- 心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和概括經(jīng)驗(yàn)，方便日后的借鑒和應(yīng)用。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。我們可以從這些心得體會(huì)中學(xué)到許多東西，親身感受作者的思考和成長。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇一
教師楷模是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的言行舉止、學(xué)識(shí)扎實(shí)、品格高尚，深深地影響著我們。作為一名學(xué)生，我在與教師楷模交流互動(dòng)的過程中收獲頗多，從他們身上學(xué)到的不僅是知識(shí)，更是一種精神和態(tài)度。以下是我個(gè)人對學(xué)習(xí)教師楷模的心得體會(huì)。
首先，教師楷模對學(xué)生有著非常高的期望值。教師楷模時(shí)刻提醒我們：要有夢想，要有追求，要擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他們深信每個(gè)學(xué)生都有無限的潛力，只需要用心去挖掘和發(fā)展。這讓我深受鼓舞，也教會(huì)了我要對自己有更高的要求和期待。在遇到困難和挫折時(shí)，我能夠像教師楷模一樣堅(jiān)定地對自己說：“相信自己，你一定行！”這種信念的力量使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和堅(jiān)持努力的動(dòng)力。
其次，教師楷模注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。他們通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方式和豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來。他們善于培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索精神，讓我們在課堂上不僅能夠?qū)W到知識(shí)，更能夠培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的能力。教師楷模時(shí)常通過鼓勵(lì)和提問激發(fā)學(xué)生的思考，讓我們在調(diào)研、討論和實(shí)踐中真正地感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。我記得有一次，在老師的引導(dǎo)下，我們小組進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我更深刻地體會(huì)到了課堂知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。
此外，教師楷模懂得引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們不僅在課堂上傳授我們專業(yè)知識(shí)，還時(shí)常引導(dǎo)我們思考人生意義和價(jià)值取向。通過他們的教導(dǎo)，我明白了學(xué)習(xí)的目的不僅是為了分?jǐn)?shù)和考試，更是要培養(yǎng)自己成為一個(gè)真正有用的人。教師楷模告訴我們，要追求知識(shí)的卓越和事業(yè)的成功，更要注重人格的塑造和道德的修養(yǎng)。他們用自己的行為教會(huì)了我做一個(gè)誠實(shí)守信、有責(zé)任心和善良待人的人。在與他們相處的過程中，我漸漸領(lǐng)悟到只有心懷正義、永遠(yuǎn)保持善良、發(fā)揚(yáng)友愛才能真正成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
最后，教師楷模體現(xiàn)了堅(jiān)持追求卓越的品質(zhì)。他們始終對自己嚴(yán)格要求，以身作則，堅(jiān)持自己崗位的職責(zé)和使命感。教師楷模不僅在教學(xué)上講究嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，還通過自己努力不懈的精神和精益求精的態(tài)度鼓舞著我們。他們告訴我們要勇于追求卓越，要不斷提升自己，不斷探索新的知識(shí)和方法。他們給了我一個(gè)很好的榜樣，教會(huì)了我只要肯努力，就能夠不斷進(jìn)步和成長。
學(xué)習(xí)教師楷模帶給我的不僅是知識(shí)和技能的提升，更是一種品格的熏陶和精神的滋潤。通過與教師楷模的交流互動(dòng)，我逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)信條和思維方式。我深知只有在不斷充實(shí)自己，追求卓越的道路上，才能夠取得真正的成功。我會(huì)繼續(xù)努力，向教師楷模學(xué)習(xí)，不斷超越自己，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇二
第一段：引言（約200字）。
作為一名學(xué)生，我一直以來都被老師們的教育敬畏著。他們用辛勤的努力，耐心的付出，不僅傳授給我們知識(shí)，更在精神上給予我們指導(dǎo)和關(guān)懷。因此，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)異的成績時(shí)，我深深感謝我的教師楷模。在接下來的文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)教師楷模的體會(huì)與感悟。
第二段：教師楷模的榜樣作用（約200字）。
學(xué)習(xí)教師楷模對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他們的專業(yè)知識(shí)豐富，嚴(yán)于律己，對待每一位學(xué)生都充滿了耐心和關(guān)愛。他們的行為舉止?jié)嵣碜院?，舉止得體，為我們樹立了崇高的榜樣。我深深地被他們的高尚品質(zhì)所感染，始終堅(jiān)持自律，不斷追求進(jìn)步。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我常常想到我的教師楷模，他們的堅(jiān)持與付出激勵(lì)著我勇往直前。他們的影響不僅止于學(xué)習(xí)上，更貫穿于我的整個(gè)人生。
學(xué)習(xí)教師楷模通過自身的努力與經(jīng)驗(yàn)告訴我，成功的背后是付出與堅(jiān)持。他們樂于分享學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更好地掌握知識(shí)，提升自己的能力。他們教會(huì)我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，如何分配時(shí)間，如何調(diào)整自己的心態(tài)等。有一次，我遇到了學(xué)習(xí)上的瓶頸，感到十分困惑。我的教師楷模耐心地為我解答了困惑，還鼓勵(lì)我要相信自己，并不斷努力。他們的指導(dǎo)幫助我重新找回了前進(jìn)的動(dòng)力，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，最終克服了困難，取得了優(yōu)異的成績。
通過與學(xué)習(xí)教師楷模的接觸，我對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法有了重新的認(rèn)識(shí)。我深刻理解到，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我開始主動(dòng)參與各類課外活動(dòng)，通過閱讀、寫作、討論等方式拓寬自己的視野。我也找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，提高效率。通過不斷的反思與調(diào)整，我感到自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成長。
學(xué)習(xí)教師楷模的風(fēng)采和教誨深深地感動(dòng)了我。我明白了一個(gè)道理，就是要用行動(dòng)去證明自己。只有在實(shí)踐中，我們才能真正地成長，只有通過努力，我們才能達(dá)到我們想要的成績與目標(biāo)。學(xué)習(xí)教師楷模不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的技能和知識(shí)，更教會(huì)了我們怎樣做人，怎樣面對困難與挫折。在以后的日子里，我將一直結(jié)合自己的實(shí)際，用教師楷模的方法和經(jīng)驗(yàn)，追求成長與進(jìn)步。
總結(jié)（約100字）：
通過學(xué)習(xí)教師楷模的教誨與指導(dǎo)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和樂趣所在。學(xué)習(xí)教師楷模的方法與經(jīng)驗(yàn)，幫助我克服困難，提升自己的學(xué)習(xí)能力。他們的榜樣作用以及倡導(dǎo)的高尚品質(zhì)，激勵(lì)著我勇往直前，并在學(xué)習(xí)與生活中不斷追求進(jìn)步。我深感幸運(yùn)，能有機(jī)會(huì)與這些學(xué)習(xí)教師楷模相處，他們讓我的人生更加充實(shí)與有意義。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇三
作為一名學(xué)生，我時(shí)常在校園里看到許多優(yōu)秀的教師。他們一言一行都在給我們樹立了榜樣，促使我們更加努力地學(xué)習(xí)和成長。近期我參加了一次與一位教師楷模交流的機(jī)會(huì)，這使我受益匪淺。通過這次交流，我深刻體會(huì)到了優(yōu)秀教師的特質(zhì)以及他們對教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。我將通過以下五個(gè)方面，來與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，一位優(yōu)秀的教師就是一面明鏡。他們不僅通過嚴(yán)格的教學(xué)，給我們傳授知識(shí)，更是在時(shí)時(shí)刻刻給予我們正確的引導(dǎo)。在交流中，我深感一位優(yōu)秀的教師是一個(gè)善于觀察的人。他們經(jīng)常能夠通過平時(shí)與學(xué)生的交流和觀察，準(zhǔn)確地了解到我們的特點(diǎn)和需求。在課堂上，他們有時(shí)會(huì)調(diào)整自己的教學(xué)方式，因材施教，盡量滿足每位學(xué)生的需求。如此一來，我們的學(xué)習(xí)更有針對性，效果也更好。
其次，一位優(yōu)秀的教師就是一個(gè)信心的支持者。在交流中，我了解到一位教師楷模相信每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的潛力。他們鼓勵(lì)我們要相信自己的能力，鼓勵(lì)我們要勇敢地面對各種困難。同時(shí)，他們也以身作則地展現(xiàn)出自信的態(tài)度，讓我們看到了一個(gè)人擁有信心時(shí)的魅力和力量。有了這些激勵(lì)和支持,我們更容易克服困難，堅(jiān)持努力，取得好成績。
第三，一位優(yōu)秀教師就是一個(gè)愛心種子的播種者。在與教師楷模的交流中，我深感一位優(yōu)秀的教師對每位學(xué)生都充滿了愛心。他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心我們的成長，甚至從能力發(fā)展外延到了我們的生活細(xì)節(jié)。他們關(guān)心我們的家庭環(huán)境并盡力為我們提供適合的學(xué)習(xí)條件。有一句話說得好：“一位教師一分錙銖的關(guān)愛，可能對學(xué)生的一生的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響?！边@種關(guān)愛使得我們在成長過程中感受到了溫暖，激發(fā)了我們對人生的熱愛和對社會(huì)的責(zé)任感。
第四，一位優(yōu)秀教師是一個(gè)樂于分享的人。在與教師楷模的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們總是愿意毫無保留地與我們分享他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他們總是用耐心的態(tài)度回答我們提出的問題，并給予我們合理的建議。在教學(xué)過程中，他們還善于從日常生活中找尋教學(xué)資源，用具體的例子來講述知識(shí)。這樣的教學(xué)方法不僅使我們對知識(shí)有了更深刻的理解，也增加了我們對老師的信任感。
最后，一位優(yōu)秀教師是一個(gè)永遠(yuǎn)不斷學(xué)習(xí)的人。在與教師楷模的交流中，我了解到他們經(jīng)常參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。他們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并將自己的新學(xué)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)與我們分享。他們的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)更新了我們的教育觀念和思維方式，讓我們更具有創(chuàng)新精神。通過學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們也會(huì)潛移默化地受益，明白了要不斷學(xué)習(xí)的道理。
通過與教師楷模的交流，我深刻體會(huì)到了一位優(yōu)秀教師的特質(zhì)和對教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。他們像明鏡一樣給予我們正確引導(dǎo)，他們是信心的支持者，內(nèi)心充滿了愛心。他們愿意毫無保留地與我們分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。作為學(xué)生，我們要崇尚優(yōu)秀教師，不斷學(xué)習(xí)他們的精神風(fēng)貌，在自己的成長過程中能夠成為他們的真正后繼者。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇四
有著多年領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷的張連印，非常明白凡事“予則立”的道理，一開始他就堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度開展工作。他首先在省林業(yè)勘測設(shè)計(jì)院專家的幫助下，制定了《張家場生態(tài)園林村建設(shè)總體規(guī)劃》，將對村子周圍1.1萬畝荒山的綠化繪制成藍(lán)圖。他與鄉(xiāng)村兩級簽訂了合同，明確提出一不要地權(quán)，二不要林權(quán)，30年后植樹造林成果無償交給鄉(xiāng)村。同時(shí)，張連印多方籌集資金，雇傭工人，為在嚴(yán)酷的自然條件下綠化荒山打好了基礎(chǔ)。
真要在荒山荒坡上植樹造林，比想象中要難得多。第一年栽下的樹苗，成活率還不到50%。
堂弟張連茂勸他說：“大哥，風(fēng)沙地里難栽樹，村里種了幾十年的樹都沒活幾棵，咱就別費(fèi)心思了?！笨蓮堖B印不信邪，他坐在成片枯死的樹苗前苦思冥想：“很顯然，腳下的高原風(fēng)沙源地吸水速度快，水分保養(yǎng)能力差，樹木成活率低，沒有科學(xué)的栽植辦法不成?！彪S后，他走大同，上北京，四處求教，終于掌握了在沙化地嚴(yán)重地區(qū)植樹造林的要領(lǐng)。
左云縣的氣候?qū)儆诖箨懶约撅L(fēng)氣候，無霜期短，每年適宜栽樹的時(shí)間非常有限，必須搶在_的幾天內(nèi)完成。每到這時(shí)，張連印早晨5點(diǎn)就起床帶領(lǐng)工人上山植樹，午飯就在山上與工人一起吃干糧，每天都干到夜幕降臨才收工。由于技術(shù)得當(dāng)、功夫下到，樹苗的成活率不斷提高，張連印暗自高興。不料，一件意想不到的事發(fā)生了。
2004年下半年，由于沒人看護(hù)，正在瘋長的幾萬株樹苗兩天之內(nèi)就被牛羊啃得殘缺不全?？粗豢惺车臉涿?，張連印眼含淚花，一句話也說不出來：“放牧的人啊，你可知道這幾萬株幼苗的成活比養(yǎng)羊賺錢更加艱難！”事后，張連印沒有聽從別人在林地撒毒藥、設(shè)柵欄的建議，也沒有向鄉(xiāng)親們索賠，他找到村里的干部，把本村的牛倌、羊倌集合起來開了一次會(huì)。張連印在會(huì)上說：“我是農(nóng)民出身，知道鄉(xiāng)親們生活不容易，我回來種些小樹就是要改善家鄉(xiāng)的環(huán)境，希望大家能幫一把?！睍?huì)后，張連印又從有限的資金中為他們每人買了一雙膠鞋。
張連印以德報(bào)怨的做法感動(dòng)了飼養(yǎng)牛羊的鄉(xiāng)親們，從那以后，每次放牧他們都非常小心，生怕牛羊再啃了樹苗，幼林逐漸茁壯成長起來。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇五
近日，張桂梅被授予“全國脫貧攻堅(jiān)楷模”榮譽(yù)稱號.她曾當(dāng)選黨的十七大代表，先后獲得“全國先進(jìn)工作者”“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖蠲类l(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“興滇人才獎(jiǎng)”等40余項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
師者，德之大也，行之引也，道之溢也。師者如丹桂，淡泊方可彌香;師者如臘梅，凌寒而香遠(yuǎn)益清。張桂梅就像她的名字，是如桂如梅的師者，她是忠誠踐行習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣，是脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型，是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢想的優(yōu)秀人民教師。沒有激情澎湃的豪言，只有言傳身教的教誨;沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有日復(fù)一日的堅(jiān)持……她，在平凡中詮釋了偉大。師者桂梅，年年育桃李，歲歲吐芬芳。
如低調(diào)內(nèi)斂、十里飄香的“桂花”那樣默默無聞、甘于奉獻(xiàn)。“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留?！惫鸹?，含而不露、默默綻放，為人們送去的是十里之外都能聞到的沁人清香，就如張桂梅把“香氣”奉獻(xiàn)給女高，把“希望”留給大山，把“辛苦”留給自己。63歲的她一生無兒無女，卻是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“張媽媽”。扎根邊疆教育一線40余年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學(xué)、走出大山，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。桂子月中落，天香云外飄。你聞，那撲鼻香，那桂花，馥郁芬芳。
如不畏嚴(yán)寒、迎難而上的“梅花”那樣敢為人先、不屈不撓?！叭f花敢向雪中出，一樹獨(dú)先天下春?！毕劝倩ǘ_，先天下而春，梅花作為“百花之首”“第一君子”，其高潔、英雄、倔強(qiáng)、淡泊、開創(chuàng)的品格和精神，正是張桂梅所具有的寶貴品格。她就像梅花扎根于貧瘠的土壤之中，以旺盛的生命力與創(chuàng)辦女高遇到的種種困難斗爭。面對年輕老師離職、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，她通過黨員帶頭感召，咬牙把學(xué)校辦了下來;為了不讓一個(gè)女孩輟學(xué)，她乘車加騎馬加步行的家訪從未間斷，走訪了1600余名學(xué)生家庭，行程超過11萬公里;重病纏身，她長期帶病堅(jiān)持工作，幾次暈倒在講臺(tái)上，卻說“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上”;面對學(xué)生成績不理想，她說“老師學(xué)生一起苦教、苦學(xué)，就是把命搭上，也要把學(xué)校辦出名堂”。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。
“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華?！睅熣吖鹈?，歲歲年年，黑發(fā)積霜，桃李芬芳。張桂梅用大愛賦予鄉(xiāng)村女孩生命之光，以真心詮釋為人師者之美，恰如桂梅之芬芳，年年歲歲，萬古飄香。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇六
退休18年來，“老兵”帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們已為家鄉(xiāng)種下200多萬棵樹。“老兵”名叫張連印，今年76歲，河北省軍區(qū)原副司令員，少將軍銜。他戎馬一生，本可以選擇安度晚年，卻飲風(fēng)咽沙、傾盡所有，身患癌癥仍植樹不已，在家鄉(xiāng)建起了一道造福百姓的“綠色長城”。共產(chǎn)黨員的人生底色：“為黨和人民做事不覺得辛苦，反而很快樂”“為何選擇了這條千辛萬苦的植樹路?”有太多的人不解。
“植樹造林、防風(fēng)治沙，利國利民，造福子孫?！睆堖B印說。2003年，山西省左云縣，張連印退休后返回家鄉(xiāng)。出人意料，卸下鋼槍的張連印竟扛起了鐵鍬。這位從張家場村走出的軍隊(duì)高級干部，退休后要回鄉(xiāng)種樹?！“植樹可以防風(fēng)固沙，改善家鄉(xiāng)自然環(huán)境。我沒有萬貫家財(cái)，植樹造林是最現(xiàn)實(shí)的選擇，有多少錢種多少樹?！狈磸?fù)琢磨，張連印選定了這條路。
當(dāng)時(shí)，沖著他的名望，企業(yè)紛紛拋來橄欖枝，“想要賺錢很容易”?？蓮堖B印心里，通透如鏡：“我只想用有限的時(shí)間、有限的精力、在有限的范圍內(nèi)為家鄉(xiāng)人民做點(diǎn)事?！?BR> 張連印的家鄉(xiāng)左云縣張家場村，位于毛烏素沙地邊緣地帶，屬于京津風(fēng)沙源治理區(qū)。全村土地超過一半都是荒山荒坡，風(fēng)起沙揚(yáng)。
幾十年過去，鄉(xiāng)親們雖然從原先的土坯房搬進(jìn)了磚瓦房，但光禿禿的荒山野坡卻沒有改變?！熬G化家鄉(xiāng)、造福鄉(xiāng)親，就是我‘人生最后一個(gè)戰(zhàn)場’。”當(dāng)年10月，張連印帶著妻子王秀蘭回到家鄉(xiāng)，打響了植樹事業(yè)的“第一戰(zhàn)”。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇七
近年來，我國各行各業(yè)涌現(xiàn)出了一大批杰出的勞動(dòng)楷模，他們以自己的示范行動(dòng)激勵(lì)著更多的人們腳踏實(shí)地、勤奮努力。作為一個(gè)年輕人，我深感自己有責(zé)任向這些勞動(dòng)楷模學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在與勞動(dòng)楷模接觸的過程中，我深受啟發(fā)與感動(dòng)，有了許多體會(huì)與感悟。
第一段：認(rèn)識(shí)勞動(dòng)楷模的重要意義。
勞動(dòng)楷模是指在勞動(dòng)中表現(xiàn)出色、受到廣大群眾愛戴和崇敬的先進(jìn)個(gè)人。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)樹立了崇高的道德榜樣，激勵(lì)著更多的人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。與勞動(dòng)楷模接觸不僅可以感受到他們的高尚品德和辛勤勞動(dòng)的精神，還能從他們的個(gè)人經(jīng)歷中獲得啟示與幫助。因此，學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)價(jià)值。
第二段：勞動(dòng)楷模的成功經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值取向。
學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的成功經(jīng)驗(yàn)可以使我們更好地提升自我。例如，著名科技企業(yè)創(chuàng)辦人喬布斯就是一個(gè)具有強(qiáng)烈創(chuàng)新精神和執(zhí)行力的勞動(dòng)楷模。他的成功離不開他創(chuàng)新思維、堅(jiān)持追求卓越的價(jià)值取向。喬布斯的勵(lì)志故事能夠激勵(lì)我追求卓越、勇于創(chuàng)新，在工作中不畏困難，不斷超越自我。另外，勞動(dòng)楷模的自律與責(zé)任感也對我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。正是這些價(jià)值觀，激發(fā)了我的動(dòng)力和責(zé)任心，并使我明確了自己的目標(biāo)和方向。
勞動(dòng)楷模的一大特點(diǎn)是他們的努力意識(shí)和堅(jiān)持精神。他們堅(jiān)信只有辛勤努力付出，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。勞動(dòng)楷模的成功背后，往往隱藏著無數(shù)次堅(jiān)持不懈的努力。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，在任何事情上都不能有僥幸心理，只有付出足夠的努力，才能贏得成功。同時(shí)，要具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神，需要在學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的過程中不斷發(fā)展自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。
勞動(dòng)楷模不僅在個(gè)人成長中有著杰出的表現(xiàn)，更重要的是他們在社會(huì)上展現(xiàn)出了崇高的助人精神和奉獻(xiàn)精神。我們應(yīng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)積極向上的人際關(guān)系，以善意和樂于助人的態(tài)度與人為善，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，不僅僅關(guān)注個(gè)人的發(fā)展，還要關(guān)心社會(huì)的發(fā)展。通過勞動(dòng)楷模的身上，我們領(lǐng)悟到奉獻(xiàn)的真諦，激發(fā)自己的奉獻(xiàn)之心，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的精神，最重要的是將其付諸實(shí)踐。只有在實(shí)際行動(dòng)中，才能真正體會(huì)到勞動(dòng)楷模的成功與價(jià)值。我將以喬布斯為榜樣，始終保持激情和創(chuàng)新的精神，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和才能，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我也將以助人為樂的態(tài)度，積極投身社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)發(fā)展盡自己的綿薄之力。
通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的成功精神與價(jià)值觀，我們必將在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程中不斷提升自己。勞動(dòng)楷模的忍耐力、創(chuàng)造力、責(zé)任心等品質(zhì)都對我們有著重要的啟發(fā)和引導(dǎo)作用。因此，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的心得與體會(huì)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇八
“一個(gè)人能力再大也是有限的，眾人拾柴火焰高?！睆堖B印當(dāng)初回鄉(xiāng)造林，就是為了帶動(dòng)大家共同來綠化荒山。
除了和鄉(xiāng)親們同吃、同住、同勞動(dòng)，奮戰(zhàn)在荒山造林第一線，他還干了三件有口皆碑的事：
第一件事，張連印先后籌措資金數(shù)十萬元，在家鄉(xiāng)的荒山、荒嶺上打了8眼機(jī)井，修了3500多米的水泥路，挖了3400多米長的灌溉渠，為村里綠化荒山打下了基礎(chǔ)。
第二件事，在荒廢的河灘上建成了300多畝的苗木繁育基地，將自己摸索出的適合家鄉(xiāng)自然環(huán)境的20多個(gè)樹種，育成樹苗近200萬株，提供給全村、全縣綠化荒山。
第三件事，將自己綠化荒山的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，使張家場村形成的“封山育林、人工造林、種苗繁育基地、農(nóng)業(yè)科技苑、村莊改造”的經(jīng)驗(yàn)在全縣進(jìn)行了推廣。2007年7月，這個(gè)村被確定為山西省生態(tài)園林示范村。
2011年，張連印被檢查出患有肺癌，卻仍在第二年開春堅(jiān)持從治療地回到荒山造林的一線?！拔业米尨蠹叶伎吹轿?，這樣才能發(fā)動(dòng)集體的力量”。
榜樣的力量是無窮的，張連印持之以恒的開荒造林精神感染了全縣干部群眾，使荒山綠化隊(duì)伍形成了百萬之眾，縣、鄉(xiāng)、村、集體、個(gè)人綠化工程，在塞外高原星羅棋布，方興未艾。
張家場村的鄉(xiāng)親們還自發(fā)捐款，在張連印植樹的一個(gè)山包最高處，建起了涼亭，取名“將軍臺(tái)”，以感激他對家鄉(xiāng)人民的貢獻(xiàn)。
也似乎是命運(yùn)的眷顧，癌癥確診已經(jīng)過去10年了，張連印的肺癌已經(jīng)鈣化，身體逐漸健康起來。
有人戲稱，卸了甲的“愚公司令”是光桿司令了。張連印卻幽默地說：“我的麾下有著百萬兵呢，你們看那滿山的樟子松、云杉，油松、胡楊、側(cè)柏、沙棘，一行行，一列列，漫山遍野，不都是我的兵嗎！”
如今，數(shù)不盡的樟子松、油松、沙棘，已經(jīng)把荒山、荒坡變成了林地。張連印說，“我在這里多種一棵樹，就多培養(yǎng)一名環(huán)境‘衛(wèi)士’。”他也被網(wǎng)友親切地稱呼為麾下205萬個(gè)環(huán)境衛(wèi)士的“樹司令”。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇九
近日，張桂梅被授予“全國脫貧攻堅(jiān)楷?！睒s譽(yù)稱號?，F(xiàn)年64歲的張桂梅，扎根邊疆教育一線40余年，始終默默耕耘、無私奉獻(xiàn)。2008年，為改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，張桂梅推動(dòng)創(chuàng)建了全國第一所全免費(fèi)女子高中，用愛心和智慧助力萬千鄉(xiāng)村女孩走出大山、圓夢大學(xué)，“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。捧讀張桂梅的先進(jìn)事跡，令人潸然淚下。
張桂梅始終堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命?！靶闹杏行叛?，腳下有力量。”張桂梅雖然病魔纏身，遭受一次又一次的打擊。但始終堅(jiān)持一切行動(dòng)聽黨指揮，毅然獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè)，扎根邊疆教育一線40余年。她信念堅(jiān)定，斗志頑強(qiáng)，始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。堅(jiān)持樹人先樹魂，用紅色教育為師生鑄魂塑形，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺追求，以實(shí)際行動(dòng)書寫對黨忠誠?！扒竽局L者，必固其根本?！泵鎸π抡鞒獭⑿率姑?，廣大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅對黨和人民的無限忠誠。自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終胸懷全局，以“功成不必在我，功成必定有我”的無我情懷，把個(gè)人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，最終匯聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的澎湃動(dòng)力。
張桂梅始終堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)，情系群眾、一心為民?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆埞鹈烽L期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她無私奉獻(xiàn)，淡泊名利，始終秉持為民情懷，把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)，把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民，用無私奉獻(xiàn)托舉著無數(shù)鄉(xiāng)村女孩和家庭的明天?！耙淮擞幸淮说膿?dān)當(dāng)，一代人有一代人的責(zé)任?！睆V大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅情系群眾、一心為民的真摯情懷和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。始終堅(jiān)持以人民為中心，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，時(shí)刻把國家和人民的利益放在首位。腳踏實(shí)地，從我做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力讓人民過上更加美好的生活。
張桂梅始終執(zhí)著接續(xù)奮斗，愛崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為。“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！睆埞鹈氛煞蛟缡牛瑳]有子女，沒有財(cái)產(chǎn)，身患病疾。然而，面對病痛，張桂梅毫不畏懼。她甘為人梯，執(zhí)著奮斗，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場40多年。始終一心撲在工作崗位上，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，用一顆純粹之心，引導(dǎo)學(xué)生們成長，為山區(qū)女孩改變命運(yùn)、阻斷貧困代際傳遞做出了重要貢獻(xiàn)。“惟奮斗者進(jìn)，惟奮斗者強(qiáng)，惟奮斗者勝?！睆V大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅攻堅(jiān)克難、愛崗敬業(yè)的高尚品德，學(xué)習(xí)她一往無前、堅(jiān)韌不拔的干事精神。以實(shí)實(shí)在在的擔(dān)當(dāng)作為，擔(dān)負(fù)起共產(chǎn)黨人的初心和使命，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績，切實(shí)挑起時(shí)代重?fù)?dān)，讓人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中不斷升華。
榜樣鼓舞人心，使命召喚擔(dān)當(dāng)。我們崇敬張桂梅這樣的時(shí)代楷模，我們更應(yīng)該像張桂梅那樣，信念堅(jiān)定、無私奉獻(xiàn)、接續(xù)奮斗，俯首甘為“燃燈者”。以釘釘子精神推動(dòng)黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)落細(xì)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、譜寫中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十
學(xué)習(xí)楷模是一種上進(jìn)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)楷模是很有意義的。下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)楷模
心得體會(huì)
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忠誠”是共產(chǎn)黨員人最可貴的政治本色!作為一名黨員教師。講臺(tái)就是我們體現(xiàn)忠誠的陣地，耕耘是我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值的途徑。教書育人是我們畢生的追求，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一生是我們遠(yuǎn)大的理想，為理想而奮斗是一名黨員永葆先進(jìn)性的偉大精神。在黨員教師隊(duì)伍中有許多先進(jìn)楷模值得我學(xué)習(xí)，全國模范教師宋玉偉，單位領(lǐng)導(dǎo)李建成校長和母校老師魏書彬老師。他們給在工作上剛剛起步的我很大的鞭策作用。
學(xué)習(xí)他們的黨性意識(shí)。他們時(shí)時(shí)事事以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用;他們講政治、講大局、講奉獻(xiàn)，始終把黨和人民的利益擺在首位，看得比自己的生命還重要。
學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是干好工作的動(dòng)力和源泉。不敢大膽創(chuàng)新，工作就難有起色。李建成校長用他智慧的頭腦帶領(lǐng)我們洪澤實(shí)小人在科技的時(shí)代浪潮中不落后。實(shí)小人要把李校長當(dāng)成“一面鏡子”，破除消極畏難情緒，工作中敢于結(jié)合實(shí)際、大膽創(chuàng)新，以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的舉措，推進(jìn)工作上水平、上臺(tái)階。
就教師特別是黨員教師而言，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立為人師表的良好形象，這樣在凝聚人心特別是教書育人方面才能更好的發(fā)揮自身作用。教師要善于學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)的文化，用先進(jìn)的文化武裝自己，用先進(jìn)的文化教育和引導(dǎo)學(xué)生，教會(huì)學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進(jìn)行選擇。教師要注意教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)我們學(xué)生具有熱愛祖國，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不惜的民族精神。
5月29日，我鎮(zhèn)組織全體教師學(xué)習(xí)了我縣教師王慶川、劉東、趙經(jīng)緯、張海麗、邢紅玲的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他們五位農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！毕裢鯌c川、劉東、趙經(jīng)緯、張海麗、邢紅玲等這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
我也深深體會(huì)到一種師生間難得的和諧之情，在感動(dòng)的同時(shí)，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”.郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中,她選擇了理智:絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運(yùn)抗?fàn)?要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺(tái)?？墒俏夷?我有著健康的身體，卻拖著一個(gè)即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
近日，學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵的事跡，使我感受深刻。教師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"
一、學(xué)無止境，師愛的源泉。
“要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水?！边@是人們通常對教師提出的要求。學(xué)海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學(xué)到老?！?處于“知識(shí)爆炸”時(shí)代的學(xué)生們，無論在知識(shí)的來源渠道、知識(shí)的種類范圍和運(yùn)用知識(shí)的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。做到教到老，學(xué)到老。
二、為人師表，師愛的基礎(chǔ)。
孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己先堅(jiān)決不做。處處為學(xué)生表榜樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴(yán)于律已，以身作則，才能達(dá)到為人師表的目的，才能在學(xué)生中樹立威信?！坝H其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。這是教師以模范品行作榜樣，成為學(xué)生效仿的楷模，使平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。
三、愛每一個(gè)學(xué)生，師愛的準(zhǔn)則。
一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會(huì)發(fā)揮巨大的力量。
四、培養(yǎng)孩子的愛心，師愛的升華。
古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決知識(shí)上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識(shí)的同時(shí)，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理。“要立業(yè)，先樹人”?，F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛學(xué)生的同時(shí)，我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學(xué)會(huì)愛他人”送給學(xué)生們。并召開“愛、愛、愛”主題班會(huì)，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛。教師一人之愛是有限的，學(xué)生的愛才更寬廣。教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。
教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn)。讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十一
“我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要”“有種精神撐著我，說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命”，新時(shí)代婦女投身脫貧攻堅(jiān)巾幗建功的杰出代表、優(yōu)秀黨員、“燃燈校長”張桂梅的這番話一直縈繞心間。面對當(dāng)前新形勢、新任務(wù)、新要求和黨員群眾的期盼，作為一名新時(shí)代組工干部，應(yīng)當(dāng)起而行之、勇挑重?fù)?dān)，保持初心“想干事”、磨礪自身“能干事”、敢為人先“干成事”，應(yīng)該是我們心中永恒的追求。
秉承初心，播撒“想干事”的種子。心有所信，方能遠(yuǎn)行，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、革命先輩們的精神品質(zhì)無不激勵(lì)著我們以飽滿的信心砥礪奮進(jìn)，“救一個(gè)就是救三代!”這是張桂梅的初心。作為組工干部，自覺把政治信仰融入情感之中、植根于內(nèi)心深處，把忠誠老實(shí)融入日常工作和生活當(dāng)中，樹立遠(yuǎn)大志向，制定工作規(guī)劃，懷著事業(yè)心和責(zé)任感去積極投身組織工作，內(nèi)心深處是自己想要干一番事業(yè)，要以“滾石上山不松勁”的精神去干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)使命，有了這樣的初心才會(huì)把事做成、做好。
錘煉本領(lǐng)，筑牢“能干事”的底子。經(jīng)驗(yàn)的提煉是最大的本領(lǐng)，知識(shí)的運(yùn)用是最強(qiáng)的能力，新時(shí)代組織工作對組工干部也提出了新的要求，學(xué)好用好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是基本前提，同時(shí)，要堅(jiān)持在學(xué)中思、事中看、干中識(shí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平，以扎實(shí)的知識(shí)才干和在實(shí)踐中刻意的磨煉讓自身本領(lǐng)不斷硬起來，做到“站起來能講、坐下來能寫、走出去能干”，真正成為組織工作的“行家里手”。
敢為人先，譜好“干成事”的曲子。干成事很難，干成事亦很可貴，站在新的歷史起點(diǎn)上，干成事成為了一種新的追求，“如不治服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”，這是時(shí)任福建省東山縣委書記的谷文昌的誓言，194公里海岸線上的“綠色長城”是他干成事的真實(shí)寫照，就是這種勇于擔(dān)當(dāng)、敢打硬仗的高貴品質(zhì)，才使得剎那芳華在人們心中成為永恒。組織工作任務(wù)重、業(yè)務(wù)政策性強(qiáng)、程序規(guī)范要求高，需要我們?nèi)鏈?zhǔn)確地分析黨建、干部、人才工作面臨的新問題，并且敢于、善于去尋找干成事的著力點(diǎn)和突破口，用“滴水穿石”的韌勁和“不達(dá)目的不罷休”的勁頭，大力弘揚(yáng)脫貧攻堅(jiān)精神，不斷提高組織工作質(zhì)量，展現(xiàn)新時(shí)代組工干部新作為。
高山仰止，景行行止。新時(shí)代組織工作的實(shí)踐中“燃燈精神”發(fā)揚(yáng)正當(dāng)時(shí)，張桂梅、鄒碧華等一大批共產(chǎn)主義事業(yè)的“燃燈者”立足本職發(fā)熱發(fā)光的精神品質(zhì)照亮著我們前行的路程。榜樣是前行路上的標(biāo)桿，組工干部當(dāng)學(xué)習(xí)傳承好“燃燈”精神。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十二
第一段：介紹道德楷模的定義和重要性（200字）。
道德楷模，指的是那些具有崇高品德、積極向上的典范人物，他們的行為和精神為社會(huì)帶來了積極的影響和啟發(fā)。學(xué)習(xí)道德楷模對于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有著重要的意義。道德楷模的示范作用可以激發(fā)我們的道德意識(shí)和責(zé)任感，引導(dǎo)我們正確的道德選擇，培養(yǎng)我們的道德情感和道德行為，從而實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
身邊有許多偉大的道德楷模，他們的經(jīng)歷和品質(zhì)讓我受益良多。例如，納爾遜·曼德拉是南非的民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，他在反對種族隔離和爭取平等權(quán)益的奮斗中展現(xiàn)了高尚的品格和不屈的精神。他的堅(jiān)韌、寬容和勇氣成為我在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)的榜樣。另一個(gè)例子是馬友友，他是一位杰出的小提琴演奏家，不僅在音樂上有卓越的成就，還致力于推廣音樂教育，幫助那些有需要的孩子。他的熱愛、奉獻(xiàn)和善良成為我追求卓越和幫助他人的力量。
學(xué)習(xí)道德楷模需要一定的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該選擇合適的道德楷模。他們應(yīng)該具有良好的品質(zhì)和行為，讓我們受益良多。其次，我們應(yīng)該研究道德楷模的生平和事跡，了解他們的成長經(jīng)歷和努力付出的過程，這可以激勵(lì)我們努力追求自己的目標(biāo)。同時(shí)，我們還可以通過閱讀相關(guān)的書籍和文章，觀看紀(jì)錄片等方式來更深入地了解道德楷模。此外，我們還可以通過參與志愿者活動(dòng)、參觀博物館和展覽等方式，親身感受道德楷模對社會(huì)的貢獻(xiàn)和影響。
通過學(xué)習(xí)道德楷模，我深刻體會(huì)到道德的力量和重要性。道德楷模的行為與品質(zhì)激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定地相信，一個(gè)人的道德品質(zhì)可以產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他們的善良、勇敢和奉獻(xiàn)讓我意識(shí)到，只有通過秉持高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，我們才能成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。同時(shí)，學(xué)習(xí)道德楷模也幫助我樹立正確的道德觀念和價(jià)值觀，讓我能夠正確認(rèn)知和判斷事物，更加理智地處理人際關(guān)系和社會(huì)問題。
第五段：總結(jié)道德楷模的重要意義和行動(dòng)呼吁（200字）。
學(xué)習(xí)道德欣賞得以有效的影響我們的人格，塑造自己的道德風(fēng)尚。作為社會(huì)的一員，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)道德楷模，用他們的行為激勵(lì)和啟發(fā)自己，為社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該在日常生活中遵循他們的榜樣，守紀(jì)律，尊重他人，并勇敢地追求自己的夢想。只有通過我們每個(gè)人的共同努力，才能使整個(gè)社會(huì)充滿道德力量，變得更加美好。因此，讓我們一起行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)道德楷模，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十三
第一段：引言（100字）
黨員楷模是黨內(nèi)的光輝旗幟，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員以自己的先進(jìn)事跡和高尚品質(zhì)，展示了共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神。作為一名黨員，深入學(xué)習(xí)黨員楷模的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和崇高品質(zhì)，對于提高自身的政治素養(yǎng)和工作能力非常重要。
第二段：學(xué)習(xí)黨員楷模的時(shí)代背景和重要性（200字）
在新時(shí)代，學(xué)習(xí)黨員楷模的意義更加重大。當(dāng)前，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，黨員楷模以自己勇?lián)褡鍙?fù)興的使命，展現(xiàn)了實(shí)干精神和為民服務(wù)的熱情。學(xué)習(xí)黨員楷模的優(yōu)秀品質(zhì)和光輝事跡，能夠激勵(lì)廣大黨員在工作中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高工作能力，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：深入學(xué)習(xí)黨員楷模先進(jìn)事跡（400字）
學(xué)習(xí)黨員楷模的先進(jìn)事跡，要求我們以黨的創(chuàng)新理論為指導(dǎo)，針對黨員楷模的典型行為和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和思考。例如，王進(jìn)喜是一位在脫貧攻堅(jiān)中作出杰出貢獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員，他帶領(lǐng)貧困群眾致富致富的經(jīng)驗(yàn)和故事鼓舞了無數(shù)人。通過學(xué)習(xí)他的事跡，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有真正深入群眾、了解群眾，才能找到切實(shí)可行的脫貧路徑。我們還可以學(xué)習(xí)楊利偉在太空中的風(fēng)采，學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)，以及支持創(chuàng)新和科技發(fā)展的意識(shí)。
第四段：我在學(xué)習(xí)中的體會(huì)（300字）
通過學(xué)習(xí)黨員楷模的先進(jìn)事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員，要時(shí)刻保持對黨和人民的忠誠，不忘初心，牢記使命。同時(shí)，我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，將人民的利益放在第一位，做到始終與人民心連心。另外，從黨員楷模身上，我們還能學(xué)到高尚的道德品質(zhì)，如廉潔奉公、誠實(shí)守信、自律自強(qiáng)等。這些品質(zhì)是共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)，也是我們在日常工作和生活中應(yīng)當(dāng)不斷追求的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（200字）
學(xué)習(xí)黨員楷模，不僅僅是向他們致敬和紀(jì)念，更是要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化于心，外化于行，用實(shí)際行動(dòng)詮釋對黨、對人民的忠誠。學(xué)習(xí)黨員楷模的心得體會(huì)有助于提高共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神。在新的歷史時(shí)期，我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十四
公安楷模是社會(huì)上的典范，他們以自己的堅(jiān)韌意志和高尚品質(zhì)，為社會(huì)提供了安定和安全。學(xué)習(xí)公安楷?？梢允刮覀兩羁陶J(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并思考如何做到和他們一樣成為堅(jiān)強(qiáng)有力的人。在學(xué)習(xí)公安楷模的過程中，我不僅提高了自己的品質(zhì)，還增加了對社會(huì)和公共安全的認(rèn)識(shí)。本文將從學(xué)習(xí)精神、個(gè)人品質(zhì)、對社會(huì)的貢獻(xiàn)、公安楷模的典型事跡及自我反思五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，學(xué)習(xí)公安楷模給我最大的啟示是他們那種不屈不撓的精神。公安楷模在工作中面臨著重重困難和風(fēng)險(xiǎn)，但他們都能堅(jiān)持到底，絕不放棄。學(xué)習(xí)公安楷模的精神，使我明白了只有敢于面對困難，勇于迎難而上，才能不斷超越自己。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會(huì)堅(jiān)持堅(jiān)韌不屈的精神，不怕困難，勇往直前。
其次，學(xué)習(xí)公安楷模還使我明白了品質(zhì)的重要性。優(yōu)秀的公安楷模在工作中展現(xiàn)出的耐心、正直、堅(jiān)定和果敢，都是我們值得學(xué)習(xí)和追求的品質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們也要注重培養(yǎng)自己的品質(zhì)，做到堅(jiān)持原則、秉持正義，以及勇于承擔(dān)責(zé)任等。只有不斷提高自己的品質(zhì)，才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。
第三，學(xué)習(xí)公安楷模還使我認(rèn)識(shí)到他們對社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)。公安楷模以自己高尚的情操和對人民群眾的關(guān)懷，為社會(huì)提供了安定和安全的環(huán)境。學(xué)習(xí)公安楷模的事跡，讓我深切意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。無論是從小事做起，還是從社會(huì)公益活動(dòng)中貢獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，都能讓我們成為社會(huì)的一份子，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四，公安楷模的典型故事激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。每個(gè)公安楷模都有自己特別的事跡，他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了公安精神和為人民服務(wù)的精神。比如，某公安楷模沉迷工作，視民警為家人，無論在什么條件下都堅(jiān)持一線工作；又如，某公安楷模為了抓住一名重大嫌疑犯不顧生命安危，毫不猶豫地把自己當(dāng)成人質(zhì)，為此更是付出了巨大的代價(jià)。這些英勇無畏、無私奉獻(xiàn)的事跡，給我樹立了榜樣，使我明白了只有不斷努力拼搏，才能成就自己的理想。
最后，學(xué)習(xí)公安楷模讓我深深反思了自己的不足之處。在學(xué)習(xí)公安楷模的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)缺乏耐心、執(zhí)著和勇氣。對此，我決定從自己做起，不斷克服自己的不足，提高自己的素質(zhì)和能力。作為當(dāng)代年輕人，我們要不斷學(xué)習(xí)他們的精神和品質(zhì)，才能更好地為社會(huì)和人民服務(wù)，創(chuàng)造美好的未來。
總之，學(xué)習(xí)公安楷模的過程不僅讓我了解了他們的精神和品質(zhì)，也使我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我相信自己能夠不斷提高自己的品質(zhì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有價(jià)值的人。我將始終以公安楷模為榜樣，堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)穩(wěn)定和安全貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十五
學(xué)習(xí)身邊的楷模是一種特殊的學(xué)習(xí)方式，我曾有幸在我的生活中遇到了這樣一位楷模，他正是我的父親。他是一位勇敢、誠實(shí)、堅(jiān)韌不拔的人，身上的做人、為人處事的品質(zhì)深深地影響了我。通過觀察和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了身邊楷模的力量，也在學(xué)習(xí)他身上收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)楷模的目標(biāo)與動(dòng)力。
學(xué)習(xí)身邊楷模首先需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)他的品質(zhì)和行為時(shí)，最初的動(dòng)力來自于對他的尊敬和崇拜。我希望能像他一樣，勇敢面對困難，頑強(qiáng)堅(jiān)持；像他一樣，真誠待人，從不輕易說謊；像他一樣，不畏艱辛，追求卓越。這種崇拜和向往成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也讓我決心跟隨他的腳步，不斷提升自己。
第三段：學(xué)習(xí)楷模的方式與方法。
學(xué)習(xí)楷模需要從各個(gè)方面入手，我采取了觀察、傾聽、模仿和思考的方法。首先，我從父親的行為中觀察到了他的勇敢和堅(jiān)韌。無論遇到多大的挫折和困難，他總是毫不退縮，并在困境中找到解決問題的方法。我追尋他的足跡，為了摸索真理，從每一次觀察中學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)，我也不斷傾聽他的故事和經(jīng)驗(yàn)，從他的言語中獲取啟迪和智慧。我還試圖模仿他的行為，盡管不完美，但這個(gè)過程中我深深感受到了他積極向上的精神和正確思維的力量。最后，我會(huì)思考他的行為背后的原因，思考他為什么會(huì)做出這樣的選擇，這讓我受益匪淺。
第四段：學(xué)習(xí)楷模的收獲與改變。
通過持之以恒地學(xué)習(xí)我父親的榜樣，我逐漸獲得了一些寶貴的收獲和改變。首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守信念。在面對困難和選擇時(shí)，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著地追求自己的目標(biāo)，不被外界的質(zhì)疑和誘惑所動(dòng)搖。其次，我學(xué)會(huì)了真誠待人。父親一直以真誠和善良示人，他的為人之道深深地影響了我，我從中深刻體會(huì)到了真誠的力量和意義。最后，我學(xué)會(huì)了自律和奮斗。父親一直以來都是一個(gè)敬業(yè)認(rèn)真的人，他的工作習(xí)慣和努力打動(dòng)了我。通過學(xué)習(xí)他的例子，我也懂得了只有通過自律和不斷的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)身邊的楷模是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過觀察、傾聽和模仿，我們可以從身邊身上的楷模中學(xué)到許多寶貴的東西，并使自己得到積極的改變。我通過學(xué)習(xí)我父親的榜樣，不僅收獲了堅(jiān)守信念、真誠待人和自律奮斗的品質(zhì)，也加深了對他的理解和尊敬。學(xué)習(xí)身邊楷模不僅能夠促進(jìn)我們的成長和進(jìn)步，也能傳承和發(fā)揚(yáng)楷模的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們成為更好的自己。我相信，在學(xué)習(xí)身邊楷模的道路上，我們將收獲更多的智慧和力量，成為一個(gè)有益社會(huì)的一員。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十六
勞動(dòng)楷模是社會(huì)上杰出的勞動(dòng)者，他們通過努力工作和無私奉獻(xiàn)，成為了身邊人學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的經(jīng)歷可以激勵(lì)人們在工作和學(xué)習(xí)中不斷追求卓越。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過程中，我也不斷地學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的精神，并從中受益良多。下面我將以五個(gè)方面來談?wù)勎覍W(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我意識(shí)到努力工作的重要性。勞動(dòng)楷模們不僅在工作中勤奮努力，而且還能始終保持高度的工作熱情。他們敢于面對困難和挑戰(zhàn)，從不退縮。正是這種努力工作的精神，使得他們能夠戰(zhàn)勝困難，取得了輝煌的成就。學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力工作是成功的關(guān)鍵，只有在全力以赴的工作中，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我明白了堅(jiān)持不懈的重要性。勞動(dòng)楷模們從不言敗，無論遇到怎樣的挫折和困難，他們總是堅(jiān)持不懈地追求他們的目標(biāo)。正是因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持不懈的精神，他們才能夠在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能夠迎接挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝自己。
第三，學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我感受到了無私奉獻(xiàn)的偉大。勞動(dòng)楷模們總是能夠把工作和家庭兩者兼顧，他們不僅為公司和社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)，而且也為身邊的人提供了幫助和引導(dǎo)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了奉獻(xiàn)的精神和一種無私的愛心。學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我深入理解到，只有在奉獻(xiàn)中，才能夠感受到真正的快樂和滿足。
第四，學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。勞動(dòng)楷模們總是能夠協(xié)同合作，并激勵(lì)身邊的人一起努力。他們懂得團(tuán)隊(duì)合作的力量，知道單打獨(dú)斗永遠(yuǎn)不如團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力。學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我明白了只有團(tuán)隊(duì)的力量才能使得目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)，也讓我學(xué)會(huì)了與他人更好地合作，共同追求一個(gè)共同的目標(biāo)。
最后，學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。勞動(dòng)楷模們不滿足于現(xiàn)狀，他們總是不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，從而提升自己的能力。他們不怕學(xué)習(xí)的苦和辛，只希望通過不斷學(xué)習(xí)來更好地服務(wù)社會(huì)。學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我明白了只有不斷地學(xué)習(xí)和不斷地進(jìn)步，才能在工作和生活中不斷地提升自己，成為更好的自己。
總而言之，學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的心得體會(huì)是多方面的，它不僅讓我認(rèn)識(shí)到努力工作、堅(jiān)持不懈等重要性，還讓我深入理解了無私奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作的偉大，并讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模，我相信自己會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十七
科技一直是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，而身邊的科技楷模更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)科技楷模的事跡和經(jīng)驗(yàn)，不僅可以提高自己的科技素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在我與科技楷模交流學(xué)習(xí)的過程中，我深刻感受到了科技的力量以及如何成為一名優(yōu)秀的科技人才。本文將從科技楷模的故事啟發(fā)、科技活動(dòng)實(shí)踐、自我追求和社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面展開，分享我在學(xué)習(xí)科技楷模過程中的心得體會(huì)。
首先，通過了解科技楷模的故事啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到科技楷模們的奮斗精神和追求卓越的態(tài)度。比如，電子產(chǎn)品的發(fā)明人喬布斯經(jīng)歷了許多失敗和挫折，但他從不放棄，最終創(chuàng)造了蘋果帝國。這些科技楷模們都堅(jiān)持不懈地追求夢想，不畏困難，不止步于當(dāng)前的成就。他們的故事激勵(lì)我時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度，勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷超越自我。
其次，參與科技活動(dòng)的實(shí)踐是學(xué)習(xí)科技楷模經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。通過參與各類科技活動(dòng)，我親身體驗(yàn)到了科技的魅力，學(xué)習(xí)到了許多科技知識(shí)和技能。比如，在一個(gè)小時(shí)編程挑戰(zhàn)活動(dòng)中，我和小組成員一起設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)簡單的網(wǎng)頁，這讓我更好地了解了計(jì)算機(jī)編程的基本原理和方法。在科技活動(dòng)實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作的能力，這對于將來我成為一名科技人才具有重要的意義。
再次，學(xué)習(xí)科技楷模需要不斷追求自我突破和創(chuàng)新?？萍嫉陌l(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能緊跟時(shí)代的步伐。科技楷模們都具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，他們善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題并用創(chuàng)新的方法來解決。正是因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)新精神和對未知的好奇心，才有了許多科技突破。在學(xué)習(xí)科技楷模的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度是成為一名優(yōu)秀的科技人才的必然要求。
最后，作為學(xué)習(xí)科技楷模的一員，我們也應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，用科技為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?？萍伎儾粌H具有卓越的科技成就，還關(guān)注社會(huì)問題，積極探索如何將科技與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。比如，互聯(lián)網(wǎng)巨頭馬斯克不僅帶領(lǐng)公司取得了突破性的科技成果，而且他通過創(chuàng)辦太空探索技術(shù)公司和特斯拉等企業(yè)，為解決環(huán)境和能源問題提供了新的思路和解決方案。在學(xué)習(xí)科技楷模的過程中，我們應(yīng)該不僅僅關(guān)注個(gè)人的成就，還要思考如何將科技與社會(huì)問題結(jié)合起來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)習(xí)科技楷模需要從故事啟發(fā)、實(shí)踐科技活動(dòng)、追求自我和社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面不斷提高自己。通過學(xué)習(xí)科技楷模的經(jīng)驗(yàn)和心得，我們可以培養(yǎng)積極向上的態(tài)度，提高科技素養(yǎng)和解決問題的能力，不斷追求創(chuàng)新和突破，并承擔(dān)起為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。相信只要我們堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，我們一定能成為優(yōu)秀的科技人才，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十八
作為一名青年學(xué)生，我經(jīng)常聽到“青年楷模”的稱號，但真正學(xué)習(xí)青年楷模的心得體會(huì)卻不多。最近，我有幸參加了一次有關(guān)青年楷模的講座，對此有了更深刻的了解。
首先，青年楷模并不是一種神秘的存在，而是觀察生活中具有良好品格和行為的人，在大眾中形成學(xué)習(xí)的榜樣。
那么，如何學(xué)習(xí)青年楷模？講座中提到，其中一個(gè)重要的方法就是讀書。閱讀對于一個(gè)人的成長至關(guān)重要，我們可以通過書籍來學(xué)習(xí)青年楷模的品格和行為，同時(shí)也可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面和思維方式。
我們還可以通過觀察身邊的人，尋找身邊的“小楷模”。身邊的朋友、老師、父母都可能是榜樣，我們可以在他們身上學(xué)習(xí)到許多好的品質(zhì)和行為。同時(shí)，我們也可以分享自己的觀察和體會(huì)，從而增進(jìn)人際交往和提高自身價(jià)值。
與此同時(shí)，我們還要注重在家庭和社會(huì)中的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法、關(guān)愛他人、積極向上的青年。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中也要時(shí)刻保持思考自我、自我完善的心態(tài)，這樣才能更好地成長和發(fā)展。
最后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)青年楷模應(yīng)該是一個(gè)長期的過程，是在日常生活中不斷實(shí)踐和積累的。我們要有耐心和勇氣去探求、去學(xué)習(xí)，用積極的態(tài)度去面對人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
通過這次講座，我明白了成為青年楷模并不是什么遙不可及的事情，只要我們在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)榜樣，不斷學(xué)習(xí)、提高自己，就能成為一個(gè)優(yōu)秀的青年，在社會(huì)中發(fā)揮積極的作用。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十九
近年來，社會(huì)風(fēng)氣日益下滑，道德觀念逐漸淡薄，這讓許多人對扮演道德楷模的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名普通大學(xué)生，我深感自己應(yīng)該積極學(xué)習(xí)道德楷模的優(yōu)秀品質(zhì)，并將其融入自己的生活中。在與道德楷模的接觸與學(xué)習(xí)中，我體會(huì)頗深，下面我將分享一些個(gè)人心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)道德楷模讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足。道德楷模以其高尚的品質(zhì)和為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)而受到大家的尊敬和崇拜。與他們的接觸讓我感受到了自己的卑微和不足。他們?yōu)樯鐣?huì)做出的努力和犧牲，讓我意識(shí)到自身的懶散和自私。只有正視自己的不足，我們才能不斷提高自己，朝著道德楷模那樣的高度邁進(jìn)。
其次，學(xué)習(xí)道德楷模讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和動(dòng)力。道德楷模的故事充滿了勵(lì)志和激勵(lì)。他們在面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，堅(jiān)持自己的信念，為了更高尚的目標(biāo)而努力奮斗。他們的故事激發(fā)了我內(nèi)心深處的激情和動(dòng)力，使我更加堅(jiān)定了自己的理想和目標(biāo)。無論遇到多大的困難，我都要像道德楷模一樣堅(jiān)守信念，邁向成功的道路。
進(jìn)一步，學(xué)習(xí)道德楷模讓我認(rèn)識(shí)到了道德的重要性。道德修養(yǎng)是人與人之間相處的基石，是人類社會(huì)和諧發(fā)展的保證。道德楷模以其高尚的品質(zhì)為我們樹立了良好的榜樣，讓我們知道什么是真正的道德。在道德楷模身上，我看到了正直、善良和勇敢等美好品質(zhì)的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)道德楷模，我明白了道德對于每個(gè)人的重要性，只有樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，我們才能在面對誘惑和困難時(shí)保持自己的底線，做出正確的選擇。
此外，學(xué)習(xí)道德楷模還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是祖國和民族的未來和希望，肩負(fù)著更重的責(zé)任和使命。道德楷模以其崇高的精神和無私的奉獻(xiàn)感染著我們，讓我們深深地明白了作為新一代的責(zé)任和使命。我們要繼承他們的火炬，成為道德楷模的接班人，用自己的行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，學(xué)習(xí)道德楷模是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，通過學(xué)習(xí)道德楷模，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、堅(jiān)定自己的目標(biāo)、認(rèn)識(shí)道德的重要性，以及明白自己的責(zé)任和使命。在今后的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒道德楷模的品質(zhì)與精神，努力成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過我們每個(gè)人的共同努力，社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)得到改善，道德觀念將會(huì)更加深入人心。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇二十
巍巍太行,有一位共產(chǎn)黨人曾在這里留下深深的足跡,他就是全國、燕趙楷模、省管專家,河北省科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者——河北農(nóng)業(yè)大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師李保國同志.
忠誠是李保國同志的價(jià)值底色.李保國同志大學(xué)畢業(yè)后留校任教,完全可以在城市里舒適地工作和生活,但是他始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,始終沖在扶貧攻堅(jiān)第一線.他常說,我是黨員,就應(yīng)該把事情做得更好.李保國同志時(shí)刻聽從黨的召喚,始終與黨一條心,保持了一名共產(chǎn)黨員的政治底色.
為民是李保國同志的人生追求.李保國同志將百姓當(dāng)做自己的親人,成為百姓擁戴的“科技財(cái)神”,他常說:“干成點(diǎn)有益于人民的事,什么時(shí)候想起來,也是值得驕傲的.河北的山嶺都綠起來,父老鄉(xiāng)親都富起來,我的事業(yè)才算成功”.李保國同志始終以人民為中心,時(shí)刻將百姓冷暖安危掛在心上,用一生實(shí)踐書寫了扶貧攻堅(jiān)的壯麗詩歌.
拼搏是李保國同志的生命境界.生命不息,奮斗不止,面對太行山的惡劣環(huán)境,李保國同志堅(jiān)持“安、專、迷”的工作作風(fēng),把課堂擺在山間地頭,幾個(gè)饅頭一瓶水、山當(dāng)餐桌地當(dāng)炕,夙興夜寐,忘我工作.熟悉李保國同志的人都說他是累死的,工作到了生命最后一刻.就是這股拼勁支撐著他干事創(chuàng)業(yè),]不斷走向生命新高度.
廉潔是李保國同志的政治品格.干事創(chuàng)業(yè)過程中李保國同志始終保持一襲白袍,不染點(diǎn)墨,對名利看得很淡,只要是事業(yè)需要的事,只要是對山區(qū)扶貧開發(fā)有利的事,他都義無反顧地去做,從不考慮有什么回報(bào).他總是無償為農(nóng)戶和企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo),有時(shí)甚至還貼上自己的科研經(jīng)費(fèi).廉潔自律、淡泊名利是李保國同志一以貫之的政治品格.
斯人已去,精神長留,日前河北省委決定追授李保國同志為“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,省委組織部、省委宣傳部作出《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》.全省黨員要深入學(xué)習(xí)李保國精神,調(diào)整工作狀態(tài)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、狠抓工作落實(shí),爭當(dāng)李保國式好干部,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北注入磅礴力量.
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國35年如一日,扎根太行山,打造了“富崗”“綠嶺”等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌,帶動(dòng)10萬多農(nóng)民群眾脫貧致富,被譽(yù)為“太行新愚公”.省委書記、省人大常委會(huì)主任趙克志作出批示:要在全省做好李保國同志先進(jìn)事跡的總結(jié)和宣傳工作,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,大力開展向李保國同志學(xué)習(xí)的活動(dòng).
“全國優(yōu)秀科技特派員”、“河北省特等勞動(dòng)模范”、“農(nóng)民教授”、“科技財(cái)神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來,我們看到的是一位對黨忠誠,心系人民,艱苦奮斗,無私奉獻(xiàn)的時(shí)代楷模.他用自己不平凡的一生,向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新的時(shí)代.
一個(gè)人所做的工作就是他人生態(tài)度的表現(xiàn),他的職業(yè)就是他志向和理想的所在.李保國教授的一生沒有追求個(gè)人財(cái)富和名利,他追求的是讓太行山變綠,讓生活在那里的農(nóng)民脫貧.
一個(gè)人能夠具備工匠精神的基礎(chǔ)是他熱愛自己所從事的工作,工作給了他強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感.自1981年起搞起山區(qū)開發(fā)研究,34年間李老師每年在山里“務(wù)農(nóng)”的時(shí)間超過200天,汽車成了他移動(dòng)的家,稀疏了頭發(fā),黝黑了皮膚,雙手長滿繭子,長期奔波留下了嚴(yán)重糖尿病和心臟病,但這一切都沒有使他改變最初的夢想.
工匠精神追求的是職業(yè)技能的極致化,靠的是傳承和鉆研,憑的是專注和堅(jiān)守,是對精品的堅(jiān)持、追求和積累.34年,從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白,李教授走遍了太行山區(qū),他提出了“聚集土壤,聚集徑流”的植保新方法,讓前南裕的山土厚了、水多了,樹木栽植成活率從原來的10%一躍達(dá)到了90%.
經(jīng)過十幾年的開發(fā)治理,前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一.34年間,他一頭扎進(jìn)太行山,推廣了36項(xiàng)林業(yè)技術(shù),累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元,純增收28.5億元,先后完成山區(qū)開發(fā)研究果28項(xiàng),建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系,帶動(dòng)了全省板栗、蘋果、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展.
數(shù)字的背后是他多年的堅(jiān)持與積累,是他對于技術(shù)的不斷探索與突破.多年來,在完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),他舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次,培訓(xùn)人員9萬余人(次),許多果農(nóng)都成了“技術(shù)把式”.在教學(xué)科研活動(dòng)中,他嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,將精益求精的科研和學(xué)術(shù)風(fēng)格教授給了學(xué)生.
李教授的身影雖已走遠(yuǎn),但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強(qiáng)大,鼓舞和激勵(lì)著我們在改革發(fā)展的道路上繼續(xù)前行.改革前進(jìn)中我們會(huì)遇到各式各樣的困難和挑戰(zhàn),李教授用他的親生經(jīng)歷向我們講述了謀事創(chuàng)業(yè)道路上,守著最初的夢想,帶上愛國為民的初心,依靠科技進(jìn)步,辦法總比困難多的道理.
依靠工匠精神,積極發(fā)展科技,提高科技成果轉(zhuǎn)化率,用實(shí)踐指導(dǎo)科技創(chuàng)新發(fā)展方向,定能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn).
從農(nóng)業(yè)大國變成農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的道路上,以“愚公移山”般堅(jiān)韌不拔的毅力,以“艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、愛國為民”的太行山精神,以精益求精的工匠精神,我們的事業(yè)必定可以取得成功.
我們要接過李教授的接力棒,在自己的領(lǐng)域中踏下心來,認(rèn)真工作,甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑,實(shí)實(shí)在在做事,為燕趙大地脫貧攻堅(jiān)奮發(fā)作為.
學(xué)習(xí)孫德忠,就要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品格.孫德忠始終注意把個(gè)人追求融入黨的事業(yè),他圍繞積極推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)、培育新興產(chǎn)業(yè),在金普新區(qū)申報(bào)、汽車整車項(xiàng)目落戶、長興島石化產(chǎn)業(yè)基地納入國家石化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等一批事關(guān)大連經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的重大項(xiàng)目實(shí)施中作出了重要貢獻(xiàn).學(xué)習(xí)他,就是要像他那樣,把理想信念內(nèi)化于心、外化于行,努力作出無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績.
學(xué)習(xí)孫德忠,就要學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取的拼搏精神.孫德忠把全部精力都用在干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展上,他曾在20天內(nèi)完成了大連金重煤化工裝備國產(chǎn)化項(xiàng)目的所有申報(bào)工作;得知國家正為博格華納汽車變速箱模塊項(xiàng)目尋找項(xiàng)目地點(diǎn)后,他積極工作,及時(shí)跟進(jìn),使這個(gè)總投資2億美元的項(xiàng)目落戶大連并建成投產(chǎn).學(xué)習(xí)他,就是要像他那樣,鐵肩擔(dān)當(dāng),真正成為帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、渡難關(guān)的主心骨.
學(xué)習(xí)孫德忠,就要學(xué)習(xí)他敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng).孫德忠刻苦鉆研業(yè)務(wù),吃透國家和省市產(chǎn)業(yè)政策,掌握行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),注重結(jié)合大連實(shí)際謀項(xiàng)目、謀發(fā)展,對工作精益求精、樂于奉獻(xiàn),跑項(xiàng)目、盯項(xiàng)目起早貪黑、不辭勞苦.學(xué)習(xí)他,就要像他那樣,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí),心無旁騖抓發(fā)展,雷厲風(fēng)行干工作,為推動(dòng)振興發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量.
學(xué)習(xí)孫德忠,就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、清正廉潔的高尚情操.孫德忠從不接受企業(yè)宴請,曾拒絕某上市公司邀他入股的請求;對分管的業(yè)務(wù),凡涉及財(cái)力資金項(xiàng)目,一律先制定管理辦法,再按辦法執(zhí)行,以制度約束權(quán)力.學(xué)習(xí)他,就要像他那樣,不為私利所迷,不為私情所惑,清清白白做人,干干凈凈做事,坦坦蕩蕩為官,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色.
當(dāng)前,遼寧正值全面振興的關(guān)鍵階段,我們要以孫德忠同志為標(biāo)桿,認(rèn)真學(xué)、反復(fù)照,像他那樣踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,從而進(jìn)一步提振全省干部的精氣神,煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的工作新狀態(tài),激發(fā)黨員干部團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為老工業(yè)基地新一輪振興盡全責(zé),使全力,立新功.
看了中央臺(tái)播出的"時(shí)代楷模"朱彥夫后，很多人哭了，不是因?yàn)樗龀龅氖论E有多些，也不是因?yàn)樗屓藗兏黄饋恚且驗(yàn)樗欠N永不退色的共產(chǎn)黨員的本色。在那種艱苦的條件下，他能從一個(gè)廢人變成一個(gè)比一個(gè)正常都強(qiáng)的人;在那種艱苦的條件下，他做的每一件事都比每一個(gè)正常人所做事都超出尋常。他被追為"時(shí)代楷模"當(dāng)之無愧啊!朱彥夫值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，總結(jié)起來有三條：
一是朱彥夫的精神值得我們學(xué)習(xí)。一個(gè)在戰(zhàn)爭中生存下來的重殘戰(zhàn)士，沒有躺在功勞薄上享福，而是離開休養(yǎng)所回老家，瞞著老人，練習(xí)生存本領(lǐng);用畢生的心血帶領(lǐng)村民致富，從不領(lǐng)取任何待遇，教育子女做人，還寫出兩本書。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
二是朱彥夫的人品值得我們學(xué)習(xí)。他當(dāng)村支書，從不領(lǐng)村里一分錢。在自己并不富裕的情況下，還經(jīng)常拿出自己的撫恤金幫助他人。自己的女兒出嫁，作為親生父親卻沒出一分錢給女兒買嫁妝，他是不愿意買嗎?不是，他是沒有錢，他的錢用在別人身上啦。
三是朱彥夫的毅力值得我們學(xué)習(xí)。朱彥夫的毅力不僅表現(xiàn)在他的身體上，而且還表現(xiàn)在他一生不停地的為人民服務(wù)上。他為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，他堅(jiān)持鍛練自理能力。大家可想而知，一個(gè)沒有四肢的人，連吃飯都困難，要達(dá)到正常上班、寫書、爬山，這個(gè)毅力得有多大啊。另外，朱彥夫從年輕起，堅(jiān)持造福于民，一直到81歲，心里還是想著百姓，從沒有想過自己。這種毅力又有多大啊。
柴米油鹽醬醋茶，日子一天天過，總有一些人，讓你惦記。對他們，你可能叫不上名來，但他們生活在你我身邊，平凡而又普通。他們可能是你我的街坊鄰居，是你我時(shí)常碰到的熟面孔，是你我聽聞過的熱心人。他們千差萬別，卻為同一種精神所聚攏——北京榜樣。2月20日，中央宣傳部向全社會(huì)發(fā)布北京榜樣優(yōu)秀群體的先進(jìn)事跡，授予他們“時(shí)代楷?！狈Q號。
一座城市的發(fā)展，離不開精神的支撐;一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，有賴于文明的成長。生活北京這座歷史悠久的城市里的市民們，也在生發(fā)出更閃亮的城市精神。在北京市朝陽區(qū)，這里有一群可愛的人，他們當(dāng)中有理發(fā)師、足療師、健身教練等，他們是來京務(wù)工的打工仔，是素昧平生的路人。烈火見真金，在正義面前，不分來處，他們是刀口上的英雄，被授予一個(gè)相同的稱號——“6·15”朝陽見義勇為群體。這是一種公民精神的感召，這是一種潛移默化的共識(shí)，正是這一個(gè)個(gè)個(gè)體，撐起崇德向善的力量，呵護(hù)著這個(gè)他們共同生活的首善之區(qū)。王逸平是中國科學(xué)院藥物研究所研究員，也是現(xiàn)代中藥丹參多酚酸鹽的研制者，他是土生土長的中國科學(xué)家?？缮鼌s驟然定格在55歲，在他去世后的日記中，我們才知道，那個(gè)一心撲在現(xiàn)代中藥研究上，那個(gè)從不肯歇一歇的人，已被疼痛、便血、尿血折磨多年。切膚之痛，他強(qiáng)忍著，以身試藥，爭分奪秒搞研究寫下幾萬字的日記作醫(yī)學(xué)研究資料。到了生命的最后一刻，都想著研究新藥，造福患者。為了別人，燃盡了自己的生命之光他卻一個(gè)字都沒說過。
“千萬人中你很平常，你我常走在同一條街巷”，《北京榜樣》主題曲唱出了這樣一種“平凡中的力量”。從2014年至今，北京各級舉薦的身邊榜樣已達(dá)26萬人，被評選表彰為周榜、月榜和年榜人物的突破600人。他們的日子各不相同，卻也有共同的烙印。他們傳承著“仗義、局氣”這些傳統(tǒng)特質(zhì)，又在新時(shí)代的舞臺(tái)上，展現(xiàn)著北京人的新特色。
有人說，時(shí)代楷模離普通人很遙遠(yuǎn)，而他們中有電力搶修一線工人、村官、小學(xué)校長、交警、基層民警等等，他們是普通得不能再普通的人，卻因?yàn)閯?chuàng)新、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)成為了時(shí)代長河中閃亮的名字。沒有勛章也一樣閃亮，沒有光環(huán)也溫暖四方。他們是普通人，用凡人善舉詮釋著北京市民的品質(zhì)，這正是北京榜樣的生命力之所在。
近日,全國“時(shí)代楷模”金春燮同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在松原市、白城市和省軍區(qū)舉行.其中,在省軍區(qū)的報(bào)告會(huì)還通過視頻會(huì)議系統(tǒng)在軍區(qū)所屬部隊(duì)同步觀看.金春燮為讓烈士更有尊嚴(yán),執(zhí)著傳承弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神的先進(jìn)事跡,引起強(qiáng)烈共鳴.
金春燮是延邊朝鮮族自治州汪清縣關(guān)工委主任.11年來,他胸懷傳承歷史、告慰英靈、教育后人的責(zé)任擔(dān)當(dāng),克服重重困難,執(zhí)著挖掘抗戰(zhàn)英烈事跡,努力重現(xiàn)抗戰(zhàn)歷史遺跡,傾心關(guān)愛青少年健康成長,展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員、退伍軍人和退休領(lǐng)導(dǎo)干部的崇高價(jià)值追求.今年8月,中宣部確定金春燮同志為全國“時(shí)代楷?！?并號召全社會(huì)向他學(xué)習(xí).
報(bào)告會(huì)上,金春燮作了題為《做抗戰(zhàn)精神的傳承人》的報(bào)告,并與觀眾分享了11年來修建抗戰(zhàn)遺址紀(jì)念碑、編撰抗戰(zhàn)書籍資料、創(chuàng)辦汪清抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等經(jīng)歷和感受.報(bào)告團(tuán)其他成員以《自覺擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代楷模》、《讓我敬佩的好搭檔》、《紅色教育的領(lǐng)路人》、《共產(chǎn)黨員的精神高地》為題,從不同角度、不同層面講述了金春燮的先進(jìn)事跡,讓在場聽眾深受感染和教育.
“金春燮的先進(jìn)事跡,平凡中透著偉大,細(xì)微處彰顯忠誠,為傳承抗戰(zhàn)精神如何在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢發(fā)揮更大的作用,做出了最新的注解.”松原市紀(jì)委宣傳部副部長閆冬對“時(shí)代楷?！苯鸫痕埔獮榭孤?lián)烈士樹碑建陵的事跡有了更深入的了解.他說,這場報(bào)告會(huì)讓人細(xì)細(xì)品味,蕩氣回腸.作為新時(shí)期的一名共產(chǎn)黨員,他有責(zé)任、有義務(wù)把紅色的火種代代傳承.作為紀(jì)檢監(jiān)察干部,他更要把代表抗戰(zhàn)精神核心的對黨忠誠、對人民忠誠的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并發(fā)揚(yáng)下去,更要身體力行地體現(xiàn)在日常工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中.
“金春燮同志作為一名退休的黨員干部,致力于培養(yǎng)紅色接班人,推動(dòng)抗戰(zhàn)精神傳承延續(xù),這種精神值得肯定,更值得我們學(xué)習(xí).”松原寧江區(qū)長寧街道辦事處主任劉孟哲談出了自己對金春燮一定要讓抗聯(lián)烈士犧牲的有尊嚴(yán)精神的理解.他說,大家無論身處哪個(gè)崗位,肩負(fù)怎樣的職責(zé),都應(yīng)該像金春燮同志一樣,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,把先輩開創(chuàng)的事業(yè)薪火相傳,不斷發(fā)揚(yáng)光大.
白城洮北區(qū)宣傳部新聞科干事于派驊對報(bào)告會(huì)體會(huì)頗深.他說,金春燮為了弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神發(fā)掘英雄嘔心瀝血,他也是英雄.在實(shí)際工作中,我們要像他那樣牢記歷史,珍愛和平,扎實(shí)工作.
“金春燮老前輩的事跡使我的心靈受到了強(qiáng)烈震撼,特別當(dāng)聽到他用十年時(shí)間修建了77座抗戰(zhàn)遺址紀(jì)念碑,令我肅然起敬.”白城市師范學(xué)院土木工程專業(yè)大三學(xué)生王家平說,他對抗戰(zhàn)精神的弘揚(yáng)和傳承,激勵(lì)著當(dāng)代大學(xué)生,要學(xué)習(xí)他的那種崇高精神,銘記歷史,做抗戰(zhàn)精神的傳承者,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國.”
“金春燮主任的事跡感染了我們每名官兵,作為新一代革命軍人,我們也要傳承這種抗戰(zhàn)精神,把這種抗戰(zhàn)精神融入到我們每一名官兵的血液之中.金春燮主任在退休之后還能夠一如既往地堅(jiān)持工作,作為一名黨員以身作則,利用11年時(shí)間建成了77座紀(jì)念碑.作為我們年輕一代的邊防軍人,我們也要把這種精神繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)下去.在我們?nèi)粘５恼緧徶登谥欣^續(xù)更好地為祖國和人民守邊固防.”來自省軍區(qū)某邊防部隊(duì)的戰(zhàn)士屈雷宇如是說.
來自省軍區(qū)通訊站的曹琦談起對報(bào)告會(huì)的感受也很激動(dòng):“對于我們來說,這不僅僅是一場報(bào)告會(huì),更是抗戰(zhàn)精神的傳承會(huì),作為一名新時(shí)代的革命軍人,我們覺得這種抗戰(zhàn)精神是激勵(lì)我們前進(jìn)的,工作中我們將更加努力地傳承這種精神,爭取當(dāng)一名真正的新時(shí)代“四有”革命軍人.那段抗戰(zhàn)的歷史我們不能也不應(yīng)該忘記,只有銘記歷史才能珍惜和平、開創(chuàng)未來.”
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇一
教師楷模是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的言行舉止、學(xué)識(shí)扎實(shí)、品格高尚，深深地影響著我們。作為一名學(xué)生，我在與教師楷模交流互動(dòng)的過程中收獲頗多，從他們身上學(xué)到的不僅是知識(shí)，更是一種精神和態(tài)度。以下是我個(gè)人對學(xué)習(xí)教師楷模的心得體會(huì)。
首先，教師楷模對學(xué)生有著非常高的期望值。教師楷模時(shí)刻提醒我們：要有夢想，要有追求，要擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他們深信每個(gè)學(xué)生都有無限的潛力，只需要用心去挖掘和發(fā)展。這讓我深受鼓舞，也教會(huì)了我要對自己有更高的要求和期待。在遇到困難和挫折時(shí)，我能夠像教師楷模一樣堅(jiān)定地對自己說：“相信自己，你一定行！”這種信念的力量使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和堅(jiān)持努力的動(dòng)力。
其次，教師楷模注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。他們通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方式和豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來。他們善于培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索精神，讓我們在課堂上不僅能夠?qū)W到知識(shí)，更能夠培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的能力。教師楷模時(shí)常通過鼓勵(lì)和提問激發(fā)學(xué)生的思考，讓我們在調(diào)研、討論和實(shí)踐中真正地感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。我記得有一次，在老師的引導(dǎo)下，我們小組進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我更深刻地體會(huì)到了課堂知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。
此外，教師楷模懂得引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們不僅在課堂上傳授我們專業(yè)知識(shí)，還時(shí)常引導(dǎo)我們思考人生意義和價(jià)值取向。通過他們的教導(dǎo)，我明白了學(xué)習(xí)的目的不僅是為了分?jǐn)?shù)和考試，更是要培養(yǎng)自己成為一個(gè)真正有用的人。教師楷模告訴我們，要追求知識(shí)的卓越和事業(yè)的成功，更要注重人格的塑造和道德的修養(yǎng)。他們用自己的行為教會(huì)了我做一個(gè)誠實(shí)守信、有責(zé)任心和善良待人的人。在與他們相處的過程中，我漸漸領(lǐng)悟到只有心懷正義、永遠(yuǎn)保持善良、發(fā)揚(yáng)友愛才能真正成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
最后，教師楷模體現(xiàn)了堅(jiān)持追求卓越的品質(zhì)。他們始終對自己嚴(yán)格要求，以身作則，堅(jiān)持自己崗位的職責(zé)和使命感。教師楷模不僅在教學(xué)上講究嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，還通過自己努力不懈的精神和精益求精的態(tài)度鼓舞著我們。他們告訴我們要勇于追求卓越，要不斷提升自己，不斷探索新的知識(shí)和方法。他們給了我一個(gè)很好的榜樣，教會(huì)了我只要肯努力，就能夠不斷進(jìn)步和成長。
學(xué)習(xí)教師楷模帶給我的不僅是知識(shí)和技能的提升，更是一種品格的熏陶和精神的滋潤。通過與教師楷模的交流互動(dòng)，我逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)信條和思維方式。我深知只有在不斷充實(shí)自己，追求卓越的道路上，才能夠取得真正的成功。我會(huì)繼續(xù)努力，向教師楷模學(xué)習(xí)，不斷超越自己，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇二
第一段：引言（約200字）。
作為一名學(xué)生，我一直以來都被老師們的教育敬畏著。他們用辛勤的努力，耐心的付出，不僅傳授給我們知識(shí)，更在精神上給予我們指導(dǎo)和關(guān)懷。因此，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)異的成績時(shí)，我深深感謝我的教師楷模。在接下來的文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)教師楷模的體會(huì)與感悟。
第二段：教師楷模的榜樣作用（約200字）。
學(xué)習(xí)教師楷模對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他們的專業(yè)知識(shí)豐富，嚴(yán)于律己，對待每一位學(xué)生都充滿了耐心和關(guān)愛。他們的行為舉止?jié)嵣碜院?，舉止得體，為我們樹立了崇高的榜樣。我深深地被他們的高尚品質(zhì)所感染，始終堅(jiān)持自律，不斷追求進(jìn)步。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我常常想到我的教師楷模，他們的堅(jiān)持與付出激勵(lì)著我勇往直前。他們的影響不僅止于學(xué)習(xí)上，更貫穿于我的整個(gè)人生。
學(xué)習(xí)教師楷模通過自身的努力與經(jīng)驗(yàn)告訴我，成功的背后是付出與堅(jiān)持。他們樂于分享學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更好地掌握知識(shí)，提升自己的能力。他們教會(huì)我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，如何分配時(shí)間，如何調(diào)整自己的心態(tài)等。有一次，我遇到了學(xué)習(xí)上的瓶頸，感到十分困惑。我的教師楷模耐心地為我解答了困惑，還鼓勵(lì)我要相信自己，并不斷努力。他們的指導(dǎo)幫助我重新找回了前進(jìn)的動(dòng)力，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，最終克服了困難，取得了優(yōu)異的成績。
通過與學(xué)習(xí)教師楷模的接觸，我對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法有了重新的認(rèn)識(shí)。我深刻理解到，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我開始主動(dòng)參與各類課外活動(dòng)，通過閱讀、寫作、討論等方式拓寬自己的視野。我也找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，提高效率。通過不斷的反思與調(diào)整，我感到自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成長。
學(xué)習(xí)教師楷模的風(fēng)采和教誨深深地感動(dòng)了我。我明白了一個(gè)道理，就是要用行動(dòng)去證明自己。只有在實(shí)踐中，我們才能真正地成長，只有通過努力，我們才能達(dá)到我們想要的成績與目標(biāo)。學(xué)習(xí)教師楷模不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的技能和知識(shí)，更教會(huì)了我們怎樣做人，怎樣面對困難與挫折。在以后的日子里，我將一直結(jié)合自己的實(shí)際，用教師楷模的方法和經(jīng)驗(yàn)，追求成長與進(jìn)步。
總結(jié)（約100字）：
通過學(xué)習(xí)教師楷模的教誨與指導(dǎo)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和樂趣所在。學(xué)習(xí)教師楷模的方法與經(jīng)驗(yàn)，幫助我克服困難，提升自己的學(xué)習(xí)能力。他們的榜樣作用以及倡導(dǎo)的高尚品質(zhì)，激勵(lì)著我勇往直前，并在學(xué)習(xí)與生活中不斷追求進(jìn)步。我深感幸運(yùn)，能有機(jī)會(huì)與這些學(xué)習(xí)教師楷模相處，他們讓我的人生更加充實(shí)與有意義。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇三
作為一名學(xué)生，我時(shí)常在校園里看到許多優(yōu)秀的教師。他們一言一行都在給我們樹立了榜樣，促使我們更加努力地學(xué)習(xí)和成長。近期我參加了一次與一位教師楷模交流的機(jī)會(huì)，這使我受益匪淺。通過這次交流，我深刻體會(huì)到了優(yōu)秀教師的特質(zhì)以及他們對教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。我將通過以下五個(gè)方面，來與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，一位優(yōu)秀的教師就是一面明鏡。他們不僅通過嚴(yán)格的教學(xué)，給我們傳授知識(shí)，更是在時(shí)時(shí)刻刻給予我們正確的引導(dǎo)。在交流中，我深感一位優(yōu)秀的教師是一個(gè)善于觀察的人。他們經(jīng)常能夠通過平時(shí)與學(xué)生的交流和觀察，準(zhǔn)確地了解到我們的特點(diǎn)和需求。在課堂上，他們有時(shí)會(huì)調(diào)整自己的教學(xué)方式，因材施教，盡量滿足每位學(xué)生的需求。如此一來，我們的學(xué)習(xí)更有針對性，效果也更好。
其次，一位優(yōu)秀的教師就是一個(gè)信心的支持者。在交流中，我了解到一位教師楷模相信每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的潛力。他們鼓勵(lì)我們要相信自己的能力，鼓勵(lì)我們要勇敢地面對各種困難。同時(shí)，他們也以身作則地展現(xiàn)出自信的態(tài)度，讓我們看到了一個(gè)人擁有信心時(shí)的魅力和力量。有了這些激勵(lì)和支持,我們更容易克服困難，堅(jiān)持努力，取得好成績。
第三，一位優(yōu)秀教師就是一個(gè)愛心種子的播種者。在與教師楷模的交流中，我深感一位優(yōu)秀的教師對每位學(xué)生都充滿了愛心。他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心我們的成長，甚至從能力發(fā)展外延到了我們的生活細(xì)節(jié)。他們關(guān)心我們的家庭環(huán)境并盡力為我們提供適合的學(xué)習(xí)條件。有一句話說得好：“一位教師一分錙銖的關(guān)愛，可能對學(xué)生的一生的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響?！边@種關(guān)愛使得我們在成長過程中感受到了溫暖，激發(fā)了我們對人生的熱愛和對社會(huì)的責(zé)任感。
第四，一位優(yōu)秀教師是一個(gè)樂于分享的人。在與教師楷模的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們總是愿意毫無保留地與我們分享他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他們總是用耐心的態(tài)度回答我們提出的問題，并給予我們合理的建議。在教學(xué)過程中，他們還善于從日常生活中找尋教學(xué)資源，用具體的例子來講述知識(shí)。這樣的教學(xué)方法不僅使我們對知識(shí)有了更深刻的理解，也增加了我們對老師的信任感。
最后，一位優(yōu)秀教師是一個(gè)永遠(yuǎn)不斷學(xué)習(xí)的人。在與教師楷模的交流中，我了解到他們經(jīng)常參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。他們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并將自己的新學(xué)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)與我們分享。他們的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)更新了我們的教育觀念和思維方式，讓我們更具有創(chuàng)新精神。通過學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們也會(huì)潛移默化地受益，明白了要不斷學(xué)習(xí)的道理。
通過與教師楷模的交流，我深刻體會(huì)到了一位優(yōu)秀教師的特質(zhì)和對教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。他們像明鏡一樣給予我們正確引導(dǎo)，他們是信心的支持者，內(nèi)心充滿了愛心。他們愿意毫無保留地與我們分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。作為學(xué)生，我們要崇尚優(yōu)秀教師，不斷學(xué)習(xí)他們的精神風(fēng)貌，在自己的成長過程中能夠成為他們的真正后繼者。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇四
有著多年領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷的張連印，非常明白凡事“予則立”的道理，一開始他就堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度開展工作。他首先在省林業(yè)勘測設(shè)計(jì)院專家的幫助下，制定了《張家場生態(tài)園林村建設(shè)總體規(guī)劃》，將對村子周圍1.1萬畝荒山的綠化繪制成藍(lán)圖。他與鄉(xiāng)村兩級簽訂了合同，明確提出一不要地權(quán)，二不要林權(quán)，30年后植樹造林成果無償交給鄉(xiāng)村。同時(shí)，張連印多方籌集資金，雇傭工人，為在嚴(yán)酷的自然條件下綠化荒山打好了基礎(chǔ)。
真要在荒山荒坡上植樹造林，比想象中要難得多。第一年栽下的樹苗，成活率還不到50%。
堂弟張連茂勸他說：“大哥，風(fēng)沙地里難栽樹，村里種了幾十年的樹都沒活幾棵，咱就別費(fèi)心思了?！笨蓮堖B印不信邪，他坐在成片枯死的樹苗前苦思冥想：“很顯然，腳下的高原風(fēng)沙源地吸水速度快，水分保養(yǎng)能力差，樹木成活率低，沒有科學(xué)的栽植辦法不成?！彪S后，他走大同，上北京，四處求教，終于掌握了在沙化地嚴(yán)重地區(qū)植樹造林的要領(lǐng)。
左云縣的氣候?qū)儆诖箨懶约撅L(fēng)氣候，無霜期短，每年適宜栽樹的時(shí)間非常有限，必須搶在_的幾天內(nèi)完成。每到這時(shí)，張連印早晨5點(diǎn)就起床帶領(lǐng)工人上山植樹，午飯就在山上與工人一起吃干糧，每天都干到夜幕降臨才收工。由于技術(shù)得當(dāng)、功夫下到，樹苗的成活率不斷提高，張連印暗自高興。不料，一件意想不到的事發(fā)生了。
2004年下半年，由于沒人看護(hù)，正在瘋長的幾萬株樹苗兩天之內(nèi)就被牛羊啃得殘缺不全?？粗豢惺车臉涿?，張連印眼含淚花，一句話也說不出來：“放牧的人啊，你可知道這幾萬株幼苗的成活比養(yǎng)羊賺錢更加艱難！”事后，張連印沒有聽從別人在林地撒毒藥、設(shè)柵欄的建議，也沒有向鄉(xiāng)親們索賠，他找到村里的干部，把本村的牛倌、羊倌集合起來開了一次會(huì)。張連印在會(huì)上說：“我是農(nóng)民出身，知道鄉(xiāng)親們生活不容易，我回來種些小樹就是要改善家鄉(xiāng)的環(huán)境，希望大家能幫一把?！睍?huì)后，張連印又從有限的資金中為他們每人買了一雙膠鞋。
張連印以德報(bào)怨的做法感動(dòng)了飼養(yǎng)牛羊的鄉(xiāng)親們，從那以后，每次放牧他們都非常小心，生怕牛羊再啃了樹苗，幼林逐漸茁壯成長起來。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇五
近日，張桂梅被授予“全國脫貧攻堅(jiān)楷模”榮譽(yù)稱號.她曾當(dāng)選黨的十七大代表，先后獲得“全國先進(jìn)工作者”“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖蠲类l(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“興滇人才獎(jiǎng)”等40余項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
師者，德之大也，行之引也，道之溢也。師者如丹桂，淡泊方可彌香;師者如臘梅，凌寒而香遠(yuǎn)益清。張桂梅就像她的名字，是如桂如梅的師者，她是忠誠踐行習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣，是脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型，是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢想的優(yōu)秀人民教師。沒有激情澎湃的豪言，只有言傳身教的教誨;沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有日復(fù)一日的堅(jiān)持……她，在平凡中詮釋了偉大。師者桂梅，年年育桃李，歲歲吐芬芳。
如低調(diào)內(nèi)斂、十里飄香的“桂花”那樣默默無聞、甘于奉獻(xiàn)。“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留?！惫鸹?，含而不露、默默綻放，為人們送去的是十里之外都能聞到的沁人清香，就如張桂梅把“香氣”奉獻(xiàn)給女高，把“希望”留給大山，把“辛苦”留給自己。63歲的她一生無兒無女，卻是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“張媽媽”。扎根邊疆教育一線40余年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學(xué)、走出大山，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。桂子月中落，天香云外飄。你聞，那撲鼻香，那桂花，馥郁芬芳。
如不畏嚴(yán)寒、迎難而上的“梅花”那樣敢為人先、不屈不撓?！叭f花敢向雪中出，一樹獨(dú)先天下春?！毕劝倩ǘ_，先天下而春，梅花作為“百花之首”“第一君子”，其高潔、英雄、倔強(qiáng)、淡泊、開創(chuàng)的品格和精神，正是張桂梅所具有的寶貴品格。她就像梅花扎根于貧瘠的土壤之中，以旺盛的生命力與創(chuàng)辦女高遇到的種種困難斗爭。面對年輕老師離職、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，她通過黨員帶頭感召，咬牙把學(xué)校辦了下來;為了不讓一個(gè)女孩輟學(xué)，她乘車加騎馬加步行的家訪從未間斷，走訪了1600余名學(xué)生家庭，行程超過11萬公里;重病纏身，她長期帶病堅(jiān)持工作，幾次暈倒在講臺(tái)上，卻說“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上”;面對學(xué)生成績不理想，她說“老師學(xué)生一起苦教、苦學(xué)，就是把命搭上，也要把學(xué)校辦出名堂”。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。
“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華?！睅熣吖鹈?，歲歲年年，黑發(fā)積霜，桃李芬芳。張桂梅用大愛賦予鄉(xiāng)村女孩生命之光，以真心詮釋為人師者之美，恰如桂梅之芬芳，年年歲歲，萬古飄香。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇六
退休18年來，“老兵”帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們已為家鄉(xiāng)種下200多萬棵樹。“老兵”名叫張連印，今年76歲，河北省軍區(qū)原副司令員，少將軍銜。他戎馬一生，本可以選擇安度晚年，卻飲風(fēng)咽沙、傾盡所有，身患癌癥仍植樹不已，在家鄉(xiāng)建起了一道造福百姓的“綠色長城”。共產(chǎn)黨員的人生底色：“為黨和人民做事不覺得辛苦，反而很快樂”“為何選擇了這條千辛萬苦的植樹路?”有太多的人不解。
“植樹造林、防風(fēng)治沙，利國利民，造福子孫?！睆堖B印說。2003年，山西省左云縣，張連印退休后返回家鄉(xiāng)。出人意料，卸下鋼槍的張連印竟扛起了鐵鍬。這位從張家場村走出的軍隊(duì)高級干部，退休后要回鄉(xiāng)種樹?！“植樹可以防風(fēng)固沙，改善家鄉(xiāng)自然環(huán)境。我沒有萬貫家財(cái)，植樹造林是最現(xiàn)實(shí)的選擇，有多少錢種多少樹?！狈磸?fù)琢磨，張連印選定了這條路。
當(dāng)時(shí)，沖著他的名望，企業(yè)紛紛拋來橄欖枝，“想要賺錢很容易”?？蓮堖B印心里，通透如鏡：“我只想用有限的時(shí)間、有限的精力、在有限的范圍內(nèi)為家鄉(xiāng)人民做點(diǎn)事?！?BR> 張連印的家鄉(xiāng)左云縣張家場村，位于毛烏素沙地邊緣地帶，屬于京津風(fēng)沙源治理區(qū)。全村土地超過一半都是荒山荒坡，風(fēng)起沙揚(yáng)。
幾十年過去，鄉(xiāng)親們雖然從原先的土坯房搬進(jìn)了磚瓦房，但光禿禿的荒山野坡卻沒有改變?！熬G化家鄉(xiāng)、造福鄉(xiāng)親，就是我‘人生最后一個(gè)戰(zhàn)場’。”當(dāng)年10月，張連印帶著妻子王秀蘭回到家鄉(xiāng)，打響了植樹事業(yè)的“第一戰(zhàn)”。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇七
近年來，我國各行各業(yè)涌現(xiàn)出了一大批杰出的勞動(dòng)楷模，他們以自己的示范行動(dòng)激勵(lì)著更多的人們腳踏實(shí)地、勤奮努力。作為一個(gè)年輕人，我深感自己有責(zé)任向這些勞動(dòng)楷模學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在與勞動(dòng)楷模接觸的過程中，我深受啟發(fā)與感動(dòng)，有了許多體會(huì)與感悟。
第一段：認(rèn)識(shí)勞動(dòng)楷模的重要意義。
勞動(dòng)楷模是指在勞動(dòng)中表現(xiàn)出色、受到廣大群眾愛戴和崇敬的先進(jìn)個(gè)人。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)樹立了崇高的道德榜樣，激勵(lì)著更多的人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。與勞動(dòng)楷模接觸不僅可以感受到他們的高尚品德和辛勤勞動(dòng)的精神，還能從他們的個(gè)人經(jīng)歷中獲得啟示與幫助。因此，學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)價(jià)值。
第二段：勞動(dòng)楷模的成功經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值取向。
學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的成功經(jīng)驗(yàn)可以使我們更好地提升自我。例如，著名科技企業(yè)創(chuàng)辦人喬布斯就是一個(gè)具有強(qiáng)烈創(chuàng)新精神和執(zhí)行力的勞動(dòng)楷模。他的成功離不開他創(chuàng)新思維、堅(jiān)持追求卓越的價(jià)值取向。喬布斯的勵(lì)志故事能夠激勵(lì)我追求卓越、勇于創(chuàng)新，在工作中不畏困難，不斷超越自我。另外，勞動(dòng)楷模的自律與責(zé)任感也對我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。正是這些價(jià)值觀，激發(fā)了我的動(dòng)力和責(zé)任心，并使我明確了自己的目標(biāo)和方向。
勞動(dòng)楷模的一大特點(diǎn)是他們的努力意識(shí)和堅(jiān)持精神。他們堅(jiān)信只有辛勤努力付出，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。勞動(dòng)楷模的成功背后，往往隱藏著無數(shù)次堅(jiān)持不懈的努力。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，在任何事情上都不能有僥幸心理，只有付出足夠的努力，才能贏得成功。同時(shí)，要具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神，需要在學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的過程中不斷發(fā)展自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。
勞動(dòng)楷模不僅在個(gè)人成長中有著杰出的表現(xiàn)，更重要的是他們在社會(huì)上展現(xiàn)出了崇高的助人精神和奉獻(xiàn)精神。我們應(yīng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)積極向上的人際關(guān)系，以善意和樂于助人的態(tài)度與人為善，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，不僅僅關(guān)注個(gè)人的發(fā)展，還要關(guān)心社會(huì)的發(fā)展。通過勞動(dòng)楷模的身上，我們領(lǐng)悟到奉獻(xiàn)的真諦，激發(fā)自己的奉獻(xiàn)之心，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的精神，最重要的是將其付諸實(shí)踐。只有在實(shí)際行動(dòng)中，才能真正體會(huì)到勞動(dòng)楷模的成功與價(jià)值。我將以喬布斯為榜樣，始終保持激情和創(chuàng)新的精神，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和才能，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我也將以助人為樂的態(tài)度，積極投身社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)發(fā)展盡自己的綿薄之力。
通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的成功精神與價(jià)值觀，我們必將在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程中不斷提升自己。勞動(dòng)楷模的忍耐力、創(chuàng)造力、責(zé)任心等品質(zhì)都對我們有著重要的啟發(fā)和引導(dǎo)作用。因此，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的心得與體會(huì)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇八
“一個(gè)人能力再大也是有限的，眾人拾柴火焰高?！睆堖B印當(dāng)初回鄉(xiāng)造林，就是為了帶動(dòng)大家共同來綠化荒山。
除了和鄉(xiāng)親們同吃、同住、同勞動(dòng)，奮戰(zhàn)在荒山造林第一線，他還干了三件有口皆碑的事：
第一件事，張連印先后籌措資金數(shù)十萬元，在家鄉(xiāng)的荒山、荒嶺上打了8眼機(jī)井，修了3500多米的水泥路，挖了3400多米長的灌溉渠，為村里綠化荒山打下了基礎(chǔ)。
第二件事，在荒廢的河灘上建成了300多畝的苗木繁育基地，將自己摸索出的適合家鄉(xiāng)自然環(huán)境的20多個(gè)樹種，育成樹苗近200萬株，提供給全村、全縣綠化荒山。
第三件事，將自己綠化荒山的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，使張家場村形成的“封山育林、人工造林、種苗繁育基地、農(nóng)業(yè)科技苑、村莊改造”的經(jīng)驗(yàn)在全縣進(jìn)行了推廣。2007年7月，這個(gè)村被確定為山西省生態(tài)園林示范村。
2011年，張連印被檢查出患有肺癌，卻仍在第二年開春堅(jiān)持從治療地回到荒山造林的一線?！拔业米尨蠹叶伎吹轿?，這樣才能發(fā)動(dòng)集體的力量”。
榜樣的力量是無窮的，張連印持之以恒的開荒造林精神感染了全縣干部群眾，使荒山綠化隊(duì)伍形成了百萬之眾，縣、鄉(xiāng)、村、集體、個(gè)人綠化工程，在塞外高原星羅棋布，方興未艾。
張家場村的鄉(xiāng)親們還自發(fā)捐款，在張連印植樹的一個(gè)山包最高處，建起了涼亭，取名“將軍臺(tái)”，以感激他對家鄉(xiāng)人民的貢獻(xiàn)。
也似乎是命運(yùn)的眷顧，癌癥確診已經(jīng)過去10年了，張連印的肺癌已經(jīng)鈣化，身體逐漸健康起來。
有人戲稱，卸了甲的“愚公司令”是光桿司令了。張連印卻幽默地說：“我的麾下有著百萬兵呢，你們看那滿山的樟子松、云杉，油松、胡楊、側(cè)柏、沙棘，一行行，一列列，漫山遍野，不都是我的兵嗎！”
如今，數(shù)不盡的樟子松、油松、沙棘，已經(jīng)把荒山、荒坡變成了林地。張連印說，“我在這里多種一棵樹，就多培養(yǎng)一名環(huán)境‘衛(wèi)士’。”他也被網(wǎng)友親切地稱呼為麾下205萬個(gè)環(huán)境衛(wèi)士的“樹司令”。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇九
近日，張桂梅被授予“全國脫貧攻堅(jiān)楷?！睒s譽(yù)稱號?，F(xiàn)年64歲的張桂梅，扎根邊疆教育一線40余年，始終默默耕耘、無私奉獻(xiàn)。2008年，為改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，張桂梅推動(dòng)創(chuàng)建了全國第一所全免費(fèi)女子高中，用愛心和智慧助力萬千鄉(xiāng)村女孩走出大山、圓夢大學(xué)，“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。捧讀張桂梅的先進(jìn)事跡，令人潸然淚下。
張桂梅始終堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命?！靶闹杏行叛?，腳下有力量。”張桂梅雖然病魔纏身，遭受一次又一次的打擊。但始終堅(jiān)持一切行動(dòng)聽黨指揮，毅然獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè)，扎根邊疆教育一線40余年。她信念堅(jiān)定，斗志頑強(qiáng)，始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。堅(jiān)持樹人先樹魂，用紅色教育為師生鑄魂塑形，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺追求，以實(shí)際行動(dòng)書寫對黨忠誠?！扒竽局L者，必固其根本?！泵鎸π抡鞒獭⑿率姑?，廣大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅對黨和人民的無限忠誠。自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終胸懷全局，以“功成不必在我，功成必定有我”的無我情懷，把個(gè)人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，最終匯聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的澎湃動(dòng)力。
張桂梅始終堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)，情系群眾、一心為民?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆埞鹈烽L期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她無私奉獻(xiàn)，淡泊名利，始終秉持為民情懷，把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)，把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民，用無私奉獻(xiàn)托舉著無數(shù)鄉(xiāng)村女孩和家庭的明天?！耙淮擞幸淮说膿?dān)當(dāng)，一代人有一代人的責(zé)任?！睆V大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅情系群眾、一心為民的真摯情懷和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。始終堅(jiān)持以人民為中心，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，時(shí)刻把國家和人民的利益放在首位。腳踏實(shí)地，從我做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力讓人民過上更加美好的生活。
張桂梅始終執(zhí)著接續(xù)奮斗，愛崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為。“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！睆埞鹈氛煞蛟缡牛瑳]有子女，沒有財(cái)產(chǎn)，身患病疾。然而，面對病痛，張桂梅毫不畏懼。她甘為人梯，執(zhí)著奮斗，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場40多年。始終一心撲在工作崗位上，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，用一顆純粹之心，引導(dǎo)學(xué)生們成長，為山區(qū)女孩改變命運(yùn)、阻斷貧困代際傳遞做出了重要貢獻(xiàn)。“惟奮斗者進(jìn)，惟奮斗者強(qiáng)，惟奮斗者勝?！睆V大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅攻堅(jiān)克難、愛崗敬業(yè)的高尚品德，學(xué)習(xí)她一往無前、堅(jiān)韌不拔的干事精神。以實(shí)實(shí)在在的擔(dān)當(dāng)作為，擔(dān)負(fù)起共產(chǎn)黨人的初心和使命，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績，切實(shí)挑起時(shí)代重?fù)?dān)，讓人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中不斷升華。
榜樣鼓舞人心，使命召喚擔(dān)當(dāng)。我們崇敬張桂梅這樣的時(shí)代楷模，我們更應(yīng)該像張桂梅那樣，信念堅(jiān)定、無私奉獻(xiàn)、接續(xù)奮斗，俯首甘為“燃燈者”。以釘釘子精神推動(dòng)黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)落細(xì)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、譜寫中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十
學(xué)習(xí)楷模是一種上進(jìn)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)楷模是很有意義的。下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)楷模
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忠誠”是共產(chǎn)黨員人最可貴的政治本色!作為一名黨員教師。講臺(tái)就是我們體現(xiàn)忠誠的陣地，耕耘是我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值的途徑。教書育人是我們畢生的追求，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一生是我們遠(yuǎn)大的理想，為理想而奮斗是一名黨員永葆先進(jìn)性的偉大精神。在黨員教師隊(duì)伍中有許多先進(jìn)楷模值得我學(xué)習(xí)，全國模范教師宋玉偉，單位領(lǐng)導(dǎo)李建成校長和母校老師魏書彬老師。他們給在工作上剛剛起步的我很大的鞭策作用。
學(xué)習(xí)他們的黨性意識(shí)。他們時(shí)時(shí)事事以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用;他們講政治、講大局、講奉獻(xiàn)，始終把黨和人民的利益擺在首位，看得比自己的生命還重要。
學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是干好工作的動(dòng)力和源泉。不敢大膽創(chuàng)新，工作就難有起色。李建成校長用他智慧的頭腦帶領(lǐng)我們洪澤實(shí)小人在科技的時(shí)代浪潮中不落后。實(shí)小人要把李校長當(dāng)成“一面鏡子”，破除消極畏難情緒，工作中敢于結(jié)合實(shí)際、大膽創(chuàng)新，以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的舉措，推進(jìn)工作上水平、上臺(tái)階。
就教師特別是黨員教師而言，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立為人師表的良好形象，這樣在凝聚人心特別是教書育人方面才能更好的發(fā)揮自身作用。教師要善于學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)的文化，用先進(jìn)的文化武裝自己，用先進(jìn)的文化教育和引導(dǎo)學(xué)生，教會(huì)學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進(jìn)行選擇。教師要注意教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)我們學(xué)生具有熱愛祖國，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不惜的民族精神。
5月29日，我鎮(zhèn)組織全體教師學(xué)習(xí)了我縣教師王慶川、劉東、趙經(jīng)緯、張海麗、邢紅玲的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他們五位農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！毕裢鯌c川、劉東、趙經(jīng)緯、張海麗、邢紅玲等這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
我也深深體會(huì)到一種師生間難得的和諧之情，在感動(dòng)的同時(shí)，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”.郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中,她選擇了理智:絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運(yùn)抗?fàn)?要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺(tái)?？墒俏夷?我有著健康的身體，卻拖著一個(gè)即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
近日，學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵的事跡，使我感受深刻。教師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"
一、學(xué)無止境，師愛的源泉。
“要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水?！边@是人們通常對教師提出的要求。學(xué)海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學(xué)到老?！?處于“知識(shí)爆炸”時(shí)代的學(xué)生們，無論在知識(shí)的來源渠道、知識(shí)的種類范圍和運(yùn)用知識(shí)的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。做到教到老，學(xué)到老。
二、為人師表，師愛的基礎(chǔ)。
孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己先堅(jiān)決不做。處處為學(xué)生表榜樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴(yán)于律已，以身作則，才能達(dá)到為人師表的目的，才能在學(xué)生中樹立威信?！坝H其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。這是教師以模范品行作榜樣，成為學(xué)生效仿的楷模，使平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。
三、愛每一個(gè)學(xué)生，師愛的準(zhǔn)則。
一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會(huì)發(fā)揮巨大的力量。
四、培養(yǎng)孩子的愛心，師愛的升華。
古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決知識(shí)上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識(shí)的同時(shí)，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理。“要立業(yè)，先樹人”?，F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛學(xué)生的同時(shí)，我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學(xué)會(huì)愛他人”送給學(xué)生們。并召開“愛、愛、愛”主題班會(huì)，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛。教師一人之愛是有限的，學(xué)生的愛才更寬廣。教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。
教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn)。讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十一
“我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要”“有種精神撐著我，說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命”，新時(shí)代婦女投身脫貧攻堅(jiān)巾幗建功的杰出代表、優(yōu)秀黨員、“燃燈校長”張桂梅的這番話一直縈繞心間。面對當(dāng)前新形勢、新任務(wù)、新要求和黨員群眾的期盼，作為一名新時(shí)代組工干部，應(yīng)當(dāng)起而行之、勇挑重?fù)?dān)，保持初心“想干事”、磨礪自身“能干事”、敢為人先“干成事”，應(yīng)該是我們心中永恒的追求。
秉承初心，播撒“想干事”的種子。心有所信，方能遠(yuǎn)行，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、革命先輩們的精神品質(zhì)無不激勵(lì)著我們以飽滿的信心砥礪奮進(jìn)，“救一個(gè)就是救三代!”這是張桂梅的初心。作為組工干部，自覺把政治信仰融入情感之中、植根于內(nèi)心深處，把忠誠老實(shí)融入日常工作和生活當(dāng)中，樹立遠(yuǎn)大志向，制定工作規(guī)劃，懷著事業(yè)心和責(zé)任感去積極投身組織工作，內(nèi)心深處是自己想要干一番事業(yè)，要以“滾石上山不松勁”的精神去干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)使命，有了這樣的初心才會(huì)把事做成、做好。
錘煉本領(lǐng)，筑牢“能干事”的底子。經(jīng)驗(yàn)的提煉是最大的本領(lǐng)，知識(shí)的運(yùn)用是最強(qiáng)的能力，新時(shí)代組織工作對組工干部也提出了新的要求，學(xué)好用好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是基本前提，同時(shí)，要堅(jiān)持在學(xué)中思、事中看、干中識(shí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平，以扎實(shí)的知識(shí)才干和在實(shí)踐中刻意的磨煉讓自身本領(lǐng)不斷硬起來，做到“站起來能講、坐下來能寫、走出去能干”，真正成為組織工作的“行家里手”。
敢為人先，譜好“干成事”的曲子。干成事很難，干成事亦很可貴，站在新的歷史起點(diǎn)上，干成事成為了一種新的追求，“如不治服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”，這是時(shí)任福建省東山縣委書記的谷文昌的誓言，194公里海岸線上的“綠色長城”是他干成事的真實(shí)寫照，就是這種勇于擔(dān)當(dāng)、敢打硬仗的高貴品質(zhì)，才使得剎那芳華在人們心中成為永恒。組織工作任務(wù)重、業(yè)務(wù)政策性強(qiáng)、程序規(guī)范要求高，需要我們?nèi)鏈?zhǔn)確地分析黨建、干部、人才工作面臨的新問題，并且敢于、善于去尋找干成事的著力點(diǎn)和突破口，用“滴水穿石”的韌勁和“不達(dá)目的不罷休”的勁頭，大力弘揚(yáng)脫貧攻堅(jiān)精神，不斷提高組織工作質(zhì)量，展現(xiàn)新時(shí)代組工干部新作為。
高山仰止，景行行止。新時(shí)代組織工作的實(shí)踐中“燃燈精神”發(fā)揚(yáng)正當(dāng)時(shí)，張桂梅、鄒碧華等一大批共產(chǎn)主義事業(yè)的“燃燈者”立足本職發(fā)熱發(fā)光的精神品質(zhì)照亮著我們前行的路程。榜樣是前行路上的標(biāo)桿，組工干部當(dāng)學(xué)習(xí)傳承好“燃燈”精神。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十二
第一段：介紹道德楷模的定義和重要性（200字）。
道德楷模，指的是那些具有崇高品德、積極向上的典范人物，他們的行為和精神為社會(huì)帶來了積極的影響和啟發(fā)。學(xué)習(xí)道德楷模對于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有著重要的意義。道德楷模的示范作用可以激發(fā)我們的道德意識(shí)和責(zé)任感，引導(dǎo)我們正確的道德選擇，培養(yǎng)我們的道德情感和道德行為，從而實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
身邊有許多偉大的道德楷模，他們的經(jīng)歷和品質(zhì)讓我受益良多。例如，納爾遜·曼德拉是南非的民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，他在反對種族隔離和爭取平等權(quán)益的奮斗中展現(xiàn)了高尚的品格和不屈的精神。他的堅(jiān)韌、寬容和勇氣成為我在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)的榜樣。另一個(gè)例子是馬友友，他是一位杰出的小提琴演奏家，不僅在音樂上有卓越的成就，還致力于推廣音樂教育，幫助那些有需要的孩子。他的熱愛、奉獻(xiàn)和善良成為我追求卓越和幫助他人的力量。
學(xué)習(xí)道德楷模需要一定的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該選擇合適的道德楷模。他們應(yīng)該具有良好的品質(zhì)和行為，讓我們受益良多。其次，我們應(yīng)該研究道德楷模的生平和事跡，了解他們的成長經(jīng)歷和努力付出的過程，這可以激勵(lì)我們努力追求自己的目標(biāo)。同時(shí)，我們還可以通過閱讀相關(guān)的書籍和文章，觀看紀(jì)錄片等方式來更深入地了解道德楷模。此外，我們還可以通過參與志愿者活動(dòng)、參觀博物館和展覽等方式，親身感受道德楷模對社會(huì)的貢獻(xiàn)和影響。
通過學(xué)習(xí)道德楷模，我深刻體會(huì)到道德的力量和重要性。道德楷模的行為與品質(zhì)激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定地相信，一個(gè)人的道德品質(zhì)可以產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他們的善良、勇敢和奉獻(xiàn)讓我意識(shí)到，只有通過秉持高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，我們才能成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。同時(shí)，學(xué)習(xí)道德楷模也幫助我樹立正確的道德觀念和價(jià)值觀，讓我能夠正確認(rèn)知和判斷事物，更加理智地處理人際關(guān)系和社會(huì)問題。
第五段：總結(jié)道德楷模的重要意義和行動(dòng)呼吁（200字）。
學(xué)習(xí)道德欣賞得以有效的影響我們的人格，塑造自己的道德風(fēng)尚。作為社會(huì)的一員，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)道德楷模，用他們的行為激勵(lì)和啟發(fā)自己，為社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該在日常生活中遵循他們的榜樣，守紀(jì)律，尊重他人，并勇敢地追求自己的夢想。只有通過我們每個(gè)人的共同努力，才能使整個(gè)社會(huì)充滿道德力量，變得更加美好。因此，讓我們一起行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)道德楷模，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十三
第一段：引言（100字）
黨員楷模是黨內(nèi)的光輝旗幟，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員以自己的先進(jìn)事跡和高尚品質(zhì)，展示了共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神。作為一名黨員，深入學(xué)習(xí)黨員楷模的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和崇高品質(zhì)，對于提高自身的政治素養(yǎng)和工作能力非常重要。
第二段：學(xué)習(xí)黨員楷模的時(shí)代背景和重要性（200字）
在新時(shí)代，學(xué)習(xí)黨員楷模的意義更加重大。當(dāng)前，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，黨員楷模以自己勇?lián)褡鍙?fù)興的使命，展現(xiàn)了實(shí)干精神和為民服務(wù)的熱情。學(xué)習(xí)黨員楷模的優(yōu)秀品質(zhì)和光輝事跡，能夠激勵(lì)廣大黨員在工作中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高工作能力，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：深入學(xué)習(xí)黨員楷模先進(jìn)事跡（400字）
學(xué)習(xí)黨員楷模的先進(jìn)事跡，要求我們以黨的創(chuàng)新理論為指導(dǎo)，針對黨員楷模的典型行為和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和思考。例如，王進(jìn)喜是一位在脫貧攻堅(jiān)中作出杰出貢獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員，他帶領(lǐng)貧困群眾致富致富的經(jīng)驗(yàn)和故事鼓舞了無數(shù)人。通過學(xué)習(xí)他的事跡，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有真正深入群眾、了解群眾，才能找到切實(shí)可行的脫貧路徑。我們還可以學(xué)習(xí)楊利偉在太空中的風(fēng)采，學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)，以及支持創(chuàng)新和科技發(fā)展的意識(shí)。
第四段：我在學(xué)習(xí)中的體會(huì)（300字）
通過學(xué)習(xí)黨員楷模的先進(jìn)事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員，要時(shí)刻保持對黨和人民的忠誠，不忘初心，牢記使命。同時(shí)，我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，將人民的利益放在第一位，做到始終與人民心連心。另外，從黨員楷模身上，我們還能學(xué)到高尚的道德品質(zhì)，如廉潔奉公、誠實(shí)守信、自律自強(qiáng)等。這些品質(zhì)是共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)，也是我們在日常工作和生活中應(yīng)當(dāng)不斷追求的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（200字）
學(xué)習(xí)黨員楷模，不僅僅是向他們致敬和紀(jì)念，更是要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化于心，外化于行，用實(shí)際行動(dòng)詮釋對黨、對人民的忠誠。學(xué)習(xí)黨員楷模的心得體會(huì)有助于提高共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神。在新的歷史時(shí)期，我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十四
公安楷模是社會(huì)上的典范，他們以自己的堅(jiān)韌意志和高尚品質(zhì)，為社會(huì)提供了安定和安全。學(xué)習(xí)公安楷?？梢允刮覀兩羁陶J(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并思考如何做到和他們一樣成為堅(jiān)強(qiáng)有力的人。在學(xué)習(xí)公安楷模的過程中，我不僅提高了自己的品質(zhì)，還增加了對社會(huì)和公共安全的認(rèn)識(shí)。本文將從學(xué)習(xí)精神、個(gè)人品質(zhì)、對社會(huì)的貢獻(xiàn)、公安楷模的典型事跡及自我反思五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，學(xué)習(xí)公安楷模給我最大的啟示是他們那種不屈不撓的精神。公安楷模在工作中面臨著重重困難和風(fēng)險(xiǎn)，但他們都能堅(jiān)持到底，絕不放棄。學(xué)習(xí)公安楷模的精神，使我明白了只有敢于面對困難，勇于迎難而上，才能不斷超越自己。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會(huì)堅(jiān)持堅(jiān)韌不屈的精神，不怕困難，勇往直前。
其次，學(xué)習(xí)公安楷模還使我明白了品質(zhì)的重要性。優(yōu)秀的公安楷模在工作中展現(xiàn)出的耐心、正直、堅(jiān)定和果敢，都是我們值得學(xué)習(xí)和追求的品質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們也要注重培養(yǎng)自己的品質(zhì)，做到堅(jiān)持原則、秉持正義，以及勇于承擔(dān)責(zé)任等。只有不斷提高自己的品質(zhì)，才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。
第三，學(xué)習(xí)公安楷模還使我認(rèn)識(shí)到他們對社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)。公安楷模以自己高尚的情操和對人民群眾的關(guān)懷，為社會(huì)提供了安定和安全的環(huán)境。學(xué)習(xí)公安楷模的事跡，讓我深切意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。無論是從小事做起，還是從社會(huì)公益活動(dòng)中貢獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，都能讓我們成為社會(huì)的一份子，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四，公安楷模的典型故事激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。每個(gè)公安楷模都有自己特別的事跡，他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了公安精神和為人民服務(wù)的精神。比如，某公安楷模沉迷工作，視民警為家人，無論在什么條件下都堅(jiān)持一線工作；又如，某公安楷模為了抓住一名重大嫌疑犯不顧生命安危，毫不猶豫地把自己當(dāng)成人質(zhì)，為此更是付出了巨大的代價(jià)。這些英勇無畏、無私奉獻(xiàn)的事跡，給我樹立了榜樣，使我明白了只有不斷努力拼搏，才能成就自己的理想。
最后，學(xué)習(xí)公安楷模讓我深深反思了自己的不足之處。在學(xué)習(xí)公安楷模的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)缺乏耐心、執(zhí)著和勇氣。對此，我決定從自己做起，不斷克服自己的不足，提高自己的素質(zhì)和能力。作為當(dāng)代年輕人，我們要不斷學(xué)習(xí)他們的精神和品質(zhì)，才能更好地為社會(huì)和人民服務(wù)，創(chuàng)造美好的未來。
總之，學(xué)習(xí)公安楷模的過程不僅讓我了解了他們的精神和品質(zhì)，也使我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我相信自己能夠不斷提高自己的品質(zhì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有價(jià)值的人。我將始終以公安楷模為榜樣，堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)穩(wěn)定和安全貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十五
學(xué)習(xí)身邊的楷模是一種特殊的學(xué)習(xí)方式，我曾有幸在我的生活中遇到了這樣一位楷模，他正是我的父親。他是一位勇敢、誠實(shí)、堅(jiān)韌不拔的人，身上的做人、為人處事的品質(zhì)深深地影響了我。通過觀察和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了身邊楷模的力量，也在學(xué)習(xí)他身上收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)楷模的目標(biāo)與動(dòng)力。
學(xué)習(xí)身邊楷模首先需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)他的品質(zhì)和行為時(shí)，最初的動(dòng)力來自于對他的尊敬和崇拜。我希望能像他一樣，勇敢面對困難，頑強(qiáng)堅(jiān)持；像他一樣，真誠待人，從不輕易說謊；像他一樣，不畏艱辛，追求卓越。這種崇拜和向往成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也讓我決心跟隨他的腳步，不斷提升自己。
第三段：學(xué)習(xí)楷模的方式與方法。
學(xué)習(xí)楷模需要從各個(gè)方面入手，我采取了觀察、傾聽、模仿和思考的方法。首先，我從父親的行為中觀察到了他的勇敢和堅(jiān)韌。無論遇到多大的挫折和困難，他總是毫不退縮，并在困境中找到解決問題的方法。我追尋他的足跡，為了摸索真理，從每一次觀察中學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)，我也不斷傾聽他的故事和經(jīng)驗(yàn)，從他的言語中獲取啟迪和智慧。我還試圖模仿他的行為，盡管不完美，但這個(gè)過程中我深深感受到了他積極向上的精神和正確思維的力量。最后，我會(huì)思考他的行為背后的原因，思考他為什么會(huì)做出這樣的選擇，這讓我受益匪淺。
第四段：學(xué)習(xí)楷模的收獲與改變。
通過持之以恒地學(xué)習(xí)我父親的榜樣，我逐漸獲得了一些寶貴的收獲和改變。首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守信念。在面對困難和選擇時(shí)，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著地追求自己的目標(biāo)，不被外界的質(zhì)疑和誘惑所動(dòng)搖。其次，我學(xué)會(huì)了真誠待人。父親一直以真誠和善良示人，他的為人之道深深地影響了我，我從中深刻體會(huì)到了真誠的力量和意義。最后，我學(xué)會(huì)了自律和奮斗。父親一直以來都是一個(gè)敬業(yè)認(rèn)真的人，他的工作習(xí)慣和努力打動(dòng)了我。通過學(xué)習(xí)他的例子，我也懂得了只有通過自律和不斷的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)身邊的楷模是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過觀察、傾聽和模仿，我們可以從身邊身上的楷模中學(xué)到許多寶貴的東西，并使自己得到積極的改變。我通過學(xué)習(xí)我父親的榜樣，不僅收獲了堅(jiān)守信念、真誠待人和自律奮斗的品質(zhì)，也加深了對他的理解和尊敬。學(xué)習(xí)身邊楷模不僅能夠促進(jìn)我們的成長和進(jìn)步，也能傳承和發(fā)揚(yáng)楷模的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們成為更好的自己。我相信，在學(xué)習(xí)身邊楷模的道路上，我們將收獲更多的智慧和力量，成為一個(gè)有益社會(huì)的一員。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十六
勞動(dòng)楷模是社會(huì)上杰出的勞動(dòng)者，他們通過努力工作和無私奉獻(xiàn)，成為了身邊人學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的經(jīng)歷可以激勵(lì)人們在工作和學(xué)習(xí)中不斷追求卓越。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過程中，我也不斷地學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的精神，并從中受益良多。下面我將以五個(gè)方面來談?wù)勎覍W(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我意識(shí)到努力工作的重要性。勞動(dòng)楷模們不僅在工作中勤奮努力，而且還能始終保持高度的工作熱情。他們敢于面對困難和挑戰(zhàn)，從不退縮。正是這種努力工作的精神，使得他們能夠戰(zhàn)勝困難，取得了輝煌的成就。學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力工作是成功的關(guān)鍵，只有在全力以赴的工作中，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我明白了堅(jiān)持不懈的重要性。勞動(dòng)楷模們從不言敗，無論遇到怎樣的挫折和困難，他們總是堅(jiān)持不懈地追求他們的目標(biāo)。正是因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持不懈的精神，他們才能夠在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能夠迎接挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝自己。
第三，學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我感受到了無私奉獻(xiàn)的偉大。勞動(dòng)楷模們總是能夠把工作和家庭兩者兼顧，他們不僅為公司和社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)，而且也為身邊的人提供了幫助和引導(dǎo)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了奉獻(xiàn)的精神和一種無私的愛心。學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我深入理解到，只有在奉獻(xiàn)中，才能夠感受到真正的快樂和滿足。
第四，學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。勞動(dòng)楷模們總是能夠協(xié)同合作，并激勵(lì)身邊的人一起努力。他們懂得團(tuán)隊(duì)合作的力量，知道單打獨(dú)斗永遠(yuǎn)不如團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力。學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我明白了只有團(tuán)隊(duì)的力量才能使得目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)，也讓我學(xué)會(huì)了與他人更好地合作，共同追求一個(gè)共同的目標(biāo)。
最后，學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。勞動(dòng)楷模們不滿足于現(xiàn)狀，他們總是不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，從而提升自己的能力。他們不怕學(xué)習(xí)的苦和辛，只希望通過不斷學(xué)習(xí)來更好地服務(wù)社會(huì)。學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模讓我明白了只有不斷地學(xué)習(xí)和不斷地進(jìn)步，才能在工作和生活中不斷地提升自己，成為更好的自己。
總而言之，學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模的心得體會(huì)是多方面的，它不僅讓我認(rèn)識(shí)到努力工作、堅(jiān)持不懈等重要性，還讓我深入理解了無私奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作的偉大，并讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)楷模，我相信自己會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十七
科技一直是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，而身邊的科技楷模更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)科技楷模的事跡和經(jīng)驗(yàn)，不僅可以提高自己的科技素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在我與科技楷模交流學(xué)習(xí)的過程中，我深刻感受到了科技的力量以及如何成為一名優(yōu)秀的科技人才。本文將從科技楷模的故事啟發(fā)、科技活動(dòng)實(shí)踐、自我追求和社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面展開，分享我在學(xué)習(xí)科技楷模過程中的心得體會(huì)。
首先，通過了解科技楷模的故事啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到科技楷模們的奮斗精神和追求卓越的態(tài)度。比如，電子產(chǎn)品的發(fā)明人喬布斯經(jīng)歷了許多失敗和挫折，但他從不放棄，最終創(chuàng)造了蘋果帝國。這些科技楷模們都堅(jiān)持不懈地追求夢想，不畏困難，不止步于當(dāng)前的成就。他們的故事激勵(lì)我時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度，勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷超越自我。
其次，參與科技活動(dòng)的實(shí)踐是學(xué)習(xí)科技楷模經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。通過參與各類科技活動(dòng)，我親身體驗(yàn)到了科技的魅力，學(xué)習(xí)到了許多科技知識(shí)和技能。比如，在一個(gè)小時(shí)編程挑戰(zhàn)活動(dòng)中，我和小組成員一起設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)簡單的網(wǎng)頁，這讓我更好地了解了計(jì)算機(jī)編程的基本原理和方法。在科技活動(dòng)實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作的能力，這對于將來我成為一名科技人才具有重要的意義。
再次，學(xué)習(xí)科技楷模需要不斷追求自我突破和創(chuàng)新?？萍嫉陌l(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能緊跟時(shí)代的步伐。科技楷模們都具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，他們善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題并用創(chuàng)新的方法來解決。正是因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)新精神和對未知的好奇心，才有了許多科技突破。在學(xué)習(xí)科技楷模的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度是成為一名優(yōu)秀的科技人才的必然要求。
最后，作為學(xué)習(xí)科技楷模的一員，我們也應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，用科技為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?？萍伎儾粌H具有卓越的科技成就，還關(guān)注社會(huì)問題，積極探索如何將科技與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。比如，互聯(lián)網(wǎng)巨頭馬斯克不僅帶領(lǐng)公司取得了突破性的科技成果，而且他通過創(chuàng)辦太空探索技術(shù)公司和特斯拉等企業(yè)，為解決環(huán)境和能源問題提供了新的思路和解決方案。在學(xué)習(xí)科技楷模的過程中，我們應(yīng)該不僅僅關(guān)注個(gè)人的成就，還要思考如何將科技與社會(huì)問題結(jié)合起來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)習(xí)科技楷模需要從故事啟發(fā)、實(shí)踐科技活動(dòng)、追求自我和社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面不斷提高自己。通過學(xué)習(xí)科技楷模的經(jīng)驗(yàn)和心得，我們可以培養(yǎng)積極向上的態(tài)度，提高科技素養(yǎng)和解決問題的能力，不斷追求創(chuàng)新和突破，并承擔(dān)起為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。相信只要我們堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，我們一定能成為優(yōu)秀的科技人才，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十八
作為一名青年學(xué)生，我經(jīng)常聽到“青年楷模”的稱號，但真正學(xué)習(xí)青年楷模的心得體會(huì)卻不多。最近，我有幸參加了一次有關(guān)青年楷模的講座，對此有了更深刻的了解。
首先，青年楷模并不是一種神秘的存在，而是觀察生活中具有良好品格和行為的人，在大眾中形成學(xué)習(xí)的榜樣。
那么，如何學(xué)習(xí)青年楷模？講座中提到，其中一個(gè)重要的方法就是讀書。閱讀對于一個(gè)人的成長至關(guān)重要，我們可以通過書籍來學(xué)習(xí)青年楷模的品格和行為，同時(shí)也可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面和思維方式。
我們還可以通過觀察身邊的人，尋找身邊的“小楷模”。身邊的朋友、老師、父母都可能是榜樣，我們可以在他們身上學(xué)習(xí)到許多好的品質(zhì)和行為。同時(shí)，我們也可以分享自己的觀察和體會(huì)，從而增進(jìn)人際交往和提高自身價(jià)值。
與此同時(shí)，我們還要注重在家庭和社會(huì)中的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法、關(guān)愛他人、積極向上的青年。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中也要時(shí)刻保持思考自我、自我完善的心態(tài)，這樣才能更好地成長和發(fā)展。
最后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)青年楷模應(yīng)該是一個(gè)長期的過程，是在日常生活中不斷實(shí)踐和積累的。我們要有耐心和勇氣去探求、去學(xué)習(xí)，用積極的態(tài)度去面對人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
通過這次講座，我明白了成為青年楷模并不是什么遙不可及的事情，只要我們在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)榜樣，不斷學(xué)習(xí)、提高自己，就能成為一個(gè)優(yōu)秀的青年，在社會(huì)中發(fā)揮積極的作用。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇十九
近年來，社會(huì)風(fēng)氣日益下滑，道德觀念逐漸淡薄，這讓許多人對扮演道德楷模的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名普通大學(xué)生，我深感自己應(yīng)該積極學(xué)習(xí)道德楷模的優(yōu)秀品質(zhì)，并將其融入自己的生活中。在與道德楷模的接觸與學(xué)習(xí)中，我體會(huì)頗深，下面我將分享一些個(gè)人心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)道德楷模讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足。道德楷模以其高尚的品質(zhì)和為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)而受到大家的尊敬和崇拜。與他們的接觸讓我感受到了自己的卑微和不足。他們?yōu)樯鐣?huì)做出的努力和犧牲，讓我意識(shí)到自身的懶散和自私。只有正視自己的不足，我們才能不斷提高自己，朝著道德楷模那樣的高度邁進(jìn)。
其次，學(xué)習(xí)道德楷模讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和動(dòng)力。道德楷模的故事充滿了勵(lì)志和激勵(lì)。他們在面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，堅(jiān)持自己的信念，為了更高尚的目標(biāo)而努力奮斗。他們的故事激發(fā)了我內(nèi)心深處的激情和動(dòng)力，使我更加堅(jiān)定了自己的理想和目標(biāo)。無論遇到多大的困難，我都要像道德楷模一樣堅(jiān)守信念，邁向成功的道路。
進(jìn)一步，學(xué)習(xí)道德楷模讓我認(rèn)識(shí)到了道德的重要性。道德修養(yǎng)是人與人之間相處的基石，是人類社會(huì)和諧發(fā)展的保證。道德楷模以其高尚的品質(zhì)為我們樹立了良好的榜樣，讓我們知道什么是真正的道德。在道德楷模身上，我看到了正直、善良和勇敢等美好品質(zhì)的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)道德楷模，我明白了道德對于每個(gè)人的重要性，只有樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，我們才能在面對誘惑和困難時(shí)保持自己的底線，做出正確的選擇。
此外，學(xué)習(xí)道德楷模還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是祖國和民族的未來和希望，肩負(fù)著更重的責(zé)任和使命。道德楷模以其崇高的精神和無私的奉獻(xiàn)感染著我們，讓我們深深地明白了作為新一代的責(zé)任和使命。我們要繼承他們的火炬，成為道德楷模的接班人，用自己的行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，學(xué)習(xí)道德楷模是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，通過學(xué)習(xí)道德楷模，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、堅(jiān)定自己的目標(biāo)、認(rèn)識(shí)道德的重要性，以及明白自己的責(zé)任和使命。在今后的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒道德楷模的品質(zhì)與精神，努力成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過我們每個(gè)人的共同努力，社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)得到改善，道德觀念將會(huì)更加深入人心。
學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)及感悟篇二十
巍巍太行,有一位共產(chǎn)黨人曾在這里留下深深的足跡,他就是全國、燕趙楷模、省管專家,河北省科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者——河北農(nóng)業(yè)大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師李保國同志.
忠誠是李保國同志的價(jià)值底色.李保國同志大學(xué)畢業(yè)后留校任教,完全可以在城市里舒適地工作和生活,但是他始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,始終沖在扶貧攻堅(jiān)第一線.他常說,我是黨員,就應(yīng)該把事情做得更好.李保國同志時(shí)刻聽從黨的召喚,始終與黨一條心,保持了一名共產(chǎn)黨員的政治底色.
為民是李保國同志的人生追求.李保國同志將百姓當(dāng)做自己的親人,成為百姓擁戴的“科技財(cái)神”,他常說:“干成點(diǎn)有益于人民的事,什么時(shí)候想起來,也是值得驕傲的.河北的山嶺都綠起來,父老鄉(xiāng)親都富起來,我的事業(yè)才算成功”.李保國同志始終以人民為中心,時(shí)刻將百姓冷暖安危掛在心上,用一生實(shí)踐書寫了扶貧攻堅(jiān)的壯麗詩歌.
拼搏是李保國同志的生命境界.生命不息,奮斗不止,面對太行山的惡劣環(huán)境,李保國同志堅(jiān)持“安、專、迷”的工作作風(fēng),把課堂擺在山間地頭,幾個(gè)饅頭一瓶水、山當(dāng)餐桌地當(dāng)炕,夙興夜寐,忘我工作.熟悉李保國同志的人都說他是累死的,工作到了生命最后一刻.就是這股拼勁支撐著他干事創(chuàng)業(yè),]不斷走向生命新高度.
廉潔是李保國同志的政治品格.干事創(chuàng)業(yè)過程中李保國同志始終保持一襲白袍,不染點(diǎn)墨,對名利看得很淡,只要是事業(yè)需要的事,只要是對山區(qū)扶貧開發(fā)有利的事,他都義無反顧地去做,從不考慮有什么回報(bào).他總是無償為農(nóng)戶和企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo),有時(shí)甚至還貼上自己的科研經(jīng)費(fèi).廉潔自律、淡泊名利是李保國同志一以貫之的政治品格.
斯人已去,精神長留,日前河北省委決定追授李保國同志為“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,省委組織部、省委宣傳部作出《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》.全省黨員要深入學(xué)習(xí)李保國精神,調(diào)整工作狀態(tài)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、狠抓工作落實(shí),爭當(dāng)李保國式好干部,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北注入磅礴力量.
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國35年如一日,扎根太行山,打造了“富崗”“綠嶺”等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌,帶動(dòng)10萬多農(nóng)民群眾脫貧致富,被譽(yù)為“太行新愚公”.省委書記、省人大常委會(huì)主任趙克志作出批示:要在全省做好李保國同志先進(jìn)事跡的總結(jié)和宣傳工作,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,大力開展向李保國同志學(xué)習(xí)的活動(dòng).
“全國優(yōu)秀科技特派員”、“河北省特等勞動(dòng)模范”、“農(nóng)民教授”、“科技財(cái)神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來,我們看到的是一位對黨忠誠,心系人民,艱苦奮斗,無私奉獻(xiàn)的時(shí)代楷模.他用自己不平凡的一生,向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新的時(shí)代.
一個(gè)人所做的工作就是他人生態(tài)度的表現(xiàn),他的職業(yè)就是他志向和理想的所在.李保國教授的一生沒有追求個(gè)人財(cái)富和名利,他追求的是讓太行山變綠,讓生活在那里的農(nóng)民脫貧.
一個(gè)人能夠具備工匠精神的基礎(chǔ)是他熱愛自己所從事的工作,工作給了他強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感.自1981年起搞起山區(qū)開發(fā)研究,34年間李老師每年在山里“務(wù)農(nóng)”的時(shí)間超過200天,汽車成了他移動(dòng)的家,稀疏了頭發(fā),黝黑了皮膚,雙手長滿繭子,長期奔波留下了嚴(yán)重糖尿病和心臟病,但這一切都沒有使他改變最初的夢想.
工匠精神追求的是職業(yè)技能的極致化,靠的是傳承和鉆研,憑的是專注和堅(jiān)守,是對精品的堅(jiān)持、追求和積累.34年,從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白,李教授走遍了太行山區(qū),他提出了“聚集土壤,聚集徑流”的植保新方法,讓前南裕的山土厚了、水多了,樹木栽植成活率從原來的10%一躍達(dá)到了90%.
經(jīng)過十幾年的開發(fā)治理,前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一.34年間,他一頭扎進(jìn)太行山,推廣了36項(xiàng)林業(yè)技術(shù),累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元,純增收28.5億元,先后完成山區(qū)開發(fā)研究果28項(xiàng),建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系,帶動(dòng)了全省板栗、蘋果、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展.
數(shù)字的背后是他多年的堅(jiān)持與積累,是他對于技術(shù)的不斷探索與突破.多年來,在完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),他舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次,培訓(xùn)人員9萬余人(次),許多果農(nóng)都成了“技術(shù)把式”.在教學(xué)科研活動(dòng)中,他嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,將精益求精的科研和學(xué)術(shù)風(fēng)格教授給了學(xué)生.
李教授的身影雖已走遠(yuǎn),但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強(qiáng)大,鼓舞和激勵(lì)著我們在改革發(fā)展的道路上繼續(xù)前行.改革前進(jìn)中我們會(huì)遇到各式各樣的困難和挑戰(zhàn),李教授用他的親生經(jīng)歷向我們講述了謀事創(chuàng)業(yè)道路上,守著最初的夢想,帶上愛國為民的初心,依靠科技進(jìn)步,辦法總比困難多的道理.
依靠工匠精神,積極發(fā)展科技,提高科技成果轉(zhuǎn)化率,用實(shí)踐指導(dǎo)科技創(chuàng)新發(fā)展方向,定能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn).
從農(nóng)業(yè)大國變成農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的道路上,以“愚公移山”般堅(jiān)韌不拔的毅力,以“艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、愛國為民”的太行山精神,以精益求精的工匠精神,我們的事業(yè)必定可以取得成功.
我們要接過李教授的接力棒,在自己的領(lǐng)域中踏下心來,認(rèn)真工作,甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑,實(shí)實(shí)在在做事,為燕趙大地脫貧攻堅(jiān)奮發(fā)作為.
學(xué)習(xí)孫德忠,就要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品格.孫德忠始終注意把個(gè)人追求融入黨的事業(yè),他圍繞積極推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)、培育新興產(chǎn)業(yè),在金普新區(qū)申報(bào)、汽車整車項(xiàng)目落戶、長興島石化產(chǎn)業(yè)基地納入國家石化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等一批事關(guān)大連經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的重大項(xiàng)目實(shí)施中作出了重要貢獻(xiàn).學(xué)習(xí)他,就是要像他那樣,把理想信念內(nèi)化于心、外化于行,努力作出無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績.
學(xué)習(xí)孫德忠,就要學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取的拼搏精神.孫德忠把全部精力都用在干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展上,他曾在20天內(nèi)完成了大連金重煤化工裝備國產(chǎn)化項(xiàng)目的所有申報(bào)工作;得知國家正為博格華納汽車變速箱模塊項(xiàng)目尋找項(xiàng)目地點(diǎn)后,他積極工作,及時(shí)跟進(jìn),使這個(gè)總投資2億美元的項(xiàng)目落戶大連并建成投產(chǎn).學(xué)習(xí)他,就是要像他那樣,鐵肩擔(dān)當(dāng),真正成為帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、渡難關(guān)的主心骨.
學(xué)習(xí)孫德忠,就要學(xué)習(xí)他敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng).孫德忠刻苦鉆研業(yè)務(wù),吃透國家和省市產(chǎn)業(yè)政策,掌握行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),注重結(jié)合大連實(shí)際謀項(xiàng)目、謀發(fā)展,對工作精益求精、樂于奉獻(xiàn),跑項(xiàng)目、盯項(xiàng)目起早貪黑、不辭勞苦.學(xué)習(xí)他,就要像他那樣,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí),心無旁騖抓發(fā)展,雷厲風(fēng)行干工作,為推動(dòng)振興發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量.
學(xué)習(xí)孫德忠,就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、清正廉潔的高尚情操.孫德忠從不接受企業(yè)宴請,曾拒絕某上市公司邀他入股的請求;對分管的業(yè)務(wù),凡涉及財(cái)力資金項(xiàng)目,一律先制定管理辦法,再按辦法執(zhí)行,以制度約束權(quán)力.學(xué)習(xí)他,就要像他那樣,不為私利所迷,不為私情所惑,清清白白做人,干干凈凈做事,坦坦蕩蕩為官,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色.
當(dāng)前,遼寧正值全面振興的關(guān)鍵階段,我們要以孫德忠同志為標(biāo)桿,認(rèn)真學(xué)、反復(fù)照,像他那樣踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,從而進(jìn)一步提振全省干部的精氣神,煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的工作新狀態(tài),激發(fā)黨員干部團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為老工業(yè)基地新一輪振興盡全責(zé),使全力,立新功.
看了中央臺(tái)播出的"時(shí)代楷模"朱彥夫后，很多人哭了，不是因?yàn)樗龀龅氖论E有多些，也不是因?yàn)樗屓藗兏黄饋恚且驗(yàn)樗欠N永不退色的共產(chǎn)黨員的本色。在那種艱苦的條件下，他能從一個(gè)廢人變成一個(gè)比一個(gè)正常都強(qiáng)的人;在那種艱苦的條件下，他做的每一件事都比每一個(gè)正常人所做事都超出尋常。他被追為"時(shí)代楷模"當(dāng)之無愧啊!朱彥夫值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，總結(jié)起來有三條：
一是朱彥夫的精神值得我們學(xué)習(xí)。一個(gè)在戰(zhàn)爭中生存下來的重殘戰(zhàn)士，沒有躺在功勞薄上享福，而是離開休養(yǎng)所回老家，瞞著老人，練習(xí)生存本領(lǐng);用畢生的心血帶領(lǐng)村民致富，從不領(lǐng)取任何待遇，教育子女做人，還寫出兩本書。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
二是朱彥夫的人品值得我們學(xué)習(xí)。他當(dāng)村支書，從不領(lǐng)村里一分錢。在自己并不富裕的情況下，還經(jīng)常拿出自己的撫恤金幫助他人。自己的女兒出嫁，作為親生父親卻沒出一分錢給女兒買嫁妝，他是不愿意買嗎?不是，他是沒有錢，他的錢用在別人身上啦。
三是朱彥夫的毅力值得我們學(xué)習(xí)。朱彥夫的毅力不僅表現(xiàn)在他的身體上，而且還表現(xiàn)在他一生不停地的為人民服務(wù)上。他為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，他堅(jiān)持鍛練自理能力。大家可想而知，一個(gè)沒有四肢的人，連吃飯都困難，要達(dá)到正常上班、寫書、爬山，這個(gè)毅力得有多大啊。另外，朱彥夫從年輕起，堅(jiān)持造福于民，一直到81歲，心里還是想著百姓，從沒有想過自己。這種毅力又有多大啊。
柴米油鹽醬醋茶，日子一天天過，總有一些人，讓你惦記。對他們，你可能叫不上名來，但他們生活在你我身邊，平凡而又普通。他們可能是你我的街坊鄰居，是你我時(shí)常碰到的熟面孔，是你我聽聞過的熱心人。他們千差萬別，卻為同一種精神所聚攏——北京榜樣。2月20日，中央宣傳部向全社會(huì)發(fā)布北京榜樣優(yōu)秀群體的先進(jìn)事跡，授予他們“時(shí)代楷?！狈Q號。
一座城市的發(fā)展，離不開精神的支撐;一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，有賴于文明的成長。生活北京這座歷史悠久的城市里的市民們，也在生發(fā)出更閃亮的城市精神。在北京市朝陽區(qū)，這里有一群可愛的人，他們當(dāng)中有理發(fā)師、足療師、健身教練等，他們是來京務(wù)工的打工仔，是素昧平生的路人。烈火見真金，在正義面前，不分來處，他們是刀口上的英雄，被授予一個(gè)相同的稱號——“6·15”朝陽見義勇為群體。這是一種公民精神的感召，這是一種潛移默化的共識(shí)，正是這一個(gè)個(gè)個(gè)體，撐起崇德向善的力量，呵護(hù)著這個(gè)他們共同生活的首善之區(qū)。王逸平是中國科學(xué)院藥物研究所研究員，也是現(xiàn)代中藥丹參多酚酸鹽的研制者，他是土生土長的中國科學(xué)家?？缮鼌s驟然定格在55歲，在他去世后的日記中，我們才知道，那個(gè)一心撲在現(xiàn)代中藥研究上，那個(gè)從不肯歇一歇的人，已被疼痛、便血、尿血折磨多年。切膚之痛，他強(qiáng)忍著，以身試藥，爭分奪秒搞研究寫下幾萬字的日記作醫(yī)學(xué)研究資料。到了生命的最后一刻，都想著研究新藥，造福患者。為了別人，燃盡了自己的生命之光他卻一個(gè)字都沒說過。
“千萬人中你很平常，你我常走在同一條街巷”，《北京榜樣》主題曲唱出了這樣一種“平凡中的力量”。從2014年至今，北京各級舉薦的身邊榜樣已達(dá)26萬人，被評選表彰為周榜、月榜和年榜人物的突破600人。他們的日子各不相同，卻也有共同的烙印。他們傳承著“仗義、局氣”這些傳統(tǒng)特質(zhì)，又在新時(shí)代的舞臺(tái)上，展現(xiàn)著北京人的新特色。
有人說，時(shí)代楷模離普通人很遙遠(yuǎn)，而他們中有電力搶修一線工人、村官、小學(xué)校長、交警、基層民警等等，他們是普通得不能再普通的人，卻因?yàn)閯?chuàng)新、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)成為了時(shí)代長河中閃亮的名字。沒有勛章也一樣閃亮，沒有光環(huán)也溫暖四方。他們是普通人，用凡人善舉詮釋著北京市民的品質(zhì)，這正是北京榜樣的生命力之所在。
近日,全國“時(shí)代楷模”金春燮同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在松原市、白城市和省軍區(qū)舉行.其中,在省軍區(qū)的報(bào)告會(huì)還通過視頻會(huì)議系統(tǒng)在軍區(qū)所屬部隊(duì)同步觀看.金春燮為讓烈士更有尊嚴(yán),執(zhí)著傳承弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神的先進(jìn)事跡,引起強(qiáng)烈共鳴.
金春燮是延邊朝鮮族自治州汪清縣關(guān)工委主任.11年來,他胸懷傳承歷史、告慰英靈、教育后人的責(zé)任擔(dān)當(dāng),克服重重困難,執(zhí)著挖掘抗戰(zhàn)英烈事跡,努力重現(xiàn)抗戰(zhàn)歷史遺跡,傾心關(guān)愛青少年健康成長,展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員、退伍軍人和退休領(lǐng)導(dǎo)干部的崇高價(jià)值追求.今年8月,中宣部確定金春燮同志為全國“時(shí)代楷?！?并號召全社會(huì)向他學(xué)習(xí).
報(bào)告會(huì)上,金春燮作了題為《做抗戰(zhàn)精神的傳承人》的報(bào)告,并與觀眾分享了11年來修建抗戰(zhàn)遺址紀(jì)念碑、編撰抗戰(zhàn)書籍資料、創(chuàng)辦汪清抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等經(jīng)歷和感受.報(bào)告團(tuán)其他成員以《自覺擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代楷模》、《讓我敬佩的好搭檔》、《紅色教育的領(lǐng)路人》、《共產(chǎn)黨員的精神高地》為題,從不同角度、不同層面講述了金春燮的先進(jìn)事跡,讓在場聽眾深受感染和教育.
“金春燮的先進(jìn)事跡,平凡中透著偉大,細(xì)微處彰顯忠誠,為傳承抗戰(zhàn)精神如何在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢發(fā)揮更大的作用,做出了最新的注解.”松原市紀(jì)委宣傳部副部長閆冬對“時(shí)代楷?！苯鸫痕埔獮榭孤?lián)烈士樹碑建陵的事跡有了更深入的了解.他說,這場報(bào)告會(huì)讓人細(xì)細(xì)品味,蕩氣回腸.作為新時(shí)期的一名共產(chǎn)黨員,他有責(zé)任、有義務(wù)把紅色的火種代代傳承.作為紀(jì)檢監(jiān)察干部,他更要把代表抗戰(zhàn)精神核心的對黨忠誠、對人民忠誠的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并發(fā)揚(yáng)下去,更要身體力行地體現(xiàn)在日常工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中.
“金春燮同志作為一名退休的黨員干部,致力于培養(yǎng)紅色接班人,推動(dòng)抗戰(zhàn)精神傳承延續(xù),這種精神值得肯定,更值得我們學(xué)習(xí).”松原寧江區(qū)長寧街道辦事處主任劉孟哲談出了自己對金春燮一定要讓抗聯(lián)烈士犧牲的有尊嚴(yán)精神的理解.他說,大家無論身處哪個(gè)崗位,肩負(fù)怎樣的職責(zé),都應(yīng)該像金春燮同志一樣,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,把先輩開創(chuàng)的事業(yè)薪火相傳,不斷發(fā)揚(yáng)光大.
白城洮北區(qū)宣傳部新聞科干事于派驊對報(bào)告會(huì)體會(huì)頗深.他說,金春燮為了弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神發(fā)掘英雄嘔心瀝血,他也是英雄.在實(shí)際工作中,我們要像他那樣牢記歷史,珍愛和平,扎實(shí)工作.
“金春燮老前輩的事跡使我的心靈受到了強(qiáng)烈震撼,特別當(dāng)聽到他用十年時(shí)間修建了77座抗戰(zhàn)遺址紀(jì)念碑,令我肅然起敬.”白城市師范學(xué)院土木工程專業(yè)大三學(xué)生王家平說,他對抗戰(zhàn)精神的弘揚(yáng)和傳承,激勵(lì)著當(dāng)代大學(xué)生,要學(xué)習(xí)他的那種崇高精神,銘記歷史,做抗戰(zhàn)精神的傳承者,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國.”
“金春燮主任的事跡感染了我們每名官兵,作為新一代革命軍人,我們也要傳承這種抗戰(zhàn)精神,把這種抗戰(zhàn)精神融入到我們每一名官兵的血液之中.金春燮主任在退休之后還能夠一如既往地堅(jiān)持工作,作為一名黨員以身作則,利用11年時(shí)間建成了77座紀(jì)念碑.作為我們年輕一代的邊防軍人,我們也要把這種精神繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)下去.在我們?nèi)粘５恼緧徶登谥欣^續(xù)更好地為祖國和人民守邊固防.”來自省軍區(qū)某邊防部隊(duì)的戰(zhàn)士屈雷宇如是說.
來自省軍區(qū)通訊站的曹琦談起對報(bào)告會(huì)的感受也很激動(dòng):“對于我們來說,這不僅僅是一場報(bào)告會(huì),更是抗戰(zhàn)精神的傳承會(huì),作為一名新時(shí)代的革命軍人,我們覺得這種抗戰(zhàn)精神是激勵(lì)我們前進(jìn)的,工作中我們將更加努力地傳承這種精神,爭取當(dāng)一名真正的新時(shí)代“四有”革命軍人.那段抗戰(zhàn)的歷史我們不能也不應(yīng)該忘記,只有銘記歷史才能珍惜和平、開創(chuàng)未來.”