通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以記錄自己的成長(zhǎng)軌跡，留下寶貴的回憶。編寫心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、形象生動(dòng)，使讀者更好地理解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇一
思政大課堂是我校的一門重要課程，它旨在通過(guò)對(duì)中國(guó)歷史文化、現(xiàn)代思想理論、道德倫理等方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)青年學(xué)子的國(guó)家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和道德觀念。作為大學(xué)生的我們，在生活和學(xué)習(xí)中都需要用到這些知識(shí)，因此思政大課堂也顯得十分重要。
第二段：學(xué)習(xí)歷史文化對(duì)我們的意義。
歷史文化是我們民族發(fā)展的精髓，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史文化，我們能夠更深入的理解中國(guó)五千年的文化積淀和我們民族的傳承，加深我們對(duì)家國(guó)情懷的理解，增強(qiáng)我們的民族自豪感和文化認(rèn)同感。例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《國(guó)史大綱》時(shí)，對(duì)于中華民族的興起、歷代的朝代更替和領(lǐng)土的疆域變化有了更深入的了解，也更加明確了我們要維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整和國(guó)家尊嚴(yán)的必要性。
第三段：學(xué)習(xí)現(xiàn)代思想理論的重要性。
現(xiàn)代思想理論包括馬克思主義的理論體系和其他國(guó)家的現(xiàn)代思想理論，它是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的方法論，也是我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和發(fā)展方向的指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代思想理論，我們可以更好的認(rèn)識(shí)世界，了解國(guó)家和國(guó)際形勢(shì)，明確我們的社會(huì)責(zé)任和發(fā)展目標(biāo)。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別和優(yōu)劣勢(shì)，更好地了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，同時(shí)也明確了我們的社會(huì)責(zé)任與合理的人生追求。
第四段：道德倫理對(duì)我們的指導(dǎo)作用。
道德倫理是人類文明的重要組成部分，它是我們?nèi)祟惿鐣?huì)實(shí)踐中的價(jià)值認(rèn)識(shí)和行為準(zhǔn)則，是我們?nèi)松械募t線。通過(guò)學(xué)習(xí)道德倫理，我們可以促進(jìn)自我修養(yǎng)和規(guī)范行為，也可以改善人際關(guān)系、營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)《大學(xué)》中的“誠(chéng)信”和“和諧”的思想時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信和和諧對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的重要性，在生活和學(xué)習(xí)中遵循道德規(guī)范，用美好的品德感染身邊的人，就能夠營(yíng)造良好的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。
思政大課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，主題鮮明，給我們提供了很多有用的知識(shí)和啟示，也為我們成為有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有責(zé)任感的新時(shí)代大學(xué)生提供了寶貴的精神財(cái)富。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為思政大課堂可以讓我們更加熱愛(ài)祖國(guó)、珍視民族文化，在實(shí)踐中發(fā)揮人生價(jià)值。它不僅是我們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬诺谋匦拚n，更是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，奮斗終生的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力。感謝思政大課堂對(duì)我們的啟迪與教育！
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇二
二年級(jí)的思政課是我第一次接觸這門課程，而這門課卻給我留下了深刻的印象。在課堂上，老師總是用生動(dòng)有趣的方式講解各種知識(shí)，讓我領(lǐng)略到思政課的魅力。通過(guò)思政課，我學(xué)到了愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等重要理念，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。思政課引導(dǎo)我們通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，為我們的成長(zhǎng)提供了強(qiáng)大的精神力量。
二、樹(shù)立正確的世界觀。
在思政課中，我了解到了不同的文化背景和思維方式，拓寬了眼界。課堂上，老師會(huì)以實(shí)例和故事來(lái)引導(dǎo)我們思考，并鼓勵(lì)我們積極表達(dá)自己的意見(jiàn)。通過(guò)與同學(xué)們的討論，我逐漸明白了每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀，我們應(yīng)該尊重和理解不同的觀點(diǎn)。這讓我明白了世界上存在著各種多樣性，并學(xué)會(huì)了以開(kāi)放的心態(tài)看待不同的文化和觀念，培養(yǎng)了寬容和平等的精神。
三、養(yǎng)成良好的價(jià)值觀。
思政課教會(huì)了我如何正確看待金錢、名利和權(quán)力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面臨各種誘惑和考驗(yàn)。通過(guò)思政課，我明白了金錢和名利并不能帶來(lái)真正的幸福，快樂(lè)來(lái)自于內(nèi)心的滿足和善良的行為。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了珍惜資源、關(guān)愛(ài)環(huán)境、傳承文明等生活常識(shí)，明白了每個(gè)人都應(yīng)該履行自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。思政課引導(dǎo)我們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀，使我們?cè)诿鎸?duì)各種誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)能做出明智的選擇。
四、培養(yǎng)正確的人生觀。
思政課讓我們明白了一個(gè)人的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，更要看他的精神追求和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在思政課中，我們學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)人物的故事和精神力量，如雷鋒精神、烈士精神等。這些精神力量激勵(lì)著我們努力奮斗，成為對(duì)社會(huì)有用的人，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈努力。思政課告訴我們?nèi)松⒉恢皇亲非髠€(gè)人利益，更要為他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，這是我們應(yīng)該堅(jiān)守的信念。
五、展望未來(lái)，踐行使命。
通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我明白了作為時(shí)代的新人，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。思政課教會(huì)了我們?nèi)绾握_面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)著我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)一切困難，牢記使命，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求不懈努力。
總之，二年級(jí)的思政課給我留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我逐漸明白了世界的多樣性，樹(shù)立了正確的觀念。思政課培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和人生觀，為我將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在思政課的指導(dǎo)下，我會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中有意義地投入，為社會(huì)的進(jìn)步做出我自己的貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇三
作為小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我們上了第一課思政課，從此開(kāi)啟了一扇通向成長(zhǎng)的大門。思政課是充滿了智慧和知識(shí)的課堂，它不僅增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，更讓我們懂得了如何做一個(gè)合格的公民。在課堂上，老師常常通過(guò)具體的案例來(lái)教育我們要懂得團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助，并鼓勵(lì)我們做一個(gè)勇敢、善良的小伙伴。思政課不僅幫助我們學(xué)習(xí)到了課本上沒(méi)有的東西，而且也大大培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力。
二、擴(kuò)大了愛(ài)心的格局。
在思政課中，我們學(xué)到了很多關(guān)于愛(ài)心的知識(shí)。老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到了周圍有很多需要幫助的人，通過(guò)課堂上的討論，我們學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛(ài)他人。同時(shí)，我們還參觀了社區(qū)的慈善機(jī)構(gòu)，并親身感受了關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。首先，我們做游戲、唱歌等活動(dòng)，拉近了與社區(qū)老人的距離；其次，我們幫助老人種菜、捐贈(zèng)衣物，用實(shí)際行動(dòng)傳遞了我們的關(guān)愛(ài)之心。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅培養(yǎng)了愛(ài)心，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和社交能力。
三、增強(qiáng)了民族意識(shí)的認(rèn)同。
在思政課上，我們也學(xué)習(xí)到了一些與民族有關(guān)的知識(shí)。我們知道了中國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)。我們了解到了少數(shù)民族的服飾、食物、住房等特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)了一些與民族相關(guān)的民歌和舞蹈。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們不僅增強(qiáng)了對(duì)中華民族的認(rèn)同，還培養(yǎng)了自己愛(ài)國(guó)的情感。正所謂，知己知彼，百戰(zhàn)不殆，學(xué)習(xí)了解其他民族的文化，我們就能更好地團(tuán)結(jié)一心，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。
四、培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀。
在思政課上，我們學(xué)到了很多關(guān)于價(jià)值觀的指導(dǎo)。老師告訴我們要懂得感恩，珍惜眼前擁有的一切。我們了解到，父母是我們最親近的人，是我們生活中的導(dǎo)師和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。思政課也教育我們?nèi)绾闻c他人相處，懂得要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)，和睦相處。同時(shí)，老師還告訴我們要勇于擔(dān)當(dāng)，要敢于追求自己的夢(mèng)想。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們明白了正確的價(jià)值觀對(duì)我們的人生至關(guān)重要，我們要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
五、堅(jiān)定了理想信念。
思政課為我們樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，讓我們明確了自己的理想信念。我們常常通過(guò)講故事的方式學(xué)習(xí)先進(jìn)的人物，例如雷鋒、孔子等，他們的精神鼓勵(lì)著我們。我們學(xué)習(xí)到了滿足于現(xiàn)在的生活，但也要有追求更好的未來(lái)的信念。我們知道，只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生愿景。思政課鼓勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，激勵(lì)我們要勇往直前，從而穩(wěn)定了我們的理想信念。
總之，小學(xué)二年級(jí)的思政課讓我們收獲滿滿。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們開(kāi)啟了成長(zhǎng)的舞臺(tái)，擴(kuò)大了愛(ài)心的格局，增強(qiáng)了民族意識(shí)的認(rèn)同，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定了理想信念。這些都為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上更加堅(jiān)定和勇敢。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇四
第一段：自身對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)和態(tài)度（200字左右）。
作為一名二年級(jí)學(xué)生，我開(kāi)始接觸到思政課這門課程。起初，我對(duì)這門課還不太了解，以為它只是一門填鴨式的課程，沒(méi)有太多實(shí)際意義。然而，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到思政課的重要性。它不僅可以教會(huì)我們思考問(wèn)題的方法，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和人生觀，讓我們成為有思想、有責(zé)任心的年輕人。
第二段：思政課學(xué)習(xí)的收獲和成長(zhǎng)（300字左右）。
在思政課的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更重要的是收獲了許多思維方法和思想覺(jué)醒。通過(guò)老師的講解和案例分析，我學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待和處理各種問(wèn)題。例如，在學(xué)習(xí)“中華民族傳統(tǒng)美德”的時(shí)候，老師給我們分享了許多感人的故事，讓我明白了光明正大、誠(chéng)實(shí)守信的重要性。在學(xué)習(xí)“科技與社會(huì)”時(shí)，我了解到了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。這些知識(shí)和觀念的滲透，使我在實(shí)際生活中更加深刻地理解和把握問(wèn)題。
第三段：思政課的獨(dú)特魅力和課程的安排（300字左右）。
思政課的獨(dú)特魅力在于它不僅具有豐富的內(nèi)容，還能夠?qū)W(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合。我喜歡思政課上的課堂討論和案例分析，它們既能夠讓我們理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，又能夠激發(fā)我們思考問(wèn)題的能力。而且，思政課還設(shè)置了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，例如社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查報(bào)告等，這些活動(dòng)使我們能夠更加深入地了解社會(huì)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四段：思政課帶給我的啟示和反思（200字左右）。
在思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還受到了很多啟示。首先，我明白了一個(gè)人要有正確的人生觀和價(jià)值觀是多么重要。因?yàn)樗鼈兡軌蛞龑?dǎo)我們做出正確的選擇，走上正確的人生道路。其次，我通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，從而意識(shí)到了改進(jìn)自己的必要性。例如，在學(xué)習(xí)“公平與正義”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己很容易被個(gè)人感情和利益左右，沒(méi)有做到公正公平，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己需要不斷提升自己的迫切性。
第五段：對(duì)思政課的展望和期待（200字左右）。
對(duì)于未來(lái)的思政課學(xué)習(xí)，我有很大的期待。我希望能夠更加專注、認(rèn)真地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，不僅了解表面的知識(shí)，更要深入思考其中的道理和理念。我也希望能夠通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望思政課的教學(xué)能夠更貼近學(xué)生的實(shí)際需求，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是明白了正確的人生觀和價(jià)值觀的重要性。思政課的魅力在于它能夠?qū)W(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們?cè)趯?shí)際生活中得到更多的啟示和反思。展望未來(lái)，我希望能夠更加認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，并且成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。同時(shí)，我也期待思政課的教學(xué)能夠更貼近學(xué)生的需求，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇五
在二年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到規(guī)劃和設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性。每天早晨，我都會(huì)自己制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出要學(xué)習(xí)的科目和任務(wù)，然后按照計(jì)劃一步步地完成。比如，我會(huì)先完成語(yǔ)文作業(yè)，然后再做數(shù)學(xué)練習(xí)，最后抽時(shí)間閱讀。有了明確的目標(biāo)，我能更好地安排時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。
第二段：課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性
在課堂上，我注重積極參與，盡量做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。在老師提問(wèn)的時(shí)候，我會(huì)豎起手，積極回答問(wèn)題。不管我回答的對(duì)與錯(cuò)，老師都會(huì)給予表?yè)P(yáng)或者指導(dǎo)，這樣我就能及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高自己的知識(shí)水平。主動(dòng)學(xué)習(xí)還包括積極聽(tīng)講和做好課堂筆記，這樣方便我日后復(fù)習(xí)回顧。
第三段：閱讀的重要性
在二年級(jí)，我愛(ài)上了閱讀。每周，我都會(huì)去學(xué)校圖書館借一本喜歡的故事書，然后晚上在家里安靜地讀。通過(guò)閱讀，我拓寬了自己的視野，豐富了詞匯量，提高了閱讀理解能力。同時(shí)，閱讀也增加了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我能夠更好地理解作文題目，提高自己的寫作水平。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與互助
在二年級(jí)，班級(jí)里的合作與互助活動(dòng)讓我學(xué)到了很多。比如，我們經(jīng)常會(huì)分組合作完成一些小組項(xiàng)目，通過(guò)合作，我們彼此之間互相幫助和支持，共同完成任務(wù)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，尊重別人的觀點(diǎn)，并且懂得與他人合作是取得成功的關(guān)鍵。
第五段：積極對(duì)待失敗與挑戰(zhàn)
在二年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我做題做不對(duì)，或者遇到了自己不懂的知識(shí)點(diǎn)。但是，我不會(huì)放棄，而是用積極的心態(tài)去面對(duì)這些失敗和挑戰(zhàn)。我相信，失敗并不可怕，挑戰(zhàn)是為了讓我成長(zhǎng)。每次失敗，我都會(huì)反思自己的不足之處，然后尋找解決方案。通過(guò)這樣的過(guò)程，我能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。
總結(jié)：
通過(guò)二年級(jí)的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到規(guī)劃與目標(biāo)、課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)、閱讀的重要性、團(tuán)隊(duì)合作與互助以及積極對(duì)待失敗與挑戰(zhàn)的重要性。這五個(gè)方面的積極經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨著我未來(lái)的學(xué)習(xí)之路。我相信只要堅(jiān)持不懈，我會(huì)在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)，并且成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇六
在二年級(jí)開(kāi)展的思政課程中，我體驗(yàn)到了一種全新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)氛圍。老師通過(guò)講授有趣的故事，引導(dǎo)我們思考人生道理和社會(huì)價(jià)值觀，同時(shí)，還通過(guò)討論、演講等多種形式，培養(yǎng)我們的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立思考的能力。例如，在一節(jié)課上，老師講述了雷鋒的事跡，他用自己的實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)了我們的熱情。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，思政課不再是一種枯燥乏味的課程，而是成為了我們熱愛(ài)的學(xué)科。
二、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。
在思政課上，我們學(xué)到了許多有關(guān)于價(jià)值觀的知識(shí)和道理。例如，我們學(xué)習(xí)了“有教養(yǎng)”這個(gè)詞的含義，學(xué)會(huì)了尊重師長(zhǎng)和他人，并且懂得了要有禮貌地說(shuō)話和做事。在班級(jí)活動(dòng)中，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，體驗(yàn)到了互助、友愛(ài)、公正和廉潔的重要性。思政課引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，以及社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感。在課程中，我們還深入了解了勤奮、誠(chéng)實(shí)、擔(dān)當(dāng)、守紀(jì)律等品德的重要性，這對(duì)我們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
三、提高社會(huì)責(zé)任感。
思政課在培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感方面，發(fā)揮了重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史和現(xiàn)實(shí)中的各種社會(huì)問(wèn)題，我們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任去改善社會(huì)，尤其是我們這一代的孩子們。例如，我們學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)的重要性，班級(jí)組織了一次清理垃圾的活動(dòng)，每個(gè)人都積極參與并且深感自己的一份力量。同時(shí)，思政課還通過(guò)活動(dòng)和案例分析，讓我們了解了社會(huì)中存在的諸多不公和不平等問(wèn)題，激發(fā)了我們對(duì)這些問(wèn)題的關(guān)注和努力改變的意識(shí)。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們正漸漸成為有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神的公民。
四、激發(fā)對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。
思政課還幫助我們培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。在課程中，老師講解了科學(xué)的基本概念和科學(xué)家的重要貢獻(xiàn)，讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)對(duì)人類社會(huì)的重要性。例如，通過(guò)講述發(fā)明家愛(ài)迪生的故事，我們了解到科學(xué)家的創(chuàng)新精神和不懈努力。思政課激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，我們嘗試著進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和發(fā)明創(chuàng)造。思政課為我們的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了良好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
五、提升個(gè)人自信心和人際交往能力。
通過(guò)參加思政課的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我的自信心和人際交往能力有了很大的提升。思政課經(jīng)常組織班級(jí)和小組活動(dòng)，讓我們與同學(xué)們進(jìn)行合作，分享自己的見(jiàn)解和思考，增加了我們?cè)谛〗M之間的互動(dòng)和溝通機(jī)會(huì)。同時(shí)，思政課還鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，提高了我們的表達(dá)能力和自信心。在這個(gè)過(guò)程中，我與同學(xué)們建立了更深入的友誼，學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行良好的溝通和合作。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中有著積極的影響。
總之，通過(guò)二年級(jí)思政課的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅開(kāi)拓了眼界，培養(yǎng)了興趣，而且樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，提高了社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)了對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，提升了自信心和人際交往能力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇七
在我進(jìn)入大學(xué)的第二年級(jí)時(shí)，思政課成為了我每周必修的一門課程。起初，我對(duì)這門課存在一些疑惑和困惑，不知道它到底是干什么的，對(duì)我有什么好處。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)和體會(huì)到了思政課的重要性和價(jià)值。
思政課教學(xué)往往以“做人”為出發(fā)點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)到了很多如何做人的道理。例如，我們學(xué)習(xí)到了誠(chéng)信的重要性，明白了誠(chéng)信是樹(shù)立個(gè)人品牌的基礎(chǔ)，是凝聚人心、贏得信任的關(guān)鍵。我們也學(xué)習(xí)到了友愛(ài)的重要性，明白了友愛(ài)是促進(jìn)人與人之間和諧相處的力量，是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。思政課的教導(dǎo)讓我樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓我懂得如何正確面對(duì)和處理人際關(guān)系，提升了我作為一個(gè)大學(xué)生的素養(yǎng)和修養(yǎng)。
第三段：思政課教我如何學(xué)習(xí)。
在思政課的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)到了很多做人的道理，還學(xué)到了如何學(xué)習(xí)的方法。首先，我們學(xué)到了要善于思考，每學(xué)一門課都要有自己的獨(dú)立思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出解決辦法。其次，我們學(xué)到了要善于傾聽(tīng)和交流，要聽(tīng)取他人的不同意見(jiàn)和建議，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的心聲。最重要的是，我們學(xué)到了要善于總結(jié)與分析，要及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，保持一顆持續(xù)進(jìn)步的心態(tài)。這些學(xué)習(xí)方法不僅在思政課中發(fā)揮了作用，也幫助我在其他課程的學(xué)習(xí)中取得了更好的成績(jī)。
第四段：思政課培養(yǎng)我正確的價(jià)值觀。
思政課不僅讓我了解了一些道德原則和義務(wù)，還培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀。在思政課的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到了追求真理、價(jià)值和完美的重要性。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到了平等、公正、人權(quán)的重要性。這些思想和價(jià)值觀在我日常的思考和行為中起到了指導(dǎo)作用，讓我更加準(zhǔn)確地判斷什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，朝什么方向前進(jìn)。
第五段：思政課為我樹(shù)立了正確的世界觀。
總的來(lái)說(shuō)，思政課對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅讓我了解了如何做人和如何學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了自己的責(zé)任，對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。思政課教給了我很多寶貴的東西，讓我在大學(xué)生活中的追求變得更加明確和渴望。
總結(jié)：思政課不僅僅是一門課程，更是一門人生的課程。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我不僅得到了知識(shí)和技能，更得到了一個(gè)在大學(xué)生活中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我深信，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)思政課，我將在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中不斷成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求做出更大的貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇八
近年來(lái)，我國(guó)高等教育進(jìn)入了全面素質(zhì)教育時(shí)代，學(xué)生不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質(zhì)。為此，各大高校都開(kāi)設(shè)了思想政治理論課程，旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)思政課程的過(guò)程中，我獲得了許多收獲和體會(huì)。
一、思政課是培養(yǎng)學(xué)生思想品德的重要課程。作為一名大學(xué)生，我們已經(jīng)具備了扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，但是在思想品德的養(yǎng)成上也難逃一些瑕疵。思政課堂上，老師側(cè)重講授國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和把握國(guó)家政策，對(duì)國(guó)家、人民和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課還引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、了解國(guó)家政策，這不僅有助于我們更好地融入社會(huì)，還有助于提升我們的思想覺(jué)悟和道德素質(zhì)，增強(qiáng)我們的公民意識(shí)。
二、思政課是拓寬學(xué)生視野的有力工具。思政課程涉及的領(lǐng)域較廣，包括國(guó)家歷史、人民文化、政治理論等的講授，涉及到社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系，這些為我們了解社會(huì)提供了廣闊的視野。在思政課上，我們可以獲得深刻的啟示，開(kāi)闊了我們的眼界。例如，學(xué)習(xí)中華文化、中西方文化的差異，在今天的眾多商業(yè)互通的背景下，這樣的課程可以讓我們更加深刻地了解文化的內(nèi)涵和意義，提升我們的文化素養(yǎng)。
三、思政課是提升學(xué)生思考能力和實(shí)踐能力的重要途徑。在思政課堂上，我們的老師會(huì)對(duì)學(xué)生提出探索性、創(chuàng)造性的問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)制性的思考和交流，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生尋找和解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題。例如，在國(guó)家的人口政策中，政策制定實(shí)際參考的社會(huì)不穩(wěn)定因素和政策需要實(shí)際的呼應(yīng)之間需要平衡，通過(guò)思政課程，我們可以了解有關(guān)這些事件的政策文件，參觀相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為實(shí)現(xiàn)政治意識(shí)和公民意識(shí)的提高，提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
四、思政課是了解社會(huì)、了解國(guó)家的重要途徑。思政課程是了解國(guó)家、了解世界的入口。例如，學(xué)習(xí)黨史能幫助我們了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)情況，對(duì)于我們了解社會(huì)歷程略有益處。例如，學(xué)習(xí)公民教育，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己作為一名公民的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不僅可以掌握必要的歷史、政治、法律基礎(chǔ)知識(shí)，還能對(duì)時(shí)事新聞?dòng)凶銐蛄私?，增?qiáng)我們的政治意識(shí)和國(guó)家意識(shí)。
五、思政課是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要任務(wù)。思政課程不僅要關(guān)注國(guó)家政策、社會(huì)熱點(diǎn)、文化歷史，還不單單要涉及到社會(huì)意識(shí)、道德素養(yǎng)等，所有的這些都是對(duì)以往歷程的積極介紹，對(duì)于我們進(jìn)一步提高思想素質(zhì)，自我認(rèn)知和自我管理更加有所利益。通過(guò)思政課程的學(xué)習(xí)，我們能夠充分打破專業(yè)狹隘的局限，增強(qiáng)人性化思想與人性化習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。
總之，思政課作為一門重要的課程，不僅承擔(dān)著提高我們思想素質(zhì)的重要任務(wù)，還可以通過(guò)提升我們的綜合素質(zhì)，將我們打造成德智體美勞“五育全人”的合格人才。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)思政課程，注重提升自己的思想意識(shí)和道德素質(zhì)，不斷拓展自己的視野，以更好地為人民、為社會(huì)、為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇九
隨著大學(xué)生活的展開(kāi)，我們逐漸認(rèn)識(shí)到人生只有一次，要學(xué)會(huì)如何正確的面對(duì)困難，思政課成為了時(shí)下大學(xué)生的重要課程之一。精神文明建設(shè)旨在引領(lǐng)我們向更加積極的方向發(fā)展，其中思想政治理論課程是無(wú)比重要的。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深切體會(huì)到思政課的重要性。下面將從學(xué)習(xí)與生活、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人成長(zhǎng)、時(shí)代責(zé)任和批判思維五方面闡述我對(duì)思政課的感悟與認(rèn)識(shí)。
其一，學(xué)習(xí)并不只是嚴(yán)格意義上的課堂學(xué)習(xí)，它涉及到了我們的生活方式和人生信念。人之所以為人，因?yàn)槲覀冇兄?dú)一無(wú)二的思維和感知能力，而思想政治課可以充分發(fā)揮這部分能力的表達(dá)和傳遞。例如，我們可以感觀和認(rèn)識(shí)到了農(nóng)歷新年的氛圍和文化價(jià)值，從而意識(shí)到節(jié)日的文化內(nèi)涵，從而增強(qiáng)自己的文化知識(shí)。這種知識(shí)并非只是書本上的文字，而是融于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，學(xué)習(xí)是一個(gè)具有思想力和行動(dòng)力的過(guò)程，它與你的人生經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān)。
其二，在學(xué)習(xí)方法上，思想政治理論課程需要學(xué)生進(jìn)行反思和探究，歸納和路線圖，從而深刻的理解課程內(nèi)容。學(xué)生可以通過(guò)溝通和表述方式來(lái)豐富思考和理論知識(shí)。在課堂上,教師往往會(huì)給出原始的信息，但是學(xué)生需要通過(guò)自己的思考和研究來(lái)將其變?yōu)橛幸饬x的知識(shí)。需要注意的是，學(xué)習(xí)方法上雖然可以自主選擇，但是必須有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，否則，得不到優(yōu)秀的成績(jī)，自己也會(huì)為此后的學(xué)習(xí)留下后悔。
其三，學(xué)習(xí)思想政治課以前，我認(rèn)為這門課程是一堆理論，一個(gè)個(gè)的大字，可能就如同認(rèn)真看報(bào)時(shí)，我需要認(rèn)真地琢磨每一個(gè)字眼，逐筆剖析。但是，通過(guò)了解和實(shí)踐，我認(rèn)為思想政治課程是我們?cè)谄渲刑綄ぷ晕?，挖掘價(jià)值和潛力的一種模式。在課堂上，我們可以通過(guò)表述自己的真實(shí)思想和情感，從而感悟自己的內(nèi)心。通過(guò)與他人進(jìn)行交流，我們能夠理解別人并讓他們了解和尊重我們的想法。通過(guò)這種溝通和互動(dòng)模式，我們能夠變得更加自信和堅(jiān)定，也變得更加獨(dú)立。
其四，自主思考和積極參與是我們思政學(xué)習(xí)的重要部分。思想政治課程之所以存在，并不是為了為我們輸送知識(shí)，而是為了培養(yǎng)我們成為更有責(zé)任和使命感的人。例如，在新冠疫情這個(gè)妨礙了我們?nèi)粘Ｉ畹臅r(shí)間中，無(wú)論是尊重科學(xué)防疫，還是承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任感，這些都是我們思想政治課程所起作用的。當(dāng)然，思政課程并不是一個(gè)僵硬的規(guī)則或者大師的意志，而是鼓勵(lì)學(xué)生思考、質(zhì)疑、分析、成長(zhǎng)的課程。
其五，思想政治課程為我們提供了批判思維的有效方法。它讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，并能夠理清各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)政治法律課程中，我們可以從法律的角度去看待一件事情，從而形成深刻的思想結(jié)論。這種觀點(diǎn)的形成不是簡(jiǎn)單的想法和信任，而是要求我們理性思考，并考慮到道德、環(huán)境、人類健康和全球利益。
總之，思想政治課的學(xué)習(xí)，是在課堂上、感悟生活、探索自我、貢獻(xiàn)社會(huì)、獨(dú)立思考的思維過(guò)程中所展現(xiàn)出來(lái)的。關(guān)于思政課程的學(xué)習(xí)心得，我認(rèn)為它不僅需要在不斷探索與反思中獲得，同時(shí)也需要在成長(zhǎng)和成就中去感受它所帶來(lái)的改變和影響。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)秉持著思想政治課上所傳授的精神，刻苦學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考、自我發(fā)展，為我們的國(guó)家和人民的未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十
近一年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情陰影籠罩著每個(gè)人的生活。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我國(guó)積極應(yīng)對(duì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)展開(kāi)了全面抗疫斗爭(zhēng)。為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)疫情的認(rèn)知，提升思政課的教育效果，我們二年級(jí)開(kāi)展了一系列有關(guān)疫情的思政課教育活動(dòng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)健康、生命的意義、珍惜生命、保護(hù)生命。
一、認(rèn)識(shí)抗疫知識(shí)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
學(xué)生的身體和心理健康是大前提，此時(shí)此刻，公共衛(wèi)生安全的意義凸顯，每個(gè)人都應(yīng)該積極配合、主動(dòng)參與疫情的防護(hù)措施。這一階段我們的思政老師通過(guò)PPT、視頻等多種形式，向同學(xué)們介紹了新冠病毒的危害、防護(hù)知識(shí)、應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)信息，不僅介紹了傳染性疾病流行的根本原因，更重要的是，讓我們一次次認(rèn)識(shí)到了抗疫的責(zé)任和重要性。
二、培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。
同學(xué)們都相信，在任何困難面前，只要心懷堅(jiān)定、邁開(kāi)步子，就一定能夠戰(zhàn)勝它！在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)課，認(rèn)真的記筆記，認(rèn)真的思考，認(rèn)真的回答問(wèn)題，不僅如此，就連每一次課前衛(wèi)生消毒也是我們必須做的。在這樣的訓(xùn)練中，同學(xué)們的思維、情感、道德等多方面的素質(zhì)也在不斷提升。
三、增強(qiáng)同學(xué)們面對(duì)疫情的信心。
疫情過(guò)后，賴以生存的社交、學(xué)習(xí)生活市面上都將變得非常不同。在思政課中，老師不僅向我們展示了全國(guó)各地的出行管控措施和勇士們的抗疫英勇事跡，還讓我們了解到生命可以獲得所無(wú)法想象的力量。我們看到了國(guó)家的重視，看到了保障措施，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了我們每個(gè)人都可以為防疫工作貢獻(xiàn)自己的力量，只要堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)，我們就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。
四、體驗(yàn)“共抗疫情，共戰(zhàn)惡魔”
面對(duì)疫情，整個(gè)社會(huì)都更加感受到了來(lái)自社會(huì)的壓力，也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到防疫工作的重要性。在思政課上，每位同學(xué)都被分配為某個(gè)部門的一員，體驗(yàn)了不同的職責(zé)和工作，如維持社會(huì)穩(wěn)定的公安部分、疾病防控部分以及衛(wèi)生部分等。通過(guò)任務(wù)的完成，更好的了解了團(tuán)隊(duì)精神、緊張和疲勞的角逐等情況，進(jìn)一步感受到了自己在這場(chǎng)戰(zhàn)役中的責(zé)任和使命。
五、結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這些活動(dòng)和思政課的指導(dǎo)，我們不僅是對(duì)疫情有了比較全面的認(rèn)知和了解，同時(shí)也培養(yǎng)了更多的情感、態(tài)度和價(jià)值觀等各個(gè)層面的素質(zhì)。這樣的教育對(duì)提升我們的自我意識(shí)和正確思考問(wèn)題的能力也是非常有幫助的?？傊谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)時(shí)刻銘記教育的意義，把學(xué)到的知識(shí)和思想帶到實(shí)際的生活和行動(dòng)當(dāng)中，用我們的行動(dòng)、用我們的智慧去踐行“人民至上，生命至上”的偉大宣言。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十一
這一節(jié)課據(jù)說(shuō)是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒(méi)有開(kāi)頭上課的時(shí)候，我就倍加期盼，由于這種大型的思政課確定會(huì)講授很多的學(xué)問(wèn)，賜予我們認(rèn)知上的啟迪。
果真，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，由于我們都是在家通過(guò)線上直播的方式聽(tīng)課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專家教師來(lái)給我們上課，這次的思政課都是依據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際狀況來(lái)給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、詳細(xì)的預(yù)防措施、歷史講解和我們?nèi)壳嗌倌陸?yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來(lái)給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來(lái)說(shuō)就是“講的都是干活”，所以四位專家教師給我們線上講課的時(shí)候，我還預(yù)備了一個(gè)小本子來(lái)做筆記。這樣大的講課是我以前從沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反應(yīng)跟我差不多，彈幕始終都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)還由于來(lái)聽(tīng)課的同學(xué)太多都給效勞器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是特別的精彩，讓我有許多的感受。通過(guò)四位教師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際狀況有了更深的了解熟悉，還讓我把握了許多的防范措施，這些都是能夠賜予我許多幫忙的方法。
固然，這次的思政課讓我體會(huì)到的'遠(yuǎn)不止如此，讓我感受最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)當(dāng)要有肯定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要頑強(qiáng)，要向那些艱難奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無(wú)畏的精神，要有肯定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不慌張失措到不知所措。我們要有肯定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛(ài)惜自然，我們要為綠色環(huán)境做出奉獻(xiàn)，我們還要更加的敬重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)當(dāng)要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要從身邊的小事做起，愛(ài)惜動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)當(dāng)做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)完畢了，可是帶給我們深刻體會(huì)的確始終在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要樂(lè)觀向那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十二
每一年的《開(kāi)學(xué)思政第一課》主要是指導(dǎo)教育全國(guó)中小學(xué)生，伴隨著每年的播出以及節(jié)目主題帶來(lái)的影響，開(kāi)學(xué)思政第一課的意義更加深遠(yuǎn)，讓人感觸頗深。轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)了個(gè)學(xué)年的開(kāi)學(xué)季，也意味著節(jié)目《開(kāi)學(xué)思政第一課》如期而至。
20xx年的開(kāi)學(xué)思政第一課主題是：“奮斗成就夢(mèng)想”雖然觀看著每一年的開(kāi)學(xué)思政第一課節(jié)目都會(huì)有著不一樣的感覺(jué)和學(xué)習(xí)很多課余的知識(shí)，但這次的.感覺(jué)更強(qiáng)烈。也明白為什么開(kāi)學(xué)思政第一課這個(gè)節(jié)目要在每一年的九月份播出，這樣才能為后面開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)光進(jìn)行鋪墊。
觀看這期主題的《開(kāi)學(xué)思政第一課》能讓我們內(nèi)心更加深刻地感悟到，我們每個(gè)人為自己是中國(guó)人和炎黃子孫而倍感驕傲。為了往后的生活和未來(lái)更好，當(dāng)下我們應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)，不斷的提升自我，好為今后祖國(guó)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十三
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文《小英雄雨來(lái)》，文章用最樸實(shí)的文字寫出最不平凡的事跡。我的思想被他震動(dòng)了，我的血沸騰了！
晉察冀邊區(qū)的蘆花村有一個(gè)小男孩叫雨來(lái)。他才12歲，跟我一般大，但游泳水平卻很高，每年夏天他都到河里游泳。秋天，父母讓他去夜校念書。在那里，雨來(lái)受到了愛(ài)國(guó)主義教育。一天，父母都出了門，雨來(lái)一個(gè)人搬來(lái)墻角的水缸，堵在地道口，然后跳進(jìn)去。這時(shí)，鬼子從前門進(jìn)來(lái)了。雨來(lái)連忙機(jī)靈地往后院跑，可還是被鬼子抓住了。開(kāi)始，鬼子用糖和金戒指誘惑雨來(lái)，企圖讓他說(shuō)出通訊員的下落，可雨來(lái)對(duì)通訊員的行蹤只字未提。敵人生氣地將雨來(lái)毒打一頓，雨來(lái)被打得鼻青臉腫，卻寧死也不肯說(shuō)出通訊員的下落。鬼子氣得準(zhǔn)備槍斃雨來(lái)。蘆花村里的人聽(tīng)到槍響，都以為雨來(lái)犧牲了，不住地嘆息。敵人一走，鄉(xiāng)親們沿著河邊向下找，突然發(fā)現(xiàn)水面上冒出個(gè)小腦袋。原來(lái)，雨來(lái)在敵人開(kāi)槍之前就跳進(jìn)河里逃走了。
一個(gè)12歲的孩子，也懂得“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的國(guó)家”。我認(rèn)為我們也應(yīng)該向雨來(lái)學(xué)習(xí)，懂得愛(ài)自己的國(guó)家。只有自己的國(guó)家安定了、繁榮富強(qiáng)了，其他國(guó)家才不敢虎視眈眈地侵犯我們的祖國(guó)，我們才可以自由愉快的在知識(shí)的海洋中遨游。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們用知識(shí)武裝頭腦，使祖國(guó)成為一顆璀璨的明珠。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十四
時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間又到了學(xué)生們開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，新的學(xué)期意味著新的一個(gè)起點(diǎn)，每年一到九月，都會(huì)隨著學(xué)生們的開(kāi)學(xué)而播出《同上一堂思政課》節(jié)目，而這個(gè)節(jié)目每年都會(huì)因?yàn)楫?dāng)下的熱點(diǎn)話題而產(chǎn)生不同的教育主題，不斷豐富學(xué)生們的學(xué)問(wèn)積累，今年的主題是“奮斗成就幻想”，觀看之后讓人深受啟發(fā)。
在我們觀看的同時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)這樣一個(gè)事情，每一年的主題雖然都不一樣，但是給我們啟發(fā)以及教育還是一樣的劇烈。因此可以說(shuō)，同上一堂思政課是我們開(kāi)學(xué)必備的第一課，也是我們從假期的'沉睡中醒來(lái)的途徑，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是特別受益匪淺的。
許多同學(xué)會(huì)說(shuō)，為什么學(xué)習(xí)？為了什么？就像為什么要看同上一堂思政課，為什么要看？這是學(xué)生須要知道的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，剛剛過(guò)完暑假的人，假如開(kāi)學(xué)第一節(jié)課沒(méi)有節(jié)目，我們覺(jué)得須要很長(zhǎng)時(shí)間才能回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。
新時(shí)代的年輕人應(yīng)當(dāng)是踴躍向上的好學(xué)生。學(xué)習(xí)不僅是為了自己，也是為了祖國(guó)。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有幻想，并為之努力。只有不斷奮斗，才能變得更強(qiáng)大，才能回報(bào)祖國(guó)。
世界變得很快，我們學(xué)生都在努力向上，同時(shí)祖國(guó)在這段時(shí)間里不斷變壯變強(qiáng)大，給我們帶來(lái)了和平安逸的生活，作為青少年是祖國(guó)將來(lái)，也是祖國(guó)以后頂梁柱，中國(guó)不斷變強(qiáng)大起來(lái)，我們要明確做好一個(gè)學(xué)生該做的事情，那就是好好學(xué)習(xí)每天向上，。不斷提升自我素養(yǎng)。這樣才能變成一個(gè)合格接班人。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十五
20xx年9月1號(hào)是我們開(kāi)學(xué)的日子，每年開(kāi)學(xué)第一天的晚上我們會(huì)有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是準(zhǔn)時(shí)收看央視播出的《開(kāi)學(xué)思政第一課》。今年的開(kāi)學(xué)思政第一課一開(kāi)場(chǎng)讓我感受到與眾不同。因?yàn)榻衲甑闹黝}是奮斗成就夢(mèng)想。這期節(jié)目講了許多小故事。其中，令我印象最深刻的是未來(lái)是掌握在自己手中，就算現(xiàn)在處于一個(gè)困境之中，我們也要重新燃起斗志。我們要為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
開(kāi)辦開(kāi)學(xué)思政第一課節(jié)目的.意義是非同一般的，畢竟我們經(jīng)歷漫長(zhǎng)的暑假，或多或少會(huì)在學(xué)習(xí)上有些漫不經(jīng)心，想要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候迅速回復(fù)自身狀態(tài)，沒(méi)有助力學(xué)生一把是很苦難的?！堕_(kāi)學(xué)思政第一課》提醒著我們把重心重新移回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且這門課程采取不同于以往的傳統(tǒng)的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)也能得到豐富自己精神世界。
《開(kāi)學(xué)思政第一課》節(jié)目中，讓我們知道祖國(guó)從歷經(jīng)磨難到繁榮昌盛的艱險(xiǎn)歷程，也讓我們認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的繁榮昌盛是離不開(kāi)黨的正確指導(dǎo)和英明帶領(lǐng)，所以身為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)發(fā)展自身，為祖國(guó)未來(lái)美好的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十六
思政課是高校教育中必不可少的一門課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成為有理性思維、有良好道德品質(zhì)、有社會(huì)責(zé)任感的公民。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，思政課是我最為關(guān)注的一門課程，因?yàn)樗c我的專業(yè)和未來(lái)關(guān)系密切。在這里，我想分享我對(duì)思政課學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
第一段：學(xué)習(xí)思政課的重要性。
如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，是高校教育的根本任務(wù)。學(xué)習(xí)思政課對(duì)于提高學(xué)生的思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感等方面有著重要的作用。思政課可以幫助大學(xué)生更好地接受和理解時(shí)代精神，了解國(guó)家的發(fā)展方向和目標(biāo)，鍛煉自己的思考能力和判斷力，增強(qiáng)自己的道德水平和社會(huì)責(zé)任感。因此，學(xué)習(xí)思政課是大學(xué)生不可或缺的一部分。
第二段：了解時(shí)事政治，發(fā)展政治素養(yǎng)。
作為一名大學(xué)生，適度關(guān)注時(shí)事政治是必不可少的。思政課作為一門與時(shí)事政治關(guān)系密切的課程，可以幫助我們更好地了解國(guó)家政策、了解國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)，增強(qiáng)我們的政治素養(yǎng)。例如，在思政課上，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的報(bào)告和重要講話，了解了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要性和意義。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了國(guó)家的相關(guān)政策和法律法規(guī)，使我們更好地了解和認(rèn)識(shí)政治，增強(qiáng)了我們的政治素養(yǎng)。
第三段：強(qiáng)化道德教育，提高道德修養(yǎng)。
道德教育是思政課的一個(gè)重要方面，它能夠幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提高自身的道德修養(yǎng)。在思政課上，我們學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的道德典型和道德模范，獲得了很多道德啟示和感悟。例如，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了雷鋒志愿者的精神和行為，在敬老院和貧民窟里做好事，實(shí)踐雷鋒精神。這些行為是我們身邊的真實(shí)案例，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)正面的行為。
第四段：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。
思政課還可以幫助大學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公民意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)問(wèn)題，我們能夠更好地了解社會(huì)變化和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，發(fā)揮自己的影響力，為社會(huì)建設(shè)和發(fā)展盡一份力量。例如，我們?cè)谒颊n中學(xué)習(xí)了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，參加了環(huán)保組織的活動(dòng)，提高我們的生態(tài)文明素養(yǎng)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：提高自我素養(yǎng)，以人為本。
思政課還能夠幫助我們提高自身素養(yǎng)，以人為本。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維方法，開(kāi)拓了我們的眼界，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。例如，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，了解了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。這些知識(shí)和經(jīng)歷都有助于我們提高自己的整體素質(zhì)，成為有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新精神、有人文關(guān)懷的人才。
總之，在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，思政課是我最為關(guān)注的一門課程。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且體驗(yàn)到了思政課的真正意義：引導(dǎo)我們成為有理性思維、有良好道德品質(zhì)、有社會(huì)責(zé)任感的公民。因此，思政課是大學(xué)生發(fā)展全面素養(yǎng)、增強(qiáng)綜合素質(zhì)的一門重要課程，也是對(duì)我們未來(lái)人生有著重要影響的一門課程。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十七
的朝霞照拂著同學(xué)們的身影，伴著我們走進(jìn)久違的校園。對(duì)于開(kāi)學(xué)，有的同學(xué)會(huì)期待，有的同學(xué)也會(huì)覺(jué)得惆悵，還仍然懷念假期歡樂(lè)的時(shí)光。但是開(kāi)學(xué)日的到來(lái)也帶來(lái)了一檔電視節(jié)目，那就是《開(kāi)學(xué)思政第一課》。
說(shuō)起《開(kāi)學(xué)思政第一課》，這是一檔有著很多年歷史的電視專題節(jié)目，《開(kāi)學(xué)思政第一課》會(huì)邀請(qǐng)來(lái)熱點(diǎn)事件的當(dāng)事嘉賓來(lái)介紹親身經(jīng)歷的故事，這些嘉賓都是對(duì)祖國(guó)的發(fā)展。對(duì)社會(huì)的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人物。在他們身上，我們可以感受到偉大事業(yè)的成就絕對(duì)不是一朝一夕的功夫，而是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的堅(jiān)毅前行而得來(lái)的。
轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了晚上八點(diǎn)，《開(kāi)學(xué)思政第一課》如期在中央電視臺(tái)播出，我與千萬(wàn)學(xué)生朋友們一道，在直播畫面前上這堂專屬學(xué)生朋友們的《開(kāi)學(xué)思政第一課》。今年的'《開(kāi)學(xué)思政第一課》的主題是奮斗成就夢(mèng)想。請(qǐng)來(lái)了幾位嘉賓講述他們的故事，在嘉賓們生動(dòng)的講解之中，我們也與熱點(diǎn)事件拉近了距離，對(duì)祖國(guó)，社會(huì)的發(fā)展有了更加深切的了解。在嘉賓們的故事中，我感受到了新時(shí)代的偉大成就得來(lái)的不易，有一句話說(shuō)得好：“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行”。正是有這些為祖國(guó)發(fā)展默默付出的人們，我們才能享受如今的美好生活。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十八
隨著時(shí)代的發(fā)展，為了更好地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，每一個(gè)學(xué)生都需要不斷地進(jìn)行思政學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)中，我不僅能夠拓展自己的思路，了解前人的智慧，也更加深了自己的理念，下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勊颊W(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、認(rèn)莊重，明使命。
在思政課堂上，老師講述了文化自信，民族自信等思想，我們明白了我們是一個(gè)偉大的國(guó)家，也深刻認(rèn)識(shí)了我們所肩負(fù)的使命感。在個(gè)人生活中，我也能夠更好地理解自己的任務(wù)和追求，通過(guò)學(xué)習(xí)思政課程的方法來(lái)增進(jìn)自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。
二、增進(jìn)人文關(guān)懷，拓展思路。
思政學(xué)習(xí)也包含了對(duì)人文方面的關(guān)心。我們可以了解到不同社會(huì)成員的不同需求，也可以通過(guò)思考當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展問(wèn)題，探討哪些現(xiàn)象背后存在的根源問(wèn)題，來(lái)不斷地拓展我們的思路。由此，我們能夠增加對(duì)人類社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，指導(dǎo)自己的人生道路。
三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高參與感。
在思政學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們能夠更加明確自己的社會(huì)責(zé)任，從而更好地發(fā)揮積極作用。例如，在大學(xué)生志愿者活動(dòng)中，我們積極參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保公益等事業(yè)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。他們的付出也讓我明白了，這是一份愛(ài)心和責(zé)任感，是對(duì)自己價(jià)值的貢獻(xiàn)，更增加了我的參與感。
四、培養(yǎng)寬廣的視線，建立全局思維。
思政課程中，也會(huì)有一些關(guān)于政治和社會(huì)制度，遵守規(guī)則等討論和深入了解。通過(guò)學(xué)習(xí)形式、思想觀點(diǎn)的多樣化，我們能夠培養(yǎng)寬廣的視線，習(xí)慣全局思維，也能夠更加了解國(guó)家的治理體系，更好地為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展創(chuàng)造順暢的制度環(huán)境。在實(shí)際生活中，我更加注意到態(tài)度、言行等方面，以便以身作則，傳遞正能量。
五、錘煉堅(jiān)定理念，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
思政課程中，我們會(huì)涉及到很多古今中外的思想與實(shí)踐，和歷史上的大事和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的熱點(diǎn)話題。這樣的學(xué)習(xí)能夠錘煉我們的理念，增強(qiáng)自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在生活中，我總是使自己成為一個(gè)理念堅(jiān)定，責(zé)任心強(qiáng)的人。
總之，思政學(xué)習(xí)過(guò)程，為我們的人生增添了無(wú)限可能和更深蘊(yùn)含。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅得到了充實(shí)和滿足，更增強(qiáng)了自己的思維信念和未來(lái)規(guī)劃。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇一
思政大課堂是我校的一門重要課程，它旨在通過(guò)對(duì)中國(guó)歷史文化、現(xiàn)代思想理論、道德倫理等方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)青年學(xué)子的國(guó)家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和道德觀念。作為大學(xué)生的我們，在生活和學(xué)習(xí)中都需要用到這些知識(shí)，因此思政大課堂也顯得十分重要。
第二段：學(xué)習(xí)歷史文化對(duì)我們的意義。
歷史文化是我們民族發(fā)展的精髓，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史文化，我們能夠更深入的理解中國(guó)五千年的文化積淀和我們民族的傳承，加深我們對(duì)家國(guó)情懷的理解，增強(qiáng)我們的民族自豪感和文化認(rèn)同感。例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《國(guó)史大綱》時(shí)，對(duì)于中華民族的興起、歷代的朝代更替和領(lǐng)土的疆域變化有了更深入的了解，也更加明確了我們要維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整和國(guó)家尊嚴(yán)的必要性。
第三段：學(xué)習(xí)現(xiàn)代思想理論的重要性。
現(xiàn)代思想理論包括馬克思主義的理論體系和其他國(guó)家的現(xiàn)代思想理論，它是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的方法論，也是我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和發(fā)展方向的指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代思想理論，我們可以更好的認(rèn)識(shí)世界，了解國(guó)家和國(guó)際形勢(shì)，明確我們的社會(huì)責(zé)任和發(fā)展目標(biāo)。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別和優(yōu)劣勢(shì)，更好地了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，同時(shí)也明確了我們的社會(huì)責(zé)任與合理的人生追求。
第四段：道德倫理對(duì)我們的指導(dǎo)作用。
道德倫理是人類文明的重要組成部分，它是我們?nèi)祟惿鐣?huì)實(shí)踐中的價(jià)值認(rèn)識(shí)和行為準(zhǔn)則，是我們?nèi)松械募t線。通過(guò)學(xué)習(xí)道德倫理，我們可以促進(jìn)自我修養(yǎng)和規(guī)范行為，也可以改善人際關(guān)系、營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)《大學(xué)》中的“誠(chéng)信”和“和諧”的思想時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信和和諧對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的重要性，在生活和學(xué)習(xí)中遵循道德規(guī)范，用美好的品德感染身邊的人，就能夠營(yíng)造良好的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。
思政大課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，主題鮮明，給我們提供了很多有用的知識(shí)和啟示，也為我們成為有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有責(zé)任感的新時(shí)代大學(xué)生提供了寶貴的精神財(cái)富。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為思政大課堂可以讓我們更加熱愛(ài)祖國(guó)、珍視民族文化，在實(shí)踐中發(fā)揮人生價(jià)值。它不僅是我們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬诺谋匦拚n，更是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，奮斗終生的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力。感謝思政大課堂對(duì)我們的啟迪與教育！
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇二
二年級(jí)的思政課是我第一次接觸這門課程，而這門課卻給我留下了深刻的印象。在課堂上，老師總是用生動(dòng)有趣的方式講解各種知識(shí)，讓我領(lǐng)略到思政課的魅力。通過(guò)思政課，我學(xué)到了愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等重要理念，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。思政課引導(dǎo)我們通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，為我們的成長(zhǎng)提供了強(qiáng)大的精神力量。
二、樹(shù)立正確的世界觀。
在思政課中，我了解到了不同的文化背景和思維方式，拓寬了眼界。課堂上，老師會(huì)以實(shí)例和故事來(lái)引導(dǎo)我們思考，并鼓勵(lì)我們積極表達(dá)自己的意見(jiàn)。通過(guò)與同學(xué)們的討論，我逐漸明白了每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀，我們應(yīng)該尊重和理解不同的觀點(diǎn)。這讓我明白了世界上存在著各種多樣性，并學(xué)會(huì)了以開(kāi)放的心態(tài)看待不同的文化和觀念，培養(yǎng)了寬容和平等的精神。
三、養(yǎng)成良好的價(jià)值觀。
思政課教會(huì)了我如何正確看待金錢、名利和權(quán)力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面臨各種誘惑和考驗(yàn)。通過(guò)思政課，我明白了金錢和名利并不能帶來(lái)真正的幸福，快樂(lè)來(lái)自于內(nèi)心的滿足和善良的行為。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了珍惜資源、關(guān)愛(ài)環(huán)境、傳承文明等生活常識(shí)，明白了每個(gè)人都應(yīng)該履行自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。思政課引導(dǎo)我們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀，使我們?cè)诿鎸?duì)各種誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)能做出明智的選擇。
四、培養(yǎng)正確的人生觀。
思政課讓我們明白了一個(gè)人的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，更要看他的精神追求和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在思政課中，我們學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)人物的故事和精神力量，如雷鋒精神、烈士精神等。這些精神力量激勵(lì)著我們努力奮斗，成為對(duì)社會(huì)有用的人，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈努力。思政課告訴我們?nèi)松⒉恢皇亲非髠€(gè)人利益，更要為他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，這是我們應(yīng)該堅(jiān)守的信念。
五、展望未來(lái)，踐行使命。
通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我明白了作為時(shí)代的新人，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。思政課教會(huì)了我們?nèi)绾握_面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)著我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)一切困難，牢記使命，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求不懈努力。
總之，二年級(jí)的思政課給我留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我逐漸明白了世界的多樣性，樹(shù)立了正確的觀念。思政課培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和人生觀，為我將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在思政課的指導(dǎo)下，我會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中有意義地投入，為社會(huì)的進(jìn)步做出我自己的貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇三
作為小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我們上了第一課思政課，從此開(kāi)啟了一扇通向成長(zhǎng)的大門。思政課是充滿了智慧和知識(shí)的課堂，它不僅增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，更讓我們懂得了如何做一個(gè)合格的公民。在課堂上，老師常常通過(guò)具體的案例來(lái)教育我們要懂得團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助，并鼓勵(lì)我們做一個(gè)勇敢、善良的小伙伴。思政課不僅幫助我們學(xué)習(xí)到了課本上沒(méi)有的東西，而且也大大培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力。
二、擴(kuò)大了愛(ài)心的格局。
在思政課中，我們學(xué)到了很多關(guān)于愛(ài)心的知識(shí)。老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到了周圍有很多需要幫助的人，通過(guò)課堂上的討論，我們學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛(ài)他人。同時(shí)，我們還參觀了社區(qū)的慈善機(jī)構(gòu)，并親身感受了關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。首先，我們做游戲、唱歌等活動(dòng)，拉近了與社區(qū)老人的距離；其次，我們幫助老人種菜、捐贈(zèng)衣物，用實(shí)際行動(dòng)傳遞了我們的關(guān)愛(ài)之心。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅培養(yǎng)了愛(ài)心，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和社交能力。
三、增強(qiáng)了民族意識(shí)的認(rèn)同。
在思政課上，我們也學(xué)習(xí)到了一些與民族有關(guān)的知識(shí)。我們知道了中國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)。我們了解到了少數(shù)民族的服飾、食物、住房等特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)了一些與民族相關(guān)的民歌和舞蹈。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們不僅增強(qiáng)了對(duì)中華民族的認(rèn)同，還培養(yǎng)了自己愛(ài)國(guó)的情感。正所謂，知己知彼，百戰(zhàn)不殆，學(xué)習(xí)了解其他民族的文化，我們就能更好地團(tuán)結(jié)一心，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。
四、培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀。
在思政課上，我們學(xué)到了很多關(guān)于價(jià)值觀的指導(dǎo)。老師告訴我們要懂得感恩，珍惜眼前擁有的一切。我們了解到，父母是我們最親近的人，是我們生活中的導(dǎo)師和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。思政課也教育我們?nèi)绾闻c他人相處，懂得要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)，和睦相處。同時(shí)，老師還告訴我們要勇于擔(dān)當(dāng)，要敢于追求自己的夢(mèng)想。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們明白了正確的價(jià)值觀對(duì)我們的人生至關(guān)重要，我們要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
五、堅(jiān)定了理想信念。
思政課為我們樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，讓我們明確了自己的理想信念。我們常常通過(guò)講故事的方式學(xué)習(xí)先進(jìn)的人物，例如雷鋒、孔子等，他們的精神鼓勵(lì)著我們。我們學(xué)習(xí)到了滿足于現(xiàn)在的生活，但也要有追求更好的未來(lái)的信念。我們知道，只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生愿景。思政課鼓勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，激勵(lì)我們要勇往直前，從而穩(wěn)定了我們的理想信念。
總之，小學(xué)二年級(jí)的思政課讓我們收獲滿滿。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們開(kāi)啟了成長(zhǎng)的舞臺(tái)，擴(kuò)大了愛(ài)心的格局，增強(qiáng)了民族意識(shí)的認(rèn)同，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定了理想信念。這些都為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上更加堅(jiān)定和勇敢。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇四
第一段：自身對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)和態(tài)度（200字左右）。
作為一名二年級(jí)學(xué)生，我開(kāi)始接觸到思政課這門課程。起初，我對(duì)這門課還不太了解，以為它只是一門填鴨式的課程，沒(méi)有太多實(shí)際意義。然而，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到思政課的重要性。它不僅可以教會(huì)我們思考問(wèn)題的方法，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和人生觀，讓我們成為有思想、有責(zé)任心的年輕人。
第二段：思政課學(xué)習(xí)的收獲和成長(zhǎng)（300字左右）。
在思政課的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更重要的是收獲了許多思維方法和思想覺(jué)醒。通過(guò)老師的講解和案例分析，我學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待和處理各種問(wèn)題。例如，在學(xué)習(xí)“中華民族傳統(tǒng)美德”的時(shí)候，老師給我們分享了許多感人的故事，讓我明白了光明正大、誠(chéng)實(shí)守信的重要性。在學(xué)習(xí)“科技與社會(huì)”時(shí)，我了解到了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。這些知識(shí)和觀念的滲透，使我在實(shí)際生活中更加深刻地理解和把握問(wèn)題。
第三段：思政課的獨(dú)特魅力和課程的安排（300字左右）。
思政課的獨(dú)特魅力在于它不僅具有豐富的內(nèi)容，還能夠?qū)W(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合。我喜歡思政課上的課堂討論和案例分析，它們既能夠讓我們理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，又能夠激發(fā)我們思考問(wèn)題的能力。而且，思政課還設(shè)置了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，例如社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查報(bào)告等，這些活動(dòng)使我們能夠更加深入地了解社會(huì)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四段：思政課帶給我的啟示和反思（200字左右）。
在思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還受到了很多啟示。首先，我明白了一個(gè)人要有正確的人生觀和價(jià)值觀是多么重要。因?yàn)樗鼈兡軌蛞龑?dǎo)我們做出正確的選擇，走上正確的人生道路。其次，我通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，從而意識(shí)到了改進(jìn)自己的必要性。例如，在學(xué)習(xí)“公平與正義”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己很容易被個(gè)人感情和利益左右，沒(méi)有做到公正公平，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己需要不斷提升自己的迫切性。
第五段：對(duì)思政課的展望和期待（200字左右）。
對(duì)于未來(lái)的思政課學(xué)習(xí)，我有很大的期待。我希望能夠更加專注、認(rèn)真地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，不僅了解表面的知識(shí)，更要深入思考其中的道理和理念。我也希望能夠通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望思政課的教學(xué)能夠更貼近學(xué)生的實(shí)際需求，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是明白了正確的人生觀和價(jià)值觀的重要性。思政課的魅力在于它能夠?qū)W(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們?cè)趯?shí)際生活中得到更多的啟示和反思。展望未來(lái)，我希望能夠更加認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，并且成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。同時(shí)，我也期待思政課的教學(xué)能夠更貼近學(xué)生的需求，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇五
在二年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到規(guī)劃和設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性。每天早晨，我都會(huì)自己制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出要學(xué)習(xí)的科目和任務(wù)，然后按照計(jì)劃一步步地完成。比如，我會(huì)先完成語(yǔ)文作業(yè)，然后再做數(shù)學(xué)練習(xí)，最后抽時(shí)間閱讀。有了明確的目標(biāo)，我能更好地安排時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。
第二段：課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性
在課堂上，我注重積極參與，盡量做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。在老師提問(wèn)的時(shí)候，我會(huì)豎起手，積極回答問(wèn)題。不管我回答的對(duì)與錯(cuò)，老師都會(huì)給予表?yè)P(yáng)或者指導(dǎo)，這樣我就能及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高自己的知識(shí)水平。主動(dòng)學(xué)習(xí)還包括積極聽(tīng)講和做好課堂筆記，這樣方便我日后復(fù)習(xí)回顧。
第三段：閱讀的重要性
在二年級(jí)，我愛(ài)上了閱讀。每周，我都會(huì)去學(xué)校圖書館借一本喜歡的故事書，然后晚上在家里安靜地讀。通過(guò)閱讀，我拓寬了自己的視野，豐富了詞匯量，提高了閱讀理解能力。同時(shí)，閱讀也增加了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我能夠更好地理解作文題目，提高自己的寫作水平。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與互助
在二年級(jí)，班級(jí)里的合作與互助活動(dòng)讓我學(xué)到了很多。比如，我們經(jīng)常會(huì)分組合作完成一些小組項(xiàng)目，通過(guò)合作，我們彼此之間互相幫助和支持，共同完成任務(wù)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，尊重別人的觀點(diǎn)，并且懂得與他人合作是取得成功的關(guān)鍵。
第五段：積極對(duì)待失敗與挑戰(zhàn)
在二年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我做題做不對(duì)，或者遇到了自己不懂的知識(shí)點(diǎn)。但是，我不會(huì)放棄，而是用積極的心態(tài)去面對(duì)這些失敗和挑戰(zhàn)。我相信，失敗并不可怕，挑戰(zhàn)是為了讓我成長(zhǎng)。每次失敗，我都會(huì)反思自己的不足之處，然后尋找解決方案。通過(guò)這樣的過(guò)程，我能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。
總結(jié)：
通過(guò)二年級(jí)的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到規(guī)劃與目標(biāo)、課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)、閱讀的重要性、團(tuán)隊(duì)合作與互助以及積極對(duì)待失敗與挑戰(zhàn)的重要性。這五個(gè)方面的積極經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨著我未來(lái)的學(xué)習(xí)之路。我相信只要堅(jiān)持不懈，我會(huì)在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)，并且成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇六
在二年級(jí)開(kāi)展的思政課程中，我體驗(yàn)到了一種全新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)氛圍。老師通過(guò)講授有趣的故事，引導(dǎo)我們思考人生道理和社會(huì)價(jià)值觀，同時(shí)，還通過(guò)討論、演講等多種形式，培養(yǎng)我們的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立思考的能力。例如，在一節(jié)課上，老師講述了雷鋒的事跡，他用自己的實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)了我們的熱情。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，思政課不再是一種枯燥乏味的課程，而是成為了我們熱愛(ài)的學(xué)科。
二、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。
在思政課上，我們學(xué)到了許多有關(guān)于價(jià)值觀的知識(shí)和道理。例如，我們學(xué)習(xí)了“有教養(yǎng)”這個(gè)詞的含義，學(xué)會(huì)了尊重師長(zhǎng)和他人，并且懂得了要有禮貌地說(shuō)話和做事。在班級(jí)活動(dòng)中，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，體驗(yàn)到了互助、友愛(ài)、公正和廉潔的重要性。思政課引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，以及社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感。在課程中，我們還深入了解了勤奮、誠(chéng)實(shí)、擔(dān)當(dāng)、守紀(jì)律等品德的重要性，這對(duì)我們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
三、提高社會(huì)責(zé)任感。
思政課在培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感方面，發(fā)揮了重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史和現(xiàn)實(shí)中的各種社會(huì)問(wèn)題，我們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任去改善社會(huì)，尤其是我們這一代的孩子們。例如，我們學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)的重要性，班級(jí)組織了一次清理垃圾的活動(dòng)，每個(gè)人都積極參與并且深感自己的一份力量。同時(shí)，思政課還通過(guò)活動(dòng)和案例分析，讓我們了解了社會(huì)中存在的諸多不公和不平等問(wèn)題，激發(fā)了我們對(duì)這些問(wèn)題的關(guān)注和努力改變的意識(shí)。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們正漸漸成為有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神的公民。
四、激發(fā)對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。
思政課還幫助我們培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。在課程中，老師講解了科學(xué)的基本概念和科學(xué)家的重要貢獻(xiàn)，讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)對(duì)人類社會(huì)的重要性。例如，通過(guò)講述發(fā)明家愛(ài)迪生的故事，我們了解到科學(xué)家的創(chuàng)新精神和不懈努力。思政課激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，我們嘗試著進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和發(fā)明創(chuàng)造。思政課為我們的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了良好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
五、提升個(gè)人自信心和人際交往能力。
通過(guò)參加思政課的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我的自信心和人際交往能力有了很大的提升。思政課經(jīng)常組織班級(jí)和小組活動(dòng)，讓我們與同學(xué)們進(jìn)行合作，分享自己的見(jiàn)解和思考，增加了我們?cè)谛〗M之間的互動(dòng)和溝通機(jī)會(huì)。同時(shí)，思政課還鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，提高了我們的表達(dá)能力和自信心。在這個(gè)過(guò)程中，我與同學(xué)們建立了更深入的友誼，學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行良好的溝通和合作。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中有著積極的影響。
總之，通過(guò)二年級(jí)思政課的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅開(kāi)拓了眼界，培養(yǎng)了興趣，而且樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，提高了社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)了對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，提升了自信心和人際交往能力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇七
在我進(jìn)入大學(xué)的第二年級(jí)時(shí)，思政課成為了我每周必修的一門課程。起初，我對(duì)這門課存在一些疑惑和困惑，不知道它到底是干什么的，對(duì)我有什么好處。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)和體會(huì)到了思政課的重要性和價(jià)值。
思政課教學(xué)往往以“做人”為出發(fā)點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)到了很多如何做人的道理。例如，我們學(xué)習(xí)到了誠(chéng)信的重要性，明白了誠(chéng)信是樹(shù)立個(gè)人品牌的基礎(chǔ)，是凝聚人心、贏得信任的關(guān)鍵。我們也學(xué)習(xí)到了友愛(ài)的重要性，明白了友愛(ài)是促進(jìn)人與人之間和諧相處的力量，是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。思政課的教導(dǎo)讓我樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓我懂得如何正確面對(duì)和處理人際關(guān)系，提升了我作為一個(gè)大學(xué)生的素養(yǎng)和修養(yǎng)。
第三段：思政課教我如何學(xué)習(xí)。
在思政課的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)到了很多做人的道理，還學(xué)到了如何學(xué)習(xí)的方法。首先，我們學(xué)到了要善于思考，每學(xué)一門課都要有自己的獨(dú)立思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出解決辦法。其次，我們學(xué)到了要善于傾聽(tīng)和交流，要聽(tīng)取他人的不同意見(jiàn)和建議，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的心聲。最重要的是，我們學(xué)到了要善于總結(jié)與分析，要及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，保持一顆持續(xù)進(jìn)步的心態(tài)。這些學(xué)習(xí)方法不僅在思政課中發(fā)揮了作用，也幫助我在其他課程的學(xué)習(xí)中取得了更好的成績(jī)。
第四段：思政課培養(yǎng)我正確的價(jià)值觀。
思政課不僅讓我了解了一些道德原則和義務(wù)，還培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀。在思政課的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到了追求真理、價(jià)值和完美的重要性。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到了平等、公正、人權(quán)的重要性。這些思想和價(jià)值觀在我日常的思考和行為中起到了指導(dǎo)作用，讓我更加準(zhǔn)確地判斷什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，朝什么方向前進(jìn)。
第五段：思政課為我樹(shù)立了正確的世界觀。
總的來(lái)說(shuō)，思政課對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅讓我了解了如何做人和如何學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了自己的責(zé)任，對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。思政課教給了我很多寶貴的東西，讓我在大學(xué)生活中的追求變得更加明確和渴望。
總結(jié)：思政課不僅僅是一門課程，更是一門人生的課程。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我不僅得到了知識(shí)和技能，更得到了一個(gè)在大學(xué)生活中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我深信，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)思政課，我將在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中不斷成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求做出更大的貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇八
近年來(lái)，我國(guó)高等教育進(jìn)入了全面素質(zhì)教育時(shí)代，學(xué)生不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質(zhì)。為此，各大高校都開(kāi)設(shè)了思想政治理論課程，旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)思政課程的過(guò)程中，我獲得了許多收獲和體會(huì)。
一、思政課是培養(yǎng)學(xué)生思想品德的重要課程。作為一名大學(xué)生，我們已經(jīng)具備了扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，但是在思想品德的養(yǎng)成上也難逃一些瑕疵。思政課堂上，老師側(cè)重講授國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和把握國(guó)家政策，對(duì)國(guó)家、人民和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課還引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、了解國(guó)家政策，這不僅有助于我們更好地融入社會(huì)，還有助于提升我們的思想覺(jué)悟和道德素質(zhì)，增強(qiáng)我們的公民意識(shí)。
二、思政課是拓寬學(xué)生視野的有力工具。思政課程涉及的領(lǐng)域較廣，包括國(guó)家歷史、人民文化、政治理論等的講授，涉及到社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系，這些為我們了解社會(huì)提供了廣闊的視野。在思政課上，我們可以獲得深刻的啟示，開(kāi)闊了我們的眼界。例如，學(xué)習(xí)中華文化、中西方文化的差異，在今天的眾多商業(yè)互通的背景下，這樣的課程可以讓我們更加深刻地了解文化的內(nèi)涵和意義，提升我們的文化素養(yǎng)。
三、思政課是提升學(xué)生思考能力和實(shí)踐能力的重要途徑。在思政課堂上，我們的老師會(huì)對(duì)學(xué)生提出探索性、創(chuàng)造性的問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)制性的思考和交流，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生尋找和解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題。例如，在國(guó)家的人口政策中，政策制定實(shí)際參考的社會(huì)不穩(wěn)定因素和政策需要實(shí)際的呼應(yīng)之間需要平衡，通過(guò)思政課程，我們可以了解有關(guān)這些事件的政策文件，參觀相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為實(shí)現(xiàn)政治意識(shí)和公民意識(shí)的提高，提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
四、思政課是了解社會(huì)、了解國(guó)家的重要途徑。思政課程是了解國(guó)家、了解世界的入口。例如，學(xué)習(xí)黨史能幫助我們了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)情況，對(duì)于我們了解社會(huì)歷程略有益處。例如，學(xué)習(xí)公民教育，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己作為一名公民的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不僅可以掌握必要的歷史、政治、法律基礎(chǔ)知識(shí)，還能對(duì)時(shí)事新聞?dòng)凶銐蛄私?，增?qiáng)我們的政治意識(shí)和國(guó)家意識(shí)。
五、思政課是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要任務(wù)。思政課程不僅要關(guān)注國(guó)家政策、社會(huì)熱點(diǎn)、文化歷史，還不單單要涉及到社會(huì)意識(shí)、道德素養(yǎng)等，所有的這些都是對(duì)以往歷程的積極介紹，對(duì)于我們進(jìn)一步提高思想素質(zhì)，自我認(rèn)知和自我管理更加有所利益。通過(guò)思政課程的學(xué)習(xí)，我們能夠充分打破專業(yè)狹隘的局限，增強(qiáng)人性化思想與人性化習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。
總之，思政課作為一門重要的課程，不僅承擔(dān)著提高我們思想素質(zhì)的重要任務(wù)，還可以通過(guò)提升我們的綜合素質(zhì)，將我們打造成德智體美勞“五育全人”的合格人才。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)思政課程，注重提升自己的思想意識(shí)和道德素質(zhì)，不斷拓展自己的視野，以更好地為人民、為社會(huì)、為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇九
隨著大學(xué)生活的展開(kāi)，我們逐漸認(rèn)識(shí)到人生只有一次，要學(xué)會(huì)如何正確的面對(duì)困難，思政課成為了時(shí)下大學(xué)生的重要課程之一。精神文明建設(shè)旨在引領(lǐng)我們向更加積極的方向發(fā)展，其中思想政治理論課程是無(wú)比重要的。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深切體會(huì)到思政課的重要性。下面將從學(xué)習(xí)與生活、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人成長(zhǎng)、時(shí)代責(zé)任和批判思維五方面闡述我對(duì)思政課的感悟與認(rèn)識(shí)。
其一，學(xué)習(xí)并不只是嚴(yán)格意義上的課堂學(xué)習(xí)，它涉及到了我們的生活方式和人生信念。人之所以為人，因?yàn)槲覀冇兄?dú)一無(wú)二的思維和感知能力，而思想政治課可以充分發(fā)揮這部分能力的表達(dá)和傳遞。例如，我們可以感觀和認(rèn)識(shí)到了農(nóng)歷新年的氛圍和文化價(jià)值，從而意識(shí)到節(jié)日的文化內(nèi)涵，從而增強(qiáng)自己的文化知識(shí)。這種知識(shí)并非只是書本上的文字，而是融于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，學(xué)習(xí)是一個(gè)具有思想力和行動(dòng)力的過(guò)程，它與你的人生經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān)。
其二，在學(xué)習(xí)方法上，思想政治理論課程需要學(xué)生進(jìn)行反思和探究，歸納和路線圖，從而深刻的理解課程內(nèi)容。學(xué)生可以通過(guò)溝通和表述方式來(lái)豐富思考和理論知識(shí)。在課堂上,教師往往會(huì)給出原始的信息，但是學(xué)生需要通過(guò)自己的思考和研究來(lái)將其變?yōu)橛幸饬x的知識(shí)。需要注意的是，學(xué)習(xí)方法上雖然可以自主選擇，但是必須有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，否則，得不到優(yōu)秀的成績(jī)，自己也會(huì)為此后的學(xué)習(xí)留下后悔。
其三，學(xué)習(xí)思想政治課以前，我認(rèn)為這門課程是一堆理論，一個(gè)個(gè)的大字，可能就如同認(rèn)真看報(bào)時(shí)，我需要認(rèn)真地琢磨每一個(gè)字眼，逐筆剖析。但是，通過(guò)了解和實(shí)踐，我認(rèn)為思想政治課程是我們?cè)谄渲刑綄ぷ晕?，挖掘價(jià)值和潛力的一種模式。在課堂上，我們可以通過(guò)表述自己的真實(shí)思想和情感，從而感悟自己的內(nèi)心。通過(guò)與他人進(jìn)行交流，我們能夠理解別人并讓他們了解和尊重我們的想法。通過(guò)這種溝通和互動(dòng)模式，我們能夠變得更加自信和堅(jiān)定，也變得更加獨(dú)立。
其四，自主思考和積極參與是我們思政學(xué)習(xí)的重要部分。思想政治課程之所以存在，并不是為了為我們輸送知識(shí)，而是為了培養(yǎng)我們成為更有責(zé)任和使命感的人。例如，在新冠疫情這個(gè)妨礙了我們?nèi)粘Ｉ畹臅r(shí)間中，無(wú)論是尊重科學(xué)防疫，還是承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任感，這些都是我們思想政治課程所起作用的。當(dāng)然，思政課程并不是一個(gè)僵硬的規(guī)則或者大師的意志，而是鼓勵(lì)學(xué)生思考、質(zhì)疑、分析、成長(zhǎng)的課程。
其五，思想政治課程為我們提供了批判思維的有效方法。它讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，并能夠理清各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)政治法律課程中，我們可以從法律的角度去看待一件事情，從而形成深刻的思想結(jié)論。這種觀點(diǎn)的形成不是簡(jiǎn)單的想法和信任，而是要求我們理性思考，并考慮到道德、環(huán)境、人類健康和全球利益。
總之，思想政治課的學(xué)習(xí)，是在課堂上、感悟生活、探索自我、貢獻(xiàn)社會(huì)、獨(dú)立思考的思維過(guò)程中所展現(xiàn)出來(lái)的。關(guān)于思政課程的學(xué)習(xí)心得，我認(rèn)為它不僅需要在不斷探索與反思中獲得，同時(shí)也需要在成長(zhǎng)和成就中去感受它所帶來(lái)的改變和影響。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)秉持著思想政治課上所傳授的精神，刻苦學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考、自我發(fā)展，為我們的國(guó)家和人民的未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十
近一年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情陰影籠罩著每個(gè)人的生活。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我國(guó)積極應(yīng)對(duì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)展開(kāi)了全面抗疫斗爭(zhēng)。為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)疫情的認(rèn)知，提升思政課的教育效果，我們二年級(jí)開(kāi)展了一系列有關(guān)疫情的思政課教育活動(dòng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)健康、生命的意義、珍惜生命、保護(hù)生命。
一、認(rèn)識(shí)抗疫知識(shí)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
學(xué)生的身體和心理健康是大前提，此時(shí)此刻，公共衛(wèi)生安全的意義凸顯，每個(gè)人都應(yīng)該積極配合、主動(dòng)參與疫情的防護(hù)措施。這一階段我們的思政老師通過(guò)PPT、視頻等多種形式，向同學(xué)們介紹了新冠病毒的危害、防護(hù)知識(shí)、應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)信息，不僅介紹了傳染性疾病流行的根本原因，更重要的是，讓我們一次次認(rèn)識(shí)到了抗疫的責(zé)任和重要性。
二、培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。
同學(xué)們都相信，在任何困難面前，只要心懷堅(jiān)定、邁開(kāi)步子，就一定能夠戰(zhàn)勝它！在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)課，認(rèn)真的記筆記，認(rèn)真的思考，認(rèn)真的回答問(wèn)題，不僅如此，就連每一次課前衛(wèi)生消毒也是我們必須做的。在這樣的訓(xùn)練中，同學(xué)們的思維、情感、道德等多方面的素質(zhì)也在不斷提升。
三、增強(qiáng)同學(xué)們面對(duì)疫情的信心。
疫情過(guò)后，賴以生存的社交、學(xué)習(xí)生活市面上都將變得非常不同。在思政課中，老師不僅向我們展示了全國(guó)各地的出行管控措施和勇士們的抗疫英勇事跡，還讓我們了解到生命可以獲得所無(wú)法想象的力量。我們看到了國(guó)家的重視，看到了保障措施，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了我們每個(gè)人都可以為防疫工作貢獻(xiàn)自己的力量，只要堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)，我們就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。
四、體驗(yàn)“共抗疫情，共戰(zhàn)惡魔”
面對(duì)疫情，整個(gè)社會(huì)都更加感受到了來(lái)自社會(huì)的壓力，也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到防疫工作的重要性。在思政課上，每位同學(xué)都被分配為某個(gè)部門的一員，體驗(yàn)了不同的職責(zé)和工作，如維持社會(huì)穩(wěn)定的公安部分、疾病防控部分以及衛(wèi)生部分等。通過(guò)任務(wù)的完成，更好的了解了團(tuán)隊(duì)精神、緊張和疲勞的角逐等情況，進(jìn)一步感受到了自己在這場(chǎng)戰(zhàn)役中的責(zé)任和使命。
五、結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這些活動(dòng)和思政課的指導(dǎo)，我們不僅是對(duì)疫情有了比較全面的認(rèn)知和了解，同時(shí)也培養(yǎng)了更多的情感、態(tài)度和價(jià)值觀等各個(gè)層面的素質(zhì)。這樣的教育對(duì)提升我們的自我意識(shí)和正確思考問(wèn)題的能力也是非常有幫助的?？傊谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)時(shí)刻銘記教育的意義，把學(xué)到的知識(shí)和思想帶到實(shí)際的生活和行動(dòng)當(dāng)中，用我們的行動(dòng)、用我們的智慧去踐行“人民至上，生命至上”的偉大宣言。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十一
這一節(jié)課據(jù)說(shuō)是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒(méi)有開(kāi)頭上課的時(shí)候，我就倍加期盼，由于這種大型的思政課確定會(huì)講授很多的學(xué)問(wèn)，賜予我們認(rèn)知上的啟迪。
果真，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，由于我們都是在家通過(guò)線上直播的方式聽(tīng)課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專家教師來(lái)給我們上課，這次的思政課都是依據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際狀況來(lái)給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、詳細(xì)的預(yù)防措施、歷史講解和我們?nèi)壳嗌倌陸?yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來(lái)給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來(lái)說(shuō)就是“講的都是干活”，所以四位專家教師給我們線上講課的時(shí)候，我還預(yù)備了一個(gè)小本子來(lái)做筆記。這樣大的講課是我以前從沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反應(yīng)跟我差不多，彈幕始終都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)還由于來(lái)聽(tīng)課的同學(xué)太多都給效勞器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是特別的精彩，讓我有許多的感受。通過(guò)四位教師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際狀況有了更深的了解熟悉，還讓我把握了許多的防范措施，這些都是能夠賜予我許多幫忙的方法。
固然，這次的思政課讓我體會(huì)到的'遠(yuǎn)不止如此，讓我感受最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)當(dāng)要有肯定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要頑強(qiáng)，要向那些艱難奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無(wú)畏的精神，要有肯定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不慌張失措到不知所措。我們要有肯定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛(ài)惜自然，我們要為綠色環(huán)境做出奉獻(xiàn)，我們還要更加的敬重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)當(dāng)要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要從身邊的小事做起，愛(ài)惜動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)當(dāng)做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)完畢了，可是帶給我們深刻體會(huì)的確始終在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要樂(lè)觀向那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十二
每一年的《開(kāi)學(xué)思政第一課》主要是指導(dǎo)教育全國(guó)中小學(xué)生，伴隨著每年的播出以及節(jié)目主題帶來(lái)的影響，開(kāi)學(xué)思政第一課的意義更加深遠(yuǎn)，讓人感觸頗深。轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)了個(gè)學(xué)年的開(kāi)學(xué)季，也意味著節(jié)目《開(kāi)學(xué)思政第一課》如期而至。
20xx年的開(kāi)學(xué)思政第一課主題是：“奮斗成就夢(mèng)想”雖然觀看著每一年的開(kāi)學(xué)思政第一課節(jié)目都會(huì)有著不一樣的感覺(jué)和學(xué)習(xí)很多課余的知識(shí)，但這次的.感覺(jué)更強(qiáng)烈。也明白為什么開(kāi)學(xué)思政第一課這個(gè)節(jié)目要在每一年的九月份播出，這樣才能為后面開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)光進(jìn)行鋪墊。
觀看這期主題的《開(kāi)學(xué)思政第一課》能讓我們內(nèi)心更加深刻地感悟到，我們每個(gè)人為自己是中國(guó)人和炎黃子孫而倍感驕傲。為了往后的生活和未來(lái)更好，當(dāng)下我們應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)，不斷的提升自我，好為今后祖國(guó)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十三
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文《小英雄雨來(lái)》，文章用最樸實(shí)的文字寫出最不平凡的事跡。我的思想被他震動(dòng)了，我的血沸騰了！
晉察冀邊區(qū)的蘆花村有一個(gè)小男孩叫雨來(lái)。他才12歲，跟我一般大，但游泳水平卻很高，每年夏天他都到河里游泳。秋天，父母讓他去夜校念書。在那里，雨來(lái)受到了愛(ài)國(guó)主義教育。一天，父母都出了門，雨來(lái)一個(gè)人搬來(lái)墻角的水缸，堵在地道口，然后跳進(jìn)去。這時(shí)，鬼子從前門進(jìn)來(lái)了。雨來(lái)連忙機(jī)靈地往后院跑，可還是被鬼子抓住了。開(kāi)始，鬼子用糖和金戒指誘惑雨來(lái)，企圖讓他說(shuō)出通訊員的下落，可雨來(lái)對(duì)通訊員的行蹤只字未提。敵人生氣地將雨來(lái)毒打一頓，雨來(lái)被打得鼻青臉腫，卻寧死也不肯說(shuō)出通訊員的下落。鬼子氣得準(zhǔn)備槍斃雨來(lái)。蘆花村里的人聽(tīng)到槍響，都以為雨來(lái)犧牲了，不住地嘆息。敵人一走，鄉(xiāng)親們沿著河邊向下找，突然發(fā)現(xiàn)水面上冒出個(gè)小腦袋。原來(lái)，雨來(lái)在敵人開(kāi)槍之前就跳進(jìn)河里逃走了。
一個(gè)12歲的孩子，也懂得“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的國(guó)家”。我認(rèn)為我們也應(yīng)該向雨來(lái)學(xué)習(xí)，懂得愛(ài)自己的國(guó)家。只有自己的國(guó)家安定了、繁榮富強(qiáng)了，其他國(guó)家才不敢虎視眈眈地侵犯我們的祖國(guó)，我們才可以自由愉快的在知識(shí)的海洋中遨游。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們用知識(shí)武裝頭腦，使祖國(guó)成為一顆璀璨的明珠。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十四
時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間又到了學(xué)生們開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，新的學(xué)期意味著新的一個(gè)起點(diǎn)，每年一到九月，都會(huì)隨著學(xué)生們的開(kāi)學(xué)而播出《同上一堂思政課》節(jié)目，而這個(gè)節(jié)目每年都會(huì)因?yàn)楫?dāng)下的熱點(diǎn)話題而產(chǎn)生不同的教育主題，不斷豐富學(xué)生們的學(xué)問(wèn)積累，今年的主題是“奮斗成就幻想”，觀看之后讓人深受啟發(fā)。
在我們觀看的同時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)這樣一個(gè)事情，每一年的主題雖然都不一樣，但是給我們啟發(fā)以及教育還是一樣的劇烈。因此可以說(shuō)，同上一堂思政課是我們開(kāi)學(xué)必備的第一課，也是我們從假期的'沉睡中醒來(lái)的途徑，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是特別受益匪淺的。
許多同學(xué)會(huì)說(shuō)，為什么學(xué)習(xí)？為了什么？就像為什么要看同上一堂思政課，為什么要看？這是學(xué)生須要知道的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，剛剛過(guò)完暑假的人，假如開(kāi)學(xué)第一節(jié)課沒(méi)有節(jié)目，我們覺(jué)得須要很長(zhǎng)時(shí)間才能回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。
新時(shí)代的年輕人應(yīng)當(dāng)是踴躍向上的好學(xué)生。學(xué)習(xí)不僅是為了自己，也是為了祖國(guó)。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有幻想，并為之努力。只有不斷奮斗，才能變得更強(qiáng)大，才能回報(bào)祖國(guó)。
世界變得很快，我們學(xué)生都在努力向上，同時(shí)祖國(guó)在這段時(shí)間里不斷變壯變強(qiáng)大，給我們帶來(lái)了和平安逸的生活，作為青少年是祖國(guó)將來(lái)，也是祖國(guó)以后頂梁柱，中國(guó)不斷變強(qiáng)大起來(lái)，我們要明確做好一個(gè)學(xué)生該做的事情，那就是好好學(xué)習(xí)每天向上，。不斷提升自我素養(yǎng)。這樣才能變成一個(gè)合格接班人。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十五
20xx年9月1號(hào)是我們開(kāi)學(xué)的日子，每年開(kāi)學(xué)第一天的晚上我們會(huì)有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是準(zhǔn)時(shí)收看央視播出的《開(kāi)學(xué)思政第一課》。今年的開(kāi)學(xué)思政第一課一開(kāi)場(chǎng)讓我感受到與眾不同。因?yàn)榻衲甑闹黝}是奮斗成就夢(mèng)想。這期節(jié)目講了許多小故事。其中，令我印象最深刻的是未來(lái)是掌握在自己手中，就算現(xiàn)在處于一個(gè)困境之中，我們也要重新燃起斗志。我們要為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
開(kāi)辦開(kāi)學(xué)思政第一課節(jié)目的.意義是非同一般的，畢竟我們經(jīng)歷漫長(zhǎng)的暑假，或多或少會(huì)在學(xué)習(xí)上有些漫不經(jīng)心，想要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候迅速回復(fù)自身狀態(tài)，沒(méi)有助力學(xué)生一把是很苦難的?！堕_(kāi)學(xué)思政第一課》提醒著我們把重心重新移回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且這門課程采取不同于以往的傳統(tǒng)的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)也能得到豐富自己精神世界。
《開(kāi)學(xué)思政第一課》節(jié)目中，讓我們知道祖國(guó)從歷經(jīng)磨難到繁榮昌盛的艱險(xiǎn)歷程，也讓我們認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的繁榮昌盛是離不開(kāi)黨的正確指導(dǎo)和英明帶領(lǐng)，所以身為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)發(fā)展自身，為祖國(guó)未來(lái)美好的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十六
思政課是高校教育中必不可少的一門課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成為有理性思維、有良好道德品質(zhì)、有社會(huì)責(zé)任感的公民。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，思政課是我最為關(guān)注的一門課程，因?yàn)樗c我的專業(yè)和未來(lái)關(guān)系密切。在這里，我想分享我對(duì)思政課學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
第一段：學(xué)習(xí)思政課的重要性。
如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，是高校教育的根本任務(wù)。學(xué)習(xí)思政課對(duì)于提高學(xué)生的思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感等方面有著重要的作用。思政課可以幫助大學(xué)生更好地接受和理解時(shí)代精神，了解國(guó)家的發(fā)展方向和目標(biāo)，鍛煉自己的思考能力和判斷力，增強(qiáng)自己的道德水平和社會(huì)責(zé)任感。因此，學(xué)習(xí)思政課是大學(xué)生不可或缺的一部分。
第二段：了解時(shí)事政治，發(fā)展政治素養(yǎng)。
作為一名大學(xué)生，適度關(guān)注時(shí)事政治是必不可少的。思政課作為一門與時(shí)事政治關(guān)系密切的課程，可以幫助我們更好地了解國(guó)家政策、了解國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)，增強(qiáng)我們的政治素養(yǎng)。例如，在思政課上，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的報(bào)告和重要講話，了解了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要性和意義。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了國(guó)家的相關(guān)政策和法律法規(guī)，使我們更好地了解和認(rèn)識(shí)政治，增強(qiáng)了我們的政治素養(yǎng)。
第三段：強(qiáng)化道德教育，提高道德修養(yǎng)。
道德教育是思政課的一個(gè)重要方面，它能夠幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提高自身的道德修養(yǎng)。在思政課上，我們學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的道德典型和道德模范，獲得了很多道德啟示和感悟。例如，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了雷鋒志愿者的精神和行為，在敬老院和貧民窟里做好事，實(shí)踐雷鋒精神。這些行為是我們身邊的真實(shí)案例，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)正面的行為。
第四段：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。
思政課還可以幫助大學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公民意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)問(wèn)題，我們能夠更好地了解社會(huì)變化和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，發(fā)揮自己的影響力，為社會(huì)建設(shè)和發(fā)展盡一份力量。例如，我們?cè)谒颊n中學(xué)習(xí)了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，參加了環(huán)保組織的活動(dòng)，提高我們的生態(tài)文明素養(yǎng)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：提高自我素養(yǎng)，以人為本。
思政課還能夠幫助我們提高自身素養(yǎng)，以人為本。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維方法，開(kāi)拓了我們的眼界，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。例如，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，了解了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。這些知識(shí)和經(jīng)歷都有助于我們提高自己的整體素質(zhì)，成為有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新精神、有人文關(guān)懷的人才。
總之，在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，思政課是我最為關(guān)注的一門課程。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且體驗(yàn)到了思政課的真正意義：引導(dǎo)我們成為有理性思維、有良好道德品質(zhì)、有社會(huì)責(zé)任感的公民。因此，思政課是大學(xué)生發(fā)展全面素養(yǎng)、增強(qiáng)綜合素質(zhì)的一門重要課程，也是對(duì)我們未來(lái)人生有著重要影響的一門課程。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十七
的朝霞照拂著同學(xué)們的身影，伴著我們走進(jìn)久違的校園。對(duì)于開(kāi)學(xué)，有的同學(xué)會(huì)期待，有的同學(xué)也會(huì)覺(jué)得惆悵，還仍然懷念假期歡樂(lè)的時(shí)光。但是開(kāi)學(xué)日的到來(lái)也帶來(lái)了一檔電視節(jié)目，那就是《開(kāi)學(xué)思政第一課》。
說(shuō)起《開(kāi)學(xué)思政第一課》，這是一檔有著很多年歷史的電視專題節(jié)目，《開(kāi)學(xué)思政第一課》會(huì)邀請(qǐng)來(lái)熱點(diǎn)事件的當(dāng)事嘉賓來(lái)介紹親身經(jīng)歷的故事，這些嘉賓都是對(duì)祖國(guó)的發(fā)展。對(duì)社會(huì)的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人物。在他們身上，我們可以感受到偉大事業(yè)的成就絕對(duì)不是一朝一夕的功夫，而是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的堅(jiān)毅前行而得來(lái)的。
轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了晚上八點(diǎn)，《開(kāi)學(xué)思政第一課》如期在中央電視臺(tái)播出，我與千萬(wàn)學(xué)生朋友們一道，在直播畫面前上這堂專屬學(xué)生朋友們的《開(kāi)學(xué)思政第一課》。今年的'《開(kāi)學(xué)思政第一課》的主題是奮斗成就夢(mèng)想。請(qǐng)來(lái)了幾位嘉賓講述他們的故事，在嘉賓們生動(dòng)的講解之中，我們也與熱點(diǎn)事件拉近了距離，對(duì)祖國(guó)，社會(huì)的發(fā)展有了更加深切的了解。在嘉賓們的故事中，我感受到了新時(shí)代的偉大成就得來(lái)的不易，有一句話說(shuō)得好：“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行”。正是有這些為祖國(guó)發(fā)展默默付出的人們，我們才能享受如今的美好生活。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十八
隨著時(shí)代的發(fā)展，為了更好地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，每一個(gè)學(xué)生都需要不斷地進(jìn)行思政學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)中，我不僅能夠拓展自己的思路，了解前人的智慧，也更加深了自己的理念，下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勊颊W(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、認(rèn)莊重，明使命。
在思政課堂上，老師講述了文化自信，民族自信等思想，我們明白了我們是一個(gè)偉大的國(guó)家，也深刻認(rèn)識(shí)了我們所肩負(fù)的使命感。在個(gè)人生活中，我也能夠更好地理解自己的任務(wù)和追求，通過(guò)學(xué)習(xí)思政課程的方法來(lái)增進(jìn)自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。
二、增進(jìn)人文關(guān)懷，拓展思路。
思政學(xué)習(xí)也包含了對(duì)人文方面的關(guān)心。我們可以了解到不同社會(huì)成員的不同需求，也可以通過(guò)思考當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展問(wèn)題，探討哪些現(xiàn)象背后存在的根源問(wèn)題，來(lái)不斷地拓展我們的思路。由此，我們能夠增加對(duì)人類社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，指導(dǎo)自己的人生道路。
三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高參與感。
在思政學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們能夠更加明確自己的社會(huì)責(zé)任，從而更好地發(fā)揮積極作用。例如，在大學(xué)生志愿者活動(dòng)中，我們積極參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保公益等事業(yè)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。他們的付出也讓我明白了，這是一份愛(ài)心和責(zé)任感，是對(duì)自己價(jià)值的貢獻(xiàn)，更增加了我的參與感。
四、培養(yǎng)寬廣的視線，建立全局思維。
思政課程中，也會(huì)有一些關(guān)于政治和社會(huì)制度，遵守規(guī)則等討論和深入了解。通過(guò)學(xué)習(xí)形式、思想觀點(diǎn)的多樣化，我們能夠培養(yǎng)寬廣的視線，習(xí)慣全局思維，也能夠更加了解國(guó)家的治理體系，更好地為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展創(chuàng)造順暢的制度環(huán)境。在實(shí)際生活中，我更加注意到態(tài)度、言行等方面，以便以身作則，傳遞正能量。
五、錘煉堅(jiān)定理念，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
思政課程中，我們會(huì)涉及到很多古今中外的思想與實(shí)踐，和歷史上的大事和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的熱點(diǎn)話題。這樣的學(xué)習(xí)能夠錘煉我們的理念，增強(qiáng)自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在生活中，我總是使自己成為一個(gè)理念堅(jiān)定，責(zé)任心強(qiáng)的人。
總之，思政學(xué)習(xí)過(guò)程，為我們的人生增添了無(wú)限可能和更深蘊(yùn)含。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅得到了充實(shí)和滿足，更增強(qiáng)了自己的思維信念和未來(lái)規(guī)劃。