計(jì)劃是人們通往成功的一條重要途徑，它可以使我們更加有效地利用時(shí)間和資源。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該合理分配時(shí)間和資源，不要盲目追求完美而導(dǎo)致計(jì)劃無法實(shí)施。范文中還提供了一些實(shí)用的工具和資源，可以幫助你更加便捷地制定和管理計(jì)劃。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇一
依據(jù)人社部、教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃的通知》（人社部發(fā)【2016】100號(hào)）、陜西省人社廳、教育廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃的通知》（陜?nèi)松绨l(fā)【2017】28號(hào)）文件精神，為了進(jìn)一步做好2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)力度，在確保2018年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升的前提下努力提高就業(yè)質(zhì)量，推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作上臺(tái)階。特制定2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作方案：
1、確保就業(yè)工作“一把手工程”不動(dòng)搖。全面夯實(shí)“學(xué)校、院系負(fù)責(zé)，以院系為主”的就業(yè)工作體制，貫通“學(xué)校-院系-班級(jí)”三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建“學(xué)校統(tǒng)籌、部門協(xié)調(diào)、院系負(fù)責(zé)、全員參與”的畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)隊(duì)伍，成立學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、二級(jí)院系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各院（系）關(guān)心就業(yè)、參與就業(yè)的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮各院系在畢業(yè)生就業(yè)工作中的主體作用。
召開就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)交流。
有計(jì)劃的選派就業(yè)工作人員外出參加有關(guān)培訓(xùn)，提高就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化、職業(yè)化水平。
二、進(jìn)一步加大就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)力度。
繼續(xù)加大走訪企業(yè)力度。廣泛開拓就業(yè)市場(chǎng)，充分利用企業(yè)資源、行業(yè)資源、校友資源等，開辟就業(yè)市場(chǎng)，培植就業(yè)基地，為畢業(yè)生就業(yè)搭建互動(dòng)平臺(tái)。積極扶持二級(jí)院系進(jìn)行訂單教育。
著力發(fā)揮校園招聘會(huì)在畢業(yè)生就業(yè)中的主渠道作用。積極聯(lián)系政府人事部門、人才交流機(jī)構(gòu)及企事業(yè)用人單位來校招聘，形成穩(wěn)定的、常設(shè)性的校園人才招聘市場(chǎng)。
鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生參與國家和基層就業(yè)項(xiàng)目。及時(shí)發(fā)布“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃等政府基層就業(yè)項(xiàng)目信息，并對(duì)有意向的畢業(yè)生采取一對(duì)一幫扶，提高基層就業(yè)項(xiàng)目報(bào)考成功率。
挖掘校友服務(wù)學(xué)生就業(yè)的新潛能。依托學(xué)院校友會(huì)打造的聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，為畢業(yè)生就業(yè)獲取更多有效信息。
三、持續(xù)推進(jìn)就業(yè)信息化建設(shè)。
1、堅(jiān)持做好學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)。進(jìn)一步完善我院“就業(yè)信息網(wǎng)”、微信及公眾號(hào)等功能，做好數(shù)據(jù)的維護(hù)及更新工作，為用人單位和畢業(yè)生提供及時(shí)、豐富、有效的供求信息。
2、繼續(xù)加強(qiáng)就業(yè)信息化建設(shè)。把學(xué)生qq號(hào)碼、微信號(hào)、手機(jī)端app等，和學(xué)院就業(yè)網(wǎng)、微信公眾號(hào)整合起來，建立就業(yè)信息平臺(tái)，將招聘信息、重要通知等及時(shí)傳達(dá)給畢業(yè)生，為學(xué)生提供良好的個(gè)性化就業(yè)快速服務(wù)。
對(duì)2018屆畢業(yè)生進(jìn)行全面的摸底了解，做好家庭困難、就業(yè)能力較差等各類特殊群體畢業(yè)生的甄別、審查、登記造冊(cè)，建立臺(tái)賬。特別是對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、殘疾學(xué)生實(shí)行“一生一策”，建立“人人有幫扶、個(gè)個(gè)勤追蹤”的工作機(jī)制。確保其順利離校，及時(shí)就業(yè)。
五、將畢業(yè)生就業(yè)跟蹤回訪調(diào)查工作常態(tài)化。各院（系）及有關(guān)部門要強(qiáng)化“畢業(yè)生跟蹤調(diào)查是日常就業(yè)工作的重要組成部分”的理念，緊抓外出辦事、校友回校、參加校友聚會(huì)等各種時(shí)機(jī)，利用信函、傳真、電子郵件等多種途徑，隨時(shí)隨地開展畢業(yè)生調(diào)查回訪工作，同時(shí)注意妥善保存一手資料，及時(shí)整理、分析和充分利用，為我院專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置和教育。
教學(xué)。
改革提供參考依據(jù)。
六、確保就業(yè)工作全過程中的安全穩(wěn)定。
充分認(rèn)識(shí)安全穩(wěn)定在就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)全過程中的重要性，加強(qiáng)招聘欺詐和傳銷陷阱及畢業(yè)生就業(yè)期間的安全事故警示教育，提高防范意識(shí)。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇二
畢業(yè)生就業(yè)工作涉及千家萬戶，關(guān)系到每個(gè)畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)院自身的生存和發(fā)展。就業(yè)工作是教學(xué)水平評(píng)估的重要指標(biāo)。2010年我院將有338名學(xué)生畢業(yè)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次在院黨政聯(lián)席會(huì)議中專題討論、研究和部署2010年畢業(yè)生就業(yè)工作，對(duì)做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作，做出具體的指示和要求。為做好2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作，根據(jù)學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)指示精神，特制定以下工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全機(jī)制。
成立由學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、學(xué)生支部、學(xué)生會(huì)、各班委主要成員為學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，把畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)院發(fā)展的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌做好畢業(yè)生就業(yè)工作。其主要職責(zé)為：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體戰(zhàn)略規(guī)劃，統(tǒng)籌就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)。學(xué)工辦具體落實(shí)推進(jìn)就業(yè)各階段工作。輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)班級(jí)就業(yè)宣傳、指導(dǎo)、信息反饋及基礎(chǔ)材料的上報(bào)。學(xué)生支部、學(xué)生會(huì)要注意就業(yè)的宣傳，動(dòng)態(tài)掌握畢業(yè)年級(jí)學(xué)生干部、學(xué)生黨員，貧困大學(xué)生（尤其是成績(jī)優(yōu)異的貧困女生）的就業(yè)動(dòng)向，給予更多關(guān)愛，幫助他們就業(yè)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及就業(yè)工作中亮點(diǎn)及工作動(dòng)態(tài)要及時(shí)宣傳,做好對(duì)已畢業(yè)學(xué)生1的典型事跡的宣傳，達(dá)到提高學(xué)院知名度，鼓勵(lì)在校學(xué)生立志成材，報(bào)效祖國，促進(jìn)學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。各班要緊密配合輔導(dǎo)員完成就業(yè)相關(guān)事務(wù)。
二、明確目標(biāo)落實(shí)到班。
2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作總目標(biāo)是：學(xué)院本科和?？飘厴I(yè)生總就業(yè)率達(dá)到95%以上，就業(yè)工作達(dá)到優(yōu)秀，宣傳工作富有創(chuàng)新。
三、統(tǒng)一安排相互配合全院統(tǒng)一安排，相互配合。積極協(xié)調(diào)，保證就業(yè)出差經(jīng)費(fèi)、接待經(jīng)費(fèi)和宣傳經(jīng)費(fèi)。
四、開拓市場(chǎng)公開信息。
1、學(xué)院及各系通過網(wǎng)絡(luò)、電話、函件、外出聯(lián)系等方法，鞏固原有就業(yè)市場(chǎng)，拓寬新的就業(yè)渠道，收集用人單位需求信息，聯(lián)系畢業(yè)生的就業(yè)崗位。
2、通過網(wǎng)絡(luò)、電話、直接向就業(yè)基地或用人單位發(fā)布校2010屆雙選會(huì)邀請(qǐng)函，主動(dòng)聯(lián)系用人單位來校招聘學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)生。
3、將用人單位請(qǐng)進(jìn)校園，舉辦多種形式的招聘會(huì)，并以小型招聘會(huì)為主，長(zhǎng)流水、不斷線，為2010屆畢業(yè)生就業(yè)提供選擇機(jī)會(huì)。
5、充分利用好學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)信息專用網(wǎng)站，為畢業(yè)生遠(yuǎn)程應(yīng)聘搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
6、所有就業(yè)信息由學(xué)工辦在固定地點(diǎn)、以固定格式統(tǒng)一發(fā)布。
五、擇優(yōu)推薦雙向選擇。
2010屆畢業(yè)生就業(yè)的工作原則是：學(xué)生自愿、擇優(yōu)推薦、雙向選擇、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)。
1、具備畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，交清了各項(xiàng)費(fèi)用后，需要學(xué)院推薦就業(yè)的畢業(yè)生先到學(xué)工辦報(bào)名，學(xué)院為其聯(lián)系就業(yè)單位，安排供需見面。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、貧困學(xué)生等優(yōu)先推薦。其它畢業(yè)生同樣按擇優(yōu)推薦的原則進(jìn)行推薦，要做好考研學(xué)生的就業(yè)工作，讓他們有兩手準(zhǔn)備，全力考研。
4、學(xué)院鼓勵(lì)畢業(yè)生自主擇業(yè)、積極創(chuàng)業(yè)。
六、設(shè)置機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理。
學(xué)院進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，在場(chǎng)地、人員等方面給予充分保證。
機(jī)制、積極開展工作。
2、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)方面的收費(fèi)管理，規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)工作程序，按省、市、學(xué)校就業(yè)工作有關(guān)文件規(guī)定收取推薦費(fèi)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
3、將我院學(xué)工辦（根據(jù)情況選定為上課教室）作為學(xué)院招聘、培訓(xùn)教育專門場(chǎng)所，用人單位接待在學(xué)院會(huì)議室。
七、加強(qiáng)教育全面指導(dǎo)。
做好畢業(yè)生就業(yè)輿論宣傳教育工作。舉辦《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)系列講座》，引導(dǎo)和幫助畢業(yè)生全面了解就業(yè)形勢(shì)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，合理確定期望值，實(shí)事求是地按社會(huì)需要就業(yè)。
畢業(yè)學(xué)生要通過各種渠道廣泛聯(lián)系用人單位，尋找就業(yè)契機(jī)；畢業(yè)實(shí)習(xí)期間可抽部分時(shí)間尋找就業(yè)就會(huì)，畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要結(jié)合就業(yè)方向，畢業(yè)論文指導(dǎo)教師應(yīng)關(guān)心、指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。
大力宣傳畢業(yè)生在基層做出突出貢獻(xiàn)的典型事例，營造有利于畢業(yè)生就業(yè)，特別是到基層就業(yè)的良好社會(huì)氛圍，拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道和途徑。
八、收集協(xié)議作好宣傳上報(bào)信息。
1、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或《畢業(yè)生聘用就業(yè)勞動(dòng)合同書》由畢業(yè)生與用人單位簽訂后，由各專業(yè)以班級(jí)為單位收集匯總，交學(xué)院學(xué)工辦。
2、學(xué)院就業(yè)服務(wù)中心根據(jù)信息完整的《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或《畢業(yè)生聘用勞動(dòng)合同書》作為辦理畢業(yè)生報(bào)到證等有關(guān)手續(xù)的依據(jù)。并及時(shí)發(fā)布學(xué)生就業(yè)進(jìn)展并將相關(guān)信息以規(guī)定時(shí)間報(bào)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心。
材料工程學(xué)院2009年12月。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇三
指導(dǎo)思想：以“學(xué)院黨委“重要思想為指導(dǎo)，在城規(guī)系老師的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣就業(yè)形勢(shì)轉(zhuǎn)暖給畢業(yè)生就業(yè)工作帶來的重要機(jī)遇，進(jìn)一步深化“以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)為視點(diǎn)“的就業(yè)工作思路，持續(xù)就業(yè)管理創(chuàng)新、強(qiáng)化就業(yè)渠道拓展、完善就業(yè)工作體系、提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，整合校內(nèi)外一切有利資源，幫助增強(qiáng)我系畢業(yè)生的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，確保畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定的情況下就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
工作目標(biāo)：在畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì)和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，積極把握新的就業(yè)形勢(shì)，著力推進(jìn)全員化促進(jìn)就業(yè)工程，深化全程化就業(yè)指導(dǎo)體系，打造立體化校園招聘市場(chǎng)，完善科學(xué)化管理工作機(jī)制，開拓互動(dòng)式基層就業(yè)方式，力求通過一系列有思路、有創(chuàng)造、有計(jì)劃、有成效的工作舉措，提前實(shí)現(xiàn)20__屆畢業(yè)生初次就業(yè)率（勞動(dòng)合同、就業(yè)協(xié)議）達(dá)70%以上、年終就業(yè)率達(dá)98%以上的工作目標(biāo)。其中力求在各項(xiàng)基層就業(yè)項(xiàng)目的參與和錄用人數(shù)均名列全院前茅，提供校園市場(chǎng)招聘崗位數(shù)量與畢業(yè)生人數(shù)之比超過3：1，確保50%以上的畢業(yè)生通過校園市場(chǎng)就能獲取第一份工作。
重點(diǎn)做好以下工作：
一、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，提升就業(yè)指導(dǎo)工作的全程性、系統(tǒng)性。
1、整合各項(xiàng)教育資源，完善就業(yè)指導(dǎo)課程體系。
依托20__年成立的建筑與城市規(guī)劃系就業(yè)指導(dǎo)中心為平臺(tái)，全校范圍內(nèi)遴選有興趣、有實(shí)力從事就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的師資，多層次、多維度開展針對(duì)教學(xué)，加大力度促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)良綜合素質(zhì)養(yǎng)成，從而助推學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。規(guī)范管理就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)教學(xué)課程，組織就業(yè)指導(dǎo)師資集中備課，內(nèi)容完備的教學(xué)課件，正式開設(shè)“就業(yè)指導(dǎo)“必選課，2個(gè)學(xué)分，分年級(jí)、分專業(yè)，形成比較系統(tǒng)、完善的就業(yè)指導(dǎo)課程體系。
2、發(fā)動(dòng)院系兩級(jí)力量，開展專家就業(yè)指導(dǎo)講座。
除了覆蓋各年級(jí)的全程化的就業(yè)指導(dǎo)課程，另外針對(duì)20__屆畢業(yè)生開展集中的就業(yè)指導(dǎo)專家講座，引導(dǎo)他們?cè)谶M(jìn)入就業(yè)雙選市場(chǎng)前夕適時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)、提高就業(yè)技巧。結(jié)合當(dāng)年就業(yè)環(huán)境、就業(yè)形勢(shì)政策和社會(huì)需求適時(shí)完善并優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)5大模塊，邀請(qǐng)企業(yè)家、政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者教授分別就有一定研究造詣的模塊開展講學(xué)，繼續(xù)要求各學(xué)院層面的就業(yè)指導(dǎo)講座每個(gè)模塊必須覆蓋到每一位畢業(yè)生。校級(jí)就業(yè)指導(dǎo)講座滿足專家影響力大、講座水平高、學(xué)生參與率高的要求，真正有效激發(fā)全校層面的畢業(yè)生就業(yè)激情。督促各學(xué)院開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)，全校范圍內(nèi)開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，以活動(dòng)與競(jìng)賽配合講座，切實(shí)提高就業(yè)指導(dǎo)效果。
3、提供就業(yè)咨詢門診，落實(shí)就業(yè)個(gè)性幫扶舉措。
組織好網(wǎng)絡(luò)化的職業(yè)傾向測(cè)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生剖析自我，明確職業(yè)發(fā)展方向，切實(shí)為所有畢業(yè)生提供個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
邀請(qǐng)專家教授定期開設(shè)擇業(yè)咨詢室門診，辦公室隨時(shí)接待學(xué)生來人來電咨詢，做到個(gè)別指導(dǎo)，真正落實(shí)幫助每一個(gè)有就業(yè)困惑的學(xué)生解決實(shí)際問題。發(fā)動(dòng)社會(huì)各界友好合作單位，發(fā)動(dòng)全系教職工共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)問題，繼續(xù)開展暑期實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)等活動(dòng)。在5、6月份對(duì)未就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行集中的強(qiáng)化指導(dǎo)，督促各學(xué)院實(shí)施“零距離就業(yè)行動(dòng)計(jì)劃“，一對(duì)一幫扶，加強(qiáng)個(gè)性指導(dǎo)，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生做到就業(yè)情況全了解、就業(yè)幫扶全方位，重點(diǎn)開展生活補(bǔ)貼、心理疏導(dǎo)、校友企業(yè)崗位推薦等工作。
二、完善信息平臺(tái)，確保就業(yè)信息發(fā)布的及時(shí)性、有效性。
1、加強(qiáng)就業(yè)基礎(chǔ)調(diào)研工作，搜集整理有效就業(yè)信息督促和指導(dǎo)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會(huì)加大在就業(yè)信息采集工程中的力度，通過每天的校園招聘活動(dòng)錄入用人單位信息，整理出規(guī)模龐大的單位庫；通過學(xué)生主要意愿流向地的人才中心網(wǎng)站、各兄弟院校的就業(yè)網(wǎng)站、各應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘網(wǎng)站等收集適合我系畢業(yè)生的需求信息。繼續(xù)開展就業(yè)工作基礎(chǔ)調(diào)研活動(dòng)，通過用人單位對(duì)我系畢業(yè)生的信息反饋表、電話和實(shí)地調(diào)研交流等形式，獲取社會(huì)需求的第一手資料，確保提供給畢業(yè)生的就業(yè)信息安全、及時(shí)、有效。
2、繼續(xù)完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)充就業(yè)信息發(fā)布數(shù)量增加有必要的功能模塊，更大限度地滿足畢業(yè)生和用人單位需要。堅(jiān)持快速的信息更新和大量的信息發(fā)布。堅(jiān)持每天通過宣傳櫥窗張貼每一場(chǎng)校園招聘活動(dòng)信息，定期制作就業(yè)工作專題櫥窗，盡一切可能擴(kuò)充就業(yè)信息量和信息受眾面。
3、廣泛采用新型信息媒介，暢通就業(yè)信息發(fā)布渠道開通點(diǎn)對(duì)點(diǎn)短信平臺(tái)傳遞就業(yè)信息，詳盡掌握所有畢業(yè)生、畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員的移動(dòng)電話號(hào)碼，建立完善的就業(yè)相關(guān)人員電話號(hào)碼庫，將每天的招聘會(huì)信息及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)送到每一位畢業(yè)生手機(jī)上。積極采用新媒體工具服務(wù)就業(yè)工作，每天通過飛信向各班級(jí)專兼職就業(yè)工作輔導(dǎo)員及時(shí)傳達(dá)工作信息，通過就業(yè)工作qq群與全校就業(yè)工作戰(zhàn)線教職工進(jìn)行交流互動(dòng)，對(duì)于需要通過行政手段組織的校園招聘活動(dòng)，除了通過校園網(wǎng)進(jìn)行文件發(fā)布，主要利用新媒體工具進(jìn)行工作內(nèi)容布置和工作舉措交流，縮減常規(guī)工作流程，提高就業(yè)工作效率。
三、拓展就業(yè)渠道，確保校園就業(yè)市場(chǎng)的規(guī)?；⒊B(tài)化。
1、加強(qiáng)相關(guān)部門聯(lián)系合作，形成促進(jìn)就業(yè)合力。
強(qiáng)化與專業(yè)人才中介網(wǎng)站的合作，通過前程無憂、中華英才網(wǎng)等具有全國影響力的人才招聘網(wǎng)站協(xié)助發(fā)布江蘇大學(xué)畢業(yè)生生源和招聘會(huì)信息，通過592招聘網(wǎng)等二、三線品牌的人才招聘網(wǎng)站幫助確認(rèn)來校招聘單位資質(zhì)，借助其平臺(tái)系統(tǒng)篩選參會(huì)單位信息。深化與地方就業(yè)主管部門的合作，積極加強(qiáng)學(xué)生主要意愿流向地地方就業(yè)主管部門的交流合作，邀請(qǐng)各地人社局、人才中心幫助組織當(dāng)?shù)仄髽I(yè)組團(tuán)來校招聘，不定期開設(shè)地區(qū)專場(chǎng)招聘會(huì)，或者在大型綜合校園招聘會(huì)中設(shè)立各地招聘團(tuán)專區(qū)。加強(qiáng)重點(diǎn)招聘合作單位的走訪調(diào)研，組織校內(nèi)各部門共同走出去尋求合作，對(duì)企業(yè)集團(tuán)、產(chǎn)學(xué)研重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)研、聯(lián)絡(luò)感情，通過談全面合作的方式引導(dǎo)其來校吸納人才。大力調(diào)動(dòng)校內(nèi)外一切有關(guān)積極因素，形成促進(jìn)畢業(yè)生充分順利就業(yè)的強(qiáng)大合力。
2、大力組織各類校園招聘，營造優(yōu)良就業(yè)氛圍。
做大做強(qiáng)系列綜合性校園人才供需洽談會(huì)，堅(jiān)持以其作為全年校園就業(yè)市場(chǎng)主線，打造學(xué)院就業(yè)市場(chǎng)的品牌和特色，在全校范圍內(nèi)營造優(yōu)良的就業(yè)氛圍，并在兄弟院校中形成較大的輻射和很強(qiáng)的影響力。根據(jù)學(xué)科門類特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)院就業(yè)工作職能，精心組織各類適合學(xué)院自身學(xué)科專業(yè)的專場(chǎng)招聘會(huì)，把就業(yè)市場(chǎng)組織工作落到實(shí)處。遵循小型化、行業(yè)化的原則，與相關(guān)學(xué)院或各地人才市場(chǎng)及地方教育、人事部門積極合作，聯(lián)合組織學(xué)院專場(chǎng)、地區(qū)專場(chǎng)、行業(yè)專場(chǎng)、周三人才市場(chǎng)等多種形式的校園招聘活動(dòng)。同時(shí)，還要通過就業(yè)網(wǎng)站、短信平臺(tái)等把無形的就業(yè)市場(chǎng)與有形的就業(yè)市場(chǎng)結(jié)合起來，最大限度地為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)機(jī)會(huì)。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇四
一、指導(dǎo)思想：
在校黨支部校長(zhǎng)室的新學(xué)年工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，真抓實(shí)干，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，招生就業(yè)工作計(jì)劃。穩(wěn)定發(fā)展職業(yè)教育，繼續(xù)推行校企合作和南北聯(lián)合辦學(xué)模式，力爭(zhēng)在籍職高學(xué)生300名左右。加強(qiáng)招生就業(yè)宣傳，完善就業(yè)服務(wù)體系，滿足社會(huì)需要，努力向社會(huì)輸送合格的人才，提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真細(xì)致的對(duì)__招生情況進(jìn)行深入總結(jié)，完善各類資料，協(xié)調(diào)多種關(guān)系，不斷完善招生計(jì)劃。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)需要，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，與優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位建立長(zhǎng)期的合作，以“出口”拉動(dòng)“入口”。
3、創(chuàng)新宣傳方式和招生方法。加大宣傳力度，繼續(xù)加強(qiáng)與生源校的融洽關(guān)系。
4、依托無錫市工業(yè)學(xué)校和惠山職教中心，繼續(xù)實(shí)施南北對(duì)口招生，招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季學(xué)生100名左右；本地學(xué)生60名左右。
三、工作重點(diǎn)：
1、__級(jí)新生及__徐州學(xué)生編班，解決招生遺留問題，與校內(nèi)、外各部門做好銜接工作。
2、根據(jù)本部門的工作特點(diǎn)，特別要對(duì)《勞動(dòng)法》、《未成年人保護(hù)法》及相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，樹立法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，不斷提高對(duì)各項(xiàng)政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力，做到一切按照法律辦事。
3、根據(jù)我校實(shí)際情況及就業(yè)需求，選準(zhǔn)專業(yè)及培訓(xùn)方向，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，努力穩(wěn)定我校的學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)。為下學(xué)期及以后招生專業(yè)的制訂和學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備，工作計(jì)劃《招生就業(yè)工作計(jì)劃》。
4、加強(qiáng)本部門人員的崗位學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷進(jìn)行知識(shí)更新，提高適應(yīng)新形勢(shì)、新需要的能力。
5、建立完善的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)等各用人單位的考察制度，努力減少失誤，不做無準(zhǔn)備無把握的學(xué)生輸出。
6、推進(jìn)校企聯(lián)辦學(xué)，探索用工培養(yǎng)模式，抓住企業(yè)用工需求機(jī)遇，與企業(yè)確立長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)系。
7、通過班主任、職道課加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的心理、家庭情況、思想觀念等的調(diào)查了解，強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)觀、成才觀，提高學(xué)生的自主就業(yè)能力與擇業(yè)水平。以不斷提高學(xué)生對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確對(duì)待工作。
8、為改善徐州貧困學(xué)生學(xué)習(xí)和生活條件，開展勤工儉學(xué)活動(dòng)。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)工作中的安全防范與事故處理程序的方法研究，做到預(yù)防為主，規(guī)范處理為輔。
10、加強(qiáng)我校學(xué)生就業(yè)單位資料的管理，對(duì)學(xué)校學(xué)生就業(yè)過的企事業(yè)單位進(jìn)行整理，并錄入電腦，建立一個(gè)較為詳細(xì)的學(xué)生就業(yè)單位資料數(shù)據(jù)庫，為下屆學(xué)生的就業(yè)推薦提供去向。同時(shí)可以對(duì)畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇五
成立系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（另外發(fā)文）和具體工作小組，畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃。具體工作小組組長(zhǎng)由畢業(yè)班輔導(dǎo)員張小姣老師擔(dān)任。工作組要定期召開會(huì)議，定期匯總上報(bào)工作進(jìn)展，并研究和分析下階段工作任務(wù)。系將就業(yè)工作與輔導(dǎo)員、班主任考核制度相掛鉤。
2011年11--12月份，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組將組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的畢業(yè)就業(yè)教育活動(dòng)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)道德和面向基層、愛崗奉獻(xiàn)的教育。在形式上邀請(qǐng)專家和用人單位上就業(yè)指導(dǎo)課、組織觀看就業(yè)指導(dǎo)錄像片，召開座談會(huì)，分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，宣傳國家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策，介紹就業(yè)工作的成功經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)技巧。邀請(qǐng)往屆優(yōu)秀畢業(yè)生來系里作報(bào)告，現(xiàn)身說法，通過典型事例強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)。組織專人外出推薦畢業(yè)生。
具體工作小組應(yīng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的簽訂、報(bào)到流程、就業(yè)手續(xù)的辦理進(jìn)行指導(dǎo)，工作計(jì)劃《畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃》。
三、
對(duì)于報(bào)名參加碩士研究生招生考試的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生報(bào)考的專業(yè)，系安排相關(guān)老師給予指導(dǎo)，并開放模擬法庭作為考研和考公務(wù)員學(xué)生的專用自習(xí)教室。系將外請(qǐng)專家做考研和考公務(wù)員專題講座。
四、齊抓共管，全員參與，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道。
全系上下共同努力，從系領(lǐng)導(dǎo)到教師都應(yīng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)給予充分的關(guān)心，要利用各自的一切社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，積極主動(dòng)搜集用人單位需求信息，幫助畢業(yè)生聯(lián)系用人單位，為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。對(duì)在就業(yè)工作中成績(jī)突出的個(gè)人將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
五、加強(qiáng)為畢業(yè)生服務(wù)的意識(shí)，確保畢業(yè)生充分就業(yè)。
通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電話等多種途徑廣泛搜集用人單位需求信息，在畢業(yè)生就業(yè)宣傳欄上及時(shí)向畢業(yè)生公布有關(guān)信息。
在2011年1-2月份積極與用人單位聯(lián)系，2-3月份，組織2-4場(chǎng)校內(nèi)“供需見面”活動(dòng)。
五、指導(dǎo)畢業(yè)生完善就業(yè)手續(xù)，及時(shí)上報(bào)就業(yè)情況。
根據(jù)學(xué)校要求，從2008年4月份開始，定期統(tǒng)計(jì)并上報(bào)畢業(yè)生就業(yè)情況，輔導(dǎo)員和班主任要與每位畢業(yè)生密切保持聯(lián)系。對(duì)于已就業(yè)的畢業(yè)生，要及時(shí)反饋就業(yè)情況，向系里出具就業(yè)協(xié)議書復(fù)印件或就業(yè)證明。對(duì)于連續(xù)兩次就業(yè)率未提高的班級(jí)，輔導(dǎo)員和班主任要認(rèn)真分析。
總結(jié)。
原因，組織班級(jí)未就業(yè)學(xué)生參加招聘活動(dòng)，并親自帶隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)。
2011年6-7月份，做好畢業(yè)生檔案的整理、移交工作，外地學(xué)生的戶口遷出手續(xù)的辦理工作，畢業(yè)證以及報(bào)到證的發(fā)放工作。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇六
20xx年我院在自治區(qū)教育廳及興安盟盟委、行署的大力支持下，學(xué)院立足地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，面向市場(chǎng)“以就業(yè)為導(dǎo)向，在學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和質(zhì)量特色上下功夫”的辦學(xué)指導(dǎo)思想下，確立與市場(chǎng)相適應(yīng)的就業(yè)工作思路，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為關(guān)系到學(xué)院生存和發(fā)展的頭等大事來抓，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)工作的科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提高就業(yè)工作的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
20xx年全院共有大專畢業(yè)生有1389名畢業(yè)生，就業(yè)情況如下：
靈活就業(yè)474人、事業(yè)單位就業(yè)182人、事業(yè)單位聘用330人、企業(yè)17人、個(gè)體215人、部隊(duì)1人、升學(xué)72人、三支一扶大學(xué)生村官社區(qū)民生6人，總就業(yè)人數(shù)1297人，就業(yè)率93.38%，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)162人，并且都獲得了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書(syb合格證)。
(一)加強(qiáng)就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
1.學(xué)院黨委高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，將畢業(yè)生就業(yè)工作列為學(xué)院黨委會(huì)，黨政聯(lián)席會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)等重要會(huì)議主要議題予以研究部署，要求院、系就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)真貫徹執(zhí)行并組織到位。
2.以就業(yè)為導(dǎo)向，改革專業(yè)設(shè)施、調(diào)整招生計(jì)劃。為了加快學(xué)院的發(fā)展，是專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場(chǎng)需求，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部門經(jīng)過認(rèn)真的市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合我院的實(shí)際，及時(shí)向?qū)W院提出建議，學(xué)院也本著立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、輻射全區(qū)、面向全國的服務(wù)理念，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，把旅游管理和高級(jí)護(hù)理就業(yè)情況好的兩個(gè)專業(yè)作為學(xué)院的精品專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)來建設(shè)。在進(jìn)行專業(yè)設(shè)置調(diào)整的同時(shí)，對(duì)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和課程體系進(jìn)行了改革，大力加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐技能，提高了畢業(yè)生的就業(yè)能力。
(二)就業(yè)工作的條件保障
1.就業(yè)專職隊(duì)伍建設(shè)。我院學(xué)生工作就業(yè)指導(dǎo)處下設(shè)就業(yè)指導(dǎo)中心專職人員3人，學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理，并定期參加教育廳組織的專職人員技能培訓(xùn)，今年10月份裴利清、張麗兩位老師參加了全區(qū)首期ttt高校職業(yè)規(guī)劃教學(xué)認(rèn)證培訓(xùn)，并獲得了技能鑒定證書。
2.就業(yè)經(jīng)費(fèi)投入。我院在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，千方百計(jì)籌措資金，確保了畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)費(fèi)投入。
3.辦公室設(shè)施配備。今年我院為就業(yè)指導(dǎo)中心專門設(shè)置了小型就業(yè)洽談室、新配備了兩臺(tái)電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備，為畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件。
(三)積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)
1.我院繼續(xù)依托內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院分市場(chǎng)，成功舉辦了多次畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)，來校招聘企事業(yè)包括：興安盟交警支隊(duì)、內(nèi)蒙古福銳百貨集團(tuán)、盛屯礦業(yè)集團(tuán)有限公司等31家用人單位，簽約122人。另外，根據(jù)各專業(yè)的不同特點(diǎn)，制定了確實(shí)可行的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)開拓計(jì)劃。為使畢業(yè)生充分就業(yè)，我院動(dòng)員了各方面力量，挖掘用人信息，尋找用人單位，開展經(jīng)常性的小型就業(yè)洽談會(huì)。今年5月份我院20xx屆畢業(yè)生全部參加了西部區(qū)對(duì)口支援興安盟5000個(gè)援建崗位的招聘活動(dòng)，并簽約200余人，對(duì)我院畢業(yè)生就業(yè)起到了很大促進(jìn)作用。每年12月份我院都開展“畢業(yè)生就業(yè)活動(dòng)月”專題活動(dòng)，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制，不斷加強(qiáng)就業(yè)推薦服務(wù)工作，努力拓展就業(yè)渠道，為廣大用人單位選才和畢業(yè)生擇業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，限度的提高就業(yè)生畢業(yè)率?；顒?dòng)月期間邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)院舉辦專題講座和專場(chǎng)招聘會(huì)。此外，我們利用各種手段廣泛進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳，通過媒體、到用人單位發(fā)放宣傳資料、利用學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站等多種形式介紹和宣傳學(xué)院，擴(kuò)大學(xué)院的影響，向社會(huì)推薦就業(yè)生。
2.全力推進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。20xx年度，我院在體育館與興安盟人才服務(wù)局共同舉辦了20xx年度興安盟大、中專畢業(yè)洽談會(huì)，邀請(qǐng)參會(huì)企事業(yè)單位51家。我院共有300余名畢業(yè)生與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，為畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的平臺(tái)。
3.加強(qiáng)信息服務(wù)工作。學(xué)院建立了畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站，設(shè)專人負(fù)責(zé)就業(yè)信息的收集整理、發(fā)布工作，在每個(gè)教學(xué)系指定一名就業(yè)信息員，及時(shí)發(fā)布就業(yè)政策和招聘信息、對(duì)我院的畢業(yè)生就業(yè)工作起到了非常重要的促進(jìn)作用。
4.科學(xué)化、規(guī)范化的開展就業(yè)工作。我們將就業(yè)工作程序、就業(yè)工作進(jìn)程、畢業(yè)生就業(yè)流程和就業(yè)指導(dǎo)中心職責(zé)等制成圖表上墻，規(guī)范有序的開展就業(yè)工作，也為方便畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，提供了快捷的就業(yè)服務(wù)。做好生源統(tǒng)計(jì)和就業(yè)方案編制工作以及畢業(yè)生就業(yè)的日常管理工作。
按照自治區(qū)教育廳高校就業(yè)指導(dǎo)中心的通知要求，我們認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)生信息核查工作。通過與畢業(yè)生檔案和新生錄取底冊(cè)表核對(duì)，掌握畢業(yè)生生源所在地及家庭住址的變動(dòng)情況，并與本人核對(duì)相關(guān)信息，并于20xx年12月將數(shù)據(jù)系統(tǒng)上報(bào)自制劇教育廳高校就業(yè)指導(dǎo)中心。此外，我們依據(jù)生源分布情況和就業(yè)協(xié)議簽訂情況，分別按照五年制專科、三年制專科兩種類型，編制就業(yè)方案，做好數(shù)據(jù)庫，上報(bào)到自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，另外，我們還及時(shí)的完成了畢業(yè)生派遣證的審核辦理，認(rèn)真撰寫上級(jí)部門交辦的各種文字材料，定期上報(bào)就業(yè)率等。
5.加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育。我院于20xx年成立了專門的就業(yè)指導(dǎo)課教研室，并配備了兩名專職教師，并多次派出就業(yè)指導(dǎo)教師外出培訓(xùn)，使畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和專業(yè)水平明顯提高。20xx年就已將就業(yè)指導(dǎo)課列入學(xué)院教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)我院的實(shí)際情況，把課程安排在第三學(xué)年度(課時(shí)數(shù)36學(xué)時(shí))。在就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中主要突出了兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是職業(yè)生涯規(guī)劃，二是就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。我們還通過就業(yè)知識(shí)講座、廣播等多種形式對(duì)他們進(jìn)行就業(yè)觀、擇業(yè)觀的教育，使廣大畢業(yè)生轉(zhuǎn)變了就業(yè)思想、更新了就業(yè)觀念。
6.開展“薪火相傳”獎(jiǎng)學(xué)金及困難畢業(yè)生“一助一”幫助與服務(wù)活動(dòng)。根據(jù)香港懲教社教育基金在我院設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放辦法，有計(jì)劃的資助貧困生，并安排對(duì)口就業(yè)，解決了貧困生的困難。
(一)存在的問題
1.畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)尚需拓寬和加強(qiáng)。由于受各種因素的制約，目前我院只與十幾家企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足畢業(yè)生就業(yè)多元化選擇的客觀要求。
2.就業(yè)指導(dǎo)工作有待于改進(jìn)，尤其在學(xué)生的擇業(yè)觀念上急需轉(zhuǎn)變。主要是畢業(yè)生對(duì)自己認(rèn)識(shí)不足，定位不準(zhǔn)，就業(yè)期望值過高，并且缺乏就業(yè)的技巧。
3.畢業(yè)生就業(yè)缺乏誠信，很多畢業(yè)生在已于用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議后，仍然單方面私自毀約。
4.就業(yè)經(jīng)費(fèi)不足一定程度上影響就業(yè)工作。由于經(jīng)費(fèi)不足，一些學(xué)習(xí)考察活動(dòng)不能參加，失去了向先進(jìn)院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了我們的工作水平的提高。
(二)改進(jìn)措施
1.開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，建立畢業(yè)生人才庫。每年畢業(yè)生離校并不意味著就業(yè)工作的完成，其實(shí)廣大畢業(yè)生是學(xué)院就業(yè)工作的寶貴財(cái)富，是潛在的就業(yè)資源，進(jìn)行良好的跟蹤關(guān)系，既可以使校企合作關(guān)系得到鞏固，同時(shí)也拓寬了下屆畢業(yè)生的就業(yè)門路。
2.完善畢業(yè)生信息反饋系統(tǒng)。根據(jù)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查分析結(jié)果，結(jié)合社會(huì)用人的需求，重視課程設(shè)置、教學(xué)方法、培養(yǎng)目標(biāo)等方面的改革，以適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才多樣化的要求。建立畢業(yè)生和用人單位供求信息制度，多方位開拓就業(yè)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)訂單培養(yǎng)。
3.改革就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)的全過程。對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)誠信教育，努力提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，真正使學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀。調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，真正發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在學(xué)生就業(yè)中的積極作用。
4.加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)。希望學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入，通過各種形式的培訓(xùn)，提高工作人員的理論政策水平和實(shí)際工作能力，達(dá)到就業(yè)工作隊(duì)伍專職化、專業(yè)化、專家化。
總之，我院就業(yè)工作在20xx年取得了一定的成績(jī)，但仍有許多不足之處，我們會(huì)在新一屆院黨委的`領(lǐng)導(dǎo)下克服困難、努力工作，爭(zhēng)取就業(yè)工作再上新臺(tái)階。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇七
按照學(xué)校關(guān)于20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和就業(yè)辦的安排，在總結(jié)過去歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我系制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想和基本原則。
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)人才若干問題的決定》和《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作的意見》，采取積極有效的措施，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的目標(biāo)。
繼續(xù)深化畢業(yè)生制度改革，鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大畢業(yè)生到中小企業(yè)、民營企業(yè)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村就業(yè);鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部就業(yè);鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)。
(1)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定就業(yè)工作計(jì)劃，全面部署和安排我系的就業(yè)工作，確立指導(dǎo)思想，督促和開展思想教育工作，對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行規(guī)范化管理。
(2)副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)開展好相關(guān)工作。負(fù)責(zé)做好我系具體就業(yè)工作，包括收集就業(yè)信息、就業(yè)單位宣傳、組織面試和跟蹤調(diào)查服務(wù)等。
(3)成員是就業(yè)工作小組的重要組成部分，必須全力關(guān)心、配合和支持畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)本班的學(xué)生就業(yè)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從就業(yè)思想教育、就業(yè)指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)信息、提供推薦材料、簽署意見、簽訂協(xié)議、跟蹤服務(wù)、文明離校等方面。針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生掌握求職技巧、撰寫求職簡(jiǎn)歷。
三、具體日程安排。
1、加強(qiáng)就業(yè)人員思想教育，落實(shí)基礎(chǔ)工作。
時(shí)間安排：20__年9月——10月。
工作內(nèi)容：
(1)就業(yè)工作小組在總結(jié)20__屆畢業(yè)生工作基礎(chǔ)上，制定20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃，切實(shí)做好畢業(yè)學(xué)生就業(yè)、實(shí)習(xí)和推薦的基礎(chǔ)工作。
(2)上報(bào)調(diào)整后的就業(yè)工作小組。就業(yè)人員參加學(xué)院的就業(yè)工作會(huì)議。
(3)更新就業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容。
2、加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育，分階段落實(shí)就業(yè)進(jìn)度。
時(shí)間安排：20__年10月——20__年2月。
工作內(nèi)容：
(1)摸底了解畢業(yè)生基本動(dòng)態(tài)。輔導(dǎo)員要詳細(xì)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。對(duì)提前就業(yè)的學(xué)生、專升本的學(xué)生和暫無安排的，分別進(jìn)行指導(dǎo)。輔導(dǎo)員隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，既包括思想動(dòng)態(tài)，又包括分流狀態(tài)的變化，并及時(shí)分析情況，上報(bào)執(zhí)行副組長(zhǎng)。
(2)開展就業(yè)指導(dǎo)講座，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，降低就業(yè)期望值，準(zhǔn)確定位。畢業(yè)班班主任指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)生推薦表的填寫。為畢業(yè)生建立就業(yè)工作檔案。
(3)做好學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)外聯(lián)工作，努力開發(fā)就業(yè)崗位。一方面做好往屆畢業(yè)生和合作企業(yè)的跟蹤回訪，另一方面做好來訪單位的洽談及接待工作，動(dòng)員全系教職工為畢業(yè)生開發(fā)就業(yè)崗位。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇八
20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)思想是：貫徹落實(shí)教育部、人社部關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的指示精神，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)，全面提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
2、開展20xx屆畢業(yè)生就業(yè)預(yù)訂工作。年內(nèi)預(yù)訂率達(dá)到80%以上。實(shí)現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生滿意度雙提高。
4、擴(kuò)大省內(nèi)外就業(yè)基地。爭(zhēng)取再簽訂10個(gè)以上就業(yè)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
三、工作措施。
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持。
1、積極開展大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作。組織一次全院學(xué)生參與網(wǎng)上職業(yè)測(cè)評(píng)活動(dòng)，并與院團(tuán)委聯(lián)合舉辦院第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。
2、多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。一是開好就業(yè)指導(dǎo)課，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用；二是邀請(qǐng)企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，舉辦2場(chǎng)報(bào)告會(huì)；三是發(fā)揮“安徽就業(yè)聯(lián)盟”的作用，利用覆蓋全國高校的校園課程點(diǎn)播系統(tǒng)，為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等一系列培訓(xùn)，滿足大學(xué)生集體收看和個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求；四是加強(qiáng)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)，同時(shí)加大對(duì)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)的力度，發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在自主創(chuàng)業(yè)方面自我教育、自我服務(wù)的作用。
3、加強(qiáng)就業(yè)政策和求職技巧的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生填寫自薦材料，并進(jìn)行檢查、評(píng)比；計(jì)劃組織“三分鐘自我介紹演講比賽”、“模擬招聘”等一系列活動(dòng)，加強(qiáng)求職技巧的培養(yǎng)；組織學(xué)生到六安、合肥、蕪湖等地人才市場(chǎng)觀摩、參與人才招聘，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，了解市場(chǎng)需求。
4、加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難學(xué)生的幫扶力度。開展“一對(duì)一”的個(gè)性化指導(dǎo)與服務(wù)，直接聽取和解答“雙困生”在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問，切實(shí)幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上、求職技巧上的實(shí)際困難。
5、加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)。有計(jì)劃地組織職業(yè)指導(dǎo)人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步提高就業(yè)指導(dǎo)人員的素質(zhì)。
1、大力開拓就業(yè)市場(chǎng)，進(jìn)一步擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò)。立足省內(nèi)市場(chǎng)，以“長(zhǎng)江三角洲”為重點(diǎn)，組織人員開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)與調(diào)研工作，努力構(gòu)建穩(wěn)定的覆蓋全省和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)基地。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)力度。以“安徽就業(yè)聯(lián)盟”為主陣地，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布，在“安徽就業(yè)聯(lián)盟”網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)生個(gè)人、學(xué)院畢業(yè)生資源信息，開辟網(wǎng)上就業(yè)市場(chǎng)，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。
3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
4、充分調(diào)動(dòng)全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性，發(fā)動(dòng)全體教職員工，通過校友會(huì)、同學(xué)會(huì)等渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關(guān)系和人脈資源，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
5、切實(shí)加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位。力爭(zhēng)在20xx年創(chuàng)建10個(gè)以上就業(yè)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并簽訂合作協(xié)議書。
6、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會(huì)。在不定期舉辦各種小型校園專場(chǎng)招聘會(huì)的同時(shí)，力爭(zhēng)舉辦2場(chǎng)大型畢業(yè)生就業(yè)供需見面會(huì)。
按照學(xué)校關(guān)于20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和就業(yè)辦的安排，在總結(jié)過去歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我系制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想和基本原則。
認(rèn)真貫徹省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)人才若干問題的決定》和《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作的意見》，采取積極有效的措施，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的目標(biāo)。
繼續(xù)深化畢業(yè)生制度改革，鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大畢業(yè)生到中小企業(yè)、民營企業(yè)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村就業(yè)；鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部就業(yè)；鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)。
（1）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定就業(yè)工作計(jì)劃，全面部署和安排我系的就業(yè)工作，確立指導(dǎo)思想，督促和開展思想教育工作，對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行規(guī)范化管理。
（2）副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)開展好相關(guān)工作。負(fù)責(zé)做好我系具體就業(yè)工作，包括收集就業(yè)信息、就業(yè)單位宣傳、組織面試和跟蹤調(diào)查服務(wù)等。
（3）成員是就業(yè)工作小組的重要組成部分，必須全力關(guān)心、配合和支持畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)本班的學(xué)生就業(yè)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從就業(yè)思想教育、就業(yè)指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)信息、提供推薦材料、簽署意見、簽訂協(xié)議、跟蹤服務(wù)、文明離校等方面。針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生掌握求職技巧、撰寫求職簡(jiǎn)歷。
二、具體日程安排。
1、加強(qiáng)就業(yè)人員思想教育，落實(shí)基礎(chǔ)工作。
時(shí)間安排：20xx年9月——10月。
工作內(nèi)容：
（1）就業(yè)工作小組在總結(jié)20xx屆畢業(yè)生工作基礎(chǔ)上，制定20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃，切實(shí)做好畢業(yè)學(xué)生就業(yè)、實(shí)習(xí)和推薦的基礎(chǔ)工作。
（2）上報(bào)調(diào)整后的就業(yè)工作小組。就業(yè)人員參加學(xué)院的就業(yè)工作會(huì)議。
（3）更新就業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容。
2、加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育，分階段落實(shí)就業(yè)進(jìn)度。
時(shí)間安排：20xx年10月——20xx年2月。
工作內(nèi)容：
（1）摸底了解畢業(yè)生基本動(dòng)態(tài)。輔導(dǎo)員要詳細(xì)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。對(duì)提前就業(yè)的學(xué)生、專升本的學(xué)生和暫無安排的，分別進(jìn)行指導(dǎo)。輔導(dǎo)員隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，既包括思想動(dòng)態(tài)，又包括分流狀態(tài)的變化，并及時(shí)分析情況，上報(bào)執(zhí)行副組長(zhǎng)。
（2）開展就業(yè)指導(dǎo)講座，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，降低就業(yè)期望值，準(zhǔn)確定位。畢業(yè)班班主任指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)生推薦表的填寫。為畢業(yè)生建立就業(yè)工作檔案。
（3）做好學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)外聯(lián)工作，努力開發(fā)就業(yè)崗位。一方面做好往屆畢業(yè)生和合作企業(yè)的跟蹤回訪，另一方面做好來訪單位的洽談及接待工作，動(dòng)員全系教職工為畢業(yè)生開發(fā)就業(yè)崗位。
一、指導(dǎo)思想與工作思路。
我系畢業(yè)生就業(yè)工作將以學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)思想為基礎(chǔ)，以大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)為工作起點(diǎn)，以提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)為工作重點(diǎn)，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動(dòng)力，以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識(shí)與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，努力形成具有我系特色的就業(yè)工作品牌。
二、工作目標(biāo)。
1、力爭(zhēng)20xx屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%，年底就業(yè)率達(dá)到95%，確保我系畢業(yè)生就業(yè)率在全院的領(lǐng)先地位。
2、努力提高就業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。
1、教育指導(dǎo)到位。
我系20xx屆畢業(yè)生總數(shù)為122人，面對(duì)嚴(yán)峻而緊張的就業(yè)形式，因此我們要堅(jiān)持在宣傳上強(qiáng)調(diào)“實(shí)”，推薦工作強(qiáng)調(diào)“誠”，聯(lián)系用人單位強(qiáng)調(diào)“信”，掌握社會(huì)信息力求“準(zhǔn)”，以“實(shí)、誠、信、準(zhǔn)”的四字方針與用人單位建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，位畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造了基本條件針對(duì)不同時(shí)期的就業(yè)形勢(shì)。針對(duì)每名學(xué)生的特點(diǎn)，幫助學(xué)生分析就業(yè)趨勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提倡“先就業(yè)，后擇業(yè)”、“先學(xué)會(huì)做人、后學(xué)會(huì)做事”，讓社會(huì)選擇自己，自己去適應(yīng)社會(huì)，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變“專業(yè)不對(duì)口不去、試用期工資低不去、私營企業(yè)不去、服務(wù)行業(yè)不去”的觀念。同時(shí)，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和就業(yè)要求，為推薦工作作好充分準(zhǔn)備。
我系把學(xué)院下達(dá)的就業(yè)信息及時(shí)的傳達(dá)給學(xué)生，除此之外，我系將派專人在網(wǎng)上收集就業(yè)信息，以供畢業(yè)生充分選擇，并把所有信息整理歸檔。我遠(yuǎn)充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化通信技術(shù)與遍布全國的用人單位聯(lián)系，建立穩(wěn)固的就業(yè)基地。除定期召開大型供需見面會(huì)以外，以為未及時(shí)落實(shí)工作的同學(xué)建立形式多樣的個(gè)中小型就業(yè)市場(chǎng)，舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)。
四、自身建設(shè)。
1、隊(duì)伍建設(shè)。
（1）切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，努力提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平。
（2）組織一次就業(yè)工作人員培訓(xùn)班，提高工作人員的理論修養(yǎng)與工作能力。
（3）召開兩次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，解決就業(yè)工作的實(shí)際問題。
2、制度建設(shè)。
逐步建立并推行系、教師兩級(jí)就業(yè)工作責(zé)任感，使就業(yè)工作的責(zé)任與任務(wù)更加明確與具體，形式全系上下齊心，共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。
始終根據(jù)社會(huì)要求，加強(qiáng)技能和時(shí)間教育環(huán)節(jié)，走以就業(yè)為導(dǎo)向的可持續(xù)反戰(zhàn)的道路，是我系唯一正確的選擇。我系近年來學(xué)生就業(yè)率都在95%以上，充分說明以就業(yè)為導(dǎo)向的高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)是正確的。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇九
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)[2009]3號(hào)）和《遼寧省人民政府關(guān)于切實(shí)做好穩(wěn)定就業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作的通知》（遼政發(fā)[2009]6號(hào)）的要求，從2009年開始，在我省范圍內(nèi)實(shí)施高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計(jì)劃，遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計(jì)劃實(shí)施方案。為確保此項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施能夠落到實(shí)處，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。
應(yīng)對(duì)全省高校畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分發(fā)揮各級(jí)政府促進(jìn)就業(yè)的工作職責(zé)，動(dòng)員有關(guān)部門和社會(huì)各方面力量，以離校未就業(yè)高校畢業(yè)生為重點(diǎn)，以提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力為目標(biāo)，以強(qiáng)化政府組織化程度為手段，以各級(jí)政府扶持政策為保證，進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度，促進(jìn)未就業(yè)高校畢業(yè)生盡快就業(yè)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多的高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。
（一）工作目標(biāo)。通過努力，提高高校見習(xí)畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，豐富其工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)其市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，見習(xí)后一年內(nèi)就業(yè)率達(dá)到70％以上；拓展和規(guī)范一批高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，逐年提高高校畢業(yè)生見習(xí)后在見習(xí)基地就業(yè)的比例；建立見習(xí)計(jì)劃的崗位開發(fā)、信息發(fā)布、管理服務(wù)等方面的長(zhǎng)效工作機(jī)制，健全高校畢業(yè)生就業(yè)扶持政策體系，基本完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度。
（二）工作任務(wù)。2009年，省政府選擇千戶企業(yè)作為見習(xí)基地，引導(dǎo)1萬名未就業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)。
（一）明確見習(xí)對(duì)象。計(jì)劃主要實(shí)施對(duì)象為我省生源的離校未就業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，同時(shí)積極探索將尚未離校的我省生源應(yīng)屆高校畢業(yè)生納入到就業(yè)見習(xí)計(jì)劃中。優(yōu)先安排城鄉(xiāng)困難家庭高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)。
2009年，就業(yè)見習(xí)計(jì)劃實(shí)施對(duì)象范圍，包括2008年、2009年兩個(gè)年度我省生源的未就業(yè)高校應(yīng)屆畢業(yè)生。
（二）開發(fā)見習(xí)崗位。見習(xí)單位提供的見習(xí)崗位應(yīng)具備一定的技術(shù)含量和業(yè)務(wù)內(nèi)容，有利于見習(xí)畢業(yè)生提高技能水平和就業(yè)能力；同時(shí)具備一定的安全工作環(huán)境和條件，人身意外傷害風(fēng)險(xiǎn)較低。見習(xí)單位通過兩個(gè)渠道選擇：一是省市政府組織勞動(dòng)保障、人事、教育、經(jīng)委、國有資產(chǎn)管理、中小企業(yè)、科技廳等部門和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工商聯(lián)等單位，按照各自職責(zé)分工，分別抓好見習(xí)單位確定工作；二是由省市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室面向社會(huì)公開征集見習(xí)單位和見習(xí)崗位。
見習(xí)崗位主要是通過確定見習(xí)基地的方式開發(fā)，力求崗位數(shù)量規(guī)?；?、見習(xí)工作長(zhǎng)期化。確定見習(xí)基地的具體條件：見習(xí)基地應(yīng)具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，管理規(guī)范，能夠持續(xù)提供一定數(shù)量的見習(xí)崗位，每年至少安排見習(xí)畢業(yè)生20人以上，中小企業(yè)、民營企業(yè)可適當(dāng)放寬。規(guī)模較大且具有一定社會(huì)影響力的企事業(yè)單位，可優(yōu)先確定為見習(xí)基地。
擬承擔(dān)就業(yè)見習(xí)任務(wù)的企事業(yè)單位需提供省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求的相關(guān)材料。對(duì)其中達(dá)到見習(xí)基地條件的，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地”稱號(hào)并掛牌。
（三）公布見習(xí)計(jì)劃。各有關(guān)部門要將核實(shí)后的見習(xí)單位名單（包括單位基本情況、擬提供的見習(xí)崗位名稱及數(shù)量、見習(xí)崗位見習(xí)時(shí)間和見習(xí)期限、對(duì)見習(xí)畢業(yè)生的資格條件要求、見習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等），及時(shí)報(bào)省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就業(yè)政策《遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計(jì)劃實(shí)施方案》。
省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)將見習(xí)單位的見習(xí)崗位信息按月向社會(huì)公布。崗位信息主要通過遼寧省就業(yè)網(wǎng)、遼寧人事人才公共服務(wù)網(wǎng)、遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)公布?？赏ㄟ^電視、廣播、報(bào)刊等媒體公布見習(xí)崗位信息。各級(jí)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)保障平臺(tái)、高校也要采取適當(dāng)形式發(fā)布見習(xí)計(jì)劃的有關(guān)信息。
（四）組織參加見習(xí)。勞動(dòng)保障、人事、教育、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，充分利用工作網(wǎng)絡(luò)體系，指定專門機(jī)構(gòu)組織符合條件的高校畢業(yè)生積極報(bào)名參加就業(yè)見習(xí)。要向社會(huì)公布受理高校畢業(yè)生報(bào)名參加就業(yè)見習(xí)計(jì)劃的專門機(jī)構(gòu)及聯(lián)系方式，承擔(dān)接受高校畢業(yè)生報(bào)名登記、審核資格條件、對(duì)接見習(xí)崗位、辦理相關(guān)手續(xù)、開展后續(xù)服務(wù)的職責(zé)。各實(shí)施機(jī)構(gòu)可采取針對(duì)具體見習(xí)崗位向見習(xí)單位推薦見習(xí)人員的工作方式，也可根據(jù)情況組織召開見習(xí)單位和見習(xí)畢業(yè)生的雙向選擇洽談會(huì)。
各個(gè)部門要按月將參加見習(xí)的高校畢業(yè)生名單及《見習(xí)協(xié)議書》等材料報(bào)送省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，以便做出見習(xí)補(bǔ)貼資金的需求和使用計(jì)劃。
（五）加強(qiáng)見習(xí)管理。見習(xí)之前，見習(xí)畢業(yè)生和見習(xí)單位要簽訂《見習(xí)協(xié)議書》，明確見習(xí)時(shí)間、見習(xí)期限、見習(xí)崗位和見習(xí)待遇等。見習(xí)期間，見習(xí)單位和見習(xí)畢業(yè)生要遵守相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)。見習(xí)單位不得隨意解除見習(xí)協(xié)議，維護(hù)見習(xí)畢業(yè)生的合法權(quán)益。見習(xí)單位要加強(qiáng)對(duì)見習(xí)畢業(yè)生的管理，督促和檢查見習(xí)畢業(yè)生遵守紀(jì)律、履行職責(zé)。見習(xí)畢業(yè)生無正當(dāng)理由不得提前終止見習(xí)。有關(guān)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)要對(duì)見習(xí)情況進(jìn)行跟蹤服務(wù)和督促檢查，協(xié)調(diào)處理見習(xí)期間產(chǎn)生的矛盾和問題。見習(xí)期滿，見習(xí)單位應(yīng)根據(jù)見習(xí)畢業(yè)生的實(shí)際表現(xiàn)和工作能力，對(duì)其進(jìn)行考核鑒定，出具高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)鑒定表，作為其就業(yè)經(jīng)歷和能力證明。
見習(xí)畢業(yè)生在同一單位見習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)不超過6個(gè)月，見習(xí)期間被見習(xí)單位或其他單位招聘、錄用的，見習(xí)單位和見習(xí)人員應(yīng)及時(shí)向所對(duì)應(yīng)的見習(xí)實(shí)施機(jī)構(gòu)報(bào)告，辦理提前終止見習(xí)手續(xù)。
（一）實(shí)行見習(xí)補(bǔ)貼政策。見習(xí)單位要為見習(xí)畢業(yè)生發(fā)放不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY60％的見習(xí)補(bǔ)貼，具體標(biāo)準(zhǔn)由各見習(xí)單位根據(jù)實(shí)際情況確定。為鼓勵(lì)見習(xí)單位接納見習(xí)人員，省財(cái)政承擔(dān)見習(xí)補(bǔ)貼的2/3（補(bǔ)貼計(jì)算基數(shù)以當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)為上限），其余由見習(xí)單位承擔(dān)。對(duì)見習(xí)單位支出的見習(xí)補(bǔ)貼費(fèi)用，實(shí)行所得稅稅前列支，并不計(jì)入社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)繳費(fèi)基數(shù)。
見習(xí)人員見習(xí)期間享受人身意外傷害保險(xiǎn)，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一辦理，所需經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政負(fù)責(zé)提供。
（二）鼓勵(lì)見習(xí)單位招用見習(xí)人員。見習(xí)單位在見習(xí)期間或見習(xí)期滿正式招用在本單位見習(xí)的高校畢業(yè)生，且該生已經(jīng)辦理離校手續(xù)的，可比照享受《遼寧省人民政府關(guān)于切實(shí)做好穩(wěn)定就業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作的通知》（遼政發(fā)[2009]6號(hào)）第十五條規(guī)定鼓勵(lì)各類用人單位吸納登記失業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。
（三）強(qiáng)化見習(xí)服務(wù)。見習(xí)期間，各級(jí)各類公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供免費(fèi)人事代理服務(wù)和人事檔案托管服務(wù)。
（四）開展評(píng)選表彰。對(duì)提供見習(xí)崗位多、崗位質(zhì)量高、吸納見習(xí)畢業(yè)生數(shù)量多，或者招用見習(xí)畢業(yè)生在本單位就業(yè)比例較高的見習(xí)基地，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組予以表彰并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。每年度評(píng)選一次。在此基礎(chǔ)上，全省命名一批“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)示范基地”，以發(fā)揮典型帶動(dòng)作用。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作，將其作為就業(yè)工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)考核制，抓好工作落實(shí)。要建立就業(yè)見習(xí)工作統(tǒng)計(jì)制度，及時(shí)了解和掌握工作進(jìn)度。各有關(guān)部門已開展的高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作，可納入到高校畢業(yè)生千企萬崗見習(xí)計(jì)劃。
（二）明確職責(zé)分工。高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，具體由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)調(diào)省教育廳、省人事廳、團(tuán)省委等部門組織實(shí)施，省勞動(dòng)保障廳負(fù)責(zé)與企業(yè)對(duì)接、考核見習(xí)成果等工作，省財(cái)政廳落實(shí)并撥付見習(xí)補(bǔ)貼。勞動(dòng)保障、人事、教育、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等成員單位負(fù)責(zé)做好見習(xí)崗位開發(fā)等見習(xí)工作，并負(fù)責(zé)見習(xí)過程的跟蹤管理和服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)原有見習(xí)基地的考核、評(píng)價(jià)工作。經(jīng)委、國資委、科技廳要結(jié)合各自職責(zé)，分別負(fù)責(zé)確定一批國有大中型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)、科研院所作為新增見習(xí)基地，中小企業(yè)廳、工商聯(lián)要負(fù)責(zé)確定一批信譽(yù)好、就業(yè)和社會(huì)保障制度健全的民營企業(yè)作為新增見習(xí)基地，并會(huì)同有關(guān)部門組織好高校畢業(yè)生見習(xí)活動(dòng)。財(cái)政部門要落實(shí)見習(xí)補(bǔ)貼，并監(jiān)督經(jīng)費(fèi)管理和使用情況。
（三）確保經(jīng)費(fèi)到位。見習(xí)畢業(yè)生在見習(xí)期間按月領(lǐng)取見習(xí)補(bǔ)貼，由見習(xí)單位先行墊付，省財(cái)政補(bǔ)助部分在見習(xí)結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)一次性撥付給見習(xí)單位。見習(xí)單位每月要向見習(xí)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)報(bào)送由見習(xí)畢業(yè)生簽字的見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放明細(xì)表，由見習(xí)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)匯總后報(bào)省勞動(dòng)保障部門審核。勞動(dòng)保障部門每月要統(tǒng)計(jì)當(dāng)月參加見習(xí)畢業(yè)生的見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放明細(xì)表，提出財(cái)政補(bǔ)貼資金需求計(jì)劃。財(cái)政部門認(rèn)真審核勞動(dòng)保障部門提出的補(bǔ)貼金額，審核同意后將補(bǔ)助資金直接撥付至見習(xí)單位。
（四）做好宣傳工作。各見習(xí)計(jì)劃組織實(shí)施機(jī)構(gòu)要對(duì)見習(xí)畢業(yè)生開展見習(xí)前指導(dǎo)，要對(duì)見習(xí)單位開展見習(xí)政策宣傳。要廣泛動(dòng)員社會(huì)資源，營造關(guān)心、幫助高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)的社會(huì)氛圍。要大力加強(qiáng)輿論宣傳，采用各種宣傳形式，宣傳就業(yè)見習(xí)政策和意義，宣傳畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)后成功就業(yè)的典型。要大力宣傳行業(yè)、企事業(yè)單位開展就業(yè)見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)做法，樹立見習(xí)基地的良好社會(huì)形象，以推動(dòng)更多的用人單位承擔(dān)見習(xí)任務(wù)，促進(jìn)就業(yè)見習(xí)工作不斷深入發(fā)展。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇十
我是一個(gè)全日制大學(xué)本科生。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形中等，個(gè)子一般，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，跑步，經(jīng)常打打乒乓球，偶爾游泳。喜歡看報(bào)紙、百科書籍、雜志類的書籍等。
自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：有理想，有追求，有不到黃河心不死的執(zhí)著、勤奮和專心致志的精神，以及良好的心態(tài)。做事有責(zé)任心、恒心，組織能力較強(qiáng)，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
自己的劣勢(shì)盤點(diǎn)：交際能力欠佳，口才欠佳。
生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)?？匆恍┬睦韺W(xué)和教育學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
（一）家庭環(huán)境分析
我出生在一個(gè)普通的小縣城，家中還有一個(gè)弟弟，以前爸媽都是普通的打工者，后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下來，直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像，他的努力，他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書，我們家對(duì)教育比較重視，但是他們更注重我們的道德教育，他們認(rèn)為接受良好的教育是改變?nèi)松姆椒?，但是如果沒有一個(gè)很好的道德觀，連基本的做人都不會(huì)的話，那么一切就只是枉然，所以爸媽對(duì)我們的學(xué)業(yè)方面管束不是太多，認(rèn)為只要盡力就好，相反，他們?cè)谖覀內(nèi)粘Ｐ袨榉矫婀苁谋容^嚴(yán)格。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩(wěn)定踏實(shí)的工作，對(duì)于工作的性質(zhì)只要是不犯法的都可以，不過他們更希望我可以成為他們生意上的助手。
（二）學(xué)校環(huán)境分析
我現(xiàn)在所就讀的學(xué)校不是特別的，省屬普通本科高等學(xué)校，本校的辦學(xué)歷史比較悠久，而且我就讀的電子信息工程專業(yè)也比較成熟比較有實(shí)力，但是由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師，導(dǎo)致了在某些專業(yè)上所能學(xué)習(xí)的東西不多，需要自己去領(lǐng)會(huì)，總體來說社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力比較薄弱。
（三）社會(huì)環(huán)境分析，
隨著改革的不斷深入，以及經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷加強(qiáng)，我國開始實(shí)施經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶來了就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我國加入wto后，越來越多的外企進(jìn)入中國，中國的企業(yè)也將走出國門，將會(huì)給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，但同時(shí)也會(huì)提高就業(yè)門檻。
據(jù)勞動(dòng)保障部對(duì)全國114個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況調(diào)查顯示，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達(dá)22%；20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)495萬，比20xx年增加82萬，同比增幅達(dá)19.9%。而20xx年這些地區(qū)對(duì)高校畢業(yè)生的需求與20xx年實(shí)際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅達(dá)到22%。種、種數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴(yán)峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，高校擴(kuò)招使我國的高等教育逐漸步入大眾化時(shí)代，因此，大學(xué)生不再是緊缺的人才資源。隨之，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題凸顯，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
社會(huì)的發(fā)展，人們價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變，在加上《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使我國的體育事業(yè)得到了廣泛的開展。而且隨著2008年奧運(yùn)會(huì)之后我國的體育事業(yè)更是有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，更多的人開始關(guān)注。近幾年來我國高校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向，也從過去單一的體育教育與體育管理工作，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐泽w育教育工作為主輻射多領(lǐng)域、多行業(yè)就業(yè)。社會(huì)各行業(yè)在用人中的用非所學(xué)現(xiàn)象也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。社會(huì)用人單位在用人理念上發(fā)生了很大的變化。
（四）職業(yè)環(huán)境分析
1、行業(yè)分析：教師事業(yè)在國家發(fā)展中期至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠(yuǎn)的朝陽產(chǎn)業(yè)，我之所以選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè)，也是考慮到它的社會(huì)地位和發(fā)展前景。
2、職業(yè)分析：教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。存在的問題是，當(dāng)前大部分的高校教師人數(shù)已經(jīng)飽和，課提供的工作崗位較少，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件和能力。
3、企業(yè)分析：學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而且教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以使自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，沒有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動(dòng)力，我們很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)。有了切實(shí)可行的目標(biāo)后，我們就要全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它。
（一）第一階段：20xxx20xx年
在校期間，能夠了解計(jì)算機(jī)的基本編程，學(xué)會(huì)做基本的辦公室軟件，拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，盡量通過英語六級(jí)考試。努力通過普通話二級(jí)乙等的認(rèn)定。在校期間，針對(duì)自身的劣勢(shì)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加學(xué)?；顒?dòng)，接觸各色人群，初步接觸社會(huì)，不恥下問，不斷鍛煉自己，提高自身的辦事能力，在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)靈活變通并注重理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合；學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)明扼要的語言表達(dá)復(fù)雜的想法；多聽聽家人、朋友的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及對(duì)自己的評(píng)價(jià)，不斷加深自我認(rèn)識(shí)，全面了解。利用暑期時(shí)間，做一些兼職，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人相處。業(yè)余時(shí)間搜集一些招聘公司的用人標(biāo)準(zhǔn)、需要的專業(yè)知識(shí)、學(xué)歷等信息。并收集一些志愿者方面的信息，加深對(duì)志愿者方面的了解。
（二）第二階段：20xxx20xx年
剛剛離開大學(xué)校園，步入社會(huì)，最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會(huì)。先到處走走看看，
嘗試到一些偏遠(yuǎn)的地方支教，在公立中學(xué)任教，并且在工作的過程中充分的利用自己的專業(yè)知識(shí)。不斷積累經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并在處理好人際關(guān)系的同時(shí)建立起自己的人脈關(guān)系網(wǎng)。
樹立信心，增強(qiáng)自信，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，不盲目與人攀比，做好份內(nèi)工作。不斷向周圍的人學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。多向同事及上司請(qǐng)教，以彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。
鍛煉自己的能力，努力的去適應(yīng)周邊的環(huán)境。不斷完善自己的辦事能力與水平。
（三）第三階段：20xxx20xx年
自己可以穩(wěn)定下來，與自己的家人在某一座城市定居，可以熟練處理自己的本職工作，并在能夠很好的完成自己的工作，在工作中找到樂趣，能夠得到上司的賞識(shí)與提拔。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍，能夠交到不同職業(yè)的朋友。能夠了解各種職業(yè)的的運(yùn)作方式，但是重點(diǎn)還是放在自己的專業(yè)上。
通過自己的能力將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大。經(jīng)常健身，保持健康愉悅的身心。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀大量與專業(yè)有關(guān)的書籍，積極與同學(xué)或同行交流，鍛煉到自己的交際能力，認(rèn)真干好班干部的工作，鍛煉自己的組織和應(yīng)變能力。
我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了，這方案符合實(shí)際的社會(huì)，只要我努力去做，就可以實(shí)現(xiàn)我的規(guī)劃。但也存在一些不確定的因素，未來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇十一
化學(xué)工程學(xué)院20xx年共有畢業(yè)生998人，其中本科生618人，?？粕?80人。
（二）畢業(yè)生就業(yè)情況
我院20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為98.43%，高于省、校的平均水平；其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98%；專科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98.86%。
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
我院20xx屆畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)主要是民營企業(yè)762人，占76.35%；國有企業(yè)145人，占14.53%；黨政事業(yè)單位10人，占1%；專插本41人，占4.11%，考研人數(shù)40人，占4%。其中，我校畢業(yè)生就業(yè)的國有企業(yè)以中石化、中石油、中海油為主；本科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有中國科學(xué)院、澳門科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、西南石油大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、香港城市大學(xué)大學(xué)等，專科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有廣東石油化工學(xué)院學(xué)院。
我院20xx年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績(jī)，但是在這些光環(huán)的背后，我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到，我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)問題的原因，才能找出對(duì)策，突破我院就業(yè)工作的瓶頸。
（一）雖然學(xué)院經(jīng)過全方位，多角度的發(fā)動(dòng)和宣傳，“就業(yè)工作，人人有責(zé)”理念已成為師生共識(shí)，但是我院在就業(yè)工作方面存在的觀念方面的細(xì)節(jié)問題依然值得我們重視。
1、個(gè)別教職工對(duì)“就業(yè)工作，人人有責(zé)”的觀念理解還不夠深刻，特別是個(gè)別專業(yè)老師存在著一種觀念認(rèn)為只需要專心于教學(xué)工作，學(xué)生工作則事不關(guān)己，對(duì)學(xué)院的就業(yè)工作投入積極性仍待進(jìn)一步的提升。實(shí)際上，畢業(yè)生就業(yè)工作是教學(xué)工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，關(guān)系到我院全體畢業(yè)學(xué)生的切身利益，與我院的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，是一項(xiàng)影響學(xué)院和學(xué)校生存與發(fā)展的根本性工作。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。另外，畢業(yè)生對(duì)就業(yè)單位性質(zhì)的意向分布也嚴(yán)重失調(diào)。在調(diào)查的人群中，最希望到國有企業(yè)工作的人占62.6%，最希望到政府部門工作的人占21.3%，把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創(chuàng)業(yè)的占1.1%，首選私、民營企業(yè)工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業(yè)生把私、民營企業(yè)排在意向單位的倒數(shù)位置，多數(shù)原因是認(rèn)為私、民營企業(yè)不穩(wěn)定的因素太多。
3、畢業(yè)生就業(yè)誠信觀念有待進(jìn)一步加強(qiáng)，雖然我院領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視，在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課中多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)就業(yè)誠信教育，但由于畢業(yè)生基數(shù)大，20xx年我院畢業(yè)生違約人數(shù)在學(xué)校比例中仍比較高。針對(duì)這個(gè)問題，我們?cè)囍鴱亩喾矫鎸ふ以?，從學(xué)生角度分析主觀原因，有些畢業(yè)生不僅出現(xiàn)一次毀約行為，還出現(xiàn)了二次，甚至三次，對(duì)于這部分學(xué)生，他們?cè)谡夜ぷ鬟^程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換；還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_始對(duì)公司情況了解不夠，等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，選擇終止協(xié)議。另一方面，用人單位也有原因?qū)е庐厴I(yè)生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉促，不給學(xué)生充分時(shí)間了解公司和與家人商討，對(duì)公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會(huì)場(chǎng)上混雜了一些不誠信的用人單位。
（二）我院對(duì)就業(yè)工作的投入仍有所欠缺，這包括就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的建設(shè)投入、就業(yè)資金的投入、創(chuàng)新實(shí)踐型人才培養(yǎng)的設(shè)施設(shè)備投入。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求，我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。其次，逐步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)教育的深度，在就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置上，逐步實(shí)現(xiàn)從大學(xué)一年級(jí)開始，貫穿學(xué)生在校教育的全過程。針對(duì)學(xué)生在不同階段的心理特點(diǎn)，從三個(gè)層面系統(tǒng)有序地開展教育和指導(dǎo)：第一個(gè)層面是開展成才教育指導(dǎo)，結(jié)合新生入學(xué)教育、專業(yè)教育，樹立良好學(xué)風(fēng)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)創(chuàng)造基本條件；第二個(gè)層面是進(jìn)行擇業(yè)理念指導(dǎo)，樹立正確的就業(yè)觀念與事業(yè)意識(shí)，為擇業(yè)做好心理準(zhǔn)備；第三個(gè)層面是進(jìn)行求職素質(zhì)和技巧指導(dǎo)，為就業(yè)做最后沖刺。
2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補(bǔ)助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因?yàn)闆]有求職路費(fèi)而放棄了很多外出面試機(jī)會(huì)。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動(dòng)較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會(huì)遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí)，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回。更有甚者，對(duì)工作人員惡言惡語，“我就業(yè)了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭！”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現(xiàn)象。
化學(xué)工程學(xué)院 20xx年11月26日
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇十二
根據(jù)學(xué)院就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和安排，在系部就業(yè)指導(dǎo)小組的關(guān)心指導(dǎo)和各部門的支持下，我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作基本結(jié)束?，F(xiàn)就畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)如下：
外語系20xx年畢業(yè)生共有189人，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域分布較廣，既有外企單位，也有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及各類企業(yè)，其中與用人單位簽訂正式協(xié)議的有15人，參加高職升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)的有7人。
為確保畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的平穩(wěn)、有序、卓有實(shí)效的進(jìn)行，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)研究，特成立外語系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)小組，小組成員由系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員組成。
在組織上，由系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，輔導(dǎo)員緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，形成了一個(gè)強(qiáng)有力的組織。在新生入學(xué)教育時(shí)，教研室主任和輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)專業(yè)特點(diǎn)和以后就業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與生活中根據(jù)自身特點(diǎn)練好內(nèi)功、培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，把就業(yè)工作日常化。他們對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與成熟起到了重大而深遠(yuǎn)的作用，對(duì)學(xué)生的就業(yè)也產(chǎn)生了直接的、導(dǎo)向性的作用。
首先，把就業(yè)工作當(dāng)作長(zhǎng)期工作來抓，在日常教學(xué)工作和輔導(dǎo)員工作中貫穿就業(yè)指導(dǎo)工作。其次，制訂畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作計(jì)劃，安排工作，并結(jié)合學(xué)校安排，做好學(xué)生畢業(yè)工作。
面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，結(jié)合外語專業(yè)特色，我們主要做了如下一些工作：
1、建立和健全各級(jí)就業(yè)組織，加強(qiáng)就業(yè)工作的指導(dǎo)。
為了加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)就業(yè)工作的重視和工作水平,成立系就業(yè)工作指導(dǎo)小組，從而為就業(yè)指導(dǎo)工作的順利開展提供了有力地組織保證。
2、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，努力提高服務(wù)水平
隨著畢業(yè)生就業(yè)工作日益市場(chǎng)化，如何加強(qiáng)指導(dǎo)，使畢業(yè)生順利地走向就業(yè)市場(chǎng)，挑選到合適的工作單位，是我系就業(yè)指導(dǎo)小組的重要職責(zé)。為此，我們提出了突出指導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)的口號(hào)，努力提高自身的服務(wù)水平和服務(wù)能力。一方面，針對(duì)學(xué)院開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課，輔導(dǎo)員面對(duì)面地給予指導(dǎo)；另一方面，針對(duì)系部和學(xué)生特色，成立系部小型招聘會(huì)，結(jié)合用人單位的具體要求，讓學(xué)生尋求適合自己的就業(yè)單位。
3、廣泛收集信息，擴(kuò)大就業(yè)渠道
根據(jù)往年就業(yè)的特點(diǎn)，我們?cè)跀U(kuò)大就業(yè)信息渠道、及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息、加強(qiáng)跟用人單位聯(lián)系等方面做了大量的工作。
首先，我們主動(dòng)“走出去”，走出校門，利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業(yè)生，組織畢業(yè)生到用人單位面試。并且深入用人單位，了解他們的用人意向，調(diào)查畢業(yè)生的工作情況，積極建立畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)，并將實(shí)習(xí)基地與就業(yè)基地建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。通過這些活動(dòng)，不僅密切了我系與用人單位關(guān)系，而且獲取了大量的用人信息，同時(shí)也對(duì)我系的專業(yè)設(shè)置提供了第一手資料，起到了雙贏的效果。
其次，對(duì)有需求的用人單位，我們?cè)跅l件允許的情況下，我們采取“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，邀請(qǐng)用人單位到我校來交流洽談需求信息，認(rèn)真組織好推薦工作，讓用人單位和畢業(yè)生進(jìn)行交流，使用人單位高興而來，滿意而歸。
再次，通過各專業(yè)已工作的優(yōu)秀畢業(yè)生宣傳我校，提高了我系的知名度。利用其網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向外發(fā)布我系的生源情況，推介我院的優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
第四，鼓勵(lì)畢業(yè)生自找出路，主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，推薦自己。
4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為畢業(yè)生排憂解難
為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，我們定期與畢業(yè)生各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實(shí)就業(yè)單位，未落實(shí)的是否有就業(yè)意向單位。通過及時(shí)了解和掌握有實(shí)際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點(diǎn)提供準(zhǔn)確的依據(jù)。
在對(duì)我系xx屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作過程中，了解到很多學(xué)生對(duì)于自己專業(yè)方面的評(píng)價(jià)有不同的看法。有相當(dāng)一部分的學(xué)生認(rèn)為本專業(yè)有發(fā)展前景，但由于市場(chǎng)供求的關(guān)系，導(dǎo)致一部分學(xué)生對(duì)本專業(yè)信心不足。
有的學(xué)生在擇業(yè)過程中缺乏慎重考慮，以至于產(chǎn)生違約行為，由此可以看出，雖多次強(qiáng)調(diào)大學(xué)生應(yīng)恪守誠信觀念，不違約，但仍有部分學(xué)生認(rèn)為可以隨意違約，誠信觀念淡薄。所以還應(yīng)進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生的誠信教育。
在畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的主渠道調(diào)查中，有50%的學(xué)生選擇了“學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門提供的信息”，57%的學(xué)生選擇了“各種招聘會(huì)”這說明學(xué)校的的就業(yè)指導(dǎo)部門已在畢業(yè)生找工作過程中起著相當(dāng)重要的作用，應(yīng)進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)舉辦多種形式的招聘會(huì)，適合畢業(yè)生的需求。
通過與畢業(yè)生的溝通、了解，發(fā)現(xiàn)我系畢業(yè)生心態(tài)不是很穩(wěn)，沒有把自身的位置完全擺正，雖然他們基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，但缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不能以高質(zhì)量、高姿態(tài)來展現(xiàn)自己，需要具有平穩(wěn)的就業(yè)心態(tài)。但由于工作及時(shí)扎實(shí)，現(xiàn)在畢業(yè)生思想、情緒穩(wěn)定。無論是落實(shí)就業(yè)單位的，還是暫時(shí)未就業(yè)的畢業(yè)生，都能夠正確對(duì)待目前的情況，都在為美好的未來做著積極的準(zhǔn)備。我系計(jì)劃給在12屆畢業(yè)生中學(xué)生召開就業(yè)座談會(huì)，各個(gè)畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生中做他們的就業(yè)思想工作，努力引導(dǎo)學(xué)生擺正思想定位和合理期望值，同時(shí)提供更多的就業(yè)服務(wù)，為他們?cè)谝院髴?yīng)聘的過程中打下良好的基礎(chǔ)。
1、提高認(rèn)識(shí)，“以學(xué)生為本”的服務(wù)思想。我系畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到廣大學(xué)生的切身利益，就業(yè)指導(dǎo)教育的主體應(yīng)從單一的就業(yè)指導(dǎo)工作人員（畢業(yè)班輔導(dǎo)員）向全系教職工的轉(zhuǎn)變，尤其是向?qū)I(yè)教研室主任或負(fù)責(zé)人的轉(zhuǎn)變，積極拓寬本系、本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道。宣傳動(dòng)員工作也要深入，應(yīng)在授課的同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生幫助他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
2、就業(yè)指導(dǎo)工作人員（畢業(yè)班輔導(dǎo)員）思想認(rèn)識(shí)需進(jìn)一步提高，工作制度不夠健全。
3、沒有有效措施保障信息反饋。以后應(yīng)采取相應(yīng)的措施，使學(xué)生的聯(lián)系方式多樣化。
4、就業(yè)信息的渠道仍需完善。就業(yè)信息傳遞渠道人大量運(yùn)用人工或電話傳遞，導(dǎo)致信息傳遞不及時(shí)，信息傳遞方式較單一。
為拓寬信息傳遞渠道和提高信息傳遞速度，建議：由就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織輔導(dǎo)員，特別是畢業(yè)班輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，力求使輔導(dǎo)員掌握就業(yè)指導(dǎo)方面一些日常工作的安排及需具備的的知識(shí)和技能。
1、充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，千方百計(jì)進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道。
2、進(jìn)一步探索畢業(yè)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)相結(jié)合的切實(shí)有效的路子。
3、設(shè)法與企業(yè)加強(qiáng)合作，建立實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。
4、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的教育，積極引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。在近幾年的就業(yè)工作中，許多畢業(yè)生手里掌握著一個(gè)甚至是幾個(gè)單位遲遲不簽，抱著“猴子掰包谷”的僥幸心理，總想等到最后一刻選擇一個(gè)最滿意的再簽，這不僅嚴(yán)重影響了我系畢業(yè)生的就業(yè)率，同時(shí)也使得部分畢業(yè)生因此錯(cuò)過了“最佳”的就業(yè)時(shí)機(jī)。因此，在今后的就業(yè)思想教育中，還要更加重視對(duì)畢業(yè)生生這方面的教育和引導(dǎo)。
總之，我們認(rèn)為：要搞好外語系的就業(yè)工作，就要要求我系就業(yè)指導(dǎo)工作小組、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、全系教師增強(qiáng)責(zé)任感，團(tuán)結(jié)合作，不斷改進(jìn)和提高就業(yè)工作的方法和質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到我院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，外語系就業(yè)工作作為我院就業(yè)工作不可分割的重要組成部分，其責(zé)任之重大、任務(wù)之艱巨使我們不敢有絲毫懈怠。
面臨日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們將繼續(xù)努力，認(rèn)真扎實(shí)的開展就業(yè)工作，提出了“高職高質(zhì)，高專高能”的口號(hào)。在教學(xué)上不斷更新辦學(xué)理念，加大教學(xué)改革力度，強(qiáng)化實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)；管理上，畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo)，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應(yīng)用能力強(qiáng)的“實(shí)用型”人才。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇十三
過去的一學(xué)年，我班的畢業(yè)生就業(yè)工作在就業(yè)指導(dǎo)中心的具體指導(dǎo)和以及系里領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持公正、公平、公開、擇優(yōu)推薦的原則，圍繞提高畢業(yè)生初次就業(yè)率，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為宗旨，開展了一系列的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
我班20xx屆共有35名畢業(yè)生，就業(yè)人數(shù)33，正式就業(yè)率為94％，靈活就業(yè)率為,60％，總就業(yè)率為94％。其中協(xié)議就業(yè)為10余份。
第一、做好本班學(xué)生參加學(xué)校組織的促進(jìn)就業(yè)以及提升就業(yè)力的各種講座、培訓(xùn)、比賽等活動(dòng)。從學(xué)生入學(xué)起，學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課、以及學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，我都嚴(yán)格要求學(xué)生參加不得缺席。在學(xué)生的最后一年，省里組織的學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)，我都及時(shí)通知到每個(gè)學(xué)生。
第二、認(rèn)真參加班主任就業(yè)工作會(huì)議。從學(xué)校到系部的就業(yè)工作會(huì)議從未缺席，并認(rèn)真貫徹上級(jí)指示，將就業(yè)工作落到實(shí)處。第三．親自參與招聘會(huì)并做好組織、落實(shí)工作，積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。曾經(jīng)親自參加學(xué)校在阜新人才市場(chǎng)組織的專場(chǎng)招聘會(huì)。組織學(xué)生的應(yīng)聘，并對(duì)學(xué)生應(yīng)聘進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和給出建議。第四、按照學(xué)校的要求，針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)，制定了“一人一策”計(jì)劃，以指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)。解決學(xué)生在找工作過程中的焦慮心理。
第五、日常就業(yè)材料的匯報(bào)，從第六學(xué)期開始，學(xué)校要求每月每周匯報(bào)本班的就業(yè)率，這里包括，靈活就業(yè)和協(xié)議就業(yè)情況。以及學(xué)生的具體就業(yè)單位，就業(yè)單位聯(lián)系電話和學(xué)生的電話。我都及時(shí)的予以掌握情況，并匯報(bào)上級(jí)。從未有任何遺漏。
特別是本班有一名男生已應(yīng)征入伍，在該學(xué)生辦理入伍手續(xù)過程中我都及時(shí)的配合，也為學(xué)校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻(xiàn)。
通過一系列的問卷調(diào)查，以及輔導(dǎo)員老師與畢業(yè)生的親切談話，了解到我系畢業(yè)生人際溝通能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力還是不強(qiáng)；自我管理能力弱，心理素質(zhì)差，經(jīng)不起批評(píng)，經(jīng)不起挫折，非常自我，缺乏團(tuán)隊(duì)精神；眼高手低，紙上談兵，缺乏務(wù)實(shí)精神；英語水平，尤其是口語水平達(dá)不到要求。具體從調(diào)查結(jié)果綜合來看，我院畢業(yè)生的就業(yè)意向和思想狀況主要有以下特點(diǎn)：
1、關(guān)于畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)。
一般來說，畢業(yè)生對(duì)職業(yè)的選擇主要受其擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的影響。為了了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)O(shè)了4、5兩個(gè)題目。在工作性質(zhì)方面我們提供了六個(gè)選項(xiàng)，有調(diào)查結(jié)果可以看出畢業(yè)生對(duì)于傳統(tǒng)選擇仍然情有獨(dú)鐘。
2、絕大多數(shù)希望到大城市工作。
根據(jù)我們對(duì)“你最理想的工作單位地區(qū)”的調(diào)查，僅選省會(huì)及各大城市的就52%，加上留在濟(jì)寧市的總共有23%，愿意回家鄉(xiāng)工作的僅分別占20%,說明畢業(yè)生都集中在的大城市或較發(fā)達(dá)城市。造成這一現(xiàn)象的原因我們認(rèn)為主要有三個(gè)方面：一是大城市或者說發(fā)達(dá)地區(qū)能夠給施展個(gè)人才能提供較多的空間。二是大城市或發(fā)達(dá)地區(qū)能夠提供相對(duì)較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快，在這些城市發(fā)展，雖然壓力稍大，但畢竟專業(yè)起點(diǎn)相對(duì)要高一些，不容易被社會(huì)淘汰。
3、對(duì)就業(yè)前景的態(tài)度不樂觀。
通過調(diào)查，我院共有有51.6%的學(xué)生對(duì)就業(yè)持不樂觀的態(tài)度，另外根據(jù)對(duì)畢業(yè)工作去向”的調(diào)查，只有4%的學(xué)生找到了滿意的工作。對(duì)于薪酬的要求，“你期望的畢業(yè)后第一份工作薪金水平”，有42.5%的學(xué)生集中選擇了“月薪1500以上”，有40%的學(xué)生集中選擇了“月薪1000－1500，在我們的四個(gè)選項(xiàng)中這屬于中等水平，也反映了相當(dāng)一部分的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景并不樂觀。
4、擇業(yè)自主性高。
“擇業(yè)時(shí)主要依靠”，有73.2%的學(xué)生選擇了自己，擇業(yè)自主性高。選擇“親屬或朋友”的只有15.2%，選擇“學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心老師”的只有11.5%，這可能有兩方面的原因，一是學(xué)生沒有有意識(shí)地充分利用學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，二是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)作用不大。
不過應(yīng)該看得可喜的方面是，我系的畢業(yè)生還有一些優(yōu)點(diǎn)，如：
1、遵紀(jì)守法，有良好的思想道德基礎(chǔ)，社會(huì)公正感十足；
2、工作態(tài)度比較認(rèn)真，能聽從指揮，服從安排，敢于負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；
3、有較強(qiáng)的工作能力和一定的專業(yè)技術(shù)水平，具有創(chuàng)新意識(shí)和一定的創(chuàng)造能力；
4、虛心好學(xué)，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
本屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作主要存在如下不足：對(duì)學(xué)生擇業(yè)觀的引導(dǎo)工作仍有待深入以及學(xué)生正式簽約率仍舊較低。針對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，特做出改進(jìn)意見如下：
（一）、進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦表，以較好的質(zhì)量與合理的設(shè)計(jì)讓畢業(yè)生和用人單位滿意，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生推薦過程的管理，杜絕弄虛作假。
（二）、做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作，讓畢業(yè)生及時(shí)查詢就業(yè)信息，及時(shí)公布就業(yè)動(dòng)態(tài)及信息，盡可能做到共享就業(yè)信息資源。
（三）、指導(dǎo)畢業(yè)生處理好升學(xué)和擇業(yè)的關(guān)系，使學(xué)生升學(xué)與擇業(yè)兩不誤。也是保證和提高升學(xué)率與擇業(yè)率的重要環(huán)節(jié)，有效地降低了違約率。
（四）、努力幫助畢業(yè)生找準(zhǔn)期望值與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn)。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，通過就業(yè)講座、逐一談話等形式，指導(dǎo)畢業(yè)生在擇業(yè)中準(zhǔn)確定位。如果指導(dǎo)畢業(yè)生選擇志愿適當(dāng)，就能夠把握人才市場(chǎng)的變化，抓住就業(yè)機(jī)遇。
（五）、就業(yè)主要措施
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，完善制度，狠抓落實(shí)
系領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，系領(lǐng)導(dǎo)班子多次開會(huì)，討論、研究、部署畢業(yè)生工作，并強(qiáng)調(diào)要將畢業(yè)生的就業(yè)工作列入系工作的重點(diǎn)；與此同時(shí)，組織相關(guān)人員進(jìn)行畢業(yè)生工作調(diào)研，及時(shí)了解畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為了明確畢業(yè)生就業(yè)工作職責(zé)，分工協(xié)作，提高效率，我系成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一支富有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊(duì)伍，保證就業(yè)工作高效、有序的進(jìn)行。系領(lǐng)導(dǎo)除了在組織、管理上給予高度重視外，在人員上除了畢業(yè)班輔導(dǎo)員作為就業(yè)工作專職人員外，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，動(dòng)員廣大教職工參與就業(yè)指導(dǎo)、宣傳、推薦工作。
（1）、加強(qiáng)畢業(yè)生教育，特別是畢業(yè)生心理教育和擇業(yè)觀的教育領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視畢業(yè)生的教育工作。從就業(yè)政策到思想教育層層展開，取得了良好的效果，在同學(xué)中得到較好的反映。
（2）、就業(yè)政策的教育。舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課，在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)尚不很健全的情況下，嚴(yán)格貫徹國家各項(xiàng)方針政策就成為我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本保證。按照國家的總體要求，我們堅(jiān)持指導(dǎo)和引導(dǎo)畢業(yè)生在國家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下，采用自薦和推薦，與用人單位雙向選擇、自主擇業(yè)的方式就業(yè)。
（3）、畢業(yè)生思想教育。經(jīng)過多年的就業(yè)工作，學(xué)院充分認(rèn)識(shí)到新生入學(xué)和畢業(yè)生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業(yè)班輔導(dǎo)員積極深入到學(xué)生中，充分掌握和了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，平撫不安心態(tài)，及時(shí)化解不積極的因素，為畢業(yè)生就業(yè)工作的平穩(wěn)進(jìn)行，起到了重要作用。
2、擇業(yè)觀的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組一直強(qiáng)調(diào)將擇業(yè)觀的教育視為思想政治教育的必備內(nèi)容，與學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀教育緊密聯(lián)系在一起，貫穿于整個(gè)大學(xué)生活的始終，從平時(shí)抓起擇業(yè)觀教育。在本屆畢業(yè)生中表現(xiàn)出了較好的成效。
3、積極舉辦用人單位專場(chǎng)招聘會(huì)，促進(jìn)用人單位與學(xué)生互相了解
認(rèn)真收集就業(yè)信息并多方聯(lián)系各大公司、企業(yè)到我系開展招聘活動(dòng)，為畢業(yè)生就業(yè)開辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團(tuán)、魯抗集團(tuán)、勝利股份有限公司等多個(gè)單位的專場(chǎng)招聘會(huì)，促成了幾十名學(xué)生到上述單位就業(yè)。
4、認(rèn)真做好12屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和就業(yè)期間學(xué)生的管理工作由于許多畢業(yè)生聯(lián)系方式及工作變動(dòng)較大，這給我們的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作帶來了很大的難度。就業(yè)工作過程中，學(xué)生在校時(shí)間都比較少，學(xué)生的聯(lián)系管理工作也成了一個(gè)艱難的問題，對(duì)經(jīng)常在外找工作的學(xué)生也缺乏一個(gè)系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)和幫助。為了做好這項(xiàng)工作，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生宿舍中對(duì)學(xué)生的在校情況和就業(yè)情況進(jìn)行摸底，對(duì)那些經(jīng)常在外的學(xué)生主動(dòng)組織班干部和班里的就業(yè)信息員對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的聯(lián)系，通過電話、郵件、qq留言等各種方式多方面、多渠道的與他們?nèi)〉昧寺?lián)系，了解他們的近況并給與相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇十四
xxxx年，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在各系、部門大力支持配合下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作圍繞落實(shí)省教育廳教學(xué)〔xxxx〕4號(hào)文件精神和學(xué)院xxxx年工作要點(diǎn)，不斷強(qiáng)化“一把手工程”、拓展市場(chǎng)空間、提供就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效，較好地完成了工作目標(biāo)和任務(wù)。與此同時(shí)，喜獲“xxxx年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃最佳組織獎(jiǎng)”和“安徽省第五屆高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀論文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”三項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
（一）基本情況
xxxx年，我院有畢業(yè)生1991名，師范專業(yè)畢業(yè)生1324人，非師專業(yè)畢業(yè)生667人。截止11月30日統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98.6%，比去年同期提高0.3個(gè)百分點(diǎn)。其中，師范專業(yè)畢業(yè)生，專升本的比例是到11%，到教育教學(xué)崗位達(dá)到31%，公司、企業(yè)的比例是56.6%，到基層就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到98%，師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量比xxxx年略有提高。
（二）實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 落實(shí)責(zé)任
xxxx年畢業(yè)生就業(yè)率到達(dá)98.6%，在保持去年就業(yè)率基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，就業(yè)質(zhì)量有所提高，畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。為了達(dá)到目標(biāo)，學(xué)院繼續(xù)實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制、就業(yè)聯(lián)系制度和就業(yè)率周報(bào)制度；加大就業(yè)獎(jiǎng)懲力度，評(píng)選xxxx、xxxx年院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，推選3名同志省申報(bào)省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人；在成功實(shí)施院內(nèi)就業(yè)工作評(píng)估和畢業(yè)生就業(yè)工作督查基礎(chǔ)上，申報(bào)了全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。
（三）強(qiáng)化就業(yè)教育 轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念
根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)需求狀況和畢業(yè)生實(shí)際，各系、就業(yè)指導(dǎo)中心要通過多種形式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀。在繼續(xù)做好就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)的同時(shí)，邀請(qǐng)有關(guān)專家、校友和用人單位到院舉辦就業(yè)主題報(bào)告會(huì)，組織100名學(xué)生參加安徽省“三支一扶”激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、求職自信心和就業(yè)的主動(dòng)性。xx年，歷時(shí)半年時(shí)間，成功舉辦院第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，產(chǎn)生“院十佳職業(yè)規(guī)劃之星”，14名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在“省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”中，有4名同學(xué)獲銅獎(jiǎng)，1名同學(xué)獲銀獎(jiǎng)，學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。
（四）拓展市場(chǎng)空間 提供就業(yè)信息
就業(yè)指導(dǎo)中心通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式，到廣東、寧波、上海、北京等地拓展市場(chǎng)，提供就業(yè)信息；中心和各系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，邀請(qǐng)用人單位來源舉辦校園招聘會(huì)26場(chǎng)，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位20xx多個(gè)；同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機(jī)構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會(huì)，探索新的就業(yè)模式。
（五）進(jìn)行就業(yè)調(diào)研 服務(wù)教學(xué)改革
就業(yè)指導(dǎo)中心通過問卷形式，對(duì)xx屆畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性；同時(shí)和各系合作，對(duì)93名畢業(yè)生、50家用人單位進(jìn)行就業(yè)和社會(huì)需求狀況調(diào)研，為學(xué)院教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。
（六）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè) 促進(jìn)就業(yè)工作信息化
xx年，院就業(yè)指導(dǎo)中心和各系加強(qiáng)了對(duì)就業(yè)網(wǎng)站的完善和維護(hù)，及時(shí)更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強(qiáng)就業(yè)信息查詢室管理，免費(fèi)開通就業(yè)信息查詢室，提高使用效率；積極組織引導(dǎo)學(xué)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道。
（七）加強(qiáng)就業(yè)工作研究與宣傳，濃厚就業(yè)工作文化氛圍
一就業(yè)指導(dǎo)中心積極引導(dǎo)工作一線人員對(duì)就業(yè)工作的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，增強(qiáng)做好就業(yè)工作的預(yù)見性和針對(duì)性。xx年開展院第一屆畢業(yè)生就業(yè)工作論文評(píng)選，收到論文14篇，有8篇在省第五屆優(yōu)秀論文評(píng)選中獲一、二、三獎(jiǎng)，學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。二利用宣傳欄、網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等陣地加強(qiáng)就業(yè)工作宣傳，積極報(bào)道在基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)取得成就的畢業(yè)生典型事跡。xx年出《就業(yè)簡(jiǎn)報(bào)》25期，網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)新聞102篇，收集91位在基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。三注意對(duì)外宣傳，擴(kuò)大學(xué)院就業(yè)工作和畢業(yè)生的良好影響。xx年安徽電視臺(tái)第一時(shí)間、安徽教育網(wǎng)等媒體對(duì)我院畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行報(bào)道。四是編印《路在腳下——百名學(xué)生談就業(yè)》、《xxxx學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作論文集》（08版）和《xxxx學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采錄》，發(fā)揮啟迪效應(yīng)，激勵(lì)在校學(xué)生勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，促進(jìn)就業(yè)工作人員水平，形成濃郁就業(yè)文化。
（八）加強(qiáng)日常管理 提高服務(wù)質(zhì)量
一是認(rèn)真做好工作計(jì)劃和工作總結(jié)，成功召開1次教學(xué)點(diǎn)就業(yè)工作會(huì)議，召開3次就業(yè)教研室會(huì)議，召開4次院就業(yè)工作會(huì)議。二是成功對(duì)4036名畢業(yè)生進(jìn)行派遣，105名畢業(yè)生進(jìn)行改派；三是順利為1991名畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遞，為423名畢業(yè)生辦理人事代理手續(xù)；四編印發(fā)放1000份《畢業(yè)生就業(yè)手冊(cè)》和1000份畢業(yè)生求職材料。五接待用人單位來人和學(xué)生個(gè)別咨詢126人次。六、審核就業(yè)信息網(wǎng)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷和用人單位招聘信息500多份。
xxxx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。對(duì)專業(yè)對(duì)口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會(huì)需求、國家要求、政策導(dǎo)向還有一定距離；二各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。理工專業(yè)相對(duì)好些，有些技能性強(qiáng)的專業(yè)還出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，文科專業(yè)相對(duì)弱些。三招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機(jī)制尚不健全，有待完善。四、工作條件薄弱、人員力量有限、經(jīng)費(fèi)投入不足。這些問題在一定程度上影響就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。
（一）xxxx年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)
正確的思路來自對(duì)形勢(shì)的研判。xxxx年，我院畢業(yè)生雖然不足1000人，但是，由于受大環(huán)境的影響，明年的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)還是不容樂觀。
一是國際金融危機(jī)正加速從虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從發(fā)達(dá)國家向新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家蔓延，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)影響到了大學(xué)生的就業(yè)；二是從就高等教育本身來看，全國高校畢業(yè)生總量繼續(xù)增大。09年全國高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人，創(chuàng)歷史新高；三是就我院情況看，畢業(yè)生以師范?？茷橹?，給就業(yè)工作帶來一定難度。
當(dāng)然，在不利因素影響的同時(shí)，我們也還有著自己的優(yōu)勢(shì)：一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視。二是就業(yè)工作有一定基礎(chǔ)；三、畢業(yè)生數(shù)量不是太多。我們有信心做好明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。
（二）xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作思路
xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作思路是“圍繞一個(gè)中心，抓住三個(gè)重點(diǎn)，做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”。
1、“一個(gè)中心”，就是以提高初次就業(yè)率為中心。按照教育廳要求，力爭(zhēng)初次就業(yè)率不下滑，并力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。
2、“抓住三個(gè)重點(diǎn)”，就是唱響一個(gè)主旋律，保持“兩個(gè)穩(wěn)定”，做好“三導(dǎo)”工作。唱響一個(gè)主旋律，就是唱響畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)的號(hào)角，實(shí)現(xiàn)到基層就業(yè)的人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)；“兩個(gè)穩(wěn)定”就是保持就業(yè)穩(wěn)定和校園穩(wěn)定；“三導(dǎo)”工作就是引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)。
一是唱響“一個(gè)主旋律”。幫助學(xué)生樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的就業(yè)觀、價(jià)值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足基礎(chǔ)工作，面向基層工作。
二是保持“兩個(gè)穩(wěn)定”。通過思想政治教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等措施，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定。非常時(shí)期、非常責(zé)任，需要非常決心。
三做好“三導(dǎo)”工作。就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
3、“做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”，就是“改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶”。
一是堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。深入研究，廣泛探討，制定進(jìn)一步推進(jìn)、改革、調(diào)整和加強(qiáng)的措施，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實(shí)從根本上、源頭上推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)市場(chǎng)建設(shè)。在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)“買方”市場(chǎng)條件下，誰能主動(dòng)找市場(chǎng)、跑市場(chǎng)，誰就能掌握主動(dòng)權(quán)。下一步，我們將廣泛動(dòng)員，主動(dòng)出擊，調(diào)動(dòng)全院力量特別是職能部門、各系以及輔導(dǎo)員（班主任）、專業(yè)老師的力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。
三是拓展渠道，創(chuàng)新模式。下一步要通過合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會(huì)、工商聯(lián)聯(lián)系，和一些有信譽(yù)、有實(shí)力的人才機(jī)構(gòu)合作、，推進(jìn)就業(yè)；通過校企聯(lián)合，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。
四是靠前指揮，強(qiáng)化服務(wù)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到職能部門和系，系領(lǐng)導(dǎo)深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)覆蓋到每一個(gè)畢業(yè)生，把服務(wù)落實(shí)到每一個(gè)畢業(yè)生。爭(zhēng)取更多的用人單位來院招聘，爭(zhēng)取更多的畢業(yè)生主動(dòng)走出去，早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想。
五是關(guān)心愛護(hù)，重點(diǎn)幫扶?！半p困”畢業(yè)生是就業(yè)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們將會(huì)像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心愛護(hù)他們，通過 “一對(duì)一”個(gè)性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們將以全國網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議和黃山會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)教育廳和學(xué)院的要求，力爭(zhēng)畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇十五
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。
對(duì)于這部分學(xué)生，他們?cè)谡夜ぷ鬟^程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換；還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_始對(duì)公司情況了解不夠，等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，選擇終止協(xié)議。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求，我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動(dòng)較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會(huì)遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí)，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇十六
第一條全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)和要求，采取積極有效措施，進(jìn)一步建立和完善以市場(chǎng)為導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)。
第二條繼續(xù)貫徹“優(yōu)才優(yōu)用、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)推薦”的原則，畢業(yè)生要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀，樹立行行建功、處處立業(yè)的觀念。
第三條鼓勵(lì)畢業(yè)生積極參加國家重點(diǎn)就業(yè)項(xiàng)目，如“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”、“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等，投身國家基層建設(shè)，保證國家的重點(diǎn)需要;鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考國家和地方公務(wù)員，參加各類公招考試;引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部地區(qū)，到艱苦地區(qū)和行業(yè)建功立業(yè);加大對(duì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的指導(dǎo)力度，做到人盡其才，才盡其用。
第四條努力創(chuàng)造畢業(yè)生公平競(jìng)爭(zhēng)的良好就業(yè)平臺(tái)，并提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)。
二、就業(yè)協(xié)議書簽訂。
第五條畢業(yè)生在與用人單位正式簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，所持的協(xié)議書、各科學(xué)習(xí)成績(jī)總表、推薦表一律以學(xué)校下發(fā)的原件為準(zhǔn)，復(fù)印件無效，其他各類獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件需加蓋相關(guān)部門鮮章。
第六條畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人1份(協(xié)議書印有“西南石油大學(xué)20__屆畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”字樣，學(xué)校統(tǒng)一印制的協(xié)議書，一式三聯(lián)，學(xué)生、用人單位、學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心各一聯(lián))，實(shí)行編號(hào)管理(即每位畢業(yè)生對(duì)應(yīng)一個(gè)協(xié)議書編號(hào)，登記備案時(shí)畢業(yè)生與協(xié)議書編號(hào)必須相對(duì)應(yīng))。畢業(yè)生簽約時(shí)只能使用自己對(duì)應(yīng)編號(hào)的協(xié)議書才有效。畢業(yè)生所持就業(yè)協(xié)議書不得轉(zhuǎn)讓，不使用的應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)返還學(xué)校。凡轉(zhuǎn)讓他人使用者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校不再推薦轉(zhuǎn)讓雙方就業(yè)。對(duì)不慎遺失協(xié)議書的畢業(yè)生，學(xué)校不再補(bǔ)發(fā)，由此所引發(fā)的一切后果由畢業(yè)生本人負(fù)責(zé)。
第七條畢業(yè)生應(yīng)積極參加學(xué)校舉辦的各類招聘會(huì)，一旦與用人單位達(dá)成就業(yè)意向，應(yīng)及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議書，并就協(xié)議書中“備注”欄條款作明確約定，如協(xié)議書中未涉及到的事項(xiàng)，經(jīng)雙方協(xié)商一致后可在協(xié)議書“補(bǔ)充協(xié)議”欄中說明。
第八條就業(yè)協(xié)議書的簽訂應(yīng)按以下步驟進(jìn)行：
(1)畢業(yè)生填寫基本情況及應(yīng)聘意見，并簽名;。
(2)用人單位填寫單位情況及意見，并簽章;。
(3)畢業(yè)生合適單位填寫信息，確保每欄信息準(zhǔn)確無誤;。
(4)畢業(yè)生所在學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人審核、簽字、蓋章并備案;。
(5)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心加蓋公章，納入就業(yè)計(jì)劃;。
(6)如需大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)院提前加蓋公章，須經(jīng)用人單位書面或口頭通知校方后，方能辦理。
(1)經(jīng)雙向選擇后畢業(yè)生與用人單位達(dá)成簽約意向，根據(jù)用人單位要求，協(xié)議書已被用人單位填寫或帶回單位，畢業(yè)生所在學(xué)院和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心隨后辦理相關(guān)手續(xù)，學(xué)校將認(rèn)為該畢業(yè)生為有效就業(yè)。
(2)凡自愿參加用人單位的面試或筆試選拔后，被單位選入錄用名單，學(xué)校將認(rèn)為該畢業(yè)生為有效就業(yè)，隨后辦理相應(yīng)的手續(xù)。
第十條畢業(yè)生應(yīng)樹立誠信簽約意識(shí)，自覺遵守就業(yè)協(xié)議中的條款和約定，學(xué)校在校內(nèi)只為畢業(yè)生提供一次就業(yè)機(jī)會(huì)，且學(xué)校有義務(wù)將畢業(yè)生不誠信簽約行為向招聘單位通報(bào)。
第十一條擬報(bào)考研究生、公務(wù)員、專升本及各類公招考試的畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)須主動(dòng)告知用人單位，如因隱瞞相關(guān)情況而造成的一切后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。凡被確定為推免研究生的畢業(yè)生，不能再與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，并及時(shí)將協(xié)議書返回學(xué)校。修讀雙學(xué)位的畢業(yè)生如不能按時(shí)畢業(yè)，處理辦法與推免研究生方法相同。保留研究生入學(xué)資格的畢業(yè)生，必須按照協(xié)議參加就業(yè)，其就業(yè)辦法與其他參加就業(yè)的畢業(yè)生相同;符合國家規(guī)定申請(qǐng)自費(fèi)出國留學(xué)的畢業(yè)生，必須于畢業(yè)離校當(dāng)年5月1日前向?qū)W校提出申請(qǐng)，并按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù);正在聯(lián)系自費(fèi)出國的畢業(yè)生在應(yīng)聘時(shí)須向用人單位如實(shí)說明情況。
第十二條凡入學(xué)定向的學(xué)生原則上回定向單位就業(yè)，如需與定向培養(yǎng)單位解除定向協(xié)議，須及時(shí)向所在學(xué)院申請(qǐng)辦理，否則按定向單位派遣。解除定向手續(xù)按照下列步驟辦理：
1、持定向培養(yǎng)單位開據(jù)的解除定向函向所在學(xué)院提出申請(qǐng);。
2、經(jīng)學(xué)院審批通過后報(bào)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審批;。
3、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審批同意后予以辦理并在畢業(yè)生信息庫里修改培養(yǎng)方式信息;。
4、持大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)證明材料返回學(xué)院登記備案。
第十三條簽約時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)將由縣級(jí)及以上醫(yī)院提供的本人身體健康狀況如實(shí)向用人單位說明。
三、就業(yè)派遣。
第十四條畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書后須到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心登記備案，為擬定上報(bào)派遣方案提供依據(jù)。如未能及時(shí)登記入庫，所引發(fā)的一切后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。
第十五條學(xué)校不負(fù)責(zé)結(jié)業(yè)生的就業(yè)推薦工作。但結(jié)業(yè)生如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)落實(shí)用人單位的，可辦理有關(guān)派遣手續(xù)。肄業(yè)生不具備畢業(yè)生就業(yè)資格，學(xué)校不為其辦理相關(guān)派遣手續(xù)。
第十六條畢業(yè)生離校時(shí)未落實(shí)就業(yè)單位的，學(xué)校將畢業(yè)生派遣到生源所在地。
第十七條未就業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后落實(shí)就業(yè)單位的，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，畢業(yè)生可以憑用人單位的接收證明到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理改派手續(xù)第十八條畢業(yè)生在校期間如果家庭搬遷，須在畢業(yè)離校當(dāng)年5月30日前提交有關(guān)證明和家庭戶口簿復(fù)印件到學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心登記備案，以免貽誤派遣方案的上報(bào)。
第十九條為了保證上報(bào)派遣數(shù)據(jù)庫準(zhǔn)確無誤，請(qǐng)畢業(yè)生在學(xué)院核對(duì)畢業(yè)生信息庫相關(guān)信息時(shí)，以本人電子注冊(cè)信息為準(zhǔn)，否則，由此引發(fā)的后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。
第二十條畢業(yè)生派遣后，《報(bào)到證》遺失的，應(yīng)在當(dāng)?shù)毓才沙鏊鶔焓?，在?guī)定時(shí)間內(nèi)仍未復(fù)得的，由當(dāng)?shù)嘏沙鏊鼍哂嘘P(guān)證明、登報(bào)公開申明作廢、本人提出申請(qǐng)后，到學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理有關(guān)補(bǔ)發(fā)手續(xù)。
四、就業(yè)管理辦法。
第二十一條學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)收集并通過就業(yè)網(wǎng)站、信息張貼欄、短信平臺(tái)、校園廣播等方式發(fā)布用人單位的需求信息。各學(xué)院可根據(jù)本學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況收集有針對(duì)性的需求信息，報(bào)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審查后統(tǒng)一發(fā)布。
第二十二條學(xué)校成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展一切畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)活動(dòng)，并擇機(jī)舉辦各種類型用人單位的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。為防止畢業(yè)生誤入招聘陷阱，學(xué)校禁止校外一切用人單位、人才中介機(jī)構(gòu)和勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)未經(jīng)許可擅自進(jìn)入學(xué)校舉行招聘活動(dòng)。校園內(nèi)的招聘活動(dòng)原則上由學(xué)校招生就業(yè)處有組織地進(jìn)行，各學(xué)院組織的招聘活動(dòng)要嚴(yán)格審查招聘單位的資質(zhì)，并報(bào)招生就業(yè)處備案。
五、其他事項(xiàng)。
第二十三條本實(shí)施辦法在實(shí)施過程中，若與教育部和省(市)下達(dá)的最新的政策和規(guī)定相矛盾時(shí)，應(yīng)按教育部和省(市)新的政策和規(guī)定執(zhí)行。
第二十四條有關(guān)畢業(yè)生檔案的管理及寄發(fā)以學(xué)生工作部檔案室的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn);有關(guān)畢業(yè)生戶籍管理及遷移以保衛(wèi)處戶籍科的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。
第二十五條如在就業(yè)工作實(shí)施過程中，畢業(yè)生有違反校紀(jì)校規(guī)記錄、考試作弊等不誠信行為，學(xué)校有權(quán)通過畢業(yè)生信息冊(cè)等方式告知用人單位，所引發(fā)的后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)，情節(jié)嚴(yán)重者，直接取消派遣資格，如有違反國家法律者，則由相關(guān)部門追究法律責(zé)任。
第二十六條本實(shí)施辦法僅適用于我校所有20__屆畢業(yè)生(含畢業(yè)研究生、畢業(yè)本科生和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生)。
第二十七條本實(shí)施細(xì)則解釋權(quán)歸學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇一
依據(jù)人社部、教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃的通知》（人社部發(fā)【2016】100號(hào)）、陜西省人社廳、教育廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃的通知》（陜?nèi)松绨l(fā)【2017】28號(hào)）文件精神，為了進(jìn)一步做好2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)力度，在確保2018年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升的前提下努力提高就業(yè)質(zhì)量，推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作上臺(tái)階。特制定2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作方案：
1、確保就業(yè)工作“一把手工程”不動(dòng)搖。全面夯實(shí)“學(xué)校、院系負(fù)責(zé)，以院系為主”的就業(yè)工作體制，貫通“學(xué)校-院系-班級(jí)”三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建“學(xué)校統(tǒng)籌、部門協(xié)調(diào)、院系負(fù)責(zé)、全員參與”的畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)隊(duì)伍，成立學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、二級(jí)院系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各院（系）關(guān)心就業(yè)、參與就業(yè)的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮各院系在畢業(yè)生就業(yè)工作中的主體作用。
召開就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)交流。
有計(jì)劃的選派就業(yè)工作人員外出參加有關(guān)培訓(xùn)，提高就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化、職業(yè)化水平。
二、進(jìn)一步加大就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)力度。
繼續(xù)加大走訪企業(yè)力度。廣泛開拓就業(yè)市場(chǎng)，充分利用企業(yè)資源、行業(yè)資源、校友資源等，開辟就業(yè)市場(chǎng)，培植就業(yè)基地，為畢業(yè)生就業(yè)搭建互動(dòng)平臺(tái)。積極扶持二級(jí)院系進(jìn)行訂單教育。
著力發(fā)揮校園招聘會(huì)在畢業(yè)生就業(yè)中的主渠道作用。積極聯(lián)系政府人事部門、人才交流機(jī)構(gòu)及企事業(yè)用人單位來校招聘，形成穩(wěn)定的、常設(shè)性的校園人才招聘市場(chǎng)。
鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生參與國家和基層就業(yè)項(xiàng)目。及時(shí)發(fā)布“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃等政府基層就業(yè)項(xiàng)目信息，并對(duì)有意向的畢業(yè)生采取一對(duì)一幫扶，提高基層就業(yè)項(xiàng)目報(bào)考成功率。
挖掘校友服務(wù)學(xué)生就業(yè)的新潛能。依托學(xué)院校友會(huì)打造的聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，為畢業(yè)生就業(yè)獲取更多有效信息。
三、持續(xù)推進(jìn)就業(yè)信息化建設(shè)。
1、堅(jiān)持做好學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)。進(jìn)一步完善我院“就業(yè)信息網(wǎng)”、微信及公眾號(hào)等功能，做好數(shù)據(jù)的維護(hù)及更新工作，為用人單位和畢業(yè)生提供及時(shí)、豐富、有效的供求信息。
2、繼續(xù)加強(qiáng)就業(yè)信息化建設(shè)。把學(xué)生qq號(hào)碼、微信號(hào)、手機(jī)端app等，和學(xué)院就業(yè)網(wǎng)、微信公眾號(hào)整合起來，建立就業(yè)信息平臺(tái)，將招聘信息、重要通知等及時(shí)傳達(dá)給畢業(yè)生，為學(xué)生提供良好的個(gè)性化就業(yè)快速服務(wù)。
對(duì)2018屆畢業(yè)生進(jìn)行全面的摸底了解，做好家庭困難、就業(yè)能力較差等各類特殊群體畢業(yè)生的甄別、審查、登記造冊(cè)，建立臺(tái)賬。特別是對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、殘疾學(xué)生實(shí)行“一生一策”，建立“人人有幫扶、個(gè)個(gè)勤追蹤”的工作機(jī)制。確保其順利離校，及時(shí)就業(yè)。
五、將畢業(yè)生就業(yè)跟蹤回訪調(diào)查工作常態(tài)化。各院（系）及有關(guān)部門要強(qiáng)化“畢業(yè)生跟蹤調(diào)查是日常就業(yè)工作的重要組成部分”的理念，緊抓外出辦事、校友回校、參加校友聚會(huì)等各種時(shí)機(jī)，利用信函、傳真、電子郵件等多種途徑，隨時(shí)隨地開展畢業(yè)生調(diào)查回訪工作，同時(shí)注意妥善保存一手資料，及時(shí)整理、分析和充分利用，為我院專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置和教育。
教學(xué)。
改革提供參考依據(jù)。
六、確保就業(yè)工作全過程中的安全穩(wěn)定。
充分認(rèn)識(shí)安全穩(wěn)定在就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)全過程中的重要性，加強(qiáng)招聘欺詐和傳銷陷阱及畢業(yè)生就業(yè)期間的安全事故警示教育，提高防范意識(shí)。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇二
畢業(yè)生就業(yè)工作涉及千家萬戶，關(guān)系到每個(gè)畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)院自身的生存和發(fā)展。就業(yè)工作是教學(xué)水平評(píng)估的重要指標(biāo)。2010年我院將有338名學(xué)生畢業(yè)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次在院黨政聯(lián)席會(huì)議中專題討論、研究和部署2010年畢業(yè)生就業(yè)工作，對(duì)做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作，做出具體的指示和要求。為做好2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作，根據(jù)學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)指示精神，特制定以下工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全機(jī)制。
成立由學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、學(xué)生支部、學(xué)生會(huì)、各班委主要成員為學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，把畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)院發(fā)展的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌做好畢業(yè)生就業(yè)工作。其主要職責(zé)為：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體戰(zhàn)略規(guī)劃，統(tǒng)籌就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)。學(xué)工辦具體落實(shí)推進(jìn)就業(yè)各階段工作。輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)班級(jí)就業(yè)宣傳、指導(dǎo)、信息反饋及基礎(chǔ)材料的上報(bào)。學(xué)生支部、學(xué)生會(huì)要注意就業(yè)的宣傳，動(dòng)態(tài)掌握畢業(yè)年級(jí)學(xué)生干部、學(xué)生黨員，貧困大學(xué)生（尤其是成績(jī)優(yōu)異的貧困女生）的就業(yè)動(dòng)向，給予更多關(guān)愛，幫助他們就業(yè)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及就業(yè)工作中亮點(diǎn)及工作動(dòng)態(tài)要及時(shí)宣傳,做好對(duì)已畢業(yè)學(xué)生1的典型事跡的宣傳，達(dá)到提高學(xué)院知名度，鼓勵(lì)在校學(xué)生立志成材，報(bào)效祖國，促進(jìn)學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。各班要緊密配合輔導(dǎo)員完成就業(yè)相關(guān)事務(wù)。
二、明確目標(biāo)落實(shí)到班。
2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作總目標(biāo)是：學(xué)院本科和?？飘厴I(yè)生總就業(yè)率達(dá)到95%以上，就業(yè)工作達(dá)到優(yōu)秀，宣傳工作富有創(chuàng)新。
三、統(tǒng)一安排相互配合全院統(tǒng)一安排，相互配合。積極協(xié)調(diào)，保證就業(yè)出差經(jīng)費(fèi)、接待經(jīng)費(fèi)和宣傳經(jīng)費(fèi)。
四、開拓市場(chǎng)公開信息。
1、學(xué)院及各系通過網(wǎng)絡(luò)、電話、函件、外出聯(lián)系等方法，鞏固原有就業(yè)市場(chǎng)，拓寬新的就業(yè)渠道，收集用人單位需求信息，聯(lián)系畢業(yè)生的就業(yè)崗位。
2、通過網(wǎng)絡(luò)、電話、直接向就業(yè)基地或用人單位發(fā)布校2010屆雙選會(huì)邀請(qǐng)函，主動(dòng)聯(lián)系用人單位來校招聘學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)生。
3、將用人單位請(qǐng)進(jìn)校園，舉辦多種形式的招聘會(huì)，并以小型招聘會(huì)為主，長(zhǎng)流水、不斷線，為2010屆畢業(yè)生就業(yè)提供選擇機(jī)會(huì)。
5、充分利用好學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)信息專用網(wǎng)站，為畢業(yè)生遠(yuǎn)程應(yīng)聘搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
6、所有就業(yè)信息由學(xué)工辦在固定地點(diǎn)、以固定格式統(tǒng)一發(fā)布。
五、擇優(yōu)推薦雙向選擇。
2010屆畢業(yè)生就業(yè)的工作原則是：學(xué)生自愿、擇優(yōu)推薦、雙向選擇、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)。
1、具備畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，交清了各項(xiàng)費(fèi)用后，需要學(xué)院推薦就業(yè)的畢業(yè)生先到學(xué)工辦報(bào)名，學(xué)院為其聯(lián)系就業(yè)單位，安排供需見面。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、貧困學(xué)生等優(yōu)先推薦。其它畢業(yè)生同樣按擇優(yōu)推薦的原則進(jìn)行推薦，要做好考研學(xué)生的就業(yè)工作，讓他們有兩手準(zhǔn)備，全力考研。
4、學(xué)院鼓勵(lì)畢業(yè)生自主擇業(yè)、積極創(chuàng)業(yè)。
六、設(shè)置機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理。
學(xué)院進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，在場(chǎng)地、人員等方面給予充分保證。
機(jī)制、積極開展工作。
2、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)方面的收費(fèi)管理，規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)工作程序，按省、市、學(xué)校就業(yè)工作有關(guān)文件規(guī)定收取推薦費(fèi)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
3、將我院學(xué)工辦（根據(jù)情況選定為上課教室）作為學(xué)院招聘、培訓(xùn)教育專門場(chǎng)所，用人單位接待在學(xué)院會(huì)議室。
七、加強(qiáng)教育全面指導(dǎo)。
做好畢業(yè)生就業(yè)輿論宣傳教育工作。舉辦《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)系列講座》，引導(dǎo)和幫助畢業(yè)生全面了解就業(yè)形勢(shì)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，合理確定期望值，實(shí)事求是地按社會(huì)需要就業(yè)。
畢業(yè)學(xué)生要通過各種渠道廣泛聯(lián)系用人單位，尋找就業(yè)契機(jī)；畢業(yè)實(shí)習(xí)期間可抽部分時(shí)間尋找就業(yè)就會(huì)，畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要結(jié)合就業(yè)方向，畢業(yè)論文指導(dǎo)教師應(yīng)關(guān)心、指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。
大力宣傳畢業(yè)生在基層做出突出貢獻(xiàn)的典型事例，營造有利于畢業(yè)生就業(yè)，特別是到基層就業(yè)的良好社會(huì)氛圍，拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道和途徑。
八、收集協(xié)議作好宣傳上報(bào)信息。
1、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或《畢業(yè)生聘用就業(yè)勞動(dòng)合同書》由畢業(yè)生與用人單位簽訂后，由各專業(yè)以班級(jí)為單位收集匯總，交學(xué)院學(xué)工辦。
2、學(xué)院就業(yè)服務(wù)中心根據(jù)信息完整的《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或《畢業(yè)生聘用勞動(dòng)合同書》作為辦理畢業(yè)生報(bào)到證等有關(guān)手續(xù)的依據(jù)。并及時(shí)發(fā)布學(xué)生就業(yè)進(jìn)展并將相關(guān)信息以規(guī)定時(shí)間報(bào)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心。
材料工程學(xué)院2009年12月。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇三
指導(dǎo)思想：以“學(xué)院黨委“重要思想為指導(dǎo)，在城規(guī)系老師的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣就業(yè)形勢(shì)轉(zhuǎn)暖給畢業(yè)生就業(yè)工作帶來的重要機(jī)遇，進(jìn)一步深化“以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)為視點(diǎn)“的就業(yè)工作思路，持續(xù)就業(yè)管理創(chuàng)新、強(qiáng)化就業(yè)渠道拓展、完善就業(yè)工作體系、提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，整合校內(nèi)外一切有利資源，幫助增強(qiáng)我系畢業(yè)生的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，確保畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定的情況下就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
工作目標(biāo)：在畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì)和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，積極把握新的就業(yè)形勢(shì)，著力推進(jìn)全員化促進(jìn)就業(yè)工程，深化全程化就業(yè)指導(dǎo)體系，打造立體化校園招聘市場(chǎng)，完善科學(xué)化管理工作機(jī)制，開拓互動(dòng)式基層就業(yè)方式，力求通過一系列有思路、有創(chuàng)造、有計(jì)劃、有成效的工作舉措，提前實(shí)現(xiàn)20__屆畢業(yè)生初次就業(yè)率（勞動(dòng)合同、就業(yè)協(xié)議）達(dá)70%以上、年終就業(yè)率達(dá)98%以上的工作目標(biāo)。其中力求在各項(xiàng)基層就業(yè)項(xiàng)目的參與和錄用人數(shù)均名列全院前茅，提供校園市場(chǎng)招聘崗位數(shù)量與畢業(yè)生人數(shù)之比超過3：1，確保50%以上的畢業(yè)生通過校園市場(chǎng)就能獲取第一份工作。
重點(diǎn)做好以下工作：
一、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，提升就業(yè)指導(dǎo)工作的全程性、系統(tǒng)性。
1、整合各項(xiàng)教育資源，完善就業(yè)指導(dǎo)課程體系。
依托20__年成立的建筑與城市規(guī)劃系就業(yè)指導(dǎo)中心為平臺(tái)，全校范圍內(nèi)遴選有興趣、有實(shí)力從事就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的師資，多層次、多維度開展針對(duì)教學(xué)，加大力度促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)良綜合素質(zhì)養(yǎng)成，從而助推學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。規(guī)范管理就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)教學(xué)課程，組織就業(yè)指導(dǎo)師資集中備課，內(nèi)容完備的教學(xué)課件，正式開設(shè)“就業(yè)指導(dǎo)“必選課，2個(gè)學(xué)分，分年級(jí)、分專業(yè)，形成比較系統(tǒng)、完善的就業(yè)指導(dǎo)課程體系。
2、發(fā)動(dòng)院系兩級(jí)力量，開展專家就業(yè)指導(dǎo)講座。
除了覆蓋各年級(jí)的全程化的就業(yè)指導(dǎo)課程，另外針對(duì)20__屆畢業(yè)生開展集中的就業(yè)指導(dǎo)專家講座，引導(dǎo)他們?cè)谶M(jìn)入就業(yè)雙選市場(chǎng)前夕適時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)、提高就業(yè)技巧。結(jié)合當(dāng)年就業(yè)環(huán)境、就業(yè)形勢(shì)政策和社會(huì)需求適時(shí)完善并優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)5大模塊，邀請(qǐng)企業(yè)家、政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者教授分別就有一定研究造詣的模塊開展講學(xué)，繼續(xù)要求各學(xué)院層面的就業(yè)指導(dǎo)講座每個(gè)模塊必須覆蓋到每一位畢業(yè)生。校級(jí)就業(yè)指導(dǎo)講座滿足專家影響力大、講座水平高、學(xué)生參與率高的要求，真正有效激發(fā)全校層面的畢業(yè)生就業(yè)激情。督促各學(xué)院開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)，全校范圍內(nèi)開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，以活動(dòng)與競(jìng)賽配合講座，切實(shí)提高就業(yè)指導(dǎo)效果。
3、提供就業(yè)咨詢門診，落實(shí)就業(yè)個(gè)性幫扶舉措。
組織好網(wǎng)絡(luò)化的職業(yè)傾向測(cè)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生剖析自我，明確職業(yè)發(fā)展方向，切實(shí)為所有畢業(yè)生提供個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
邀請(qǐng)專家教授定期開設(shè)擇業(yè)咨詢室門診，辦公室隨時(shí)接待學(xué)生來人來電咨詢，做到個(gè)別指導(dǎo)，真正落實(shí)幫助每一個(gè)有就業(yè)困惑的學(xué)生解決實(shí)際問題。發(fā)動(dòng)社會(huì)各界友好合作單位，發(fā)動(dòng)全系教職工共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)問題，繼續(xù)開展暑期實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)等活動(dòng)。在5、6月份對(duì)未就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行集中的強(qiáng)化指導(dǎo)，督促各學(xué)院實(shí)施“零距離就業(yè)行動(dòng)計(jì)劃“，一對(duì)一幫扶，加強(qiáng)個(gè)性指導(dǎo)，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生做到就業(yè)情況全了解、就業(yè)幫扶全方位，重點(diǎn)開展生活補(bǔ)貼、心理疏導(dǎo)、校友企業(yè)崗位推薦等工作。
二、完善信息平臺(tái)，確保就業(yè)信息發(fā)布的及時(shí)性、有效性。
1、加強(qiáng)就業(yè)基礎(chǔ)調(diào)研工作，搜集整理有效就業(yè)信息督促和指導(dǎo)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會(huì)加大在就業(yè)信息采集工程中的力度，通過每天的校園招聘活動(dòng)錄入用人單位信息，整理出規(guī)模龐大的單位庫；通過學(xué)生主要意愿流向地的人才中心網(wǎng)站、各兄弟院校的就業(yè)網(wǎng)站、各應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘網(wǎng)站等收集適合我系畢業(yè)生的需求信息。繼續(xù)開展就業(yè)工作基礎(chǔ)調(diào)研活動(dòng)，通過用人單位對(duì)我系畢業(yè)生的信息反饋表、電話和實(shí)地調(diào)研交流等形式，獲取社會(huì)需求的第一手資料，確保提供給畢業(yè)生的就業(yè)信息安全、及時(shí)、有效。
2、繼續(xù)完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)充就業(yè)信息發(fā)布數(shù)量增加有必要的功能模塊，更大限度地滿足畢業(yè)生和用人單位需要。堅(jiān)持快速的信息更新和大量的信息發(fā)布。堅(jiān)持每天通過宣傳櫥窗張貼每一場(chǎng)校園招聘活動(dòng)信息，定期制作就業(yè)工作專題櫥窗，盡一切可能擴(kuò)充就業(yè)信息量和信息受眾面。
3、廣泛采用新型信息媒介，暢通就業(yè)信息發(fā)布渠道開通點(diǎn)對(duì)點(diǎn)短信平臺(tái)傳遞就業(yè)信息，詳盡掌握所有畢業(yè)生、畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員的移動(dòng)電話號(hào)碼，建立完善的就業(yè)相關(guān)人員電話號(hào)碼庫，將每天的招聘會(huì)信息及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)送到每一位畢業(yè)生手機(jī)上。積極采用新媒體工具服務(wù)就業(yè)工作，每天通過飛信向各班級(jí)專兼職就業(yè)工作輔導(dǎo)員及時(shí)傳達(dá)工作信息，通過就業(yè)工作qq群與全校就業(yè)工作戰(zhàn)線教職工進(jìn)行交流互動(dòng)，對(duì)于需要通過行政手段組織的校園招聘活動(dòng)，除了通過校園網(wǎng)進(jìn)行文件發(fā)布，主要利用新媒體工具進(jìn)行工作內(nèi)容布置和工作舉措交流，縮減常規(guī)工作流程，提高就業(yè)工作效率。
三、拓展就業(yè)渠道，確保校園就業(yè)市場(chǎng)的規(guī)?；⒊B(tài)化。
1、加強(qiáng)相關(guān)部門聯(lián)系合作，形成促進(jìn)就業(yè)合力。
強(qiáng)化與專業(yè)人才中介網(wǎng)站的合作，通過前程無憂、中華英才網(wǎng)等具有全國影響力的人才招聘網(wǎng)站協(xié)助發(fā)布江蘇大學(xué)畢業(yè)生生源和招聘會(huì)信息，通過592招聘網(wǎng)等二、三線品牌的人才招聘網(wǎng)站幫助確認(rèn)來校招聘單位資質(zhì)，借助其平臺(tái)系統(tǒng)篩選參會(huì)單位信息。深化與地方就業(yè)主管部門的合作，積極加強(qiáng)學(xué)生主要意愿流向地地方就業(yè)主管部門的交流合作，邀請(qǐng)各地人社局、人才中心幫助組織當(dāng)?shù)仄髽I(yè)組團(tuán)來校招聘，不定期開設(shè)地區(qū)專場(chǎng)招聘會(huì)，或者在大型綜合校園招聘會(huì)中設(shè)立各地招聘團(tuán)專區(qū)。加強(qiáng)重點(diǎn)招聘合作單位的走訪調(diào)研，組織校內(nèi)各部門共同走出去尋求合作，對(duì)企業(yè)集團(tuán)、產(chǎn)學(xué)研重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)研、聯(lián)絡(luò)感情，通過談全面合作的方式引導(dǎo)其來校吸納人才。大力調(diào)動(dòng)校內(nèi)外一切有關(guān)積極因素，形成促進(jìn)畢業(yè)生充分順利就業(yè)的強(qiáng)大合力。
2、大力組織各類校園招聘，營造優(yōu)良就業(yè)氛圍。
做大做強(qiáng)系列綜合性校園人才供需洽談會(huì)，堅(jiān)持以其作為全年校園就業(yè)市場(chǎng)主線，打造學(xué)院就業(yè)市場(chǎng)的品牌和特色，在全校范圍內(nèi)營造優(yōu)良的就業(yè)氛圍，并在兄弟院校中形成較大的輻射和很強(qiáng)的影響力。根據(jù)學(xué)科門類特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)院就業(yè)工作職能，精心組織各類適合學(xué)院自身學(xué)科專業(yè)的專場(chǎng)招聘會(huì)，把就業(yè)市場(chǎng)組織工作落到實(shí)處。遵循小型化、行業(yè)化的原則，與相關(guān)學(xué)院或各地人才市場(chǎng)及地方教育、人事部門積極合作，聯(lián)合組織學(xué)院專場(chǎng)、地區(qū)專場(chǎng)、行業(yè)專場(chǎng)、周三人才市場(chǎng)等多種形式的校園招聘活動(dòng)。同時(shí)，還要通過就業(yè)網(wǎng)站、短信平臺(tái)等把無形的就業(yè)市場(chǎng)與有形的就業(yè)市場(chǎng)結(jié)合起來，最大限度地為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)機(jī)會(huì)。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇四
一、指導(dǎo)思想：
在校黨支部校長(zhǎng)室的新學(xué)年工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，真抓實(shí)干，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，招生就業(yè)工作計(jì)劃。穩(wěn)定發(fā)展職業(yè)教育，繼續(xù)推行校企合作和南北聯(lián)合辦學(xué)模式，力爭(zhēng)在籍職高學(xué)生300名左右。加強(qiáng)招生就業(yè)宣傳，完善就業(yè)服務(wù)體系，滿足社會(huì)需要，努力向社會(huì)輸送合格的人才，提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真細(xì)致的對(duì)__招生情況進(jìn)行深入總結(jié)，完善各類資料，協(xié)調(diào)多種關(guān)系，不斷完善招生計(jì)劃。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)需要，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，與優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位建立長(zhǎng)期的合作，以“出口”拉動(dòng)“入口”。
3、創(chuàng)新宣傳方式和招生方法。加大宣傳力度，繼續(xù)加強(qiáng)與生源校的融洽關(guān)系。
4、依托無錫市工業(yè)學(xué)校和惠山職教中心，繼續(xù)實(shí)施南北對(duì)口招生，招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季學(xué)生100名左右；本地學(xué)生60名左右。
三、工作重點(diǎn)：
1、__級(jí)新生及__徐州學(xué)生編班，解決招生遺留問題，與校內(nèi)、外各部門做好銜接工作。
2、根據(jù)本部門的工作特點(diǎn)，特別要對(duì)《勞動(dòng)法》、《未成年人保護(hù)法》及相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，樹立法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，不斷提高對(duì)各項(xiàng)政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力，做到一切按照法律辦事。
3、根據(jù)我校實(shí)際情況及就業(yè)需求，選準(zhǔn)專業(yè)及培訓(xùn)方向，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，努力穩(wěn)定我校的學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)。為下學(xué)期及以后招生專業(yè)的制訂和學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備，工作計(jì)劃《招生就業(yè)工作計(jì)劃》。
4、加強(qiáng)本部門人員的崗位學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷進(jìn)行知識(shí)更新，提高適應(yīng)新形勢(shì)、新需要的能力。
5、建立完善的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)等各用人單位的考察制度，努力減少失誤，不做無準(zhǔn)備無把握的學(xué)生輸出。
6、推進(jìn)校企聯(lián)辦學(xué)，探索用工培養(yǎng)模式，抓住企業(yè)用工需求機(jī)遇，與企業(yè)確立長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)系。
7、通過班主任、職道課加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的心理、家庭情況、思想觀念等的調(diào)查了解，強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)觀、成才觀，提高學(xué)生的自主就業(yè)能力與擇業(yè)水平。以不斷提高學(xué)生對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確對(duì)待工作。
8、為改善徐州貧困學(xué)生學(xué)習(xí)和生活條件，開展勤工儉學(xué)活動(dòng)。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)工作中的安全防范與事故處理程序的方法研究，做到預(yù)防為主，規(guī)范處理為輔。
10、加強(qiáng)我校學(xué)生就業(yè)單位資料的管理，對(duì)學(xué)校學(xué)生就業(yè)過的企事業(yè)單位進(jìn)行整理，并錄入電腦，建立一個(gè)較為詳細(xì)的學(xué)生就業(yè)單位資料數(shù)據(jù)庫，為下屆學(xué)生的就業(yè)推薦提供去向。同時(shí)可以對(duì)畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇五
成立系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（另外發(fā)文）和具體工作小組，畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃。具體工作小組組長(zhǎng)由畢業(yè)班輔導(dǎo)員張小姣老師擔(dān)任。工作組要定期召開會(huì)議，定期匯總上報(bào)工作進(jìn)展，并研究和分析下階段工作任務(wù)。系將就業(yè)工作與輔導(dǎo)員、班主任考核制度相掛鉤。
2011年11--12月份，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組將組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的畢業(yè)就業(yè)教育活動(dòng)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)道德和面向基層、愛崗奉獻(xiàn)的教育。在形式上邀請(qǐng)專家和用人單位上就業(yè)指導(dǎo)課、組織觀看就業(yè)指導(dǎo)錄像片，召開座談會(huì)，分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，宣傳國家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策，介紹就業(yè)工作的成功經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)技巧。邀請(qǐng)往屆優(yōu)秀畢業(yè)生來系里作報(bào)告，現(xiàn)身說法，通過典型事例強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)。組織專人外出推薦畢業(yè)生。
具體工作小組應(yīng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的簽訂、報(bào)到流程、就業(yè)手續(xù)的辦理進(jìn)行指導(dǎo)，工作計(jì)劃《畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃》。
三、
對(duì)于報(bào)名參加碩士研究生招生考試的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生報(bào)考的專業(yè)，系安排相關(guān)老師給予指導(dǎo)，并開放模擬法庭作為考研和考公務(wù)員學(xué)生的專用自習(xí)教室。系將外請(qǐng)專家做考研和考公務(wù)員專題講座。
四、齊抓共管，全員參與，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道。
全系上下共同努力，從系領(lǐng)導(dǎo)到教師都應(yīng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)給予充分的關(guān)心，要利用各自的一切社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，積極主動(dòng)搜集用人單位需求信息，幫助畢業(yè)生聯(lián)系用人單位，為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。對(duì)在就業(yè)工作中成績(jī)突出的個(gè)人將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
五、加強(qiáng)為畢業(yè)生服務(wù)的意識(shí)，確保畢業(yè)生充分就業(yè)。
通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電話等多種途徑廣泛搜集用人單位需求信息，在畢業(yè)生就業(yè)宣傳欄上及時(shí)向畢業(yè)生公布有關(guān)信息。
在2011年1-2月份積極與用人單位聯(lián)系，2-3月份，組織2-4場(chǎng)校內(nèi)“供需見面”活動(dòng)。
五、指導(dǎo)畢業(yè)生完善就業(yè)手續(xù)，及時(shí)上報(bào)就業(yè)情況。
根據(jù)學(xué)校要求，從2008年4月份開始，定期統(tǒng)計(jì)并上報(bào)畢業(yè)生就業(yè)情況，輔導(dǎo)員和班主任要與每位畢業(yè)生密切保持聯(lián)系。對(duì)于已就業(yè)的畢業(yè)生，要及時(shí)反饋就業(yè)情況，向系里出具就業(yè)協(xié)議書復(fù)印件或就業(yè)證明。對(duì)于連續(xù)兩次就業(yè)率未提高的班級(jí)，輔導(dǎo)員和班主任要認(rèn)真分析。
總結(jié)。
原因，組織班級(jí)未就業(yè)學(xué)生參加招聘活動(dòng)，并親自帶隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)。
2011年6-7月份，做好畢業(yè)生檔案的整理、移交工作，外地學(xué)生的戶口遷出手續(xù)的辦理工作，畢業(yè)證以及報(bào)到證的發(fā)放工作。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇六
20xx年我院在自治區(qū)教育廳及興安盟盟委、行署的大力支持下，學(xué)院立足地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，面向市場(chǎng)“以就業(yè)為導(dǎo)向，在學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和質(zhì)量特色上下功夫”的辦學(xué)指導(dǎo)思想下，確立與市場(chǎng)相適應(yīng)的就業(yè)工作思路，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為關(guān)系到學(xué)院生存和發(fā)展的頭等大事來抓，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)工作的科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提高就業(yè)工作的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
20xx年全院共有大專畢業(yè)生有1389名畢業(yè)生，就業(yè)情況如下：
靈活就業(yè)474人、事業(yè)單位就業(yè)182人、事業(yè)單位聘用330人、企業(yè)17人、個(gè)體215人、部隊(duì)1人、升學(xué)72人、三支一扶大學(xué)生村官社區(qū)民生6人，總就業(yè)人數(shù)1297人，就業(yè)率93.38%，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)162人，并且都獲得了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書(syb合格證)。
(一)加強(qiáng)就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
1.學(xué)院黨委高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，將畢業(yè)生就業(yè)工作列為學(xué)院黨委會(huì)，黨政聯(lián)席會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)等重要會(huì)議主要議題予以研究部署，要求院、系就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)真貫徹執(zhí)行并組織到位。
2.以就業(yè)為導(dǎo)向，改革專業(yè)設(shè)施、調(diào)整招生計(jì)劃。為了加快學(xué)院的發(fā)展，是專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場(chǎng)需求，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部門經(jīng)過認(rèn)真的市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合我院的實(shí)際，及時(shí)向?qū)W院提出建議，學(xué)院也本著立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、輻射全區(qū)、面向全國的服務(wù)理念，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，把旅游管理和高級(jí)護(hù)理就業(yè)情況好的兩個(gè)專業(yè)作為學(xué)院的精品專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)來建設(shè)。在進(jìn)行專業(yè)設(shè)置調(diào)整的同時(shí)，對(duì)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和課程體系進(jìn)行了改革，大力加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐技能，提高了畢業(yè)生的就業(yè)能力。
(二)就業(yè)工作的條件保障
1.就業(yè)專職隊(duì)伍建設(shè)。我院學(xué)生工作就業(yè)指導(dǎo)處下設(shè)就業(yè)指導(dǎo)中心專職人員3人，學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理，并定期參加教育廳組織的專職人員技能培訓(xùn)，今年10月份裴利清、張麗兩位老師參加了全區(qū)首期ttt高校職業(yè)規(guī)劃教學(xué)認(rèn)證培訓(xùn)，并獲得了技能鑒定證書。
2.就業(yè)經(jīng)費(fèi)投入。我院在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，千方百計(jì)籌措資金，確保了畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)費(fèi)投入。
3.辦公室設(shè)施配備。今年我院為就業(yè)指導(dǎo)中心專門設(shè)置了小型就業(yè)洽談室、新配備了兩臺(tái)電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備，為畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件。
(三)積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)
1.我院繼續(xù)依托內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院分市場(chǎng)，成功舉辦了多次畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)，來校招聘企事業(yè)包括：興安盟交警支隊(duì)、內(nèi)蒙古福銳百貨集團(tuán)、盛屯礦業(yè)集團(tuán)有限公司等31家用人單位，簽約122人。另外，根據(jù)各專業(yè)的不同特點(diǎn)，制定了確實(shí)可行的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)開拓計(jì)劃。為使畢業(yè)生充分就業(yè)，我院動(dòng)員了各方面力量，挖掘用人信息，尋找用人單位，開展經(jīng)常性的小型就業(yè)洽談會(huì)。今年5月份我院20xx屆畢業(yè)生全部參加了西部區(qū)對(duì)口支援興安盟5000個(gè)援建崗位的招聘活動(dòng)，并簽約200余人，對(duì)我院畢業(yè)生就業(yè)起到了很大促進(jìn)作用。每年12月份我院都開展“畢業(yè)生就業(yè)活動(dòng)月”專題活動(dòng)，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制，不斷加強(qiáng)就業(yè)推薦服務(wù)工作，努力拓展就業(yè)渠道，為廣大用人單位選才和畢業(yè)生擇業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，限度的提高就業(yè)生畢業(yè)率?；顒?dòng)月期間邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)院舉辦專題講座和專場(chǎng)招聘會(huì)。此外，我們利用各種手段廣泛進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳，通過媒體、到用人單位發(fā)放宣傳資料、利用學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站等多種形式介紹和宣傳學(xué)院，擴(kuò)大學(xué)院的影響，向社會(huì)推薦就業(yè)生。
2.全力推進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。20xx年度，我院在體育館與興安盟人才服務(wù)局共同舉辦了20xx年度興安盟大、中專畢業(yè)洽談會(huì)，邀請(qǐng)參會(huì)企事業(yè)單位51家。我院共有300余名畢業(yè)生與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，為畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的平臺(tái)。
3.加強(qiáng)信息服務(wù)工作。學(xué)院建立了畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站，設(shè)專人負(fù)責(zé)就業(yè)信息的收集整理、發(fā)布工作，在每個(gè)教學(xué)系指定一名就業(yè)信息員，及時(shí)發(fā)布就業(yè)政策和招聘信息、對(duì)我院的畢業(yè)生就業(yè)工作起到了非常重要的促進(jìn)作用。
4.科學(xué)化、規(guī)范化的開展就業(yè)工作。我們將就業(yè)工作程序、就業(yè)工作進(jìn)程、畢業(yè)生就業(yè)流程和就業(yè)指導(dǎo)中心職責(zé)等制成圖表上墻，規(guī)范有序的開展就業(yè)工作，也為方便畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，提供了快捷的就業(yè)服務(wù)。做好生源統(tǒng)計(jì)和就業(yè)方案編制工作以及畢業(yè)生就業(yè)的日常管理工作。
按照自治區(qū)教育廳高校就業(yè)指導(dǎo)中心的通知要求，我們認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)生信息核查工作。通過與畢業(yè)生檔案和新生錄取底冊(cè)表核對(duì)，掌握畢業(yè)生生源所在地及家庭住址的變動(dòng)情況，并與本人核對(duì)相關(guān)信息，并于20xx年12月將數(shù)據(jù)系統(tǒng)上報(bào)自制劇教育廳高校就業(yè)指導(dǎo)中心。此外，我們依據(jù)生源分布情況和就業(yè)協(xié)議簽訂情況，分別按照五年制專科、三年制專科兩種類型，編制就業(yè)方案，做好數(shù)據(jù)庫，上報(bào)到自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，另外，我們還及時(shí)的完成了畢業(yè)生派遣證的審核辦理，認(rèn)真撰寫上級(jí)部門交辦的各種文字材料，定期上報(bào)就業(yè)率等。
5.加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育。我院于20xx年成立了專門的就業(yè)指導(dǎo)課教研室，并配備了兩名專職教師，并多次派出就業(yè)指導(dǎo)教師外出培訓(xùn)，使畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和專業(yè)水平明顯提高。20xx年就已將就業(yè)指導(dǎo)課列入學(xué)院教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)我院的實(shí)際情況，把課程安排在第三學(xué)年度(課時(shí)數(shù)36學(xué)時(shí))。在就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中主要突出了兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是職業(yè)生涯規(guī)劃，二是就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。我們還通過就業(yè)知識(shí)講座、廣播等多種形式對(duì)他們進(jìn)行就業(yè)觀、擇業(yè)觀的教育，使廣大畢業(yè)生轉(zhuǎn)變了就業(yè)思想、更新了就業(yè)觀念。
6.開展“薪火相傳”獎(jiǎng)學(xué)金及困難畢業(yè)生“一助一”幫助與服務(wù)活動(dòng)。根據(jù)香港懲教社教育基金在我院設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放辦法，有計(jì)劃的資助貧困生，并安排對(duì)口就業(yè)，解決了貧困生的困難。
(一)存在的問題
1.畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)尚需拓寬和加強(qiáng)。由于受各種因素的制約，目前我院只與十幾家企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足畢業(yè)生就業(yè)多元化選擇的客觀要求。
2.就業(yè)指導(dǎo)工作有待于改進(jìn)，尤其在學(xué)生的擇業(yè)觀念上急需轉(zhuǎn)變。主要是畢業(yè)生對(duì)自己認(rèn)識(shí)不足，定位不準(zhǔn)，就業(yè)期望值過高，并且缺乏就業(yè)的技巧。
3.畢業(yè)生就業(yè)缺乏誠信，很多畢業(yè)生在已于用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議后，仍然單方面私自毀約。
4.就業(yè)經(jīng)費(fèi)不足一定程度上影響就業(yè)工作。由于經(jīng)費(fèi)不足，一些學(xué)習(xí)考察活動(dòng)不能參加，失去了向先進(jìn)院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了我們的工作水平的提高。
(二)改進(jìn)措施
1.開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，建立畢業(yè)生人才庫。每年畢業(yè)生離校并不意味著就業(yè)工作的完成，其實(shí)廣大畢業(yè)生是學(xué)院就業(yè)工作的寶貴財(cái)富，是潛在的就業(yè)資源，進(jìn)行良好的跟蹤關(guān)系，既可以使校企合作關(guān)系得到鞏固，同時(shí)也拓寬了下屆畢業(yè)生的就業(yè)門路。
2.完善畢業(yè)生信息反饋系統(tǒng)。根據(jù)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查分析結(jié)果，結(jié)合社會(huì)用人的需求，重視課程設(shè)置、教學(xué)方法、培養(yǎng)目標(biāo)等方面的改革，以適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才多樣化的要求。建立畢業(yè)生和用人單位供求信息制度，多方位開拓就業(yè)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)訂單培養(yǎng)。
3.改革就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)的全過程。對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)誠信教育，努力提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，真正使學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀。調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，真正發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在學(xué)生就業(yè)中的積極作用。
4.加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)。希望學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入，通過各種形式的培訓(xùn)，提高工作人員的理論政策水平和實(shí)際工作能力，達(dá)到就業(yè)工作隊(duì)伍專職化、專業(yè)化、專家化。
總之，我院就業(yè)工作在20xx年取得了一定的成績(jī)，但仍有許多不足之處，我們會(huì)在新一屆院黨委的`領(lǐng)導(dǎo)下克服困難、努力工作，爭(zhēng)取就業(yè)工作再上新臺(tái)階。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇七
按照學(xué)校關(guān)于20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和就業(yè)辦的安排，在總結(jié)過去歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我系制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想和基本原則。
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)人才若干問題的決定》和《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作的意見》，采取積極有效的措施，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的目標(biāo)。
繼續(xù)深化畢業(yè)生制度改革，鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大畢業(yè)生到中小企業(yè)、民營企業(yè)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村就業(yè);鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部就業(yè);鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)。
(1)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定就業(yè)工作計(jì)劃，全面部署和安排我系的就業(yè)工作，確立指導(dǎo)思想，督促和開展思想教育工作，對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行規(guī)范化管理。
(2)副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)開展好相關(guān)工作。負(fù)責(zé)做好我系具體就業(yè)工作，包括收集就業(yè)信息、就業(yè)單位宣傳、組織面試和跟蹤調(diào)查服務(wù)等。
(3)成員是就業(yè)工作小組的重要組成部分，必須全力關(guān)心、配合和支持畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)本班的學(xué)生就業(yè)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從就業(yè)思想教育、就業(yè)指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)信息、提供推薦材料、簽署意見、簽訂協(xié)議、跟蹤服務(wù)、文明離校等方面。針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生掌握求職技巧、撰寫求職簡(jiǎn)歷。
三、具體日程安排。
1、加強(qiáng)就業(yè)人員思想教育，落實(shí)基礎(chǔ)工作。
時(shí)間安排：20__年9月——10月。
工作內(nèi)容：
(1)就業(yè)工作小組在總結(jié)20__屆畢業(yè)生工作基礎(chǔ)上，制定20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃，切實(shí)做好畢業(yè)學(xué)生就業(yè)、實(shí)習(xí)和推薦的基礎(chǔ)工作。
(2)上報(bào)調(diào)整后的就業(yè)工作小組。就業(yè)人員參加學(xué)院的就業(yè)工作會(huì)議。
(3)更新就業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容。
2、加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育，分階段落實(shí)就業(yè)進(jìn)度。
時(shí)間安排：20__年10月——20__年2月。
工作內(nèi)容：
(1)摸底了解畢業(yè)生基本動(dòng)態(tài)。輔導(dǎo)員要詳細(xì)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。對(duì)提前就業(yè)的學(xué)生、專升本的學(xué)生和暫無安排的，分別進(jìn)行指導(dǎo)。輔導(dǎo)員隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，既包括思想動(dòng)態(tài)，又包括分流狀態(tài)的變化，并及時(shí)分析情況，上報(bào)執(zhí)行副組長(zhǎng)。
(2)開展就業(yè)指導(dǎo)講座，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，降低就業(yè)期望值，準(zhǔn)確定位。畢業(yè)班班主任指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)生推薦表的填寫。為畢業(yè)生建立就業(yè)工作檔案。
(3)做好學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)外聯(lián)工作，努力開發(fā)就業(yè)崗位。一方面做好往屆畢業(yè)生和合作企業(yè)的跟蹤回訪，另一方面做好來訪單位的洽談及接待工作，動(dòng)員全系教職工為畢業(yè)生開發(fā)就業(yè)崗位。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇八
20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)思想是：貫徹落實(shí)教育部、人社部關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的指示精神，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)，全面提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
2、開展20xx屆畢業(yè)生就業(yè)預(yù)訂工作。年內(nèi)預(yù)訂率達(dá)到80%以上。實(shí)現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生滿意度雙提高。
4、擴(kuò)大省內(nèi)外就業(yè)基地。爭(zhēng)取再簽訂10個(gè)以上就業(yè)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
三、工作措施。
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持。
1、積極開展大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作。組織一次全院學(xué)生參與網(wǎng)上職業(yè)測(cè)評(píng)活動(dòng)，并與院團(tuán)委聯(lián)合舉辦院第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。
2、多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。一是開好就業(yè)指導(dǎo)課，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用；二是邀請(qǐng)企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，舉辦2場(chǎng)報(bào)告會(huì)；三是發(fā)揮“安徽就業(yè)聯(lián)盟”的作用，利用覆蓋全國高校的校園課程點(diǎn)播系統(tǒng)，為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等一系列培訓(xùn)，滿足大學(xué)生集體收看和個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求；四是加強(qiáng)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)，同時(shí)加大對(duì)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)的力度，發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在自主創(chuàng)業(yè)方面自我教育、自我服務(wù)的作用。
3、加強(qiáng)就業(yè)政策和求職技巧的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生填寫自薦材料，并進(jìn)行檢查、評(píng)比；計(jì)劃組織“三分鐘自我介紹演講比賽”、“模擬招聘”等一系列活動(dòng)，加強(qiáng)求職技巧的培養(yǎng)；組織學(xué)生到六安、合肥、蕪湖等地人才市場(chǎng)觀摩、參與人才招聘，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，了解市場(chǎng)需求。
4、加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難學(xué)生的幫扶力度。開展“一對(duì)一”的個(gè)性化指導(dǎo)與服務(wù)，直接聽取和解答“雙困生”在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問，切實(shí)幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上、求職技巧上的實(shí)際困難。
5、加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)。有計(jì)劃地組織職業(yè)指導(dǎo)人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步提高就業(yè)指導(dǎo)人員的素質(zhì)。
1、大力開拓就業(yè)市場(chǎng)，進(jìn)一步擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò)。立足省內(nèi)市場(chǎng)，以“長(zhǎng)江三角洲”為重點(diǎn)，組織人員開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)與調(diào)研工作，努力構(gòu)建穩(wěn)定的覆蓋全省和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)基地。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)力度。以“安徽就業(yè)聯(lián)盟”為主陣地，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布，在“安徽就業(yè)聯(lián)盟”網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)生個(gè)人、學(xué)院畢業(yè)生資源信息，開辟網(wǎng)上就業(yè)市場(chǎng)，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。
3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
4、充分調(diào)動(dòng)全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性，發(fā)動(dòng)全體教職員工，通過校友會(huì)、同學(xué)會(huì)等渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關(guān)系和人脈資源，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
5、切實(shí)加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位。力爭(zhēng)在20xx年創(chuàng)建10個(gè)以上就業(yè)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并簽訂合作協(xié)議書。
6、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會(huì)。在不定期舉辦各種小型校園專場(chǎng)招聘會(huì)的同時(shí)，力爭(zhēng)舉辦2場(chǎng)大型畢業(yè)生就業(yè)供需見面會(huì)。
按照學(xué)校關(guān)于20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和就業(yè)辦的安排，在總結(jié)過去歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我系制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想和基本原則。
認(rèn)真貫徹省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)人才若干問題的決定》和《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作的意見》，采取積極有效的措施，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的目標(biāo)。
繼續(xù)深化畢業(yè)生制度改革，鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大畢業(yè)生到中小企業(yè)、民營企業(yè)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村就業(yè)；鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部就業(yè)；鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)。
（1）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定就業(yè)工作計(jì)劃，全面部署和安排我系的就業(yè)工作，確立指導(dǎo)思想，督促和開展思想教育工作，對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行規(guī)范化管理。
（2）副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)開展好相關(guān)工作。負(fù)責(zé)做好我系具體就業(yè)工作，包括收集就業(yè)信息、就業(yè)單位宣傳、組織面試和跟蹤調(diào)查服務(wù)等。
（3）成員是就業(yè)工作小組的重要組成部分，必須全力關(guān)心、配合和支持畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)本班的學(xué)生就業(yè)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從就業(yè)思想教育、就業(yè)指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)信息、提供推薦材料、簽署意見、簽訂協(xié)議、跟蹤服務(wù)、文明離校等方面。針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生掌握求職技巧、撰寫求職簡(jiǎn)歷。
二、具體日程安排。
1、加強(qiáng)就業(yè)人員思想教育，落實(shí)基礎(chǔ)工作。
時(shí)間安排：20xx年9月——10月。
工作內(nèi)容：
（1）就業(yè)工作小組在總結(jié)20xx屆畢業(yè)生工作基礎(chǔ)上，制定20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃，切實(shí)做好畢業(yè)學(xué)生就業(yè)、實(shí)習(xí)和推薦的基礎(chǔ)工作。
（2）上報(bào)調(diào)整后的就業(yè)工作小組。就業(yè)人員參加學(xué)院的就業(yè)工作會(huì)議。
（3）更新就業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容。
2、加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育，分階段落實(shí)就業(yè)進(jìn)度。
時(shí)間安排：20xx年10月——20xx年2月。
工作內(nèi)容：
（1）摸底了解畢業(yè)生基本動(dòng)態(tài)。輔導(dǎo)員要詳細(xì)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。對(duì)提前就業(yè)的學(xué)生、專升本的學(xué)生和暫無安排的，分別進(jìn)行指導(dǎo)。輔導(dǎo)員隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，既包括思想動(dòng)態(tài)，又包括分流狀態(tài)的變化，并及時(shí)分析情況，上報(bào)執(zhí)行副組長(zhǎng)。
（2）開展就業(yè)指導(dǎo)講座，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，降低就業(yè)期望值，準(zhǔn)確定位。畢業(yè)班班主任指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)生推薦表的填寫。為畢業(yè)生建立就業(yè)工作檔案。
（3）做好學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)外聯(lián)工作，努力開發(fā)就業(yè)崗位。一方面做好往屆畢業(yè)生和合作企業(yè)的跟蹤回訪，另一方面做好來訪單位的洽談及接待工作，動(dòng)員全系教職工為畢業(yè)生開發(fā)就業(yè)崗位。
一、指導(dǎo)思想與工作思路。
我系畢業(yè)生就業(yè)工作將以學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)思想為基礎(chǔ)，以大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)為工作起點(diǎn)，以提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)為工作重點(diǎn)，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動(dòng)力，以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識(shí)與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，努力形成具有我系特色的就業(yè)工作品牌。
二、工作目標(biāo)。
1、力爭(zhēng)20xx屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%，年底就業(yè)率達(dá)到95%，確保我系畢業(yè)生就業(yè)率在全院的領(lǐng)先地位。
2、努力提高就業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。
1、教育指導(dǎo)到位。
我系20xx屆畢業(yè)生總數(shù)為122人，面對(duì)嚴(yán)峻而緊張的就業(yè)形式，因此我們要堅(jiān)持在宣傳上強(qiáng)調(diào)“實(shí)”，推薦工作強(qiáng)調(diào)“誠”，聯(lián)系用人單位強(qiáng)調(diào)“信”，掌握社會(huì)信息力求“準(zhǔn)”，以“實(shí)、誠、信、準(zhǔn)”的四字方針與用人單位建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，位畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造了基本條件針對(duì)不同時(shí)期的就業(yè)形勢(shì)。針對(duì)每名學(xué)生的特點(diǎn)，幫助學(xué)生分析就業(yè)趨勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提倡“先就業(yè)，后擇業(yè)”、“先學(xué)會(huì)做人、后學(xué)會(huì)做事”，讓社會(huì)選擇自己，自己去適應(yīng)社會(huì)，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變“專業(yè)不對(duì)口不去、試用期工資低不去、私營企業(yè)不去、服務(wù)行業(yè)不去”的觀念。同時(shí)，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和就業(yè)要求，為推薦工作作好充分準(zhǔn)備。
我系把學(xué)院下達(dá)的就業(yè)信息及時(shí)的傳達(dá)給學(xué)生，除此之外，我系將派專人在網(wǎng)上收集就業(yè)信息，以供畢業(yè)生充分選擇，并把所有信息整理歸檔。我遠(yuǎn)充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化通信技術(shù)與遍布全國的用人單位聯(lián)系，建立穩(wěn)固的就業(yè)基地。除定期召開大型供需見面會(huì)以外，以為未及時(shí)落實(shí)工作的同學(xué)建立形式多樣的個(gè)中小型就業(yè)市場(chǎng)，舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)。
四、自身建設(shè)。
1、隊(duì)伍建設(shè)。
（1）切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，努力提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平。
（2）組織一次就業(yè)工作人員培訓(xùn)班，提高工作人員的理論修養(yǎng)與工作能力。
（3）召開兩次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，解決就業(yè)工作的實(shí)際問題。
2、制度建設(shè)。
逐步建立并推行系、教師兩級(jí)就業(yè)工作責(zé)任感，使就業(yè)工作的責(zé)任與任務(wù)更加明確與具體，形式全系上下齊心，共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。
始終根據(jù)社會(huì)要求，加強(qiáng)技能和時(shí)間教育環(huán)節(jié)，走以就業(yè)為導(dǎo)向的可持續(xù)反戰(zhàn)的道路，是我系唯一正確的選擇。我系近年來學(xué)生就業(yè)率都在95%以上，充分說明以就業(yè)為導(dǎo)向的高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)是正確的。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇九
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)[2009]3號(hào)）和《遼寧省人民政府關(guān)于切實(shí)做好穩(wěn)定就業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作的通知》（遼政發(fā)[2009]6號(hào)）的要求，從2009年開始，在我省范圍內(nèi)實(shí)施高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計(jì)劃，遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計(jì)劃實(shí)施方案。為確保此項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施能夠落到實(shí)處，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。
應(yīng)對(duì)全省高校畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分發(fā)揮各級(jí)政府促進(jìn)就業(yè)的工作職責(zé)，動(dòng)員有關(guān)部門和社會(huì)各方面力量，以離校未就業(yè)高校畢業(yè)生為重點(diǎn)，以提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力為目標(biāo)，以強(qiáng)化政府組織化程度為手段，以各級(jí)政府扶持政策為保證，進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度，促進(jìn)未就業(yè)高校畢業(yè)生盡快就業(yè)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多的高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。
（一）工作目標(biāo)。通過努力，提高高校見習(xí)畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，豐富其工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)其市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，見習(xí)后一年內(nèi)就業(yè)率達(dá)到70％以上；拓展和規(guī)范一批高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，逐年提高高校畢業(yè)生見習(xí)后在見習(xí)基地就業(yè)的比例；建立見習(xí)計(jì)劃的崗位開發(fā)、信息發(fā)布、管理服務(wù)等方面的長(zhǎng)效工作機(jī)制，健全高校畢業(yè)生就業(yè)扶持政策體系，基本完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度。
（二）工作任務(wù)。2009年，省政府選擇千戶企業(yè)作為見習(xí)基地，引導(dǎo)1萬名未就業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)。
（一）明確見習(xí)對(duì)象。計(jì)劃主要實(shí)施對(duì)象為我省生源的離校未就業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，同時(shí)積極探索將尚未離校的我省生源應(yīng)屆高校畢業(yè)生納入到就業(yè)見習(xí)計(jì)劃中。優(yōu)先安排城鄉(xiāng)困難家庭高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)。
2009年，就業(yè)見習(xí)計(jì)劃實(shí)施對(duì)象范圍，包括2008年、2009年兩個(gè)年度我省生源的未就業(yè)高校應(yīng)屆畢業(yè)生。
（二）開發(fā)見習(xí)崗位。見習(xí)單位提供的見習(xí)崗位應(yīng)具備一定的技術(shù)含量和業(yè)務(wù)內(nèi)容，有利于見習(xí)畢業(yè)生提高技能水平和就業(yè)能力；同時(shí)具備一定的安全工作環(huán)境和條件，人身意外傷害風(fēng)險(xiǎn)較低。見習(xí)單位通過兩個(gè)渠道選擇：一是省市政府組織勞動(dòng)保障、人事、教育、經(jīng)委、國有資產(chǎn)管理、中小企業(yè)、科技廳等部門和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工商聯(lián)等單位，按照各自職責(zé)分工，分別抓好見習(xí)單位確定工作；二是由省市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室面向社會(huì)公開征集見習(xí)單位和見習(xí)崗位。
見習(xí)崗位主要是通過確定見習(xí)基地的方式開發(fā)，力求崗位數(shù)量規(guī)?；?、見習(xí)工作長(zhǎng)期化。確定見習(xí)基地的具體條件：見習(xí)基地應(yīng)具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，管理規(guī)范，能夠持續(xù)提供一定數(shù)量的見習(xí)崗位，每年至少安排見習(xí)畢業(yè)生20人以上，中小企業(yè)、民營企業(yè)可適當(dāng)放寬。規(guī)模較大且具有一定社會(huì)影響力的企事業(yè)單位，可優(yōu)先確定為見習(xí)基地。
擬承擔(dān)就業(yè)見習(xí)任務(wù)的企事業(yè)單位需提供省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求的相關(guān)材料。對(duì)其中達(dá)到見習(xí)基地條件的，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地”稱號(hào)并掛牌。
（三）公布見習(xí)計(jì)劃。各有關(guān)部門要將核實(shí)后的見習(xí)單位名單（包括單位基本情況、擬提供的見習(xí)崗位名稱及數(shù)量、見習(xí)崗位見習(xí)時(shí)間和見習(xí)期限、對(duì)見習(xí)畢業(yè)生的資格條件要求、見習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等），及時(shí)報(bào)省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就業(yè)政策《遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計(jì)劃實(shí)施方案》。
省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)將見習(xí)單位的見習(xí)崗位信息按月向社會(huì)公布。崗位信息主要通過遼寧省就業(yè)網(wǎng)、遼寧人事人才公共服務(wù)網(wǎng)、遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)公布?？赏ㄟ^電視、廣播、報(bào)刊等媒體公布見習(xí)崗位信息。各級(jí)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)保障平臺(tái)、高校也要采取適當(dāng)形式發(fā)布見習(xí)計(jì)劃的有關(guān)信息。
（四）組織參加見習(xí)。勞動(dòng)保障、人事、教育、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，充分利用工作網(wǎng)絡(luò)體系，指定專門機(jī)構(gòu)組織符合條件的高校畢業(yè)生積極報(bào)名參加就業(yè)見習(xí)。要向社會(huì)公布受理高校畢業(yè)生報(bào)名參加就業(yè)見習(xí)計(jì)劃的專門機(jī)構(gòu)及聯(lián)系方式，承擔(dān)接受高校畢業(yè)生報(bào)名登記、審核資格條件、對(duì)接見習(xí)崗位、辦理相關(guān)手續(xù)、開展后續(xù)服務(wù)的職責(zé)。各實(shí)施機(jī)構(gòu)可采取針對(duì)具體見習(xí)崗位向見習(xí)單位推薦見習(xí)人員的工作方式，也可根據(jù)情況組織召開見習(xí)單位和見習(xí)畢業(yè)生的雙向選擇洽談會(huì)。
各個(gè)部門要按月將參加見習(xí)的高校畢業(yè)生名單及《見習(xí)協(xié)議書》等材料報(bào)送省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，以便做出見習(xí)補(bǔ)貼資金的需求和使用計(jì)劃。
（五）加強(qiáng)見習(xí)管理。見習(xí)之前，見習(xí)畢業(yè)生和見習(xí)單位要簽訂《見習(xí)協(xié)議書》，明確見習(xí)時(shí)間、見習(xí)期限、見習(xí)崗位和見習(xí)待遇等。見習(xí)期間，見習(xí)單位和見習(xí)畢業(yè)生要遵守相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)。見習(xí)單位不得隨意解除見習(xí)協(xié)議，維護(hù)見習(xí)畢業(yè)生的合法權(quán)益。見習(xí)單位要加強(qiáng)對(duì)見習(xí)畢業(yè)生的管理，督促和檢查見習(xí)畢業(yè)生遵守紀(jì)律、履行職責(zé)。見習(xí)畢業(yè)生無正當(dāng)理由不得提前終止見習(xí)。有關(guān)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)要對(duì)見習(xí)情況進(jìn)行跟蹤服務(wù)和督促檢查，協(xié)調(diào)處理見習(xí)期間產(chǎn)生的矛盾和問題。見習(xí)期滿，見習(xí)單位應(yīng)根據(jù)見習(xí)畢業(yè)生的實(shí)際表現(xiàn)和工作能力，對(duì)其進(jìn)行考核鑒定，出具高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)鑒定表，作為其就業(yè)經(jīng)歷和能力證明。
見習(xí)畢業(yè)生在同一單位見習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)不超過6個(gè)月，見習(xí)期間被見習(xí)單位或其他單位招聘、錄用的，見習(xí)單位和見習(xí)人員應(yīng)及時(shí)向所對(duì)應(yīng)的見習(xí)實(shí)施機(jī)構(gòu)報(bào)告，辦理提前終止見習(xí)手續(xù)。
（一）實(shí)行見習(xí)補(bǔ)貼政策。見習(xí)單位要為見習(xí)畢業(yè)生發(fā)放不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY60％的見習(xí)補(bǔ)貼，具體標(biāo)準(zhǔn)由各見習(xí)單位根據(jù)實(shí)際情況確定。為鼓勵(lì)見習(xí)單位接納見習(xí)人員，省財(cái)政承擔(dān)見習(xí)補(bǔ)貼的2/3（補(bǔ)貼計(jì)算基數(shù)以當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)為上限），其余由見習(xí)單位承擔(dān)。對(duì)見習(xí)單位支出的見習(xí)補(bǔ)貼費(fèi)用，實(shí)行所得稅稅前列支，并不計(jì)入社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)繳費(fèi)基數(shù)。
見習(xí)人員見習(xí)期間享受人身意外傷害保險(xiǎn)，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一辦理，所需經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政負(fù)責(zé)提供。
（二）鼓勵(lì)見習(xí)單位招用見習(xí)人員。見習(xí)單位在見習(xí)期間或見習(xí)期滿正式招用在本單位見習(xí)的高校畢業(yè)生，且該生已經(jīng)辦理離校手續(xù)的，可比照享受《遼寧省人民政府關(guān)于切實(shí)做好穩(wěn)定就業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作的通知》（遼政發(fā)[2009]6號(hào)）第十五條規(guī)定鼓勵(lì)各類用人單位吸納登記失業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。
（三）強(qiáng)化見習(xí)服務(wù)。見習(xí)期間，各級(jí)各類公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供免費(fèi)人事代理服務(wù)和人事檔案托管服務(wù)。
（四）開展評(píng)選表彰。對(duì)提供見習(xí)崗位多、崗位質(zhì)量高、吸納見習(xí)畢業(yè)生數(shù)量多，或者招用見習(xí)畢業(yè)生在本單位就業(yè)比例較高的見習(xí)基地，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組予以表彰并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。每年度評(píng)選一次。在此基礎(chǔ)上，全省命名一批“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)示范基地”，以發(fā)揮典型帶動(dòng)作用。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作，將其作為就業(yè)工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)考核制，抓好工作落實(shí)。要建立就業(yè)見習(xí)工作統(tǒng)計(jì)制度，及時(shí)了解和掌握工作進(jìn)度。各有關(guān)部門已開展的高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作，可納入到高校畢業(yè)生千企萬崗見習(xí)計(jì)劃。
（二）明確職責(zé)分工。高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，具體由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)調(diào)省教育廳、省人事廳、團(tuán)省委等部門組織實(shí)施，省勞動(dòng)保障廳負(fù)責(zé)與企業(yè)對(duì)接、考核見習(xí)成果等工作，省財(cái)政廳落實(shí)并撥付見習(xí)補(bǔ)貼。勞動(dòng)保障、人事、教育、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等成員單位負(fù)責(zé)做好見習(xí)崗位開發(fā)等見習(xí)工作，并負(fù)責(zé)見習(xí)過程的跟蹤管理和服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)原有見習(xí)基地的考核、評(píng)價(jià)工作。經(jīng)委、國資委、科技廳要結(jié)合各自職責(zé)，分別負(fù)責(zé)確定一批國有大中型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)、科研院所作為新增見習(xí)基地，中小企業(yè)廳、工商聯(lián)要負(fù)責(zé)確定一批信譽(yù)好、就業(yè)和社會(huì)保障制度健全的民營企業(yè)作為新增見習(xí)基地，并會(huì)同有關(guān)部門組織好高校畢業(yè)生見習(xí)活動(dòng)。財(cái)政部門要落實(shí)見習(xí)補(bǔ)貼，并監(jiān)督經(jīng)費(fèi)管理和使用情況。
（三）確保經(jīng)費(fèi)到位。見習(xí)畢業(yè)生在見習(xí)期間按月領(lǐng)取見習(xí)補(bǔ)貼，由見習(xí)單位先行墊付，省財(cái)政補(bǔ)助部分在見習(xí)結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)一次性撥付給見習(xí)單位。見習(xí)單位每月要向見習(xí)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)報(bào)送由見習(xí)畢業(yè)生簽字的見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放明細(xì)表，由見習(xí)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)匯總后報(bào)省勞動(dòng)保障部門審核。勞動(dòng)保障部門每月要統(tǒng)計(jì)當(dāng)月參加見習(xí)畢業(yè)生的見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放明細(xì)表，提出財(cái)政補(bǔ)貼資金需求計(jì)劃。財(cái)政部門認(rèn)真審核勞動(dòng)保障部門提出的補(bǔ)貼金額，審核同意后將補(bǔ)助資金直接撥付至見習(xí)單位。
（四）做好宣傳工作。各見習(xí)計(jì)劃組織實(shí)施機(jī)構(gòu)要對(duì)見習(xí)畢業(yè)生開展見習(xí)前指導(dǎo)，要對(duì)見習(xí)單位開展見習(xí)政策宣傳。要廣泛動(dòng)員社會(huì)資源，營造關(guān)心、幫助高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)的社會(huì)氛圍。要大力加強(qiáng)輿論宣傳，采用各種宣傳形式，宣傳就業(yè)見習(xí)政策和意義，宣傳畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)后成功就業(yè)的典型。要大力宣傳行業(yè)、企事業(yè)單位開展就業(yè)見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)做法，樹立見習(xí)基地的良好社會(huì)形象，以推動(dòng)更多的用人單位承擔(dān)見習(xí)任務(wù)，促進(jìn)就業(yè)見習(xí)工作不斷深入發(fā)展。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇十
我是一個(gè)全日制大學(xué)本科生。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形中等，個(gè)子一般，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，跑步，經(jīng)常打打乒乓球，偶爾游泳。喜歡看報(bào)紙、百科書籍、雜志類的書籍等。
自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：有理想，有追求，有不到黃河心不死的執(zhí)著、勤奮和專心致志的精神，以及良好的心態(tài)。做事有責(zé)任心、恒心，組織能力較強(qiáng)，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
自己的劣勢(shì)盤點(diǎn)：交際能力欠佳，口才欠佳。
生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)?？匆恍┬睦韺W(xué)和教育學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
（一）家庭環(huán)境分析
我出生在一個(gè)普通的小縣城，家中還有一個(gè)弟弟，以前爸媽都是普通的打工者，后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下來，直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像，他的努力，他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書，我們家對(duì)教育比較重視，但是他們更注重我們的道德教育，他們認(rèn)為接受良好的教育是改變?nèi)松姆椒?，但是如果沒有一個(gè)很好的道德觀，連基本的做人都不會(huì)的話，那么一切就只是枉然，所以爸媽對(duì)我們的學(xué)業(yè)方面管束不是太多，認(rèn)為只要盡力就好，相反，他們?cè)谖覀內(nèi)粘Ｐ袨榉矫婀苁谋容^嚴(yán)格。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩(wěn)定踏實(shí)的工作，對(duì)于工作的性質(zhì)只要是不犯法的都可以，不過他們更希望我可以成為他們生意上的助手。
（二）學(xué)校環(huán)境分析
我現(xiàn)在所就讀的學(xué)校不是特別的，省屬普通本科高等學(xué)校，本校的辦學(xué)歷史比較悠久，而且我就讀的電子信息工程專業(yè)也比較成熟比較有實(shí)力，但是由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師，導(dǎo)致了在某些專業(yè)上所能學(xué)習(xí)的東西不多，需要自己去領(lǐng)會(huì)，總體來說社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力比較薄弱。
（三）社會(huì)環(huán)境分析，
隨著改革的不斷深入，以及經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷加強(qiáng)，我國開始實(shí)施經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶來了就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我國加入wto后，越來越多的外企進(jìn)入中國，中國的企業(yè)也將走出國門，將會(huì)給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，但同時(shí)也會(huì)提高就業(yè)門檻。
據(jù)勞動(dòng)保障部對(duì)全國114個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況調(diào)查顯示，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達(dá)22%；20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)495萬，比20xx年增加82萬，同比增幅達(dá)19.9%。而20xx年這些地區(qū)對(duì)高校畢業(yè)生的需求與20xx年實(shí)際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅達(dá)到22%。種、種數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴(yán)峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，高校擴(kuò)招使我國的高等教育逐漸步入大眾化時(shí)代，因此，大學(xué)生不再是緊缺的人才資源。隨之，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題凸顯，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
社會(huì)的發(fā)展，人們價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變，在加上《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使我國的體育事業(yè)得到了廣泛的開展。而且隨著2008年奧運(yùn)會(huì)之后我國的體育事業(yè)更是有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，更多的人開始關(guān)注。近幾年來我國高校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向，也從過去單一的體育教育與體育管理工作，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐泽w育教育工作為主輻射多領(lǐng)域、多行業(yè)就業(yè)。社會(huì)各行業(yè)在用人中的用非所學(xué)現(xiàn)象也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。社會(huì)用人單位在用人理念上發(fā)生了很大的變化。
（四）職業(yè)環(huán)境分析
1、行業(yè)分析：教師事業(yè)在國家發(fā)展中期至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠(yuǎn)的朝陽產(chǎn)業(yè)，我之所以選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè)，也是考慮到它的社會(huì)地位和發(fā)展前景。
2、職業(yè)分析：教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。存在的問題是，當(dāng)前大部分的高校教師人數(shù)已經(jīng)飽和，課提供的工作崗位較少，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件和能力。
3、企業(yè)分析：學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而且教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以使自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，沒有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動(dòng)力，我們很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)。有了切實(shí)可行的目標(biāo)后，我們就要全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它。
（一）第一階段：20xxx20xx年
在校期間，能夠了解計(jì)算機(jī)的基本編程，學(xué)會(huì)做基本的辦公室軟件，拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，盡量通過英語六級(jí)考試。努力通過普通話二級(jí)乙等的認(rèn)定。在校期間，針對(duì)自身的劣勢(shì)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加學(xué)?；顒?dòng)，接觸各色人群，初步接觸社會(huì)，不恥下問，不斷鍛煉自己，提高自身的辦事能力，在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)靈活變通并注重理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合；學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)明扼要的語言表達(dá)復(fù)雜的想法；多聽聽家人、朋友的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及對(duì)自己的評(píng)價(jià)，不斷加深自我認(rèn)識(shí)，全面了解。利用暑期時(shí)間，做一些兼職，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人相處。業(yè)余時(shí)間搜集一些招聘公司的用人標(biāo)準(zhǔn)、需要的專業(yè)知識(shí)、學(xué)歷等信息。并收集一些志愿者方面的信息，加深對(duì)志愿者方面的了解。
（二）第二階段：20xxx20xx年
剛剛離開大學(xué)校園，步入社會(huì)，最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會(huì)。先到處走走看看，
嘗試到一些偏遠(yuǎn)的地方支教，在公立中學(xué)任教，并且在工作的過程中充分的利用自己的專業(yè)知識(shí)。不斷積累經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并在處理好人際關(guān)系的同時(shí)建立起自己的人脈關(guān)系網(wǎng)。
樹立信心，增強(qiáng)自信，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，不盲目與人攀比，做好份內(nèi)工作。不斷向周圍的人學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。多向同事及上司請(qǐng)教，以彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。
鍛煉自己的能力，努力的去適應(yīng)周邊的環(huán)境。不斷完善自己的辦事能力與水平。
（三）第三階段：20xxx20xx年
自己可以穩(wěn)定下來，與自己的家人在某一座城市定居，可以熟練處理自己的本職工作，并在能夠很好的完成自己的工作，在工作中找到樂趣，能夠得到上司的賞識(shí)與提拔。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍，能夠交到不同職業(yè)的朋友。能夠了解各種職業(yè)的的運(yùn)作方式，但是重點(diǎn)還是放在自己的專業(yè)上。
通過自己的能力將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大。經(jīng)常健身，保持健康愉悅的身心。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀大量與專業(yè)有關(guān)的書籍，積極與同學(xué)或同行交流，鍛煉到自己的交際能力，認(rèn)真干好班干部的工作，鍛煉自己的組織和應(yīng)變能力。
我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了，這方案符合實(shí)際的社會(huì)，只要我努力去做，就可以實(shí)現(xiàn)我的規(guī)劃。但也存在一些不確定的因素，未來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇十一
化學(xué)工程學(xué)院20xx年共有畢業(yè)生998人，其中本科生618人，?？粕?80人。
（二）畢業(yè)生就業(yè)情況
我院20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為98.43%，高于省、校的平均水平；其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98%；專科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98.86%。
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
我院20xx屆畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)主要是民營企業(yè)762人，占76.35%；國有企業(yè)145人，占14.53%；黨政事業(yè)單位10人，占1%；專插本41人，占4.11%，考研人數(shù)40人，占4%。其中，我校畢業(yè)生就業(yè)的國有企業(yè)以中石化、中石油、中海油為主；本科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有中國科學(xué)院、澳門科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、西南石油大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、香港城市大學(xué)大學(xué)等，專科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有廣東石油化工學(xué)院學(xué)院。
我院20xx年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績(jī)，但是在這些光環(huán)的背后，我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到，我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)問題的原因，才能找出對(duì)策，突破我院就業(yè)工作的瓶頸。
（一）雖然學(xué)院經(jīng)過全方位，多角度的發(fā)動(dòng)和宣傳，“就業(yè)工作，人人有責(zé)”理念已成為師生共識(shí)，但是我院在就業(yè)工作方面存在的觀念方面的細(xì)節(jié)問題依然值得我們重視。
1、個(gè)別教職工對(duì)“就業(yè)工作，人人有責(zé)”的觀念理解還不夠深刻，特別是個(gè)別專業(yè)老師存在著一種觀念認(rèn)為只需要專心于教學(xué)工作，學(xué)生工作則事不關(guān)己，對(duì)學(xué)院的就業(yè)工作投入積極性仍待進(jìn)一步的提升。實(shí)際上，畢業(yè)生就業(yè)工作是教學(xué)工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，關(guān)系到我院全體畢業(yè)學(xué)生的切身利益，與我院的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，是一項(xiàng)影響學(xué)院和學(xué)校生存與發(fā)展的根本性工作。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。另外，畢業(yè)生對(duì)就業(yè)單位性質(zhì)的意向分布也嚴(yán)重失調(diào)。在調(diào)查的人群中，最希望到國有企業(yè)工作的人占62.6%，最希望到政府部門工作的人占21.3%，把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創(chuàng)業(yè)的占1.1%，首選私、民營企業(yè)工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業(yè)生把私、民營企業(yè)排在意向單位的倒數(shù)位置，多數(shù)原因是認(rèn)為私、民營企業(yè)不穩(wěn)定的因素太多。
3、畢業(yè)生就業(yè)誠信觀念有待進(jìn)一步加強(qiáng)，雖然我院領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視，在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課中多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)就業(yè)誠信教育，但由于畢業(yè)生基數(shù)大，20xx年我院畢業(yè)生違約人數(shù)在學(xué)校比例中仍比較高。針對(duì)這個(gè)問題，我們?cè)囍鴱亩喾矫鎸ふ以?，從學(xué)生角度分析主觀原因，有些畢業(yè)生不僅出現(xiàn)一次毀約行為，還出現(xiàn)了二次，甚至三次，對(duì)于這部分學(xué)生，他們?cè)谡夜ぷ鬟^程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換；還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_始對(duì)公司情況了解不夠，等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，選擇終止協(xié)議。另一方面，用人單位也有原因?qū)е庐厴I(yè)生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉促，不給學(xué)生充分時(shí)間了解公司和與家人商討，對(duì)公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會(huì)場(chǎng)上混雜了一些不誠信的用人單位。
（二）我院對(duì)就業(yè)工作的投入仍有所欠缺，這包括就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的建設(shè)投入、就業(yè)資金的投入、創(chuàng)新實(shí)踐型人才培養(yǎng)的設(shè)施設(shè)備投入。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求，我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。其次，逐步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)教育的深度，在就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置上，逐步實(shí)現(xiàn)從大學(xué)一年級(jí)開始，貫穿學(xué)生在校教育的全過程。針對(duì)學(xué)生在不同階段的心理特點(diǎn)，從三個(gè)層面系統(tǒng)有序地開展教育和指導(dǎo)：第一個(gè)層面是開展成才教育指導(dǎo)，結(jié)合新生入學(xué)教育、專業(yè)教育，樹立良好學(xué)風(fēng)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)創(chuàng)造基本條件；第二個(gè)層面是進(jìn)行擇業(yè)理念指導(dǎo)，樹立正確的就業(yè)觀念與事業(yè)意識(shí)，為擇業(yè)做好心理準(zhǔn)備；第三個(gè)層面是進(jìn)行求職素質(zhì)和技巧指導(dǎo)，為就業(yè)做最后沖刺。
2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補(bǔ)助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因?yàn)闆]有求職路費(fèi)而放棄了很多外出面試機(jī)會(huì)。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動(dòng)較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會(huì)遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí)，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回。更有甚者，對(duì)工作人員惡言惡語，“我就業(yè)了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭！”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現(xiàn)象。
化學(xué)工程學(xué)院 20xx年11月26日
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇十二
根據(jù)學(xué)院就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和安排，在系部就業(yè)指導(dǎo)小組的關(guān)心指導(dǎo)和各部門的支持下，我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作基本結(jié)束?，F(xiàn)就畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)如下：
外語系20xx年畢業(yè)生共有189人，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域分布較廣，既有外企單位，也有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及各類企業(yè)，其中與用人單位簽訂正式協(xié)議的有15人，參加高職升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)的有7人。
為確保畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的平穩(wěn)、有序、卓有實(shí)效的進(jìn)行，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)研究，特成立外語系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)小組，小組成員由系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員組成。
在組織上，由系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，輔導(dǎo)員緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，形成了一個(gè)強(qiáng)有力的組織。在新生入學(xué)教育時(shí)，教研室主任和輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)專業(yè)特點(diǎn)和以后就業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與生活中根據(jù)自身特點(diǎn)練好內(nèi)功、培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，把就業(yè)工作日常化。他們對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與成熟起到了重大而深遠(yuǎn)的作用，對(duì)學(xué)生的就業(yè)也產(chǎn)生了直接的、導(dǎo)向性的作用。
首先，把就業(yè)工作當(dāng)作長(zhǎng)期工作來抓，在日常教學(xué)工作和輔導(dǎo)員工作中貫穿就業(yè)指導(dǎo)工作。其次，制訂畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作計(jì)劃，安排工作，并結(jié)合學(xué)校安排，做好學(xué)生畢業(yè)工作。
面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，結(jié)合外語專業(yè)特色，我們主要做了如下一些工作：
1、建立和健全各級(jí)就業(yè)組織，加強(qiáng)就業(yè)工作的指導(dǎo)。
為了加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)就業(yè)工作的重視和工作水平,成立系就業(yè)工作指導(dǎo)小組，從而為就業(yè)指導(dǎo)工作的順利開展提供了有力地組織保證。
2、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，努力提高服務(wù)水平
隨著畢業(yè)生就業(yè)工作日益市場(chǎng)化，如何加強(qiáng)指導(dǎo)，使畢業(yè)生順利地走向就業(yè)市場(chǎng)，挑選到合適的工作單位，是我系就業(yè)指導(dǎo)小組的重要職責(zé)。為此，我們提出了突出指導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)的口號(hào)，努力提高自身的服務(wù)水平和服務(wù)能力。一方面，針對(duì)學(xué)院開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課，輔導(dǎo)員面對(duì)面地給予指導(dǎo)；另一方面，針對(duì)系部和學(xué)生特色，成立系部小型招聘會(huì)，結(jié)合用人單位的具體要求，讓學(xué)生尋求適合自己的就業(yè)單位。
3、廣泛收集信息，擴(kuò)大就業(yè)渠道
根據(jù)往年就業(yè)的特點(diǎn)，我們?cè)跀U(kuò)大就業(yè)信息渠道、及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息、加強(qiáng)跟用人單位聯(lián)系等方面做了大量的工作。
首先，我們主動(dòng)“走出去”，走出校門，利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業(yè)生，組織畢業(yè)生到用人單位面試。并且深入用人單位，了解他們的用人意向，調(diào)查畢業(yè)生的工作情況，積極建立畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)，并將實(shí)習(xí)基地與就業(yè)基地建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。通過這些活動(dòng)，不僅密切了我系與用人單位關(guān)系，而且獲取了大量的用人信息，同時(shí)也對(duì)我系的專業(yè)設(shè)置提供了第一手資料，起到了雙贏的效果。
其次，對(duì)有需求的用人單位，我們?cè)跅l件允許的情況下，我們采取“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，邀請(qǐng)用人單位到我校來交流洽談需求信息，認(rèn)真組織好推薦工作，讓用人單位和畢業(yè)生進(jìn)行交流，使用人單位高興而來，滿意而歸。
再次，通過各專業(yè)已工作的優(yōu)秀畢業(yè)生宣傳我校，提高了我系的知名度。利用其網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向外發(fā)布我系的生源情況，推介我院的優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
第四，鼓勵(lì)畢業(yè)生自找出路，主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，推薦自己。
4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為畢業(yè)生排憂解難
為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，我們定期與畢業(yè)生各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實(shí)就業(yè)單位，未落實(shí)的是否有就業(yè)意向單位。通過及時(shí)了解和掌握有實(shí)際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點(diǎn)提供準(zhǔn)確的依據(jù)。
在對(duì)我系xx屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作過程中，了解到很多學(xué)生對(duì)于自己專業(yè)方面的評(píng)價(jià)有不同的看法。有相當(dāng)一部分的學(xué)生認(rèn)為本專業(yè)有發(fā)展前景，但由于市場(chǎng)供求的關(guān)系，導(dǎo)致一部分學(xué)生對(duì)本專業(yè)信心不足。
有的學(xué)生在擇業(yè)過程中缺乏慎重考慮，以至于產(chǎn)生違約行為，由此可以看出，雖多次強(qiáng)調(diào)大學(xué)生應(yīng)恪守誠信觀念，不違約，但仍有部分學(xué)生認(rèn)為可以隨意違約，誠信觀念淡薄。所以還應(yīng)進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生的誠信教育。
在畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的主渠道調(diào)查中，有50%的學(xué)生選擇了“學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門提供的信息”，57%的學(xué)生選擇了“各種招聘會(huì)”這說明學(xué)校的的就業(yè)指導(dǎo)部門已在畢業(yè)生找工作過程中起著相當(dāng)重要的作用，應(yīng)進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)舉辦多種形式的招聘會(huì)，適合畢業(yè)生的需求。
通過與畢業(yè)生的溝通、了解，發(fā)現(xiàn)我系畢業(yè)生心態(tài)不是很穩(wěn)，沒有把自身的位置完全擺正，雖然他們基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，但缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不能以高質(zhì)量、高姿態(tài)來展現(xiàn)自己，需要具有平穩(wěn)的就業(yè)心態(tài)。但由于工作及時(shí)扎實(shí)，現(xiàn)在畢業(yè)生思想、情緒穩(wěn)定。無論是落實(shí)就業(yè)單位的，還是暫時(shí)未就業(yè)的畢業(yè)生，都能夠正確對(duì)待目前的情況，都在為美好的未來做著積極的準(zhǔn)備。我系計(jì)劃給在12屆畢業(yè)生中學(xué)生召開就業(yè)座談會(huì)，各個(gè)畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生中做他們的就業(yè)思想工作，努力引導(dǎo)學(xué)生擺正思想定位和合理期望值，同時(shí)提供更多的就業(yè)服務(wù)，為他們?cè)谝院髴?yīng)聘的過程中打下良好的基礎(chǔ)。
1、提高認(rèn)識(shí)，“以學(xué)生為本”的服務(wù)思想。我系畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到廣大學(xué)生的切身利益，就業(yè)指導(dǎo)教育的主體應(yīng)從單一的就業(yè)指導(dǎo)工作人員（畢業(yè)班輔導(dǎo)員）向全系教職工的轉(zhuǎn)變，尤其是向?qū)I(yè)教研室主任或負(fù)責(zé)人的轉(zhuǎn)變，積極拓寬本系、本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道。宣傳動(dòng)員工作也要深入，應(yīng)在授課的同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生幫助他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
2、就業(yè)指導(dǎo)工作人員（畢業(yè)班輔導(dǎo)員）思想認(rèn)識(shí)需進(jìn)一步提高，工作制度不夠健全。
3、沒有有效措施保障信息反饋。以后應(yīng)采取相應(yīng)的措施，使學(xué)生的聯(lián)系方式多樣化。
4、就業(yè)信息的渠道仍需完善。就業(yè)信息傳遞渠道人大量運(yùn)用人工或電話傳遞，導(dǎo)致信息傳遞不及時(shí)，信息傳遞方式較單一。
為拓寬信息傳遞渠道和提高信息傳遞速度，建議：由就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織輔導(dǎo)員，特別是畢業(yè)班輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，力求使輔導(dǎo)員掌握就業(yè)指導(dǎo)方面一些日常工作的安排及需具備的的知識(shí)和技能。
1、充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，千方百計(jì)進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道。
2、進(jìn)一步探索畢業(yè)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)相結(jié)合的切實(shí)有效的路子。
3、設(shè)法與企業(yè)加強(qiáng)合作，建立實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。
4、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的教育，積極引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。在近幾年的就業(yè)工作中，許多畢業(yè)生手里掌握著一個(gè)甚至是幾個(gè)單位遲遲不簽，抱著“猴子掰包谷”的僥幸心理，總想等到最后一刻選擇一個(gè)最滿意的再簽，這不僅嚴(yán)重影響了我系畢業(yè)生的就業(yè)率，同時(shí)也使得部分畢業(yè)生因此錯(cuò)過了“最佳”的就業(yè)時(shí)機(jī)。因此，在今后的就業(yè)思想教育中，還要更加重視對(duì)畢業(yè)生生這方面的教育和引導(dǎo)。
總之，我們認(rèn)為：要搞好外語系的就業(yè)工作，就要要求我系就業(yè)指導(dǎo)工作小組、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、全系教師增強(qiáng)責(zé)任感，團(tuán)結(jié)合作，不斷改進(jìn)和提高就業(yè)工作的方法和質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到我院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，外語系就業(yè)工作作為我院就業(yè)工作不可分割的重要組成部分，其責(zé)任之重大、任務(wù)之艱巨使我們不敢有絲毫懈怠。
面臨日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們將繼續(xù)努力，認(rèn)真扎實(shí)的開展就業(yè)工作，提出了“高職高質(zhì)，高專高能”的口號(hào)。在教學(xué)上不斷更新辦學(xué)理念，加大教學(xué)改革力度，強(qiáng)化實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)；管理上，畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo)，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應(yīng)用能力強(qiáng)的“實(shí)用型”人才。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇十三
過去的一學(xué)年，我班的畢業(yè)生就業(yè)工作在就業(yè)指導(dǎo)中心的具體指導(dǎo)和以及系里領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持公正、公平、公開、擇優(yōu)推薦的原則，圍繞提高畢業(yè)生初次就業(yè)率，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為宗旨，開展了一系列的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
我班20xx屆共有35名畢業(yè)生，就業(yè)人數(shù)33，正式就業(yè)率為94％，靈活就業(yè)率為,60％，總就業(yè)率為94％。其中協(xié)議就業(yè)為10余份。
第一、做好本班學(xué)生參加學(xué)校組織的促進(jìn)就業(yè)以及提升就業(yè)力的各種講座、培訓(xùn)、比賽等活動(dòng)。從學(xué)生入學(xué)起，學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課、以及學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，我都嚴(yán)格要求學(xué)生參加不得缺席。在學(xué)生的最后一年，省里組織的學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)，我都及時(shí)通知到每個(gè)學(xué)生。
第二、認(rèn)真參加班主任就業(yè)工作會(huì)議。從學(xué)校到系部的就業(yè)工作會(huì)議從未缺席，并認(rèn)真貫徹上級(jí)指示，將就業(yè)工作落到實(shí)處。第三．親自參與招聘會(huì)并做好組織、落實(shí)工作，積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。曾經(jīng)親自參加學(xué)校在阜新人才市場(chǎng)組織的專場(chǎng)招聘會(huì)。組織學(xué)生的應(yīng)聘，并對(duì)學(xué)生應(yīng)聘進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和給出建議。第四、按照學(xué)校的要求，針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)，制定了“一人一策”計(jì)劃，以指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)。解決學(xué)生在找工作過程中的焦慮心理。
第五、日常就業(yè)材料的匯報(bào)，從第六學(xué)期開始，學(xué)校要求每月每周匯報(bào)本班的就業(yè)率，這里包括，靈活就業(yè)和協(xié)議就業(yè)情況。以及學(xué)生的具體就業(yè)單位，就業(yè)單位聯(lián)系電話和學(xué)生的電話。我都及時(shí)的予以掌握情況，并匯報(bào)上級(jí)。從未有任何遺漏。
特別是本班有一名男生已應(yīng)征入伍，在該學(xué)生辦理入伍手續(xù)過程中我都及時(shí)的配合，也為學(xué)校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻(xiàn)。
通過一系列的問卷調(diào)查，以及輔導(dǎo)員老師與畢業(yè)生的親切談話，了解到我系畢業(yè)生人際溝通能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力還是不強(qiáng)；自我管理能力弱，心理素質(zhì)差，經(jīng)不起批評(píng)，經(jīng)不起挫折，非常自我，缺乏團(tuán)隊(duì)精神；眼高手低，紙上談兵，缺乏務(wù)實(shí)精神；英語水平，尤其是口語水平達(dá)不到要求。具體從調(diào)查結(jié)果綜合來看，我院畢業(yè)生的就業(yè)意向和思想狀況主要有以下特點(diǎn)：
1、關(guān)于畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)。
一般來說，畢業(yè)生對(duì)職業(yè)的選擇主要受其擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的影響。為了了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)O(shè)了4、5兩個(gè)題目。在工作性質(zhì)方面我們提供了六個(gè)選項(xiàng)，有調(diào)查結(jié)果可以看出畢業(yè)生對(duì)于傳統(tǒng)選擇仍然情有獨(dú)鐘。
2、絕大多數(shù)希望到大城市工作。
根據(jù)我們對(duì)“你最理想的工作單位地區(qū)”的調(diào)查，僅選省會(huì)及各大城市的就52%，加上留在濟(jì)寧市的總共有23%，愿意回家鄉(xiāng)工作的僅分別占20%,說明畢業(yè)生都集中在的大城市或較發(fā)達(dá)城市。造成這一現(xiàn)象的原因我們認(rèn)為主要有三個(gè)方面：一是大城市或者說發(fā)達(dá)地區(qū)能夠給施展個(gè)人才能提供較多的空間。二是大城市或發(fā)達(dá)地區(qū)能夠提供相對(duì)較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快，在這些城市發(fā)展，雖然壓力稍大，但畢竟專業(yè)起點(diǎn)相對(duì)要高一些，不容易被社會(huì)淘汰。
3、對(duì)就業(yè)前景的態(tài)度不樂觀。
通過調(diào)查，我院共有有51.6%的學(xué)生對(duì)就業(yè)持不樂觀的態(tài)度，另外根據(jù)對(duì)畢業(yè)工作去向”的調(diào)查，只有4%的學(xué)生找到了滿意的工作。對(duì)于薪酬的要求，“你期望的畢業(yè)后第一份工作薪金水平”，有42.5%的學(xué)生集中選擇了“月薪1500以上”，有40%的學(xué)生集中選擇了“月薪1000－1500，在我們的四個(gè)選項(xiàng)中這屬于中等水平，也反映了相當(dāng)一部分的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景并不樂觀。
4、擇業(yè)自主性高。
“擇業(yè)時(shí)主要依靠”，有73.2%的學(xué)生選擇了自己，擇業(yè)自主性高。選擇“親屬或朋友”的只有15.2%，選擇“學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心老師”的只有11.5%，這可能有兩方面的原因，一是學(xué)生沒有有意識(shí)地充分利用學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，二是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)作用不大。
不過應(yīng)該看得可喜的方面是，我系的畢業(yè)生還有一些優(yōu)點(diǎn)，如：
1、遵紀(jì)守法，有良好的思想道德基礎(chǔ)，社會(huì)公正感十足；
2、工作態(tài)度比較認(rèn)真，能聽從指揮，服從安排，敢于負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；
3、有較強(qiáng)的工作能力和一定的專業(yè)技術(shù)水平，具有創(chuàng)新意識(shí)和一定的創(chuàng)造能力；
4、虛心好學(xué)，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
本屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作主要存在如下不足：對(duì)學(xué)生擇業(yè)觀的引導(dǎo)工作仍有待深入以及學(xué)生正式簽約率仍舊較低。針對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，特做出改進(jìn)意見如下：
（一）、進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦表，以較好的質(zhì)量與合理的設(shè)計(jì)讓畢業(yè)生和用人單位滿意，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生推薦過程的管理，杜絕弄虛作假。
（二）、做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作，讓畢業(yè)生及時(shí)查詢就業(yè)信息，及時(shí)公布就業(yè)動(dòng)態(tài)及信息，盡可能做到共享就業(yè)信息資源。
（三）、指導(dǎo)畢業(yè)生處理好升學(xué)和擇業(yè)的關(guān)系，使學(xué)生升學(xué)與擇業(yè)兩不誤。也是保證和提高升學(xué)率與擇業(yè)率的重要環(huán)節(jié)，有效地降低了違約率。
（四）、努力幫助畢業(yè)生找準(zhǔn)期望值與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn)。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，通過就業(yè)講座、逐一談話等形式，指導(dǎo)畢業(yè)生在擇業(yè)中準(zhǔn)確定位。如果指導(dǎo)畢業(yè)生選擇志愿適當(dāng)，就能夠把握人才市場(chǎng)的變化，抓住就業(yè)機(jī)遇。
（五）、就業(yè)主要措施
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，完善制度，狠抓落實(shí)
系領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，系領(lǐng)導(dǎo)班子多次開會(huì)，討論、研究、部署畢業(yè)生工作，并強(qiáng)調(diào)要將畢業(yè)生的就業(yè)工作列入系工作的重點(diǎn)；與此同時(shí)，組織相關(guān)人員進(jìn)行畢業(yè)生工作調(diào)研，及時(shí)了解畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為了明確畢業(yè)生就業(yè)工作職責(zé)，分工協(xié)作，提高效率，我系成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一支富有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊(duì)伍，保證就業(yè)工作高效、有序的進(jìn)行。系領(lǐng)導(dǎo)除了在組織、管理上給予高度重視外，在人員上除了畢業(yè)班輔導(dǎo)員作為就業(yè)工作專職人員外，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，動(dòng)員廣大教職工參與就業(yè)指導(dǎo)、宣傳、推薦工作。
（1）、加強(qiáng)畢業(yè)生教育，特別是畢業(yè)生心理教育和擇業(yè)觀的教育領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視畢業(yè)生的教育工作。從就業(yè)政策到思想教育層層展開，取得了良好的效果，在同學(xué)中得到較好的反映。
（2）、就業(yè)政策的教育。舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課，在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)尚不很健全的情況下，嚴(yán)格貫徹國家各項(xiàng)方針政策就成為我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本保證。按照國家的總體要求，我們堅(jiān)持指導(dǎo)和引導(dǎo)畢業(yè)生在國家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下，采用自薦和推薦，與用人單位雙向選擇、自主擇業(yè)的方式就業(yè)。
（3）、畢業(yè)生思想教育。經(jīng)過多年的就業(yè)工作，學(xué)院充分認(rèn)識(shí)到新生入學(xué)和畢業(yè)生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業(yè)班輔導(dǎo)員積極深入到學(xué)生中，充分掌握和了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，平撫不安心態(tài)，及時(shí)化解不積極的因素，為畢業(yè)生就業(yè)工作的平穩(wěn)進(jìn)行，起到了重要作用。
2、擇業(yè)觀的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組一直強(qiáng)調(diào)將擇業(yè)觀的教育視為思想政治教育的必備內(nèi)容，與學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀教育緊密聯(lián)系在一起，貫穿于整個(gè)大學(xué)生活的始終，從平時(shí)抓起擇業(yè)觀教育。在本屆畢業(yè)生中表現(xiàn)出了較好的成效。
3、積極舉辦用人單位專場(chǎng)招聘會(huì)，促進(jìn)用人單位與學(xué)生互相了解
認(rèn)真收集就業(yè)信息并多方聯(lián)系各大公司、企業(yè)到我系開展招聘活動(dòng)，為畢業(yè)生就業(yè)開辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團(tuán)、魯抗集團(tuán)、勝利股份有限公司等多個(gè)單位的專場(chǎng)招聘會(huì)，促成了幾十名學(xué)生到上述單位就業(yè)。
4、認(rèn)真做好12屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和就業(yè)期間學(xué)生的管理工作由于許多畢業(yè)生聯(lián)系方式及工作變動(dòng)較大，這給我們的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作帶來了很大的難度。就業(yè)工作過程中，學(xué)生在校時(shí)間都比較少，學(xué)生的聯(lián)系管理工作也成了一個(gè)艱難的問題，對(duì)經(jīng)常在外找工作的學(xué)生也缺乏一個(gè)系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)和幫助。為了做好這項(xiàng)工作，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生宿舍中對(duì)學(xué)生的在校情況和就業(yè)情況進(jìn)行摸底，對(duì)那些經(jīng)常在外的學(xué)生主動(dòng)組織班干部和班里的就業(yè)信息員對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的聯(lián)系，通過電話、郵件、qq留言等各種方式多方面、多渠道的與他們?nèi)〉昧寺?lián)系，了解他們的近況并給與相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇十四
xxxx年，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在各系、部門大力支持配合下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作圍繞落實(shí)省教育廳教學(xué)〔xxxx〕4號(hào)文件精神和學(xué)院xxxx年工作要點(diǎn)，不斷強(qiáng)化“一把手工程”、拓展市場(chǎng)空間、提供就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效，較好地完成了工作目標(biāo)和任務(wù)。與此同時(shí)，喜獲“xxxx年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃最佳組織獎(jiǎng)”和“安徽省第五屆高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀論文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”三項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
（一）基本情況
xxxx年，我院有畢業(yè)生1991名，師范專業(yè)畢業(yè)生1324人，非師專業(yè)畢業(yè)生667人。截止11月30日統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98.6%，比去年同期提高0.3個(gè)百分點(diǎn)。其中，師范專業(yè)畢業(yè)生，專升本的比例是到11%，到教育教學(xué)崗位達(dá)到31%，公司、企業(yè)的比例是56.6%，到基層就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到98%，師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量比xxxx年略有提高。
（二）實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 落實(shí)責(zé)任
xxxx年畢業(yè)生就業(yè)率到達(dá)98.6%，在保持去年就業(yè)率基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，就業(yè)質(zhì)量有所提高，畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。為了達(dá)到目標(biāo)，學(xué)院繼續(xù)實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制、就業(yè)聯(lián)系制度和就業(yè)率周報(bào)制度；加大就業(yè)獎(jiǎng)懲力度，評(píng)選xxxx、xxxx年院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，推選3名同志省申報(bào)省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人；在成功實(shí)施院內(nèi)就業(yè)工作評(píng)估和畢業(yè)生就業(yè)工作督查基礎(chǔ)上，申報(bào)了全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。
（三）強(qiáng)化就業(yè)教育 轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念
根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)需求狀況和畢業(yè)生實(shí)際，各系、就業(yè)指導(dǎo)中心要通過多種形式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀。在繼續(xù)做好就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)的同時(shí)，邀請(qǐng)有關(guān)專家、校友和用人單位到院舉辦就業(yè)主題報(bào)告會(huì)，組織100名學(xué)生參加安徽省“三支一扶”激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、求職自信心和就業(yè)的主動(dòng)性。xx年，歷時(shí)半年時(shí)間，成功舉辦院第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，產(chǎn)生“院十佳職業(yè)規(guī)劃之星”，14名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在“省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”中，有4名同學(xué)獲銅獎(jiǎng)，1名同學(xué)獲銀獎(jiǎng)，學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。
（四）拓展市場(chǎng)空間 提供就業(yè)信息
就業(yè)指導(dǎo)中心通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式，到廣東、寧波、上海、北京等地拓展市場(chǎng)，提供就業(yè)信息；中心和各系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，邀請(qǐng)用人單位來源舉辦校園招聘會(huì)26場(chǎng)，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位20xx多個(gè)；同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機(jī)構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會(huì)，探索新的就業(yè)模式。
（五）進(jìn)行就業(yè)調(diào)研 服務(wù)教學(xué)改革
就業(yè)指導(dǎo)中心通過問卷形式，對(duì)xx屆畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性；同時(shí)和各系合作，對(duì)93名畢業(yè)生、50家用人單位進(jìn)行就業(yè)和社會(huì)需求狀況調(diào)研，為學(xué)院教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。
（六）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè) 促進(jìn)就業(yè)工作信息化
xx年，院就業(yè)指導(dǎo)中心和各系加強(qiáng)了對(duì)就業(yè)網(wǎng)站的完善和維護(hù)，及時(shí)更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強(qiáng)就業(yè)信息查詢室管理，免費(fèi)開通就業(yè)信息查詢室，提高使用效率；積極組織引導(dǎo)學(xué)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道。
（七）加強(qiáng)就業(yè)工作研究與宣傳，濃厚就業(yè)工作文化氛圍
一就業(yè)指導(dǎo)中心積極引導(dǎo)工作一線人員對(duì)就業(yè)工作的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，增強(qiáng)做好就業(yè)工作的預(yù)見性和針對(duì)性。xx年開展院第一屆畢業(yè)生就業(yè)工作論文評(píng)選，收到論文14篇，有8篇在省第五屆優(yōu)秀論文評(píng)選中獲一、二、三獎(jiǎng)，學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。二利用宣傳欄、網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等陣地加強(qiáng)就業(yè)工作宣傳，積極報(bào)道在基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)取得成就的畢業(yè)生典型事跡。xx年出《就業(yè)簡(jiǎn)報(bào)》25期，網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)新聞102篇，收集91位在基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。三注意對(duì)外宣傳，擴(kuò)大學(xué)院就業(yè)工作和畢業(yè)生的良好影響。xx年安徽電視臺(tái)第一時(shí)間、安徽教育網(wǎng)等媒體對(duì)我院畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行報(bào)道。四是編印《路在腳下——百名學(xué)生談就業(yè)》、《xxxx學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作論文集》（08版）和《xxxx學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采錄》，發(fā)揮啟迪效應(yīng)，激勵(lì)在校學(xué)生勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，促進(jìn)就業(yè)工作人員水平，形成濃郁就業(yè)文化。
（八）加強(qiáng)日常管理 提高服務(wù)質(zhì)量
一是認(rèn)真做好工作計(jì)劃和工作總結(jié)，成功召開1次教學(xué)點(diǎn)就業(yè)工作會(huì)議，召開3次就業(yè)教研室會(huì)議，召開4次院就業(yè)工作會(huì)議。二是成功對(duì)4036名畢業(yè)生進(jìn)行派遣，105名畢業(yè)生進(jìn)行改派；三是順利為1991名畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遞，為423名畢業(yè)生辦理人事代理手續(xù)；四編印發(fā)放1000份《畢業(yè)生就業(yè)手冊(cè)》和1000份畢業(yè)生求職材料。五接待用人單位來人和學(xué)生個(gè)別咨詢126人次。六、審核就業(yè)信息網(wǎng)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷和用人單位招聘信息500多份。
xxxx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。對(duì)專業(yè)對(duì)口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會(huì)需求、國家要求、政策導(dǎo)向還有一定距離；二各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。理工專業(yè)相對(duì)好些，有些技能性強(qiáng)的專業(yè)還出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，文科專業(yè)相對(duì)弱些。三招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機(jī)制尚不健全，有待完善。四、工作條件薄弱、人員力量有限、經(jīng)費(fèi)投入不足。這些問題在一定程度上影響就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。
（一）xxxx年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)
正確的思路來自對(duì)形勢(shì)的研判。xxxx年，我院畢業(yè)生雖然不足1000人，但是，由于受大環(huán)境的影響，明年的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)還是不容樂觀。
一是國際金融危機(jī)正加速從虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從發(fā)達(dá)國家向新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家蔓延，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)影響到了大學(xué)生的就業(yè)；二是從就高等教育本身來看，全國高校畢業(yè)生總量繼續(xù)增大。09年全國高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人，創(chuàng)歷史新高；三是就我院情況看，畢業(yè)生以師范?？茷橹?，給就業(yè)工作帶來一定難度。
當(dāng)然，在不利因素影響的同時(shí)，我們也還有著自己的優(yōu)勢(shì)：一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視。二是就業(yè)工作有一定基礎(chǔ)；三、畢業(yè)生數(shù)量不是太多。我們有信心做好明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。
（二）xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作思路
xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作思路是“圍繞一個(gè)中心，抓住三個(gè)重點(diǎn)，做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”。
1、“一個(gè)中心”，就是以提高初次就業(yè)率為中心。按照教育廳要求，力爭(zhēng)初次就業(yè)率不下滑，并力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。
2、“抓住三個(gè)重點(diǎn)”，就是唱響一個(gè)主旋律，保持“兩個(gè)穩(wěn)定”，做好“三導(dǎo)”工作。唱響一個(gè)主旋律，就是唱響畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)的號(hào)角，實(shí)現(xiàn)到基層就業(yè)的人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)；“兩個(gè)穩(wěn)定”就是保持就業(yè)穩(wěn)定和校園穩(wěn)定；“三導(dǎo)”工作就是引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)。
一是唱響“一個(gè)主旋律”。幫助學(xué)生樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的就業(yè)觀、價(jià)值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足基礎(chǔ)工作，面向基層工作。
二是保持“兩個(gè)穩(wěn)定”。通過思想政治教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等措施，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定。非常時(shí)期、非常責(zé)任，需要非常決心。
三做好“三導(dǎo)”工作。就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
3、“做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”，就是“改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶”。
一是堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。深入研究，廣泛探討，制定進(jìn)一步推進(jìn)、改革、調(diào)整和加強(qiáng)的措施，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實(shí)從根本上、源頭上推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)市場(chǎng)建設(shè)。在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)“買方”市場(chǎng)條件下，誰能主動(dòng)找市場(chǎng)、跑市場(chǎng)，誰就能掌握主動(dòng)權(quán)。下一步，我們將廣泛動(dòng)員，主動(dòng)出擊，調(diào)動(dòng)全院力量特別是職能部門、各系以及輔導(dǎo)員（班主任）、專業(yè)老師的力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。
三是拓展渠道，創(chuàng)新模式。下一步要通過合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會(huì)、工商聯(lián)聯(lián)系，和一些有信譽(yù)、有實(shí)力的人才機(jī)構(gòu)合作、，推進(jìn)就業(yè)；通過校企聯(lián)合，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。
四是靠前指揮，強(qiáng)化服務(wù)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到職能部門和系，系領(lǐng)導(dǎo)深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)覆蓋到每一個(gè)畢業(yè)生，把服務(wù)落實(shí)到每一個(gè)畢業(yè)生。爭(zhēng)取更多的用人單位來院招聘，爭(zhēng)取更多的畢業(yè)生主動(dòng)走出去，早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想。
五是關(guān)心愛護(hù)，重點(diǎn)幫扶?！半p困”畢業(yè)生是就業(yè)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們將會(huì)像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心愛護(hù)他們，通過 “一對(duì)一”個(gè)性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們將以全國網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議和黃山會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)教育廳和學(xué)院的要求，力爭(zhēng)畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇十五
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。
對(duì)于這部分學(xué)生，他們?cè)谡夜ぷ鬟^程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換；還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_始對(duì)公司情況了解不夠，等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，選擇終止協(xié)議。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求，我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動(dòng)較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會(huì)遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí)，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回。
畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃表篇十六
第一條全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)和要求，采取積極有效措施，進(jìn)一步建立和完善以市場(chǎng)為導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)。
第二條繼續(xù)貫徹“優(yōu)才優(yōu)用、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)推薦”的原則，畢業(yè)生要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀，樹立行行建功、處處立業(yè)的觀念。
第三條鼓勵(lì)畢業(yè)生積極參加國家重點(diǎn)就業(yè)項(xiàng)目，如“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”、“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等，投身國家基層建設(shè)，保證國家的重點(diǎn)需要;鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考國家和地方公務(wù)員，參加各類公招考試;引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部地區(qū)，到艱苦地區(qū)和行業(yè)建功立業(yè);加大對(duì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的指導(dǎo)力度，做到人盡其才，才盡其用。
第四條努力創(chuàng)造畢業(yè)生公平競(jìng)爭(zhēng)的良好就業(yè)平臺(tái)，并提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)。
二、就業(yè)協(xié)議書簽訂。
第五條畢業(yè)生在與用人單位正式簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，所持的協(xié)議書、各科學(xué)習(xí)成績(jī)總表、推薦表一律以學(xué)校下發(fā)的原件為準(zhǔn)，復(fù)印件無效，其他各類獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件需加蓋相關(guān)部門鮮章。
第六條畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人1份(協(xié)議書印有“西南石油大學(xué)20__屆畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”字樣，學(xué)校統(tǒng)一印制的協(xié)議書，一式三聯(lián)，學(xué)生、用人單位、學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心各一聯(lián))，實(shí)行編號(hào)管理(即每位畢業(yè)生對(duì)應(yīng)一個(gè)協(xié)議書編號(hào)，登記備案時(shí)畢業(yè)生與協(xié)議書編號(hào)必須相對(duì)應(yīng))。畢業(yè)生簽約時(shí)只能使用自己對(duì)應(yīng)編號(hào)的協(xié)議書才有效。畢業(yè)生所持就業(yè)協(xié)議書不得轉(zhuǎn)讓，不使用的應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)返還學(xué)校。凡轉(zhuǎn)讓他人使用者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校不再推薦轉(zhuǎn)讓雙方就業(yè)。對(duì)不慎遺失協(xié)議書的畢業(yè)生，學(xué)校不再補(bǔ)發(fā)，由此所引發(fā)的一切后果由畢業(yè)生本人負(fù)責(zé)。
第七條畢業(yè)生應(yīng)積極參加學(xué)校舉辦的各類招聘會(huì)，一旦與用人單位達(dá)成就業(yè)意向，應(yīng)及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議書，并就協(xié)議書中“備注”欄條款作明確約定，如協(xié)議書中未涉及到的事項(xiàng)，經(jīng)雙方協(xié)商一致后可在協(xié)議書“補(bǔ)充協(xié)議”欄中說明。
第八條就業(yè)協(xié)議書的簽訂應(yīng)按以下步驟進(jìn)行：
(1)畢業(yè)生填寫基本情況及應(yīng)聘意見，并簽名;。
(2)用人單位填寫單位情況及意見，并簽章;。
(3)畢業(yè)生合適單位填寫信息，確保每欄信息準(zhǔn)確無誤;。
(4)畢業(yè)生所在學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人審核、簽字、蓋章并備案;。
(5)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心加蓋公章，納入就業(yè)計(jì)劃;。
(6)如需大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)院提前加蓋公章，須經(jīng)用人單位書面或口頭通知校方后，方能辦理。
(1)經(jīng)雙向選擇后畢業(yè)生與用人單位達(dá)成簽約意向，根據(jù)用人單位要求，協(xié)議書已被用人單位填寫或帶回單位，畢業(yè)生所在學(xué)院和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心隨后辦理相關(guān)手續(xù)，學(xué)校將認(rèn)為該畢業(yè)生為有效就業(yè)。
(2)凡自愿參加用人單位的面試或筆試選拔后，被單位選入錄用名單，學(xué)校將認(rèn)為該畢業(yè)生為有效就業(yè)，隨后辦理相應(yīng)的手續(xù)。
第十條畢業(yè)生應(yīng)樹立誠信簽約意識(shí)，自覺遵守就業(yè)協(xié)議中的條款和約定，學(xué)校在校內(nèi)只為畢業(yè)生提供一次就業(yè)機(jī)會(huì)，且學(xué)校有義務(wù)將畢業(yè)生不誠信簽約行為向招聘單位通報(bào)。
第十一條擬報(bào)考研究生、公務(wù)員、專升本及各類公招考試的畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)須主動(dòng)告知用人單位，如因隱瞞相關(guān)情況而造成的一切后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。凡被確定為推免研究生的畢業(yè)生，不能再與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，并及時(shí)將協(xié)議書返回學(xué)校。修讀雙學(xué)位的畢業(yè)生如不能按時(shí)畢業(yè)，處理辦法與推免研究生方法相同。保留研究生入學(xué)資格的畢業(yè)生，必須按照協(xié)議參加就業(yè)，其就業(yè)辦法與其他參加就業(yè)的畢業(yè)生相同;符合國家規(guī)定申請(qǐng)自費(fèi)出國留學(xué)的畢業(yè)生，必須于畢業(yè)離校當(dāng)年5月1日前向?qū)W校提出申請(qǐng)，并按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù);正在聯(lián)系自費(fèi)出國的畢業(yè)生在應(yīng)聘時(shí)須向用人單位如實(shí)說明情況。
第十二條凡入學(xué)定向的學(xué)生原則上回定向單位就業(yè)，如需與定向培養(yǎng)單位解除定向協(xié)議，須及時(shí)向所在學(xué)院申請(qǐng)辦理，否則按定向單位派遣。解除定向手續(xù)按照下列步驟辦理：
1、持定向培養(yǎng)單位開據(jù)的解除定向函向所在學(xué)院提出申請(qǐng);。
2、經(jīng)學(xué)院審批通過后報(bào)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審批;。
3、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審批同意后予以辦理并在畢業(yè)生信息庫里修改培養(yǎng)方式信息;。
4、持大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)證明材料返回學(xué)院登記備案。
第十三條簽約時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)將由縣級(jí)及以上醫(yī)院提供的本人身體健康狀況如實(shí)向用人單位說明。
三、就業(yè)派遣。
第十四條畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書后須到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心登記備案，為擬定上報(bào)派遣方案提供依據(jù)。如未能及時(shí)登記入庫，所引發(fā)的一切后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。
第十五條學(xué)校不負(fù)責(zé)結(jié)業(yè)生的就業(yè)推薦工作。但結(jié)業(yè)生如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)落實(shí)用人單位的，可辦理有關(guān)派遣手續(xù)。肄業(yè)生不具備畢業(yè)生就業(yè)資格，學(xué)校不為其辦理相關(guān)派遣手續(xù)。
第十六條畢業(yè)生離校時(shí)未落實(shí)就業(yè)單位的，學(xué)校將畢業(yè)生派遣到生源所在地。
第十七條未就業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后落實(shí)就業(yè)單位的，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，畢業(yè)生可以憑用人單位的接收證明到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理改派手續(xù)第十八條畢業(yè)生在校期間如果家庭搬遷，須在畢業(yè)離校當(dāng)年5月30日前提交有關(guān)證明和家庭戶口簿復(fù)印件到學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心登記備案，以免貽誤派遣方案的上報(bào)。
第十九條為了保證上報(bào)派遣數(shù)據(jù)庫準(zhǔn)確無誤，請(qǐng)畢業(yè)生在學(xué)院核對(duì)畢業(yè)生信息庫相關(guān)信息時(shí)，以本人電子注冊(cè)信息為準(zhǔn)，否則，由此引發(fā)的后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。
第二十條畢業(yè)生派遣后，《報(bào)到證》遺失的，應(yīng)在當(dāng)?shù)毓才沙鏊鶔焓?，在?guī)定時(shí)間內(nèi)仍未復(fù)得的，由當(dāng)?shù)嘏沙鏊鼍哂嘘P(guān)證明、登報(bào)公開申明作廢、本人提出申請(qǐng)后，到學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理有關(guān)補(bǔ)發(fā)手續(xù)。
四、就業(yè)管理辦法。
第二十一條學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)收集并通過就業(yè)網(wǎng)站、信息張貼欄、短信平臺(tái)、校園廣播等方式發(fā)布用人單位的需求信息。各學(xué)院可根據(jù)本學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況收集有針對(duì)性的需求信息，報(bào)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審查后統(tǒng)一發(fā)布。
第二十二條學(xué)校成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展一切畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)活動(dòng)，并擇機(jī)舉辦各種類型用人單位的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。為防止畢業(yè)生誤入招聘陷阱，學(xué)校禁止校外一切用人單位、人才中介機(jī)構(gòu)和勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)未經(jīng)許可擅自進(jìn)入學(xué)校舉行招聘活動(dòng)。校園內(nèi)的招聘活動(dòng)原則上由學(xué)校招生就業(yè)處有組織地進(jìn)行，各學(xué)院組織的招聘活動(dòng)要嚴(yán)格審查招聘單位的資質(zhì)，并報(bào)招生就業(yè)處備案。
五、其他事項(xiàng)。
第二十三條本實(shí)施辦法在實(shí)施過程中，若與教育部和省(市)下達(dá)的最新的政策和規(guī)定相矛盾時(shí)，應(yīng)按教育部和省(市)新的政策和規(guī)定執(zhí)行。
第二十四條有關(guān)畢業(yè)生檔案的管理及寄發(fā)以學(xué)生工作部檔案室的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn);有關(guān)畢業(yè)生戶籍管理及遷移以保衛(wèi)處戶籍科的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。
第二十五條如在就業(yè)工作實(shí)施過程中，畢業(yè)生有違反校紀(jì)校規(guī)記錄、考試作弊等不誠信行為，學(xué)校有權(quán)通過畢業(yè)生信息冊(cè)等方式告知用人單位，所引發(fā)的后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)，情節(jié)嚴(yán)重者，直接取消派遣資格，如有違反國家法律者，則由相關(guān)部門追究法律責(zé)任。
第二十六條本實(shí)施辦法僅適用于我校所有20__屆畢業(yè)生(含畢業(yè)研究生、畢業(yè)本科生和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生)。
第二十七條本實(shí)施細(xì)則解釋權(quán)歸學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。