心得體會(huì)是有效的學(xué)習(xí)方法之一，可以讓我們更加深入地理解所學(xué)知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)踐?？偨Y(jié)的篇幅應(yīng)該如何把握，避免過(guò)于冗長(zhǎng)或不充分？在下面提供的范文中，大家可以找到一些有關(guān)心得體會(huì)的啟示和思考。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇一
每天凌晨5時(shí)30分，天未亮，她就站在校園中舉著小喇叭高聲呼喚全校同學(xué)：“姑娘們，起床讀書啦?！泵刻焐钜?1時(shí)，她還在扶著欄桿、緊握著手電筒顫巍巍地上樓下樓，檢查每一間教室和宿舍。
前，她經(jīng)過(guò)不懈努力，成立了全國(guó)第一個(gè)女子免費(fèi)高中——云南麗江華坪縣女子高中，猶如她的手電筒，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學(xué)之路。
她還是136個(gè)孤兒的媽媽，來(lái)在她的呵護(hù)下，一個(gè)個(gè)孤兒健康成長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)堂。
136個(gè)孤兒的媽媽。
“如果沒(méi)有張桂梅媽媽，我連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有!我從她身上學(xué)到了吃苦、自強(qiáng)和感恩?！痹谌A坪縣兒童之家(孤兒院)長(zhǎng)大的孤兒張惠華近日對(duì)記者說(shuō)。，張惠華7歲，父親因礦難身故，母親離家出走，她和弟弟被送到了華坪縣兒童福利院。那天，張桂梅一只手抱起5歲的弟弟，另一只手緊緊地抱住張惠華，親切地說(shuō)：“孩子，別怕!以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了?！?BR> 高三時(shí)張惠華去麗江讀書，張桂梅送她到客運(yùn)站，反復(fù)叮囑：“去了要好好讀書，爭(zhēng)取考個(gè)一本學(xué)校。”張惠華不想讓媽媽失望，每天在燈下看書到凌晨一兩點(diǎn)鐘，最終他考上了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，現(xiàn)在是華坪縣駐村扶貧隊(duì)員。
從3月起，張桂梅一邊在華坪縣民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長(zhǎng)。剛建院，第一天就收了36個(gè)孤兒，從2歲一直到12歲，滿院子哭聲震天，她只能抱著孩子們滿院子走。很多孩子體質(zhì)較弱經(jīng)常生病，她常在醫(yī)院和學(xué)校之間來(lái)回奔跑。孩子們?nèi)朐翰痪?，都自發(fā)地喊她“媽媽”“老媽”。她把孤兒們當(dāng)作自己的孩子，經(jīng)常背著幼小的孤兒在兒童之家和學(xué)校打掃衛(wèi)生。兒童之家成為溫暖的家，孤兒們都是相親相愛(ài)的兄弟姐妹。
11月20日，記者走進(jìn)兒童之家，孩子們大都上學(xué)去了，只有4歲多的丁小付剛從鄰近的攀枝花市看病回來(lái)，他患有出血性紫癜，經(jīng)常去攀枝花治療。女保育員李光敏說(shuō)：“老媽最操心的就是丁小付，忙不過(guò)來(lái)陪他去看病時(shí)，就不斷打電話問(wèn)病情?！崩罟饷?1歲成為孤兒被送進(jìn)兒童之家，長(zhǎng)大后考上云南藝術(shù)學(xué)院幼師專業(yè)，畢業(yè)后放棄在昆明工作的機(jī)會(huì)，回到華坪兒童之家工作?！皟和倚枰?，老媽有重病，回來(lái)也好照顧她?！彼f(shuō)。
19年來(lái)，在張桂梅的呵護(hù)下，先后有136個(gè)孤兒在兒童之家健康成長(zhǎng)，其中10多個(gè)孤兒考入大學(xué)。
1645個(gè)貧困女孩的大學(xué)夢(mèng)。
20，張桂梅萌生了在華坪創(chuàng)辦一所全免費(fèi)女子高中的想法?！耙k一所免費(fèi)女子高中?你是不是有精神病?”張桂梅的夢(mèng)想招來(lái)一些人的質(zhì)疑和辱罵，許多人也感到不解。
張桂梅從兒童之家的孤兒們身上，看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，看到了貧困山區(qū)父母強(qiáng)逼女兒早早嫁人換彩禮的悲劇，看到了許多農(nóng)村女孩初中畢業(yè)后，因?yàn)樨毨](méi)錢上高中，不得不去打工謀生。在張桂梅看來(lái)，貧困山區(qū)的落后主要是教育落后，其中女孩的受教育程度更低，由此形成了“低素質(zhì)女孩——低素質(zhì)母親——低素質(zhì)下一代”的惡性循環(huán)。要解決山區(qū)貧困問(wèn)題，就必須從提高婦女素質(zhì)入手。由此，她希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中。
為籌集資金辦女子高中，張桂梅四處求助，向社會(huì)募捐。有時(shí)疲憊、無(wú)助至極的她坐在昆明街頭，靠著墻根睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬(wàn)多元。，張桂梅成為黨的十七大代表，她在北京開(kāi)會(huì)期間奔走于各大媒體，講述自己要建一所免費(fèi)女子高中的夢(mèng)想，引起了黨委政府的重視和社會(huì)廣泛關(guān)注。
在各級(jí)黨委政府投資支持和社會(huì)各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。8月，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)在華坪建成。9月1日，來(lái)自麗江市華坪、永勝、寧蒗等貧困山區(qū)的96名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園，開(kāi)始實(shí)現(xiàn)她們繼續(xù)求學(xué)的夢(mèng)想。
“如果沒(méi)有張老師，沒(méi)有女高，我和姐姐都肯定不會(huì)是現(xiàn)在的樣子。”現(xiàn)在女子高中工作的周云麗激動(dòng)地說(shuō)。20，周云麗和姐姐一起考上華坪縣普通高中，但在農(nóng)村貧困的家庭，母親早逝，父親殘疾，姐妹倆面臨一個(gè)或兩個(gè)輟學(xué)的困境。幸運(yùn)的是恰逢女高建成，她們倆都進(jìn)入了女高讀書，如今姐妹倆都已工作。
張桂梅招收學(xué)生的原則是，只要是麗江各縣農(nóng)村貧困的初中畢業(yè)生，即使沒(méi)有達(dá)到普通高中分?jǐn)?shù)線，她都收下。女子高中的學(xué)生不收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和書本資料費(fèi)，每人還發(fā)3套校服和箱子。唯一支出的伙食費(fèi)也便宜，四五元即可吃一餐。麗江各縣農(nóng)村甚至其他州市的貧困女學(xué)生紛紛來(lái)報(bào)名入學(xué)，如今女子高中已有9個(gè)班、470名在校學(xué)生。
張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報(bào)。11年來(lái)，女子高中畢業(yè)1645名學(xué)生，連續(xù)高考綜合上線率保持100%，連續(xù)8年麗江市高考升學(xué)率第一名，1名學(xué)生還考上浙江大學(xué)。今年該校又創(chuàng)佳績(jī)，118名畢業(yè)生中，109人上了本科線，9人上了?？凭€。
女子高中的同學(xué)們不僅都圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，高中3年每人還為貧困的家庭節(jié)約5萬(wàn)多元，大學(xué)畢業(yè)后她們又帶動(dòng)了全家脫貧。女子高中改變了1645個(gè)農(nóng)村女孩的命運(yùn)，也改變了1600多個(gè)農(nóng)村家庭的命運(yùn)。
好校長(zhǎng)帶出的好學(xué)校。
“女子高中招收的學(xué)生基礎(chǔ)差，老師也年輕，學(xué)校設(shè)施也不算很好，為什么高考那么棒?”有人問(wèn)張桂梅。
“因?yàn)槲覀兡艹钥?因?yàn)槲覀冇欣硐胄拍罱逃?”張桂梅毫不猶豫地說(shuō)。
在女子中學(xué)校園內(nèi)，你常?？梢月?tīng)到學(xué)生們擂鼓一樣急促的下樓聲，可看到學(xué)生們像一陣風(fēng)一樣跑過(guò)校園。她們凌晨5點(diǎn)半起床，晚上12點(diǎn)20分休息，中午吃飯10分鐘，晚飯半小時(shí)包含打掃校園衛(wèi)生，其他時(shí)間除午休40分鐘和做操外，都在上課學(xué)習(xí)，每周只有周日休息3小時(shí)。
“如果沒(méi)有這樣的嚴(yán)格要求，我怕她們走不出大山，這種嚴(yán)厲對(duì)她們一生都有幫助，將來(lái)都不會(huì)怕苦怕累?！睆埞鹈方忉屨f(shuō)。實(shí)際上她比學(xué)生更辛苦，她每天凌晨5時(shí)15分起床，是為了及時(shí)喊學(xué)生起床，夏天清晨校園里常有蛇，她早起去趕蛇。每天晚上8點(diǎn)半和10點(diǎn)半，她還打著手電摸索著檢查兩遍校園各個(gè)角落。所有學(xué)生都睡了她才睡。
女子高中校園里，處處都有紅色文化的標(biāo)語(yǔ)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁石壁上，繪有鮮紅黨旗和入黨誓詞，還有“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”的巨幅大字。11月20日上午，記者目睹了一場(chǎng)每天都進(jìn)行得非常勵(lì)志的理想信念教育。9時(shí)40分，下課的全校同學(xué)迅速跑到操場(chǎng)上，整齊地跳起舞蹈《南泥灣》，高亢地齊唱《紅梅贊》《我和我的祖國(guó)》等愛(ài)國(guó)歌曲，最后大家有節(jié)奏地齊聲喊道：“高三加油!上清華!上北大!”每個(gè)同學(xué)都熱血沸騰，紅色的校服如熊熊燃燒的火焰。站在一旁的張桂梅舉著小廣播，激動(dòng)地與同學(xué)們一起歌唱，一起呼喊。
“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會(huì)主義合格接班人，這是我們的辦學(xué)宗旨。”張桂梅說(shuō)，理想信念教育激勵(lì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和斗志，11年來(lái)，全校沒(méi)有一名學(xué)生輟學(xué)。
“張桂梅和女子高中的實(shí)踐證明，有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校!”華坪縣教育黨工委書記胥國(guó)華感慨地說(shuō)。
張桂梅時(shí)刻溫暖著別人，對(duì)自己的不幸卻深埋在心底，她年輕時(shí)隨姐姐從黑龍江到云南迪慶支邊，丈夫早逝，沒(méi)有子女，沒(méi)有財(cái)產(chǎn)，調(diào)到華坪縣工作后又患腫瘤，絕望之時(shí)，華坪的許多干部職工為她捐款治病，黨委政府給她許多關(guān)心幫助，對(duì)此她一直心懷感激。她至今還身患心臟病、肺氣腫等嚴(yán)重疾病，可她說(shuō)：“華坪對(duì)我那么好，我要報(bào)答華坪，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之材?！?BR> 學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇二
牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)教師先進(jìn)人物學(xué)習(xí)們我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。下面是本站帶來(lái)的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。
心得體會(huì)。
希望可以幫到大家。
從道理上講，每個(gè)教師都要知道自己是學(xué)生的楷模，言行舉止要成為學(xué)生的榜樣。開(kāi)學(xué)之后有一個(gè)現(xiàn)象不太好，就是佩證上崗的問(wèn)題，我希望還是從全體班子成員帶頭，這個(gè)事情還是要做下去。所有的事情貴在堅(jiān)持，不在形式，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就會(huì)有成效。我們不是沒(méi)有制度，沒(méi)有規(guī)范，沒(méi)有要求，問(wèn)題是提了沒(méi)有很好的落實(shí)，所以才有這樣那樣有違師德的表現(xiàn)。但總體情況來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比城區(qū)好。譬如說(shuō)有償家教的問(wèn)題、向?qū)W生家長(zhǎng)索要禮品的問(wèn)題，相對(duì)城區(qū)來(lái)說(shuō)，農(nóng)村小學(xué)要少一點(diǎn)，但是不等于沒(méi)有。這些東西應(yīng)該防患于未然，在教師當(dāng)中應(yīng)該有及時(shí)的提醒。
作為教師應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我們就應(yīng)該全身心的投入，努力提我們的職業(yè)升技能，就是要熟練的掌握各種教學(xué)的基本技能，這種技能包括：備課、各種教學(xué)方法的綜合使用、各種現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，比如多媒體、網(wǎng)絡(luò)、博客。我們參加上面組織評(píng)優(yōu)課的機(jī)會(huì)比較少，但一旦真正參加的時(shí)候就縮手縮腳，
課件。
不知道怎么制，網(wǎng)絡(luò)情景下的課不知道怎么上。
本學(xué)期在全面貫徹落實(shí)教育局文件精神，“向李彩梅老師學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師李彩梅的感人事跡，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，李彩梅老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。聽(tīng)著她的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤(rùn)，被李老師的語(yǔ)言和行為所感動(dòng)。同樣是人民教師，她卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺(jué)自己與李彩梅老師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)李彩梅老師的心得體會(huì)：
一.立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。
李彩梅老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是李老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，她不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因;用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
二.對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
李彩梅老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。
牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三.教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)李彩梅教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待她們，理解和信任她們，調(diào)動(dòng)她們的積極性，多和她們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)她們，要尊重她們，寬容她們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
學(xué)習(xí)了劉漢威等老師的先進(jìn)事跡后，我感觸頗深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。
三位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是踏實(shí)勤奮，刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。
三位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。尤其是毛壩中心小學(xué)的侯曉燕老師，放棄了家鄉(xiāng)的優(yōu)厚條件，毅然決然選擇了比較貧困的偏遠(yuǎn)山村從事教育事業(yè)。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作，這說(shuō)明它們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。侯曉燕老師，劉漢威老師等幾位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以三位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇三
近日，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮播出。其中，孫景坤最令我印象深刻。
一是英勇，一是奉獻(xiàn)，一是淡泊，一也是篤定。初心既定，必扶萬(wàn)物以致于道。能生于一，而歷經(jīng)歲月蹉跎依然堅(jiān)守如故，永留“一”之本色。一位老兵用行動(dòng)詮釋了“一”之奧義。
“事了拂衣去，初心守一生?！边@是對(duì)老英雄孫景坤的真實(shí)寫照。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)保家衛(wèi)國(guó)，英勇無(wú)畏，榮立戰(zhàn)功無(wú)數(shù);退役后初心不改，深藏功名，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)社會(huì)。這么多年，他就在我們身邊，用一心一意，詮釋著共產(chǎn)黨員的光輝與誓言。
“一”是英勇?；厥淄嗌倌暧暄┘娉?，本色依然。風(fēng)霜雖厲，但不及初心堅(jiān)定;日夜更迭，卻難掩黨性光輝。一次次沖鋒號(hào)中，您與戰(zhàn)友們穿槍林，歷彈雨。用鮮血和生命，譜寫英雄贊歌;用青春與無(wú)悔，鑄就華夏豐碑。中國(guó)正是擁有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像您一樣，誓死衛(wèi)國(guó)，堅(jiān)守初心的勇士，才換來(lái)今朝我們充滿陽(yáng)光，和諧美滿的生活。
“一”是奉獻(xiàn)。戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇向前，退役后扎根一線，帶領(lǐng)村民苦干實(shí)干，改變家鄉(xiāng)面貌。幾十年的默默無(wú)聞，幾十年的勤勤懇懇，幾十年的無(wú)私奉獻(xiàn)，幾十年的不忘初心。退伍不褪色，轉(zhuǎn)業(yè)不轉(zhuǎn)心。這些年無(wú)論何時(shí)您都如一塊磚、一片瓦一樣，靜靜地出現(xiàn)在最需要的地方。篤定共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)守為民服務(wù)初心。
“一”是淡泊。一枚枚軍功章，是那么光彩奪目，任何一枚佩戴在胸前都將是無(wú)上榮光。但您卻選擇把它們收在柜子里，塵封在回憶中。您沒(méi)有用它們向國(guó)家索取絲毫，雖然那本是理所應(yīng)當(dāng)。甚至就是子女，都不曾想過(guò)身邊的慈父，竟是一位頂天立地的英雄，這需要多么大的勇氣與決心?？v使名利本可輕易取之，但您卻無(wú)悔放棄，依然為民服務(wù)，固守清貧。淡泊名利是對(duì)您最好的褒獎(jiǎng)，默默付出是對(duì)您最真的刻畫。
“一”是篤定。大音希聲，英雄無(wú)言，但您的光輝經(jīng)歷卻擲地有聲，振聾發(fā)聵;大象無(wú)形，仁者歸隱，可您的堅(jiān)定足跡仍鏗鏘有力，引領(lǐng)后人。在這個(gè)世界上叱咤風(fēng)云，縱橫捭闔者，固然受萬(wàn)人敬仰。但像您這樣，隱沒(méi)榮譽(yù)，默默付出的人，同樣會(huì)得到時(shí)代的禮贊。通過(guò)您的故事，我們懂得了應(yīng)該如何去塑造一段有意義的人生——篤定信念，銘記初心。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。為了心中的“一”，可舍生忘死，可固守清貧，可默默奉獻(xiàn)，可淡泊名利。老英雄孫景坤深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人。一個(gè)政黨需要有一個(gè)“硬核”的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)講，這精神實(shí)質(zhì)就是不忘初心，牢記使命。正是這種精神指引我們不斷向前，縱然路途坎坷，縱然荊棘叢生。我們把個(gè)人的夢(mèng)想與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，用個(gè)人夢(mèng)去成就中國(guó)夢(mèng)，偉大的復(fù)興必定如約而至。這個(gè)時(shí)代在召喚英雄，而英雄們也紛紛涌現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，你我身邊一個(gè)又一個(gè)“孫景坤”，看淡的是名利，心懷的是人民，篤定的是信仰，不忘的是初心。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇四
五四運(yùn)動(dòng)是195月4日在北京爆發(fā)的中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端。五四運(yùn)動(dòng)，不僅是一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，而且還是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。同時(shí)也是現(xiàn)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)端，正是在五四運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)確立了正確的方向，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，一代又一代先進(jìn)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福，進(jìn)行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。
五四運(yùn)動(dòng)的精神乘著這春風(fēng)的浪潮隨之涌來(lái)。作為一名新世紀(jì)的青年，親眼目睹了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的社會(huì)一步一步走向了現(xiàn)代化發(fā)展建設(shè)的新時(shí)代。親身感受到了黨對(duì)我們青年的關(guān)懷、重視與栽培。五四精神的核心內(nèi)容是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。概括地講，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神”。我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，所有中華兒女都應(yīng)萬(wàn)分珍視，大力弘揚(yáng)這筆寶貴的精神財(cái)富。五四運(yùn)動(dòng)的精神時(shí)刻提醒著我們，愛(ài)國(guó)的思想應(yīng)該時(shí)時(shí)記在心中，發(fā)揚(yáng)“五四”精神，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念，始終堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向，勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高責(zé)任，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇五
黃文秀身上閃耀著為理想而奮斗的光芒，她用年輕的生命，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當(dāng)。她的事跡是一面鮮艷的旗幟，是一本鮮活的教材。她不忘初心的擔(dān)當(dāng)精神將不斷地激勵(lì)我們。
黃文秀的精神深深打動(dòng)并震撼著我們每一個(gè)黨員干部的心。人生自古誰(shuí)無(wú)死，碧血丹心照汗青。她選擇了脫貧攻堅(jiān)第一線，傾情投入，奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。一個(gè)人的一生也許很漫長(zhǎng)，但就人類歷史長(zhǎng)河的發(fā)展而言，卻是極為短暫的。有的人渾渾噩噩過(guò)了一輩子，有的人勤勤懇懇干了一輩子，有的人雖生命短暫，人生卻無(wú)比絢爛。黃文秀同志在短暫的人生路上，用奉獻(xiàn)延展了生命的寬度，讓生命的價(jià)值光芒四射，精彩紛呈。
黃文秀的偉大在于她堅(jiān)持從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，心里始終裝著的是黨和人民的事業(yè)。我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，在思想上，堅(jiān)守初心，堅(jiān)定信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨；在工作中，立足本職崗位，勇于擔(dān)當(dāng)上級(jí)賦予的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在各個(gè)方面發(fā)揮先鋒模范作用，那么平凡的崗位上也能創(chuàng)造出不平凡的事跡。
初心不滅，青春無(wú)悔，黃文秀的事跡不僅感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也同樣激勵(lì)我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上砥礪前行。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇六
在廣西百色這片曾經(jīng)灑滿先烈血液的熱土上，有一位活躍在扶貧一線的年輕壯族姑娘，把自己年輕的生命奉獻(xiàn)在了扶貧道路上。她就是百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記――黃文秀。
2016年，她北京師范大學(xué)研究生畢業(yè)后，放棄大城市的繁華，回到家鄉(xiāng)革命老區(qū)百色。2018年3月，黃文秀積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，毅然奔赴脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，將自己溶于當(dāng)?shù)厝罕娭?，為了“心中的長(zhǎng)征”，傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋著共產(chǎn)黨人的初心和使命。
山區(qū)的貧困和落后啊，強(qiáng)烈地撞擊著黃文秀的心靈！貧困戶一次不讓她進(jìn)家門，她就去兩次、三次；貧困戶不在家，她就去田間地頭，邊幫他們干農(nóng)活邊聊天。有人說(shuō)她太“傻”了，她“傻”的令人們肅然起敬。用她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、孜孜以求的執(zhí)著，引發(fā)了山區(qū)人民脫貧致富的激情。一年多來(lái)，黃文秀團(tuán)結(jié)村兩委干部，帶領(lǐng)群眾摸索并發(fā)展了適合本村的產(chǎn)業(yè)――種植砂糖橘、八角、杉木等，這些產(chǎn)業(yè)如今已成為百坭村的支柱產(chǎn)業(yè)和群眾脫貧致富的主要來(lái)源。
“我來(lái)自廣西貧困山區(qū)，我要回去，把希望帶給更多父老鄉(xiāng)親，為改變家鄉(xiāng)貧困落后面貌盡綿薄之力?！薄拔以邳h和政府的幫助下讀完大學(xué)，一定加倍努力工作，不辜負(fù)國(guó)家的培養(yǎng)。”“百色是脫貧的主戰(zhàn)場(chǎng)，我又什么理由不來(lái)呢？我們黨是切實(shí)為群眾謀發(fā)展謀幸福的黨，我是一名共產(chǎn)黨員，這就是我的使命。”這些平平淡淡的話語(yǔ)，字字句句擲地有聲。這是黃文秀的初心和夢(mèng)想，也是她無(wú)怨無(wú)悔的選擇，更是她服務(wù)奉獻(xiàn)的不竭動(dòng)力。
2019年6月17日，是人們永遠(yuǎn)祭奠的日子。黃文秀在從百色返回駐村途中遭遇山洪不幸犧牲。30歲年輕生命永遠(yuǎn)定格在扶貧路上，她帶著對(duì)事業(yè)的無(wú)限眷戀走完了如山的人生，短暫而又厚重。在百色市殯儀館告別廳里，上百人聚集于此，紛紛灑淚，沉痛送別；在微博上，送別黃文秀等話題配上了黑白照片，上千萬(wàn)網(wǎng)友祈禱送別。
黃文秀的心已溶進(jìn)了扶貧事業(yè)?。?duì)貧困群眾，她寄予了海一樣深的情！在扶貧攻堅(jiān)的路上，譜寫了一首壯麗的青春之歌！她是扶貧干部繼續(xù)奮進(jìn)的精神燈塔，照亮了新時(shí)代青年干部奮斗的征程。筑夢(mèng)路上，我們繼續(xù)著你的事業(yè)！“芳華雖短，但燦爛地綻放過(guò)，馨香永存！”黃文秀的事跡向我們展示著：在推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)《www．》特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，年輕的共產(chǎn)黨人，應(yīng)該這樣生，應(yīng)該這樣行！
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇七
20，劉秀祥“千里背母上大學(xué)”的舉動(dòng)被媒體廣泛報(bào)道，在社會(huì)上引起很大反響，成為流傳廣泛的動(dòng)人故事。
從到年，從10歲到20歲，從初中到大學(xué)，從貴州望謨到山東臨沂……時(shí)間，劉秀祥一邊艱難求學(xué)，一邊不離不棄地照顧母親。
而支撐他從苦難中一步步“熬”出來(lái)的力量，是“夢(mèng)想”。
“母親就是我的夢(mèng)想。一直以來(lái)，我都想把母親的病治好?！眲⑿阆檎f(shuō)，一定要相信夢(mèng)想。正是這個(gè)執(zhí)念，支撐他跌倒了爬起來(lái)，遇到委屈咬牙挨過(guò)去。
其實(shí)，從內(nèi)心深處，青少年時(shí)代是劉秀祥不太愿意回憶的時(shí)光。父親早逝，母親患病，家庭一貧如洗，年幼的劉秀祥肩負(fù)起整個(gè)家的重?fù)?dān)。他的中學(xué)、大學(xué)時(shí)光，都擔(dān)負(fù)著照顧母親的責(zé)任。
“其實(shí)誰(shuí)都不愿意把自己的傷疤掏出來(lái)給別人看?！眲⑿阆檎f(shuō)。
可是，每次演講他都會(huì)說(shuō)到自己的經(jīng)歷，以激勵(lì)他人。“只要能夠幫助一個(gè)孩子轉(zhuǎn)變思想，讓他們相信讀書可以改變命運(yùn)，那么我所做的事就是有意義的。”
“劉老師對(duì)我的影響很大，他的演講讓我明白，永遠(yuǎn)不要放棄自己。”蕭雅迪是劉秀祥的學(xué)生，也是他的眾多“粉絲”之一。
“無(wú)論人生多不容易，都要微笑面對(duì)，要始終相信奮斗的力量?！眲⑿阆椴幌蛎\(yùn)低頭的倔強(qiáng)，都寫在他那張樸實(shí)的臉上，更濃縮在了他的每一堂思政課里。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇八
堅(jiān)持做黨史教育的“服務(wù)區(qū)”和“補(bǔ)給站”
隨著黨史學(xué)習(xí)教育的深入推進(jìn)，內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市五原縣堅(jiān)持“指導(dǎo)先行，服務(wù)優(yōu)先”的工作理念，始終將“做好后勤保障工作、服務(wù)黨組織和黨員”的重要主線貫穿其中，通過(guò)發(fā)放“一包一冊(cè)一套書”“兩表一清單”等經(jīng)驗(yàn)做法，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)教育紙上談”到“群眾滿意真實(shí)效”的巨大轉(zhuǎn)變。
包身突出“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”主題，包內(nèi)各種資料一應(yīng)俱全；
“一冊(cè)”即制定《工作指導(dǎo)手冊(cè)》，內(nèi)容涵蓋組織安排、任務(wù)分工、
學(xué)習(xí)
要點(diǎn)、行事歷等，為工作組成員提供了統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)、具體的行動(dòng)指南；
“一套書”即《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等學(xué)習(xí)書籍，通過(guò)“讀原著、學(xué)原文、悟原理”，深刻領(lǐng)會(huì)百年來(lái)我們黨的光輝歷程、偉大貢獻(xiàn)、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經(jīng)驗(yàn)等，達(dá)到學(xué)黨史和悟思想相統(tǒng)一的效果。
“一清單”即制定《近期工作安排及所需材料清單》，直觀清晰地分解復(fù)雜任務(wù)，使被指導(dǎo)單位按照清單有步驟、有模板、有條理地開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一“規(guī)定動(dòng)作”的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。
把握規(guī)律，真正把情況摸清楚，把癥狀分析透，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，研究提出解決問(wèn)題、改進(jìn)
工作
的辦法舉措，做到讓服務(wù)有回應(yīng)、補(bǔ)給有成效。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇九
近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各行各業(yè)都在加快發(fā)展步伐。在這個(gè)過(guò)程中，先進(jìn)員工功不可沒(méi)。他們不僅在崗位上表現(xiàn)出色，工作技能精湛，更重要的是他們看待問(wèn)題的視角獨(dú)特，能夠思考和總結(jié)工作中的感悟心得，帶給我們很多啟示和思考。下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些先進(jìn)員工們的感悟心得體會(huì)。
先進(jìn)員工一句感悟心得體會(huì)，也讓我思考自己的職業(yè)生涯。我記得有一次，我和同事們一起參加了一個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們那位先進(jìn)員工在回答問(wèn)題時(shí)說(shuō)了一句話讓我印象深刻：“職業(yè)只是一段時(shí)間，專業(yè)是一生的事情。”這句話讓我深思。職業(yè)發(fā)展的路上，我們常常只顧眼前的薪水和職位晉升，而忘記了自己內(nèi)心的熱愛(ài)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。專業(yè)能力的提升才是我們職業(yè)發(fā)展的基石，只有扎根于自己的專業(yè)，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能在職業(yè)生涯中得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
另外一位先進(jìn)員工說(shuō)道：“在工作中，學(xué)會(huì)掌控自己的情緒是至關(guān)重要的?！彼俏宜诠镜匿N售團(tuán)隊(duì)的一員，每天要面對(duì)各種各樣的客戶和市場(chǎng)壓力，但他總是能夠保持冷靜和積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。他告訴我們，在工作中情緒是可以控制的，情緒失控會(huì)讓我們的工作受到影響甚至失敗。而良好的情緒狀態(tài)能夠讓我們保持積極向上的工作狀態(tài)，更好地完成自己的工作任務(wù)。
另一位先進(jìn)員工的感悟給了我很大的啟示。“人與人之間最重要的是互相的溝通和理解?！彼俏宜趫F(tuán)隊(duì)的管理者，他在崗位上的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，也是團(tuán)隊(duì)中的典范。他認(rèn)為，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功不僅需要成員之間的合作，更重要的是互相理解和溝通。只有站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，才能夠更好地協(xié)同工作，取得更好的結(jié)果。這個(gè)啟示讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，激勵(lì)我在工作中更好地與同事們合作和溝通。
最后一位先進(jìn)員工在分享中說(shuō)道：“做一份有意義的工作，就是每天的初心?！边@位員工是一位開(kāi)發(fā)人員，他對(duì)自己的工作充滿了激情和熱愛(ài)。他說(shuō)，無(wú)論選擇什么樣的工作，只要心懷熱愛(ài)和初心，努力去做，就一定能夠使這份工作變得有意義。他的話讓我重新審視自己的工作，思考我對(duì)工作的態(tài)度和熱情是否還在。如果不再感到興奮和熱愛(ài)，就應(yīng)該停下來(lái)，重新審視自己的選擇，找到屬于自己的有意義的工作。
通過(guò)聆聽(tīng)這些先進(jìn)員工的感悟心得，我明白了職業(yè)發(fā)展中的重要原則，也激勵(lì)著我朝自己的目標(biāo)努力。只有專業(yè)能力過(guò)硬、情緒穩(wěn)定、團(tuán)隊(duì)合作才能更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求，才能不斷獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，也明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的成功不僅僅來(lái)自于他所擁有的技能和知識(shí)，更來(lái)自于他內(nèi)心的態(tài)度和心態(tài)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持我們的初心，腳踏實(shí)地，用真誠(chéng)和努力去追尋自己的職業(yè)夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇十
5月15日、16日我校教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)永威校園、走進(jìn)永威課堂、走近教師學(xué)生。所見(jiàn)所聞，參觀交流，使我感受頗深。濃厚的育人氛圍：漫步校園的每個(gè)角落，處處體現(xiàn)學(xué)校的育人氛圍。讓每面墻壁會(huì)說(shuō)話，讓每處花木都育人，正是這種校園文化的合理營(yíng)造，才使這里的師生真正懂得了工作、學(xué)習(xí)與生活。
“迎著晨光想一想，今天該干點(diǎn)什么？”“踏著夕陽(yáng)想一想，今天我的收獲是什么？”這是學(xué)校最醒目的兩條標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，也是讓來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)參觀的老師最欣賞的兩句話?？粗?、想著、談著這兩句話，就會(huì)給每一個(gè)人以鞭策與激勵(lì)。
“你愛(ài)班，我愛(ài)班，一班什么都領(lǐng)先。因?yàn)槲遗Γ由衔覡?zhēng)氣，所以好成績(jī)。因?yàn)槲铱炭?，加上不服輸，所以我勝出。”這是永威學(xué)校七一班的班級(jí)警句。步入學(xué)校的每個(gè)班級(jí)，外面的墻壁上總會(huì)懸掛著每個(gè)班級(jí)的班級(jí)警句。這些警句還都是同們自己想出來(lái)的。班班有警句，個(gè)個(gè)不相同。
抬頭是五彩版面，俯首是精選的唐詩(shī)、宋詞。廁所里、過(guò)道上；辦公室、餐廳中，處處是育人準(zhǔn)則，條條是做人道理。濃郁的校園文化，無(wú)處不在感染著每一個(gè)來(lái)到學(xué)校的人，無(wú)時(shí)不在激勵(lì)感召著每一個(gè)人。
搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。所謂“堂堂清”，就是要學(xué)生在課堂上像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)，當(dāng)堂能理解、記憶知識(shí)，當(dāng)堂完成作業(yè)，力爭(zhēng)不把問(wèn)題留到課后。所謂“日日清”，就是指今日事今日畢。當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，該背的都會(huì)背，該運(yùn)用的都做對(duì)，做錯(cuò)了的都更正?！爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W(xué)知識(shí)，過(guò)關(guān)。“月月清”就是指月月調(diào)查學(xué)習(xí)質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺?！八那濉敝g關(guān)系密切，相互促進(jìn)：“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基礎(chǔ)；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促進(jìn)學(xué)生課堂上緊張學(xué)習(xí)，提高效率，達(dá)到“堂堂清”。永威的課堂上，每位學(xué)生都會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、愿學(xué)，能與同學(xué)交流，能認(rèn)真地完成作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。永威提出了“人人滿分，人人過(guò)關(guān)”的強(qiáng)硬規(guī)定，也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“你查我，我查你，其實(shí)都是查自己”的道理，力求達(dá)到“隨你查，隨你問(wèn)，查哪問(wèn)哪都會(huì)答”的效果。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念。
相信學(xué)生具有獨(dú)立學(xué)習(xí)的巨大潛能。正如布魯姆所說(shuō)：提供足夠的時(shí)間與適當(dāng)?shù)膸椭俜种攀宓膶W(xué)生能夠?qū)W習(xí)一門學(xué)科達(dá)到高水平的掌握。創(chuàng)建一種民主、平等、和諧的育人環(huán)境，讓學(xué)生在自主性、探究性、合作性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)中，允許學(xué)生發(fā)言不舉手，想上就上，暢發(fā)己見(jiàn)，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，快速思考；學(xué)會(huì)補(bǔ)充，表達(dá)自己的想法。
2、用好“先學(xué)后教”模式。
在教改實(shí)驗(yàn)中，我們常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生的預(yù)習(xí)是片面的、膚淺的，不能體現(xiàn)“先學(xué)”的“要求”。我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)“先學(xué)”需要一個(gè)過(guò)程，需要一定方法，需要轉(zhuǎn)變教與學(xué)的觀念。“先學(xué)”時(shí)，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)方法，學(xué)后及時(shí)檢測(cè)。對(duì)學(xué)生持有積極的、向善的、信賴的態(tài)度，相信學(xué)生具有自我負(fù)責(zé)的精神，以及獨(dú)立學(xué)習(xí)，自我實(shí)現(xiàn)的愿望。“后教”是指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要特征。通過(guò)自學(xué)、小組合作學(xué)，讓思維擦出火花，讓矛盾碰撞，教師適時(shí)地指導(dǎo)、講解。學(xué)生理解不全面的時(shí)候，教師做補(bǔ)充講解；學(xué)生講錯(cuò)的時(shí)候，教師做更正講解；教師提問(wèn)學(xué)生回答之后，教師做點(diǎn)評(píng)講解；學(xué)生回答問(wèn)題涉及到幾個(gè)方面之后，教師做歸納總結(jié)講解；讓學(xué)生從課內(nèi)到課外舉一反三的時(shí)候，教師做延伸拓展講解。
3、吃透教材，精心備課。
教師在課前必須花費(fèi)很大的功夫準(zhǔn)備教學(xué)，要吃透教材，精選習(xí)題，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，才能在課堂上做到盡量少講甚至不講，用李副校長(zhǎng)的一句話來(lái)表述，就是“上課是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)是要用心用力的”。
總之，永威之行，收獲良多。我們需要的是解放思想，立即行動(dòng)，將永威經(jīng)驗(yàn)做法結(jié)合我們學(xué)校，我們班，我們自身實(shí)際，我們學(xué)生實(shí)際來(lái)付諸行動(dòng)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇十一
人的一生，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的旅程。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們能夠接觸到各種知識(shí)和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)和提升具有非常重要的意義。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)歷程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和態(tài)度，這對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下面將從“提高自身的學(xué)習(xí)興趣”、“定期檢視和調(diào)整學(xué)習(xí)方法”、“與他人分享學(xué)習(xí)心得”、“敢于挑戰(zhàn)自己”、“實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)”五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)“學(xué)習(xí)先進(jìn)心得”的心得體會(huì)。
首先，提高自身的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的重要前提。興趣是最好的老師，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有興趣的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件枯燥而痛苦的事情。然而，如果我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，學(xué)習(xí)將變得輕松而有趣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)手段來(lái)激發(fā)興趣，例如通過(guò)參加講座、聽(tīng)音頻、閱讀書籍等。此外，積極主動(dòng)地了解與自己學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的前沿信息，也是提高興趣的有效途徑。當(dāng)我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就不再是一種艱苦的挑戰(zhàn)，而是一種愉悅的享受。
其次，定期檢視和調(diào)整學(xué)習(xí)方法也是學(xué)習(xí)先進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。沒(méi)有一種萬(wàn)能的學(xué)習(xí)方法適用于所有人，我們需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。為了提高學(xué)習(xí)效果，我們需要不斷地檢視和調(diào)整學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，比如互動(dòng)討論、小組合作等，也可以在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。關(guān)鍵是要敢于嘗試和改變，不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)路徑。
第三，與他人分享學(xué)習(xí)心得也是提高學(xué)習(xí)成果的重要途徑。與他人分享學(xué)習(xí)心得，不僅可以幫助他人解決問(wèn)題，也能夠強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)與他人交流，我們可以得到不同的思維觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬自己的學(xué)習(xí)視野。同時(shí)，與他人分享還能夠加深自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。尤其是在教授他人的過(guò)程中，我們往往能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，從而提高自身的學(xué)習(xí)水平。
第四，敢于挑戰(zhàn)自己也是學(xué)習(xí)先進(jìn)的核心要素之一。如果我們總是停留在自己的舒適區(qū)內(nèi)，不去嘗試新的事物和挑戰(zhàn)自己的極限，那么我們的學(xué)習(xí)成果也將是有限的。只有敢于挑戰(zhàn)自己，才能夠不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步和提升。我們可以通過(guò)主動(dòng)參加一些學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，接觸和學(xué)習(xí)一些新的領(lǐng)域和知識(shí)，從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面和視野。同時(shí)，我們還可以設(shè)定一些具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，來(lái)激發(fā)自己的潛能和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后，實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)是學(xué)習(xí)的最終目的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要注重實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，才能夠真正做到“學(xué)以致用”。通過(guò)實(shí)踐，我們可以將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐技能，并且能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐還能幫助我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的不足和改進(jìn)空間，并進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)。
總之，學(xué)習(xí)先進(jìn)心得需要從提高興趣、調(diào)整學(xué)習(xí)方法、分享心得、挑戰(zhàn)自我和實(shí)踐應(yīng)用等方面進(jìn)行全面拓展。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，我們可以不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力和水平，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我們積極踐行這些心得，不斷追求先進(jìn)，不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇十二
近年來(lái)，銀行學(xué)作為一門重要的金融學(xué)科，不斷呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)和變革動(dòng)力。在我這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深地感受到了銀行學(xué)的先進(jìn)性。銀行學(xué)的先進(jìn)性體現(xiàn)在其廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代金融領(lǐng)域、深刻的理論指導(dǎo)和不斷創(chuàng)新的發(fā)展思維上。本文將從這三個(gè)方面來(lái)探討銀行學(xué)的先進(jìn)心得體會(huì)和感悟。
首先，銀行學(xué)作為一門金融學(xué)科，廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代金融領(lǐng)域，對(duì)金融市場(chǎng)的發(fā)展和金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)作起著至關(guān)重要的作用。在我所在的銀行實(shí)習(xí)中，我深刻地體會(huì)到銀行學(xué)對(duì)于金融機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和支持。銀行學(xué)的知識(shí)幫助我更好地了解了銀行業(yè)務(wù)的運(yùn)作方式、風(fēng)險(xiǎn)管理和監(jiān)管機(jī)制，為我在實(shí)習(xí)中進(jìn)行業(yè)務(wù)操作提供了理論支撐。同時(shí)，銀行學(xué)的先進(jìn)性還體現(xiàn)在其應(yīng)用領(lǐng)域的多樣性上，無(wú)論是商業(yè)銀行、投資銀行還是中央銀行，銀行學(xué)都能為其提供寶貴的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為其發(fā)展帶來(lái)創(chuàng)新思路和實(shí)際指導(dǎo)。
其次，銀行學(xué)的先進(jìn)性還體現(xiàn)在其理論指導(dǎo)方面。銀行學(xué)形成了一套完善的理論體系，為銀行業(yè)的運(yùn)行和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在我學(xué)習(xí)銀行學(xué)的過(guò)程中，我深深地感受到了其深刻的理論思考和高度的邏輯性。銀行學(xué)所建立的各種理論模型和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，幫助我更好地了解了銀行業(yè)務(wù)的本質(zhì)、風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源和防范方法。同時(shí)，銀行學(xué)理論的突出特點(diǎn)還表現(xiàn)在其時(shí)效性和前瞻性上，不斷追求理論的創(chuàng)新和發(fā)展，以適應(yīng)現(xiàn)代金融市場(chǎng)的需要。這種理論指導(dǎo)和創(chuàng)新思維的實(shí)踐應(yīng)用，為銀行業(yè)的發(fā)展提供了新的動(dòng)力和方向。
最后，銀行學(xué)的先進(jìn)性還體現(xiàn)在其不斷創(chuàng)新的發(fā)展思維上。隨著金融業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展和金融市場(chǎng)的日益復(fù)雜化，銀行學(xué)不斷拓展其研究領(lǐng)域和方法，以更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求并引領(lǐng)市場(chǎng)走向。比如，金融科技的興起使得銀行業(yè)務(wù)發(fā)生了天翻地覆的變化，銀行學(xué)通過(guò)研究和應(yīng)用金融科技，為銀行業(yè)提供了新的發(fā)展路徑和方向。另外，銀行學(xué)還注重與其他學(xué)科的交叉融合，借鑒其他學(xué)科的思維方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新并完善自身的發(fā)展模式。這種創(chuàng)新思維的實(shí)踐應(yīng)用，為銀行學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和金融行業(yè)的繁榮起到了積極的推動(dòng)作用。
總結(jié)起來(lái)，銀行學(xué)的先進(jìn)性在于其廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代金融領(lǐng)域、深刻的理論指導(dǎo)和不斷創(chuàng)新的發(fā)展思維。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地感受到了這些先進(jìn)性，并從中受益匪淺。未來(lái)，隨著金融業(yè)務(wù)的日益復(fù)雜化和金融機(jī)構(gòu)的不斷發(fā)展，銀行學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，并不斷推動(dòng)金融行業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為銀行學(xué)的發(fā)展和金融行業(yè)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇十三
第一段：引言（200字）。
先進(jìn)員工是一個(gè)企業(yè)中非常寶貴的資源，他們?cè)谄椒驳墓ぷ髦姓宫F(xiàn)出非凡的能力和潛力。他們的言行舉止，思維方式和價(jià)值觀都為其他員工樹(shù)立了良好的榜樣。他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)對(duì)于整個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是一種推動(dòng)力。在與一些先進(jìn)員工的交流中，他們對(duì)自己的工作和生活有著一句感悟，這句話也成為了他們心中的座右銘，給他們帶來(lái)了許多的啟發(fā)和體會(huì)。接下來(lái)，我將分享一些先進(jìn)員工的感悟心得和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
有一個(gè)先進(jìn)員工，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中抱怨道：“一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)大，也無(wú)法取代一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。”他深刻理解到，團(tuán)隊(duì)合作是完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，只有將每個(gè)人的能力有效地結(jié)合起來(lái)，才能取得更好的成果。他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的作用和價(jià)值，并且通過(guò)協(xié)作和互助來(lái)提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效能。這句話讓他更加重視團(tuán)隊(duì)合作，懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，同時(shí)也更加愿意幫助他人，推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。
第三段：追求卓越（200字）。
另一位先進(jìn)員工有著“追求卓越，永不止步”這樣一句感悟。他相信自己永遠(yuǎn)可以做得更好，不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。無(wú)論是在工作上還是在個(gè)人生活中，他總是不滿足于現(xiàn)狀，勇于挑戰(zhàn)自我，追求卓越。他堅(jiān)信只有不斷進(jìn)步和提升，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中立于不敗之地。這句話激勵(lì)著他不斷突破自己，追求更高的目標(biāo)和更大的成就。他的成功也證明了這句話的價(jià)值。
第四段：積極心態(tài)（200字）。
還有一位先進(jìn)員工對(duì)于工作和生活有著積極的心態(tài)，他總是對(duì)一切事物保持著樂(lè)觀的態(tài)度。他說(shuō)：“只要心態(tài)積極向上，就可以戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)?！彼麍?jiān)信一個(gè)積極的心態(tài)可以改變一切，即使面對(duì)困難和挫折，只要保持積極的心態(tài)，就能夠找到解決問(wèn)題的方法和辦法。這句話讓他永遠(yuǎn)保持著向前的動(dòng)力和勇氣，不被困難所擊倒。他的積極心態(tài)也感染了身邊的人，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿了活力和向上的能量。
第五段：感悟與啟示（200字）。
以上是一些先進(jìn)員工的感悟心得和體會(huì)，這些句子激勵(lì)著他們更加努力工作和追求卓越。這些感悟也為其他員工樹(shù)立了良好的榜樣，使他們意識(shí)到只有持之以恒的努力，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中脫穎而出。這些感悟和體會(huì)也給了我們很多啟示，無(wú)論是在工作還是生活中，我們都應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷地追求卓越，保持積極的心態(tài)，才能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。
結(jié)論（100字）。
先進(jìn)員工的感悟心得和體會(huì)，為我們樹(shù)立了良好的榜樣。團(tuán)隊(duì)合作、追求卓越和積極心態(tài)都是成功的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)員工的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地提升自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在工作和生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，保持對(duì)事物的熱情和激情。只有這樣，我們才能夠成為先進(jìn)員工，取得更好的成就。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇十四
俗話說(shuō)：“一根筷子易折，但一把筷子難折?！钡也幌嘈胚@個(gè)道理，為什么都是筷子筷子而多個(gè)就難折呢?經(jīng)過(guò)我積極地動(dòng)手操作證實(shí)了這個(gè)諺語(yǔ)，并且在不久后，我得到了真正的體會(huì)。
在班里，我是一個(gè)學(xué)習(xí)中上等的學(xué)生，但我一直不明白為什么要有集體榮譽(yù)呢?因?yàn)闀杏姓f(shuō)過(guò)：靠誰(shuí)也不如靠自己。但那天我有了新的體會(huì)。
這個(gè)學(xué)期，我們舉辦了校運(yùn)會(huì)，我們班正好輪到了值周，看臺(tái)上的班級(jí)位置只有少許人。我們都帶著小紅旗為外校學(xué)生服務(wù)，并保持整個(gè)操場(chǎng)的衛(wèi)生。等我回到班級(jí)位子上準(zhǔn)備喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的人與他班正在吵架，火藥味十足。我過(guò)去問(wèn)了情況，我們班的人說(shuō)：“他們搶我們的位子?！薄笆裁次蛔樱y道這兒寫你們班名了?為什么我們不能坐……”看著愈吵愈烈的氣氛，我急忙喊了一句“?！?。大家都扭過(guò)頭來(lái)看我，我立馬條理清晰地說(shuō)：“這確定是我們班的位子，你該走了!”那人不高興了：“就你，也配!”“這是我們班的人，輪不到你們欺負(fù)!”我們班的那些人立馬過(guò)來(lái)說(shuō)。
那一刻，我的'心里暖暖的，第一次感受到了集體之力量，那是一種“贏的姿態(tài)”，是一種不可言說(shuō)的力量。
像我們國(guó)家現(xiàn)在高舉“合作共贏”之旗幟，打造一個(gè)人類命運(yùn)共同體國(guó)家，那是多么高瞻遠(yuǎn)矚。畢竟我們從新航路開(kāi)辟以來(lái)，世界就開(kāi)始連成一個(gè)整體了。世界的力量如集體之力量一樣雄偉闊大，我們召開(kāi)“一帶一路”會(huì)議，促進(jìn)世界發(fā)展，貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧!
今后，好的成績(jī)也需要與集體分享，困難也可依靠集體來(lái)戰(zhàn)勝。一個(gè)人行走，遠(yuǎn)比一個(gè)集體行走要困難的多，那我們何樂(lè)而不為呢?夕陽(yáng)西下，窗下隱現(xiàn)著太陽(yáng)的斑駁。一個(gè)月的時(shí)間了，讓我們與集體合作共“贏”，創(chuàng)造佳績(jī)，一如現(xiàn)在之中國(guó)，如世間萬(wàn)物之規(guī)律。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇十五
學(xué)習(xí)了***的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：
兩位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實(shí)工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。***和熊波兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
xx先進(jìn)事跡像春風(fēng)一樣吹進(jìn)了xx市xx系統(tǒng)每個(gè)干部的心中，他為大家樹(shù)立了xxx的典范形象。特別是在提倡建設(shè)和諧社會(huì)、xxxx的今天，他展現(xiàn)了一個(gè)xx人踐行xxxx，打造xxxx的不懈追求，把為人民服務(wù)的崇高理想貫徹到了實(shí)際的工作中。通過(guò)學(xué)習(xí)xx先進(jìn)事跡，反思自己的工作，我們感觸頗深，受益匪淺。我們要以xx為榜樣，學(xué)習(xí)他胸懷全局、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神，勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色。學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)，把xxx事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步。xx時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“干中學(xué)、學(xué)中干”，勤于思考、率先垂范。作為青年干部，要在打造xxxx，做到xxxx中有所作為，需要的不是喊口號(hào)，而是要不斷學(xué)習(xí)，提高能力。xxx工作涉及面廣，需要熟悉方方面面的知識(shí)，宏觀的東西要學(xué)，比如xxxx的理念;微觀的東西也要學(xué)，比如具體的某項(xiàng)法律條文;程序化的東西要學(xué)，比如xxx的一般流程;靈活的東西更要學(xué)，比如xxxx。要學(xué)的東西很多，這就需要多看、多想、多記。xxx工作錯(cuò)綜復(fù)雜、豐富多彩，靈活性較大，又處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)口浪尖上，容不得絲毫的閃失，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經(jīng)常靜下心來(lái)就工作方法進(jìn)行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。
在創(chuàng)新中求發(fā)展。xxx工作有著鮮明的時(shí)代特性，只有不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)伍活力，才能與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相適應(yīng)。如何改革創(chuàng)新，xx做出了很好的榜樣，他從調(diào)動(dòng)全所干部職工的積極性入手，實(shí)行制度改革，讓每一位干部職工都繃緊一根弦，從而增強(qiáng)了大家爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的責(zé)任意識(shí)。xx的創(chuàng)新精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)當(dāng)圍繞全局的工作目標(biāo)，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責(zé)地干好工作。工作不只要求過(guò)得去，還要求真、求細(xì)、求效果，自覺(jué)向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊;不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不僅自己分管的工作要高標(biāo)準(zhǔn)完成，還要努力做到一專多能，發(fā)展有利于推動(dòng)工作開(kāi)展的多方面能力;對(duì)于工作不能只是滿足于現(xiàn)狀，停滯于不出差錯(cuò)或少出差錯(cuò)的低標(biāo)準(zhǔn)，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務(wù)超前謀劃，目標(biāo)落實(shí)提前考慮，才能不斷促進(jìn)工作水平上臺(tái)階。
在奉獻(xiàn)中得進(jìn)步。xx率先在全系統(tǒng)叫響“xxxxxx”的口號(hào)，身先士卒，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，時(shí)刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中，主動(dòng)組織黨員捐款捐物、做好事，xx的奉獻(xiàn)意識(shí)為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把自己擺在服務(wù)者的角度，牢固樹(shù)立樂(lè)于奉獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感，熱忱為xxx服務(wù)，為xxx服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。工作思維由被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，想干事、會(huì)干事、能干成事，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)體現(xiàn)xxx人員的風(fēng)貌。
作為xxx戰(zhàn)線上的年輕干部，我們應(yīng)該自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。以xxxxxx為引領(lǐng)，用團(tuán)隊(duì)文化理念和科學(xué)的方法論當(dāng)好xxx事業(yè)發(fā)展的“助推器”。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)努力做到理論、思路、服務(wù)的“三創(chuàng)新”，不斷地思索，改進(jìn)工作方法，繼承和發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的精神。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以人為本;堅(jiān)持向黨負(fù)責(zé)和向人民群眾負(fù)責(zé)的一致性，切實(shí)做好xxxx工作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物xx，結(jié)合當(dāng)前xxxx工作，我們要更加鞭策自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公，努力把自己的工作做出成績(jī)。學(xué)先進(jìn)，做先進(jìn)，xx先進(jìn)事跡鼓勵(lì)著我們邁向xxx美好明天。
近期我黨支部組織開(kāi)展了以“學(xué)藍(lán)云，找差距、創(chuàng)佳績(jī)”為主題的大討論活動(dòng)。藍(lán)云同志的感人事跡深深地觸動(dòng)和震撼我們每個(gè)黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
醫(yī)生本來(lái)不是他的職業(yè)，卻因?yàn)榇迕竦募鼻行枰?，而放棄本?lái)穩(wěn)定和喜愛(ài)的工作，依然背負(fù)起五鄉(xiāng)五弄人民健康的.責(zé)任，從一個(gè)職業(yè)跨入另一個(gè)職業(yè)，在常人看來(lái)都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書剛開(kāi)始亦非他本愿。只因那時(shí)候缺師少教，村里的知識(shí)無(wú)人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒(méi)有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標(biāo)，努力踏實(shí)地為人民做實(shí)事。堅(jiān)守著一顆為民服務(wù)的赤子之心。一種習(xí)慣，一種堅(jiān)守，一種堅(jiān)守，一種信念，一種信念，一種人生。藍(lán)云的一生是短暫的，卻是無(wú)悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說(shuō)的那樣：“當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。”
在人們感嘆“人心難測(cè)，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無(wú)反顧地展示了世間最原始的美好和對(duì)美好的追求?，幧嚼镉肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽(yáng)下?tīng)N爛的光輝，那朝陽(yáng)升起的希望。哪里需要他，他就會(huì)在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來(lái)不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
藍(lán)云同志的精神處處閃著平凡而執(zhí)著的光輝，然而平凡的生活早就他非凡的人生。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些人死了，打他卻還活著。”是的，藍(lán)云就是其中一個(gè)這樣的人。讓我們永遠(yuǎn)都記住吧!
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇一
每天凌晨5時(shí)30分，天未亮，她就站在校園中舉著小喇叭高聲呼喚全校同學(xué)：“姑娘們，起床讀書啦?！泵刻焐钜?1時(shí)，她還在扶著欄桿、緊握著手電筒顫巍巍地上樓下樓，檢查每一間教室和宿舍。
前，她經(jīng)過(guò)不懈努力，成立了全國(guó)第一個(gè)女子免費(fèi)高中——云南麗江華坪縣女子高中，猶如她的手電筒，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學(xué)之路。
她還是136個(gè)孤兒的媽媽，來(lái)在她的呵護(hù)下，一個(gè)個(gè)孤兒健康成長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)堂。
136個(gè)孤兒的媽媽。
“如果沒(méi)有張桂梅媽媽，我連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有!我從她身上學(xué)到了吃苦、自強(qiáng)和感恩?！痹谌A坪縣兒童之家(孤兒院)長(zhǎng)大的孤兒張惠華近日對(duì)記者說(shuō)。，張惠華7歲，父親因礦難身故，母親離家出走，她和弟弟被送到了華坪縣兒童福利院。那天，張桂梅一只手抱起5歲的弟弟，另一只手緊緊地抱住張惠華，親切地說(shuō)：“孩子，別怕!以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了?！?BR> 高三時(shí)張惠華去麗江讀書，張桂梅送她到客運(yùn)站，反復(fù)叮囑：“去了要好好讀書，爭(zhēng)取考個(gè)一本學(xué)校。”張惠華不想讓媽媽失望，每天在燈下看書到凌晨一兩點(diǎn)鐘，最終他考上了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，現(xiàn)在是華坪縣駐村扶貧隊(duì)員。
從3月起，張桂梅一邊在華坪縣民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長(zhǎng)。剛建院，第一天就收了36個(gè)孤兒，從2歲一直到12歲，滿院子哭聲震天，她只能抱著孩子們滿院子走。很多孩子體質(zhì)較弱經(jīng)常生病，她常在醫(yī)院和學(xué)校之間來(lái)回奔跑。孩子們?nèi)朐翰痪?，都自發(fā)地喊她“媽媽”“老媽”。她把孤兒們當(dāng)作自己的孩子，經(jīng)常背著幼小的孤兒在兒童之家和學(xué)校打掃衛(wèi)生。兒童之家成為溫暖的家，孤兒們都是相親相愛(ài)的兄弟姐妹。
11月20日，記者走進(jìn)兒童之家，孩子們大都上學(xué)去了，只有4歲多的丁小付剛從鄰近的攀枝花市看病回來(lái)，他患有出血性紫癜，經(jīng)常去攀枝花治療。女保育員李光敏說(shuō)：“老媽最操心的就是丁小付，忙不過(guò)來(lái)陪他去看病時(shí)，就不斷打電話問(wèn)病情?！崩罟饷?1歲成為孤兒被送進(jìn)兒童之家，長(zhǎng)大后考上云南藝術(shù)學(xué)院幼師專業(yè)，畢業(yè)后放棄在昆明工作的機(jī)會(huì)，回到華坪兒童之家工作?！皟和倚枰?，老媽有重病，回來(lái)也好照顧她?！彼f(shuō)。
19年來(lái)，在張桂梅的呵護(hù)下，先后有136個(gè)孤兒在兒童之家健康成長(zhǎng)，其中10多個(gè)孤兒考入大學(xué)。
1645個(gè)貧困女孩的大學(xué)夢(mèng)。
20，張桂梅萌生了在華坪創(chuàng)辦一所全免費(fèi)女子高中的想法?！耙k一所免費(fèi)女子高中?你是不是有精神病?”張桂梅的夢(mèng)想招來(lái)一些人的質(zhì)疑和辱罵，許多人也感到不解。
張桂梅從兒童之家的孤兒們身上，看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，看到了貧困山區(qū)父母強(qiáng)逼女兒早早嫁人換彩禮的悲劇，看到了許多農(nóng)村女孩初中畢業(yè)后，因?yàn)樨毨](méi)錢上高中，不得不去打工謀生。在張桂梅看來(lái)，貧困山區(qū)的落后主要是教育落后，其中女孩的受教育程度更低，由此形成了“低素質(zhì)女孩——低素質(zhì)母親——低素質(zhì)下一代”的惡性循環(huán)。要解決山區(qū)貧困問(wèn)題，就必須從提高婦女素質(zhì)入手。由此，她希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中。
為籌集資金辦女子高中，張桂梅四處求助，向社會(huì)募捐。有時(shí)疲憊、無(wú)助至極的她坐在昆明街頭，靠著墻根睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬(wàn)多元。，張桂梅成為黨的十七大代表，她在北京開(kāi)會(huì)期間奔走于各大媒體，講述自己要建一所免費(fèi)女子高中的夢(mèng)想，引起了黨委政府的重視和社會(huì)廣泛關(guān)注。
在各級(jí)黨委政府投資支持和社會(huì)各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。8月，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)在華坪建成。9月1日，來(lái)自麗江市華坪、永勝、寧蒗等貧困山區(qū)的96名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園，開(kāi)始實(shí)現(xiàn)她們繼續(xù)求學(xué)的夢(mèng)想。
“如果沒(méi)有張老師，沒(méi)有女高，我和姐姐都肯定不會(huì)是現(xiàn)在的樣子。”現(xiàn)在女子高中工作的周云麗激動(dòng)地說(shuō)。20，周云麗和姐姐一起考上華坪縣普通高中，但在農(nóng)村貧困的家庭，母親早逝，父親殘疾，姐妹倆面臨一個(gè)或兩個(gè)輟學(xué)的困境。幸運(yùn)的是恰逢女高建成，她們倆都進(jìn)入了女高讀書，如今姐妹倆都已工作。
張桂梅招收學(xué)生的原則是，只要是麗江各縣農(nóng)村貧困的初中畢業(yè)生，即使沒(méi)有達(dá)到普通高中分?jǐn)?shù)線，她都收下。女子高中的學(xué)生不收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和書本資料費(fèi)，每人還發(fā)3套校服和箱子。唯一支出的伙食費(fèi)也便宜，四五元即可吃一餐。麗江各縣農(nóng)村甚至其他州市的貧困女學(xué)生紛紛來(lái)報(bào)名入學(xué)，如今女子高中已有9個(gè)班、470名在校學(xué)生。
張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報(bào)。11年來(lái)，女子高中畢業(yè)1645名學(xué)生，連續(xù)高考綜合上線率保持100%，連續(xù)8年麗江市高考升學(xué)率第一名，1名學(xué)生還考上浙江大學(xué)。今年該校又創(chuàng)佳績(jī)，118名畢業(yè)生中，109人上了本科線，9人上了?？凭€。
女子高中的同學(xué)們不僅都圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，高中3年每人還為貧困的家庭節(jié)約5萬(wàn)多元，大學(xué)畢業(yè)后她們又帶動(dòng)了全家脫貧。女子高中改變了1645個(gè)農(nóng)村女孩的命運(yùn)，也改變了1600多個(gè)農(nóng)村家庭的命運(yùn)。
好校長(zhǎng)帶出的好學(xué)校。
“女子高中招收的學(xué)生基礎(chǔ)差，老師也年輕，學(xué)校設(shè)施也不算很好，為什么高考那么棒?”有人問(wèn)張桂梅。
“因?yàn)槲覀兡艹钥?因?yàn)槲覀冇欣硐胄拍罱逃?”張桂梅毫不猶豫地說(shuō)。
在女子中學(xué)校園內(nèi)，你常?？梢月?tīng)到學(xué)生們擂鼓一樣急促的下樓聲，可看到學(xué)生們像一陣風(fēng)一樣跑過(guò)校園。她們凌晨5點(diǎn)半起床，晚上12點(diǎn)20分休息，中午吃飯10分鐘，晚飯半小時(shí)包含打掃校園衛(wèi)生，其他時(shí)間除午休40分鐘和做操外，都在上課學(xué)習(xí)，每周只有周日休息3小時(shí)。
“如果沒(méi)有這樣的嚴(yán)格要求，我怕她們走不出大山，這種嚴(yán)厲對(duì)她們一生都有幫助，將來(lái)都不會(huì)怕苦怕累?！睆埞鹈方忉屨f(shuō)。實(shí)際上她比學(xué)生更辛苦，她每天凌晨5時(shí)15分起床，是為了及時(shí)喊學(xué)生起床，夏天清晨校園里常有蛇，她早起去趕蛇。每天晚上8點(diǎn)半和10點(diǎn)半，她還打著手電摸索著檢查兩遍校園各個(gè)角落。所有學(xué)生都睡了她才睡。
女子高中校園里，處處都有紅色文化的標(biāo)語(yǔ)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁石壁上，繪有鮮紅黨旗和入黨誓詞，還有“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”的巨幅大字。11月20日上午，記者目睹了一場(chǎng)每天都進(jìn)行得非常勵(lì)志的理想信念教育。9時(shí)40分，下課的全校同學(xué)迅速跑到操場(chǎng)上，整齊地跳起舞蹈《南泥灣》，高亢地齊唱《紅梅贊》《我和我的祖國(guó)》等愛(ài)國(guó)歌曲，最后大家有節(jié)奏地齊聲喊道：“高三加油!上清華!上北大!”每個(gè)同學(xué)都熱血沸騰，紅色的校服如熊熊燃燒的火焰。站在一旁的張桂梅舉著小廣播，激動(dòng)地與同學(xué)們一起歌唱，一起呼喊。
“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會(huì)主義合格接班人，這是我們的辦學(xué)宗旨。”張桂梅說(shuō)，理想信念教育激勵(lì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和斗志，11年來(lái)，全校沒(méi)有一名學(xué)生輟學(xué)。
“張桂梅和女子高中的實(shí)踐證明，有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校!”華坪縣教育黨工委書記胥國(guó)華感慨地說(shuō)。
張桂梅時(shí)刻溫暖著別人，對(duì)自己的不幸卻深埋在心底，她年輕時(shí)隨姐姐從黑龍江到云南迪慶支邊，丈夫早逝，沒(méi)有子女，沒(méi)有財(cái)產(chǎn)，調(diào)到華坪縣工作后又患腫瘤，絕望之時(shí)，華坪的許多干部職工為她捐款治病，黨委政府給她許多關(guān)心幫助，對(duì)此她一直心懷感激。她至今還身患心臟病、肺氣腫等嚴(yán)重疾病，可她說(shuō)：“華坪對(duì)我那么好，我要報(bào)答華坪，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之材?！?BR> 學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇二
牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)教師先進(jìn)人物學(xué)習(xí)們我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。下面是本站帶來(lái)的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。
心得體會(huì)。
希望可以幫到大家。
從道理上講，每個(gè)教師都要知道自己是學(xué)生的楷模，言行舉止要成為學(xué)生的榜樣。開(kāi)學(xué)之后有一個(gè)現(xiàn)象不太好，就是佩證上崗的問(wèn)題，我希望還是從全體班子成員帶頭，這個(gè)事情還是要做下去。所有的事情貴在堅(jiān)持，不在形式，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就會(huì)有成效。我們不是沒(méi)有制度，沒(méi)有規(guī)范，沒(méi)有要求，問(wèn)題是提了沒(méi)有很好的落實(shí)，所以才有這樣那樣有違師德的表現(xiàn)。但總體情況來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比城區(qū)好。譬如說(shuō)有償家教的問(wèn)題、向?qū)W生家長(zhǎng)索要禮品的問(wèn)題，相對(duì)城區(qū)來(lái)說(shuō)，農(nóng)村小學(xué)要少一點(diǎn)，但是不等于沒(méi)有。這些東西應(yīng)該防患于未然，在教師當(dāng)中應(yīng)該有及時(shí)的提醒。
作為教師應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我們就應(yīng)該全身心的投入，努力提我們的職業(yè)升技能，就是要熟練的掌握各種教學(xué)的基本技能，這種技能包括：備課、各種教學(xué)方法的綜合使用、各種現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，比如多媒體、網(wǎng)絡(luò)、博客。我們參加上面組織評(píng)優(yōu)課的機(jī)會(huì)比較少，但一旦真正參加的時(shí)候就縮手縮腳，
課件。
不知道怎么制，網(wǎng)絡(luò)情景下的課不知道怎么上。
本學(xué)期在全面貫徹落實(shí)教育局文件精神，“向李彩梅老師學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師李彩梅的感人事跡，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，李彩梅老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。聽(tīng)著她的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤(rùn)，被李老師的語(yǔ)言和行為所感動(dòng)。同樣是人民教師，她卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺(jué)自己與李彩梅老師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)李彩梅老師的心得體會(huì)：
一.立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。
李彩梅老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是李老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，她不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因;用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
二.對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
李彩梅老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。
牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三.教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)李彩梅教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待她們，理解和信任她們，調(diào)動(dòng)她們的積極性，多和她們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)她們，要尊重她們，寬容她們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
學(xué)習(xí)了劉漢威等老師的先進(jìn)事跡后，我感觸頗深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。
三位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是踏實(shí)勤奮，刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。
三位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。尤其是毛壩中心小學(xué)的侯曉燕老師，放棄了家鄉(xiāng)的優(yōu)厚條件，毅然決然選擇了比較貧困的偏遠(yuǎn)山村從事教育事業(yè)。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作，這說(shuō)明它們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。侯曉燕老師，劉漢威老師等幾位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以三位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇三
近日，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮播出。其中，孫景坤最令我印象深刻。
一是英勇，一是奉獻(xiàn)，一是淡泊，一也是篤定。初心既定，必扶萬(wàn)物以致于道。能生于一，而歷經(jīng)歲月蹉跎依然堅(jiān)守如故，永留“一”之本色。一位老兵用行動(dòng)詮釋了“一”之奧義。
“事了拂衣去，初心守一生?！边@是對(duì)老英雄孫景坤的真實(shí)寫照。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)保家衛(wèi)國(guó)，英勇無(wú)畏，榮立戰(zhàn)功無(wú)數(shù);退役后初心不改，深藏功名，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)社會(huì)。這么多年，他就在我們身邊，用一心一意，詮釋著共產(chǎn)黨員的光輝與誓言。
“一”是英勇?；厥淄嗌倌暧暄┘娉?，本色依然。風(fēng)霜雖厲，但不及初心堅(jiān)定;日夜更迭，卻難掩黨性光輝。一次次沖鋒號(hào)中，您與戰(zhàn)友們穿槍林，歷彈雨。用鮮血和生命，譜寫英雄贊歌;用青春與無(wú)悔，鑄就華夏豐碑。中國(guó)正是擁有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像您一樣，誓死衛(wèi)國(guó)，堅(jiān)守初心的勇士，才換來(lái)今朝我們充滿陽(yáng)光，和諧美滿的生活。
“一”是奉獻(xiàn)。戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇向前，退役后扎根一線，帶領(lǐng)村民苦干實(shí)干，改變家鄉(xiāng)面貌。幾十年的默默無(wú)聞，幾十年的勤勤懇懇，幾十年的無(wú)私奉獻(xiàn)，幾十年的不忘初心。退伍不褪色，轉(zhuǎn)業(yè)不轉(zhuǎn)心。這些年無(wú)論何時(shí)您都如一塊磚、一片瓦一樣，靜靜地出現(xiàn)在最需要的地方。篤定共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)守為民服務(wù)初心。
“一”是淡泊。一枚枚軍功章，是那么光彩奪目，任何一枚佩戴在胸前都將是無(wú)上榮光。但您卻選擇把它們收在柜子里，塵封在回憶中。您沒(méi)有用它們向國(guó)家索取絲毫，雖然那本是理所應(yīng)當(dāng)。甚至就是子女，都不曾想過(guò)身邊的慈父，竟是一位頂天立地的英雄，這需要多么大的勇氣與決心?？v使名利本可輕易取之，但您卻無(wú)悔放棄，依然為民服務(wù)，固守清貧。淡泊名利是對(duì)您最好的褒獎(jiǎng)，默默付出是對(duì)您最真的刻畫。
“一”是篤定。大音希聲，英雄無(wú)言，但您的光輝經(jīng)歷卻擲地有聲，振聾發(fā)聵;大象無(wú)形，仁者歸隱，可您的堅(jiān)定足跡仍鏗鏘有力，引領(lǐng)后人。在這個(gè)世界上叱咤風(fēng)云，縱橫捭闔者，固然受萬(wàn)人敬仰。但像您這樣，隱沒(méi)榮譽(yù)，默默付出的人，同樣會(huì)得到時(shí)代的禮贊。通過(guò)您的故事，我們懂得了應(yīng)該如何去塑造一段有意義的人生——篤定信念，銘記初心。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。為了心中的“一”，可舍生忘死，可固守清貧，可默默奉獻(xiàn)，可淡泊名利。老英雄孫景坤深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人。一個(gè)政黨需要有一個(gè)“硬核”的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)講，這精神實(shí)質(zhì)就是不忘初心，牢記使命。正是這種精神指引我們不斷向前，縱然路途坎坷，縱然荊棘叢生。我們把個(gè)人的夢(mèng)想與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，用個(gè)人夢(mèng)去成就中國(guó)夢(mèng)，偉大的復(fù)興必定如約而至。這個(gè)時(shí)代在召喚英雄，而英雄們也紛紛涌現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，你我身邊一個(gè)又一個(gè)“孫景坤”，看淡的是名利，心懷的是人民，篤定的是信仰，不忘的是初心。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇四
五四運(yùn)動(dòng)是195月4日在北京爆發(fā)的中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端。五四運(yùn)動(dòng)，不僅是一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，而且還是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。同時(shí)也是現(xiàn)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)端，正是在五四運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)確立了正確的方向，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，一代又一代先進(jìn)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福，進(jìn)行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。
五四運(yùn)動(dòng)的精神乘著這春風(fēng)的浪潮隨之涌來(lái)。作為一名新世紀(jì)的青年，親眼目睹了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的社會(huì)一步一步走向了現(xiàn)代化發(fā)展建設(shè)的新時(shí)代。親身感受到了黨對(duì)我們青年的關(guān)懷、重視與栽培。五四精神的核心內(nèi)容是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。概括地講，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神”。我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，所有中華兒女都應(yīng)萬(wàn)分珍視，大力弘揚(yáng)這筆寶貴的精神財(cái)富。五四運(yùn)動(dòng)的精神時(shí)刻提醒著我們，愛(ài)國(guó)的思想應(yīng)該時(shí)時(shí)記在心中，發(fā)揚(yáng)“五四”精神，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念，始終堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向，勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高責(zé)任，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇五
黃文秀身上閃耀著為理想而奮斗的光芒，她用年輕的生命，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當(dāng)。她的事跡是一面鮮艷的旗幟，是一本鮮活的教材。她不忘初心的擔(dān)當(dāng)精神將不斷地激勵(lì)我們。
黃文秀的精神深深打動(dòng)并震撼著我們每一個(gè)黨員干部的心。人生自古誰(shuí)無(wú)死，碧血丹心照汗青。她選擇了脫貧攻堅(jiān)第一線，傾情投入，奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。一個(gè)人的一生也許很漫長(zhǎng)，但就人類歷史長(zhǎng)河的發(fā)展而言，卻是極為短暫的。有的人渾渾噩噩過(guò)了一輩子，有的人勤勤懇懇干了一輩子，有的人雖生命短暫，人生卻無(wú)比絢爛。黃文秀同志在短暫的人生路上，用奉獻(xiàn)延展了生命的寬度，讓生命的價(jià)值光芒四射，精彩紛呈。
黃文秀的偉大在于她堅(jiān)持從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，心里始終裝著的是黨和人民的事業(yè)。我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，在思想上，堅(jiān)守初心，堅(jiān)定信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨；在工作中，立足本職崗位，勇于擔(dān)當(dāng)上級(jí)賦予的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在各個(gè)方面發(fā)揮先鋒模范作用，那么平凡的崗位上也能創(chuàng)造出不平凡的事跡。
初心不滅，青春無(wú)悔，黃文秀的事跡不僅感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也同樣激勵(lì)我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上砥礪前行。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇六
在廣西百色這片曾經(jīng)灑滿先烈血液的熱土上，有一位活躍在扶貧一線的年輕壯族姑娘，把自己年輕的生命奉獻(xiàn)在了扶貧道路上。她就是百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記――黃文秀。
2016年，她北京師范大學(xué)研究生畢業(yè)后，放棄大城市的繁華，回到家鄉(xiāng)革命老區(qū)百色。2018年3月，黃文秀積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，毅然奔赴脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，將自己溶于當(dāng)?shù)厝罕娭?，為了“心中的長(zhǎng)征”，傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋著共產(chǎn)黨人的初心和使命。
山區(qū)的貧困和落后啊，強(qiáng)烈地撞擊著黃文秀的心靈！貧困戶一次不讓她進(jìn)家門，她就去兩次、三次；貧困戶不在家，她就去田間地頭，邊幫他們干農(nóng)活邊聊天。有人說(shuō)她太“傻”了，她“傻”的令人們肅然起敬。用她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、孜孜以求的執(zhí)著，引發(fā)了山區(qū)人民脫貧致富的激情。一年多來(lái)，黃文秀團(tuán)結(jié)村兩委干部，帶領(lǐng)群眾摸索并發(fā)展了適合本村的產(chǎn)業(yè)――種植砂糖橘、八角、杉木等，這些產(chǎn)業(yè)如今已成為百坭村的支柱產(chǎn)業(yè)和群眾脫貧致富的主要來(lái)源。
“我來(lái)自廣西貧困山區(qū)，我要回去，把希望帶給更多父老鄉(xiāng)親，為改變家鄉(xiāng)貧困落后面貌盡綿薄之力?！薄拔以邳h和政府的幫助下讀完大學(xué)，一定加倍努力工作，不辜負(fù)國(guó)家的培養(yǎng)。”“百色是脫貧的主戰(zhàn)場(chǎng)，我又什么理由不來(lái)呢？我們黨是切實(shí)為群眾謀發(fā)展謀幸福的黨，我是一名共產(chǎn)黨員，這就是我的使命。”這些平平淡淡的話語(yǔ)，字字句句擲地有聲。這是黃文秀的初心和夢(mèng)想，也是她無(wú)怨無(wú)悔的選擇，更是她服務(wù)奉獻(xiàn)的不竭動(dòng)力。
2019年6月17日，是人們永遠(yuǎn)祭奠的日子。黃文秀在從百色返回駐村途中遭遇山洪不幸犧牲。30歲年輕生命永遠(yuǎn)定格在扶貧路上，她帶著對(duì)事業(yè)的無(wú)限眷戀走完了如山的人生，短暫而又厚重。在百色市殯儀館告別廳里，上百人聚集于此，紛紛灑淚，沉痛送別；在微博上，送別黃文秀等話題配上了黑白照片，上千萬(wàn)網(wǎng)友祈禱送別。
黃文秀的心已溶進(jìn)了扶貧事業(yè)?。?duì)貧困群眾，她寄予了海一樣深的情！在扶貧攻堅(jiān)的路上，譜寫了一首壯麗的青春之歌！她是扶貧干部繼續(xù)奮進(jìn)的精神燈塔，照亮了新時(shí)代青年干部奮斗的征程。筑夢(mèng)路上，我們繼續(xù)著你的事業(yè)！“芳華雖短，但燦爛地綻放過(guò)，馨香永存！”黃文秀的事跡向我們展示著：在推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)《www．》特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，年輕的共產(chǎn)黨人，應(yīng)該這樣生，應(yīng)該這樣行！
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇七
20，劉秀祥“千里背母上大學(xué)”的舉動(dòng)被媒體廣泛報(bào)道，在社會(huì)上引起很大反響，成為流傳廣泛的動(dòng)人故事。
從到年，從10歲到20歲，從初中到大學(xué)，從貴州望謨到山東臨沂……時(shí)間，劉秀祥一邊艱難求學(xué)，一邊不離不棄地照顧母親。
而支撐他從苦難中一步步“熬”出來(lái)的力量，是“夢(mèng)想”。
“母親就是我的夢(mèng)想。一直以來(lái)，我都想把母親的病治好?！眲⑿阆檎f(shuō)，一定要相信夢(mèng)想。正是這個(gè)執(zhí)念，支撐他跌倒了爬起來(lái)，遇到委屈咬牙挨過(guò)去。
其實(shí)，從內(nèi)心深處，青少年時(shí)代是劉秀祥不太愿意回憶的時(shí)光。父親早逝，母親患病，家庭一貧如洗，年幼的劉秀祥肩負(fù)起整個(gè)家的重?fù)?dān)。他的中學(xué)、大學(xué)時(shí)光，都擔(dān)負(fù)著照顧母親的責(zé)任。
“其實(shí)誰(shuí)都不愿意把自己的傷疤掏出來(lái)給別人看?！眲⑿阆檎f(shuō)。
可是，每次演講他都會(huì)說(shuō)到自己的經(jīng)歷，以激勵(lì)他人。“只要能夠幫助一個(gè)孩子轉(zhuǎn)變思想，讓他們相信讀書可以改變命運(yùn)，那么我所做的事就是有意義的。”
“劉老師對(duì)我的影響很大，他的演講讓我明白，永遠(yuǎn)不要放棄自己。”蕭雅迪是劉秀祥的學(xué)生，也是他的眾多“粉絲”之一。
“無(wú)論人生多不容易，都要微笑面對(duì)，要始終相信奮斗的力量?！眲⑿阆椴幌蛎\(yùn)低頭的倔強(qiáng)，都寫在他那張樸實(shí)的臉上，更濃縮在了他的每一堂思政課里。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇八
堅(jiān)持做黨史教育的“服務(wù)區(qū)”和“補(bǔ)給站”
隨著黨史學(xué)習(xí)教育的深入推進(jìn)，內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市五原縣堅(jiān)持“指導(dǎo)先行，服務(wù)優(yōu)先”的工作理念，始終將“做好后勤保障工作、服務(wù)黨組織和黨員”的重要主線貫穿其中，通過(guò)發(fā)放“一包一冊(cè)一套書”“兩表一清單”等經(jīng)驗(yàn)做法，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)教育紙上談”到“群眾滿意真實(shí)效”的巨大轉(zhuǎn)變。
包身突出“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”主題，包內(nèi)各種資料一應(yīng)俱全；
“一冊(cè)”即制定《工作指導(dǎo)手冊(cè)》，內(nèi)容涵蓋組織安排、任務(wù)分工、
學(xué)習(xí)
要點(diǎn)、行事歷等，為工作組成員提供了統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)、具體的行動(dòng)指南；
“一套書”即《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等學(xué)習(xí)書籍，通過(guò)“讀原著、學(xué)原文、悟原理”，深刻領(lǐng)會(huì)百年來(lái)我們黨的光輝歷程、偉大貢獻(xiàn)、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經(jīng)驗(yàn)等，達(dá)到學(xué)黨史和悟思想相統(tǒng)一的效果。
“一清單”即制定《近期工作安排及所需材料清單》，直觀清晰地分解復(fù)雜任務(wù)，使被指導(dǎo)單位按照清單有步驟、有模板、有條理地開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一“規(guī)定動(dòng)作”的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。
把握規(guī)律，真正把情況摸清楚，把癥狀分析透，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，研究提出解決問(wèn)題、改進(jìn)
工作
的辦法舉措，做到讓服務(wù)有回應(yīng)、補(bǔ)給有成效。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇九
近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各行各業(yè)都在加快發(fā)展步伐。在這個(gè)過(guò)程中，先進(jìn)員工功不可沒(méi)。他們不僅在崗位上表現(xiàn)出色，工作技能精湛，更重要的是他們看待問(wèn)題的視角獨(dú)特，能夠思考和總結(jié)工作中的感悟心得，帶給我們很多啟示和思考。下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些先進(jìn)員工們的感悟心得體會(huì)。
先進(jìn)員工一句感悟心得體會(huì)，也讓我思考自己的職業(yè)生涯。我記得有一次，我和同事們一起參加了一個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們那位先進(jìn)員工在回答問(wèn)題時(shí)說(shuō)了一句話讓我印象深刻：“職業(yè)只是一段時(shí)間，專業(yè)是一生的事情。”這句話讓我深思。職業(yè)發(fā)展的路上，我們常常只顧眼前的薪水和職位晉升，而忘記了自己內(nèi)心的熱愛(ài)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。專業(yè)能力的提升才是我們職業(yè)發(fā)展的基石，只有扎根于自己的專業(yè)，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能在職業(yè)生涯中得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
另外一位先進(jìn)員工說(shuō)道：“在工作中，學(xué)會(huì)掌控自己的情緒是至關(guān)重要的?！彼俏宜诠镜匿N售團(tuán)隊(duì)的一員，每天要面對(duì)各種各樣的客戶和市場(chǎng)壓力，但他總是能夠保持冷靜和積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。他告訴我們，在工作中情緒是可以控制的，情緒失控會(huì)讓我們的工作受到影響甚至失敗。而良好的情緒狀態(tài)能夠讓我們保持積極向上的工作狀態(tài)，更好地完成自己的工作任務(wù)。
另一位先進(jìn)員工的感悟給了我很大的啟示。“人與人之間最重要的是互相的溝通和理解?！彼俏宜趫F(tuán)隊(duì)的管理者，他在崗位上的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，也是團(tuán)隊(duì)中的典范。他認(rèn)為，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功不僅需要成員之間的合作，更重要的是互相理解和溝通。只有站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，才能夠更好地協(xié)同工作，取得更好的結(jié)果。這個(gè)啟示讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，激勵(lì)我在工作中更好地與同事們合作和溝通。
最后一位先進(jìn)員工在分享中說(shuō)道：“做一份有意義的工作，就是每天的初心?！边@位員工是一位開(kāi)發(fā)人員，他對(duì)自己的工作充滿了激情和熱愛(ài)。他說(shuō)，無(wú)論選擇什么樣的工作，只要心懷熱愛(ài)和初心，努力去做，就一定能夠使這份工作變得有意義。他的話讓我重新審視自己的工作，思考我對(duì)工作的態(tài)度和熱情是否還在。如果不再感到興奮和熱愛(ài)，就應(yīng)該停下來(lái)，重新審視自己的選擇，找到屬于自己的有意義的工作。
通過(guò)聆聽(tīng)這些先進(jìn)員工的感悟心得，我明白了職業(yè)發(fā)展中的重要原則，也激勵(lì)著我朝自己的目標(biāo)努力。只有專業(yè)能力過(guò)硬、情緒穩(wěn)定、團(tuán)隊(duì)合作才能更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求，才能不斷獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，也明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的成功不僅僅來(lái)自于他所擁有的技能和知識(shí)，更來(lái)自于他內(nèi)心的態(tài)度和心態(tài)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持我們的初心，腳踏實(shí)地，用真誠(chéng)和努力去追尋自己的職業(yè)夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇十
5月15日、16日我校教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)永威校園、走進(jìn)永威課堂、走近教師學(xué)生。所見(jiàn)所聞，參觀交流，使我感受頗深。濃厚的育人氛圍：漫步校園的每個(gè)角落，處處體現(xiàn)學(xué)校的育人氛圍。讓每面墻壁會(huì)說(shuō)話，讓每處花木都育人，正是這種校園文化的合理營(yíng)造，才使這里的師生真正懂得了工作、學(xué)習(xí)與生活。
“迎著晨光想一想，今天該干點(diǎn)什么？”“踏著夕陽(yáng)想一想，今天我的收獲是什么？”這是學(xué)校最醒目的兩條標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，也是讓來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)參觀的老師最欣賞的兩句話?？粗?、想著、談著這兩句話，就會(huì)給每一個(gè)人以鞭策與激勵(lì)。
“你愛(ài)班，我愛(ài)班，一班什么都領(lǐng)先。因?yàn)槲遗Γ由衔覡?zhēng)氣，所以好成績(jī)。因?yàn)槲铱炭?，加上不服輸，所以我勝出。”這是永威學(xué)校七一班的班級(jí)警句。步入學(xué)校的每個(gè)班級(jí)，外面的墻壁上總會(huì)懸掛著每個(gè)班級(jí)的班級(jí)警句。這些警句還都是同們自己想出來(lái)的。班班有警句，個(gè)個(gè)不相同。
抬頭是五彩版面，俯首是精選的唐詩(shī)、宋詞。廁所里、過(guò)道上；辦公室、餐廳中，處處是育人準(zhǔn)則，條條是做人道理。濃郁的校園文化，無(wú)處不在感染著每一個(gè)來(lái)到學(xué)校的人，無(wú)時(shí)不在激勵(lì)感召著每一個(gè)人。
搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。所謂“堂堂清”，就是要學(xué)生在課堂上像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)，當(dāng)堂能理解、記憶知識(shí)，當(dāng)堂完成作業(yè)，力爭(zhēng)不把問(wèn)題留到課后。所謂“日日清”，就是指今日事今日畢。當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，該背的都會(huì)背，該運(yùn)用的都做對(duì)，做錯(cuò)了的都更正?！爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W(xué)知識(shí)，過(guò)關(guān)。“月月清”就是指月月調(diào)查學(xué)習(xí)質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺?！八那濉敝g關(guān)系密切，相互促進(jìn)：“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基礎(chǔ)；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促進(jìn)學(xué)生課堂上緊張學(xué)習(xí)，提高效率，達(dá)到“堂堂清”。永威的課堂上，每位學(xué)生都會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、愿學(xué)，能與同學(xué)交流，能認(rèn)真地完成作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。永威提出了“人人滿分，人人過(guò)關(guān)”的強(qiáng)硬規(guī)定，也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“你查我，我查你，其實(shí)都是查自己”的道理，力求達(dá)到“隨你查，隨你問(wèn)，查哪問(wèn)哪都會(huì)答”的效果。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念。
相信學(xué)生具有獨(dú)立學(xué)習(xí)的巨大潛能。正如布魯姆所說(shuō)：提供足夠的時(shí)間與適當(dāng)?shù)膸椭俜种攀宓膶W(xué)生能夠?qū)W習(xí)一門學(xué)科達(dá)到高水平的掌握。創(chuàng)建一種民主、平等、和諧的育人環(huán)境，讓學(xué)生在自主性、探究性、合作性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)中，允許學(xué)生發(fā)言不舉手，想上就上，暢發(fā)己見(jiàn)，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，快速思考；學(xué)會(huì)補(bǔ)充，表達(dá)自己的想法。
2、用好“先學(xué)后教”模式。
在教改實(shí)驗(yàn)中，我們常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生的預(yù)習(xí)是片面的、膚淺的，不能體現(xiàn)“先學(xué)”的“要求”。我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)“先學(xué)”需要一個(gè)過(guò)程，需要一定方法，需要轉(zhuǎn)變教與學(xué)的觀念。“先學(xué)”時(shí)，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)方法，學(xué)后及時(shí)檢測(cè)。對(duì)學(xué)生持有積極的、向善的、信賴的態(tài)度，相信學(xué)生具有自我負(fù)責(zé)的精神，以及獨(dú)立學(xué)習(xí)，自我實(shí)現(xiàn)的愿望。“后教”是指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要特征。通過(guò)自學(xué)、小組合作學(xué)，讓思維擦出火花，讓矛盾碰撞，教師適時(shí)地指導(dǎo)、講解。學(xué)生理解不全面的時(shí)候，教師做補(bǔ)充講解；學(xué)生講錯(cuò)的時(shí)候，教師做更正講解；教師提問(wèn)學(xué)生回答之后，教師做點(diǎn)評(píng)講解；學(xué)生回答問(wèn)題涉及到幾個(gè)方面之后，教師做歸納總結(jié)講解；讓學(xué)生從課內(nèi)到課外舉一反三的時(shí)候，教師做延伸拓展講解。
3、吃透教材，精心備課。
教師在課前必須花費(fèi)很大的功夫準(zhǔn)備教學(xué)，要吃透教材，精選習(xí)題，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，才能在課堂上做到盡量少講甚至不講，用李副校長(zhǎng)的一句話來(lái)表述，就是“上課是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)是要用心用力的”。
總之，永威之行，收獲良多。我們需要的是解放思想，立即行動(dòng)，將永威經(jīng)驗(yàn)做法結(jié)合我們學(xué)校，我們班，我們自身實(shí)際，我們學(xué)生實(shí)際來(lái)付諸行動(dòng)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇十一
人的一生，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的旅程。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們能夠接觸到各種知識(shí)和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)和提升具有非常重要的意義。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)歷程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和態(tài)度，這對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下面將從“提高自身的學(xué)習(xí)興趣”、“定期檢視和調(diào)整學(xué)習(xí)方法”、“與他人分享學(xué)習(xí)心得”、“敢于挑戰(zhàn)自己”、“實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)”五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)“學(xué)習(xí)先進(jìn)心得”的心得體會(huì)。
首先，提高自身的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的重要前提。興趣是最好的老師，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有興趣的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件枯燥而痛苦的事情。然而，如果我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，學(xué)習(xí)將變得輕松而有趣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)手段來(lái)激發(fā)興趣，例如通過(guò)參加講座、聽(tīng)音頻、閱讀書籍等。此外，積極主動(dòng)地了解與自己學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的前沿信息，也是提高興趣的有效途徑。當(dāng)我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就不再是一種艱苦的挑戰(zhàn)，而是一種愉悅的享受。
其次，定期檢視和調(diào)整學(xué)習(xí)方法也是學(xué)習(xí)先進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。沒(méi)有一種萬(wàn)能的學(xué)習(xí)方法適用于所有人，我們需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。為了提高學(xué)習(xí)效果，我們需要不斷地檢視和調(diào)整學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，比如互動(dòng)討論、小組合作等，也可以在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。關(guān)鍵是要敢于嘗試和改變，不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)路徑。
第三，與他人分享學(xué)習(xí)心得也是提高學(xué)習(xí)成果的重要途徑。與他人分享學(xué)習(xí)心得，不僅可以幫助他人解決問(wèn)題，也能夠強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)與他人交流，我們可以得到不同的思維觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬自己的學(xué)習(xí)視野。同時(shí)，與他人分享還能夠加深自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。尤其是在教授他人的過(guò)程中，我們往往能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，從而提高自身的學(xué)習(xí)水平。
第四，敢于挑戰(zhàn)自己也是學(xué)習(xí)先進(jìn)的核心要素之一。如果我們總是停留在自己的舒適區(qū)內(nèi)，不去嘗試新的事物和挑戰(zhàn)自己的極限，那么我們的學(xué)習(xí)成果也將是有限的。只有敢于挑戰(zhàn)自己，才能夠不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步和提升。我們可以通過(guò)主動(dòng)參加一些學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，接觸和學(xué)習(xí)一些新的領(lǐng)域和知識(shí)，從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面和視野。同時(shí)，我們還可以設(shè)定一些具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，來(lái)激發(fā)自己的潛能和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后，實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)是學(xué)習(xí)的最終目的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要注重實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，才能夠真正做到“學(xué)以致用”。通過(guò)實(shí)踐，我們可以將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐技能，并且能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐還能幫助我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的不足和改進(jìn)空間，并進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)。
總之，學(xué)習(xí)先進(jìn)心得需要從提高興趣、調(diào)整學(xué)習(xí)方法、分享心得、挑戰(zhàn)自我和實(shí)踐應(yīng)用等方面進(jìn)行全面拓展。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，我們可以不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力和水平，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我們積極踐行這些心得，不斷追求先進(jìn)，不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇十二
近年來(lái)，銀行學(xué)作為一門重要的金融學(xué)科，不斷呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)和變革動(dòng)力。在我這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深地感受到了銀行學(xué)的先進(jìn)性。銀行學(xué)的先進(jìn)性體現(xiàn)在其廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代金融領(lǐng)域、深刻的理論指導(dǎo)和不斷創(chuàng)新的發(fā)展思維上。本文將從這三個(gè)方面來(lái)探討銀行學(xué)的先進(jìn)心得體會(huì)和感悟。
首先，銀行學(xué)作為一門金融學(xué)科，廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代金融領(lǐng)域，對(duì)金融市場(chǎng)的發(fā)展和金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)作起著至關(guān)重要的作用。在我所在的銀行實(shí)習(xí)中，我深刻地體會(huì)到銀行學(xué)對(duì)于金融機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和支持。銀行學(xué)的知識(shí)幫助我更好地了解了銀行業(yè)務(wù)的運(yùn)作方式、風(fēng)險(xiǎn)管理和監(jiān)管機(jī)制，為我在實(shí)習(xí)中進(jìn)行業(yè)務(wù)操作提供了理論支撐。同時(shí)，銀行學(xué)的先進(jìn)性還體現(xiàn)在其應(yīng)用領(lǐng)域的多樣性上，無(wú)論是商業(yè)銀行、投資銀行還是中央銀行，銀行學(xué)都能為其提供寶貴的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為其發(fā)展帶來(lái)創(chuàng)新思路和實(shí)際指導(dǎo)。
其次，銀行學(xué)的先進(jìn)性還體現(xiàn)在其理論指導(dǎo)方面。銀行學(xué)形成了一套完善的理論體系，為銀行業(yè)的運(yùn)行和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在我學(xué)習(xí)銀行學(xué)的過(guò)程中，我深深地感受到了其深刻的理論思考和高度的邏輯性。銀行學(xué)所建立的各種理論模型和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，幫助我更好地了解了銀行業(yè)務(wù)的本質(zhì)、風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源和防范方法。同時(shí)，銀行學(xué)理論的突出特點(diǎn)還表現(xiàn)在其時(shí)效性和前瞻性上，不斷追求理論的創(chuàng)新和發(fā)展，以適應(yīng)現(xiàn)代金融市場(chǎng)的需要。這種理論指導(dǎo)和創(chuàng)新思維的實(shí)踐應(yīng)用，為銀行業(yè)的發(fā)展提供了新的動(dòng)力和方向。
最后，銀行學(xué)的先進(jìn)性還體現(xiàn)在其不斷創(chuàng)新的發(fā)展思維上。隨著金融業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展和金融市場(chǎng)的日益復(fù)雜化，銀行學(xué)不斷拓展其研究領(lǐng)域和方法，以更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求并引領(lǐng)市場(chǎng)走向。比如，金融科技的興起使得銀行業(yè)務(wù)發(fā)生了天翻地覆的變化，銀行學(xué)通過(guò)研究和應(yīng)用金融科技，為銀行業(yè)提供了新的發(fā)展路徑和方向。另外，銀行學(xué)還注重與其他學(xué)科的交叉融合，借鑒其他學(xué)科的思維方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新并完善自身的發(fā)展模式。這種創(chuàng)新思維的實(shí)踐應(yīng)用，為銀行學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和金融行業(yè)的繁榮起到了積極的推動(dòng)作用。
總結(jié)起來(lái)，銀行學(xué)的先進(jìn)性在于其廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代金融領(lǐng)域、深刻的理論指導(dǎo)和不斷創(chuàng)新的發(fā)展思維。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地感受到了這些先進(jìn)性，并從中受益匪淺。未來(lái)，隨著金融業(yè)務(wù)的日益復(fù)雜化和金融機(jī)構(gòu)的不斷發(fā)展，銀行學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，并不斷推動(dòng)金融行業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為銀行學(xué)的發(fā)展和金融行業(yè)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇十三
第一段：引言（200字）。
先進(jìn)員工是一個(gè)企業(yè)中非常寶貴的資源，他們?cè)谄椒驳墓ぷ髦姓宫F(xiàn)出非凡的能力和潛力。他們的言行舉止，思維方式和價(jià)值觀都為其他員工樹(shù)立了良好的榜樣。他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)對(duì)于整個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是一種推動(dòng)力。在與一些先進(jìn)員工的交流中，他們對(duì)自己的工作和生活有著一句感悟，這句話也成為了他們心中的座右銘，給他們帶來(lái)了許多的啟發(fā)和體會(huì)。接下來(lái)，我將分享一些先進(jìn)員工的感悟心得和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
有一個(gè)先進(jìn)員工，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中抱怨道：“一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)大，也無(wú)法取代一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。”他深刻理解到，團(tuán)隊(duì)合作是完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，只有將每個(gè)人的能力有效地結(jié)合起來(lái)，才能取得更好的成果。他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的作用和價(jià)值，并且通過(guò)協(xié)作和互助來(lái)提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效能。這句話讓他更加重視團(tuán)隊(duì)合作，懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，同時(shí)也更加愿意幫助他人，推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。
第三段：追求卓越（200字）。
另一位先進(jìn)員工有著“追求卓越，永不止步”這樣一句感悟。他相信自己永遠(yuǎn)可以做得更好，不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。無(wú)論是在工作上還是在個(gè)人生活中，他總是不滿足于現(xiàn)狀，勇于挑戰(zhàn)自我，追求卓越。他堅(jiān)信只有不斷進(jìn)步和提升，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中立于不敗之地。這句話激勵(lì)著他不斷突破自己，追求更高的目標(biāo)和更大的成就。他的成功也證明了這句話的價(jià)值。
第四段：積極心態(tài)（200字）。
還有一位先進(jìn)員工對(duì)于工作和生活有著積極的心態(tài)，他總是對(duì)一切事物保持著樂(lè)觀的態(tài)度。他說(shuō)：“只要心態(tài)積極向上，就可以戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)?！彼麍?jiān)信一個(gè)積極的心態(tài)可以改變一切，即使面對(duì)困難和挫折，只要保持積極的心態(tài)，就能夠找到解決問(wèn)題的方法和辦法。這句話讓他永遠(yuǎn)保持著向前的動(dòng)力和勇氣，不被困難所擊倒。他的積極心態(tài)也感染了身邊的人，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿了活力和向上的能量。
第五段：感悟與啟示（200字）。
以上是一些先進(jìn)員工的感悟心得和體會(huì)，這些句子激勵(lì)著他們更加努力工作和追求卓越。這些感悟也為其他員工樹(shù)立了良好的榜樣，使他們意識(shí)到只有持之以恒的努力，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中脫穎而出。這些感悟和體會(huì)也給了我們很多啟示，無(wú)論是在工作還是生活中，我們都應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷地追求卓越，保持積極的心態(tài)，才能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。
結(jié)論（100字）。
先進(jìn)員工的感悟心得和體會(huì)，為我們樹(shù)立了良好的榜樣。團(tuán)隊(duì)合作、追求卓越和積極心態(tài)都是成功的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)員工的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地提升自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在工作和生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，保持對(duì)事物的熱情和激情。只有這樣，我們才能夠成為先進(jìn)員工，取得更好的成就。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇十四
俗話說(shuō)：“一根筷子易折，但一把筷子難折?！钡也幌嘈胚@個(gè)道理，為什么都是筷子筷子而多個(gè)就難折呢?經(jīng)過(guò)我積極地動(dòng)手操作證實(shí)了這個(gè)諺語(yǔ)，并且在不久后，我得到了真正的體會(huì)。
在班里，我是一個(gè)學(xué)習(xí)中上等的學(xué)生，但我一直不明白為什么要有集體榮譽(yù)呢?因?yàn)闀杏姓f(shuō)過(guò)：靠誰(shuí)也不如靠自己。但那天我有了新的體會(huì)。
這個(gè)學(xué)期，我們舉辦了校運(yùn)會(huì)，我們班正好輪到了值周，看臺(tái)上的班級(jí)位置只有少許人。我們都帶著小紅旗為外校學(xué)生服務(wù)，并保持整個(gè)操場(chǎng)的衛(wèi)生。等我回到班級(jí)位子上準(zhǔn)備喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的人與他班正在吵架，火藥味十足。我過(guò)去問(wèn)了情況，我們班的人說(shuō)：“他們搶我們的位子?！薄笆裁次蛔樱y道這兒寫你們班名了?為什么我們不能坐……”看著愈吵愈烈的氣氛，我急忙喊了一句“?！?。大家都扭過(guò)頭來(lái)看我，我立馬條理清晰地說(shuō)：“這確定是我們班的位子，你該走了!”那人不高興了：“就你，也配!”“這是我們班的人，輪不到你們欺負(fù)!”我們班的那些人立馬過(guò)來(lái)說(shuō)。
那一刻，我的'心里暖暖的，第一次感受到了集體之力量，那是一種“贏的姿態(tài)”，是一種不可言說(shuō)的力量。
像我們國(guó)家現(xiàn)在高舉“合作共贏”之旗幟，打造一個(gè)人類命運(yùn)共同體國(guó)家，那是多么高瞻遠(yuǎn)矚。畢竟我們從新航路開(kāi)辟以來(lái)，世界就開(kāi)始連成一個(gè)整體了。世界的力量如集體之力量一樣雄偉闊大，我們召開(kāi)“一帶一路”會(huì)議，促進(jìn)世界發(fā)展，貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧!
今后，好的成績(jī)也需要與集體分享，困難也可依靠集體來(lái)戰(zhàn)勝。一個(gè)人行走，遠(yuǎn)比一個(gè)集體行走要困難的多，那我們何樂(lè)而不為呢?夕陽(yáng)西下，窗下隱現(xiàn)著太陽(yáng)的斑駁。一個(gè)月的時(shí)間了，讓我們與集體合作共“贏”，創(chuàng)造佳績(jī)，一如現(xiàn)在之中國(guó)，如世間萬(wàn)物之規(guī)律。
學(xué)習(xí)先進(jìn)心得心得體會(huì)及感悟篇十五
學(xué)習(xí)了***的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：
兩位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實(shí)工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。***和熊波兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
xx先進(jìn)事跡像春風(fēng)一樣吹進(jìn)了xx市xx系統(tǒng)每個(gè)干部的心中，他為大家樹(shù)立了xxx的典范形象。特別是在提倡建設(shè)和諧社會(huì)、xxxx的今天，他展現(xiàn)了一個(gè)xx人踐行xxxx，打造xxxx的不懈追求，把為人民服務(wù)的崇高理想貫徹到了實(shí)際的工作中。通過(guò)學(xué)習(xí)xx先進(jìn)事跡，反思自己的工作，我們感觸頗深，受益匪淺。我們要以xx為榜樣，學(xué)習(xí)他胸懷全局、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神，勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色。學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)，把xxx事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步。xx時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“干中學(xué)、學(xué)中干”，勤于思考、率先垂范。作為青年干部，要在打造xxxx，做到xxxx中有所作為，需要的不是喊口號(hào)，而是要不斷學(xué)習(xí)，提高能力。xxx工作涉及面廣，需要熟悉方方面面的知識(shí)，宏觀的東西要學(xué)，比如xxxx的理念;微觀的東西也要學(xué)，比如具體的某項(xiàng)法律條文;程序化的東西要學(xué)，比如xxx的一般流程;靈活的東西更要學(xué)，比如xxxx。要學(xué)的東西很多，這就需要多看、多想、多記。xxx工作錯(cuò)綜復(fù)雜、豐富多彩，靈活性較大，又處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)口浪尖上，容不得絲毫的閃失，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經(jīng)常靜下心來(lái)就工作方法進(jìn)行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。
在創(chuàng)新中求發(fā)展。xxx工作有著鮮明的時(shí)代特性，只有不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)伍活力，才能與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相適應(yīng)。如何改革創(chuàng)新，xx做出了很好的榜樣，他從調(diào)動(dòng)全所干部職工的積極性入手，實(shí)行制度改革，讓每一位干部職工都繃緊一根弦，從而增強(qiáng)了大家爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的責(zé)任意識(shí)。xx的創(chuàng)新精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)當(dāng)圍繞全局的工作目標(biāo)，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責(zé)地干好工作。工作不只要求過(guò)得去，還要求真、求細(xì)、求效果，自覺(jué)向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊;不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不僅自己分管的工作要高標(biāo)準(zhǔn)完成，還要努力做到一專多能，發(fā)展有利于推動(dòng)工作開(kāi)展的多方面能力;對(duì)于工作不能只是滿足于現(xiàn)狀，停滯于不出差錯(cuò)或少出差錯(cuò)的低標(biāo)準(zhǔn)，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務(wù)超前謀劃，目標(biāo)落實(shí)提前考慮，才能不斷促進(jìn)工作水平上臺(tái)階。
在奉獻(xiàn)中得進(jìn)步。xx率先在全系統(tǒng)叫響“xxxxxx”的口號(hào)，身先士卒，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，時(shí)刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中，主動(dòng)組織黨員捐款捐物、做好事，xx的奉獻(xiàn)意識(shí)為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把自己擺在服務(wù)者的角度，牢固樹(shù)立樂(lè)于奉獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感，熱忱為xxx服務(wù)，為xxx服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。工作思維由被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，想干事、會(huì)干事、能干成事，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)體現(xiàn)xxx人員的風(fēng)貌。
作為xxx戰(zhàn)線上的年輕干部，我們應(yīng)該自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。以xxxxxx為引領(lǐng)，用團(tuán)隊(duì)文化理念和科學(xué)的方法論當(dāng)好xxx事業(yè)發(fā)展的“助推器”。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)努力做到理論、思路、服務(wù)的“三創(chuàng)新”，不斷地思索，改進(jìn)工作方法，繼承和發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的精神。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以人為本;堅(jiān)持向黨負(fù)責(zé)和向人民群眾負(fù)責(zé)的一致性，切實(shí)做好xxxx工作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物xx，結(jié)合當(dāng)前xxxx工作，我們要更加鞭策自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公，努力把自己的工作做出成績(jī)。學(xué)先進(jìn)，做先進(jìn)，xx先進(jìn)事跡鼓勵(lì)著我們邁向xxx美好明天。
近期我黨支部組織開(kāi)展了以“學(xué)藍(lán)云，找差距、創(chuàng)佳績(jī)”為主題的大討論活動(dòng)。藍(lán)云同志的感人事跡深深地觸動(dòng)和震撼我們每個(gè)黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
醫(yī)生本來(lái)不是他的職業(yè)，卻因?yàn)榇迕竦募鼻行枰?，而放棄本?lái)穩(wěn)定和喜愛(ài)的工作，依然背負(fù)起五鄉(xiāng)五弄人民健康的.責(zé)任，從一個(gè)職業(yè)跨入另一個(gè)職業(yè)，在常人看來(lái)都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書剛開(kāi)始亦非他本愿。只因那時(shí)候缺師少教，村里的知識(shí)無(wú)人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒(méi)有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標(biāo)，努力踏實(shí)地為人民做實(shí)事。堅(jiān)守著一顆為民服務(wù)的赤子之心。一種習(xí)慣，一種堅(jiān)守，一種堅(jiān)守，一種信念，一種信念，一種人生。藍(lán)云的一生是短暫的，卻是無(wú)悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說(shuō)的那樣：“當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。”
在人們感嘆“人心難測(cè)，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無(wú)反顧地展示了世間最原始的美好和對(duì)美好的追求?，幧嚼镉肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽(yáng)下?tīng)N爛的光輝，那朝陽(yáng)升起的希望。哪里需要他，他就會(huì)在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來(lái)不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
藍(lán)云同志的精神處處閃著平凡而執(zhí)著的光輝，然而平凡的生活早就他非凡的人生。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些人死了，打他卻還活著。”是的，藍(lán)云就是其中一個(gè)這樣的人。讓我們永遠(yuǎn)都記住吧!