總結(jié)是一個人成長過程中不可或缺的一環(huán)。學會運用豐富的詞匯和表達方式可以使我們的文章更有亮點，下面給出一些提升詞匯量的方法和技巧。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)小學生主持詞篇一
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。
男：親愛的老師們、同學們。
合：大家好?。ň瞎?。
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——。
合：節(jié)日快樂！
男：與此同時，也祝愿我們xx的教育事業(yè)在構(gòu)建和xx的進行曲中高歌猛進，再譜華章！
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
女：我市第xx個教師節(jié)，
合：現(xiàn)在開始！
教師節(jié)小學生主持詞篇二
(開場白：)。
乙：春風化雨。
甲：潤物無聲。
乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：我們辛勤地工作。
甲：我們忘我地付出。
乙：因此，我們應(yīng)當過上一個最最愉快的節(jié)日。
齊：同濟第二初級中學慶祝第二十二屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。
(掌聲過后)。
乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，還需要同事們的團結(jié)特別是校領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵。
甲：下面我們請校長為大家致詞。
乙：感謝校長的祝福。
(第二組表演)。
甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮。
甲：游戲“猜價錢”每組請一位老師，猜中有獎~就是該物品。
乙：現(xiàn)在我們有請秦老師抽取幸運獎~~~名。
甲：(語氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽底下最光輝的~(被徐燕粗暴地打斷)。
甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎么知道。
乙：你知道嗎?其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。
甲：為什么?
乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優(yōu)秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。(徐燕這句話說慢點)。
甲：大家。
在慢慢回味徐燕的話同時，讓我們回顧一下~年度，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進組室，有請組長徐燕、劉淇老師上臺~~還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績，他們分別是區(qū)新長征突擊手團隊干部曾除非、區(qū)綜合治理先進個人汪美萍老師、區(qū)青保先進個人秦忠云老師，區(qū)先進工會干部胡慧群老師。
請校領(lǐng)導為他們頒獎(鼓掌)。
乙：現(xiàn)在有請毛老師為我們抽取三等獎。
甲：四樓組室(表演小組唱)。
乙：開學后真是喜訊連連。
甲：沒錯，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊(搞笑點)轉(zhuǎn)話題~~到底還有什么好消息。
甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。(嚴肅點)。
乙：正如你剛才所說，當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
甲：接下來請校領(lǐng)導為區(qū)第二屆骨干教師頒獎。
甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎。
乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個游戲。
游戲：模仿秀(根據(jù)電影片斷改變臺詞)。
乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅琴、馮玲、俞國妹、張世乾、秦忠云、查敏)。
甲：激動人心的時候又要來到現(xiàn)在我們有請張書記為我們抽取一等獎。
乙：本次活動最讓人期待的節(jié)目就要上演，我現(xiàn)在有請第。
一、三組表演~~節(jié)目是《八月里來桂花香》。
甲：最最緊張的時候到了，現(xiàn)在我們有請校長為我們抽取特等獎。
乙：初三年級組為我們奉獻上最后一個節(jié)目(大合唱)。
(結(jié)語：)。
乙：歡樂時光過得快。
甲：轉(zhuǎn)眼就要說拜拜。
乙：最后我們忠心祝愿同濟二初大家庭的員體成員在新的一個學年里，工作順利，身體健康。
甲：同濟第二初級中學慶祝第二十二屆教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。
教師節(jié)小學生主持詞篇三
男:親愛的同學們!
女:敬愛的領(lǐng)導和老師們!
合:各人早上好!
男:您看，朵朵花兒競相開放。
女:您瞧!顆顆苗苗茁壯生長。
合:今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式!
男:火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的偏向，
女:鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。
合:陽光藥業(yè)攜手山圍，真情幫扶共度“六一”主題運動暨鐵爐小學新少先隊員入隊儀式。
合:現(xiàn)在開始!
女:請馮士瓔等十五名同學向市領(lǐng)導、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)總領(lǐng)導員、學校有關(guān)領(lǐng)導、愛心企業(yè)代表授紅領(lǐng)巾。
男:全體立正，出旗!少先隊員敬禮，(奏《出旗曲》)
女:讓我們配合唱響《中國少年先鋒隊隊歌》，請二年級(1)班賴輝同學指揮。(伴奏《中國少年先鋒隊隊歌》)。
男:我們的隊旗高高的飄揚，星星火炬閃耀著金光，
女:我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著同伴響徹四方。
男:請鎮(zhèn)少先大隊總領(lǐng)導員馮世紅老師宣讀大隊長及新隊員名單鎮(zhèn)少先大隊總領(lǐng)導員:經(jīng)少先隊大隊審核決定，五年級(1)班馮士瓔同學被任命為少先隊大隊長，一年級(1)班和一年級(2)班97名同學被正式批準加入中國少年先鋒隊!)。
女:敬請新隊員間隔好自己的位置.
男:敬請市領(lǐng)導、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)總領(lǐng)導員、學校有關(guān)領(lǐng)導、愛心企業(yè)代表和少先隊員代表入場.
教師節(jié)小學生主持詞篇四
(合)大家好!(彎腰致敬)。
(男)微風拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。
(女)高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
(男)今年是中華人民共和國成立--周年。
(女)今年適逢慶祝教師節(jié)活動的第--年。
(男)撫今追昔，多少往事縈繞心頭，難以忘懷;多少拼搏揮灑豪情，令人振奮。
(女)--年，一路風雨兼程的跋涉。
(男)豪邁的--教育人辛勤耕耘播種綠色的希望。
(女)--年，一曲蕩氣回腸的歌謠。
(男)刻苦的--學子勤奮學習立志做祖國的棟梁。
(女)--年，一幅震撼人心的畫卷。
(男)昔日的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。
(男)感謝關(guān)心支持重視--教育的各級領(lǐng)導及仁人志士。
(女)感謝扎根椒鄉(xiāng)立足講臺語化春雨言傳身教的老師們。
(合)在這個特別的日子里，共同祝愿：老師，節(jié)日快樂!
(男)老師，您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。
(女)老師，您不是雕塑家，卻塑造著青少年人的靈魂。
(男)老師，您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露。
(女)老師，您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。
(男)在這歡慶的日子，我用什么感謝你，辛勤耕耘、播灑青春的教育者。
(女)在這歡聚的時刻，我拿什么獻給你，默默無聞、無私奉獻的老師們。
(男)千言萬語化作一句：老師，謝謝您們!您們辛苦了!
(合)--鎮(zhèn)慶祝第30個教師節(jié)文娛演出現(xiàn)在開始!
文藝活動。
一號節(jié)目《嘿，加油》。
【女】學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油!學習又是一個艱難而又漫長的過程，非一朝一夕之功。有的學生還沒有邁進知識的門坎，就在那里徘徊觀望;也有的學生想發(fā)奮讀書，但缺乏必勝的信念凡此種.種，皆難成才。
二號節(jié)目《親親茉莉花》【男】。
潔白無瑕茉莉花，馨香飄入您的家;淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。一個優(yōu)秀的教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。一個優(yōu)秀教師那無私奉獻的師魂就像茉莉花一樣芳香襲人、潤物無聲。接下來請欣賞獨唱《親親的茉莉花》，掌聲歡迎趙安妮。
三號節(jié)目《快樂崇拜》【男】。
學生的快樂指數(shù)唯有靠教師的幸福指數(shù)換取。如今，各級政府及教育主管部門著眼于提高教師的幸福指數(shù)，積極營造快樂和諧的工作氛圍。是啊，只有幸?？鞓返睦蠋煵拍芘囵B(yǎng)出幸?？鞓返膶W生。不信，請大家跟隨--中學的學生向快樂出發(fā)吧!請欣賞舞蹈《快樂崇拜》。
四號節(jié)目《三字經(jīng)》。
【女】20~~年12月，中~中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，意見中指出培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起。
【男】《三字經(jīng)》，大家耳熟能詳，是國學經(jīng)典誦讀的重要篇目。下面，讓我們一起去聆聽、去感受古代文化的精髓，看看--小學的孩子是如何演繹古文今讀的?掌聲有請!
五號節(jié)目快板《工農(nóng)好學?！贰九俊?BR> --鎮(zhèn)是--區(qū)的邊陲小鎮(zhèn)，素有“死角”之稱，而--學交通不便，信息閉塞被稱為“死角的死角”。就在這偏遠的--小學，有多少教師把青春和熱血默默奉獻給了大山里的孩子們。下面請大家?guī)е\的心看看雷倩、羅運蘭帶來的快板——《工農(nóng)好學?！?
六號節(jié)目《茉莉花》【男】。
剛才--老師《親親的茉莉花》那美妙的、動聽的歌聲還在我們的腦際緩緩回蕩吧!別回味，精彩不容錯過!睜大你的眼睛看一看：一抹純白身影踏著音樂的節(jié)拍緩緩而來啦。請欣賞由--中學帶來的舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎!
七號節(jié)目《gee》【女】。
教育是一項偉大的事業(yè)，一頭挑著學生的今天，一頭挑著國家的未來。孩子們，你們的未來就是祖國的未來。展望未來，我們引吭高歌，盡情舞蹈。接下來請欣賞--小學選送的舞蹈《gee》，掌聲有請!
八號節(jié)目《最炫民族風》【男】。
九號節(jié)目《算一算》【女】。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。憧憬美好的明天，踏上新的征途。那就用算盤算一算吧，算出我們新的學期新的目標，請欣賞--小學選送的舞蹈《算一算》。祝愿同學們在新學期里更上一層樓。
十號節(jié)目《時間都去哪兒》。
【男】時間都去哪兒啦?無奈歲月催人老!--鎮(zhèn)是一個邊遠鎮(zhèn)，留不住年輕的外來的老師。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在--鎮(zhèn)的每一間學校里你總會看到一兩個或者五六個年近花甲的老師忙碌的身影。
【女】我提議，讓我們以熱烈的掌聲向堅持在三尺講臺的老教師致敬。接下來有請--中學--老師把《時間都去哪兒了》這首好聽的歌曲送給老教師、退休教師，希望你們喜歡!
結(jié)束語。
(男)昨天，大婁山見證永樂教育人，銳意進取，塑造國之棟梁。
(女)今天，茅官河講述永樂教育人，與時俱進，譜寫錦繡華章。
(男)心無旁騖志自遠，不待揚鞭自奮蹄。
(女)創(chuàng)先爭優(yōu)揚正氣，教書育人勝往昔。
(男)讓我們踐行黨的群眾路線，做人民滿意的教師。
(女)讓我們踐行社會主義核心價值觀，鑄高尚師魂。
(男)讓我們堅定理想信念，與山區(qū)教育事業(yè)同發(fā)展。
(女)讓我們時刻不忘重托，全力提高教育教學質(zhì)量。
(男)--鎮(zhèn)慶祝第30個教師節(jié)文娛演出活動到這里就結(jié)束了，感謝你們的光臨!
(女)衷心感謝到場的各位領(lǐng)導，佳賓、老師、同學們。
(合)祝福你們工作順利、身體健康、合家歡樂、心想事成!再見!
教師節(jié)小學生主持詞篇五
主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，那么我們該怎么去寫主持詞呢？下面是小編為大家整理的小學生感恩教師節(jié)活動主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
配音詩朗誦《一年一度》。
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：《謝謝您，老師》周隊日活動現(xiàn)在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我走過老師窗前》！
主持乙：是??！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
主持甲：教師的.形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下尚的人。
主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！
全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。
主持乙：作為仁莊鎮(zhèn)小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學生：謝謝您，老師！
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！
主持合：周隊日活動〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
教師節(jié)小學生主持詞篇六
男：伴著明媚的陽光。
女：帶著甜蜜的微笑。
合：我們迎來了第xx個教師節(jié)。
男：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。
男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
女：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！
男：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。
女：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。
男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學）。
女：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。
男：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學來為我們詩詞朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：
“老師，您辛苦了！”
女：今天的主題班會到此結(jié)束。
教師節(jié)小學生主持詞篇七
又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子，我校又欣喜地迎來了20xx年慶祝教師節(jié)座談會，首先請允許我代表全校800余名師生，向前來祝賀的單位及賓朋，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！
我們清晰記得，在去年的教師節(jié)座談會上，氣氛如此和諧融洽，各級領(lǐng)導表達了對我校教師的祝賀，特別是為學校明日的發(fā)展提出了許多具有建設(shè)性和開創(chuàng)性的建議。
一年來，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級主管領(lǐng)導的熱情關(guān)懷下，學校全體師生不負眾望團結(jié)一心，贏得了教育發(fā)展的良好機遇，開創(chuàng)了嶄新的教育教學局面，教育教學綜合評估穩(wěn)步向前。
在社會各界朋友一如繼往的幫助下，學校先后榮獲“xx市德育教育十佳案例一等獎”、“xx市xx區(qū)平安校園”、“xx市xx區(qū)文明禮儀示范校”、“xx區(qū)教書育人先進單位”，xx同學榮獲xx區(qū)快樂閱讀故事演講比賽一等獎，最近我校有四位教師xx等榮獲xx市“教學新星、教壇英才、xx區(qū)學科帶頭人、xx區(qū)骨干教師”的殊榮。學校興建標準化教師車棚，投入6萬余元豐富校圖書室，教師人手一臺筆記本電腦辦公，為學校追求高質(zhì)量的教育教學水平提供了根本保障。
各位領(lǐng)導，今天的教師節(jié)座談會，恰逢全國第x個教師節(jié)普天同慶的日子，希望各位嘉賓為學校的進一步發(fā)展、為教師的專業(yè)幸福成長而暢所欲言、獻計獻策，對您的金玉良言我們將不勝感激！
希望在各界社會賓朋的合作支持下，本次座談會開成一次勝利的、圓滿的、民主的、和諧的大會。
現(xiàn)在我宣布xx中心小學20xx年慶祝教師節(jié)座談會正式開始：
第一項：掌聲有請xx中心小學校長做報告。
第二項：我校青年教師代表xx做表態(tài)發(fā)言。
第三項：熱烈的掌聲有請xx鎮(zhèn)黨委政府—鎮(zhèn)長做重要講話。
第四項：掌聲有請—鎮(zhèn)教育指導中心—主任講話。
第五項：熱烈的掌聲有請—鎮(zhèn)退休老干部xx主任講話。
第六項：座談會進入自由發(fā)言階段：（主持人順序主持）。
結(jié)束語：
各位親愛的xx中心小學的客人，在您的積極參與、熱情合作下，20xx年—鎮(zhèn)中心小學慶祝教師節(jié)座談會已圓滿結(jié)束各項議程。
我們?nèi)w師生堅信：有了您的關(guān)心、支持和幫助，學校的明天定會更加輝煌、更加燦爛！
請各位嘉賓到學校會議室繼續(xù)開會，謝謝！
讓我們明年第x個教師節(jié)再見！
教師節(jié)小學生主持詞篇八
男：伴著明媚的陽光。
女：帶著甜蜜的微笑。
合：我們迎來了第37個教師節(jié)。
男：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。
男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
女：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師!
男：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧!
女：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。
男：老師xx在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;。
老師xx再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。
老師xx在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;。
老師xx是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧!(和大請三個同學)。
女：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。
男：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎xx同學來為我們詩詞朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：
“老師，您辛苦了!”
女：今天的主題班會到此結(jié)束。
教師節(jié)小學生主持詞篇九
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。
男：親愛的老師們、同學們。
合：大家好?。ň瞎?BR> 女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第三十二個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——
合：節(jié)日快樂！
男：與此同時，也祝愿我們的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新的進行曲中高歌猛進，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
女：我市第三十一個教師節(jié)
合：現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞：
1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學區(qū)的.老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵?。5、男：雪域高原上的藏民舞蹈像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由中學的老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。
7、男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學生為大家表演的舞蹈《向往》，指導教師：
8、女：今天梨園歌舞團的等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。
9、男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請欣賞四中等老師表演的太極扇《中國功夫》。
10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由學區(qū)給我們帶來的豫劇，《南陽關(guān)》選段，演唱者：老師；《花打朝》選段，演唱者：老師。伴奏：等。
12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請學區(qū)的老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請學區(qū)的給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。
15、男：接下來有請學區(qū)等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》。
16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富，下面就有請主持人老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。
17、女：下面請欣賞由學區(qū)老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段智斗，可以說是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢？有請學區(qū)的等三位老師為大家表演。19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。
20、男：走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在市教育局一班人的正確領(lǐng)導下，全市師生萬眾一心，邁向新的時代。請欣賞學區(qū)老師的小號獨奏《走進新時代》。
21、女：小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你。下面請欣賞由學區(qū)等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。
22、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向；生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風里，春風呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。
（結(jié)束語）
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。
女：您不僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典范。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學生主動學習，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣。
女：正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
男：也正是：衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。
女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快！
男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴！
女：本市第三十一個教師節(jié)文藝晚會
合：到此結(jié)束！老師們、同學們，再見
教師節(jié)小學生主持詞篇十
又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子，我校又欣喜地迎來了20——年慶祝教師節(jié)座談會，首先請允許我代表全校800余名師生，向前來祝賀的單位及賓朋，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！
我們清晰記得，在去年的教師節(jié)座談會上，氣氛如此和諧融洽，各級領(lǐng)導表達了對我校教師的祝賀，特別是為學校明日的發(fā)展提出了許多具有建設(shè)性和開創(chuàng)性的建議。
一年來，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級主管領(lǐng)導的熱情關(guān)懷下，學校全體師生不負眾望團結(jié)一心，贏得了教育發(fā)展的良好機遇，開創(chuàng)了嶄新的教育教學局面，教育教學綜合評估穩(wěn)步向前。
在社會各界朋友一如繼往的幫助下，學校先后榮獲“——市德育教育十佳案例一等獎”、“——市——區(qū)平安校園”、“——市——區(qū)文明禮儀示范?！?、“——區(qū)教書育人先進單位”，——同學榮獲——區(qū)快樂閱讀故事演講比賽一等獎，最近我校有四位教師——等榮獲——市“教學新星、教壇英才、——區(qū)學科帶頭人、——區(qū)骨干教師”的殊榮。學校興建標準化教師車棚，投入6萬余元豐富校圖書室，教師人手一臺筆記本電腦辦公，為學校追求高質(zhì)量的教育教學水平提供了根本保障。
各位領(lǐng)導，今天的教師節(jié)座談會，恰逢全國第37個教師節(jié)普天同慶的日子，希望各位嘉賓為學校的進一步發(fā)展、為教師的專業(yè)幸福成長而暢所欲言、獻計獻策，對您的金玉良言我們將不勝感激！
希望在各界社會賓朋的合作支持下，本次座談會開成一次勝利的、圓滿的、民主的、和諧的大會。
現(xiàn)在我宣布——中心小學20xx年慶祝教師節(jié)座談會正式開始：
第一項：掌聲有請——中心小學校長做報告。
第二項：我校青年教師代表——做表態(tài)發(fā)言。
第三項：熱烈的掌聲有請——鎮(zhèn)黨委政府—鎮(zhèn)長做重要講話。
第四項：掌聲有請—鎮(zhèn)教育指導中心—主任講話。
第五項：熱烈的掌聲有請—鎮(zhèn)退休老干部——主任講話。
第六項：座談會進入自由發(fā)言階段：（主持人順序主持）。
結(jié)束語：
各位親愛的——中心小學的客人，在您的積極參與、熱情合作下，20——年—鎮(zhèn)中心小學慶祝教師節(jié)座談會已圓滿結(jié)束各項議程。
我們?nèi)w師生堅信：有了您的關(guān)心、支持和幫助，學校的明天定會更加輝煌、更加燦爛！
請各位嘉賓到學校會議室繼續(xù)開會，謝謝！
讓我們明年教師節(jié)再見！
教師節(jié)小學生主持詞篇十一
在這美麗的季節(jié)里，我們滿懷收獲的喜悅和前進的激情，迎來了第37個教師節(jié)。
同學們，只要你是一個細心觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)我們學校所發(fā)生的巨大變化，寬大氣派的大門，坐落有致的雕塑，郁郁蔥蔥的花草樹木，安全美觀、設(shè)施完備的新教學樓，學校為學生裝備了微機室，為老師裝備了電子備課室，班班安裝了多媒體，所有電腦全部聯(lián)網(wǎng)，為學校的快速發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。
我們應(yīng)該感謝張校長，因為這些變化都是在張校長的帶領(lǐng)下，學校一班人辛勤努力的結(jié)果。
我們應(yīng)該感謝老師，因為我們一點一滴的成長都傾注了老師全部的心血。
在這個特殊的日子里，讓我們一起大聲的說出：“老師，謝謝您”
首先：由少先隊員獻詞。
我想此時此刻同學們已按捺不住自己的感恩之情，急于表示自己的心聲，說出自己心里話，有請各班代表上臺。
聽到一句句感人真摯話語，看到一件件精美的禮物，此時此刻，我們的老師是最幸福的。這也將更加激起每位老師的工作熱情。
同學們，我們對老師的感謝，對老師的祝福不能僅僅局限于今天，不能只表現(xiàn)在嘴上，體現(xiàn)在禮物上。其實，老師最想得到的祝福就是你們的健康成長，學習進步。讓我們認真對待每一天，好好學習，努力鍛煉，用優(yōu)秀的成績感謝最可親可敬老師們吧！
教師節(jié)小學生主持詞篇十二
乙：親愛的老師們(合)下午好!
甲：在漾著秋韻的日子里。
乙：在碩果豐收的季節(jié)里。
合：我們又迎來了第-個教師節(jié)。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，
(合)節(jié)日快樂!
(乙)：首先，首先有請我們和藹可親的賴校長講話。
(甲)：感謝賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領(lǐng)導對我們的殷切期望。學校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請：
簡陽市實驗小學第37個教師節(jié)慶?；顒蝇F(xiàn)在開始。
甲：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。
乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。
甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。
乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。
學校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎：
節(jié)目評獎。
結(jié)束語：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你xxx辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)鉿xx靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。
甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響。
我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。
乙：讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，
甲：祝老師們(合)身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，節(jié)日快樂!
教師節(jié)小學生主持詞篇十三
乙：親愛的各位老師。
合：大家，下午好！
甲：丹桂飄香，秋風颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學期，我們迎來了第個教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們、
乙：老師們，
合：節(jié)日快樂！
甲：精彩的活動就要上演，
乙：動聽的樂章就要湊響。
甲：現(xiàn)在我宣布：學校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動，
合：現(xiàn)在開始！
教師節(jié)小學生主持詞篇十四
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在當今社會中，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編整理的小學生教師節(jié)主持詞，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!
秋風送爽，丹桂飄香，金秋將至，碩果累累。清爽的季節(jié)，和諧的氣氛，我們共享這難得的時光!看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。此時此刻，我們歡聚一堂，心情無比喜悅，舉行本學期盛大聚會——開學典禮。在過去的一學期里，我們的老師在默默地耕耘著，為學校的進步和發(fā)展、為學生的成長付出了辛勤的勞動;我們的同學努力學習、苦練技能，積極進取，以文明禮貌的言行、奮發(fā)向上的風貌為校爭光，在此我代表學校向老師們致以崇高的敬意，向同學們表示衷心的感謝。團結(jié)向上、和諧進取的xx中心小學，在高校長的正確領(lǐng)導下，將載著上學期勝利的果實，帶著新的希望攜手并肩迎來了新的學期。下面，我宣布：xx中心小學20xx---20xx學年度第一學期開學典禮暨慶祝第31個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始!
進行大會第一項：湊中華人民共和國國歌。(全體起立)
禮畢!(請坐)
新學期，我們的校園里來了許多的新面孔，除了一年級的小朋友和幼兒園的孩子們以外，更有我們的大朋友。
進行會議第二項：介紹新教師。這學期我們學校新調(diào)來了兩個富有專業(yè)教學經(jīng)驗的教師，他們是任教一年一班班主任的劉英老師，任教2、3、4、6年級信息課的李xx老師。
下面讓我們以熱烈的掌聲對劉老師和李xx老師的到來表示歡迎，同時也為你們能夠加入到中心小學這個團隊工作表示祝賀。每年的這個時候，都有一批新同學、新老師正式融入到我們這個充滿生機活力的集體里。在今后的歲月里，中心小學將會因為你們的到來而更加精彩，中心歡迎你們!
新的學期，新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。
會議進行第三項：校領(lǐng)導講話。讓我們以熱烈的掌聲歡迎黃校長講話。
謝謝黃校長的講話。黃校長的講話讓我們振奮，令人深思。輝煌的過去，光輝的'未來，殷切的期望，充分肯定了師生的優(yōu)異成績，客觀地分析了管理中存在的問題，即指明了師生今后努力的方向，又吹響了新學年進軍的號角。希望全校師生認真領(lǐng)會黃校長的講話精神，努力工作，努力學習，積極進取，天天向上。
我們xx中心小學之所以贏得了社會各界的普遍贊譽，贏得了家長的普遍認可，贏得了今天的聲譽，是因為擁有一個高素質(zhì)的領(lǐng)導班子，擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，還擁有一批批高素質(zhì)的學生。
過去的一學期，xx中心小學能夠在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體老師和同學們的共同努力下，創(chuàng)造了許多的輝煌，取得了驕人的成績，涌現(xiàn)了一大批先進集體和個人。
進行會議第四項：請柴主任宣布表獎集體和個人。
進行會議第五項：有請學校領(lǐng)導為先進集體和優(yōu)秀學生發(fā)獎。
下面讓我們?nèi)w師生再次以熱烈的掌聲對獲獎班級和學生個人致以最熱烈的祝賀!同時希望你們能夠再接再勵，刻苦學習，努力工作，再創(chuàng)佳績。
謝謝王老師的發(fā)言。任教只有一學期的xx老師就能挑戰(zhàn)自我，不畏艱難，用一顆真誠的心，踏出人生路上一個個進步的足跡。遠離浮躁，腳踏實地，讓每一顆夢想的珍珠都熠熠閃光。
接下來有請班主任代表楊xx老師發(fā)言，掌聲有請。
謝謝楊老師的發(fā)言，楊xx老師能夠熱愛她的工作，熱愛她的學生，她對待工作積極進取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的鮮艷花朵，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露，愿這種美麗永遠在xx綻放。
進行會議第七項：學生代表發(fā)言。
(從六年到一年每年組出一名學生代表依次發(fā)言)
以上六名同學發(fā)言，即代表了同學們對新學期的表態(tài)，又希望大家處處嚴格要求自己，在新學期取得更大的進步。
各位老師，同學們：校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心。新學期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)?！扒Ю镏?，始于足下”，睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在科學和知識的領(lǐng)域里遨游，在少先隊的每一次活動中進步，在xx這個大家庭中快樂成長!最后，預(yù)祝全體教師、全體同學度過一個快樂的新學期!我宣布：xx中心小學20xx——20xx學年度第一學期開學典禮勝利閉幕!
教師節(jié)小學生主持詞篇一
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。
男：親愛的老師們、同學們。
合：大家好?。ň瞎?。
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——。
合：節(jié)日快樂！
男：與此同時，也祝愿我們xx的教育事業(yè)在構(gòu)建和xx的進行曲中高歌猛進，再譜華章！
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
女：我市第xx個教師節(jié)，
合：現(xiàn)在開始！
教師節(jié)小學生主持詞篇二
(開場白：)。
乙：春風化雨。
甲：潤物無聲。
乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：我們辛勤地工作。
甲：我們忘我地付出。
乙：因此，我們應(yīng)當過上一個最最愉快的節(jié)日。
齊：同濟第二初級中學慶祝第二十二屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。
(掌聲過后)。
乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，還需要同事們的團結(jié)特別是校領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵。
甲：下面我們請校長為大家致詞。
乙：感謝校長的祝福。
(第二組表演)。
甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮。
甲：游戲“猜價錢”每組請一位老師，猜中有獎~就是該物品。
乙：現(xiàn)在我們有請秦老師抽取幸運獎~~~名。
甲：(語氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽底下最光輝的~(被徐燕粗暴地打斷)。
甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎么知道。
乙：你知道嗎?其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。
甲：為什么?
乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優(yōu)秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。(徐燕這句話說慢點)。
甲：大家。
在慢慢回味徐燕的話同時，讓我們回顧一下~年度，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進組室，有請組長徐燕、劉淇老師上臺~~還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績，他們分別是區(qū)新長征突擊手團隊干部曾除非、區(qū)綜合治理先進個人汪美萍老師、區(qū)青保先進個人秦忠云老師，區(qū)先進工會干部胡慧群老師。
請校領(lǐng)導為他們頒獎(鼓掌)。
乙：現(xiàn)在有請毛老師為我們抽取三等獎。
甲：四樓組室(表演小組唱)。
乙：開學后真是喜訊連連。
甲：沒錯，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊(搞笑點)轉(zhuǎn)話題~~到底還有什么好消息。
甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。(嚴肅點)。
乙：正如你剛才所說，當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
甲：接下來請校領(lǐng)導為區(qū)第二屆骨干教師頒獎。
甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎。
乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個游戲。
游戲：模仿秀(根據(jù)電影片斷改變臺詞)。
乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅琴、馮玲、俞國妹、張世乾、秦忠云、查敏)。
甲：激動人心的時候又要來到現(xiàn)在我們有請張書記為我們抽取一等獎。
乙：本次活動最讓人期待的節(jié)目就要上演，我現(xiàn)在有請第。
一、三組表演~~節(jié)目是《八月里來桂花香》。
甲：最最緊張的時候到了，現(xiàn)在我們有請校長為我們抽取特等獎。
乙：初三年級組為我們奉獻上最后一個節(jié)目(大合唱)。
(結(jié)語：)。
乙：歡樂時光過得快。
甲：轉(zhuǎn)眼就要說拜拜。
乙：最后我們忠心祝愿同濟二初大家庭的員體成員在新的一個學年里，工作順利，身體健康。
甲：同濟第二初級中學慶祝第二十二屆教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。
教師節(jié)小學生主持詞篇三
男:親愛的同學們!
女:敬愛的領(lǐng)導和老師們!
合:各人早上好!
男:您看，朵朵花兒競相開放。
女:您瞧!顆顆苗苗茁壯生長。
合:今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式!
男:火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的偏向，
女:鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。
合:陽光藥業(yè)攜手山圍，真情幫扶共度“六一”主題運動暨鐵爐小學新少先隊員入隊儀式。
合:現(xiàn)在開始!
女:請馮士瓔等十五名同學向市領(lǐng)導、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)總領(lǐng)導員、學校有關(guān)領(lǐng)導、愛心企業(yè)代表授紅領(lǐng)巾。
男:全體立正，出旗!少先隊員敬禮，(奏《出旗曲》)
女:讓我們配合唱響《中國少年先鋒隊隊歌》，請二年級(1)班賴輝同學指揮。(伴奏《中國少年先鋒隊隊歌》)。
男:我們的隊旗高高的飄揚，星星火炬閃耀著金光，
女:我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著同伴響徹四方。
男:請鎮(zhèn)少先大隊總領(lǐng)導員馮世紅老師宣讀大隊長及新隊員名單鎮(zhèn)少先大隊總領(lǐng)導員:經(jīng)少先隊大隊審核決定，五年級(1)班馮士瓔同學被任命為少先隊大隊長，一年級(1)班和一年級(2)班97名同學被正式批準加入中國少年先鋒隊!)。
女:敬請新隊員間隔好自己的位置.
男:敬請市領(lǐng)導、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)總領(lǐng)導員、學校有關(guān)領(lǐng)導、愛心企業(yè)代表和少先隊員代表入場.
教師節(jié)小學生主持詞篇四
(合)大家好!(彎腰致敬)。
(男)微風拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。
(女)高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
(男)今年是中華人民共和國成立--周年。
(女)今年適逢慶祝教師節(jié)活動的第--年。
(男)撫今追昔，多少往事縈繞心頭，難以忘懷;多少拼搏揮灑豪情，令人振奮。
(女)--年，一路風雨兼程的跋涉。
(男)豪邁的--教育人辛勤耕耘播種綠色的希望。
(女)--年，一曲蕩氣回腸的歌謠。
(男)刻苦的--學子勤奮學習立志做祖國的棟梁。
(女)--年，一幅震撼人心的畫卷。
(男)昔日的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。
(男)感謝關(guān)心支持重視--教育的各級領(lǐng)導及仁人志士。
(女)感謝扎根椒鄉(xiāng)立足講臺語化春雨言傳身教的老師們。
(合)在這個特別的日子里，共同祝愿：老師，節(jié)日快樂!
(男)老師，您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。
(女)老師，您不是雕塑家，卻塑造著青少年人的靈魂。
(男)老師，您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露。
(女)老師，您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。
(男)在這歡慶的日子，我用什么感謝你，辛勤耕耘、播灑青春的教育者。
(女)在這歡聚的時刻，我拿什么獻給你，默默無聞、無私奉獻的老師們。
(男)千言萬語化作一句：老師，謝謝您們!您們辛苦了!
(合)--鎮(zhèn)慶祝第30個教師節(jié)文娛演出現(xiàn)在開始!
文藝活動。
一號節(jié)目《嘿，加油》。
【女】學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油!學習又是一個艱難而又漫長的過程，非一朝一夕之功。有的學生還沒有邁進知識的門坎，就在那里徘徊觀望;也有的學生想發(fā)奮讀書，但缺乏必勝的信念凡此種.種，皆難成才。
二號節(jié)目《親親茉莉花》【男】。
潔白無瑕茉莉花，馨香飄入您的家;淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。一個優(yōu)秀的教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。一個優(yōu)秀教師那無私奉獻的師魂就像茉莉花一樣芳香襲人、潤物無聲。接下來請欣賞獨唱《親親的茉莉花》，掌聲歡迎趙安妮。
三號節(jié)目《快樂崇拜》【男】。
學生的快樂指數(shù)唯有靠教師的幸福指數(shù)換取。如今，各級政府及教育主管部門著眼于提高教師的幸福指數(shù)，積極營造快樂和諧的工作氛圍。是啊，只有幸?？鞓返睦蠋煵拍芘囵B(yǎng)出幸?？鞓返膶W生。不信，請大家跟隨--中學的學生向快樂出發(fā)吧!請欣賞舞蹈《快樂崇拜》。
四號節(jié)目《三字經(jīng)》。
【女】20~~年12月，中~中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，意見中指出培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起。
【男】《三字經(jīng)》，大家耳熟能詳，是國學經(jīng)典誦讀的重要篇目。下面，讓我們一起去聆聽、去感受古代文化的精髓，看看--小學的孩子是如何演繹古文今讀的?掌聲有請!
五號節(jié)目快板《工農(nóng)好學?！贰九俊?BR> --鎮(zhèn)是--區(qū)的邊陲小鎮(zhèn)，素有“死角”之稱，而--學交通不便，信息閉塞被稱為“死角的死角”。就在這偏遠的--小學，有多少教師把青春和熱血默默奉獻給了大山里的孩子們。下面請大家?guī)е\的心看看雷倩、羅運蘭帶來的快板——《工農(nóng)好學?！?
六號節(jié)目《茉莉花》【男】。
剛才--老師《親親的茉莉花》那美妙的、動聽的歌聲還在我們的腦際緩緩回蕩吧!別回味，精彩不容錯過!睜大你的眼睛看一看：一抹純白身影踏著音樂的節(jié)拍緩緩而來啦。請欣賞由--中學帶來的舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎!
七號節(jié)目《gee》【女】。
教育是一項偉大的事業(yè)，一頭挑著學生的今天，一頭挑著國家的未來。孩子們，你們的未來就是祖國的未來。展望未來，我們引吭高歌，盡情舞蹈。接下來請欣賞--小學選送的舞蹈《gee》，掌聲有請!
八號節(jié)目《最炫民族風》【男】。
九號節(jié)目《算一算》【女】。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。憧憬美好的明天，踏上新的征途。那就用算盤算一算吧，算出我們新的學期新的目標，請欣賞--小學選送的舞蹈《算一算》。祝愿同學們在新學期里更上一層樓。
十號節(jié)目《時間都去哪兒》。
【男】時間都去哪兒啦?無奈歲月催人老!--鎮(zhèn)是一個邊遠鎮(zhèn)，留不住年輕的外來的老師。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在--鎮(zhèn)的每一間學校里你總會看到一兩個或者五六個年近花甲的老師忙碌的身影。
【女】我提議，讓我們以熱烈的掌聲向堅持在三尺講臺的老教師致敬。接下來有請--中學--老師把《時間都去哪兒了》這首好聽的歌曲送給老教師、退休教師，希望你們喜歡!
結(jié)束語。
(男)昨天，大婁山見證永樂教育人，銳意進取，塑造國之棟梁。
(女)今天，茅官河講述永樂教育人，與時俱進，譜寫錦繡華章。
(男)心無旁騖志自遠，不待揚鞭自奮蹄。
(女)創(chuàng)先爭優(yōu)揚正氣，教書育人勝往昔。
(男)讓我們踐行黨的群眾路線，做人民滿意的教師。
(女)讓我們踐行社會主義核心價值觀，鑄高尚師魂。
(男)讓我們堅定理想信念，與山區(qū)教育事業(yè)同發(fā)展。
(女)讓我們時刻不忘重托，全力提高教育教學質(zhì)量。
(男)--鎮(zhèn)慶祝第30個教師節(jié)文娛演出活動到這里就結(jié)束了，感謝你們的光臨!
(女)衷心感謝到場的各位領(lǐng)導，佳賓、老師、同學們。
(合)祝福你們工作順利、身體健康、合家歡樂、心想事成!再見!
教師節(jié)小學生主持詞篇五
主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，那么我們該怎么去寫主持詞呢？下面是小編為大家整理的小學生感恩教師節(jié)活動主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
配音詩朗誦《一年一度》。
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：《謝謝您，老師》周隊日活動現(xiàn)在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我走過老師窗前》！
主持乙：是??！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
主持甲：教師的.形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下尚的人。
主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！
全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。
主持乙：作為仁莊鎮(zhèn)小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學生：謝謝您，老師！
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！
主持合：周隊日活動〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
教師節(jié)小學生主持詞篇六
男：伴著明媚的陽光。
女：帶著甜蜜的微笑。
合：我們迎來了第xx個教師節(jié)。
男：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。
男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
女：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！
男：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。
女：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。
男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學）。
女：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。
男：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學來為我們詩詞朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：
“老師，您辛苦了！”
女：今天的主題班會到此結(jié)束。
教師節(jié)小學生主持詞篇七
又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子，我校又欣喜地迎來了20xx年慶祝教師節(jié)座談會，首先請允許我代表全校800余名師生，向前來祝賀的單位及賓朋，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！
我們清晰記得，在去年的教師節(jié)座談會上，氣氛如此和諧融洽，各級領(lǐng)導表達了對我校教師的祝賀，特別是為學校明日的發(fā)展提出了許多具有建設(shè)性和開創(chuàng)性的建議。
一年來，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級主管領(lǐng)導的熱情關(guān)懷下，學校全體師生不負眾望團結(jié)一心，贏得了教育發(fā)展的良好機遇，開創(chuàng)了嶄新的教育教學局面，教育教學綜合評估穩(wěn)步向前。
在社會各界朋友一如繼往的幫助下，學校先后榮獲“xx市德育教育十佳案例一等獎”、“xx市xx區(qū)平安校園”、“xx市xx區(qū)文明禮儀示范校”、“xx區(qū)教書育人先進單位”，xx同學榮獲xx區(qū)快樂閱讀故事演講比賽一等獎，最近我校有四位教師xx等榮獲xx市“教學新星、教壇英才、xx區(qū)學科帶頭人、xx區(qū)骨干教師”的殊榮。學校興建標準化教師車棚，投入6萬余元豐富校圖書室，教師人手一臺筆記本電腦辦公，為學校追求高質(zhì)量的教育教學水平提供了根本保障。
各位領(lǐng)導，今天的教師節(jié)座談會，恰逢全國第x個教師節(jié)普天同慶的日子，希望各位嘉賓為學校的進一步發(fā)展、為教師的專業(yè)幸福成長而暢所欲言、獻計獻策，對您的金玉良言我們將不勝感激！
希望在各界社會賓朋的合作支持下，本次座談會開成一次勝利的、圓滿的、民主的、和諧的大會。
現(xiàn)在我宣布xx中心小學20xx年慶祝教師節(jié)座談會正式開始：
第一項：掌聲有請xx中心小學校長做報告。
第二項：我校青年教師代表xx做表態(tài)發(fā)言。
第三項：熱烈的掌聲有請xx鎮(zhèn)黨委政府—鎮(zhèn)長做重要講話。
第四項：掌聲有請—鎮(zhèn)教育指導中心—主任講話。
第五項：熱烈的掌聲有請—鎮(zhèn)退休老干部xx主任講話。
第六項：座談會進入自由發(fā)言階段：（主持人順序主持）。
結(jié)束語：
各位親愛的xx中心小學的客人，在您的積極參與、熱情合作下，20xx年—鎮(zhèn)中心小學慶祝教師節(jié)座談會已圓滿結(jié)束各項議程。
我們?nèi)w師生堅信：有了您的關(guān)心、支持和幫助，學校的明天定會更加輝煌、更加燦爛！
請各位嘉賓到學校會議室繼續(xù)開會，謝謝！
讓我們明年第x個教師節(jié)再見！
教師節(jié)小學生主持詞篇八
男：伴著明媚的陽光。
女：帶著甜蜜的微笑。
合：我們迎來了第37個教師節(jié)。
男：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。
男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
女：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師!
男：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧!
女：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。
男：老師xx在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;。
老師xx再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。
老師xx在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;。
老師xx是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧!(和大請三個同學)。
女：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。
男：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎xx同學來為我們詩詞朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：
“老師，您辛苦了!”
女：今天的主題班會到此結(jié)束。
教師節(jié)小學生主持詞篇九
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。
男：親愛的老師們、同學們。
合：大家好?。ň瞎?BR> 女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第三十二個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——
合：節(jié)日快樂！
男：與此同時，也祝愿我們的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新的進行曲中高歌猛進，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
女：我市第三十一個教師節(jié)
合：現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞：
1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學區(qū)的.老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵?。5、男：雪域高原上的藏民舞蹈像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由中學的老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。
7、男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學生為大家表演的舞蹈《向往》，指導教師：
8、女：今天梨園歌舞團的等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。
9、男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請欣賞四中等老師表演的太極扇《中國功夫》。
10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由學區(qū)給我們帶來的豫劇，《南陽關(guān)》選段，演唱者：老師；《花打朝》選段，演唱者：老師。伴奏：等。
12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請學區(qū)的老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請學區(qū)的給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。
15、男：接下來有請學區(qū)等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》。
16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富，下面就有請主持人老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。
17、女：下面請欣賞由學區(qū)老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段智斗，可以說是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢？有請學區(qū)的等三位老師為大家表演。19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。
20、男：走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在市教育局一班人的正確領(lǐng)導下，全市師生萬眾一心，邁向新的時代。請欣賞學區(qū)老師的小號獨奏《走進新時代》。
21、女：小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你。下面請欣賞由學區(qū)等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。
22、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向；生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風里，春風呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。
（結(jié)束語）
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。
女：您不僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典范。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學生主動學習，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣。
女：正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
男：也正是：衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。
女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快！
男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴！
女：本市第三十一個教師節(jié)文藝晚會
合：到此結(jié)束！老師們、同學們，再見
教師節(jié)小學生主持詞篇十
又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子，我校又欣喜地迎來了20——年慶祝教師節(jié)座談會，首先請允許我代表全校800余名師生，向前來祝賀的單位及賓朋，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！
我們清晰記得，在去年的教師節(jié)座談會上，氣氛如此和諧融洽，各級領(lǐng)導表達了對我校教師的祝賀，特別是為學校明日的發(fā)展提出了許多具有建設(shè)性和開創(chuàng)性的建議。
一年來，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級主管領(lǐng)導的熱情關(guān)懷下，學校全體師生不負眾望團結(jié)一心，贏得了教育發(fā)展的良好機遇，開創(chuàng)了嶄新的教育教學局面，教育教學綜合評估穩(wěn)步向前。
在社會各界朋友一如繼往的幫助下，學校先后榮獲“——市德育教育十佳案例一等獎”、“——市——區(qū)平安校園”、“——市——區(qū)文明禮儀示范?！?、“——區(qū)教書育人先進單位”，——同學榮獲——區(qū)快樂閱讀故事演講比賽一等獎，最近我校有四位教師——等榮獲——市“教學新星、教壇英才、——區(qū)學科帶頭人、——區(qū)骨干教師”的殊榮。學校興建標準化教師車棚，投入6萬余元豐富校圖書室，教師人手一臺筆記本電腦辦公，為學校追求高質(zhì)量的教育教學水平提供了根本保障。
各位領(lǐng)導，今天的教師節(jié)座談會，恰逢全國第37個教師節(jié)普天同慶的日子，希望各位嘉賓為學校的進一步發(fā)展、為教師的專業(yè)幸福成長而暢所欲言、獻計獻策，對您的金玉良言我們將不勝感激！
希望在各界社會賓朋的合作支持下，本次座談會開成一次勝利的、圓滿的、民主的、和諧的大會。
現(xiàn)在我宣布——中心小學20xx年慶祝教師節(jié)座談會正式開始：
第一項：掌聲有請——中心小學校長做報告。
第二項：我校青年教師代表——做表態(tài)發(fā)言。
第三項：熱烈的掌聲有請——鎮(zhèn)黨委政府—鎮(zhèn)長做重要講話。
第四項：掌聲有請—鎮(zhèn)教育指導中心—主任講話。
第五項：熱烈的掌聲有請—鎮(zhèn)退休老干部——主任講話。
第六項：座談會進入自由發(fā)言階段：（主持人順序主持）。
結(jié)束語：
各位親愛的——中心小學的客人，在您的積極參與、熱情合作下，20——年—鎮(zhèn)中心小學慶祝教師節(jié)座談會已圓滿結(jié)束各項議程。
我們?nèi)w師生堅信：有了您的關(guān)心、支持和幫助，學校的明天定會更加輝煌、更加燦爛！
請各位嘉賓到學校會議室繼續(xù)開會，謝謝！
讓我們明年教師節(jié)再見！
教師節(jié)小學生主持詞篇十一
在這美麗的季節(jié)里，我們滿懷收獲的喜悅和前進的激情，迎來了第37個教師節(jié)。
同學們，只要你是一個細心觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)我們學校所發(fā)生的巨大變化，寬大氣派的大門，坐落有致的雕塑，郁郁蔥蔥的花草樹木，安全美觀、設(shè)施完備的新教學樓，學校為學生裝備了微機室，為老師裝備了電子備課室，班班安裝了多媒體，所有電腦全部聯(lián)網(wǎng)，為學校的快速發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。
我們應(yīng)該感謝張校長，因為這些變化都是在張校長的帶領(lǐng)下，學校一班人辛勤努力的結(jié)果。
我們應(yīng)該感謝老師，因為我們一點一滴的成長都傾注了老師全部的心血。
在這個特殊的日子里，讓我們一起大聲的說出：“老師，謝謝您”
首先：由少先隊員獻詞。
我想此時此刻同學們已按捺不住自己的感恩之情，急于表示自己的心聲，說出自己心里話，有請各班代表上臺。
聽到一句句感人真摯話語，看到一件件精美的禮物，此時此刻，我們的老師是最幸福的。這也將更加激起每位老師的工作熱情。
同學們，我們對老師的感謝，對老師的祝福不能僅僅局限于今天，不能只表現(xiàn)在嘴上，體現(xiàn)在禮物上。其實，老師最想得到的祝福就是你們的健康成長，學習進步。讓我們認真對待每一天，好好學習，努力鍛煉，用優(yōu)秀的成績感謝最可親可敬老師們吧！
教師節(jié)小學生主持詞篇十二
乙：親愛的老師們(合)下午好!
甲：在漾著秋韻的日子里。
乙：在碩果豐收的季節(jié)里。
合：我們又迎來了第-個教師節(jié)。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，
(合)節(jié)日快樂!
(乙)：首先，首先有請我們和藹可親的賴校長講話。
(甲)：感謝賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領(lǐng)導對我們的殷切期望。學校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請：
簡陽市實驗小學第37個教師節(jié)慶?；顒蝇F(xiàn)在開始。
甲：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。
乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。
甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。
乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。
學校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎：
節(jié)目評獎。
結(jié)束語：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你xxx辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)鉿xx靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。
甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響。
我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。
乙：讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，
甲：祝老師們(合)身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，節(jié)日快樂!
教師節(jié)小學生主持詞篇十三
乙：親愛的各位老師。
合：大家，下午好！
甲：丹桂飄香，秋風颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學期，我們迎來了第個教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們、
乙：老師們，
合：節(jié)日快樂！
甲：精彩的活動就要上演，
乙：動聽的樂章就要湊響。
甲：現(xiàn)在我宣布：學校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動，
合：現(xiàn)在開始！
教師節(jié)小學生主持詞篇十四
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在當今社會中，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編整理的小學生教師節(jié)主持詞，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!
秋風送爽，丹桂飄香，金秋將至，碩果累累。清爽的季節(jié)，和諧的氣氛，我們共享這難得的時光!看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。此時此刻，我們歡聚一堂，心情無比喜悅，舉行本學期盛大聚會——開學典禮。在過去的一學期里，我們的老師在默默地耕耘著，為學校的進步和發(fā)展、為學生的成長付出了辛勤的勞動;我們的同學努力學習、苦練技能，積極進取，以文明禮貌的言行、奮發(fā)向上的風貌為校爭光，在此我代表學校向老師們致以崇高的敬意，向同學們表示衷心的感謝。團結(jié)向上、和諧進取的xx中心小學，在高校長的正確領(lǐng)導下，將載著上學期勝利的果實，帶著新的希望攜手并肩迎來了新的學期。下面，我宣布：xx中心小學20xx---20xx學年度第一學期開學典禮暨慶祝第31個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始!
進行大會第一項：湊中華人民共和國國歌。(全體起立)
禮畢!(請坐)
新學期，我們的校園里來了許多的新面孔，除了一年級的小朋友和幼兒園的孩子們以外，更有我們的大朋友。
進行會議第二項：介紹新教師。這學期我們學校新調(diào)來了兩個富有專業(yè)教學經(jīng)驗的教師，他們是任教一年一班班主任的劉英老師，任教2、3、4、6年級信息課的李xx老師。
下面讓我們以熱烈的掌聲對劉老師和李xx老師的到來表示歡迎，同時也為你們能夠加入到中心小學這個團隊工作表示祝賀。每年的這個時候，都有一批新同學、新老師正式融入到我們這個充滿生機活力的集體里。在今后的歲月里，中心小學將會因為你們的到來而更加精彩，中心歡迎你們!
新的學期，新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。
會議進行第三項：校領(lǐng)導講話。讓我們以熱烈的掌聲歡迎黃校長講話。
謝謝黃校長的講話。黃校長的講話讓我們振奮，令人深思。輝煌的過去，光輝的'未來，殷切的期望，充分肯定了師生的優(yōu)異成績，客觀地分析了管理中存在的問題，即指明了師生今后努力的方向，又吹響了新學年進軍的號角。希望全校師生認真領(lǐng)會黃校長的講話精神，努力工作，努力學習，積極進取，天天向上。
我們xx中心小學之所以贏得了社會各界的普遍贊譽，贏得了家長的普遍認可，贏得了今天的聲譽，是因為擁有一個高素質(zhì)的領(lǐng)導班子，擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，還擁有一批批高素質(zhì)的學生。
過去的一學期，xx中心小學能夠在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體老師和同學們的共同努力下，創(chuàng)造了許多的輝煌，取得了驕人的成績，涌現(xiàn)了一大批先進集體和個人。
進行會議第四項：請柴主任宣布表獎集體和個人。
進行會議第五項：有請學校領(lǐng)導為先進集體和優(yōu)秀學生發(fā)獎。
下面讓我們?nèi)w師生再次以熱烈的掌聲對獲獎班級和學生個人致以最熱烈的祝賀!同時希望你們能夠再接再勵，刻苦學習，努力工作，再創(chuàng)佳績。
謝謝王老師的發(fā)言。任教只有一學期的xx老師就能挑戰(zhàn)自我，不畏艱難，用一顆真誠的心，踏出人生路上一個個進步的足跡。遠離浮躁，腳踏實地，讓每一顆夢想的珍珠都熠熠閃光。
接下來有請班主任代表楊xx老師發(fā)言，掌聲有請。
謝謝楊老師的發(fā)言，楊xx老師能夠熱愛她的工作，熱愛她的學生，她對待工作積極進取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的鮮艷花朵，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露，愿這種美麗永遠在xx綻放。
進行會議第七項：學生代表發(fā)言。
(從六年到一年每年組出一名學生代表依次發(fā)言)
以上六名同學發(fā)言，即代表了同學們對新學期的表態(tài)，又希望大家處處嚴格要求自己，在新學期取得更大的進步。
各位老師，同學們：校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心。新學期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)?！扒Ю镏?，始于足下”，睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在科學和知識的領(lǐng)域里遨游，在少先隊的每一次活動中進步，在xx這個大家庭中快樂成長!最后，預(yù)祝全體教師、全體同學度過一個快樂的新學期!我宣布：xx中心小學20xx——20xx學年度第一學期開學典禮勝利閉幕!