寫心得體會有助于我們反思自己的進步和不足，找到自己的發(fā)展方向。在寫心得體會時，我們可以參考他人的經(jīng)驗和觀點，但最終要形成自己獨特的見解和思考。接下來，我們分享一些健康養(yǎng)生的心得體會，希望能對大家的身心健康有所幫助。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇一
隨著我國家庭經(jīng)濟和人口結(jié)構(gòu)的變化，家庭教育的責任和重要性日益凸顯。我國在2016年出臺了一部《家庭教育法》，明確了家庭是孩子最重要的教育場所和人格發(fā)展的基礎(chǔ)。這一法律的出臺標志著我國家庭教育已經(jīng)正式進入了法制化時代，為保障兒童權(quán)益和促進家庭教育的健康發(fā)展起到了積極的推動作用。
第二段：深入探討家庭教育法中的重要內(nèi)容
家庭教育法主要包括家庭教育中父母應承擔的法律責任、家庭教育的指導原則、家庭教育中父母應明確的權(quán)利和義務等方面的內(nèi)容。例如，法律規(guī)定父母應該以自己的言行作為孩子的楷模，教育孩子積極向上，不允許對孩子進行任何形式的身體懲罰，必須依法保護孩子的人身、財產(chǎn)權(quán)益等。這些規(guī)定不僅為家庭教育提供了制度保障，也明確了父母的法律責任和義務。
第三段：探究家庭教育法對家庭教育的促進意義
《家庭教育法》的出臺，為廣大家庭提供了法律保障和指導性意見，有利于促進家庭教育健康有序的發(fā)展。與此同時，該法的出臺也使人們更加關(guān)注家庭教育的重要性和家庭教育的規(guī)范化，有力地促進了家庭教育的健康環(huán)境和成長空間。在實踐中，我們應該通過加強家庭教育培訓，擴大家長和教育工作者的法律意識，注重家庭教育傳統(tǒng)文化的傳承，切實加強家庭教育的品質(zhì)和效果。
第四段：總結(jié)家庭教育法的局限性和不足之處
盡管《家庭教育法》對于家庭教育的規(guī)范化和健康發(fā)展具有積極的意義，但該法也存在一些局限性和不足之處。例如，該法規(guī)定了父母的教育權(quán)利和教育責任，但對于孩子如何行使自己的權(quán)利、如何提高自我保護能力等問題，還沒有明確的規(guī)定。此外，該法也缺乏家庭教育的實施機制，亟需完善相關(guān)機制來保障法律的落實。
第五段：結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，闡述家庭教育法對我們的啟示
在我看來，家庭教育法對于家庭教育的規(guī)范和保障具有重要意義。在家庭教育中，我們應該注重發(fā)掘孩子的潛力，培養(yǎng)他們的自主性和價值觀，同時保障孩子的權(quán)益和人格尊嚴。在實踐中，我們應該通過多種途徑加強家庭教育知識的普及，并切實履行父母的責任和義務。只有這樣，才能為孩子提供一個良好的成長環(huán)境和條件。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇二
在這個快節(jié)奏和繁忙的社會中，家庭教育變得越來越重要。作為一個家庭的一員，我有幸參加了家庭教育的培訓課程，通過這次經(jīng)歷，我對家庭教育有了更深入的理解，并從中獲得了許多寶貴的感悟和體會。
首先，我對家庭教育的重要性有了更深入的認識。在過去，我常常把家庭教育當作是父母的責任，認為只要給孩子提供良好的物質(zhì)條件就足夠了。然而，通過培訓課程我意識到，家庭教育不僅僅是父母的責任，而是全家人共同努力的結(jié)果。家庭教育是孩子成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它影響著孩子的整個人生，并塑造著他們的價值觀和觀念。只有通過家庭教育，孩子才能在健康的環(huán)境中成長，發(fā)展出良好的品德和各種能力。
其次，我認識到家庭教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在課程中，我學到了很多關(guān)于家庭教育的理論和方法。家庭教育需要有系統(tǒng)的規(guī)劃和有針對性的培養(yǎng)，不能只局限于學習成績的提高。家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的品德，培養(yǎng)他們的責任感和合作精神。同時，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)和體育素質(zhì)，使他們能夠?qū)γ赖氖挛镉忻舾泻托蕾p能力。因為綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的過程，家庭成員都要共同努力，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，使孩子全面發(fā)展。
此外，我認識到家庭教育需要關(guān)注孩子的心理健康。在現(xiàn)代社會，孩子面臨著各種各樣的壓力和困擾，他們需要家庭的關(guān)愛和支持。只有給孩子提供良好的心理環(huán)境，他們才能更好地成長。在培訓課程中，我了解到了一些關(guān)于心理健康的知識和方法。家庭成員要學會與孩子進行有效的溝通，了解他們的需求和困擾，并給予適當?shù)膸椭椭С?。此外，家庭成員要注重愛的表達，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。
最后，我深刻體會到家庭教育是一個互動和共同成長的過程。在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我與其他家庭成員一起參與各種家庭教育活動，親身體驗了家庭教育的樂趣和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我與家人的關(guān)系更加融洽，我們更加了解彼此的需求和期待，并共同努力實現(xiàn)家庭教育的目標。通過與家庭成員的合作和支持，我發(fā)覺家庭教育不僅僅是對孩子的培養(yǎng)，更是對家庭的價值觀和信仰的傳承。只有通過家庭教育，我們才能建立一個和諧、幸福的家庭，培養(yǎng)出有道德修養(yǎng)和健全人格的下一代。
總而言之，參加家庭教育的培訓課程給了我許多寶貴的感悟和體會。我意識到家庭教育的重要性，認識到它不僅僅是傳授知識，更深入地理解了它是綜合素養(yǎng)和心理健康的培養(yǎng)，我也明白了家庭教育需要家庭成員的互動和共同成長。通過這次經(jīng)歷，我決心將所學所悟應用于實踐，并不斷完善自己的家庭教育理念和方法，為孩子的成長和家庭的發(fā)展做出更大的貢獻。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇三
家庭教育是每個家庭都要面對的重要課題。作為一位綏化家長，多年來，我積累了一些關(guān)于家庭教育的心得體會與感悟。在這篇文章中，我將分享五個方面的觀點：培養(yǎng)孩子的獨立能力、塑造良好的情緒管理、倡導積極的溝通、傳遞家庭價值觀、以及營造和諧的家庭氛圍。
首先，培養(yǎng)孩子的獨立能力是家庭教育的重要目標之一。在日常生活中，我們應該鼓勵孩子嘗試獨立完成一些小任務。比如，讓他們自己穿衣、整理書包、做家務等。通過這些簡單的活動，孩子將學會自己做決策和解決問題，培養(yǎng)出自主學習和自信心。當然，我們也要在適當?shù)臅r候給予他們適當?shù)闹敢椭С?。態(tài)度決定一切，我們要盡量避免溺愛和過度保護，讓孩子在合理的范圍內(nèi)鍛煉自己。
其次，塑造良好的情緒管理是家庭教育的又一個重要方面。在成長過程中，孩子經(jīng)常會遇到挫折和困難，我們要教育孩子學會正確地處理這些問題。首先，我們要做好自己的情緒管理，給孩子樹立一個良好的榜樣。當孩子遇到困難時，我們要耐心傾聽他們的心聲，理解他們的情感，并通過與他們交流幫助他們化解情緒。此外，我們還可以鼓勵他們尋找解決問題的方法，運動和藝術(shù)等活動也是緩解壓力和焦慮的好辦法。
積極的溝通是家庭教育的基石之一。在家庭中，我們要讓孩子充分參與和表達自己的想法和感受。我們要以平等和尊重的態(tài)度對待孩子的意見，給予他們合理的討論空間。同時，我們也要教育孩子學會傾聽和尊重他人的觀點。通過積極的溝通，我們可以增進家人之間的理解和信任，建立一個和諧的家庭關(guān)系。
傳遞家庭價值觀是綏化家庭教育的重要任務之一。我們要教育孩子正確的價值觀，培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì)。首先，我們要樹立正確的人生觀和價值觀，成為孩子的榜樣。其次，我們要教育孩子關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的同理心和責任心。我們還可以通過親身經(jīng)歷和故事給他們傳達社會公德、家庭責任等方面的價值觀。通過這樣的教育方式，我們可以培養(yǎng)出有道德感，活潑開朗的孩子。
最后，一個和諧的家庭氛圍是綏化家庭教育的最終目標。和諧的家庭氛圍可以培養(yǎng)孩子的身心健康，并促進家庭成員之間的聯(lián)系與溝通。在實現(xiàn)和諧的家庭氛圍方面，我們可以從以下幾個方面入手。首先，我們要經(jīng)常與孩子一起做一些有意義的活動，例如一起閱讀書籍、玩游戲等。其次，我們要尊重孩子的特長和意見，并與他們建立良好的信任關(guān)系。最后，我們要呵護配偶關(guān)系，夫妻之間的和諧也直接影響到孩子的成長和家庭氛圍。
總之，綏化家庭教育心得體會與感悟是多方面綜合的。通過培養(yǎng)孩子的獨立能力、塑造良好的情緒管理、倡導積極的溝通、傳遞家庭價值觀、以及營造和諧的家庭氛圍，我們可以幫助孩子健康成長，并建立一個幸福和諧的家庭。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇四
家庭教育，是指家長對孩子的言談、行動、做事的引導和影響。它深入人心，給我們的人生帶來重要影響。我們從小所接受的家庭教育，構(gòu)成了我們行為、思想、人生觀的基礎(chǔ)和源泉，也決定了我們的一生。在我的成長過程中，我也受到了不同程度的家庭教育，學習與成長，讓我對家庭教育有了更深入的體悟和心得。
第二段：對比式體會。
家庭教育形式千差萬別，每個家庭教育的情況也因社會、文化和歷史背景不同而各有差異。我曾經(jīng)在不同的家庭環(huán)境下生活過，與其它家庭相比，我發(fā)現(xiàn)最有助于孩子成長的家庭教育，是灌輸正面的價值觀，并側(cè)重于自我認識和自我價值的培養(yǎng)。這種教育旨在培養(yǎng)孩子們的自身價值的認識和提高自信心。相反，在其他家庭中，由于家長的管教方式嚴厲或忽略了孩子的內(nèi)在需求，孩子的成長受到了不良影響，其心理的思想和行為往往缺乏自我認識，這樣的教育很難在孩子情感和思想上形成必要的改變。
第三段：引導式體會。
家庭教育中的引導是十分重要的。它并不是家長壓抑孩子的個性和個人觀點的表達，而是把孩子的興趣和個性體現(xiàn)出來，并幫助他們展現(xiàn)出最好的自己。孩子們在獲得自由和尊重的同時，也能有效地學到自律和目標設定等能力。通過親子交流和引導，家庭成員可以更容易地了解孩子的情緒變化和需要，進而更好地引導其行為。
第四段：合理設定規(guī)則。
在家庭教育中，對規(guī)矩的設定和執(zhí)行也至關(guān)重要。家長需要學會給孩子們設定合理有效的規(guī)則，讓孩子們知道哪些行為是被接受、哪些行為是不被接受的。在培養(yǎng)孩子的行為習慣和意識的同時，父母也是要遵守這些規(guī)則，這可以幫他們樹立起良好的模范作用。
第五段：結(jié)論。
家庭教育是一個長期的過程，也是孩子成長道路上不可缺少的組成部分。只有家庭教育和學校教育相結(jié)合，才可以全面提高孩子們的素質(zhì)和能力。雖然每種家庭教育都有其優(yōu)缺點，但可以用合理的溝通方式和規(guī)則制定幫助孩子充分發(fā)展，讓孩子們在家庭中體驗到的正能量有助于他們成長，助力人生成功。希望在未來的家庭教育實踐中，能夠多探索和總結(jié)一份以孩子的成長為區(qū)分標準的家庭教育模式，讓孩子在不同的家庭背景下都能幸福成長。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇五
家庭教育是每個家庭都必須面對的重要任務。如何正確地進行家庭教育，不僅僅是為了孩子們的成長和成功，更是為了培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的社會人才，對家庭與社會的和諧穩(wěn)定也起著重要作用。在我綏化的家庭教育實踐中，我深刻體會到了家庭教育的重要性，并從中獲得了很多體會和感悟。
第二段：培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感
在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感是非常重要的。孩子們要學會獨立思考、自主行動，這樣才能在社會中有自信和競爭力。我常常通過給孩子們適當?shù)淖灾骺臻g和任務，讓他們嘗試解決問題和承擔責任。他們會在實踐中學到很多東西，也會在失敗中成長。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感不僅僅是培養(yǎng)他們自己的能力，更是培養(yǎng)家庭與社會的和諧發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
第三段：關(guān)注孩子的興趣和特長
每個孩子都有自己的興趣和特長，家庭應該盡力去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們。這樣可以激發(fā)孩子們學習的熱情，也能讓他們從小就有一個正確的人生規(guī)劃。在我家庭教育實踐中，我總是尊重孩子們的選擇，并提供他們所喜歡的學習機會和資源。孩子們也因此在不同領(lǐng)域有了很好的發(fā)展，他們在學習和生活中都能持續(xù)保持積極向上的態(tài)度，這讓我深感家庭教育的力量和價值。
第四段：建立良好的家庭教育氛圍
家庭教育氛圍的建立對于孩子們的成長有著至關(guān)重要的作用。一個溫馨和諧的家庭可以給予孩子們很好的成長環(huán)境。在我家庭教育實踐中，我注重培養(yǎng)孩子們的品德修養(yǎng)和家風家訓。我與伴侶共同制定了一套合適的家教方式，并嚴格要求自己先做到身教。在這個過程中，我們也與孩子們保持了良好的溝通和互動，讓他們感受到家庭的溫暖和愛。我相信只有在建立良好的家庭教育氛圍中，孩子們才能更好地成長。
第五段：總結(jié)與展望
通過這段時間的家庭教育實踐，我深切感受到了家庭教育的重要性和力量。家庭教育對于孩子們的成長有著巨大的影響，也是家庭與社會發(fā)展的關(guān)鍵因素。在今后的家庭教育實踐中，我將進一步加強與孩子們的溝通和互動，更加注重培養(yǎng)孩子們的思考能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。相信通過共同努力，我們的家庭教育將更加完善，孩子們也將成為優(yōu)秀的社會人才，為社會的進步與發(fā)展做出更大的貢獻。
以上就是我在綏化家庭教育實踐中的心得體會和感悟。家庭教育是個長期艱巨的任務，不僅需要我們用心去做，更需要我們不斷學習和進步。相信只要我們不斷探索和努力，我們的家庭教育將會產(chǎn)生更加積極的影響，讓我們的孩子們更好地成長和發(fā)展。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇六
家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，家庭教育的好壞直接關(guān)系到孩子的未來發(fā)展。然而，對于許多家長來說，如何正確地進行家庭教育卻是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。為了幫助家長更好地了解家庭教育的方法和技巧，許多家庭教育論壇應運而生。參加家庭教育論壇，可以使得家長們相互交流經(jīng)驗，分享教育心得，從而提高自己的家庭教育水平。
在過去的一個月里，我有幸參加了一場家庭教育論壇。通過這次論壇，我深深感受到了家長們對于教育的熱情和認真。論壇上，家長們不拘一格地分享了自己在家庭教育中遇到的問題和解決方法。他們之間的交流不僅充滿了真誠，還涵蓋了各種各樣的教育理念和教育方式。從中，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗，也受到了很多啟發(fā)。在這個論壇上，我不僅感受到了能夠在教育領(lǐng)域相互學習的重要性，還認識了很多志同道合的家長朋友。
與家長們的交流中，我深刻地體會到了親子之間的關(guān)系是如此至關(guān)重要。家長應該始終保持良好的溝通，關(guān)注和傾聽孩子的需求。一位經(jīng)驗豐富的家長分享道：“我們應該時常和孩子交流，問他們的想法和感受，并且給予積極的回應和鼓勵。這樣，孩子才會感受到我們對他們的關(guān)愛和支持?！边@讓我意識到，家庭教育不僅僅是灌輸知識和技能，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)和價值觀。同時，也要學會傾聽和接納孩子的想法，給他們提供良好的成長環(huán)境。
第四段：提高家庭教育水平的方法和技巧。
在論壇中，我還學到了一些提高家庭教育水平的方法和技巧。首先，家長應該保持良好的心態(tài)，不斷學習和進步。其次，要給孩子樹立一個良好的榜樣，自己首先要做到身體力行。第三，家長應該注重培養(yǎng)孩子的自理能力和獨立思考能力，讓他們學會自主解決問題。最后，要鼓勵孩子積極參與社交活動，拓寬他們的視野和人際關(guān)系。通過不懈地努力和實踐，家長們可以提高自己的家庭教育水平，給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
第五段：總結(jié)并展望未來。
通過參加家庭教育論壇，我不僅豐富了自己的知識和經(jīng)驗，也結(jié)識了很多優(yōu)秀的家長。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習，不斷完善自己的家庭教育能力。我相信，在家庭教育的道路上，只要我們不斷學習和進取，與孩子真誠相待，就一定能夠為他們創(chuàng)造一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境，使他們健康快樂地成長。同時，我也期待未來能夠參加更多的家庭教育論壇，與更多的家長朋友交流心得，提高自己的教育水平。
通過參加家庭教育論壇，我不僅收獲了知識和技巧，更重要的是學會了與人溝通和合作的能力。這些都將對我今后的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要我們堅持不懈地努力，不斷提升自己的家庭教育水平，就能夠培養(yǎng)出健康、自信、有責任感的下一代。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇七
段落一：引言（200字）。
家庭教育是每一個家庭必須面對的任務，也是培養(yǎng)下一代的重要途徑。作為一個家長，我經(jīng)常會陷入困惑，如何進行有效的家庭教育，如何引導孩子健康成長。幸運的是，在網(wǎng)絡上我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)質(zhì)的家庭教育視頻，通過觀看這些視頻，我受益匪淺。在接下來的幾段中，我將分享我觀看家庭教育視頻的心得體會和感悟。
段落二：家庭教育的重要性（200字）。
家庭教育是塑造孩子性格和培養(yǎng)價值觀的關(guān)鍵。家庭是孩子們成長的第一道屏障，父母的言傳身教對于孩子的影響巨大。在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的責任感、學習能力和社交技巧至關(guān)重要。在觀看家庭教育視頻中，我了解到了許多關(guān)于家庭教育的理論和實踐經(jīng)驗，這使我對如何有效地進行家庭教育有了更多的認識和思考。
段落三：家庭教育的關(guān)鍵技巧（300字）。
在家庭教育視頻中，我了解到了一些重要的家庭教育技巧。首先，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系至關(guān)重要。通過與孩子交流，互相了解彼此的需求和期望，可以增進家庭成員之間的理解和和諧。其次，制定合理的家庭規(guī)則和紀律。通過明確家庭規(guī)則，孩子們能夠知道哪些行為是被允許的，哪些行為是被禁止的，有利于他們樹立正確的價值觀。此外，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性。通過給予孩子適當?shù)淖灾骱蜎Q策權(quán)，可以提高他們的自立能力和解決問題的能力。
段落四：家庭教育的誤區(qū)與改進（300字）。
然而，家庭教育也存在一些誤區(qū)，比如過度保護和過分期望。家長們常常擔心孩子受到傷害或失敗，于是過度保護孩子，導致他們?nèi)狈Κ毩⑿院妥灾餍?。另外，過分的期望也會給孩子帶來壓力和焦慮，影響他們的心理健康。在家庭教育中，我們應該學會放手，給孩子適當?shù)某砷L空間和自由，并對他們的能力和努力給予合理的認可和贊賞。同時，家長們也需要不斷學習和提升自己的家庭教育能力，通過觀看家庭教育視頻，我們可以學到更多有效的家庭教育方法和技巧，改進自己的教育方式。
段落五：總結(jié)與展望（200字）。
通過觀看家庭教育視頻，我更加深入地認識到家庭教育的重要性和技巧。家庭教育不僅是培養(yǎng)孩子品德和學習能力的途徑，更是塑造孩子整個人生的基石。通過學習和改進自己的家庭教育方式和方法，我們可以更好地培養(yǎng)孩子良好的品德和健康的心理。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注家庭教育視頻，并不斷學習和改進自己的教育技巧，為家庭教育做出更大的貢獻。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇八
我家孩子李心怡在階梯英語學校的學習有兩年了，在這短短的兩年中孩子不僅學到了英語知識，而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學習都變得積極主動熱情，對任何事情都很有熱情，課上由不開口到搶著說，由不舉手到搶著回答問題------這些都是階梯學校帶給孩子一生中的財富，使她學到了積極樂觀不斷進取的求學精神，對于孩子的英語學習，我是從以下幾個方面引導的：
一、從小激發(fā)孩子對英語的學習興趣
我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰，她對語言的理解及反饋我認為很有天賦。孩子四歲時，我們就帶她學過兩年幼兒快樂英語，是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當時學的很有樂趣，平時都催著我們讓她學。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認真的對她講，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。
二、學習開始階段，正確的督促引導至關(guān)重要
一年級過后，我們就迫不及待地將孩子送進階梯學校，一開始孩子就被x老師生動的教學感染。每節(jié)課都提前準備好急急地去，生怕晚了。在學校“聽讀卡”的督促下，孩子都能認真完成老師的作業(yè)。愛玩是每個孩子的天性，孩子的好習慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導她，慢慢的孩子就能接受階梯學校的這種模式，能夠主動地學，逐漸的進入了狀態(tài)。
三、注重學習方法，孩子遇到困難要多加鼓勵
我們平時教導孩子，凡是能盡早完成的，絕不落后，所以每次回家我們都要督促她，除了認真將學校的作業(yè)完成后，還要將過去學習過的內(nèi)容復習一遍，包括單詞音標句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預習一遍。每天的學習要注重“適量”。不能太多，每天進步一點點，不能給孩子造成一種負擔，急于求成孩子會厭煩的。我們要讓她在快樂的學習中成長。
上學期剛開始接觸青少版《新概念》，背課文的確有些壓力，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后來就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化——剛剛出現(xiàn)“難”字的時候，我們要熱情的鼓勵。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵中，我看到孩子的進步。
四、將各科的學習聯(lián)系在一起，更加激發(fā)孩子的學習熱情
我家孩子除了學習英語之外，還學著畫畫，彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學好英語，將來到了國外辦畫展，開演奏會就不用請翻譯了，你自己就能與人交流，將來做翻譯家，工作累了，還可以彈彈古箏，畫會兒畫，放松心情?！焙⒆泳驮谶@各學科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著，學習著，進步著。
五、積極參加家長會，聆聽老師的言傳身教
每逢家長會，我們推掉其他事都要參加。每每聆聽x老師的言傳身教，我們都受益匪淺。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子，時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇九
首先感謝老師給我這一個機會，能讓我和大家共同探討孩子的成長教育，為此我感到十分榮幸。我認為孩子從小養(yǎng)成好的習慣最重要。
1、讓讀書成為孩子的生活方式。
讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子的成長而言，主要任務就是讀書。但現(xiàn)在學生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其表達能力強，用詞方面更準確，想象力也會更加豐富。
2、讓日記伴隨孩子成長。
寫日記是個好習慣。通過寫日記，可以鍛煉他們觀察生活的能力和語言組織的能力，能夠提高他們的寫作水平，傾訴自己的情感，調(diào)節(jié)自己的情緒；可以培養(yǎng)他們獨立處理事情的能力;可以開闊他們的眼界，拓寬他們的知識面。
3、給孩子一片健康快樂的成長空間，不要總在學校生活以外給孩子增加太多的心理壓力，讓他們擁有自主支配時間、自由活動的權(quán)利,給孩子屬于自己的空間，學習前后可以適當做些其他娛樂活動，這樣有助于緩和學習的疲勞程度，勞逸結(jié)合，才能端正孩子對學習的態(tài)度。
4、培養(yǎng)孩子自理、主動學習的好習慣，家長一定要給孩子講明白在課堂上專心認真聽講的好處，因為老師是受過專業(yè)系統(tǒng)的培訓，利用科學經(jīng)驗的方法在授課，老師對知識的教育才是最正規(guī)而精確的,而孩子的認真程度完全可以反映在成績當中。
這是我在教育孩子的過程中一些親身體會，謝謝大家。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇十
失敗是成功之母，失敗可以積累經(jīng)驗教訓。許多家長在孩子犯錯誤時，一味大加譴責、恐嚇。其實，犯錯誤是很好的學習機會。這種做法的出發(fā)點是阻止孩子再犯同樣的錯誤，但這樣做常常會產(chǎn)生相反的作用。孩子們或因害怕受責備而不敢冒險，失去學習新技巧的熱情和膽量;或產(chǎn)生反叛心理，反其道而行之。如果處理得當，可以將犯錯誤轉(zhuǎn)變?yōu)榻^好的學習機會。所以，當孩子想要嘗試新事物時，大人就算已經(jīng)預知會遭到失敗，但仍應該讓孩子去試試看。
也就是讓孩子有機會嘗試失敗的滋味。有的家庭中，當孩子準備做新的嘗試時，家長或是說當心啊……或者干脆直接把答案告訴孩子了，這樣既剝奪了孩子嘗試新事物、獲取新經(jīng)驗的機會，又扼殺了孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)展。因此，在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試，進一步獲取新的感性經(jīng)驗。
二、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，應積極肯定，不要抓著缺點不放。
父母要有敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，從而肯定、鼓勵他們。事物的發(fā)展總有兩面性，父母的目光千萬不能停留在反面，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處、優(yōu)點。記得有位老師在評價孩子的作品時，說得非常精彩，對每一幅畫都是持表揚肯定態(tài)度，當老師拿出一幅畫得亂七八糟的畫，老師看了看，驚嘆地說：“大家看啊，這幅畫，他用了多少種顏色啊，我們一起來數(shù)數(shù)…”我覺得所有的父母都要向這位老師學習，深入挖掘孩子的優(yōu)點，充分肯定孩子。這樣更加有利于提高孩子的積極性。
有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點，并翻來覆去地講這些缺點，這樣不但不能形成良好的行為，反而不利于孩子的成長。例如：有些孩子有偏食的毛病，父母甚為著急，希望孩子改掉，逢人便說：“這孩子只吃魚、肉、蛋，蔬菜不沾邊……這可怎么辦呢?”其實，當著孩子的面數(shù)落缺點，更會加劇他的缺點，就會出現(xiàn)越管越糟的現(xiàn)象。
三、培養(yǎng)習慣，應前后一致，不要隨心所欲。
父母在家庭教育中，往往會制訂一些“規(guī)則”，如：看電視不能超過半小時、晚上8：30前睡覺、上床后聽半個小時故事等等。對于這些規(guī)則要保持前后一致，不能一忙把什么都忘了。這樣不利于孩子良好習慣的養(yǎng)成。在家中所作的決定或規(guī)則，所有的家庭成員必須保持一致。否則，就會影響孩子良好行為習慣的養(yǎng)成。
總之，在家庭教育中能注意以上三點，將會使您的孩子更加深刻地感到父母的疼愛、信賴和期待，這將是良好家庭教育的開端。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇十一
家庭教育是每個家庭都關(guān)注和重視的問題。在我們成長過程中，家庭教育起著決定性的作用。但傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會的需求。我們需要反思和總結(jié)，通過家庭教育手記來記錄、分享和交流經(jīng)驗，以期在實踐中獲得更好的心得體會和感悟。
第二段：記錄和反思。
家庭教育手記是一種記錄家庭教育過程的方式，它能夠幫助我們清晰地看到孩子的成長軌跡，觀察到自己在教育中的不足和錯誤。通過記錄，我們可以反思和總結(jié)，找到問題的根源，并在今后的教育中加以改正。手記記錄了我們與孩子之間發(fā)生的點滴，這讓我們更加珍惜與孩子相處的每一刻。
第三段：分享和交流。
家庭教育手記不僅是我們自己的反思總結(jié)，也可以分享給他人。分享自己的成功和失敗，能夠激發(fā)他人的思考和啟發(fā)。通過交流，我們可以互相借鑒和學習，得到更多的建議和指導。在家庭教育手記的幫助下，我們能夠更好地處理與孩子的關(guān)系，建立起良好的溝通渠道。
在記錄和分享中，我們得到了許多寶貴的心得體會和感悟。首先，我們認識到家庭教育不能一刀切，要因材施教。每個孩子都是獨一無二的，需要根據(jù)其個性和需求制定獨特的教育方案。其次，我們明白到培養(yǎng)孩子的興趣和愛好非常重要。通過培養(yǎng)興趣，我們能夠讓孩子更加主動積極地學習和成長。最重要的是，我們感到愛是家庭教育的基石。只有用愛與孩子相處，才能夠給他們正確的引導和支持。
第五段：結(jié)語。
通過家庭教育手記，我們記錄了自己的教育經(jīng)歷，反思了自己的不足，分享了自己的心得體會和感悟。我們意識到家庭教育需要不斷探索和改進，要適應現(xiàn)代社會的需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和社會責任感的下一代。只有不斷總結(jié)和交流，我們才能夠成為更好的家長和教育者。讓我們一起努力，打造溫暖、和諧和有愛的家庭教育。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇十二
近年來，越來越多的父母開始關(guān)注家庭教育課程，希望獲得更好的教養(yǎng)孩子的方式和方法，提升孩子的綜合素質(zhì)。家庭教育課程是指為家庭孩子教育提供一系列完整的、系統(tǒng)化的、科學的教育課程，以各種學科、技能、方法等為載體，引導孩子健康成長。參加家庭教育課程的過程中，我有了一些體會和感悟。
首先，家庭教育課程要注重培養(yǎng)自主學習能力。我參加的家庭教育課程，很注重培養(yǎng)孩子的自主探究精神，鼓勵孩子自己去學習、去發(fā)掘和解決問題。這種方法可以提高孩子的自信心，激發(fā)他們的學習興趣和積極性，使其更主動地參與學習。例如，我們在學習游泳時，老師會指導孩子自己嘗試一次游泳，然后總結(jié)經(jīng)驗，逐步提高游泳水平。這樣，孩子會從自己的錯誤中吸取教訓，自己摸索出更好的學習方式。
其次，家庭教育課程要注重多元化的學習方法。在參加家庭教育課程的過程中，我深刻地認識到，不同的孩子有不同的興趣愛好和學習方式，因此家庭教育課程要考慮到孩子的多元化需求，采用多種形式的學習方式。例如，在學習科學技術(shù)時，我們會采用繪畫、手把手教學、實驗演示、電子板書等多種教育手段，使孩子在自主探究和完成任務的過程中，發(fā)揚自己的優(yōu)點，激發(fā)潛力，將自身的思想和創(chuàng)造性的靈感充分地表現(xiàn)出來。
再次，家庭教育課程要注重教育的個性化。每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己獨特的性格、能力、需求和優(yōu)勢。因此，在家庭教育的過程中，我們要重視孩子的發(fā)展需求，注重教育的個性化。在參加家庭教育課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)常會與孩子們進行溝通，詢問孩子們的想法和意見。老師會將孩子的興趣作為教學的出發(fā)點，將孩子的優(yōu)點作為教學的依托，針對孩子的學習特點和優(yōu)勢定制課程，使家教學習更加個性和效果顯著。
最后，家庭教育課程要注重親子溝通。家庭教育課程不僅是孩子的學習過程，更是一次親子溝通和家庭教育的過程。在家庭教育課程中，我從老師和其他家長的互動中學到了很多親子溝通的技巧。家長與孩子的溝通，要注重互動、尊重孩子的意見和想法，傾聽孩子說話、體會孩子的內(nèi)心感受。這樣，孩子們會感受到家長的關(guān)心和關(guān)注，有利于增強家庭親情和孩子的成長。
總之，家庭教育課程的學習對我產(chǎn)生了很大的啟示和幫助。孩子是祖國的未來，是家庭的未來，家庭教育課程的學習讓我知道了如何給孩子科學的、有效的教育，幫助孩子實現(xiàn)自己的價值，讓孩子在快樂成長的過程中得到身心靈的全面發(fā)展和提高。我相信，在接下來的家庭教育過程中，我會不斷深化學習、不斷改進提高，努力成為更好的家長。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇十三
家庭教育一直是社會各界關(guān)注的焦點，尤其對于名人家庭來說，他們的教育方式更容易引起廣泛的關(guān)注和討論。名人家庭教育不僅對于孩子的成長發(fā)展非常重要，也代表了這個時代的教育理念和價值觀。家庭教育的重要性無需贅言，無論孩子的未來走向如何，都需要家庭為他們樹立正確的人生觀和價值觀。
段落二：名人家庭的家教經(jīng)驗。
名人家庭的教育方式和普通家庭還是有所不同的。他們注重創(chuàng)造寬松和諧的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子們的自尊心和自信心，鼓勵他們獨立思考和自我實現(xiàn)。此外，名人家庭也會為孩子們提供更為豐富和高質(zhì)量的課外活動，以幫助他們?nèi)姘l(fā)展。例如，貝克漢姆家庭鼓勵孩子們從小開始學習多種類型的運動和音樂，以培養(yǎng)他們的體育和藝術(shù)才能。
雖然名人家庭注重教育和家庭的和諧氛圍，但還是存在一些問題。首先，家長忙于自己的事業(yè)，往往缺乏時間陪伴孩子，這對于孩子的成長和教育可能會造成一定的負面影響。其次，名人家庭注重孩子的多元發(fā)展，但有時候會過度追求成就，導致孩子的身心健康出現(xiàn)問題。
段落四：家庭教育需要注意的問題。
對于家庭教育而言，家長需要注意的問題也非常多。首先，家長需要為孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。其次，家長需要給予孩子足夠的關(guān)注和陪伴，幫助他們度過成長中的各個階段。最后，家長還需要根據(jù)孩子的特點和個性開展教育活動，讓他們在自由和寬松的環(huán)境中快樂地成長。
隨著社會的變化和教育資源的不斷豐富，未來家庭教育的形式也會呈現(xiàn)出更為多樣、個性化和專業(yè)化的趨勢。同時，名人家庭也將繼續(xù)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，在幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展的同時，樹立起更為科學和先進的教育觀念和理念。
總之，名人家庭教育雖然有各種優(yōu)點和問題，但是家庭教育本身就是一個充滿挑戰(zhàn)和機會的過程。關(guān)鍵在于家長需要重視教育、全面關(guān)注孩子的成長發(fā)展、注重培養(yǎng)孩子的自我意識和自我管理能力，讓孩子們從小就擁有正確的人生觀和價值觀，能夠成為更加獨立自主的人。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇十四
寫在前面的話：孩子剛踏進校園學期過半有余，應班主老師的要求，家長要提交教育意見建議和心得體會。作為家長，深感當前孩子學習的壓力，每天都在完成作業(yè)中度過，而課堂甚少專門開設或教會孩子如何學會做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識課程，又談何全面發(fā)展能應對未來復雜環(huán)境競爭和挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才。對當前教育存在的不足，甚為憂慮。故而即興略談點滴，以之共勉。
小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育。搞好小學教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學習情趣具有重要的作用。如何開好“頭”至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。小學生像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，而分辯是非能力差，同時具有極強的好奇心及模仿接受能力。因此，應根據(jù)小學生的特征“對癥下藥”，因材施教，善于引導，想方設法激發(fā)小學生的學習興趣，促進小學生茁壯成長。
如何教育和培養(yǎng)自己小學階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題，在此我愿把教育孩子過程中的一點心得體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
一、注重孩子人文品格的培養(yǎng)與塑造
教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。家長在日常生活中的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。“當父母不容易，當好父母更不容易”。因此，作為家長應以身作則，自覺加強修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。正如孔子所說：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì)，家長自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹立的學習榜樣，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。只有這樣，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。
二、采用“嚴、寬”相濟，因勢利導的教育方式
大學者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。如今社會獨生子女多了，家庭條件好了，而在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了對孩子的嚴格教育。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成良好行為習慣，這個階段是教育的關(guān)鍵期，這時我對孩子采用以嚴為主。教育孩子知道理，明德行，誠實守信，不染惡習，從要求孩子不說謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務。出現(xiàn)問題時，要因勢利導，及時對孩子給予嚴格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫折磨練中會慢慢體味人生并不是一帆風順的哲理，更能夠明確目標，端正態(tài)度，樹立方向。同時，要注重跟孩子進行交流，對孩子采取愛而不嬌，嚴格而又寬容的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情、直率、活潑、獨立、大膽、自信，既不屈服威嚴、又尊重別人。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
三、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和獨立意識
作為剛踏進校園的孩子，要教育孩子立大志。志向是一個人的奮斗目標。只有樹立正確的學習目標，明確方向，才有不斷的進取精神。因此，培養(yǎng)孩子形成良好的學習習慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長督促和引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后及時復習，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學好問等良好的學習品質(zhì)，牢固掌握所學知識。同時，配合學校的要求，根據(jù)孩子的特性，制訂計劃，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校和家庭的一個互動的平臺。家長可以及時了解掌握學校的教學安排、學習內(nèi)容、學習進度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表揚，告訴孩子要再接再厲；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。在實際生活中要隨時隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨立意識，善于觀察自然，觀察生活，鼓勵孩子克服困難，努力實現(xiàn)目標，不斷增強孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成良好的持之以恒的學習、生活習慣。
四、激發(fā)孩子的學習興趣，開發(fā)內(nèi)在潛能
興趣是孩子成才的動力。小學階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學習的動力，多靠已形成的興趣左右。小學時期的學習，要有伴隨愉悅的體驗。要告訴孩子“學習真快樂”。其實人生的樂趣就是求知，心理學家研究發(fā)現(xiàn)，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類的精神享受。在福建的一所奧林匹克學校，學校的校訓不是我們常見的“好好學習，天天向上”，而是“數(shù)學好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學習數(shù)學不是一件難事，而是一件好玩又令人開心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引導，創(chuàng)造條件，盡量把學習的內(nèi)容應用到生活和游戲中去，讓孩子感到學習的樂趣。如孩子的每一個小小的進步，我們都會表揚她：表現(xiàn)不錯！很有進步！這個主意太好了！想像力真棒！你可以當爸爸媽媽的老師了！等等，讓孩子感到高興，覺得很有成就感。做得不夠好時，我們會殷切鼓勵她說：相信下次會做得更好。孩子的學習情趣在無形中得到充分激發(fā)。積極的學習興趣能豐富人的知識，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用。達爾文曾說過：“我之所以能在科學上成功，最重要的就是我對科學的熱愛，對長期探索的堅韌，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮”。孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。
五、堅持課余學習相結(jié)合，注重藝術(shù)教育的熏陶
知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。除在學校汲取知識外，我們還為孩子在課余制訂了學習、鍛煉計劃，讓孩子參加興趣班培訓。如練習口算、背詩詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫、聲樂、武術(shù)等內(nèi)容，按學期、周末交替進行，不斷擴大學習視野，增長了不少知識。特別是引導孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。正如他在暢談古典音樂對人生的積極影響時說到：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學習更有效率，人生更加豐厚；真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是既要具有專業(yè)知識，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此，注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，通過調(diào)節(jié)左右腦功能，促進發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力，增強記憶力和注意力，激發(fā)孩子的學習情感，提升鑒賞、審美能力，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。
六、營造良好的家庭氛圍，培育孩子的健康心理
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。在工作過程中，我們也需要不斷學習，獲取新知識。作為父母，應起到表率作用。我們在家都喜歡學習并能長期堅持，不管書本知識還是網(wǎng)絡知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學習氛圍，如多讀書多看報，這樣對孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子創(chuàng)造一個學習小天地，使孩子感受到讀書是種享受。同時，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)。幫助孩子從容應對挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從頑強不屈的斗志中對抗挫折，百折不撓。俗話說：寶劍鋒利，從磨礪出；梅花清香，自苦寒來。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功，絕不是一帆風順的，要經(jīng)歷千辛萬苦，克服重重困難，才能實現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
家庭教育是一項復雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索。我們將盡不懈地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討學習，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展，緊跟時代脈搏，成為一個“有智慧、有德行、有覺悟”的高素質(zhì)人才。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇一
隨著我國家庭經(jīng)濟和人口結(jié)構(gòu)的變化，家庭教育的責任和重要性日益凸顯。我國在2016年出臺了一部《家庭教育法》，明確了家庭是孩子最重要的教育場所和人格發(fā)展的基礎(chǔ)。這一法律的出臺標志著我國家庭教育已經(jīng)正式進入了法制化時代，為保障兒童權(quán)益和促進家庭教育的健康發(fā)展起到了積極的推動作用。
第二段：深入探討家庭教育法中的重要內(nèi)容
家庭教育法主要包括家庭教育中父母應承擔的法律責任、家庭教育的指導原則、家庭教育中父母應明確的權(quán)利和義務等方面的內(nèi)容。例如，法律規(guī)定父母應該以自己的言行作為孩子的楷模，教育孩子積極向上，不允許對孩子進行任何形式的身體懲罰，必須依法保護孩子的人身、財產(chǎn)權(quán)益等。這些規(guī)定不僅為家庭教育提供了制度保障，也明確了父母的法律責任和義務。
第三段：探究家庭教育法對家庭教育的促進意義
《家庭教育法》的出臺，為廣大家庭提供了法律保障和指導性意見，有利于促進家庭教育健康有序的發(fā)展。與此同時，該法的出臺也使人們更加關(guān)注家庭教育的重要性和家庭教育的規(guī)范化，有力地促進了家庭教育的健康環(huán)境和成長空間。在實踐中，我們應該通過加強家庭教育培訓，擴大家長和教育工作者的法律意識，注重家庭教育傳統(tǒng)文化的傳承，切實加強家庭教育的品質(zhì)和效果。
第四段：總結(jié)家庭教育法的局限性和不足之處
盡管《家庭教育法》對于家庭教育的規(guī)范化和健康發(fā)展具有積極的意義，但該法也存在一些局限性和不足之處。例如，該法規(guī)定了父母的教育權(quán)利和教育責任，但對于孩子如何行使自己的權(quán)利、如何提高自我保護能力等問題，還沒有明確的規(guī)定。此外，該法也缺乏家庭教育的實施機制，亟需完善相關(guān)機制來保障法律的落實。
第五段：結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，闡述家庭教育法對我們的啟示
在我看來，家庭教育法對于家庭教育的規(guī)范和保障具有重要意義。在家庭教育中，我們應該注重發(fā)掘孩子的潛力，培養(yǎng)他們的自主性和價值觀，同時保障孩子的權(quán)益和人格尊嚴。在實踐中，我們應該通過多種途徑加強家庭教育知識的普及，并切實履行父母的責任和義務。只有這樣，才能為孩子提供一個良好的成長環(huán)境和條件。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇二
在這個快節(jié)奏和繁忙的社會中，家庭教育變得越來越重要。作為一個家庭的一員，我有幸參加了家庭教育的培訓課程，通過這次經(jīng)歷，我對家庭教育有了更深入的理解，并從中獲得了許多寶貴的感悟和體會。
首先，我對家庭教育的重要性有了更深入的認識。在過去，我常常把家庭教育當作是父母的責任，認為只要給孩子提供良好的物質(zhì)條件就足夠了。然而，通過培訓課程我意識到，家庭教育不僅僅是父母的責任，而是全家人共同努力的結(jié)果。家庭教育是孩子成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它影響著孩子的整個人生，并塑造著他們的價值觀和觀念。只有通過家庭教育，孩子才能在健康的環(huán)境中成長，發(fā)展出良好的品德和各種能力。
其次，我認識到家庭教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在課程中，我學到了很多關(guān)于家庭教育的理論和方法。家庭教育需要有系統(tǒng)的規(guī)劃和有針對性的培養(yǎng)，不能只局限于學習成績的提高。家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的品德，培養(yǎng)他們的責任感和合作精神。同時，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)和體育素質(zhì)，使他們能夠?qū)γ赖氖挛镉忻舾泻托蕾p能力。因為綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的過程，家庭成員都要共同努力，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，使孩子全面發(fā)展。
此外，我認識到家庭教育需要關(guān)注孩子的心理健康。在現(xiàn)代社會，孩子面臨著各種各樣的壓力和困擾，他們需要家庭的關(guān)愛和支持。只有給孩子提供良好的心理環(huán)境，他們才能更好地成長。在培訓課程中，我了解到了一些關(guān)于心理健康的知識和方法。家庭成員要學會與孩子進行有效的溝通，了解他們的需求和困擾，并給予適當?shù)膸椭椭С?。此外，家庭成員要注重愛的表達，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。
最后，我深刻體會到家庭教育是一個互動和共同成長的過程。在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我與其他家庭成員一起參與各種家庭教育活動，親身體驗了家庭教育的樂趣和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我與家人的關(guān)系更加融洽，我們更加了解彼此的需求和期待，并共同努力實現(xiàn)家庭教育的目標。通過與家庭成員的合作和支持，我發(fā)覺家庭教育不僅僅是對孩子的培養(yǎng)，更是對家庭的價值觀和信仰的傳承。只有通過家庭教育，我們才能建立一個和諧、幸福的家庭，培養(yǎng)出有道德修養(yǎng)和健全人格的下一代。
總而言之，參加家庭教育的培訓課程給了我許多寶貴的感悟和體會。我意識到家庭教育的重要性，認識到它不僅僅是傳授知識，更深入地理解了它是綜合素養(yǎng)和心理健康的培養(yǎng)，我也明白了家庭教育需要家庭成員的互動和共同成長。通過這次經(jīng)歷，我決心將所學所悟應用于實踐，并不斷完善自己的家庭教育理念和方法，為孩子的成長和家庭的發(fā)展做出更大的貢獻。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇三
家庭教育是每個家庭都要面對的重要課題。作為一位綏化家長，多年來，我積累了一些關(guān)于家庭教育的心得體會與感悟。在這篇文章中，我將分享五個方面的觀點：培養(yǎng)孩子的獨立能力、塑造良好的情緒管理、倡導積極的溝通、傳遞家庭價值觀、以及營造和諧的家庭氛圍。
首先，培養(yǎng)孩子的獨立能力是家庭教育的重要目標之一。在日常生活中，我們應該鼓勵孩子嘗試獨立完成一些小任務。比如，讓他們自己穿衣、整理書包、做家務等。通過這些簡單的活動，孩子將學會自己做決策和解決問題，培養(yǎng)出自主學習和自信心。當然，我們也要在適當?shù)臅r候給予他們適當?shù)闹敢椭С?。態(tài)度決定一切，我們要盡量避免溺愛和過度保護，讓孩子在合理的范圍內(nèi)鍛煉自己。
其次，塑造良好的情緒管理是家庭教育的又一個重要方面。在成長過程中，孩子經(jīng)常會遇到挫折和困難，我們要教育孩子學會正確地處理這些問題。首先，我們要做好自己的情緒管理，給孩子樹立一個良好的榜樣。當孩子遇到困難時，我們要耐心傾聽他們的心聲，理解他們的情感，并通過與他們交流幫助他們化解情緒。此外，我們還可以鼓勵他們尋找解決問題的方法，運動和藝術(shù)等活動也是緩解壓力和焦慮的好辦法。
積極的溝通是家庭教育的基石之一。在家庭中，我們要讓孩子充分參與和表達自己的想法和感受。我們要以平等和尊重的態(tài)度對待孩子的意見，給予他們合理的討論空間。同時，我們也要教育孩子學會傾聽和尊重他人的觀點。通過積極的溝通，我們可以增進家人之間的理解和信任，建立一個和諧的家庭關(guān)系。
傳遞家庭價值觀是綏化家庭教育的重要任務之一。我們要教育孩子正確的價值觀，培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì)。首先，我們要樹立正確的人生觀和價值觀，成為孩子的榜樣。其次，我們要教育孩子關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的同理心和責任心。我們還可以通過親身經(jīng)歷和故事給他們傳達社會公德、家庭責任等方面的價值觀。通過這樣的教育方式，我們可以培養(yǎng)出有道德感，活潑開朗的孩子。
最后，一個和諧的家庭氛圍是綏化家庭教育的最終目標。和諧的家庭氛圍可以培養(yǎng)孩子的身心健康，并促進家庭成員之間的聯(lián)系與溝通。在實現(xiàn)和諧的家庭氛圍方面，我們可以從以下幾個方面入手。首先，我們要經(jīng)常與孩子一起做一些有意義的活動，例如一起閱讀書籍、玩游戲等。其次，我們要尊重孩子的特長和意見，并與他們建立良好的信任關(guān)系。最后，我們要呵護配偶關(guān)系，夫妻之間的和諧也直接影響到孩子的成長和家庭氛圍。
總之，綏化家庭教育心得體會與感悟是多方面綜合的。通過培養(yǎng)孩子的獨立能力、塑造良好的情緒管理、倡導積極的溝通、傳遞家庭價值觀、以及營造和諧的家庭氛圍，我們可以幫助孩子健康成長，并建立一個幸福和諧的家庭。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇四
家庭教育，是指家長對孩子的言談、行動、做事的引導和影響。它深入人心，給我們的人生帶來重要影響。我們從小所接受的家庭教育，構(gòu)成了我們行為、思想、人生觀的基礎(chǔ)和源泉，也決定了我們的一生。在我的成長過程中，我也受到了不同程度的家庭教育，學習與成長，讓我對家庭教育有了更深入的體悟和心得。
第二段：對比式體會。
家庭教育形式千差萬別，每個家庭教育的情況也因社會、文化和歷史背景不同而各有差異。我曾經(jīng)在不同的家庭環(huán)境下生活過，與其它家庭相比，我發(fā)現(xiàn)最有助于孩子成長的家庭教育，是灌輸正面的價值觀，并側(cè)重于自我認識和自我價值的培養(yǎng)。這種教育旨在培養(yǎng)孩子們的自身價值的認識和提高自信心。相反，在其他家庭中，由于家長的管教方式嚴厲或忽略了孩子的內(nèi)在需求，孩子的成長受到了不良影響，其心理的思想和行為往往缺乏自我認識，這樣的教育很難在孩子情感和思想上形成必要的改變。
第三段：引導式體會。
家庭教育中的引導是十分重要的。它并不是家長壓抑孩子的個性和個人觀點的表達，而是把孩子的興趣和個性體現(xiàn)出來，并幫助他們展現(xiàn)出最好的自己。孩子們在獲得自由和尊重的同時，也能有效地學到自律和目標設定等能力。通過親子交流和引導，家庭成員可以更容易地了解孩子的情緒變化和需要，進而更好地引導其行為。
第四段：合理設定規(guī)則。
在家庭教育中，對規(guī)矩的設定和執(zhí)行也至關(guān)重要。家長需要學會給孩子們設定合理有效的規(guī)則，讓孩子們知道哪些行為是被接受、哪些行為是不被接受的。在培養(yǎng)孩子的行為習慣和意識的同時，父母也是要遵守這些規(guī)則，這可以幫他們樹立起良好的模范作用。
第五段：結(jié)論。
家庭教育是一個長期的過程，也是孩子成長道路上不可缺少的組成部分。只有家庭教育和學校教育相結(jié)合，才可以全面提高孩子們的素質(zhì)和能力。雖然每種家庭教育都有其優(yōu)缺點，但可以用合理的溝通方式和規(guī)則制定幫助孩子充分發(fā)展，讓孩子們在家庭中體驗到的正能量有助于他們成長，助力人生成功。希望在未來的家庭教育實踐中，能夠多探索和總結(jié)一份以孩子的成長為區(qū)分標準的家庭教育模式，讓孩子在不同的家庭背景下都能幸福成長。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇五
家庭教育是每個家庭都必須面對的重要任務。如何正確地進行家庭教育，不僅僅是為了孩子們的成長和成功，更是為了培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的社會人才，對家庭與社會的和諧穩(wěn)定也起著重要作用。在我綏化的家庭教育實踐中，我深刻體會到了家庭教育的重要性，并從中獲得了很多體會和感悟。
第二段：培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感
在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感是非常重要的。孩子們要學會獨立思考、自主行動，這樣才能在社會中有自信和競爭力。我常常通過給孩子們適當?shù)淖灾骺臻g和任務，讓他們嘗試解決問題和承擔責任。他們會在實踐中學到很多東西，也會在失敗中成長。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感不僅僅是培養(yǎng)他們自己的能力，更是培養(yǎng)家庭與社會的和諧發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
第三段：關(guān)注孩子的興趣和特長
每個孩子都有自己的興趣和特長，家庭應該盡力去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們。這樣可以激發(fā)孩子們學習的熱情，也能讓他們從小就有一個正確的人生規(guī)劃。在我家庭教育實踐中，我總是尊重孩子們的選擇，并提供他們所喜歡的學習機會和資源。孩子們也因此在不同領(lǐng)域有了很好的發(fā)展，他們在學習和生活中都能持續(xù)保持積極向上的態(tài)度，這讓我深感家庭教育的力量和價值。
第四段：建立良好的家庭教育氛圍
家庭教育氛圍的建立對于孩子們的成長有著至關(guān)重要的作用。一個溫馨和諧的家庭可以給予孩子們很好的成長環(huán)境。在我家庭教育實踐中，我注重培養(yǎng)孩子們的品德修養(yǎng)和家風家訓。我與伴侶共同制定了一套合適的家教方式，并嚴格要求自己先做到身教。在這個過程中，我們也與孩子們保持了良好的溝通和互動，讓他們感受到家庭的溫暖和愛。我相信只有在建立良好的家庭教育氛圍中，孩子們才能更好地成長。
第五段：總結(jié)與展望
通過這段時間的家庭教育實踐，我深切感受到了家庭教育的重要性和力量。家庭教育對于孩子們的成長有著巨大的影響，也是家庭與社會發(fā)展的關(guān)鍵因素。在今后的家庭教育實踐中，我將進一步加強與孩子們的溝通和互動，更加注重培養(yǎng)孩子們的思考能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。相信通過共同努力，我們的家庭教育將更加完善，孩子們也將成為優(yōu)秀的社會人才，為社會的進步與發(fā)展做出更大的貢獻。
以上就是我在綏化家庭教育實踐中的心得體會和感悟。家庭教育是個長期艱巨的任務，不僅需要我們用心去做，更需要我們不斷學習和進步。相信只要我們不斷探索和努力，我們的家庭教育將會產(chǎn)生更加積極的影響，讓我們的孩子們更好地成長和發(fā)展。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇六
家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，家庭教育的好壞直接關(guān)系到孩子的未來發(fā)展。然而，對于許多家長來說，如何正確地進行家庭教育卻是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。為了幫助家長更好地了解家庭教育的方法和技巧，許多家庭教育論壇應運而生。參加家庭教育論壇，可以使得家長們相互交流經(jīng)驗，分享教育心得，從而提高自己的家庭教育水平。
在過去的一個月里，我有幸參加了一場家庭教育論壇。通過這次論壇，我深深感受到了家長們對于教育的熱情和認真。論壇上，家長們不拘一格地分享了自己在家庭教育中遇到的問題和解決方法。他們之間的交流不僅充滿了真誠，還涵蓋了各種各樣的教育理念和教育方式。從中，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗，也受到了很多啟發(fā)。在這個論壇上，我不僅感受到了能夠在教育領(lǐng)域相互學習的重要性，還認識了很多志同道合的家長朋友。
與家長們的交流中，我深刻地體會到了親子之間的關(guān)系是如此至關(guān)重要。家長應該始終保持良好的溝通，關(guān)注和傾聽孩子的需求。一位經(jīng)驗豐富的家長分享道：“我們應該時常和孩子交流，問他們的想法和感受，并且給予積極的回應和鼓勵。這樣，孩子才會感受到我們對他們的關(guān)愛和支持?！边@讓我意識到，家庭教育不僅僅是灌輸知識和技能，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)和價值觀。同時，也要學會傾聽和接納孩子的想法，給他們提供良好的成長環(huán)境。
第四段：提高家庭教育水平的方法和技巧。
在論壇中，我還學到了一些提高家庭教育水平的方法和技巧。首先，家長應該保持良好的心態(tài)，不斷學習和進步。其次，要給孩子樹立一個良好的榜樣，自己首先要做到身體力行。第三，家長應該注重培養(yǎng)孩子的自理能力和獨立思考能力，讓他們學會自主解決問題。最后，要鼓勵孩子積極參與社交活動，拓寬他們的視野和人際關(guān)系。通過不懈地努力和實踐，家長們可以提高自己的家庭教育水平，給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
第五段：總結(jié)并展望未來。
通過參加家庭教育論壇，我不僅豐富了自己的知識和經(jīng)驗，也結(jié)識了很多優(yōu)秀的家長。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習，不斷完善自己的家庭教育能力。我相信，在家庭教育的道路上，只要我們不斷學習和進取，與孩子真誠相待，就一定能夠為他們創(chuàng)造一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境，使他們健康快樂地成長。同時，我也期待未來能夠參加更多的家庭教育論壇，與更多的家長朋友交流心得，提高自己的教育水平。
通過參加家庭教育論壇，我不僅收獲了知識和技巧，更重要的是學會了與人溝通和合作的能力。這些都將對我今后的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要我們堅持不懈地努力，不斷提升自己的家庭教育水平，就能夠培養(yǎng)出健康、自信、有責任感的下一代。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇七
段落一：引言（200字）。
家庭教育是每一個家庭必須面對的任務，也是培養(yǎng)下一代的重要途徑。作為一個家長，我經(jīng)常會陷入困惑，如何進行有效的家庭教育，如何引導孩子健康成長。幸運的是，在網(wǎng)絡上我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)質(zhì)的家庭教育視頻，通過觀看這些視頻，我受益匪淺。在接下來的幾段中，我將分享我觀看家庭教育視頻的心得體會和感悟。
段落二：家庭教育的重要性（200字）。
家庭教育是塑造孩子性格和培養(yǎng)價值觀的關(guān)鍵。家庭是孩子們成長的第一道屏障，父母的言傳身教對于孩子的影響巨大。在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的責任感、學習能力和社交技巧至關(guān)重要。在觀看家庭教育視頻中，我了解到了許多關(guān)于家庭教育的理論和實踐經(jīng)驗，這使我對如何有效地進行家庭教育有了更多的認識和思考。
段落三：家庭教育的關(guān)鍵技巧（300字）。
在家庭教育視頻中，我了解到了一些重要的家庭教育技巧。首先，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系至關(guān)重要。通過與孩子交流，互相了解彼此的需求和期望，可以增進家庭成員之間的理解和和諧。其次，制定合理的家庭規(guī)則和紀律。通過明確家庭規(guī)則，孩子們能夠知道哪些行為是被允許的，哪些行為是被禁止的，有利于他們樹立正確的價值觀。此外，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性。通過給予孩子適當?shù)淖灾骱蜎Q策權(quán)，可以提高他們的自立能力和解決問題的能力。
段落四：家庭教育的誤區(qū)與改進（300字）。
然而，家庭教育也存在一些誤區(qū)，比如過度保護和過分期望。家長們常常擔心孩子受到傷害或失敗，于是過度保護孩子，導致他們?nèi)狈Κ毩⑿院妥灾餍?。另外，過分的期望也會給孩子帶來壓力和焦慮，影響他們的心理健康。在家庭教育中，我們應該學會放手，給孩子適當?shù)某砷L空間和自由，并對他們的能力和努力給予合理的認可和贊賞。同時，家長們也需要不斷學習和提升自己的家庭教育能力，通過觀看家庭教育視頻，我們可以學到更多有效的家庭教育方法和技巧，改進自己的教育方式。
段落五：總結(jié)與展望（200字）。
通過觀看家庭教育視頻，我更加深入地認識到家庭教育的重要性和技巧。家庭教育不僅是培養(yǎng)孩子品德和學習能力的途徑，更是塑造孩子整個人生的基石。通過學習和改進自己的家庭教育方式和方法，我們可以更好地培養(yǎng)孩子良好的品德和健康的心理。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注家庭教育視頻，并不斷學習和改進自己的教育技巧，為家庭教育做出更大的貢獻。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇八
我家孩子李心怡在階梯英語學校的學習有兩年了，在這短短的兩年中孩子不僅學到了英語知識，而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學習都變得積極主動熱情，對任何事情都很有熱情，課上由不開口到搶著說，由不舉手到搶著回答問題------這些都是階梯學校帶給孩子一生中的財富，使她學到了積極樂觀不斷進取的求學精神，對于孩子的英語學習，我是從以下幾個方面引導的：
一、從小激發(fā)孩子對英語的學習興趣
我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰，她對語言的理解及反饋我認為很有天賦。孩子四歲時，我們就帶她學過兩年幼兒快樂英語，是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當時學的很有樂趣，平時都催著我們讓她學。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認真的對她講，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。
二、學習開始階段，正確的督促引導至關(guān)重要
一年級過后，我們就迫不及待地將孩子送進階梯學校，一開始孩子就被x老師生動的教學感染。每節(jié)課都提前準備好急急地去，生怕晚了。在學校“聽讀卡”的督促下，孩子都能認真完成老師的作業(yè)。愛玩是每個孩子的天性，孩子的好習慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導她，慢慢的孩子就能接受階梯學校的這種模式，能夠主動地學，逐漸的進入了狀態(tài)。
三、注重學習方法，孩子遇到困難要多加鼓勵
我們平時教導孩子，凡是能盡早完成的，絕不落后，所以每次回家我們都要督促她，除了認真將學校的作業(yè)完成后，還要將過去學習過的內(nèi)容復習一遍，包括單詞音標句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預習一遍。每天的學習要注重“適量”。不能太多，每天進步一點點，不能給孩子造成一種負擔，急于求成孩子會厭煩的。我們要讓她在快樂的學習中成長。
上學期剛開始接觸青少版《新概念》，背課文的確有些壓力，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后來就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化——剛剛出現(xiàn)“難”字的時候，我們要熱情的鼓勵。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵中，我看到孩子的進步。
四、將各科的學習聯(lián)系在一起，更加激發(fā)孩子的學習熱情
我家孩子除了學習英語之外，還學著畫畫，彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學好英語，將來到了國外辦畫展，開演奏會就不用請翻譯了，你自己就能與人交流，將來做翻譯家，工作累了，還可以彈彈古箏，畫會兒畫，放松心情?！焙⒆泳驮谶@各學科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著，學習著，進步著。
五、積極參加家長會，聆聽老師的言傳身教
每逢家長會，我們推掉其他事都要參加。每每聆聽x老師的言傳身教，我們都受益匪淺。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子，時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇九
首先感謝老師給我這一個機會，能讓我和大家共同探討孩子的成長教育，為此我感到十分榮幸。我認為孩子從小養(yǎng)成好的習慣最重要。
1、讓讀書成為孩子的生活方式。
讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子的成長而言，主要任務就是讀書。但現(xiàn)在學生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其表達能力強，用詞方面更準確，想象力也會更加豐富。
2、讓日記伴隨孩子成長。
寫日記是個好習慣。通過寫日記，可以鍛煉他們觀察生活的能力和語言組織的能力，能夠提高他們的寫作水平，傾訴自己的情感，調(diào)節(jié)自己的情緒；可以培養(yǎng)他們獨立處理事情的能力;可以開闊他們的眼界，拓寬他們的知識面。
3、給孩子一片健康快樂的成長空間，不要總在學校生活以外給孩子增加太多的心理壓力，讓他們擁有自主支配時間、自由活動的權(quán)利,給孩子屬于自己的空間，學習前后可以適當做些其他娛樂活動，這樣有助于緩和學習的疲勞程度，勞逸結(jié)合，才能端正孩子對學習的態(tài)度。
4、培養(yǎng)孩子自理、主動學習的好習慣，家長一定要給孩子講明白在課堂上專心認真聽講的好處，因為老師是受過專業(yè)系統(tǒng)的培訓，利用科學經(jīng)驗的方法在授課，老師對知識的教育才是最正規(guī)而精確的,而孩子的認真程度完全可以反映在成績當中。
這是我在教育孩子的過程中一些親身體會，謝謝大家。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇十
失敗是成功之母，失敗可以積累經(jīng)驗教訓。許多家長在孩子犯錯誤時，一味大加譴責、恐嚇。其實，犯錯誤是很好的學習機會。這種做法的出發(fā)點是阻止孩子再犯同樣的錯誤，但這樣做常常會產(chǎn)生相反的作用。孩子們或因害怕受責備而不敢冒險，失去學習新技巧的熱情和膽量;或產(chǎn)生反叛心理，反其道而行之。如果處理得當，可以將犯錯誤轉(zhuǎn)變?yōu)榻^好的學習機會。所以，當孩子想要嘗試新事物時，大人就算已經(jīng)預知會遭到失敗，但仍應該讓孩子去試試看。
也就是讓孩子有機會嘗試失敗的滋味。有的家庭中，當孩子準備做新的嘗試時，家長或是說當心啊……或者干脆直接把答案告訴孩子了，這樣既剝奪了孩子嘗試新事物、獲取新經(jīng)驗的機會，又扼殺了孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)展。因此，在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試，進一步獲取新的感性經(jīng)驗。
二、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，應積極肯定，不要抓著缺點不放。
父母要有敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，從而肯定、鼓勵他們。事物的發(fā)展總有兩面性，父母的目光千萬不能停留在反面，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處、優(yōu)點。記得有位老師在評價孩子的作品時，說得非常精彩，對每一幅畫都是持表揚肯定態(tài)度，當老師拿出一幅畫得亂七八糟的畫，老師看了看，驚嘆地說：“大家看啊，這幅畫，他用了多少種顏色啊，我們一起來數(shù)數(shù)…”我覺得所有的父母都要向這位老師學習，深入挖掘孩子的優(yōu)點，充分肯定孩子。這樣更加有利于提高孩子的積極性。
有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點，并翻來覆去地講這些缺點，這樣不但不能形成良好的行為，反而不利于孩子的成長。例如：有些孩子有偏食的毛病，父母甚為著急，希望孩子改掉，逢人便說：“這孩子只吃魚、肉、蛋，蔬菜不沾邊……這可怎么辦呢?”其實，當著孩子的面數(shù)落缺點，更會加劇他的缺點，就會出現(xiàn)越管越糟的現(xiàn)象。
三、培養(yǎng)習慣，應前后一致，不要隨心所欲。
父母在家庭教育中，往往會制訂一些“規(guī)則”，如：看電視不能超過半小時、晚上8：30前睡覺、上床后聽半個小時故事等等。對于這些規(guī)則要保持前后一致，不能一忙把什么都忘了。這樣不利于孩子良好習慣的養(yǎng)成。在家中所作的決定或規(guī)則，所有的家庭成員必須保持一致。否則，就會影響孩子良好行為習慣的養(yǎng)成。
總之，在家庭教育中能注意以上三點，將會使您的孩子更加深刻地感到父母的疼愛、信賴和期待，這將是良好家庭教育的開端。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇十一
家庭教育是每個家庭都關(guān)注和重視的問題。在我們成長過程中，家庭教育起著決定性的作用。但傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會的需求。我們需要反思和總結(jié)，通過家庭教育手記來記錄、分享和交流經(jīng)驗，以期在實踐中獲得更好的心得體會和感悟。
第二段：記錄和反思。
家庭教育手記是一種記錄家庭教育過程的方式，它能夠幫助我們清晰地看到孩子的成長軌跡，觀察到自己在教育中的不足和錯誤。通過記錄，我們可以反思和總結(jié)，找到問題的根源，并在今后的教育中加以改正。手記記錄了我們與孩子之間發(fā)生的點滴，這讓我們更加珍惜與孩子相處的每一刻。
第三段：分享和交流。
家庭教育手記不僅是我們自己的反思總結(jié)，也可以分享給他人。分享自己的成功和失敗，能夠激發(fā)他人的思考和啟發(fā)。通過交流，我們可以互相借鑒和學習，得到更多的建議和指導。在家庭教育手記的幫助下，我們能夠更好地處理與孩子的關(guān)系，建立起良好的溝通渠道。
在記錄和分享中，我們得到了許多寶貴的心得體會和感悟。首先，我們認識到家庭教育不能一刀切，要因材施教。每個孩子都是獨一無二的，需要根據(jù)其個性和需求制定獨特的教育方案。其次，我們明白到培養(yǎng)孩子的興趣和愛好非常重要。通過培養(yǎng)興趣，我們能夠讓孩子更加主動積極地學習和成長。最重要的是，我們感到愛是家庭教育的基石。只有用愛與孩子相處，才能夠給他們正確的引導和支持。
第五段：結(jié)語。
通過家庭教育手記，我們記錄了自己的教育經(jīng)歷，反思了自己的不足，分享了自己的心得體會和感悟。我們意識到家庭教育需要不斷探索和改進，要適應現(xiàn)代社會的需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和社會責任感的下一代。只有不斷總結(jié)和交流，我們才能夠成為更好的家長和教育者。讓我們一起努力，打造溫暖、和諧和有愛的家庭教育。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇十二
近年來，越來越多的父母開始關(guān)注家庭教育課程，希望獲得更好的教養(yǎng)孩子的方式和方法，提升孩子的綜合素質(zhì)。家庭教育課程是指為家庭孩子教育提供一系列完整的、系統(tǒng)化的、科學的教育課程，以各種學科、技能、方法等為載體，引導孩子健康成長。參加家庭教育課程的過程中，我有了一些體會和感悟。
首先，家庭教育課程要注重培養(yǎng)自主學習能力。我參加的家庭教育課程，很注重培養(yǎng)孩子的自主探究精神，鼓勵孩子自己去學習、去發(fā)掘和解決問題。這種方法可以提高孩子的自信心，激發(fā)他們的學習興趣和積極性，使其更主動地參與學習。例如，我們在學習游泳時，老師會指導孩子自己嘗試一次游泳，然后總結(jié)經(jīng)驗，逐步提高游泳水平。這樣，孩子會從自己的錯誤中吸取教訓，自己摸索出更好的學習方式。
其次，家庭教育課程要注重多元化的學習方法。在參加家庭教育課程的過程中，我深刻地認識到，不同的孩子有不同的興趣愛好和學習方式，因此家庭教育課程要考慮到孩子的多元化需求，采用多種形式的學習方式。例如，在學習科學技術(shù)時，我們會采用繪畫、手把手教學、實驗演示、電子板書等多種教育手段，使孩子在自主探究和完成任務的過程中，發(fā)揚自己的優(yōu)點，激發(fā)潛力，將自身的思想和創(chuàng)造性的靈感充分地表現(xiàn)出來。
再次，家庭教育課程要注重教育的個性化。每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己獨特的性格、能力、需求和優(yōu)勢。因此，在家庭教育的過程中，我們要重視孩子的發(fā)展需求，注重教育的個性化。在參加家庭教育課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)常會與孩子們進行溝通，詢問孩子們的想法和意見。老師會將孩子的興趣作為教學的出發(fā)點，將孩子的優(yōu)點作為教學的依托，針對孩子的學習特點和優(yōu)勢定制課程，使家教學習更加個性和效果顯著。
最后，家庭教育課程要注重親子溝通。家庭教育課程不僅是孩子的學習過程，更是一次親子溝通和家庭教育的過程。在家庭教育課程中，我從老師和其他家長的互動中學到了很多親子溝通的技巧。家長與孩子的溝通，要注重互動、尊重孩子的意見和想法，傾聽孩子說話、體會孩子的內(nèi)心感受。這樣，孩子們會感受到家長的關(guān)心和關(guān)注，有利于增強家庭親情和孩子的成長。
總之，家庭教育課程的學習對我產(chǎn)生了很大的啟示和幫助。孩子是祖國的未來，是家庭的未來，家庭教育課程的學習讓我知道了如何給孩子科學的、有效的教育，幫助孩子實現(xiàn)自己的價值，讓孩子在快樂成長的過程中得到身心靈的全面發(fā)展和提高。我相信，在接下來的家庭教育過程中，我會不斷深化學習、不斷改進提高，努力成為更好的家長。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇十三
家庭教育一直是社會各界關(guān)注的焦點，尤其對于名人家庭來說，他們的教育方式更容易引起廣泛的關(guān)注和討論。名人家庭教育不僅對于孩子的成長發(fā)展非常重要，也代表了這個時代的教育理念和價值觀。家庭教育的重要性無需贅言，無論孩子的未來走向如何，都需要家庭為他們樹立正確的人生觀和價值觀。
段落二：名人家庭的家教經(jīng)驗。
名人家庭的教育方式和普通家庭還是有所不同的。他們注重創(chuàng)造寬松和諧的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子們的自尊心和自信心，鼓勵他們獨立思考和自我實現(xiàn)。此外，名人家庭也會為孩子們提供更為豐富和高質(zhì)量的課外活動，以幫助他們?nèi)姘l(fā)展。例如，貝克漢姆家庭鼓勵孩子們從小開始學習多種類型的運動和音樂，以培養(yǎng)他們的體育和藝術(shù)才能。
雖然名人家庭注重教育和家庭的和諧氛圍，但還是存在一些問題。首先，家長忙于自己的事業(yè)，往往缺乏時間陪伴孩子，這對于孩子的成長和教育可能會造成一定的負面影響。其次，名人家庭注重孩子的多元發(fā)展，但有時候會過度追求成就，導致孩子的身心健康出現(xiàn)問題。
段落四：家庭教育需要注意的問題。
對于家庭教育而言，家長需要注意的問題也非常多。首先，家長需要為孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。其次，家長需要給予孩子足夠的關(guān)注和陪伴，幫助他們度過成長中的各個階段。最后，家長還需要根據(jù)孩子的特點和個性開展教育活動，讓他們在自由和寬松的環(huán)境中快樂地成長。
隨著社會的變化和教育資源的不斷豐富，未來家庭教育的形式也會呈現(xiàn)出更為多樣、個性化和專業(yè)化的趨勢。同時，名人家庭也將繼續(xù)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，在幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展的同時，樹立起更為科學和先進的教育觀念和理念。
總之，名人家庭教育雖然有各種優(yōu)點和問題，但是家庭教育本身就是一個充滿挑戰(zhàn)和機會的過程。關(guān)鍵在于家長需要重視教育、全面關(guān)注孩子的成長發(fā)展、注重培養(yǎng)孩子的自我意識和自我管理能力，讓孩子們從小就擁有正確的人生觀和價值觀，能夠成為更加獨立自主的人。
心理學家庭教育心得體會及感悟篇十四
寫在前面的話：孩子剛踏進校園學期過半有余，應班主老師的要求，家長要提交教育意見建議和心得體會。作為家長，深感當前孩子學習的壓力，每天都在完成作業(yè)中度過，而課堂甚少專門開設或教會孩子如何學會做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識課程，又談何全面發(fā)展能應對未來復雜環(huán)境競爭和挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才。對當前教育存在的不足，甚為憂慮。故而即興略談點滴，以之共勉。
小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育。搞好小學教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學習情趣具有重要的作用。如何開好“頭”至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。小學生像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，而分辯是非能力差，同時具有極強的好奇心及模仿接受能力。因此，應根據(jù)小學生的特征“對癥下藥”，因材施教，善于引導，想方設法激發(fā)小學生的學習興趣，促進小學生茁壯成長。
如何教育和培養(yǎng)自己小學階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題，在此我愿把教育孩子過程中的一點心得體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
一、注重孩子人文品格的培養(yǎng)與塑造
教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。家長在日常生活中的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。“當父母不容易，當好父母更不容易”。因此，作為家長應以身作則，自覺加強修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。正如孔子所說：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì)，家長自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹立的學習榜樣，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。只有這樣，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。
二、采用“嚴、寬”相濟，因勢利導的教育方式
大學者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。如今社會獨生子女多了，家庭條件好了，而在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了對孩子的嚴格教育。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成良好行為習慣，這個階段是教育的關(guān)鍵期，這時我對孩子采用以嚴為主。教育孩子知道理，明德行，誠實守信，不染惡習，從要求孩子不說謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務。出現(xiàn)問題時，要因勢利導，及時對孩子給予嚴格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫折磨練中會慢慢體味人生并不是一帆風順的哲理，更能夠明確目標，端正態(tài)度，樹立方向。同時，要注重跟孩子進行交流，對孩子采取愛而不嬌，嚴格而又寬容的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情、直率、活潑、獨立、大膽、自信，既不屈服威嚴、又尊重別人。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
三、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和獨立意識
作為剛踏進校園的孩子，要教育孩子立大志。志向是一個人的奮斗目標。只有樹立正確的學習目標，明確方向，才有不斷的進取精神。因此，培養(yǎng)孩子形成良好的學習習慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長督促和引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后及時復習，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學好問等良好的學習品質(zhì)，牢固掌握所學知識。同時，配合學校的要求，根據(jù)孩子的特性，制訂計劃，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校和家庭的一個互動的平臺。家長可以及時了解掌握學校的教學安排、學習內(nèi)容、學習進度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表揚，告訴孩子要再接再厲；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。在實際生活中要隨時隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨立意識，善于觀察自然，觀察生活，鼓勵孩子克服困難，努力實現(xiàn)目標，不斷增強孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成良好的持之以恒的學習、生活習慣。
四、激發(fā)孩子的學習興趣，開發(fā)內(nèi)在潛能
興趣是孩子成才的動力。小學階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學習的動力，多靠已形成的興趣左右。小學時期的學習，要有伴隨愉悅的體驗。要告訴孩子“學習真快樂”。其實人生的樂趣就是求知，心理學家研究發(fā)現(xiàn)，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類的精神享受。在福建的一所奧林匹克學校，學校的校訓不是我們常見的“好好學習，天天向上”，而是“數(shù)學好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學習數(shù)學不是一件難事，而是一件好玩又令人開心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引導，創(chuàng)造條件，盡量把學習的內(nèi)容應用到生活和游戲中去，讓孩子感到學習的樂趣。如孩子的每一個小小的進步，我們都會表揚她：表現(xiàn)不錯！很有進步！這個主意太好了！想像力真棒！你可以當爸爸媽媽的老師了！等等，讓孩子感到高興，覺得很有成就感。做得不夠好時，我們會殷切鼓勵她說：相信下次會做得更好。孩子的學習情趣在無形中得到充分激發(fā)。積極的學習興趣能豐富人的知識，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用。達爾文曾說過：“我之所以能在科學上成功，最重要的就是我對科學的熱愛，對長期探索的堅韌，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮”。孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。
五、堅持課余學習相結(jié)合，注重藝術(shù)教育的熏陶
知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。除在學校汲取知識外，我們還為孩子在課余制訂了學習、鍛煉計劃，讓孩子參加興趣班培訓。如練習口算、背詩詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫、聲樂、武術(shù)等內(nèi)容，按學期、周末交替進行，不斷擴大學習視野，增長了不少知識。特別是引導孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。正如他在暢談古典音樂對人生的積極影響時說到：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學習更有效率，人生更加豐厚；真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是既要具有專業(yè)知識，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此，注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，通過調(diào)節(jié)左右腦功能，促進發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力，增強記憶力和注意力，激發(fā)孩子的學習情感，提升鑒賞、審美能力，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。
六、營造良好的家庭氛圍，培育孩子的健康心理
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。在工作過程中，我們也需要不斷學習，獲取新知識。作為父母，應起到表率作用。我們在家都喜歡學習并能長期堅持，不管書本知識還是網(wǎng)絡知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學習氛圍，如多讀書多看報，這樣對孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子創(chuàng)造一個學習小天地，使孩子感受到讀書是種享受。同時，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)。幫助孩子從容應對挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從頑強不屈的斗志中對抗挫折，百折不撓。俗話說：寶劍鋒利，從磨礪出；梅花清香，自苦寒來。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功，絕不是一帆風順的，要經(jīng)歷千辛萬苦，克服重重困難，才能實現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
家庭教育是一項復雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索。我們將盡不懈地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討學習，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展，緊跟時代脈搏，成為一個“有智慧、有德行、有覺悟”的高素質(zhì)人才。