演講稿在形式上可以分為開場白、主體內(nèi)容和結(jié)尾三個部分，每個部分都有其獨特的功能和特點。演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的注意，并簡潔明了地表達(dá)演講的主題。演講稿是在特定場合或活動中以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、觀點或觀念的一種文體，它可以激發(fā)聽眾的興趣，引發(fā)共鳴，我想我們需要寫一份演講稿了吧。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，確定演講的目的和主題是非常重要的；其次，我們需要對聽眾進(jìn)行分析，了解他們的背景和需求；此外，一個清晰的結(jié)構(gòu)和有力的論述也是寫好演講稿的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域和主題，包括學(xué)術(shù)演講、商務(wù)演講、勵志演講等。讓我們一起來看看吧！
以文明為話題演講稿篇一
我的演講題目是：說文明話，行文明事，做文明人。
一個人無論走到哪里，都宛如一陣輕柔的風(fēng)。風(fēng)過后，他什么都沒有留下，只留下一串氣味，香香的氣味。你可知道，這氣味是他們身上所特有的味道。這種味道的名字叫做教養(yǎng)。我們需要教養(yǎng)，我們要講文明。
文明禮貌是人們在社會交往中為了有效的溝通，實現(xiàn)最佳的人際關(guān)系需要共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但它卻是最珍貴的事情。講禮貌的人受人歡迎，不講禮貌的人被人排斥!禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人喜悅——禮貌經(jīng)?？梢源娓哔F的感情，一切的門戶都向禮貌的人敞開。
文明不是直說空話，不是侃侃而談，它蘊(yùn)藏在點滴行動中，它要靠行動來證明。文明是相遇時的微笑，文明是對人的熱情幫助，文明是相處時的親切寬容，文明是見到師長是的問候祝福，文明是一聲‘對不起’，文明是自覺的將垃圾放進(jìn)垃圾箱……文明就在我們平時生活中的細(xì)小瑣事中。我們要讓文明成為一種習(xí)慣，內(nèi)化為自己的一種力量——文明是一種無聲的力量，良好的文明修養(yǎng)會幫助我們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)與事業(yè)的成功。文明禮貌是一個人成功的基石，你以禮貌對待他人，他人也定會做鮮花的使者尊敬自己。文明禮貌體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人，不僅在意自己的衣著服飾，更在意自己的言行。言行是一個人無聲的名片。我們肯定都愿意成為有修養(yǎng)的人，擁有良好的言行。
我們要想完善自己的文明修養(yǎng)，并非一定要做出驚天動地的大事，而是要從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們生活的一舉一動，讓文明助我們成功。文明禮貌從我做起，這不僅僅是一句口號，更是一種行動的號角。如果每個人都是文明達(dá)人，行文明之事，我們這個社會肯定就沒有了不和諧的音符。遠(yuǎn)離一切野蠻粗魯?shù)穆?xí)，與所有彬彬有禮的好習(xí)慣站在一起——最棒的你只為傳播清香而來，而不是制造絕望和糟蹋世界。
行勝于言，讓文明禮儀在我們的行動中散發(fā)迷人的光彩。
一個人的文明是小事，但一群人的文明呢，還是不是小事?假如我們每個人都尊重別人，理解別人，給別人尊嚴(yán)，那么這個世界將是個怎樣的世界?與之相反，我們?nèi)绻疾恢v文明，不尊重他人，都想做這個世界的寄生蟲，那么這個世界又將是個怎樣的世界?文明是一顆種子，好的行為讓世界成為花園，壞的行為讓世界變成廢墟——每個人身上都可以散發(fā)教養(yǎng)的味道，世界的香氣與我們有關(guān)!
雖然我們現(xiàn)在只是以中學(xué)生的身份出現(xiàn)在這里，但是我們每個人都不得不走向社會，所以現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣，跟體面、整齊和清潔站在一起，跟婉轉(zhuǎn)、禮貌與優(yōu)雅站在一起，跟高貴、深邃和廣博站在一起，用禮貌和文明的清香裝扮我們的人生。
文明，有時只是一個微笑，是一聲問候，是一句關(guān)懷的話語，是彎腰拾起的一張紙……文明向世界散發(fā)香氣，我們需要這種香氣。
所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)懂禮貌、講文明的習(xí)慣，從校園里的點滴開始，樹立文明禮儀新風(fēng)，做一個受人歡迎、尊敬、有教養(yǎng)的、有氣質(zhì)的當(dāng)代中學(xué)生，讓學(xué)校因有我們而自豪。
我的演講完畢，謝謝大家!
以文明為話題演講稿篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)：
社會正在進(jìn)步,時代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個合格的新時代公民。
古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說過,“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時代的中學(xué)生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識,成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?！?BR> 一個有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你也許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作。
“孔融讓梨”——一個各位再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使各位敬佩,正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說,不會做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,不會自夸自大,相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無知識無道德,是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,是殺材?！?BR> 文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不再是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,它靠的是我們各位,一個集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。在學(xué)校,我們應(yīng)該做到尊敬師長,認(rèn)真聽講,和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補(bǔ)余之不足。
以文明為話題演講稿篇三
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是8班的李玉霞。今天我演講的題目是——《文明起，陋習(xí)滅》。德國文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。
中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決。文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。
那么，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習(xí)，走向文明。
謝謝。
以文明為話題演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：《講文明、愛衛(wèi)生、爭當(dāng)文明小使者》。
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生!
但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?
遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護(hù)公物，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
以文明為話題演講稿篇五
文明的意義在哪里？在于讓我們變成一個更好的人，讓我們的地球充滿綠色的生機(jī)。
大家都知道，文明是一個國家進(jìn)步的根本，是一個人修身養(yǎng)性必修的課程。古時候的圣人君子都是尊崇文明的。正是這種文明，推動了中國的發(fā)展。
現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦的追尋文明，但他們沒有發(fā)現(xiàn)，實際上，文明就在我們身邊，文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么高貴，那么遙不可及。其實不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰嗎?其實，只要多留心一下你身邊的人和事，文明不難找到。每當(dāng)你走在大街上，看見有人將老人扶過馬路的時候;每當(dāng)你坐在公交車上，看見一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候;你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的，是要經(jīng)過千辛萬苦才能找到的。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀円惨獙W(xué)會創(chuàng)造文明，多做些有意義的事。我想，也許有人會說：“我哪兒會創(chuàng)造文明啊。”其實，請大家想一想，如果沒有創(chuàng)造文明的人，又哪兒來的文明呢?所以，我們要在平時的學(xué)習(xí)，生活中有意識的去培養(yǎng)我們文明的習(xí)慣。我們要把文明和我們的生活合而為一。我們要做到每當(dāng)我們走在路上看見廢紙可以自然而然的將它撿起;每當(dāng)你看見老師同學(xué)能夠自然而然的打招呼。
如果你做到了以上這些，那這就反映了你是一個講文明的人。因為文明的意識早已在我們的心里扎了根，這些看似平常卻能折射出我們修養(yǎng)的事，早已和我們的生活融為一體，根本不用我們?nèi)ヌ匾庀肫鹚⑶铱桃馊プ觥?BR> 文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔、謙遜、有文化底蘊(yùn)。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會感到很不快吧!那是因為他是個沒有修養(yǎng)、不講文明的人。相反，如果一個文質(zhì)彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前，你難道還會覺得不快嗎?你一定會上前主動去和他打招呼吧!因為那是個有修養(yǎng)的人、是個講文明的人!
文明又是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的，但是，你良好的習(xí)慣、講文明的行為，往往會使人稱贊：“這人真有氣質(zhì)!”
因此，尋找文明并不難，難的是你不知道什么是文明，什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一舉一動，文明就會悄悄在你心里扎根、開花、結(jié)果了!
文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，它是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為!我們學(xué)校每年都會開展各種形式的“做文明學(xué)生”的文明禮儀活動。特別是近兩年，隨著學(xué)校的面貌一新，在校風(fēng)校紀(jì)上更是有了較大的好轉(zhuǎn)，但反思我們的所作所為，不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有，文明離我們還有一段距離。如：在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。還有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，在教室內(nèi)、樓道里起哄或大喊大鬧。有的班級不注意節(jié)約水電，離開教室后總忘記隨手關(guān)燈。個別同學(xué)進(jìn)出校圓、在走廊上總忘記主動向老師問好。教室內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)們隨手扔掉廢紙屑。部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話，或故意給同學(xué)起外號，甚至還有個別同學(xué)故意損壞桌椅等公共財物。這些現(xiàn)象與學(xué)校所倡導(dǎo)的文明都不相符!
各位評委、各位老師：
大家好!
今天，我演講的題目是《徜徉在文明美德之河》。
翻開《文明美德伴我成長》這本書，猶如徜徉于文明美德的長河，古今中外，名人軼事，
名言警句。
凡人俗語好比一朵朵潔白的浪花碰撞出動人的旋律演奏出一部恢弘大氣的文明美德交響樂激起我對文明美德的向往之心。我不由得靜下心來細(xì)細(xì)閱讀慢慢品味深深思索。
在這里，我探求到了文明美德之河的起源。
華夏文明美德的歷程，經(jīng)歷幾千年風(fēng)雨洗禮，在當(dāng)今時代，展現(xiàn)熠熠光輝。如今，我們已不再滿足于四大發(fā)明的古老驕傲，我們有“兩彈一星”的震撼世界，有“神舟七號”的飛天壯舉，有“嫦娥一號”的登月覽勝。人類現(xiàn)代科技文明史上，寫滿中國人響亮的名字。
在這里，我探求到文明美德之河的深刻內(nèi)涵。
善良寬容、尊重生命、感恩生命，是文明美德不可缺少的內(nèi)涵。
我徜徉于古今中外，世界各地，我看到“提燈女神”南丁格爾挨個看望傷病員的身影，感受到她瘦弱的軀體散發(fā)出溫暖的光芒。我看到，一代代白衣天使以畢生精力，踐行著南丁格爾誓言。我看到“5。12”汶川大地震廢墟上，招展的軍旗下，身著國防綠的子弟兵，無所畏懼，忘我拯救生命的身影;我看到神州大地上，一個個樸實無華、大愛無疆的“感動中國人”的身影：踏上“感恩之旅”的黃舸，提出“史上最苛刻捐款條件”的曹德旺，“行善家鄉(xiāng)綠荒山”的楊善洲，大愛至樸的“唐山十三農(nóng)民兄弟”
在這里，我探求到文明美德之河的豐富外延。
公德意識、尊重別人、知書識禮，是文明美德的重要外延。
公共場所不大聲喧嘩，注重自己的一言一行，公交車上主動為需要幫助的人讓座，早已成為鄭州人的公德美德。路見不平挺身相助，見義勇為、助人為樂，讓“小悅悅”事件成為最后一個悲劇，是我們每一個人的心愿。在銀行營業(yè)柜臺或窗口的“一米線”前自覺止步，上公交車或活動時主動排隊，何嘗不是公德意識的體現(xiàn)。
捧讀《文明美德伴我成長》這本書，我徜徉文明美德之河，穿越歷史，暢游古今中外，與名人對話，與凡人相識，它讓我形象生動探究文明的起源和歷程，感受文明美德輝煌多彩的內(nèi)涵和外延，接受文明的洗禮，美德的陶冶。我將用實際行動傳承歷史，讓華夏文明美德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝大家!
同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》。
談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為。
從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)，以及他性格特點中的某個側(cè)面。語調(diào)深沉，條理分明，言語準(zhǔn)確、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人;言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧;步伐堅定，透出他十足的自信;東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱。
談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢我的回答是：真誠和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。
中國臺灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如/你對我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會記得?！边@位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地，沒有半點兒人情世故。一句兩句真誠的話語比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記。
美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成丑。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議;可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢!
文明讓校園更美好。
xx縣一中1010班。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
我是來自高二1010班的，今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
魚兒因為有了清澈的水流，才會暢快地游動;鳥兒因為有了浩瀚的藍(lán)天，才會自在地飛翔;學(xué)生因為有了文明的校園，才會健康地成長。
校園因什么更美好?人生因什么而精彩?相信每個人都有自己的答案，但有一個答案一定合情合理——校園因文明更美好，人生因文明而精彩!
首先，讓我們來解決一個問題：什么是文明?
文明是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜;文明是燈，幫你驅(qū)散陰霾，照亮期盼;文明是水，滋潤一時，保鮮一世;文明是光，帶來陣陣清香，聞?wù)咝臅缟疋?。文明是告別昨日的無知與粗俗，帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚!
教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！逼湟庠谟诟嬖V教師要教學(xué)生做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人開始。那么，我們應(yīng)該學(xué)做一個怎樣的人?我認(rèn)為，首先，我們應(yīng)該從文明開始，學(xué)做文明之人，創(chuàng)建文明校園。
學(xué)取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學(xué)親密的“成人化”語言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙，等不良習(xí)氣，做出很多與《中學(xué)生行為規(guī)范》背道而馳的事。由此觀之，我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著，這應(yīng)該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風(fēng)。
然而，我們又該如何去做一個文明的學(xué)生，如何去完善自我呢?
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生;文明的學(xué)生，會堅決摒棄身上種種不文明的行為，做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學(xué)生，做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生。
文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母說謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活，主動拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意采摘花朵的手，關(guān)上還在滴水的水龍頭……文明，其實就是生活細(xì)節(jié);文明就是一舉手、一投足。
文明是一首動人的歌，文明行為是一道亮麗的風(fēng)景。在歌曲中，我們是一行行跳動的音符;在風(fēng)景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當(dāng)文明在你心中是燈時，世界很大;當(dāng)文明在你心中是輪太陽時，世界就變得小。我們可以不完滿，但我們要努力;我們可以不美麗，但我們要文明!
中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國，豈會缺乏傳承這一美德的后人?文明之國，既簡單又難，需要我們大家持之以恒;文明社會，靠的是大家的堅持不懈;文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個人，讓文明之花開遍校園的每一處!
我的演講完畢，謝謝大家!
以文明為話題演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
在我們身邊，有許多“文明”和“不文明”存在?！拔拿鳌弊屵@個世界變得美好，而“不文明”在破壞著我們的世界。讓我們通過對比，來發(fā)現(xiàn)一下身邊的不文明的事。
就拿香港的迪斯尼樂園和我們周圍的來作比較。
走進(jìn)迪斯尼，展現(xiàn)在眼前的是干凈寬闊的大道，兩邊一排長凳上不留半點紙屑，一個個游樂設(shè)施沒有一絲污漬、腳印或被破壞過的痕跡，好似昨天剛剛造好。大道上的人們不會有意去碰、拿商店里的東西，不會亂丟果皮紙屑或隨地吐痰;排隊時，人們耐心等待，從不插隊;孩子們也不亂蹦亂跳，而且他們不會去踩草坪、摘花;工作人員更是積極，一見到垃圾，就一陣風(fēng)似的跑過去撿。在迪斯尼，我們處處感受到的是干凈、整潔和規(guī)范，感覺一切是那么的自然、文明和美好。
而我們周圍又是怎樣的一副景象呢?公園的地上隨處可見各種垃圾，人們卻視而不見;上海世博會中出現(xiàn)的插隊、偷越欄桿、直飲水臺上順手扔餐盒、空瓶等種種不文明現(xiàn)象，正在損害我們中國人的形象;歷史古跡、風(fēng)景名勝前，不時可見“xxx到此一游”的“雕刻作品”;健身設(shè)施上也有雜亂的線條劃著;馬路上“痰”跡斑斑……可見，許多“不文明”在我們身邊。這些不文明的事在破壞著我們的世界，破壞我們的美妙感覺。
從今天做起，從現(xiàn)在做起，讓我們都能做一個文明的人，做一個傳播文明的使者。我相信，文明就像一盞燈，只要大家都去點亮這盞燈，我們的社會就會變得光明。讓我們一起努力，讓文明之花處處盛開，讓我們的世界更加美好!
親愛的老師、同學(xué)們：
從上幼兒園開始，老師就告訴我中國是個文明古國，禮儀之邦。到了小學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，我又熟悉了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。我了解到我們中國的文明已經(jīng)持續(xù)了上千年的'歷史了。我無數(shù)次的為我身為中國人而驕傲。我也無數(shù)次的告誡自己要時時刻刻提醒自己要做一名講文明的人。
《弟子規(guī)》教會我人最重要的是要對父母孝順、對長輩尊重。
《三字經(jīng)》要求我們作為一個人要懂得仁、義、禮、智、信。
這雖然都是些微不足道的小事，可長輩們告訴我，一個人的自身素養(yǎng)就是從小事上體現(xiàn)的，咱們的國家是個人口大國，如果每個人都做些自己力所能及的小事，大人做大事，小孩做小事。那么我們的國家才不負(fù)文明古國的稱呼。
讓我們從現(xiàn)在開始，大家都伸伸手。讓我們生活在文明之中!
以文明為話題演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一個人不文明，會帶動一群人；一群人不文明，就會帶動一個集體；一個集體不文明的人，會帶動更多的人……文明禮儀對一個國家的形象、前途大有影響。沒了文明禮儀，其他國家會瞧不起你。相反，一個國家擁有了文明禮儀，別人和你相處就恰似正在欣賞一幅讓人賞心悅目的畫。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，就整體情況看，確實存在下降的，特別是對小學(xué)生的約束力越來越少。有些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不禮讓，不禮貌；在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言！文明禮儀也是成長的需要。一個注重自身修養(yǎng)，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。古希臘哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。這些都充分說明“文明和禮儀”是何等重要。
其實，我們的校園已經(jīng)出現(xiàn)許許多多的不文明的現(xiàn)象，如：有的教師門前大大小小的紙團(tuán)都一直躺在那里；有的洗手間里總是能聽到水龍頭在“嘩嘩”地流淚；有的同學(xué)還默默地在草坪上留下幾個狠狠的腳印……難道這就是一個“禮儀之邦”的后人應(yīng)該做的嗎？不，我們不能這樣繼續(xù)發(fā)展下去，否則后果不堪設(shè)想。
以文明為話題演講稿篇八
老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的題目是：《文明與誠信》。大家都知道，_年第_屆全國農(nóng)民運(yùn)動會將第一次在我省一個有文化論蘊(yùn)支撐又有現(xiàn)代化特色的城市——泉州舉行，那一刻，泉州將成為萬眾矚目的焦點，那一刻，將是讓所有泉州人驕傲的時刻。為了那一刻的到來，我們要做出表率，這就是我今天想說的：做文明人，做誠信人。
古今中外，講文明的人，那是數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，為了迎接_年農(nóng)運(yùn)會的到來，也有更多的人加入了這個行列，就連我們小學(xué)生也懂得了講文明的重要性。我們班的蘭蘭同學(xué)和同桌艷艷本來是一對很要好的朋友，可就因為最近蘭蘭不小心把毛筆劃在了艷艷的衣服上，而鬧了別扭。蘭蘭賠了不是，可艷艷卻不罷休，說了許多出口成章的.臟話，可見，艷艷是一個不講文明的女孩子。這件事最后還是熱心的同學(xué)幫蘭蘭解了圍。大家想一想，要是沒有同學(xué)相助，那艷艷說不定還會因為自己幾句臟話，而傷了兩個女孩子之間的友誼，這樣多不好啊!不過現(xiàn)在，她已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，她還準(zhǔn)備發(fā)動全班同學(xué)，讓全班同學(xué)都成為講文明的好孩子，真是知錯能改。
說完了文明，再來說說誠信。文明與誠信就像是一對好兄弟，誰也離不開誰。就拿我媽工作單位與兩家合作單位所發(fā)生的故事來說吧!幾個月前，媽媽單位和某超市建立了友好合作關(guān)系，一方面是我媽單位鼓勵職工到該超市購物，另一方面超市有責(zé)任提供刷卡服務(wù)。不過有好多次，媽媽興沖沖地采購了許多物品，但結(jié)帳時收銀小姐都謊稱刷卡機(jī)壞了，非讓媽媽付現(xiàn)金不可。經(jīng)了解，其實刷卡機(jī)并無大礙，是超市老板不想因為刷卡而把部分回扣讓利給銀行，于是想出了這個瞞天過海之計。這個老板可真不講誠信。相反，另一家商店的態(tài)度卻非常好，不管什么時候刷卡，服務(wù)小姐都熱情招呼，甚至把刷卡廣告張貼在醒目的位置。為什么這家商店如此講誠信呢?因為該老板覺得刷卡可以促進(jìn)消費，擴(kuò)大營業(yè)額，讓一點利益是值得的，薄利多銷嘛。同學(xué)們，要是所有泉州人都能這樣講文明、講誠信，那該多好啊!
同學(xué)們，如果“文明”兩個字能一直伴隨在你的身邊，那么，你將是一個真正的泉州人，作為東道主，讓我們一起行動吧!為了農(nóng)運(yùn)會的成功舉辦，讓我們一起在文明的世界里遨游飛翔!
最后祝第_屆全國農(nóng)民運(yùn)動會圓滿成功!
謝謝大家!
以文明為話題演講稿篇九
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;。
例如有同學(xué)過度消費，總在不應(yīng)該的時間進(jìn)小店……。
可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
以文明為話題演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
席慕容曾說過：“記憶是無花的薔薇，永遠(yuǎn)不會敗落?！边@個世界有太多值得我們留戀的東西，也許我們留不住一縱即逝的光陰，不能讓所有美麗不再凋零，但我們能讓這一切定格在永遠(yuǎn)的記憶?？催^的書，聽過的音樂，喜歡過的人，感動過的故事，這些也許被埋藏在腦海深處，但只要一想起，卻總不會徹底忘記。在無常生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒，潮起潮落，把這些平凡而真摯的情感，如歲月般在我們腦海中流過。
一個微笑，一句贊美，一聲道別，都足以讓我們疲憊的心靈得到慰藉，牢記生活中的感動，牢記別人的恩惠，我們就會發(fā)現(xiàn)生活真的太美。還記得《紅樓夢》中那位憨厚老實的莊稼老婦，那位惹得大家噴飯的笑話大王，那位在賈家敗落時挺身而出救出巧姐的好心人。只不過是為了報答鳳姐當(dāng)年無心地救濟(jì)，她毅然出錢贖出了鳳姐的女兒巧姐出“火爐”，還讓她成了自己的孫媳婦，讓她平平安安地度過了一生。試想，如果劉姥姥早將當(dāng)年的小恩小德拋得一干二凈，那么《紅樓夢》中又多了一位令人嘆惋的薄命女子，而《紅樓夢》本身也將少了一份感恩的情懷。
加法，一個做減法，最終讓生命充滿歡樂和感動，而心靈也因此多了一份寧靜，少了一份浮躁。就在這牢記與忘卻之間，生命得以升華！
以文明為話題演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
最初看到這個詞時，是在電腦里的某個地方。每當(dāng)電腦上出現(xiàn)這個詞時，我都會格外小心，生怕一個不小心刪除了一些不該刪除的東西，就連該刪除的東西在刪除過后我都會有一些莫名的悵惘。
直到今天打開郵箱后，我才覺的，原來刪除一些不必要的東西是不必有所顧慮的。就像郵箱里塵封的被標(biāo)上“已讀過”的信件，上面標(biāo)明的日期已與現(xiàn)在間隔了好幾個月，再翻開看時，已覺得索然無味。它們除了占用空間以外，其他的一點用處也沒有，就像記憶里的一些該刪除的記憶。
塵封的.記憶，塵封的往事，有喜有憂有歡笑有流淚……記憶快樂的事，固然是一件幸福的事，但是記憶憂傷，記憶哀愁，都是一件痛苦的事，它們，就是那些該刪除的塵封郵件。
刪除，永遠(yuǎn)顯得那么無情，在電腦上刪除一個文件還要問一下是否確定呢，可是，刪除，是沒有任何提示的?？墒牵覀儠嬲媲星械耐晖耆膭h除我們腦中的記憶嗎？刪除，并不是必要的手段，只是，我們要學(xué)會的是慢慢遺忘。
有時候我真希望我是一臺電腦，能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刪除一些不該遺留在腦子中的東西，可我做不到，因為我畢竟不是一臺電腦，我是一個人，一個有感情有記憶的人。
刪除，也就意味著放棄。
把手握緊，里面什么也沒有，把手放開，你擁有的是一切。
當(dāng)我看到這句話后，我攤開了自己的手掌靜靜地看。我沒有看到我的擁有，只是看了手掌里的一些紋絡(luò)，心想我們的命運(yùn)是不是被這紋絡(luò)所控制了。
而接著我又笑了，很傻的樣子。因為我想我是一個唯物主義者的，怎么叛變到宿命論那里去了？我們應(yīng)該反對宿命論，反對唯心主義的，應(yīng)該一切從客觀實際出發(fā)，堅持唯物主義……我又一次撇著嘴笑了，依然很傻的樣子，心想，我真是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。
想到這里，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)跑題了。我再一次認(rèn)真地將手握緊――真的，里面什么也沒有，連空氣也沒有。我又再一次認(rèn)真地將手?jǐn)傞_，手掌上依然什么也沒有，可我卻感覺到了一種東西，我想，我應(yīng)該叫它放開的感覺。
是的，放開的感覺很好，似乎真的有一種擁有了世間的一切的感覺。
突然想起了李圣杰的《手放開》，我記得我聽這首歌時我還很懵懂?，F(xiàn)在我明白了，原來手放開是一種感覺，就是放棄，就是刪除。
凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天，太深的流連，便成了一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。
是的，記憶是模糊的歷史，是已逝殘陽，是隱忍的刺痛。
鳥兒說，天空沒有留下我的痕跡，但我曾飛過。
那些歷史、殘陽、刺痛，都是我們飛過而留下的看不見的痕跡。我們無須過分地去流連，只要記得我們曾經(jīng)飛過就行了。尤其是那些隱忍的刺痛，太深的流連會讓我們陷入充滿荊棘的深淵，到頭來只會把自己弄得遍體鱗傷。這時，記憶便成了一種羈絆，絆住的，不僅是雙腳，還有未來。
佛曰：“一花一天堂，一草一世界，一樹一菩提，一土一如來，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜，心是蓮花開”
凡事簡單就好，記憶也要刪繁就簡。讓世界成為一草一世界，一花一天堂。而這一切，只需要我們心似蓮花開。
以文明為話題演講稿篇十二
老師們、同學(xué)們:。
大家好!
我這次演講的題目是“正確利用網(wǎng)絡(luò)和電視”。
我們班曾經(jīng)有一個同學(xué)因為過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致自己做夢也在玩游戲。后來老師布置寫一篇自由日記，這個同學(xué)居然把這件事給寫了上去，結(jié)果可想而知了。適當(dāng)?shù)耐嫱媸强梢缘?，但不能過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
有些游戲為了不讓學(xué)生們過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，便給學(xué)生們規(guī)定了時間，如“淘米網(wǎng)”的“摩爾莊園”和“賽爾號”，它們都是到一定時間自動關(guān)閉的。
在看電視時，當(dāng)你看沒有用的韓劇之類的節(jié)目，又能怎么樣呢？總不會出現(xiàn)在現(xiàn)實之中。
同學(xué)們不要再過度沉迷游戲或沒有用的電視節(jié)目上了，給自己樹立一個目標(biāo)，寧可追求虛無也不能無所追求，為了目標(biāo)而奮斗下去吧！“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?！睘榱巳松哪繕?biāo)而奮斗下去吧！
謝謝大家傾聽我的講話！
以文明為話題演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人人都知道，眼睛是心靈的窗戶，而打開心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是一個紛繁的世界。而紛繁的世界在每個人的心里的定義是不同的，在有些人的眼里，紛繁的世界是多姿多彩的，里面的人們個個都和樂容容，熱心的幫助每一個需要我們幫助的人，向他們伸出自己的援助之手；而還有些人，面對的這個紛繁的世界心如死灰，在他們的眼里世界是灰暗的，他們的心里就從來都沒有勾畫過天是蔚藍(lán)的，草是碧綠的，在他們的世界里，是階級和階級之間的斗爭，天天拼個你死我活，利用他們的權(quán)利和地位打倒一個個弱小的人們，在人于人之間沒有和氣，從來就沒有我關(guān)心你，你關(guān)心我的熱潮，一副高貴在上的面孔，甚至你去求他，他都不一定會幫助你，這就是他們之間的灰暗，而如今的世界，在如今的生活中，幾乎沒有了這種現(xiàn)象，對于那些需要幫助的人我們都伸出了自己的援助之手，個個都把自己的錢捐給了希望工程等一些貧困的地方，現(xiàn)在的大人，甚至一直都在資助那些需要幫助的孩子，而你們都長大了，是否做了有用的工作，是否在為自己的祖國做出了自己的'一份貢獻(xiàn)，是否在想盡辦法尋找自己的恩人，想報答他們，俗話說的好：滴水之情，涌泉相報。更何況他們幫助的還不止這一些。記?。旱灭埲颂幥茵埲恕?BR> 用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔。
用美好的心靈看世界。
打開窗戶，眼前便是紛繁的世界。
用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會給你什么樣的回報；用什么樣的心靈看待世界，就會決定你將擁有什么樣的人生。
用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望。樂觀是生活的本意，自信是力量的源泉。凡事都換個角度想一想，煩惱也許會立刻煙消云散。曾聽說有一位老人，他有兩個兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣傘，因此老人便天天憂慮。因為天晴時，二兒子怎么賣傘呢？天下雨了，大兒子又怎么曬鹽呢？老人郁郁寡歡，身體憔悴。后來，一位哲人對他說：“老人家，你好福氣啊，天晴時好曬鹽，你應(yīng)為大兒子高興；天下雨時好賣傘，你又該為二兒子高興啊?！崩先嘶砣婚_朗，從此便擺脫了煩惱。用美好的心靈看世界，樂觀的精神會給你帶來快樂的人生。
用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認(rèn)為自己擁有的太少，生命對于每個人都是公平的，擁有生命，快樂地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點一滴陽光雨露的滋潤，一點一滴人間真情的愛撫，溫暖燦爛的陽光，清幽皎潔的月光，鳥語花香的春，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財富。既然已經(jīng)擁有了這么多，生活，難道不值得我們用心去感謝嗎？“愛是我們共同的語言”，生活在無聲世界中的殘疾女孩邰麗華，用積極的態(tài)度面對生活，用感恩的心去對待人生，才造就了那舞臺上光輝燦爛大放異彩空前絕后震撼人心的“千手觀音”?！疤觳话担幵平K會散；海不寬，此岸連彼岸；山不高，條條路可攀；路不遠(yuǎn)，一切皆如愿。”用美好的心靈看世界，積極的態(tài)度會給你帶來偉大的人生。
用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”；面對失敗，愛迪生堅持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于用燈給人類帶來永遠(yuǎn)的光明；面對仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟；面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發(fā)出“人生不應(yīng)虛度”的生命強(qiáng)音，在暴風(fēng)雨中鑄就鋼鐵般堅強(qiáng)的意志……幾多風(fēng)雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強(qiáng)拼搏使他們終于迎來了雨后的彩虹。我們是初升的太陽，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創(chuàng)造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強(qiáng)的意志會給你帶來不平凡的人生。
“酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩韻，秀口一吐，便是半個盛唐。”青蓮居士用美好的心靈看世界，鑄成了他豁達(dá)灑脫，無拘無束的人生。
獵獵西風(fēng)，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛，無愧無悔的人生。
用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對生活，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；用美好的心靈看世界，世界便會因此而精彩，人生便會因此而美麗。
用美好的心靈看世界。
獨自一人于房間里，四周一片的漆黑?？偸且环菔环荼г?，一份怯懦，一份挑剔……為什么不打開窗戶？沒錯，只要打開窗戶，呈現(xiàn)在眼前的就將是一個紛繁的世界。
如果你說你寂寞、孤單的話，那智者就會告訴你，只因你沒有打開心靈的窗戶，不懂得用美好的心靈看世界。
就好像這兩兄弟——小憂和小樂：一天，小憂被父親帶到一間充滿著花香的房間里，里面有著許多各式各樣的玩具和美味的糖果。面對著這美麗的房間，小憂大聲地哭了。他的父親覺得很奇怪，便問：“小憂，這里有這么多好玩的和好吃的東西，為什么你還哭呢？”小憂抽泣著說：“父親，您是不是不要小憂了？要把我永遠(yuǎn)地丟棄在這里？”父親無奈地?fù)u了搖頭。接著，父親把小樂帶到一間滿是臭泥漿的房間。小樂見了，馬上興奮地朝泥漿里挖。他的父親十分地驚訝，便問：“小樂，你在挖什么？”小樂說：“父親，您把我?guī)У竭@兒，一定是要我把藏在泥漿里的好東西挖出來?！?BR> 用美好的心靈看世界，你將得到的是多一份的自信，多一份的感激，多一份的肯定。
所謂“心靈好，一切都美好”，打開心靈窗戶，并不會被人偷竊，只會擁有更多。
以文明為話題演講稿篇十四
尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：
大家好!
郁達(dá)夫曾言：沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群。任何一個民族在任何一個時代，都需要偶像。
“天不生仲尼，萬古如長夜”，孔子立師育人，成為一代人的偶像;“長驅(qū)蹈匈奴，碧血照青天”，霍去病抵御外侮，成為一代人的偶像;“一生浸稻田，蒼生放心頭”，袁隆平首創(chuàng)魔稻，成為一代人的偶像;“守人間溫火，護(hù)一方平安”，鐘南山前線抗疫，成為一代人的偶像……每一個時代，都有著一個時代的偶像。
偶像者，何也?英雄也，脊梁也，燈塔也!能被稱為偶像之人，首先須是英雄，須是民族之脊梁，有凌云之志，有沖霄之勢，挺身而出，為國效力。一個時代的偶像，還一定與時代同脈搏，與歷史同命運(yùn)，一定緊扣時代主旋律，為時代下的每一個個體指引出通向曙光的道路。
偶像，誕生于時代的激蕩風(fēng)云，又反過來引領(lǐng)著時代的前行之路，用時代精神感染一代代人。戰(zhàn)火紛飛的年代里，“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”是時代精神。百廢待興的年代里，“寧可少活三十年，拼命拿下大油田”是時代精神。當(dāng)下，大國崛起的時代里，“寰宇一白雄雞唱，拏云系日少年心”便是獨屬于我們的時代精神!
魯迅先生曾言：希望是依附于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。朋友，當(dāng)你在風(fēng)云激蕩、滄海橫流的時代里困頓茫然時，當(dāng)你在風(fēng)雨如晦，陰云密布的災(zāi)難中惶恐不安時，你一定想為一顆迷惘惆悵的心靈尋找一道光。而時代的偶像便是蒼茫海域里的燈塔，它閃爍的光芒如星辰般耀眼，它在告訴你，你不是一個人，他在告訴你，路在何方!偶像們屹立在時代的前端，他們的背影站成一道光，給我們每一個人帶來光明與希望。
有了偉大人物出現(xiàn)而不知擁護(hù)與愛戴的民族，是沒有希望的奴隸之邦。
偶像如何影響一個時代?在于我們每一個人對其身上的時代精神的詮釋，對他們精神的傳續(xù)。“夫子何為者，棲棲一代中”，孔子不再，但“仁”與“禮”卻浸潤到了一代人的生命中?！吧砑人蕾馍褚造`，魂魄毅兮為鬼雄”，霍去病不再，但熱血與浩氣鐫刻在了一代人的血脈之中。如今，中華有為，大國崛起，我們的時代也有無數(shù)的偶像，他是國防科研的奠基者，是科幻文學(xué)的拓荒者……每一個時代都有獨屬于它的險阻就像每一朵云下都有它的陰霾;有光的地方就有影子，但只要向著偶像們指引的光奔跑，影子便會甩在身后。
《大雅·卷阿》有云：鳳凰于飛，翙翙其羽，菶菶萋萋，雍雍喈喈。一個繁華盛世，既要有鳳凰展翅，也要有百鳥相隨。唯此，社會才有百鳥朝鳳之美景，民族方成綿綿瓜瓞之盛況。唯此，我們的國家才是真正的天保定爾，才會有真正的如川之方至，以莫不增!
感謝大家的聆聽，敬請評委老師指教。
以文明為話題演講稿篇十五
在小學(xué)，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要與他人分享，還常常講故事。比如那個長長的湯勺的故事，聽完之后我們班傳出了多聲感慨?？墒牵?dāng)老師讓我們列舉與他人分享的例子，我們這個愛發(fā)言，愛討論的班級，竟陷入了死一般的沉寂——沒有一個人舉手。
父母常常教導(dǎo)我做人要與別人分享。比如：“你的好朋友沒帶飯票，你應(yīng)該主動和他分享，當(dāng)他遇到煩心事時，你要盡全力幫助……”。但現(xiàn)在那個自管自的社會，人人都急求于自保，就連借一張飯票也是一件極難開口的事。
如今，我們這些獨生子女受慣了父母對我們的寵愛。每個人都以自我為中心，相信自己是世界的主宰，覺得世界很小，自己又很大，正如溫室中的花朵，受不得大風(fēng)大雨。在這個殘酷的世界上，難免會遭遇失敗，難免會被這個冷酷的社會給改變，變得自私自利，變得貪婪。有的人甚至一點虧也受不起，讓他學(xué)會分享，就像要讓燒熟的種子發(fā)芽——完全不可能。隨著時代的發(fā)展人們變得越來越冷漠。分享，這個看上去最平常的事，也變得特別，分享就像是一種合作，少了合作這個社會就難以進(jìn)步。
我們的生活中缺少了分享，我們的世界也像缺少了一個主音律，變得單調(diào)而又乏味。分享只是表面上吃了小虧，但卻獲得了一種更深層的物質(zhì)——那就是生命的意義。所以分享是一種快樂，不懂得分享的人，也不懂得享受生命。比如一個蘋果，自己吃的時候，是一種普通的食物，用來充饑;給別人吃的時候，是一種珍貴的友誼，可以體驗到生命的幸福。其實分享并不難只要能夠設(shè)身處地的為人家著想，就一定能夠享受分享帶來的幸福。
所以讓我們懂得分享，善于分享。
以文明為話題演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)在吹，雪在飄。草原上披著白色的銀裝，可能是北方特有的氣候，讓很多人懂得了如何去愛純雪，或者是雪的飄動，或者是迷人浪漫的雪花，帶給你無數(shù)的向往，為你增添動人的樂趣。
精神。
是一種追求，生活是一種向往。在人生的旅途上，你留下清晰的腳印。也許你找到了別人沒有走的路。人多走路才能形成一條路。厚厚的'白雪中有無數(shù)縱橫交錯的小路，形成了一條縱橫交錯的路
數(shù)字之路，不同終點通向的人生終點。
這個地區(qū)不僅草原美麗，冬天也更有特色。只要來到這里，就能感受到少數(shù)民族文化、傳統(tǒng)、藝術(shù)的美好。
冬天的雪很迷人，白色大地的純美包裹在銀色里更能看出來。也許你知道，也許你知道，但當(dāng)你置身其中時，你能感受到溫暖的心在跳動，你會感受到讓你領(lǐng)略北方土地遼闊的美麗傳說。
就像你的心散發(fā)出你的熱量，它溫暖著你的心，溫暖著你的手臂，讓你內(nèi)心感到巨大的喜悅，你激動的淚水融化在雪花的舞蹈中。
以文明為話題演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
四年級時，我也有一段時間迷上了你，經(jīng)常捧著你坐在沙發(fā)上玩游戲，那時就感覺時間好緊張，還沒做作業(yè)，天就黑了。那幾天就感到非常疲憊，上課都無精打采。一遇上難題，就問問“度娘”，總有一種會被別人在學(xué)習(xí)上趕超的預(yù)感。就這樣，我的視力開始下降，有一次看電視，竟然覺得眼前有些模糊。我意識到了問題的嚴(yán)重性，下定決心，要“戒手機(jī)癮”。經(jīng)過媽媽的幫助，這個暑假我成功戒掉了手機(jī)癮：每天我最多能玩15分鐘手機(jī)，作業(yè)自己獨立完成，遇到問題自己思考，改掉對手機(jī)的依賴……有一次，我想偷偷玩會兒手機(jī)，突然想到自己快近視的雙眼，心中猶豫不決，我掐了自己一下，急忙把雙手放開。戒掉手機(jī)癮的我現(xiàn)在感覺非常輕松，有好大一部分時間可以讓我瘋玩、散步、做實驗、思考人生。學(xué)習(xí)也有很大進(jìn)步，尤其是奧數(shù)，題目幾乎都是我獨立思考出來的！以前玩手機(jī)的時間，現(xiàn)在可以拿來做我感興趣的事：彈鋼琴、練書法、閱讀……我的視力也好了很多。
和手機(jī)君做朋友，可不能太愛哦！否則，受傷的就是我們。如果各位同學(xué)身邊也有這樣的人，那就勸他（她）快戒掉手機(jī)癮吧！
以文明為話題演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自四年1班的***，今天我為大家演講的題目是：《我的班級我的家》。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣。1班就是我的港灣，1班就是我的家。我的家庭中有49個成員，凝聚成一股頑強(qiáng)的力量。走進(jìn)我們班，你一定會有一股回家的感覺，這一張張面孔是多么親切，多么真誠。要我說，我們班是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但卻是不可復(fù)制的風(fēng)景。
1班是一個有上進(jìn)心的班。任何名利都不會存在于我們的家，不過在學(xué)習(xí)上的競爭卻異常激烈，我們對于學(xué)校的一項項評比和考試都會竭盡全力。49顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)合在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學(xué)抱著書本，誠懇的問這問那?？荚囘^后，如愿以償?shù)?，仍不滿足;名落孫山的，也不氣餒。每一個課堂，每一次集體活動，都為我們留下了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
當(dāng)然，這一切的一切，都離不開敬愛的老師們。他們循循善誘，耐心的引導(dǎo)著我們前進(jìn);他們不許我們懈怠，每時每刻都有一句提醒的話語縈繞在我們耳旁，為我們敲響警鐘;他們視每一個學(xué)生為自己的孩子，悉心教導(dǎo)，絕不偏心從他們身上，我們明白了什么叫做真正的師德，其實，他們就像是這個大家庭中的家長，為了孩子們而默默付出。
1班，是一個敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級!我們不怕失敗，因為我們有戰(zhàn)勝它的決心。我們不怕挫折，因為我們有跨越它的勇氣。
讓我們在天空中自由翱翔，讓我們在此揮灑青春吧，讓我們永記我們的班訓(xùn)：“感恩與責(zé)任，榮譽(yù)與夢想”，讓我們奮斗今天擁抱明天，讓我們成為奎光的焦點，讓奎光以我們?yōu)轵湴粒屛覀兏呗暫艉埃?班，加油!
我的演講完畢，謝謝大家!
以文明為話題演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一轉(zhuǎn)眼就到了冬天，人們穿上了保暖的衣服，把窗戶都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的，不露出一點兒縫隙。你聽，窗外那呼呼大叫的西北風(fēng)真讓人害怕。
不過，我卻很喜歡冬天，因為冬姑娘會給我們帶來最珍貴的禮物—潔白的雪花呀!她把這潔白的雪花撒到了地上、樹上、屋頂上、人們的身上……那晶瑩閃爍的雪花就像翩翩起舞的白蝴蝶，在空中快樂地飛來飛去，無拘無束。我們整個小區(qū)、學(xué)校、街道、樹木都成了白色，好一個銀白的世界!
隨風(fēng)飄舞的雪花也給小朋友們帶來了歡樂。你看，小朋友們戴上手套，紛紛從家里沖了出來，來到廣場的雪地上。雪地立刻熱鬧起來，頓時變成了游戲的樂園。小朋友們有的在滑雪，有的在打雪仗，還有的在堆雪人。瞧，那邊的幾個小朋友就堆了個胖乎乎的雪人，身上長了兩只掃把手，圓圓的腦袋上有一張咧著笑的嘴，還插著一根豎笛做“鼻子”。大家看著自己的杰作，都快活地叫了起來。
小朋友們的嬉鬧聲和北風(fēng)的呼呼聲合奏成了一首動聽的樂曲，在廣場上空久久飄蕩……。
以文明為話題演講稿篇一
我的演講題目是：說文明話，行文明事，做文明人。
一個人無論走到哪里，都宛如一陣輕柔的風(fēng)。風(fēng)過后，他什么都沒有留下，只留下一串氣味，香香的氣味。你可知道，這氣味是他們身上所特有的味道。這種味道的名字叫做教養(yǎng)。我們需要教養(yǎng)，我們要講文明。
文明禮貌是人們在社會交往中為了有效的溝通，實現(xiàn)最佳的人際關(guān)系需要共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但它卻是最珍貴的事情。講禮貌的人受人歡迎，不講禮貌的人被人排斥!禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人喜悅——禮貌經(jīng)?？梢源娓哔F的感情，一切的門戶都向禮貌的人敞開。
文明不是直說空話，不是侃侃而談，它蘊(yùn)藏在點滴行動中，它要靠行動來證明。文明是相遇時的微笑，文明是對人的熱情幫助，文明是相處時的親切寬容，文明是見到師長是的問候祝福，文明是一聲‘對不起’，文明是自覺的將垃圾放進(jìn)垃圾箱……文明就在我們平時生活中的細(xì)小瑣事中。我們要讓文明成為一種習(xí)慣，內(nèi)化為自己的一種力量——文明是一種無聲的力量，良好的文明修養(yǎng)會幫助我們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)與事業(yè)的成功。文明禮貌是一個人成功的基石，你以禮貌對待他人，他人也定會做鮮花的使者尊敬自己。文明禮貌體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人，不僅在意自己的衣著服飾，更在意自己的言行。言行是一個人無聲的名片。我們肯定都愿意成為有修養(yǎng)的人，擁有良好的言行。
我們要想完善自己的文明修養(yǎng)，并非一定要做出驚天動地的大事，而是要從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們生活的一舉一動，讓文明助我們成功。文明禮貌從我做起，這不僅僅是一句口號，更是一種行動的號角。如果每個人都是文明達(dá)人，行文明之事，我們這個社會肯定就沒有了不和諧的音符。遠(yuǎn)離一切野蠻粗魯?shù)穆?xí)，與所有彬彬有禮的好習(xí)慣站在一起——最棒的你只為傳播清香而來，而不是制造絕望和糟蹋世界。
行勝于言，讓文明禮儀在我們的行動中散發(fā)迷人的光彩。
一個人的文明是小事，但一群人的文明呢，還是不是小事?假如我們每個人都尊重別人，理解別人，給別人尊嚴(yán)，那么這個世界將是個怎樣的世界?與之相反，我們?nèi)绻疾恢v文明，不尊重他人，都想做這個世界的寄生蟲，那么這個世界又將是個怎樣的世界?文明是一顆種子，好的行為讓世界成為花園，壞的行為讓世界變成廢墟——每個人身上都可以散發(fā)教養(yǎng)的味道，世界的香氣與我們有關(guān)!
雖然我們現(xiàn)在只是以中學(xué)生的身份出現(xiàn)在這里，但是我們每個人都不得不走向社會，所以現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣，跟體面、整齊和清潔站在一起，跟婉轉(zhuǎn)、禮貌與優(yōu)雅站在一起，跟高貴、深邃和廣博站在一起，用禮貌和文明的清香裝扮我們的人生。
文明，有時只是一個微笑，是一聲問候，是一句關(guān)懷的話語，是彎腰拾起的一張紙……文明向世界散發(fā)香氣，我們需要這種香氣。
所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)懂禮貌、講文明的習(xí)慣，從校園里的點滴開始，樹立文明禮儀新風(fēng)，做一個受人歡迎、尊敬、有教養(yǎng)的、有氣質(zhì)的當(dāng)代中學(xué)生，讓學(xué)校因有我們而自豪。
我的演講完畢，謝謝大家!
以文明為話題演講稿篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)：
社會正在進(jìn)步,時代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個合格的新時代公民。
古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說過,“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時代的中學(xué)生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識,成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?！?BR> 一個有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你也許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作。
“孔融讓梨”——一個各位再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使各位敬佩,正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說,不會做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,不會自夸自大,相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無知識無道德,是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,是殺材?！?BR> 文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不再是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,它靠的是我們各位,一個集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。在學(xué)校,我們應(yīng)該做到尊敬師長,認(rèn)真聽講,和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補(bǔ)余之不足。
以文明為話題演講稿篇三
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是8班的李玉霞。今天我演講的題目是——《文明起，陋習(xí)滅》。德國文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。
中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決。文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。
那么，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習(xí)，走向文明。
謝謝。
以文明為話題演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：《講文明、愛衛(wèi)生、爭當(dāng)文明小使者》。
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生!
但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?
遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護(hù)公物，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
以文明為話題演講稿篇五
文明的意義在哪里？在于讓我們變成一個更好的人，讓我們的地球充滿綠色的生機(jī)。
大家都知道，文明是一個國家進(jìn)步的根本，是一個人修身養(yǎng)性必修的課程。古時候的圣人君子都是尊崇文明的。正是這種文明，推動了中國的發(fā)展。
現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦的追尋文明，但他們沒有發(fā)現(xiàn)，實際上，文明就在我們身邊，文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么高貴，那么遙不可及。其實不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰嗎?其實，只要多留心一下你身邊的人和事，文明不難找到。每當(dāng)你走在大街上，看見有人將老人扶過馬路的時候;每當(dāng)你坐在公交車上，看見一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候;你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的，是要經(jīng)過千辛萬苦才能找到的。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀円惨獙W(xué)會創(chuàng)造文明，多做些有意義的事。我想，也許有人會說：“我哪兒會創(chuàng)造文明啊。”其實，請大家想一想，如果沒有創(chuàng)造文明的人，又哪兒來的文明呢?所以，我們要在平時的學(xué)習(xí)，生活中有意識的去培養(yǎng)我們文明的習(xí)慣。我們要把文明和我們的生活合而為一。我們要做到每當(dāng)我們走在路上看見廢紙可以自然而然的將它撿起;每當(dāng)你看見老師同學(xué)能夠自然而然的打招呼。
如果你做到了以上這些，那這就反映了你是一個講文明的人。因為文明的意識早已在我們的心里扎了根，這些看似平常卻能折射出我們修養(yǎng)的事，早已和我們的生活融為一體，根本不用我們?nèi)ヌ匾庀肫鹚⑶铱桃馊プ觥?BR> 文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔、謙遜、有文化底蘊(yùn)。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會感到很不快吧!那是因為他是個沒有修養(yǎng)、不講文明的人。相反，如果一個文質(zhì)彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前，你難道還會覺得不快嗎?你一定會上前主動去和他打招呼吧!因為那是個有修養(yǎng)的人、是個講文明的人!
文明又是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的，但是，你良好的習(xí)慣、講文明的行為，往往會使人稱贊：“這人真有氣質(zhì)!”
因此，尋找文明并不難，難的是你不知道什么是文明，什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一舉一動，文明就會悄悄在你心里扎根、開花、結(jié)果了!
文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，它是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為!我們學(xué)校每年都會開展各種形式的“做文明學(xué)生”的文明禮儀活動。特別是近兩年，隨著學(xué)校的面貌一新，在校風(fēng)校紀(jì)上更是有了較大的好轉(zhuǎn)，但反思我們的所作所為，不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有，文明離我們還有一段距離。如：在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。還有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，在教室內(nèi)、樓道里起哄或大喊大鬧。有的班級不注意節(jié)約水電，離開教室后總忘記隨手關(guān)燈。個別同學(xué)進(jìn)出校圓、在走廊上總忘記主動向老師問好。教室內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)們隨手扔掉廢紙屑。部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話，或故意給同學(xué)起外號，甚至還有個別同學(xué)故意損壞桌椅等公共財物。這些現(xiàn)象與學(xué)校所倡導(dǎo)的文明都不相符!
各位評委、各位老師：
大家好!
今天，我演講的題目是《徜徉在文明美德之河》。
翻開《文明美德伴我成長》這本書，猶如徜徉于文明美德的長河，古今中外，名人軼事，
名言警句。
凡人俗語好比一朵朵潔白的浪花碰撞出動人的旋律演奏出一部恢弘大氣的文明美德交響樂激起我對文明美德的向往之心。我不由得靜下心來細(xì)細(xì)閱讀慢慢品味深深思索。
在這里，我探求到了文明美德之河的起源。
華夏文明美德的歷程，經(jīng)歷幾千年風(fēng)雨洗禮，在當(dāng)今時代，展現(xiàn)熠熠光輝。如今，我們已不再滿足于四大發(fā)明的古老驕傲，我們有“兩彈一星”的震撼世界，有“神舟七號”的飛天壯舉，有“嫦娥一號”的登月覽勝。人類現(xiàn)代科技文明史上，寫滿中國人響亮的名字。
在這里，我探求到文明美德之河的深刻內(nèi)涵。
善良寬容、尊重生命、感恩生命，是文明美德不可缺少的內(nèi)涵。
我徜徉于古今中外，世界各地，我看到“提燈女神”南丁格爾挨個看望傷病員的身影，感受到她瘦弱的軀體散發(fā)出溫暖的光芒。我看到，一代代白衣天使以畢生精力，踐行著南丁格爾誓言。我看到“5。12”汶川大地震廢墟上，招展的軍旗下，身著國防綠的子弟兵，無所畏懼，忘我拯救生命的身影;我看到神州大地上，一個個樸實無華、大愛無疆的“感動中國人”的身影：踏上“感恩之旅”的黃舸，提出“史上最苛刻捐款條件”的曹德旺，“行善家鄉(xiāng)綠荒山”的楊善洲，大愛至樸的“唐山十三農(nóng)民兄弟”
在這里，我探求到文明美德之河的豐富外延。
公德意識、尊重別人、知書識禮，是文明美德的重要外延。
公共場所不大聲喧嘩，注重自己的一言一行，公交車上主動為需要幫助的人讓座，早已成為鄭州人的公德美德。路見不平挺身相助，見義勇為、助人為樂，讓“小悅悅”事件成為最后一個悲劇，是我們每一個人的心愿。在銀行營業(yè)柜臺或窗口的“一米線”前自覺止步，上公交車或活動時主動排隊，何嘗不是公德意識的體現(xiàn)。
捧讀《文明美德伴我成長》這本書，我徜徉文明美德之河，穿越歷史，暢游古今中外，與名人對話，與凡人相識，它讓我形象生動探究文明的起源和歷程，感受文明美德輝煌多彩的內(nèi)涵和外延，接受文明的洗禮，美德的陶冶。我將用實際行動傳承歷史，讓華夏文明美德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝大家!
同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》。
談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為。
從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)，以及他性格特點中的某個側(cè)面。語調(diào)深沉，條理分明，言語準(zhǔn)確、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人;言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧;步伐堅定，透出他十足的自信;東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱。
談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢我的回答是：真誠和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。
中國臺灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如/你對我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會記得?！边@位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地，沒有半點兒人情世故。一句兩句真誠的話語比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記。
美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成丑。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議;可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢!
文明讓校園更美好。
xx縣一中1010班。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
我是來自高二1010班的，今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
魚兒因為有了清澈的水流，才會暢快地游動;鳥兒因為有了浩瀚的藍(lán)天，才會自在地飛翔;學(xué)生因為有了文明的校園，才會健康地成長。
校園因什么更美好?人生因什么而精彩?相信每個人都有自己的答案，但有一個答案一定合情合理——校園因文明更美好，人生因文明而精彩!
首先，讓我們來解決一個問題：什么是文明?
文明是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜;文明是燈，幫你驅(qū)散陰霾，照亮期盼;文明是水，滋潤一時，保鮮一世;文明是光，帶來陣陣清香，聞?wù)咝臅缟疋?。文明是告別昨日的無知與粗俗，帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚!
教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！逼湟庠谟诟嬖V教師要教學(xué)生做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人開始。那么，我們應(yīng)該學(xué)做一個怎樣的人?我認(rèn)為，首先，我們應(yīng)該從文明開始，學(xué)做文明之人，創(chuàng)建文明校園。
學(xué)取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學(xué)親密的“成人化”語言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙，等不良習(xí)氣，做出很多與《中學(xué)生行為規(guī)范》背道而馳的事。由此觀之，我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著，這應(yīng)該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風(fēng)。
然而，我們又該如何去做一個文明的學(xué)生，如何去完善自我呢?
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生;文明的學(xué)生，會堅決摒棄身上種種不文明的行為，做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學(xué)生，做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生。
文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母說謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活，主動拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意采摘花朵的手，關(guān)上還在滴水的水龍頭……文明，其實就是生活細(xì)節(jié);文明就是一舉手、一投足。
文明是一首動人的歌，文明行為是一道亮麗的風(fēng)景。在歌曲中，我們是一行行跳動的音符;在風(fēng)景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當(dāng)文明在你心中是燈時，世界很大;當(dāng)文明在你心中是輪太陽時，世界就變得小。我們可以不完滿，但我們要努力;我們可以不美麗，但我們要文明!
中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國，豈會缺乏傳承這一美德的后人?文明之國，既簡單又難，需要我們大家持之以恒;文明社會，靠的是大家的堅持不懈;文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個人，讓文明之花開遍校園的每一處!
我的演講完畢，謝謝大家!
以文明為話題演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
在我們身邊，有許多“文明”和“不文明”存在?！拔拿鳌弊屵@個世界變得美好，而“不文明”在破壞著我們的世界。讓我們通過對比，來發(fā)現(xiàn)一下身邊的不文明的事。
就拿香港的迪斯尼樂園和我們周圍的來作比較。
走進(jìn)迪斯尼，展現(xiàn)在眼前的是干凈寬闊的大道，兩邊一排長凳上不留半點紙屑，一個個游樂設(shè)施沒有一絲污漬、腳印或被破壞過的痕跡，好似昨天剛剛造好。大道上的人們不會有意去碰、拿商店里的東西，不會亂丟果皮紙屑或隨地吐痰;排隊時，人們耐心等待，從不插隊;孩子們也不亂蹦亂跳，而且他們不會去踩草坪、摘花;工作人員更是積極，一見到垃圾，就一陣風(fēng)似的跑過去撿。在迪斯尼，我們處處感受到的是干凈、整潔和規(guī)范，感覺一切是那么的自然、文明和美好。
而我們周圍又是怎樣的一副景象呢?公園的地上隨處可見各種垃圾，人們卻視而不見;上海世博會中出現(xiàn)的插隊、偷越欄桿、直飲水臺上順手扔餐盒、空瓶等種種不文明現(xiàn)象，正在損害我們中國人的形象;歷史古跡、風(fēng)景名勝前，不時可見“xxx到此一游”的“雕刻作品”;健身設(shè)施上也有雜亂的線條劃著;馬路上“痰”跡斑斑……可見，許多“不文明”在我們身邊。這些不文明的事在破壞著我們的世界，破壞我們的美妙感覺。
從今天做起，從現(xiàn)在做起，讓我們都能做一個文明的人，做一個傳播文明的使者。我相信，文明就像一盞燈，只要大家都去點亮這盞燈，我們的社會就會變得光明。讓我們一起努力，讓文明之花處處盛開，讓我們的世界更加美好!
親愛的老師、同學(xué)們：
從上幼兒園開始，老師就告訴我中國是個文明古國，禮儀之邦。到了小學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，我又熟悉了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。我了解到我們中國的文明已經(jīng)持續(xù)了上千年的'歷史了。我無數(shù)次的為我身為中國人而驕傲。我也無數(shù)次的告誡自己要時時刻刻提醒自己要做一名講文明的人。
《弟子規(guī)》教會我人最重要的是要對父母孝順、對長輩尊重。
《三字經(jīng)》要求我們作為一個人要懂得仁、義、禮、智、信。
這雖然都是些微不足道的小事，可長輩們告訴我，一個人的自身素養(yǎng)就是從小事上體現(xiàn)的，咱們的國家是個人口大國，如果每個人都做些自己力所能及的小事，大人做大事，小孩做小事。那么我們的國家才不負(fù)文明古國的稱呼。
讓我們從現(xiàn)在開始，大家都伸伸手。讓我們生活在文明之中!
以文明為話題演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一個人不文明，會帶動一群人；一群人不文明，就會帶動一個集體；一個集體不文明的人，會帶動更多的人……文明禮儀對一個國家的形象、前途大有影響。沒了文明禮儀，其他國家會瞧不起你。相反，一個國家擁有了文明禮儀，別人和你相處就恰似正在欣賞一幅讓人賞心悅目的畫。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，就整體情況看，確實存在下降的，特別是對小學(xué)生的約束力越來越少。有些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不禮讓，不禮貌；在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言！文明禮儀也是成長的需要。一個注重自身修養(yǎng)，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。古希臘哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。這些都充分說明“文明和禮儀”是何等重要。
其實，我們的校園已經(jīng)出現(xiàn)許許多多的不文明的現(xiàn)象，如：有的教師門前大大小小的紙團(tuán)都一直躺在那里；有的洗手間里總是能聽到水龍頭在“嘩嘩”地流淚；有的同學(xué)還默默地在草坪上留下幾個狠狠的腳印……難道這就是一個“禮儀之邦”的后人應(yīng)該做的嗎？不，我們不能這樣繼續(xù)發(fā)展下去，否則后果不堪設(shè)想。
以文明為話題演講稿篇八
老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的題目是：《文明與誠信》。大家都知道，_年第_屆全國農(nóng)民運(yùn)動會將第一次在我省一個有文化論蘊(yùn)支撐又有現(xiàn)代化特色的城市——泉州舉行，那一刻，泉州將成為萬眾矚目的焦點，那一刻，將是讓所有泉州人驕傲的時刻。為了那一刻的到來，我們要做出表率，這就是我今天想說的：做文明人，做誠信人。
古今中外，講文明的人，那是數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，為了迎接_年農(nóng)運(yùn)會的到來，也有更多的人加入了這個行列，就連我們小學(xué)生也懂得了講文明的重要性。我們班的蘭蘭同學(xué)和同桌艷艷本來是一對很要好的朋友，可就因為最近蘭蘭不小心把毛筆劃在了艷艷的衣服上，而鬧了別扭。蘭蘭賠了不是，可艷艷卻不罷休，說了許多出口成章的.臟話，可見，艷艷是一個不講文明的女孩子。這件事最后還是熱心的同學(xué)幫蘭蘭解了圍。大家想一想，要是沒有同學(xué)相助，那艷艷說不定還會因為自己幾句臟話，而傷了兩個女孩子之間的友誼，這樣多不好啊!不過現(xiàn)在，她已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，她還準(zhǔn)備發(fā)動全班同學(xué)，讓全班同學(xué)都成為講文明的好孩子，真是知錯能改。
說完了文明，再來說說誠信。文明與誠信就像是一對好兄弟，誰也離不開誰。就拿我媽工作單位與兩家合作單位所發(fā)生的故事來說吧!幾個月前，媽媽單位和某超市建立了友好合作關(guān)系，一方面是我媽單位鼓勵職工到該超市購物，另一方面超市有責(zé)任提供刷卡服務(wù)。不過有好多次，媽媽興沖沖地采購了許多物品，但結(jié)帳時收銀小姐都謊稱刷卡機(jī)壞了，非讓媽媽付現(xiàn)金不可。經(jīng)了解，其實刷卡機(jī)并無大礙，是超市老板不想因為刷卡而把部分回扣讓利給銀行，于是想出了這個瞞天過海之計。這個老板可真不講誠信。相反，另一家商店的態(tài)度卻非常好，不管什么時候刷卡，服務(wù)小姐都熱情招呼，甚至把刷卡廣告張貼在醒目的位置。為什么這家商店如此講誠信呢?因為該老板覺得刷卡可以促進(jìn)消費，擴(kuò)大營業(yè)額，讓一點利益是值得的，薄利多銷嘛。同學(xué)們，要是所有泉州人都能這樣講文明、講誠信，那該多好啊!
同學(xué)們，如果“文明”兩個字能一直伴隨在你的身邊，那么，你將是一個真正的泉州人，作為東道主，讓我們一起行動吧!為了農(nóng)運(yùn)會的成功舉辦，讓我們一起在文明的世界里遨游飛翔!
最后祝第_屆全國農(nóng)民運(yùn)動會圓滿成功!
謝謝大家!
以文明為話題演講稿篇九
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;。
例如有同學(xué)過度消費，總在不應(yīng)該的時間進(jìn)小店……。
可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
以文明為話題演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
席慕容曾說過：“記憶是無花的薔薇，永遠(yuǎn)不會敗落?！边@個世界有太多值得我們留戀的東西，也許我們留不住一縱即逝的光陰，不能讓所有美麗不再凋零，但我們能讓這一切定格在永遠(yuǎn)的記憶?？催^的書，聽過的音樂，喜歡過的人，感動過的故事，這些也許被埋藏在腦海深處，但只要一想起，卻總不會徹底忘記。在無常生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒，潮起潮落，把這些平凡而真摯的情感，如歲月般在我們腦海中流過。
一個微笑，一句贊美，一聲道別，都足以讓我們疲憊的心靈得到慰藉，牢記生活中的感動，牢記別人的恩惠，我們就會發(fā)現(xiàn)生活真的太美。還記得《紅樓夢》中那位憨厚老實的莊稼老婦，那位惹得大家噴飯的笑話大王，那位在賈家敗落時挺身而出救出巧姐的好心人。只不過是為了報答鳳姐當(dāng)年無心地救濟(jì)，她毅然出錢贖出了鳳姐的女兒巧姐出“火爐”，還讓她成了自己的孫媳婦，讓她平平安安地度過了一生。試想，如果劉姥姥早將當(dāng)年的小恩小德拋得一干二凈，那么《紅樓夢》中又多了一位令人嘆惋的薄命女子，而《紅樓夢》本身也將少了一份感恩的情懷。
加法，一個做減法，最終讓生命充滿歡樂和感動，而心靈也因此多了一份寧靜，少了一份浮躁。就在這牢記與忘卻之間，生命得以升華！
以文明為話題演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
最初看到這個詞時，是在電腦里的某個地方。每當(dāng)電腦上出現(xiàn)這個詞時，我都會格外小心，生怕一個不小心刪除了一些不該刪除的東西，就連該刪除的東西在刪除過后我都會有一些莫名的悵惘。
直到今天打開郵箱后，我才覺的，原來刪除一些不必要的東西是不必有所顧慮的。就像郵箱里塵封的被標(biāo)上“已讀過”的信件，上面標(biāo)明的日期已與現(xiàn)在間隔了好幾個月，再翻開看時，已覺得索然無味。它們除了占用空間以外，其他的一點用處也沒有，就像記憶里的一些該刪除的記憶。
塵封的.記憶，塵封的往事，有喜有憂有歡笑有流淚……記憶快樂的事，固然是一件幸福的事，但是記憶憂傷，記憶哀愁，都是一件痛苦的事，它們，就是那些該刪除的塵封郵件。
刪除，永遠(yuǎn)顯得那么無情，在電腦上刪除一個文件還要問一下是否確定呢，可是，刪除，是沒有任何提示的?？墒牵覀儠嬲媲星械耐晖耆膭h除我們腦中的記憶嗎？刪除，并不是必要的手段，只是，我們要學(xué)會的是慢慢遺忘。
有時候我真希望我是一臺電腦，能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刪除一些不該遺留在腦子中的東西，可我做不到，因為我畢竟不是一臺電腦，我是一個人，一個有感情有記憶的人。
刪除，也就意味著放棄。
把手握緊，里面什么也沒有，把手放開，你擁有的是一切。
當(dāng)我看到這句話后，我攤開了自己的手掌靜靜地看。我沒有看到我的擁有，只是看了手掌里的一些紋絡(luò)，心想我們的命運(yùn)是不是被這紋絡(luò)所控制了。
而接著我又笑了，很傻的樣子。因為我想我是一個唯物主義者的，怎么叛變到宿命論那里去了？我們應(yīng)該反對宿命論，反對唯心主義的，應(yīng)該一切從客觀實際出發(fā)，堅持唯物主義……我又一次撇著嘴笑了，依然很傻的樣子，心想，我真是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。
想到這里，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)跑題了。我再一次認(rèn)真地將手握緊――真的，里面什么也沒有，連空氣也沒有。我又再一次認(rèn)真地將手?jǐn)傞_，手掌上依然什么也沒有，可我卻感覺到了一種東西，我想，我應(yīng)該叫它放開的感覺。
是的，放開的感覺很好，似乎真的有一種擁有了世間的一切的感覺。
突然想起了李圣杰的《手放開》，我記得我聽這首歌時我還很懵懂?，F(xiàn)在我明白了，原來手放開是一種感覺，就是放棄，就是刪除。
凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天，太深的流連，便成了一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。
是的，記憶是模糊的歷史，是已逝殘陽，是隱忍的刺痛。
鳥兒說，天空沒有留下我的痕跡，但我曾飛過。
那些歷史、殘陽、刺痛，都是我們飛過而留下的看不見的痕跡。我們無須過分地去流連，只要記得我們曾經(jīng)飛過就行了。尤其是那些隱忍的刺痛，太深的流連會讓我們陷入充滿荊棘的深淵，到頭來只會把自己弄得遍體鱗傷。這時，記憶便成了一種羈絆，絆住的，不僅是雙腳，還有未來。
佛曰：“一花一天堂，一草一世界，一樹一菩提，一土一如來，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜，心是蓮花開”
凡事簡單就好，記憶也要刪繁就簡。讓世界成為一草一世界，一花一天堂。而這一切，只需要我們心似蓮花開。
以文明為話題演講稿篇十二
老師們、同學(xué)們:。
大家好!
我這次演講的題目是“正確利用網(wǎng)絡(luò)和電視”。
我們班曾經(jīng)有一個同學(xué)因為過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致自己做夢也在玩游戲。后來老師布置寫一篇自由日記，這個同學(xué)居然把這件事給寫了上去，結(jié)果可想而知了。適當(dāng)?shù)耐嫱媸强梢缘?，但不能過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
有些游戲為了不讓學(xué)生們過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，便給學(xué)生們規(guī)定了時間，如“淘米網(wǎng)”的“摩爾莊園”和“賽爾號”，它們都是到一定時間自動關(guān)閉的。
在看電視時，當(dāng)你看沒有用的韓劇之類的節(jié)目，又能怎么樣呢？總不會出現(xiàn)在現(xiàn)實之中。
同學(xué)們不要再過度沉迷游戲或沒有用的電視節(jié)目上了，給自己樹立一個目標(biāo)，寧可追求虛無也不能無所追求，為了目標(biāo)而奮斗下去吧！“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?！睘榱巳松哪繕?biāo)而奮斗下去吧！
謝謝大家傾聽我的講話！
以文明為話題演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人人都知道，眼睛是心靈的窗戶，而打開心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是一個紛繁的世界。而紛繁的世界在每個人的心里的定義是不同的，在有些人的眼里，紛繁的世界是多姿多彩的，里面的人們個個都和樂容容，熱心的幫助每一個需要我們幫助的人，向他們伸出自己的援助之手；而還有些人，面對的這個紛繁的世界心如死灰，在他們的眼里世界是灰暗的，他們的心里就從來都沒有勾畫過天是蔚藍(lán)的，草是碧綠的，在他們的世界里，是階級和階級之間的斗爭，天天拼個你死我活，利用他們的權(quán)利和地位打倒一個個弱小的人們，在人于人之間沒有和氣，從來就沒有我關(guān)心你，你關(guān)心我的熱潮，一副高貴在上的面孔，甚至你去求他，他都不一定會幫助你，這就是他們之間的灰暗，而如今的世界，在如今的生活中，幾乎沒有了這種現(xiàn)象，對于那些需要幫助的人我們都伸出了自己的援助之手，個個都把自己的錢捐給了希望工程等一些貧困的地方，現(xiàn)在的大人，甚至一直都在資助那些需要幫助的孩子，而你們都長大了，是否做了有用的工作，是否在為自己的祖國做出了自己的'一份貢獻(xiàn)，是否在想盡辦法尋找自己的恩人，想報答他們，俗話說的好：滴水之情，涌泉相報。更何況他們幫助的還不止這一些。記?。旱灭埲颂幥茵埲恕?BR> 用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔。
用美好的心靈看世界。
打開窗戶，眼前便是紛繁的世界。
用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會給你什么樣的回報；用什么樣的心靈看待世界，就會決定你將擁有什么樣的人生。
用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望。樂觀是生活的本意，自信是力量的源泉。凡事都換個角度想一想，煩惱也許會立刻煙消云散。曾聽說有一位老人，他有兩個兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣傘，因此老人便天天憂慮。因為天晴時，二兒子怎么賣傘呢？天下雨了，大兒子又怎么曬鹽呢？老人郁郁寡歡，身體憔悴。后來，一位哲人對他說：“老人家，你好福氣啊，天晴時好曬鹽，你應(yīng)為大兒子高興；天下雨時好賣傘，你又該為二兒子高興啊?！崩先嘶砣婚_朗，從此便擺脫了煩惱。用美好的心靈看世界，樂觀的精神會給你帶來快樂的人生。
用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認(rèn)為自己擁有的太少，生命對于每個人都是公平的，擁有生命，快樂地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點一滴陽光雨露的滋潤，一點一滴人間真情的愛撫，溫暖燦爛的陽光，清幽皎潔的月光，鳥語花香的春，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財富。既然已經(jīng)擁有了這么多，生活，難道不值得我們用心去感謝嗎？“愛是我們共同的語言”，生活在無聲世界中的殘疾女孩邰麗華，用積極的態(tài)度面對生活，用感恩的心去對待人生，才造就了那舞臺上光輝燦爛大放異彩空前絕后震撼人心的“千手觀音”?！疤觳话担幵平K會散；海不寬，此岸連彼岸；山不高，條條路可攀；路不遠(yuǎn)，一切皆如愿。”用美好的心靈看世界，積極的態(tài)度會給你帶來偉大的人生。
用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”；面對失敗，愛迪生堅持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于用燈給人類帶來永遠(yuǎn)的光明；面對仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟；面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發(fā)出“人生不應(yīng)虛度”的生命強(qiáng)音，在暴風(fēng)雨中鑄就鋼鐵般堅強(qiáng)的意志……幾多風(fēng)雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強(qiáng)拼搏使他們終于迎來了雨后的彩虹。我們是初升的太陽，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創(chuàng)造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強(qiáng)的意志會給你帶來不平凡的人生。
“酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩韻，秀口一吐，便是半個盛唐。”青蓮居士用美好的心靈看世界，鑄成了他豁達(dá)灑脫，無拘無束的人生。
獵獵西風(fēng)，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛，無愧無悔的人生。
用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對生活，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；用美好的心靈看世界，世界便會因此而精彩，人生便會因此而美麗。
用美好的心靈看世界。
獨自一人于房間里，四周一片的漆黑?？偸且环菔环荼г?，一份怯懦，一份挑剔……為什么不打開窗戶？沒錯，只要打開窗戶，呈現(xiàn)在眼前的就將是一個紛繁的世界。
如果你說你寂寞、孤單的話，那智者就會告訴你，只因你沒有打開心靈的窗戶，不懂得用美好的心靈看世界。
就好像這兩兄弟——小憂和小樂：一天，小憂被父親帶到一間充滿著花香的房間里，里面有著許多各式各樣的玩具和美味的糖果。面對著這美麗的房間，小憂大聲地哭了。他的父親覺得很奇怪，便問：“小憂，這里有這么多好玩的和好吃的東西，為什么你還哭呢？”小憂抽泣著說：“父親，您是不是不要小憂了？要把我永遠(yuǎn)地丟棄在這里？”父親無奈地?fù)u了搖頭。接著，父親把小樂帶到一間滿是臭泥漿的房間。小樂見了，馬上興奮地朝泥漿里挖。他的父親十分地驚訝，便問：“小樂，你在挖什么？”小樂說：“父親，您把我?guī)У竭@兒，一定是要我把藏在泥漿里的好東西挖出來?！?BR> 用美好的心靈看世界，你將得到的是多一份的自信，多一份的感激，多一份的肯定。
所謂“心靈好，一切都美好”，打開心靈窗戶，并不會被人偷竊，只會擁有更多。
以文明為話題演講稿篇十四
尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：
大家好!
郁達(dá)夫曾言：沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群。任何一個民族在任何一個時代，都需要偶像。
“天不生仲尼，萬古如長夜”，孔子立師育人，成為一代人的偶像;“長驅(qū)蹈匈奴，碧血照青天”，霍去病抵御外侮，成為一代人的偶像;“一生浸稻田，蒼生放心頭”，袁隆平首創(chuàng)魔稻，成為一代人的偶像;“守人間溫火，護(hù)一方平安”，鐘南山前線抗疫，成為一代人的偶像……每一個時代，都有著一個時代的偶像。
偶像者，何也?英雄也，脊梁也，燈塔也!能被稱為偶像之人，首先須是英雄，須是民族之脊梁，有凌云之志，有沖霄之勢，挺身而出，為國效力。一個時代的偶像，還一定與時代同脈搏，與歷史同命運(yùn)，一定緊扣時代主旋律，為時代下的每一個個體指引出通向曙光的道路。
偶像，誕生于時代的激蕩風(fēng)云，又反過來引領(lǐng)著時代的前行之路，用時代精神感染一代代人。戰(zhàn)火紛飛的年代里，“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”是時代精神。百廢待興的年代里，“寧可少活三十年，拼命拿下大油田”是時代精神。當(dāng)下，大國崛起的時代里，“寰宇一白雄雞唱，拏云系日少年心”便是獨屬于我們的時代精神!
魯迅先生曾言：希望是依附于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。朋友，當(dāng)你在風(fēng)云激蕩、滄海橫流的時代里困頓茫然時，當(dāng)你在風(fēng)雨如晦，陰云密布的災(zāi)難中惶恐不安時，你一定想為一顆迷惘惆悵的心靈尋找一道光。而時代的偶像便是蒼茫海域里的燈塔，它閃爍的光芒如星辰般耀眼，它在告訴你，你不是一個人，他在告訴你，路在何方!偶像們屹立在時代的前端，他們的背影站成一道光，給我們每一個人帶來光明與希望。
有了偉大人物出現(xiàn)而不知擁護(hù)與愛戴的民族，是沒有希望的奴隸之邦。
偶像如何影響一個時代?在于我們每一個人對其身上的時代精神的詮釋，對他們精神的傳續(xù)。“夫子何為者，棲棲一代中”，孔子不再，但“仁”與“禮”卻浸潤到了一代人的生命中?！吧砑人蕾馍褚造`，魂魄毅兮為鬼雄”，霍去病不再，但熱血與浩氣鐫刻在了一代人的血脈之中。如今，中華有為，大國崛起，我們的時代也有無數(shù)的偶像，他是國防科研的奠基者，是科幻文學(xué)的拓荒者……每一個時代都有獨屬于它的險阻就像每一朵云下都有它的陰霾;有光的地方就有影子，但只要向著偶像們指引的光奔跑，影子便會甩在身后。
《大雅·卷阿》有云：鳳凰于飛，翙翙其羽，菶菶萋萋，雍雍喈喈。一個繁華盛世，既要有鳳凰展翅，也要有百鳥相隨。唯此，社會才有百鳥朝鳳之美景，民族方成綿綿瓜瓞之盛況。唯此，我們的國家才是真正的天保定爾，才會有真正的如川之方至，以莫不增!
感謝大家的聆聽，敬請評委老師指教。
以文明為話題演講稿篇十五
在小學(xué)，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要與他人分享，還常常講故事。比如那個長長的湯勺的故事，聽完之后我們班傳出了多聲感慨?？墒牵?dāng)老師讓我們列舉與他人分享的例子，我們這個愛發(fā)言，愛討論的班級，竟陷入了死一般的沉寂——沒有一個人舉手。
父母常常教導(dǎo)我做人要與別人分享。比如：“你的好朋友沒帶飯票，你應(yīng)該主動和他分享，當(dāng)他遇到煩心事時，你要盡全力幫助……”。但現(xiàn)在那個自管自的社會，人人都急求于自保，就連借一張飯票也是一件極難開口的事。
如今，我們這些獨生子女受慣了父母對我們的寵愛。每個人都以自我為中心，相信自己是世界的主宰，覺得世界很小，自己又很大，正如溫室中的花朵，受不得大風(fēng)大雨。在這個殘酷的世界上，難免會遭遇失敗，難免會被這個冷酷的社會給改變，變得自私自利，變得貪婪。有的人甚至一點虧也受不起，讓他學(xué)會分享，就像要讓燒熟的種子發(fā)芽——完全不可能。隨著時代的發(fā)展人們變得越來越冷漠。分享，這個看上去最平常的事，也變得特別，分享就像是一種合作，少了合作這個社會就難以進(jìn)步。
我們的生活中缺少了分享，我們的世界也像缺少了一個主音律，變得單調(diào)而又乏味。分享只是表面上吃了小虧，但卻獲得了一種更深層的物質(zhì)——那就是生命的意義。所以分享是一種快樂，不懂得分享的人，也不懂得享受生命。比如一個蘋果，自己吃的時候，是一種普通的食物，用來充饑;給別人吃的時候，是一種珍貴的友誼，可以體驗到生命的幸福。其實分享并不難只要能夠設(shè)身處地的為人家著想，就一定能夠享受分享帶來的幸福。
所以讓我們懂得分享，善于分享。
以文明為話題演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)在吹，雪在飄。草原上披著白色的銀裝，可能是北方特有的氣候，讓很多人懂得了如何去愛純雪，或者是雪的飄動，或者是迷人浪漫的雪花，帶給你無數(shù)的向往，為你增添動人的樂趣。
精神。
是一種追求，生活是一種向往。在人生的旅途上，你留下清晰的腳印。也許你找到了別人沒有走的路。人多走路才能形成一條路。厚厚的'白雪中有無數(shù)縱橫交錯的小路，形成了一條縱橫交錯的路
數(shù)字之路，不同終點通向的人生終點。
這個地區(qū)不僅草原美麗，冬天也更有特色。只要來到這里，就能感受到少數(shù)民族文化、傳統(tǒng)、藝術(shù)的美好。
冬天的雪很迷人，白色大地的純美包裹在銀色里更能看出來。也許你知道，也許你知道，但當(dāng)你置身其中時，你能感受到溫暖的心在跳動，你會感受到讓你領(lǐng)略北方土地遼闊的美麗傳說。
就像你的心散發(fā)出你的熱量，它溫暖著你的心，溫暖著你的手臂，讓你內(nèi)心感到巨大的喜悅，你激動的淚水融化在雪花的舞蹈中。
以文明為話題演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
四年級時，我也有一段時間迷上了你，經(jīng)常捧著你坐在沙發(fā)上玩游戲，那時就感覺時間好緊張，還沒做作業(yè)，天就黑了。那幾天就感到非常疲憊，上課都無精打采。一遇上難題，就問問“度娘”，總有一種會被別人在學(xué)習(xí)上趕超的預(yù)感。就這樣，我的視力開始下降，有一次看電視，竟然覺得眼前有些模糊。我意識到了問題的嚴(yán)重性，下定決心，要“戒手機(jī)癮”。經(jīng)過媽媽的幫助，這個暑假我成功戒掉了手機(jī)癮：每天我最多能玩15分鐘手機(jī)，作業(yè)自己獨立完成，遇到問題自己思考，改掉對手機(jī)的依賴……有一次，我想偷偷玩會兒手機(jī)，突然想到自己快近視的雙眼，心中猶豫不決，我掐了自己一下，急忙把雙手放開。戒掉手機(jī)癮的我現(xiàn)在感覺非常輕松，有好大一部分時間可以讓我瘋玩、散步、做實驗、思考人生。學(xué)習(xí)也有很大進(jìn)步，尤其是奧數(shù)，題目幾乎都是我獨立思考出來的！以前玩手機(jī)的時間，現(xiàn)在可以拿來做我感興趣的事：彈鋼琴、練書法、閱讀……我的視力也好了很多。
和手機(jī)君做朋友，可不能太愛哦！否則，受傷的就是我們。如果各位同學(xué)身邊也有這樣的人，那就勸他（她）快戒掉手機(jī)癮吧！
以文明為話題演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自四年1班的***，今天我為大家演講的題目是：《我的班級我的家》。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣。1班就是我的港灣，1班就是我的家。我的家庭中有49個成員，凝聚成一股頑強(qiáng)的力量。走進(jìn)我們班，你一定會有一股回家的感覺，這一張張面孔是多么親切，多么真誠。要我說，我們班是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但卻是不可復(fù)制的風(fēng)景。
1班是一個有上進(jìn)心的班。任何名利都不會存在于我們的家，不過在學(xué)習(xí)上的競爭卻異常激烈，我們對于學(xué)校的一項項評比和考試都會竭盡全力。49顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)合在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學(xué)抱著書本，誠懇的問這問那?？荚囘^后，如愿以償?shù)?，仍不滿足;名落孫山的，也不氣餒。每一個課堂，每一次集體活動，都為我們留下了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
當(dāng)然，這一切的一切，都離不開敬愛的老師們。他們循循善誘，耐心的引導(dǎo)著我們前進(jìn);他們不許我們懈怠，每時每刻都有一句提醒的話語縈繞在我們耳旁，為我們敲響警鐘;他們視每一個學(xué)生為自己的孩子，悉心教導(dǎo)，絕不偏心從他們身上，我們明白了什么叫做真正的師德，其實，他們就像是這個大家庭中的家長，為了孩子們而默默付出。
1班，是一個敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級!我們不怕失敗，因為我們有戰(zhàn)勝它的決心。我們不怕挫折，因為我們有跨越它的勇氣。
讓我們在天空中自由翱翔，讓我們在此揮灑青春吧，讓我們永記我們的班訓(xùn)：“感恩與責(zé)任，榮譽(yù)與夢想”，讓我們奮斗今天擁抱明天，讓我們成為奎光的焦點，讓奎光以我們?yōu)轵湴粒屛覀兏呗暫艉埃?班，加油!
我的演講完畢，謝謝大家!
以文明為話題演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一轉(zhuǎn)眼就到了冬天，人們穿上了保暖的衣服，把窗戶都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的，不露出一點兒縫隙。你聽，窗外那呼呼大叫的西北風(fēng)真讓人害怕。
不過，我卻很喜歡冬天，因為冬姑娘會給我們帶來最珍貴的禮物—潔白的雪花呀!她把這潔白的雪花撒到了地上、樹上、屋頂上、人們的身上……那晶瑩閃爍的雪花就像翩翩起舞的白蝴蝶，在空中快樂地飛來飛去，無拘無束。我們整個小區(qū)、學(xué)校、街道、樹木都成了白色，好一個銀白的世界!
隨風(fēng)飄舞的雪花也給小朋友們帶來了歡樂。你看，小朋友們戴上手套，紛紛從家里沖了出來，來到廣場的雪地上。雪地立刻熱鬧起來，頓時變成了游戲的樂園。小朋友們有的在滑雪，有的在打雪仗，還有的在堆雪人。瞧，那邊的幾個小朋友就堆了個胖乎乎的雪人，身上長了兩只掃把手，圓圓的腦袋上有一張咧著笑的嘴，還插著一根豎笛做“鼻子”。大家看著自己的杰作，都快活地叫了起來。
小朋友們的嬉鬧聲和北風(fēng)的呼呼聲合奏成了一首動聽的樂曲，在廣場上空久久飄蕩……。