總結(jié)是一種對(duì)自己的負(fù)責(zé)和尊重，也是對(duì)他人的分享和幫助。寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的做法和方法。這是一些精選的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
垃圾分類教學(xué)心得篇一
那天，我親眼目睹媽媽忙著打掃房子，清理很多垃圾。于是我主動(dòng)拿了一個(gè)大垃圾袋，把垃圾放了進(jìn)去?！班?，噔，噔……”我提著一大包垃圾下樓。
我正要把整袋垃圾垃圾場(chǎng)丟進(jìn)小區(qū)的垃圾桶時(shí)，突然看到一個(gè)清潔工阿姨彎腰伸手到垃圾桶里翻找。我心里納悶：垃圾桶里有價(jià)值連城嗎？我好奇地問(wèn)：“阿姨，你在找什么？”
清潔工阿姨笑著說(shuō)：“我在整理垃圾。”心里覺(jué)得很奇怪：垃圾為什么要分類？我很疑惑，就問(wèn)阿姨。阿姨一邊忙一邊說(shuō)：“垃圾可以分類回收再利用，變廢為寶。既提高了垃圾資源的利用水平，又降低了垃圾處理量?！?BR> “垃圾怎么分類？”我莫名其妙的問(wèn)。她接著說(shuō)：“垃圾可以分為三類，分別是‘可回收垃圾’、‘有害垃圾’和‘其他垃圾’?！翱苫厥瘴锲贰痹僖允侵高m于回收和資源再借助的垃圾，包括紙、塑料、玻璃、織物、瓶罐等。藍(lán)色桶裝；'有害廢棄物'是指含有有害物質(zhì)并需要特殊安全處理垃圾，包括電池，燈具和日用化學(xué)品等。紅色桶裝；“其他垃圾”指分類以外的垃圾，用橙色瓶裝?！拔一腥淮笪颍诸?，傾倒垃圾有這么多知識(shí)！
以前我們習(xí)慣把垃圾混在一個(gè)袋子里，隨便扔出到任何垃圾桶里，增加這樣不僅增加了清潔工和大媽的`工作量，也不利于環(huán)保。我不禁感到慚愧。于是，我學(xué)著姨媽的做法，小心翼翼地把我的這一大包垃圾整理好，然后放到自己的“家”里。清潔工阿姨夸我是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，我就高高興興上樓回家了。
我一進(jìn)屋，媽媽就問(wèn)：“為什么扔焚化爐要這么久？”我都告訴你了。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，垃圾分一分，環(huán)境很美?！蔽夷昧巳龔埣?，寫了“可回收垃圾”、“其他垃圾”、“有害垃圾”，放在小區(qū)的藍(lán)橙紅垃圾桶上。希望小區(qū)的人能看到這個(gè)醒目的字，讓垃圾開(kāi)開(kāi)心心的動(dòng)身前往自己的“家”去！
垃圾分類教學(xué)心得篇二
垃圾，在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍(lán)天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我發(fā)覺(jué)這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥濘和臟亂了，最引人注目的要數(shù)路旁那兩只顏色鮮艷，一藍(lán)一紅的大垃圾桶！每隔一段路就并排站立著，好像保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士！這是怎么回事呢？難道路重新修過(guò)了嗎？還是現(xiàn)在g20的召開(kāi)，連農(nóng)村也發(fā)生了變化？一路上我百思不得其解！“奶奶，現(xiàn)在村里的路怎么煥然一新了?。俊眲偟郊议T口我就迫不急待地向奶奶喊著！“呦！寶貝來(lái)了啊”奶奶一聽(tīng)到我的聲音就馬上迎上來(lái)?！罢娌焕⑹亲x書人，這么快就發(fā)現(xiàn)了村里現(xiàn)在的不同！”“對(duì)啊對(duì)??！今天我一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可干凈整潔了！還有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事。”我親昵的拉著奶奶的手，不停地追問(wèn)著！“我的孫女可聰明了，你自己想想！”奶奶反握我的手，故作神秘地說(shuō)道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“難道是因?yàn)槁放缘睦皫?lái)的變化？”“真棒！”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說(shuō)道：“上個(gè)月村里派了好些人來(lái)，把大伙兒聚在一起，讓我們學(xué)習(xí)關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，教我們?nèi)粘Ｓ闷吩撊绾畏诸?，他們還說(shuō)，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類的更加精確，就像廚房垃圾，還有……”奶奶津津有味地說(shuō)道，“原來(lái)我們哪懂什么垃圾分類啊，加上又不識(shí)字，現(xiàn)在好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們知道了該怎么放垃圾，不像以前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其他地方，干凈多了！而且空氣也更加清新自然了…，”聽(tīng)了奶奶的話，我恍然大悟，原來(lái)這一切都是合理處理垃圾帶來(lái)的功效！
回到家中，我仔細(xì)思考起來(lái)，如果將垃圾分類多樣化，那就有助于環(huán)境的提升！現(xiàn)在，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類，有時(shí)候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會(huì)變得越來(lái)越糟糕。從報(bào)紙、網(wǎng)上了解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，比如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時(shí)生活中的舊報(bào)紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西；在每一次做飯吃飯時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來(lái)，可是能當(dāng)作肥料來(lái)幫助農(nóng)作物生長(zhǎng)的呢！當(dāng)然，在生活中，不免也會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們自身，對(duì)環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計(jì)，要馬上處理掉；此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應(yīng)該分類為其它垃圾。各類的垃圾都要由不同的垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行處理，這樣，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當(dāng)作肥料來(lái)使用，其它垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合利用起來(lái)………垃圾分類將會(huì)更加有秩序，人們也就不再會(huì)看到臭氣熏天的垃圾出現(xiàn)在生活中。
垃圾是危害我們健康的“”也是影響環(huán)境的重要因素之一，我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng)。更要靠我們的自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類好，讓這些垃圾變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用，不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用率！我們把垃圾分一分，那么，藍(lán)天白云就不是夢(mèng)，潔美的家園要靠所有人！
垃圾分類教學(xué)心得篇三
新聞經(jīng)常報(bào)道傷亡的消息，比如有的人喝了含有化學(xué)物質(zhì)的飲料中毒，有的人被含有沙粒的風(fēng)弄瞎了眼睛……??！太恐怖了！如果我們身邊的每一個(gè)人都在污染環(huán)境，無(wú)休止地破壞我們的家園，那么我真的無(wú)法想象，十年、二十年、三十年后，我們的家園會(huì)發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的后代會(huì)不會(huì)責(zé)怪我們。
耶！我們沒(méi)有破壞環(huán)境和家園的特權(quán)。我們不僅要珍惜自己的生命，還要學(xué)會(huì)與自然和諧相處，為子孫后代生存。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧！保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)家園！每個(gè)人都改掉壞習(xí)慣，從身邊的小事做起，比如：不要隨便扔掉廢電池，節(jié)約用水用電，盡量走路或者騎自行車。我相信，只要我們認(rèn)真行動(dòng)，我們一定會(huì)找回大自然失去的一切，彌補(bǔ)我們的錯(cuò)誤。讓未來(lái)的家不是痛苦，而是永恒的美麗和青春！
垃圾分類教學(xué)心得篇四
為加強(qiáng)全體師幼、家長(zhǎng)的垃圾分類意識(shí)。__中心幼兒園開(kāi)展了以“大手牽小手，垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的一系列活動(dòng)?，F(xiàn)將往期開(kāi)展的垃圾分類活動(dòng)總結(jié)如下。
一、宣傳培訓(xùn)先行，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境。
首先，__中心園召開(kāi)全體教職工會(huì)議，發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊(cè)并進(jìn)行動(dòng)員宣傳，使教職工充分認(rèn)識(shí)減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，并向家長(zhǎng)發(fā)放生活垃圾分類倡議書，宣傳、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行垃圾分類和垃圾分類的重要性。
接著，購(gòu)置分類垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類”，在班級(jí)、辦公室設(shè)置2分類桶，在公共區(qū)域設(shè)置4分類桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，營(yíng)造分類氛圍，積極調(diào)動(dòng)師生參與垃圾分類的主動(dòng)性。
為讓幼兒更好地了解垃圾分類的具體方法，__中心幼兒園將垃圾分類納入教學(xué)活動(dòng)，組織各年齡段開(kāi)展不同形式的垃圾分類專題教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、垃圾分類宣傳員進(jìn)班級(jí)、垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)。老師組織幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的垃圾分類標(biāo)志和基本分類常識(shí)，在班級(jí)區(qū)域中設(shè)計(jì)了垃圾分類的區(qū)域游戲，引導(dǎo)幼兒使用班級(jí)分類垃圾桶進(jìn)行日常生活垃圾的分類。將平時(shí)的加餐和午餐中的垃圾投入到相對(duì)應(yīng)的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強(qiáng)化幼兒垃圾分類意識(shí)。
__中心幼兒園正加快推進(jìn)生活垃圾分類管理工作，后續(xù)還會(huì)分年齡段開(kāi)展一系列垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，由幼兒園帶動(dòng)幼兒，幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，提升師生及家長(zhǎng)對(duì)垃圾分類的參與率，實(shí)現(xiàn)垃圾分類全園化、社會(huì)化。
垃圾分類教學(xué)心得篇五
9月24日，我們來(lái)到了xx區(qū)，聽(tīng)xx大隊(duì)長(zhǎng)關(guān)于垃圾分類進(jìn)行的相關(guān)講座。
“沒(méi)有健康的大自然，就沒(méi)有人類”，這是在開(kāi)講前，宣傳片給我留下最深刻的一句話，帶著對(duì)這句話的疑惑，xx大隊(duì)長(zhǎng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份，我們青島市就將全面展開(kāi)垃圾分類，對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識(shí)依然沒(méi)有明顯提高，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類，這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類型，可回收垃圾（藍(lán)色桶），廚余垃圾（綠色桶），有害垃圾（紅色桶），其他垃圾（灰色桶）。如何區(qū)分呢？這些問(wèn)題x大隊(duì)長(zhǎng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法：豬能不能吃呢？豬能吃的是廚余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了會(huì)死的是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。做好垃圾分類不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助，對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的`垃圾我們無(wú)可避免，但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時(shí)尚”。
作為新一代的年輕人，我們更需要以身作則，做好垃圾分類，為地球的美麗做一份貢獻(xiàn)，節(jié)能減排，讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)！
垃圾分類教學(xué)心得篇六
地球是我們唯一的一個(gè)賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國(guó)家，也包括我們中國(guó)。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們遠(yuǎn)近聞名的首都北京來(lái)說(shuō)吧：北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬(wàn)噸，如果用填埋的方法來(lái)處理的話，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1.84萬(wàn)噸這個(gè)數(shù)字還可能繼續(xù)攀升!看!1.84萬(wàn)噸，這個(gè)數(shù)字多么可怕，但是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì)，由于不能妥善地處理垃圾，導(dǎo)致各地的瘟疫流行。
但是現(xiàn)在，有些國(guó)家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法：法國(guó)是眾所皆知的時(shí)尚大國(guó)，他們追求時(shí)尚，把自己認(rèn)為已經(jīng)過(guò)時(shí)的舊沙發(fā)、衣物、玩具，和一些電器、物品放在車庫(kù)或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續(xù)使用。
而我認(rèn)為，垃圾會(huì)使人們感染疾病的原因是，因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過(guò)的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng)，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會(huì)污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我覺(jué)得我們的垃圾應(yīng)該分類的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類一共有四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是包括包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類多么有用啊，希望大家不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)把垃圾分類處理。
愛(ài)護(hù)我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好。
垃圾分類教學(xué)心得篇七
相信大家都很熟悉“垃圾分類”，這是早年提倡的環(huán)保措施之一。但是看了看街上的垃圾桶，發(fā)現(xiàn)這個(gè)措施好像執(zhí)行的不是特別好。那我來(lái)發(fā)表一下我的看法。
首先說(shuō)一下垃圾分類執(zhí)行不力的原因。心里有想法的人應(yīng)該很多；把垃圾扔進(jìn)垃圾箱就行了。但這種想法是由于缺乏對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)垃圾分類重要性的認(rèn)識(shí)。因此，我認(rèn)為群眾應(yīng)該更多地了解垃圾分類的重要性，樹(shù)立垃圾分類意識(shí)，同時(shí)政府應(yīng)該加大宣傳力度。
但是有了垃圾分類的意識(shí)，垃圾分類的.工作似乎還是很難做。這是為什么？我認(rèn)為是因?yàn)槿藗儾恢廊绾畏诸惱Ｎ也恢滥男├鴳?yīng)該歸入哪一類，所以即使人們想對(duì)垃圾進(jìn)行分類，也說(shuō)不清。依稀記得垃圾分類的知識(shí)是在幼兒園學(xué)的，所以忘記是情有可原的。垃圾分類不用學(xué)，因?yàn)楝F(xiàn)在的垃圾分類大多只分為兩類，最多三類。建議政府普及垃圾分類知識(shí)，群眾也可以在家做垃圾分類，這樣倒垃圾會(huì)更方便。
還有一個(gè)很重要的原因，就是有些街道的垃圾桶有點(diǎn)亂，而且“面目全非”，人們根本看不到垃圾類別的標(biāo)志，只能隨便往垃圾桶里扔。再加上一些人的從眾心理，垃圾桶更臟，最終形成惡性循環(huán)。我認(rèn)為這需要政府改善基礎(chǔ)設(shè)施，群眾要積極維護(hù)公共環(huán)境，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
“地球提供的足以滿足每個(gè)人的需求，但不足以滿足每個(gè)人的欲望”——銘文王叔叔，跟你不一樣！
“小姑娘，你給我回來(lái)！”你的“一個(gè)命令”讓我不得不回到垃圾箱，聽(tīng)你的“諄諄教誨”。我看到你把我剛從濕垃圾桶里扔出來(lái)的那袋垃圾拿出來(lái)，然后翻來(lái)覆去，把垃圾分門別類，一邊告訴我：“小姑娘，粽子葉不容易腐爛，應(yīng)該屬于干垃圾。這個(gè)罐子是可回收的垃圾，但一定要把它壓扁扔掉?！笨粗阈⌒囊硪淼姆诸?，我突然覺(jué)得很慚愧?！袄诸愂撬猩虾Ｊ忻竦呢?zé)任，但你不能光靠我！”我面紅耳赤，我答應(yīng)你以后整理垃圾，我就“逃”回家了。
垃圾分類已經(jīng)在我們社區(qū)實(shí)施了一段時(shí)間。但是，管理員一開(kāi)始是極其不負(fù)責(zé)任的。張口道：“沒(méi)什么，扔就是了。反正垃圾車來(lái)了就一起運(yùn)?！焙髞?lái)他被居委會(huì)開(kāi)除了，你被換掉了。
我還記得你上任的第一天，穿著志愿者的衣服，戴著一串黑色的棉手套。你胸前的牌子上，有幾個(gè)黑黑的黑體字：“王叔在，大家好。”
在你上任后的日子里，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，我總能看到你在垃圾桶旁忙碌。汗水無(wú)聲地從你的額頭滲出，豆汗順著你紅紅的臉頰滑落，滴落在你胸前制服的裙擺上，留下一個(gè)暗痕。后背的汗水浸濕了你亮綠色的制服，緊緊貼在皮膚上，而你的身影還在那里忙碌著。
我還是像往常一樣幫媽媽扔垃圾，驚喜的發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)沒(méi)人扔垃圾。每個(gè)人都可以有意識(shí)地按照規(guī)定對(duì)垃圾進(jìn)行分類，并放入相應(yīng)的垃圾箱，社區(qū)的居民也成為了垃圾分類的“專家”。有些熱心的爺爺奶奶扔完自己的垃圾也舍不得走，幫你一起整理垃圾。
周末也抽出時(shí)間參加垃圾分類志愿者小組。雖然很辛苦，但我還是很開(kāi)心能參與其中，盡自己的一份力量，建設(shè)一個(gè)美好的家園?！巴跏迨逶?，大家都好”這句話也成了我們社區(qū)的流行語(yǔ)。
王叔叔，你不一樣。在你的影響下，我們都自覺(jué)做垃圾分類，我們的生活環(huán)境更好了，大家也更自律了。
王叔叔，跟你真的不一樣！
垃圾分類教學(xué)心得篇八
為了響應(yīng)國(guó)家大力提倡垃圾分類管理，暑假我們湖州師范學(xué)院求真學(xué)院理工分院的社會(huì)實(shí)踐小組也準(zhǔn)備去宣傳垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)。
我們?cè)?月17日上午去了祥和花園。為了讓小朋友們更好的認(rèn)識(shí)垃圾分類，我們的講解與ppt的展示，小朋友們都懂得了垃圾分類的重要性與基礎(chǔ)的垃圾分類。小朋友們積極參與到我們的活動(dòng)互動(dòng)中，通過(guò)圖片的方式來(lái)判斷它屬于什么類型垃圾，我們進(jìn)行了垃圾的清理與歸類。孩子們可以很快的把垃圾扔進(jìn)正確的位置。天真的他們會(huì)積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。希望他們以后可以一直這樣做下去，共同維護(hù)我們美好的環(huán)境。每天進(jìn)行垃圾分類和回收，不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也有利于培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺(jué)性。
通過(guò)這次宣講與互動(dòng)，我也明白了不少東西。我國(guó)環(huán)境污染尤為嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境已成為人人關(guān)注的大問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境、從我做起。做為城市中渺小的一員，也是需要盡到這份責(zé)任。為我們的家園獻(xiàn)出自己的一份力。今天的實(shí)踐活動(dòng)也讓我感受到了一天的充實(shí)，雖然太陽(yáng)有點(diǎn)大，但是依然無(wú)法阻擋我們宣傳垃圾分類的腳步。與同伴共同做一件事情也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的強(qiáng)大。希望我們能開(kāi)心的合作，也為自己的青春不留下遺憾。暑假實(shí)踐也是鍛煉我們意志和能力的考驗(yàn)。相信我們是一個(gè)最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。
垃圾分類教學(xué)心得篇九
〝哈哈！我又回來(lái)了！知道我是誰(shuí)嗎？我可是垃圾國(guó)里大名鼎鼎的破壞王————廢舊電池！什么？你不認(rèn)識(shí)我？那我得好好給你介紹一下我自己了！我們垃圾國(guó)里的垃圾各種各樣，主要分為四大家族：一：可回收垃圾家族，哼！這個(gè)家庭里成員最多，每一種都可以回收再利用為人類做貢獻(xiàn)。所以人類總是表?yè)P(yáng)它們，可是我完全瞧不起它們的！第二個(gè)大家族就是：廚余類垃圾，這個(gè)家族的成員簡(jiǎn)直能被稱為〝天下第一臭〞。里面的魚小伙，菜小妹，米大哥呀，混合起來(lái)那氣味能臭死個(gè)人！第三大家族就是其它類垃圾家族。這個(gè)家族我不得不說(shuō)，存在感極小，但它卻是我們家族最忠誠(chéng)的盟友，因?yàn)槿绻鼈兗易迮d盛起來(lái)，那么整個(gè)環(huán)境就是我們的天下了。
現(xiàn)在重點(diǎn)介紹一下最后一個(gè)家族，也就是我們：有害垃圾家族了！我們的家族成員聯(lián)合起來(lái)，能讓空氣就得不再清新，河水就得不再清澈，就這一點(diǎn)，作為有害家族的領(lǐng)袖，我十分的驕傲！但是不得不提的便是垃圾國(guó)的主人————人類！人類真是太糊涂了，老是將我們垃圾國(guó)所有垃圾成員隨意擺放，隨意丟棄，于是這便給了我們有害垃圾大顯身手的機(jī)會(huì)。
在我的身體里，含有汞這種有害物質(zhì)，當(dāng)我和可回收垃圾成員在一起的時(shí)候，汞就會(huì)遺漏出來(lái)，它可是我的〝秘密法寶〝當(dāng)汞從我的身體溢出來(lái)時(shí)，國(guó)王，你可要小心一點(diǎn)了，當(dāng)它溜進(jìn)土壤里，那么土壤里的蔬菜也會(huì)變得有害，下雨之后跑進(jìn)地下水里，那么水源也會(huì)被污染，當(dāng)人類吃了有害的蔬菜或飲用水，那么你們的腎臟就會(huì)被損壞！還有，如果在微生物的作用下，我身體里的無(wú)機(jī)汞可以轉(zhuǎn)變成甲基汞，一種破壞力超強(qiáng)的物質(zhì)，它會(huì)破壞人類的神經(jīng)系統(tǒng)，哈哈！我厲害吧！我們有害垃圾還有很多的成員也具有很大的危害！
我們的主人————人類，可能慢慢地了解了我們的厲害之處，開(kāi)始想出對(duì)付我們的辦法：他們建立了分類垃圾桶，提倡垃圾分類丟棄，教導(dǎo)孩子從小做起，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，人類意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我們的生存空間越來(lái)越小，可是我不甘心！總有一天，當(dāng)人類放松警惕時(shí)，你們等著，我們有害垃圾一定會(huì)回來(lái)的！那時(shí)，整個(gè)地球都會(huì)被我們占領(lǐng)！
人類，你們等著吧！
地球是我們唯一的一個(gè)賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國(guó)家，也包括我們中國(guó)。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們遠(yuǎn)近聞名的首都北京來(lái)說(shuō)吧：北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬(wàn)噸，如果用填埋的方法來(lái)處理的話，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1.84萬(wàn)噸這個(gè)數(shù)字還可能繼續(xù)攀升！看！1.84萬(wàn)噸，這個(gè)數(shù)字多么可怕，但是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì)，由于不能妥善地處理垃圾，導(dǎo)致各地的瘟疫流行。但是現(xiàn)在，有些國(guó)家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法：法國(guó)是眾所皆知的'時(shí)尚大國(guó)，他們追求時(shí)尚，把自己認(rèn)為已經(jīng)過(guò)時(shí)的舊沙發(fā)。衣物。玩具，和一些電器。物品放在車庫(kù)或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續(xù)使用。
而我認(rèn)為，垃圾會(huì)使人們感染疾病的原因是，因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉。發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過(guò)的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng)，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會(huì)污染地下水。地表水。土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我覺(jué)得我們的垃圾應(yīng)該分類的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類一共有四大類：可回收垃圾。有害垃圾。廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽前ò◤U紙。塑料。玻璃。金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池。廢日光燈管。廢水銀溫度計(jì)。過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯。骨頭。菜根菜葉。果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷。渣土。衛(wèi)生間廢紙。紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水。地表水。土壤及空氣的污染。垃圾分類多么有用啊，希望大家不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)把垃圾分類處理。
愛(ài)護(hù)我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好。
垃圾分類教學(xué)心得篇十
在生活中，人們無(wú)法避免產(chǎn)生污水。垃圾是寶，但卻是淘氣的寶。你對(duì)它做什么，它就會(huì)對(duì)你做什么。如果你對(duì)它好，它會(huì)造福人類；如果你對(duì)它不好，它會(huì)傷害地球和人類。因此，垃圾堆分類是變廢為寶的最佳措施。
我們家也進(jìn)行了垃圾分類。我們家有八個(gè)垃圾桶。有廚房垃圾場(chǎng)的廚房；有一個(gè)廁所，里面有不可回收的焚化爐；客廳邊上有一個(gè)可回收垃圾；陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)有害廢棄物。你知道，我們家的垃圾分類是我的當(dāng)然小事造成造成的。
記得我七歲的時(shí)候，有一天出去玩。那是七月，太陽(yáng)曬著人的肉。我碰巧路過(guò)一家超房；有一個(gè)廁所，里面有不可回收的焚化爐；客廳邊上有一個(gè)可回收垃圾；陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)有害廢棄物。你知道，我們家的.垃圾分類是我的當(dāng)然小事造成造成的。
記得我七歲的時(shí)候，有一天出去玩。那是七月，太陽(yáng)曬著人的肉。我碰巧路過(guò)一家超市。在超市看到各種牛奶，舔了舔嘴唇。我掏了口袋，剛好2塊錢。我沖進(jìn)去，買了瓶汽水，拉了拉，一口氣喝完。我身上有一個(gè)垃圾桶。我想都沒(méi)想就扔進(jìn)了“有害廢物”的盒子里。
我淡然走開(kāi)，仿佛垃圾分類與我無(wú)關(guān)。一路上哼著小曲。剛走不遠(yuǎn)，一對(duì)母子來(lái)了，弟弟看起來(lái)比我小。只見(jiàn)他一手拿著一本廢書，一手拉著母親的衣袖，問(wèn)：“什么垃圾才是廢書？”媽媽彎下腰笑著對(duì)他說(shuō)：“哦，兒子，你知道怎么分類垃圾。太棒了！廢書屬于可回收垃圾?！焙⒆印芭丁钡囊宦暸苓^(guò)去，飛速把筆記本扔進(jìn)了“可回收”的桶里。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著媽媽大叫。然后，母子倆走開(kāi)了。只剩下我一個(gè)人滿臉通紅，目瞪口呆。
心里有波瀾。是的，孩子為什么比我小小的孩子都知道了，我還不能做垃圾進(jìn)行分類？我咬緊牙關(guān)，飛快地跑著，低頭撿起我扔的垃圾，讓它“回家”?？炜?！汽水瓶似乎在對(duì)我微笑：“謝謝你正確性幫我找到了正確的家?！?BR> 此后之后我才意識(shí)到垃圾分類的重要性。說(shuō)“言出必行”，我立即向家人和鄰居宣傳垃圾定義。同時(shí)，做好自己的垃圾分類教育工作：有害垃圾、不可回收垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾。例如，塑料瓶必須被扔進(jìn)可回收的垃圾箱，而且絕不能亂扔。就像逃避自己的環(huán)保責(zé)任意識(shí)一樣，亂扔垃圾有很強(qiáng)的負(fù)罪感。
讓我們一起參與其中，鼓勵(lì)垃圾找到一個(gè)“溫暖的家”！
垃圾分類教學(xué)心得篇十一
垃圾是生活中隨處可見(jiàn)的東西，但它會(huì)給人們的生活帶來(lái)很多麻煩！大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《垃圾圍城》。是垃圾讓城市變臭。
不太在意這個(gè)問(wèn)題。這就是為什么垃圾這么多，有的垃圾可以回收，有的垃圾是有害的。不經(jīng)意間分類不當(dāng)，不僅會(huì)污染環(huán)境，甚至可能傷害生命。
垃圾可分為有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。垃圾也是有用的，比如可回收的垃圾可以用來(lái)回收，減少資源浪費(fèi)。廚余垃圾可以通過(guò)堆肥倉(cāng)變成有機(jī)肥，垃圾回收有很多好處！傳統(tǒng)的堆埋處置方式占用土地上萬(wàn)畝。另外，蚊蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境，所以垃圾分類收集。它可以減少垃圾處理的數(shù)量和設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源和消耗。減少環(huán)境污染也有好處。廢電池含有金屬和有毒物質(zhì)，被歸類為有害廢物。比如煙蒂、被污染的紙張、灰土等被歸類為其他垃圾。玻璃牛奶盒、金屬、廢紙盒、布料都被歸類為可回收垃圾。廚余是剩飯剩菜的皮?；厥绽梢宰儚U為寶。中國(guó)每年使用4億個(gè)塑料快餐盒，5億到7億個(gè)方便面碗，數(shù)十億雙一次性筷子，占生活垃圾的8%到15%。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)大大小小的資源。
如果垃圾處理不當(dāng)，將導(dǎo)致環(huán)境污染、資源破壞和對(duì)人類健康的威脅。
垃圾分類從你我做起，從現(xiàn)在做起。美好的環(huán)境是你我共同創(chuàng)造的！
垃圾分類教學(xué)心得篇十二
最近，上海市政府發(fā)布了一項(xiàng)通知：從7月1日起，實(shí)行垃圾分類。據(jù)說(shuō)分錯(cuò)一次要罰200元。
垃圾應(yīng)該怎么分呢?根據(jù)上海市的政策，垃圾分為四種：干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著大家：可回收垃圾和有害垃圾一般都懂，干垃圾和濕垃圾究竟是什么?應(yīng)該怎么分呢?濕垃圾就是一般在廚房產(chǎn)生的，吃剩下的廚余垃圾，干垃圾是除了廚余垃圾且又不可回收的垃圾。
聽(tīng)了這些，你知道垃圾分類的妙處了嗎?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!最近，寧波也在進(jìn)行垃圾分類了!為了我們更美好的未來(lái)，讓我們一起努力吧!
垃圾分類教學(xué)心得篇十三
在福州這座碧水藍(lán)天的城市里，我們幸福地生活著。然而，在這美麗的風(fēng)景下，城市里的`垃圾成了一個(gè)棘手的問(wèn)題。福州每年產(chǎn)生數(shù)千噸垃圾。處理垃圾主要有兩種方法：填埋或焚燒。這兩種處理方法都會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的危害。所以，現(xiàn)在大家都在呼吁一種新的垃圾處理方式：垃圾分類回收。
垃圾分類就是分離垃圾！很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以。然而，分類真的有用嗎？當(dāng)然，悄悄告訴你，垃圾只有全部混在一起才能叫垃圾。但是如果你仔細(xì)分類，它們都會(huì)變成珍寶！就像一噸廢紙，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一噸廢紙可以產(chǎn)生800公斤再生紙。還有塑料，不僅可以回收利用，還可以用來(lái)提煉汽油柴油！用三個(gè)廢飯盒，就可以提煉出制作學(xué)生用尺子的材料！可見(jiàn)垃圾分類有多重要。
然后，有人會(huì)說(shuō)：“既然垃圾分類可以再生垃圾，那么世界上有那么多種垃圾，我們需要多少種垃圾桶呢？”很簡(jiǎn)單，我們只需要四種垃圾桶。它們是藍(lán)色可回收垃圾桶、黃色不可回收(干)垃圾桶、綠色廚房垃圾(濕)垃圾桶和紅色危險(xiǎn)垃圾桶。然后，又會(huì)有人攻擊：“那這也太籠統(tǒng)了？我們?cè)趺粗滥男┦强苫厥绽?，哪些是不可回收垃圾，哪些是廚余垃圾，哪些是有害垃圾？”這樣，說(shuō)多了，大家都記不清了。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我就直接和你分享一句話：“豬能吃的都是餐廚垃圾；豬吃了會(huì)死的是有害廢物；賣豬的是可回收垃圾；賣不出去的，買不到的，都是不可回收的垃圾。”
讓我們保護(hù)環(huán)境，分離垃圾。垃圾分類，讓生活更美好！
垃圾分類教學(xué)心得篇十四
在大家眼里，垃圾是臟的，是臭的，是沒(méi)用的，但我知道，垃圾如果分類處理，也可以變成寶。
比如可回收垃圾、塑料、廢紙等。只要經(jīng)過(guò)處理加工，可以做成各種有用的東西，比如筆筒、文件袋；不可回收的垃圾，如剩菜、果皮、樹(shù)葉等，利用后會(huì)變成有機(jī)肥，可以用來(lái)種菜種花，讓每個(gè)人都能吃到健康美味的蔬菜水果。
現(xiàn)在我們村家家戶戶都發(fā)了兩個(gè)大垃圾桶和兩個(gè)小垃圾桶，一個(gè)是可回收垃圾，一個(gè)是不可回收垃圾。從那一刻起，我媽就規(guī)定，不要亂丟垃圾，把垃圾分類。所以廚房里有個(gè)小垃圾桶，客廳里有個(gè)小垃圾桶。在我們家，爸爸是最“懶”的，不管我扔不扔在手邊，只要我在家，我都逃不過(guò)我的“辣眼睛和金子”，漸漸的爸爸被我“馴服”了，哈哈哈。
有一次心血來(lái)潮，跑到隔壁舅舅家門口的垃圾桶，打開(kāi)了一個(gè)蓋子。哇，真是“眼花繚亂”“應(yīng)有盡有”，各種垃圾，“五顏六色”，瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等；再開(kāi)一個(gè)垃圾桶。是空的。唉，舅舅家為了方便沒(méi)把垃圾分類。我跑回家，拿著夾子，整理著垃圾，完了覺(jué)得好充實(shí)。晚上舅舅回家，我趕緊跑過(guò)去，把舅舅帶到垃圾桶，打開(kāi)兩個(gè)垃圾桶讓舅舅看看。所有這些都是我的功勞。舅舅露出一副又驚又羞的表情，我說(shuō)：“舅舅，以后你要跟我一樣整理垃圾。”。大叔尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)“好了好了”。
起，從小事做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，一起保護(hù)地球媽媽，讓我們的家園變得越來(lái)越美！
垃圾分類教學(xué)心得篇十五
垃圾分類不是簡(jiǎn)單的舉手之勞，而是一個(gè)科學(xué)體系，綜合體現(xiàn)了國(guó)家的文明程度，城市的管理水平，民眾的素質(zhì)高低。當(dāng)人們放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，關(guān)注“門前雪”之外的“大環(huán)保”，不糾結(jié)于垃圾分類的“小麻煩”，讓“麻煩事”變“分內(nèi)事”，讓垃圾分類成為新習(xí)慣、新風(fēng)俗、新規(guī)矩，那么文明的行為方式就能逐漸養(yǎng)成，日常生活環(huán)境就能得到改善。
垃圾分類的好處是顯而易見(jiàn)的。隨著城市的發(fā)展，生活垃圾帶來(lái)的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。如果不在前端進(jìn)行減量和分類，勢(shì)必帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果處理不到位，就會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，直接影響品質(zhì)生活。而要處理的話，需要付出巨大的人力和物力。
推進(jìn)垃圾分類工作，是城市到了一定程度的必然選擇。這都對(duì)垃圾分類工作提出了要求。在我們面前，有挑戰(zhàn)也有條件。這些都為我們推進(jìn)垃圾分類工作，打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在最關(guān)鍵的，就是從市場(chǎng)、法律、制度、宣傳等各方面入手，多措并舉、因地制宜攻克堵點(diǎn)、難點(diǎn)，形成亮點(diǎn)、看點(diǎn)。對(duì)于市民來(lái)說(shuō)，要讓“舉手之勞”變成“舉手之美”，在舉手投足之間體現(xiàn)文明，讓垃圾分類成為新習(xí)慣、新風(fēng)俗、新規(guī)矩。
首先，黨員干部帶頭認(rèn)真落實(shí)好“黨建+垃圾分類”。垃圾分類是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，只有發(fā)動(dòng)黨員干部帶頭參與，不定期監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，就能最終實(shí)現(xiàn)全員分類這一目標(biāo)。
其次，要充分發(fā)揮村民自治機(jī)制，調(diào)動(dòng)村民積極性。針對(duì)村民的疑惑、遇到的問(wèn)題，通過(guò)各種方式，讓大家暢所欲言，干部及時(shí)解答。制定村規(guī)民約，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。成立監(jiān)督小組，確保垃圾分類有人管、管得好。
各級(jí)黨委政府需要堅(jiān)持不懈將垃圾分類抓實(shí)辦好。既要發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，也要發(fā)揮居民自治功能，從市場(chǎng)、法律、制度、宣傳等各方面入手，多措并舉、因地制宜攻克工作中的堵點(diǎn)、難點(diǎn)。最大限度地把群眾的積極性、主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)，做到人人參與、人人負(fù)責(zé)、人人奉獻(xiàn)、人人共享。讓垃圾分類制度在各地順利建立推廣，使之成為日常生活新時(shí)尚。
垃圾分類教學(xué)心得篇十六
在生活中，人們無(wú)法避免產(chǎn)生垃圾。垃圾是寶，但卻是淘氣的寶。你對(duì)它做什么，它就會(huì)對(duì)你做什么。如果你對(duì)它好，它會(huì)造福人類；如果你對(duì)它不好，它會(huì)傷害地球和人類。因此，垃圾分類是變廢為寶的最佳措施。
我們家也進(jìn)行了垃圾分類。我們家有四個(gè)垃圾桶。有廚房垃圾的廚房；有一個(gè)廁所，里面有不可回收的垃圾；客廳里有一個(gè)可回收垃圾；陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)有害廢棄物。你知道，我們家的垃圾分類是我的一點(diǎn)小事造成的。
記得我七歲的時(shí)候，有一天出去玩。那是七月，太陽(yáng)曬著人的'肉。我碰巧路過(guò)一家超市。在超市看到各種飲料，舔了舔嘴唇。我掏了口袋，剛好2塊錢。我沖進(jìn)去，買了瓶汽水，拉了拉，一口氣喝完。我面前有一個(gè)垃圾桶。我想都沒(méi)想就扔進(jìn)了“有害廢物”的盒子里。
我淡然走開(kāi)，仿佛垃圾分類與我無(wú)關(guān)。一路上哼著小曲。剛走不遠(yuǎn)，一對(duì)母子來(lái)了，心里有波瀾。是的，為什么比我小的孩子都知道了，我還不能做垃圾分類？我咬緊牙關(guān)，飛快地跑著，伸手撿起我扔的垃圾，讓它“回家”。快看！汽水瓶似乎在對(duì)我微笑：“謝謝你幫我找到了正確的家。”
之后我才意識(shí)到垃圾分類的重要性。說(shuō)“言出必行”，我立即向家人和鄰居宣傳垃圾分類。同時(shí)，做好自己的垃圾分類工作：有害垃圾、不可回收垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾。例如，塑料瓶必須被扔進(jìn)可回收的垃圾箱，而且絕不能亂扔。就像逃避自己的環(huán)保責(zé)任一樣，亂扔垃圾有很強(qiáng)的負(fù)罪感。
讓我們一起參與其中，幫助垃圾找到一個(gè)“溫暖的家”！
垃圾分類教學(xué)心得篇十七
最近幾年，咱們國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用開(kāi)始重視了，我們?cè)龀呛蛧?guó)內(nèi)的許多城市一樣，也開(kāi)始大力推行垃圾分類。垃圾分類，應(yīng)該是一項(xiàng)很有意義的事業(yè)，我本以為應(yīng)該會(huì)得到大家的支持，但事實(shí)好像并不是如此。垃圾分類，不得不承認(rèn)，它是一項(xiàng)比較麻煩的事情，現(xiàn)在的人忙著這忙著那，雖然生活在這個(gè)文明的城市，卻總還是能看到一些不文明的現(xiàn)象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類呢？很多人可能受家庭的影響，沒(méi)有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，所以對(duì)環(huán)保的新政策不以為意，但我們還是看到很多的人正在為這項(xiàng)事業(yè)努力著。
目前，在我們生活的城市“分類垃圾箱”存在感很低。大多數(shù)馬路、街道上都有標(biāo)有“可回收”和“不可回收”的分類垃圾箱，但卻很少有人按照標(biāo)志投放。大部分人在扔垃圾的時(shí)候都沒(méi)有去看上面“可回收”“不可回收”字樣，有怕臟的還直接將垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，他們?cè)谌永臅r(shí)候，都不太注意是不是分類垃圾箱，能把垃圾扔進(jìn)垃圾箱就已經(jīng)不錯(cuò)了。同時(shí)也看到，環(huán)衛(wèi)工人在清理分類垃圾箱內(nèi)垃圾的時(shí)候，都是一股腦兒裝在垃圾車上，并沒(méi)按“可回收”、“不可回收”對(duì)垃圾分開(kāi)收集。環(huán)衛(wèi)工說(shuō)，因?yàn)榇蠹胰拥臅r(shí)候都沒(méi)什么區(qū)分，他們清理的時(shí)候也就無(wú)法分了。垃圾分類是人們文明程度提高的表現(xiàn)。對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識(shí)依然沒(méi)有明顯的提升。我想，主要原因有以下幾個(gè)：一是垃圾分類過(guò)于籠統(tǒng)。與發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)雜的分類方法不同，我們僅將垃圾分為“可回收”“不可回收”，這直接導(dǎo)致垃圾處理上的困難。發(fā)達(dá)國(guó)家的垃圾分類細(xì)化程度令人目眩，如廢棄的唇膏和口紅內(nèi)的物質(zhì)要放到可燃燒物品里，當(dāng)唇膏用完時(shí)，唇膏和口紅的外管，就要?dú)w入“塑料制品”或“小型金屬”。這樣的分類雖然看起來(lái)比較煩瑣，卻為更好地回收利用打下了基礎(chǔ)。
二是缺少完備的垃圾回收產(chǎn)業(yè)體系。分類的目的是處理再利用，如果沒(méi)有后續(xù)的產(chǎn)業(yè)支持，垃圾回收很難真正落實(shí)，環(huán)保就只能停留在口號(hào)階段。最明顯的是例子就是廢電池，在回收提煉技術(shù)不成熟的情況下，全國(guó)每年幾十億節(jié)廢電池至今找不到歸宿。
三是環(huán)保宣傳和服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。牛奶盒是可回收垃圾還是其他垃圾，瓜子殼應(yīng)該扔在哪個(gè)桶里，一把破爛不堪的雨傘是否屬于可回收物？我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾，但我們大多數(shù)人不知道這些垃圾怎么分類。
四是市民的環(huán)保意識(shí)有待加強(qiáng)。養(yǎng)不成好習(xí)慣，在家用不同垃圾袋把垃圾進(jìn)行分類就已經(jīng)很困難，大多數(shù)居民并沒(méi)有對(duì)分類標(biāo)準(zhǔn)形成準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，環(huán)保意識(shí)還沒(méi)有跟上，特別是一些生活垃圾，居民很難將其進(jìn)行準(zhǔn)確的分類。
所以，我們要真正把垃圾分類落實(shí)好，首先政府部門要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，充分發(fā)揮街道、居委會(huì)、小區(qū)物業(yè)的管理功能，可以建立由區(qū)市容局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督，建委、規(guī)劃、房地、街道辦事處等相關(guān)部門齊抓共管的市容環(huán)境衛(wèi)生管理模式，形成縱橫交錯(cuò)，上下貫通的綜合管理機(jī)制。其次是有關(guān)部門應(yīng)認(rèn)真研究制定生活垃圾分類管理的規(guī)定，并開(kāi)展宣傳和專業(yè)培訓(xùn)工作，讓大家能夠?qū)⒗M(jìn)行準(zhǔn)確的分類；可以制定生活垃圾收費(fèi)政策，建立減量減費(fèi)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)利用經(jīng)濟(jì)杠桿促進(jìn)垃圾分類；同時(shí)，政府還要適當(dāng)增加財(cái)政投入，提高垃圾分類管理的科技含量；要擇址辦一個(gè)大型的垃圾分類收集、處理廠，對(duì)不同性質(zhì)的垃圾進(jìn)行分類、預(yù)處理；配備分類收集設(shè)施設(shè)備，居住區(qū)的生活垃圾收集投放點(diǎn)，應(yīng)配置相應(yīng)的分類容器；做好垃圾源頭分類后收集、運(yùn)輸?shù)暮笃诠ぷ鳎脤ｍ?xiàng)資金為分類單位和作業(yè)單位配置分類收集工具和分類運(yùn)輸車輛。最后是要加大社會(huì)參與的宣傳力度，普及生態(tài)環(huán)境知識(shí)。在立法方面要為垃圾分類提供法律保障，齊心協(xié)力改變居民將垃圾倒進(jìn)垃圾箱了事的習(xí)慣。
垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類創(chuàng)造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣才可以讓我們的社會(huì)更加美麗。
垃圾分類教學(xué)心得篇十八
垃圾分類收集能將垃圾中的可回收物加以回收利用，既可以大大減少環(huán)境污染，又可以促進(jìn)資源回收利用。并且它一方面還能實(shí)現(xiàn)了可回收物的限度的回收，垃圾的清運(yùn)及處置費(fèi)用大幅減少，同時(shí)避免了對(duì)混合垃圾分選產(chǎn)生的費(fèi)用，使得經(jīng)濟(jì)利益化。
另一方面，通過(guò)垃圾分類收集后可回收物作為再生資源減緩了人們對(duì)其他資源和能源的瓊奪和消耗，從而獲得了良好的生態(tài)環(huán)境效益。
再一方面，垃圾分類收集還能簡(jiǎn)化垃圾處理技術(shù)，提高垃圾處理效率。垃圾分類收集后，我們可將其中的可燃部分進(jìn)行焚燒發(fā)電，提高熱效率;可以將易降解的有機(jī)物質(zhì)分選出來(lái)來(lái)進(jìn)行堆肥處理，提高堆肥質(zhì)量;可以減少用于填埋的垃圾中濕垃圾的有毒垃圾的含量，減少環(huán)境污染。
有關(guān)專家調(diào)查顯示，垃圾資源化的潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為直接可回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，可直接回收利用率不低于33%。而且垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊(yùn)含的資源潛力，那么每年就可以獲得巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
由此可見(jiàn)，消費(fèi)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的途徑!
垃圾分類感想及收獲
在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類。
那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢?
當(dāng)然，你也別興奮過(guò)了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球，就像那幅畫上所說(shuō)的一樣。垃圾分類，從我做起!
垃圾分類教學(xué)心得篇十九
〝垃圾要怎樣分類？〞我不解地問(wèn)。她接著說(shuō)：〝垃圾可分成三類，它們分別是‘可回收物’‘有害垃圾’和‘其他垃圾’?！苫厥瘴铩硎具m宜回收和資源再利用的垃圾，包括紙類。塑料。玻璃?？椢锖推抗薜龋盟{(lán)色桶裝；‘有害垃圾’表示含有害物質(zhì)。需要特殊安全處理的垃圾，包括電池。燈管和日用化學(xué)品等，用紅色桶裝；‘其他垃圾’表示分類以外的垃圾，用橙色桶裝。〞我恍然大悟：原來(lái)垃圾也要分類，倒垃圾也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！
回想以前我們總是把垃圾混裝成一袋，隨隨便便就扔進(jìn)任意一個(gè)垃圾桶，這樣既增加清潔工阿姨的.工作量，又不利于環(huán)保，我不禁羞愧不已。于是，我學(xué)著阿姨的做法，認(rèn)認(rèn)真真地把手中這一大包垃圾一一分類，再把它們放到各自的〝家〞中。清潔工阿姨直夸我是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，我開(kāi)心地上樓回家。一進(jìn)家門，媽媽便問(wèn)：〝扔垃圾為何耽擱這么長(zhǎng)時(shí)間？〞我把事情一五一十地說(shuō)了一遍。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：〝是啊，垃圾分一分，環(huán)境美十分。〞我靈機(jī)一動(dòng)，取三張紙寫上〝可回收垃圾〞〝其他垃圾〞〝有害垃圾〞，分別貼在小區(qū)的藍(lán)。橙。紅垃圾桶上，但愿小區(qū)的人們能看到這醒目的字，都讓垃圾開(kāi)心地回各自的〝家〞！
垃圾分類教學(xué)心得篇一
那天，我親眼目睹媽媽忙著打掃房子，清理很多垃圾。于是我主動(dòng)拿了一個(gè)大垃圾袋，把垃圾放了進(jìn)去?！班?，噔，噔……”我提著一大包垃圾下樓。
我正要把整袋垃圾垃圾場(chǎng)丟進(jìn)小區(qū)的垃圾桶時(shí)，突然看到一個(gè)清潔工阿姨彎腰伸手到垃圾桶里翻找。我心里納悶：垃圾桶里有價(jià)值連城嗎？我好奇地問(wèn)：“阿姨，你在找什么？”
清潔工阿姨笑著說(shuō)：“我在整理垃圾。”心里覺(jué)得很奇怪：垃圾為什么要分類？我很疑惑，就問(wèn)阿姨。阿姨一邊忙一邊說(shuō)：“垃圾可以分類回收再利用，變廢為寶。既提高了垃圾資源的利用水平，又降低了垃圾處理量?！?BR> “垃圾怎么分類？”我莫名其妙的問(wèn)。她接著說(shuō)：“垃圾可以分為三類，分別是‘可回收垃圾’、‘有害垃圾’和‘其他垃圾’?！翱苫厥瘴锲贰痹僖允侵高m于回收和資源再借助的垃圾，包括紙、塑料、玻璃、織物、瓶罐等。藍(lán)色桶裝；'有害廢棄物'是指含有有害物質(zhì)并需要特殊安全處理垃圾，包括電池，燈具和日用化學(xué)品等。紅色桶裝；“其他垃圾”指分類以外的垃圾，用橙色瓶裝?！拔一腥淮笪颍诸?，傾倒垃圾有這么多知識(shí)！
以前我們習(xí)慣把垃圾混在一個(gè)袋子里，隨便扔出到任何垃圾桶里，增加這樣不僅增加了清潔工和大媽的`工作量，也不利于環(huán)保。我不禁感到慚愧。于是，我學(xué)著姨媽的做法，小心翼翼地把我的這一大包垃圾整理好，然后放到自己的“家”里。清潔工阿姨夸我是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，我就高高興興上樓回家了。
我一進(jìn)屋，媽媽就問(wèn)：“為什么扔焚化爐要這么久？”我都告訴你了。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，垃圾分一分，環(huán)境很美?！蔽夷昧巳龔埣?，寫了“可回收垃圾”、“其他垃圾”、“有害垃圾”，放在小區(qū)的藍(lán)橙紅垃圾桶上。希望小區(qū)的人能看到這個(gè)醒目的字，讓垃圾開(kāi)開(kāi)心心的動(dòng)身前往自己的“家”去！
垃圾分類教學(xué)心得篇二
垃圾，在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍(lán)天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我發(fā)覺(jué)這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥濘和臟亂了，最引人注目的要數(shù)路旁那兩只顏色鮮艷，一藍(lán)一紅的大垃圾桶！每隔一段路就并排站立著，好像保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士！這是怎么回事呢？難道路重新修過(guò)了嗎？還是現(xiàn)在g20的召開(kāi)，連農(nóng)村也發(fā)生了變化？一路上我百思不得其解！“奶奶，現(xiàn)在村里的路怎么煥然一新了?。俊眲偟郊议T口我就迫不急待地向奶奶喊著！“呦！寶貝來(lái)了啊”奶奶一聽(tīng)到我的聲音就馬上迎上來(lái)?！罢娌焕⑹亲x書人，這么快就發(fā)現(xiàn)了村里現(xiàn)在的不同！”“對(duì)啊對(duì)??！今天我一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可干凈整潔了！還有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事。”我親昵的拉著奶奶的手，不停地追問(wèn)著！“我的孫女可聰明了，你自己想想！”奶奶反握我的手，故作神秘地說(shuō)道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“難道是因?yàn)槁放缘睦皫?lái)的變化？”“真棒！”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說(shuō)道：“上個(gè)月村里派了好些人來(lái)，把大伙兒聚在一起，讓我們學(xué)習(xí)關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，教我們?nèi)粘Ｓ闷吩撊绾畏诸?，他們還說(shuō)，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類的更加精確，就像廚房垃圾，還有……”奶奶津津有味地說(shuō)道，“原來(lái)我們哪懂什么垃圾分類啊，加上又不識(shí)字，現(xiàn)在好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們知道了該怎么放垃圾，不像以前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其他地方，干凈多了！而且空氣也更加清新自然了…，”聽(tīng)了奶奶的話，我恍然大悟，原來(lái)這一切都是合理處理垃圾帶來(lái)的功效！
回到家中，我仔細(xì)思考起來(lái)，如果將垃圾分類多樣化，那就有助于環(huán)境的提升！現(xiàn)在，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類，有時(shí)候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會(huì)變得越來(lái)越糟糕。從報(bào)紙、網(wǎng)上了解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，比如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時(shí)生活中的舊報(bào)紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西；在每一次做飯吃飯時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來(lái)，可是能當(dāng)作肥料來(lái)幫助農(nóng)作物生長(zhǎng)的呢！當(dāng)然，在生活中，不免也會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們自身，對(duì)環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計(jì)，要馬上處理掉；此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應(yīng)該分類為其它垃圾。各類的垃圾都要由不同的垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行處理，這樣，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當(dāng)作肥料來(lái)使用，其它垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合利用起來(lái)………垃圾分類將會(huì)更加有秩序，人們也就不再會(huì)看到臭氣熏天的垃圾出現(xiàn)在生活中。
垃圾是危害我們健康的“”也是影響環(huán)境的重要因素之一，我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng)。更要靠我們的自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類好，讓這些垃圾變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用，不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用率！我們把垃圾分一分，那么，藍(lán)天白云就不是夢(mèng)，潔美的家園要靠所有人！
垃圾分類教學(xué)心得篇三
新聞經(jīng)常報(bào)道傷亡的消息，比如有的人喝了含有化學(xué)物質(zhì)的飲料中毒，有的人被含有沙粒的風(fēng)弄瞎了眼睛……??！太恐怖了！如果我們身邊的每一個(gè)人都在污染環(huán)境，無(wú)休止地破壞我們的家園，那么我真的無(wú)法想象，十年、二十年、三十年后，我們的家園會(huì)發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的后代會(huì)不會(huì)責(zé)怪我們。
耶！我們沒(méi)有破壞環(huán)境和家園的特權(quán)。我們不僅要珍惜自己的生命，還要學(xué)會(huì)與自然和諧相處，為子孫后代生存。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧！保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)家園！每個(gè)人都改掉壞習(xí)慣，從身邊的小事做起，比如：不要隨便扔掉廢電池，節(jié)約用水用電，盡量走路或者騎自行車。我相信，只要我們認(rèn)真行動(dòng)，我們一定會(huì)找回大自然失去的一切，彌補(bǔ)我們的錯(cuò)誤。讓未來(lái)的家不是痛苦，而是永恒的美麗和青春！
垃圾分類教學(xué)心得篇四
為加強(qiáng)全體師幼、家長(zhǎng)的垃圾分類意識(shí)。__中心幼兒園開(kāi)展了以“大手牽小手，垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的一系列活動(dòng)?，F(xiàn)將往期開(kāi)展的垃圾分類活動(dòng)總結(jié)如下。
一、宣傳培訓(xùn)先行，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境。
首先，__中心園召開(kāi)全體教職工會(huì)議，發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊(cè)并進(jìn)行動(dòng)員宣傳，使教職工充分認(rèn)識(shí)減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，并向家長(zhǎng)發(fā)放生活垃圾分類倡議書，宣傳、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行垃圾分類和垃圾分類的重要性。
接著，購(gòu)置分類垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類”，在班級(jí)、辦公室設(shè)置2分類桶，在公共區(qū)域設(shè)置4分類桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，營(yíng)造分類氛圍，積極調(diào)動(dòng)師生參與垃圾分類的主動(dòng)性。
為讓幼兒更好地了解垃圾分類的具體方法，__中心幼兒園將垃圾分類納入教學(xué)活動(dòng)，組織各年齡段開(kāi)展不同形式的垃圾分類專題教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、垃圾分類宣傳員進(jìn)班級(jí)、垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)。老師組織幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的垃圾分類標(biāo)志和基本分類常識(shí)，在班級(jí)區(qū)域中設(shè)計(jì)了垃圾分類的區(qū)域游戲，引導(dǎo)幼兒使用班級(jí)分類垃圾桶進(jìn)行日常生活垃圾的分類。將平時(shí)的加餐和午餐中的垃圾投入到相對(duì)應(yīng)的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強(qiáng)化幼兒垃圾分類意識(shí)。
__中心幼兒園正加快推進(jìn)生活垃圾分類管理工作，后續(xù)還會(huì)分年齡段開(kāi)展一系列垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，由幼兒園帶動(dòng)幼兒，幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，提升師生及家長(zhǎng)對(duì)垃圾分類的參與率，實(shí)現(xiàn)垃圾分類全園化、社會(huì)化。
垃圾分類教學(xué)心得篇五
9月24日，我們來(lái)到了xx區(qū)，聽(tīng)xx大隊(duì)長(zhǎng)關(guān)于垃圾分類進(jìn)行的相關(guān)講座。
“沒(méi)有健康的大自然，就沒(méi)有人類”，這是在開(kāi)講前，宣傳片給我留下最深刻的一句話，帶著對(duì)這句話的疑惑，xx大隊(duì)長(zhǎng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份，我們青島市就將全面展開(kāi)垃圾分類，對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識(shí)依然沒(méi)有明顯提高，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類，這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類型，可回收垃圾（藍(lán)色桶），廚余垃圾（綠色桶），有害垃圾（紅色桶），其他垃圾（灰色桶）。如何區(qū)分呢？這些問(wèn)題x大隊(duì)長(zhǎng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法：豬能不能吃呢？豬能吃的是廚余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了會(huì)死的是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。做好垃圾分類不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助，對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的`垃圾我們無(wú)可避免，但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時(shí)尚”。
作為新一代的年輕人，我們更需要以身作則，做好垃圾分類，為地球的美麗做一份貢獻(xiàn)，節(jié)能減排，讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)！
垃圾分類教學(xué)心得篇六
地球是我們唯一的一個(gè)賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國(guó)家，也包括我們中國(guó)。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們遠(yuǎn)近聞名的首都北京來(lái)說(shuō)吧：北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬(wàn)噸，如果用填埋的方法來(lái)處理的話，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1.84萬(wàn)噸這個(gè)數(shù)字還可能繼續(xù)攀升!看!1.84萬(wàn)噸，這個(gè)數(shù)字多么可怕，但是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì)，由于不能妥善地處理垃圾，導(dǎo)致各地的瘟疫流行。
但是現(xiàn)在，有些國(guó)家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法：法國(guó)是眾所皆知的時(shí)尚大國(guó)，他們追求時(shí)尚，把自己認(rèn)為已經(jīng)過(guò)時(shí)的舊沙發(fā)、衣物、玩具，和一些電器、物品放在車庫(kù)或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續(xù)使用。
而我認(rèn)為，垃圾會(huì)使人們感染疾病的原因是，因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過(guò)的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng)，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會(huì)污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我覺(jué)得我們的垃圾應(yīng)該分類的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類一共有四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是包括包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類多么有用啊，希望大家不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)把垃圾分類處理。
愛(ài)護(hù)我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好。
垃圾分類教學(xué)心得篇七
相信大家都很熟悉“垃圾分類”，這是早年提倡的環(huán)保措施之一。但是看了看街上的垃圾桶，發(fā)現(xiàn)這個(gè)措施好像執(zhí)行的不是特別好。那我來(lái)發(fā)表一下我的看法。
首先說(shuō)一下垃圾分類執(zhí)行不力的原因。心里有想法的人應(yīng)該很多；把垃圾扔進(jìn)垃圾箱就行了。但這種想法是由于缺乏對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)垃圾分類重要性的認(rèn)識(shí)。因此，我認(rèn)為群眾應(yīng)該更多地了解垃圾分類的重要性，樹(shù)立垃圾分類意識(shí)，同時(shí)政府應(yīng)該加大宣傳力度。
但是有了垃圾分類的意識(shí)，垃圾分類的.工作似乎還是很難做。這是為什么？我認(rèn)為是因?yàn)槿藗儾恢廊绾畏诸惱Ｎ也恢滥男├鴳?yīng)該歸入哪一類，所以即使人們想對(duì)垃圾進(jìn)行分類，也說(shuō)不清。依稀記得垃圾分類的知識(shí)是在幼兒園學(xué)的，所以忘記是情有可原的。垃圾分類不用學(xué)，因?yàn)楝F(xiàn)在的垃圾分類大多只分為兩類，最多三類。建議政府普及垃圾分類知識(shí)，群眾也可以在家做垃圾分類，這樣倒垃圾會(huì)更方便。
還有一個(gè)很重要的原因，就是有些街道的垃圾桶有點(diǎn)亂，而且“面目全非”，人們根本看不到垃圾類別的標(biāo)志，只能隨便往垃圾桶里扔。再加上一些人的從眾心理，垃圾桶更臟，最終形成惡性循環(huán)。我認(rèn)為這需要政府改善基礎(chǔ)設(shè)施，群眾要積極維護(hù)公共環(huán)境，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
“地球提供的足以滿足每個(gè)人的需求，但不足以滿足每個(gè)人的欲望”——銘文王叔叔，跟你不一樣！
“小姑娘，你給我回來(lái)！”你的“一個(gè)命令”讓我不得不回到垃圾箱，聽(tīng)你的“諄諄教誨”。我看到你把我剛從濕垃圾桶里扔出來(lái)的那袋垃圾拿出來(lái)，然后翻來(lái)覆去，把垃圾分門別類，一邊告訴我：“小姑娘，粽子葉不容易腐爛，應(yīng)該屬于干垃圾。這個(gè)罐子是可回收的垃圾，但一定要把它壓扁扔掉?！笨粗阈⌒囊硪淼姆诸?，我突然覺(jué)得很慚愧?！袄诸愂撬猩虾Ｊ忻竦呢?zé)任，但你不能光靠我！”我面紅耳赤，我答應(yīng)你以后整理垃圾，我就“逃”回家了。
垃圾分類已經(jīng)在我們社區(qū)實(shí)施了一段時(shí)間。但是，管理員一開(kāi)始是極其不負(fù)責(zé)任的。張口道：“沒(méi)什么，扔就是了。反正垃圾車來(lái)了就一起運(yùn)?！焙髞?lái)他被居委會(huì)開(kāi)除了，你被換掉了。
我還記得你上任的第一天，穿著志愿者的衣服，戴著一串黑色的棉手套。你胸前的牌子上，有幾個(gè)黑黑的黑體字：“王叔在，大家好。”
在你上任后的日子里，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，我總能看到你在垃圾桶旁忙碌。汗水無(wú)聲地從你的額頭滲出，豆汗順著你紅紅的臉頰滑落，滴落在你胸前制服的裙擺上，留下一個(gè)暗痕。后背的汗水浸濕了你亮綠色的制服，緊緊貼在皮膚上，而你的身影還在那里忙碌著。
我還是像往常一樣幫媽媽扔垃圾，驚喜的發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)沒(méi)人扔垃圾。每個(gè)人都可以有意識(shí)地按照規(guī)定對(duì)垃圾進(jìn)行分類，并放入相應(yīng)的垃圾箱，社區(qū)的居民也成為了垃圾分類的“專家”。有些熱心的爺爺奶奶扔完自己的垃圾也舍不得走，幫你一起整理垃圾。
周末也抽出時(shí)間參加垃圾分類志愿者小組。雖然很辛苦，但我還是很開(kāi)心能參與其中，盡自己的一份力量，建設(shè)一個(gè)美好的家園?！巴跏迨逶?，大家都好”這句話也成了我們社區(qū)的流行語(yǔ)。
王叔叔，你不一樣。在你的影響下，我們都自覺(jué)做垃圾分類，我們的生活環(huán)境更好了，大家也更自律了。
王叔叔，跟你真的不一樣！
垃圾分類教學(xué)心得篇八
為了響應(yīng)國(guó)家大力提倡垃圾分類管理，暑假我們湖州師范學(xué)院求真學(xué)院理工分院的社會(huì)實(shí)踐小組也準(zhǔn)備去宣傳垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)。
我們?cè)?月17日上午去了祥和花園。為了讓小朋友們更好的認(rèn)識(shí)垃圾分類，我們的講解與ppt的展示，小朋友們都懂得了垃圾分類的重要性與基礎(chǔ)的垃圾分類。小朋友們積極參與到我們的活動(dòng)互動(dòng)中，通過(guò)圖片的方式來(lái)判斷它屬于什么類型垃圾，我們進(jìn)行了垃圾的清理與歸類。孩子們可以很快的把垃圾扔進(jìn)正確的位置。天真的他們會(huì)積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。希望他們以后可以一直這樣做下去，共同維護(hù)我們美好的環(huán)境。每天進(jìn)行垃圾分類和回收，不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也有利于培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺(jué)性。
通過(guò)這次宣講與互動(dòng)，我也明白了不少東西。我國(guó)環(huán)境污染尤為嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境已成為人人關(guān)注的大問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境、從我做起。做為城市中渺小的一員，也是需要盡到這份責(zé)任。為我們的家園獻(xiàn)出自己的一份力。今天的實(shí)踐活動(dòng)也讓我感受到了一天的充實(shí)，雖然太陽(yáng)有點(diǎn)大，但是依然無(wú)法阻擋我們宣傳垃圾分類的腳步。與同伴共同做一件事情也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的強(qiáng)大。希望我們能開(kāi)心的合作，也為自己的青春不留下遺憾。暑假實(shí)踐也是鍛煉我們意志和能力的考驗(yàn)。相信我們是一個(gè)最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。
垃圾分類教學(xué)心得篇九
〝哈哈！我又回來(lái)了！知道我是誰(shuí)嗎？我可是垃圾國(guó)里大名鼎鼎的破壞王————廢舊電池！什么？你不認(rèn)識(shí)我？那我得好好給你介紹一下我自己了！我們垃圾國(guó)里的垃圾各種各樣，主要分為四大家族：一：可回收垃圾家族，哼！這個(gè)家庭里成員最多，每一種都可以回收再利用為人類做貢獻(xiàn)。所以人類總是表?yè)P(yáng)它們，可是我完全瞧不起它們的！第二個(gè)大家族就是：廚余類垃圾，這個(gè)家族的成員簡(jiǎn)直能被稱為〝天下第一臭〞。里面的魚小伙，菜小妹，米大哥呀，混合起來(lái)那氣味能臭死個(gè)人！第三大家族就是其它類垃圾家族。這個(gè)家族我不得不說(shuō)，存在感極小，但它卻是我們家族最忠誠(chéng)的盟友，因?yàn)槿绻鼈兗易迮d盛起來(lái)，那么整個(gè)環(huán)境就是我們的天下了。
現(xiàn)在重點(diǎn)介紹一下最后一個(gè)家族，也就是我們：有害垃圾家族了！我們的家族成員聯(lián)合起來(lái)，能讓空氣就得不再清新，河水就得不再清澈，就這一點(diǎn)，作為有害家族的領(lǐng)袖，我十分的驕傲！但是不得不提的便是垃圾國(guó)的主人————人類！人類真是太糊涂了，老是將我們垃圾國(guó)所有垃圾成員隨意擺放，隨意丟棄，于是這便給了我們有害垃圾大顯身手的機(jī)會(huì)。
在我的身體里，含有汞這種有害物質(zhì)，當(dāng)我和可回收垃圾成員在一起的時(shí)候，汞就會(huì)遺漏出來(lái)，它可是我的〝秘密法寶〝當(dāng)汞從我的身體溢出來(lái)時(shí)，國(guó)王，你可要小心一點(diǎn)了，當(dāng)它溜進(jìn)土壤里，那么土壤里的蔬菜也會(huì)變得有害，下雨之后跑進(jìn)地下水里，那么水源也會(huì)被污染，當(dāng)人類吃了有害的蔬菜或飲用水，那么你們的腎臟就會(huì)被損壞！還有，如果在微生物的作用下，我身體里的無(wú)機(jī)汞可以轉(zhuǎn)變成甲基汞，一種破壞力超強(qiáng)的物質(zhì)，它會(huì)破壞人類的神經(jīng)系統(tǒng)，哈哈！我厲害吧！我們有害垃圾還有很多的成員也具有很大的危害！
我們的主人————人類，可能慢慢地了解了我們的厲害之處，開(kāi)始想出對(duì)付我們的辦法：他們建立了分類垃圾桶，提倡垃圾分類丟棄，教導(dǎo)孩子從小做起，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，人類意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我們的生存空間越來(lái)越小，可是我不甘心！總有一天，當(dāng)人類放松警惕時(shí)，你們等著，我們有害垃圾一定會(huì)回來(lái)的！那時(shí)，整個(gè)地球都會(huì)被我們占領(lǐng)！
人類，你們等著吧！
地球是我們唯一的一個(gè)賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國(guó)家，也包括我們中國(guó)。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們遠(yuǎn)近聞名的首都北京來(lái)說(shuō)吧：北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬(wàn)噸，如果用填埋的方法來(lái)處理的話，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1.84萬(wàn)噸這個(gè)數(shù)字還可能繼續(xù)攀升！看！1.84萬(wàn)噸，這個(gè)數(shù)字多么可怕，但是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì)，由于不能妥善地處理垃圾，導(dǎo)致各地的瘟疫流行。但是現(xiàn)在，有些國(guó)家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法：法國(guó)是眾所皆知的'時(shí)尚大國(guó)，他們追求時(shí)尚，把自己認(rèn)為已經(jīng)過(guò)時(shí)的舊沙發(fā)。衣物。玩具，和一些電器。物品放在車庫(kù)或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續(xù)使用。
而我認(rèn)為，垃圾會(huì)使人們感染疾病的原因是，因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉。發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過(guò)的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng)，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會(huì)污染地下水。地表水。土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我覺(jué)得我們的垃圾應(yīng)該分類的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類一共有四大類：可回收垃圾。有害垃圾。廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽前ò◤U紙。塑料。玻璃。金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池。廢日光燈管。廢水銀溫度計(jì)。過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯。骨頭。菜根菜葉。果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷。渣土。衛(wèi)生間廢紙。紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水。地表水。土壤及空氣的污染。垃圾分類多么有用啊，希望大家不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)把垃圾分類處理。
愛(ài)護(hù)我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好。
垃圾分類教學(xué)心得篇十
在生活中，人們無(wú)法避免產(chǎn)生污水。垃圾是寶，但卻是淘氣的寶。你對(duì)它做什么，它就會(huì)對(duì)你做什么。如果你對(duì)它好，它會(huì)造福人類；如果你對(duì)它不好，它會(huì)傷害地球和人類。因此，垃圾堆分類是變廢為寶的最佳措施。
我們家也進(jìn)行了垃圾分類。我們家有八個(gè)垃圾桶。有廚房垃圾場(chǎng)的廚房；有一個(gè)廁所，里面有不可回收的焚化爐；客廳邊上有一個(gè)可回收垃圾；陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)有害廢棄物。你知道，我們家的垃圾分類是我的當(dāng)然小事造成造成的。
記得我七歲的時(shí)候，有一天出去玩。那是七月，太陽(yáng)曬著人的肉。我碰巧路過(guò)一家超房；有一個(gè)廁所，里面有不可回收的焚化爐；客廳邊上有一個(gè)可回收垃圾；陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)有害廢棄物。你知道，我們家的.垃圾分類是我的當(dāng)然小事造成造成的。
記得我七歲的時(shí)候，有一天出去玩。那是七月，太陽(yáng)曬著人的肉。我碰巧路過(guò)一家超市。在超市看到各種牛奶，舔了舔嘴唇。我掏了口袋，剛好2塊錢。我沖進(jìn)去，買了瓶汽水，拉了拉，一口氣喝完。我身上有一個(gè)垃圾桶。我想都沒(méi)想就扔進(jìn)了“有害廢物”的盒子里。
我淡然走開(kāi)，仿佛垃圾分類與我無(wú)關(guān)。一路上哼著小曲。剛走不遠(yuǎn)，一對(duì)母子來(lái)了，弟弟看起來(lái)比我小。只見(jiàn)他一手拿著一本廢書，一手拉著母親的衣袖，問(wèn)：“什么垃圾才是廢書？”媽媽彎下腰笑著對(duì)他說(shuō)：“哦，兒子，你知道怎么分類垃圾。太棒了！廢書屬于可回收垃圾?！焙⒆印芭丁钡囊宦暸苓^(guò)去，飛速把筆記本扔進(jìn)了“可回收”的桶里。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著媽媽大叫。然后，母子倆走開(kāi)了。只剩下我一個(gè)人滿臉通紅，目瞪口呆。
心里有波瀾。是的，孩子為什么比我小小的孩子都知道了，我還不能做垃圾進(jìn)行分類？我咬緊牙關(guān)，飛快地跑著，低頭撿起我扔的垃圾，讓它“回家”?？炜?！汽水瓶似乎在對(duì)我微笑：“謝謝你正確性幫我找到了正確的家?！?BR> 此后之后我才意識(shí)到垃圾分類的重要性。說(shuō)“言出必行”，我立即向家人和鄰居宣傳垃圾定義。同時(shí)，做好自己的垃圾分類教育工作：有害垃圾、不可回收垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾。例如，塑料瓶必須被扔進(jìn)可回收的垃圾箱，而且絕不能亂扔。就像逃避自己的環(huán)保責(zé)任意識(shí)一樣，亂扔垃圾有很強(qiáng)的負(fù)罪感。
讓我們一起參與其中，鼓勵(lì)垃圾找到一個(gè)“溫暖的家”！
垃圾分類教學(xué)心得篇十一
垃圾是生活中隨處可見(jiàn)的東西，但它會(huì)給人們的生活帶來(lái)很多麻煩！大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《垃圾圍城》。是垃圾讓城市變臭。
不太在意這個(gè)問(wèn)題。這就是為什么垃圾這么多，有的垃圾可以回收，有的垃圾是有害的。不經(jīng)意間分類不當(dāng)，不僅會(huì)污染環(huán)境，甚至可能傷害生命。
垃圾可分為有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。垃圾也是有用的，比如可回收的垃圾可以用來(lái)回收，減少資源浪費(fèi)。廚余垃圾可以通過(guò)堆肥倉(cāng)變成有機(jī)肥，垃圾回收有很多好處！傳統(tǒng)的堆埋處置方式占用土地上萬(wàn)畝。另外，蚊蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境，所以垃圾分類收集。它可以減少垃圾處理的數(shù)量和設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源和消耗。減少環(huán)境污染也有好處。廢電池含有金屬和有毒物質(zhì)，被歸類為有害廢物。比如煙蒂、被污染的紙張、灰土等被歸類為其他垃圾。玻璃牛奶盒、金屬、廢紙盒、布料都被歸類為可回收垃圾。廚余是剩飯剩菜的皮?；厥绽梢宰儚U為寶。中國(guó)每年使用4億個(gè)塑料快餐盒，5億到7億個(gè)方便面碗，數(shù)十億雙一次性筷子，占生活垃圾的8%到15%。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)大大小小的資源。
如果垃圾處理不當(dāng)，將導(dǎo)致環(huán)境污染、資源破壞和對(duì)人類健康的威脅。
垃圾分類從你我做起，從現(xiàn)在做起。美好的環(huán)境是你我共同創(chuàng)造的！
垃圾分類教學(xué)心得篇十二
最近，上海市政府發(fā)布了一項(xiàng)通知：從7月1日起，實(shí)行垃圾分類。據(jù)說(shuō)分錯(cuò)一次要罰200元。
垃圾應(yīng)該怎么分呢?根據(jù)上海市的政策，垃圾分為四種：干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著大家：可回收垃圾和有害垃圾一般都懂，干垃圾和濕垃圾究竟是什么?應(yīng)該怎么分呢?濕垃圾就是一般在廚房產(chǎn)生的，吃剩下的廚余垃圾，干垃圾是除了廚余垃圾且又不可回收的垃圾。
聽(tīng)了這些，你知道垃圾分類的妙處了嗎?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!最近，寧波也在進(jìn)行垃圾分類了!為了我們更美好的未來(lái)，讓我們一起努力吧!
垃圾分類教學(xué)心得篇十三
在福州這座碧水藍(lán)天的城市里，我們幸福地生活著。然而，在這美麗的風(fēng)景下，城市里的`垃圾成了一個(gè)棘手的問(wèn)題。福州每年產(chǎn)生數(shù)千噸垃圾。處理垃圾主要有兩種方法：填埋或焚燒。這兩種處理方法都會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的危害。所以，現(xiàn)在大家都在呼吁一種新的垃圾處理方式：垃圾分類回收。
垃圾分類就是分離垃圾！很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以。然而，分類真的有用嗎？當(dāng)然，悄悄告訴你，垃圾只有全部混在一起才能叫垃圾。但是如果你仔細(xì)分類，它們都會(huì)變成珍寶！就像一噸廢紙，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一噸廢紙可以產(chǎn)生800公斤再生紙。還有塑料，不僅可以回收利用，還可以用來(lái)提煉汽油柴油！用三個(gè)廢飯盒，就可以提煉出制作學(xué)生用尺子的材料！可見(jiàn)垃圾分類有多重要。
然后，有人會(huì)說(shuō)：“既然垃圾分類可以再生垃圾，那么世界上有那么多種垃圾，我們需要多少種垃圾桶呢？”很簡(jiǎn)單，我們只需要四種垃圾桶。它們是藍(lán)色可回收垃圾桶、黃色不可回收(干)垃圾桶、綠色廚房垃圾(濕)垃圾桶和紅色危險(xiǎn)垃圾桶。然后，又會(huì)有人攻擊：“那這也太籠統(tǒng)了？我們?cè)趺粗滥男┦强苫厥绽?，哪些是不可回收垃圾，哪些是廚余垃圾，哪些是有害垃圾？”這樣，說(shuō)多了，大家都記不清了。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我就直接和你分享一句話：“豬能吃的都是餐廚垃圾；豬吃了會(huì)死的是有害廢物；賣豬的是可回收垃圾；賣不出去的，買不到的，都是不可回收的垃圾。”
讓我們保護(hù)環(huán)境，分離垃圾。垃圾分類，讓生活更美好！
垃圾分類教學(xué)心得篇十四
在大家眼里，垃圾是臟的，是臭的，是沒(méi)用的，但我知道，垃圾如果分類處理，也可以變成寶。
比如可回收垃圾、塑料、廢紙等。只要經(jīng)過(guò)處理加工，可以做成各種有用的東西，比如筆筒、文件袋；不可回收的垃圾，如剩菜、果皮、樹(shù)葉等，利用后會(huì)變成有機(jī)肥，可以用來(lái)種菜種花，讓每個(gè)人都能吃到健康美味的蔬菜水果。
現(xiàn)在我們村家家戶戶都發(fā)了兩個(gè)大垃圾桶和兩個(gè)小垃圾桶，一個(gè)是可回收垃圾，一個(gè)是不可回收垃圾。從那一刻起，我媽就規(guī)定，不要亂丟垃圾，把垃圾分類。所以廚房里有個(gè)小垃圾桶，客廳里有個(gè)小垃圾桶。在我們家，爸爸是最“懶”的，不管我扔不扔在手邊，只要我在家，我都逃不過(guò)我的“辣眼睛和金子”，漸漸的爸爸被我“馴服”了，哈哈哈。
有一次心血來(lái)潮，跑到隔壁舅舅家門口的垃圾桶，打開(kāi)了一個(gè)蓋子。哇，真是“眼花繚亂”“應(yīng)有盡有”，各種垃圾，“五顏六色”，瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等；再開(kāi)一個(gè)垃圾桶。是空的。唉，舅舅家為了方便沒(méi)把垃圾分類。我跑回家，拿著夾子，整理著垃圾，完了覺(jué)得好充實(shí)。晚上舅舅回家，我趕緊跑過(guò)去，把舅舅帶到垃圾桶，打開(kāi)兩個(gè)垃圾桶讓舅舅看看。所有這些都是我的功勞。舅舅露出一副又驚又羞的表情，我說(shuō)：“舅舅，以后你要跟我一樣整理垃圾。”。大叔尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)“好了好了”。
起，從小事做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，一起保護(hù)地球媽媽，讓我們的家園變得越來(lái)越美！
垃圾分類教學(xué)心得篇十五
垃圾分類不是簡(jiǎn)單的舉手之勞，而是一個(gè)科學(xué)體系，綜合體現(xiàn)了國(guó)家的文明程度，城市的管理水平，民眾的素質(zhì)高低。當(dāng)人們放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，關(guān)注“門前雪”之外的“大環(huán)保”，不糾結(jié)于垃圾分類的“小麻煩”，讓“麻煩事”變“分內(nèi)事”，讓垃圾分類成為新習(xí)慣、新風(fēng)俗、新規(guī)矩，那么文明的行為方式就能逐漸養(yǎng)成，日常生活環(huán)境就能得到改善。
垃圾分類的好處是顯而易見(jiàn)的。隨著城市的發(fā)展，生活垃圾帶來(lái)的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。如果不在前端進(jìn)行減量和分類，勢(shì)必帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果處理不到位，就會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，直接影響品質(zhì)生活。而要處理的話，需要付出巨大的人力和物力。
推進(jìn)垃圾分類工作，是城市到了一定程度的必然選擇。這都對(duì)垃圾分類工作提出了要求。在我們面前，有挑戰(zhàn)也有條件。這些都為我們推進(jìn)垃圾分類工作，打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在最關(guān)鍵的，就是從市場(chǎng)、法律、制度、宣傳等各方面入手，多措并舉、因地制宜攻克堵點(diǎn)、難點(diǎn)，形成亮點(diǎn)、看點(diǎn)。對(duì)于市民來(lái)說(shuō)，要讓“舉手之勞”變成“舉手之美”，在舉手投足之間體現(xiàn)文明，讓垃圾分類成為新習(xí)慣、新風(fēng)俗、新規(guī)矩。
首先，黨員干部帶頭認(rèn)真落實(shí)好“黨建+垃圾分類”。垃圾分類是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，只有發(fā)動(dòng)黨員干部帶頭參與，不定期監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，就能最終實(shí)現(xiàn)全員分類這一目標(biāo)。
其次，要充分發(fā)揮村民自治機(jī)制，調(diào)動(dòng)村民積極性。針對(duì)村民的疑惑、遇到的問(wèn)題，通過(guò)各種方式，讓大家暢所欲言，干部及時(shí)解答。制定村規(guī)民約，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。成立監(jiān)督小組，確保垃圾分類有人管、管得好。
各級(jí)黨委政府需要堅(jiān)持不懈將垃圾分類抓實(shí)辦好。既要發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，也要發(fā)揮居民自治功能，從市場(chǎng)、法律、制度、宣傳等各方面入手，多措并舉、因地制宜攻克工作中的堵點(diǎn)、難點(diǎn)。最大限度地把群眾的積極性、主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)，做到人人參與、人人負(fù)責(zé)、人人奉獻(xiàn)、人人共享。讓垃圾分類制度在各地順利建立推廣，使之成為日常生活新時(shí)尚。
垃圾分類教學(xué)心得篇十六
在生活中，人們無(wú)法避免產(chǎn)生垃圾。垃圾是寶，但卻是淘氣的寶。你對(duì)它做什么，它就會(huì)對(duì)你做什么。如果你對(duì)它好，它會(huì)造福人類；如果你對(duì)它不好，它會(huì)傷害地球和人類。因此，垃圾分類是變廢為寶的最佳措施。
我們家也進(jìn)行了垃圾分類。我們家有四個(gè)垃圾桶。有廚房垃圾的廚房；有一個(gè)廁所，里面有不可回收的垃圾；客廳里有一個(gè)可回收垃圾；陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)有害廢棄物。你知道，我們家的垃圾分類是我的一點(diǎn)小事造成的。
記得我七歲的時(shí)候，有一天出去玩。那是七月，太陽(yáng)曬著人的'肉。我碰巧路過(guò)一家超市。在超市看到各種飲料，舔了舔嘴唇。我掏了口袋，剛好2塊錢。我沖進(jìn)去，買了瓶汽水，拉了拉，一口氣喝完。我面前有一個(gè)垃圾桶。我想都沒(méi)想就扔進(jìn)了“有害廢物”的盒子里。
我淡然走開(kāi)，仿佛垃圾分類與我無(wú)關(guān)。一路上哼著小曲。剛走不遠(yuǎn)，一對(duì)母子來(lái)了，心里有波瀾。是的，為什么比我小的孩子都知道了，我還不能做垃圾分類？我咬緊牙關(guān)，飛快地跑著，伸手撿起我扔的垃圾，讓它“回家”。快看！汽水瓶似乎在對(duì)我微笑：“謝謝你幫我找到了正確的家。”
之后我才意識(shí)到垃圾分類的重要性。說(shuō)“言出必行”，我立即向家人和鄰居宣傳垃圾分類。同時(shí)，做好自己的垃圾分類工作：有害垃圾、不可回收垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾。例如，塑料瓶必須被扔進(jìn)可回收的垃圾箱，而且絕不能亂扔。就像逃避自己的環(huán)保責(zé)任一樣，亂扔垃圾有很強(qiáng)的負(fù)罪感。
讓我們一起參與其中，幫助垃圾找到一個(gè)“溫暖的家”！
垃圾分類教學(xué)心得篇十七
最近幾年，咱們國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用開(kāi)始重視了，我們?cè)龀呛蛧?guó)內(nèi)的許多城市一樣，也開(kāi)始大力推行垃圾分類。垃圾分類，應(yīng)該是一項(xiàng)很有意義的事業(yè)，我本以為應(yīng)該會(huì)得到大家的支持，但事實(shí)好像并不是如此。垃圾分類，不得不承認(rèn)，它是一項(xiàng)比較麻煩的事情，現(xiàn)在的人忙著這忙著那，雖然生活在這個(gè)文明的城市，卻總還是能看到一些不文明的現(xiàn)象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類呢？很多人可能受家庭的影響，沒(méi)有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，所以對(duì)環(huán)保的新政策不以為意，但我們還是看到很多的人正在為這項(xiàng)事業(yè)努力著。
目前，在我們生活的城市“分類垃圾箱”存在感很低。大多數(shù)馬路、街道上都有標(biāo)有“可回收”和“不可回收”的分類垃圾箱，但卻很少有人按照標(biāo)志投放。大部分人在扔垃圾的時(shí)候都沒(méi)有去看上面“可回收”“不可回收”字樣，有怕臟的還直接將垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，他們?cè)谌永臅r(shí)候，都不太注意是不是分類垃圾箱，能把垃圾扔進(jìn)垃圾箱就已經(jīng)不錯(cuò)了。同時(shí)也看到，環(huán)衛(wèi)工人在清理分類垃圾箱內(nèi)垃圾的時(shí)候，都是一股腦兒裝在垃圾車上，并沒(méi)按“可回收”、“不可回收”對(duì)垃圾分開(kāi)收集。環(huán)衛(wèi)工說(shuō)，因?yàn)榇蠹胰拥臅r(shí)候都沒(méi)什么區(qū)分，他們清理的時(shí)候也就無(wú)法分了。垃圾分類是人們文明程度提高的表現(xiàn)。對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識(shí)依然沒(méi)有明顯的提升。我想，主要原因有以下幾個(gè)：一是垃圾分類過(guò)于籠統(tǒng)。與發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)雜的分類方法不同，我們僅將垃圾分為“可回收”“不可回收”，這直接導(dǎo)致垃圾處理上的困難。發(fā)達(dá)國(guó)家的垃圾分類細(xì)化程度令人目眩，如廢棄的唇膏和口紅內(nèi)的物質(zhì)要放到可燃燒物品里，當(dāng)唇膏用完時(shí)，唇膏和口紅的外管，就要?dú)w入“塑料制品”或“小型金屬”。這樣的分類雖然看起來(lái)比較煩瑣，卻為更好地回收利用打下了基礎(chǔ)。
二是缺少完備的垃圾回收產(chǎn)業(yè)體系。分類的目的是處理再利用，如果沒(méi)有后續(xù)的產(chǎn)業(yè)支持，垃圾回收很難真正落實(shí)，環(huán)保就只能停留在口號(hào)階段。最明顯的是例子就是廢電池，在回收提煉技術(shù)不成熟的情況下，全國(guó)每年幾十億節(jié)廢電池至今找不到歸宿。
三是環(huán)保宣傳和服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。牛奶盒是可回收垃圾還是其他垃圾，瓜子殼應(yīng)該扔在哪個(gè)桶里，一把破爛不堪的雨傘是否屬于可回收物？我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾，但我們大多數(shù)人不知道這些垃圾怎么分類。
四是市民的環(huán)保意識(shí)有待加強(qiáng)。養(yǎng)不成好習(xí)慣，在家用不同垃圾袋把垃圾進(jìn)行分類就已經(jīng)很困難，大多數(shù)居民并沒(méi)有對(duì)分類標(biāo)準(zhǔn)形成準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，環(huán)保意識(shí)還沒(méi)有跟上，特別是一些生活垃圾，居民很難將其進(jìn)行準(zhǔn)確的分類。
所以，我們要真正把垃圾分類落實(shí)好，首先政府部門要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，充分發(fā)揮街道、居委會(huì)、小區(qū)物業(yè)的管理功能，可以建立由區(qū)市容局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督，建委、規(guī)劃、房地、街道辦事處等相關(guān)部門齊抓共管的市容環(huán)境衛(wèi)生管理模式，形成縱橫交錯(cuò)，上下貫通的綜合管理機(jī)制。其次是有關(guān)部門應(yīng)認(rèn)真研究制定生活垃圾分類管理的規(guī)定，并開(kāi)展宣傳和專業(yè)培訓(xùn)工作，讓大家能夠?qū)⒗M(jìn)行準(zhǔn)確的分類；可以制定生活垃圾收費(fèi)政策，建立減量減費(fèi)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)利用經(jīng)濟(jì)杠桿促進(jìn)垃圾分類；同時(shí)，政府還要適當(dāng)增加財(cái)政投入，提高垃圾分類管理的科技含量；要擇址辦一個(gè)大型的垃圾分類收集、處理廠，對(duì)不同性質(zhì)的垃圾進(jìn)行分類、預(yù)處理；配備分類收集設(shè)施設(shè)備，居住區(qū)的生活垃圾收集投放點(diǎn)，應(yīng)配置相應(yīng)的分類容器；做好垃圾源頭分類后收集、運(yùn)輸?shù)暮笃诠ぷ鳎脤ｍ?xiàng)資金為分類單位和作業(yè)單位配置分類收集工具和分類運(yùn)輸車輛。最后是要加大社會(huì)參與的宣傳力度，普及生態(tài)環(huán)境知識(shí)。在立法方面要為垃圾分類提供法律保障，齊心協(xié)力改變居民將垃圾倒進(jìn)垃圾箱了事的習(xí)慣。
垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類創(chuàng)造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣才可以讓我們的社會(huì)更加美麗。
垃圾分類教學(xué)心得篇十八
垃圾分類收集能將垃圾中的可回收物加以回收利用，既可以大大減少環(huán)境污染，又可以促進(jìn)資源回收利用。并且它一方面還能實(shí)現(xiàn)了可回收物的限度的回收，垃圾的清運(yùn)及處置費(fèi)用大幅減少，同時(shí)避免了對(duì)混合垃圾分選產(chǎn)生的費(fèi)用，使得經(jīng)濟(jì)利益化。
另一方面，通過(guò)垃圾分類收集后可回收物作為再生資源減緩了人們對(duì)其他資源和能源的瓊奪和消耗，從而獲得了良好的生態(tài)環(huán)境效益。
再一方面，垃圾分類收集還能簡(jiǎn)化垃圾處理技術(shù)，提高垃圾處理效率。垃圾分類收集后，我們可將其中的可燃部分進(jìn)行焚燒發(fā)電，提高熱效率;可以將易降解的有機(jī)物質(zhì)分選出來(lái)來(lái)進(jìn)行堆肥處理，提高堆肥質(zhì)量;可以減少用于填埋的垃圾中濕垃圾的有毒垃圾的含量，減少環(huán)境污染。
有關(guān)專家調(diào)查顯示，垃圾資源化的潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為直接可回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，可直接回收利用率不低于33%。而且垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊(yùn)含的資源潛力，那么每年就可以獲得巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
由此可見(jiàn)，消費(fèi)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的途徑!
垃圾分類感想及收獲
在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類。
那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢?
當(dāng)然，你也別興奮過(guò)了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球，就像那幅畫上所說(shuō)的一樣。垃圾分類，從我做起!
垃圾分類教學(xué)心得篇十九
〝垃圾要怎樣分類？〞我不解地問(wèn)。她接著說(shuō)：〝垃圾可分成三類，它們分別是‘可回收物’‘有害垃圾’和‘其他垃圾’?！苫厥瘴铩硎具m宜回收和資源再利用的垃圾，包括紙類。塑料。玻璃?？椢锖推抗薜龋盟{(lán)色桶裝；‘有害垃圾’表示含有害物質(zhì)。需要特殊安全處理的垃圾，包括電池。燈管和日用化學(xué)品等，用紅色桶裝；‘其他垃圾’表示分類以外的垃圾，用橙色桶裝。〞我恍然大悟：原來(lái)垃圾也要分類，倒垃圾也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！
回想以前我們總是把垃圾混裝成一袋，隨隨便便就扔進(jìn)任意一個(gè)垃圾桶，這樣既增加清潔工阿姨的.工作量，又不利于環(huán)保，我不禁羞愧不已。于是，我學(xué)著阿姨的做法，認(rèn)認(rèn)真真地把手中這一大包垃圾一一分類，再把它們放到各自的〝家〞中。清潔工阿姨直夸我是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，我開(kāi)心地上樓回家。一進(jìn)家門，媽媽便問(wèn)：〝扔垃圾為何耽擱這么長(zhǎng)時(shí)間？〞我把事情一五一十地說(shuō)了一遍。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：〝是啊，垃圾分一分，環(huán)境美十分。〞我靈機(jī)一動(dòng)，取三張紙寫上〝可回收垃圾〞〝其他垃圾〞〝有害垃圾〞，分別貼在小區(qū)的藍(lán)。橙。紅垃圾桶上，但愿小區(qū)的人們能看到這醒目的字，都讓垃圾開(kāi)心地回各自的〝家〞！