演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式向聽眾傳達(dá)信息、闡述觀點(diǎn)、表達(dá)情感等的一種文體。它可以用于各種場(chǎng)合，例如學(xué)校活動(dòng)、會(huì)議演講、比賽等。演講稿的目的通常是通過言辭和語言技巧來引起聽眾的共鳴和關(guān)注，以達(dá)到表達(dá)自己觀點(diǎn)、傳遞信息、影響他人等目的。因此，寫一篇出色的演講稿對(duì)于演講者來說尤為重要。在演講的過程中，要注重與聽眾的互動(dòng)，可以通過提問、請(qǐng)?jiān)傅确绞皆黾踊钴S度。這些演講稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的話題，適用于不同年齡和背景的聽眾。
閱讀使我快樂的演講稿篇一
大家上午好!
媽媽說我咿呀學(xué)語的時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。白天，常見我自由地趴在床邊，翻著那小人書，雖不知上面講什么，但看看書上的圖畫，就樂呵呵了。傍晚，我總是撒嬌似的賴在媽媽懷里，讓她給我講書上的故事，開心開心。有時(shí)，讓我一個(gè)人在家，只要有書陪伴我，我就不胡鬧，不害怕。
大了一些，我認(rèn)識(shí)了一些字，會(huì)背誦一些唐詩(shī)。一有空，我便搬來一張老藤椅，坐在上面，捧著一本《古詩(shī)三百首》，搖頭晃腦地讀著：“床前明月光，疑是地上霜”，“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝”。稚嫩的.話語，經(jīng)常贏得鄰居的嘖嘖贊嘆。
我愛讀書，書像磁鐵一樣吸引著我，誘惑著我。書像我的要好朋友，我總是等待它給我送來快樂，與我一起分享快樂。讀書讓我感到是一種享受，你說，我怎能不快樂呢?閑暇之日，我坐在書桌前，穿上瓊瑤、嚴(yán)沁的言情裝，沐浴著金庸、古龍的武俠風(fēng)，讓我的心靈在虛幻與現(xiàn)實(shí)之間激蕩。
快樂的日子，聽《陽(yáng)春白雪》，感受它優(yōu)美的意境;品鄭淵潔的童話集，編制那一張張童話的夢(mèng)。哀傷的日子，把李開先“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”的詩(shī)句記于日記中，給自己留下淡淡的安慰。
我愛讀書，更是千方百計(jì)地想去買書。有一次，我在書市發(fā)現(xiàn)了一本《世界科幻小說精選》，這套書使我愛不釋手，很想要一套，可一看書價(jià)竟要150元，只好依依不舍地離開了書市。回到家，我反復(fù)回憶書中的故事，越發(fā)覺得需要這本書。后來，我把自己的零用錢積攢下來，買下了那本讓我難以割舍的書。
我愛書，愛它的婉約之韻，愛它的激情澎湃……從這無言老師的身上，我讀到了自然的神奇深邃，讀到了社會(huì)的紛繁復(fù)雜，品味了人生的酸甜苦辣。
書是我心靈的家園，讓我享受無窮的樂趣。
閱讀使我快樂的演講稿篇二
大家上午好!
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽叫我，說：“慧穎，你去幫媽媽買一包“煙”回來?！蔽译S口應(yīng)了一聲“知道了!”。我一邊捧著《安徒生童話》，一邊走下樓梯，誰知，腳一扭，呀!差一點(diǎn)兒就從樓梯上滾下去了，幸好上天保佑，沒事!忽然，聽見媽媽在叫我：“慧穎，等一下!你還沒有拿錢呢，記住要快點(diǎn)回來。”我停住了腳步，接過急匆匆追來的媽媽遞給我的十元錢。我還是一邊看，一邊走路，在路上總是差一點(diǎn)兒就碰到了別人身上?？偹愕搅诵≠u部，我開始樂了，十元錢，一包煙才三四元錢，我買了一包煙，又慢條斯理的一邊看書，一邊走回家。過了半小時(shí)，我才回到家里。我發(fā)現(xiàn)媽媽正在炒菜，我奇怪的問：“媽媽，您在炒菜，叫我買煙干什么?”媽媽放下鍋勺，邊擦干手上的水走過來，她了我手上的一包煙后抱著肚子哈哈大笑起來，說:“穎穎，我叫你買鹽，用來炒菜，沒叫你買煙呀!”我莫名其妙地問：“買一包鹽，您為什么給我那么多錢?”媽媽哭笑不得，說：“我沒有零錢呀!”
閱讀使我快樂的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
書，是我們生活中的一盞明燈，給我們指引前進(jìn)的方向;書，使我們不再迷茫，找到正確的做法;書，是我們生活中必不可少的一部分。
從呀呀學(xué)語，到朗朗誦讀，陪著我度過一個(gè)又一個(gè)春秋的，除了媽媽，就是書了。早晨起來之后，我總會(huì)看一眼身旁的書，它給了我一整天的精神;中午回家之后，還沒有吃午飯，我就拿起書如饑似渴地讀起來;下午放學(xué)，做完作業(yè)的第一件事——拿起身旁的書。我就像一只餓狼，一頁(yè)一頁(yè)的吸收著書中的營(yíng)養(yǎng)。一整天，都是書給我加油，給我打氣，讓我認(rèn)認(rèn)真真地做一個(gè)和時(shí)間賽跑的好學(xué)生。
讀書時(shí)，我忘了身邊的一切事物，完全沉浸在書的海洋里。從小時(shí)候讀的《丑小鴨》，到現(xiàn)在讀的名著，它們都是我的好朋友。它們教給我許許多多的知識(shí);教給我許多好詞好句，使我的作文水平有所提高;教會(huì)我做人的道理;還教會(huì)了我如何與人相處。
3歲時(shí)，帶拼音的《小貓釣魚》告訴我做事不能三心二意;5歲時(shí)，《小紅帽》使我懂得了遇事不能慌張;7歲時(shí)，曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情;10歲時(shí)，《老人與海》又教會(huì)了我做事要持之以恒。書，帶給了我許多歡樂。
古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！倍覅s說是書給了我成長(zhǎng)的智慧，面對(duì)困難的勇氣，面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。無怪乎這么多年來人們?cè)倮垡惨x書，工作再忙也要談書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。無論是貧民匹夫還是商界巨子，人們無一例外地從書中汲取著生存的養(yǎng)料，開啟了別樣人生，接受來自心靈深處高貴的洗禮，然后走上了各自的朝圣路。是啊，書籍，饑之以當(dāng)食、寒之以當(dāng)裘、憂患以當(dāng)安樂、孤寂以當(dāng)金石琴瑟。成長(zhǎng)可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈!
有了書，使我從幼稚的小孩，到一個(gè)成熟的少年;有了書，使我的作文水平直線上升;有了書，使我的生活更加充實(shí)。書，你真是我最好的朋友!
閱讀使我快樂的演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是：讀書要實(shí)實(shí)在在、堅(jiān)持不懈。
上周四，也就是11月1日，深圳市第八屆讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式在深圳圖書館隆重舉行，標(biāo)志著又一場(chǎng)文化盛宴在深圳市全面展開。接下來，包括“聆聽在深圳、閱讀總動(dòng)員、知識(shí)大比拼、知識(shí)關(guān)愛行、書香滿鵬城”等五大類共300多項(xiàng)主題活動(dòng)將陸續(xù)登場(chǎng);余光中、于丹、陳子善、馮驥才、楊錦麟等一批知名學(xué)者將來深圳讀書論壇主講。相信，在這個(gè)金秋的季節(jié)里，深圳將再次掀起讀書的熱潮。而作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該在這一輪讀書熱中好好激勵(lì)自己、鞭策自己。
古人說：腹有詩(shī)書氣自華。讀書不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理，還可以提高修養(yǎng)、陶冶情操，豐厚自己的文化底蘊(yùn)。曾說過“知識(shí)就是力量”的英國(guó)著名哲學(xué)家培根，在他的著作《論學(xué)習(xí)》里對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用有著非常精彩的闡述，如史鑒使人明智、詩(shī)歌使人巧慧、數(shù)學(xué)使人精細(xì)、博物使人深沉、倫理之學(xué)使人莊重、邏輯與修辭使人善辯等等，但是他首先強(qiáng)調(diào)卻是閱讀，并說“閱讀使人充實(shí)”。
那么，是不是隨隨便便讀一些書都會(huì)使人充實(shí)呢?我認(rèn)為不然。現(xiàn)在流行文化快餐，大家都追逐著去閱讀最新最快的咨詢，名著可以閱讀梗概，古典可以參考漫畫，甚至盲目的追求書本被搬上螢?zāi)缓蟮闹庇^享受。試問這些沒有來得及咀嚼的文化，我們能消化多少?因此，今年的'深圳讀書月首次提出了“實(shí)實(shí)在在讀一本書”的理念，號(hào)召讀者在深讀、精讀上下功夫，我認(rèn)為十分有道理。許多文學(xué)名著、科學(xué)著作都是值得我們好好去讀一讀的，當(dāng)你用心去品讀時(shí)，你將獲得一種與作者對(duì)話的體會(huì)，在這個(gè)過程中，思想的碰撞會(huì)產(chǎn)生最璀璨的火花，內(nèi)涵的提升會(huì)得到明顯的推動(dòng)。
其實(shí)，校園里堅(jiān)持讀書的故事每天都在上演，如果你仔細(xì)觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛國(guó)園里天天有同學(xué)們晨讀的身影;每一層樓的走廊上(特別是高三年級(jí)的走廊上)都有同學(xué)們?cè)诳磿⒈硶?早讀課上，各班同學(xué)都在大聲朗讀。
閱讀使我快樂的演講稿篇五
大家上午好!
讀書的樂趣是微妙的，不可言喻的。每當(dāng)我讀完書，就感到一種成就感，因?yàn)椋矣质斋@了一些知識(shí)，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學(xué)習(xí)工作時(shí)，它可以助你一臂之力;閑暇時(shí)，它可以當(dāng)你的親密伙伴?？春脮梢蕴找鼻椴伲阑撵`，使品格變得更加高尚。
當(dāng)你剛開始看書時(shí)，可能不會(huì)感覺到什么，久了，就會(huì)漸漸被書吸引，也許就是因?yàn)槟愀惺艿搅俗x書的樂趣吧。
活的每一天，它與我之間發(fā)生的事情我永遠(yuǎn)也忘不了。
閱讀使我快樂的演講稿篇六
尊敬的叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們：
大家好!我呀，大名xx，你能猜出我的小名嗎?告訴你吧，我的小名叫——多多，因?yàn)槲业母改赶Ｍ医】刀喽啵鞓范喽?
快樂，其實(shí)是一件非常簡(jiǎn)單的事情。它不需要理由，一個(gè)微笑、一句表?yè)P(yáng)、一點(diǎn)進(jìn)步、一次成功……甚至是小小的一顆糖都能讓人感到快樂，而對(duì)于我來說，“讀書”就能讓我感到最最快樂!
媽媽說，小時(shí)候，目不識(shí)丁的我只要一坐在他們懷里“聽”書，就會(huì)快樂地指著書，“哦、恩、咦”地亂讀，慢慢地，在他們的幫助下，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，可以讀的書也越來越多，懂得的道理也越來越多。且不說簡(jiǎn)單的“床前明月光，疑是地上霜”也不說好玩的`“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”更不說復(fù)雜的“書到用時(shí)方恨少，白首始悔讀書遲”……這些啊，沒讀過學(xué)前班的我，可都會(huì)了!
可就在這時(shí)，爸爸媽媽讓我上小學(xué)了，所以，我只好離開自己那滿滿幾大箱子書，走進(jìn)了陌生的學(xué)校，陌生的集體。
剛開始，一切都充滿了新鮮感：美麗的校園、親切的老師、活潑的同學(xué)……可沒過幾天，我再也感受不到快樂了，同學(xué)們都不和我親近，盡管他們一下課就三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍坐在一起游戲、聊天，可我卻怎么也參不進(jìn)去，當(dāng)他們興致勃勃地回憶學(xué)前班的趣事，當(dāng)他們滿懷期望地等待晚上在小區(qū)的游戲，當(dāng)他們交流假期中結(jié)伴的旅游見聞，那份激動(dòng)、那種滿足、那些快樂，我……我……我……我告訴媽媽，我再也不上學(xué)了!
媽媽根本沒有安慰我，而是神秘地朗誦了一句：“別人和我比享受，我和他們比讀書，更和他們比明天!”我一下子就想到了那些被我拋棄了的書，趕忙尋出它們，瘋狂閱讀。我閱讀、我充實(shí)、我成長(zhǎng)、我自信、我快樂!
悄悄告訴你們，現(xiàn)在啊，我根本不去找同學(xué)玩，是他們圍著我，聽我說魚為什么睜眼睡覺，貓為什么要捉老鼠……呵呵，現(xiàn)在的我呀，可是班上的人氣之王哦!
哈哈，想起來都讓人開心!所以，我又一次想起了冰心奶奶的那句話：“好讀書、讀書好、讀好書”
因此，我要大聲地喊出我的心聲——“我要讀書!我愛讀書!”
閱讀使我快樂的演講稿篇七
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我今天講話的題目是《我讀書，我快樂》。
高爾基曾說：書是人類進(jìn)步的階梯!宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出，”讀書百遍，其義自見“，還有杜甫倡導(dǎo)的”讀書破萬卷，下筆如有神“等，無不強(qiáng)調(diào)了讀書的好處，是啊，書是良師益友，是智慧之門。
但同學(xué)們，你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂呢?可能有的同學(xué)會(huì)很不情愿地告訴我：我是爸爸媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書就變成了苦事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!
對(duì)于小學(xué)生的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始呢，除了課本以外還有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們的學(xué)校圖書室有大量適合我們的書籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個(gè)真正的讀書人，為此，我明確提出以下倡議：
1.選擇有益課外書，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上。
2.每月至少讀完一本好書，寫好一篇讀書心得。
關(guān)于摘錄好詞句：就是準(zhǔn)備一個(gè)“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，幾個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪;其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。
關(guān)于寫好讀后感：在閱讀完一本書之后，進(jìn)行相應(yīng)的反思和體會(huì)，將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來。那如何感悟，如何撰寫。例如在讀完《夏洛的`網(wǎng)》一書后，大家可以圍繞以下幾個(gè)問題思考或和同學(xué)展開討論：
你覺得夏洛是一只怎樣的蜘蛛?威爾伯是一只怎樣的小豬?
2.你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?為什么?
3.假如你是夏洛，準(zhǔn)備在網(wǎng)上織什么文字?為什么?
4.讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時(shí)候，你有什么感受?
5.夏洛臨死時(shí)，在心里會(huì)默默地對(duì)威爾伯說些什么呢?說說夏洛死時(shí)的愿望。
6.在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你愿意成為誰的“夏洛”?經(jīng)過思考與討論，相信大家對(duì)《夏洛的網(wǎng)》一書就會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，寫出的讀后感也一定感人至深。
3.同學(xué)們還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂融融。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!愿大家都來與好書作伴：從閱讀中去尋找屬于自身的快樂!
閱讀使我快樂的演講稿篇八
輕輕打開書本，映入眼簾的不再是童話，沒有灰姑娘與王子的幸福生活，沒有白雪公主與七個(gè)小矮人的歡快愉悅。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還時(shí)常會(huì)做夢(mèng)。這似乎是不能被爸媽所接受。他們說，我的年紀(jì)。應(yīng)該只是一心想著好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)，而不是倚著窗口發(fā)呆的“不務(wù)正業(yè)”。每每這時(shí)，我就想起了《窗邊的小豆豆》那個(gè)和我一樣愛做夢(mèng)的小女生。
她的小腦袋里總是有太多新奇的想法，她經(jīng)常會(huì)問老師課程以外的奇怪問題，她不會(huì)安靜地被動(dòng)聽講，她更愛自己去想象。
后來，她因有點(diǎn)苦惱和自卑的原因，轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，在這里，她愛做夢(mèng)的權(quán)利不僅沒被剝奪，還被正確的引導(dǎo)，鼓勵(lì)，最后使小豆豆成長(zhǎng)蛻變的讓大家得以接受。
輕輕合上書，我嘴邊又揚(yáng)起了那調(diào)皮的笑意，閉上眼睛，我也開始幻想有那么一個(gè)巴學(xué)園，和藹可親的老師總是微笑著去引導(dǎo)我做的夢(mèng)，還會(huì)告訴我說：“長(zhǎng)大了，依然可以做夢(mèng)。人生，因?yàn)橛袎?mèng)才美好。”睜開雙眼，我想，我體會(huì)到了讀書的快樂。
一個(gè)人永不停息的穿梭在叢林深處尋找著可愛的精靈，一個(gè)人耗盡一生的經(jīng)歷來觀察研究著神秘的精靈，一個(gè)人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫偉大的`著作——《昆蟲記》。他就是法國(guó)著名作家、昆蟲學(xué)家——法布爾。
他用輕松、幽默、細(xì)致的語言寫出了昆蟲的生活習(xí)性。為我們展示出了一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界。例如：在屁股上掛了一只小燈籠的螢火蟲會(huì)用深度麻醉的方法捕食蝸牛;不會(huì)養(yǎng)兒育女的紅螞蟻會(huì)用視覺記錄回家的路……生動(dòng)的敘述，幽默的語言使我深深沉醉，一個(gè)個(gè)昆蟲由陌生變熟悉，多么可愛的小精靈們!
我讀書，我快樂，我在讀書中獲得了知識(shí)，書讓我擴(kuò)大了知識(shí)面也豐富了我的視野。我愛書籍，因?yàn)樗o了我無窮的快樂和幸福。
閱讀使我快樂的演講稿篇九
書，是無所不知的小精靈，它心里蘊(yùn)藏著無窮無盡的秘密。上有天文，下有地理;前有河流，后有草地;哦!帶給了我們多少秘密和知識(shí)。
翻開一本厚書，細(xì)細(xì)讀來，看!一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條立交橋穿過馬路，我看到了時(shí)代的發(fā)展。瞧!一個(gè)個(gè)世界未解之謎讓我也不得不去思索，《世界上下五千年》讓我知道了人類悠久的歷史。
打開童話之門，用心靈去感受，我仿佛看到了與王子跳舞的仙帝，瞧見了巫婆與公主的智斗。一個(gè)個(gè)童話讓我有了想象的羽翼?！栋餐缴挕纷屛业男撵`得到凈化。
找出一本世界名著，我看到了舊社會(huì)的罪惡和作者思想的云端，我仿佛看到了高爾基的童年，望見了馬克。吐溫的暢想。一本《愛的教育》讓我看到了人間真情，一段段優(yōu)美的散文打開心靈之門。
21世紀(jì)的朝陽(yáng)灑滿我們?nèi)プx書的路，我們讀書不再是因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”，也不是“光耀明敏”，而是為了響徹那一聲“為中華之崛起!”
讀書時(shí)，我很少有太多的雜念，只是知道，什么是好的，什么是壞的;什么可以做，什么不可以去做。于是讀書人的心，就像六月的晴空，寬廣無邊，碧空如洗，有時(shí)也會(huì)飄來幾片烏云，灑下幾粒晶瑩透亮的雨滴。
讀書的時(shí)光真難忘啊!有的書帶給我自信和力量;有的書堅(jiān)定了我的理想和信念;有的書為我的作文提供了大量?jī)?yōu)美的詞語和好句。我有時(shí)整天泡在書本中咀嚼，真是“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”呀。
閱讀使我快樂的演講稿篇十
散步在書海之中，輕嗅滿園飄香的墨香;漫步于典籍之上，感受無盡的快樂。
古人自是把讀書夸得天花亂墜，什么“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”“萬官皆下品，唯有讀書高”……總之什么好聽說什么，結(jié)果害人不淺。明朝考八股，“唯有讀書高”!為了爭(zhēng)名利，死讀書，自然讀成了呆子。但若是沒有雜念，不帶功利性的，以信徒朝圣一般圣潔的心理去預(yù)讀，才會(huì)不但收獲了最大的效果，更重要的是收獲了快樂。
讀書，便有如朝圣。耶和華只復(fù)活了一次，而文學(xué)卻不知像浴火鳳凰一般多少次重生!一支筆，不知改變了多少歷史!
再閱宋詞，除了李清照，誰又能有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”那委婉凄涼的心境?誰又能有岳飛“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”那縱橫千古，無畏的氣概!
【作文二】。
閱讀使我快樂。當(dāng)每次我被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)打罵，我都會(huì)躲在一旁，步入書籍的世界。在默默的.讀書中，時(shí)間在流逝，智慧在閃爍，書中的知識(shí)與情節(jié)使我漸漸淡忘了種種不快。
閱讀使我快樂。成績(jī)上的下降，學(xué)習(xí)上的失敗，很自然地會(huì)使人垂頭喪氣，失去了挑戰(zhàn)的激情，同時(shí)也失去了戰(zhàn)勝困難的信心。而當(dāng)這時(shí)，書中所寫的被病魔糾纏的保爾、霍金。會(huì)立刻使我增長(zhǎng)了去面對(duì)困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉(zhuǎn)向快樂。
閱讀使我快樂。當(dāng)我獨(dú)自在家或孤獨(dú)寂寞之時(shí)，沒有什么能伴我度過孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的時(shí)光，唯有書籍。它能使我從孤獨(dú)中找到快樂。
閱讀使我快樂。讀書使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)，懂得了做人道理。并且它也使我提高了新聞?dòng)浾吣芰蛯懽魉?，進(jìn)而提高了語文成績(jī)。
書籍--它如同人類的靈魂.如果沒有了它,人類的思維將永遠(yuǎn)不再活躍;社會(huì)將永遠(yuǎn)不能發(fā)展;知識(shí)與智慧將永遠(yuǎn)不能傳遞.那么,現(xiàn)在就讓我們?nèi)フ湎恳幻肴デ趭^讀書吧,讓我們?nèi)ジ惺軙镊攘?體驗(yàn)閱讀之趣吧!
閱讀使我快樂的演講稿篇十一
以前我對(duì)“讀書”二字沒有什么興趣。因此，三年級(jí)的作文起步，我?guī)缀醵际亲寢寢屢蛔忠蛔指嬖V我了再寫。到了三年級(jí)下學(xué)期，媽媽讓我自己寫，可因本人以前有依賴思想作怪。我的作文時(shí)常受到老師的批評(píng)、同學(xué)們的譏諷。
在我讀四年級(jí)的`某一天，一個(gè)不經(jīng)意的一瞄，卻改變了我對(duì)讀書的看法。
那一天，我發(fā)現(xiàn)書桌上有一本《作文大家看》，上面的一篇作文，名叫《當(dāng)窮光蛋的滋味》。嘿，今天也不知怎么的，突然有了讀書的念頭。于是我坐下來，打開這本書，一本正經(jīng)讀了起來。讀到中間時(shí)，我卻哈哈大笑起來，讓我的肚皮都痛了。因?yàn)檫@名小作者當(dāng)了一回“百萬富翁”哩，可是作者卻傻里傻氣，把自己僅有的“幾百萬”分給了同學(xué)，導(dǎo)致最后連一只燒鴨都買不起。哈，這個(gè)小作者真是疏于理財(cái)??！看了這篇我又想看第二篇，可是，院子里的小伙伴正在玩游戲。可是不知怎么的，有一股神秘的力量正推動(dòng)我讀書，我的手也好像不受控制地翻了另一頁(yè)，我的眼睛，我的心，也又一次地回到了書中。第二篇作文《男人與繡花針》，更是令我發(fā)笑，居然堂堂男子漢也做起女人的活兒，用一根繡花針來縫衣服。我看了這篇又看那篇，直到，我把這本書看完為止，正巧，這一天我要寫作文，在以前，一提到作文我就暈，心里非常緊張，可今兒，我卻放松起來，還運(yùn)用了我剛積累的好詞佳句。第二天，當(dāng)我拿到作文本時(shí)，令我大吃一驚，在本子上有兩個(gè)鮮艷的數(shù)目字：28分（滿分30分）啊，這是我從來沒有得到過的高分。老師還叫我站在講臺(tái)上，讀我寫的這篇作文。我自豪地站在講臺(tái)上，用激動(dòng)的聲音讀了起來。讀完后，教室里頓時(shí)響起一片熱烈的掌聲。
從那以后，我每個(gè)月都去買《作文大家看》。因此，我的作文大大提高，經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的稱贊。
閱讀使我快樂的演講稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是來自六年級(jí)四班的xx，很開心在這里和大家一起感受讀書的力量。今天我所演講的主題是“讀書讓我快樂”，感謝大家的傾聽。
在我認(rèn)為，讀書是一件很幸福的事情。為什么我會(huì)說是幸福的呢?因?yàn)樵谖业纳町?dāng)中，書籍占據(jù)了一半的位置。而我真正愛上讀書，也是在一次考試失利之后。那是一次期末考試，我敗的一塌涂地。那一段時(shí)間我一直都沒有辦法從那樣的陰霾里走出來，因?yàn)槟鞘俏覜]有辦法面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
后來我的同桌看我整天悶悶不樂，就給了我一本書，那本書叫做《窗邊的小豆豆》，一開始并沒有太大的興趣去讀，但我想，或許我能夠在這本書里去找到調(diào)整自己的方式，所以我就開始閱讀了。還記得一開始讀，我還是讀不懂，但是慢慢的，我也突然有一些醒悟了，有了一些豁然開朗的感覺。每個(gè)人都會(huì)遇到失敗的，不只是我，臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)也是，我們沒有辦法去躲避那么傷害和失敗。
自那以后，我開始喜歡閱讀了，閱讀能夠提升我的幸福感，即使我出生在一個(gè)平凡的家庭，存在于一個(gè)平凡的自己身上，但是有了閱讀，我就覺得自己變得與眾不同，開始被所有的快樂縈繞。讀書，的確是一件讓人感到幸福和快樂的事情，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的'路上慢慢走，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)人生的曼妙，這是一件多么幸福的事情呢。
在讀書這一件事情上，其實(shí)我的思想也是成長(zhǎng)了很多的，以前我一直都是一個(gè)比較調(diào)皮的人，但是現(xiàn)在，我想我足夠冷靜，也足夠聽話了，以后我不會(huì)再給我的老師和父母帶來麻煩了。我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，繼續(xù)閱讀，讓自己變得越來越好，而不是越來越糟糕。時(shí)間真的是很緊張的，很快就要畢業(yè)了，我會(huì)珍惜好自己身邊所有的機(jī)會(huì)，繼續(xù)在未來的路上勇敢的出發(fā)，希望能夠在最后的結(jié)束路口收獲一份掌聲和鮮花。
同學(xué)們，讀書是一件能夠不斷豐富我們的事情，如果當(dāng)我們沒有事情可做的時(shí)候，就去看書吧。如果當(dāng)我們感到痛苦和難過的時(shí)候，那就去看書吧。如果當(dāng)我們迷惘沒有目的地的時(shí)候，那就去看書吧。同學(xué)們，讓我們一起看書吧，也一起去享受讀書給我們帶來的滿足和幸福吧!
閱讀使我快樂的演講稿篇十三
我從小就十分喜歡讀書，因?yàn)樽x書使我感到很有樂趣，這種樂趣伴隨著我的每一天。
一走進(jìn)我的房間，你就會(huì)聞到一股濃濃的書香味。雖然有些零亂，但無不見到我的好朋友書的蹤影。
每當(dāng)傷心時(shí)，我就會(huì)習(xí)慣的拿起一本書來看。一進(jìn)入書香世界，那些傷心事全都拋到九霄云外去了。我乘著知識(shí)的音浪在書香世界中遨游，摘取知識(shí)的果實(shí)，吸取更多的知識(shí)音符。在書香世界中，只有滿足和快樂，沒有傷心和痛苦。
每當(dāng)我一有空閑時(shí)間，就去找我的好朋友書。我坐在沙發(fā)上，靜靜的品嘗著書中的美味，品味著書中的芬芳。
每到星期六、星期日，我都會(huì)好好打理打理我的好朋友。我把書粉塵了許多類別：有童話類的，它讓我充滿想象力;有作文類的，它讓我作文寫得更棒;有哲學(xué)類的，他讓我知道該怎樣去面對(duì)人生;有偵探類的，它讓我的心思更加細(xì)密……整理書籍既鍛煉了我的腦力、體力，又讓我更好的去選擇自己要讀的書。
每當(dāng)有人夸我知識(shí)淵博的時(shí)候，我都會(huì)驕傲的昂起頭笑笑，心里萬分感激我的好朋友。爸爸媽媽也很支持我讀書，給我買了許多的書籍。我還經(jīng)常借書給同學(xué)們看，讓同學(xué)們也看到更多有益的書籍。每當(dāng)看到同學(xué)們像愛護(hù)寶貝一樣愛護(hù)自己的書，心里總有一種莫明的欣喜。
每當(dāng)學(xué)校組織春游時(shí)，我也不會(huì)忘記帶上我的好朋友。坐在青青的草坪上，聽著河流和鳥雀那動(dòng)聽悅耳的歌聲，在碧藍(lán)的天空下沐浴陽(yáng)光，在綠油油的大樹底下享受綠蔭，在知識(shí)的海洋里蕩漾。那滋味，甜絲絲的。
因?yàn)槲易x的書多了，同學(xué)們遇到難題，就會(huì)來找我?guī)兔Γ乙埠軜芬鈱⑽以跁兴鶎W(xué)的知識(shí)傳授給他們。爸爸媽媽、爺爺奶奶有不懂的問題也會(huì)來找我，我總是很有耐心的一遍又一遍的教他們。古人說：書可“醫(yī)愚”、“增智”、“明理”、“通情”。書讓我的人生更有意義，我愿與書做一生的朋友。
讀書就是這樣，如果你愛書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書香世界是那么美妙。你會(huì)享受書香世界中的歡樂、幸福，還有一種特殊的滿足感。
書是我的好朋友，它給我?guī)砹藷o限的樂趣。我在書香世界中健康茁壯的成長(zhǎng)。
閱讀使我快樂的演講稿篇十四
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句高爾基的名言時(shí)刻觸動(dòng)著我，讓我體會(huì)讀書的快樂。
我是一個(gè)喜歡書的孩子，每當(dāng)我看到書架上那些琳瑯滿目的書籍時(shí)，都會(huì)不由自主地放慢腳步，深深地為這些“精神食糧”所吸引，只要一捧起書，我會(huì)馬上沉浸到書中，好似自己就是那個(gè)主人公一樣，體會(huì)他生活的坎坎坷坷，體驗(yàn)他妙趣橫生的歷險(xiǎn)旅程。因?yàn)榭磿页３Ｍ洉r(shí)間，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)榭磿?，我甚至瞞著媽媽半夜躲在被窩里打著手電筒看，為此，我沒少被媽媽呵斥過，因?yàn)榭磿?，我常常忘乎所以大哭大笑，鬧了不少笑話，但我從未放棄過讀書，一直視書為珍寶，因?yàn)?，我一直以高爾基的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言來勉勵(lì)自己，書，是我的良師益友，是我的快樂之源。
記得那一回，我們的班隊(duì)會(huì)舉行了一次歷史題競(jìng)賽，比賽進(jìn)行的異常激烈，前面的題目我們還能對(duì)答如流，到后面，題目越來越困難，舉手的同學(xué)也越來越少了。但是，這并沒有難倒我，看來讀書真是有用。這時(shí)，老師出了一題：你們知道誰做過“臥薪嘗膽”的事?班上一下子沉寂下來，舉起的手紛紛垂落了下去，同學(xué)們小聲商議著，有的皺著眉頭，有的趴在桌子上抓耳饒腮，“是越王勾踐”!我喊道。“真棒，給他們組加10分，看來，宇杰知道的歷史故事還真不少。”老師大聲地贊賞道。全班又沸騰起來，他們有的對(duì)我豎起了大拇指，有的喊著“宇杰，真棒”，聽著我們組成員的歡呼聲，我的心里特別驕傲。我想，只有平時(shí)多看書，多積累，在需要用時(shí)才拿得出來。古代的呂蒙學(xué)富五車，做到手不釋卷，這使我大受啟發(fā)。讀書讓我懂得很多課堂以外的知識(shí)，讀書讓我懂得許多做人的道理。書籍真的能使我們進(jìn)步，使我們站的更高，望的更遠(yuǎn)。讀書，讓我博古通今，開拓了視野，更增長(zhǎng)了見識(shí)，讀書，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。
書，滋潤(rùn)了我的生活，書充實(shí)了我的生活，書，澆灌了我的生活!書籍使我進(jìn)步!
閱讀使我快樂的演講稿篇十五
每當(dāng)手里拿到一本新書，我的心情便格外愉悅，我總是迫不及待地打開書，走進(jìn)文字的世界。閱讀總能帶給我很多快樂，就像孩子們喜歡游樂場(chǎng)，魚兒喜歡蔚藍(lán)的海洋一樣。
我如一只小蜜蜂，在文學(xué)的花海飛行，這里的鮮花總是開得那么美，令人賞心悅目。我這只小蜜蜂，在花海盡情采蜜，把這些精彩的好詞好句，都摘錄到自己的本子上，用彩色蠟筆為它們配上插圖，畫上花框；還仔仔細(xì)細(xì)地把好句讀上一遍又一遍，寫上自己心中的感受。我每次完成一篇摘記，都要拿在手里看上老半天，還好像意猶未盡似的，總想再加點(diǎn)什么，畫點(diǎn)什么，好更盡興地表達(dá)自己的心情。
每次看書，我總能收獲很多。我知道了詩(shī)歌的精簡(jiǎn)美妙，散文的優(yōu)美隨性，小說的引人入勝，劇本的精彩特別……我還領(lǐng)略了書中的世界，看完一本書，就仿佛做了一次奇異的游歷，作者的情感總是在字里行間不經(jīng)意地流露出來，讓我仿佛與作者在面對(duì)面談話。所以我總是手不釋卷，連吃飯睡覺都離不開書。
我在書中收獲了“花蜜”，就把它們釀做蜂蜜，在自己的文章中用上這些好詞好句，學(xué)習(xí)這些寫作方法。我懂得了用筆桿去記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用文字去銘刻記憶中的酸甜苦辣、喜怒哀樂。寫出的作文經(jīng)常受到老師家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，我別提有多得意了。這都是看書帶給我的.。但我不能驕傲，我要一直堅(jiān)持閱讀，在文學(xué)的花海采蜜，豐富自己的大腦。
歸功于閱讀，它使我萬分激動(dòng)與高興地參加了社區(qū)的征文比賽。平時(shí)看書“采”的“蜜”在我的腦中醞釀，我用心地寫作文，抒發(fā)自己的感受。那一次，我的作文獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！老師知道了，笑開了花；爸爸媽媽知道了，給了我一個(gè)深情的擁抱；同學(xué)知道了，對(duì)我豎起大拇指……我多么開心吶！這是我邁出的第一步，以后我將更加努力！
是閱讀，使我知道了文字的美妙，它帶給我的歡樂不是一點(diǎn)點(diǎn)。我將讓書一直陪伴我，伴我進(jìn)步，伴我成長(zhǎng)！
來源：/600zi/10/。
請(qǐng)保留文章來源信息和原文鏈接！
閱讀使我快樂的演講稿篇一
大家上午好!
媽媽說我咿呀學(xué)語的時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。白天，常見我自由地趴在床邊，翻著那小人書，雖不知上面講什么，但看看書上的圖畫，就樂呵呵了。傍晚，我總是撒嬌似的賴在媽媽懷里，讓她給我講書上的故事，開心開心。有時(shí)，讓我一個(gè)人在家，只要有書陪伴我，我就不胡鬧，不害怕。
大了一些，我認(rèn)識(shí)了一些字，會(huì)背誦一些唐詩(shī)。一有空，我便搬來一張老藤椅，坐在上面，捧著一本《古詩(shī)三百首》，搖頭晃腦地讀著：“床前明月光，疑是地上霜”，“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝”。稚嫩的.話語，經(jīng)常贏得鄰居的嘖嘖贊嘆。
我愛讀書，書像磁鐵一樣吸引著我，誘惑著我。書像我的要好朋友，我總是等待它給我送來快樂，與我一起分享快樂。讀書讓我感到是一種享受，你說，我怎能不快樂呢?閑暇之日，我坐在書桌前，穿上瓊瑤、嚴(yán)沁的言情裝，沐浴著金庸、古龍的武俠風(fēng)，讓我的心靈在虛幻與現(xiàn)實(shí)之間激蕩。
快樂的日子，聽《陽(yáng)春白雪》，感受它優(yōu)美的意境;品鄭淵潔的童話集，編制那一張張童話的夢(mèng)。哀傷的日子，把李開先“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”的詩(shī)句記于日記中，給自己留下淡淡的安慰。
我愛讀書，更是千方百計(jì)地想去買書。有一次，我在書市發(fā)現(xiàn)了一本《世界科幻小說精選》，這套書使我愛不釋手，很想要一套，可一看書價(jià)竟要150元，只好依依不舍地離開了書市。回到家，我反復(fù)回憶書中的故事，越發(fā)覺得需要這本書。后來，我把自己的零用錢積攢下來，買下了那本讓我難以割舍的書。
我愛書，愛它的婉約之韻，愛它的激情澎湃……從這無言老師的身上，我讀到了自然的神奇深邃，讀到了社會(huì)的紛繁復(fù)雜，品味了人生的酸甜苦辣。
書是我心靈的家園，讓我享受無窮的樂趣。
閱讀使我快樂的演講稿篇二
大家上午好!
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽叫我，說：“慧穎，你去幫媽媽買一包“煙”回來?！蔽译S口應(yīng)了一聲“知道了!”。我一邊捧著《安徒生童話》，一邊走下樓梯，誰知，腳一扭，呀!差一點(diǎn)兒就從樓梯上滾下去了，幸好上天保佑，沒事!忽然，聽見媽媽在叫我：“慧穎，等一下!你還沒有拿錢呢，記住要快點(diǎn)回來。”我停住了腳步，接過急匆匆追來的媽媽遞給我的十元錢。我還是一邊看，一邊走路，在路上總是差一點(diǎn)兒就碰到了別人身上?？偹愕搅诵≠u部，我開始樂了，十元錢，一包煙才三四元錢，我買了一包煙，又慢條斯理的一邊看書，一邊走回家。過了半小時(shí)，我才回到家里。我發(fā)現(xiàn)媽媽正在炒菜，我奇怪的問：“媽媽，您在炒菜，叫我買煙干什么?”媽媽放下鍋勺，邊擦干手上的水走過來，她了我手上的一包煙后抱著肚子哈哈大笑起來，說:“穎穎，我叫你買鹽，用來炒菜，沒叫你買煙呀!”我莫名其妙地問：“買一包鹽，您為什么給我那么多錢?”媽媽哭笑不得，說：“我沒有零錢呀!”
閱讀使我快樂的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
書，是我們生活中的一盞明燈，給我們指引前進(jìn)的方向;書，使我們不再迷茫，找到正確的做法;書，是我們生活中必不可少的一部分。
從呀呀學(xué)語，到朗朗誦讀，陪著我度過一個(gè)又一個(gè)春秋的，除了媽媽，就是書了。早晨起來之后，我總會(huì)看一眼身旁的書，它給了我一整天的精神;中午回家之后，還沒有吃午飯，我就拿起書如饑似渴地讀起來;下午放學(xué)，做完作業(yè)的第一件事——拿起身旁的書。我就像一只餓狼，一頁(yè)一頁(yè)的吸收著書中的營(yíng)養(yǎng)。一整天，都是書給我加油，給我打氣，讓我認(rèn)認(rèn)真真地做一個(gè)和時(shí)間賽跑的好學(xué)生。
讀書時(shí)，我忘了身邊的一切事物，完全沉浸在書的海洋里。從小時(shí)候讀的《丑小鴨》，到現(xiàn)在讀的名著，它們都是我的好朋友。它們教給我許許多多的知識(shí);教給我許多好詞好句，使我的作文水平有所提高;教會(huì)我做人的道理;還教會(huì)了我如何與人相處。
3歲時(shí)，帶拼音的《小貓釣魚》告訴我做事不能三心二意;5歲時(shí)，《小紅帽》使我懂得了遇事不能慌張;7歲時(shí)，曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情;10歲時(shí)，《老人與海》又教會(huì)了我做事要持之以恒。書，帶給了我許多歡樂。
古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！倍覅s說是書給了我成長(zhǎng)的智慧，面對(duì)困難的勇氣，面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。無怪乎這么多年來人們?cè)倮垡惨x書，工作再忙也要談書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。無論是貧民匹夫還是商界巨子，人們無一例外地從書中汲取著生存的養(yǎng)料，開啟了別樣人生，接受來自心靈深處高貴的洗禮，然后走上了各自的朝圣路。是啊，書籍，饑之以當(dāng)食、寒之以當(dāng)裘、憂患以當(dāng)安樂、孤寂以當(dāng)金石琴瑟。成長(zhǎng)可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈!
有了書，使我從幼稚的小孩，到一個(gè)成熟的少年;有了書，使我的作文水平直線上升;有了書，使我的生活更加充實(shí)。書，你真是我最好的朋友!
閱讀使我快樂的演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是：讀書要實(shí)實(shí)在在、堅(jiān)持不懈。
上周四，也就是11月1日，深圳市第八屆讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式在深圳圖書館隆重舉行，標(biāo)志著又一場(chǎng)文化盛宴在深圳市全面展開。接下來，包括“聆聽在深圳、閱讀總動(dòng)員、知識(shí)大比拼、知識(shí)關(guān)愛行、書香滿鵬城”等五大類共300多項(xiàng)主題活動(dòng)將陸續(xù)登場(chǎng);余光中、于丹、陳子善、馮驥才、楊錦麟等一批知名學(xué)者將來深圳讀書論壇主講。相信，在這個(gè)金秋的季節(jié)里，深圳將再次掀起讀書的熱潮。而作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該在這一輪讀書熱中好好激勵(lì)自己、鞭策自己。
古人說：腹有詩(shī)書氣自華。讀書不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理，還可以提高修養(yǎng)、陶冶情操，豐厚自己的文化底蘊(yùn)。曾說過“知識(shí)就是力量”的英國(guó)著名哲學(xué)家培根，在他的著作《論學(xué)習(xí)》里對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用有著非常精彩的闡述，如史鑒使人明智、詩(shī)歌使人巧慧、數(shù)學(xué)使人精細(xì)、博物使人深沉、倫理之學(xué)使人莊重、邏輯與修辭使人善辯等等，但是他首先強(qiáng)調(diào)卻是閱讀，并說“閱讀使人充實(shí)”。
那么，是不是隨隨便便讀一些書都會(huì)使人充實(shí)呢?我認(rèn)為不然。現(xiàn)在流行文化快餐，大家都追逐著去閱讀最新最快的咨詢，名著可以閱讀梗概，古典可以參考漫畫，甚至盲目的追求書本被搬上螢?zāi)缓蟮闹庇^享受。試問這些沒有來得及咀嚼的文化，我們能消化多少?因此，今年的'深圳讀書月首次提出了“實(shí)實(shí)在在讀一本書”的理念，號(hào)召讀者在深讀、精讀上下功夫，我認(rèn)為十分有道理。許多文學(xué)名著、科學(xué)著作都是值得我們好好去讀一讀的，當(dāng)你用心去品讀時(shí)，你將獲得一種與作者對(duì)話的體會(huì)，在這個(gè)過程中，思想的碰撞會(huì)產(chǎn)生最璀璨的火花，內(nèi)涵的提升會(huì)得到明顯的推動(dòng)。
其實(shí)，校園里堅(jiān)持讀書的故事每天都在上演，如果你仔細(xì)觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛國(guó)園里天天有同學(xué)們晨讀的身影;每一層樓的走廊上(特別是高三年級(jí)的走廊上)都有同學(xué)們?cè)诳磿⒈硶?早讀課上，各班同學(xué)都在大聲朗讀。
閱讀使我快樂的演講稿篇五
大家上午好!
讀書的樂趣是微妙的，不可言喻的。每當(dāng)我讀完書，就感到一種成就感，因?yàn)椋矣质斋@了一些知識(shí)，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學(xué)習(xí)工作時(shí)，它可以助你一臂之力;閑暇時(shí)，它可以當(dāng)你的親密伙伴?？春脮梢蕴找鼻椴伲阑撵`，使品格變得更加高尚。
當(dāng)你剛開始看書時(shí)，可能不會(huì)感覺到什么，久了，就會(huì)漸漸被書吸引，也許就是因?yàn)槟愀惺艿搅俗x書的樂趣吧。
活的每一天，它與我之間發(fā)生的事情我永遠(yuǎn)也忘不了。
閱讀使我快樂的演講稿篇六
尊敬的叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們：
大家好!我呀，大名xx，你能猜出我的小名嗎?告訴你吧，我的小名叫——多多，因?yàn)槲业母改赶Ｍ医】刀喽啵鞓范喽?
快樂，其實(shí)是一件非常簡(jiǎn)單的事情。它不需要理由，一個(gè)微笑、一句表?yè)P(yáng)、一點(diǎn)進(jìn)步、一次成功……甚至是小小的一顆糖都能讓人感到快樂，而對(duì)于我來說，“讀書”就能讓我感到最最快樂!
媽媽說，小時(shí)候，目不識(shí)丁的我只要一坐在他們懷里“聽”書，就會(huì)快樂地指著書，“哦、恩、咦”地亂讀，慢慢地，在他們的幫助下，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，可以讀的書也越來越多，懂得的道理也越來越多。且不說簡(jiǎn)單的“床前明月光，疑是地上霜”也不說好玩的`“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”更不說復(fù)雜的“書到用時(shí)方恨少，白首始悔讀書遲”……這些啊，沒讀過學(xué)前班的我，可都會(huì)了!
可就在這時(shí)，爸爸媽媽讓我上小學(xué)了，所以，我只好離開自己那滿滿幾大箱子書，走進(jìn)了陌生的學(xué)校，陌生的集體。
剛開始，一切都充滿了新鮮感：美麗的校園、親切的老師、活潑的同學(xué)……可沒過幾天，我再也感受不到快樂了，同學(xué)們都不和我親近，盡管他們一下課就三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍坐在一起游戲、聊天，可我卻怎么也參不進(jìn)去，當(dāng)他們興致勃勃地回憶學(xué)前班的趣事，當(dāng)他們滿懷期望地等待晚上在小區(qū)的游戲，當(dāng)他們交流假期中結(jié)伴的旅游見聞，那份激動(dòng)、那種滿足、那些快樂，我……我……我……我告訴媽媽，我再也不上學(xué)了!
媽媽根本沒有安慰我，而是神秘地朗誦了一句：“別人和我比享受，我和他們比讀書，更和他們比明天!”我一下子就想到了那些被我拋棄了的書，趕忙尋出它們，瘋狂閱讀。我閱讀、我充實(shí)、我成長(zhǎng)、我自信、我快樂!
悄悄告訴你們，現(xiàn)在啊，我根本不去找同學(xué)玩，是他們圍著我，聽我說魚為什么睜眼睡覺，貓為什么要捉老鼠……呵呵，現(xiàn)在的我呀，可是班上的人氣之王哦!
哈哈，想起來都讓人開心!所以，我又一次想起了冰心奶奶的那句話：“好讀書、讀書好、讀好書”
因此，我要大聲地喊出我的心聲——“我要讀書!我愛讀書!”
閱讀使我快樂的演講稿篇七
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我今天講話的題目是《我讀書，我快樂》。
高爾基曾說：書是人類進(jìn)步的階梯!宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出，”讀書百遍，其義自見“，還有杜甫倡導(dǎo)的”讀書破萬卷，下筆如有神“等，無不強(qiáng)調(diào)了讀書的好處，是啊，書是良師益友，是智慧之門。
但同學(xué)們，你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂呢?可能有的同學(xué)會(huì)很不情愿地告訴我：我是爸爸媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書就變成了苦事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!
對(duì)于小學(xué)生的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始呢，除了課本以外還有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們的學(xué)校圖書室有大量適合我們的書籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個(gè)真正的讀書人，為此，我明確提出以下倡議：
1.選擇有益課外書，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上。
2.每月至少讀完一本好書，寫好一篇讀書心得。
關(guān)于摘錄好詞句：就是準(zhǔn)備一個(gè)“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，幾個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪;其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。
關(guān)于寫好讀后感：在閱讀完一本書之后，進(jìn)行相應(yīng)的反思和體會(huì)，將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來。那如何感悟，如何撰寫。例如在讀完《夏洛的`網(wǎng)》一書后，大家可以圍繞以下幾個(gè)問題思考或和同學(xué)展開討論：
你覺得夏洛是一只怎樣的蜘蛛?威爾伯是一只怎樣的小豬?
2.你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?為什么?
3.假如你是夏洛，準(zhǔn)備在網(wǎng)上織什么文字?為什么?
4.讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時(shí)候，你有什么感受?
5.夏洛臨死時(shí)，在心里會(huì)默默地對(duì)威爾伯說些什么呢?說說夏洛死時(shí)的愿望。
6.在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你愿意成為誰的“夏洛”?經(jīng)過思考與討論，相信大家對(duì)《夏洛的網(wǎng)》一書就會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，寫出的讀后感也一定感人至深。
3.同學(xué)們還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂融融。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!愿大家都來與好書作伴：從閱讀中去尋找屬于自身的快樂!
閱讀使我快樂的演講稿篇八
輕輕打開書本，映入眼簾的不再是童話，沒有灰姑娘與王子的幸福生活，沒有白雪公主與七個(gè)小矮人的歡快愉悅。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還時(shí)常會(huì)做夢(mèng)。這似乎是不能被爸媽所接受。他們說，我的年紀(jì)。應(yīng)該只是一心想著好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)，而不是倚著窗口發(fā)呆的“不務(wù)正業(yè)”。每每這時(shí)，我就想起了《窗邊的小豆豆》那個(gè)和我一樣愛做夢(mèng)的小女生。
她的小腦袋里總是有太多新奇的想法，她經(jīng)常會(huì)問老師課程以外的奇怪問題，她不會(huì)安靜地被動(dòng)聽講，她更愛自己去想象。
后來，她因有點(diǎn)苦惱和自卑的原因，轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，在這里，她愛做夢(mèng)的權(quán)利不僅沒被剝奪，還被正確的引導(dǎo)，鼓勵(lì)，最后使小豆豆成長(zhǎng)蛻變的讓大家得以接受。
輕輕合上書，我嘴邊又揚(yáng)起了那調(diào)皮的笑意，閉上眼睛，我也開始幻想有那么一個(gè)巴學(xué)園，和藹可親的老師總是微笑著去引導(dǎo)我做的夢(mèng)，還會(huì)告訴我說：“長(zhǎng)大了，依然可以做夢(mèng)。人生，因?yàn)橛袎?mèng)才美好。”睜開雙眼，我想，我體會(huì)到了讀書的快樂。
一個(gè)人永不停息的穿梭在叢林深處尋找著可愛的精靈，一個(gè)人耗盡一生的經(jīng)歷來觀察研究著神秘的精靈，一個(gè)人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫偉大的`著作——《昆蟲記》。他就是法國(guó)著名作家、昆蟲學(xué)家——法布爾。
他用輕松、幽默、細(xì)致的語言寫出了昆蟲的生活習(xí)性。為我們展示出了一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界。例如：在屁股上掛了一只小燈籠的螢火蟲會(huì)用深度麻醉的方法捕食蝸牛;不會(huì)養(yǎng)兒育女的紅螞蟻會(huì)用視覺記錄回家的路……生動(dòng)的敘述，幽默的語言使我深深沉醉，一個(gè)個(gè)昆蟲由陌生變熟悉，多么可愛的小精靈們!
我讀書，我快樂，我在讀書中獲得了知識(shí)，書讓我擴(kuò)大了知識(shí)面也豐富了我的視野。我愛書籍，因?yàn)樗o了我無窮的快樂和幸福。
閱讀使我快樂的演講稿篇九
書，是無所不知的小精靈，它心里蘊(yùn)藏著無窮無盡的秘密。上有天文，下有地理;前有河流，后有草地;哦!帶給了我們多少秘密和知識(shí)。
翻開一本厚書，細(xì)細(xì)讀來，看!一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條立交橋穿過馬路，我看到了時(shí)代的發(fā)展。瞧!一個(gè)個(gè)世界未解之謎讓我也不得不去思索，《世界上下五千年》讓我知道了人類悠久的歷史。
打開童話之門，用心靈去感受，我仿佛看到了與王子跳舞的仙帝，瞧見了巫婆與公主的智斗。一個(gè)個(gè)童話讓我有了想象的羽翼?！栋餐缴挕纷屛业男撵`得到凈化。
找出一本世界名著，我看到了舊社會(huì)的罪惡和作者思想的云端，我仿佛看到了高爾基的童年，望見了馬克。吐溫的暢想。一本《愛的教育》讓我看到了人間真情，一段段優(yōu)美的散文打開心靈之門。
21世紀(jì)的朝陽(yáng)灑滿我們?nèi)プx書的路，我們讀書不再是因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”，也不是“光耀明敏”，而是為了響徹那一聲“為中華之崛起!”
讀書時(shí)，我很少有太多的雜念，只是知道，什么是好的，什么是壞的;什么可以做，什么不可以去做。于是讀書人的心，就像六月的晴空，寬廣無邊，碧空如洗，有時(shí)也會(huì)飄來幾片烏云，灑下幾粒晶瑩透亮的雨滴。
讀書的時(shí)光真難忘啊!有的書帶給我自信和力量;有的書堅(jiān)定了我的理想和信念;有的書為我的作文提供了大量?jī)?yōu)美的詞語和好句。我有時(shí)整天泡在書本中咀嚼，真是“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”呀。
閱讀使我快樂的演講稿篇十
散步在書海之中，輕嗅滿園飄香的墨香;漫步于典籍之上，感受無盡的快樂。
古人自是把讀書夸得天花亂墜，什么“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”“萬官皆下品，唯有讀書高”……總之什么好聽說什么，結(jié)果害人不淺。明朝考八股，“唯有讀書高”!為了爭(zhēng)名利，死讀書，自然讀成了呆子。但若是沒有雜念，不帶功利性的，以信徒朝圣一般圣潔的心理去預(yù)讀，才會(huì)不但收獲了最大的效果，更重要的是收獲了快樂。
讀書，便有如朝圣。耶和華只復(fù)活了一次，而文學(xué)卻不知像浴火鳳凰一般多少次重生!一支筆，不知改變了多少歷史!
再閱宋詞，除了李清照，誰又能有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”那委婉凄涼的心境?誰又能有岳飛“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”那縱橫千古，無畏的氣概!
【作文二】。
閱讀使我快樂。當(dāng)每次我被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)打罵，我都會(huì)躲在一旁，步入書籍的世界。在默默的.讀書中，時(shí)間在流逝，智慧在閃爍，書中的知識(shí)與情節(jié)使我漸漸淡忘了種種不快。
閱讀使我快樂。成績(jī)上的下降，學(xué)習(xí)上的失敗，很自然地會(huì)使人垂頭喪氣，失去了挑戰(zhàn)的激情，同時(shí)也失去了戰(zhàn)勝困難的信心。而當(dāng)這時(shí)，書中所寫的被病魔糾纏的保爾、霍金。會(huì)立刻使我增長(zhǎng)了去面對(duì)困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉(zhuǎn)向快樂。
閱讀使我快樂。當(dāng)我獨(dú)自在家或孤獨(dú)寂寞之時(shí)，沒有什么能伴我度過孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的時(shí)光，唯有書籍。它能使我從孤獨(dú)中找到快樂。
閱讀使我快樂。讀書使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)，懂得了做人道理。并且它也使我提高了新聞?dòng)浾吣芰蛯懽魉?，進(jìn)而提高了語文成績(jī)。
書籍--它如同人類的靈魂.如果沒有了它,人類的思維將永遠(yuǎn)不再活躍;社會(huì)將永遠(yuǎn)不能發(fā)展;知識(shí)與智慧將永遠(yuǎn)不能傳遞.那么,現(xiàn)在就讓我們?nèi)フ湎恳幻肴デ趭^讀書吧,讓我們?nèi)ジ惺軙镊攘?體驗(yàn)閱讀之趣吧!
閱讀使我快樂的演講稿篇十一
以前我對(duì)“讀書”二字沒有什么興趣。因此，三年級(jí)的作文起步，我?guī)缀醵际亲寢寢屢蛔忠蛔指嬖V我了再寫。到了三年級(jí)下學(xué)期，媽媽讓我自己寫，可因本人以前有依賴思想作怪。我的作文時(shí)常受到老師的批評(píng)、同學(xué)們的譏諷。
在我讀四年級(jí)的`某一天，一個(gè)不經(jīng)意的一瞄，卻改變了我對(duì)讀書的看法。
那一天，我發(fā)現(xiàn)書桌上有一本《作文大家看》，上面的一篇作文，名叫《當(dāng)窮光蛋的滋味》。嘿，今天也不知怎么的，突然有了讀書的念頭。于是我坐下來，打開這本書，一本正經(jīng)讀了起來。讀到中間時(shí)，我卻哈哈大笑起來，讓我的肚皮都痛了。因?yàn)檫@名小作者當(dāng)了一回“百萬富翁”哩，可是作者卻傻里傻氣，把自己僅有的“幾百萬”分給了同學(xué)，導(dǎo)致最后連一只燒鴨都買不起。哈，這個(gè)小作者真是疏于理財(cái)??！看了這篇我又想看第二篇，可是，院子里的小伙伴正在玩游戲。可是不知怎么的，有一股神秘的力量正推動(dòng)我讀書，我的手也好像不受控制地翻了另一頁(yè)，我的眼睛，我的心，也又一次地回到了書中。第二篇作文《男人與繡花針》，更是令我發(fā)笑，居然堂堂男子漢也做起女人的活兒，用一根繡花針來縫衣服。我看了這篇又看那篇，直到，我把這本書看完為止，正巧，這一天我要寫作文，在以前，一提到作文我就暈，心里非常緊張，可今兒，我卻放松起來，還運(yùn)用了我剛積累的好詞佳句。第二天，當(dāng)我拿到作文本時(shí)，令我大吃一驚，在本子上有兩個(gè)鮮艷的數(shù)目字：28分（滿分30分）啊，這是我從來沒有得到過的高分。老師還叫我站在講臺(tái)上，讀我寫的這篇作文。我自豪地站在講臺(tái)上，用激動(dòng)的聲音讀了起來。讀完后，教室里頓時(shí)響起一片熱烈的掌聲。
從那以后，我每個(gè)月都去買《作文大家看》。因此，我的作文大大提高，經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的稱贊。
閱讀使我快樂的演講稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是來自六年級(jí)四班的xx，很開心在這里和大家一起感受讀書的力量。今天我所演講的主題是“讀書讓我快樂”，感謝大家的傾聽。
在我認(rèn)為，讀書是一件很幸福的事情。為什么我會(huì)說是幸福的呢?因?yàn)樵谖业纳町?dāng)中，書籍占據(jù)了一半的位置。而我真正愛上讀書，也是在一次考試失利之后。那是一次期末考試，我敗的一塌涂地。那一段時(shí)間我一直都沒有辦法從那樣的陰霾里走出來，因?yàn)槟鞘俏覜]有辦法面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
后來我的同桌看我整天悶悶不樂，就給了我一本書，那本書叫做《窗邊的小豆豆》，一開始并沒有太大的興趣去讀，但我想，或許我能夠在這本書里去找到調(diào)整自己的方式，所以我就開始閱讀了。還記得一開始讀，我還是讀不懂，但是慢慢的，我也突然有一些醒悟了，有了一些豁然開朗的感覺。每個(gè)人都會(huì)遇到失敗的，不只是我，臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)也是，我們沒有辦法去躲避那么傷害和失敗。
自那以后，我開始喜歡閱讀了，閱讀能夠提升我的幸福感，即使我出生在一個(gè)平凡的家庭，存在于一個(gè)平凡的自己身上，但是有了閱讀，我就覺得自己變得與眾不同，開始被所有的快樂縈繞。讀書，的確是一件讓人感到幸福和快樂的事情，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的'路上慢慢走，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)人生的曼妙，這是一件多么幸福的事情呢。
在讀書這一件事情上，其實(shí)我的思想也是成長(zhǎng)了很多的，以前我一直都是一個(gè)比較調(diào)皮的人，但是現(xiàn)在，我想我足夠冷靜，也足夠聽話了，以后我不會(huì)再給我的老師和父母帶來麻煩了。我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，繼續(xù)閱讀，讓自己變得越來越好，而不是越來越糟糕。時(shí)間真的是很緊張的，很快就要畢業(yè)了，我會(huì)珍惜好自己身邊所有的機(jī)會(huì)，繼續(xù)在未來的路上勇敢的出發(fā)，希望能夠在最后的結(jié)束路口收獲一份掌聲和鮮花。
同學(xué)們，讀書是一件能夠不斷豐富我們的事情，如果當(dāng)我們沒有事情可做的時(shí)候，就去看書吧。如果當(dāng)我們感到痛苦和難過的時(shí)候，那就去看書吧。如果當(dāng)我們迷惘沒有目的地的時(shí)候，那就去看書吧。同學(xué)們，讓我們一起看書吧，也一起去享受讀書給我們帶來的滿足和幸福吧!
閱讀使我快樂的演講稿篇十三
我從小就十分喜歡讀書，因?yàn)樽x書使我感到很有樂趣，這種樂趣伴隨著我的每一天。
一走進(jìn)我的房間，你就會(huì)聞到一股濃濃的書香味。雖然有些零亂，但無不見到我的好朋友書的蹤影。
每當(dāng)傷心時(shí)，我就會(huì)習(xí)慣的拿起一本書來看。一進(jìn)入書香世界，那些傷心事全都拋到九霄云外去了。我乘著知識(shí)的音浪在書香世界中遨游，摘取知識(shí)的果實(shí)，吸取更多的知識(shí)音符。在書香世界中，只有滿足和快樂，沒有傷心和痛苦。
每當(dāng)我一有空閑時(shí)間，就去找我的好朋友書。我坐在沙發(fā)上，靜靜的品嘗著書中的美味，品味著書中的芬芳。
每到星期六、星期日，我都會(huì)好好打理打理我的好朋友。我把書粉塵了許多類別：有童話類的，它讓我充滿想象力;有作文類的，它讓我作文寫得更棒;有哲學(xué)類的，他讓我知道該怎樣去面對(duì)人生;有偵探類的，它讓我的心思更加細(xì)密……整理書籍既鍛煉了我的腦力、體力，又讓我更好的去選擇自己要讀的書。
每當(dāng)有人夸我知識(shí)淵博的時(shí)候，我都會(huì)驕傲的昂起頭笑笑，心里萬分感激我的好朋友。爸爸媽媽也很支持我讀書，給我買了許多的書籍。我還經(jīng)常借書給同學(xué)們看，讓同學(xué)們也看到更多有益的書籍。每當(dāng)看到同學(xué)們像愛護(hù)寶貝一樣愛護(hù)自己的書，心里總有一種莫明的欣喜。
每當(dāng)學(xué)校組織春游時(shí)，我也不會(huì)忘記帶上我的好朋友。坐在青青的草坪上，聽著河流和鳥雀那動(dòng)聽悅耳的歌聲，在碧藍(lán)的天空下沐浴陽(yáng)光，在綠油油的大樹底下享受綠蔭，在知識(shí)的海洋里蕩漾。那滋味，甜絲絲的。
因?yàn)槲易x的書多了，同學(xué)們遇到難題，就會(huì)來找我?guī)兔Γ乙埠軜芬鈱⑽以跁兴鶎W(xué)的知識(shí)傳授給他們。爸爸媽媽、爺爺奶奶有不懂的問題也會(huì)來找我，我總是很有耐心的一遍又一遍的教他們。古人說：書可“醫(yī)愚”、“增智”、“明理”、“通情”。書讓我的人生更有意義，我愿與書做一生的朋友。
讀書就是這樣，如果你愛書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書香世界是那么美妙。你會(huì)享受書香世界中的歡樂、幸福，還有一種特殊的滿足感。
書是我的好朋友，它給我?guī)砹藷o限的樂趣。我在書香世界中健康茁壯的成長(zhǎng)。
閱讀使我快樂的演講稿篇十四
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句高爾基的名言時(shí)刻觸動(dòng)著我，讓我體會(huì)讀書的快樂。
我是一個(gè)喜歡書的孩子，每當(dāng)我看到書架上那些琳瑯滿目的書籍時(shí)，都會(huì)不由自主地放慢腳步，深深地為這些“精神食糧”所吸引，只要一捧起書，我會(huì)馬上沉浸到書中，好似自己就是那個(gè)主人公一樣，體會(huì)他生活的坎坎坷坷，體驗(yàn)他妙趣橫生的歷險(xiǎn)旅程。因?yàn)榭磿页３Ｍ洉r(shí)間，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)榭磿?，我甚至瞞著媽媽半夜躲在被窩里打著手電筒看，為此，我沒少被媽媽呵斥過，因?yàn)榭磿?，我常常忘乎所以大哭大笑，鬧了不少笑話，但我從未放棄過讀書，一直視書為珍寶，因?yàn)?，我一直以高爾基的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言來勉勵(lì)自己，書，是我的良師益友，是我的快樂之源。
記得那一回，我們的班隊(duì)會(huì)舉行了一次歷史題競(jìng)賽，比賽進(jìn)行的異常激烈，前面的題目我們還能對(duì)答如流，到后面，題目越來越困難，舉手的同學(xué)也越來越少了。但是，這并沒有難倒我，看來讀書真是有用。這時(shí)，老師出了一題：你們知道誰做過“臥薪嘗膽”的事?班上一下子沉寂下來，舉起的手紛紛垂落了下去，同學(xué)們小聲商議著，有的皺著眉頭，有的趴在桌子上抓耳饒腮，“是越王勾踐”!我喊道。“真棒，給他們組加10分，看來，宇杰知道的歷史故事還真不少。”老師大聲地贊賞道。全班又沸騰起來，他們有的對(duì)我豎起了大拇指，有的喊著“宇杰，真棒”，聽著我們組成員的歡呼聲，我的心里特別驕傲。我想，只有平時(shí)多看書，多積累，在需要用時(shí)才拿得出來。古代的呂蒙學(xué)富五車，做到手不釋卷，這使我大受啟發(fā)。讀書讓我懂得很多課堂以外的知識(shí)，讀書讓我懂得許多做人的道理。書籍真的能使我們進(jìn)步，使我們站的更高，望的更遠(yuǎn)。讀書，讓我博古通今，開拓了視野，更增長(zhǎng)了見識(shí)，讀書，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。
書，滋潤(rùn)了我的生活，書充實(shí)了我的生活，書，澆灌了我的生活!書籍使我進(jìn)步!
閱讀使我快樂的演講稿篇十五
每當(dāng)手里拿到一本新書，我的心情便格外愉悅，我總是迫不及待地打開書，走進(jìn)文字的世界。閱讀總能帶給我很多快樂，就像孩子們喜歡游樂場(chǎng)，魚兒喜歡蔚藍(lán)的海洋一樣。
我如一只小蜜蜂，在文學(xué)的花海飛行，這里的鮮花總是開得那么美，令人賞心悅目。我這只小蜜蜂，在花海盡情采蜜，把這些精彩的好詞好句，都摘錄到自己的本子上，用彩色蠟筆為它們配上插圖，畫上花框；還仔仔細(xì)細(xì)地把好句讀上一遍又一遍，寫上自己心中的感受。我每次完成一篇摘記，都要拿在手里看上老半天，還好像意猶未盡似的，總想再加點(diǎn)什么，畫點(diǎn)什么，好更盡興地表達(dá)自己的心情。
每次看書，我總能收獲很多。我知道了詩(shī)歌的精簡(jiǎn)美妙，散文的優(yōu)美隨性，小說的引人入勝，劇本的精彩特別……我還領(lǐng)略了書中的世界，看完一本書，就仿佛做了一次奇異的游歷，作者的情感總是在字里行間不經(jīng)意地流露出來，讓我仿佛與作者在面對(duì)面談話。所以我總是手不釋卷，連吃飯睡覺都離不開書。
我在書中收獲了“花蜜”，就把它們釀做蜂蜜，在自己的文章中用上這些好詞好句，學(xué)習(xí)這些寫作方法。我懂得了用筆桿去記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用文字去銘刻記憶中的酸甜苦辣、喜怒哀樂。寫出的作文經(jīng)常受到老師家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，我別提有多得意了。這都是看書帶給我的.。但我不能驕傲，我要一直堅(jiān)持閱讀，在文學(xué)的花海采蜜，豐富自己的大腦。
歸功于閱讀，它使我萬分激動(dòng)與高興地參加了社區(qū)的征文比賽。平時(shí)看書“采”的“蜜”在我的腦中醞釀，我用心地寫作文，抒發(fā)自己的感受。那一次，我的作文獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！老師知道了，笑開了花；爸爸媽媽知道了，給了我一個(gè)深情的擁抱；同學(xué)知道了，對(duì)我豎起大拇指……我多么開心吶！這是我邁出的第一步，以后我將更加努力！
是閱讀，使我知道了文字的美妙，它帶給我的歡樂不是一點(diǎn)點(diǎn)。我將讓書一直陪伴我，伴我進(jìn)步，伴我成長(zhǎng)！
來源：/600zi/10/。
請(qǐng)保留文章來源信息和原文鏈接！