創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想（優(yōu)質(zhì)22篇）

    心得體會(huì)是我們對自己所經(jīng)歷的事情和體驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)尾的總結(jié)和概括，給讀者以啟示。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供參考和借鑒。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇一
    作為一名新時(shí)代的青年，我們一直在追求著不同的生活，探索著不同的可能。而創(chuàng)業(yè)則是許多年輕人的共同選擇，這不僅意味著在經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，也代表著一種對未來的信心與勇氣。在我走過的創(chuàng)業(yè)之路上，我深刻體會(huì)到了許多不同的感受與啟示，下面我將分享其中的一些心得體會(huì)。
    第一段：投身創(chuàng)業(yè)的初衷。
    回首我的創(chuàng)業(yè)初衷，恍如隔世。那時(shí)我才剛剛踏入社會(huì)，對自己的未來也是充滿著疑問和迷茫。我曾嘗試著去不同的公司工作，嘗試著去體驗(yàn)不同的職場生活，但最終我卻不得不承認(rèn)：我并不適合被固定在某個(gè)職位上，我需要更多的自由和掌控權(quán)，我需要給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。于是，我決定選擇創(chuàng)業(yè)，投身到自己的事業(yè)中去。
    第二段：創(chuàng)業(yè)的壓力與挑戰(zhàn)。
    盡管選擇了創(chuàng)業(yè)這條路，但挑戰(zhàn)和壓力也不會(huì)少。在初期的創(chuàng)業(yè)階段中，我必須要面臨一系列的挑戰(zhàn)，從產(chǎn)品開發(fā)到市場推廣，從資金籌集到團(tuán)隊(duì)管理，每一步都需要我全身心地投入，克服一系列的困難。而這些挑戰(zhàn)與壓力，也在某種程度上考驗(yàn)了我的毅力和韌性。
    第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
    在創(chuàng)業(yè)的過程中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的，團(tuán)隊(duì)成員間的溝通和協(xié)作關(guān)系決定著事業(yè)的成功與否。因此，我時(shí)常會(huì)反思自己在團(tuán)隊(duì)中的角色，是否能夠有效地和其他成員協(xié)作？是否有足夠的領(lǐng)導(dǎo)力和想象力？當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是在完成工作時(shí)需要，同時(shí)在平日里的交流、分享和尊重也同樣重要。
    第四段：創(chuàng)業(yè)過程中的收獲。
    通過一段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我看到了自己與同行的差距，學(xué)會(huì)了如何更好地去理解和把握市場，在人際交往中也變得更加成熟。同時(shí)，成功也不是一蹴而就，每一次進(jìn)步都需要耐心與積累。此外，我還認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是事業(yè)的開始，更是人生的新階段，它需要不斷地調(diào)整和學(xué)習(xí)，以適應(yīng)環(huán)境的變化。
    第五段：創(chuàng)業(yè)的未來展望。
    創(chuàng)業(yè)道路上，除了不斷地發(fā)掘與嘗試，也需要更為遠(yuǎn)大的視野與打算。有時(shí)候，我們繞了遠(yuǎn)，才能更好地找到目的地。未來的創(chuàng)業(yè)旅程中，我會(huì)堅(jiān)持自己的初心，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，努力復(fù)盤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和開拓新的領(lǐng)域。畢竟，創(chuàng)業(yè)是無限可能的，每一次的進(jìn)步和嘗試，也都值得我們?nèi)フ湟暋?BR>    總結(jié)：以上是我在創(chuàng)業(yè)過程中的體會(huì)心得，只是創(chuàng)業(yè)的沙場萬里，還有許多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等著我們?nèi)ヌ剿?。希望大家在?chuàng)業(yè)的道路上都能夠篤定理想，堅(jiān)定信念，相互扶持共同成長，共同迎接創(chuàng)業(yè)帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇二
    創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
    進(jìn)入新世紀(jì)以后，隨著國家政策的不斷鼓勵(lì)、支持及個(gè)人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學(xué)畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學(xué)生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇。
    但是由于眾多因素的限制，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。
    那么，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。
    一、大多數(shù)畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)很是擔(dān)憂。因?yàn)榇髮W(xué)生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項(xiàng)逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項(xiàng)沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂。
    大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個(gè)人都渴望擁有自己的一個(gè)公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個(gè)屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個(gè)資本不能擔(dān)當(dāng)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。
    二、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識有很高的要求，如果一個(gè)畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式，認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路，而不是注重實(shí)踐，不注重對理論知識的運(yùn)用。
    此外，很多人認(rèn)為大學(xué)是個(gè)令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個(gè)放縱的狀態(tài)，對自己的專業(yè)知識學(xué)習(xí)不透徹，從而導(dǎo)致不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。
    三、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對專業(yè)知識的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠(yuǎn)見，對潛在的市場能有較好的預(yù)測。
    有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對自己的不負(fù)責(zé)，更是對團(tuán)隊(duì)的不負(fù)責(zé)，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對自身及團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)，我們需要這樣一個(gè)過程。
    四、地方政策支持的不確定性。這個(gè)因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對此不是非常確定，擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)困難時(shí)得不到政府的大力支持。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。
    五、結(jié)語
    隨著市場經(jīng)濟(jì)在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低，而我國的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會(huì)失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及
    學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。
    就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
    所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
    通過《創(chuàng)造的秘密》學(xué)習(xí)，使我對創(chuàng)新能力的內(nèi)涵、意義和重要性有比較全面的認(rèn)識，從而進(jìn)一步深入了解和把握創(chuàng)新、創(chuàng)新的基本內(nèi)容及主要的方法。有助于增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識，從而在自己的工作崗位上以創(chuàng)新的精神開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。教育需要?jiǎng)?chuàng)新，教師是教育工作創(chuàng)新的重要力量，要在教育實(shí)踐中不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為社會(huì)培養(yǎng)一批創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，創(chuàng)新就要不斷解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！币凰鶎W(xué)校是否受社會(huì)和家長的肯定，其教育成效就是重要的指標(biāo)之一。而如何衡量教育成效，最直接的方法就是這所學(xué)校所培養(yǎng)的學(xué)生的成才量，不用說最主要、最直接的培養(yǎng)者便是教師，具備創(chuàng)新能力的教師成為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，它是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，以全面提高學(xué)生的能力 為根本目的，以尊重學(xué)生主體和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的智慧潛能和形成人的健全個(gè)性為根本特征，我們應(yīng)不斷加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。 面對新世紀(jì)的教育，我們必須要有創(chuàng)新思維。 創(chuàng)新能力是教師核心素質(zhì)。聯(lián)系實(shí)際，對于創(chuàng)新，我有幾點(diǎn)感受就是：
    一、 創(chuàng)新首先是一種觀念，是一種意識。
    發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，教育工作更要有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力，在教育工作實(shí)踐中要強(qiáng)化創(chuàng)新意識。教師由于過于依賴傳統(tǒng)的教學(xué)方式，習(xí)慣了熟悉的教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)管理等，已經(jīng)形成了習(xí)慣性思維定式和行為取向。其次，要善于反思，覺察自己思維偏見，不要輕易給別人下斷言。教師要全方位地反省自我，嚴(yán)格地剖析自我，找出自身的弱點(diǎn)，從而產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望。只有審視自我，正確評價(jià)自我，才能使創(chuàng)新成為一種“內(nèi)驅(qū)力”，成為自身的一種需要，成為自己追求的目標(biāo)，自覺自愿地以創(chuàng)新為已任，滿腔熱情地投身于創(chuàng)新實(shí)踐。教師要樂于舍棄舊習(xí)、拋棄成見、敞開胸懷，建立與別人的協(xié)作交流。寬容是一個(gè)人成長中不可缺少的氧氣，以誠懇的態(tài)度聽取別人的意見，以開放的心靈容納別人的想法。
    二、 營造創(chuàng)新環(huán)境，搭建培訓(xùn)平臺。
    創(chuàng)新活動(dòng)不是簡單隨意提幾個(gè)花哨的新提法，創(chuàng)新要有先進(jìn)科學(xué)的理論依據(jù)才能真正推動(dòng)工作的前進(jìn)。教師要積極營造環(huán)境，建立互動(dòng)的、人性化的知識交流，達(dá)成教師之間知識的交流、傳遞、共享，學(xué)校要把培訓(xùn)目標(biāo)和教師專業(yè)發(fā)展的共同愿望緊密聯(lián)系，使教師的切身利益和學(xué)校發(fā)展、培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成等休戚相關(guān)，盡管每個(gè)人做的事情不同，但都是為了共同的愿景，要會(huì)協(xié)調(diào)溝通，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，群體優(yōu)勢，使創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力升華，在合作中升華。
    三、人人可以創(chuàng)新，通過實(shí)踐實(shí)現(xiàn)。
    創(chuàng)新要體現(xiàn)在實(shí)踐活動(dòng)中，而不僅僅是一個(gè)口號。在實(shí)際工作中我們也要按照這個(gè)精神去做。創(chuàng)新是一種理念，人人都可以創(chuàng)新，“沒有什么不可能，只要想辦法”，別人沒想到的我想到了。教師創(chuàng)新能力的提升在于善于挖掘自我潛能，展示自我潛能，釋放自我潛能，突顯自我潛能，克服基因中的保守性，克服不敢超越的痛苦。教師的創(chuàng)新能力一定是在教育教學(xué)實(shí)踐中逐步形成的，脫離了現(xiàn)實(shí)的教學(xué)活動(dòng)的.鍛煉，創(chuàng)新型教師的培養(yǎng)只能是空中樓閣。由于每一個(gè)教師的背景不同，已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不同，每一個(gè)教師面對的學(xué)生也不同，所以別人的經(jīng)驗(yàn)只能作為參考，而不能照抄照搬，具體的運(yùn)用還要靠教師個(gè)人的不斷研究與實(shí)踐。我們要邊研究、邊實(shí)踐，一方面可以檢驗(yàn)所學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)的正確性、有效性，增強(qiáng)自信心；另一方面又可以發(fā)現(xiàn)許多問題，督促自己不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研，不斷探索，找到應(yīng)用的正確道路和具體操作方法。正是在這種不斷的研究與實(shí)踐過程中，教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力才能建構(gòu)起來。
    我深知要當(dāng)好新時(shí)代的人民教師不是一件簡單的事情，國家的繁榮富強(qiáng)，全民素質(zhì)的高低都和教育有著密不可分的關(guān)系。 我作為一名中學(xué)教師，深知?jiǎng)?chuàng)新能力在教育教學(xué)中的重要性，現(xiàn)代教育的核心內(nèi)容則是使受教育者學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。而傳統(tǒng)的應(yīng)試教育限制了學(xué)生的思維，過去教師總用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求個(gè)性不同的所有學(xué)生，必然會(huì)摧殘學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，所以教師要更新教育理念，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓他們的知識面和能力在一條水平線上，做好中學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的工作。
    創(chuàng)造是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力，時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)造型人才，這是事業(yè)成功的根本大計(jì)。教育要?jiǎng)?chuàng)新，數(shù)學(xué)教學(xué)工作也要不斷的創(chuàng)新，我們數(shù)學(xué)教師不僅要改變以往的教學(xué)思路，更要?jiǎng)?chuàng)造出新的教學(xué)方法，要善于分析教材，把教材內(nèi)容和日常生活聯(lián)系，教學(xué)方法要多樣化，教學(xué)思維要靈活化，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如：我在上《二項(xiàng)式系數(shù)和楊輝三角》課時(shí)，首先分析了教材，內(nèi)容枯燥乏味，不好上。其次，是讓教材內(nèi)容和日常生活相聯(lián)系，把楊輝的生平與事跡介紹給學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增添課堂氛圍。對待學(xué)生要多鼓勵(lì)，讓他們充分發(fā)揮自己的想象能力，教師要允許學(xué)生在教學(xué)過程中對教師提出質(zhì)疑并進(jìn)行逆向性思維，而教師要學(xué)會(huì)傾聽并啟發(fā)幫助學(xué)生不照搬教師的方法去完成任務(wù)，對于那些好的想法和做法要及時(shí)推廣、發(fā)揚(yáng)。即使是錯(cuò)誤的，也不要批評，要幫助指導(dǎo)，讓他們通過嘗試，質(zhì)疑，實(shí)踐去總結(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、去思考，去了解和尋求解決問題的方法。
    總之，自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索中逐漸養(yǎng)成的習(xí)慣，作為從事新課標(biāo)試驗(yàn)教科書的教育工作者更應(yīng)該深化這種理念，在平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們自身也應(yīng)該不斷的探索，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動(dòng)探索，大膽質(zhì)疑；充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的求知欲和自主創(chuàng)新的欲望，大膽想象，敢于嘗試；加強(qiáng)師生互動(dòng)；讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在融洽、寬松的課堂環(huán)境中讓學(xué)生探索教師設(shè)計(jì)和提出的富有趣味性和挑戰(zhàn)性的問題，從而使得學(xué)生通過自己的認(rèn)知活動(dòng)去體驗(yàn)和感悟，養(yǎng)成自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的能力，使得新形勢下的教育達(dá)到實(shí)實(shí)在在的效果。 在今后的工作中，要不斷地努力學(xué)習(xí)，提高自身的創(chuàng)新能力，為教育教學(xué)創(chuàng)新，盡一份微薄之力。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇三
    對于創(chuàng)業(yè)者來說，創(chuàng)業(yè)感想是十分重要的。只有通過感想，我們才能更好地理解創(chuàng)業(yè)的意義和價(jià)值，更好地掌握創(chuàng)業(yè)的核心要素，更好地完成創(chuàng)業(yè)使命。因此，在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們需要認(rèn)真領(lǐng)悟、深入思考，總結(jié)感想，以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢、迎接挑戰(zhàn)。
    第二段：創(chuàng)業(yè)感想的來源和渠道。
    創(chuàng)業(yè)感想的來源和渠道包括：與創(chuàng)業(yè)伙伴間的溝通交流、與需要對象間的互動(dòng)、與行業(yè)專家間的對話交流，以及從市場動(dòng)態(tài)和業(yè)界發(fā)展趨勢中得出的啟示等?？梢钥闯?，創(chuàng)業(yè)感想可以來源于多方位，方法多樣，而創(chuàng)業(yè)者需要靈活掌握這些方法，不斷拓展、深化自己的感悟和認(rèn)識。
    第三段：創(chuàng)業(yè)感想的含義和重要性。
    創(chuàng)業(yè)感想帶有內(nèi)容深度、思想性、情感性等多重含義。它是在創(chuàng)業(yè)過程中反思自身的價(jià)值觀、選擇方向、發(fā)展道路及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一種方式。創(chuàng)業(yè)感想激勵(lì)創(chuàng)業(yè)者深入了解自身的優(yōu)勢、劣勢，掌握市場、行業(yè)信息，提高綜合素質(zhì)，從而更好地面對創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)。此外，創(chuàng)業(yè)感想還可以激勵(lì)創(chuàng)業(yè)者積極創(chuàng)新、追求卓越，催生團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力，從而推動(dòng)公司的長足發(fā)展。
    第四段：如何總結(jié)創(chuàng)業(yè)感想。
    總結(jié)創(chuàng)業(yè)感想需要深入思考，并注重價(jià)值評估。我們需要對自己的判斷、做法進(jìn)行剖析，找出問題所在并認(rèn)真總結(jié)。另外，我們可以從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、資金管理、品牌形象、市場營銷等方面進(jìn)行總結(jié)。最后，我們可以通過商業(yè)模式創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、服務(wù)升級、品牌宣傳等方式來不斷提升核心競爭力。
    第五段：結(jié)論。
    創(chuàng)業(yè)感想是創(chuàng)業(yè)者不可或缺的心理與行動(dòng)手段之一，更是創(chuàng)新、創(chuàng)造、成長的重要途徑。總之，創(chuàng)業(yè)感想能幫助創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中不斷調(diào)整自己的思維和行為，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)并取得優(yōu)異的成果。希望所有的創(chuàng)業(yè)者能夠熱愛創(chuàng)業(yè)，把握機(jī)遇，奮發(fā)向前，化夢為現(xiàn)實(shí)！
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇四
    這周五很有幸能聽到幾位學(xué)姐關(guān)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的分享，聽了讓我受益匪淺。下面我將從三個(gè)方面總結(jié)她們分享的主要內(nèi)容。
    首先講到就業(yè)，雖然她們?nèi)缃袷潜容^成功的，但是也曾遇到過畢業(yè)的迷茫，就業(yè)的不知所措。做過許多與自己專業(yè)不對口的工作，甚至一些自己意想不到的工作。比如大學(xué)學(xué)會(huì)計(jì)的，卻畢業(yè)做了銷售，或者保險(xiǎn)，更或者服務(wù)行業(yè)。正是有了這些跌跌撞撞，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才有了如今的成績。我認(rèn)為應(yīng)該先找準(zhǔn)自己工作的方向，第一步養(yǎng)活自己，第二步事業(yè)發(fā)展，為自己制定一個(gè)長期可實(shí)施的生活及職業(yè)的計(jì)劃，向著目標(biāo)努力前進(jìn)。
    再者是創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)的過程是辛苦的，有時(shí)候結(jié)果還不令人滿意，但是經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)，總有成功的那一天。創(chuàng)業(yè)講究天時(shí)地利人和，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)十分重要，不僅抓住機(jī)會(huì)，也要有準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。并且利用好如今的各種網(wǎng)絡(luò)平臺，與網(wǎng)絡(luò)資源。創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)業(yè)是走別人沒走過的路，發(fā)現(xiàn)別人沒發(fā)現(xiàn)的問題，并及時(shí)解決。并不是每一個(gè)人都能創(chuàng)業(yè)成功，這與個(gè)人性格密切相關(guān)，要當(dāng)機(jī)立斷，也要沉穩(wěn)不浮躁。
    學(xué)姐給我們提了建議，我們平時(shí)所說的做兼職來積累經(jīng)驗(yàn)，只不過聽起來是怎么一回事，但是認(rèn)真想一想，我們做的無非就是發(fā)傳單，服務(wù)員等這一類沒有營養(yǎng)的的工作，又談何積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？所以我們?yīng)該有一定的抉擇，做讓能讓自己成長，有意義的事情。并且要防止上當(dāng)受騙。
    聽了這次的分享會(huì)我有很深的感悟，首先作為當(dāng)代大學(xué)生很有必要多了解新聞時(shí)事，擴(kuò)大自己的知識面，有選擇的去閱讀一下期刊雜志，比如我是經(jīng)濟(jì)學(xué)的，就很有必要去了解財(cái)經(jīng)新聞，并且關(guān)注自己喜歡的公司，并以此為目標(biāo)，而不至于畢業(yè)時(shí)，不知何方。第二應(yīng)該加強(qiáng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，比如有好的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，就提出來，嘗試著寫策劃，不然這個(gè)點(diǎn)子將永遠(yuǎn)爛在肚子，無法得到開展，這個(gè)分享會(huì)也提醒著我，如若只想不做，將永遠(yuǎn)止步不前。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇五
    調(diào)查是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)，它對于了解社會(huì)現(xiàn)象、解決社會(huì)問題、改善社會(huì)環(huán)境起著不可或缺的作用。我曾參與過大量的學(xué)術(shù)和市場調(diào)查，收獲了很多知識和新鮮體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的調(diào)查感想、心得和體會(huì)。
    在參與各種調(diào)查的過程中，我深刻地感受到了調(diào)查的難度和重要性。不同的調(diào)查要求我們掌握不同的知識和技能，例如，學(xué)術(shù)調(diào)查需要我們具備一定的研究方法和理論基礎(chǔ)，而市場調(diào)查則需要我們具備較強(qiáng)的溝通和營銷能力。不同的受訪者也需要不同的應(yīng)對策略，例如，老年人、殘障人士、少數(shù)民族和外籍人士等，需要我們體貼入微、耐心交流和多元文化素養(yǎng)等方面的能力?？傊?，參與調(diào)查讓我更加尊重和理解不同人群的特點(diǎn)、需求和生活方式，帶來了一些意想不到的啟示和收獲。
    在參與調(diào)查的過程中，我逐漸形成了一些自己的調(diào)查心得，例如：
    1.認(rèn)真準(zhǔn)備：調(diào)查前要充分了解調(diào)查對象、調(diào)查目的、調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)等信息，選擇恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查問卷和調(diào)查方式，以及準(zhǔn)備調(diào)查過程中可能遇到的問題和解決方案。
    2.熱情接待：在開始調(diào)查前，要先與受訪者打個(gè)招呼、介紹自己、向其解釋問卷目的、供應(yīng)筆紙等工具，營造一種輕松、友好、信任的氛圍。在調(diào)查中，要注意控制調(diào)查進(jìn)度和時(shí)間，不要給受訪者帶來過多的困擾或打擾。
    3.能力互補(bǔ)：如果是團(tuán)隊(duì)調(diào)查，要充分利用各自的優(yōu)勢和特長，協(xié)同完成調(diào)查任務(wù)。例如，有的人擅長問卷設(shè)計(jì)和理論分析，有的人擅長情感交流和實(shí)踐操作，有的人擅長技術(shù)支持和數(shù)據(jù)處理等，可以相互配合和交流，增強(qiáng)調(diào)查效率和質(zhì)量。
    在調(diào)查中，我體會(huì)到了一些社會(huì)問題和需求的現(xiàn)狀和改變。例如，我曾參與了一次老年人生活狀況調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老年人的房屋條件、醫(yī)療保障等方面仍存在不少不足，需要社會(huì)各界的關(guān)注和支持；我還曾參與了一次文化消費(fèi)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者在購票、場館等方面存在一些問題和痛點(diǎn)，需要公共服務(wù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)方的創(chuàng)新和協(xié)作。在調(diào)查中，我也發(fā)現(xiàn)了一些新興問題和需求，例如，城市化、數(shù)字化、環(huán)保等方面的關(guān)注和探索。這些調(diào)查體會(huì)讓我更有責(zé)任感和使命感，希望有更多的力量能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和人民的幸福作出貢獻(xiàn)。
    第五段：結(jié)語。
    調(diào)查是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)，也是一種豐富的人生體驗(yàn)。通過參與調(diào)查，我獲得了知識、技能、意識和情感等方面的提升和啟示，也意識到了自己的局限和不足之處。我將把這些調(diào)查感想、心得和體會(huì)貫徹到實(shí)踐中，不斷追求成長和進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展和人民的福祉而努力。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇六
    在這次短暫的7天學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了有關(guān)很多創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學(xué)習(xí)我更加堅(jiān)定自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
    “syb”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)（startyourbusiness）”，這門課程的內(nèi)容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。
    講師的講解也很到位。
    因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。
    經(jīng)過這十天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》，我在做計(jì)劃書的過程中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。
    要是沒有這次培訓(xùn)，我真的不會(huì)考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。
    創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。
    syb培訓(xùn)課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。
    經(jīng)過培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，它讓我的夢想更加堅(jiān)定。
    培訓(xùn)課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評價(jià)；建立企業(yè)構(gòu)思；估計(jì)你的市場；企業(yè)的人員組織；企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責(zé)任；啟動(dòng)資金需要你的預(yù)測；制定利潤計(jì)劃；判斷企業(yè)生存。
    最后我們學(xué)員寫出自己的企業(yè)計(jì)劃書。
    擔(dān)任培訓(xùn)王老師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗的語言和貼近生活的案例，耐心的給我們講解和電腦演示，通過各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了syb創(chuàng)業(yè)知識。
    要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。
    所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“swot”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機(jī)會(huì)和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。
    因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇七
    作為一名創(chuàng)業(yè)者，我深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)不易。創(chuàng)業(yè)路上充滿風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，但激情和信念可以讓我們闖過每一個(gè)難關(guān)，取得成功。在這篇文章中，我將分享我的創(chuàng)業(yè)感想和心得體會(huì)。
    二、自我認(rèn)知和精神準(zhǔn)備。
    在創(chuàng)業(yè)之前，我們需要對自己進(jìn)行自我認(rèn)知，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)和適合創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域。此外，我們需要有堅(jiān)定的信仰和精神準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)是一條漫長而艱難的路，需要我們堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓、充滿激情和勇氣。
    三、市場調(diào)查和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
    在創(chuàng)業(yè)之前，進(jìn)行市場調(diào)查是非常重要的。我們需要了解市場的需求、競爭對手和商業(yè)模式等信息，才能為我們的創(chuàng)業(yè)提供指引。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。我們需要尋找志同道合的合伙人，共同實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
    四、創(chuàng)新和適應(yīng)能力。
    在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)新和適應(yīng)能力是非常重要的。我們需要不斷創(chuàng)新，在市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢。同時(shí)，我們也需要適應(yīng)市場變化，及時(shí)調(diào)整我們的策略，保持市場敏感度。
    五、堅(jiān)信和堅(jiān)持。
    最后，創(chuàng)業(yè)需要我們堅(jiān)信和堅(jiān)持。我們需要相信我們自己的能力和創(chuàng)業(yè)的價(jià)值，不要輕易被失敗打擊。同時(shí)，在創(chuàng)業(yè)路上，我們需要有堅(jiān)定的決心和毅力，一步步向成功邁進(jìn)。
    總結(jié)：
    創(chuàng)業(yè)之路充滿艱辛，但創(chuàng)業(yè)者的信仰和激情可以撐起我們的理想。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要自我認(rèn)知和精神準(zhǔn)備、市場調(diào)查和團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新和適應(yīng)能力、堅(jiān)信和堅(jiān)持，才能獲得成功。最后，我相信所有的創(chuàng)業(yè)者都會(huì)取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇八
    創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)中備受矚目的話題，越來越多的年輕人選擇創(chuàng)業(yè)，而非像以前一樣選擇安穩(wěn)的職業(yè)。然而，在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，想要成功創(chuàng)業(yè)并不容易。調(diào)查是一種重要的市場研究方法，能夠幫助創(chuàng)業(yè)者更好地了解市場需求，提高自身競爭力。本人也經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)，并進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，從中獲得了一些心得體會(huì)。接下來，將分享這些心得體會(huì)。
    第二段：調(diào)查的重要性
    調(diào)查是創(chuàng)業(yè)過程中不可或缺的一部分，可以幫助創(chuàng)業(yè)者了解市場情況、消費(fèi)者需求和競爭態(tài)勢等，以便更好地定位自身的產(chǎn)品或服務(wù)。通過市場調(diào)查，創(chuàng)業(yè)者能夠收集到更為精準(zhǔn)、全面的市場信息，從而有效制定營銷和銷售策略，提高自身競爭力，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
    第三段：調(diào)查的方法和技巧
    市場調(diào)查能夠采用多種方法，如問卷調(diào)查、焦點(diǎn)小組討論、深度訪談等。問卷調(diào)查是其中最為常見的一種方法，需要設(shè)計(jì)好問題、選擇好樣本并合理設(shè)置調(diào)查時(shí)間。在設(shè)計(jì)問題時(shí)，需要注意問題的開放性和清晰度，以便收集到更為精準(zhǔn)的信息。選擇樣本時(shí)，需要均勻分布在不同人群、地區(qū)和年齡范圍，以便更好地反映市場情況。同時(shí)，合理設(shè)置調(diào)查時(shí)間也很關(guān)鍵，應(yīng)盡量避開周末和節(jié)假日等受影響的時(shí)間。
    第四段：調(diào)查的收獲與不足
    通過市場調(diào)查，我獲得了一些市場信息，發(fā)現(xiàn)用戶對于現(xiàn)有的同類產(chǎn)品并不滿意，且存在一些明顯的功能需求。于是，我針對這些需求進(jìn)行了改進(jìn)，推出了一款更加符合用戶需求的新產(chǎn)品，得到了用戶的認(rèn)可。然而，市場調(diào)查中也存在一些不足之處，如選樣的難度較大、有些消費(fèi)者不愿意回答等。對于這些缺點(diǎn)，我們要不斷改進(jìn)自己的調(diào)查方法，提高其準(zhǔn)確性和有效性，從而更好地服務(wù)于市場。
    第五段：結(jié)語
    市場調(diào)查是創(chuàng)業(yè)者不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過市場調(diào)查，創(chuàng)業(yè)者能夠獲得更為精準(zhǔn)、全面的市場信息，有效制定營銷和銷售策略，提高自身競爭力，從而降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。然而，市場調(diào)查也存在一定的局限性和不足之處，需要不斷優(yōu)化和改進(jìn)自己的調(diào)查方法。創(chuàng)業(yè)道路上充滿挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)定信仰，勇于創(chuàng)新，相信一定會(huì)獲得成功。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇九
    創(chuàng)業(yè)是一種冒險(xiǎn)精神，是追求自由與夢想的行動(dòng)。然而創(chuàng)業(yè)之路不是一帆風(fēng)順的，需要經(jīng)歷諸多挑戰(zhàn)和困難。因此，在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)之前，我們需要做好充分的調(diào)查和準(zhǔn)備，以提高成功的概率。近期我對創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了一些調(diào)查，從中收獲頗豐，下面我將分享一下我的創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)。
    第二段：提前調(diào)查。
    在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之前，我們首先要對市場進(jìn)行調(diào)查。這包括行業(yè)規(guī)模、消費(fèi)者需求、競爭對手情況以及市場空白等。通過對市場的調(diào)查，我們可以確定創(chuàng)業(yè)的方向、削減風(fēng)險(xiǎn)、提高成功的概率。例如，在進(jìn)行自媒體創(chuàng)業(yè)前，我們需要對其行業(yè)規(guī)模、受眾年齡、領(lǐng)域特點(diǎn)等進(jìn)行了解，以便更好的定位和推廣自己的內(nèi)容，避免匆忙盲目的創(chuàng)業(yè)。
    第三段：制定商業(yè)計(jì)劃。
    在調(diào)查之后，我們需要制定商業(yè)計(jì)劃書，以便更好的規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)之路。商業(yè)計(jì)劃書一般包括市場需求、經(jīng)營計(jì)劃、資金來源、財(cái)務(wù)規(guī)劃等。市場需求一般說明該行業(yè)的市場前景、競爭對手情況、消費(fèi)者需求等；經(jīng)營計(jì)劃則是具體的創(chuàng)業(yè)方案、服務(wù)內(nèi)容等；資金來源需要對資金需求進(jìn)行合理分析，構(gòu)思資金籌集方案；財(cái)務(wù)規(guī)劃則是通過分析現(xiàn)有財(cái)務(wù)狀況以及預(yù)估的未來收入與支出，規(guī)劃好未來的資金運(yùn)營狀況，從而對未來的資金狀況保持充分的預(yù)期和掌控。通過商業(yè)計(jì)劃書的撰寫，我們可以清晰地認(rèn)識自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，為自己的創(chuàng)業(yè)之路提供良好保障。
    第四段：實(shí)踐操作。
    除了詳盡的調(diào)查與計(jì)劃之外，創(chuàng)業(yè)過程中還需要進(jìn)行實(shí)踐操作。創(chuàng)業(yè)雖然是調(diào)研、計(jì)劃與執(zhí)行的過程，但最重要的依舊是執(zhí)行環(huán)節(jié)。創(chuàng)業(yè)時(shí)需要做到經(jīng)營的收入與支出，多方面考慮，充分利用金錢，提高利潤。在實(shí)踐操作過程中，我們需要不斷地尋找創(chuàng)新切口，創(chuàng)新理念與方法，不斷彌補(bǔ)自身的不足，發(fā)揮自身的長處，并且根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以保證創(chuàng)業(yè)路上的進(jìn)展。
    第五段：總結(jié)。
    調(diào)查是創(chuàng)業(yè)之路的必不可少的環(huán)節(jié)。在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)之前，我們需要對市場進(jìn)行充分調(diào)查；制定商業(yè)計(jì)劃書，為自己的創(chuàng)業(yè)之路保駕護(hù)航；在實(shí)踐操作的過程中，多方面考慮市場需求，不斷創(chuàng)新，提高利潤。通過前期的充分把握，可以從源頭上降低創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，使創(chuàng)業(yè)之路更加輕松和順利。創(chuàng)業(yè)服從于市場，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，對未來做足準(zhǔn)備，并且不讓自己有所遺憾，才是每一位創(chuàng)業(yè)者的必備素質(zhì)。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇十
    創(chuàng)業(yè)是一件需要勇氣、毅力和耐心的事情，而創(chuàng)業(yè)的核心要素是創(chuàng)新。為了更好地了解創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷和體會(huì)，筆者進(jìn)行了一次調(diào)查，并總結(jié)了以下五點(diǎn)心得體會(huì)。
    1. 創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)定的信念
    在調(diào)查中，許多創(chuàng)業(yè)者都表示在創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)歷了許多困難和挫折。但是，他們能夠堅(jiān)持自己的創(chuàng)業(yè)理念，并且不斷努力，最終獲得了成功。因此，創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的抗壓能力，要能夠在困難面前保持信念，不輕易放棄。
    2. 創(chuàng)業(yè)需要良好的人際關(guān)系
    創(chuàng)業(yè)不是孤軍奮戰(zhàn)的過程。在調(diào)查中，有不少創(chuàng)業(yè)者提到了他們的合伙人或者是恩師對其創(chuàng)業(yè)過程的關(guān)鍵幫助。因此，創(chuàng)業(yè)者需要尋找志同道合的合伙人，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，在創(chuàng)業(yè)過程中得到支持和幫助。
    3. 創(chuàng)業(yè)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖袌龇治?BR>    在創(chuàng)業(yè)之前，市場分析是必不可少的。對于市場的認(rèn)知，是創(chuàng)業(yè)成功的重要一環(huán)。在調(diào)查中，有不少創(chuàng)業(yè)者表示，不斷地觀察市場、分析行業(yè)發(fā)展趨勢，以及與行業(yè)內(nèi)的業(yè)內(nèi)大牛交流與學(xué)習(xí)，幫助自己不斷地提升市場判斷力。
    4. 創(chuàng)業(yè)需要高效的執(zhí)行能力
    并不是所有的創(chuàng)業(yè)想法都能夠成功，即便有好的市場分析和商業(yè)計(jì)劃，如果不能夠迅速高效地實(shí)施，還是會(huì)失去市場先機(jī)，錯(cuò)失良機(jī)。因此，在創(chuàng)業(yè)過程中，要具備高效的執(zhí)行能力，即使可能會(huì)有失敗的情況，也不能放棄，只有通過不斷地實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
    5. 創(chuàng)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升
    創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。在調(diào)查中，有許多創(chuàng)業(yè)者提到，只有不斷地學(xué)習(xí)，吸取新的知識，提升自己的技能和能力，才能夠助力創(chuàng)業(yè)，并取得成功。因此，創(chuàng)業(yè)者需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，進(jìn)一步提高自己的競爭力和適應(yīng)能力。
    總之，創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)需要不斷努力和提升的事業(yè)。只有堅(jiān)定的信念、良好的人際關(guān)系、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖袌龇治?、高效的?zhí)行能力和持續(xù)的學(xué)習(xí)提升，才能夠助力創(chuàng)業(yè)，并且取得成功。希望這些心得體會(huì)對于正在創(chuàng)業(yè)或者即將創(chuàng)業(yè)的人們提供一定的參考和幫助。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇十一
    校園創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為越來越多大學(xué)生的選擇，而我作為一名在校大學(xué)生，也深刻地感受到了校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目帶給我們的影響和啟示。最近，我參與了一次校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目調(diào)查，以下是我的心得體會(huì)。
    第二段：開展調(diào)查
    我們在校園內(nèi)開展了一次有關(guān)校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的問卷調(diào)查，其中主要涉及到如下幾方面：校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)起方、所涉及的領(lǐng)域、項(xiàng)目的創(chuàng)新性、項(xiàng)目的可持續(xù)性以及創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。我們共收集到了50份有效問卷，收集的內(nèi)容十分豐富，既有肯定的評價(jià)，也有批判性的意見，讓我們對校園創(chuàng)業(yè)有了更全面、更深入的了解。
    第三段：校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的好處
    這次調(diào)查讓我看到了校園創(chuàng)業(yè)的好處。首先，校園創(chuàng)業(yè)可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和探索精神。在校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，我們可以接觸到各種有趣的想法和做法，引發(fā)我們對市場和未來的思考。其次，校園創(chuàng)業(yè)可以讓我們更深入地了解所學(xué)專業(yè)和發(fā)展方向。通過校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，我們可以更直觀地感受到所學(xué)知識的應(yīng)用場景和市場需求，更明確地了解個(gè)人的發(fā)展方向。最后，校園創(chuàng)業(yè)可以為我們提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是一個(gè)大型的實(shí)踐演練場，讓我們在項(xiàng)目中鍛煉自己的時(shí)間管理、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作等職業(yè)技能，既能提升自身素質(zhì)，也可以對未來的職業(yè)生涯起到積極的促進(jìn)作用。
    第四段：校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)
    當(dāng)然，校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也有一些挑戰(zhàn)。比如，校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)起方不夠多樣化，前期投入和成本較大，市場和競爭環(huán)境等都是需要面對的挑戰(zhàn)。此外，在校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，我們也需要克服自身的一些弱點(diǎn)，比如缺乏經(jīng)驗(yàn)、壓力過大、缺乏合適的團(tuán)隊(duì)等。
    第五段：結(jié)語
    總體而言，校園創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的事業(yè)。在實(shí)踐中，我們需要充分利用好項(xiàng)目資源和時(shí)間，不斷探索、前進(jìn)；同時(shí)，也需要對自身進(jìn)行肯定和批判性思考，不斷提升自身能力和素質(zhì)。校園創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是一次通往未來的重要途徑，相信只要我們充滿熱情、勇于創(chuàng)新，就能在這個(gè)領(lǐng)域中獲得越來越多的成就和機(jī)會(huì)。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇十二
    創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)艱難而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要良好的規(guī)劃、勇氣和毅力。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，我有幸經(jīng)歷了這一過程，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在本文中，我將分享我對創(chuàng)業(yè)的感想和心得體會(huì)。
    第二段：機(jī)會(huì)與激情。
    創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是值得珍惜的。有句話說：“機(jī)會(huì)只對有準(zhǔn)備的人敞開大門?！眲?chuàng)業(yè)者必須要有敏銳的洞察力，能夠發(fā)現(xiàn)市場中的機(jī)會(huì)，預(yù)測未來的趨勢。此外，創(chuàng)業(yè)需要滿腔的激情和動(dòng)力，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)路上會(huì)有無數(shù)的困難和挫折。只有擁有激情，才能在困難面前保持積極的態(tài)度，并為夢想堅(jiān)持不懈。
    第三段：規(guī)劃與實(shí)施。
    創(chuàng)業(yè)需要一個(gè)明確的規(guī)劃和執(zhí)行計(jì)劃。在創(chuàng)業(yè)之前，我首先制定了一份詳細(xì)的商業(yè)計(jì)劃書，其中包括市場分析、核心競爭力、運(yùn)營模式等關(guān)鍵元素。這個(gè)計(jì)劃不僅幫助我更好地了解市場，還為我提供了明確的目標(biāo)和方向。在實(shí)施過程中，我時(shí)刻堅(jiān)守初衷，專注于細(xì)節(jié)，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。只有良好地執(zhí)行計(jì)劃，才能走向成功。
    第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
    創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)人的事，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事。團(tuán)隊(duì)合作對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來說至關(guān)重要。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)能夠相互補(bǔ)充，共同追求共同的目標(biāo)。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我成立了一個(gè)由有共同理念、技能和經(jīng)驗(yàn)的成員組成的團(tuán)隊(duì)。我們相互支持、密切合作，通過我們的努力和智慧，成功解決了許多挑戰(zhàn)和問題。團(tuán)隊(duì)合作是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵要素之一。
    第五段：失敗與成長。
    創(chuàng)業(yè)并非一帆風(fēng)順，往往伴隨著失敗和挫折。然而，失敗并不可怕，而是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)。每一次失敗都是一次深刻的教訓(xùn)，讓我明白在創(chuàng)業(yè)的道路上需要不斷學(xué)習(xí)和成長。從失敗中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、反思和調(diào)整。只有敢于面對失敗，勇敢地站起來，并從中吸取教訓(xùn)，我們才能真正成長，并最終實(shí)現(xiàn)成功。
    總結(jié)：
    在創(chuàng)業(yè)的道路上，我體會(huì)到機(jī)會(huì)與激情的重要性，明白了規(guī)劃與實(shí)施的必要性，意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也從失敗中得到了成長。創(chuàng)業(yè)是一段富有意義且?guī)頍o盡滿足感的旅程，它讓我成為了一個(gè)更好的人。希望我的創(chuàng)業(yè)感想和心得體會(huì)能夠?yàn)檎诨蚣磳?dòng)創(chuàng)業(yè)的人們提供一些有益的啟示。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇十三
    校園創(chuàng)業(yè)已成為當(dāng)下熱門話題，許多大學(xué)生有著自己的創(chuàng)業(yè)夢想。為了更好地幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，許多學(xué)校都推出了校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。本文將對校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查，分享我的心得體會(huì)。
    第二段：背景介紹
    隨著科技進(jìn)步和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的政策推進(jìn)，越來越多的大學(xué)生愿意通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。而各大高校也逐漸意識到了校園創(chuàng)業(yè)的重要性，積極推出校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和資源支持。據(jù)調(diào)查顯示，目前全國有超過1500所高校開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，涉及學(xué)科門類也包括了絕大部分學(xué)科領(lǐng)域。
    第三段：調(diào)查結(jié)果
    在進(jìn)行校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目調(diào)查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些項(xiàng)目的設(shè)立對創(chuàng)業(yè)者提供了良好的創(chuàng)業(yè)支持和幫助。這些項(xiàng)目可以為創(chuàng)業(yè)者提供一系列的服務(wù)，包括提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、提供物質(zhì)資助、提供聯(lián)系渠道等。此外，在校園專業(yè)培訓(xùn)和商業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)等方面，校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也有著很高的水平，為創(chuàng)業(yè)者提供了豐富的知識和技能。
    第四段：感悟體會(huì)
    經(jīng)過本次調(diào)查，我深刻地認(rèn)識到了校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的重要性，同時(shí)也想起了自己的創(chuàng)業(yè)夢想。校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為學(xué)生們提供了用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)還能夠切實(shí)地提高學(xué)生的專業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。我們可以通過這些項(xiàng)目逐漸認(rèn)識自己的創(chuàng)業(yè)想法，并通過多種方式輸入自己的創(chuàng)業(yè)資源和能力，從而實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
    第五段：總結(jié)
    總的來說，校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為我們提供了寶貴的實(shí)踐平臺和資源支持。只要我們明確自己的創(chuàng)業(yè)方向，將充分利用校園的課外拓展活動(dòng)、校園實(shí)驗(yàn)室、軟件資源、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教育培訓(xùn)等形式，建立自己的資源優(yōu)勢和技能優(yōu)勢，使自己能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上得到更好的發(fā)展。相信在不久的將來，我們將會(huì)看到越來越多的大學(xué)生成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來更大的貢獻(xiàn)。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇十四
    在xx年全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)413萬，20xx年到500萬，比往年增加了87萬人，增長率為21、1%，加上往年待就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)，20xx年需要就業(yè)的畢業(yè)生總量將超過600萬人。據(jù)了解20xx年大學(xué)生就業(yè)缺口是20xx年以來最大的，可見當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)很嚴(yán)峻的問題。因此我們不能單靠人力市場上的供需關(guān)系來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，而是要開辟一條有效、創(chuàng)新和適合當(dāng)代青年發(fā)展自身潛能的新道路!
    大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是時(shí)下各地方政府機(jī)關(guān)積極開展的方針政策，而且成效比較好，還適合當(dāng)代青年的發(fā)展意向。有見及此，中山市團(tuán)市委正創(chuàng)立一個(gè)“中山市青年創(chuàng)業(yè)基金”，來推動(dòng)本土青年的自主創(chuàng)業(yè)，更好的解決中山市內(nèi)青年就業(yè)的問題也是大勢所趨。為了使這個(gè)項(xiàng)目更好的開展，中山市大專院校社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)中心進(jìn)行了一個(gè)“中山市大中院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷”的校園調(diào)查。本次調(diào)查采用問卷形式，共發(fā)問卷有2669份，有效問卷有2134份，有效調(diào)查率為80、0%。其中大一1124份，大二666份，大三294份，大四41份。在調(diào)查中，男生1231人，女生1044人。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的了解、創(chuàng)業(yè)所需要的各方面因數(shù)、期間遇到的問題及解決辦法等內(nèi)容。
    中山市支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本情況：
    根據(jù)本次的調(diào)查顯示：中山市目前已經(jīng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只有4、4%，而創(chuàng)業(yè)成功就少之又少了，只有1、1%。由此不難看出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之艱難，同時(shí)大學(xué)生也迫切需要外界給予創(chuàng)業(yè)上的支持和幫助。
    早在1999年，團(tuán)中央就啟動(dòng)了中國青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，并于xx年設(shè)立了中國青年創(chuàng)業(yè)基金。近年來，北京、上海、江蘇、浙江以及我省深圳、佛山、東莞等城市相繼開展青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，通過設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)基金、舉辦青年創(chuàng)業(yè)大賽等，推動(dòng)了一大批青年創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出。同時(shí)為了支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。
    而目前中山市對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金支持還處在一個(gè)剛剛起步的階段，20xx年5月16日中山市正式創(chuàng)立了“中山青年創(chuàng)業(yè)基金”，該基金是中山市首個(gè)青年創(chuàng)業(yè)基金，該基金將為有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃但缺乏資金的青年創(chuàng)業(yè)者提供貼息貸款，并且可以免除前兩年的貸款利息，到兩年期滿后再全部償還。此次中山設(shè)立的青年創(chuàng)業(yè)基金明確規(guī)定，將中山市高校大學(xué)生和35歲以下中山戶籍青年，作為創(chuàng)業(yè)基金的扶持對象。而在xx年7月3日，電子科技大學(xué)中山學(xué)院就創(chuàng)立了“中山創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，這是一個(gè)匯集了校內(nèi)有志創(chuàng)業(yè)青年聚集而成的以研究創(chuàng)業(yè)理論、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、探索創(chuàng)業(yè)道路為方向的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織。該聯(lián)盟的宗旨是：同心共創(chuàng)業(yè)，攜手創(chuàng)未來!幫助大學(xué)生就業(yè)，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)!
    一、實(shí)際情況
    現(xiàn)在很多大中院校的學(xué)生都對自主創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣，而且覺得自主創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很好體現(xiàn)個(gè)人才能的平臺，還對自主創(chuàng)業(yè)有著自己獨(dú)特的想法。很多學(xué)生認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)就是開創(chuàng)一個(gè)事業(yè)或者一所企業(yè)，而并不了解創(chuàng)業(yè)除了建立企業(yè)，還要懂得怎樣去運(yùn)行和管理這個(gè)企業(yè)，這樣才是真正了解創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事，由此可見大多數(shù)學(xué)生沒有創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事。如以下圖表所示：
    1、你對創(chuàng)業(yè)概念的理解為：
    創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果沒有好的準(zhǔn)備，就算能夠創(chuàng)建了一個(gè)企業(yè)，也不會(huì)得到很好的發(fā)展，所以有計(jì)劃的創(chuàng)業(yè)才是一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)者。現(xiàn)在社會(huì)上或者高校里都開始舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽或者創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，以此來提高學(xué)生們對就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)有個(gè)提前的認(rèn)知與了解。但是很多同學(xué)都沒有參加過校內(nèi)或者社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，而且覺得這種比賽只是比賽而已，并沒有真正能夠幫助個(gè)人自主創(chuàng)業(yè)提供一些經(jīng)驗(yàn)，所以并沒有抓緊這樣可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)。只有一部分同學(xué)對自己的未來有著良好預(yù)見性，并積極的參與其中，來提高自己對就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的新認(rèn)知。如以下圖表所示：
    2、你寫過創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書嗎?
    3、你參加過創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽嗎?
    4、你認(rèn)為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有多大幫助?
    正是因?yàn)閷?chuàng)業(yè)缺乏了解，很多學(xué)生都是對創(chuàng)業(yè)抱著一個(gè)空想的態(tài)度，畢竟自己認(rèn)識不多，而且創(chuàng)業(yè)的難度較大，因而大多數(shù)人都是想想而已或者不去想這樣的問題。只有一些對自主創(chuàng)業(yè)有著深厚興趣，并做出真正行動(dòng)的學(xué)生開始了創(chuàng)業(yè)或者管理著自己事業(yè)。在生活中，金錢不能缺，為了使自己的生活過得安定或者是讓自己成為一個(gè)富翁，很多人都是很努力的賺錢。在這個(gè)過程中，除了可以滿足自身的生活需要之外，還可以累積工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘自己的才能，使自己以后能夠更好的發(fā)展，這些同學(xué)們都能夠體會(huì)得到。人的成長離不開環(huán)境，因而創(chuàng)業(yè)的觀念也會(huì)受到身邊環(huán)境的影響，大多數(shù)的人都是由于家里的親人或者朋友在做生意，耳濡目染地也會(huì)受到他們的對擁有自己的事業(yè)有著美好的憧憬，還有傳媒對事業(yè)有成的人士的報(bào)道和探討，使很多人對這些成功人士產(chǎn)生一種崇拜，例如比爾蓋茨是很多年輕人的偶像，想自己也成為這樣一個(gè)有自己的事業(yè)王國和社會(huì)地位的人，因此去實(shí)現(xiàn)自己的理想。如以下圖表所示：
    5、你現(xiàn)在是否有創(chuàng)業(yè)的打算嗎?
    6、你進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的目的是什么?
    7、如果你有創(chuàng)業(yè)的想法，是來源于有創(chuàng)業(yè)意向的人都會(huì)先去了解一些創(chuàng)業(yè)的條件，才去開始創(chuàng)業(yè)之路?？磩?chuàng)業(yè)的書籍、到企業(yè)實(shí)習(xí)和尋求創(chuàng)業(yè)家的幫忙是很多人為自己創(chuàng)業(yè)而做的先前準(zhǔn)備，而且這些也是很多人認(rèn)為最為可行和最快的了解創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事，所以在校期間就很少人去參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，可見創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽在學(xué)生里并沒有得到真正的重視。在創(chuàng)業(yè)之前，有很多因數(shù)需要考慮，例如自己的資金來源，工作經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)關(guān)系等等，這些都是很多有意創(chuàng)業(yè)的人所煩惱的，不過現(xiàn)在的家庭都比較贊同創(chuàng)業(yè)的，這也是現(xiàn)代思想觀念的改變，給創(chuàng)業(yè)者提供了精神上的支持。不過在校學(xué)生實(shí)際上都是比較看重繼續(xù)升學(xué)或者就業(yè)情況，除非自己真的有條件，才去考慮畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)的，這樣也是正常的。
    8、你在創(chuàng)業(yè)之前，您會(huì)做哪些準(zhǔn)備?
    9、你認(rèn)為本(專)科生創(chuàng)業(yè)最大的障礙是什么?
    10、您畢業(yè)后的計(jì)劃是什么?
    在學(xué)校里學(xué)的，自己也想學(xué)有所用，不過現(xiàn)實(shí)中，并不是很多機(jī)會(huì)可以在自己的事業(yè)里可以用得上，所以大多數(shù)同學(xué)都覺得所學(xué)專業(yè)對創(chuàng)業(yè)關(guān)系不是太大，更多的是向著自己感興趣的行業(yè)去創(chuàng)業(yè)，或者是一些啟動(dòng)比較容易、熱門的方向發(fā)展，而發(fā)展與專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域的人比較少。在創(chuàng)業(yè)方式上，比較多人傾向合伙或者個(gè)人創(chuàng)業(yè)，而家庭創(chuàng)業(yè)相對較小，不過這些創(chuàng)業(yè)方式也是因人而議，也沒有哪個(gè)特定的方式比較有優(yōu)勢。在選擇地方來創(chuàng)業(yè)，都會(huì)傾向于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠三角和東部沿海地區(qū)，這里商機(jī)與機(jī)會(huì)都比較多，而想去西部地區(qū)的就少很多。如果在中山本地居住的學(xué)生，也是比較多人在這里創(chuàng)業(yè)，畢竟對這里的環(huán)境熟悉，在選擇創(chuàng)業(yè)方向和社會(huì)人脈都有比較大的優(yōu)勢，一些住在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的同學(xué)都很少愿意回家發(fā)展。確定好創(chuàng)業(yè)的方向，就要想想自己要投入的資金了，對此比較多的學(xué)生覺得幅度在10-50萬的啟動(dòng)資金比較合理，不過啟動(dòng)資金比較充裕的話更有利于創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇十五
    義烏，一個(gè)小小的縣級市，卻因其獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)氛圍和物美價(jià)廉的商品而聞名全國。它從一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)，發(fā)展成了被稱為中國小商品城的商品集散地，在全國甚至世界范圍內(nèi)都有巨大的影響力。而這一切，都是因?yàn)榱x烏這個(gè)城市獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)氛圍和特色所推動(dòng)的。
    二、義烏的創(chuàng)業(yè)氛圍：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下謀求創(chuàng)新。
    義烏的創(chuàng)業(yè)氛圍很濃，特別是在最近的幾年里，由于互聯(lián)網(wǎng)等科技的發(fā)展，這里的創(chuàng)業(yè)氛圍更加濃郁。相比其他城市的創(chuàng)業(yè)者們，義烏的創(chuàng)業(yè)者們更容易看到和把握潛力，因?yàn)檫@里的創(chuàng)新思維和理念都是極為前衛(wèi)的。創(chuàng)業(yè)者們投入到各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，努力開拓出不同的市場和機(jī)會(huì)。
    三、義烏商品：由逆襲到打造全球小商品大市場。
    義烏不僅有獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)氛圍，還有精品小商品資源。義烏的小商品成為市場占有率極高的紅利品牌，能承載海量的“中國制造”！義烏小商品作為“中國制造”的排頭兵，在全球市場中扮演著重要的角色！整條產(chǎn)業(yè)鏈無論是從產(chǎn)品研發(fā)、品牌傳播、市場營銷、銷售管控、供應(yīng)鏈管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，義烏的小商品都在行業(yè)中不斷創(chuàng)新和提升，不斷打造全球小商品大市場。
    四、義烏的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)：創(chuàng)業(yè)不只是一種夢想。
    義烏創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)為：不僅對商業(yè)理念和品牌張揚(yáng)，還應(yīng)用心去培養(yǎng)好人才，探尋新的生產(chǎn)和營銷模式，加強(qiáng)科學(xué)管理和財(cái)務(wù)控制。只有堅(jiān)持創(chuàng)新進(jìn)取、勇于實(shí)踐，不斷提升自己、完善自我管理，才能在創(chuàng)業(yè)路上披荊斬棘，實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)。
    作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，我的心得體會(huì)是：膽大心細(xì)，努力挖掘市場，不斷深入探究創(chuàng)業(yè)行業(yè)，這是我們對真正的創(chuàng)業(yè)精神的理解，不斷探求自己創(chuàng)業(yè)的路子，不斷摸索創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和路子，讓自己在創(chuàng)業(yè)行業(yè)中嶄露頭角！從義烏創(chuàng)業(yè)的歷史和經(jīng)驗(yàn)中，我們可以得到如此多的收獲，華晨在創(chuàng)業(yè)道路走的并不孤獨(dú)，有志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴，有一層層的道路和紅利在呼喚我們趕過來，義烏，不僅代表著創(chuàng)業(yè)的氛圍和資源，更代表著一種向上的心態(tài)和追求！
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇十六
    創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)的道路，也是一個(gè)充滿機(jī)遇的舞臺。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，我深深體會(huì)到創(chuàng)業(yè)所帶來的感想與體會(huì)，它們讓我在困難面前不屈不撓，在挫折中堅(jiān)持不懈。下面我將分享我在創(chuàng)業(yè)過程中的心得體會(huì)。
    首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)見。創(chuàng)業(yè)之初，我準(zhǔn)備了充分的資金和人力資源，但我深刻意識到資金和資源并不是創(chuàng)業(yè)成功的唯一保障。在對市場進(jìn)行深入調(diào)研后，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)需要更重要的是有一顆堅(jiān)定的信心和遠(yuǎn)見。只有堅(jiān)定信念才能讓我在挫折面前不動(dòng)搖，只有遠(yuǎn)見才能讓我看到市場中的機(jī)會(huì)。
    其次，創(chuàng)業(yè)需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在創(chuàng)業(yè)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，才能在市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢。我不斷關(guān)注行業(yè)新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最新的管理理念和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中。同時(shí)，我鼓勵(lì)員工們積極探索和創(chuàng)新，在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，為企業(yè)注入新的活力。
    第三，創(chuàng)業(yè)需要擁有良好的人際關(guān)系。創(chuàng)業(yè)過程中，人際關(guān)系的重要性不可忽視。在尋找合作伙伴和投資者時(shí)，我深知良好的人際關(guān)系對于創(chuàng)業(yè)成功至關(guān)重要。我注重與合作伙伴的溝通和合作，通過共同的目標(biāo)和理念建立起信任關(guān)系。另外，我鼓勵(lì)員工之間的團(tuán)隊(duì)合作，建立和諧的工作氛圍，一起實(shí)現(xiàn)企業(yè)的共同目標(biāo)。
    第四，創(chuàng)業(yè)需要應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)的道路并不平坦，其中充滿了風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。在創(chuàng)業(yè)過程中，我曾經(jīng)面臨競爭激烈的市場環(huán)境和資金緊張的壓力。但這些困難并沒有讓我退縮，反而激發(fā)了我的進(jìn)取心和創(chuàng)業(yè)精神。我學(xué)會(huì)了善于分析和應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)調(diào)整策略，靈活應(yīng)對各種變化。
    最后，創(chuàng)業(yè)需要獨(dú)特的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。在創(chuàng)業(yè)過程中，我堅(jiān)信企業(yè)的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。我注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，積極參與公益活動(dòng)，回饋社會(huì)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)員工的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為具有社會(huì)責(zé)任感的人才。
    創(chuàng)業(yè)是一場充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和樂趣。在面對困難時(shí)，我時(shí)刻保持堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)見，以及良好的人際關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，同時(shí)發(fā)揮企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。這些感想和體會(huì)將伴隨著我繼續(xù)創(chuàng)業(yè)的道路，成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇十七
    大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代中國的一個(gè)重要議題，越來越多的年輕人選擇在家鄉(xiāng)開創(chuàng)自己的事業(yè)。在這個(gè)常態(tài)化的背景下，我參加了一次有關(guān)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的調(diào)查。通過采訪和調(diào)研，我的認(rèn)識和認(rèn)知得到了更新和擴(kuò)展，讓我深刻意識到返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對于推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。
    第二段：優(yōu)勢和挑戰(zhàn)
    在采訪和調(diào)研的過程中，我發(fā)現(xiàn)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)不僅有著其獨(dú)特的優(yōu)勢，同時(shí)也會(huì)面臨一定的困境。一方面，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)通過退役安置、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等政策支持，創(chuàng)業(yè)成本相對更低；另一方面，回到家鄉(xiāng)，擁有更多的人脈資源、社會(huì)關(guān)系和感性認(rèn)識，使得返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)具有更大的競爭優(yōu)勢。然而，挑戰(zhàn)也不容忽視。家鄉(xiāng)的市場規(guī)模及其發(fā)展?jié)摿ο鄬^小，行業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)品更新也受到限制，面臨著投融資難、人才缺乏等困境。
    第三段：成功案例
    然而，許多成功的案例證明了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的價(jià)值。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)廣大返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者在農(nóng)林牧漁，文創(chuàng)設(shè)計(jì)，新能源開發(fā)，互聯(lián)網(wǎng)+等領(lǐng)域都探索出了自己的一片天地，并成功獲得的市場和資本的青睞。同時(shí)，隨著消費(fèi)升級和鄉(xiāng)村振興的倡導(dǎo)，越來越多的人們愿意回歸鄉(xiāng)村，發(fā)掘更多的商機(jī)。
    第四段：政策扶持
    政策扶持是推進(jìn)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的重要保障。國家、地方和縣市三級政府都密切關(guān)注返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的問題，提出了從資金支持、稅收優(yōu)惠、場地建設(shè)、人才引進(jìn)等方面出臺了一系列的扶持政策和創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)計(jì)劃，極大地促進(jìn)了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展壯大。
    第五段：個(gè)人體會(huì)
    通過這次對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的深度調(diào)查和學(xué)習(xí)，讓我對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢、機(jī)遇和發(fā)展前景有了更加深入的了解。我相信，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)不僅可以滿足個(gè)人創(chuàng)業(yè)的渴望，同時(shí)也可以為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興盡一份力。鑒于政策的扶持和市場的需求，在未來的時(shí)間里，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)將會(huì)成為重要的發(fā)展趨勢，越來越多的年輕人將回到家鄉(xiāng)，重新定義和創(chuàng)造屬于自己的新格局。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇十八
    調(diào)查是科學(xué)研究不可或缺的一環(huán)，而調(diào)查感想則是調(diào)查過程中最有價(jià)值的反響。從學(xué)生到職場人的班級調(diào)查，從小區(qū)到城市的問卷調(diào)查，我們與各種人類現(xiàn)象親密接觸時(shí)，總會(huì)產(chǎn)生深刻的感受。在這篇文章中，我將回顧我的一些調(diào)查體驗(yàn)，思考與收獲，分享我所體會(huì)的調(diào)查感想。
    第二段：自我認(rèn)知的提升。
    我第一次在大學(xué)時(shí)進(jìn)行吸煙調(diào)查。在調(diào)查過程中，我接觸了很多吸煙者，并了解到更多關(guān)于吸煙的信息。我被其中的數(shù)據(jù)震撼了，發(fā)現(xiàn)自己對吸煙的認(rèn)識甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。此后我更加關(guān)注吸煙對人體，對環(huán)境的影響，也更有動(dòng)力呼吁身邊人戒煙。通過這樣的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我對自身認(rèn)識得到提升，產(chǎn)生了自信和責(zé)任感。
    第三段：與他人交流的困難。
    我還曾在社區(qū)調(diào)查中與居民交談。雖然調(diào)查主題是普通話口音，但我面對的卻是各種各樣的口音和方言。有些人無法聽懂我說話，也有些人被我的口音難倒了。在交流中，我體會(huì)到語言的局限性和難度，也思考到跨文化溝通的挑戰(zhàn)。這讓我更加不斷努力提升自己的語言能力和文化理解，不斷挑戰(zhàn)自己，走向更廣闊的世界。
    第四段：獲得資料的樂趣。
    在調(diào)查中，我們可以獲得大量實(shí)證數(shù)據(jù)。有時(shí)這些數(shù)據(jù)是實(shí)實(shí)在在的，也有時(shí)帶有難以預(yù)見的意外性。去年在一次交通調(diào)查中，我熱心協(xié)助民警，記錄了不少交通數(shù)據(jù)。最后我們發(fā)現(xiàn)，盡管周圍很少車輛，但是某一條車道通行時(shí)間長達(dá)數(shù)小時(shí)，嚴(yán)重影響了開車人的出行體驗(yàn)。這種意料之外的結(jié)果，充滿了科學(xué)調(diào)查的刺激和樂趣。
    第五段：感謝調(diào)查，成為更好的自己。
    調(diào)查讓我更了解自己，讓我更有信心和責(zé)任感；調(diào)查更提升我對文化多樣性的理解和尊重；調(diào)查讓我更開闊眼界、更洞察世界；調(diào)查更讓我時(shí)刻熱愛生活和思考未來?！罢{(diào)查”似乎成為了我的新生活態(tài)度和方法，無論走到哪里都會(huì)緊隨身邊。我感激自己遇到調(diào)查的機(jī)會(huì)，感激調(diào)查為我?guī)淼乃伎肌⑹?、和改變，讓我成為更好的自己?BR>    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇十九
    近年來，校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目備受關(guān)注，越來越多的大學(xué)生開始投身于創(chuàng)業(yè)的行列。作為一名在校學(xué)生，我也參與了一些校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的調(diào)查與學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的關(guān)于“校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目調(diào)查心得體會(huì)”的看法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
    第一段，介紹校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的背景和意義。
    校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)新興領(lǐng)域，受到了廣泛關(guān)注。它不僅可以幫助大學(xué)生鍛煉創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和協(xié)作能力，還可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下，校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目更是成為了大學(xué)生們尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。因此，了解和理解校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的背景和意義是非常必要的。
    第二段，總結(jié)校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的調(diào)查方法和過程。
    在調(diào)查校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的過程中，我采用了多種方法，如問卷調(diào)查、訪談等。從調(diào)查結(jié)果來看，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)合作的，其目的是通過合作來實(shí)現(xiàn)商業(yè)化和營利。此外，校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的知識門檻相對較低，只要有好的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力就可以克服技術(shù)難關(guān)。最重要的是，投資者能夠?yàn)樾@創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供必須的資金和資源，從而實(shí)現(xiàn)商業(yè)化。
    第三段，深入剖析校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的優(yōu)勢和劣勢。
    通過對校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的調(diào)查和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)其具有很多優(yōu)勢。首先，校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可以鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和協(xié)作能力。其次，校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有非常廣闊的市場前景和商業(yè)化空間，對創(chuàng)業(yè)者來說是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。但是，校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的劣勢也是顯而易見的。一方面，創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)有限，難以應(yīng)對現(xiàn)實(shí)的商業(yè)需求。另一方面，由于項(xiàng)目的創(chuàng)立和發(fā)展過程比較漫長，需要大量的時(shí)間和人力物力投入，對于缺乏資金和經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者來說會(huì)帶來很大的壓力。
    第四段，探討個(gè)人創(chuàng)業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作在校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中的重要性。
    在校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，個(gè)人創(chuàng)業(yè)和團(tuán)隊(duì)合作都具有重要的意義。同時(shí)，它們之間也有密切的聯(lián)系。個(gè)人創(chuàng)業(yè)可以激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)熱情，但對于缺乏經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的大學(xué)生來說可能難以實(shí)現(xiàn)。而團(tuán)隊(duì)合作則可以彌補(bǔ)個(gè)人的不足，共同解決問題，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，在校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，個(gè)人創(chuàng)業(yè)和團(tuán)隊(duì)合作應(yīng)該相互結(jié)合，才能夠?qū)崿F(xiàn)最好的效果。
    第五段，總結(jié)對校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的認(rèn)識和思考。
    通過對校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的調(diào)查和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的重要性和價(jià)值所在。誠實(shí)的說，目前校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目仍然存在許多問題和難題，但隨著時(shí)代的發(fā)展和創(chuàng)業(yè)者們的努力，相信它會(huì)越來越成為大學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)發(fā)展的重要途徑。我們大學(xué)生應(yīng)該積極參與校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，把握有利的機(jī)會(huì)。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇二十
     “創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但我還是想創(chuàng)業(yè)!回憶10天的培訓(xùn)過程。
     那些身影還在我腦海中慢慢呈現(xiàn)。
     在這10天中，有歡樂，有興奮，也有過郁悶。
     開心的是我們同學(xué)師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想。
     但我想，只要有心，不斷加強(qiáng)摸索，我不會(huì)輸在起跑線上的。
     這次，在我校就業(yè)辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圓滿成功的舉辦了我校大學(xué)生第四屆《syb》創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
     我很榮幸能成為培訓(xùn)班一班的一員，首先，我要感謝我們學(xué)院彭陽老師，是他讓有機(jī)會(huì)能參加此次培訓(xùn)，其次我要感謝我的班主任楊柳老師，是她給我創(chuàng)造了這個(gè)培訓(xùn)的平臺，給我們一個(gè)展示自我的平臺!感謝老師們的諄諄教誨，是你們的指導(dǎo)給我們插上了飛翔的翅膀!感謝在座的各位學(xué)員對我們的支持與信任，是你們的支持與鼓勵(lì)，堅(jiān)定了我們創(chuàng)業(yè)的信念!讓我在這為期十天的課程里學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)的基本知識，在這里，我向這十天來教育過我的老師們，說一聲：“老師，您辛苦了!”
     時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，為期十天的緊張而又快樂的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，幾分留戀幾分不舍。
     回響我們一起生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師們幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格，同學(xué)們之間的溝通與交流，活躍和諧的課堂氣氛，真是讓人回味無窮啊!syb培訓(xùn)班不僅讓我學(xué)到了許多創(chuàng)業(yè)知識，也讓我通過這次機(jī)會(huì)結(jié)識了好多的老師和朋友，在他們身上也學(xué)習(xí)到好多為人處事的方法，在培訓(xùn)的過程中，有幾個(gè)比我大一屆的學(xué)長和學(xué)姐，在他們身上學(xué)習(xí)到好多寶貴的學(xué)習(xí)方法，老師們也給我們這些有著創(chuàng)業(yè)想法的人提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些是我們在日常工作崗位上無法學(xué)到的，這些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)可以使我們在創(chuàng)業(yè)路上少走彎路，可以說是我們?nèi)松械囊还P難得可貴的財(cái)富!這十天來的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，將成為我們?nèi)松械囊欢蚊篮玫幕貞?我們這個(gè)由30位學(xué)員組成的特殊班級，也將永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心中!
     記得剛進(jìn)入syb培訓(xùn)班時(shí)，我們就被這種獨(dú)特的教學(xué)模式所吸引，“u”型的座位排列，開放式的教學(xué)方法，使我們學(xué)員之間可以盡快地相互了解融合到一起，讓我們有一種被重視的感覺;每天上課，課任老師會(huì)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品給我們，只要我們答對了，就會(huì)給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，充分的調(diào)集我們踴躍回答問題的積極性，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，尤其是課后的意見反饋，更加強(qiáng)了學(xué)員與老師們的交流與溝通，我們可以真實(shí)地表達(dá)自己的想法，也便于老師發(fā)現(xiàn)問題解決問題;培訓(xùn)班的封閉式管理，使我們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)，另外，培訓(xùn)班的規(guī)章制度讓我們學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己，自覺遵守紀(jì)律，增強(qiáng)了時(shí)間觀念。
     細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，我覺得良好的習(xí)慣，是我們成功路上的好幫手!為了共同的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，我們來自不同學(xué)院，不同的班級同學(xué)，有緣相識于syb培訓(xùn)班，選擇了syb，也就選擇了成功，因?yàn)檫@里是成功人士的搖籃，是孕育成功的沃土!課間的創(chuàng)業(yè)模擬游戲，讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，我們在成功中尋找樂趣，在失敗中汲取教訓(xùn)，一路走來，一起分享快樂，共同承擔(dān)風(fēng)雨;尤其是每次老師讓我們模擬演講我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為我們每位學(xué)員打造了一個(gè)自我表現(xiàn)的平臺，讓我們明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，為創(chuàng)辦自己的企業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備!
     創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。
     syb培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。
     經(jīng)過培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。
     辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的`創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，它讓我的夢想更加堅(jiān)定。
     在今天這個(gè)社會(huì)，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。
     創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢。
     鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。
     大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。
     優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
     在這即將離別的時(shí)刻，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前，在和大家相處的這段短暫的日子里，一種歡樂，一種關(guān)懷，一份純真的愛，早已銘刻在我們每一位同學(xué)的心田上!在這激情燃燒的歲月，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們放飛希望，展望未來，我們激情高昂;暢想明天，我們意氣風(fēng)發(fā);我們?yōu)閻鄱ぷ?，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢想而努力，我們終將到達(dá)成功的彼岸!
     最后，我忠心地祝愿syb培訓(xùn)班越辦越好，老師身體健康，工作開心，同時(shí)幫助更多地大學(xué)生有意創(chuàng)業(yè)的同學(xué)早日圓夢;說一聲再見，真誠地祝愿一班的每一位同學(xué)在創(chuàng)業(yè)路上一帆風(fēng)順，在人生的道路上一路走好!
     11月28日我很榮幸的參加了syb培訓(xùn)班。
     在這短暫的兩周學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學(xué)習(xí)也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。
     剛開始參加syb培訓(xùn)時(shí)，看到這三個(gè)字母一點(diǎn)都不知道它們意味著什么?學(xué)習(xí)這個(gè)有什么用?聽聽全是大道理，跟我完全不沾邊，對syb有種看不起的心理，想象自己以后一定能過的很好，想象自己以后肯定會(huì)大有作為。
     剛開始對這次培訓(xùn)有一點(diǎn)不屑一顧的思想，后來隨著課程的慢慢深入，我的心里開始犯了愁。
     因?yàn)橐郧暗淖孕牛诶蠋煹闹v解和學(xué)習(xí)過程中不斷的打擊下，漸漸的沒有了。
     等學(xué)習(xí)完了我才知道在沒有學(xué)習(xí)前，我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn)，我還有很多知識需要學(xué)習(xí)，很多能力需要鍛煉。
     以前自己是很想創(chuàng)業(yè)，在自己的眼里創(chuàng)業(yè)只知道只要有錢買機(jī)器，能招夠工人，能找到顧客，生產(chǎn)上能把質(zhì)量抓上去，銷售上能把產(chǎn)品賣出去就能成功，這樣的企業(yè)就是一個(gè)好企業(yè)，就能賺上錢。
     而對其中的成本核算、現(xiàn)金流動(dòng)等問題卻是一概不知，更不要說去如何謀劃和設(shè)計(jì)，對其中的一些知識的運(yùn)用更是無從下手，到這時(shí)侯才知道自己太小瞧syb了。
     在今天這個(gè)社會(huì)，我們大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。
     大學(xué)生的畢業(yè)就是等于大學(xué)生失業(yè)，創(chuàng)業(yè)就成了我們大學(xué)生一條很好的出路。
     創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢。
     大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。
     優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。
     syb培訓(xùn)幫助我們早做準(zhǔn)備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
     我們需要感謝我們的那些默默奉獻(xiàn)了兩周時(shí)間的老師們，是他們指引了我們創(chuàng)辦企業(yè)的門路，是他們指引我們走想輝煌的那一天，是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個(gè)問題，是他們那樣的站著為我們默默的奉獻(xiàn)了這么多天，請?jiān)试S我們說聲：老師，您辛苦了!其實(shí)每個(gè)人都一樣的，當(dāng)他說出自己想做的事情時(shí)，他會(huì)想盡一切辦法去做的，因?yàn)樗呛茏孕诺恼f出的。
     當(dāng)有人說出自己的承諾時(shí)候，有人為什么不相信能成功，為什么不相信做不到，為什么會(huì)懷疑，這些都很正常的表現(xiàn)，在我們生活中，是沒有順心事的，只有你用心去做了，認(rèn)真的去做了，你的那個(gè)諾言，你的那個(gè)許諾一定會(huì)兌現(xiàn)的。
     巴爾扎克說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。
     所以，一個(gè)人他給你承諾了，他不會(huì)失去自己的榮譽(yù)同樣他會(huì)遵守諾言。
     對企業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識，計(jì)劃是實(shí)際行動(dòng)的指南，所以我們在做計(jì)劃的時(shí)候一定要考慮全面，做到細(xì)、準(zhǔn)、實(shí)。
     俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。
     但，又不是每一個(gè)人都適合，都有能力去做。
     所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
     在參加這個(gè)培訓(xùn)前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，始終無法去做。
     但經(jīng)過培訓(xùn)，對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。
     首先，要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。
     所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“swot”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機(jī)會(huì)和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。
     因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。
     要初步擬定企業(yè)“4p”。
     在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財(cái)富。
     同時(shí)培養(yǎng)自己成為一個(gè)有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”，也就是說：當(dāng)企業(yè)到了一定規(guī)模時(shí)，我們要進(jìn)一步完善“4p”
     4p：商品(適當(dāng)考慮是否要擴(kuò)大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模)、價(jià)格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價(jià)格進(jìn)行變化)、地點(diǎn)(當(dāng)企業(yè)擴(kuò)大時(shí)，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進(jìn)軍)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式)。
     總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財(cái)富”!
     在這次短暫的7天學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了有關(guān)很多創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學(xué)習(xí)我更加堅(jiān)定自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
     “syb”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)(startyourbusiness)”，這門課程的內(nèi)容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。
     講師的講解也很到位。
     因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。
     經(jīng)過這十天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》，我在做計(jì)劃書的過程中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。
     要是沒有這次培訓(xùn)，我真的不會(huì)考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。
     創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。
     syb培訓(xùn)課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。
     經(jīng)過培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，它讓我的夢想更加堅(jiān)定。
     培訓(xùn)課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評價(jià);建立企業(yè)構(gòu)思;估計(jì)你的市場;企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責(zé)任;啟動(dòng)資金需要你的預(yù)測;制定利潤計(jì)劃;判斷企業(yè)生存。
     最后我們學(xué)員寫出自己的企業(yè)計(jì)劃書。
     擔(dān)任培訓(xùn)王老師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗的語言和貼近生活的案例，耐心的給我們講解和電腦演示，通過各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了syb創(chuàng)業(yè)知識。
     要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。
     所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“swot”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機(jī)會(huì)和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇二十一
    近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，那么大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得怎么寫呢?下面小編就和大家分享大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得，來欣賞一下吧。
    一、
    調(diào)查報(bào)告
    說明
    二、調(diào)查的相關(guān)事項(xiàng)
    (一)、調(diào)查的目的
    (二)、調(diào)查時(shí)間
    (三)、調(diào)查地點(diǎn)
    (四)、調(diào)查內(nèi)容
    (五)、調(diào)查方法
    三、調(diào)查內(nèi)容狀況
    四、調(diào)查內(nèi)容分析
    五、建議
    由于高等教育大眾化，從而造成大學(xué)生就業(yè)難在社會(huì)上成為一種普遍現(xiàn)象。在面對大學(xué)生就業(yè)難的情況下，就必須出臺一系列對策。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就出現(xiàn)在目前社會(huì)中，實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、制定相關(guān)政策是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對高等教育的要求，是高等教育走向大眾化時(shí)走出困境的必然選擇，也是對當(dāng)前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行反思的結(jié)果。針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅要實(shí)施教育教學(xué)的變革，更重要的是國家、政府、社會(huì)開始重視，并給予一定的扶持政策，以適應(yīng)并促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開展。 調(diào)查的相關(guān)事項(xiàng) 1、調(diào)查目的:
    大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關(guān)注程度及在自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難。
    2、調(diào)查時(shí)間:20xx年7月20日-20xx年8月20日
    3、調(diào)查地點(diǎn)：廣州
    4、調(diào)查內(nèi)容:
    大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的想法的比重及對風(fēng)險(xiǎn)問題的考慮，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的困難及愿意從事的行業(yè)。
    5、調(diào)查方法:
    此次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方法，分兩個(gè)部分進(jìn)行。
    問卷部分:本次調(diào)研共發(fā)放了100份問卷?；厥?9份有效問卷有效率89%，主要選取大學(xué)三，四年級學(xué)生作為調(diào)研對象，問卷涉及大學(xué)生對的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)業(yè)困難，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。
    訪談部分:結(jié)合對問卷的分析，內(nèi)容主要涉及學(xué)生對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，學(xué)生對學(xué)校在當(dāng)前情況下采取的工作方式和方法的評價(jià)，以及學(xué)生對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議和要求等多個(gè)問題。
    三、調(diào)查內(nèi)容狀況
    經(jīng)濟(jì)類專業(yè)大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識
    一) 大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識。
    在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)7.8%的人對創(chuàng)業(yè)概念的理解為:開辦一個(gè)企業(yè)(公司)，75%的人對創(chuàng)業(yè)概念的理解為:只要開創(chuàng)一份事業(yè)就可以叫創(chuàng)業(yè)。可見狹義的創(chuàng)業(yè)就是辦一個(gè)公司，廣義的創(chuàng)業(yè)則是獲取一定的資源來實(shí)現(xiàn)一種創(chuàng)新的想法，最后使它成為一種服務(wù)。
    1、地域選擇
    選擇自己家鄉(xiāng)的比例占45%，選擇東部沿海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的比例占18%。
    2、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)
    四、調(diào)查內(nèi)容分析
    大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的困難
    二)資金困難。本次調(diào)查顯示，有三成的大學(xué)生認(rèn)為
    四)能力困難。大學(xué)生不熟悉經(jīng)營
    五)心理困難。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件，但由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)有清醒的認(rèn)識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)和失敗的必要準(zhǔn)備。
    五、建議
    一) 高校對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供的幫助。
    1、構(gòu)建不同形式的創(chuàng)業(yè)模式，為學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺。
    一是校企合作模式。即學(xué)校和企業(yè)共建創(chuàng)業(yè)基地，為學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺。二是院企合作模式。創(chuàng)業(yè)需要依托學(xué)院專業(yè)教師的技術(shù)力量，學(xué)院與企業(yè)開展合作共同孵化學(xué)生，從而降低創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，提高創(chuàng)業(yè)成功率，努力實(shí)現(xiàn)三贏。三是個(gè)人加企業(yè)模式。企業(yè)利用現(xiàn)代化資源和先進(jìn)管理模式， 積極地吸納有創(chuàng)業(yè)熱情的同學(xué)走上創(chuàng)業(yè)之路。四是自主創(chuàng)業(yè)模式。由個(gè)人或幾個(gè)人組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)白手起家，在管理上主要是采取自我雇傭的業(yè)主組織形式，產(chǎn)權(quán)關(guān)系上以個(gè)人獨(dú)資或合伙投資經(jīng)營為主。
    2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，拓寬內(nèi)容和形式。
    大學(xué)生們表示，走自主創(chuàng)業(yè)之路希望得到學(xué)校和專業(yè)教師的更多指導(dǎo)和幫助，問卷顯示有82%的同學(xué)希望開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，因此把創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)納入就業(yè)指導(dǎo)勢在必行，也可以將創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)納入必修科目，貫穿四年，學(xué)?？稍趧?chuàng)業(yè)課程設(shè)置上動(dòng)點(diǎn)腦子。
    3、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
    高?？沙浞掷玫诙n堂對學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育，讓他們在社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)過程中將所學(xué)的知識與實(shí)踐相結(jié)合，不斷積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。目前高校舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽對學(xué)生有一定的影響，可以提升自主創(chuàng)業(yè)在同學(xué)心目中的地位，對學(xué)生的思維和能力有一定影響，但由于參與面小，導(dǎo)致這些創(chuàng)業(yè)大賽沒有太大影響，和一般學(xué)生活動(dòng)無差別。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要做的準(zhǔn)備工作很多，可以把第二課堂延伸到企業(yè)等場所，去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗(yàn);也可以舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，讓學(xué)生接受專業(yè)指導(dǎo)，積累創(chuàng)業(yè)知識，從而提高創(chuàng)業(yè)成功率。
    4、倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育。
    在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代，要大力加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)人物及其創(chuàng)業(yè)事跡的宣傳，發(fā)揮媒體的作用，在全社會(huì)進(jìn)一步更新思想觀念，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，樹立典型，倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神。激勵(lì)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中就業(yè)，在就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。因而高校在傳授基礎(chǔ)知識的同時(shí)，還要注重對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
    二) 政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供的幫助。
    1、設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)項(xiàng)目基金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金后盾。
    款的不足，并在貸款利率方面給予適當(dāng)?shù)膰已a(bǔ)貼。還可設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)基金，允許大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗并把失敗的損失降到最小。
    2、政策上細(xì)化措施，落實(shí)扶持政策。
    目前國家以及各地方已經(jīng)出臺了許多扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠措施，為其開通綠色通道，光有這些好的政策還不夠，還要通過各種高效，有力的渠道將這些優(yōu)惠措施落實(shí)下去，使他們真正感覺到國家對于他們創(chuàng)業(yè)將給予極大的扶持力度。在努力落實(shí)現(xiàn)有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持政策的基礎(chǔ)上，建議根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐出臺符合當(dāng)?shù)氐膭?chuàng)業(yè)政策，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的政策基礎(chǔ)。
    3、理順人事勞動(dòng)保障關(guān)系，解除后顧之憂。
    對于高校畢業(yè)生以從事自由職業(yè)，短期職業(yè)，個(gè)體經(jīng)營等方式靈活就業(yè)的，各級政府都要提供必要的人事勞動(dòng)保障代理服務(wù)。在戶籍管理，勞動(dòng)關(guān)系形式，社會(huì)保險(xiǎn)繳納和保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)等方面要提供保障，消除靈活就業(yè)畢業(yè)生的后顧之憂。在法律方面，簡化企業(yè)注冊登記的程序，貸款程序。
    4、重視創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
    各地政府已把建立孵化基地，開辦創(chuàng)業(yè)園區(qū)，開展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等作為重要工作來抓，但還不夠深入，許多學(xué)生覺得創(chuàng)業(yè)無門，建議政府開通創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)咨詢熱線，為其在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的注冊登記，稅務(wù)核算等方面的問題提供快速解決通道。一定要把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與下崗工人返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)區(qū)別開，成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的專門管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，為大學(xué)生貸款和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供快捷服務(wù)。
    在xx年全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)413萬，20xx年到500萬，比往年增加了87萬人，增長率為21、1%，加上往年待就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)，20xx年需要就業(yè)的畢業(yè)生總量將超過600萬人。據(jù)了解20xx年大學(xué)生就業(yè)缺口是20xx年以來最大的，可見當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)很嚴(yán)峻的問題。因此我們不能單靠人力市場上的供需關(guān)系來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，而是要開辟一條有效、創(chuàng)新和適合當(dāng)代青年發(fā)展自身潛能的新道路!
    大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是時(shí)下各地方政府機(jī)關(guān)積極開展的方針政策，而且成效比較好，還適合當(dāng)代青年的發(fā)展意向。有見及此，中山市團(tuán)市委正創(chuàng)立一個(gè)“中山市青年創(chuàng)業(yè)基金”，來推動(dòng)本土青年的自主創(chuàng)業(yè)，更好的解決中山市內(nèi)青年就業(yè)的問題也是大勢所趨。為了使這個(gè)項(xiàng)目更好的開展，中山市大專院校社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)中心進(jìn)行了一個(gè)“中山市大中院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷”的校園調(diào)查。本次調(diào)查采用問卷形式，共發(fā)問卷有2669份，有效問卷有2134份，有效調(diào)查率為80、0%。其中大一1124份，大二666份，大三294份，大四41份。在調(diào)查中，男生1231人，女生1044人。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的了解、創(chuàng)業(yè)所需要的各方面因數(shù)、期間遇到的問題及解決辦法等內(nèi)容。
    中山市支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本情況：
    根據(jù)本次的調(diào)查顯示：中山市目前已經(jīng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只有4、4%，而創(chuàng)業(yè)成功就少之又少了，只有1、1%。由此不難看出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之艱難，同時(shí)大學(xué)生也迫切需要外界給予創(chuàng)業(yè)上的支持和幫助。
    早在1999年，團(tuán)中央就啟動(dòng)了中國青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，并于xx年設(shè)立了中國青年創(chuàng)業(yè)基金。近年來，北京、上海、江蘇、浙江以及我省深圳、佛山、東莞等城市相繼開展青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，通過設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)基金、舉辦青年創(chuàng)業(yè)大賽等，推動(dòng)了一大批青年創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出。同時(shí)為了支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。
    而目前中山市對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金支持還處在一個(gè)剛剛起步的階段，20xx年5月16日中山市正式創(chuàng)立了“中山青年創(chuàng)業(yè)基金”，該基金是中山市首個(gè)青年創(chuàng)業(yè)基金，該基金將為有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃但缺乏資金的青年創(chuàng)業(yè)者提供貼息貸款，并且可以免除前兩年的貸款利息，到兩年期滿后再全部償還。此次中山設(shè)立的青年創(chuàng)業(yè)基金明確規(guī)定，將中山市高校大學(xué)生和35歲以下中山戶籍青年，作為創(chuàng)業(yè)基金的扶持對象。而在xx年7月3日，電子科技大學(xué)中山學(xué)院就創(chuàng)立了“中山創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，這是一個(gè)匯集了校內(nèi)有志創(chuàng)業(yè)青年聚集而成的以研究創(chuàng)業(yè)理論、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、探索創(chuàng)業(yè)道路為方向的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織。該聯(lián)盟的宗旨是：同心共創(chuàng)業(yè)，攜手創(chuàng)未來!幫助大學(xué)生就業(yè)，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)!
    一、實(shí)際情況
    現(xiàn)在很多大中院校的學(xué)生都對自主創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣，而且覺得自主創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很好體現(xiàn)個(gè)人才能的平臺，還對自主創(chuàng)業(yè)有著自己獨(dú)特的想法。很多學(xué)生認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)就是開創(chuàng)一個(gè)事業(yè)或者一所企業(yè)，而并不了解創(chuàng)業(yè)除了建立企業(yè)，還要懂得怎樣去運(yùn)行和管理這個(gè)企業(yè)，這樣才是真正了解創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事，由此可見大多數(shù)學(xué)生沒有創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事。如以下圖表所示：
    1、你對創(chuàng)業(yè)概念的理解為：
    創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果沒有好的準(zhǔn)備，就算能夠創(chuàng)建了一個(gè)企業(yè)，也不會(huì)得到很好的發(fā)展，所以有計(jì)劃的創(chuàng)業(yè)才是一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)者?，F(xiàn)在社會(huì)上或者高校里都開始舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽或者創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，以此來提高學(xué)生們對就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)有個(gè)提前的認(rèn)知與了解。但是很多同學(xué)都沒有參加過校內(nèi)或者社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，而且覺得這種比賽只是比賽而已，并沒有真正能夠幫助個(gè)人自主創(chuàng)業(yè)提供一些經(jīng)驗(yàn)，所以并沒有抓緊這樣可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)。只有一部分同學(xué)對自己的未來有著良好預(yù)見性，并積極的參與其中，來提高自己對就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的新認(rèn)知。如以下圖表所示：
    2、你寫過創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書嗎?
    3、你參加過創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽嗎?
    4、你認(rèn)為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有多大幫助?
    正是因?yàn)閷?chuàng)業(yè)缺乏了解，很多學(xué)生都是對創(chuàng)業(yè)抱著一個(gè)空想的態(tài)度，畢竟自己認(rèn)識不多，而且創(chuàng)業(yè)的難度較大，因而大多數(shù)人都是想想而已或者不去想這樣的問題。只有一些對自主創(chuàng)業(yè)有著深厚興趣，并做出真正行動(dòng)的學(xué)生開始了創(chuàng)業(yè)或者管理著自己事業(yè)。在生活中，金錢不能缺，為了使自己的生活過得安定或者是讓自己成為一個(gè)富翁，很多人都是很努力的賺錢。在這個(gè)過程中，除了可以滿足自身的生活需要之外，還可以累積工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘自己的才能，使自己以后能夠更好的發(fā)展，這些同學(xué)們都能夠體會(huì)得到。人的成長離不開環(huán)境，因而創(chuàng)業(yè)的觀念也會(huì)受到身邊環(huán)境的影響，大多數(shù)的人都是由于家里的親人或者朋友在做生意，耳濡目染地也會(huì)受到他們的對擁有自己的事業(yè)有著美好的憧憬，還有傳媒對事業(yè)有成的人士的報(bào)道和探討，使很多人對這些成功人士產(chǎn)生一種崇拜，例如比爾蓋茨是很多年輕人的偶像，想自己也成為這樣一個(gè)有自己的事業(yè)王國和社會(huì)地位的人，因此去實(shí)現(xiàn)自己的理想。如以下圖表所示：
    5、你現(xiàn)在是否有創(chuàng)業(yè)的打算嗎?
    6、你進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的目的是什么?
    7、如果你有創(chuàng)業(yè)的想法，是來源于有創(chuàng)業(yè)意向的人都會(huì)先去了解一些創(chuàng)業(yè)的條件，才去開始創(chuàng)業(yè)之路?？磩?chuàng)業(yè)的書籍、到企業(yè)實(shí)習(xí)和尋求創(chuàng)業(yè)家的幫忙是很多人為自己創(chuàng)業(yè)而做的先前準(zhǔn)備，而且這些也是很多人認(rèn)為最為可行和最快的了解創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事，所以在校期間就很少人去參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，可見創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽在學(xué)生里并沒有得到真正的重視。在創(chuàng)業(yè)之前，有很多因數(shù)需要考慮，例如自己的資金來源，工作經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)關(guān)系等等，這些都是很多有意創(chuàng)業(yè)的人所煩惱的，不過現(xiàn)在的家庭都比較贊同創(chuàng)業(yè)的，這也是現(xiàn)代思想觀念的改變，給創(chuàng)業(yè)者提供了精神上的支持。不過在校學(xué)生實(shí)際上都是比較看重繼續(xù)升學(xué)或者就業(yè)情況，除非自己真的有條件，才去考慮畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)的，這樣也是正常的。
    8、你在創(chuàng)業(yè)之前，您會(huì)做哪些準(zhǔn)備?
    9、你認(rèn)為本(專)科生創(chuàng)業(yè)最大的障礙是什么?
    10、您畢業(yè)后的計(jì)劃是什么?
    在學(xué)校里學(xué)的，自己也想學(xué)有所用，不過現(xiàn)實(shí)中，并不是很多機(jī)會(huì)可以在自己的事業(yè)里可以用得上，所以大多數(shù)同學(xué)都覺得所學(xué)專業(yè)對創(chuàng)業(yè)關(guān)系不是太大，更多的是向著自己感興趣的行業(yè)去創(chuàng)業(yè)，或者是一些啟動(dòng)比較容易、熱門的方向發(fā)展，而發(fā)展與專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域的人比較少。在創(chuàng)業(yè)方式上，比較多人傾向合伙或者個(gè)人創(chuàng)業(yè)，而家庭創(chuàng)業(yè)相對較小，不過這些創(chuàng)業(yè)方式也是因人而議，也沒有哪個(gè)特定的方式比較有優(yōu)勢。在選擇地方來創(chuàng)業(yè)，都會(huì)傾向于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠三角和東部沿海地區(qū)，這里商機(jī)與機(jī)會(huì)都比較多，而想去西部地區(qū)的就少很多。如果在中山本地居住的學(xué)生，也是比較多人在這里創(chuàng)業(yè)，畢竟對這里的環(huán)境熟悉，在選擇創(chuàng)業(yè)方向和社會(huì)人脈都有比較大的優(yōu)勢，一些住在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的同學(xué)都很少愿意回家發(fā)展。確定好創(chuàng)業(yè)的方向，就要想想自己要投入的資金了，對此比較多的學(xué)生覺得幅度在10-50萬的啟動(dòng)資金比較合理，不過啟動(dòng)資金比較充裕的話更有利于創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)。
    時(shí)下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為一個(gè)時(shí)代流行的新名詞，自從我國實(shí)行大學(xué)生畢業(yè)自主擇業(yè)制度以來，大學(xué)生選擇回到小縣城或者農(nóng)村自己勤勞致富，開辦屬于自己的小型企業(yè)或工廠，或幾個(gè)人合伙成立專業(yè)合作社承包大片荒山和土地進(jìn)行養(yǎng)殖和種植業(yè)，已成為當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)的一種時(shí)尚選擇。
    筆者有幸能夠接觸和緊密聯(lián)系他們的工作，對20xx年至20xx年時(shí)間段的我縣32名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者做了深入的調(diào)查和分析，從調(diào)研中了解到，32名大學(xué)生中從事工業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目的有3名，其中2名大學(xué)生的公司已走入正軌，1個(gè)公司舉債經(jīng)營。從事服務(wù)業(yè)項(xiàng)目的有16名，有11個(gè)公司運(yùn)轉(zhuǎn)正常，4個(gè)公司舉債經(jīng)營、1個(gè)公司瀕將倒閉。從事手工業(yè)項(xiàng)目的有6人，有3個(gè)公司發(fā)展良好，1個(gè)公司舉債經(jīng)營，2個(gè)公司已倒閉。從事農(nóng)村種植、養(yǎng)殖業(yè)的有7人，目前有5家在正常經(jīng)營，2家已轉(zhuǎn)行。綜上所述，32名大學(xué)生中有21名創(chuàng)業(yè)基本成功，有11名大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中遇到了問題，成功率為65%。筆者在調(diào)查過程中對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與失意者進(jìn)行了深入的交流和探討，同時(shí)請失意者對再次創(chuàng)業(yè)暢談了一些感受和想法，再結(jié)合成功企業(yè)家的一些觀點(diǎn)，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的知識積累途徑、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和弊端、對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供社會(huì)支持的建議等方面進(jìn)行一個(gè)深入淺出的分析，希望達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
    一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識積累途徑：
    大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對自己的將來要有一個(gè)初步的規(guī)劃，如果選擇自主創(chuàng)業(yè)，那么在各方面都要早作準(zhǔn)備，要從多方面豐富知識，積累經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)和管理能力，歸結(jié)起來主要途徑包括以下幾個(gè)方面：
    (一)通過大學(xué)課堂，大學(xué)圖書館和網(wǎng)絡(luò)媒介積累
    (二)通過與政、商界人士廣泛交流積累
    一是大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)多與自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所對應(yīng)的政府部門取得聯(lián)系，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、科技、創(chuàng)業(yè)辦等單位。一方面深入了解創(chuàng)業(yè)政策及一些地方性規(guī)定，咨詢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)國家給予的相關(guān)優(yōu)惠政策。另一方面通過他們推薦多參加一些政府和商界主辦的講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬人脈資源，信息渠道，很好地融入市場。二是通過電子郵件和電話請教崇拜的商界人士，或咨詢與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，特別是初次創(chuàng)業(yè)中遇到困難和問題的時(shí)候，你的謙遜總能得到他們的支持。
    (三)通過“曲線創(chuàng)業(yè)”積累
    先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠，畢業(yè)后，先到相關(guān)的實(shí)體單位鍛煉幾年，積累一定的經(jīng)驗(yàn)和知識再創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)很好的選擇。在工作中對企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)、人員的管理、公司的運(yùn)作都有一個(gè)全面和深刻的認(rèn)識和了解，同時(shí)可以利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)獲得更多的來自市場的信息和創(chuàng)業(yè)知識，對企業(yè)存在的隱患和問題以及加強(qiáng)和改進(jìn)的措施都有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。有利于自己創(chuàng)業(yè)后舉一反三努力的克服和糾正。
    總之，創(chuàng)業(yè)知識來自于大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)各階層的交流與實(shí)踐，只要善于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，總能找到施展自己才能的途徑，但在信息泛濫的社會(huì)之中，“去粗取精，去偽存真”，這是很重要的，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)永遠(yuǎn)是贏者的
    座右銘
    。
    二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要認(rèn)真分析自己創(chuàng)業(yè)過程中可能會(huì)遇到哪些風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)哪些是可以控制的，哪些是不可以控制的，哪些是需要極力避免的，哪些是致命的或不可管理的，一旦這些風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)，應(yīng)該如何應(yīng)對和化解，特別需要注意的是，一定要明白最大的風(fēng)險(xiǎn)是什么，最大的損失可能有多少，自己是否有能力承擔(dān)并渡過難關(guān)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)綜合起來主要有以下幾個(gè)方面：
    (一)項(xiàng)目選擇太盲目
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)如果缺少前期市場的調(diào)研和論證，只憑自己的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時(shí)心血來潮做決定，一定會(huì)碰得頭破血流，在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研，在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。一般來說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金較弱，選擇啟動(dòng)資金不多，人手配備要求不高的項(xiàng)目，從小本經(jīng)營做起比較適宜。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)餐飲行業(yè)倒閉的原因是由于沒有搞好調(diào)研工作，其選擇的餐飲位置地段較為偏僻，又沒較廣的人脈資源和固定的客源，在開張一年半后便只能另僻門路。
    (二)資金風(fēng)險(xiǎn)
    資金風(fēng)險(xiǎn)在創(chuàng)業(yè)初期會(huì)一直伴隨在創(chuàng)業(yè)者的左右，是否有足夠的資金創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)者遇到的第一個(gè)問題。企業(yè)創(chuàng)辦起來后，就必須考慮是否有足夠的資金支持企業(yè)的日常運(yùn)作。對于初創(chuàng)企業(yè)來說，如果連續(xù)幾個(gè)月入不敷出或者因?yàn)槠渌驅(qū)е缕髽I(yè)的現(xiàn)金流中斷，都會(huì)給企業(yè)帶來極大的威脅。相當(dāng)多的企業(yè)會(huì)在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的拓展，甚至錯(cuò)失商機(jī)而不得不關(guān)門大吉。
    另外如果沒有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃只能是一紙空談，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、創(chuàng)業(yè)基金或者申請創(chuàng)業(yè)富民扶持資金等融資渠道。在32個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中，有8人因懂創(chuàng)業(yè)政策申請到了3至10萬元不等的創(chuàng)業(yè)扶持資金，在一定程度上緩解了企業(yè)資金周轉(zhuǎn)的困難。
    (三)社會(huì)資源貧乏
    (四)管理上的風(fēng)險(xiǎn)
    一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類拔萃，但理財(cái)、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足，想創(chuàng)業(yè)成功，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或開虛擬店鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常運(yùn)作。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，11名創(chuàng)業(yè)失敗者基本上都是管理出了問題，其中包括：決策隨意、信息不通、理念不清、用人不當(dāng)、忽視創(chuàng)新、急功近利、盲目跟風(fēng)、意志薄弱等，特別是大學(xué)生知識單一、經(jīng)驗(yàn)不足、資金實(shí)力和心理素質(zhì)明顯不足，更會(huì)增加在管理上的風(fēng)險(xiǎn)。
    (五)競爭風(fēng)險(xiǎn)
    競爭在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中是必然的，如何面對競爭是每個(gè)企業(yè)都要隨時(shí)考慮的事，而對新創(chuàng)企業(yè)更是如此，如果創(chuàng)業(yè)者選擇的行業(yè)是一個(gè)競爭非常激烈的領(lǐng)域，那么在創(chuàng)業(yè)之初極有可能受到同行的強(qiáng)烈排擠。對于大企業(yè)來說，由于規(guī)模效益和實(shí)力雄厚，短時(shí)間的降價(jià)并不會(huì)對它造成致命的傷害，而對初創(chuàng)企業(yè)來說可能意味著徹底毀滅的危險(xiǎn)。因此，考慮好如何應(yīng)對同行的殘酷競爭是創(chuàng)業(yè)者生存的必要準(zhǔn)備。
    (六)團(tuán)隊(duì)分岐的風(fēng)險(xiǎn)
    現(xiàn)代企業(yè)越來越重視團(tuán)隊(duì)的力量，創(chuàng)業(yè)企業(yè)在誕生或成長過程中最主要的力量來源一般都是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能使創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速的發(fā)展起來，但與此同時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)也就蘊(yùn)含在其中，團(tuán)隊(duì)的力量越大，產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)也就越大，一旦創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心成員在某些問題上產(chǎn)生分歧不能達(dá)到統(tǒng)一時(shí)，極有可能會(huì)對企業(yè)造成強(qiáng)烈的沖擊。事實(shí)上，做好團(tuán)隊(duì)的協(xié)作并非易事，特別是與股權(quán)、利益相關(guān)聯(lián)時(shí)，很多初創(chuàng)時(shí)很好的伙伴都會(huì)鬧得不歡而散。
    (七)核心競爭力缺乏的風(fēng)險(xiǎn)
    對于具有長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)者來說，他們的目標(biāo)是不斷地發(fā)展壯大企業(yè)，因此，企業(yè)是否具有自己的核心競爭力就是最主要的風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)依賴別人的產(chǎn)品或市場來打天下的企業(yè)是永遠(yuǎn)不會(huì)成為優(yōu)秀企業(yè)的。核心競爭力在創(chuàng)業(yè)之初可能不是最重要的問題，但要謀求重要的發(fā)展，就是最不可忽視的問題，沒有核心競爭力的企業(yè)終究會(huì)被淘汰出局。
    (八)人力資源流失風(fēng)險(xiǎn)
    一些研發(fā)、生產(chǎn)或經(jīng)營性企業(yè)需要面向廣闊的市場，大量的高素質(zhì)專業(yè)人才或業(yè)務(wù)隊(duì)伍是這類企業(yè)成長的重要基礎(chǔ)，防止專業(yè)人才及業(yè)務(wù)核心人員的流失應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)業(yè)者時(shí)刻注意的問題，在那些依靠某種技術(shù)或?qū)＠麆?chuàng)業(yè)的企業(yè)中，擁有或掌握這一類關(guān)鍵技術(shù)的業(yè)務(wù)人員的流失是創(chuàng)業(yè)失敗的最主要風(fēng)險(xiǎn)。
    (九)意識上的風(fēng)險(xiǎn)
    意識上的風(fēng)險(xiǎn)是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最內(nèi)在的風(fēng)險(xiǎn)，這種風(fēng)險(xiǎn)來自于無形，卻有強(qiáng)大的毀滅力。風(fēng)險(xiǎn)性較大的意識有投機(jī)的心態(tài)、僥幸的心理、試試看的心態(tài)、過分依賴他人、回本的心理等，這些意識作為一個(gè)新生企業(yè)來說都是要極力避免的。
    總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。
    三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端
    (一)存在的優(yōu)勢：
    1、有“敢闖”精神。大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣、以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具有的素質(zhì)。
    2、有“科技”精神。大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的企業(yè)就是開辦高科技企業(yè)，技術(shù)性的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技，高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)而愿意對其進(jìn)行投資。
    3、有“創(chuàng)新”精神。有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)業(yè)精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
    (二)存在的弊端：
    1、“承載能力”較弱。
    由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，看到的是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義，其實(shí)，成功的背后還有很多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
    2、“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”欠缺。
    急于求成，市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素，大學(xué)生雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
    3、“理想主義”較濃。
    一部分大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在一個(gè)美妙想法與概念上，甚至有人想利用很新奇的創(chuàng)意來吸引投資，而對于諸于目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念?，F(xiàn)在的投資人看重的是企業(yè)的技術(shù)含量有多高，在多大的程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利有多大，都是現(xiàn)實(shí)主義。另外，有些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品和服務(wù)常常會(huì)得到投資人的青睞，同時(shí)對于這些產(chǎn)品和服務(wù)，你也必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性才可能贏得投資。
    四、對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供社會(huì)支持的建議
    針對上述問題，筆者認(rèn)為：鼓勵(lì)、幫扶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是各級各部門和全社會(huì)的共同責(zé)任。為此建議：
    (一)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)宣傳，營造創(chuàng)業(yè)氛圍。應(yīng)加大政策引導(dǎo)力度，鼓勵(lì)大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路;共青團(tuán)、青聯(lián)等青年群眾組織和媒體要運(yùn)用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功典型，大力弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、務(wù)實(shí)圖強(qiáng)”的創(chuàng)業(yè)精神，在全社會(huì)確立創(chuàng)業(yè)為榮、支持創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
    (二)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，提升創(chuàng)業(yè)能力。高校要高度重視，確保大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育有人抓，有人管。把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育納入高校教學(xué)體系，有條件的高校要開設(shè)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程;在高校開展與專業(yè)相對應(yīng)的從業(yè)資格培訓(xùn)。建議有關(guān)部門推出一批大企業(yè)作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，鼓勵(lì)有條件的高校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心或創(chuàng)業(yè)園區(qū)。
    (三)完善創(chuàng)業(yè)政策，提供創(chuàng)業(yè)保障。重點(diǎn)是針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃經(jīng)專業(yè)評估機(jī)構(gòu)認(rèn)定具有成功創(chuàng)業(yè)可能的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目加大扶持力度、提供切實(shí)保障。包括提高貼息的小額貸款額度、延長償還期限;建立創(chuàng)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)基金，緩解創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗后的經(jīng)濟(jì)壓力;鼓勵(lì)建立創(chuàng)業(yè)孵化器，鼓勵(lì)工業(yè)集聚區(qū)域建立創(chuàng)業(yè)孵化器，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目優(yōu)先進(jìn)行孵化等等。
    (四)建設(shè)服務(wù)平臺，提高服務(wù)水平。通過出臺政策，重點(diǎn)支持建立專利項(xiàng)目代理、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評估、政策法規(guī)咨詢和公司財(cái)務(wù)代理等方面的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，彌補(bǔ)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的不足;加強(qiáng)信息平臺建設(shè)，便于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者及時(shí)獲取政策以及資金、項(xiàng)目、人才和市場動(dòng)態(tài)等創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息;建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“一站式”服務(wù)窗口，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便捷、高效的服務(wù)。
    大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是目前社會(huì)關(guān)注的大問題。大學(xué)生群體具有文化水平高、思維活躍、發(fā)展?jié)摿Υ蟮忍攸c(diǎn)，鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高和現(xiàn)代企業(yè)家的培養(yǎng)。鼓勵(lì)、幫扶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，讓更多的大學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者并實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)，是各級各部門和全社會(huì)的共同責(zé)任。希望全社會(huì)都來鼓勵(lì)、關(guān)心、支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為優(yōu)化大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境開創(chuàng)新的局面。
    創(chuàng)業(yè)調(diào)查心得體會(huì)和感想篇二十二
    syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對我來說這是一門從未接觸過的課程。
    以前，暑假期間，因?yàn)槲医愕?關(guān)系，我參加了平安公司的新人培訓(xùn)，我感觸很深。它教會(huì)了我在面對顧客時(shí)因有的心里素質(zhì)和與人溝通的關(guān)鍵點(diǎn)。
    現(xiàn)在，我又接觸了syb，它讓我明白“要成功就要?jiǎng)?chuàng)業(yè)！”
    的，任何一個(gè)流程上的失誤都會(huì)使整個(gè)企業(yè)垮臺。
    最后，感謝組織方給我自主創(chuàng)業(yè)提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在這7天的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我們接受了syb創(chuàng)業(yè)知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；我相信，有夢想就要努力去實(shí)施。