心得體會(huì)是一個(gè)反思過(guò)程，可以使我們更加明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)行改進(jìn)。心得體會(huì)可以從不同的角度和方面入手，可以從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法、工作技巧等方面進(jìn)行總結(jié)和概括。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇一
自__月份來(lái)學(xué)校跟崗實(shí)踐，即將一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了很多，也有所成長(zhǎng)。踏入一個(gè)新的環(huán)境，或者說(shuō)是社會(huì)、職場(chǎng)，自己改變了不少，或者說(shuō)自己知道要改變，或者說(shuō)環(huán)境需要我改變。無(wú)論怎樣，我希望自己能微笑面對(duì)，笑著迎接工作、迎接孩子們。
當(dāng)語(yǔ)文老師是我從小的理想，我愿意成為一位“溫柔”的老師，帶著孩子們學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步，以更多的寬容讓孩子們感受學(xué)校和老師的溫暖，感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。很感謝我們學(xué)校讓我有機(jī)會(huì)在低年級(jí)實(shí)踐，期間，在老師們的帶領(lǐng)和與孩子們的相處下，我學(xué)會(huì)了很多。
對(duì)于個(gè)人，教師的身份“規(guī)定”著我們，因此無(wú)論什么時(shí)候，我們都要保持著“老師的樣子”，最簡(jiǎn)單的體現(xiàn)在穿著和平常的行為上。我在這方面做得不是很夠，我一直知道自己和孩子們相處時(shí)比較隨意，至于在孩子們心中，我沒(méi)有達(dá)到“教師的高度”，沒(méi)有什么威嚴(yán)。因?yàn)槲乙恢币詾閷?duì)孩子們好、和他們玩、事事為他們著想，自然孩子們會(huì)喜歡自己，會(huì)聽(tīng)話，可是并不然，老師是需要威嚴(yán)，需要“墨水”的，也就是能夠用適當(dāng)?shù)姆椒ā⒃捳Z(yǔ)教育孩子，從而達(dá)到育人的目的，這需要書(shū)籍和實(shí)踐的練習(xí)。因此，我會(huì)學(xué)著怎樣做一位“得體”的教師，同時(shí)又不乏愛(ài)心。
在教學(xué)上，跟著導(dǎo)師們學(xué)習(xí)，學(xué)到了不同的教學(xué)方法，雖然還不能很好地吸收到老師們的精髓，但是在他們的課堂上，我感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力，因此我希望慢慢地在自己的課堂也能體現(xiàn)出這種引人入勝的魅力。兩次的輪崗學(xué)習(xí)，我都是在低年級(jí)，低年級(jí)的孩子很可愛(ài)，老師也很可愛(ài)，她們上課就是把自己當(dāng)成孩子們的朋友，通過(guò)適宜的教學(xué)設(shè)計(jì)、夸張的表演、兒童化的語(yǔ)言做好引導(dǎo)的角色，并充分地發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生們?cè)陂_(kāi)心的課堂上鞏固知識(shí)。這需要老師課前充分的準(zhǔn)備，了解學(xué)生、完成教學(xué)設(shè)計(jì)、預(yù)設(shè)學(xué)生突發(fā)情況等等，需要老師極致的勤奮。老師們的努力值得我追隨。在聽(tīng)課與上課的過(guò)程與反思中，我需要做到很多：語(yǔ)文老師上課的威嚴(yán)、適宜的教學(xué)設(shè)計(jì)、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)(兒童化)、豐富的適合教育孩子的語(yǔ)言、課堂藝術(shù)如表?yè)P(yáng)、批評(píng)的適當(dāng)運(yùn)用、粉筆字特別是生字教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，這很多很多我都不能完全把握，需要我勤奮學(xué)習(xí)，需要我大膽向前。
語(yǔ)文與人生的關(guān)系非常緊密，“生活道路的走向、生命的意義和價(jià)值、如何善待生命的美好、如何發(fā)揮聰明才智、如何創(chuàng)造生命的價(jià)值……”都可以在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)，讓善良的孩子們保持純真、學(xué)習(xí)如何更快樂(lè)地生活，得到心靈的幸福。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇二
xx年年，在焦急和等待中，我盼來(lái)了期望已久的大學(xué)錄取通知書(shū)，時(shí)光如水，拿到通知書(shū)興奮的樣子仿佛昨日重現(xiàn)，不知不覺(jué)中，一年的時(shí)光花花的流過(guò)，在大學(xué)里，讓我看到了完全不同于高中的一種全新的學(xué)習(xí)模式，我們?nèi)缇煤档母柿?，拼命的吮吸著只是的水露，無(wú)聲無(wú)息中，我們迎來(lái)了第一個(gè)暑假，實(shí)習(xí)實(shí)踐感言。
想起以前，我們被平時(shí)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)所束縛，對(duì)于暑假的期盼不亞于中一次彩票，于是在初中高中暑假成了解放的代名詞，熬啊，熬啊，終于熬到個(gè)暑假，我們便開(kāi)始大玩特玩，并且美其名曰，這是暑假，暑假不玩什么時(shí)候玩？盡管一個(gè)個(gè)暑假給童年帶來(lái)了無(wú)數(shù)美好的時(shí)光，但評(píng)心而論，在過(guò)去的暑假中，我們除了完成了一點(diǎn)暑假作業(yè)，在瘋狂玩的過(guò)程中沒(méi)有學(xué)到一點(diǎn)真實(shí)的本領(lǐng)，在暑假結(jié)束快開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是不時(shí)的發(fā)出這個(gè)暑假真無(wú)聊的感慨，年復(fù)一年。我總期盼著這樣的境遇能夠有朝一日能夠改變，能夠讓我們的暑假真正的充實(shí)起來(lái)，在暑假中真正的能夠了解社會(huì)，感受一下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，從而達(dá)到提高自我能力的目的。我期待著，我一直在期待著。
不知不覺(jué)中，我在期盼中步入了大學(xué)，大學(xué)良好的氛圍陶冶了我的情操，改變了以前一些陳舊的想法，使我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了重大變化。漸漸成年的我對(duì)步入社會(huì)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，現(xiàn)在的我期盼著有一天能夠像父母一樣，用自己辛勤的勞動(dòng)為社會(huì)為國(guó)家作出自己的一份貢獻(xiàn)，面對(duì)大學(xué)第一個(gè)暑假，學(xué)校團(tuán)總支廣泛的號(hào)召我們大學(xué)生能夠進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)。于是，我多年的想法終于在這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了！
回到家中，我大膽的向父母說(shuō)出了自己在這個(gè)暑假中想進(jìn)入工廠進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)，能夠體驗(yàn)一下生活，對(duì)于我的這一要求，從父母驚奇、贊許的目光中我讀出了他們對(duì)我的一份贊許、一份肯定。
就這樣通過(guò)父母的安排，我順利的到了一家由父母同事開(kāi)的一家螺絲廠進(jìn)行實(shí)習(xí)，一路上我充滿了期待，希望能夠?qū)⒈镌谛闹泻脦啄甑谋ж?fù)能夠一股腦兒的傾瀉在這次實(shí)踐活動(dòng)，可一到廠房，我頓時(shí)愣住了，昏暗的廠房里，工人們忙碌的身影伴隨著機(jī)器陣陣的轟鳴聲，空氣中充滿了鐵銹味、機(jī)油味，實(shí)習(xí)總結(jié)《實(shí)習(xí)實(shí)踐感言》。剛才那份激情一下子不曉得跑到哪里去了，甚至有了打退堂鼓的念頭，但是沒(méi)想到的是，廠長(zhǎng)叔叔居然把我要來(lái)廠里實(shí)習(xí)的事事先和工人們都說(shuō)過(guò)了，并希望工人們?cè)谖磥?lái)幾天內(nèi)能夠給我支持與幫助，看到我現(xiàn)在來(lái)了，工人們報(bào)以熱烈的掌聲，頓時(shí)弄的我有點(diǎn)不知所措，因此想腳底抹油----開(kāi)溜的想法頓時(shí)被打消了。就是這樣，我終于開(kāi)始了我的10的實(shí)踐時(shí)間。
實(shí)踐第一天
廠長(zhǎng)安排我現(xiàn)在廠里觀摩觀摩，看看整個(gè)廠里的生產(chǎn)流程和各個(gè)機(jī)器的功效，熟悉整個(gè)工廠，頓時(shí)我對(duì)實(shí)踐的熱情一下子又被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，我像只快樂(lè)的小兔子，在廠里竄來(lái)竄去，好奇的我親眼目睹了整個(gè)螺絲的生產(chǎn)過(guò)程，這時(shí)我不禁感嘆道，原來(lái)一顆小小的螺絲里面竟然有了這么多的學(xué)問(wèn)，總的來(lái)說(shuō)生產(chǎn)螺絲的過(guò)程分為三大塊，切割、拉紋、拋光。工人們先將運(yùn)來(lái)的整鋼切碎，切成一個(gè)個(gè)圓柱體的形狀，再通過(guò)深加工，是圓柱體變成上面是大而扁圓柱體、下面是長(zhǎng)而細(xì)的圓柱體，就這樣，一個(gè)螺絲的雛形就產(chǎn)生了。下面的任務(wù)就是拉紋，就是指將圓柱體上的螺紋拉出，對(duì)于拉紋，我見(jiàn)識(shí)了一種特別厲害的武器，螳刀，顧名思義，就是刀的整個(gè)形狀像是螳螂的防身武器，仔細(xì)瞧瞧，螳刀整體成螺旋形，非常鋒利，只要將圓柱體的螺絲雛形放入，讓后開(kāi)始旋轉(zhuǎn)螺絲，螺絲雛形上就留下了一條條井然有序的條文，這就是螺紋，這時(shí)，螺絲的生產(chǎn)過(guò)程差不多已經(jīng)基本完成了，下面的步驟是拋光，為了使螺絲更加好看美觀，所以拋光這一過(guò)程是必不可少的，經(jīng)過(guò)工人們巧妙的打磨，一個(gè)個(gè)剛才還灰不溜秋的螺絲們現(xiàn)在各個(gè)是閃閃發(fā)光，哈哈，要到最后一個(gè)不走咯，那就是進(jìn)行檢驗(yàn)，由于螺絲屬于精細(xì)物品，所以對(duì)它的檢驗(yàn)是相當(dāng)嚴(yán)格的，必須要用到游標(biāo)卡尺，這樣才能確保螺絲的精度，不知不覺(jué)中，我就在好奇與有趣中度過(guò)了自己實(shí)踐的第一天。
第二天
接下來(lái)的幾天
接下來(lái)的幾天我已經(jīng)開(kāi)始熟練的掌握了螺絲的檢驗(yàn)，基本上能做到又快又好，對(duì)我我的這種進(jìn)步，廠長(zhǎng)和工人們給予了我充分的肯定，甚至有一次以我為榜樣來(lái)教育另一個(gè)工人，雖然不說(shuō)，但是心里仍有幾分得意。不只不覺(jué)中我的10天實(shí)踐結(jié)束了。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇三
我于20__年4月15日至20__年5月18日在__銀行__分行人力資源部跟崗實(shí)踐，在__老師的悉心指導(dǎo)下，從事薪酬管理方面的輔助性工作。實(shí)踐期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)技能，圓滿完成了交辦的各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐，豐富了知識(shí)，提高了能力，開(kāi)闊了視野，做出了成績(jī)，為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。
人力資源部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來(lái)往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅，辦公設(shè)備簡(jiǎn)潔大方，人員配置科學(xué)合，工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績(jī)效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、密切配合。__老師經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指導(dǎo)下，我盡心盡力，邊學(xué)邊干，先后參與并完成了文件資料的歸檔、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認(rèn)函的制作等工作，并與其他老師和同事一起，參與了省行對(duì)__分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識(shí)與營(yíng)銷技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務(wù)繁重，時(shí)常加班加點(diǎn)，但是過(guò)得很充實(shí)，心情很愉快。
實(shí)踐期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了員工薪酬的組成、確定、計(jì)算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程，熟練掌握了文件歸檔的操作方法，大致了解了員工績(jī)效考核方面的基本知識(shí)，深刻體會(huì)了__行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團(tuán)隊(duì)精神，收獲很多，受益匪淺。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足之處：營(yíng)銷意識(shí)不強(qiáng)，溝通能力有待提高，今后定會(huì)大力改進(jìn)。
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當(dāng)前，我國(guó)銀行業(yè)已經(jīng)全面對(duì)外開(kāi)放，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。一流的銀行要考一流的績(jī)效來(lái)打造，一流的績(jī)效要考一流員工的一流服務(wù)來(lái)創(chuàng)造。現(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展需要知識(shí)全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。
__行“追求卓越”的核心價(jià)值觀以及“誠(chéng)信、績(jī)效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我，熱情奔放、充滿活力的__行員工的優(yōu)秀行為時(shí)刻鼓舞著我，激勵(lì)著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技能，團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)大眾，為_(kāi)_行的基業(yè)長(zhǎng)青奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇四
我是一名學(xué)習(xí)20xx級(jí)電子商務(wù)的學(xué)生，在朋友的介紹下于今年1月19日至2月20日很有幸被xxxx有限公司社會(huì)實(shí)踐，成為一名社會(huì)實(shí)踐銷售業(yè)務(wù)員。
在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的營(yíng)銷知識(shí)，也讓我個(gè)人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng);在社會(huì)實(shí)踐工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時(shí)，曾夜不能寐的思考解決方法，因?yàn)槲沂冀K相信方法總比困難多;在具體的市場(chǎng)上，曾受到無(wú)數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次已經(jīng)決定離開(kāi);可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因?yàn)槲沂冀K相信：生命在于堅(jiān)持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄!
就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我堅(jiān)持了下來(lái);如今的我已經(jīng)變的成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)的解決，也曾受到主管經(jīng)理和銷售老師的表?yè)P(yáng);在具體的市場(chǎng)上，能很好的處理同客戶的關(guān)系，同時(shí)維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營(yíng)銷給我?guī)?lái)的樂(lè)趣!
首先，我介紹一下所在市場(chǎng)的基本情況，我所在的xx市場(chǎng)是xx深度分銷的楷模，實(shí)行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)縣代理體制，除了各縣縣城的幾位大客戶外，在每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個(gè)一級(jí)經(jīng)銷商，是完全的市場(chǎng)精耕。我們銷售員的具體工作業(yè)務(wù)流程為：尋找潛在客戶，維護(hù)好老客戶，同時(shí)開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)，通過(guò)多次宣傳和介紹，說(shuō)服客戶接受并銷售我們的康師傅方便面。
我是在20xx年1月19日進(jìn)入了xxxx有限公司銷售部社會(huì)實(shí)踐工作的。進(jìn)公司社會(huì)實(shí)踐是個(gè)學(xué)習(xí)階段，公司安排了一位師傅帶我工作。因?yàn)槲覀儤I(yè)務(wù)員的工作比較簡(jiǎn)單，所以，前幾天的時(shí)間我的學(xué)習(xí)是基本了解了我們的公司、公司的產(chǎn)品、工作業(yè)務(wù)流程和作業(yè)方法。
作為公司的業(yè)務(wù)員，當(dāng)然，我的工作就是到處跑業(yè)務(wù)了。對(duì)于我們社會(huì)實(shí)踐人員就是跟著師傅跑，自己不需要與客戶直接接觸，感覺(jué)很輕松，后來(lái)自己學(xué)習(xí)給客戶推銷，感覺(jué)壓力來(lái)了。我們的工作從銷售性質(zhì)上，可以說(shuō)是直銷，可以在幾分鐘之內(nèi)完成一筆交易。不過(guò)我還清楚地記得我的第一筆交易花了我一個(gè)多鐘頭的時(shí)間。師傅跟我說(shuō)，做直銷業(yè)務(wù)，剛開(kāi)始不要急于成交，關(guān)鍵是帶著自信去多見(jiàn)客戶，提高作業(yè)能力，拒絕是很正常的，多見(jiàn)一個(gè)客戶就多一個(gè)成交機(jī)會(huì)。
由于我們的產(chǎn)品屬于食品品類面對(duì)客戶比較集中大多都是超市、批發(fā)店、商店、網(wǎng)吧和大中型酒店。所以我要做一個(gè)信息的匯總工作，就是把所有客戶都按行業(yè)歸類，然后再按按規(guī)模大小分類?？蛻魴n案分類整理，分abc三類客戶。
社會(huì)是個(gè)大課堂，學(xué)到的不只是書(shū)本上的東西，更多的是與人相處交流的方法，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題提出問(wèn)題。對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)的一種責(zé)任。一次在昭蘇縣與一新客戶談判，客戶提出你現(xiàn)在能喝掉幾瓶啤酒他們就進(jìn)我們幾百件。
我當(dāng)時(shí)很迷惑，師傅告訴我這的銷售員常遇到的事，但那天的事很傷心，師傅喝了6個(gè)啤酒，但是客戶第二天變卦了沒(méi)有發(fā)我們的貨?，F(xiàn)實(shí)并必是你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。還記得我談成第一筆生意，頭天晚上我和師傅就定了尼勒克縣兩天的行程。
第二天我們一早來(lái)到尼勒克縣，首先到我們?cè)谀堑淖畲罂蛻粢彩俏覀冊(cè)谀崂湛丝h的代理商蔡老板的商店。今天他是師傅給我的第一個(gè)任務(wù)，我先慰問(wèn)了下他我們產(chǎn)品的銷售情況和他們現(xiàn)在的庫(kù)存與目前市場(chǎng)的需求，最后問(wèn)問(wèn)他需要進(jìn)多少產(chǎn)品，但是他以現(xiàn)有產(chǎn)品與我們公司沒(méi)有什么活動(dòng)。
他需要我們搞促銷活動(dòng)來(lái)刺激消費(fèi)來(lái)減少他的庫(kù)存。但是我來(lái)之前已經(jīng)了解到公司經(jīng)期不搞促銷活動(dòng)。于是我以我的月業(yè)績(jī)他以活動(dòng)我們僵持了一個(gè)多小時(shí)，最后我還是沒(méi)有打動(dòng)蔡老板，當(dāng)時(shí)很失望，師傅告訴我失敗沒(méi)什么，失敗對(duì)我們推銷員是常事。然后和師傅跑酒店和網(wǎng)吧，這是公司對(duì)我們地區(qū)的發(fā)展的新客戶，也就是介紹產(chǎn)品和對(duì)他們的活動(dòng)，留下聯(lián)系方式。
就這樣過(guò)了兩個(gè)小時(shí)多。忽然公司有人打電話說(shuō)公司基于目前農(nóng)忙推出了點(diǎn)活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)心就熱了起來(lái)，我迅速返往蔡老板那，把公司的活動(dòng)給他講述了，講解了對(duì)他出貨的各項(xiàng)好處，總于在我的努力下得到了蔡老板的認(rèn)同，定下了十萬(wàn)的訂單。那時(shí)的心情不知如何形容，第一次推銷的成功，第一次得到社會(huì)的認(rèn)同。隨后各縣也有了不同層次的訂單。在我看來(lái)遇到困難一再的努力也許并不能很好的解決問(wèn)題，而需要尋找別的路徑來(lái)達(dá)到成功更重要。
就我而言，社會(huì)實(shí)踐也算是我今后人生旅程的一部分，比如城鄉(xiāng)結(jié)合部一樣，一邊在農(nóng)村的邊緣看見(jiàn)了城市的一點(diǎn)繁榮而在城市的邊緣又看見(jiàn)了農(nóng)村些許破落般，都沒(méi)有深入的去研究明白，這就是找家單位社會(huì)實(shí)踐，而后人生的經(jīng)歷就是深入農(nóng)村和城市，發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)結(jié)合部給人的不過(guò)是一些表象，城市有城市的齷齪，農(nóng)村卻也有農(nóng)村的山清水秀。
最后，感謝我的母校——xxxx商學(xué)院，一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝商務(wù)管理系全體老師傳授給我的知識(shí)，感謝三年以來(lái)教育過(guò)我的所有老師!學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了!
感謝讓我社會(huì)實(shí)踐的集團(tuán)xxxx有限公司，同時(shí)再次感謝銷售師傅王曉萍先生對(duì)我營(yíng)銷知識(shí)的指導(dǎo)和教誨!
感謝xx分區(qū)主管呂振寧先生對(duì)我的關(guān)心，感謝銷售主管王曉萍先生對(duì)我的培養(yǎng)，感謝xxxx有限公司xx分公司我的同事們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照，再次向你們致謝!
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇五
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我深刻體會(huì)到“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘”，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡欉@段時(shí)間的經(jīng)歷，真是感想頗多。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志，也使我對(duì)今后的人生道路有多了份經(jīng)驗(yàn)和收獲。
教育實(shí)習(xí)對(duì)一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，在校師范生平時(shí)所學(xué)的無(wú)非是一些理論性知識(shí)，大部分知識(shí)都無(wú)法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種看待事情往往過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏深刻見(jiàn)解，思考大于行動(dòng)。因此，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來(lái)，就必須付諸于實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，它使所學(xué)的理論知識(shí)使我們得以真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過(guò)程中，我能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。
實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師任老師請(qǐng)教有關(guān)教育方面的問(wèn)題，聽(tīng)課與講課相結(jié)合，每天認(rèn)認(rèn)真真，絲毫不敢松懈。老師也樂(lè)于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們共同分享，共同進(jìn)步，因而，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，認(rèn)識(shí)到了能夠把自己既有的知識(shí)輕松的傳授給其他人，而學(xué)生又樂(lè)于接受，這才是一名優(yōu)秀的合格的教師。傳授一種切合實(shí)際的知識(shí)技能，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識(shí)，學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，所以我們不能只為了講而講，應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果，應(yīng)以學(xué)生為中心。
教育實(shí)習(xí)是難得的一次鍛煉機(jī)會(huì)，比如就拿備課寫(xiě)教案來(lái)說(shuō)。在了解本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)同時(shí)還得熟悉教學(xué)內(nèi)容。抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)突出。掌握和了解的`要分清，那些說(shuō)那些講必須明確。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇六
還清晰的映在腦海里。在兩周的時(shí)間里，我學(xué)到了很多在書(shū)本上難以學(xué)到的東西，對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。當(dāng)我第一次走進(jìn)那車來(lái)車往的生產(chǎn)第一線時(shí)，當(dāng)我親自見(jiàn)到一個(gè)個(gè)零件的生產(chǎn)過(guò)程時(shí)，不禁感慨："紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"當(dāng)我們好奇的看過(guò)各種各樣的機(jī)床，聽(tīng)過(guò)工人師傅多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
才明白了什么叫"實(shí)踐出真知"這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)使我對(duì)機(jī)械行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)對(duì)各種機(jī)床的原理有了進(jìn)一步的了解。
1.了解了機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程中危險(xiǎn)因素，每一次進(jìn)廠都要做一次安全介紹，每個(gè)工廠的工作工況不一樣，安全隱患都不同，增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)。
2.了解了機(jī)械產(chǎn)品流水線生產(chǎn)，對(duì)于大批大量生產(chǎn)，專用機(jī)械特別多，對(duì)精度，效率都有提高。
3.了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、使用要求。
我們能圓滿的完成這次使我們獲益匪淺的實(shí)習(xí)都承蒙王老師、胡老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)。在此對(duì)各位老師的照顧和栽培表示深深的感謝。
讀了幾年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠透徹，在模具設(shè)計(jì)與機(jī)電一體化等方面纏繞不定。今年暑假，系上組織我們?nèi)ヂ尻?yáng)中國(guó)第一拖拉機(jī)集團(tuán)有限公司實(shí)習(xí)，能到曾經(jīng)是九朝古都的洛陽(yáng)實(shí)習(xí)，我們都很興奮。曲軸和連桿是怎么加工的?本專業(yè)適合干哪方面的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問(wèn)題，我們參加了這次的實(shí)習(xí)。
本次實(shí)習(xí)由10位老師帶領(lǐng)，機(jī)制和材料2個(gè)專業(yè)，200多人參加實(shí)習(xí)。
8月11日我們出發(fā)，坐了八個(gè)小時(shí)的火車我們到達(dá)目的地-洛陽(yáng)，安住在一拖安排的集體宿舍里，開(kāi)始了我們一段新的歷程。希望我們這一次的實(shí)習(xí)能夠把學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中增強(qiáng)我們對(duì)理論知識(shí)的理解，提高動(dòng)手操作能力!去之前我總以為根據(jù)自己從書(shū)上、從課堂上所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)該對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才體會(huì)到書(shū)上所說(shuō)的"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行"的真正含義，也明白了老師要我們一定要下工廠實(shí)習(xí)的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實(shí)際卻又是另一種情況。有時(shí)自己認(rèn)為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個(gè)方面，甚至有時(shí)是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，而如果沒(méi)有實(shí)地考察實(shí)踐，你是無(wú)法發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題的。這次實(shí)習(xí)給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)那些書(shū)本上不能學(xué)到的知識(shí)，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，對(duì)生產(chǎn)操作有了一定的直觀認(rèn)識(shí)，對(duì)工人也有了一中全新的認(rèn)識(shí)。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們這次充實(shí)自己、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)!為期兩周多的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這期間我們總共在四個(gè)單位進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。
環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。
篇2經(jīng)過(guò)一天的工廠參觀和實(shí)踐，我真的是學(xué)到了很多很多課本以外的東西，真的是受益匪淺啊!在這個(gè)過(guò)程中呢，我從無(wú)知到認(rèn)知，再到深入了解，學(xué)會(huì)了很多很多東西，同時(shí)開(kāi)始漸漸喜歡上了這個(gè)全新的專業(yè)，我感受到學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最美好的。在實(shí)習(xí)生活中，每天都會(huì)有新的體會(huì)、新的感觸，感覺(jué)自己的各個(gè)方面每天都在不同程度的提高，但最主要的就是工作能力的提高。
下面就是我自己的一些小結(jié)和收獲。
我一共作結(jié)出以下幾點(diǎn)：
由于我們課本學(xué)到的只是一些理論知識(shí)，缺乏具體的時(shí)間操作，所以我們得虛心學(xué)習(xí)。多聽(tīng)別人的指導(dǎo)，多看別人的操作工序，多想自己如何下手，然后親自動(dòng)手多做，有不懂的地方向別人請(qǐng)教多說(shuō)。只有這樣，才會(huì)漸漸熟悉自己的工作，學(xué)會(huì)一身真正的本領(lǐng)!4.要調(diào)整好心態(tài)由于剛到一個(gè)新的環(huán)境，可能既不熟悉，又不適應(yīng)，同時(shí)又可能因?yàn)榄h(huán)境的艱苦抱怨。這不但會(huì)影響自己的工作情緒，可能會(huì)做不好工作，同時(shí)也會(huì)增加自己的壓力，甚至?xí)绊懙脚c同事的相處。所以，我們要調(diào)整好心態(tài)，處處看好的方面，摒棄壞的一面，這樣才會(huì)對(duì)工作充滿激情!5.要虛心學(xué)習(xí)由于對(duì)全新的工作，我們既不熟悉又不了解，所以剛剛開(kāi)始從事起來(lái)有點(diǎn)困難。因此我們要虛心學(xué)習(xí)，不會(huì)的多多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)。
教學(xué)。
習(xí)，當(dāng)別人向我們請(qǐng)教的時(shí)候，我們也要虛心接受，共同探討!6.要盡量少犯錯(cuò)誤第一次工作的時(shí)候，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是我們要通過(guò)這次錯(cuò)誤積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。第一次犯錯(cuò)誤可以，如果再一次犯同樣的錯(cuò)誤就是不可取的了。所以，我們要謹(jǐn)慎、小心，盡量少犯錯(cuò)誤!接下來(lái)，就是我的一些收獲了：
1.實(shí)習(xí)生活，學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)同時(shí)得到提高。
2.提高了自己的工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作提供了寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)!
篇3潔凈的環(huán)境，精細(xì)化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，"只為成功想辦法，不為困難找理由"的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。
隨著接待人員的邊說(shuō)邊行，不經(jīng)意間就來(lái)到了鉗工比賽現(xiàn)場(chǎng)，電氣二次比賽現(xiàn)場(chǎng)等，看到的是師傅們認(rèn)真的做著自己的題目，隨即進(jìn)入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無(wú)不給人耳目一新。通過(guò)與工作人員進(jìn)行細(xì)致的溝通與交流，深知了他們工作標(biāo)準(zhǔn)之高、管理制度之嚴(yán)、基礎(chǔ)工作之實(shí)。隨著接待人員的引導(dǎo)，我們來(lái)到了會(huì)議室，聽(tīng)取電廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該廠的介紹，從中對(duì)他們的創(chuàng)新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時(shí)參觀學(xué)習(xí)，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現(xiàn)實(shí)差異卻不得不讓人膛目結(jié)舌，也許有人會(huì)說(shuō)：他們資金雄厚，硬件建設(shè)投入大，這固然是一方面，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、一流創(chuàng)建離不開(kāi)資金作后盾，但資金不是天上掉下來(lái)的，支撐他們的是一種精神，"爭(zhēng)創(chuàng)一流"的精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設(shè)、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理、設(shè)備維護(hù)管理等各個(gè)方面，要靠科學(xué)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)和做法很值得我站去研究和學(xué)習(xí)。
地做好設(shè)備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標(biāo)任務(wù)的完成。三是狠抓作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支有思想、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。
只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學(xué)習(xí)和借鑒他人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，一股作氣謀發(fā)展，一定能縮小差距，創(chuàng)造美好的團(tuán)坡明天。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇七
通過(guò)對(duì)本次借著實(shí)踐周活動(dòng)的來(lái)的動(dòng)手實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，再憑借這在大學(xué)這幾年里所學(xué)到的知識(shí)，再加上我們一個(gè)小組的共同努力，真的在這短短的五天時(shí)間里，可以說(shuō)是從一無(wú)所有的茫然，到網(wǎng)店產(chǎn)品的選擇確定，市場(chǎng)的調(diào)研選擇，產(chǎn)品的定位，網(wǎng)店的建設(shè)，營(yíng)銷策略的定制，再到人力資源的劃分定位，物流的選擇分析，我們竟然真的在這短短的五天里全部做出來(lái)了；可以說(shuō)在沒(méi)開(kāi)始做之前我們或許想都不敢想，但我們確就是做出來(lái)了，讓我們小組成員都共同的感受到一股濃厚的喜悅感收獲感，也讓我們感受到我們所學(xué)的知識(shí)并沒(méi)有白學(xué)，真真正正的就在我們的實(shí)踐活動(dòng)中使用到了。
我呢作為我們小組的組長(zhǎng)，或許是最輕松的一個(gè)，應(yīng)為我并沒(méi)有特別深入的參與到我們小組成員每個(gè)模塊的分工內(nèi)容中去，只是根據(jù)我們小組成員的特長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行了明確的分工，然后對(duì)提交上來(lái)的模塊內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)整合，所幸我們小組的成員都非常盡心盡力，并沒(méi)有讓我進(jìn)行太多整改，我雖然對(duì)詳細(xì)資料分析策劃調(diào)研的參與度不高，但作為組長(zhǎng)我覺(jué)得我是關(guān)乎著我們這一小組的整體走向及作出的成果水平的重要支撐點(diǎn)，所以我必須要收起平時(shí)的懶散心態(tài)，時(shí)刻牢記著我的責(zé)任所在，努力調(diào)配好每一位小組成員的分工，關(guān)注著每一個(gè)模塊間的相互連接及其進(jìn)度，以及在一塊商量著對(duì)我們收集起來(lái)的材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整合裁定，還有我必須要有一個(gè)非常明確精準(zhǔn)的思路及放行，讓我們每個(gè)模塊的工作都朝著那個(gè)思路方向進(jìn)行，才不至讓于我們弄出的方案雜亂無(wú)章。
當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲最多的自然是責(zé)任心了，想到原來(lái)經(jīng)常跟同伴們?cè)谝粔K說(shuō)的一句話，“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)只用念個(gè)寫(xiě)好的發(fā)言稿，沒(méi)事了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看就行了，誰(shuí)都可以當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)”雖然我就只是當(dāng)了下小小的組長(zhǎng)，但現(xiàn)在想想看完全不是這樣，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身處其職，都必有其職責(zé)所在，只不過(guò)我們有時(shí)不能看到罷了，就如很多事你根本沒(méi)必要事事親躬那樣有時(shí)根本也忙不過(guò)來(lái)，但你必須要關(guān)注著它的動(dòng)向；所以經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐讓我精確地明白了責(zé)任的重要性，以及自身責(zé)任心的提升，希望這些進(jìn)步都可以帶到以后自己的工作中去，還有在我們的實(shí)踐中也讓我明白了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，一個(gè)明確的分工，一個(gè)精準(zhǔn)真確的目標(biāo)方向，以及成員之間的良好夠溝通交流，對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)的重要性，或許這在我們以后的生活中只是一個(gè)微不足道的尚未踏入社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，但是我們都用心做了，也確實(shí)都學(xué)到了很多在書(shū)本上很難學(xué)到領(lǐng)會(huì)到的知識(shí)技能，所以我們要想不斷地進(jìn)步，那么就要用心的做好我們的每一份本職工作，不要小看任何一次實(shí)踐鍛煉，哪怕只是實(shí)踐，我們也要力求真實(shí)的去的踏實(shí)的用心做，這樣才能既作出令人滿意的成績(jī)又能對(duì)自己的能力有所提升；也希望即將踏出校園的我，能時(shí)刻記住這次活動(dòng)對(duì)我的改變，在以后的工作中都能拿出像這次活動(dòng)的熱情與責(zé)任心來(lái)做好屬于自己的每一份工作。
社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)證明。
社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告六篇。
社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告三篇。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇八
時(shí)光匆匆，為期3個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的欣喜和激動(dòng)，也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。
面對(duì)新的環(huán)境，新的顧客，內(nèi)心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開(kāi)始記住了"客戶"這個(gè)詞，因?yàn)槲疑钪蛻羰俏覀兊姆?wù)對(duì)象，我開(kāi)始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦。
由于老板和同事的信任，不到一個(gè)月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對(duì)公業(yè)務(wù)不是很多，但是在一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細(xì)心的能力。因?yàn)槲矣X(jué)得業(yè)務(wù)可以學(xué)，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。它需要一個(gè)過(guò)程，更需要一份恒心。
3個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是一個(gè)新的開(kāi)始，在新的起點(diǎn)上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。
這一次實(shí)習(xí)主要是行政。同時(shí)，學(xué)習(xí)聯(lián)行往來(lái)業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開(kāi)始安排我在財(cái)務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開(kāi)始。雖然看似一句話就能講清的流程，但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細(xì)節(jié)問(wèn)題也決不是可以草草了之的。我從編碼開(kāi)始，慢慢熟悉整個(gè)操作過(guò)程。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯(cuò)誤減少了，從中也得出了自己的心得。正如我們主管說(shuō)的："財(cái)務(wù)部工作需要的不是超凡的智力，而是一份細(xì)心和耐心。"確實(shí)如此，財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細(xì)心。
所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。剛開(kāi)始時(shí)，幾乎每一天每做一件事都要犯錯(cuò)，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導(dǎo)下，我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò)，減輕到少犯錯(cuò)，犯小錯(cuò)，并爭(zhēng)取不犯錯(cuò)。我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯(cuò)，重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自省。
這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇九
不知不覺(jué)，為期__個(gè)星期的跟崗實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，沒(méi)有了剛開(kāi)始的擔(dān)心與憂慮，多的只是不舍與感激。
兩周的時(shí)間，在第一天的時(shí)候是感覺(jué)很漫長(zhǎng)的，很疲憊的，想到在接下來(lái)的十天時(shí)間中，每天早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)鐘就頂著寒風(fēng)在霧霾里穿梭，會(huì)每天面對(duì)一些調(diào)皮的小學(xué)生，然后坐在無(wú)聊的課堂，聽(tīng)著二年級(jí)的課，埋頭記著筆記;會(huì)擔(dān)心小學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題答不上來(lái);會(huì)擔(dān)心這里的老師不歡迎我們;會(huì)為每天的聽(tīng)課筆記憂慮……反正都是一些不好的情緒?？墒牵?，在接下來(lái)的第二天，第三天……這些不安的情緒越來(lái)越淡越來(lái)越少，好像都已經(jīng)沒(méi)有了。每天穿梭在黑漆漆的路上，心里更多的是期待與欣喜。
這些可愛(ài)的孩子們給我?guī)?lái)了很多感動(dòng)，在走的那天下午，拿出了送給他們的小禮物，他們都會(huì)跑來(lái)跟你說(shuō)謝謝，還有不少的孩子哇哇大哭，抱著我，讓我不要走……在這兩周的時(shí)間我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)年齡階段的孩子跟他們相處時(shí)，其實(shí)只要你愿意聽(tīng)他們說(shuō)，能停下來(lái)聽(tīng)他們說(shuō)，愿意陪他們玩，能夠做到關(guān)心班上的每一個(gè)學(xué)生，注意到班上的每一個(gè)學(xué)生，他們就會(huì)愿意跟你交流。
在這兩周的見(jiàn)習(xí)中，讓我看到了真實(shí)的小學(xué)課堂，這些都是在學(xué)校上課學(xué)不到的東西。在真實(shí)的小學(xué)課堂里，老師會(huì)面臨各種各樣的突發(fā)狀況，有時(shí)還會(huì)停下課來(lái)整頓紀(jì)律，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)很小的事情而引發(fā)講解一些關(guān)于生活的知識(shí)。其實(shí)，在小學(xué)的課堂上基本不會(huì)根據(jù)你的預(yù)想那樣完美和順利，總會(huì)出現(xiàn)一些你難以把握的事。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十
實(shí)踐教師的心得體會(huì)是一種珍貴的經(jīng)驗(yàn)，涵蓋了他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中所收獲的各種知識(shí)和技能。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅可以學(xué)生的知識(shí)，還能夠獲得一些實(shí)用的教學(xué)技巧和方法，以不斷提高自己的教學(xué)水平。以下是一些關(guān)于實(shí)踐教師心得體會(huì)的相關(guān)話題的連貫的五段式文章。
第一段：介紹
教育的本質(zhì)是傳授知識(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)步和成長(zhǎng)。所以，教師的角色也隨之變得越來(lái)越重要。為了對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效的掌控，學(xué)校和社會(huì)各個(gè)方面對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。而實(shí)踐是教師取得成功和有經(jīng)驗(yàn)的必經(jīng)之路，本文將討論實(shí)踐教師的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)生關(guān)注
實(shí)踐教師可以收獲很多，其中一個(gè)最重要的成果是能夠深刻地了解學(xué)生的需求。在實(shí)踐中，教師可以更準(zhǔn)確地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，以便更好地滿足他們的教育需求。學(xué)生是最重要的，教師需要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，保證教學(xué)成果的有效實(shí)現(xiàn)。
第三段：有效教學(xué)方法
實(shí)踐教師能夠了解哪些教學(xué)方法對(duì)其學(xué)生最有效。隨時(shí)調(diào)整授課風(fēng)格確保每個(gè)學(xué)生都能將所學(xué)知識(shí)和概念轉(zhuǎn)化為有效的技能。而這些方法對(duì)不同類型的學(xué)生都適用。當(dāng)然，教學(xué)方法也非常重要，他們是教師知道學(xué)生的喜好和痛點(diǎn)的方法。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，教師可以嘗試不同的教學(xué)方法，以確定哪種方法最適合他們的學(xué)生。
第四段：提高自我
教師在實(shí)踐中不斷證明自己，并獲得經(jīng)驗(yàn)，其中重要的一點(diǎn)就是提高一個(gè)人的自我。在實(shí)踐中，教師可以不斷提高自己的教學(xué)水平，注重自己和學(xué)校，以在職業(yè)道路中前進(jìn)。他們還可以參加各種培訓(xùn)課程和講座，了解新技術(shù)和教育方法，以在日常實(shí)踐中有效地運(yùn)用這些技巧和知識(shí)。
第五段：總結(jié)
在教育時(shí)代日益發(fā)展的時(shí)代中，作為一名成功的教師需要不斷提高自身素質(zhì)，掌握最先進(jìn)的教育技術(shù)，并從成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中吸取營(yíng)養(yǎng)。實(shí)踐教師的心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，它為教師成長(zhǎng)提供了沃土。在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，教師將繼續(xù)努力，做出更多的努力，以滿足學(xué)生們不斷變化的學(xué)習(xí)需求。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）。
實(shí)踐實(shí)習(xí)是大學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐實(shí)習(xí)能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐能力有效結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。今年暑假，我有幸參加了一家知名企業(yè)的實(shí)習(xí)，通過(guò)這段經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)踐實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些體驗(yàn)和感悟。
第二段：實(shí)踐實(shí)習(xí)的意義（200字）。
實(shí)踐實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)以致用的重要途徑，它提供了一個(gè)實(shí)踐平臺(tái)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到無(wú)論多少理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解并掌握。實(shí)踐實(shí)習(xí)讓我直面真實(shí)的工作環(huán)境和問(wèn)題，幫助我在實(shí)踐中成長(zhǎng)和鍛煉。通過(guò)與同事合作、與客戶接觸，我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通、協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題，這些都是在課堂上無(wú)法獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第三段：實(shí)踐實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)（300字）。
雖然實(shí)踐實(shí)習(xí)帶給我很多收獲，但也面臨著不少挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐實(shí)習(xí)要求我們適應(yīng)快節(jié)奏的工作環(huán)境，需要承受更大的工作壓力，對(duì)時(shí)間管理、任務(wù)安排都有了更高的要求。其次，與同事合作也給我?guī)?lái)了一些困擾，需要學(xué)會(huì)與不同性格、不同背景的人合作，克服人際關(guān)系上的障礙。此外，在實(shí)踐中還遇到了許多問(wèn)題和困難，需要我不斷迭代、不斷改進(jìn)，才能找到最佳的解決方案。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我沒(méi)有退縮，而是選擇了積極應(yīng)對(duì)，從中獲取進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)。
第四段：實(shí)踐實(shí)習(xí)的收獲（300字）。
在實(shí)踐實(shí)習(xí)中，我不僅提升了專業(yè)能力，還培養(yǎng)了許多實(shí)用的技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何高效地進(jìn)行項(xiàng)目管理，合理分配任務(wù)和資源，使項(xiàng)目能夠按時(shí)高質(zhì)量完成。其次，我學(xué)會(huì)了如何與人進(jìn)行溝通協(xié)作，包括團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通和與外部客戶的溝通。這些實(shí)踐中的技能對(duì)我未來(lái)的發(fā)展具有重要意義，也增強(qiáng)了我對(duì)自己能力的自信心。此外，通過(guò)實(shí)踐實(shí)習(xí)，我也加深了對(duì)行業(yè)的了解，掌握了一些實(shí)踐中常用的工具和方法，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
實(shí)踐實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一次非常寶貴的經(jīng)歷，通過(guò)這段經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。未來(lái)，我將繼續(xù)注重實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為將來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，我也愿意將自己在實(shí)踐實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給其他同學(xué)，幫助他們更好地度過(guò)實(shí)踐實(shí)習(xí)的過(guò)程，取得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
通過(guò)這篇文章，我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)生的重要性，它不僅是理論學(xué)習(xí)的延伸，也是提升自己能力的重要途徑。在實(shí)踐實(shí)習(xí)中，我們要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不畏困難，積極應(yīng)對(duì)，這樣才能在實(shí)踐中迸發(fā)出自己的光芒。最后，我相信通過(guò)實(shí)踐實(shí)習(xí)，我們會(huì)成為更好的自己，展現(xiàn)出更大的潛力和價(jià)值。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹實(shí)習(xí)的背景和目的（200字）。
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，實(shí)習(xí)已經(jīng)成為高校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。實(shí)習(xí)是學(xué)生將在校所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合的機(jī)會(huì)，也是跳出象牙塔，走向社會(huì)的一次重要體驗(yàn)。我作為一名大學(xué)生，在即將步入職場(chǎng)之際，參加了一次為期半年的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是我與知識(shí)結(jié)合的契機(jī)，也是我為未來(lái)職業(yè)規(guī)劃鋪路的一次重要步驟。
第二段：實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
實(shí)習(xí)中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，工作內(nèi)容與我所學(xué)專業(yè)有一定的距離，需要我不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。其次，工作環(huán)境和組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜，需要我與不同背景的人相處并合作完成任務(wù)。此外，工作時(shí)間緊張，任務(wù)繁重，對(duì)我的時(shí)間管理和工作效率提出了更高的要求。在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，我意識(shí)到了自身不足，并努力尋找對(duì)策，提高自己的能力。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)（300字）。
實(shí)習(xí)使我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。首先，通過(guò)與同事合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格、背景的人合作，有效地溝通和協(xié)作。其次，實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了我的專業(yè)領(lǐng)域，掌握了一些實(shí)踐上的技能和操作方法。此外，實(shí)習(xí)也鍛煉了我的解決問(wèn)題的能力和處理復(fù)雜情況的能力，讓我更加注重細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四段：實(shí)習(xí)中的感悟和思考（200字）。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性和價(jià)值。知識(shí)不只是停留在書(shū)本中，只有在實(shí)踐中才能真正得到驗(yàn)證和應(yīng)用。只有通過(guò)實(shí)踐，才能更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足，提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加積極主動(dòng)地參與實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的實(shí)踐能力，不斷發(fā)展和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)的意義和價(jià)值（200字）。
這次實(shí)習(xí)不僅讓我更加熟悉了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，還提高了我的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的局限性和不斷學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也讓我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁，將學(xué)生引向真實(shí)的社會(huì)和職場(chǎng)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了追求自己夢(mèng)想的決心，也為未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅獲得了學(xué)科知識(shí)上的提升，還培養(yǎng)了自身的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)的連貫性文章包括了實(shí)習(xí)的背景和目的、實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難和挑戰(zhàn)、實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)、實(shí)習(xí)中的感悟和思考以及總結(jié)實(shí)習(xí)的意義和價(jià)值。通過(guò)這篇文章，我對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向有了更明確的規(guī)劃。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
為響應(yīng)的號(hào)召，我校于9月份展開(kāi)了以推動(dòng)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)為主題的學(xué)習(xí)教育大會(huì)。我們由領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了省市縣關(guān)于推動(dòng)黨的群眾線路，改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的重要講話和中心出臺(tái)的“八項(xiàng)規(guī)定”及實(shí)施細(xì)則等文件。
群眾線路是黨的根本線路，它要求我們必須始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中往。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治上風(fēng)，因此我們要在圍繞黨的先進(jìn)性、純潔性的條件下，在全黨深進(jìn)展開(kāi)以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出題目，進(jìn)步做好新情勢(shì)下群眾的工作能力。
首先是要高度重視抓好落實(shí)。要牢固建立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點(diǎn)，虛心向人民學(xué)習(xí)，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，始終站穩(wěn)群眾態(tài)度，堅(jiān)持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾線路的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)抓好落實(shí)。
其次是要加強(qiáng)勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)建設(shè)。提倡說(shuō)實(shí)話，出實(shí)招，辦實(shí)事，使務(wù)實(shí)成為一種風(fēng)尚，端正工作態(tài)度，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上。調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的積極性，切實(shí)解決庸、懶、散、奢不良風(fēng)氣，加強(qiáng)績(jī)效考核和紀(jì)律考核，構(gòu)成風(fēng)清氣正，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。使全體職員不會(huì)懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對(duì)存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要勇于過(guò)硬，勇于處理，勇于暴光，令人人畏敬制度、紀(jì)律。
最后深進(jìn)基層，走進(jìn)群眾，固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想。展開(kāi)“群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)”，就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng)，通過(guò)系列辦法舉措，讓黨員干部深入剖析在貫徹群眾線路中存在的題目，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依托誰(shuí)”;弄懂“為了誰(shuí)”。
通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置,切實(shí)將人民的利益放在第一名，為人民實(shí)現(xiàn)愿看創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我們的“中國(guó)夢(mèng)”不再是夢(mèng)。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
作為一名教師，實(shí)踐教學(xué)是我們重要的任務(wù)之一。這個(gè)過(guò)程需要我們不斷地在實(shí)踐中摸索，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今天，我想和大家分享我的實(shí)踐教學(xué)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：體會(huì)一——了解學(xué)生
在實(shí)踐教學(xué)中，了解學(xué)生的情況是非常重要的。我注意到，在教學(xué)過(guò)程中，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)風(fēng)格都是必不可少的，這有助于我深入了解學(xué)生，調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)效果。因此，在實(shí)踐教學(xué)中，我始終保持著與學(xué)生良好的溝通和互動(dòng)，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，使學(xué)生更容易接受和喜歡我的教學(xué)方式。
第三段：體會(huì)二——學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作
實(shí)踐教學(xué)不是一個(gè)人的事情，而是需要和其他人合作完成的工程。在我的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)、實(shí)習(xí)單位等各方面建立良好的合作關(guān)系，可以事半功倍。學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中的實(shí)際操作過(guò)程中，互相協(xié)作、合作，幫助彼此，能夠大大提升實(shí)踐教學(xué)的效果。同時(shí)，和同事們一起交流思想，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有助于我更好地提升教學(xué)能力和水平。
第四段：體會(huì)三——注重反思總結(jié)
實(shí)踐教學(xué)中反思總結(jié)非常重要。在我的實(shí)踐教學(xué)中，反思總結(jié)不僅在實(shí)踐教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行，而且在教學(xué)的過(guò)程中，我也會(huì)不斷地反思自己的教學(xué)方法和策略是否合適，并及時(shí)做出調(diào)整。這樣做有助于我們?cè)诮虒W(xué)中不斷進(jìn)步，提高自己的教學(xué)水平。
第五段：結(jié)論
總之，在我的實(shí)踐教學(xué)中，我深刻意識(shí)到了教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)和方法。了解學(xué)生，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，注重反思總結(jié)，這些過(guò)程都是非常重要的。實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，教師需要從自身角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效果，同時(shí)與各方面保持良好的合作關(guān)系。我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，用實(shí)踐去豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
首先，我非常感謝云龍縣法律援助中心為我提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺。另外，我還要感謝在這次實(shí)習(xí)中幫助過(guò)我的老師、同事和每一個(gè)人，如果沒(méi)有他們的輔導(dǎo)，我很難勝任這兩個(gè)月以來(lái)的工作，也就不會(huì)有我的成長(zhǎng)。
我這次的實(shí)習(xí)單位是云龍縣法律援助中心。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)了兩項(xiàng)工作：裝訂卷宗和歸檔法律咨詢。因?yàn)榉稍行慕?jīng)常會(huì)援助一些刑事案件，所以刑事案件的卷宗會(huì)很多，而且刑事案件卷宗的歸檔順序和民事的有所不同，不了解的人會(huì)認(rèn)為訂卷宗會(huì)很簡(jiǎn)單，但其實(shí)只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道原來(lái)并不簡(jiǎn)單。
法律援助中心本就是政府設(shè)立的，專門(mén)為經(jīng)濟(jì)困難或者特殊案件的`當(dāng)事人提供法律服務(wù)并減免法律服務(wù)費(fèi)的工作機(jī)構(gòu)。因此平常會(huì)有很多因經(jīng)濟(jì)困難而訴求無(wú)門(mén)的群眾前來(lái)進(jìn)行案件咨詢或申請(qǐng)法律援助，因其目的的特殊性，法律援助中心受理的案件自然也有特定的范圍。
之前在學(xué)校接觸的都是課本上的理論知識(shí)，接觸實(shí)際案例和進(jìn)行案例討論的機(jī)會(huì)少之又少，便造成了理論與實(shí)踐相脫節(jié)的問(wèn)題。而且，純理論的學(xué)習(xí)造成對(duì)知識(shí)的掌握很不牢固。當(dāng)我來(lái)到法律援助中心接待第一位咨詢者時(shí)，我竟然面對(duì)實(shí)際的法律問(wèn)題啞口無(wú)言。
總而言之，在法律援助中心的這段時(shí)間里，我接待了很多來(lái)訪的群眾，也接受了很多符合條件的群眾的法律援助申請(qǐng)，學(xué)到了不少東西，得到了很大的鍛煉。在向別人解答問(wèn)題的時(shí)候，我很高興能夠把自己學(xué)到的東西服務(wù)于社會(huì)，在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)也提升了我的專業(yè)水平。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
在從事教學(xué)的一這么多年里，一直以為校本研究不是教師重點(diǎn)探究的問(wèn)題。作為教師只要把課上好就可以了，因此也不會(huì)去認(rèn)真地思考校本研修對(duì)教師成長(zhǎng)的意義。通過(guò)校本研修學(xué)習(xí)后，我突然明白了教師要成長(zhǎng)就要從反思自己的教學(xué)行為入手，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的教育理念與常態(tài)課堂教學(xué)行為的無(wú)縫對(duì)接；通過(guò)教育科研改善教學(xué)，形成研究能力；同時(shí)要改變和拓展自己的工作方式和工作內(nèi)容，把校本研修與日常教學(xué)活動(dòng)整合，與教育科研整合，把問(wèn)題診斷與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)提升整合。
實(shí)踐反思是開(kāi)展校本研修的基礎(chǔ)和前提。校本研修只有轉(zhuǎn)化為教師個(gè)人的自我意識(shí)和自覺(jué)行為，才能得到真正的實(shí)施。只有教師自己才能改變自己。只有教師意識(shí)到自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其局限性并經(jīng)過(guò)反思使之得到調(diào)整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進(jìn)教育觀念和個(gè)人化教育哲學(xué)。
二、“教師需要終身學(xué)習(xí)”。
這是這次培訓(xùn)班給我感受截然不同的地方是培訓(xùn)班的濃厚的學(xué)習(xí)氣氛感染了我。校本研修一定要有先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)和依托，這樣才能克服以往教學(xué)中的慣性和弊端，才能在課堂教學(xué)中融會(huì)貫通，將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)的教學(xué)行為。所以我也會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，在學(xué)習(xí)和研究中注意理論和實(shí)際相結(jié)合，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
三、在課改的課堂教學(xué)中，立足于本校學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式。
向同組的老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，可以幫助我們更好的了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。以下是小編收集整理的有關(guān)金工實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。
一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛(ài)。
第一項(xiàng)，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種鉗工，老師告訴我們，鉗工是完全靠手工來(lái)制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些機(jī)器加工不了的零件，都要由鉗工來(lái)完成。老師介紹了鉗工的各種知識(shí)，它作用廣泛，如切削加工前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備，某些精密零件的加工等。我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗(yàn)。同時(shí)老師也提醒我們要愛(ài)護(hù)工具，保護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的，要時(shí)刻小心。
在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來(lái)夾各種工件。工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具。我對(duì)鉗工還是很感興趣的，所以很興奮。不過(guò)我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它，還需付出長(zhǎng)久的努力。
鉗工實(shí)習(xí)在我看來(lái)最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng)。
剛開(kāi)始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開(kāi)始體驗(yàn)出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工，由于我們這組鋸出來(lái)的面比較平，所以銼的過(guò)程并沒(méi)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)在后來(lái)把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候，還是很辛苦的。
本學(xué)期的開(kāi)學(xué)伊始，第一周就是金工實(shí)習(xí)。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息的時(shí)候，我們都感到異常興奮，因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)一年半載有余了，整天都是理論學(xué)習(xí)，這次終于可能親自實(shí)踐下了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。但我知道，金工實(shí)習(xí)并不是給我們放松的，而是一次比理論學(xué)習(xí)更為重要、更為辛苦的學(xué)習(xí)實(shí)踐。
金工實(shí)習(xí)又叫金屬加工工藝實(shí)習(xí)，是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的選修課，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義，而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。但像我們這類大學(xué)生，剛剛從應(yīng)試教育中解放，動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱，基于此，金工實(shí)習(xí)這門(mén)學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。在這短短的一周內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了很好的鍛煉。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了作為一名技工的基本操作，并且提高了動(dòng)手能力。
本次實(shí)習(xí)時(shí)間僅有短短的一周，然而訓(xùn)練的任務(wù)不少，有鉗工，機(jī)加工和熱加工三類。這對(duì)我們非機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，異常寶貴。我們不是真正來(lái)學(xué)習(xí)手藝的，一是獲得機(jī)械制造一般過(guò)程的感性認(rèn)識(shí)，二來(lái)是體驗(yàn)工人生活及鍛煉動(dòng)手能力，即接觸真正的生產(chǎn)實(shí)際，這兩點(diǎn)非常重要，這也是我們這次實(shí)習(xí)的根本理念。機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過(guò)程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個(gè)星期的時(shí)間不可能使我們完全掌握這門(mén)技術(shù)。但是重要的是我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)鍛煉中得到能力和經(jīng)驗(yàn)!對(duì)于一名在校大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，然而都懂得理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直不以為然，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。
經(jīng)過(guò)兩周的金工實(shí)習(xí)，收獲頗豐，不僅僅獲得了一批自己diy的珍貴的手工作品，更重要的是對(duì)于機(jī)械生產(chǎn)中，各類機(jī)床的使用有了進(jìn)一步的掌握。我清晰的掌握了，生產(chǎn)中對(duì)于精度的要求是何其的重要，由于現(xiàn)在是現(xiàn)代化大生產(chǎn)時(shí)代，任何一點(diǎn)點(diǎn)小的差錯(cuò)都將導(dǎo)致巨大的生產(chǎn)誤差，不僅對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量和工廠利潤(rùn)造成了極大的影響，更會(huì)對(duì)生產(chǎn)的安全性帶來(lái)極大的隱患。限于篇幅限制，在此尚不能對(duì)兩周內(nèi)所有實(shí)習(xí)內(nèi)容發(fā)表感受，但是對(duì)于幾個(gè)本人印象深刻，或者是感興趣的生產(chǎn)工藝說(shuō)明一下自己的心得體會(huì)。
由于鉗工是耗時(shí)最長(zhǎng)，工作量最大，也是最辛苦的工種，所以首先談一下自己經(jīng)過(guò)鉗工實(shí)習(xí)后對(duì)于鉗工的心得體會(huì)。鉗工講求的是精度，在對(duì)于毛坯進(jìn)行加工的時(shí)候，對(duì)于毛坯的粗加工是第一步，但由于整個(gè)過(guò)程是在減少材料，所以無(wú)論是用鋸條還是銼刀來(lái)完成工件初步形狀確定的時(shí)候都必須留有余量以防止在加工過(guò)程中發(fā)生微小的操作失誤而導(dǎo)致不可彌補(bǔ)的損失。
其次是鑄造，這次我們鑄造所用的模具是我們?cè)诮虇T指導(dǎo)下完成的，用型砂來(lái)制作的模具，這種模具的缺點(diǎn)是不可多次使用，而優(yōu)點(diǎn)就是便于制作，工藝簡(jiǎn)便，較適合小批量生產(chǎn)過(guò)程。由于本人制作的樣本選擇的不好，體積大，最大截面積多，最后只能使用三個(gè)沙箱來(lái)制作模具，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，其中的困難可想而知，經(jīng)過(guò)兩次失敗后，終于選擇放棄這個(gè)樣本，選擇了最簡(jiǎn)單的模型來(lái)完成任務(wù)，雖然結(jié)果還不錯(cuò)，效果也相對(duì)可以，但是自己之前費(fèi)勁氣力完成的作品沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，確實(shí)很遺憾。
之后就是數(shù)控部分了，這里我把數(shù)控機(jī)床的使用和編程、激光雕刻技術(shù)、線切割技術(shù)放在同一類別—數(shù)控部分中，主要是由于這三種生產(chǎn)方法都是利用先進(jìn)的信息化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)半自動(dòng)化的生產(chǎn)方式。對(duì)于很多來(lái)說(shuō)，特種加工中的兩個(gè)模塊式最有意思的，因?yàn)榧庸こ鰜?lái)的產(chǎn)品很精美，可以當(dāng)成禮物贈(zèng)與他人，而其他加工產(chǎn)品，例如鐵鏟、鐵錘等，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，也未見(jiàn)有特種加工產(chǎn)品的絢麗，這也就是現(xiàn)代化加工手段的方便和快捷所在。而對(duì)于數(shù)控機(jī)床的使用，雖然也是現(xiàn)代化加工方式，但對(duì)于其中的編程語(yǔ)言和技巧掌握不夠熟練，很多同學(xué)并不喜歡這個(gè)模塊，而我本人卻對(duì)這一部分情有獨(dú)鐘，因?yàn)樵诂F(xiàn)代生產(chǎn)中，傳統(tǒng)加工方式已經(jīng)在退出歷史舞臺(tái)了，取而代之的就是自動(dòng)化的加工方式，掌握了數(shù)控加工的基本原理，和編程語(yǔ)言，有助于以后理解工廠生產(chǎn)中高效的生產(chǎn)方式。
總而言之，我認(rèn)為這次金工實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常成功的，我將把它當(dāng)做一次寶貴的社會(huì)經(jīng)歷，雖然專業(yè)上沒(méi)有對(duì)應(yīng)性，但是對(duì)于理解社會(huì)生產(chǎn)、提升思維方式、加深新型制作方法的認(rèn)知有巨大的幫助。
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)基礎(chǔ)課程，主要是對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械工程學(xué)生是一門(mén)必不可少的選修課程，針對(duì)于我們安全工程系的學(xué)生來(lái)講，了解機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，工作基本原理，才能很好地對(duì)工作環(huán)境的安全狀況更好地分析，對(duì)安全的鑒別，安全評(píng)價(jià)更有指導(dǎo)意義。
我不能保證我實(shí)習(xí)的每一個(gè)工種我都學(xué)會(huì)，但我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)講，如果把我所沒(méi)有實(shí)習(xí)過(guò)的任何一個(gè)工種給我，我會(huì)看說(shuō)明書(shū)，查閱資料，能獨(dú)立完成每種技能。__大學(xué)的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個(gè)工種的基本原理，給我們講解適用范圍，然后給我們演示，讓我們知道每一工種“知其然，而知其所以然”，讓我們理論到實(shí)際，在鑄造實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)的每一步都是那么簡(jiǎn)單，但是我有的看師傅演示后，自己操作是還是不會(huì)，師傅會(huì)給我耐心的提示，讓我親自領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，如果我會(huì)了，師傅會(huì)給我其他問(wèn)題，讓我開(kāi)闊視野，在鑄造期間，師傅講解整模造型，讓我們練習(xí)一會(huì)后，就給我們一個(gè)挖沙造型，讓我們先做完的同學(xué)自己做，自己思考，后來(lái)師傅在給我們講解挖沙造型，師傅們這種讓我們思考的方式，讓我體會(huì)了李開(kāi)復(fù)老師所說(shuō)的那句話，“我不敢保證你們?cè)诖髮W(xué)能學(xué)得任何技能，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后，出國(guó)留學(xué)將會(huì)自己思考，并掌握學(xué)習(xí)方法，無(wú)論你今后遇見(jiàn)什么新技能，新工藝，你都能游刃有余”。
在弧焊過(guò)程中，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理，詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己和保護(hù)他人，讓我們練習(xí)幾次，甚至幾十次，這對(duì)于我們安全工程的學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑又極其重要。
在車工實(shí)習(xí)過(guò)程中，我沒(méi)有注意內(nèi)圓不規(guī)則，沒(méi)有開(kāi)車對(duì)刀，導(dǎo)致刀具損壞，師傅讓我想一下，給我換了一把刀，沒(méi)有批評(píng)我，只是提醒我下次小心，師傅的寬容讓我體會(huì)__師傅的寬恕人之心，在數(shù)控機(jī)床是，老師先給我們講解原理，教我們編程，讓我們自己按照?qǐng)D紙編程，讓我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的編程，在冼工中，師傅讓我實(shí)習(xí)了平面，此輪加工，一不小心，此輪加工壞了，師傅沒(méi)有說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你們?cè)趯?shí)習(xí)，在學(xué)習(xí)，你悶在練習(xí)，就把它加工完”，在鉗工實(shí)習(xí)，用那銼刀在工件上來(lái)回幾百次，甚至上千次，讓我體會(huì)到了我父母每天在家勞動(dòng)的辛苦。
這次實(shí)習(xí)，我學(xué)得不少金工實(shí)習(xí)的技能，我真正得到的不是技能的掌握，技能的練習(xí)，而是師傅教給我的自學(xué)能力，獨(dú)自思考能力，在此感謝__師傅們?cè)诙潭痰腳天教給我技能，培養(yǎng)我思考能力，自學(xué)能力。
“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。
期間，我接觸了數(shù)銑、plc、數(shù)車、焊接、鑄造、快速成型、模具、線切割、電火花、沖壓、鉗工等15個(gè)工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。在實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求。
在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，中午休息的時(shí)候，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午終于把作品弄出來(lái)，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我汗水的結(jié)晶，是我一天下來(lái)奮斗的結(jié)果。接下來(lái)的工種是鑄造，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。然后，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊，經(jīng)過(guò)了半天的電弧焊練習(xí)，我們對(duì)電弧焊雖然沒(méi)完全掌握，但也了解并學(xué)會(huì)了很多關(guān)于電弧焊的基本操作，我們主要掌握的是摩擦引弧。之后還學(xué)習(xí)了許多有趣的工種，例如快速成型、線切割和數(shù)車，在這三個(gè)工種中，我都能夠完成自己的作品。看著自己親手設(shè)計(jì)并完成的作品，心里感到十分欣慰。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十八
作為教育工作者，實(shí)踐教師的工作是至關(guān)重要的。教師需要不斷地調(diào)整自己的教學(xué)方法，提升教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)實(shí)踐中，教師們會(huì)獲得新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能。本文將探討實(shí)踐教師的心得體會(huì)，深入剖析教師工作中的重要性以及如何實(shí)現(xiàn)更加高效的教育。
二、實(shí)踐教學(xué)的重要性
教育是人類社會(huì)的基石，而實(shí)踐教學(xué)是教育的核心。教師扮演著至關(guān)重要的角色，他們是教育的執(zhí)行者和推動(dòng)者。教師教育的目的不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是為學(xué)生提供一個(gè)全面的成長(zhǎng)環(huán)境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效果。實(shí)踐教學(xué)可以利用豐富的教育資源和教學(xué)方法，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，使其在實(shí)踐學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
三、實(shí)踐教師的職責(zé)和工作
教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作。實(shí)踐教師在教學(xué)中起著關(guān)鍵性的作用。他們應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氣氛。教師需要掌握豐富的教學(xué)方法和技能，適應(yīng)不同年齡段，不同性格和能力的學(xué)生。他們應(yīng)該有較強(qiáng)的耐心，耐心等情感管理技能可以使教師和學(xué)生之間的溝通更加順暢，建立有效的溝通和信任關(guān)系。此外，教師還需要注重情感教育，與學(xué)生建立和諧的關(guān)系。
四、實(shí)踐教學(xué)的方法和成果
實(shí)踐教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要手段，教師的任務(wù)和責(zé)任在于確保教育效果。教師應(yīng)該在教學(xué)中采用多種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生更加深入地掌握知識(shí)。例如，教師可以結(jié)合講座，聽(tīng)課，討論小組活動(dòng)，實(shí)踐操作等多種方式，滿足學(xué)生的需要和個(gè)性化需求。教師還應(yīng)該注意學(xué)生的評(píng)估，以便他們快速調(diào)整自己的教學(xué)方法。相信這些方法的全面實(shí)施將會(huì)更有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)教育效果，并引導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
五、實(shí)踐教師應(yīng)有的素質(zhì)和挑戰(zhàn)
實(shí)踐教師應(yīng)該有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便在實(shí)施教育中快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與學(xué)生建立有效溝通和信任關(guān)系。而且，教師應(yīng)該尊重教育的質(zhì)量，注重自身素質(zhì)的提高，只有具備優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和良好的教育意識(shí)才能出色地進(jìn)行工作。然而，教師不僅面臨教學(xué)方面的挑戰(zhàn)，他們還應(yīng)積極解決日常生活中的煩惱。隨著現(xiàn)代社會(huì)的變革，人們的需求也在不斷變化。因此，教師還應(yīng)不斷提高自身能力，在教育行業(yè)中取得成功。
總結(jié)：
實(shí)踐教學(xué)是教育行業(yè)的重要組成部分，教師應(yīng)該擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教育素質(zhì)。通過(guò)豐富的教學(xué)實(shí)踐，教師可以更好地滿足學(xué)生的需求，提高教育質(zhì)量和效率，提高個(gè)人教育技能。教師應(yīng)該注重學(xué)生心理健康，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，使教育目標(biāo)最大化。在實(shí)踐教學(xué)中，教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求。實(shí)踐教師通過(guò)自己的工作，可以通過(guò)實(shí)踐成果來(lái)提高自己的水平和貢獻(xiàn)。教師應(yīng)該繼續(xù)努力，為未來(lái)教育做出貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十九
雖然我從事語(yǔ)文教學(xué)工作只有短短兩年的時(shí)間，但是我卻深深的感受到語(yǔ)文教學(xué)不僅僅是一門(mén)科學(xué)，同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù)。如何上好一堂語(yǔ)文課了，這時(shí)每位語(yǔ)文老師都需要仔細(xì)思索的，我有以下幾點(diǎn)看法。
1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式，設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)資料，學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)構(gòu)思，突出教學(xué)重點(diǎn)，避免華而不實(shí)，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。
2、注意簡(jiǎn)明、概括。#心得體會(huì)# 導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)力求做到以少勝多，言簡(jiǎn)意賅，用一段簡(jiǎn)明的#心得體會(huì)# 導(dǎo)語(yǔ)，抓住課文內(nèi)涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心資料，有利于概括教學(xué)的主要資料，使學(xué)生簡(jiǎn)單掌握有關(guān)知識(shí)。
3、要生動(dòng)、有感染力。充滿色彩的生動(dòng)的#心得體會(huì)# 導(dǎo)語(yǔ)，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。
二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。教師是課堂教學(xué)的組織者和，其知識(shí)，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過(guò)程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過(guò)度，以免給學(xué)生帶來(lái)心理上的壓力。
教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的用心狀態(tài)，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛(ài)護(hù)學(xué)生，用心主動(dòng)地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會(huì)構(gòu)成，從而到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果.
三、培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考潛力
1、要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)
米開(kāi)朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現(xiàn)“大衛(wèi)”，牛頓在蘋(píng)果落地后發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，卞和在執(zhí)著信念中發(fā)現(xiàn)和氏璧。要想讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美，除非培養(yǎng)他們善于觀察的眼睛。
“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”，運(yùn)用自己眼睛感知生活中真善美。那里有母親的呵護(hù)，朋友的問(wèn)候，老師的關(guān)心，一絲一縷中都寓含濃濃深情。
朱自清在《背影》中發(fā)現(xiàn)濃濃的父愛(ài)，冰心在《繁星》《春水》中感受到愛(ài)的溫馨。
要從身邊瑣碎生活小事中引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美，感知美。從花的香、草的綠中體味自然，從陽(yáng)光的明媚感受到生活的快活，從絢麗多彩中感受到生命的豐富。
2、培養(yǎng)學(xué)生深刻思考意識(shí)
感覺(jué)于世界豐富多彩，體會(huì)生活絢麗繽紛，要能學(xué)會(huì)思考。創(chuàng)造人的是自然，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。要能感動(dòng)于社會(huì)中事、物、人，并且能激蕩內(nèi)心的揚(yáng)善溢美的思想情感。
學(xué)會(huì)因事悟理、由情至理，上升到對(duì)生命好處感悟，對(duì)生活哲理思考，提升人文精神的深刻思考，探究生活的真諦。
四、教師要有良好的心理素質(zhì)。
時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們生存的環(huán)境變得愈來(lái)愈惡化，矛盾愈來(lái)愈尖銳，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，節(jié)奏愈來(lái)愈緊張，人際關(guān)系愈來(lái)愈復(fù)雜。這一切，都給人，也給學(xué)生造成極大的心理負(fù)擔(dān)。在這種狀況下，良好的心理素質(zhì)就顯得極為重要。
1、要寬容，我們的教育對(duì)象是一群孩子，不斤斤計(jì)較他們的過(guò)錯(cuò)，更不能和自己的學(xué)生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學(xué)生內(nèi)心深處善良的本性，學(xué)生會(huì)更快的改正錯(cuò)誤。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇二十
我有幸參加了這次綜合實(shí)踐的研修，聽(tīng)取了各位專家專題講座，一些教師實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的成功的經(jīng)驗(yàn)和課后的反思給我留下很深的印象，對(duì)自己觸動(dòng)也非常大。學(xué)習(xí)后我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)談?wù)勛约旱囊恍└邢耄?BR> 1、首先通過(guò)這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)這一門(mén)課程已經(jīng)在大部分學(xué)校逐步走上正軌，明白了它的存在是必要的。作為一名綜合實(shí)踐活動(dòng)課的專職指導(dǎo)老師，我感到很欣慰。
2．其次在這次活動(dòng)中，很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)非常值得我學(xué)習(xí)和借鑒。從學(xué)生的身邊小事著手開(kāi)展課題研究。每位上綜合實(shí)踐活動(dòng)的老師都設(shè)計(jì)活動(dòng)進(jìn)行展示。讓每位教師真正參與到活動(dòng)中來(lái)，提高了指導(dǎo)老師的指導(dǎo)水平和開(kāi)展活動(dòng)的積極性。
3．最后綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展不僅拓展了學(xué)生的知識(shí)面，鍛煉了學(xué)生的能力，重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的探究興趣和創(chuàng)新精神。以往有些學(xué)校擔(dān)心開(kāi)展活動(dòng)會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)不太重視，但實(shí)踐使他們看到，綜合實(shí)踐活動(dòng)可以起調(diào)節(jié)學(xué)生緊張而乏味的課堂學(xué)習(xí)生活的作用，使學(xué)生對(duì)學(xué)校生活感興趣了，而且學(xué)生顯得成熟了，學(xué)會(huì)觀察周邊事物和思考問(wèn)題了。
總之要感謝研修，是研修讓我理解了綜合實(shí)踐存在的必要與意義，讓我對(duì)自己的工作有了更新、更深刻的認(rèn)識(shí)，是研修讓我的知識(shí)得到更新，是研修讓我對(duì)綜合實(shí)踐有了信心。
通過(guò)學(xué)習(xí)研修專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念，帶來(lái)了豐富的精神食糧。我覺(jué)得培訓(xùn)只是一個(gè)手段，一個(gè)開(kāi)端。對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流?！把行蕖苯o我補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣、去了驕氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。學(xué)習(xí)、思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)結(jié)合自身實(shí)際情況，帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂(lè)教師，教快樂(lè)學(xué)生。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇二十一
第一次到工地實(shí)習(xí)，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項(xiàng)目部，老板給我指定了個(gè)師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說(shuō)如果有什么不明白的都可以問(wèn)的，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來(lái)，說(shuō)明、建施、結(jié)施，大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細(xì)部的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造還是不怎么對(duì)應(yīng)的起來(lái)，第一天就在翻閱圖紙中度過(guò)，一個(gè)人靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。當(dāng)遇到不明白的地方時(shí)，一定要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了和師傅交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，一定要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，以誠(chéng)待人。在工地實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我踏入過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，在師傅的悉心教導(dǎo)下，使我熟悉了工地上許多最基本的知識(shí)，師傅結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識(shí)，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當(dāng)柱子高度不大于1.2米時(shí)，箍筋不分加密和分加密，也可以說(shuō)是全部加密，當(dāng)梁與柱子交接時(shí)，箍筋不需要重復(fù)設(shè)置，只要在豎直方向設(shè)置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5個(gè)，樓板的鋼筋一般情況是根據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計(jì)算而來(lái)的。鋼筋是一項(xiàng)隱蔽工程，是工地里最該嚴(yán)格把關(guān)的一項(xiàng)東西，師傅說(shuō)我們?cè)趯?shí)地現(xiàn)場(chǎng)看到的與我們根據(jù)圖紙計(jì)算得來(lái)的數(shù)量往往會(huì)有很大差異，作為一名造價(jià)專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該注意這一細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，所以看似簡(jiǎn)單的東西就更應(yīng)該仔細(xì)。師傅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話講的都是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作非常需要的東西，使我對(duì)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)也更為了解。
時(shí)間如流水，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)一晃即逝，在這過(guò)去的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，在他們的耐心指導(dǎo)下，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐，深刻的體會(huì)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
從一開(kāi)始的笨拙無(wú)措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實(shí)習(xí)不但豐富了我建筑專業(yè)的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，更可喜的`是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的，還有一年我就要走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我今后參加工作一定會(huì)有幫助。我面前的路還很漫長(zhǎng)，需要我不斷的努力和奮斗。
我相信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。造價(jià)管理專業(yè)的我們，希望在學(xué)校能有多次參與社會(huì)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，把理論結(jié)合實(shí)踐，我們不僅要在學(xué)校學(xué)習(xí)普通的建筑平面、立面、剖面圖的識(shí)讀，還要學(xué)習(xí)些以后步入社會(huì)實(shí)際需要的東西，如cad，預(yù)決算軟件等等。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇一
自__月份來(lái)學(xué)校跟崗實(shí)踐，即將一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了很多，也有所成長(zhǎng)。踏入一個(gè)新的環(huán)境，或者說(shuō)是社會(huì)、職場(chǎng)，自己改變了不少，或者說(shuō)自己知道要改變，或者說(shuō)環(huán)境需要我改變。無(wú)論怎樣，我希望自己能微笑面對(duì)，笑著迎接工作、迎接孩子們。
當(dāng)語(yǔ)文老師是我從小的理想，我愿意成為一位“溫柔”的老師，帶著孩子們學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步，以更多的寬容讓孩子們感受學(xué)校和老師的溫暖，感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。很感謝我們學(xué)校讓我有機(jī)會(huì)在低年級(jí)實(shí)踐，期間，在老師們的帶領(lǐng)和與孩子們的相處下，我學(xué)會(huì)了很多。
對(duì)于個(gè)人，教師的身份“規(guī)定”著我們，因此無(wú)論什么時(shí)候，我們都要保持著“老師的樣子”，最簡(jiǎn)單的體現(xiàn)在穿著和平常的行為上。我在這方面做得不是很夠，我一直知道自己和孩子們相處時(shí)比較隨意，至于在孩子們心中，我沒(méi)有達(dá)到“教師的高度”，沒(méi)有什么威嚴(yán)。因?yàn)槲乙恢币詾閷?duì)孩子們好、和他們玩、事事為他們著想，自然孩子們會(huì)喜歡自己，會(huì)聽(tīng)話，可是并不然，老師是需要威嚴(yán)，需要“墨水”的，也就是能夠用適當(dāng)?shù)姆椒ā⒃捳Z(yǔ)教育孩子，從而達(dá)到育人的目的，這需要書(shū)籍和實(shí)踐的練習(xí)。因此，我會(huì)學(xué)著怎樣做一位“得體”的教師，同時(shí)又不乏愛(ài)心。
在教學(xué)上，跟著導(dǎo)師們學(xué)習(xí)，學(xué)到了不同的教學(xué)方法，雖然還不能很好地吸收到老師們的精髓，但是在他們的課堂上，我感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力，因此我希望慢慢地在自己的課堂也能體現(xiàn)出這種引人入勝的魅力。兩次的輪崗學(xué)習(xí)，我都是在低年級(jí)，低年級(jí)的孩子很可愛(ài)，老師也很可愛(ài)，她們上課就是把自己當(dāng)成孩子們的朋友，通過(guò)適宜的教學(xué)設(shè)計(jì)、夸張的表演、兒童化的語(yǔ)言做好引導(dǎo)的角色，并充分地發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生們?cè)陂_(kāi)心的課堂上鞏固知識(shí)。這需要老師課前充分的準(zhǔn)備，了解學(xué)生、完成教學(xué)設(shè)計(jì)、預(yù)設(shè)學(xué)生突發(fā)情況等等，需要老師極致的勤奮。老師們的努力值得我追隨。在聽(tīng)課與上課的過(guò)程與反思中，我需要做到很多：語(yǔ)文老師上課的威嚴(yán)、適宜的教學(xué)設(shè)計(jì)、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)(兒童化)、豐富的適合教育孩子的語(yǔ)言、課堂藝術(shù)如表?yè)P(yáng)、批評(píng)的適當(dāng)運(yùn)用、粉筆字特別是生字教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，這很多很多我都不能完全把握，需要我勤奮學(xué)習(xí)，需要我大膽向前。
語(yǔ)文與人生的關(guān)系非常緊密，“生活道路的走向、生命的意義和價(jià)值、如何善待生命的美好、如何發(fā)揮聰明才智、如何創(chuàng)造生命的價(jià)值……”都可以在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)，讓善良的孩子們保持純真、學(xué)習(xí)如何更快樂(lè)地生活，得到心靈的幸福。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇二
xx年年，在焦急和等待中，我盼來(lái)了期望已久的大學(xué)錄取通知書(shū)，時(shí)光如水，拿到通知書(shū)興奮的樣子仿佛昨日重現(xiàn)，不知不覺(jué)中，一年的時(shí)光花花的流過(guò)，在大學(xué)里，讓我看到了完全不同于高中的一種全新的學(xué)習(xí)模式，我們?nèi)缇煤档母柿?，拼命的吮吸著只是的水露，無(wú)聲無(wú)息中，我們迎來(lái)了第一個(gè)暑假，實(shí)習(xí)實(shí)踐感言。
想起以前，我們被平時(shí)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)所束縛，對(duì)于暑假的期盼不亞于中一次彩票，于是在初中高中暑假成了解放的代名詞，熬啊，熬啊，終于熬到個(gè)暑假，我們便開(kāi)始大玩特玩，并且美其名曰，這是暑假，暑假不玩什么時(shí)候玩？盡管一個(gè)個(gè)暑假給童年帶來(lái)了無(wú)數(shù)美好的時(shí)光，但評(píng)心而論，在過(guò)去的暑假中，我們除了完成了一點(diǎn)暑假作業(yè)，在瘋狂玩的過(guò)程中沒(méi)有學(xué)到一點(diǎn)真實(shí)的本領(lǐng)，在暑假結(jié)束快開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是不時(shí)的發(fā)出這個(gè)暑假真無(wú)聊的感慨，年復(fù)一年。我總期盼著這樣的境遇能夠有朝一日能夠改變，能夠讓我們的暑假真正的充實(shí)起來(lái)，在暑假中真正的能夠了解社會(huì)，感受一下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，從而達(dá)到提高自我能力的目的。我期待著，我一直在期待著。
不知不覺(jué)中，我在期盼中步入了大學(xué)，大學(xué)良好的氛圍陶冶了我的情操，改變了以前一些陳舊的想法，使我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了重大變化。漸漸成年的我對(duì)步入社會(huì)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，現(xiàn)在的我期盼著有一天能夠像父母一樣，用自己辛勤的勞動(dòng)為社會(huì)為國(guó)家作出自己的一份貢獻(xiàn)，面對(duì)大學(xué)第一個(gè)暑假，學(xué)校團(tuán)總支廣泛的號(hào)召我們大學(xué)生能夠進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)。于是，我多年的想法終于在這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了！
回到家中，我大膽的向父母說(shuō)出了自己在這個(gè)暑假中想進(jìn)入工廠進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)，能夠體驗(yàn)一下生活，對(duì)于我的這一要求，從父母驚奇、贊許的目光中我讀出了他們對(duì)我的一份贊許、一份肯定。
就這樣通過(guò)父母的安排，我順利的到了一家由父母同事開(kāi)的一家螺絲廠進(jìn)行實(shí)習(xí)，一路上我充滿了期待，希望能夠?qū)⒈镌谛闹泻脦啄甑谋ж?fù)能夠一股腦兒的傾瀉在這次實(shí)踐活動(dòng)，可一到廠房，我頓時(shí)愣住了，昏暗的廠房里，工人們忙碌的身影伴隨著機(jī)器陣陣的轟鳴聲，空氣中充滿了鐵銹味、機(jī)油味，實(shí)習(xí)總結(jié)《實(shí)習(xí)實(shí)踐感言》。剛才那份激情一下子不曉得跑到哪里去了，甚至有了打退堂鼓的念頭，但是沒(méi)想到的是，廠長(zhǎng)叔叔居然把我要來(lái)廠里實(shí)習(xí)的事事先和工人們都說(shuō)過(guò)了，并希望工人們?cè)谖磥?lái)幾天內(nèi)能夠給我支持與幫助，看到我現(xiàn)在來(lái)了，工人們報(bào)以熱烈的掌聲，頓時(shí)弄的我有點(diǎn)不知所措，因此想腳底抹油----開(kāi)溜的想法頓時(shí)被打消了。就是這樣，我終于開(kāi)始了我的10的實(shí)踐時(shí)間。
實(shí)踐第一天
廠長(zhǎng)安排我現(xiàn)在廠里觀摩觀摩，看看整個(gè)廠里的生產(chǎn)流程和各個(gè)機(jī)器的功效，熟悉整個(gè)工廠，頓時(shí)我對(duì)實(shí)踐的熱情一下子又被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，我像只快樂(lè)的小兔子，在廠里竄來(lái)竄去，好奇的我親眼目睹了整個(gè)螺絲的生產(chǎn)過(guò)程，這時(shí)我不禁感嘆道，原來(lái)一顆小小的螺絲里面竟然有了這么多的學(xué)問(wèn)，總的來(lái)說(shuō)生產(chǎn)螺絲的過(guò)程分為三大塊，切割、拉紋、拋光。工人們先將運(yùn)來(lái)的整鋼切碎，切成一個(gè)個(gè)圓柱體的形狀，再通過(guò)深加工，是圓柱體變成上面是大而扁圓柱體、下面是長(zhǎng)而細(xì)的圓柱體，就這樣，一個(gè)螺絲的雛形就產(chǎn)生了。下面的任務(wù)就是拉紋，就是指將圓柱體上的螺紋拉出，對(duì)于拉紋，我見(jiàn)識(shí)了一種特別厲害的武器，螳刀，顧名思義，就是刀的整個(gè)形狀像是螳螂的防身武器，仔細(xì)瞧瞧，螳刀整體成螺旋形，非常鋒利，只要將圓柱體的螺絲雛形放入，讓后開(kāi)始旋轉(zhuǎn)螺絲，螺絲雛形上就留下了一條條井然有序的條文，這就是螺紋，這時(shí)，螺絲的生產(chǎn)過(guò)程差不多已經(jīng)基本完成了，下面的步驟是拋光，為了使螺絲更加好看美觀，所以拋光這一過(guò)程是必不可少的，經(jīng)過(guò)工人們巧妙的打磨，一個(gè)個(gè)剛才還灰不溜秋的螺絲們現(xiàn)在各個(gè)是閃閃發(fā)光，哈哈，要到最后一個(gè)不走咯，那就是進(jìn)行檢驗(yàn)，由于螺絲屬于精細(xì)物品，所以對(duì)它的檢驗(yàn)是相當(dāng)嚴(yán)格的，必須要用到游標(biāo)卡尺，這樣才能確保螺絲的精度，不知不覺(jué)中，我就在好奇與有趣中度過(guò)了自己實(shí)踐的第一天。
第二天
接下來(lái)的幾天
接下來(lái)的幾天我已經(jīng)開(kāi)始熟練的掌握了螺絲的檢驗(yàn)，基本上能做到又快又好，對(duì)我我的這種進(jìn)步，廠長(zhǎng)和工人們給予了我充分的肯定，甚至有一次以我為榜樣來(lái)教育另一個(gè)工人，雖然不說(shuō)，但是心里仍有幾分得意。不只不覺(jué)中我的10天實(shí)踐結(jié)束了。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇三
我于20__年4月15日至20__年5月18日在__銀行__分行人力資源部跟崗實(shí)踐，在__老師的悉心指導(dǎo)下，從事薪酬管理方面的輔助性工作。實(shí)踐期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)技能，圓滿完成了交辦的各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐，豐富了知識(shí)，提高了能力，開(kāi)闊了視野，做出了成績(jī)，為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。
人力資源部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來(lái)往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅，辦公設(shè)備簡(jiǎn)潔大方，人員配置科學(xué)合，工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績(jī)效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、密切配合。__老師經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指導(dǎo)下，我盡心盡力，邊學(xué)邊干，先后參與并完成了文件資料的歸檔、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認(rèn)函的制作等工作，并與其他老師和同事一起，參與了省行對(duì)__分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識(shí)與營(yíng)銷技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務(wù)繁重，時(shí)常加班加點(diǎn)，但是過(guò)得很充實(shí)，心情很愉快。
實(shí)踐期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了員工薪酬的組成、確定、計(jì)算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程，熟練掌握了文件歸檔的操作方法，大致了解了員工績(jī)效考核方面的基本知識(shí)，深刻體會(huì)了__行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團(tuán)隊(duì)精神，收獲很多，受益匪淺。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足之處：營(yíng)銷意識(shí)不強(qiáng)，溝通能力有待提高，今后定會(huì)大力改進(jìn)。
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當(dāng)前，我國(guó)銀行業(yè)已經(jīng)全面對(duì)外開(kāi)放，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。一流的銀行要考一流的績(jī)效來(lái)打造，一流的績(jī)效要考一流員工的一流服務(wù)來(lái)創(chuàng)造。現(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展需要知識(shí)全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。
__行“追求卓越”的核心價(jià)值觀以及“誠(chéng)信、績(jī)效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我，熱情奔放、充滿活力的__行員工的優(yōu)秀行為時(shí)刻鼓舞著我，激勵(lì)著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技能，團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)大眾，為_(kāi)_行的基業(yè)長(zhǎng)青奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇四
我是一名學(xué)習(xí)20xx級(jí)電子商務(wù)的學(xué)生，在朋友的介紹下于今年1月19日至2月20日很有幸被xxxx有限公司社會(huì)實(shí)踐，成為一名社會(huì)實(shí)踐銷售業(yè)務(wù)員。
在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的營(yíng)銷知識(shí)，也讓我個(gè)人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng);在社會(huì)實(shí)踐工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時(shí)，曾夜不能寐的思考解決方法，因?yàn)槲沂冀K相信方法總比困難多;在具體的市場(chǎng)上，曾受到無(wú)數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次已經(jīng)決定離開(kāi);可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因?yàn)槲沂冀K相信：生命在于堅(jiān)持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄!
就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我堅(jiān)持了下來(lái);如今的我已經(jīng)變的成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)的解決，也曾受到主管經(jīng)理和銷售老師的表?yè)P(yáng);在具體的市場(chǎng)上，能很好的處理同客戶的關(guān)系，同時(shí)維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營(yíng)銷給我?guī)?lái)的樂(lè)趣!
首先，我介紹一下所在市場(chǎng)的基本情況，我所在的xx市場(chǎng)是xx深度分銷的楷模，實(shí)行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)縣代理體制，除了各縣縣城的幾位大客戶外，在每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個(gè)一級(jí)經(jīng)銷商，是完全的市場(chǎng)精耕。我們銷售員的具體工作業(yè)務(wù)流程為：尋找潛在客戶，維護(hù)好老客戶，同時(shí)開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)，通過(guò)多次宣傳和介紹，說(shuō)服客戶接受并銷售我們的康師傅方便面。
我是在20xx年1月19日進(jìn)入了xxxx有限公司銷售部社會(huì)實(shí)踐工作的。進(jìn)公司社會(huì)實(shí)踐是個(gè)學(xué)習(xí)階段，公司安排了一位師傅帶我工作。因?yàn)槲覀儤I(yè)務(wù)員的工作比較簡(jiǎn)單，所以，前幾天的時(shí)間我的學(xué)習(xí)是基本了解了我們的公司、公司的產(chǎn)品、工作業(yè)務(wù)流程和作業(yè)方法。
作為公司的業(yè)務(wù)員，當(dāng)然，我的工作就是到處跑業(yè)務(wù)了。對(duì)于我們社會(huì)實(shí)踐人員就是跟著師傅跑，自己不需要與客戶直接接觸，感覺(jué)很輕松，后來(lái)自己學(xué)習(xí)給客戶推銷，感覺(jué)壓力來(lái)了。我們的工作從銷售性質(zhì)上，可以說(shuō)是直銷，可以在幾分鐘之內(nèi)完成一筆交易。不過(guò)我還清楚地記得我的第一筆交易花了我一個(gè)多鐘頭的時(shí)間。師傅跟我說(shuō)，做直銷業(yè)務(wù)，剛開(kāi)始不要急于成交，關(guān)鍵是帶著自信去多見(jiàn)客戶，提高作業(yè)能力，拒絕是很正常的，多見(jiàn)一個(gè)客戶就多一個(gè)成交機(jī)會(huì)。
由于我們的產(chǎn)品屬于食品品類面對(duì)客戶比較集中大多都是超市、批發(fā)店、商店、網(wǎng)吧和大中型酒店。所以我要做一個(gè)信息的匯總工作，就是把所有客戶都按行業(yè)歸類，然后再按按規(guī)模大小分類?？蛻魴n案分類整理，分abc三類客戶。
社會(huì)是個(gè)大課堂，學(xué)到的不只是書(shū)本上的東西，更多的是與人相處交流的方法，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題提出問(wèn)題。對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)的一種責(zé)任。一次在昭蘇縣與一新客戶談判，客戶提出你現(xiàn)在能喝掉幾瓶啤酒他們就進(jìn)我們幾百件。
我當(dāng)時(shí)很迷惑，師傅告訴我這的銷售員常遇到的事，但那天的事很傷心，師傅喝了6個(gè)啤酒，但是客戶第二天變卦了沒(méi)有發(fā)我們的貨?，F(xiàn)實(shí)并必是你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。還記得我談成第一筆生意，頭天晚上我和師傅就定了尼勒克縣兩天的行程。
第二天我們一早來(lái)到尼勒克縣，首先到我們?cè)谀堑淖畲罂蛻粢彩俏覀冊(cè)谀崂湛丝h的代理商蔡老板的商店。今天他是師傅給我的第一個(gè)任務(wù)，我先慰問(wèn)了下他我們產(chǎn)品的銷售情況和他們現(xiàn)在的庫(kù)存與目前市場(chǎng)的需求，最后問(wèn)問(wèn)他需要進(jìn)多少產(chǎn)品，但是他以現(xiàn)有產(chǎn)品與我們公司沒(méi)有什么活動(dòng)。
他需要我們搞促銷活動(dòng)來(lái)刺激消費(fèi)來(lái)減少他的庫(kù)存。但是我來(lái)之前已經(jīng)了解到公司經(jīng)期不搞促銷活動(dòng)。于是我以我的月業(yè)績(jī)他以活動(dòng)我們僵持了一個(gè)多小時(shí)，最后我還是沒(méi)有打動(dòng)蔡老板，當(dāng)時(shí)很失望，師傅告訴我失敗沒(méi)什么，失敗對(duì)我們推銷員是常事。然后和師傅跑酒店和網(wǎng)吧，這是公司對(duì)我們地區(qū)的發(fā)展的新客戶，也就是介紹產(chǎn)品和對(duì)他們的活動(dòng)，留下聯(lián)系方式。
就這樣過(guò)了兩個(gè)小時(shí)多。忽然公司有人打電話說(shuō)公司基于目前農(nóng)忙推出了點(diǎn)活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)心就熱了起來(lái)，我迅速返往蔡老板那，把公司的活動(dòng)給他講述了，講解了對(duì)他出貨的各項(xiàng)好處，總于在我的努力下得到了蔡老板的認(rèn)同，定下了十萬(wàn)的訂單。那時(shí)的心情不知如何形容，第一次推銷的成功，第一次得到社會(huì)的認(rèn)同。隨后各縣也有了不同層次的訂單。在我看來(lái)遇到困難一再的努力也許并不能很好的解決問(wèn)題，而需要尋找別的路徑來(lái)達(dá)到成功更重要。
就我而言，社會(huì)實(shí)踐也算是我今后人生旅程的一部分，比如城鄉(xiāng)結(jié)合部一樣，一邊在農(nóng)村的邊緣看見(jiàn)了城市的一點(diǎn)繁榮而在城市的邊緣又看見(jiàn)了農(nóng)村些許破落般，都沒(méi)有深入的去研究明白，這就是找家單位社會(huì)實(shí)踐，而后人生的經(jīng)歷就是深入農(nóng)村和城市，發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)結(jié)合部給人的不過(guò)是一些表象，城市有城市的齷齪，農(nóng)村卻也有農(nóng)村的山清水秀。
最后，感謝我的母校——xxxx商學(xué)院，一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝商務(wù)管理系全體老師傳授給我的知識(shí)，感謝三年以來(lái)教育過(guò)我的所有老師!學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了!
感謝讓我社會(huì)實(shí)踐的集團(tuán)xxxx有限公司，同時(shí)再次感謝銷售師傅王曉萍先生對(duì)我營(yíng)銷知識(shí)的指導(dǎo)和教誨!
感謝xx分區(qū)主管呂振寧先生對(duì)我的關(guān)心，感謝銷售主管王曉萍先生對(duì)我的培養(yǎng)，感謝xxxx有限公司xx分公司我的同事們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照，再次向你們致謝!
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇五
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我深刻體會(huì)到“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘”，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡欉@段時(shí)間的經(jīng)歷，真是感想頗多。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志，也使我對(duì)今后的人生道路有多了份經(jīng)驗(yàn)和收獲。
教育實(shí)習(xí)對(duì)一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，在校師范生平時(shí)所學(xué)的無(wú)非是一些理論性知識(shí)，大部分知識(shí)都無(wú)法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種看待事情往往過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏深刻見(jiàn)解，思考大于行動(dòng)。因此，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來(lái)，就必須付諸于實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，它使所學(xué)的理論知識(shí)使我們得以真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過(guò)程中，我能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。
實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師任老師請(qǐng)教有關(guān)教育方面的問(wèn)題，聽(tīng)課與講課相結(jié)合，每天認(rèn)認(rèn)真真，絲毫不敢松懈。老師也樂(lè)于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們共同分享，共同進(jìn)步，因而，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，認(rèn)識(shí)到了能夠把自己既有的知識(shí)輕松的傳授給其他人，而學(xué)生又樂(lè)于接受，這才是一名優(yōu)秀的合格的教師。傳授一種切合實(shí)際的知識(shí)技能，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識(shí)，學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，所以我們不能只為了講而講，應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果，應(yīng)以學(xué)生為中心。
教育實(shí)習(xí)是難得的一次鍛煉機(jī)會(huì)，比如就拿備課寫(xiě)教案來(lái)說(shuō)。在了解本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)同時(shí)還得熟悉教學(xué)內(nèi)容。抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)突出。掌握和了解的`要分清，那些說(shuō)那些講必須明確。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇六
還清晰的映在腦海里。在兩周的時(shí)間里，我學(xué)到了很多在書(shū)本上難以學(xué)到的東西，對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。當(dāng)我第一次走進(jìn)那車來(lái)車往的生產(chǎn)第一線時(shí)，當(dāng)我親自見(jiàn)到一個(gè)個(gè)零件的生產(chǎn)過(guò)程時(shí)，不禁感慨："紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"當(dāng)我們好奇的看過(guò)各種各樣的機(jī)床，聽(tīng)過(guò)工人師傅多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
才明白了什么叫"實(shí)踐出真知"這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)使我對(duì)機(jī)械行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)對(duì)各種機(jī)床的原理有了進(jìn)一步的了解。
1.了解了機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程中危險(xiǎn)因素，每一次進(jìn)廠都要做一次安全介紹，每個(gè)工廠的工作工況不一樣，安全隱患都不同，增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)。
2.了解了機(jī)械產(chǎn)品流水線生產(chǎn)，對(duì)于大批大量生產(chǎn)，專用機(jī)械特別多，對(duì)精度，效率都有提高。
3.了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、使用要求。
我們能圓滿的完成這次使我們獲益匪淺的實(shí)習(xí)都承蒙王老師、胡老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)。在此對(duì)各位老師的照顧和栽培表示深深的感謝。
讀了幾年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠透徹，在模具設(shè)計(jì)與機(jī)電一體化等方面纏繞不定。今年暑假，系上組織我們?nèi)ヂ尻?yáng)中國(guó)第一拖拉機(jī)集團(tuán)有限公司實(shí)習(xí)，能到曾經(jīng)是九朝古都的洛陽(yáng)實(shí)習(xí)，我們都很興奮。曲軸和連桿是怎么加工的?本專業(yè)適合干哪方面的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問(wèn)題，我們參加了這次的實(shí)習(xí)。
本次實(shí)習(xí)由10位老師帶領(lǐng)，機(jī)制和材料2個(gè)專業(yè)，200多人參加實(shí)習(xí)。
8月11日我們出發(fā)，坐了八個(gè)小時(shí)的火車我們到達(dá)目的地-洛陽(yáng)，安住在一拖安排的集體宿舍里，開(kāi)始了我們一段新的歷程。希望我們這一次的實(shí)習(xí)能夠把學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中增強(qiáng)我們對(duì)理論知識(shí)的理解，提高動(dòng)手操作能力!去之前我總以為根據(jù)自己從書(shū)上、從課堂上所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)該對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才體會(huì)到書(shū)上所說(shuō)的"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行"的真正含義，也明白了老師要我們一定要下工廠實(shí)習(xí)的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實(shí)際卻又是另一種情況。有時(shí)自己認(rèn)為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個(gè)方面，甚至有時(shí)是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，而如果沒(méi)有實(shí)地考察實(shí)踐，你是無(wú)法發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題的。這次實(shí)習(xí)給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)那些書(shū)本上不能學(xué)到的知識(shí)，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，對(duì)生產(chǎn)操作有了一定的直觀認(rèn)識(shí)，對(duì)工人也有了一中全新的認(rèn)識(shí)。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們這次充實(shí)自己、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)!為期兩周多的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這期間我們總共在四個(gè)單位進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。
環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。
篇2經(jīng)過(guò)一天的工廠參觀和實(shí)踐，我真的是學(xué)到了很多很多課本以外的東西，真的是受益匪淺啊!在這個(gè)過(guò)程中呢，我從無(wú)知到認(rèn)知，再到深入了解，學(xué)會(huì)了很多很多東西，同時(shí)開(kāi)始漸漸喜歡上了這個(gè)全新的專業(yè)，我感受到學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最美好的。在實(shí)習(xí)生活中，每天都會(huì)有新的體會(huì)、新的感觸，感覺(jué)自己的各個(gè)方面每天都在不同程度的提高，但最主要的就是工作能力的提高。
下面就是我自己的一些小結(jié)和收獲。
我一共作結(jié)出以下幾點(diǎn)：
由于我們課本學(xué)到的只是一些理論知識(shí)，缺乏具體的時(shí)間操作，所以我們得虛心學(xué)習(xí)。多聽(tīng)別人的指導(dǎo)，多看別人的操作工序，多想自己如何下手，然后親自動(dòng)手多做，有不懂的地方向別人請(qǐng)教多說(shuō)。只有這樣，才會(huì)漸漸熟悉自己的工作，學(xué)會(huì)一身真正的本領(lǐng)!4.要調(diào)整好心態(tài)由于剛到一個(gè)新的環(huán)境，可能既不熟悉，又不適應(yīng)，同時(shí)又可能因?yàn)榄h(huán)境的艱苦抱怨。這不但會(huì)影響自己的工作情緒，可能會(huì)做不好工作，同時(shí)也會(huì)增加自己的壓力，甚至?xí)绊懙脚c同事的相處。所以，我們要調(diào)整好心態(tài)，處處看好的方面，摒棄壞的一面，這樣才會(huì)對(duì)工作充滿激情!5.要虛心學(xué)習(xí)由于對(duì)全新的工作，我們既不熟悉又不了解，所以剛剛開(kāi)始從事起來(lái)有點(diǎn)困難。因此我們要虛心學(xué)習(xí)，不會(huì)的多多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)。
教學(xué)。
習(xí)，當(dāng)別人向我們請(qǐng)教的時(shí)候，我們也要虛心接受，共同探討!6.要盡量少犯錯(cuò)誤第一次工作的時(shí)候，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是我們要通過(guò)這次錯(cuò)誤積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。第一次犯錯(cuò)誤可以，如果再一次犯同樣的錯(cuò)誤就是不可取的了。所以，我們要謹(jǐn)慎、小心，盡量少犯錯(cuò)誤!接下來(lái)，就是我的一些收獲了：
1.實(shí)習(xí)生活，學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)同時(shí)得到提高。
2.提高了自己的工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作提供了寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)!
篇3潔凈的環(huán)境，精細(xì)化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，"只為成功想辦法，不為困難找理由"的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。
隨著接待人員的邊說(shuō)邊行，不經(jīng)意間就來(lái)到了鉗工比賽現(xiàn)場(chǎng)，電氣二次比賽現(xiàn)場(chǎng)等，看到的是師傅們認(rèn)真的做著自己的題目，隨即進(jìn)入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無(wú)不給人耳目一新。通過(guò)與工作人員進(jìn)行細(xì)致的溝通與交流，深知了他們工作標(biāo)準(zhǔn)之高、管理制度之嚴(yán)、基礎(chǔ)工作之實(shí)。隨著接待人員的引導(dǎo)，我們來(lái)到了會(huì)議室，聽(tīng)取電廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該廠的介紹，從中對(duì)他們的創(chuàng)新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時(shí)參觀學(xué)習(xí)，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現(xiàn)實(shí)差異卻不得不讓人膛目結(jié)舌，也許有人會(huì)說(shuō)：他們資金雄厚，硬件建設(shè)投入大，這固然是一方面，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、一流創(chuàng)建離不開(kāi)資金作后盾，但資金不是天上掉下來(lái)的，支撐他們的是一種精神，"爭(zhēng)創(chuàng)一流"的精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設(shè)、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理、設(shè)備維護(hù)管理等各個(gè)方面，要靠科學(xué)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)和做法很值得我站去研究和學(xué)習(xí)。
地做好設(shè)備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標(biāo)任務(wù)的完成。三是狠抓作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支有思想、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。
只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學(xué)習(xí)和借鑒他人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，一股作氣謀發(fā)展，一定能縮小差距，創(chuàng)造美好的團(tuán)坡明天。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇七
通過(guò)對(duì)本次借著實(shí)踐周活動(dòng)的來(lái)的動(dòng)手實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，再憑借這在大學(xué)這幾年里所學(xué)到的知識(shí)，再加上我們一個(gè)小組的共同努力，真的在這短短的五天時(shí)間里，可以說(shuō)是從一無(wú)所有的茫然，到網(wǎng)店產(chǎn)品的選擇確定，市場(chǎng)的調(diào)研選擇，產(chǎn)品的定位，網(wǎng)店的建設(shè)，營(yíng)銷策略的定制，再到人力資源的劃分定位，物流的選擇分析，我們竟然真的在這短短的五天里全部做出來(lái)了；可以說(shuō)在沒(méi)開(kāi)始做之前我們或許想都不敢想，但我們確就是做出來(lái)了，讓我們小組成員都共同的感受到一股濃厚的喜悅感收獲感，也讓我們感受到我們所學(xué)的知識(shí)并沒(méi)有白學(xué)，真真正正的就在我們的實(shí)踐活動(dòng)中使用到了。
我呢作為我們小組的組長(zhǎng)，或許是最輕松的一個(gè)，應(yīng)為我并沒(méi)有特別深入的參與到我們小組成員每個(gè)模塊的分工內(nèi)容中去，只是根據(jù)我們小組成員的特長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行了明確的分工，然后對(duì)提交上來(lái)的模塊內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)整合，所幸我們小組的成員都非常盡心盡力，并沒(méi)有讓我進(jìn)行太多整改，我雖然對(duì)詳細(xì)資料分析策劃調(diào)研的參與度不高，但作為組長(zhǎng)我覺(jué)得我是關(guān)乎著我們這一小組的整體走向及作出的成果水平的重要支撐點(diǎn)，所以我必須要收起平時(shí)的懶散心態(tài)，時(shí)刻牢記著我的責(zé)任所在，努力調(diào)配好每一位小組成員的分工，關(guān)注著每一個(gè)模塊間的相互連接及其進(jìn)度，以及在一塊商量著對(duì)我們收集起來(lái)的材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整合裁定，還有我必須要有一個(gè)非常明確精準(zhǔn)的思路及放行，讓我們每個(gè)模塊的工作都朝著那個(gè)思路方向進(jìn)行，才不至讓于我們弄出的方案雜亂無(wú)章。
當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲最多的自然是責(zé)任心了，想到原來(lái)經(jīng)常跟同伴們?cè)谝粔K說(shuō)的一句話，“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)只用念個(gè)寫(xiě)好的發(fā)言稿，沒(méi)事了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看就行了，誰(shuí)都可以當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)”雖然我就只是當(dāng)了下小小的組長(zhǎng)，但現(xiàn)在想想看完全不是這樣，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身處其職，都必有其職責(zé)所在，只不過(guò)我們有時(shí)不能看到罷了，就如很多事你根本沒(méi)必要事事親躬那樣有時(shí)根本也忙不過(guò)來(lái)，但你必須要關(guān)注著它的動(dòng)向；所以經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐讓我精確地明白了責(zé)任的重要性，以及自身責(zé)任心的提升，希望這些進(jìn)步都可以帶到以后自己的工作中去，還有在我們的實(shí)踐中也讓我明白了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，一個(gè)明確的分工，一個(gè)精準(zhǔn)真確的目標(biāo)方向，以及成員之間的良好夠溝通交流，對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)的重要性，或許這在我們以后的生活中只是一個(gè)微不足道的尚未踏入社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，但是我們都用心做了，也確實(shí)都學(xué)到了很多在書(shū)本上很難學(xué)到領(lǐng)會(huì)到的知識(shí)技能，所以我們要想不斷地進(jìn)步，那么就要用心的做好我們的每一份本職工作，不要小看任何一次實(shí)踐鍛煉，哪怕只是實(shí)踐，我們也要力求真實(shí)的去的踏實(shí)的用心做，這樣才能既作出令人滿意的成績(jī)又能對(duì)自己的能力有所提升；也希望即將踏出校園的我，能時(shí)刻記住這次活動(dòng)對(duì)我的改變，在以后的工作中都能拿出像這次活動(dòng)的熱情與責(zé)任心來(lái)做好屬于自己的每一份工作。
社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)證明。
社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告六篇。
社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告三篇。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇八
時(shí)光匆匆，為期3個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的欣喜和激動(dòng)，也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。
面對(duì)新的環(huán)境，新的顧客，內(nèi)心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開(kāi)始記住了"客戶"這個(gè)詞，因?yàn)槲疑钪蛻羰俏覀兊姆?wù)對(duì)象，我開(kāi)始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦。
由于老板和同事的信任，不到一個(gè)月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對(duì)公業(yè)務(wù)不是很多，但是在一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細(xì)心的能力。因?yàn)槲矣X(jué)得業(yè)務(wù)可以學(xué)，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。它需要一個(gè)過(guò)程，更需要一份恒心。
3個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是一個(gè)新的開(kāi)始，在新的起點(diǎn)上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。
這一次實(shí)習(xí)主要是行政。同時(shí)，學(xué)習(xí)聯(lián)行往來(lái)業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開(kāi)始安排我在財(cái)務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開(kāi)始。雖然看似一句話就能講清的流程，但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細(xì)節(jié)問(wèn)題也決不是可以草草了之的。我從編碼開(kāi)始，慢慢熟悉整個(gè)操作過(guò)程。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯(cuò)誤減少了，從中也得出了自己的心得。正如我們主管說(shuō)的："財(cái)務(wù)部工作需要的不是超凡的智力，而是一份細(xì)心和耐心。"確實(shí)如此，財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細(xì)心。
所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。剛開(kāi)始時(shí)，幾乎每一天每做一件事都要犯錯(cuò)，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導(dǎo)下，我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò)，減輕到少犯錯(cuò)，犯小錯(cuò)，并爭(zhēng)取不犯錯(cuò)。我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯(cuò)，重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自省。
這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇九
不知不覺(jué)，為期__個(gè)星期的跟崗實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，沒(méi)有了剛開(kāi)始的擔(dān)心與憂慮，多的只是不舍與感激。
兩周的時(shí)間，在第一天的時(shí)候是感覺(jué)很漫長(zhǎng)的，很疲憊的，想到在接下來(lái)的十天時(shí)間中，每天早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)鐘就頂著寒風(fēng)在霧霾里穿梭，會(huì)每天面對(duì)一些調(diào)皮的小學(xué)生，然后坐在無(wú)聊的課堂，聽(tīng)著二年級(jí)的課，埋頭記著筆記;會(huì)擔(dān)心小學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題答不上來(lái);會(huì)擔(dān)心這里的老師不歡迎我們;會(huì)為每天的聽(tīng)課筆記憂慮……反正都是一些不好的情緒?？墒牵?，在接下來(lái)的第二天，第三天……這些不安的情緒越來(lái)越淡越來(lái)越少，好像都已經(jīng)沒(méi)有了。每天穿梭在黑漆漆的路上，心里更多的是期待與欣喜。
這些可愛(ài)的孩子們給我?guī)?lái)了很多感動(dòng)，在走的那天下午，拿出了送給他們的小禮物，他們都會(huì)跑來(lái)跟你說(shuō)謝謝，還有不少的孩子哇哇大哭，抱著我，讓我不要走……在這兩周的時(shí)間我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)年齡階段的孩子跟他們相處時(shí)，其實(shí)只要你愿意聽(tīng)他們說(shuō)，能停下來(lái)聽(tīng)他們說(shuō)，愿意陪他們玩，能夠做到關(guān)心班上的每一個(gè)學(xué)生，注意到班上的每一個(gè)學(xué)生，他們就會(huì)愿意跟你交流。
在這兩周的見(jiàn)習(xí)中，讓我看到了真實(shí)的小學(xué)課堂，這些都是在學(xué)校上課學(xué)不到的東西。在真實(shí)的小學(xué)課堂里，老師會(huì)面臨各種各樣的突發(fā)狀況，有時(shí)還會(huì)停下課來(lái)整頓紀(jì)律，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)很小的事情而引發(fā)講解一些關(guān)于生活的知識(shí)。其實(shí)，在小學(xué)的課堂上基本不會(huì)根據(jù)你的預(yù)想那樣完美和順利，總會(huì)出現(xiàn)一些你難以把握的事。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十
實(shí)踐教師的心得體會(huì)是一種珍貴的經(jīng)驗(yàn)，涵蓋了他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中所收獲的各種知識(shí)和技能。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅可以學(xué)生的知識(shí)，還能夠獲得一些實(shí)用的教學(xué)技巧和方法，以不斷提高自己的教學(xué)水平。以下是一些關(guān)于實(shí)踐教師心得體會(huì)的相關(guān)話題的連貫的五段式文章。
第一段：介紹
教育的本質(zhì)是傳授知識(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)步和成長(zhǎng)。所以，教師的角色也隨之變得越來(lái)越重要。為了對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效的掌控，學(xué)校和社會(huì)各個(gè)方面對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。而實(shí)踐是教師取得成功和有經(jīng)驗(yàn)的必經(jīng)之路，本文將討論實(shí)踐教師的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)生關(guān)注
實(shí)踐教師可以收獲很多，其中一個(gè)最重要的成果是能夠深刻地了解學(xué)生的需求。在實(shí)踐中，教師可以更準(zhǔn)確地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，以便更好地滿足他們的教育需求。學(xué)生是最重要的，教師需要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，保證教學(xué)成果的有效實(shí)現(xiàn)。
第三段：有效教學(xué)方法
實(shí)踐教師能夠了解哪些教學(xué)方法對(duì)其學(xué)生最有效。隨時(shí)調(diào)整授課風(fēng)格確保每個(gè)學(xué)生都能將所學(xué)知識(shí)和概念轉(zhuǎn)化為有效的技能。而這些方法對(duì)不同類型的學(xué)生都適用。當(dāng)然，教學(xué)方法也非常重要，他們是教師知道學(xué)生的喜好和痛點(diǎn)的方法。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，教師可以嘗試不同的教學(xué)方法，以確定哪種方法最適合他們的學(xué)生。
第四段：提高自我
教師在實(shí)踐中不斷證明自己，并獲得經(jīng)驗(yàn)，其中重要的一點(diǎn)就是提高一個(gè)人的自我。在實(shí)踐中，教師可以不斷提高自己的教學(xué)水平，注重自己和學(xué)校，以在職業(yè)道路中前進(jìn)。他們還可以參加各種培訓(xùn)課程和講座，了解新技術(shù)和教育方法，以在日常實(shí)踐中有效地運(yùn)用這些技巧和知識(shí)。
第五段：總結(jié)
在教育時(shí)代日益發(fā)展的時(shí)代中，作為一名成功的教師需要不斷提高自身素質(zhì)，掌握最先進(jìn)的教育技術(shù)，并從成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中吸取營(yíng)養(yǎng)。實(shí)踐教師的心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，它為教師成長(zhǎng)提供了沃土。在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，教師將繼續(xù)努力，做出更多的努力，以滿足學(xué)生們不斷變化的學(xué)習(xí)需求。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）。
實(shí)踐實(shí)習(xí)是大學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐實(shí)習(xí)能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐能力有效結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。今年暑假，我有幸參加了一家知名企業(yè)的實(shí)習(xí)，通過(guò)這段經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)踐實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些體驗(yàn)和感悟。
第二段：實(shí)踐實(shí)習(xí)的意義（200字）。
實(shí)踐實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)以致用的重要途徑，它提供了一個(gè)實(shí)踐平臺(tái)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到無(wú)論多少理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解并掌握。實(shí)踐實(shí)習(xí)讓我直面真實(shí)的工作環(huán)境和問(wèn)題，幫助我在實(shí)踐中成長(zhǎng)和鍛煉。通過(guò)與同事合作、與客戶接觸，我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通、協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題，這些都是在課堂上無(wú)法獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第三段：實(shí)踐實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)（300字）。
雖然實(shí)踐實(shí)習(xí)帶給我很多收獲，但也面臨著不少挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐實(shí)習(xí)要求我們適應(yīng)快節(jié)奏的工作環(huán)境，需要承受更大的工作壓力，對(duì)時(shí)間管理、任務(wù)安排都有了更高的要求。其次，與同事合作也給我?guī)?lái)了一些困擾，需要學(xué)會(huì)與不同性格、不同背景的人合作，克服人際關(guān)系上的障礙。此外，在實(shí)踐中還遇到了許多問(wèn)題和困難，需要我不斷迭代、不斷改進(jìn)，才能找到最佳的解決方案。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我沒(méi)有退縮，而是選擇了積極應(yīng)對(duì)，從中獲取進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)。
第四段：實(shí)踐實(shí)習(xí)的收獲（300字）。
在實(shí)踐實(shí)習(xí)中，我不僅提升了專業(yè)能力，還培養(yǎng)了許多實(shí)用的技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何高效地進(jìn)行項(xiàng)目管理，合理分配任務(wù)和資源，使項(xiàng)目能夠按時(shí)高質(zhì)量完成。其次，我學(xué)會(huì)了如何與人進(jìn)行溝通協(xié)作，包括團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通和與外部客戶的溝通。這些實(shí)踐中的技能對(duì)我未來(lái)的發(fā)展具有重要意義，也增強(qiáng)了我對(duì)自己能力的自信心。此外，通過(guò)實(shí)踐實(shí)習(xí)，我也加深了對(duì)行業(yè)的了解，掌握了一些實(shí)踐中常用的工具和方法，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
實(shí)踐實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一次非常寶貴的經(jīng)歷，通過(guò)這段經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。未來(lái)，我將繼續(xù)注重實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為將來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，我也愿意將自己在實(shí)踐實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給其他同學(xué)，幫助他們更好地度過(guò)實(shí)踐實(shí)習(xí)的過(guò)程，取得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
通過(guò)這篇文章，我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)生的重要性，它不僅是理論學(xué)習(xí)的延伸，也是提升自己能力的重要途徑。在實(shí)踐實(shí)習(xí)中，我們要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不畏困難，積極應(yīng)對(duì)，這樣才能在實(shí)踐中迸發(fā)出自己的光芒。最后，我相信通過(guò)實(shí)踐實(shí)習(xí)，我們會(huì)成為更好的自己，展現(xiàn)出更大的潛力和價(jià)值。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹實(shí)習(xí)的背景和目的（200字）。
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，實(shí)習(xí)已經(jīng)成為高校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。實(shí)習(xí)是學(xué)生將在校所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合的機(jī)會(huì)，也是跳出象牙塔，走向社會(huì)的一次重要體驗(yàn)。我作為一名大學(xué)生，在即將步入職場(chǎng)之際，參加了一次為期半年的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是我與知識(shí)結(jié)合的契機(jī)，也是我為未來(lái)職業(yè)規(guī)劃鋪路的一次重要步驟。
第二段：實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
實(shí)習(xí)中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，工作內(nèi)容與我所學(xué)專業(yè)有一定的距離，需要我不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。其次，工作環(huán)境和組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜，需要我與不同背景的人相處并合作完成任務(wù)。此外，工作時(shí)間緊張，任務(wù)繁重，對(duì)我的時(shí)間管理和工作效率提出了更高的要求。在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，我意識(shí)到了自身不足，并努力尋找對(duì)策，提高自己的能力。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)（300字）。
實(shí)習(xí)使我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。首先，通過(guò)與同事合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格、背景的人合作，有效地溝通和協(xié)作。其次，實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了我的專業(yè)領(lǐng)域，掌握了一些實(shí)踐上的技能和操作方法。此外，實(shí)習(xí)也鍛煉了我的解決問(wèn)題的能力和處理復(fù)雜情況的能力，讓我更加注重細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四段：實(shí)習(xí)中的感悟和思考（200字）。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性和價(jià)值。知識(shí)不只是停留在書(shū)本中，只有在實(shí)踐中才能真正得到驗(yàn)證和應(yīng)用。只有通過(guò)實(shí)踐，才能更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足，提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加積極主動(dòng)地參與實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的實(shí)踐能力，不斷發(fā)展和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)的意義和價(jià)值（200字）。
這次實(shí)習(xí)不僅讓我更加熟悉了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，還提高了我的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的局限性和不斷學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也讓我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁，將學(xué)生引向真實(shí)的社會(huì)和職場(chǎng)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了追求自己夢(mèng)想的決心，也為未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅獲得了學(xué)科知識(shí)上的提升，還培養(yǎng)了自身的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)的連貫性文章包括了實(shí)習(xí)的背景和目的、實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難和挑戰(zhàn)、實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)、實(shí)習(xí)中的感悟和思考以及總結(jié)實(shí)習(xí)的意義和價(jià)值。通過(guò)這篇文章，我對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向有了更明確的規(guī)劃。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
為響應(yīng)的號(hào)召，我校于9月份展開(kāi)了以推動(dòng)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)為主題的學(xué)習(xí)教育大會(huì)。我們由領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了省市縣關(guān)于推動(dòng)黨的群眾線路，改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的重要講話和中心出臺(tái)的“八項(xiàng)規(guī)定”及實(shí)施細(xì)則等文件。
群眾線路是黨的根本線路，它要求我們必須始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中往。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治上風(fēng)，因此我們要在圍繞黨的先進(jìn)性、純潔性的條件下，在全黨深進(jìn)展開(kāi)以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出題目，進(jìn)步做好新情勢(shì)下群眾的工作能力。
首先是要高度重視抓好落實(shí)。要牢固建立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點(diǎn)，虛心向人民學(xué)習(xí)，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，始終站穩(wěn)群眾態(tài)度，堅(jiān)持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾線路的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)抓好落實(shí)。
其次是要加強(qiáng)勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)建設(shè)。提倡說(shuō)實(shí)話，出實(shí)招，辦實(shí)事，使務(wù)實(shí)成為一種風(fēng)尚，端正工作態(tài)度，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上。調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的積極性，切實(shí)解決庸、懶、散、奢不良風(fēng)氣，加強(qiáng)績(jī)效考核和紀(jì)律考核，構(gòu)成風(fēng)清氣正，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。使全體職員不會(huì)懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對(duì)存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要勇于過(guò)硬，勇于處理，勇于暴光，令人人畏敬制度、紀(jì)律。
最后深進(jìn)基層，走進(jìn)群眾，固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想。展開(kāi)“群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)”，就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng)，通過(guò)系列辦法舉措，讓黨員干部深入剖析在貫徹群眾線路中存在的題目，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依托誰(shuí)”;弄懂“為了誰(shuí)”。
通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置,切實(shí)將人民的利益放在第一名，為人民實(shí)現(xiàn)愿看創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我們的“中國(guó)夢(mèng)”不再是夢(mèng)。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
作為一名教師，實(shí)踐教學(xué)是我們重要的任務(wù)之一。這個(gè)過(guò)程需要我們不斷地在實(shí)踐中摸索，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今天，我想和大家分享我的實(shí)踐教學(xué)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：體會(huì)一——了解學(xué)生
在實(shí)踐教學(xué)中，了解學(xué)生的情況是非常重要的。我注意到，在教學(xué)過(guò)程中，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)風(fēng)格都是必不可少的，這有助于我深入了解學(xué)生，調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)效果。因此，在實(shí)踐教學(xué)中，我始終保持著與學(xué)生良好的溝通和互動(dòng)，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，使學(xué)生更容易接受和喜歡我的教學(xué)方式。
第三段：體會(huì)二——學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作
實(shí)踐教學(xué)不是一個(gè)人的事情，而是需要和其他人合作完成的工程。在我的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)、實(shí)習(xí)單位等各方面建立良好的合作關(guān)系，可以事半功倍。學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中的實(shí)際操作過(guò)程中，互相協(xié)作、合作，幫助彼此，能夠大大提升實(shí)踐教學(xué)的效果。同時(shí)，和同事們一起交流思想，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有助于我更好地提升教學(xué)能力和水平。
第四段：體會(huì)三——注重反思總結(jié)
實(shí)踐教學(xué)中反思總結(jié)非常重要。在我的實(shí)踐教學(xué)中，反思總結(jié)不僅在實(shí)踐教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行，而且在教學(xué)的過(guò)程中，我也會(huì)不斷地反思自己的教學(xué)方法和策略是否合適，并及時(shí)做出調(diào)整。這樣做有助于我們?cè)诮虒W(xué)中不斷進(jìn)步，提高自己的教學(xué)水平。
第五段：結(jié)論
總之，在我的實(shí)踐教學(xué)中，我深刻意識(shí)到了教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)和方法。了解學(xué)生，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，注重反思總結(jié)，這些過(guò)程都是非常重要的。實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，教師需要從自身角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效果，同時(shí)與各方面保持良好的合作關(guān)系。我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，用實(shí)踐去豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
首先，我非常感謝云龍縣法律援助中心為我提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺。另外，我還要感謝在這次實(shí)習(xí)中幫助過(guò)我的老師、同事和每一個(gè)人，如果沒(méi)有他們的輔導(dǎo)，我很難勝任這兩個(gè)月以來(lái)的工作，也就不會(huì)有我的成長(zhǎng)。
我這次的實(shí)習(xí)單位是云龍縣法律援助中心。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)了兩項(xiàng)工作：裝訂卷宗和歸檔法律咨詢。因?yàn)榉稍行慕?jīng)常會(huì)援助一些刑事案件，所以刑事案件的卷宗會(huì)很多，而且刑事案件卷宗的歸檔順序和民事的有所不同，不了解的人會(huì)認(rèn)為訂卷宗會(huì)很簡(jiǎn)單，但其實(shí)只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道原來(lái)并不簡(jiǎn)單。
法律援助中心本就是政府設(shè)立的，專門(mén)為經(jīng)濟(jì)困難或者特殊案件的`當(dāng)事人提供法律服務(wù)并減免法律服務(wù)費(fèi)的工作機(jī)構(gòu)。因此平常會(huì)有很多因經(jīng)濟(jì)困難而訴求無(wú)門(mén)的群眾前來(lái)進(jìn)行案件咨詢或申請(qǐng)法律援助，因其目的的特殊性，法律援助中心受理的案件自然也有特定的范圍。
之前在學(xué)校接觸的都是課本上的理論知識(shí)，接觸實(shí)際案例和進(jìn)行案例討論的機(jī)會(huì)少之又少，便造成了理論與實(shí)踐相脫節(jié)的問(wèn)題。而且，純理論的學(xué)習(xí)造成對(duì)知識(shí)的掌握很不牢固。當(dāng)我來(lái)到法律援助中心接待第一位咨詢者時(shí)，我竟然面對(duì)實(shí)際的法律問(wèn)題啞口無(wú)言。
總而言之，在法律援助中心的這段時(shí)間里，我接待了很多來(lái)訪的群眾，也接受了很多符合條件的群眾的法律援助申請(qǐng)，學(xué)到了不少東西，得到了很大的鍛煉。在向別人解答問(wèn)題的時(shí)候，我很高興能夠把自己學(xué)到的東西服務(wù)于社會(huì)，在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)也提升了我的專業(yè)水平。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
在從事教學(xué)的一這么多年里，一直以為校本研究不是教師重點(diǎn)探究的問(wèn)題。作為教師只要把課上好就可以了，因此也不會(huì)去認(rèn)真地思考校本研修對(duì)教師成長(zhǎng)的意義。通過(guò)校本研修學(xué)習(xí)后，我突然明白了教師要成長(zhǎng)就要從反思自己的教學(xué)行為入手，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的教育理念與常態(tài)課堂教學(xué)行為的無(wú)縫對(duì)接；通過(guò)教育科研改善教學(xué)，形成研究能力；同時(shí)要改變和拓展自己的工作方式和工作內(nèi)容，把校本研修與日常教學(xué)活動(dòng)整合，與教育科研整合，把問(wèn)題診斷與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)提升整合。
實(shí)踐反思是開(kāi)展校本研修的基礎(chǔ)和前提。校本研修只有轉(zhuǎn)化為教師個(gè)人的自我意識(shí)和自覺(jué)行為，才能得到真正的實(shí)施。只有教師自己才能改變自己。只有教師意識(shí)到自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其局限性并經(jīng)過(guò)反思使之得到調(diào)整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進(jìn)教育觀念和個(gè)人化教育哲學(xué)。
二、“教師需要終身學(xué)習(xí)”。
這是這次培訓(xùn)班給我感受截然不同的地方是培訓(xùn)班的濃厚的學(xué)習(xí)氣氛感染了我。校本研修一定要有先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)和依托，這樣才能克服以往教學(xué)中的慣性和弊端，才能在課堂教學(xué)中融會(huì)貫通，將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)的教學(xué)行為。所以我也會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，在學(xué)習(xí)和研究中注意理論和實(shí)際相結(jié)合，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
三、在課改的課堂教學(xué)中，立足于本校學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式。
向同組的老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，可以幫助我們更好的了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。以下是小編收集整理的有關(guān)金工實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。
一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛(ài)。
第一項(xiàng)，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種鉗工，老師告訴我們，鉗工是完全靠手工來(lái)制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些機(jī)器加工不了的零件，都要由鉗工來(lái)完成。老師介紹了鉗工的各種知識(shí)，它作用廣泛，如切削加工前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備，某些精密零件的加工等。我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗(yàn)。同時(shí)老師也提醒我們要愛(ài)護(hù)工具，保護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的，要時(shí)刻小心。
在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來(lái)夾各種工件。工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具。我對(duì)鉗工還是很感興趣的，所以很興奮。不過(guò)我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它，還需付出長(zhǎng)久的努力。
鉗工實(shí)習(xí)在我看來(lái)最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng)。
剛開(kāi)始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開(kāi)始體驗(yàn)出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工，由于我們這組鋸出來(lái)的面比較平，所以銼的過(guò)程并沒(méi)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)在后來(lái)把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候，還是很辛苦的。
本學(xué)期的開(kāi)學(xué)伊始，第一周就是金工實(shí)習(xí)。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息的時(shí)候，我們都感到異常興奮，因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)一年半載有余了，整天都是理論學(xué)習(xí)，這次終于可能親自實(shí)踐下了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。但我知道，金工實(shí)習(xí)并不是給我們放松的，而是一次比理論學(xué)習(xí)更為重要、更為辛苦的學(xué)習(xí)實(shí)踐。
金工實(shí)習(xí)又叫金屬加工工藝實(shí)習(xí)，是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的選修課，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義，而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。但像我們這類大學(xué)生，剛剛從應(yīng)試教育中解放，動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱，基于此，金工實(shí)習(xí)這門(mén)學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。在這短短的一周內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了很好的鍛煉。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了作為一名技工的基本操作，并且提高了動(dòng)手能力。
本次實(shí)習(xí)時(shí)間僅有短短的一周，然而訓(xùn)練的任務(wù)不少，有鉗工，機(jī)加工和熱加工三類。這對(duì)我們非機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，異常寶貴。我們不是真正來(lái)學(xué)習(xí)手藝的，一是獲得機(jī)械制造一般過(guò)程的感性認(rèn)識(shí)，二來(lái)是體驗(yàn)工人生活及鍛煉動(dòng)手能力，即接觸真正的生產(chǎn)實(shí)際，這兩點(diǎn)非常重要，這也是我們這次實(shí)習(xí)的根本理念。機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過(guò)程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個(gè)星期的時(shí)間不可能使我們完全掌握這門(mén)技術(shù)。但是重要的是我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)鍛煉中得到能力和經(jīng)驗(yàn)!對(duì)于一名在校大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，然而都懂得理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直不以為然，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。
經(jīng)過(guò)兩周的金工實(shí)習(xí)，收獲頗豐，不僅僅獲得了一批自己diy的珍貴的手工作品，更重要的是對(duì)于機(jī)械生產(chǎn)中，各類機(jī)床的使用有了進(jìn)一步的掌握。我清晰的掌握了，生產(chǎn)中對(duì)于精度的要求是何其的重要，由于現(xiàn)在是現(xiàn)代化大生產(chǎn)時(shí)代，任何一點(diǎn)點(diǎn)小的差錯(cuò)都將導(dǎo)致巨大的生產(chǎn)誤差，不僅對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量和工廠利潤(rùn)造成了極大的影響，更會(huì)對(duì)生產(chǎn)的安全性帶來(lái)極大的隱患。限于篇幅限制，在此尚不能對(duì)兩周內(nèi)所有實(shí)習(xí)內(nèi)容發(fā)表感受，但是對(duì)于幾個(gè)本人印象深刻，或者是感興趣的生產(chǎn)工藝說(shuō)明一下自己的心得體會(huì)。
由于鉗工是耗時(shí)最長(zhǎng)，工作量最大，也是最辛苦的工種，所以首先談一下自己經(jīng)過(guò)鉗工實(shí)習(xí)后對(duì)于鉗工的心得體會(huì)。鉗工講求的是精度，在對(duì)于毛坯進(jìn)行加工的時(shí)候，對(duì)于毛坯的粗加工是第一步，但由于整個(gè)過(guò)程是在減少材料，所以無(wú)論是用鋸條還是銼刀來(lái)完成工件初步形狀確定的時(shí)候都必須留有余量以防止在加工過(guò)程中發(fā)生微小的操作失誤而導(dǎo)致不可彌補(bǔ)的損失。
其次是鑄造，這次我們鑄造所用的模具是我們?cè)诮虇T指導(dǎo)下完成的，用型砂來(lái)制作的模具，這種模具的缺點(diǎn)是不可多次使用，而優(yōu)點(diǎn)就是便于制作，工藝簡(jiǎn)便，較適合小批量生產(chǎn)過(guò)程。由于本人制作的樣本選擇的不好，體積大，最大截面積多，最后只能使用三個(gè)沙箱來(lái)制作模具，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，其中的困難可想而知，經(jīng)過(guò)兩次失敗后，終于選擇放棄這個(gè)樣本，選擇了最簡(jiǎn)單的模型來(lái)完成任務(wù)，雖然結(jié)果還不錯(cuò)，效果也相對(duì)可以，但是自己之前費(fèi)勁氣力完成的作品沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，確實(shí)很遺憾。
之后就是數(shù)控部分了，這里我把數(shù)控機(jī)床的使用和編程、激光雕刻技術(shù)、線切割技術(shù)放在同一類別—數(shù)控部分中，主要是由于這三種生產(chǎn)方法都是利用先進(jìn)的信息化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)半自動(dòng)化的生產(chǎn)方式。對(duì)于很多來(lái)說(shuō)，特種加工中的兩個(gè)模塊式最有意思的，因?yàn)榧庸こ鰜?lái)的產(chǎn)品很精美，可以當(dāng)成禮物贈(zèng)與他人，而其他加工產(chǎn)品，例如鐵鏟、鐵錘等，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，也未見(jiàn)有特種加工產(chǎn)品的絢麗，這也就是現(xiàn)代化加工手段的方便和快捷所在。而對(duì)于數(shù)控機(jī)床的使用，雖然也是現(xiàn)代化加工方式，但對(duì)于其中的編程語(yǔ)言和技巧掌握不夠熟練，很多同學(xué)并不喜歡這個(gè)模塊，而我本人卻對(duì)這一部分情有獨(dú)鐘，因?yàn)樵诂F(xiàn)代生產(chǎn)中，傳統(tǒng)加工方式已經(jīng)在退出歷史舞臺(tái)了，取而代之的就是自動(dòng)化的加工方式，掌握了數(shù)控加工的基本原理，和編程語(yǔ)言，有助于以后理解工廠生產(chǎn)中高效的生產(chǎn)方式。
總而言之，我認(rèn)為這次金工實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常成功的，我將把它當(dāng)做一次寶貴的社會(huì)經(jīng)歷，雖然專業(yè)上沒(méi)有對(duì)應(yīng)性，但是對(duì)于理解社會(huì)生產(chǎn)、提升思維方式、加深新型制作方法的認(rèn)知有巨大的幫助。
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)基礎(chǔ)課程，主要是對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械工程學(xué)生是一門(mén)必不可少的選修課程，針對(duì)于我們安全工程系的學(xué)生來(lái)講，了解機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，工作基本原理，才能很好地對(duì)工作環(huán)境的安全狀況更好地分析，對(duì)安全的鑒別，安全評(píng)價(jià)更有指導(dǎo)意義。
我不能保證我實(shí)習(xí)的每一個(gè)工種我都學(xué)會(huì)，但我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)講，如果把我所沒(méi)有實(shí)習(xí)過(guò)的任何一個(gè)工種給我，我會(huì)看說(shuō)明書(shū)，查閱資料，能獨(dú)立完成每種技能。__大學(xué)的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個(gè)工種的基本原理，給我們講解適用范圍，然后給我們演示，讓我們知道每一工種“知其然，而知其所以然”，讓我們理論到實(shí)際，在鑄造實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)的每一步都是那么簡(jiǎn)單，但是我有的看師傅演示后，自己操作是還是不會(huì)，師傅會(huì)給我耐心的提示，讓我親自領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，如果我會(huì)了，師傅會(huì)給我其他問(wèn)題，讓我開(kāi)闊視野，在鑄造期間，師傅講解整模造型，讓我們練習(xí)一會(huì)后，就給我們一個(gè)挖沙造型，讓我們先做完的同學(xué)自己做，自己思考，后來(lái)師傅在給我們講解挖沙造型，師傅們這種讓我們思考的方式，讓我體會(huì)了李開(kāi)復(fù)老師所說(shuō)的那句話，“我不敢保證你們?cè)诖髮W(xué)能學(xué)得任何技能，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后，出國(guó)留學(xué)將會(huì)自己思考，并掌握學(xué)習(xí)方法，無(wú)論你今后遇見(jiàn)什么新技能，新工藝，你都能游刃有余”。
在弧焊過(guò)程中，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理，詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己和保護(hù)他人，讓我們練習(xí)幾次，甚至幾十次，這對(duì)于我們安全工程的學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑又極其重要。
在車工實(shí)習(xí)過(guò)程中，我沒(méi)有注意內(nèi)圓不規(guī)則，沒(méi)有開(kāi)車對(duì)刀，導(dǎo)致刀具損壞，師傅讓我想一下，給我換了一把刀，沒(méi)有批評(píng)我，只是提醒我下次小心，師傅的寬容讓我體會(huì)__師傅的寬恕人之心，在數(shù)控機(jī)床是，老師先給我們講解原理，教我們編程，讓我們自己按照?qǐng)D紙編程，讓我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的編程，在冼工中，師傅讓我實(shí)習(xí)了平面，此輪加工，一不小心，此輪加工壞了，師傅沒(méi)有說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你們?cè)趯?shí)習(xí)，在學(xué)習(xí)，你悶在練習(xí)，就把它加工完”，在鉗工實(shí)習(xí)，用那銼刀在工件上來(lái)回幾百次，甚至上千次，讓我體會(huì)到了我父母每天在家勞動(dòng)的辛苦。
這次實(shí)習(xí)，我學(xué)得不少金工實(shí)習(xí)的技能，我真正得到的不是技能的掌握，技能的練習(xí)，而是師傅教給我的自學(xué)能力，獨(dú)自思考能力，在此感謝__師傅們?cè)诙潭痰腳天教給我技能，培養(yǎng)我思考能力，自學(xué)能力。
“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。
期間，我接觸了數(shù)銑、plc、數(shù)車、焊接、鑄造、快速成型、模具、線切割、電火花、沖壓、鉗工等15個(gè)工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。在實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求。
在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，中午休息的時(shí)候，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午終于把作品弄出來(lái)，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我汗水的結(jié)晶，是我一天下來(lái)奮斗的結(jié)果。接下來(lái)的工種是鑄造，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。然后，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊，經(jīng)過(guò)了半天的電弧焊練習(xí)，我們對(duì)電弧焊雖然沒(méi)完全掌握，但也了解并學(xué)會(huì)了很多關(guān)于電弧焊的基本操作，我們主要掌握的是摩擦引弧。之后還學(xué)習(xí)了許多有趣的工種，例如快速成型、線切割和數(shù)車，在這三個(gè)工種中，我都能夠完成自己的作品。看著自己親手設(shè)計(jì)并完成的作品，心里感到十分欣慰。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十八
作為教育工作者，實(shí)踐教師的工作是至關(guān)重要的。教師需要不斷地調(diào)整自己的教學(xué)方法，提升教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)實(shí)踐中，教師們會(huì)獲得新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能。本文將探討實(shí)踐教師的心得體會(huì)，深入剖析教師工作中的重要性以及如何實(shí)現(xiàn)更加高效的教育。
二、實(shí)踐教學(xué)的重要性
教育是人類社會(huì)的基石，而實(shí)踐教學(xué)是教育的核心。教師扮演著至關(guān)重要的角色，他們是教育的執(zhí)行者和推動(dòng)者。教師教育的目的不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是為學(xué)生提供一個(gè)全面的成長(zhǎng)環(huán)境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效果。實(shí)踐教學(xué)可以利用豐富的教育資源和教學(xué)方法，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，使其在實(shí)踐學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
三、實(shí)踐教師的職責(zé)和工作
教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作。實(shí)踐教師在教學(xué)中起著關(guān)鍵性的作用。他們應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氣氛。教師需要掌握豐富的教學(xué)方法和技能，適應(yīng)不同年齡段，不同性格和能力的學(xué)生。他們應(yīng)該有較強(qiáng)的耐心，耐心等情感管理技能可以使教師和學(xué)生之間的溝通更加順暢，建立有效的溝通和信任關(guān)系。此外，教師還需要注重情感教育，與學(xué)生建立和諧的關(guān)系。
四、實(shí)踐教學(xué)的方法和成果
實(shí)踐教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要手段，教師的任務(wù)和責(zé)任在于確保教育效果。教師應(yīng)該在教學(xué)中采用多種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生更加深入地掌握知識(shí)。例如，教師可以結(jié)合講座，聽(tīng)課，討論小組活動(dòng)，實(shí)踐操作等多種方式，滿足學(xué)生的需要和個(gè)性化需求。教師還應(yīng)該注意學(xué)生的評(píng)估，以便他們快速調(diào)整自己的教學(xué)方法。相信這些方法的全面實(shí)施將會(huì)更有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)教育效果，并引導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
五、實(shí)踐教師應(yīng)有的素質(zhì)和挑戰(zhàn)
實(shí)踐教師應(yīng)該有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便在實(shí)施教育中快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與學(xué)生建立有效溝通和信任關(guān)系。而且，教師應(yīng)該尊重教育的質(zhì)量，注重自身素質(zhì)的提高，只有具備優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和良好的教育意識(shí)才能出色地進(jìn)行工作。然而，教師不僅面臨教學(xué)方面的挑戰(zhàn)，他們還應(yīng)積極解決日常生活中的煩惱。隨著現(xiàn)代社會(huì)的變革，人們的需求也在不斷變化。因此，教師還應(yīng)不斷提高自身能力，在教育行業(yè)中取得成功。
總結(jié)：
實(shí)踐教學(xué)是教育行業(yè)的重要組成部分，教師應(yīng)該擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教育素質(zhì)。通過(guò)豐富的教學(xué)實(shí)踐，教師可以更好地滿足學(xué)生的需求，提高教育質(zhì)量和效率，提高個(gè)人教育技能。教師應(yīng)該注重學(xué)生心理健康，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，使教育目標(biāo)最大化。在實(shí)踐教學(xué)中，教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求。實(shí)踐教師通過(guò)自己的工作，可以通過(guò)實(shí)踐成果來(lái)提高自己的水平和貢獻(xiàn)。教師應(yīng)該繼續(xù)努力，為未來(lái)教育做出貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇十九
雖然我從事語(yǔ)文教學(xué)工作只有短短兩年的時(shí)間，但是我卻深深的感受到語(yǔ)文教學(xué)不僅僅是一門(mén)科學(xué)，同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù)。如何上好一堂語(yǔ)文課了，這時(shí)每位語(yǔ)文老師都需要仔細(xì)思索的，我有以下幾點(diǎn)看法。
1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式，設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)資料，學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)構(gòu)思，突出教學(xué)重點(diǎn)，避免華而不實(shí)，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。
2、注意簡(jiǎn)明、概括。#心得體會(huì)# 導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)力求做到以少勝多，言簡(jiǎn)意賅，用一段簡(jiǎn)明的#心得體會(huì)# 導(dǎo)語(yǔ)，抓住課文內(nèi)涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心資料，有利于概括教學(xué)的主要資料，使學(xué)生簡(jiǎn)單掌握有關(guān)知識(shí)。
3、要生動(dòng)、有感染力。充滿色彩的生動(dòng)的#心得體會(huì)# 導(dǎo)語(yǔ)，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。
二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。教師是課堂教學(xué)的組織者和，其知識(shí)，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過(guò)程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過(guò)度，以免給學(xué)生帶來(lái)心理上的壓力。
教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的用心狀態(tài)，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛(ài)護(hù)學(xué)生，用心主動(dòng)地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會(huì)構(gòu)成，從而到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果.
三、培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考潛力
1、要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)
米開(kāi)朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現(xiàn)“大衛(wèi)”，牛頓在蘋(píng)果落地后發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，卞和在執(zhí)著信念中發(fā)現(xiàn)和氏璧。要想讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美，除非培養(yǎng)他們善于觀察的眼睛。
“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”，運(yùn)用自己眼睛感知生活中真善美。那里有母親的呵護(hù)，朋友的問(wèn)候，老師的關(guān)心，一絲一縷中都寓含濃濃深情。
朱自清在《背影》中發(fā)現(xiàn)濃濃的父愛(ài)，冰心在《繁星》《春水》中感受到愛(ài)的溫馨。
要從身邊瑣碎生活小事中引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美，感知美。從花的香、草的綠中體味自然，從陽(yáng)光的明媚感受到生活的快活，從絢麗多彩中感受到生命的豐富。
2、培養(yǎng)學(xué)生深刻思考意識(shí)
感覺(jué)于世界豐富多彩，體會(huì)生活絢麗繽紛，要能學(xué)會(huì)思考。創(chuàng)造人的是自然，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。要能感動(dòng)于社會(huì)中事、物、人，并且能激蕩內(nèi)心的揚(yáng)善溢美的思想情感。
學(xué)會(huì)因事悟理、由情至理，上升到對(duì)生命好處感悟，對(duì)生活哲理思考，提升人文精神的深刻思考，探究生活的真諦。
四、教師要有良好的心理素質(zhì)。
時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們生存的環(huán)境變得愈來(lái)愈惡化，矛盾愈來(lái)愈尖銳，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，節(jié)奏愈來(lái)愈緊張，人際關(guān)系愈來(lái)愈復(fù)雜。這一切，都給人，也給學(xué)生造成極大的心理負(fù)擔(dān)。在這種狀況下，良好的心理素質(zhì)就顯得極為重要。
1、要寬容，我們的教育對(duì)象是一群孩子，不斤斤計(jì)較他們的過(guò)錯(cuò)，更不能和自己的學(xué)生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學(xué)生內(nèi)心深處善良的本性，學(xué)生會(huì)更快的改正錯(cuò)誤。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇二十
我有幸參加了這次綜合實(shí)踐的研修，聽(tīng)取了各位專家專題講座，一些教師實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的成功的經(jīng)驗(yàn)和課后的反思給我留下很深的印象，對(duì)自己觸動(dòng)也非常大。學(xué)習(xí)后我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)談?wù)勛约旱囊恍└邢耄?BR> 1、首先通過(guò)這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)這一門(mén)課程已經(jīng)在大部分學(xué)校逐步走上正軌，明白了它的存在是必要的。作為一名綜合實(shí)踐活動(dòng)課的專職指導(dǎo)老師，我感到很欣慰。
2．其次在這次活動(dòng)中，很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)非常值得我學(xué)習(xí)和借鑒。從學(xué)生的身邊小事著手開(kāi)展課題研究。每位上綜合實(shí)踐活動(dòng)的老師都設(shè)計(jì)活動(dòng)進(jìn)行展示。讓每位教師真正參與到活動(dòng)中來(lái)，提高了指導(dǎo)老師的指導(dǎo)水平和開(kāi)展活動(dòng)的積極性。
3．最后綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展不僅拓展了學(xué)生的知識(shí)面，鍛煉了學(xué)生的能力，重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的探究興趣和創(chuàng)新精神。以往有些學(xué)校擔(dān)心開(kāi)展活動(dòng)會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)不太重視，但實(shí)踐使他們看到，綜合實(shí)踐活動(dòng)可以起調(diào)節(jié)學(xué)生緊張而乏味的課堂學(xué)習(xí)生活的作用，使學(xué)生對(duì)學(xué)校生活感興趣了，而且學(xué)生顯得成熟了，學(xué)會(huì)觀察周邊事物和思考問(wèn)題了。
總之要感謝研修，是研修讓我理解了綜合實(shí)踐存在的必要與意義，讓我對(duì)自己的工作有了更新、更深刻的認(rèn)識(shí)，是研修讓我的知識(shí)得到更新，是研修讓我對(duì)綜合實(shí)踐有了信心。
通過(guò)學(xué)習(xí)研修專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念，帶來(lái)了豐富的精神食糧。我覺(jué)得培訓(xùn)只是一個(gè)手段，一個(gè)開(kāi)端。對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流?！把行蕖苯o我補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣、去了驕氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。學(xué)習(xí)、思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)結(jié)合自身實(shí)際情況，帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂(lè)教師，教快樂(lè)學(xué)生。
實(shí)習(xí)教師實(shí)踐心得體會(huì)篇二十一
第一次到工地實(shí)習(xí)，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項(xiàng)目部，老板給我指定了個(gè)師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說(shuō)如果有什么不明白的都可以問(wèn)的，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來(lái)，說(shuō)明、建施、結(jié)施，大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細(xì)部的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造還是不怎么對(duì)應(yīng)的起來(lái)，第一天就在翻閱圖紙中度過(guò)，一個(gè)人靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。當(dāng)遇到不明白的地方時(shí)，一定要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了和師傅交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，一定要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，以誠(chéng)待人。在工地實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我踏入過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，在師傅的悉心教導(dǎo)下，使我熟悉了工地上許多最基本的知識(shí)，師傅結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識(shí)，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當(dāng)柱子高度不大于1.2米時(shí)，箍筋不分加密和分加密，也可以說(shuō)是全部加密，當(dāng)梁與柱子交接時(shí)，箍筋不需要重復(fù)設(shè)置，只要在豎直方向設(shè)置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5個(gè)，樓板的鋼筋一般情況是根據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計(jì)算而來(lái)的。鋼筋是一項(xiàng)隱蔽工程，是工地里最該嚴(yán)格把關(guān)的一項(xiàng)東西，師傅說(shuō)我們?cè)趯?shí)地現(xiàn)場(chǎng)看到的與我們根據(jù)圖紙計(jì)算得來(lái)的數(shù)量往往會(huì)有很大差異，作為一名造價(jià)專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該注意這一細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，所以看似簡(jiǎn)單的東西就更應(yīng)該仔細(xì)。師傅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話講的都是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作非常需要的東西，使我對(duì)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)也更為了解。
時(shí)間如流水，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)一晃即逝，在這過(guò)去的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，在他們的耐心指導(dǎo)下，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐，深刻的體會(huì)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
從一開(kāi)始的笨拙無(wú)措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實(shí)習(xí)不但豐富了我建筑專業(yè)的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，更可喜的`是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的，還有一年我就要走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我今后參加工作一定會(huì)有幫助。我面前的路還很漫長(zhǎng)，需要我不斷的努力和奮斗。
我相信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。造價(jià)管理專業(yè)的我們，希望在學(xué)校能有多次參與社會(huì)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，把理論結(jié)合實(shí)踐，我們不僅要在學(xué)校學(xué)習(xí)普通的建筑平面、立面、剖面圖的識(shí)讀，還要學(xué)習(xí)些以后步入社會(huì)實(shí)際需要的東西，如cad，預(yù)決算軟件等等。