最新網(wǎng)課學校停課不停學申請書(通用15篇)

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    如何做好親子溝通,使父母和孩子之間的關系更加融洽?總結(jié)應該圍繞核心內(nèi)容展開,避免偏離主題。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學習,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR>    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇一
    這個假期隨著疫情不斷延長,從冬天到春天,跨越了兩個季節(jié),這是前所未有的事情。但是“停課不停學”,線上學習成了我們這個假期最主要的學習方式。
    網(wǎng)課有很多優(yōu)點,可以不受時間、不受場地的限制,讓我們隨時隨地都能學習。記得2月10日上網(wǎng)課的第一天,我早早地被媽媽從被窩里拉了起來。當我準備好了一切,坐等開始直播的時候,卻因為網(wǎng)絡太卡而無法正常登錄。這可怎么辦呀?就在我急得團團轉(zhuǎn)、不知所措的時候,班主任尹老師在群里叫我們不要急,看不了直播,可以看錄播。后來老師為了讓我們能順利地上網(wǎng)課,每次都是提前幫我們把錄播課下載好,放到qq群里,這樣我們觀看起來就方便多了。我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的好處,是可以反復觀看,遇到一些重要的知識點,如果一遍沒有聽清楚,那么可以再聽第二遍、第三遍,直到自己弄懂為止。還可以按下暫停鍵,把重要內(nèi)容記下來,我也不用擔心自己來不及記筆記了。
    通過這段時間上網(wǎng)課,我覺得我們在家里也能像在學校一樣,可以收獲很多新知識。給我們上網(wǎng)課的老師來自不同的學校,都是特別優(yōu)秀的老師。其中,我特別喜歡一位叫徐群艷的數(shù)學老師,因為她和我數(shù)學老師的名字完全相同??墒瞧聊簧蠈懼@位徐老師來自興福小學,看來她們是同名同姓的不同老師。我懷著好奇的心情開始聽徐老師上課,咦,怎么這位徐老師的聲音聽起來那么親切呢?她是不是長得也和我們徐老師一樣高個子、長頭發(fā)、白皮膚呢?徐老師一共給我們上了本站三節(jié)課,每次聽完她的課,我都幻想著她的樣子,真希望親眼見一見她。直到今天,聽了吳老師的介紹,我才知道這位徐老師就是平常教我們的數(shù)學老師,她是從興福小學到我們珍門小學來交流的,等教完我們四年級,她還是要回到興福小學去的。哦,原來如此!怪不得網(wǎng)課中徐老師的聲音聽起來那么熟悉,她上的課也讓我特別喜歡呢!
    但,網(wǎng)課有利也有弊,不利之處就是長時間對著電子產(chǎn)品的屏幕,會使我們的眼睛容易疲勞。所以我每上完一節(jié)課都會在窗口站一會兒,向遠處望望外面的風景。待眼睛得到了恢復,感覺舒服了,再開始下一節(jié)網(wǎng)課。老師們也是考慮到了這一點,從一開始的40分鐘,后來縮短到了20分鐘,還增加了眼保健操,充分為我們的身心健康著想,也讓我們能更好地投入學習。
    時間一天天過去,不知不覺中網(wǎng)課已經(jīng)上了一個多月了。每天準時上網(wǎng)課、上傳作業(yè)、查看老師的講評,已經(jīng)成為了我的一種習慣。雖然不能在學校里與自己的老師面對面,但每天從群里的作業(yè)講評中聽到她們熟悉的聲音,我感覺老師仿佛就在我的身邊一樣。在這里,我想衷心地向老師們說一句:“老師,你們辛苦了!”
    每天下午,完成線上學習之后的我就會捧起課外書,遨游在書的海洋中。有時也會和鄰居小伙伴一起打羽毛球,或者到大自然中走一走、看一看。
    柔和的春風中,田野里的油菜花金黃一片,散發(fā)著泥土芬芳的氣息。春暖花開的日子已經(jīng)到來,希望重返校園的日子也快快到來。
    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇二
    今年的假期由于“新型冠狀病毒”的蔓延,假期延長了許多??墒俏覀儾⒉桓械介_心,因為不僅不能和平常一樣上下學,還只能宅在家里。
    雖然停課了,學習還沒有停。我們在家里用手機、電腦上課。老師們在家里細心而又緊張的準備著網(wǎng)課。在規(guī)定好的時間內(nèi)開啟直播間講課,每個老師都變成了“主播”,同學們變成了聽眾,在認真的聽課,記筆記。
    有一天,上第三節(jié)課結(jié)束,課間休息時間,我從書房回到客廳,陪弟弟玩了一會兒,也沒有看時間,結(jié)果,第四節(jié)課已經(jīng)開始十分鐘了,我趕快跑到書房,到電腦桌前開始聽課。然后,再來一遍回放。又被媽媽說了一通,我下次可不能再犯這種錯誤了。
    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇三
    去年冬天,一場突如其來的新冠肺炎瞬間席卷全國。為減少傳染,我們不得不宅在家里。但停課不停學,老師與學生之間架起了網(wǎng)課的橋梁。
    第一次上網(wǎng)課,心情別提多興奮了,我的腦袋里跳出幾個問號:“網(wǎng)課是怎么上的?會不會非常多姿多彩?”然而,現(xiàn)實與理想總是相距甚遠。每天我們只能盯著一個冰冷冷的電子產(chǎn)品,看不到活力充沛的同學,看不到和藹親切的老師,內(nèi)心總感覺有些孤單寂寞。
    盡管老師每一天都精心準備一套套的教學方案與教學視頻,可是網(wǎng)絡總是那么不給力??ňW(wǎng)、網(wǎng)絡進不去等小問題,總會與你不期而遇。第一天上網(wǎng)課,課堂進不去,心急的我不斷念叨:“完了完了,這下糟了,不知道有沒有回放?!彪S后我們一家人對著三個手機輪番進行點擊,多次嘗試之后,終于打開了。這時,我以0.001秒的速度沖向網(wǎng)站,幸運的是這是一個視頻,可以回放。真是謝天謝地!
    在空曠又孤寂的房間里,少了同學老師的監(jiān)督,活潑的我難免來點小插曲:東看看,西瞧瞧。平常最愛的作文課,也因沒有課堂上“玩中學,學中玩”的輕松氣氛,多了些沉悶。雖然這里也有老師講課,也有老師布置的作業(yè),可是完完全全不一樣,我一點也不喜歡!我不喜歡沒有同學的房間,沒有老師親切笑容的網(wǎng)絡課堂!
    一場猝不及防的疫情讓我走進了網(wǎng)課,也讓我明白:我愛上了我們成長的學校與溫馨的教室,我喜歡與同學們談笑風聲的世界,喜歡老師對我嚴肅的表情!
    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇四
    2020年,一場讓人始料未及的疫情襲來,全國封城,所有人留在家中,嚴格管控。
    但是,這一年如同往年一樣,六年級的學生需要小升初,初三的學生需要中考,高三的學生需要高考......而我們,初二在校生,正值初中生涯中關鍵的時刻,要為初三以至終考奠定基礎。
    為了讓學生不懈怠,保持學習進度,教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學習,獲取知識。
    學生們認真上網(wǎng)課,是另一種與病毒作對抗的方式,是我們學生的方式,這是我們對老師的支持對學校的支持,對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷,也能在家中為抗疫獻出一份微薄之力。
    老師,同學和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書,只能熬夜做ppt,來讓學生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在群里觀察著老師們的“動向”,打印出來,督促著我們;同學們每天盯著電腦,認真地做著筆記,即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學習。
    學校還很好地規(guī)定了學生的作息時間,什么時間該起床,什么時間該睡覺,讓我們的一天充實,有意義,如同往日上學一樣,不會讓人松懈。
    人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜,這也不無道理。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課,豐富學識,生活作息規(guī)律,好處一定是有的,而且很多,但是也不得不說一些弊端。其一,在家中上網(wǎng)課,沒有老師的時刻監(jiān)督,沒有班主任的突擊檢查,家長也不是能時刻在自己身邊,我們很容易沒有自制力,更何況是在自己安逸的家里;其二,網(wǎng)課畢竟是在電腦上,很容易出問題,給教學造成非常不良好的體驗,效果也不盡人意。許多同學可以明顯的感受到,網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好,這也正是網(wǎng)絡課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題,網(wǎng)課,這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”,一定會贏。
    希望疫情早日結(jié)束,我們可以重回學校,見到久違的老師同學,重回課堂。
    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇五
    春節(jié),是一個合家團聚,歡聲笑語的日子??山衲甑拇汗?jié),和往年相比則大不尋常,這都是因為一場新型冠狀病毒而徹底改變了原本可以走親拜年團聚的新年,而平日里川流不息的大街已變成冷冷清清的空城。這是一段每個人都刻骨銘心的特殊時期,疫情突襲,熟悉的生活仿佛按下了暫停鍵,但與生命有關的一切全力加速。
    因為我國的病毒嚴重,相繼日本、泰國、美國等國家也出現(xiàn)了疑似病例,我們待在家里時時刻刻的關注著疫情的最新發(fā)布,不久,我門的小區(qū)也被封閉管制了,我深深地感受到疫情的恐懼。奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員們同時間賽跑,與病毒較量,每一份勇敢和溫暖都將驅(qū)散冬日寒冷。疫情仍在到處肆虐,聽媽媽說一批又一批的醫(yī)護團隊趕赴武漢疫區(qū)去支援,他(她)們眾志成城,揮灑著熱血,真是令人敬佩!
    轉(zhuǎn)眼到了開學時間,因為不能正常按時開學,所以我接到了“停課不停學”在線網(wǎng)絡授課的通知。媽媽和我一起做足了準備工作。開課當天我準時參加老師的直播課,課程只有短短的二十分鐘,當我聽到了章老師那溫柔又熟悉的聲音,就仿佛老師站在我面前,而我就正坐在教室里認真地聽課。
    疫情之下,每一份堅守背后都是老師的愛與責任。轉(zhuǎn)眼網(wǎng)絡授課已過兩周,我希望在下一個春暖花開的時候,伴著鳥兒的鳴叫,伴著黎明初升的太陽,伴著一絲太陽的金色光芒和老師們同學們相遇在教室里,相遇在充滿歡樂的晨曦。希望疫情早點過去,白衣天使們能早日歸來,平安歸來。祝愿祖國繁榮昌盛,中國加油,武漢加油!
    今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲,寒假延長了許久。可是我們并不感到高興,不僅因為我們的學習受到影響,還因為我們的大武漢生病了。
    全國各地都心系武漢,看著新聞里面一批批的白衣天使、解放軍去支援武漢,還有很多醫(yī)生被防護服弄傷了的臉與手,心里面真的好感動于白衣天使們的辛勤付出。
    雖然停課了,但是學習沒有停,也不能停。在學校老師們緊張而又有序的安排下,所有同學們都通過網(wǎng)絡在家進行學習。班主任郭老師每天都在群里提醒家長和同學們按時學習和運動。
    “開學”第一天,我沒有按時起床,晚起半小時,后來還是媽媽把我叫起來的。我急急忙忙補上了那一天的課程與早讀,于是我暗下決心:第二天一定要按時起床。
    從那二天開始,我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時,并進行晨讀,然后是體育鍛煉,然后在線上進行各科的學習,把假期作業(yè)更正好,從中我收獲了不少新的知識。
    經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學習,我的“假期”生活有了很好的規(guī)律,讓我們明白了學習不一定是要在學校,也不一定是要老師在你的身邊。
    自主學習之余,在閑下來的時候,我還幫媽媽洗洗碗,拖拖地,曬衣服。當然啦,每天看新聞聯(lián)播,及時的關注疫情的發(fā)展,整理有用的筆記,這些都成為了我的必修課。
    在這個非常時期,對白衣天使說的感謝已經(jīng)不少了,所以我還想對老師和家長們表示感謝。
    真心的道一聲:老師們,您們辛苦了!為了不耽誤我們的學習,您們緊張的備課,提前安排好各項工作。
    真誠的說一句:叔叔阿姨們,您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè),及時關注群里面的通知,教育我們在以后的學習生活中一定更加努力,做一個對社會有用的人。
    “空中課堂”,大家一定都知道。沒錯,它是能在家里上課的網(wǎng)校。由于今年流行病毒正在傳播區(qū),教育局規(guī)定上課就用它。
    早上我懷著既激動又緊張的心情,來到了空中課堂直播課。剛進去,老師甜蜜的聲音在我耳邊響起,我深吸了一口氣:還好嗎?還以為有多難呢。我調(diào)整好姿態(tài),咧開了嘴,偷著樂。
    可慢慢的,課正好上到了難點,我稍微皺了一下眉頭,趕快舉起手,正準備提問,突然意識到了什么,把手放下來:這個怎么辦呢?有問題沒人答,媽媽也不可能知道,要是鄭老師在就好了。
    我開心的心情一下子被緊張籠罩:我還能跟得上嗎?我提起比以往高三倍的精神,直勾勾的盯著大屏幕,手緊緊地攥著筆,隨時做好作筆記的準備。
    慢慢的,我漸漸聽懂了,但對于剛剛的問題還是一知半解,我費盡心思想來想去,在紙上寫啊寫,但還是沒找到答案。我好想念平時的上課情景。
    幸好空中課堂還有有它特別的一點,是平時課堂所沒有的,那就是可以回放。我?guī)е蓡栍职岩曨l回放了一遍。相信我很快就會適應這特別的課堂。
    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇六
    中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議,于20__年10月28日至31日在北京舉行。這次全會是在我們黨和國家事業(yè)發(fā)展進入重要歷史階段,召開的一次具有里程碑意義的會議。全會充分肯定黨的十九屆三中全會以來中央政治局的工作,系統(tǒng)總結(jié)黨和國家各項事業(yè)取得的新的重大進展,審議通過了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。會議全面總結(jié)了中國特色社會主義制度建設的歷史性成就,集中概括了中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢,意義重大而深遠。
    實踐證明,中國特色社會主義制度和國家治理體系是以馬克思主義為指導、植根中國大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護的制度和治理體系,是具有強大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系,是能夠持續(xù)推動擁有近十四億人口大國進步和發(fā)展、確保擁有五千多年文明史的中華民族實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標進而實現(xiàn)偉大復興的制度和治理體系。
    黨的十九屆四中全會雖已勝利落下帷幕,但抓好十九屆四中全會精神的學習貫徹是當前和今后一個時期最重要的任務。就我們學校來說,要把學習貫徹十九屆四中全會精神與繼續(xù)深入扎實開展“_”主題教育結(jié)合起來。當前,要拉高對照標桿,高標準檢視自身存在的問題,并以釘釘子精神抓好整改落實。要把學習貫徹十九屆四中全會精神與推進當前各項重點工作結(jié)合起來,高起點謀劃學院長遠發(fā)展,高質(zhì)量推進學院各項工作。要進一步完善學院的二級管理制度,不斷推進學院的治理體系與治理能力,保持學院高質(zhì)量發(fā)展,可持續(xù)健康發(fā)展。要堅持黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,牢牢把握“立德樹人”這個根本任務,努力培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。
    作為一名黨員領導干部,一定要把十九屆四中全會精神學習好、領會好、貫徹好,要做到堅持學思踐悟、學通弄懂、學以致用,真正用先進思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,把會議精神切切實實轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。通過反復研讀、深刻領悟全會公報,現(xiàn)對中國特色社會主義制度的學習有以下幾點體會:
    中國道路成功的背后是中國特色社會主義制度的成功。中國特色社會主義制度為什么能成功,因為它是屬于中國自己的好制度、是具有顯著優(yōu)勢的好制度、是推進治理現(xiàn)代化的好制度。
    一、中國特色社會主義制度是屬于中國自己的好制度。
    十九屆四中全會明確宣示:“中國特色社會主義制度和國家治理體系是以馬克思主義為指導、植根中國大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護的制度和治理體系?!?BR>    中國選擇社會主義制度,實現(xiàn)了中國向人民民主制度的偉大跨越,為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。中國特色社會主義制度雖然名為“特色”,體現(xiàn)的是一般性的規(guī)律,解決的是在既定的生產(chǎn)力框架下如何讓制度更加適應生產(chǎn)力的發(fā)展并推動生產(chǎn)力向更高水平發(fā)展的問題。
    二、中國特色社會主義制度是具有顯著優(yōu)勢的好制度。
    十九屆四中全會對中國特色社會主義制度優(yōu)勢從本質(zhì)屬性到價值理念、從制度立場到制度目標、從制度績效到制度運行、從宏觀到微觀進行了全方位立體畫像。
    中國特色社會主義制度始終站在最廣大人民群眾的立場上。堅持以人民為中心,堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民的原則,其制度邏輯在本質(zhì)上有利于保證和實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益。
    中國特色社會主義制度始終指向公平正義與共同富裕。以共同富裕、讓人民群眾共享改革發(fā)展成果為價值指向,把實現(xiàn)社會公平正義放到更加突出的位置,綜合運用多種手段,妥善協(xié)調(diào)社會各方面的利益關系,既允許一些地區(qū)、一些人先富起來,更著眼于消除兩極分化最終達到共同富裕,充分彰顯了社會主義的本質(zhì)與屬性,讓社會民眾對中國特色社會主義更有信心,更加期待。
    三、中國特色社會主義制度是推進治理現(xiàn)代化的好制度。
    十九屆四中全會提出的堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標呼應了當代中國發(fā)展的戰(zhàn)略目標,其“三步走”的時間表與黨的十九大提出的戰(zhàn)略步驟高度吻合。
    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇七
    其他同學都覺得上網(wǎng)課很累,上網(wǎng)課很麻煩,但是我卻覺得上網(wǎng)課真開心。
    每天都可以睡到自然醒,穿著睡衣迷迷糊糊地打開釘釘開始上課。老師講課時,我都已經(jīng)魂游天外了。老師讓回答問題,我從來不連麥,只要老師點到我的名字,我就假裝網(wǎng)不好,卡住了。課下老師布置的作業(yè),我隨便寫一寫就交了。老師批改以后,我也不看。
    最開心的是我有了光明。
    正大玩手機的理由。媽媽一和我要手機,我就說我要聽課,我要寫作業(yè),我要查資料。整個網(wǎng)課期間我都沉浸在手機的海洋里。抖音,快手,游戲,各種軟件我應用自如,各種游戲我也是得心應手。這個網(wǎng)課上的我真是開心極了。
    但是,這樣開心的日子很快就過去了,復課了,我重新回到了學校,回到了課堂。
    我還變得固執(zhí),叛逆,媽媽總會被我惹得很生氣。因為玩手機,我和媽媽在家里可以說是大戰(zhàn)了三百回合。
    當學校進行復課后第一次測驗時,坐在教室里,我的大腦可以說是一片空白,匆匆答了幾道題就呆呆地坐在那里。
    其實,當媽媽和我生氣時;當上課我聽不進去時;當我不愿意認真完成作業(yè)時,我已經(jīng)感覺到了我的變化。我知道,現(xiàn)在的我一點也不開心。
    做什么事都會有代價的,而我網(wǎng)課期間的開心代價就是復課后一塌糊涂。
    親愛的朋友們,你有我這樣的經(jīng)歷嗎?你有過這樣的開心嗎?看到現(xiàn)在的自己,好后悔!
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    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇八
    為貫徹落實習近平總書記的重要指示和黨中央、國務院有關應對新型冠狀病毒肺炎疫情的決策部署,根據(jù)《關于做好疫情防控期間高等學校教學工作的通知》(陜教疫控組發(fā)〔〕15號)及《________大學關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》(西郵校發(fā)〔2020〕17號)等文件要求,學校高度重視疫情防控期間的教學組織工作,按照“延期不延教、停課不停學”的原則,研究生院、教務處和繼續(xù)教育學院等單位制定教學工作實施方案并全力組織實施,確保教學標準不縮水、教學質(zhì)量不降低,圓滿完成學期教學任務,最大限度減少疫情對教學工作的影響。學校決定在-第二學期延期開學期間,利用網(wǎng)絡教學平臺開展線上教學工作,待疫情穩(wěn)定學生返校后,根據(jù)實際情況恢復線下教學?,F(xiàn)將相關事項通知如下:
    一、嚴格執(zhí)行上級各項疫情相關的規(guī)定,取消聚集性活動。
    1.堅決落實教育部和省教育廳關于延期開學的通知要求,進一步嚴格學生返校管理,明確全體學生務必按照學校規(guī)定時間返校,任何人未經(jīng)學校批準不得提前返校,對未經(jīng)批準自行返校的學生,可參照有關規(guī)定嚴肅處理。
    2.開學前各學院嚴禁舉行任何形式的線下教學活動或者與教學相關的培訓、會議等集體活動。
    3.本學期開學前請相關各部門、所有學院根據(jù)各自工作職責和分工,單獨進行各項開學常規(guī)準備工作以及檢查工作。
    二、認真做好開學前的各項準備工作。
    正常情況下,根據(jù)校歷我校2019-20第二學期研究生開學正式上課的時間是2月29日(周六),本科生和預科生正式上課的時間是202月24日(周一)。根據(jù)全省教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會議要求,具體開學時間另行通知。請相關部門、各學院、全體任課教師,根據(jù)開學時間調(diào)整的情況,認真做好開學前各項準備工作。
    三、延期開學期間授課模式。
    延期開學期間,充分利用國家級、省級、校級在線開放課程及線上平臺開展在線教學,組織學生根據(jù)課程學習任務和自身興趣選擇課程,組織教師對在線學習情況及時跟進,并做好線上教學互動答疑。正式開學后,在組織校內(nèi)面授課程教學的同時,要充分考慮部分學生因疫情影響無法到校上課的實際,利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展課程遠程直播、點播及其他線上教學活動,確保校內(nèi)外學生同步學習。
    (一)理論類課程。
    研究生可借助________大學研究生網(wǎng)絡教學平臺,結(jié)合雨課堂等工具進行線上學習,各理論類課程均實施線上教學模式。要求所有課程的日常教學過程管理均需在________大學研究生網(wǎng)絡教學平臺(網(wǎng)站網(wǎng)址)或者雨課堂上實施,登錄操作方式按照學校通知的手冊進行,涉及賬號及密碼在研究生院培養(yǎng)科查詢。
    本科生和預科生可借助________大學網(wǎng)絡教學平臺、超星爾雅、中國大學mooc、學堂在線、智慧樹、學銀在線等國內(nèi)知名網(wǎng)絡教學平臺進行線上學習,各專業(yè)理論類課程均實施線上教學模式。要求所有課程的日常教學過程管理均需在________大學網(wǎng)絡教學平臺(____,賬號及密碼在學院教務辦查詢)上實施,課程視頻及其他資源可以借助其他網(wǎng)絡教學平臺或自建資源。
    教學時間原則上按照原課表執(zhí)行,任課教師開學前做好教學準備工作,教學過程中做好在線直播、考核、輔導,加強對學生在線學習過程的管理。
    (二)實踐類課程。
    疫情防控期間,要高度重視學生實習實訓管理,將當前正在校外實習實訓的學生納入疫情防控范圍、列為重點,防止出現(xiàn)盲區(qū)。接到開學通知前,外出實習實訓一律暫停,不得安排任何新的實習實訓以及各類學科競賽活動。
    1.集中實踐環(huán)節(jié)課程因受實驗場地條件所限,推后執(zhí)行。不受實驗設備限制的實驗課程,可利用國家級、省級、校級虛擬仿真實驗教學示范中心和教學項目開展實驗教學,進行線上授課關鍵要點講授。各學院應根據(jù)專業(yè)特點及具體情況,提前組織制訂疫情期間各實踐教學環(huán)節(jié)的實施調(diào)整計劃。
    2.在疫情沒有解除前,不得集中組織2020屆畢業(yè)生到校外進行畢業(yè)實習和生產(chǎn)實習。
    3.碩士學位論文及本科生畢業(yè)設計(論文)工作可以借助各自的信息平臺進行組織,鼓勵指導老師通過線上與學生溝通,指導學生選題、開展研究和撰寫論文。疫情控制穩(wěn)定前,階段檢查及答辯等工作均可借助信息化手段靈活組織。
    4.學生居家期間,可以自主開展因地制宜的以提高身體素質(zhì)為主的體育課。
    四、選課管理。
    研究生選課按照各學科的培養(yǎng)方案和研究生的培養(yǎng)計劃執(zhí)行。
    本科生和預科生的公共基礎課程在超星爾雅網(wǎng)絡教學平臺上進行選課學習;專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課在超星泛雅、中國大學慕課等網(wǎng)絡教學平臺上進行選課學習;由各學院教務辦和主講教師負責組織實施。
    五、學分、學時認定。
    按照任課教師要求,學生有效完成在指定網(wǎng)絡教學平臺上的學習過程,如觀看視頻、完成作業(yè)、討論、測驗、期末考試等教學環(huán)節(jié),所獲得的學分和學時均予以認定。
    六、其他事項。
    1.請各教學單位分管本科教學副院長及時組織教務辦負責人、系主任、專業(yè)負責人、任課教師,仔細排查2019-2020學年第二學期承擔的開課任務,制定實施方案,組織教師提前準備線上教學內(nèi)容,熟悉相應授課平臺功能模塊,保證網(wǎng)上教學任務的正常開展。
    2.授課教師要以高度的責任感和使命感,充分認識到線上教學的重要意義,最大限度保證學生“應學盡學、應教盡教”,確保教學質(zhì)量。
    3.開學補考、重修報名、注冊、休學、復學等工作均順延,具體安排將另行通知。
    4.任課教師(如從疫區(qū)返回,須嚴格執(zhí)行自我隔離14天)應于開課前返校,按時上課。如因疫情影響,教師無法在正常開課時間上課,教師所在學院應提前重新安排相關課程任課教師,或作出調(diào)課安排,并集中上報教務處或研究生院備案。
    5.強化教學服務與管理。各學院要建立學生、輔導員、班主任(導師)、授課教師聯(lián)動機制,在疫情防控期間及時開展必要的監(jiān)督檢查,及時跟蹤離校學生每日學習情況,及時掌握學生學習進度。要加強輔導答疑,加強學生心理輔導服務,幫助學生以平穩(wěn)的心理狀態(tài)應對疫情所帶來的負面影響。
    6.教學設施防疫工作:相關部門要按照學校要求提前準備好上課教室、實驗室、工程訓練中心、體育場等教學場所的防疫工作,確保正常開學上課。
    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇九
    3、老師省下很多教學管理時間,可潛心充分備課
    當然,我始終認為線上教學還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學,它還是有它的局限性的:
    1、教師無法把握學生的聽課狀態(tài),師生交流互動有限
    直播課上我看不到每個學生,無法看到學生的聽課狀態(tài),不能及時地進行聽課效果反饋,也無法對學生進行較好的課堂管理。另外在直播過程中,我也不能點名提問某個學生問題,了解他的思維狀態(tài),只能是學生有疑問了“連麥申請”,而且一次只能連麥一位同學,不能實現(xiàn)小組交流,這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限,讓我無法很好地把握學生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。
    2、幾個班的群拉進一個直播間,不能很好地分層教學
    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇十
    春天已悄然而至,然而“新冠”肺炎疫情卻讓師生無法相聚在春暖花開的校園。2月17日至今,航鷹中學線上教學工作已經(jīng)有序進行了兩周時間。3月1日下午,我校召開了全體教師的網(wǎng)絡會議,總結(jié)前一階段開展的網(wǎng)上教學和德育工作的經(jīng)驗教訓,并安排部署下一階段的網(wǎng)上教學和德育工作。
    會上,主管教學的唐紅萍副校長對前一階段線上教學工作進行了全面的總結(jié),肯定了一些做法:
    一、成立專門的線上教學工作小組。
    1.綜合協(xié)調(diào)(王繼紅、唐紅萍):負責統(tǒng)籌安排線上教學工作,結(jié)合我校師生實際情況,科學設計各個年級在線教學師資及課程內(nèi)容,督導教學過程,及時收集整理實施過程中的意見建議,調(diào)整優(yōu)化線上教學策略和進程。
    統(tǒng)籌安排線上教學工作。
    2.教學指導(黃寧妃、覃榮華、梁妮娜):負責安排線上教學課務,落實任課教師,并根據(jù)教學內(nèi)容在線推薦教學視頻及課件,檢查教師的作業(yè)布置情況等工作;督促備課組加強線上集體教研、集體備課活動。
    線上備課,優(yōu)化教學。
    3.技術(shù)保障(劉秀配):主要負責在線教學工作的技術(shù)支持保障,解決線上教師教學中的需求和難題。
    及時解決教師、學生、家長線上教學反饋的技術(shù)問題。
    4.宣傳信息(梁妮娜、羅夢雪、黃萃):負責對在線教學活動中的特色亮點工作、先進事跡等宣傳報道。
    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇十一
    領航學校全體教師積極響應“停課不聽學”的號召,集思廣益,精心籌備,正式開啟全科線上教學,從實踐中摸索,從實踐中完善,教學活動扎實開展,穩(wěn)步推進,卓有成效。芳菲四月,疫情消散,開學之日指日可待。在全體師生家長的共同努力下,為期12周的線上教學活動圓滿結(jié)束,回眸盤點,可圈可點。
    一、統(tǒng)一部署,精心組織。
    1、三年級英語組第一時間成立了延期開學“線上教學”小組,三年級的三名英語老師精心制定了《三年級英語“線上教學”方案》,對“線上教學”各項工作早謀劃、早安排、早行動。
    2、認真摸排,精準掌握所有學生智能終端覆蓋情況,對個別特困家庭實行“一人一案”,采用手機家訪送溫暖等形式,實現(xiàn)線上教學全覆蓋。
    3、“線上教學”采用班級qq群、微信群、釘釘群、一起作業(yè)等方式進行。
    4、結(jié)合英語課程標準,“線上教學”內(nèi)容分為四大板塊:情懷篇、健體篇、知識篇、才藝篇。老師們提前一周統(tǒng)一制定、每天發(fā)放當天的學習任務,檢查教師上好每一節(jié)課,確保線上教學的每一堂課扎實有效。
    二、提前準備,落實責任。
    “工欲善其事,必先利其器?!笔孪茸龊贸渥愕臏蕚?,才能在工作中游刃有余,收到事半功倍的效果。
    1、由班主任通過班級群及手機短信等形式給家長發(fā)送上級通知精神,告知家長,學生在延期開學期間,學校采取的“停課不停學”工作措施。
    2、利用學校公眾號、班級群向家長、學生反復強調(diào)居家學習的注意事項、安全事宜,讓學生了解防護知識,合理安排居家學習時間。
    3、年級組老師加強網(wǎng)絡教研,統(tǒng)一思想,形成合力。提前制定教學計劃、錄制微課視頻、準備優(yōu)質(zhì)教學資源等,確保學生的線上學習活動輕松而有效。
    三、線上教學,豐富多彩。
    雖然線上教學具有一定的局限性,但是我們的線上教學內(nèi)容分為知識和文化兩部分,我們在每周保證三節(jié)正課的基礎上,也會給學生分享有關外國文化的微課視頻推送,既有對名畫、名曲的欣賞,又有學生自己創(chuàng)作展示的機會。我們盡力使線上教學變得豐富精彩,助力學生快樂成長??傊诰蛹覍W習的這段時間,三年級英語老師們通過互聯(lián)網(wǎng),給孩子們搭建了精彩紛呈的“劇院”與“舞臺”。
    四、線上線下,精彩無限。
    線上學習期間,孩子們在堅持學習課程的同時,還積極參與學校組織的以"新冠肺炎"疫情為主題的活動。三年級鼓勵學生稚手童心一幅畫,活動中孩子們把自己的作品在班級群里曬出來,抒發(fā)出對抗疫英雄的敬佩之情。每個星期為學生分享一首英文流行歌曲,每個月分享一部符合學情的英文卡通電影,讓學生們能更貼切的感受英語氛圍,在家也不落下英語的熏陶。
    全民抗疫共度時艱,疫情消散復學復課,一份春華,一份秋實。經(jīng)歷了疫情洗禮的學府師生一定會更加珍惜這份來之不易的平安健康,用抗疫精神武裝自己,好好學習,努力工作,恪盡職守,勇于擔當,共同書寫校園生活的新篇章。
    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇十二
    為積極應對疫情防控工作,為貫徹落實上級教育部門關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,響應市教育局發(fā)出的20xx年春季學期延遲開學相關工作的通知”,我校結(jié)合實際,運用+”手段,面向全校學生開展線上網(wǎng)絡教學、答疑解惑、生活指導等教學服務,確保學生延遲開學期間”。特制定具體方案如下:
    按照”的工作要求,本著“一切以學生為中心“的原則,充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡學習平臺以及教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導及答疑等教育教學服務,線上精講,線下精煉,確保學生在家也能享受到學校的優(yōu)質(zhì)學習資源。
    1、2月3日起,畢業(yè)年級展開在線教學。
    2、2月10日起,其他年級開始在線教學。
    3、具體上課時間為,周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分,晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導時段。
    4、每天早上,家長上傳學生作業(yè),課堂上教師需要針對學生作業(yè)中的問題進行反饋。
    1、利用名師網(wǎng)絡直播課堂及空中課堂平臺,通過備課組集體研究,由任課老師認真遴選,分享到班級學生群,并組織學生觀看。
    2、網(wǎng)絡直播教學及微課錄制。有條件的備課組,老師可采取直播或微課形式,利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)原班級、教師、學生不變,教師“在家授課”,學生“在家學習”。
    錄制微課。
    3、嚴格按照國家課程方計劃,盡量開齊開足課程,合理安排日程,做到與開學后教學計劃的有效銜接;同時,根據(jù)線上學習的特點,合理安排學生學習和休息時間,保障學生身心健康。
    4、各學科教師要分時段向?qū)W生發(fā)送學習任務單,開展好學習指導,及時進行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
    線上學習,線下精煉。
    1、教務處網(wǎng)上召集召開相關人員會議,明確教學計劃。
    2、教務處、教研組、備課組認真討論,形成討論稿,交校長室研究定奪。
    3、定稿發(fā)布,所有老師遵照執(zhí)行。教務處排定課表。
    4、各教研組備課組認真集體備課,明確每天課程目標,力求做到線上精講線下精煉。
    5、作業(yè)布置力求少而精,教師每天要針對作業(yè)中的問題進行有效反饋。
    我校成立相關領導小組,校長親自掛帥任組長,
    教務處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員,明確責任,細化分工。
    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇十三
    舉國上下,因為疫情,都在群策群力,醫(yī)護人員沖鋒在前,國家陷入最危難的時刻。
    作為教師,干好自己的本職工作也是報效祖國。兩個多星期以來的課前準備及網(wǎng)上直播教學工作,使我的心情猶如乘坐過山車似的,忽而緊張至極,忽而徹底放松,忽而欣喜若狂。
    備課、制作課件操作起來相對容易,平時我們都是這樣認真準備的。
    如何錄微課?讓我作了難!英語組全體老師也不時地在微信群里熱烈地討論該怎么操作,劉盼盼老師幾乎是一天一個會議,有時利用云視訊,有時利用微信,大家各抒己見。我試著先使用手機上的錄視頻功能,但是錄出來的畫面非常不清晰,而且手機在拿的過程中有抖動的現(xiàn)象,還只能夠錄五分鐘以內(nèi),兆數(shù)太大沒有辦法分享到微信群里;后來又聽朝霞、瑞霞說可以嘗試著用錄屏軟件,我試著下載錄屏軟件,并用錄屏軟件去嘗試著錄課,畫面非常清晰,但還是只能夠錄四分半鐘,超過25兆的,必須壓縮,還是兒子幫助我壓縮文件,好不容易發(fā)到微信里并能順利讀出文件了。其間俊娜和其他英語老師,也都把自己錄的微課傳到微信群里,大家研究討論,缺點是:講解時間太短,孩子們不能很清晰地聽懂老師講的什么;教師不能很好地進行英語領讀環(huán)節(jié);教師更不能與學生進行課堂互動。大家一致感覺效果不理想,怎么辦?同事們?nèi)栽趯ふ腋玫木W(wǎng)上教學方法。
    這時聽巧歌、朝靜說用釘釘直播效果會更好。釘釘直播?一開始我真有點懵了!什么是釘釘直播?我這個年紀會學會嗎?連續(xù)兩個晚上我都沒有休息好,腦子里一直在想如何學會直播這個事情。管它呢?只要別人會學會,我也一定要學會,不能掉隊,不能拖大家的后腿,更何況四年級整級英語在等著我呢,近400個孩子,400雙求知的眼睛在等著呢,沒有退路。我暗暗地告訴自己,不會也必須得學會,無論遇到多大的困難。于是開始嘗試怎樣利用釘釘直播,去進行網(wǎng)上直播,先是把所講的課件不停地完善又完善,然后下載釘釘,不停地向巧歌、丹鳳請教,與朝靜溝通,慢慢熟悉釘釘?shù)墓δ堋0嘀魅瓮瑫r也在完善班級釘釘群,一直到2月8號下午,先在釘釘英語群里直播了一次,為了怕一緊張自己忘記具體操作步驟,我還把步驟一步一步地寫在本子上,終于學會了如何用釘釘進行多群聯(lián)播直播。這一瞬間懸著的心才放到肚子里,晚上可以睡個安穩(wěn)覺了。
    10號早早起床,洗漱完畢,吃罷早飯。就開始準備電腦、u盤、課件、課本、甚至茶杯等。打開書、打開電腦、打開課件,進入釘釘群。哎呀,群里熱鬧極了,聊什么的都有,大家都有點惶惶不安,不知所以。調(diào)好設備后,8點40我開始進入釘釘群,心中那個忐忑,猶如十五個吊桶打水————七上八下,不遜于當年為人師第一次上講臺時,也好像要上教研課或全市觀摩課似的,小心臟砰砰地跳不?!?點50打開直播并進行四年級全級聯(lián)播,直播過程還算流暢,心情也慢慢放松下來。直播進行近20分鐘,布置完提前準備好的作業(yè),與孩子們互道再見,順利結(jié)束了生平第一次直播。
    接下來與學生家長單獨溝通,了解一下直播的情況,聲音大不大?孩子們能聽懂嗎?結(jié)果是還行還好。付出著,也收獲著,同時也就收獲了快樂。
    下午開始打開釘釘、優(yōu)教信使、微信,驗收孩子們發(fā)過來的作業(yè),一會釘釘,一會優(yōu)教信使,一會微信,忙得不亦樂乎。孩子們上傳的音頻、視頻一個一個聽,上傳的書寫作業(yè)利用微信編輯功能一頁一頁批改,并記下錯誤率較高的,以便于第二天給學生多加以講解。
    11號我們開始同步收看河南教育廳利用有線電視、網(wǎng)絡電視、微信公眾服務號、大象新聞等平臺,進行中小學同步課堂名師直播課。每節(jié)課做到認真聽講、邊聽邊記筆記,根據(jù)網(wǎng)上所講的教學內(nèi)容修改頭天準備好的作業(yè)及練習題,并及時發(fā)到釘釘、優(yōu)教信使、微信群里。下午4點半準時進行釘釘群四年級英語課文跟讀、作業(yè)講解、答疑解惑、難點知識點解讀等。7點以后翻看學生背書作業(yè)、書寫作業(yè),及時糾錯并進行作業(yè)完成統(tǒng)計。
    一天一天就這樣忙碌而充實著,緊張并快樂著!
    也想問一聲孩子們,你們掌握每天學的知識了嗎?這也是不得已而為之,但愿你們能很快適應這種學習方式,希望你們都在努力著!
    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇十四
    我還記得以前看過的一篇想象作文:10年后,老師們可以在家里上課,學生們可以在家里聽課。當時還覺得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了,今年全國的同學都可以享受到空中課堂的精準便捷。
    科技的發(fā)展造就智能的生活,如若還是以前,我們只能在家里默默等待著疫情的消失,而現(xiàn)在科技發(fā)達了,在家里,我們就可以知道最新的新聞,還能參與在網(wǎng)上課堂。記得,第一天上網(wǎng)課時,還不怎么適應。早早的起來,眼睛都睜不開,只好強忍著困倦上課。時間長了,慢慢適應了,也就不困了。
    在直播課前,我會準備好紙和筆。也會給自己一個微笑,帶著愉悅的心情,來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課,我都會覺得自己受益匪淺,老師們都很溫柔,教學方式也和以往不一樣,課堂更加的活潑有趣,讓我這樣一個平時有點兒吊兒郎當?shù)娜?,都愛上了直播課堂!我們可以領略到老師們各具特色的課堂。
    雖然每個人都隔著一個屏幕,但是同學們的回答都非常積極。疫情,阻止不了我們學習的步伐,我對自己說:在這個寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對我的同學說:在這樣一個特殊的春天,讓我們一起努力!
    我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
    網(wǎng)課學校停課不停學申請書篇十五
    緊鑼密鼓的一天結(jié)束了。從早上七點起床,通知孩子朗讀課文,布置預習作業(yè),到開始線上同步學習,布置線下作業(yè),完成課后輔導,作業(yè)批改等工作。一切好像跟平時上課沒有什么區(qū)別,因為這些都是教學常規(guī)工作,但是卻又覺得跟平時上課大大的不同,是不能立刻了解到孩子們對知識的掌握度,還是不能立刻為孩子們答疑解惑?是不能彎下身手把手的糾正孩子們的生字書寫,還是已經(jīng)被群里家長們的信息狂轟亂炸的昏了頭?安靜的課堂搬上了手機,電腦,電視,紙質(zhì)的練習變成了五花八門的電子書練習圖片。老師們各個變成了電腦小能手,錄視頻,找小程序,錄微課,盡己所能的讓學生真正在線上學習到知識,而不是讓學生感覺這只是一場轟轟烈烈的課堂游戲。
    為了更好的開展線上課堂工作,學校提前安排家庭教育高級指導老師開展了一次大型的線上直播講座,講座名稱為《送給新學期有夢想的孩子》,這場講座意在激發(fā)學生學習熱情,讓家長孩子們提前熟悉線上學習模式。
    教務處事先布置老師完成了課堂預案,讓老師們提前一天將課堂預案發(fā)到學生群,課堂預案包括本課的上課內(nèi)容,課前預習內(nèi)容,課后復習內(nèi)容,重點難點等等。
    線上學習的老師們聽得格外認真。
    線下交流的格外的熱烈,互相取經(jīng)。
    老師們輔導作業(yè)絲毫不敢馬虎,各種大招齊上陣。
    當然查遺補漏,一個也不能少,老師們一天的工作就這樣在忙亂中有條不紊的進行著。即使格外的不適應,但是也不抱怨。疫情雖然將大家關在家中,但是關不住大家工作的熱情,群里有老師一直在期待,正式上班的那天早日到來。我想當老師們站上講臺的那一刻,一定會對孩子們說一句:孩子們,我想死你們了。
    家長們在這一天也不閑著,早早的測試線上學習的工具,確保自己的孩子第二天能準時準點的聽上課。所以電視機前、電腦前、手機前,倒映著孩子們求知若渴的眼睛。
    家長們此時也成為了老師,在微信群里咨詢老師問題,監(jiān)督孩子批改作業(yè),按時按點完成老師布置的各項任務。群里人員太多,很多信息不能及時回復,家長們也都能理解,幫助老師協(xié)調(diào)處理問題。這場疫情讓家長與老師之間的關系變得更密切,我想也讓家長更加的明白了老師一天的工作日常,相信回到學校會更好的配合老師的工作。