通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，并尋找解決的方法和途徑。提高工作學(xué)習(xí)效率是合理安排時(shí)間的關(guān)鍵?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)原文個(gè)人心得篇一
計(jì)劃。
以及一個(gè)銷售代表的知識(shí)和。
技巧。
運(yùn)用的結(jié)果。
5準(zhǔn)備好推銷工具、開(kāi)場(chǎng)白、該問(wèn)的問(wèn)題、該說(shuō)的話、以及可能的回答。
9多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)熱情，多一點(diǎn)空杯的心態(tài)，多一點(diǎn)自信。
10有時(shí)一個(gè)善意的謊言卻成就了客戶心中的謎底?！居X(jué)得自己很牛】。
12對(duì)客戶無(wú)益的交易也必然對(duì)銷售代表有害，【不損人，更不害己，】。
14多給別人行個(gè)方便，出門(mén)在外，有時(shí)人們圖的是一碗熱湯所帶來(lái)的溫暖。
16讓別人強(qiáng)烈的感到自己的重要。
17多一次拒絕就意味著少一次拒絕。
18別人沒(méi)有義務(wù)必須買你的產(chǎn)品，你更沒(méi)有義務(wù)要求他人必須買你的產(chǎn)品。
19四個(gè)相信。
20善于捕捉對(duì)自己工作有利信息，哪怕是一個(gè)老態(tài)龍鐘的婆婆。
21準(zhǔn)時(shí)赴約，遲到是沒(méi)有任何借口的，假使無(wú)法避免遲到的發(fā)生，你必須在約定時(shí)間之前打通電話過(guò)去道歉，再繼續(xù)未完成的推銷工作。
22.對(duì)與公司產(chǎn)品有關(guān)的資料、說(shuō)明書(shū)、廣告等，均必須努力研討、熟記，同時(shí)要收集競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告、宣傳資料、說(shuō)明書(shū)等，加以研究、分析，以便做到知己知彼，如此才能真正知己知彼.采取相應(yīng)對(duì)策。
23只要不被自己打-倒，別人休想打-倒我，不成功也難。
24如果你的銷售對(duì)象沒(méi)有權(quán)力說(shuō)買的話，你是不可能賣出什么東西的。
銷售感悟很短的句子。
做銷售的感悟與收獲。
學(xué)原文個(gè)人心得篇二
學(xué)原文是指通過(guò)學(xué)習(xí)或閱讀一篇文章的原始版本，深入了解原文作者的意圖、結(jié)構(gòu)和風(fēng)格。通過(guò)學(xué)原文，我們可以更好地理解文章的語(yǔ)境和背后的含義。在學(xué)習(xí)原文的過(guò)程中，我體會(huì)到了原文的獨(dú)特魅力，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)學(xué)原文的心得體會(huì)。
第二段：擴(kuò)大視野。
學(xué)原文可以幫助我們擴(kuò)大視野。原文作者通過(guò)獨(dú)特的視角、深入的研究和獨(dú)到的觀點(diǎn)展示了他們對(duì)特定問(wèn)題的獨(dú)特理解。學(xué)習(xí)原文使我不再局限于自己的固有觀念和知識(shí)范圍，而是能夠了解和欣賞不同作者的思想和表達(dá)方式。在閱讀原文的過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)到了作者的思維方式和觀點(diǎn)，這進(jìn)一步拓寬了我的認(rèn)知邊界。
第三段：提升閱讀能力。
學(xué)原文有助于提升我的閱讀能力。原文的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格常常復(fù)雜而精妙，需要我們耐心地分析每個(gè)句子和段落，理解作者的用詞和句式選擇。通過(guò)分析原文，我學(xué)會(huì)了如何閱讀深層次的內(nèi)容，如何捕捉作者的意圖和思路。在以后的閱讀中，我能夠更好地把握文章的要點(diǎn)和邏輯結(jié)構(gòu)，從而提高了我的閱讀理解能力。
第四段：掌握表達(dá)技巧。
學(xué)原文對(duì)于提高我的寫(xiě)作能力也起到了重要作用。原文的語(yǔ)言方式和表達(dá)技巧往往是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，能夠幫助我們豐富自己的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)原文使我受益匪淺，教會(huì)我如何精確地表達(dá)思想，如何運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧。在寫(xiě)作過(guò)程中，我能更好地選擇合適的詞匯和句式，更加準(zhǔn)確地表達(dá)我的觀點(diǎn)和想法。
第五段：培養(yǎng)思辨能力。
學(xué)原文還培養(yǎng)了我的思辨能力。原文作者常常提出一些深入的問(wèn)題和觀點(diǎn)，需要我們通過(guò)合理的推理和邏輯思維進(jìn)行分析和思考。學(xué)習(xí)原文使我鍛煉了自己的邏輯思維和批判性思維，從而更好地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)原文，我不僅能夠更好地理解作者的思想和觀點(diǎn)，還能夠培養(yǎng)自己的思辨能力，提升自己的創(chuàng)造力和批判性思維。
總結(jié)。
通過(guò)學(xué)原文，我擴(kuò)大了視野，提升了閱讀能力，掌握了表達(dá)技巧，培養(yǎng)了思辨能力。學(xué)原文不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)學(xué)原文，我們能夠更好地把握原文作者的想法和觀點(diǎn)，更好地理解和欣賞不同文化背景下的文學(xué)作品。學(xué)原文是一種提高自身素養(yǎng)的途徑，也是發(fā)展個(gè)人思想和學(xué)術(shù)能力的有效方法。
學(xué)原文個(gè)人心得篇三
引言：
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，讀原文是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。讀原文可以幫助我們熟悉英語(yǔ)語(yǔ)言的使用，提高我們的閱讀能力和理解能力。而我最近也有幸閱讀了一篇原文，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“學(xué)原文”的心得體會(huì)。
段落1：理解原文的技巧。
首先，學(xué)習(xí)原文需要有一些技巧，以更好地理解其中的內(nèi)容。例如，我發(fā)現(xiàn)，在閱讀原文之前，通過(guò)閱讀標(biāo)題和副標(biāo)題可以幫助我了解文章的主題和大致內(nèi)容。然后，我通常會(huì)先快速瀏覽全文，了解文章的結(jié)構(gòu)和大意。在具體閱讀過(guò)程中，我會(huì)關(guān)注關(guān)鍵詞和句子，并將它們與我已知的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法進(jìn)行對(duì)比和分析。另外，我會(huì)嘗試將段落或句子的含義用自己的話表達(dá)出來(lái)。通過(guò)這些技巧，我能更好地理解原文，并提高自己的閱讀能力。
段落2：豐富詞匯量的重要性。
學(xué)習(xí)原文不僅可以幫助我們理解文章的內(nèi)容，還可以豐富我們的詞匯量。原文中常常包含著一些高級(jí)詞匯和表達(dá)方式，這些詞匯在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可能較少接觸到。通過(guò)閱讀原文，我能夠接觸到更多不同領(lǐng)域的專業(yè)詞匯，這對(duì)我擴(kuò)大詞匯量和提高自己的語(yǔ)言水平有很大幫助。我會(huì)將這些新詞匯記錄下來(lái)，并嘗試運(yùn)用到自己的寫(xiě)作和口語(yǔ)中，以鞏固記憶和提高使用能力。
段落3：了解文化與背景知識(shí)。
學(xué)習(xí)原文不僅可以提高我們的語(yǔ)言能力，還可以幫助我們了解不同的文化和背景知識(shí)。很多原文都會(huì)涉及到某個(gè)國(guó)家或者特定領(lǐng)域的文化。通過(guò)閱讀這些原文，我們可以了解到不同國(guó)家的風(fēng)土人情、習(xí)俗傳統(tǒng)，以及其他各種有趣的事情。同時(shí)，學(xué)習(xí)原文也可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，使我們?cè)谕活I(lǐng)域中有更全面的了解和掌握。
段落4：提高自己的寫(xiě)作能力。
學(xué)習(xí)原文對(duì)于提高自己的寫(xiě)作能力也有著積極的影響。原文中運(yùn)用的各種表達(dá)方式、句子結(jié)構(gòu)和邏輯思維方式都是我們可以借鑒和學(xué)習(xí)的。通過(guò)分析原文中的寫(xiě)作技巧和套路，我能夠提高自己的寫(xiě)作能力、豐富自己的寫(xiě)作風(fēng)格。同時(shí)，閱讀原文可以讓我們接觸到不同類型的文章，這有助于我們拓寬寫(xiě)作的思路和方向。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)原文對(duì)于我們提高英語(yǔ)水平、豐富詞匯量、了解文化和提升寫(xiě)作能力都有著重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)原文，我們能夠更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)，拓寬自己的語(yǔ)言能力和知識(shí)面。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)注重閱讀原文，并不斷總結(jié)和改進(jìn)閱讀的方法和技巧，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)原文個(gè)人心得篇四
第一段：引言。
在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，有喜有悲，有苦有樂(lè)。這些經(jīng)歷不僅讓我們變得成熟，更重要的是讓我們學(xué)到了很多寶貴的東西，這些東西也就是我們所說(shuō)的“心得體會(huì)”。在我看來(lái)，心得體會(huì)是成長(zhǎng)的代價(jià)，也是我們的財(cái)富。
第二段：學(xué)會(huì)感恩。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我最深刻的心得體會(huì)之一就是學(xué)會(huì)感恩。感恩讓我懂得了珍惜身邊的每一個(gè)人和事物。曾經(jīng)有一次，我不小心把一個(gè)朋友得到的禮物損壞了，我感到非常內(nèi)疚。但是朋友卻寬容地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，它只是一個(gè)物品，重要的是我們之間的友誼。”這件事讓我深刻地明白了朋友之間的真正價(jià)值，也學(xué)會(huì)了珍惜友情并感恩朋友。我意識(shí)到，我們常常在忙碌的生活中忽略了這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要的事情，只有真正懂得感恩，我們才能在生活中體驗(yàn)到更多的快樂(lè)和滿足。
第三段：追求夢(mèng)想。
另一個(gè)我在成長(zhǎng)中學(xué)到的心得體會(huì)就是要追求自己的夢(mèng)想。小時(shí)候，我有一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，就是成為一名作家?？墒窃陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，這個(gè)夢(mèng)想逐漸被大人們的勸告和社會(huì)的壓力所打壓。直到有一天，一個(gè)作家在電視節(jié)目中說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)追求自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，我意識(shí)到自己不應(yīng)該為了別人的期望而放棄自己的夢(mèng)想。從那以后，我開(kāi)始努力寫(xiě)作，并且成為了一名出版作家。追求夢(mèng)想的過(guò)程雖然艱辛，但當(dāng)夢(mèng)想成真的時(shí)候，我真切地感受到了成功的喜悅和自豪感。
第四段：堅(jiān)持不懈。
在成長(zhǎng)中，我還深刻體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我遇到了一個(gè)很困難的學(xué)習(xí)任務(wù)，感到非常沮喪和無(wú)助。但是我沒(méi)放棄，而是一次又一次地嘗試，一次又一次地失敗。最終，在堅(jiān)持不懈的努力下，我成功地解決了這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論遇到什么挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這些心得體會(huì)，我深刻體會(huì)到了成長(zhǎng)的寶貴和意義，學(xué)會(huì)感恩，追求夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈是我在成長(zhǎng)過(guò)程中積累的最重要的財(cái)富。我們每個(gè)人都需要經(jīng)歷各種各樣的事情，才能真正成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，我們才能在陽(yáng)光中綻放自己的花朵。讓我們感恩，追求夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，讓我們的成長(zhǎng)之路更加堅(jiān)實(shí)和充實(shí)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇五
第一段：介紹心得體會(huì)的意義和特點(diǎn)（200字左右）。
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在從事某項(xiàng)活動(dòng)或經(jīng)歷某一事件后，對(duì)自身的思考、感悟和總結(jié)的一種文字表達(dá)形式。與普通的文章不同，心得體會(huì)更加注重個(gè)人的主觀感受和反思，更貼近自己的內(nèi)心世界。它是一種重要的表達(dá)方式，不僅可以記錄自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累，還可以幫助他人從中受益，獲得啟發(fā)和幫助。通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以反思自己的行為、調(diào)整自己的思維方式，進(jìn)而提升自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。
第二段：心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（200字左右）。
撰寫(xiě)心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)起著積極的影響。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行梳理和分析，這種思維過(guò)程可以促使我們深入思考，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)化為文字，更好地理解自己的內(nèi)心世界，并找到解決問(wèn)題的方法。另外，心得體會(huì)還能夠幫助我們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的行為方式和思維模式，從而在類似的情境中更好地應(yīng)對(duì)。
第三段：心得體會(huì)對(duì)他人的啟發(fā)和幫助（200字左右）。
除了對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有影響外，撰寫(xiě)心得體會(huì)還能夠給他人帶來(lái)啟發(fā)和幫助。心得體會(huì)真實(shí)地反映了個(gè)人的經(jīng)歷和感受，對(duì)于其他人在面對(duì)類似問(wèn)題或情景時(shí)，具有參考和指導(dǎo)作用。通過(guò)讀取他人的心得體會(huì)，我們可以了解他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)是如何思考和解決問(wèn)題的，從而拓寬自己的思維，增加應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法和策略。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以通過(guò)分享自己的心得體會(huì)，為他人提供幫助和指引，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：撰寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和要點(diǎn)（200字左右）。
撰寫(xiě)心得體會(huì)需要一定的技巧和要點(diǎn)。首先，要注重真實(shí)性和客觀性，不夸大事實(shí)，不隨意夸大個(gè)人角色的重要性。其次，要關(guān)注細(xì)節(jié)，注意描述自己在過(guò)程中的感受和思考，這樣讀者才能更好地理解作者的思路。此外，要注意邏輯嚴(yán)密，通過(guò)清晰的思考結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最后，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精煉性，力求用簡(jiǎn)練的文字表達(dá)出個(gè)人的思考和體會(huì)，增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)的重要性和意義（200字左右）。
心得體會(huì)是一種重要的表達(dá)形式，它不僅可以幫助個(gè)人成長(zhǎng)和提升思考能力，還可以為他人提供啟發(fā)和幫助。撰寫(xiě)心得體會(huì)需要注意真實(shí)性、細(xì)節(jié)描述、邏輯嚴(yán)密和語(yǔ)言準(zhǔn)確性等要點(diǎn)。通過(guò)撰寫(xiě)和分享心得體會(huì)，我們可以促進(jìn)自己和他人的成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。因此，無(wú)論是從個(gè)人角度還是社會(huì)角度，都應(yīng)該重視并積極參與心得體會(huì)的撰寫(xiě)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇六
為貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于努力把各級(jí)組織部門(mén)建設(shè)成為“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的模范部門(mén)的要求，根據(jù)中央開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和省、市、縣委組織部的統(tǒng)一部署，我局積極開(kāi)展“落實(shí)總書(shū)記要求，建設(shè)模范部門(mén)”教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)自身建設(shè)、強(qiáng)化監(jiān)督管理、健全制度機(jī)制，切實(shí)解決不嚴(yán)、不實(shí)、不公、不正的問(wèn)題，幫助組織人事干部強(qiáng)黨性、守紀(jì)律、樹(shù)正氣，確保改作風(fēng)、講規(guī)矩、行公道、干實(shí)事。
縣人力資源和社會(huì)保障局承擔(dān)了就業(yè)、社會(huì)保障、人才隊(duì)伍建設(shè)、勞動(dòng)關(guān)系等民生工作，是群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注、黨委政府關(guān)心的民生部門(mén)之一。人社系統(tǒng)的業(yè)務(wù)大致分為兩大類：一類是人事人才、一類是保障，都關(guān)乎著全縣廣大人民群眾的利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定?，F(xiàn)從自身崗位出發(fā)，結(jié)合本次教育實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容，談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、講政治的同時(shí)要注重公道公平
在日常工作中我們應(yīng)把“講政治”放在首位，自覺(jué)在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，圍繞學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記一系列重要講話精神和黨的十八大、十八大三中全會(huì)精神，通過(guò)各種學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化政治理論知識(shí)，強(qiáng)化黨員意識(shí)，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)家、為黨做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此外，作為干部還要堅(jiān)持把“重公道”作為日常工作的行為準(zhǔn)則，對(duì)單位同事要一視同仁、一碗水端平，不能以貌待人，對(duì)待群眾更應(yīng)該如此，要多的為他們排憂解惑，要想做到對(duì)事對(duì)人公道，必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格按照制度辦事，同時(shí)也要將公道裝入心中，只有心里存著公道，辦事才能公道。
二、樹(shù)立辦好業(yè)務(wù)的信心，形成模范帶頭的良好作風(fēng)
黨員干部以及各職能部門(mén)隊(duì)伍首先要有把業(yè)務(wù)辦精辦好的信心，多加學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面的政策，熟悉使用業(yè)務(wù)軟件，積累經(jīng)驗(yàn)，遇到不明之處，及時(shí)與相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，這樣才能更好的為廣大人民群眾服務(wù)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，找差距、明方向，按照為民務(wù)實(shí)清廉要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，從自我做起，端正行為，修養(yǎng)黨性，塑造良好形象，同時(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，分析問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，保持政治本色，對(duì)待作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員同志和干部要進(jìn)行教育提醒，在日常工作中，最起碼應(yīng)該做到按時(shí)上下班，在上班時(shí)間段不干與工作無(wú)關(guān)的事情，為同事樹(shù)立好榜樣，形成良好的工作作風(fēng)。
三、多聽(tīng)多做多看，保持團(tuán)隊(duì)一致性
要培養(yǎng)年輕黨員的“社會(huì)責(zé)任感和使命感”，要讓年輕黨員肩負(fù)起對(duì)社會(huì)進(jìn)行影響、引導(dǎo)、教育和提升的責(zé)任，年輕黨員干部是黨和國(guó)家的未來(lái)與希望，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的人才保障,是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、后勁十足的年輕一代，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，可以考慮讓年青的黨員多擔(dān)當(dāng)，多干點(diǎn)實(shí)事，同時(shí)作為年青干部也應(yīng)該主動(dòng)請(qǐng)纓，多為部門(mén)分擔(dān)工作。
從人社工作來(lái)說(shuō)，開(kāi)展一項(xiàng)專題調(diào)研，每一項(xiàng)民生工程的完成，每一項(xiàng)日常業(yè)務(wù)的開(kāi)展，無(wú)不是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠一個(gè)或幾個(gè)人不可能順利完成，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作尤為重要。既要在部門(mén)內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)，不爭(zhēng)名，不逐利，調(diào)動(dòng)廣大工作人員干部的積極性，齊心協(xié)力完成各項(xiàng)任務(wù)，又要對(duì)外搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)人社工作的理解、支持和幫助。
隨著“落實(shí)總書(shū)記要求，建設(shè)模范部門(mén)”教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，我人社局積極營(yíng)造氛圍，鼓勵(lì)干部職工在工作之余主動(dòng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把業(yè)務(wù)做好，要求全體黨員干部認(rèn)真研讀《治國(guó)理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)論述摘編》、《關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述摘編》等，積極發(fā)揮表率作用，干部職工們還積極參加此次教育實(shí)踐活動(dòng)主題黨課和局內(nèi)組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)，深入理解“三嚴(yán)三實(shí)”的含義，充實(shí)自身理論知識(shí)，致力于將人社系統(tǒng)建設(shè)成為“四帶頭四表率”的模范部門(mén)。
除了學(xué)習(xí)教育之外，我局在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，堅(jiān)持加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)黨建工作責(zé)任制，開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查，要求每個(gè)崗位、每名組織人事干部要激勵(lì)結(jié)合實(shí)際，深入分析查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我局高度重視，強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌推進(jìn)，督查檢查，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人社系統(tǒng)的發(fā)展方向和目標(biāo)如下：
第一，提高人社工作透明度，落實(shí)責(zé)任到人。人社工作與群眾生活、利益息息相關(guān)，要得到老百姓的信任和認(rèn)同，就必須要規(guī)范自身的言行，把工作置于社會(huì)和群眾的監(jiān)督中，在陽(yáng)光下運(yùn)作，要真正做到陽(yáng)光人社，就要在三方面下功夫：一是規(guī)范工作機(jī)制，制定一整套完整的、科學(xué)的、周密的規(guī)章制度，使工作有效地開(kāi)展;二是強(qiáng)化內(nèi)部管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究、及時(shí)更正，根據(jù)管理制度進(jìn)行工作監(jiān)督;三是嚴(yán)格制度責(zé)任追究，責(zé)任到股室、到個(gè)人，做到“人人監(jiān)督，人人負(fù)責(zé)”。
第二，求真務(wù)實(shí)，抓好人社工作重點(diǎn)。人社部門(mén)工作量大，工作繁瑣，所以要以做好基本事務(wù)工作為前提，以原有的成果為基石，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，打造辦事更好更快的人社系統(tǒng)。在當(dāng)前重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力抓住人社工作重點(diǎn)：一是促進(jìn)城鄉(xiāng)居民充分就業(yè)，提升公共服務(wù)質(zhì)量。;二是擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面，提升養(yǎng)老保險(xiǎn)運(yùn)行質(zhì)量;三是加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法，加強(qiáng)社會(huì)工作建設(shè);四是落實(shí)人事人才服務(wù)，推進(jìn)“人才強(qiáng)縣”工作戰(zhàn)略;五是做好軍轉(zhuǎn)干部安置及解困工作以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源社會(huì)保障公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工作。一切從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合全縣當(dāng)前和今后一段時(shí)期對(duì)人才的需求，為我縣經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展培養(yǎng)高級(jí)型人才、技術(shù)型人才和實(shí)用型人才。
第三，打造文化人社，構(gòu)建和諧隊(duì)伍。人社系統(tǒng)工作要求高、工作力度強(qiáng)、工作壓力大、倍受社會(huì)關(guān)注，作為人社隊(duì)伍中的一員，我們既要認(rèn)真嚴(yán)肅的工作，又要保持良好的心態(tài)，因此要通過(guò)開(kāi)展一系列行之有效的活動(dòng)，從而為大家提供寬松、舒暢的工作環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力，構(gòu)建和諧工作氛圍，促進(jìn)工作目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
此次圍繞“落實(shí)總書(shū)記要求，建設(shè)模范部門(mén)”的教育實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)教育、深刻查擺問(wèn)題、整改落實(shí)提高等環(huán)節(jié)工作，引導(dǎo)了我局人社干部進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，持續(xù)推進(jìn)良好作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做好整改以及做好廉政風(fēng)險(xiǎn)排查的工作。同時(shí)，我局結(jié)合了人社工作實(shí)際，抓住特色、突出亮點(diǎn)，著力開(kāi)展以學(xué)榜樣、學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)業(yè)務(wù)，訪基層群眾、訪服務(wù)對(duì)象等教育活動(dòng)，著重加強(qiáng)人社干部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，真正把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，致力于打造一支自律意識(shí)更高、業(yè)務(wù)能力更精、執(zhí)行效能更快、擔(dān)當(dāng)意識(shí)更強(qiáng)的人社干部隊(duì)伍，提高我局的辦事效率，更好的為廣大人民群眾服務(wù)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇七
短短的7天軍訓(xùn)即將結(jié)束了，同學(xué)們和教官們?cè)谀抢锒冗^(guò)了有好處的7天。經(jīng)過(guò)這7天，同學(xué)們的精神面貌煥然一新，看著你們整齊的步伐，完整的隊(duì)型，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。那里邊有我們同學(xué)不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開(kāi)每一位訓(xùn)練我們的教官。在那里我要由衷的說(shuō)一句所有的教官、老師、同學(xué)們、你們辛苦了，感謝你們!同時(shí)，這天也是我們老師的第二十個(gè)教師節(jié)，在這也向我們?nèi)w班主任給予節(jié)日的問(wèn)候，祝老師們節(jié)日快樂(lè)、家庭幸福。
回顧這7天的軍訓(xùn)生活有許多能夠回味的東西，首先，在軍訓(xùn)中同不穴充分體現(xiàn)了不怕苦、不怕累、努力向解放軍學(xué)習(xí)的精神，訓(xùn)練的勞累，天氣時(shí)雨時(shí)睛的考驗(yàn)，身體的不適等等這些都沒(méi)有嚇倒同學(xué)們，在這次軍訓(xùn)中大多數(shù)同學(xué)都能克服困難，能夠說(shuō)每一位同學(xué)都戰(zhàn)勝了自己，每一位同學(xué)都是軍訓(xùn)的勝利者。軍訓(xùn)中每一天我們都能夠看到許多令人感動(dòng)的場(chǎng)面，有的同學(xué)腳磨出了水泡，但仍然咬著牙堅(jiān)持訓(xùn)練。有的班級(jí)在大雨中依然毅力不動(dòng)，有的同學(xué)暈倒醒來(lái)后立刻又出此刻訓(xùn)練場(chǎng)上。看著同學(xué)們一天天的進(jìn)步，看著同學(xué)們一天天的成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。
其次，這7天的軍訓(xùn)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，充分體現(xiàn)群眾主義的精神。同學(xué)們都來(lái)自不同的校園，不同的地方剛剛組成新的班集全，透過(guò)軍訓(xùn)相互間不熟悉到熟悉，班群眾的凝聚力不斷加強(qiáng)。訓(xùn)練上經(jīng)常能看到各個(gè)班比著訓(xùn)，賽著訓(xùn)的熱烈場(chǎng)面，休息時(shí)各班又傳來(lái)嘹亮的軍歌。在那里同學(xué)們學(xué)會(huì)了相互幫忙，相互理解，在那里同學(xué)們懂和得了什么叫個(gè)人服從群眾。在那里每個(gè)同學(xué)體驗(yàn)到了自己被溶入到了群眾的快樂(lè)。雖然這天許多班群眾沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是真正的比賽還沒(méi)有開(kāi)始，我相信在以后的三年旅職校學(xué)習(xí)生活，只有各班團(tuán)結(jié)一致就必須能夠不斷取得新的成績(jī)。
還有，經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會(huì)了服從。都說(shuō)鐵的紀(jì)律是軍隊(duì)的保障，服從是軍認(rèn)的天職，這些也是我們這次軍訓(xùn)的主要目的之一。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們?cè)诮坦俚膰?yán)格要求下，在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對(duì)校園的規(guī)章制度，對(duì)于軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理。當(dāng)然，還有是有極少部分在一些細(xì)節(jié)上仍然要注意嚴(yán)格要求自己，比如說(shuō)一(21)班的符莉莎、一(17)班黃良宇等同學(xué)在軍訓(xùn)態(tài)度不認(rèn)真、一(16)班的陳佳佳同學(xué)在教室里吸煙、期望同學(xué)們今后加以改正。這樣，你才能適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)生活能夠說(shuō)，透過(guò)這次軍訓(xùn)同學(xué)們?cè)诮M織性和紀(jì)律性方面有了一個(gè)明顯的提高。
最后，我還要在那里表?yè)P(yáng)我們的教官和班主任老師。我們的教官嚴(yán)于律已，身體力行，以自己的行動(dòng)贏得了同學(xué)們的尊敬的熱愛(ài)，短短的7天教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友情，教官們用自己的魅力影響著同學(xué)們。能夠說(shuō)，這次軍訓(xùn)的成功離不開(kāi)教官們的辛勤工作同樣，我們的每一位班主任也在這次軍訓(xùn)中付出了許多，我們的許多班主任既是新高一的班主任而且又任高年級(jí)的超多課，所以，往往是兩天跑，兩邊忙，而且兩邊都能出色完成任務(wù)。每一位班主任始終跟著班一齊訓(xùn)練，和同學(xué)們一齊淋雨，許多老師病了，依然堅(jiān)持跟班，許多老師克服了家里的困難，每一天精神飽滿的出此刻同學(xué)們的面前。
總之，透過(guò)軍訓(xùn)，磨練了同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求同學(xué)們透過(guò)軍訓(xùn)，磨練自己。透過(guò)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)困難，如何克服困難，如何用堅(jiān)忍不拔的意志來(lái)支配自己的行為的目標(biāo)。懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)取成功;要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和群眾主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。從同學(xué)們?cè)隍滉?yáng)烈日下，在狂風(fēng)大雨中;從矯健的步伐，響亮的口號(hào)，嘹亮的歌聲中，我們欣喜地看到：同學(xué)們必須會(huì)把軍訓(xùn)中的好思想、好作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)中去做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，軍訓(xùn)活動(dòng)到這天雖然結(jié)束了，但我們同學(xué)在職業(yè)校園的生活才剛剛開(kāi)始，期望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，要持續(xù)軍訓(xùn)中的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的精神，持續(xù)高度的組織紀(jì)律性，認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做德、智、體、美等方面發(fā)展的?？诼糜温殬I(yè)校園的合格學(xué)生。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x武警?？谑兄ш?duì)一中隊(duì)的所有教官，謝謝!
學(xué)原文個(gè)人心得篇八
乒乓球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)并不陌生，但是從小玩到大。小時(shí)候以為自己乒乓球打得好，從小學(xué)到初中一直很難比。我高中的時(shí)候幾乎不打乒乓球。沒(méi)想到上了大學(xué)之后還有專門(mén)的乒乓球課。我毫不猶豫的選擇了這個(gè)班，是因?yàn)閺男?duì)乒乓球的熱愛(ài)和基礎(chǔ)。
乒乓球課真的很簡(jiǎn)單，大部分時(shí)間都是我們自己練習(xí)，因?yàn)槠古仪虿煌谄渌呱畹睦碚?，所以不需要老師做什么?xì)致的教學(xué)，需要多練習(xí)來(lái)培養(yǎng)手感。畢竟好久沒(méi)打乒乓球了，感覺(jué)真的很不好。我不能總是打幾個(gè)好球。上了幾節(jié)課，發(fā)現(xiàn)會(huì)玩很多。當(dāng)然也有剛開(kāi)始接觸乒乓球的同學(xué)。跟著那么多不同年級(jí)不同學(xué)院的同學(xué)一起上課，發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺點(diǎn)，連小學(xué)水平都沒(méi)達(dá)到。
我們是由一個(gè)可愛(ài)的老師教的，他個(gè)子不是很高，看起來(lái)很善良很友好。他真的很友好，有點(diǎn)幽默。在老師的指導(dǎo)下，我糾正了自己長(zhǎng)期以來(lái)的握拍姿勢(shì)，掌握了如何壓球的要領(lǐng)。在正確的理論指導(dǎo)下，好的基礎(chǔ)最后是有效的，打起來(lái)就容易多了。
老師上課不是很嚴(yán)格，不經(jīng)常罵人，但是每次都有很多學(xué)生去上課。我想這就是大家對(duì)乒乓球的熱愛(ài)吧。因?yàn)樯衔缍嗌险n，每次上課都要早起，因?yàn)閺奈餍^(qū)到東校區(qū)體育館還是要走很長(zhǎng)一段路。每次去上課，也可以鍛煉一下意志力。堅(jiān)持就是勝利！
當(dāng)然，和同學(xué)一起練習(xí)的時(shí)候，也認(rèn)識(shí)了一些不同年級(jí)，不同學(xué)院的朋友。我們通常一起打球，在課堂上玩得很開(kāi)心。
最讓我不甘心的是期末考試，一開(kāi)始輸給了對(duì)方，但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有被這個(gè)結(jié)果影響。反正接下來(lái)的比賽我更專注了。果然以自己的實(shí)力連續(xù)拿下幾個(gè)同學(xué)，最終以2負(fù)4勝結(jié)束了這學(xué)期乒乓球課的考試項(xiàng)目。但最重要的不是結(jié)果，而是一學(xué)期以來(lái)的過(guò)程。
學(xué)原文個(gè)人心得篇九
第一段：引言（100字）。
學(xué)原文是指通過(guò)學(xué)習(xí)并精讀一篇原文，對(duì)其中的內(nèi)容和意義進(jìn)行深入理解和體悟。這種學(xué)習(xí)方法在現(xiàn)代教育界已經(jīng)被廣泛認(rèn)可，并在不同學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到應(yīng)用。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享學(xué)習(xí)原文所帶來(lái)的心得體會(huì)。
第二段：提高閱讀理解能力（200字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)原文，我們可以提高自己的閱讀理解能力。原文通常是由專業(yè)人士撰寫(xiě)的，其語(yǔ)言和思維方式比較嚴(yán)謹(jǐn)和深入。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，理解原文需要仔細(xì)推敲每一個(gè)句子和段落的含義，并在腦海中構(gòu)建邏輯關(guān)系。這樣的閱讀過(guò)程不僅可以鍛煉我們的邏輯思維能力，還能幫助我們更好地理解和掌握文章所傳遞的知識(shí)和觀點(diǎn)。
第三段：拓展知識(shí)面（300字）。
學(xué)習(xí)原文不僅可以提高閱讀理解能力，還能夠拓展我們的知識(shí)面。原文通常會(huì)涉及到一定的專業(yè)知識(shí)，在閱讀過(guò)程中，我們可以學(xué)到新的概念、理論或者方法。通過(guò)學(xué)習(xí)原文，我們可以接觸到各種領(lǐng)域的知識(shí)，了解到不同的學(xué)科之間的關(guān)系和交叉點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)方式可以使我們對(duì)知識(shí)有更全面的了解，并且有助于我們?cè)诓煌瑢W(xué)科之間建立聯(lián)系，提高我們的跨學(xué)科能力。
第四段：鍛煉獨(dú)立思考能力（300字）。
學(xué)習(xí)原文可以鍛煉我們的獨(dú)立思考能力。原文通常會(huì)提出一些觀點(diǎn)和立場(chǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可以對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行思考和質(zhì)疑。通過(guò)自己的分析和判斷，我們可以形成自己獨(dú)立的見(jiàn)解，并且能夠通過(guò)回應(yīng)和辯論與他人展開(kāi)討論。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅能夠提高我們的思維能力，還能夠培養(yǎng)我們的辯證思維和批判性思維，使我們具備更強(qiáng)大的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維能力。
第五段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（200字）。
學(xué)習(xí)原文還可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。原文通常會(huì)包含一些新穎的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)，讀者在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以感受到知識(shí)的魅力，并且對(duì)相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣。此外，對(duì)原文深入的學(xué)習(xí)也需要耐心和毅力，而當(dāng)我們通過(guò)克服困難最終理解原文時(shí)，會(huì)獲得一種成就感和滿足感，從而更加喜歡并愿意投入到學(xué)習(xí)中去。因此，學(xué)習(xí)原文不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有助于我們培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和追求。
結(jié)尾（100字）。
學(xué)習(xí)原文是一個(gè)全面提高自己的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)提高閱讀理解能力、拓展知識(shí)面、鍛煉獨(dú)立思考能力以及培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，我們可以更好地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。因此，在我們的學(xué)習(xí)中多多嘗試學(xué)原文，將會(huì)帶給我們豐富的成果和體會(huì)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十
什么是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是培養(yǎng)吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志，也是培養(yǎng)集體精神的時(shí)候。
今天我們舉行了維持三天的軍訓(xùn)，我無(wú)比的開(kāi)心與喜悅。在學(xué)習(xí)完廣播操之后，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。在站軍姿時(shí)，教官與我們?cè)诹胰障峦使部?，在這期間，有人暈倒了，也有人吐了，我依然堅(jiān)持著，強(qiáng)忍著酸痛完成了第一天的軍訓(xùn)。
通過(guò)這次的軍訓(xùn)，讓我明白了軍人的不容易。這次軍訓(xùn)，讓我們都磨練了自己的意志，希望這三天大家能過(guò)的充實(shí)，快樂(lè)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十一
第一段：引言（約200字）。
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中總結(jié)出來(lái)的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它是人們智慧的結(jié)晶，也是人們成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。我感慨萬(wàn)分，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的心得體會(huì)幫助我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。回顧過(guò)去的時(shí)光，我從失敗中汲取教訓(xùn)，從挫折中奮發(fā)向前。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索和實(shí)踐，我終于找到了一種合適的方式來(lái)總結(jié)自己的心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。首先，我覺(jué)得要做好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，需要掌握好學(xué)習(xí)方法。不同的學(xué)科和知識(shí)領(lǐng)域需要不同的學(xué)習(xí)方式，所以要善于調(diào)整學(xué)習(xí)策略，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。其次，要善于總結(jié)和歸納。學(xué)習(xí)是不斷積累和吸收知識(shí)的過(guò)程，但這些知識(shí)只有通過(guò)總結(jié)和歸納才能真正變成自己的東西。最后，要善于運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。學(xué)習(xí)的最終目的是為了解決實(shí)際問(wèn)題，所以要善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷提高解決問(wèn)題的能力。
工作是人們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的一種方式，我在工作中也積累了許多心得體會(huì)。首先，我覺(jué)得要具備良好的工作態(tài)度。工作態(tài)度是取得成功的關(guān)鍵，只有擁有正確的工作態(tài)度，才能更好地投入到工作中去，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其次，要善于溝通和協(xié)作。工作是集體努力的結(jié)果，只有與同事建立良好的溝通和協(xié)作關(guān)系，才能更好地完成工作任務(wù)，并取得良好的成績(jī)。最后，要善于總結(jié)和反思。工作中難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，只有不斷總結(jié)和反思，才能更好地改進(jìn)自己的工作方式，提高工作效率和質(zhì)量。
生活是人們幸福和快樂(lè)的基礎(chǔ)，我在生活中也有很多心得體會(huì)。首先，要有積極向上的生活態(tài)度。人生如戲，要笑對(duì)人生的坎坷和挫折，用積極的心態(tài)面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。其次，要保持良好的心理狀態(tài)。生活中常常不如人意，但是我們不能沉湎于悲傷和失落中，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。最后，要珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。生活的機(jī)會(huì)和時(shí)間都是有限的，我們要善于把握機(jī)會(huì)，利用時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（約200字）。
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要標(biāo)志，它是人們智慧的結(jié)晶。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們都可以從中受益?？偨Y(jié)心得體會(huì)需要具備良好的學(xué)習(xí)、工作和生活態(tài)度，善于總結(jié)和歸納，善于運(yùn)用所學(xué)，善于溝通和協(xié)作，保持良好的心理狀態(tài)，珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。只有不斷總結(jié)和反思，我們才能不斷提高自己，取得更大的成就和進(jìn)步。相信通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十二
今天，我讀了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。令我印象最深的是“好朋友卡隆”一篇，處處為朋友著想，你一定能獲得真正的友誼。
卡隆是個(gè)從不欺負(fù)別人、樂(lè)于助人、從不說(shuō)謊，還是同學(xué)們都想交往的對(duì)象。因?yàn)樗綍r(shí)總是幫助別人，如他把自己的錢(qián)給了兩年級(jí)準(zhǔn)備買本子卻丟了錢(qián)的小男生。和同學(xué)發(fā)生矛盾了，他會(huì)主動(dòng)和解?？吹竭@本書(shū)，我就會(huì)想到我身邊同學(xué)之間發(fā)生的事。
在生活中，同學(xué)在一起不全是快樂(lè)，也會(huì)有摩擦，這個(gè)時(shí)候如何解決矛盾呢?我們應(yīng)該以和平的方法解決，將矛盾解除。
小艾是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，我們是好朋友。有一次，我們兩個(gè)吵了一架，誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話。第二天考試，可是就在考試前我?guī)У膬芍Ш谒P不見(jiàn)了!我開(kāi)始書(shū)包里，筆袋里，書(shū)桌里，地上到處找啊，可是怎么也找不到!小艾看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“小璠，你怎么看上去那么心神不定呢?再過(guò)15分鐘就要考試了，你要把心沉下來(lái)才行?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“你說(shuō)得挺簡(jiǎn)單。你說(shuō)我黑水筆找不到了能不急嗎?”小艾一笑，說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，就直接來(lái)問(wèn)我借呀!沒(méi)什么不好意思的，是朋友嘛?！薄翱晌摇疑洗巍瓌偤湍愠场^(guò)架呀!你……你不生我……的氣了?”我吞吞吐吐地說(shuō)。她笑了，說(shuō)：“當(dāng)然了，我早就原諒你了?！薄罢娴?”她又給我了一絲微笑，便跑回了座位，拿了兩支黑色水筆借給我。我感動(dòng)得一下子抱住了她，說(shuō)：“謝謝你，小艾。沒(méi)有你，我還真不知道問(wèn)誰(shuí)借筆呢!”“沒(méi)關(guān)系”她開(kāi)心地跳起來(lái)，“我們不是朋友嗎?”“那當(dāng)然了，我們?nèi)齻€(gè)是一輩子的好朋友。”又一個(gè)聲音冒出來(lái)，原來(lái)是小美。我們?nèi)齻€(gè)抱在一起開(kāi)心地笑了。一陣暖流流遍我的周身。這時(shí)打預(yù)備鈴了，我們?nèi)齻€(gè)止住了笑，回到了各自的座位上，拿出必須品，等待考試。
其實(shí)像卡隆這樣的人就在我們身邊，我也努力向卡隆靠近，雖然我做不到像卡隆一樣十全十美，但我會(huì)努力，這就是我的讀后感，在同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)和平解決，而不是視她為敵。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十三
歌德這樣說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話?！?BR> 讀著書(shū)中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會(huì)如故事中老師一樣對(duì)待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會(huì)如何呢？我會(huì)和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對(duì)付，還是會(huì)大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過(guò)此書(shū)，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個(gè)孩子。
其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了?！狈词∽约?，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會(huì)思想開(kāi)小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無(wú)視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來(lái)感到很慚愧，每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長(zhǎng)呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹(shù)，而是讓每朵小花都開(kāi)得燦爛。他愛(ài)音樂(lè)，就讓他成為一名音樂(lè)家；他愛(ài)美術(shù)，就讓他成為一名小畫(huà)家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。
教育故事，就像長(zhǎng)河里的涓涓溪流，平淡而又長(zhǎng)遠(yuǎn)；教育故事，平常中包藏著經(jīng)典，蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)。每天，每周，每月，記錄一個(gè)小故事，將一個(gè)個(gè)鮮活的案例呈現(xiàn)出來(lái)，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng)。讓我們一起，記錄下身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)教育故事，提升自己，更為他人提供一個(gè)范例。相信我心一定有收獲。
教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生，拿起書(shū)本，不斷地充實(shí)自己才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。
這本書(shū)帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個(gè)終結(jié)點(diǎn)，而是為我打開(kāi)了一扇門(mén)，使我對(duì)作為一名優(yōu)秀的教師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
書(shū)是知識(shí)的海洋，讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，它甚至可以影響人的一生。讀書(shū)能改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。通過(guò)讀書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，掌握了技能，得以在這個(gè)世界上有了生存的資本，通過(guò)讀書(shū)，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書(shū)是我們的良師益友。
讀書(shū)是一種享受；讀書(shū)是一種情懷。堅(jiān)持讀書(shū)是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)化的時(shí)代，只有讀書(shū)，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，超出“匠”的局限。讀書(shū)，能夠促進(jìn)教師的精神生長(zhǎng)。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事情了。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書(shū)。書(shū)籍會(huì)使教師不再自甘平庸、俗不可耐。讀書(shū)，才能消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微，使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神。書(shū)籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語(yǔ)，超脫的情懷，會(huì)使我們變得特別開(kāi)闊、靈動(dòng)、開(kāi)放、樂(lè)觀、曠達(dá)。一個(gè)對(duì)書(shū)籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來(lái)的，惟有經(jīng)過(guò)書(shū)卷的浸潤(rùn)，才有可能超越自我、發(fā)展自我。當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，享受讀書(shū)的樂(lè)趣；當(dāng)我們交往的時(shí)候享受讀書(shū)帶來(lái)的文雅和氣度；當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時(shí)候享受讀書(shū)而獲得的魅力。這時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生一種奇異的感覺(jué)：書(shū)中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！?BR> 從某種意義上說(shuō)，一個(gè)教育家的成長(zhǎng)歷史，就是他的讀書(shū)的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書(shū)而發(fā)展而超越自我。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧。讀書(shū)是課改的需要。新課程的實(shí)施，對(duì)教師的素質(zhì)提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn)。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機(jī)械、墨守成規(guī)，很少變通，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價(jià)值取向，決定了教學(xué)目標(biāo)和結(jié)果的不確定性；個(gè)別化教學(xué)決定了教學(xué)對(duì)象的不確定性；綜合性的加大決定了教學(xué)內(nèi)容的不確定；師生共同探討新知決定了教學(xué)過(guò)程的不確定性；教師作為課程具有的自主性決定了教學(xué)方法的不確定性；……教學(xué)的多樣性、變動(dòng)性決定了教師必須是個(gè)嫻熟而高超的教育教學(xué)設(shè)計(jì)者、決策者、支配者、智者、專業(yè)知識(shí)的發(fā)展者和創(chuàng)造者。不讀書(shū)，就不知道當(dāng)今教育觀念變化之大，教育形勢(shì)發(fā)展之快，也不知道自己的教學(xué)觀念落后到什么地步，自己過(guò)去的教學(xué)是多么可悲、可笑。只要一讀，就會(huì)有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)，心里就會(huì)敞亮多了。要讀教育改革的理論，讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讀哲學(xué)，讀文學(xué)，讀歷史，讀科學(xué)……在與大師、優(yōu)秀教師的對(duì)話中反思自己的理念，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結(jié)合起來(lái)。書(shū)讀多了，認(rèn)識(shí)提高了，實(shí)踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的神奇。教育需要知識(shí)淵博的教師，教育要培養(yǎng)出智慧的人材，而只有知識(shí)淵博的教師才能培養(yǎng)出智慧的學(xué)生讓書(shū)的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書(shū)吧。歌德這樣說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話。”
最近，我認(rèn)真閱讀了安奈特．l．布魯肖的《給教師的101條建議》捧讀此書(shū)，給我很多收獲，帶給我教學(xué)上許多建議，在原來(lái)教學(xué)中的許多疑慮一下煙消云散，里面收入了101個(gè)教育小故事，涉及教育的各個(gè)方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會(huì)，有關(guān)愛(ài)孩子的收獲……讀著書(shū)中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會(huì)如故事中老師一樣對(duì)待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會(huì)如何呢？我會(huì)和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對(duì)付，還是會(huì)大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。讀過(guò)此書(shū)，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個(gè)孩子。其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了?！狈词∽约?，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會(huì)思想開(kāi)小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無(wú)視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來(lái)感到很慚愧，每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長(zhǎng)呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹(shù)，而是讓每朵小花都開(kāi)得燦爛。他愛(ài)音樂(lè)，就讓他成為一名音樂(lè)家；他愛(ài)美術(shù)，就讓他成為一名小畫(huà)家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。教育故事，就像長(zhǎng)河里的涓涓溪流，平淡而又長(zhǎng)遠(yuǎn)；教育故事，平常中包藏著經(jīng)典，蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)。每天，每周，每月，記錄一個(gè)小故事，將一個(gè)個(gè)鮮活的案例呈現(xiàn)出來(lái)，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng)。讓我們一起，記錄下身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)教育故事，提升自己，更為他人提供一個(gè)范例。相信我心一定有收獲。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。
對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生，拿起書(shū)本，不斷地充實(shí)自己才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。這本書(shū)帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個(gè)終結(jié)點(diǎn)，而是為我打開(kāi)了一扇門(mén)，使我對(duì)作為一名優(yōu)秀的教師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)閱讀《給教師的101條建議》這本書(shū)之后，我的感受頗豐，其中有一點(diǎn)我覺(jué)得非常好，給我很大的啟示。我深知在孩子的世界里，他們更喜歡每天開(kāi)開(kāi)心心的成年人，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑足以讓你走進(jìn)他們的內(nèi)心世界里。
微笑具有感染性。在班上做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我總是不由的面帶微笑。當(dāng)學(xué)生在課堂上犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我也總能控制自己的情緒。不知不覺(jué)中安奈特“親近原則”已經(jīng)在我身上能找到了。下了課，我不再是急忙的回辦公室，而是在教室里批改一會(huì)作業(yè)，跟幾個(gè)課堂上沒(méi)有好好聽(tīng)的孩子說(shuō)一會(huì)話，表?yè)P(yáng)幾個(gè)這節(jié)課表現(xiàn)好的孩子。當(dāng)孩子們圍著我，看我批改作業(yè)時(shí)，即使是作業(yè)錯(cuò)了很多，我也能適當(dāng)控制自己的情緒，喊來(lái)孩子，問(wèn)他們?cè)趺村e(cuò)的，知道怎么改嗎？再不是本子一扔，話也不說(shuō)，改不好就批評(píng)的方式了。
當(dāng)看到課堂上孩子為一個(gè)不難的問(wèn)題而沉默時(shí)，我不再是像以前那樣板起臉，直接喊不舉手的學(xué)生，說(shuō)對(duì)的站著，說(shuō)錯(cuò)的更要站著。本以為這是對(duì)不舉手學(xué)生的懲罰，但事與愿違，課堂上孩子越來(lái)越不敢回答問(wèn)題了。當(dāng)讀到“記住你最喜歡的老師”、“記住你最不喜歡的老師”時(shí)，我的腦海里也在搜索，搜索我喜歡和不喜歡的老師。再看看安奈特做的調(diào)查，學(xué)生心中不喜歡老師什么樣的，喜歡老師又是什么樣的，這讓我頓感不安，我正向?qū)W生不喜歡老師靠近。
這本書(shū)的宗旨就是幫助教師們有效地解決教師與學(xué)生、教師與教材、教師與教師、教師與家長(zhǎng)間的問(wèn)題。書(shū)中沒(méi)有什么時(shí)尚、新潮的詞語(yǔ)，也沒(méi)有什么最新的教育革新理念。它呈現(xiàn)的是經(jīng)實(shí)踐證明的，行之有效的實(shí)用技巧和建議。當(dāng)你翻開(kāi)此書(shū)時(shí)，你會(huì)與書(shū)中所述案例產(chǎn)生共鳴，讓你不由自主的想起自己的學(xué)生，自己教學(xué)方法。當(dāng)你把里面某些建議轉(zhuǎn)變成自己的行為時(shí)，你會(huì)不由的感嘆，你已經(jīng)被此書(shū)所吸引，里面的建議已經(jīng)被你消化吸收。
不妨看看安奈特給我們開(kāi)的藥方：一杯常理，幾勺耐心、寬容、恒心，積極的期望和向上的態(tài)度，再澆上滿心的愛(ài)，烘培一學(xué)年后服用。會(huì)是什么效果？你愿意嘗試嗎？我愿意！我愿意每天微笑的面對(duì)我的孩子！我愿意他們看見(jiàn)我時(shí)好心情，我看見(jiàn)他們時(shí)也是好心情。
為了我的健康、幸福和不斷的成功，我愿意吃下這個(gè)藥方！
學(xué)原文個(gè)人心得篇十四
學(xué)習(xí)seo已經(jīng)有幾個(gè)月的時(shí)間，對(duì)seo也經(jīng)歷了一個(gè)從陌生到熟悉的學(xué)習(xí)過(guò)程。盡管現(xiàn)在仍有很多seo的知識(shí)需要進(jìn)一步去學(xué)習(xí)和掌握，但總算也有了一些自己的心得，寫(xiě)出來(lái)和大家一起分享。
首先要說(shuō)的是，學(xué)seo的人不能“迷信”，更不能自以為是。不“迷信”是指不對(duì)“專家”或“權(quán)威人士”的說(shuō)法一味認(rèn)可，因?yàn)閟eo行業(yè)并沒(méi)有絕對(duì)的“對(duì)”與“錯(cuò)”之分，其中存在一些偶然因素。不“自以為是”是指不能總認(rèn)為自己是對(duì)的，要勇于否定自己的認(rèn)識(shí)和判斷，因?yàn)樗阉饕嬖诓粩嘧兓?，今天是?duì)的，明天或許就是錯(cuò)的了。
學(xué)seo，還要明白seo的最終目的。個(gè)人認(rèn)為，seo的最終目的就是將符合用戶需求的內(nèi)容信息顯示在搜索引擎里，當(dāng)用戶使用搜索引擎進(jìn)行搜索時(shí)，這些內(nèi)容信息能夠被用戶找的并查看。
概念的東西就不再多說(shuō)，我更愿意研究分析一些技巧和方法。不過(guò)這并不意味著概念不重要，其實(shí)研究技巧和方法的最終目的恰恰就是形成對(duì)概念的認(rèn)識(shí)。
網(wǎng)站的seo。
這個(gè)說(shuō)起來(lái)估計(jì)三天三夜也說(shuō)不完，挑一些我認(rèn)為比較重要的點(diǎn)來(lái)說(shuō)：
1、意識(shí)。做網(wǎng)站的必須要有seo的意識(shí)，這是首要條件，相信大家都明白。有了意識(shí)，你才能堅(jiān)持做下去，網(wǎng)站才能發(fā)揮它的作用，不然的話，所謂的“網(wǎng)站”將只是一個(gè)“死站”
2、方案。seo難不難?不難，很多知識(shí)你一看就明白了。seo簡(jiǎn)單?站長(zhǎng)中有大部分的人對(duì)它還不了解!很簡(jiǎn)單，因?yàn)槌擞械谝粭l的影響外，做seo還很累，有許多細(xì)節(jié)需要注意，而作為一個(gè)站長(zhǎng)需要關(guān)注的東西實(shí)在太多，所以很多人會(huì)忽視seo。說(shuō)這些話的意思是，作為站長(zhǎng)即便是自己不能抽出精力做seo，也要有相關(guān)方案。這個(gè)方案可以讓別人做，但一定要有。
3、執(zhí)行力度。很簡(jiǎn)單了，看你能把方案執(zhí)行多少!
seo不再多說(shuō)，想學(xué)習(xí)這塊東西的同志們可以找?guī)妆緯?shū)看看，先了解一下基礎(chǔ)知識(shí)。下面來(lái)說(shuō)一個(gè)例子：
相信喜歡網(wǎng)購(gòu)的朋友們都知道京東商城和新蛋網(wǎng)，對(duì)這兩個(gè)網(wǎng)站比較一下，看看他們?cè)趺醋鰏eo，收獲肯定不少。
網(wǎng)頁(yè)的seo。
其實(shí)，對(duì)單個(gè)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行seo就相當(dāng)于是在對(duì)整個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行seo，只不過(guò)這是從seo具體實(shí)施上來(lái)講的。
一個(gè)網(wǎng)頁(yè)存在的意義就是能夠提供信息給網(wǎng)民，也就是說(shuō)沒(méi)有信息的網(wǎng)頁(yè)對(duì)網(wǎng)民實(shí)際上沒(méi)有意義的。因此，理想狀態(tài)上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)站上的每一個(gè)頁(yè)面都應(yīng)該給網(wǎng)民提供信息，并且這種信息要對(duì)網(wǎng)民有用處。搜索引擎的作用就是將對(duì)用戶有用的信息反饋給用戶。
單個(gè)頁(yè)面進(jìn)行優(yōu)化時(shí)，一般要注意以下幾個(gè)方面：
1、內(nèi)容怎么寫(xiě)?很簡(jiǎn)單，就是這個(gè)網(wǎng)頁(yè)上給用戶提供什么信息。比如淘寶網(wǎng)一個(gè)“保暖內(nèi)衣”產(chǎn)品頁(yè)面，提供給用戶的信息就是，這個(gè)保暖內(nèi)衣的價(jià)格、大小、材質(zhì)、顏色等信息，而這些都有可能是用戶需要的。而seo要做的，就是讓搜索引擎明白，這個(gè)頁(yè)面是關(guān)于保暖內(nèi)衣價(jià)格、大小、材質(zhì)、顏色等信息的頁(yè)面。怎樣讓搜索引擎明白?那就是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)描述。這個(gè)頁(yè)面中就應(yīng)該有這樣的信息——“本保暖內(nèi)衣的價(jià)格是50元，大小5xl，顏色黑色……”，而不僅僅寫(xiě)，這個(gè)保暖內(nèi)衣很好，非常好之類的話。
2、“description”怎么寫(xiě)?這個(gè)就是描述網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)簽，它能“告訴”搜索引擎這個(gè)頁(yè)面是關(guān)于什么內(nèi)容的。因此，假如是一個(gè)“保暖內(nèi)衣”產(chǎn)品頁(yè)面，“description”標(biāo)簽的內(nèi)容是，“出售保暖內(nèi)衣，本保暖內(nèi)衣價(jià)格多少，顏色如何……”而不是，“這是誰(shuí)誰(shuí)的店鋪，歡迎來(lái)到我的店鋪等等的信息”。
3、“keywords”怎么寫(xiě)?有多人都認(rèn)為這個(gè)標(biāo)簽在seo中作用不大或沒(méi)有作用，但我認(rèn)為，量變引起質(zhì)變，既然目前沒(méi)有明確的依據(jù)，那就應(yīng)該去寫(xiě)。這個(gè)也很簡(jiǎn)單，還是那個(gè)例子，寫(xiě)成“出售保暖內(nèi)衣”“保暖內(nèi)衣”即可。
以上這三個(gè)方面做好之后，從編輯角度來(lái)看這個(gè)頁(yè)面相當(dāng)于就優(yōu)化成功了，當(dāng)然頁(yè)面要符合w3c標(biāo)準(zhǔn)，頁(yè)面打開(kāi)速度要快，頁(yè)面中圖片有描述之類的，在網(wǎng)站seo中就應(yīng)該制作或規(guī)定好了。
產(chǎn)品頁(yè)面相當(dāng)于就是內(nèi)容頁(yè)面了，是網(wǎng)頁(yè)seo中必須要做的頁(yè)面，網(wǎng)站中還有列表頁(yè)面、網(wǎng)站首頁(yè)等等，這些都需要優(yōu)化，這里就不多說(shuō)了。
不可否認(rèn)的是，搜索引擎終究還是依靠算法來(lái)進(jìn)行工作的，而搜索引擎的算法目前多少會(huì)存在一些問(wèn)題或者說(shuō)是不足，所以你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你并不敢使用的“作弊”手段卻獲得了很不錯(cuò)的排名。排在第一的是一篇資訊文章，是關(guān)于寫(xiě)海豚按摩器品牌排行問(wèn)題的，這相當(dāng)于給出了“海豚按摩器什么牌子好”這個(gè)問(wèn)題的答案，因此是符合用戶搜索需求的。大家再看排在第二位和第四位的文章，第二位的文章還可以，好歹推薦了一款產(chǎn)品，算是滿足了用戶搜索需求。而第四位的文章則直接把“海豚按摩器什么牌子好”這個(gè)關(guān)鍵詞加粗重復(fù)，然后很生硬的放到文章里，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是用戶即便是看了，也還是沒(méi)有弄沒(méi)明白海豚按摩器到底什么牌子好，只看到一個(gè)廣告鏈接。我認(rèn)為這是一種明顯的“作弊”手段，不過(guò)百度卻不這么認(rèn)為。這樣做的文章還有很多篇，百度均是放在搜索結(jié)果的前幾位，大家不妨去尋找一些進(jìn)行分析。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十五
心得體會(huì)是指在經(jīng)歷一段時(shí)間之后，從中總結(jié)出來(lái)的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)自身成長(zhǎng)和鍛煉的一種記錄和反思。每個(gè)人從事不同的職業(yè)或活動(dòng)，經(jīng)歷不同的人生階段，所得到的心得體會(huì)也是不同的。本文將結(jié)合本人的實(shí)際經(jīng)歷，分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：勇敢擁抱變化，適應(yīng)變革。
在當(dāng)前日新月異的社會(huì)，變化是不可避免的。面對(duì)變化，很多人會(huì)表現(xiàn)出惶恐和抵抗，而我認(rèn)為，勇敢擁抱變化，適應(yīng)變革，是我們必須具備的素質(zhì)之一。我曾經(jīng)從事的某個(gè)職業(yè)，在不到兩年的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)歷了三次團(tuán)隊(duì)變革和領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和克服自己的不足，也鍛煉了自己的適應(yīng)力和應(yīng)變能力。我意識(shí)到，適應(yīng)變革不是一次性完成的，而是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中不斷積累和提升。
第三段：關(guān)注自己的身體和情緒健康。
健康是我們生命的本質(zhì)要素，關(guān)注自己的身體和情緒健康，是我們工作和生活的基礎(chǔ)。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的忙碌和過(guò)度勞累，導(dǎo)致身體不適和情緒低落。通過(guò)調(diào)整工作和生活的方式和節(jié)奏，我重新找回了健康和精力。我認(rèn)識(shí)到，在快節(jié)奏的工作和生活中，我們需要關(guān)注自己的身體和情緒狀況，及時(shí)調(diào)整和修復(fù)，才能保持高效和穩(wěn)定。
第四段：堅(jiān)持讀書(shū)和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
讀書(shū)和學(xué)習(xí)是人類智慧的結(jié)晶，也是我們不斷進(jìn)步和提高的一條必由之路。我堅(jiān)持每天閱讀和學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)和視野，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)和學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)自己的理解力和思考力，提高問(wèn)題解決和創(chuàng)新能力，進(jìn)而在工作和生活中獲得更多的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇。
第五段：積極參與團(tuán)隊(duì)合作，取得共贏。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得共贏，是團(tuán)隊(duì)成功和個(gè)人發(fā)展的重要保證。我曾經(jīng)參與的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，面對(duì)復(fù)雜的項(xiàng)目和高難度的技術(shù)，我們通過(guò)相互信任和協(xié)作，取得了在同行業(yè)中的卓越表現(xiàn)。我感受到，團(tuán)隊(duì)合作不僅可以讓我們獲得更多的機(jī)會(huì)和可能，還可以讓我們成為更好的自己，成為更大的團(tuán)隊(duì)力量。
結(jié)尾段：總結(jié)。
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和鍛煉的記錄和反思，也是我們不斷前行和進(jìn)步的推動(dòng)力。通過(guò)勇敢擁抱變化，關(guān)注自己的身體和情緒健康，堅(jiān)持讀書(shū)和學(xué)習(xí)，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，我們可以在工作和生活中取得更多的成就和滿足，也可以成為更好的自己，迎接更加美好的未來(lái)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十六
第一段：引言（100字）。
讀原文是學(xué)習(xí)和研究各種領(lǐng)域的基本方法之一。通過(guò)閱讀原文，我們可以了解到作者的觀點(diǎn)、思想和精神內(nèi)涵。在讀原文的過(guò)程中，我們不僅可以獲取知識(shí)，還可以提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，總結(jié)我在讀原文中的心得和體會(huì)。
第二段：力量的源泉（200字）。
讀原文是一種重要的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樵挠兄鴱?qiáng)大的力量。在讀原文中，我們可以深入了解作者的觀點(diǎn)和思考，從而獲得新的見(jiàn)解和啟示。例如，在閱讀經(jīng)典文學(xué)作品時(shí)，我們可以了解作家的思想和文化背景，進(jìn)一步體驗(yàn)到作品中蘊(yùn)含的人生哲理和情感。同時(shí)，通過(guò)閱讀科學(xué)論文，我們可以了解最前沿的科學(xué)研究成果，從而跟上科技的發(fā)展步伐。通過(guò)讀原文，我們可以拓寬視野，開(kāi)闊思路，從而更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)和學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
第三段：提高思維能力（300字）。
除了獲取知識(shí)外，讀原文還可以提高我們的思維能力。讀原文需要我們進(jìn)行理性思考，分析作者的觀點(diǎn)和論證，從而形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我們的邏輯思維和辨析能力。在閱讀過(guò)程中，我們需要思考作者的意圖和目的，這對(duì)于我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力和批判性思維非常重要。同時(shí)，閱讀原文還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)對(duì)作者的描寫(xiě)和細(xì)節(jié)的理解和組織，我們可以構(gòu)建起一個(gè)更豐富和立體的世界。讀原文不僅是被動(dòng)接受信息，更重要的是主動(dòng)思考和反思，從而提高我們的思維能力。
第四段：增強(qiáng)文化素養(yǎng)（300字）。
讀原文是提高文化素養(yǎng)的重要途徑。原文反映了一個(gè)民族或時(shí)代的思想和文化特點(diǎn)。通過(guò)閱讀原文，我們可以了解不同文化之間的差異和共通點(diǎn)，有助于增進(jìn)我們對(duì)世界的理解和寬容。世界上有許多重要的經(jīng)典文學(xué)作品，如《論語(yǔ)》、《圣經(jīng)》、莎士比亞的戲劇等，它們是人類文化遺產(chǎn)的瑰寶。通過(guò)讀原文，我們可以感受到不同文化的魅力，體會(huì)到人類的智慧和情感。同時(shí)，讀原文還可以加深我們對(duì)歷史的理解，了解不同時(shí)代和事件的背景和影響。通過(guò)讀原文，我們可以拓寬自己的文化視野，提升我們的文化素養(yǎng)。
第五段：讀原文的方法和技巧（300字）。
讀原文需要一定的方法和技巧。首先，我們要選擇適合自己的原文，可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行選擇。其次，我們要注意提前了解作者和作品的背景信息，如作者的思想觀點(diǎn)、作品的主題等，這有助于我們更好地理解和把握作者的意圖。另外，我們可以進(jìn)行標(biāo)注和批注，將自己的理解和觀點(diǎn)記錄下來(lái)，以便以后回顧和參考。此外，我們還可以通過(guò)參加讀書(shū)會(huì)、參與討論等方式，與他人交流和分享自己的閱讀體驗(yàn)，從而獲得更多的啟發(fā)和反思。最后，我們應(yīng)該保持持之以恒的閱讀習(xí)慣，每天都保持一定的閱讀時(shí)間，從而不斷提升自己的閱讀能力和水平。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)讀原文，我們可以獲取知識(shí)、提升思維能力和增強(qiáng)文化素養(yǎng)。讀原文需要方法和技巧，我們應(yīng)該選擇適合自己的原文，并進(jìn)行記錄和交流。通過(guò)持之以恒的閱讀習(xí)慣，我們可以不斷提升自己的閱讀能力和水平。讀原文是一種享受，它可以帶給我們無(wú)盡的知識(shí)和智慧，讓我們變得更加睿智和博學(xué)。讓我們保持對(duì)讀原文的熱愛(ài)和追求，不斷拓展自己的知識(shí)世界。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十七
學(xué)期末，我去單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。以下是我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和總結(jié)：
1、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定需具備良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門(mén)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員必須要有極高的素質(zhì)要求。
2、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門(mén)精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每條稅法，正確使用每個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一項(xiàng)具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以，從事會(huì)計(jì)工作的人員必須要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、及時(shí)彌補(bǔ)漏洞。
3、作為會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)。對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾、政府部門(mén)搞好關(guān)系。在各個(gè)部門(mén)、各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互之間的工作關(guān)系。工作最重要具備：正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
這次的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個(gè)會(huì)計(jì)部門(mén)的工作流程，工作很淺。但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是無(wú)法從書(shū)本上得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我能夠更好地了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的層面，能夠讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地，讓自己所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
其實(shí)說(shuō)是實(shí)習(xí)也算不上，只能說(shuō)是跟著別人學(xué)了一些東西，了解了一些東西，真正把所學(xué)的東西用到工作中的并不多，因?yàn)楸緛?lái)專業(yè)課基本都還沒(méi)怎么開(kāi)課。這么短短幾天的實(shí)習(xí)，讓我覺(jué)得自己欠缺的還很多，我一直認(rèn)為的確會(huì)計(jì)的工作的確經(jīng)驗(yàn)的要求會(huì)多一些，但是其實(shí)理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)的專業(yè)比較強(qiáng)，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒(méi)打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會(huì)沒(méi)有頭緒的！
自己只是幫忙錄一些原始憑證，剛開(kāi)始以為應(yīng)該不會(huì)很難的，因?yàn)橄惹坝锌催^(guò)他們已經(jīng)做好的記賬憑證，覺(jué)得還是比較簡(jiǎn)單的。但是到真正自己來(lái)做的時(shí)候，就沒(méi)那么輕松了，就幾張?jiān)紤{證自己還是折騰了一個(gè)上午，上基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的時(shí)候老師講過(guò)的許多類似問(wèn)題都出現(xiàn)了：當(dāng)你拿到原始發(fā)票的時(shí)候你必須判斷這筆業(yè)務(wù)到底歸屬于那個(gè)會(huì)計(jì)科目。像費(fèi)用你單就依據(jù)憑證既可以歸入管理費(fèi)用也可以歸集到制造費(fèi)用，這就要看你對(duì)公司業(yè)務(wù)的流程、生產(chǎn)的流程是否了解、熟悉了，自己對(duì)此并不熟悉，所以做起來(lái)還是并不那么順手。
我想這就是所說(shuō)的會(huì)計(jì)需要經(jīng)驗(yàn)的原因吧。在做分錄的時(shí)候，一筆業(yè)務(wù)涉及兩個(gè)以上的賬戶時(shí)，可以做成復(fù)合會(huì)計(jì)分錄，那時(shí)，上課聽(tīng)得很懂，但到實(shí)際操作中又是另外一回事了，碰到這中問(wèn)題的時(shí)候我還把它做成幾個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)分錄，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這樣好像不是很對(duì)，總覺(jué)得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來(lái)一看，才恍然大悟過(guò)來(lái)。所以又回頭去修改，把兩個(gè)分錄合并起來(lái)。
雖然這分開(kāi)做分錄沒(méi)有犯什么原則性的錯(cuò)誤，但是這樣就顯得不專業(yè)了，使得一筆業(yè)務(wù)處理得繁瑣了，也不好全面反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的情況。還有原始憑證像發(fā)票之類的必須完整，企業(yè)購(gòu)買材料必須發(fā)票、請(qǐng)購(gòu)單、入庫(kù)單這些都必須齊全，才能入賬，之前雖然也學(xué)了，也了解，但是這次整理了原始憑證發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有把這些東西都串起起來(lái)，所以當(dāng)自己要?jiǎng)邮秩フ淼臅r(shí)候有些沒(méi)有頭緒。
實(shí)習(xí)中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足，學(xué)習(xí)的時(shí)候雖然每個(gè)只是點(diǎn)都懂了，沒(méi)有把知識(shí)串起來(lái)，當(dāng)?shù)搅藢?shí)際的操作時(shí)就會(huì)不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說(shuō)應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么容易的，要多多實(shí)踐，多多思考才能做到，至少對(duì)于自己是如此。
在實(shí)習(xí)中讓我認(rèn)識(shí)到了兩點(diǎn)。第一，自己去實(shí)習(xí)的時(shí)候，那個(gè)工廠正在建賬，雖然自己只是幫忙錄一些原始憑證，沒(méi)有真正參與他們是如何建賬的，但是聽(tīng)了一些他們的討論，還有結(jié)合自己的一些體會(huì)，覺(jué)得要做好會(huì)計(jì)必須能夠理清思路，理清思路就不會(huì)在具體的工作中沒(méi)有方向，就能一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解決好，不會(huì)總是在一個(gè)問(wèn)題上重復(fù)，會(huì)更有效率。第二，會(huì)計(jì)有些工作還是會(huì)枯燥一些的，當(dāng)你已經(jīng)理清大概輪廓如何去做了，接下來(lái)就會(huì)是一些重復(fù)的工作，像輸入產(chǎn)品入庫(kù)資料，做起來(lái)比較枯燥，而且需要細(xì)心和耐心。
雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東西，知道以后應(yīng)該怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十八
第一段：引言（100字）。
讀原文是學(xué)習(xí)任何一門(mén)外語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是提高語(yǔ)言水平的關(guān)鍵。通過(guò)讀原文，我們可以更好地理解外語(yǔ)的文化背景，提升閱讀和理解能力。在我自己的學(xué)習(xí)中，讀原文給我?guī)?lái)了諸多收獲和啟示，讓我深刻體會(huì)到了它的重要性。下面我將從開(kāi)闊視野、拓寬知識(shí)、提升語(yǔ)感、加深理解以及培養(yǎng)獨(dú)立思考能力五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)讀原文的心得體會(huì)。
第二段：開(kāi)闊視野（200字）。
讀原文不僅可以幫助我們了解外語(yǔ)文化，還可以開(kāi)闊我們的視野。通過(guò)閱讀原文，我們可以深入了解不同國(guó)家的風(fēng)土人情、歷史背景以及社會(huì)發(fā)展等方面的知識(shí)。比如，我在閱讀一篇法國(guó)作家的小說(shuō)時(shí)，不僅了解到了法國(guó)社會(huì)的特點(diǎn)和人們的生活習(xí)慣，還對(duì)法國(guó)文學(xué)有了更深的了解。這使我對(duì)世界文化有了更全面的認(rèn)識(shí)，提高了我的人文素養(yǎng)。
第三段：拓寬知識(shí)（200字）。
讀原文可以幫助我們拓寬知識(shí)面。在原文中，我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，涵蓋了文學(xué)、科學(xué)、生活、政治等方方面面。通過(guò)讀原文，我了解到了一些來(lái)自不同領(lǐng)域的概念和理論，使我領(lǐng)域知識(shí)不再局限于課本上的內(nèi)容。例如，通過(guò)閱讀一篇關(guān)于氣候變化的科學(xué)論文，我對(duì)于氣候變化的原因和影響有了更深入的認(rèn)識(shí)。這種多樣化的知識(shí)讓我在學(xué)習(xí)和生活中更有底氣和自信。
第四段：提升語(yǔ)感（200字）。
讀原文有助于提升語(yǔ)感。在閱讀不同主題和不同風(fēng)格的原文時(shí)，我們可以接觸到各種不同的語(yǔ)言表達(dá)方式。這些語(yǔ)言表達(dá)的豐富性和獨(dú)特性可以幫助我們培養(yǎng)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)的能力。通過(guò)閱讀原文，我學(xué)會(huì)了如何用更具創(chuàng)意和準(zhǔn)確的方式表達(dá)自己的思想。這種語(yǔ)感的提升讓我在與他人交流時(shí)更加流暢和自信。
第五段：加深理解，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力（300字）。
讀原文不僅能夠加深對(duì)文章的理解，更能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。通過(guò)對(duì)原文的分析和解讀，我們可以培養(yǎng)批判性思維和分析能力。在閱讀原文的過(guò)程中，我們需要理解作者的觀點(diǎn)，推測(cè)作者的意圖，并加以評(píng)論和思考。這種分析和思考的過(guò)程可以讓我們養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高我們的邏輯思維能力。通過(guò)讀原文，我學(xué)會(huì)了先獨(dú)立思考，再借助他人的觀點(diǎn)來(lái)豐富自己的思考。這種能力在解決問(wèn)題和做決策時(shí)尤為重要。
第六段：總結(jié)（200字）。
綜上所述，讀原文給了我很多收獲和啟示。它不僅幫助我開(kāi)闊了視野，拓寬了知識(shí)面，提升了語(yǔ)感，還加深了我對(duì)文章的理解，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。因此，我堅(jiān)信讀原文是提高外語(yǔ)水平的必經(jīng)之路。我將繼續(xù)保持閱讀原文的習(xí)慣，并努力將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。相信通過(guò)不斷地讀原文，我的語(yǔ)言能力和思維能力將會(huì)得到更大的提升。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十九
《飄》是一部著名的文學(xué)作品，它以愛(ài)情為主線，講述了一個(gè)女人在美國(guó)南方莊園生活的故事。這部小說(shuō)的情節(jié)曲折、充滿戲劇性，讓讀者情不自禁地深陷其中。在閱讀《飄》的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多感悟和啟示，下面是我的一些心得體會(huì)。
一、堅(jiān)強(qiáng)的女性形象。
小說(shuō)中的女主角斯嘉麗是一個(gè)典型的南方莊園女主人，她雖然出身不凡，但卻在家族的不幸之中走過(guò)了一條坎坷的路。她失去了丈夫、兒子和朋友，但她沒(méi)有放棄，仍在不斷地掙扎和奮斗。斯嘉麗給我留下了深刻的印象，她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢讓人敬佩。
二、對(duì)感情的執(zhí)著追求。
小說(shuō)中的愛(ài)情主題是斯嘉麗和男主角巴雷特之間的感情糾葛。斯嘉麗一直愛(ài)著阿什利，但阿什利卻與梅蘭尼結(jié)婚了。在阿什利死后，斯嘉麗意識(shí)到自己對(duì)巴雷特的感情，但巴雷特不愿與她結(jié)婚。最終，在斯嘉麗的堅(jiān)持和努力下，巴雷特也意識(shí)到了自己對(duì)她的愛(ài)情，兩人終于在一起。小說(shuō)中對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求讓我深深地感動(dòng)。
三、對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。
小說(shuō)中不僅充滿了愛(ài)情和戲劇性，也描繪了當(dāng)時(shí)南方社會(huì)的歷史和現(xiàn)實(shí)。小說(shuō)中的南方莊園主們?cè)谂`制度下享有特權(quán)，而黑人則被奴役和剝削。小說(shuō)批判了奴隸制度及其對(duì)黑人的殘酷對(duì)待，同時(shí)也反映了南方社會(huì)的階級(jí)和種族問(wèn)題。
四、對(duì)人性的深刻探討。
小說(shuō)中的斯嘉麗與許多人發(fā)生了不同的關(guān)系，她在不同的人物之間表現(xiàn)出不同的性格特征。斯嘉麗和阿什利是青梅竹馬的朋友，但她對(duì)他的感情卻是一種執(zhí)念；斯嘉麗和巴雷特則是激情相爭(zhēng)的愛(ài)人；斯嘉麗對(duì)待梅蘭尼則是一種嫉妒和敵意。小說(shuō)中對(duì)人性的深刻探討讓我感到它的思想意義在于對(duì)愛(ài)情、人性、社會(huì)制度進(jìn)行了深入的反思。
五、世界文學(xué)中的經(jīng)典之作。
《飄》是一部音響的文學(xué)作品，它的情節(jié)曲折、充滿戲劇性。小說(shuō)作者瑪格麗特·米切爾以其卓越的文學(xué)才華贏得了世界讀者的青睞，在世界文學(xué)史上堪稱一部不朽的經(jīng)典之作。在閱讀小說(shuō)過(guò)程中，我深深地感受到了它所傳達(dá)出來(lái)的真諦。
總而言之，《飄》是一部兼具深度、廣度、藝術(shù)感染力和時(shí)代性的優(yōu)秀作品，它給我留下了深刻的印象。這部小說(shuō)讓我感覺(jué)到人性的復(fù)雜性，更讓我感受到人性的美好和不足。它所呈現(xiàn)出來(lái)的情節(jié)、人物性格以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)等方面的深刻描繪，讓我感到其思想深邃、藝術(shù)精湛，不愧為世界文學(xué)的經(jīng)典力作。
學(xué)原文個(gè)人心得篇二十
“心得體會(huì)”這個(gè)話題，聽(tīng)起來(lái)似乎是老生常談。但是作為一位職場(chǎng)新人，我深刻地理解到了心得體會(huì)的強(qiáng)大力量。通過(guò)記錄和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，我能夠更容易地發(fā)現(xiàn)自身的不足和優(yōu)勢(shì)。因此，在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)，希望對(duì)其他職場(chǎng)新人有所幫助。
第二段：記錄與總結(jié)。
在日常工作中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，許多問(wèn)題在解決的過(guò)程中，都需要我進(jìn)行一些思考。這時(shí)，我會(huì)抽出一些時(shí)間，記錄下來(lái)自己的思考過(guò)程，以及問(wèn)題的解決方案。有時(shí)候，這個(gè)記錄過(guò)程會(huì)花費(fèi)我很多時(shí)間，但是我認(rèn)為這是值得的。因?yàn)檫@樣做，我不僅可以更好地總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)，而且更容易在日后會(huì)的該類問(wèn)題時(shí)快速找到對(duì)應(yīng)的解決方案。
第三段：認(rèn)真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)。
作為一位職場(chǎng)新人，我覺(jué)得傾聽(tīng)他人意見(jiàn)是非常重要的。在我和一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同事合作時(shí)，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取他們的想法和建議，并且將這些意見(jiàn)融入自己的工作中。這樣做可以幫我更好地完成任務(wù)，同時(shí)也更快地提升自己的工作能力。
第四段：嚴(yán)格要求自己。
在工作中，我會(huì)要求自己持續(xù)不斷地提高自己的工作能力。我明白這不是一件容易的事，需要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己。因此，我會(huì)經(jīng)常反思自己的工作和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處并及時(shí)改正。同時(shí)，在工作中我也會(huì)注意提高自己的細(xì)節(jié)能力，不斷磨練自己的敬業(yè)精神和責(zé)任感。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，心得體會(huì)是一種對(duì)自己的總結(jié)和體驗(yàn)。這種總結(jié)和體驗(yàn)可以幫助我們更快地提升自身的能力和素質(zhì)，更好地完成自身的工作和目標(biāo)。因此，我認(rèn)為心得體會(huì)是非常有價(jià)值的。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)記錄自己的心得體會(huì)，并不斷總結(jié)和反思。相信這樣，我會(huì)變得更加專業(yè)、更加出色。
學(xué)原文個(gè)人心得篇一
計(jì)劃。
以及一個(gè)銷售代表的知識(shí)和。
技巧。
運(yùn)用的結(jié)果。
5準(zhǔn)備好推銷工具、開(kāi)場(chǎng)白、該問(wèn)的問(wèn)題、該說(shuō)的話、以及可能的回答。
9多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)熱情，多一點(diǎn)空杯的心態(tài)，多一點(diǎn)自信。
10有時(shí)一個(gè)善意的謊言卻成就了客戶心中的謎底?！居X(jué)得自己很牛】。
12對(duì)客戶無(wú)益的交易也必然對(duì)銷售代表有害，【不損人，更不害己，】。
14多給別人行個(gè)方便，出門(mén)在外，有時(shí)人們圖的是一碗熱湯所帶來(lái)的溫暖。
16讓別人強(qiáng)烈的感到自己的重要。
17多一次拒絕就意味著少一次拒絕。
18別人沒(méi)有義務(wù)必須買你的產(chǎn)品，你更沒(méi)有義務(wù)要求他人必須買你的產(chǎn)品。
19四個(gè)相信。
20善于捕捉對(duì)自己工作有利信息，哪怕是一個(gè)老態(tài)龍鐘的婆婆。
21準(zhǔn)時(shí)赴約，遲到是沒(méi)有任何借口的，假使無(wú)法避免遲到的發(fā)生，你必須在約定時(shí)間之前打通電話過(guò)去道歉，再繼續(xù)未完成的推銷工作。
22.對(duì)與公司產(chǎn)品有關(guān)的資料、說(shuō)明書(shū)、廣告等，均必須努力研討、熟記，同時(shí)要收集競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告、宣傳資料、說(shuō)明書(shū)等，加以研究、分析，以便做到知己知彼，如此才能真正知己知彼.采取相應(yīng)對(duì)策。
23只要不被自己打-倒，別人休想打-倒我，不成功也難。
24如果你的銷售對(duì)象沒(méi)有權(quán)力說(shuō)買的話，你是不可能賣出什么東西的。
銷售感悟很短的句子。
做銷售的感悟與收獲。
學(xué)原文個(gè)人心得篇二
學(xué)原文是指通過(guò)學(xué)習(xí)或閱讀一篇文章的原始版本，深入了解原文作者的意圖、結(jié)構(gòu)和風(fēng)格。通過(guò)學(xué)原文，我們可以更好地理解文章的語(yǔ)境和背后的含義。在學(xué)習(xí)原文的過(guò)程中，我體會(huì)到了原文的獨(dú)特魅力，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)學(xué)原文的心得體會(huì)。
第二段：擴(kuò)大視野。
學(xué)原文可以幫助我們擴(kuò)大視野。原文作者通過(guò)獨(dú)特的視角、深入的研究和獨(dú)到的觀點(diǎn)展示了他們對(duì)特定問(wèn)題的獨(dú)特理解。學(xué)習(xí)原文使我不再局限于自己的固有觀念和知識(shí)范圍，而是能夠了解和欣賞不同作者的思想和表達(dá)方式。在閱讀原文的過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)到了作者的思維方式和觀點(diǎn)，這進(jìn)一步拓寬了我的認(rèn)知邊界。
第三段：提升閱讀能力。
學(xué)原文有助于提升我的閱讀能力。原文的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格常常復(fù)雜而精妙，需要我們耐心地分析每個(gè)句子和段落，理解作者的用詞和句式選擇。通過(guò)分析原文，我學(xué)會(huì)了如何閱讀深層次的內(nèi)容，如何捕捉作者的意圖和思路。在以后的閱讀中，我能夠更好地把握文章的要點(diǎn)和邏輯結(jié)構(gòu)，從而提高了我的閱讀理解能力。
第四段：掌握表達(dá)技巧。
學(xué)原文對(duì)于提高我的寫(xiě)作能力也起到了重要作用。原文的語(yǔ)言方式和表達(dá)技巧往往是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，能夠幫助我們豐富自己的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)原文使我受益匪淺，教會(huì)我如何精確地表達(dá)思想，如何運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧。在寫(xiě)作過(guò)程中，我能更好地選擇合適的詞匯和句式，更加準(zhǔn)確地表達(dá)我的觀點(diǎn)和想法。
第五段：培養(yǎng)思辨能力。
學(xué)原文還培養(yǎng)了我的思辨能力。原文作者常常提出一些深入的問(wèn)題和觀點(diǎn)，需要我們通過(guò)合理的推理和邏輯思維進(jìn)行分析和思考。學(xué)習(xí)原文使我鍛煉了自己的邏輯思維和批判性思維，從而更好地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)原文，我不僅能夠更好地理解作者的思想和觀點(diǎn)，還能夠培養(yǎng)自己的思辨能力，提升自己的創(chuàng)造力和批判性思維。
總結(jié)。
通過(guò)學(xué)原文，我擴(kuò)大了視野，提升了閱讀能力，掌握了表達(dá)技巧，培養(yǎng)了思辨能力。學(xué)原文不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)學(xué)原文，我們能夠更好地把握原文作者的想法和觀點(diǎn)，更好地理解和欣賞不同文化背景下的文學(xué)作品。學(xué)原文是一種提高自身素養(yǎng)的途徑，也是發(fā)展個(gè)人思想和學(xué)術(shù)能力的有效方法。
學(xué)原文個(gè)人心得篇三
引言：
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，讀原文是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。讀原文可以幫助我們熟悉英語(yǔ)語(yǔ)言的使用，提高我們的閱讀能力和理解能力。而我最近也有幸閱讀了一篇原文，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“學(xué)原文”的心得體會(huì)。
段落1：理解原文的技巧。
首先，學(xué)習(xí)原文需要有一些技巧，以更好地理解其中的內(nèi)容。例如，我發(fā)現(xiàn)，在閱讀原文之前，通過(guò)閱讀標(biāo)題和副標(biāo)題可以幫助我了解文章的主題和大致內(nèi)容。然后，我通常會(huì)先快速瀏覽全文，了解文章的結(jié)構(gòu)和大意。在具體閱讀過(guò)程中，我會(huì)關(guān)注關(guān)鍵詞和句子，并將它們與我已知的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法進(jìn)行對(duì)比和分析。另外，我會(huì)嘗試將段落或句子的含義用自己的話表達(dá)出來(lái)。通過(guò)這些技巧，我能更好地理解原文，并提高自己的閱讀能力。
段落2：豐富詞匯量的重要性。
學(xué)習(xí)原文不僅可以幫助我們理解文章的內(nèi)容，還可以豐富我們的詞匯量。原文中常常包含著一些高級(jí)詞匯和表達(dá)方式，這些詞匯在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可能較少接觸到。通過(guò)閱讀原文，我能夠接觸到更多不同領(lǐng)域的專業(yè)詞匯，這對(duì)我擴(kuò)大詞匯量和提高自己的語(yǔ)言水平有很大幫助。我會(huì)將這些新詞匯記錄下來(lái)，并嘗試運(yùn)用到自己的寫(xiě)作和口語(yǔ)中，以鞏固記憶和提高使用能力。
段落3：了解文化與背景知識(shí)。
學(xué)習(xí)原文不僅可以提高我們的語(yǔ)言能力，還可以幫助我們了解不同的文化和背景知識(shí)。很多原文都會(huì)涉及到某個(gè)國(guó)家或者特定領(lǐng)域的文化。通過(guò)閱讀這些原文，我們可以了解到不同國(guó)家的風(fēng)土人情、習(xí)俗傳統(tǒng)，以及其他各種有趣的事情。同時(shí)，學(xué)習(xí)原文也可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，使我們?cè)谕活I(lǐng)域中有更全面的了解和掌握。
段落4：提高自己的寫(xiě)作能力。
學(xué)習(xí)原文對(duì)于提高自己的寫(xiě)作能力也有著積極的影響。原文中運(yùn)用的各種表達(dá)方式、句子結(jié)構(gòu)和邏輯思維方式都是我們可以借鑒和學(xué)習(xí)的。通過(guò)分析原文中的寫(xiě)作技巧和套路，我能夠提高自己的寫(xiě)作能力、豐富自己的寫(xiě)作風(fēng)格。同時(shí)，閱讀原文可以讓我們接觸到不同類型的文章，這有助于我們拓寬寫(xiě)作的思路和方向。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)原文對(duì)于我們提高英語(yǔ)水平、豐富詞匯量、了解文化和提升寫(xiě)作能力都有著重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)原文，我們能夠更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)，拓寬自己的語(yǔ)言能力和知識(shí)面。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)注重閱讀原文，并不斷總結(jié)和改進(jìn)閱讀的方法和技巧，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)原文個(gè)人心得篇四
第一段：引言。
在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，有喜有悲，有苦有樂(lè)。這些經(jīng)歷不僅讓我們變得成熟，更重要的是讓我們學(xué)到了很多寶貴的東西，這些東西也就是我們所說(shuō)的“心得體會(huì)”。在我看來(lái)，心得體會(huì)是成長(zhǎng)的代價(jià)，也是我們的財(cái)富。
第二段：學(xué)會(huì)感恩。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我最深刻的心得體會(huì)之一就是學(xué)會(huì)感恩。感恩讓我懂得了珍惜身邊的每一個(gè)人和事物。曾經(jīng)有一次，我不小心把一個(gè)朋友得到的禮物損壞了，我感到非常內(nèi)疚。但是朋友卻寬容地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，它只是一個(gè)物品，重要的是我們之間的友誼。”這件事讓我深刻地明白了朋友之間的真正價(jià)值，也學(xué)會(huì)了珍惜友情并感恩朋友。我意識(shí)到，我們常常在忙碌的生活中忽略了這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要的事情，只有真正懂得感恩，我們才能在生活中體驗(yàn)到更多的快樂(lè)和滿足。
第三段：追求夢(mèng)想。
另一個(gè)我在成長(zhǎng)中學(xué)到的心得體會(huì)就是要追求自己的夢(mèng)想。小時(shí)候，我有一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，就是成為一名作家?？墒窃陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，這個(gè)夢(mèng)想逐漸被大人們的勸告和社會(huì)的壓力所打壓。直到有一天，一個(gè)作家在電視節(jié)目中說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)追求自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，我意識(shí)到自己不應(yīng)該為了別人的期望而放棄自己的夢(mèng)想。從那以后，我開(kāi)始努力寫(xiě)作，并且成為了一名出版作家。追求夢(mèng)想的過(guò)程雖然艱辛，但當(dāng)夢(mèng)想成真的時(shí)候，我真切地感受到了成功的喜悅和自豪感。
第四段：堅(jiān)持不懈。
在成長(zhǎng)中，我還深刻體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我遇到了一個(gè)很困難的學(xué)習(xí)任務(wù)，感到非常沮喪和無(wú)助。但是我沒(méi)放棄，而是一次又一次地嘗試，一次又一次地失敗。最終，在堅(jiān)持不懈的努力下，我成功地解決了這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論遇到什么挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這些心得體會(huì)，我深刻體會(huì)到了成長(zhǎng)的寶貴和意義，學(xué)會(huì)感恩，追求夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈是我在成長(zhǎng)過(guò)程中積累的最重要的財(cái)富。我們每個(gè)人都需要經(jīng)歷各種各樣的事情，才能真正成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，我們才能在陽(yáng)光中綻放自己的花朵。讓我們感恩，追求夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，讓我們的成長(zhǎng)之路更加堅(jiān)實(shí)和充實(shí)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇五
第一段：介紹心得體會(huì)的意義和特點(diǎn)（200字左右）。
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在從事某項(xiàng)活動(dòng)或經(jīng)歷某一事件后，對(duì)自身的思考、感悟和總結(jié)的一種文字表達(dá)形式。與普通的文章不同，心得體會(huì)更加注重個(gè)人的主觀感受和反思，更貼近自己的內(nèi)心世界。它是一種重要的表達(dá)方式，不僅可以記錄自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累，還可以幫助他人從中受益，獲得啟發(fā)和幫助。通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以反思自己的行為、調(diào)整自己的思維方式，進(jìn)而提升自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。
第二段：心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（200字左右）。
撰寫(xiě)心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)起著積極的影響。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行梳理和分析，這種思維過(guò)程可以促使我們深入思考，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)化為文字，更好地理解自己的內(nèi)心世界，并找到解決問(wèn)題的方法。另外，心得體會(huì)還能夠幫助我們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的行為方式和思維模式，從而在類似的情境中更好地應(yīng)對(duì)。
第三段：心得體會(huì)對(duì)他人的啟發(fā)和幫助（200字左右）。
除了對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有影響外，撰寫(xiě)心得體會(huì)還能夠給他人帶來(lái)啟發(fā)和幫助。心得體會(huì)真實(shí)地反映了個(gè)人的經(jīng)歷和感受，對(duì)于其他人在面對(duì)類似問(wèn)題或情景時(shí)，具有參考和指導(dǎo)作用。通過(guò)讀取他人的心得體會(huì)，我們可以了解他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)是如何思考和解決問(wèn)題的，從而拓寬自己的思維，增加應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法和策略。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以通過(guò)分享自己的心得體會(huì)，為他人提供幫助和指引，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：撰寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和要點(diǎn)（200字左右）。
撰寫(xiě)心得體會(huì)需要一定的技巧和要點(diǎn)。首先，要注重真實(shí)性和客觀性，不夸大事實(shí)，不隨意夸大個(gè)人角色的重要性。其次，要關(guān)注細(xì)節(jié)，注意描述自己在過(guò)程中的感受和思考，這樣讀者才能更好地理解作者的思路。此外，要注意邏輯嚴(yán)密，通過(guò)清晰的思考結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最后，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精煉性，力求用簡(jiǎn)練的文字表達(dá)出個(gè)人的思考和體會(huì)，增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)的重要性和意義（200字左右）。
心得體會(huì)是一種重要的表達(dá)形式，它不僅可以幫助個(gè)人成長(zhǎng)和提升思考能力，還可以為他人提供啟發(fā)和幫助。撰寫(xiě)心得體會(huì)需要注意真實(shí)性、細(xì)節(jié)描述、邏輯嚴(yán)密和語(yǔ)言準(zhǔn)確性等要點(diǎn)。通過(guò)撰寫(xiě)和分享心得體會(huì)，我們可以促進(jìn)自己和他人的成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。因此，無(wú)論是從個(gè)人角度還是社會(huì)角度，都應(yīng)該重視并積極參與心得體會(huì)的撰寫(xiě)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇六
為貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于努力把各級(jí)組織部門(mén)建設(shè)成為“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的模范部門(mén)的要求，根據(jù)中央開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和省、市、縣委組織部的統(tǒng)一部署，我局積極開(kāi)展“落實(shí)總書(shū)記要求，建設(shè)模范部門(mén)”教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)自身建設(shè)、強(qiáng)化監(jiān)督管理、健全制度機(jī)制，切實(shí)解決不嚴(yán)、不實(shí)、不公、不正的問(wèn)題，幫助組織人事干部強(qiáng)黨性、守紀(jì)律、樹(shù)正氣，確保改作風(fēng)、講規(guī)矩、行公道、干實(shí)事。
縣人力資源和社會(huì)保障局承擔(dān)了就業(yè)、社會(huì)保障、人才隊(duì)伍建設(shè)、勞動(dòng)關(guān)系等民生工作，是群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注、黨委政府關(guān)心的民生部門(mén)之一。人社系統(tǒng)的業(yè)務(wù)大致分為兩大類：一類是人事人才、一類是保障，都關(guān)乎著全縣廣大人民群眾的利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定?，F(xiàn)從自身崗位出發(fā)，結(jié)合本次教育實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容，談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、講政治的同時(shí)要注重公道公平
在日常工作中我們應(yīng)把“講政治”放在首位，自覺(jué)在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，圍繞學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記一系列重要講話精神和黨的十八大、十八大三中全會(huì)精神，通過(guò)各種學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化政治理論知識(shí)，強(qiáng)化黨員意識(shí)，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)家、為黨做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此外，作為干部還要堅(jiān)持把“重公道”作為日常工作的行為準(zhǔn)則，對(duì)單位同事要一視同仁、一碗水端平，不能以貌待人，對(duì)待群眾更應(yīng)該如此，要多的為他們排憂解惑，要想做到對(duì)事對(duì)人公道，必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格按照制度辦事，同時(shí)也要將公道裝入心中，只有心里存著公道，辦事才能公道。
二、樹(shù)立辦好業(yè)務(wù)的信心，形成模范帶頭的良好作風(fēng)
黨員干部以及各職能部門(mén)隊(duì)伍首先要有把業(yè)務(wù)辦精辦好的信心，多加學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面的政策，熟悉使用業(yè)務(wù)軟件，積累經(jīng)驗(yàn)，遇到不明之處，及時(shí)與相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，這樣才能更好的為廣大人民群眾服務(wù)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，找差距、明方向，按照為民務(wù)實(shí)清廉要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，從自我做起，端正行為，修養(yǎng)黨性，塑造良好形象，同時(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，分析問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，保持政治本色，對(duì)待作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員同志和干部要進(jìn)行教育提醒，在日常工作中，最起碼應(yīng)該做到按時(shí)上下班，在上班時(shí)間段不干與工作無(wú)關(guān)的事情，為同事樹(shù)立好榜樣，形成良好的工作作風(fēng)。
三、多聽(tīng)多做多看，保持團(tuán)隊(duì)一致性
要培養(yǎng)年輕黨員的“社會(huì)責(zé)任感和使命感”，要讓年輕黨員肩負(fù)起對(duì)社會(huì)進(jìn)行影響、引導(dǎo)、教育和提升的責(zé)任，年輕黨員干部是黨和國(guó)家的未來(lái)與希望，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的人才保障,是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、后勁十足的年輕一代，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，可以考慮讓年青的黨員多擔(dān)當(dāng)，多干點(diǎn)實(shí)事，同時(shí)作為年青干部也應(yīng)該主動(dòng)請(qǐng)纓，多為部門(mén)分擔(dān)工作。
從人社工作來(lái)說(shuō)，開(kāi)展一項(xiàng)專題調(diào)研，每一項(xiàng)民生工程的完成，每一項(xiàng)日常業(yè)務(wù)的開(kāi)展，無(wú)不是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠一個(gè)或幾個(gè)人不可能順利完成，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作尤為重要。既要在部門(mén)內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)，不爭(zhēng)名，不逐利，調(diào)動(dòng)廣大工作人員干部的積極性，齊心協(xié)力完成各項(xiàng)任務(wù)，又要對(duì)外搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)人社工作的理解、支持和幫助。
隨著“落實(shí)總書(shū)記要求，建設(shè)模范部門(mén)”教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，我人社局積極營(yíng)造氛圍，鼓勵(lì)干部職工在工作之余主動(dòng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把業(yè)務(wù)做好，要求全體黨員干部認(rèn)真研讀《治國(guó)理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)論述摘編》、《關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述摘編》等，積極發(fā)揮表率作用，干部職工們還積極參加此次教育實(shí)踐活動(dòng)主題黨課和局內(nèi)組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)，深入理解“三嚴(yán)三實(shí)”的含義，充實(shí)自身理論知識(shí)，致力于將人社系統(tǒng)建設(shè)成為“四帶頭四表率”的模范部門(mén)。
除了學(xué)習(xí)教育之外，我局在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，堅(jiān)持加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)黨建工作責(zé)任制，開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查，要求每個(gè)崗位、每名組織人事干部要激勵(lì)結(jié)合實(shí)際，深入分析查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我局高度重視，強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌推進(jìn)，督查檢查，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人社系統(tǒng)的發(fā)展方向和目標(biāo)如下：
第一，提高人社工作透明度，落實(shí)責(zé)任到人。人社工作與群眾生活、利益息息相關(guān)，要得到老百姓的信任和認(rèn)同，就必須要規(guī)范自身的言行，把工作置于社會(huì)和群眾的監(jiān)督中，在陽(yáng)光下運(yùn)作，要真正做到陽(yáng)光人社，就要在三方面下功夫：一是規(guī)范工作機(jī)制，制定一整套完整的、科學(xué)的、周密的規(guī)章制度，使工作有效地開(kāi)展;二是強(qiáng)化內(nèi)部管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究、及時(shí)更正，根據(jù)管理制度進(jìn)行工作監(jiān)督;三是嚴(yán)格制度責(zé)任追究，責(zé)任到股室、到個(gè)人，做到“人人監(jiān)督，人人負(fù)責(zé)”。
第二，求真務(wù)實(shí)，抓好人社工作重點(diǎn)。人社部門(mén)工作量大，工作繁瑣，所以要以做好基本事務(wù)工作為前提，以原有的成果為基石，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，打造辦事更好更快的人社系統(tǒng)。在當(dāng)前重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力抓住人社工作重點(diǎn)：一是促進(jìn)城鄉(xiāng)居民充分就業(yè)，提升公共服務(wù)質(zhì)量。;二是擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面，提升養(yǎng)老保險(xiǎn)運(yùn)行質(zhì)量;三是加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法，加強(qiáng)社會(huì)工作建設(shè);四是落實(shí)人事人才服務(wù)，推進(jìn)“人才強(qiáng)縣”工作戰(zhàn)略;五是做好軍轉(zhuǎn)干部安置及解困工作以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源社會(huì)保障公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工作。一切從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合全縣當(dāng)前和今后一段時(shí)期對(duì)人才的需求，為我縣經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展培養(yǎng)高級(jí)型人才、技術(shù)型人才和實(shí)用型人才。
第三，打造文化人社，構(gòu)建和諧隊(duì)伍。人社系統(tǒng)工作要求高、工作力度強(qiáng)、工作壓力大、倍受社會(huì)關(guān)注，作為人社隊(duì)伍中的一員，我們既要認(rèn)真嚴(yán)肅的工作，又要保持良好的心態(tài)，因此要通過(guò)開(kāi)展一系列行之有效的活動(dòng)，從而為大家提供寬松、舒暢的工作環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力，構(gòu)建和諧工作氛圍，促進(jìn)工作目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
此次圍繞“落實(shí)總書(shū)記要求，建設(shè)模范部門(mén)”的教育實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)教育、深刻查擺問(wèn)題、整改落實(shí)提高等環(huán)節(jié)工作，引導(dǎo)了我局人社干部進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，持續(xù)推進(jìn)良好作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做好整改以及做好廉政風(fēng)險(xiǎn)排查的工作。同時(shí)，我局結(jié)合了人社工作實(shí)際，抓住特色、突出亮點(diǎn)，著力開(kāi)展以學(xué)榜樣、學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)業(yè)務(wù)，訪基層群眾、訪服務(wù)對(duì)象等教育活動(dòng)，著重加強(qiáng)人社干部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，真正把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，致力于打造一支自律意識(shí)更高、業(yè)務(wù)能力更精、執(zhí)行效能更快、擔(dān)當(dāng)意識(shí)更強(qiáng)的人社干部隊(duì)伍，提高我局的辦事效率，更好的為廣大人民群眾服務(wù)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇七
短短的7天軍訓(xùn)即將結(jié)束了，同學(xué)們和教官們?cè)谀抢锒冗^(guò)了有好處的7天。經(jīng)過(guò)這7天，同學(xué)們的精神面貌煥然一新，看著你們整齊的步伐，完整的隊(duì)型，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。那里邊有我們同學(xué)不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開(kāi)每一位訓(xùn)練我們的教官。在那里我要由衷的說(shuō)一句所有的教官、老師、同學(xué)們、你們辛苦了，感謝你們!同時(shí)，這天也是我們老師的第二十個(gè)教師節(jié)，在這也向我們?nèi)w班主任給予節(jié)日的問(wèn)候，祝老師們節(jié)日快樂(lè)、家庭幸福。
回顧這7天的軍訓(xùn)生活有許多能夠回味的東西，首先，在軍訓(xùn)中同不穴充分體現(xiàn)了不怕苦、不怕累、努力向解放軍學(xué)習(xí)的精神，訓(xùn)練的勞累，天氣時(shí)雨時(shí)睛的考驗(yàn)，身體的不適等等這些都沒(méi)有嚇倒同學(xué)們，在這次軍訓(xùn)中大多數(shù)同學(xué)都能克服困難，能夠說(shuō)每一位同學(xué)都戰(zhàn)勝了自己，每一位同學(xué)都是軍訓(xùn)的勝利者。軍訓(xùn)中每一天我們都能夠看到許多令人感動(dòng)的場(chǎng)面，有的同學(xué)腳磨出了水泡，但仍然咬著牙堅(jiān)持訓(xùn)練。有的班級(jí)在大雨中依然毅力不動(dòng)，有的同學(xué)暈倒醒來(lái)后立刻又出此刻訓(xùn)練場(chǎng)上。看著同學(xué)們一天天的進(jìn)步，看著同學(xué)們一天天的成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。
其次，這7天的軍訓(xùn)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，充分體現(xiàn)群眾主義的精神。同學(xué)們都來(lái)自不同的校園，不同的地方剛剛組成新的班集全，透過(guò)軍訓(xùn)相互間不熟悉到熟悉，班群眾的凝聚力不斷加強(qiáng)。訓(xùn)練上經(jīng)常能看到各個(gè)班比著訓(xùn)，賽著訓(xùn)的熱烈場(chǎng)面，休息時(shí)各班又傳來(lái)嘹亮的軍歌。在那里同學(xué)們學(xué)會(huì)了相互幫忙，相互理解，在那里同學(xué)們懂和得了什么叫個(gè)人服從群眾。在那里每個(gè)同學(xué)體驗(yàn)到了自己被溶入到了群眾的快樂(lè)。雖然這天許多班群眾沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是真正的比賽還沒(méi)有開(kāi)始，我相信在以后的三年旅職校學(xué)習(xí)生活，只有各班團(tuán)結(jié)一致就必須能夠不斷取得新的成績(jī)。
還有，經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會(huì)了服從。都說(shuō)鐵的紀(jì)律是軍隊(duì)的保障，服從是軍認(rèn)的天職，這些也是我們這次軍訓(xùn)的主要目的之一。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們?cè)诮坦俚膰?yán)格要求下，在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對(duì)校園的規(guī)章制度，對(duì)于軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理。當(dāng)然，還有是有極少部分在一些細(xì)節(jié)上仍然要注意嚴(yán)格要求自己，比如說(shuō)一(21)班的符莉莎、一(17)班黃良宇等同學(xué)在軍訓(xùn)態(tài)度不認(rèn)真、一(16)班的陳佳佳同學(xué)在教室里吸煙、期望同學(xué)們今后加以改正。這樣，你才能適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)生活能夠說(shuō)，透過(guò)這次軍訓(xùn)同學(xué)們?cè)诮M織性和紀(jì)律性方面有了一個(gè)明顯的提高。
最后，我還要在那里表?yè)P(yáng)我們的教官和班主任老師。我們的教官嚴(yán)于律已，身體力行，以自己的行動(dòng)贏得了同學(xué)們的尊敬的熱愛(ài)，短短的7天教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友情，教官們用自己的魅力影響著同學(xué)們。能夠說(shuō)，這次軍訓(xùn)的成功離不開(kāi)教官們的辛勤工作同樣，我們的每一位班主任也在這次軍訓(xùn)中付出了許多，我們的許多班主任既是新高一的班主任而且又任高年級(jí)的超多課，所以，往往是兩天跑，兩邊忙，而且兩邊都能出色完成任務(wù)。每一位班主任始終跟著班一齊訓(xùn)練，和同學(xué)們一齊淋雨，許多老師病了，依然堅(jiān)持跟班，許多老師克服了家里的困難，每一天精神飽滿的出此刻同學(xué)們的面前。
總之，透過(guò)軍訓(xùn)，磨練了同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求同學(xué)們透過(guò)軍訓(xùn)，磨練自己。透過(guò)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)困難，如何克服困難，如何用堅(jiān)忍不拔的意志來(lái)支配自己的行為的目標(biāo)。懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)取成功;要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和群眾主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。從同學(xué)們?cè)隍滉?yáng)烈日下，在狂風(fēng)大雨中;從矯健的步伐，響亮的口號(hào)，嘹亮的歌聲中，我們欣喜地看到：同學(xué)們必須會(huì)把軍訓(xùn)中的好思想、好作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)中去做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，軍訓(xùn)活動(dòng)到這天雖然結(jié)束了，但我們同學(xué)在職業(yè)校園的生活才剛剛開(kāi)始，期望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，要持續(xù)軍訓(xùn)中的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的精神，持續(xù)高度的組織紀(jì)律性，認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做德、智、體、美等方面發(fā)展的?？诼糜温殬I(yè)校園的合格學(xué)生。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x武警?？谑兄ш?duì)一中隊(duì)的所有教官，謝謝!
學(xué)原文個(gè)人心得篇八
乒乓球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)并不陌生，但是從小玩到大。小時(shí)候以為自己乒乓球打得好，從小學(xué)到初中一直很難比。我高中的時(shí)候幾乎不打乒乓球。沒(méi)想到上了大學(xué)之后還有專門(mén)的乒乓球課。我毫不猶豫的選擇了這個(gè)班，是因?yàn)閺男?duì)乒乓球的熱愛(ài)和基礎(chǔ)。
乒乓球課真的很簡(jiǎn)單，大部分時(shí)間都是我們自己練習(xí)，因?yàn)槠古仪虿煌谄渌呱畹睦碚?，所以不需要老師做什么?xì)致的教學(xué)，需要多練習(xí)來(lái)培養(yǎng)手感。畢竟好久沒(méi)打乒乓球了，感覺(jué)真的很不好。我不能總是打幾個(gè)好球。上了幾節(jié)課，發(fā)現(xiàn)會(huì)玩很多。當(dāng)然也有剛開(kāi)始接觸乒乓球的同學(xué)。跟著那么多不同年級(jí)不同學(xué)院的同學(xué)一起上課，發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺點(diǎn)，連小學(xué)水平都沒(méi)達(dá)到。
我們是由一個(gè)可愛(ài)的老師教的，他個(gè)子不是很高，看起來(lái)很善良很友好。他真的很友好，有點(diǎn)幽默。在老師的指導(dǎo)下，我糾正了自己長(zhǎng)期以來(lái)的握拍姿勢(shì)，掌握了如何壓球的要領(lǐng)。在正確的理論指導(dǎo)下，好的基礎(chǔ)最后是有效的，打起來(lái)就容易多了。
老師上課不是很嚴(yán)格，不經(jīng)常罵人，但是每次都有很多學(xué)生去上課。我想這就是大家對(duì)乒乓球的熱愛(ài)吧。因?yàn)樯衔缍嗌险n，每次上課都要早起，因?yàn)閺奈餍^(qū)到東校區(qū)體育館還是要走很長(zhǎng)一段路。每次去上課，也可以鍛煉一下意志力。堅(jiān)持就是勝利！
當(dāng)然，和同學(xué)一起練習(xí)的時(shí)候，也認(rèn)識(shí)了一些不同年級(jí)，不同學(xué)院的朋友。我們通常一起打球，在課堂上玩得很開(kāi)心。
最讓我不甘心的是期末考試，一開(kāi)始輸給了對(duì)方，但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有被這個(gè)結(jié)果影響。反正接下來(lái)的比賽我更專注了。果然以自己的實(shí)力連續(xù)拿下幾個(gè)同學(xué)，最終以2負(fù)4勝結(jié)束了這學(xué)期乒乓球課的考試項(xiàng)目。但最重要的不是結(jié)果，而是一學(xué)期以來(lái)的過(guò)程。
學(xué)原文個(gè)人心得篇九
第一段：引言（100字）。
學(xué)原文是指通過(guò)學(xué)習(xí)并精讀一篇原文，對(duì)其中的內(nèi)容和意義進(jìn)行深入理解和體悟。這種學(xué)習(xí)方法在現(xiàn)代教育界已經(jīng)被廣泛認(rèn)可，并在不同學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到應(yīng)用。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享學(xué)習(xí)原文所帶來(lái)的心得體會(huì)。
第二段：提高閱讀理解能力（200字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)原文，我們可以提高自己的閱讀理解能力。原文通常是由專業(yè)人士撰寫(xiě)的，其語(yǔ)言和思維方式比較嚴(yán)謹(jǐn)和深入。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，理解原文需要仔細(xì)推敲每一個(gè)句子和段落的含義，并在腦海中構(gòu)建邏輯關(guān)系。這樣的閱讀過(guò)程不僅可以鍛煉我們的邏輯思維能力，還能幫助我們更好地理解和掌握文章所傳遞的知識(shí)和觀點(diǎn)。
第三段：拓展知識(shí)面（300字）。
學(xué)習(xí)原文不僅可以提高閱讀理解能力，還能夠拓展我們的知識(shí)面。原文通常會(huì)涉及到一定的專業(yè)知識(shí)，在閱讀過(guò)程中，我們可以學(xué)到新的概念、理論或者方法。通過(guò)學(xué)習(xí)原文，我們可以接觸到各種領(lǐng)域的知識(shí)，了解到不同的學(xué)科之間的關(guān)系和交叉點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)方式可以使我們對(duì)知識(shí)有更全面的了解，并且有助于我們?cè)诓煌瑢W(xué)科之間建立聯(lián)系，提高我們的跨學(xué)科能力。
第四段：鍛煉獨(dú)立思考能力（300字）。
學(xué)習(xí)原文可以鍛煉我們的獨(dú)立思考能力。原文通常會(huì)提出一些觀點(diǎn)和立場(chǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可以對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行思考和質(zhì)疑。通過(guò)自己的分析和判斷，我們可以形成自己獨(dú)立的見(jiàn)解，并且能夠通過(guò)回應(yīng)和辯論與他人展開(kāi)討論。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅能夠提高我們的思維能力，還能夠培養(yǎng)我們的辯證思維和批判性思維，使我們具備更強(qiáng)大的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維能力。
第五段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（200字）。
學(xué)習(xí)原文還可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。原文通常會(huì)包含一些新穎的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)，讀者在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以感受到知識(shí)的魅力，并且對(duì)相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣。此外，對(duì)原文深入的學(xué)習(xí)也需要耐心和毅力，而當(dāng)我們通過(guò)克服困難最終理解原文時(shí)，會(huì)獲得一種成就感和滿足感，從而更加喜歡并愿意投入到學(xué)習(xí)中去。因此，學(xué)習(xí)原文不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有助于我們培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和追求。
結(jié)尾（100字）。
學(xué)習(xí)原文是一個(gè)全面提高自己的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)提高閱讀理解能力、拓展知識(shí)面、鍛煉獨(dú)立思考能力以及培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，我們可以更好地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。因此，在我們的學(xué)習(xí)中多多嘗試學(xué)原文，將會(huì)帶給我們豐富的成果和體會(huì)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十
什么是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是培養(yǎng)吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志，也是培養(yǎng)集體精神的時(shí)候。
今天我們舉行了維持三天的軍訓(xùn)，我無(wú)比的開(kāi)心與喜悅。在學(xué)習(xí)完廣播操之后，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。在站軍姿時(shí)，教官與我們?cè)诹胰障峦使部?，在這期間，有人暈倒了，也有人吐了，我依然堅(jiān)持著，強(qiáng)忍著酸痛完成了第一天的軍訓(xùn)。
通過(guò)這次的軍訓(xùn)，讓我明白了軍人的不容易。這次軍訓(xùn)，讓我們都磨練了自己的意志，希望這三天大家能過(guò)的充實(shí)，快樂(lè)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十一
第一段：引言（約200字）。
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中總結(jié)出來(lái)的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它是人們智慧的結(jié)晶，也是人們成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。我感慨萬(wàn)分，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的心得體會(huì)幫助我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。回顧過(guò)去的時(shí)光，我從失敗中汲取教訓(xùn)，從挫折中奮發(fā)向前。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索和實(shí)踐，我終于找到了一種合適的方式來(lái)總結(jié)自己的心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。首先，我覺(jué)得要做好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，需要掌握好學(xué)習(xí)方法。不同的學(xué)科和知識(shí)領(lǐng)域需要不同的學(xué)習(xí)方式，所以要善于調(diào)整學(xué)習(xí)策略，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。其次，要善于總結(jié)和歸納。學(xué)習(xí)是不斷積累和吸收知識(shí)的過(guò)程，但這些知識(shí)只有通過(guò)總結(jié)和歸納才能真正變成自己的東西。最后，要善于運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。學(xué)習(xí)的最終目的是為了解決實(shí)際問(wèn)題，所以要善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷提高解決問(wèn)題的能力。
工作是人們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的一種方式，我在工作中也積累了許多心得體會(huì)。首先，我覺(jué)得要具備良好的工作態(tài)度。工作態(tài)度是取得成功的關(guān)鍵，只有擁有正確的工作態(tài)度，才能更好地投入到工作中去，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其次，要善于溝通和協(xié)作。工作是集體努力的結(jié)果，只有與同事建立良好的溝通和協(xié)作關(guān)系，才能更好地完成工作任務(wù)，并取得良好的成績(jī)。最后，要善于總結(jié)和反思。工作中難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，只有不斷總結(jié)和反思，才能更好地改進(jìn)自己的工作方式，提高工作效率和質(zhì)量。
生活是人們幸福和快樂(lè)的基礎(chǔ)，我在生活中也有很多心得體會(huì)。首先，要有積極向上的生活態(tài)度。人生如戲，要笑對(duì)人生的坎坷和挫折，用積極的心態(tài)面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。其次，要保持良好的心理狀態(tài)。生活中常常不如人意，但是我們不能沉湎于悲傷和失落中，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。最后，要珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。生活的機(jī)會(huì)和時(shí)間都是有限的，我們要善于把握機(jī)會(huì)，利用時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（約200字）。
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要標(biāo)志，它是人們智慧的結(jié)晶。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們都可以從中受益?？偨Y(jié)心得體會(huì)需要具備良好的學(xué)習(xí)、工作和生活態(tài)度，善于總結(jié)和歸納，善于運(yùn)用所學(xué)，善于溝通和協(xié)作，保持良好的心理狀態(tài)，珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。只有不斷總結(jié)和反思，我們才能不斷提高自己，取得更大的成就和進(jìn)步。相信通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十二
今天，我讀了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。令我印象最深的是“好朋友卡隆”一篇，處處為朋友著想，你一定能獲得真正的友誼。
卡隆是個(gè)從不欺負(fù)別人、樂(lè)于助人、從不說(shuō)謊，還是同學(xué)們都想交往的對(duì)象。因?yàn)樗綍r(shí)總是幫助別人，如他把自己的錢(qián)給了兩年級(jí)準(zhǔn)備買本子卻丟了錢(qián)的小男生。和同學(xué)發(fā)生矛盾了，他會(huì)主動(dòng)和解?？吹竭@本書(shū)，我就會(huì)想到我身邊同學(xué)之間發(fā)生的事。
在生活中，同學(xué)在一起不全是快樂(lè)，也會(huì)有摩擦，這個(gè)時(shí)候如何解決矛盾呢?我們應(yīng)該以和平的方法解決，將矛盾解除。
小艾是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，我們是好朋友。有一次，我們兩個(gè)吵了一架，誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話。第二天考試，可是就在考試前我?guī)У膬芍Ш谒P不見(jiàn)了!我開(kāi)始書(shū)包里，筆袋里，書(shū)桌里，地上到處找啊，可是怎么也找不到!小艾看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“小璠，你怎么看上去那么心神不定呢?再過(guò)15分鐘就要考試了，你要把心沉下來(lái)才行?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“你說(shuō)得挺簡(jiǎn)單。你說(shuō)我黑水筆找不到了能不急嗎?”小艾一笑，說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，就直接來(lái)問(wèn)我借呀!沒(méi)什么不好意思的，是朋友嘛?！薄翱晌摇疑洗巍瓌偤湍愠场^(guò)架呀!你……你不生我……的氣了?”我吞吞吐吐地說(shuō)。她笑了，說(shuō)：“當(dāng)然了，我早就原諒你了?！薄罢娴?”她又給我了一絲微笑，便跑回了座位，拿了兩支黑色水筆借給我。我感動(dòng)得一下子抱住了她，說(shuō)：“謝謝你，小艾。沒(méi)有你，我還真不知道問(wèn)誰(shuí)借筆呢!”“沒(méi)關(guān)系”她開(kāi)心地跳起來(lái)，“我們不是朋友嗎?”“那當(dāng)然了，我們?nèi)齻€(gè)是一輩子的好朋友。”又一個(gè)聲音冒出來(lái)，原來(lái)是小美。我們?nèi)齻€(gè)抱在一起開(kāi)心地笑了。一陣暖流流遍我的周身。這時(shí)打預(yù)備鈴了，我們?nèi)齻€(gè)止住了笑，回到了各自的座位上，拿出必須品，等待考試。
其實(shí)像卡隆這樣的人就在我們身邊，我也努力向卡隆靠近，雖然我做不到像卡隆一樣十全十美，但我會(huì)努力，這就是我的讀后感，在同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)和平解決，而不是視她為敵。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十三
歌德這樣說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話?！?BR> 讀著書(shū)中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會(huì)如故事中老師一樣對(duì)待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會(huì)如何呢？我會(huì)和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對(duì)付，還是會(huì)大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過(guò)此書(shū)，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個(gè)孩子。
其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了?！狈词∽约?，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會(huì)思想開(kāi)小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無(wú)視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來(lái)感到很慚愧，每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長(zhǎng)呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹(shù)，而是讓每朵小花都開(kāi)得燦爛。他愛(ài)音樂(lè)，就讓他成為一名音樂(lè)家；他愛(ài)美術(shù)，就讓他成為一名小畫(huà)家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。
教育故事，就像長(zhǎng)河里的涓涓溪流，平淡而又長(zhǎng)遠(yuǎn)；教育故事，平常中包藏著經(jīng)典，蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)。每天，每周，每月，記錄一個(gè)小故事，將一個(gè)個(gè)鮮活的案例呈現(xiàn)出來(lái)，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng)。讓我們一起，記錄下身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)教育故事，提升自己，更為他人提供一個(gè)范例。相信我心一定有收獲。
教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生，拿起書(shū)本，不斷地充實(shí)自己才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。
這本書(shū)帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個(gè)終結(jié)點(diǎn)，而是為我打開(kāi)了一扇門(mén)，使我對(duì)作為一名優(yōu)秀的教師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
書(shū)是知識(shí)的海洋，讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，它甚至可以影響人的一生。讀書(shū)能改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。通過(guò)讀書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，掌握了技能，得以在這個(gè)世界上有了生存的資本，通過(guò)讀書(shū)，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書(shū)是我們的良師益友。
讀書(shū)是一種享受；讀書(shū)是一種情懷。堅(jiān)持讀書(shū)是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)化的時(shí)代，只有讀書(shū)，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，超出“匠”的局限。讀書(shū)，能夠促進(jìn)教師的精神生長(zhǎng)。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事情了。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書(shū)。書(shū)籍會(huì)使教師不再自甘平庸、俗不可耐。讀書(shū)，才能消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微，使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神。書(shū)籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語(yǔ)，超脫的情懷，會(huì)使我們變得特別開(kāi)闊、靈動(dòng)、開(kāi)放、樂(lè)觀、曠達(dá)。一個(gè)對(duì)書(shū)籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來(lái)的，惟有經(jīng)過(guò)書(shū)卷的浸潤(rùn)，才有可能超越自我、發(fā)展自我。當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，享受讀書(shū)的樂(lè)趣；當(dāng)我們交往的時(shí)候享受讀書(shū)帶來(lái)的文雅和氣度；當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時(shí)候享受讀書(shū)而獲得的魅力。這時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生一種奇異的感覺(jué)：書(shū)中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！?BR> 從某種意義上說(shuō)，一個(gè)教育家的成長(zhǎng)歷史，就是他的讀書(shū)的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書(shū)而發(fā)展而超越自我。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧。讀書(shū)是課改的需要。新課程的實(shí)施，對(duì)教師的素質(zhì)提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn)。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機(jī)械、墨守成規(guī)，很少變通，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價(jià)值取向，決定了教學(xué)目標(biāo)和結(jié)果的不確定性；個(gè)別化教學(xué)決定了教學(xué)對(duì)象的不確定性；綜合性的加大決定了教學(xué)內(nèi)容的不確定；師生共同探討新知決定了教學(xué)過(guò)程的不確定性；教師作為課程具有的自主性決定了教學(xué)方法的不確定性；……教學(xué)的多樣性、變動(dòng)性決定了教師必須是個(gè)嫻熟而高超的教育教學(xué)設(shè)計(jì)者、決策者、支配者、智者、專業(yè)知識(shí)的發(fā)展者和創(chuàng)造者。不讀書(shū)，就不知道當(dāng)今教育觀念變化之大，教育形勢(shì)發(fā)展之快，也不知道自己的教學(xué)觀念落后到什么地步，自己過(guò)去的教學(xué)是多么可悲、可笑。只要一讀，就會(huì)有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)，心里就會(huì)敞亮多了。要讀教育改革的理論，讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讀哲學(xué)，讀文學(xué)，讀歷史，讀科學(xué)……在與大師、優(yōu)秀教師的對(duì)話中反思自己的理念，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結(jié)合起來(lái)。書(shū)讀多了，認(rèn)識(shí)提高了，實(shí)踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的神奇。教育需要知識(shí)淵博的教師，教育要培養(yǎng)出智慧的人材，而只有知識(shí)淵博的教師才能培養(yǎng)出智慧的學(xué)生讓書(shū)的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書(shū)吧。歌德這樣說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話。”
最近，我認(rèn)真閱讀了安奈特．l．布魯肖的《給教師的101條建議》捧讀此書(shū)，給我很多收獲，帶給我教學(xué)上許多建議，在原來(lái)教學(xué)中的許多疑慮一下煙消云散，里面收入了101個(gè)教育小故事，涉及教育的各個(gè)方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會(huì)，有關(guān)愛(ài)孩子的收獲……讀著書(shū)中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會(huì)如故事中老師一樣對(duì)待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會(huì)如何呢？我會(huì)和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對(duì)付，還是會(huì)大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。讀過(guò)此書(shū)，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個(gè)孩子。其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了?！狈词∽约?，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會(huì)思想開(kāi)小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無(wú)視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來(lái)感到很慚愧，每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長(zhǎng)呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹(shù)，而是讓每朵小花都開(kāi)得燦爛。他愛(ài)音樂(lè)，就讓他成為一名音樂(lè)家；他愛(ài)美術(shù)，就讓他成為一名小畫(huà)家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。教育故事，就像長(zhǎng)河里的涓涓溪流，平淡而又長(zhǎng)遠(yuǎn)；教育故事，平常中包藏著經(jīng)典，蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)。每天，每周，每月，記錄一個(gè)小故事，將一個(gè)個(gè)鮮活的案例呈現(xiàn)出來(lái)，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng)。讓我們一起，記錄下身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)教育故事，提升自己，更為他人提供一個(gè)范例。相信我心一定有收獲。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。
對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生，拿起書(shū)本，不斷地充實(shí)自己才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。這本書(shū)帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個(gè)終結(jié)點(diǎn)，而是為我打開(kāi)了一扇門(mén)，使我對(duì)作為一名優(yōu)秀的教師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)閱讀《給教師的101條建議》這本書(shū)之后，我的感受頗豐，其中有一點(diǎn)我覺(jué)得非常好，給我很大的啟示。我深知在孩子的世界里，他們更喜歡每天開(kāi)開(kāi)心心的成年人，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑足以讓你走進(jìn)他們的內(nèi)心世界里。
微笑具有感染性。在班上做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我總是不由的面帶微笑。當(dāng)學(xué)生在課堂上犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我也總能控制自己的情緒。不知不覺(jué)中安奈特“親近原則”已經(jīng)在我身上能找到了。下了課，我不再是急忙的回辦公室，而是在教室里批改一會(huì)作業(yè)，跟幾個(gè)課堂上沒(méi)有好好聽(tīng)的孩子說(shuō)一會(huì)話，表?yè)P(yáng)幾個(gè)這節(jié)課表現(xiàn)好的孩子。當(dāng)孩子們圍著我，看我批改作業(yè)時(shí)，即使是作業(yè)錯(cuò)了很多，我也能適當(dāng)控制自己的情緒，喊來(lái)孩子，問(wèn)他們?cè)趺村e(cuò)的，知道怎么改嗎？再不是本子一扔，話也不說(shuō)，改不好就批評(píng)的方式了。
當(dāng)看到課堂上孩子為一個(gè)不難的問(wèn)題而沉默時(shí)，我不再是像以前那樣板起臉，直接喊不舉手的學(xué)生，說(shuō)對(duì)的站著，說(shuō)錯(cuò)的更要站著。本以為這是對(duì)不舉手學(xué)生的懲罰，但事與愿違，課堂上孩子越來(lái)越不敢回答問(wèn)題了。當(dāng)讀到“記住你最喜歡的老師”、“記住你最不喜歡的老師”時(shí)，我的腦海里也在搜索，搜索我喜歡和不喜歡的老師。再看看安奈特做的調(diào)查，學(xué)生心中不喜歡老師什么樣的，喜歡老師又是什么樣的，這讓我頓感不安，我正向?qū)W生不喜歡老師靠近。
這本書(shū)的宗旨就是幫助教師們有效地解決教師與學(xué)生、教師與教材、教師與教師、教師與家長(zhǎng)間的問(wèn)題。書(shū)中沒(méi)有什么時(shí)尚、新潮的詞語(yǔ)，也沒(méi)有什么最新的教育革新理念。它呈現(xiàn)的是經(jīng)實(shí)踐證明的，行之有效的實(shí)用技巧和建議。當(dāng)你翻開(kāi)此書(shū)時(shí)，你會(huì)與書(shū)中所述案例產(chǎn)生共鳴，讓你不由自主的想起自己的學(xué)生，自己教學(xué)方法。當(dāng)你把里面某些建議轉(zhuǎn)變成自己的行為時(shí)，你會(huì)不由的感嘆，你已經(jīng)被此書(shū)所吸引，里面的建議已經(jīng)被你消化吸收。
不妨看看安奈特給我們開(kāi)的藥方：一杯常理，幾勺耐心、寬容、恒心，積極的期望和向上的態(tài)度，再澆上滿心的愛(ài)，烘培一學(xué)年后服用。會(huì)是什么效果？你愿意嘗試嗎？我愿意！我愿意每天微笑的面對(duì)我的孩子！我愿意他們看見(jiàn)我時(shí)好心情，我看見(jiàn)他們時(shí)也是好心情。
為了我的健康、幸福和不斷的成功，我愿意吃下這個(gè)藥方！
學(xué)原文個(gè)人心得篇十四
學(xué)習(xí)seo已經(jīng)有幾個(gè)月的時(shí)間，對(duì)seo也經(jīng)歷了一個(gè)從陌生到熟悉的學(xué)習(xí)過(guò)程。盡管現(xiàn)在仍有很多seo的知識(shí)需要進(jìn)一步去學(xué)習(xí)和掌握，但總算也有了一些自己的心得，寫(xiě)出來(lái)和大家一起分享。
首先要說(shuō)的是，學(xué)seo的人不能“迷信”，更不能自以為是。不“迷信”是指不對(duì)“專家”或“權(quán)威人士”的說(shuō)法一味認(rèn)可，因?yàn)閟eo行業(yè)并沒(méi)有絕對(duì)的“對(duì)”與“錯(cuò)”之分，其中存在一些偶然因素。不“自以為是”是指不能總認(rèn)為自己是對(duì)的，要勇于否定自己的認(rèn)識(shí)和判斷，因?yàn)樗阉饕嬖诓粩嘧兓?，今天是?duì)的，明天或許就是錯(cuò)的了。
學(xué)seo，還要明白seo的最終目的。個(gè)人認(rèn)為，seo的最終目的就是將符合用戶需求的內(nèi)容信息顯示在搜索引擎里，當(dāng)用戶使用搜索引擎進(jìn)行搜索時(shí)，這些內(nèi)容信息能夠被用戶找的并查看。
概念的東西就不再多說(shuō)，我更愿意研究分析一些技巧和方法。不過(guò)這并不意味著概念不重要，其實(shí)研究技巧和方法的最終目的恰恰就是形成對(duì)概念的認(rèn)識(shí)。
網(wǎng)站的seo。
這個(gè)說(shuō)起來(lái)估計(jì)三天三夜也說(shuō)不完，挑一些我認(rèn)為比較重要的點(diǎn)來(lái)說(shuō)：
1、意識(shí)。做網(wǎng)站的必須要有seo的意識(shí)，這是首要條件，相信大家都明白。有了意識(shí)，你才能堅(jiān)持做下去，網(wǎng)站才能發(fā)揮它的作用，不然的話，所謂的“網(wǎng)站”將只是一個(gè)“死站”
2、方案。seo難不難?不難，很多知識(shí)你一看就明白了。seo簡(jiǎn)單?站長(zhǎng)中有大部分的人對(duì)它還不了解!很簡(jiǎn)單，因?yàn)槌擞械谝粭l的影響外，做seo還很累，有許多細(xì)節(jié)需要注意，而作為一個(gè)站長(zhǎng)需要關(guān)注的東西實(shí)在太多，所以很多人會(huì)忽視seo。說(shuō)這些話的意思是，作為站長(zhǎng)即便是自己不能抽出精力做seo，也要有相關(guān)方案。這個(gè)方案可以讓別人做，但一定要有。
3、執(zhí)行力度。很簡(jiǎn)單了，看你能把方案執(zhí)行多少!
seo不再多說(shuō)，想學(xué)習(xí)這塊東西的同志們可以找?guī)妆緯?shū)看看，先了解一下基礎(chǔ)知識(shí)。下面來(lái)說(shuō)一個(gè)例子：
相信喜歡網(wǎng)購(gòu)的朋友們都知道京東商城和新蛋網(wǎng)，對(duì)這兩個(gè)網(wǎng)站比較一下，看看他們?cè)趺醋鰏eo，收獲肯定不少。
網(wǎng)頁(yè)的seo。
其實(shí)，對(duì)單個(gè)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行seo就相當(dāng)于是在對(duì)整個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行seo，只不過(guò)這是從seo具體實(shí)施上來(lái)講的。
一個(gè)網(wǎng)頁(yè)存在的意義就是能夠提供信息給網(wǎng)民，也就是說(shuō)沒(méi)有信息的網(wǎng)頁(yè)對(duì)網(wǎng)民實(shí)際上沒(méi)有意義的。因此，理想狀態(tài)上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)站上的每一個(gè)頁(yè)面都應(yīng)該給網(wǎng)民提供信息，并且這種信息要對(duì)網(wǎng)民有用處。搜索引擎的作用就是將對(duì)用戶有用的信息反饋給用戶。
單個(gè)頁(yè)面進(jìn)行優(yōu)化時(shí)，一般要注意以下幾個(gè)方面：
1、內(nèi)容怎么寫(xiě)?很簡(jiǎn)單，就是這個(gè)網(wǎng)頁(yè)上給用戶提供什么信息。比如淘寶網(wǎng)一個(gè)“保暖內(nèi)衣”產(chǎn)品頁(yè)面，提供給用戶的信息就是，這個(gè)保暖內(nèi)衣的價(jià)格、大小、材質(zhì)、顏色等信息，而這些都有可能是用戶需要的。而seo要做的，就是讓搜索引擎明白，這個(gè)頁(yè)面是關(guān)于保暖內(nèi)衣價(jià)格、大小、材質(zhì)、顏色等信息的頁(yè)面。怎樣讓搜索引擎明白?那就是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)描述。這個(gè)頁(yè)面中就應(yīng)該有這樣的信息——“本保暖內(nèi)衣的價(jià)格是50元，大小5xl，顏色黑色……”，而不僅僅寫(xiě)，這個(gè)保暖內(nèi)衣很好，非常好之類的話。
2、“description”怎么寫(xiě)?這個(gè)就是描述網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)簽，它能“告訴”搜索引擎這個(gè)頁(yè)面是關(guān)于什么內(nèi)容的。因此，假如是一個(gè)“保暖內(nèi)衣”產(chǎn)品頁(yè)面，“description”標(biāo)簽的內(nèi)容是，“出售保暖內(nèi)衣，本保暖內(nèi)衣價(jià)格多少，顏色如何……”而不是，“這是誰(shuí)誰(shuí)的店鋪，歡迎來(lái)到我的店鋪等等的信息”。
3、“keywords”怎么寫(xiě)?有多人都認(rèn)為這個(gè)標(biāo)簽在seo中作用不大或沒(méi)有作用，但我認(rèn)為，量變引起質(zhì)變，既然目前沒(méi)有明確的依據(jù)，那就應(yīng)該去寫(xiě)。這個(gè)也很簡(jiǎn)單，還是那個(gè)例子，寫(xiě)成“出售保暖內(nèi)衣”“保暖內(nèi)衣”即可。
以上這三個(gè)方面做好之后，從編輯角度來(lái)看這個(gè)頁(yè)面相當(dāng)于就優(yōu)化成功了，當(dāng)然頁(yè)面要符合w3c標(biāo)準(zhǔn)，頁(yè)面打開(kāi)速度要快，頁(yè)面中圖片有描述之類的，在網(wǎng)站seo中就應(yīng)該制作或規(guī)定好了。
產(chǎn)品頁(yè)面相當(dāng)于就是內(nèi)容頁(yè)面了，是網(wǎng)頁(yè)seo中必須要做的頁(yè)面，網(wǎng)站中還有列表頁(yè)面、網(wǎng)站首頁(yè)等等，這些都需要優(yōu)化，這里就不多說(shuō)了。
不可否認(rèn)的是，搜索引擎終究還是依靠算法來(lái)進(jìn)行工作的，而搜索引擎的算法目前多少會(huì)存在一些問(wèn)題或者說(shuō)是不足，所以你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你并不敢使用的“作弊”手段卻獲得了很不錯(cuò)的排名。排在第一的是一篇資訊文章，是關(guān)于寫(xiě)海豚按摩器品牌排行問(wèn)題的，這相當(dāng)于給出了“海豚按摩器什么牌子好”這個(gè)問(wèn)題的答案，因此是符合用戶搜索需求的。大家再看排在第二位和第四位的文章，第二位的文章還可以，好歹推薦了一款產(chǎn)品，算是滿足了用戶搜索需求。而第四位的文章則直接把“海豚按摩器什么牌子好”這個(gè)關(guān)鍵詞加粗重復(fù)，然后很生硬的放到文章里，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是用戶即便是看了，也還是沒(méi)有弄沒(méi)明白海豚按摩器到底什么牌子好，只看到一個(gè)廣告鏈接。我認(rèn)為這是一種明顯的“作弊”手段，不過(guò)百度卻不這么認(rèn)為。這樣做的文章還有很多篇，百度均是放在搜索結(jié)果的前幾位，大家不妨去尋找一些進(jìn)行分析。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十五
心得體會(huì)是指在經(jīng)歷一段時(shí)間之后，從中總結(jié)出來(lái)的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)自身成長(zhǎng)和鍛煉的一種記錄和反思。每個(gè)人從事不同的職業(yè)或活動(dòng)，經(jīng)歷不同的人生階段，所得到的心得體會(huì)也是不同的。本文將結(jié)合本人的實(shí)際經(jīng)歷，分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：勇敢擁抱變化，適應(yīng)變革。
在當(dāng)前日新月異的社會(huì)，變化是不可避免的。面對(duì)變化，很多人會(huì)表現(xiàn)出惶恐和抵抗，而我認(rèn)為，勇敢擁抱變化，適應(yīng)變革，是我們必須具備的素質(zhì)之一。我曾經(jīng)從事的某個(gè)職業(yè)，在不到兩年的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)歷了三次團(tuán)隊(duì)變革和領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和克服自己的不足，也鍛煉了自己的適應(yīng)力和應(yīng)變能力。我意識(shí)到，適應(yīng)變革不是一次性完成的，而是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中不斷積累和提升。
第三段：關(guān)注自己的身體和情緒健康。
健康是我們生命的本質(zhì)要素，關(guān)注自己的身體和情緒健康，是我們工作和生活的基礎(chǔ)。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的忙碌和過(guò)度勞累，導(dǎo)致身體不適和情緒低落。通過(guò)調(diào)整工作和生活的方式和節(jié)奏，我重新找回了健康和精力。我認(rèn)識(shí)到，在快節(jié)奏的工作和生活中，我們需要關(guān)注自己的身體和情緒狀況，及時(shí)調(diào)整和修復(fù)，才能保持高效和穩(wěn)定。
第四段：堅(jiān)持讀書(shū)和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
讀書(shū)和學(xué)習(xí)是人類智慧的結(jié)晶，也是我們不斷進(jìn)步和提高的一條必由之路。我堅(jiān)持每天閱讀和學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)和視野，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)和學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)自己的理解力和思考力，提高問(wèn)題解決和創(chuàng)新能力，進(jìn)而在工作和生活中獲得更多的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇。
第五段：積極參與團(tuán)隊(duì)合作，取得共贏。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得共贏，是團(tuán)隊(duì)成功和個(gè)人發(fā)展的重要保證。我曾經(jīng)參與的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，面對(duì)復(fù)雜的項(xiàng)目和高難度的技術(shù)，我們通過(guò)相互信任和協(xié)作，取得了在同行業(yè)中的卓越表現(xiàn)。我感受到，團(tuán)隊(duì)合作不僅可以讓我們獲得更多的機(jī)會(huì)和可能，還可以讓我們成為更好的自己，成為更大的團(tuán)隊(duì)力量。
結(jié)尾段：總結(jié)。
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和鍛煉的記錄和反思，也是我們不斷前行和進(jìn)步的推動(dòng)力。通過(guò)勇敢擁抱變化，關(guān)注自己的身體和情緒健康，堅(jiān)持讀書(shū)和學(xué)習(xí)，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，我們可以在工作和生活中取得更多的成就和滿足，也可以成為更好的自己，迎接更加美好的未來(lái)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十六
第一段：引言（100字）。
讀原文是學(xué)習(xí)和研究各種領(lǐng)域的基本方法之一。通過(guò)閱讀原文，我們可以了解到作者的觀點(diǎn)、思想和精神內(nèi)涵。在讀原文的過(guò)程中，我們不僅可以獲取知識(shí)，還可以提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，總結(jié)我在讀原文中的心得和體會(huì)。
第二段：力量的源泉（200字）。
讀原文是一種重要的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樵挠兄鴱?qiáng)大的力量。在讀原文中，我們可以深入了解作者的觀點(diǎn)和思考，從而獲得新的見(jiàn)解和啟示。例如，在閱讀經(jīng)典文學(xué)作品時(shí)，我們可以了解作家的思想和文化背景，進(jìn)一步體驗(yàn)到作品中蘊(yùn)含的人生哲理和情感。同時(shí)，通過(guò)閱讀科學(xué)論文，我們可以了解最前沿的科學(xué)研究成果，從而跟上科技的發(fā)展步伐。通過(guò)讀原文，我們可以拓寬視野，開(kāi)闊思路，從而更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)和學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
第三段：提高思維能力（300字）。
除了獲取知識(shí)外，讀原文還可以提高我們的思維能力。讀原文需要我們進(jìn)行理性思考，分析作者的觀點(diǎn)和論證，從而形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我們的邏輯思維和辨析能力。在閱讀過(guò)程中，我們需要思考作者的意圖和目的，這對(duì)于我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力和批判性思維非常重要。同時(shí)，閱讀原文還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)對(duì)作者的描寫(xiě)和細(xì)節(jié)的理解和組織，我們可以構(gòu)建起一個(gè)更豐富和立體的世界。讀原文不僅是被動(dòng)接受信息，更重要的是主動(dòng)思考和反思，從而提高我們的思維能力。
第四段：增強(qiáng)文化素養(yǎng)（300字）。
讀原文是提高文化素養(yǎng)的重要途徑。原文反映了一個(gè)民族或時(shí)代的思想和文化特點(diǎn)。通過(guò)閱讀原文，我們可以了解不同文化之間的差異和共通點(diǎn)，有助于增進(jìn)我們對(duì)世界的理解和寬容。世界上有許多重要的經(jīng)典文學(xué)作品，如《論語(yǔ)》、《圣經(jīng)》、莎士比亞的戲劇等，它們是人類文化遺產(chǎn)的瑰寶。通過(guò)讀原文，我們可以感受到不同文化的魅力，體會(huì)到人類的智慧和情感。同時(shí)，讀原文還可以加深我們對(duì)歷史的理解，了解不同時(shí)代和事件的背景和影響。通過(guò)讀原文，我們可以拓寬自己的文化視野，提升我們的文化素養(yǎng)。
第五段：讀原文的方法和技巧（300字）。
讀原文需要一定的方法和技巧。首先，我們要選擇適合自己的原文，可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行選擇。其次，我們要注意提前了解作者和作品的背景信息，如作者的思想觀點(diǎn)、作品的主題等，這有助于我們更好地理解和把握作者的意圖。另外，我們可以進(jìn)行標(biāo)注和批注，將自己的理解和觀點(diǎn)記錄下來(lái)，以便以后回顧和參考。此外，我們還可以通過(guò)參加讀書(shū)會(huì)、參與討論等方式，與他人交流和分享自己的閱讀體驗(yàn)，從而獲得更多的啟發(fā)和反思。最后，我們應(yīng)該保持持之以恒的閱讀習(xí)慣，每天都保持一定的閱讀時(shí)間，從而不斷提升自己的閱讀能力和水平。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)讀原文，我們可以獲取知識(shí)、提升思維能力和增強(qiáng)文化素養(yǎng)。讀原文需要方法和技巧，我們應(yīng)該選擇適合自己的原文，并進(jìn)行記錄和交流。通過(guò)持之以恒的閱讀習(xí)慣，我們可以不斷提升自己的閱讀能力和水平。讀原文是一種享受，它可以帶給我們無(wú)盡的知識(shí)和智慧，讓我們變得更加睿智和博學(xué)。讓我們保持對(duì)讀原文的熱愛(ài)和追求，不斷拓展自己的知識(shí)世界。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十七
學(xué)期末，我去單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。以下是我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和總結(jié)：
1、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定需具備良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門(mén)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員必須要有極高的素質(zhì)要求。
2、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門(mén)精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每條稅法，正確使用每個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一項(xiàng)具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以，從事會(huì)計(jì)工作的人員必須要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、及時(shí)彌補(bǔ)漏洞。
3、作為會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)。對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾、政府部門(mén)搞好關(guān)系。在各個(gè)部門(mén)、各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互之間的工作關(guān)系。工作最重要具備：正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
這次的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個(gè)會(huì)計(jì)部門(mén)的工作流程，工作很淺。但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是無(wú)法從書(shū)本上得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我能夠更好地了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的層面，能夠讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地，讓自己所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
其實(shí)說(shuō)是實(shí)習(xí)也算不上，只能說(shuō)是跟著別人學(xué)了一些東西，了解了一些東西，真正把所學(xué)的東西用到工作中的并不多，因?yàn)楸緛?lái)專業(yè)課基本都還沒(méi)怎么開(kāi)課。這么短短幾天的實(shí)習(xí)，讓我覺(jué)得自己欠缺的還很多，我一直認(rèn)為的確會(huì)計(jì)的工作的確經(jīng)驗(yàn)的要求會(huì)多一些，但是其實(shí)理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)的專業(yè)比較強(qiáng)，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒(méi)打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會(huì)沒(méi)有頭緒的！
自己只是幫忙錄一些原始憑證，剛開(kāi)始以為應(yīng)該不會(huì)很難的，因?yàn)橄惹坝锌催^(guò)他們已經(jīng)做好的記賬憑證，覺(jué)得還是比較簡(jiǎn)單的。但是到真正自己來(lái)做的時(shí)候，就沒(méi)那么輕松了，就幾張?jiān)紤{證自己還是折騰了一個(gè)上午，上基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的時(shí)候老師講過(guò)的許多類似問(wèn)題都出現(xiàn)了：當(dāng)你拿到原始發(fā)票的時(shí)候你必須判斷這筆業(yè)務(wù)到底歸屬于那個(gè)會(huì)計(jì)科目。像費(fèi)用你單就依據(jù)憑證既可以歸入管理費(fèi)用也可以歸集到制造費(fèi)用，這就要看你對(duì)公司業(yè)務(wù)的流程、生產(chǎn)的流程是否了解、熟悉了，自己對(duì)此并不熟悉，所以做起來(lái)還是并不那么順手。
我想這就是所說(shuō)的會(huì)計(jì)需要經(jīng)驗(yàn)的原因吧。在做分錄的時(shí)候，一筆業(yè)務(wù)涉及兩個(gè)以上的賬戶時(shí)，可以做成復(fù)合會(huì)計(jì)分錄，那時(shí)，上課聽(tīng)得很懂，但到實(shí)際操作中又是另外一回事了，碰到這中問(wèn)題的時(shí)候我還把它做成幾個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)分錄，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這樣好像不是很對(duì)，總覺(jué)得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來(lái)一看，才恍然大悟過(guò)來(lái)。所以又回頭去修改，把兩個(gè)分錄合并起來(lái)。
雖然這分開(kāi)做分錄沒(méi)有犯什么原則性的錯(cuò)誤，但是這樣就顯得不專業(yè)了，使得一筆業(yè)務(wù)處理得繁瑣了，也不好全面反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的情況。還有原始憑證像發(fā)票之類的必須完整，企業(yè)購(gòu)買材料必須發(fā)票、請(qǐng)購(gòu)單、入庫(kù)單這些都必須齊全，才能入賬，之前雖然也學(xué)了，也了解，但是這次整理了原始憑證發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有把這些東西都串起起來(lái)，所以當(dāng)自己要?jiǎng)邮秩フ淼臅r(shí)候有些沒(méi)有頭緒。
實(shí)習(xí)中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足，學(xué)習(xí)的時(shí)候雖然每個(gè)只是點(diǎn)都懂了，沒(méi)有把知識(shí)串起來(lái)，當(dāng)?shù)搅藢?shí)際的操作時(shí)就會(huì)不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說(shuō)應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么容易的，要多多實(shí)踐，多多思考才能做到，至少對(duì)于自己是如此。
在實(shí)習(xí)中讓我認(rèn)識(shí)到了兩點(diǎn)。第一，自己去實(shí)習(xí)的時(shí)候，那個(gè)工廠正在建賬，雖然自己只是幫忙錄一些原始憑證，沒(méi)有真正參與他們是如何建賬的，但是聽(tīng)了一些他們的討論，還有結(jié)合自己的一些體會(huì)，覺(jué)得要做好會(huì)計(jì)必須能夠理清思路，理清思路就不會(huì)在具體的工作中沒(méi)有方向，就能一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解決好，不會(huì)總是在一個(gè)問(wèn)題上重復(fù)，會(huì)更有效率。第二，會(huì)計(jì)有些工作還是會(huì)枯燥一些的，當(dāng)你已經(jīng)理清大概輪廓如何去做了，接下來(lái)就會(huì)是一些重復(fù)的工作，像輸入產(chǎn)品入庫(kù)資料，做起來(lái)比較枯燥，而且需要細(xì)心和耐心。
雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東西，知道以后應(yīng)該怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十八
第一段：引言（100字）。
讀原文是學(xué)習(xí)任何一門(mén)外語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是提高語(yǔ)言水平的關(guān)鍵。通過(guò)讀原文，我們可以更好地理解外語(yǔ)的文化背景，提升閱讀和理解能力。在我自己的學(xué)習(xí)中，讀原文給我?guī)?lái)了諸多收獲和啟示，讓我深刻體會(huì)到了它的重要性。下面我將從開(kāi)闊視野、拓寬知識(shí)、提升語(yǔ)感、加深理解以及培養(yǎng)獨(dú)立思考能力五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)讀原文的心得體會(huì)。
第二段：開(kāi)闊視野（200字）。
讀原文不僅可以幫助我們了解外語(yǔ)文化，還可以開(kāi)闊我們的視野。通過(guò)閱讀原文，我們可以深入了解不同國(guó)家的風(fēng)土人情、歷史背景以及社會(huì)發(fā)展等方面的知識(shí)。比如，我在閱讀一篇法國(guó)作家的小說(shuō)時(shí)，不僅了解到了法國(guó)社會(huì)的特點(diǎn)和人們的生活習(xí)慣，還對(duì)法國(guó)文學(xué)有了更深的了解。這使我對(duì)世界文化有了更全面的認(rèn)識(shí)，提高了我的人文素養(yǎng)。
第三段：拓寬知識(shí)（200字）。
讀原文可以幫助我們拓寬知識(shí)面。在原文中，我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，涵蓋了文學(xué)、科學(xué)、生活、政治等方方面面。通過(guò)讀原文，我了解到了一些來(lái)自不同領(lǐng)域的概念和理論，使我領(lǐng)域知識(shí)不再局限于課本上的內(nèi)容。例如，通過(guò)閱讀一篇關(guān)于氣候變化的科學(xué)論文，我對(duì)于氣候變化的原因和影響有了更深入的認(rèn)識(shí)。這種多樣化的知識(shí)讓我在學(xué)習(xí)和生活中更有底氣和自信。
第四段：提升語(yǔ)感（200字）。
讀原文有助于提升語(yǔ)感。在閱讀不同主題和不同風(fēng)格的原文時(shí)，我們可以接觸到各種不同的語(yǔ)言表達(dá)方式。這些語(yǔ)言表達(dá)的豐富性和獨(dú)特性可以幫助我們培養(yǎng)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)的能力。通過(guò)閱讀原文，我學(xué)會(huì)了如何用更具創(chuàng)意和準(zhǔn)確的方式表達(dá)自己的思想。這種語(yǔ)感的提升讓我在與他人交流時(shí)更加流暢和自信。
第五段：加深理解，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力（300字）。
讀原文不僅能夠加深對(duì)文章的理解，更能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。通過(guò)對(duì)原文的分析和解讀，我們可以培養(yǎng)批判性思維和分析能力。在閱讀原文的過(guò)程中，我們需要理解作者的觀點(diǎn)，推測(cè)作者的意圖，并加以評(píng)論和思考。這種分析和思考的過(guò)程可以讓我們養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高我們的邏輯思維能力。通過(guò)讀原文，我學(xué)會(huì)了先獨(dú)立思考，再借助他人的觀點(diǎn)來(lái)豐富自己的思考。這種能力在解決問(wèn)題和做決策時(shí)尤為重要。
第六段：總結(jié)（200字）。
綜上所述，讀原文給了我很多收獲和啟示。它不僅幫助我開(kāi)闊了視野，拓寬了知識(shí)面，提升了語(yǔ)感，還加深了我對(duì)文章的理解，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。因此，我堅(jiān)信讀原文是提高外語(yǔ)水平的必經(jīng)之路。我將繼續(xù)保持閱讀原文的習(xí)慣，并努力將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。相信通過(guò)不斷地讀原文，我的語(yǔ)言能力和思維能力將會(huì)得到更大的提升。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十九
《飄》是一部著名的文學(xué)作品，它以愛(ài)情為主線，講述了一個(gè)女人在美國(guó)南方莊園生活的故事。這部小說(shuō)的情節(jié)曲折、充滿戲劇性，讓讀者情不自禁地深陷其中。在閱讀《飄》的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多感悟和啟示，下面是我的一些心得體會(huì)。
一、堅(jiān)強(qiáng)的女性形象。
小說(shuō)中的女主角斯嘉麗是一個(gè)典型的南方莊園女主人，她雖然出身不凡，但卻在家族的不幸之中走過(guò)了一條坎坷的路。她失去了丈夫、兒子和朋友，但她沒(méi)有放棄，仍在不斷地掙扎和奮斗。斯嘉麗給我留下了深刻的印象，她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢讓人敬佩。
二、對(duì)感情的執(zhí)著追求。
小說(shuō)中的愛(ài)情主題是斯嘉麗和男主角巴雷特之間的感情糾葛。斯嘉麗一直愛(ài)著阿什利，但阿什利卻與梅蘭尼結(jié)婚了。在阿什利死后，斯嘉麗意識(shí)到自己對(duì)巴雷特的感情，但巴雷特不愿與她結(jié)婚。最終，在斯嘉麗的堅(jiān)持和努力下，巴雷特也意識(shí)到了自己對(duì)她的愛(ài)情，兩人終于在一起。小說(shuō)中對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求讓我深深地感動(dòng)。
三、對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。
小說(shuō)中不僅充滿了愛(ài)情和戲劇性，也描繪了當(dāng)時(shí)南方社會(huì)的歷史和現(xiàn)實(shí)。小說(shuō)中的南方莊園主們?cè)谂`制度下享有特權(quán)，而黑人則被奴役和剝削。小說(shuō)批判了奴隸制度及其對(duì)黑人的殘酷對(duì)待，同時(shí)也反映了南方社會(huì)的階級(jí)和種族問(wèn)題。
四、對(duì)人性的深刻探討。
小說(shuō)中的斯嘉麗與許多人發(fā)生了不同的關(guān)系，她在不同的人物之間表現(xiàn)出不同的性格特征。斯嘉麗和阿什利是青梅竹馬的朋友，但她對(duì)他的感情卻是一種執(zhí)念；斯嘉麗和巴雷特則是激情相爭(zhēng)的愛(ài)人；斯嘉麗對(duì)待梅蘭尼則是一種嫉妒和敵意。小說(shuō)中對(duì)人性的深刻探討讓我感到它的思想意義在于對(duì)愛(ài)情、人性、社會(huì)制度進(jìn)行了深入的反思。
五、世界文學(xué)中的經(jīng)典之作。
《飄》是一部音響的文學(xué)作品，它的情節(jié)曲折、充滿戲劇性。小說(shuō)作者瑪格麗特·米切爾以其卓越的文學(xué)才華贏得了世界讀者的青睞，在世界文學(xué)史上堪稱一部不朽的經(jīng)典之作。在閱讀小說(shuō)過(guò)程中，我深深地感受到了它所傳達(dá)出來(lái)的真諦。
總而言之，《飄》是一部兼具深度、廣度、藝術(shù)感染力和時(shí)代性的優(yōu)秀作品，它給我留下了深刻的印象。這部小說(shuō)讓我感覺(jué)到人性的復(fù)雜性，更讓我感受到人性的美好和不足。它所呈現(xiàn)出來(lái)的情節(jié)、人物性格以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)等方面的深刻描繪，讓我感到其思想深邃、藝術(shù)精湛，不愧為世界文學(xué)的經(jīng)典力作。
學(xué)原文個(gè)人心得篇二十
“心得體會(huì)”這個(gè)話題，聽(tīng)起來(lái)似乎是老生常談。但是作為一位職場(chǎng)新人，我深刻地理解到了心得體會(huì)的強(qiáng)大力量。通過(guò)記錄和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，我能夠更容易地發(fā)現(xiàn)自身的不足和優(yōu)勢(shì)。因此，在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)，希望對(duì)其他職場(chǎng)新人有所幫助。
第二段：記錄與總結(jié)。
在日常工作中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，許多問(wèn)題在解決的過(guò)程中，都需要我進(jìn)行一些思考。這時(shí)，我會(huì)抽出一些時(shí)間，記錄下來(lái)自己的思考過(guò)程，以及問(wèn)題的解決方案。有時(shí)候，這個(gè)記錄過(guò)程會(huì)花費(fèi)我很多時(shí)間，但是我認(rèn)為這是值得的。因?yàn)檫@樣做，我不僅可以更好地總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)，而且更容易在日后會(huì)的該類問(wèn)題時(shí)快速找到對(duì)應(yīng)的解決方案。
第三段：認(rèn)真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)。
作為一位職場(chǎng)新人，我覺(jué)得傾聽(tīng)他人意見(jiàn)是非常重要的。在我和一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同事合作時(shí)，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取他們的想法和建議，并且將這些意見(jiàn)融入自己的工作中。這樣做可以幫我更好地完成任務(wù)，同時(shí)也更快地提升自己的工作能力。
第四段：嚴(yán)格要求自己。
在工作中，我會(huì)要求自己持續(xù)不斷地提高自己的工作能力。我明白這不是一件容易的事，需要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己。因此，我會(huì)經(jīng)常反思自己的工作和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處并及時(shí)改正。同時(shí)，在工作中我也會(huì)注意提高自己的細(xì)節(jié)能力，不斷磨練自己的敬業(yè)精神和責(zé)任感。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，心得體會(huì)是一種對(duì)自己的總結(jié)和體驗(yàn)。這種總結(jié)和體驗(yàn)可以幫助我們更快地提升自身的能力和素質(zhì)，更好地完成自身的工作和目標(biāo)。因此，我認(rèn)為心得體會(huì)是非常有價(jià)值的。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)記錄自己的心得體會(huì)，并不斷總結(jié)和反思。相信這樣，我會(huì)變得更加專業(yè)、更加出色。