心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和體驗(yàn)的一種總結(jié)，能夠反思和提升自己的成長(zhǎng)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，讓讀者易于理解。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇一
垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要的環(huán)保措施，能夠減少對(duì)環(huán)境的污染和資源浪費(fèi)。作為一名居民，我有幸參與了社區(qū)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的體會(huì)，希望能夠引起更多人對(duì)垃圾分類(lèi)的關(guān)注和參與。
首先，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)需要持之以恒的任務(wù)。在開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)之前，我并沒(méi)有意識(shí)到分類(lèi)垃圾需要付出這么多的努力和時(shí)間。每天需要將垃圾進(jìn)行區(qū)分、清潔，并將其放置在相應(yīng)的垃圾桶中。剛開(kāi)始時(shí)，這給我?guī)?lái)了不小的困擾。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)，只有持之以恒地做好垃圾分類(lèi)，才能真正地改變環(huán)境，減少對(duì)資源的浪費(fèi)。
其次，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和了解相關(guān)知識(shí)。在參與垃圾分類(lèi)之前，我對(duì)于垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)幾乎一無(wú)所知。然而，通過(guò)參與社區(qū)舉辦的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，例如可回收垃圾的種類(lèi)、濕垃圾的處理方式等。這些知識(shí)不僅讓我能夠正確地分類(lèi)垃圾，還讓我明白了垃圾分類(lèi)的重要性和意義。
第三，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要社區(qū)的共同努力。垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，無(wú)法單憑個(gè)體的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。在我所居住的社區(qū)，大家形成了一個(gè)相互幫助、共同進(jìn)步的垃圾分類(lèi)氛圍。每個(gè)人都為垃圾分類(lèi)投入了精力和時(shí)間，共同努力維護(hù)社區(qū)的環(huán)境和形象。社區(qū)的環(huán)境整潔和改善，離不開(kāi)每個(gè)居民的主動(dòng)參與和共同努力。
第四，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要改變?nèi)粘Ｉ畹牧?xí)慣和方式。在開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)之前，我對(duì)日常生活中的一些習(xí)慣付之以不太多的關(guān)注。然而，通過(guò)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐，我意識(shí)到一些不環(huán)保的生活習(xí)慣是如何影響環(huán)境的。例如，使用塑料袋代替環(huán)保袋、將濕垃圾和干垃圾混合等。我開(kāi)始逐漸改變這些不環(huán)保的習(xí)慣，培養(yǎng)起環(huán)保意識(shí)和生活習(xí)慣。
最后，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)不僅僅是一項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。垃圾分類(lèi)可以改變我們的消費(fèi)觀念，鼓勵(lì)大家減少不必要的消費(fèi)和浪費(fèi)，以此來(lái)節(jié)約資源。同時(shí)，垃圾分類(lèi)也促使我們重新審視自己的生活方式，將環(huán)保的理念融入到日常生活中。通過(guò)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐，我逐漸明白了垃圾分類(lèi)的重要意義，更加珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。
總之，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，需要我們每個(gè)人的努力和參與。通過(guò)參與垃圾分類(lèi)，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要持之以恒、積極學(xué)習(xí)、社區(qū)共同努力、改變生活習(xí)慣和理解垃圾分類(lèi)的深層意義。我希望通過(guò)我的努力，能夠影響更多的人加入到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，為改善環(huán)境、保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇二
垃圾分類(lèi)是社會(huì)環(huán)保事業(yè)中的重要環(huán)節(jié)，而對(duì)于普通的居民來(lái)說(shuō)，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)新的生活習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。為了提高廣大居民的垃圾分類(lèi)意識(shí)和能力，社區(qū)開(kāi)展了一次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多垃圾分類(lèi)的知識(shí)和技巧，也深感到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要作用。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我明白了垃圾分類(lèi)的意義和作用。過(guò)去，我對(duì)于垃圾只是簡(jiǎn)單地將其扔進(jìn)垃圾桶中，對(duì)于分類(lèi)從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的思考。而這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到，垃圾分類(lèi)是為了更好地處理垃圾。不同的垃圾應(yīng)該采取不同的處理方法，這樣才能更好地保護(hù)環(huán)境。通過(guò)垃圾分類(lèi)，我們可以將可回收物回收再利用，減少對(duì)自然資源的消耗；將有害垃圾分類(lèi)處理，避免對(duì)環(huán)境和人類(lèi)身體造成傷害；將濕垃圾進(jìn)行沼氣發(fā)酵，用于發(fā)電和燃料，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。只有將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，才能更好地實(shí)現(xiàn)垃圾減量、資源回收和環(huán)境保護(hù)。
其次，我通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)到了垃圾分類(lèi)的具體方法和技巧。在培訓(xùn)中，我了解到垃圾分類(lèi)采取的是“濕、干、有害、可回收”的分類(lèi)方式。通過(guò)對(duì)于不同種類(lèi)垃圾的特點(diǎn)和處理方法的介紹，我對(duì)于垃圾的分類(lèi)方法更加清晰明了。濕垃圾主要包括剩菜、剩飯、果皮、蔬菜根、花草等，需要被進(jìn)行沼氣發(fā)酵或堆肥處理；干垃圾主要包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等，應(yīng)該進(jìn)行資源回收或填埋處理；有害垃圾主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢藥品、廢油漆等，需要專(zhuān)門(mén)的處理方法；可回收物主要包括廢紙張、廢塑料瓶、廢玻璃瓶、廢金屬罐等，需要進(jìn)行回收利用。這次培訓(xùn)不僅讓我認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的必要性，也讓我學(xué)會(huì)了具體的垃圾分類(lèi)技巧。
再次，這次培訓(xùn)還教會(huì)了我如何傳播垃圾分類(lèi)的理念。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何向他人宣傳垃圾分類(lèi)的重要性，如何讓他人理解垃圾分類(lèi)的好處。傳播垃圾分類(lèi)理念需要我們從身邊的事例入手，如通過(guò)演示不同種類(lèi)垃圾的處理方式，讓他人看到垃圾分類(lèi)的實(shí)際效果；通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的環(huán)保理念，引起他人的共鳴。此外，還可以通過(guò)組織垃圾分類(lèi)的社區(qū)活動(dòng)，增加居民的參與，激發(fā)他們的熱情，讓垃圾分類(lèi)成為社區(qū)的一種生活習(xí)慣。
最后，這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到垃圾分類(lèi)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。垃圾分類(lèi)的養(yǎng)成需要時(shí)間和努力。尤其是在一些沒(méi)有養(yǎng)成良好垃圾分類(lèi)習(xí)慣的地方，對(duì)于居民來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。因此，我們需要持之以恒，通過(guò)不斷的宣傳教育，讓盡可能多的人參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)，共同為建設(shè)美好家園做出貢獻(xiàn)。
總而言之，垃圾分類(lèi)培訓(xùn)讓我意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性，并學(xué)到了具體的分類(lèi)方法和技巧。此外，培訓(xùn)還教會(huì)了我如何宣傳垃圾分類(lèi)，讓更多的人加入到垃圾分類(lèi)的行列中。垃圾分類(lèi)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們持之以恒，共同努力。我相信，通過(guò)我們堅(jiān)持不懈地努力，垃圾分類(lèi)將會(huì)成為我們生活中的一種習(xí)慣，為保護(hù)環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇三
在大家眼里，垃圾是又臟又臭，毫無(wú)用處的廢物，但我知道，如果把垃圾分類(lèi)，再經(jīng)過(guò)處理，也是可以變廢為寶的＇。
比如可回收垃圾，塑料，廢紙等等之類(lèi)，只要經(jīng)過(guò)處理、加工，它們就可以制成各種各樣有用的東西筆筒、文件袋等等；不可回收垃圾，比如剩菜剩飯、果皮菜葉等，經(jīng)過(guò)利用，就變成了有機(jī)肥料，可以用來(lái)種菜、種花，大家就能吃到健康，可口的蔬菜瓜果。
現(xiàn)如今，我們村上每家每戶都發(fā)了兩個(gè)大垃圾桶和兩個(gè)小垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝可回收垃圾，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾。從那一刻起，媽媽就規(guī)定，不能亂扔垃圾，把垃圾進(jìn)行分類(lèi)。所以廚房里多了一個(gè)小垃圾桶，客廳里也多了一個(gè)小垃圾桶。在我們家里，爸爸是最最“懶”的，不管三七二十一隨手一扔，只要我在家，都逃不過(guò)我的“火眼金金”，漸漸地爸爸也被我“馴服”了，哈哈哈。
有一次，我心血來(lái)潮，跑去隔壁叔叔家門(mén)口的垃圾桶瞧瞧，打開(kāi)一只蓋子，哇，真是“琳瑯滿目”“應(yīng)有盡有”，各式各樣的垃圾，“五顏六色”，有瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等；再打開(kāi)另一只垃圾桶，里面空空如也。哎，叔叔家為了貪圖方便，沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)。我跑回家，拿了夾子，把垃圾進(jìn)行了分類(lèi)，做完了感覺(jué)自已好有成就感。晚上，叔叔回家了，我連忙跑過(guò)去，拉著叔叔來(lái)到垃圾桶旁，打開(kāi)兩個(gè)垃圾桶讓叔叔瞧瞧，這些可都是我的功勞，叔叔露出了驚訝又羞愧的表情，我說(shuō)：“叔叔，以后你也要和我一樣，進(jìn)行垃圾分類(lèi)哦”。叔叔不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)“好好好”。
垃圾分類(lèi)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們以前保護(hù)環(huán)境，一起保護(hù)地球媽媽?zhuān)屛覀兊募覉@邊的越來(lái)越美麗！
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇四
隨著城市發(fā)展和人們生活水平的提高，垃圾產(chǎn)生量也隨之增加。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，由于缺乏對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí)和培訓(xùn)，導(dǎo)致垃圾處理亂象嚴(yán)重。為了解決這一問(wèn)題，我所在社區(qū)于近期組織了一次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)參加此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性，并對(duì)未來(lái)的垃圾處理方式有了清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的總結(jié)心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)意義和目的。
正文：此次培訓(xùn)的目的是為了提高居民對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)和掌握相應(yīng)的技能，進(jìn)而推動(dòng)社區(qū)垃圾分類(lèi)工作的順利開(kāi)展。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們了解到不同種類(lèi)的垃圾分別屬于可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾，學(xué)習(xí)了正確的分類(lèi)方法和處理流程。通過(guò)理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，我們深入了解了垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，以及我們每個(gè)人的責(zé)任。
第二段：擴(kuò)大環(huán)保意識(shí)。
正文：參加此次培訓(xùn)后，我對(duì)垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)之間的密切關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。垃圾分類(lèi)不僅能夠減少對(duì)自然資源的消耗，還可以最大限度地提高垃圾的再利用率，減少對(duì)環(huán)境的污染。此外，垃圾分類(lèi)還有助于提高垃圾處理效率，減少垃圾填埋和焚燒對(duì)環(huán)境造成的傷害。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)不僅僅是對(duì)垃圾進(jìn)行歸類(lèi)，更是一種對(duì)環(huán)境的保護(hù)和改善。
正文：在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了具體的垃圾分類(lèi)技能。我們了解到可回收垃圾需要進(jìn)行清洗和歸類(lèi)，而有害垃圾則需要特殊處理，如分類(lèi)投放或送往相應(yīng)的處理中心。我們還學(xué)習(xí)了濕垃圾和干垃圾的分類(lèi)方法和合理處理方式。通過(guò)實(shí)際操作，我們掌握了垃圾分類(lèi)的具體方法和技巧，為將來(lái)的實(shí)踐操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：激發(fā)居民參與熱情。
正文：此次培訓(xùn)不僅僅是為了提高居民的垃圾分類(lèi)技能，更是為了激發(fā)居民參與垃圾分類(lèi)的熱情。通過(guò)參與培訓(xùn)活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，共同建設(shè)美麗家園。培訓(xùn)中，我們不僅了解到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，還了解到我們每個(gè)人都是垃圾分類(lèi)的執(zhí)行者和實(shí)施者。只有大家共同努力，才能夠真正改善我們的環(huán)境和生活質(zhì)量。
第五段：未來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃。
正文：通過(guò)這次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)，我對(duì)未來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃也有了清晰的認(rèn)識(shí)。首先，我會(huì)將所學(xué)的垃圾分類(lèi)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，堅(jiān)持正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。其次，我會(huì)積極參與社區(qū)的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，傳播正確的垃圾分類(lèi)理念，鼓勵(lì)更多的人參與到垃圾分類(lèi)行動(dòng)中。最后，我會(huì)進(jìn)一步關(guān)注垃圾處理和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)政策和新技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的環(huán)保意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)參加此次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性，并對(duì)未來(lái)的垃圾處理方式有了清晰的認(rèn)識(shí)。我將把所學(xué)的垃圾分類(lèi)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，并積極參與到垃圾分類(lèi)行動(dòng)中，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們每個(gè)人都能積極行動(dòng)起來(lái)，共同努力，我們一定能夠建設(shè)出一個(gè)更美麗、更潔凈的社區(qū)和家園。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇五
今天是特別的一天，班級(jí)組織參加x老師有關(guān)垃圾分類(lèi)理論知識(shí)的講座，受益匪淺。
地球是我們賴以生存的家園，但這個(gè)家園正在被垃圾所重重包圍。身為一名合格的中學(xué)生，我們不能只是簡(jiǎn)單的抱怨與擔(dān)憂，而是要做出行動(dòng)，做出綠色的行動(dòng)。
x老師首先為我們播放了一段視頻，“大自然不需要人類(lèi)，人類(lèi)需要大自然”這句話多次出現(xiàn)。是的，空氣，水，樹(shù)木，土地…這些東西只要有一樣沒(méi)了，人類(lèi)都活不長(zhǎng)久。而這些我們賴以生存的東西，都被垃圾所覆蓋或污染。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)生活垃圾清運(yùn)量已從1979年的2508萬(wàn)噸增長(zhǎng)至20xx年的2。26億噸左右，由此引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題日益突出。垃圾像個(gè)惡魔，吞噬綠色的土地，讓家園變得骯臟。
在這時(shí)，必要的垃圾分類(lèi)則是一個(gè)變廢為寶，循環(huán)利用資源的好方法。垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國(guó)共同關(guān)注的迫切問(wèn)題之一。
到20xx年底，先行先試的46個(gè)重點(diǎn)城市，要基本建成垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)；其他地級(jí)城市實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。到20xx年，各地級(jí)城市至少有1個(gè)區(qū)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。20xx年前，全國(guó)地級(jí)及以上城市要基本建成垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)。
而青島實(shí)行垃圾分類(lèi)主要采取“四分法”，分為可回收垃圾，餐廚垃圾，有害垃圾，其他垃圾。x老師用我們熟悉的小豬佩奇做了形象的比喻，讓我們對(duì)分類(lèi)有了更生動(dòng)的認(rèn)識(shí)。豬能吃的是餐廚垃圾，豬不能吃的是其他垃圾，豬吃了會(huì)死的是有害垃圾，能賣(mài)了換豬的是可回收垃圾。
垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。垃圾分類(lèi)可以大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染，節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油；回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木；一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦；垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機(jī)肥料；垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園，垃圾分類(lèi)從我做起。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇六
這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，影響非常的大，也明白了很多道理，在我們的生活當(dāng)中環(huán)境問(wèn)題一直都在影響著我們，也還是有很多需要去做好的事情，對(duì)于垃圾問(wèn)題現(xiàn)在也是慢慢的重視起來(lái)了，我們也應(yīng)該要做好垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，這次學(xué)校組織的活動(dòng)，我也清楚了解了很多，這些知識(shí)讓我明白了很多關(guān)于垃圾的一些嘗試，平時(shí)了解多的是可回收垃圾和不可回收垃圾，這次的活動(dòng)中，我還知道了什么是還有害垃圾，干垃圾和濕垃圾，這也讓我豐富了很多。
并且對(duì)于這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我對(duì)我們學(xué)校的一些情況有了很多了解，我們應(yīng)該要做出好的成績(jī)來(lái)的，作為一名小學(xué)生，這對(duì)我來(lái)講也是很有意義，我們身為學(xué)生平時(shí)需要養(yǎng)成這方面的好習(xí)慣，每一個(gè)垃圾都有它應(yīng)該去的地方，這個(gè)時(shí)候我們做好垃圾分類(lèi)就很有必要，我們每天都會(huì)產(chǎn)生好多垃圾，這個(gè)時(shí)候給這些垃圾做好分類(lèi)就很有必要了，這樣我們的生活環(huán)境才能夠更加有意義，身為學(xué)生我們務(wù)必要清楚這一點(diǎn)。
這次垃圾分類(lèi)非常的明確，在這次活動(dòng)當(dāng)中我是非常認(rèn)真的，對(duì)自己也是很有信心的，我非常在乎這一點(diǎn)，這對(duì)我而言絕對(duì)是應(yīng)該要去做好的，做好垃圾分類(lèi)我們的生活環(huán)境才能夠更好，我們應(yīng)該要在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷的努力，對(duì)自身各方面維持一個(gè)好的狀態(tài)，作為一名小學(xué)生，我為自己能夠掌握這些知識(shí)感到非常的自豪，既然是有這么多的工作，就應(yīng)該要合理的規(guī)劃好，我需要去讓自己去接觸這些，努力成為一名各方面素養(yǎng)都較高的小學(xué)生，這對(duì)我來(lái)講也是一件很有意義的事情。
我們把垃圾一分類(lèi)，生活環(huán)境就會(huì)更加的優(yōu)美，特別是這次我也知道了，大約一噸廢紙就相當(dāng)于一棵樹(shù)，我們把廢紙分類(lèi)起來(lái)，這樣在在回收之后，又能夠重新制造在，這樣我們就節(jié)約了一顆樹(shù)，這樣對(duì)我們的環(huán)境確實(shí)是非常有幫助的。再有就是生活當(dāng)中也會(huì)有一些有害垃圾，如果我們不把這些有害垃圾做好分類(lèi)，而是隨便處理，或者亂扔，那么回就會(huì)極大的污染環(huán)境，影響哦我們的生活，這樣下去肯定是非常不好的，我也不想要看到這樣的情況發(fā)生，這樣下去真的是非常不好的，我一定會(huì)養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，并且和周?chē)耐瑢W(xué)朋友宣傳垃圾分類(lèi)的好處，我們一起營(yíng)造好的生活環(huán)境。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇七
聽(tīng)著！廣播電視正在播放垃圾分類(lèi)的宣傳視頻。一個(gè)孩子手里拿著一個(gè)新鮮的西瓜皮，把它扔到路邊的大垃圾桶里。
深夜，垃圾一家開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。“啊，我是垃圾之王！我沒(méi)想到這些該死的人類(lèi)會(huì)把我和你們這些無(wú)能的家伙扔在一起。太可悲了！好難過(guò)！”旁邊的熒光管拿著一條狗腿說(shuō)：“那就是電池哥說(shuō)的對(duì)。難道他們不知道我們家有毒嗎？”而每個(gè)人都是‘特殊技能’，就像埋在土里的大哥可以破壞土一樣。我家的人最不擅長(zhǎng)傳播疾病和侵占地球表面。他們?cè)趺茨芎湍銈冞@些無(wú)能的家伙在一起？“對(duì)家庭有害的垃圾，可以隨著你說(shuō)的每一句話而上升。爛葉爺爺臉色發(fā)白，顫抖著說(shuō)：“太可怕了。我的主人把我推到了這樣的境地，我和你們擠在一起。i。我老了，但還是想用余熱！”剛加入的西瓜皮也是一臉恐懼：“對(duì)。是的，我們?nèi)匀豢梢员划?dāng)作有機(jī)肥料來(lái)幫助改善土壤質(zhì)量?！罢f(shuō)完它嗚嗚嗚地哭了。”閉嘴！“突然一聲大喝，西瓜皮立刻不哭了，看著憤怒的可樂(lè)瓶?！鄙鷼獾膽?yīng)該是我吧？看著我，你沒(méi)用，但我還是很有用的。被工廠處理后，我們不是在說(shuō)做衣服和玩具。我們不樂(lè)意叫我們垃圾，更別說(shuō)和你們這些廢物待在一起了。"。
垃圾家庭里，各說(shuō)各的煩惱，各說(shuō)各的難處，所有的人都生氣了。
天色越來(lái)越亮，嘈雜的垃圾靜了下來(lái)。這時(shí)，路上傳來(lái)大自然的聲音?！巴瑢W(xué)們，我們要響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)?，F(xiàn)在老師教你怎么分辨垃圾……”
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垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇八
夜深了，垃圾家族開(kāi)始竊竊私語(yǔ)?！鞍?，我可是垃圾之王??！沒(méi)想到這些可惡的人類(lèi)竟然把我和你們這些沒(méi)有能耐的家伙扔到一起，可悲！真可悲呀！”一旁的熒光燈管狗腿地說(shuō)：“就是，電池大哥說(shuō)得對(duì)，他們難道不知道我們家族是有毒的嗎？而且個(gè)個(gè)都是‘身懷絕技’，像大哥埋在土里可以把土質(zhì)都破壞掉。咱家族的人最不濟(jì)也能傳播傳播疾病，侵占侵占地表，怎能和你們這些無(wú)能家伙待在一起？”有害家族的垃圾你一言我一語(yǔ)說(shuō)得興起。爛葉爺爺慘白著臉，顫抖著說(shuō)：“太可怕了，我的主人竟然把我害到這種地步，讓我和你們這些‘————’擠在一起，我……我雖然年紀(jì)大了，可是我還想發(fā)揮余熱呢！”剛加入的西瓜皮也是一臉恐懼：“對(duì)……對(duì)呀，我們經(jīng)過(guò)處理還是可以當(dāng)有機(jī)化肥，幫助改善土質(zhì)的?！闭f(shuō)完它嗚嗚嗚地哭了起來(lái)?！伴]嘴！”突然傳來(lái)一聲大喝，西瓜皮立即止住了哭聲看向生氣的可樂(lè)瓶?！霸撋鷼獾膽?yīng)該是我吧？你們看看我，你們是沒(méi)什么用啊，可我還大有用處呢，我們經(jīng)過(guò)工廠的處理，做衣服做玩具什么都不在話下，稱我們?yōu)槔覀兌疾桓吲d，更別提跟你們這些廢物待在一起了?！?BR> 垃圾家族里各說(shuō)各的煩惱，各說(shuō)各的難處，群情激憤。
天漸漸亮了起來(lái)，吵累的垃圾們安靜了下來(lái)。這時(shí)，道路上傳來(lái)了天籟之聲。“同學(xué)們，我們要響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。現(xiàn)在老師教你們?nèi)绾螀^(qū)分垃圾……”在我們?nèi)祟?lèi)居住的城市里，每個(gè)家庭每天都會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾，因此一個(gè)城市每天的垃圾數(shù)量是相當(dāng)可觀的。垃圾，在我們生活中也隨處可見(jiàn)，如果不把垃圾好好地清理，藍(lán)天白云就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。那么應(yīng)該如何處理這些生活垃圾呢？那就是將垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)可分為：可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾和干垃圾。
可回收垃圾桶是藍(lán)色，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這些通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造紙850公斤，節(jié)省木材300公斤。
濕垃圾桶是綠色的，主要是包括剩菜剩飯和西餐糕點(diǎn)等食物殘余、骨頭和內(nèi)臟、菜根菜葉、水果殘余，果核果皮，盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油，茶葉渣等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機(jī)肥料。
有害垃圾桶是紅色的，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品，水銀溫度計(jì)，油漆桶，家電類(lèi)，過(guò)期化妝品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
干垃圾桶是灰色的，包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。受污染與無(wú)法再生的紙張，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
我們一定要改變?nèi)粘Ｉ钪械牟缓玫睦幚砹?xí)慣，不能亂扔亂放，食品包裝紙、金屬、塑料等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱里，使這些垃圾變廢為寶，得到充分的利用。垃圾分類(lèi)處理的好處很多，將廚房垃圾單獨(dú)分類(lèi)，這些垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)的有機(jī)肥料，能夠用作莊稼的肥料，可以減少化肥的使用量。將高含水率的廚房垃圾分離出來(lái)，能夠降低其它垃圾的焚燒。
二次污染。將垃圾中的有害物分離出來(lái)，可以減少了垃圾中重金屬、有機(jī)污染物和致病菌的含量。垃圾分類(lèi)后，很多垃圾被再次利用了，減少了最終填埋的垃圾數(shù)量，延長(zhǎng)了填埋場(chǎng)的使用壽命。提高了廢品回收利用比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。
所以，我們平時(shí)就要注意垃圾的分類(lèi)處理，我們生活中的一些廢紙殼，飲料瓶可以收集起來(lái)，送到廢品回收站，這樣既環(huán)保，又可以有一點(diǎn)零星收入。
在我們的生活中都會(huì)有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報(bào)紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這也是一個(gè)城市文明的標(biāo)志。
我們雖然只是一名學(xué)生，但也能盡自己的微薄之力，為青島的文明添磚加瓦。平時(shí)，我有個(gè)習(xí)慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我都會(huì)留下來(lái)，絕對(duì)不會(huì)隨便丟棄在外面的，再遠(yuǎn)，我會(huì)把它們帶回來(lái)放在家里的小回收站。在家中，姥姥負(fù)責(zé)全家的垃圾回收站工作。每到周末，我們就會(huì)把這些瓶瓶罐罐裝進(jìn)一個(gè)大袋子里。在爸爸的協(xié)助下，把硬紙盒類(lèi)壓平和舊報(bào)紙、舊報(bào)刊歸為一類(lèi)，把它們整齊地疊放在一起，然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來(lái)。只見(jiàn)爸爸拉住繩子的兩端，使勁用腳踩踏疊放好的報(bào)紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇！終于大功告成！于是，我們把這些回收垃圾賣(mài)給資源回收站。賣(mài)廢品的錢(qián)就是我的零花錢(qián)。
垃圾分類(lèi)從我們身邊的小事做起，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，一起建設(shè)一個(gè)環(huán)保、節(jié)能的生活環(huán)境吧。
沒(méi)有健康的大自然，就沒(méi)有人類(lèi)。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇九
早在就曾主持召開(kāi)中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究普遍推行垃圾分類(lèi)制度，強(qiáng)調(diào)要加快建立分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理的垃圾處理系統(tǒng)，形成以法治為基礎(chǔ)、政府推動(dòng)、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類(lèi)制度，努力提高垃圾分類(lèi)制度覆蓋范圍。還多次實(shí)地了解基層開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作情況，并對(duì)這項(xiàng)工作提出明確要求。
作為新時(shí)代的青年，更應(yīng)該注重環(huán)境保護(hù)，做好垃圾分類(lèi)，具體做法如下：
以身作則。首先從自己做起，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于普遍推行垃圾分類(lèi)制度的重要講話精神，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)，結(jié)合本街道社區(qū)垃圾分類(lèi)工作的相關(guān)要求，充分掌握生活垃圾分類(lèi)知識(shí)。積極支持垃圾分類(lèi)工作，從自身做起，從現(xiàn)在做起。將垃圾分類(lèi)知識(shí)融入到實(shí)際生活的角角落落中，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員在垃圾分類(lèi)工作中的示范引領(lǐng)作用，并接受廣大群眾監(jiān)督。
輻射周邊。積極向周邊親朋好友宣傳“垃圾分類(lèi)，源頭減量”“生態(tài)文明，低碳生活”等生活理念，宣傳黨和國(guó)家環(huán)境衛(wèi)生法律、法規(guī)和各類(lèi)政策。號(hào)召大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極加入垃圾分類(lèi)工作中來(lái)。形成“黨員帶頭、人人參與”的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)志愿者。積極參加社區(qū)垃圾分類(lèi)志愿工作，對(duì)垃圾庫(kù)房定期巡檢，引導(dǎo)群眾對(duì)垃圾進(jìn)行精確分類(lèi)，定時(shí)定點(diǎn)投放，當(dāng)好監(jiān)督員。按照社區(qū)工作計(jì)劃，挨家挨戶上門(mén)分發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳資料，讓群眾知道垃圾分類(lèi)的重要性,提高居民環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇十
垃圾是生活中隨處可見(jiàn)的東西，但它會(huì)給人們的生活帶來(lái)很多麻煩！大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《垃圾圍城》。是垃圾讓城市變臭。
不太在意這個(gè)問(wèn)題。這就是為什么垃圾這么多，有的垃圾可以回收，有的垃圾是有害的。不經(jīng)意間分類(lèi)不當(dāng)，不僅會(huì)污染環(huán)境，甚至可能傷害生命。
垃圾可分為有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。垃圾也是有用的，比如可回收的垃圾可以用來(lái)回收，減少資源浪費(fèi)。廚余垃圾可以通過(guò)堆肥倉(cāng)變成有機(jī)肥，垃圾回收有很多好處！傳統(tǒng)的堆埋處置方式占用土地上萬(wàn)畝。另外，蚊蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境，所以垃圾分類(lèi)收集。它可以減少垃圾處理的數(shù)量和設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源和消耗。減少環(huán)境污染也有好處。廢電池含有金屬和有毒物質(zhì)，被歸類(lèi)為有害廢物。比如煙蒂、被污染的紙張、灰土等被歸類(lèi)為其他垃圾。玻璃牛奶盒、金屬、廢紙盒、布料都被歸類(lèi)為可回收垃圾。廚余是剩飯剩菜的皮。回收垃圾可以變廢為寶。中國(guó)每年使用4億個(gè)塑料快餐盒，5億到7億個(gè)方便面碗，數(shù)十億雙一次性筷子，占生活垃圾的8%到15%。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)大大小小的資源。
如果垃圾處理不當(dāng)，將導(dǎo)致環(huán)境污染、資源破壞和對(duì)人類(lèi)健康的威脅。
垃圾分類(lèi)從你我做起，從現(xiàn)在做起。美好的環(huán)境是你我共同創(chuàng)造的！
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇十一
隨著文明的發(fā)展和進(jìn)步，我們?nèi)粘Ｉ钪械腵種種事情都開(kāi)始更加向著文明和科學(xué)看齊。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)。在不知不覺(jué)間，學(xué)校里本來(lái)毫不起眼的垃圾桶突然一分為四！還各有顏色的和名字。這樣的改變一下子引起了我們的興趣和注意。在仔細(xì)的觀察和閱讀文字說(shuō)明之后，我們才明白這正是隨著文明發(fā)展所得到改進(jìn)的垃圾分類(lèi)！
后來(lái)，我跟隨著的老師的教導(dǎo)以及自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的查詢，對(duì)垃圾分類(lèi)有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)！原來(lái)，垃圾分類(lèi)一直都在我們的身邊，并且與我們的城市和生活息息相關(guān)！過(guò)去，我們只是簡(jiǎn)單的將垃圾分為了可回收垃圾和不可回收垃圾，雖然有了簡(jiǎn)單的分類(lèi)，但想要將可回收垃圾全部回收利用起來(lái)還是很難的吧，畢竟除了飲料瓶之類(lèi)的來(lái)就，其他垃圾混合在一起怎么好分辨呢？更別說(shuō)有些不文明的同學(xué)，甚至不管垃圾分類(lèi)隨意的亂丟！
但這下可好了，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的分類(lèi)，這四種垃圾桶都有著詳細(xì)的分類(lèi)和要求，而且不僅僅是我們學(xué)校，全國(guó)上下都在推廣垃圾的細(xì)分類(lèi)，這下一定能讓更多的人能學(xué)習(xí)到垃圾分類(lèi)的知識(shí)，并學(xué)會(huì)遵守文明秩序。
在垃圾分類(lèi)開(kāi)始之后，在我們校園里也引起了一場(chǎng)小風(fēng)波，面對(duì)眾多的垃圾分類(lèi)，很多同學(xué)都不知道究竟該怎么去被分辨手中的垃圾。這也導(dǎo)致在一開(kāi)始的時(shí)候出現(xiàn)的了許多的麻煩。但在老師的教導(dǎo)下，我們很快也掌握了這些新知識(shí)，并能在日常的校園生活中認(rèn)真對(duì)照垃圾桶上的標(biāo)示來(lái)完成垃圾分類(lèi)。就這樣，垃圾分類(lèi)漸漸的融入了我們的生活。
但我又不僅回想，廢了這么大工夫，將垃圾分的這么細(xì)，究竟有怎樣的意義呢？為此，我有與其他同學(xué)進(jìn)行了討論和查找。最后認(rèn)識(shí)到，原來(lái)垃圾分類(lèi)，不僅僅是讓垃圾變的更有秩序，更是我們迫在眉睫的一項(xiàng)改變！
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的查詢我了解到，一個(gè)城市每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，因?yàn)楦鞣N的原因，這些垃圾大部分都只能焚燒或是掩埋，但這兩種方式，不僅要花費(fèi)很多的資金，還會(huì)給我們的地球環(huán)境帶來(lái)很大的影響！但在這些垃圾中，其實(shí)有不少可以回收利用的資源！如果我們能?chē)?yán)格按照要求分類(lèi)，被打包后的可回收垃圾就能更簡(jiǎn)單的被利用起來(lái)，不僅減少了垃圾的排放，還減輕了污染！這是一舉多得的好事情??！
如今，我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)的方法，更了解了垃圾分類(lèi)的重要。我會(huì)在今后的生活中，嚴(yán)格的遵守垃圾分類(lèi)的守則，并將這些知識(shí)宣傳給更多的人！
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇十二
你們一定還記得我們的申奧口號(hào)吧——綠色奧運(yùn)，綠色北京，但就在我們不斷種樹(shù)、為北京增添綠色的時(shí)候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來(lái)越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢?垃圾分類(lèi)是的答案。作為一名來(lái)自綠色學(xué)校的學(xué)生，我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試：
首先，在家里，我協(xié)助父母將生活垃圾分類(lèi)，每天，我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會(huì)投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會(huì)投進(jìn)綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍(lán)色的專(zhuān)門(mén)回收有害物品的垃圾桶里，因?yàn)樗麄儠?huì)對(duì)土壤和水源造成極大的危害。
其次，在學(xué)校里，我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書(shū)本等學(xué)習(xí)資源。有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，我們?cè)鯓硬拍軐⑺瘮碁橛涯?我在教室里放了一個(gè)大紙箱，用來(lái)收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報(bào)紙等，因?yàn)樗鼈兪强梢曰厥绽玫模晕覀儞旎貋?lái)的不只是一張張廢紙和一個(gè)個(gè)塑料瓶，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流啊!
我們還積極響應(yīng)政府的號(hào)召，將課本、磁帶、光盤(pán)等學(xué)習(xí)資料循環(huán)使用。
最后但也非常重要的一點(diǎn)，我主動(dòng)擔(dān)任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員，動(dòng)員更多的同學(xué)參加到垃圾分類(lèi)和保護(hù)環(huán)境的工作中來(lái)。我通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)和展板以及校園廣播號(hào)召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我們還走進(jìn)周邊社區(qū)，向社區(qū)居民們宣傳如何通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應(yīng)。
地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個(gè)人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會(huì)成為你我最美麗的家園!
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇十三
垃圾分類(lèi)，是近年來(lái)在全球范圍內(nèi)開(kāi)始興起的環(huán)保行動(dòng)。作為一個(gè)全球公民，我們每個(gè)人都有責(zé)任為保護(hù)地球環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。作為一名居民，我在參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)中有了許多的心得和體會(huì)。在此，我愿意與大家分享一下我的體驗(yàn)。
首先，垃圾分類(lèi)是一種良好的生活習(xí)慣。垃圾分類(lèi)要求我們將垃圾分為可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四類(lèi)，只有形成良好的垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，我們才能夠根據(jù)垃圾的不同處理方式來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)確的分類(lèi)。通過(guò)垃圾分類(lèi)行動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何辨別不同垃圾的性質(zhì)，并且知道了如何將其投放到相應(yīng)的垃圾桶中。這使我更加意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并使之成為我日常生活中的一項(xiàng)重要任務(wù)。
其次，垃圾分類(lèi)能夠有效地減少環(huán)境污染。在過(guò)去，我對(duì)垃圾的處理方式并沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注，很多垃圾都是一起填埋或焚燒處理的。然而，這種處理方式會(huì)導(dǎo)致垃圾中的有害物質(zhì)釋放到大氣中，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。通過(guò)垃圾分類(lèi)，可回收物可以被重新加工利用，有害垃圾可以被專(zhuān)門(mén)處理，濕垃圾可以用于堆肥，而干垃圾則可以進(jìn)一步焚燒處理。這些有效的處理方式可以最大限度地減少環(huán)境污染，同時(shí)也為節(jié)約資源做出貢獻(xiàn)。
然后，垃圾分類(lèi)提升了社區(qū)的整體素質(zhì)。在參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的居民都在積極地參與其中。每個(gè)人都在遵循垃圾分類(lèi)的規(guī)則，將垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶中，并且互相監(jiān)督，共同改進(jìn)。這種集體的行動(dòng)不僅培養(yǎng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，也促進(jìn)了社區(qū)的整體發(fā)展。垃圾分類(lèi)行動(dòng)為街道的環(huán)境整潔提供了保障，同時(shí)也改善了社區(qū)的形象，吸引了更多的游客和居民前來(lái)參觀和居住。
最后，垃圾分類(lèi)使我意識(shí)到環(huán)保是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。在參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的環(huán)境意識(shí)逐漸提高。我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的新聞和信息，積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，并將環(huán)保的思維方式和行為習(xí)慣融入到自己的生活中。我明白，保護(hù)地球環(huán)境是一個(gè)沒(méi)有止境的任務(wù)，需要每個(gè)人的共同努力和長(zhǎng)期堅(jiān)持。垃圾分類(lèi)行動(dòng)只是環(huán)保事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)，我們需要更多的行動(dòng)來(lái)推動(dòng)環(huán)境的持續(xù)改善。
綜上所述，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。通過(guò)垃圾分類(lèi)，我們可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少環(huán)境污染，提升社區(qū)整體素質(zhì)，并且意識(shí)到環(huán)保是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。希望更多的人能夠加入垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)，讓我們共同為保護(hù)地球環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)付出我們的努力，才能夠讓我們的地球變得更加美好。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇十四
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，有兩個(gè)詞語(yǔ)是我們無(wú)法忽略的，這個(gè)詞就是“垃圾”與“環(huán)?！??？梢哉f(shuō)，在二十一世紀(jì)，這兩個(gè)代表著不同的方向的詞語(yǔ)，在人類(lèi)社會(huì)里引起了極大地爭(zhēng)議。這兩個(gè)詞，也深刻的影響著人類(lèi)社會(huì)的前進(jìn)與面貌，一個(gè)最明顯的例子就是，為了消除掉垃圾對(duì)環(huán)境的影響，各國(guó)政府投入巨額資金，研發(fā)相關(guān)的技術(shù)，使得人類(lèi)社會(huì)在環(huán)保方面的技術(shù)得到了極大地增強(qiáng)。但是，即便是有組織、有技術(shù)，我們?nèi)祟?lèi)也無(wú)法徹底解決“垃圾”這一困擾人類(lèi)已久的問(wèn)題。而且，我們應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到，在所有的垃圾中，生活垃圾并沒(méi)有像其他的垃圾一樣，隨著技術(shù)的發(fā)展而逐漸對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響減弱，反而有愈演愈烈的趨勢(shì)，垃圾山臭氣熏天的景象一次次的困擾著我們。我們這次所參加的這個(gè)社區(qū)垃圾分類(lèi)實(shí)踐正是基于這種狀況而提出的，但出現(xiàn)的狀況卻令人分外堪憂。
早在20xx年7月1日實(shí)施的由國(guó)家環(huán)保總局頒布的《城市生活垃圾管理辦法》中就明確提出要逐步在城市實(shí)行垃圾分類(lèi)回收處理，但時(shí)至今日，我們?cè)谏鐓^(qū)垃圾分類(lèi)實(shí)踐中仍然發(fā)現(xiàn)存在不少問(wèn)題，其中最為普遍的，便是垃圾箱分類(lèi)了，可垃圾并沒(méi)有得到很好的分類(lèi)處理。此外，幾棟居民樓下的垃圾桶甚至并沒(méi)有按照垃圾分類(lèi)的要求擺放四個(gè)垃圾桶，而是兩個(gè)垃圾桶就草草了事。更有甚者，居然直接用白色或藍(lán)色的大塑料桶代替垃圾分類(lèi)專(zhuān)用桶，實(shí)在是難殺我們到底該如何從惡臭的垃圾中將它們分門(mén)別類(lèi)地分好類(lèi)？雖然我們準(zhǔn)備了足夠的橡膠手套，但那股撲鼻的氣味實(shí)在是令人防不勝防、擾不甚擾。
就在我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)的同時(shí)，我們注意到，一些小學(xué)生、中學(xué)生打扮模樣的人比較不自覺(jué)，往往是發(fā)現(xiàn)了我們才將垃圾丟進(jìn)相應(yīng)位置。這恐怕與“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”這一理念的宣傳和推廣不力有關(guān)。盡管我們學(xué)校在這一點(diǎn)上做得幾近優(yōu)秀，但不難想象，以一些學(xué)校重視分?jǐn)?shù)的本質(zhì)，所謂的垃圾分類(lèi)教育只怕是流于書(shū)本、形式，絲毫不能令同學(xué)們養(yǎng)成正確的環(huán)保觀念。
還有，據(jù)我們后來(lái)了解，關(guān)于垃圾分類(lèi)后的去向，在中國(guó)，大多以焚燒的處理方式；然而，經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。二惡英這令人談"惡"色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。所以，在垃圾分類(lèi)回收的問(wèn)題上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的回收與再利用，對(duì)不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)真正的可持續(xù)發(fā)展。
我們作為初三的學(xué)生，必須要有社會(huì)責(zé)任心。我們是中國(guó)社會(huì)的一分子，有義務(wù)盡自己之力使國(guó)家變得富強(qiáng)美好。在垃圾分類(lèi)工作上，我們要充分學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)不同的垃圾具有不同的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際生活中做到按類(lèi)丟垃圾。除此之外，我們還應(yīng)該把這種知識(shí)傳授給身邊的人，只有這樣，涓涓細(xì)流方能流入大海，垃圾分類(lèi)的工作才能更好的被大眾接受和理解。
愿人人參與垃圾分類(lèi)，愿我們永不遭受“垃圾圍城”的困擾！
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇十五
城市生活垃圾的管理常常作為衡量城市治理的指標(biāo)，甚至是城市良治的標(biāo)志。經(jīng)濟(jì)發(fā)展。城市化和生活水平的提高使垃圾生產(chǎn)的數(shù)量和復(fù)雜程度不斷增加，而家庭垃圾則是城市垃圾的主要來(lái)源，占據(jù)了城市環(huán)境衛(wèi)生整治開(kāi)支的絕大部分，據(jù)估算，每人每天生產(chǎn)生活垃圾1公斤左右，全國(guó)就是130萬(wàn)噸，相當(dāng)于50多個(gè)西湖的空間。傳統(tǒng)的填埋方式難以為繼、垃圾圍城日益嚴(yán)峻，因此我們需要從源頭進(jìn)行減量，加快推廣垃圾分類(lèi)回收。
垃圾分類(lèi)是保護(hù)環(huán)境的重要措施，良好的垃圾分類(lèi)的管理制度尤為重要。首先應(yīng)當(dāng)本著政府推動(dòng)，全民參與的原則，落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化公共機(jī)構(gòu)和企業(yè)示范帶頭作用，引導(dǎo)居民逐步養(yǎng)成主動(dòng)分類(lèi)的習(xí)慣，形成全社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi)的良好氛圍。其次因地制宜，循序漸進(jìn)，綜合考慮當(dāng)?shù)匕l(fā)展水平、生活習(xí)慣、垃圾成分等實(shí)際情況，合理確定實(shí)施路徑，有序推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)。與此同時(shí)，加強(qiáng)垃圾分類(lèi)收集、運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，形成統(tǒng)一完整、能力適應(yīng)、協(xié)同高效的全過(guò)程運(yùn)輸系統(tǒng)。
生態(tài)文明先行示范區(qū)、衛(wèi)生城市、環(huán)境保護(hù)模范城市、園林城市和全域旅游示范區(qū)等都在創(chuàng)建進(jìn)行中，垃圾分類(lèi)的實(shí)施情況應(yīng)列為考核指標(biāo)，同時(shí)，農(nóng)村生活垃圾也是不容忽視的，應(yīng)當(dāng)銀地制宜探索適合農(nóng)村的生活垃圾分類(lèi)模式。政府應(yīng)當(dāng)切實(shí)承擔(dān)主體責(zé)任，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，研究解決重大問(wèn)題，分工負(fù)責(zé)推進(jìn)相關(guān)工作，要加強(qiáng)對(duì)生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)實(shí)施情況的監(jiān)督檢查和工作考核，向社會(huì)公布考核結(jié)果，并對(duì)不按要求進(jìn)行分類(lèi)的依法予以處罰。
當(dāng)前很多地方都是大力宣傳“垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚”，走進(jìn)政府、學(xué)校、社區(qū)街道隨處可見(jiàn)分類(lèi)垃圾桶，每逢節(jié)假日各組織都在舉辦各種各樣的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，向居民宣傳如何分類(lèi)廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，幫助大家樹(shù)立垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。許多媒體節(jié)目也在向觀眾宣傳隨手扔垃圾的危害以及垃圾分類(lèi)的重要性。作為社會(huì)一份子，我們應(yīng)該從自身做起，向親朋好友大力推廣垃圾分類(lèi)，為保護(hù)地球和自己的子孫后代貢獻(xiàn)自己的一份力量。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇一
垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要的環(huán)保措施，能夠減少對(duì)環(huán)境的污染和資源浪費(fèi)。作為一名居民，我有幸參與了社區(qū)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的體會(huì)，希望能夠引起更多人對(duì)垃圾分類(lèi)的關(guān)注和參與。
首先，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)需要持之以恒的任務(wù)。在開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)之前，我并沒(méi)有意識(shí)到分類(lèi)垃圾需要付出這么多的努力和時(shí)間。每天需要將垃圾進(jìn)行區(qū)分、清潔，并將其放置在相應(yīng)的垃圾桶中。剛開(kāi)始時(shí)，這給我?guī)?lái)了不小的困擾。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)，只有持之以恒地做好垃圾分類(lèi)，才能真正地改變環(huán)境，減少對(duì)資源的浪費(fèi)。
其次，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和了解相關(guān)知識(shí)。在參與垃圾分類(lèi)之前，我對(duì)于垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)幾乎一無(wú)所知。然而，通過(guò)參與社區(qū)舉辦的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，例如可回收垃圾的種類(lèi)、濕垃圾的處理方式等。這些知識(shí)不僅讓我能夠正確地分類(lèi)垃圾，還讓我明白了垃圾分類(lèi)的重要性和意義。
第三，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要社區(qū)的共同努力。垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，無(wú)法單憑個(gè)體的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。在我所居住的社區(qū)，大家形成了一個(gè)相互幫助、共同進(jìn)步的垃圾分類(lèi)氛圍。每個(gè)人都為垃圾分類(lèi)投入了精力和時(shí)間，共同努力維護(hù)社區(qū)的環(huán)境和形象。社區(qū)的環(huán)境整潔和改善，離不開(kāi)每個(gè)居民的主動(dòng)參與和共同努力。
第四，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要改變?nèi)粘Ｉ畹牧?xí)慣和方式。在開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)之前，我對(duì)日常生活中的一些習(xí)慣付之以不太多的關(guān)注。然而，通過(guò)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐，我意識(shí)到一些不環(huán)保的生活習(xí)慣是如何影響環(huán)境的。例如，使用塑料袋代替環(huán)保袋、將濕垃圾和干垃圾混合等。我開(kāi)始逐漸改變這些不環(huán)保的習(xí)慣，培養(yǎng)起環(huán)保意識(shí)和生活習(xí)慣。
最后，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)不僅僅是一項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。垃圾分類(lèi)可以改變我們的消費(fèi)觀念，鼓勵(lì)大家減少不必要的消費(fèi)和浪費(fèi)，以此來(lái)節(jié)約資源。同時(shí)，垃圾分類(lèi)也促使我們重新審視自己的生活方式，將環(huán)保的理念融入到日常生活中。通過(guò)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐，我逐漸明白了垃圾分類(lèi)的重要意義，更加珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。
總之，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，需要我們每個(gè)人的努力和參與。通過(guò)參與垃圾分類(lèi)，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要持之以恒、積極學(xué)習(xí)、社區(qū)共同努力、改變生活習(xí)慣和理解垃圾分類(lèi)的深層意義。我希望通過(guò)我的努力，能夠影響更多的人加入到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，為改善環(huán)境、保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇二
垃圾分類(lèi)是社會(huì)環(huán)保事業(yè)中的重要環(huán)節(jié)，而對(duì)于普通的居民來(lái)說(shuō)，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)新的生活習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。為了提高廣大居民的垃圾分類(lèi)意識(shí)和能力，社區(qū)開(kāi)展了一次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多垃圾分類(lèi)的知識(shí)和技巧，也深感到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要作用。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我明白了垃圾分類(lèi)的意義和作用。過(guò)去，我對(duì)于垃圾只是簡(jiǎn)單地將其扔進(jìn)垃圾桶中，對(duì)于分類(lèi)從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的思考。而這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到，垃圾分類(lèi)是為了更好地處理垃圾。不同的垃圾應(yīng)該采取不同的處理方法，這樣才能更好地保護(hù)環(huán)境。通過(guò)垃圾分類(lèi)，我們可以將可回收物回收再利用，減少對(duì)自然資源的消耗；將有害垃圾分類(lèi)處理，避免對(duì)環(huán)境和人類(lèi)身體造成傷害；將濕垃圾進(jìn)行沼氣發(fā)酵，用于發(fā)電和燃料，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。只有將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，才能更好地實(shí)現(xiàn)垃圾減量、資源回收和環(huán)境保護(hù)。
其次，我通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)到了垃圾分類(lèi)的具體方法和技巧。在培訓(xùn)中，我了解到垃圾分類(lèi)采取的是“濕、干、有害、可回收”的分類(lèi)方式。通過(guò)對(duì)于不同種類(lèi)垃圾的特點(diǎn)和處理方法的介紹，我對(duì)于垃圾的分類(lèi)方法更加清晰明了。濕垃圾主要包括剩菜、剩飯、果皮、蔬菜根、花草等，需要被進(jìn)行沼氣發(fā)酵或堆肥處理；干垃圾主要包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等，應(yīng)該進(jìn)行資源回收或填埋處理；有害垃圾主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢藥品、廢油漆等，需要專(zhuān)門(mén)的處理方法；可回收物主要包括廢紙張、廢塑料瓶、廢玻璃瓶、廢金屬罐等，需要進(jìn)行回收利用。這次培訓(xùn)不僅讓我認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的必要性，也讓我學(xué)會(huì)了具體的垃圾分類(lèi)技巧。
再次，這次培訓(xùn)還教會(huì)了我如何傳播垃圾分類(lèi)的理念。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何向他人宣傳垃圾分類(lèi)的重要性，如何讓他人理解垃圾分類(lèi)的好處。傳播垃圾分類(lèi)理念需要我們從身邊的事例入手，如通過(guò)演示不同種類(lèi)垃圾的處理方式，讓他人看到垃圾分類(lèi)的實(shí)際效果；通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的環(huán)保理念，引起他人的共鳴。此外，還可以通過(guò)組織垃圾分類(lèi)的社區(qū)活動(dòng)，增加居民的參與，激發(fā)他們的熱情，讓垃圾分類(lèi)成為社區(qū)的一種生活習(xí)慣。
最后，這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到垃圾分類(lèi)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。垃圾分類(lèi)的養(yǎng)成需要時(shí)間和努力。尤其是在一些沒(méi)有養(yǎng)成良好垃圾分類(lèi)習(xí)慣的地方，對(duì)于居民來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。因此，我們需要持之以恒，通過(guò)不斷的宣傳教育，讓盡可能多的人參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)，共同為建設(shè)美好家園做出貢獻(xiàn)。
總而言之，垃圾分類(lèi)培訓(xùn)讓我意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性，并學(xué)到了具體的分類(lèi)方法和技巧。此外，培訓(xùn)還教會(huì)了我如何宣傳垃圾分類(lèi)，讓更多的人加入到垃圾分類(lèi)的行列中。垃圾分類(lèi)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們持之以恒，共同努力。我相信，通過(guò)我們堅(jiān)持不懈地努力，垃圾分類(lèi)將會(huì)成為我們生活中的一種習(xí)慣，為保護(hù)環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇三
在大家眼里，垃圾是又臟又臭，毫無(wú)用處的廢物，但我知道，如果把垃圾分類(lèi)，再經(jīng)過(guò)處理，也是可以變廢為寶的＇。
比如可回收垃圾，塑料，廢紙等等之類(lèi)，只要經(jīng)過(guò)處理、加工，它們就可以制成各種各樣有用的東西筆筒、文件袋等等；不可回收垃圾，比如剩菜剩飯、果皮菜葉等，經(jīng)過(guò)利用，就變成了有機(jī)肥料，可以用來(lái)種菜、種花，大家就能吃到健康，可口的蔬菜瓜果。
現(xiàn)如今，我們村上每家每戶都發(fā)了兩個(gè)大垃圾桶和兩個(gè)小垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝可回收垃圾，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾。從那一刻起，媽媽就規(guī)定，不能亂扔垃圾，把垃圾進(jìn)行分類(lèi)。所以廚房里多了一個(gè)小垃圾桶，客廳里也多了一個(gè)小垃圾桶。在我們家里，爸爸是最最“懶”的，不管三七二十一隨手一扔，只要我在家，都逃不過(guò)我的“火眼金金”，漸漸地爸爸也被我“馴服”了，哈哈哈。
有一次，我心血來(lái)潮，跑去隔壁叔叔家門(mén)口的垃圾桶瞧瞧，打開(kāi)一只蓋子，哇，真是“琳瑯滿目”“應(yīng)有盡有”，各式各樣的垃圾，“五顏六色”，有瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等；再打開(kāi)另一只垃圾桶，里面空空如也。哎，叔叔家為了貪圖方便，沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)。我跑回家，拿了夾子，把垃圾進(jìn)行了分類(lèi)，做完了感覺(jué)自已好有成就感。晚上，叔叔回家了，我連忙跑過(guò)去，拉著叔叔來(lái)到垃圾桶旁，打開(kāi)兩個(gè)垃圾桶讓叔叔瞧瞧，這些可都是我的功勞，叔叔露出了驚訝又羞愧的表情，我說(shuō)：“叔叔，以后你也要和我一樣，進(jìn)行垃圾分類(lèi)哦”。叔叔不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)“好好好”。
垃圾分類(lèi)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們以前保護(hù)環(huán)境，一起保護(hù)地球媽媽?zhuān)屛覀兊募覉@邊的越來(lái)越美麗！
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇四
隨著城市發(fā)展和人們生活水平的提高，垃圾產(chǎn)生量也隨之增加。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，由于缺乏對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí)和培訓(xùn)，導(dǎo)致垃圾處理亂象嚴(yán)重。為了解決這一問(wèn)題，我所在社區(qū)于近期組織了一次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)參加此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性，并對(duì)未來(lái)的垃圾處理方式有了清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的總結(jié)心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)意義和目的。
正文：此次培訓(xùn)的目的是為了提高居民對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)和掌握相應(yīng)的技能，進(jìn)而推動(dòng)社區(qū)垃圾分類(lèi)工作的順利開(kāi)展。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們了解到不同種類(lèi)的垃圾分別屬于可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾，學(xué)習(xí)了正確的分類(lèi)方法和處理流程。通過(guò)理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，我們深入了解了垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，以及我們每個(gè)人的責(zé)任。
第二段：擴(kuò)大環(huán)保意識(shí)。
正文：參加此次培訓(xùn)后，我對(duì)垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)之間的密切關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。垃圾分類(lèi)不僅能夠減少對(duì)自然資源的消耗，還可以最大限度地提高垃圾的再利用率，減少對(duì)環(huán)境的污染。此外，垃圾分類(lèi)還有助于提高垃圾處理效率，減少垃圾填埋和焚燒對(duì)環(huán)境造成的傷害。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)不僅僅是對(duì)垃圾進(jìn)行歸類(lèi)，更是一種對(duì)環(huán)境的保護(hù)和改善。
正文：在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了具體的垃圾分類(lèi)技能。我們了解到可回收垃圾需要進(jìn)行清洗和歸類(lèi)，而有害垃圾則需要特殊處理，如分類(lèi)投放或送往相應(yīng)的處理中心。我們還學(xué)習(xí)了濕垃圾和干垃圾的分類(lèi)方法和合理處理方式。通過(guò)實(shí)際操作，我們掌握了垃圾分類(lèi)的具體方法和技巧，為將來(lái)的實(shí)踐操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：激發(fā)居民參與熱情。
正文：此次培訓(xùn)不僅僅是為了提高居民的垃圾分類(lèi)技能，更是為了激發(fā)居民參與垃圾分類(lèi)的熱情。通過(guò)參與培訓(xùn)活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，共同建設(shè)美麗家園。培訓(xùn)中，我們不僅了解到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，還了解到我們每個(gè)人都是垃圾分類(lèi)的執(zhí)行者和實(shí)施者。只有大家共同努力，才能夠真正改善我們的環(huán)境和生活質(zhì)量。
第五段：未來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃。
正文：通過(guò)這次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)，我對(duì)未來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃也有了清晰的認(rèn)識(shí)。首先，我會(huì)將所學(xué)的垃圾分類(lèi)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，堅(jiān)持正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。其次，我會(huì)積極參與社區(qū)的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，傳播正確的垃圾分類(lèi)理念，鼓勵(lì)更多的人參與到垃圾分類(lèi)行動(dòng)中。最后，我會(huì)進(jìn)一步關(guān)注垃圾處理和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)政策和新技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的環(huán)保意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)參加此次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性，并對(duì)未來(lái)的垃圾處理方式有了清晰的認(rèn)識(shí)。我將把所學(xué)的垃圾分類(lèi)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，并積極參與到垃圾分類(lèi)行動(dòng)中，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們每個(gè)人都能積極行動(dòng)起來(lái)，共同努力，我們一定能夠建設(shè)出一個(gè)更美麗、更潔凈的社區(qū)和家園。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇五
今天是特別的一天，班級(jí)組織參加x老師有關(guān)垃圾分類(lèi)理論知識(shí)的講座，受益匪淺。
地球是我們賴以生存的家園，但這個(gè)家園正在被垃圾所重重包圍。身為一名合格的中學(xué)生，我們不能只是簡(jiǎn)單的抱怨與擔(dān)憂，而是要做出行動(dòng)，做出綠色的行動(dòng)。
x老師首先為我們播放了一段視頻，“大自然不需要人類(lèi)，人類(lèi)需要大自然”這句話多次出現(xiàn)。是的，空氣，水，樹(shù)木，土地…這些東西只要有一樣沒(méi)了，人類(lèi)都活不長(zhǎng)久。而這些我們賴以生存的東西，都被垃圾所覆蓋或污染。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)生活垃圾清運(yùn)量已從1979年的2508萬(wàn)噸增長(zhǎng)至20xx年的2。26億噸左右，由此引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題日益突出。垃圾像個(gè)惡魔，吞噬綠色的土地，讓家園變得骯臟。
在這時(shí)，必要的垃圾分類(lèi)則是一個(gè)變廢為寶，循環(huán)利用資源的好方法。垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國(guó)共同關(guān)注的迫切問(wèn)題之一。
到20xx年底，先行先試的46個(gè)重點(diǎn)城市，要基本建成垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)；其他地級(jí)城市實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。到20xx年，各地級(jí)城市至少有1個(gè)區(qū)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。20xx年前，全國(guó)地級(jí)及以上城市要基本建成垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)。
而青島實(shí)行垃圾分類(lèi)主要采取“四分法”，分為可回收垃圾，餐廚垃圾，有害垃圾，其他垃圾。x老師用我們熟悉的小豬佩奇做了形象的比喻，讓我們對(duì)分類(lèi)有了更生動(dòng)的認(rèn)識(shí)。豬能吃的是餐廚垃圾，豬不能吃的是其他垃圾，豬吃了會(huì)死的是有害垃圾，能賣(mài)了換豬的是可回收垃圾。
垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。垃圾分類(lèi)可以大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染，節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油；回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木；一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦；垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機(jī)肥料；垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園，垃圾分類(lèi)從我做起。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇六
這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，影響非常的大，也明白了很多道理，在我們的生活當(dāng)中環(huán)境問(wèn)題一直都在影響著我們，也還是有很多需要去做好的事情，對(duì)于垃圾問(wèn)題現(xiàn)在也是慢慢的重視起來(lái)了，我們也應(yīng)該要做好垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，這次學(xué)校組織的活動(dòng)，我也清楚了解了很多，這些知識(shí)讓我明白了很多關(guān)于垃圾的一些嘗試，平時(shí)了解多的是可回收垃圾和不可回收垃圾，這次的活動(dòng)中，我還知道了什么是還有害垃圾，干垃圾和濕垃圾，這也讓我豐富了很多。
并且對(duì)于這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我對(duì)我們學(xué)校的一些情況有了很多了解，我們應(yīng)該要做出好的成績(jī)來(lái)的，作為一名小學(xué)生，這對(duì)我來(lái)講也是很有意義，我們身為學(xué)生平時(shí)需要養(yǎng)成這方面的好習(xí)慣，每一個(gè)垃圾都有它應(yīng)該去的地方，這個(gè)時(shí)候我們做好垃圾分類(lèi)就很有必要，我們每天都會(huì)產(chǎn)生好多垃圾，這個(gè)時(shí)候給這些垃圾做好分類(lèi)就很有必要了，這樣我們的生活環(huán)境才能夠更加有意義，身為學(xué)生我們務(wù)必要清楚這一點(diǎn)。
這次垃圾分類(lèi)非常的明確，在這次活動(dòng)當(dāng)中我是非常認(rèn)真的，對(duì)自己也是很有信心的，我非常在乎這一點(diǎn)，這對(duì)我而言絕對(duì)是應(yīng)該要去做好的，做好垃圾分類(lèi)我們的生活環(huán)境才能夠更好，我們應(yīng)該要在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷的努力，對(duì)自身各方面維持一個(gè)好的狀態(tài)，作為一名小學(xué)生，我為自己能夠掌握這些知識(shí)感到非常的自豪，既然是有這么多的工作，就應(yīng)該要合理的規(guī)劃好，我需要去讓自己去接觸這些，努力成為一名各方面素養(yǎng)都較高的小學(xué)生，這對(duì)我來(lái)講也是一件很有意義的事情。
我們把垃圾一分類(lèi)，生活環(huán)境就會(huì)更加的優(yōu)美，特別是這次我也知道了，大約一噸廢紙就相當(dāng)于一棵樹(shù)，我們把廢紙分類(lèi)起來(lái)，這樣在在回收之后，又能夠重新制造在，這樣我們就節(jié)約了一顆樹(shù)，這樣對(duì)我們的環(huán)境確實(shí)是非常有幫助的。再有就是生活當(dāng)中也會(huì)有一些有害垃圾，如果我們不把這些有害垃圾做好分類(lèi)，而是隨便處理，或者亂扔，那么回就會(huì)極大的污染環(huán)境，影響哦我們的生活，這樣下去肯定是非常不好的，我也不想要看到這樣的情況發(fā)生，這樣下去真的是非常不好的，我一定會(huì)養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，并且和周?chē)耐瑢W(xué)朋友宣傳垃圾分類(lèi)的好處，我們一起營(yíng)造好的生活環(huán)境。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇七
聽(tīng)著！廣播電視正在播放垃圾分類(lèi)的宣傳視頻。一個(gè)孩子手里拿著一個(gè)新鮮的西瓜皮，把它扔到路邊的大垃圾桶里。
深夜，垃圾一家開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。“啊，我是垃圾之王！我沒(méi)想到這些該死的人類(lèi)會(huì)把我和你們這些無(wú)能的家伙扔在一起。太可悲了！好難過(guò)！”旁邊的熒光管拿著一條狗腿說(shuō)：“那就是電池哥說(shuō)的對(duì)。難道他們不知道我們家有毒嗎？”而每個(gè)人都是‘特殊技能’，就像埋在土里的大哥可以破壞土一樣。我家的人最不擅長(zhǎng)傳播疾病和侵占地球表面。他們?cè)趺茨芎湍銈冞@些無(wú)能的家伙在一起？“對(duì)家庭有害的垃圾，可以隨著你說(shuō)的每一句話而上升。爛葉爺爺臉色發(fā)白，顫抖著說(shuō)：“太可怕了。我的主人把我推到了這樣的境地，我和你們擠在一起。i。我老了，但還是想用余熱！”剛加入的西瓜皮也是一臉恐懼：“對(duì)。是的，我們?nèi)匀豢梢员划?dāng)作有機(jī)肥料來(lái)幫助改善土壤質(zhì)量?！罢f(shuō)完它嗚嗚嗚地哭了。”閉嘴！“突然一聲大喝，西瓜皮立刻不哭了，看著憤怒的可樂(lè)瓶?！鄙鷼獾膽?yīng)該是我吧？看著我，你沒(méi)用，但我還是很有用的。被工廠處理后，我們不是在說(shuō)做衣服和玩具。我們不樂(lè)意叫我們垃圾，更別說(shuō)和你們這些廢物待在一起了。"。
垃圾家庭里，各說(shuō)各的煩惱，各說(shuō)各的難處，所有的人都生氣了。
天色越來(lái)越亮，嘈雜的垃圾靜了下來(lái)。這時(shí)，路上傳來(lái)大自然的聲音?！巴瑢W(xué)們，我們要響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)?，F(xiàn)在老師教你怎么分辨垃圾……”
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垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇八
夜深了，垃圾家族開(kāi)始竊竊私語(yǔ)?！鞍?，我可是垃圾之王??！沒(méi)想到這些可惡的人類(lèi)竟然把我和你們這些沒(méi)有能耐的家伙扔到一起，可悲！真可悲呀！”一旁的熒光燈管狗腿地說(shuō)：“就是，電池大哥說(shuō)得對(duì)，他們難道不知道我們家族是有毒的嗎？而且個(gè)個(gè)都是‘身懷絕技’，像大哥埋在土里可以把土質(zhì)都破壞掉。咱家族的人最不濟(jì)也能傳播傳播疾病，侵占侵占地表，怎能和你們這些無(wú)能家伙待在一起？”有害家族的垃圾你一言我一語(yǔ)說(shuō)得興起。爛葉爺爺慘白著臉，顫抖著說(shuō)：“太可怕了，我的主人竟然把我害到這種地步，讓我和你們這些‘————’擠在一起，我……我雖然年紀(jì)大了，可是我還想發(fā)揮余熱呢！”剛加入的西瓜皮也是一臉恐懼：“對(duì)……對(duì)呀，我們經(jīng)過(guò)處理還是可以當(dāng)有機(jī)化肥，幫助改善土質(zhì)的?！闭f(shuō)完它嗚嗚嗚地哭了起來(lái)?！伴]嘴！”突然傳來(lái)一聲大喝，西瓜皮立即止住了哭聲看向生氣的可樂(lè)瓶?！霸撋鷼獾膽?yīng)該是我吧？你們看看我，你們是沒(méi)什么用啊，可我還大有用處呢，我們經(jīng)過(guò)工廠的處理，做衣服做玩具什么都不在話下，稱我們?yōu)槔覀兌疾桓吲d，更別提跟你們這些廢物待在一起了?！?BR> 垃圾家族里各說(shuō)各的煩惱，各說(shuō)各的難處，群情激憤。
天漸漸亮了起來(lái)，吵累的垃圾們安靜了下來(lái)。這時(shí)，道路上傳來(lái)了天籟之聲。“同學(xué)們，我們要響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。現(xiàn)在老師教你們?nèi)绾螀^(qū)分垃圾……”在我們?nèi)祟?lèi)居住的城市里，每個(gè)家庭每天都會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾，因此一個(gè)城市每天的垃圾數(shù)量是相當(dāng)可觀的。垃圾，在我們生活中也隨處可見(jiàn)，如果不把垃圾好好地清理，藍(lán)天白云就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。那么應(yīng)該如何處理這些生活垃圾呢？那就是將垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)可分為：可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾和干垃圾。
可回收垃圾桶是藍(lán)色，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這些通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造紙850公斤，節(jié)省木材300公斤。
濕垃圾桶是綠色的，主要是包括剩菜剩飯和西餐糕點(diǎn)等食物殘余、骨頭和內(nèi)臟、菜根菜葉、水果殘余，果核果皮，盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油，茶葉渣等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機(jī)肥料。
有害垃圾桶是紅色的，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品，水銀溫度計(jì)，油漆桶，家電類(lèi)，過(guò)期化妝品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
干垃圾桶是灰色的，包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。受污染與無(wú)法再生的紙張，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
我們一定要改變?nèi)粘Ｉ钪械牟缓玫睦幚砹?xí)慣，不能亂扔亂放，食品包裝紙、金屬、塑料等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱里，使這些垃圾變廢為寶，得到充分的利用。垃圾分類(lèi)處理的好處很多，將廚房垃圾單獨(dú)分類(lèi)，這些垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)的有機(jī)肥料，能夠用作莊稼的肥料，可以減少化肥的使用量。將高含水率的廚房垃圾分離出來(lái)，能夠降低其它垃圾的焚燒。
二次污染。將垃圾中的有害物分離出來(lái)，可以減少了垃圾中重金屬、有機(jī)污染物和致病菌的含量。垃圾分類(lèi)后，很多垃圾被再次利用了，減少了最終填埋的垃圾數(shù)量，延長(zhǎng)了填埋場(chǎng)的使用壽命。提高了廢品回收利用比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。
所以，我們平時(shí)就要注意垃圾的分類(lèi)處理，我們生活中的一些廢紙殼，飲料瓶可以收集起來(lái)，送到廢品回收站，這樣既環(huán)保，又可以有一點(diǎn)零星收入。
在我們的生活中都會(huì)有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報(bào)紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這也是一個(gè)城市文明的標(biāo)志。
我們雖然只是一名學(xué)生，但也能盡自己的微薄之力，為青島的文明添磚加瓦。平時(shí)，我有個(gè)習(xí)慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我都會(huì)留下來(lái)，絕對(duì)不會(huì)隨便丟棄在外面的，再遠(yuǎn)，我會(huì)把它們帶回來(lái)放在家里的小回收站。在家中，姥姥負(fù)責(zé)全家的垃圾回收站工作。每到周末，我們就會(huì)把這些瓶瓶罐罐裝進(jìn)一個(gè)大袋子里。在爸爸的協(xié)助下，把硬紙盒類(lèi)壓平和舊報(bào)紙、舊報(bào)刊歸為一類(lèi)，把它們整齊地疊放在一起，然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來(lái)。只見(jiàn)爸爸拉住繩子的兩端，使勁用腳踩踏疊放好的報(bào)紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇！終于大功告成！于是，我們把這些回收垃圾賣(mài)給資源回收站。賣(mài)廢品的錢(qián)就是我的零花錢(qián)。
垃圾分類(lèi)從我們身邊的小事做起，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，一起建設(shè)一個(gè)環(huán)保、節(jié)能的生活環(huán)境吧。
沒(méi)有健康的大自然，就沒(méi)有人類(lèi)。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇九
早在就曾主持召開(kāi)中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究普遍推行垃圾分類(lèi)制度，強(qiáng)調(diào)要加快建立分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理的垃圾處理系統(tǒng)，形成以法治為基礎(chǔ)、政府推動(dòng)、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類(lèi)制度，努力提高垃圾分類(lèi)制度覆蓋范圍。還多次實(shí)地了解基層開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作情況，并對(duì)這項(xiàng)工作提出明確要求。
作為新時(shí)代的青年，更應(yīng)該注重環(huán)境保護(hù)，做好垃圾分類(lèi)，具體做法如下：
以身作則。首先從自己做起，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于普遍推行垃圾分類(lèi)制度的重要講話精神，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)，結(jié)合本街道社區(qū)垃圾分類(lèi)工作的相關(guān)要求，充分掌握生活垃圾分類(lèi)知識(shí)。積極支持垃圾分類(lèi)工作，從自身做起，從現(xiàn)在做起。將垃圾分類(lèi)知識(shí)融入到實(shí)際生活的角角落落中，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員在垃圾分類(lèi)工作中的示范引領(lǐng)作用，并接受廣大群眾監(jiān)督。
輻射周邊。積極向周邊親朋好友宣傳“垃圾分類(lèi)，源頭減量”“生態(tài)文明，低碳生活”等生活理念，宣傳黨和國(guó)家環(huán)境衛(wèi)生法律、法規(guī)和各類(lèi)政策。號(hào)召大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極加入垃圾分類(lèi)工作中來(lái)。形成“黨員帶頭、人人參與”的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)志愿者。積極參加社區(qū)垃圾分類(lèi)志愿工作，對(duì)垃圾庫(kù)房定期巡檢，引導(dǎo)群眾對(duì)垃圾進(jìn)行精確分類(lèi)，定時(shí)定點(diǎn)投放，當(dāng)好監(jiān)督員。按照社區(qū)工作計(jì)劃，挨家挨戶上門(mén)分發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳資料，讓群眾知道垃圾分類(lèi)的重要性,提高居民環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇十
垃圾是生活中隨處可見(jiàn)的東西，但它會(huì)給人們的生活帶來(lái)很多麻煩！大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《垃圾圍城》。是垃圾讓城市變臭。
不太在意這個(gè)問(wèn)題。這就是為什么垃圾這么多，有的垃圾可以回收，有的垃圾是有害的。不經(jīng)意間分類(lèi)不當(dāng)，不僅會(huì)污染環(huán)境，甚至可能傷害生命。
垃圾可分為有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。垃圾也是有用的，比如可回收的垃圾可以用來(lái)回收，減少資源浪費(fèi)。廚余垃圾可以通過(guò)堆肥倉(cāng)變成有機(jī)肥，垃圾回收有很多好處！傳統(tǒng)的堆埋處置方式占用土地上萬(wàn)畝。另外，蚊蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境，所以垃圾分類(lèi)收集。它可以減少垃圾處理的數(shù)量和設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源和消耗。減少環(huán)境污染也有好處。廢電池含有金屬和有毒物質(zhì)，被歸類(lèi)為有害廢物。比如煙蒂、被污染的紙張、灰土等被歸類(lèi)為其他垃圾。玻璃牛奶盒、金屬、廢紙盒、布料都被歸類(lèi)為可回收垃圾。廚余是剩飯剩菜的皮。回收垃圾可以變廢為寶。中國(guó)每年使用4億個(gè)塑料快餐盒，5億到7億個(gè)方便面碗，數(shù)十億雙一次性筷子，占生活垃圾的8%到15%。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)大大小小的資源。
如果垃圾處理不當(dāng)，將導(dǎo)致環(huán)境污染、資源破壞和對(duì)人類(lèi)健康的威脅。
垃圾分類(lèi)從你我做起，從現(xiàn)在做起。美好的環(huán)境是你我共同創(chuàng)造的！
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇十一
隨著文明的發(fā)展和進(jìn)步，我們?nèi)粘Ｉ钪械腵種種事情都開(kāi)始更加向著文明和科學(xué)看齊。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)。在不知不覺(jué)間，學(xué)校里本來(lái)毫不起眼的垃圾桶突然一分為四！還各有顏色的和名字。這樣的改變一下子引起了我們的興趣和注意。在仔細(xì)的觀察和閱讀文字說(shuō)明之后，我們才明白這正是隨著文明發(fā)展所得到改進(jìn)的垃圾分類(lèi)！
后來(lái)，我跟隨著的老師的教導(dǎo)以及自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的查詢，對(duì)垃圾分類(lèi)有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)！原來(lái)，垃圾分類(lèi)一直都在我們的身邊，并且與我們的城市和生活息息相關(guān)！過(guò)去，我們只是簡(jiǎn)單的將垃圾分為了可回收垃圾和不可回收垃圾，雖然有了簡(jiǎn)單的分類(lèi)，但想要將可回收垃圾全部回收利用起來(lái)還是很難的吧，畢竟除了飲料瓶之類(lèi)的來(lái)就，其他垃圾混合在一起怎么好分辨呢？更別說(shuō)有些不文明的同學(xué)，甚至不管垃圾分類(lèi)隨意的亂丟！
但這下可好了，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的分類(lèi)，這四種垃圾桶都有著詳細(xì)的分類(lèi)和要求，而且不僅僅是我們學(xué)校，全國(guó)上下都在推廣垃圾的細(xì)分類(lèi)，這下一定能讓更多的人能學(xué)習(xí)到垃圾分類(lèi)的知識(shí)，并學(xué)會(huì)遵守文明秩序。
在垃圾分類(lèi)開(kāi)始之后，在我們校園里也引起了一場(chǎng)小風(fēng)波，面對(duì)眾多的垃圾分類(lèi)，很多同學(xué)都不知道究竟該怎么去被分辨手中的垃圾。這也導(dǎo)致在一開(kāi)始的時(shí)候出現(xiàn)的了許多的麻煩。但在老師的教導(dǎo)下，我們很快也掌握了這些新知識(shí)，并能在日常的校園生活中認(rèn)真對(duì)照垃圾桶上的標(biāo)示來(lái)完成垃圾分類(lèi)。就這樣，垃圾分類(lèi)漸漸的融入了我們的生活。
但我又不僅回想，廢了這么大工夫，將垃圾分的這么細(xì)，究竟有怎樣的意義呢？為此，我有與其他同學(xué)進(jìn)行了討論和查找。最后認(rèn)識(shí)到，原來(lái)垃圾分類(lèi)，不僅僅是讓垃圾變的更有秩序，更是我們迫在眉睫的一項(xiàng)改變！
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的查詢我了解到，一個(gè)城市每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，因?yàn)楦鞣N的原因，這些垃圾大部分都只能焚燒或是掩埋，但這兩種方式，不僅要花費(fèi)很多的資金，還會(huì)給我們的地球環(huán)境帶來(lái)很大的影響！但在這些垃圾中，其實(shí)有不少可以回收利用的資源！如果我們能?chē)?yán)格按照要求分類(lèi)，被打包后的可回收垃圾就能更簡(jiǎn)單的被利用起來(lái)，不僅減少了垃圾的排放，還減輕了污染！這是一舉多得的好事情??！
如今，我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)的方法，更了解了垃圾分類(lèi)的重要。我會(huì)在今后的生活中，嚴(yán)格的遵守垃圾分類(lèi)的守則，并將這些知識(shí)宣傳給更多的人！
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇十二
你們一定還記得我們的申奧口號(hào)吧——綠色奧運(yùn)，綠色北京，但就在我們不斷種樹(shù)、為北京增添綠色的時(shí)候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來(lái)越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢?垃圾分類(lèi)是的答案。作為一名來(lái)自綠色學(xué)校的學(xué)生，我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試：
首先，在家里，我協(xié)助父母將生活垃圾分類(lèi)，每天，我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會(huì)投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會(huì)投進(jìn)綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍(lán)色的專(zhuān)門(mén)回收有害物品的垃圾桶里，因?yàn)樗麄儠?huì)對(duì)土壤和水源造成極大的危害。
其次，在學(xué)校里，我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書(shū)本等學(xué)習(xí)資源。有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，我們?cè)鯓硬拍軐⑺瘮碁橛涯?我在教室里放了一個(gè)大紙箱，用來(lái)收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報(bào)紙等，因?yàn)樗鼈兪强梢曰厥绽玫模晕覀儞旎貋?lái)的不只是一張張廢紙和一個(gè)個(gè)塑料瓶，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流啊!
我們還積極響應(yīng)政府的號(hào)召，將課本、磁帶、光盤(pán)等學(xué)習(xí)資料循環(huán)使用。
最后但也非常重要的一點(diǎn)，我主動(dòng)擔(dān)任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員，動(dòng)員更多的同學(xué)參加到垃圾分類(lèi)和保護(hù)環(huán)境的工作中來(lái)。我通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)和展板以及校園廣播號(hào)召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我們還走進(jìn)周邊社區(qū)，向社區(qū)居民們宣傳如何通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應(yīng)。
地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個(gè)人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會(huì)成為你我最美麗的家園!
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇十三
垃圾分類(lèi)，是近年來(lái)在全球范圍內(nèi)開(kāi)始興起的環(huán)保行動(dòng)。作為一個(gè)全球公民，我們每個(gè)人都有責(zé)任為保護(hù)地球環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。作為一名居民，我在參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)中有了許多的心得和體會(huì)。在此，我愿意與大家分享一下我的體驗(yàn)。
首先，垃圾分類(lèi)是一種良好的生活習(xí)慣。垃圾分類(lèi)要求我們將垃圾分為可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四類(lèi)，只有形成良好的垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，我們才能夠根據(jù)垃圾的不同處理方式來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)確的分類(lèi)。通過(guò)垃圾分類(lèi)行動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何辨別不同垃圾的性質(zhì)，并且知道了如何將其投放到相應(yīng)的垃圾桶中。這使我更加意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并使之成為我日常生活中的一項(xiàng)重要任務(wù)。
其次，垃圾分類(lèi)能夠有效地減少環(huán)境污染。在過(guò)去，我對(duì)垃圾的處理方式并沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注，很多垃圾都是一起填埋或焚燒處理的。然而，這種處理方式會(huì)導(dǎo)致垃圾中的有害物質(zhì)釋放到大氣中，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。通過(guò)垃圾分類(lèi)，可回收物可以被重新加工利用，有害垃圾可以被專(zhuān)門(mén)處理，濕垃圾可以用于堆肥，而干垃圾則可以進(jìn)一步焚燒處理。這些有效的處理方式可以最大限度地減少環(huán)境污染，同時(shí)也為節(jié)約資源做出貢獻(xiàn)。
然后，垃圾分類(lèi)提升了社區(qū)的整體素質(zhì)。在參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的居民都在積極地參與其中。每個(gè)人都在遵循垃圾分類(lèi)的規(guī)則，將垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶中，并且互相監(jiān)督，共同改進(jìn)。這種集體的行動(dòng)不僅培養(yǎng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，也促進(jìn)了社區(qū)的整體發(fā)展。垃圾分類(lèi)行動(dòng)為街道的環(huán)境整潔提供了保障，同時(shí)也改善了社區(qū)的形象，吸引了更多的游客和居民前來(lái)參觀和居住。
最后，垃圾分類(lèi)使我意識(shí)到環(huán)保是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。在參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的環(huán)境意識(shí)逐漸提高。我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的新聞和信息，積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，并將環(huán)保的思維方式和行為習(xí)慣融入到自己的生活中。我明白，保護(hù)地球環(huán)境是一個(gè)沒(méi)有止境的任務(wù)，需要每個(gè)人的共同努力和長(zhǎng)期堅(jiān)持。垃圾分類(lèi)行動(dòng)只是環(huán)保事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)，我們需要更多的行動(dòng)來(lái)推動(dòng)環(huán)境的持續(xù)改善。
綜上所述，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。通過(guò)垃圾分類(lèi)，我們可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少環(huán)境污染，提升社區(qū)整體素質(zhì)，并且意識(shí)到環(huán)保是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。希望更多的人能夠加入垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)，讓我們共同為保護(hù)地球環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)付出我們的努力，才能夠讓我們的地球變得更加美好。
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇十四
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，有兩個(gè)詞語(yǔ)是我們無(wú)法忽略的，這個(gè)詞就是“垃圾”與“環(huán)?！??？梢哉f(shuō)，在二十一世紀(jì)，這兩個(gè)代表著不同的方向的詞語(yǔ)，在人類(lèi)社會(huì)里引起了極大地爭(zhēng)議。這兩個(gè)詞，也深刻的影響著人類(lèi)社會(huì)的前進(jìn)與面貌，一個(gè)最明顯的例子就是，為了消除掉垃圾對(duì)環(huán)境的影響，各國(guó)政府投入巨額資金，研發(fā)相關(guān)的技術(shù)，使得人類(lèi)社會(huì)在環(huán)保方面的技術(shù)得到了極大地增強(qiáng)。但是，即便是有組織、有技術(shù)，我們?nèi)祟?lèi)也無(wú)法徹底解決“垃圾”這一困擾人類(lèi)已久的問(wèn)題。而且，我們應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到，在所有的垃圾中，生活垃圾并沒(méi)有像其他的垃圾一樣，隨著技術(shù)的發(fā)展而逐漸對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響減弱，反而有愈演愈烈的趨勢(shì)，垃圾山臭氣熏天的景象一次次的困擾著我們。我們這次所參加的這個(gè)社區(qū)垃圾分類(lèi)實(shí)踐正是基于這種狀況而提出的，但出現(xiàn)的狀況卻令人分外堪憂。
早在20xx年7月1日實(shí)施的由國(guó)家環(huán)保總局頒布的《城市生活垃圾管理辦法》中就明確提出要逐步在城市實(shí)行垃圾分類(lèi)回收處理，但時(shí)至今日，我們?cè)谏鐓^(qū)垃圾分類(lèi)實(shí)踐中仍然發(fā)現(xiàn)存在不少問(wèn)題，其中最為普遍的，便是垃圾箱分類(lèi)了，可垃圾并沒(méi)有得到很好的分類(lèi)處理。此外，幾棟居民樓下的垃圾桶甚至并沒(méi)有按照垃圾分類(lèi)的要求擺放四個(gè)垃圾桶，而是兩個(gè)垃圾桶就草草了事。更有甚者，居然直接用白色或藍(lán)色的大塑料桶代替垃圾分類(lèi)專(zhuān)用桶，實(shí)在是難殺我們到底該如何從惡臭的垃圾中將它們分門(mén)別類(lèi)地分好類(lèi)？雖然我們準(zhǔn)備了足夠的橡膠手套，但那股撲鼻的氣味實(shí)在是令人防不勝防、擾不甚擾。
就在我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)的同時(shí)，我們注意到，一些小學(xué)生、中學(xué)生打扮模樣的人比較不自覺(jué)，往往是發(fā)現(xiàn)了我們才將垃圾丟進(jìn)相應(yīng)位置。這恐怕與“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”這一理念的宣傳和推廣不力有關(guān)。盡管我們學(xué)校在這一點(diǎn)上做得幾近優(yōu)秀，但不難想象，以一些學(xué)校重視分?jǐn)?shù)的本質(zhì)，所謂的垃圾分類(lèi)教育只怕是流于書(shū)本、形式，絲毫不能令同學(xué)們養(yǎng)成正確的環(huán)保觀念。
還有，據(jù)我們后來(lái)了解，關(guān)于垃圾分類(lèi)后的去向，在中國(guó)，大多以焚燒的處理方式；然而，經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。二惡英這令人談"惡"色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。所以，在垃圾分類(lèi)回收的問(wèn)題上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的回收與再利用，對(duì)不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)真正的可持續(xù)發(fā)展。
我們作為初三的學(xué)生，必須要有社會(huì)責(zé)任心。我們是中國(guó)社會(huì)的一分子，有義務(wù)盡自己之力使國(guó)家變得富強(qiáng)美好。在垃圾分類(lèi)工作上，我們要充分學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)不同的垃圾具有不同的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際生活中做到按類(lèi)丟垃圾。除此之外，我們還應(yīng)該把這種知識(shí)傳授給身邊的人，只有這樣，涓涓細(xì)流方能流入大海，垃圾分類(lèi)的工作才能更好的被大眾接受和理解。
愿人人參與垃圾分類(lèi)，愿我們永不遭受“垃圾圍城”的困擾！
垃圾分類(lèi)新心得體會(huì)總結(jié)篇十五
城市生活垃圾的管理常常作為衡量城市治理的指標(biāo)，甚至是城市良治的標(biāo)志。經(jīng)濟(jì)發(fā)展。城市化和生活水平的提高使垃圾生產(chǎn)的數(shù)量和復(fù)雜程度不斷增加，而家庭垃圾則是城市垃圾的主要來(lái)源，占據(jù)了城市環(huán)境衛(wèi)生整治開(kāi)支的絕大部分，據(jù)估算，每人每天生產(chǎn)生活垃圾1公斤左右，全國(guó)就是130萬(wàn)噸，相當(dāng)于50多個(gè)西湖的空間。傳統(tǒng)的填埋方式難以為繼、垃圾圍城日益嚴(yán)峻，因此我們需要從源頭進(jìn)行減量，加快推廣垃圾分類(lèi)回收。
垃圾分類(lèi)是保護(hù)環(huán)境的重要措施，良好的垃圾分類(lèi)的管理制度尤為重要。首先應(yīng)當(dāng)本著政府推動(dòng)，全民參與的原則，落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化公共機(jī)構(gòu)和企業(yè)示范帶頭作用，引導(dǎo)居民逐步養(yǎng)成主動(dòng)分類(lèi)的習(xí)慣，形成全社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi)的良好氛圍。其次因地制宜，循序漸進(jìn)，綜合考慮當(dāng)?shù)匕l(fā)展水平、生活習(xí)慣、垃圾成分等實(shí)際情況，合理確定實(shí)施路徑，有序推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)。與此同時(shí)，加強(qiáng)垃圾分類(lèi)收集、運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，形成統(tǒng)一完整、能力適應(yīng)、協(xié)同高效的全過(guò)程運(yùn)輸系統(tǒng)。
生態(tài)文明先行示范區(qū)、衛(wèi)生城市、環(huán)境保護(hù)模范城市、園林城市和全域旅游示范區(qū)等都在創(chuàng)建進(jìn)行中，垃圾分類(lèi)的實(shí)施情況應(yīng)列為考核指標(biāo)，同時(shí)，農(nóng)村生活垃圾也是不容忽視的，應(yīng)當(dāng)銀地制宜探索適合農(nóng)村的生活垃圾分類(lèi)模式。政府應(yīng)當(dāng)切實(shí)承擔(dān)主體責(zé)任，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，研究解決重大問(wèn)題，分工負(fù)責(zé)推進(jìn)相關(guān)工作，要加強(qiáng)對(duì)生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)實(shí)施情況的監(jiān)督檢查和工作考核，向社會(huì)公布考核結(jié)果，并對(duì)不按要求進(jìn)行分類(lèi)的依法予以處罰。
當(dāng)前很多地方都是大力宣傳“垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚”，走進(jìn)政府、學(xué)校、社區(qū)街道隨處可見(jiàn)分類(lèi)垃圾桶，每逢節(jié)假日各組織都在舉辦各種各樣的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，向居民宣傳如何分類(lèi)廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，幫助大家樹(shù)立垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。許多媒體節(jié)目也在向觀眾宣傳隨手扔垃圾的危害以及垃圾分類(lèi)的重要性。作為社會(huì)一份子，我們應(yīng)該從自身做起，向親朋好友大力推廣垃圾分類(lèi)，為保護(hù)地球和自己的子孫后代貢獻(xiàn)自己的一份力量。