題的能力。實習過程中，我不斷地修正自己的錯誤，不斷地吸取同事的經(jīng)驗，通過一點一滴的積累逐漸提高了自己的能力。實習的過程讓我明白了要真正掌握一種技能是需要花費大量的時間和精力去學習和實踐。
第五段：總結
本次計算機基礎實習讓我體驗到了真正的計算機工作，拓展了我的知識面，培養(yǎng)了我的實踐能力。通過實習，我掌握了更多技能，也更加理解了計算機的運作方式。除此之外，我還了解到了團隊合作的重要性，與同事共同完成任務不僅能夠讓工作更加順利地進行，更能夠交流彼此的想法、促進共同進步。在未來的學習和工作中，我將一直秉持著“不斷學習、不斷進步”的信念，追逐自己的夢想。
大一計算機基礎心得體會篇六
計算機技術的發(fā)展已經(jīng)深深地嵌入到我們的日常生活之中，為了更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢，我選擇參加了計算機基礎實習課程。在實習期間，我有幸接觸到了許多計算機基礎知識，學習了如何使用計算機輔助處理數(shù)據(jù)，并掌握了計算機網(wǎng)絡的原理，讓我在今后的發(fā)展中受益匪淺。以下是我的實習心得體會。
第一段：深刻認識計算機基礎的重要性
計算機基礎是所有計算機科學技術的基礎，正如同一座建筑需要堅實的基礎來支撐一樣，沒有堅實的計算機基礎，學計算機技術將會異常艱難。實習期間，我們的老師重點講解了計算機語言、數(shù)據(jù)結構、算法、編程、與操作系統(tǒng)（OS）相關的基礎知識，讓我們對計算機工作原理有了更深刻的理解。
第二段：實驗操作中不斷完善自我
實驗操作是加深認識理論基礎的最佳途徑，我們通過實驗大量提高了自己的計算機技能水平。在實驗操作中，我不斷地探索和實踐，總結和反思，逐漸培養(yǎng)出自己的解決問題的能力。通過不斷地實驗，我也發(fā)現(xiàn)了我理論知識中不完善之處，并進行了不斷地改進調(diào)整，使自己的實驗操作更加精準、快捷、專業(yè)。
第三段：實習中遇到的問題和解決方法
在實習過程中，我也遇到了許多問題，如操作系統(tǒng)的應用、運行效果不如預期、軟件崩潰等等。這些問題的出現(xiàn)不僅使我的實習進程受到了一定的影響，而且也讓我感受到了自身知識不足的局限性。但是，這些問題也給了我可貴的機會，讓我在解決問題的過程中學習新知識。通過自己的努力和老師的指導，這些問題都得到了圓滿的解決。
第四段：計算機基礎實習的啟示
通過這次實習，我體會到了計算機基礎對計算機科學的重要性，計算機科技的快速發(fā)展給我們帶來了無限的機會和發(fā)展前景，而同時也帶來了越來越大的責任和挑戰(zhàn)。所以，我們應該更加重視計算機基礎和理論的學習，從根本上掌握好計算機知識，并注重實踐應用。
第五段：結語
總之，通過這次計算機基礎實習，我收獲頗豐，不僅僅提高了自己的實踐能力，更重要的是，在掌握計算機技術的基礎上，學會了如何解決問題，如何有效地提高工作效率。我也深深地認識到，作為一名計算機工作者，計算機基礎知識的掌握是至關重要的，多一分基礎，就會在今后為自己的工作打下堅實的基礎。我會在今后的學習和工作中不斷努力，學習更多的計算機知識，并在實踐中不斷提升實踐能力，為自己的未來前程奠定堅實的基礎。
大一計算機基礎心得體會篇七
為了提高自身的計算機管理業(yè)務素質，促進信息技術教學工作的順利開展，我于20xx年3月份在中小學繼續(xù)教育網(wǎng)上選學了《計算機應用基礎》的課程學習。這次培訓非常適合我們農(nóng)村中小學教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術的好機會。當前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學一線，工作任務繁重，沒有時間外出參加培訓活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓方式，中歐項目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學習資源和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學為主的培訓，提高自己的教育教學能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學習。
培訓中我們學習了以下這樣一些知識內(nèi)容：
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護；
5、網(wǎng)絡的維護；
6、衛(wèi)星接收；
7、光盤刻錄。
雖然這次培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺，以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：
1、培訓學習讓我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學習這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會。
2、學習了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。
3、在我們農(nóng)村小學，大家對網(wǎng)絡方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡知識，還不能超前地認識到網(wǎng)絡帶來的好處。因此為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡檢測命令，對我今后維護學校自己的局域網(wǎng)絡有很大的幫助。在整個學習過程中我始終認真學習，把知識及時作以整理和復習，以便提高自身的知識水平和教學能力，以適應信息時代對我們教育工作者的要求。
計算機知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
我們也渴望能夠參加更多的這類培訓活動，以便更好地為各位老師提供學習的機會，使我縣的教育教學水平能更上一個臺階，由此教育教學法質量的提高，促進學生的全面發(fā)展和成長。
大一計算機基礎心得體會篇八
計算機基礎是電大學習計算機專業(yè)的基石，在學習中我深深感受到了計算機的神奇和魅力。通過學習電大計算機基礎課程，我積累了大量的知識和經(jīng)驗，同時也獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我的電大計算機基礎心得體會，并介紹我是如何克服困難和取得進步的。
電大計算機基礎課程是我接觸計算機的第一門課程，通過這門課程我初步了解了計算機的原理和基本知識。我了解到，計算機是由硬件和軟件兩部分組成的，硬件包括中央處理器、內(nèi)存、硬盤等，而軟件是計算機程序的集合。我對計算機的工作原理有了初步的了解，這讓我對計算機科學充滿了好奇和興趣。
在學習過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，計算機基礎課程內(nèi)容龐雜，涵蓋了計算機的各個方面，例如計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)等。這讓我感到有些不知所措，很難一下子把握所有的知識點。其次，計算機基礎課程需要耐心和細致的學習，很多知識點需要反復學習和實踐才能真正理解。這就要求我要有持之以恒的精神，毅然克服困難。
第三段：克服困難和取得進步的方法和經(jīng)驗。
為了克服困難，我采取了一系列的方法和經(jīng)驗。首先，我合理安排學習時間，每天保證至少3個小時的學習時間，這樣可以確保我有足夠的時間來學習和復習。其次，我注重課后作業(yè)的完成和批改，通過做題和查漏補缺來鞏固和加深對知識的理解。另外，我還主動參加了一些線下和線上的計算機技術交流活動，通過和其他同學和專業(yè)人士的交流，我不僅學到了更多的知識，還得到了許多實踐經(jīng)驗和技巧。
通過學習電大計算機基礎課程，我獲得了許多寶貴的收獲和啟示。首先，計算機基礎課程讓我對計算機產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛，我對計算機科學的追求也更加堅定。其次，計算機基礎課程培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力，培養(yǎng)了我的耐心和恒心。這些能力和品質不僅在計算機專業(yè)中有用，也將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：對未來的展望和期待。
通過學習電大計算機基礎課程，我對計算機科學有了更深的了解和認識。我非常期待未來能繼續(xù)深入學習計算機相關的知識，不斷提升自己的技術能力和水平。我希望將來能在計算機領域有所建樹，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。同時，我還希望能與更多志同道合的人一起交流和學習，共同推動計算機科學的進步。
總之，通過學習電大計算機基礎課程，我對計算機的知識和應用有了更深的了解和認識。在克服困難和取得進步的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我相信，在未來的學習和發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷追求計算機科學的精神和價值。
大一計算機基礎心得體會篇九
計算機在現(xiàn)代社會中的重要地位不言而喻，無論是工作中、學習中還是生活中，計算機都扮演著重要的角色。作為一個計算機專業(yè)的學習者，我在學習計算機基礎課程的過程中有了很多的收獲和心得體會。下面我將從五個方面來總結我的心得體會。
首先，我學到了計算機的基本原理和基礎知識。在課堂上，我們系統(tǒng)地學習了計算機的組成結構、工作方式、邏輯原理等基本概念，這為我們打下了堅實的基礎。通過課程的學習，我了解了計算機內(nèi)部的各個組成部分，如中央處理器、存儲器、輸入輸出設備等，以及它們之間的工作原理和相互關系。這些知識對于我們理解計算機的工作原理和機制非常重要，為我們掌握更高級的計算機應用和開發(fā)奠定了基礎。
其次，我掌握了計算機編程的基本技能。計算機編程是計算機科學中的一項重要技能，通過學習計算機基礎課程，我掌握了一門常用的編程語言，了解了程序設計的基本原理和方法。在編程的過程中，我學會了如何思考問題、分析問題和解決問題的方法。同時，我也深刻體會到了編程過程中的樂趣和挑戰(zhàn)。編程需要耐心和細心，它要求我們思維嚴謹，邏輯清晰，通過編程，我們能夠鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)造力。
第三，我了解了計算機網(wǎng)絡的基本原理和技術。如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。了解計算機網(wǎng)絡的基本原理和技術對我們更好地利用網(wǎng)絡資源和解決網(wǎng)絡問題非常有幫助。在學習計算機基礎課程中，我學到了計算機網(wǎng)絡的基本概念、協(xié)議和技術，了解了網(wǎng)絡通信的原理和過程。我深刻認識到計算機網(wǎng)絡的重要性和廣泛應用，它為人們提供了便捷的信息交流和資源共享的平臺。
第四，我體會到了計算機安全的重要性。隨著信息時代的來臨，計算機安全問題也日益突出，網(wǎng)絡攻擊、數(shù)據(jù)泄露等安全問題給社會帶來了巨大的風險。在學習計算機基礎課程中，我了解到了計算機安全的基本概念、方法和技術。學習計算機安全不僅能夠保護自己的信息安全，還能夠對于整個社會的信息安全起到積極的作用。通過學習計算機安全，我懂得了保護自己和他人的信息不被非法侵入的重要性，也學會了一些常用的防范措施。
最后，我意識到計算機的學習是一個不斷探索和學習新知識的過程。計算機科學與技術是一門發(fā)展迅猛的學科，每天都有新的技術和理論產(chǎn)生。在學習計算機基礎課程的過程中，我深深體會到了計算機是一個永遠無法掌握完全的領域。因此，我要保持學習的激情和持續(xù)的學習動力，不斷充實自己的知識儲備，跟上計算機科學的發(fā)展步伐。
綜上所述，學習計算機基礎課程是我大學學習生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過學習這門課程，我掌握了計算機的基本原理和技能，了解了計算機編程、計算機網(wǎng)絡和計算機安全的基本知識和技術。同時，我也意識到計算機學習是一個不斷學習和探索的過程。通過這門課程的學習，我將以更扎實的基礎和更開闊的視野迎接未來的挑戰(zhàn)。
大一計算機基礎心得體會篇十
第一段：
我在進行電大計算機基礎課程學習的過程中，收獲了很多有關計算機的知識，并對計算機的基礎操作有了更深入的了解。計算機是當今社會中不可或缺的工具，它已經(jīng)滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面。因此，掌握計算機基礎知識和操作技巧對于我們來說顯得尤為重要。在這個過程中，我不僅學會了如何操作計算機，還了解了計算機的發(fā)展歷程、硬件設備的組成和各種常用軟件的使用方法。這些知識的掌握為我提供了更多的機會和資源，使我能夠更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。
第二段：
在課程學習過程中，我深刻認識到計算機的重要性。計算機已經(jīng)成為人們進行各種工作和學習的得力工具，無論是文字處理、數(shù)據(jù)分析、圖像設計還是網(wǎng)上購物、社交娛樂等，都需要借助計算機才能完成。而如果不具備一定的計算機基礎知識和技能，我們將無法高效地利用計算機進行各種活動。通過學習計算機基礎課程，我對計算機的重要性有了更加深刻的認識，懂得了更好地利用計算機來提高工作和學習效率的重要性。
第三段：
除了增加對計算機的認識和了解外，電大計算機基礎課程還通過實踐環(huán)節(jié)提供了許多機會讓我動手操作和實踐學習。在課程中，我學會了計算機的基礎操作技巧，如如何開機、關機、安裝軟件、清理垃圾文件等。通過大量的實踐操作，我逐漸熟悉了計算機的各種功能和操作界面，提高了自己的計算機操作能力。同時，我還學到了如何有效地進行網(wǎng)絡搜索、利用電子郵件與他人進行溝通以及如何安全使用互聯(lián)網(wǎng)等知識。這些實踐操作和技能的掌握為我今后的學習和工作提供了很大的幫助。
第四段：
在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)計算機基礎課程不僅僅是一門理論課程，更是一門注重應用的實用課程。通過課程學習，我了解了許多常用軟件的使用方法，如文字處理軟件、電子表格軟件、演示文稿軟件等。這些軟件的掌握使我能夠更好地進行各種辦公和學術活動，比如寫文章、制作報告、設計演示等。同時，我還學會了如何修復計算機的常見故障和問題，提高了維護計算機的能力。這些實用的技能不僅為我個人的學習和工作提供了便利，也使我在團隊合作中更加有自信。
第五段：
總結來說，電大計算機基礎課程的學習使我深入了解了計算機的基本知識和操作技能，提高了自己的計算機應用能力。不僅如此，還讓我認識到計算機在現(xiàn)代社會中的重要性，懂得了如何更好地利用計算機來提高工作和學習效率。通過實踐操作和應用技能的學習，我掌握了許多常用軟件的使用方法，并學會了如何修復計算機故障和問題。這些知識和技能為我今后的學習、工作和生活提供了很大的幫助，也使我更加適應并融入現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。
大一計算機基礎心得體會篇十一
計算機基礎項目是計算機科學與技術專業(yè)的核心課程之一，通過學習這門課程，我對計算機的基本原理和技術有了更深入的理解。下面我將以此為主題，分享我的心得體會。
首先，通過學習計算機基礎項目，我對計算機的工作原理有了更深入的了解。在課程中，我們學習了計算機的組成結構，包括CPU、內(nèi)存、硬盤等硬件設備。我們了解了計算機的運算原理、存儲原理以及輸入輸出等操作的基本原理。這些知識讓我認識到計算機是通過一系列的操作和數(shù)據(jù)交互來完成各種任務的，同時也提高了我對于計算機工作過程的把握能力。
其次，計算機基礎項目的學習使我掌握了計算機編程的基本技能。在課程中，我們學習了C語言這門廣泛應用的計算機編程語言。通過C語言的學習，我掌握了變量、函數(shù)、循環(huán)等編程基本概念和技巧。同時，我們還學習了如何使用編譯器和調(diào)試工具來調(diào)試我們的程序。這些基礎的編程技能為我今后學習更高級的編程語言打下了堅實的基礎。
再次，計算機基礎項目的學習培養(yǎng)了我解決問題的能力。在課程的編程作業(yè)中，我們需要根據(jù)題目要求設計和實現(xiàn)一個程序。這個過程需要我們分析問題、拆解問題、設計解決方案并進行反復調(diào)試。通過這個過程，我不僅學會了如何進行問題的抽象和拆解，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和解決問題的能力。這對于我將來面對各種復雜的問題和挑戰(zhàn)是非常有益的。
此外，計算機基礎項目的學習也讓我認識到計算機科學與技術是一個日新月異的學科。在課程中，我們接觸到了計算機領域的一些前沿技術，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等。這讓我深深感受到計算機科學與技術的廣闊前景和無限可能，也激發(fā)了我對這一領域的興趣和熱情。我相信，只有不斷學習和追求進步，才能跟上計算機科學與技術的發(fā)展步伐。
總而言之，計算機基礎項目的學習讓我受益匪淺。通過學習計算機的工作原理和編程技能，我對計算機有了更深入的理解和掌握。通過解決問題的實踐，我鍛煉了自己的思維和解決問題的能力。同時，也對計算機科學與技術的前沿發(fā)展有了更多的認識。我相信，這門課程的學習對于我今后從事計算機相關工作和深入研究計算機科學與技術都將起到積極的推動作用。計算機基礎項目的學習是我大學生活中非常重要的一部分，也是我成長道路上的一座重要里程碑。
大一計算機基礎心得體會篇十二
初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難過的'是從此我就要在這純真的學生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。
我現(xiàn)在在xx高科技有限公司工作，擔任網(wǎng)絡管理職務。剛進來公司的時候經(jīng)理就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎？我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有x個月了，還記得實習開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情??！現(xiàn)在可不是這樣了，x月x日是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時刻才剛剛開始，xx全公司員工都有x天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網(wǎng)絡弄好——組建xx。這其實就是我的工作。我當然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點要求，要所建的xx網(wǎng)能夠做到：
1.網(wǎng)絡類型為：服務器/工作站型；
2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享；
4.電腦收發(fā)傳真；
5.公司最終實現(xiàn)一個無紙辦公化的辦公場所。
嘿...這回好了，我大學三年里老師好象沒教我這上面幾點耶？但是…我是不太懂，不過沒關系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關，不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的！勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡和調(diào)試；其實除了我，還有一個比較有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來！就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累！
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。
實習是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”.參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要 繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進行角色轉化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
大一計算機基礎心得體會篇十三
了解計算機這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學會計算機基礎軟件的應用和操作技能，從而具有應用計算機來獲取信息的能力，滿足和適應信息化社會對學生基本素質的要求。因此，在計算機應用基礎課程的教學中要注重精講細練，培養(yǎng)學生的信息意識和計算機應用能力。
對青少年學生來說，學習的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學生主動學習的內(nèi)在動力，它促使學生認真學習。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達出來，就能更好的引起學生學習的濃厚興趣。
進而會端正學習計算機應用基礎這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時間，但學生不僅了解了計算機基礎知識，在問答的過程中也加深了老師和同學間的交流，最主要的是要盡可能的提高學生對學習計算機的興趣。
例如在講解20xx電子表格軟件的數(shù)據(jù)計算時，充分利用多媒體設備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進行演示，讓同學們有個直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關單元格格式化設置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_( )和min( )函數(shù)計算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計算是講解的難點，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進行計算。
這個時候要聯(lián)系前面所學的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計算也是講解的難點，利用if函數(shù)來進行計算，并講解各個參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應用告一段落后，可以先讓學生自學制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預留時間布置上機作業(yè)，使他們有時間先動腦筋思考。在機房實踐操作過程中，要求學生將所布置的任務獨立完成。
學生每完成一項操作，都應及時給與鼓勵和表揚，加強他們的信心。
有提前完成的同學，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導員，指導其他同學的操作。
通過這種靈活方式加強學生間的交流，既可以培養(yǎng)學生互助意識，又提高學生運用計算機知識的水平，充分發(fā)揮了上機的實踐效用。
以上是我個人在計算機應用基礎課程教學中的一點點淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
大一計算機基礎心得體會篇十四
實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會，也是大學生到從業(yè)者一個十分好的過度階段，更是大學生培養(yǎng)自身工作本事的磨刀石，作為一名大學生，能否在實習過程中掌握好實習資料，培養(yǎng)好工作本事，顯的尤為重要。一年的大學生活讓我對計算機理論知識有了必須的了解，但真正操作起來就沒有那么容易.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過過去10天的實習，我對自我有了新的認識及前進的方向。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動力。此刻經(jīng)過實習總感覺自我學的不夠，要用到知識時總感覺腦袋是空白的。很后悔自我在上學年為什么不多學一點，多練習一點?？傇诤蠡谝矝]有用，只能自我去努力學習。為了能更好的適應工作，我將利用自我空閑時間去圖書館去看書，期望能彌補不足。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調(diào)整好。在此優(yōu)勢下，我主動與教師進行了溝通，在教師的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的目標，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
覺自我做不好。大家說我很內(nèi)向，其實只是自我有點自卑，不敢去表達?；蛟S還需要一段時間的磨練吧。僅有自我的知識和本事都在提升，相信自我總有一天會很勇敢的表現(xiàn)自我。對給自我點信心，多給自我點贊賞，多給自我鼓鼓勁。相信總會走出一條寬敞大道的。
在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學里所學專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系。所以，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際相對應，將課上知識與實際操作過程相對應，這樣不僅僅能夠使理論知識記得更為牢固，還能夠在本質上理解課本中的每一個細節(jié)地方，為今后工作中的技術革新打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。實習，是開端也是結束。在書本上學過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。實習的同時也讓我了解到了自我的不足，我會繼續(xù)努力，完善自我。
當今世界的科學技術正以前所未有的速度向前發(fā)展，當今世界的科學技術正以前所未有的速度向前發(fā)展，現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。
信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。對現(xiàn)代社會的進取作用。互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不的進取作用。互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學生，更應當有準備的去迎接這場革命，這樣才越來越不重要。作為一名即將步入社會的學生，更應當有準備的去迎接這場革命，這樣才步入社會的學生能在這場革命中立于不敗這地。在2021年7月27日到8月7日期間，順利的完成了生產(chǎn)實習，深刻的認識到網(wǎng)絡知識與軟件知識從理論轉折到實踐的重要性。雖然已經(jīng)經(jīng)過一年的大學學習，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾，在編程與軟件開發(fā)以及網(wǎng)絡工程，在很多同學心里應對于本專業(yè)一向很茫然。經(jīng)過這次實習，我對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、經(jīng)過這次實習，我對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個。
鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)職責感，實習的日子里也加深了同學友誼，鍛煉了團隊精神我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，經(jīng)過現(xiàn)場的實訓，讓我更好的將學習到的理論知識和實際應用結合起來了。更加深刻的理解，了通信方面的專業(yè)知識，認識到理論學習的重要性，當然也發(fā)現(xiàn)要結合實際運用的必要性。我提議學校應當多多安排這樣的實習，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學生親手去設計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的本事提高我們的素質。使我們對自我所學的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學習去探究。一份勞作，一份收獲，我堅信自我的努力必須會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
大一計算機基礎心得體會篇十五
計算機已經(jīng)成為現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，無論是在家庭、學校還是工作場所都處處可見。而對于許多人來說，計算機打字已經(jīng)成為日常工作中不可或缺的技能。本文將探討計算機打字的基礎心得體會，包括對打字技巧的理解、對打字的態(tài)度和常見問題的解決方案等方面，希望可以對正在學習打字或者想要提升打字能力的讀者有所幫助。
第一段：了解打字的基本技巧。
打字對于許多人來說似乎是一項非常簡單的技能，但是如果沒有正確的打字技巧，打字速度和準確度都將無法達到最佳水平。首先，正確的姿勢是非常重要的。保持身體直立，雙手放在鍵盤上，手指應該放在正確的位置上。在打字過程中應該注意抬頭看屏幕，而不是看手指。此外，正確使用大小寫和標點符號也是提高打字速度和準確度的重要部分。要想達到最佳的打字效果，需要進行反復的練習，并在實踐中逐步識別和糾正自己的錯誤。
第二段：關注打字的態(tài)度。
除了正確的打字技巧，打字態(tài)度也是很重要的。首先，積極的態(tài)度可以幫助我們在學習過程中保持耐心。畢竟，學習打字需要不斷地反復練習，這需要我們有耐心和毅力。其次，我們需要保持專注。如果我們的注意力不夠集中，很容易在鍵盤上犯錯，從而影響到我們的打字速度和準確度。最后，在練習打字時，我們需要放松自己的身體和心態(tài)。放松可以幫助我們更好地專注于學習打字，從而提高我們的打字能力。
第三段：常見問題的解決方案。
在學習打字的過程中，我們可能會遇到一些常見的問題。例如，有些人可能會把手指放在錯誤的位置上，從而導致打字速度和準確度降低。解決這個問題的方法是逐步識別和糾正錯誤的姿勢。另外，當我們感到手指疲憊或不適時，應該進行適當?shù)男菹?，并按摩手指，這有助于放松手指和緩解疲勞。
第四段：持續(xù)練習和反思。
總的來說，學習打字需要不斷練習和反思自己的技能。我們可以使用各種打字軟件，例如練習打字速度的WPM測試，來測試自己的打字速度和準確度。此外，我們還可以參加打字比賽，這有助于提高我們的競爭意識并激發(fā)我們的學習熱情。最重要的是，我們需要對自己的打字技巧進行反思，識別和糾正自己的錯誤姿勢和習慣，從而持續(xù)提高自己的打字水平。
第五段：總結。
在學習打字的過程中，正確的打字技巧、積極的態(tài)度和持續(xù)的練習都是非常重要的。盡管學習打字可能需要耐心和毅力，而且有時候可能會遇到挫折，但是如果我們能夠堅持下去，持之以恒，就一定能夠取得出色的成果。最終，我們可以輕松地處理各種打字任務，提高工作的效率和質量。
大一計算機基礎心得體會篇十六
計算機網(wǎng)劇作為一種新型的電視劇形式，贏得了越來越多的觀眾喜歡，由此也出現(xiàn)了許多網(wǎng)劇的創(chuàng)作和制作。但是，由于從業(yè)者總是傾向于追求效益和速度，忽視了對于基本編劇技巧和劇本結構的認真考慮，導致網(wǎng)劇的質量不盡如人意。因此，對于計算機網(wǎng)劇基礎心得體會的總結和探討就顯得尤為重要。
第二段：編劇技巧的要點
編劇作為計算機網(wǎng)劇的靈魂，如同一只鳥在天空中翱翔，承載著整部劇的目的、主題和情感。對于編劇而言，首先要求寫作思路清晰；其次是頭腦風暴，用腦海里的設想去激勵自己的靈感；最后，創(chuàng)作時要注意跟上市場需求，不斷完善劇情，注重劇本結構的完整性和表現(xiàn)力。
第三段：劇本結構的重要性
計算機網(wǎng)劇的劇本風格和表現(xiàn)手法各有不同，但是劇本結構和敘事語言卻是網(wǎng)劇必須要遵循的。一個合理、完整而有吸引力的劇本結構能夠影響網(wǎng)劇的整體質量，提高觀眾的閱讀體驗。因此，編寫網(wǎng)劇劇本時應注意完善結構、刪減多余部分，保持敘事的連貫性。
第四段：結合影視語言的表現(xiàn)手法
市場需求和觀眾口味是編寫計算機網(wǎng)劇的主要指引，為了追求視聽效果和更好的表現(xiàn)力，應結合影視語言的表現(xiàn)手法。比如說景深、鏡頭的運用和選擇，能更好地展現(xiàn)人物的心理和情感；音樂、動畫效果等都可以為網(wǎng)劇的表現(xiàn)力增加一份亮點。
第五段：總結體會
總結起來，計算機網(wǎng)劇制作需要全面考慮劇本的完整性和表現(xiàn)力，同時需要運用豐富的影視語言表現(xiàn)手法，注重劇本結構的完整性和連貫性。制作的過程中，更要保證對每一部分的分工以及流程、制作環(huán)節(jié)的質量。制作的成果會影響市場的需求和觀眾的口碑，因此，計算機網(wǎng)劇的制作應該深入學習和探討，并具備良好的創(chuàng)作與制作水平。
大一計算機基礎心得體會篇十七
計算機網(wǎng)劇，是指通過互聯(lián)網(wǎng)直接發(fā)布的電視劇或網(wǎng)絡劇。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，計算機網(wǎng)劇越來越受到年輕觀眾的青睞，得到越來越多的關注。我自己也是一名計算機網(wǎng)劇迷，及時關注最新的劇集，體驗其中的樂趣，也從中掌握了一些基礎心得和體會。
第二段：拍攝與制作。
做好計算機網(wǎng)劇的前提就是要有一支制作團隊。團隊成員要有良好的配合和默契，同時可掌握劇本創(chuàng)作、演員篩選、后期制作等各個環(huán)節(jié)。另外要保證劇本的質量，制作精良的計算機網(wǎng)劇需要一個完備的制作流程——包括策劃、拍攝、后期合成等各個環(huán)節(jié)。這個流程需要團隊里不同成員各自發(fā)揮自己的長處，協(xié)調(diào)一致完成劇集制作。
第三段：內(nèi)容的創(chuàng)新。
計算機網(wǎng)劇的內(nèi)容越來越偏向于網(wǎng)絡文化主題化，不同的劇情和主題往往吸引著不同的觀眾，以此掌握更大的市場份額。對于觀眾來說，劇情的新穎和主題的創(chuàng)新是吸引他們觀看的主要原因之一。為了使劇集更有吸引力，制作人員可以多關注一些網(wǎng)絡熱點、流行元素等，以此創(chuàng)造出更加符合觀眾口味的計算機網(wǎng)劇。
第四段：互聯(lián)網(wǎng)的運用。
互聯(lián)網(wǎng)在計算機網(wǎng)劇中扮演著重要的角色，這是計算機網(wǎng)劇區(qū)別于電視劇或電影的一點。互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用為計算機網(wǎng)劇提供了廣闊的空間，不光是劇集的儲存和播放，還有劇集的互動與社交，如評論、點贊等等。這些功能都為計算機網(wǎng)劇的品牌建立提供了新的渠道和手段，確保了劇集越來越廣泛的傳播效應。
第五段：結語。
計算機網(wǎng)劇這個新媒體，給觀眾的觀看方式和觀看體驗帶來了很大變化，雖然這是一個非常有前途的領域，但競爭也變得越來越激烈。制作人員要通過提高劇本創(chuàng)新力、提高制作質量、注重互聯(lián)網(wǎng)社交平臺互動效果等方面，持續(xù)創(chuàng)新和提高計算機網(wǎng)劇的質量，以打造出更多更好的計算機網(wǎng)劇，為廣大年輕觀眾帶來更好的觀影體驗，也為行業(yè)領域的創(chuàng)新和發(fā)展注入了更多的活力。
大一計算機基礎心得體會篇十八
20xx年4月26日至28日，我在xx師范大學網(wǎng)絡學院參加了全國高校教師網(wǎng)絡培訓——同濟大學龔沛曾教授團隊主持的《大學計算機基礎》全國精品課程網(wǎng)絡培訓，受益匪淺。龔沛曾教授講授的《大學計算機基礎》之計算機基礎課程體系、計算機與信息社會、計算機系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫基礎、多媒體基礎、數(shù)據(jù)在計算機中的表示和楊志強教授講授的《大學計算機基礎》之操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡基礎、信息安全等內(nèi)容使我對本門課程的指導思想和授課理念有了新的認識，尤其是龔沛曾教授講授的《大學計算機基礎》課程建設和楊志強教授講授的《大學計算機基礎》操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡基礎等內(nèi)容貫穿著整個《大學計算機基礎》這門課程的全部教學內(nèi)容，讓我對這門課程今后怎么更好的教學產(chǎn)生了極大的興趣。以下是我這次培訓的感想，與對這門課程教學感興趣的老師共勉。
作為《大學計算機基礎課程》的授課教師在講授這門課程之前必須首先搞清楚這門課程的歷史沿革，這樣才能有助于作為教師的我們清晰的.把握該課程的宗旨和終極目標。另外一個很重要的問題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學生，也就是學生的來源（文科還是理科）、學生所學的專業(yè)及其專業(yè)方向、學生的層次（是否已經(jīng)具備基本的計算機知識，主要看生源地和就讀過的高中是否開設信息類課程），結合不同層次的高校，課程針對的不同專業(yè)，不同專業(yè)方向確定不同的教學側重點，真正做到有的放矢，學以致用。
《大學計算機基礎》這門課程是我們學院非計算機專業(yè)的公共必修課程，也是各專業(yè)核心課程，對后續(xù)的專業(yè)課程影響重大。
由于我們學院定位是培養(yǎng)實用型人才，所以要求非計算機專業(yè)四年不間斷學習計算機的課程（ps：計算機專業(yè)只是在大學第一學期開設，其后就進入到計算機專業(yè)課程的學習），也就是大學一年級第一學期進行《大學計算機應用基礎》的教學，一年級第二學期進行《大學計算機網(wǎng)絡基礎》的教學（在這個環(huán)節(jié)包含網(wǎng)頁的制作，涉及到dreamwaver等工具軟件的應用），隨著internet的迅速普及，非計算機專業(yè)的學生也有學習此課程的需求，大學二年級針對經(jīng)濟和管理類專業(yè)的學生開設程序設計語言類和數(shù)據(jù)庫技術類課程（包括vb、vfp、access等課程），大學三、四年級進行管理軟件的學習（包含管理信息系統(tǒng)、各專業(yè)相關管理系統(tǒng)應用等課程，比如會計系的u8、經(jīng)濟系的erp類課程和實驗）。
可見《大學計算機基礎》課程會和后續(xù)的一些課程內(nèi)容上有部分的重疊，這就需要對其內(nèi)容有所取舍。因為定位面向的學生不同，我認為對計算機專業(yè)學生在側重基礎理論的同時加大實驗力度，對非計算機專業(yè)學生應側重于實踐操作和網(wǎng)絡應用。
現(xiàn)在很多課程都開始設置實驗，而且多是綜合設計型實驗，驗證性的實驗反而越來越少了，這樣做的目的就是要培養(yǎng)學生自己獨立思維和動手的能力。由于我院即將進行該門課程的導學式教學，而本門課程里面理論性的東西太多了，我認為給學生開展驗證性的實驗比較合適一些。這樣更能叫學生通過驗證性實驗的學習，通過“通過性”考試（即”廣東省高等院校計算機等級考試）獲得相應學分。
在本次培訓中我最感興趣的就是《大學計算機基礎》教學和實驗的安排。此次培訓中，兩位教授都說到了在《大學計算機基礎》課程中應該介紹“大學計算機網(wǎng)絡基礎”的基本應用，作為后續(xù)課程的基礎，我院計算機專業(yè)學生在《大學計算機基礎》課程中會介紹到一些大學計算機網(wǎng)絡基礎的應用，學生對這部分內(nèi)容也比較感興趣，但非計算機專業(yè)學生在《大學計算機基礎》課程中所涉及到的網(wǎng)絡應用的知識比較少，在后續(xù)《大學計算機網(wǎng)絡基礎》課程中興趣不高，在聽了這次培訓中各位教授的講座后，深有感觸，對非計算機專業(yè)的計算機網(wǎng)絡教學和實驗安排有了新的思路。首先，應從應用入手，在授課過程中增加和學生的互動，以應用為主線，從基本的網(wǎng)絡應用入手，在講課過程中增加應用實例，理論教學貫穿于應用實例中，提高學生的學習興趣，增加實驗內(nèi)容，實驗內(nèi)容也偏重于網(wǎng)絡應用，讓這類學生真正可以通過這門課程學以致用。
精品課程的培訓雖然只有三天（實際上就是集中兩天培訓），但收獲是豐富的。在《大學計算機基礎》這門課程的培訓中，來自不同的學校教師通過討論學習，形成了一些新的授課理念，不管培訓的目的是在課程上還是在精品上，我們的目標只有一個，通過大家不懈的努力把我們這門課程教好，讓學生們更容易、更有興趣的愛上這門課程、學好這門課程。
大一計算機基礎心得體會篇十九
大一第二學期我學習了計算機應用這門課，主要學習硬件知識、網(wǎng)絡制式、計算機病毒防護軟件、計算機殺毒軟件、操作系統(tǒng)的高級應用，視頻音頻多媒體軟件的應用。等等……通過以上知識的學習，我最深有體會的就是控制面板內(nèi)容，掌握的也最深，下面我就來說說我課上和課下查找記錄以及自己的體會。
在以前一直以為自己對電腦很了解，其實不然，自從老師講完windows控制面板的使用技巧后，才知道自己對計算機的知識了解的甚少。
老師重點講了控制面板讓我學會怎樣擺弄windows，學會診斷錯誤，準確找到機器出什么毛病了，甚至可以自己排除一些簡單的錯誤。
我學完windows控制面板，才感覺自己對計算機有所了解。
首先我們學的是如何進入控制面板。單擊windows開始按鈕，在彈出菜單中選擇“控制面板”，就可以進入到控制面板當中了。老師還特別給我們說了在xp中控制面板的圖標可以以分類視圖查看，這樣方便了人們按主題進行設置。不過這項功能在其他版本的windows當中不提供，在其他版本windows中，控制面板以“經(jīng)典視圖”出現(xiàn)。使用“系統(tǒng)”圖標控制面板中最重要的圖標是“系統(tǒng)”圖標。在這個程序中可以設定大部分與計算機工作相關的控制選項。雙擊系統(tǒng)圖標，打開“系統(tǒng)”對話框，該對話框有7個選項頁，第一頁為常規(guī)頁。
在這頁中顯示了正在使用的操作系統(tǒng)版本，以及其他一些細節(jié)如是否安裝了servicepack1或2。該頁中也會顯示計算機的一些信息，如中央處理器類型、速度、計算機內(nèi)存大小。這些信息在診斷錯誤或與技術支持人員交流時會很有用。
下一個選項頁是“計算機名”，如果你處于一個家庭網(wǎng)絡，這個選項頁很有用。單擊“更改”按鈕可以更改計算機的名字。如果有人管理這個網(wǎng)絡，他/她已經(jīng)設置了計算機名，你就不要再更改了。如果你還沒有建立內(nèi)部網(wǎng)絡，這個選項也仍然會存在，但是更改計算機名沒有任何作用。
“高級”選項頁包括了一些很復雜且比較危險的設置。老師建議我們?nèi)绻皇且粋€專家，就不要修改文中沒有明確提到的任何設置。不過在這個選項頁中，也有一些有用的部分。高級選項頁中包含了對虛擬內(nèi)存的設定。你最好也讓windows自己來管理虛擬內(nèi)存，不過如果技術人員告訴你要更改虛擬內(nèi)存的設置，單擊這一項當中的“更改”按鈕。windowsxp系統(tǒng)恢復功能能在你的pc機上實現(xiàn)“時光倒流”，它刪除了工作不正常的驅動程序的設置變更，又回到以前正常工作的狀態(tài)；對于這個部分最好不要做任何更改。下一個選項頁是“自動更新”選項頁。這一頁主要設置windows訪問windowsxp的修復網(wǎng)站的頻率，該網(wǎng)站提供了最新的windows漏洞補丁包?？梢园言L問頻率設定為“自動下載并安裝所有更新”，或者“自動下載更新并且當更新就緒可以安裝時通知我”，或者“從不下載任何更新”。
但老師說一般最好別選自動更新。因為大多人的系統(tǒng)是盜版的。
最后一個選項卡，遠程選項卡，可以讓技術人員遠程控制你的pc并幫你解決問題。不過對于家庭計算機來說這一項功能不常用。為了對你電腦的防止非授權訪問，最好不要選中第二項，即“允許用戶遠程連接到這臺計算機”。
通常情況下，要安裝一個新軟件，只需要插入程序光盤，然后等待安裝程序自動運行。如果安裝程序不能自動運行，你可以通過控制面板中的“添加/刪除程序”來完成程序的安裝。
打開“添加/刪除程序”，在左邊的面板中選擇“添加新程序”，然后選擇“光盤或軟盤”，按照指示一步步安裝。你也可以在“添加/刪除程序”中通過訪問windowsupdate網(wǎng)站升級windows。但最好還是不要。
“添加/刪除程序”向導在刪除程序時顯得更為有用。我們可以通過在開始菜單中找到某程序的子菜單，選擇“卸載”來刪除程序。這個時候一般會彈出一個對話框，引導你卸載應用程序。不過有的應用程序不提供這種卸載服務，要刪除此類程序就需要用到控制面板里的“添加/刪除程序”。
在“添加/刪除程序”對話框中，“更改或刪除程序”選項頁有一系列的軟件列表，列出了在你的計算機中目前安裝的所有軟件（除了windows操作系統(tǒng)本身，關于windows卸載的相關內(nèi)容在下文會提到）。
你不可以使用控制面板來卸載windows，不過你可以添加或刪除windows組件。打開“添加/刪除程序”對話框，在左邊面板上選擇“添加/刪除windows組件”，將會出現(xiàn)“windows組件向導”，包括了所有的windows組件列表。
在這個列表中，被選中的項表示已經(jīng)安裝的windows組件。清除某項前邊的選中標記可以卸載該組件，反之打上選中標記則可以安裝該組件。一些組件項可以展開：當“詳細信息”按鈕可用的時候，單擊該按鈕，就會彈出對話框讓你選擇有關該組件項的詳細選項。一些windows組件，如internetexplorer和網(wǎng)絡服務，是windows的核心部分，不要刪除它們。而另外一些組件，如windows媒體播放器或者outlookexpress，如果不需要的話就可以卸載它們。按照你的需要添加或刪除相應組件后，單擊“下一步”，然后按照向導提示完成對windows組件的修改。
“用戶帳號”管理電腦的多個用戶，比方說各個家庭成員。每個用戶帳號信息包含了用戶的工作環(huán)境，如桌面墻紙、個人文檔文件夾、桌面圖標、收藏夾和用戶口令。帳號administrator是電腦的管理員。即使你是電腦唯一的用戶，你也需要設定密碼，這樣才能保證電腦的網(wǎng)絡安全。
通過參加電腦培訓，我的計算機應用水平得到了提高，總的來說，有以下幾點感觸
然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是excel的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉。
正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。
大一計算機基礎心得體會篇二十
近期，我經(jīng)歷了計算機基礎的補考，雖然拿到了合格的成績，但是補考過程中的經(jīng)歷和體會讓我受益匪淺。以下是我對于計算機基礎補考心得的總結和體會。
首先，我認為掌握基礎知識非常重要。計算機基礎課程涉及許多基本概念和原理，尤其是包括計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等核心內(nèi)容。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)只有對這些基礎知識有一個清晰的理解和掌握，才能更好地理解和應用后續(xù)的高級知識。回顧自己第一次考試沒有通過的原因，主要是對基礎概念掌握不夠扎實，沒有形成系統(tǒng)的知識體系。所以，在補考前，我決定系統(tǒng)地復習和鞏固基礎知識，從而更好地理解和運用。
其次，良好的時間管理和學習方法也是我補考成功的關鍵。在第一次考試失敗之后，我反思自己花在學習計算機基礎上的時間遠遠不夠。為了確保有足夠的時間和精力來復習，我制定了詳細的學習計劃，并且堅持按計劃執(zhí)行。此外，我調(diào)整了自己的學習方法，采用更高效和有效的學習方式。例如，我積極利用網(wǎng)絡資源，搜索相關教學視頻和課件進行學習，結合實際案例進行思考和練習。這種針對性的學習方法使我能夠更深入地理解和掌握知識，提高思維能力和解決問題的能力。
再次，補考期間的健康狀態(tài)和心理調(diào)節(jié)也非常重要。補考的過程對于學生而言是一種壓力和挑戰(zhàn)。我深刻意識到良好的身心狀態(tài)對于獲得良好成績至關重要。為了保持良好的狀態(tài)，我注重鍛煉和休息，定期參加體育鍛煉活動，調(diào)整作息時間。此外，我還采取了積極的心理調(diào)節(jié)措施，如溝通學習困難和壓力，尋求他人的幫助和支持。心理上的放松和積極的心態(tài)對于面對考試時的挑戰(zhàn)和壓力起到了絕對的關鍵作用。
最后，我在補考過程中意識到，積極參與課堂和課后學習活動對于學習的深入理解是至關重要的。在補考前，我主動參加了課堂上的討論和講解，同學之間的合作和交流，使我對于知識有了更多維度的理解。此外，我還積極參加了相關的學習小組活動，定期組織學習討論會和分享會，與同學們共同學習和討論。這種積極主動的學習態(tài)度讓我不僅從課堂上獲得了知識，也拓寬了自己的思路和視野。
通過這次計算機基礎的補考，我不僅取得了合格的成績，更重要的是，我認識到學習的過程是一個不斷總結和提高的過程。不論是對基礎知識的掌握，還是對學習方法和學習態(tài)度的調(diào)整，都需要自己不斷地總結和積累經(jīng)驗。我的經(jīng)驗告訴我，只有在錯誤中學習，不斷提高，才能取得更好的成績，并在以后的學習和工作中更好地應用所學。
大一計算機基礎心得體會篇二十一
21世紀是信息時代，信息技術的應用，使人類知識得以迅速傳播、積累、組合、存儲和再現(xiàn)，從而給人們以更多的手段來利用、獲取并再次開發(fā)知識，因而知識的增長速度在信息時代極其迅猛。這就使延續(xù)和發(fā)展人類文明事業(yè)的教育的負擔加重，要求學生在更少的時間內(nèi)掌握更多的知識。面對知識增長的無限性和學生學習時間的有限性之間的'矛盾，如何提高教學效率、優(yōu)化教學是擺在教育面前的一個亟待解決的問題，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然結果就是信息化教育。
通過參加學校組織計算機基礎培訓，使我收獲頗豐，感悟頗深?，F(xiàn)總結如下：
1、熟悉操作系統(tǒng)桌面及常用桌面圖標使用。
2、鼠標、鍵盤操作。鼠標：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動；鍵盤：字母/數(shù)字/標點、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數(shù)字鍵盤鎖定鍵等。
3、熟練掌握窗口各部分組成和基本操作、各種菜單操作、對話框操作和使用。
4、文件、文件夾的定義與區(qū)別，了解常用類別文件擴展名，文件、文件夾的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夾的移動、復制和刪除操作，文件和文件夾的查找操作，文件、文件夾的排序操作。
5、回收站的使用。
6、智能abc輸入法的選擇和切換操作，會找到和關閉任務欄上輸入法圖標7、控制面板常用工具的使用。
二、word基本應用：
1、程序的打開與關閉，熟悉word窗口組成和各部分功能。
2、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用，新建文件、打開文件和保存文件的方法。
3、文字錄入方法（插入、改寫方式），掌握文本選定、復制、粘帖、移動和刪除的方法，文本查找替換操作。
4、插入圖片和藝術字、剪貼畫方法、圖文混排方法，word簡單表格操作。
5、熟練掌握字體、段落和頁面設置和打印方法。
三、excel基本應用：
1、程序的打開，熟練掌握新建文件、打開文件和保存文件的方法。
2、熟悉excel窗口組成和各部分功能，菜單欄和工具欄常命令。
3、熟悉不同類型數(shù)據(jù)的輸入，熟悉常用公式和函數(shù)的使用求和、求平均。
4、理解表與薄的區(qū)別，會編輯工作表，熟悉單元格操作，工作表的插入、移動、復制、刪除、重命名等操作。
5、掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、求和、平均與排序操作，理解選擇性粘貼。
四、powerpont基本應用：
1、模板的使用，插入、復制和移動、刪除幻燈片操作。
2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操作。
3、圖形、剪貼畫、圖片文件、藝術字的輸入與編輯。
4、插入聲音和視頻。
5、設置幻燈片的播放效果，如出場方式、出場次序、聲音等以增強感染力。6、超級鏈接操作和使用：另一頁、文件、網(wǎng)站等。
五、網(wǎng)絡應用：
了解網(wǎng)絡功能，學會上網(wǎng)；了解常用網(wǎng)站、會瀏覽網(wǎng)頁；使用電子郵件、qq、論壇、博客并在網(wǎng)上和同事們進行交流。
大一計算機基礎心得體會篇二十二
1、基礎很重要實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要!
2、循序漸進整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術。
3、學以致用在學習時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上;要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完word之后就可以投身到實際的工作中去。
1、常見問題要弄懂對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學習。
2、有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習慣規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺!學無止境，只要大家在學習中善于總結和歸納，一定能找到最佳學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這次短暫的學習，我的收獲很大。我會在今后的學習和工作中更加努力。
總的來說，任何的學習對于我們來說都是進步，而在這樣的信息時代，我們不單單要牢牢掌握專業(yè)知識，也要緊跟時代的步伐，學好計算機，成長為新時代的優(yōu)秀人才。