自然界是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的系統(tǒng)，包含了無數(shù)種類的物種和自然現(xiàn)象。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性，包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇一
一.我的優(yōu)勢(shì)。
首先，我具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試，也準(zhǔn)備下半年通過初級(jí)會(huì)計(jì)師的考試。雖然很多人都有會(huì)計(jì)證，但我畢竟是會(huì)計(jì)專業(yè)，學(xué)的比他們程度深，覆蓋面廣。另外，作為一個(gè)大學(xué)生，可塑性強(qiáng)，只要我虛心學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓自己變成一個(gè)具有專業(yè)精神的財(cái)務(wù)人員。其次，我通過了英語六級(jí)考試，普通話考試和計(jì)算機(jī)考試，這也可以為我加分。
我有豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，每年都有社會(huì)經(jīng)歷。2012年暑假，我在中外運(yùn)發(fā)展有限公司深圳分公司的行政部實(shí)習(xí)，參與多個(gè)行政事項(xiàng)，例如訂機(jī)票，布置會(huì)議室，與各部門溝通事項(xiàng)。在這次實(shí)習(xí)中，我領(lǐng)略到什么叫事無巨細(xì)，考慮周全，也學(xué)會(huì)了要認(rèn)真做每一件事。2013年寒假，我在順豐速運(yùn)郴州分公司實(shí)習(xí)倉(cāng)管，臨近過年，正是順豐的旺季，我每天從早上10點(diǎn)到晚上10點(diǎn)的上班時(shí)間。雖然是實(shí)習(xí)倉(cāng)管，負(fù)責(zé)滯留貨物的登記，幫助排上班時(shí)間表格，但也會(huì)幫收派員寫快遞單，分貨，掃描貨物入倉(cāng)等等。這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，鍛煉了我的吃苦耐勞，也讓我充分了解了物流行業(yè)的流程和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)習(xí)，讓我提前感受了工作的氛圍，以后會(huì)更容易融入職場(chǎng)，相比其他大學(xué)生，會(huì)成熟一些。
二.我的劣勢(shì)。
首先，作為一名大學(xué)生，我的專業(yè)知識(shí)還是不足的，沒有會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)是最大的缺陷，對(duì)會(huì)計(jì)這門學(xué)科還沒有形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。其次，我的本科院校并不突出，這會(huì)讓我在就業(yè)時(shí)缺乏和其他高校畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力，可能遭受就業(yè)歧視，連面試的機(jī)會(huì)都沒有。另外，我的工作心態(tài)也不穩(wěn)定，遭受挫折的能力較差，容易導(dǎo)致跳槽頻繁。我可能對(duì)工作的期望過高，覺得理想和現(xiàn)實(shí)差距太大，或者不適應(yīng)職場(chǎng)的規(guī)則，對(duì)工作容易厭產(chǎn)生厭煩情緒，提不起對(duì)工作的興趣，沒有做好一個(gè)社會(huì)人的準(zhǔn)備，這些都是劣勢(shì)。作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，沒有商業(yè)網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，都是以后需要努力的地方。
性格中，外向容易導(dǎo)致我不能很好的靜心下來工作，財(cái)務(wù)工作要求財(cái)務(wù)人員足夠的冷靜和細(xì)心，才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，我在這一方面有很大的缺陷，或許成為我升職的障礙。我對(duì)數(shù)字的敏感度不夠，不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)也是一大硬傷，所以，財(cái)務(wù)這方面的潛力有限。另外，雖然我是會(huì)計(jì)專業(yè)，但我也并不清楚自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，所以，對(duì)會(huì)計(jì)方向具有不確定性，這也導(dǎo)致我的心態(tài)并不沉穩(wěn)。自己對(duì)未來經(jīng)常感到迷茫和擔(dān)憂，這也是性格中患得患失的一個(gè)缺點(diǎn)，自己也明白這種擔(dān)憂沒有任何作用和好處，但還是會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在上面，而不去做更有意義的事來提升自己，這應(yīng)該也是拖延癥的一個(gè)表現(xiàn)吧。其次，我的個(gè)人主觀意識(shí)強(qiáng)烈，為人方面比較強(qiáng)勢(shì)，喜歡做決定，不太容易妥協(xié)，這會(huì)讓同事反感，導(dǎo)致工作受影響。
三.機(jī)遇。
隨著國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)行業(yè)也有了蓬勃的發(fā)展，作為一個(gè)大學(xué)生，我的選擇有很多。第一，我可以選擇報(bào)考公務(wù)員，公務(wù)員比較其他工作更穩(wěn)定，假期有保障，國(guó)家會(huì)購(gòu)買五險(xiǎn)一金，且社會(huì)地位高，家人也期望我能報(bào)考，但競(jìng)爭(zhēng)激烈，報(bào)考人數(shù)眾多，通過率太低，即使考上，升職機(jī)會(huì)太小，不利于個(gè)人發(fā)展。第二，考研究生，這里特指會(huì)計(jì)專業(yè)的研究生。一般學(xué)制為三年，讀研有較大的自由度，可以一邊工作一邊讀研，畢業(yè)后，起點(diǎn)會(huì)高于本科生，跟導(dǎo)師也可以學(xué)到更多知識(shí)，開闊眼界，可以形成系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)。但時(shí)間成本太大，本科生可能三年后已經(jīng)升為主管，我碩士畢業(yè)還是要從基層做起，會(huì)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是最重要的，我作為一名女生，最好還是早點(diǎn)工作。第三，出國(guó)深造，去國(guó)外讀研究生。國(guó)外有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，不僅可以學(xué)習(xí)更好的經(jīng)驗(yàn)，還可以體會(huì)不同的國(guó)家文化，讓自己變得更充實(shí)，具有成型的獨(dú)立人格，形成有辯證的思維模式，結(jié)交不同國(guó)家的朋友，讓自己更包容。其缺點(diǎn)是花費(fèi)太大，國(guó)外讀書的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)家庭來說是一筆很大的負(fù)擔(dān)。其次，孤身一人在異國(guó)他鄉(xiāng)，容易脆弱，會(huì)經(jīng)常想家，感到孤獨(dú)。我還可能很難融入國(guó)外的文化環(huán)境中，很多中國(guó)留學(xué)生最后都是和中國(guó)人組成一個(gè)圈子，幾乎不和外國(guó)人交流。飲食也是很大的一個(gè)問題，作為一名湖南人，我比較愛吃辣椒，國(guó)外就很難找到湘菜，這會(huì)讓我更加沒有歸屬感。況且，現(xiàn)在海外留學(xué)人員越來越多，就業(yè)也并不是一帆風(fēng)順的。第四，創(chuàng)業(yè)。我是一個(gè)很有想法的人，對(duì)新事物很有熱情，并且會(huì)持續(xù)，這一點(diǎn)可以體現(xiàn)在我每周會(huì)有四次的規(guī)律運(yùn)動(dòng)上。如果我加入一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，肯定會(huì)不遺余力的去工作，不在乎加班加點(diǎn)，只求青春不留遺憾。一位畢業(yè)的學(xué)姐和我說過，她用青春去擔(dān)保一個(gè)說出來都會(huì)被嘲笑的夢(mèng)想，考中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。她最后雖然沒有成功，但是她的努力我都看見了。我相信創(chuàng)業(yè)也是一樣，即使會(huì)失敗，但我愿意用青春當(dāng)賭注。當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)也是有風(fēng)險(xiǎn)的，首要的就是啟動(dòng)資金難以獲得，社會(huì)普遍對(duì)大學(xué)生不信任，認(rèn)為大學(xué)生喜歡紙上談兵，沒有經(jīng)驗(yàn)只憑感覺去做事。而且，大學(xué)生容易受外界干擾，開始容易，結(jié)束也容易。很多人都是一時(shí)興起，最后卻放手不管了。基于以上幾點(diǎn)，我的機(jī)遇有很多種，但選擇很重要。
四.威脅。
由于近些年高校擴(kuò)招，出現(xiàn)了勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求的情況。一方面是高校畢業(yè)生的猛增造成競(jìng)爭(zhēng)的加劇，另一方面是由于勞動(dòng)力市場(chǎng)中存在大量廉價(jià)勞動(dòng)力，以及眾多擁有經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)力都將成為大學(xué)生求職時(shí)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。再加上由于市場(chǎng)機(jī)制的不完善，國(guó)家宏觀調(diào)控存在觸及不到的地方，市場(chǎng)秩序混亂，這對(duì)于剛走出校門還沒有太多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說都是威脅其就業(yè)的隱患。我理想的就業(yè)城市是深圳，那是一個(gè)充滿活力的城市，并不會(huì)歧視外地人，大城市的人際關(guān)系沒有家鄉(xiāng)的牽連緊密，所以，就業(yè)機(jī)會(huì)獲得比較容易。但是，因?yàn)樯钲谑且粋€(gè)理想的城市，很多優(yōu)秀的人才都涌向它，我比起很多畢業(yè)生，競(jìng)爭(zhēng)力并不大，專業(yè)知識(shí)也沒有他們學(xué)的好。最近幾年，對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求也越來越高，很多單位只招碩士和海外留學(xué)人員或者有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)。這些準(zhǔn)入條件，對(duì)我來說是一個(gè)非常大的威脅，讓我就業(yè)面臨更多的挑戰(zhàn)。所學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)，也非常成熟，知識(shí)體系升級(jí)緩慢，很難有創(chuàng)新。
五.結(jié)束語。
由此可見，我在財(cái)務(wù)方向的就業(yè)既有其有利之處，也存在不利的地方。因此我應(yīng)該積極利用自身優(yōu)勢(shì)，提高自己的綜合素質(zhì)，對(duì)自身的弱點(diǎn)在求職及工作中力避，并利用一定時(shí)間彌補(bǔ)自己的不足，豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)對(duì)于外部因素，也需要來自社會(huì)的一定程度的關(guān)注和學(xué)校一些培訓(xùn)，招聘會(huì)的促進(jìn)。
參考文獻(xiàn)。
1.清華大學(xué)出版社，《就業(yè)從零開始》，2000年出版。
2.商務(wù)印書館，《拆掉思維的墻》，2005年出版。
3.北京農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與規(guī)劃》，2008年出版。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇二
swot分析方法是一種企業(yè)內(nèi)部分析方法，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)及核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在。其中，s代表strength(優(yōu)勢(shì))，w代表weaknes，o代表opportunity(機(jī)會(huì))，t代表threat(威脅)，其中，s、w是內(nèi)部因素，o、t是外部因素。近來，swot分析已廣被應(yīng)用在許多領(lǐng)域上，如學(xué)校的自我分析，個(gè)人的能力自我分析等方面，本文將對(duì)自身進(jìn)行swot分析，從而正確認(rèn)識(shí)自己，了解自己，完善自己。
1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)(strengths)：
性格上，做事認(rèn)真，待人真誠(chéng)，樂于助人，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，言行舉止得體，做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚；生活上，勤儉節(jié)約，不與別人攀比，生活態(tài)度比較樂觀積極向上，自控能力強(qiáng)，意志堅(jiān)定；學(xué)習(xí)上，努力勤奮，不易受外界環(huán)境的影響，成績(jī)良好，上課專心致志，已經(jīng)通過計(jì)算機(jī)二級(jí)。
2、個(gè)人缺點(diǎn)(weakness)：
性格大體傾向于內(nèi)向，做事不果斷，經(jīng)常猶豫不決；在大眾面前顯得不夠熱情大方，說話不穩(wěn)重，也沒幽默感；有時(shí)不夠積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。在大學(xué)習(xí)沒有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，創(chuàng)新能力有待提高；寫作能力差，語言表達(dá)不夠流利和簡(jiǎn)潔；競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不夠主動(dòng)地利用校園資源，(物流產(chǎn)業(yè)政策的實(shí)施，這又為我的就業(yè)提供了好機(jī)會(huì)。國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)的政策來解決大學(xué)生就業(yè)的問題，我同樣也受益在其中。我住在一個(gè)和諧的宿舍里，舍友們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)，有他們的幫助與支持。我們學(xué)校不僅為我們提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，還提供了知識(shí)淵博的教師資源，給予我們學(xué)習(xí)的向?qū)?，還為我們提供就業(yè)信息，越來越多的企業(yè)和公司來學(xué)校開招聘會(huì)，為我們提供就業(yè)的舞臺(tái)。
2、環(huán)境劣勢(shì)(threats)：
首先，中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，各年齡段的人都特別多，尤其是80后的，也就是我們這代上下開始，導(dǎo)致大學(xué)學(xué)校擴(kuò)招大學(xué)生，大學(xué)生人數(shù)也就日日增多，這成為我們就業(yè)的一大障礙。其次，前兩年剛爆發(fā)的金融危機(jī)更是一個(gè)不可忽略的影響因素，它不僅讓各國(guó)的經(jīng)濟(jì)遭到巨大打擊，更是令大學(xué)生對(duì)就業(yè)無策可對(duì)。在此，由于大學(xué)生人數(shù)的不斷上升，就業(yè)的困難，一些大學(xué)生為了謀生存或更好的發(fā)展，踏上了考研之路，也就說研究生的數(shù)目也在上升，他們與我們本科生競(jìng)爭(zhēng)相同的崗位，從而使得我們就業(yè)變得更加嚴(yán)峻。
1、探索階段：學(xué)生。
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，開發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)。
展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。
2、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者。
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，成為單位的新雇員，從事物流工程師、配送員等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
3、新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員。
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
4、發(fā)展階段：任職者、主管。
個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，力爭(zhēng)成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。
1、探索階段：學(xué)生。
加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語能力。多學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)和電子方面的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對(duì)該行業(yè)的濃厚興趣。
2、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者。
積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì)，制作一份精美的簡(jiǎn)歷，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備，以便找到一份既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。
3、新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員。
要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束，如果不合適，可以重新評(píng)估選擇，決定去留。
4、發(fā)展階段：任職者、主管。
個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。保持競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人績(jī)效；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開發(fā)長(zhǎng)期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
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個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇三
基本情景：**，男，20**年9月考入北京**大學(xué)信息管理系，20**年7月畢業(yè)；20**年9月考入中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心，專業(yè)方向是信息資源組織與管理，導(dǎo)師宋文，現(xiàn)讀研一。
1、內(nèi)部環(huán)境分析。
strengths（優(yōu)勢(shì)）：
1）生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面待人真誠(chéng)，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人喜歡思考問題，有必須的分析本事，并有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚。
2）有職責(zé)心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
3）做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實(shí)力，比如英語方面。
4）心思細(xì)膩，研究問題比較細(xì)致。
5）邏輯性和條理性較好，有必須的書面表達(dá)本事。
6）愛好：喜歡能讓自我靜下心來的工作環(huán)境，能自我控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
weaks（劣勢(shì)）：
1）競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互本事不夠。
2）口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化，不夠簡(jiǎn)潔。
3）做事可是果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，沒有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新本事有待提高。
4）組織管理人員的本事和經(jīng)驗(yàn)欠缺做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
5）不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。
2、外部環(huán)境分析。
opportunities（機(jī)會(huì)）：
1）就專業(yè)方面來說，此刻是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對(duì)很多人來說，海量的信息只會(huì)讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對(duì)于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環(huán)境來說，這個(gè)專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
2）加入世貿(mào)組織后，中國(guó)面臨的國(guó)際化形勢(shì)給個(gè)人也供給了更多的機(jī)會(huì)，能夠在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，比如英語作為國(guó)際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。
3）中科院這個(gè)環(huán)境本身給我們供給的很好的軟硬件條件不容忽視，有機(jī)會(huì)參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
4）身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
threats（劣勢(shì)）：
1）國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對(duì)于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達(dá)本事也至關(guān)重要。
3）距離畢業(yè)還有一年半的時(shí)間，而離找工作僅有一年的時(shí)間，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機(jī)會(huì)不是很多。
4）優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會(huì)不必須是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自我并把握機(jī)會(huì)本事的考驗(yàn)。
從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通本事的職業(yè)，比如教育業(yè)、信息咨詢行業(yè)等，既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇。
如果是要從事教育業(yè)，就要研究繼續(xù)深造的必要；可是，就個(gè)人而言，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn)，然后再去學(xué)習(xí)。所以：
首先，需要注意的是主動(dòng)與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會(huì)，對(duì)將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達(dá)本事。另外，突出培養(yǎng)自我的表達(dá)本事和表現(xiàn)本事。在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，僅有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自我。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇四
一、內(nèi)外部環(huán)境分析：
1、內(nèi)部環(huán)境分析：
strengths（優(yōu)勢(shì)）：
（2）有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
（3）心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致。
（4）邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達(dá)能力。
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
weaks（劣勢(shì)）：
（1）競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠。
不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。
2、外部環(huán)境分析：opportunities（機(jī)會(huì)）：
（1）就專業(yè)方面來說，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對(duì)很多人來說，海量的信息只會(huì)讓他們感到無所適從，而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
（2）加入世貿(mào)組織后，中國(guó)面臨的國(guó)際化形勢(shì)給個(gè)人也提供了更多的機(jī)會(huì)，可以在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，比如英語作為國(guó)際交流的工具發(fā)揮的作用就很大.
（3）中科院這個(gè)環(huán)境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視，有機(jī)會(huì)參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用，也可以積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
（4）身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
threats（劣勢(shì)）：
（1）國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對(duì)于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達(dá)能力也至關(guān)重要。
時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機(jī)會(huì)不是很多。
（2）優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。
二、未來的最佳選擇：
三、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：
如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要；但是，就個(gè)人而言。
首先，需要注意的是主動(dòng)與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會(huì)，對(duì)將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達(dá)能力。另外，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇五
張三，男，共產(chǎn)黨員，1984年出生，2016年9月考入臺(tái)州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，2016年7月畢業(yè)；2016年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院，專業(yè)方向新媒體傳播，導(dǎo)師涂濤，現(xiàn)讀研一。
2、內(nèi)外部環(huán)境分析：
s：優(yōu)勢(shì)。
開朗樂觀、志向高遠(yuǎn)、生活態(tài)度用心、長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)事物的用心面。
誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重、為人正直、待人誠(chéng)懇、喜歡與人交往。
強(qiáng)烈的職責(zé)心、較強(qiáng)的***適應(yīng)潛力、必須的組織潛力。
心思細(xì)膩，思考問題細(xì)致、縝密。
學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，具備必須的文學(xué)素養(yǎng)。
喜歡思考問題，有必須的分析潛力，并有尋根究底的興趣。
富有邏輯性和條理性，有必須的書面表達(dá)潛力。
勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物。
w：劣勢(shì)。
***經(jīng)驗(yàn)不足、知識(shí)范圍過窄，缺少理性思維潛力。
語言表達(dá)潛力不強(qiáng)，不善于公眾場(chǎng)合演講，有時(shí)候口語表達(dá)過于煩瑣。
思維比較程式化，不夠靈活和變通。
自視過高，我行我素，有時(shí)候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見。
性情柔弱，有時(shí)候想問題、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機(jī)。
3、外部環(huán)境分析：
o：機(jī)遇。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，媒體在社會(huì)中的作用更顯重要。傳播學(xué)是國(guó)內(nèi)新興學(xué)科，涉及面廣，理論性和實(shí)踐操作性兼?zhèn)?，發(fā)展空間很大；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢(shì)，既有深度又有廣度，***對(duì)這方面人才需求量大，專業(yè)發(fā)展前景光明。
西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機(jī)會(huì)參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，能夠有考博或就業(yè)的雙重選取。
周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué)，為自我的學(xué)習(xí)和課題研究帶給了豐富的可利用資源，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
碩士研究生在中國(guó)是更高學(xué)歷、更高層次的專業(yè)人才，專業(yè)知識(shí)更為扎實(shí)和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生，比本科生具有更多的機(jī)會(huì)和更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
t：威脅。
目前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，各用人單位對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗(yàn)而非學(xué)歷。
研究生數(shù)量劇增，優(yōu)秀的人很多，機(jī)會(huì)卻不均等，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自我并把握機(jī)會(huì)潛力的考驗(yàn)。
4、未來選取。
運(yùn)用swot法進(jìn)行個(gè)人分析以后，對(duì)自身有了比較清醒的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了未來發(fā)展的方向。計(jì)劃在三年研究生期間，利用較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識(shí)和廣告學(xué)知識(shí)，不斷提高英語水平和計(jì)算機(jī)潛力，拓展知識(shí)面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新潛力，同時(shí)利用課余時(shí)光參加實(shí)踐鍛煉，以積累工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，比如傳媒業(yè)、廣告業(yè)等。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇六
1.做事比較認(rèn)真，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，尤其在本專業(yè)方面有著濃厚的興趣。
2.富有極強(qiáng)的責(zé)任心、并且喜歡做相關(guān)的工作，能夠有計(jì)劃地安排工作內(nèi)容。
3.有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。
4.有一定的書面表達(dá)能力，邏輯思維性和條理性較強(qiáng)。
2.優(yōu)勢(shì)的利用。
1.在學(xué)校還有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
2.就專業(yè)知識(shí)方面來說，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對(duì)很多人來說，海量的信息只會(huì)讓他們感到無所適從，因此大的環(huán)境來說，這個(gè)專業(yè)方向很有發(fā)展前景。
3.不同學(xué)校之間的研討交流，可以短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到很多很好的教學(xué)方法，為我所用。
二、劣勢(shì)及其彌補(bǔ)。
（一）劣勢(shì)（weaknesses）1.組織能力和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)欠缺。
2.做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行，總是拖到最后時(shí)間才緊急處理。
（二）劣勢(shì)的彌補(bǔ)。
（3）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學(xué)習(xí)方面，故而在學(xué)習(xí)方面要多下功夫；其次要多參加一些競(jìng)賽實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自身實(shí)踐能力，增強(qiáng)教師技能。
三、分析外部環(huán)境：機(jī)會(huì)和威脅。
（一）機(jī)會(huì)及把握1.機(jī)會(huì)（opportunities）。
1.在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會(huì)，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
景。
3.不同學(xué)校之間的研討交流，可以短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到很多很好的教學(xué)方法，為我所用。
2.機(jī)會(huì)的把握。
（1）緊緊抓住教育見習(xí)和教育實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，提高自身的教學(xué)技能；
（2）認(rèn)真對(duì)待每一次教研活動(dòng)，做好充分的準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與強(qiáng)勢(shì)；
（3）空余時(shí)間多向同組優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷充電和提高自身素養(yǎng)。
（二）挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)之策1.挑戰(zhàn)（threats）。
（1）.新課標(biāo)形勢(shì)下的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。
（2）.新課標(biāo)形勢(shì)下的教學(xué)方法變化。
（3）.針對(duì)不同層次學(xué)生的因材施教2.挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)之策。
（2）.摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念（3）.摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇七
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)已經(jīng)走過了一大半，面對(duì)未來，自己應(yīng)該何去何從，心中已有些眉目。通過對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)以及威脅等各方面的綜合分析，找到了最適合自己，也是自己喜歡的職業(yè)，那就是成為一名優(yōu)秀的物流師。為了能夠達(dá)成自己的目標(biāo)，我制定了自己年內(nèi)的發(fā)展以及具體的行動(dòng)計(jì)劃。
分析法自我分析。
(一)優(yōu)勢(shì)。
良好的口才。
由于我自己做過一段時(shí)間的商人，面對(duì)著形形色色的人，因而練就了很好的口才。上學(xué)后，在小學(xué)、初中，高中都擔(dān)任了班干，在大學(xué)亦在學(xué)院學(xué)生會(huì)以及在物流班擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，學(xué)生干部的工作使我有更多機(jī)會(huì)去和老師與同學(xué)接觸，這些機(jī)會(huì)也大大的提升了我的口才和膽量。
好的組織和管理能力。
在大學(xué)，我擔(dān)任著學(xué)生會(huì)生活部的組織工作，負(fù)責(zé)管理著學(xué)院的寢室查寢問題。從這份工作中，我學(xué)會(huì)了如果較好的組織一項(xiàng)活動(dòng)的開展，如何管理好一個(gè)班級(jí)，應(yīng)該從哪些方面來提升班級(jí)的整體水平等各方面的東西，我相信我還是具備管理能力的。
(二)劣勢(shì)。
對(duì)于成為一名優(yōu)秀的物流師，我具有很多優(yōu)勢(shì)，但是仍存在一些劣勢(shì)，首先是物流基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間太短，物流經(jīng)驗(yàn)欠缺;其次是在面對(duì)大問題時(shí)有些膽怯，這會(huì)影響自己在物流上不能很好的發(fā)揮;再次是有些時(shí)候太過于要面子，這樣可能會(huì)使自己不能夠大膽的正視自己的缺點(diǎn)和不足，以便得到很好的改正;最后是不能很好的控制和調(diào)整自己的脾氣，可能會(huì)對(duì)顧客和上司發(fā)火，或者將自己的不良情緒帶到工作中去，影響上司與自己的關(guān)系，使上司不能很好相信自己，與自己親近。
(三)機(jī)會(huì)。
在當(dāng)今社會(huì)，總是會(huì)出現(xiàn)這那樣或那樣的機(jī)會(huì)，成功只會(huì)留給把握機(jī)會(huì)的人。為了自己能夠順利的成為一名優(yōu)秀的物流師，我挖掘到了一些對(duì)我有用的機(jī)會(huì)并緊緊的抓住它們：
(1)大學(xué)假期實(shí)習(xí)。
在大學(xué)的時(shí)候，我們還會(huì)利用寒暑假一如既往的去幫哥哥打理生意,通過實(shí)習(xí)我來積累經(jīng)驗(yàn)。
(2)大學(xué)里實(shí)習(xí)。
我會(huì)在大學(xué)努力鍛煉自己的能力，比如班級(jí)，學(xué)生會(huì)中，努力做好干部這個(gè)角色，我相信我會(huì)在這其中積累下寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我今后職業(yè)發(fā)展少走彎路。
(四)威脅。
世界上，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)總是并存的，能夠抓住機(jī)會(huì)并巧妙的面對(duì)挑戰(zhàn)，才有可能成為最后的成功者。
在我的職業(yè)發(fā)展中，同樣存在著諸多的威脅：
二、在家庭方面，家人一直希望我成為一名商人，多次的思想溝通都無法讓他們改變，因而，來自家庭的壓力，也是我職業(yè)發(fā)展的一個(gè)威脅。
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個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇八
swot分別是四個(gè)英文單詞的第一個(gè)字母，即優(yōu)勢(shì)（strengths）、劣勢(shì)（weaknesses）、機(jī)會(huì)（opportunities）、威脅（threats）。所謂swot分析，指的是在四個(gè)維度上進(jìn)行分析，然后通過矩陣式交叉的分析，找出適合于自己的基本策略。下面將逐一從這四個(gè)方面來進(jìn)行自我分析和外部環(huán)境分析。
1、性格：本人喜歡靜謐，但又很喜歡與人交往，獨(dú)力自主，做事穩(wěn)重，有責(zé)任。
感，待人真誠(chéng)，為人誠(chéng)信。工作積極認(rèn)真，能吃苦耐勞，時(shí)間觀念強(qiáng)，只要自己能夠完成的就會(huì)去努力完成，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。熱愛集體，熱于助人，能夠很快的融入集體，有團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、特長(zhǎng)愛好：有較強(qiáng)的邏輯思維能力、擅長(zhǎng)電腦特別是圖形動(dòng)畫處理；喜歡。
下棋、運(yùn)動(dòng)、唱歌。
3、抗挫能力：出身農(nóng)村的我肯吃苦，獨(dú)立能力較強(qiáng)，遇到困難能夠堅(jiān)持克服，能夠在逆境中成長(zhǎng)。
4、職業(yè)性格測(cè)試：性格類型是“istj”（內(nèi)向+實(shí)感+思維+判斷）。
沉靜，認(rèn)真；貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實(shí)際，注重事實(shí)和有責(zé)任感。以做事有次序、有條理為樂---不論在工作上，家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠(chéng)。
適合的領(lǐng)域有：工商業(yè)領(lǐng)域、政府機(jī)構(gòu)金融銀行業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、技術(shù)領(lǐng)域、醫(yī)務(wù)領(lǐng)域。
1、性格：性格較內(nèi)向，不善表達(dá)，溝通及社交能力欠佳，缺少自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛拖拉，沒有外部壓力時(shí)容易安于現(xiàn)狀。缺乏恒心，有時(shí)不能堅(jiān)持到底的做一件事。
2、資源劣勢(shì)：家庭背景不是很好，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會(huì)人脈關(guān)系較弱，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足；所學(xué)專業(yè)在全國(guó)大學(xué)中排名很后，社會(huì)認(rèn)同度不高。
1、一般行業(yè)環(huán)境：
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不斷加強(qiáng)，各行各業(yè)對(duì)管理者的需求不斷增加，由于我國(guó)管理方面的發(fā)展較晚，管理知識(shí)和理論大部分來源于國(guó)外，所以需要管理人才，將世界的先進(jìn)管理理論與中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合。在這一塊的市場(chǎng)需求很大，前景廣闊。
2、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)專業(yè)狀況：
財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)行業(yè)就業(yè)面很廣，任何企事業(yè)單位一般都會(huì)有會(huì)計(jì)。而且財(cái)會(huì)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍有國(guó)有企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)、國(guó)家企事業(yè)單位、稅務(wù)工商財(cái)政機(jī)關(guān)、高校等。
根據(jù)最新出臺(tái)的會(huì)計(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期規(guī)劃可知，國(guó)家鼓勵(lì)支持會(huì)計(jì)行業(yè)的快速發(fā)展，健全會(huì)計(jì)行業(yè)準(zhǔn)則，是會(huì)計(jì)行業(yè)步入成熟發(fā)展行業(yè)，并且會(huì)計(jì)行業(yè)將向信息化、多元化、專業(yè)化發(fā)展。國(guó)家著力培養(yǎng)一批高水平具有國(guó)際視野的會(huì)計(jì)人員，2020年將努力中高級(jí)會(huì)計(jì)人員提高至整個(gè)會(huì)計(jì)行業(yè)的30%左右。
3、國(guó)家政策鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)，會(huì)計(jì)信息化時(shí)代給與大學(xué)生更多的機(jī)遇；本人所在學(xué)校時(shí)江西省唯一的211工程學(xué)府，通過考研究生可以更利于在會(huì)計(jì)職業(yè)生涯中獲得提升。
2、會(huì)計(jì)門檻相對(duì)較低，只要有從業(yè)資格證便可上崗，以至于社會(huì)各界都紛紛考取從業(yè)資格證，而從業(yè)資格證考試偏易。從財(cái)政部2010會(huì)計(jì)人才發(fā)展規(guī)劃中可知現(xiàn)在持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的有1300萬，其中上崗的有1000萬；75%只有從業(yè)資格證，35%是中級(jí)財(cái)會(huì)人員，2%的高級(jí)以及3%的注冊(cè)會(huì)計(jì)師。所以要想在會(huì)計(jì)行業(yè)有好的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。
3、一般外資企業(yè)會(huì)計(jì)人與都要求有好的外語水平，有cpa、acca的優(yōu)先；國(guó)有大中型企業(yè)要求至少本科生以上，要有工作經(jīng)驗(yàn)，要成為會(huì)計(jì)主管一般要求本科生工作四年以上。
根據(jù)swot分析后，我的自身?xiàng)l件中等，對(duì)于會(huì)計(jì)行業(yè)來講我具備一定優(yōu)勢(shì)，盡管會(huì)計(jì)行業(yè)從業(yè)門檻低，從業(yè)范圍廣，但是可以看到財(cái)會(huì)人員數(shù)量龐大并且不斷快速增加，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大；要想在會(huì)計(jì)行業(yè)有更好的發(fā)展則必須加強(qiáng)自身專業(yè)和素質(zhì)能力的提升，考研和考取中高級(jí)資格證書是一條不錯(cuò)的選擇，據(jù)此我制定以下職業(yè)生涯規(guī)劃。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇九
滬上某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生leo最近陷入了迷茫中——還沒正式找工作，就受到了太多干擾，導(dǎo)致他對(duì)未來幾乎喪失了熱情。leo家境富裕，父母希望他回家參與家族生意;奶奶幾次三番打電話給他讓他去考公務(wù)員，“吃公家飯”;同學(xué)一部分奮力找工作，一部分條件好的同學(xué)對(duì)工作的態(tài)度是能有則有，沒有回家靠爸媽。
leo是富家孩子，卻不是紈绔子弟，他希望通過自己的努力過上想過的日子。為了認(rèn)清內(nèi)心需求，leo做了swot分析。
我希望擁有怎樣的人生。
希望留在上海生活與工作。
工作有挑戰(zhàn)，能不斷地獲得提升。
在房地產(chǎn)行業(yè)成為優(yōu)秀的職業(yè)操盤手，靠自己努力盡快獲得財(cái)富。
能在45歲時(shí)獲得較好的生活空間，放慢生活腳步，將重心移向溫州。
swot分析。
1.優(yōu)勢(shì)(strength)(列舉優(yōu)點(diǎn)時(shí)不能流于泛泛，而要找出對(duì)工作的有利因素。)。
就讀于名校，專業(yè)較受社會(huì)認(rèn)可。
理科出身，邏輯思維能力和分析能力比較強(qiáng)。
性格不錯(cuò)，適應(yīng)新環(huán)境、結(jié)交新同事都容易。
人比較聰明、靈活，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力等都不錯(cuò)。
能將就業(yè)心態(tài)放得比較低，能吃苦，這點(diǎn)在應(yīng)屆生中具備很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
英語水平不錯(cuò)，與外國(guó)人聽說寫交流基本沒有障礙。
家庭條件很好，過去投資也積累了一小筆存款，沒有后顧之憂，在工作初期不需要過于在意薪水，能較自由地尋找喜歡的工作。
2.劣勢(shì)(weakness)(想到未來的工作，人人都能暢談一番，但是有沒有想到得到那份工作之前要翻越幾座山)。
公司及用人單位對(duì)畢業(yè)生要求提高，更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而我寒暑假時(shí)間都用來旅游和投資，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)重制約了選擇范圍。
有時(shí)候性子較急，急于學(xué)到什么或得到什么成果。
數(shù)學(xué)系學(xué)生想進(jìn)入房地產(chǎn)行業(yè)，可見的直接途徑不是很多。
找工作過程中肯定會(huì)不斷受到家庭意見干擾，不知道能否始終堅(jiān)持自己主張。
沒有女朋友，好朋友們都傾向于依靠家庭，精神支持不多。
3.機(jī)遇(opportunity)(機(jī)遇就是幫助你找到理想工作的任何途徑任何可能。)。
長(zhǎng)遠(yuǎn)看商品房剛性需求仍然強(qiáng)烈，行業(yè)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)可以很樂觀地預(yù)見，選擇做個(gè)操盤手，本身對(duì)于成就個(gè)人事業(yè)成功層面，就是一種機(jī)會(huì)。
認(rèn)識(shí)從事該職業(yè)的師兄，有寶貴經(jīng)驗(yàn)作為借鑒。
自身經(jīng)驗(yàn)積累達(dá)到一定水平后，專業(yè)程度提高，會(huì)帶來上升空間，從而有成功可能性。
本身家庭條件不錯(cuò)，可以很好地利用各種關(guān)系，有基礎(chǔ)，也有成功職業(yè)道路的切入點(diǎn)。
4.威脅(threat)。
目前房?jī)r(jià)增長(zhǎng)過度，逐漸偏離價(jià)值，宏觀調(diào)控政策對(duì)市場(chǎng)的控制和打壓，對(duì)從業(yè)人員的要求也在不斷變化和提升，在此情況下，對(duì)于想要成功的新人來說，難度非常之大。
對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)比較陌生，基礎(chǔ)理論知識(shí)不夠扎實(shí)，職業(yè)起點(diǎn)很難設(shè)置得高。
剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)甚少，對(duì)現(xiàn)實(shí)操盤過程中的問題，或許不能迅速理解與處理，難免造成損失。
數(shù)學(xué)系背景對(duì)數(shù)字的敏感，對(duì)理性的把握肯定是多于感性理解。而了解消費(fèi)趨向，才能更有利的把握市場(chǎng)先機(jī)。過于理性不一定是完全有利。
分析結(jié)果。
針對(duì)自身具體分析，leo認(rèn)為自己具備成為職業(yè)操盤手的基本素質(zhì)，他決定堅(jiān)持想法走下去，并制定了目標(biāo)和措施。
階段性目標(biāo)：
第一階段：結(jié)合自身水平，尋找到一份房產(chǎn)開發(fā)或者策劃公司的工作，從市場(chǎng)工作做起。
第二階段：從具體崗位踏踏實(shí)實(shí)做起。了解行業(yè)大背景，從細(xì)節(jié)入手，學(xué)會(huì)通過各種途徑搜集材料，學(xué)會(huì)從成本收益等角度去分析、評(píng)估方案，努力使自己成為優(yōu)秀員工。
第三階段：從剛剛?cè)胄袑?duì)行業(yè)有朦朧理解到深層面的積極分析，從擬定項(xiàng)目戰(zhàn)略目標(biāo)到具體營(yíng)銷精準(zhǔn)策略的實(shí)現(xiàn)，從各個(gè)節(jié)點(diǎn)上具體部署，能為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目贏利做好操盤手工作。
第四階段：自我沉淀、自我提升階段。對(duì)于崗位業(yè)務(wù)十分熟練，市場(chǎng)分析能力達(dá)到專業(yè)水平，對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有自己的見地。除了會(huì)做事情，還要會(huì)做人，從操手提升到操控，和領(lǐng)導(dǎo)、同事及相關(guān)部門有效溝通，為企業(yè)及項(xiàng)目發(fā)展尋求有利途徑。
短期措施：
列張表格，將正在招聘的房產(chǎn)公司按照規(guī)模、性質(zhì)、招聘職位等因素歸類，重點(diǎn)標(biāo)出心儀的、錄取可能大的公司，針對(duì)其特點(diǎn)認(rèn)真寫求職信和簡(jiǎn)歷，做好充分準(zhǔn)備。
從現(xiàn)在起多看書，多看案例，了解行業(yè)知識(shí)及情況，關(guān)注宏觀政策，相關(guān)行業(yè)具體情況以及可能產(chǎn)生的變數(shù)。
平日積極思考，關(guān)注行業(yè)情況的同時(shí)不忘獨(dú)立思考。
把握好師兄的寶貴資源，多問多學(xué)，請(qǐng)求幫助，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足缺陷。
堅(jiān)定意志，不受干擾地找到理想工作。
leo的觀點(diǎn)。
分析完畢，leo看著洋洋灑灑的羅列，突然覺得道路雖然曲折，前途卻一定光明。在認(rèn)清自己之后，真的可以更理性更堅(jiān)持地走下去。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇十
一、個(gè)人背景：
基本情況：xx，男，1981年出生，1999年9月考入北京xx大學(xué)信息管理系，2003年7月畢業(yè);2003年9月考入中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心，專業(yè)方向是信息資源組織與管理，導(dǎo)師宋文，現(xiàn)讀研一。
二、內(nèi)外部環(huán)境分析：
1、內(nèi)部環(huán)境分析：
strength：
有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，比如英語方面。
心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致。
邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達(dá)能力。
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
weak：
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠。
口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化，不夠簡(jiǎn)潔。
組織管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。
2、外部環(huán)境分析：opportunitie：
就專業(yè)方面來說，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對(duì)很多人來說，海量的信息只會(huì)讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對(duì)于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求，因此大的環(huán)境來說，這個(gè)專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
threat:。
國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對(duì)于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達(dá)能力也至關(guān)重要。
距離畢業(yè)還有一年半的時(shí)間，而離找工作只有一年的時(shí)間，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機(jī)會(huì)不是很多。
優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。
三、未來的最佳選擇：
四、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：
如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要;但是，就個(gè)人而言，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn)，然后再去學(xué)習(xí)。因此：
首先，需要注意的是主動(dòng)與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會(huì)，對(duì)將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達(dá)能力。另外，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己。
隨著中國(guó)高等教育采取了一系列的改革，高等院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，加上受2008年全球金融危機(jī)的影響，使得目前我國(guó)人力市場(chǎng)總體上供大于求，結(jié)構(gòu)失衡,從而使大我們的就業(yè)的整體壓力越來越大，就業(yè)形勢(shì)變得越來越嚴(yán)峻，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地制訂職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生來說顯得尤為重要。面對(duì)多種多樣的職業(yè)生涯規(guī)劃策略，swot分析法能幫助我們明確職業(yè)目標(biāo)、客觀認(rèn)識(shí)職業(yè)自我、正確評(píng)估職業(yè)生涯。
swot分析法是非常行之有效的一個(gè)戰(zhàn)略分析工具。swot分別代表strength(優(yōu)勢(shì))、weakness（劣勢(shì)）、opportunity（機(jī)會(huì)）、threat（威脅）。
swot分析主要是用來分析組織內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)以及外部環(huán)境的機(jī)會(huì)與威脅的方法。以下是我的個(gè)人情況,然后運(yùn)用swot分析法分析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：
王田田，女，1991年12月生，漢族，入黨積極分子，山東德州人。
學(xué)校：齊魯師范學(xué)院；專業(yè)：人力資源管理。
目前學(xué)歷：?？啤?BR> 一、確定個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)：，人力資源，職業(yè)前景很可觀，個(gè)人比較喜歡這類專業(yè)。盡管現(xiàn)在專升本、考研已經(jīng)成為熱潮，條件待遇好的用人單位也要求高學(xué)歷的人才前來應(yīng)聘，但由于個(gè)人家庭條件不是很理想，故而暫不考慮考研，大學(xué)畢業(yè)以后先找工作或報(bào)考公務(wù)員，等條件成熟后再考慮考研。
二、分析個(gè)人的能力和興趣，剖析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
本人性格隨和，容易與人相處，談吐溫文儒雅，行為舉止表現(xiàn)彬彬有禮。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，注重思考，學(xué)習(xí)能力突出，能獨(dú)立工作，具有較強(qiáng)的問題解決能力；具有較強(qiáng)的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，在團(tuán)隊(duì)合作中注重團(tuán)隊(duì)精神，維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益；在生活中，與同學(xué)、老師相處愉快，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認(rèn)定某件事值得做，就會(huì)不遺余力的全力地做好它，直到它完成為止。更難能可貴的是，我時(shí)刻保持頭腦清醒，清楚地知道自己在何時(shí)何刻應(yīng)該做什么，不會(huì)玩物喪志，迷失自我。
（一）優(yōu)勢(shì)及其利用。
1.優(yōu)勢(shì)（strengths）。
（2）社會(huì)實(shí)踐：在校打工。
（3）個(gè)人榮譽(yù)：獲優(yōu)秀宿舍獎(jiǎng)。
2.優(yōu)勢(shì)的利用。
（2）在用人單位眼里，大學(xué)生的綜合能力對(duì)其最具吸引力，而大學(xué)生的綜合能力在很大程度上是通過學(xué)習(xí)方面的成績(jī)來體現(xiàn)的`，故學(xué)習(xí)能力突出者，在用人單位面前，更易獲得用人單位的青睞；。
（二）劣勢(shì)及其彌補(bǔ)。
1.劣勢(shì)（weaknesses）。
（1）部分英語技能尚未達(dá)標(biāo)：普通話等級(jí)是三級(jí)甲等，部分字詞發(fā)音不夠準(zhǔn)確，吐字不夠清晰。
（2）大學(xué)一年級(jí)的一些基礎(chǔ)性課程成績(jī)一般，班級(jí)綜合排名處于中上水平；
2.劣勢(shì)的彌補(bǔ)。
（3）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學(xué)習(xí)方面，故而在學(xué)習(xí)方面要多下功夫；其次要多參加一些競(jìng)賽實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自身實(shí)踐能力，增強(qiáng)管理技能。
三、分析外部環(huán)境：機(jī)會(huì)和威脅。
隨著高校擴(kuò)招后入學(xué)的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制、用人制度改革的不斷深入，用人單位對(duì)人才的學(xué)歷要求越來越高，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)變得越來越嚴(yán)峻，現(xiàn)在又恰逢全球金融危機(jī)，更加雪上加霜，“畢業(yè)即失業(yè)”似乎成了一句真理。盡管外部就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但只要做好職業(yè)準(zhǔn)備，還是可以就業(yè)的。
（一）機(jī)會(huì)及把握。
1.機(jī)會(huì)（opportunities）。
（1）由于教育制度改革的不斷深入，從今年起，學(xué)校對(duì)教學(xué)加大了管理的力度，更加注重學(xué)生綜合能力的提升，提供了更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
（3）畢業(yè)前在學(xué)校和其他高校舉行的專場(chǎng)招聘會(huì)；
（4）身為山東人，在山東高校讀書，較外省的本科生就業(yè)，具有一定的區(qū)域優(yōu)勢(shì)。
（5）每年國(guó)家都舉行國(guó)家公務(wù)員考試，提供一定的就業(yè)崗位。
2.機(jī)會(huì)的把握。
（1）緊緊抓住見習(xí)和教育實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，提高自身的教學(xué)技能；
（2）認(rèn)真對(duì)待每一次招聘，做好充分的準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與強(qiáng)勢(shì)；
（3）在大三下學(xué)期購(gòu)買公務(wù)員相關(guān)書籍，準(zhǔn)備報(bào)考國(guó)家公務(wù)員考試；
（二）挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)之策。
1.挑戰(zhàn)（threats）。
（1）隨著國(guó)家對(duì)人力資源扶持力度的加強(qiáng)，人力資源待遇水平現(xiàn)階段逐步提高，管理職業(yè)越來越吃香，不少非專業(yè)的畢業(yè)生也來從事本專業(yè)的工作。
（2）國(guó)家公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，錄取機(jī)會(huì)渺?。?BR> （3）面試時(shí)的各種意外和挑戰(zhàn)。
2.挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)之策。
五、今后五年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃。
（3）在平時(shí)工作生涯中，要注意省吃儉用，積蓄足夠的資金，作為考研費(fèi)用。
以上只是我運(yùn)用swot分析法，從自身實(shí)際出發(fā)，通過剖析自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，結(jié)合社會(huì)存在的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為自身所做的職業(yè)生涯規(guī)劃。當(dāng)然進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，不可能事事都如規(guī)劃那樣順利，這就需要我們根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，及時(shí)地調(diào)整自身的努力方向，以實(shí)現(xiàn)既定的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、名詞解釋：s-strength：優(yōu)勢(shì)w-weakness：弱勢(shì)。
o-opportunity：機(jī)會(huì)t-threat：威脅。
二、定義：
所謂「swot分析」主要是用來分析組織內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)以及外部環(huán)境的機(jī)會(huì)與威脅，在市場(chǎng)營(yíng)銷管理中經(jīng)常使用的功能強(qiáng)大的分析工作。近來，swot分析已廣被應(yīng)用在許多領(lǐng)域上，如學(xué)校的自我分析、個(gè)人的能力自我分析…等方面上。
在自我能力分析上，swot分析是檢查自我的技能、能力、興趣喜好的有用工具。如對(duì)自我進(jìn)行詳密的swot分析，會(huì)很明了地知道自我的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且會(huì)仔細(xì)評(píng)估出自己所感興趣的不同學(xué)習(xí)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。
三、步驟：
一般來說，在進(jìn)行swot分析時(shí)應(yīng)遵循以下四個(gè)步驟：
第1步：評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處。
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能、天賦和能力。在當(dāng)今分工非常細(xì)的環(huán)境里，每個(gè)人擅長(zhǎng)於某一領(lǐng)域，而不是樣樣精通。(當(dāng)然，除非天才)。舉個(gè)例子，有些人不喜歡整天坐在辦公室里，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時(shí)，心里就發(fā)麻，惴惴不安。請(qǐng)作個(gè)列表，列出你自己喜歡做的事情和你的長(zhǎng)處所在。同樣，通過列表，你可以找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢(shì)。找出你的短處與發(fā)現(xiàn)你的長(zhǎng)處同等重要，因?yàn)槟憧梢曰蹲约旱拈L(zhǎng)處和短處上，作兩種選擇；或者努力去改正常的錯(cuò)誤，提高你的技能，或是放棄那些對(duì)你不擅長(zhǎng)的技能要求的學(xué)系。列出你認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)你的學(xué)習(xí)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì)，然後再標(biāo)出那些你認(rèn)為對(duì)你很重要的強(qiáng)弱勢(shì)。
第2步：找出你的學(xué)系的機(jī)會(huì)和威脅。
我們知道，不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域都面臨不同的外部機(jī)會(huì)和威脅。所以找出這些外界因素將助你成功找到一份適合自己的學(xué)系。這些外界因素對(duì)你求學(xué)時(shí)非常重要，因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)和威脅會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和以後的發(fā)展。
四、案例。
某煉油廠是我國(guó)最大的煉油廠之一，至今已有50多年的歷史，目前已成為具有730萬噸/年原油加工能力，能生產(chǎn)120多種石油化工產(chǎn)品的燃料-潤(rùn)滑油-化工原料型的綜合性煉油廠。()該廠有6種產(chǎn)品獲國(guó)家金質(zhì)獎(jiǎng)，6種產(chǎn)品獲國(guó)家銀質(zhì)將，48種產(chǎn)品獲114項(xiàng)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品證書，1989年獲國(guó)家質(zhì)量管理獎(jiǎng)，1995年8月通過國(guó)際gb/t19002-iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證，成為我國(guó)煉油行業(yè)首家獲此殊榮的企業(yè)。
該廠研究開發(fā)能力比較強(qiáng)，能以自己的基礎(chǔ)油研制生產(chǎn)各種類型的潤(rùn)油。當(dāng)年德國(guó)大眾的桑塔納落戶上海，它的發(fā)動(dòng)機(jī)油需要用昂貴的外匯進(jìn)口。1985年廠屬研究所接到任務(wù)后，立即進(jìn)行調(diào)研，建立實(shí)驗(yàn)室。在短短的一年時(shí)間內(nèi)，成功地研究出符合德國(guó)大眾的公司標(biāo)準(zhǔn)的油品，拿到了桑塔納配套用油的認(rèn)可證，1988年開始投放市場(chǎng)。以后，隨著大眾公司產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的提高，該廠研究所又及時(shí)研制出符合標(biāo)準(zhǔn)的新產(chǎn)品，滿足了桑塔納、奧迪的生產(chǎn)和全國(guó)特約維修點(diǎn)及市場(chǎng)的用油。
但是，該煉油廠作為一個(gè)生產(chǎn)型的國(guó)有老廠和老廠，在傳統(tǒng)體制下，產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售都由國(guó)家統(tǒng)一配置，負(fù)責(zé)銷售的人員只不過是作些記賬、統(tǒng)賬之類的工作，沒有真正做到面向市場(chǎng)。在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程中，作為支柱型產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)，主要產(chǎn)品在一定程度上仍受到國(guó)家的宏觀調(diào)控，在產(chǎn)品營(yíng)銷方面難以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)。該廠負(fù)責(zé)市場(chǎng)銷售工作的只有30多人，專門負(fù)責(zé)潤(rùn)滑油銷售的就更少了。
上海市的小包裝潤(rùn)滑油市場(chǎng)每年約2.5萬噸，其中進(jìn)口油占65%以上，國(guó)產(chǎn)油處于劣勢(shì)。之所以造成這種局面，原因是多方面的。一方面在產(chǎn)品宣傳上，進(jìn)口油全方位大規(guī)模的廣告攻勢(shì)可謂是細(xì)致入微。到處可見有關(guān)進(jìn)口油的燈箱、廣告牌、出租車后窗玻璃、代銷點(diǎn)柜臺(tái)和加油站墻壁上的宣傳招貼畫，還有電臺(tái)、電視臺(tái)和報(bào)紙廣告和新聞發(fā)布會(huì)、有獎(jiǎng)促銷贈(zèng)送等各種形式。而國(guó)產(chǎn)油在這方面的表現(xiàn)則是蒼白無力，難以應(yīng)對(duì)。另外，該廠油品過去大我是大桶散裝，大批量從廠里直接售了，供應(yīng)大企業(yè)大機(jī)構(gòu)，而很少以小包裝上市，加上銷售點(diǎn)又少，一般用戶難以買到經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的國(guó)產(chǎn)油，而只好黑心向昂貴的進(jìn)口油。
根據(jù)該煉油廠的上述情況，我們可以利用swot方法進(jìn)行分析，根據(jù)分析結(jié)果，為了扭轉(zhuǎn)該煉油廠在市場(chǎng)營(yíng)銷方面的被動(dòng)局面，應(yīng)該考慮采取如下措施：制訂營(yíng)銷戰(zhàn)略；增加營(yíng)銷人員和銷售點(diǎn)；增加產(chǎn)品小包裝；實(shí)施品牌戰(zhàn)略；開展送貨上門和售后服務(wù)；開發(fā)研制新產(chǎn)品；繼續(xù)提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低產(chǎn)品成本；發(fā)揮產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格優(yōu)勢(shì)；宣傳iso9002認(rèn)證效果；通過研究開發(fā)提高競(jìng)爭(zhēng)能力。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇十一
swot分析是市場(chǎng)營(yíng)銷管理中經(jīng)常使用的功能強(qiáng)大的分析工具。s表strength（優(yōu)勢(shì)），w表weakness（弱勢(shì)），o代表opportunity（機(jī)會(huì)），t代表threat（威脅）。市場(chǎng)分析人員經(jīng)常使用這一工具來掃描、分析整個(gè)行業(yè)和市場(chǎng)，獲取相關(guān)的市場(chǎng)資訊，為高層提供決策依據(jù)。其中，sw是內(nèi)部因素，op是外部因素。
您在求職時(shí)可以不妨采用這一工具對(duì)自己進(jìn)行一番從里到外的體檢。
swot分析是檢查您的技能，能力，職業(yè)喜好，和職業(yè)機(jī)會(huì)的有用的工具。如您對(duì)自己做個(gè)詳致的swot分析，那么您會(huì)很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且您會(huì)仔細(xì)地評(píng)估出您自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。
一般來說，求職者在進(jìn)行swot分析時(shí)應(yīng)遵循以下四個(gè)步驟：
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能，天賦，和能力。在當(dāng)今分工非常細(xì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里，每個(gè)人擅長(zhǎng)于某一領(lǐng)域，而不是樣樣精通。（當(dāng)然，除非天才）舉個(gè)例子，有些人不喜歡整天坐在辦公桌旁，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時(shí)，心理就發(fā)麻，惴惴不安。請(qǐng)作個(gè)列表，列出您自己喜歡做的事情和您的長(zhǎng)處所在。（如果您覺得界定自己的長(zhǎng)處比較困難，您可以找一些測(cè)試習(xí)題做一做，做完之后您可以發(fā)現(xiàn)您的長(zhǎng)處所在。）同樣，通過列表，您可以找出自己不是很喜歡做的事情和您的弱勢(shì)。找出您的短處與發(fā)現(xiàn)您的長(zhǎng)處同等重要，因?yàn)槟梢曰谧约旱拈L(zhǎng)處和短處上，作兩種選擇：或者努力去改正您常犯的錯(cuò)誤，提高您的技能，或者放棄那些對(duì)您不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè)。列出您認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)您的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì)，然后再標(biāo)出那些您認(rèn)為對(duì)您很重要的強(qiáng)弱勢(shì)。
我們知道，不同的行業(yè)（包括這些行業(yè)里不同的公司）都面臨不同的外部機(jī)會(huì)和威脅。所以，找出這些外界因素將助您成功找到一份適合自己對(duì)您求職時(shí)非常重要，因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)和威脅會(huì)影響您的第一份工作，和今后的職業(yè)發(fā)展，如果一公司處于一個(gè)常受到外界因素影響的行業(yè)里，很自然這公司能提供的職業(yè)機(jī)會(huì)將是很少的，而且沒有職業(yè)升遷的機(jī)會(huì)，相反的，充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。請(qǐng)列出您所趕興趣的一兩個(gè)行業(yè)，（比如說，保健，金融服務(wù)，或者電信），然后認(rèn)真地評(píng)估這些行業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)和威脅。
仔細(xì)地對(duì)自己做一個(gè)swot分析評(píng)估，列出您從學(xué)校畢業(yè)后5年內(nèi)最想實(shí)現(xiàn)的四至五個(gè)職業(yè)的目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括：您想從事哪一種職業(yè)，您將管理多少人，或者您希望自己拿到的薪水屬哪一級(jí)別。請(qǐng)時(shí)刻記?。耗仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會(huì)完滿匹配。
這一步主要涉及到一些具體的東西。請(qǐng)您擬出一份實(shí)現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃，并且詳細(xì)地說明為了實(shí)現(xiàn)每一目標(biāo)，您要做的每一件事，何時(shí)完成這些事。如果您覺得您需要一些外界幫助，請(qǐng)說明您需要何種幫助和您如何獲取這種幫助。舉個(gè)例子，您的個(gè)人swot分析可能表明，為了實(shí)現(xiàn)您理想中的'職業(yè)目標(biāo)，您需要進(jìn)修更多的管理課程。那么，您的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)說明您何時(shí)進(jìn)修這些課程。您擬訂的詳致的行動(dòng)計(jì)劃將幫助您做決策，就象公司事先制訂的計(jì)劃為職業(yè)經(jīng)理們提供行動(dòng)指南一樣。
誠(chéng)然，做此類個(gè)人swot分析會(huì)占用您的時(shí)間，而且還需您認(rèn)真的對(duì)待，但是，詳致的個(gè)人swot分析卻是值得的，因?yàn)楫?dāng)您做完詳致的個(gè)人swot分析后，您將有一個(gè)連貫的，實(shí)際可行的個(gè)人職業(yè)策略供您參考。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)白熱化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，擁有一份挑戰(zhàn)和樂趣并存、薪酬豐厚的職業(yè)是每一人的夢(mèng)想，但并不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。因此，為了使您的求職和個(gè)人職業(yè)發(fā)展更具有競(jìng)爭(zhēng)性，請(qǐng)花一些時(shí)間界定您的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，然后制訂一份策略性的行動(dòng)計(jì)劃，務(wù)必保證有效地完成它，那么您的前景將如玫瑰一般燦爛輝煌！
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇十二
優(yōu)勢(shì)(strength)。
做事比較細(xì)心，講究條理性，要求當(dāng)日事當(dāng)日畢。
教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，力求做到課課清，天天清。低段語文教學(xué)比較有經(jīng)驗(yàn)，注重家校交流。
謙虛好學(xué)，對(duì)于專業(yè)學(xué)科知識(shí)和班主任工作知識(shí)，希望能連續(xù)不斷地補(bǔ)充新知。
劣勢(shì)(weakness)。
對(duì)小學(xué)中高段的教學(xué)不熟悉，對(duì)小學(xué)中高段學(xué)生的心理特性缺乏了解。
專業(yè)學(xué)科知識(shí)不夠豐厚，專業(yè)成熟度不夠。
智商情商都處于低水平，缺乏創(chuàng)新精神，缺乏敢為人先的勇氣。
機(jī)會(huì)(opportunity)。
有完整先進(jìn)的教學(xué)理念指引，有高素質(zhì)行政的培養(yǎng)，有老師成長(zhǎng)的空間。
有發(fā)展自我的平臺(tái)。
過往的經(jīng)驗(yàn)有發(fā)揮的平臺(tái)，并有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新知和探索未知領(lǐng)域。
威脅(threat)。
在自主高效課堂的發(fā)展下，傳統(tǒng)教學(xué)遭受到?jīng)_擊。面臨思變破舊的急切問題。
情商低，在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。墨守成規(guī)面臨淘汰。
第一年：豐富自己的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)成熟度，提高班主任技能，虛心學(xué)習(xí)，不斷反思。積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，以鍛煉和提高自身能力。
第二年：總結(jié)中進(jìn)步，繼續(xù)參于校內(nèi)外各種競(jìng)賽和活動(dòng)。閱讀中內(nèi)外著名的有關(guān)教育的書籍，理論指導(dǎo)實(shí)踐，幫助自己走上一個(gè)新臺(tái)階。上好每一堂課，努力成就高效自主課堂，希望自己與學(xué)生的關(guān)系是同化的關(guān)系。
第三年：三年一大變，在原有的經(jīng)驗(yàn)上取得前所未有的佳績(jī)。嘗試新的領(lǐng)域，大膽走出去，嘗試新的教學(xué)方法和開發(fā)新課程。逐步形成自己獨(dú)有的受人贊揚(yáng)的教學(xué)風(fēng)格。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇十三
班級(jí)：09應(yīng)化
swot analysis
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)部門包括：各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督與檢測(cè)部門、科研院所、設(shè)計(jì)院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)。
1、內(nèi)部環(huán)境
strengths：優(yōu)勢(shì)
對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的掌握能力
心態(tài)樂觀，能夠在較短時(shí)間內(nèi)克服消極負(fù)面的情緒
有較好英語基礎(chǔ)知識(shí)，能夠與人友善交流
做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真對(duì)待，并且有邏輯性，辦事效率較高
weakness：缺點(diǎn)
在學(xué)習(xí)過程中不是很努力，易于滿足
人際關(guān)系比較復(fù)雜時(shí)，比較難處理
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較弱
2、外部環(huán)境
opportunitines：機(jī)遇
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)就業(yè)的行業(yè)廣泛及前景很好，可以從事石油化工，醫(yī)藥，衛(wèi)生防疫，精細(xì)化工廠等生產(chǎn)，技術(shù)，行政部門和研究，技術(shù)開發(fā)，管理工作。
在中國(guó)經(jīng)濟(jì)全速綠色發(fā)展的背景下，學(xué)習(xí)化工知識(shí)有益于普及更多在生產(chǎn)過程中的基本常識(shí)，促進(jìn)綠色和諧的發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
threats：挑戰(zhàn)
由于工作地點(diǎn)不穩(wěn)定，戶口與失地問題得不到解決
工作薪酬比較低，剛開始多數(shù)為基層工作，工作量大時(shí)間較長(zhǎng)，需要耐勞的精神
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇十四
1、優(yōu)勢(shì)分析：在自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中，如果你能根據(jù)自身長(zhǎng)處在選擇職業(yè)并“順勢(shì)而為”地將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致，就會(huì)事半功倍，如魚得水;如果你像讓兔子學(xué)游泳那樣選擇了與自身愛好、興趣、特長(zhǎng)“背道而馳”的職業(yè)，那么，即使以后再勤奮彌補(bǔ)，耗費(fèi)了九牛二虎之力，也是事倍功半，難以補(bǔ)拙。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的前提是：知道自身優(yōu)勢(shì)是什么，并將自己的生活、工作和事業(yè)發(fā)展都建立在這個(gè)優(yōu)勢(shì)之上。具體來說，就是要知道：(1)你學(xué)了什么。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，你從學(xué)校開設(shè)的課程中學(xué)到了什么有價(jià)值的東西，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高和升華了你哪方面的知識(shí)和能力。(2)你曾經(jīng)做過什么。在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生職務(wù)，參加過什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累程度如何等。要提高自己經(jīng)歷的豐富性和突出性，你應(yīng)該有針對(duì)性地選擇與職業(yè)目標(biāo)相一致的工作項(xiàng)目，堅(jiān)持不懈地努力工作，這樣才會(huì)使自己的經(jīng)歷有說服力。(3)最成功的是什么。你做過的事情中最成功的是什么如何成功的通過分析，可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，譬如堅(jiān)強(qiáng)的意志、創(chuàng)新精神，以此作為個(gè)人深層次挖掘的動(dòng)力之源和魅力閃光點(diǎn)，形成職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的有力支撐。
2、劣勢(shì)分析：同樣，你要指出你的劣勢(shì)和你最不喜歡做的事情。就像前面寓言故事中的小兔子一樣，不知道自己的劣勢(shì)在哪里，就會(huì)盲目高興，會(huì)覺得天生能做好許多事情，從而沉浸在自我優(yōu)勢(shì)的圈子里，像井底之蛙，不知天到底有多大。找到自己的短處，可以努力去改正自己常犯的錯(cuò)誤，提高自己的技能，放棄那些對(duì)不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè)。具體來說就是要知道：(1)性格的弱點(diǎn)。人天生就都有弱點(diǎn)，這是我們與生俱來且無法避免的。坐下來，跟別人好好聊聊，看看別人眼中的你是什么樣子的，與你的自我看法是否一樣，指出其中的偏差并借鑒，這將有助于自我提高。(2)經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中所欠缺的方面。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認(rèn)識(shí)到或認(rèn)識(shí)到了而一味地不懂裝懂。正確的態(tài)度是，認(rèn)真對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)，努力克服和提高。(3)最失敗的是什么。你做過事情中最失敗的是什么如何失敗的通過分析來避免在以后的職業(yè)中再次失敗，防止在跌倒的地方再次跌倒。
自我認(rèn)識(shí)一定要全面、客觀、深刻，絕不能規(guī)避缺點(diǎn)和短處?！爱?dāng)局者迷，旁觀者清”，盡量多參考父母、同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)、專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)等的意見，力爭(zhēng)對(duì)自我有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
3、機(jī)遇分析：環(huán)境為每個(gè)人提供了活動(dòng)的空間，發(fā)展的條件和成功的機(jī)遇。特別是近年來，社會(huì)的快速變化，科技的高速發(fā)展，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇，對(duì)個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。在這種情況下，個(gè)人如果能很好地利用外部環(huán)境，就會(huì)有助于個(gè)人發(fā)展的成功。否則，就會(huì)處處碰壁，寸步難行。同時(shí)，我們也面臨各種各樣的機(jī)遇，比如，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展為我們提供了發(fā)展空間，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使我們能了解更多的信息，出國(guó)深造的途徑多了，擇業(yè)的雙向選擇給了自主選擇權(quán)等等。這都是大學(xué)生面對(duì)的機(jī)遇。有人說，在機(jī)會(huì)面前有五種人：第一種人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，第二種人尋找機(jī)會(huì)，第三種人等待機(jī)會(huì)，第四種人錯(cuò)過機(jī)會(huì)，第五種人漠視機(jī)會(huì)。我們?nèi)绻霾涣说谝环N種人，至少也要主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)。如果我不善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那我們一定要善于抓住身邊的機(jī)會(huì)，不可讓機(jī)會(huì)從指尖流走。
尋求發(fā)展和成功。
swot分析是檢查你的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)的有用工具。如你對(duì)自己做個(gè)細(xì)致的swot分析，那么，你會(huì)很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且您會(huì)仔細(xì)地評(píng)估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。
個(gè)人案例。
個(gè)人背景：基本情況：xxx，男，1985年出生，考入xx師范大學(xué)。
國(guó)土資源學(xué)院地理科學(xué)師范專業(yè)。
1、內(nèi)部環(huán)境分析。
優(yōu)點(diǎn)(s):善于觀察事物。待人真誠(chéng)。喜歡思考問題，有一定分析能力。有責(zé)任心、愛心，喜歡做自己該做的事情。做事認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。心思細(xì)膩，考慮問題較細(xì)。有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。有普通話二甲和三筆字證書。有自己的關(guān)系網(wǎng)。
愛好：喜歡做自己感興趣的工作，喜歡干自己該做的工作，喜歡結(jié)交共同愛好的人。喜歡享受生活。
缺點(diǎn)(w)：競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較弱，對(duì)外部環(huán)境的各種資源利用不充分，也不夠主動(dòng)。口頭表達(dá)過于表面化，不能夠切中問題的要害，也太直接，因此亦經(jīng)常讓人感到不舒服。做事有時(shí)猶豫不決，特別是考慮事情較細(xì)致的時(shí)候。學(xué)習(xí)方式有點(diǎn)保守。創(chuàng)新能力亟待提高。組織能力有待提高。做事經(jīng)驗(yàn)欠缺。交際能力亟待提高。做事有時(shí)拖沓，不夠堅(jiān)定。做事有時(shí)力不從心。沒有英語與計(jì)算機(jī)證書。
不喜歡：不喜歡做太單調(diào)與重復(fù)的工作。不喜歡做應(yīng)酬與做作的事情。不喜歡做沒用的事情。
2、外部環(huán)境分析。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇一
一.我的優(yōu)勢(shì)。
首先，我具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試，也準(zhǔn)備下半年通過初級(jí)會(huì)計(jì)師的考試。雖然很多人都有會(huì)計(jì)證，但我畢竟是會(huì)計(jì)專業(yè)，學(xué)的比他們程度深，覆蓋面廣。另外，作為一個(gè)大學(xué)生，可塑性強(qiáng)，只要我虛心學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓自己變成一個(gè)具有專業(yè)精神的財(cái)務(wù)人員。其次，我通過了英語六級(jí)考試，普通話考試和計(jì)算機(jī)考試，這也可以為我加分。
我有豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，每年都有社會(huì)經(jīng)歷。2012年暑假，我在中外運(yùn)發(fā)展有限公司深圳分公司的行政部實(shí)習(xí)，參與多個(gè)行政事項(xiàng)，例如訂機(jī)票，布置會(huì)議室，與各部門溝通事項(xiàng)。在這次實(shí)習(xí)中，我領(lǐng)略到什么叫事無巨細(xì)，考慮周全，也學(xué)會(huì)了要認(rèn)真做每一件事。2013年寒假，我在順豐速運(yùn)郴州分公司實(shí)習(xí)倉(cāng)管，臨近過年，正是順豐的旺季，我每天從早上10點(diǎn)到晚上10點(diǎn)的上班時(shí)間。雖然是實(shí)習(xí)倉(cāng)管，負(fù)責(zé)滯留貨物的登記，幫助排上班時(shí)間表格，但也會(huì)幫收派員寫快遞單，分貨，掃描貨物入倉(cāng)等等。這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，鍛煉了我的吃苦耐勞，也讓我充分了解了物流行業(yè)的流程和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)習(xí)，讓我提前感受了工作的氛圍，以后會(huì)更容易融入職場(chǎng)，相比其他大學(xué)生，會(huì)成熟一些。
二.我的劣勢(shì)。
首先，作為一名大學(xué)生，我的專業(yè)知識(shí)還是不足的，沒有會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)是最大的缺陷，對(duì)會(huì)計(jì)這門學(xué)科還沒有形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。其次，我的本科院校并不突出，這會(huì)讓我在就業(yè)時(shí)缺乏和其他高校畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力，可能遭受就業(yè)歧視，連面試的機(jī)會(huì)都沒有。另外，我的工作心態(tài)也不穩(wěn)定，遭受挫折的能力較差，容易導(dǎo)致跳槽頻繁。我可能對(duì)工作的期望過高，覺得理想和現(xiàn)實(shí)差距太大，或者不適應(yīng)職場(chǎng)的規(guī)則，對(duì)工作容易厭產(chǎn)生厭煩情緒，提不起對(duì)工作的興趣，沒有做好一個(gè)社會(huì)人的準(zhǔn)備，這些都是劣勢(shì)。作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，沒有商業(yè)網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，都是以后需要努力的地方。
性格中，外向容易導(dǎo)致我不能很好的靜心下來工作，財(cái)務(wù)工作要求財(cái)務(wù)人員足夠的冷靜和細(xì)心，才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，我在這一方面有很大的缺陷，或許成為我升職的障礙。我對(duì)數(shù)字的敏感度不夠，不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)也是一大硬傷，所以，財(cái)務(wù)這方面的潛力有限。另外，雖然我是會(huì)計(jì)專業(yè)，但我也并不清楚自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，所以，對(duì)會(huì)計(jì)方向具有不確定性，這也導(dǎo)致我的心態(tài)并不沉穩(wěn)。自己對(duì)未來經(jīng)常感到迷茫和擔(dān)憂，這也是性格中患得患失的一個(gè)缺點(diǎn)，自己也明白這種擔(dān)憂沒有任何作用和好處，但還是會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在上面，而不去做更有意義的事來提升自己，這應(yīng)該也是拖延癥的一個(gè)表現(xiàn)吧。其次，我的個(gè)人主觀意識(shí)強(qiáng)烈，為人方面比較強(qiáng)勢(shì)，喜歡做決定，不太容易妥協(xié)，這會(huì)讓同事反感，導(dǎo)致工作受影響。
三.機(jī)遇。
隨著國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)行業(yè)也有了蓬勃的發(fā)展，作為一個(gè)大學(xué)生，我的選擇有很多。第一，我可以選擇報(bào)考公務(wù)員，公務(wù)員比較其他工作更穩(wěn)定，假期有保障，國(guó)家會(huì)購(gòu)買五險(xiǎn)一金，且社會(huì)地位高，家人也期望我能報(bào)考，但競(jìng)爭(zhēng)激烈，報(bào)考人數(shù)眾多，通過率太低，即使考上，升職機(jī)會(huì)太小，不利于個(gè)人發(fā)展。第二，考研究生，這里特指會(huì)計(jì)專業(yè)的研究生。一般學(xué)制為三年，讀研有較大的自由度，可以一邊工作一邊讀研，畢業(yè)后，起點(diǎn)會(huì)高于本科生，跟導(dǎo)師也可以學(xué)到更多知識(shí)，開闊眼界，可以形成系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)。但時(shí)間成本太大，本科生可能三年后已經(jīng)升為主管，我碩士畢業(yè)還是要從基層做起，會(huì)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是最重要的，我作為一名女生，最好還是早點(diǎn)工作。第三，出國(guó)深造，去國(guó)外讀研究生。國(guó)外有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，不僅可以學(xué)習(xí)更好的經(jīng)驗(yàn)，還可以體會(huì)不同的國(guó)家文化，讓自己變得更充實(shí)，具有成型的獨(dú)立人格，形成有辯證的思維模式，結(jié)交不同國(guó)家的朋友，讓自己更包容。其缺點(diǎn)是花費(fèi)太大，國(guó)外讀書的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)家庭來說是一筆很大的負(fù)擔(dān)。其次，孤身一人在異國(guó)他鄉(xiāng)，容易脆弱，會(huì)經(jīng)常想家，感到孤獨(dú)。我還可能很難融入國(guó)外的文化環(huán)境中，很多中國(guó)留學(xué)生最后都是和中國(guó)人組成一個(gè)圈子，幾乎不和外國(guó)人交流。飲食也是很大的一個(gè)問題，作為一名湖南人，我比較愛吃辣椒，國(guó)外就很難找到湘菜，這會(huì)讓我更加沒有歸屬感。況且，現(xiàn)在海外留學(xué)人員越來越多，就業(yè)也并不是一帆風(fēng)順的。第四，創(chuàng)業(yè)。我是一個(gè)很有想法的人，對(duì)新事物很有熱情，并且會(huì)持續(xù)，這一點(diǎn)可以體現(xiàn)在我每周會(huì)有四次的規(guī)律運(yùn)動(dòng)上。如果我加入一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，肯定會(huì)不遺余力的去工作，不在乎加班加點(diǎn)，只求青春不留遺憾。一位畢業(yè)的學(xué)姐和我說過，她用青春去擔(dān)保一個(gè)說出來都會(huì)被嘲笑的夢(mèng)想，考中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。她最后雖然沒有成功，但是她的努力我都看見了。我相信創(chuàng)業(yè)也是一樣，即使會(huì)失敗，但我愿意用青春當(dāng)賭注。當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)也是有風(fēng)險(xiǎn)的，首要的就是啟動(dòng)資金難以獲得，社會(huì)普遍對(duì)大學(xué)生不信任，認(rèn)為大學(xué)生喜歡紙上談兵，沒有經(jīng)驗(yàn)只憑感覺去做事。而且，大學(xué)生容易受外界干擾，開始容易，結(jié)束也容易。很多人都是一時(shí)興起，最后卻放手不管了。基于以上幾點(diǎn)，我的機(jī)遇有很多種，但選擇很重要。
四.威脅。
由于近些年高校擴(kuò)招，出現(xiàn)了勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求的情況。一方面是高校畢業(yè)生的猛增造成競(jìng)爭(zhēng)的加劇，另一方面是由于勞動(dòng)力市場(chǎng)中存在大量廉價(jià)勞動(dòng)力，以及眾多擁有經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)力都將成為大學(xué)生求職時(shí)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。再加上由于市場(chǎng)機(jī)制的不完善，國(guó)家宏觀調(diào)控存在觸及不到的地方，市場(chǎng)秩序混亂，這對(duì)于剛走出校門還沒有太多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說都是威脅其就業(yè)的隱患。我理想的就業(yè)城市是深圳，那是一個(gè)充滿活力的城市，并不會(huì)歧視外地人，大城市的人際關(guān)系沒有家鄉(xiāng)的牽連緊密，所以，就業(yè)機(jī)會(huì)獲得比較容易。但是，因?yàn)樯钲谑且粋€(gè)理想的城市，很多優(yōu)秀的人才都涌向它，我比起很多畢業(yè)生，競(jìng)爭(zhēng)力并不大，專業(yè)知識(shí)也沒有他們學(xué)的好。最近幾年，對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求也越來越高，很多單位只招碩士和海外留學(xué)人員或者有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)。這些準(zhǔn)入條件，對(duì)我來說是一個(gè)非常大的威脅，讓我就業(yè)面臨更多的挑戰(zhàn)。所學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)，也非常成熟，知識(shí)體系升級(jí)緩慢，很難有創(chuàng)新。
五.結(jié)束語。
由此可見，我在財(cái)務(wù)方向的就業(yè)既有其有利之處，也存在不利的地方。因此我應(yīng)該積極利用自身優(yōu)勢(shì)，提高自己的綜合素質(zhì)，對(duì)自身的弱點(diǎn)在求職及工作中力避，并利用一定時(shí)間彌補(bǔ)自己的不足，豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)對(duì)于外部因素，也需要來自社會(huì)的一定程度的關(guān)注和學(xué)校一些培訓(xùn)，招聘會(huì)的促進(jìn)。
參考文獻(xiàn)。
1.清華大學(xué)出版社，《就業(yè)從零開始》，2000年出版。
2.商務(wù)印書館，《拆掉思維的墻》，2005年出版。
3.北京農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與規(guī)劃》，2008年出版。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇二
swot分析方法是一種企業(yè)內(nèi)部分析方法，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)及核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在。其中，s代表strength(優(yōu)勢(shì))，w代表weaknes，o代表opportunity(機(jī)會(huì))，t代表threat(威脅)，其中，s、w是內(nèi)部因素，o、t是外部因素。近來，swot分析已廣被應(yīng)用在許多領(lǐng)域上，如學(xué)校的自我分析，個(gè)人的能力自我分析等方面，本文將對(duì)自身進(jìn)行swot分析，從而正確認(rèn)識(shí)自己，了解自己，完善自己。
1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)(strengths)：
性格上，做事認(rèn)真，待人真誠(chéng)，樂于助人，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，言行舉止得體，做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚；生活上，勤儉節(jié)約，不與別人攀比，生活態(tài)度比較樂觀積極向上，自控能力強(qiáng)，意志堅(jiān)定；學(xué)習(xí)上，努力勤奮，不易受外界環(huán)境的影響，成績(jī)良好，上課專心致志，已經(jīng)通過計(jì)算機(jī)二級(jí)。
2、個(gè)人缺點(diǎn)(weakness)：
性格大體傾向于內(nèi)向，做事不果斷，經(jīng)常猶豫不決；在大眾面前顯得不夠熱情大方，說話不穩(wěn)重，也沒幽默感；有時(shí)不夠積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。在大學(xué)習(xí)沒有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，創(chuàng)新能力有待提高；寫作能力差，語言表達(dá)不夠流利和簡(jiǎn)潔；競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不夠主動(dòng)地利用校園資源，(物流產(chǎn)業(yè)政策的實(shí)施，這又為我的就業(yè)提供了好機(jī)會(huì)。國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)的政策來解決大學(xué)生就業(yè)的問題，我同樣也受益在其中。我住在一個(gè)和諧的宿舍里，舍友們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)，有他們的幫助與支持。我們學(xué)校不僅為我們提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，還提供了知識(shí)淵博的教師資源，給予我們學(xué)習(xí)的向?qū)?，還為我們提供就業(yè)信息，越來越多的企業(yè)和公司來學(xué)校開招聘會(huì)，為我們提供就業(yè)的舞臺(tái)。
2、環(huán)境劣勢(shì)(threats)：
首先，中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，各年齡段的人都特別多，尤其是80后的，也就是我們這代上下開始，導(dǎo)致大學(xué)學(xué)校擴(kuò)招大學(xué)生，大學(xué)生人數(shù)也就日日增多，這成為我們就業(yè)的一大障礙。其次，前兩年剛爆發(fā)的金融危機(jī)更是一個(gè)不可忽略的影響因素，它不僅讓各國(guó)的經(jīng)濟(jì)遭到巨大打擊，更是令大學(xué)生對(duì)就業(yè)無策可對(duì)。在此，由于大學(xué)生人數(shù)的不斷上升，就業(yè)的困難，一些大學(xué)生為了謀生存或更好的發(fā)展，踏上了考研之路，也就說研究生的數(shù)目也在上升，他們與我們本科生競(jìng)爭(zhēng)相同的崗位，從而使得我們就業(yè)變得更加嚴(yán)峻。
1、探索階段：學(xué)生。
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，開發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)。
展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。
2、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者。
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，成為單位的新雇員，從事物流工程師、配送員等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
3、新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員。
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
4、發(fā)展階段：任職者、主管。
個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，力爭(zhēng)成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。
1、探索階段：學(xué)生。
加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語能力。多學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)和電子方面的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對(duì)該行業(yè)的濃厚興趣。
2、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者。
積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì)，制作一份精美的簡(jiǎn)歷，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備，以便找到一份既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。
3、新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員。
要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束，如果不合適，可以重新評(píng)估選擇，決定去留。
4、發(fā)展階段：任職者、主管。
個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。保持競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人績(jī)效；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開發(fā)長(zhǎng)期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
（一）一、幼兒園基本情況分析深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)辦于1988年，是廣東省首批一級(jí)一類幼兒園和示范園，曾隸屬于深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2006年劃歸于國(guó)資委，由其下屬的深圳市投資......
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編整理的，歡迎大家分享。......
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇三
基本情景：**，男，20**年9月考入北京**大學(xué)信息管理系，20**年7月畢業(yè)；20**年9月考入中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心，專業(yè)方向是信息資源組織與管理，導(dǎo)師宋文，現(xiàn)讀研一。
1、內(nèi)部環(huán)境分析。
strengths（優(yōu)勢(shì)）：
1）生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面待人真誠(chéng)，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人喜歡思考問題，有必須的分析本事，并有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚。
2）有職責(zé)心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
3）做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實(shí)力，比如英語方面。
4）心思細(xì)膩，研究問題比較細(xì)致。
5）邏輯性和條理性較好，有必須的書面表達(dá)本事。
6）愛好：喜歡能讓自我靜下心來的工作環(huán)境，能自我控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
weaks（劣勢(shì)）：
1）競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互本事不夠。
2）口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化，不夠簡(jiǎn)潔。
3）做事可是果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，沒有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新本事有待提高。
4）組織管理人員的本事和經(jīng)驗(yàn)欠缺做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
5）不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。
2、外部環(huán)境分析。
opportunities（機(jī)會(huì)）：
1）就專業(yè)方面來說，此刻是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對(duì)很多人來說，海量的信息只會(huì)讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對(duì)于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環(huán)境來說，這個(gè)專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
2）加入世貿(mào)組織后，中國(guó)面臨的國(guó)際化形勢(shì)給個(gè)人也供給了更多的機(jī)會(huì)，能夠在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，比如英語作為國(guó)際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。
3）中科院這個(gè)環(huán)境本身給我們供給的很好的軟硬件條件不容忽視，有機(jī)會(huì)參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
4）身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
threats（劣勢(shì)）：
1）國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對(duì)于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達(dá)本事也至關(guān)重要。
3）距離畢業(yè)還有一年半的時(shí)間，而離找工作僅有一年的時(shí)間，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機(jī)會(huì)不是很多。
4）優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會(huì)不必須是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自我并把握機(jī)會(huì)本事的考驗(yàn)。
從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通本事的職業(yè)，比如教育業(yè)、信息咨詢行業(yè)等，既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇。
如果是要從事教育業(yè)，就要研究繼續(xù)深造的必要；可是，就個(gè)人而言，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn)，然后再去學(xué)習(xí)。所以：
首先，需要注意的是主動(dòng)與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會(huì)，對(duì)將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達(dá)本事。另外，突出培養(yǎng)自我的表達(dá)本事和表現(xiàn)本事。在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，僅有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自我。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇四
一、內(nèi)外部環(huán)境分析：
1、內(nèi)部環(huán)境分析：
strengths（優(yōu)勢(shì)）：
（2）有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
（3）心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致。
（4）邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達(dá)能力。
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
weaks（劣勢(shì)）：
（1）競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠。
不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。
2、外部環(huán)境分析：opportunities（機(jī)會(huì)）：
（1）就專業(yè)方面來說，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對(duì)很多人來說，海量的信息只會(huì)讓他們感到無所適從，而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
（2）加入世貿(mào)組織后，中國(guó)面臨的國(guó)際化形勢(shì)給個(gè)人也提供了更多的機(jī)會(huì)，可以在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，比如英語作為國(guó)際交流的工具發(fā)揮的作用就很大.
（3）中科院這個(gè)環(huán)境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視，有機(jī)會(huì)參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用，也可以積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
（4）身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
threats（劣勢(shì)）：
（1）國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對(duì)于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達(dá)能力也至關(guān)重要。
時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機(jī)會(huì)不是很多。
（2）優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。
二、未來的最佳選擇：
三、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：
如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要；但是，就個(gè)人而言。
首先，需要注意的是主動(dòng)與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會(huì)，對(duì)將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達(dá)能力。另外，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇五
張三，男，共產(chǎn)黨員，1984年出生，2016年9月考入臺(tái)州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，2016年7月畢業(yè)；2016年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院，專業(yè)方向新媒體傳播，導(dǎo)師涂濤，現(xiàn)讀研一。
2、內(nèi)外部環(huán)境分析：
s：優(yōu)勢(shì)。
開朗樂觀、志向高遠(yuǎn)、生活態(tài)度用心、長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)事物的用心面。
誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重、為人正直、待人誠(chéng)懇、喜歡與人交往。
強(qiáng)烈的職責(zé)心、較強(qiáng)的***適應(yīng)潛力、必須的組織潛力。
心思細(xì)膩，思考問題細(xì)致、縝密。
學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，具備必須的文學(xué)素養(yǎng)。
喜歡思考問題，有必須的分析潛力，并有尋根究底的興趣。
富有邏輯性和條理性，有必須的書面表達(dá)潛力。
勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物。
w：劣勢(shì)。
***經(jīng)驗(yàn)不足、知識(shí)范圍過窄，缺少理性思維潛力。
語言表達(dá)潛力不強(qiáng)，不善于公眾場(chǎng)合演講，有時(shí)候口語表達(dá)過于煩瑣。
思維比較程式化，不夠靈活和變通。
自視過高，我行我素，有時(shí)候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見。
性情柔弱，有時(shí)候想問題、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機(jī)。
3、外部環(huán)境分析：
o：機(jī)遇。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，媒體在社會(huì)中的作用更顯重要。傳播學(xué)是國(guó)內(nèi)新興學(xué)科，涉及面廣，理論性和實(shí)踐操作性兼?zhèn)?，發(fā)展空間很大；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢(shì)，既有深度又有廣度，***對(duì)這方面人才需求量大，專業(yè)發(fā)展前景光明。
西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機(jī)會(huì)參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，能夠有考博或就業(yè)的雙重選取。
周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué)，為自我的學(xué)習(xí)和課題研究帶給了豐富的可利用資源，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
碩士研究生在中國(guó)是更高學(xué)歷、更高層次的專業(yè)人才，專業(yè)知識(shí)更為扎實(shí)和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生，比本科生具有更多的機(jī)會(huì)和更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
t：威脅。
目前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，各用人單位對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗(yàn)而非學(xué)歷。
研究生數(shù)量劇增，優(yōu)秀的人很多，機(jī)會(huì)卻不均等，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自我并把握機(jī)會(huì)潛力的考驗(yàn)。
4、未來選取。
運(yùn)用swot法進(jìn)行個(gè)人分析以后，對(duì)自身有了比較清醒的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了未來發(fā)展的方向。計(jì)劃在三年研究生期間，利用較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識(shí)和廣告學(xué)知識(shí)，不斷提高英語水平和計(jì)算機(jī)潛力，拓展知識(shí)面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新潛力，同時(shí)利用課余時(shí)光參加實(shí)踐鍛煉，以積累工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，比如傳媒業(yè)、廣告業(yè)等。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇六
1.做事比較認(rèn)真，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，尤其在本專業(yè)方面有著濃厚的興趣。
2.富有極強(qiáng)的責(zé)任心、并且喜歡做相關(guān)的工作，能夠有計(jì)劃地安排工作內(nèi)容。
3.有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。
4.有一定的書面表達(dá)能力，邏輯思維性和條理性較強(qiáng)。
2.優(yōu)勢(shì)的利用。
1.在學(xué)校還有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
2.就專業(yè)知識(shí)方面來說，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對(duì)很多人來說，海量的信息只會(huì)讓他們感到無所適從，因此大的環(huán)境來說，這個(gè)專業(yè)方向很有發(fā)展前景。
3.不同學(xué)校之間的研討交流，可以短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到很多很好的教學(xué)方法，為我所用。
二、劣勢(shì)及其彌補(bǔ)。
（一）劣勢(shì)（weaknesses）1.組織能力和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)欠缺。
2.做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行，總是拖到最后時(shí)間才緊急處理。
（二）劣勢(shì)的彌補(bǔ)。
（3）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學(xué)習(xí)方面，故而在學(xué)習(xí)方面要多下功夫；其次要多參加一些競(jìng)賽實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自身實(shí)踐能力，增強(qiáng)教師技能。
三、分析外部環(huán)境：機(jī)會(huì)和威脅。
（一）機(jī)會(huì)及把握1.機(jī)會(huì)（opportunities）。
1.在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會(huì)，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
景。
3.不同學(xué)校之間的研討交流，可以短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到很多很好的教學(xué)方法，為我所用。
2.機(jī)會(huì)的把握。
（1）緊緊抓住教育見習(xí)和教育實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，提高自身的教學(xué)技能；
（2）認(rèn)真對(duì)待每一次教研活動(dòng)，做好充分的準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與強(qiáng)勢(shì)；
（3）空余時(shí)間多向同組優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷充電和提高自身素養(yǎng)。
（二）挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)之策1.挑戰(zhàn)（threats）。
（1）.新課標(biāo)形勢(shì)下的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。
（2）.新課標(biāo)形勢(shì)下的教學(xué)方法變化。
（3）.針對(duì)不同層次學(xué)生的因材施教2.挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)之策。
（2）.摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念（3）.摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇七
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)已經(jīng)走過了一大半，面對(duì)未來，自己應(yīng)該何去何從，心中已有些眉目。通過對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)以及威脅等各方面的綜合分析，找到了最適合自己，也是自己喜歡的職業(yè)，那就是成為一名優(yōu)秀的物流師。為了能夠達(dá)成自己的目標(biāo)，我制定了自己年內(nèi)的發(fā)展以及具體的行動(dòng)計(jì)劃。
分析法自我分析。
(一)優(yōu)勢(shì)。
良好的口才。
由于我自己做過一段時(shí)間的商人，面對(duì)著形形色色的人，因而練就了很好的口才。上學(xué)后，在小學(xué)、初中，高中都擔(dān)任了班干，在大學(xué)亦在學(xué)院學(xué)生會(huì)以及在物流班擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，學(xué)生干部的工作使我有更多機(jī)會(huì)去和老師與同學(xué)接觸，這些機(jī)會(huì)也大大的提升了我的口才和膽量。
好的組織和管理能力。
在大學(xué)，我擔(dān)任著學(xué)生會(huì)生活部的組織工作，負(fù)責(zé)管理著學(xué)院的寢室查寢問題。從這份工作中，我學(xué)會(huì)了如果較好的組織一項(xiàng)活動(dòng)的開展，如何管理好一個(gè)班級(jí)，應(yīng)該從哪些方面來提升班級(jí)的整體水平等各方面的東西，我相信我還是具備管理能力的。
(二)劣勢(shì)。
對(duì)于成為一名優(yōu)秀的物流師，我具有很多優(yōu)勢(shì)，但是仍存在一些劣勢(shì)，首先是物流基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間太短，物流經(jīng)驗(yàn)欠缺;其次是在面對(duì)大問題時(shí)有些膽怯，這會(huì)影響自己在物流上不能很好的發(fā)揮;再次是有些時(shí)候太過于要面子，這樣可能會(huì)使自己不能夠大膽的正視自己的缺點(diǎn)和不足，以便得到很好的改正;最后是不能很好的控制和調(diào)整自己的脾氣，可能會(huì)對(duì)顧客和上司發(fā)火，或者將自己的不良情緒帶到工作中去，影響上司與自己的關(guān)系，使上司不能很好相信自己，與自己親近。
(三)機(jī)會(huì)。
在當(dāng)今社會(huì)，總是會(huì)出現(xiàn)這那樣或那樣的機(jī)會(huì)，成功只會(huì)留給把握機(jī)會(huì)的人。為了自己能夠順利的成為一名優(yōu)秀的物流師，我挖掘到了一些對(duì)我有用的機(jī)會(huì)并緊緊的抓住它們：
(1)大學(xué)假期實(shí)習(xí)。
在大學(xué)的時(shí)候，我們還會(huì)利用寒暑假一如既往的去幫哥哥打理生意,通過實(shí)習(xí)我來積累經(jīng)驗(yàn)。
(2)大學(xué)里實(shí)習(xí)。
我會(huì)在大學(xué)努力鍛煉自己的能力，比如班級(jí)，學(xué)生會(huì)中，努力做好干部這個(gè)角色，我相信我會(huì)在這其中積累下寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我今后職業(yè)發(fā)展少走彎路。
(四)威脅。
世界上，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)總是并存的，能夠抓住機(jī)會(huì)并巧妙的面對(duì)挑戰(zhàn)，才有可能成為最后的成功者。
在我的職業(yè)發(fā)展中，同樣存在著諸多的威脅：
二、在家庭方面，家人一直希望我成為一名商人，多次的思想溝通都無法讓他們改變，因而，來自家庭的壓力，也是我職業(yè)發(fā)展的一個(gè)威脅。
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個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇八
swot分別是四個(gè)英文單詞的第一個(gè)字母，即優(yōu)勢(shì)（strengths）、劣勢(shì)（weaknesses）、機(jī)會(huì)（opportunities）、威脅（threats）。所謂swot分析，指的是在四個(gè)維度上進(jìn)行分析，然后通過矩陣式交叉的分析，找出適合于自己的基本策略。下面將逐一從這四個(gè)方面來進(jìn)行自我分析和外部環(huán)境分析。
1、性格：本人喜歡靜謐，但又很喜歡與人交往，獨(dú)力自主，做事穩(wěn)重，有責(zé)任。
感，待人真誠(chéng)，為人誠(chéng)信。工作積極認(rèn)真，能吃苦耐勞，時(shí)間觀念強(qiáng)，只要自己能夠完成的就會(huì)去努力完成，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。熱愛集體，熱于助人，能夠很快的融入集體，有團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、特長(zhǎng)愛好：有較強(qiáng)的邏輯思維能力、擅長(zhǎng)電腦特別是圖形動(dòng)畫處理；喜歡。
下棋、運(yùn)動(dòng)、唱歌。
3、抗挫能力：出身農(nóng)村的我肯吃苦，獨(dú)立能力較強(qiáng)，遇到困難能夠堅(jiān)持克服，能夠在逆境中成長(zhǎng)。
4、職業(yè)性格測(cè)試：性格類型是“istj”（內(nèi)向+實(shí)感+思維+判斷）。
沉靜，認(rèn)真；貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實(shí)際，注重事實(shí)和有責(zé)任感。以做事有次序、有條理為樂---不論在工作上，家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠(chéng)。
適合的領(lǐng)域有：工商業(yè)領(lǐng)域、政府機(jī)構(gòu)金融銀行業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、技術(shù)領(lǐng)域、醫(yī)務(wù)領(lǐng)域。
1、性格：性格較內(nèi)向，不善表達(dá)，溝通及社交能力欠佳，缺少自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛拖拉，沒有外部壓力時(shí)容易安于現(xiàn)狀。缺乏恒心，有時(shí)不能堅(jiān)持到底的做一件事。
2、資源劣勢(shì)：家庭背景不是很好，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會(huì)人脈關(guān)系較弱，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足；所學(xué)專業(yè)在全國(guó)大學(xué)中排名很后，社會(huì)認(rèn)同度不高。
1、一般行業(yè)環(huán)境：
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不斷加強(qiáng)，各行各業(yè)對(duì)管理者的需求不斷增加，由于我國(guó)管理方面的發(fā)展較晚，管理知識(shí)和理論大部分來源于國(guó)外，所以需要管理人才，將世界的先進(jìn)管理理論與中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合。在這一塊的市場(chǎng)需求很大，前景廣闊。
2、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)專業(yè)狀況：
財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)行業(yè)就業(yè)面很廣，任何企事業(yè)單位一般都會(huì)有會(huì)計(jì)。而且財(cái)會(huì)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍有國(guó)有企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)、國(guó)家企事業(yè)單位、稅務(wù)工商財(cái)政機(jī)關(guān)、高校等。
根據(jù)最新出臺(tái)的會(huì)計(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期規(guī)劃可知，國(guó)家鼓勵(lì)支持會(huì)計(jì)行業(yè)的快速發(fā)展，健全會(huì)計(jì)行業(yè)準(zhǔn)則，是會(huì)計(jì)行業(yè)步入成熟發(fā)展行業(yè)，并且會(huì)計(jì)行業(yè)將向信息化、多元化、專業(yè)化發(fā)展。國(guó)家著力培養(yǎng)一批高水平具有國(guó)際視野的會(huì)計(jì)人員，2020年將努力中高級(jí)會(huì)計(jì)人員提高至整個(gè)會(huì)計(jì)行業(yè)的30%左右。
3、國(guó)家政策鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)，會(huì)計(jì)信息化時(shí)代給與大學(xué)生更多的機(jī)遇；本人所在學(xué)校時(shí)江西省唯一的211工程學(xué)府，通過考研究生可以更利于在會(huì)計(jì)職業(yè)生涯中獲得提升。
2、會(huì)計(jì)門檻相對(duì)較低，只要有從業(yè)資格證便可上崗，以至于社會(huì)各界都紛紛考取從業(yè)資格證，而從業(yè)資格證考試偏易。從財(cái)政部2010會(huì)計(jì)人才發(fā)展規(guī)劃中可知現(xiàn)在持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的有1300萬，其中上崗的有1000萬；75%只有從業(yè)資格證，35%是中級(jí)財(cái)會(huì)人員，2%的高級(jí)以及3%的注冊(cè)會(huì)計(jì)師。所以要想在會(huì)計(jì)行業(yè)有好的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。
3、一般外資企業(yè)會(huì)計(jì)人與都要求有好的外語水平，有cpa、acca的優(yōu)先；國(guó)有大中型企業(yè)要求至少本科生以上，要有工作經(jīng)驗(yàn)，要成為會(huì)計(jì)主管一般要求本科生工作四年以上。
根據(jù)swot分析后，我的自身?xiàng)l件中等，對(duì)于會(huì)計(jì)行業(yè)來講我具備一定優(yōu)勢(shì)，盡管會(huì)計(jì)行業(yè)從業(yè)門檻低，從業(yè)范圍廣，但是可以看到財(cái)會(huì)人員數(shù)量龐大并且不斷快速增加，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大；要想在會(huì)計(jì)行業(yè)有更好的發(fā)展則必須加強(qiáng)自身專業(yè)和素質(zhì)能力的提升，考研和考取中高級(jí)資格證書是一條不錯(cuò)的選擇，據(jù)此我制定以下職業(yè)生涯規(guī)劃。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇九
滬上某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生leo最近陷入了迷茫中——還沒正式找工作，就受到了太多干擾，導(dǎo)致他對(duì)未來幾乎喪失了熱情。leo家境富裕，父母希望他回家參與家族生意;奶奶幾次三番打電話給他讓他去考公務(wù)員，“吃公家飯”;同學(xué)一部分奮力找工作，一部分條件好的同學(xué)對(duì)工作的態(tài)度是能有則有，沒有回家靠爸媽。
leo是富家孩子，卻不是紈绔子弟，他希望通過自己的努力過上想過的日子。為了認(rèn)清內(nèi)心需求，leo做了swot分析。
我希望擁有怎樣的人生。
希望留在上海生活與工作。
工作有挑戰(zhàn)，能不斷地獲得提升。
在房地產(chǎn)行業(yè)成為優(yōu)秀的職業(yè)操盤手，靠自己努力盡快獲得財(cái)富。
能在45歲時(shí)獲得較好的生活空間，放慢生活腳步，將重心移向溫州。
swot分析。
1.優(yōu)勢(shì)(strength)(列舉優(yōu)點(diǎn)時(shí)不能流于泛泛，而要找出對(duì)工作的有利因素。)。
就讀于名校，專業(yè)較受社會(huì)認(rèn)可。
理科出身，邏輯思維能力和分析能力比較強(qiáng)。
性格不錯(cuò)，適應(yīng)新環(huán)境、結(jié)交新同事都容易。
人比較聰明、靈活，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力等都不錯(cuò)。
能將就業(yè)心態(tài)放得比較低，能吃苦，這點(diǎn)在應(yīng)屆生中具備很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
英語水平不錯(cuò)，與外國(guó)人聽說寫交流基本沒有障礙。
家庭條件很好，過去投資也積累了一小筆存款，沒有后顧之憂，在工作初期不需要過于在意薪水，能較自由地尋找喜歡的工作。
2.劣勢(shì)(weakness)(想到未來的工作，人人都能暢談一番，但是有沒有想到得到那份工作之前要翻越幾座山)。
公司及用人單位對(duì)畢業(yè)生要求提高，更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而我寒暑假時(shí)間都用來旅游和投資，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)重制約了選擇范圍。
有時(shí)候性子較急，急于學(xué)到什么或得到什么成果。
數(shù)學(xué)系學(xué)生想進(jìn)入房地產(chǎn)行業(yè)，可見的直接途徑不是很多。
找工作過程中肯定會(huì)不斷受到家庭意見干擾，不知道能否始終堅(jiān)持自己主張。
沒有女朋友，好朋友們都傾向于依靠家庭，精神支持不多。
3.機(jī)遇(opportunity)(機(jī)遇就是幫助你找到理想工作的任何途徑任何可能。)。
長(zhǎng)遠(yuǎn)看商品房剛性需求仍然強(qiáng)烈，行業(yè)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)可以很樂觀地預(yù)見，選擇做個(gè)操盤手，本身對(duì)于成就個(gè)人事業(yè)成功層面，就是一種機(jī)會(huì)。
認(rèn)識(shí)從事該職業(yè)的師兄，有寶貴經(jīng)驗(yàn)作為借鑒。
自身經(jīng)驗(yàn)積累達(dá)到一定水平后，專業(yè)程度提高，會(huì)帶來上升空間，從而有成功可能性。
本身家庭條件不錯(cuò)，可以很好地利用各種關(guān)系，有基礎(chǔ)，也有成功職業(yè)道路的切入點(diǎn)。
4.威脅(threat)。
目前房?jī)r(jià)增長(zhǎng)過度，逐漸偏離價(jià)值，宏觀調(diào)控政策對(duì)市場(chǎng)的控制和打壓，對(duì)從業(yè)人員的要求也在不斷變化和提升，在此情況下，對(duì)于想要成功的新人來說，難度非常之大。
對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)比較陌生，基礎(chǔ)理論知識(shí)不夠扎實(shí)，職業(yè)起點(diǎn)很難設(shè)置得高。
剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)甚少，對(duì)現(xiàn)實(shí)操盤過程中的問題，或許不能迅速理解與處理，難免造成損失。
數(shù)學(xué)系背景對(duì)數(shù)字的敏感，對(duì)理性的把握肯定是多于感性理解。而了解消費(fèi)趨向，才能更有利的把握市場(chǎng)先機(jī)。過于理性不一定是完全有利。
分析結(jié)果。
針對(duì)自身具體分析，leo認(rèn)為自己具備成為職業(yè)操盤手的基本素質(zhì)，他決定堅(jiān)持想法走下去，并制定了目標(biāo)和措施。
階段性目標(biāo)：
第一階段：結(jié)合自身水平，尋找到一份房產(chǎn)開發(fā)或者策劃公司的工作，從市場(chǎng)工作做起。
第二階段：從具體崗位踏踏實(shí)實(shí)做起。了解行業(yè)大背景，從細(xì)節(jié)入手，學(xué)會(huì)通過各種途徑搜集材料，學(xué)會(huì)從成本收益等角度去分析、評(píng)估方案，努力使自己成為優(yōu)秀員工。
第三階段：從剛剛?cè)胄袑?duì)行業(yè)有朦朧理解到深層面的積極分析，從擬定項(xiàng)目戰(zhàn)略目標(biāo)到具體營(yíng)銷精準(zhǔn)策略的實(shí)現(xiàn)，從各個(gè)節(jié)點(diǎn)上具體部署，能為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目贏利做好操盤手工作。
第四階段：自我沉淀、自我提升階段。對(duì)于崗位業(yè)務(wù)十分熟練，市場(chǎng)分析能力達(dá)到專業(yè)水平，對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有自己的見地。除了會(huì)做事情，還要會(huì)做人，從操手提升到操控，和領(lǐng)導(dǎo)、同事及相關(guān)部門有效溝通，為企業(yè)及項(xiàng)目發(fā)展尋求有利途徑。
短期措施：
列張表格，將正在招聘的房產(chǎn)公司按照規(guī)模、性質(zhì)、招聘職位等因素歸類，重點(diǎn)標(biāo)出心儀的、錄取可能大的公司，針對(duì)其特點(diǎn)認(rèn)真寫求職信和簡(jiǎn)歷，做好充分準(zhǔn)備。
從現(xiàn)在起多看書，多看案例，了解行業(yè)知識(shí)及情況，關(guān)注宏觀政策，相關(guān)行業(yè)具體情況以及可能產(chǎn)生的變數(shù)。
平日積極思考，關(guān)注行業(yè)情況的同時(shí)不忘獨(dú)立思考。
把握好師兄的寶貴資源，多問多學(xué)，請(qǐng)求幫助，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足缺陷。
堅(jiān)定意志，不受干擾地找到理想工作。
leo的觀點(diǎn)。
分析完畢，leo看著洋洋灑灑的羅列，突然覺得道路雖然曲折，前途卻一定光明。在認(rèn)清自己之后，真的可以更理性更堅(jiān)持地走下去。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇十
一、個(gè)人背景：
基本情況：xx，男，1981年出生，1999年9月考入北京xx大學(xué)信息管理系，2003年7月畢業(yè);2003年9月考入中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心，專業(yè)方向是信息資源組織與管理，導(dǎo)師宋文，現(xiàn)讀研一。
二、內(nèi)外部環(huán)境分析：
1、內(nèi)部環(huán)境分析：
strength：
有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，比如英語方面。
心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致。
邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達(dá)能力。
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
weak：
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠。
口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化，不夠簡(jiǎn)潔。
組織管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。
2、外部環(huán)境分析：opportunitie：
就專業(yè)方面來說，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對(duì)很多人來說，海量的信息只會(huì)讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對(duì)于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求，因此大的環(huán)境來說，這個(gè)專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
threat:。
國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對(duì)于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達(dá)能力也至關(guān)重要。
距離畢業(yè)還有一年半的時(shí)間，而離找工作只有一年的時(shí)間，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機(jī)會(huì)不是很多。
優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。
三、未來的最佳選擇：
四、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：
如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要;但是，就個(gè)人而言，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn)，然后再去學(xué)習(xí)。因此：
首先，需要注意的是主動(dòng)與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會(huì)，對(duì)將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達(dá)能力。另外，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己。
隨著中國(guó)高等教育采取了一系列的改革，高等院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，加上受2008年全球金融危機(jī)的影響，使得目前我國(guó)人力市場(chǎng)總體上供大于求，結(jié)構(gòu)失衡,從而使大我們的就業(yè)的整體壓力越來越大，就業(yè)形勢(shì)變得越來越嚴(yán)峻，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地制訂職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生來說顯得尤為重要。面對(duì)多種多樣的職業(yè)生涯規(guī)劃策略，swot分析法能幫助我們明確職業(yè)目標(biāo)、客觀認(rèn)識(shí)職業(yè)自我、正確評(píng)估職業(yè)生涯。
swot分析法是非常行之有效的一個(gè)戰(zhàn)略分析工具。swot分別代表strength(優(yōu)勢(shì))、weakness（劣勢(shì)）、opportunity（機(jī)會(huì)）、threat（威脅）。
swot分析主要是用來分析組織內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)以及外部環(huán)境的機(jī)會(huì)與威脅的方法。以下是我的個(gè)人情況,然后運(yùn)用swot分析法分析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：
王田田，女，1991年12月生，漢族，入黨積極分子，山東德州人。
學(xué)校：齊魯師范學(xué)院；專業(yè)：人力資源管理。
目前學(xué)歷：?？啤?BR> 一、確定個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)：，人力資源，職業(yè)前景很可觀，個(gè)人比較喜歡這類專業(yè)。盡管現(xiàn)在專升本、考研已經(jīng)成為熱潮，條件待遇好的用人單位也要求高學(xué)歷的人才前來應(yīng)聘，但由于個(gè)人家庭條件不是很理想，故而暫不考慮考研，大學(xué)畢業(yè)以后先找工作或報(bào)考公務(wù)員，等條件成熟后再考慮考研。
二、分析個(gè)人的能力和興趣，剖析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
本人性格隨和，容易與人相處，談吐溫文儒雅，行為舉止表現(xiàn)彬彬有禮。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，注重思考，學(xué)習(xí)能力突出，能獨(dú)立工作，具有較強(qiáng)的問題解決能力；具有較強(qiáng)的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，在團(tuán)隊(duì)合作中注重團(tuán)隊(duì)精神，維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益；在生活中，與同學(xué)、老師相處愉快，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認(rèn)定某件事值得做，就會(huì)不遺余力的全力地做好它，直到它完成為止。更難能可貴的是，我時(shí)刻保持頭腦清醒，清楚地知道自己在何時(shí)何刻應(yīng)該做什么，不會(huì)玩物喪志，迷失自我。
（一）優(yōu)勢(shì)及其利用。
1.優(yōu)勢(shì)（strengths）。
（2）社會(huì)實(shí)踐：在校打工。
（3）個(gè)人榮譽(yù)：獲優(yōu)秀宿舍獎(jiǎng)。
2.優(yōu)勢(shì)的利用。
（2）在用人單位眼里，大學(xué)生的綜合能力對(duì)其最具吸引力，而大學(xué)生的綜合能力在很大程度上是通過學(xué)習(xí)方面的成績(jī)來體現(xiàn)的`，故學(xué)習(xí)能力突出者，在用人單位面前，更易獲得用人單位的青睞；。
（二）劣勢(shì)及其彌補(bǔ)。
1.劣勢(shì)（weaknesses）。
（1）部分英語技能尚未達(dá)標(biāo)：普通話等級(jí)是三級(jí)甲等，部分字詞發(fā)音不夠準(zhǔn)確，吐字不夠清晰。
（2）大學(xué)一年級(jí)的一些基礎(chǔ)性課程成績(jī)一般，班級(jí)綜合排名處于中上水平；
2.劣勢(shì)的彌補(bǔ)。
（3）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學(xué)習(xí)方面，故而在學(xué)習(xí)方面要多下功夫；其次要多參加一些競(jìng)賽實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自身實(shí)踐能力，增強(qiáng)管理技能。
三、分析外部環(huán)境：機(jī)會(huì)和威脅。
隨著高校擴(kuò)招后入學(xué)的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制、用人制度改革的不斷深入，用人單位對(duì)人才的學(xué)歷要求越來越高，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)變得越來越嚴(yán)峻，現(xiàn)在又恰逢全球金融危機(jī)，更加雪上加霜，“畢業(yè)即失業(yè)”似乎成了一句真理。盡管外部就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但只要做好職業(yè)準(zhǔn)備，還是可以就業(yè)的。
（一）機(jī)會(huì)及把握。
1.機(jī)會(huì)（opportunities）。
（1）由于教育制度改革的不斷深入，從今年起，學(xué)校對(duì)教學(xué)加大了管理的力度，更加注重學(xué)生綜合能力的提升，提供了更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
（3）畢業(yè)前在學(xué)校和其他高校舉行的專場(chǎng)招聘會(huì)；
（4）身為山東人，在山東高校讀書，較外省的本科生就業(yè)，具有一定的區(qū)域優(yōu)勢(shì)。
（5）每年國(guó)家都舉行國(guó)家公務(wù)員考試，提供一定的就業(yè)崗位。
2.機(jī)會(huì)的把握。
（1）緊緊抓住見習(xí)和教育實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，提高自身的教學(xué)技能；
（2）認(rèn)真對(duì)待每一次招聘，做好充分的準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與強(qiáng)勢(shì)；
（3）在大三下學(xué)期購(gòu)買公務(wù)員相關(guān)書籍，準(zhǔn)備報(bào)考國(guó)家公務(wù)員考試；
（二）挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)之策。
1.挑戰(zhàn)（threats）。
（1）隨著國(guó)家對(duì)人力資源扶持力度的加強(qiáng)，人力資源待遇水平現(xiàn)階段逐步提高，管理職業(yè)越來越吃香，不少非專業(yè)的畢業(yè)生也來從事本專業(yè)的工作。
（2）國(guó)家公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，錄取機(jī)會(huì)渺?。?BR> （3）面試時(shí)的各種意外和挑戰(zhàn)。
2.挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)之策。
五、今后五年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃。
（3）在平時(shí)工作生涯中，要注意省吃儉用，積蓄足夠的資金，作為考研費(fèi)用。
以上只是我運(yùn)用swot分析法，從自身實(shí)際出發(fā)，通過剖析自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，結(jié)合社會(huì)存在的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為自身所做的職業(yè)生涯規(guī)劃。當(dāng)然進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，不可能事事都如規(guī)劃那樣順利，這就需要我們根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，及時(shí)地調(diào)整自身的努力方向，以實(shí)現(xiàn)既定的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、名詞解釋：s-strength：優(yōu)勢(shì)w-weakness：弱勢(shì)。
o-opportunity：機(jī)會(huì)t-threat：威脅。
二、定義：
所謂「swot分析」主要是用來分析組織內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)以及外部環(huán)境的機(jī)會(huì)與威脅，在市場(chǎng)營(yíng)銷管理中經(jīng)常使用的功能強(qiáng)大的分析工作。近來，swot分析已廣被應(yīng)用在許多領(lǐng)域上，如學(xué)校的自我分析、個(gè)人的能力自我分析…等方面上。
在自我能力分析上，swot分析是檢查自我的技能、能力、興趣喜好的有用工具。如對(duì)自我進(jìn)行詳密的swot分析，會(huì)很明了地知道自我的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且會(huì)仔細(xì)評(píng)估出自己所感興趣的不同學(xué)習(xí)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。
三、步驟：
一般來說，在進(jìn)行swot分析時(shí)應(yīng)遵循以下四個(gè)步驟：
第1步：評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處。
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能、天賦和能力。在當(dāng)今分工非常細(xì)的環(huán)境里，每個(gè)人擅長(zhǎng)於某一領(lǐng)域，而不是樣樣精通。(當(dāng)然，除非天才)。舉個(gè)例子，有些人不喜歡整天坐在辦公室里，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時(shí)，心里就發(fā)麻，惴惴不安。請(qǐng)作個(gè)列表，列出你自己喜歡做的事情和你的長(zhǎng)處所在。同樣，通過列表，你可以找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢(shì)。找出你的短處與發(fā)現(xiàn)你的長(zhǎng)處同等重要，因?yàn)槟憧梢曰蹲约旱拈L(zhǎng)處和短處上，作兩種選擇；或者努力去改正常的錯(cuò)誤，提高你的技能，或是放棄那些對(duì)你不擅長(zhǎng)的技能要求的學(xué)系。列出你認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)你的學(xué)習(xí)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì)，然後再標(biāo)出那些你認(rèn)為對(duì)你很重要的強(qiáng)弱勢(shì)。
第2步：找出你的學(xué)系的機(jī)會(huì)和威脅。
我們知道，不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域都面臨不同的外部機(jī)會(huì)和威脅。所以找出這些外界因素將助你成功找到一份適合自己的學(xué)系。這些外界因素對(duì)你求學(xué)時(shí)非常重要，因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)和威脅會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和以後的發(fā)展。
四、案例。
某煉油廠是我國(guó)最大的煉油廠之一，至今已有50多年的歷史，目前已成為具有730萬噸/年原油加工能力，能生產(chǎn)120多種石油化工產(chǎn)品的燃料-潤(rùn)滑油-化工原料型的綜合性煉油廠。()該廠有6種產(chǎn)品獲國(guó)家金質(zhì)獎(jiǎng)，6種產(chǎn)品獲國(guó)家銀質(zhì)將，48種產(chǎn)品獲114項(xiàng)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品證書，1989年獲國(guó)家質(zhì)量管理獎(jiǎng)，1995年8月通過國(guó)際gb/t19002-iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證，成為我國(guó)煉油行業(yè)首家獲此殊榮的企業(yè)。
該廠研究開發(fā)能力比較強(qiáng)，能以自己的基礎(chǔ)油研制生產(chǎn)各種類型的潤(rùn)油。當(dāng)年德國(guó)大眾的桑塔納落戶上海，它的發(fā)動(dòng)機(jī)油需要用昂貴的外匯進(jìn)口。1985年廠屬研究所接到任務(wù)后，立即進(jìn)行調(diào)研，建立實(shí)驗(yàn)室。在短短的一年時(shí)間內(nèi)，成功地研究出符合德國(guó)大眾的公司標(biāo)準(zhǔn)的油品，拿到了桑塔納配套用油的認(rèn)可證，1988年開始投放市場(chǎng)。以后，隨著大眾公司產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的提高，該廠研究所又及時(shí)研制出符合標(biāo)準(zhǔn)的新產(chǎn)品，滿足了桑塔納、奧迪的生產(chǎn)和全國(guó)特約維修點(diǎn)及市場(chǎng)的用油。
但是，該煉油廠作為一個(gè)生產(chǎn)型的國(guó)有老廠和老廠，在傳統(tǒng)體制下，產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售都由國(guó)家統(tǒng)一配置，負(fù)責(zé)銷售的人員只不過是作些記賬、統(tǒng)賬之類的工作，沒有真正做到面向市場(chǎng)。在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程中，作為支柱型產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)，主要產(chǎn)品在一定程度上仍受到國(guó)家的宏觀調(diào)控，在產(chǎn)品營(yíng)銷方面難以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)。該廠負(fù)責(zé)市場(chǎng)銷售工作的只有30多人，專門負(fù)責(zé)潤(rùn)滑油銷售的就更少了。
上海市的小包裝潤(rùn)滑油市場(chǎng)每年約2.5萬噸，其中進(jìn)口油占65%以上，國(guó)產(chǎn)油處于劣勢(shì)。之所以造成這種局面，原因是多方面的。一方面在產(chǎn)品宣傳上，進(jìn)口油全方位大規(guī)模的廣告攻勢(shì)可謂是細(xì)致入微。到處可見有關(guān)進(jìn)口油的燈箱、廣告牌、出租車后窗玻璃、代銷點(diǎn)柜臺(tái)和加油站墻壁上的宣傳招貼畫，還有電臺(tái)、電視臺(tái)和報(bào)紙廣告和新聞發(fā)布會(huì)、有獎(jiǎng)促銷贈(zèng)送等各種形式。而國(guó)產(chǎn)油在這方面的表現(xiàn)則是蒼白無力，難以應(yīng)對(duì)。另外，該廠油品過去大我是大桶散裝，大批量從廠里直接售了，供應(yīng)大企業(yè)大機(jī)構(gòu)，而很少以小包裝上市，加上銷售點(diǎn)又少，一般用戶難以買到經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的國(guó)產(chǎn)油，而只好黑心向昂貴的進(jìn)口油。
根據(jù)該煉油廠的上述情況，我們可以利用swot方法進(jìn)行分析，根據(jù)分析結(jié)果，為了扭轉(zhuǎn)該煉油廠在市場(chǎng)營(yíng)銷方面的被動(dòng)局面，應(yīng)該考慮采取如下措施：制訂營(yíng)銷戰(zhàn)略；增加營(yíng)銷人員和銷售點(diǎn)；增加產(chǎn)品小包裝；實(shí)施品牌戰(zhàn)略；開展送貨上門和售后服務(wù)；開發(fā)研制新產(chǎn)品；繼續(xù)提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低產(chǎn)品成本；發(fā)揮產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格優(yōu)勢(shì)；宣傳iso9002認(rèn)證效果；通過研究開發(fā)提高競(jìng)爭(zhēng)能力。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇十一
swot分析是市場(chǎng)營(yíng)銷管理中經(jīng)常使用的功能強(qiáng)大的分析工具。s表strength（優(yōu)勢(shì)），w表weakness（弱勢(shì)），o代表opportunity（機(jī)會(huì)），t代表threat（威脅）。市場(chǎng)分析人員經(jīng)常使用這一工具來掃描、分析整個(gè)行業(yè)和市場(chǎng)，獲取相關(guān)的市場(chǎng)資訊，為高層提供決策依據(jù)。其中，sw是內(nèi)部因素，op是外部因素。
您在求職時(shí)可以不妨采用這一工具對(duì)自己進(jìn)行一番從里到外的體檢。
swot分析是檢查您的技能，能力，職業(yè)喜好，和職業(yè)機(jī)會(huì)的有用的工具。如您對(duì)自己做個(gè)詳致的swot分析，那么您會(huì)很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且您會(huì)仔細(xì)地評(píng)估出您自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。
一般來說，求職者在進(jìn)行swot分析時(shí)應(yīng)遵循以下四個(gè)步驟：
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能，天賦，和能力。在當(dāng)今分工非常細(xì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里，每個(gè)人擅長(zhǎng)于某一領(lǐng)域，而不是樣樣精通。（當(dāng)然，除非天才）舉個(gè)例子，有些人不喜歡整天坐在辦公桌旁，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時(shí)，心理就發(fā)麻，惴惴不安。請(qǐng)作個(gè)列表，列出您自己喜歡做的事情和您的長(zhǎng)處所在。（如果您覺得界定自己的長(zhǎng)處比較困難，您可以找一些測(cè)試習(xí)題做一做，做完之后您可以發(fā)現(xiàn)您的長(zhǎng)處所在。）同樣，通過列表，您可以找出自己不是很喜歡做的事情和您的弱勢(shì)。找出您的短處與發(fā)現(xiàn)您的長(zhǎng)處同等重要，因?yàn)槟梢曰谧约旱拈L(zhǎng)處和短處上，作兩種選擇：或者努力去改正您常犯的錯(cuò)誤，提高您的技能，或者放棄那些對(duì)您不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè)。列出您認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)您的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì)，然后再標(biāo)出那些您認(rèn)為對(duì)您很重要的強(qiáng)弱勢(shì)。
我們知道，不同的行業(yè)（包括這些行業(yè)里不同的公司）都面臨不同的外部機(jī)會(huì)和威脅。所以，找出這些外界因素將助您成功找到一份適合自己對(duì)您求職時(shí)非常重要，因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)和威脅會(huì)影響您的第一份工作，和今后的職業(yè)發(fā)展，如果一公司處于一個(gè)常受到外界因素影響的行業(yè)里，很自然這公司能提供的職業(yè)機(jī)會(huì)將是很少的，而且沒有職業(yè)升遷的機(jī)會(huì)，相反的，充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。請(qǐng)列出您所趕興趣的一兩個(gè)行業(yè)，（比如說，保健，金融服務(wù)，或者電信），然后認(rèn)真地評(píng)估這些行業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)和威脅。
仔細(xì)地對(duì)自己做一個(gè)swot分析評(píng)估，列出您從學(xué)校畢業(yè)后5年內(nèi)最想實(shí)現(xiàn)的四至五個(gè)職業(yè)的目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括：您想從事哪一種職業(yè)，您將管理多少人，或者您希望自己拿到的薪水屬哪一級(jí)別。請(qǐng)時(shí)刻記?。耗仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會(huì)完滿匹配。
這一步主要涉及到一些具體的東西。請(qǐng)您擬出一份實(shí)現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃，并且詳細(xì)地說明為了實(shí)現(xiàn)每一目標(biāo)，您要做的每一件事，何時(shí)完成這些事。如果您覺得您需要一些外界幫助，請(qǐng)說明您需要何種幫助和您如何獲取這種幫助。舉個(gè)例子，您的個(gè)人swot分析可能表明，為了實(shí)現(xiàn)您理想中的'職業(yè)目標(biāo)，您需要進(jìn)修更多的管理課程。那么，您的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)說明您何時(shí)進(jìn)修這些課程。您擬訂的詳致的行動(dòng)計(jì)劃將幫助您做決策，就象公司事先制訂的計(jì)劃為職業(yè)經(jīng)理們提供行動(dòng)指南一樣。
誠(chéng)然，做此類個(gè)人swot分析會(huì)占用您的時(shí)間，而且還需您認(rèn)真的對(duì)待，但是，詳致的個(gè)人swot分析卻是值得的，因?yàn)楫?dāng)您做完詳致的個(gè)人swot分析后，您將有一個(gè)連貫的，實(shí)際可行的個(gè)人職業(yè)策略供您參考。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)白熱化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，擁有一份挑戰(zhàn)和樂趣并存、薪酬豐厚的職業(yè)是每一人的夢(mèng)想，但并不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。因此，為了使您的求職和個(gè)人職業(yè)發(fā)展更具有競(jìng)爭(zhēng)性，請(qǐng)花一些時(shí)間界定您的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，然后制訂一份策略性的行動(dòng)計(jì)劃，務(wù)必保證有效地完成它，那么您的前景將如玫瑰一般燦爛輝煌！
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇十二
優(yōu)勢(shì)(strength)。
做事比較細(xì)心，講究條理性，要求當(dāng)日事當(dāng)日畢。
教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，力求做到課課清，天天清。低段語文教學(xué)比較有經(jīng)驗(yàn)，注重家校交流。
謙虛好學(xué)，對(duì)于專業(yè)學(xué)科知識(shí)和班主任工作知識(shí)，希望能連續(xù)不斷地補(bǔ)充新知。
劣勢(shì)(weakness)。
對(duì)小學(xué)中高段的教學(xué)不熟悉，對(duì)小學(xué)中高段學(xué)生的心理特性缺乏了解。
專業(yè)學(xué)科知識(shí)不夠豐厚，專業(yè)成熟度不夠。
智商情商都處于低水平，缺乏創(chuàng)新精神，缺乏敢為人先的勇氣。
機(jī)會(huì)(opportunity)。
有完整先進(jìn)的教學(xué)理念指引，有高素質(zhì)行政的培養(yǎng)，有老師成長(zhǎng)的空間。
有發(fā)展自我的平臺(tái)。
過往的經(jīng)驗(yàn)有發(fā)揮的平臺(tái)，并有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新知和探索未知領(lǐng)域。
威脅(threat)。
在自主高效課堂的發(fā)展下，傳統(tǒng)教學(xué)遭受到?jīng)_擊。面臨思變破舊的急切問題。
情商低，在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。墨守成規(guī)面臨淘汰。
第一年：豐富自己的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)成熟度，提高班主任技能，虛心學(xué)習(xí)，不斷反思。積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，以鍛煉和提高自身能力。
第二年：總結(jié)中進(jìn)步，繼續(xù)參于校內(nèi)外各種競(jìng)賽和活動(dòng)。閱讀中內(nèi)外著名的有關(guān)教育的書籍，理論指導(dǎo)實(shí)踐，幫助自己走上一個(gè)新臺(tái)階。上好每一堂課，努力成就高效自主課堂，希望自己與學(xué)生的關(guān)系是同化的關(guān)系。
第三年：三年一大變，在原有的經(jīng)驗(yàn)上取得前所未有的佳績(jī)。嘗試新的領(lǐng)域，大膽走出去，嘗試新的教學(xué)方法和開發(fā)新課程。逐步形成自己獨(dú)有的受人贊揚(yáng)的教學(xué)風(fēng)格。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇十三
班級(jí)：09應(yīng)化
swot analysis
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)部門包括：各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督與檢測(cè)部門、科研院所、設(shè)計(jì)院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)。
1、內(nèi)部環(huán)境
strengths：優(yōu)勢(shì)
對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的掌握能力
心態(tài)樂觀，能夠在較短時(shí)間內(nèi)克服消極負(fù)面的情緒
有較好英語基礎(chǔ)知識(shí)，能夠與人友善交流
做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真對(duì)待，并且有邏輯性，辦事效率較高
weakness：缺點(diǎn)
在學(xué)習(xí)過程中不是很努力，易于滿足
人際關(guān)系比較復(fù)雜時(shí)，比較難處理
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較弱
2、外部環(huán)境
opportunitines：機(jī)遇
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)就業(yè)的行業(yè)廣泛及前景很好，可以從事石油化工，醫(yī)藥，衛(wèi)生防疫，精細(xì)化工廠等生產(chǎn)，技術(shù)，行政部門和研究，技術(shù)開發(fā)，管理工作。
在中國(guó)經(jīng)濟(jì)全速綠色發(fā)展的背景下，學(xué)習(xí)化工知識(shí)有益于普及更多在生產(chǎn)過程中的基本常識(shí)，促進(jìn)綠色和諧的發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
threats：挑戰(zhàn)
由于工作地點(diǎn)不穩(wěn)定，戶口與失地問題得不到解決
工作薪酬比較低，剛開始多數(shù)為基層工作，工作量大時(shí)間較長(zhǎng)，需要耐勞的精神
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃swot分析篇十四
1、優(yōu)勢(shì)分析：在自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中，如果你能根據(jù)自身長(zhǎng)處在選擇職業(yè)并“順勢(shì)而為”地將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致，就會(huì)事半功倍，如魚得水;如果你像讓兔子學(xué)游泳那樣選擇了與自身愛好、興趣、特長(zhǎng)“背道而馳”的職業(yè)，那么，即使以后再勤奮彌補(bǔ)，耗費(fèi)了九牛二虎之力，也是事倍功半，難以補(bǔ)拙。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的前提是：知道自身優(yōu)勢(shì)是什么，并將自己的生活、工作和事業(yè)發(fā)展都建立在這個(gè)優(yōu)勢(shì)之上。具體來說，就是要知道：(1)你學(xué)了什么。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，你從學(xué)校開設(shè)的課程中學(xué)到了什么有價(jià)值的東西，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高和升華了你哪方面的知識(shí)和能力。(2)你曾經(jīng)做過什么。在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生職務(wù)，參加過什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累程度如何等。要提高自己經(jīng)歷的豐富性和突出性，你應(yīng)該有針對(duì)性地選擇與職業(yè)目標(biāo)相一致的工作項(xiàng)目，堅(jiān)持不懈地努力工作，這樣才會(huì)使自己的經(jīng)歷有說服力。(3)最成功的是什么。你做過的事情中最成功的是什么如何成功的通過分析，可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，譬如堅(jiān)強(qiáng)的意志、創(chuàng)新精神，以此作為個(gè)人深層次挖掘的動(dòng)力之源和魅力閃光點(diǎn)，形成職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的有力支撐。
2、劣勢(shì)分析：同樣，你要指出你的劣勢(shì)和你最不喜歡做的事情。就像前面寓言故事中的小兔子一樣，不知道自己的劣勢(shì)在哪里，就會(huì)盲目高興，會(huì)覺得天生能做好許多事情，從而沉浸在自我優(yōu)勢(shì)的圈子里，像井底之蛙，不知天到底有多大。找到自己的短處，可以努力去改正自己常犯的錯(cuò)誤，提高自己的技能，放棄那些對(duì)不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè)。具體來說就是要知道：(1)性格的弱點(diǎn)。人天生就都有弱點(diǎn)，這是我們與生俱來且無法避免的。坐下來，跟別人好好聊聊，看看別人眼中的你是什么樣子的，與你的自我看法是否一樣，指出其中的偏差并借鑒，這將有助于自我提高。(2)經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中所欠缺的方面。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認(rèn)識(shí)到或認(rèn)識(shí)到了而一味地不懂裝懂。正確的態(tài)度是，認(rèn)真對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)，努力克服和提高。(3)最失敗的是什么。你做過事情中最失敗的是什么如何失敗的通過分析來避免在以后的職業(yè)中再次失敗，防止在跌倒的地方再次跌倒。
自我認(rèn)識(shí)一定要全面、客觀、深刻，絕不能規(guī)避缺點(diǎn)和短處?！爱?dāng)局者迷，旁觀者清”，盡量多參考父母、同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)、專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)等的意見，力爭(zhēng)對(duì)自我有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
3、機(jī)遇分析：環(huán)境為每個(gè)人提供了活動(dòng)的空間，發(fā)展的條件和成功的機(jī)遇。特別是近年來，社會(huì)的快速變化，科技的高速發(fā)展，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇，對(duì)個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。在這種情況下，個(gè)人如果能很好地利用外部環(huán)境，就會(huì)有助于個(gè)人發(fā)展的成功。否則，就會(huì)處處碰壁，寸步難行。同時(shí)，我們也面臨各種各樣的機(jī)遇，比如，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展為我們提供了發(fā)展空間，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使我們能了解更多的信息，出國(guó)深造的途徑多了，擇業(yè)的雙向選擇給了自主選擇權(quán)等等。這都是大學(xué)生面對(duì)的機(jī)遇。有人說，在機(jī)會(huì)面前有五種人：第一種人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，第二種人尋找機(jī)會(huì)，第三種人等待機(jī)會(huì)，第四種人錯(cuò)過機(jī)會(huì)，第五種人漠視機(jī)會(huì)。我們?nèi)绻霾涣说谝环N種人，至少也要主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)。如果我不善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那我們一定要善于抓住身邊的機(jī)會(huì)，不可讓機(jī)會(huì)從指尖流走。
尋求發(fā)展和成功。
swot分析是檢查你的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)的有用工具。如你對(duì)自己做個(gè)細(xì)致的swot分析，那么，你會(huì)很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且您會(huì)仔細(xì)地評(píng)估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。
個(gè)人案例。
個(gè)人背景：基本情況：xxx，男，1985年出生，考入xx師范大學(xué)。
國(guó)土資源學(xué)院地理科學(xué)師范專業(yè)。
1、內(nèi)部環(huán)境分析。
優(yōu)點(diǎn)(s):善于觀察事物。待人真誠(chéng)。喜歡思考問題，有一定分析能力。有責(zé)任心、愛心，喜歡做自己該做的事情。做事認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。心思細(xì)膩，考慮問題較細(xì)。有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。有普通話二甲和三筆字證書。有自己的關(guān)系網(wǎng)。
愛好：喜歡做自己感興趣的工作，喜歡干自己該做的工作，喜歡結(jié)交共同愛好的人。喜歡享受生活。
缺點(diǎn)(w)：競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較弱，對(duì)外部環(huán)境的各種資源利用不充分，也不夠主動(dòng)。口頭表達(dá)過于表面化，不能夠切中問題的要害，也太直接，因此亦經(jīng)常讓人感到不舒服。做事有時(shí)猶豫不決，特別是考慮事情較細(xì)致的時(shí)候。學(xué)習(xí)方式有點(diǎn)保守。創(chuàng)新能力亟待提高。組織能力有待提高。做事經(jīng)驗(yàn)欠缺。交際能力亟待提高。做事有時(shí)拖沓，不夠堅(jiān)定。做事有時(shí)力不從心。沒有英語與計(jì)算機(jī)證書。
不喜歡：不喜歡做太單調(diào)與重復(fù)的工作。不喜歡做應(yīng)酬與做作的事情。不喜歡做沒用的事情。
2、外部環(huán)境分析。