寫心得體會不僅有助于提高學(xué)習(xí)或工作的效果，還能夠培養(yǎng)自我反思和總結(jié)的習(xí)慣。寫心得體會時，可以結(jié)合具體案例進行分析和總結(jié)。關(guān)于心得體會的范文，以下是一些值得參考的材料，希望可以給大家?guī)硪恍┯幸娴膯⑹尽?BR> 護理急救培訓(xùn)心得體會篇一
急救培訓(xùn)心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的急救培訓(xùn)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【急救培訓(xùn)心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
我校按照《薊縣20__年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校應(yīng)急救護技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視，精心籌劃，及早準備。
自接到教育局下發(fā)的《薊縣20__年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。
二、精心組織，規(guī)范施教。
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個班，最后全校教職工進行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運)、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
三、取得的成效與存在的問題。
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運)等常識。
雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少;二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻。
下窩頭鎮(zhèn)初級中學(xué)。
20__年_月。
下窩頭鎮(zhèn)初級中學(xué)。
20__年_月。
【20__】-19號)文件的要求，組織相關(guān)人員培訓(xùn)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：
此次參加培訓(xùn)的人員一共33人，分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站)各一人。20__年2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)部會議室組織相關(guān)人員培訓(xùn)并將1套急診急救知識技能培訓(xùn)教材和光盤下發(fā)到各參加培訓(xùn)人員手中，各參加培訓(xùn)人員通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)及20多天教材結(jié)合dvd影像的自學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多關(guān)于急診急救的知識，于20__年2月25日組織各參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一考試，成績合格，達到了培訓(xùn)的目的。
通過這次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識，進一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標打下了堅實的基礎(chǔ)。
會澤縣者海中心衛(wèi)生院。
20__年3月1日。
為進一步調(diào)動我院醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、比技能的積極性，不斷加強急救能力水平，全面提升臨床一線醫(yī)護人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我院于3月_日下午組織全院醫(yī)護人員進行了急救理論知識考試。此次考試???院長高度重視，由?????認真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。全院臨床醫(yī)護人員共有36人參加，共100道選擇題(80道單選、20道多選題)，按照85分合格為標準，考試合格率99.7%，圓滿達到了考試的要求，通過理論知識考核及臨床業(yè)務(wù)水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識技能競賽。通過考試，進一步加強了全院醫(yī)護人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在強化了急救業(yè)務(wù)水平的同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當然仍有部分醫(yī)護人員理論知識水平有待提高，通過學(xué)習(xí)考試他們認識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的工作中將認真學(xué)習(xí)，做到通理論、精實踐，為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇二
急救培訓(xùn)，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人于危險之中，給人以生的希望。
20xx年xx月4號，公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場急救知識培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我了解了以下內(nèi)容：
一、現(xiàn)場急救的目的：1、救護者的基本責任；2、現(xiàn)場急救的原則；3、緊急呼叫救護車；4、現(xiàn)場急救程序；5、觸電急救。
二、心臟驟停與心肺復(fù)蘇：1、心臟驟停的常見原因；2、心臟驟停的現(xiàn)場判斷；3、時間就是生命；4、現(xiàn)場徒手心肺復(fù)蘇的操作；5、心肺復(fù)蘇的意義；6、猝死的診斷。
教了一些常用的急救知識，如傷口包扎、心肺復(fù)蘇等一些相當實用的知識。當代社會，隨著經(jīng)濟的繁榮，物質(zhì)生活水平的提高和競爭的加劇，公眾之間交往日趨頻繁，活動范圍日益擴大，人們承受的壓力與日劇增，受到頻發(fā)的自然災(zāi)害、生產(chǎn)安全事故、交通事故以及其他各類突發(fā)公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發(fā)生時，人們?nèi)绻麚碛凶跃?、互救意識，并能及時、正確的開展救護，就很大可能爭取到搶救傷員的“救命黃金時間”，為后期醫(yī)院救治創(chuàng)造有利條件，從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開展急救培訓(xùn)班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎?？噹ОㄈN方法，分別是環(huán)形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎；三角巾包扎包括頭部包扎，單眼、雙眼包扎，單肩、雙肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的包扎，內(nèi)容豐富，實用性高，因而說我們的這次培訓(xùn)班的開展是有必要的，它能增強我們的自救互救的知識，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。
由于時間的關(guān)系沒有觀看外傷急救常識和心肺復(fù)蘇術(shù)指南，培訓(xùn)結(jié)束后，大家認真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的（通氣、止血、包扎、固定、搬運）的各種方法。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇三
生命健康是人類社會一切文明進步的基礎(chǔ)和前提。但是，各種意外傷害和突發(fā)急癥卻時刻威脅著人們的生命健康。紅十字會的存在有效地傳播和普及應(yīng)急救護知識和技能，可以使人人都成為生命守護者，最大限度地保護生命和健康。
1.心肺復(fù)蘇急救法：
a.開放氣道。
拍搖患者并大聲詢問，手指甲掐壓人中穴約五秒，如無反應(yīng)表示意識喪失。這時應(yīng)使患者水平仰臥，解開頸部鈕扣，注意清除口腔異物，使患者仰頭抬頦，用耳貼近口鼻，如未感到有氣流或胸部無起伏，則表示已無呼吸。
b.口對口人工呼吸。
在保持患者仰頭抬頦前提下，搶救者將患者鼻孔閉緊，用雙唇密封包住患者的嘴，做兩次全力吹氣，同時用眼睛余光觀察患者胸部，操作正確應(yīng)能看到胸部有起伏并感到有氣流逸出。每次吹氣間隔1.5秒，在這個時間搶救者應(yīng)自己深呼吸一次，以便繼續(xù)口對口呼吸，直至專業(yè)搶救人員的到來。
c.人工循環(huán)。
檢查心臟是否跳動，最簡易、最可靠的是頸動脈。搶救者用2-3個手指放在患者氣管與頸部肌肉間輕輕按壓，時間不少于10秒。如患者停止心跳，搶救者應(yīng)握緊拳頭，拳眼向上，快速有力猛擊患者胸骨正中下段一次。此舉有可能使患者心臟復(fù)跳，如一次不成功可按上述要求再次扣擊一次。如心臟不能復(fù)跳，就要通過胸外按壓，使心臟和大血管血液產(chǎn)生流動。以維持心、腦等主要器官最低血液需要量。
2.胸外按壓：
1.患者頭、胸處于同水平，最好躺在堅硬平面上。
2.按壓位置：胸骨中下三分之一交界處（或兩乳頭連線處）。
3.下壓4-5厘米，按壓時手指不得壓在胸壁上，以免引起肋骨骨折。上抬時手不離胸，以免移位，垂直按壓，以免壓力分散。
5.人工呼吸與胸外按壓應(yīng)同時交替進行。按壓與呼吸比例：30：2。
6.人工循環(huán)時間因病人年齡、身體狀況而定，但對觸電、溺水、煤氣中毒病人，按壓時間要稍長些。
我很榮幸能夠參加紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)，在這里，我懂得了更多的急救知識。我明白了在最短的時間內(nèi)搶救傷者是多么地重要。雖然我學(xué)得不是很精，但也足夠為社會貢獻我的綿薄之力。我很慶幸我沒有荒度自己的假期，而是用來學(xué)習(xí)更有意義的急救知識。我也將大力宣傳急救知識，增強身邊的同學(xué)們的救護和自救能力。我想，我的所學(xué)能夠幫助自己，并且?guī)椭松偈芤恍┎槐匾膫?，是我參加紅十字急救培訓(xùn)的最大收獲。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇四
為了豐富學(xué)校安全教育內(nèi)容，讓廣大師生了解掌握應(yīng)急救護的基本知識和技能，加強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識，普及基本的救護知識，提高同學(xué)們自救、互救、急救能力。
5月17日下午，陵江鎮(zhèn)第四小學(xué)校辦公室主任周瑜彬走進回水小學(xué)，給一至六年級100多名小學(xué)生進行了應(yīng)急救護知識的培訓(xùn)。
他首先介紹了紅十字會的有關(guān)知識，包括紅十字運動的起源、組織機構(gòu)、標志、基本原則及中國紅十字會發(fā)展歷程等基本知識。接著進行了救護知識培訓(xùn)講座，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括四個方面：
一是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇；
二是創(chuàng)傷的現(xiàn)場救護；
三是常見急癥的處理；四是意外傷害的處理。
周老師還以地震、火災(zāi)、溺水等意外事故為例，向同學(xué)們詳細講解了應(yīng)對時應(yīng)采取的救助措施。并且在現(xiàn)場給大家做了示范，指導(dǎo)大家現(xiàn)場學(xué)習(xí)。講座中間穿插了學(xué)生問答和模擬訓(xùn)練，學(xué)生實踐操作等環(huán)節(jié)，增添了現(xiàn)場活躍氣氛。
本次培訓(xùn)活動，同學(xué)們受益匪淺，初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識和關(guān)鍵性的初級救助實踐操作，提高了在面對意外事故發(fā)生時的應(yīng)急能力，從而能起到在專業(yè)救護人員到來之前發(fā)揮“第一救助者”的作用，為校園安全再設(shè)了一道安全防線。同學(xué)們紛紛表示，通過這次活動，認識到急救知識的重要性，通過學(xué)習(xí)掌握了基本的急救知識，為今后遇到突發(fā)情況做好了充分的準備，希望以后有更多這樣的培訓(xùn)機會。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇五
我想每一位像我這個年齡的婦女，即使不是辦幼兒園的，也都有過照看小摯友的經(jīng)驗和閱歷，所以對小摯友的急救常識，單憑閱歷來說，也是有肯定積累的`。但對于幼教老師而言，這些閱歷和常識是遠遠不夠的，因為我們面對的小摯友形形色色，每一個不同年齡段幼兒對危急因素相識不同，而且幼兒也都有新奇、好動、活潑、易沖動等特點，哪一個不當心就會有小摯友出現(xiàn)這樣或那樣的問題，為保障幼兒在托管期間不出現(xiàn)意外損害，增加和提高幼教老師的急救學(xué)問和技能是不行或缺的舉措。由此一來，我必需盡快將本次學(xué)習(xí)和了解到的急救學(xué)問教授給我們園的保育員和老師們，以備時常之需。每一次的關(guān)切和呵護，既是對家長和小摯友負責的體現(xiàn)，也是消退平安隱患的必要途徑。
這個專題的培訓(xùn)，讓我更加深刻體會到不斷學(xué)習(xí)的重要性，不單單是我們辦幼兒園的園長們要學(xué)習(xí)，我們的后勤、保育員、老師們也要加強學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能在不變中應(yīng)萬變，將可能存在的風(fēng)險滅殺在搖籃里，在平安問題發(fā)生時才能誰發(fā)覺誰搶救，搶在第一時間將小摯友脫離險境；也只有這樣才能共同把幼兒園辦好，辦出特色，也只有這樣才能真正盡到一個幼兒園員工的職責和義務(wù)。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇六
第一段：引言（介紹急救培訓(xùn)的必要性）。
急救培訓(xùn)是一項關(guān)乎生命安全的重要課程，掌握基本急救技能對于日常生活和工作中的意外事故具有重要意義。最近參加了一次急救培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我學(xué)到了許多寶貴的知識和技能。下文將結(jié)合我在培訓(xùn)過程中的體驗，分享我的心得體會。
第二段：重要性（介紹急救技能的重要性）。
急救技能的掌握對于每個人都至關(guān)重要。生活中意外事故時有發(fā)生，比如心臟病發(fā)作、溺水、突發(fā)性感染等，這些突發(fā)事故的出現(xiàn)常常無法預(yù)料，但我們可以通過急救技能為受傷或病痛的人提供緊急援助。掌握正確的急救技能不僅可以挽救性命，還能減少不必要的損失。因此，每個人都應(yīng)該參加急救培訓(xùn)，為自己和周圍的人提供更多的幫助和支持。
第三段：培訓(xùn)過程（介紹培訓(xùn)的內(nèi)容和體驗）。
急救培訓(xùn)的過程不僅包括理論知識的學(xué)習(xí)，還包括實際操作的訓(xùn)練。在課堂上，我們了解了各種急救技巧的正確應(yīng)用，包括心肺復(fù)蘇、口對口人工呼吸、止血、骨折固定等。老師通過生動的案例和實操演示，讓我們更深刻地理解和掌握了這些技能。最有趣的部分是模擬實戰(zhàn)演習(xí)，我們在小組中分角色進行急救模擬，這種實踐讓我在真實環(huán)境中學(xué)會如何正確、迅速并自信地進行急救。
第四段：心得體會（分享在培訓(xùn)中的體驗和感悟）。
通過急救培訓(xùn)，我深刻體會到了急救技能的重要性和應(yīng)用的廣泛性。我們每個人都可能遭遇到意外傷害的情況，無論是在家里、工作場所或者日常生活中。掌握急救技能，相當于為自己和他人增加了更多的安全保障。在培訓(xùn)的過程中，我還學(xué)會了如何保持冷靜，如何迅速應(yīng)對突發(fā)狀況，這些都是在緊急情況下必備的技巧。此外，培訓(xùn)還提醒我充分了解身邊的應(yīng)急設(shè)備，包括急救箱和消防器材的使用方法，以及應(yīng)急電話的撥打等。
第五段：總結(jié)（強調(diào)急救技能的重要性和應(yīng)用）。
急救技能的學(xué)習(xí)不僅是一種自我保護，也是對別人負責的表現(xiàn)。我們生活在一個充滿風(fēng)險的世界，掌握急救技能可以為我們的家庭、朋友、同事提供緊急援助。它不僅僅是一種技巧，更是一種責任和擔當。因此，在機會來臨之前以及培訓(xùn)之后，我們都應(yīng)該不斷鞏固和練習(xí)所學(xué)的技能，隨時應(yīng)對突發(fā)狀況，盡己所能地保護自己和他人的安全。
急救培訓(xùn)不僅僅是一個課程，更是我們應(yīng)該關(guān)注和學(xué)習(xí)的一項生命技能。在培訓(xùn)中，我們不僅掌握了急救技能，也做到了心懷關(guān)心他人的態(tài)度。因此，我堅信通過培訓(xùn)，每個人都可以成為一個更有愛心、更有責任感的人，并為社會營造一個更加溫暖和諧的環(huán)境。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇七
疾病和意外是人一生最不想遇到的，可是這個偶然和必然，我們不能確定什么時候到來，在生活中，我們難免會遇到一些危急情況，甚至死亡。那么在送往醫(yī)院之前，我們能做點什么，怎么樣才能去幫助別人，這就需要我們學(xué)習(xí)院前急救知識。
今天，我有幸參與鄭州市緊急醫(yī)療救援中心“全民急救技能普及”活動。這次培訓(xùn)是由河南省直第三人民醫(yī)院急重癥醫(yī)學(xué)中心的老師們給我們講授如何現(xiàn)場急救及早期急救的意義，讓我深刻地認識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性。
在場的各位學(xué)員都積極投入到老師們的講授中來。人人學(xué)急救，急救為人人，不同的學(xué)員，相同的目的。不同情況下的急救方法，讓我們受益匪淺，急救理念深入到我們每個人的心中，我不止要做到思維記憶，還需要做到形體記憶，讓急救知識成為我們與生俱來的生存技能。
在學(xué)習(xí)過程中，我們用模擬人進行現(xiàn)場演練，讓我們更深刻地了解到如何才能實施正確的急救方法，經(jīng)驗豐富的老師們手把手，一步步教我們急救技能操作的步驟和要點，使我們很快的就學(xué)會了有效的急救方法。
下午的培訓(xùn)導(dǎo)師講授急重癥處理，對現(xiàn)場包扎的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，也叫了一位同學(xué)上臺表演，讓我們進一步全方面的了解包扎的知識。我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識培訓(xùn)，開始了實戰(zhàn)演練。
原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂，所以一旦遇見緊急情況，一定要學(xué)會冷靜。學(xué)會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要。
總之，這一次的'培訓(xùn)有很多收獲，我覺得這次培訓(xùn)讓我了解面對緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應(yīng)該怎么做，更好地救治患者。
如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人積極加入全民急救技能普及，會和所有的醫(yī)護人員和志愿者一起努力。
急救培訓(xùn)心得體會13
為認真貫徹執(zhí)行會澤縣衛(wèi)生局《關(guān)于開展基層衛(wèi)生技術(shù)人員適宜技術(shù)技能培訓(xùn)項目實施方案的通知》（會衛(wèi)發(fā)【20xx】—19號）文件的要求，組織相關(guān)人員培訓(xùn)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：
此次參加培訓(xùn)的人員一共33人，分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）各一人。20xx年2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)部會議室組織相關(guān)人員培訓(xùn)并將1套急診急救知識技能培訓(xùn)教材和光盤下發(fā)到各參加培訓(xùn)人員手中，各參加培訓(xùn)人員通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)及20多天教材結(jié)合dvd影像的自學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多關(guān)于急診急救的知識，于20xx年2月25日組織各參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一考試，成績合格，達到了培訓(xùn)的目的。
通過這次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識，進一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標打下了堅實的基礎(chǔ)。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇八
急救培訓(xùn)，是一項非常重要的技能培訓(xùn)。在緊急情況下，懂得急救知識和技能，能夠有效地救助別人，甚至挽救生命。近日，我參加了一次急救培訓(xùn)，收獲頗豐，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，急救培訓(xùn)讓我認識到事故和意外是無法預(yù)料的。在日常生活中，我們很難想象自己可能會遇到危險，但急救培訓(xùn)提醒我們要時刻保持警惕。事故和意外常常發(fā)生在我們最不經(jīng)意的時候，所以我們需要隨時準備好應(yīng)對這些情況。急救培訓(xùn)講解了各種常見的急救場景，包括意外傷害、心臟病發(fā)作、窒息等，教會了我們該如何在危險情況下冷靜應(yīng)對和施救。
其次，急救培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多基本的急救技巧。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了人工呼吸、心肺復(fù)蘇、止血、包扎等基礎(chǔ)技能。這些技能看起來簡單，但在緊急情況下卻非常關(guān)鍵。學(xué)習(xí)時，我們通過模擬訓(xùn)練實踐了這些技能，鍛煉了我們的實際操作能力。通過反復(fù)練習(xí)，我們掌握了正確的急救手法和節(jié)奏，保證了自己在實際應(yīng)急環(huán)境中的應(yīng)對能力。
另外，急救培訓(xùn)使我們認識到團隊合作的重要性。急救場景中，往往需要多人配合，各自承擔不同的任務(wù)。在模擬訓(xùn)練中，我們被分為小組，需要團結(jié)協(xié)作，相互配合完成各項任務(wù)。這樣的訓(xùn)練不僅提高了我們的團隊合作能力，也增強了我們的安全意識和急救應(yīng)變能力。團隊合作是急救中不可或缺的一環(huán)，只有大家齊心協(xié)力，才能有效地救助到傷者。
在急救培訓(xùn)中，我還學(xué)到了重要的急救原則和道德倫理。急救并非簡單的行為，更是一項艱巨而嚴肅的工作。在緊急情況下，我們需要冷靜、迅速地作出正確的判斷和決策。急救原則告訴我們，安全是第一位的，我們需要保護好自己，然后才能去救助他人。另外，我們還學(xué)到了道德倫理的重要性，即要在救助的過程中尊重傷者的尊嚴和隱私。急救不僅是技術(shù)的應(yīng)用，更是一種關(guān)懷和責任的體現(xiàn)。
最后，急救培訓(xùn)讓我充滿了對自己和他人的責任感。在急救培訓(xùn)中，我們看到了許多真實的急救案例和事故現(xiàn)場，深刻認識到急救知識和技能的重要性。作為一個普通人，我們無法改變世界，但我們可以通過急救技巧來挽救生命。急救培訓(xùn)讓我明白，每個人都可以成為身邊的小救星，幫助他人、拯救生命。這樣的意義和責任感讓我深受鼓舞，也讓我堅定了深入學(xué)習(xí)和實踐急救知識的決心。
急救培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，我在其中學(xué)到了許多有用的知識和技能。通過這次培訓(xùn)，我意識到提前做好準備，隨時保持警惕的重要性；學(xué)習(xí)了基本的急救技巧，提高了應(yīng)對突發(fā)情況的能力；體會到了團隊合作和責任感的重要性。我相信這些經(jīng)驗將在我日常生活中發(fā)揮重要作用，同時也會成為我?guī)椭说膭恿?。急救培?xùn)是一門關(guān)乎生命的技能，我會持之以恒地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的急救能力，為社會做出貢獻。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇九
3年10月27日，校紅十字會學(xué)生理事會開展了面向全校的應(yīng)急救護培訓(xùn)班。這是我們校紅會以來第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動。因為是第一次，所以難免會有缺漏，但我感覺整體效果良好，可再接再厲！
此次活動中，報名簽到來培訓(xùn)班的人很多，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問題，比如簽到的時候局面很混亂，學(xué)員都擠在了一個課室前方，而且他們對于自己的序號不了解，院系與個人簽到分不清；另外志服部負責的簽到表沒有及時整理好，導(dǎo)致簽到效率低，耽誤了不少時間。
針對這個問題，我想提點建議：在活動開展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準備好，如果擔心有其他人要報名來不及整理，可以先備份；簽到處的話分別設(shè)在兩個課室，分好散報、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內(nèi)部人員簽到；課室外面需要安排人進行引導(dǎo)，提醒各學(xué)員有秩序簽到。
市紅會培訓(xùn)師的'課程吸引了在坐的學(xué)員，他們將理論應(yīng)用于實踐，運用假人等進行實操，讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要動手實踐才有意義，這一點很感謝市紅會的培訓(xùn)老師們！
但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下。培訓(xùn)師上課時進行實操的時候，坐在后幾排的同學(xué)看不清，而且課室空地不大，導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實操培訓(xùn)。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppt的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借，及時進行培訓(xùn)。我們秘書部主要負責簽到和物資準備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作，多設(shè)了“嘉賓簽到處”，導(dǎo)致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題。
愛心的活動，促進社會和諧！整體上，此次培訓(xùn)班活動較順利開展，我們會積極吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做好每一次活動總結(jié)。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇十
作為普通人，我們平時難免遇到意外受傷、突發(fā)疾病等情況。此時如果我們不會急救或者不知道怎么處理，往往會導(dǎo)致更加嚴重的傷害。因此，急救知識的掌握對每個人都非常重要。最近，我參加了一次急救培訓(xùn)，受益匪淺。本文將分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：急救培訓(xùn)經(jīng)歷
這次急救培訓(xùn)共持續(xù)了兩天。在第一天的課程中，我們學(xué)習(xí)了物理和化學(xué)休克的原因及其診斷和處理方法。在第二天的課程中，我們學(xué)習(xí)了如何進行心肺復(fù)蘇和止血，以及如何處理意外中毒等。在培訓(xùn)的過程中，我們除了學(xué)習(xí)理論知識外，還進行了實操模擬。這些實操模擬加深了我們對急救技能的理解與掌握。
第三段：急救意義
經(jīng)歷過以上課程后，我們深刻認識到急救對于生命安全的重要性。實際上，急救是可以挽救許多生命的。很多時候意外搶救的時效非常重要，因此我們需要盡快采取適當?shù)拇胧?。掌握了正確的急救知識和技能，就可以在緊急的情況下自己或幫助他人及時得到救治。
第四段：急救技巧分享
在培訓(xùn)中，我掌握了一些實用的急救技巧。比如，當遇到呼吸困難的人時，我們應(yīng)該立即幫助他們坐起來，把胸口和嘴巴都松開。這樣有利于呼吸和血液流通。同時，我們還需要檢查受傷者的脈搏和呼吸狀況，并及時進行心肺復(fù)蘇治療。另外，看到血液外流或大量出血，我們應(yīng)該及時壓迫止血。這樣有助于保護傷口，避免引起更嚴重的傷害。
第五段：結(jié)論
通過這次急救培訓(xùn)，我深刻認識到了急救的重要性和意義。掌握基本的急救知識和技巧，不僅可以提高自身的安全性，同時也能救助他人，避免失去寶貴的生命。因此，我建議每個人都參加一次急救培訓(xùn)，將急救技能掌握在手，為我們周圍的人提供更好的幫助。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇十一
10月20日，我參加了由紅十字會組織的應(yīng)急救護培訓(xùn)，一天的急救知識培訓(xùn)，讓我深刻的意識到懂得急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性。
多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識中來，一次次血的教訓(xùn)告訴我們，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。在培訓(xùn)中，老師主要教授了心肺復(fù)蘇的方法以及創(chuàng)傷的包扎知識。
在學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇時，看老師做的很容易，要記得東西也不算難，但當我們自操作時，總會忘記很多步驟，手忙腳亂。老師熱情洋溢又幽默的講解，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們利用假人在老師的指導(dǎo)下，一步一步地做，老師也多我們進行了考核和評價。跟著老師的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，我們也很快的學(xué)會了一些簡單的急救方法。
下午的講授是關(guān)于包扎的知識，老師也教了一些緊急情況下的包扎方式，讓我們明白不同部位受傷有不同的包扎方式，并讓我們在臺下互相實踐學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺表演，讓我們進一步了解包扎的知識。我要感謝本次急救知識培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇十二
篇3年10月27日，校紅十字會學(xué)生理事會開展了面向全校的應(yīng)急救護培訓(xùn)班。這是我們校紅會以來第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動。因為是第一次，所以難免會有缺漏，但我感覺整體效果良好，可再接再厲！
此次活動中，報名簽到來培訓(xùn)班的人很多，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問題，比如簽到的時候局面很混亂，學(xué)員都擠在了一個課室前方，而且他們對于自己的'序號不了解，院系與個人簽到分不清；另外志服部負責的簽到表沒有及時整理好，導(dǎo)致簽到效率低，耽誤了不少時間。
針對這個問題，我想提點建議：在活動開展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準備好，如果擔心有其他人要報名來不及整理，可以先備份；簽到處的話分別設(shè)在兩個課室，分好散報、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內(nèi)部人員簽到；課室外面需要安排人進行引導(dǎo)，提醒各學(xué)員有秩序簽到。
市紅會培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的學(xué)員，他們將理論應(yīng)用于實踐，運用假人等進行實操，讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要動手實踐才有意義，這一點很感謝市紅會的培訓(xùn)老師們！
但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下。培訓(xùn)師上課時進行實操的時候，坐在后幾排的同學(xué)看不清，而且課室空地不大，導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實操培訓(xùn)。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppt的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借，及時進行培訓(xùn)。我們秘書部主要負責簽到和物資準備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作，多設(shè)了“嘉賓簽到處”，導(dǎo)致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題。
愛心的活動，促進社會和諧！整體上，此次培訓(xùn)班活動較順利開展，我們會積極吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做好每一次活動總結(jié)。
急救培訓(xùn)心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的急救培訓(xùn)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【急救培訓(xùn)心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
我校按照《薊縣20__年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校應(yīng)急救護技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視，精心籌劃，及早準備。
自接到教育局下發(fā)的《薊縣20__年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。
二、精心組織，規(guī)范施教。
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個班，最后全校教職工進行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運)、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
三、取得的成效與存在的問題。
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運)等常識。
雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少;二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻。
下窩頭鎮(zhèn)初級中學(xué)。
20__年_月。
下窩頭鎮(zhèn)初級中學(xué)。
20__年_月。
【20__】-19號)文件的要求，組織相關(guān)人員培訓(xùn)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：
此次參加培訓(xùn)的人員一共33人，分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站)各一人。20__年2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)部會議室組織相關(guān)人員培訓(xùn)并將1套急診急救知識技能培訓(xùn)教材和光盤下發(fā)到各參加培訓(xùn)人員手中，各參加培訓(xùn)人員通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)及20多天教材結(jié)合dvd影像的自學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多關(guān)于急診急救的知識，于20__年2月25日組織各參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一考試，成績合格，達到了培訓(xùn)的目的。
通過這次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識，進一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標打下了堅實的基礎(chǔ)。
會澤縣者海中心衛(wèi)生院。
20__年3月1日。
為進一步調(diào)動我院醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、比技能的積極性，不斷加強急救能力水平，全面提升臨床一線醫(yī)護人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我院于3月_日下午組織全院醫(yī)護人員進行了急救理論知識考試。此次考試???院長高度重視，由?????認真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。全院臨床醫(yī)護人員共有36人參加，共100道選擇題(80道單選、20道多選題)，按照85分合格為標準，考試合格率99.7%，圓滿達到了考試的要求，通過理論知識考核及臨床業(yè)務(wù)水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識技能競賽。通過考試，進一步加強了全院醫(yī)護人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在強化了急救業(yè)務(wù)水平的同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當然仍有部分醫(yī)護人員理論知識水平有待提高，通過學(xué)習(xí)考試他們認識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的工作中將認真學(xué)習(xí)，做到通理論、精實踐，為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇二
急救培訓(xùn)，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人于危險之中，給人以生的希望。
20xx年xx月4號，公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場急救知識培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我了解了以下內(nèi)容：
一、現(xiàn)場急救的目的：1、救護者的基本責任；2、現(xiàn)場急救的原則；3、緊急呼叫救護車；4、現(xiàn)場急救程序；5、觸電急救。
二、心臟驟停與心肺復(fù)蘇：1、心臟驟停的常見原因；2、心臟驟停的現(xiàn)場判斷；3、時間就是生命；4、現(xiàn)場徒手心肺復(fù)蘇的操作；5、心肺復(fù)蘇的意義；6、猝死的診斷。
教了一些常用的急救知識，如傷口包扎、心肺復(fù)蘇等一些相當實用的知識。當代社會，隨著經(jīng)濟的繁榮，物質(zhì)生活水平的提高和競爭的加劇，公眾之間交往日趨頻繁，活動范圍日益擴大，人們承受的壓力與日劇增，受到頻發(fā)的自然災(zāi)害、生產(chǎn)安全事故、交通事故以及其他各類突發(fā)公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發(fā)生時，人們?nèi)绻麚碛凶跃?、互救意識，并能及時、正確的開展救護，就很大可能爭取到搶救傷員的“救命黃金時間”，為后期醫(yī)院救治創(chuàng)造有利條件，從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開展急救培訓(xùn)班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎?？噹ОㄈN方法，分別是環(huán)形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎；三角巾包扎包括頭部包扎，單眼、雙眼包扎，單肩、雙肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的包扎，內(nèi)容豐富，實用性高，因而說我們的這次培訓(xùn)班的開展是有必要的，它能增強我們的自救互救的知識，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。
由于時間的關(guān)系沒有觀看外傷急救常識和心肺復(fù)蘇術(shù)指南，培訓(xùn)結(jié)束后，大家認真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的（通氣、止血、包扎、固定、搬運）的各種方法。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇三
生命健康是人類社會一切文明進步的基礎(chǔ)和前提。但是，各種意外傷害和突發(fā)急癥卻時刻威脅著人們的生命健康。紅十字會的存在有效地傳播和普及應(yīng)急救護知識和技能，可以使人人都成為生命守護者，最大限度地保護生命和健康。
1.心肺復(fù)蘇急救法：
a.開放氣道。
拍搖患者并大聲詢問，手指甲掐壓人中穴約五秒，如無反應(yīng)表示意識喪失。這時應(yīng)使患者水平仰臥，解開頸部鈕扣，注意清除口腔異物，使患者仰頭抬頦，用耳貼近口鼻，如未感到有氣流或胸部無起伏，則表示已無呼吸。
b.口對口人工呼吸。
在保持患者仰頭抬頦前提下，搶救者將患者鼻孔閉緊，用雙唇密封包住患者的嘴，做兩次全力吹氣，同時用眼睛余光觀察患者胸部，操作正確應(yīng)能看到胸部有起伏并感到有氣流逸出。每次吹氣間隔1.5秒，在這個時間搶救者應(yīng)自己深呼吸一次，以便繼續(xù)口對口呼吸，直至專業(yè)搶救人員的到來。
c.人工循環(huán)。
檢查心臟是否跳動，最簡易、最可靠的是頸動脈。搶救者用2-3個手指放在患者氣管與頸部肌肉間輕輕按壓，時間不少于10秒。如患者停止心跳，搶救者應(yīng)握緊拳頭，拳眼向上，快速有力猛擊患者胸骨正中下段一次。此舉有可能使患者心臟復(fù)跳，如一次不成功可按上述要求再次扣擊一次。如心臟不能復(fù)跳，就要通過胸外按壓，使心臟和大血管血液產(chǎn)生流動。以維持心、腦等主要器官最低血液需要量。
2.胸外按壓：
1.患者頭、胸處于同水平，最好躺在堅硬平面上。
2.按壓位置：胸骨中下三分之一交界處（或兩乳頭連線處）。
3.下壓4-5厘米，按壓時手指不得壓在胸壁上，以免引起肋骨骨折。上抬時手不離胸，以免移位，垂直按壓，以免壓力分散。
5.人工呼吸與胸外按壓應(yīng)同時交替進行。按壓與呼吸比例：30：2。
6.人工循環(huán)時間因病人年齡、身體狀況而定，但對觸電、溺水、煤氣中毒病人，按壓時間要稍長些。
我很榮幸能夠參加紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)，在這里，我懂得了更多的急救知識。我明白了在最短的時間內(nèi)搶救傷者是多么地重要。雖然我學(xué)得不是很精，但也足夠為社會貢獻我的綿薄之力。我很慶幸我沒有荒度自己的假期，而是用來學(xué)習(xí)更有意義的急救知識。我也將大力宣傳急救知識，增強身邊的同學(xué)們的救護和自救能力。我想，我的所學(xué)能夠幫助自己，并且?guī)椭松偈芤恍┎槐匾膫?，是我參加紅十字急救培訓(xùn)的最大收獲。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇四
為了豐富學(xué)校安全教育內(nèi)容，讓廣大師生了解掌握應(yīng)急救護的基本知識和技能，加強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識，普及基本的救護知識，提高同學(xué)們自救、互救、急救能力。
5月17日下午，陵江鎮(zhèn)第四小學(xué)校辦公室主任周瑜彬走進回水小學(xué)，給一至六年級100多名小學(xué)生進行了應(yīng)急救護知識的培訓(xùn)。
他首先介紹了紅十字會的有關(guān)知識，包括紅十字運動的起源、組織機構(gòu)、標志、基本原則及中國紅十字會發(fā)展歷程等基本知識。接著進行了救護知識培訓(xùn)講座，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括四個方面：
一是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇；
二是創(chuàng)傷的現(xiàn)場救護；
三是常見急癥的處理；四是意外傷害的處理。
周老師還以地震、火災(zāi)、溺水等意外事故為例，向同學(xué)們詳細講解了應(yīng)對時應(yīng)采取的救助措施。并且在現(xiàn)場給大家做了示范，指導(dǎo)大家現(xiàn)場學(xué)習(xí)。講座中間穿插了學(xué)生問答和模擬訓(xùn)練，學(xué)生實踐操作等環(huán)節(jié)，增添了現(xiàn)場活躍氣氛。
本次培訓(xùn)活動，同學(xué)們受益匪淺，初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識和關(guān)鍵性的初級救助實踐操作，提高了在面對意外事故發(fā)生時的應(yīng)急能力，從而能起到在專業(yè)救護人員到來之前發(fā)揮“第一救助者”的作用，為校園安全再設(shè)了一道安全防線。同學(xué)們紛紛表示，通過這次活動，認識到急救知識的重要性，通過學(xué)習(xí)掌握了基本的急救知識，為今后遇到突發(fā)情況做好了充分的準備，希望以后有更多這樣的培訓(xùn)機會。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇五
我想每一位像我這個年齡的婦女，即使不是辦幼兒園的，也都有過照看小摯友的經(jīng)驗和閱歷，所以對小摯友的急救常識，單憑閱歷來說，也是有肯定積累的`。但對于幼教老師而言，這些閱歷和常識是遠遠不夠的，因為我們面對的小摯友形形色色，每一個不同年齡段幼兒對危急因素相識不同，而且幼兒也都有新奇、好動、活潑、易沖動等特點，哪一個不當心就會有小摯友出現(xiàn)這樣或那樣的問題，為保障幼兒在托管期間不出現(xiàn)意外損害，增加和提高幼教老師的急救學(xué)問和技能是不行或缺的舉措。由此一來，我必需盡快將本次學(xué)習(xí)和了解到的急救學(xué)問教授給我們園的保育員和老師們，以備時常之需。每一次的關(guān)切和呵護，既是對家長和小摯友負責的體現(xiàn)，也是消退平安隱患的必要途徑。
這個專題的培訓(xùn)，讓我更加深刻體會到不斷學(xué)習(xí)的重要性，不單單是我們辦幼兒園的園長們要學(xué)習(xí)，我們的后勤、保育員、老師們也要加強學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能在不變中應(yīng)萬變，將可能存在的風(fēng)險滅殺在搖籃里，在平安問題發(fā)生時才能誰發(fā)覺誰搶救，搶在第一時間將小摯友脫離險境；也只有這樣才能共同把幼兒園辦好，辦出特色，也只有這樣才能真正盡到一個幼兒園員工的職責和義務(wù)。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇六
第一段：引言（介紹急救培訓(xùn)的必要性）。
急救培訓(xùn)是一項關(guān)乎生命安全的重要課程，掌握基本急救技能對于日常生活和工作中的意外事故具有重要意義。最近參加了一次急救培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我學(xué)到了許多寶貴的知識和技能。下文將結(jié)合我在培訓(xùn)過程中的體驗，分享我的心得體會。
第二段：重要性（介紹急救技能的重要性）。
急救技能的掌握對于每個人都至關(guān)重要。生活中意外事故時有發(fā)生，比如心臟病發(fā)作、溺水、突發(fā)性感染等，這些突發(fā)事故的出現(xiàn)常常無法預(yù)料，但我們可以通過急救技能為受傷或病痛的人提供緊急援助。掌握正確的急救技能不僅可以挽救性命，還能減少不必要的損失。因此，每個人都應(yīng)該參加急救培訓(xùn)，為自己和周圍的人提供更多的幫助和支持。
第三段：培訓(xùn)過程（介紹培訓(xùn)的內(nèi)容和體驗）。
急救培訓(xùn)的過程不僅包括理論知識的學(xué)習(xí)，還包括實際操作的訓(xùn)練。在課堂上，我們了解了各種急救技巧的正確應(yīng)用，包括心肺復(fù)蘇、口對口人工呼吸、止血、骨折固定等。老師通過生動的案例和實操演示，讓我們更深刻地理解和掌握了這些技能。最有趣的部分是模擬實戰(zhàn)演習(xí)，我們在小組中分角色進行急救模擬，這種實踐讓我在真實環(huán)境中學(xué)會如何正確、迅速并自信地進行急救。
第四段：心得體會（分享在培訓(xùn)中的體驗和感悟）。
通過急救培訓(xùn)，我深刻體會到了急救技能的重要性和應(yīng)用的廣泛性。我們每個人都可能遭遇到意外傷害的情況，無論是在家里、工作場所或者日常生活中。掌握急救技能，相當于為自己和他人增加了更多的安全保障。在培訓(xùn)的過程中，我還學(xué)會了如何保持冷靜，如何迅速應(yīng)對突發(fā)狀況，這些都是在緊急情況下必備的技巧。此外，培訓(xùn)還提醒我充分了解身邊的應(yīng)急設(shè)備，包括急救箱和消防器材的使用方法，以及應(yīng)急電話的撥打等。
第五段：總結(jié)（強調(diào)急救技能的重要性和應(yīng)用）。
急救技能的學(xué)習(xí)不僅是一種自我保護，也是對別人負責的表現(xiàn)。我們生活在一個充滿風(fēng)險的世界，掌握急救技能可以為我們的家庭、朋友、同事提供緊急援助。它不僅僅是一種技巧，更是一種責任和擔當。因此，在機會來臨之前以及培訓(xùn)之后，我們都應(yīng)該不斷鞏固和練習(xí)所學(xué)的技能，隨時應(yīng)對突發(fā)狀況，盡己所能地保護自己和他人的安全。
急救培訓(xùn)不僅僅是一個課程，更是我們應(yīng)該關(guān)注和學(xué)習(xí)的一項生命技能。在培訓(xùn)中，我們不僅掌握了急救技能，也做到了心懷關(guān)心他人的態(tài)度。因此，我堅信通過培訓(xùn)，每個人都可以成為一個更有愛心、更有責任感的人，并為社會營造一個更加溫暖和諧的環(huán)境。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇七
疾病和意外是人一生最不想遇到的，可是這個偶然和必然，我們不能確定什么時候到來，在生活中，我們難免會遇到一些危急情況，甚至死亡。那么在送往醫(yī)院之前，我們能做點什么，怎么樣才能去幫助別人，這就需要我們學(xué)習(xí)院前急救知識。
今天，我有幸參與鄭州市緊急醫(yī)療救援中心“全民急救技能普及”活動。這次培訓(xùn)是由河南省直第三人民醫(yī)院急重癥醫(yī)學(xué)中心的老師們給我們講授如何現(xiàn)場急救及早期急救的意義，讓我深刻地認識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性。
在場的各位學(xué)員都積極投入到老師們的講授中來。人人學(xué)急救，急救為人人，不同的學(xué)員，相同的目的。不同情況下的急救方法，讓我們受益匪淺，急救理念深入到我們每個人的心中，我不止要做到思維記憶，還需要做到形體記憶，讓急救知識成為我們與生俱來的生存技能。
在學(xué)習(xí)過程中，我們用模擬人進行現(xiàn)場演練，讓我們更深刻地了解到如何才能實施正確的急救方法，經(jīng)驗豐富的老師們手把手，一步步教我們急救技能操作的步驟和要點，使我們很快的就學(xué)會了有效的急救方法。
下午的培訓(xùn)導(dǎo)師講授急重癥處理，對現(xiàn)場包扎的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，也叫了一位同學(xué)上臺表演，讓我們進一步全方面的了解包扎的知識。我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識培訓(xùn)，開始了實戰(zhàn)演練。
原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂，所以一旦遇見緊急情況，一定要學(xué)會冷靜。學(xué)會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要。
總之，這一次的'培訓(xùn)有很多收獲，我覺得這次培訓(xùn)讓我了解面對緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應(yīng)該怎么做，更好地救治患者。
如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人積極加入全民急救技能普及，會和所有的醫(yī)護人員和志愿者一起努力。
急救培訓(xùn)心得體會13
為認真貫徹執(zhí)行會澤縣衛(wèi)生局《關(guān)于開展基層衛(wèi)生技術(shù)人員適宜技術(shù)技能培訓(xùn)項目實施方案的通知》（會衛(wèi)發(fā)【20xx】—19號）文件的要求，組織相關(guān)人員培訓(xùn)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：
此次參加培訓(xùn)的人員一共33人，分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）各一人。20xx年2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)部會議室組織相關(guān)人員培訓(xùn)并將1套急診急救知識技能培訓(xùn)教材和光盤下發(fā)到各參加培訓(xùn)人員手中，各參加培訓(xùn)人員通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)及20多天教材結(jié)合dvd影像的自學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多關(guān)于急診急救的知識，于20xx年2月25日組織各參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一考試，成績合格，達到了培訓(xùn)的目的。
通過這次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識，進一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標打下了堅實的基礎(chǔ)。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇八
急救培訓(xùn)，是一項非常重要的技能培訓(xùn)。在緊急情況下，懂得急救知識和技能，能夠有效地救助別人，甚至挽救生命。近日，我參加了一次急救培訓(xùn)，收獲頗豐，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，急救培訓(xùn)讓我認識到事故和意外是無法預(yù)料的。在日常生活中，我們很難想象自己可能會遇到危險，但急救培訓(xùn)提醒我們要時刻保持警惕。事故和意外常常發(fā)生在我們最不經(jīng)意的時候，所以我們需要隨時準備好應(yīng)對這些情況。急救培訓(xùn)講解了各種常見的急救場景，包括意外傷害、心臟病發(fā)作、窒息等，教會了我們該如何在危險情況下冷靜應(yīng)對和施救。
其次，急救培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多基本的急救技巧。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了人工呼吸、心肺復(fù)蘇、止血、包扎等基礎(chǔ)技能。這些技能看起來簡單，但在緊急情況下卻非常關(guān)鍵。學(xué)習(xí)時，我們通過模擬訓(xùn)練實踐了這些技能，鍛煉了我們的實際操作能力。通過反復(fù)練習(xí)，我們掌握了正確的急救手法和節(jié)奏，保證了自己在實際應(yīng)急環(huán)境中的應(yīng)對能力。
另外，急救培訓(xùn)使我們認識到團隊合作的重要性。急救場景中，往往需要多人配合，各自承擔不同的任務(wù)。在模擬訓(xùn)練中，我們被分為小組，需要團結(jié)協(xié)作，相互配合完成各項任務(wù)。這樣的訓(xùn)練不僅提高了我們的團隊合作能力，也增強了我們的安全意識和急救應(yīng)變能力。團隊合作是急救中不可或缺的一環(huán)，只有大家齊心協(xié)力，才能有效地救助到傷者。
在急救培訓(xùn)中，我還學(xué)到了重要的急救原則和道德倫理。急救并非簡單的行為，更是一項艱巨而嚴肅的工作。在緊急情況下，我們需要冷靜、迅速地作出正確的判斷和決策。急救原則告訴我們，安全是第一位的，我們需要保護好自己，然后才能去救助他人。另外，我們還學(xué)到了道德倫理的重要性，即要在救助的過程中尊重傷者的尊嚴和隱私。急救不僅是技術(shù)的應(yīng)用，更是一種關(guān)懷和責任的體現(xiàn)。
最后，急救培訓(xùn)讓我充滿了對自己和他人的責任感。在急救培訓(xùn)中，我們看到了許多真實的急救案例和事故現(xiàn)場，深刻認識到急救知識和技能的重要性。作為一個普通人，我們無法改變世界，但我們可以通過急救技巧來挽救生命。急救培訓(xùn)讓我明白，每個人都可以成為身邊的小救星，幫助他人、拯救生命。這樣的意義和責任感讓我深受鼓舞，也讓我堅定了深入學(xué)習(xí)和實踐急救知識的決心。
急救培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，我在其中學(xué)到了許多有用的知識和技能。通過這次培訓(xùn)，我意識到提前做好準備，隨時保持警惕的重要性；學(xué)習(xí)了基本的急救技巧，提高了應(yīng)對突發(fā)情況的能力；體會到了團隊合作和責任感的重要性。我相信這些經(jīng)驗將在我日常生活中發(fā)揮重要作用，同時也會成為我?guī)椭说膭恿?。急救培?xùn)是一門關(guān)乎生命的技能，我會持之以恒地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的急救能力，為社會做出貢獻。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇九
3年10月27日，校紅十字會學(xué)生理事會開展了面向全校的應(yīng)急救護培訓(xùn)班。這是我們校紅會以來第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動。因為是第一次，所以難免會有缺漏，但我感覺整體效果良好，可再接再厲！
此次活動中，報名簽到來培訓(xùn)班的人很多，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問題，比如簽到的時候局面很混亂，學(xué)員都擠在了一個課室前方，而且他們對于自己的序號不了解，院系與個人簽到分不清；另外志服部負責的簽到表沒有及時整理好，導(dǎo)致簽到效率低，耽誤了不少時間。
針對這個問題，我想提點建議：在活動開展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準備好，如果擔心有其他人要報名來不及整理，可以先備份；簽到處的話分別設(shè)在兩個課室，分好散報、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內(nèi)部人員簽到；課室外面需要安排人進行引導(dǎo)，提醒各學(xué)員有秩序簽到。
市紅會培訓(xùn)師的'課程吸引了在坐的學(xué)員，他們將理論應(yīng)用于實踐，運用假人等進行實操，讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要動手實踐才有意義，這一點很感謝市紅會的培訓(xùn)老師們！
但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下。培訓(xùn)師上課時進行實操的時候，坐在后幾排的同學(xué)看不清，而且課室空地不大，導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實操培訓(xùn)。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppt的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借，及時進行培訓(xùn)。我們秘書部主要負責簽到和物資準備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作，多設(shè)了“嘉賓簽到處”，導(dǎo)致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題。
愛心的活動，促進社會和諧！整體上，此次培訓(xùn)班活動較順利開展，我們會積極吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做好每一次活動總結(jié)。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇十
作為普通人，我們平時難免遇到意外受傷、突發(fā)疾病等情況。此時如果我們不會急救或者不知道怎么處理，往往會導(dǎo)致更加嚴重的傷害。因此，急救知識的掌握對每個人都非常重要。最近，我參加了一次急救培訓(xùn)，受益匪淺。本文將分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：急救培訓(xùn)經(jīng)歷
這次急救培訓(xùn)共持續(xù)了兩天。在第一天的課程中，我們學(xué)習(xí)了物理和化學(xué)休克的原因及其診斷和處理方法。在第二天的課程中，我們學(xué)習(xí)了如何進行心肺復(fù)蘇和止血，以及如何處理意外中毒等。在培訓(xùn)的過程中，我們除了學(xué)習(xí)理論知識外，還進行了實操模擬。這些實操模擬加深了我們對急救技能的理解與掌握。
第三段：急救意義
經(jīng)歷過以上課程后，我們深刻認識到急救對于生命安全的重要性。實際上，急救是可以挽救許多生命的。很多時候意外搶救的時效非常重要，因此我們需要盡快采取適當?shù)拇胧?。掌握了正確的急救知識和技能，就可以在緊急的情況下自己或幫助他人及時得到救治。
第四段：急救技巧分享
在培訓(xùn)中，我掌握了一些實用的急救技巧。比如，當遇到呼吸困難的人時，我們應(yīng)該立即幫助他們坐起來，把胸口和嘴巴都松開。這樣有利于呼吸和血液流通。同時，我們還需要檢查受傷者的脈搏和呼吸狀況，并及時進行心肺復(fù)蘇治療。另外，看到血液外流或大量出血，我們應(yīng)該及時壓迫止血。這樣有助于保護傷口，避免引起更嚴重的傷害。
第五段：結(jié)論
通過這次急救培訓(xùn)，我深刻認識到了急救的重要性和意義。掌握基本的急救知識和技巧，不僅可以提高自身的安全性，同時也能救助他人，避免失去寶貴的生命。因此，我建議每個人都參加一次急救培訓(xùn)，將急救技能掌握在手，為我們周圍的人提供更好的幫助。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇十一
10月20日，我參加了由紅十字會組織的應(yīng)急救護培訓(xùn)，一天的急救知識培訓(xùn)，讓我深刻的意識到懂得急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性。
多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識中來，一次次血的教訓(xùn)告訴我們，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。在培訓(xùn)中，老師主要教授了心肺復(fù)蘇的方法以及創(chuàng)傷的包扎知識。
在學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇時，看老師做的很容易，要記得東西也不算難，但當我們自操作時，總會忘記很多步驟，手忙腳亂。老師熱情洋溢又幽默的講解，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們利用假人在老師的指導(dǎo)下，一步一步地做，老師也多我們進行了考核和評價。跟著老師的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，我們也很快的學(xué)會了一些簡單的急救方法。
下午的講授是關(guān)于包扎的知識，老師也教了一些緊急情況下的包扎方式，讓我們明白不同部位受傷有不同的包扎方式，并讓我們在臺下互相實踐學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺表演，讓我們進一步了解包扎的知識。我要感謝本次急救知識培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。
護理急救培訓(xùn)心得體會篇十二
篇3年10月27日，校紅十字會學(xué)生理事會開展了面向全校的應(yīng)急救護培訓(xùn)班。這是我們校紅會以來第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動。因為是第一次，所以難免會有缺漏，但我感覺整體效果良好，可再接再厲！
此次活動中，報名簽到來培訓(xùn)班的人很多，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問題，比如簽到的時候局面很混亂，學(xué)員都擠在了一個課室前方，而且他們對于自己的'序號不了解，院系與個人簽到分不清；另外志服部負責的簽到表沒有及時整理好，導(dǎo)致簽到效率低，耽誤了不少時間。
針對這個問題，我想提點建議：在活動開展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準備好，如果擔心有其他人要報名來不及整理，可以先備份；簽到處的話分別設(shè)在兩個課室，分好散報、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內(nèi)部人員簽到；課室外面需要安排人進行引導(dǎo)，提醒各學(xué)員有秩序簽到。
市紅會培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的學(xué)員，他們將理論應(yīng)用于實踐，運用假人等進行實操，讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要動手實踐才有意義，這一點很感謝市紅會的培訓(xùn)老師們！
但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下。培訓(xùn)師上課時進行實操的時候，坐在后幾排的同學(xué)看不清，而且課室空地不大，導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實操培訓(xùn)。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppt的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借，及時進行培訓(xùn)。我們秘書部主要負責簽到和物資準備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作，多設(shè)了“嘉賓簽到處”，導(dǎo)致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題。
愛心的活動，促進社會和諧！整體上，此次培訓(xùn)班活動較順利開展，我們會積極吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做好每一次活動總結(jié)。