- 總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地認識自己，找到自己的優(yōu)勢和劣勢。有哪些技巧可以使心得體會更具可讀性和說服力？接下來將展示一些關(guān)于心得體會的范文，希望能夠為大家提供一些寫作靈感。
小學采訪心得體會版篇一
采訪小學校友是一次令人充滿期待的經(jīng)歷。在這次采訪中，我有幸得以重新與多年不見的小學同學見面，了解他們的成長與變化。這次采訪不僅讓我回憶起美好的校園歲月，更讓我意識到時間的流逝和人生的無常。
第二段：回憶與感慨
與小學同學們的再次相聚，勾起了我對那段時光的無盡回憶。當我們回憶起在操場上奔跑的時候，教室里的歡聲笑語，以及老師們溫暖的微笑時，我們都不禁陷入了深深的感慨。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大成人，走出了小學的大門，踏上了各自的人生道路。與當年單純爛漫的小朋友相比，如今的我們已經(jīng)被社會的現(xiàn)實所磨礪，不禁讓我反思人生的軌跡，也讓我更加珍惜那段美好的童年時光。
第三段：成長與變化
通過這次采訪，我發(fā)現(xiàn)小學同學們在這些年里經(jīng)歷了翻天覆地的變化。有的同學變得成熟穩(wěn)重，已經(jīng)步入了工作崗位；有的同學在創(chuàng)業(yè)的道路上一路前行，取得了驕人的成績；還有的同學在深造的道路上不懈努力，成為了各行業(yè)的佼佼者。這些個體的成長與變化，讓我感受到人生的無限可能性。同樣是在一個起點出發(fā)，卻能有如此多元的發(fā)展軌跡，這讓我開始思考起自己的未來發(fā)展方向。
第四段：樂觀與堅持
從小學同學們的故事中，我不禁感嘆于他們所展現(xiàn)的堅持與樂觀。面對人生的挑戰(zhàn)和困難，他們表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度，堅持不懈地追求夢想。他們的勇氣和毅力鼓舞著我，讓我明白到只有樂觀地面對生活，堅持自己的信念，才能實現(xiàn)自己的價值。采訪小學校友讓我明白到人生的道路上充滿了艱辛和不確定性，但只要堅持并始終保持一顆樂觀的心態(tài)，就能達到自己的目標。
第五段：珍惜與友誼
最后，這次采訪更令我感受到了友誼的珍貴。多年不見的小學同學們之間依然保持著深厚的情誼。無論彼此的生活軌跡如何，我們還是能在一瞬間找到當年的感覺。這次采訪也讓我意識到，友誼不分時間和空間，只要保持真誠和信任，就能獲得持久和珍貴的情感紐帶。我深深感慨于人們在人生的旅途中結(jié)識的友情，這個寶貴的財富不容忽視，并值得我們細細珍惜。
總結(jié)：
通過采訪小學校友，我汲取到了許多人生的智慧和力量?；貞浥c感慨、成長與變化、樂觀與堅持以及珍惜與友誼，這些都是我從這次采訪中收獲到的寶貴財富。我意識到人生不僅是一個過程，更是一個態(tài)度。只要我們抱著樂觀的心態(tài)，并積極面對人生的挑戰(zhàn)，我們就能勇往直前，活出精彩的人生。更重要的是，我們應(yīng)該牢記友情的珍貴，與朋友共同分享生活的喜怒哀樂，經(jīng)歷人生的起起落落，讓友情永遠成為我們?nèi)松凶顚氋F的財富。
小學采訪心得體會版篇二
第一段：引入故事（150字）
當一次我有幸參與教師采訪小學生的活動時，目睹了一幕令人難以忘懷的場景。與孩子們面對面交流，聽取他們的想法和建議，讓我深深感受到了他們的聰明、靈動和獨特的思維方式。這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，也讓我進一步認識到：作為教育者，我們需要傾聽孩子們的聲音，關(guān)注他們的需求，從而更好地引導他們成長。
第二段：聰明和創(chuàng)造力（300字）
采訪中，我第一次意識到小學生們的聰明才智是無法估量的。他們善于提出問題，例如：“為什么有的樹是綠色的，有的卻是黃色的？”或者“如果沒有學校，我們應(yīng)該怎樣去學習？”這些問題充分展示了他們的好奇心和求知欲。同時，小學生的創(chuàng)造力也讓我驚嘆不已。他們會通過自己的方式來解決問題，甚至提出讓成年人產(chǎn)生思考的想法。在他們的世界里，想象和創(chuàng)造力是無限的。
第三段：表達需求和期望（300字）
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)小學生們也擁有著自己的需求和期望。他們希望老師能更多地關(guān)注到他們的情感和心理需求，鼓勵他們表達自己的感受。他們認為，學校應(yīng)該是一個親近和諧的環(huán)境，讓他們愿意去學習和成長。此外，他們也希望學校能提供更多有趣的課外活動，以開發(fā)他們的興趣愛好，培養(yǎng)全面的素質(zhì)。
第四段：對教育的啟示（300字）
通過與小學生的交流，我深刻認識到作為教育者，我們應(yīng)該更加關(guān)注學生的思維，尊重他們的獨立性和個體差異。教育不能僅僅是傳授知識，更要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思維能力。我們應(yīng)該樹立起平等、相互尊重和信任的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習熱情和自信心。同時，教師也應(yīng)該保持謙虛謹慎的態(tài)度，虛心傾聽學生的聲音，時刻關(guān)注他們的需求和心理狀況。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
教師采訪小學生心得體會讓我對教育產(chǎn)生了深深的思考。作為教育者，我們應(yīng)該不斷學習和成長，與學生建立起真正的平等關(guān)系，尊重他們的人格權(quán)利，引導他們?nèi)シe極地探索、創(chuàng)造和思考。我們要積極傾聽孩子們的聲音，關(guān)注他們的需求和期望，為他們提供更加豐富多樣的教育資源和活動。只有這樣，我們才能更好地推動教育的進步，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和思維能力的未來人才。
小學采訪心得體會版篇三
最近，我有機會采訪了一些小學生，主要圍繞他們的學習、生活和興趣愛好展開。這次采訪的目的是了解小學生對學校教育的看法，并借此借鑒體會適合小學生的教育方式。在采訪過程中，我深刻地感受到了小學生的朝氣和熱情，也意識到了自己在采訪中的不足和需要加強的地方。
第二段：交流與溝通的重要性
在采訪小學生的過程中，最關(guān)鍵的一步就是如何和他們進行有效的交流和溝通。我發(fā)現(xiàn)，如果能夠讓小學生感覺到你是真心想了解他們的想法和感受，他們就會非常樂意與你交流。同時，我們還需要尊重小學生的個人隱私和意愿，不要強迫他們回答一些他們不愿意回答的問題。只有在建立了良好的信任和溝通基礎(chǔ)上，我們才能獲得更加豐富和真實的信息。
第三段：小學生的創(chuàng)造力和想象力
在采訪小學生時，我最感動的一點就是他們的創(chuàng)造力和想象力。無論是對于學習、生活還是興趣愛好，小學生都能夠自由地發(fā)揮自己的想象力，提出一些非常有趣的想法和新穎的觀點。正是因為這種創(chuàng)造力和想象力，才使得小學生的成長過程充滿了充滿了多樣性與趣味性。
第四段：小學生需要尊重與關(guān)愛
在采訪中，我還深刻體會到了小學生需要尊重和關(guān)愛的重要性。小學生在成長過程中，需要良好的家庭環(huán)境和社會環(huán)境的支持和幫助。同時，對于小學生來說，尊重和關(guān)愛也是激發(fā)他們積極向上、勇往直前的力量。因此，我們應(yīng)該在與小學生的交往中展現(xiàn)出足夠的尊重和關(guān)愛，幫助他們更好地成長。
第五段：總結(jié)體會
通過這次采訪，我不僅了解到了小學生的一些基本情況，還深刻體會到了和小學生交流和溝通的重要性、小學生的創(chuàng)造力和想象力、小學生需要尊重與關(guān)愛等。這些體會對于我以后的教育工作和人際交往都將起到重要的指導作用。希望我們在與小學生的交往中，能夠發(fā)揮自己的專業(yè)能力和人文關(guān)懷，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，共同推動小學教育的發(fā)展。
小學采訪心得體會版篇四
小時候的校園充滿了無數(shù)美好的回憶，在那里我們度過了童年的快樂時光。如今，我有幸可以重返那片曾經(jīng)熟悉的土地，采訪一些小學校友，了解他們的成長經(jīng)歷和對校園生活的回憶。通過這次采訪，我深感成長不僅僅是個人的事情，更是同學、老師和校園環(huán)境等多種元素共同塑造的。下面我將分享我采訪小學校友的心得體會。
第二段：同學之間的情誼。
采訪中我發(fā)現(xiàn)，小學校友們對自己的同學始終保持著深厚的情誼。雖然已經(jīng)多年未見，但他們對彼此的記憶卻依然清晰。許多同學會組織聚會，以此來匯聚大家的感情。這一點讓我深受感動，也讓我意識到友情是一種可以跨越時間和空間的力量，我們應(yīng)該珍惜在校園中結(jié)下的深厚友誼。
第三段：老師的教誨。
在采訪中，很多小學校友都特別提到了自己的老師，對他們懷有深深的感激之情。他們認為老師不僅僅是傳授知識的人，更是對孩子們產(chǎn)生了深遠影響的人。老師給他們樹立了正確的人生觀和價值觀，同時也在學習上給予了悉心的指導。經(jīng)過這次采訪，我深深體會到師生情深，老師是引路人，也是孩子們成長路上最重要的支撐。
第四段：校園之美。
校友們回憶起自己的小學時光時，常常提及校園的美麗。樹木郁郁蔥蔥，花草點綴其間，給人一種寧靜而舒適的感覺。他們回憶起在校園中奔跑、嬉戲的歡樂時光，讓我不由自主地產(chǎn)生了一種對童年悠閑自在的向往之情。這個過程讓我明白，校園并非只是學習的場所，更是孩子們留下美好回憶的地方。
第五段：成長的印記。
通過這次采訪，我發(fā)現(xiàn)校友們對自己的成長充滿自豪感。他們分享了成長中的困難和挑戰(zhàn)，但也表達了自己從中得到的收獲和成長。在過程中，我被這些樂觀向上的態(tài)度所感染，也意識到成長的路上常常伴隨著不同的考驗，但只要堅持，迎難而上，我們一定能夠成為更好的自己。
通過這次采訪，我深深體會到了同學之間的情誼，老師的教誨，校園之美以及成長的印記。這些回憶讓我感動不已，也讓我認識到人生的豐富多彩離不開校園這個特殊的場所?；厥走^去，我為自己曾經(jīng)在小學的學習和生活感到驕傲，并希望這種校園情懷能夠一直陪伴著我前行。相信通過這次采訪，我不僅更加了解了小學校友們的成長經(jīng)歷，也對自己的成長之路有了更加清晰的認識。
小學采訪心得體會版篇五
作為一名小學生，采訪是我們常常需要做的一項任務(wù)。我最近參與了學校的采訪活動，訪問了幾個知名人士，讓我有了一些心得和體會。
第一段：準備充分很重要
在進行采訪前，我們必須要為采訪做好充分的準備。首先，我們要準確了解想要采訪的人物，了解他們的生平、成就和經(jīng)歷。其次，我們需要準備好采訪問題，讓問題針對性強且有深度，讓被采訪者有所思考和回答。最后，我們需要準備好用具，如錄音筆、筆記本和攝像機等，以便實時記錄下采訪內(nèi)容。
第二段：心態(tài)穩(wěn)定可以提高采訪效果
在采訪時，保持心態(tài)的穩(wěn)定十分重要。一個穩(wěn)定的心態(tài)可以幫助我們更好地把握采訪的重點，讓采訪過程更加順暢。同時，穩(wěn)定的心態(tài)還可以讓我們更好地與被采訪者溝通、交流，從而獲取更多有價值的信息。
第三段：尊重被采訪者
在采訪時，我們要尊重被采訪者。不管對方是一位老師、一位學者還是一位明星，我們都應(yīng)該以尊重的態(tài)度來對待他們。這樣不僅可以讓他們感受到我們的誠意，也讓他們更愿意與我們交流、分享自己的經(jīng)驗和見解。
第四段：善于傾聽可以成為一名優(yōu)秀的采訪者
一名優(yōu)秀的采訪者應(yīng)該是一位善于傾聽的人。采訪不僅僅是發(fā)問，更重要的是傾聽。只有通過傾聽，我們才能更好地理解被采訪者的思想和想法，并能更好地針對問題展開深入的探討和交流。
第五段：采訪的重要性
采訪不僅可以讓我們獲取更多的信息，還可以幫助我們更好地認識和理解社會。通過采訪，我們可以認識到不同領(lǐng)域的杰出人物，了解他們的成就和經(jīng)歷，同時也能讓我們更好地認識到我們的社會、國家和時代。
總之，小學采訪是鍛煉我們口頭表達能力和提高我們社交能力的一項重要任務(wù)。通過不斷地采訪，我們能夠更好地認識自己，擴展自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。希望大家能夠認真對待采訪這項任務(wù)，不斷精進自己的采訪能力。
小學采訪心得體會版篇六
第一段：引言（150字）。
街頭采訪小學教師，希望能夠傾聽他們對教育工作的心得體會。教師是社會培養(yǎng)下一代的骨干力量，他們的經(jīng)驗和見解對于我們更好地了解教育事業(yè)起著重要的作用。通過與街頭采訪的小學教師交流和聆聽，我們可以窺探到他們的教學理念、教育經(jīng)驗和對未來教育的展望。
第二段：教育理念和教學方法（300字）。
在采訪中，大部分的小學教師都強調(diào)了培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要性。他們注重培養(yǎng)學生的自主學習能力、合作意識和創(chuàng)新思維，希望學生在學習中不僅僅是死記硬背知識，而是能夠主動探索和深入思考。同時，小學教師還提到了多種教學方法，如情景教學、啟發(fā)式教學、合作學習等，他們認為這些方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，并培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
第三段：教育經(jīng)驗和挑戰(zhàn)（300字）。
采訪的小學教師也分享了他們多年從教的經(jīng)驗和遇到的挑戰(zhàn)。他們坦言，在教學過程中會遇到不同程度的學生問題，例如學習困難、行為問題等。然而，他們對于這些問題都保持樂觀態(tài)度，并試圖以不同的方式幫助學生克服困難。同時，他們提到了家庭教育和社會環(huán)境對學生教育的重要性，認為家校合作和社會支持是解決學生問題的關(guān)鍵。
第四段：對未來教育的展望（300字）。
在與小學教師的訪談中，他們對未來教育充滿了期待。教師們認為，未來教育應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力，培養(yǎng)學生的終身學習意識和能力，使他們具備面對未來社會的挑戰(zhàn)。同時，他們也呼吁教育部門提供更好的師資培訓和教育資源，以更好地支持他們的教育工作。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過街頭采訪小學教師，我們得以深入了解到教師們的教育理念、教學方法、經(jīng)驗和展望。小學教師作為教育事業(yè)的基石，他們?yōu)楹⒆觽兊某砷L和未來付出了艱辛的努力。我們應(yīng)該尊重和支持他們的工作，同時也應(yīng)該致力于提升教育體系，為教師們提供更好的條件和資源。只有這樣，我們才能在教育事業(yè)中取得更加長遠的進步。
小學采訪心得體會版篇七
近日，我有幸參與了一次有意思的活動，即與一些小學生進行了深入的面談并采訪他們的心得體會。這次活動讓我深刻認識到，學生的聰慧、天真和獨特的見解真的是讓人感到欣喜和驚訝。
首先，在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)小學生們對于學習有著獨特的看法。一位名叫小明的學生告訴我，學習并不僅僅是為了考試和拿高分，更重要的是為了開拓視野，增加自己的知識面。他認為學習是一種樂趣，通過學習他體會到了對未知世界的探索和思考。他的話令我深受啟發(fā)，讓我重新思考了學習的真正意義。
其次，我在采訪中也了解到小學生們對于教師的評價是非常重要的。一個名為小霞的女孩告訴我，她最喜歡的老師是那種溫暖親切、有耐心和愛心的老師。她感慨地說：“有些老師對于我的問題不耐煩，但是最好的老師總是會認真傾聽我的疑問，并且用耐心的方式回答我。”這給了我很深的反思，作為一名教師，我需要時刻保持耐心和愛心，傾聽學生的問題并給予積極反饋。
此外，在采訪中，我也發(fā)現(xiàn)小學生們對于人際關(guān)系有了很不錯的理解。一個名為小美的女孩告訴我，她認為與同學相處融洽是學習成績好的前提。她的說法讓我明白到，一個和諧的班級環(huán)境對于學生的學習和成長是非常重要的。我認為，作為教師，我們也應(yīng)該在課堂和校園里注重培養(yǎng)學生之間的合作和團隊精神。
最后，我在采訪中也注意到小學生們對于自己未來的期待和目標非常明確。一個名叫小紅的男孩告訴我，他夢想成為一名科學家，因為他認為科學可以改變世界。他的激情和對科學的熱愛讓我深受鼓舞。我相信，每個孩子都有自己的夢想，作為教師，我們應(yīng)該引導并鼓勵他們追求夢想，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。
通過這次采訪，我更深刻地認識到小學生們的聰明、天真和獨特的見解。他們對學習的態(tài)度和對未來的期望讓我重新審視了自己的教育方式和教學理念。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷學習和成長，關(guān)注每個學生的需求和情感。通過與學生們的互動和交流，我們可以從中獲得啟示和改進自己的教育方法，使我們的教育更加符合學生的需求和社會的發(fā)展。我相信，通過與學生們的互動和交流，我們可以一起創(chuàng)造出更好的教育未來。
小學采訪心得體會版篇八
最近，我對于小學教師的工作狀態(tài)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我決定走上街頭，采訪一些小學教師，以了解他們教書育人的經(jīng)歷和心得體會。通過與他們的交流，我不僅獲得了關(guān)于小學教師工作的直觀印象，也對教育事業(yè)帶來的挑戰(zhàn)和成就有了更加深刻的理解。
第二段：教育的獨特意義。
在街頭采訪中，我聽到了很多教師們對教育的獨特意義的描述。一位小學教師說：“教育是一種平等的力量。每個孩子都應(yīng)該有平等的權(quán)利接受教育，而我們作為教師，能夠給予他們知識和愛，幫助他們成長，這種感覺是非常特殊和珍貴的。”另一位教師則強調(diào)了在塑造下一代的過程中，教師的責任和使命感：“教師要為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍，為他們提供學習的機會和資源，教育不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)孩子們的人格、價值觀和綜合素質(zhì)?！?BR> 第三段：教師的成就感與挑戰(zhàn)。
在采訪過程中，教師們都表達了他們的成就感和挑戰(zhàn)。有教師說到：“當看到學生在我們的教導下取得進步，喚醒他們內(nèi)心的潛力，并看到他們在學業(yè)、品德等方面的成長，這是一種巨大的成就感?！比欢麄円仓毖越逃ぷ鞑⒉蝗菀?，面臨著諸多的挑戰(zhàn)。一位教師提到：“我們需要面對不同學生的個性差異，合理引導他們走向正確的道路。同時，需要關(guān)注班級中的問題和沖突，解決學生之間的紛爭。”這些挑戰(zhàn)都嚴峻而復雜，需要教師們付出更多的精力和智慧。
第四段：教育的價值與改進。
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)教師們都深知教育的價值與改進的必要性。他們認為，教育需要符合現(xiàn)代社會的發(fā)展需求，以幫助學生適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。一位教師提出：“我們需要結(jié)合教育理論和最新的教學方法，為學生提供具有挑戰(zhàn)性和實踐性的課程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和批判思維。”另一位教師則認為，要提高教育質(zhì)量，需要加強師資培訓和教師的專業(yè)發(fā)展，推動教師的教學水平不斷提高。
第五段：總結(jié)與展望。
通過與小學教師的街頭采訪，我深刻感受到了教師們?yōu)榻逃聵I(yè)所做出的奉獻和努力。他們無私地付出，在教書育人的過程中獲得成就感，但也面臨著各種挑戰(zhàn)。然而，他們對于教育的價值和持續(xù)改進的追求，讓我對于教育事業(yè)充滿信心。未來，我期待教育能夠得到更多的重視和支持，教師們的付出能夠得到更好的回報，從而為更多的孩子提供更好的教育。
小學采訪心得體會版篇九
采訪是一種獲取信息和了解真相的方法。近期，我有幸進行了一次對小學生的采訪，通過與他們互動和交流，我深刻感受到了采訪的過程中的樂趣與挑戰(zhàn)。
第二段：準備工作
在開始采訪前，我做了很多準備工作。我先熟悉了采訪對象的背景情況和要詢問的問題，然后，我將問題分類和排序。我還準備了錄音設(shè)備和紙筆，便于記錄重要的回答和觀察到的細節(jié)。這個準備過程雖然有些繁瑣，但它確保了采訪的順利進行。
第三段：交流與互動
采訪的過程中，最讓我印象深刻的是與小學生們的交流與互動。他們談笑風生，毫無拘束地回答我的問題。有些小學生甚至自發(fā)地提供了一些額外的信息，讓采訪的內(nèi)容更加豐富和有趣。通過與他們的互動，我不僅了解到了他們的想法和觀點，還發(fā)現(xiàn)了一些獨特的看法和見解。
第四段：挑戰(zhàn)與改進
盡管采訪帶來了許多樂趣，但也存在一些挑戰(zhàn)。有些小學生可能因為害羞或緊張而回答簡短的問題，甚至避免回答有關(guān)個人隱私的問題。此外，一些小學生可能會有語言表達的困難，導致他們無法清楚地回答問題。對于這些挑戰(zhàn)，我嘗試通過變換語言形式、提問更具體的問題和給予鼓勵來幫助他們更好地參與和回答。這個過程中，我也學會了如何耐心傾聽和體察對方的情緒和需求。
第五段：心得體會
通過這次采訪，我不僅了解到了小學生的思維方式和觀點，還提高了自己的采訪能力。我意識到，好的采訪需要準備充分，要善于傾聽和觀察，并且要能夠適應(yīng)不同的情況和需求。采訪的過程不僅僅是獲取信息，更是與人交流和理解他人的過程。我深感采訪是一項寶貴的技能，它使我能夠更好地了解世界并與他人建立良好的溝通與交流。我決心繼續(xù)學習和提高自己在采訪方面的能力，希望能夠為更多的人帶來有意義的故事和信息。
總結(jié)：
通過這次采訪，我不僅體驗到了采訪過程中的樂趣與挑戰(zhàn)，還學到了很多與人交流和溝通的技巧。采訪是我們獲取信息和了解真相的一種重要方法，它讓我們更好地了解世界，與他人建立聯(lián)系。通過準備充分和與采訪對象的互動，我們可以更好地獲取信息和觀察細節(jié)。同時，我們也需要面對采訪中的挑戰(zhàn)，如害羞、語言表達困難等，并學會應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。通過不斷的學習和實踐，我們可以提高自己的采訪技巧，為更多的人提供有意義的故事和信息。
小學采訪心得體會版篇十
小學采訪是培養(yǎng)學生的語言能力、社交能力和領(lǐng)導能力的重要環(huán)節(jié)。近日，我有幸參加了小學采訪，深感此過程對我的成長產(chǎn)生了深遠的影響，并帶來了許多寶貴的體會與收獲。
第二段：準備階段
采訪前，我需要提前制定計劃，明確采訪的目的、內(nèi)容和方式。我花了大量時間打造采訪提綱，仔細思考了一些開放式問題，避免了死板的交流方式。隨后，我做了充分的背景研究和信息收集，了解被采訪者的基本情況和活動報告。這個階段的準備，使我更加自信和從容地與被采訪者溝通和交流。
第三段：實際采訪
在采訪過程中，我表現(xiàn)出良好的溝通能力、批判思維和應(yīng)變能力，充分展現(xiàn)自己的素質(zhì)和能力。我不僅向被采訪者提出了問題，更努力聆聽，思考、探究并將這些信息整合成一篇有條不紊的報告。我還在采訪中學會了如何對現(xiàn)場發(fā)生的事情進行處理和解決，并提高了對不同社交場合的適應(yīng)性和應(yīng)對策略。
第四段：反思階段
采訪后，我進行了充分反思，總結(jié)了采訪過程中的優(yōu)點和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在采訪過程中過于著重于自己的發(fā)言和觀點，有時候?qū)⒈徊稍L者的回答忽略。于是我設(shè)立了進一步提高溝通技巧和聆聽能力的目標，并不斷加強練習和提高自己的敏銳度和與人溝通的能力。
第五段：結(jié)論
通過小學采訪，我體會到了 溝通技巧和聆聽的重要性，并意識到這些技能是認識世界和與他人交流的重要基礎(chǔ)。我相信，這次采訪不僅可以幫助我提高自己的能力和素質(zhì)，還可以幫助我更加積極地融入社會，建立更多的人際關(guān)系，成為一個更加優(yōu)秀的人。
小學采訪心得體會版篇十一
在社會發(fā)展的浪潮中，小學教師是培養(yǎng)未來一代的重要責任人。他們的工作既充滿挑戰(zhàn)也充滿樂趣。近日，我們來到街頭對一些小學教師進行了采訪，了解他們的心得和體會。通過他們的回答，我們深刻地體會到這個職業(yè)的特殊性和其所帶來的快樂與成就感。
第二段：教書育人，責任重大
當被問到對小學教師職業(yè)有什么看法時，許多教師紛紛表示這是一份責任重大的工作。他們不僅要傳授學生知識，還要承擔起育人的重要責任。教師們表示，在備課、上課、改作業(yè)和家訪等層層繁瑣的工作中，他們時刻要保持自己的專業(yè)水平，保證學生能夠有效地學習和成長。尤其對于小學教師來說，他們更需要耐心和愛心，因為小學生正處于生命成長的關(guān)鍵期，教師的言傳身教對他們的影響深遠。
第三段：樂在教育中
盡管小學教師面臨著諸多困難和壓力，但他們對這份工作卻樂在其中。在采訪中，許多教師坦言他們最大的快樂來源于看到學生進步和成長。無論是在知識上還是在品德方面，他們都能感受到學生的進步帶給他們的滿足感和成就感。此外，小學教師和學生之間的情感紐帶也是他們樂在其中的原因。小學生天真可愛的表情和無盡的好奇心讓教師們感到無比溫馨和寶貴。
第四段：挑戰(zhàn)與成長
盡管小學教師的工作是充滿挑戰(zhàn)的，但正是這些挑戰(zhàn)讓他們得以不斷成長。在采訪中，教師們紛紛提到了對自己的要求不斷提高和追求進步的態(tài)度。教師們表示，不僅要不斷學習新的教學理念和教學方法，還要時刻關(guān)注學生的特點和需求，以更好地滿足他們的學習要求。他們追求在教育事業(yè)中的精益求精，對自己的不斷突破和成長感到驕傲。
第五段：展望未來，建設(shè)美好教育
在采訪的最后，教師們對未來的發(fā)展充滿信心。他們認為，小學教育是孩子們?nèi)松幕?，自己的責任是培養(yǎng)出健康、快樂、有品德的一代。他們希望在未來的工作中，能夠獲得更多的支持和資源，讓學生們能夠有更好的學習環(huán)境和條件。同時，他們也希望社會能更加關(guān)注小學教師這個群體，給予他們更多的尊重和認可。
結(jié)尾段：
通過這次街頭采訪，我們深刻地認識到小學教師這個職業(yè)的特殊性和價值所在。他們承擔著培養(yǎng)未來一代的責任，樂在其中。他們面臨的挑戰(zhàn)在不斷推動著他們的成長。我們期待未來，希望小學教師們能夠繼續(xù)為教育事業(yè)做出更大的貢獻，共同建設(shè)美好的教育。
小學采訪心得體會版篇十二
第一段：引言（100字）。
采訪是一種學習和交流的方式，它讓我們可以更好地了解他人的想法和經(jīng)歷。我最近有幸采訪了一些小學生，并從中獲得了很多寶貴的體會和心得。在采訪的過程中，我學會了如何主動溝通和傾聽，了解了小學生的喜好和成長經(jīng)歷，并且提升了自己的觀察力和思考能力。接下來，我將分享這次采訪的過程和我得到的一些有趣的見解。
第二段：主動溝通與傾聽（250字）。
在采訪小學生的過程中，我明顯感覺到主動溝通和傾聽的重要性。成為一名優(yōu)秀的采訪者，需要敢于提問和主動發(fā)起對話。我發(fā)現(xiàn)，當我表現(xiàn)出興趣并鼓勵對方回答問題時，他們更愿意與我分享他們的想法和經(jīng)歷。在一次采訪中，一個小學生告訴我他喜歡畫畫，而我就問及他畫畫的原因和喜歡的畫家。通過這些問題，我不僅了解了他的愛好，還了解到他對藝術(shù)的理解和學習。除了主動溝通，傾聽也是采訪的重要一環(huán)。我學到了平等地對待采訪對象的重要性，要尊重他們的觀點和經(jīng)歷。通過仔細聆聽，我獲得了更全面的信息，也建立了更好的溝通關(guān)系。
第三段：了解小學生的喜好（250字）。
通過采訪，我還了解了小學生的喜好和興趣。小學生們有著豐富的想象力和好奇心，他們對各種事物都充滿了熱情。一位小學生告訴我，他最喜歡的科目是數(shù)學，因為他喜歡解決問題和思考。另一個小學生則說她最喜歡的科目是音樂，因為她喜歡唱歌和彈奏樂器。這些喜好不僅反映了小學生的興趣，還展示了他們獨特的個性和潛力。了解到小學生的喜好后，我更有動力去支持他們，并幫助他們找到更多發(fā)展的機會。
第四段：成長經(jīng)歷的分享（300字）。
在采訪中，我也了解了小學生的成長經(jīng)歷。有的小學生告訴我，他們曾經(jīng)在表演比賽中獲得了好成績，這讓他們更加自信和勇敢。還有一位小學生告訴我，他曾經(jīng)在學校的社團里學到了很多技能，這讓他感到非常自豪。通過聽他們分享的經(jīng)歷，我認識到成長是一個持續(xù)的過程，在每個階段都有機會去發(fā)展自己的才能和實現(xiàn)夢想。采訪還讓我意識到，小學生的成長經(jīng)歷不僅是他們個人的故事，也是鼓舞他人的力量。我被他們的勇氣和努力所感動，也受到了啟發(fā)，不斷地努力發(fā)展自己的能力。
第五段：收獲與展望（300字）。
通過這次采訪，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。不僅提升了我的觀察力、思考能力和溝通技巧，還加深了我對小學生的理解和關(guān)注。我認識到每個小學生都是獨一無二的，他們都有自己的興趣和潛力。因此，我們應(yīng)該尊重他們的選擇，并給予他們支持和鼓勵。未來，我希望能繼續(xù)進行采訪，了解更多小學生的故事和追求。我相信通過這樣的交流，我會收獲更多寶貴的心靈成長，并且能夠為他們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
總結(jié)：采訪的過程讓我從小學生身上學到很多。通過主動溝通和傾聽，我更好地了解到他們的想法和經(jīng)歷。了解小學生的喜好后，我能更有針對性地去支持他們。聆聽小學生的成長經(jīng)歷，讓我明白成長是一個不斷發(fā)展的過程。通過這次采訪，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和收獲，也激發(fā)了我繼續(xù)學習和成長的動力。我期待未來能繼續(xù)進行采訪，了解更多小學生的故事并為他們的成長和發(fā)展做出貢獻。
小學采訪心得體會版篇十三
作為一名新聞學生，我接觸過許多采訪的案例，也進行了不少自己的采訪。通過這些實踐，我深深地體會到了采訪的重要性和技巧。在本文中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，分享一些采訪的心得體會。
一、準備充分，理清思路。
在采訪前的準備環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的。我們需要了解受訪者的背景信息，明確采訪的目的，并準備好必要的問題。在采訪過程中，我們還需要及時地調(diào)整問題，針對受訪者的回答深入追問。同時，理清思路也很重要，把握好問題的順序和重點，避免采訪過程中迷失方向。
二、誠懇以待，維護雙方尊嚴。
采訪是一種交流，更是一種尊重。在和受訪者交流時，我們需要以誠懇的態(tài)度對待他們，尊重他們的身份和意見，讓他們感受到被尊重的尊嚴。當然，在不違反道德準則的前提下，我們也可以適當?shù)乩靡恍┙涣骷记?，來鼓勵受訪者提供更多的信息。
三、注意掌握時機，不急不躁不強求。
在采訪中，我們需要掌握好一個度，不可過于急躁，也不可過于猶豫。當受訪者對某個問題感興趣時，我們應(yīng)該抓住時機及時追問，加深交流；當受訪者拒絕回答某些問題時，我們應(yīng)該尊重他們的決定，不應(yīng)強求。此外，我們也需要注意語氣和表情的控制，以此維持良好的溝通氛圍。
四、保持記錄的完整性，不讓遺漏成為問題。
在采訪的過程中，我們需要及時地記錄下受訪者的回答，以便后續(xù)的了解和利用。對于一些重要的信息，我們可以適當?shù)刂貜痛_認，以確保信息的準確性。同時，我們也需要注意記錄的完整性，不應(yīng)因為一些片段而忽略其他重要的細節(jié)，避免遺漏成為問題。
五、不斷學習，提升采訪能力。
采訪是一門復合技能，需要不斷地練習和學習。通過實踐，我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗，了解采訪時遇到的問題，并嘗試解決這些問題。同時，我們也可以學習一些相關(guān)的理論知識和技巧，如語言表達、情緒控制、寫作技巧等，以此提高我們的采訪能力和職業(yè)素養(yǎng)。
總之，采訪是一門藝術(shù)，需要我們不斷地摸索和完善。通過這些采訪的心得體會，我相信自己的采訪能力有了很大的提升，也對新聞學的實踐意義和價值有了更加深刻的認識。希望未來能夠用自己的實際行動，為新聞事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。
小學采訪心得體會版篇十四
第一段：引言（120字）。
通過采訪他人，我們不僅可以了解他們的生活和觀點，還可以從中收獲一些自己的心得體會。在這個快節(jié)奏的社會中，人與人之間的交流越發(fā)簡短和匆忙，而時間恰好是我們與他人進行交談的最好工具。通過采訪，我們可以深入了解他人的思想和態(tài)度，從而拓寬自己的見聞和思維方式。在本文中，我將分享我在一次采訪后的心得體會。
第二段：溝通與了解（240字）。
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的事實：交流是深入了解他人的關(guān)鍵。無論是面對面采訪還是電話采訪，通過有效的溝通才能讓采訪對象敞開心扉，分享他們的經(jīng)歷和觀點。我在采訪過程中學會了傾聽，學會了與他人建立起真正的連接。當我的采訪對象感受到我的真誠和興趣時，他們便會主動分享更多。這讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，我們也需要付出更多的努力去傾聽和了解他人，而不是只關(guān)注自己的事情。
第三段：拓寬視野（240字）。
通過采訪，我不僅了解了他人的觀點，還拓寬了自己的視野。每次采訪都是一次向外輻射的經(jīng)驗之旅，它讓我進入了一個我從未踏足過的領(lǐng)域。與不同背景和經(jīng)歷的人交談，我可以了解他們不同的生活方式、價值觀和文化背景。這讓我意識到，世界上的觀點和想法是多樣的，每個人都有自己獨特的看法和經(jīng)驗。這樣的拓寬視野，讓我更加包容和寬容，也讓我更加樂于接納不同的觀點和意見。
第四段：鍛煉表達能力（240字）。
采訪也是對自身表達能力的一次鍛煉。在采訪過程中，我經(jīng)常面臨著時機把握和言之有物的挑戰(zhàn)。我需要準備好問題，掌握好采訪的節(jié)奏，以及在面對不同的回答時靈活應(yīng)對。通過這樣的實踐，我發(fā)現(xiàn)不斷地對話和思考可以幫助我更好地組織自己的想法和觀點。同時，我也意識到語言的運用是相互理解和溝通的橋梁，準確地選擇和表達詞匯是至關(guān)重要的。這樣的鍛煉能力讓我在日常生活中的交流和社交中更加自信和流暢。
第五段：總結(jié)（360字）。
通過這次采訪，我不僅收獲了與他人的深入交流和了解，還拓寬了自己的視野和思維方式。我也更加意識到了傾聽和溝通的重要性，以及語言表達的能力對于有效交流的關(guān)鍵。這讓我對人際關(guān)系和社交技巧有了更深層次的理解。此外，通過采訪，我還培養(yǎng)了我的觀察力、分析力和組織能力。這些技能在日常生活中也同樣適用。通過采訪，我不僅了解了他人，也更了解了自己。我認為，通過與他人的交流和思考，我們可以在每次采訪中發(fā)現(xiàn)更多的自己，從而變得更加成熟和理性。因此，我會繼續(xù)保持對他人的興趣，通過采訪和交流，不斷地成長和進步。
小學采訪心得體會版篇十五
采訪是新聞報道中非常重要的一個環(huán)節(jié)，它不僅能夠提供新聞事件的事實資料，還能夠讓讀者更深入地了解新聞事件的背后故事。作為一名采訪者，我在進行采訪的過程中，收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：選擇和準備。
在進行采訪前，我們需要充分了解被采訪者的背景、興趣愛好、個人經(jīng)歷等信息。只有充分了解被采訪者，才能更好地選擇采訪的話題和問題，并為后續(xù)的采訪做好準備。此外，在采訪前，我們還需要準備好采訪的工具和材料，如錄音筆、攝像機、問卷等，以便更好地收集和整理采訪資料。
第三段：溝通和交流。
在進行采訪的過程中，與被采訪者進行良好的溝通和交流是非常重要的。在問問題前，我們需要先與被采訪者熟絡(luò)感情，讓他們感到放松和舒適。在問問題時，我們需要注意問題的形式和語氣，避免過于生硬和冷漠。同時，我們還需要耐心傾聽被采訪者的回答，及時提出補充和深入的問題，以獲取更全面和詳細的信息。
第四段：記錄和整理。
在采訪過程中，我們需要及時記錄被采訪者的回答，并做好整理和歸納。這樣可以避免采訪資料的遺漏和混淆，同時也可以為后續(xù)的新聞報道和分析提供重要的參考資料。在進行記錄和整理時，我們需要注意準確性和客觀性，避免主觀判斷和武斷解讀。
第五段：反思和總結(jié)。
結(jié)論：
作為一名采訪者，我們需要具備豐富的知識和技能，以便更好地完成采訪工作。在采訪過程中，我們需要關(guān)注被采訪者的感受和需求，注重與被采訪者的溝通和交流，及時記錄和整理采訪資料，并對采訪過程進行反思和總結(jié)。只有不斷提升自己的采訪能力，才能為我們的新聞報道提供更好的服務(wù)。
小學采訪心得體會版篇十六
通過和楊老師的對話，讓我明白了自己原來是這么的沒有信心，沒有勇氣，我懂得了，當一個人想要好好做一件事時，是需要勇氣和決心的，一個人得知道自己做什么，為什么要這么做，自己到底想要當什么，自己能為自己和別人做些什么。我還懂得了，想做大事的人，還得有一顆包容的心，包容自己和別人。從現(xiàn)在就想好自己想做的事，每天都提醒自己該干什么?！罢嬲某晒φ呖偸巧朴趶暮诎抵姓业焦饬?，在逆境中找到力量，并發(fā)現(xiàn)成功的契機。逆境能打敗弱者，也能造就強者。天無絕人之路，奇跡多是在經(jīng)歷磨難和挫折后賜予那些勇敢者的最大獎賞?！睏罾蠋熣f的太好了，太對了。
你的心態(tài)就是你真正的主人。要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你。而你的心態(tài)，決定了誰是坐騎，誰是騎師。如果一個人的心態(tài)是快樂的，那他自然就會是快樂的；如果他的頭腦里充斥的都是些憂郁的想法，那他就會真的十分憂郁。很多時候，病態(tài)的思想真的會使人身心憔悴，而樂觀的心態(tài)卻會讓人身心快樂。
還記得我以前聽過一個故事：一位婦人走到屋外，看見前院坐著三位長著又長又白胡須的老人。雖然她并不認識他們，但是依然十分友好地對他們說：“我想也許我們并不熟悉，但是我想你們應(yīng)該很餓了，請進來吃點東西吧?！?BR> “家里的男主人在嗎”老人們問。
“不在，”婦人說，“他出去了?！?BR> “那我們不能進去?！崩先藗兓卮鹫f。
傍晚丈夫回到家里，婦人將事情的經(jīng)過告訴了他。丈夫說：“告訴他們我在家里了，請他們進來吧!”于是，婦人將三位老人請進屋內(nèi)。
“我們不可以一起進一個房屋。”老人們說。
“為什么呢”婦人感到迷惑不解。
其中一位老人指著他的一位朋友說：“他的名字是財富。”然后又指著另外一位說：“他是成功，而我是愛?！苯又盅a充說：“你現(xiàn)在進去和你丈夫商量一下，要我們其中的哪一位到你們的家里?！?BR> 婦人進去告訴了丈夫。丈夫非常興奮地說：“那趕快邀請財富進來!”
婦人卻表示不同的貧見：“親愛的，為什么不邀請成功進來呢”
他們的兒媳婦在屋內(nèi)的另一個角落聆聽他們談話，并提出自己的意見：“我想應(yīng)該先邀請愛進來?！?BR> 思考了一下，丈夫?qū)D人說：“就照兒媳婦的意見吧!”于是，婦人又來到屋外，問道：“請問哪位是愛”愛起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起進入屋內(nèi)。
婦人驚訝地問財富和成功：“我只邀請愛，怎么連你們也一道來了呢”
老者齊聲回答：“如果你邀請的是財富或成功，另外二人都不會跟進，而你邀請愛的話，那么無論愛走到哪，我們都會跟隨。”
這個故事告訴了我：
世間哪兒有愛，哪兒就會有財富和成功的身影；而一個缺乏愛的人或團隊，是很難談得上什么財富和成功的。俗話說：“將心比心”。你要想讓眾人真誠對待自己，那么你自己就要先真誠對待眾人，只有播下愛和真情的種子，才能收獲人情的累累碩果。這就是人心啊，快樂的心。
楊老師的話也讓我懂得了，要珍惜你身邊所擁有的東西。
有一個青年人，他總是抱怨自己太窮了。
“要是我能擁有一大筆財富，那該有多好啊！到那個時候，我的生活將會是多么快樂呀！”他總是哼著這樣的老調(diào)。
有一天，一個老石匠從他家門口路過，聽到青年人的這番話，就問他：
“我還有財富？”年輕人驚訝起來，“我有什么財富呀？”“你有一雙眼睛!你只要拿出一只眼睛，就可以得到你想要的任何東西。”石匠說。“你說到哪兒去了？”年輕人說，“不論你給我什么寶貝，我都不會拿眼睛去換的！”“那好吧，”石匠說，“那就讓我砍掉你的一雙手吧，你也可以拿這雙手去換許多黃金！”“不行!我不會拿自己的手去換黃金的！”年輕人說。
“現(xiàn)在，你該知道了吧，你是很富有的?！崩鲜痴f，“那么，你還抱怨什么呢相信我的話吧，年輕人！一個人最大的財富就是他的健康和精力，這是無論用多少金錢都買不來的?！?BR> 上面那個故事說明了：
堅強的意志，可以創(chuàng)造奇跡。對于一個遭遇不幸的人，首先要戰(zhàn)勝的就是心理的陰影，這個過程是艱難的。而這種艱難往往是人為制造的，一方面來自自身的自卑和沮喪，另一方面則來自濫施同情或者心術(shù)不正的人們。但是不幸的人一旦戰(zhàn)勝這一切，就會成為一個比平常人更加堅強的強者，一個超越苦難的成功者。
實現(xiàn)夢想，還得要為自己制定好短期目標和長遠目標，有了目標，才會有方向。只要認定一個目標，就要持之以恒地加以實現(xiàn)，很多人因此獲得了成功。而一切領(lǐng)域所有的重大成就無不與堅韌的品質(zhì)有關(guān)。成功更多依賴的是人的.恒心與忍耐力，而不是天賦與才華。布爾沃說：“恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類反抗命運、個人反抗世界、靈魂反抗物質(zhì)的最有力支持?！?BR> 青春年少時，不可畏首畏尾，抓住機遇更要拼搏進取。不必唉聲嘆氣，后悔既往的幾步錯棋。對一個前進的人來說，未來才是最重要的。人類所具有的種種力量中，最神奇的莫過于夢想的能力。一切偉大的行動均來自于光榮的夢想，夢想是牽動人走向成功殿堂的“紐帶”。是金子總會發(fā)光。只要你具備了優(yōu)良的素質(zhì)，同時又踏實肯干，人們不會忽視你的存在，也不會任由你的努力沒有報酬。有多少失落就會有多少回報，對于有心有志者，這是一條永恒的定律。在這個世界上。有許多人都活得很充實。但這個充實的背后卻是不一樣的，有的人是激發(fā)生命，而有的人卻只是為了某個值得活下去的目標。當那個目標實現(xiàn)后就再也沒有了后續(xù)的目標，這樣的結(jié)果一定是很可怕的。
有光榮的夢想，才能成就偉大的事業(yè)。
小學采訪心得體會版篇十七
作為一名記者，在采訪的過程當中，必須以旁觀人的態(tài)度，毫無傾向的精確表述爭議所在。下面是帶來的，希望大家喜歡。
每天敲的字不少，但很久沒有來博客了，我很想快點寫些東西和你們分享，每天的工作還是很愉快的，讓我學到不少新聞業(yè)務(wù)上的東西。
記者的工作除了采訪寫稿還得搶版面，這點很容易，只需要你是勤快的。每天都要自己去安排新聞點，比如我現(xiàn)在跟的是高校版，那么我在武漢每個高校bbs里都會注冊帳號，一遍觀察高校的新鮮事，做時事新聞的記者這點必不可少的，必須保持自我清醒狀態(tài)，了解自己版塊的風吹草動。采訪前，采訪中，采訪后需要做什么，我記得我以前寫過這樣的經(jīng)驗，在此就不冗述。
其實我今天想和大家分享的是寫稿經(jīng)驗，由于省報記者壓力更大，迫使稿子質(zhì)量決定了記者的生活質(zhì)量，這樣一來，寫稿的經(jīng)驗可能會比較有價值。
首先，在采訪充分，掌握的背景資料都充分后，我們要做的是了解歷來類似的新聞其他報紙們的做法。比如對同一個招聘會，(最近高校版的做這塊的也比較多)我們可以看看《楚天都市報》、《楚天金報》的同仁們都怎么做的，如果，他們做的是關(guān)于招聘會的現(xiàn)場大致情況，還圍繞大學生就業(yè)心態(tài)或者職業(yè)傾向，采寫了一些用人單位和應(yīng)聘者，我們就不能這么做了。我們可以根據(jù)當下金融危機的大背景來估計一下用人單位會不會借此招聘做公司內(nèi)部的人員結(jié)構(gòu)調(diào)整，猜測他們會不會減少招用普工，加大對銷售人員的招聘規(guī)模等。再通過一些具體真實的數(shù)據(jù)或者事實將自己要表達的中心表達出來。
所謂時事新聞，就是不能帶記者自己的觀點嘛，可是每篇稿子都要有記者獨特的思想。記者要牽著牛鼻子走，至于往哪個方向走很重要，這往往也是取勝的關(guān)鍵。因此，也要求記者的思維一定要活躍不可拘謹，要求變，不能和別人的想法趨同。假設(shè)那個招聘會記者跟著別人屁股后面走的話，還不如不寫，或者寫招聘會上的小花絮如“學生竟把會場入口大門玻璃擠破”都比嚼別人嚼過的飯有味道。
其次，需要記者有人文關(guān)懷，懂得人情世故，這個并不和“記者需客觀報道，不得摻雜個人感情”相沖突。做人也一樣，部分場合絕對剛正不阿的人也并不是時時都受好評，記者要懂“人情世故”的意思也就是要記者做稿子的時候通情達理，防止讀者審美疲勞，我們記者不可終日一副面孔，始終嚴肅理性和始終感性動人都一樣不是好東西。高考作文還分文體，新聞稿也是五花八門的，比如最近寫一個老教授過世的稿子，主要描述老教授生前的好人好事，就不得一副宣讀文件的表情去寫這稿子，應(yīng)以情感為重，其事跡確實感人至深更需投入感情，帶動大家，讓文章的感染了影響到讀者的行為是最好。
而對于學術(shù)上有爭議的觀點則必把自身置之度外，以旁觀人的態(tài)度，毫無傾向的精確表述爭議所在，比如今天寫的稿子，關(guān)于劉道玉(前武大校長)先生提出來的整頓高校十條意見，并不是每一條都是絕對的，如廢除自學考試制度這條，爭議最大，雖然我自己明白自學考試現(xiàn)狀是如何的“亂”但在采訪的時候還是會照顧到反方的聲音，完全將他們的話整理出來，自己絲毫不可發(fā)表見解，畢竟咱不是專家，也不必要去負這個責。寫這個稿子之前就該考慮到稿子出來一般會比較學術(shù)化，一般的老百姓讀起來會枯燥無味，因此，文章前面介紹自考狀況這個部分，就多用簡單易懂的自考學生或者自考輔導班老師的經(jīng)歷來說明問題，這樣避開了學術(shù)詞匯，且可讀性大大加強，必會是吃香的稿子。
最后，像這種時事新聞，標題所占的分量可謂重中之重。我們不是提倡標題黨，但我們追求的就是那個效果，我的經(jīng)驗就是只沒說錯，就大膽放開了去寫，百姓關(guān)系什么就拿什么做文章，新聞面對的人群關(guān)注什么就放大什么，這也是記者的主觀能動性，老實的記者總是不討好的，只要保證自己的文章標題是準確無誤的，并且它不具備傷天害理反黨反組織的內(nèi)容都可以大膽的寫出來，這個純粹關(guān)系到個人的閱歷和知識儲備了。我們不是黨報，不需要委屈自己中規(guī)中矩。
小學采訪心得體會版篇十八
午休時間，陳老師熱情地接受了我們的采訪，我們了解到，陳老師于20xx年入黨，如今已經(jīng)走過13載春秋。當我們問起老師入黨的初心和動機是什么時，老師自豪的與我們分享了她的故事。陳老師自幼受到祖父影響，一直以祖父作為自己的榜樣，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”、“全心全意為人民服務(wù)”等等這樣的話語常常掛在外公的嘴邊，這使得她從小就樹立了要入黨的決心和信念。步入大學后，她就不斷向黨組織靠攏，盡管時有迷茫，但是她還是克服了一切困難，從改變提升自我到在集體中起到帶頭作用，并積極地向組織遞交了入黨申請書。作為黨員，必須要在集體中擔任“領(lǐng)頭羊”角色，這是社會對黨員的要求，同時也是黨員的自我要求。踐行初心，腳踏實地當我們問及陳星老師在從事黨務(wù)工作以來有沒有什么“坎”或者留下深刻印象的事情時，老師說道，最大的兩個“坎”可能一個是由學生到老師身份的轉(zhuǎn)換，另一個是新時期輔導員工作的巨大挑戰(zhàn)。
從20xx年擔任研究生輔導員以來，作為一名“職場新人”，面對工作人員短缺等諸多困難，倍感壓力。從獎學金評定、團學到黨建、就業(yè)。大小事務(wù)都要親歷親為，雖說當時覺得累了點、苦了點，但是現(xiàn)在回想起來又何嘗不是一個迅速成長的過程呢？就像是稚嫩的小鷹，若是沒有折斷翅膀然后跳下懸崖的勇氣和決心，又怎會享受到翱翔于藍天的自由。曾經(jīng)的那段經(jīng)歷給老師留下了深刻的印象和巨大的收獲。
在陳老師老師參加工作第六個年頭，她漸漸發(fā)現(xiàn)，只做一些常規(guī)的學生事務(wù)工作已經(jīng)不能達到新時期研究生教育的要求?！叭绾畏峙涔ぷ骶Γ俊?、“主要的工作重心應(yīng)該放在哪些方面？”、“如何更好的與學生溝通，并且時刻了解學生們的思想情況？”等等，這些問題都是要去思考并解決的。作為一名“理科生”，可能談及食品、生物、化學這些學科還比較專業(yè)，但是涉及到思想政治工作方面的內(nèi)容，知識儲備略顯不足。意識到這一問題后，她迅速轉(zhuǎn)變思路，從基礎(chǔ)思政工作抓起，工作重心逐漸從基礎(chǔ)學生事務(wù)轉(zhuǎn)變到了思想政治教育上。多看多學多想，從而總結(jié)出一套適合自己的工作體系。陳星老師一直非常謙虛，她始終認為自己還有很多不足之處，自己仍在努力中。
聽完老師的一席話，我們深有感觸。陳星老師不僅僅在看似平凡的工作崗位上腳踏實地，同時也是不斷地實現(xiàn)自我突破、追求卓越。作為新時代的青年，我們應(yīng)該做好腳踏實地、仰望星空，時刻做好為黨奉獻，為祖國的偉大復興夢添磚加瓦的決心和準備。堅守初心，嚴于律己身為一名黨務(wù)工作者，陳老師始終嚴格要求自己，不僅僅體現(xiàn)在著裝打扮、待人接物等生活層面上，更重要的是體現(xiàn)在思想層面上。作為一名輔導員，一名黨員，一名基層黨務(wù)工作者，她始終堅持以黨性為后盾，以政治責任感為動力，不斷加強自身學習，始終保持思想的.先進性。在閑暇之余，陳老師會習慣性的打開“學習強國”軟件，積極了解關(guān)于黨和國家的最新動態(tài)。
陳老師以“學、思、悟，踐”四個字來形容自己心中真正的黨員應(yīng)有的風采。陳老師認為作為一名合格的黨員，首先要學理論，尤其是要結(jié)合我們“不忘初心，牢記使命”的教育主題，讀原文，學原理；其次，思就是要學會思考，正所謂“學而不思則罔”，只學而不思考就難以將理論內(nèi)化于心，結(jié)合實際情況去思考；悟就是在思考的基礎(chǔ)上，有所感悟，推進自己進步；最后，更重要的是把自己所學所思所悟，運用到我們的學習上、生活上以及工作上，也就是要積極實踐。陳老師也始終這樣要求自己，積極進取。在采訪的最后，陳老師還結(jié)合自己入黨以及從事基層黨務(wù)工作的經(jīng)驗給年輕的學生黨員們兩點建議，第一，不要好高騖遠，要著眼于身邊的小事，要在同學當中起到一個帶頭的榜樣作用，要讓自己變得更優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為一種習慣。第二，總有一天，年輕的學生黨員也會真正走上工作崗位，無論職位大小，能力大小，都要牢記為人民謀幸福為民族謀復興的責任和使命。因為盡管自己的崗位微不足道，但是，要堅信，國家的進步和民族的復興，就是由一個個崗位的努力點點滴滴積累出的成就。
小學采訪心得體會版篇十九
每當我看到一篇采訪時，總會感到很興奮。采訪是一種非常特殊的寫作形式，因為它需要作者對受訪者進行深入和全面的了解，以便能夠?qū)⑹茉L者的聲音傳達給讀者。我喜歡讀采訪，因為我發(fā)現(xiàn)，通過這種方式獲得的信息往往比其他形式的新聞更加真實和深入。
第二段：采訪讓我感受到了人性的美好。
采訪讓我感受到了人性的美好。受訪者往往會傾聽采訪者的問題，并盡可能地回答。當受訪者提供真實的見解和經(jīng)驗時，讀者們也能夠受益。通過采訪，我們可以看到人們的勇氣、智慧和同情心，這在其他形式的新聞報道中往往不是那么易于看到。
第三段：采訪讓我更深入地理解了世界。
通過采訪，我能夠了解到來自不同領(lǐng)域和背景的人們的經(jīng)歷和生活。采訪者通常進行深入調(diào)查和研究，以確保他們能夠向讀者提供準確的信息和見解。因此，通過采訪，我可以更深入地理解當前的時事和其他問題，這對我擴大視野和拓寬思路幫助很大。
第四段:采訪讓我更好地了解自己。
通過采訪，我了解到有些受訪者有很多人生經(jīng)驗和技能，而我自己卻可能比他們更不成熟。當我看到別人的故事時，我就會思考自己的生活，并思考自己的目標和追求。采訪啟示了我追求自我完善和成長的重要性。
第五段：結(jié)論。
在我看來，采訪是一種非常重要的新聞形式，因為它不僅讓我了解更廣泛的世界，而且也讓我更好地了解自己。通過采訪，我能夠看到人性的美好，理解更多奇妙世界的新奇事物，同時激勵自己更加精益求精，不斷變得更好。
小學采訪心得體會版篇二十
伊能靜的訪談大概是兩個星期之前看的了，但是這期節(jié)目卻給我留下了深刻的印象。我感慨于伊能靜坎坷的人生經(jīng)歷，感慨于她的奮力拼搏，感慨于她對生活對人生的深刻感悟。這樣一個女子，讓人既敬畏，又愛憐。
關(guān)于伊能靜，我不想再多作介紹。我想說的是，16歲就出道，全家都靠她養(yǎng)，這樣一個外表柔弱而內(nèi)心無比強大的女子，是多么地讓人肅然起敬!面對生活的種種磨難，她沒有低頭，而是選擇堅強地面對一切困難，用她那瘦小的肩膀，背負起種種的壓力和責任。
牽手事件讓她陷入輿論的種種指責，將她推上風口浪尖，這一刻，她似乎成了千夫所指的罪人。不明真相的群眾和媒體被蒙蔽了眼睛，只是一味的人云亦云，卻不知，這些，對于這樣一個弱女子，是多么大的壓力!然而她沒有怪誰，也沒有恨誰，她只是將自己關(guān)在屋里，安靜地思考，她甚至找過心理醫(yī)生。風波過后，是一個更加強大的伊能靜。很多人都說，她是一個鉆石女人，所經(jīng)歷的磨難越多，就像鉆石一樣，被打磨地越多，就越是折射出璀璨的光芒。
她是一個真正的性情中人，沒有人知道，她和庾澄慶究竟發(fā)生了怎樣的事情，他們的婚姻究竟出現(xiàn)了什么問題，她也不會去告訴任何不相關(guān)的人，而我們，也沒有必要知道這些。也許是不愛了，也許是有外部的因素。那又怎樣呢?我們只需知道結(jié)局，他們分開了。
相愛時一切美好，傳統(tǒng)的觀念也總是在諄諄告誡著我們，無論如何，即使以后不愛了，離婚也是極不負責任的行為。離婚真的是不負責任嗎?將自己捆綁在一個讓自己痛苦萬分的婚姻之中，整天面對著一個你早已不愛的人，這才是最大的不負責任，你對自己都不負責，你怎么對其它人負責?也許有人會說，離婚會對孩子造成極大的心理陰影，但是我想，如果不離，也未必不會對孩子造成心理陰影吧?因為你們的愛已經(jīng)不存在了，這個家，也沒有了愛。關(guān)鍵是你要給予孩子足夠的關(guān)愛，一如伊能靜，我相信她的小王子是充滿愛的，因為伊能靜給了他很多的愛，而沒有向小王子傳輸任何的一如我恨你爸爸之類的信息，她說，不要教他恨，因為長大后，他也會恨你，要給他愛，滿滿的愛，這樣他才會愛你，愛這個世界。
她還說，你一定要先搞定一個饅頭的問題，那表示你有能力，你沒有能力，你就沒有資格談夢想，因為夢想是需要能力來完成的。一如我在蕭亞軒訪談感想里所說，夢想，必須建立在牢固的基礎(chǔ)之上，夢想，不是白日夢。并且，我們，終究只是世俗的一份子。
這樣一個外表溫柔美麗而內(nèi)心強大的女子，這樣一個敢于愛敢于做多女子，讓人不得不欣賞。欣賞她的才情，欣賞她的堅強，欣賞她的魅力，欣賞她的言談，欣賞，這樣一個——伊能靜。
小學采訪心得體會版篇二十一
第一段：引言（200字）。
采訪是一項需要專業(yè)素養(yǎng)和技巧的工作。作為一名新手記者，我最近有幸參與了一次采訪活動，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的采訪心得，探討其中的挑戰(zhàn)和收獲，同時也希望能給其他準備從事采訪工作的人一些幫助和啟示。
第二段：準備工作的重要性（200字）。
在進行采訪之前，充分的準備工作是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)，對采訪對象的背景資料和相關(guān)話題的研究是取得成功的關(guān)鍵。仔細閱讀相關(guān)的報道和文獻，了解采訪對象的經(jīng)歷和成就，有助于建立起與他們的共鳴，并提出更有深度的問題。同時，準備一個詳細的提綱和問題清單也是必備的，這有助于確保整個采訪過程的連貫性和條理性。
第三段：溝通與傾聽的藝術(shù)（200字）。
在采訪過程中，良好的溝通和傾聽技巧是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，保持專注和關(guān)注采訪對象的言語和表情，可以更好地捕捉他們的觀點和情感，從而提出更適合的問題。同時，使用開放性的問題，鼓勵采訪對象展開對話，可以幫助我探索更多的細節(jié)和意見，使采訪內(nèi)容更加豐富和有趣。此外，反過來傾聽采訪對象的回答，會讓他們感受到被尊重和理解，從而更加坦誠地分享自己的意見和故事。
第四段：適應(yīng)突發(fā)狀況的能力（200字）。
在采訪過程中，我也面臨了一些突發(fā)狀況，如采訪對象臨時取消或提供不準確的信息。然而，我學會了要靈活適應(yīng)這些變化，并盡力處理好每一個情況。在遇到采訪對象取消的情況下，我及時與其他相關(guān)人員進行溝通，以尋找替代者或調(diào)整采訪計劃。對于提供不準確信息的情況，我明確了解決問題的重要性，通過深入調(diào)查和與其他渠道進行比對，最終得到了準確的資料。這些經(jīng)歷使我意識到，在采訪中，要保持冷靜和處理突發(fā)狀況的能力同樣重要。
第五段：收獲與反思（200字）。
通過這次采訪經(jīng)歷，我不僅學到了堅持和勇氣，還培養(yǎng)了自己一定的觀察力、總結(jié)能力和表達能力。我認識到，一名優(yōu)秀的采訪記者需要不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地完成工作。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力拓展自己的閱讀和知識面，提升自己在采訪中的能力。同時，我也希望能夠運用采訪這一工具，探尋更多真相和故事，為讀者提供更有價值的信息。
結(jié)尾（前50字）。
通過這次采訪，我深刻地意識到，采訪不僅是一項專業(yè)工作，更是一個引領(lǐng)我們不斷學習、成長的機會。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的采訪技巧和素養(yǎng)，為更多精彩的故事找到最有力的發(fā)聲渠道。
小學采訪心得體會版篇二十二
剛接到這個暑假作業(yè)的時候，我十分苦惱。因為很難在這么短的時間內(nèi)找到一個校友，并且愿意接受我的采訪，另外我家遠在遼寧。如果這個作業(yè)是在學校期間布置的，我想我會完成的很好。就是這樣一件讓我一籌莫展的事情，卻讓一件十分偶然的事情解決了。我不僅順利地完成了我的暑期任務(wù)，而且還受益匪淺。
采訪前我通過各種關(guān)系了解了校友現(xiàn)在的生活和工作情況，其次我通過上網(wǎng)，查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關(guān)的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎(chǔ)上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進行，從而挖掘一些我想要的答案。
畢業(yè)的她，已經(jīng)工作8年了，現(xiàn)在也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，但當我問及她的大學生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福。"大學生活是難忘的，值得回憶的"她肯定的說。隨后她回憶江財?shù)男@，一草一木，問我學校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現(xiàn)實這八年的對比中開始了。
清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當我說起江財?shù)淖兓瘯r，學姐露出驚訝和羨慕的神情，說"條件是越來越好了""什么時候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的江財?shù)拿恳粭l路。都是回憶。""憶往昔"的開場，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心。回憶就像老電影一樣，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財?shù)倪^去，我的話語中是江財?shù)默F(xiàn)在，就仿佛我們做了一次時空的轉(zhuǎn)換，我回到了過去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。
不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開了江財，會是什么感覺，什么心情，悲傷？喜悅？戀戀不舍？迫不及待？可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧！但有一點我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學生活，我的老師同學，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到江財?shù)淖兓?，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現(xiàn)在學姐的表情一樣，為江財?shù)倪M步而驕傲，也為自己曾經(jīng)是江財人而自豪。
接下來，我就開始提問我最關(guān)心的話題了。學姐現(xiàn)在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個女人來講，真的是很好了?？晌乙獑柕氖沁@樣的生活就是她想要的嗎？與她上大學時候的夢想，以及大學畢業(yè)時的夢想是一樣的嗎？她沒有正面地回答我，只是說理想與現(xiàn)實有一定的差距，如果你不能堅持你的理想，那么就要接受現(xiàn)實。也許你會說你可以堅持下去，但有些時候要付出意想不到的代價。
"能簡單的說說你的理想嗎？簡單的談?wù)劥髮W剛畢業(yè)時的理想就行。""大學剛畢業(yè)時，說實話我很矛盾，一點也不興奮，因為我在考慮留在南方還是回來（回遼寧），江財在南方還是很好的，所以我內(nèi)心的真實想法是現(xiàn)在南方找找工作，闖一闖，因為還年輕，我想有我自己的事業(yè)。但我的父母是反對的，因為我是獨生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時候見面，他們說很想念我，并且我一個人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個人，他們堅決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協(xié)了，我回來了。""你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握，在南方會有更好的發(fā)展。""那是不是也就意味著職業(yè)規(guī)劃是沒有用的呢？理想會被現(xiàn)實打??？"我繼續(xù)追問，也不全是這樣的，如果當初我回來后的情況很糟糕，也許我還會去南方追尋我的夢想。理想就是一把尺子，一直在衡量現(xiàn)實的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達到理想中的那么完美，但也會達到一定的高度。這就是規(guī)劃的作用。"。
大一的時候，學校要求我們每個人寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃，開始我認為很簡單，因為我的頭腦中一直有未來的規(guī)劃圖，有時候我很明確我想要的是什么，我該向哪個方向努力。但真正動起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個海市蜃樓，只能遠遠的看見，我甚至連怎樣去實現(xiàn)理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實現(xiàn)理想的路，我在思考畢業(yè)后的選擇，大學中該怎樣生活，該掌握什么知識…可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用"走一步看一步"這句話來安慰自己。
這次與學姐的談話，讓我有了再一次規(guī)劃的想法。沒錯，有理想的人就像看到燈塔的船，內(nèi)心總是溫暖的、踏實的，不論現(xiàn)實有多么的殘酷，也都不會被打??！
大學學什么？大學學到了什么？這一直是我關(guān)心的話題。記得有位教育家曾說過：教育就是忘掉一切后表現(xiàn)出來的東西。我很認同這個觀點，所以我想求證。
學姐現(xiàn)在從事的工作并不是自己所學的專業(yè)。我很想知道她對大學的態(tài)度。她告訴我，盡管這樣，大學時光以就是她最懷念的，人生的價值觀，世界觀，人生觀都是在那段時光最終形成的，那才是她真正的成長。"不僅僅學知識"她肯定的說，"就像現(xiàn)在我還在依舊保持著讀書的習慣。大學中有很多事需要學習的，如果你僅僅看到了專業(yè)課的那點東西，你肯定不會走很遠。其實大學的學習全靠自己，你肯定都聽了很多遍了，但有時候聽到不代表做到，你真的做到了嗎，自主學習？"我慚愧的搖搖頭。"圖書館的資源是很豐富的，你可以涉獵很多知識，你感興趣的課程都可以去旁聽，這就是大學，每人去干涉你的生活，一切由你做主，這真的是我的青春我做主?。?沒錯，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風格，自己的思想。"還有一項更重要——要學會怎樣建立自己的人脈，建立自己的關(guān)系網(wǎng)，提高自己與別人說話辦事的能力。"終于說到我最痛疼得事了，人際關(guān)系是我一直很重視的環(huán)節(jié)，但有時并不如我所愿。"沒有人一出生就會做得很好，有可能你和陌生人接觸的少，沒有找到談話的技巧，慢慢來相信自己，總結(jié)經(jīng)驗教訓，可以做的很好的。待人關(guān)鍵就是要真誠，真誠是很重要的，通過和你的談話，我覺得你的溝通能力還是很強的。""謝謝學姐給我的鼓勵，我會記住你說的話的，努力做得更好！"。
最后一個話題——情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個家，宿舍的四個人朝夕相處，總會有摩擦，來自天南海北，家庭環(huán)境都不相同，所以這也更能培養(yǎng)寬容的胸懷。"還記得我們寢室四個人每天晚上都會有臥談會，每天一個話題，我們按生日大小派名，現(xiàn)在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會有人太往心里去。"。
師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時只有上課的時候見到老師，時間很短，這就更需要自己多與老師溝通，交流學術(shù)問題，這就看你思考有多少了，老師還是很喜歡能夠有自己的想法，注重學習的學生。與老師的交流你也會得到的更多。有些知識來的更直接。
愛情，最敏感的話題。此刻學姐的表情是甜蜜的。"回憶起曾經(jīng)的他了？""都已經(jīng)過去了。""那你們還有聯(lián)系嗎？""沒有了。"就讓甜蜜留在她心里吧。鑒于她已經(jīng)結(jié)婚了，我就沒有過多的問下去，因為那是她的獨家記憶。愛情不能強求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現(xiàn)。
三個小時的聊天采訪很快就過去了。但這次談話內(nèi)容卻讓我終生受益。這是一次老鄉(xiāng)校友間的親密談話。感謝學姐的配合，我才完成了這次任務(wù)，更重要的是完成了我內(nèi)心的任務(wù)。
暑假過后，我就是一名大二的學生，認識自己，找準自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學學什么？總結(jié)一句話就是學習如何提高自己的能力，各方面的能力：學習的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進步，即使它是一小步。
小學采訪心得體會版篇二十三
埃德加·斯諾、法拉奇、霍默·比加特、威廉·勞倫斯、喬恩·富蘭克林這些知名記者的背后故事有很多，這些日子在網(wǎng)上細細瀏覽了他們的資料，心中感觸很大。其實對于一名記者，我理解的層面還是停留在中學時代那就是為人們吶喊。單純的理想讓自己報了這個專業(yè)，在學習中我曾經(jīng)徘徊過，也曾經(jīng)驕傲過，記者是一個“雜”家，更是一個需要勇氣和智慧的事業(yè)。
暑假實習的時候，開始的時候是自信滿滿，覺得終于可以把自己的潛力發(fā)揮出來了，終于可以實現(xiàn)自己最初的夢想。就這樣帶著七分興奮和三分膽怯走進了報社，走出了自己的第一步，后來就有了我的第一次采訪，第一次感動，第一次開始思考自己的專業(yè)，第一次開始有感于新聞采訪，有感于記者這個職業(yè)。
記者，這個被冠于“無冕之王”的角色，是一個在社會上有很多爭議的職業(yè)，在面對一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的時候，記者這個角色就有了很大的發(fā)揮空間。
法拉奇這個傳奇女子，采訪了著名的越南戰(zhàn)爭、印巴戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭和南非動亂，采訪過鄧小平，采訪過基辛格，每一次的采訪都作為了現(xiàn)代采訪界的典范永久被珍藏。這個被稱為“世界政治采訪之母”人物無論是在采訪戰(zhàn)爭還是在采訪政壇風云人物的時候，她的智慧、她的立場、她的視角，總是那么閃耀和無法企及。記得暑假實習那會總是會遇到不知從何采訪起的尷尬場面，有時候草草的收場，以至于收集不到好的新聞線索寫稿子的時候無從下手。
采訪前充足的資料準備，是取得采訪獨立性的“敲門磚”。法拉奇采訪基辛格的時候正是有這種充足的準備才在采訪的過程中不畏不懼，尖銳提問，態(tài)度上保持獨立性。欣賞法拉奇的人都知道她采訪的個性，講究的是獨立和現(xiàn)場。法拉奇的獨立是她看問題的角度。新聞的真實性也正是以這種方式得以實現(xiàn)的，只有在現(xiàn)場才能真正的見證事實，就如威廉·勞倫斯搭乘攜帶原子彈轟炸日本長崎的飛機，寫下了著名的空中目擊記《長崎投彈記》。有了真實的體驗在能夠把自己的新的體會寫在新聞報道中讓人們?nèi)ンw會。
想起了我在暑假實習的時候采訪一個聾啞的清潔工，不會說話更是聽不懂別人說什么。采訪的那天天氣很熱，因為開始之前有一個采訪，采訪完之后就已經(jīng)快中去了，想到采訪這個肯定又要花很長時間不說采訪未必會成功，于是就回家了。在網(wǎng)搜上果然有一篇類似的稿子于是投機取巧，自己又重新編了一篇稿子給了老師，后來老師打電話來說這個稿子沒寫好，并一直說不要以為是聾啞人就采訪不到信息，說了一大堆批評自己的話，于是心中很是后悔過意不去。這件事是在實習的時候犯的一個最大的錯誤。
做新聞就是講究的是一個真實，失去了真實，還有什么資格稱的上新聞?；裟け燃犹啬軌蜃哌M《原子彈轟炸下的廣島》，那種惡劣的環(huán)境，那種時刻會丟掉生命的環(huán)境，都能夠?qū)懴伦约旱乃娝?。我們還有什么值得去畏懼。沒有親身體驗過是無法去體會一種責任，一種義務(wù)。一個前輩記者告訴我，親身經(jīng)歷的東西會感受更深，會更有東西寫。這句話是真理，是一個值得大家去理解和記住的真理。
還有就是一個人的信仰，記者的信仰很重要，因為一個記者的信仰關(guān)乎著這個記者的道德品質(zhì)，埃德加·斯諾是我最欣賞的記者之一，在中國新民主主義革命時期能夠一直堅持為中國革命的勝利努力著，為世界的和平努力著。作為一名美國記者、作家，斯諾把二十世紀上半葉中國人民的苦難和中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導的革命真實展現(xiàn)在世界人民面前，是多么的偉大!
記得實習的時候老師經(jīng)常給我們講到《楚天都市報》的記者陳世昌，是一個很具有正義感的、敢于說真話的記者。心中很是敬佩，覺得這個記者真正是個能干的人，或許這種記者就是自己未來心中向往的那種。
采訪寫稿子這些都在不斷的交替之中，實習中記憶就是問路采訪然后回家抓緊寫稿。寫稿子是一個對采訪的驗收吧，暑假里面老師不停的告訴我們要抓新聞點寫，要在一件事情中挖東西寫，要注意細節(jié)……寫稿子不是我的專長，我是一個理科生，經(jīng)常會被班上學文科的同學調(diào)侃說“在文學的地盤上面濫竽充數(shù)”。其實寫新聞高并不是要多大的文采，但是卻要有自己獨到的創(chuàng)新和不錯的文筆，這個是我欠缺的。喬恩·富蘭克林的《凱利太太的妖怪》這是一篇新聞稿，寫的像小說一樣，但是它確實像描寫一樣把一個手術(shù)給活化了，細節(jié)抓的也恰到好處，這行新聞界值得借鑒的。
以上是我對新聞采訪的一點感悟，其實不僅是這些大家記者，更是這個暑期實習給我的。
小學采訪心得體會版篇一
采訪小學校友是一次令人充滿期待的經(jīng)歷。在這次采訪中，我有幸得以重新與多年不見的小學同學見面，了解他們的成長與變化。這次采訪不僅讓我回憶起美好的校園歲月，更讓我意識到時間的流逝和人生的無常。
第二段：回憶與感慨
與小學同學們的再次相聚，勾起了我對那段時光的無盡回憶。當我們回憶起在操場上奔跑的時候，教室里的歡聲笑語，以及老師們溫暖的微笑時，我們都不禁陷入了深深的感慨。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大成人，走出了小學的大門，踏上了各自的人生道路。與當年單純爛漫的小朋友相比，如今的我們已經(jīng)被社會的現(xiàn)實所磨礪，不禁讓我反思人生的軌跡，也讓我更加珍惜那段美好的童年時光。
第三段：成長與變化
通過這次采訪，我發(fā)現(xiàn)小學同學們在這些年里經(jīng)歷了翻天覆地的變化。有的同學變得成熟穩(wěn)重，已經(jīng)步入了工作崗位；有的同學在創(chuàng)業(yè)的道路上一路前行，取得了驕人的成績；還有的同學在深造的道路上不懈努力，成為了各行業(yè)的佼佼者。這些個體的成長與變化，讓我感受到人生的無限可能性。同樣是在一個起點出發(fā)，卻能有如此多元的發(fā)展軌跡，這讓我開始思考起自己的未來發(fā)展方向。
第四段：樂觀與堅持
從小學同學們的故事中，我不禁感嘆于他們所展現(xiàn)的堅持與樂觀。面對人生的挑戰(zhàn)和困難，他們表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度，堅持不懈地追求夢想。他們的勇氣和毅力鼓舞著我，讓我明白到只有樂觀地面對生活，堅持自己的信念，才能實現(xiàn)自己的價值。采訪小學校友讓我明白到人生的道路上充滿了艱辛和不確定性，但只要堅持并始終保持一顆樂觀的心態(tài)，就能達到自己的目標。
第五段：珍惜與友誼
最后，這次采訪更令我感受到了友誼的珍貴。多年不見的小學同學們之間依然保持著深厚的情誼。無論彼此的生活軌跡如何，我們還是能在一瞬間找到當年的感覺。這次采訪也讓我意識到，友誼不分時間和空間，只要保持真誠和信任，就能獲得持久和珍貴的情感紐帶。我深深感慨于人們在人生的旅途中結(jié)識的友情，這個寶貴的財富不容忽視，并值得我們細細珍惜。
總結(jié)：
通過采訪小學校友，我汲取到了許多人生的智慧和力量?；貞浥c感慨、成長與變化、樂觀與堅持以及珍惜與友誼，這些都是我從這次采訪中收獲到的寶貴財富。我意識到人生不僅是一個過程，更是一個態(tài)度。只要我們抱著樂觀的心態(tài)，并積極面對人生的挑戰(zhàn)，我們就能勇往直前，活出精彩的人生。更重要的是，我們應(yīng)該牢記友情的珍貴，與朋友共同分享生活的喜怒哀樂，經(jīng)歷人生的起起落落，讓友情永遠成為我們?nèi)松凶顚氋F的財富。
小學采訪心得體會版篇二
第一段：引入故事（150字）
當一次我有幸參與教師采訪小學生的活動時，目睹了一幕令人難以忘懷的場景。與孩子們面對面交流，聽取他們的想法和建議，讓我深深感受到了他們的聰明、靈動和獨特的思維方式。這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，也讓我進一步認識到：作為教育者，我們需要傾聽孩子們的聲音，關(guān)注他們的需求，從而更好地引導他們成長。
第二段：聰明和創(chuàng)造力（300字）
采訪中，我第一次意識到小學生們的聰明才智是無法估量的。他們善于提出問題，例如：“為什么有的樹是綠色的，有的卻是黃色的？”或者“如果沒有學校，我們應(yīng)該怎樣去學習？”這些問題充分展示了他們的好奇心和求知欲。同時，小學生的創(chuàng)造力也讓我驚嘆不已。他們會通過自己的方式來解決問題，甚至提出讓成年人產(chǎn)生思考的想法。在他們的世界里，想象和創(chuàng)造力是無限的。
第三段：表達需求和期望（300字）
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)小學生們也擁有著自己的需求和期望。他們希望老師能更多地關(guān)注到他們的情感和心理需求，鼓勵他們表達自己的感受。他們認為，學校應(yīng)該是一個親近和諧的環(huán)境，讓他們愿意去學習和成長。此外，他們也希望學校能提供更多有趣的課外活動，以開發(fā)他們的興趣愛好，培養(yǎng)全面的素質(zhì)。
第四段：對教育的啟示（300字）
通過與小學生的交流，我深刻認識到作為教育者，我們應(yīng)該更加關(guān)注學生的思維，尊重他們的獨立性和個體差異。教育不能僅僅是傳授知識，更要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思維能力。我們應(yīng)該樹立起平等、相互尊重和信任的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習熱情和自信心。同時，教師也應(yīng)該保持謙虛謹慎的態(tài)度，虛心傾聽學生的聲音，時刻關(guān)注他們的需求和心理狀況。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
教師采訪小學生心得體會讓我對教育產(chǎn)生了深深的思考。作為教育者，我們應(yīng)該不斷學習和成長，與學生建立起真正的平等關(guān)系，尊重他們的人格權(quán)利，引導他們?nèi)シe極地探索、創(chuàng)造和思考。我們要積極傾聽孩子們的聲音，關(guān)注他們的需求和期望，為他們提供更加豐富多樣的教育資源和活動。只有這樣，我們才能更好地推動教育的進步，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和思維能力的未來人才。
小學采訪心得體會版篇三
最近，我有機會采訪了一些小學生，主要圍繞他們的學習、生活和興趣愛好展開。這次采訪的目的是了解小學生對學校教育的看法，并借此借鑒體會適合小學生的教育方式。在采訪過程中，我深刻地感受到了小學生的朝氣和熱情，也意識到了自己在采訪中的不足和需要加強的地方。
第二段：交流與溝通的重要性
在采訪小學生的過程中，最關(guān)鍵的一步就是如何和他們進行有效的交流和溝通。我發(fā)現(xiàn)，如果能夠讓小學生感覺到你是真心想了解他們的想法和感受，他們就會非常樂意與你交流。同時，我們還需要尊重小學生的個人隱私和意愿，不要強迫他們回答一些他們不愿意回答的問題。只有在建立了良好的信任和溝通基礎(chǔ)上，我們才能獲得更加豐富和真實的信息。
第三段：小學生的創(chuàng)造力和想象力
在采訪小學生時，我最感動的一點就是他們的創(chuàng)造力和想象力。無論是對于學習、生活還是興趣愛好，小學生都能夠自由地發(fā)揮自己的想象力，提出一些非常有趣的想法和新穎的觀點。正是因為這種創(chuàng)造力和想象力，才使得小學生的成長過程充滿了充滿了多樣性與趣味性。
第四段：小學生需要尊重與關(guān)愛
在采訪中，我還深刻體會到了小學生需要尊重和關(guān)愛的重要性。小學生在成長過程中，需要良好的家庭環(huán)境和社會環(huán)境的支持和幫助。同時，對于小學生來說，尊重和關(guān)愛也是激發(fā)他們積極向上、勇往直前的力量。因此，我們應(yīng)該在與小學生的交往中展現(xiàn)出足夠的尊重和關(guān)愛，幫助他們更好地成長。
第五段：總結(jié)體會
通過這次采訪，我不僅了解到了小學生的一些基本情況，還深刻體會到了和小學生交流和溝通的重要性、小學生的創(chuàng)造力和想象力、小學生需要尊重與關(guān)愛等。這些體會對于我以后的教育工作和人際交往都將起到重要的指導作用。希望我們在與小學生的交往中，能夠發(fā)揮自己的專業(yè)能力和人文關(guān)懷，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，共同推動小學教育的發(fā)展。
小學采訪心得體會版篇四
小時候的校園充滿了無數(shù)美好的回憶，在那里我們度過了童年的快樂時光。如今，我有幸可以重返那片曾經(jīng)熟悉的土地，采訪一些小學校友，了解他們的成長經(jīng)歷和對校園生活的回憶。通過這次采訪，我深感成長不僅僅是個人的事情，更是同學、老師和校園環(huán)境等多種元素共同塑造的。下面我將分享我采訪小學校友的心得體會。
第二段：同學之間的情誼。
采訪中我發(fā)現(xiàn)，小學校友們對自己的同學始終保持著深厚的情誼。雖然已經(jīng)多年未見，但他們對彼此的記憶卻依然清晰。許多同學會組織聚會，以此來匯聚大家的感情。這一點讓我深受感動，也讓我意識到友情是一種可以跨越時間和空間的力量，我們應(yīng)該珍惜在校園中結(jié)下的深厚友誼。
第三段：老師的教誨。
在采訪中，很多小學校友都特別提到了自己的老師，對他們懷有深深的感激之情。他們認為老師不僅僅是傳授知識的人，更是對孩子們產(chǎn)生了深遠影響的人。老師給他們樹立了正確的人生觀和價值觀，同時也在學習上給予了悉心的指導。經(jīng)過這次采訪，我深深體會到師生情深，老師是引路人，也是孩子們成長路上最重要的支撐。
第四段：校園之美。
校友們回憶起自己的小學時光時，常常提及校園的美麗。樹木郁郁蔥蔥，花草點綴其間，給人一種寧靜而舒適的感覺。他們回憶起在校園中奔跑、嬉戲的歡樂時光，讓我不由自主地產(chǎn)生了一種對童年悠閑自在的向往之情。這個過程讓我明白，校園并非只是學習的場所，更是孩子們留下美好回憶的地方。
第五段：成長的印記。
通過這次采訪，我發(fā)現(xiàn)校友們對自己的成長充滿自豪感。他們分享了成長中的困難和挑戰(zhàn)，但也表達了自己從中得到的收獲和成長。在過程中，我被這些樂觀向上的態(tài)度所感染，也意識到成長的路上常常伴隨著不同的考驗，但只要堅持，迎難而上，我們一定能夠成為更好的自己。
通過這次采訪，我深深體會到了同學之間的情誼，老師的教誨，校園之美以及成長的印記。這些回憶讓我感動不已，也讓我認識到人生的豐富多彩離不開校園這個特殊的場所?；厥走^去，我為自己曾經(jīng)在小學的學習和生活感到驕傲，并希望這種校園情懷能夠一直陪伴著我前行。相信通過這次采訪，我不僅更加了解了小學校友們的成長經(jīng)歷，也對自己的成長之路有了更加清晰的認識。
小學采訪心得體會版篇五
作為一名小學生，采訪是我們常常需要做的一項任務(wù)。我最近參與了學校的采訪活動，訪問了幾個知名人士，讓我有了一些心得和體會。
第一段：準備充分很重要
在進行采訪前，我們必須要為采訪做好充分的準備。首先，我們要準確了解想要采訪的人物，了解他們的生平、成就和經(jīng)歷。其次，我們需要準備好采訪問題，讓問題針對性強且有深度，讓被采訪者有所思考和回答。最后，我們需要準備好用具，如錄音筆、筆記本和攝像機等，以便實時記錄下采訪內(nèi)容。
第二段：心態(tài)穩(wěn)定可以提高采訪效果
在采訪時，保持心態(tài)的穩(wěn)定十分重要。一個穩(wěn)定的心態(tài)可以幫助我們更好地把握采訪的重點，讓采訪過程更加順暢。同時，穩(wěn)定的心態(tài)還可以讓我們更好地與被采訪者溝通、交流，從而獲取更多有價值的信息。
第三段：尊重被采訪者
在采訪時，我們要尊重被采訪者。不管對方是一位老師、一位學者還是一位明星，我們都應(yīng)該以尊重的態(tài)度來對待他們。這樣不僅可以讓他們感受到我們的誠意，也讓他們更愿意與我們交流、分享自己的經(jīng)驗和見解。
第四段：善于傾聽可以成為一名優(yōu)秀的采訪者
一名優(yōu)秀的采訪者應(yīng)該是一位善于傾聽的人。采訪不僅僅是發(fā)問，更重要的是傾聽。只有通過傾聽，我們才能更好地理解被采訪者的思想和想法，并能更好地針對問題展開深入的探討和交流。
第五段：采訪的重要性
采訪不僅可以讓我們獲取更多的信息，還可以幫助我們更好地認識和理解社會。通過采訪，我們可以認識到不同領(lǐng)域的杰出人物，了解他們的成就和經(jīng)歷，同時也能讓我們更好地認識到我們的社會、國家和時代。
總之，小學采訪是鍛煉我們口頭表達能力和提高我們社交能力的一項重要任務(wù)。通過不斷地采訪，我們能夠更好地認識自己，擴展自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。希望大家能夠認真對待采訪這項任務(wù)，不斷精進自己的采訪能力。
小學采訪心得體會版篇六
第一段：引言（150字）。
街頭采訪小學教師，希望能夠傾聽他們對教育工作的心得體會。教師是社會培養(yǎng)下一代的骨干力量，他們的經(jīng)驗和見解對于我們更好地了解教育事業(yè)起著重要的作用。通過與街頭采訪的小學教師交流和聆聽，我們可以窺探到他們的教學理念、教育經(jīng)驗和對未來教育的展望。
第二段：教育理念和教學方法（300字）。
在采訪中，大部分的小學教師都強調(diào)了培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要性。他們注重培養(yǎng)學生的自主學習能力、合作意識和創(chuàng)新思維，希望學生在學習中不僅僅是死記硬背知識，而是能夠主動探索和深入思考。同時，小學教師還提到了多種教學方法，如情景教學、啟發(fā)式教學、合作學習等，他們認為這些方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，并培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
第三段：教育經(jīng)驗和挑戰(zhàn)（300字）。
采訪的小學教師也分享了他們多年從教的經(jīng)驗和遇到的挑戰(zhàn)。他們坦言，在教學過程中會遇到不同程度的學生問題，例如學習困難、行為問題等。然而，他們對于這些問題都保持樂觀態(tài)度，并試圖以不同的方式幫助學生克服困難。同時，他們提到了家庭教育和社會環(huán)境對學生教育的重要性，認為家校合作和社會支持是解決學生問題的關(guān)鍵。
第四段：對未來教育的展望（300字）。
在與小學教師的訪談中，他們對未來教育充滿了期待。教師們認為，未來教育應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力，培養(yǎng)學生的終身學習意識和能力，使他們具備面對未來社會的挑戰(zhàn)。同時，他們也呼吁教育部門提供更好的師資培訓和教育資源，以更好地支持他們的教育工作。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過街頭采訪小學教師，我們得以深入了解到教師們的教育理念、教學方法、經(jīng)驗和展望。小學教師作為教育事業(yè)的基石，他們?yōu)楹⒆觽兊某砷L和未來付出了艱辛的努力。我們應(yīng)該尊重和支持他們的工作，同時也應(yīng)該致力于提升教育體系，為教師們提供更好的條件和資源。只有這樣，我們才能在教育事業(yè)中取得更加長遠的進步。
小學采訪心得體會版篇七
近日，我有幸參與了一次有意思的活動，即與一些小學生進行了深入的面談并采訪他們的心得體會。這次活動讓我深刻認識到，學生的聰慧、天真和獨特的見解真的是讓人感到欣喜和驚訝。
首先，在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)小學生們對于學習有著獨特的看法。一位名叫小明的學生告訴我，學習并不僅僅是為了考試和拿高分，更重要的是為了開拓視野，增加自己的知識面。他認為學習是一種樂趣，通過學習他體會到了對未知世界的探索和思考。他的話令我深受啟發(fā)，讓我重新思考了學習的真正意義。
其次，我在采訪中也了解到小學生們對于教師的評價是非常重要的。一個名為小霞的女孩告訴我，她最喜歡的老師是那種溫暖親切、有耐心和愛心的老師。她感慨地說：“有些老師對于我的問題不耐煩，但是最好的老師總是會認真傾聽我的疑問，并且用耐心的方式回答我。”這給了我很深的反思，作為一名教師，我需要時刻保持耐心和愛心，傾聽學生的問題并給予積極反饋。
此外，在采訪中，我也發(fā)現(xiàn)小學生們對于人際關(guān)系有了很不錯的理解。一個名為小美的女孩告訴我，她認為與同學相處融洽是學習成績好的前提。她的說法讓我明白到，一個和諧的班級環(huán)境對于學生的學習和成長是非常重要的。我認為，作為教師，我們也應(yīng)該在課堂和校園里注重培養(yǎng)學生之間的合作和團隊精神。
最后，我在采訪中也注意到小學生們對于自己未來的期待和目標非常明確。一個名叫小紅的男孩告訴我，他夢想成為一名科學家，因為他認為科學可以改變世界。他的激情和對科學的熱愛讓我深受鼓舞。我相信，每個孩子都有自己的夢想，作為教師，我們應(yīng)該引導并鼓勵他們追求夢想，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。
通過這次采訪，我更深刻地認識到小學生們的聰明、天真和獨特的見解。他們對學習的態(tài)度和對未來的期望讓我重新審視了自己的教育方式和教學理念。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷學習和成長，關(guān)注每個學生的需求和情感。通過與學生們的互動和交流，我們可以從中獲得啟示和改進自己的教育方法，使我們的教育更加符合學生的需求和社會的發(fā)展。我相信，通過與學生們的互動和交流，我們可以一起創(chuàng)造出更好的教育未來。
小學采訪心得體會版篇八
最近，我對于小學教師的工作狀態(tài)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我決定走上街頭，采訪一些小學教師，以了解他們教書育人的經(jīng)歷和心得體會。通過與他們的交流，我不僅獲得了關(guān)于小學教師工作的直觀印象，也對教育事業(yè)帶來的挑戰(zhàn)和成就有了更加深刻的理解。
第二段：教育的獨特意義。
在街頭采訪中，我聽到了很多教師們對教育的獨特意義的描述。一位小學教師說：“教育是一種平等的力量。每個孩子都應(yīng)該有平等的權(quán)利接受教育，而我們作為教師，能夠給予他們知識和愛，幫助他們成長，這種感覺是非常特殊和珍貴的。”另一位教師則強調(diào)了在塑造下一代的過程中，教師的責任和使命感：“教師要為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍，為他們提供學習的機會和資源，教育不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)孩子們的人格、價值觀和綜合素質(zhì)?！?BR> 第三段：教師的成就感與挑戰(zhàn)。
在采訪過程中，教師們都表達了他們的成就感和挑戰(zhàn)。有教師說到：“當看到學生在我們的教導下取得進步，喚醒他們內(nèi)心的潛力，并看到他們在學業(yè)、品德等方面的成長，這是一種巨大的成就感?！比欢麄円仓毖越逃ぷ鞑⒉蝗菀?，面臨著諸多的挑戰(zhàn)。一位教師提到：“我們需要面對不同學生的個性差異，合理引導他們走向正確的道路。同時，需要關(guān)注班級中的問題和沖突，解決學生之間的紛爭。”這些挑戰(zhàn)都嚴峻而復雜，需要教師們付出更多的精力和智慧。
第四段：教育的價值與改進。
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)教師們都深知教育的價值與改進的必要性。他們認為，教育需要符合現(xiàn)代社會的發(fā)展需求，以幫助學生適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。一位教師提出：“我們需要結(jié)合教育理論和最新的教學方法，為學生提供具有挑戰(zhàn)性和實踐性的課程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和批判思維。”另一位教師則認為，要提高教育質(zhì)量，需要加強師資培訓和教師的專業(yè)發(fā)展，推動教師的教學水平不斷提高。
第五段：總結(jié)與展望。
通過與小學教師的街頭采訪，我深刻感受到了教師們?yōu)榻逃聵I(yè)所做出的奉獻和努力。他們無私地付出，在教書育人的過程中獲得成就感，但也面臨著各種挑戰(zhàn)。然而，他們對于教育的價值和持續(xù)改進的追求，讓我對于教育事業(yè)充滿信心。未來，我期待教育能夠得到更多的重視和支持，教師們的付出能夠得到更好的回報，從而為更多的孩子提供更好的教育。
小學采訪心得體會版篇九
采訪是一種獲取信息和了解真相的方法。近期，我有幸進行了一次對小學生的采訪，通過與他們互動和交流，我深刻感受到了采訪的過程中的樂趣與挑戰(zhàn)。
第二段：準備工作
在開始采訪前，我做了很多準備工作。我先熟悉了采訪對象的背景情況和要詢問的問題，然后，我將問題分類和排序。我還準備了錄音設(shè)備和紙筆，便于記錄重要的回答和觀察到的細節(jié)。這個準備過程雖然有些繁瑣，但它確保了采訪的順利進行。
第三段：交流與互動
采訪的過程中，最讓我印象深刻的是與小學生們的交流與互動。他們談笑風生，毫無拘束地回答我的問題。有些小學生甚至自發(fā)地提供了一些額外的信息，讓采訪的內(nèi)容更加豐富和有趣。通過與他們的互動，我不僅了解到了他們的想法和觀點，還發(fā)現(xiàn)了一些獨特的看法和見解。
第四段：挑戰(zhàn)與改進
盡管采訪帶來了許多樂趣，但也存在一些挑戰(zhàn)。有些小學生可能因為害羞或緊張而回答簡短的問題，甚至避免回答有關(guān)個人隱私的問題。此外，一些小學生可能會有語言表達的困難，導致他們無法清楚地回答問題。對于這些挑戰(zhàn)，我嘗試通過變換語言形式、提問更具體的問題和給予鼓勵來幫助他們更好地參與和回答。這個過程中，我也學會了如何耐心傾聽和體察對方的情緒和需求。
第五段：心得體會
通過這次采訪，我不僅了解到了小學生的思維方式和觀點，還提高了自己的采訪能力。我意識到，好的采訪需要準備充分，要善于傾聽和觀察，并且要能夠適應(yīng)不同的情況和需求。采訪的過程不僅僅是獲取信息，更是與人交流和理解他人的過程。我深感采訪是一項寶貴的技能，它使我能夠更好地了解世界并與他人建立良好的溝通與交流。我決心繼續(xù)學習和提高自己在采訪方面的能力，希望能夠為更多的人帶來有意義的故事和信息。
總結(jié)：
通過這次采訪，我不僅體驗到了采訪過程中的樂趣與挑戰(zhàn)，還學到了很多與人交流和溝通的技巧。采訪是我們獲取信息和了解真相的一種重要方法，它讓我們更好地了解世界，與他人建立聯(lián)系。通過準備充分和與采訪對象的互動，我們可以更好地獲取信息和觀察細節(jié)。同時，我們也需要面對采訪中的挑戰(zhàn)，如害羞、語言表達困難等，并學會應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。通過不斷的學習和實踐，我們可以提高自己的采訪技巧，為更多的人提供有意義的故事和信息。
小學采訪心得體會版篇十
小學采訪是培養(yǎng)學生的語言能力、社交能力和領(lǐng)導能力的重要環(huán)節(jié)。近日，我有幸參加了小學采訪，深感此過程對我的成長產(chǎn)生了深遠的影響，并帶來了許多寶貴的體會與收獲。
第二段：準備階段
采訪前，我需要提前制定計劃，明確采訪的目的、內(nèi)容和方式。我花了大量時間打造采訪提綱，仔細思考了一些開放式問題，避免了死板的交流方式。隨后，我做了充分的背景研究和信息收集，了解被采訪者的基本情況和活動報告。這個階段的準備，使我更加自信和從容地與被采訪者溝通和交流。
第三段：實際采訪
在采訪過程中，我表現(xiàn)出良好的溝通能力、批判思維和應(yīng)變能力，充分展現(xiàn)自己的素質(zhì)和能力。我不僅向被采訪者提出了問題，更努力聆聽，思考、探究并將這些信息整合成一篇有條不紊的報告。我還在采訪中學會了如何對現(xiàn)場發(fā)生的事情進行處理和解決，并提高了對不同社交場合的適應(yīng)性和應(yīng)對策略。
第四段：反思階段
采訪后，我進行了充分反思，總結(jié)了采訪過程中的優(yōu)點和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在采訪過程中過于著重于自己的發(fā)言和觀點，有時候?qū)⒈徊稍L者的回答忽略。于是我設(shè)立了進一步提高溝通技巧和聆聽能力的目標，并不斷加強練習和提高自己的敏銳度和與人溝通的能力。
第五段：結(jié)論
通過小學采訪，我體會到了 溝通技巧和聆聽的重要性，并意識到這些技能是認識世界和與他人交流的重要基礎(chǔ)。我相信，這次采訪不僅可以幫助我提高自己的能力和素質(zhì)，還可以幫助我更加積極地融入社會，建立更多的人際關(guān)系，成為一個更加優(yōu)秀的人。
小學采訪心得體會版篇十一
在社會發(fā)展的浪潮中，小學教師是培養(yǎng)未來一代的重要責任人。他們的工作既充滿挑戰(zhàn)也充滿樂趣。近日，我們來到街頭對一些小學教師進行了采訪，了解他們的心得和體會。通過他們的回答，我們深刻地體會到這個職業(yè)的特殊性和其所帶來的快樂與成就感。
第二段：教書育人，責任重大
當被問到對小學教師職業(yè)有什么看法時，許多教師紛紛表示這是一份責任重大的工作。他們不僅要傳授學生知識，還要承擔起育人的重要責任。教師們表示，在備課、上課、改作業(yè)和家訪等層層繁瑣的工作中，他們時刻要保持自己的專業(yè)水平，保證學生能夠有效地學習和成長。尤其對于小學教師來說，他們更需要耐心和愛心，因為小學生正處于生命成長的關(guān)鍵期，教師的言傳身教對他們的影響深遠。
第三段：樂在教育中
盡管小學教師面臨著諸多困難和壓力，但他們對這份工作卻樂在其中。在采訪中，許多教師坦言他們最大的快樂來源于看到學生進步和成長。無論是在知識上還是在品德方面，他們都能感受到學生的進步帶給他們的滿足感和成就感。此外，小學教師和學生之間的情感紐帶也是他們樂在其中的原因。小學生天真可愛的表情和無盡的好奇心讓教師們感到無比溫馨和寶貴。
第四段：挑戰(zhàn)與成長
盡管小學教師的工作是充滿挑戰(zhàn)的，但正是這些挑戰(zhàn)讓他們得以不斷成長。在采訪中，教師們紛紛提到了對自己的要求不斷提高和追求進步的態(tài)度。教師們表示，不僅要不斷學習新的教學理念和教學方法，還要時刻關(guān)注學生的特點和需求，以更好地滿足他們的學習要求。他們追求在教育事業(yè)中的精益求精，對自己的不斷突破和成長感到驕傲。
第五段：展望未來，建設(shè)美好教育
在采訪的最后，教師們對未來的發(fā)展充滿信心。他們認為，小學教育是孩子們?nèi)松幕?，自己的責任是培養(yǎng)出健康、快樂、有品德的一代。他們希望在未來的工作中，能夠獲得更多的支持和資源，讓學生們能夠有更好的學習環(huán)境和條件。同時，他們也希望社會能更加關(guān)注小學教師這個群體，給予他們更多的尊重和認可。
結(jié)尾段：
通過這次街頭采訪，我們深刻地認識到小學教師這個職業(yè)的特殊性和價值所在。他們承擔著培養(yǎng)未來一代的責任，樂在其中。他們面臨的挑戰(zhàn)在不斷推動著他們的成長。我們期待未來，希望小學教師們能夠繼續(xù)為教育事業(yè)做出更大的貢獻，共同建設(shè)美好的教育。
小學采訪心得體會版篇十二
第一段：引言（100字）。
采訪是一種學習和交流的方式，它讓我們可以更好地了解他人的想法和經(jīng)歷。我最近有幸采訪了一些小學生，并從中獲得了很多寶貴的體會和心得。在采訪的過程中，我學會了如何主動溝通和傾聽，了解了小學生的喜好和成長經(jīng)歷，并且提升了自己的觀察力和思考能力。接下來，我將分享這次采訪的過程和我得到的一些有趣的見解。
第二段：主動溝通與傾聽（250字）。
在采訪小學生的過程中，我明顯感覺到主動溝通和傾聽的重要性。成為一名優(yōu)秀的采訪者，需要敢于提問和主動發(fā)起對話。我發(fā)現(xiàn)，當我表現(xiàn)出興趣并鼓勵對方回答問題時，他們更愿意與我分享他們的想法和經(jīng)歷。在一次采訪中，一個小學生告訴我他喜歡畫畫，而我就問及他畫畫的原因和喜歡的畫家。通過這些問題，我不僅了解了他的愛好，還了解到他對藝術(shù)的理解和學習。除了主動溝通，傾聽也是采訪的重要一環(huán)。我學到了平等地對待采訪對象的重要性，要尊重他們的觀點和經(jīng)歷。通過仔細聆聽，我獲得了更全面的信息，也建立了更好的溝通關(guān)系。
第三段：了解小學生的喜好（250字）。
通過采訪，我還了解了小學生的喜好和興趣。小學生們有著豐富的想象力和好奇心，他們對各種事物都充滿了熱情。一位小學生告訴我，他最喜歡的科目是數(shù)學，因為他喜歡解決問題和思考。另一個小學生則說她最喜歡的科目是音樂，因為她喜歡唱歌和彈奏樂器。這些喜好不僅反映了小學生的興趣，還展示了他們獨特的個性和潛力。了解到小學生的喜好后，我更有動力去支持他們，并幫助他們找到更多發(fā)展的機會。
第四段：成長經(jīng)歷的分享（300字）。
在采訪中，我也了解了小學生的成長經(jīng)歷。有的小學生告訴我，他們曾經(jīng)在表演比賽中獲得了好成績，這讓他們更加自信和勇敢。還有一位小學生告訴我，他曾經(jīng)在學校的社團里學到了很多技能，這讓他感到非常自豪。通過聽他們分享的經(jīng)歷，我認識到成長是一個持續(xù)的過程，在每個階段都有機會去發(fā)展自己的才能和實現(xiàn)夢想。采訪還讓我意識到，小學生的成長經(jīng)歷不僅是他們個人的故事，也是鼓舞他人的力量。我被他們的勇氣和努力所感動，也受到了啟發(fā)，不斷地努力發(fā)展自己的能力。
第五段：收獲與展望（300字）。
通過這次采訪，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。不僅提升了我的觀察力、思考能力和溝通技巧，還加深了我對小學生的理解和關(guān)注。我認識到每個小學生都是獨一無二的，他們都有自己的興趣和潛力。因此，我們應(yīng)該尊重他們的選擇，并給予他們支持和鼓勵。未來，我希望能繼續(xù)進行采訪，了解更多小學生的故事和追求。我相信通過這樣的交流，我會收獲更多寶貴的心靈成長，并且能夠為他們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
總結(jié)：采訪的過程讓我從小學生身上學到很多。通過主動溝通和傾聽，我更好地了解到他們的想法和經(jīng)歷。了解小學生的喜好后，我能更有針對性地去支持他們。聆聽小學生的成長經(jīng)歷，讓我明白成長是一個不斷發(fā)展的過程。通過這次采訪，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和收獲，也激發(fā)了我繼續(xù)學習和成長的動力。我期待未來能繼續(xù)進行采訪，了解更多小學生的故事并為他們的成長和發(fā)展做出貢獻。
小學采訪心得體會版篇十三
作為一名新聞學生，我接觸過許多采訪的案例，也進行了不少自己的采訪。通過這些實踐，我深深地體會到了采訪的重要性和技巧。在本文中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，分享一些采訪的心得體會。
一、準備充分，理清思路。
在采訪前的準備環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的。我們需要了解受訪者的背景信息，明確采訪的目的，并準備好必要的問題。在采訪過程中，我們還需要及時地調(diào)整問題，針對受訪者的回答深入追問。同時，理清思路也很重要，把握好問題的順序和重點，避免采訪過程中迷失方向。
二、誠懇以待，維護雙方尊嚴。
采訪是一種交流，更是一種尊重。在和受訪者交流時，我們需要以誠懇的態(tài)度對待他們，尊重他們的身份和意見，讓他們感受到被尊重的尊嚴。當然，在不違反道德準則的前提下，我們也可以適當?shù)乩靡恍┙涣骷记?，來鼓勵受訪者提供更多的信息。
三、注意掌握時機，不急不躁不強求。
在采訪中，我們需要掌握好一個度，不可過于急躁，也不可過于猶豫。當受訪者對某個問題感興趣時，我們應(yīng)該抓住時機及時追問，加深交流；當受訪者拒絕回答某些問題時，我們應(yīng)該尊重他們的決定，不應(yīng)強求。此外，我們也需要注意語氣和表情的控制，以此維持良好的溝通氛圍。
四、保持記錄的完整性，不讓遺漏成為問題。
在采訪的過程中，我們需要及時地記錄下受訪者的回答，以便后續(xù)的了解和利用。對于一些重要的信息，我們可以適當?shù)刂貜痛_認，以確保信息的準確性。同時，我們也需要注意記錄的完整性，不應(yīng)因為一些片段而忽略其他重要的細節(jié)，避免遺漏成為問題。
五、不斷學習，提升采訪能力。
采訪是一門復合技能，需要不斷地練習和學習。通過實踐，我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗，了解采訪時遇到的問題，并嘗試解決這些問題。同時，我們也可以學習一些相關(guān)的理論知識和技巧，如語言表達、情緒控制、寫作技巧等，以此提高我們的采訪能力和職業(yè)素養(yǎng)。
總之，采訪是一門藝術(shù)，需要我們不斷地摸索和完善。通過這些采訪的心得體會，我相信自己的采訪能力有了很大的提升，也對新聞學的實踐意義和價值有了更加深刻的認識。希望未來能夠用自己的實際行動，為新聞事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。
小學采訪心得體會版篇十四
第一段：引言（120字）。
通過采訪他人，我們不僅可以了解他們的生活和觀點，還可以從中收獲一些自己的心得體會。在這個快節(jié)奏的社會中，人與人之間的交流越發(fā)簡短和匆忙，而時間恰好是我們與他人進行交談的最好工具。通過采訪，我們可以深入了解他人的思想和態(tài)度，從而拓寬自己的見聞和思維方式。在本文中，我將分享我在一次采訪后的心得體會。
第二段：溝通與了解（240字）。
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的事實：交流是深入了解他人的關(guān)鍵。無論是面對面采訪還是電話采訪，通過有效的溝通才能讓采訪對象敞開心扉，分享他們的經(jīng)歷和觀點。我在采訪過程中學會了傾聽，學會了與他人建立起真正的連接。當我的采訪對象感受到我的真誠和興趣時，他們便會主動分享更多。這讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，我們也需要付出更多的努力去傾聽和了解他人，而不是只關(guān)注自己的事情。
第三段：拓寬視野（240字）。
通過采訪，我不僅了解了他人的觀點，還拓寬了自己的視野。每次采訪都是一次向外輻射的經(jīng)驗之旅，它讓我進入了一個我從未踏足過的領(lǐng)域。與不同背景和經(jīng)歷的人交談，我可以了解他們不同的生活方式、價值觀和文化背景。這讓我意識到，世界上的觀點和想法是多樣的，每個人都有自己獨特的看法和經(jīng)驗。這樣的拓寬視野，讓我更加包容和寬容，也讓我更加樂于接納不同的觀點和意見。
第四段：鍛煉表達能力（240字）。
采訪也是對自身表達能力的一次鍛煉。在采訪過程中，我經(jīng)常面臨著時機把握和言之有物的挑戰(zhàn)。我需要準備好問題，掌握好采訪的節(jié)奏，以及在面對不同的回答時靈活應(yīng)對。通過這樣的實踐，我發(fā)現(xiàn)不斷地對話和思考可以幫助我更好地組織自己的想法和觀點。同時，我也意識到語言的運用是相互理解和溝通的橋梁，準確地選擇和表達詞匯是至關(guān)重要的。這樣的鍛煉能力讓我在日常生活中的交流和社交中更加自信和流暢。
第五段：總結(jié)（360字）。
通過這次采訪，我不僅收獲了與他人的深入交流和了解，還拓寬了自己的視野和思維方式。我也更加意識到了傾聽和溝通的重要性，以及語言表達的能力對于有效交流的關(guān)鍵。這讓我對人際關(guān)系和社交技巧有了更深層次的理解。此外，通過采訪，我還培養(yǎng)了我的觀察力、分析力和組織能力。這些技能在日常生活中也同樣適用。通過采訪，我不僅了解了他人，也更了解了自己。我認為，通過與他人的交流和思考，我們可以在每次采訪中發(fā)現(xiàn)更多的自己，從而變得更加成熟和理性。因此，我會繼續(xù)保持對他人的興趣，通過采訪和交流，不斷地成長和進步。
小學采訪心得體會版篇十五
采訪是新聞報道中非常重要的一個環(huán)節(jié)，它不僅能夠提供新聞事件的事實資料，還能夠讓讀者更深入地了解新聞事件的背后故事。作為一名采訪者，我在進行采訪的過程中，收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：選擇和準備。
在進行采訪前，我們需要充分了解被采訪者的背景、興趣愛好、個人經(jīng)歷等信息。只有充分了解被采訪者，才能更好地選擇采訪的話題和問題，并為后續(xù)的采訪做好準備。此外，在采訪前，我們還需要準備好采訪的工具和材料，如錄音筆、攝像機、問卷等，以便更好地收集和整理采訪資料。
第三段：溝通和交流。
在進行采訪的過程中，與被采訪者進行良好的溝通和交流是非常重要的。在問問題前，我們需要先與被采訪者熟絡(luò)感情，讓他們感到放松和舒適。在問問題時，我們需要注意問題的形式和語氣，避免過于生硬和冷漠。同時，我們還需要耐心傾聽被采訪者的回答，及時提出補充和深入的問題，以獲取更全面和詳細的信息。
第四段：記錄和整理。
在采訪過程中，我們需要及時記錄被采訪者的回答，并做好整理和歸納。這樣可以避免采訪資料的遺漏和混淆，同時也可以為后續(xù)的新聞報道和分析提供重要的參考資料。在進行記錄和整理時，我們需要注意準確性和客觀性，避免主觀判斷和武斷解讀。
第五段：反思和總結(jié)。
結(jié)論：
作為一名采訪者，我們需要具備豐富的知識和技能，以便更好地完成采訪工作。在采訪過程中，我們需要關(guān)注被采訪者的感受和需求，注重與被采訪者的溝通和交流，及時記錄和整理采訪資料，并對采訪過程進行反思和總結(jié)。只有不斷提升自己的采訪能力，才能為我們的新聞報道提供更好的服務(wù)。
小學采訪心得體會版篇十六
通過和楊老師的對話，讓我明白了自己原來是這么的沒有信心，沒有勇氣，我懂得了，當一個人想要好好做一件事時，是需要勇氣和決心的，一個人得知道自己做什么，為什么要這么做，自己到底想要當什么，自己能為自己和別人做些什么。我還懂得了，想做大事的人，還得有一顆包容的心，包容自己和別人。從現(xiàn)在就想好自己想做的事，每天都提醒自己該干什么?！罢嬲某晒φ呖偸巧朴趶暮诎抵姓业焦饬?，在逆境中找到力量，并發(fā)現(xiàn)成功的契機。逆境能打敗弱者，也能造就強者。天無絕人之路，奇跡多是在經(jīng)歷磨難和挫折后賜予那些勇敢者的最大獎賞?！睏罾蠋熣f的太好了，太對了。
你的心態(tài)就是你真正的主人。要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你。而你的心態(tài)，決定了誰是坐騎，誰是騎師。如果一個人的心態(tài)是快樂的，那他自然就會是快樂的；如果他的頭腦里充斥的都是些憂郁的想法，那他就會真的十分憂郁。很多時候，病態(tài)的思想真的會使人身心憔悴，而樂觀的心態(tài)卻會讓人身心快樂。
還記得我以前聽過一個故事：一位婦人走到屋外，看見前院坐著三位長著又長又白胡須的老人。雖然她并不認識他們，但是依然十分友好地對他們說：“我想也許我們并不熟悉，但是我想你們應(yīng)該很餓了，請進來吃點東西吧?！?BR> “家里的男主人在嗎”老人們問。
“不在，”婦人說，“他出去了?！?BR> “那我們不能進去?！崩先藗兓卮鹫f。
傍晚丈夫回到家里，婦人將事情的經(jīng)過告訴了他。丈夫說：“告訴他們我在家里了，請他們進來吧!”于是，婦人將三位老人請進屋內(nèi)。
“我們不可以一起進一個房屋。”老人們說。
“為什么呢”婦人感到迷惑不解。
其中一位老人指著他的一位朋友說：“他的名字是財富。”然后又指著另外一位說：“他是成功，而我是愛?！苯又盅a充說：“你現(xiàn)在進去和你丈夫商量一下，要我們其中的哪一位到你們的家里?！?BR> 婦人進去告訴了丈夫。丈夫非常興奮地說：“那趕快邀請財富進來!”
婦人卻表示不同的貧見：“親愛的，為什么不邀請成功進來呢”
他們的兒媳婦在屋內(nèi)的另一個角落聆聽他們談話，并提出自己的意見：“我想應(yīng)該先邀請愛進來?！?BR> 思考了一下，丈夫?qū)D人說：“就照兒媳婦的意見吧!”于是，婦人又來到屋外，問道：“請問哪位是愛”愛起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起進入屋內(nèi)。
婦人驚訝地問財富和成功：“我只邀請愛，怎么連你們也一道來了呢”
老者齊聲回答：“如果你邀請的是財富或成功，另外二人都不會跟進，而你邀請愛的話，那么無論愛走到哪，我們都會跟隨。”
這個故事告訴了我：
世間哪兒有愛，哪兒就會有財富和成功的身影；而一個缺乏愛的人或團隊，是很難談得上什么財富和成功的。俗話說：“將心比心”。你要想讓眾人真誠對待自己，那么你自己就要先真誠對待眾人，只有播下愛和真情的種子，才能收獲人情的累累碩果。這就是人心啊，快樂的心。
楊老師的話也讓我懂得了，要珍惜你身邊所擁有的東西。
有一個青年人，他總是抱怨自己太窮了。
“要是我能擁有一大筆財富，那該有多好啊！到那個時候，我的生活將會是多么快樂呀！”他總是哼著這樣的老調(diào)。
有一天，一個老石匠從他家門口路過，聽到青年人的這番話，就問他：
“我還有財富？”年輕人驚訝起來，“我有什么財富呀？”“你有一雙眼睛!你只要拿出一只眼睛，就可以得到你想要的任何東西。”石匠說。“你說到哪兒去了？”年輕人說，“不論你給我什么寶貝，我都不會拿眼睛去換的！”“那好吧，”石匠說，“那就讓我砍掉你的一雙手吧，你也可以拿這雙手去換許多黃金！”“不行!我不會拿自己的手去換黃金的！”年輕人說。
“現(xiàn)在，你該知道了吧，你是很富有的?！崩鲜痴f，“那么，你還抱怨什么呢相信我的話吧，年輕人！一個人最大的財富就是他的健康和精力，這是無論用多少金錢都買不來的?！?BR> 上面那個故事說明了：
堅強的意志，可以創(chuàng)造奇跡。對于一個遭遇不幸的人，首先要戰(zhàn)勝的就是心理的陰影，這個過程是艱難的。而這種艱難往往是人為制造的，一方面來自自身的自卑和沮喪，另一方面則來自濫施同情或者心術(shù)不正的人們。但是不幸的人一旦戰(zhàn)勝這一切，就會成為一個比平常人更加堅強的強者，一個超越苦難的成功者。
實現(xiàn)夢想，還得要為自己制定好短期目標和長遠目標，有了目標，才會有方向。只要認定一個目標，就要持之以恒地加以實現(xiàn)，很多人因此獲得了成功。而一切領(lǐng)域所有的重大成就無不與堅韌的品質(zhì)有關(guān)。成功更多依賴的是人的.恒心與忍耐力，而不是天賦與才華。布爾沃說：“恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類反抗命運、個人反抗世界、靈魂反抗物質(zhì)的最有力支持?！?BR> 青春年少時，不可畏首畏尾，抓住機遇更要拼搏進取。不必唉聲嘆氣，后悔既往的幾步錯棋。對一個前進的人來說，未來才是最重要的。人類所具有的種種力量中，最神奇的莫過于夢想的能力。一切偉大的行動均來自于光榮的夢想，夢想是牽動人走向成功殿堂的“紐帶”。是金子總會發(fā)光。只要你具備了優(yōu)良的素質(zhì)，同時又踏實肯干，人們不會忽視你的存在，也不會任由你的努力沒有報酬。有多少失落就會有多少回報，對于有心有志者，這是一條永恒的定律。在這個世界上。有許多人都活得很充實。但這個充實的背后卻是不一樣的，有的人是激發(fā)生命，而有的人卻只是為了某個值得活下去的目標。當那個目標實現(xiàn)后就再也沒有了后續(xù)的目標，這樣的結(jié)果一定是很可怕的。
有光榮的夢想，才能成就偉大的事業(yè)。
小學采訪心得體會版篇十七
作為一名記者，在采訪的過程當中，必須以旁觀人的態(tài)度，毫無傾向的精確表述爭議所在。下面是帶來的，希望大家喜歡。
每天敲的字不少，但很久沒有來博客了，我很想快點寫些東西和你們分享，每天的工作還是很愉快的，讓我學到不少新聞業(yè)務(wù)上的東西。
記者的工作除了采訪寫稿還得搶版面，這點很容易，只需要你是勤快的。每天都要自己去安排新聞點，比如我現(xiàn)在跟的是高校版，那么我在武漢每個高校bbs里都會注冊帳號，一遍觀察高校的新鮮事，做時事新聞的記者這點必不可少的，必須保持自我清醒狀態(tài)，了解自己版塊的風吹草動。采訪前，采訪中，采訪后需要做什么，我記得我以前寫過這樣的經(jīng)驗，在此就不冗述。
其實我今天想和大家分享的是寫稿經(jīng)驗，由于省報記者壓力更大，迫使稿子質(zhì)量決定了記者的生活質(zhì)量，這樣一來，寫稿的經(jīng)驗可能會比較有價值。
首先，在采訪充分，掌握的背景資料都充分后，我們要做的是了解歷來類似的新聞其他報紙們的做法。比如對同一個招聘會，(最近高校版的做這塊的也比較多)我們可以看看《楚天都市報》、《楚天金報》的同仁們都怎么做的，如果，他們做的是關(guān)于招聘會的現(xiàn)場大致情況，還圍繞大學生就業(yè)心態(tài)或者職業(yè)傾向，采寫了一些用人單位和應(yīng)聘者，我們就不能這么做了。我們可以根據(jù)當下金融危機的大背景來估計一下用人單位會不會借此招聘做公司內(nèi)部的人員結(jié)構(gòu)調(diào)整，猜測他們會不會減少招用普工，加大對銷售人員的招聘規(guī)模等。再通過一些具體真實的數(shù)據(jù)或者事實將自己要表達的中心表達出來。
所謂時事新聞，就是不能帶記者自己的觀點嘛，可是每篇稿子都要有記者獨特的思想。記者要牽著牛鼻子走，至于往哪個方向走很重要，這往往也是取勝的關(guān)鍵。因此，也要求記者的思維一定要活躍不可拘謹，要求變，不能和別人的想法趨同。假設(shè)那個招聘會記者跟著別人屁股后面走的話，還不如不寫，或者寫招聘會上的小花絮如“學生竟把會場入口大門玻璃擠破”都比嚼別人嚼過的飯有味道。
其次，需要記者有人文關(guān)懷，懂得人情世故，這個并不和“記者需客觀報道，不得摻雜個人感情”相沖突。做人也一樣，部分場合絕對剛正不阿的人也并不是時時都受好評，記者要懂“人情世故”的意思也就是要記者做稿子的時候通情達理，防止讀者審美疲勞，我們記者不可終日一副面孔，始終嚴肅理性和始終感性動人都一樣不是好東西。高考作文還分文體，新聞稿也是五花八門的，比如最近寫一個老教授過世的稿子，主要描述老教授生前的好人好事，就不得一副宣讀文件的表情去寫這稿子，應(yīng)以情感為重，其事跡確實感人至深更需投入感情，帶動大家，讓文章的感染了影響到讀者的行為是最好。
而對于學術(shù)上有爭議的觀點則必把自身置之度外，以旁觀人的態(tài)度，毫無傾向的精確表述爭議所在，比如今天寫的稿子，關(guān)于劉道玉(前武大校長)先生提出來的整頓高校十條意見，并不是每一條都是絕對的，如廢除自學考試制度這條，爭議最大，雖然我自己明白自學考試現(xiàn)狀是如何的“亂”但在采訪的時候還是會照顧到反方的聲音，完全將他們的話整理出來，自己絲毫不可發(fā)表見解，畢竟咱不是專家，也不必要去負這個責。寫這個稿子之前就該考慮到稿子出來一般會比較學術(shù)化，一般的老百姓讀起來會枯燥無味，因此，文章前面介紹自考狀況這個部分，就多用簡單易懂的自考學生或者自考輔導班老師的經(jīng)歷來說明問題，這樣避開了學術(shù)詞匯，且可讀性大大加強，必會是吃香的稿子。
最后，像這種時事新聞，標題所占的分量可謂重中之重。我們不是提倡標題黨，但我們追求的就是那個效果，我的經(jīng)驗就是只沒說錯，就大膽放開了去寫，百姓關(guān)系什么就拿什么做文章，新聞面對的人群關(guān)注什么就放大什么，這也是記者的主觀能動性，老實的記者總是不討好的，只要保證自己的文章標題是準確無誤的，并且它不具備傷天害理反黨反組織的內(nèi)容都可以大膽的寫出來，這個純粹關(guān)系到個人的閱歷和知識儲備了。我們不是黨報，不需要委屈自己中規(guī)中矩。
小學采訪心得體會版篇十八
午休時間，陳老師熱情地接受了我們的采訪，我們了解到，陳老師于20xx年入黨，如今已經(jīng)走過13載春秋。當我們問起老師入黨的初心和動機是什么時，老師自豪的與我們分享了她的故事。陳老師自幼受到祖父影響，一直以祖父作為自己的榜樣，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”、“全心全意為人民服務(wù)”等等這樣的話語常常掛在外公的嘴邊，這使得她從小就樹立了要入黨的決心和信念。步入大學后，她就不斷向黨組織靠攏，盡管時有迷茫，但是她還是克服了一切困難，從改變提升自我到在集體中起到帶頭作用，并積極地向組織遞交了入黨申請書。作為黨員，必須要在集體中擔任“領(lǐng)頭羊”角色，這是社會對黨員的要求，同時也是黨員的自我要求。踐行初心，腳踏實地當我們問及陳星老師在從事黨務(wù)工作以來有沒有什么“坎”或者留下深刻印象的事情時，老師說道，最大的兩個“坎”可能一個是由學生到老師身份的轉(zhuǎn)換，另一個是新時期輔導員工作的巨大挑戰(zhàn)。
從20xx年擔任研究生輔導員以來，作為一名“職場新人”，面對工作人員短缺等諸多困難，倍感壓力。從獎學金評定、團學到黨建、就業(yè)。大小事務(wù)都要親歷親為，雖說當時覺得累了點、苦了點，但是現(xiàn)在回想起來又何嘗不是一個迅速成長的過程呢？就像是稚嫩的小鷹，若是沒有折斷翅膀然后跳下懸崖的勇氣和決心，又怎會享受到翱翔于藍天的自由。曾經(jīng)的那段經(jīng)歷給老師留下了深刻的印象和巨大的收獲。
在陳老師老師參加工作第六個年頭，她漸漸發(fā)現(xiàn)，只做一些常規(guī)的學生事務(wù)工作已經(jīng)不能達到新時期研究生教育的要求?！叭绾畏峙涔ぷ骶Γ俊?、“主要的工作重心應(yīng)該放在哪些方面？”、“如何更好的與學生溝通，并且時刻了解學生們的思想情況？”等等，這些問題都是要去思考并解決的。作為一名“理科生”，可能談及食品、生物、化學這些學科還比較專業(yè)，但是涉及到思想政治工作方面的內(nèi)容，知識儲備略顯不足。意識到這一問題后，她迅速轉(zhuǎn)變思路，從基礎(chǔ)思政工作抓起，工作重心逐漸從基礎(chǔ)學生事務(wù)轉(zhuǎn)變到了思想政治教育上。多看多學多想，從而總結(jié)出一套適合自己的工作體系。陳星老師一直非常謙虛，她始終認為自己還有很多不足之處，自己仍在努力中。
聽完老師的一席話，我們深有感觸。陳星老師不僅僅在看似平凡的工作崗位上腳踏實地，同時也是不斷地實現(xiàn)自我突破、追求卓越。作為新時代的青年，我們應(yīng)該做好腳踏實地、仰望星空，時刻做好為黨奉獻，為祖國的偉大復興夢添磚加瓦的決心和準備。堅守初心，嚴于律己身為一名黨務(wù)工作者，陳老師始終嚴格要求自己，不僅僅體現(xiàn)在著裝打扮、待人接物等生活層面上，更重要的是體現(xiàn)在思想層面上。作為一名輔導員，一名黨員，一名基層黨務(wù)工作者，她始終堅持以黨性為后盾，以政治責任感為動力，不斷加強自身學習，始終保持思想的.先進性。在閑暇之余，陳老師會習慣性的打開“學習強國”軟件，積極了解關(guān)于黨和國家的最新動態(tài)。
陳老師以“學、思、悟，踐”四個字來形容自己心中真正的黨員應(yīng)有的風采。陳老師認為作為一名合格的黨員，首先要學理論，尤其是要結(jié)合我們“不忘初心，牢記使命”的教育主題，讀原文，學原理；其次，思就是要學會思考，正所謂“學而不思則罔”，只學而不思考就難以將理論內(nèi)化于心，結(jié)合實際情況去思考；悟就是在思考的基礎(chǔ)上，有所感悟，推進自己進步；最后，更重要的是把自己所學所思所悟，運用到我們的學習上、生活上以及工作上，也就是要積極實踐。陳老師也始終這樣要求自己，積極進取。在采訪的最后，陳老師還結(jié)合自己入黨以及從事基層黨務(wù)工作的經(jīng)驗給年輕的學生黨員們兩點建議，第一，不要好高騖遠，要著眼于身邊的小事，要在同學當中起到一個帶頭的榜樣作用，要讓自己變得更優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為一種習慣。第二，總有一天，年輕的學生黨員也會真正走上工作崗位，無論職位大小，能力大小，都要牢記為人民謀幸福為民族謀復興的責任和使命。因為盡管自己的崗位微不足道，但是，要堅信，國家的進步和民族的復興，就是由一個個崗位的努力點點滴滴積累出的成就。
小學采訪心得體會版篇十九
每當我看到一篇采訪時，總會感到很興奮。采訪是一種非常特殊的寫作形式，因為它需要作者對受訪者進行深入和全面的了解，以便能夠?qū)⑹茉L者的聲音傳達給讀者。我喜歡讀采訪，因為我發(fā)現(xiàn)，通過這種方式獲得的信息往往比其他形式的新聞更加真實和深入。
第二段：采訪讓我感受到了人性的美好。
采訪讓我感受到了人性的美好。受訪者往往會傾聽采訪者的問題，并盡可能地回答。當受訪者提供真實的見解和經(jīng)驗時，讀者們也能夠受益。通過采訪，我們可以看到人們的勇氣、智慧和同情心，這在其他形式的新聞報道中往往不是那么易于看到。
第三段：采訪讓我更深入地理解了世界。
通過采訪，我能夠了解到來自不同領(lǐng)域和背景的人們的經(jīng)歷和生活。采訪者通常進行深入調(diào)查和研究，以確保他們能夠向讀者提供準確的信息和見解。因此，通過采訪，我可以更深入地理解當前的時事和其他問題，這對我擴大視野和拓寬思路幫助很大。
第四段:采訪讓我更好地了解自己。
通過采訪，我了解到有些受訪者有很多人生經(jīng)驗和技能，而我自己卻可能比他們更不成熟。當我看到別人的故事時，我就會思考自己的生活，并思考自己的目標和追求。采訪啟示了我追求自我完善和成長的重要性。
第五段：結(jié)論。
在我看來，采訪是一種非常重要的新聞形式，因為它不僅讓我了解更廣泛的世界，而且也讓我更好地了解自己。通過采訪，我能夠看到人性的美好，理解更多奇妙世界的新奇事物，同時激勵自己更加精益求精，不斷變得更好。
小學采訪心得體會版篇二十
伊能靜的訪談大概是兩個星期之前看的了，但是這期節(jié)目卻給我留下了深刻的印象。我感慨于伊能靜坎坷的人生經(jīng)歷，感慨于她的奮力拼搏，感慨于她對生活對人生的深刻感悟。這樣一個女子，讓人既敬畏，又愛憐。
關(guān)于伊能靜，我不想再多作介紹。我想說的是，16歲就出道，全家都靠她養(yǎng)，這樣一個外表柔弱而內(nèi)心無比強大的女子，是多么地讓人肅然起敬!面對生活的種種磨難，她沒有低頭，而是選擇堅強地面對一切困難，用她那瘦小的肩膀，背負起種種的壓力和責任。
牽手事件讓她陷入輿論的種種指責，將她推上風口浪尖，這一刻，她似乎成了千夫所指的罪人。不明真相的群眾和媒體被蒙蔽了眼睛，只是一味的人云亦云，卻不知，這些，對于這樣一個弱女子，是多么大的壓力!然而她沒有怪誰，也沒有恨誰，她只是將自己關(guān)在屋里，安靜地思考，她甚至找過心理醫(yī)生。風波過后，是一個更加強大的伊能靜。很多人都說，她是一個鉆石女人，所經(jīng)歷的磨難越多，就像鉆石一樣，被打磨地越多，就越是折射出璀璨的光芒。
她是一個真正的性情中人，沒有人知道，她和庾澄慶究竟發(fā)生了怎樣的事情，他們的婚姻究竟出現(xiàn)了什么問題，她也不會去告訴任何不相關(guān)的人，而我們，也沒有必要知道這些。也許是不愛了，也許是有外部的因素。那又怎樣呢?我們只需知道結(jié)局，他們分開了。
相愛時一切美好，傳統(tǒng)的觀念也總是在諄諄告誡著我們，無論如何，即使以后不愛了，離婚也是極不負責任的行為。離婚真的是不負責任嗎?將自己捆綁在一個讓自己痛苦萬分的婚姻之中，整天面對著一個你早已不愛的人，這才是最大的不負責任，你對自己都不負責，你怎么對其它人負責?也許有人會說，離婚會對孩子造成極大的心理陰影，但是我想，如果不離，也未必不會對孩子造成心理陰影吧?因為你們的愛已經(jīng)不存在了，這個家，也沒有了愛。關(guān)鍵是你要給予孩子足夠的關(guān)愛，一如伊能靜，我相信她的小王子是充滿愛的，因為伊能靜給了他很多的愛，而沒有向小王子傳輸任何的一如我恨你爸爸之類的信息，她說，不要教他恨，因為長大后，他也會恨你，要給他愛，滿滿的愛，這樣他才會愛你，愛這個世界。
她還說，你一定要先搞定一個饅頭的問題，那表示你有能力，你沒有能力，你就沒有資格談夢想，因為夢想是需要能力來完成的。一如我在蕭亞軒訪談感想里所說，夢想，必須建立在牢固的基礎(chǔ)之上，夢想，不是白日夢。并且，我們，終究只是世俗的一份子。
這樣一個外表溫柔美麗而內(nèi)心強大的女子，這樣一個敢于愛敢于做多女子，讓人不得不欣賞。欣賞她的才情，欣賞她的堅強，欣賞她的魅力，欣賞她的言談，欣賞，這樣一個——伊能靜。
小學采訪心得體會版篇二十一
第一段：引言（200字）。
采訪是一項需要專業(yè)素養(yǎng)和技巧的工作。作為一名新手記者，我最近有幸參與了一次采訪活動，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的采訪心得，探討其中的挑戰(zhàn)和收獲，同時也希望能給其他準備從事采訪工作的人一些幫助和啟示。
第二段：準備工作的重要性（200字）。
在進行采訪之前，充分的準備工作是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)，對采訪對象的背景資料和相關(guān)話題的研究是取得成功的關(guān)鍵。仔細閱讀相關(guān)的報道和文獻，了解采訪對象的經(jīng)歷和成就，有助于建立起與他們的共鳴，并提出更有深度的問題。同時，準備一個詳細的提綱和問題清單也是必備的，這有助于確保整個采訪過程的連貫性和條理性。
第三段：溝通與傾聽的藝術(shù)（200字）。
在采訪過程中，良好的溝通和傾聽技巧是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，保持專注和關(guān)注采訪對象的言語和表情，可以更好地捕捉他們的觀點和情感，從而提出更適合的問題。同時，使用開放性的問題，鼓勵采訪對象展開對話，可以幫助我探索更多的細節(jié)和意見，使采訪內(nèi)容更加豐富和有趣。此外，反過來傾聽采訪對象的回答，會讓他們感受到被尊重和理解，從而更加坦誠地分享自己的意見和故事。
第四段：適應(yīng)突發(fā)狀況的能力（200字）。
在采訪過程中，我也面臨了一些突發(fā)狀況，如采訪對象臨時取消或提供不準確的信息。然而，我學會了要靈活適應(yīng)這些變化，并盡力處理好每一個情況。在遇到采訪對象取消的情況下，我及時與其他相關(guān)人員進行溝通，以尋找替代者或調(diào)整采訪計劃。對于提供不準確信息的情況，我明確了解決問題的重要性，通過深入調(diào)查和與其他渠道進行比對，最終得到了準確的資料。這些經(jīng)歷使我意識到，在采訪中，要保持冷靜和處理突發(fā)狀況的能力同樣重要。
第五段：收獲與反思（200字）。
通過這次采訪經(jīng)歷，我不僅學到了堅持和勇氣，還培養(yǎng)了自己一定的觀察力、總結(jié)能力和表達能力。我認識到，一名優(yōu)秀的采訪記者需要不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地完成工作。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力拓展自己的閱讀和知識面，提升自己在采訪中的能力。同時，我也希望能夠運用采訪這一工具，探尋更多真相和故事，為讀者提供更有價值的信息。
結(jié)尾（前50字）。
通過這次采訪，我深刻地意識到，采訪不僅是一項專業(yè)工作，更是一個引領(lǐng)我們不斷學習、成長的機會。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的采訪技巧和素養(yǎng)，為更多精彩的故事找到最有力的發(fā)聲渠道。
小學采訪心得體會版篇二十二
剛接到這個暑假作業(yè)的時候，我十分苦惱。因為很難在這么短的時間內(nèi)找到一個校友，并且愿意接受我的采訪，另外我家遠在遼寧。如果這個作業(yè)是在學校期間布置的，我想我會完成的很好。就是這樣一件讓我一籌莫展的事情，卻讓一件十分偶然的事情解決了。我不僅順利地完成了我的暑期任務(wù)，而且還受益匪淺。
采訪前我通過各種關(guān)系了解了校友現(xiàn)在的生活和工作情況，其次我通過上網(wǎng)，查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關(guān)的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎(chǔ)上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進行，從而挖掘一些我想要的答案。
畢業(yè)的她，已經(jīng)工作8年了，現(xiàn)在也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，但當我問及她的大學生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福。"大學生活是難忘的，值得回憶的"她肯定的說。隨后她回憶江財?shù)男@，一草一木，問我學校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現(xiàn)實這八年的對比中開始了。
清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當我說起江財?shù)淖兓瘯r，學姐露出驚訝和羨慕的神情，說"條件是越來越好了""什么時候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的江財?shù)拿恳粭l路。都是回憶。""憶往昔"的開場，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心。回憶就像老電影一樣，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財?shù)倪^去，我的話語中是江財?shù)默F(xiàn)在，就仿佛我們做了一次時空的轉(zhuǎn)換，我回到了過去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。
不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開了江財，會是什么感覺，什么心情，悲傷？喜悅？戀戀不舍？迫不及待？可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧！但有一點我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學生活，我的老師同學，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到江財?shù)淖兓?，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現(xiàn)在學姐的表情一樣，為江財?shù)倪M步而驕傲，也為自己曾經(jīng)是江財人而自豪。
接下來，我就開始提問我最關(guān)心的話題了。學姐現(xiàn)在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個女人來講，真的是很好了?？晌乙獑柕氖沁@樣的生活就是她想要的嗎？與她上大學時候的夢想，以及大學畢業(yè)時的夢想是一樣的嗎？她沒有正面地回答我，只是說理想與現(xiàn)實有一定的差距，如果你不能堅持你的理想，那么就要接受現(xiàn)實。也許你會說你可以堅持下去，但有些時候要付出意想不到的代價。
"能簡單的說說你的理想嗎？簡單的談?wù)劥髮W剛畢業(yè)時的理想就行。""大學剛畢業(yè)時，說實話我很矛盾，一點也不興奮，因為我在考慮留在南方還是回來（回遼寧），江財在南方還是很好的，所以我內(nèi)心的真實想法是現(xiàn)在南方找找工作，闖一闖，因為還年輕，我想有我自己的事業(yè)。但我的父母是反對的，因為我是獨生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時候見面，他們說很想念我，并且我一個人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個人，他們堅決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協(xié)了，我回來了。""你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握，在南方會有更好的發(fā)展。""那是不是也就意味著職業(yè)規(guī)劃是沒有用的呢？理想會被現(xiàn)實打??？"我繼續(xù)追問，也不全是這樣的，如果當初我回來后的情況很糟糕，也許我還會去南方追尋我的夢想。理想就是一把尺子，一直在衡量現(xiàn)實的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達到理想中的那么完美，但也會達到一定的高度。這就是規(guī)劃的作用。"。
大一的時候，學校要求我們每個人寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃，開始我認為很簡單，因為我的頭腦中一直有未來的規(guī)劃圖，有時候我很明確我想要的是什么，我該向哪個方向努力。但真正動起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個海市蜃樓，只能遠遠的看見，我甚至連怎樣去實現(xiàn)理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實現(xiàn)理想的路，我在思考畢業(yè)后的選擇，大學中該怎樣生活，該掌握什么知識…可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用"走一步看一步"這句話來安慰自己。
這次與學姐的談話，讓我有了再一次規(guī)劃的想法。沒錯，有理想的人就像看到燈塔的船，內(nèi)心總是溫暖的、踏實的，不論現(xiàn)實有多么的殘酷，也都不會被打??！
大學學什么？大學學到了什么？這一直是我關(guān)心的話題。記得有位教育家曾說過：教育就是忘掉一切后表現(xiàn)出來的東西。我很認同這個觀點，所以我想求證。
學姐現(xiàn)在從事的工作并不是自己所學的專業(yè)。我很想知道她對大學的態(tài)度。她告訴我，盡管這樣，大學時光以就是她最懷念的，人生的價值觀，世界觀，人生觀都是在那段時光最終形成的，那才是她真正的成長。"不僅僅學知識"她肯定的說，"就像現(xiàn)在我還在依舊保持著讀書的習慣。大學中有很多事需要學習的，如果你僅僅看到了專業(yè)課的那點東西，你肯定不會走很遠。其實大學的學習全靠自己，你肯定都聽了很多遍了，但有時候聽到不代表做到，你真的做到了嗎，自主學習？"我慚愧的搖搖頭。"圖書館的資源是很豐富的，你可以涉獵很多知識，你感興趣的課程都可以去旁聽，這就是大學，每人去干涉你的生活，一切由你做主，這真的是我的青春我做主?。?沒錯，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風格，自己的思想。"還有一項更重要——要學會怎樣建立自己的人脈，建立自己的關(guān)系網(wǎng)，提高自己與別人說話辦事的能力。"終于說到我最痛疼得事了，人際關(guān)系是我一直很重視的環(huán)節(jié)，但有時并不如我所愿。"沒有人一出生就會做得很好，有可能你和陌生人接觸的少，沒有找到談話的技巧，慢慢來相信自己，總結(jié)經(jīng)驗教訓，可以做的很好的。待人關(guān)鍵就是要真誠，真誠是很重要的，通過和你的談話，我覺得你的溝通能力還是很強的。""謝謝學姐給我的鼓勵，我會記住你說的話的，努力做得更好！"。
最后一個話題——情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個家，宿舍的四個人朝夕相處，總會有摩擦，來自天南海北，家庭環(huán)境都不相同，所以這也更能培養(yǎng)寬容的胸懷。"還記得我們寢室四個人每天晚上都會有臥談會，每天一個話題，我們按生日大小派名，現(xiàn)在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會有人太往心里去。"。
師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時只有上課的時候見到老師，時間很短，這就更需要自己多與老師溝通，交流學術(shù)問題，這就看你思考有多少了，老師還是很喜歡能夠有自己的想法，注重學習的學生。與老師的交流你也會得到的更多。有些知識來的更直接。
愛情，最敏感的話題。此刻學姐的表情是甜蜜的。"回憶起曾經(jīng)的他了？""都已經(jīng)過去了。""那你們還有聯(lián)系嗎？""沒有了。"就讓甜蜜留在她心里吧。鑒于她已經(jīng)結(jié)婚了，我就沒有過多的問下去，因為那是她的獨家記憶。愛情不能強求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現(xiàn)。
三個小時的聊天采訪很快就過去了。但這次談話內(nèi)容卻讓我終生受益。這是一次老鄉(xiāng)校友間的親密談話。感謝學姐的配合，我才完成了這次任務(wù)，更重要的是完成了我內(nèi)心的任務(wù)。
暑假過后，我就是一名大二的學生，認識自己，找準自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學學什么？總結(jié)一句話就是學習如何提高自己的能力，各方面的能力：學習的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進步，即使它是一小步。
小學采訪心得體會版篇二十三
埃德加·斯諾、法拉奇、霍默·比加特、威廉·勞倫斯、喬恩·富蘭克林這些知名記者的背后故事有很多，這些日子在網(wǎng)上細細瀏覽了他們的資料，心中感觸很大。其實對于一名記者，我理解的層面還是停留在中學時代那就是為人們吶喊。單純的理想讓自己報了這個專業(yè)，在學習中我曾經(jīng)徘徊過，也曾經(jīng)驕傲過，記者是一個“雜”家，更是一個需要勇氣和智慧的事業(yè)。
暑假實習的時候，開始的時候是自信滿滿，覺得終于可以把自己的潛力發(fā)揮出來了，終于可以實現(xiàn)自己最初的夢想。就這樣帶著七分興奮和三分膽怯走進了報社，走出了自己的第一步，后來就有了我的第一次采訪，第一次感動，第一次開始思考自己的專業(yè)，第一次開始有感于新聞采訪，有感于記者這個職業(yè)。
記者，這個被冠于“無冕之王”的角色，是一個在社會上有很多爭議的職業(yè)，在面對一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的時候，記者這個角色就有了很大的發(fā)揮空間。
法拉奇這個傳奇女子，采訪了著名的越南戰(zhàn)爭、印巴戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭和南非動亂，采訪過鄧小平，采訪過基辛格，每一次的采訪都作為了現(xiàn)代采訪界的典范永久被珍藏。這個被稱為“世界政治采訪之母”人物無論是在采訪戰(zhàn)爭還是在采訪政壇風云人物的時候，她的智慧、她的立場、她的視角，總是那么閃耀和無法企及。記得暑假實習那會總是會遇到不知從何采訪起的尷尬場面，有時候草草的收場，以至于收集不到好的新聞線索寫稿子的時候無從下手。
采訪前充足的資料準備，是取得采訪獨立性的“敲門磚”。法拉奇采訪基辛格的時候正是有這種充足的準備才在采訪的過程中不畏不懼，尖銳提問，態(tài)度上保持獨立性。欣賞法拉奇的人都知道她采訪的個性，講究的是獨立和現(xiàn)場。法拉奇的獨立是她看問題的角度。新聞的真實性也正是以這種方式得以實現(xiàn)的，只有在現(xiàn)場才能真正的見證事實，就如威廉·勞倫斯搭乘攜帶原子彈轟炸日本長崎的飛機，寫下了著名的空中目擊記《長崎投彈記》。有了真實的體驗在能夠把自己的新的體會寫在新聞報道中讓人們?nèi)ンw會。
想起了我在暑假實習的時候采訪一個聾啞的清潔工，不會說話更是聽不懂別人說什么。采訪的那天天氣很熱，因為開始之前有一個采訪，采訪完之后就已經(jīng)快中去了，想到采訪這個肯定又要花很長時間不說采訪未必會成功，于是就回家了。在網(wǎng)搜上果然有一篇類似的稿子于是投機取巧，自己又重新編了一篇稿子給了老師，后來老師打電話來說這個稿子沒寫好，并一直說不要以為是聾啞人就采訪不到信息，說了一大堆批評自己的話，于是心中很是后悔過意不去。這件事是在實習的時候犯的一個最大的錯誤。
做新聞就是講究的是一個真實，失去了真實，還有什么資格稱的上新聞?；裟け燃犹啬軌蜃哌M《原子彈轟炸下的廣島》，那種惡劣的環(huán)境，那種時刻會丟掉生命的環(huán)境，都能夠?qū)懴伦约旱乃娝?。我們還有什么值得去畏懼。沒有親身體驗過是無法去體會一種責任，一種義務(wù)。一個前輩記者告訴我，親身經(jīng)歷的東西會感受更深，會更有東西寫。這句話是真理，是一個值得大家去理解和記住的真理。
還有就是一個人的信仰，記者的信仰很重要，因為一個記者的信仰關(guān)乎著這個記者的道德品質(zhì)，埃德加·斯諾是我最欣賞的記者之一，在中國新民主主義革命時期能夠一直堅持為中國革命的勝利努力著，為世界的和平努力著。作為一名美國記者、作家，斯諾把二十世紀上半葉中國人民的苦難和中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導的革命真實展現(xiàn)在世界人民面前，是多么的偉大!
記得實習的時候老師經(jīng)常給我們講到《楚天都市報》的記者陳世昌，是一個很具有正義感的、敢于說真話的記者。心中很是敬佩，覺得這個記者真正是個能干的人，或許這種記者就是自己未來心中向往的那種。
采訪寫稿子這些都在不斷的交替之中，實習中記憶就是問路采訪然后回家抓緊寫稿。寫稿子是一個對采訪的驗收吧，暑假里面老師不停的告訴我們要抓新聞點寫，要在一件事情中挖東西寫，要注意細節(jié)……寫稿子不是我的專長，我是一個理科生，經(jīng)常會被班上學文科的同學調(diào)侃說“在文學的地盤上面濫竽充數(shù)”。其實寫新聞高并不是要多大的文采，但是卻要有自己獨到的創(chuàng)新和不錯的文筆，這個是我欠缺的。喬恩·富蘭克林的《凱利太太的妖怪》這是一篇新聞稿，寫的像小說一樣，但是它確實像描寫一樣把一個手術(shù)給活化了，細節(jié)抓的也恰到好處，這行新聞界值得借鑒的。
以上是我對新聞采訪的一點感悟，其實不僅是這些大家記者，更是這個暑期實習給我的。