每個(gè)人的讀后感都是獨(dú)特的，因?yàn)槊總€(gè)人在閱讀同一本書時(shí)，會有不同的感受和理解。讀后感需要結(jié)合自己的感受和思考，注重個(gè)人觀點(diǎn)和情感體驗(yàn)的表達(dá)。以下是一些讀者針對某本書所寫的感悟和思考，或許能夠給你一些啟示。
走路上學(xué)讀后感篇一
這本書的主要內(nèi)容是：小房子的`脾氣很大，風(fēng)車、鐘樓、胖鵝想做他的朋友，但是都沒有成功，小房子在森林走呀走呀，晚上，小房子已經(jīng)變成一棟破屋了。小翹辯和小跟頭發(fā)現(xiàn)小房子之后，給小房子打扮，成了世界上最漂亮的小房子。有一天，小翹辯不高興，就去了開心稻草人的地方。
稻草人說：“你該高興?。∧憬裉齑┑男峭猛眯??！毙÷N辯真覺得兔兔鞋挺可愛的，可是，兔媽媽以為那是自己的孩子，就追著小翹辯，就這樣，小翹辯把兩個(gè)兔兔鞋都丟了。小銅人和小蠟人都很討厭對方，小銅人能從柜子上跳下來可是，小蠟人不能做，小蠟人能在水里撿鐵環(huán)，可是小銅人不能做。但是小翹辯、小跟頭餓了的時(shí)候，他倆卻都幫上了忙，就這樣，他們你喜歡我，我喜歡你，再也不討厭對方了。
讀了這本書，我明白了：不要生氣或煩躁，不然的話，你就不會交到任何朋友。
走路上學(xué)讀后感篇二
暑假里我還看了《楊紅櫻童話—會走路的小房子》這本書，這本書講了許多童話故事，也給了我啟示。
《會走路的小房子》講的是一座會走路的小房子它驕傲自大，從來不把別人放在眼里，更不會接受別人的意見和建議。后來，它的門兒壞了，窗也壞了，大皮鞋也破了，最后成了一座人見人厭的破房子，連它自己也不喜歡自己了。就在這時(shí)，小翹辮兒、小跟頭來了，他們看到了小房子，問小房子能讓他們住進(jìn)去嗎，小房子還是出了一道題目，讓他們用一元錢，買一樣?xùn)|西，能把小房子裝滿。他們買了一根蠟燭，小翹辮兒點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭的光照亮了滿屋，小房子看見了，就邀請他們進(jìn)來了，小翹辮兒和小跟頭看見小房子舊舊的，就把小房子的門修好了，窗也修好了，他們還到服裝店給小房子買了一雙大皮鞋。
《會走路的小房子》不光告訴我們一個(gè)最簡單的道理：無論做什么事情都不能驕傲自大，否則別人都會遠(yuǎn)離你，你會越來越孤獨(dú)。只要你謙虛并且樂于接受別人的`意見和建議，別人就會去幫助你，自己也會從中得到快樂。所以，我們大家要養(yǎng)成謙虛和樂于接受別人的意見和建議的好習(xí)慣。還告訴我們：要做“開心稻草人”，做一個(gè)快樂的人，自己快樂，想辦法也讓別人快樂，做一個(gè)快樂的使者。
走路上學(xué)讀后感篇三
今天，劉老師但我們?nèi)タ措娪?，這部電影的名字叫走路上學(xué)?？赐觌娪昂?，我認(rèn)為這是一部感人又好笑的'電影。電影中的娜香是一個(gè)善良又總為弟弟著想的人。而瓦娃又是一個(gè)可愛、勇敢的孩子?？赐炅穗娪拔矣X得他們姐弟的感情是永遠(yuǎn)都抹不去的。
他們山區(qū)里的人都要用繩索溜索過江去，因?yàn)槟抢锸且粋€(gè)貧困的山區(qū)，可能要過好幾個(gè)月政府才能給他們建橋。而一天，瓦娃和娜香的奶奶中風(fēng)了，媽媽就叫娜香過江對面去叫醫(yī)生來。我當(dāng)時(shí)想：為什么么她（媽媽）不自己去呢？我想或許是她要留下來照顧奶奶吧。當(dāng)娜香找到醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生本來還不肯去的，因?yàn)樗裉炀鸵コ抢锪?。我就想：真是一位沒良心的叔叔啊！不過娜香就不斷的求醫(yī)生，醫(yī)生最后還是答應(yīng)她了。娜香想讓醫(yī)生用繩索過江，可叔叔不要，他寧愿走很遠(yuǎn)的山路。不過，最后呢，還是溜索過江了?？春昧四棠痰牟『?，娜香對叔叔說：“我還有一個(gè)朋友生病了?！庇谑牵认阒噶酥该髅鳎ü罚?。治好后，醫(yī)生說：“想不到我在這里治的最后一個(gè)補(bǔ)然是給狗治?。 边@時(shí)，我們都“呵呵”的笑了起來。
瓦娃為了上學(xué)想偷偷溜索，可是第一次就給媽媽發(fā)現(xiàn)了。但他不沒有放棄。有一天，他把外套綁在木頭上，接著就偷偷帶上繩索去他姐姐的學(xué)校偷學(xué)。怎料到第一次去到就給聶老師發(fā)現(xiàn)，第二次還是這樣。當(dāng)媽媽知道時(shí)就馬上打他，而且還說：“我以前有一次溜索差點(diǎn)兒就從索上掉下江去！”于是。瓦娃就答應(yīng)了以后不再溜索了。
讓我印象深刻的是：聶老師給每位同學(xué)都發(fā)了鞋，而弟弟卻很想要，姐姐就給他了。并說：“我都習(xí)慣了，沒事！”這真是一位為弟弟著想的姐姐??！不過弟弟第二天又還給姐姐穿了。娜香那天放學(xué)時(shí)，很想給弟弟買雙鞋，可是自己卻沒有錢。這時(shí)，聶老師替她買了，娜香又感激又開心！因?yàn)榈艿芙K于不用再穿拖鞋了。娜香把鞋塞進(jìn)包包，可是在溜索過江的時(shí)候（兩只鞋的鞋帶是綁在一起的）有一只掉出包包了，娜香伸出一只手想去撿，可是夠不著，她就伸出兩只手去撿。突然，她掉入江中……看到這里，許多人都流下了眼淚。一家人知道后都十分傷心，特別是瓦娃，這件事在他的心靈留下了陰影。
看了這部電影，我覺得我們要好好珍惜和別人感情，特別是親情。而且想把自己沒有用的學(xué)習(xí)用具捐給貧困山區(qū)。還要學(xué)習(xí)娜香這種善良、為別人著想的精神！
這個(gè)電影讓人笑一下又哭一下，不過，我更覺得這是一部感人至深的電影！
走路上學(xué)讀后感篇四
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《讓我們自己走路》讀后感，希望能夠幫助到大家。
善于奔跑的非洲獵豹捕捉獵物時(shí)，不是馬上將其咬死，而是故意將其放生，然后驅(qū)趕豹崽去追趕逃命的獵物。若小豹追一會兒便停下，獵豹會毫不留情地撕咬小豹，直到小豹再去追趕獵物為止，看來，獵豹在教育子女上很有辦法。
我們?nèi)祟惐全C豹聰明多了，可是在教育子女時(shí)卻有很多并不高明的舉動：
尊敬的各位父母，你們是否應(yīng)該撒開你們的雙手？
走路上學(xué)讀后感篇五
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的會走路的人讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“耕讀傳家”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從孩童時(shí)期開始陪同孩子閱讀，幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是父母送給他們最寶貴的財(cái)富。讀書不僅可以讓孩子從中學(xué)到豐富的知識，也有助于他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。跟孩子一起布置個(gè)小小的圖書角，在安靜的午后或傍晚，一家人坐下來同讀一本好書，將會是孩子一生美好的回憶。
給大家推薦一本我跟女兒最近讀過的好書——《會走路的人》，這本書的`作者是臺灣著名兒童文學(xué)作家林良，書中共收錄了三十篇短篇故事，通過一件件你我身邊都似曾發(fā)生過的小事，告訴了我們寬容、冷靜、守信、堅(jiān)持等美德。
其中，我最喜歡的是與書同名的一則故事——《會走路的人》，主人公士凡買了厚厚的一套中國歷史書，大家都認(rèn)為他一定沒有時(shí)間讀完，可是他利用工作、休息的間隙，今天一行明天十頁，堅(jiān)持不懈地讀完了整套書籍?；叵胱约海３Ｒ怨ぷ髅?、時(shí)間緊作為搪塞的借口，卻忘記了最重要的不是每天做了多少而是能否堅(jiān)定每天去做的信念。這就是閱讀的力量，讓我們反省自身的不足，找到前進(jìn)的方向。
從現(xiàn)在開始，沉下心來，與孩子一起享受寧靜的共讀時(shí)光。
走路上學(xué)讀后感篇六
那怒江阻礙了瓦娃求學(xué)之路,娜香為了瓦娃一雙心愛的鞋子還失手墜入江中,悲劇的發(fā)生,讓我一陣陣心痛。
鞋子對他們而言是極其珍貴的。不像我們,擁有藍(lán)球鞋、足球鞋、跑步鞋等各種鞋子,輸在起跑線上的他們并沒氣餒,瓦娃在無路可走的條件下,仍然保持對知識的渴望。而我每天上下學(xué)都有家人的保駕護(hù)航,有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是我還不知足,在學(xué)習(xí)上還要偷懶,心中的愧疚油然而生。
走路上學(xué)讀后感篇七
今天我看了一場感人的電影，《走路上學(xué)》。這部電影講述了山區(qū)里的小孩渴望讀書的故事。
里面主要講得是：在云南怒江流域，交通不便出行困難，只能通過溜索道跨過波濤洶涌的怒江，就連小朋友上學(xué)也只能溜索過江，去對岸的學(xué)校讀書。其危險(xiǎn)性是不言而喻的。
在這里有對姐弟叫娜香和瓦娃，姐姐每天都要冒著生命危險(xiǎn)，溜索過江上學(xué)。而弟弟聽著姐姐從學(xué)校帶回來的知識，也想去上學(xué)，他不顧媽媽對他溜索過江的禁令，也偷偷的溜索到對岸看姐姐讀書。
隨后在城里支教聶老師來家訪并送鞋的時(shí)候，意外將這件事全盤托出，瓦娃被痛打了一頓，不過后來瓦娃決定要了姐姐的鞋做為條件就不溜索過橋去學(xué)校。不過懂事的瓦娃還是把鞋還給了姐姐娜香。
有一天，滿心歡喜的娜香。帶著聶老師送給瓦娃的鞋子，急匆匆地溜索回家，中途鞋子不小心掉了下去，姐姐下意識地翻身去抓住鞋子?？墒且馔獾氖虑榘l(fā)生了?；鲾嗔?，姐姐掉了下去，被無情的江水淹沒了。瓦娃只找到了那雙鞋。
六個(gè)月后，政府在怒江上修了一座橋。小朋友們終于可以走路上學(xué)了。
這部電影讓我覺得：山區(qū)的小朋友們克服艱苦環(huán)境，不怕苦、不怕危險(xiǎn)堅(jiān)持去上學(xué)，渴望去上學(xué)的感人事跡深深地打動著我的心。跟他們相比，我們生活條件優(yōu)越，交通便利，吃穿不愁，出門汽車，上學(xué)接送我們真是太幸運(yùn)了，但我們卻是身在福中不知福，吃要好，穿名牌，喝飲料，住高檔，不比學(xué)習(xí)，講求物質(zhì)，不講節(jié)約，講求奢侈。因此，我們要珍惜目前所擁有的生活，好好珍惜上學(xué)的機(jī)會，要知足才能常樂。
我們不但要學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞的精神，要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)和睦的風(fēng)格，更要有一顆愛心，去幫助山區(qū)里那些貧困的小朋友，讓他們也像我們一樣幸?？鞓返某砷L。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變城美好的人間”同學(xué)們，讓我們行動起來吧！
走路上學(xué)讀后感篇八
波濤洶涌的大江、險(xiǎn)峻陡峭的峽谷，銹跡斑斑的滑索、一群“飛”著上學(xué)的孩子……《走路上學(xué)》這本書在云南怒江畔，為我們講述了這樣一個(gè)真實(shí)的故事。
生活在怒江邊的7歲男孩瓦娃聰明伶俐，每天看著姐姐娜香溜滑索過江，去對岸的希望小學(xué)讀書，他羨慕不已。于是他也偷偷地溜滑索過江，來到向往已久的學(xué)校偷聽老師講課，這引來瓦娃媽媽的擔(dān)心和憤怒。善良美麗的聶老師，給學(xué)校里每個(gè)沒鞋穿的孩子，都買了一雙新雨鞋。為了讓弟弟不再獨(dú)自溜滑索過江，姐姐用自己唯一的這雙雨鞋作為交換條件，讓弟弟留在家里。了解到情況的聶老師用自己的錢為瓦娃買了一雙新鞋，讓娜香帶回家準(zhǔn)備給弟弟一個(gè)驚喜?？墒且馔獍l(fā)生了，娜香溜滑索時(shí)鞋子從書包里掉了出來，她不顧一切地伸手去抓，自己卻從滑索上掉了下來。娜香掉進(jìn)了滾滾的怒江，瓦娃永遠(yuǎn)失去了姐姐……六個(gè)月后，怒江上的愛心橋建好了，瓦娃終于可以走路上學(xué)了。初春的陽光里，他似乎看到了姐姐拉著他的手，和他一起走在橋上，去實(shí)現(xiàn)走路上學(xué)的夢想，去了解彼岸的新世界。
合上書，我的心久久不能平靜，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我感受到姐弟間的深情的同時(shí)，更感受到了姐弟倆對于知識的渴望。我們在城市里上學(xué)，出行方式有很多，走路算是最簡單的方式。但在遙遠(yuǎn)的怒江兩岸，卻有著這樣一群我的同齡人，每天來往于學(xué)校，都要接受生與死的考驗(yàn)。但他們從不畏懼，危險(xiǎn)和困難都阻止不了他們對外界的渴望，他們都是有夢的孩子。
在同一片藍(lán)天下，我從小便生活在城市里，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長大，過著無憂無慮的生活。身邊的很多同學(xué)，每天上學(xué)放學(xué)都是爸爸媽媽開車來接送。我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，從來不用擔(dān)心吃不飽穿不暖。而在遙遠(yuǎn)的怒江邊，不知道有多少個(gè)像娜香和瓦娃這樣的孩子，他們沒有像樣的衣服、鞋子，沒有電視、電話，連走路上學(xué)都是一個(gè)夢想，但他們從沒有對上學(xué)失去信心。
走路上學(xué)讀后感篇九
楊紅櫻阿姨出了許多的書，有《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《楊紅櫻童話》等，她寫的書總是那么妙趣橫生，其中我最愛看的故事之一就是《楊紅櫻童話》里的《會走路的小房子》。
《會走路的小房子》這個(gè)故事的主人公是一所小房子，它有一雙腳—一雙很大很大的腳，上面還穿著一雙很大很大的皮鞋，走起路來夸夸夸地直響。
小房子很頑劣，每一件事情有一點(diǎn)沒辦好就生氣了。比如有一次，因?yàn)榕柱Z和小花狗沒有聽他的話，用一元錢的硬幣買回一件東西，把它的房子裝滿，它一氣之下就趕走了他們。自從趕走胖鵝和小花狗后，會走路的小房子就壞掉了。
有一天，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩——小翹辮和小跟頭看到了小房子，小翹辮很喜歡小房子，小跟頭不喜歡小房子。后來，小房子逗了逗小跟頭，他也覺得很開心，于是小翹辮和小跟頭就修了修它，小房子變成了帶著香味兒的綠色小屋了，小翹辮、小跟頭、小房子成了好朋友。
可愛的小鳥們把窩給小房子做鞋子，小房子的腳步變得輕輕的，再也不是夸夸夸的聲音了，小房子又找回胖鵝和小花狗，讓他們回來里面住，大家開心極了。小房子成了世界上最棒的小房子。
我的感受是：開始的時(shí)候，小房子的脾氣很大，也很頑劣，到了后來，在小翹辮和小跟頭的幫助下，小房子從頑劣變成了既善良又有愛心的小房子，這樣的小房子才是世界上最棒的小房子。我們也應(yīng)該像小翹辮和小跟頭一樣幫助別人進(jìn)步，大家都進(jìn)步了，生活才會變得更美好！
走路上學(xué)讀后感篇十
瞧！有什么東西從草叢里走出來了？哈！這不就是那棵小樹嗎？它已經(jīng)能像人那樣快樂地走在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天下。它和小孩子們成了好朋友?？柿?，去小溪邊和溪水；累了，懶洋洋地躺在碧綠的、柔軟的草地里；無聊了，可以和小朋友一起打鬧。就這樣過了四年，小樹長成一棵粗壯、挺拔的大樹了。
一天，它跑到小河邊與小魚一起嬉戲。一個(gè)工人看見了，感到非常驚訝，心里想：哎？這棵樹怎么會走路呀？不過它畢竟只是一棵樹呀！砍了也沒什么不行的嘛！于是他就拿來一把鋸子把它砍掉了。但是，成了木頭的它已經(jīng)喪失了走路的能力，被運(yùn)到了木材商店，等著被人買下來。小朋友們找不到會走路的樹了，非常難過。他們一致決定去找到它，他們找啊找，走過了許多地方，終于在木材商店的架子上看見了一塊似曾相識的木頭。小樹見了他們“嗚嗚”地哭了起來，訴說著他痛苦的經(jīng)歷：“那一天，我出去玩，一個(gè)工人看見我，嗚嗚……就把我砍了！”孩子們紛紛安慰它說：“別怕，別怕，我們一定會想辦法幫你！”
木材商人聽了被他們的友誼打動，決定助他們一臂之力。于是他找了一個(gè)手藝高超的匠人把這塊木頭雕成一個(gè)個(gè)動物形狀的小木雕，而且涂上了顏色，噴上了漆，看起來栩栩如生。孩子們?nèi)耸忠粋€(gè)，他們耐心地叫這些木頭小動物走路、說話。不久之后，它們又能和小朋友們一起玩兒啦！
走路上學(xué)讀后感篇十一
上個(gè)星期五，我在學(xué)校圖書館里借了一本名字叫《會走路的樹》的書。它主要講的是有一棵枝葉茂密的樹很想走路，小兔子們都嘲笑它：“一棵樹怎么會走路呢?”但是它沒有放棄這個(gè)愿望。它懇求砍伐工人把它砍下來，順著小溪漂到了林?？撤スと巳ヤ從绢^時(shí)，在它身上貼了一塊標(biāo)簽，上面寫著“一棵想走路的樹”。木匠就把它做成了一輛漂亮的木車。現(xiàn)在，它能像小兔子一樣快樂地奔跑了。
通過這個(gè)故事，我懂得了只要向著自己的愿望努力，別人嘲笑也不要放棄，最后愿望就會實(shí)現(xiàn)。
今天我看了一篇故事，叫做會走路的樹。
有一種樹，它會走路，這種樹的名字叫—卷柏。為什么它要走路呢?是因?yàn)樗妗＞戆厮母牟簧?，只能吸收到一點(diǎn)水。它有時(shí)候‘走路’還會丟掉自己的生命，它會被汽車壓扁，有時(shí)掛在樹上下不來沒有水分就會死亡……一位科學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把卷柏放在一塊比較干燥的空地里四周圍上了籬笆，這棵卷柏正準(zhǔn)備‘逃跑’時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無路可走了，它就在這塊土地深深地扎下根，科學(xué)家來看它比平時(shí)更粗壯。地底下還含有很多水分。
這篇故事告訴我們，遇到一點(diǎn)困難不要撒腿就跑要冷靜處理事情。
南美洲有一種奇特的植物：卷柏。說它神奇，是因?yàn)樗鼤?。為什么植物會走?是因?yàn)樯娴男枰＞戆氐纳嫘枰渥愕乃?，?dāng)水分不充足的時(shí)候，它就會自己把根從土壤里拔出來，讓整個(gè)身體縮卷成圓球狀，由于體輕，只要稍有一點(diǎn)風(fēng)，它就會隨風(fēng)在地上滾動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速的打開，根重新鉆到土壤里，安居下來。當(dāng)水分不足、住得不稱心如意時(shí)，他會繼續(xù)游走尋找充足的水源。有人說，卷柏的這種游走在不斷的給生存創(chuàng)造好環(huán)境?？删戆氐倪@種游走也常使他丟了性命，游走的卷柏有的被風(fēng)吹起掛在樹上，漸漸枯死，有的卷柏行到馬路上會被車壓扁，甚至淘氣的孩子把幾株卷柏和在一起當(dāng)球踢……,這些卷柏終究逃脫不了死亡的命運(yùn)。
走路上學(xué)讀后感篇十二
小馴鹿帶著小鳥，它們穿過了樹林，來到了一座大山旁，大山的下面有一個(gè)美麗的山洞，小馴鹿高興地說：“這個(gè)山洞就是我的家?！?BR> 小鳥一進(jìn)山洞，就看見鹿爸爸正在做午飯。小鹿的爸爸看見了小鳥，興奮地蹦了起來，高興地說：“小鳥兄弟，你怎么來了？”小鳥也高興地說：“鹿大哥，我可找到你了，你還記得我小的時(shí)候嗎？我那時(shí)候還以為你是一顆小樹呢！那時(shí)你天天帶著我玩，我們?nèi)チ嗽S多有趣的地方，看到了許多有趣的東西。
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走路上學(xué)讀后感篇十三
當(dāng)大家看了這個(gè)題目就想起了許多問題，我就把我讀過的感受講講吧！
有一座小房子，當(dāng)他看不慣周圍的一切，拒絕別人的幫助，也不接受別人的友誼，他很孤傲也不很快樂，而且成了樹林中的破舊小屋子?？墒怯颜x的燭光把他照亮?xí)r，他變得唉幫助人了，也接受別人的友誼，所以他感到快樂。
世界上到處都是美德，我們的'生活就像會走路的小房子一樣，要對自己有信心，美德每個(gè)人都有，你閃一絲光芒。世界就多一絲光芒。
走路上學(xué)讀后感篇十四
教學(xué)目的。
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過朗讀、想象，體會小鳥和馴鹿之間的友誼，同時(shí)產(chǎn)生喜愛小動物的感情。
教學(xué)過程。
一、直接導(dǎo)入新課。
二、精讀課文。
1、播放音樂和動畫，引出第一自然段，指導(dǎo)朗讀。
2、理解“好奇”，什么事讓小鳥這么好奇？知道朗讀小鳥和小樹的對話。
3、課文中哪些地方也能看出小樹對小鳥很友好？學(xué)生自讀課文第2――3自然段，找出文中的句子讀一讀。
重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀：
（1）小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。
（2）從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。
4、想象：小鳥跟著小樹去了哪些地方，看見了哪些有趣的東西？
5、指導(dǎo)朗讀第四自然段，體會小鳥與小樹依依不舍的感情。
6、學(xué)生按要求自學(xué)課文第5――9自然段。
要求：
（2）小組交流以上的問題。
（3）小組分角色練讀6――9自然段。
7、學(xué)生交流，并指導(dǎo)分角色朗讀課文。
三、激發(fā)想象，續(xù)編故事。
小鳥來到了小馴鹿的.家……。
四、作業(yè)。
把這個(gè)故事講給爸爸、媽媽聽。有條件的同學(xué)還可以去搜集一些有關(guān)馴鹿的資料，和大家一起分享。
走路上學(xué)讀后感篇十五
主要內(nèi)容：在一個(gè)冬天里有一個(gè)小青蛇蜷曲在山路上，被凍的全身僵硬，就快失去知覺的時(shí)候。有一位農(nóng)夫走過來，看見那條小青蛇，便往后退了幾步。小青蛇告訴他不要怕，我快凍死了，請你快救救我。農(nóng)夫告訴它，我爺爺講的第一個(gè)故事就是《農(nóng)夫與蛇》，我可不是那個(gè)愚蠢的農(nóng)夫。小青蛇失去了知覺。農(nóng)夫以為它死了，把它裝進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備把它埋進(jìn)土里。回到家，農(nóng)夫把這件事情忘得一干二凈。第二年春天，小青蛇醒了，嚇到了正在吹笛子的農(nóng)夫。小青蛇說要幫他賺錢。等賺了一麻袋的錢時(shí)，農(nóng)夫一天一天變得貪心起來。到最后的.時(shí)候，小青蛇走了，在雪地里凍死了。
我的感受：我們千萬不要想農(nóng)夫一樣，我們不能貪心，要靠自己賺錢。
走路上學(xué)讀后感篇十六
昨天看了《會走路的樹》后，讓我有很多聯(lián)想。我就由此談?wù)劇搬斪印本瘛?BR> 《會走路的樹》說的是南美洲有一種可以到處游走的樹――卷柏。它到處游走的理由是希望能夠找到足夠的水分供養(yǎng)。當(dāng)某地水分不足的時(shí)候，它就會把根從土壤里拔出來，卷起整個(gè)身體憑借著風(fēng)的力量去尋找另一個(gè)水源充足的地方。當(dāng)然，有的卷柏會在尋找水源的游走中失去存活的機(jī)會，而且這種機(jī)率無法估計(jì)。對此，有人認(rèn)為卷柏的這種遷徙是不斷地給生存創(chuàng)造好的環(huán)境，也有人不以為然，認(rèn)為卷柏不走也能生存。于是，有位植物學(xué)家就做了個(gè)試驗(yàn)，將卷柏圈在一個(gè)水分充足處，隔絕了一切可能將它移走的條件。幾天后，水分開始減少，卷柏做好了再一次游移的準(zhǔn)備，可怎么也轉(zhuǎn)不出這個(gè)圈子的時(shí)候，卷柏開始適應(yīng)著將根深深地扎入泥土，隨后的長勢比任何時(shí)候都好。為卷柏找到了只要不見異思遷，充分適應(yīng)環(huán)境才是最終解決生存問題的最有效的辦法。
卷柏不走的話它也能生存，只要它學(xué)會適應(yīng)就行。而釘子從本質(zhì)上講就是不動的卷柏，它具有的就是堅(jiān)忍不拔，不放棄，也不見風(fēng)使舵的精神。卷柏的游走狀態(tài)與人的生存方式以及學(xué)習(xí)、工作等極為相似。就萬事萬物的這種相對性而言，其實(shí)沒有所謂正確的處事方法和做人原則，只有適者生存，學(xué)會適應(yīng)，也許就是最基本最重要的法則。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)知識就是第一要務(wù)，而學(xué)習(xí)好并不是一件人人都能做得到的容易的事情，而每個(gè)人學(xué)習(xí)成績的好和壞也不是一成不變的。其原因就是每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法和方式不同，對于那些成績較好的同學(xué)最有相同的地方，自己就是一顆不動的卷柏，努力去適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，用“釘子”的勁頭去學(xué)習(xí)。
走路上學(xué)讀后感篇十七
楊紅櫻阿姨寫的《會走路的小房子》這本書非常吸引人，暑假里我一口氣就把它看完了。會走路的小房子有一雙很大很大的腳，腳上穿著一雙很大很大的皮鞋，走起路來“夸夸夸”地響。小房子最初是一個(gè)很“霸道”的人，它的脾氣太大了，閑大風(fēng)車鄰居轉(zhuǎn)得太慢，說大風(fēng)車是懶鬼，要求大風(fēng)車轉(zhuǎn)得快些。還不讓胖鵝和小花狗住進(jìn)來，于是沒有任何人愿意和它交朋友，它覺得非常孤獨(dú)。
它爬山涉水，疲憊地來到一個(gè)小樹林里，遇到了小翹辮兒和小跟頭兒，在他倆的幫助下，小房子轉(zhuǎn)變了對待人的觀念，最終和所有的人和動物都成了好朋友。這個(gè)故事讓我想到了我班的一個(gè)同學(xué)，他上課的時(shí)候喜歡隨便插嘴，下課以后總喜歡招惹其他同學(xué)，今天打甲同學(xué)一下，明天拌乙同學(xué)一跤，后天吐丙同學(xué)口水……同學(xué)們個(gè)個(gè)都討厭他，不想和他一起玩，他變得十分孤單。老師找他談話，讓他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤行為后，他慢慢改變，后來同學(xué)們也開始慢慢地重新接受了他。這本書讓我明白了我們要像小房子那樣知錯(cuò)就改，要團(tuán)結(jié)周圍的人，善待周圍的動物，和他們成為好朋友，這樣我們才會成為一個(gè)快樂的人。
走路上學(xué)讀后感篇一
這本書的主要內(nèi)容是：小房子的`脾氣很大，風(fēng)車、鐘樓、胖鵝想做他的朋友，但是都沒有成功，小房子在森林走呀走呀，晚上，小房子已經(jīng)變成一棟破屋了。小翹辯和小跟頭發(fā)現(xiàn)小房子之后，給小房子打扮，成了世界上最漂亮的小房子。有一天，小翹辯不高興，就去了開心稻草人的地方。
稻草人說：“你該高興?。∧憬裉齑┑男峭猛眯??！毙÷N辯真覺得兔兔鞋挺可愛的，可是，兔媽媽以為那是自己的孩子，就追著小翹辯，就這樣，小翹辯把兩個(gè)兔兔鞋都丟了。小銅人和小蠟人都很討厭對方，小銅人能從柜子上跳下來可是，小蠟人不能做，小蠟人能在水里撿鐵環(huán)，可是小銅人不能做。但是小翹辯、小跟頭餓了的時(shí)候，他倆卻都幫上了忙，就這樣，他們你喜歡我，我喜歡你，再也不討厭對方了。
讀了這本書，我明白了：不要生氣或煩躁，不然的話，你就不會交到任何朋友。
走路上學(xué)讀后感篇二
暑假里我還看了《楊紅櫻童話—會走路的小房子》這本書，這本書講了許多童話故事，也給了我啟示。
《會走路的小房子》講的是一座會走路的小房子它驕傲自大，從來不把別人放在眼里，更不會接受別人的意見和建議。后來，它的門兒壞了，窗也壞了，大皮鞋也破了，最后成了一座人見人厭的破房子，連它自己也不喜歡自己了。就在這時(shí)，小翹辮兒、小跟頭來了，他們看到了小房子，問小房子能讓他們住進(jìn)去嗎，小房子還是出了一道題目，讓他們用一元錢，買一樣?xùn)|西，能把小房子裝滿。他們買了一根蠟燭，小翹辮兒點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭的光照亮了滿屋，小房子看見了，就邀請他們進(jìn)來了，小翹辮兒和小跟頭看見小房子舊舊的，就把小房子的門修好了，窗也修好了，他們還到服裝店給小房子買了一雙大皮鞋。
《會走路的小房子》不光告訴我們一個(gè)最簡單的道理：無論做什么事情都不能驕傲自大，否則別人都會遠(yuǎn)離你，你會越來越孤獨(dú)。只要你謙虛并且樂于接受別人的`意見和建議，別人就會去幫助你，自己也會從中得到快樂。所以，我們大家要養(yǎng)成謙虛和樂于接受別人的意見和建議的好習(xí)慣。還告訴我們：要做“開心稻草人”，做一個(gè)快樂的人，自己快樂，想辦法也讓別人快樂，做一個(gè)快樂的使者。
走路上學(xué)讀后感篇三
今天，劉老師但我們?nèi)タ措娪?，這部電影的名字叫走路上學(xué)?？赐觌娪昂?，我認(rèn)為這是一部感人又好笑的'電影。電影中的娜香是一個(gè)善良又總為弟弟著想的人。而瓦娃又是一個(gè)可愛、勇敢的孩子?？赐炅穗娪拔矣X得他們姐弟的感情是永遠(yuǎn)都抹不去的。
他們山區(qū)里的人都要用繩索溜索過江去，因?yàn)槟抢锸且粋€(gè)貧困的山區(qū)，可能要過好幾個(gè)月政府才能給他們建橋。而一天，瓦娃和娜香的奶奶中風(fēng)了，媽媽就叫娜香過江對面去叫醫(yī)生來。我當(dāng)時(shí)想：為什么么她（媽媽）不自己去呢？我想或許是她要留下來照顧奶奶吧。當(dāng)娜香找到醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生本來還不肯去的，因?yàn)樗裉炀鸵コ抢锪?。我就想：真是一位沒良心的叔叔啊！不過娜香就不斷的求醫(yī)生，醫(yī)生最后還是答應(yīng)她了。娜香想讓醫(yī)生用繩索過江，可叔叔不要，他寧愿走很遠(yuǎn)的山路。不過，最后呢，還是溜索過江了?？春昧四棠痰牟『?，娜香對叔叔說：“我還有一個(gè)朋友生病了?！庇谑牵认阒噶酥该髅鳎ü罚?。治好后，醫(yī)生說：“想不到我在這里治的最后一個(gè)補(bǔ)然是給狗治?。 边@時(shí)，我們都“呵呵”的笑了起來。
瓦娃為了上學(xué)想偷偷溜索，可是第一次就給媽媽發(fā)現(xiàn)了。但他不沒有放棄。有一天，他把外套綁在木頭上，接著就偷偷帶上繩索去他姐姐的學(xué)校偷學(xué)。怎料到第一次去到就給聶老師發(fā)現(xiàn)，第二次還是這樣。當(dāng)媽媽知道時(shí)就馬上打他，而且還說：“我以前有一次溜索差點(diǎn)兒就從索上掉下江去！”于是。瓦娃就答應(yīng)了以后不再溜索了。
讓我印象深刻的是：聶老師給每位同學(xué)都發(fā)了鞋，而弟弟卻很想要，姐姐就給他了。并說：“我都習(xí)慣了，沒事！”這真是一位為弟弟著想的姐姐??！不過弟弟第二天又還給姐姐穿了。娜香那天放學(xué)時(shí)，很想給弟弟買雙鞋，可是自己卻沒有錢。這時(shí)，聶老師替她買了，娜香又感激又開心！因?yàn)榈艿芙K于不用再穿拖鞋了。娜香把鞋塞進(jìn)包包，可是在溜索過江的時(shí)候（兩只鞋的鞋帶是綁在一起的）有一只掉出包包了，娜香伸出一只手想去撿，可是夠不著，她就伸出兩只手去撿。突然，她掉入江中……看到這里，許多人都流下了眼淚。一家人知道后都十分傷心，特別是瓦娃，這件事在他的心靈留下了陰影。
看了這部電影，我覺得我們要好好珍惜和別人感情，特別是親情。而且想把自己沒有用的學(xué)習(xí)用具捐給貧困山區(qū)。還要學(xué)習(xí)娜香這種善良、為別人著想的精神！
這個(gè)電影讓人笑一下又哭一下，不過，我更覺得這是一部感人至深的電影！
走路上學(xué)讀后感篇四
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《讓我們自己走路》讀后感，希望能夠幫助到大家。
善于奔跑的非洲獵豹捕捉獵物時(shí)，不是馬上將其咬死，而是故意將其放生，然后驅(qū)趕豹崽去追趕逃命的獵物。若小豹追一會兒便停下，獵豹會毫不留情地撕咬小豹，直到小豹再去追趕獵物為止，看來，獵豹在教育子女上很有辦法。
我們?nèi)祟惐全C豹聰明多了，可是在教育子女時(shí)卻有很多并不高明的舉動：
尊敬的各位父母，你們是否應(yīng)該撒開你們的雙手？
走路上學(xué)讀后感篇五
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的會走路的人讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“耕讀傳家”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從孩童時(shí)期開始陪同孩子閱讀，幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是父母送給他們最寶貴的財(cái)富。讀書不僅可以讓孩子從中學(xué)到豐富的知識，也有助于他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。跟孩子一起布置個(gè)小小的圖書角，在安靜的午后或傍晚，一家人坐下來同讀一本好書，將會是孩子一生美好的回憶。
給大家推薦一本我跟女兒最近讀過的好書——《會走路的人》，這本書的`作者是臺灣著名兒童文學(xué)作家林良，書中共收錄了三十篇短篇故事，通過一件件你我身邊都似曾發(fā)生過的小事，告訴了我們寬容、冷靜、守信、堅(jiān)持等美德。
其中，我最喜歡的是與書同名的一則故事——《會走路的人》，主人公士凡買了厚厚的一套中國歷史書，大家都認(rèn)為他一定沒有時(shí)間讀完，可是他利用工作、休息的間隙，今天一行明天十頁，堅(jiān)持不懈地讀完了整套書籍?；叵胱约海３Ｒ怨ぷ髅?、時(shí)間緊作為搪塞的借口，卻忘記了最重要的不是每天做了多少而是能否堅(jiān)定每天去做的信念。這就是閱讀的力量，讓我們反省自身的不足，找到前進(jìn)的方向。
從現(xiàn)在開始，沉下心來，與孩子一起享受寧靜的共讀時(shí)光。
走路上學(xué)讀后感篇六
那怒江阻礙了瓦娃求學(xué)之路,娜香為了瓦娃一雙心愛的鞋子還失手墜入江中,悲劇的發(fā)生,讓我一陣陣心痛。
鞋子對他們而言是極其珍貴的。不像我們,擁有藍(lán)球鞋、足球鞋、跑步鞋等各種鞋子,輸在起跑線上的他們并沒氣餒,瓦娃在無路可走的條件下,仍然保持對知識的渴望。而我每天上下學(xué)都有家人的保駕護(hù)航,有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是我還不知足,在學(xué)習(xí)上還要偷懶,心中的愧疚油然而生。
走路上學(xué)讀后感篇七
今天我看了一場感人的電影，《走路上學(xué)》。這部電影講述了山區(qū)里的小孩渴望讀書的故事。
里面主要講得是：在云南怒江流域，交通不便出行困難，只能通過溜索道跨過波濤洶涌的怒江，就連小朋友上學(xué)也只能溜索過江，去對岸的學(xué)校讀書。其危險(xiǎn)性是不言而喻的。
在這里有對姐弟叫娜香和瓦娃，姐姐每天都要冒著生命危險(xiǎn)，溜索過江上學(xué)。而弟弟聽著姐姐從學(xué)校帶回來的知識，也想去上學(xué)，他不顧媽媽對他溜索過江的禁令，也偷偷的溜索到對岸看姐姐讀書。
隨后在城里支教聶老師來家訪并送鞋的時(shí)候，意外將這件事全盤托出，瓦娃被痛打了一頓，不過后來瓦娃決定要了姐姐的鞋做為條件就不溜索過橋去學(xué)校。不過懂事的瓦娃還是把鞋還給了姐姐娜香。
有一天，滿心歡喜的娜香。帶著聶老師送給瓦娃的鞋子，急匆匆地溜索回家，中途鞋子不小心掉了下去，姐姐下意識地翻身去抓住鞋子?？墒且馔獾氖虑榘l(fā)生了?；鲾嗔?，姐姐掉了下去，被無情的江水淹沒了。瓦娃只找到了那雙鞋。
六個(gè)月后，政府在怒江上修了一座橋。小朋友們終于可以走路上學(xué)了。
這部電影讓我覺得：山區(qū)的小朋友們克服艱苦環(huán)境，不怕苦、不怕危險(xiǎn)堅(jiān)持去上學(xué)，渴望去上學(xué)的感人事跡深深地打動著我的心。跟他們相比，我們生活條件優(yōu)越，交通便利，吃穿不愁，出門汽車，上學(xué)接送我們真是太幸運(yùn)了，但我們卻是身在福中不知福，吃要好，穿名牌，喝飲料，住高檔，不比學(xué)習(xí)，講求物質(zhì)，不講節(jié)約，講求奢侈。因此，我們要珍惜目前所擁有的生活，好好珍惜上學(xué)的機(jī)會，要知足才能常樂。
我們不但要學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞的精神，要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)和睦的風(fēng)格，更要有一顆愛心，去幫助山區(qū)里那些貧困的小朋友，讓他們也像我們一樣幸?？鞓返某砷L。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變城美好的人間”同學(xué)們，讓我們行動起來吧！
走路上學(xué)讀后感篇八
波濤洶涌的大江、險(xiǎn)峻陡峭的峽谷，銹跡斑斑的滑索、一群“飛”著上學(xué)的孩子……《走路上學(xué)》這本書在云南怒江畔，為我們講述了這樣一個(gè)真實(shí)的故事。
生活在怒江邊的7歲男孩瓦娃聰明伶俐，每天看著姐姐娜香溜滑索過江，去對岸的希望小學(xué)讀書，他羨慕不已。于是他也偷偷地溜滑索過江，來到向往已久的學(xué)校偷聽老師講課，這引來瓦娃媽媽的擔(dān)心和憤怒。善良美麗的聶老師，給學(xué)校里每個(gè)沒鞋穿的孩子，都買了一雙新雨鞋。為了讓弟弟不再獨(dú)自溜滑索過江，姐姐用自己唯一的這雙雨鞋作為交換條件，讓弟弟留在家里。了解到情況的聶老師用自己的錢為瓦娃買了一雙新鞋，讓娜香帶回家準(zhǔn)備給弟弟一個(gè)驚喜?？墒且馔獍l(fā)生了，娜香溜滑索時(shí)鞋子從書包里掉了出來，她不顧一切地伸手去抓，自己卻從滑索上掉了下來。娜香掉進(jìn)了滾滾的怒江，瓦娃永遠(yuǎn)失去了姐姐……六個(gè)月后，怒江上的愛心橋建好了，瓦娃終于可以走路上學(xué)了。初春的陽光里，他似乎看到了姐姐拉著他的手，和他一起走在橋上，去實(shí)現(xiàn)走路上學(xué)的夢想，去了解彼岸的新世界。
合上書，我的心久久不能平靜，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我感受到姐弟間的深情的同時(shí)，更感受到了姐弟倆對于知識的渴望。我們在城市里上學(xué)，出行方式有很多，走路算是最簡單的方式。但在遙遠(yuǎn)的怒江兩岸，卻有著這樣一群我的同齡人，每天來往于學(xué)校，都要接受生與死的考驗(yàn)。但他們從不畏懼，危險(xiǎn)和困難都阻止不了他們對外界的渴望，他們都是有夢的孩子。
在同一片藍(lán)天下，我從小便生活在城市里，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長大，過著無憂無慮的生活。身邊的很多同學(xué)，每天上學(xué)放學(xué)都是爸爸媽媽開車來接送。我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，從來不用擔(dān)心吃不飽穿不暖。而在遙遠(yuǎn)的怒江邊，不知道有多少個(gè)像娜香和瓦娃這樣的孩子，他們沒有像樣的衣服、鞋子，沒有電視、電話，連走路上學(xué)都是一個(gè)夢想，但他們從沒有對上學(xué)失去信心。
走路上學(xué)讀后感篇九
楊紅櫻阿姨出了許多的書，有《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《楊紅櫻童話》等，她寫的書總是那么妙趣橫生，其中我最愛看的故事之一就是《楊紅櫻童話》里的《會走路的小房子》。
《會走路的小房子》這個(gè)故事的主人公是一所小房子，它有一雙腳—一雙很大很大的腳，上面還穿著一雙很大很大的皮鞋，走起路來夸夸夸地直響。
小房子很頑劣，每一件事情有一點(diǎn)沒辦好就生氣了。比如有一次，因?yàn)榕柱Z和小花狗沒有聽他的話，用一元錢的硬幣買回一件東西，把它的房子裝滿，它一氣之下就趕走了他們。自從趕走胖鵝和小花狗后，會走路的小房子就壞掉了。
有一天，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩——小翹辮和小跟頭看到了小房子，小翹辮很喜歡小房子，小跟頭不喜歡小房子。后來，小房子逗了逗小跟頭，他也覺得很開心，于是小翹辮和小跟頭就修了修它，小房子變成了帶著香味兒的綠色小屋了，小翹辮、小跟頭、小房子成了好朋友。
可愛的小鳥們把窩給小房子做鞋子，小房子的腳步變得輕輕的，再也不是夸夸夸的聲音了，小房子又找回胖鵝和小花狗，讓他們回來里面住，大家開心極了。小房子成了世界上最棒的小房子。
我的感受是：開始的時(shí)候，小房子的脾氣很大，也很頑劣，到了后來，在小翹辮和小跟頭的幫助下，小房子從頑劣變成了既善良又有愛心的小房子，這樣的小房子才是世界上最棒的小房子。我們也應(yīng)該像小翹辮和小跟頭一樣幫助別人進(jìn)步，大家都進(jìn)步了，生活才會變得更美好！
走路上學(xué)讀后感篇十
瞧！有什么東西從草叢里走出來了？哈！這不就是那棵小樹嗎？它已經(jīng)能像人那樣快樂地走在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天下。它和小孩子們成了好朋友?？柿?，去小溪邊和溪水；累了，懶洋洋地躺在碧綠的、柔軟的草地里；無聊了，可以和小朋友一起打鬧。就這樣過了四年，小樹長成一棵粗壯、挺拔的大樹了。
一天，它跑到小河邊與小魚一起嬉戲。一個(gè)工人看見了，感到非常驚訝，心里想：哎？這棵樹怎么會走路呀？不過它畢竟只是一棵樹呀！砍了也沒什么不行的嘛！于是他就拿來一把鋸子把它砍掉了。但是，成了木頭的它已經(jīng)喪失了走路的能力，被運(yùn)到了木材商店，等著被人買下來。小朋友們找不到會走路的樹了，非常難過。他們一致決定去找到它，他們找啊找，走過了許多地方，終于在木材商店的架子上看見了一塊似曾相識的木頭。小樹見了他們“嗚嗚”地哭了起來，訴說著他痛苦的經(jīng)歷：“那一天，我出去玩，一個(gè)工人看見我，嗚嗚……就把我砍了！”孩子們紛紛安慰它說：“別怕，別怕，我們一定會想辦法幫你！”
木材商人聽了被他們的友誼打動，決定助他們一臂之力。于是他找了一個(gè)手藝高超的匠人把這塊木頭雕成一個(gè)個(gè)動物形狀的小木雕，而且涂上了顏色，噴上了漆，看起來栩栩如生。孩子們?nèi)耸忠粋€(gè)，他們耐心地叫這些木頭小動物走路、說話。不久之后，它們又能和小朋友們一起玩兒啦！
走路上學(xué)讀后感篇十一
上個(gè)星期五，我在學(xué)校圖書館里借了一本名字叫《會走路的樹》的書。它主要講的是有一棵枝葉茂密的樹很想走路，小兔子們都嘲笑它：“一棵樹怎么會走路呢?”但是它沒有放棄這個(gè)愿望。它懇求砍伐工人把它砍下來，順著小溪漂到了林?？撤スと巳ヤ從绢^時(shí)，在它身上貼了一塊標(biāo)簽，上面寫著“一棵想走路的樹”。木匠就把它做成了一輛漂亮的木車。現(xiàn)在，它能像小兔子一樣快樂地奔跑了。
通過這個(gè)故事，我懂得了只要向著自己的愿望努力，別人嘲笑也不要放棄，最后愿望就會實(shí)現(xiàn)。
今天我看了一篇故事，叫做會走路的樹。
有一種樹，它會走路，這種樹的名字叫—卷柏。為什么它要走路呢?是因?yàn)樗妗＞戆厮母牟簧?，只能吸收到一點(diǎn)水。它有時(shí)候‘走路’還會丟掉自己的生命，它會被汽車壓扁，有時(shí)掛在樹上下不來沒有水分就會死亡……一位科學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把卷柏放在一塊比較干燥的空地里四周圍上了籬笆，這棵卷柏正準(zhǔn)備‘逃跑’時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無路可走了，它就在這塊土地深深地扎下根，科學(xué)家來看它比平時(shí)更粗壯。地底下還含有很多水分。
這篇故事告訴我們，遇到一點(diǎn)困難不要撒腿就跑要冷靜處理事情。
南美洲有一種奇特的植物：卷柏。說它神奇，是因?yàn)樗鼤?。為什么植物會走?是因?yàn)樯娴男枰＞戆氐纳嫘枰渥愕乃?，?dāng)水分不充足的時(shí)候，它就會自己把根從土壤里拔出來，讓整個(gè)身體縮卷成圓球狀，由于體輕，只要稍有一點(diǎn)風(fēng)，它就會隨風(fēng)在地上滾動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速的打開，根重新鉆到土壤里，安居下來。當(dāng)水分不足、住得不稱心如意時(shí)，他會繼續(xù)游走尋找充足的水源。有人說，卷柏的這種游走在不斷的給生存創(chuàng)造好環(huán)境?？删戆氐倪@種游走也常使他丟了性命，游走的卷柏有的被風(fēng)吹起掛在樹上，漸漸枯死，有的卷柏行到馬路上會被車壓扁，甚至淘氣的孩子把幾株卷柏和在一起當(dāng)球踢……,這些卷柏終究逃脫不了死亡的命運(yùn)。
走路上學(xué)讀后感篇十二
小馴鹿帶著小鳥，它們穿過了樹林，來到了一座大山旁，大山的下面有一個(gè)美麗的山洞，小馴鹿高興地說：“這個(gè)山洞就是我的家?！?BR> 小鳥一進(jìn)山洞，就看見鹿爸爸正在做午飯。小鹿的爸爸看見了小鳥，興奮地蹦了起來，高興地說：“小鳥兄弟，你怎么來了？”小鳥也高興地說：“鹿大哥，我可找到你了，你還記得我小的時(shí)候嗎？我那時(shí)候還以為你是一顆小樹呢！那時(shí)你天天帶著我玩，我們?nèi)チ嗽S多有趣的地方，看到了許多有趣的東西。
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走路上學(xué)讀后感篇十三
當(dāng)大家看了這個(gè)題目就想起了許多問題，我就把我讀過的感受講講吧！
有一座小房子，當(dāng)他看不慣周圍的一切，拒絕別人的幫助，也不接受別人的友誼，他很孤傲也不很快樂，而且成了樹林中的破舊小屋子?？墒怯颜x的燭光把他照亮?xí)r，他變得唉幫助人了，也接受別人的友誼，所以他感到快樂。
世界上到處都是美德，我們的'生活就像會走路的小房子一樣，要對自己有信心，美德每個(gè)人都有，你閃一絲光芒。世界就多一絲光芒。
走路上學(xué)讀后感篇十四
教學(xué)目的。
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過朗讀、想象，體會小鳥和馴鹿之間的友誼，同時(shí)產(chǎn)生喜愛小動物的感情。
教學(xué)過程。
一、直接導(dǎo)入新課。
二、精讀課文。
1、播放音樂和動畫，引出第一自然段，指導(dǎo)朗讀。
2、理解“好奇”，什么事讓小鳥這么好奇？知道朗讀小鳥和小樹的對話。
3、課文中哪些地方也能看出小樹對小鳥很友好？學(xué)生自讀課文第2――3自然段，找出文中的句子讀一讀。
重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀：
（1）小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。
（2）從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。
4、想象：小鳥跟著小樹去了哪些地方，看見了哪些有趣的東西？
5、指導(dǎo)朗讀第四自然段，體會小鳥與小樹依依不舍的感情。
6、學(xué)生按要求自學(xué)課文第5――9自然段。
要求：
（2）小組交流以上的問題。
（3）小組分角色練讀6――9自然段。
7、學(xué)生交流，并指導(dǎo)分角色朗讀課文。
三、激發(fā)想象，續(xù)編故事。
小鳥來到了小馴鹿的.家……。
四、作業(yè)。
把這個(gè)故事講給爸爸、媽媽聽。有條件的同學(xué)還可以去搜集一些有關(guān)馴鹿的資料，和大家一起分享。
走路上學(xué)讀后感篇十五
主要內(nèi)容：在一個(gè)冬天里有一個(gè)小青蛇蜷曲在山路上，被凍的全身僵硬，就快失去知覺的時(shí)候。有一位農(nóng)夫走過來，看見那條小青蛇，便往后退了幾步。小青蛇告訴他不要怕，我快凍死了，請你快救救我。農(nóng)夫告訴它，我爺爺講的第一個(gè)故事就是《農(nóng)夫與蛇》，我可不是那個(gè)愚蠢的農(nóng)夫。小青蛇失去了知覺。農(nóng)夫以為它死了，把它裝進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備把它埋進(jìn)土里。回到家，農(nóng)夫把這件事情忘得一干二凈。第二年春天，小青蛇醒了，嚇到了正在吹笛子的農(nóng)夫。小青蛇說要幫他賺錢。等賺了一麻袋的錢時(shí)，農(nóng)夫一天一天變得貪心起來。到最后的.時(shí)候，小青蛇走了，在雪地里凍死了。
我的感受：我們千萬不要想農(nóng)夫一樣，我們不能貪心，要靠自己賺錢。
走路上學(xué)讀后感篇十六
昨天看了《會走路的樹》后，讓我有很多聯(lián)想。我就由此談?wù)劇搬斪印本瘛?BR> 《會走路的樹》說的是南美洲有一種可以到處游走的樹――卷柏。它到處游走的理由是希望能夠找到足夠的水分供養(yǎng)。當(dāng)某地水分不足的時(shí)候，它就會把根從土壤里拔出來，卷起整個(gè)身體憑借著風(fēng)的力量去尋找另一個(gè)水源充足的地方。當(dāng)然，有的卷柏會在尋找水源的游走中失去存活的機(jī)會，而且這種機(jī)率無法估計(jì)。對此，有人認(rèn)為卷柏的這種遷徙是不斷地給生存創(chuàng)造好的環(huán)境，也有人不以為然，認(rèn)為卷柏不走也能生存。于是，有位植物學(xué)家就做了個(gè)試驗(yàn)，將卷柏圈在一個(gè)水分充足處，隔絕了一切可能將它移走的條件。幾天后，水分開始減少，卷柏做好了再一次游移的準(zhǔn)備，可怎么也轉(zhuǎn)不出這個(gè)圈子的時(shí)候，卷柏開始適應(yīng)著將根深深地扎入泥土，隨后的長勢比任何時(shí)候都好。為卷柏找到了只要不見異思遷，充分適應(yīng)環(huán)境才是最終解決生存問題的最有效的辦法。
卷柏不走的話它也能生存，只要它學(xué)會適應(yīng)就行。而釘子從本質(zhì)上講就是不動的卷柏，它具有的就是堅(jiān)忍不拔，不放棄，也不見風(fēng)使舵的精神。卷柏的游走狀態(tài)與人的生存方式以及學(xué)習(xí)、工作等極為相似。就萬事萬物的這種相對性而言，其實(shí)沒有所謂正確的處事方法和做人原則，只有適者生存，學(xué)會適應(yīng)，也許就是最基本最重要的法則。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)知識就是第一要務(wù)，而學(xué)習(xí)好并不是一件人人都能做得到的容易的事情，而每個(gè)人學(xué)習(xí)成績的好和壞也不是一成不變的。其原因就是每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法和方式不同，對于那些成績較好的同學(xué)最有相同的地方，自己就是一顆不動的卷柏，努力去適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，用“釘子”的勁頭去學(xué)習(xí)。
走路上學(xué)讀后感篇十七
楊紅櫻阿姨寫的《會走路的小房子》這本書非常吸引人，暑假里我一口氣就把它看完了。會走路的小房子有一雙很大很大的腳，腳上穿著一雙很大很大的皮鞋，走起路來“夸夸夸”地響。小房子最初是一個(gè)很“霸道”的人，它的脾氣太大了，閑大風(fēng)車鄰居轉(zhuǎn)得太慢，說大風(fēng)車是懶鬼，要求大風(fēng)車轉(zhuǎn)得快些。還不讓胖鵝和小花狗住進(jìn)來，于是沒有任何人愿意和它交朋友，它覺得非常孤獨(dú)。
它爬山涉水，疲憊地來到一個(gè)小樹林里，遇到了小翹辮兒和小跟頭兒，在他倆的幫助下，小房子轉(zhuǎn)變了對待人的觀念，最終和所有的人和動物都成了好朋友。這個(gè)故事讓我想到了我班的一個(gè)同學(xué)，他上課的時(shí)候喜歡隨便插嘴，下課以后總喜歡招惹其他同學(xué)，今天打甲同學(xué)一下，明天拌乙同學(xué)一跤，后天吐丙同學(xué)口水……同學(xué)們個(gè)個(gè)都討厭他，不想和他一起玩，他變得十分孤單。老師找他談話，讓他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤行為后，他慢慢改變，后來同學(xué)們也開始慢慢地重新接受了他。這本書讓我明白了我們要像小房子那樣知錯(cuò)就改，要團(tuán)結(jié)周圍的人，善待周圍的動物，和他們成為好朋友，這樣我們才會成為一個(gè)快樂的人。