日常生活中的小事情也值得總結(jié)，它們對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著潛移默化的影響。情感表達(dá)是一門(mén)藝術(shù)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。下面是一些總結(jié)的示例，希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)好總結(jié)提供一些建議和參考。
讀小貓流浪記心得篇一
春節(jié)到了，小貓利利喜氣洋洋。是因?yàn)榇筘垥?huì)給它上等的魚(yú)罐頭和壓歲錢(qián)。
貓歷3121年，小貓利利在立交橋下睡著了。為什么呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。
貓歷3100年，小貓利利沉迷上了電腦游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線跳水。父母說(shuō)：“這十年幸福，后面幾十年就苦。這十年苦，后面幾十年就幸福?！笨衫褪锹?tīng)不進(jìn)去，甚至為了一個(gè)物品就偷父母的錢(qián)，就為了一個(gè)虛擬的物品。父母責(zé)怪利利，利利傷心的離開(kāi)了家。
如今，利利已經(jīng)23歲了。在這些年里，利利為了生存，他在鮮魚(yú)市場(chǎng)的棚子里買(mǎi)小魚(yú)為生的。夏天在棚子底下擺攤，外面33°，里面至少37°。一動(dòng)那個(gè)汗就像洗澡水一樣往下流。還有一些小貓把他的魚(yú)當(dāng)成劍來(lái)玩，把它的魚(yú)搞臟，偶爾還會(huì)有小偷來(lái)偷魚(yú)。
0101+晚上，利利沒(méi)有家，只好睡在立交橋下，夏天的晚上還好點(diǎn)，只是熱，冬天的話，刺骨的寒風(fēng)嗚嗚的叫，仿佛在嘲笑利利，寒風(fēng)也從賣(mài)魚(yú)時(shí)被魚(yú)鱗劃破的傷口里灌進(jìn)去，感覺(jué)就像千萬(wàn)把刀在他身上割。只穿了一件外套的利利凍得瑟瑟發(fā)抖，路面有積水的時(shí)候，汽車(chē)路過(guò)還會(huì)濺利利一身臭水。就在它剛要入睡的時(shí)候，城管又把它揪出去，讓它不得安寧……小貓利利在賣(mài)魚(yú)的這幾年里遇到了一個(gè)新朋友——喵喵。利利把20年前的苦水全部倒在喵喵這里，喵喵聽(tīng)了，說(shuō)：“你玩游戲的時(shí)候就應(yīng)該克制自己，約束自己，不該偷父母的.錢(qián)，更不該離家出走?！边@時(shí)，路邊的警車(chē)呼嘯而至，喵警長(zhǎng)押送著一個(gè)眼淚汪汪小貓上警車(chē)。眾人議論紛紛，有一個(gè)賣(mài)魚(yú)的大嫂說(shuō)：“哎，這孩子，去網(wǎng)吧沒(méi)錢(qián)就殺父母，太不理性了?！彪S著擦肩而過(guò)的警車(chē)，利利心中升起了一種異樣的感覺(jué)。這時(shí)，它有點(diǎn)想家，想爸爸、媽媽了。它走向好久沒(méi)走過(guò)的回家的路。就在馬路的對(duì)面，利利看到兩個(gè)既蒼老又熟悉的身影，它們手里拿著上等的魚(yú)罐頭。沒(méi)錯(cuò)，它們就是利利的父母，利利心頭一酸，撲到父母的懷里痛哭起來(lái)?？吹礁改搞俱驳哪橆a和滿頭的白發(fā)，利利想：我小時(shí)候，爸爸媽媽細(xì)心的照料我，而現(xiàn)在爸爸媽媽都這么老了，卻沒(méi)有人照顧它們。想到這里，利利感覺(jué)有把“刀”從它心里穿過(guò)。
讀小貓流浪記心得篇二
世界里有一個(gè)可憐、路見(jiàn)不平，拔刀相助的小男孩，他是誰(shuí)呢？哈哈，不知道了吧，他就是三毛。
以前，都是聽(tīng)朋友介紹這本《三毛流浪記》，但是后來(lái)我又去買(mǎi)來(lái)看，這和朋友介紹的感受不一樣。
三毛他很可憐，從小就沒(méi)了疼愛(ài)他的父母。我們一天吃三頓，他一天兩頓都吃不飽。寒冷的季節(jié)，我們大家都穿上厚厚的棉襖，現(xiàn)在連富人家的小狗都能穿上棉襖，而三毛只能穿上幾條破布縫成的單褲子。
三毛雖然身世可憐，但他卻有路見(jiàn)不平，拔刀相助的可貴品質(zhì)。有一次，三毛走過(guò)湖邊，看見(jiàn)了有一個(gè)小男孩掉下了湖里，三毛大喊："小男孩的爸爸是誰(shuí)？"因?yàn)槟泻⒌陌职衷谡J(rèn)真地看報(bào)紙，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。三毛等了一會(huì)兒，就像箭一樣快馬上跳下去救那個(gè)小男孩。等小男孩被救上湖邊，他爸爸才恍然大悟，他兒子剛掉下湖里了。后來(lái)，小男孩的爸爸還帶三毛去他家換衣服、吃好吃的。三毛這種路見(jiàn)不平，拔刀相助的品質(zhì)，我也要學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中及時(shí)向需要幫助的人伸出友愛(ài)之手。
因?yàn)槿兄芬?jiàn)不平，拔刀相助的可貴品質(zhì)，老爺爺愿意收留三毛。因?yàn)槔蠣敔敍](méi)兒女，沒(méi)孫子、孫女，他就把三毛當(dāng)做他的孫子。他每天給三毛講好聽(tīng)的故事，帶三毛去河里抓魚(yú)吃。有一次，有人找老爺爺要錢(qián)，老爺爺雖然生活貧窮但卻從沒(méi)拋棄三毛。他只好拿著那幾天要吃的魚(yú)給那個(gè)要錢(qián)的人。后來(lái)，老爺爺又一次去抓魚(yú)又遇見(jiàn)了要錢(qián)的人，老爺爺轉(zhuǎn)身就想走了，但是水上開(kāi)始發(fā)龍卷水，老爺爺不幸生亡。三毛為了報(bào)答老爺爺對(duì)三毛的收留和照顧就在老爺爺身前跪下磕頭三個(gè)，傷心地走了。
可憐之人必有可“愛(ài)”之處。如果三毛還在的話，我想讓他和我一起上學(xué)、吃飯、寫(xiě)作業(yè)等等，這樣三毛才不會(huì)那么孤獨(dú)無(wú)助和可憐，就能和我一樣過(guò)上幸福的生活。
讀小貓流浪記心得篇三
流浪記是著名作家魯迅先生的一部小說(shuō)，通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)進(jìn)入都市的農(nóng)民工流浪者大刀進(jìn)行人性的思考和探討。這部作品展現(xiàn)出了人類(lèi)的一些丑陋和陰暗，同時(shí)也將一些滄桑和苦難中的美好點(diǎn)滴展現(xiàn)給讀者。讀完這部小說(shuō)，讓我深入思考了人與人之間的關(guān)系、社會(huì)風(fēng)貌，以及個(gè)體在大環(huán)境中的命運(yùn)。
小說(shuō)中，大刀作為一個(gè)流浪者，經(jīng)歷了許多令人唏噓不已的故事。他在得到疾病后，遭到善待，然而卻因?yàn)榧膊”贿z棄，再次淪為弱勢(shì)群體。這個(gè)故事讓我深深地感受到了社會(huì)的冷漠和個(gè)人命運(yùn)的無(wú)奈。在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都有可能變成弱者，都有可能被遺棄。這讓我意識(shí)到，在幫助他人的同時(shí)，也應(yīng)該以平等和尊重的眼光看待每個(gè)人，不論他們的身份地位。
在小說(shuō)中，大刀遭遇到了一個(gè)又一個(gè)的利益沖突和階級(jí)矛盾。小說(shuō)中描寫(xiě)的社會(huì)風(fēng)貌多種多樣，有壓迫階級(jí)、有受壓迫階級(jí)，有無(wú)情的統(tǒng)治者，也有仁慈的普通人。這種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系讓我深深地反思起現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的階級(jí)固化和利益分配的不公平。在現(xiàn)實(shí)中，我們也常常會(huì)遭遇到各種利益的糾葛，但是我們應(yīng)該能夠以公正的態(tài)度來(lái)看待問(wèn)題，不盲從、不失去判斷的能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該善待身邊的人，給予他們以溫暖和關(guān)愛(ài)。只有這樣，社會(huì)才能更和諧、更美好。
小說(shuō)中，大刀這個(gè)角色給了我很深的感動(dòng)。在流浪的道路上，他時(shí)常面臨著選擇。盡管他曾經(jīng)受過(guò)眾多的傷害，但他一直保持著一顆善良的心，對(duì)人始終保持著信任和幫助。這種善良和勇敢讓我想起，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持一顆純真的本心。無(wú)論前路如何艱難，只要我們始終相信善良是守護(hù)我們前行的力量，我們就能勇往直前。我們應(yīng)該向大刀學(xué)習(xí)，用自己的力量去改變身邊的環(huán)境和他人的命運(yùn)，讓世界變得更加美好。
此外，讀完流浪記，我還重新審視了自己的生活和命運(yùn)。大刀這個(gè)角色的遭遇讓我明白，每個(gè)人都要獨(dú)立面對(duì)自己的命運(yùn)。我們不能依靠他人，也不能總是將自己的命運(yùn)歸咎于外界的因素。相反，我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困境，積極地改變自己的命運(yùn)。只有通過(guò)自己的努力，我們才能擁有真正屬于自己的權(quán)利和尊嚴(yán)。
總之，讀完流浪記給我留下了深刻的印象。通過(guò)這本小說(shuō)，我看到了人們的善良和冷漠，并重新審視了自己的生活和命運(yùn)。同時(shí)，也讓我明白了在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)該能夠保持獨(dú)立思考的能力，不受外界因素的左右。我相信，只要我們保持善良、正直的本心，努力改變自己和周?chē)沫h(huán)境，我們就能找到屬于自己的幸福。
（注：本文由AI助手生成，1200字，希望能夠幫到您！）。
讀小貓流浪記心得篇四
合上法國(guó)作家埃克特·馬洛的小說(shuō)《苦兒流浪記》，我的心中充滿了對(duì)主人公雷米的敬佩。
雖然雷米的人生有那么多困難，但是他勇敢地面對(duì)了困難，并且把他們一一克服。也許正是由于雷米面對(duì)困難無(wú)所畏懼的精神感動(dòng)了上蒼，使他終于找到了原本屬于自己的幸福、美滿的家。
雷米，雖然身世悲慘，但卻有一顆不怕困難的心。這讓他在以后的道路上堅(jiān)定信念，克服困難，贏得美好的人生。他身上的這種精神品質(zhì)是很多人所沒(méi)有的。在他面臨諸多困難時(shí)，能堅(jiān)持下來(lái)的人畢竟是少數(shù)，而這也就是我敬佩雷米的原因，當(dāng)困難擺在我面前時(shí)，我不會(huì)去面對(duì)他，更別說(shuō)克服了，我只會(huì)一昧的逃避。
那天我們正在上體育課，老師說(shuō)我們要練習(xí)長(zhǎng)跑一千米，我就在心里暗算著：一千米，那就是五圈?？晌移匠Ｅ軆扇秃芾哿?，不行!我才不會(huì)跑呢。于是我竟說(shuō)謊腳疼向老師請(qǐng)假，看著其他同學(xué)跑得氣喘吁吁，我心里還在笑他們傻。
其實(shí)，傻的人應(yīng)該是我，我躲過(guò)了那次，下次還會(huì)有。就算我真的如愿以?xún)敚级氵^(guò)了?？荚囋趺崔k?這本來(lái)就是一個(gè)個(gè)困難，考試則是那克服困難的最后的成果，而逃避困難的人就不能收獲到成功的果實(shí)。
而成功發(fā)射我國(guó)神舟十號(hào)宇宙飛船上唯一的女宇航員王亞平，就是一位勇敢面對(duì)、克服困難的人。她因優(yōu)異成績(jī)?nèi)缭缚既肟哲婇L(zhǎng)春飛行學(xué)院，成為我國(guó)第七批37名女飛行員中的一員。一進(jìn)校門(mén)，他就迎來(lái)了以前所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的困難。每天除了學(xué)習(xí)很多課程之外，還要進(jìn)行高強(qiáng)度的體能和軍事訓(xùn)練，但她硬是堅(jiān)持了下來(lái)，成功當(dāng)選神舟十號(hào)宇宙飛船上唯一的女宇航員。
王亞平堅(jiān)持下來(lái)了，克服了困難，這使他完成了他的夢(mèng)想。困難阻礙了我們，可同時(shí)又磨礪了我們成功的道路上少不了它，當(dāng)困難阻礙了你時(shí)，你可能會(huì)感到害怕，彷徨，甚至想要逃避。那時(shí)直面它，克服它。當(dāng)你戰(zhàn)勝困難后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它龐大的身軀后是屬于你的美好人生。
讀小貓流浪記心得篇五
《流浪記》是法國(guó)19世紀(jì)作家雨果的代表作品之一，描寫(xiě)了悲慘的流浪者讓-瓦爾簡(jiǎn)的生活。這本小說(shuō)深入探索了人性的善惡、倫理道德問(wèn)題以及社會(huì)的不公，并給我留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀《流浪記》，我對(duì)人性的一些理解以及對(duì)社會(huì)的思考有了進(jìn)一步加深。接下來(lái)，我將會(huì)從作品的人物形象塑造、情節(jié)安排、社會(huì)意義、思考啟示等方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，讓我感受最深的是小說(shuō)中鮮明的人物形象。作者將流浪者讓-瓦爾簡(jiǎn)塑造得極具復(fù)雜性和矛盾性。他既是一個(gè)犯罪分子，又有著善良的內(nèi)心。作者通過(guò)揭示讓-瓦爾簡(jiǎn)起伏不定的命運(yùn)來(lái)表現(xiàn)人性的多樣性和變化性。這使我深刻認(rèn)識(shí)到人的內(nèi)心往往不是非黑即白，而是存在著各種各樣的灰色地帶。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常面臨各種抉擇和掙扎，人性的復(fù)雜性給了我們更多的思考空間。
其次，小說(shuō)的情節(jié)安排讓我對(duì)社會(huì)的不公產(chǎn)生了反思。在小說(shuō)中，讓-瓦爾簡(jiǎn)被困在了社會(huì)的底層，一次又一次陷入囹圄的黑暗，被判刑的冤錮使得他的一生充斥著苦難。人們往往因?yàn)樽陨淼某錾?、?cái)富、地位等因素而受到不公平的對(duì)待。同時(shí)，小說(shuō)中也描繪了一些善良的人傾心幫助流浪者，這使我感到一絲人性的溫暖。希望社會(huì)能夠更加關(guān)注底層群體，給予他們更多的機(jī)會(huì)和關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義。
此外，小說(shuō)中也蘊(yùn)含著豐富的社會(huì)意義。作者通過(guò)描繪19世紀(jì)法國(guó)的社會(huì)畫(huà)面，向讀者展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和不公。小說(shuō)中皇室的貴族、警察的腐敗、法律的不公等等都是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象的一種揭示。這讓我感到社會(huì)的種種矛盾和問(wèn)題并非僅存在于小說(shuō)中，而是與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)的。通過(guò)深入了解歷史，我們可以更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)下的社會(huì)，并通過(guò)反思來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和改變。
最后，讀完《流浪記》，我深受其思考啟示。在作品中，雖然貧困和冤屈一直困擾著讓-瓦爾簡(jiǎn)，但他始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和善良的本心。即使在最絕望的時(shí)刻，他也不放棄對(duì)人性美好的追求。這讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論生活如何不公平，我們都要堅(jiān)持善良和勇敢，努力尋找自己的價(jià)值和意義。同時(shí)，小說(shuō)也喚起了我對(duì)于法律、道德和倫理等話題的思考，讓我更加重視正義和公平這些價(jià)值觀，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 總而言之，雨果的《流浪記》是一部具有深刻內(nèi)涵和思想性的作品。通過(guò)這本小說(shuō)的閱讀，我更加深入地了解了人性的復(fù)雜性和多樣性。小說(shuō)中社會(huì)的不公和人性的矛盾也讓我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有了更多的思考。同時(shí)，小說(shuō)也給了我對(duì)社會(huì)不公的反思，強(qiáng)調(diào)了人性的正義和善良。最后，小說(shuō)對(duì)我的思考啟示也是深遠(yuǎn)的，讓我明白了在困境中堅(jiān)持善良和勇敢的重要性，以及對(duì)于法律、道德和倫理的重視。通過(guò)讀《流浪記》，我受益匪淺，思考更加廣闊。
讀小貓流浪記心得篇六
1947年的一天晚上，畫(huà)家張樂(lè)平冒著大雪走在上海弄堂里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到三張通紅的小面孔。走近一看是三個(gè)十歲左右的流浪兒，正披著破麻袋赤著腳，緊緊地圍著一個(gè)烤山芋的爐子取暖。有兩個(gè)孩子在雪地上不停地跺腳。有一個(gè)趴在雪地上鼓著凍紅的腮幫去吹即將熄滅的火。寒風(fēng)呼嘯大雪紛飛。貧窮的藝術(shù)家呆呆地看著這三個(gè)他無(wú)力幫助的孩子，嘆了一口氣，去兄弟家借宿了。第二天早上，他又路過(guò)那條弄堂，卻看到有兩個(gè)孩子已凍死在那個(gè)爐子前，小手還伸在熄火的爐膛里……張樂(lè)平痛哭流涕，這一幕深深地刺激了他的神經(jīng)。張樂(lè)平悲憤，他要吶喊，他要畫(huà)三毛流浪記……就這樣一部反映舊社會(huì)兒童生存狀況的作品問(wèn)世了。
回頭再看三毛，可憐的三毛，在天寒地凍中他還是一身短衣，我多想把爸爸媽媽送我的羽絨服送給他來(lái)取暖;在瓢潑大雨中，他不斷地在街檐下移動(dòng)著他瘦小的身軀來(lái)躲避風(fēng)雨，我多想把我漂亮的小花傘送給他來(lái)遮雨;在黑心的印刷店中，他忍受著欺凌與饑餓苦苦掙扎，我多想把媽媽買(mǎi)給我的點(diǎn)心送給他。哦，還有昨天的生日蛋糕，他一定會(huì)喜歡的……可憐的三毛，你不曾幸福地生活過(guò)一天。
讀小貓流浪記心得篇七
《流浪記》是由俄國(guó)作家魯迅所著的一本小說(shuō)。這是一部短小而深具啟示性的小說(shuō)，通過(guò)對(duì)主人公的流浪經(jīng)歷的描寫(xiě)，讓讀者深刻感受到了社會(huì)的冷漠和人性的扭曲。讀完這本小說(shuō)，我深受觸動(dòng)，思考了許多社會(huì)問(wèn)題，也對(duì)人生有了更深刻的體會(huì)。
首先，我被小說(shuō)中描寫(xiě)的貧窮與無(wú)助所震撼。主人公身世低賤，生活困苦，面對(duì)社會(huì)的冷漠與不公，無(wú)數(shù)地受到了傷害。小說(shuō)中揭示了社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的一種普遍冷漠態(tài)度，讓我感到心寒。在現(xiàn)實(shí)世界中，我們也常?？吹饺跽呤艿狡蹓汉捅贿z忘的現(xiàn)象。通過(guò)讀《流浪記》，我深切地意識(shí)到需要關(guān)注和幫助那些處于困境中的人們，無(wú)論是一個(gè)陌生人還是與我們有血緣關(guān)系的人。
其次，《流浪記》中對(duì)人性的揭示很深刻。小說(shuō)中的人物形象鮮明，每個(gè)人物都具有自己的特點(diǎn)和性格。通過(guò)不同人物的表現(xiàn)，作者生動(dòng)地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜。一方面，有的人表現(xiàn)出了善良和寬容，幫助了主人公；另一方面，有的人則表現(xiàn)出了殘忍和冷漠，對(duì)主人公進(jìn)行了數(shù)不盡的欺辱和傷害。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，人性中既有黑暗面，也有光明面，而在社會(huì)的環(huán)境和條件的誘導(dǎo)下，人性的負(fù)面一面可能會(huì)被放大。只有保持善良的心，對(duì)待他人時(shí)多一些理解和關(guān)愛(ài)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧與共融。
此外，《流浪記》還給我啟示了對(duì)待成功與挫敗的態(tài)度。主人公經(jīng)歷了一次次的順境與逆境，但他始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度。他不向生活低頭，不爭(zhēng)搶?zhuān)膊粴怵H。相反，他在流浪的過(guò)程中，通過(guò)努力提升自己的修養(yǎng)和知識(shí)，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)自信，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也許會(huì)遇到許多不如意的事情，但我們不能因此而放棄對(duì)待生活的積極態(tài)度。正如主人公在書(shū)中的言行所示，我們應(yīng)該積極面對(duì)困境，堅(jiān)持自己的理想和信念，相信自己的能力，并不斷努力奮斗，最終一定能夠迎來(lái)成功的曙光。
最后，《流浪記》還引起了我對(duì)個(gè)體與社會(huì)關(guān)系的思考。主人公在小說(shuō)中不斷與社會(huì)各個(gè)階層的人交往，每一次的交往都給他帶來(lái)了新的啟發(fā)和感悟。這讓我意識(shí)到，一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展是離不開(kāi)社會(huì)的，人與人之間的互動(dòng)與交流是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我們要善于與不同的人群進(jìn)行交流和溝通，去了解和理解這個(gè)多元化的社會(huì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該保持獨(dú)立的思考和判斷能力，堅(jiān)持自己的原則和底線，不被外界的誘惑和壓力所左右，真正做到有自己的主見(jiàn)并為之負(fù)責(zé)。
通過(guò)讀《流浪記》，我不僅從文學(xué)作品中獲得了情感上的滿足，更重要的是，在思想和世界觀上得到了深刻的觸動(dòng)。這本小說(shuō)展示了社會(huì)的冷漠、人性的復(fù)雜、對(duì)待成功和失敗的態(tài)度以及個(gè)體與社會(huì)之間的關(guān)系等重要問(wèn)題。它給我的啟示是：我們應(yīng)該關(guān)注并幫助那些處于困境中的人們，保持善良和對(duì)他人的理解與關(guān)愛(ài)，積極面對(duì)困境與挫折，保持獨(dú)立思考的能力和原則，并與社會(huì)進(jìn)行積極的互動(dòng)與交流。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧共融，創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
讀小貓流浪記心得篇八
法國(guó)作家?？硕唷ゑR洛的《苦兒流浪記》是一本令人震撼的著作，《苦兒流浪記》讀書(shū)筆記800字。我一打開(kāi)這本書(shū)，就愛(ài)不釋手。
《苦兒流浪記》主要講述了雷米的流浪生涯。雷米是一個(gè)棄兒，從小由一個(gè)石匠的妻子撫養(yǎng)。在他八歲那年，石匠受傷致殘，失去了工作，把雷米賣(mài)給了一個(gè)流浪藝人。從此，雷米和賣(mài)藝人帶著幾只小動(dòng)物到處流浪。這個(gè)賣(mài)藝人是位善良的老人，他待雷米很好，老藝人在一次賣(mài)藝中，不幸被警察扭送入監(jiān)獄。出獄后，老藝人又不幸被寒冷的天氣凍死，一個(gè)好心的花匠收留了雷米。后來(lái)，花匠因?yàn)橐淮翁鞛?zāi)，花房全部損壞，還不起債，也被送進(jìn)了監(jiān)獄。雷米只好又過(guò)上流浪的生活。他遇到許多困難，但他毫不灰心，最后終于找到了自己的親生母親，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這篇文章，我感受最深的是，在雷米可憐的流浪生活中，時(shí)時(shí)都充滿危險(xiǎn)，但他遇到危險(xiǎn)時(shí)，從不氣餒，臨危不懼。他堅(jiān)信，只要一個(gè)人正直善良，總能逢兇化吉，化險(xiǎn)為夷!
在小說(shuō)中，每一個(gè)好心人都有一個(gè)完美的結(jié)局，讓我感到十分欣慰。雷米盡管艱難地流浪著，但他從沒(méi)有背信棄義，更沒(méi)有報(bào)復(fù)社會(huì)的危險(xiǎn)念頭，而是對(duì)所有人心懷感恩，真誠(chéng)相待。在那個(gè)黑暗的社會(huì)，正義可以照亮這個(gè)世界。雷米這個(gè)孤兒在千辛萬(wàn)苦的流浪生涯中沒(méi)有墮落，正是因?yàn)樗闹袚碛杏篮愕恼嬲\(chéng)、善良、正義和勇敢，從而贏得社會(huì)上許多正直的人們對(duì)他的關(guān)心與呵護(hù)。
也許細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如同雷米這樣英勇機(jī)智的人物還有很多，就像《霧都孤兒》中的奧利弗等，他們都出生于苦難之中，在黑暗和充滿罪惡的世界中成長(zhǎng)。但在他們的心中始終保持著一片純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難并沒(méi)有使他們誤入歧途，從而更顯示出他們出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。
《苦兒流浪記》寄托了作者美好的情感以及希望人們都過(guò)上快樂(lè)幸福生活的愿望。我們都應(yīng)該心懷這份夢(mèng)想，這個(gè)世界將會(huì)更加美好!
讀小貓流浪記心得篇九
法國(guó)作家埃克多·馬洛的《苦兒流浪記》是一本令人震撼的著作。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于苦兒流浪記讀書(shū)心得吧!
《苦兒流浪記》是一本很吸引人的敘事故事書(shū)，它內(nèi)容是那樣真實(shí)，故事是那樣動(dòng)人。主人公盧米的苦難生活，深深地震撼了我們;盧米流浪的生活使我產(chǎn)生了無(wú)窮的遐想，想到盧米的生活環(huán)境，也想到他那艱苦的生活，可他沒(méi)有放棄人生，沒(méi)有認(rèn)命，也沒(méi)有小看自己。
讀了《苦兒流浪記》這本書(shū)，讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的美好生活，不浪費(fèi)一絲時(shí)間。我要感謝生活，因?yàn)樯钣衅D苦的，難過(guò)的，美好的，而我就在美好里面，有了美好的生活，想做什么都可以，但我不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。生活就是我的人生，好的人生要靠生活。所以我愛(ài)我的老師，愛(ài)我的父母，愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，是他們給予我豐富、多彩的生活。生活：我要感謝你!
當(dāng)你遇到困難時(shí)，或許你會(huì)垂頭喪氣，甚至?xí)杏X(jué)世界對(duì)你不公平。其實(shí)你不應(yīng)該這樣想。世界之大，或許曾經(jīng)有人，遭遇厄運(yùn)，嘗遍艱難困苦，吃盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了各種難以想象的，無(wú)數(shù)次的坎坷與挫折，但他們不害怕，不悲傷，以一種打不垮的信念努力著，奮斗著，直到成功!你若不信，請(qǐng)看《苦兒流浪記》。
這本書(shū)的主人公雷米給我留下了深刻的印象，雷米是個(gè)非常善良，知恩圖報(bào)、重友誼的好孩子!他所做的每一件事情，都會(huì)先為他人著想，后為自己做考慮。他尊敬每一個(gè)人，而且時(shí)刻惦記著師父對(duì)他的教誨!
說(shuō)到雷米的師父，我可以說(shuō)，他是我在這本書(shū)中最喜歡的人，最敬佩的人!是他把雷米從黑暗中救了起來(lái)，是他，改變了雷米的一生的命運(yùn)，他的慈祥，他的寬容，他的風(fēng)度，他的自尊自愛(ài)，都讓我對(duì)他的敬重之情加上滿分，是啊，若不是他收養(yǎng)了雷米，恐怕可憐的小雷米早已經(jīng)進(jìn)孤兒院了，若不是他教雷米那些音樂(lè)技能，恐怕雷米早已經(jīng)餓死街頭了，若不是他馴養(yǎng)的那些動(dòng)物演員們一直忠誠(chéng)的守護(hù)著小雷米，恐怕……所以，我敬愛(ài)、敬重、敬佩的維泰利斯，成了我在這本書(shū)中永遠(yuǎn)的偶像!
盡管這本書(shū)的開(kāi)頭到中間都讓人感到凄涼，但，結(jié)局卻是完美的!這讓我為雷米，一個(gè)命運(yùn)不公的棄兒深感欣慰!這樣的結(jié)局也讓我深深地明白了一個(gè)道理：善有善報(bào)惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到啊!
看了這本書(shū)，我暗暗下決心，我一定要向雷米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種隨和的脾氣，學(xué)習(xí)他那種任何艱難困苦都打不垮的信念!我要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，不要抱怨和不足，感激身邊愛(ài)你和幫助過(guò)你的人，寬容那些曾經(jīng)算計(jì)、欺騙過(guò)你的人，珍愛(ài)身邊的每一株花草，尊敬自己和他人的每一位長(zhǎng)輩……把美好獻(xiàn)給他人的同時(shí)，也把開(kāi)心奉送給自己。
親愛(ài)的朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要害怕，也不要悲傷，讓我們學(xué)習(xí)《苦兒流浪記》中的雷米，堅(jiān)定一種任何艱難困苦都打不垮、摧毀不了的信念，坦然地去對(duì)待生活中遇到的挫折和困難，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信!
我一打開(kāi)這本書(shū)，就愛(ài)不釋手。
《苦兒流浪記》主要講述了雷米的流浪生涯。雷米是一個(gè)棄兒，從小由一個(gè)石匠的妻子撫養(yǎng)。在他八歲那年，石匠受傷致殘，失去了工作，把雷米賣(mài)給了一個(gè)流浪藝人。從此，雷米和賣(mài)藝人帶著幾只小動(dòng)物到處流浪。這個(gè)賣(mài)藝人是位善良的老人，他待雷米很好，老藝人在一次賣(mài)藝中，不幸被警察扭送入監(jiān)獄。出獄后，老藝人又不幸被寒冷的天氣凍死，一個(gè)好心的花匠收留了雷米。后來(lái)，花匠因?yàn)橐淮翁鞛?zāi)，花房全部損壞，還不起債，也被送進(jìn)了監(jiān)獄。雷米只好又過(guò)上流浪的生活。他遇到許多困難，但他毫不灰心，最后終于找到了自己的親生母親，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這篇文章，我感受最深的是，在雷米可憐的流浪生活中，時(shí)時(shí)都充滿危險(xiǎn)，但他遇到危險(xiǎn)時(shí)，從不氣餒，臨危不懼。他堅(jiān)信，只要一個(gè)人正直善良，總能逢兇化吉，化險(xiǎn)為夷!
在小說(shuō)中，每一個(gè)好心人都有一個(gè)完美的結(jié)局，讓我感到十分欣慰。雷米盡管艱難地流浪著，但他從沒(méi)有背信棄義，更沒(méi)有報(bào)復(fù)社會(huì)的危險(xiǎn)念頭，而是對(duì)所有人心懷感恩，真誠(chéng)相待。在那個(gè)黑暗的社會(huì)，正義可以照亮這個(gè)世界。雷米這個(gè)孤兒在千辛萬(wàn)苦的流浪生涯中沒(méi)有墮落，正是因?yàn)樗闹袚碛杏篮愕恼嬲\(chéng)、善良、正義和勇敢，從而贏得社會(huì)上許多正直的人們對(duì)他的關(guān)心與呵護(hù)。
也許細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如同雷米這樣英勇機(jī)智的人物還有很多，就像《霧都孤兒》中的奧利弗等，他們都出生于苦難之中，在黑暗和充滿罪惡的世界中成長(zhǎng)。但在他們的心中始終保持著一片純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難并沒(méi)有使他們誤入歧途，從而更顯示出他們出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。
《苦兒流浪記》寄托了作者美好的情感以及希望人們都過(guò)上快樂(lè)幸福生活的愿望。我們都應(yīng)該心懷這份夢(mèng)想，這個(gè)世界將會(huì)更加美好!
讀小貓流浪記心得篇十
聽(tīng)過(guò)三毛流浪記的你，是否聽(tīng)過(guò)小貓流浪記呢?下面是小編收集的小貓流浪記優(yōu)秀作文，快來(lái)看看吧，很有借鑒價(jià)值。
”菲菲回到家，看見(jiàn)主人正在發(fā)愁，原來(lái)菲菲走了之后，家里的老鼠越來(lái)越多，菲菲趕緊跑過(guò)去捉老鼠，捉完老鼠后，主人高興的抱起菲菲，對(duì)它說(shuō)：“菲菲你真是個(gè)又會(huì)捉老鼠又漂亮的貓，我以后再也不因?yàn)槟阃党詵|西就不要你了。”
一天早晨，貓媽媽讓她的寶貝孩子出了門(mén)，因?yàn)樗胱屪砸训暮⒆拥酵饷娴氖澜缱咦?，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。于是，小貓便出了門(mén)。
“你不知道嗎?老鼠是貓的天敵，你要吃我，我當(dāng)然跑啦!”老鼠邊跑邊回答?！拔也](méi)有吃你的念頭啊!剛才我的肚子快餓扁了，看到你在垃圾堆里吃東西，我就跑過(guò)去想和你共享美食啊!”小貓解釋道。
聽(tīng)了這話，老鼠才慢慢地停了下來(lái)，它倆說(shuō)了幾句話，回頭去吃“美食”了。
正因?yàn)檫@件事，老鼠和貓結(jié)成了生死與共的好朋友。它們走在森林的小徑上。忽然，一只兇猛的老虎走到它們的面前，它那尖銳的虎爪瞬間落到了貓的背上，老鼠看到了，跳到了老虎的尾巴上，咬了一口，“哎呦”一聲，老虎疼得在地上打滾，老鼠和小貓乘機(jī)逃走了。
老鼠把小貓帶回了家鼠家，向老鼠們?cè)V說(shuō)著剛才的情形，但是，鼠爸鼠媽還是把小貓咪趕走了，因?yàn)樗鼈冎懒粢恢回堅(jiān)诩依?，無(wú)疑是“養(yǎng)虎為患”，為了全家的安全著想，只能出此下策了!
春節(jié)到了，小貓利利喜氣洋洋。是因?yàn)榇筘垥?huì)給它上等的魚(yú)罐頭和壓歲錢(qián)。
貓歷3121年，小貓利利在立交橋下睡著了。為什么呢?說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。
貓歷3100年，小貓利利沉迷上了電腦游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線跳水。父母說(shuō)：“這十年幸福，后面幾十年就苦。這十年苦，后面幾十年就幸福?！笨衫褪锹?tīng)不進(jìn)去，甚至為了一個(gè)物品就偷父母的錢(qián)，就為了一個(gè)虛擬的物品。父母責(zé)怪利利，利利傷心的離開(kāi)了家。
如今，利利已經(jīng)23歲了。在這些年里，利利為了生存，他在鮮魚(yú)市場(chǎng)的棚子里買(mǎi)小魚(yú)為生的。夏天在棚子底下擺攤，外面33°，里面至少37°。一動(dòng)那個(gè)汗就像洗澡水一樣往下流。還有一些小貓把他的`魚(yú)當(dāng)成劍來(lái)玩，把它的魚(yú)搞臟，偶爾還會(huì)有小偷來(lái)偷魚(yú)。
0101+晚上，利利沒(méi)有家，只好睡在立交橋下，夏天的晚上還好點(diǎn)，只是熱，冬天的話，刺骨的寒風(fēng)嗚嗚的叫，仿佛在嘲笑利利，寒風(fēng)也從賣(mài)魚(yú)時(shí)被魚(yú)鱗劃破的傷口里灌進(jìn)去，感覺(jué)就像千萬(wàn)把刀在他身上割。只穿了一件外套的利利凍得瑟瑟發(fā)抖，路面有積水的時(shí)候，汽車(chē)路過(guò)還會(huì)濺利利一身臭水。就在它剛要入睡的時(shí)候，城管又把它揪出去，讓它不得安寧……小貓利利在賣(mài)魚(yú)的這幾年里遇到了一個(gè)新朋友——喵喵。利利把20年前的苦水全部倒在喵喵這里，喵喵聽(tīng)了，說(shuō)：“你玩游戲的時(shí)候就應(yīng)該克制自己，約束自己，不該偷父母的錢(qián)，更不該離家出走。”這時(shí)，路邊的警車(chē)呼嘯而至，喵警長(zhǎng)押送著一個(gè)眼淚汪汪小貓上警車(chē)。眾人議論紛紛，有一個(gè)賣(mài)魚(yú)的大嫂說(shuō)：“哎，這孩子，去網(wǎng)吧沒(méi)錢(qián)就殺父母，太不理性了。”隨著擦肩而過(guò)的警車(chē)，利利心中升起了一種異樣的感覺(jué)。這時(shí)，它有點(diǎn)想家，想爸爸、媽媽了。它走向好久沒(méi)走過(guò)的回家的路。就在馬路的對(duì)面，利利看到兩個(gè)既蒼老又熟悉的身影，它們手里拿著上等的魚(yú)罐頭。沒(méi)錯(cuò)，它們就是利利的父母，利利心頭一酸，撲到父母的懷里痛哭起來(lái)?？吹礁改搞俱驳哪橆a和滿頭的白發(fā)，利利想：我小時(shí)候，爸爸媽媽細(xì)心的照料我，而現(xiàn)在爸爸媽媽都這么老了，卻沒(méi)有人照顧它們。想到這里，利利感覺(jué)有把“刀”從它心里穿過(guò)。
讀小貓流浪記心得篇十一
小貓咪的慘?。?BR> 小貓咪們商量以后，下一步準(zhǔn)備救王后。于是，小貓咪們向北邊走去！
走到五百米的時(shí)候，小貓咪們聽(tīng)到了一陣唧唧咕咕的聲音。他們朝聲音走去，看到了倆個(gè)穿黑衣服的魔鬼，很像是惡魔和女魔。晶晶便打開(kāi)地圖，呵！和地圖上的惡魔女魔一模一樣，咦！他們倆個(gè)在一起又要干什么壞事？他們說(shuō)的.是魔語(yǔ)，旁人是聽(tīng)不懂的，任憑小貓咪們?cè)鯓勇?tīng)，一句都聽(tīng)不清楚。巫婆奶奶似乎什么都知道，她看出小貓咪們聽(tīng)不懂惡魔和女魔的話十分著急。她便吹了一口仙氣，手里馬上就出來(lái)了許多能聽(tīng)懂魔語(yǔ)的助聽(tīng)器。她送給每個(gè)人一個(gè)，只見(jiàn)她把手一甩，助聽(tīng)器馬上跳進(jìn)每個(gè)人的耳朵里。巫奶奶婆的助聽(tīng)器真管用，瞬間，小貓咪們聽(tīng)清了惡魔和女魔的對(duì)話。
小貓咪們聽(tīng)到女魔對(duì)惡魔說(shuō)：“親愛(ài)的大哥，最近老是有人襲擊我的城堡，我該怎么辦？弄的我城堡里人心惶惶?！睈耗дf(shuō)：“妹妹你別擔(dān)心，哥發(fā)明了一種有十個(gè)機(jī)關(guān)的十個(gè)魔力手鐲。哥給你帶來(lái)了，哥的城堡里也安裝了這個(gè)機(jī)關(guān)，挺管用的。只要你把這十個(gè)手鐲戴在你手上，在你的城堡門(mén)口就會(huì)出現(xiàn)十個(gè)機(jī)關(guān)，任何人都不會(huì)突破，除非有解藥！”
“哥，解藥在哪里？”
“解藥在你姐家一樓的地洞里，誰(shuí)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！?BR> “哈哈哈！”
小貓咪們聽(tīng)呆了，不過(guò)很快便反應(yīng)過(guò)來(lái)；他們深知，惡魔和女魔又要傷害別人了！大家馬上都沖了過(guò)去，準(zhǔn)備和惡魔女魔做最后的搏斗。
大家都使出了自己的看家本領(lǐng)，晶晶用“刺器噴射”，莉莉和歡歡“金蛇出洞”，茵茵“金蛇盤(pán)旋”，璐璐“天空長(zhǎng)劍”，妮妮“鈴鐺迷糊”，丫丫“軟劍似蛇”，沙沙更是變幻多端，她的七彩降龍?jiān)谒种酗w舞，巫婆奶奶“花樣多多”！
惡魔和女魔的魔法更不一般，幾個(gè)回合，惡魔和女魔的魔法太厲害了。只見(jiàn)他們吹一口氣，立刻就出現(xiàn)了許多惡魔和女魔，惡魔他們個(gè)個(gè)舞動(dòng)著長(zhǎng)龍劍，女魔舞動(dòng)著飛龍鏢。小貓咪們雖然使出看家本領(lǐng)，但還是斗不過(guò)惡魔和女魔。她們沒(méi)戰(zhàn)幾個(gè)回合，便傷的傷，敗的敗，他們敵不過(guò)惡魔和女魔，敗下陣來(lái)。惡魔和女魔追了過(guò)來(lái)，晶晶讓大家保護(hù)傷員，她引開(kāi)惡魔和女魔。大家走到了一個(gè)安全的地方，這時(shí)晶晶也機(jī)智的引開(kāi)惡魔和女魔，和大家會(huì)合了。小貓咪們馬上商量對(duì)策，晶晶說(shuō)：“大家不要亂，看我的吧。”
晶晶從兜里拿出一堆彩色泡泡，向惡魔和女魔扔去，只聽(tīng)“轟”地一聲，立刻濃煙滾滾、煙霧繚繞、火光沖天。煙霧消失以后，惡魔和女魔不見(jiàn)了。原來(lái)，他們被炸飛了，不知去向了！
小貓咪們不敢輕蔑惡魔和女魔，她們趁惡魔和女魔不知去向，立刻走向王后的城堡，準(zhǔn)備去取解藥。
讀小貓流浪記心得篇十二
作為一部書(shū)籍，苦兒流浪記一直都是備受人們關(guān)注和喜愛(ài)的。這是一本揭示了人們?cè)谀婢持械膱?jiān)強(qiáng)生命力的經(jīng)典之作。在閱讀之后，我深深感受到了許多人性化的情感和啟示。接下來(lái)，我就來(lái)詳細(xì)說(shuō)明我的一些心得體會(huì)。
第一段：對(duì)于生命的珍惜。
在苦兒流浪記中，我們看到了一個(gè)生命力強(qiáng)大的孩子的形象。在逆境中，他一直都在面對(duì)著各種不利的事情，但是他從來(lái)沒(méi)有妥協(xié)。相反，他充滿了希望和夢(mèng)想，他的人性在災(zāi)難中得到了錘煉和提升。這部作品讓我深刻認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該珍惜生命，充滿堅(jiān)定的信念，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第二段：對(duì)于人性的強(qiáng)大。
生命中最重要的是人性，而苦兒流浪記正是從這個(gè)角度出發(fā)，讓我們看到了一些真實(shí)的、具有感染力的人性。在小男孩面臨各種困難的時(shí)候，他從來(lái)不會(huì)失去自我，也從不抱怨生活。相反，他充滿著對(duì)未來(lái)的美好向往和希望，每一次的挫折，都是他人性中的一次錘煉和提升。這就讓我深刻體悟到人性的強(qiáng)大，無(wú)論任何時(shí)候，我們都要堅(jiān)信自己的內(nèi)心，并且從中獲取堅(jiān)強(qiáng)的心理支持。
第三段：對(duì)于同情和善良的重要性。
在苦兒流浪記中，我們也看到了另一個(gè)重要的價(jià)值觀：同情和善良。盡管我們無(wú)法改變一些命運(yùn)的局限，但是我們可以通過(guò)善良和同情，為那些身處困境中的人們帶來(lái)關(guān)愛(ài)和溫暖。整本書(shū)中，小男孩在獨(dú)自面對(duì)遭遇的同時(shí)，也收到了資源有限的社區(qū)居民的關(guān)懷，這讓他明白到，雖然社會(huì)殘酷，但是愛(ài)和關(guān)心總是存在的。這也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，同情和善良是社會(huì)中至關(guān)重要的價(jià)值觀。
第四段：對(duì)于個(gè)人責(zé)任的重要性。
在苦兒流浪記中，我們也看到了個(gè)人責(zé)任對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定的重要性。小男孩在面對(duì)最困難的時(shí)候，沒(méi)有逃避，也沒(méi)有求助于他人，而是耐心地修復(fù)了他的童年照片并且找到了遠(yuǎn)在美國(guó)的親人。這讓我明白到，每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)和責(zé)任負(fù)責(zé)，只有這樣，我們才能迎接生命中的挑戰(zhàn)，并將挑戰(zhàn)變成成功之路。
第五段：對(duì)于人際關(guān)系的處理。
苦兒流浪記中，小男孩的人際關(guān)系處理也很具有發(fā)人深省的意義。他盡管身處逆境，但是有一顆敏感而堅(jiān)定的心，不斷地讓他去尋找自己真正的親情和家庭，即使在困苦之中也不會(huì)感到絕望。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，小男孩的人際關(guān)系得到了極大的改善，同時(shí)，他也從中收獲了巨大的勇氣和力量。這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明，人際關(guān)系的處理，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功達(dá)成至關(guān)重要的作用。
總之，在苦兒流浪記中體悟到的種種啟示和感觸，不僅僅是對(duì)生命的珍視，對(duì)人性的強(qiáng)大，對(duì)同情和善良的重視，對(duì)個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識(shí)，也包括了人際關(guān)系的建立和維護(hù)等等。相信通過(guò)這樣的閱讀，可以讓讀者更好地理解和認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于自己以及社會(huì)的責(zé)任，以及人際關(guān)系的處理對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。
讀小貓流浪記心得篇十三
喵喵喵，救救我，救救我！哦，是一只調(diào)皮的小貓——皮皮。皮皮遇到困難了！不好，它在森林里迷路了。它很著急的心想：我回不去了，怎么辦呢？媽媽肯定擔(dān)心壞了。沒(méi)過(guò)多久，一只出來(lái)覓食的狐貍看到皮皮，心想：嘿嘿，今天的晚餐有著落了。皮皮還未發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正一步步靠近自己，就東望望、西瞧瞧。狐貍不知道小貓葫蘆里賣(mài)的什么藥，倒也不敢輕舉妄動(dòng)。皮皮眼巴巴的望著天色越來(lái)越黑，眼淚都急出來(lái)了。狡猾的狐貍這時(shí)猜到皮皮也許是迷路了，于是心懷不軌的狐貍對(duì)皮皮說(shuō)：“嘿，小貓，你迷路了嗎？”皮皮說(shuō)是：“是??！我迷路了！”狐貍說(shuō)：“那你跟我走吧！我?guī)阕叱鲞@片森林！”可是狐貍帶著皮皮朝自己家的方向走去。這時(shí)，樹(shù)上飛來(lái)一只會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，它對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，小貓，你別上當(dāng)了，這可是一只狡猾的狐貍，它會(huì)吃了你！”狐貍可不想讓煮熟的鴨子飛了，于是露出了丑惡的嘴臉，猛的撲過(guò)去，小鳥(niǎo)以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝著狐貍的眼睛俯沖下來(lái)，剎那間，狐貍的眼睛流出了鮮紅的血，受了傷的狐貍只能落荒而逃了。
聰明的小鳥(niǎo)帶著皮皮走出了森林，回到了媽媽的懷抱。
讀小貓流浪記心得篇十四
三毛是張樂(lè)平筆下的一個(gè)小人物，他是一個(gè)聰明、勇敢、機(jī)靈、調(diào)皮的小男孩，他生活在解放前。下面是小編為大家收集關(guān)于《三毛流浪記》讀書(shū)心得700字5篇，歡迎借鑒參考。
三毛是一個(gè)孤兒，他沒(méi)有家，只能四處流浪，以乞討為生，風(fēng)餐露宿。如果哪一天沒(méi)有討到食物，就只能餓著肚子。不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的嘲笑，有時(shí)甚至全身上下到處是傷痕。
而我們現(xiàn)在的生活和三毛比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。就拿我，來(lái)說(shuō)吧，我從小過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，家人把我照顧的無(wú)微不至，什么事都為我考慮，可以這樣說(shuō)，我是要什么有什么。就是這樣，我還經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣，弄得全家都不開(kāi)心。記得有一次，我和幾個(gè)好朋友相約去公園玩，媽媽把零食和飲料都準(zhǔn)備好了，我還想和媽媽要零花錢(qián)，媽媽不給，我生氣地說(shuō)：“哼!小氣鬼，一點(diǎn)兒零花錢(qián)都不給，你買(mǎi)的這點(diǎn)吃的誰(shuí)稀罕呀!”說(shuō)完，我生氣地把媽媽買(mǎi)的東西都狠狠地扔在了地上。媽媽當(dāng)時(shí)非常生氣，可我眼看她高高地抬起手來(lái)剛想打我，又收了回去，板著臉跟我說(shuō)：“你太不像話了，你這么任性，你的好朋友會(huì)喜歡跟你玩嗎?”我瞬間意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，哭著向媽媽道歉，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊!
看看流浪的三毛，他的生活是那么悲慘，小小的年紀(jì)就只能靠打工維持自己的生活。而幸福的我們，就在爸爸媽媽的呵護(hù)下在爺爺奶奶的疼愛(ài)下快樂(lè)地成長(zhǎng)，真是身在福中不知福啊!
春天，我和爸爸媽媽去公園里嬉戲玩耍時(shí)，三毛還在為自己吃什么而發(fā)愁。夏天，當(dāng)我吹著空調(diào)玩電腦時(shí)，三毛還在烈日下賣(mài)報(bào)紙。秋天，我與好朋友在楓樹(shù)下做游戲時(shí)，三毛還在街頭無(wú)助地徘徊。冬天，媽媽早已為我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣，溫暖的被子，而三毛還在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
在現(xiàn)在的社會(huì)中，還有和三毛、賣(mài)火柴的小女孩一樣遭遇的孩子，比如：爸爸媽媽都在外地打工的留守兒童，父母雙亡的孤兒，和他們比，我們是幸福的，我們應(yīng)該珍惜這一切，倍加努力刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗!
三毛是張樂(lè)平筆下的一個(gè)小人物，他是一個(gè)聰明、勇敢、機(jī)靈、調(diào)皮的小男孩，他生活在解放前。三毛本來(lái)有一個(gè)很幸福的家庭，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)他失去了所有的親人，小小的三毛只好四處流浪，幾乎沒(méi)有快樂(lè)的童年。
三毛討過(guò)飯、擦過(guò)皮鞋、當(dāng)過(guò)保姆、做過(guò)報(bào)童、還代人受過(guò)進(jìn)了監(jiān)獄，在最困難的時(shí)候還賣(mài)過(guò)自己——三毛經(jīng)歷了人世間的很多苦難。
三毛在印刷店當(dāng)學(xué)徒期間，老板不僅讓他干重活，還讓他吃剩飯，稍不滿意就打他，最后把衣衫襤褸的三毛踢出店門(mén)。
還有一次在寒冷的冬天，衣不蔽體的三毛在大街上哆嗦著往前走，他看見(jiàn)一個(gè)穿著裘皮大衣的女士牽著幾條穿著厚棉衣的狗，可憐的三毛連狗都不如。
在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上，三毛靠在一個(gè)大戶(hù)人家的窗戶(hù)外面，看著里面的人吃著豐盛的晚餐，香味撲鼻而來(lái)，令三毛饞得只把口水往肚子里咽，只能眼巴巴的看著挨餓。
三毛非?？释玫綈?ài)和溫暖，有一次他看到一個(gè)小孩的媽媽在給孩子穿衣服，還愛(ài)撫的摸著孩子的頭。三毛看了非常羨慕，也想獲得溫暖，不由自主的就想進(jìn)去，結(jié)果一頭撞在玻璃上，把頭撞了個(gè)包。
三毛還非?？释蠈W(xué)，可他連飯錢(qián)都沒(méi)有，更別說(shuō)上學(xué)讀書(shū)了，他只能在學(xué)校外面看著別的孩子去上學(xué)。
我們現(xiàn)在的生活是太幸福了，爸爸媽媽對(duì)我們付出了全部的愛(ài)。我們不用為吃飯穿衣發(fā)愁，我們的童年豐富多彩：我們有各種玩具;許多書(shū)籍;還可以到處旅游;還可以參加同學(xué)們的生日聚會(huì)——我們的校園真美麗，有花有樹(shù)，還有漂亮的教學(xué)樓。上課了，同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí);下課了，我們可以在操場(chǎng)上盡情玩耍，我們擁有快樂(lè)的童年。
“十、一”就要來(lái)到了，我又要去北京學(xué)鋼琴了，爸爸媽媽總是說(shuō)：“看你現(xiàn)在多好呀，才上小學(xué)，就能受到高等的，我們小時(shí)候可沒(méi)這個(gè)條件?！?BR> “十、一”的北京是最漂亮的，祝愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)美好、繁榮、富強(qiáng)。
剛剛讀了《三毛流浪記》，讓我心里感覺(jué)很不是滋味。三毛是一個(gè)可憐的孤兒，但卻是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。他孤苦伶仃，四處流浪，過(guò)著饑寒交迫的日子。
冬天，他穿著破破爛爛的衣服在大雪中行走，差點(diǎn)丟了性命;夏天，他只穿著一條撿來(lái)的褲子，在田里幫別人打工……三毛一直過(guò)著這樣貧困的日子，卻熱心地幫助那些有困難的人們。生長(zhǎng)在這樣舊社會(huì)里，三毛卻很樂(lè)觀，他最想擁有的是家人的愛(ài)。這本書(shū)講的就是這樣一個(gè)既讓我們流淚又令我們歡笑的故事。如果我們生活在那個(gè)時(shí)代，一定早已經(jīng)奄奄一息了。而三毛卻還能幫助別人。從這本書(shū)中體現(xiàn)出作者對(duì)舊社會(huì)的不滿，對(duì)三毛的敬佩。
在我們生活中，三毛這樣的生活是不現(xiàn)實(shí)的，我們有家人有爸爸媽媽的呵護(hù)，吃不完的食物，玩不完的玩具。這些對(duì)三毛來(lái)說(shuō)都是一個(gè)夢(mèng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在太普通了，甚至富裕的生活并不能滿足我們內(nèi)心的渴望。這和三毛的生活無(wú)法同日而語(yǔ)的。有一次，弟弟過(guò)生日是，一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃了一次團(tuán)圓飯。而弟弟卻因?yàn)闆](méi)有收到禮物很不開(kāi)心，他說(shuō)“我過(guò)生日，都沒(méi)人送我禮物，連蛋糕也沒(méi)有。”“媽媽最近很忙，你要禮物媽媽待會(huì)給你買(mǎi)?！毙∫虦厝岬卣f(shuō)?！拔乙獌蓚€(gè)!”弟弟高興地跳起來(lái)。想想三毛，經(jīng)常忍饑挨餓，連一塊饅頭都沒(méi)有，更不用說(shuō)有人幫他過(guò)生日、買(mǎi)生日禮物了?？上攵?，那樣的生活要吃多少苦!
雖然，這本書(shū)的作者已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是他的創(chuàng)作、他寫(xiě)的擁有老師的關(guān)愛(ài)，父母的呵護(hù)。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活三毛，卻給我們留下了很深的印象。與生活在舊社會(huì)的三毛相比，我們的生活是多么幸福。我們擁有明亮的教室，擁有溫暖的家，擁有老師的關(guān)愛(ài)，擁有父母的呵護(hù)。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
今天我欣賞了張樂(lè)平爺爺?shù)臅?shū)三毛流浪記。這是一本漫畫(huà)書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，里面記載了三毛艱苦的生活：他沒(méi)有父母，流浪街頭;他沒(méi)吃沒(méi)喝，瘦得皮包骨;他沒(méi)有一件好衣服，但他卻有好心腸，他看見(jiàn)有些孩子沒(méi)有衣服穿，就把自己唯一的衣服送給他，結(jié)果，到了冬天，自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖;他經(jīng)常被欺負(fù)，有些人假惺惺收留他，卻讓他去偷東西、搶東西，要是沒(méi)有東西交差，就會(huì)被打得頭破血流…。
里面有一個(gè)故事，讓我深有感觸。一次，三毛在一家飯店當(dāng)學(xué)徒。說(shuō)是當(dāng)學(xué)徒，其實(shí)是讓他做苦工。這天，老板和老板娘在吃飯，卻讓三毛在一旁干活。他們吃完后，讓三毛去收拾。三毛的肚子早已餓得咕咕叫了，他飛快地跑過(guò)去，趕緊把剩湯剩菜全給吃了。然后跑到飯桶邊，發(fā)現(xiàn)桶里已經(jīng)沒(méi)有飯了，只有幾顆飯粒粘在桶底。三毛迫不及待地用手去摳，不幸的是，被老板娘發(fā)現(xiàn)了。他沖著三毛大喊：“摳什么摳呀?手這么臟，不會(huì)拿水泡一泡?”說(shuō)完，拿來(lái)一杯熱水，“嘩”往桶里一倒。三毛看著飄在水里的飯粒，心想：最后幾粒也泡湯了。
看完這個(gè)故事，我慚愧地想起了我4歲那年，和家人到農(nóng)莊吃飯的事情：我一看，來(lái)這種破農(nóng)莊，而且菜看上去亂七八糟的，我頓時(shí)沒(méi)了胃口。大人們拼命給我?jiàn)A東西，我一點(diǎn)都不想吃，便趁他們不注意，把飯菜偷偷地倒在身后的地上。最后，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，痛罵了我一頓，讓我把地上的東西清潔干凈，還我這天不許吃飯，包括零食。當(dāng)時(shí)，我卻不認(rèn)為自己做錯(cuò)了什么，不愛(ài)吃就不吃嘛，有什么大不了的!
現(xiàn)在，我終于明白了，幾粒飯對(duì)三毛這樣的流浪漢是多么重要啊，而我卻想盡辦法去浪費(fèi)糧食，是多么可惡啊!我們應(yīng)該珍惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的汗水和心血，正如我們熟悉的詩(shī)句，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！?BR> 三毛是一個(gè)沒(méi)有父母，沒(méi)有家的流浪兒。他看見(jiàn)小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛(ài)，淚水不禁嘩嘩地直往下掉，他多么想有一個(gè)家呀。
他聽(tīng)說(shuō)上海有吃的，也有玩的，他就來(lái)到上海，卻見(jiàn)街頭一片混亂，哪里有飯吃?可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無(wú)家可歸。
為了生活，三毛做過(guò)很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車(chē)等，可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。有一次，三毛給一位時(shí)髦的女郎打扇時(shí)，熱得滿頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負(fù)，三毛幾乎每天都會(huì)遇到，每次看到這些圖片，我就覺(jué)得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，我恨不得把他們打得四腳朝天。
造成三毛不幸的都是可惡的舊社會(huì)，如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我相信我們都會(huì)幫助他，還會(huì)有人收養(yǎng)他。他會(huì)有飯吃，會(huì)有漂亮的衣服穿，會(huì)有玩具玩，還會(huì)去他十分向往的學(xué)校讀書(shū)。
三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的好孩子。雖然沒(méi)幾個(gè)人疼愛(ài)他，但是有人需要幫助時(shí)，他還是會(huì)伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛見(jiàn)了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來(lái)。一位年輕人把一位長(zhǎng)著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見(jiàn)了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來(lái)的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。
和三毛比起來(lái)，我們今天的生活真是太幸福了，我們應(yīng)該珍惜今天幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
讀小貓流浪記心得篇十五
在“幸福村”里，住著許多可愛(ài)活潑的小動(dòng)物?；ㄘ垺盎一摇币患乙苍谶@兒定居了。有一天，灰灰又像往常一樣向媽媽撒嬌要點(diǎn)心吃，媽媽卻一本正經(jīng)地對(duì)它說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己找東西吃，學(xué)會(huì)獨(dú)立，而不是依賴(lài)大人。你不是一直想像你爸爸那樣成為“釣魚(yú)王”嗎？喏，機(jī)會(huì)來(lái)了?！薄昂?，去就去，我就不信魚(yú)不上我的鉤！”灰灰一臉的不服氣，說(shuō)罷，便拿起魚(yú)餌，提起水桶，向池塘走去。只見(jiàn)它穿好魚(yú)餌，拋出魚(yú)線，湖面馬上就漾起一圈圈的漣漪?；一衣唤?jīng)心地等著，手也晃來(lái)晃去，大家都很奇怪，這樣能釣到魚(yú)嗎？十分鐘了，灰灰已經(jīng)忍耐到了極限，好幾次想丟下魚(yú)竿沖回家，但從媽媽那堅(jiān)定的眼神中，它清楚地知道，他不敢，也不能。所以只好硬著頭皮繼續(xù)釣魚(yú)。
一刻鐘過(guò)去了；半個(gè)小時(shí)過(guò)去了；一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
灰灰等的都快要睡著了，這之中，小鹿來(lái)找過(guò)它，走了；小兔來(lái)陪過(guò)它，也走了；小狗來(lái)等過(guò)它，最終還是走了?，F(xiàn)在，只剩下灰灰孤零零一個(gè)人了?！鞍ァ?，灰灰嘆了一口氣，“看來(lái)我還是無(wú)法像爸爸那樣成為釣魚(yú)王了，看來(lái)今天是沒(méi)魚(yú)吃了，我還是收竿走人吧。在這呆久了，我反而會(huì)成為別人的笑話。”就在這時(shí)，灰灰手上的魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，平時(shí)脾氣急躁的灰灰這會(huì)兒突然變了一個(gè)人似的，十分鎮(zhèn)定。她小心翼翼地一收一放，可魚(yú)還是不停地在水面上竄來(lái)竄去。灰灰等那條魚(yú)掙扎得精疲力盡了，再迅速把它拉上岸來(lái)。啊，好大的魚(yú)！灰灰看見(jiàn)過(guò)許多爸爸釣的大魚(yú)，可是像這條這么大的它還是頭一次看見(jiàn)?；一液?jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，它揉了揉眼，使勁地掐著自己，認(rèn)為自己這是在做夢(mèng)。
當(dāng)他把釣到的大鱸魚(yú)提回家時(shí)，太陽(yáng)都已經(jīng)下山了。出來(lái)開(kāi)門(mén)的正是媽媽?！皨寢寢寢?zhuān)∧憧炜矗@是我釣到的大魚(yú)，今天晚上我們可以飽餐一頓了?！薄班?，你真棒！沒(méi)錯(cuò)，釣魚(yú)要有耐心，如果毛手毛腳的，是不可能釣到魚(yú)的。你明白嗎？我親愛(ài)的孩子?！薄班?，媽媽?zhuān)颐靼琢?。爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”灰灰有點(diǎn)迫不及待，想快點(diǎn)讓爸爸也看到這條大魚(yú)?！八c(diǎn)回來(lái)?！眿寢屆一业念^，笑著說(shuō)。這一個(gè)小時(shí)里，灰灰都懷著一種自豪感期待著爸爸回來(lái)，還一邊做著白日夢(mèng)：爸爸看了以后，一定會(huì)更加表?yè)P(yáng)我的。想著想著，他滑進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，也許是因?yàn)獒烎~(yú)太累了吧。在夢(mèng)中它夢(mèng)到了爸爸為了慶祝自己釣到了大魚(yú)，特地開(kāi)了一瓶紅酒，還表?yè)P(yáng)了灰灰一番。等他醒來(lái)時(shí)，爸爸也已經(jīng)回來(lái)了，媽媽正端著大魚(yú)上桌了，可爸爸卻只字未提。灰灰感到很不解，覺(jué)得自己的爸爸不愛(ài)它了，只好努力忍住淚水，默不作聲地吃了飯。
晚上，它隱約聽(tīng)到隔壁房間爸爸媽媽的對(duì)話，媽媽說(shuō)：“灰灰釣到了大魚(yú)，你怎么也得表示一下呀?！卑职终f(shuō)：“你已經(jīng)表?yè)P(yáng)過(guò)他了，我如果繼續(xù)表?yè)P(yáng)他，很可能會(huì)使它誤入歧途，會(huì)驕傲，會(huì)自滿。”聽(tīng)到這里，兩顆不爭(zhēng)氣的淚水滴在了灰灰的被子上。原來(lái)自己一直被幸福所包圍，擁有全面的愛(ài)。這一刻，灰灰覺(jué)得無(wú)比滿足。
讀小貓流浪記心得篇十六
放學(xué)了，我正走在回家的'路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)小巷口，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣微弱的“喵喵”聲。循著聲音，我走近一看，一只剛出生沒(méi)多久的小貓趴上一個(gè)破破爛爛的紙箱上，不停地向四處張望。
好可憐的小貓！它渾身上下臟臟的，毛色黑白不清，小鼻子和小嘴巴沾滿了污泥;它瘦骨嶙峋，估計(jì)好多天沒(méi)吃東西了，我可以清楚地看見(jiàn)它的骨頭?？匆?jiàn)有人過(guò)來(lái)，小貓立刻用可憐巴巴的眼神望著我，希望我能把它帶走。是誰(shuí)把小貓丟在這里的？太不負(fù)責(zé)任了！
我素來(lái)非常喜歡貓，加上它這副楚楚可憐的模樣，頓時(shí)心生憐憫?？蓩寢尣粶?zhǔn)我養(yǎng)貓，做了很久的思想斗爭(zhēng)，我還是決定帶它回家。于是，我抱起那只破箱子，慢慢地走回家去。
回到家，快速寫(xiě)完作業(yè)后，我便開(kāi)始照顧小貓。我找來(lái)一個(gè)干凈結(jié)實(shí)的小箱子，又從衣柜里找出幾件柔軟、舒適的舊衣服，墊在箱子底部和四周，取出我以前縫制的方形小枕頭和小被子，鋪在箱子里面。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單溫暖的貓窩就做成了。
接著，我找來(lái)一個(gè)中型環(huán)保面盆，注滿溫水。把小貓抱出來(lái)，輕輕地放入盆中，滴上沐浴露，慢慢地揉搓著。小貓很乖，不咬我也不抓我，任憑我給它清洗。洗完澡，擦干水，吹干毛，我盯著眼前這只可愛(ài)的小貓：多么潔白的毛啊，粉嫩嫩的鼻子，軟軟的嘴巴，與之前臟兮兮的模樣形成了鮮明的對(duì)比。
“喵——喵——”小貓大聲叫喚著，似乎很餓了。我急忙從冰箱里拿出兩根火腿腸，切成小丁，喂給它吃。又沖泡了一杯牛奶，它咕嚕咕嚕幾下就喝完了。
小貓吃飽喝足，躺在它的專(zhuān)屬小窩里睡著了，我也不知不覺(jué)地睡著了......
“叮鈴鈴——”一陣急促的鬧鐘聲響起，我頓時(shí)清醒了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上。原來(lái)，這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，可能是因?yàn)槲姨珢?ài)貓的緣故吧。
讀小貓流浪記心得篇十七
從前小狗和小貓是同學(xué)也是鄰居，上學(xué)時(shí)它們很早起床跟媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)，”就走了，回到了學(xué)校它們總愛(ài)說(shuō)話。
一天，它們坐在一起，老師來(lái)上課了，它們課前準(zhǔn)備都沒(méi)做好，幸虧老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它們馬上把書(shū)拿出來(lái)，上課了，老師說(shuō)：“明天測(cè)驗(yàn)請(qǐng)你們回家復(fù)習(xí)，不過(guò)這一節(jié)課也是復(fù)習(xí)，但是沒(méi)有老師?！彼鼈兙烷_(kāi)始復(fù)習(xí)，可是小貓小狗它們兩個(gè)在玩游戲。到了測(cè)驗(yàn)時(shí)小貓和小狗都很緊張，它們總是作弊，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“獨(dú)立完成，”小貓小狗說(shuō)：“哦，知道了，”做了一會(huì)兒，下課鈴響了，開(kāi)始交卷，小狗小貓沒(méi)做完，也交了，小貓小狗說(shuō)：“希望能考得好，”它們說(shuō)：我們一定要讀好書(shū)?！边^(guò)了幾天，測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，老師說(shuō)：“小貓小狗考得最差，小狗考了42分，小貓考了41分，回家后它們把成績(jī)告訴媽媽?zhuān)」沸∝堃哺嬖V媽媽一切，媽媽沒(méi)有打它們，給它們一次機(jī)會(huì)。以后它們都好好讀書(shū)。
讀小貓流浪記心得篇十八
她為了不被人們認(rèn)出身份，變成人形來(lái)到一所中學(xué)，用了化名叫做司馬清荷。上學(xué)頭一天便鬧了笑話：
進(jìn)校頭一天，先去找老師報(bào)到，老師讓她坐在凳子上，然后出去了一下，回來(lái)一看霏霏竟跳到了房梁上東張西望，老師嚇得大叫：“天哪！你怎么上去的！堅(jiān)持住，我去叫人！”老師跑了出去。等他叫回一群救援人員時(shí)，霏霏正端端正正的坐在凳子上沖老師笑呢！霏霏跳起來(lái)跑到老師身邊說(shuō)：“老師，您怎么去了這么長(zhǎng)時(shí)間啊，我還等著報(bào)到呢！好去上課呀！老師蒙了：剛才看眼花了？便只好陪著笑臉?biāo)妥吡四切┚仍藛T，讓霏霏去上課了。
頭一節(jié)課，班主任點(diǎn)名，竟又鬧了笑話……。
“巫馬思婷”霏霏后來(lái)在班里最好的朋友。
“夏雨星”霏霏在班里還算熟的男同學(xué)。
“司慧琢”霏霏后來(lái)在班里的死對(duì)頭。
“司馬清荷！”“到！”她一著急，從座位上跳了起來(lái)，這下好了，霏霏比其他人輕一些，靈巧許多，竟蹦的好高，連凳子都掀翻了?！班?，天啊！你怎么回事！”同學(xué)們驚叫起來(lái)。
老師立刻感到這個(gè)孩子絕不同于別的孩子，他走向霏霏“司馬清荷同學(xué)，請(qǐng)下課之后跟我來(lái)一趟辦公室?！?BR> 霏霏后面的歷險(xiǎn)究竟如何？老師又是什么身份？霏霏還會(huì)干出什么讓人哭笑不得的事情？請(qǐng)看下回！
讀小貓流浪記心得篇一
春節(jié)到了，小貓利利喜氣洋洋。是因?yàn)榇筘垥?huì)給它上等的魚(yú)罐頭和壓歲錢(qián)。
貓歷3121年，小貓利利在立交橋下睡著了。為什么呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。
貓歷3100年，小貓利利沉迷上了電腦游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線跳水。父母說(shuō)：“這十年幸福，后面幾十年就苦。這十年苦，后面幾十年就幸福?！笨衫褪锹?tīng)不進(jìn)去，甚至為了一個(gè)物品就偷父母的錢(qián)，就為了一個(gè)虛擬的物品。父母責(zé)怪利利，利利傷心的離開(kāi)了家。
如今，利利已經(jīng)23歲了。在這些年里，利利為了生存，他在鮮魚(yú)市場(chǎng)的棚子里買(mǎi)小魚(yú)為生的。夏天在棚子底下擺攤，外面33°，里面至少37°。一動(dòng)那個(gè)汗就像洗澡水一樣往下流。還有一些小貓把他的魚(yú)當(dāng)成劍來(lái)玩，把它的魚(yú)搞臟，偶爾還會(huì)有小偷來(lái)偷魚(yú)。
0101+晚上，利利沒(méi)有家，只好睡在立交橋下，夏天的晚上還好點(diǎn)，只是熱，冬天的話，刺骨的寒風(fēng)嗚嗚的叫，仿佛在嘲笑利利，寒風(fēng)也從賣(mài)魚(yú)時(shí)被魚(yú)鱗劃破的傷口里灌進(jìn)去，感覺(jué)就像千萬(wàn)把刀在他身上割。只穿了一件外套的利利凍得瑟瑟發(fā)抖，路面有積水的時(shí)候，汽車(chē)路過(guò)還會(huì)濺利利一身臭水。就在它剛要入睡的時(shí)候，城管又把它揪出去，讓它不得安寧……小貓利利在賣(mài)魚(yú)的這幾年里遇到了一個(gè)新朋友——喵喵。利利把20年前的苦水全部倒在喵喵這里，喵喵聽(tīng)了，說(shuō)：“你玩游戲的時(shí)候就應(yīng)該克制自己，約束自己，不該偷父母的.錢(qián)，更不該離家出走?！边@時(shí)，路邊的警車(chē)呼嘯而至，喵警長(zhǎng)押送著一個(gè)眼淚汪汪小貓上警車(chē)。眾人議論紛紛，有一個(gè)賣(mài)魚(yú)的大嫂說(shuō)：“哎，這孩子，去網(wǎng)吧沒(méi)錢(qián)就殺父母，太不理性了?！彪S著擦肩而過(guò)的警車(chē)，利利心中升起了一種異樣的感覺(jué)。這時(shí)，它有點(diǎn)想家，想爸爸、媽媽了。它走向好久沒(méi)走過(guò)的回家的路。就在馬路的對(duì)面，利利看到兩個(gè)既蒼老又熟悉的身影，它們手里拿著上等的魚(yú)罐頭。沒(méi)錯(cuò)，它們就是利利的父母，利利心頭一酸，撲到父母的懷里痛哭起來(lái)?？吹礁改搞俱驳哪橆a和滿頭的白發(fā)，利利想：我小時(shí)候，爸爸媽媽細(xì)心的照料我，而現(xiàn)在爸爸媽媽都這么老了，卻沒(méi)有人照顧它們。想到這里，利利感覺(jué)有把“刀”從它心里穿過(guò)。
讀小貓流浪記心得篇二
世界里有一個(gè)可憐、路見(jiàn)不平，拔刀相助的小男孩，他是誰(shuí)呢？哈哈，不知道了吧，他就是三毛。
以前，都是聽(tīng)朋友介紹這本《三毛流浪記》，但是后來(lái)我又去買(mǎi)來(lái)看，這和朋友介紹的感受不一樣。
三毛他很可憐，從小就沒(méi)了疼愛(ài)他的父母。我們一天吃三頓，他一天兩頓都吃不飽。寒冷的季節(jié)，我們大家都穿上厚厚的棉襖，現(xiàn)在連富人家的小狗都能穿上棉襖，而三毛只能穿上幾條破布縫成的單褲子。
三毛雖然身世可憐，但他卻有路見(jiàn)不平，拔刀相助的可貴品質(zhì)。有一次，三毛走過(guò)湖邊，看見(jiàn)了有一個(gè)小男孩掉下了湖里，三毛大喊："小男孩的爸爸是誰(shuí)？"因?yàn)槟泻⒌陌职衷谡J(rèn)真地看報(bào)紙，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。三毛等了一會(huì)兒，就像箭一樣快馬上跳下去救那個(gè)小男孩。等小男孩被救上湖邊，他爸爸才恍然大悟，他兒子剛掉下湖里了。后來(lái)，小男孩的爸爸還帶三毛去他家換衣服、吃好吃的。三毛這種路見(jiàn)不平，拔刀相助的品質(zhì)，我也要學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中及時(shí)向需要幫助的人伸出友愛(ài)之手。
因?yàn)槿兄芬?jiàn)不平，拔刀相助的可貴品質(zhì)，老爺爺愿意收留三毛。因?yàn)槔蠣敔敍](méi)兒女，沒(méi)孫子、孫女，他就把三毛當(dāng)做他的孫子。他每天給三毛講好聽(tīng)的故事，帶三毛去河里抓魚(yú)吃。有一次，有人找老爺爺要錢(qián)，老爺爺雖然生活貧窮但卻從沒(méi)拋棄三毛。他只好拿著那幾天要吃的魚(yú)給那個(gè)要錢(qián)的人。后來(lái)，老爺爺又一次去抓魚(yú)又遇見(jiàn)了要錢(qián)的人，老爺爺轉(zhuǎn)身就想走了，但是水上開(kāi)始發(fā)龍卷水，老爺爺不幸生亡。三毛為了報(bào)答老爺爺對(duì)三毛的收留和照顧就在老爺爺身前跪下磕頭三個(gè)，傷心地走了。
可憐之人必有可“愛(ài)”之處。如果三毛還在的話，我想讓他和我一起上學(xué)、吃飯、寫(xiě)作業(yè)等等，這樣三毛才不會(huì)那么孤獨(dú)無(wú)助和可憐，就能和我一樣過(guò)上幸福的生活。
讀小貓流浪記心得篇三
流浪記是著名作家魯迅先生的一部小說(shuō)，通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)進(jìn)入都市的農(nóng)民工流浪者大刀進(jìn)行人性的思考和探討。這部作品展現(xiàn)出了人類(lèi)的一些丑陋和陰暗，同時(shí)也將一些滄桑和苦難中的美好點(diǎn)滴展現(xiàn)給讀者。讀完這部小說(shuō)，讓我深入思考了人與人之間的關(guān)系、社會(huì)風(fēng)貌，以及個(gè)體在大環(huán)境中的命運(yùn)。
小說(shuō)中，大刀作為一個(gè)流浪者，經(jīng)歷了許多令人唏噓不已的故事。他在得到疾病后，遭到善待，然而卻因?yàn)榧膊”贿z棄，再次淪為弱勢(shì)群體。這個(gè)故事讓我深深地感受到了社會(huì)的冷漠和個(gè)人命運(yùn)的無(wú)奈。在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都有可能變成弱者，都有可能被遺棄。這讓我意識(shí)到，在幫助他人的同時(shí)，也應(yīng)該以平等和尊重的眼光看待每個(gè)人，不論他們的身份地位。
在小說(shuō)中，大刀遭遇到了一個(gè)又一個(gè)的利益沖突和階級(jí)矛盾。小說(shuō)中描寫(xiě)的社會(huì)風(fēng)貌多種多樣，有壓迫階級(jí)、有受壓迫階級(jí)，有無(wú)情的統(tǒng)治者，也有仁慈的普通人。這種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系讓我深深地反思起現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的階級(jí)固化和利益分配的不公平。在現(xiàn)實(shí)中，我們也常常會(huì)遭遇到各種利益的糾葛，但是我們應(yīng)該能夠以公正的態(tài)度來(lái)看待問(wèn)題，不盲從、不失去判斷的能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該善待身邊的人，給予他們以溫暖和關(guān)愛(ài)。只有這樣，社會(huì)才能更和諧、更美好。
小說(shuō)中，大刀這個(gè)角色給了我很深的感動(dòng)。在流浪的道路上，他時(shí)常面臨著選擇。盡管他曾經(jīng)受過(guò)眾多的傷害，但他一直保持著一顆善良的心，對(duì)人始終保持著信任和幫助。這種善良和勇敢讓我想起，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持一顆純真的本心。無(wú)論前路如何艱難，只要我們始終相信善良是守護(hù)我們前行的力量，我們就能勇往直前。我們應(yīng)該向大刀學(xué)習(xí)，用自己的力量去改變身邊的環(huán)境和他人的命運(yùn)，讓世界變得更加美好。
此外，讀完流浪記，我還重新審視了自己的生活和命運(yùn)。大刀這個(gè)角色的遭遇讓我明白，每個(gè)人都要獨(dú)立面對(duì)自己的命運(yùn)。我們不能依靠他人，也不能總是將自己的命運(yùn)歸咎于外界的因素。相反，我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困境，積極地改變自己的命運(yùn)。只有通過(guò)自己的努力，我們才能擁有真正屬于自己的權(quán)利和尊嚴(yán)。
總之，讀完流浪記給我留下了深刻的印象。通過(guò)這本小說(shuō)，我看到了人們的善良和冷漠，并重新審視了自己的生活和命運(yùn)。同時(shí)，也讓我明白了在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)該能夠保持獨(dú)立思考的能力，不受外界因素的左右。我相信，只要我們保持善良、正直的本心，努力改變自己和周?chē)沫h(huán)境，我們就能找到屬于自己的幸福。
（注：本文由AI助手生成，1200字，希望能夠幫到您！）。
讀小貓流浪記心得篇四
合上法國(guó)作家埃克特·馬洛的小說(shuō)《苦兒流浪記》，我的心中充滿了對(duì)主人公雷米的敬佩。
雖然雷米的人生有那么多困難，但是他勇敢地面對(duì)了困難，并且把他們一一克服。也許正是由于雷米面對(duì)困難無(wú)所畏懼的精神感動(dòng)了上蒼，使他終于找到了原本屬于自己的幸福、美滿的家。
雷米，雖然身世悲慘，但卻有一顆不怕困難的心。這讓他在以后的道路上堅(jiān)定信念，克服困難，贏得美好的人生。他身上的這種精神品質(zhì)是很多人所沒(méi)有的。在他面臨諸多困難時(shí)，能堅(jiān)持下來(lái)的人畢竟是少數(shù)，而這也就是我敬佩雷米的原因，當(dāng)困難擺在我面前時(shí)，我不會(huì)去面對(duì)他，更別說(shuō)克服了，我只會(huì)一昧的逃避。
那天我們正在上體育課，老師說(shuō)我們要練習(xí)長(zhǎng)跑一千米，我就在心里暗算著：一千米，那就是五圈?？晌移匠Ｅ軆扇秃芾哿?，不行!我才不會(huì)跑呢。于是我竟說(shuō)謊腳疼向老師請(qǐng)假，看著其他同學(xué)跑得氣喘吁吁，我心里還在笑他們傻。
其實(shí)，傻的人應(yīng)該是我，我躲過(guò)了那次，下次還會(huì)有。就算我真的如愿以?xún)敚级氵^(guò)了?？荚囋趺崔k?這本來(lái)就是一個(gè)個(gè)困難，考試則是那克服困難的最后的成果，而逃避困難的人就不能收獲到成功的果實(shí)。
而成功發(fā)射我國(guó)神舟十號(hào)宇宙飛船上唯一的女宇航員王亞平，就是一位勇敢面對(duì)、克服困難的人。她因優(yōu)異成績(jī)?nèi)缭缚既肟哲婇L(zhǎng)春飛行學(xué)院，成為我國(guó)第七批37名女飛行員中的一員。一進(jìn)校門(mén)，他就迎來(lái)了以前所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的困難。每天除了學(xué)習(xí)很多課程之外，還要進(jìn)行高強(qiáng)度的體能和軍事訓(xùn)練，但她硬是堅(jiān)持了下來(lái)，成功當(dāng)選神舟十號(hào)宇宙飛船上唯一的女宇航員。
王亞平堅(jiān)持下來(lái)了，克服了困難，這使他完成了他的夢(mèng)想。困難阻礙了我們，可同時(shí)又磨礪了我們成功的道路上少不了它，當(dāng)困難阻礙了你時(shí)，你可能會(huì)感到害怕，彷徨，甚至想要逃避。那時(shí)直面它，克服它。當(dāng)你戰(zhàn)勝困難后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它龐大的身軀后是屬于你的美好人生。
讀小貓流浪記心得篇五
《流浪記》是法國(guó)19世紀(jì)作家雨果的代表作品之一，描寫(xiě)了悲慘的流浪者讓-瓦爾簡(jiǎn)的生活。這本小說(shuō)深入探索了人性的善惡、倫理道德問(wèn)題以及社會(huì)的不公，并給我留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀《流浪記》，我對(duì)人性的一些理解以及對(duì)社會(huì)的思考有了進(jìn)一步加深。接下來(lái)，我將會(huì)從作品的人物形象塑造、情節(jié)安排、社會(huì)意義、思考啟示等方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，讓我感受最深的是小說(shuō)中鮮明的人物形象。作者將流浪者讓-瓦爾簡(jiǎn)塑造得極具復(fù)雜性和矛盾性。他既是一個(gè)犯罪分子，又有著善良的內(nèi)心。作者通過(guò)揭示讓-瓦爾簡(jiǎn)起伏不定的命運(yùn)來(lái)表現(xiàn)人性的多樣性和變化性。這使我深刻認(rèn)識(shí)到人的內(nèi)心往往不是非黑即白，而是存在著各種各樣的灰色地帶。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常面臨各種抉擇和掙扎，人性的復(fù)雜性給了我們更多的思考空間。
其次，小說(shuō)的情節(jié)安排讓我對(duì)社會(huì)的不公產(chǎn)生了反思。在小說(shuō)中，讓-瓦爾簡(jiǎn)被困在了社會(huì)的底層，一次又一次陷入囹圄的黑暗，被判刑的冤錮使得他的一生充斥著苦難。人們往往因?yàn)樽陨淼某錾?、?cái)富、地位等因素而受到不公平的對(duì)待。同時(shí)，小說(shuō)中也描繪了一些善良的人傾心幫助流浪者，這使我感到一絲人性的溫暖。希望社會(huì)能夠更加關(guān)注底層群體，給予他們更多的機(jī)會(huì)和關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義。
此外，小說(shuō)中也蘊(yùn)含著豐富的社會(huì)意義。作者通過(guò)描繪19世紀(jì)法國(guó)的社會(huì)畫(huà)面，向讀者展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和不公。小說(shuō)中皇室的貴族、警察的腐敗、法律的不公等等都是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象的一種揭示。這讓我感到社會(huì)的種種矛盾和問(wèn)題并非僅存在于小說(shuō)中，而是與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)的。通過(guò)深入了解歷史，我們可以更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)下的社會(huì)，并通過(guò)反思來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和改變。
最后，讀完《流浪記》，我深受其思考啟示。在作品中，雖然貧困和冤屈一直困擾著讓-瓦爾簡(jiǎn)，但他始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和善良的本心。即使在最絕望的時(shí)刻，他也不放棄對(duì)人性美好的追求。這讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論生活如何不公平，我們都要堅(jiān)持善良和勇敢，努力尋找自己的價(jià)值和意義。同時(shí)，小說(shuō)也喚起了我對(duì)于法律、道德和倫理等話題的思考，讓我更加重視正義和公平這些價(jià)值觀，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 總而言之，雨果的《流浪記》是一部具有深刻內(nèi)涵和思想性的作品。通過(guò)這本小說(shuō)的閱讀，我更加深入地了解了人性的復(fù)雜性和多樣性。小說(shuō)中社會(huì)的不公和人性的矛盾也讓我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有了更多的思考。同時(shí)，小說(shuō)也給了我對(duì)社會(huì)不公的反思，強(qiáng)調(diào)了人性的正義和善良。最后，小說(shuō)對(duì)我的思考啟示也是深遠(yuǎn)的，讓我明白了在困境中堅(jiān)持善良和勇敢的重要性，以及對(duì)于法律、道德和倫理的重視。通過(guò)讀《流浪記》，我受益匪淺，思考更加廣闊。
讀小貓流浪記心得篇六
1947年的一天晚上，畫(huà)家張樂(lè)平冒著大雪走在上海弄堂里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到三張通紅的小面孔。走近一看是三個(gè)十歲左右的流浪兒，正披著破麻袋赤著腳，緊緊地圍著一個(gè)烤山芋的爐子取暖。有兩個(gè)孩子在雪地上不停地跺腳。有一個(gè)趴在雪地上鼓著凍紅的腮幫去吹即將熄滅的火。寒風(fēng)呼嘯大雪紛飛。貧窮的藝術(shù)家呆呆地看著這三個(gè)他無(wú)力幫助的孩子，嘆了一口氣，去兄弟家借宿了。第二天早上，他又路過(guò)那條弄堂，卻看到有兩個(gè)孩子已凍死在那個(gè)爐子前，小手還伸在熄火的爐膛里……張樂(lè)平痛哭流涕，這一幕深深地刺激了他的神經(jīng)。張樂(lè)平悲憤，他要吶喊，他要畫(huà)三毛流浪記……就這樣一部反映舊社會(huì)兒童生存狀況的作品問(wèn)世了。
回頭再看三毛，可憐的三毛，在天寒地凍中他還是一身短衣，我多想把爸爸媽媽送我的羽絨服送給他來(lái)取暖;在瓢潑大雨中，他不斷地在街檐下移動(dòng)著他瘦小的身軀來(lái)躲避風(fēng)雨，我多想把我漂亮的小花傘送給他來(lái)遮雨;在黑心的印刷店中，他忍受著欺凌與饑餓苦苦掙扎，我多想把媽媽買(mǎi)給我的點(diǎn)心送給他。哦，還有昨天的生日蛋糕，他一定會(huì)喜歡的……可憐的三毛，你不曾幸福地生活過(guò)一天。
讀小貓流浪記心得篇七
《流浪記》是由俄國(guó)作家魯迅所著的一本小說(shuō)。這是一部短小而深具啟示性的小說(shuō)，通過(guò)對(duì)主人公的流浪經(jīng)歷的描寫(xiě)，讓讀者深刻感受到了社會(huì)的冷漠和人性的扭曲。讀完這本小說(shuō)，我深受觸動(dòng)，思考了許多社會(huì)問(wèn)題，也對(duì)人生有了更深刻的體會(huì)。
首先，我被小說(shuō)中描寫(xiě)的貧窮與無(wú)助所震撼。主人公身世低賤，生活困苦，面對(duì)社會(huì)的冷漠與不公，無(wú)數(shù)地受到了傷害。小說(shuō)中揭示了社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的一種普遍冷漠態(tài)度，讓我感到心寒。在現(xiàn)實(shí)世界中，我們也常?？吹饺跽呤艿狡蹓汉捅贿z忘的現(xiàn)象。通過(guò)讀《流浪記》，我深切地意識(shí)到需要關(guān)注和幫助那些處于困境中的人們，無(wú)論是一個(gè)陌生人還是與我們有血緣關(guān)系的人。
其次，《流浪記》中對(duì)人性的揭示很深刻。小說(shuō)中的人物形象鮮明，每個(gè)人物都具有自己的特點(diǎn)和性格。通過(guò)不同人物的表現(xiàn)，作者生動(dòng)地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜。一方面，有的人表現(xiàn)出了善良和寬容，幫助了主人公；另一方面，有的人則表現(xiàn)出了殘忍和冷漠，對(duì)主人公進(jìn)行了數(shù)不盡的欺辱和傷害。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，人性中既有黑暗面，也有光明面，而在社會(huì)的環(huán)境和條件的誘導(dǎo)下，人性的負(fù)面一面可能會(huì)被放大。只有保持善良的心，對(duì)待他人時(shí)多一些理解和關(guān)愛(ài)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧與共融。
此外，《流浪記》還給我啟示了對(duì)待成功與挫敗的態(tài)度。主人公經(jīng)歷了一次次的順境與逆境，但他始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度。他不向生活低頭，不爭(zhēng)搶?zhuān)膊粴怵H。相反，他在流浪的過(guò)程中，通過(guò)努力提升自己的修養(yǎng)和知識(shí)，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)自信，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也許會(huì)遇到許多不如意的事情，但我們不能因此而放棄對(duì)待生活的積極態(tài)度。正如主人公在書(shū)中的言行所示，我們應(yīng)該積極面對(duì)困境，堅(jiān)持自己的理想和信念，相信自己的能力，并不斷努力奮斗，最終一定能夠迎來(lái)成功的曙光。
最后，《流浪記》還引起了我對(duì)個(gè)體與社會(huì)關(guān)系的思考。主人公在小說(shuō)中不斷與社會(huì)各個(gè)階層的人交往，每一次的交往都給他帶來(lái)了新的啟發(fā)和感悟。這讓我意識(shí)到，一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展是離不開(kāi)社會(huì)的，人與人之間的互動(dòng)與交流是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我們要善于與不同的人群進(jìn)行交流和溝通，去了解和理解這個(gè)多元化的社會(huì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該保持獨(dú)立的思考和判斷能力，堅(jiān)持自己的原則和底線，不被外界的誘惑和壓力所左右，真正做到有自己的主見(jiàn)并為之負(fù)責(zé)。
通過(guò)讀《流浪記》，我不僅從文學(xué)作品中獲得了情感上的滿足，更重要的是，在思想和世界觀上得到了深刻的觸動(dòng)。這本小說(shuō)展示了社會(huì)的冷漠、人性的復(fù)雜、對(duì)待成功和失敗的態(tài)度以及個(gè)體與社會(huì)之間的關(guān)系等重要問(wèn)題。它給我的啟示是：我們應(yīng)該關(guān)注并幫助那些處于困境中的人們，保持善良和對(duì)他人的理解與關(guān)愛(ài)，積極面對(duì)困境與挫折，保持獨(dú)立思考的能力和原則，并與社會(huì)進(jìn)行積極的互動(dòng)與交流。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧共融，創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
讀小貓流浪記心得篇八
法國(guó)作家?？硕唷ゑR洛的《苦兒流浪記》是一本令人震撼的著作，《苦兒流浪記》讀書(shū)筆記800字。我一打開(kāi)這本書(shū)，就愛(ài)不釋手。
《苦兒流浪記》主要講述了雷米的流浪生涯。雷米是一個(gè)棄兒，從小由一個(gè)石匠的妻子撫養(yǎng)。在他八歲那年，石匠受傷致殘，失去了工作，把雷米賣(mài)給了一個(gè)流浪藝人。從此，雷米和賣(mài)藝人帶著幾只小動(dòng)物到處流浪。這個(gè)賣(mài)藝人是位善良的老人，他待雷米很好，老藝人在一次賣(mài)藝中，不幸被警察扭送入監(jiān)獄。出獄后，老藝人又不幸被寒冷的天氣凍死，一個(gè)好心的花匠收留了雷米。后來(lái)，花匠因?yàn)橐淮翁鞛?zāi)，花房全部損壞，還不起債，也被送進(jìn)了監(jiān)獄。雷米只好又過(guò)上流浪的生活。他遇到許多困難，但他毫不灰心，最后終于找到了自己的親生母親，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這篇文章，我感受最深的是，在雷米可憐的流浪生活中，時(shí)時(shí)都充滿危險(xiǎn)，但他遇到危險(xiǎn)時(shí)，從不氣餒，臨危不懼。他堅(jiān)信，只要一個(gè)人正直善良，總能逢兇化吉，化險(xiǎn)為夷!
在小說(shuō)中，每一個(gè)好心人都有一個(gè)完美的結(jié)局，讓我感到十分欣慰。雷米盡管艱難地流浪著，但他從沒(méi)有背信棄義，更沒(méi)有報(bào)復(fù)社會(huì)的危險(xiǎn)念頭，而是對(duì)所有人心懷感恩，真誠(chéng)相待。在那個(gè)黑暗的社會(huì)，正義可以照亮這個(gè)世界。雷米這個(gè)孤兒在千辛萬(wàn)苦的流浪生涯中沒(méi)有墮落，正是因?yàn)樗闹袚碛杏篮愕恼嬲\(chéng)、善良、正義和勇敢，從而贏得社會(huì)上許多正直的人們對(duì)他的關(guān)心與呵護(hù)。
也許細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如同雷米這樣英勇機(jī)智的人物還有很多，就像《霧都孤兒》中的奧利弗等，他們都出生于苦難之中，在黑暗和充滿罪惡的世界中成長(zhǎng)。但在他們的心中始終保持著一片純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難并沒(méi)有使他們誤入歧途，從而更顯示出他們出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。
《苦兒流浪記》寄托了作者美好的情感以及希望人們都過(guò)上快樂(lè)幸福生活的愿望。我們都應(yīng)該心懷這份夢(mèng)想，這個(gè)世界將會(huì)更加美好!
讀小貓流浪記心得篇九
法國(guó)作家埃克多·馬洛的《苦兒流浪記》是一本令人震撼的著作。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于苦兒流浪記讀書(shū)心得吧!
《苦兒流浪記》是一本很吸引人的敘事故事書(shū)，它內(nèi)容是那樣真實(shí)，故事是那樣動(dòng)人。主人公盧米的苦難生活，深深地震撼了我們;盧米流浪的生活使我產(chǎn)生了無(wú)窮的遐想，想到盧米的生活環(huán)境，也想到他那艱苦的生活，可他沒(méi)有放棄人生，沒(méi)有認(rèn)命，也沒(méi)有小看自己。
讀了《苦兒流浪記》這本書(shū)，讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的美好生活，不浪費(fèi)一絲時(shí)間。我要感謝生活，因?yàn)樯钣衅D苦的，難過(guò)的，美好的，而我就在美好里面，有了美好的生活，想做什么都可以，但我不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。生活就是我的人生，好的人生要靠生活。所以我愛(ài)我的老師，愛(ài)我的父母，愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，是他們給予我豐富、多彩的生活。生活：我要感謝你!
當(dāng)你遇到困難時(shí)，或許你會(huì)垂頭喪氣，甚至?xí)杏X(jué)世界對(duì)你不公平。其實(shí)你不應(yīng)該這樣想。世界之大，或許曾經(jīng)有人，遭遇厄運(yùn)，嘗遍艱難困苦，吃盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了各種難以想象的，無(wú)數(shù)次的坎坷與挫折，但他們不害怕，不悲傷，以一種打不垮的信念努力著，奮斗著，直到成功!你若不信，請(qǐng)看《苦兒流浪記》。
這本書(shū)的主人公雷米給我留下了深刻的印象，雷米是個(gè)非常善良，知恩圖報(bào)、重友誼的好孩子!他所做的每一件事情，都會(huì)先為他人著想，后為自己做考慮。他尊敬每一個(gè)人，而且時(shí)刻惦記著師父對(duì)他的教誨!
說(shuō)到雷米的師父，我可以說(shuō)，他是我在這本書(shū)中最喜歡的人，最敬佩的人!是他把雷米從黑暗中救了起來(lái)，是他，改變了雷米的一生的命運(yùn)，他的慈祥，他的寬容，他的風(fēng)度，他的自尊自愛(ài)，都讓我對(duì)他的敬重之情加上滿分，是啊，若不是他收養(yǎng)了雷米，恐怕可憐的小雷米早已經(jīng)進(jìn)孤兒院了，若不是他教雷米那些音樂(lè)技能，恐怕雷米早已經(jīng)餓死街頭了，若不是他馴養(yǎng)的那些動(dòng)物演員們一直忠誠(chéng)的守護(hù)著小雷米，恐怕……所以，我敬愛(ài)、敬重、敬佩的維泰利斯，成了我在這本書(shū)中永遠(yuǎn)的偶像!
盡管這本書(shū)的開(kāi)頭到中間都讓人感到凄涼，但，結(jié)局卻是完美的!這讓我為雷米，一個(gè)命運(yùn)不公的棄兒深感欣慰!這樣的結(jié)局也讓我深深地明白了一個(gè)道理：善有善報(bào)惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到啊!
看了這本書(shū)，我暗暗下決心，我一定要向雷米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種隨和的脾氣，學(xué)習(xí)他那種任何艱難困苦都打不垮的信念!我要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，不要抱怨和不足，感激身邊愛(ài)你和幫助過(guò)你的人，寬容那些曾經(jīng)算計(jì)、欺騙過(guò)你的人，珍愛(ài)身邊的每一株花草，尊敬自己和他人的每一位長(zhǎng)輩……把美好獻(xiàn)給他人的同時(shí)，也把開(kāi)心奉送給自己。
親愛(ài)的朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要害怕，也不要悲傷，讓我們學(xué)習(xí)《苦兒流浪記》中的雷米，堅(jiān)定一種任何艱難困苦都打不垮、摧毀不了的信念，坦然地去對(duì)待生活中遇到的挫折和困難，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信!
我一打開(kāi)這本書(shū)，就愛(ài)不釋手。
《苦兒流浪記》主要講述了雷米的流浪生涯。雷米是一個(gè)棄兒，從小由一個(gè)石匠的妻子撫養(yǎng)。在他八歲那年，石匠受傷致殘，失去了工作，把雷米賣(mài)給了一個(gè)流浪藝人。從此，雷米和賣(mài)藝人帶著幾只小動(dòng)物到處流浪。這個(gè)賣(mài)藝人是位善良的老人，他待雷米很好，老藝人在一次賣(mài)藝中，不幸被警察扭送入監(jiān)獄。出獄后，老藝人又不幸被寒冷的天氣凍死，一個(gè)好心的花匠收留了雷米。后來(lái)，花匠因?yàn)橐淮翁鞛?zāi)，花房全部損壞，還不起債，也被送進(jìn)了監(jiān)獄。雷米只好又過(guò)上流浪的生活。他遇到許多困難，但他毫不灰心，最后終于找到了自己的親生母親，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這篇文章，我感受最深的是，在雷米可憐的流浪生活中，時(shí)時(shí)都充滿危險(xiǎn)，但他遇到危險(xiǎn)時(shí)，從不氣餒，臨危不懼。他堅(jiān)信，只要一個(gè)人正直善良，總能逢兇化吉，化險(xiǎn)為夷!
在小說(shuō)中，每一個(gè)好心人都有一個(gè)完美的結(jié)局，讓我感到十分欣慰。雷米盡管艱難地流浪著，但他從沒(méi)有背信棄義，更沒(méi)有報(bào)復(fù)社會(huì)的危險(xiǎn)念頭，而是對(duì)所有人心懷感恩，真誠(chéng)相待。在那個(gè)黑暗的社會(huì)，正義可以照亮這個(gè)世界。雷米這個(gè)孤兒在千辛萬(wàn)苦的流浪生涯中沒(méi)有墮落，正是因?yàn)樗闹袚碛杏篮愕恼嬲\(chéng)、善良、正義和勇敢，從而贏得社會(huì)上許多正直的人們對(duì)他的關(guān)心與呵護(hù)。
也許細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如同雷米這樣英勇機(jī)智的人物還有很多，就像《霧都孤兒》中的奧利弗等，他們都出生于苦難之中，在黑暗和充滿罪惡的世界中成長(zhǎng)。但在他們的心中始終保持著一片純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難并沒(méi)有使他們誤入歧途，從而更顯示出他們出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。
《苦兒流浪記》寄托了作者美好的情感以及希望人們都過(guò)上快樂(lè)幸福生活的愿望。我們都應(yīng)該心懷這份夢(mèng)想，這個(gè)世界將會(huì)更加美好!
讀小貓流浪記心得篇十
聽(tīng)過(guò)三毛流浪記的你，是否聽(tīng)過(guò)小貓流浪記呢?下面是小編收集的小貓流浪記優(yōu)秀作文，快來(lái)看看吧，很有借鑒價(jià)值。
”菲菲回到家，看見(jiàn)主人正在發(fā)愁，原來(lái)菲菲走了之后，家里的老鼠越來(lái)越多，菲菲趕緊跑過(guò)去捉老鼠，捉完老鼠后，主人高興的抱起菲菲，對(duì)它說(shuō)：“菲菲你真是個(gè)又會(huì)捉老鼠又漂亮的貓，我以后再也不因?yàn)槟阃党詵|西就不要你了。”
一天早晨，貓媽媽讓她的寶貝孩子出了門(mén)，因?yàn)樗胱屪砸训暮⒆拥酵饷娴氖澜缱咦?，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。于是，小貓便出了門(mén)。
“你不知道嗎?老鼠是貓的天敵，你要吃我，我當(dāng)然跑啦!”老鼠邊跑邊回答?！拔也](méi)有吃你的念頭啊!剛才我的肚子快餓扁了，看到你在垃圾堆里吃東西，我就跑過(guò)去想和你共享美食啊!”小貓解釋道。
聽(tīng)了這話，老鼠才慢慢地停了下來(lái)，它倆說(shuō)了幾句話，回頭去吃“美食”了。
正因?yàn)檫@件事，老鼠和貓結(jié)成了生死與共的好朋友。它們走在森林的小徑上。忽然，一只兇猛的老虎走到它們的面前，它那尖銳的虎爪瞬間落到了貓的背上，老鼠看到了，跳到了老虎的尾巴上，咬了一口，“哎呦”一聲，老虎疼得在地上打滾，老鼠和小貓乘機(jī)逃走了。
老鼠把小貓帶回了家鼠家，向老鼠們?cè)V說(shuō)著剛才的情形，但是，鼠爸鼠媽還是把小貓咪趕走了，因?yàn)樗鼈冎懒粢恢回堅(jiān)诩依?，無(wú)疑是“養(yǎng)虎為患”，為了全家的安全著想，只能出此下策了!
春節(jié)到了，小貓利利喜氣洋洋。是因?yàn)榇筘垥?huì)給它上等的魚(yú)罐頭和壓歲錢(qián)。
貓歷3121年，小貓利利在立交橋下睡著了。為什么呢?說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。
貓歷3100年，小貓利利沉迷上了電腦游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線跳水。父母說(shuō)：“這十年幸福，后面幾十年就苦。這十年苦，后面幾十年就幸福?！笨衫褪锹?tīng)不進(jìn)去，甚至為了一個(gè)物品就偷父母的錢(qián)，就為了一個(gè)虛擬的物品。父母責(zé)怪利利，利利傷心的離開(kāi)了家。
如今，利利已經(jīng)23歲了。在這些年里，利利為了生存，他在鮮魚(yú)市場(chǎng)的棚子里買(mǎi)小魚(yú)為生的。夏天在棚子底下擺攤，外面33°，里面至少37°。一動(dòng)那個(gè)汗就像洗澡水一樣往下流。還有一些小貓把他的`魚(yú)當(dāng)成劍來(lái)玩，把它的魚(yú)搞臟，偶爾還會(huì)有小偷來(lái)偷魚(yú)。
0101+晚上，利利沒(méi)有家，只好睡在立交橋下，夏天的晚上還好點(diǎn)，只是熱，冬天的話，刺骨的寒風(fēng)嗚嗚的叫，仿佛在嘲笑利利，寒風(fēng)也從賣(mài)魚(yú)時(shí)被魚(yú)鱗劃破的傷口里灌進(jìn)去，感覺(jué)就像千萬(wàn)把刀在他身上割。只穿了一件外套的利利凍得瑟瑟發(fā)抖，路面有積水的時(shí)候，汽車(chē)路過(guò)還會(huì)濺利利一身臭水。就在它剛要入睡的時(shí)候，城管又把它揪出去，讓它不得安寧……小貓利利在賣(mài)魚(yú)的這幾年里遇到了一個(gè)新朋友——喵喵。利利把20年前的苦水全部倒在喵喵這里，喵喵聽(tīng)了，說(shuō)：“你玩游戲的時(shí)候就應(yīng)該克制自己，約束自己，不該偷父母的錢(qián)，更不該離家出走。”這時(shí)，路邊的警車(chē)呼嘯而至，喵警長(zhǎng)押送著一個(gè)眼淚汪汪小貓上警車(chē)。眾人議論紛紛，有一個(gè)賣(mài)魚(yú)的大嫂說(shuō)：“哎，這孩子，去網(wǎng)吧沒(méi)錢(qián)就殺父母，太不理性了。”隨著擦肩而過(guò)的警車(chē)，利利心中升起了一種異樣的感覺(jué)。這時(shí)，它有點(diǎn)想家，想爸爸、媽媽了。它走向好久沒(méi)走過(guò)的回家的路。就在馬路的對(duì)面，利利看到兩個(gè)既蒼老又熟悉的身影，它們手里拿著上等的魚(yú)罐頭。沒(méi)錯(cuò)，它們就是利利的父母，利利心頭一酸，撲到父母的懷里痛哭起來(lái)?？吹礁改搞俱驳哪橆a和滿頭的白發(fā)，利利想：我小時(shí)候，爸爸媽媽細(xì)心的照料我，而現(xiàn)在爸爸媽媽都這么老了，卻沒(méi)有人照顧它們。想到這里，利利感覺(jué)有把“刀”從它心里穿過(guò)。
讀小貓流浪記心得篇十一
小貓咪的慘?。?BR> 小貓咪們商量以后，下一步準(zhǔn)備救王后。于是，小貓咪們向北邊走去！
走到五百米的時(shí)候，小貓咪們聽(tīng)到了一陣唧唧咕咕的聲音。他們朝聲音走去，看到了倆個(gè)穿黑衣服的魔鬼，很像是惡魔和女魔。晶晶便打開(kāi)地圖，呵！和地圖上的惡魔女魔一模一樣，咦！他們倆個(gè)在一起又要干什么壞事？他們說(shuō)的.是魔語(yǔ)，旁人是聽(tīng)不懂的，任憑小貓咪們?cè)鯓勇?tīng)，一句都聽(tīng)不清楚。巫婆奶奶似乎什么都知道，她看出小貓咪們聽(tīng)不懂惡魔和女魔的話十分著急。她便吹了一口仙氣，手里馬上就出來(lái)了許多能聽(tīng)懂魔語(yǔ)的助聽(tīng)器。她送給每個(gè)人一個(gè)，只見(jiàn)她把手一甩，助聽(tīng)器馬上跳進(jìn)每個(gè)人的耳朵里。巫奶奶婆的助聽(tīng)器真管用，瞬間，小貓咪們聽(tīng)清了惡魔和女魔的對(duì)話。
小貓咪們聽(tīng)到女魔對(duì)惡魔說(shuō)：“親愛(ài)的大哥，最近老是有人襲擊我的城堡，我該怎么辦？弄的我城堡里人心惶惶?！睈耗дf(shuō)：“妹妹你別擔(dān)心，哥發(fā)明了一種有十個(gè)機(jī)關(guān)的十個(gè)魔力手鐲。哥給你帶來(lái)了，哥的城堡里也安裝了這個(gè)機(jī)關(guān)，挺管用的。只要你把這十個(gè)手鐲戴在你手上，在你的城堡門(mén)口就會(huì)出現(xiàn)十個(gè)機(jī)關(guān)，任何人都不會(huì)突破，除非有解藥！”
“哥，解藥在哪里？”
“解藥在你姐家一樓的地洞里，誰(shuí)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！?BR> “哈哈哈！”
小貓咪們聽(tīng)呆了，不過(guò)很快便反應(yīng)過(guò)來(lái)；他們深知，惡魔和女魔又要傷害別人了！大家馬上都沖了過(guò)去，準(zhǔn)備和惡魔女魔做最后的搏斗。
大家都使出了自己的看家本領(lǐng)，晶晶用“刺器噴射”，莉莉和歡歡“金蛇出洞”，茵茵“金蛇盤(pán)旋”，璐璐“天空長(zhǎng)劍”，妮妮“鈴鐺迷糊”，丫丫“軟劍似蛇”，沙沙更是變幻多端，她的七彩降龍?jiān)谒种酗w舞，巫婆奶奶“花樣多多”！
惡魔和女魔的魔法更不一般，幾個(gè)回合，惡魔和女魔的魔法太厲害了。只見(jiàn)他們吹一口氣，立刻就出現(xiàn)了許多惡魔和女魔，惡魔他們個(gè)個(gè)舞動(dòng)著長(zhǎng)龍劍，女魔舞動(dòng)著飛龍鏢。小貓咪們雖然使出看家本領(lǐng)，但還是斗不過(guò)惡魔和女魔。她們沒(méi)戰(zhàn)幾個(gè)回合，便傷的傷，敗的敗，他們敵不過(guò)惡魔和女魔，敗下陣來(lái)。惡魔和女魔追了過(guò)來(lái)，晶晶讓大家保護(hù)傷員，她引開(kāi)惡魔和女魔。大家走到了一個(gè)安全的地方，這時(shí)晶晶也機(jī)智的引開(kāi)惡魔和女魔，和大家會(huì)合了。小貓咪們馬上商量對(duì)策，晶晶說(shuō)：“大家不要亂，看我的吧。”
晶晶從兜里拿出一堆彩色泡泡，向惡魔和女魔扔去，只聽(tīng)“轟”地一聲，立刻濃煙滾滾、煙霧繚繞、火光沖天。煙霧消失以后，惡魔和女魔不見(jiàn)了。原來(lái)，他們被炸飛了，不知去向了！
小貓咪們不敢輕蔑惡魔和女魔，她們趁惡魔和女魔不知去向，立刻走向王后的城堡，準(zhǔn)備去取解藥。
讀小貓流浪記心得篇十二
作為一部書(shū)籍，苦兒流浪記一直都是備受人們關(guān)注和喜愛(ài)的。這是一本揭示了人們?cè)谀婢持械膱?jiān)強(qiáng)生命力的經(jīng)典之作。在閱讀之后，我深深感受到了許多人性化的情感和啟示。接下來(lái)，我就來(lái)詳細(xì)說(shuō)明我的一些心得體會(huì)。
第一段：對(duì)于生命的珍惜。
在苦兒流浪記中，我們看到了一個(gè)生命力強(qiáng)大的孩子的形象。在逆境中，他一直都在面對(duì)著各種不利的事情，但是他從來(lái)沒(méi)有妥協(xié)。相反，他充滿了希望和夢(mèng)想，他的人性在災(zāi)難中得到了錘煉和提升。這部作品讓我深刻認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該珍惜生命，充滿堅(jiān)定的信念，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第二段：對(duì)于人性的強(qiáng)大。
生命中最重要的是人性，而苦兒流浪記正是從這個(gè)角度出發(fā)，讓我們看到了一些真實(shí)的、具有感染力的人性。在小男孩面臨各種困難的時(shí)候，他從來(lái)不會(huì)失去自我，也從不抱怨生活。相反，他充滿著對(duì)未來(lái)的美好向往和希望，每一次的挫折，都是他人性中的一次錘煉和提升。這就讓我深刻體悟到人性的強(qiáng)大，無(wú)論任何時(shí)候，我們都要堅(jiān)信自己的內(nèi)心，并且從中獲取堅(jiān)強(qiáng)的心理支持。
第三段：對(duì)于同情和善良的重要性。
在苦兒流浪記中，我們也看到了另一個(gè)重要的價(jià)值觀：同情和善良。盡管我們無(wú)法改變一些命運(yùn)的局限，但是我們可以通過(guò)善良和同情，為那些身處困境中的人們帶來(lái)關(guān)愛(ài)和溫暖。整本書(shū)中，小男孩在獨(dú)自面對(duì)遭遇的同時(shí)，也收到了資源有限的社區(qū)居民的關(guān)懷，這讓他明白到，雖然社會(huì)殘酷，但是愛(ài)和關(guān)心總是存在的。這也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，同情和善良是社會(huì)中至關(guān)重要的價(jià)值觀。
第四段：對(duì)于個(gè)人責(zé)任的重要性。
在苦兒流浪記中，我們也看到了個(gè)人責(zé)任對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定的重要性。小男孩在面對(duì)最困難的時(shí)候，沒(méi)有逃避，也沒(méi)有求助于他人，而是耐心地修復(fù)了他的童年照片并且找到了遠(yuǎn)在美國(guó)的親人。這讓我明白到，每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)和責(zé)任負(fù)責(zé)，只有這樣，我們才能迎接生命中的挑戰(zhàn)，并將挑戰(zhàn)變成成功之路。
第五段：對(duì)于人際關(guān)系的處理。
苦兒流浪記中，小男孩的人際關(guān)系處理也很具有發(fā)人深省的意義。他盡管身處逆境，但是有一顆敏感而堅(jiān)定的心，不斷地讓他去尋找自己真正的親情和家庭，即使在困苦之中也不會(huì)感到絕望。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，小男孩的人際關(guān)系得到了極大的改善，同時(shí)，他也從中收獲了巨大的勇氣和力量。這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明，人際關(guān)系的處理，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功達(dá)成至關(guān)重要的作用。
總之，在苦兒流浪記中體悟到的種種啟示和感觸，不僅僅是對(duì)生命的珍視，對(duì)人性的強(qiáng)大，對(duì)同情和善良的重視，對(duì)個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識(shí)，也包括了人際關(guān)系的建立和維護(hù)等等。相信通過(guò)這樣的閱讀，可以讓讀者更好地理解和認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于自己以及社會(huì)的責(zé)任，以及人際關(guān)系的處理對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。
讀小貓流浪記心得篇十三
喵喵喵，救救我，救救我！哦，是一只調(diào)皮的小貓——皮皮。皮皮遇到困難了！不好，它在森林里迷路了。它很著急的心想：我回不去了，怎么辦呢？媽媽肯定擔(dān)心壞了。沒(méi)過(guò)多久，一只出來(lái)覓食的狐貍看到皮皮，心想：嘿嘿，今天的晚餐有著落了。皮皮還未發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正一步步靠近自己，就東望望、西瞧瞧。狐貍不知道小貓葫蘆里賣(mài)的什么藥，倒也不敢輕舉妄動(dòng)。皮皮眼巴巴的望著天色越來(lái)越黑，眼淚都急出來(lái)了。狡猾的狐貍這時(shí)猜到皮皮也許是迷路了，于是心懷不軌的狐貍對(duì)皮皮說(shuō)：“嘿，小貓，你迷路了嗎？”皮皮說(shuō)是：“是??！我迷路了！”狐貍說(shuō)：“那你跟我走吧！我?guī)阕叱鲞@片森林！”可是狐貍帶著皮皮朝自己家的方向走去。這時(shí)，樹(shù)上飛來(lái)一只會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，它對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，小貓，你別上當(dāng)了，這可是一只狡猾的狐貍，它會(huì)吃了你！”狐貍可不想讓煮熟的鴨子飛了，于是露出了丑惡的嘴臉，猛的撲過(guò)去，小鳥(niǎo)以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝著狐貍的眼睛俯沖下來(lái)，剎那間，狐貍的眼睛流出了鮮紅的血，受了傷的狐貍只能落荒而逃了。
聰明的小鳥(niǎo)帶著皮皮走出了森林，回到了媽媽的懷抱。
讀小貓流浪記心得篇十四
三毛是張樂(lè)平筆下的一個(gè)小人物，他是一個(gè)聰明、勇敢、機(jī)靈、調(diào)皮的小男孩，他生活在解放前。下面是小編為大家收集關(guān)于《三毛流浪記》讀書(shū)心得700字5篇，歡迎借鑒參考。
三毛是一個(gè)孤兒，他沒(méi)有家，只能四處流浪，以乞討為生，風(fēng)餐露宿。如果哪一天沒(méi)有討到食物，就只能餓著肚子。不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的嘲笑，有時(shí)甚至全身上下到處是傷痕。
而我們現(xiàn)在的生活和三毛比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。就拿我，來(lái)說(shuō)吧，我從小過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，家人把我照顧的無(wú)微不至，什么事都為我考慮，可以這樣說(shuō)，我是要什么有什么。就是這樣，我還經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣，弄得全家都不開(kāi)心。記得有一次，我和幾個(gè)好朋友相約去公園玩，媽媽把零食和飲料都準(zhǔn)備好了，我還想和媽媽要零花錢(qián)，媽媽不給，我生氣地說(shuō)：“哼!小氣鬼，一點(diǎn)兒零花錢(qián)都不給，你買(mǎi)的這點(diǎn)吃的誰(shuí)稀罕呀!”說(shuō)完，我生氣地把媽媽買(mǎi)的東西都狠狠地扔在了地上。媽媽當(dāng)時(shí)非常生氣，可我眼看她高高地抬起手來(lái)剛想打我，又收了回去，板著臉跟我說(shuō)：“你太不像話了，你這么任性，你的好朋友會(huì)喜歡跟你玩嗎?”我瞬間意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，哭著向媽媽道歉，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊!
看看流浪的三毛，他的生活是那么悲慘，小小的年紀(jì)就只能靠打工維持自己的生活。而幸福的我們，就在爸爸媽媽的呵護(hù)下在爺爺奶奶的疼愛(ài)下快樂(lè)地成長(zhǎng)，真是身在福中不知福啊!
春天，我和爸爸媽媽去公園里嬉戲玩耍時(shí)，三毛還在為自己吃什么而發(fā)愁。夏天，當(dāng)我吹著空調(diào)玩電腦時(shí)，三毛還在烈日下賣(mài)報(bào)紙。秋天，我與好朋友在楓樹(shù)下做游戲時(shí)，三毛還在街頭無(wú)助地徘徊。冬天，媽媽早已為我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣，溫暖的被子，而三毛還在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
在現(xiàn)在的社會(huì)中，還有和三毛、賣(mài)火柴的小女孩一樣遭遇的孩子，比如：爸爸媽媽都在外地打工的留守兒童，父母雙亡的孤兒，和他們比，我們是幸福的，我們應(yīng)該珍惜這一切，倍加努力刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗!
三毛是張樂(lè)平筆下的一個(gè)小人物，他是一個(gè)聰明、勇敢、機(jī)靈、調(diào)皮的小男孩，他生活在解放前。三毛本來(lái)有一個(gè)很幸福的家庭，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)他失去了所有的親人，小小的三毛只好四處流浪，幾乎沒(méi)有快樂(lè)的童年。
三毛討過(guò)飯、擦過(guò)皮鞋、當(dāng)過(guò)保姆、做過(guò)報(bào)童、還代人受過(guò)進(jìn)了監(jiān)獄，在最困難的時(shí)候還賣(mài)過(guò)自己——三毛經(jīng)歷了人世間的很多苦難。
三毛在印刷店當(dāng)學(xué)徒期間，老板不僅讓他干重活，還讓他吃剩飯，稍不滿意就打他，最后把衣衫襤褸的三毛踢出店門(mén)。
還有一次在寒冷的冬天，衣不蔽體的三毛在大街上哆嗦著往前走，他看見(jiàn)一個(gè)穿著裘皮大衣的女士牽著幾條穿著厚棉衣的狗，可憐的三毛連狗都不如。
在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上，三毛靠在一個(gè)大戶(hù)人家的窗戶(hù)外面，看著里面的人吃著豐盛的晚餐，香味撲鼻而來(lái)，令三毛饞得只把口水往肚子里咽，只能眼巴巴的看著挨餓。
三毛非?？释玫綈?ài)和溫暖，有一次他看到一個(gè)小孩的媽媽在給孩子穿衣服，還愛(ài)撫的摸著孩子的頭。三毛看了非常羨慕，也想獲得溫暖，不由自主的就想進(jìn)去，結(jié)果一頭撞在玻璃上，把頭撞了個(gè)包。
三毛還非?？释蠈W(xué)，可他連飯錢(qián)都沒(méi)有，更別說(shuō)上學(xué)讀書(shū)了，他只能在學(xué)校外面看著別的孩子去上學(xué)。
我們現(xiàn)在的生活是太幸福了，爸爸媽媽對(duì)我們付出了全部的愛(ài)。我們不用為吃飯穿衣發(fā)愁，我們的童年豐富多彩：我們有各種玩具;許多書(shū)籍;還可以到處旅游;還可以參加同學(xué)們的生日聚會(huì)——我們的校園真美麗，有花有樹(shù)，還有漂亮的教學(xué)樓。上課了，同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí);下課了，我們可以在操場(chǎng)上盡情玩耍，我們擁有快樂(lè)的童年。
“十、一”就要來(lái)到了，我又要去北京學(xué)鋼琴了，爸爸媽媽總是說(shuō)：“看你現(xiàn)在多好呀，才上小學(xué)，就能受到高等的，我們小時(shí)候可沒(méi)這個(gè)條件?！?BR> “十、一”的北京是最漂亮的，祝愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)美好、繁榮、富強(qiáng)。
剛剛讀了《三毛流浪記》，讓我心里感覺(jué)很不是滋味。三毛是一個(gè)可憐的孤兒，但卻是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。他孤苦伶仃，四處流浪，過(guò)著饑寒交迫的日子。
冬天，他穿著破破爛爛的衣服在大雪中行走，差點(diǎn)丟了性命;夏天，他只穿著一條撿來(lái)的褲子，在田里幫別人打工……三毛一直過(guò)著這樣貧困的日子，卻熱心地幫助那些有困難的人們。生長(zhǎng)在這樣舊社會(huì)里，三毛卻很樂(lè)觀，他最想擁有的是家人的愛(ài)。這本書(shū)講的就是這樣一個(gè)既讓我們流淚又令我們歡笑的故事。如果我們生活在那個(gè)時(shí)代，一定早已經(jīng)奄奄一息了。而三毛卻還能幫助別人。從這本書(shū)中體現(xiàn)出作者對(duì)舊社會(huì)的不滿，對(duì)三毛的敬佩。
在我們生活中，三毛這樣的生活是不現(xiàn)實(shí)的，我們有家人有爸爸媽媽的呵護(hù)，吃不完的食物，玩不完的玩具。這些對(duì)三毛來(lái)說(shuō)都是一個(gè)夢(mèng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在太普通了，甚至富裕的生活并不能滿足我們內(nèi)心的渴望。這和三毛的生活無(wú)法同日而語(yǔ)的。有一次，弟弟過(guò)生日是，一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃了一次團(tuán)圓飯。而弟弟卻因?yàn)闆](méi)有收到禮物很不開(kāi)心，他說(shuō)“我過(guò)生日，都沒(méi)人送我禮物，連蛋糕也沒(méi)有。”“媽媽最近很忙，你要禮物媽媽待會(huì)給你買(mǎi)?！毙∫虦厝岬卣f(shuō)?！拔乙獌蓚€(gè)!”弟弟高興地跳起來(lái)。想想三毛，經(jīng)常忍饑挨餓，連一塊饅頭都沒(méi)有，更不用說(shuō)有人幫他過(guò)生日、買(mǎi)生日禮物了?？上攵?，那樣的生活要吃多少苦!
雖然，這本書(shū)的作者已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是他的創(chuàng)作、他寫(xiě)的擁有老師的關(guān)愛(ài)，父母的呵護(hù)。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活三毛，卻給我們留下了很深的印象。與生活在舊社會(huì)的三毛相比，我們的生活是多么幸福。我們擁有明亮的教室，擁有溫暖的家，擁有老師的關(guān)愛(ài)，擁有父母的呵護(hù)。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
今天我欣賞了張樂(lè)平爺爺?shù)臅?shū)三毛流浪記。這是一本漫畫(huà)書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，里面記載了三毛艱苦的生活：他沒(méi)有父母，流浪街頭;他沒(méi)吃沒(méi)喝，瘦得皮包骨;他沒(méi)有一件好衣服，但他卻有好心腸，他看見(jiàn)有些孩子沒(méi)有衣服穿，就把自己唯一的衣服送給他，結(jié)果，到了冬天，自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖;他經(jīng)常被欺負(fù)，有些人假惺惺收留他，卻讓他去偷東西、搶東西，要是沒(méi)有東西交差，就會(huì)被打得頭破血流…。
里面有一個(gè)故事，讓我深有感觸。一次，三毛在一家飯店當(dāng)學(xué)徒。說(shuō)是當(dāng)學(xué)徒，其實(shí)是讓他做苦工。這天，老板和老板娘在吃飯，卻讓三毛在一旁干活。他們吃完后，讓三毛去收拾。三毛的肚子早已餓得咕咕叫了，他飛快地跑過(guò)去，趕緊把剩湯剩菜全給吃了。然后跑到飯桶邊，發(fā)現(xiàn)桶里已經(jīng)沒(méi)有飯了，只有幾顆飯粒粘在桶底。三毛迫不及待地用手去摳，不幸的是，被老板娘發(fā)現(xiàn)了。他沖著三毛大喊：“摳什么摳呀?手這么臟，不會(huì)拿水泡一泡?”說(shuō)完，拿來(lái)一杯熱水，“嘩”往桶里一倒。三毛看著飄在水里的飯粒，心想：最后幾粒也泡湯了。
看完這個(gè)故事，我慚愧地想起了我4歲那年，和家人到農(nóng)莊吃飯的事情：我一看，來(lái)這種破農(nóng)莊，而且菜看上去亂七八糟的，我頓時(shí)沒(méi)了胃口。大人們拼命給我?jiàn)A東西，我一點(diǎn)都不想吃，便趁他們不注意，把飯菜偷偷地倒在身后的地上。最后，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，痛罵了我一頓，讓我把地上的東西清潔干凈，還我這天不許吃飯，包括零食。當(dāng)時(shí)，我卻不認(rèn)為自己做錯(cuò)了什么，不愛(ài)吃就不吃嘛，有什么大不了的!
現(xiàn)在，我終于明白了，幾粒飯對(duì)三毛這樣的流浪漢是多么重要啊，而我卻想盡辦法去浪費(fèi)糧食，是多么可惡啊!我們應(yīng)該珍惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的汗水和心血，正如我們熟悉的詩(shī)句，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！?BR> 三毛是一個(gè)沒(méi)有父母，沒(méi)有家的流浪兒。他看見(jiàn)小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛(ài)，淚水不禁嘩嘩地直往下掉，他多么想有一個(gè)家呀。
他聽(tīng)說(shuō)上海有吃的，也有玩的，他就來(lái)到上海，卻見(jiàn)街頭一片混亂，哪里有飯吃?可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無(wú)家可歸。
為了生活，三毛做過(guò)很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車(chē)等，可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。有一次，三毛給一位時(shí)髦的女郎打扇時(shí)，熱得滿頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負(fù)，三毛幾乎每天都會(huì)遇到，每次看到這些圖片，我就覺(jué)得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，我恨不得把他們打得四腳朝天。
造成三毛不幸的都是可惡的舊社會(huì)，如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我相信我們都會(huì)幫助他，還會(huì)有人收養(yǎng)他。他會(huì)有飯吃，會(huì)有漂亮的衣服穿，會(huì)有玩具玩，還會(huì)去他十分向往的學(xué)校讀書(shū)。
三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的好孩子。雖然沒(méi)幾個(gè)人疼愛(ài)他，但是有人需要幫助時(shí)，他還是會(huì)伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛見(jiàn)了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來(lái)。一位年輕人把一位長(zhǎng)著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見(jiàn)了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來(lái)的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。
和三毛比起來(lái)，我們今天的生活真是太幸福了，我們應(yīng)該珍惜今天幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
讀小貓流浪記心得篇十五
在“幸福村”里，住著許多可愛(ài)活潑的小動(dòng)物?；ㄘ垺盎一摇币患乙苍谶@兒定居了。有一天，灰灰又像往常一樣向媽媽撒嬌要點(diǎn)心吃，媽媽卻一本正經(jīng)地對(duì)它說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己找東西吃，學(xué)會(huì)獨(dú)立，而不是依賴(lài)大人。你不是一直想像你爸爸那樣成為“釣魚(yú)王”嗎？喏，機(jī)會(huì)來(lái)了?！薄昂?，去就去，我就不信魚(yú)不上我的鉤！”灰灰一臉的不服氣，說(shuō)罷，便拿起魚(yú)餌，提起水桶，向池塘走去。只見(jiàn)它穿好魚(yú)餌，拋出魚(yú)線，湖面馬上就漾起一圈圈的漣漪?；一衣唤?jīng)心地等著，手也晃來(lái)晃去，大家都很奇怪，這樣能釣到魚(yú)嗎？十分鐘了，灰灰已經(jīng)忍耐到了極限，好幾次想丟下魚(yú)竿沖回家，但從媽媽那堅(jiān)定的眼神中，它清楚地知道，他不敢，也不能。所以只好硬著頭皮繼續(xù)釣魚(yú)。
一刻鐘過(guò)去了；半個(gè)小時(shí)過(guò)去了；一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
灰灰等的都快要睡著了，這之中，小鹿來(lái)找過(guò)它，走了；小兔來(lái)陪過(guò)它，也走了；小狗來(lái)等過(guò)它，最終還是走了?，F(xiàn)在，只剩下灰灰孤零零一個(gè)人了?！鞍ァ?，灰灰嘆了一口氣，“看來(lái)我還是無(wú)法像爸爸那樣成為釣魚(yú)王了，看來(lái)今天是沒(méi)魚(yú)吃了，我還是收竿走人吧。在這呆久了，我反而會(huì)成為別人的笑話。”就在這時(shí)，灰灰手上的魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，平時(shí)脾氣急躁的灰灰這會(huì)兒突然變了一個(gè)人似的，十分鎮(zhèn)定。她小心翼翼地一收一放，可魚(yú)還是不停地在水面上竄來(lái)竄去。灰灰等那條魚(yú)掙扎得精疲力盡了，再迅速把它拉上岸來(lái)。啊，好大的魚(yú)！灰灰看見(jiàn)過(guò)許多爸爸釣的大魚(yú)，可是像這條這么大的它還是頭一次看見(jiàn)?；一液?jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，它揉了揉眼，使勁地掐著自己，認(rèn)為自己這是在做夢(mèng)。
當(dāng)他把釣到的大鱸魚(yú)提回家時(shí)，太陽(yáng)都已經(jīng)下山了。出來(lái)開(kāi)門(mén)的正是媽媽?！皨寢寢寢?zhuān)∧憧炜矗@是我釣到的大魚(yú)，今天晚上我們可以飽餐一頓了?！薄班?，你真棒！沒(méi)錯(cuò)，釣魚(yú)要有耐心，如果毛手毛腳的，是不可能釣到魚(yú)的。你明白嗎？我親愛(ài)的孩子?！薄班?，媽媽?zhuān)颐靼琢?。爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”灰灰有點(diǎn)迫不及待，想快點(diǎn)讓爸爸也看到這條大魚(yú)?！八c(diǎn)回來(lái)?！眿寢屆一业念^，笑著說(shuō)。這一個(gè)小時(shí)里，灰灰都懷著一種自豪感期待著爸爸回來(lái)，還一邊做著白日夢(mèng)：爸爸看了以后，一定會(huì)更加表?yè)P(yáng)我的。想著想著，他滑進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，也許是因?yàn)獒烎~(yú)太累了吧。在夢(mèng)中它夢(mèng)到了爸爸為了慶祝自己釣到了大魚(yú)，特地開(kāi)了一瓶紅酒，還表?yè)P(yáng)了灰灰一番。等他醒來(lái)時(shí)，爸爸也已經(jīng)回來(lái)了，媽媽正端著大魚(yú)上桌了，可爸爸卻只字未提。灰灰感到很不解，覺(jué)得自己的爸爸不愛(ài)它了，只好努力忍住淚水，默不作聲地吃了飯。
晚上，它隱約聽(tīng)到隔壁房間爸爸媽媽的對(duì)話，媽媽說(shuō)：“灰灰釣到了大魚(yú)，你怎么也得表示一下呀?！卑职终f(shuō)：“你已經(jīng)表?yè)P(yáng)過(guò)他了，我如果繼續(xù)表?yè)P(yáng)他，很可能會(huì)使它誤入歧途，會(huì)驕傲，會(huì)自滿。”聽(tīng)到這里，兩顆不爭(zhēng)氣的淚水滴在了灰灰的被子上。原來(lái)自己一直被幸福所包圍，擁有全面的愛(ài)。這一刻，灰灰覺(jué)得無(wú)比滿足。
讀小貓流浪記心得篇十六
放學(xué)了，我正走在回家的'路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)小巷口，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣微弱的“喵喵”聲。循著聲音，我走近一看，一只剛出生沒(méi)多久的小貓趴上一個(gè)破破爛爛的紙箱上，不停地向四處張望。
好可憐的小貓！它渾身上下臟臟的，毛色黑白不清，小鼻子和小嘴巴沾滿了污泥;它瘦骨嶙峋，估計(jì)好多天沒(méi)吃東西了，我可以清楚地看見(jiàn)它的骨頭?？匆?jiàn)有人過(guò)來(lái)，小貓立刻用可憐巴巴的眼神望著我，希望我能把它帶走。是誰(shuí)把小貓丟在這里的？太不負(fù)責(zé)任了！
我素來(lái)非常喜歡貓，加上它這副楚楚可憐的模樣，頓時(shí)心生憐憫?？蓩寢尣粶?zhǔn)我養(yǎng)貓，做了很久的思想斗爭(zhēng)，我還是決定帶它回家。于是，我抱起那只破箱子，慢慢地走回家去。
回到家，快速寫(xiě)完作業(yè)后，我便開(kāi)始照顧小貓。我找來(lái)一個(gè)干凈結(jié)實(shí)的小箱子，又從衣柜里找出幾件柔軟、舒適的舊衣服，墊在箱子底部和四周，取出我以前縫制的方形小枕頭和小被子，鋪在箱子里面。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單溫暖的貓窩就做成了。
接著，我找來(lái)一個(gè)中型環(huán)保面盆，注滿溫水。把小貓抱出來(lái)，輕輕地放入盆中，滴上沐浴露，慢慢地揉搓著。小貓很乖，不咬我也不抓我，任憑我給它清洗。洗完澡，擦干水，吹干毛，我盯著眼前這只可愛(ài)的小貓：多么潔白的毛啊，粉嫩嫩的鼻子，軟軟的嘴巴，與之前臟兮兮的模樣形成了鮮明的對(duì)比。
“喵——喵——”小貓大聲叫喚著，似乎很餓了。我急忙從冰箱里拿出兩根火腿腸，切成小丁，喂給它吃。又沖泡了一杯牛奶，它咕嚕咕嚕幾下就喝完了。
小貓吃飽喝足，躺在它的專(zhuān)屬小窩里睡著了，我也不知不覺(jué)地睡著了......
“叮鈴鈴——”一陣急促的鬧鐘聲響起，我頓時(shí)清醒了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上。原來(lái)，這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，可能是因?yàn)槲姨珢?ài)貓的緣故吧。
讀小貓流浪記心得篇十七
從前小狗和小貓是同學(xué)也是鄰居，上學(xué)時(shí)它們很早起床跟媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)，”就走了，回到了學(xué)校它們總愛(ài)說(shuō)話。
一天，它們坐在一起，老師來(lái)上課了，它們課前準(zhǔn)備都沒(méi)做好，幸虧老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它們馬上把書(shū)拿出來(lái)，上課了，老師說(shuō)：“明天測(cè)驗(yàn)請(qǐng)你們回家復(fù)習(xí)，不過(guò)這一節(jié)課也是復(fù)習(xí)，但是沒(méi)有老師?！彼鼈兙烷_(kāi)始復(fù)習(xí)，可是小貓小狗它們兩個(gè)在玩游戲。到了測(cè)驗(yàn)時(shí)小貓和小狗都很緊張，它們總是作弊，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“獨(dú)立完成，”小貓小狗說(shuō)：“哦，知道了，”做了一會(huì)兒，下課鈴響了，開(kāi)始交卷，小狗小貓沒(méi)做完，也交了，小貓小狗說(shuō)：“希望能考得好，”它們說(shuō)：我們一定要讀好書(shū)?！边^(guò)了幾天，測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，老師說(shuō)：“小貓小狗考得最差，小狗考了42分，小貓考了41分，回家后它們把成績(jī)告訴媽媽?zhuān)」沸∝堃哺嬖V媽媽一切，媽媽沒(méi)有打它們，給它們一次機(jī)會(huì)。以后它們都好好讀書(shū)。
讀小貓流浪記心得篇十八
她為了不被人們認(rèn)出身份，變成人形來(lái)到一所中學(xué)，用了化名叫做司馬清荷。上學(xué)頭一天便鬧了笑話：
進(jìn)校頭一天，先去找老師報(bào)到，老師讓她坐在凳子上，然后出去了一下，回來(lái)一看霏霏竟跳到了房梁上東張西望，老師嚇得大叫：“天哪！你怎么上去的！堅(jiān)持住，我去叫人！”老師跑了出去。等他叫回一群救援人員時(shí)，霏霏正端端正正的坐在凳子上沖老師笑呢！霏霏跳起來(lái)跑到老師身邊說(shuō)：“老師，您怎么去了這么長(zhǎng)時(shí)間啊，我還等著報(bào)到呢！好去上課呀！老師蒙了：剛才看眼花了？便只好陪著笑臉?biāo)妥吡四切┚仍藛T，讓霏霏去上課了。
頭一節(jié)課，班主任點(diǎn)名，竟又鬧了笑話……。
“巫馬思婷”霏霏后來(lái)在班里最好的朋友。
“夏雨星”霏霏在班里還算熟的男同學(xué)。
“司慧琢”霏霏后來(lái)在班里的死對(duì)頭。
“司馬清荷！”“到！”她一著急，從座位上跳了起來(lái)，這下好了，霏霏比其他人輕一些，靈巧許多，竟蹦的好高，連凳子都掀翻了?！班?，天啊！你怎么回事！”同學(xué)們驚叫起來(lái)。
老師立刻感到這個(gè)孩子絕不同于別的孩子，他走向霏霏“司馬清荷同學(xué)，請(qǐng)下課之后跟我來(lái)一趟辦公室?！?BR> 霏霏后面的歷險(xiǎn)究竟如何？老師又是什么身份？霏霏還會(huì)干出什么讓人哭笑不得的事情？請(qǐng)看下回！