演講稿需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以確保觀眾能夠理解和接受演講內(nèi)容。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，包括引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。演講稿的精彩之處在于能夠抓住聽眾的心理需求，激發(fā)他們的共鳴和參與。
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇一
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫王羨妮，我是濱?？h東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)三六班的一名學(xué)生。下面我為大家演講的題目是：我是一名陽(yáng)光少年。
如果說(shuō)生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花；如果說(shuō)生命一列疾馳地快車，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說(shuō)：“那是陽(yáng)光！”記得學(xué)校第一次舉行了“陽(yáng)光少年”的評(píng)選活動(dòng)，而我很榮幸的被選上了陽(yáng)光少年，心里無(wú)比的激動(dòng)和萬(wàn)分的自豪。記得老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要勇敢，自信，獨(dú)立，要對(duì)自己有信心，要相信自己一定能行的，是最棒的！我把老師這些話牢牢記在心里，從那以后，我做什么事從不依賴別人，遇到什么事情我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。有一天天空突然下起了大雨，我剛走進(jìn)校門就摔了一跤，腿上的皮都摔破了還流了血，當(dāng)時(shí)我的眼淚忍不住的.從眼里流了出來(lái)，但是想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人要勇敢要自強(qiáng)自立，心想這點(diǎn)小傷算不了什么的，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬了起來(lái)。我是一名陽(yáng)光少年，不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)我說(shuō)自己是名陽(yáng)光少年，并不是想過(guò)多的去宣傳我自己，但是我要說(shuō)：身為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校的大隊(duì)宣委，我很努力地去做好我的本職工作，也很努力地去學(xué)好我的習(xí)；身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任，也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的生活習(xí)慣。因?yàn)槭谴箨?duì)宣委，所以我在學(xué)校成為第一名后，又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次：“我讀書、我快樂(lè)、我健康、我進(jìn)步”演講比賽。經(jīng)過(guò)我的回家刻苦練習(xí)，不懈努力后，我獲得一等獎(jiǎng)啦！
謝謝大家！
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做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
當(dāng)我回憶起我剛開始工作的時(shí)候，我充滿了美好的夢(mèng)想，渴望實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，從而在事業(yè)上取得成功。
當(dāng)我謙恭地問(wèn)老一輩建行人如何實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)，前輩們的建議只有四個(gè)字——“熱愛這份工作”。從此，“熱愛工作”深深地印在我的腦海里。
愛自己的崗位就是愛自己的崗位。在勞動(dòng)分工上沒(méi)有高低之分。不管在那個(gè)崗位上，我們都要做好自己的工作，做好每一件小事。俗話說(shuō)，“如果你不熱愛你的工作，你就會(huì)被解雇。如果你不努力工作，你就會(huì)失業(yè)?！?BR> 專業(yè)奉獻(xiàn)和愛同樣重要。奉獻(xiàn)不僅僅是加班，也是盡自己的本分。奉獻(xiàn)是工作的一種享受，是生活的一種體驗(yàn)。它體現(xiàn)在工作中是勤奮和主動(dòng)，是節(jié)儉和意志，是自信和創(chuàng)新，是高效的成功。
我將從以下兩個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)敬業(yè)精神的理解:。
第一是責(zé)任感。
沒(méi)有責(zé)任感就不是一個(gè)好員工，責(zé)任感是無(wú)價(jià)的。工作意味著責(zé)任，責(zé)任使我們表現(xiàn)得更好。我們的每一位員工都應(yīng)該時(shí)刻牢記“責(zé)任”這個(gè)詞。問(wèn)問(wèn)自己“我今天過(guò)得怎么樣?”這就是責(zé)任。
世界上沒(méi)有一份工作是沒(méi)有責(zé)任的。職位越高，權(quán)力越大，責(zé)任就越大。不要害怕承擔(dān)責(zé)任。只有這樣你才能比別人做得更好。
第二，把自己從合格變成優(yōu)秀。
最好的執(zhí)行者是自發(fā)的人，他們肯定自己有能力把事情做好。這些人的個(gè)人價(jià)值是發(fā)自內(nèi)心的，也就是說(shuō)，他們的行為不是沖動(dòng)的，而是主動(dòng)的。
他們把工作視為幸福，他們有高度的責(zé)任感和創(chuàng)造力，享受工作帶來(lái)的幸福和榮譽(yù)。他們是我們的榜樣，是我們最好的員工。
一個(gè)真正的夢(mèng)想必須是具有挑戰(zhàn)性的，當(dāng)你選擇了這個(gè)挑戰(zhàn)，你的生活將充滿活力。你的工作日變得更有意義。對(duì)崗位的奉獻(xiàn)將體現(xiàn)在每一個(gè)普通崗位上。
如果我們都能成為一個(gè)敬業(yè)的人，把工作當(dāng)作一種享受，把工作。
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇三
大家好!
我是一年級(jí)(2)班的盧沅芫。我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我!今天我給大家演講的題目是《做積極向上的陽(yáng)光少年》。
如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們一(2)中隊(duì)是最陽(yáng)光的!因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的同學(xué)們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖!
我們這個(gè)集體是一棵大樹，班里的同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。老師讓我們這些調(diào)皮無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí)、懂得了許多道理的優(yōu)秀小學(xué)生。老師為我們辛苦付出，無(wú)私奉獻(xiàn)，我為有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體而自豪!
老師教育我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。我的同桌李梓旭是一個(gè)乖巧可愛的男生，可是他學(xué)習(xí)上有一些困難，老師就讓我在學(xué)習(xí)上幫助他，輔導(dǎo)他，監(jiān)督他。每次我給他講題的時(shí)候，他都認(rèn)真地聽，還總是客氣地對(duì)我說(shuō)謝謝!希望我們可以一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我愛校園，我愛我的老師，我愛可愛的班集體。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@充滿陽(yáng)光的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)，做積極向上的陽(yáng)光少年!
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇四
讀書令我快樂(lè)，而讀幽默的書會(huì)令我更加快樂(lè)。這不，我這幾天正讀周銳寫的《幽默三國(guó)》這書呢!
周銳寫的書都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫的這么生動(dòng)有趣，但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫的書?！队哪龂?guó)》《幽默紅樓》等書讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著。
有一次，署假里，我早上很無(wú)趣，我就翻開了昨天剛剛借來(lái)的書——《幽默西游》來(lái)看。一翻開書我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著，突然我大笑一聲，在旁的媽媽被我嚇了一大跳問(wèn)：“你沒(méi)事吧?怎么了呀?”我看書已經(jīng)入迷了沒(méi)有聽見，媽媽著急了：“你別嚇我!”說(shuō)著搖了搖我。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了?”媽媽這才松了一口氣問(wèn)：“我問(wèn)你干嘛大笑!”
“哦，這個(gè)啊，哈……哈，這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了。”我說(shuō)著按不住笑容，終于笑了出來(lái)。
讀書使我懂得了許許多多道理，也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。
有一次，我被媽媽罵了一頓，我傷心得哭了，于是，我打開了書。不久我破涕為笑，我知道了媽媽罵我是為我好。
有人說(shuō);“書中自有黃金屋?！睕](méi)錯(cuò)，書中藏的知識(shí)和快樂(lè)就是黃金!書令我快樂(lè)，書令我高興，我愛你——書!
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇五
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明，不禮貌的現(xiàn)象：如有些同學(xué)在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理，有些同學(xué)在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話，還有些同學(xué)只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的現(xiàn)象舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)秩序。我們只有從點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明禮貌的好少年。
下面就講講我的故事吧，有一次我在公交車上遇見了一位老爺爺，因?yàn)檐嚿虾軘D有沒(méi)有座位，售票員只好大聲喊，那位給老爺爺讓個(gè)座，可是喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺您做這里吧”。老爺爺說(shuō)：“謝謝小朋友”!我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！笨吹杰嚿系娜硕汲彝秮?lái)贊許的目光，我不好意思的低下了頭，但是我心里比吃了蜜還甜。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做明禮好少年。
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇六
同學(xué)們，你們知道明天12月4日是什么日子嗎？我告訴大家12月4日是法制宣傳日。我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。
我們是生活在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子。今天我們放眼望去我們的'社會(huì)有正常的秩序、我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸?？鞓?lè)的生活。我從小就聽爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是法、什么是紀(jì)，后來(lái)上學(xué)了，老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)。知道了一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族如果沒(méi)有法律，那么就會(huì)亂成一團(tuán)。我想：法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧!因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律、了解法律、尊重法律。作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國(guó)家制定的法律，老師告訴我們：我們國(guó)家的法律是越來(lái)越健全了，我們兒童有《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，老師有《教師法》……劉備說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”說(shuō)的是：即使錯(cuò)誤再小也不能犯，即使善舉再小也要去做?！扒Ю镏蹋瑲в谙佈??！笨梢岳斫鉃椋簤氖码m很小，但能使人慢慢變壞，日積月累，就會(huì)走上犯罪的道路，到時(shí)后悔也來(lái)不及。
我們要學(xué)習(xí)法律，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)可以讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)到什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，讓我們從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，借此機(jī)會(huì)，我向大家提出幾點(diǎn)要求：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。在生活中的我們無(wú)論校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
總之，作為學(xué)生，我們就要學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法，做一個(gè)陽(yáng)光自信的好少年，依靠法律，平安、健康、茁壯的成長(zhǎng)!
可愛小女孩動(dòng)圖愛心引導(dǎo)分享與贊。
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇七
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，睡意朦朧的我從被窩里伸出一只手把它抓了進(jìn)來(lái)。在漆黑的被窩里折騰了好久，我拿掉了它的電池，在鈴聲停止的同時(shí)，指針也停止了走動(dòng)，連秒針。在這狹小的空間里時(shí)間好像也跟隨著這一切的停止，停止了，賴床的感覺(jué)真好。不過(guò)我以折騰得睡意全無(wú)，最近每個(gè)早晨我都會(huì)這樣，因?yàn)樯钋锾淞恕?BR> 我鉆出被窩，慢悠悠的穿上衣服和拖鞋走到寫字臺(tái)前，一縷陽(yáng)光正好斜射在那寫字臺(tái)上周記本正開著，那么明目張膽的開著，然后坦然地躺在寫字臺(tái)上。像我這年紀(jì)的少年，本應(yīng)把周記本藏在一個(gè)不引人注目的柜子里，再用一把結(jié)實(shí)的鎖，把那柜子鎖得牢牢的。而我不會(huì)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我是一個(gè)很陽(yáng)光的人，所做的事沒(méi)什么需要隱瞞的。
打開窗戶，一陣風(fēng)從秋的深處吹了進(jìn)來(lái)，那風(fēng)是這么的刺骨，吹得我臉頰生疼，周記本也被吹得不斷地翻動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，翻動(dòng)的紙張也聽了下來(lái)，幾頁(yè)還懸在空中的紙也慢慢落下，周記本被翻到了“嶄新”的一頁(yè)，或許還不算嶄新，因?yàn)樵谶@頁(yè)的第一行寫了一個(gè)七個(gè)字的題目——做一個(gè)陽(yáng)光少年。
這時(shí)我昨晚話了一個(gè)多小時(shí)憋出來(lái)的七個(gè)字，作為這期周記的題目，更準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是從一開始就寫下，卻花了許久也沒(méi)把內(nèi)容補(bǔ)充上的一個(gè)題目——就像我們的人生一樣，總是匆匆給出一個(gè)題目，卻沒(méi)有閑暇，沒(méi)有耐心好好地做好文章。而今，面對(duì)《做一個(gè)陽(yáng)光少年》七個(gè)字后面的一片空白，是因?yàn)槲淖直憩F(xiàn)能力的不足，還是我的生活中忽略了什么是陽(yáng)光。一個(gè)激靈，猛然驚醒了迷糊中的我，我決定用這周的最后一天補(bǔ)好它。
然后我破天荒的疊了被子，破天荒的自己去調(diào)準(zhǔn)了那個(gè)沒(méi)電的鬧鐘，破天荒的自己做早餐。就早上這么一會(huì)兒我破天荒完成了各種雞毛蒜皮。
“咳嗯，素質(zhì)素質(zhì)!”我說(shuō)，
“沒(méi)關(guān)系，街上垃圾這么多也不差這幾張?！?BR> 我搖頭表示無(wú)奈，路上一直沒(méi)再遇上垃圾桶我手中滿滿的糖紙告訴我不能再吃了，而他就沒(méi)什么顧慮了一路吃到頭。
回到家他給我打了電話說(shuō)“我牙痛，你有么?”
“沒(méi)有。”說(shuō)著我偷笑了一下，
“你周記寫好了么?”他繼續(xù)問(wèn)，
“嗯，在結(jié)尾?！?BR> “哇哇，我根本無(wú)從下筆?！?BR> 掛下電話，看看窗外，真好，陽(yáng)光依然明媚。
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)!
我們?cè)诿刻煲稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和自信。快樂(lè)的童年離不開美好的校園。這學(xué)期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動(dòng)，“讀書活動(dòng)”、“與責(zé)任同行”、“手拉手”等。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。還有在校園一角，屬于我們班的小菜園，都給我們帶來(lái)了很多難忘的記憶。
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動(dòng);遵守公德，愛護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的'舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng)，為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)!
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書的好時(shí)候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇九
大家好！我叫xx，來(lái)自棗陽(yáng)市興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)二(4)班。今天我演講的題目是《珍惜生命，健康成長(zhǎng)》。
人的生命是有限的，我們每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)健康的身體，幸福地度過(guò)我們有限的生命。它要求我們?cè)谌粘Ｉ钪须S時(shí)隨地注意保持積極、樂(lè)觀、向上的'態(tài)度，不要因?yàn)闀簳r(shí)的困難和挫折而對(duì)生活失去信心。
和張海迪阿姨一樣，她從小就癱瘓了，后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因不能上學(xué)。但她從未放棄過(guò)對(duì)生活的渴望。她自學(xué)成才，寫了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。
奧斯托羅夫斯基因參加衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)而失明癱瘓。但他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求，而是以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作了著名的《鋼鐵是如何煉制的》。書中的主人翁保爾給世人留下了一句著名的人生格言：“人最珍貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)。當(dāng)他回顧過(guò)去時(shí)，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)槠接苟械叫邜u。這樣，他就可以說(shuō)，我的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！?BR> 人生有頑強(qiáng)的一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要。
精心。
呵護(hù)和珍惜。
無(wú)論我們?cè)谖L(fēng)中驕傲，還是遇到挫折，我們都應(yīng)該珍惜自己的生命，珍惜自己的身體，珍惜自己的健康！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是三（3）中隊(duì)的xxx，今天我朗誦的題目是《做陽(yáng)光少年》。
站在這里，看到下面同學(xué)們一張張充滿陽(yáng)光，朝氣蓬勃的臉，我不禁感到沐浴著早晨的陽(yáng)光，真好！同學(xué)們，我的小伙伴們，我們?cè)诮淌依锱W(xué)習(xí)，打開智慧之門時(shí)；我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑跳躍，揮灑汗水時(shí)，我們的健康是陽(yáng)光的。我們尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，處處用文明禮儀來(lái)規(guī)范我們的行為，我們的品德是陽(yáng)光的`。我們和小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助時(shí)，我們的友誼是陽(yáng)光的。我們自尊、自信、自強(qiáng)，不自私、不孤僻、不嫉妒，我們的心靈更是陽(yáng)光的。
陽(yáng)光。
是一張燦爛的笑臉；
是一聲溫馨的問(wèn)候；是一個(gè)柔和的眼神。陽(yáng)光。
是同學(xué)成功時(shí)熱烈的掌聲；是伙伴失敗時(shí)真誠(chéng)的鼓勵(lì)；是看到同窗進(jìn)步時(shí)由衷的贊美；是雨天和小朋友同撐的那把雨傘；是隨地?fù)炱鸬哪瞧埿迹魂?yáng)光是分擔(dān)風(fēng)雨！分享快樂(lè)！勤奮好學(xué)是陽(yáng)光；勤儉節(jié)約是陽(yáng)光；文明禮貌是陽(yáng)光；誠(chéng)實(shí)守信是陽(yáng)光；關(guān)心同學(xué)是陽(yáng)光；孝敬父母是陽(yáng)光。
同學(xué)們，看看腳下這片綠茵茵的樂(lè)土，環(huán)視一下我們美麗的校園，摸摸脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾，今天在這個(gè)屬于我們的日子里，我們暗暗下決心——爭(zhēng)做陽(yáng)光小少年，文明小使者，讓陽(yáng)光灑遍校園的每一個(gè)角落！
我的朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
的前進(jìn)而改變的!碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉!
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想!我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做!玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的.三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)!上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)!之后，我學(xué)會(huì)了奮斗!
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道!這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼!討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走!星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散!
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中!我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力!
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力!試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)!
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力!夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀!在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)!
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
今天我們演講的題目是：“做陽(yáng)光少年，展自我風(fēng)采?！?BR> 古人云：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！斌w育運(yùn)動(dòng)是古人最愛好的。舉辦奧運(yùn)會(huì)，全運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)等等都是為了讓人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)，尋找快樂(lè)，增加體質(zhì)等。
同學(xué)們，青春、健康是人生中多么珍貴的財(cái)富啊。生命在于運(yùn)動(dòng)，身體是革命的本錢，這是人生的真理。人體各器官系統(tǒng)“動(dòng)則興，不動(dòng)則退”，體育鍛煉是增強(qiáng)抵抗力、預(yù)防疾病的最好方法，更是一種積極性休息的方式，能夠消除大腦疲勞，提高學(xué)習(xí)的效率?？茖W(xué)對(duì)人體健康成長(zhǎng)調(diào)查表明，只要每天選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式，生活就會(huì)健康常伴，遠(yuǎn)離病魔……讓我們更積極地參與體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)自身的體質(zhì)，持之以恒，受益終身。
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了，因?yàn)榕吕?，許多同學(xué)都不愿意多動(dòng)。正因?yàn)槿绱?，一到冬天感冒、咳嗽的同學(xué)多了，請(qǐng)假打吊瓶的同學(xué)多了。俗話說(shuō)的好“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)??；冬天懶一懶，多喝藥一碗”。可見冬季鍛煉好處很多。
冬天參加體育鍛煉，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)是十分必要的，而且也可以鍛煉意志，鍛煉性格。中國(guó)有句諺語(yǔ)“冬練三九、夏練三伏”，在炎熱和酷寒的環(huán)境中，鍛煉抗寒耐暑，在艱苦的環(huán)境中，培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)勇敢的性格。
現(xiàn)在，xx全運(yùn)會(huì)的口號(hào)仍回蕩在耳邊“和諧中國(guó)，全民全運(yùn)?！蓖瑫r(shí)也為響應(yīng)國(guó)家“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的號(hào)召，學(xué)校開展了“冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑”運(yùn)動(dòng)。各班同學(xué)都積極響應(yīng)、熱情參與。為此，每個(gè)班都精心制作了個(gè)性班牌，有自己獨(dú)特、響亮的口號(hào)。其他各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也會(huì)拉開帷幕：跳大繩、拔河、定點(diǎn)投籃等……也希望大家積極參與。
（一）以積極的心態(tài)面對(duì)體育課，充分利用課上時(shí)間，進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉。
（二）安排好自己的作息時(shí)間，從根本上樹立一種加強(qiáng)體育鍛煉、塑造健康體魄的意識(shí)。
（三）認(rèn)真對(duì)待每天大課間的“冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑”運(yùn)動(dòng)。
（四）在課余時(shí)間，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
（五）勞逸結(jié)合，預(yù)防疲勞。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和休息，以科學(xué)的生活態(tài)度、正確的生活方法，保持正常的身體機(jī)能。
同學(xué)們，“陽(yáng)光體育”使我們快樂(lè)。就在這同一片藍(lán)天，同一束陽(yáng)光下，讓我們盡情、忘我的奔跑吧！
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
不是小小年紀(jì)的我在此危言聳聽，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代蔓延的今天，“離家出走”的小小少年實(shí)在是隨處可見。我想問(wèn)，我們這一代人是怎么了？在長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)下，在老師的悉心培育下，我們是陽(yáng)光下最美麗的花朵，可為什么安逸舒適的我們還有那么多不能承載的不快樂(lè)？無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)壓力，無(wú)邊無(wú)際的心理壓力，又或者是超越了我們年齡的生活壓力，是這些嗎？是的，這些壓力是這個(gè)追逐“速度”的年代里，我們必然要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程，就像大自然里優(yōu)勝劣汰的生存法則，它對(duì)每一個(gè)人都存在。我們常說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，但年少的我們卻從未明白“苦寒”和“風(fēng)雨”就是我們正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實(shí)壓力，而壓力正是成長(zhǎng)的過(guò)程、是成功的助力呀！
同學(xué)們，拋開所有的自私和驕縱，學(xué)會(huì)感激和享受溫暖吧，我們的父母也有衰老的.那一天，你忍心讓每日默默給予我們無(wú)形大愛的父母再流淚嗎？在這里我要感謝我的爸爸、媽媽，謝謝你們，給了我一片蔚藍(lán)的天空；我也要感謝我的老師，始終默默地付出而不求回報(bào)。太多的記憶、太多的溫暖無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍饒著我，我想說(shuō)，溫暖不只是一種幸福感覺(jué)，而且還是一種曾經(jīng)經(jīng)歷的的內(nèi)心體驗(yàn)。我將更加懂得去珍惜父母給我的生命、珍視所擁有的一切善良、純真和美好。同學(xué)們，就讓感動(dòng)點(diǎn)亮我們的每一個(gè)日子，愿你我的每一天都與溫暖和感動(dòng)同在！
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇一
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫王羨妮，我是濱?？h東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)三六班的一名學(xué)生。下面我為大家演講的題目是：我是一名陽(yáng)光少年。
如果說(shuō)生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花；如果說(shuō)生命一列疾馳地快車，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說(shuō)：“那是陽(yáng)光！”記得學(xué)校第一次舉行了“陽(yáng)光少年”的評(píng)選活動(dòng)，而我很榮幸的被選上了陽(yáng)光少年，心里無(wú)比的激動(dòng)和萬(wàn)分的自豪。記得老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要勇敢，自信，獨(dú)立，要對(duì)自己有信心，要相信自己一定能行的，是最棒的！我把老師這些話牢牢記在心里，從那以后，我做什么事從不依賴別人，遇到什么事情我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。有一天天空突然下起了大雨，我剛走進(jìn)校門就摔了一跤，腿上的皮都摔破了還流了血，當(dāng)時(shí)我的眼淚忍不住的.從眼里流了出來(lái)，但是想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人要勇敢要自強(qiáng)自立，心想這點(diǎn)小傷算不了什么的，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬了起來(lái)。我是一名陽(yáng)光少年，不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)我說(shuō)自己是名陽(yáng)光少年，并不是想過(guò)多的去宣傳我自己，但是我要說(shuō)：身為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校的大隊(duì)宣委，我很努力地去做好我的本職工作，也很努力地去學(xué)好我的習(xí)；身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任，也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的生活習(xí)慣。因?yàn)槭谴箨?duì)宣委，所以我在學(xué)校成為第一名后，又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次：“我讀書、我快樂(lè)、我健康、我進(jìn)步”演講比賽。經(jīng)過(guò)我的回家刻苦練習(xí)，不懈努力后，我獲得一等獎(jiǎng)啦！
謝謝大家！
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做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
當(dāng)我回憶起我剛開始工作的時(shí)候，我充滿了美好的夢(mèng)想，渴望實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，從而在事業(yè)上取得成功。
當(dāng)我謙恭地問(wèn)老一輩建行人如何實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)，前輩們的建議只有四個(gè)字——“熱愛這份工作”。從此，“熱愛工作”深深地印在我的腦海里。
愛自己的崗位就是愛自己的崗位。在勞動(dòng)分工上沒(méi)有高低之分。不管在那個(gè)崗位上，我們都要做好自己的工作，做好每一件小事。俗話說(shuō)，“如果你不熱愛你的工作，你就會(huì)被解雇。如果你不努力工作，你就會(huì)失業(yè)?！?BR> 專業(yè)奉獻(xiàn)和愛同樣重要。奉獻(xiàn)不僅僅是加班，也是盡自己的本分。奉獻(xiàn)是工作的一種享受，是生活的一種體驗(yàn)。它體現(xiàn)在工作中是勤奮和主動(dòng)，是節(jié)儉和意志，是自信和創(chuàng)新，是高效的成功。
我將從以下兩個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)敬業(yè)精神的理解:。
第一是責(zé)任感。
沒(méi)有責(zé)任感就不是一個(gè)好員工，責(zé)任感是無(wú)價(jià)的。工作意味著責(zé)任，責(zé)任使我們表現(xiàn)得更好。我們的每一位員工都應(yīng)該時(shí)刻牢記“責(zé)任”這個(gè)詞。問(wèn)問(wèn)自己“我今天過(guò)得怎么樣?”這就是責(zé)任。
世界上沒(méi)有一份工作是沒(méi)有責(zé)任的。職位越高，權(quán)力越大，責(zé)任就越大。不要害怕承擔(dān)責(zé)任。只有這樣你才能比別人做得更好。
第二，把自己從合格變成優(yōu)秀。
最好的執(zhí)行者是自發(fā)的人，他們肯定自己有能力把事情做好。這些人的個(gè)人價(jià)值是發(fā)自內(nèi)心的，也就是說(shuō)，他們的行為不是沖動(dòng)的，而是主動(dòng)的。
他們把工作視為幸福，他們有高度的責(zé)任感和創(chuàng)造力，享受工作帶來(lái)的幸福和榮譽(yù)。他們是我們的榜樣，是我們最好的員工。
一個(gè)真正的夢(mèng)想必須是具有挑戰(zhàn)性的，當(dāng)你選擇了這個(gè)挑戰(zhàn)，你的生活將充滿活力。你的工作日變得更有意義。對(duì)崗位的奉獻(xiàn)將體現(xiàn)在每一個(gè)普通崗位上。
如果我們都能成為一個(gè)敬業(yè)的人，把工作當(dāng)作一種享受，把工作。
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇三
大家好!
我是一年級(jí)(2)班的盧沅芫。我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我!今天我給大家演講的題目是《做積極向上的陽(yáng)光少年》。
如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們一(2)中隊(duì)是最陽(yáng)光的!因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的同學(xué)們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖!
我們這個(gè)集體是一棵大樹，班里的同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。老師讓我們這些調(diào)皮無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí)、懂得了許多道理的優(yōu)秀小學(xué)生。老師為我們辛苦付出，無(wú)私奉獻(xiàn)，我為有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體而自豪!
老師教育我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。我的同桌李梓旭是一個(gè)乖巧可愛的男生，可是他學(xué)習(xí)上有一些困難，老師就讓我在學(xué)習(xí)上幫助他，輔導(dǎo)他，監(jiān)督他。每次我給他講題的時(shí)候，他都認(rèn)真地聽，還總是客氣地對(duì)我說(shuō)謝謝!希望我們可以一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我愛校園，我愛我的老師，我愛可愛的班集體。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@充滿陽(yáng)光的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)，做積極向上的陽(yáng)光少年!
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇四
讀書令我快樂(lè)，而讀幽默的書會(huì)令我更加快樂(lè)。這不，我這幾天正讀周銳寫的《幽默三國(guó)》這書呢!
周銳寫的書都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫的這么生動(dòng)有趣，但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫的書?！队哪龂?guó)》《幽默紅樓》等書讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著。
有一次，署假里，我早上很無(wú)趣，我就翻開了昨天剛剛借來(lái)的書——《幽默西游》來(lái)看。一翻開書我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著，突然我大笑一聲，在旁的媽媽被我嚇了一大跳問(wèn)：“你沒(méi)事吧?怎么了呀?”我看書已經(jīng)入迷了沒(méi)有聽見，媽媽著急了：“你別嚇我!”說(shuō)著搖了搖我。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了?”媽媽這才松了一口氣問(wèn)：“我問(wèn)你干嘛大笑!”
“哦，這個(gè)啊，哈……哈，這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了。”我說(shuō)著按不住笑容，終于笑了出來(lái)。
讀書使我懂得了許許多多道理，也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。
有一次，我被媽媽罵了一頓，我傷心得哭了，于是，我打開了書。不久我破涕為笑，我知道了媽媽罵我是為我好。
有人說(shuō);“書中自有黃金屋?！睕](méi)錯(cuò)，書中藏的知識(shí)和快樂(lè)就是黃金!書令我快樂(lè)，書令我高興，我愛你——書!
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇五
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明，不禮貌的現(xiàn)象：如有些同學(xué)在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理，有些同學(xué)在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話，還有些同學(xué)只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的現(xiàn)象舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)秩序。我們只有從點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明禮貌的好少年。
下面就講講我的故事吧，有一次我在公交車上遇見了一位老爺爺，因?yàn)檐嚿虾軘D有沒(méi)有座位，售票員只好大聲喊，那位給老爺爺讓個(gè)座，可是喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺您做這里吧”。老爺爺說(shuō)：“謝謝小朋友”!我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！笨吹杰嚿系娜硕汲彝秮?lái)贊許的目光，我不好意思的低下了頭，但是我心里比吃了蜜還甜。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做明禮好少年。
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇六
同學(xué)們，你們知道明天12月4日是什么日子嗎？我告訴大家12月4日是法制宣傳日。我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。
我們是生活在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子。今天我們放眼望去我們的'社會(huì)有正常的秩序、我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸?？鞓?lè)的生活。我從小就聽爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是法、什么是紀(jì)，后來(lái)上學(xué)了，老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)。知道了一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族如果沒(méi)有法律，那么就會(huì)亂成一團(tuán)。我想：法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧!因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律、了解法律、尊重法律。作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國(guó)家制定的法律，老師告訴我們：我們國(guó)家的法律是越來(lái)越健全了，我們兒童有《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，老師有《教師法》……劉備說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”說(shuō)的是：即使錯(cuò)誤再小也不能犯，即使善舉再小也要去做?！扒Ю镏蹋瑲в谙佈??！笨梢岳斫鉃椋簤氖码m很小，但能使人慢慢變壞，日積月累，就會(huì)走上犯罪的道路，到時(shí)后悔也來(lái)不及。
我們要學(xué)習(xí)法律，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)可以讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)到什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，讓我們從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，借此機(jī)會(huì)，我向大家提出幾點(diǎn)要求：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。在生活中的我們無(wú)論校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
總之，作為學(xué)生，我們就要學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法，做一個(gè)陽(yáng)光自信的好少年，依靠法律，平安、健康、茁壯的成長(zhǎng)!
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做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇七
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，睡意朦朧的我從被窩里伸出一只手把它抓了進(jìn)來(lái)。在漆黑的被窩里折騰了好久，我拿掉了它的電池，在鈴聲停止的同時(shí)，指針也停止了走動(dòng)，連秒針。在這狹小的空間里時(shí)間好像也跟隨著這一切的停止，停止了，賴床的感覺(jué)真好。不過(guò)我以折騰得睡意全無(wú)，最近每個(gè)早晨我都會(huì)這樣，因?yàn)樯钋锾淞恕?BR> 我鉆出被窩，慢悠悠的穿上衣服和拖鞋走到寫字臺(tái)前，一縷陽(yáng)光正好斜射在那寫字臺(tái)上周記本正開著，那么明目張膽的開著，然后坦然地躺在寫字臺(tái)上。像我這年紀(jì)的少年，本應(yīng)把周記本藏在一個(gè)不引人注目的柜子里，再用一把結(jié)實(shí)的鎖，把那柜子鎖得牢牢的。而我不會(huì)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我是一個(gè)很陽(yáng)光的人，所做的事沒(méi)什么需要隱瞞的。
打開窗戶，一陣風(fēng)從秋的深處吹了進(jìn)來(lái)，那風(fēng)是這么的刺骨，吹得我臉頰生疼，周記本也被吹得不斷地翻動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，翻動(dòng)的紙張也聽了下來(lái)，幾頁(yè)還懸在空中的紙也慢慢落下，周記本被翻到了“嶄新”的一頁(yè)，或許還不算嶄新，因?yàn)樵谶@頁(yè)的第一行寫了一個(gè)七個(gè)字的題目——做一個(gè)陽(yáng)光少年。
這時(shí)我昨晚話了一個(gè)多小時(shí)憋出來(lái)的七個(gè)字，作為這期周記的題目，更準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是從一開始就寫下，卻花了許久也沒(méi)把內(nèi)容補(bǔ)充上的一個(gè)題目——就像我們的人生一樣，總是匆匆給出一個(gè)題目，卻沒(méi)有閑暇，沒(méi)有耐心好好地做好文章。而今，面對(duì)《做一個(gè)陽(yáng)光少年》七個(gè)字后面的一片空白，是因?yàn)槲淖直憩F(xiàn)能力的不足，還是我的生活中忽略了什么是陽(yáng)光。一個(gè)激靈，猛然驚醒了迷糊中的我，我決定用這周的最后一天補(bǔ)好它。
然后我破天荒的疊了被子，破天荒的自己去調(diào)準(zhǔn)了那個(gè)沒(méi)電的鬧鐘，破天荒的自己做早餐。就早上這么一會(huì)兒我破天荒完成了各種雞毛蒜皮。
“咳嗯，素質(zhì)素質(zhì)!”我說(shuō)，
“沒(méi)關(guān)系，街上垃圾這么多也不差這幾張?！?BR> 我搖頭表示無(wú)奈，路上一直沒(méi)再遇上垃圾桶我手中滿滿的糖紙告訴我不能再吃了，而他就沒(méi)什么顧慮了一路吃到頭。
回到家他給我打了電話說(shuō)“我牙痛，你有么?”
“沒(méi)有。”說(shuō)著我偷笑了一下，
“你周記寫好了么?”他繼續(xù)問(wèn)，
“嗯，在結(jié)尾?！?BR> “哇哇，我根本無(wú)從下筆?！?BR> 掛下電話，看看窗外，真好，陽(yáng)光依然明媚。
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)!
我們?cè)诿刻煲稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和自信。快樂(lè)的童年離不開美好的校園。這學(xué)期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動(dòng)，“讀書活動(dòng)”、“與責(zé)任同行”、“手拉手”等。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。還有在校園一角，屬于我們班的小菜園，都給我們帶來(lái)了很多難忘的記憶。
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動(dòng);遵守公德，愛護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的'舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng)，為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)!
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書的好時(shí)候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇九
大家好！我叫xx，來(lái)自棗陽(yáng)市興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)二(4)班。今天我演講的題目是《珍惜生命，健康成長(zhǎng)》。
人的生命是有限的，我們每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)健康的身體，幸福地度過(guò)我們有限的生命。它要求我們?cè)谌粘Ｉ钪须S時(shí)隨地注意保持積極、樂(lè)觀、向上的'態(tài)度，不要因?yàn)闀簳r(shí)的困難和挫折而對(duì)生活失去信心。
和張海迪阿姨一樣，她從小就癱瘓了，后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因不能上學(xué)。但她從未放棄過(guò)對(duì)生活的渴望。她自學(xué)成才，寫了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。
奧斯托羅夫斯基因參加衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)而失明癱瘓。但他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求，而是以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作了著名的《鋼鐵是如何煉制的》。書中的主人翁保爾給世人留下了一句著名的人生格言：“人最珍貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)。當(dāng)他回顧過(guò)去時(shí)，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)槠接苟械叫邜u。這樣，他就可以說(shuō)，我的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！?BR> 人生有頑強(qiáng)的一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要。
精心。
呵護(hù)和珍惜。
無(wú)論我們?cè)谖L(fēng)中驕傲，還是遇到挫折，我們都應(yīng)該珍惜自己的生命，珍惜自己的身體，珍惜自己的健康！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是三（3）中隊(duì)的xxx，今天我朗誦的題目是《做陽(yáng)光少年》。
站在這里，看到下面同學(xué)們一張張充滿陽(yáng)光，朝氣蓬勃的臉，我不禁感到沐浴著早晨的陽(yáng)光，真好！同學(xué)們，我的小伙伴們，我們?cè)诮淌依锱W(xué)習(xí)，打開智慧之門時(shí)；我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑跳躍，揮灑汗水時(shí)，我們的健康是陽(yáng)光的。我們尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，處處用文明禮儀來(lái)規(guī)范我們的行為，我們的品德是陽(yáng)光的`。我們和小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助時(shí)，我們的友誼是陽(yáng)光的。我們自尊、自信、自強(qiáng)，不自私、不孤僻、不嫉妒，我們的心靈更是陽(yáng)光的。
陽(yáng)光。
是一張燦爛的笑臉；
是一聲溫馨的問(wèn)候；是一個(gè)柔和的眼神。陽(yáng)光。
是同學(xué)成功時(shí)熱烈的掌聲；是伙伴失敗時(shí)真誠(chéng)的鼓勵(lì)；是看到同窗進(jìn)步時(shí)由衷的贊美；是雨天和小朋友同撐的那把雨傘；是隨地?fù)炱鸬哪瞧埿迹魂?yáng)光是分擔(dān)風(fēng)雨！分享快樂(lè)！勤奮好學(xué)是陽(yáng)光；勤儉節(jié)約是陽(yáng)光；文明禮貌是陽(yáng)光；誠(chéng)實(shí)守信是陽(yáng)光；關(guān)心同學(xué)是陽(yáng)光；孝敬父母是陽(yáng)光。
同學(xué)們，看看腳下這片綠茵茵的樂(lè)土，環(huán)視一下我們美麗的校園，摸摸脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾，今天在這個(gè)屬于我們的日子里，我們暗暗下決心——爭(zhēng)做陽(yáng)光小少年，文明小使者，讓陽(yáng)光灑遍校園的每一個(gè)角落！
我的朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
的前進(jìn)而改變的!碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉!
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想!我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做!玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的.三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)!上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)!之后，我學(xué)會(huì)了奮斗!
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道!這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼!討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走!星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散!
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中!我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力!
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力!試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)!
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力!夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀!在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)!
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
今天我們演講的題目是：“做陽(yáng)光少年，展自我風(fēng)采?！?BR> 古人云：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！斌w育運(yùn)動(dòng)是古人最愛好的。舉辦奧運(yùn)會(huì)，全運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)等等都是為了讓人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)，尋找快樂(lè)，增加體質(zhì)等。
同學(xué)們，青春、健康是人生中多么珍貴的財(cái)富啊。生命在于運(yùn)動(dòng)，身體是革命的本錢，這是人生的真理。人體各器官系統(tǒng)“動(dòng)則興，不動(dòng)則退”，體育鍛煉是增強(qiáng)抵抗力、預(yù)防疾病的最好方法，更是一種積極性休息的方式，能夠消除大腦疲勞，提高學(xué)習(xí)的效率?？茖W(xué)對(duì)人體健康成長(zhǎng)調(diào)查表明，只要每天選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式，生活就會(huì)健康常伴，遠(yuǎn)離病魔……讓我們更積極地參與體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)自身的體質(zhì)，持之以恒，受益終身。
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了，因?yàn)榕吕?，許多同學(xué)都不愿意多動(dòng)。正因?yàn)槿绱?，一到冬天感冒、咳嗽的同學(xué)多了，請(qǐng)假打吊瓶的同學(xué)多了。俗話說(shuō)的好“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)??；冬天懶一懶，多喝藥一碗”。可見冬季鍛煉好處很多。
冬天參加體育鍛煉，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)是十分必要的，而且也可以鍛煉意志，鍛煉性格。中國(guó)有句諺語(yǔ)“冬練三九、夏練三伏”，在炎熱和酷寒的環(huán)境中，鍛煉抗寒耐暑，在艱苦的環(huán)境中，培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)勇敢的性格。
現(xiàn)在，xx全運(yùn)會(huì)的口號(hào)仍回蕩在耳邊“和諧中國(guó)，全民全運(yùn)?！蓖瑫r(shí)也為響應(yīng)國(guó)家“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的號(hào)召，學(xué)校開展了“冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑”運(yùn)動(dòng)。各班同學(xué)都積極響應(yīng)、熱情參與。為此，每個(gè)班都精心制作了個(gè)性班牌，有自己獨(dú)特、響亮的口號(hào)。其他各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也會(huì)拉開帷幕：跳大繩、拔河、定點(diǎn)投籃等……也希望大家積極參與。
（一）以積極的心態(tài)面對(duì)體育課，充分利用課上時(shí)間，進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉。
（二）安排好自己的作息時(shí)間，從根本上樹立一種加強(qiáng)體育鍛煉、塑造健康體魄的意識(shí)。
（三）認(rèn)真對(duì)待每天大課間的“冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑”運(yùn)動(dòng)。
（四）在課余時(shí)間，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
（五）勞逸結(jié)合，預(yù)防疲勞。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和休息，以科學(xué)的生活態(tài)度、正確的生活方法，保持正常的身體機(jī)能。
同學(xué)們，“陽(yáng)光體育”使我們快樂(lè)。就在這同一片藍(lán)天，同一束陽(yáng)光下，讓我們盡情、忘我的奔跑吧！
做一個(gè)陽(yáng)光好少年演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
不是小小年紀(jì)的我在此危言聳聽，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代蔓延的今天，“離家出走”的小小少年實(shí)在是隨處可見。我想問(wèn)，我們這一代人是怎么了？在長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)下，在老師的悉心培育下，我們是陽(yáng)光下最美麗的花朵，可為什么安逸舒適的我們還有那么多不能承載的不快樂(lè)？無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)壓力，無(wú)邊無(wú)際的心理壓力，又或者是超越了我們年齡的生活壓力，是這些嗎？是的，這些壓力是這個(gè)追逐“速度”的年代里，我們必然要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程，就像大自然里優(yōu)勝劣汰的生存法則，它對(duì)每一個(gè)人都存在。我們常說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，但年少的我們卻從未明白“苦寒”和“風(fēng)雨”就是我們正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實(shí)壓力，而壓力正是成長(zhǎng)的過(guò)程、是成功的助力呀！
同學(xué)們，拋開所有的自私和驕縱，學(xué)會(huì)感激和享受溫暖吧，我們的父母也有衰老的.那一天，你忍心讓每日默默給予我們無(wú)形大愛的父母再流淚嗎？在這里我要感謝我的爸爸、媽媽，謝謝你們，給了我一片蔚藍(lán)的天空；我也要感謝我的老師，始終默默地付出而不求回報(bào)。太多的記憶、太多的溫暖無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍饒著我，我想說(shuō)，溫暖不只是一種幸福感覺(jué)，而且還是一種曾經(jīng)經(jīng)歷的的內(nèi)心體驗(yàn)。我將更加懂得去珍惜父母給我的生命、珍視所擁有的一切善良、純真和美好。同學(xué)們，就讓感動(dòng)點(diǎn)亮我們的每一個(gè)日子，愿你我的每一天都與溫暖和感動(dòng)同在！