作為一個社會個體，我們應該時刻保持對世界的關注，了解時事新聞對我們的生活有何影響。如何培養(yǎng)良好的寫作習慣？讓我們一起探索吧。請大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會對你們的寫作有所啟發(fā)。
幼兒園水果的論文篇一
3.樣子像小船，骨頭露外邊，頭尾兩頭翹，嫩肉藏里面(猜水果)。菱角。
6.四季青，巴掌大，用手摸，手刺扎(猜花名)。仙人掌。
7.池塘里一個碗，下雨裝不滿(猜花名)。荷葉。
8.黃銅鈴，紫銅身，銅鈴里邊黑鐵心(猜水果)。枇杷。
9.兄(猜水果)。可可。
10.冬天龍盤臥，夏天枝葉多;龍須往上長，珍珠往下生(猜水果)。葡萄。
11.頭上一朵花，腳下一把刷，腰里抱個金娃娃(猜植物)。玉米。
12.紅嘴綠鸚哥，吃了營養(yǎng)多(猜菜名)。菠菜。
13.有根不沾泥，有葉不開花;東漂又西蕩，從來不回家(猜花名)。浮萍。
14.小喇叭，掛籬上;看著好，吹不響(猜花名)。牽?；?。
15.【中秋謎語】月是故鄉(xiāng)明(打一農(nóng)業(yè)名詞)【答案】：光照。
16.【中秋謎語】僧敲月下門(打外國地名)【答案】：關島。
18.【中秋謎語】月有陰晴圓缺(打經(jīng)濟學名詞)【答案】：自負盈虧。
19.【中秋謎語】二月平(打一字)【答案】：朋。
20.【中秋謎語】敢上九天攬月(打汽車名牌)【答案】：凌志。
21.【中秋謎語】得月樓前先得月(打一字)【答案】：棚。
22.【中秋謎語】云破眉月倚西樓(打一字)【答案】：私。
23.【中秋謎語】明月松間照(打攝影名詞)【答案】：黑白顯影。
24.【中秋謎語】月落日出雁陣業(yè)(打一字)【答案】：胭。
25.【中秋謎語】九月初三月似弓(打飲料)【答案】：珍珠露。
26.【中秋謎語】月與星相依，日和月共存(打一字)【答案】：腥。
27.【中秋謎語】一對明月毫不殘，落在山下左右站(打一字)【答案】：崩。
28.【中秋謎語】掬水月在手(打一成語)【答案】：掌上明珠。
29.【中秋謎語】中秋月夜座談會(打一氣象用語)【答案】：明晚多云。
30.【中秋謎語】同心改革為祖國(打一字)【答案】：中。
31.【中秋謎語】一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明(打一字)【答案】：秋。
32.【中秋謎語】心已決斷不宜遲(打一字)【答案】：快。
33.【中秋謎語】休把旁人抬太高(打一字)【答案】：樂。
34.【中秋謎語】十五的月亮(打成語)【答案】：正大光明。
35.【中秋謎語】舉頭望明月(打電影演員)【答案】：高圓圓。
36.【中秋謎語】時逢中秋產(chǎn)于滬(五言唐詩句一)【答案】：海上生明月。
37.【中秋謎語】中秋菊開(打一成語)【答案】：花好月圓。
38.【中秋謎語】明月照我還(打一明代人名)【答案】：歸有光。
39.【中秋謎語】舉杯邀明月(打一禮貌用語)【答案】：賞光。
40.【中秋謎語】寂寞嫦娥舒廣袖(打一舞蹈術(shù)語)【答案】：單人舞。
41.【中秋謎語】八月望洞庭，千帆過眼簾(宋詩目三)【答案】：中秋湖上泛舟。
42.【中秋謎語】外圓正割垂直線，積分開方斜角邊(節(jié)日一)【答案】：中秋。
43.【中秋謎語】十里空山外，千行雁陣南(節(jié)日一)【答案】：中秋。
44.【中秋謎語】八月十五共清輝(五代詩目一)【答案】：中秋月。
45.【中秋謎語】中秋歸來(打一詞牌名)【答案】：八歸。
46.【中秋謎語】嫦娥下凡(打一花名)【答案】：月季。
幼兒園水果的論文篇二
1)彎彎的.月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖【謎底】:(香蕉)。
2)草地上來了一只羊?！局i底】:草莓(諧音草沒)。
3)看看圓，摸摸麻，包著一肚小月牙。(打一水果)【謎底】:桔子。
4)綠蓋紅缸，里頭裝滿蜜漿。(打一水果)【謎底】:杮子。
7)皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭。(打一水果)【謎底】:核桃。
9)小小壇子，裝滿餃子，吃掉餃子，吐出珠子?！局i底】:(橘子)。
10)幾個兄弟一個樣，彎彎身子軟心腸?？纯磦€個像彎月，吃在嘴里甜又香?！局i底】:(香蕉)。
11)紅紅臉圓又圓，親一口，脆又甜?！局i底】:(蘋果)。
12)衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛?！局i底】:(蘋果)。
13)身穿黃衣裳，彎彎像月亮兄弟排一起，個個甜蜜蜜?！局i底】:(香蕉)。
15)身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛?！局i底】:西瓜。
17)兄弟七八個，抱起圍缸坐，說聲打平伙，衣裳一脫肚子破【謎底】:桔子。
18)桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關云長，方知是劉備?！局i底】:荔枝。
19)青藤藤，開黃花，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。【謎底】:花生。
21)千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被【謎底】:石榴。
22)黃外衣，點黑豆，嘗一只，甜水流。【謎底】:(梨)。
23)身穿紅衣顏色美，齜牙開口又咧嘴，肚里珍珠數(shù)不清，粒粒珍珠甜蜜蜜?！局i底】:(石榴)。
24)小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。【謎底】:桔子。
25)胖娃娃，沒手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道?！局i底】:桃子。
27)粉臉紅唇模樣美，偏偏是個大歪嘴。(打一水果)【謎底】:桃子。
幼兒園水果的論文篇三
通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性及特征。
體會集體合作游戲的快樂。
配合中班幼兒的年齡特點，在他們能接受的范圍內(nèi)進行游戲新玩法，難度適中，讓孩子們學的快，玩的開心。同時切水果這個鄉(xiāng)土游戲簡單又有趣味性，需要大家一起合作完成，也考驗了孩子們的靈敏性，能在切下的下一時刻馬上往后繞圈跑。
切水果不僅要切蘋果、橘子、西瓜，還有很多水果可以用刀切，在這里就涉及到了豐富孩子們的生活經(jīng)驗，可以知道更多平時不常見不常吃的水果。在傳統(tǒng)游戲中可能是一個小朋友去追，一個小朋友跑，在這里的新玩法中就稍加了變化，不是你追我趕，而是讓自己跑的更快去回到原點。玩法：
(1)孩子們在空地上手拉手圍成一個圈，然后站定不走動，請一位小朋友做切水果的人。
(2)問問小朋友們想切什么水果吃，決定后小朋友們開始念兒歌：切，切，切xx，這里的xx大又甜，一刀切下變兩半。
(3)念到最后一個字時，切到哪個小朋友那里，就那兩個手拉手的小朋友往后繞圈跑，看誰先跑到原先的位置上，就算誰贏。
幼兒園水果的論文篇四
1、讓幼兒學習跳躍、鉆的動作。
2、幼兒學會點數(shù)、按顏色分類。
3、學會與其他幼兒共同合作分享快樂。
4、學會與同伴協(xié)商合作游戲。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性。
幼兒學會點數(shù)、按顏色分類
1、紅、黃、綠的水果卡片若干
2、軟墊平衡木山洞
3、紅、黃、綠的筐子若干
4、小兔子頭飾若干
5、音樂
一、開始部分
1、師：今天老師來當兔媽媽，你們來當我的兔寶寶吧。寶貝們，我們來鍛煉身體嘍！
2、聽音樂帶孩子做準備運動，舒展孩子的各個關節(jié)，尤其是注重對孩子平衡動作的預先滲透。
3、兔寶寶們現(xiàn)在我們要去采水果了你們有信心嗎？那我么出發(fā)吧！
二、基本部分
(一)
1、觀察小路，師：這條小橋是怎么樣的呢？（很窄）那我們走的時候要怎么走呢？（慢慢走，眼睛看著小橋，走在小路的中間）
2、請一個孩子來示范，師：他是怎么走的？（再次提出走小路的動作要領）
3、組織孩子練習走小路，教師進行個別指導。
(二)
1、觀察山洞，師：這座山洞是怎么樣的呢？（很矮）那我們走的時)候要怎么走呢？（慢慢走，身子要蹲下，眼睛看著前面）
2、請一個孩子來示范，師：他是怎么走的？（再次提出過山洞的.動作要領）
3、組織孩子練習過山洞，教師進行個別指導。
(三)
1、觀察草坪，師：這片草坪是怎么樣的呢？（很綠）那我們走的時候要怎么走呢？（慢慢地輕輕地身子要蹲下爬過去眼睛看著前面）
2、請一個孩子來示范，師：他是怎么走的？（再次提出過草坪的動作要領）
3、組織孩子練習過草坪，教師進行個別指導。
三、游戲：小兔運水果
(一)
師：兔寶寶們我們現(xiàn)在來到了果園看看有哪些水果??？他們是什么顏色的有幾個？現(xiàn)在我們來摘水果吧！
1、幼兒動手摘水果，并且說出自己摘了幾個？是什么顏色的？
2、幼兒互相分享摘水果的樂趣
3、幼兒原路返回并遵守游戲規(guī)則把摘好的水果按顏色分類放入相同顏色的筐子里。
四、結(jié)束活動
幼兒園水果的論文篇五
4. 彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖. 【謎底】:(香蕉)
5. 草地上來了一只羊。 【謎底】:草莓(諧音草沒)
6. 看看圓，摸摸麻， 包著一肚小月牙。 (打一水果)【謎底】:桔子
7. 綠蓋紅缸， 里頭裝滿蜜漿。 (打一水果)【謎底】:杮子
10. 皺肉皺骨頭， 骨頭生在肉外頭。 (打一水果)【謎底】:核桃
12. 小小壇子， 裝滿餃子， 吃掉餃子， 吐出珠子。 【謎底】:(橘子)
13. 幾個兄弟一個樣， 彎彎身子軟心腸。 看看個個像彎月， 吃在嘴里甜又香。 【謎底】:(香蕉)
14. 紅紅臉 圓又圓， 親一口， 脆又甜。 【謎底】:(蘋果)
15. 衣服有綠又有紅， 味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友， 小臉紅紅人人愛。 【謎底】:(蘋果)
16. 身穿黃衣裳， 彎彎像月亮 兄弟排一起， 個個甜蜜蜜。 【謎底】:(香蕉)
17. 黃外衣， 點黑豆， 嘗一只， 甜水流。 【謎底】:(梨)
18. 身穿紅衣顏色美， 齜牙開口又咧嘴， 肚里珍珠數(shù)不清， 粒粒珍珠甜蜜蜜。 【謎底】:(石榴)
19. 小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子?！局i底】:桔子
21. 身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛?！局i底】:西瓜
23. 兄弟七八個，抱起圍缸坐，說聲打平伙，衣裳一脫肚子破 【謎底】:桔子
24. 桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關云長，方知是劉備?！局i底】:荔枝
25. 青藤藤，開黃花，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花?！局i底】:花生
27. 千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被 【謎底】:石榴
1 五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊?！局i底】手指
2 一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。【謎底】瓜籽
3 人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子?！局i底】衣帽架
4 屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜?！局i底】冰箱
5 兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。【謎底】襪子
6 弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破?！局i底】蒜
7 獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流?！局i底】雨傘
8 身穿大皮襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛?！局i底】綿羊
9 一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上?！局i底】荷花
10 顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇?！局i底】碗
11 有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走?！局i底】桌子
12 白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了?！局i底】香皂
13 身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。【謎底】西瓜
14 不怕細菌小，有它能看到，化驗需要它，科研不可少。【謎底】顯微鏡
15 象只大蝎子，抱起似孩子，抓撓肚腸子，唱出好曲子?！局i底】琵琶
16 是筆不能畫，和電是一家，要知有無電，可去請教它?！局i底】測電筆
17 圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說有好處?！局i底】牙膏
18 上不怕水，下不怕火;家家廚房，都有一個 (打一生活用品)?！局i底】鍋
19 一個老頭，不跑不走;請他睡覺，他就搖頭 (打一物)?！局i底】不倒翁
20 大姐用針不用線，二姐用線不用針，三姐點燈不干活，四姐做活不點燈。(打四種動物)【謎底】蜜蜂，蜘蛛，螢火蟲，紡織娘。
21 駝背公公，力大無窮;愛馱什么 車水馬龍(打一物)?！局i底】橋
26 大姐長的真漂亮， 身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲， 愛吃蚜蟲飽肚腸。二妹最愛嗡嗡唱，百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐， 裝滿食品喂兒郎。 三姐身披黃衣裳， 腰兒細來腿兒長。飛到田間捉害蟲， 尾巴毒針塞刀嗆。 (打三益蟲) ?！局i底】瓢蟲，蜜蜂，黃蜂(馬蜂)
幼兒園水果的論文篇六
1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物)，發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。
2、讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護意識和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
1、重點：利用高蹺在橋上練習平衡
2、難點：用高蹺上下橋時注意保持平衡。
高蹺，錄音機，磁帶，水果，搭橋的各種材料
一，準備活動
1，幼兒四散在場地周圍上高蹺
2，幼兒聽著音樂做熱身運動：
繩子拉緊點，步子跨遠點，小腳抬高點
二，探索活動
1，探索過橋的方法
語言導入：這里有許多小橋，我們都去過過各種小橋，過小橋時想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡^小橋。
2，幼兒第一次過橋交流：
1)你過橋時有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過橋?
2)小結(jié)：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時腳抬高一點，下橋時步子不要跨太大。
3，幼兒再次過橋
1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低，間隔，寬窄等)
2)教師觀察并鼓勵幼兒走不同的橋。
4，幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋
語言導入：這里有一條河，河上什么也沒有，我們要過河，怎么辦呢?我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋。
1)啟發(fā)提問：在河上可以搭什么樣的橋呢?
2)幼兒利用各種材料自己搭橋
3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)
5，游戲：過橋摘水果
每個幼兒選擇一座能過的橋，過橋后摘一個水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果。三種水果都能摘到，并鼓勵幼兒過三次不同的橋。
三，放松活動
我們一起來跳跳"摘果子舞"。結(jié)束。
體育活動目標主要在于發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說體育不僅是對身體的教育(生理目標)，同時體育又是通過身體進行教育的一種活動(包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等)本次活動《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項體育活動，在走高蹺的活動中可以發(fā)展平衡能力，提高動作協(xié)調(diào)性。在本次活動中，我適當?shù)卦O置了一些情景，增加一定的難度，幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn)，在不斷的克服困難中體驗成功的喜悅。所以本次活動的目標定為3條。
為了完成以上目標，我設計了三個流程：
第一個流程：熱身活動
活動開始，教師引導幼兒聽音樂，自由地在平地上練習走高蹺，這個環(huán)節(jié)既是整個活動的準備，又是對幼兒已有經(jīng)驗的反饋，(活動前幼兒已會在平地上走高蹺)，同時，又滲透了下個環(huán)節(jié)中的動作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點，步子跨遠點，小腳抬高點，這樣使他們對上、下橋過程中的技能打下了基礎。
第二個流程：探索活動
這是整個活動的中心環(huán)節(jié)，通過讓幼兒過平坦的橋--過變化的橋--走自己搭的橋三個步驟完成。
1、過比較平坦的橋：讓孩子在比較平坦的橋上自由探索，如何才能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厣稀⑾聵颍ㄟ^集中講評示范解決腳和高蹺做朋友，繩"拉緊點"這個技巧，這也是一個教學重點，并讓幼兒繼續(xù)練習掌握這個技能。
2、過變化的橋：當幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當當上、下橋的方法后，我就根據(jù)幼兒活動水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔)，讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運動能力判斷哪座橋適應自己，然后再進行選擇。給予不同的孩子不同的指導和幫助，滿足幼兒不同的需要，使每個幼兒都獲得成功的體驗，鼓勵幼兒努力爭取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。
3、過自己搭的橋：為了進一步激發(fā)幼兒活動的興趣，在這里，我讓孩子自己搭橋。在搭的過程中啟發(fā)幼兒積極思考，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，讓幼兒的動作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的，同時又增加了新的材料，再一次吸引和激發(fā)幼兒活動的欲望，增加了挑戰(zhàn)性，孩子們在挑戰(zhàn)中認識自我，增強了信心。
4、游戲"過橋摘水果"：游戲設置時，針對幼兒的個體差異，讓幼兒選擇不同難度的橋，使每一個幼兒都體驗到成功的快樂，將活動推向高潮。
第三個流程：放松運動
整個活動后，運動量和運動密度都到位了，讓幼兒看著自己的勞動成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個活動。
在教學活動中，教師能夠做好示范，講明活動的要點，教材準備充分，幼兒情緒高漲，師幼配合默契，過橋時，不但心里承受能力得到提高，身體的協(xié)調(diào)能力也得到了發(fā)展，達到了教學目的。但是，水果卡片紙張?zhí)?，幼兒摘時有點難度，以后加以注意。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進消化。
幼兒園水果的論文篇七
1、根據(jù)實物鼓勵幼兒創(chuàng)編兒歌。
2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。
2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。
一、導入。
“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面?！?BR> １、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導幼兒說出是什么水果。
２、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）
３、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。
４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。
二、編兒歌《水果歌》。
老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。
１、給蘋果編。
老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。
２、給梨子編。
由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的?！?BR> ３、給葡萄編。
“現(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
４、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。
什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
５、“小朋友們編的兒歌真好聽?，F(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”
請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。
６、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。
７、集體再念一遍，可邊念邊動作。
三、幼兒園小班兒歌教案——《水果歌》游戲。
請幼兒戴上水果掛飾，練習兒歌。如老師（或個別幼兒）問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。
四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌，并念給爸爸媽媽聽。
幼兒園水果的論文篇八
秋天是水果成熟的季節(jié)，各種形狀的水果，引起了孩子極大的興趣，他們喜歡水果的不同形狀，更喜歡水果各種漂亮的顏色，讓孩子進行水果制作活動，是我的第一次嘗試活動，為引發(fā)孩子活動的興趣，我將活動設計成游戲形式，寓教于樂，大大激發(fā)了孩子活動的興趣。
1、簡單了解秋天的幾種水果，知道他們的不同
2、學習用橡皮泥、彩色紙制作水果娃
3、體驗制作活動的樂趣
1、水果化妝舞會的課件
2、秋天的水果實物
3、橡皮泥、彩紙
播放水果化妝舞會的課件，激發(fā)幼兒活動興趣
教師：“孩子們，水果王國要舉行化妝舞會，好多水果都要參加，你們知道都有哪些水果參加了嗎?讓我們一起看看吧，教師邊說邊播放水果化妝舞會的課件，提問：你們看到了哪些水果?他們漂亮嗎?他們是用什么材料打扮的?你還知道哪些水果?請你說一說好嗎?(請幼兒說自己見過的水果)
認識秋天的水果
老師這也有一些水果，都藏起來了，你能根據(jù)袋子里摸到的水果形狀，猜出是哪種水果嗎?教師邊說邊出示封好的水果袋子，找幼兒前來摸水果袋子，并憑自己摸到的水果的形狀說出是什么水果?再拿出來看一看是不是這種水果，并讓幼兒說出這種水果的顏色，形狀。
教師：這些水果有的在秋天成熟，有的在夏天，請小朋友說出在秋天能吃到的水果。
漂亮的.水果娃
我們認識了好多水果，這些水果也要參加水果王國的化妝舞會，我們也把他們打扮一下，讓他們也去參加舞會吧。
現(xiàn)在老師這有好多材料，橡皮泥、彩紙，小朋友可選你喜歡的材料、水果進行制作，把他們化妝成水果娃，不過制作時要注意水果的五官粘貼位置要合適，比如兩只眼睛要一樣大，不要太近，也很不要太遠，嘴巴不能太靠上，水果娃可以是各種表情的，笑的，生氣的都可以，現(xiàn)在請小朋友開動你的小腦筋，開始制作吧。(幼兒自選活動材料進行制作，教師巡回指導)
我們做了這么多水果娃，高興嗎?讓我們跳起來表達我們快樂的心情好嗎?(跳歡樂舞自然結(jié)束活動)。
幼兒園水果的論文篇九
幫助幼兒理解作品的故事情節(jié)，學習作品中的語言；使幼兒樂意參與活動，并嘗試運用語言大膽想象創(chuàng)造和表達，體驗成功的樂趣。
活動前已引導幼兒觀察過各種各樣的水果。
場景：“熊媽媽的果園”———貼滿相應水果圖片（可取下）的立體蘋果樹、梨樹、葡萄架、西瓜藤等布置在活動室前面（也可用大幅豐收的果園背景圖布置在活動室的.四周墻壁上）；根據(jù)故事內(nèi)容繪制的教學圖片4幅。
一、活動導入
1、在活動室外向幼兒介紹今天活動的內(nèi)容———參觀熊媽媽的果園。
2、向幼兒提出要求：熊媽媽的果園里水果豐收了，我們?nèi)タ纯从心男┧?BR> 二、活動組織
1、幼兒自由觀察果園里的水果。
2、啟發(fā)幼兒用語言講述：“我看到了水果！”引出課題，分段教學。
（1）教師邊充滿感情地講述故事，邊演示相應的教學圖片，一直講到“天好黑，好冷，熊媽媽和熊寶寶凍得睡不著覺，在院子里走來走去”為止。
（2）引導幼兒幫熊媽媽和熊寶寶想辦法。
（3）待幼兒充分想象、講述后，教師繼續(xù)講述故事。提問：“熊媽媽和熊寶寶想出了什么好辦法？”
（4）告訴幼兒，這個好聽的故事名字叫“水果屋”。游戲，摘果子。
（5）“熊媽媽的果園里還有許多水果，我們來幫他們把水果摘下來，好嗎？”
（6）在《蘋果》的音樂聲中幼兒自由摘果果。鼓勵幼兒用故事中的語言講述，如“我摘到了紅紅的蘋果”、“我摘下了黃黃的梨”，并將水果放入果籃中。
（7）將水果送到小熊家。（師生共同搬起果籃走出活動室）
在“自然角”增加各種水果，引導幼兒觀察；在“圖書角”提供幼兒閱讀用書《水果屋》；在“操作區(qū)”提供各種水果的圖片和印有小房屋的畫紙，引導幼兒粘貼水果屋。
請家長利用節(jié)假日帶幼兒參觀水果店或郊外的果園。
幼兒園水果的論文篇十
1、通過觀賞實物加深對水果的認識
2、熟悉故事，能簡單說出自己的想法。
3、學習詞語：水果、蘋果、鴨梨。
2-3樣水果，水果箱，圖片。
一、出示水果箱，提問：
1、看這是一個水果箱，小朋友猜猜里面有什么水果呢？
2、誰上來主動過來摸一摸，猜一猜，然后告訴大家里面是什么水果？再用鼻子聞一聞水果的`味道。
3、理解推、拉、搬，用運動作幫助理解。
二、看圖片你看見了什么？
1、熊媽媽的果園里有哪些水果？這么多水果，不能一下子就吃完，那小熊媽媽該怎么辦呢》我們一起幫他們想想辦法。
2、出示卡片字：水果、蘋果、梨，幼兒學一學，認一認。
三、教師講述，提問。
四、師幼共同講述。
幼兒園水果的論文篇十一
有一只小鴨叫朵朵，它非常可愛，也非常喜歡吃水果，朵朵就想，如果去賣水果，即可以賺錢又可以吃到賣不掉的水果，朵朵把這個想法告訴了媽媽，第二天，媽媽就給朵朵買來了五箱西瓜、三箱草莓、兩箱蘋果、三箱梨還有五箱芒果。
朵朵帶著水果到動物集市上去賣，水果一上，就有許多小動物來買水果，可就在這時，來了很多蒼蠅，朵朵一看，張口就罵：“你們來干什么，你、你、還有你，來我這里偷水果嗎，快走開，否則，我就對你們不客氣了?！辟I水果的動物們先是一驚，而后是生氣，“偷偷，誰偷你的水果了，我們還不要了呢，”大家都氣呼呼的走開了，一整天，朵朵都沒賣出去一點水果。
朵朵回家把事情告訴了媽媽，媽媽說：“蒼蠅也許是來買水果的，你不分青紅皂白一通大罵，當然不行了，做買賣要講和氣，和氣生財，你要和動物們講清楚原因，還要給它們道歉，這樣你的水果才能賣出去?！?BR> 等到第二天，朵朵跟動物們道歉，動物們也原諒了它，大家都說朵朵是個好孩子，知錯就改，就都買它的水果，朵朵的水果店也越來越好了。
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幼兒園水果的論文篇十二
1.練習粘貼的技能，并知道從下至上的粘貼磁磚。
2.學會1—4數(shù)數(shù)及點物對應。
1.夾子點子卡若干.
2.房子二幢.
3.水果若干及水果卡片若干.
4.磁磚背面畫好點、子卡若干張.
1. 出示二幢房子：
（1） 是小兔家的水果屋和小猴家的水果屋，昨天以有好多小朋友幫兔媽媽和猴媽媽選了一半還沒選好，秋風一吹還是從兩邊的門簾吹進去，而且二幢水果屋的磁磚也沒貼好，兔媽媽猴媽媽心里很著急。這么辦呢？（我們來幫忙）或兔媽媽猴媽媽還是想請你們來幫幫忙，你們愿意嗎？（老師）
（2）提問“那么用什么水果寶寶來選呢？（蘋果、香蕉、橘子等）如果講到其它水果。
（3）老師就說“用意用蘋果的舉手，同意用香蕉的舉手，同意用橘子的舉手”。如果不同意就說為什么？那么明天再用這個水果選。
（4）蘋果什么顏色，香蕉、橘子、生梨各是什么顏色？
2.今天兔媽媽說就用這些水果來選水果屋吧。在選的時候要想一想，看一看動動腦筋，讓兩邊門簾上的點子都能找到一樣顏色的水果。然后再看清數(shù)一數(shù)有幾個點子，貼上相同顏色的水果。
3.還有墻面上的磁磚沒貼好呢？
（1）示長方行紙，這是一塊磁磚，它的后面都是什么？（點子然后把三種黃、綠、桔黃三種點子的磁磚提問“他們點子的顏色都一樣嗎？有桔黃、有綠、還有黃）
（2） 在貼時也要動腦筋，先找到和點子一樣顏色的水果
出示：黃點子磁轉(zhuǎn)和哪一種水果不一樣顏色的？（香蕉）然后數(shù)一數(shù)有幾個點子，就貼幾個香蕉在磁磚上，在再正面抹上漿糊貼在墻面上貼時從下面貼到上面，貼得整齊，這樣水果屋就漂亮美麗了。
4.昨天小朋友選得有點慢，今天我們要選得快一點還是慢一點？（快一點）
5.請幼兒開始找一找數(shù)一數(shù)貼一貼，想貼門簾就貼門簾，想貼磁磚就貼磁磚。
6.小結(jié)評價：兔媽媽猴媽媽說放在住在不冷了真暖和，謝謝你們，以后?。ㄒ唬┌嘤惺挛覀円矔韼兔Φ摹?BR> 幼兒園水果的論文篇十三
1、練習按一定的方向上下涂色。
2、涂色時有一定的耐心，保持作品的整潔。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
1、香蕉范例畫一張，蠟筆若干支，香蕉作業(yè)紙若干張。
2、實物香蕉一個。
（一）觀察香蕉。
寶寶，看看這是什么？它長什么樣的？
（二）出示香蕉范例畫，寶寶欣賞。
寶寶看看這是什么呀？
香蕉是什么顏色呀？（黃色）。
（三）示范涂色。
我們寶寶要穿衣服，香蕉寶寶也要穿衣服，穿了一件什么顏色的衣服呢？
哪個寶寶幫助老師找一支黃色的蠟筆？
小蠟筆，跑跑跑，不要跑到外面去，上邊跑，下邊跑，每個地方都跑到。
老師一邊涂色一邊用語言講述。
評析：觀察與示范中大部分寶寶能集中注意力，對黃色認識較清，從環(huán)節(jié)上看難點是讓寶寶掌握正確的涂色方法，能在一定的范圍內(nèi)涂。于是我采用了自編兒歌讓寶寶快樂地進行學習涂色，在兒歌的帶動下，增強了寶寶的'涂色意識，給寶寶一個涂色之前的新鮮感。
（四）寶寶涂色。
這里有好多的香蕉寶寶沒有穿衣服，我們寶寶用能干的小手幫助它，好嗎？
寶寶涂色時，提醒要涂香蕉寶寶的身上，要上下上下涂，提醒寶寶邊說邊涂。
（五）展示寶寶的作品，大家一起欣賞。
評析：以前寶寶在剛開始進行涂色練習的時候總是漫無目的地亂涂。為了讓他們保持畫面的整潔，能夠耐心地涂色，在涂色時寶寶們也跟著我邊念兒歌邊涂色，果然孩子們都非常的認真，都能控制住自己的小手，不讓蠟筆涂到外面去，而且還能上下涂。通過念兒歌我覺得每個寶寶的技能都有了很大的提高，也更有耐心了。
幼兒園水果的論文篇一
3.樣子像小船，骨頭露外邊，頭尾兩頭翹，嫩肉藏里面(猜水果)。菱角。
6.四季青，巴掌大，用手摸，手刺扎(猜花名)。仙人掌。
7.池塘里一個碗，下雨裝不滿(猜花名)。荷葉。
8.黃銅鈴，紫銅身，銅鈴里邊黑鐵心(猜水果)。枇杷。
9.兄(猜水果)。可可。
10.冬天龍盤臥，夏天枝葉多;龍須往上長，珍珠往下生(猜水果)。葡萄。
11.頭上一朵花，腳下一把刷，腰里抱個金娃娃(猜植物)。玉米。
12.紅嘴綠鸚哥，吃了營養(yǎng)多(猜菜名)。菠菜。
13.有根不沾泥，有葉不開花;東漂又西蕩，從來不回家(猜花名)。浮萍。
14.小喇叭，掛籬上;看著好，吹不響(猜花名)。牽?；?。
15.【中秋謎語】月是故鄉(xiāng)明(打一農(nóng)業(yè)名詞)【答案】：光照。
16.【中秋謎語】僧敲月下門(打外國地名)【答案】：關島。
18.【中秋謎語】月有陰晴圓缺(打經(jīng)濟學名詞)【答案】：自負盈虧。
19.【中秋謎語】二月平(打一字)【答案】：朋。
20.【中秋謎語】敢上九天攬月(打汽車名牌)【答案】：凌志。
21.【中秋謎語】得月樓前先得月(打一字)【答案】：棚。
22.【中秋謎語】云破眉月倚西樓(打一字)【答案】：私。
23.【中秋謎語】明月松間照(打攝影名詞)【答案】：黑白顯影。
24.【中秋謎語】月落日出雁陣業(yè)(打一字)【答案】：胭。
25.【中秋謎語】九月初三月似弓(打飲料)【答案】：珍珠露。
26.【中秋謎語】月與星相依，日和月共存(打一字)【答案】：腥。
27.【中秋謎語】一對明月毫不殘，落在山下左右站(打一字)【答案】：崩。
28.【中秋謎語】掬水月在手(打一成語)【答案】：掌上明珠。
29.【中秋謎語】中秋月夜座談會(打一氣象用語)【答案】：明晚多云。
30.【中秋謎語】同心改革為祖國(打一字)【答案】：中。
31.【中秋謎語】一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明(打一字)【答案】：秋。
32.【中秋謎語】心已決斷不宜遲(打一字)【答案】：快。
33.【中秋謎語】休把旁人抬太高(打一字)【答案】：樂。
34.【中秋謎語】十五的月亮(打成語)【答案】：正大光明。
35.【中秋謎語】舉頭望明月(打電影演員)【答案】：高圓圓。
36.【中秋謎語】時逢中秋產(chǎn)于滬(五言唐詩句一)【答案】：海上生明月。
37.【中秋謎語】中秋菊開(打一成語)【答案】：花好月圓。
38.【中秋謎語】明月照我還(打一明代人名)【答案】：歸有光。
39.【中秋謎語】舉杯邀明月(打一禮貌用語)【答案】：賞光。
40.【中秋謎語】寂寞嫦娥舒廣袖(打一舞蹈術(shù)語)【答案】：單人舞。
41.【中秋謎語】八月望洞庭，千帆過眼簾(宋詩目三)【答案】：中秋湖上泛舟。
42.【中秋謎語】外圓正割垂直線，積分開方斜角邊(節(jié)日一)【答案】：中秋。
43.【中秋謎語】十里空山外，千行雁陣南(節(jié)日一)【答案】：中秋。
44.【中秋謎語】八月十五共清輝(五代詩目一)【答案】：中秋月。
45.【中秋謎語】中秋歸來(打一詞牌名)【答案】：八歸。
46.【中秋謎語】嫦娥下凡(打一花名)【答案】：月季。
幼兒園水果的論文篇二
1)彎彎的.月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖【謎底】:(香蕉)。
2)草地上來了一只羊?！局i底】:草莓(諧音草沒)。
3)看看圓，摸摸麻，包著一肚小月牙。(打一水果)【謎底】:桔子。
4)綠蓋紅缸，里頭裝滿蜜漿。(打一水果)【謎底】:杮子。
7)皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭。(打一水果)【謎底】:核桃。
9)小小壇子，裝滿餃子，吃掉餃子，吐出珠子?！局i底】:(橘子)。
10)幾個兄弟一個樣，彎彎身子軟心腸?？纯磦€個像彎月，吃在嘴里甜又香?！局i底】:(香蕉)。
11)紅紅臉圓又圓，親一口，脆又甜?！局i底】:(蘋果)。
12)衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛?！局i底】:(蘋果)。
13)身穿黃衣裳，彎彎像月亮兄弟排一起，個個甜蜜蜜?！局i底】:(香蕉)。
15)身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛?！局i底】:西瓜。
17)兄弟七八個，抱起圍缸坐，說聲打平伙，衣裳一脫肚子破【謎底】:桔子。
18)桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關云長，方知是劉備?！局i底】:荔枝。
19)青藤藤，開黃花，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。【謎底】:花生。
21)千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被【謎底】:石榴。
22)黃外衣，點黑豆，嘗一只，甜水流。【謎底】:(梨)。
23)身穿紅衣顏色美，齜牙開口又咧嘴，肚里珍珠數(shù)不清，粒粒珍珠甜蜜蜜?！局i底】:(石榴)。
24)小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。【謎底】:桔子。
25)胖娃娃，沒手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道?！局i底】:桃子。
27)粉臉紅唇模樣美，偏偏是個大歪嘴。(打一水果)【謎底】:桃子。
幼兒園水果的論文篇三
通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性及特征。
體會集體合作游戲的快樂。
配合中班幼兒的年齡特點，在他們能接受的范圍內(nèi)進行游戲新玩法，難度適中，讓孩子們學的快，玩的開心。同時切水果這個鄉(xiāng)土游戲簡單又有趣味性，需要大家一起合作完成，也考驗了孩子們的靈敏性，能在切下的下一時刻馬上往后繞圈跑。
切水果不僅要切蘋果、橘子、西瓜，還有很多水果可以用刀切，在這里就涉及到了豐富孩子們的生活經(jīng)驗，可以知道更多平時不常見不常吃的水果。在傳統(tǒng)游戲中可能是一個小朋友去追，一個小朋友跑，在這里的新玩法中就稍加了變化，不是你追我趕，而是讓自己跑的更快去回到原點。玩法：
(1)孩子們在空地上手拉手圍成一個圈，然后站定不走動，請一位小朋友做切水果的人。
(2)問問小朋友們想切什么水果吃，決定后小朋友們開始念兒歌：切，切，切xx，這里的xx大又甜，一刀切下變兩半。
(3)念到最后一個字時，切到哪個小朋友那里，就那兩個手拉手的小朋友往后繞圈跑，看誰先跑到原先的位置上，就算誰贏。
幼兒園水果的論文篇四
1、讓幼兒學習跳躍、鉆的動作。
2、幼兒學會點數(shù)、按顏色分類。
3、學會與其他幼兒共同合作分享快樂。
4、學會與同伴協(xié)商合作游戲。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性。
幼兒學會點數(shù)、按顏色分類
1、紅、黃、綠的水果卡片若干
2、軟墊平衡木山洞
3、紅、黃、綠的筐子若干
4、小兔子頭飾若干
5、音樂
一、開始部分
1、師：今天老師來當兔媽媽，你們來當我的兔寶寶吧。寶貝們，我們來鍛煉身體嘍！
2、聽音樂帶孩子做準備運動，舒展孩子的各個關節(jié)，尤其是注重對孩子平衡動作的預先滲透。
3、兔寶寶們現(xiàn)在我們要去采水果了你們有信心嗎？那我么出發(fā)吧！
二、基本部分
(一)
1、觀察小路，師：這條小橋是怎么樣的呢？（很窄）那我們走的時候要怎么走呢？（慢慢走，眼睛看著小橋，走在小路的中間）
2、請一個孩子來示范，師：他是怎么走的？（再次提出走小路的動作要領）
3、組織孩子練習走小路，教師進行個別指導。
(二)
1、觀察山洞，師：這座山洞是怎么樣的呢？（很矮）那我們走的時)候要怎么走呢？（慢慢走，身子要蹲下，眼睛看著前面）
2、請一個孩子來示范，師：他是怎么走的？（再次提出過山洞的.動作要領）
3、組織孩子練習過山洞，教師進行個別指導。
(三)
1、觀察草坪，師：這片草坪是怎么樣的呢？（很綠）那我們走的時候要怎么走呢？（慢慢地輕輕地身子要蹲下爬過去眼睛看著前面）
2、請一個孩子來示范，師：他是怎么走的？（再次提出過草坪的動作要領）
3、組織孩子練習過草坪，教師進行個別指導。
三、游戲：小兔運水果
(一)
師：兔寶寶們我們現(xiàn)在來到了果園看看有哪些水果??？他們是什么顏色的有幾個？現(xiàn)在我們來摘水果吧！
1、幼兒動手摘水果，并且說出自己摘了幾個？是什么顏色的？
2、幼兒互相分享摘水果的樂趣
3、幼兒原路返回并遵守游戲規(guī)則把摘好的水果按顏色分類放入相同顏色的筐子里。
四、結(jié)束活動
幼兒園水果的論文篇五
4. 彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖. 【謎底】:(香蕉)
5. 草地上來了一只羊。 【謎底】:草莓(諧音草沒)
6. 看看圓，摸摸麻， 包著一肚小月牙。 (打一水果)【謎底】:桔子
7. 綠蓋紅缸， 里頭裝滿蜜漿。 (打一水果)【謎底】:杮子
10. 皺肉皺骨頭， 骨頭生在肉外頭。 (打一水果)【謎底】:核桃
12. 小小壇子， 裝滿餃子， 吃掉餃子， 吐出珠子。 【謎底】:(橘子)
13. 幾個兄弟一個樣， 彎彎身子軟心腸。 看看個個像彎月， 吃在嘴里甜又香。 【謎底】:(香蕉)
14. 紅紅臉 圓又圓， 親一口， 脆又甜。 【謎底】:(蘋果)
15. 衣服有綠又有紅， 味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友， 小臉紅紅人人愛。 【謎底】:(蘋果)
16. 身穿黃衣裳， 彎彎像月亮 兄弟排一起， 個個甜蜜蜜。 【謎底】:(香蕉)
17. 黃外衣， 點黑豆， 嘗一只， 甜水流。 【謎底】:(梨)
18. 身穿紅衣顏色美， 齜牙開口又咧嘴， 肚里珍珠數(shù)不清， 粒粒珍珠甜蜜蜜。 【謎底】:(石榴)
19. 小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子?！局i底】:桔子
21. 身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛?！局i底】:西瓜
23. 兄弟七八個，抱起圍缸坐，說聲打平伙，衣裳一脫肚子破 【謎底】:桔子
24. 桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關云長，方知是劉備?！局i底】:荔枝
25. 青藤藤，開黃花，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花?！局i底】:花生
27. 千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被 【謎底】:石榴
1 五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊?！局i底】手指
2 一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。【謎底】瓜籽
3 人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子?！局i底】衣帽架
4 屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜?！局i底】冰箱
5 兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。【謎底】襪子
6 弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破?！局i底】蒜
7 獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流?！局i底】雨傘
8 身穿大皮襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛?！局i底】綿羊
9 一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上?！局i底】荷花
10 顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇?！局i底】碗
11 有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走?！局i底】桌子
12 白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了?！局i底】香皂
13 身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。【謎底】西瓜
14 不怕細菌小，有它能看到，化驗需要它，科研不可少。【謎底】顯微鏡
15 象只大蝎子，抱起似孩子，抓撓肚腸子，唱出好曲子?！局i底】琵琶
16 是筆不能畫，和電是一家，要知有無電，可去請教它?！局i底】測電筆
17 圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說有好處?！局i底】牙膏
18 上不怕水，下不怕火;家家廚房，都有一個 (打一生活用品)?！局i底】鍋
19 一個老頭，不跑不走;請他睡覺，他就搖頭 (打一物)?！局i底】不倒翁
20 大姐用針不用線，二姐用線不用針，三姐點燈不干活，四姐做活不點燈。(打四種動物)【謎底】蜜蜂，蜘蛛，螢火蟲，紡織娘。
21 駝背公公，力大無窮;愛馱什么 車水馬龍(打一物)?！局i底】橋
26 大姐長的真漂亮， 身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲， 愛吃蚜蟲飽肚腸。二妹最愛嗡嗡唱，百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐， 裝滿食品喂兒郎。 三姐身披黃衣裳， 腰兒細來腿兒長。飛到田間捉害蟲， 尾巴毒針塞刀嗆。 (打三益蟲) ?！局i底】瓢蟲，蜜蜂，黃蜂(馬蜂)
幼兒園水果的論文篇六
1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物)，發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。
2、讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護意識和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
1、重點：利用高蹺在橋上練習平衡
2、難點：用高蹺上下橋時注意保持平衡。
高蹺，錄音機，磁帶，水果，搭橋的各種材料
一，準備活動
1，幼兒四散在場地周圍上高蹺
2，幼兒聽著音樂做熱身運動：
繩子拉緊點，步子跨遠點，小腳抬高點
二，探索活動
1，探索過橋的方法
語言導入：這里有許多小橋，我們都去過過各種小橋，過小橋時想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡^小橋。
2，幼兒第一次過橋交流：
1)你過橋時有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過橋?
2)小結(jié)：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時腳抬高一點，下橋時步子不要跨太大。
3，幼兒再次過橋
1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低，間隔，寬窄等)
2)教師觀察并鼓勵幼兒走不同的橋。
4，幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋
語言導入：這里有一條河，河上什么也沒有，我們要過河，怎么辦呢?我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋。
1)啟發(fā)提問：在河上可以搭什么樣的橋呢?
2)幼兒利用各種材料自己搭橋
3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)
5，游戲：過橋摘水果
每個幼兒選擇一座能過的橋，過橋后摘一個水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果。三種水果都能摘到，并鼓勵幼兒過三次不同的橋。
三，放松活動
我們一起來跳跳"摘果子舞"。結(jié)束。
體育活動目標主要在于發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說體育不僅是對身體的教育(生理目標)，同時體育又是通過身體進行教育的一種活動(包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等)本次活動《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項體育活動，在走高蹺的活動中可以發(fā)展平衡能力，提高動作協(xié)調(diào)性。在本次活動中，我適當?shù)卦O置了一些情景，增加一定的難度，幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn)，在不斷的克服困難中體驗成功的喜悅。所以本次活動的目標定為3條。
為了完成以上目標，我設計了三個流程：
第一個流程：熱身活動
活動開始，教師引導幼兒聽音樂，自由地在平地上練習走高蹺，這個環(huán)節(jié)既是整個活動的準備，又是對幼兒已有經(jīng)驗的反饋，(活動前幼兒已會在平地上走高蹺)，同時，又滲透了下個環(huán)節(jié)中的動作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點，步子跨遠點，小腳抬高點，這樣使他們對上、下橋過程中的技能打下了基礎。
第二個流程：探索活動
這是整個活動的中心環(huán)節(jié)，通過讓幼兒過平坦的橋--過變化的橋--走自己搭的橋三個步驟完成。
1、過比較平坦的橋：讓孩子在比較平坦的橋上自由探索，如何才能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厣稀⑾聵颍ㄟ^集中講評示范解決腳和高蹺做朋友，繩"拉緊點"這個技巧，這也是一個教學重點，并讓幼兒繼續(xù)練習掌握這個技能。
2、過變化的橋：當幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當當上、下橋的方法后，我就根據(jù)幼兒活動水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔)，讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運動能力判斷哪座橋適應自己，然后再進行選擇。給予不同的孩子不同的指導和幫助，滿足幼兒不同的需要，使每個幼兒都獲得成功的體驗，鼓勵幼兒努力爭取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。
3、過自己搭的橋：為了進一步激發(fā)幼兒活動的興趣，在這里，我讓孩子自己搭橋。在搭的過程中啟發(fā)幼兒積極思考，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，讓幼兒的動作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的，同時又增加了新的材料，再一次吸引和激發(fā)幼兒活動的欲望，增加了挑戰(zhàn)性，孩子們在挑戰(zhàn)中認識自我，增強了信心。
4、游戲"過橋摘水果"：游戲設置時，針對幼兒的個體差異，讓幼兒選擇不同難度的橋，使每一個幼兒都體驗到成功的快樂，將活動推向高潮。
第三個流程：放松運動
整個活動后，運動量和運動密度都到位了，讓幼兒看著自己的勞動成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個活動。
在教學活動中，教師能夠做好示范，講明活動的要點，教材準備充分，幼兒情緒高漲，師幼配合默契，過橋時，不但心里承受能力得到提高，身體的協(xié)調(diào)能力也得到了發(fā)展，達到了教學目的。但是，水果卡片紙張?zhí)?，幼兒摘時有點難度，以后加以注意。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進消化。
幼兒園水果的論文篇七
1、根據(jù)實物鼓勵幼兒創(chuàng)編兒歌。
2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。
2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。
一、導入。
“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面?！?BR> １、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導幼兒說出是什么水果。
２、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）
３、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。
４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。
二、編兒歌《水果歌》。
老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。
１、給蘋果編。
老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。
２、給梨子編。
由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的?！?BR> ３、給葡萄編。
“現(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
４、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。
什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
５、“小朋友們編的兒歌真好聽?，F(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”
請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。
６、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。
７、集體再念一遍，可邊念邊動作。
三、幼兒園小班兒歌教案——《水果歌》游戲。
請幼兒戴上水果掛飾，練習兒歌。如老師（或個別幼兒）問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。
四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌，并念給爸爸媽媽聽。
幼兒園水果的論文篇八
秋天是水果成熟的季節(jié)，各種形狀的水果，引起了孩子極大的興趣，他們喜歡水果的不同形狀，更喜歡水果各種漂亮的顏色，讓孩子進行水果制作活動，是我的第一次嘗試活動，為引發(fā)孩子活動的興趣，我將活動設計成游戲形式，寓教于樂，大大激發(fā)了孩子活動的興趣。
1、簡單了解秋天的幾種水果，知道他們的不同
2、學習用橡皮泥、彩色紙制作水果娃
3、體驗制作活動的樂趣
1、水果化妝舞會的課件
2、秋天的水果實物
3、橡皮泥、彩紙
播放水果化妝舞會的課件，激發(fā)幼兒活動興趣
教師：“孩子們，水果王國要舉行化妝舞會，好多水果都要參加，你們知道都有哪些水果參加了嗎?讓我們一起看看吧，教師邊說邊播放水果化妝舞會的課件，提問：你們看到了哪些水果?他們漂亮嗎?他們是用什么材料打扮的?你還知道哪些水果?請你說一說好嗎?(請幼兒說自己見過的水果)
認識秋天的水果
老師這也有一些水果，都藏起來了，你能根據(jù)袋子里摸到的水果形狀，猜出是哪種水果嗎?教師邊說邊出示封好的水果袋子，找幼兒前來摸水果袋子，并憑自己摸到的水果的形狀說出是什么水果?再拿出來看一看是不是這種水果，并讓幼兒說出這種水果的顏色，形狀。
教師：這些水果有的在秋天成熟，有的在夏天，請小朋友說出在秋天能吃到的水果。
漂亮的.水果娃
我們認識了好多水果，這些水果也要參加水果王國的化妝舞會，我們也把他們打扮一下，讓他們也去參加舞會吧。
現(xiàn)在老師這有好多材料，橡皮泥、彩紙，小朋友可選你喜歡的材料、水果進行制作，把他們化妝成水果娃，不過制作時要注意水果的五官粘貼位置要合適，比如兩只眼睛要一樣大，不要太近，也很不要太遠，嘴巴不能太靠上，水果娃可以是各種表情的，笑的，生氣的都可以，現(xiàn)在請小朋友開動你的小腦筋，開始制作吧。(幼兒自選活動材料進行制作，教師巡回指導)
我們做了這么多水果娃，高興嗎?讓我們跳起來表達我們快樂的心情好嗎?(跳歡樂舞自然結(jié)束活動)。
幼兒園水果的論文篇九
幫助幼兒理解作品的故事情節(jié)，學習作品中的語言；使幼兒樂意參與活動，并嘗試運用語言大膽想象創(chuàng)造和表達，體驗成功的樂趣。
活動前已引導幼兒觀察過各種各樣的水果。
場景：“熊媽媽的果園”———貼滿相應水果圖片（可取下）的立體蘋果樹、梨樹、葡萄架、西瓜藤等布置在活動室前面（也可用大幅豐收的果園背景圖布置在活動室的.四周墻壁上）；根據(jù)故事內(nèi)容繪制的教學圖片4幅。
一、活動導入
1、在活動室外向幼兒介紹今天活動的內(nèi)容———參觀熊媽媽的果園。
2、向幼兒提出要求：熊媽媽的果園里水果豐收了，我們?nèi)タ纯从心男┧?BR> 二、活動組織
1、幼兒自由觀察果園里的水果。
2、啟發(fā)幼兒用語言講述：“我看到了水果！”引出課題，分段教學。
（1）教師邊充滿感情地講述故事，邊演示相應的教學圖片，一直講到“天好黑，好冷，熊媽媽和熊寶寶凍得睡不著覺，在院子里走來走去”為止。
（2）引導幼兒幫熊媽媽和熊寶寶想辦法。
（3）待幼兒充分想象、講述后，教師繼續(xù)講述故事。提問：“熊媽媽和熊寶寶想出了什么好辦法？”
（4）告訴幼兒，這個好聽的故事名字叫“水果屋”。游戲，摘果子。
（5）“熊媽媽的果園里還有許多水果，我們來幫他們把水果摘下來，好嗎？”
（6）在《蘋果》的音樂聲中幼兒自由摘果果。鼓勵幼兒用故事中的語言講述，如“我摘到了紅紅的蘋果”、“我摘下了黃黃的梨”，并將水果放入果籃中。
（7）將水果送到小熊家。（師生共同搬起果籃走出活動室）
在“自然角”增加各種水果，引導幼兒觀察；在“圖書角”提供幼兒閱讀用書《水果屋》；在“操作區(qū)”提供各種水果的圖片和印有小房屋的畫紙，引導幼兒粘貼水果屋。
請家長利用節(jié)假日帶幼兒參觀水果店或郊外的果園。
幼兒園水果的論文篇十
1、通過觀賞實物加深對水果的認識
2、熟悉故事，能簡單說出自己的想法。
3、學習詞語：水果、蘋果、鴨梨。
2-3樣水果，水果箱，圖片。
一、出示水果箱，提問：
1、看這是一個水果箱，小朋友猜猜里面有什么水果呢？
2、誰上來主動過來摸一摸，猜一猜，然后告訴大家里面是什么水果？再用鼻子聞一聞水果的`味道。
3、理解推、拉、搬，用運動作幫助理解。
二、看圖片你看見了什么？
1、熊媽媽的果園里有哪些水果？這么多水果，不能一下子就吃完，那小熊媽媽該怎么辦呢》我們一起幫他們想想辦法。
2、出示卡片字：水果、蘋果、梨，幼兒學一學，認一認。
三、教師講述，提問。
四、師幼共同講述。
幼兒園水果的論文篇十一
有一只小鴨叫朵朵，它非常可愛，也非常喜歡吃水果，朵朵就想，如果去賣水果，即可以賺錢又可以吃到賣不掉的水果，朵朵把這個想法告訴了媽媽，第二天，媽媽就給朵朵買來了五箱西瓜、三箱草莓、兩箱蘋果、三箱梨還有五箱芒果。
朵朵帶著水果到動物集市上去賣，水果一上，就有許多小動物來買水果，可就在這時，來了很多蒼蠅，朵朵一看，張口就罵：“你們來干什么，你、你、還有你，來我這里偷水果嗎，快走開，否則，我就對你們不客氣了?！辟I水果的動物們先是一驚，而后是生氣，“偷偷，誰偷你的水果了，我們還不要了呢，”大家都氣呼呼的走開了，一整天，朵朵都沒賣出去一點水果。
朵朵回家把事情告訴了媽媽，媽媽說：“蒼蠅也許是來買水果的，你不分青紅皂白一通大罵，當然不行了，做買賣要講和氣，和氣生財，你要和動物們講清楚原因，還要給它們道歉，這樣你的水果才能賣出去?！?BR> 等到第二天，朵朵跟動物們道歉，動物們也原諒了它，大家都說朵朵是個好孩子，知錯就改，就都買它的水果，朵朵的水果店也越來越好了。
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幼兒園水果的論文篇十二
1.練習粘貼的技能，并知道從下至上的粘貼磁磚。
2.學會1—4數(shù)數(shù)及點物對應。
1.夾子點子卡若干.
2.房子二幢.
3.水果若干及水果卡片若干.
4.磁磚背面畫好點、子卡若干張.
1. 出示二幢房子：
（1） 是小兔家的水果屋和小猴家的水果屋，昨天以有好多小朋友幫兔媽媽和猴媽媽選了一半還沒選好，秋風一吹還是從兩邊的門簾吹進去，而且二幢水果屋的磁磚也沒貼好，兔媽媽猴媽媽心里很著急。這么辦呢？（我們來幫忙）或兔媽媽猴媽媽還是想請你們來幫幫忙，你們愿意嗎？（老師）
（2）提問“那么用什么水果寶寶來選呢？（蘋果、香蕉、橘子等）如果講到其它水果。
（3）老師就說“用意用蘋果的舉手，同意用香蕉的舉手，同意用橘子的舉手”。如果不同意就說為什么？那么明天再用這個水果選。
（4）蘋果什么顏色，香蕉、橘子、生梨各是什么顏色？
2.今天兔媽媽說就用這些水果來選水果屋吧。在選的時候要想一想，看一看動動腦筋，讓兩邊門簾上的點子都能找到一樣顏色的水果。然后再看清數(shù)一數(shù)有幾個點子，貼上相同顏色的水果。
3.還有墻面上的磁磚沒貼好呢？
（1）示長方行紙，這是一塊磁磚，它的后面都是什么？（點子然后把三種黃、綠、桔黃三種點子的磁磚提問“他們點子的顏色都一樣嗎？有桔黃、有綠、還有黃）
（2） 在貼時也要動腦筋，先找到和點子一樣顏色的水果
出示：黃點子磁轉(zhuǎn)和哪一種水果不一樣顏色的？（香蕉）然后數(shù)一數(shù)有幾個點子，就貼幾個香蕉在磁磚上，在再正面抹上漿糊貼在墻面上貼時從下面貼到上面，貼得整齊，這樣水果屋就漂亮美麗了。
4.昨天小朋友選得有點慢，今天我們要選得快一點還是慢一點？（快一點）
5.請幼兒開始找一找數(shù)一數(shù)貼一貼，想貼門簾就貼門簾，想貼磁磚就貼磁磚。
6.小結(jié)評價：兔媽媽猴媽媽說放在住在不冷了真暖和，謝謝你們，以后?。ㄒ唬┌嘤惺挛覀円矔韼兔Φ摹?BR> 幼兒園水果的論文篇十三
1、練習按一定的方向上下涂色。
2、涂色時有一定的耐心，保持作品的整潔。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
1、香蕉范例畫一張，蠟筆若干支，香蕉作業(yè)紙若干張。
2、實物香蕉一個。
（一）觀察香蕉。
寶寶，看看這是什么？它長什么樣的？
（二）出示香蕉范例畫，寶寶欣賞。
寶寶看看這是什么呀？
香蕉是什么顏色呀？（黃色）。
（三）示范涂色。
我們寶寶要穿衣服，香蕉寶寶也要穿衣服，穿了一件什么顏色的衣服呢？
哪個寶寶幫助老師找一支黃色的蠟筆？
小蠟筆，跑跑跑，不要跑到外面去，上邊跑，下邊跑，每個地方都跑到。
老師一邊涂色一邊用語言講述。
評析：觀察與示范中大部分寶寶能集中注意力，對黃色認識較清，從環(huán)節(jié)上看難點是讓寶寶掌握正確的涂色方法，能在一定的范圍內(nèi)涂。于是我采用了自編兒歌讓寶寶快樂地進行學習涂色，在兒歌的帶動下，增強了寶寶的'涂色意識，給寶寶一個涂色之前的新鮮感。
（四）寶寶涂色。
這里有好多的香蕉寶寶沒有穿衣服，我們寶寶用能干的小手幫助它，好嗎？
寶寶涂色時，提醒要涂香蕉寶寶的身上，要上下上下涂，提醒寶寶邊說邊涂。
（五）展示寶寶的作品，大家一起欣賞。
評析：以前寶寶在剛開始進行涂色練習的時候總是漫無目的地亂涂。為了讓他們保持畫面的整潔，能夠耐心地涂色，在涂色時寶寶們也跟著我邊念兒歌邊涂色，果然孩子們都非常的認真，都能控制住自己的小手，不讓蠟筆涂到外面去，而且還能上下涂。通過念兒歌我覺得每個寶寶的技能都有了很大的提高，也更有耐心了。