方案的實施過程中，我們需要認真執(zhí)行，及時調整，確保方案的順利進行。制定方案時，我們需要思考和預測可能的風險和挑戰(zhàn)，并制定相應的應對措施。通過看看這些總結范文，我們可以學習到如何精確描述和歸納問題。
學校項目實施方案篇一
我校是一所農村中心小學，現有在校學生164人，學生大多為農村孩子，家長雖然對孩子的期望值很高，但多數家長不能為孩子提供良好的學習環(huán)境和家庭教育，學生的家庭藏書量及其有限。中心校有教職工__人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質一般，科任缺乏特色教師，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數教師不能主動讀書學習提高自己的能力素養(yǎng)。面對這種現狀，結合我校實際情況，本著“為學生的持續(xù)發(fā)展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學校的突破口，使學校在凸顯基礎扎實、亮點紛呈的辦學理念的同時，張揚辦學個性，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。
二、特色定位
1、校園環(huán)境充滿書香。包括學習環(huán)境和休閑環(huán)境，讓師生在成長中學習，在休閑中學習。
2、師生氣質充滿書香。通過營造讀書環(huán)境、氛圍，開展讀書活動，讓全校師生以讀書為樂，以讀書為榮，培養(yǎng)樹立師生終身學習的觀念，培養(yǎng)具有儒雅氣質的師生。
3、展示有特色的讀書成果。
三、創(chuàng)建實施時間：20__年3月—20__年1月
四、特色管理
1、成立特色學校建設領導小組，保證此項工作的順暢執(zhí)行。
組長：校長
副組長：副校長
組員：各班班主任
2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對學校發(fā)展的意義和對學生、教師的發(fā)展的重要性，讓書香校園的理念深入到每個師生甚至家長的心中。
3、實施人文化的管理方式，通過健全獎勵制度鼓勵、定期舉辦讀書講座、開展教師學生讀書知識競賽等方式引導師生讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣和持久的讀書熱情。
4、用教育科研指導書香校園特色建設。開展校本課題《小學生讀書興趣和讀書習慣培養(yǎng)的研究》，通過研究，集中力量突破特色建設中的難點，使我校的書校園特建設能具有前瞻性和一定的理論高度。
五、具體實施辦法
(一)創(chuàng)設書香環(huán)境，營造讀書氛圍
1、在校園內布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫，用圖文結合的古詩文向學生展示燦爛的古代文化，吸引他們去解讀每首古詩的典故、每幅圖畫的內涵，充分利用學生的隨意注意，讓他們在不經意間就能學習、積累。
2、在各個教室開設開放式圖書角，由學校圖書室定期更換圖書，學生自己填寫借書、換書記錄，完全實行自主管理。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰，花香伴著書香，讓讀書更加自由、愜意。
3、布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室，讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關鍵，只有豐富教師的內涵和底蘊，學生讀書才有正確的向導，才能讓學生讀得深刻。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書交流的綜合場所。
4、建設特色鮮明的校園古詩文，墻壁上刻有勵志古訓和古詩文，綠樹成蔭，花木繁盛，可供師生在這里讀書、交流，將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆。
(二)實行書香引領，引發(fā)讀書情趣
1、每月舉辦一次讀書講座，本校教師講座和購買光盤相結合，本校講座注重結合學校實際、貼近學校生活，以好書推薦、讀書指導為主;把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生，提升師生讀書品位。
2、開辦校級和班級兩個層次的讀書板報，校級由教師輪流負責，班級由學生自主辦報。利用板報交流師生的讀書體會，增強學校的讀書氛圍。
3、每學年校長帶領全體教師共同學習至少兩本書，學習形式采取校長提前學習利用集體學習時間采取講座與體會相結合的形式帶領教師共同學習全書學習結束后每位教師寫出學習體會—校長閱讀每位教師的學習體會，總結。
4、每個班級每月辦一期讀書手抄報，報刊規(guī)格、名稱與內容要符合學生年段特點，學校每學期進行一次評選。優(yōu)秀班和學生給予一定的獎勵。
5、開辟校園圖書交易市場，讓學生以書換書，既增加了學生的讀書量，又減少了買書的支出，同時也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。
(三)搭建書香舞臺，展示讀書成果
1、每學期舉辦一次四、五年級讀書知識競賽，初賽采取筆試，學生全員參加，決賽采取口答的形式，根據初賽成績按比例選取學生參加，決賽時將向全校學生展示，讓學生看到身邊的榜樣，激勵全體學生的讀書熱情。
2、每學年進行一次教師讀書活動，教師全員參加，活動形式視情況而定，學校對讀書活動中表現突出的教師給予獎勵和考核加分。
3、舉辦校園讀書節(jié)活動，團體展示與個人展示相結合，通過讀書節(jié)活動，總結推廣書香校園建設中的經驗，查找不足，及時調整我校的特色學校建設工作。
4、舉辦“成語故事表演賽”“經典古詩文誦讀比賽”“古詩配畫展”手抄報等活動，把讀書與豐富多彩的活動結合起來，讓讀書充滿樂趣。
以上方案將在工作中不斷補充修改完善，做好我校的書香校園創(chuàng)建工作。
學校項目實施方案篇二
為進一步提高“____”的知名度、美譽度，打造“__”品牌，促進__產、銷協(xié)調發(fā)展，推進田園風光旅游特色名鎮(zhèn)建設，共建和諧___，___鎮(zhèn)人民政府共同主辦，__區(qū)政府、__區(qū)農委、__區(qū)旅游局、__區(qū)果品辦協(xié)辦的___鎮(zhèn)__采摘季活動。方案如下：
一、基礎方案
(一)主題：感受都市田園，共享甜蜜生活
(二)時間：為期3個月，自7月1日起至9月31日止。
(三)內容：采摘月活動期間，將舉行啟動儀式、民間文藝表演、__采摘比賽、__品種辨認比賽、___擂臺賽、吃__比賽、果樹認養(yǎng)、攝影征文比賽、最佳采摘園評選等一系列活動。
(四)啟動儀式：7月1日在“___”——___鎮(zhèn)___村，正式啟動“___鎮(zhèn)__采摘季”活動。
(五)承辦單位及活動：
___村、___村、___村等20個村。
二、主體設計
(一)廣告宣傳：在__電視臺或__晚報上刊登廣告。
(二)導視系統(tǒng)：路標指示牌及烘托氣氛的彩旗、路旗、氫氣球。
(三)宣傳折頁：包括__主會場行車路線地圖、___鎮(zhèn)所有提供采摘的接待戶花名冊、聯(lián)系電話、__品種及采收適期等。
(四)__文化展：__品種與成熟期、古代詠__和__花的詩詞歌賦及出處的展板設計，布置在會場周圍(提醒游客注意記憶，參加比賽)。
(五)采摘園標識牌：__采摘園線路指示牌。
(六)折扣券：針對外來游客贈送，增加客流量。
(七)獎品設計：各項比賽除___擂臺賽和攝影比賽以外一律以__折扣或實物為獎品，___擂臺賽和攝影比賽分設一、二、三等獎。
(八)展賣臺：農副產品展賣臺，本鎮(zhèn)合作社、農戶均可參與，預計安排30戶。
三、活動安排
(一)開幕式
1、活動時間：20__年7月1日(暫定)
2、活動地點：__村停車場
3、參與人員：區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委領導、媒體、村民、游客
4、創(chuàng)意描述：領導致開幕辭、宣布采摘節(jié)開始，本鎮(zhèn)農民文藝表演，大約鐘結束。
5、現場布置：路面鋪設紅地毯，采摘園門裝飾，道路兩側插彩旗
6、活動流程：
7、組織實施：
(二)仙__采摘比賽
1、活動時間：采摘季開幕式當天
2、活動地點：__采摘園。
3、參與人員：游客
4、活動描述：園門剪彩后，由現場游客中選出10個家庭(或個人)參加比賽。宣布評比標準(數量、果型、果個、顏色、含糖量、時間)，將游客帶到采摘區(qū)，由計時員發(fā)令，5分鐘為限，評委對每名隊員各項打分，綜合成績排名第一的免費將果品帶走，第二名2折價格帶走，第三名三折，其余一律五折。
5、現場布置：評比在主會場進行。
6、組織實施：
7、提醒采摘者注意安全
(三)__品種辨認比賽
1、活動時間：活動當天
2、活動地點：__村
3、參與人員：游客
4、創(chuàng)意描述：由主持人現場在游客中選10名選手，根據在展板上學到的__辨別知識，對現場實物(或照片)進行品種和成熟期鑒別，評委根據選手的認定結果進行評定，依據準確率進行排名。按照結果選前3名給予獎。通過比賽教給游客識別__品種和特點以及成熟期，在今后市場購買中可正確識別____和合理的購買時期，杜絕外省市__冒充同期____。
(四)___擂臺賽
1、活動時間：活動當天
2、活動地點：__村
3、參與人員：游客
4、創(chuàng)意描述：本鎮(zhèn)20個村各選取一名果農參加比賽，現場選取5名游客作為評委，由區(qū)果辦進行簡單培訓后，對參賽進行評比打分并頒獎。提高游客對___鎮(zhèn)__品質的直接感受和參與性。
(五)吃__比賽
1、活動時間：活動當天
2、活動地點：__村
3、參與人員：游客
4、創(chuàng)意描述：本鎮(zhèn)10名游客參加，由主辦方準備10份同樣品種、同樣重量的___，比選手在最短時間吃完的數量。讓游客感知成熟度在9成以上的___品質。
(六)果樹認養(yǎng)
1、活動時間：活動期間
2、活動地點：__村
3、參與人員：游客
4、創(chuàng)意描述：按照每株200元的標準由游客認養(yǎng)果樹。當前食品安全越來越受到消費者重視，花200元認養(yǎng)一棵果樹可為親戚、朋友提供最放心的產品，而且是成熟度達到最佳時期的產品。包括向認養(yǎng)著提供管理技術手冊，按照認養(yǎng)者要求代管，簽訂認養(yǎng)代管合同。果樹編號、合影拍照留念。
(七)攝影比賽
整個采摘季期間在___鎮(zhèn)范圍內拍攝的反映___鎮(zhèn)風土民情為主題的作品。截稿日期為20__年10月31日。(宣傳、文化站負責)
(八)折扣券
1、活動時間：6月初至采摘節(jié)期間
2、參與人員：快樂唐人旅行社
3、建議__采摘價：10元/斤
4、票面價值：7折，憑此券可在采摘價格的基礎上打7折
5、創(chuàng)意闡述：由快樂唐人負責派發(fā)折扣券，目標對象是白領、精英、媒體人士，利用這部分人的口口相傳及媒體傳播，影響有采摘需求和購買能力的高檔消費人群，吸引潛在消費游客并提高____的知名度。
學校項目實施方案篇三
文明校園建設是高校的一項基本建設,既包括環(huán)境條件的改善,更包括精神文明建設的內容,通過抓文明校園建設的組織管理工作,使學生發(fā)揚主人翁精神,在一系列活動中加強思想修養(yǎng),提高自身素質。下面是有學校改造項目建設實施方案，歡迎參閱。
為進一步樹立科學發(fā)展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學理念，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想：
牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，以《綠園區(qū)實施，〈幸福教育工程〉提升教師質量意見》為藍本，順應課程改革的時代需求，推進素質教育的深度落實，創(chuàng)建具有辦學特色的品牌學校。
二、總體目標
堅持科學發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學校建設成隊伍精良、質量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進、校園優(yōu)美的示范小學。以德育為首，教學為中心，構建自主學習課堂，努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現代化教育特色學校。
三、校情分析
綠園區(qū)四間小學，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農村薄弱校的師資建設。幾年來，先后給我校進行了校舍加固，配備了部分現代化教學儀器。但是，由于我?；A弱，底子薄，目前，在辦學師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學條件都不占優(yōu)勢的情況下，我校一直力求在教育教學管理上實施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發(fā)自身辦學資源，從而，夯實義務教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現狀和優(yōu)勢，力求打造我校的辦學特色。
經學校領導班子研究決定，確立我校辦學特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學“自主學習”模式的探究，實現快樂學習，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
四、主要工作和措施
1.優(yōu)化學校管理
目標：
樹立學校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學校歷來傳統(tǒng)文化的基礎上，不斷加強學?？鞓肺幕ㄔO，優(yōu)化學校物質文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的理想的學校文化。進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現管理的科學化、規(guī)范化、制度化，爭創(chuàng)區(qū)級示范學校。
措施：
(1)加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務于教師和學生的發(fā)展，服務于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學習環(huán)境，為學生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
(2)優(yōu)化學校物質文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學現狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設施現代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設動態(tài)的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。
(3)豐富學校精神文化。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘學校辦學潛力。在此基礎上，打造“我們一起快樂學習，我們共同主動發(fā)展”的特色辦學，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學?！拔幕钡挠绊懥?。
(4)完善學校制度文化。
建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質優(yōu)酬的工作氛圍。
2.重視德育工作
目標：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)。
措施：
(1)加強德育隊伍的建設。健全校內德育工作系統(tǒng)和由家長委員會、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實德育工作責任制，形成德育管理的網絡化系統(tǒng)?；罅庋芯恐笇Ъ议L的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢利導的德育工作隊伍。
(2)抓好德育網絡建設。建立和完善校長、德育教導、少先隊輔導員、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結合，形成師生互動、實踐體驗牽動、學校家庭社會聯(lián)動的立體德育教育網絡。
(3)深入開展每學期主題系列活動。引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術節(jié)活動;參加社區(qū)服務與社會實踐活動，培養(yǎng)學生責任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。
(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護與嚴格要求相結合,主題鮮明與形式活潑相結合,教育引導與榜樣示范相結合,創(chuàng)新載體與注重實效相結合,不斷增強道德教育的針對性和實效性。
3.加強教學改革
目標：
學校將通過轉變教師的教育教學觀念，研究實施課堂教學改革的整體策略。通過對新課標下教學模式的探索與研究，改革課堂教學模式，進行課堂教學“自主學習”模式的探究，實現快樂學習，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
措施
(1)以制度建設為保障，努力強化教學管理。
落實教學管理的五個流程環(huán)節(jié)，制定學科考核制度。教師個人教學管理重視縱向比較，完善各項教學管理機制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機制。
(2)以活動實效為追求，認真開展教學實踐活動。繼續(xù)重視師資的培訓、落實教學研究課題的確定、實施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統(tǒng)籌安排學期、年度的課程實施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進一步推進我校教學活動的有效開展。
扎實開展課堂教學研究。提高區(qū)骨干教師教學能力的輻射面，倡導校長、教導深入課堂，組織教學管理。學校中層管理人員在堅持上自己專業(yè)的課的基礎上，加強理論學習，力爭在本校內有效組織開展教學校本培訓，從而提高教學質量。當好廣大教師的帶頭人、領頭雁，并營造好實施有效教學的良好氛圍。
(4)以表彰先進為手段，切實加強課改實驗工作。學校要把課改工作與學校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結推廣經驗，表彰先進工作。關注各年級的教學質量，繼續(xù)完善學校教學質量監(jiān)控體系。
4.強化隊伍建設
(1)加強領導，狠抓落實：
師資隊伍建設是學校建設的首要任務，在校行政領導下，積極開展師資建設工作，制定師資
培訓工作計劃
，擬定師資培訓措施，并組織認真落實。
(2)大力加強骨干教師隊伍建設：
要保持師資隊伍的活力與后勁，應該從長遠的戰(zhàn)略目標出發(fā)，進一步加大工作力度，重視后備隊伍的建設。積極為在教學上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺，使其的教學實踐活動在區(qū)級層面小有建樹。學校將根據教學實際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學工作中踏實學習，努力實踐的一線教師聚攏，真正形成學校教學工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅持提高思想水平與業(yè)務水平相結合;鉆研理論與參加實踐相結合;隊伍的合理結構和動態(tài)平衡相結合;重點培養(yǎng)與普遍提高相結合。
(3)加強青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊伍的整體素質：
5.教育科研
目標：
強化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新變化，校本課程建設有新進展，教師隊伍科研水平有新提高，。
措施：
(1)完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領導，建立一支學習型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘犖椤?BR> (2)創(chuàng)新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創(chuàng)造
性地開展以校為本的教學研究，倡導反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領的機會，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發(fā)展。
(3)實施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經驗型向“科研型”轉變。
總之，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學校而努力。
按照《甘肅省教育廳甘肅省發(fā)展改革委甘肅省財政廳關于全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件的實施意見》(甘教基一20xx1號)，《甘肅省全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件項目規(guī)劃的通知(20xx-20xx年)》精神，依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準(試行)》的要求，結合我校實際情況，特制定本方案：
一、現狀分析
(一)學?；厩闆r
xx區(qū)第一小學創(chuàng)建于xx年，是xx區(qū)的第一所城市。學校占地面積約xx平方米，建筑面積xx平方米，學校現有在校生xx人，教職工xx人(其中：專任教師xx人)。
(二)存在問題
1.學校初建時規(guī)劃前瞻性不夠，學校占地面積較小，隨著城鄉(xiāng)一體建設和進城務工子女增多，學校生源劇增，導致生均面積不足，各種教育教學功能室和學生活動場所不足。
2.部分校舍使用年限較長，形成c級危房，存在安全隱患。
3.學生活動場所狹窄且簡陋，嚴重影響了學生體育活動的開展。
總之，xx學校標準化建設水平不高，教育發(fā)展水平不均衡，無法滿足學生對優(yōu)質資源的需求，嚴重制約著教育的發(fā)展。
二、項目建設依據
三、項目建設指導思想
(一)以教育"面向現代化,面向世界,面向未來"作為校園規(guī)劃的理論基礎.
(二)堅持可持續(xù)發(fā)展的思想,一次規(guī)劃滾動發(fā)展.
(三)充分利用自然地形,地貌,依托學校積淀的歷史文化淵源,創(chuàng)造人文與自然和諧統(tǒng)一的校園環(huán)境.
(四)注重校園室外空間環(huán)境設計,為師生提供不同層次,不同形式的交往聚合場所和活動空間.
四、項目建設內容
根據學校教學和學生室外活動的需要,主要新建教學及輔助用房和學生室外活動場地,項目總面積10040平方米。
(一)教學及輔助用房新建。
(二)學生塑膠運動場地建設。
五、項目資金安排
學校規(guī)劃校舍及運動場地建設概算資金587.2萬元。其中：教學及輔助用房新建概算資金325萬元;學生運動場地建設概算資金262.2萬元。
(一)教學及輔助用房新建
建設面積：1300平方米概算資金：325萬元
(二)學生運動場地建設
建設面積：8740平方米概算資金：262.2萬元
六、項目實施效果
(一)改變目前教學用房、輔助用房短缺，功能教室無法配備，生活用房簡陋，活動場地簡陋。
(二)可以滿足基本的教育教學用房需求，達到《甘肅省義務教育學校辦學基本標準(試行)》的要求，為今后學校的進一步發(fā)展提供必要的硬件支撐。
(三)隨著經濟的發(fā)展，農民進城務工人員不斷增加，為此項目實施可以解決學生對優(yōu)質教育的需求，為外來務工家長解決后顧之憂，為外來務工子女和留守兒童提供優(yōu)質資源，使進城務工人員和外出務工人員放心。
七、項目實施措施
(一)規(guī)劃原則。遵循“節(jié)儉、安全、實用、夠用”的原則。從改善基本辦學條件，滿足教育教學和生活的基本需要出發(fā)，結合我校實際確定建設方案。從困難地方做起，從薄弱環(huán)節(jié)入手，緊緊圍繞目標任務，保障學校教學和學生生活設施的基本需要，補齊短缺。
(二)完善制度。學校及時完善項目管理制度，做到制度健全，管理規(guī)范，合理配置資源，不重復，不遺漏，重在提高項目實施效益，及時解決義務教育階段區(qū)域學校發(fā)展不均衡問題。
(三)加強領導。成立由校長任組長，主管副校長、總務、財務等相關負責人為成員的領導小組。研究制定實施方案，解決我校實際困難，改善薄弱環(huán)節(jié)，提升辦學效果，使每一位學生能夠享受社會發(fā)展所帶來的實惠。不讓任何一個孩子輸在成長“起點”，進一步推進教育公平和標準化學校建設，促進基礎教育可持續(xù)均衡發(fā)展，確保各項工作順利開展。
(四)規(guī)范程序。校舍建設項目要嚴格按照《政府招標法法》等法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標機制和相應的責任機制，建設質量合格、安全實用的校舍。
特色學校的建設，是全面實施素質教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進素質教育，提高辦學品位與辦學水平，加快特色學校建設步伐，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作。結合我校實際，確定“關注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質量，提升辦學品位”為我校特色學校創(chuàng)建的重點，為此，特制訂本實施方案。
一、實施背景
以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進學校辦學內涵的發(fā)展。實際上就是“以學生為本，以教師為本?！痹趯W校建設過程中，關注教師的培養(yǎng)和為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎，但更要關注教師與學生的發(fā)展，是教師和學生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長。而多年來，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學品位，辦人民滿意的教育”為辦學宗旨和辦學目標。因此，我校把“關注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質量、提升辦學品位”為我校創(chuàng)建特色學校的重點。
二、指導思想
以鄧小平教育理論、“三個代表”的重要思想為指導，樹立科學發(fā)展觀，堅持“以質量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學理念，加強學校內涵建設，走內涵發(fā)展之路。將以辦學特色為載體，以關注學生的整體素質，促進學生、教師、學校的健康和諧發(fā)展，全面推進素質教育，力爭從特色學校建設中求突破，提升辦學品位，提高教育教學質量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。
三、具體的工作目標
(一)、正確把握校園文化建設的內涵和意義。
創(chuàng)建具有現代化一時的校園文化建設的目的，就是為學生的明天，為學生走向社會，面向世界做準備。通過校園文化建設，關注師生的生命和發(fā)展，改變師生對學校單一傳授知識的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學校的辦學理念、辦學特色、師生的價值取向，以及學校與社會發(fā)展的關系。
(二)、以校園的文化建設來促進師生生命與發(fā)展。
基本目標就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優(yōu)良的學風、班風，帶動和促進催人奮進的精神，引導師生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。
(三)、關注師生的生命與發(fā)展，積極主動為師生營造一個和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個中心：即“提高育人質量?！辟|量是學校的生命線，在質量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準教學、精心指導、精簡練習;其二：是抓德育，切實把德育放在首位，狠抓班風、學風、校風和學生的思想道德建設。
(四)、加強教師隊伍建設，促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現在教育需求，又能適應未來教育發(fā)展的高素質的教師隊伍。
(五)、充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級管理，創(chuàng)建學校特色，達到校園有亮點，班班有特色，提升辦學品位。
四、遵循的原則
1、發(fā)展性原則。2、整體劃分、分項實施、逐步完善的原則。
3、校本性及循序漸進的原則。
五、實施運作程序(分三個階段進行)
第一階段：3月下旬至3月末，學校制定活動實施方案，召開動員大會，明確創(chuàng)建特色學校的意義及目的。
第二階段：(組織實施階段)
20xx.4.初----20xx.10.30為實施運作階段，具體工作如下：
(一)、打造德育教育品牌。
1、重點抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。
認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動為載體，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣，進一步健全周會、班會制度，班主任、認真總結一周學校、班級情況，表揚先進，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風、班風。同時，健全衛(wèi)生、紀律檢查制度。學校設衛(wèi)生、紀律監(jiān)察崗，確?！皩W生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實。
2、認真開展形式多樣的德育教育專題。
利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對學生進行愛國主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構建和諧”主題教育實施活動;六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結合黨的生日，開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過校園廣播、板報、繪畫展覽、主題班隊會、主題講座等多種形式的教育活動。
3、學科教學中有機滲透德育教育。
教師在教學過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學生的心靈，樹立學生的榮辱觀及道德觀。
4、加強教師的隊伍建設，促進班主任隊伍向專業(yè)化發(fā)展。
加強師資隊伍建設。教師是創(chuàng)建特色學校的關鍵，要發(fā)掘本校內在教師資源，加大培養(yǎng)有獨特風格的特長教師的力度，建立激勵機制，鼓勵廣大教師苦練內功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學校建設需要的一大批教師，確保特色學校建設的順利實施。加強對教師專業(yè)水平及能力的培訓力度，特別是對班主任的培訓。抓好班集體建設，樹典型、打造特色班級，行之有效地召開班主任例會，班主任間相會交流、匯報，共同提高，以促進班主任隊伍向專業(yè)化發(fā)展。
5、建立和完善“學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網。
建立家長學校，定時召開家長會，班主任要經常家訪，與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長。
(二)、以校為本，創(chuàng)新學校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺。要創(chuàng)建特色學校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學校管理，搭建教科研平臺。
1、規(guī)范學校管理。
建立健全各項管理制度，完善落實教職員工的崗位責任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項工作有章可循，有據可依，有據可查。
2、進一步轉變和創(chuàng)新教育管理觀念。
本著堅持“以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵人，切實關心每一位個體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實“以學生為本”的前提條件。從多元、多層面評價教師和學生，使師生們都能感到自己的進步，從而體驗到生命的價值，運用激勵的手段保護和調動教師工作的積極性和主動性，激勵師生共同成長。
3、關注課堂，體現自主，要保證一個“質”字。
(1)、重視六課能力的訓練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎提高的切入點，作為教學管理的投入點。
(2)、改變學習方式和教學方式，向課堂要質量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學策略”，用動態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學和每一位學生。在教學過程中，讓學生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、實踐體驗，是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發(fā)展的過程。同時構建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關系，提高教育教學質量。
(三)、加大校園顯性文化和隱形文化建設力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點。我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點來落實、實施。
1、顯性文化建設，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會議室及運動場等環(huán)境的布置和文化氛圍的營造，制作各種文化宣傳標語，警示標牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范?；?、校歌、校風、校訓等都將形成個性化的建設體系。
2、隱性文化建設，結合實際落到實處。
(1)、加強對學生進行校園文化建設的常規(guī)教育。為此，我們將把《小學生一日常規(guī)歌》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學生言行的內容。各班要利用學科、課堂、主題班隊會等形式對學生進行愛國主義教育、集體主義、社會主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點進行科技知識的普及教育，重點進行科技知識的普及教育。
(2)、加強教師行為的文化建設。
重點加強教師的職業(yè)道德建設，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學理念;抓好學習型組織構建和教師素養(yǎng)的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質量，提升辦學品位。
(3)、深入廣泛地開展興趣小組活動，調節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學品牌，提高教育服務育人的功能。
為了能更好開展興趣小組活動，實現教育的目的，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個性及特長，以便將來更好地為社會服務。為此，我校根據本校的實際，開設了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動小組，并安排指定教師不定時地對其進行輔導，學校指定專人抓此項工作。我們將對興趣小組的成果進行展示。如：繪畫、正文、作業(yè)、手工、書法、
手抄報
、小制作等，開放學校讀書室，為學生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺，創(chuàng)造機會。
第三階段(為總結階段)
20xx.11月初----20xx.12月末，為總結階段。為此，我校將進行認真細致的總結，對創(chuàng)建實施過程中存在的問題進行反思、整改、并進一步完善!對取得的結果將進行展示，互相交流、匯報、評定，同時進行表彰及獎勵!
六、工作措施
1、明確特色興校是增強學校核心競爭的重要途徑，是全面實施素質教育，推進基礎教育均衡協(xié)調發(fā)展和落實科學發(fā)展觀，提高育人質量，提升辦學品位和辦人民滿意教育的需要。
2、充分認識加強學校特色建設的豐富內涵和重要意義，牢固樹立特色就是質量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強做好此項工作的責任感和緊迫感。
3、成立特色創(chuàng)建學校領導小組，并做好分工。落實工作責任制。校長是第一責任人，要把特色項目建設按計劃將工作任務層層分解，層層抓落實，確保特色項目建設工作長期有序高效地開展。
4、以活動為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質量，提升辦學品位。
5、完善校園文化建設，突出“綠化、美化、凈化”，做到’整潔、醒目”,徹底清除亂涂亂畫的現象.
6、做好校園基礎設施建設，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內設施整齊劃一的標語品牌，室內壁廊，教室的設置等，一定要突出主題。
7、建立檢查指導機制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開展情況進行檢查指導，不斷完善和豐富活動內容，使特色項目活動有條不紊地開展。
8、建立考評機制。要制定特色項目建設考評方案，對參與特色項目活動的教師，進行過程性和終結性考評，并把考評結果和評先評優(yōu)、職務晉升掛鉤。
9、建立激勵機制。要對積極參與特色項目建設，工作成績突出的教師進行表彰獎勵。開展特色學校建設工作先進教職員工評選活動，對特色學校建設成績突出的教職員工給予表彰獎勵。
七、特色學校創(chuàng)建領導小組。
組長：徐復林
副組長：閆翠紅、李道峰
組員：王峰、張珂以及各教研組長
學校項目實施方案篇四
全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“健康第一”的指導思想，提供條件保障，加強政府統(tǒng)籌，加大監(jiān)督檢查，確保學生體育課程的設置和課余活動時間，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，發(fā)展學生個性特長，養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣，切實提高全縣中小學生體質健康水平，促進青少年學生健康成長。提高學校體育教育質量，發(fā)揮體育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質教育中的綜合作用。
（二）基本原則。
堅持課堂教學與課外活動相銜接。保證課程時間，提升課堂教學效果，強化課外練習和科學鍛煉指導，調動家庭、社區(qū)和社會組織的積極性，確保學生每天鍛煉一小時。
堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進。遵循教育和體育規(guī)律，以興趣為引導，注重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養(yǎng)，逐步提高運動水平，為學生養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣奠定基礎。
堅持群體活動與運動競賽相協(xié)調。面向全體學生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓練和運動競賽，積極培養(yǎng)體育后備人才，大力營造校園體育文化，全面提高學生體育素養(yǎng)。
堅持全面推進與分類指導相結合。繼續(xù)推進學?！耙恍Ｒ黄贰薄ⅰ耙恍６嗥贰碧厣w育創(chuàng)建工作，鼓勵各學校依據本地特點，開展“非遺進校園”、“社會體育指導員進校園”等活動，大膽探索創(chuàng)新，不斷提高學校體育工作水平。
（三）總體目標。
到xxxx年，全縣中小學校全部實施《國家學生體質健康標準》，體育場地、設施明顯改善，體育器材配備全部達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求，體育課時和鍛煉時間切實保證，教學、訓練與競賽體系基本完備，進一步加強體育教師隊伍建設，體育教學質量明顯提高；學生體育鍛煉習慣基本養(yǎng)成，運動技能和體質健康水平明顯提升，規(guī)則意識、合作精神和意志品質顯著增強。
（一）落實體育課程。
嚴格執(zhí)行國家課程標準，開足開齊體育（與健康）課程。小學x—x年級每周x課時，小學x—x年級和初中階段每周x課時，高中階段每周x課時。全縣中小學校校長要切實履行職責，加強對體育教學的日常管理，不得以任何理由和借口削減、擠占體育與健康課和學生校園體育活動時間。
按照課程要求，遵循學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，各中小學校要科學制定教學計劃。將長跑、跳躍等有效提高學生身體素質的體育項目列為必修內容。在教學方法和手段上，要根據學生年齡、性別特點，實施以身體鍛煉為主的體育教學內容，使學生正確掌握鍛煉身體的基本方法和基本技能，提高學生的體育意識、健身運動能力和體育運動欣賞水平，促進學生全面發(fā)展。
在學生掌握基本運動技能的基礎上，根據學校自身情況，積極開展運動項目教學，提高專項運動能力。大力普及足球、籃球、排球等集體項目，廣泛開展田徑、乒乓球、羽毛球、武術等項目，進一步挖掘、整理、推廣高蹺、太極、柔力球、秧歌等民間體育項目，充實和豐富體育課程內容。切實保證殘疾學生接受體育教育的權利。
注重體育課程特色建設，提高體育課吸引力，創(chuàng)新教學方法，使各種練習符合學生身心發(fā)展規(guī)律。體育課增加趣味小型活動，使學生在活動中提高參與體育的興趣和樂趣，培養(yǎng)終身鍛煉的良好習慣。體育課要具有自己的特色和精品，有條件的學校要從“一校一品”向“一校多品”方向發(fā)展。
（二）強化課外鍛煉。
認真落實學生每天x小時校園體育活動時間。在開齊上足體育（與健康）課程的基礎上，義務段學校務必組織好每天上、下午xx分鐘大課間體育活動，高中段學校根據學校實際可以實行上、下午xx分鐘大課間活動，充分利用好這種“天天有時間，人人都參與”的健身途徑，廣泛開展豐富多彩的體育活動，對活動內容要統(tǒng)籌安排，做到有秩序、有特色，切實保證體育活動效果。寄宿制學校堅持早操制度，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
組織開展學校體育工作示范校創(chuàng)建活動，大力加強體育傳統(tǒng)項目學校建設。依托省體工大隊，進一步抓好陳莊中學體育傳統(tǒng)項目學校建設，積極創(chuàng)建“一校一品”“一校多品”體育特色學校。定期開展陽光體育系列活動和“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題陽光體育冬季長跑等群體課外體育鍛煉活動。
（三）開展課余訓練。
各學校要根據傳統(tǒng)特色和學生需求，通過組建運動隊、體育興趣小組等形式，積極組織學生開展課余體育訓練，指導有體育特長的學生科學訓練。各學校要廣泛開展班級、年級體育比賽，每年至少舉辦一次包括田徑、籃球、乒乓球、足球、健美操等體育運動鍛煉項目的綜合性運動會或體育節(jié)，吸引廣大學生積極參加體育鍛煉，實現人人有體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色。全縣每年舉行一次中學生田徑運動會、中學生籃球運動會、小學生體育運動會，舉行籃球、足球、健美操、特色大課間活動展示等體育競賽活動，檢驗各學校體育工作開展情況。進一步辦好體育傳統(tǒng)項目學校、積極創(chuàng)建校園足球特色學校。
（四）加強隊伍建設。
加強師德建設，增強廣大體育教師特別是鄉(xiāng)村體育教師的職業(yè)榮譽感，堅定長期致力于體育教育事業(yè)的理想與信心。優(yōu)化教師結構，按照體育教師缺編人數統(tǒng)一進行體育教師招聘。在教師招聘時逐年加大體育教師招聘的比例，逐步按要求（小學x個教學班配一名體育教師，初中x-x個教學班配一名體育教師，高中x-x個班配一名體育體育教師。農村xxx名學生以上的中小學校至少配備x名專職體育教師）配齊配全體育教師。校園足球特色學校、體育特色學校和體育傳統(tǒng)項目學校，要在配齊體育教師的基礎上，根據體育特色（傳統(tǒng)）項目建設需要，配備x—x名專項體育教師。學校的專職體育教師要專職專用。在現有體育教師不足的情況下，積極探索專職體育教師多學校輪流上課的機制。
保障體育教師合法權益，落實體育教師待遇。在職稱評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學科享有同等待遇。保障體育教師合法權益，落實好體育教師的工資、室外津貼等待遇政策。學校要妥善解決體育教師的工作服裝，每人每年不低于xxx元。合理計算體育教學工作量，體育教師承擔課余體育訓練、輔導群體活動、組織體育競賽和《健康標準》測試等工作，要納入教師教學工作量計算范疇。
建立健全體育教師培養(yǎng)培訓體系。將體育教師培訓納入“三支隊伍”培訓計劃，加強對體育教師特別是兼職體育教師的培訓力度，全面提高體育教師道德素養(yǎng)和業(yè)務能力。加強體育骨干教師培養(yǎng)，每年定期進行業(yè)務提升培訓，打造一批體育名師。
加大對體育教師的獎勵機制。教育部門定期舉辦體育教師教學基本技能比賽、體育優(yōu)質課教學比賽，組織體育學科教學觀摩課，為一線教師提供施展才華的機會，增加對體育教師的各種榮譽激勵。在提高體育教師業(yè)務能力的同時為其職稱評定奠定基礎，激發(fā)體育教師對體育事業(yè)的工作熱情。
（五）推進設施建設。
縣政府將把學校體育設施列為學校標準化建設重要內容，以?；?、兜底線為原則，增加經費投入，使中小學體育設施器材滿足教育教學要求，建設好學校體育場地、配好體育器材，為體育教師配備必要教學裝備；積極推動青少年校外活動中心、戶外體育設施為學校體育提供服務。任何單位和個人不得占用或借用學校體育場所作為他用。
（六）完善評價辦法。
各中小學要充分發(fā)揮體育考試的導向作用，完善考試評價辦法，構建課內外相結合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系。把學生參加體育活動情況、體質健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學業(yè)水平考試及學生綜合素質評價體系。
建立健全《健康標準》測試、數據上報和評價報告制度。學校要將學生《健康標準》測試情況列入小學生成長記錄，初中以上學校列入學生檔案，作為學生綜合素質評價和學業(yè)水平考試的重要指標和內容；學生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加三好學生評選。測試成績評定不及格者，在該學年度準予補測一次。從xxxx年開始，每年公布《健康標準》測試數據上報情況；并將結果納入各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和教育部門綜合考核指標。
建立數據抽查復核制度。教育行政部門每年組織《健康標準》抽測工作，將抽測結果與系統(tǒng)上報結果進行對比與分析后予以公布。
（七）加強制度建設。
教育部門要建立和完善學生體質健康監(jiān)測制度。建設學生體質健康監(jiān)測網絡，定期監(jiān)測、公告學生體質健康狀況。對青少年體質健康水平持續(xù)下降的學校，實行合格性評估，停止評優(yōu)評先。
建立學校體育工作年度報告制度。通過年度報告，全面、客觀、真實地反映各學校體育工作和學生體質健康狀況，研究存在的問題，采取應對措施，切實強化體育課和課外鍛煉，促進學生身心健康全面發(fā)展。
教育部門要建立陽光體育公示平臺，公示、公布學校體育工作發(fā)展情況，重點是學校體育課開課、每天一小時校園體育活動等情況，各學校要充分利用公告欄、家長會和校園網等定期通報學校開展體育工作情況。教育部門和學校每年要向社會公布陽光體育運動工作方案和監(jiān)督電話，接受社會監(jiān)督。
（八）強化風險管理。
教育部門要研究制定學生體育安全事故第三方調解辦法，進一步完善校方責任險，采取措施為學生購買學校體育活動傷害保險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學生綜合保險機制，鼓勵學校、學生、家長積極開展陽光體育運動、主動參加體育鍛煉，保障學校體育工作健康有序開展。
全縣中小學校要將體育活動安全教育納入日常管理和教學活動，加強對學生的安全教育，培養(yǎng)學生安全意識和自我保護能力，提高學生的傷害應急處置和救護能力。加強校長、教師及有關管理人員培訓，提高學校體育從業(yè)人員運動風險管理意識和處理能力。體育教師要指導學生科學鍛煉，避免發(fā)生運動損傷事故。強化體育安全管理，對體育器材設施及場地進行安全風險分類管理，建立健全學校體育和學生校外體育活動的安全管理制度。明確安全管理責任人，落實安全責任制，加強對體育設施的日常檢查、維護和使用管理，切實保證體育場地器材符合國家安全質量標準。舉辦大型體育活動時，做好突發(fā)安全事件應急預案，預防和避免群體性安全事故發(fā)生。
（九）加強督導檢查。
縣政府教育督導室要加強對學校體育工作的督導檢查，堅持督政與督學相結合，把學校體育工作納入學校年終考核，重點督查學校體育課開課、每天一小時校園體育活動等情況。
教育部門主要負責人和學校校長是學校體育工作和學生體質健康的第一責任人，要把陽光體育和學生體質健康水平納入工作考核指標體系，強化學校體育工作責任意識。
（一）加強組織領導。
建立由政府負責同志擔任召集人，文教、財政、發(fā)改等有關部門負責同志為成員的強化學校體育工作聯(lián)席會議制度。把加強學校體育工作擺上重要議事日程，將學校體育發(fā)展納入單位年度工作報告。
（二）落實管理責任。
教育部門要完善政策、制定標準，加強科學指導和監(jiān)督管理，將學校體育納入各類教育發(fā)展規(guī)劃。要設置負責管理學校體育工作的機構。財政部門要完善支持學校體育的經費投入政策。人力資源和社會保障部門要會同教育部門做好學校體育教師的補充工作。機構編制部門要根據學校體育工作發(fā)展需要，合理確定編制數量和結構。共青團組織要配合教育部門組織開展豐富多彩的青少年陽光體育運動。
各中小學校成立以校長為組長的體育工作領導小組，制定強化學校體育的實施方案，加強責任意識、學習意識，認真研究解決本校體育工作中存在的實際問題，切實履行促進學生健康成長的責任。學校班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職，共同關心每一位學生的健康成長。
（三）加大經費投入。
教育部門和學校要把體育工作經費納入年度經費預算，并隨公用經費標準提高而逐步提高，學校在經費使用上要確保體育經費不少于教育公用經費的x%，保障體育與健康教育教學、體育競賽、教學改革、教學質量檢查等工作的正常開展。鼓勵和引導社會資金支持發(fā)展學校體育，多渠道增加學校體育投入。教育部門和校園足球特色學校、體育傳統(tǒng)項目學校要設立課余體育訓練專項經費，加強課余體育訓練，提高學校體育競技水平。
（四）建立考核機制。
縣政府將把學校體育工作列入考核評價指標，對成績突出的單位、部門、學校和個人進行表彰。教育部門要把學校體育工作納入年度教育重點工作，作為對學校及學校第一責任人考核的重要內容，對學校體育工作成績突出的單位和個人予以表彰獎勵；對不重視學校體育工作，造成學生體質健康水平下降的學校，不得評為教育先進單位，學校第一責任人年度考核不得評為優(yōu)秀；對造成學生體質健康水平嚴重下降的單位要通報批評，并追究相關負責人的行政責任。
（五）營造良好氛圍。
通過多種途徑，充分利用報刊、廣播、電視及網絡等手段，加強學校體育工作新聞宣傳力度，總結交流典型經驗和有效做法，廣泛傳播健康理念，引導師生樹立科學的教育觀、人才觀和健康觀，營造全社會關心、重視和支持學校體育的良好氛圍。
學校項目實施方案篇五
為進一步樹立科學發(fā)展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學理念，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想：
牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，以《綠園區(qū)實施，〈幸福教育工程〉提升教師質量意見》為藍本，順應課程改革的時代需求，推進素質教育的深度落實，創(chuàng)建具有辦學特色的品牌學校。
二、總體目標。
堅持科學發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學校建設成隊伍精良、質量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進、校園優(yōu)美的示范小學。以德育為首，教學為中心，構建自主學習課堂，努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現代化教育特色學校。
三、校情分析。
綠園區(qū)四間小學，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農村薄弱校的師資建設。幾年來，先后給我校進行了校舍加固，配備了部分現代化教學儀器。但是，由于我?；A弱，底子薄，目前，在辦學師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學條件都不占優(yōu)勢的情況下，我校一直力求在教育教學管理上實施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發(fā)自身辦學資源，從而，夯實義務教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現狀和優(yōu)勢，力求打造我校的辦學特色。
經學校領導班子研究決定，確立我校辦學特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學“自主學習”模式的探究，實現快樂學習，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
四、主要工作和措施。
1.優(yōu)化學校管理。
目標：
樹立學校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學校歷來傳統(tǒng)文化的基礎上，不斷加強學校快樂文化建設，優(yōu)化學校物質文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的理想的學校文化。進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現管理的科學化、規(guī)范化、制度化，爭創(chuàng)區(qū)級示范學校。
措施：
(1)加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務于教師和學生的發(fā)展，服務于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學習環(huán)境，為學生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
(2)優(yōu)化學校物質文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學現狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設施現代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設動態(tài)的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。
(3)豐富學校精神文化。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘學校辦學潛力。在此基礎上，打造“我們一起快樂學習，我們共同主動發(fā)展”的特色辦學，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學?！拔幕钡挠绊懥?。
(4)完善學校制度文化。
建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質優(yōu)酬的工作氛圍。
2.重視德育工作。
目標：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)。
措施：
(1)加強德育隊伍的建設。健全校內德育工作系統(tǒng)和由家長委員會、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實德育工作責任制，形成德育管理的網絡化系統(tǒng)?；罅庋芯恐笇Ъ议L的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢利導的德育工作隊伍。
(2)抓好德育網絡建設。建立和完善校長、德育教導、少先隊輔導員、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結合，形成師生互動、實踐體驗牽動、學校家庭社會聯(lián)動的立體德育教育網絡。
(3)深入開展每學期主題系列活動。引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術節(jié)活動；參加社區(qū)服務與社會實踐活動，培養(yǎng)學生責任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。
(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護與嚴格要求相結合，主題鮮明與形式活潑相結合，教育引導與榜樣示范相結合，創(chuàng)新載體與注重實效相結合，不斷增強道德教育的針對性和實效性。
3.加強教學改革。
目標：
學校將通過轉變教師的教育教學觀念，研究實施課堂教學改革的整體策略。通過對新課標下教學模式的探索與研究，改革課堂教學模式，進行課堂教學“自主學習”模式的探究，實現快樂學習，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
措施。
(1)以制度建設為保障，努力強化教學管理。
落實教學管理的五個流程環(huán)節(jié)，制定學科考核制度。教師個人教學管理重視縱向比較，完善各項教學管理機制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機制。
(2)以活動實效為追求，認真開展教學實踐活動。繼續(xù)重視師資的培訓、落實教學研究課題的確定、實施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統(tǒng)籌安排學期、年度的課程實施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進一步推進我校教學活動的有效開展。
扎實開展課堂教學研究。提高區(qū)骨干教師教學能力的輻射面，倡導校長、教導深入課堂，組織教學管理。學校中層管理人員在堅持上自己專業(yè)的課的基礎上，加強理論學習，力爭在本校內有效組織開展教學校本培訓，從而提高教學質量。當好廣大教師的帶頭人、領頭雁，并營造好實施有效教學的良好氛圍。
(4)以表彰先進為手段，切實加強課改實驗工作。學校要把課改工作與學校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結推廣經驗，表彰先進工作。關注各年級的教學質量，繼續(xù)完善學校教學質量監(jiān)控體系。
4.強化隊伍建設。
(1)加強領導，狠抓落實：
師資隊伍建設是學校建設的首要任務，在校行政領導下，積極開展師資建設工作，制定師資培訓工作計劃，擬定師資培訓措施，并組織認真落實。
(2)大力加強骨干教師隊伍建設：
要保持師資隊伍的活力與后勁，應該從長遠的戰(zhàn)略目標出發(fā)，進一步加大工作力度，重視后備隊伍的建設。積極為在教學上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺，使其的教學實踐活動在區(qū)級層面小有建樹。學校將根據教學實際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學工作中踏實學習，努力實踐的一線教師聚攏，真正形成學校教學工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅持提高思想水平與業(yè)務水平相結合；鉆研理論與參加實踐相結合；隊伍的合理結構和動態(tài)平衡相結合；重點培養(yǎng)與普遍提高相結合。
(3)加強青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊伍的整體素質：
5.教育科研。
目標：
強化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新變化，校本課程建設有新進展，教師隊伍科研水平有新提高，。
措施：
(1)完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領導，建立一支學習型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘犖椤?BR> (2)創(chuàng)新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創(chuàng)造。
性地開展以校為本的教學研究，倡導反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領的機會，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發(fā)展。
(3)實施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經驗型向“科研型”轉變。
總之，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學校而努力。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《學校項目建設實施方案范文》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
學校項目實施方案篇六
根據《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕27號）精神，為進一步推動學校體育改革發(fā)展，促進學生身心健康、體魄強健，結合我區(qū)實際，現就強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展提出如下方案。
全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真落實國家和自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，貫徹執(zhí)行《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕27號）要求，深入實施《內蒙古自治區(qū)國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》，全面推進“學校體育兩節(jié)雙提高工程”（每天一節(jié)體育課，每周一節(jié)特色課，提高體育教學質量水平，提高體育教師專業(yè)素質），通過深化體育教學改革，強化體育課和課外鍛煉，完善課余訓練和學生競賽體系，提升學校體育工作保障水平，加強體質監(jiān)測和課業(yè)評價，全面落實黨的教育方針，推進素質教育向縱深領域發(fā)展，促進青少年學生身心健康全面發(fā)展。
——堅持健康第一宗旨，提高思想認識。體育和健康教育是人的生存、生活最基本的教育需求，應將其置于育人之本的位置和“健康第一”的高度，提高認識，充分重視，優(yōu)先發(fā)展，貫穿始終。
——堅持遵循育人規(guī)律，大膽改革創(chuàng)新。課堂教學與課外活動相銜接；培養(yǎng)興趣與提高技能相促進；群體活動與運動競賽相協(xié)調；面向全體與分類指導相結合，探索推進課余訓練課程化，競賽活動教學化。
——堅持兩個導向原則，強化政府責任。堅持問題導向，從解決制約學校體育發(fā)展的問題出發(fā)，補課時師資不足短板，調教學方法內容結構；堅持目標導向，以學生身心健康和全面發(fā)展作為根本目標，銳意改革，大膽實踐。
——堅持三數并舉策略，逐級組織落實。秉持“底數清、路數明、招數高”的三數并舉策略，堅持分級管理，分級負責，逐級推進，逐級落實，周密制定工作方案，明確時間表和路線圖，強化考核監(jiān)督。
2020年的主要工作目標：全區(qū)100%的中小學校達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》；100%的中小學校全面落實國家和自治區(qū)體育課程標準；100%的中小學校實現每天一節(jié)體育課（其中包括每周一節(jié)體育特色課，足球特色學校要保證至少兩節(jié)足球特色課）為主要形式，確保100%的學生每天一小時校園體育鍛煉；100%的中小學校配齊體育與健康教師；90%以上的學校形成以“一校一品”“一人一項”或“一校多品”“一人多項”為主要內容的學校體育文化品牌；100%的中小學校實施《國家學生體質健康標準》，合格率穩(wěn)定在90%以上；100%的中小學校每年舉辦一次綜合運動會或體育節(jié)；普通高等學?；具_到教育部《普通高等學校體育工作基本標準》的要求；90%以上的體育與健康教師經過培訓和繼續(xù)教育適應工作需要；體育專業(yè)師范類教育水平和畢業(yè)生素質明顯提高；學校體育教學及教學延伸活動質量顯著提高；學校、旗縣(市、區(qū))、盟市、自治區(qū)四級體育競賽活動機制進一步規(guī)范；學生、教師、學校、地區(qū)四級學校體育評估體系建立健全；政府主導、部門協(xié)作、社會參與、家長支持的學校體育工作推進機制進一步完善，學生體質健康水平明顯提高，逐步實現“天天鍛煉、健康成長、終身受益”的總體目標。
（一）逐學段增加體育課時，確保學生每天鍛煉一小時。
為落實國家和自治區(qū)“學生每天一小時校園體育活動”的要求，建立科學有效的長期保障機制，切實保證體育課教學質量，保證學生在校體育鍛煉時間和質量，從20xx年秋季學期起，在全區(qū)各級各類學校中逐步推進每天一節(jié)“體育課”工作；2017年，各學段至少增設一節(jié)體育課；到2020年，各學段全面實現每周五節(jié)體育課。
統(tǒng)籌零散時間系統(tǒng)組織教學。各地各校要統(tǒng)籌現有體育課時和在校期間零散體育鍛煉時間，將校內有關體育活動、競賽、課間操、大課間、課余訓練等零散的時間，化零為整，系統(tǒng)安排，代之以內容豐富、形式多樣的體育教學活動，呈現為有組織，有計劃的多班集體教學或活動課。同時根據本地本校實際，逐步（20xx-2020年）和階梯式（小學-初中-高中）發(fā)展為有課程計劃、有教學大綱、目標、考核等內容的課程體系。
逐學段逐年度落實課時要求。各地各校要結合實際，認真研究本地本校師資、課時、場地等條件，從小學學段開始逐步增加體育課時數。即1-2年級由每周4節(jié)增加到5節(jié)，3-9年級由每周3節(jié)增加到5節(jié)，10-12年級由每周2節(jié)增加到5節(jié)。高等學校要以課堂教學為主，多種形式組織學生積極參加體育鍛煉，并將鍛煉時間、質量與學分掛鉤，確保每天一小時體育鍛煉或文體課（活動）。幼兒教育階段和小學低年段要率先實現每天一節(jié)體育課（活動課）。中等職業(yè)學校要在學生頂崗實習期參考高中課程要求，制定并實施學生體育鍛煉計劃。
科學合理安排教學內容。新增設的體育課要納入教學計劃，列入作息時間安排。授課方式可以采取多班級授課、年級授課、專項授課等多種形式。授課內容以集體項目、團體活動、技能教學、體能素質為主，可以與大課間活動、課余鍛煉、興趣活動內容相結合。新設的授課內容要與原體育課教學內容相銜接、互補充，并逐步過渡成為有教學計劃、有教材教案、有考核驗收的完整課程體系。
合理保證課時師資場地需求。要充分調動在職體育教師的工作積極性，充分發(fā)揮其專業(yè)特長，合理安排課程，發(fā)揮其學校體育教學主力軍的作用?？梢圆扇⌒姓藛T、其他學科教師、班主任兼職、頂崗、助教，多種方式解決師資不足的問題；聘請專業(yè)教練、專業(yè)團隊入校助教，開展各類體育項目進校園活動等多種形式開展體育課程和活動；可以采取共用學校附近公共體育設施，分段分區(qū)利用場地，多種途徑解決場地不足等問題。
（二）推廣每周一節(jié)特色課，推動各項目全面發(fā)展。
各地各校要充分利用增設的體育課時，在學生掌握基本運動技能的基礎上，結合學生的興趣愛好和校內外教學資源，組織開展學校體育技能特色教學，提高學生專項運動能力，讓學生熟練掌握一至兩項運動技能。到2018年，各盟市50%以上的學校形成“一校一品”和“一人一項”學校體育特色發(fā)展態(tài)勢，校園足球特色學校每周至少保證兩節(jié)足球特色課；到2020年，全區(qū)各級各類學校全面形成“一校多品”“一人多項”的學校體育育人模式。
全面推進校園足球工作普及深入。堅持育人宗旨,遵循足球規(guī)律,深入實施《內蒙古自治區(qū)校園足球工作三年推進計劃》，制定中長期發(fā)展規(guī)劃，大力推進自治區(qū)校園足球普及工作。加大專業(yè)師資培養(yǎng)、培訓力度，強化足球文化和技能課堂教學，豐富發(fā)展足球“4+1”聯(lián)賽活動，推進校園足球特色學校建設和管理,積極探索足球特長學生升學成才的直通車。國家級和自治區(qū)級校園足球特色學校要保證每周至少兩節(jié)足球特色課，積極開展班級間、年級間競賽活動，培育和發(fā)展?“校長杯”校園足球文化。
大力推動各類體育項目協(xié)調發(fā)展。推廣借鑒校園足球工作經驗，堅持政府主導，強化課程教學，打造競賽平臺，堅持特色引領，遵循體育規(guī)律，營造百花齊放全面發(fā)展的校園體育工作新局面。下大力夯實田徑、體操等綜合項目基礎，持續(xù)推進籃球、排球、毽球等集體項目，廣泛開展網球、搏克、武術等優(yōu)勢項目。積極推進乒乓球、羽毛球、游泳等群眾性、基礎性項目及冰雪、沙地運動等特色項目，進一步挖掘整理民族民間體育，充實和豐富體育課程內容。
科學推進課余體育訓練課程化進程。各級各類學校要在體育普及教育基礎上，積極開展課余體育訓練，專項因材施教，專業(yè)系統(tǒng)施訓，為有體育特長的學生提供展示才能的平臺，奠定成才的基礎。課余體育訓練是學校體育課程的延續(xù)和升華，要堅持教育規(guī)律、學生成長規(guī)律和運動訓練規(guī)律，系統(tǒng)制定教學訓練計劃，科學組織教學訓練活動。各校要通過組建運動隊、俱樂部和興趣小組等形式，聯(lián)合體校、俱樂部，加強專業(yè)指導，打好專項運動能力基礎，不斷提高文化教育水平，促進學生身心健康全面發(fā)展，為有體育特長的學生提供成才路徑，為國家培養(yǎng)競技體育后備人才奠定基礎。各級體育傳統(tǒng)項目學校和體育運動學校要在推進課余訓練課程化進程中，充分發(fā)揮引領示范作用。
打造“一校一品”校園體育品牌文化。各校應根據本校師資和場地等實際，選擇田徑、球類等基礎項目，跳繩、武術等群眾性體育項目，速滑等冬季項目作為本校特色體育項目，面向全體學生組織開展教學訓練工作，發(fā)揮“一校一品”“一校多品”體育文化的育人功能，形成學校文化的標志品牌?？刹捎?0%的課時用于必修基礎技能教學，40%的課時用于學校特色技能教學，20%的課時用于學生其他自選項目教學等方式,科學處理好基礎技能與特色項目、體育鍛煉與課余訓練、學生個性與群體共性的關系,推進“一校一品”工作科學發(fā)展。
（三）深化課程教學改革，提高體育教學質量水平。
各地各校要堅持培養(yǎng)學生興趣、養(yǎng)成鍛煉習慣、掌握運動技能、增強學生體質的目標導向，堅持面向全體，分類提高，創(chuàng)新課程內容，創(chuàng)新授課形式，創(chuàng)新考核辦法，形成科學的教學體系。到2018年，各盟市落實國家體育與健康課程標準合格率要達到100%，其中優(yōu)秀率達到30%以上，地方和校品課程到位率要達到50%以上；到2020年，全區(qū)各級各類學校執(zhí)行國家和地方體育與健康課程標準合格率均達到100%，優(yōu)秀率均達到70%以上。
豐富發(fā)展創(chuàng)新課程內容。嚴格執(zhí)行國家體育與健康課程標準，豐富和發(fā)展地方和校品課程。要加強體育鍛煉和健康知識教育，豐富運動技能學習內容，注重理論與實踐相結合，重視教學與鍛煉相輔相成。關注學生體質和能力差異，科學安排運動負荷，做到區(qū)別對待、因材施教。要研究推廣適合不同類型和殘疾學生的體育教學資源，保證每個學生接受體育教育的權利，努力提高體育教學質量。中小學校要精細設計、合理安排“家庭體育作業(yè)”，?鼓勵學生積極參加校外全民健身運動，引導家長與學生共同完成，拓展體育教學的響應半徑。高等學校要根據學校和專業(yè)實際，為學生合理設置體育課程和學分，開好體育必修課和選修課。支持區(qū)內高等學校發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，牽頭組建運動項目教學或工作區(qū)域聯(lián)盟。支持引導區(qū)域內中小學深化課程教學改革，整體提升區(qū)域內體育教學水平。
競賽活動規(guī)范化教學化。加大校園體育競賽機制建設力度，并逐步向規(guī)范化、常態(tài)化、教學化、多元化發(fā)展。嚴格執(zhí)行教育部學校體育課余訓練與競賽管理辦法，規(guī)范學生體育競賽體制，完善競賽選拔機制，多種途徑提高訓練專業(yè)化水平，暢通學生運動員成長的渠道。學校要廣泛開展班級、年級體育比賽，每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節(jié)；旗縣（市、區(qū)）要組織區(qū)域內校際體育單項競賽，每年至少舉辦一屆綜合運動會；盟市要培育本地優(yōu)勢和特色項目，堅持開展區(qū)域內縣際單項賽事，每兩年至少舉辦一屆綜合運動會；自治區(qū)要在整合各類賽事資源的基礎上，系統(tǒng)設計學生體育競賽體系，積極組織開展區(qū)內和省際間的各項競賽活動，每三年定期舉辦全區(qū)綜合性學生運動會，構建學校、旗縣（市、區(qū)）、盟市、自治區(qū)四級相互銜接的競賽體系。努力推進競賽活動教學化進程，將育人宗旨和教學理念厚植于競賽活動，將賽場內外作為重要的課堂，教授規(guī)則、裁罰和技術知識，傳遞團隊合作、勇敢頑強的體育精神，引導球迷、志愿者、拉拉隊、解說、新聞等延伸文化。
多種途徑提高教學質量。接軌國際現代體育理念，順應社會生活的變化，利用現代信息技術手段，開發(fā)、創(chuàng)新、共享體育教學資源，增強體育教學內涵和引力。支持和鼓勵具備條件的教研機構或學校設立全區(qū)或區(qū)域性學校體育研究基地，開展理論和實踐研究，提高學校體育科學化水平。支持和鼓勵各地采取政府購買體育服務等方式，逐步建立社會力量支持學校體育發(fā)展的長效機制，引導技術、人才等資源服務學校體育教學、訓練和競賽等活動。支持和鼓勵專業(yè)運動隊、職業(yè)體育俱樂部定期組織教練員、運動員深入學校指導開展有關體育活動。支持和鼓勵學校與科研院所、社會團體、企業(yè)等開展廣泛合作，提升學校體育工作水平。支持和鼓勵各地各校開展區(qū)域間和跨省青少年體育的合作活動。
（四）強化培養(yǎng)培訓考核，提高體育教師專業(yè)素質。
體育是教育體系中一門重要的實踐性學科，體育教師在學校體育工作中具有不可替代的重要作用。各地各校一方面要堅持高標準、嚴要求加強師資隊伍建設，另一方面要從加強培養(yǎng)、保證待遇等方面入手，切實維護體育教師的職業(yè)尊嚴和工作積極性、創(chuàng)造性。到2018年，各盟市要全部配齊學校體育教師，在職培訓率要達到100%；到2020年，全區(qū)各級各類學校體育教師合格率要達到100%，優(yōu)秀率達到50%以上，高等學校師范類體育教育專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀率要達到70%以上。
補齊配強體育專業(yè)師資人員。各地要利用現有政策和渠道，按編制和課時的有關標準和核定配齊體育教師和體育教研人員，不得以任何理由擠占體育教師和教研人員編制，保證體育課的正常開展，保證體育教研活動發(fā)揮平臺優(yōu)勢。鼓勵優(yōu)秀教練員、退役運動員、社會體育指導員、有體育特長的志愿人員，經過一定的培訓和考核兼任體育教師，填充學校體育專業(yè)空隙，提高體育教學專業(yè)水平。
辦好體育專業(yè)培養(yǎng)合格教師。努力滿足我區(qū)學校體育事業(yè)發(fā)展需求，打造高水平體育學科專業(yè)，培養(yǎng)體育教學和課余訓練后備力量，重視和支持師范類高校體育教育學科和專業(yè)建設，加強體育教學部門和隊伍建設。堅持德智體美全面發(fā)展教育方針，堅持一專多能的培養(yǎng)方向，改善師范類體育教育和招收高水平運動員高校生源結構，增加學生入校助教、見習、實習周期，努力提高本科段和研究生段的教育質量。引導高校高水平運動員畢業(yè)后投身教育事業(yè)，為我區(qū)輸送思想和專業(yè)過硬、理論和實踐能力合格的優(yōu)秀體育教師。
強化在崗教師培訓考核工作。加強全區(qū)體育教師師德和體育專業(yè)道德建設，增強職業(yè)榮譽感，堅定理想與信心。結合中小學教師國家級培訓計劃（國培計劃）的實施，進一步細化培訓方案和考核辦法，組織實施體育教師全員培訓考核工作。繼續(xù)加大自治區(qū)體育名師培養(yǎng)計劃實施力度，著力培養(yǎng)一大批體育骨干教師、體育名師等專業(yè)領軍教師。實施自治區(qū)學校體育分項專業(yè)資格等級考核計劃，大力推進學校體育教練員、裁判員、營養(yǎng)師、康復師等級制度，鼓勵廣大教師向一專多能方向發(fā)展。
保證和提高教師各方面待遇。各地各校要加快推進競賽活動教學化，課余訓練課程化的進程，把組織開展課外活動、學生體質健康測試、課余訓練、比賽等體育教學的實踐性內容，科學合理確定體育教師工作量，計入課時待遇和績效工資。要保障體育教師在職稱（職務）評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學科教師同等待遇。高等學校要針對體育教學、科研、實踐的學科特點，完善體育專業(yè)課教師工作考核和職稱（職務）評聘辦法。要隨著社會經濟發(fā)展水平的不斷提高，逐步提高體育教師的服裝費標準。
（五）注重評價機制建設，深化體育考試制度改革。
認真落實教育部《學校體育三個辦法》，構建課內外相結合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系，不斷深化體育考試制度改革，完善和規(guī)范體育運動項目考核和學業(yè)水平考試，發(fā)揮評價機制的導向作用，激發(fā)學校體育發(fā)展的內源動力。到2018年，自治區(qū)建立完成高等學校和盟市學校體育工作評價體系，各盟市建立完成高中、初中、小學和學前教育階段學校體育工作評價體系。
將體育成績納入學生綜合素質評價?？茖W設置中考體育考試內容，努力提高考務工作水平，科學確定初中升學體育考試分值或等第要求，納入學業(yè)水平考試成績。高中階段要把學生參加體育活動情況、學生體質健康狀況和運動技能等級納入高中學業(yè)水平考試，納入學生綜合素質評價體系。探索在高校招生錄取時，把學生體育情況作為綜合素質評價的重要內容。嚴格執(zhí)行教育部《體育教育本科專業(yè)學生普通高考體育測試辦法》，提高體育技能考核要求。認真落實教育部《普通高校高水平運動隊建設實施意見》，進一步規(guī)范高水平運動員招生和在校期間的培養(yǎng)。
將體育課程納入學校教學水平評估。定期開展體育課程國家基礎教育質量監(jiān)測，嚴格執(zhí)行《學生運動項目技能等級評定標準》和《高等學校體育學類專業(yè)教學質量國家標準》，促進學校體育教學質量穩(wěn)步提升。深入實施《國家學生體質健康標準》，建立健全學生體質健康檔案，將其實施情況作為構建學校體育評價機制的重要基礎，確保測試數據真實有效。依據《國家體育課程學業(yè)質量要求》，建立中小學體育課程實施情況監(jiān)測制度，突出過程管理，全面評價學生出勤、課堂、知識、技能、體質、鍛煉、活動等各方面情況，利用網絡等平臺監(jiān)測、監(jiān)控、公示各地體育課質量。
將學校體育工作納入對政府的考核。針對縣域內行政管理部門組織機構、教研力量的匹配、教師隊伍建設、圍繞區(qū)域內各校體育課程的組織實施、教育質量、保障條件等多方面因素，結合各級體育工作示范校、各類體育項目特色校創(chuàng)建情況，陽光體育系列活動等群體性活動組織開展情況，科學制定評估指標體系，并將其納入對各級人民政府年度考核內容。對于沒有嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準開足開好體育課程，削減擠占體育課時的行為，實施一票否決，并嚴肅追究和查處有關學校和屬地政府的責任。
（六）夯實保障體系建設，促進學校體育健康發(fā)展。
切實加強學校體育工作保障機制和體系建設。到2018年，各盟市學校體育設施配備率、工作經費到位率、運動傷害風險防控機制建設完成率要達到90%以上；到2020年，全面完成保障體系建設，實現保障機制全部到位，保障條件明顯提高，滿足學校體育工作需要。
實現體育場地設施器材配備標準化。各地要以?；?、兜底線為原則，把學校體育設施列為義務教育學校標準化建設的重要內容，按照學校建設標準、設計規(guī)范，充分利用多種資金渠道，既要建設好學校體育場地設施、配好體育器材，又要確保設施設備安全和學生身體健康。要進一步完善制度，充分利用青少年活動中心、少年宮、戶外營地等資源開展體育活動，積極推動公共體育場館設施為學校體育提供服務，向學生免費或優(yōu)惠開放，推動有條件的學校體育場館設施在課后和節(jié)假日對本校師生和公眾有序開放。
建立穩(wěn)定的體育工作經費保障機制。各級人民政府要切實加大學校體育經費投入力度，在安排財政轉移支付資金和本級財力時要對學校體育給予傾斜。各級教育部門要根據需求將學校體育工作經費納入年度預算，學校要保障體育工作的經費需求。鼓勵和引導社會資金支持發(fā)展學校體育，多渠道增加學校體育投入。
健全學校體育運動傷害風險防控機制。各地各校要建立學校體育運動安全管理責任制，加強對校長、教師及有關管理人員培訓，提高學校體育從業(yè)人員運動風險管理意識和能力?？茖W妥善分類管理體育器材設施及場地，對有安全風險的應當設立明顯警示標志和安全提示，并進行經常性的風險排查。增加體育課程中安全教育比例，培養(yǎng)學生安全意識和自我保護能力，提高學生的傷害應急處置和救護能力。完善校方責任險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學生綜合保險機制。積極推行學生體育安全事故第三方調解辦法。
盟市和旗（縣、區(qū)）要把強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展工作納入經濟社會發(fā)展規(guī)劃，建立健全學校體育工作各級政府、領導、部門、學校、教師的目標責任制，加強領導、強化統(tǒng)籌，落實責任、有力保障。同時要找準影響本地學校體育工作發(fā)展的問題，出臺相應的政策和措施，進一步制定和細化實施方案，并組織各級各類學校制定實施細則，明確時間表和路線圖。要進一步健全本級學校體育工作管理部門的機構和職能，配足配強工作人員。
本實施方案包括?“學校體育兩節(jié)雙提高工程”的專項督導，由各級人民政府教育督導團牽頭負責。要堅持督政與督學相結合、綜合督導與專項督導相結合的原則，實行逐級督導，逐級驗收?！蹲灾螀^(qū)強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展工作督導評估指標體系》由自治區(qū)人民政府教育督導團另行印發(fā)。
學校項目實施方案篇七
全面貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》，以提升食品質量安全為核心，按照“公開透明、公開競爭、公平公正”的原則，選擇信譽優(yōu)良、服務周到、質優(yōu)價廉、有經濟實力的定點供應商，統(tǒng)一服務學校食堂供餐需求，減少學校后勤服務壓力，有效保障食品安全，實現“陽光”采購。
臨渭區(qū)中小學學校食堂食材供應采用“集中采購+定點采購”相結合的方式。
集中采購：米面油、牛奶面包等預包裝食品由區(qū)教育局統(tǒng)一招標、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送。實行合同管理、價格監(jiān)控、質量監(jiān)督、送貨到校。
定點采購：干菜調料、雞蛋、新鮮蔬菜水果、肉類等其它食材由學校在區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)教育局聯(lián)合定點的供應商處采購。
全區(qū)各中小學校食堂。
組長：邢唯遠
副組長：郭鋒、李渭軍
成員：黨攀峰、郭偉、宋衛(wèi)平
領導小組負責臨渭區(qū)中小學學校食堂食材公開招標及定點采購工作，對涉及學校食堂采購的重大問題進行研究決策。
領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)學生資助和后勤管理中心，辦公室主任由宋衛(wèi)平同志兼任。領導小組辦公室負責學校食堂食材采購日常管理工作。
（一）集中采購
1.統(tǒng)一招標
臨渭區(qū)中小學學校食堂食材采購領導小組按照《臨渭區(qū)中小學學校食堂食材采購實施方案》，對全區(qū)學校食堂米面油等大宗食材進行統(tǒng)一招標。
2.統(tǒng)一采購
全區(qū)各學校在中標的生產商或供應商處，按照區(qū)域劃分及種類界定進行采購。各中標供應商與區(qū)教育局簽訂統(tǒng)一采購合同。
3.統(tǒng)一配送
臨渭區(qū)中小學學校食堂食材采購領導小組按照學校所在地劃分服務區(qū)域，中標的供應商以服務區(qū)域為單位，按照學校要求的時間節(jié)點、食材種類和數量進行配送，不得因其他原因故意延遲配送或拒絕配送。
4.統(tǒng)一價格
臨渭區(qū)學校食堂采購領導小組成立區(qū)域詢價人員庫，負責每月采集三個大型食材市場零售價，進行匯總后，按照招標優(yōu)惠率確定基準價并進行公布。同一區(qū)域內的同種食材，各供應商不得因配送時間、距離、數量等原因，擅自提高價格，須做到區(qū)域內同種食材價格統(tǒng)一。
5.統(tǒng)一服務
臨渭區(qū)中小學學校食堂食材采購領導小組對中標的供應商劃分服務區(qū)域，對指定區(qū)域內的學校進行配送及售后服務。學校每月對供應商服務質量進行綜合評價，評價結果將作為下一輪供應商投標資格遴選的重要依據。
6.統(tǒng)一結算
各供應商每月五日前與學校進行上月配送清單核對，根據臨渭區(qū)中小學學校食堂食材采購領導小組公示的價格開具稅務票據，學校收到票據后5個工作日內完成結算轉賬。
（二）定點采購
1.發(fā)布公告
20xx年7月22日，在臨渭區(qū)政府的網站發(fā)布《關于20xx-20xx學年度學校（幼兒園）食堂大宗食材集中定點采購供應商資格審定的公告》。
2.資格審查
8月1日至8月5日，供貨商根據要求提交資料，進行資格初審。
時間：8月1日至5日上午8:00—12:00下午15:00—18:00
地點：臨渭區(qū)學生資助和后勤管理中心（渭南市實驗初中院內）
3.現場查看
8月10日至8月17日，區(qū)教育局、區(qū)市場監(jiān)管局對符合初審要求的供應商進行現場實地查看。
4.磋商公示
8月18日-8月19日，區(qū)教育局、區(qū)市場監(jiān)管局對供應商按供應區(qū)域及供應種類進行評判，初步確定定點供應商名單，進行公示。
5.公布定點供應商名單
公示無異議后，在臨渭區(qū)政府的網站發(fā)布《關于印發(fā)20xx-20xx學年學校食堂定點采購供應商名單的通知》。
6.學校定點采購
學校成立定點采購領導小組，組織本校食堂定點采購工作。邀請中心校、教師代表、家委會代表對定點供應商進行考察，確定本校定點采購供應商。與選定供應商簽訂供貨協(xié)議、安全承諾書等。
學校項目實施方案篇八
根據區(qū)教育局勤儉辦公布的糧、油中標單位，我校先逐個了解中標的單位的食品來源、生產方式、食品的價格等，然后與中標單位進行溝通和洽談，并到中標單位進行實地考查，這些準備工作為我校順利選標打下基礎。
在先前了解的基礎上，學校召開校長會，各位領導將了解的情況以及個人的想法逐一交流，經過討論研究，大家一致同意選用溧水區(qū)和風鎮(zhèn)沙塘庵的米及菜及送公司的油和生鮮食品類（蔬菜、豬肉、禽、蛋、水產及豆制品等）作為我校食堂的食材。分管食堂校長及主任與這幾家中標單位商談食品的質量、食品的價格、配送的方式、付款的方式、合同的簽訂等注意事項，對合同的文本進行了仔細的推敲并得到雙方的一致認可，然后再將具體情況上報一把手校長，由校長進一步的去審查，最后再由校長代表學校與這幾家中標單位逐一簽訂合同。同樣，調味品等日雜品和早點也進行了同樣做到規(guī)范操作，嚴格程序的簽訂相應的合同。
我校在統(tǒng)計需要的物品后，以采取電話的形式通知配送單位提供本校的食品的需求量，配送單位得到信息后，嚴格按照合同要求，向我校提供優(yōu)質、新鮮的食品。同時配送產品還必須取得食品生產許可證，提供相應的質量檢驗報告。未列入生產許可目錄的應符合國家有關標準要求。
我們明確要求生鮮食品類（蔬菜、豬肉、禽、蛋、水產及豆制品等）的配送時間為每天早上6點半之前，配送單位必須備有“配送專用車”憑“專用通行證”進入學校。其余食品原料視我校的具體需求進行配送，但都要確保食品新鮮、優(yōu)質、安全可靠。盡量不配送一些容易引發(fā)群體性中毒的食品，如馬鈴薯、四季豆等。
我們還要求配送的食品價格應低于市場的零售價，對于質量疑是有問題的食品堅決不用并及時退貨，更換符合產品質量標準的食品同時提出警告，連續(xù)出現兩次類似的問題取消配送資格。要求配送單位不得強制向學校配送不符合質量標準的食品，對出現有關質量的問題按合同相關事宜進行處理。
學校項目實施方案篇九
重慶郵電大學是國家布點設立并重點建設的幾所郵電高校之一，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學技術為特色和優(yōu)勢，在郵電通信行業(yè)、信息產業(yè)領域，在西部乃至全國具有重要影響和地位的教學研究型大學。學校發(fā)軔于19__年，在抗戰(zhàn)時期交通部郵政總局原址上開辦郵政人員培訓班;在此基礎上，先后舉辦西南郵電分校、重慶郵電學校和重慶電信學校;19__年由國務院命名為重慶郵電學院;19__年成為當時四川省招收研究生的10所院校之一;20__年由原信產部劃轉重慶市管理，實行部市共建。近年來，學校抓住西部大開發(fā)、重慶直轄、信息產業(yè)大發(fā)展的歷史機遇，立足行業(yè)，服務地方，加強建設，加快發(fā)展，20__年更名為重慶郵電大學，20__年成為立項建設博士學位授權單位。
學校占地 3800 畝，校舍建筑面積60余萬平方米，圖書館紙質(電子)圖書250余萬冊，建成新一代數字化校園，2萬余臺微機聯(lián)網運行。在校學生2萬余人，其中研究生 3000余人。在職教職工 1600 余人，其中教授等正高級職稱160余人，副教授等副高職稱近400人，24位博導，400余位碩導，外聘了中國科學院、中國工程院和英國、加拿大、美國、波蘭、印度等國20余名院士及100余位知名專家為我校兼職教授或名譽教授。
由于建校時中心食堂設計規(guī)模較小,占地面積不足，以致現在食堂緊缺的問題嚴重制約了學校的深入發(fā)展,學校辦學規(guī)模難于擴大,人民群眾對教育的辦學需求卻日益增長,供需矛盾必須得到解決,才能順應時代發(fā)展的要求."標本兼治",通過多元化渠道,引入資金,擴建校園,將是重慶郵電大學辦學史上一次改革方式的重大突破,此舉必將拓寬重慶郵電大學的發(fā)展的空間,更大程度地滿足人民群眾和廣大師生對優(yōu)質教育資源的需求。
第二章 項目概要
2.1項目名稱
重慶郵電大學中心食堂擴建項目
2.2項目建設地點
中心原食堂地址，占地約為700平方米，建造為更加規(guī)范的餐飲服務性建筑。
2.3建設規(guī)模及內容
認真規(guī)劃,在食堂原址之上新建3層，建設各類建筑面積700平方米,項目總投資1000多萬元.主要建設內容有:學生食堂以及配套的其它輔助設施,如:校園通道,綠化工程等。
2.4項目法人及法人代表
項目法人重慶郵電大學
第三章 項目建設的必要性及提出理由
3.1現狀分析
重慶郵電大學注重科學的定位，明確培養(yǎng)目標，針對市場需求辦學，廣泛聯(lián)系企業(yè)，加強職業(yè)指導，實現了高就業(yè)率。就業(yè)率以及繼續(xù)深造率穩(wěn)定居高，某些專業(yè)的畢業(yè)生甚至供不應求。而且招生人數也是歷年呈現增加的趨勢。
3.2重慶郵電大學中心食堂現狀
(1)我校發(fā)展形勢喜人，由于學校位于重慶主城區(qū)，新建食堂費用過大，只能對原食堂進行擴建，在原食堂基礎上新建三層。校區(qū)現有人數20000人左右，而食堂面積不夠，每到開放時間，都會人滿為患。嚴重影響了學校的進一步發(fā)展。為解決基礎條件的不足，學校需要重新建設食堂。
(2)為實現學校的育人目標服務，學生食堂的'管理與服務工作遵守國家相關的法律法規(guī)，執(zhí)行學校有關規(guī)章制度。 食堂擴建工程就是基于以上背景提出的。
第四章 建設規(guī)模與建設方案
4.1建設規(guī)模
根據學校教學和后勤服務需要,主要建設教學區(qū)和生活區(qū)的各種建筑物，項目總建筑面積700平方米，總投資1000萬元。具體建設內容及規(guī)模如下：
4.2主要建筑規(guī)劃控制指標
1)學生食堂(內含教工餐廳)：四層，按4500規(guī)模、滿足2400人同時用餐規(guī)劃;
2)生活服務用房和后勤服務用房及設施：面積100平方米;主要有開水房，浴池等公共設施。
第五章 項目實施進度計劃
本項目實施進度,計劃自20__年11月至20_年5月 ,共6個月。具體進度安排如下:
2、 20__年11月至20__年12月,規(guī)劃編制,完成可研報告;
3、 20__年12月至20__年12月中旬，分批清理原食堂內設施，并轉移;
4、 20__年12月,施工圖設計及審查批準;
5、 20__年1月,施工招標;
6、 20__年1月至20_年4月,房屋建筑及配套設施施工;
7、 20__年5月,工程收尾及竣工驗收。
第六章 資金籌措
項目總投資 1000萬元,資金籌措如下:
1、申請國家專項資金200萬;
2、省市專項資金200萬;
3、學校自籌建設資金400萬元;
4、向銀行申請貸款200萬元。
5、項目建設期為6個月，建設資金按每月16%的比例投入。
第七章 結論與建議
7.1結論
1、通過研究表明,21世紀是知識經濟時代,其顯著特點
是人才的競爭,黨中央,國務院上個世紀來就提出"科教興國"戰(zhàn)略,使教育的先導性,全局性,基礎性地位和作用日趨顯著。華北科技學院校園擴建項目是合理配臵教學資源,完善擴大教學規(guī)模的重要舉措,不僅有利于完善辦學規(guī)模和教育設施,更有利于促進當地經濟建設和社會發(fā)展。項目建設是完全必要的。
2、項目建設場址具有良好的區(qū)位優(yōu)勢,地質穩(wěn)定,外部水、電基礎設施條件良好,為項目建設提供了有利的建設條件。
3、項目的生源豐富,項目建設有良好的發(fā)展前景,項目本身具有很強的抗風險能力。
7.2建議
根據項目可行性研究報告內容及結論,建議上級領導機關和投資單位盡快批準項目實施,并給予相應的政策支持和投資扶持,使項目早日發(fā)揮社會效益和經濟效益.
學校項目實施方案篇十
在建筑裝飾裝修施工過程中，企業(yè)應樹立正確的施工管理觀念，在日常工作中，應制定完善的工作方案，及時發(fā)現其中存在的問題，采取合理的措施解決問題，通過施工管理的方式進行協(xié)調控制，統(tǒng)一施工規(guī)范標準，達到預期的工作目的。具體施工管理措施為：
（1）施工前的準備工作要充分，設計要細致。在工程施工之前，企業(yè)需做好準備工作，細致的進行設計，保證提升施工管理效果，滿足當前的工程施工需求。第一，應保證準備工作的充分性，在裝飾裝修的時候，使用先進技術方式，對材料的質量提出要求，在中間插件程序合理處理的情況下，加大成品的保護力度，結合工程特點進行裝飾裝修的準備，提升整體工作完善性。在此期間還需對照設計圖紙開展工作，要求施工人員進行施工與設計圖紙的仔細分析，在各類裝飾裝修工程中，都要篩選最佳的設計方案。且在工作中還需明確經營目標，針對性的進行規(guī)劃管理，在出現突發(fā)事故之后可以使用合理方式解決問題。第二，施工人員應結合核心內容，促進各個部門之間的合作，在協(xié)作開展工作的情況下，完善施工管理體系，加大項目監(jiān)督管理力度，保證施工與技術人員都能按照要求開展工程的管理活動，在每個崗位中都要結合具體工作要求進行處理。管理人員還需明確工作范圍與規(guī)范要求，熟悉各類工作內容，提升管理工作調度工作的合理性。第三，在技術準備的過程中，企業(yè)應篩選新工藝技術開展工作，認真的核對設計圖紙，在發(fā)現潛在問題之后，可以歸納總結工作，并編制完善的工作方案，按時完成每個環(huán)節(jié)的任務，確保提升工程質量。第四，在原材料與機械設備管理過程中，需制定完善的采購計劃方案，提升準備工作的合理性與科學性，安排專業(yè)人員負責技術管理任務，在相互協(xié)調的情況下，使用合理的方式準備高質量材料與機械設備，使得工作人員在施工管理期間提升整體工程的建設效果，滿足綜合發(fā)展方面的要求，達到預期的工作目的。
（3）bim技術應用于深基坑監(jiān)測中是通過將基坑的形狀、支護結構、周圍的環(huán)境和各類監(jiān)測點建立三維模型，再將實時的數據導入模型中，并通過檢測模型的5d動畫模擬（三維模型+時間軸+變形色譜云圖），就可以直觀的展示出基坑變形的細微程度，從而分析和預測重要節(jié)點部位和潛在的問題，排除施工過程中的風險，消除危險節(jié)點，進行不同施工方案的比較分析。
參考文獻：
學校項目實施方案篇十一
項目編號：
說明在已有工作基礎上，本項目的指導思想、任務目標和年度階段目標。
詳細說明本項目年度內的工作范圍、具體的內容和技術要求等，能量化的指標應盡可能量化。
說明完成項目本年度工作目標所采取的.方法和手段。
說明項目完成年度目標預期達到的有形或無形成果。
詳細說明各階段工作安排的時間和年度項目工作內容完成的時間。
詳細說明承擔單位、協(xié)作單位和各自分工的主要內容。
項目實施年度預算表
附表：
水利部科技推廣計劃項目財政撥款年度預算表（ 年度）
項目編號：
項目名稱： 單位：萬元
學校項目實施方案篇十二
為了提升教師素養(yǎng)，增強全校各學科教師的文本解讀能力，提高教師教育專業(yè)技能，經學校研究決定，在堅持做好教師繼續(xù)教育校本培訓工作的同時，著力抓好各學科“教學內容的文本解讀和拓展”為特色的校本項目培訓工作。為使學科“教學內容的文本解讀和拓展”校本培訓工作扎實有效的開展，特制訂以下《橋頭鎮(zhèn)中學學科“教學內容的文本解讀和拓展”校本培訓實施方案》，自20xx年9月開始執(zhí)行。
全體在職教師。
20xx年09月——20xx年06月
講座、 自學、課題研究
6學時
3、20xx年九年級教學內容的文本解讀和拓展，主題為教學診斷、分析和評價；
組 長：
副組長：
組 員：
縣教師進修學校指派的負責人和縣學科專家指導小組。
（一）加強學習，提高教師文本解讀能力。
1、研讀理論書。組織教師自主學習教師進修學校發(fā)下的有關各學科相關年級教學內容的文本解讀的書籍、教師自行訂閱和學校購買的書籍、網絡資源等。
2、學習相關文件。
3、精讀專業(yè)書。在讀好“三書”（各學科課程標準、教科書、教師用書）的基礎上，還應讀通與學科內容相關的人文科學知識書籍。
（二）加強培訓，提高教師文本解讀能力。
1、專家引領。組織教師積極參加永嘉縣教師進修舉辦的有關文本解讀的各項培訓，學校不定期地邀請文本解讀方面的專家到校給我們的老師開設專題講座。
2、外出學習。不定期地分學科派老師到外地進行學習。
3、專題培訓。請校內的骨干教師定期在校開設文本解讀講座和示范課，給全體教師進行培訓。
（三）注重研究，提高教師文本解讀能力。
1、與常規(guī)教研相結合。在學科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流，每學年教研組文本解讀教學特色活動不少于三次。鼓勵老師在個人研修課、校內公開課、對外交流課中利用文本解讀教學理念進行教學。
2、以課題引路。爭取20xx年以“文本解讀”為主題，在各教研組名優(yōu)教師的帶領下，積極申報和開展課題研究。
學校項目實施方案篇十三
（xxx市政投資開發(fā)有限公司）
20xx年xx月
一、項目名稱：xxx新區(qū)紫金路延長線配套用房及市政道路建設項目
二、建設性質：新建
三、建設單位：xxx市政投資開發(fā)有限公司
（一）法人代表：xxx
（二）聯(lián)系電話：xxx
（三）聯(lián)系地址：xxx新區(qū)審計局五樓
（四）郵 編：xxx
四、建設地點：xxx紫金路延長線（園丁小區(qū)農貿市場商住樓旁）
五、建設時間：開工時間：20xx年xx月；竣工時間：20xx年xx月
六、建設規(guī)模及內容：
1、xxx新區(qū)紫金路延長線空地范圍內建蓋小區(qū)配套設施：項目規(guī)劃用地1351平方米，總建筑面積732、34平方米。項目建成后預計有20間商鋪。本項目為臨時性房屋建筑。
七、項目投資概算及資金籌措方案
1、投資概算：項目概算總投資230萬元，其中：
2、資金籌措方案：由公司自籌。
由于xxx園丁小區(qū)農貿市場商住樓已建成投入使用，因此為進一步提高和完善小區(qū)功能，方便廣大住戶生活，根據新城區(qū)總體建設規(guī)劃，結合小區(qū)實際情況，經公司研究，擬在xxx新區(qū)紫金路延長線空地范圍內建蓋小區(qū)配套設施以及地塊周圍市政道路等基礎設施的建設。地塊為xxx地塊，由我公司負責建設。公司為有限責任公司。經營范圍為：承擔縣城老城區(qū)及新區(qū)市政建設等項目的開發(fā)、投資及管理，包括道路交通、供排水、電力、學校、醫(yī)院、菜市場等基礎配套設施項目的融資、投資和經營管理；扶貧項目開發(fā)投資。
一、項目建設內容
1、xxx新區(qū)紫金路延長線空地范圍內建蓋小區(qū)配套設施：項目規(guī)劃用地1351平方米，總建筑面積732.34平方米。項目建成后預計有20間商鋪。本項目為臨時性房屋建筑。
2、地塊周圍市政道路等基礎設施建設：擬建8米寬市政道路56.2米，9米寬市政道路70.4米。項目的實施旨在提高周邊小區(qū)居民生活質量及小區(qū)配套設施建設，為周邊生活小區(qū)居民提供便利。
二、技術標準及工程建設方案
《鋼結構設計規(guī)范》
《工程結構可靠性設計統(tǒng)一標準》
《建筑結構荷載規(guī)范》
《鋼結構工程施工及驗收規(guī)范》
《城鎮(zhèn)道路工程與質量驗收規(guī)范》
《城鎮(zhèn)道路路面設計規(guī)范》
三、進度計劃
為確保本項目有計劃有步驟地組織實施，按期完成建設任務，作項目實施進度安排如下：
（一）第一階段：20xx年xx月–20xx年xx月完成實施方案編制審批等前期工作。
（二）第二階段：即項目實施階段，20xx年xx月–20xx年xx月，完成項目建設任務。
（三）第三階段：20xx年xx月完成項目的驗收工作。
一、投資概算
本項目概算總投資為230萬元，分項投資如下：
1、紫金路延長線配套用房建設預計投資200萬元；
2、地塊周圍市政道路等基礎設施建設預計投資30萬元。
二、資金籌措
本項目概算總投資230萬元；
資金籌措方案為：公司自籌。
一、環(huán)境保護目標及措施
貫徹環(huán)?！叭瑫r”方針，即環(huán)境治理設施應與項目的主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用，遵循“預防為主、防治結合、綜合治理”的環(huán)保原則，做到技術可行、經濟合理、效益顯著，盡可能使建設對周邊環(huán)境降低到最小影響。
排除噪音及粉塵污染。項目在施工過程中，可能因施工機械的運轉產生一定的噪音及粉塵，從而造成對周邊環(huán)境的低度污染。因此，要求施工隊伍依據對周圍環(huán)境的影響程度加以防范，變更附近的生活環(huán)境的作業(yè)時間，對于噪音大的機械設備增加隔音裝置，對粉塵多的部位要采取噴水除塵處理，采取振動較小的施工方法，確保施工現場環(huán)境不受污染。
二、安全生產
（一）安全要求
項目單位要嚴格執(zhí)行國家安全生產法規(guī)，并與施工單位簽訂安全、環(huán)保相關合同，切實做到“安全第一”。使用搬運等機構設備，在開工前應加強安全生產培訓，操作時嚴格按照操作規(guī)程，杜絕責任事故發(fā)生。要注意降塵降噪，以保護工人的身心健康。認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，確保項目經營符合職業(yè)安全衛(wèi)生的要求，保障職工在勞動中的安全健康，嚴格執(zhí)行勞動部《建設項目勞動安全衛(wèi)生監(jiān)察規(guī)定》。在所有用電設備和設施處落實完善安全措施，以確保操作員安全生產。崗位操作人員應熟悉設備技術性能，定期檢查，安全操作。
（二）防范措施
根據國家有關勞動安全衛(wèi)生政策規(guī)定，本項目擬采用的勞動安全防范措施有：
1、粉塵的防范措施
工作過程中，會產生少量的粉塵，長期接觸會影響身體健康，造成不良影響，為了防止產生的粉塵累積，在施工作業(yè)中可采取灑水降塵和通風措施。
2、墜落意外傷害防范措施
在施工過程中，應加強對施工地段基礎開挖的觀察，防止滑坡、高空墜落物對人體的傷害，對危險地段和部位要切實采取防護措施加強安全防范工作。
3、人身防護措施
嚴格管理生產勞動過程中易燃、易爆物品的使用，根據工作環(huán)境特點配備各種必要的防護用具和勞保用品。
4、安全教育
對所有工人要進行安全教育，施工過程中，安全標識、標志設置要嚴格按設計安放設置，并有專人負責，保證其運行、使用的可靠性。
節(jié)約資源，保護環(huán)境是我國的基本國策之一。為了使建設項目得到有效節(jié)約并合理利用資源，應始終貫徹節(jié)約資源、保護資源的原則。根據國家發(fā)改委、國家建設部等有關部門的規(guī)定，在項目選址、設備、設施選型、建筑設計、施工、材料、能源等必須考慮節(jié)能高效問題。
一、招投標依據
（一）《中華人民共和國招標投標法》；
（三）《工程項目自行招標試行辦法》；
（四）《云南省建設工程招標投標管理條例》；
（五）《玉溪市房屋建筑和市政基礎設施建設項目招標投標管理規(guī)定》
（十）xxx建設工程招投標管理制度。
二、招標組織原則
（一）嚴格執(zhí)行國家及云南省招標制度；
（二）遵循公開、公平、公正和誠實信用的原則，保證招標人平等、便捷地獲取招標信息，嚴格評標規(guī)定，保證評標活動的公正性。
一、經濟效益
項目建成后預計有20間商鋪，實現經濟效益25萬。
二、社會效益
提高周邊小區(qū)居民生活質量及小區(qū)配套設施建設，為周邊生活小區(qū)居民提供便利；地塊周圍市政道路建成后，方便車輛行駛，有效的避免堵車，降低了交通事故發(fā)生的概率。
一、項目資金管理
加強資金管理，建立會計制度，項目資金實行專戶管理、?？钍褂?，并加強審計和監(jiān)督，嚴格經費的使用支出。
二、項目建設管理
嚴格工程建設程序，實行項目行政首長負責制，加強工程質量管理，嚴把技術質量關。
三、項目后續(xù)管理
加強后續(xù)工程管護。項目建成后，建立相應的后續(xù)工程管理辦法，對項目進行跟蹤問效，并接受監(jiān)督部門和上級的監(jiān)督檢查。
四、項目檔案管理
項目建設單位要按照檔案管理的有關規(guī)定，從項目調查研究（包括建設前的照片）、項目計劃、項目報批、實施方案、招投標、實施階段（整改要求、報表、項目變更等）、財務決算、審計決算等過程，收集整理好各階段的各種技術資料，技術資料要求整理齊全、準確、規(guī)范后及時歸檔，確保能真實完整地反映整個建設情況，以備查閱和存檔。
學校項目實施方案篇十四
土地復墾是提高土地質量，增加有效耕地面積，實現耕地總量動態(tài)平衡的有效措施。依據《x省建設用地置換暫行辦法》和《x縣x鄉(xiāng)土地利用總體規(guī)劃》的要求，結合我鄉(xiāng)的實際情況制定以下方案：
項目建設的總規(guī)模為x公頃，分布在x村x莊組x公頃；x村姜家崗組x公頃；振興村說法寺組x公頃。這些項目列為x年朱巷鎮(zhèn)、x鄉(xiāng)農村建設用地減少與包河區(qū)、經開區(qū)城鎮(zhèn)建設用地增加相掛鉤試點項目，已通過省政府批準。
該項目時間要求緊，質量要求高，根據皖國土資號文《x省建設用地置換實施情況考核細則》的要求，經研究決定成立x鄉(xiāng)土地置換項目實施工作領導組，組長：xxx、副組長:xxx，土地規(guī)劃所、農辦、財政所負責人涉及3個村的聯(lián)系村的鄉(xiāng)干部和村書記為成員的工作組，下設辦公室，繆群道兼辦公室主任，土地建設所人員為成員。
領導組負責根據項目預算和實施計劃，組織項目工程實施的資金運作，對項目實施中遇到的重大我問題進行研究和決策，對項目實施進度適時調度。
辦公室負責協(xié)調項目實施中出現的施工爭議，現場指揮，保證工程質量和進度，檔案資料收集、整理、歸檔、拆遷補償款、施工費用及時發(fā)放，確保項目按照要求順利實施。
村工作組負責協(xié)調土地權屬爭議和土地分配深入細致做通拆遷戶的思想工作，協(xié)調拆遷戶宅基地調整，保證按時拆遷到位，不留任何死角，協(xié)助辦公室人員確保項目順利實施。
1、4月1日-4月10日房屋拆遷，樹木移植全部結束。拆遷標準按照縣政府號文件標準執(zhí)行。
2、4月11日-6月30日對項目工程按設計要求進行施工，施工企業(yè)的確定采用招標的形式，選擇有實力、講信譽的施工企業(yè)進行施工。
3、7月2日-7月5日鄉(xiāng)領導組進行初驗，兌現獎懲。7月10日通過縣局驗收，7月底前通過省市驗收。
xxx。
各項目組在規(guī)定時間內完成房屋拆遷，樹木移植和土地平整，并按時通過上級驗收每畝獎勵500元，用于鄉(xiāng)村工作組和村辦公室經費，鄉(xiāng)工作人員每人5000元，在規(guī)定時間內完不成任務的，影響項目驗收，對我鄉(xiāng)或全縣今后土地項目申報有影響的，對項目組工作人員給予組織處理，罰村支部書記20xx元，鄉(xiāng)工作人員每人5000元。
學校項目實施方案篇十五
為進一步加強學校體育、藝術工作，深入實施素質教育，全面提高學生素質，按照教育部、江蘇省教育廳、蘇州教育局和昆山市教育局的要求，結合我校實際，特制定“體育、藝術2+1項目”實施方案。
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，引導學生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進學生全面發(fā)展和健康成長，努力創(chuàng)設熱愛體育、崇尚運動、追求藝術、文化育人的良好校園文化氛圍。
（一）實施“2+1項目”要以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，切實樹立“健康第一”思想，根據健康發(fā)展的需要和學生體育鍛煉的需求，系統(tǒng)設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容和方法體系。
（二）實施“2+1項目”要以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，要積極貫徹新課程教育理念，積極推進課程改革。要設立適當的體育、藝術共性與個性選修項目，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，有效提高學生的運動和藝術技能水平。
（三）實施“2+1項目”要以建設有特色的體育、藝術教育課程為基礎，逐漸形成各具特色的體育、藝術活動內容體系和藝術項目傳統(tǒng)。
（四）實施“2+1項目”要以提高體育、藝術教育師資的業(yè)務水平和教學能力為先導，要通過各種業(yè)務培訓，提高廣大體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能的較高要求。
（五）實施“2+1項目”要大力改善體育鍛煉和藝術活動環(huán)境，根據推進“2+1項目”的需要，加強體育、藝術場館的建設和體育、藝術器材的配備，要在加大教育投入的同時，合理配置體育、藝術教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術活動條件的新要求。
通過學校組織開展的課內外體育和藝術教育活動，讓學生在初中學習階段掌握兩項體育技能和一項藝術特長，為學生全面發(fā)展奠定良好基礎。
1、體育類：乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等。
2、音樂表演類:器樂、聲樂、舞蹈等。
3、美術類：素描、漫畫、書法等。
1、對象：根據我校實際，本學期實施“體育、藝術2+1”項目的對象為初一到初三年級學生。
2、時間：每周二、四下午的第四節(jié)課。
（一）強化組織領導。
成立“2+1項目”實施工作領導小組，明確分工，責任到人，要結合實際，制定切實可行的“2+1項目”實施方案，加大“2+1項目”實施工作督查的力度，確保取得成效。
（二）合理選擇項目。
從現有師資條件以及體育、音樂、美術教育教學設施、器材、場地等實際出發(fā)，按照學生身心發(fā)展特點，合理選擇確定每個學生的“2+1項目”，逐步形成各具特色的體育、藝術活動內容體系，形成學校的體育、藝術項目傳統(tǒng)。
（三）科學把握認定標準。
要科學把握“2+1項目”技能認定標準，鼓勵學生全員參與“2+1項目”，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，不斷提高學生的運動和藝術技能水平，并努力達標。
（四）加大基礎設施投入。
要根據實施“2+1項目”的工作需要，大力改善體育和藝術教育活動的'條件，加大體育、藝術場館的建設和器材配備的力度，合理配置體育、藝術教育資源，努力挖掘社會資源，設法拓展學生體育、藝術活動空間，不斷滿足“2+1項目”工作對體育運動和藝術活動條件的要求，以保證“2+1項目”工作落到實處。
（五）狠抓師資隊伍建設。
把提高體育、藝術教育師資業(yè)務水平和教學能力作為“2+1項目”的先導條件，通過轉變教育觀念、內引外聯(lián)等多種渠道儲備“2+1項目”所需教師，積極開展各種業(yè)務培訓，不斷提高體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能和教師數量的要求，確保高質量地實施“2+1項目”。
“2+1項目”的實施工作，學校將對此項工作作專項檢查，檢查結果將作為有關教師考核的重要依據。
學校項目實施方案篇十六
根據省、市發(fā)改委、市畜牧局《關于申報生豬良種繁育體系和生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場（小區(qū)）建設項目的通知》精神和縣區(qū)發(fā)改局、畜牧局要求編報實施方案。
包括場名、場址、占地面積、職工人數、總資產、總負債情況，20xx年6月底盈利情況、豬舍面積、存、出欄數量，其中能繁母豬數量，存在問題等。
(一)改擴建內容：如欄圈、沼氣池、污水沉淀池、飼料加工間、防疫消毒室、輸排水管道等，寫明建筑面積、結構及造價等。（含規(guī)劃設計平面圖）
(二)儀器設備購置：如防疫、消毒、配種及病死畜處理設備，飼料加工及運送設備，水、電、暖改造及配套設施等。
(三)建筑設計、安裝等
(四)其他
(一)建筑安裝費用（明細）
(二)儀器設備購置費用（明細）
(三)其它費用
(四)投資規(guī)模，其中：申請補助資金、自籌資金
項目建設截止20xx年底
學校項目實施方案篇十七
為全面整合應用社會監(jiān)控資源，進一步織密城市視頻監(jiān)控網絡，提升城市治安防控能力和公共安全水平，經市政府同意，決定自20xx年至20xx年，在全市范圍內實施“xx”工程，特制定本方案。
以打造平安xx、服務新戰(zhàn)略、保障人民群眾根本利益為目的，按照“政府領導、公安主導、社會參與、統(tǒng)籌兼顧”的原則和“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準，突出重點、分步實施”的思路，全力推進“xx”工程建設，切實發(fā)揮安全技術防范設施在預防、發(fā)現、制止、打擊刑事犯罪和社會管理中的作用，為全市經濟社會更好更快發(fā)展創(chuàng)良好的社會治安環(huán)境。
通過建設全市視頻綜合應用系統(tǒng)、全市視頻監(jiān)控系統(tǒng)平臺擴容、公共部位監(jiān)控設施補點及高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)、居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)和社會部位視頻監(jiān)控補點，將視頻監(jiān)控設施覆蓋全市每個重點角落；進一步完善“一個系統(tǒng)、三道防線、三張防控網”城市視頻監(jiān)控體系，實現全方位、全天候、立體化的視頻監(jiān)控覆蓋。通過開展全市視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網工程建設，有重點、分層次地整合社會監(jiān)控資源，使視頻監(jiān)控點聯(lián)成片、形成面、織成網，把“xx”聯(lián)結成“xx”，進而實現信息高度共享和視頻監(jiān)控資源的網絡化管理與應用，有效提高政府應對突發(fā)事件和社會管理能力，進一步夯實城市社會治安防控基礎體系。
（一）全市視頻綜合應用系統(tǒng)建設。開展以視頻研判應用、電子防控管理、系統(tǒng)運維管理等為主要內容的視頻綜合應用系統(tǒng)建設，搭建一個全方位、一體化的視頻應用作業(yè)平臺，為開展視頻智能管控提供多維度的分析工具，充分發(fā)揮視頻監(jiān)控資源效能，全面實現視頻監(jiān)控系統(tǒng)的深度應用。此項工作于20xx年底全部完成。
（二）全市視頻監(jiān)控聯(lián)網平臺擴容建設。對現有全市綜合視頻監(jiān)控系統(tǒng)平臺進行聯(lián)網擴容，即對已建成的“xx”工程三級監(jiān)控平臺部署聯(lián)網及高清系統(tǒng)擴容設備，使其具備xx萬個視頻圖像聯(lián)網和xx個以上高清監(jiān)控攝像機的接入能力。此項工作于20xx年底完成。
（三）公共部位監(jiān)控設施補點及高清監(jiān)控設施建設。重點解決各區(qū)、縣（市）在街道、路口、繁華地段、廣場等公共部位由于拆遷、道路改造、施工困難等原因尚未實現視頻監(jiān)控覆蓋問題，在未覆蓋部位安裝1076個標清監(jiān)控攝像機；以黨政機關、重點單位、要害部位為重點，逐步開展前端高清監(jiān)控設施建設；在各區(qū)、縣（市）公共部位安裝1593個高清監(jiān)控攝像機。20xx年底，至少完成359個標清監(jiān)控設施補點建設和531個高清監(jiān)控設施建設，20xx年底完成全部建設。
（四）居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)建設。繼續(xù)加大全市居民區(qū)安全技術防范投入，在未封閉或半封閉式居民區(qū)和易發(fā)案居民區(qū)完成安裝智能電子抓拍設施600套，在各區(qū)、縣（市）公安局和派出所建設接入平臺，并聯(lián)網運行，實現對出入居民區(qū)車輛軌跡信息的實時掌握，進一步強化全市居民區(qū)的治安防控能力，構建“平安社區(qū)”。20xx年底，至少完成200套居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)建設，20xx年末完成全部建設。
（五）社會部位視頻監(jiān)控建設。主要在各區(qū)、縣（市）社會面公共復雜場所、重點單位、要害部位、企事業(yè)單位和院校、金融系統(tǒng)單位、居民區(qū)、危險品生產經營使用單位內部繼續(xù)開展視頻監(jiān)控設施建設，安裝了xxx個監(jiān)控攝像機，進一步加大社會部位視頻監(jiān)控覆蓋密度。20xx年底，至少完成14117個社會部位監(jiān)控設施補點建設，20xx年底完成全部建設。
（六）視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網建設。按照有關國家標準，全面開展公共部位和社會部位視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網建設，逐步將現有20萬個公共部位和社會部位視頻監(jiān)控資源全部聯(lián)入全市視頻監(jiān)控網絡，實現實時調控和聯(lián)網應用。20xx年底，至少完成8萬個社會視頻圖像聯(lián)網建設，20xx年底完成全部建設。
（一）全市視頻綜合應用系統(tǒng)建設和全市視頻監(jiān)控聯(lián)網擴容平臺及高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設統(tǒng)一由市財政出資建設。
（二）公共部位監(jiān)控設施補點建設、高清視頻監(jiān)控設施建設和接入、居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)（含前端抓拍設備、區(qū)縣市公安局和派出所抓拍系統(tǒng)接入平臺及鏈路）建設由各區(qū)、縣（市）財政出資建設。
（三）社會部位視頻監(jiān)控建設，按照“誰主管、誰負責”和“誰經營、誰負責”的原則，由主管部門、經營單位或個人出資建設。對于居民區(qū)監(jiān)控設施的建設，新建居民區(qū)住宅監(jiān)控設施由開發(fā)商出資建設；已入住的居民社區(qū)住宅由物業(yè)公司籌資建設；機關、企事業(yè)單位家屬居民區(qū)住宅由所屬機關、企事業(yè)單位出資建設；無人經管的居民區(qū)住宅由所轄街道辦事處籌資建設。
（四）“xx”工程系統(tǒng)聯(lián)網建設資金及運行維護資金，涉及政府投資的公共部位監(jiān)控設施補點建設、高清監(jiān)控設施建設、居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)建設的聯(lián)網資金、傳輸網絡租賃金、取電資金、運維資金納入各區(qū)、縣（市）財政預算落實。涉及全市視頻監(jiān)控聯(lián)網擴容平臺建設的市級聯(lián)網平臺核心鏈路租金由市財政負責；各區(qū)、縣（市）聯(lián)網平臺核心鏈路租金由各區(qū)、縣（市）財政負責。涉及黨政機關、企事業(yè)單位和院校、金融系統(tǒng)單位等社會單位及其他應聯(lián)網單位的聯(lián)網資金、傳輸網絡租賃金、運維資金，本著“誰出（籌）資、誰負責”的原則，由承擔建設出（籌）資部門和單位自行負責落實。
（一）20xx年“xx”工程建設。
1.準備階段（xx前）。召開各級“xx”工程建設部署會議，全面啟動“xx”工程建設。各級政府和各相關部門負責根據承擔的建設和聯(lián)網任務，完成制定本年度具體建設實施方案、建設規(guī)劃、方案論證、預算評估和推進安排工作，協(xié)調有關部門明確任務、落實責任。
2.實施階段（xx）。各承擔建設任務的部門和單位以及社會各聯(lián)網部門、單位要按照方案要求，精心組織，確保施工質量；各有關單位要積極配合，全力支持，確保“xx”工程建設如期完成。同時，建設使用部門、單位要建立健全各項管理工作機制，落實運維管理隊伍。
3.驗收階段（11月1日至12月31日）。對監(jiān)控設施建設和聯(lián)網工程進行驗收。
（二）20xx年和20xx年“xx”工程建設。將根據實際情況，參照20xx年建設步驟執(zhí)行。
成立市“xx”工程建設領導小組，成員由市城鄉(xiāng)建設委xx組成，負責組織領導全市“xx”工程全面工作。領導小組辦公室設在市公安局，辦公室主任由市公安局常務副局長于全武擔任，副主任由各成員單位主管領導擔任，成員由相關單位主管處室負責人組成，負責“xx”工程日常有關工作。各區(qū)、縣（市）也要成立相應的組織領導機構，負責本轄區(qū)“xx”工程的組織實施工作。
（一）公安部門。市、區(qū)（縣、市）兩級公安機關負責規(guī)劃、組織、協(xié)調、監(jiān)督、管理與建設工作。其中，市公安局具體負責全市視頻綜合應用系統(tǒng)建設和全市視頻監(jiān)控聯(lián)網平臺擴容建設；負責將市屬黨政機關、企事業(yè)單位和院校、金融系統(tǒng)單位等社會單位和其他應聯(lián)網單位的視頻監(jiān)控系統(tǒng)資源接入全市視頻監(jiān)控聯(lián)網擴容平臺；負責制定全市“xx”工程建設技術規(guī)范；負責對全市“xx”工程建設項目進行驗收。各區(qū)、縣（市）公安局負責公共部位監(jiān)控設施補點、高清視頻監(jiān)控點建設和居民小區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)建設，并按要求將監(jiān)控圖像接入本級平臺。市、區(qū)縣（市）公安機關要建立對“xx”工程使用單位和人員的評價制度，保證“xx”工程正常運行，提高使用效率。兩級公安機關同時負責組織、指導、協(xié)調、監(jiān)督本轄區(qū)開展社會視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網建設，將轄區(qū)內黨政機關、企事業(yè)單位和院校、金融系統(tǒng)單位等社會單位和其他應聯(lián)網單位的視頻監(jiān)控系統(tǒng)資源接入本級平臺。
（二）財政部門。市、區(qū)（縣、市）兩級財政部門負責按照現行財政體制，解決由本級政府承擔的“xx”工程建設和聯(lián)網、運行、維護資金，確保及時到位、?？顚Ｓ?。
（三）科技、工信部門。市、區(qū)（縣、市）兩級部門及相關單位分別負責對本轄區(qū)“xx”工程建設中遇到的技術瓶頸問題組織科技攻關予以解決。
（四）城鄉(xiāng)規(guī)劃、城管部門。負責協(xié)助各級公安機關做好相關監(jiān)控點位的規(guī)劃工作，并對轄區(qū)內報建的城市街道、路面“xx”工程建設施工項目登記備案，提供必要的支持保障。
（五）電業(yè)部門。負責制定全市公共監(jiān)控點位取電標準，指導所屬電業(yè)供應部門做好工程建設涉及到的公共監(jiān)控點位的電力供應，并將“x”工程設施建設納入公益性事業(yè)，優(yōu)先做好供電保障工作。
（六）建設部門。負責協(xié)助公安機關做好監(jiān)督開發(fā)商對新建居民區(qū)監(jiān)控點位、監(jiān)控室的建設工作。
（七）住房保障和房產管理部門。負責協(xié)助公安機關做好物業(yè)公司對已入住的居民區(qū)監(jiān)控點位、監(jiān)控室的建設工作。
（八）教育部門、交通運輸部門。負責組織開展校園及校園周邊、公交站臺、公交車輛監(jiān)控設施建設，并積極配合公安機關整合本行業(yè)監(jiān)控資源聯(lián)網工作。
（九）xx。負責為“xx”工程建設提供網絡服務和支持，并提供網絡使用費用優(yōu)惠。
（一）提高認識，加強領導。各區(qū)縣（市）政府、各有關部門要充分認識“xx”工程建設的重要性和必要性，切實把xx工程建設納入“平安哈爾濱”創(chuàng)建活動等工作中，做到同規(guī)劃、同部署、同落實。要按照統(tǒng)一部署，切實加強領導、精心組織，科學謀劃、扎實推進，全面完成各項工作。
（二）明確任務，落實責任。各區(qū)縣（市）政府、各有關部門要結合所承擔的工作任務，制定切實可行的工作方案，確保落實各項建設任務。領導小組各成員單位要制定各項措施，做好協(xié)作配合，形成整體聯(lián)動，齊抓共管的工作態(tài)勢，確保達到預期工作目標；各級公安機關要充分發(fā)揮工程建設與管理主力軍的作用，切實做好工程建設、組織協(xié)調和宣傳發(fā)動工作；承擔建設的各有關部門、單位要在明確任務的基礎上，落實責任，細化任務，扎實推進“xx”工程建設。
（三）保證投入，整體推進。各區(qū)縣（市）政府要把本級政府承擔的建設項目列入財政預算。尤其是對社會單位、居民區(qū)監(jiān)控設施建設和聯(lián)網建設部分，要在政府統(tǒng)一規(guī)劃的前提下，充分發(fā)動社會力量，鼓勵和支持社會企事業(yè)單位和個人按照“誰主管、誰負責、誰受益、誰投資”的原則，積極參與建設工作，形成全社會支持、參與監(jiān)控設施建設和聯(lián)網建設的良好氛圍，整體推進“xx”工程建設。
（四）強化管理，促進應用。各區(qū)縣（市）政府和各有關部門要切實落實運維經費、健全各項管理機制，建立使用管理和運維專業(yè)隊伍，指定專人負責監(jiān)控設施，確保設備出現故障技術及時得到修復，確保監(jiān)控設施發(fā)揮應有效能。同時，各級公安機關要建立可視化指揮、圖像研判、警視聯(lián)動等視頻監(jiān)控系統(tǒng)應用與管理機制，不斷推動視頻監(jiān)控的深度應用。
（五）加強考核，務求實效。各區(qū)縣（市）政府和各有關部門要加強對“x”工程建設執(zhí)行情況的督促檢查，建立檢查、督辦、通報制度，重點把握招投標、工程實施、質量標準、監(jiān)理驗收等關鍵環(huán)節(jié)，并負責將工程推進情況及時上報市建設領導小組辦公室。要落實行政問責制，將責任落實到單位、個人，對不能如期完成建設任務的要實行倒查，依法追究相關單位和人員的責任。
學校項目實施方案篇十八
為了充分發(fā)揮本鎮(zhèn)飼草資源豐富優(yōu)勢，做好林下產業(yè)規(guī)模高效發(fā)展，加快產業(yè)結構調整，增加農民收入，推進脫貧致富進程，計劃在本養(yǎng)殖場帶頭下采用投羊還羔，增值分成，滾動發(fā)展的方式，充分利用本地生態(tài)環(huán)境和剩余勞動力優(yōu)勢，幫扶農戶發(fā)展肉羊養(yǎng)殖，做到肉羊規(guī)?；⒑侠砘?、集中化、片區(qū)化，爭取讓本地特色有機羊肉商業(yè)化和品牌化。
養(yǎng)殖肉羊效益和優(yōu)勢：
1、項目效益。按照最低效益計算，每戶按照投放5只基礎母羊合同期4年計算，每年每只母羊2胎3只羔羊，成活率95%以上，70斤出欄標準50%出欄率計算，5＊1..5＊70=525斤＊30元=15750元，扣除精料和藥品等其他開支，每戶能達到約14000元的收入。按照每戶投入一個勞動力，可實現每月約1166元的收入，且養(yǎng)殖期限越長效益越大，通過實施項目擺脫貧困轉化成牧民。使農村剩余勞動力就地轉移,切實增加農民收入,促進地方經濟和肉羊產業(yè)快速發(fā)展。
由甲方免費提供基礎母羊給已方飼養(yǎng)，（羊齡比例為1：1），乙方按照甲方提供的基礎母羊總重量，每年向甲方歸還25%重量的閹后健康仔公羊。（說明：例如農戶免費領養(yǎng)甲方100斤的基礎母羊計算，每年只需向甲方交回25斤的仔公羊，剩余全為乙方所有），乙方繁殖出的仔母羊具備繁殖能力后甲方可以以市場價回收，發(fā)放給其他農戶，以此滾動發(fā)展。乙方交還仔公羊后，剩余全部仔羊既為自己所有。分養(yǎng)期為三至五年，分養(yǎng)期滿后乙方向甲方交回領養(yǎng)初期的同等重量青年母羊即可，剩余羊全部為乙方所有，商品肉羊達到甲方出欄標準時，甲方按照當地市場最高價或者高于市場進行統(tǒng)一回收。
提供純種優(yōu)質種羊和健康的基礎母羊。組織農戶籌建羊舍，種植飼草、飼料，基本防疫，疾病知識培訓和技術指導，對藥品使用情況進行監(jiān)督和指導。定期對養(yǎng)羊農戶進行檢查回訪，對農戶私自買賣羊并不按合同履行者，甲方有權收回羊，并按相關責任從重從嚴處罰養(yǎng)羊農戶。合同期誒所有肉羊甲方統(tǒng)一回收銷售。
1、提供羊舍、牧草種植儲存的耕地和場地。
2、嚴格按照技術人員的指導科學飼養(yǎng)，精心管理，保持圈舍的清潔衛(wèi)生，防止疾病傳染，疫病防治費用由乙方承擔。
3、養(yǎng)羊過程中發(fā)生疫病或意外傷亡的應及時向甲方報告，如未作報告且羊因疫病死亡的由乙方自行負責，照價賠償。
4、未經甲方同意，不得將原羊種使用和轉包給他人飼養(yǎng)。
5、乙方必須按合同期限提供一只健康的仔公羊給甲方。
6、有商品羊出欄時提前一月向甲方通知。未履行任務的，甲方可以提出解除合同，收回牲畜重新發(fā)放給他人養(yǎng)殖。
五，本項目主要針對有剩余勞動力的貧困戶，對國家的專項扶貧資金，70%用于甲方日常管理、技術培訓、獸醫(yī)員工資、檢查回訪等費用，剩余30%用于政府和甲方每年對優(yōu)秀養(yǎng)殖戶的獎勵和其它開銷。 具體責任和事項以肉羊分養(yǎng)合同為準。
學校項目實施方案篇十九
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以建設社會主義農村為目標，突出重點，綠化無極，打造經典，彰顯特色，著重新農村環(huán)境整治、綠化、美化、亮化的原則，確保環(huán)境整治工作收到實效。
成立環(huán)境整治和生態(tài)恢復工作領導小組。
1、綠化：沿路村屯綠化草坪30畝，補充植樹300株。
2、垃圾處理點：沿路屯設置固定垃圾存放點14處，其中：水泥廠1處，八寶溝4處，苗圃4處，八社2處，五道陽岔3處。
3、建設文化廣場：需在八寶溝、五道陽岔、八社三個自然屯建設農民文化廣場三處，每處需占地2000平方米。
4、亮化：在八寶溝、五道陽岔、八社三個自然屯安裝路燈100個。
5、改廁：新建標準化廁所120個。
6、清潔隊伍：預計各屯配備清潔員，每屯2人，共計12人。
7、清潔能源：預計新增沼氣用戶50戶。
8、牧業(yè)小區(qū)：預計新建牧業(yè)小區(qū)1個，達到規(guī)范養(yǎng)殖。
9、安全飲水：全部實現飲用安全水，自來水入戶達到95％以上。
10、排水：預計沿路河道、邊溝進行治理，主要對劉家溝、大冰湖溝、大八寶溝、五道陽岔、青溝子流域進行治理。
11、退耕還林、植被恢復：沿公路兩側退耕還林和生態(tài)恢復工程，今年預計完成剩余八寶溝坡耕地退耕還林工作。
12、房屋改造：實施整村農村農民住房水泥掛面，統(tǒng)一顏色粉刷涂料，使農民居住條件得到提升。
建國街道沿公路臺興村，重點開展沿公路兩側視線25度坡耕地恢復生態(tài)，公路兩側進行綠化、美化、退糧進特等工作。全面整治公路沿線村屯垃圾雜物，亂搭亂建、亂堆亂放和破損房屋，達到道路硬化、河道凈化、道路綠化、居民美化、村莊亮化的`整治范圍。
（一）籌備工作。3月1日—3月31日，結合市政府退糧進特、退耕還林、環(huán)境整治等工作，統(tǒng)籌兼顧，制定規(guī)劃、方案等籌備工作。
（二）具體工作落實。4月1日—4月30日，
1、4月1—10日宣傳發(fā)動，層層落實，進村入戶宣傳環(huán)境整治、退耕、退糧進特的意義，喚醒村民生態(tài)恢復意識和衛(wèi)生觀念，自覺保護周邊環(huán)境。是村民積極參與進來，形成政府行為與群眾參與結合起來，形成社會關心、支持、參與的良好局面。
2、4月11—20日突出整治公布公路兩側臟、亂、差現象。徹底清除公路兩側、主要街路、河道、殘土堆積物，全面治理廁所亂建、柴草亂放、垃圾亂倒、糞便亂堆，畜禽亂放等，提高改善村容村貌管理水平。
3、4月20—4月30日開展全民綠化和生態(tài)恢復活動。加大退耕還林和植被恢復力度，組織全民植樹活動，努力增加區(qū)域綠化覆蓋率，所有沿路單位、個體工商業(yè)戶門前植樹、種花種草，使本區(qū)域美起來。
4、5月1日—10日檢查驗收前一段工作完成情況。
5、5月11日—9月30日鞏固提高綠化美化等工作質量，完善各項工作制度。
6、10月1日—11月5日安排部署秋季綠化任務。
7、11月16日—12月30日考核全年環(huán)境整治工作，進行全年總結。
（一）加強領導、落實責任。
抓好村屯環(huán)境整治是建設社會主義新農村的一項重要內容，街道已經成立環(huán)境整治工作領導小組和考核領導小組，負責指導和督導村屯開展具體工作。村兩委要下大力氣抓緊落實，要根據實際情況制定整治計劃方案。明確分工責任到人，加大投入，全全面部署臟、亂、差地段的整治，推動我區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生整體工作的全面提高。
（二）此項工作作為經濟工作的一部分，納入考核范圍與村簽訂責任書。
（三）檢查與批評相結合，按市政府的要求，定期檢查整治情況，作好記錄，年終兌現責任狀時，以獎待補。
（四）多方籌措資金，本著上級扶持一塊、街道出一塊，村自籌一塊的原則，爭取包保部門扶持。
（五）加大宣傳力度，充分調動群眾的積極性，主動性和創(chuàng)造性，促使村民自覺投入到環(huán)境整治和生態(tài)恢復中來。
學校項目實施方案篇二十
暑期將至，做好利用暑期工作對全縣經濟社會發(fā)展有著重要的促進作用。為切實做好利用暑期爭取項目、資金工作，現將有關事項通知如下：
一要高度重視，加強領導。圍繞加快我縣經濟社會大發(fā)展、快發(fā)展、科學發(fā)展，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要清醒認識我縣與周邊縣區(qū)的巨大差距，自我加壓，奮力趕超，切實把利用暑期工作作為拉動我縣經濟增長的強大動力。各單位主要領導對暑期項目的謀劃和爭取工作要親自研究、親自部署、親自跑辦，調動一切有利因素，凝集各方智慧和力量，積極向上爭跑。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要根據爭取項目資金的具體情況，主動向縣領導匯報，為爭取工作創(chuàng)造積極條件。
二要突出重點，強力攻堅。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要明確上級產業(yè)政策和資金投向，結合本單位工作實際，圍繞破解瓶頸、借力發(fā)展，廣泛獲取信息，有備而戰(zhàn)，以當前發(fā)展現實需要為出發(fā)點，找準向上爭取的切入點，以重大項目引進、政策資金爭取等為重點，謀劃確定一批有利于破解瓶頸制約、有利于加快要素聚集、有利于城市建設提升、有利于民生改善、有利于發(fā)展方式轉變的資金、項目，深度謀劃包裝，確保在基礎設施建設、三農建設、教育衛(wèi)生、節(jié)能減排、旅游開發(fā)、重點產業(yè)振興和技術改造等方面，取得突破性進展。
三要明確責任，細化方案。目前，縣政府已對各部門、各單位向上爭取的項目進行了初步篩選，將部分項目列入全縣利用暑期重點爭取項目計劃，有關部門要抓緊制定具體對接方案，明確爭取內容、爭取對象、保障措施，采取“請進來”與“走出去”等方法，主動出擊，溝通感情，爭取上級支持，努力擴大全縣利用暑期爭取項目資金工作成果。同時，各部門要積極搶抓河北沿海地區(qū)上升為國家戰(zhàn)略、首都經濟圈規(guī)劃即將啟動實施等重大機遇，捕捉上級重大政策信息和調整動態(tài)，及時謀劃、包裝新的項目，以此贏得上級更大的關注和支持。
四要加強督導，落實獎懲。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門確定的暑期爭取項目統(tǒng)一列入全縣謀劃和爭取項目范圍。從7月上旬開始，縣政府辦公室將對向上爭取項目資金情況實行每周報告、半月通報（調度）制度，并將工作進展情況報請主管縣長審閱。暑期結束后，縣政府將對利用暑期工作進行總結、排隊，對成效顯著的單位進行表彰獎勵，對工作不力的單位進行通報批評。
學校項目實施方案篇二十一
為完成我縣地下水超采綜合治理任務目標，經縣委、縣政府同意，申報了xx年地下水超采綜合治理農村灌溉水源置換項目，該項目已經石家莊市水利局批復實施。為加快前期土地征收占地青苗補償工作，確保項目建設順利實施，根據相關法律法規(guī)、政策等規(guī)定，結合項目實際情況，制定本方案。
項目涉及后塔底、前塔底、村10894畝農田、229眼機井，鄉(xiāng)村2106畝農田、37眼機井，泵站占地2.96畝，坑塘占地30.3畝，鋪設泵站與各機井連接管道施工臨時占地560畝，其中：球墨鑄鐵管道長10946米，占地按10米寬，pe管道長43901米，占地按6米寬。
土地征收及拆遷補償范圍為：泵站及坑塘內涉及到的土地及地上所有建筑物、構筑物、附著物；泵站與各機井連接管道鋪設范圍涉及到的青苗等臨時占地。
水利局
1.財政部門盡快落實征占遷費用，并安排對樹木、青苗等地上附著物的評估評審工作。
2.自然資源和規(guī)劃部門。按照地類性質安排對泵站及廢舊坑塘進行邊界的測定，并辦理相關占地手續(xù)及樹木采伐證。
3.供電部門。配合電力設施的架設及相關手續(xù)的辦理。
4.南樓鄉(xiāng)是本次工程的受益鄉(xiāng)鎮(zhèn)，積極配合做好前期征占遷及群眾的協(xié)調工作，依據補償標準和評估、評審結果簽訂補償協(xié)議和兌付補償資金，確保按時開工和順利施工。
5.縣水利局負責完成公共設施（電力通信天然氣等）拆遷。依據評審或審計結果，與公共設施改遷施工單位簽訂拆遷協(xié)議、撥付拆遷資金，協(xié)調項目建設相關工作，依法依規(guī)履行設計、招標、施工、監(jiān)理、安全生產等基建程序，為順利施工和按時竣工提供基礎保障。
1.征地賠償期限：xx年3月1日-xx年4月15日
2.施工期限：xx年3月15日開工，xx年12月30日竣工
由財政局從評估入圍機構選定一家作為該項目的合法評估機構。
地上附著物、全部樹木、青苗按照石政辦函〔xx〕6號文評估、評審并給予補償。
建筑物、構筑物有合法手續(xù)的按照石政辦函〔xx〕6號文，無合法手續(xù)的按照正政〔xx〕39號文進行評估、評審并給予補償。
政府、南樓鄉(xiāng)政府要依據評估評審結果訂立完備的占地拆遷補償手續(xù)，及時足額兌付補償費用，不得擅自或變相提高補償標準，不得截留、擠占、挪用占地拆遷、青苗補助資金，確保資金的管理和使用依法合規(guī)、安全高效。
被征收戶在簽訂征收補償協(xié)議后，之后土地上所有建筑物、構筑物、附著物均由水利局處置，被征收人不得干預。
（一）其他不當增加補償費用的行為；
（三）其他因當事人有違法行為不應當給予補償的。
為確保項目建設各項工作順利進行，縣政府成立地下水超采綜合治理農村灌溉水源置換項目工作領導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
學校項目實施方案篇一
我校是一所農村中心小學，現有在校學生164人，學生大多為農村孩子，家長雖然對孩子的期望值很高，但多數家長不能為孩子提供良好的學習環(huán)境和家庭教育，學生的家庭藏書量及其有限。中心校有教職工__人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質一般，科任缺乏特色教師，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數教師不能主動讀書學習提高自己的能力素養(yǎng)。面對這種現狀，結合我校實際情況，本著“為學生的持續(xù)發(fā)展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學校的突破口，使學校在凸顯基礎扎實、亮點紛呈的辦學理念的同時，張揚辦學個性，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。
二、特色定位
1、校園環(huán)境充滿書香。包括學習環(huán)境和休閑環(huán)境，讓師生在成長中學習，在休閑中學習。
2、師生氣質充滿書香。通過營造讀書環(huán)境、氛圍，開展讀書活動，讓全校師生以讀書為樂，以讀書為榮，培養(yǎng)樹立師生終身學習的觀念，培養(yǎng)具有儒雅氣質的師生。
3、展示有特色的讀書成果。
三、創(chuàng)建實施時間：20__年3月—20__年1月
四、特色管理
1、成立特色學校建設領導小組，保證此項工作的順暢執(zhí)行。
組長：校長
副組長：副校長
組員：各班班主任
2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對學校發(fā)展的意義和對學生、教師的發(fā)展的重要性，讓書香校園的理念深入到每個師生甚至家長的心中。
3、實施人文化的管理方式，通過健全獎勵制度鼓勵、定期舉辦讀書講座、開展教師學生讀書知識競賽等方式引導師生讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣和持久的讀書熱情。
4、用教育科研指導書香校園特色建設。開展校本課題《小學生讀書興趣和讀書習慣培養(yǎng)的研究》，通過研究，集中力量突破特色建設中的難點，使我校的書校園特建設能具有前瞻性和一定的理論高度。
五、具體實施辦法
(一)創(chuàng)設書香環(huán)境，營造讀書氛圍
1、在校園內布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫，用圖文結合的古詩文向學生展示燦爛的古代文化，吸引他們去解讀每首古詩的典故、每幅圖畫的內涵，充分利用學生的隨意注意，讓他們在不經意間就能學習、積累。
2、在各個教室開設開放式圖書角，由學校圖書室定期更換圖書，學生自己填寫借書、換書記錄，完全實行自主管理。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰，花香伴著書香，讓讀書更加自由、愜意。
3、布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室，讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關鍵，只有豐富教師的內涵和底蘊，學生讀書才有正確的向導，才能讓學生讀得深刻。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書交流的綜合場所。
4、建設特色鮮明的校園古詩文，墻壁上刻有勵志古訓和古詩文，綠樹成蔭，花木繁盛，可供師生在這里讀書、交流，將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆。
(二)實行書香引領，引發(fā)讀書情趣
1、每月舉辦一次讀書講座，本校教師講座和購買光盤相結合，本校講座注重結合學校實際、貼近學校生活，以好書推薦、讀書指導為主;把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生，提升師生讀書品位。
2、開辦校級和班級兩個層次的讀書板報，校級由教師輪流負責，班級由學生自主辦報。利用板報交流師生的讀書體會，增強學校的讀書氛圍。
3、每學年校長帶領全體教師共同學習至少兩本書，學習形式采取校長提前學習利用集體學習時間采取講座與體會相結合的形式帶領教師共同學習全書學習結束后每位教師寫出學習體會—校長閱讀每位教師的學習體會，總結。
4、每個班級每月辦一期讀書手抄報，報刊規(guī)格、名稱與內容要符合學生年段特點，學校每學期進行一次評選。優(yōu)秀班和學生給予一定的獎勵。
5、開辟校園圖書交易市場，讓學生以書換書，既增加了學生的讀書量，又減少了買書的支出，同時也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。
(三)搭建書香舞臺，展示讀書成果
1、每學期舉辦一次四、五年級讀書知識競賽，初賽采取筆試，學生全員參加，決賽采取口答的形式，根據初賽成績按比例選取學生參加，決賽時將向全校學生展示，讓學生看到身邊的榜樣，激勵全體學生的讀書熱情。
2、每學年進行一次教師讀書活動，教師全員參加，活動形式視情況而定，學校對讀書活動中表現突出的教師給予獎勵和考核加分。
3、舉辦校園讀書節(jié)活動，團體展示與個人展示相結合，通過讀書節(jié)活動，總結推廣書香校園建設中的經驗，查找不足，及時調整我校的特色學校建設工作。
4、舉辦“成語故事表演賽”“經典古詩文誦讀比賽”“古詩配畫展”手抄報等活動，把讀書與豐富多彩的活動結合起來，讓讀書充滿樂趣。
以上方案將在工作中不斷補充修改完善，做好我校的書香校園創(chuàng)建工作。
學校項目實施方案篇二
為進一步提高“____”的知名度、美譽度，打造“__”品牌，促進__產、銷協(xié)調發(fā)展，推進田園風光旅游特色名鎮(zhèn)建設，共建和諧___，___鎮(zhèn)人民政府共同主辦，__區(qū)政府、__區(qū)農委、__區(qū)旅游局、__區(qū)果品辦協(xié)辦的___鎮(zhèn)__采摘季活動。方案如下：
一、基礎方案
(一)主題：感受都市田園，共享甜蜜生活
(二)時間：為期3個月，自7月1日起至9月31日止。
(三)內容：采摘月活動期間，將舉行啟動儀式、民間文藝表演、__采摘比賽、__品種辨認比賽、___擂臺賽、吃__比賽、果樹認養(yǎng)、攝影征文比賽、最佳采摘園評選等一系列活動。
(四)啟動儀式：7月1日在“___”——___鎮(zhèn)___村，正式啟動“___鎮(zhèn)__采摘季”活動。
(五)承辦單位及活動：
___村、___村、___村等20個村。
二、主體設計
(一)廣告宣傳：在__電視臺或__晚報上刊登廣告。
(二)導視系統(tǒng)：路標指示牌及烘托氣氛的彩旗、路旗、氫氣球。
(三)宣傳折頁：包括__主會場行車路線地圖、___鎮(zhèn)所有提供采摘的接待戶花名冊、聯(lián)系電話、__品種及采收適期等。
(四)__文化展：__品種與成熟期、古代詠__和__花的詩詞歌賦及出處的展板設計，布置在會場周圍(提醒游客注意記憶，參加比賽)。
(五)采摘園標識牌：__采摘園線路指示牌。
(六)折扣券：針對外來游客贈送，增加客流量。
(七)獎品設計：各項比賽除___擂臺賽和攝影比賽以外一律以__折扣或實物為獎品，___擂臺賽和攝影比賽分設一、二、三等獎。
(八)展賣臺：農副產品展賣臺，本鎮(zhèn)合作社、農戶均可參與，預計安排30戶。
三、活動安排
(一)開幕式
1、活動時間：20__年7月1日(暫定)
2、活動地點：__村停車場
3、參與人員：區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委領導、媒體、村民、游客
4、創(chuàng)意描述：領導致開幕辭、宣布采摘節(jié)開始，本鎮(zhèn)農民文藝表演，大約鐘結束。
5、現場布置：路面鋪設紅地毯，采摘園門裝飾，道路兩側插彩旗
6、活動流程：
7、組織實施：
(二)仙__采摘比賽
1、活動時間：采摘季開幕式當天
2、活動地點：__采摘園。
3、參與人員：游客
4、活動描述：園門剪彩后，由現場游客中選出10個家庭(或個人)參加比賽。宣布評比標準(數量、果型、果個、顏色、含糖量、時間)，將游客帶到采摘區(qū)，由計時員發(fā)令，5分鐘為限，評委對每名隊員各項打分，綜合成績排名第一的免費將果品帶走，第二名2折價格帶走，第三名三折，其余一律五折。
5、現場布置：評比在主會場進行。
6、組織實施：
7、提醒采摘者注意安全
(三)__品種辨認比賽
1、活動時間：活動當天
2、活動地點：__村
3、參與人員：游客
4、創(chuàng)意描述：由主持人現場在游客中選10名選手，根據在展板上學到的__辨別知識，對現場實物(或照片)進行品種和成熟期鑒別，評委根據選手的認定結果進行評定，依據準確率進行排名。按照結果選前3名給予獎。通過比賽教給游客識別__品種和特點以及成熟期，在今后市場購買中可正確識別____和合理的購買時期，杜絕外省市__冒充同期____。
(四)___擂臺賽
1、活動時間：活動當天
2、活動地點：__村
3、參與人員：游客
4、創(chuàng)意描述：本鎮(zhèn)20個村各選取一名果農參加比賽，現場選取5名游客作為評委，由區(qū)果辦進行簡單培訓后，對參賽進行評比打分并頒獎。提高游客對___鎮(zhèn)__品質的直接感受和參與性。
(五)吃__比賽
1、活動時間：活動當天
2、活動地點：__村
3、參與人員：游客
4、創(chuàng)意描述：本鎮(zhèn)10名游客參加，由主辦方準備10份同樣品種、同樣重量的___，比選手在最短時間吃完的數量。讓游客感知成熟度在9成以上的___品質。
(六)果樹認養(yǎng)
1、活動時間：活動期間
2、活動地點：__村
3、參與人員：游客
4、創(chuàng)意描述：按照每株200元的標準由游客認養(yǎng)果樹。當前食品安全越來越受到消費者重視，花200元認養(yǎng)一棵果樹可為親戚、朋友提供最放心的產品，而且是成熟度達到最佳時期的產品。包括向認養(yǎng)著提供管理技術手冊，按照認養(yǎng)者要求代管，簽訂認養(yǎng)代管合同。果樹編號、合影拍照留念。
(七)攝影比賽
整個采摘季期間在___鎮(zhèn)范圍內拍攝的反映___鎮(zhèn)風土民情為主題的作品。截稿日期為20__年10月31日。(宣傳、文化站負責)
(八)折扣券
1、活動時間：6月初至采摘節(jié)期間
2、參與人員：快樂唐人旅行社
3、建議__采摘價：10元/斤
4、票面價值：7折，憑此券可在采摘價格的基礎上打7折
5、創(chuàng)意闡述：由快樂唐人負責派發(fā)折扣券，目標對象是白領、精英、媒體人士，利用這部分人的口口相傳及媒體傳播，影響有采摘需求和購買能力的高檔消費人群，吸引潛在消費游客并提高____的知名度。
學校項目實施方案篇三
文明校園建設是高校的一項基本建設,既包括環(huán)境條件的改善,更包括精神文明建設的內容,通過抓文明校園建設的組織管理工作,使學生發(fā)揚主人翁精神,在一系列活動中加強思想修養(yǎng),提高自身素質。下面是有學校改造項目建設實施方案，歡迎參閱。
為進一步樹立科學發(fā)展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學理念，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想：
牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，以《綠園區(qū)實施，〈幸福教育工程〉提升教師質量意見》為藍本，順應課程改革的時代需求，推進素質教育的深度落實，創(chuàng)建具有辦學特色的品牌學校。
二、總體目標
堅持科學發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學校建設成隊伍精良、質量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進、校園優(yōu)美的示范小學。以德育為首，教學為中心，構建自主學習課堂，努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現代化教育特色學校。
三、校情分析
綠園區(qū)四間小學，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農村薄弱校的師資建設。幾年來，先后給我校進行了校舍加固，配備了部分現代化教學儀器。但是，由于我?；A弱，底子薄，目前，在辦學師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學條件都不占優(yōu)勢的情況下，我校一直力求在教育教學管理上實施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發(fā)自身辦學資源，從而，夯實義務教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現狀和優(yōu)勢，力求打造我校的辦學特色。
經學校領導班子研究決定，確立我校辦學特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學“自主學習”模式的探究，實現快樂學習，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
四、主要工作和措施
1.優(yōu)化學校管理
目標：
樹立學校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學校歷來傳統(tǒng)文化的基礎上，不斷加強學?？鞓肺幕ㄔO，優(yōu)化學校物質文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的理想的學校文化。進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現管理的科學化、規(guī)范化、制度化，爭創(chuàng)區(qū)級示范學校。
措施：
(1)加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務于教師和學生的發(fā)展，服務于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學習環(huán)境，為學生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
(2)優(yōu)化學校物質文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學現狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設施現代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設動態(tài)的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。
(3)豐富學校精神文化。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘學校辦學潛力。在此基礎上，打造“我們一起快樂學習，我們共同主動發(fā)展”的特色辦學，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學?！拔幕钡挠绊懥?。
(4)完善學校制度文化。
建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質優(yōu)酬的工作氛圍。
2.重視德育工作
目標：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)。
措施：
(1)加強德育隊伍的建設。健全校內德育工作系統(tǒng)和由家長委員會、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實德育工作責任制，形成德育管理的網絡化系統(tǒng)?；罅庋芯恐笇Ъ议L的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢利導的德育工作隊伍。
(2)抓好德育網絡建設。建立和完善校長、德育教導、少先隊輔導員、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結合，形成師生互動、實踐體驗牽動、學校家庭社會聯(lián)動的立體德育教育網絡。
(3)深入開展每學期主題系列活動。引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術節(jié)活動;參加社區(qū)服務與社會實踐活動，培養(yǎng)學生責任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。
(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護與嚴格要求相結合,主題鮮明與形式活潑相結合,教育引導與榜樣示范相結合,創(chuàng)新載體與注重實效相結合,不斷增強道德教育的針對性和實效性。
3.加強教學改革
目標：
學校將通過轉變教師的教育教學觀念，研究實施課堂教學改革的整體策略。通過對新課標下教學模式的探索與研究，改革課堂教學模式，進行課堂教學“自主學習”模式的探究，實現快樂學習，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
措施
(1)以制度建設為保障，努力強化教學管理。
落實教學管理的五個流程環(huán)節(jié)，制定學科考核制度。教師個人教學管理重視縱向比較，完善各項教學管理機制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機制。
(2)以活動實效為追求，認真開展教學實踐活動。繼續(xù)重視師資的培訓、落實教學研究課題的確定、實施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統(tǒng)籌安排學期、年度的課程實施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進一步推進我校教學活動的有效開展。
扎實開展課堂教學研究。提高區(qū)骨干教師教學能力的輻射面，倡導校長、教導深入課堂，組織教學管理。學校中層管理人員在堅持上自己專業(yè)的課的基礎上，加強理論學習，力爭在本校內有效組織開展教學校本培訓，從而提高教學質量。當好廣大教師的帶頭人、領頭雁，并營造好實施有效教學的良好氛圍。
(4)以表彰先進為手段，切實加強課改實驗工作。學校要把課改工作與學校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結推廣經驗，表彰先進工作。關注各年級的教學質量，繼續(xù)完善學校教學質量監(jiān)控體系。
4.強化隊伍建設
(1)加強領導，狠抓落實：
師資隊伍建設是學校建設的首要任務，在校行政領導下，積極開展師資建設工作，制定師資
培訓工作計劃
，擬定師資培訓措施，并組織認真落實。
(2)大力加強骨干教師隊伍建設：
要保持師資隊伍的活力與后勁，應該從長遠的戰(zhàn)略目標出發(fā)，進一步加大工作力度，重視后備隊伍的建設。積極為在教學上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺，使其的教學實踐活動在區(qū)級層面小有建樹。學校將根據教學實際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學工作中踏實學習，努力實踐的一線教師聚攏，真正形成學校教學工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅持提高思想水平與業(yè)務水平相結合;鉆研理論與參加實踐相結合;隊伍的合理結構和動態(tài)平衡相結合;重點培養(yǎng)與普遍提高相結合。
(3)加強青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊伍的整體素質：
5.教育科研
目標：
強化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新變化，校本課程建設有新進展，教師隊伍科研水平有新提高，。
措施：
(1)完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領導，建立一支學習型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘犖椤?BR> (2)創(chuàng)新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創(chuàng)造
性地開展以校為本的教學研究，倡導反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領的機會，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發(fā)展。
(3)實施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經驗型向“科研型”轉變。
總之，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學校而努力。
按照《甘肅省教育廳甘肅省發(fā)展改革委甘肅省財政廳關于全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件的實施意見》(甘教基一20xx1號)，《甘肅省全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件項目規(guī)劃的通知(20xx-20xx年)》精神，依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準(試行)》的要求，結合我校實際情況，特制定本方案：
一、現狀分析
(一)學?；厩闆r
xx區(qū)第一小學創(chuàng)建于xx年，是xx區(qū)的第一所城市。學校占地面積約xx平方米，建筑面積xx平方米，學校現有在校生xx人，教職工xx人(其中：專任教師xx人)。
(二)存在問題
1.學校初建時規(guī)劃前瞻性不夠，學校占地面積較小，隨著城鄉(xiāng)一體建設和進城務工子女增多，學校生源劇增，導致生均面積不足，各種教育教學功能室和學生活動場所不足。
2.部分校舍使用年限較長，形成c級危房，存在安全隱患。
3.學生活動場所狹窄且簡陋，嚴重影響了學生體育活動的開展。
總之，xx學校標準化建設水平不高，教育發(fā)展水平不均衡，無法滿足學生對優(yōu)質資源的需求，嚴重制約著教育的發(fā)展。
二、項目建設依據
三、項目建設指導思想
(一)以教育"面向現代化,面向世界,面向未來"作為校園規(guī)劃的理論基礎.
(二)堅持可持續(xù)發(fā)展的思想,一次規(guī)劃滾動發(fā)展.
(三)充分利用自然地形,地貌,依托學校積淀的歷史文化淵源,創(chuàng)造人文與自然和諧統(tǒng)一的校園環(huán)境.
(四)注重校園室外空間環(huán)境設計,為師生提供不同層次,不同形式的交往聚合場所和活動空間.
四、項目建設內容
根據學校教學和學生室外活動的需要,主要新建教學及輔助用房和學生室外活動場地,項目總面積10040平方米。
(一)教學及輔助用房新建。
(二)學生塑膠運動場地建設。
五、項目資金安排
學校規(guī)劃校舍及運動場地建設概算資金587.2萬元。其中：教學及輔助用房新建概算資金325萬元;學生運動場地建設概算資金262.2萬元。
(一)教學及輔助用房新建
建設面積：1300平方米概算資金：325萬元
(二)學生運動場地建設
建設面積：8740平方米概算資金：262.2萬元
六、項目實施效果
(一)改變目前教學用房、輔助用房短缺，功能教室無法配備，生活用房簡陋，活動場地簡陋。
(二)可以滿足基本的教育教學用房需求，達到《甘肅省義務教育學校辦學基本標準(試行)》的要求，為今后學校的進一步發(fā)展提供必要的硬件支撐。
(三)隨著經濟的發(fā)展，農民進城務工人員不斷增加，為此項目實施可以解決學生對優(yōu)質教育的需求，為外來務工家長解決后顧之憂，為外來務工子女和留守兒童提供優(yōu)質資源，使進城務工人員和外出務工人員放心。
七、項目實施措施
(一)規(guī)劃原則。遵循“節(jié)儉、安全、實用、夠用”的原則。從改善基本辦學條件，滿足教育教學和生活的基本需要出發(fā)，結合我校實際確定建設方案。從困難地方做起，從薄弱環(huán)節(jié)入手，緊緊圍繞目標任務，保障學校教學和學生生活設施的基本需要，補齊短缺。
(二)完善制度。學校及時完善項目管理制度，做到制度健全，管理規(guī)范，合理配置資源，不重復，不遺漏，重在提高項目實施效益，及時解決義務教育階段區(qū)域學校發(fā)展不均衡問題。
(三)加強領導。成立由校長任組長，主管副校長、總務、財務等相關負責人為成員的領導小組。研究制定實施方案，解決我校實際困難，改善薄弱環(huán)節(jié)，提升辦學效果，使每一位學生能夠享受社會發(fā)展所帶來的實惠。不讓任何一個孩子輸在成長“起點”，進一步推進教育公平和標準化學校建設，促進基礎教育可持續(xù)均衡發(fā)展，確保各項工作順利開展。
(四)規(guī)范程序。校舍建設項目要嚴格按照《政府招標法法》等法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標機制和相應的責任機制，建設質量合格、安全實用的校舍。
特色學校的建設，是全面實施素質教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進素質教育，提高辦學品位與辦學水平，加快特色學校建設步伐，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作。結合我校實際，確定“關注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質量，提升辦學品位”為我校特色學校創(chuàng)建的重點，為此，特制訂本實施方案。
一、實施背景
以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進學校辦學內涵的發(fā)展。實際上就是“以學生為本，以教師為本?！痹趯W校建設過程中，關注教師的培養(yǎng)和為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎，但更要關注教師與學生的發(fā)展，是教師和學生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長。而多年來，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學品位，辦人民滿意的教育”為辦學宗旨和辦學目標。因此，我校把“關注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質量、提升辦學品位”為我校創(chuàng)建特色學校的重點。
二、指導思想
以鄧小平教育理論、“三個代表”的重要思想為指導，樹立科學發(fā)展觀，堅持“以質量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學理念，加強學校內涵建設，走內涵發(fā)展之路。將以辦學特色為載體，以關注學生的整體素質，促進學生、教師、學校的健康和諧發(fā)展，全面推進素質教育，力爭從特色學校建設中求突破，提升辦學品位，提高教育教學質量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。
三、具體的工作目標
(一)、正確把握校園文化建設的內涵和意義。
創(chuàng)建具有現代化一時的校園文化建設的目的，就是為學生的明天，為學生走向社會，面向世界做準備。通過校園文化建設，關注師生的生命和發(fā)展，改變師生對學校單一傳授知識的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學校的辦學理念、辦學特色、師生的價值取向，以及學校與社會發(fā)展的關系。
(二)、以校園的文化建設來促進師生生命與發(fā)展。
基本目標就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優(yōu)良的學風、班風，帶動和促進催人奮進的精神，引導師生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。
(三)、關注師生的生命與發(fā)展，積極主動為師生營造一個和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個中心：即“提高育人質量?！辟|量是學校的生命線，在質量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準教學、精心指導、精簡練習;其二：是抓德育，切實把德育放在首位，狠抓班風、學風、校風和學生的思想道德建設。
(四)、加強教師隊伍建設，促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現在教育需求，又能適應未來教育發(fā)展的高素質的教師隊伍。
(五)、充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級管理，創(chuàng)建學校特色，達到校園有亮點，班班有特色，提升辦學品位。
四、遵循的原則
1、發(fā)展性原則。2、整體劃分、分項實施、逐步完善的原則。
3、校本性及循序漸進的原則。
五、實施運作程序(分三個階段進行)
第一階段：3月下旬至3月末，學校制定活動實施方案，召開動員大會，明確創(chuàng)建特色學校的意義及目的。
第二階段：(組織實施階段)
20xx.4.初----20xx.10.30為實施運作階段，具體工作如下：
(一)、打造德育教育品牌。
1、重點抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。
認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動為載體，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣，進一步健全周會、班會制度，班主任、認真總結一周學校、班級情況，表揚先進，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風、班風。同時，健全衛(wèi)生、紀律檢查制度。學校設衛(wèi)生、紀律監(jiān)察崗，確?！皩W生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實。
2、認真開展形式多樣的德育教育專題。
利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對學生進行愛國主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構建和諧”主題教育實施活動;六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結合黨的生日，開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過校園廣播、板報、繪畫展覽、主題班隊會、主題講座等多種形式的教育活動。
3、學科教學中有機滲透德育教育。
教師在教學過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學生的心靈，樹立學生的榮辱觀及道德觀。
4、加強教師的隊伍建設，促進班主任隊伍向專業(yè)化發(fā)展。
加強師資隊伍建設。教師是創(chuàng)建特色學校的關鍵，要發(fā)掘本校內在教師資源，加大培養(yǎng)有獨特風格的特長教師的力度，建立激勵機制，鼓勵廣大教師苦練內功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學校建設需要的一大批教師，確保特色學校建設的順利實施。加強對教師專業(yè)水平及能力的培訓力度，特別是對班主任的培訓。抓好班集體建設，樹典型、打造特色班級，行之有效地召開班主任例會，班主任間相會交流、匯報，共同提高，以促進班主任隊伍向專業(yè)化發(fā)展。
5、建立和完善“學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網。
建立家長學校，定時召開家長會，班主任要經常家訪，與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長。
(二)、以校為本，創(chuàng)新學校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺。要創(chuàng)建特色學校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學校管理，搭建教科研平臺。
1、規(guī)范學校管理。
建立健全各項管理制度，完善落實教職員工的崗位責任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項工作有章可循，有據可依，有據可查。
2、進一步轉變和創(chuàng)新教育管理觀念。
本著堅持“以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵人，切實關心每一位個體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實“以學生為本”的前提條件。從多元、多層面評價教師和學生，使師生們都能感到自己的進步，從而體驗到生命的價值，運用激勵的手段保護和調動教師工作的積極性和主動性，激勵師生共同成長。
3、關注課堂，體現自主，要保證一個“質”字。
(1)、重視六課能力的訓練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎提高的切入點，作為教學管理的投入點。
(2)、改變學習方式和教學方式，向課堂要質量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學策略”，用動態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學和每一位學生。在教學過程中，讓學生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、實踐體驗，是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發(fā)展的過程。同時構建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關系，提高教育教學質量。
(三)、加大校園顯性文化和隱形文化建設力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點。我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點來落實、實施。
1、顯性文化建設，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會議室及運動場等環(huán)境的布置和文化氛圍的營造，制作各種文化宣傳標語，警示標牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范?；?、校歌、校風、校訓等都將形成個性化的建設體系。
2、隱性文化建設，結合實際落到實處。
(1)、加強對學生進行校園文化建設的常規(guī)教育。為此，我們將把《小學生一日常規(guī)歌》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學生言行的內容。各班要利用學科、課堂、主題班隊會等形式對學生進行愛國主義教育、集體主義、社會主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點進行科技知識的普及教育，重點進行科技知識的普及教育。
(2)、加強教師行為的文化建設。
重點加強教師的職業(yè)道德建設，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學理念;抓好學習型組織構建和教師素養(yǎng)的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質量，提升辦學品位。
(3)、深入廣泛地開展興趣小組活動，調節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學品牌，提高教育服務育人的功能。
為了能更好開展興趣小組活動，實現教育的目的，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個性及特長，以便將來更好地為社會服務。為此，我校根據本校的實際，開設了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動小組，并安排指定教師不定時地對其進行輔導，學校指定專人抓此項工作。我們將對興趣小組的成果進行展示。如：繪畫、正文、作業(yè)、手工、書法、
手抄報
、小制作等，開放學校讀書室，為學生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺，創(chuàng)造機會。
第三階段(為總結階段)
20xx.11月初----20xx.12月末，為總結階段。為此，我校將進行認真細致的總結，對創(chuàng)建實施過程中存在的問題進行反思、整改、并進一步完善!對取得的結果將進行展示，互相交流、匯報、評定，同時進行表彰及獎勵!
六、工作措施
1、明確特色興校是增強學校核心競爭的重要途徑，是全面實施素質教育，推進基礎教育均衡協(xié)調發(fā)展和落實科學發(fā)展觀，提高育人質量，提升辦學品位和辦人民滿意教育的需要。
2、充分認識加強學校特色建設的豐富內涵和重要意義，牢固樹立特色就是質量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強做好此項工作的責任感和緊迫感。
3、成立特色創(chuàng)建學校領導小組，并做好分工。落實工作責任制。校長是第一責任人，要把特色項目建設按計劃將工作任務層層分解，層層抓落實，確保特色項目建設工作長期有序高效地開展。
4、以活動為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質量，提升辦學品位。
5、完善校園文化建設，突出“綠化、美化、凈化”，做到’整潔、醒目”,徹底清除亂涂亂畫的現象.
6、做好校園基礎設施建設，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內設施整齊劃一的標語品牌，室內壁廊，教室的設置等，一定要突出主題。
7、建立檢查指導機制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開展情況進行檢查指導，不斷完善和豐富活動內容，使特色項目活動有條不紊地開展。
8、建立考評機制。要制定特色項目建設考評方案，對參與特色項目活動的教師，進行過程性和終結性考評，并把考評結果和評先評優(yōu)、職務晉升掛鉤。
9、建立激勵機制。要對積極參與特色項目建設，工作成績突出的教師進行表彰獎勵。開展特色學校建設工作先進教職員工評選活動，對特色學校建設成績突出的教職員工給予表彰獎勵。
七、特色學校創(chuàng)建領導小組。
組長：徐復林
副組長：閆翠紅、李道峰
組員：王峰、張珂以及各教研組長
學校項目實施方案篇四
全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“健康第一”的指導思想，提供條件保障，加強政府統(tǒng)籌，加大監(jiān)督檢查，確保學生體育課程的設置和課余活動時間，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，發(fā)展學生個性特長，養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣，切實提高全縣中小學生體質健康水平，促進青少年學生健康成長。提高學校體育教育質量，發(fā)揮體育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質教育中的綜合作用。
（二）基本原則。
堅持課堂教學與課外活動相銜接。保證課程時間，提升課堂教學效果，強化課外練習和科學鍛煉指導，調動家庭、社區(qū)和社會組織的積極性，確保學生每天鍛煉一小時。
堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進。遵循教育和體育規(guī)律，以興趣為引導，注重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養(yǎng)，逐步提高運動水平，為學生養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣奠定基礎。
堅持群體活動與運動競賽相協(xié)調。面向全體學生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓練和運動競賽，積極培養(yǎng)體育后備人才，大力營造校園體育文化，全面提高學生體育素養(yǎng)。
堅持全面推進與分類指導相結合。繼續(xù)推進學?！耙恍Ｒ黄贰薄ⅰ耙恍６嗥贰碧厣w育創(chuàng)建工作，鼓勵各學校依據本地特點，開展“非遺進校園”、“社會體育指導員進校園”等活動，大膽探索創(chuàng)新，不斷提高學校體育工作水平。
（三）總體目標。
到xxxx年，全縣中小學校全部實施《國家學生體質健康標準》，體育場地、設施明顯改善，體育器材配備全部達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求，體育課時和鍛煉時間切實保證，教學、訓練與競賽體系基本完備，進一步加強體育教師隊伍建設，體育教學質量明顯提高；學生體育鍛煉習慣基本養(yǎng)成，運動技能和體質健康水平明顯提升，規(guī)則意識、合作精神和意志品質顯著增強。
（一）落實體育課程。
嚴格執(zhí)行國家課程標準，開足開齊體育（與健康）課程。小學x—x年級每周x課時，小學x—x年級和初中階段每周x課時，高中階段每周x課時。全縣中小學校校長要切實履行職責，加強對體育教學的日常管理，不得以任何理由和借口削減、擠占體育與健康課和學生校園體育活動時間。
按照課程要求，遵循學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，各中小學校要科學制定教學計劃。將長跑、跳躍等有效提高學生身體素質的體育項目列為必修內容。在教學方法和手段上，要根據學生年齡、性別特點，實施以身體鍛煉為主的體育教學內容，使學生正確掌握鍛煉身體的基本方法和基本技能，提高學生的體育意識、健身運動能力和體育運動欣賞水平，促進學生全面發(fā)展。
在學生掌握基本運動技能的基礎上，根據學校自身情況，積極開展運動項目教學，提高專項運動能力。大力普及足球、籃球、排球等集體項目，廣泛開展田徑、乒乓球、羽毛球、武術等項目，進一步挖掘、整理、推廣高蹺、太極、柔力球、秧歌等民間體育項目，充實和豐富體育課程內容。切實保證殘疾學生接受體育教育的權利。
注重體育課程特色建設，提高體育課吸引力，創(chuàng)新教學方法，使各種練習符合學生身心發(fā)展規(guī)律。體育課增加趣味小型活動，使學生在活動中提高參與體育的興趣和樂趣，培養(yǎng)終身鍛煉的良好習慣。體育課要具有自己的特色和精品，有條件的學校要從“一校一品”向“一校多品”方向發(fā)展。
（二）強化課外鍛煉。
認真落實學生每天x小時校園體育活動時間。在開齊上足體育（與健康）課程的基礎上，義務段學校務必組織好每天上、下午xx分鐘大課間體育活動，高中段學校根據學校實際可以實行上、下午xx分鐘大課間活動，充分利用好這種“天天有時間，人人都參與”的健身途徑，廣泛開展豐富多彩的體育活動，對活動內容要統(tǒng)籌安排，做到有秩序、有特色，切實保證體育活動效果。寄宿制學校堅持早操制度，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
組織開展學校體育工作示范校創(chuàng)建活動，大力加強體育傳統(tǒng)項目學校建設。依托省體工大隊，進一步抓好陳莊中學體育傳統(tǒng)項目學校建設，積極創(chuàng)建“一校一品”“一校多品”體育特色學校。定期開展陽光體育系列活動和“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題陽光體育冬季長跑等群體課外體育鍛煉活動。
（三）開展課余訓練。
各學校要根據傳統(tǒng)特色和學生需求，通過組建運動隊、體育興趣小組等形式，積極組織學生開展課余體育訓練，指導有體育特長的學生科學訓練。各學校要廣泛開展班級、年級體育比賽，每年至少舉辦一次包括田徑、籃球、乒乓球、足球、健美操等體育運動鍛煉項目的綜合性運動會或體育節(jié)，吸引廣大學生積極參加體育鍛煉，實現人人有體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色。全縣每年舉行一次中學生田徑運動會、中學生籃球運動會、小學生體育運動會，舉行籃球、足球、健美操、特色大課間活動展示等體育競賽活動，檢驗各學校體育工作開展情況。進一步辦好體育傳統(tǒng)項目學校、積極創(chuàng)建校園足球特色學校。
（四）加強隊伍建設。
加強師德建設，增強廣大體育教師特別是鄉(xiāng)村體育教師的職業(yè)榮譽感，堅定長期致力于體育教育事業(yè)的理想與信心。優(yōu)化教師結構，按照體育教師缺編人數統(tǒng)一進行體育教師招聘。在教師招聘時逐年加大體育教師招聘的比例，逐步按要求（小學x個教學班配一名體育教師，初中x-x個教學班配一名體育教師，高中x-x個班配一名體育體育教師。農村xxx名學生以上的中小學校至少配備x名專職體育教師）配齊配全體育教師。校園足球特色學校、體育特色學校和體育傳統(tǒng)項目學校，要在配齊體育教師的基礎上，根據體育特色（傳統(tǒng)）項目建設需要，配備x—x名專項體育教師。學校的專職體育教師要專職專用。在現有體育教師不足的情況下，積極探索專職體育教師多學校輪流上課的機制。
保障體育教師合法權益，落實體育教師待遇。在職稱評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學科享有同等待遇。保障體育教師合法權益，落實好體育教師的工資、室外津貼等待遇政策。學校要妥善解決體育教師的工作服裝，每人每年不低于xxx元。合理計算體育教學工作量，體育教師承擔課余體育訓練、輔導群體活動、組織體育競賽和《健康標準》測試等工作，要納入教師教學工作量計算范疇。
建立健全體育教師培養(yǎng)培訓體系。將體育教師培訓納入“三支隊伍”培訓計劃，加強對體育教師特別是兼職體育教師的培訓力度，全面提高體育教師道德素養(yǎng)和業(yè)務能力。加強體育骨干教師培養(yǎng)，每年定期進行業(yè)務提升培訓，打造一批體育名師。
加大對體育教師的獎勵機制。教育部門定期舉辦體育教師教學基本技能比賽、體育優(yōu)質課教學比賽，組織體育學科教學觀摩課，為一線教師提供施展才華的機會，增加對體育教師的各種榮譽激勵。在提高體育教師業(yè)務能力的同時為其職稱評定奠定基礎，激發(fā)體育教師對體育事業(yè)的工作熱情。
（五）推進設施建設。
縣政府將把學校體育設施列為學校標準化建設重要內容，以?；?、兜底線為原則，增加經費投入，使中小學體育設施器材滿足教育教學要求，建設好學校體育場地、配好體育器材，為體育教師配備必要教學裝備；積極推動青少年校外活動中心、戶外體育設施為學校體育提供服務。任何單位和個人不得占用或借用學校體育場所作為他用。
（六）完善評價辦法。
各中小學要充分發(fā)揮體育考試的導向作用，完善考試評價辦法，構建課內外相結合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系。把學生參加體育活動情況、體質健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學業(yè)水平考試及學生綜合素質評價體系。
建立健全《健康標準》測試、數據上報和評價報告制度。學校要將學生《健康標準》測試情況列入小學生成長記錄，初中以上學校列入學生檔案，作為學生綜合素質評價和學業(yè)水平考試的重要指標和內容；學生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加三好學生評選。測試成績評定不及格者，在該學年度準予補測一次。從xxxx年開始，每年公布《健康標準》測試數據上報情況；并將結果納入各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和教育部門綜合考核指標。
建立數據抽查復核制度。教育行政部門每年組織《健康標準》抽測工作，將抽測結果與系統(tǒng)上報結果進行對比與分析后予以公布。
（七）加強制度建設。
教育部門要建立和完善學生體質健康監(jiān)測制度。建設學生體質健康監(jiān)測網絡，定期監(jiān)測、公告學生體質健康狀況。對青少年體質健康水平持續(xù)下降的學校，實行合格性評估，停止評優(yōu)評先。
建立學校體育工作年度報告制度。通過年度報告，全面、客觀、真實地反映各學校體育工作和學生體質健康狀況，研究存在的問題，采取應對措施，切實強化體育課和課外鍛煉，促進學生身心健康全面發(fā)展。
教育部門要建立陽光體育公示平臺，公示、公布學校體育工作發(fā)展情況，重點是學校體育課開課、每天一小時校園體育活動等情況，各學校要充分利用公告欄、家長會和校園網等定期通報學校開展體育工作情況。教育部門和學校每年要向社會公布陽光體育運動工作方案和監(jiān)督電話，接受社會監(jiān)督。
（八）強化風險管理。
教育部門要研究制定學生體育安全事故第三方調解辦法，進一步完善校方責任險，采取措施為學生購買學校體育活動傷害保險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學生綜合保險機制，鼓勵學校、學生、家長積極開展陽光體育運動、主動參加體育鍛煉，保障學校體育工作健康有序開展。
全縣中小學校要將體育活動安全教育納入日常管理和教學活動，加強對學生的安全教育，培養(yǎng)學生安全意識和自我保護能力，提高學生的傷害應急處置和救護能力。加強校長、教師及有關管理人員培訓，提高學校體育從業(yè)人員運動風險管理意識和處理能力。體育教師要指導學生科學鍛煉，避免發(fā)生運動損傷事故。強化體育安全管理，對體育器材設施及場地進行安全風險分類管理，建立健全學校體育和學生校外體育活動的安全管理制度。明確安全管理責任人，落實安全責任制，加強對體育設施的日常檢查、維護和使用管理，切實保證體育場地器材符合國家安全質量標準。舉辦大型體育活動時，做好突發(fā)安全事件應急預案，預防和避免群體性安全事故發(fā)生。
（九）加強督導檢查。
縣政府教育督導室要加強對學校體育工作的督導檢查，堅持督政與督學相結合，把學校體育工作納入學校年終考核，重點督查學校體育課開課、每天一小時校園體育活動等情況。
教育部門主要負責人和學校校長是學校體育工作和學生體質健康的第一責任人，要把陽光體育和學生體質健康水平納入工作考核指標體系，強化學校體育工作責任意識。
（一）加強組織領導。
建立由政府負責同志擔任召集人，文教、財政、發(fā)改等有關部門負責同志為成員的強化學校體育工作聯(lián)席會議制度。把加強學校體育工作擺上重要議事日程，將學校體育發(fā)展納入單位年度工作報告。
（二）落實管理責任。
教育部門要完善政策、制定標準，加強科學指導和監(jiān)督管理，將學校體育納入各類教育發(fā)展規(guī)劃。要設置負責管理學校體育工作的機構。財政部門要完善支持學校體育的經費投入政策。人力資源和社會保障部門要會同教育部門做好學校體育教師的補充工作。機構編制部門要根據學校體育工作發(fā)展需要，合理確定編制數量和結構。共青團組織要配合教育部門組織開展豐富多彩的青少年陽光體育運動。
各中小學校成立以校長為組長的體育工作領導小組，制定強化學校體育的實施方案，加強責任意識、學習意識，認真研究解決本校體育工作中存在的實際問題，切實履行促進學生健康成長的責任。學校班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職，共同關心每一位學生的健康成長。
（三）加大經費投入。
教育部門和學校要把體育工作經費納入年度經費預算，并隨公用經費標準提高而逐步提高，學校在經費使用上要確保體育經費不少于教育公用經費的x%，保障體育與健康教育教學、體育競賽、教學改革、教學質量檢查等工作的正常開展。鼓勵和引導社會資金支持發(fā)展學校體育，多渠道增加學校體育投入。教育部門和校園足球特色學校、體育傳統(tǒng)項目學校要設立課余體育訓練專項經費，加強課余體育訓練，提高學校體育競技水平。
（四）建立考核機制。
縣政府將把學校體育工作列入考核評價指標，對成績突出的單位、部門、學校和個人進行表彰。教育部門要把學校體育工作納入年度教育重點工作，作為對學校及學校第一責任人考核的重要內容，對學校體育工作成績突出的單位和個人予以表彰獎勵；對不重視學校體育工作，造成學生體質健康水平下降的學校，不得評為教育先進單位，學校第一責任人年度考核不得評為優(yōu)秀；對造成學生體質健康水平嚴重下降的單位要通報批評，并追究相關負責人的行政責任。
（五）營造良好氛圍。
通過多種途徑，充分利用報刊、廣播、電視及網絡等手段，加強學校體育工作新聞宣傳力度，總結交流典型經驗和有效做法，廣泛傳播健康理念，引導師生樹立科學的教育觀、人才觀和健康觀，營造全社會關心、重視和支持學校體育的良好氛圍。
學校項目實施方案篇五
為進一步樹立科學發(fā)展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學理念，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想：
牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，以《綠園區(qū)實施，〈幸福教育工程〉提升教師質量意見》為藍本，順應課程改革的時代需求，推進素質教育的深度落實，創(chuàng)建具有辦學特色的品牌學校。
二、總體目標。
堅持科學發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學校建設成隊伍精良、質量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進、校園優(yōu)美的示范小學。以德育為首，教學為中心，構建自主學習課堂，努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現代化教育特色學校。
三、校情分析。
綠園區(qū)四間小學，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農村薄弱校的師資建設。幾年來，先后給我校進行了校舍加固，配備了部分現代化教學儀器。但是，由于我?；A弱，底子薄，目前，在辦學師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學條件都不占優(yōu)勢的情況下，我校一直力求在教育教學管理上實施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發(fā)自身辦學資源，從而，夯實義務教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現狀和優(yōu)勢，力求打造我校的辦學特色。
經學校領導班子研究決定，確立我校辦學特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學“自主學習”模式的探究，實現快樂學習，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
四、主要工作和措施。
1.優(yōu)化學校管理。
目標：
樹立學校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學校歷來傳統(tǒng)文化的基礎上，不斷加強學校快樂文化建設，優(yōu)化學校物質文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的理想的學校文化。進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現管理的科學化、規(guī)范化、制度化，爭創(chuàng)區(qū)級示范學校。
措施：
(1)加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務于教師和學生的發(fā)展，服務于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學習環(huán)境，為學生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
(2)優(yōu)化學校物質文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學現狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設施現代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設動態(tài)的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。
(3)豐富學校精神文化。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘學校辦學潛力。在此基礎上，打造“我們一起快樂學習，我們共同主動發(fā)展”的特色辦學，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學?！拔幕钡挠绊懥?。
(4)完善學校制度文化。
建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質優(yōu)酬的工作氛圍。
2.重視德育工作。
目標：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)。
措施：
(1)加強德育隊伍的建設。健全校內德育工作系統(tǒng)和由家長委員會、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實德育工作責任制，形成德育管理的網絡化系統(tǒng)?；罅庋芯恐笇Ъ议L的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢利導的德育工作隊伍。
(2)抓好德育網絡建設。建立和完善校長、德育教導、少先隊輔導員、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結合，形成師生互動、實踐體驗牽動、學校家庭社會聯(lián)動的立體德育教育網絡。
(3)深入開展每學期主題系列活動。引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術節(jié)活動；參加社區(qū)服務與社會實踐活動，培養(yǎng)學生責任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。
(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護與嚴格要求相結合，主題鮮明與形式活潑相結合，教育引導與榜樣示范相結合，創(chuàng)新載體與注重實效相結合，不斷增強道德教育的針對性和實效性。
3.加強教學改革。
目標：
學校將通過轉變教師的教育教學觀念，研究實施課堂教學改革的整體策略。通過對新課標下教學模式的探索與研究，改革課堂教學模式，進行課堂教學“自主學習”模式的探究，實現快樂學習，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
措施。
(1)以制度建設為保障，努力強化教學管理。
落實教學管理的五個流程環(huán)節(jié)，制定學科考核制度。教師個人教學管理重視縱向比較，完善各項教學管理機制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機制。
(2)以活動實效為追求，認真開展教學實踐活動。繼續(xù)重視師資的培訓、落實教學研究課題的確定、實施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統(tǒng)籌安排學期、年度的課程實施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進一步推進我校教學活動的有效開展。
扎實開展課堂教學研究。提高區(qū)骨干教師教學能力的輻射面，倡導校長、教導深入課堂，組織教學管理。學校中層管理人員在堅持上自己專業(yè)的課的基礎上，加強理論學習，力爭在本校內有效組織開展教學校本培訓，從而提高教學質量。當好廣大教師的帶頭人、領頭雁，并營造好實施有效教學的良好氛圍。
(4)以表彰先進為手段，切實加強課改實驗工作。學校要把課改工作與學校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結推廣經驗，表彰先進工作。關注各年級的教學質量，繼續(xù)完善學校教學質量監(jiān)控體系。
4.強化隊伍建設。
(1)加強領導，狠抓落實：
師資隊伍建設是學校建設的首要任務，在校行政領導下，積極開展師資建設工作，制定師資培訓工作計劃，擬定師資培訓措施，并組織認真落實。
(2)大力加強骨干教師隊伍建設：
要保持師資隊伍的活力與后勁，應該從長遠的戰(zhàn)略目標出發(fā)，進一步加大工作力度，重視后備隊伍的建設。積極為在教學上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺，使其的教學實踐活動在區(qū)級層面小有建樹。學校將根據教學實際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學工作中踏實學習，努力實踐的一線教師聚攏，真正形成學校教學工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅持提高思想水平與業(yè)務水平相結合；鉆研理論與參加實踐相結合；隊伍的合理結構和動態(tài)平衡相結合；重點培養(yǎng)與普遍提高相結合。
(3)加強青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊伍的整體素質：
5.教育科研。
目標：
強化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新變化，校本課程建設有新進展，教師隊伍科研水平有新提高，。
措施：
(1)完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領導，建立一支學習型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘犖椤?BR> (2)創(chuàng)新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創(chuàng)造。
性地開展以校為本的教學研究，倡導反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領的機會，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發(fā)展。
(3)實施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經驗型向“科研型”轉變。
總之，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學校而努力。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《學校項目建設實施方案范文》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
學校項目實施方案篇六
根據《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕27號）精神，為進一步推動學校體育改革發(fā)展，促進學生身心健康、體魄強健，結合我區(qū)實際，現就強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展提出如下方案。
全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真落實國家和自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，貫徹執(zhí)行《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕27號）要求，深入實施《內蒙古自治區(qū)國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》，全面推進“學校體育兩節(jié)雙提高工程”（每天一節(jié)體育課，每周一節(jié)特色課，提高體育教學質量水平，提高體育教師專業(yè)素質），通過深化體育教學改革，強化體育課和課外鍛煉，完善課余訓練和學生競賽體系，提升學校體育工作保障水平，加強體質監(jiān)測和課業(yè)評價，全面落實黨的教育方針，推進素質教育向縱深領域發(fā)展，促進青少年學生身心健康全面發(fā)展。
——堅持健康第一宗旨，提高思想認識。體育和健康教育是人的生存、生活最基本的教育需求，應將其置于育人之本的位置和“健康第一”的高度，提高認識，充分重視，優(yōu)先發(fā)展，貫穿始終。
——堅持遵循育人規(guī)律，大膽改革創(chuàng)新。課堂教學與課外活動相銜接；培養(yǎng)興趣與提高技能相促進；群體活動與運動競賽相協(xié)調；面向全體與分類指導相結合，探索推進課余訓練課程化，競賽活動教學化。
——堅持兩個導向原則，強化政府責任。堅持問題導向，從解決制約學校體育發(fā)展的問題出發(fā)，補課時師資不足短板，調教學方法內容結構；堅持目標導向，以學生身心健康和全面發(fā)展作為根本目標，銳意改革，大膽實踐。
——堅持三數并舉策略，逐級組織落實。秉持“底數清、路數明、招數高”的三數并舉策略，堅持分級管理，分級負責，逐級推進，逐級落實，周密制定工作方案，明確時間表和路線圖，強化考核監(jiān)督。
2020年的主要工作目標：全區(qū)100%的中小學校達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》；100%的中小學校全面落實國家和自治區(qū)體育課程標準；100%的中小學校實現每天一節(jié)體育課（其中包括每周一節(jié)體育特色課，足球特色學校要保證至少兩節(jié)足球特色課）為主要形式，確保100%的學生每天一小時校園體育鍛煉；100%的中小學校配齊體育與健康教師；90%以上的學校形成以“一校一品”“一人一項”或“一校多品”“一人多項”為主要內容的學校體育文化品牌；100%的中小學校實施《國家學生體質健康標準》，合格率穩(wěn)定在90%以上；100%的中小學校每年舉辦一次綜合運動會或體育節(jié)；普通高等學?；具_到教育部《普通高等學校體育工作基本標準》的要求；90%以上的體育與健康教師經過培訓和繼續(xù)教育適應工作需要；體育專業(yè)師范類教育水平和畢業(yè)生素質明顯提高；學校體育教學及教學延伸活動質量顯著提高；學校、旗縣(市、區(qū))、盟市、自治區(qū)四級體育競賽活動機制進一步規(guī)范；學生、教師、學校、地區(qū)四級學校體育評估體系建立健全；政府主導、部門協(xié)作、社會參與、家長支持的學校體育工作推進機制進一步完善，學生體質健康水平明顯提高，逐步實現“天天鍛煉、健康成長、終身受益”的總體目標。
（一）逐學段增加體育課時，確保學生每天鍛煉一小時。
為落實國家和自治區(qū)“學生每天一小時校園體育活動”的要求，建立科學有效的長期保障機制，切實保證體育課教學質量，保證學生在校體育鍛煉時間和質量，從20xx年秋季學期起，在全區(qū)各級各類學校中逐步推進每天一節(jié)“體育課”工作；2017年，各學段至少增設一節(jié)體育課；到2020年，各學段全面實現每周五節(jié)體育課。
統(tǒng)籌零散時間系統(tǒng)組織教學。各地各校要統(tǒng)籌現有體育課時和在校期間零散體育鍛煉時間，將校內有關體育活動、競賽、課間操、大課間、課余訓練等零散的時間，化零為整，系統(tǒng)安排，代之以內容豐富、形式多樣的體育教學活動，呈現為有組織，有計劃的多班集體教學或活動課。同時根據本地本校實際，逐步（20xx-2020年）和階梯式（小學-初中-高中）發(fā)展為有課程計劃、有教學大綱、目標、考核等內容的課程體系。
逐學段逐年度落實課時要求。各地各校要結合實際，認真研究本地本校師資、課時、場地等條件，從小學學段開始逐步增加體育課時數。即1-2年級由每周4節(jié)增加到5節(jié)，3-9年級由每周3節(jié)增加到5節(jié)，10-12年級由每周2節(jié)增加到5節(jié)。高等學校要以課堂教學為主，多種形式組織學生積極參加體育鍛煉，并將鍛煉時間、質量與學分掛鉤，確保每天一小時體育鍛煉或文體課（活動）。幼兒教育階段和小學低年段要率先實現每天一節(jié)體育課（活動課）。中等職業(yè)學校要在學生頂崗實習期參考高中課程要求，制定并實施學生體育鍛煉計劃。
科學合理安排教學內容。新增設的體育課要納入教學計劃，列入作息時間安排。授課方式可以采取多班級授課、年級授課、專項授課等多種形式。授課內容以集體項目、團體活動、技能教學、體能素質為主，可以與大課間活動、課余鍛煉、興趣活動內容相結合。新設的授課內容要與原體育課教學內容相銜接、互補充，并逐步過渡成為有教學計劃、有教材教案、有考核驗收的完整課程體系。
合理保證課時師資場地需求。要充分調動在職體育教師的工作積極性，充分發(fā)揮其專業(yè)特長，合理安排課程，發(fā)揮其學校體育教學主力軍的作用?？梢圆扇⌒姓藛T、其他學科教師、班主任兼職、頂崗、助教，多種方式解決師資不足的問題；聘請專業(yè)教練、專業(yè)團隊入校助教，開展各類體育項目進校園活動等多種形式開展體育課程和活動；可以采取共用學校附近公共體育設施，分段分區(qū)利用場地，多種途徑解決場地不足等問題。
（二）推廣每周一節(jié)特色課，推動各項目全面發(fā)展。
各地各校要充分利用增設的體育課時，在學生掌握基本運動技能的基礎上，結合學生的興趣愛好和校內外教學資源，組織開展學校體育技能特色教學，提高學生專項運動能力，讓學生熟練掌握一至兩項運動技能。到2018年，各盟市50%以上的學校形成“一校一品”和“一人一項”學校體育特色發(fā)展態(tài)勢，校園足球特色學校每周至少保證兩節(jié)足球特色課；到2020年，全區(qū)各級各類學校全面形成“一校多品”“一人多項”的學校體育育人模式。
全面推進校園足球工作普及深入。堅持育人宗旨,遵循足球規(guī)律,深入實施《內蒙古自治區(qū)校園足球工作三年推進計劃》，制定中長期發(fā)展規(guī)劃，大力推進自治區(qū)校園足球普及工作。加大專業(yè)師資培養(yǎng)、培訓力度，強化足球文化和技能課堂教學，豐富發(fā)展足球“4+1”聯(lián)賽活動，推進校園足球特色學校建設和管理,積極探索足球特長學生升學成才的直通車。國家級和自治區(qū)級校園足球特色學校要保證每周至少兩節(jié)足球特色課，積極開展班級間、年級間競賽活動，培育和發(fā)展?“校長杯”校園足球文化。
大力推動各類體育項目協(xié)調發(fā)展。推廣借鑒校園足球工作經驗，堅持政府主導，強化課程教學，打造競賽平臺，堅持特色引領，遵循體育規(guī)律，營造百花齊放全面發(fā)展的校園體育工作新局面。下大力夯實田徑、體操等綜合項目基礎，持續(xù)推進籃球、排球、毽球等集體項目，廣泛開展網球、搏克、武術等優(yōu)勢項目。積極推進乒乓球、羽毛球、游泳等群眾性、基礎性項目及冰雪、沙地運動等特色項目，進一步挖掘整理民族民間體育，充實和豐富體育課程內容。
科學推進課余體育訓練課程化進程。各級各類學校要在體育普及教育基礎上，積極開展課余體育訓練，專項因材施教，專業(yè)系統(tǒng)施訓，為有體育特長的學生提供展示才能的平臺，奠定成才的基礎。課余體育訓練是學校體育課程的延續(xù)和升華，要堅持教育規(guī)律、學生成長規(guī)律和運動訓練規(guī)律，系統(tǒng)制定教學訓練計劃，科學組織教學訓練活動。各校要通過組建運動隊、俱樂部和興趣小組等形式，聯(lián)合體校、俱樂部，加強專業(yè)指導，打好專項運動能力基礎，不斷提高文化教育水平，促進學生身心健康全面發(fā)展，為有體育特長的學生提供成才路徑，為國家培養(yǎng)競技體育后備人才奠定基礎。各級體育傳統(tǒng)項目學校和體育運動學校要在推進課余訓練課程化進程中，充分發(fā)揮引領示范作用。
打造“一校一品”校園體育品牌文化。各校應根據本校師資和場地等實際，選擇田徑、球類等基礎項目，跳繩、武術等群眾性體育項目，速滑等冬季項目作為本校特色體育項目，面向全體學生組織開展教學訓練工作，發(fā)揮“一校一品”“一校多品”體育文化的育人功能，形成學校文化的標志品牌?？刹捎?0%的課時用于必修基礎技能教學，40%的課時用于學校特色技能教學，20%的課時用于學生其他自選項目教學等方式,科學處理好基礎技能與特色項目、體育鍛煉與課余訓練、學生個性與群體共性的關系,推進“一校一品”工作科學發(fā)展。
（三）深化課程教學改革，提高體育教學質量水平。
各地各校要堅持培養(yǎng)學生興趣、養(yǎng)成鍛煉習慣、掌握運動技能、增強學生體質的目標導向，堅持面向全體，分類提高，創(chuàng)新課程內容，創(chuàng)新授課形式，創(chuàng)新考核辦法，形成科學的教學體系。到2018年，各盟市落實國家體育與健康課程標準合格率要達到100%，其中優(yōu)秀率達到30%以上，地方和校品課程到位率要達到50%以上；到2020年，全區(qū)各級各類學校執(zhí)行國家和地方體育與健康課程標準合格率均達到100%，優(yōu)秀率均達到70%以上。
豐富發(fā)展創(chuàng)新課程內容。嚴格執(zhí)行國家體育與健康課程標準，豐富和發(fā)展地方和校品課程。要加強體育鍛煉和健康知識教育，豐富運動技能學習內容，注重理論與實踐相結合，重視教學與鍛煉相輔相成。關注學生體質和能力差異，科學安排運動負荷，做到區(qū)別對待、因材施教。要研究推廣適合不同類型和殘疾學生的體育教學資源，保證每個學生接受體育教育的權利，努力提高體育教學質量。中小學校要精細設計、合理安排“家庭體育作業(yè)”，?鼓勵學生積極參加校外全民健身運動，引導家長與學生共同完成，拓展體育教學的響應半徑。高等學校要根據學校和專業(yè)實際，為學生合理設置體育課程和學分，開好體育必修課和選修課。支持區(qū)內高等學校發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，牽頭組建運動項目教學或工作區(qū)域聯(lián)盟。支持引導區(qū)域內中小學深化課程教學改革，整體提升區(qū)域內體育教學水平。
競賽活動規(guī)范化教學化。加大校園體育競賽機制建設力度，并逐步向規(guī)范化、常態(tài)化、教學化、多元化發(fā)展。嚴格執(zhí)行教育部學校體育課余訓練與競賽管理辦法，規(guī)范學生體育競賽體制，完善競賽選拔機制，多種途徑提高訓練專業(yè)化水平，暢通學生運動員成長的渠道。學校要廣泛開展班級、年級體育比賽，每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節(jié)；旗縣（市、區(qū)）要組織區(qū)域內校際體育單項競賽，每年至少舉辦一屆綜合運動會；盟市要培育本地優(yōu)勢和特色項目，堅持開展區(qū)域內縣際單項賽事，每兩年至少舉辦一屆綜合運動會；自治區(qū)要在整合各類賽事資源的基礎上，系統(tǒng)設計學生體育競賽體系，積極組織開展區(qū)內和省際間的各項競賽活動，每三年定期舉辦全區(qū)綜合性學生運動會，構建學校、旗縣（市、區(qū)）、盟市、自治區(qū)四級相互銜接的競賽體系。努力推進競賽活動教學化進程，將育人宗旨和教學理念厚植于競賽活動，將賽場內外作為重要的課堂，教授規(guī)則、裁罰和技術知識，傳遞團隊合作、勇敢頑強的體育精神，引導球迷、志愿者、拉拉隊、解說、新聞等延伸文化。
多種途徑提高教學質量。接軌國際現代體育理念，順應社會生活的變化，利用現代信息技術手段，開發(fā)、創(chuàng)新、共享體育教學資源，增強體育教學內涵和引力。支持和鼓勵具備條件的教研機構或學校設立全區(qū)或區(qū)域性學校體育研究基地，開展理論和實踐研究，提高學校體育科學化水平。支持和鼓勵各地采取政府購買體育服務等方式，逐步建立社會力量支持學校體育發(fā)展的長效機制，引導技術、人才等資源服務學校體育教學、訓練和競賽等活動。支持和鼓勵專業(yè)運動隊、職業(yè)體育俱樂部定期組織教練員、運動員深入學校指導開展有關體育活動。支持和鼓勵學校與科研院所、社會團體、企業(yè)等開展廣泛合作，提升學校體育工作水平。支持和鼓勵各地各校開展區(qū)域間和跨省青少年體育的合作活動。
（四）強化培養(yǎng)培訓考核，提高體育教師專業(yè)素質。
體育是教育體系中一門重要的實踐性學科，體育教師在學校體育工作中具有不可替代的重要作用。各地各校一方面要堅持高標準、嚴要求加強師資隊伍建設，另一方面要從加強培養(yǎng)、保證待遇等方面入手，切實維護體育教師的職業(yè)尊嚴和工作積極性、創(chuàng)造性。到2018年，各盟市要全部配齊學校體育教師，在職培訓率要達到100%；到2020年，全區(qū)各級各類學校體育教師合格率要達到100%，優(yōu)秀率達到50%以上，高等學校師范類體育教育專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀率要達到70%以上。
補齊配強體育專業(yè)師資人員。各地要利用現有政策和渠道，按編制和課時的有關標準和核定配齊體育教師和體育教研人員，不得以任何理由擠占體育教師和教研人員編制，保證體育課的正常開展，保證體育教研活動發(fā)揮平臺優(yōu)勢。鼓勵優(yōu)秀教練員、退役運動員、社會體育指導員、有體育特長的志愿人員，經過一定的培訓和考核兼任體育教師，填充學校體育專業(yè)空隙，提高體育教學專業(yè)水平。
辦好體育專業(yè)培養(yǎng)合格教師。努力滿足我區(qū)學校體育事業(yè)發(fā)展需求，打造高水平體育學科專業(yè)，培養(yǎng)體育教學和課余訓練后備力量，重視和支持師范類高校體育教育學科和專業(yè)建設，加強體育教學部門和隊伍建設。堅持德智體美全面發(fā)展教育方針，堅持一專多能的培養(yǎng)方向，改善師范類體育教育和招收高水平運動員高校生源結構，增加學生入校助教、見習、實習周期，努力提高本科段和研究生段的教育質量。引導高校高水平運動員畢業(yè)后投身教育事業(yè)，為我區(qū)輸送思想和專業(yè)過硬、理論和實踐能力合格的優(yōu)秀體育教師。
強化在崗教師培訓考核工作。加強全區(qū)體育教師師德和體育專業(yè)道德建設，增強職業(yè)榮譽感，堅定理想與信心。結合中小學教師國家級培訓計劃（國培計劃）的實施，進一步細化培訓方案和考核辦法，組織實施體育教師全員培訓考核工作。繼續(xù)加大自治區(qū)體育名師培養(yǎng)計劃實施力度，著力培養(yǎng)一大批體育骨干教師、體育名師等專業(yè)領軍教師。實施自治區(qū)學校體育分項專業(yè)資格等級考核計劃，大力推進學校體育教練員、裁判員、營養(yǎng)師、康復師等級制度，鼓勵廣大教師向一專多能方向發(fā)展。
保證和提高教師各方面待遇。各地各校要加快推進競賽活動教學化，課余訓練課程化的進程，把組織開展課外活動、學生體質健康測試、課余訓練、比賽等體育教學的實踐性內容，科學合理確定體育教師工作量，計入課時待遇和績效工資。要保障體育教師在職稱（職務）評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學科教師同等待遇。高等學校要針對體育教學、科研、實踐的學科特點，完善體育專業(yè)課教師工作考核和職稱（職務）評聘辦法。要隨著社會經濟發(fā)展水平的不斷提高，逐步提高體育教師的服裝費標準。
（五）注重評價機制建設，深化體育考試制度改革。
認真落實教育部《學校體育三個辦法》，構建課內外相結合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系，不斷深化體育考試制度改革，完善和規(guī)范體育運動項目考核和學業(yè)水平考試，發(fā)揮評價機制的導向作用，激發(fā)學校體育發(fā)展的內源動力。到2018年，自治區(qū)建立完成高等學校和盟市學校體育工作評價體系，各盟市建立完成高中、初中、小學和學前教育階段學校體育工作評價體系。
將體育成績納入學生綜合素質評價?？茖W設置中考體育考試內容，努力提高考務工作水平，科學確定初中升學體育考試分值或等第要求，納入學業(yè)水平考試成績。高中階段要把學生參加體育活動情況、學生體質健康狀況和運動技能等級納入高中學業(yè)水平考試，納入學生綜合素質評價體系。探索在高校招生錄取時，把學生體育情況作為綜合素質評價的重要內容。嚴格執(zhí)行教育部《體育教育本科專業(yè)學生普通高考體育測試辦法》，提高體育技能考核要求。認真落實教育部《普通高校高水平運動隊建設實施意見》，進一步規(guī)范高水平運動員招生和在校期間的培養(yǎng)。
將體育課程納入學校教學水平評估。定期開展體育課程國家基礎教育質量監(jiān)測，嚴格執(zhí)行《學生運動項目技能等級評定標準》和《高等學校體育學類專業(yè)教學質量國家標準》，促進學校體育教學質量穩(wěn)步提升。深入實施《國家學生體質健康標準》，建立健全學生體質健康檔案，將其實施情況作為構建學校體育評價機制的重要基礎，確保測試數據真實有效。依據《國家體育課程學業(yè)質量要求》，建立中小學體育課程實施情況監(jiān)測制度，突出過程管理，全面評價學生出勤、課堂、知識、技能、體質、鍛煉、活動等各方面情況，利用網絡等平臺監(jiān)測、監(jiān)控、公示各地體育課質量。
將學校體育工作納入對政府的考核。針對縣域內行政管理部門組織機構、教研力量的匹配、教師隊伍建設、圍繞區(qū)域內各校體育課程的組織實施、教育質量、保障條件等多方面因素，結合各級體育工作示范校、各類體育項目特色校創(chuàng)建情況，陽光體育系列活動等群體性活動組織開展情況，科學制定評估指標體系，并將其納入對各級人民政府年度考核內容。對于沒有嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準開足開好體育課程，削減擠占體育課時的行為，實施一票否決，并嚴肅追究和查處有關學校和屬地政府的責任。
（六）夯實保障體系建設，促進學校體育健康發(fā)展。
切實加強學校體育工作保障機制和體系建設。到2018年，各盟市學校體育設施配備率、工作經費到位率、運動傷害風險防控機制建設完成率要達到90%以上；到2020年，全面完成保障體系建設，實現保障機制全部到位，保障條件明顯提高，滿足學校體育工作需要。
實現體育場地設施器材配備標準化。各地要以?；?、兜底線為原則，把學校體育設施列為義務教育學校標準化建設的重要內容，按照學校建設標準、設計規(guī)范，充分利用多種資金渠道，既要建設好學校體育場地設施、配好體育器材，又要確保設施設備安全和學生身體健康。要進一步完善制度，充分利用青少年活動中心、少年宮、戶外營地等資源開展體育活動，積極推動公共體育場館設施為學校體育提供服務，向學生免費或優(yōu)惠開放，推動有條件的學校體育場館設施在課后和節(jié)假日對本校師生和公眾有序開放。
建立穩(wěn)定的體育工作經費保障機制。各級人民政府要切實加大學校體育經費投入力度，在安排財政轉移支付資金和本級財力時要對學校體育給予傾斜。各級教育部門要根據需求將學校體育工作經費納入年度預算，學校要保障體育工作的經費需求。鼓勵和引導社會資金支持發(fā)展學校體育，多渠道增加學校體育投入。
健全學校體育運動傷害風險防控機制。各地各校要建立學校體育運動安全管理責任制，加強對校長、教師及有關管理人員培訓，提高學校體育從業(yè)人員運動風險管理意識和能力?？茖W妥善分類管理體育器材設施及場地，對有安全風險的應當設立明顯警示標志和安全提示，并進行經常性的風險排查。增加體育課程中安全教育比例，培養(yǎng)學生安全意識和自我保護能力，提高學生的傷害應急處置和救護能力。完善校方責任險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學生綜合保險機制。積極推行學生體育安全事故第三方調解辦法。
盟市和旗（縣、區(qū)）要把強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展工作納入經濟社會發(fā)展規(guī)劃，建立健全學校體育工作各級政府、領導、部門、學校、教師的目標責任制，加強領導、強化統(tǒng)籌，落實責任、有力保障。同時要找準影響本地學校體育工作發(fā)展的問題，出臺相應的政策和措施，進一步制定和細化實施方案，并組織各級各類學校制定實施細則，明確時間表和路線圖。要進一步健全本級學校體育工作管理部門的機構和職能，配足配強工作人員。
本實施方案包括?“學校體育兩節(jié)雙提高工程”的專項督導，由各級人民政府教育督導團牽頭負責。要堅持督政與督學相結合、綜合督導與專項督導相結合的原則，實行逐級督導，逐級驗收?！蹲灾螀^(qū)強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展工作督導評估指標體系》由自治區(qū)人民政府教育督導團另行印發(fā)。
學校項目實施方案篇七
全面貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》，以提升食品質量安全為核心，按照“公開透明、公開競爭、公平公正”的原則，選擇信譽優(yōu)良、服務周到、質優(yōu)價廉、有經濟實力的定點供應商，統(tǒng)一服務學校食堂供餐需求，減少學校后勤服務壓力，有效保障食品安全，實現“陽光”采購。
臨渭區(qū)中小學學校食堂食材供應采用“集中采購+定點采購”相結合的方式。
集中采購：米面油、牛奶面包等預包裝食品由區(qū)教育局統(tǒng)一招標、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送。實行合同管理、價格監(jiān)控、質量監(jiān)督、送貨到校。
定點采購：干菜調料、雞蛋、新鮮蔬菜水果、肉類等其它食材由學校在區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)教育局聯(lián)合定點的供應商處采購。
全區(qū)各中小學校食堂。
組長：邢唯遠
副組長：郭鋒、李渭軍
成員：黨攀峰、郭偉、宋衛(wèi)平
領導小組負責臨渭區(qū)中小學學校食堂食材公開招標及定點采購工作，對涉及學校食堂采購的重大問題進行研究決策。
領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)學生資助和后勤管理中心，辦公室主任由宋衛(wèi)平同志兼任。領導小組辦公室負責學校食堂食材采購日常管理工作。
（一）集中采購
1.統(tǒng)一招標
臨渭區(qū)中小學學校食堂食材采購領導小組按照《臨渭區(qū)中小學學校食堂食材采購實施方案》，對全區(qū)學校食堂米面油等大宗食材進行統(tǒng)一招標。
2.統(tǒng)一采購
全區(qū)各學校在中標的生產商或供應商處，按照區(qū)域劃分及種類界定進行采購。各中標供應商與區(qū)教育局簽訂統(tǒng)一采購合同。
3.統(tǒng)一配送
臨渭區(qū)中小學學校食堂食材采購領導小組按照學校所在地劃分服務區(qū)域，中標的供應商以服務區(qū)域為單位，按照學校要求的時間節(jié)點、食材種類和數量進行配送，不得因其他原因故意延遲配送或拒絕配送。
4.統(tǒng)一價格
臨渭區(qū)學校食堂采購領導小組成立區(qū)域詢價人員庫，負責每月采集三個大型食材市場零售價，進行匯總后，按照招標優(yōu)惠率確定基準價并進行公布。同一區(qū)域內的同種食材，各供應商不得因配送時間、距離、數量等原因，擅自提高價格，須做到區(qū)域內同種食材價格統(tǒng)一。
5.統(tǒng)一服務
臨渭區(qū)中小學學校食堂食材采購領導小組對中標的供應商劃分服務區(qū)域，對指定區(qū)域內的學校進行配送及售后服務。學校每月對供應商服務質量進行綜合評價，評價結果將作為下一輪供應商投標資格遴選的重要依據。
6.統(tǒng)一結算
各供應商每月五日前與學校進行上月配送清單核對，根據臨渭區(qū)中小學學校食堂食材采購領導小組公示的價格開具稅務票據，學校收到票據后5個工作日內完成結算轉賬。
（二）定點采購
1.發(fā)布公告
20xx年7月22日，在臨渭區(qū)政府的網站發(fā)布《關于20xx-20xx學年度學校（幼兒園）食堂大宗食材集中定點采購供應商資格審定的公告》。
2.資格審查
8月1日至8月5日，供貨商根據要求提交資料，進行資格初審。
時間：8月1日至5日上午8:00—12:00下午15:00—18:00
地點：臨渭區(qū)學生資助和后勤管理中心（渭南市實驗初中院內）
3.現場查看
8月10日至8月17日，區(qū)教育局、區(qū)市場監(jiān)管局對符合初審要求的供應商進行現場實地查看。
4.磋商公示
8月18日-8月19日，區(qū)教育局、區(qū)市場監(jiān)管局對供應商按供應區(qū)域及供應種類進行評判，初步確定定點供應商名單，進行公示。
5.公布定點供應商名單
公示無異議后，在臨渭區(qū)政府的網站發(fā)布《關于印發(fā)20xx-20xx學年學校食堂定點采購供應商名單的通知》。
6.學校定點采購
學校成立定點采購領導小組，組織本校食堂定點采購工作。邀請中心校、教師代表、家委會代表對定點供應商進行考察，確定本校定點采購供應商。與選定供應商簽訂供貨協(xié)議、安全承諾書等。
學校項目實施方案篇八
根據區(qū)教育局勤儉辦公布的糧、油中標單位，我校先逐個了解中標的單位的食品來源、生產方式、食品的價格等，然后與中標單位進行溝通和洽談，并到中標單位進行實地考查，這些準備工作為我校順利選標打下基礎。
在先前了解的基礎上，學校召開校長會，各位領導將了解的情況以及個人的想法逐一交流，經過討論研究，大家一致同意選用溧水區(qū)和風鎮(zhèn)沙塘庵的米及菜及送公司的油和生鮮食品類（蔬菜、豬肉、禽、蛋、水產及豆制品等）作為我校食堂的食材。分管食堂校長及主任與這幾家中標單位商談食品的質量、食品的價格、配送的方式、付款的方式、合同的簽訂等注意事項，對合同的文本進行了仔細的推敲并得到雙方的一致認可，然后再將具體情況上報一把手校長，由校長進一步的去審查，最后再由校長代表學校與這幾家中標單位逐一簽訂合同。同樣，調味品等日雜品和早點也進行了同樣做到規(guī)范操作，嚴格程序的簽訂相應的合同。
我校在統(tǒng)計需要的物品后，以采取電話的形式通知配送單位提供本校的食品的需求量，配送單位得到信息后，嚴格按照合同要求，向我校提供優(yōu)質、新鮮的食品。同時配送產品還必須取得食品生產許可證，提供相應的質量檢驗報告。未列入生產許可目錄的應符合國家有關標準要求。
我們明確要求生鮮食品類（蔬菜、豬肉、禽、蛋、水產及豆制品等）的配送時間為每天早上6點半之前，配送單位必須備有“配送專用車”憑“專用通行證”進入學校。其余食品原料視我校的具體需求進行配送，但都要確保食品新鮮、優(yōu)質、安全可靠。盡量不配送一些容易引發(fā)群體性中毒的食品，如馬鈴薯、四季豆等。
我們還要求配送的食品價格應低于市場的零售價，對于質量疑是有問題的食品堅決不用并及時退貨，更換符合產品質量標準的食品同時提出警告，連續(xù)出現兩次類似的問題取消配送資格。要求配送單位不得強制向學校配送不符合質量標準的食品，對出現有關質量的問題按合同相關事宜進行處理。
學校項目實施方案篇九
重慶郵電大學是國家布點設立并重點建設的幾所郵電高校之一，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學技術為特色和優(yōu)勢，在郵電通信行業(yè)、信息產業(yè)領域，在西部乃至全國具有重要影響和地位的教學研究型大學。學校發(fā)軔于19__年，在抗戰(zhàn)時期交通部郵政總局原址上開辦郵政人員培訓班;在此基礎上，先后舉辦西南郵電分校、重慶郵電學校和重慶電信學校;19__年由國務院命名為重慶郵電學院;19__年成為當時四川省招收研究生的10所院校之一;20__年由原信產部劃轉重慶市管理，實行部市共建。近年來，學校抓住西部大開發(fā)、重慶直轄、信息產業(yè)大發(fā)展的歷史機遇，立足行業(yè)，服務地方，加強建設，加快發(fā)展，20__年更名為重慶郵電大學，20__年成為立項建設博士學位授權單位。
學校占地 3800 畝，校舍建筑面積60余萬平方米，圖書館紙質(電子)圖書250余萬冊，建成新一代數字化校園，2萬余臺微機聯(lián)網運行。在校學生2萬余人，其中研究生 3000余人。在職教職工 1600 余人，其中教授等正高級職稱160余人，副教授等副高職稱近400人，24位博導，400余位碩導，外聘了中國科學院、中國工程院和英國、加拿大、美國、波蘭、印度等國20余名院士及100余位知名專家為我校兼職教授或名譽教授。
由于建校時中心食堂設計規(guī)模較小,占地面積不足，以致現在食堂緊缺的問題嚴重制約了學校的深入發(fā)展,學校辦學規(guī)模難于擴大,人民群眾對教育的辦學需求卻日益增長,供需矛盾必須得到解決,才能順應時代發(fā)展的要求."標本兼治",通過多元化渠道,引入資金,擴建校園,將是重慶郵電大學辦學史上一次改革方式的重大突破,此舉必將拓寬重慶郵電大學的發(fā)展的空間,更大程度地滿足人民群眾和廣大師生對優(yōu)質教育資源的需求。
第二章 項目概要
2.1項目名稱
重慶郵電大學中心食堂擴建項目
2.2項目建設地點
中心原食堂地址，占地約為700平方米，建造為更加規(guī)范的餐飲服務性建筑。
2.3建設規(guī)模及內容
認真規(guī)劃,在食堂原址之上新建3層，建設各類建筑面積700平方米,項目總投資1000多萬元.主要建設內容有:學生食堂以及配套的其它輔助設施,如:校園通道,綠化工程等。
2.4項目法人及法人代表
項目法人重慶郵電大學
第三章 項目建設的必要性及提出理由
3.1現狀分析
重慶郵電大學注重科學的定位，明確培養(yǎng)目標，針對市場需求辦學，廣泛聯(lián)系企業(yè)，加強職業(yè)指導，實現了高就業(yè)率。就業(yè)率以及繼續(xù)深造率穩(wěn)定居高，某些專業(yè)的畢業(yè)生甚至供不應求。而且招生人數也是歷年呈現增加的趨勢。
3.2重慶郵電大學中心食堂現狀
(1)我校發(fā)展形勢喜人，由于學校位于重慶主城區(qū)，新建食堂費用過大，只能對原食堂進行擴建，在原食堂基礎上新建三層。校區(qū)現有人數20000人左右，而食堂面積不夠，每到開放時間，都會人滿為患。嚴重影響了學校的進一步發(fā)展。為解決基礎條件的不足，學校需要重新建設食堂。
(2)為實現學校的育人目標服務，學生食堂的'管理與服務工作遵守國家相關的法律法規(guī)，執(zhí)行學校有關規(guī)章制度。 食堂擴建工程就是基于以上背景提出的。
第四章 建設規(guī)模與建設方案
4.1建設規(guī)模
根據學校教學和后勤服務需要,主要建設教學區(qū)和生活區(qū)的各種建筑物，項目總建筑面積700平方米，總投資1000萬元。具體建設內容及規(guī)模如下：
4.2主要建筑規(guī)劃控制指標
1)學生食堂(內含教工餐廳)：四層，按4500規(guī)模、滿足2400人同時用餐規(guī)劃;
2)生活服務用房和后勤服務用房及設施：面積100平方米;主要有開水房，浴池等公共設施。
第五章 項目實施進度計劃
本項目實施進度,計劃自20__年11月至20_年5月 ,共6個月。具體進度安排如下:
2、 20__年11月至20__年12月,規(guī)劃編制,完成可研報告;
3、 20__年12月至20__年12月中旬，分批清理原食堂內設施，并轉移;
4、 20__年12月,施工圖設計及審查批準;
5、 20__年1月,施工招標;
6、 20__年1月至20_年4月,房屋建筑及配套設施施工;
7、 20__年5月,工程收尾及竣工驗收。
第六章 資金籌措
項目總投資 1000萬元,資金籌措如下:
1、申請國家專項資金200萬;
2、省市專項資金200萬;
3、學校自籌建設資金400萬元;
4、向銀行申請貸款200萬元。
5、項目建設期為6個月，建設資金按每月16%的比例投入。
第七章 結論與建議
7.1結論
1、通過研究表明,21世紀是知識經濟時代,其顯著特點
是人才的競爭,黨中央,國務院上個世紀來就提出"科教興國"戰(zhàn)略,使教育的先導性,全局性,基礎性地位和作用日趨顯著。華北科技學院校園擴建項目是合理配臵教學資源,完善擴大教學規(guī)模的重要舉措,不僅有利于完善辦學規(guī)模和教育設施,更有利于促進當地經濟建設和社會發(fā)展。項目建設是完全必要的。
2、項目建設場址具有良好的區(qū)位優(yōu)勢,地質穩(wěn)定,外部水、電基礎設施條件良好,為項目建設提供了有利的建設條件。
3、項目的生源豐富,項目建設有良好的發(fā)展前景,項目本身具有很強的抗風險能力。
7.2建議
根據項目可行性研究報告內容及結論,建議上級領導機關和投資單位盡快批準項目實施,并給予相應的政策支持和投資扶持,使項目早日發(fā)揮社會效益和經濟效益.
學校項目實施方案篇十
在建筑裝飾裝修施工過程中，企業(yè)應樹立正確的施工管理觀念，在日常工作中，應制定完善的工作方案，及時發(fā)現其中存在的問題，采取合理的措施解決問題，通過施工管理的方式進行協(xié)調控制，統(tǒng)一施工規(guī)范標準，達到預期的工作目的。具體施工管理措施為：
（1）施工前的準備工作要充分，設計要細致。在工程施工之前，企業(yè)需做好準備工作，細致的進行設計，保證提升施工管理效果，滿足當前的工程施工需求。第一，應保證準備工作的充分性，在裝飾裝修的時候，使用先進技術方式，對材料的質量提出要求，在中間插件程序合理處理的情況下，加大成品的保護力度，結合工程特點進行裝飾裝修的準備，提升整體工作完善性。在此期間還需對照設計圖紙開展工作，要求施工人員進行施工與設計圖紙的仔細分析，在各類裝飾裝修工程中，都要篩選最佳的設計方案。且在工作中還需明確經營目標，針對性的進行規(guī)劃管理，在出現突發(fā)事故之后可以使用合理方式解決問題。第二，施工人員應結合核心內容，促進各個部門之間的合作，在協(xié)作開展工作的情況下，完善施工管理體系，加大項目監(jiān)督管理力度，保證施工與技術人員都能按照要求開展工程的管理活動，在每個崗位中都要結合具體工作要求進行處理。管理人員還需明確工作范圍與規(guī)范要求，熟悉各類工作內容，提升管理工作調度工作的合理性。第三，在技術準備的過程中，企業(yè)應篩選新工藝技術開展工作，認真的核對設計圖紙，在發(fā)現潛在問題之后，可以歸納總結工作，并編制完善的工作方案，按時完成每個環(huán)節(jié)的任務，確保提升工程質量。第四，在原材料與機械設備管理過程中，需制定完善的采購計劃方案，提升準備工作的合理性與科學性，安排專業(yè)人員負責技術管理任務，在相互協(xié)調的情況下，使用合理的方式準備高質量材料與機械設備，使得工作人員在施工管理期間提升整體工程的建設效果，滿足綜合發(fā)展方面的要求，達到預期的工作目的。
（3）bim技術應用于深基坑監(jiān)測中是通過將基坑的形狀、支護結構、周圍的環(huán)境和各類監(jiān)測點建立三維模型，再將實時的數據導入模型中，并通過檢測模型的5d動畫模擬（三維模型+時間軸+變形色譜云圖），就可以直觀的展示出基坑變形的細微程度，從而分析和預測重要節(jié)點部位和潛在的問題，排除施工過程中的風險，消除危險節(jié)點，進行不同施工方案的比較分析。
參考文獻：
學校項目實施方案篇十一
項目編號：
說明在已有工作基礎上，本項目的指導思想、任務目標和年度階段目標。
詳細說明本項目年度內的工作范圍、具體的內容和技術要求等，能量化的指標應盡可能量化。
說明完成項目本年度工作目標所采取的.方法和手段。
說明項目完成年度目標預期達到的有形或無形成果。
詳細說明各階段工作安排的時間和年度項目工作內容完成的時間。
詳細說明承擔單位、協(xié)作單位和各自分工的主要內容。
項目實施年度預算表
附表：
水利部科技推廣計劃項目財政撥款年度預算表（ 年度）
項目編號：
項目名稱： 單位：萬元
學校項目實施方案篇十二
為了提升教師素養(yǎng)，增強全校各學科教師的文本解讀能力，提高教師教育專業(yè)技能，經學校研究決定，在堅持做好教師繼續(xù)教育校本培訓工作的同時，著力抓好各學科“教學內容的文本解讀和拓展”為特色的校本項目培訓工作。為使學科“教學內容的文本解讀和拓展”校本培訓工作扎實有效的開展，特制訂以下《橋頭鎮(zhèn)中學學科“教學內容的文本解讀和拓展”校本培訓實施方案》，自20xx年9月開始執(zhí)行。
全體在職教師。
20xx年09月——20xx年06月
講座、 自學、課題研究
6學時
3、20xx年九年級教學內容的文本解讀和拓展，主題為教學診斷、分析和評價；
組 長：
副組長：
組 員：
縣教師進修學校指派的負責人和縣學科專家指導小組。
（一）加強學習，提高教師文本解讀能力。
1、研讀理論書。組織教師自主學習教師進修學校發(fā)下的有關各學科相關年級教學內容的文本解讀的書籍、教師自行訂閱和學校購買的書籍、網絡資源等。
2、學習相關文件。
3、精讀專業(yè)書。在讀好“三書”（各學科課程標準、教科書、教師用書）的基礎上，還應讀通與學科內容相關的人文科學知識書籍。
（二）加強培訓，提高教師文本解讀能力。
1、專家引領。組織教師積極參加永嘉縣教師進修舉辦的有關文本解讀的各項培訓，學校不定期地邀請文本解讀方面的專家到校給我們的老師開設專題講座。
2、外出學習。不定期地分學科派老師到外地進行學習。
3、專題培訓。請校內的骨干教師定期在校開設文本解讀講座和示范課，給全體教師進行培訓。
（三）注重研究，提高教師文本解讀能力。
1、與常規(guī)教研相結合。在學科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流，每學年教研組文本解讀教學特色活動不少于三次。鼓勵老師在個人研修課、校內公開課、對外交流課中利用文本解讀教學理念進行教學。
2、以課題引路。爭取20xx年以“文本解讀”為主題，在各教研組名優(yōu)教師的帶領下，積極申報和開展課題研究。
學校項目實施方案篇十三
（xxx市政投資開發(fā)有限公司）
20xx年xx月
一、項目名稱：xxx新區(qū)紫金路延長線配套用房及市政道路建設項目
二、建設性質：新建
三、建設單位：xxx市政投資開發(fā)有限公司
（一）法人代表：xxx
（二）聯(lián)系電話：xxx
（三）聯(lián)系地址：xxx新區(qū)審計局五樓
（四）郵 編：xxx
四、建設地點：xxx紫金路延長線（園丁小區(qū)農貿市場商住樓旁）
五、建設時間：開工時間：20xx年xx月；竣工時間：20xx年xx月
六、建設規(guī)模及內容：
1、xxx新區(qū)紫金路延長線空地范圍內建蓋小區(qū)配套設施：項目規(guī)劃用地1351平方米，總建筑面積732、34平方米。項目建成后預計有20間商鋪。本項目為臨時性房屋建筑。
七、項目投資概算及資金籌措方案
1、投資概算：項目概算總投資230萬元，其中：
2、資金籌措方案：由公司自籌。
由于xxx園丁小區(qū)農貿市場商住樓已建成投入使用，因此為進一步提高和完善小區(qū)功能，方便廣大住戶生活，根據新城區(qū)總體建設規(guī)劃，結合小區(qū)實際情況，經公司研究，擬在xxx新區(qū)紫金路延長線空地范圍內建蓋小區(qū)配套設施以及地塊周圍市政道路等基礎設施的建設。地塊為xxx地塊，由我公司負責建設。公司為有限責任公司。經營范圍為：承擔縣城老城區(qū)及新區(qū)市政建設等項目的開發(fā)、投資及管理，包括道路交通、供排水、電力、學校、醫(yī)院、菜市場等基礎配套設施項目的融資、投資和經營管理；扶貧項目開發(fā)投資。
一、項目建設內容
1、xxx新區(qū)紫金路延長線空地范圍內建蓋小區(qū)配套設施：項目規(guī)劃用地1351平方米，總建筑面積732.34平方米。項目建成后預計有20間商鋪。本項目為臨時性房屋建筑。
2、地塊周圍市政道路等基礎設施建設：擬建8米寬市政道路56.2米，9米寬市政道路70.4米。項目的實施旨在提高周邊小區(qū)居民生活質量及小區(qū)配套設施建設，為周邊生活小區(qū)居民提供便利。
二、技術標準及工程建設方案
《鋼結構設計規(guī)范》
《工程結構可靠性設計統(tǒng)一標準》
《建筑結構荷載規(guī)范》
《鋼結構工程施工及驗收規(guī)范》
《城鎮(zhèn)道路工程與質量驗收規(guī)范》
《城鎮(zhèn)道路路面設計規(guī)范》
三、進度計劃
為確保本項目有計劃有步驟地組織實施，按期完成建設任務，作項目實施進度安排如下：
（一）第一階段：20xx年xx月–20xx年xx月完成實施方案編制審批等前期工作。
（二）第二階段：即項目實施階段，20xx年xx月–20xx年xx月，完成項目建設任務。
（三）第三階段：20xx年xx月完成項目的驗收工作。
一、投資概算
本項目概算總投資為230萬元，分項投資如下：
1、紫金路延長線配套用房建設預計投資200萬元；
2、地塊周圍市政道路等基礎設施建設預計投資30萬元。
二、資金籌措
本項目概算總投資230萬元；
資金籌措方案為：公司自籌。
一、環(huán)境保護目標及措施
貫徹環(huán)?！叭瑫r”方針，即環(huán)境治理設施應與項目的主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用，遵循“預防為主、防治結合、綜合治理”的環(huán)保原則，做到技術可行、經濟合理、效益顯著，盡可能使建設對周邊環(huán)境降低到最小影響。
排除噪音及粉塵污染。項目在施工過程中，可能因施工機械的運轉產生一定的噪音及粉塵，從而造成對周邊環(huán)境的低度污染。因此，要求施工隊伍依據對周圍環(huán)境的影響程度加以防范，變更附近的生活環(huán)境的作業(yè)時間，對于噪音大的機械設備增加隔音裝置，對粉塵多的部位要采取噴水除塵處理，采取振動較小的施工方法，確保施工現場環(huán)境不受污染。
二、安全生產
（一）安全要求
項目單位要嚴格執(zhí)行國家安全生產法規(guī)，并與施工單位簽訂安全、環(huán)保相關合同，切實做到“安全第一”。使用搬運等機構設備，在開工前應加強安全生產培訓，操作時嚴格按照操作規(guī)程，杜絕責任事故發(fā)生。要注意降塵降噪，以保護工人的身心健康。認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，確保項目經營符合職業(yè)安全衛(wèi)生的要求，保障職工在勞動中的安全健康，嚴格執(zhí)行勞動部《建設項目勞動安全衛(wèi)生監(jiān)察規(guī)定》。在所有用電設備和設施處落實完善安全措施，以確保操作員安全生產。崗位操作人員應熟悉設備技術性能，定期檢查，安全操作。
（二）防范措施
根據國家有關勞動安全衛(wèi)生政策規(guī)定，本項目擬采用的勞動安全防范措施有：
1、粉塵的防范措施
工作過程中，會產生少量的粉塵，長期接觸會影響身體健康，造成不良影響，為了防止產生的粉塵累積，在施工作業(yè)中可采取灑水降塵和通風措施。
2、墜落意外傷害防范措施
在施工過程中，應加強對施工地段基礎開挖的觀察，防止滑坡、高空墜落物對人體的傷害，對危險地段和部位要切實采取防護措施加強安全防范工作。
3、人身防護措施
嚴格管理生產勞動過程中易燃、易爆物品的使用，根據工作環(huán)境特點配備各種必要的防護用具和勞保用品。
4、安全教育
對所有工人要進行安全教育，施工過程中，安全標識、標志設置要嚴格按設計安放設置，并有專人負責，保證其運行、使用的可靠性。
節(jié)約資源，保護環(huán)境是我國的基本國策之一。為了使建設項目得到有效節(jié)約并合理利用資源，應始終貫徹節(jié)約資源、保護資源的原則。根據國家發(fā)改委、國家建設部等有關部門的規(guī)定，在項目選址、設備、設施選型、建筑設計、施工、材料、能源等必須考慮節(jié)能高效問題。
一、招投標依據
（一）《中華人民共和國招標投標法》；
（三）《工程項目自行招標試行辦法》；
（四）《云南省建設工程招標投標管理條例》；
（五）《玉溪市房屋建筑和市政基礎設施建設項目招標投標管理規(guī)定》
（十）xxx建設工程招投標管理制度。
二、招標組織原則
（一）嚴格執(zhí)行國家及云南省招標制度；
（二）遵循公開、公平、公正和誠實信用的原則，保證招標人平等、便捷地獲取招標信息，嚴格評標規(guī)定，保證評標活動的公正性。
一、經濟效益
項目建成后預計有20間商鋪，實現經濟效益25萬。
二、社會效益
提高周邊小區(qū)居民生活質量及小區(qū)配套設施建設，為周邊生活小區(qū)居民提供便利；地塊周圍市政道路建成后，方便車輛行駛，有效的避免堵車，降低了交通事故發(fā)生的概率。
一、項目資金管理
加強資金管理，建立會計制度，項目資金實行專戶管理、?？钍褂?，并加強審計和監(jiān)督，嚴格經費的使用支出。
二、項目建設管理
嚴格工程建設程序，實行項目行政首長負責制，加強工程質量管理，嚴把技術質量關。
三、項目后續(xù)管理
加強后續(xù)工程管護。項目建成后，建立相應的后續(xù)工程管理辦法，對項目進行跟蹤問效，并接受監(jiān)督部門和上級的監(jiān)督檢查。
四、項目檔案管理
項目建設單位要按照檔案管理的有關規(guī)定，從項目調查研究（包括建設前的照片）、項目計劃、項目報批、實施方案、招投標、實施階段（整改要求、報表、項目變更等）、財務決算、審計決算等過程，收集整理好各階段的各種技術資料，技術資料要求整理齊全、準確、規(guī)范后及時歸檔，確保能真實完整地反映整個建設情況，以備查閱和存檔。
學校項目實施方案篇十四
土地復墾是提高土地質量，增加有效耕地面積，實現耕地總量動態(tài)平衡的有效措施。依據《x省建設用地置換暫行辦法》和《x縣x鄉(xiāng)土地利用總體規(guī)劃》的要求，結合我鄉(xiāng)的實際情況制定以下方案：
項目建設的總規(guī)模為x公頃，分布在x村x莊組x公頃；x村姜家崗組x公頃；振興村說法寺組x公頃。這些項目列為x年朱巷鎮(zhèn)、x鄉(xiāng)農村建設用地減少與包河區(qū)、經開區(qū)城鎮(zhèn)建設用地增加相掛鉤試點項目，已通過省政府批準。
該項目時間要求緊，質量要求高，根據皖國土資號文《x省建設用地置換實施情況考核細則》的要求，經研究決定成立x鄉(xiāng)土地置換項目實施工作領導組，組長：xxx、副組長:xxx，土地規(guī)劃所、農辦、財政所負責人涉及3個村的聯(lián)系村的鄉(xiāng)干部和村書記為成員的工作組，下設辦公室，繆群道兼辦公室主任，土地建設所人員為成員。
領導組負責根據項目預算和實施計劃，組織項目工程實施的資金運作，對項目實施中遇到的重大我問題進行研究和決策，對項目實施進度適時調度。
辦公室負責協(xié)調項目實施中出現的施工爭議，現場指揮，保證工程質量和進度，檔案資料收集、整理、歸檔、拆遷補償款、施工費用及時發(fā)放，確保項目按照要求順利實施。
村工作組負責協(xié)調土地權屬爭議和土地分配深入細致做通拆遷戶的思想工作，協(xié)調拆遷戶宅基地調整，保證按時拆遷到位，不留任何死角，協(xié)助辦公室人員確保項目順利實施。
1、4月1日-4月10日房屋拆遷，樹木移植全部結束。拆遷標準按照縣政府號文件標準執(zhí)行。
2、4月11日-6月30日對項目工程按設計要求進行施工，施工企業(yè)的確定采用招標的形式，選擇有實力、講信譽的施工企業(yè)進行施工。
3、7月2日-7月5日鄉(xiāng)領導組進行初驗，兌現獎懲。7月10日通過縣局驗收，7月底前通過省市驗收。
xxx。
各項目組在規(guī)定時間內完成房屋拆遷，樹木移植和土地平整，并按時通過上級驗收每畝獎勵500元，用于鄉(xiāng)村工作組和村辦公室經費，鄉(xiāng)工作人員每人5000元，在規(guī)定時間內完不成任務的，影響項目驗收，對我鄉(xiāng)或全縣今后土地項目申報有影響的，對項目組工作人員給予組織處理，罰村支部書記20xx元，鄉(xiāng)工作人員每人5000元。
學校項目實施方案篇十五
為進一步加強學校體育、藝術工作，深入實施素質教育，全面提高學生素質，按照教育部、江蘇省教育廳、蘇州教育局和昆山市教育局的要求，結合我校實際，特制定“體育、藝術2+1項目”實施方案。
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，引導學生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進學生全面發(fā)展和健康成長，努力創(chuàng)設熱愛體育、崇尚運動、追求藝術、文化育人的良好校園文化氛圍。
（一）實施“2+1項目”要以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，切實樹立“健康第一”思想，根據健康發(fā)展的需要和學生體育鍛煉的需求，系統(tǒng)設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容和方法體系。
（二）實施“2+1項目”要以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，要積極貫徹新課程教育理念，積極推進課程改革。要設立適當的體育、藝術共性與個性選修項目，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，有效提高學生的運動和藝術技能水平。
（三）實施“2+1項目”要以建設有特色的體育、藝術教育課程為基礎，逐漸形成各具特色的體育、藝術活動內容體系和藝術項目傳統(tǒng)。
（四）實施“2+1項目”要以提高體育、藝術教育師資的業(yè)務水平和教學能力為先導，要通過各種業(yè)務培訓，提高廣大體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能的較高要求。
（五）實施“2+1項目”要大力改善體育鍛煉和藝術活動環(huán)境，根據推進“2+1項目”的需要，加強體育、藝術場館的建設和體育、藝術器材的配備，要在加大教育投入的同時，合理配置體育、藝術教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術活動條件的新要求。
通過學校組織開展的課內外體育和藝術教育活動，讓學生在初中學習階段掌握兩項體育技能和一項藝術特長，為學生全面發(fā)展奠定良好基礎。
1、體育類：乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等。
2、音樂表演類:器樂、聲樂、舞蹈等。
3、美術類：素描、漫畫、書法等。
1、對象：根據我校實際，本學期實施“體育、藝術2+1”項目的對象為初一到初三年級學生。
2、時間：每周二、四下午的第四節(jié)課。
（一）強化組織領導。
成立“2+1項目”實施工作領導小組，明確分工，責任到人，要結合實際，制定切實可行的“2+1項目”實施方案，加大“2+1項目”實施工作督查的力度，確保取得成效。
（二）合理選擇項目。
從現有師資條件以及體育、音樂、美術教育教學設施、器材、場地等實際出發(fā)，按照學生身心發(fā)展特點，合理選擇確定每個學生的“2+1項目”，逐步形成各具特色的體育、藝術活動內容體系，形成學校的體育、藝術項目傳統(tǒng)。
（三）科學把握認定標準。
要科學把握“2+1項目”技能認定標準，鼓勵學生全員參與“2+1項目”，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，不斷提高學生的運動和藝術技能水平，并努力達標。
（四）加大基礎設施投入。
要根據實施“2+1項目”的工作需要，大力改善體育和藝術教育活動的'條件，加大體育、藝術場館的建設和器材配備的力度，合理配置體育、藝術教育資源，努力挖掘社會資源，設法拓展學生體育、藝術活動空間，不斷滿足“2+1項目”工作對體育運動和藝術活動條件的要求，以保證“2+1項目”工作落到實處。
（五）狠抓師資隊伍建設。
把提高體育、藝術教育師資業(yè)務水平和教學能力作為“2+1項目”的先導條件，通過轉變教育觀念、內引外聯(lián)等多種渠道儲備“2+1項目”所需教師，積極開展各種業(yè)務培訓，不斷提高體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能和教師數量的要求，確保高質量地實施“2+1項目”。
“2+1項目”的實施工作，學校將對此項工作作專項檢查，檢查結果將作為有關教師考核的重要依據。
學校項目實施方案篇十六
根據省、市發(fā)改委、市畜牧局《關于申報生豬良種繁育體系和生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場（小區(qū)）建設項目的通知》精神和縣區(qū)發(fā)改局、畜牧局要求編報實施方案。
包括場名、場址、占地面積、職工人數、總資產、總負債情況，20xx年6月底盈利情況、豬舍面積、存、出欄數量，其中能繁母豬數量，存在問題等。
(一)改擴建內容：如欄圈、沼氣池、污水沉淀池、飼料加工間、防疫消毒室、輸排水管道等，寫明建筑面積、結構及造價等。（含規(guī)劃設計平面圖）
(二)儀器設備購置：如防疫、消毒、配種及病死畜處理設備，飼料加工及運送設備，水、電、暖改造及配套設施等。
(三)建筑設計、安裝等
(四)其他
(一)建筑安裝費用（明細）
(二)儀器設備購置費用（明細）
(三)其它費用
(四)投資規(guī)模，其中：申請補助資金、自籌資金
項目建設截止20xx年底
學校項目實施方案篇十七
為全面整合應用社會監(jiān)控資源，進一步織密城市視頻監(jiān)控網絡，提升城市治安防控能力和公共安全水平，經市政府同意，決定自20xx年至20xx年，在全市范圍內實施“xx”工程，特制定本方案。
以打造平安xx、服務新戰(zhàn)略、保障人民群眾根本利益為目的，按照“政府領導、公安主導、社會參與、統(tǒng)籌兼顧”的原則和“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準，突出重點、分步實施”的思路，全力推進“xx”工程建設，切實發(fā)揮安全技術防范設施在預防、發(fā)現、制止、打擊刑事犯罪和社會管理中的作用，為全市經濟社會更好更快發(fā)展創(chuàng)良好的社會治安環(huán)境。
通過建設全市視頻綜合應用系統(tǒng)、全市視頻監(jiān)控系統(tǒng)平臺擴容、公共部位監(jiān)控設施補點及高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)、居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)和社會部位視頻監(jiān)控補點，將視頻監(jiān)控設施覆蓋全市每個重點角落；進一步完善“一個系統(tǒng)、三道防線、三張防控網”城市視頻監(jiān)控體系，實現全方位、全天候、立體化的視頻監(jiān)控覆蓋。通過開展全市視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網工程建設，有重點、分層次地整合社會監(jiān)控資源，使視頻監(jiān)控點聯(lián)成片、形成面、織成網，把“xx”聯(lián)結成“xx”，進而實現信息高度共享和視頻監(jiān)控資源的網絡化管理與應用，有效提高政府應對突發(fā)事件和社會管理能力，進一步夯實城市社會治安防控基礎體系。
（一）全市視頻綜合應用系統(tǒng)建設。開展以視頻研判應用、電子防控管理、系統(tǒng)運維管理等為主要內容的視頻綜合應用系統(tǒng)建設，搭建一個全方位、一體化的視頻應用作業(yè)平臺，為開展視頻智能管控提供多維度的分析工具，充分發(fā)揮視頻監(jiān)控資源效能，全面實現視頻監(jiān)控系統(tǒng)的深度應用。此項工作于20xx年底全部完成。
（二）全市視頻監(jiān)控聯(lián)網平臺擴容建設。對現有全市綜合視頻監(jiān)控系統(tǒng)平臺進行聯(lián)網擴容，即對已建成的“xx”工程三級監(jiān)控平臺部署聯(lián)網及高清系統(tǒng)擴容設備，使其具備xx萬個視頻圖像聯(lián)網和xx個以上高清監(jiān)控攝像機的接入能力。此項工作于20xx年底完成。
（三）公共部位監(jiān)控設施補點及高清監(jiān)控設施建設。重點解決各區(qū)、縣（市）在街道、路口、繁華地段、廣場等公共部位由于拆遷、道路改造、施工困難等原因尚未實現視頻監(jiān)控覆蓋問題，在未覆蓋部位安裝1076個標清監(jiān)控攝像機；以黨政機關、重點單位、要害部位為重點，逐步開展前端高清監(jiān)控設施建設；在各區(qū)、縣（市）公共部位安裝1593個高清監(jiān)控攝像機。20xx年底，至少完成359個標清監(jiān)控設施補點建設和531個高清監(jiān)控設施建設，20xx年底完成全部建設。
（四）居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)建設。繼續(xù)加大全市居民區(qū)安全技術防范投入，在未封閉或半封閉式居民區(qū)和易發(fā)案居民區(qū)完成安裝智能電子抓拍設施600套，在各區(qū)、縣（市）公安局和派出所建設接入平臺，并聯(lián)網運行，實現對出入居民區(qū)車輛軌跡信息的實時掌握，進一步強化全市居民區(qū)的治安防控能力，構建“平安社區(qū)”。20xx年底，至少完成200套居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)建設，20xx年末完成全部建設。
（五）社會部位視頻監(jiān)控建設。主要在各區(qū)、縣（市）社會面公共復雜場所、重點單位、要害部位、企事業(yè)單位和院校、金融系統(tǒng)單位、居民區(qū)、危險品生產經營使用單位內部繼續(xù)開展視頻監(jiān)控設施建設，安裝了xxx個監(jiān)控攝像機，進一步加大社會部位視頻監(jiān)控覆蓋密度。20xx年底，至少完成14117個社會部位監(jiān)控設施補點建設，20xx年底完成全部建設。
（六）視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網建設。按照有關國家標準，全面開展公共部位和社會部位視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網建設，逐步將現有20萬個公共部位和社會部位視頻監(jiān)控資源全部聯(lián)入全市視頻監(jiān)控網絡，實現實時調控和聯(lián)網應用。20xx年底，至少完成8萬個社會視頻圖像聯(lián)網建設，20xx年底完成全部建設。
（一）全市視頻綜合應用系統(tǒng)建設和全市視頻監(jiān)控聯(lián)網擴容平臺及高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設統(tǒng)一由市財政出資建設。
（二）公共部位監(jiān)控設施補點建設、高清視頻監(jiān)控設施建設和接入、居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)（含前端抓拍設備、區(qū)縣市公安局和派出所抓拍系統(tǒng)接入平臺及鏈路）建設由各區(qū)、縣（市）財政出資建設。
（三）社會部位視頻監(jiān)控建設，按照“誰主管、誰負責”和“誰經營、誰負責”的原則，由主管部門、經營單位或個人出資建設。對于居民區(qū)監(jiān)控設施的建設，新建居民區(qū)住宅監(jiān)控設施由開發(fā)商出資建設；已入住的居民社區(qū)住宅由物業(yè)公司籌資建設；機關、企事業(yè)單位家屬居民區(qū)住宅由所屬機關、企事業(yè)單位出資建設；無人經管的居民區(qū)住宅由所轄街道辦事處籌資建設。
（四）“xx”工程系統(tǒng)聯(lián)網建設資金及運行維護資金，涉及政府投資的公共部位監(jiān)控設施補點建設、高清監(jiān)控設施建設、居民區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)建設的聯(lián)網資金、傳輸網絡租賃金、取電資金、運維資金納入各區(qū)、縣（市）財政預算落實。涉及全市視頻監(jiān)控聯(lián)網擴容平臺建設的市級聯(lián)網平臺核心鏈路租金由市財政負責；各區(qū)、縣（市）聯(lián)網平臺核心鏈路租金由各區(qū)、縣（市）財政負責。涉及黨政機關、企事業(yè)單位和院校、金融系統(tǒng)單位等社會單位及其他應聯(lián)網單位的聯(lián)網資金、傳輸網絡租賃金、運維資金，本著“誰出（籌）資、誰負責”的原則，由承擔建設出（籌）資部門和單位自行負責落實。
（一）20xx年“xx”工程建設。
1.準備階段（xx前）。召開各級“xx”工程建設部署會議，全面啟動“xx”工程建設。各級政府和各相關部門負責根據承擔的建設和聯(lián)網任務，完成制定本年度具體建設實施方案、建設規(guī)劃、方案論證、預算評估和推進安排工作，協(xié)調有關部門明確任務、落實責任。
2.實施階段（xx）。各承擔建設任務的部門和單位以及社會各聯(lián)網部門、單位要按照方案要求，精心組織，確保施工質量；各有關單位要積極配合，全力支持，確保“xx”工程建設如期完成。同時，建設使用部門、單位要建立健全各項管理工作機制，落實運維管理隊伍。
3.驗收階段（11月1日至12月31日）。對監(jiān)控設施建設和聯(lián)網工程進行驗收。
（二）20xx年和20xx年“xx”工程建設。將根據實際情況，參照20xx年建設步驟執(zhí)行。
成立市“xx”工程建設領導小組，成員由市城鄉(xiāng)建設委xx組成，負責組織領導全市“xx”工程全面工作。領導小組辦公室設在市公安局，辦公室主任由市公安局常務副局長于全武擔任，副主任由各成員單位主管領導擔任，成員由相關單位主管處室負責人組成，負責“xx”工程日常有關工作。各區(qū)、縣（市）也要成立相應的組織領導機構，負責本轄區(qū)“xx”工程的組織實施工作。
（一）公安部門。市、區(qū)（縣、市）兩級公安機關負責規(guī)劃、組織、協(xié)調、監(jiān)督、管理與建設工作。其中，市公安局具體負責全市視頻綜合應用系統(tǒng)建設和全市視頻監(jiān)控聯(lián)網平臺擴容建設；負責將市屬黨政機關、企事業(yè)單位和院校、金融系統(tǒng)單位等社會單位和其他應聯(lián)網單位的視頻監(jiān)控系統(tǒng)資源接入全市視頻監(jiān)控聯(lián)網擴容平臺；負責制定全市“xx”工程建設技術規(guī)范；負責對全市“xx”工程建設項目進行驗收。各區(qū)、縣（市）公安局負責公共部位監(jiān)控設施補點、高清視頻監(jiān)控點建設和居民小區(qū)智能電子抓拍系統(tǒng)建設，并按要求將監(jiān)控圖像接入本級平臺。市、區(qū)縣（市）公安機關要建立對“xx”工程使用單位和人員的評價制度，保證“xx”工程正常運行，提高使用效率。兩級公安機關同時負責組織、指導、協(xié)調、監(jiān)督本轄區(qū)開展社會視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網建設，將轄區(qū)內黨政機關、企事業(yè)單位和院校、金融系統(tǒng)單位等社會單位和其他應聯(lián)網單位的視頻監(jiān)控系統(tǒng)資源接入本級平臺。
（二）財政部門。市、區(qū)（縣、市）兩級財政部門負責按照現行財政體制，解決由本級政府承擔的“xx”工程建設和聯(lián)網、運行、維護資金，確保及時到位、?？顚Ｓ?。
（三）科技、工信部門。市、區(qū)（縣、市）兩級部門及相關單位分別負責對本轄區(qū)“xx”工程建設中遇到的技術瓶頸問題組織科技攻關予以解決。
（四）城鄉(xiāng)規(guī)劃、城管部門。負責協(xié)助各級公安機關做好相關監(jiān)控點位的規(guī)劃工作，并對轄區(qū)內報建的城市街道、路面“xx”工程建設施工項目登記備案，提供必要的支持保障。
（五）電業(yè)部門。負責制定全市公共監(jiān)控點位取電標準，指導所屬電業(yè)供應部門做好工程建設涉及到的公共監(jiān)控點位的電力供應，并將“x”工程設施建設納入公益性事業(yè)，優(yōu)先做好供電保障工作。
（六）建設部門。負責協(xié)助公安機關做好監(jiān)督開發(fā)商對新建居民區(qū)監(jiān)控點位、監(jiān)控室的建設工作。
（七）住房保障和房產管理部門。負責協(xié)助公安機關做好物業(yè)公司對已入住的居民區(qū)監(jiān)控點位、監(jiān)控室的建設工作。
（八）教育部門、交通運輸部門。負責組織開展校園及校園周邊、公交站臺、公交車輛監(jiān)控設施建設，并積極配合公安機關整合本行業(yè)監(jiān)控資源聯(lián)網工作。
（九）xx。負責為“xx”工程建設提供網絡服務和支持，并提供網絡使用費用優(yōu)惠。
（一）提高認識，加強領導。各區(qū)縣（市）政府、各有關部門要充分認識“xx”工程建設的重要性和必要性，切實把xx工程建設納入“平安哈爾濱”創(chuàng)建活動等工作中，做到同規(guī)劃、同部署、同落實。要按照統(tǒng)一部署，切實加強領導、精心組織，科學謀劃、扎實推進，全面完成各項工作。
（二）明確任務，落實責任。各區(qū)縣（市）政府、各有關部門要結合所承擔的工作任務，制定切實可行的工作方案，確保落實各項建設任務。領導小組各成員單位要制定各項措施，做好協(xié)作配合，形成整體聯(lián)動，齊抓共管的工作態(tài)勢，確保達到預期工作目標；各級公安機關要充分發(fā)揮工程建設與管理主力軍的作用，切實做好工程建設、組織協(xié)調和宣傳發(fā)動工作；承擔建設的各有關部門、單位要在明確任務的基礎上，落實責任，細化任務，扎實推進“xx”工程建設。
（三）保證投入，整體推進。各區(qū)縣（市）政府要把本級政府承擔的建設項目列入財政預算。尤其是對社會單位、居民區(qū)監(jiān)控設施建設和聯(lián)網建設部分，要在政府統(tǒng)一規(guī)劃的前提下，充分發(fā)動社會力量，鼓勵和支持社會企事業(yè)單位和個人按照“誰主管、誰負責、誰受益、誰投資”的原則，積極參與建設工作，形成全社會支持、參與監(jiān)控設施建設和聯(lián)網建設的良好氛圍，整體推進“xx”工程建設。
（四）強化管理，促進應用。各區(qū)縣（市）政府和各有關部門要切實落實運維經費、健全各項管理機制，建立使用管理和運維專業(yè)隊伍，指定專人負責監(jiān)控設施，確保設備出現故障技術及時得到修復，確保監(jiān)控設施發(fā)揮應有效能。同時，各級公安機關要建立可視化指揮、圖像研判、警視聯(lián)動等視頻監(jiān)控系統(tǒng)應用與管理機制，不斷推動視頻監(jiān)控的深度應用。
（五）加強考核，務求實效。各區(qū)縣（市）政府和各有關部門要加強對“x”工程建設執(zhí)行情況的督促檢查，建立檢查、督辦、通報制度，重點把握招投標、工程實施、質量標準、監(jiān)理驗收等關鍵環(huán)節(jié)，并負責將工程推進情況及時上報市建設領導小組辦公室。要落實行政問責制，將責任落實到單位、個人，對不能如期完成建設任務的要實行倒查，依法追究相關單位和人員的責任。
學校項目實施方案篇十八
為了充分發(fā)揮本鎮(zhèn)飼草資源豐富優(yōu)勢，做好林下產業(yè)規(guī)模高效發(fā)展，加快產業(yè)結構調整，增加農民收入，推進脫貧致富進程，計劃在本養(yǎng)殖場帶頭下采用投羊還羔，增值分成，滾動發(fā)展的方式，充分利用本地生態(tài)環(huán)境和剩余勞動力優(yōu)勢，幫扶農戶發(fā)展肉羊養(yǎng)殖，做到肉羊規(guī)?；⒑侠砘?、集中化、片區(qū)化，爭取讓本地特色有機羊肉商業(yè)化和品牌化。
養(yǎng)殖肉羊效益和優(yōu)勢：
1、項目效益。按照最低效益計算，每戶按照投放5只基礎母羊合同期4年計算，每年每只母羊2胎3只羔羊，成活率95%以上，70斤出欄標準50%出欄率計算，5＊1..5＊70=525斤＊30元=15750元，扣除精料和藥品等其他開支，每戶能達到約14000元的收入。按照每戶投入一個勞動力，可實現每月約1166元的收入，且養(yǎng)殖期限越長效益越大，通過實施項目擺脫貧困轉化成牧民。使農村剩余勞動力就地轉移,切實增加農民收入,促進地方經濟和肉羊產業(yè)快速發(fā)展。
由甲方免費提供基礎母羊給已方飼養(yǎng)，（羊齡比例為1：1），乙方按照甲方提供的基礎母羊總重量，每年向甲方歸還25%重量的閹后健康仔公羊。（說明：例如農戶免費領養(yǎng)甲方100斤的基礎母羊計算，每年只需向甲方交回25斤的仔公羊，剩余全為乙方所有），乙方繁殖出的仔母羊具備繁殖能力后甲方可以以市場價回收，發(fā)放給其他農戶，以此滾動發(fā)展。乙方交還仔公羊后，剩余全部仔羊既為自己所有。分養(yǎng)期為三至五年，分養(yǎng)期滿后乙方向甲方交回領養(yǎng)初期的同等重量青年母羊即可，剩余羊全部為乙方所有，商品肉羊達到甲方出欄標準時，甲方按照當地市場最高價或者高于市場進行統(tǒng)一回收。
提供純種優(yōu)質種羊和健康的基礎母羊。組織農戶籌建羊舍，種植飼草、飼料，基本防疫，疾病知識培訓和技術指導，對藥品使用情況進行監(jiān)督和指導。定期對養(yǎng)羊農戶進行檢查回訪，對農戶私自買賣羊并不按合同履行者，甲方有權收回羊，并按相關責任從重從嚴處罰養(yǎng)羊農戶。合同期誒所有肉羊甲方統(tǒng)一回收銷售。
1、提供羊舍、牧草種植儲存的耕地和場地。
2、嚴格按照技術人員的指導科學飼養(yǎng)，精心管理，保持圈舍的清潔衛(wèi)生，防止疾病傳染，疫病防治費用由乙方承擔。
3、養(yǎng)羊過程中發(fā)生疫病或意外傷亡的應及時向甲方報告，如未作報告且羊因疫病死亡的由乙方自行負責，照價賠償。
4、未經甲方同意，不得將原羊種使用和轉包給他人飼養(yǎng)。
5、乙方必須按合同期限提供一只健康的仔公羊給甲方。
6、有商品羊出欄時提前一月向甲方通知。未履行任務的，甲方可以提出解除合同，收回牲畜重新發(fā)放給他人養(yǎng)殖。
五，本項目主要針對有剩余勞動力的貧困戶，對國家的專項扶貧資金，70%用于甲方日常管理、技術培訓、獸醫(yī)員工資、檢查回訪等費用，剩余30%用于政府和甲方每年對優(yōu)秀養(yǎng)殖戶的獎勵和其它開銷。 具體責任和事項以肉羊分養(yǎng)合同為準。
學校項目實施方案篇十九
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以建設社會主義農村為目標，突出重點，綠化無極，打造經典，彰顯特色，著重新農村環(huán)境整治、綠化、美化、亮化的原則，確保環(huán)境整治工作收到實效。
成立環(huán)境整治和生態(tài)恢復工作領導小組。
1、綠化：沿路村屯綠化草坪30畝，補充植樹300株。
2、垃圾處理點：沿路屯設置固定垃圾存放點14處，其中：水泥廠1處，八寶溝4處，苗圃4處，八社2處，五道陽岔3處。
3、建設文化廣場：需在八寶溝、五道陽岔、八社三個自然屯建設農民文化廣場三處，每處需占地2000平方米。
4、亮化：在八寶溝、五道陽岔、八社三個自然屯安裝路燈100個。
5、改廁：新建標準化廁所120個。
6、清潔隊伍：預計各屯配備清潔員，每屯2人，共計12人。
7、清潔能源：預計新增沼氣用戶50戶。
8、牧業(yè)小區(qū)：預計新建牧業(yè)小區(qū)1個，達到規(guī)范養(yǎng)殖。
9、安全飲水：全部實現飲用安全水，自來水入戶達到95％以上。
10、排水：預計沿路河道、邊溝進行治理，主要對劉家溝、大冰湖溝、大八寶溝、五道陽岔、青溝子流域進行治理。
11、退耕還林、植被恢復：沿公路兩側退耕還林和生態(tài)恢復工程，今年預計完成剩余八寶溝坡耕地退耕還林工作。
12、房屋改造：實施整村農村農民住房水泥掛面，統(tǒng)一顏色粉刷涂料，使農民居住條件得到提升。
建國街道沿公路臺興村，重點開展沿公路兩側視線25度坡耕地恢復生態(tài)，公路兩側進行綠化、美化、退糧進特等工作。全面整治公路沿線村屯垃圾雜物，亂搭亂建、亂堆亂放和破損房屋，達到道路硬化、河道凈化、道路綠化、居民美化、村莊亮化的`整治范圍。
（一）籌備工作。3月1日—3月31日，結合市政府退糧進特、退耕還林、環(huán)境整治等工作，統(tǒng)籌兼顧，制定規(guī)劃、方案等籌備工作。
（二）具體工作落實。4月1日—4月30日，
1、4月1—10日宣傳發(fā)動，層層落實，進村入戶宣傳環(huán)境整治、退耕、退糧進特的意義，喚醒村民生態(tài)恢復意識和衛(wèi)生觀念，自覺保護周邊環(huán)境。是村民積極參與進來，形成政府行為與群眾參與結合起來，形成社會關心、支持、參與的良好局面。
2、4月11—20日突出整治公布公路兩側臟、亂、差現象。徹底清除公路兩側、主要街路、河道、殘土堆積物，全面治理廁所亂建、柴草亂放、垃圾亂倒、糞便亂堆，畜禽亂放等，提高改善村容村貌管理水平。
3、4月20—4月30日開展全民綠化和生態(tài)恢復活動。加大退耕還林和植被恢復力度，組織全民植樹活動，努力增加區(qū)域綠化覆蓋率，所有沿路單位、個體工商業(yè)戶門前植樹、種花種草，使本區(qū)域美起來。
4、5月1日—10日檢查驗收前一段工作完成情況。
5、5月11日—9月30日鞏固提高綠化美化等工作質量，完善各項工作制度。
6、10月1日—11月5日安排部署秋季綠化任務。
7、11月16日—12月30日考核全年環(huán)境整治工作，進行全年總結。
（一）加強領導、落實責任。
抓好村屯環(huán)境整治是建設社會主義新農村的一項重要內容，街道已經成立環(huán)境整治工作領導小組和考核領導小組，負責指導和督導村屯開展具體工作。村兩委要下大力氣抓緊落實，要根據實際情況制定整治計劃方案。明確分工責任到人，加大投入，全全面部署臟、亂、差地段的整治，推動我區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生整體工作的全面提高。
（二）此項工作作為經濟工作的一部分，納入考核范圍與村簽訂責任書。
（三）檢查與批評相結合，按市政府的要求，定期檢查整治情況，作好記錄，年終兌現責任狀時，以獎待補。
（四）多方籌措資金，本著上級扶持一塊、街道出一塊，村自籌一塊的原則，爭取包保部門扶持。
（五）加大宣傳力度，充分調動群眾的積極性，主動性和創(chuàng)造性，促使村民自覺投入到環(huán)境整治和生態(tài)恢復中來。
學校項目實施方案篇二十
暑期將至，做好利用暑期工作對全縣經濟社會發(fā)展有著重要的促進作用。為切實做好利用暑期爭取項目、資金工作，現將有關事項通知如下：
一要高度重視，加強領導。圍繞加快我縣經濟社會大發(fā)展、快發(fā)展、科學發(fā)展，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要清醒認識我縣與周邊縣區(qū)的巨大差距，自我加壓，奮力趕超，切實把利用暑期工作作為拉動我縣經濟增長的強大動力。各單位主要領導對暑期項目的謀劃和爭取工作要親自研究、親自部署、親自跑辦，調動一切有利因素，凝集各方智慧和力量，積極向上爭跑。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要根據爭取項目資金的具體情況，主動向縣領導匯報，為爭取工作創(chuàng)造積極條件。
二要突出重點，強力攻堅。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要明確上級產業(yè)政策和資金投向，結合本單位工作實際，圍繞破解瓶頸、借力發(fā)展，廣泛獲取信息，有備而戰(zhàn)，以當前發(fā)展現實需要為出發(fā)點，找準向上爭取的切入點，以重大項目引進、政策資金爭取等為重點，謀劃確定一批有利于破解瓶頸制約、有利于加快要素聚集、有利于城市建設提升、有利于民生改善、有利于發(fā)展方式轉變的資金、項目，深度謀劃包裝，確保在基礎設施建設、三農建設、教育衛(wèi)生、節(jié)能減排、旅游開發(fā)、重點產業(yè)振興和技術改造等方面，取得突破性進展。
三要明確責任，細化方案。目前，縣政府已對各部門、各單位向上爭取的項目進行了初步篩選，將部分項目列入全縣利用暑期重點爭取項目計劃，有關部門要抓緊制定具體對接方案，明確爭取內容、爭取對象、保障措施，采取“請進來”與“走出去”等方法，主動出擊，溝通感情，爭取上級支持，努力擴大全縣利用暑期爭取項目資金工作成果。同時，各部門要積極搶抓河北沿海地區(qū)上升為國家戰(zhàn)略、首都經濟圈規(guī)劃即將啟動實施等重大機遇，捕捉上級重大政策信息和調整動態(tài)，及時謀劃、包裝新的項目，以此贏得上級更大的關注和支持。
四要加強督導，落實獎懲。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門確定的暑期爭取項目統(tǒng)一列入全縣謀劃和爭取項目范圍。從7月上旬開始，縣政府辦公室將對向上爭取項目資金情況實行每周報告、半月通報（調度）制度，并將工作進展情況報請主管縣長審閱。暑期結束后，縣政府將對利用暑期工作進行總結、排隊，對成效顯著的單位進行表彰獎勵，對工作不力的單位進行通報批評。
學校項目實施方案篇二十一
為完成我縣地下水超采綜合治理任務目標，經縣委、縣政府同意，申報了xx年地下水超采綜合治理農村灌溉水源置換項目，該項目已經石家莊市水利局批復實施。為加快前期土地征收占地青苗補償工作，確保項目建設順利實施，根據相關法律法規(guī)、政策等規(guī)定，結合項目實際情況，制定本方案。
項目涉及后塔底、前塔底、村10894畝農田、229眼機井，鄉(xiāng)村2106畝農田、37眼機井，泵站占地2.96畝，坑塘占地30.3畝，鋪設泵站與各機井連接管道施工臨時占地560畝，其中：球墨鑄鐵管道長10946米，占地按10米寬，pe管道長43901米，占地按6米寬。
土地征收及拆遷補償范圍為：泵站及坑塘內涉及到的土地及地上所有建筑物、構筑物、附著物；泵站與各機井連接管道鋪設范圍涉及到的青苗等臨時占地。
水利局
1.財政部門盡快落實征占遷費用，并安排對樹木、青苗等地上附著物的評估評審工作。
2.自然資源和規(guī)劃部門。按照地類性質安排對泵站及廢舊坑塘進行邊界的測定，并辦理相關占地手續(xù)及樹木采伐證。
3.供電部門。配合電力設施的架設及相關手續(xù)的辦理。
4.南樓鄉(xiāng)是本次工程的受益鄉(xiāng)鎮(zhèn)，積極配合做好前期征占遷及群眾的協(xié)調工作，依據補償標準和評估、評審結果簽訂補償協(xié)議和兌付補償資金，確保按時開工和順利施工。
5.縣水利局負責完成公共設施（電力通信天然氣等）拆遷。依據評審或審計結果，與公共設施改遷施工單位簽訂拆遷協(xié)議、撥付拆遷資金，協(xié)調項目建設相關工作，依法依規(guī)履行設計、招標、施工、監(jiān)理、安全生產等基建程序，為順利施工和按時竣工提供基礎保障。
1.征地賠償期限：xx年3月1日-xx年4月15日
2.施工期限：xx年3月15日開工，xx年12月30日竣工
由財政局從評估入圍機構選定一家作為該項目的合法評估機構。
地上附著物、全部樹木、青苗按照石政辦函〔xx〕6號文評估、評審并給予補償。
建筑物、構筑物有合法手續(xù)的按照石政辦函〔xx〕6號文，無合法手續(xù)的按照正政〔xx〕39號文進行評估、評審并給予補償。
政府、南樓鄉(xiāng)政府要依據評估評審結果訂立完備的占地拆遷補償手續(xù)，及時足額兌付補償費用，不得擅自或變相提高補償標準，不得截留、擠占、挪用占地拆遷、青苗補助資金，確保資金的管理和使用依法合規(guī)、安全高效。
被征收戶在簽訂征收補償協(xié)議后，之后土地上所有建筑物、構筑物、附著物均由水利局處置，被征收人不得干預。
（一）其他不當增加補償費用的行為；
（三）其他因當事人有違法行為不應當給予補償的。
為確保項目建設各項工作順利進行，縣政府成立地下水超采綜合治理農村灌溉水源置換項目工作領導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：