寫心得體會是對自己所學(xué)知識的鞏固和運用，也是對自己成長的一種記錄和證明。撰寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)文獻和資料，擴展自己的知識和視野。下面是一些心得體會的范文案例，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
英語四六級講座心得體會篇一
4月23日下午，張老師組織工作室的導(dǎo)師和學(xué)員們在新世紀學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)聞達英語培訓(xùn)學(xué)校上的一節(jié)30分鐘的展示課。同為英語老師，且聽且反思。感觸很深，感想很多。
自我介紹——有趣有效！
聞達年輕親和的老師，自我介紹中文名字讓我眼前一亮。寥寥簡單幾筆，一只小魚，一個太陽。而當(dāng)孩子們自然的說出英文fish or sun 抑或是中文“魚或太陽”時，她卻板書“miss 魯” 。而這樣的熱場和自薦也巧妙的運用了即將開講的主題——拼音英語，音形文字。
用母語教第二語言——實用實效！
自然拼讀——將中文的聲母韻母延伸到英文的元音和輔音。將音形文字遷移成學(xué)習(xí)單詞的最高效方法。見詞能讀，聽音能寫。老師用一首字母發(fā)音歌曲結(jié)合動作讓孩子們通過不同的形式反復(fù)模仿反復(fù)跟唱，不拘泥于全英的課堂，用孩子聽得懂的語言去解釋、去鼓勵、去稱贊。
課堂評價階梯——淡化競爭，強化努力。
用小組階梯的形式分為兩個小組，有進步的依次上不同等級的臺階。上到頂級可以得到一本書，再回頭攀登。強化學(xué)生通過自己的努力一起為小組貢獻力量。上臺階的形式讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)新知識一定有困難，但是也會收獲成長更多。
培訓(xùn)學(xué)校于公立學(xué)校相比，有更多選擇的自由。無論從教材、學(xué)生、教學(xué)方式方法、甚至是理念上都有更大的自主選擇權(quán)，而不用受體制內(nèi)的種種干擾和限制。這就決定了他們可以更專注于英語教學(xué)，鉆研教學(xué)教法，積極創(chuàng)設(shè)教師的培訓(xùn)和提升機會。
英語四六級講座心得體會篇二
第一段：閱讀講座的重要性（引入）
四六級考試中，閱讀理解是很多考生最頭疼的部分，因為閱讀理解考察的不僅僅是對文章的理解能力，還需要考生具備較高的詞匯量和閱讀速度。為了幫助考生更好地應(yīng)對閱讀理解，學(xué)校舉辦了一場閱讀講座。參加這次講座，我深感練習(xí)閱讀的重要性。
第二段：閱讀技巧的解析（中心議論點）
在講座中，講師重點講解了如何提高閱讀理解能力和應(yīng)對四六級考試的技巧。他介紹了一些詞匯記憶的方法，例如通過詞根、詞綴等進行記憶，還分享了一些閱讀速度提升的技巧，比如快速瀏覽文章，抓住關(guān)鍵詞。這些技巧對于理解文章、提高閱讀效率非常有幫助。
第三段：閱讀講座的實操體驗（個人經(jīng)歷）
在講座中，講師組織了一些實操練習(xí)，讓我們將所學(xué)的技巧運用到實際的閱讀中。讓我印象深刻的是，講師給我們準備了一篇長篇閱讀，要求在有限的時間內(nèi)完成。通過這個練習(xí)，我深刻感受到了提高閱讀速度和抓住關(guān)鍵信息的重要性。在之后的練習(xí)中，我嘗試著運用講座中講解的技巧，并逐漸感受到了進步。
第四段：對講座的總結(jié)與反思（個人感悟）
這次講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，也讓我認識到了提高閱讀理解能力的必要性。在平時的備考中，我會更加注重閱讀練習(xí)，提高詞匯量和閱讀速度。我也會對有關(guān)考試的文章進行更多的背景了解，這將幫助我更好地理解和把握文章的主旨和觀點。
第五段：未來的學(xué)習(xí)計劃（展望）
參加這次閱讀講座，讓我對自己在閱讀理解方面的不足有了更深入的認識。為了更好地備考四六級考試，我決定在接下來的學(xué)習(xí)中，制定一個周密的閱讀計劃，增加閱讀量，提高詞匯量，鍛煉閱讀速度。我相信，通過不斷的練習(xí)和努力，我的閱讀理解能力一定會有所提升。
總結(jié)：
通過這次閱讀講座，我對提高閱讀理解能力有了更深入的了解，學(xué)到了許多實用的技巧。通過實操練習(xí)，我逐漸感受到了自己的進步。我相信，只要我堅持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的閱讀理解能力一定會更上一個新臺階。這次講座對我來說是非常有收獲的，我會將所學(xué)所悟運用到日常學(xué)習(xí)中，為四六級考試做好全面的準備。
英語四六級講座心得體會篇三
近年來，英語四六級考試已成為國內(nèi)大學(xué)英語考試的重要組成部分。然而，對于許多考生來說，這項考試依然是一個艱難的挑戰(zhàn)。本文將介紹筆者的個人經(jīng)驗及對于備考英語四六級的心得體會。
第一段：初步準備。
在備考英語四六級之前，初步的準備很重要。首先，建議考生了解考試的基礎(chǔ)信息，例如考試時間、格式、考點分布等內(nèi)容。其次，適當(dāng)?shù)匮a充語法和基礎(chǔ)詞匯也是必要的。針對自身的弱項，考生可以選擇相應(yīng)的輔導(dǎo)材料進行學(xué)習(xí)和練習(xí)。最后，考生應(yīng)該正確地認知考試難度，不要過度焦慮。
第二段：聽力。
英語四六級聽力是許多考生的痛點之一。筆者推薦考生先從短篇聽力開始練習(xí)，逐漸提高難度。同時，多利用網(wǎng)絡(luò)等資源進行聽力練習(xí)，例如聽力軟件、英語電臺等。練習(xí)到一定程度后，考生還可以通過模擬考試來檢查自己的聽力水平。
第三段：閱讀。
英語四六級閱讀考試對于詞匯量和閱讀速度要求較高。為了更好地備考，考生應(yīng)該盡可能地增加詞匯量，同時練習(xí)快速閱讀技巧。在做題過程中，需要注意理解題目的要求，掌握解題技巧，同時加強對于文章標題、段落標題、文中關(guān)鍵詞的理解。
第四段：寫作。
英語四六級寫作考試講究表達清晰、條理清楚，同時還要注意語法和詞匯的正確使用。在備考過程中，考生可以通過背誦范文或?qū)懽髂０鍋硖岣邔懽魉健Ｍ瑫r，需要注意語言風(fēng)格的個性化，不要過度追求模板化。
第五段：口語。
英語口語考試的主要難點在于流利程度和自信心?？忌趥淇歼^程中可以嘗試多參加口語俱樂部、英語角等活動，積極練習(xí)與陌生人對話。同時，為了增強說英語的自信心，考生也可以通過看英語電影、聽英語歌曲來培養(yǎng)語感和語調(diào)。
總結(jié)。
綜上所述，備考英語四六級考試需要考生在初步準備基礎(chǔ)上，逐步提升聽力、閱讀、寫作和口語的能力。還需要堅持練習(xí)、勤于總結(jié)，同時合理安排時間、調(diào)整心態(tài)，全面提高英語水平。希望以上心得體會可以對英語四六級考生的備考有所幫助。
英語四六級講座心得體會篇四
在現(xiàn)代社會，英語已經(jīng)成為一門全球通用的語言，并且在各行各業(yè)中起著至關(guān)重要的作用。作為一名英語愛好者，在我自己的學(xué)習(xí)中，我意識到講座英語的重要性，并積極參加包括聽力講座在內(nèi)的英語學(xué)習(xí)活動。最近，我參加了一次關(guān)于英語學(xué)習(xí)的講座，我希望通過這篇文章來分享我對于講座英語的心得體會。
參加講座英語的一個明顯好處是提高聽力能力。在講座中，我感受到了速度和連貫性更接近真實情景的英語聽力輸入。這種講座形式不僅可以培養(yǎng)我們對于各類講座話題的理解能力，還可以提升我們在真實場合中面對快速發(fā)言時的接收和處理信息的能力。此外，講座英語還可以加強我們的口語表達能力。在講座中，我們將有機會與其他學(xué)習(xí)者互動，并分享我們的看法和觀點。通過與他人的實時互動，我們可以學(xué)習(xí)到如何用流利的英語進行交流。
第三段：參加講座英語的挑戰(zhàn)與應(yīng)對方法。
然而，參加講座英語也有一些挑戰(zhàn)。當(dāng)講座涉及到專業(yè)性較強的話題時，我們可能會面臨理解困難。在這種情況下，我們可以采取一些應(yīng)對方法。首先，我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)相關(guān)話題，掌握一些專業(yè)術(shù)語和背景知識。其次，我們可以主動參與討論并向其他參會人員請教。通過多與他人溝通交流，我們可以解決自己的疑惑，并提高專業(yè)詞匯和表達的準確性。
參加講座英語不僅僅只是學(xué)習(xí)語言技能，它還對我們的個人發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。首先，講座英語培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。通過參加講座，我們可以了解到新的知識和觀點，不斷拓寬自己的視野。其次，講座英語增強了我們的自信心和溝通能力。在講座中，我們可以和其他學(xué)習(xí)者互動，分享自己的看法，并且通過不斷練習(xí)提高英語口語表達能力，從而更好地參與到團隊合作和交流中。
第五段：總結(jié)-通過講座英語，提高英語水平并拓展人際交往。
總的來說，通過參加講座英語，我們可以提高聽力和口語表達能力，增強對專業(yè)話題的理解和應(yīng)對能力，并培養(yǎng)自信心和溝通技巧。這不僅僅對于我們的英語學(xué)習(xí)有巨大幫助，也會對我們的人際交往和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。因此，我鼓勵每個英語學(xué)習(xí)者都要積極參加各類講座英語活動，不斷提高自己的綜合能力，實現(xiàn)更好的未來。
英語四六級講座心得體會篇五
11月29日至今，我有幸在教院參加了“國培學(xué)習(xí)”培訓(xùn)。我十分珍惜這次不斷完善和提高自己的機會，積極認真地參與了培訓(xùn)的全過程。今天我利用教研活動將我在本次培訓(xùn)中的一點收獲和感悟匯報給大家，若有不妥之處敬請給位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正。
在培訓(xùn)中我聆聽了英語教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進的教育理論；也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進行了交流，不但加強了理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進行了課例研究。尤其是這些新課改理念與我校倡導(dǎo)的“三步九法“相吻合?？梢哉f此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。
為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。在本次培訓(xùn)中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對初中英語教學(xué)的獨特見解，對新課程的各種看法，對英語思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗，從國內(nèi)教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。
作為一名骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導(dǎo)平時的英語教學(xué)工作。在培訓(xùn)過程中，我把自身對英語新課程標準的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例跟進后，用新課程的基本理念來指導(dǎo)教學(xué)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流、合作等方式學(xué)習(xí)和使用英語。
同時，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。在教學(xué)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。以情境創(chuàng)設(shè)為主線，以參與性和創(chuàng)造性的練習(xí)為重點，以提高語言綜合能力為主旨，采用探究式學(xué)習(xí)，把問題提出來給學(xué)生，讓學(xué)生探究合作來完成，使每一位學(xué)生都能積極參與活動，從中受益。
在忙碌的工作中，培訓(xùn)成為我放松的途徑，了解到自己除了在教學(xué)上有優(yōu)勢，在教研中自己的缺乏。因為在本次培訓(xùn)中，只要專家講的內(nèi)容，除了理念上的東西之外，特別重視對與自己專業(yè)有關(guān)的東西，如目標的確定是根據(jù)教材內(nèi)容而定的，語言目標的完成如何就是課堂效果。課堂效果就是衡量一節(jié)課的基本標準。其次，教學(xué)設(shè)計具體達到目標的要求，研究教材，學(xué)會整合教材，重新處理教材，該加的加，該刪的刪，該講的講，不該講的要抹去，面向全體學(xué)生，不能忽視部分學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)歸納能力，教學(xué)步驟要有彈性(指隨機應(yīng)變)。另外也學(xué)會了一套系統(tǒng)的記詞法：
1、先教音標，根據(jù)音標寫單詞是最好的方法。
2、構(gòu)詞法：如前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)變詞性等形式。
3、朗讀：通過朗讀，加深記憶。是一種行之有效的途徑，此方法往往被學(xué)生所忽視。
4、通過語境背誦部分段落來記憶單詞。
5、遣詞造句，整句翻譯，或者段落翻譯。也是一種重要的記憶方式。學(xué)習(xí)的目的是為了交際，寫作訓(xùn)練，循序漸進，由淺入深，由易到難，由點到面，記音標(詞)，簡單句的五種基本類型，時態(tài)的正確度，復(fù)合句特別是狀語從句等，并且在平時的教學(xué)中對于寫的基本步驟加以指導(dǎo)。
1、熟悉體裁，掌握格式，認真審題。確定主干(先范文，再訓(xùn)練)。
2、緊扣重點，表達準確。
3、整理要點，課篇布局(分幾段)。
4、過渡自然，連綴成文。文中要用上表并列的關(guān)系詞，如andalsoaswellas表遞進的關(guān)系詞如evenbesides，表轉(zhuǎn)折的詞如thoughbutyethowever，表時間順序的詞如whilesoonafter，因果關(guān)系詞so、asaresult，表總結(jié)性的詞如inshort、inaword、ingenerallyspeaking.
5、通讀全文，認真核對人稱、時態(tài)、主謂一致和拼寫，字跡清晰，書寫工整。
閱讀也是教中學(xué)很難把握與提升的一種題型，那么閱讀的策略是瀏覽及略讀，尋讀(又稱為掃讀)，跳讀，預(yù)測及推斷，掌握好閱讀策略就會事半功倍。
可以說是培訓(xùn)激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著的撲在初中英語教育教學(xué)生。有句話說得好，“老是要想給學(xué)生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不斷地源頭水”。所以我們要想做一名骨干教師不能做一潭死水，而是要做那源源不斷地源頭水。因此必須要不斷地加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和理論水平的提高。
此次“國培”雖將結(jié)束的，但是教師培訓(xùn)教師素養(yǎng)的提升永遠不會結(jié)束，“國培”帶給我們的知識、思想和精神將會是持久的陪伴和影響，“國培”會繼續(xù)堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國教師；通過這次培訓(xùn)，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自己，促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實踐中，潛下心來采他山之玉，靜下心來納百家之長，在教中學(xué)，在教中研，以生為本，在教和研中追求質(zhì)量和水平，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師。“國培”你真的很“給力。
牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成為是因為我站在了巨人的肩膀上?！币虼四軈⒓舆@次骨干教師培訓(xùn)要感謝學(xué)校給我提供的一個肩膀讓我站的更高，看得更遠!在教育這條路上奮斗的目標還在遠方，我將以本次培訓(xùn)的收獲作為一種鼓勵，鼓勵著我繼續(xù)前進。
一句話，我學(xué)習(xí)，我收獲，我快樂。謝謝大家。
英語四六級講座心得體會篇六
四六級考試是眾多學(xué)生的一道難關(guān)，因為它不僅僅考察了英語的基本語言能力，而且對于學(xué)生的翻譯能力、閱讀和聽力能力等方面的要求也相當(dāng)高。為了能夠順利通過這一考試，我們必須要做好一定的準備工作。今天，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 一、制定合理的復(fù)習(xí)計劃。
在考試前，我們必須要制定一份復(fù)習(xí)計劃。學(xué)會如何制定一個合理而有效的復(fù)習(xí)計劃是非常重要的。我們需要考慮到自己的實際情況，包括每天的學(xué)習(xí)時間、個人的學(xué)習(xí)進度和能力水平等。然后根據(jù)這些因素，制定出一個周密合理的復(fù)習(xí)計劃，合理地安排每一天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容。在復(fù)習(xí)計劃中，我們要注重平衡各個科目的復(fù)習(xí)時間，強化自己的薄弱科目。
二、查漏補缺，強化基礎(chǔ)。
要想在四六級考試中得到一個理想的成績，首先要保證英語的基本語言能力。詞匯、語法和閱讀能力，這些都是我們英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，在仔細復(fù)習(xí)每一章節(jié)的基礎(chǔ)知識的同時，還要注意查漏補缺。要做好針對性的訓(xùn)練，把基礎(chǔ)打得更扎實。同時，不斷積累英語知識和背誦英語詞匯也是非常重要的。
三、做真題，熟悉考試形式。
熟悉考試的形式和命題規(guī)律也是非常重要的。不同的題型、不同的考點和不同的應(yīng)試技巧都需要我們進行有針對性的復(fù)習(xí)。為此，我們可以使用歷年真題對我們進行模擬考試，這樣可以有效提高我們的應(yīng)試技能，增強我們的考試信心。
四、閱讀英語材料，增強語感。
要想提高英語的閱讀能力，我們需要不斷的閱讀英語材料。這可以是英文原版的小說、英語報紙、英文雜志或者其他專業(yè)書籍。通過大量的閱讀，我們能夠加深對英語的理解，提高閱讀速度，增強我們的語感。同時，閱讀也可以幫助我們更好地掌握英語的表達方式和句式結(jié)構(gòu)，為我們備考四六級考試打下堅實的基礎(chǔ)。
五、多做模擬試題，查漏補缺。
在備考過程中，我們還要多做模擬試題，不斷查漏補缺。模擬試題可以為我們提供一個與真實考試相似的環(huán)境，幫助我們熟悉考試形式，掌握考試技巧。同時，通過做模擬試題，我們可以更加全面、深入地了解自己的英語能力，找出自己的不足之處，并有針對性地加強突破。
總之，備考四六級考試需要我們在時間、內(nèi)容和方法上都有系統(tǒng)性、有計劃的科學(xué)準備。希望我的這些心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，讓大家在四六級考試中取得更好的成績。
英語四六級講座心得體會篇七
二、活動策劃主辦方：*****團隊。
贊助：
三、活動目的:。
英語四六級考試越來越近，同學(xué)們也都為之積極地準備著。在這剩下的2個月的準備中，誰能高效率的復(fù)習(xí)誰就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的針對此次英語四六級考試復(fù)習(xí)，為了讓大家更深刻的了解四六級改革后的特點、新題型，明確考試重點，一個旨在提高復(fù)習(xí)效率、點撥復(fù)習(xí)技巧的講座是急需的。此次講座將從復(fù)習(xí)迎考的心態(tài)和應(yīng)試技巧以及注意事項等方面對大家進行輔導(dǎo)，同時也會竭盡全力為大家營造一個學(xué)習(xí)英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級考試方面助大家一臂之力！
四、活動時間：第四周。
五、活動地點：大學(xué)生活動中心四號報告廳。
六、活動對象：法商學(xué)院各系學(xué)生。
七、活動準備:。
聯(lián)系好講座老師。(學(xué)術(shù)部)。
2.安排好講座需要的場地（四號報告廳）和設(shè)備（筆記本，多媒體投影儀和音響設(shè)備等。(素拓部)。
3.跟系辦其他部門加強聯(lián)系，出一期以四六級講座為主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標題醒目，能夠充分調(diào)動起大家聽講座的熱情；(第一小組)(秘書處)。
宣傳板上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學(xué)盡量不要遲到早退。
4.對參加過四六級考試的學(xué)生進行調(diào)查,選出四六級成績較好的,并與之取得聯(lián)系,邀請他們將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家分享。（第二小組）。
5.去報告廳布置會常（第三小組）。
6.講座當(dāng)天買好水等物資。（第四小組）。
7.確定勤務(wù)人員名單和主持人名單及主持人演講稿.勤務(wù)人員包括會場秩序維持人等。（監(jiān)察部）。
8.會場清潔工作，保持會場的干凈，會后要清潔會常（第四小組）。
9.聯(lián)系好校攝影工作者，準備好會后的影響宣傳工作。（編輯部）。
八活動流程:。
主持人致開幕詞，介紹講座老師、學(xué)生及嘉賓。
2.點評新四六級改革后的'考試特點，明確重點。
4.由高分通過英語四六級考試的學(xué)生發(fā)言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。
6.可以插入一些互動的活動，與英語有關(guān)的謎語，演唱英文歌曲等，可活躍會場氣氛.
7.主持人對講座老師、學(xué)生及嘉賓致謝。
8.講座結(jié)束.組織學(xué)生退場,保持會場退場有序,保持會場衛(wèi)生.
九活動經(jīng)費：
水：x瓶*y元=z元。
2.宣傳板：x元。
3.布置會場所用氣球：x元。
4.總計:xx元。
十活動總結(jié):。
隨著四六級考試的臨近，本次講座可以調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，增加同學(xué)們在四六級考試中的應(yīng)考信心，同時端正我們學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，點明學(xué)習(xí)英語的方向，指出大學(xué)生應(yīng)該把眼光放在英語學(xué)習(xí)上并進行不斷的努力，更明確了態(tài)度和方法。
進行活動總結(jié),總結(jié)本次活動的不足,發(fā)掘自身的優(yōu)勢,打響團隊知名度，為將來的活動作準備。
英語四六級講座心得體會篇八
英語四六級考試是中國大學(xué)生非常重要的一項英語水平測試。作為一名英語四六級考生，我認為交流才是提高英語口語能力的關(guān)鍵。通過與同學(xué)、老師、外教和海外留學(xué)生的交流，我在這場考試中有了很多心得體會。在本文中，我將分享我在英語四六級考試中的交流心得和體會。
首先，加強與同學(xué)的交流能夠幫助我們擴展詞匯量和提高口語流利度。作為大學(xué)生，我們身邊都有許多正在備考英語四六級的同學(xué)。與同學(xué)們進行英語學(xué)習(xí)交流，可以互相學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)資源，并一起討論和解決難題。在交流過程中，我們可以學(xué)習(xí)到更多實用的日?？谡Z表達，拓寬自己的詞匯量。此外，與同學(xué)們進行口語練習(xí)可以幫助我們提高口語流利度，增強自信心。
其次，和老師的交流是非常重要的，可以解決我們在學(xué)習(xí)過程中的疑惑。我們在準備英語四六級考試的過程中，難免會遇到一些問題和困惑。這時，我們可以通過多與老師進行交流來解決問題。老師具有豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗，可以給予我們正確的指導(dǎo)和建議。與老師的交流不僅可以幫助我們理解知識點，還可以幫助我們確定復(fù)習(xí)重點，提高備考效率。
第三，與外教的交流是提高口語能力的重要途徑。在許多大學(xué)里，會有一些外教來中國任教。與外教交流不僅可以提高我們的英語水平，還可以更好地理解和體驗西方文化。外教通常是以英語為工作語言，通過與他們的交流，我們可以感受到各種真實的英語語境和地道的表達方式。同時，他們的發(fā)音、語調(diào)和語速也是我們學(xué)習(xí)的典范。與外教的交流有助于我們將書本知識運用到實際生活中，提高我們的口語表達能力。
第四，通過參加英語角活動與海外留學(xué)生交流是提高語言能力的好方法。在大多數(shù)大學(xué)都設(shè)有英語角活動，這是一個與母語為英語的人交流的機會。與海外留學(xué)生交流能夠鍛煉我們的英語聽力和口語表達能力，提高我們的交際能力和跨文化交流能力。在交流中，我們可以掌握不同國家和地區(qū)的英語發(fā)音和用法的差異，并了解不同國家文化和思維方式。與海外留學(xué)生的交流也能夠增加我們的自信心，更好地應(yīng)對英語四六級考試。
最后，交流要持之以恒，要不間斷地練習(xí)和嘗試。學(xué)習(xí)英語是一個持久的過程，交流是提高口語能力的有效方法之一。我們應(yīng)該利用各種機會和資源，不斷地與他人進行交流。要積極融入英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，不斷嘗試用英語進行交流，充分利用學(xué)校提供的各種英語學(xué)習(xí)資源。只有不斷交流和練習(xí)，才能夠在英語四六級考試中取得優(yōu)異的成績。
總之，交流對于提高英語口語能力至關(guān)重要。通過與同學(xué)、老師、外教和海外留學(xué)生的交流，我深刻體會到了交流在提高英語水平方面的重要性。在英語四六級考試備考過程中，我們應(yīng)該充分利用交流的機會和資源，不斷練習(xí)和嘗試，提高口語表達能力和跨文化交流能力。
英語四六級講座心得體會篇九
語言是一種通行全球的交流工具，習(xí)得語言成為現(xiàn)代社會必不可少的技能之一。英語作為世界上最為通用的語言，其重要性不言而喻。因此，在大學(xué)生涯中，提高英語水平是每個學(xué)生必須面對和解決的問題。學(xué)好英語，既能夠滿足學(xué)業(yè)需求，又能夠在未來的求職和交流中擁有更多優(yōu)勢。最近，我參加了一場四六級講座，感受頗豐，現(xiàn)將所學(xué)所得分享給大家。
第二段：主體部分一——重視聽力。
聽力是英語學(xué)習(xí)中最為基礎(chǔ)和重要的部分之一，因為大部分的英語課程都是講英語聽力。在講座中，老師強調(diào)了聽力的重要性，讓我們珍惜每一個聽力的機會，不斷鍛煉自己的聽力技巧，在歸納、總結(jié)等收聽技能方面下功夫，以便減輕將來在考試和工作中的聽力負擔(dān)。
第三段：主體部分二——學(xué)習(xí)詞匯。
許多人不喜歡背單詞，然而，建立一個強大的英語詞組和詞匯庫對于學(xué)習(xí)英語來說是必要的。在講座中，老師介紹了一系列的詞匯學(xué)習(xí)方法，如：詞根詞綴、聯(lián)想記憶、詞音記憶等等，使我們更有信心學(xué)習(xí)英語新單詞。
第四段：主體部分三——宜多閱讀。
閱讀是語言、文化理解以及知識水平提高的主要途徑之一，也是英語學(xué)習(xí)的重要途徑。無論看小說或者新聞，關(guān)鍵在于從文章中獲取對文化和語言的熟悉，累積語言素材，拓展詞匯和讀寫能力。在講座中，老師給我們推薦了一系列簡單易懂的英文科普、節(jié)約、文化和小說書目，希望我們積極拓展自己的閱讀素養(yǎng)，避免只學(xué)習(xí)口語而忽視其他方面。
第五段：總結(jié)。
通過這次的講座，我對英語學(xué)習(xí)的重要性有了更加深入的理解，除了四六級考試和口語外，還要注重閱讀理解和聽力方面的訓(xùn)練。一個人可以保持自己學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，但前提是了解如何學(xué)習(xí)。我也深刻的認識到，只有在堅持不懈的學(xué)習(xí)后，我們的英語學(xué)習(xí)之路才會越來越寬廣和充滿效率。
英語四六級講座心得體會篇十
二、活動策劃主辦方：工商系啟躍團隊。
三、活動目的:。
英語四六級考試越來越近，同學(xué)們也都為之積極地準備著。在這剩下的2個月的準備中，誰能高效率的復(fù)習(xí)誰就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的針對此次英語四六級考試復(fù)習(xí)，為了讓大家更深刻的了解四六級改革后的特點、新題型，明確考試重點，一個旨在提高復(fù)習(xí)效率、點撥復(fù)習(xí)技巧的講座是急需的。此次講座將從復(fù)習(xí)迎考的心態(tài)和應(yīng)試技巧以及注意事項等方面對大家進行輔導(dǎo)，同時也會竭盡全力為大家營造一個學(xué)習(xí)英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級考試方面助大家一臂之力!
四、活動時間：第四周。
五、活動地點：大學(xué)生活動中心四號報告廳。
六、活動對象：科干學(xué)院各系學(xué)生。
七、活動準備:。
1.聯(lián)系好講座老師。(學(xué)術(shù)部)。
2.安排好講座需要的場地(四號報告廳)和設(shè)備(筆記本，多媒體投影儀和音響設(shè)備等。(素拓部)。
3.跟系辦其他部門加強聯(lián)系，出一期以四六級講座為主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標題醒目，能夠充分調(diào)動起大家聽講座的熱情;(第一小組)(秘書處)。
宣傳板上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學(xué)盡量不要遲到早退。
4.對參加過四六級考試的學(xué)生進行調(diào)查,選出四六級成績較好的,并與之取得聯(lián)系,邀請他們將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家分享。(第二小組)。
5.去報告廳布置會場。(第三小組)。
6.講座當(dāng)天買好水等物資。(第四小組)。
7.確定勤務(wù)人員名單和主持人名單及主持人演講稿.勤務(wù)人員包括會場秩序維持人等。(監(jiān)察部)。
8.會場清潔工作，保持會場的干凈，會后要清潔會場。(第四小組)。
9.聯(lián)系好校攝影工作者，準備好會后的影響宣傳工作。(編輯部)。
八活動流程:。
1.主持人致開幕詞，介紹講座老師、學(xué)生及嘉賓。
2.點評新四六級改革后的考試特點，明確重點。
4.由高分通過英語四六級考試的學(xué)生發(fā)言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。
6.可以插入一些互動的活動，與英語有關(guān)的謎語，演唱英文歌曲等，可活躍會場氣氛.
7.主持人對講座老師、學(xué)生及嘉賓致謝。
英語四六級講座心得體會篇十一
一、活動目的及意義：幫助大學(xué)生提升應(yīng)試能力，培養(yǎng)大學(xué)生規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，能更好更快的學(xué)好英語。
二、活動組織單位：
主辦單位：大學(xué)生英語協(xié)會。
三、活動對象：
***大學(xué)全體在校學(xué)生。
四、活動時間：
20xx年x月x日x點。
五、活動內(nèi)容：1、做展板，做宣傳。
六、活動流程：
（一）1、由宣傳部負責(zé)出展報，內(nèi)容為宣傳四六級英語講座。
2、將展報放于學(xué)校里學(xué)生密集的地方，以方便號召學(xué)生來參加講座。
4、時間：x月x日。
七．經(jīng)費計算大學(xué)生英語協(xié)會時間。
英語四六級講座心得體會篇十二
為適應(yīng)大學(xué)英語四級改革，使同學(xué)們了解改革以后的英語四級考試的特點，加深對四級考試的了解；使同學(xué)們可以更好地有針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率；為在校的學(xué)生提供了解四級考試的平臺，使大家對即將到來的四級考試有所準備，提高通過率。同時也讓**級的同學(xué)了解新老4級的差別，提高學(xué)習(xí)英語的積極性，從而提高學(xué)院的整體英語水平。
二、活動主要內(nèi)容及定位。
本次活動主要面向大二的全體同學(xué)和大三未過四級的學(xué)生。
1、點評新四級改革后的考試特點，對比新老四級的差別，明確重點。
2、介紹模擬題，由實例出發(fā)加深同學(xué)的理解。
3、介紹四級考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分。
4、介紹英語考前復(fù)習(xí)技巧，提高同學(xué)復(fù)習(xí)效率。
5、最后介紹大學(xué)英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)了解該如何更好的學(xué)習(xí)英語。
三、活動涉及人員。
活動主辦方：江西理工大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
活動負責(zé)人：文法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員。
活動對象：大三未過英語四級的學(xué)生以及06級學(xué)生。
主講者：外語外貿(mào)學(xué)院老師（謝秋恩老師、另一個待定）。
四、活動時間以及活動地點。
1、活動時間：10月21日下午2：30-4：30。
2、活動地點：文法學(xué)院模擬法庭（六樓）。
五、宣傳工作。
1、召開各班學(xué)習(xí)委員會議進行宣傳。
2、制作海報并張貼。
3、由本學(xué)院宣傳部就本次活動進行宣傳報道。
六、活動具體流程（10月21日下午）。
時間。
內(nèi)容。
負責(zé)人。
2：00―2：30。
全體學(xué)習(xí)部人員到場做準備工作（檢查話筒，擺放桌椅，準備礦泉水等）。
陳麗平、賀芳。
迎接老師及學(xué)生的到來，并負責(zé)維持現(xiàn)場紀律。
易苗苗，原麗娟。
2：30。
由主持人宣布活動開始。
2：40――4：00（由老師講話時間決定）。
老師講解四級的改革動態(tài)及考試特點等。
4：00―4：30。
同學(xué)就相應(yīng)問題的提問時間（傳遞話筒）。
陳思、王多。
4：30。
活動結(jié)束清理會場。
學(xué)習(xí)部成員。
注：
1也可請老師講講英語學(xué)習(xí)的技巧，比如如何更有效率的背單詞之類的。
2如果答疑時間較短，則介紹一下學(xué)習(xí)部本學(xué)期的活動，使同學(xué)們有一個大致的了解。
文法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
英語四六級講座心得體會篇十三
英語四六級考試是中國大學(xué)生非常重要的英語水平考試，強調(diào)綜合能力和語言應(yīng)用能力的測試。而交流是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，通過與他人的交往與溝通，我們才能真正學(xué)會運用語言。在英語四六級的學(xué)習(xí)和備考過程中，我們要重視交流這一方面，以提高我們的英語水平。在這篇文章中，我將分享我的交流心得體會。
第二段：注重聽說訓(xùn)練。
聽力和口語是英語四六級考試的重要部分，而這也是我們進行交流的基本技能。因此，注重聽說訓(xùn)練是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)通過大量的聽力材料的學(xué)習(xí)，提高了我對于英語語音、語調(diào)的理解和把握。再結(jié)合積極參加口語練習(xí)，我慢慢培養(yǎng)了一定的口語表達能力。通過與他人的交流，我不斷地用英語跟對方進行交換意見和觀點，鍛煉了自己的聽力和口語能力。
第三段：尊重和傾聽。
在進行英語四六級交流中，尊重對方和傾聽是至關(guān)重要的。有時候我們可能會對對方的觀點有一些異議，但是我們需要尊重對方的立場，并且給予對方充分的傾聽。通過傾聽他人的意見，我們可以從中學(xué)到新的知識和新的見解。同時，尊重和傾聽也能建立良好的人際關(guān)系，促進溝通的暢通和理解。
第四段：積極提問和解釋。
在進行英語四六級的交流中，積極提問和解釋是十分重要的。有時候我們可能會碰到一些語言障礙，聽不懂或者不理解對方的觀點。此時，我們可以通過提問來明確對方的意思，并且要耐心等待對方的解釋。同時，我們也要養(yǎng)成解釋自己觀點的習(xí)慣，這樣才能確保對方能夠理解我們的意思。通過積極提問和解釋，我們能夠促進交流的順利進行，達到更好的交流效果。
第五段：總結(jié)和展望。
通過參與英語四六級交流，我收獲了很多。我學(xué)會了注重聽說訓(xùn)練，提高了自己的英語水平。我也明白了在交流中要尊重對方，傾聽他人的觀點。積極提問和解釋也幫助我更好地進行交流。我相信，通過不斷地交流，我的英語水平會進一步提高。我會繼續(xù)努力，積極參與英語四六級的交流，提高自己的綜合語言能力。
總之，英語四六級交流是我們提高英語水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我們要注重聽說訓(xùn)練，同時要尊重對方和傾聽。積極提問和解釋也是交流中很重要的一部分。通過這些心得體會，我相信我們能夠在英語學(xué)習(xí)中取得更好的成績。希望大家都能夠積極參與英語四六級交流，共同提高英語水平。
英語四六級講座心得體會篇十四
活動主辦：電子信息學(xué)院學(xué)生會。
活動目的：為了配合學(xué)院全面加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，幫助我院大二。
學(xué)生對四六級考試的了解，掌握學(xué)習(xí)方法，明確四六級的重要性，更好的備考，交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和技巧，做足充分的準備工作，順利通過四六級考試，活動安排：本活動分為前期，中期和后期。
前期主要是準備工作，負責(zé)確定要邀請的已經(jīng)過了四六級的大三學(xué)長名單，提前交流好有關(guān)講座的具體事宜。和文化部協(xié)調(diào)出五名主持人，生活部負責(zé)后勤工作。中期主要是宣傳和組織同學(xué)參加四六級講座活動，宣傳工作由宣傳部負責(zé)，主要通過畫板，板報和櫥窗（1個大的宣傳板，5個小的宣傳板）等方式來進行宣傳，在廣場上展出。通過對該講座的介紹，號召咱們電子信息學(xué)院學(xué)生參加到活動中來。調(diào)查同學(xué)們對四六級的了解，以及想要知道的問題，從而和演講者溝通確定演講內(nèi)容。
后期主要是對四六級講座進行總結(jié)，由學(xué)習(xí)部對此次講座進行總結(jié)。
置會場。
2.五個主持人一點半到場，熟悉環(huán)境，準備開場白。和大三學(xué)長進行交流，順通流程。
4.觀眾以班級為單位于1點50入座，學(xué)習(xí)部成員負責(zé)引導(dǎo)和維持秩序。生活部成員負責(zé)茶水。
5.2:00活動正式開始，4:00結(jié)束?；顒悠陂g，演講者針對同學(xué)們不懂的進行解答。在最后半小時，演講者和在場學(xué)生交流探討。
6.活動結(jié)束后，學(xué)習(xí)部成員進行衛(wèi)生打掃，部長對活動開始到結(jié)束的策劃、組織、開展進行總結(jié)。
活動須知：1.工作人員必須按時到場，認真負責(zé)。
2.禁止和其他同學(xué)閑談。
3.各個部門積極配合，共同合作完成講座。安全預(yù)案：嚴禁學(xué)生將火柴、打火機等帶入場內(nèi)，場內(nèi)嚴禁吸煙、起哄、吵鬧。
應(yīng)急預(yù)案：1.如有吵鬧、起哄者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即清出活動現(xiàn)場。
2.出現(xiàn)火警立即組織有效補救，切斷電源，防止火勢蔓延，迅速組織撤離。
活動總負責(zé)人：閆正東鄧穎。
物品準備：與演講者配套的ppt演示文件。
彩色氣球若干。
茶葉一包紙杯一包禮品若干。
電子信息學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部20xx/10/15。
英語四六級講座心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
近些年來，講座英語已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長中非常重要的一部分。作為大學(xué)生，我們經(jīng)常參加各種講座，從中獲取新知識，提升自我素養(yǎng)。在這個過程中，我深深體會到講座英語的重要性，并收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：提升語言技能（250字）。
首先，講座英語能夠有效地提升我們的語言技能。參加講座會使我們接觸到高級英語表達方式，拓寬我們的詞匯量，提高聽說讀寫的能力。坐在觀眾席上，聽著流利的英語演講，我們不僅能夠吸收新的詞匯和基本表達方式，還能學(xué)習(xí)到合理的語法運用和正確的語調(diào)語氣。此外，講座中的互動環(huán)節(jié)也讓我們有機會與講座嘉賓或其他觀眾進行英語交流，鍛煉口語表達和聽力能力。
第三段：增長知識見聞（250字）。
其次，講座英語使我們能夠增長知識見聞。講座的主題常常涵蓋科學(xué)、文化、社會等各個領(lǐng)域，講座嘉賓通常是在某個領(lǐng)域有較高造詣的專家學(xué)者。他們通過講座分享自己的研究成果和心得體會，幫助我們了解最新的學(xué)術(shù)發(fā)展和社會動態(tài)。比如，我曾參加過一場心理學(xué)講座，聽到專家講解了有關(guān)人際關(guān)系的心理學(xué)理論，使我對人際交往產(chǎn)生了新的認識。通過講座，我接觸到了很多平時無法接觸到的知識和見聞，拓寬了我的眼界，提升了綜合素質(zhì)。
第四段：培養(yǎng)思辨能力（250字）。
此外，講座英語幫助我們培養(yǎng)了自己的思辨能力。講座中的主題常常具有一定的爭議性，或涉及一些先進技術(shù)和理論。通過參與講座，我們不僅能夠聽到不同觀點的聲音，還能借此機會學(xué)習(xí)思考和分析的方法。講座的互動環(huán)節(jié)會引導(dǎo)我們思考一些問題，提出自己的觀點，并將其與他人進行交流和辯論。這樣的鍛煉不僅提高了我們的思辨能力，還培養(yǎng)了我們獨立思考和辯論的能力，對我們的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展都大有裨益。
第五段：總結(jié)（300字）。
總而言之，講座英語在大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長中扮演著重要的角色。通過參與講座，我們不僅能夠提升語言技能，還能增長知識見聞，培養(yǎng)思辨能力。因此，我們應(yīng)該積極參加講座，親身體驗其中的樂趣和收獲。同時，我們也應(yīng)該在講座中保持專注和積極思考，善用筆記和記錄工具，將學(xué)到的東西運用到實際生活中。講座英語作為一種學(xué)習(xí)和交流的形式，應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟年P(guān)注和利用。相信通過不懈的努力，我們定能在講座英語中取得更多的進步和收獲。
英語四六級講座心得體會篇十六
近日，由于即將迎來大學(xué)英語四六級考試，我參加了一場由學(xué)校舉辦的四六級講座。這場講座內(nèi)容翔實，所學(xué)所感受不僅對備考英語四六級考試有極大幫助，也深受啟示。下面，我想和大家分享一下我的心得體會。
首先，講座信息量很大。聽著聽著，我就感覺自己已經(jīng)能夠?qū)τ⒄Z四六級考試的各種知識點、出題方向瞬間有個整體的了解。講座主題涵蓋了聽力、閱讀、寫作、翻譯等多個方面，甚至還有考試應(yīng)試技巧的專題。而且，講座老師的講解都很詳細，很容易快速掌握。
其次，講座中的互動環(huán)節(jié)非常生動。老師會給出一些英語練習(xí)題，在場同學(xué)可以積極踴躍地參與答題。當(dāng)我們答對了，感覺很有成就感；答錯時，老師及時地糾正我們的錯誤，大家也不會覺得不好意思。在互動中，我們不僅不斷鞏固自己的英語知識，也在互動中提升了交流能力和自信心。
此外，講座還為我打開了英語學(xué)習(xí)的新思路。之前我學(xué)英語一直都是盲目地埋頭苦學(xué)，很難得到實質(zhì)性的突破。但是，在聽完這場講座之后，我發(fā)現(xiàn)自己對英語的學(xué)習(xí)方式和目標有了明確的認識。我了解到，學(xué)習(xí)英語要注重詞匯積累，多背短語，不僅要做題，還要注意自己使用英語的表達方式。這些都是我之前沒有意識到的，而通過講座，我才發(fā)現(xiàn)求學(xué)之路原來是這樣清晰。
除此之外，這場講座對于構(gòu)建英語學(xué)習(xí)氛圍也大有裨益。在講座現(xiàn)場，大家齊聚一堂，都是為了同一個目的而來：學(xué)好英語，通過四六級考試。我們在講座中分享著自己的學(xué)習(xí)方法和體驗，相互鼓勵和支持。這種氛圍讓我覺得特別有干勁，要好好學(xué)英語、考出好成績。
最后，我感謝學(xué)校為我們提供了如此有價值的講座機會，這次經(jīng)歷讓我大開眼界，受益匪淺。我相信，這次的參加，將對我的英語學(xué)習(xí)之路有很大的幫助。我也希望，我們能夠繼續(xù)舉辦這樣的講座，讓更多的同學(xué)能夠共享英語學(xué)習(xí)的成果和快樂。
英語四六級講座心得體會篇十七
主辦單位：學(xué)生社團聯(lián)合會。
承辦單位：校團委。
策劃：英語協(xié)會組織策劃部英語協(xié)會。
一、活動背景。
本次活動主要是針對12月的英語四六級考試。離考試僅剩一個禮拜多的時間，許多參加四六級考試的同學(xué)都對四六級考試的應(yīng)試技巧很迷茫，而即將參加考試的學(xué)生都需要從心態(tài)和技巧等方面進行不同程度的指導(dǎo)，針對這一情況，學(xué)校較大的校屬社團之一英語協(xié)會聯(lián)合校里十一大院系于開始舉辦的往屆英語四六級講座均達到了良好的活動效果和影響，為提高各學(xué)院乃至學(xué)校的四六級通過率起到了很好的作用。
二、活動性質(zhì)。
在校團委的幫助支持下，我校較大的校屬社團之一英語協(xié)會舉辦的名為“英語四六級沖刺講座”的大型公益知識性活動，通過加強合作，邀請對四六級考試、英語學(xué)習(xí)有針對性研究的權(quán)威專家和四六級成績優(yōu)秀且善于表達、思想深刻的優(yōu)秀學(xué)生，提高活動的影響力和實效性，加大活動的影響。
三、活動主題。
四、活動目的與意義。
1、為即將參加四六級考試的學(xué)生指明最后階段的復(fù)習(xí)沖刺方向和科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率，使各學(xué)院乃至學(xué)校四六級通過率提高。
2、在全校范圍內(nèi)營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進四大學(xué)院與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強對其學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳。
3、通過此次活動，加強校團委和社團之間的合作與交流，為以后更密切的合作打下基礎(chǔ)。
4、借此活動督促11級新生未雨綢繆，提早準備過級考試。
五、活動時間。
20xx年12月11日（星期天）晚7：00——9：30。
六、活動地點。
學(xué)術(shù)報告廳。
七、主辦單位。
社團聯(lián)合會。
英語協(xié)會。
八、承辦單位。
校團委。
九、嘉賓（待定）。
1、教師嘉賓（外院優(yōu)秀教師）。
2、學(xué)生嘉賓（2名）。
3、列席嘉賓（33名各協(xié)會會長）。
校團委學(xué)生會主席團成員（1-2名）。
十、活動針對對象。
龍巖學(xué)院在校大學(xué)生。
十一、可行性分析。
1、此次活動在吸取了前幾屆英語四六級沖刺講座的經(jīng)驗和教師的基礎(chǔ)上，通過英語協(xié)會和各大院系的密切合作，充分調(diào)動了各方面的人力、物力，請來了對四六級備考和英語學(xué)習(xí)有深入研究的權(quán)威教師，進而在提高了活動影響力的同時，也增強了活動的權(quán)威性。
2、各個院系也在專門針對自己院系的學(xué)生進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生備考方式并不科學(xué)，很多學(xué)生反映他們對英語四六級復(fù)習(xí)備考的盲目性，對即將到來的四六級考試感到茫然失落甚至自暴自棄，缺乏一個正確積極的心態(tài)。
3、英語協(xié)會與校團委之間已經(jīng)開了幾次討論會，對此次活動有了一個周密的規(guī)劃，并且也都安排了明確的分工。
4、在前幾屆的良好基礎(chǔ)上，英語協(xié)會的規(guī)模和影響力不斷擴大，因此在宣傳方面更會在去年的基礎(chǔ)上擴大范圍和影響。
5、此次活動的知識性、權(quán)威性和公益性順應(yīng)廣大學(xué)生的需求，有權(quán)威專家的參與和大量的宣傳工作更會吸引諸多眼球。
十二、活動開展。
（一）活動前期工作安排。
第一階段：（12月3號）。
1、召集各部門部長討論活動具體事宜，并指定活動的計劃和。
分工。
2、寫策劃書，為活動做出周密部署和安排。
3、協(xié)會部門展開外聯(lián)工作，確定贊助商（與之相關(guān)的因素：
經(jīng)費預(yù)算、宣傳方式等）。
4、聯(lián)系嘉賓教師（確定講師、講解資料的內(nèi)容）。
5、申請學(xué)術(shù)報告廳。
第二階段：（12月7-10號）。
1、英語協(xié)會與校團委再次召開討論會，總結(jié)前期的工作和商。
討活動的下一步開展。
2、展開大規(guī)模的宣傳工作：（制作為主）。
a、海報宣傳：英語協(xié)會在五個組團的公告欄內(nèi)各張貼1張面。
向全校的手繪海報和噴繪海報（由宣傳部制作）；
b、廣播宣傳：（辦公室負責(zé)編寫廣播稿）。
c、橫幅：通往文虎樓、同心樓各兩條，二組團食堂門口一條。
總共五條懸掛在人流量大的地區(qū)。
英語四六級講座心得體會篇一
4月23日下午，張老師組織工作室的導(dǎo)師和學(xué)員們在新世紀學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)聞達英語培訓(xùn)學(xué)校上的一節(jié)30分鐘的展示課。同為英語老師，且聽且反思。感觸很深，感想很多。
自我介紹——有趣有效！
聞達年輕親和的老師，自我介紹中文名字讓我眼前一亮。寥寥簡單幾筆，一只小魚，一個太陽。而當(dāng)孩子們自然的說出英文fish or sun 抑或是中文“魚或太陽”時，她卻板書“miss 魯” 。而這樣的熱場和自薦也巧妙的運用了即將開講的主題——拼音英語，音形文字。
用母語教第二語言——實用實效！
自然拼讀——將中文的聲母韻母延伸到英文的元音和輔音。將音形文字遷移成學(xué)習(xí)單詞的最高效方法。見詞能讀，聽音能寫。老師用一首字母發(fā)音歌曲結(jié)合動作讓孩子們通過不同的形式反復(fù)模仿反復(fù)跟唱，不拘泥于全英的課堂，用孩子聽得懂的語言去解釋、去鼓勵、去稱贊。
課堂評價階梯——淡化競爭，強化努力。
用小組階梯的形式分為兩個小組，有進步的依次上不同等級的臺階。上到頂級可以得到一本書，再回頭攀登。強化學(xué)生通過自己的努力一起為小組貢獻力量。上臺階的形式讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)新知識一定有困難，但是也會收獲成長更多。
培訓(xùn)學(xué)校于公立學(xué)校相比，有更多選擇的自由。無論從教材、學(xué)生、教學(xué)方式方法、甚至是理念上都有更大的自主選擇權(quán)，而不用受體制內(nèi)的種種干擾和限制。這就決定了他們可以更專注于英語教學(xué)，鉆研教學(xué)教法，積極創(chuàng)設(shè)教師的培訓(xùn)和提升機會。
英語四六級講座心得體會篇二
第一段：閱讀講座的重要性（引入）
四六級考試中，閱讀理解是很多考生最頭疼的部分，因為閱讀理解考察的不僅僅是對文章的理解能力，還需要考生具備較高的詞匯量和閱讀速度。為了幫助考生更好地應(yīng)對閱讀理解，學(xué)校舉辦了一場閱讀講座。參加這次講座，我深感練習(xí)閱讀的重要性。
第二段：閱讀技巧的解析（中心議論點）
在講座中，講師重點講解了如何提高閱讀理解能力和應(yīng)對四六級考試的技巧。他介紹了一些詞匯記憶的方法，例如通過詞根、詞綴等進行記憶，還分享了一些閱讀速度提升的技巧，比如快速瀏覽文章，抓住關(guān)鍵詞。這些技巧對于理解文章、提高閱讀效率非常有幫助。
第三段：閱讀講座的實操體驗（個人經(jīng)歷）
在講座中，講師組織了一些實操練習(xí)，讓我們將所學(xué)的技巧運用到實際的閱讀中。讓我印象深刻的是，講師給我們準備了一篇長篇閱讀，要求在有限的時間內(nèi)完成。通過這個練習(xí)，我深刻感受到了提高閱讀速度和抓住關(guān)鍵信息的重要性。在之后的練習(xí)中，我嘗試著運用講座中講解的技巧，并逐漸感受到了進步。
第四段：對講座的總結(jié)與反思（個人感悟）
這次講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，也讓我認識到了提高閱讀理解能力的必要性。在平時的備考中，我會更加注重閱讀練習(xí)，提高詞匯量和閱讀速度。我也會對有關(guān)考試的文章進行更多的背景了解，這將幫助我更好地理解和把握文章的主旨和觀點。
第五段：未來的學(xué)習(xí)計劃（展望）
參加這次閱讀講座，讓我對自己在閱讀理解方面的不足有了更深入的認識。為了更好地備考四六級考試，我決定在接下來的學(xué)習(xí)中，制定一個周密的閱讀計劃，增加閱讀量，提高詞匯量，鍛煉閱讀速度。我相信，通過不斷的練習(xí)和努力，我的閱讀理解能力一定會有所提升。
總結(jié)：
通過這次閱讀講座，我對提高閱讀理解能力有了更深入的了解，學(xué)到了許多實用的技巧。通過實操練習(xí)，我逐漸感受到了自己的進步。我相信，只要我堅持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的閱讀理解能力一定會更上一個新臺階。這次講座對我來說是非常有收獲的，我會將所學(xué)所悟運用到日常學(xué)習(xí)中，為四六級考試做好全面的準備。
英語四六級講座心得體會篇三
近年來，英語四六級考試已成為國內(nèi)大學(xué)英語考試的重要組成部分。然而，對于許多考生來說，這項考試依然是一個艱難的挑戰(zhàn)。本文將介紹筆者的個人經(jīng)驗及對于備考英語四六級的心得體會。
第一段：初步準備。
在備考英語四六級之前，初步的準備很重要。首先，建議考生了解考試的基礎(chǔ)信息，例如考試時間、格式、考點分布等內(nèi)容。其次，適當(dāng)?shù)匮a充語法和基礎(chǔ)詞匯也是必要的。針對自身的弱項，考生可以選擇相應(yīng)的輔導(dǎo)材料進行學(xué)習(xí)和練習(xí)。最后，考生應(yīng)該正確地認知考試難度，不要過度焦慮。
第二段：聽力。
英語四六級聽力是許多考生的痛點之一。筆者推薦考生先從短篇聽力開始練習(xí)，逐漸提高難度。同時，多利用網(wǎng)絡(luò)等資源進行聽力練習(xí)，例如聽力軟件、英語電臺等。練習(xí)到一定程度后，考生還可以通過模擬考試來檢查自己的聽力水平。
第三段：閱讀。
英語四六級閱讀考試對于詞匯量和閱讀速度要求較高。為了更好地備考，考生應(yīng)該盡可能地增加詞匯量，同時練習(xí)快速閱讀技巧。在做題過程中，需要注意理解題目的要求，掌握解題技巧，同時加強對于文章標題、段落標題、文中關(guān)鍵詞的理解。
第四段：寫作。
英語四六級寫作考試講究表達清晰、條理清楚，同時還要注意語法和詞匯的正確使用。在備考過程中，考生可以通過背誦范文或?qū)懽髂０鍋硖岣邔懽魉健Ｍ瑫r，需要注意語言風(fēng)格的個性化，不要過度追求模板化。
第五段：口語。
英語口語考試的主要難點在于流利程度和自信心?？忌趥淇歼^程中可以嘗試多參加口語俱樂部、英語角等活動，積極練習(xí)與陌生人對話。同時，為了增強說英語的自信心，考生也可以通過看英語電影、聽英語歌曲來培養(yǎng)語感和語調(diào)。
總結(jié)。
綜上所述，備考英語四六級考試需要考生在初步準備基礎(chǔ)上，逐步提升聽力、閱讀、寫作和口語的能力。還需要堅持練習(xí)、勤于總結(jié)，同時合理安排時間、調(diào)整心態(tài)，全面提高英語水平。希望以上心得體會可以對英語四六級考生的備考有所幫助。
英語四六級講座心得體會篇四
在現(xiàn)代社會，英語已經(jīng)成為一門全球通用的語言，并且在各行各業(yè)中起著至關(guān)重要的作用。作為一名英語愛好者，在我自己的學(xué)習(xí)中，我意識到講座英語的重要性，并積極參加包括聽力講座在內(nèi)的英語學(xué)習(xí)活動。最近，我參加了一次關(guān)于英語學(xué)習(xí)的講座，我希望通過這篇文章來分享我對于講座英語的心得體會。
參加講座英語的一個明顯好處是提高聽力能力。在講座中，我感受到了速度和連貫性更接近真實情景的英語聽力輸入。這種講座形式不僅可以培養(yǎng)我們對于各類講座話題的理解能力，還可以提升我們在真實場合中面對快速發(fā)言時的接收和處理信息的能力。此外，講座英語還可以加強我們的口語表達能力。在講座中，我們將有機會與其他學(xué)習(xí)者互動，并分享我們的看法和觀點。通過與他人的實時互動，我們可以學(xué)習(xí)到如何用流利的英語進行交流。
第三段：參加講座英語的挑戰(zhàn)與應(yīng)對方法。
然而，參加講座英語也有一些挑戰(zhàn)。當(dāng)講座涉及到專業(yè)性較強的話題時，我們可能會面臨理解困難。在這種情況下，我們可以采取一些應(yīng)對方法。首先，我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)相關(guān)話題，掌握一些專業(yè)術(shù)語和背景知識。其次，我們可以主動參與討論并向其他參會人員請教。通過多與他人溝通交流，我們可以解決自己的疑惑，并提高專業(yè)詞匯和表達的準確性。
參加講座英語不僅僅只是學(xué)習(xí)語言技能，它還對我們的個人發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。首先，講座英語培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。通過參加講座，我們可以了解到新的知識和觀點，不斷拓寬自己的視野。其次，講座英語增強了我們的自信心和溝通能力。在講座中，我們可以和其他學(xué)習(xí)者互動，分享自己的看法，并且通過不斷練習(xí)提高英語口語表達能力，從而更好地參與到團隊合作和交流中。
第五段：總結(jié)-通過講座英語，提高英語水平并拓展人際交往。
總的來說，通過參加講座英語，我們可以提高聽力和口語表達能力，增強對專業(yè)話題的理解和應(yīng)對能力，并培養(yǎng)自信心和溝通技巧。這不僅僅對于我們的英語學(xué)習(xí)有巨大幫助，也會對我們的人際交往和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。因此，我鼓勵每個英語學(xué)習(xí)者都要積極參加各類講座英語活動，不斷提高自己的綜合能力，實現(xiàn)更好的未來。
英語四六級講座心得體會篇五
11月29日至今，我有幸在教院參加了“國培學(xué)習(xí)”培訓(xùn)。我十分珍惜這次不斷完善和提高自己的機會，積極認真地參與了培訓(xùn)的全過程。今天我利用教研活動將我在本次培訓(xùn)中的一點收獲和感悟匯報給大家，若有不妥之處敬請給位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正。
在培訓(xùn)中我聆聽了英語教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進的教育理論；也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進行了交流，不但加強了理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進行了課例研究。尤其是這些新課改理念與我校倡導(dǎo)的“三步九法“相吻合?？梢哉f此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。
為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。在本次培訓(xùn)中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對初中英語教學(xué)的獨特見解，對新課程的各種看法，對英語思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗，從國內(nèi)教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。
作為一名骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導(dǎo)平時的英語教學(xué)工作。在培訓(xùn)過程中，我把自身對英語新課程標準的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例跟進后，用新課程的基本理念來指導(dǎo)教學(xué)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流、合作等方式學(xué)習(xí)和使用英語。
同時，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。在教學(xué)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。以情境創(chuàng)設(shè)為主線，以參與性和創(chuàng)造性的練習(xí)為重點，以提高語言綜合能力為主旨，采用探究式學(xué)習(xí)，把問題提出來給學(xué)生，讓學(xué)生探究合作來完成，使每一位學(xué)生都能積極參與活動，從中受益。
在忙碌的工作中，培訓(xùn)成為我放松的途徑，了解到自己除了在教學(xué)上有優(yōu)勢，在教研中自己的缺乏。因為在本次培訓(xùn)中，只要專家講的內(nèi)容，除了理念上的東西之外，特別重視對與自己專業(yè)有關(guān)的東西，如目標的確定是根據(jù)教材內(nèi)容而定的，語言目標的完成如何就是課堂效果。課堂效果就是衡量一節(jié)課的基本標準。其次，教學(xué)設(shè)計具體達到目標的要求，研究教材，學(xué)會整合教材，重新處理教材，該加的加，該刪的刪，該講的講，不該講的要抹去，面向全體學(xué)生，不能忽視部分學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)歸納能力，教學(xué)步驟要有彈性(指隨機應(yīng)變)。另外也學(xué)會了一套系統(tǒng)的記詞法：
1、先教音標，根據(jù)音標寫單詞是最好的方法。
2、構(gòu)詞法：如前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)變詞性等形式。
3、朗讀：通過朗讀，加深記憶。是一種行之有效的途徑，此方法往往被學(xué)生所忽視。
4、通過語境背誦部分段落來記憶單詞。
5、遣詞造句，整句翻譯，或者段落翻譯。也是一種重要的記憶方式。學(xué)習(xí)的目的是為了交際，寫作訓(xùn)練，循序漸進，由淺入深，由易到難，由點到面，記音標(詞)，簡單句的五種基本類型，時態(tài)的正確度，復(fù)合句特別是狀語從句等，并且在平時的教學(xué)中對于寫的基本步驟加以指導(dǎo)。
1、熟悉體裁，掌握格式，認真審題。確定主干(先范文，再訓(xùn)練)。
2、緊扣重點，表達準確。
3、整理要點，課篇布局(分幾段)。
4、過渡自然，連綴成文。文中要用上表并列的關(guān)系詞，如andalsoaswellas表遞進的關(guān)系詞如evenbesides，表轉(zhuǎn)折的詞如thoughbutyethowever，表時間順序的詞如whilesoonafter，因果關(guān)系詞so、asaresult，表總結(jié)性的詞如inshort、inaword、ingenerallyspeaking.
5、通讀全文，認真核對人稱、時態(tài)、主謂一致和拼寫，字跡清晰，書寫工整。
閱讀也是教中學(xué)很難把握與提升的一種題型，那么閱讀的策略是瀏覽及略讀，尋讀(又稱為掃讀)，跳讀，預(yù)測及推斷，掌握好閱讀策略就會事半功倍。
可以說是培訓(xùn)激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著的撲在初中英語教育教學(xué)生。有句話說得好，“老是要想給學(xué)生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不斷地源頭水”。所以我們要想做一名骨干教師不能做一潭死水，而是要做那源源不斷地源頭水。因此必須要不斷地加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和理論水平的提高。
此次“國培”雖將結(jié)束的，但是教師培訓(xùn)教師素養(yǎng)的提升永遠不會結(jié)束，“國培”帶給我們的知識、思想和精神將會是持久的陪伴和影響，“國培”會繼續(xù)堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國教師；通過這次培訓(xùn)，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自己，促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實踐中，潛下心來采他山之玉，靜下心來納百家之長，在教中學(xué)，在教中研，以生為本，在教和研中追求質(zhì)量和水平，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師。“國培”你真的很“給力。
牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成為是因為我站在了巨人的肩膀上?！币虼四軈⒓舆@次骨干教師培訓(xùn)要感謝學(xué)校給我提供的一個肩膀讓我站的更高，看得更遠!在教育這條路上奮斗的目標還在遠方，我將以本次培訓(xùn)的收獲作為一種鼓勵，鼓勵著我繼續(xù)前進。
一句話，我學(xué)習(xí)，我收獲，我快樂。謝謝大家。
英語四六級講座心得體會篇六
四六級考試是眾多學(xué)生的一道難關(guān)，因為它不僅僅考察了英語的基本語言能力，而且對于學(xué)生的翻譯能力、閱讀和聽力能力等方面的要求也相當(dāng)高。為了能夠順利通過這一考試，我們必須要做好一定的準備工作。今天，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 一、制定合理的復(fù)習(xí)計劃。
在考試前，我們必須要制定一份復(fù)習(xí)計劃。學(xué)會如何制定一個合理而有效的復(fù)習(xí)計劃是非常重要的。我們需要考慮到自己的實際情況，包括每天的學(xué)習(xí)時間、個人的學(xué)習(xí)進度和能力水平等。然后根據(jù)這些因素，制定出一個周密合理的復(fù)習(xí)計劃，合理地安排每一天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容。在復(fù)習(xí)計劃中，我們要注重平衡各個科目的復(fù)習(xí)時間，強化自己的薄弱科目。
二、查漏補缺，強化基礎(chǔ)。
要想在四六級考試中得到一個理想的成績，首先要保證英語的基本語言能力。詞匯、語法和閱讀能力，這些都是我們英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，在仔細復(fù)習(xí)每一章節(jié)的基礎(chǔ)知識的同時，還要注意查漏補缺。要做好針對性的訓(xùn)練，把基礎(chǔ)打得更扎實。同時，不斷積累英語知識和背誦英語詞匯也是非常重要的。
三、做真題，熟悉考試形式。
熟悉考試的形式和命題規(guī)律也是非常重要的。不同的題型、不同的考點和不同的應(yīng)試技巧都需要我們進行有針對性的復(fù)習(xí)。為此，我們可以使用歷年真題對我們進行模擬考試，這樣可以有效提高我們的應(yīng)試技能，增強我們的考試信心。
四、閱讀英語材料，增強語感。
要想提高英語的閱讀能力，我們需要不斷的閱讀英語材料。這可以是英文原版的小說、英語報紙、英文雜志或者其他專業(yè)書籍。通過大量的閱讀，我們能夠加深對英語的理解，提高閱讀速度，增強我們的語感。同時，閱讀也可以幫助我們更好地掌握英語的表達方式和句式結(jié)構(gòu)，為我們備考四六級考試打下堅實的基礎(chǔ)。
五、多做模擬試題，查漏補缺。
在備考過程中，我們還要多做模擬試題，不斷查漏補缺。模擬試題可以為我們提供一個與真實考試相似的環(huán)境，幫助我們熟悉考試形式，掌握考試技巧。同時，通過做模擬試題，我們可以更加全面、深入地了解自己的英語能力，找出自己的不足之處，并有針對性地加強突破。
總之，備考四六級考試需要我們在時間、內(nèi)容和方法上都有系統(tǒng)性、有計劃的科學(xué)準備。希望我的這些心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，讓大家在四六級考試中取得更好的成績。
英語四六級講座心得體會篇七
二、活動策劃主辦方：*****團隊。
贊助：
三、活動目的:。
英語四六級考試越來越近，同學(xué)們也都為之積極地準備著。在這剩下的2個月的準備中，誰能高效率的復(fù)習(xí)誰就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的針對此次英語四六級考試復(fù)習(xí)，為了讓大家更深刻的了解四六級改革后的特點、新題型，明確考試重點，一個旨在提高復(fù)習(xí)效率、點撥復(fù)習(xí)技巧的講座是急需的。此次講座將從復(fù)習(xí)迎考的心態(tài)和應(yīng)試技巧以及注意事項等方面對大家進行輔導(dǎo)，同時也會竭盡全力為大家營造一個學(xué)習(xí)英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級考試方面助大家一臂之力！
四、活動時間：第四周。
五、活動地點：大學(xué)生活動中心四號報告廳。
六、活動對象：法商學(xué)院各系學(xué)生。
七、活動準備:。
聯(lián)系好講座老師。(學(xué)術(shù)部)。
2.安排好講座需要的場地（四號報告廳）和設(shè)備（筆記本，多媒體投影儀和音響設(shè)備等。(素拓部)。
3.跟系辦其他部門加強聯(lián)系，出一期以四六級講座為主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標題醒目，能夠充分調(diào)動起大家聽講座的熱情；(第一小組)(秘書處)。
宣傳板上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學(xué)盡量不要遲到早退。
4.對參加過四六級考試的學(xué)生進行調(diào)查,選出四六級成績較好的,并與之取得聯(lián)系,邀請他們將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家分享。（第二小組）。
5.去報告廳布置會常（第三小組）。
6.講座當(dāng)天買好水等物資。（第四小組）。
7.確定勤務(wù)人員名單和主持人名單及主持人演講稿.勤務(wù)人員包括會場秩序維持人等。（監(jiān)察部）。
8.會場清潔工作，保持會場的干凈，會后要清潔會常（第四小組）。
9.聯(lián)系好校攝影工作者，準備好會后的影響宣傳工作。（編輯部）。
八活動流程:。
主持人致開幕詞，介紹講座老師、學(xué)生及嘉賓。
2.點評新四六級改革后的'考試特點，明確重點。
4.由高分通過英語四六級考試的學(xué)生發(fā)言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。
6.可以插入一些互動的活動，與英語有關(guān)的謎語，演唱英文歌曲等，可活躍會場氣氛.
7.主持人對講座老師、學(xué)生及嘉賓致謝。
8.講座結(jié)束.組織學(xué)生退場,保持會場退場有序,保持會場衛(wèi)生.
九活動經(jīng)費：
水：x瓶*y元=z元。
2.宣傳板：x元。
3.布置會場所用氣球：x元。
4.總計:xx元。
十活動總結(jié):。
隨著四六級考試的臨近，本次講座可以調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，增加同學(xué)們在四六級考試中的應(yīng)考信心，同時端正我們學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，點明學(xué)習(xí)英語的方向，指出大學(xué)生應(yīng)該把眼光放在英語學(xué)習(xí)上并進行不斷的努力，更明確了態(tài)度和方法。
進行活動總結(jié),總結(jié)本次活動的不足,發(fā)掘自身的優(yōu)勢,打響團隊知名度，為將來的活動作準備。
英語四六級講座心得體會篇八
英語四六級考試是中國大學(xué)生非常重要的一項英語水平測試。作為一名英語四六級考生，我認為交流才是提高英語口語能力的關(guān)鍵。通過與同學(xué)、老師、外教和海外留學(xué)生的交流，我在這場考試中有了很多心得體會。在本文中，我將分享我在英語四六級考試中的交流心得和體會。
首先，加強與同學(xué)的交流能夠幫助我們擴展詞匯量和提高口語流利度。作為大學(xué)生，我們身邊都有許多正在備考英語四六級的同學(xué)。與同學(xué)們進行英語學(xué)習(xí)交流，可以互相學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)資源，并一起討論和解決難題。在交流過程中，我們可以學(xué)習(xí)到更多實用的日?？谡Z表達，拓寬自己的詞匯量。此外，與同學(xué)們進行口語練習(xí)可以幫助我們提高口語流利度，增強自信心。
其次，和老師的交流是非常重要的，可以解決我們在學(xué)習(xí)過程中的疑惑。我們在準備英語四六級考試的過程中，難免會遇到一些問題和困惑。這時，我們可以通過多與老師進行交流來解決問題。老師具有豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗，可以給予我們正確的指導(dǎo)和建議。與老師的交流不僅可以幫助我們理解知識點，還可以幫助我們確定復(fù)習(xí)重點，提高備考效率。
第三，與外教的交流是提高口語能力的重要途徑。在許多大學(xué)里，會有一些外教來中國任教。與外教交流不僅可以提高我們的英語水平，還可以更好地理解和體驗西方文化。外教通常是以英語為工作語言，通過與他們的交流，我們可以感受到各種真實的英語語境和地道的表達方式。同時，他們的發(fā)音、語調(diào)和語速也是我們學(xué)習(xí)的典范。與外教的交流有助于我們將書本知識運用到實際生活中，提高我們的口語表達能力。
第四，通過參加英語角活動與海外留學(xué)生交流是提高語言能力的好方法。在大多數(shù)大學(xué)都設(shè)有英語角活動，這是一個與母語為英語的人交流的機會。與海外留學(xué)生交流能夠鍛煉我們的英語聽力和口語表達能力，提高我們的交際能力和跨文化交流能力。在交流中，我們可以掌握不同國家和地區(qū)的英語發(fā)音和用法的差異，并了解不同國家文化和思維方式。與海外留學(xué)生的交流也能夠增加我們的自信心，更好地應(yīng)對英語四六級考試。
最后，交流要持之以恒，要不間斷地練習(xí)和嘗試。學(xué)習(xí)英語是一個持久的過程，交流是提高口語能力的有效方法之一。我們應(yīng)該利用各種機會和資源，不斷地與他人進行交流。要積極融入英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，不斷嘗試用英語進行交流，充分利用學(xué)校提供的各種英語學(xué)習(xí)資源。只有不斷交流和練習(xí)，才能夠在英語四六級考試中取得優(yōu)異的成績。
總之，交流對于提高英語口語能力至關(guān)重要。通過與同學(xué)、老師、外教和海外留學(xué)生的交流，我深刻體會到了交流在提高英語水平方面的重要性。在英語四六級考試備考過程中，我們應(yīng)該充分利用交流的機會和資源，不斷練習(xí)和嘗試，提高口語表達能力和跨文化交流能力。
英語四六級講座心得體會篇九
語言是一種通行全球的交流工具，習(xí)得語言成為現(xiàn)代社會必不可少的技能之一。英語作為世界上最為通用的語言，其重要性不言而喻。因此，在大學(xué)生涯中，提高英語水平是每個學(xué)生必須面對和解決的問題。學(xué)好英語，既能夠滿足學(xué)業(yè)需求，又能夠在未來的求職和交流中擁有更多優(yōu)勢。最近，我參加了一場四六級講座，感受頗豐，現(xiàn)將所學(xué)所得分享給大家。
第二段：主體部分一——重視聽力。
聽力是英語學(xué)習(xí)中最為基礎(chǔ)和重要的部分之一，因為大部分的英語課程都是講英語聽力。在講座中，老師強調(diào)了聽力的重要性，讓我們珍惜每一個聽力的機會，不斷鍛煉自己的聽力技巧，在歸納、總結(jié)等收聽技能方面下功夫，以便減輕將來在考試和工作中的聽力負擔(dān)。
第三段：主體部分二——學(xué)習(xí)詞匯。
許多人不喜歡背單詞，然而，建立一個強大的英語詞組和詞匯庫對于學(xué)習(xí)英語來說是必要的。在講座中，老師介紹了一系列的詞匯學(xué)習(xí)方法，如：詞根詞綴、聯(lián)想記憶、詞音記憶等等，使我們更有信心學(xué)習(xí)英語新單詞。
第四段：主體部分三——宜多閱讀。
閱讀是語言、文化理解以及知識水平提高的主要途徑之一，也是英語學(xué)習(xí)的重要途徑。無論看小說或者新聞，關(guān)鍵在于從文章中獲取對文化和語言的熟悉，累積語言素材，拓展詞匯和讀寫能力。在講座中，老師給我們推薦了一系列簡單易懂的英文科普、節(jié)約、文化和小說書目，希望我們積極拓展自己的閱讀素養(yǎng)，避免只學(xué)習(xí)口語而忽視其他方面。
第五段：總結(jié)。
通過這次的講座，我對英語學(xué)習(xí)的重要性有了更加深入的理解，除了四六級考試和口語外，還要注重閱讀理解和聽力方面的訓(xùn)練。一個人可以保持自己學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，但前提是了解如何學(xué)習(xí)。我也深刻的認識到，只有在堅持不懈的學(xué)習(xí)后，我們的英語學(xué)習(xí)之路才會越來越寬廣和充滿效率。
英語四六級講座心得體會篇十
二、活動策劃主辦方：工商系啟躍團隊。
三、活動目的:。
英語四六級考試越來越近，同學(xué)們也都為之積極地準備著。在這剩下的2個月的準備中，誰能高效率的復(fù)習(xí)誰就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的針對此次英語四六級考試復(fù)習(xí)，為了讓大家更深刻的了解四六級改革后的特點、新題型，明確考試重點，一個旨在提高復(fù)習(xí)效率、點撥復(fù)習(xí)技巧的講座是急需的。此次講座將從復(fù)習(xí)迎考的心態(tài)和應(yīng)試技巧以及注意事項等方面對大家進行輔導(dǎo)，同時也會竭盡全力為大家營造一個學(xué)習(xí)英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級考試方面助大家一臂之力!
四、活動時間：第四周。
五、活動地點：大學(xué)生活動中心四號報告廳。
六、活動對象：科干學(xué)院各系學(xué)生。
七、活動準備:。
1.聯(lián)系好講座老師。(學(xué)術(shù)部)。
2.安排好講座需要的場地(四號報告廳)和設(shè)備(筆記本，多媒體投影儀和音響設(shè)備等。(素拓部)。
3.跟系辦其他部門加強聯(lián)系，出一期以四六級講座為主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標題醒目，能夠充分調(diào)動起大家聽講座的熱情;(第一小組)(秘書處)。
宣傳板上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學(xué)盡量不要遲到早退。
4.對參加過四六級考試的學(xué)生進行調(diào)查,選出四六級成績較好的,并與之取得聯(lián)系,邀請他們將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家分享。(第二小組)。
5.去報告廳布置會場。(第三小組)。
6.講座當(dāng)天買好水等物資。(第四小組)。
7.確定勤務(wù)人員名單和主持人名單及主持人演講稿.勤務(wù)人員包括會場秩序維持人等。(監(jiān)察部)。
8.會場清潔工作，保持會場的干凈，會后要清潔會場。(第四小組)。
9.聯(lián)系好校攝影工作者，準備好會后的影響宣傳工作。(編輯部)。
八活動流程:。
1.主持人致開幕詞，介紹講座老師、學(xué)生及嘉賓。
2.點評新四六級改革后的考試特點，明確重點。
4.由高分通過英語四六級考試的學(xué)生發(fā)言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。
6.可以插入一些互動的活動，與英語有關(guān)的謎語，演唱英文歌曲等，可活躍會場氣氛.
7.主持人對講座老師、學(xué)生及嘉賓致謝。
英語四六級講座心得體會篇十一
一、活動目的及意義：幫助大學(xué)生提升應(yīng)試能力，培養(yǎng)大學(xué)生規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，能更好更快的學(xué)好英語。
二、活動組織單位：
主辦單位：大學(xué)生英語協(xié)會。
三、活動對象：
***大學(xué)全體在校學(xué)生。
四、活動時間：
20xx年x月x日x點。
五、活動內(nèi)容：1、做展板，做宣傳。
六、活動流程：
（一）1、由宣傳部負責(zé)出展報，內(nèi)容為宣傳四六級英語講座。
2、將展報放于學(xué)校里學(xué)生密集的地方，以方便號召學(xué)生來參加講座。
4、時間：x月x日。
七．經(jīng)費計算大學(xué)生英語協(xié)會時間。
英語四六級講座心得體會篇十二
為適應(yīng)大學(xué)英語四級改革，使同學(xué)們了解改革以后的英語四級考試的特點，加深對四級考試的了解；使同學(xué)們可以更好地有針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率；為在校的學(xué)生提供了解四級考試的平臺，使大家對即將到來的四級考試有所準備，提高通過率。同時也讓**級的同學(xué)了解新老4級的差別，提高學(xué)習(xí)英語的積極性，從而提高學(xué)院的整體英語水平。
二、活動主要內(nèi)容及定位。
本次活動主要面向大二的全體同學(xué)和大三未過四級的學(xué)生。
1、點評新四級改革后的考試特點，對比新老四級的差別，明確重點。
2、介紹模擬題，由實例出發(fā)加深同學(xué)的理解。
3、介紹四級考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分。
4、介紹英語考前復(fù)習(xí)技巧，提高同學(xué)復(fù)習(xí)效率。
5、最后介紹大學(xué)英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)了解該如何更好的學(xué)習(xí)英語。
三、活動涉及人員。
活動主辦方：江西理工大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
活動負責(zé)人：文法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員。
活動對象：大三未過英語四級的學(xué)生以及06級學(xué)生。
主講者：外語外貿(mào)學(xué)院老師（謝秋恩老師、另一個待定）。
四、活動時間以及活動地點。
1、活動時間：10月21日下午2：30-4：30。
2、活動地點：文法學(xué)院模擬法庭（六樓）。
五、宣傳工作。
1、召開各班學(xué)習(xí)委員會議進行宣傳。
2、制作海報并張貼。
3、由本學(xué)院宣傳部就本次活動進行宣傳報道。
六、活動具體流程（10月21日下午）。
時間。
內(nèi)容。
負責(zé)人。
2：00―2：30。
全體學(xué)習(xí)部人員到場做準備工作（檢查話筒，擺放桌椅，準備礦泉水等）。
陳麗平、賀芳。
迎接老師及學(xué)生的到來，并負責(zé)維持現(xiàn)場紀律。
易苗苗，原麗娟。
2：30。
由主持人宣布活動開始。
2：40――4：00（由老師講話時間決定）。
老師講解四級的改革動態(tài)及考試特點等。
4：00―4：30。
同學(xué)就相應(yīng)問題的提問時間（傳遞話筒）。
陳思、王多。
4：30。
活動結(jié)束清理會場。
學(xué)習(xí)部成員。
注：
1也可請老師講講英語學(xué)習(xí)的技巧，比如如何更有效率的背單詞之類的。
2如果答疑時間較短，則介紹一下學(xué)習(xí)部本學(xué)期的活動，使同學(xué)們有一個大致的了解。
文法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
英語四六級講座心得體會篇十三
英語四六級考試是中國大學(xué)生非常重要的英語水平考試，強調(diào)綜合能力和語言應(yīng)用能力的測試。而交流是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，通過與他人的交往與溝通，我們才能真正學(xué)會運用語言。在英語四六級的學(xué)習(xí)和備考過程中，我們要重視交流這一方面，以提高我們的英語水平。在這篇文章中，我將分享我的交流心得體會。
第二段：注重聽說訓(xùn)練。
聽力和口語是英語四六級考試的重要部分，而這也是我們進行交流的基本技能。因此，注重聽說訓(xùn)練是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)通過大量的聽力材料的學(xué)習(xí)，提高了我對于英語語音、語調(diào)的理解和把握。再結(jié)合積極參加口語練習(xí)，我慢慢培養(yǎng)了一定的口語表達能力。通過與他人的交流，我不斷地用英語跟對方進行交換意見和觀點，鍛煉了自己的聽力和口語能力。
第三段：尊重和傾聽。
在進行英語四六級交流中，尊重對方和傾聽是至關(guān)重要的。有時候我們可能會對對方的觀點有一些異議，但是我們需要尊重對方的立場，并且給予對方充分的傾聽。通過傾聽他人的意見，我們可以從中學(xué)到新的知識和新的見解。同時，尊重和傾聽也能建立良好的人際關(guān)系，促進溝通的暢通和理解。
第四段：積極提問和解釋。
在進行英語四六級的交流中，積極提問和解釋是十分重要的。有時候我們可能會碰到一些語言障礙，聽不懂或者不理解對方的觀點。此時，我們可以通過提問來明確對方的意思，并且要耐心等待對方的解釋。同時，我們也要養(yǎng)成解釋自己觀點的習(xí)慣，這樣才能確保對方能夠理解我們的意思。通過積極提問和解釋，我們能夠促進交流的順利進行，達到更好的交流效果。
第五段：總結(jié)和展望。
通過參與英語四六級交流，我收獲了很多。我學(xué)會了注重聽說訓(xùn)練，提高了自己的英語水平。我也明白了在交流中要尊重對方，傾聽他人的觀點。積極提問和解釋也幫助我更好地進行交流。我相信，通過不斷地交流，我的英語水平會進一步提高。我會繼續(xù)努力，積極參與英語四六級的交流，提高自己的綜合語言能力。
總之，英語四六級交流是我們提高英語水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我們要注重聽說訓(xùn)練，同時要尊重對方和傾聽。積極提問和解釋也是交流中很重要的一部分。通過這些心得體會，我相信我們能夠在英語學(xué)習(xí)中取得更好的成績。希望大家都能夠積極參與英語四六級交流，共同提高英語水平。
英語四六級講座心得體會篇十四
活動主辦：電子信息學(xué)院學(xué)生會。
活動目的：為了配合學(xué)院全面加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，幫助我院大二。
學(xué)生對四六級考試的了解，掌握學(xué)習(xí)方法，明確四六級的重要性，更好的備考，交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和技巧，做足充分的準備工作，順利通過四六級考試，活動安排：本活動分為前期，中期和后期。
前期主要是準備工作，負責(zé)確定要邀請的已經(jīng)過了四六級的大三學(xué)長名單，提前交流好有關(guān)講座的具體事宜。和文化部協(xié)調(diào)出五名主持人，生活部負責(zé)后勤工作。中期主要是宣傳和組織同學(xué)參加四六級講座活動，宣傳工作由宣傳部負責(zé)，主要通過畫板，板報和櫥窗（1個大的宣傳板，5個小的宣傳板）等方式來進行宣傳，在廣場上展出。通過對該講座的介紹，號召咱們電子信息學(xué)院學(xué)生參加到活動中來。調(diào)查同學(xué)們對四六級的了解，以及想要知道的問題，從而和演講者溝通確定演講內(nèi)容。
后期主要是對四六級講座進行總結(jié)，由學(xué)習(xí)部對此次講座進行總結(jié)。
置會場。
2.五個主持人一點半到場，熟悉環(huán)境，準備開場白。和大三學(xué)長進行交流，順通流程。
4.觀眾以班級為單位于1點50入座，學(xué)習(xí)部成員負責(zé)引導(dǎo)和維持秩序。生活部成員負責(zé)茶水。
5.2:00活動正式開始，4:00結(jié)束?；顒悠陂g，演講者針對同學(xué)們不懂的進行解答。在最后半小時，演講者和在場學(xué)生交流探討。
6.活動結(jié)束后，學(xué)習(xí)部成員進行衛(wèi)生打掃，部長對活動開始到結(jié)束的策劃、組織、開展進行總結(jié)。
活動須知：1.工作人員必須按時到場，認真負責(zé)。
2.禁止和其他同學(xué)閑談。
3.各個部門積極配合，共同合作完成講座。安全預(yù)案：嚴禁學(xué)生將火柴、打火機等帶入場內(nèi)，場內(nèi)嚴禁吸煙、起哄、吵鬧。
應(yīng)急預(yù)案：1.如有吵鬧、起哄者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即清出活動現(xiàn)場。
2.出現(xiàn)火警立即組織有效補救，切斷電源，防止火勢蔓延，迅速組織撤離。
活動總負責(zé)人：閆正東鄧穎。
物品準備：與演講者配套的ppt演示文件。
彩色氣球若干。
茶葉一包紙杯一包禮品若干。
電子信息學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部20xx/10/15。
英語四六級講座心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
近些年來，講座英語已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長中非常重要的一部分。作為大學(xué)生，我們經(jīng)常參加各種講座，從中獲取新知識，提升自我素養(yǎng)。在這個過程中，我深深體會到講座英語的重要性，并收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：提升語言技能（250字）。
首先，講座英語能夠有效地提升我們的語言技能。參加講座會使我們接觸到高級英語表達方式，拓寬我們的詞匯量，提高聽說讀寫的能力。坐在觀眾席上，聽著流利的英語演講，我們不僅能夠吸收新的詞匯和基本表達方式，還能學(xué)習(xí)到合理的語法運用和正確的語調(diào)語氣。此外，講座中的互動環(huán)節(jié)也讓我們有機會與講座嘉賓或其他觀眾進行英語交流，鍛煉口語表達和聽力能力。
第三段：增長知識見聞（250字）。
其次，講座英語使我們能夠增長知識見聞。講座的主題常常涵蓋科學(xué)、文化、社會等各個領(lǐng)域，講座嘉賓通常是在某個領(lǐng)域有較高造詣的專家學(xué)者。他們通過講座分享自己的研究成果和心得體會，幫助我們了解最新的學(xué)術(shù)發(fā)展和社會動態(tài)。比如，我曾參加過一場心理學(xué)講座，聽到專家講解了有關(guān)人際關(guān)系的心理學(xué)理論，使我對人際交往產(chǎn)生了新的認識。通過講座，我接觸到了很多平時無法接觸到的知識和見聞，拓寬了我的眼界，提升了綜合素質(zhì)。
第四段：培養(yǎng)思辨能力（250字）。
此外，講座英語幫助我們培養(yǎng)了自己的思辨能力。講座中的主題常常具有一定的爭議性，或涉及一些先進技術(shù)和理論。通過參與講座，我們不僅能夠聽到不同觀點的聲音，還能借此機會學(xué)習(xí)思考和分析的方法。講座的互動環(huán)節(jié)會引導(dǎo)我們思考一些問題，提出自己的觀點，并將其與他人進行交流和辯論。這樣的鍛煉不僅提高了我們的思辨能力，還培養(yǎng)了我們獨立思考和辯論的能力，對我們的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展都大有裨益。
第五段：總結(jié)（300字）。
總而言之，講座英語在大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長中扮演著重要的角色。通過參與講座，我們不僅能夠提升語言技能，還能增長知識見聞，培養(yǎng)思辨能力。因此，我們應(yīng)該積極參加講座，親身體驗其中的樂趣和收獲。同時，我們也應(yīng)該在講座中保持專注和積極思考，善用筆記和記錄工具，將學(xué)到的東西運用到實際生活中。講座英語作為一種學(xué)習(xí)和交流的形式，應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟年P(guān)注和利用。相信通過不懈的努力，我們定能在講座英語中取得更多的進步和收獲。
英語四六級講座心得體會篇十六
近日，由于即將迎來大學(xué)英語四六級考試，我參加了一場由學(xué)校舉辦的四六級講座。這場講座內(nèi)容翔實，所學(xué)所感受不僅對備考英語四六級考試有極大幫助，也深受啟示。下面，我想和大家分享一下我的心得體會。
首先，講座信息量很大。聽著聽著，我就感覺自己已經(jīng)能夠?qū)τ⒄Z四六級考試的各種知識點、出題方向瞬間有個整體的了解。講座主題涵蓋了聽力、閱讀、寫作、翻譯等多個方面，甚至還有考試應(yīng)試技巧的專題。而且，講座老師的講解都很詳細，很容易快速掌握。
其次，講座中的互動環(huán)節(jié)非常生動。老師會給出一些英語練習(xí)題，在場同學(xué)可以積極踴躍地參與答題。當(dāng)我們答對了，感覺很有成就感；答錯時，老師及時地糾正我們的錯誤，大家也不會覺得不好意思。在互動中，我們不僅不斷鞏固自己的英語知識，也在互動中提升了交流能力和自信心。
此外，講座還為我打開了英語學(xué)習(xí)的新思路。之前我學(xué)英語一直都是盲目地埋頭苦學(xué)，很難得到實質(zhì)性的突破。但是，在聽完這場講座之后，我發(fā)現(xiàn)自己對英語的學(xué)習(xí)方式和目標有了明確的認識。我了解到，學(xué)習(xí)英語要注重詞匯積累，多背短語，不僅要做題，還要注意自己使用英語的表達方式。這些都是我之前沒有意識到的，而通過講座，我才發(fā)現(xiàn)求學(xué)之路原來是這樣清晰。
除此之外，這場講座對于構(gòu)建英語學(xué)習(xí)氛圍也大有裨益。在講座現(xiàn)場，大家齊聚一堂，都是為了同一個目的而來：學(xué)好英語，通過四六級考試。我們在講座中分享著自己的學(xué)習(xí)方法和體驗，相互鼓勵和支持。這種氛圍讓我覺得特別有干勁，要好好學(xué)英語、考出好成績。
最后，我感謝學(xué)校為我們提供了如此有價值的講座機會，這次經(jīng)歷讓我大開眼界，受益匪淺。我相信，這次的參加，將對我的英語學(xué)習(xí)之路有很大的幫助。我也希望，我們能夠繼續(xù)舉辦這樣的講座，讓更多的同學(xué)能夠共享英語學(xué)習(xí)的成果和快樂。
英語四六級講座心得體會篇十七
主辦單位：學(xué)生社團聯(lián)合會。
承辦單位：校團委。
策劃：英語協(xié)會組織策劃部英語協(xié)會。
一、活動背景。
本次活動主要是針對12月的英語四六級考試。離考試僅剩一個禮拜多的時間，許多參加四六級考試的同學(xué)都對四六級考試的應(yīng)試技巧很迷茫，而即將參加考試的學(xué)生都需要從心態(tài)和技巧等方面進行不同程度的指導(dǎo)，針對這一情況，學(xué)校較大的校屬社團之一英語協(xié)會聯(lián)合校里十一大院系于開始舉辦的往屆英語四六級講座均達到了良好的活動效果和影響，為提高各學(xué)院乃至學(xué)校的四六級通過率起到了很好的作用。
二、活動性質(zhì)。
在校團委的幫助支持下，我校較大的校屬社團之一英語協(xié)會舉辦的名為“英語四六級沖刺講座”的大型公益知識性活動，通過加強合作，邀請對四六級考試、英語學(xué)習(xí)有針對性研究的權(quán)威專家和四六級成績優(yōu)秀且善于表達、思想深刻的優(yōu)秀學(xué)生，提高活動的影響力和實效性，加大活動的影響。
三、活動主題。
四、活動目的與意義。
1、為即將參加四六級考試的學(xué)生指明最后階段的復(fù)習(xí)沖刺方向和科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率，使各學(xué)院乃至學(xué)校四六級通過率提高。
2、在全校范圍內(nèi)營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進四大學(xué)院與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強對其學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳。
3、通過此次活動，加強校團委和社團之間的合作與交流，為以后更密切的合作打下基礎(chǔ)。
4、借此活動督促11級新生未雨綢繆，提早準備過級考試。
五、活動時間。
20xx年12月11日（星期天）晚7：00——9：30。
六、活動地點。
學(xué)術(shù)報告廳。
七、主辦單位。
社團聯(lián)合會。
英語協(xié)會。
八、承辦單位。
校團委。
九、嘉賓（待定）。
1、教師嘉賓（外院優(yōu)秀教師）。
2、學(xué)生嘉賓（2名）。
3、列席嘉賓（33名各協(xié)會會長）。
校團委學(xué)生會主席團成員（1-2名）。
十、活動針對對象。
龍巖學(xué)院在校大學(xué)生。
十一、可行性分析。
1、此次活動在吸取了前幾屆英語四六級沖刺講座的經(jīng)驗和教師的基礎(chǔ)上，通過英語協(xié)會和各大院系的密切合作，充分調(diào)動了各方面的人力、物力，請來了對四六級備考和英語學(xué)習(xí)有深入研究的權(quán)威教師，進而在提高了活動影響力的同時，也增強了活動的權(quán)威性。
2、各個院系也在專門針對自己院系的學(xué)生進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生備考方式并不科學(xué)，很多學(xué)生反映他們對英語四六級復(fù)習(xí)備考的盲目性，對即將到來的四六級考試感到茫然失落甚至自暴自棄，缺乏一個正確積極的心態(tài)。
3、英語協(xié)會與校團委之間已經(jīng)開了幾次討論會，對此次活動有了一個周密的規(guī)劃，并且也都安排了明確的分工。
4、在前幾屆的良好基礎(chǔ)上，英語協(xié)會的規(guī)模和影響力不斷擴大，因此在宣傳方面更會在去年的基礎(chǔ)上擴大范圍和影響。
5、此次活動的知識性、權(quán)威性和公益性順應(yīng)廣大學(xué)生的需求，有權(quán)威專家的參與和大量的宣傳工作更會吸引諸多眼球。
十二、活動開展。
（一）活動前期工作安排。
第一階段：（12月3號）。
1、召集各部門部長討論活動具體事宜，并指定活動的計劃和。
分工。
2、寫策劃書，為活動做出周密部署和安排。
3、協(xié)會部門展開外聯(lián)工作，確定贊助商（與之相關(guān)的因素：
經(jīng)費預(yù)算、宣傳方式等）。
4、聯(lián)系嘉賓教師（確定講師、講解資料的內(nèi)容）。
5、申請學(xué)術(shù)報告廳。
第二階段：（12月7-10號）。
1、英語協(xié)會與校團委再次召開討論會，總結(jié)前期的工作和商。
討活動的下一步開展。
2、展開大規(guī)模的宣傳工作：（制作為主）。
a、海報宣傳：英語協(xié)會在五個組團的公告欄內(nèi)各張貼1張面。
向全校的手繪海報和噴繪海報（由宣傳部制作）；
b、廣播宣傳：（辦公室負責(zé)編寫廣播稿）。
c、橫幅：通往文虎樓、同心樓各兩條，二組團食堂門口一條。
總共五條懸掛在人流量大的地區(qū)。