通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。情感表達(dá)是一門藝術(shù)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以開(kāi)拓思路，豐富自己的表達(dá)方式和用詞選擇。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇一
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。
催生了一種新型的通過(guò)電子信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交易的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，買賣雙方并不需要當(dāng)面接觸，典型性的代表有“阿里巴巴”、“淘寶”這一類通過(guò)網(wǎng)站訂貨和購(gòu)物，這就是電子商務(wù)。據(jù)中國(guó)電子商務(wù)研究中心數(shù)據(jù)顯示，截止6月底，中國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)b2b交易額達(dá)到2.05萬(wàn)億元。預(yù)計(jì)全年b2b交易額為3.85萬(wàn)億。截止到206月，我國(guó)規(guī)模以上電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量已經(jīng)達(dá)20700家。其中，b2b電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)有8200家，b2c、c2c與其他非主流模式企業(yè)達(dá)12500家。預(yù)計(jì)2010年電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量將超過(guò)2.3萬(wàn)家。電子商務(wù)無(wú)疑已經(jīng)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方向，電子商務(wù)已經(jīng)席卷了經(jīng)濟(jì)的各個(gè)層面。
隨著電子商務(wù)逐步成為經(jīng)濟(jì)主流和商業(yè)核心，許多企業(yè)紛紛建立自己的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站，希望向深度和廣度的方向發(fā)展。杭州市是國(guó)家電子商務(wù)、電子政務(wù)和國(guó)家信息化試點(diǎn)城市，被稱為“中國(guó)電子商務(wù)之都”,電子商務(wù)建設(shè)和應(yīng)用起步都比較早，基礎(chǔ)扎實(shí)，涉及領(lǐng)域廣泛，成效十分顯著。b2b信息服務(wù)模式的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)規(guī)模水平處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，杭州目前b2b網(wǎng)站約有1200余家，較為著名的的有“中國(guó)化工網(wǎng)”、“中國(guó)化纖信息網(wǎng)”、“全球紡織網(wǎng)”等。但整個(gè)電子商務(wù)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，平均每天就有兩個(gè)以上的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站推出，規(guī)模大小不一，質(zhì)量也參差不齊，各具特色。激烈的競(jìng)爭(zhēng)引來(lái)了服務(wù)、產(chǎn)品和網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容的大大豐富。對(duì)電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站的評(píng)價(jià)和選擇已引起專家和研究人員的廣泛關(guān)注。
電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評(píng)價(jià)作為一種十分重要的反饋和學(xué)習(xí)工具，能夠?qū)⒃u(píng)價(jià)的期望值或是電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)的.領(lǐng)軍企業(yè)的評(píng)價(jià)值反饋到網(wǎng)站內(nèi)部。從而幫助電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站企業(yè)找到相應(yīng)的改進(jìn)方向。
目前浙江的電子商務(wù)建設(shè)走在全國(guó)前列，杭州市作為“電子商務(wù)之都”,電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評(píng)價(jià)研究為網(wǎng)站建設(shè)提供了良好的參照標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)的合理健康發(fā)展，為杭州的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供新途徑，是杭州電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的動(dòng)力源泉和希望所在。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇二
摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)與人們生活、工作聯(lián)系的日益緊密，個(gè)人網(wǎng)站已經(jīng)成為許多人與外界溝通聯(lián)系的重要渠道，個(gè)人網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作，則成為表達(dá)個(gè)性化追求、展現(xiàn)人文素養(yǎng)的一個(gè)窗口。作為職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生，設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站，是走向職業(yè)崗位的一個(gè)必不可少的條件和技能。
關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)個(gè)人網(wǎng)站設(shè)計(jì)。
在職業(yè)技術(shù)學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生通過(guò)使用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣，其實(shí)，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作，絕小僅僅是學(xué)會(huì)了幾個(gè)軟件、幾個(gè)程序就能夠勝任的，它在文化底蘊(yùn)、美學(xué)素養(yǎng)、思維理念以及實(shí)踐能力等方而、對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的綜介素質(zhì)提出了較高的要求。如何制作一個(gè)令人滿意的個(gè)人網(wǎng)站，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方而入手：
一、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)。
無(wú)論你的設(shè)計(jì)制作水平如何，你都應(yīng)該確定一個(gè)既現(xiàn)實(shí)有一定高度和難度的目標(biāo)。這樣才能在高起點(diǎn)上進(jìn)行整體策劃，用高標(biāo)準(zhǔn)去處理遇到的問(wèn)題和困難，促使自己去挑戰(zhàn)新的高度，實(shí)現(xiàn)新的提高。這些看起來(lái)是一些老生常談的空話，但卻是職業(yè)院校學(xué)生更應(yīng)注重解決的一個(gè)問(wèn)題。
二、網(wǎng)站主題。
做網(wǎng)站，首先必須要解決的就是網(wǎng)站核心內(nèi)容問(wèn)題是什么，也就是說(shuō)網(wǎng)站的主題是什么。制作個(gè)人網(wǎng)站，首先應(yīng)自己比較熟悉和擅長(zhǎng)的、具有一定專業(yè)知識(shí)的或者掌握較多信息和資料的；其次，是自己比較熱愛(ài)的、感興趣的。這樣，當(dāng)你設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站時(shí)，就可以以此為主題，圍繞自己熟悉、擅長(zhǎng)和感興趣的主題內(nèi)容，最大限度地調(diào)動(dòng)你的主觀能動(dòng)性，全力激發(fā)你的創(chuàng)作激情，深入挖掘你的想象力，盡情表達(dá)你的想法，從而建立一個(gè)個(gè)性鮮明、獨(dú)具匠心的個(gè)人和站。在確定個(gè)人網(wǎng)站主題時(shí)，而應(yīng)立足個(gè)人網(wǎng)站的功能，盡可能確定一個(gè)精確而清晰的主題定位，切忌貪大求全、包羅萬(wàn)象，否則就會(huì)失去個(gè)人網(wǎng)站的特色，也會(huì)給網(wǎng)站的及時(shí)更新帶來(lái)困難。
三、界面內(nèi)容。
界而是引導(dǎo)瀏覽者駐足網(wǎng)站的第一道門。設(shè)計(jì)一個(gè)好的網(wǎng)站界而，要解決好的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題就是欄目設(shè)定的科學(xué)性。要以網(wǎng)站的主題內(nèi)容為基點(diǎn)，介理地設(shè)定網(wǎng)站的欄目，使欄目成為主題的介理承接和有序展開(kāi)，真正達(dá)到主題明確、層次清晰、綱舉目張的效果。這就要求學(xué)生在設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站的過(guò)程中，首先要把題材和主題內(nèi)容研究好，在此基礎(chǔ)上做好整體策劃，就像建一棟樓一樣，先把設(shè)計(jì)總體架構(gòu)，在研究局部細(xì)節(jié)，有層次地推進(jìn)。剛開(kāi)始站設(shè)計(jì)制作的學(xué)生，最容易進(jìn)入的誤區(qū)就是選定題材后忽視了冷靜思考和總體策劃這一環(huán)節(jié)，而是匆匆忙忙地進(jìn)入動(dòng)手制作，走一步看一步，這就容易造成網(wǎng)站主題模糊、欄目龐雜、板塊混亂等問(wèn)題。結(jié)果小但瀏覽者看得糊里糊涂，制作者自己擴(kuò)充和維護(hù)網(wǎng)站也相當(dāng)困難。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題時(shí)，你已經(jīng)走了許多冤枉路了，回過(guò)頭來(lái)再調(diào)整既浪費(fèi)時(shí)間，也會(huì)受原有思路的十?dāng)_。所以，在動(dòng)手制作網(wǎng)頁(yè)前，一定要給足自己思考的時(shí)間、策劃的時(shí)間，正所謂磨刀小誤砍柴功。
欄目的實(shí)質(zhì)是一個(gè)網(wǎng)站的大綱索引，索引應(yīng)該將網(wǎng)站的主體明確顯示出來(lái)。在制定欄目的時(shí)候，要仔細(xì)考慮，介理安排，欄目如果劃分小好的話，就會(huì)影響頁(yè)而框架的調(diào)整。在欄目編排時(shí)，盡可能將網(wǎng)站內(nèi)最有價(jià)值的內(nèi)容列在欄目上，盡可能從訪問(wèn)者角度來(lái)編排欄目以方便訪問(wèn)者的瀏覽和查詢。對(duì)于一些必要但小重要的輔助內(nèi)容，則放在較為邊緣的位置，免沖淡主題。優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)，都是設(shè)計(jì)制作者處心積慮、挖空心思進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)意的結(jié)果。因此在設(shè)計(jì)界而的過(guò)程中，必須把創(chuàng)意作為關(guān)鍵，只有有創(chuàng)意，才能有吸引力。
四、形象設(shè)計(jì)。
形象設(shè)計(jì)主要包括網(wǎng)站的標(biāo)志、色彩、字體、宣傳語(yǔ)等。
1、網(wǎng)站的標(biāo)志。是網(wǎng)站的性質(zhì)、內(nèi)容、特點(diǎn)以及網(wǎng)站擁有者個(gè)人素養(yǎng)、品位、個(gè)性、理念的綜介而抽象的表達(dá)。
一個(gè)好的標(biāo)志，可以通過(guò)自己強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力、深刻而豐富的內(nèi)涵以及高雅的形象，很快抓住讀者，在瀏覽者心中留下難以磨滅的印象。個(gè)人網(wǎng)站要達(dá)到應(yīng)有的效果，必須在字體變形、字母組介、顏色運(yùn)用等方而有獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)意。
2、網(wǎng)站的色彩設(shè)計(jì)。要設(shè)計(jì)制作一個(gè)有自身特色的網(wǎng)站，色彩的'標(biāo)志性也是一個(gè)小容忽視的重要因素。因此，在設(shè)計(jì)制作個(gè)人網(wǎng)站時(shí)，首先要確定一個(gè)“標(biāo)志色彩”，也就是能夠能體現(xiàn)網(wǎng)站形象和延伸內(nèi)涵的色彩，作為網(wǎng)站標(biāo)志、標(biāo)題、主菜單、背景等主色塊，給人以整體統(tǒng)一的感覺(jué)。而其它色彩大使用，必須建立在與標(biāo)志色彩協(xié)調(diào)、搭配的基礎(chǔ)上，避免相互沖突，同時(shí)也小能喧賓奪主。
3、網(wǎng)站字體。網(wǎng)站字體分為網(wǎng)站標(biāo)志的字體、主要欄目的標(biāo)題字體、正文的字體。網(wǎng)站標(biāo)志字體一般都是經(jīng)過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)、和標(biāo)志的整體形象協(xié)調(diào)一致的變形字體。標(biāo)題字體一般選用具有個(gè)人網(wǎng)站特色的個(gè)性化字體。正文的字體一般均使用宋體、仿宋體、楷書、隸書等標(biāo)準(zhǔn)化字體。制作者可以根據(jù)自己網(wǎng)站所表達(dá)的內(nèi)涵，選擇更貼切的字體。
4、網(wǎng)站宣傳語(yǔ)。也可以說(shuō)是網(wǎng)站的精神、主題與中心，或者是網(wǎng)站的目標(biāo)，用一句話或者一個(gè)詞來(lái)高度概括。
用富有氣勢(shì)的話或詞語(yǔ)來(lái)概括網(wǎng)站，進(jìn)行對(duì)外宣傳，可以收到比較好的結(jié)果。宣傳語(yǔ)和和通過(guò)橫幅廣告來(lái)體現(xiàn)。
五、個(gè)性風(fēng)格。
“風(fēng)格”是指站點(diǎn)的整體形象給瀏覽者的綜介感受。包括站點(diǎn)的ci（標(biāo)志，色彩，字體，標(biāo)語(yǔ)）、版而布局、瀏覽方式、交互性、文字、語(yǔ)氣、內(nèi)容價(jià)值等等諸多因素，網(wǎng)站的風(fēng)格既有簡(jiǎn)約平和、靈動(dòng)活潑的，也有高雅嚴(yán)肅、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。小論哪一種風(fēng)格的網(wǎng)站，只要你擁有個(gè)性化的色彩、技術(shù)、文字、布局以及交互方式，讓瀏覽者明確分辨出這是你網(wǎng)站獨(dú)有的，這就形成了你的網(wǎng)站的獨(dú)特“風(fēng)格”。網(wǎng)站的風(fēng)格，既是設(shè)計(jì)制作者或擁有者的個(gè)性和品位表達(dá)，也對(duì)瀏覽者態(tài)度的體現(xiàn)。因此，確定網(wǎng)站風(fēng)格，必須充分考慮到網(wǎng)站的瀏覽人群和讀者職業(yè)背景、文化程度和修養(yǎng)愛(ài)好等，這樣才能與瀏覽者產(chǎn)生共鳴。
參考文獻(xiàn)：
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[2]龍馬工作室：《感受精彩一一dreamweavermx2004中文版完全實(shí)例》，人民郵電出版社，2005年2月。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇三
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)師是怎樣寫簡(jiǎn)歷的，簡(jiǎn)歷要寫好個(gè)人技巧能力更要突出個(gè)人特長(zhǎng)，為了讓大家能掌握更好的寫簡(jiǎn)歷技巧可閱讀這篇
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參考閱讀。
姓名：
文書幫
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|27歲(1989年9月23日)
居住地：深圳
電話：156******(手機(jī))
e-mail：
最近工作[1年11個(gè)月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
職位：網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)師
學(xué)歷：本科
專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
學(xué)校：深圳大學(xué)
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
目標(biāo)地點(diǎn)：深圳
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：
2013/12 — 2015/11：xx有限公司[1年11個(gè)月]
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
設(shè)計(jì)部
1. 負(fù)責(zé)軟件界面pc端網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)意和制作的工作。
2. 負(fù)責(zé)公司平臺(tái)的` webui 設(shè)計(jì)，把握web設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)，提出創(chuàng)意策略。
3. 根據(jù)客戶的需求充分發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出讓用戶滿意的界面。
2012/8 — 2013/10：xx有限公司[1年2個(gè)月]
所屬行業(yè)：
設(shè)計(jì)部
1. 參與產(chǎn)品需求分析，從用戶體驗(yàn)的角度完成界面設(shè)計(jì)、提高產(chǎn)品易用性。
2. 參與設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，確保設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)效果的一致性。
3. 對(duì)產(chǎn)品界面進(jìn)行研究和分析，整理和積累交互創(chuàng)新想法。
2008/9— 2012/6 深圳大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)本科
2009/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好)，讀寫(良好)
我是一個(gè)積極、樂(lè)觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。對(duì)工作持積極認(rèn)真的態(tài)度，責(zé)任心強(qiáng)，為人誠(chéng)懇、細(xì)心、樂(lè)觀、穩(wěn)重，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)站已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。而?duì)于用戶來(lái)說(shuō)，登陸頁(yè)面是他們進(jìn)入一個(gè)網(wǎng)站的第一步。因此，一個(gè)好的登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)至關(guān)重要。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了一個(gè)網(wǎng)站登陸頁(yè)面的設(shè)計(jì)工作，并從中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合實(shí)踐，談?wù)勎覍?duì)網(wǎng)站登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
首先，簡(jiǎn)潔明了的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。一個(gè)好的登陸頁(yè)面應(yīng)該盡可能的簡(jiǎn)潔明了，以便用戶能夠一目了然地找到并輸入登陸所需的信息。過(guò)多的花哨效果只會(huì)分散用戶的注意力，導(dǎo)致用戶迷失在頁(yè)面的海洋中。因此，在設(shè)計(jì)登陸頁(yè)面時(shí)，我們應(yīng)該避免使用過(guò)多的顏色和圖像，盡可能的保持頁(yè)面的干凈整潔。同時(shí)，字體的選擇也是很重要的，我們應(yīng)該選擇易讀的字體，并注意字號(hào)的大小。
其次，方便快捷的交互方式是必要的。在登陸頁(yè)面中，用戶通常需要輸入用戶名和密碼等信息，這對(duì)用戶來(lái)說(shuō)需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力。因此，我們應(yīng)該盡量減少用戶的輸入量，通過(guò)提供一些方便快捷的交互方式來(lái)提高用戶的體驗(yàn)。比如，可以提供一鍵快速登錄的功能，或者使用人臉識(shí)別、指紋識(shí)別等生物特征識(shí)別技術(shù)來(lái)取代傳統(tǒng)的輸入方式。這樣可以有效地減少用戶的操作步驟，提高用戶的登陸效率。
此外，友好的提示和錯(cuò)誤處理也是必不可少的。在設(shè)計(jì)登陸頁(yè)面時(shí)，我們應(yīng)該給予用戶一些友好的提示和指導(dǎo)，幫助他們快速而準(zhǔn)確地輸入所需的信息。比如，在輸入框中提供一些示例文本，告訴用戶應(yīng)該如何填寫，或者在輸入框旁邊提供一些文字說(shuō)明。此外，當(dāng)用戶輸入的信息有誤時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)給出相應(yīng)的提示。這樣可以幫助用戶發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤，避免因?yàn)檩斎脲e(cuò)誤而導(dǎo)致的登陸失敗。
最后，安全性是設(shè)計(jì)的核心。登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)中最重要的一點(diǎn)就是確保用戶的信息安全。因此，我們應(yīng)該對(duì)用戶的密碼進(jìn)行加密存儲(chǔ)，并采取一些安全措施來(lái)防止惡意攻擊，比如驗(yàn)證碼、IP地址驗(yàn)證等。同時(shí)，我們也應(yīng)該保證登陸頁(yè)面的安全性，避免因?yàn)樵O(shè)計(jì)上的漏洞而導(dǎo)致的信息泄露或者賬戶被盜。
綜上所述，一個(gè)好的登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)應(yīng)該是簡(jiǎn)潔明了的，方便快捷的交互方式是必要的，友好的提示和錯(cuò)誤處理也是必不可少的，而安全性是設(shè)計(jì)的核心。只有在這些方面都做到了，我們才能設(shè)計(jì)出一個(gè)優(yōu)秀的登陸頁(yè)面，提高用戶的體驗(yàn)。因此，我們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)站登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該充分考慮到用戶的需求和心理，盡可能地使登陸頁(yè)面符合用戶的習(xí)慣，提高用戶的滿意度。希望以上的心得與體會(huì)能夠?qū)W(wǎng)站登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)的讀者有所幫助。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇五
作為現(xiàn)代社會(huì)中最常見(jiàn)的上網(wǎng)方式之一，網(wǎng)站在我們的日常生活中扮演著重要的角色。而網(wǎng)站的登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)則是用戶使用網(wǎng)站的必要步驟之一，好的登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)能夠提高用戶的使用體驗(yàn)和網(wǎng)站的可用性。本文將分享我在網(wǎng)站登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)中的一些心得體會(huì)。
二、重視用戶體驗(yàn)。
在網(wǎng)站登陸頁(yè)面的設(shè)計(jì)中，用戶體驗(yàn)應(yīng)該被放在首位。一個(gè)好的登陸頁(yè)面應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，便于用戶理解和操作。首先，頁(yè)面的布局要清晰，各個(gè)元素的排列要符合用戶的習(xí)慣。其次，頁(yè)面的功能要明確，各個(gè)按鈕和輸入框要有明確的提示作用，方便用戶的操作。此外，還要給用戶提供及時(shí)的反饋信息，比如顯示登陸狀態(tài)或者錯(cuò)誤提示。通過(guò)這些措施，可以提高用戶對(duì)網(wǎng)站的使用體驗(yàn)，增加用戶使用的便利性。
三、保障賬號(hào)安全。
在設(shè)計(jì)登陸頁(yè)面的時(shí)候，賬號(hào)的安全性是一個(gè)非常重要的因素。首先，密碼輸入框要設(shè)計(jì)成不可見(jiàn)或者遮蔽的形式，以避免密碼被他人竊取。同時(shí)，密碼的格式要求和密碼強(qiáng)度要合理，以增加賬號(hào)的安全性。其次，為了防止暴力破解，可以設(shè)置登陸次數(shù)的上限，并在錯(cuò)誤嘗試達(dá)到一定次數(shù)后，鎖定賬號(hào)一段時(shí)間。此外，可以使用驗(yàn)證碼等手段進(jìn)行二次驗(yàn)證，增加賬號(hào)的安全性。
四、響應(yīng)式設(shè)計(jì)。
隨著移動(dòng)設(shè)備的普及和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越多地使用手機(jī)或平板電腦進(jìn)行上網(wǎng)。因此，在網(wǎng)站登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮到響應(yīng)式設(shè)計(jì)。響應(yīng)式設(shè)計(jì)是指網(wǎng)站能夠兼容不同設(shè)備和屏幕尺寸，保持良好的用戶體驗(yàn)。在登陸頁(yè)面的設(shè)計(jì)中，可以采取自適應(yīng)布局、縮放和優(yōu)化圖片等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)響應(yīng)式設(shè)計(jì)，使登陸頁(yè)面可以在不同設(shè)備上都有良好的展示效果，并保證用戶的登陸體驗(yàn)。
五、多方式登陸選擇。
為了方便用戶的使用，網(wǎng)站登陸頁(yè)面可以提供多種登陸方式的選擇。用戶可以根據(jù)自身情況選擇使用賬號(hào)密碼登陸、手機(jī)驗(yàn)證碼登陸、第三方平臺(tái)登陸等方式。這樣一來(lái)，用戶可以根據(jù)自己的需求和使用習(xí)慣選擇適合自己的登陸方式，提高了用戶登陸的便捷性。此外，為了讓用戶更好地管理自己的賬號(hào)，可以在登陸頁(yè)面提供找回密碼、注冊(cè)新賬號(hào)等常用功能的鏈接，方便用戶進(jìn)行操作。
總結(jié)：
好的網(wǎng)站登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)能夠提高用戶體驗(yàn)和網(wǎng)站的可用性，從而吸引更多的用戶使用。在設(shè)計(jì)中應(yīng)重視用戶體驗(yàn)，保障賬號(hào)安全，采用響應(yīng)式設(shè)計(jì)，并提供多種登陸方式的選擇。通過(guò)不斷改進(jìn)和優(yōu)化，可以設(shè)計(jì)出更好的網(wǎng)站登陸頁(yè)面，為用戶提供更好的登陸體驗(yàn)。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇六
導(dǎo)語(yǔ)：b2b行業(yè)網(wǎng)站由于具有b2b網(wǎng)站的特性和門戶網(wǎng)站的特性，決定了頁(yè)面設(shè)計(jì)與其他網(wǎng)站一些不同點(diǎn)。在此從理論上講下頁(yè)面設(shè)計(jì)及制作的基本要點(diǎn)，供大家參考。
由于b2b行業(yè)網(wǎng)站的內(nèi)容是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒏叨说?，涉及行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、各種技術(shù)交流、企業(yè)的營(yíng)銷管理知識(shí)等信息，注定了內(nèi)容是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒏叨说?由于其涉的是企業(yè)與企業(yè)之間的交易促進(jìn)、信息交流與交友，所以在商業(yè)欄目更多的要體現(xiàn)出濃厚的商業(yè)氛圍，一切頁(yè)面設(shè)計(jì)都是為商人而考慮的。
a頁(yè)面的用色要更嚴(yán)謹(jǐn)、忌諱非商業(yè)色彩
藍(lán)色、紅色、黃色是b2b行業(yè)網(wǎng)站的常用主色，其中常常是幾種顏色搭配使用，當(dāng)然在使用過(guò)程中，常常是用這幾種顏色之外的顏色來(lái)搭配，或者這幾種顏色的漸變色。
由此衍生的顏色包括：深藍(lán)色、暗紅色、鮮紅色、橙色、橙黃色、灰色等等，在此不一一列舉，顏色的搭配由設(shè)計(jì)師自己來(lái)確定，我們最后來(lái)審核。
忌諱使用如下幾種顏色為主色調(diào)：
綠色：綠色更多的象征大自然、純潔、天然等含義，不符合b2b行業(yè)網(wǎng)站的嚴(yán)謹(jǐn)、商業(yè)兩個(gè)特點(diǎn)，可作為橙色、紅色等的搭配顏色，但是建議不能作為主色調(diào)。
粉紅色：這種顏色更多表達(dá)的是女性化、溫馨的氛圍，就算是以女性產(chǎn)品為特色的行業(yè)，也不能使用，作為搭配顏色也盡量少用，畢竟與用戶需求相差太遠(yuǎn)。
黑色：黑色、灰色是頁(yè)面絕大部分文字可以采用的顏色，但是不能作為b2b行業(yè)網(wǎng)站的主色調(diào)。
b頁(yè)面的標(biāo)題欄和導(dǎo)航欄更多要方形的、規(guī)則的
作為企業(yè)網(wǎng)站、時(shí)尚類型的網(wǎng)站，或者為了表達(dá)時(shí)尚、活潑的主題，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)可以比較活潑一些，多采用圓形或不規(guī)則的排版方式，但是作為b2b行業(yè)網(wǎng)站，就不能這樣設(shè)計(jì)。
每個(gè)部分要具有明顯的區(qū)分，每個(gè)區(qū)域都是規(guī)則的，使用的圖片、背景都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。不能把圖片斜放、用很大的橢圓形、用很大的圖標(biāo)、用卡通的圖標(biāo)、活潑的圖形等來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)站的標(biāo)題欄和導(dǎo)航欄。
c整體風(fēng)格應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、充滿商業(yè)氛圍
網(wǎng)站的整體風(fēng)格比用色、標(biāo)題欄設(shè)計(jì)更加重要，某個(gè)搭配顏色比較活潑、時(shí)尚一些，并不會(huì)影響整體的風(fēng)格。某個(gè)圖片不規(guī)則，或者網(wǎng)頁(yè)里的內(nèi)容圖片不規(guī)則，也不會(huì)對(duì)整體的感覺(jué)產(chǎn)生多大影響。整體的頁(yè)面風(fēng)格不能花哨，要降低框架、背景等對(duì)閱讀內(nèi)容的影響，降低頁(yè)面的噪聲，整體風(fēng)格要淡雅，讓訪問(wèn)的人靜下心來(lái)思考。
頁(yè)面設(shè)計(jì)是沒(méi)有一個(gè)固定標(biāo)準(zhǔn)的，很多時(shí)候不能用美丑來(lái)判斷，也不能用是否有創(chuàng)意來(lái)判斷，而應(yīng)該綜合分析這個(gè)頁(yè)面的訪問(wèn)者，頁(yè)面內(nèi)容、功能。有時(shí)候一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有，和其他很多網(wǎng)站都是類似的，才是最好的，因?yàn)榫蛻?yīng)該是這樣的。任何設(shè)計(jì)、功能都是為訪問(wèn)者、使用者服務(wù)的，設(shè)計(jì)者的分析能力遠(yuǎn)比創(chuàng)意來(lái)的重要。
舉例說(shuō)明：
用戶注冊(cè)頁(yè)面如果頭部有很多導(dǎo)航條，左邊或右邊有許多精彩內(nèi)容推薦，設(shè)計(jì)很漂亮的圖標(biāo)，反而是不對(duì)的，這個(gè)頁(yè)面的鏈接應(yīng)該越少越好，頁(yè)面越簡(jiǎn)潔越好。引導(dǎo)用戶靜下心來(lái)填寫真實(shí)、豐富的內(nèi)容才是最關(guān)鍵的，不然用戶可能操作一半，覺(jué)得麻煩，還有更好的內(nèi)容吸引他，就不再填寫下去了。
任何一個(gè)頁(yè)面在設(shè)計(jì)之前，設(shè)計(jì)師都必須要靜下心來(lái)想想，這個(gè)頁(yè)面在表達(dá)什么內(nèi)容，或者說(shuō)是一個(gè)什么樣的功能，根據(jù)內(nèi)容和功能再來(lái)確定應(yīng)該具有的表現(xiàn)形式。網(wǎng)站策劃時(shí)就要初步為設(shè)計(jì)師考慮頁(yè)面的表達(dá)形式，詳情請(qǐng)參考《b2b行業(yè)門戶網(wǎng)站策劃實(shí)戰(zhàn)研究報(bào)告》第四版第8章，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)化的闡述。
3要多使用習(xí)慣用法，不要輕易使用一種新用法
所謂習(xí)慣用法，是用戶經(jīng)常使用的網(wǎng)站，或者非常知名的網(wǎng)站用法，往往就是用戶的習(xí)慣，因?yàn)橹W(wǎng)站的用戶最多，用戶也是最認(rèn)可的。相同的功能，或者說(shuō)不會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)站的不同而表達(dá)方式發(fā)生變化的功能，就可以用習(xí)慣用法。
比如當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)新網(wǎng)站的時(shí)候，常常需要了解這個(gè)網(wǎng)站的介紹、主辦方聯(lián)系方式等信息，習(xí)慣就是在網(wǎng)站底部找這些信息，絕大部分的網(wǎng)站底部都有一排的鏈接來(lái)表達(dá)，如果你設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)，希望很創(chuàng)新，把這些鏈接不放在底部，用戶就會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣。
對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)講，那怕這樣的熟悉讓你覺(jué)得相似而乏味，一點(diǎn)都沒(méi)有創(chuàng)新，你還是要這樣去用。但并不是說(shuō)我們不需要?jiǎng)?chuàng)新，相反，在策劃、設(shè)計(jì)的工作中，需要大膽的創(chuàng)新，如果我們不打算使用一種習(xí)慣用法，策劃者、設(shè)計(jì)師必須確認(rèn)新用法有如下兩個(gè)特點(diǎn)：
(1)同樣清楚，同樣不言而喻：只是換一個(gè)更好的表達(dá)方式，和原來(lái)本質(zhì)上沒(méi)有太大的改變，同樣讓用戶一眼就能看明白，不是完全憑空的創(chuàng)新，要比原來(lái)的更好才可以。
(2)帶來(lái)很大的價(jià)值，值得用戶付出努力來(lái)學(xué)習(xí)：這個(gè)功能雖然是以前大家沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，但是我們確認(rèn)他能帶來(lái)質(zhì)的變化，而不是僅僅換個(gè)用戶不習(xí)慣的功能和界面。比如以前絕大多數(shù)的網(wǎng)站注冊(cè)都是一步搞定，現(xiàn)在如果注冊(cè)會(huì)員，有許多網(wǎng)站就分為二步或三步，為什么要這么設(shè)計(jì)呢?因?yàn)樘顚懙膬?nèi)容太多，分成幾步用戶更能接受。
頁(yè)面具有層次感，一看就能明白那些是重點(diǎn)，那些是次要的，每個(gè)部分表達(dá)的內(nèi)容都非常的清晰，用戶能很快的找到自己重點(diǎn)關(guān)注的部分。與此相反的就是頁(yè)面很凌亂，結(jié)構(gòu)不清晰，用戶來(lái)到頁(yè)面不知道那些是重點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)用戶耐性很差，30秒之內(nèi)很難發(fā)現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容，可能就不找了，認(rèn)為網(wǎng)站不是他感興趣的，或者干脆以后都不來(lái)了，但是實(shí)際上網(wǎng)站有他要的內(nèi)容或想使用的功能，只是由于頁(yè)面設(shè)計(jì)的不好，不能更快找到而已。
在一個(gè)頁(yè)面上，如果沒(méi)有重點(diǎn)，用戶就要花很多時(shí)間在所有一樣的內(nèi)容里去找他最喜歡的內(nèi)容和功能，對(duì)用戶不夠友好。越是用戶經(jīng)常使用、經(jīng)常閱讀的內(nèi)容，越要放在最重要的位置，用戶會(huì)用最短的時(shí)間獲得最關(guān)注的內(nèi)容和功能，才能吸引他留下來(lái)。
在頁(yè)面設(shè)計(jì)的時(shí)候，突出重點(diǎn)的內(nèi)容有許多的方法，常用的有：字體加粗、字號(hào)變大、字的顏色和周圍的顏色不一樣、文字前配上醒目的圖標(biāo)、用圖片或顏色作為背景等等，在《b2b行業(yè)門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)研究報(bào)告》第三章做了重點(diǎn)闡述。
b功能或內(nèi)容相關(guān)的部分在視覺(jué)上也要相關(guān)
在功能或內(nèi)容相關(guān)的部分視覺(jué)也要相關(guān)，因?yàn)橛脩魭呙璧臅r(shí)候，視覺(jué)相關(guān)的部分就會(huì)作為一起掃描，否則容易忽略掉，同時(shí)會(huì)顯得凌亂。常用的方法是把相關(guān)的功能或內(nèi)容用同樣的框、同樣的背景、同樣的圖標(biāo)來(lái)表達(dá)。
c功能或內(nèi)容在邏輯上包含的部分在視覺(jué)上也要進(jìn)行嵌套
所謂邏輯上包含，就是從邏輯的角度推理，他應(yīng)該是屬于包含的，比如：b2b行業(yè)網(wǎng)站的上游原料和設(shè)備，如果我們把這2個(gè)部分放在一個(gè)頁(yè)面，就應(yīng)該把設(shè)備和原料分開(kāi)來(lái)設(shè)計(jì)，但是原料和設(shè)備模塊本身還會(huì)包括許多不同的內(nèi)容，為了讓想采購(gòu)的企業(yè)很快速的找到自己想要的產(chǎn)品，就要在設(shè)備模塊和原料模塊內(nèi)部再進(jìn)行嵌套。
《別讓我思考》一書講：“訪問(wèn)者不是在閱讀，而是在掃描，是極少數(shù)幾個(gè)得到了證明的事實(shí)之一，人們會(huì)花極少的時(shí)間來(lái)閱讀大部分的頁(yè)面，相反，我們只是掃描一下(或者匆匆掠過(guò))網(wǎng)頁(yè)，尋找能吸引我們注意力的文字或詞語(yǔ)?！睂?duì)于導(dǎo)航頁(yè)、首頁(yè)等，用戶會(huì)更多的用掃描來(lái)獲得自己感興趣的內(nèi)容。對(duì)于內(nèi)容最終頁(yè)，用戶在閱讀前也會(huì)先掃描一下大概內(nèi)容，對(duì)于太長(zhǎng)的文章或內(nèi)容，就要看下是否有小標(biāo)題，如果有就要先掃描小標(biāo)題，看自己是否感興趣，感興趣了才會(huì)繼續(xù)閱讀下去。用戶一般會(huì)先掃描如下內(nèi)容：
a、與我們現(xiàn)在手頭任務(wù)有關(guān)的，急需想知道的。
b、我們當(dāng)前或接下來(lái)的個(gè)人興趣，比如：想采購(gòu)一批機(jī)器、想找工作;
c、還有我們腦袋里一些根深蒂固的詞，例如“免費(fèi)”、“打折”、“美女”等。b2b行業(yè)網(wǎng)站用戶都會(huì)感興趣的：例如行業(yè)最爆炸性的新聞、知名公司老總動(dòng)態(tài)、最新求購(gòu)等。
當(dāng)我們?cè)诓邉潯⒃O(shè)計(jì)網(wǎng)站的頁(yè)面時(shí)，在編輯網(wǎng)站內(nèi)容時(shí)，要時(shí)刻謹(jǐn)記用戶不是在閱讀，而是在掃描，將這個(gè)思想貫徹地執(zhí)行下去。會(huì)指導(dǎo)很多正確的策劃和設(shè)計(jì)，比如：重要的內(nèi)容要大標(biāo)題、要加粗;每個(gè)模塊盡量能圖文并茂，讓讀者掃描的時(shí)候看到圖片，更容易引起興趣;對(duì)廣告文案等要多加總結(jié)、提煉，吸引他們感興趣;編輯在寫文章、內(nèi)容編輯的時(shí)候，對(duì)于超過(guò)800字的文章，最好能加上小標(biāo)題，讓用戶可以預(yù)先掃描是否感興趣等。
網(wǎng)頁(yè)技術(shù)更新很快，一個(gè)網(wǎng)站的界面設(shè)計(jì)壽命僅僅2-3年而已。不管是垃圾還是精品，都沒(méi)有所謂的.經(jīng)典。經(jīng)典只存在于是那個(gè)首次成功創(chuàng)新性的應(yīng)用。一個(gè)閉門造車者做出的東西，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上綜合借鑒者的。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不同于其他藝術(shù)，在模仿加創(chuàng)新的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域當(dāng)中，即便是完全自己設(shè)計(jì)的，也是沿用了人們已經(jīng)認(rèn)同的大部分用戶習(xí)慣，而且這種沿襲的痕跡有時(shí)非常的明顯!還有那個(gè)設(shè)計(jì)者敢腆著臉說(shuō)，這都是我自己的原創(chuàng)設(shè)計(jì)?對(duì)于業(yè)界來(lái)說(shuō)，經(jīng)典只是個(gè)理念和象征!
對(duì)于b2b行業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，要多參考，多模仿，找出幾十個(gè)同類型的最優(yōu)秀網(wǎng)站來(lái)參考，分析別的網(wǎng)站為什么要這么設(shè)計(jì)，取其精華，去其糟粕，聯(lián)系自己設(shè)計(jì)網(wǎng)站的特點(diǎn)加以改進(jìn)或修改，往往這樣的設(shè)計(jì)才是最成功的設(shè)計(jì)。因?yàn)樽畛晒Φ木W(wǎng)站都是經(jīng)過(guò)多方研究的，他們不僅僅模仿，也有屬于自己的創(chuàng)新，大部分也經(jīng)得起用戶的考驗(yàn)，符合絕大部分用戶的需求。
b2b行業(yè)門戶網(wǎng)站不同于企業(yè)網(wǎng)站，它存在的最大價(jià)值在于給用戶提供一個(gè)平臺(tái)，提供更多有價(jià)值的內(nèi)容，界面存在的價(jià)值在于輔助、引導(dǎo)用戶更好的去使用這個(gè)平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)里面自己感興趣的內(nèi)容，挑選并閱讀，獲得知識(shí)。并不是要濃墨重彩的使用大量的顏色和圖標(biāo)來(lái)表達(dá)頁(yè)面的主題，這個(gè)是一些設(shè)計(jì)b2b行業(yè)網(wǎng)站的人常犯的錯(cuò)誤，尤其是初學(xué)者。
做一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站，我們?yōu)槭裁匆褂么蟮膱D片、圖標(biāo)，大面積的顏色去渲染這個(gè)頁(yè)面呢?因?yàn)槊總€(gè)企業(yè)都有其自己獨(dú)特的產(chǎn)品與企業(yè)文化，來(lái)這個(gè)頁(yè)面的讀者都是想了解這個(gè)企業(yè)或產(chǎn)品的，我們需要用設(shè)計(jì)向訪問(wèn)者很直觀的傳遞企業(yè)信息，尤其是很多品牌公司網(wǎng)站。b2b行業(yè)網(wǎng)站的專題設(shè)計(jì)、收費(fèi)服務(wù)介紹等頁(yè)面與建設(shè)企業(yè)網(wǎng)站一樣，需要用大圖片、小圖標(biāo)、大面積的顏色來(lái)襯托頁(yè)面的主題。
模塊化不僅可以提高重用性，也能統(tǒng)一網(wǎng)站風(fēng)格，還可以降低程序開(kāi)發(fā)的強(qiáng)度。模塊化的最大好處就是統(tǒng)一網(wǎng)站風(fēng)格，讓用戶無(wú)論在網(wǎng)站的那個(gè)頁(yè)面，也能明白還是在這個(gè)網(wǎng)站，形成了很強(qiáng)的品牌辨識(shí)度。時(shí)刻記住，做網(wǎng)站的最終目標(biāo)，就是做品牌，必須要作為設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。
無(wú)論是架構(gòu)、模塊或圖片，都要考慮其可修改性。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：按鈕，很多人喜歡制作圖片，n個(gè)按鈕就是n張圖片。如果只做3-5類按鈕的背景圖片，在網(wǎng)頁(yè)代碼里打上文字，那么修改起來(lái)就簡(jiǎn)單了，讓程序/網(wǎng)頁(yè)制作者自己改字就可以了。然而網(wǎng)頁(yè)顯示的字體是帶有鋸齒的，一般既能清晰又保證美觀的字體字號(hào)有幾類：“宋體12px |宋體12px粗體|宋體14px |宋體14px粗體|黑體20px | verdana 9px | arial black 12px+|”等等。
關(guān)于b2b行業(yè)網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)就講這8點(diǎn)，這將作為設(shè)計(jì)b2b行業(yè)門戶網(wǎng)站的指導(dǎo)思想，也是順利看完本章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)。也許還有更多的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，待大家自己在工作中去總結(jié)和提升。作為一個(gè)做產(chǎn)品策劃的非設(shè)計(jì)工作者，對(duì)設(shè)計(jì)談的8點(diǎn)看法，希望廣大設(shè)計(jì)者和產(chǎn)品策劃朋友對(duì)李學(xué)江拍磚。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇七
網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)色彩忌諱盡管三原色的相互搭配創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)顏色，可不是所有的顏色都適用于網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)，不同的顏色在搭配上也有著其中的學(xué)問(wèn)。下面是關(guān)于網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)色彩搭配原則，歡迎大家閱讀參考！
一個(gè)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中最根本的原則是，無(wú)論你花了多少時(shí)間創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的設(shè)計(jì)，其最終的作用是發(fā)揮出內(nèi)容的核心位置。你的配色方案永遠(yuǎn)不應(yīng)該比它呈現(xiàn)的內(nèi)容的更加“響亮”。你的設(shè)計(jì)應(yīng)該是在后臺(tái)，目的是幫助突出網(wǎng)站的內(nèi)容。
淡色的畫布突出了圖像，而明亮的畫布反而不能突出你的內(nèi)容。
用photoshop或者sketch等軟件設(shè)計(jì)網(wǎng)站的時(shí)候，創(chuàng)建設(shè)計(jì)的過(guò)程往往是相互獨(dú)立的。有些設(shè)計(jì)單個(gè)看起來(lái)很不錯(cuò)，也能被你的客戶所接受，但是當(dāng)它真正被設(shè)計(jì)成網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候不適當(dāng)?shù)呐渖鶗?huì)分散訪客的注意力。事實(shí)上，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程是和內(nèi)容緊密相連的，很多制作高品質(zhì)的網(wǎng)頁(yè)看上去空空蕩蕩，幾乎沒(méi)有內(nèi)容。
這是一個(gè)偉大的想法：你可以在你的網(wǎng)站上先鋪陳出你的內(nèi)容，用設(shè)計(jì)軟件也好用代碼也好，然后在你內(nèi)容的周圍設(shè)計(jì)你的網(wǎng)頁(yè)。當(dāng)然這也是一個(gè)特殊情況，如果一個(gè)特定風(fēng)格的圖像和照片都能和你的設(shè)計(jì)和諧的融為一體，那么你的設(shè)計(jì)配色才算是完美。試想一下，網(wǎng)站的配色對(duì)內(nèi)容而言就像衣服對(duì)于人的重要性，對(duì)此你必須制定一套完美的并且合身的衣服。
你可以為你的網(wǎng)站基調(diào)選擇無(wú)數(shù)種顏色，不過(guò)我建議你采用最簡(jiǎn)單的顏色，比如白色/淺灰色與深灰色的搭配文字背景。
你可以看看任何熱門的網(wǎng)站、模版、主題，白色或淺灰色與深灰色搭配成了大多數(shù)的選擇，這當(dāng)然也是有充分理由的。這樣的搭配對(duì)訪客而言提高了你內(nèi)容的.可讀性，并且把你的圖片突出在最前方。
一般來(lái)說(shuō)，你的文字最好避免使用墨黑色，深灰色一般更容易閱讀。我們提供一個(gè)比較舒服的文字顏色范圍：#333333到#666666。
當(dāng)然，這些顏色的選擇都不是固定死的。只不過(guò)如果你是新手，以上的配色方案你可以放心使用。
如果你選擇好幾種不同的色調(diào)來(lái)，那么你的配色方案絕大多數(shù)是有問(wèn)題的。你顏色用得越多，你的頁(yè)面就越來(lái)越難以控制。所以，在你網(wǎng)頁(yè)以灰色基調(diào)的前提下，你最好只選擇一種鮮艷的顏色來(lái)作為你想要突出的事物，比如標(biāo)題、菜單、按鈕等等。你的高亮顏色可以是藍(lán)色、紅色、綠色，等等。
你最好選擇與你的基調(diào)顏色相關(guān)的高亮顏色。打開(kāi)你的顏色選擇器，并單擊你彩色方塊的中心。
向上或向下移動(dòng)你的滑塊，你可以仔細(xì)選擇你認(rèn)為最合適的顏色。
現(xiàn)在，你設(shè)計(jì)的頁(yè)面有了三個(gè)基本的顏色：背景色、文本色和高亮色。在以后你也可以選擇一種以上的高亮色，但現(xiàn)在對(duì)于新手的你來(lái)說(shuō)還是選擇一種比較合適。你現(xiàn)在已經(jīng)掌握了基本的配色，如果你有信心，你以后還可以嘗試更多種不同的方案。
你剛剛學(xué)到：
學(xué)會(huì)了如何選擇“色相”。概括來(lái)說(shuō)，色相是基本色，當(dāng)你移動(dòng)滑塊，你會(huì)看到h值在顏色選擇器中的變化。
“h”代表色相，一旦你選擇了你的高亮顏色，文本框中顯示的就是你當(dāng)前顏色的色相。
如果你對(duì)你的高亮色的選擇有疑惑的話，不妨使用藍(lán)色。藍(lán)色是一種彈性比較大的顏色，可以和很多種顏色搭配。黃色和紫色也很不錯(cuò)，但是如果使用不當(dāng)會(huì)適得其反。
另一方面，如果你是用藍(lán)色，那么你用錯(cuò)顏色的概率就會(huì)很低。如果你正猶豫著不知道用什么顏色好，不妨使用藍(lán)色。比較安全的藍(lán)色包括從h235到h190，從海軍藍(lán)到深藍(lán)色。
如果是我的話，我通常選擇h205的藍(lán)色，如果你選定了一種顏色作為你的高亮色，那么也請(qǐng)你在其他需要的地方使用這種顏色。如果你的按鈕、標(biāo)題等需要高亮，把它們的顏色也換成同一種藍(lán)色。在下面這個(gè)例子中我把白色換成了藍(lán)色。
你一旦選擇了高亮的顏色，從該點(diǎn)移動(dòng)滑塊來(lái)選擇接下來(lái)的顏色。在你的設(shè)計(jì)中也需要其他的顏色，高亮色的稍微變化會(huì)讓你的顏色選擇變得簡(jiǎn)單。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇八
在當(dāng)今社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，各種網(wǎng)站應(yīng)運(yùn)而生。作為用戶與網(wǎng)站交互的第一步，登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)的好壞往往直接影響著用戶對(duì)網(wǎng)站的初步印象，從而決定著用戶是否會(huì)愿意繼續(xù)使用該網(wǎng)站。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的研究和實(shí)踐，我體會(huì)到了一些關(guān)于網(wǎng)站登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)的要點(diǎn)和心得，現(xiàn)將其分享如下。
首先，登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。一個(gè)好的登陸頁(yè)面不應(yīng)該有過(guò)多的繁瑣的設(shè)計(jì)和內(nèi)容，而是應(yīng)該呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單明了的特點(diǎn)。相比于過(guò)于花哨的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)潔的登陸頁(yè)面更能夠吸引用戶的注意力，讓用戶更快地理解和使用。一個(gè)簡(jiǎn)潔的登陸頁(yè)面一般包括輸入框、登陸按鈕以及注冊(cè)和忘記密碼的鏈接，這些功能是用戶登陸一個(gè)網(wǎng)站最基本的需求，因此應(yīng)該突出顯示。同時(shí)，可以通過(guò)使用適當(dāng)?shù)念伾妥煮w來(lái)增加頁(yè)面的美感，但是一定要把握好度，不要讓過(guò)多的設(shè)計(jì)元素分散用戶的注意力。
其次，登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)應(yīng)注重用戶體驗(yàn)。作為一個(gè)用戶與網(wǎng)站進(jìn)行交互的入口，登陸頁(yè)面的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重用戶體驗(yàn)，幫助用戶更方便地完成登陸操作。首先，應(yīng)該提供一個(gè)明顯的輸入框，讓用戶可以輕松地輸入用戶名和密碼。其次，應(yīng)該提供及時(shí)的錯(cuò)誤提示，例如提示用戶輸入的密碼或用戶名錯(cuò)誤，或者提醒用戶輸入不能為空。這樣可以幫助用戶快速地找出錯(cuò)誤，并及時(shí)糾正。另外，應(yīng)該提供一個(gè)記住密碼的選項(xiàng)，這可以方便用戶下次登陸時(shí)不必再次輸入用戶名和密碼，提高用戶的使用便利性?？傊?，用戶在使用登陸頁(yè)面時(shí)，應(yīng)該能夠感受到設(shè)計(jì)師對(duì)用戶體驗(yàn)的關(guān)注和重視。
第三，登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)要注重安全性。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題備受關(guān)注，網(wǎng)站方面要為用戶提供一個(gè)安全可靠的登陸環(huán)境是至關(guān)重要的。為了保護(hù)用戶的賬號(hào)安全，網(wǎng)站應(yīng)盡量避免使用明文顯示密碼，而是使用星號(hào)或其他符號(hào)進(jìn)行替代。另外，應(yīng)該設(shè)置一定的密碼復(fù)雜度要求，要求用戶使用包含數(shù)字、字母和特殊字符的組合作為密碼。這樣可以增強(qiáng)用戶的密碼安全性，減少被惡意攻擊的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，網(wǎng)站方面可以引入雙重認(rèn)證的登陸方式，例如通過(guò)手機(jī)驗(yàn)證碼、指紋識(shí)別等進(jìn)行身份驗(yàn)證，進(jìn)一步提高用戶賬號(hào)的安全性。
第四，登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)要注重適用性。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們使用各種設(shè)備來(lái)訪問(wèn)網(wǎng)站，如手機(jī)、平板電腦和個(gè)人電腦等。為了滿足不同設(shè)備的需求，登陸頁(yè)面的設(shè)計(jì)應(yīng)該具有良好的適應(yīng)性。在設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮到頁(yè)面的自適應(yīng)和響應(yīng)式布局，讓頁(yè)面能夠在不同設(shè)備上展示出最佳的效果。同時(shí)，要注重頁(yè)面的加載速度，避免因?yàn)轫?yè)面過(guò)于繁瑣導(dǎo)致加載速度過(guò)慢，影響用戶的體驗(yàn)。適用性的設(shè)計(jì)可以為用戶提供更好的使用體驗(yàn)，提高網(wǎng)站的整體用戶滿意度。
最后，登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)要注重品牌形象。對(duì)于一個(gè)網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，登陸頁(yè)面是展示品牌形象的一個(gè)重要渠道。在設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該將網(wǎng)站的標(biāo)志、色彩和字體等元素與品牌形象相匹配，增強(qiáng)用戶對(duì)網(wǎng)站的記憶和認(rèn)知。一個(gè)好的登陸頁(yè)面能夠幫助用戶形成對(duì)網(wǎng)站的良好印象，提高品牌的知名度和美譽(yù)度。因此，在設(shè)計(jì)登陸頁(yè)面時(shí)，要注重品牌的統(tǒng)一性和形象的一致性，提升網(wǎng)站在用戶心目中的形象。
總之，一個(gè)好的登陸頁(yè)面是網(wǎng)站成功吸引用戶注意力和提供便捷用戶體驗(yàn)的基礎(chǔ)。在登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)中，簡(jiǎn)潔明了、用戶體驗(yàn)、安全性、適用性和品牌形象是關(guān)鍵要素，設(shè)計(jì)師應(yīng)該充分考慮到這些要點(diǎn)，為用戶提供一個(gè)令人滿意的登陸體驗(yàn)。網(wǎng)站登陸頁(yè)面的設(shè)計(jì)不僅僅是頁(yè)面的外觀，更是用戶進(jìn)入網(wǎng)站的大門，只有注重細(xì)節(jié)并不斷追求完善，才能真正提高用戶的滿意度和忠誠(chéng)度。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇九
在初始階段，許多服裝企業(yè)面臨的不僅是資金短缺等問(wèn)題，還有專業(yè)人匱乏、信息資源儲(chǔ)備不足等實(shí)際問(wèn)題。但是電子商務(wù)網(wǎng)站的發(fā)展?fàn)顟B(tài)依舊很好，電子商務(wù)的發(fā)展是與信息技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)普及息息相關(guān)的，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)民也越來(lái)越多，這同時(shí)為電子商務(wù)更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。從中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心最新統(tǒng)計(jì)可以看出，今年上半年我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)5.38億。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的用戶規(guī)模在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中逆勢(shì)上揚(yáng)，而網(wǎng)上支付用戶半年使用率增加4.8個(gè)百分點(diǎn)。下面我們對(duì)服裝企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)進(jìn)行一個(gè)分析：
3.1服裝企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站增速加快越來(lái)越多的服裝企業(yè)認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)網(wǎng)站的作用，隨著電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)民數(shù)量越來(lái)越多，同時(shí)網(wǎng)民網(wǎng)購(gòu)意識(shí)的進(jìn)一步增加也加快了網(wǎng)上服裝市場(chǎng)的發(fā)展，在未來(lái)幾年里，我國(guó)服裝電子商務(wù)的網(wǎng)購(gòu)人數(shù)和網(wǎng)購(gòu)規(guī)模將繼續(xù)保持2位數(shù)的增長(zhǎng)，并且專家預(yù)測(cè)以后還會(huì)繼續(xù)保持增長(zhǎng)。
3.2服務(wù)更加個(gè)性化電子商務(wù)網(wǎng)站可以提供各種個(gè)性化的服務(wù)，因?yàn)榉b本身的含義是十分豐富的，它能夠?qū)⒁粋€(gè)人的個(gè)性充分的展現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人有著各自不同的個(gè)性，因此不同人就希望得到不同的個(gè)性服務(wù)，這就給服裝電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)提出了新的要求，實(shí)現(xiàn)多種個(gè)性化的服務(wù)，并且很多企業(yè)在這個(gè)方面取得了成功。
3.3計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)應(yīng)有越來(lái)普及計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站具有非常重要的作用，并且這個(gè)作用也變得很突出了，例如我們可以通過(guò)三維動(dòng)畫技術(shù)讓大家更容易了解服裝設(shè)計(jì)理念，網(wǎng)上試衣系統(tǒng)能讓網(wǎng)購(gòu)人員對(duì)所選擇的進(jìn)行“親身體驗(yàn)”，容易吸引網(wǎng)民進(jìn)行購(gòu)買。
服裝電子商務(wù)網(wǎng)站的發(fā)展，離不開(kāi)計(jì)算機(jī)、通信和網(wǎng)絡(luò)等多學(xué)科交叉的技術(shù)，電子商務(wù)網(wǎng)站的建立體現(xiàn)的是一種新的經(jīng)營(yíng)思路，它能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，同時(shí)為社的發(fā)展帶來(lái)了有利的影響，為人們的生活提供了方便。通過(guò)建設(shè)電子商務(wù)網(wǎng)站，可以讓企業(yè)生產(chǎn)出更加舒適的服裝，不斷改善人們的生活質(zhì)量，同時(shí)能夠更好地適應(yīng)各種行業(yè)和場(chǎng)合的需要等。
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網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十
摘要：成為服裝電子商務(wù)主要營(yíng)銷手段之一，本文通過(guò)對(duì)我國(guó)服裝電子商務(wù)網(wǎng)站的分析，簡(jiǎn)單探討了服裝電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，提出一些建議，希望對(duì)服裝企業(yè)的發(fā)展具有積極意義。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)服裝企業(yè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站。
電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)在于增加貿(mào)易機(jī)會(huì)、降低貿(mào)易成本、簡(jiǎn)化貿(mào)易流程、提高貿(mào)易效率。但是電子商務(wù)本質(zhì)與核心是為客戶提供專業(yè)化、多樣化、實(shí)用性、開(kāi)放的信息服務(wù)平臺(tái)，使企業(yè)真正降低成本、提高效率，使企業(yè)更好地滿足消費(fèi)者的個(gè)性化需求，而絕不是單純的在線交易、網(wǎng)上貿(mào)易。
1服裝企業(yè)實(shí)施電子商務(wù)的現(xiàn)狀。
盡管我國(guó)服裝業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷市場(chǎng)還不成熟，但是發(fā)展?jié)摿艽?。我?guó)電子商務(wù)基礎(chǔ)環(huán)境越來(lái)越好，服裝業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也在不斷的轉(zhuǎn)變商業(yè)模式，形成一種具有明確的盈利模式的商業(yè)形態(tài)。利用電子商務(wù)這樣一種先進(jìn)的商務(wù)手段成為很多企業(yè)的必然選擇，而選擇電子上午來(lái)拓展業(yè)務(wù)，首先就要擁有電子商務(wù)網(wǎng)站。隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的不斷進(jìn)步，服裝電子商務(wù)也正在不斷的走向繁榮，經(jīng)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，第二季度中國(guó)*上零售市場(chǎng)交易規(guī)模達(dá)到1924億元；其中服裝類商品銷量達(dá)到445億元，環(huán)比增長(zhǎng)8%，同比增長(zhǎng)68.9%；在各種網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品中，最受歡迎的就是服裝，而且人們關(guān)注的程度也更高了。從當(dāng)下的服裝電子商務(wù)狀況來(lái)看，其市場(chǎng)潛力是非常大的，因此不少的服裝企業(yè)都都將目光投向了服裝電子商務(wù)。據(jù)了解，已有75%的品牌服裝企業(yè)“觸網(wǎng)”。20李寧、太平鳥(niǎo)服飾、百麗等企業(yè)已紛紛“觸網(wǎng)”，擁有了自己的電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)公司。服裝品牌開(kāi)展電子商務(wù)營(yíng)銷能夠使自己的市場(chǎng)更加廣闊，還能夠減少經(jīng)營(yíng)成本。
2.1加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善運(yùn)營(yíng)模式網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛，電子商務(wù)表現(xiàn)出了很大的優(yōu)勢(shì)：跨越時(shí)空的便利、低廉的成本和廣泛的傳播性，因此得到了大眾的廣泛認(rèn)可。服裝電子商務(wù)網(wǎng)站是一種新的營(yíng)銷渠道，一個(gè)新趨勢(shì)，在以后的商務(wù)中將占據(jù)非常重要的地位。而且我們知道，先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和寬松的電信政策是發(fā)展電子商務(wù)的前提。關(guān)于企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，要不斷的實(shí)現(xiàn)信息化，引進(jìn)更多的電于商務(wù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，建設(shè)更加安壘快捷的信息網(wǎng)絡(luò)。
2.2進(jìn)行創(chuàng)新，擴(kuò)大新運(yùn)營(yíng)模式的地區(qū)分布隨著電子商務(wù)網(wǎng)站的普及，銷售不在受地域的限制，任何地方的人們都可以通過(guò)網(wǎng)站來(lái)購(gòu)買自己想要的'東西，服裝電子商務(wù)的發(fā)展空間也變大了。企業(yè)應(yīng)抓住機(jī)遇，設(shè)計(jì)出更具特色的個(gè)性化商品，使企業(yè)生產(chǎn)的各種產(chǎn)品能夠符合各個(gè)地區(qū)、各個(gè)年齡階段、各種收入及各種學(xué)歷的要求，拓寬服裝電子商務(wù)的市場(chǎng)。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十一
在教學(xué)過(guò)程中不能以是否將c語(yǔ)言所有知識(shí)點(diǎn)都講授完為教學(xué)目標(biāo)，而應(yīng)該轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)學(xué)生“分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的能力為核心，淡化語(yǔ)法細(xì)節(jié)，讓學(xué)生建立完整的程序設(shè)計(jì)思想。針對(duì)不同專業(yè)的教學(xué)需求和學(xué)時(shí)數(shù)的區(qū)別，制定不同的教學(xué)大綱，注重能力培養(yǎng)為主，以c語(yǔ)言基本體系結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，覆蓋c語(yǔ)言基本語(yǔ)法集。信息工程學(xué)院各專業(yè)側(cè)重于基本命題的求解和編程，將構(gòu)造類型和文件的讀寫作為選講內(nèi)容。而計(jì)算機(jī)學(xué)院各專業(yè)則側(cè)重于綜合性和設(shè)計(jì)性問(wèn)題的求解和編程，特別強(qiáng)調(diào)指針的應(yīng)用，動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配以及鏈表的基本操作，重點(diǎn)培養(yǎng)算法設(shè)計(jì)能力。
2編寫教材。
現(xiàn)有c語(yǔ)言教材中，大多數(shù)追求大而全，注重語(yǔ)法細(xì)節(jié)，測(cè)試用例多為純數(shù)學(xué)問(wèn)題，這與我校的c語(yǔ)言教學(xué)現(xiàn)狀有較大的偏差。為此，c語(yǔ)言教學(xué)組結(jié)合當(dāng)前我校的實(shí)際情況，組織人力根據(jù)教學(xué)大綱的需求編寫了一本適合我校師生的c語(yǔ)言教材。8月，教材《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》在清華大學(xué)出版社出版，該教材介紹了程序設(shè)計(jì)的基本概念和基本方法，不拘泥于語(yǔ)法細(xì)節(jié)，注重解題思路、算法實(shí)現(xiàn)和程序設(shè)計(jì)思想，在保證概念清晰、準(zhǔn)確的前提下力求做到語(yǔ)言通俗易懂，引導(dǎo)學(xué)生真正進(jìn)入程序設(shè)計(jì)的門檻，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。該教材率先在我校級(jí)和級(jí)學(xué)生上投入使用，每年使用數(shù)大約1300本，普遍受到了好評(píng)，同時(shí)從出版社反饋回來(lái)的信息，除我校學(xué)生自用外，其他一些高校也使用了該教材。
3教學(xué)手段探索。
常規(guī)的c語(yǔ)言課堂教學(xué)，都遵循語(yǔ)法規(guī)則的講解，然后講解例子，最后在集成開(kāi)發(fā)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)。這種教學(xué)思路有其固有的優(yōu)點(diǎn)——嚴(yán)謹(jǐn)，然后存在以下幾個(gè)問(wèn)題：方式比較枯燥，學(xué)生很難長(zhǎng)時(shí)間保持學(xué)生興趣；學(xué)生上課聽(tīng)得明白，而實(shí)踐時(shí)對(duì)題目無(wú)從下手；導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生誤解，認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)是為寫程序而學(xué)，而不是為解決問(wèn)題而學(xué)。因此，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革就成為必然。在課堂教學(xué)過(guò)程中，以一個(gè)較大的案例為主線主導(dǎo)整個(gè)教學(xué)，將其按教學(xué)知識(shí)點(diǎn)分割成小模塊，在教學(xué)時(shí)，從日常生活中常見(jiàn)的例子著手，結(jié)合c語(yǔ)言的語(yǔ)法來(lái)講，這樣令學(xué)生更易理解，且不會(huì)覺(jué)得枯燥，然后講解案例的實(shí)現(xiàn)，如此整個(gè)學(xué)期下來(lái)，一個(gè)較好的案例自然就完成了，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生“自頂向下、逐步細(xì)化、自底向上、逐步積累”的能力。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)實(shí)例講解中，不直接給出正確的代碼，而是主動(dòng)設(shè)置一些錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生去思考并解決存在的問(wèn)題，讓學(xué)生掌握排查程序代碼中錯(cuò)誤的方法。構(gòu)建c語(yǔ)言自主站，延伸學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。
4考核模式改革。
以往總評(píng)考試主要分為平時(shí)成績(jī)和期末考核成績(jī)，一般的比例為30%:70%，且期末考試為筆試，以理論知識(shí)點(diǎn)為主，側(cè)重客觀題，設(shè)計(jì)性等程序操作題所占比例極少，這種考核方式主要的缺點(diǎn)在于忽略了c語(yǔ)言的實(shí)踐操作性，會(huì)導(dǎo)致即使通過(guò)了考試但仍然不會(huì)編寫程序的現(xiàn)象。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，對(duì)考核方式做了較大的改變，一是將總評(píng)成績(jī)的組成分為三部分：平時(shí)、上機(jī)實(shí)踐和期末考試，比例為10%:30%:60%，強(qiáng)調(diào)平時(shí)上機(jī)實(shí)踐成績(jī)，讓學(xué)生重視上機(jī)實(shí)踐，而不是簡(jiǎn)單的交差了事。二是將傳統(tǒng)的筆試改革為機(jī)試，自主開(kāi)發(fā)了一套考試系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)評(píng)卷，試卷大幅度提高程序操作題所占的比例，題型的設(shè)置也多樣化，包括程序改錯(cuò)、程序填空和程序設(shè)計(jì)題，著重考核學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。
5實(shí)踐反饋。
6結(jié)論(conclusion)。
本文敘述了20世紀(jì)90年代以來(lái)國(guó)內(nèi)外高校計(jì)算機(jī)入門編程教育語(yǔ)言的變遷，分析了當(dāng)前c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的教學(xué)現(xiàn)狀以及存在的一些問(wèn)題，并以五邑大學(xué)為例，對(duì)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐。結(jié)合五邑大學(xué)工科專業(yè)(主要以信息工程學(xué)院和計(jì)算機(jī)學(xué)院兩院各專業(yè)為主)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的實(shí)際教學(xué)情況，有針對(duì)性的制定不同專業(yè)的教學(xué)大綱，組織c語(yǔ)言教學(xué)組編寫合適教材，在課堂教學(xué)的過(guò)程中探索一些新的教學(xué)手段，開(kāi)發(fā)了一套c語(yǔ)言考試系統(tǒng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的筆試，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化考試以及自動(dòng)評(píng)分，大大提高了效率，構(gòu)建了c語(yǔ)言自主站，延伸學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。通過(guò)這一系列的教學(xué)改革，使c語(yǔ)言的教學(xué)效果得到了大幅度的提升，取得了良好的效果。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十二
借助計(jì)算機(jī)設(shè)備所進(jìn)行的網(wǎng)頁(yè)包裝設(shè)計(jì)，需要對(duì)圖像資源進(jìn)行有針對(duì)性的處理，制作成為計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用需要的形式。在對(duì)圖像進(jìn)行制作時(shí)，要明確圖像的格式，如果是制作成為gif圖片需要對(duì)圖像資源進(jìn)行透明處理，將其處理成為系統(tǒng)需要的圖片形式，并在圖片資源使用前，進(jìn)行反復(fù)的控制研究，幫助進(jìn)一步提升圖像的色彩搭配合理度，動(dòng)畫格式的圖像在內(nèi)存中占據(jù)的比例比較大，根據(jù)網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)后的內(nèi)存資源來(lái)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行更深入的設(shè)計(jì)，通過(guò)將各項(xiàng)設(shè)計(jì)理念結(jié)合使用，能夠促進(jìn)網(wǎng)站設(shè)計(jì)后的圖形表現(xiàn)效果也更加理想，這是傳統(tǒng)技術(shù)方法中很難實(shí)現(xiàn)的，也關(guān)系到網(wǎng)頁(yè)包裝設(shè)計(jì)的未來(lái)發(fā)展方向。靜態(tài)圖的制作方法相對(duì)比較簡(jiǎn)單一些，可以對(duì)圖片的整體色彩以及明亮程度進(jìn)行調(diào)整。
1.2網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的兩種特殊應(yīng)用。
首先是鼠標(biāo)在網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面中移動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)圖像顯示，在網(wǎng)頁(yè)被點(diǎn)擊進(jìn)入的初期，所顯示的畫面均為靜態(tài)的，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)進(jìn)入到畫面中時(shí)，圖片會(huì)自動(dòng)的播放，進(jìn)入到動(dòng)態(tài)顯示效果中，這對(duì)網(wǎng)頁(yè)的制作使用有很大幫助，并且可以減少緩存所需的時(shí)間，在內(nèi)存上也能夠節(jié)省大量的資源，對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)功能制作有很大的幫助。其次是網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)的應(yīng)用，網(wǎng)站是具有存儲(chǔ)功能的，需要針對(duì)這一功能來(lái)進(jìn)行具體的實(shí)現(xiàn)，觀察在現(xiàn)場(chǎng)是否存在需要繼續(xù)深入解決的技術(shù)性問(wèn)題，確保技術(shù)應(yīng)用是科學(xué)有效的，才能夠達(dá)到理想的技術(shù)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)以及圖像處理期間嗎，要將使用功能放在首位，并觀察在網(wǎng)頁(yè)的各項(xiàng)資源中是否存在沖突矛盾的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的解決與深入探討，在技術(shù)上能夠滿足使用需求。
2.1網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中使用圖像的意義。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)需要建立獨(dú)特的品牌，并充分發(fā)揮品牌的影響力，觀察在設(shè)計(jì)過(guò)程中圖像是否能夠充分發(fā)揮作用，這樣在網(wǎng)站投入使用后，點(diǎn)擊瀏覽者通過(guò)圖像標(biāo)識(shí)能夠?qū)W(wǎng)頁(yè)產(chǎn)生深刻的影響，并對(duì)使用功能更好的了解。網(wǎng)站想要被更多的使用者所接受，需要傳達(dá)一種安全可靠的信息，而圖像是網(wǎng)站中最直觀的部分，對(duì)圖像處理進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待，可以提升網(wǎng)頁(yè)使用階段的安全性，并避免在系統(tǒng)中出現(xiàn)嚴(yán)重的使用功能不穩(wěn)定現(xiàn)象，促進(jìn)管理計(jì)劃在現(xiàn)場(chǎng)得到更好的落實(shí)應(yīng)用。網(wǎng)頁(yè)制作期間背景圖像選擇要與所傳播的文化理念保持一致，并將提升使用穩(wěn)定性作為設(shè)計(jì)期間需要重點(diǎn)注意的問(wèn)題，避免圖像在上傳期間損壞，影響到安全使用，由此可見(jiàn)開(kāi)展圖像處理對(duì)網(wǎng)頁(yè)包裝設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用的促進(jìn)意義。
2.2網(wǎng)頁(yè)圖像處理的技巧。
首先是圖像的尺寸要進(jìn)行準(zhǔn)確的剪裁處理，觀察在設(shè)計(jì)期間是否需要對(duì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行更穩(wěn)定的處理，并通過(guò)技術(shù)方法來(lái)加深在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)節(jié)控制的有效的方法，當(dāng)發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容中，存在需要進(jìn)一步完善的內(nèi)容時(shí)，則需要進(jìn)一步的采取解決優(yōu)化措施，一旦圖像的尺寸出現(xiàn)誤差，是很難確保使用安全性的，并通過(guò)技術(shù)性方法來(lái)進(jìn)行更加深入的解決。剪裁處理后的圖像，需要結(jié)合網(wǎng)站的存儲(chǔ)能力、瀏覽量進(jìn)行測(cè)試，觀察圖片尺寸是否能夠順利的上傳，并避免在使用中出現(xiàn)損壞。其次是圖像處理要融入創(chuàng)新元素，這樣網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)后能夠使人感受到新穎，過(guò)于落后的圖片在使用期間可能會(huì)出現(xiàn)模糊損壞的現(xiàn)象，也不能夠吸引更多的網(wǎng)友來(lái)對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行點(diǎn)擊瀏覽，由此可見(jiàn)使用期間選擇圖像的重要性?？梢越柚W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行資源搜集整理，促進(jìn)管理計(jì)劃在現(xiàn)場(chǎng)得到更全面的落實(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量下降的現(xiàn)象，要及時(shí)采取技術(shù)性方法來(lái)進(jìn)一步完善系統(tǒng)中所存在的安全隱患。使圖片的處理質(zhì)量可以穩(wěn)定提升。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用范圍正在不斷擴(kuò)大，也促進(jìn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)得到大力發(fā)展，提高網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊瀏覽量已經(jīng)成為技術(shù)發(fā)展的主體方向。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)性越來(lái)越高，設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的圖像因素很多，要掌握對(duì)圖像處理工具的運(yùn)用技巧。計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)的重要部分，最終網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量直接與其相關(guān)，設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)之初就要考慮頁(yè)面的整體圖片效果，把將要展示的圖像作為網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開(kāi)始，這樣網(wǎng)站設(shè)計(jì)才能很好的起步，最終設(shè)計(jì)出讓用戶滿意的作品。
[1]謝飛揚(yáng)。計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用淺探[j].科技致富向?qū)В?0xx(04).
[2]李艷新。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值[j].電子技術(shù)與軟件工程，20xx(09).
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十三
摘要隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體課程在幼兒教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的趨勢(shì)將會(huì)越來(lái)越明顯。
面對(duì)不斷涌現(xiàn)的多媒體課程，本文從多媒體課程的特征出發(fā)，指導(dǎo)家長(zhǎng)、教師從正確選擇和使用多媒體教材。
1多媒體課程應(yīng)符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，形象具體，貼近生活，而不是聲音和圖像的簡(jiǎn)單拼湊。
幼兒的思維特征便是形象具體，2～3歲的幼兒他們會(huì)把圓形的東西說(shuō)成是氣球，把方形的東西說(shuō)成是餅干。
由于他們抽象思維發(fā)展慢，因此多媒體課程的具體形象性有著傳統(tǒng)紙質(zhì)教材無(wú)可比擬的優(yōu)越性。
但是，市場(chǎng)上也有些粗制濫造的多媒體作品，僅僅是聲音、文字、音樂(lè)和動(dòng)畫的胡亂拼湊，幼兒也很難長(zhǎng)時(shí)間保持興趣去學(xué)習(xí)。
因此，好的多媒體教材，它應(yīng)集合文字、語(yǔ)言、音樂(lè)、繪畫、動(dòng)畫、圖像于一體，全方位地、形象地將讀物呈現(xiàn)在幼兒面前，它給幼兒帶來(lái)的信息應(yīng)是活動(dòng)的、變化的、新奇的;它應(yīng)當(dāng)將抽象的靜態(tài)審美對(duì)象變成具體的動(dòng)態(tài)畫面，將一些抽象難懂的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣;同時(shí)，它更應(yīng)該是貼近幼兒生活，具備生活性、美觀性、形象化、具體性的特征，因而，優(yōu)質(zhì)的多媒體教材能將幼兒通過(guò)感知初步獲得的零散經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理，加以整合，幫助幼兒鞏固已有經(jīng)驗(yàn)并獲得新的認(rèn)知，從而幫助幼兒學(xué)習(xí)。
認(rèn)知學(xué)習(xí)理論家?jiàn)W蘇貝爾認(rèn)為有意義的學(xué)習(xí)是通過(guò)新信息與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有觀念的相互作用才得以發(fā)生的，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
那些僅僅是形式上貌似多媒體課程，但是內(nèi)容嚴(yán)重脫離幼兒生活實(shí)際的課程遠(yuǎn)不是好課程。
2多媒體課程應(yīng)具備游戲性強(qiáng)的特點(diǎn)，可操作性強(qiáng)，與讀者有互動(dòng)性。
傳統(tǒng)課程是一種靜態(tài)的形式，通常是單向的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)內(nèi)容擺在那，幼兒看，或者是讀，教學(xué)內(nèi)容和幼兒之間沒(méi)有互動(dòng)性。
因此，幼兒的學(xué)習(xí)興趣難以激發(fā)。
游戲是幼兒的天性，好的多媒體教材正抓住這點(diǎn)，它朝玩具化、游戲化的方向發(fā)展，有很強(qiáng)的游戲化功能。
比爾?蓋茨曾在其著作《未來(lái)之路》中提到多媒體讀物如何把游戲和閱讀相結(jié)合：“我3歲的侄女玩《只有奶奶和我》”，一個(gè)以兒童讀物為基礎(chǔ)的cd-rom游戲。
她能記得這個(gè)卡通故事中的對(duì)話并能和人物交談，就像她母親給她讀一本書時(shí)所能做的那樣。
用鼠標(biāo)點(diǎn)一下郵筒，郵筒開(kāi)了，一只青蛙跳了出來(lái);或有時(shí)一只手出現(xiàn)了，合上郵筒的門……這種相互作用，與潛在的故事線索特性相結(jié)合，使她很投入?！眱?yōu)質(zhì)的多媒體課程就應(yīng)具備這種與幼兒互動(dòng)的功能，而不僅僅只讓幼兒欣賞和觀看，它能夠讓幼兒進(jìn)行操作，幼兒通過(guò)適當(dāng)?shù)牟僮骺梢垣@得一定的反應(yīng)，這就更能激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)的興趣和自主性。
同時(shí)，多媒體課程為幼兒進(jìn)行“比較學(xué)習(xí)”和“尋找學(xué)習(xí)”提供了良好的平臺(tái)，可以逐步讓幼兒實(shí)現(xiàn)自主性學(xué)習(xí)，提高了幼兒的閱讀動(dòng)機(jī)。
優(yōu)質(zhì)的多媒體課程能夠讓幼兒的學(xué)習(xí)在一種輕松愉快的氛圍下實(shí)現(xiàn)，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多幼兒多媒體教材，有單一學(xué)科型的，如英語(yǔ)類的，數(shù)學(xué)類的，識(shí)字類的，故事類的，音樂(lè)類的等;也有系列套裝型的，如《洪恩幼兒英語(yǔ)》，包括洪恩數(shù)學(xué)、洪恩幼兒識(shí)字等;還有最近推廣的`《諾貝兒立體多媒體課程》，內(nèi)容更廣泛，包括包括主題綜合活動(dòng)(五大領(lǐng)域)、快樂(lè)閱讀繪本、新編蒙氏邏輯數(shù)學(xué)、happyenglish、趣味科學(xué)、pshe繪本館(情商、禮儀、三生、經(jīng)濟(jì))、創(chuàng)意藝術(shù)之創(chuàng)意美術(shù)館、創(chuàng)意藝術(shù)之奧爾夫音樂(lè)、國(guó)學(xué)經(jīng)典繪本館、課外繪本閱讀、思維訓(xùn)練大全等13大類，覆蓋幼兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的方方面面。
好的多媒體課程不僅僅是面對(duì)幼兒的，它還應(yīng)當(dāng)包含對(duì)教師和家長(zhǎng)培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)了解多媒體課程使用和操作方法，了解多媒體教材的一些特征，避免家長(zhǎng)或者只是單純地播放多媒體給幼兒看，為了省事，把孩子完全交給多媒體設(shè)備，這樣不僅不能發(fā)揮多媒體課程的作用，更是害了孩子。
美國(guó)政府撥款2700萬(wàn)美元用于幼兒多媒體教學(xué)計(jì)劃中，其中一部分撥款用于開(kāi)發(fā)兒童多媒體教材，同時(shí)還提供輔助教材給教師、家長(zhǎng)以及其它幼兒照顧者，可見(jiàn)，多媒體發(fā)展迅速的發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)注意到了對(duì)幼兒照顧者進(jìn)行多媒體教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
好的多媒體課程應(yīng)該告訴家長(zhǎng)合理使用多媒體，就像對(duì)待電視一樣，不能完全阻止幼兒觀看，反而在觀看多媒體的過(guò)程中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共看，通過(guò)傾聽(tīng)孩子的發(fā)言和適當(dāng)提出問(wèn)題，培養(yǎng)孩子的觀察能力、擴(kuò)大孩子的詞匯量、認(rèn)識(shí)社會(huì)角色和學(xué)習(xí)良好行為規(guī)范等。
同時(shí)，也要告誡教師和家長(zhǎng)，多媒體雖然為我們提供了便利，但并不意味著濫用，要通過(guò)精心篩選、整理、整合，合理地呈現(xiàn)給幼兒，合理地使用多媒體課程。
4合理使用，避免濫用，注意多媒體課程與紙質(zhì)教材的互補(bǔ)共生。
多媒體課程聲音加動(dòng)畫的形式，容易讓幼兒思維懈怠，過(guò)多地使用多媒體，容易讓幼兒思維簡(jiǎn)單化、平面化，影響幼兒的思維空間;另一方面，多媒體的廣泛使用，減少了幼兒與幼兒，幼兒與成人間交流的機(jī)會(huì)，它減少了幼兒人際互動(dòng)的機(jī)會(huì)，不利于幼兒社會(huì)性行為的發(fā)展;此外，多媒體平臺(tái)的提供，使幼兒的閱讀更寬泛，可以任意瀏覽成人作品，可能產(chǎn)生幼兒閱讀內(nèi)容成人化的現(xiàn)象。
與此同時(shí)，紙質(zhì)教材依然有其特有的優(yōu)勢(shì)，注定不會(huì)退出歷史舞臺(tái)，雖然多媒體正逐步影響人們的生活，但是以文字為載體的書籍仍然在生活中發(fā)揮重要的作用，它可以隨身攜帶，隨時(shí)翻閱，這是多媒體教材無(wú)法做到的。
同時(shí)，文字符號(hào)作為特殊的文化傳播媒介，對(duì)于傳遞文化、促進(jìn)思維、激發(fā)情緒情感有著很大的功能，書籍所代表的文化內(nèi)涵已深入人心，書香墨跡是文化的一部分，甚至是文化的代名詞。
在未來(lái)發(fā)展的過(guò)程中，多媒體閱讀教材它只是幼兒學(xué)習(xí)的一種補(bǔ)充，完善，豐富，帶來(lái)另一種閱讀和學(xué)習(xí)方式，并不是紙質(zhì)教材的替代。
在學(xué)習(xí)多元化的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮每一種文化媒介的作用，充分達(dá)成學(xué)習(xí)的效果，讓多媒體課程作為紙質(zhì)教材的延伸和補(bǔ)充，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)。
當(dāng)今時(shí)代，我們既要充分看到多媒體課程在幼兒學(xué)習(xí)中帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)和便利，同時(shí)也不能無(wú)視多媒體的不足之處，讓其充斥幼兒教育領(lǐng)域，允許其濫用。
另外，現(xiàn)代多媒體幼兒課程還有很多地方需要完善，需要不斷改進(jìn)，相信隨著研究的不斷深入，會(huì)有更多的優(yōu)質(zhì)幼兒多媒體課程呈現(xiàn)在小讀者面前，家長(zhǎng)和教師也能更科學(xué)有效地利用多媒體課程。
參考文獻(xiàn)。
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多媒體課件在幼兒園課程領(lǐng)域的運(yùn)用【2】。
摘要：多媒體課件是教育資源之一，它是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容，有效地將文字、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音相互結(jié)合。
它特有的直觀、生動(dòng)、形象、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)，極大地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使課堂教學(xué)效率得到了較大的提高，有效地提高了幼兒在課程領(lǐng)域方面的認(rèn)知、技能、情感、理解能力。
和傳統(tǒng)的教學(xué)手段相比，多媒體課件更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)鍵詞：多媒體課件幼兒園課程領(lǐng)域運(yùn)用。
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，多媒體教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)手段，廣泛地應(yīng)用到幼兒園中。
將多媒體有效整合于幼兒園課程，就是當(dāng)前幼兒園使用多媒體的最基本、最可行，也是最有效的方式。
幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的初始階段，多媒體教學(xué)對(duì)于幼兒教育的發(fā)展起著不可估量的作用。
多媒體教學(xué)以其形象直觀、豐富多彩贏得了孩子們的喜愛(ài)，又增強(qiáng)了教學(xué)效果，從而激起了幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了早期智力的充分開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教育的實(shí)效性。
一、多媒體教學(xué)，使語(yǔ)言教育更加富有魅力。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法的幾張圖片已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)吸引不了幼兒的目光，而多媒體聲畫并茂、視聽(tīng)結(jié)合，能創(chuàng)設(shè)各種形象生動(dòng)、靈活多變的教學(xué)情境，再現(xiàn)生活場(chǎng)景，最大限度地調(diào)動(dòng)幼兒多種感官參與教學(xué)活動(dòng)，把枯燥的知識(shí)趣味化，形象化，動(dòng)態(tài)化，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在不知不覺(jué)中全身心地投入教學(xué)情境中。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)站已成為人們獲取信息、交流和展示自己的重要平臺(tái)。而網(wǎng)站設(shè)計(jì)作為一門重要的藝術(shù)和技術(shù)，對(duì)于網(wǎng)站的成功與否起著決定性的作用。在我自己進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能夠和大家分享。
首先，網(wǎng)站的布局和結(jié)構(gòu)非常重要。一家優(yōu)秀的網(wǎng)站應(yīng)該有清晰的布局，讓用戶在第一時(shí)間能夠找到自己需要的信息和功能。在設(shè)計(jì)布局時(shí)，我通常會(huì)把主要內(nèi)容和功能放在頁(yè)面的重要位置，比如首頁(yè)的中心區(qū)域或?qū)Ш綏l上，以便用戶能夠輕松地找到。此外，我還會(huì)遵循常見(jiàn)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范，比如把頁(yè)面頭部用于放置網(wǎng)站的徽標(biāo)和導(dǎo)航菜單，盡量避免頁(yè)面的過(guò)分擁擠和混亂，以提供更好的用戶體驗(yàn)。
其次，網(wǎng)站的顏色和圖像也非常重要。在選擇網(wǎng)站的顏色時(shí)，我通常會(huì)根據(jù)網(wǎng)站的主題和要傳達(dá)的信息來(lái)進(jìn)行選擇。比如，如果網(wǎng)站的主題是健康和自然，我會(huì)選擇一些柔和而自然的顏色，比如綠色和藍(lán)色，來(lái)營(yíng)造出舒適和放松的感覺(jué)。同時(shí)，我還會(huì)搭配一些合適的圖像和照片，以增加網(wǎng)站的視覺(jué)吸引力和用戶的參與感。然而，要注意的是，過(guò)多過(guò)雜的圖像和顏色不僅會(huì)顯得雜亂無(wú)序，還可能導(dǎo)致網(wǎng)站加載速度過(guò)慢，影響用戶體驗(yàn)。
再次，網(wǎng)站的導(dǎo)航和交互要簡(jiǎn)潔明了。良好的導(dǎo)航和交互設(shè)計(jì)可以讓用戶更方便地瀏覽和使用網(wǎng)站。在制作導(dǎo)航時(shí)，我通常會(huì)使用簡(jiǎn)單明了的導(dǎo)航菜單，比如水平菜單或垂直菜單，以便用戶能夠一目了然地找到他們需要的內(nèi)容。此外，我還會(huì)在頁(yè)面的適當(dāng)位置設(shè)置搜索框，以提供更快速和準(zhǔn)確的搜索功能。此外，我還經(jīng)常運(yùn)用一些常見(jiàn)的交互設(shè)計(jì)技巧，比如添加鼠標(biāo)懸停效果、點(diǎn)擊效果和過(guò)渡效果，以增加用戶的互動(dòng)性和參與感。
最后，網(wǎng)站的響應(yīng)式設(shè)計(jì)是不可忽視的。隨著移動(dòng)設(shè)備的普及和用戶習(xí)慣的改變，越來(lái)越多的用戶會(huì)通過(guò)手機(jī)和平板電腦來(lái)訪問(wèn)網(wǎng)站。因此，網(wǎng)站的響應(yīng)式設(shè)計(jì)變得尤為重要。在進(jìn)行響應(yīng)式設(shè)計(jì)時(shí)，我通常會(huì)考慮到不同設(shè)備的屏幕尺寸和分辨率，并采取一些策略，比如使用流式布局、彈性圖片和媒體查詢，以使網(wǎng)站在不同設(shè)備上都能夠適應(yīng)并呈現(xiàn)出最佳效果。這樣不僅能提升用戶體驗(yàn)，還能增加網(wǎng)站在搜索引擎中的可見(jiàn)性。
綜上所述，網(wǎng)站設(shè)計(jì)是一個(gè)既富有藝術(shù)性又需注重技術(shù)細(xì)節(jié)的工作。在進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)，我們應(yīng)該注重網(wǎng)站的布局和結(jié)構(gòu)、顏色和圖像、導(dǎo)航和交互以及響應(yīng)式設(shè)計(jì)，以提供優(yōu)質(zhì)的用戶體驗(yàn)和吸引力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)的道路上不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)造出更加出色的作品。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十五
網(wǎng)頁(yè)的整體寬度可分為三種設(shè)置形式：百分比、像素、像素+百分比。通常在網(wǎng)站建設(shè)中以象素形式最為常用，行業(yè)網(wǎng)站也不列外。我們?cè)谠O(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候必定會(huì)考慮到分辨率的問(wèn)題，常用的是1024*768和800*600的分辨率，網(wǎng)絡(luò)上很多都是用到778個(gè)象素的寬度，在800的分辨率下面往往使整個(gè)網(wǎng)頁(yè)很壓抑，有種不透氣的感覺(jué)，其實(shí)這個(gè)寬度是指在800*600的分辨率上網(wǎng)頁(yè)的最寬寬度，不代表最佳視覺(jué)，不妨試試760~770的像素，不管在1024還是800的分辨率下都可以達(dá)到較佳的視覺(jué)效果。
在一些網(wǎng)站的廣告(彈出廣告、浮動(dòng)廣告、大廣告、banner廣告、通欄廣告等等……)讓人覺(jué)得很煩瑣，根本就不愿意來(lái)看，有時(shí)連你這個(gè)網(wǎng)站都不上了，這樣一來(lái)網(wǎng)站受到了嚴(yán)重的影響、廣告也沒(méi)達(dá)到廣告的'目的。這些問(wèn)題都是我們?cè)谠O(shè)計(jì)網(wǎng)站之前需要考慮、需要規(guī)劃的內(nèi)容之一。
很多的網(wǎng)頁(yè)都具有一個(gè)特點(diǎn)，用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“塞”，它將各種各樣的信息如文字、圖片、動(dòng)畫等不加考慮的塞到頁(yè)面上，有多少擠多少，不加以規(guī)范，導(dǎo)致瀏覽時(shí)會(huì)遇到很多的不方便，主要就是頁(yè)面主次不分，喧賓奪主，要不就是沒(méi)有重點(diǎn)，沒(méi)有很好的歸類，整體就像個(gè)大雜燴。讓人難以找到需要的東西。有的則是一片空白失去平衡，也可以用個(gè)“散”字來(lái)形容。
在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，字體的處理與顏色、版式、圖形化等其他設(shè)計(jì)元素的處理一樣。
4.1、文字圖形化
文字圖形化就是將文字用圖片的形式來(lái)表現(xiàn)，這種形式在頁(yè)面的子欄目里面最為常用，因?yàn)樗哂型怀觯瑫r(shí)又美化了頁(yè)面，使頁(yè)面更加人性化加強(qiáng)了視覺(jué)效果。是文字無(wú)法達(dá)到的。對(duì)于通用性的網(wǎng)站弊端就是擴(kuò)展性不強(qiáng)。
4.2、強(qiáng)調(diào)文字
如果將個(gè)別文字作為頁(yè)面的訴求重點(diǎn)，則可以通過(guò)加粗、加下劃線、加大號(hào)字體、加指示性符號(hào)、傾斜字體、改變字體顏色等手段有意識(shí)地強(qiáng)化文字的視覺(jué)效果，使其在頁(yè)面整體中顯得出眾而奪目。這些方法實(shí)際上都是運(yùn)用了對(duì)比的法則。如果在更新頻率低的情況下也可以使用文字圖形化。
它由域名(domainname俗稱網(wǎng)址)，網(wǎng)站源程序和網(wǎng)站空間三部分構(gòu)成。域名(俗稱網(wǎng)址);網(wǎng)站空間由專門的獨(dú)立服務(wù)器或租用的虛擬主機(jī)承擔(dān)；網(wǎng)站源程序則放在網(wǎng)站空間里面，表現(xiàn)為網(wǎng)站前臺(tái)和網(wǎng)站后臺(tái)。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十六
《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與建設(shè)》實(shí)訓(xùn)是一門綜合應(yīng)用性的課程，所以在教學(xué)中，從應(yīng)用人才的培養(yǎng)模式出發(fā)，著眼于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能的統(tǒng)一。達(dá)到把教學(xué)和工作過(guò)程結(jié)合在一起，以至“教、學(xué)、做”合一，通過(guò)以真實(shí)產(chǎn)品為載體的項(xiàng)目，讓學(xué)生的實(shí)踐有用武之地，同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1課程改革思路。
《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與建設(shè)》是一門綜合性比較強(qiáng)的課程，涉及設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)，應(yīng)用等多個(gè)環(huán)節(jié)，而實(shí)訓(xùn)正是一個(gè)能讓學(xué)生很好把握這些環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程，所以實(shí)訓(xùn)課程改革從以下三方面展開(kāi)。
1.1以改革評(píng)價(jià)方式為關(guān)鍵。
從實(shí)踐的角度設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式，主要通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的觀察，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)反思，學(xué)習(xí)記錄，項(xiàng)目完成的進(jìn)程等信息在學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用，團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助學(xué)生調(diào)控學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。
1.2以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方面為出發(fā)點(diǎn)。
從課程的性質(zhì)與特點(diǎn)出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)。本課程特點(diǎn)是實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)，涉及到多方面的技能，適合通過(guò)做綜合作品來(lái)全面體現(xiàn)。在課程改革中設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作的考核方式，主要是采用學(xué)生作品評(píng)價(jià)、教師對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程文件的評(píng)價(jià)、小組內(nèi)互評(píng)、自評(píng)的方法，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變，由教師牽著學(xué)、帶著學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中自主的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并以問(wèn)題為中心進(jìn)行積極的泛在學(xué)習(xí)，以解決問(wèn)題。
1.3以作業(yè)與產(chǎn)品結(jié)合為切入點(diǎn)。
學(xué)生的最終作業(yè)不僅僅是一次作業(yè)，還是一個(gè)產(chǎn)品，同時(shí)也將投入使用，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成就感，引導(dǎo)學(xué)生掌握一項(xiàng)成熟產(chǎn)品從構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作到修繕等的整個(gè)過(guò)程。
本課程的教學(xué)采用分組進(jìn)行、任務(wù)隨機(jī)選擇、技能規(guī)范指導(dǎo)、學(xué)生獨(dú)立思考完成等具體步驟，希望在實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作、技巧規(guī)范性等方面有所突破。最終通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐作品實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品與作業(yè)結(jié)合，具體過(guò)程如下：
2.1分組選任務(wù)。
(1)分組。做法：一般二到三人一組，學(xué)生任意組合。然后由小組內(nèi)自已討論選出確定組長(zhǎng)與組名。分析：人數(shù)確定原因：一組如果多于三人，那么就會(huì)有一部分人不做事，湊數(shù)，如果少于2人，不能很好的體現(xiàn)工作中的團(tuán)隊(duì)合作精神，而且學(xué)生的工作量會(huì)很大，不宜學(xué)生作品的完成。確定組長(zhǎng)：首先是教師將組長(zhǎng)要做什么，要有善于與組員溝通，在組員間有分歧時(shí)能積極調(diào)節(jié)，時(shí)間的控制、提前計(jì)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力這些引導(dǎo)信息告訴學(xué)生，由小組成員內(nèi)部討論，確定組長(zhǎng)，最后教師提示學(xué)生，多與組長(zhǎng)溝通，聽(tīng)從組長(zhǎng)統(tǒng)疇。確定組名：小組形成后的第一個(gè)任務(wù)就是給小組起名，這個(gè)過(guò)程，可以讓大家充分的討論，讓小組成員意識(shí)到自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)以后工作中需要團(tuán)隊(duì)的討論、交流進(jìn)行一次預(yù)熱，形成很好的氛圍。
(2)選任務(wù)。做法：n個(gè)組，n/2個(gè)任務(wù)，由每組組長(zhǎng)抽取任務(wù)，能過(guò)隨機(jī)選擇，每個(gè)任務(wù)由兩組同學(xué)完成，最后交予的產(chǎn)品，選擇比較好的一組作品。分析：隨機(jī)選擇任務(wù)：學(xué)生在課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)形成一定的固定思維，比如有的同學(xué)善于做設(shè)計(jì)美感的網(wǎng)頁(yè)，有的同學(xué)善于完成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木W(wǎng)頁(yè)，在選擇任務(wù)時(shí)，會(huì)主動(dòng)的選擇自己善長(zhǎng)的，而這樣的隨機(jī)選擇會(huì)避免這樣的情況發(fā)生，讓學(xué)生在團(tuán)體里做自己不擅長(zhǎng)的，讓自己的學(xué)習(xí)更全面，以后遇到不同的任務(wù)都是游刃有余。兩組完成一個(gè)任務(wù)：這樣學(xué)生們就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)性，在組與組的競(jìng)爭(zhēng)中提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。讓學(xué)生更好的投入到作品完成中。
2.2按階段講評(píng)。
雖然學(xué)生學(xué)完了課程的內(nèi)容，但是由于這是第一次系統(tǒng)的完成一個(gè)作品，一下子讓學(xué)生完成網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)，如果有什么問(wèn)題再進(jìn)行修正的話需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，所以在學(xué)生的項(xiàng)目都確定之后，教師就需要隔一段時(shí)間檢查一次小組的進(jìn)展，在不同的進(jìn)展中要求學(xué)生提交本階段內(nèi)進(jìn)展匯報(bào)，針對(duì)學(xué)生的提高引領(lǐng)他們的方向，不至于走偏。同時(shí)通過(guò)按階段的指導(dǎo)，讓學(xué)生在網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)流程上更明確。
(1)網(wǎng)站概要設(shè)計(jì)。做法：完成概要設(shè)計(jì)文檔，包括網(wǎng)站受眾分析，網(wǎng)站色調(diào)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)思路。作用：因?yàn)樽龀鰜?lái)的網(wǎng)站最終是要給別人用的，所以網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作方面應(yīng)該細(xì)致入微，本環(huán)節(jié)的作用是從方向上把握學(xué)生的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生的設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)時(shí)就有一個(gè)很好的開(kāi)端，便是于日后的設(shè)計(jì)與制作。
(2)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。做法：用思維導(dǎo)圖軟件完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，包括網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，主頁(yè)欄目設(shè)計(jì)。作用：一方面讓學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)軟件以外的工作軟件，思維導(dǎo)圖軟件的應(yīng)用，另一方面讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法同時(shí)比較網(wǎng)站結(jié)構(gòu)與主頁(yè)結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)不同點(diǎn)。
(3)主頁(yè)和子頁(yè)設(shè)計(jì)與制作。做法：用ps設(shè)計(jì)網(wǎng)站主頁(yè)和子頁(yè)面效果圖作用：以師傅的角度對(duì)學(xué)生初步設(shè)計(jì)進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)并引導(dǎo)其繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，說(shuō)明不足并引導(dǎo)其進(jìn)行更正。
(4)網(wǎng)站預(yù)覽。做法：在dreamweaver中完面主頁(yè)與一兩個(gè)子頁(yè)的實(shí)現(xiàn)。作用：以師傅的角度對(duì)學(xué)生的網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)給予自己的意見(jiàn)和建議，通過(guò)與學(xué)生的溝通了解學(xué)生的制作困難，及時(shí)予以引導(dǎo)。
(5)細(xì)節(jié)修正。做法：完成整個(gè)網(wǎng)站的建設(shè)，在全班展示自己的網(wǎng)站，老師成為客戶，除本小組以外的其它同這也是客戶，集體對(duì)這一組的作品在全班進(jìn)行驗(yàn)收，提出不足之處。小組成員根據(jù)討論進(jìn)行更改。作用：通過(guò)別人的意見(jiàn)來(lái)仔細(xì)分析自己所做網(wǎng)頁(yè)的問(wèn)題，并進(jìn)行及時(shí)有修正，一方面讓學(xué)生看到不同的角度的想法，不局限在自己的想法中。另一方面，讓學(xué)生理解網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)就是一個(gè)不斷修正的過(guò)程，只有在不斷的修正中，我們才能讓其做得更加完美。在整個(gè)過(guò)程中老師都是答疑者，老師針對(duì)每組學(xué)生的任務(wù)，給予不同的個(gè)別指導(dǎo)，同樣學(xué)生有什么迷茫的可以隨時(shí)問(wèn)老師，老師或者幫助解決，或者提醒，或者引導(dǎo)。這樣基于工作過(guò)程的課程改革，更利于學(xué)生成長(zhǎng)，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性。學(xué)生在期末大作業(yè)中不會(huì)不知道應(yīng)該做什么，更能了解真正的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)過(guò)程，對(duì)學(xué)生技能提高有很大的幫助，同時(shí)學(xué)生的作業(yè)就是產(chǎn)品一方面可以在實(shí)際生活中應(yīng)用，另一方面學(xué)生可以拿著這項(xiàng)產(chǎn)品去找工作。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)站已經(jīng)成為企業(yè)和個(gè)人展示自身形象和推廣產(chǎn)品的重要渠道。一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)不僅可以吸引用戶的注意力，還能提升用戶的體驗(yàn)，為企業(yè)帶來(lái)更多商機(jī)。作為一名網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，我在實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在我將以此為主題，分享我的經(jīng)驗(yàn)和思考。
在進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)之前，有幾個(gè)原則是必須要遵守的。首先是簡(jiǎn)潔性原則，在設(shè)計(jì)中盡量去除冗余信息和復(fù)雜的交互，讓用戶能夠迅速理解網(wǎng)站的功能和操作方式。其次是一致性原則，即保持網(wǎng)站整體風(fēng)格和元素的一致性。不同的頁(yè)面之間應(yīng)該有相似的布局、顏色和字體選擇，這樣可以提高用戶的使用效率和滿意度。最后是可用性原則，即要保證網(wǎng)站的易用性和可訪問(wèn)性。合理的網(wǎng)站導(dǎo)航、明確的操作指引以及友好的用戶界面都是提高網(wǎng)站可用性的關(guān)鍵因素。
一個(gè)成功的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注意以下幾個(gè)要素。首先是色彩搭配，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，色彩是非常重要的，不同的色彩搭配會(huì)給用戶帶來(lái)不同的感受。例如，在設(shè)計(jì)兒童教育網(wǎng)站時(shí)，可以使用明亮、鮮艷的色彩，給孩子們帶去快樂(lè)和活力。其次是排版和布局，合理的排版和布局可以提高網(wǎng)頁(yè)的可讀性和視覺(jué)效果。要注意各個(gè)元素之間的間距和比例，不要讓頁(yè)面顯得擁擠或雜亂無(wú)章。此外，圖片和圖標(biāo)的選擇也是網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的重要要素。圖像通常比文字更能引起用戶的興趣，因此要選擇高質(zhì)量的圖片和吸引人的圖標(biāo)，使網(wǎng)站頁(yè)面更具吸引力。
四、用戶體驗(yàn)的重要性。
一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)應(yīng)該重視用戶體驗(yàn)，以滿足用戶的需求和期望。首先要關(guān)注網(wǎng)站的加載速度，因?yàn)橛脩魧?duì)于加載慢的網(wǎng)頁(yè)往往會(huì)選擇退出。為了提高網(wǎng)站的速度，可以采用壓縮圖片、減少HTTP請(qǐng)求數(shù)量以及使用緩存等方法。另外，網(wǎng)站的響應(yīng)式設(shè)計(jì)也至關(guān)重要，因?yàn)樵絹?lái)越多的用戶使用移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)網(wǎng)站。適應(yīng)不同屏幕尺寸和分辨率的設(shè)計(jì)可以確保用戶在不同設(shè)備上都能有良好的體驗(yàn)。此外，網(wǎng)站的信息架構(gòu)也應(yīng)該合理，要保證網(wǎng)站的導(dǎo)航清晰明確，用戶能夠快速找到需要的信息。
五、不斷學(xué)習(xí)和提升。
作為一名網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能。可以通過(guò)參加網(wǎng)站設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程或者加入設(shè)計(jì)社區(qū)來(lái)獲取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。此外，與其他設(shè)計(jì)師進(jìn)行交流和合作也是提高自己的有效途徑。不斷學(xué)習(xí)新的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)，可以不斷創(chuàng)新和改進(jìn)自己的作品，提供更好的設(shè)計(jì)解決方案。
綜上所述，網(wǎng)站設(shè)計(jì)是一門綜合性的學(xué)科，需要設(shè)計(jì)師具備多方面的技能和知識(shí)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們要遵循簡(jiǎn)潔性、一致性和可用性等原則，注意色彩搭配、排版和布局、圖片和圖標(biāo)的選擇等要素，重視用戶體驗(yàn)，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有這樣，我們才能設(shè)計(jì)出吸引人的、功能完善的優(yōu)秀網(wǎng)站。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十八
網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)色彩忌諱盡管三原色的相互搭配創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)顏色，可不是所有的顏色都適用于網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)，不同的顏色在搭配上也有著其中的學(xué)問(wèn)。下面是關(guān)于網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)色彩搭配原則，歡迎大家閱讀參考！
一個(gè)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中最根本的原則是，無(wú)論你花了多少時(shí)間創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的設(shè)計(jì)，其最終的作用是發(fā)揮出內(nèi)容的核心位置。你的配色方案永遠(yuǎn)不應(yīng)該比它呈現(xiàn)的內(nèi)容的更加“響亮”。你的設(shè)計(jì)應(yīng)該是在后臺(tái)，目的是幫助突出網(wǎng)站的內(nèi)容。
淡色的畫布突出了圖像，而明亮的畫布反而不能突出你的內(nèi)容。
用photoshop或者sketch等軟件設(shè)計(jì)網(wǎng)站的時(shí)候，創(chuàng)建設(shè)計(jì)的過(guò)程往往是相互獨(dú)立的。有些設(shè)計(jì)單個(gè)看起來(lái)很不錯(cuò)，也能被你的客戶所接受，但是當(dāng)它真正被設(shè)計(jì)成網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候不適當(dāng)?shù)呐渖鶗?huì)分散訪客的注意力。事實(shí)上，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程是和內(nèi)容緊密相連的，很多制作高品質(zhì)的網(wǎng)頁(yè)看上去空空蕩蕩，幾乎沒(méi)有內(nèi)容。
這是一個(gè)偉大的想法：你可以在你的網(wǎng)站上先鋪陳出你的內(nèi)容，用設(shè)計(jì)軟件也好用代碼也好，然后在你內(nèi)容的周圍設(shè)計(jì)你的網(wǎng)頁(yè)。當(dāng)然這也是一個(gè)特殊情況，如果一個(gè)特定風(fēng)格的圖像和照片都能和你的設(shè)計(jì)和諧的融為一體，那么你的設(shè)計(jì)配色才算是完美。試想一下，網(wǎng)站的配色對(duì)內(nèi)容而言就像衣服對(duì)于人的重要性，對(duì)此你必須制定一套完美的并且合身的衣服。
你可以為你的網(wǎng)站基調(diào)選擇無(wú)數(shù)種顏色，不過(guò)我建議你采用最簡(jiǎn)單的顏色，比如白色/淺灰色與深灰色的搭配文字背景。
你可以看看任何熱門的網(wǎng)站、模版、主題，白色或淺灰色與深灰色搭配成了大多數(shù)的選擇，這當(dāng)然也是有充分理由的。這樣的搭配對(duì)訪客而言提高了你內(nèi)容的?？勺x性，并且把你的圖片突出在最前方。
一般來(lái)說(shuō)，你的文字最好避免使用墨黑色，深灰色一般更容易閱讀。我們提供一個(gè)比較舒服的文字顏色范圍：#333333到#666666。
當(dāng)然，這些顏色的選擇都不是固定死的。只不過(guò)如果你是新手，以上的配色方案你可以放心使用。
如果你選擇好幾種不同的色調(diào)來(lái)，那么你的配色方案絕大多數(shù)是有問(wèn)題的。你顏色用得越多，你的頁(yè)面就越來(lái)越難以控制。所以，在你網(wǎng)頁(yè)以灰色基調(diào)的前提下，你最好只選擇一種鮮艷的顏色來(lái)作為你想要突出的事物，比如標(biāo)題、菜單、按鈕等等。你的高亮顏色可以是藍(lán)色、紅色、綠色，等等。
你最好選擇與你的基調(diào)顏色相關(guān)的高亮顏色。打開(kāi)你的顏色選擇器，并單擊你彩色方塊的中心。
向上或向下移動(dòng)你的滑塊，你可以仔細(xì)選擇你認(rèn)為最合適的顏色。
現(xiàn)在，你設(shè)計(jì)的頁(yè)面有了三個(gè)基本的顏色：背景色、文本色和高亮色。在以后你也可以選擇一種以上的高亮色，但現(xiàn)在對(duì)于新手的你來(lái)說(shuō)還是選擇一種比較合適。你現(xiàn)在已經(jīng)掌握了基本的配色，如果你有信心，你以后還可以嘗試更多種不同的方案。
你剛剛學(xué)到：
學(xué)會(huì)了如何選擇“色相”。概括來(lái)說(shuō)，色相是基本色，當(dāng)你移動(dòng)滑塊，你會(huì)看到h值在顏色選擇器中的變化。
“h”代表色相，一旦你選擇了你的高亮顏色，文本框中顯示的就是你當(dāng)前顏色的色相。
如果你對(duì)你的高亮色的選擇有疑惑的話，不妨使用藍(lán)色。藍(lán)色是一種彈性比較大的顏色，可以和很多種顏色搭配。黃色和紫色也很不錯(cuò)，但是如果使用不當(dāng)會(huì)適得其反。
另一方面，如果你是用藍(lán)色，那么你用錯(cuò)顏色的概率就會(huì)很低。如果你正猶豫著不知道用什么顏色好，不妨使用藍(lán)色。比較安全的藍(lán)色包括從h235到h190，從海軍藍(lán)到深藍(lán)色。
如果是我的話，我通常選擇h205的藍(lán)色，如果你選定了一種顏色作為你的高亮色，那么也請(qǐng)你在其他需要的地方使用這種顏色。如果你的按鈕、標(biāo)題等需要高亮，把它們的顏色也換成同一種藍(lán)色。在下面這個(gè)例子中我把白色換成了藍(lán)色。
你一旦選擇了高亮的顏色，從該點(diǎn)移動(dòng)滑塊來(lái)選擇接下來(lái)的顏色。在你的設(shè)計(jì)中也需要其他的顏色，高亮色的稍微變化會(huì)讓你的顏色選擇變得簡(jiǎn)單。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十九
摘抄演講稿；語(yǔ)錄解析計(jì)劃采訪教材工作辭職信期中主義古詩(shī)職業(yè)道德了臺(tái)詞愛(ài)國(guó)寫法整改暑假作業(yè)工作決定復(fù)習(xí)黃庭堅(jiān)稿件閉幕詞了一封信陸游管理?xiàng)l例：寫景政治表現(xiàn)廉潔材料職業(yè)道德！簽名記敘文的反義詞暑假作業(yè)管理?xiàng)l例。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇二十
自從第三次工業(yè)革命結(jié)束后，計(jì)算機(jī)開(kāi)始逐漸出現(xiàn)在人們的生產(chǎn)生活中，提高了工作效率，為國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)造了大量的財(cái)富，促進(jìn)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步以及為國(guó)家的安全提供了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的堡壘。c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)技術(shù)中一個(gè)重要的分支，它既具有高級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)，又具有匯編語(yǔ)言的特點(diǎn)。自1972年，e發(fā)明后，由于其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力就被廣泛應(yīng)用在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域中[1]。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)c語(yǔ)言人才的需求越來(lái)越大，因此各大高校紛紛把“c#程序設(shè)計(jì)”課程加入到學(xué)校教學(xué)中，希望學(xué)生能掌握一門生存技能，在將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但是由于c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)涉及的內(nèi)容眾多，且難度較大，學(xué)生掌握起來(lái)很困難，再加上受中國(guó)傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，在課程安排，教學(xué)內(nèi)容，講課模式上都使得學(xué)生對(duì)c語(yǔ)言的學(xué)習(xí)缺乏興趣，甚至在對(duì)c語(yǔ)言課程產(chǎn)生畏懼感，以致完全無(wú)法達(dá)到教學(xué)目的和教學(xué)效果。因此急需對(duì)“c#程序設(shè)計(jì)”課程進(jìn)行改革。而隨著km理論的興起，為其課程改革提供新的改革思路。km教學(xué)理論是將知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)和思維導(dǎo)圖相結(jié)合的一種教學(xué)理論，其中k是指“知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)”(knowledgelogicstructure)，m是指“思維導(dǎo)圖”(mindmap)[2]。km教學(xué)理論的宗旨是在教師的幫助下，以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師“傳道受業(yè)解惑”的本職，讓學(xué)生快速掌握知識(shí)，提升其創(chuàng)新能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。本文針對(duì)傳統(tǒng)c語(yǔ)言教學(xué)課程中存在的問(wèn)題，探討在km教學(xué)理論的指導(dǎo)下，“c#程序設(shè)計(jì)”課程的改革方法，以期引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的編程能力，改善教學(xué)效果。
一傳統(tǒng)“c#程序設(shè)計(jì)”課程存在的不足。
受我國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)思想、教學(xué)觀念和教學(xué)方法的影響，“c#程序設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)效果并不理想，許多學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。
（一）教學(xué)重點(diǎn)錯(cuò)誤。
中國(guó)自古以來(lái)奉行科舉考試制度，發(fā)展到現(xiàn)在形成了中國(guó)的應(yīng)試教育模式。受這種傳統(tǒng)教育模式的影響，我國(guó)的教育重點(diǎn)放在了學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)上，“c#程序設(shè)計(jì)”課程也不例外。因此教師在教授c語(yǔ)言時(shí)，也是按照一般教學(xué)流程來(lái)教授，課堂講授、布置作業(yè)及實(shí)驗(yàn)，最后把學(xué)生期末考試成績(jī)看作評(píng)判學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn)[3]。這種把理論知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)作學(xué)習(xí)重點(diǎn)，從而忽略學(xué)生實(shí)踐操作能力的做法，使得大部分教師的教學(xué)模式存在問(wèn)題。教師習(xí)慣以自我為中心，站在講臺(tái)上口若懸河的講解對(duì)學(xué)生難以理解的c語(yǔ)言知識(shí)，忽視學(xué)生的主體性，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)始終處于被動(dòng)狀態(tài)，師生之間缺少互動(dòng)，無(wú)法發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，削減了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且更嚴(yán)重的是學(xué)生“高分低能”的情況，學(xué)生對(duì)c語(yǔ)言的學(xué)習(xí)只停留在知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)以及問(wèn)題的解答上，無(wú)法把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作上，使得學(xué)生一旦踏入職業(yè)生涯就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己幾年來(lái)辛苦的學(xué)習(xí)無(wú)法滿足自己的工作需求，幫助自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，會(huì)帶來(lái)極大的心理落差，影響自己的心理健康。
（二）教材選用不當(dāng)。
一場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)包括教師、學(xué)生、以及教學(xué)內(nèi)容，而教學(xué)內(nèi)容主要是通過(guò)教材獲得的，可以說(shuō)教材是學(xué)生獲得知識(shí)的主要途徑。教材中的內(nèi)容是教學(xué)重點(diǎn)的直接反應(yīng)，在c語(yǔ)言教材中，如果理論多于實(shí)踐，那么相對(duì)的，教師也會(huì)把教學(xué)重點(diǎn)放在理論知識(shí)的介紹上，反之則會(huì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力[4]。受中國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，學(xué)校及教師歷來(lái)重視理論知識(shí)的傳授，且理論知識(shí)還不能順應(yīng)時(shí)事的發(fā)展，落后于時(shí)代的發(fā)展需求，最終影響到學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng)。
（三）教學(xué)方式落后。
隨著我國(guó)人口數(shù)量的'持續(xù)增長(zhǎng)，每年進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生人數(shù)必然有所增長(zhǎng)，造成一個(gè)班級(jí)人數(shù)過(guò)多，且課堂教學(xué)學(xué)時(shí)有限，為完成學(xué)習(xí)進(jìn)度，使得老師無(wú)暇關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。此外，無(wú)論是什么樣的課程，大多數(shù)教師的教學(xué)方式都是在講臺(tái)上講解，不管這科是否需要學(xué)生更多實(shí)踐，學(xué)生在考試制度的影響下，也習(xí)慣了重點(diǎn)關(guān)注理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此無(wú)論老師在強(qiáng)調(diào)什么，學(xué)生把注意力都集中在記筆記上面，認(rèn)為這些理論知識(shí)是考試的重點(diǎn)內(nèi)容。長(zhǎng)此以往下去，學(xué)生的c語(yǔ)言實(shí)際編寫能力自然不會(huì)提高，理論知識(shí)也會(huì)毫無(wú)用武之地。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇二十一
一、立論依據(jù)(論文的研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析)。
網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新興的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，經(jīng)歷了20世紀(jì)末的初期形成期階段，及近幾年的快速發(fā)展，現(xiàn)在中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)處在成長(zhǎng)期，并快速走向成熟期的階段。在中國(guó)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中從無(wú)到有，發(fā)展到目前成為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)之所以可以打破在原來(lái)中國(guó)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的平衡，主要緣于在20世紀(jì)末中國(guó)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)泡沫破滅整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)大受打擊的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)游戲卻異軍突起成為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)頭羊，得到迅猛的發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)游戲的起源可追溯到1969年的plato，到1972年plato的同事在線人數(shù)突破到1000人，到了20世紀(jì)八十年代末，由于國(guó)外計(jì)算機(jī)數(shù)量的增加，網(wǎng)游進(jìn)入了高速發(fā)展時(shí)期，市場(chǎng)呈幾何狀上升。
而中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲真正開(kāi)始起步要從說(shuō)起，194月經(jīng)過(guò)對(duì)一個(gè)電話游戲的升級(jí)改造，樂(lè)斗士推出了國(guó)內(nèi)最早的圖形mud游戲-《笑傲江湖之精忠報(bào)國(guó)》。
到，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲的市場(chǎng)規(guī)模接近3.1億元人民幣，根據(jù)idc的研究，在2002年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到9.1億元人民幣，比20增長(zhǎng)187.6%。
中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模為128億元，同比增長(zhǎng)66.7%。20中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶達(dá)到4800萬(wàn)，環(huán)比增長(zhǎng)17.1%。
中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模為468.5億元同比增長(zhǎng)34.4%增長(zhǎng)速度止跌回升。其中互聯(lián)網(wǎng)游戲?yàn)?29.8億元同比增長(zhǎng)33.0%;移動(dòng)網(wǎng)游戲?yàn)?8.7億元同比增長(zhǎng)51.2%。
數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)游戲依然保持著超高的發(fā)展速度，而作為網(wǎng)絡(luò)游戲的兄弟--網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站、論壇也猶如雨后春筍一樣紛紛成立，所以，構(gòu)建一個(gè)有特色的網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站就有了一種必要。
二、論文內(nèi)容。
1.研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站不是一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站，是有著自己特點(diǎn)的目標(biāo)性網(wǎng)站，構(gòu)建一個(gè)網(wǎng)站需要方案、技術(shù)和資源的支持。而一個(gè)完整的研究方案是要有明確的研究目標(biāo)，而本論文的研究目標(biāo)就是網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
其中技術(shù)支持包括：
(1)html的了解與應(yīng)用。
(2)jsp的應(yīng)用。
(3)數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建。
(4)jsp與數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)合。
(5)jdk和apache服務(wù)器。
(6)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，
資料共享平臺(tái)。
(7)系統(tǒng)功能模塊化。
(8)java插件的編寫和應(yīng)用。
(9)tomcat的安裝和應(yīng)用。
(10)配置odbc數(shù)據(jù)源。
關(guān)鍵問(wèn)題主要包括：
(1)要保證信息采集的真實(shí)性、實(shí)時(shí)性。
(2)信息分析的科學(xué)性。
(3)操作系統(tǒng)的選擇、開(kāi)發(fā)技術(shù)的選擇、開(kāi)發(fā)軟件的選擇以及模塊化網(wǎng)站的方法等等。
2.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析。
通過(guò)大量的社會(huì)信息的收集和分析，整理出科學(xué)的論據(jù)及方案，查閱一定的文獻(xiàn)書籍和搜索國(guó)內(nèi)外各種關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲方面的年度報(bào)告，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，制定可行的實(shí)驗(yàn)方案，和技術(shù)路線，記錄步驟和結(jié)果，以保證論文的科學(xué)性和實(shí)時(shí)性。
同時(shí)還必須要加強(qiáng)自身的科學(xué)技術(shù)修養(yǎng)，通過(guò)此次論文的編輯使自身的能力再度得到提升。
可行性分析：
(1)理論方面目前已經(jīng)收集了大量的參考文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)覆蓋了網(wǎng)站建站的技術(shù)及其應(yīng)用，包含了網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展歷史等方方面，這些文獻(xiàn)將會(huì)對(duì)本論文的研究提供極大的參考價(jià)值。
(2)目前網(wǎng)絡(luò)游戲依然發(fā)展迅猛，前景不可估量，借此契機(jī)打造一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站、論壇成為可能。
(3)通過(guò)兩年的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，我也已經(jīng)學(xué)習(xí)和使用了很多的軟件，練就了相當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)能力。
(4)有導(dǎo)師為該文的研究支持，并有從事研究的學(xué)術(shù)環(huán)境保證論文能夠按目標(biāo)進(jìn)度進(jìn)行。
三、論文進(jìn)度安排。
第一階段.20xx年x月x號(hào)-20xx年x月x號(hào)思考寫作方向，選材。
第二階段.20xx年x月x號(hào)完成開(kāi)題報(bào)告，交給指導(dǎo)老師。
第三階段.20xx年x月-20xx年xx月查找資料撰寫論文。
第四階段.年月號(hào)在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行論文設(shè)計(jì)。
第五階段.年月號(hào)裝訂成搞，送交指導(dǎo)老師批閱。
第六階段.年月號(hào)-上交論文。
四、參考文獻(xiàn)。
[1]魏晶泫：《網(wǎng)絡(luò)游戲》清華大學(xué)出版社2008。
[2]文化部：《2011中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)年度報(bào)告》2012。
[3]c++和html開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序?qū)嵗馕霈F(xiàn)代電子技術(shù)，2004。
[4]基于html和xml語(yǔ)言的頁(yè)面制作工具分析現(xiàn)代電子技術(shù),2001。
[5]可擴(kuò)展置標(biāo)語(yǔ)言xml現(xiàn)代電子技術(shù)，2002。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇二十二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)站設(shè)計(jì)已成為現(xiàn)代社會(huì)中必不可少的一項(xiàng)技能。一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)不僅要具備美觀大方的外觀，還要具備良好的用戶體驗(yàn)和功能設(shè)計(jì)。在我學(xué)習(xí)和研究了網(wǎng)站設(shè)計(jì)一段時(shí)間后，我深深地認(rèn)識(shí)到了一些關(guān)鍵的要點(diǎn)和心得，這些心得對(duì)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)和提升具有重要的意義。本文將圍繞網(wǎng)站設(shè)計(jì)心得這一主題，介紹我的一些體會(huì)和見(jiàn)解。
首先，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重用戶體驗(yàn)。無(wú)論網(wǎng)站的功能如何強(qiáng)大，界面多么美觀，如果用戶在瀏覽和使用過(guò)程中感到不便或者困擾，那么這個(gè)網(wǎng)站就無(wú)法真正吸引用戶。因此，在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)，我們必須從用戶的角度出發(fā)，考慮他們的需求和感受。我們可以通過(guò)研究用戶習(xí)慣、用戶反饋以及觀察數(shù)據(jù)分析等方式來(lái)了解用戶的需求，并據(jù)此進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)和改進(jìn)。例如，在導(dǎo)航設(shè)計(jì)方面，我們可以使用簡(jiǎn)潔明了的導(dǎo)航條，提供搜索功能以及設(shè)置面包屑導(dǎo)航，使用戶能夠輕松地找到所需信息。
其次，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重頁(yè)面布局和信息整合。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，頁(yè)面布局的合理安排對(duì)于用戶的使用和閱讀體驗(yàn)至關(guān)重要。我們可以通過(guò)合理的排版、適當(dāng)?shù)目瞻组g距、清晰的信息層次來(lái)提高網(wǎng)站的可讀性和可用性。同時(shí)，我們還需要靈活運(yùn)用各種設(shè)計(jì)元素，如顏色、字體、圖標(biāo)等，來(lái)傳達(dá)網(wǎng)站的品牌風(fēng)格和主題，營(yíng)造良好的用戶體驗(yàn)。另外，信息整合也是一個(gè)重要的方面。我們需要將網(wǎng)站上的信息進(jìn)行合理的分類和整合，使用戶能夠快速獲取所需信息，并且減少不必要的頁(yè)面跳轉(zhuǎn)和加載時(shí)間。
第三，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重網(wǎng)站響應(yīng)式設(shè)計(jì)。隨著移動(dòng)設(shè)備的普及，越來(lái)越多的用戶選擇使用手機(jī)和平板電腦來(lái)瀏覽網(wǎng)站。因此，網(wǎng)站的響應(yīng)式設(shè)計(jì)成為了一個(gè)必不可少的要點(diǎn)。一個(gè)好的響應(yīng)式網(wǎng)站可以自動(dòng)適應(yīng)不同設(shè)備的屏幕尺寸和分辨率，保證用戶能夠在不同設(shè)備上都能夠正常瀏覽和使用網(wǎng)站。在響應(yīng)式設(shè)計(jì)中，我們需要考慮屏幕布局、字體大小、點(diǎn)擊區(qū)域的大小以及加載速度等因素。通過(guò)合理的響應(yīng)式設(shè)計(jì)，我們能夠提供給用戶更好的瀏覽體驗(yàn)，從而提升網(wǎng)站的用戶滿意度和口碑。
第四，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重網(wǎng)站的可維護(hù)性。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)之初，我們就應(yīng)該考慮到網(wǎng)站的可維護(hù)性問(wèn)題。一個(gè)好的網(wǎng)站應(yīng)該是易于維護(hù)和更新的，這樣方便網(wǎng)站管理員對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容和功能進(jìn)行調(diào)整和更新。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們可以使用模板和組件化的設(shè)計(jì)方法，將網(wǎng)站的不同部分進(jìn)行模塊化和抽象化，使其更易于維護(hù)和擴(kuò)展。此外，我們還應(yīng)該充分考慮網(wǎng)站的性能和安全性，采取相應(yīng)的優(yōu)化措施，確保網(wǎng)站的正常運(yùn)行和安全防護(hù)。
最后，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛的時(shí)代，技術(shù)和潮流在不斷變化，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，才能跟上時(shí)代的步伐。同時(shí)，我們還要不斷思考和探索新的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新思路，以便創(chuàng)造出更具有獨(dú)特性和競(jìng)爭(zhēng)力的網(wǎng)站設(shè)計(jì)作品。
綜上所述，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重用戶體驗(yàn)、頁(yè)面布局和信息整合、響應(yīng)式設(shè)計(jì)、可維護(hù)性以及學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)技能和方法，提升網(wǎng)站設(shè)計(jì)的品質(zhì)和水平。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，為網(wǎng)站設(shè)計(jì)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇一
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。
催生了一種新型的通過(guò)電子信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交易的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，買賣雙方并不需要當(dāng)面接觸，典型性的代表有“阿里巴巴”、“淘寶”這一類通過(guò)網(wǎng)站訂貨和購(gòu)物，這就是電子商務(wù)。據(jù)中國(guó)電子商務(wù)研究中心數(shù)據(jù)顯示，截止6月底，中國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)b2b交易額達(dá)到2.05萬(wàn)億元。預(yù)計(jì)全年b2b交易額為3.85萬(wàn)億。截止到206月，我國(guó)規(guī)模以上電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量已經(jīng)達(dá)20700家。其中，b2b電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)有8200家，b2c、c2c與其他非主流模式企業(yè)達(dá)12500家。預(yù)計(jì)2010年電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量將超過(guò)2.3萬(wàn)家。電子商務(wù)無(wú)疑已經(jīng)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方向，電子商務(wù)已經(jīng)席卷了經(jīng)濟(jì)的各個(gè)層面。
隨著電子商務(wù)逐步成為經(jīng)濟(jì)主流和商業(yè)核心，許多企業(yè)紛紛建立自己的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站，希望向深度和廣度的方向發(fā)展。杭州市是國(guó)家電子商務(wù)、電子政務(wù)和國(guó)家信息化試點(diǎn)城市，被稱為“中國(guó)電子商務(wù)之都”,電子商務(wù)建設(shè)和應(yīng)用起步都比較早，基礎(chǔ)扎實(shí)，涉及領(lǐng)域廣泛，成效十分顯著。b2b信息服務(wù)模式的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)規(guī)模水平處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，杭州目前b2b網(wǎng)站約有1200余家，較為著名的的有“中國(guó)化工網(wǎng)”、“中國(guó)化纖信息網(wǎng)”、“全球紡織網(wǎng)”等。但整個(gè)電子商務(wù)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，平均每天就有兩個(gè)以上的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站推出，規(guī)模大小不一，質(zhì)量也參差不齊，各具特色。激烈的競(jìng)爭(zhēng)引來(lái)了服務(wù)、產(chǎn)品和網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容的大大豐富。對(duì)電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站的評(píng)價(jià)和選擇已引起專家和研究人員的廣泛關(guān)注。
電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評(píng)價(jià)作為一種十分重要的反饋和學(xué)習(xí)工具，能夠?qū)⒃u(píng)價(jià)的期望值或是電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)的.領(lǐng)軍企業(yè)的評(píng)價(jià)值反饋到網(wǎng)站內(nèi)部。從而幫助電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站企業(yè)找到相應(yīng)的改進(jìn)方向。
目前浙江的電子商務(wù)建設(shè)走在全國(guó)前列，杭州市作為“電子商務(wù)之都”,電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評(píng)價(jià)研究為網(wǎng)站建設(shè)提供了良好的參照標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)的合理健康發(fā)展，為杭州的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供新途徑，是杭州電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的動(dòng)力源泉和希望所在。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇二
摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)與人們生活、工作聯(lián)系的日益緊密，個(gè)人網(wǎng)站已經(jīng)成為許多人與外界溝通聯(lián)系的重要渠道，個(gè)人網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作，則成為表達(dá)個(gè)性化追求、展現(xiàn)人文素養(yǎng)的一個(gè)窗口。作為職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生，設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站，是走向職業(yè)崗位的一個(gè)必不可少的條件和技能。
關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)個(gè)人網(wǎng)站設(shè)計(jì)。
在職業(yè)技術(shù)學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生通過(guò)使用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣，其實(shí)，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作，絕小僅僅是學(xué)會(huì)了幾個(gè)軟件、幾個(gè)程序就能夠勝任的，它在文化底蘊(yùn)、美學(xué)素養(yǎng)、思維理念以及實(shí)踐能力等方而、對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的綜介素質(zhì)提出了較高的要求。如何制作一個(gè)令人滿意的個(gè)人網(wǎng)站，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方而入手：
一、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)。
無(wú)論你的設(shè)計(jì)制作水平如何，你都應(yīng)該確定一個(gè)既現(xiàn)實(shí)有一定高度和難度的目標(biāo)。這樣才能在高起點(diǎn)上進(jìn)行整體策劃，用高標(biāo)準(zhǔn)去處理遇到的問(wèn)題和困難，促使自己去挑戰(zhàn)新的高度，實(shí)現(xiàn)新的提高。這些看起來(lái)是一些老生常談的空話，但卻是職業(yè)院校學(xué)生更應(yīng)注重解決的一個(gè)問(wèn)題。
二、網(wǎng)站主題。
做網(wǎng)站，首先必須要解決的就是網(wǎng)站核心內(nèi)容問(wèn)題是什么，也就是說(shuō)網(wǎng)站的主題是什么。制作個(gè)人網(wǎng)站，首先應(yīng)自己比較熟悉和擅長(zhǎng)的、具有一定專業(yè)知識(shí)的或者掌握較多信息和資料的；其次，是自己比較熱愛(ài)的、感興趣的。這樣，當(dāng)你設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站時(shí)，就可以以此為主題，圍繞自己熟悉、擅長(zhǎng)和感興趣的主題內(nèi)容，最大限度地調(diào)動(dòng)你的主觀能動(dòng)性，全力激發(fā)你的創(chuàng)作激情，深入挖掘你的想象力，盡情表達(dá)你的想法，從而建立一個(gè)個(gè)性鮮明、獨(dú)具匠心的個(gè)人和站。在確定個(gè)人網(wǎng)站主題時(shí)，而應(yīng)立足個(gè)人網(wǎng)站的功能，盡可能確定一個(gè)精確而清晰的主題定位，切忌貪大求全、包羅萬(wàn)象，否則就會(huì)失去個(gè)人網(wǎng)站的特色，也會(huì)給網(wǎng)站的及時(shí)更新帶來(lái)困難。
三、界面內(nèi)容。
界而是引導(dǎo)瀏覽者駐足網(wǎng)站的第一道門。設(shè)計(jì)一個(gè)好的網(wǎng)站界而，要解決好的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題就是欄目設(shè)定的科學(xué)性。要以網(wǎng)站的主題內(nèi)容為基點(diǎn)，介理地設(shè)定網(wǎng)站的欄目，使欄目成為主題的介理承接和有序展開(kāi)，真正達(dá)到主題明確、層次清晰、綱舉目張的效果。這就要求學(xué)生在設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站的過(guò)程中，首先要把題材和主題內(nèi)容研究好，在此基礎(chǔ)上做好整體策劃，就像建一棟樓一樣，先把設(shè)計(jì)總體架構(gòu)，在研究局部細(xì)節(jié)，有層次地推進(jìn)。剛開(kāi)始站設(shè)計(jì)制作的學(xué)生，最容易進(jìn)入的誤區(qū)就是選定題材后忽視了冷靜思考和總體策劃這一環(huán)節(jié)，而是匆匆忙忙地進(jìn)入動(dòng)手制作，走一步看一步，這就容易造成網(wǎng)站主題模糊、欄目龐雜、板塊混亂等問(wèn)題。結(jié)果小但瀏覽者看得糊里糊涂，制作者自己擴(kuò)充和維護(hù)網(wǎng)站也相當(dāng)困難。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題時(shí)，你已經(jīng)走了許多冤枉路了，回過(guò)頭來(lái)再調(diào)整既浪費(fèi)時(shí)間，也會(huì)受原有思路的十?dāng)_。所以，在動(dòng)手制作網(wǎng)頁(yè)前，一定要給足自己思考的時(shí)間、策劃的時(shí)間，正所謂磨刀小誤砍柴功。
欄目的實(shí)質(zhì)是一個(gè)網(wǎng)站的大綱索引，索引應(yīng)該將網(wǎng)站的主體明確顯示出來(lái)。在制定欄目的時(shí)候，要仔細(xì)考慮，介理安排，欄目如果劃分小好的話，就會(huì)影響頁(yè)而框架的調(diào)整。在欄目編排時(shí)，盡可能將網(wǎng)站內(nèi)最有價(jià)值的內(nèi)容列在欄目上，盡可能從訪問(wèn)者角度來(lái)編排欄目以方便訪問(wèn)者的瀏覽和查詢。對(duì)于一些必要但小重要的輔助內(nèi)容，則放在較為邊緣的位置，免沖淡主題。優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)，都是設(shè)計(jì)制作者處心積慮、挖空心思進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)意的結(jié)果。因此在設(shè)計(jì)界而的過(guò)程中，必須把創(chuàng)意作為關(guān)鍵，只有有創(chuàng)意，才能有吸引力。
四、形象設(shè)計(jì)。
形象設(shè)計(jì)主要包括網(wǎng)站的標(biāo)志、色彩、字體、宣傳語(yǔ)等。
1、網(wǎng)站的標(biāo)志。是網(wǎng)站的性質(zhì)、內(nèi)容、特點(diǎn)以及網(wǎng)站擁有者個(gè)人素養(yǎng)、品位、個(gè)性、理念的綜介而抽象的表達(dá)。
一個(gè)好的標(biāo)志，可以通過(guò)自己強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力、深刻而豐富的內(nèi)涵以及高雅的形象，很快抓住讀者，在瀏覽者心中留下難以磨滅的印象。個(gè)人網(wǎng)站要達(dá)到應(yīng)有的效果，必須在字體變形、字母組介、顏色運(yùn)用等方而有獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)意。
2、網(wǎng)站的色彩設(shè)計(jì)。要設(shè)計(jì)制作一個(gè)有自身特色的網(wǎng)站，色彩的'標(biāo)志性也是一個(gè)小容忽視的重要因素。因此，在設(shè)計(jì)制作個(gè)人網(wǎng)站時(shí)，首先要確定一個(gè)“標(biāo)志色彩”，也就是能夠能體現(xiàn)網(wǎng)站形象和延伸內(nèi)涵的色彩，作為網(wǎng)站標(biāo)志、標(biāo)題、主菜單、背景等主色塊，給人以整體統(tǒng)一的感覺(jué)。而其它色彩大使用，必須建立在與標(biāo)志色彩協(xié)調(diào)、搭配的基礎(chǔ)上，避免相互沖突，同時(shí)也小能喧賓奪主。
3、網(wǎng)站字體。網(wǎng)站字體分為網(wǎng)站標(biāo)志的字體、主要欄目的標(biāo)題字體、正文的字體。網(wǎng)站標(biāo)志字體一般都是經(jīng)過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)、和標(biāo)志的整體形象協(xié)調(diào)一致的變形字體。標(biāo)題字體一般選用具有個(gè)人網(wǎng)站特色的個(gè)性化字體。正文的字體一般均使用宋體、仿宋體、楷書、隸書等標(biāo)準(zhǔn)化字體。制作者可以根據(jù)自己網(wǎng)站所表達(dá)的內(nèi)涵，選擇更貼切的字體。
4、網(wǎng)站宣傳語(yǔ)。也可以說(shuō)是網(wǎng)站的精神、主題與中心，或者是網(wǎng)站的目標(biāo)，用一句話或者一個(gè)詞來(lái)高度概括。
用富有氣勢(shì)的話或詞語(yǔ)來(lái)概括網(wǎng)站，進(jìn)行對(duì)外宣傳，可以收到比較好的結(jié)果。宣傳語(yǔ)和和通過(guò)橫幅廣告來(lái)體現(xiàn)。
五、個(gè)性風(fēng)格。
“風(fēng)格”是指站點(diǎn)的整體形象給瀏覽者的綜介感受。包括站點(diǎn)的ci（標(biāo)志，色彩，字體，標(biāo)語(yǔ)）、版而布局、瀏覽方式、交互性、文字、語(yǔ)氣、內(nèi)容價(jià)值等等諸多因素，網(wǎng)站的風(fēng)格既有簡(jiǎn)約平和、靈動(dòng)活潑的，也有高雅嚴(yán)肅、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。小論哪一種風(fēng)格的網(wǎng)站，只要你擁有個(gè)性化的色彩、技術(shù)、文字、布局以及交互方式，讓瀏覽者明確分辨出這是你網(wǎng)站獨(dú)有的，這就形成了你的網(wǎng)站的獨(dú)特“風(fēng)格”。網(wǎng)站的風(fēng)格，既是設(shè)計(jì)制作者或擁有者的個(gè)性和品位表達(dá)，也對(duì)瀏覽者態(tài)度的體現(xiàn)。因此，確定網(wǎng)站風(fēng)格，必須充分考慮到網(wǎng)站的瀏覽人群和讀者職業(yè)背景、文化程度和修養(yǎng)愛(ài)好等，這樣才能與瀏覽者產(chǎn)生共鳴。
參考文獻(xiàn)：
[1]鮑嘉：（（dreamweavermx2004完美網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)綜合實(shí)例篇》，中國(guó)青年出版社，2005年1月。
[2]龍馬工作室：《感受精彩一一dreamweavermx2004中文版完全實(shí)例》，人民郵電出版社，2005年2月。
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參考閱讀。
姓名：
文書幫
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|27歲(1989年9月23日)
居住地：深圳
電話：156******(手機(jī))
e-mail：
最近工作[1年11個(gè)月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
職位：網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)師
學(xué)歷：本科
專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
學(xué)校：深圳大學(xué)
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
目標(biāo)地點(diǎn)：深圳
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：
2013/12 — 2015/11：xx有限公司[1年11個(gè)月]
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
設(shè)計(jì)部
1. 負(fù)責(zé)軟件界面pc端網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)意和制作的工作。
2. 負(fù)責(zé)公司平臺(tái)的` webui 設(shè)計(jì)，把握web設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)，提出創(chuàng)意策略。
3. 根據(jù)客戶的需求充分發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出讓用戶滿意的界面。
2012/8 — 2013/10：xx有限公司[1年2個(gè)月]
所屬行業(yè)：
設(shè)計(jì)部
1. 參與產(chǎn)品需求分析，從用戶體驗(yàn)的角度完成界面設(shè)計(jì)、提高產(chǎn)品易用性。
2. 參與設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，確保設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)效果的一致性。
3. 對(duì)產(chǎn)品界面進(jìn)行研究和分析，整理和積累交互創(chuàng)新想法。
2008/9— 2012/6 深圳大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)本科
2009/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好)，讀寫(良好)
我是一個(gè)積極、樂(lè)觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。對(duì)工作持積極認(rèn)真的態(tài)度，責(zé)任心強(qiáng)，為人誠(chéng)懇、細(xì)心、樂(lè)觀、穩(wěn)重，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)站已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。而?duì)于用戶來(lái)說(shuō)，登陸頁(yè)面是他們進(jìn)入一個(gè)網(wǎng)站的第一步。因此，一個(gè)好的登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)至關(guān)重要。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了一個(gè)網(wǎng)站登陸頁(yè)面的設(shè)計(jì)工作，并從中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合實(shí)踐，談?wù)勎覍?duì)網(wǎng)站登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
首先，簡(jiǎn)潔明了的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。一個(gè)好的登陸頁(yè)面應(yīng)該盡可能的簡(jiǎn)潔明了，以便用戶能夠一目了然地找到并輸入登陸所需的信息。過(guò)多的花哨效果只會(huì)分散用戶的注意力，導(dǎo)致用戶迷失在頁(yè)面的海洋中。因此，在設(shè)計(jì)登陸頁(yè)面時(shí)，我們應(yīng)該避免使用過(guò)多的顏色和圖像，盡可能的保持頁(yè)面的干凈整潔。同時(shí)，字體的選擇也是很重要的，我們應(yīng)該選擇易讀的字體，并注意字號(hào)的大小。
其次，方便快捷的交互方式是必要的。在登陸頁(yè)面中，用戶通常需要輸入用戶名和密碼等信息，這對(duì)用戶來(lái)說(shuō)需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力。因此，我們應(yīng)該盡量減少用戶的輸入量，通過(guò)提供一些方便快捷的交互方式來(lái)提高用戶的體驗(yàn)。比如，可以提供一鍵快速登錄的功能，或者使用人臉識(shí)別、指紋識(shí)別等生物特征識(shí)別技術(shù)來(lái)取代傳統(tǒng)的輸入方式。這樣可以有效地減少用戶的操作步驟，提高用戶的登陸效率。
此外，友好的提示和錯(cuò)誤處理也是必不可少的。在設(shè)計(jì)登陸頁(yè)面時(shí)，我們應(yīng)該給予用戶一些友好的提示和指導(dǎo)，幫助他們快速而準(zhǔn)確地輸入所需的信息。比如，在輸入框中提供一些示例文本，告訴用戶應(yīng)該如何填寫，或者在輸入框旁邊提供一些文字說(shuō)明。此外，當(dāng)用戶輸入的信息有誤時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)給出相應(yīng)的提示。這樣可以幫助用戶發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤，避免因?yàn)檩斎脲e(cuò)誤而導(dǎo)致的登陸失敗。
最后，安全性是設(shè)計(jì)的核心。登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)中最重要的一點(diǎn)就是確保用戶的信息安全。因此，我們應(yīng)該對(duì)用戶的密碼進(jìn)行加密存儲(chǔ)，并采取一些安全措施來(lái)防止惡意攻擊，比如驗(yàn)證碼、IP地址驗(yàn)證等。同時(shí)，我們也應(yīng)該保證登陸頁(yè)面的安全性，避免因?yàn)樵O(shè)計(jì)上的漏洞而導(dǎo)致的信息泄露或者賬戶被盜。
綜上所述，一個(gè)好的登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)應(yīng)該是簡(jiǎn)潔明了的，方便快捷的交互方式是必要的，友好的提示和錯(cuò)誤處理也是必不可少的，而安全性是設(shè)計(jì)的核心。只有在這些方面都做到了，我們才能設(shè)計(jì)出一個(gè)優(yōu)秀的登陸頁(yè)面，提高用戶的體驗(yàn)。因此，我們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)站登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該充分考慮到用戶的需求和心理，盡可能地使登陸頁(yè)面符合用戶的習(xí)慣，提高用戶的滿意度。希望以上的心得與體會(huì)能夠?qū)W(wǎng)站登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)的讀者有所幫助。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇五
作為現(xiàn)代社會(huì)中最常見(jiàn)的上網(wǎng)方式之一，網(wǎng)站在我們的日常生活中扮演著重要的角色。而網(wǎng)站的登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)則是用戶使用網(wǎng)站的必要步驟之一，好的登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)能夠提高用戶的使用體驗(yàn)和網(wǎng)站的可用性。本文將分享我在網(wǎng)站登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)中的一些心得體會(huì)。
二、重視用戶體驗(yàn)。
在網(wǎng)站登陸頁(yè)面的設(shè)計(jì)中，用戶體驗(yàn)應(yīng)該被放在首位。一個(gè)好的登陸頁(yè)面應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，便于用戶理解和操作。首先，頁(yè)面的布局要清晰，各個(gè)元素的排列要符合用戶的習(xí)慣。其次，頁(yè)面的功能要明確，各個(gè)按鈕和輸入框要有明確的提示作用，方便用戶的操作。此外，還要給用戶提供及時(shí)的反饋信息，比如顯示登陸狀態(tài)或者錯(cuò)誤提示。通過(guò)這些措施，可以提高用戶對(duì)網(wǎng)站的使用體驗(yàn)，增加用戶使用的便利性。
三、保障賬號(hào)安全。
在設(shè)計(jì)登陸頁(yè)面的時(shí)候，賬號(hào)的安全性是一個(gè)非常重要的因素。首先，密碼輸入框要設(shè)計(jì)成不可見(jiàn)或者遮蔽的形式，以避免密碼被他人竊取。同時(shí)，密碼的格式要求和密碼強(qiáng)度要合理，以增加賬號(hào)的安全性。其次，為了防止暴力破解，可以設(shè)置登陸次數(shù)的上限，并在錯(cuò)誤嘗試達(dá)到一定次數(shù)后，鎖定賬號(hào)一段時(shí)間。此外，可以使用驗(yàn)證碼等手段進(jìn)行二次驗(yàn)證，增加賬號(hào)的安全性。
四、響應(yīng)式設(shè)計(jì)。
隨著移動(dòng)設(shè)備的普及和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越多地使用手機(jī)或平板電腦進(jìn)行上網(wǎng)。因此，在網(wǎng)站登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮到響應(yīng)式設(shè)計(jì)。響應(yīng)式設(shè)計(jì)是指網(wǎng)站能夠兼容不同設(shè)備和屏幕尺寸，保持良好的用戶體驗(yàn)。在登陸頁(yè)面的設(shè)計(jì)中，可以采取自適應(yīng)布局、縮放和優(yōu)化圖片等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)響應(yīng)式設(shè)計(jì)，使登陸頁(yè)面可以在不同設(shè)備上都有良好的展示效果，并保證用戶的登陸體驗(yàn)。
五、多方式登陸選擇。
為了方便用戶的使用，網(wǎng)站登陸頁(yè)面可以提供多種登陸方式的選擇。用戶可以根據(jù)自身情況選擇使用賬號(hào)密碼登陸、手機(jī)驗(yàn)證碼登陸、第三方平臺(tái)登陸等方式。這樣一來(lái)，用戶可以根據(jù)自己的需求和使用習(xí)慣選擇適合自己的登陸方式，提高了用戶登陸的便捷性。此外，為了讓用戶更好地管理自己的賬號(hào)，可以在登陸頁(yè)面提供找回密碼、注冊(cè)新賬號(hào)等常用功能的鏈接，方便用戶進(jìn)行操作。
總結(jié)：
好的網(wǎng)站登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)能夠提高用戶體驗(yàn)和網(wǎng)站的可用性，從而吸引更多的用戶使用。在設(shè)計(jì)中應(yīng)重視用戶體驗(yàn)，保障賬號(hào)安全，采用響應(yīng)式設(shè)計(jì)，并提供多種登陸方式的選擇。通過(guò)不斷改進(jìn)和優(yōu)化，可以設(shè)計(jì)出更好的網(wǎng)站登陸頁(yè)面，為用戶提供更好的登陸體驗(yàn)。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇六
導(dǎo)語(yǔ)：b2b行業(yè)網(wǎng)站由于具有b2b網(wǎng)站的特性和門戶網(wǎng)站的特性，決定了頁(yè)面設(shè)計(jì)與其他網(wǎng)站一些不同點(diǎn)。在此從理論上講下頁(yè)面設(shè)計(jì)及制作的基本要點(diǎn)，供大家參考。
由于b2b行業(yè)網(wǎng)站的內(nèi)容是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒏叨说?，涉及行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、各種技術(shù)交流、企業(yè)的營(yíng)銷管理知識(shí)等信息，注定了內(nèi)容是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒏叨说?由于其涉的是企業(yè)與企業(yè)之間的交易促進(jìn)、信息交流與交友，所以在商業(yè)欄目更多的要體現(xiàn)出濃厚的商業(yè)氛圍，一切頁(yè)面設(shè)計(jì)都是為商人而考慮的。
a頁(yè)面的用色要更嚴(yán)謹(jǐn)、忌諱非商業(yè)色彩
藍(lán)色、紅色、黃色是b2b行業(yè)網(wǎng)站的常用主色，其中常常是幾種顏色搭配使用，當(dāng)然在使用過(guò)程中，常常是用這幾種顏色之外的顏色來(lái)搭配，或者這幾種顏色的漸變色。
由此衍生的顏色包括：深藍(lán)色、暗紅色、鮮紅色、橙色、橙黃色、灰色等等，在此不一一列舉，顏色的搭配由設(shè)計(jì)師自己來(lái)確定，我們最后來(lái)審核。
忌諱使用如下幾種顏色為主色調(diào)：
綠色：綠色更多的象征大自然、純潔、天然等含義，不符合b2b行業(yè)網(wǎng)站的嚴(yán)謹(jǐn)、商業(yè)兩個(gè)特點(diǎn)，可作為橙色、紅色等的搭配顏色，但是建議不能作為主色調(diào)。
粉紅色：這種顏色更多表達(dá)的是女性化、溫馨的氛圍，就算是以女性產(chǎn)品為特色的行業(yè)，也不能使用，作為搭配顏色也盡量少用，畢竟與用戶需求相差太遠(yuǎn)。
黑色：黑色、灰色是頁(yè)面絕大部分文字可以采用的顏色，但是不能作為b2b行業(yè)網(wǎng)站的主色調(diào)。
b頁(yè)面的標(biāo)題欄和導(dǎo)航欄更多要方形的、規(guī)則的
作為企業(yè)網(wǎng)站、時(shí)尚類型的網(wǎng)站，或者為了表達(dá)時(shí)尚、活潑的主題，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)可以比較活潑一些，多采用圓形或不規(guī)則的排版方式，但是作為b2b行業(yè)網(wǎng)站，就不能這樣設(shè)計(jì)。
每個(gè)部分要具有明顯的區(qū)分，每個(gè)區(qū)域都是規(guī)則的，使用的圖片、背景都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。不能把圖片斜放、用很大的橢圓形、用很大的圖標(biāo)、用卡通的圖標(biāo)、活潑的圖形等來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)站的標(biāo)題欄和導(dǎo)航欄。
c整體風(fēng)格應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、充滿商業(yè)氛圍
網(wǎng)站的整體風(fēng)格比用色、標(biāo)題欄設(shè)計(jì)更加重要，某個(gè)搭配顏色比較活潑、時(shí)尚一些，并不會(huì)影響整體的風(fēng)格。某個(gè)圖片不規(guī)則，或者網(wǎng)頁(yè)里的內(nèi)容圖片不規(guī)則，也不會(huì)對(duì)整體的感覺(jué)產(chǎn)生多大影響。整體的頁(yè)面風(fēng)格不能花哨，要降低框架、背景等對(duì)閱讀內(nèi)容的影響，降低頁(yè)面的噪聲，整體風(fēng)格要淡雅，讓訪問(wèn)的人靜下心來(lái)思考。
頁(yè)面設(shè)計(jì)是沒(méi)有一個(gè)固定標(biāo)準(zhǔn)的，很多時(shí)候不能用美丑來(lái)判斷，也不能用是否有創(chuàng)意來(lái)判斷，而應(yīng)該綜合分析這個(gè)頁(yè)面的訪問(wèn)者，頁(yè)面內(nèi)容、功能。有時(shí)候一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有，和其他很多網(wǎng)站都是類似的，才是最好的，因?yàn)榫蛻?yīng)該是這樣的。任何設(shè)計(jì)、功能都是為訪問(wèn)者、使用者服務(wù)的，設(shè)計(jì)者的分析能力遠(yuǎn)比創(chuàng)意來(lái)的重要。
舉例說(shuō)明：
用戶注冊(cè)頁(yè)面如果頭部有很多導(dǎo)航條，左邊或右邊有許多精彩內(nèi)容推薦，設(shè)計(jì)很漂亮的圖標(biāo)，反而是不對(duì)的，這個(gè)頁(yè)面的鏈接應(yīng)該越少越好，頁(yè)面越簡(jiǎn)潔越好。引導(dǎo)用戶靜下心來(lái)填寫真實(shí)、豐富的內(nèi)容才是最關(guān)鍵的，不然用戶可能操作一半，覺(jué)得麻煩，還有更好的內(nèi)容吸引他，就不再填寫下去了。
任何一個(gè)頁(yè)面在設(shè)計(jì)之前，設(shè)計(jì)師都必須要靜下心來(lái)想想，這個(gè)頁(yè)面在表達(dá)什么內(nèi)容，或者說(shuō)是一個(gè)什么樣的功能，根據(jù)內(nèi)容和功能再來(lái)確定應(yīng)該具有的表現(xiàn)形式。網(wǎng)站策劃時(shí)就要初步為設(shè)計(jì)師考慮頁(yè)面的表達(dá)形式，詳情請(qǐng)參考《b2b行業(yè)門戶網(wǎng)站策劃實(shí)戰(zhàn)研究報(bào)告》第四版第8章，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)化的闡述。
3要多使用習(xí)慣用法，不要輕易使用一種新用法
所謂習(xí)慣用法，是用戶經(jīng)常使用的網(wǎng)站，或者非常知名的網(wǎng)站用法，往往就是用戶的習(xí)慣，因?yàn)橹W(wǎng)站的用戶最多，用戶也是最認(rèn)可的。相同的功能，或者說(shuō)不會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)站的不同而表達(dá)方式發(fā)生變化的功能，就可以用習(xí)慣用法。
比如當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)新網(wǎng)站的時(shí)候，常常需要了解這個(gè)網(wǎng)站的介紹、主辦方聯(lián)系方式等信息，習(xí)慣就是在網(wǎng)站底部找這些信息，絕大部分的網(wǎng)站底部都有一排的鏈接來(lái)表達(dá)，如果你設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)，希望很創(chuàng)新，把這些鏈接不放在底部，用戶就會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣。
對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)講，那怕這樣的熟悉讓你覺(jué)得相似而乏味，一點(diǎn)都沒(méi)有創(chuàng)新，你還是要這樣去用。但并不是說(shuō)我們不需要?jiǎng)?chuàng)新，相反，在策劃、設(shè)計(jì)的工作中，需要大膽的創(chuàng)新，如果我們不打算使用一種習(xí)慣用法，策劃者、設(shè)計(jì)師必須確認(rèn)新用法有如下兩個(gè)特點(diǎn)：
(1)同樣清楚，同樣不言而喻：只是換一個(gè)更好的表達(dá)方式，和原來(lái)本質(zhì)上沒(méi)有太大的改變，同樣讓用戶一眼就能看明白，不是完全憑空的創(chuàng)新，要比原來(lái)的更好才可以。
(2)帶來(lái)很大的價(jià)值，值得用戶付出努力來(lái)學(xué)習(xí)：這個(gè)功能雖然是以前大家沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，但是我們確認(rèn)他能帶來(lái)質(zhì)的變化，而不是僅僅換個(gè)用戶不習(xí)慣的功能和界面。比如以前絕大多數(shù)的網(wǎng)站注冊(cè)都是一步搞定，現(xiàn)在如果注冊(cè)會(huì)員，有許多網(wǎng)站就分為二步或三步，為什么要這么設(shè)計(jì)呢?因?yàn)樘顚懙膬?nèi)容太多，分成幾步用戶更能接受。
頁(yè)面具有層次感，一看就能明白那些是重點(diǎn)，那些是次要的，每個(gè)部分表達(dá)的內(nèi)容都非常的清晰，用戶能很快的找到自己重點(diǎn)關(guān)注的部分。與此相反的就是頁(yè)面很凌亂，結(jié)構(gòu)不清晰，用戶來(lái)到頁(yè)面不知道那些是重點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)用戶耐性很差，30秒之內(nèi)很難發(fā)現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容，可能就不找了，認(rèn)為網(wǎng)站不是他感興趣的，或者干脆以后都不來(lái)了，但是實(shí)際上網(wǎng)站有他要的內(nèi)容或想使用的功能，只是由于頁(yè)面設(shè)計(jì)的不好，不能更快找到而已。
在一個(gè)頁(yè)面上，如果沒(méi)有重點(diǎn)，用戶就要花很多時(shí)間在所有一樣的內(nèi)容里去找他最喜歡的內(nèi)容和功能，對(duì)用戶不夠友好。越是用戶經(jīng)常使用、經(jīng)常閱讀的內(nèi)容，越要放在最重要的位置，用戶會(huì)用最短的時(shí)間獲得最關(guān)注的內(nèi)容和功能，才能吸引他留下來(lái)。
在頁(yè)面設(shè)計(jì)的時(shí)候，突出重點(diǎn)的內(nèi)容有許多的方法，常用的有：字體加粗、字號(hào)變大、字的顏色和周圍的顏色不一樣、文字前配上醒目的圖標(biāo)、用圖片或顏色作為背景等等，在《b2b行業(yè)門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)研究報(bào)告》第三章做了重點(diǎn)闡述。
b功能或內(nèi)容相關(guān)的部分在視覺(jué)上也要相關(guān)
在功能或內(nèi)容相關(guān)的部分視覺(jué)也要相關(guān)，因?yàn)橛脩魭呙璧臅r(shí)候，視覺(jué)相關(guān)的部分就會(huì)作為一起掃描，否則容易忽略掉，同時(shí)會(huì)顯得凌亂。常用的方法是把相關(guān)的功能或內(nèi)容用同樣的框、同樣的背景、同樣的圖標(biāo)來(lái)表達(dá)。
c功能或內(nèi)容在邏輯上包含的部分在視覺(jué)上也要進(jìn)行嵌套
所謂邏輯上包含，就是從邏輯的角度推理，他應(yīng)該是屬于包含的，比如：b2b行業(yè)網(wǎng)站的上游原料和設(shè)備，如果我們把這2個(gè)部分放在一個(gè)頁(yè)面，就應(yīng)該把設(shè)備和原料分開(kāi)來(lái)設(shè)計(jì)，但是原料和設(shè)備模塊本身還會(huì)包括許多不同的內(nèi)容，為了讓想采購(gòu)的企業(yè)很快速的找到自己想要的產(chǎn)品，就要在設(shè)備模塊和原料模塊內(nèi)部再進(jìn)行嵌套。
《別讓我思考》一書講：“訪問(wèn)者不是在閱讀，而是在掃描，是極少數(shù)幾個(gè)得到了證明的事實(shí)之一，人們會(huì)花極少的時(shí)間來(lái)閱讀大部分的頁(yè)面，相反，我們只是掃描一下(或者匆匆掠過(guò))網(wǎng)頁(yè)，尋找能吸引我們注意力的文字或詞語(yǔ)?！睂?duì)于導(dǎo)航頁(yè)、首頁(yè)等，用戶會(huì)更多的用掃描來(lái)獲得自己感興趣的內(nèi)容。對(duì)于內(nèi)容最終頁(yè)，用戶在閱讀前也會(huì)先掃描一下大概內(nèi)容，對(duì)于太長(zhǎng)的文章或內(nèi)容，就要看下是否有小標(biāo)題，如果有就要先掃描小標(biāo)題，看自己是否感興趣，感興趣了才會(huì)繼續(xù)閱讀下去。用戶一般會(huì)先掃描如下內(nèi)容：
a、與我們現(xiàn)在手頭任務(wù)有關(guān)的，急需想知道的。
b、我們當(dāng)前或接下來(lái)的個(gè)人興趣，比如：想采購(gòu)一批機(jī)器、想找工作;
c、還有我們腦袋里一些根深蒂固的詞，例如“免費(fèi)”、“打折”、“美女”等。b2b行業(yè)網(wǎng)站用戶都會(huì)感興趣的：例如行業(yè)最爆炸性的新聞、知名公司老總動(dòng)態(tài)、最新求購(gòu)等。
當(dāng)我們?cè)诓邉潯⒃O(shè)計(jì)網(wǎng)站的頁(yè)面時(shí)，在編輯網(wǎng)站內(nèi)容時(shí)，要時(shí)刻謹(jǐn)記用戶不是在閱讀，而是在掃描，將這個(gè)思想貫徹地執(zhí)行下去。會(huì)指導(dǎo)很多正確的策劃和設(shè)計(jì)，比如：重要的內(nèi)容要大標(biāo)題、要加粗;每個(gè)模塊盡量能圖文并茂，讓讀者掃描的時(shí)候看到圖片，更容易引起興趣;對(duì)廣告文案等要多加總結(jié)、提煉，吸引他們感興趣;編輯在寫文章、內(nèi)容編輯的時(shí)候，對(duì)于超過(guò)800字的文章，最好能加上小標(biāo)題，讓用戶可以預(yù)先掃描是否感興趣等。
網(wǎng)頁(yè)技術(shù)更新很快，一個(gè)網(wǎng)站的界面設(shè)計(jì)壽命僅僅2-3年而已。不管是垃圾還是精品，都沒(méi)有所謂的.經(jīng)典。經(jīng)典只存在于是那個(gè)首次成功創(chuàng)新性的應(yīng)用。一個(gè)閉門造車者做出的東西，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上綜合借鑒者的。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不同于其他藝術(shù)，在模仿加創(chuàng)新的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域當(dāng)中，即便是完全自己設(shè)計(jì)的，也是沿用了人們已經(jīng)認(rèn)同的大部分用戶習(xí)慣，而且這種沿襲的痕跡有時(shí)非常的明顯!還有那個(gè)設(shè)計(jì)者敢腆著臉說(shuō)，這都是我自己的原創(chuàng)設(shè)計(jì)?對(duì)于業(yè)界來(lái)說(shuō)，經(jīng)典只是個(gè)理念和象征!
對(duì)于b2b行業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，要多參考，多模仿，找出幾十個(gè)同類型的最優(yōu)秀網(wǎng)站來(lái)參考，分析別的網(wǎng)站為什么要這么設(shè)計(jì)，取其精華，去其糟粕，聯(lián)系自己設(shè)計(jì)網(wǎng)站的特點(diǎn)加以改進(jìn)或修改，往往這樣的設(shè)計(jì)才是最成功的設(shè)計(jì)。因?yàn)樽畛晒Φ木W(wǎng)站都是經(jīng)過(guò)多方研究的，他們不僅僅模仿，也有屬于自己的創(chuàng)新，大部分也經(jīng)得起用戶的考驗(yàn)，符合絕大部分用戶的需求。
b2b行業(yè)門戶網(wǎng)站不同于企業(yè)網(wǎng)站，它存在的最大價(jià)值在于給用戶提供一個(gè)平臺(tái)，提供更多有價(jià)值的內(nèi)容，界面存在的價(jià)值在于輔助、引導(dǎo)用戶更好的去使用這個(gè)平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)里面自己感興趣的內(nèi)容，挑選并閱讀，獲得知識(shí)。并不是要濃墨重彩的使用大量的顏色和圖標(biāo)來(lái)表達(dá)頁(yè)面的主題，這個(gè)是一些設(shè)計(jì)b2b行業(yè)網(wǎng)站的人常犯的錯(cuò)誤，尤其是初學(xué)者。
做一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站，我們?yōu)槭裁匆褂么蟮膱D片、圖標(biāo)，大面積的顏色去渲染這個(gè)頁(yè)面呢?因?yàn)槊總€(gè)企業(yè)都有其自己獨(dú)特的產(chǎn)品與企業(yè)文化，來(lái)這個(gè)頁(yè)面的讀者都是想了解這個(gè)企業(yè)或產(chǎn)品的，我們需要用設(shè)計(jì)向訪問(wèn)者很直觀的傳遞企業(yè)信息，尤其是很多品牌公司網(wǎng)站。b2b行業(yè)網(wǎng)站的專題設(shè)計(jì)、收費(fèi)服務(wù)介紹等頁(yè)面與建設(shè)企業(yè)網(wǎng)站一樣，需要用大圖片、小圖標(biāo)、大面積的顏色來(lái)襯托頁(yè)面的主題。
模塊化不僅可以提高重用性，也能統(tǒng)一網(wǎng)站風(fēng)格，還可以降低程序開(kāi)發(fā)的強(qiáng)度。模塊化的最大好處就是統(tǒng)一網(wǎng)站風(fēng)格，讓用戶無(wú)論在網(wǎng)站的那個(gè)頁(yè)面，也能明白還是在這個(gè)網(wǎng)站，形成了很強(qiáng)的品牌辨識(shí)度。時(shí)刻記住，做網(wǎng)站的最終目標(biāo)，就是做品牌，必須要作為設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。
無(wú)論是架構(gòu)、模塊或圖片，都要考慮其可修改性。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：按鈕，很多人喜歡制作圖片，n個(gè)按鈕就是n張圖片。如果只做3-5類按鈕的背景圖片，在網(wǎng)頁(yè)代碼里打上文字，那么修改起來(lái)就簡(jiǎn)單了，讓程序/網(wǎng)頁(yè)制作者自己改字就可以了。然而網(wǎng)頁(yè)顯示的字體是帶有鋸齒的，一般既能清晰又保證美觀的字體字號(hào)有幾類：“宋體12px |宋體12px粗體|宋體14px |宋體14px粗體|黑體20px | verdana 9px | arial black 12px+|”等等。
關(guān)于b2b行業(yè)網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)就講這8點(diǎn)，這將作為設(shè)計(jì)b2b行業(yè)門戶網(wǎng)站的指導(dǎo)思想，也是順利看完本章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)。也許還有更多的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，待大家自己在工作中去總結(jié)和提升。作為一個(gè)做產(chǎn)品策劃的非設(shè)計(jì)工作者，對(duì)設(shè)計(jì)談的8點(diǎn)看法，希望廣大設(shè)計(jì)者和產(chǎn)品策劃朋友對(duì)李學(xué)江拍磚。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇七
網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)色彩忌諱盡管三原色的相互搭配創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)顏色，可不是所有的顏色都適用于網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)，不同的顏色在搭配上也有著其中的學(xué)問(wèn)。下面是關(guān)于網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)色彩搭配原則，歡迎大家閱讀參考！
一個(gè)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中最根本的原則是，無(wú)論你花了多少時(shí)間創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的設(shè)計(jì)，其最終的作用是發(fā)揮出內(nèi)容的核心位置。你的配色方案永遠(yuǎn)不應(yīng)該比它呈現(xiàn)的內(nèi)容的更加“響亮”。你的設(shè)計(jì)應(yīng)該是在后臺(tái)，目的是幫助突出網(wǎng)站的內(nèi)容。
淡色的畫布突出了圖像，而明亮的畫布反而不能突出你的內(nèi)容。
用photoshop或者sketch等軟件設(shè)計(jì)網(wǎng)站的時(shí)候，創(chuàng)建設(shè)計(jì)的過(guò)程往往是相互獨(dú)立的。有些設(shè)計(jì)單個(gè)看起來(lái)很不錯(cuò)，也能被你的客戶所接受，但是當(dāng)它真正被設(shè)計(jì)成網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候不適當(dāng)?shù)呐渖鶗?huì)分散訪客的注意力。事實(shí)上，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程是和內(nèi)容緊密相連的，很多制作高品質(zhì)的網(wǎng)頁(yè)看上去空空蕩蕩，幾乎沒(méi)有內(nèi)容。
這是一個(gè)偉大的想法：你可以在你的網(wǎng)站上先鋪陳出你的內(nèi)容，用設(shè)計(jì)軟件也好用代碼也好，然后在你內(nèi)容的周圍設(shè)計(jì)你的網(wǎng)頁(yè)。當(dāng)然這也是一個(gè)特殊情況，如果一個(gè)特定風(fēng)格的圖像和照片都能和你的設(shè)計(jì)和諧的融為一體，那么你的設(shè)計(jì)配色才算是完美。試想一下，網(wǎng)站的配色對(duì)內(nèi)容而言就像衣服對(duì)于人的重要性，對(duì)此你必須制定一套完美的并且合身的衣服。
你可以為你的網(wǎng)站基調(diào)選擇無(wú)數(shù)種顏色，不過(guò)我建議你采用最簡(jiǎn)單的顏色，比如白色/淺灰色與深灰色的搭配文字背景。
你可以看看任何熱門的網(wǎng)站、模版、主題，白色或淺灰色與深灰色搭配成了大多數(shù)的選擇，這當(dāng)然也是有充分理由的。這樣的搭配對(duì)訪客而言提高了你內(nèi)容的.可讀性，并且把你的圖片突出在最前方。
一般來(lái)說(shuō)，你的文字最好避免使用墨黑色，深灰色一般更容易閱讀。我們提供一個(gè)比較舒服的文字顏色范圍：#333333到#666666。
當(dāng)然，這些顏色的選擇都不是固定死的。只不過(guò)如果你是新手，以上的配色方案你可以放心使用。
如果你選擇好幾種不同的色調(diào)來(lái)，那么你的配色方案絕大多數(shù)是有問(wèn)題的。你顏色用得越多，你的頁(yè)面就越來(lái)越難以控制。所以，在你網(wǎng)頁(yè)以灰色基調(diào)的前提下，你最好只選擇一種鮮艷的顏色來(lái)作為你想要突出的事物，比如標(biāo)題、菜單、按鈕等等。你的高亮顏色可以是藍(lán)色、紅色、綠色，等等。
你最好選擇與你的基調(diào)顏色相關(guān)的高亮顏色。打開(kāi)你的顏色選擇器，并單擊你彩色方塊的中心。
向上或向下移動(dòng)你的滑塊，你可以仔細(xì)選擇你認(rèn)為最合適的顏色。
現(xiàn)在，你設(shè)計(jì)的頁(yè)面有了三個(gè)基本的顏色：背景色、文本色和高亮色。在以后你也可以選擇一種以上的高亮色，但現(xiàn)在對(duì)于新手的你來(lái)說(shuō)還是選擇一種比較合適。你現(xiàn)在已經(jīng)掌握了基本的配色，如果你有信心，你以后還可以嘗試更多種不同的方案。
你剛剛學(xué)到：
學(xué)會(huì)了如何選擇“色相”。概括來(lái)說(shuō)，色相是基本色，當(dāng)你移動(dòng)滑塊，你會(huì)看到h值在顏色選擇器中的變化。
“h”代表色相，一旦你選擇了你的高亮顏色，文本框中顯示的就是你當(dāng)前顏色的色相。
如果你對(duì)你的高亮色的選擇有疑惑的話，不妨使用藍(lán)色。藍(lán)色是一種彈性比較大的顏色，可以和很多種顏色搭配。黃色和紫色也很不錯(cuò)，但是如果使用不當(dāng)會(huì)適得其反。
另一方面，如果你是用藍(lán)色，那么你用錯(cuò)顏色的概率就會(huì)很低。如果你正猶豫著不知道用什么顏色好，不妨使用藍(lán)色。比較安全的藍(lán)色包括從h235到h190，從海軍藍(lán)到深藍(lán)色。
如果是我的話，我通常選擇h205的藍(lán)色，如果你選定了一種顏色作為你的高亮色，那么也請(qǐng)你在其他需要的地方使用這種顏色。如果你的按鈕、標(biāo)題等需要高亮，把它們的顏色也換成同一種藍(lán)色。在下面這個(gè)例子中我把白色換成了藍(lán)色。
你一旦選擇了高亮的顏色，從該點(diǎn)移動(dòng)滑塊來(lái)選擇接下來(lái)的顏色。在你的設(shè)計(jì)中也需要其他的顏色，高亮色的稍微變化會(huì)讓你的顏色選擇變得簡(jiǎn)單。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇八
在當(dāng)今社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，各種網(wǎng)站應(yīng)運(yùn)而生。作為用戶與網(wǎng)站交互的第一步，登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)的好壞往往直接影響著用戶對(duì)網(wǎng)站的初步印象，從而決定著用戶是否會(huì)愿意繼續(xù)使用該網(wǎng)站。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的研究和實(shí)踐，我體會(huì)到了一些關(guān)于網(wǎng)站登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)的要點(diǎn)和心得，現(xiàn)將其分享如下。
首先，登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。一個(gè)好的登陸頁(yè)面不應(yīng)該有過(guò)多的繁瑣的設(shè)計(jì)和內(nèi)容，而是應(yīng)該呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單明了的特點(diǎn)。相比于過(guò)于花哨的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)潔的登陸頁(yè)面更能夠吸引用戶的注意力，讓用戶更快地理解和使用。一個(gè)簡(jiǎn)潔的登陸頁(yè)面一般包括輸入框、登陸按鈕以及注冊(cè)和忘記密碼的鏈接，這些功能是用戶登陸一個(gè)網(wǎng)站最基本的需求，因此應(yīng)該突出顯示。同時(shí)，可以通過(guò)使用適當(dāng)?shù)念伾妥煮w來(lái)增加頁(yè)面的美感，但是一定要把握好度，不要讓過(guò)多的設(shè)計(jì)元素分散用戶的注意力。
其次，登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)應(yīng)注重用戶體驗(yàn)。作為一個(gè)用戶與網(wǎng)站進(jìn)行交互的入口，登陸頁(yè)面的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重用戶體驗(yàn)，幫助用戶更方便地完成登陸操作。首先，應(yīng)該提供一個(gè)明顯的輸入框，讓用戶可以輕松地輸入用戶名和密碼。其次，應(yīng)該提供及時(shí)的錯(cuò)誤提示，例如提示用戶輸入的密碼或用戶名錯(cuò)誤，或者提醒用戶輸入不能為空。這樣可以幫助用戶快速地找出錯(cuò)誤，并及時(shí)糾正。另外，應(yīng)該提供一個(gè)記住密碼的選項(xiàng)，這可以方便用戶下次登陸時(shí)不必再次輸入用戶名和密碼，提高用戶的使用便利性?？傊?，用戶在使用登陸頁(yè)面時(shí)，應(yīng)該能夠感受到設(shè)計(jì)師對(duì)用戶體驗(yàn)的關(guān)注和重視。
第三，登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)要注重安全性。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題備受關(guān)注，網(wǎng)站方面要為用戶提供一個(gè)安全可靠的登陸環(huán)境是至關(guān)重要的。為了保護(hù)用戶的賬號(hào)安全，網(wǎng)站應(yīng)盡量避免使用明文顯示密碼，而是使用星號(hào)或其他符號(hào)進(jìn)行替代。另外，應(yīng)該設(shè)置一定的密碼復(fù)雜度要求，要求用戶使用包含數(shù)字、字母和特殊字符的組合作為密碼。這樣可以增強(qiáng)用戶的密碼安全性，減少被惡意攻擊的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，網(wǎng)站方面可以引入雙重認(rèn)證的登陸方式，例如通過(guò)手機(jī)驗(yàn)證碼、指紋識(shí)別等進(jìn)行身份驗(yàn)證，進(jìn)一步提高用戶賬號(hào)的安全性。
第四，登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)要注重適用性。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們使用各種設(shè)備來(lái)訪問(wèn)網(wǎng)站，如手機(jī)、平板電腦和個(gè)人電腦等。為了滿足不同設(shè)備的需求，登陸頁(yè)面的設(shè)計(jì)應(yīng)該具有良好的適應(yīng)性。在設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮到頁(yè)面的自適應(yīng)和響應(yīng)式布局，讓頁(yè)面能夠在不同設(shè)備上展示出最佳的效果。同時(shí)，要注重頁(yè)面的加載速度，避免因?yàn)轫?yè)面過(guò)于繁瑣導(dǎo)致加載速度過(guò)慢，影響用戶的體驗(yàn)。適用性的設(shè)計(jì)可以為用戶提供更好的使用體驗(yàn)，提高網(wǎng)站的整體用戶滿意度。
最后，登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)要注重品牌形象。對(duì)于一個(gè)網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，登陸頁(yè)面是展示品牌形象的一個(gè)重要渠道。在設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該將網(wǎng)站的標(biāo)志、色彩和字體等元素與品牌形象相匹配，增強(qiáng)用戶對(duì)網(wǎng)站的記憶和認(rèn)知。一個(gè)好的登陸頁(yè)面能夠幫助用戶形成對(duì)網(wǎng)站的良好印象，提高品牌的知名度和美譽(yù)度。因此，在設(shè)計(jì)登陸頁(yè)面時(shí)，要注重品牌的統(tǒng)一性和形象的一致性，提升網(wǎng)站在用戶心目中的形象。
總之，一個(gè)好的登陸頁(yè)面是網(wǎng)站成功吸引用戶注意力和提供便捷用戶體驗(yàn)的基礎(chǔ)。在登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)中，簡(jiǎn)潔明了、用戶體驗(yàn)、安全性、適用性和品牌形象是關(guān)鍵要素，設(shè)計(jì)師應(yīng)該充分考慮到這些要點(diǎn)，為用戶提供一個(gè)令人滿意的登陸體驗(yàn)。網(wǎng)站登陸頁(yè)面的設(shè)計(jì)不僅僅是頁(yè)面的外觀，更是用戶進(jìn)入網(wǎng)站的大門，只有注重細(xì)節(jié)并不斷追求完善，才能真正提高用戶的滿意度和忠誠(chéng)度。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇九
在初始階段，許多服裝企業(yè)面臨的不僅是資金短缺等問(wèn)題，還有專業(yè)人匱乏、信息資源儲(chǔ)備不足等實(shí)際問(wèn)題。但是電子商務(wù)網(wǎng)站的發(fā)展?fàn)顟B(tài)依舊很好，電子商務(wù)的發(fā)展是與信息技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)普及息息相關(guān)的，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)民也越來(lái)越多，這同時(shí)為電子商務(wù)更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。從中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心最新統(tǒng)計(jì)可以看出，今年上半年我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)5.38億。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的用戶規(guī)模在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中逆勢(shì)上揚(yáng)，而網(wǎng)上支付用戶半年使用率增加4.8個(gè)百分點(diǎn)。下面我們對(duì)服裝企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)進(jìn)行一個(gè)分析：
3.1服裝企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站增速加快越來(lái)越多的服裝企業(yè)認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)網(wǎng)站的作用，隨著電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)民數(shù)量越來(lái)越多，同時(shí)網(wǎng)民網(wǎng)購(gòu)意識(shí)的進(jìn)一步增加也加快了網(wǎng)上服裝市場(chǎng)的發(fā)展，在未來(lái)幾年里，我國(guó)服裝電子商務(wù)的網(wǎng)購(gòu)人數(shù)和網(wǎng)購(gòu)規(guī)模將繼續(xù)保持2位數(shù)的增長(zhǎng)，并且專家預(yù)測(cè)以后還會(huì)繼續(xù)保持增長(zhǎng)。
3.2服務(wù)更加個(gè)性化電子商務(wù)網(wǎng)站可以提供各種個(gè)性化的服務(wù)，因?yàn)榉b本身的含義是十分豐富的，它能夠?qū)⒁粋€(gè)人的個(gè)性充分的展現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人有著各自不同的個(gè)性，因此不同人就希望得到不同的個(gè)性服務(wù)，這就給服裝電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)提出了新的要求，實(shí)現(xiàn)多種個(gè)性化的服務(wù)，并且很多企業(yè)在這個(gè)方面取得了成功。
3.3計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)應(yīng)有越來(lái)普及計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站具有非常重要的作用，并且這個(gè)作用也變得很突出了，例如我們可以通過(guò)三維動(dòng)畫技術(shù)讓大家更容易了解服裝設(shè)計(jì)理念，網(wǎng)上試衣系統(tǒng)能讓網(wǎng)購(gòu)人員對(duì)所選擇的進(jìn)行“親身體驗(yàn)”，容易吸引網(wǎng)民進(jìn)行購(gòu)買。
服裝電子商務(wù)網(wǎng)站的發(fā)展，離不開(kāi)計(jì)算機(jī)、通信和網(wǎng)絡(luò)等多學(xué)科交叉的技術(shù)，電子商務(wù)網(wǎng)站的建立體現(xiàn)的是一種新的經(jīng)營(yíng)思路，它能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，同時(shí)為社的發(fā)展帶來(lái)了有利的影響，為人們的生活提供了方便。通過(guò)建設(shè)電子商務(wù)網(wǎng)站，可以讓企業(yè)生產(chǎn)出更加舒適的服裝，不斷改善人們的生活質(zhì)量，同時(shí)能夠更好地適應(yīng)各種行業(yè)和場(chǎng)合的需要等。
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網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十
摘要：成為服裝電子商務(wù)主要營(yíng)銷手段之一，本文通過(guò)對(duì)我國(guó)服裝電子商務(wù)網(wǎng)站的分析，簡(jiǎn)單探討了服裝電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，提出一些建議，希望對(duì)服裝企業(yè)的發(fā)展具有積極意義。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)服裝企業(yè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站。
電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)在于增加貿(mào)易機(jī)會(huì)、降低貿(mào)易成本、簡(jiǎn)化貿(mào)易流程、提高貿(mào)易效率。但是電子商務(wù)本質(zhì)與核心是為客戶提供專業(yè)化、多樣化、實(shí)用性、開(kāi)放的信息服務(wù)平臺(tái)，使企業(yè)真正降低成本、提高效率，使企業(yè)更好地滿足消費(fèi)者的個(gè)性化需求，而絕不是單純的在線交易、網(wǎng)上貿(mào)易。
1服裝企業(yè)實(shí)施電子商務(wù)的現(xiàn)狀。
盡管我國(guó)服裝業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷市場(chǎng)還不成熟，但是發(fā)展?jié)摿艽?。我?guó)電子商務(wù)基礎(chǔ)環(huán)境越來(lái)越好，服裝業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也在不斷的轉(zhuǎn)變商業(yè)模式，形成一種具有明確的盈利模式的商業(yè)形態(tài)。利用電子商務(wù)這樣一種先進(jìn)的商務(wù)手段成為很多企業(yè)的必然選擇，而選擇電子上午來(lái)拓展業(yè)務(wù)，首先就要擁有電子商務(wù)網(wǎng)站。隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的不斷進(jìn)步，服裝電子商務(wù)也正在不斷的走向繁榮，經(jīng)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，第二季度中國(guó)*上零售市場(chǎng)交易規(guī)模達(dá)到1924億元；其中服裝類商品銷量達(dá)到445億元，環(huán)比增長(zhǎng)8%，同比增長(zhǎng)68.9%；在各種網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品中，最受歡迎的就是服裝，而且人們關(guān)注的程度也更高了。從當(dāng)下的服裝電子商務(wù)狀況來(lái)看，其市場(chǎng)潛力是非常大的，因此不少的服裝企業(yè)都都將目光投向了服裝電子商務(wù)。據(jù)了解，已有75%的品牌服裝企業(yè)“觸網(wǎng)”。20李寧、太平鳥(niǎo)服飾、百麗等企業(yè)已紛紛“觸網(wǎng)”，擁有了自己的電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)公司。服裝品牌開(kāi)展電子商務(wù)營(yíng)銷能夠使自己的市場(chǎng)更加廣闊，還能夠減少經(jīng)營(yíng)成本。
2.1加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善運(yùn)營(yíng)模式網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛，電子商務(wù)表現(xiàn)出了很大的優(yōu)勢(shì)：跨越時(shí)空的便利、低廉的成本和廣泛的傳播性，因此得到了大眾的廣泛認(rèn)可。服裝電子商務(wù)網(wǎng)站是一種新的營(yíng)銷渠道，一個(gè)新趨勢(shì)，在以后的商務(wù)中將占據(jù)非常重要的地位。而且我們知道，先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和寬松的電信政策是發(fā)展電子商務(wù)的前提。關(guān)于企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，要不斷的實(shí)現(xiàn)信息化，引進(jìn)更多的電于商務(wù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，建設(shè)更加安壘快捷的信息網(wǎng)絡(luò)。
2.2進(jìn)行創(chuàng)新，擴(kuò)大新運(yùn)營(yíng)模式的地區(qū)分布隨著電子商務(wù)網(wǎng)站的普及，銷售不在受地域的限制，任何地方的人們都可以通過(guò)網(wǎng)站來(lái)購(gòu)買自己想要的'東西，服裝電子商務(wù)的發(fā)展空間也變大了。企業(yè)應(yīng)抓住機(jī)遇，設(shè)計(jì)出更具特色的個(gè)性化商品，使企業(yè)生產(chǎn)的各種產(chǎn)品能夠符合各個(gè)地區(qū)、各個(gè)年齡階段、各種收入及各種學(xué)歷的要求，拓寬服裝電子商務(wù)的市場(chǎng)。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十一
在教學(xué)過(guò)程中不能以是否將c語(yǔ)言所有知識(shí)點(diǎn)都講授完為教學(xué)目標(biāo)，而應(yīng)該轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)學(xué)生“分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的能力為核心，淡化語(yǔ)法細(xì)節(jié)，讓學(xué)生建立完整的程序設(shè)計(jì)思想。針對(duì)不同專業(yè)的教學(xué)需求和學(xué)時(shí)數(shù)的區(qū)別，制定不同的教學(xué)大綱，注重能力培養(yǎng)為主，以c語(yǔ)言基本體系結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，覆蓋c語(yǔ)言基本語(yǔ)法集。信息工程學(xué)院各專業(yè)側(cè)重于基本命題的求解和編程，將構(gòu)造類型和文件的讀寫作為選講內(nèi)容。而計(jì)算機(jī)學(xué)院各專業(yè)則側(cè)重于綜合性和設(shè)計(jì)性問(wèn)題的求解和編程，特別強(qiáng)調(diào)指針的應(yīng)用，動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配以及鏈表的基本操作，重點(diǎn)培養(yǎng)算法設(shè)計(jì)能力。
2編寫教材。
現(xiàn)有c語(yǔ)言教材中，大多數(shù)追求大而全，注重語(yǔ)法細(xì)節(jié)，測(cè)試用例多為純數(shù)學(xué)問(wèn)題，這與我校的c語(yǔ)言教學(xué)現(xiàn)狀有較大的偏差。為此，c語(yǔ)言教學(xué)組結(jié)合當(dāng)前我校的實(shí)際情況，組織人力根據(jù)教學(xué)大綱的需求編寫了一本適合我校師生的c語(yǔ)言教材。8月，教材《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》在清華大學(xué)出版社出版，該教材介紹了程序設(shè)計(jì)的基本概念和基本方法，不拘泥于語(yǔ)法細(xì)節(jié)，注重解題思路、算法實(shí)現(xiàn)和程序設(shè)計(jì)思想，在保證概念清晰、準(zhǔn)確的前提下力求做到語(yǔ)言通俗易懂，引導(dǎo)學(xué)生真正進(jìn)入程序設(shè)計(jì)的門檻，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。該教材率先在我校級(jí)和級(jí)學(xué)生上投入使用，每年使用數(shù)大約1300本，普遍受到了好評(píng)，同時(shí)從出版社反饋回來(lái)的信息，除我校學(xué)生自用外，其他一些高校也使用了該教材。
3教學(xué)手段探索。
常規(guī)的c語(yǔ)言課堂教學(xué)，都遵循語(yǔ)法規(guī)則的講解，然后講解例子，最后在集成開(kāi)發(fā)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)。這種教學(xué)思路有其固有的優(yōu)點(diǎn)——嚴(yán)謹(jǐn)，然后存在以下幾個(gè)問(wèn)題：方式比較枯燥，學(xué)生很難長(zhǎng)時(shí)間保持學(xué)生興趣；學(xué)生上課聽(tīng)得明白，而實(shí)踐時(shí)對(duì)題目無(wú)從下手；導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生誤解，認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)是為寫程序而學(xué)，而不是為解決問(wèn)題而學(xué)。因此，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革就成為必然。在課堂教學(xué)過(guò)程中，以一個(gè)較大的案例為主線主導(dǎo)整個(gè)教學(xué)，將其按教學(xué)知識(shí)點(diǎn)分割成小模塊，在教學(xué)時(shí)，從日常生活中常見(jiàn)的例子著手，結(jié)合c語(yǔ)言的語(yǔ)法來(lái)講，這樣令學(xué)生更易理解，且不會(huì)覺(jué)得枯燥，然后講解案例的實(shí)現(xiàn)，如此整個(gè)學(xué)期下來(lái)，一個(gè)較好的案例自然就完成了，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生“自頂向下、逐步細(xì)化、自底向上、逐步積累”的能力。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)實(shí)例講解中，不直接給出正確的代碼，而是主動(dòng)設(shè)置一些錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生去思考并解決存在的問(wèn)題，讓學(xué)生掌握排查程序代碼中錯(cuò)誤的方法。構(gòu)建c語(yǔ)言自主站，延伸學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。
4考核模式改革。
以往總評(píng)考試主要分為平時(shí)成績(jī)和期末考核成績(jī)，一般的比例為30%:70%，且期末考試為筆試，以理論知識(shí)點(diǎn)為主，側(cè)重客觀題，設(shè)計(jì)性等程序操作題所占比例極少，這種考核方式主要的缺點(diǎn)在于忽略了c語(yǔ)言的實(shí)踐操作性，會(huì)導(dǎo)致即使通過(guò)了考試但仍然不會(huì)編寫程序的現(xiàn)象。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，對(duì)考核方式做了較大的改變，一是將總評(píng)成績(jī)的組成分為三部分：平時(shí)、上機(jī)實(shí)踐和期末考試，比例為10%:30%:60%，強(qiáng)調(diào)平時(shí)上機(jī)實(shí)踐成績(jī)，讓學(xué)生重視上機(jī)實(shí)踐，而不是簡(jiǎn)單的交差了事。二是將傳統(tǒng)的筆試改革為機(jī)試，自主開(kāi)發(fā)了一套考試系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)評(píng)卷，試卷大幅度提高程序操作題所占的比例，題型的設(shè)置也多樣化，包括程序改錯(cuò)、程序填空和程序設(shè)計(jì)題，著重考核學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。
5實(shí)踐反饋。
6結(jié)論(conclusion)。
本文敘述了20世紀(jì)90年代以來(lái)國(guó)內(nèi)外高校計(jì)算機(jī)入門編程教育語(yǔ)言的變遷，分析了當(dāng)前c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的教學(xué)現(xiàn)狀以及存在的一些問(wèn)題，并以五邑大學(xué)為例，對(duì)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐。結(jié)合五邑大學(xué)工科專業(yè)(主要以信息工程學(xué)院和計(jì)算機(jī)學(xué)院兩院各專業(yè)為主)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的實(shí)際教學(xué)情況，有針對(duì)性的制定不同專業(yè)的教學(xué)大綱，組織c語(yǔ)言教學(xué)組編寫合適教材，在課堂教學(xué)的過(guò)程中探索一些新的教學(xué)手段，開(kāi)發(fā)了一套c語(yǔ)言考試系統(tǒng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的筆試，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化考試以及自動(dòng)評(píng)分，大大提高了效率，構(gòu)建了c語(yǔ)言自主站，延伸學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。通過(guò)這一系列的教學(xué)改革，使c語(yǔ)言的教學(xué)效果得到了大幅度的提升，取得了良好的效果。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十二
借助計(jì)算機(jī)設(shè)備所進(jìn)行的網(wǎng)頁(yè)包裝設(shè)計(jì)，需要對(duì)圖像資源進(jìn)行有針對(duì)性的處理，制作成為計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用需要的形式。在對(duì)圖像進(jìn)行制作時(shí)，要明確圖像的格式，如果是制作成為gif圖片需要對(duì)圖像資源進(jìn)行透明處理，將其處理成為系統(tǒng)需要的圖片形式，并在圖片資源使用前，進(jìn)行反復(fù)的控制研究，幫助進(jìn)一步提升圖像的色彩搭配合理度，動(dòng)畫格式的圖像在內(nèi)存中占據(jù)的比例比較大，根據(jù)網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)后的內(nèi)存資源來(lái)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行更深入的設(shè)計(jì)，通過(guò)將各項(xiàng)設(shè)計(jì)理念結(jié)合使用，能夠促進(jìn)網(wǎng)站設(shè)計(jì)后的圖形表現(xiàn)效果也更加理想，這是傳統(tǒng)技術(shù)方法中很難實(shí)現(xiàn)的，也關(guān)系到網(wǎng)頁(yè)包裝設(shè)計(jì)的未來(lái)發(fā)展方向。靜態(tài)圖的制作方法相對(duì)比較簡(jiǎn)單一些，可以對(duì)圖片的整體色彩以及明亮程度進(jìn)行調(diào)整。
1.2網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的兩種特殊應(yīng)用。
首先是鼠標(biāo)在網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面中移動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)圖像顯示，在網(wǎng)頁(yè)被點(diǎn)擊進(jìn)入的初期，所顯示的畫面均為靜態(tài)的，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)進(jìn)入到畫面中時(shí)，圖片會(huì)自動(dòng)的播放，進(jìn)入到動(dòng)態(tài)顯示效果中，這對(duì)網(wǎng)頁(yè)的制作使用有很大幫助，并且可以減少緩存所需的時(shí)間，在內(nèi)存上也能夠節(jié)省大量的資源，對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)功能制作有很大的幫助。其次是網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)的應(yīng)用，網(wǎng)站是具有存儲(chǔ)功能的，需要針對(duì)這一功能來(lái)進(jìn)行具體的實(shí)現(xiàn)，觀察在現(xiàn)場(chǎng)是否存在需要繼續(xù)深入解決的技術(shù)性問(wèn)題，確保技術(shù)應(yīng)用是科學(xué)有效的，才能夠達(dá)到理想的技術(shù)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)以及圖像處理期間嗎，要將使用功能放在首位，并觀察在網(wǎng)頁(yè)的各項(xiàng)資源中是否存在沖突矛盾的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的解決與深入探討，在技術(shù)上能夠滿足使用需求。
2.1網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中使用圖像的意義。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)需要建立獨(dú)特的品牌，并充分發(fā)揮品牌的影響力，觀察在設(shè)計(jì)過(guò)程中圖像是否能夠充分發(fā)揮作用，這樣在網(wǎng)站投入使用后，點(diǎn)擊瀏覽者通過(guò)圖像標(biāo)識(shí)能夠?qū)W(wǎng)頁(yè)產(chǎn)生深刻的影響，并對(duì)使用功能更好的了解。網(wǎng)站想要被更多的使用者所接受，需要傳達(dá)一種安全可靠的信息，而圖像是網(wǎng)站中最直觀的部分，對(duì)圖像處理進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待，可以提升網(wǎng)頁(yè)使用階段的安全性，并避免在系統(tǒng)中出現(xiàn)嚴(yán)重的使用功能不穩(wěn)定現(xiàn)象，促進(jìn)管理計(jì)劃在現(xiàn)場(chǎng)得到更好的落實(shí)應(yīng)用。網(wǎng)頁(yè)制作期間背景圖像選擇要與所傳播的文化理念保持一致，并將提升使用穩(wěn)定性作為設(shè)計(jì)期間需要重點(diǎn)注意的問(wèn)題，避免圖像在上傳期間損壞，影響到安全使用，由此可見(jiàn)開(kāi)展圖像處理對(duì)網(wǎng)頁(yè)包裝設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用的促進(jìn)意義。
2.2網(wǎng)頁(yè)圖像處理的技巧。
首先是圖像的尺寸要進(jìn)行準(zhǔn)確的剪裁處理，觀察在設(shè)計(jì)期間是否需要對(duì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行更穩(wěn)定的處理，并通過(guò)技術(shù)方法來(lái)加深在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)節(jié)控制的有效的方法，當(dāng)發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容中，存在需要進(jìn)一步完善的內(nèi)容時(shí)，則需要進(jìn)一步的采取解決優(yōu)化措施，一旦圖像的尺寸出現(xiàn)誤差，是很難確保使用安全性的，并通過(guò)技術(shù)性方法來(lái)進(jìn)行更加深入的解決。剪裁處理后的圖像，需要結(jié)合網(wǎng)站的存儲(chǔ)能力、瀏覽量進(jìn)行測(cè)試，觀察圖片尺寸是否能夠順利的上傳，并避免在使用中出現(xiàn)損壞。其次是圖像處理要融入創(chuàng)新元素，這樣網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)后能夠使人感受到新穎，過(guò)于落后的圖片在使用期間可能會(huì)出現(xiàn)模糊損壞的現(xiàn)象，也不能夠吸引更多的網(wǎng)友來(lái)對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行點(diǎn)擊瀏覽，由此可見(jiàn)使用期間選擇圖像的重要性?？梢越柚W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行資源搜集整理，促進(jìn)管理計(jì)劃在現(xiàn)場(chǎng)得到更全面的落實(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量下降的現(xiàn)象，要及時(shí)采取技術(shù)性方法來(lái)進(jìn)一步完善系統(tǒng)中所存在的安全隱患。使圖片的處理質(zhì)量可以穩(wěn)定提升。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用范圍正在不斷擴(kuò)大，也促進(jìn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)得到大力發(fā)展，提高網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊瀏覽量已經(jīng)成為技術(shù)發(fā)展的主體方向。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)性越來(lái)越高，設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的圖像因素很多，要掌握對(duì)圖像處理工具的運(yùn)用技巧。計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)的重要部分，最終網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量直接與其相關(guān)，設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)之初就要考慮頁(yè)面的整體圖片效果，把將要展示的圖像作為網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開(kāi)始，這樣網(wǎng)站設(shè)計(jì)才能很好的起步，最終設(shè)計(jì)出讓用戶滿意的作品。
[1]謝飛揚(yáng)。計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用淺探[j].科技致富向?qū)В?0xx(04).
[2]李艷新。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值[j].電子技術(shù)與軟件工程，20xx(09).
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十三
摘要隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體課程在幼兒教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的趨勢(shì)將會(huì)越來(lái)越明顯。
面對(duì)不斷涌現(xiàn)的多媒體課程，本文從多媒體課程的特征出發(fā)，指導(dǎo)家長(zhǎng)、教師從正確選擇和使用多媒體教材。
1多媒體課程應(yīng)符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，形象具體，貼近生活，而不是聲音和圖像的簡(jiǎn)單拼湊。
幼兒的思維特征便是形象具體，2～3歲的幼兒他們會(huì)把圓形的東西說(shuō)成是氣球，把方形的東西說(shuō)成是餅干。
由于他們抽象思維發(fā)展慢，因此多媒體課程的具體形象性有著傳統(tǒng)紙質(zhì)教材無(wú)可比擬的優(yōu)越性。
但是，市場(chǎng)上也有些粗制濫造的多媒體作品，僅僅是聲音、文字、音樂(lè)和動(dòng)畫的胡亂拼湊，幼兒也很難長(zhǎng)時(shí)間保持興趣去學(xué)習(xí)。
因此，好的多媒體教材，它應(yīng)集合文字、語(yǔ)言、音樂(lè)、繪畫、動(dòng)畫、圖像于一體，全方位地、形象地將讀物呈現(xiàn)在幼兒面前，它給幼兒帶來(lái)的信息應(yīng)是活動(dòng)的、變化的、新奇的;它應(yīng)當(dāng)將抽象的靜態(tài)審美對(duì)象變成具體的動(dòng)態(tài)畫面，將一些抽象難懂的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣;同時(shí)，它更應(yīng)該是貼近幼兒生活，具備生活性、美觀性、形象化、具體性的特征，因而，優(yōu)質(zhì)的多媒體教材能將幼兒通過(guò)感知初步獲得的零散經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理，加以整合，幫助幼兒鞏固已有經(jīng)驗(yàn)并獲得新的認(rèn)知，從而幫助幼兒學(xué)習(xí)。
認(rèn)知學(xué)習(xí)理論家?jiàn)W蘇貝爾認(rèn)為有意義的學(xué)習(xí)是通過(guò)新信息與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有觀念的相互作用才得以發(fā)生的，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
那些僅僅是形式上貌似多媒體課程，但是內(nèi)容嚴(yán)重脫離幼兒生活實(shí)際的課程遠(yuǎn)不是好課程。
2多媒體課程應(yīng)具備游戲性強(qiáng)的特點(diǎn)，可操作性強(qiáng)，與讀者有互動(dòng)性。
傳統(tǒng)課程是一種靜態(tài)的形式，通常是單向的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)內(nèi)容擺在那，幼兒看，或者是讀，教學(xué)內(nèi)容和幼兒之間沒(méi)有互動(dòng)性。
因此，幼兒的學(xué)習(xí)興趣難以激發(fā)。
游戲是幼兒的天性，好的多媒體教材正抓住這點(diǎn)，它朝玩具化、游戲化的方向發(fā)展，有很強(qiáng)的游戲化功能。
比爾?蓋茨曾在其著作《未來(lái)之路》中提到多媒體讀物如何把游戲和閱讀相結(jié)合：“我3歲的侄女玩《只有奶奶和我》”，一個(gè)以兒童讀物為基礎(chǔ)的cd-rom游戲。
她能記得這個(gè)卡通故事中的對(duì)話并能和人物交談，就像她母親給她讀一本書時(shí)所能做的那樣。
用鼠標(biāo)點(diǎn)一下郵筒，郵筒開(kāi)了，一只青蛙跳了出來(lái);或有時(shí)一只手出現(xiàn)了，合上郵筒的門……這種相互作用，與潛在的故事線索特性相結(jié)合，使她很投入?！眱?yōu)質(zhì)的多媒體課程就應(yīng)具備這種與幼兒互動(dòng)的功能，而不僅僅只讓幼兒欣賞和觀看，它能夠讓幼兒進(jìn)行操作，幼兒通過(guò)適當(dāng)?shù)牟僮骺梢垣@得一定的反應(yīng)，這就更能激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)的興趣和自主性。
同時(shí)，多媒體課程為幼兒進(jìn)行“比較學(xué)習(xí)”和“尋找學(xué)習(xí)”提供了良好的平臺(tái)，可以逐步讓幼兒實(shí)現(xiàn)自主性學(xué)習(xí)，提高了幼兒的閱讀動(dòng)機(jī)。
優(yōu)質(zhì)的多媒體課程能夠讓幼兒的學(xué)習(xí)在一種輕松愉快的氛圍下實(shí)現(xiàn)，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多幼兒多媒體教材，有單一學(xué)科型的，如英語(yǔ)類的，數(shù)學(xué)類的，識(shí)字類的，故事類的，音樂(lè)類的等;也有系列套裝型的，如《洪恩幼兒英語(yǔ)》，包括洪恩數(shù)學(xué)、洪恩幼兒識(shí)字等;還有最近推廣的`《諾貝兒立體多媒體課程》，內(nèi)容更廣泛，包括包括主題綜合活動(dòng)(五大領(lǐng)域)、快樂(lè)閱讀繪本、新編蒙氏邏輯數(shù)學(xué)、happyenglish、趣味科學(xué)、pshe繪本館(情商、禮儀、三生、經(jīng)濟(jì))、創(chuàng)意藝術(shù)之創(chuàng)意美術(shù)館、創(chuàng)意藝術(shù)之奧爾夫音樂(lè)、國(guó)學(xué)經(jīng)典繪本館、課外繪本閱讀、思維訓(xùn)練大全等13大類，覆蓋幼兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的方方面面。
好的多媒體課程不僅僅是面對(duì)幼兒的，它還應(yīng)當(dāng)包含對(duì)教師和家長(zhǎng)培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)了解多媒體課程使用和操作方法，了解多媒體教材的一些特征，避免家長(zhǎng)或者只是單純地播放多媒體給幼兒看，為了省事，把孩子完全交給多媒體設(shè)備，這樣不僅不能發(fā)揮多媒體課程的作用，更是害了孩子。
美國(guó)政府撥款2700萬(wàn)美元用于幼兒多媒體教學(xué)計(jì)劃中，其中一部分撥款用于開(kāi)發(fā)兒童多媒體教材，同時(shí)還提供輔助教材給教師、家長(zhǎng)以及其它幼兒照顧者，可見(jiàn)，多媒體發(fā)展迅速的發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)注意到了對(duì)幼兒照顧者進(jìn)行多媒體教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
好的多媒體課程應(yīng)該告訴家長(zhǎng)合理使用多媒體，就像對(duì)待電視一樣，不能完全阻止幼兒觀看，反而在觀看多媒體的過(guò)程中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共看，通過(guò)傾聽(tīng)孩子的發(fā)言和適當(dāng)提出問(wèn)題，培養(yǎng)孩子的觀察能力、擴(kuò)大孩子的詞匯量、認(rèn)識(shí)社會(huì)角色和學(xué)習(xí)良好行為規(guī)范等。
同時(shí)，也要告誡教師和家長(zhǎng)，多媒體雖然為我們提供了便利，但并不意味著濫用，要通過(guò)精心篩選、整理、整合，合理地呈現(xiàn)給幼兒，合理地使用多媒體課程。
4合理使用，避免濫用，注意多媒體課程與紙質(zhì)教材的互補(bǔ)共生。
多媒體課程聲音加動(dòng)畫的形式，容易讓幼兒思維懈怠，過(guò)多地使用多媒體，容易讓幼兒思維簡(jiǎn)單化、平面化，影響幼兒的思維空間;另一方面，多媒體的廣泛使用，減少了幼兒與幼兒，幼兒與成人間交流的機(jī)會(huì)，它減少了幼兒人際互動(dòng)的機(jī)會(huì)，不利于幼兒社會(huì)性行為的發(fā)展;此外，多媒體平臺(tái)的提供，使幼兒的閱讀更寬泛，可以任意瀏覽成人作品，可能產(chǎn)生幼兒閱讀內(nèi)容成人化的現(xiàn)象。
與此同時(shí)，紙質(zhì)教材依然有其特有的優(yōu)勢(shì)，注定不會(huì)退出歷史舞臺(tái)，雖然多媒體正逐步影響人們的生活，但是以文字為載體的書籍仍然在生活中發(fā)揮重要的作用，它可以隨身攜帶，隨時(shí)翻閱，這是多媒體教材無(wú)法做到的。
同時(shí)，文字符號(hào)作為特殊的文化傳播媒介，對(duì)于傳遞文化、促進(jìn)思維、激發(fā)情緒情感有著很大的功能，書籍所代表的文化內(nèi)涵已深入人心，書香墨跡是文化的一部分，甚至是文化的代名詞。
在未來(lái)發(fā)展的過(guò)程中，多媒體閱讀教材它只是幼兒學(xué)習(xí)的一種補(bǔ)充，完善，豐富，帶來(lái)另一種閱讀和學(xué)習(xí)方式，并不是紙質(zhì)教材的替代。
在學(xué)習(xí)多元化的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮每一種文化媒介的作用，充分達(dá)成學(xué)習(xí)的效果，讓多媒體課程作為紙質(zhì)教材的延伸和補(bǔ)充，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)。
當(dāng)今時(shí)代，我們既要充分看到多媒體課程在幼兒學(xué)習(xí)中帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)和便利，同時(shí)也不能無(wú)視多媒體的不足之處，讓其充斥幼兒教育領(lǐng)域，允許其濫用。
另外，現(xiàn)代多媒體幼兒課程還有很多地方需要完善，需要不斷改進(jìn)，相信隨著研究的不斷深入，會(huì)有更多的優(yōu)質(zhì)幼兒多媒體課程呈現(xiàn)在小讀者面前，家長(zhǎng)和教師也能更科學(xué)有效地利用多媒體課程。
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多媒體課件在幼兒園課程領(lǐng)域的運(yùn)用【2】。
摘要：多媒體課件是教育資源之一，它是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容，有效地將文字、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音相互結(jié)合。
它特有的直觀、生動(dòng)、形象、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)，極大地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使課堂教學(xué)效率得到了較大的提高，有效地提高了幼兒在課程領(lǐng)域方面的認(rèn)知、技能、情感、理解能力。
和傳統(tǒng)的教學(xué)手段相比，多媒體課件更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)鍵詞：多媒體課件幼兒園課程領(lǐng)域運(yùn)用。
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，多媒體教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)手段，廣泛地應(yīng)用到幼兒園中。
將多媒體有效整合于幼兒園課程，就是當(dāng)前幼兒園使用多媒體的最基本、最可行，也是最有效的方式。
幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的初始階段，多媒體教學(xué)對(duì)于幼兒教育的發(fā)展起著不可估量的作用。
多媒體教學(xué)以其形象直觀、豐富多彩贏得了孩子們的喜愛(ài)，又增強(qiáng)了教學(xué)效果，從而激起了幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了早期智力的充分開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教育的實(shí)效性。
一、多媒體教學(xué)，使語(yǔ)言教育更加富有魅力。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法的幾張圖片已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)吸引不了幼兒的目光，而多媒體聲畫并茂、視聽(tīng)結(jié)合，能創(chuàng)設(shè)各種形象生動(dòng)、靈活多變的教學(xué)情境，再現(xiàn)生活場(chǎng)景，最大限度地調(diào)動(dòng)幼兒多種感官參與教學(xué)活動(dòng)，把枯燥的知識(shí)趣味化，形象化，動(dòng)態(tài)化，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在不知不覺(jué)中全身心地投入教學(xué)情境中。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)站已成為人們獲取信息、交流和展示自己的重要平臺(tái)。而網(wǎng)站設(shè)計(jì)作為一門重要的藝術(shù)和技術(shù)，對(duì)于網(wǎng)站的成功與否起著決定性的作用。在我自己進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能夠和大家分享。
首先，網(wǎng)站的布局和結(jié)構(gòu)非常重要。一家優(yōu)秀的網(wǎng)站應(yīng)該有清晰的布局，讓用戶在第一時(shí)間能夠找到自己需要的信息和功能。在設(shè)計(jì)布局時(shí)，我通常會(huì)把主要內(nèi)容和功能放在頁(yè)面的重要位置，比如首頁(yè)的中心區(qū)域或?qū)Ш綏l上，以便用戶能夠輕松地找到。此外，我還會(huì)遵循常見(jiàn)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范，比如把頁(yè)面頭部用于放置網(wǎng)站的徽標(biāo)和導(dǎo)航菜單，盡量避免頁(yè)面的過(guò)分擁擠和混亂，以提供更好的用戶體驗(yàn)。
其次，網(wǎng)站的顏色和圖像也非常重要。在選擇網(wǎng)站的顏色時(shí)，我通常會(huì)根據(jù)網(wǎng)站的主題和要傳達(dá)的信息來(lái)進(jìn)行選擇。比如，如果網(wǎng)站的主題是健康和自然，我會(huì)選擇一些柔和而自然的顏色，比如綠色和藍(lán)色，來(lái)營(yíng)造出舒適和放松的感覺(jué)。同時(shí)，我還會(huì)搭配一些合適的圖像和照片，以增加網(wǎng)站的視覺(jué)吸引力和用戶的參與感。然而，要注意的是，過(guò)多過(guò)雜的圖像和顏色不僅會(huì)顯得雜亂無(wú)序，還可能導(dǎo)致網(wǎng)站加載速度過(guò)慢，影響用戶體驗(yàn)。
再次，網(wǎng)站的導(dǎo)航和交互要簡(jiǎn)潔明了。良好的導(dǎo)航和交互設(shè)計(jì)可以讓用戶更方便地瀏覽和使用網(wǎng)站。在制作導(dǎo)航時(shí)，我通常會(huì)使用簡(jiǎn)單明了的導(dǎo)航菜單，比如水平菜單或垂直菜單，以便用戶能夠一目了然地找到他們需要的內(nèi)容。此外，我還會(huì)在頁(yè)面的適當(dāng)位置設(shè)置搜索框，以提供更快速和準(zhǔn)確的搜索功能。此外，我還經(jīng)常運(yùn)用一些常見(jiàn)的交互設(shè)計(jì)技巧，比如添加鼠標(biāo)懸停效果、點(diǎn)擊效果和過(guò)渡效果，以增加用戶的互動(dòng)性和參與感。
最后，網(wǎng)站的響應(yīng)式設(shè)計(jì)是不可忽視的。隨著移動(dòng)設(shè)備的普及和用戶習(xí)慣的改變，越來(lái)越多的用戶會(huì)通過(guò)手機(jī)和平板電腦來(lái)訪問(wèn)網(wǎng)站。因此，網(wǎng)站的響應(yīng)式設(shè)計(jì)變得尤為重要。在進(jìn)行響應(yīng)式設(shè)計(jì)時(shí)，我通常會(huì)考慮到不同設(shè)備的屏幕尺寸和分辨率，并采取一些策略，比如使用流式布局、彈性圖片和媒體查詢，以使網(wǎng)站在不同設(shè)備上都能夠適應(yīng)并呈現(xiàn)出最佳效果。這樣不僅能提升用戶體驗(yàn)，還能增加網(wǎng)站在搜索引擎中的可見(jiàn)性。
綜上所述，網(wǎng)站設(shè)計(jì)是一個(gè)既富有藝術(shù)性又需注重技術(shù)細(xì)節(jié)的工作。在進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)，我們應(yīng)該注重網(wǎng)站的布局和結(jié)構(gòu)、顏色和圖像、導(dǎo)航和交互以及響應(yīng)式設(shè)計(jì)，以提供優(yōu)質(zhì)的用戶體驗(yàn)和吸引力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)的道路上不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)造出更加出色的作品。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十五
網(wǎng)頁(yè)的整體寬度可分為三種設(shè)置形式：百分比、像素、像素+百分比。通常在網(wǎng)站建設(shè)中以象素形式最為常用，行業(yè)網(wǎng)站也不列外。我們?cè)谠O(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候必定會(huì)考慮到分辨率的問(wèn)題，常用的是1024*768和800*600的分辨率，網(wǎng)絡(luò)上很多都是用到778個(gè)象素的寬度，在800的分辨率下面往往使整個(gè)網(wǎng)頁(yè)很壓抑，有種不透氣的感覺(jué)，其實(shí)這個(gè)寬度是指在800*600的分辨率上網(wǎng)頁(yè)的最寬寬度，不代表最佳視覺(jué)，不妨試試760~770的像素，不管在1024還是800的分辨率下都可以達(dá)到較佳的視覺(jué)效果。
在一些網(wǎng)站的廣告(彈出廣告、浮動(dòng)廣告、大廣告、banner廣告、通欄廣告等等……)讓人覺(jué)得很煩瑣，根本就不愿意來(lái)看，有時(shí)連你這個(gè)網(wǎng)站都不上了，這樣一來(lái)網(wǎng)站受到了嚴(yán)重的影響、廣告也沒(méi)達(dá)到廣告的'目的。這些問(wèn)題都是我們?cè)谠O(shè)計(jì)網(wǎng)站之前需要考慮、需要規(guī)劃的內(nèi)容之一。
很多的網(wǎng)頁(yè)都具有一個(gè)特點(diǎn)，用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“塞”，它將各種各樣的信息如文字、圖片、動(dòng)畫等不加考慮的塞到頁(yè)面上，有多少擠多少，不加以規(guī)范，導(dǎo)致瀏覽時(shí)會(huì)遇到很多的不方便，主要就是頁(yè)面主次不分，喧賓奪主，要不就是沒(méi)有重點(diǎn)，沒(méi)有很好的歸類，整體就像個(gè)大雜燴。讓人難以找到需要的東西。有的則是一片空白失去平衡，也可以用個(gè)“散”字來(lái)形容。
在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，字體的處理與顏色、版式、圖形化等其他設(shè)計(jì)元素的處理一樣。
4.1、文字圖形化
文字圖形化就是將文字用圖片的形式來(lái)表現(xiàn)，這種形式在頁(yè)面的子欄目里面最為常用，因?yàn)樗哂型怀觯瑫r(shí)又美化了頁(yè)面，使頁(yè)面更加人性化加強(qiáng)了視覺(jué)效果。是文字無(wú)法達(dá)到的。對(duì)于通用性的網(wǎng)站弊端就是擴(kuò)展性不強(qiáng)。
4.2、強(qiáng)調(diào)文字
如果將個(gè)別文字作為頁(yè)面的訴求重點(diǎn)，則可以通過(guò)加粗、加下劃線、加大號(hào)字體、加指示性符號(hào)、傾斜字體、改變字體顏色等手段有意識(shí)地強(qiáng)化文字的視覺(jué)效果，使其在頁(yè)面整體中顯得出眾而奪目。這些方法實(shí)際上都是運(yùn)用了對(duì)比的法則。如果在更新頻率低的情況下也可以使用文字圖形化。
它由域名(domainname俗稱網(wǎng)址)，網(wǎng)站源程序和網(wǎng)站空間三部分構(gòu)成。域名(俗稱網(wǎng)址);網(wǎng)站空間由專門的獨(dú)立服務(wù)器或租用的虛擬主機(jī)承擔(dān)；網(wǎng)站源程序則放在網(wǎng)站空間里面，表現(xiàn)為網(wǎng)站前臺(tái)和網(wǎng)站后臺(tái)。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十六
《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與建設(shè)》實(shí)訓(xùn)是一門綜合應(yīng)用性的課程，所以在教學(xué)中，從應(yīng)用人才的培養(yǎng)模式出發(fā)，著眼于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能的統(tǒng)一。達(dá)到把教學(xué)和工作過(guò)程結(jié)合在一起，以至“教、學(xué)、做”合一，通過(guò)以真實(shí)產(chǎn)品為載體的項(xiàng)目，讓學(xué)生的實(shí)踐有用武之地，同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1課程改革思路。
《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與建設(shè)》是一門綜合性比較強(qiáng)的課程，涉及設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)，應(yīng)用等多個(gè)環(huán)節(jié)，而實(shí)訓(xùn)正是一個(gè)能讓學(xué)生很好把握這些環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程，所以實(shí)訓(xùn)課程改革從以下三方面展開(kāi)。
1.1以改革評(píng)價(jià)方式為關(guān)鍵。
從實(shí)踐的角度設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式，主要通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的觀察，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)反思，學(xué)習(xí)記錄，項(xiàng)目完成的進(jìn)程等信息在學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用，團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助學(xué)生調(diào)控學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。
1.2以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方面為出發(fā)點(diǎn)。
從課程的性質(zhì)與特點(diǎn)出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)。本課程特點(diǎn)是實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)，涉及到多方面的技能，適合通過(guò)做綜合作品來(lái)全面體現(xiàn)。在課程改革中設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作的考核方式，主要是采用學(xué)生作品評(píng)價(jià)、教師對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程文件的評(píng)價(jià)、小組內(nèi)互評(píng)、自評(píng)的方法，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變，由教師牽著學(xué)、帶著學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中自主的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并以問(wèn)題為中心進(jìn)行積極的泛在學(xué)習(xí)，以解決問(wèn)題。
1.3以作業(yè)與產(chǎn)品結(jié)合為切入點(diǎn)。
學(xué)生的最終作業(yè)不僅僅是一次作業(yè)，還是一個(gè)產(chǎn)品，同時(shí)也將投入使用，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成就感，引導(dǎo)學(xué)生掌握一項(xiàng)成熟產(chǎn)品從構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作到修繕等的整個(gè)過(guò)程。
本課程的教學(xué)采用分組進(jìn)行、任務(wù)隨機(jī)選擇、技能規(guī)范指導(dǎo)、學(xué)生獨(dú)立思考完成等具體步驟，希望在實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作、技巧規(guī)范性等方面有所突破。最終通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐作品實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品與作業(yè)結(jié)合，具體過(guò)程如下：
2.1分組選任務(wù)。
(1)分組。做法：一般二到三人一組，學(xué)生任意組合。然后由小組內(nèi)自已討論選出確定組長(zhǎng)與組名。分析：人數(shù)確定原因：一組如果多于三人，那么就會(huì)有一部分人不做事，湊數(shù)，如果少于2人，不能很好的體現(xiàn)工作中的團(tuán)隊(duì)合作精神，而且學(xué)生的工作量會(huì)很大，不宜學(xué)生作品的完成。確定組長(zhǎng)：首先是教師將組長(zhǎng)要做什么，要有善于與組員溝通，在組員間有分歧時(shí)能積極調(diào)節(jié)，時(shí)間的控制、提前計(jì)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力這些引導(dǎo)信息告訴學(xué)生，由小組成員內(nèi)部討論，確定組長(zhǎng)，最后教師提示學(xué)生，多與組長(zhǎng)溝通，聽(tīng)從組長(zhǎng)統(tǒng)疇。確定組名：小組形成后的第一個(gè)任務(wù)就是給小組起名，這個(gè)過(guò)程，可以讓大家充分的討論，讓小組成員意識(shí)到自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)以后工作中需要團(tuán)隊(duì)的討論、交流進(jìn)行一次預(yù)熱，形成很好的氛圍。
(2)選任務(wù)。做法：n個(gè)組，n/2個(gè)任務(wù)，由每組組長(zhǎng)抽取任務(wù)，能過(guò)隨機(jī)選擇，每個(gè)任務(wù)由兩組同學(xué)完成，最后交予的產(chǎn)品，選擇比較好的一組作品。分析：隨機(jī)選擇任務(wù)：學(xué)生在課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)形成一定的固定思維，比如有的同學(xué)善于做設(shè)計(jì)美感的網(wǎng)頁(yè)，有的同學(xué)善于完成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木W(wǎng)頁(yè)，在選擇任務(wù)時(shí)，會(huì)主動(dòng)的選擇自己善長(zhǎng)的，而這樣的隨機(jī)選擇會(huì)避免這樣的情況發(fā)生，讓學(xué)生在團(tuán)體里做自己不擅長(zhǎng)的，讓自己的學(xué)習(xí)更全面，以后遇到不同的任務(wù)都是游刃有余。兩組完成一個(gè)任務(wù)：這樣學(xué)生們就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)性，在組與組的競(jìng)爭(zhēng)中提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。讓學(xué)生更好的投入到作品完成中。
2.2按階段講評(píng)。
雖然學(xué)生學(xué)完了課程的內(nèi)容，但是由于這是第一次系統(tǒng)的完成一個(gè)作品，一下子讓學(xué)生完成網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)，如果有什么問(wèn)題再進(jìn)行修正的話需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，所以在學(xué)生的項(xiàng)目都確定之后，教師就需要隔一段時(shí)間檢查一次小組的進(jìn)展，在不同的進(jìn)展中要求學(xué)生提交本階段內(nèi)進(jìn)展匯報(bào)，針對(duì)學(xué)生的提高引領(lǐng)他們的方向，不至于走偏。同時(shí)通過(guò)按階段的指導(dǎo)，讓學(xué)生在網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)流程上更明確。
(1)網(wǎng)站概要設(shè)計(jì)。做法：完成概要設(shè)計(jì)文檔，包括網(wǎng)站受眾分析，網(wǎng)站色調(diào)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)思路。作用：因?yàn)樽龀鰜?lái)的網(wǎng)站最終是要給別人用的，所以網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作方面應(yīng)該細(xì)致入微，本環(huán)節(jié)的作用是從方向上把握學(xué)生的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生的設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)時(shí)就有一個(gè)很好的開(kāi)端，便是于日后的設(shè)計(jì)與制作。
(2)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。做法：用思維導(dǎo)圖軟件完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，包括網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，主頁(yè)欄目設(shè)計(jì)。作用：一方面讓學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)軟件以外的工作軟件，思維導(dǎo)圖軟件的應(yīng)用，另一方面讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法同時(shí)比較網(wǎng)站結(jié)構(gòu)與主頁(yè)結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)不同點(diǎn)。
(3)主頁(yè)和子頁(yè)設(shè)計(jì)與制作。做法：用ps設(shè)計(jì)網(wǎng)站主頁(yè)和子頁(yè)面效果圖作用：以師傅的角度對(duì)學(xué)生初步設(shè)計(jì)進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)并引導(dǎo)其繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，說(shuō)明不足并引導(dǎo)其進(jìn)行更正。
(4)網(wǎng)站預(yù)覽。做法：在dreamweaver中完面主頁(yè)與一兩個(gè)子頁(yè)的實(shí)現(xiàn)。作用：以師傅的角度對(duì)學(xué)生的網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)給予自己的意見(jiàn)和建議，通過(guò)與學(xué)生的溝通了解學(xué)生的制作困難，及時(shí)予以引導(dǎo)。
(5)細(xì)節(jié)修正。做法：完成整個(gè)網(wǎng)站的建設(shè)，在全班展示自己的網(wǎng)站，老師成為客戶，除本小組以外的其它同這也是客戶，集體對(duì)這一組的作品在全班進(jìn)行驗(yàn)收，提出不足之處。小組成員根據(jù)討論進(jìn)行更改。作用：通過(guò)別人的意見(jiàn)來(lái)仔細(xì)分析自己所做網(wǎng)頁(yè)的問(wèn)題，并進(jìn)行及時(shí)有修正，一方面讓學(xué)生看到不同的角度的想法，不局限在自己的想法中。另一方面，讓學(xué)生理解網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)就是一個(gè)不斷修正的過(guò)程，只有在不斷的修正中，我們才能讓其做得更加完美。在整個(gè)過(guò)程中老師都是答疑者，老師針對(duì)每組學(xué)生的任務(wù)，給予不同的個(gè)別指導(dǎo)，同樣學(xué)生有什么迷茫的可以隨時(shí)問(wèn)老師，老師或者幫助解決，或者提醒，或者引導(dǎo)。這樣基于工作過(guò)程的課程改革，更利于學(xué)生成長(zhǎng)，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性。學(xué)生在期末大作業(yè)中不會(huì)不知道應(yīng)該做什么，更能了解真正的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)過(guò)程，對(duì)學(xué)生技能提高有很大的幫助，同時(shí)學(xué)生的作業(yè)就是產(chǎn)品一方面可以在實(shí)際生活中應(yīng)用，另一方面學(xué)生可以拿著這項(xiàng)產(chǎn)品去找工作。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)站已經(jīng)成為企業(yè)和個(gè)人展示自身形象和推廣產(chǎn)品的重要渠道。一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)不僅可以吸引用戶的注意力，還能提升用戶的體驗(yàn)，為企業(yè)帶來(lái)更多商機(jī)。作為一名網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，我在實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在我將以此為主題，分享我的經(jīng)驗(yàn)和思考。
在進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)之前，有幾個(gè)原則是必須要遵守的。首先是簡(jiǎn)潔性原則，在設(shè)計(jì)中盡量去除冗余信息和復(fù)雜的交互，讓用戶能夠迅速理解網(wǎng)站的功能和操作方式。其次是一致性原則，即保持網(wǎng)站整體風(fēng)格和元素的一致性。不同的頁(yè)面之間應(yīng)該有相似的布局、顏色和字體選擇，這樣可以提高用戶的使用效率和滿意度。最后是可用性原則，即要保證網(wǎng)站的易用性和可訪問(wèn)性。合理的網(wǎng)站導(dǎo)航、明確的操作指引以及友好的用戶界面都是提高網(wǎng)站可用性的關(guān)鍵因素。
一個(gè)成功的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注意以下幾個(gè)要素。首先是色彩搭配，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，色彩是非常重要的，不同的色彩搭配會(huì)給用戶帶來(lái)不同的感受。例如，在設(shè)計(jì)兒童教育網(wǎng)站時(shí)，可以使用明亮、鮮艷的色彩，給孩子們帶去快樂(lè)和活力。其次是排版和布局，合理的排版和布局可以提高網(wǎng)頁(yè)的可讀性和視覺(jué)效果。要注意各個(gè)元素之間的間距和比例，不要讓頁(yè)面顯得擁擠或雜亂無(wú)章。此外，圖片和圖標(biāo)的選擇也是網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的重要要素。圖像通常比文字更能引起用戶的興趣，因此要選擇高質(zhì)量的圖片和吸引人的圖標(biāo)，使網(wǎng)站頁(yè)面更具吸引力。
四、用戶體驗(yàn)的重要性。
一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)應(yīng)該重視用戶體驗(yàn)，以滿足用戶的需求和期望。首先要關(guān)注網(wǎng)站的加載速度，因?yàn)橛脩魧?duì)于加載慢的網(wǎng)頁(yè)往往會(huì)選擇退出。為了提高網(wǎng)站的速度，可以采用壓縮圖片、減少HTTP請(qǐng)求數(shù)量以及使用緩存等方法。另外，網(wǎng)站的響應(yīng)式設(shè)計(jì)也至關(guān)重要，因?yàn)樵絹?lái)越多的用戶使用移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)網(wǎng)站。適應(yīng)不同屏幕尺寸和分辨率的設(shè)計(jì)可以確保用戶在不同設(shè)備上都能有良好的體驗(yàn)。此外，網(wǎng)站的信息架構(gòu)也應(yīng)該合理，要保證網(wǎng)站的導(dǎo)航清晰明確，用戶能夠快速找到需要的信息。
五、不斷學(xué)習(xí)和提升。
作為一名網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能。可以通過(guò)參加網(wǎng)站設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程或者加入設(shè)計(jì)社區(qū)來(lái)獲取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。此外，與其他設(shè)計(jì)師進(jìn)行交流和合作也是提高自己的有效途徑。不斷學(xué)習(xí)新的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)，可以不斷創(chuàng)新和改進(jìn)自己的作品，提供更好的設(shè)計(jì)解決方案。
綜上所述，網(wǎng)站設(shè)計(jì)是一門綜合性的學(xué)科，需要設(shè)計(jì)師具備多方面的技能和知識(shí)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們要遵循簡(jiǎn)潔性、一致性和可用性等原則，注意色彩搭配、排版和布局、圖片和圖標(biāo)的選擇等要素，重視用戶體驗(yàn)，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有這樣，我們才能設(shè)計(jì)出吸引人的、功能完善的優(yōu)秀網(wǎng)站。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十八
網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)色彩忌諱盡管三原色的相互搭配創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)顏色，可不是所有的顏色都適用于網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)，不同的顏色在搭配上也有著其中的學(xué)問(wèn)。下面是關(guān)于網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)色彩搭配原則，歡迎大家閱讀參考！
一個(gè)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中最根本的原則是，無(wú)論你花了多少時(shí)間創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的設(shè)計(jì)，其最終的作用是發(fā)揮出內(nèi)容的核心位置。你的配色方案永遠(yuǎn)不應(yīng)該比它呈現(xiàn)的內(nèi)容的更加“響亮”。你的設(shè)計(jì)應(yīng)該是在后臺(tái)，目的是幫助突出網(wǎng)站的內(nèi)容。
淡色的畫布突出了圖像，而明亮的畫布反而不能突出你的內(nèi)容。
用photoshop或者sketch等軟件設(shè)計(jì)網(wǎng)站的時(shí)候，創(chuàng)建設(shè)計(jì)的過(guò)程往往是相互獨(dú)立的。有些設(shè)計(jì)單個(gè)看起來(lái)很不錯(cuò)，也能被你的客戶所接受，但是當(dāng)它真正被設(shè)計(jì)成網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候不適當(dāng)?shù)呐渖鶗?huì)分散訪客的注意力。事實(shí)上，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程是和內(nèi)容緊密相連的，很多制作高品質(zhì)的網(wǎng)頁(yè)看上去空空蕩蕩，幾乎沒(méi)有內(nèi)容。
這是一個(gè)偉大的想法：你可以在你的網(wǎng)站上先鋪陳出你的內(nèi)容，用設(shè)計(jì)軟件也好用代碼也好，然后在你內(nèi)容的周圍設(shè)計(jì)你的網(wǎng)頁(yè)。當(dāng)然這也是一個(gè)特殊情況，如果一個(gè)特定風(fēng)格的圖像和照片都能和你的設(shè)計(jì)和諧的融為一體，那么你的設(shè)計(jì)配色才算是完美。試想一下，網(wǎng)站的配色對(duì)內(nèi)容而言就像衣服對(duì)于人的重要性，對(duì)此你必須制定一套完美的并且合身的衣服。
你可以為你的網(wǎng)站基調(diào)選擇無(wú)數(shù)種顏色，不過(guò)我建議你采用最簡(jiǎn)單的顏色，比如白色/淺灰色與深灰色的搭配文字背景。
你可以看看任何熱門的網(wǎng)站、模版、主題，白色或淺灰色與深灰色搭配成了大多數(shù)的選擇，這當(dāng)然也是有充分理由的。這樣的搭配對(duì)訪客而言提高了你內(nèi)容的?？勺x性，并且把你的圖片突出在最前方。
一般來(lái)說(shuō)，你的文字最好避免使用墨黑色，深灰色一般更容易閱讀。我們提供一個(gè)比較舒服的文字顏色范圍：#333333到#666666。
當(dāng)然，這些顏色的選擇都不是固定死的。只不過(guò)如果你是新手，以上的配色方案你可以放心使用。
如果你選擇好幾種不同的色調(diào)來(lái)，那么你的配色方案絕大多數(shù)是有問(wèn)題的。你顏色用得越多，你的頁(yè)面就越來(lái)越難以控制。所以，在你網(wǎng)頁(yè)以灰色基調(diào)的前提下，你最好只選擇一種鮮艷的顏色來(lái)作為你想要突出的事物，比如標(biāo)題、菜單、按鈕等等。你的高亮顏色可以是藍(lán)色、紅色、綠色，等等。
你最好選擇與你的基調(diào)顏色相關(guān)的高亮顏色。打開(kāi)你的顏色選擇器，并單擊你彩色方塊的中心。
向上或向下移動(dòng)你的滑塊，你可以仔細(xì)選擇你認(rèn)為最合適的顏色。
現(xiàn)在，你設(shè)計(jì)的頁(yè)面有了三個(gè)基本的顏色：背景色、文本色和高亮色。在以后你也可以選擇一種以上的高亮色，但現(xiàn)在對(duì)于新手的你來(lái)說(shuō)還是選擇一種比較合適。你現(xiàn)在已經(jīng)掌握了基本的配色，如果你有信心，你以后還可以嘗試更多種不同的方案。
你剛剛學(xué)到：
學(xué)會(huì)了如何選擇“色相”。概括來(lái)說(shuō)，色相是基本色，當(dāng)你移動(dòng)滑塊，你會(huì)看到h值在顏色選擇器中的變化。
“h”代表色相，一旦你選擇了你的高亮顏色，文本框中顯示的就是你當(dāng)前顏色的色相。
如果你對(duì)你的高亮色的選擇有疑惑的話，不妨使用藍(lán)色。藍(lán)色是一種彈性比較大的顏色，可以和很多種顏色搭配。黃色和紫色也很不錯(cuò)，但是如果使用不當(dāng)會(huì)適得其反。
另一方面，如果你是用藍(lán)色，那么你用錯(cuò)顏色的概率就會(huì)很低。如果你正猶豫著不知道用什么顏色好，不妨使用藍(lán)色。比較安全的藍(lán)色包括從h235到h190，從海軍藍(lán)到深藍(lán)色。
如果是我的話，我通常選擇h205的藍(lán)色，如果你選定了一種顏色作為你的高亮色，那么也請(qǐng)你在其他需要的地方使用這種顏色。如果你的按鈕、標(biāo)題等需要高亮，把它們的顏色也換成同一種藍(lán)色。在下面這個(gè)例子中我把白色換成了藍(lán)色。
你一旦選擇了高亮的顏色，從該點(diǎn)移動(dòng)滑塊來(lái)選擇接下來(lái)的顏色。在你的設(shè)計(jì)中也需要其他的顏色，高亮色的稍微變化會(huì)讓你的顏色選擇變得簡(jiǎn)單。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇十九
摘抄演講稿；語(yǔ)錄解析計(jì)劃采訪教材工作辭職信期中主義古詩(shī)職業(yè)道德了臺(tái)詞愛(ài)國(guó)寫法整改暑假作業(yè)工作決定復(fù)習(xí)黃庭堅(jiān)稿件閉幕詞了一封信陸游管理?xiàng)l例：寫景政治表現(xiàn)廉潔材料職業(yè)道德！簽名記敘文的反義詞暑假作業(yè)管理?xiàng)l例。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇二十
自從第三次工業(yè)革命結(jié)束后，計(jì)算機(jī)開(kāi)始逐漸出現(xiàn)在人們的生產(chǎn)生活中，提高了工作效率，為國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)造了大量的財(cái)富，促進(jìn)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步以及為國(guó)家的安全提供了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的堡壘。c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)技術(shù)中一個(gè)重要的分支，它既具有高級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)，又具有匯編語(yǔ)言的特點(diǎn)。自1972年，e發(fā)明后，由于其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力就被廣泛應(yīng)用在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域中[1]。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)c語(yǔ)言人才的需求越來(lái)越大，因此各大高校紛紛把“c#程序設(shè)計(jì)”課程加入到學(xué)校教學(xué)中，希望學(xué)生能掌握一門生存技能，在將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但是由于c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)涉及的內(nèi)容眾多，且難度較大，學(xué)生掌握起來(lái)很困難，再加上受中國(guó)傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，在課程安排，教學(xué)內(nèi)容，講課模式上都使得學(xué)生對(duì)c語(yǔ)言的學(xué)習(xí)缺乏興趣，甚至在對(duì)c語(yǔ)言課程產(chǎn)生畏懼感，以致完全無(wú)法達(dá)到教學(xué)目的和教學(xué)效果。因此急需對(duì)“c#程序設(shè)計(jì)”課程進(jìn)行改革。而隨著km理論的興起，為其課程改革提供新的改革思路。km教學(xué)理論是將知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)和思維導(dǎo)圖相結(jié)合的一種教學(xué)理論，其中k是指“知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)”(knowledgelogicstructure)，m是指“思維導(dǎo)圖”(mindmap)[2]。km教學(xué)理論的宗旨是在教師的幫助下，以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師“傳道受業(yè)解惑”的本職，讓學(xué)生快速掌握知識(shí)，提升其創(chuàng)新能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。本文針對(duì)傳統(tǒng)c語(yǔ)言教學(xué)課程中存在的問(wèn)題，探討在km教學(xué)理論的指導(dǎo)下，“c#程序設(shè)計(jì)”課程的改革方法，以期引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的編程能力，改善教學(xué)效果。
一傳統(tǒng)“c#程序設(shè)計(jì)”課程存在的不足。
受我國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)思想、教學(xué)觀念和教學(xué)方法的影響，“c#程序設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)效果并不理想，許多學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。
（一）教學(xué)重點(diǎn)錯(cuò)誤。
中國(guó)自古以來(lái)奉行科舉考試制度，發(fā)展到現(xiàn)在形成了中國(guó)的應(yīng)試教育模式。受這種傳統(tǒng)教育模式的影響，我國(guó)的教育重點(diǎn)放在了學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)上，“c#程序設(shè)計(jì)”課程也不例外。因此教師在教授c語(yǔ)言時(shí)，也是按照一般教學(xué)流程來(lái)教授，課堂講授、布置作業(yè)及實(shí)驗(yàn)，最后把學(xué)生期末考試成績(jī)看作評(píng)判學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn)[3]。這種把理論知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)作學(xué)習(xí)重點(diǎn)，從而忽略學(xué)生實(shí)踐操作能力的做法，使得大部分教師的教學(xué)模式存在問(wèn)題。教師習(xí)慣以自我為中心，站在講臺(tái)上口若懸河的講解對(duì)學(xué)生難以理解的c語(yǔ)言知識(shí)，忽視學(xué)生的主體性，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)始終處于被動(dòng)狀態(tài)，師生之間缺少互動(dòng)，無(wú)法發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，削減了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且更嚴(yán)重的是學(xué)生“高分低能”的情況，學(xué)生對(duì)c語(yǔ)言的學(xué)習(xí)只停留在知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)以及問(wèn)題的解答上，無(wú)法把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作上，使得學(xué)生一旦踏入職業(yè)生涯就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己幾年來(lái)辛苦的學(xué)習(xí)無(wú)法滿足自己的工作需求，幫助自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，會(huì)帶來(lái)極大的心理落差，影響自己的心理健康。
（二）教材選用不當(dāng)。
一場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)包括教師、學(xué)生、以及教學(xué)內(nèi)容，而教學(xué)內(nèi)容主要是通過(guò)教材獲得的，可以說(shuō)教材是學(xué)生獲得知識(shí)的主要途徑。教材中的內(nèi)容是教學(xué)重點(diǎn)的直接反應(yīng)，在c語(yǔ)言教材中，如果理論多于實(shí)踐，那么相對(duì)的，教師也會(huì)把教學(xué)重點(diǎn)放在理論知識(shí)的介紹上，反之則會(huì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力[4]。受中國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，學(xué)校及教師歷來(lái)重視理論知識(shí)的傳授，且理論知識(shí)還不能順應(yīng)時(shí)事的發(fā)展，落后于時(shí)代的發(fā)展需求，最終影響到學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng)。
（三）教學(xué)方式落后。
隨著我國(guó)人口數(shù)量的'持續(xù)增長(zhǎng)，每年進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生人數(shù)必然有所增長(zhǎng)，造成一個(gè)班級(jí)人數(shù)過(guò)多，且課堂教學(xué)學(xué)時(shí)有限，為完成學(xué)習(xí)進(jìn)度，使得老師無(wú)暇關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。此外，無(wú)論是什么樣的課程，大多數(shù)教師的教學(xué)方式都是在講臺(tái)上講解，不管這科是否需要學(xué)生更多實(shí)踐，學(xué)生在考試制度的影響下，也習(xí)慣了重點(diǎn)關(guān)注理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此無(wú)論老師在強(qiáng)調(diào)什么，學(xué)生把注意力都集中在記筆記上面，認(rèn)為這些理論知識(shí)是考試的重點(diǎn)內(nèi)容。長(zhǎng)此以往下去，學(xué)生的c語(yǔ)言實(shí)際編寫能力自然不會(huì)提高，理論知識(shí)也會(huì)毫無(wú)用武之地。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇二十一
一、立論依據(jù)(論文的研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析)。
網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新興的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，經(jīng)歷了20世紀(jì)末的初期形成期階段，及近幾年的快速發(fā)展，現(xiàn)在中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)處在成長(zhǎng)期，并快速走向成熟期的階段。在中國(guó)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中從無(wú)到有，發(fā)展到目前成為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)之所以可以打破在原來(lái)中國(guó)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的平衡，主要緣于在20世紀(jì)末中國(guó)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)泡沫破滅整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)大受打擊的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)游戲卻異軍突起成為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)頭羊，得到迅猛的發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)游戲的起源可追溯到1969年的plato，到1972年plato的同事在線人數(shù)突破到1000人，到了20世紀(jì)八十年代末，由于國(guó)外計(jì)算機(jī)數(shù)量的增加，網(wǎng)游進(jìn)入了高速發(fā)展時(shí)期，市場(chǎng)呈幾何狀上升。
而中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲真正開(kāi)始起步要從說(shuō)起，194月經(jīng)過(guò)對(duì)一個(gè)電話游戲的升級(jí)改造，樂(lè)斗士推出了國(guó)內(nèi)最早的圖形mud游戲-《笑傲江湖之精忠報(bào)國(guó)》。
到，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲的市場(chǎng)規(guī)模接近3.1億元人民幣，根據(jù)idc的研究，在2002年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到9.1億元人民幣，比20增長(zhǎng)187.6%。
中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模為128億元，同比增長(zhǎng)66.7%。20中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶達(dá)到4800萬(wàn)，環(huán)比增長(zhǎng)17.1%。
中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模為468.5億元同比增長(zhǎng)34.4%增長(zhǎng)速度止跌回升。其中互聯(lián)網(wǎng)游戲?yàn)?29.8億元同比增長(zhǎng)33.0%;移動(dòng)網(wǎng)游戲?yàn)?8.7億元同比增長(zhǎng)51.2%。
數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)游戲依然保持著超高的發(fā)展速度，而作為網(wǎng)絡(luò)游戲的兄弟--網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站、論壇也猶如雨后春筍一樣紛紛成立，所以，構(gòu)建一個(gè)有特色的網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站就有了一種必要。
二、論文內(nèi)容。
1.研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站不是一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站，是有著自己特點(diǎn)的目標(biāo)性網(wǎng)站，構(gòu)建一個(gè)網(wǎng)站需要方案、技術(shù)和資源的支持。而一個(gè)完整的研究方案是要有明確的研究目標(biāo)，而本論文的研究目標(biāo)就是網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
其中技術(shù)支持包括：
(1)html的了解與應(yīng)用。
(2)jsp的應(yīng)用。
(3)數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建。
(4)jsp與數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)合。
(5)jdk和apache服務(wù)器。
(6)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，
資料共享平臺(tái)。
(7)系統(tǒng)功能模塊化。
(8)java插件的編寫和應(yīng)用。
(9)tomcat的安裝和應(yīng)用。
(10)配置odbc數(shù)據(jù)源。
關(guān)鍵問(wèn)題主要包括：
(1)要保證信息采集的真實(shí)性、實(shí)時(shí)性。
(2)信息分析的科學(xué)性。
(3)操作系統(tǒng)的選擇、開(kāi)發(fā)技術(shù)的選擇、開(kāi)發(fā)軟件的選擇以及模塊化網(wǎng)站的方法等等。
2.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析。
通過(guò)大量的社會(huì)信息的收集和分析，整理出科學(xué)的論據(jù)及方案，查閱一定的文獻(xiàn)書籍和搜索國(guó)內(nèi)外各種關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲方面的年度報(bào)告，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，制定可行的實(shí)驗(yàn)方案，和技術(shù)路線，記錄步驟和結(jié)果，以保證論文的科學(xué)性和實(shí)時(shí)性。
同時(shí)還必須要加強(qiáng)自身的科學(xué)技術(shù)修養(yǎng)，通過(guò)此次論文的編輯使自身的能力再度得到提升。
可行性分析：
(1)理論方面目前已經(jīng)收集了大量的參考文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)覆蓋了網(wǎng)站建站的技術(shù)及其應(yīng)用，包含了網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展歷史等方方面，這些文獻(xiàn)將會(huì)對(duì)本論文的研究提供極大的參考價(jià)值。
(2)目前網(wǎng)絡(luò)游戲依然發(fā)展迅猛，前景不可估量，借此契機(jī)打造一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站、論壇成為可能。
(3)通過(guò)兩年的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，我也已經(jīng)學(xué)習(xí)和使用了很多的軟件，練就了相當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)能力。
(4)有導(dǎo)師為該文的研究支持，并有從事研究的學(xué)術(shù)環(huán)境保證論文能夠按目標(biāo)進(jìn)度進(jìn)行。
三、論文進(jìn)度安排。
第一階段.20xx年x月x號(hào)-20xx年x月x號(hào)思考寫作方向，選材。
第二階段.20xx年x月x號(hào)完成開(kāi)題報(bào)告，交給指導(dǎo)老師。
第三階段.20xx年x月-20xx年xx月查找資料撰寫論文。
第四階段.年月號(hào)在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行論文設(shè)計(jì)。
第五階段.年月號(hào)裝訂成搞，送交指導(dǎo)老師批閱。
第六階段.年月號(hào)-上交論文。
四、參考文獻(xiàn)。
[1]魏晶泫：《網(wǎng)絡(luò)游戲》清華大學(xué)出版社2008。
[2]文化部：《2011中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)年度報(bào)告》2012。
[3]c++和html開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序?qū)嵗馕霈F(xiàn)代電子技術(shù)，2004。
[4]基于html和xml語(yǔ)言的頁(yè)面制作工具分析現(xiàn)代電子技術(shù),2001。
[5]可擴(kuò)展置標(biāo)語(yǔ)言xml現(xiàn)代電子技術(shù)，2002。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)論文篇二十二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)站設(shè)計(jì)已成為現(xiàn)代社會(huì)中必不可少的一項(xiàng)技能。一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)不僅要具備美觀大方的外觀，還要具備良好的用戶體驗(yàn)和功能設(shè)計(jì)。在我學(xué)習(xí)和研究了網(wǎng)站設(shè)計(jì)一段時(shí)間后，我深深地認(rèn)識(shí)到了一些關(guān)鍵的要點(diǎn)和心得，這些心得對(duì)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)和提升具有重要的意義。本文將圍繞網(wǎng)站設(shè)計(jì)心得這一主題，介紹我的一些體會(huì)和見(jiàn)解。
首先，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重用戶體驗(yàn)。無(wú)論網(wǎng)站的功能如何強(qiáng)大，界面多么美觀，如果用戶在瀏覽和使用過(guò)程中感到不便或者困擾，那么這個(gè)網(wǎng)站就無(wú)法真正吸引用戶。因此，在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)，我們必須從用戶的角度出發(fā)，考慮他們的需求和感受。我們可以通過(guò)研究用戶習(xí)慣、用戶反饋以及觀察數(shù)據(jù)分析等方式來(lái)了解用戶的需求，并據(jù)此進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)和改進(jìn)。例如，在導(dǎo)航設(shè)計(jì)方面，我們可以使用簡(jiǎn)潔明了的導(dǎo)航條，提供搜索功能以及設(shè)置面包屑導(dǎo)航，使用戶能夠輕松地找到所需信息。
其次，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重頁(yè)面布局和信息整合。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，頁(yè)面布局的合理安排對(duì)于用戶的使用和閱讀體驗(yàn)至關(guān)重要。我們可以通過(guò)合理的排版、適當(dāng)?shù)目瞻组g距、清晰的信息層次來(lái)提高網(wǎng)站的可讀性和可用性。同時(shí)，我們還需要靈活運(yùn)用各種設(shè)計(jì)元素，如顏色、字體、圖標(biāo)等，來(lái)傳達(dá)網(wǎng)站的品牌風(fēng)格和主題，營(yíng)造良好的用戶體驗(yàn)。另外，信息整合也是一個(gè)重要的方面。我們需要將網(wǎng)站上的信息進(jìn)行合理的分類和整合，使用戶能夠快速獲取所需信息，并且減少不必要的頁(yè)面跳轉(zhuǎn)和加載時(shí)間。
第三，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重網(wǎng)站響應(yīng)式設(shè)計(jì)。隨著移動(dòng)設(shè)備的普及，越來(lái)越多的用戶選擇使用手機(jī)和平板電腦來(lái)瀏覽網(wǎng)站。因此，網(wǎng)站的響應(yīng)式設(shè)計(jì)成為了一個(gè)必不可少的要點(diǎn)。一個(gè)好的響應(yīng)式網(wǎng)站可以自動(dòng)適應(yīng)不同設(shè)備的屏幕尺寸和分辨率，保證用戶能夠在不同設(shè)備上都能夠正常瀏覽和使用網(wǎng)站。在響應(yīng)式設(shè)計(jì)中，我們需要考慮屏幕布局、字體大小、點(diǎn)擊區(qū)域的大小以及加載速度等因素。通過(guò)合理的響應(yīng)式設(shè)計(jì)，我們能夠提供給用戶更好的瀏覽體驗(yàn)，從而提升網(wǎng)站的用戶滿意度和口碑。
第四，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重網(wǎng)站的可維護(hù)性。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)之初，我們就應(yīng)該考慮到網(wǎng)站的可維護(hù)性問(wèn)題。一個(gè)好的網(wǎng)站應(yīng)該是易于維護(hù)和更新的，這樣方便網(wǎng)站管理員對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容和功能進(jìn)行調(diào)整和更新。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們可以使用模板和組件化的設(shè)計(jì)方法，將網(wǎng)站的不同部分進(jìn)行模塊化和抽象化，使其更易于維護(hù)和擴(kuò)展。此外，我們還應(yīng)該充分考慮網(wǎng)站的性能和安全性，采取相應(yīng)的優(yōu)化措施，確保網(wǎng)站的正常運(yùn)行和安全防護(hù)。
最后，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛的時(shí)代，技術(shù)和潮流在不斷變化，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，才能跟上時(shí)代的步伐。同時(shí)，我們還要不斷思考和探索新的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新思路，以便創(chuàng)造出更具有獨(dú)特性和競(jìng)爭(zhēng)力的網(wǎng)站設(shè)計(jì)作品。
綜上所述，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重用戶體驗(yàn)、頁(yè)面布局和信息整合、響應(yīng)式設(shè)計(jì)、可維護(hù)性以及學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)技能和方法，提升網(wǎng)站設(shè)計(jì)的品質(zhì)和水平。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，為網(wǎng)站設(shè)計(jì)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。