心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
做家教的心得體會(huì)篇一
加入助殘義務(wù)家教這個(gè)充滿愛心，充滿溫暖的大家庭快一年了，在這一年中我學(xué)到了很多，鍛煉了很多，也認(rèn)識(shí)了很多志同道合的愛心人士。其中，最開心的就是看著自己所教的孩子在學(xué)習(xí)上或生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步。正是這些讓我看到了自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己初衷，更重要的是在傳遞知識(shí)的過程中，也傳遞了愛心，傳遞了溫暖。
還記得助殘義務(wù)家教志愿者面試的時(shí)候，一位老
師問了我這樣一個(gè)問題：你為什么會(huì)選擇助殘義務(wù)家教?我是這樣回答的,我說：那些在殘疾家庭成長(zhǎng)的孩子讓我很感動(dòng)，本來在殘疾家庭成長(zhǎng)的孩子承受的就比其他的孩子多的多，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活中。但是，盡管在這樣的環(huán)境中，她們還是那么認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)，讓人看了很欣慰。我想幫助她們，用自己的力量，希望我能用我的行動(dòng)給她們帶去一些希望，一些自信，讓她們感受人世間的愛和溫暖，同時(shí)，也給我一個(gè)幫助她們的平臺(tái)。所以，我選擇來這里。
很欣慰，也讓我們對(duì)以后的教學(xué)更有信心。
在跟孩子溝通的過程中，我了解了她學(xué)習(xí)的教材，她的興趣、愛好和她心中的一些想法。在交流中慢慢的了解了她的性格。我覺得進(jìn)入家庭教學(xué)，我就是一個(gè)老師，在學(xué)習(xí)上課時(shí)，我應(yīng)該以一種老師的身份出現(xiàn)。所以，我就覺得作為一位老師，首先要做的就是了解學(xué)生，不僅要了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更重要的是了解她的一些興趣愛好，這樣才能在教學(xué)的過程中更好的跟學(xué)生交流、互動(dòng)。因?yàn)榻涣髟诮虒W(xué)過程中是很重要的，所謂好的交流是成功的一半。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我們扮演的不僅是一位老師，在某些時(shí)候還是一位朋友，比如說，在生活方面的事。所以在教學(xué)中，要把握好在什么時(shí)候充當(dāng)?shù)氖抢蠋煹慕巧?，什么時(shí)候充當(dāng)?shù)氖桥笥训纳矸荨?BR> 在交流的過程中，我們也慢慢的了解到學(xué)生在班里的成績(jī)情況。為她制定一個(gè)適合她的教學(xué)方法，在教學(xué)的過程中，我會(huì)盡量把自己以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法告訴她，希望她在以后的學(xué)習(xí)中少走彎路，多點(diǎn)進(jìn)步。
在平時(shí)，如果我有多余的時(shí)間的話，我會(huì)通過qq跟她聊天，聊一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的事，學(xué)習(xí)上有什么困難，好讓我們?yōu)橄麓渭医套龊脺?zhǔn)備，或者聊一下。
最近學(xué)校發(fā)生的有趣的事，這樣不僅可以增加我們的感情，還可以讓我們變得更親近，像朋友一樣。
在這段時(shí)間的助殘義務(wù)家教中，我學(xué)到了很多，成熟了好多，也體會(huì)到了很多。有些事情并沒有想象中的那么難，只要努力去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也是那么一回事。就像我，以前總覺得沒有渠道去幫助她們?，F(xiàn)在能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力的，努力的把自己的事做好，用心去做這樣有意義的事。
做家教的心得體會(huì)篇二
隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展，家教已成為現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一部分。家教在幫助孩子提高成績(jī)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、塑造性格等方面扮演重要角色。作為一名家教，與學(xué)生相處時(shí)，權(quán)衡利弊、掌握方法才能達(dá)到最佳效果。本文將分享關(guān)于做家教的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段
在開始任何教育活動(dòng)之前，首先要有全面的準(zhǔn)備。做家教也不例外，教師需要了解學(xué)生的背景、愛好、目標(biāo)等。準(zhǔn)備必須包括教學(xué)計(jì)劃，課程和教學(xué)材料。教學(xué)計(jì)劃需要考慮到學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和技能，以及時(shí)間表和目標(biāo)。材料也應(yīng)該適合他們的能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到有趣，但又不會(huì)過于難。
第三段：互動(dòng)階段
在交互期間，如果家教能夠建立與學(xué)生良好的關(guān)系，學(xué)習(xí)的過程便更加愉快。在家教的工作中與學(xué)生保持良好的溝通至關(guān)重要。家教需要盡力了解學(xué)生的問題和需求，并在回答問題和解決問題時(shí)保持耐心和尊重。此外，讓學(xué)生通過向家教提問和共享心得體會(huì)的方式表達(dá)意見可使家教更好地了解學(xué)生和他們的需要。
第四段：教學(xué)測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生成績(jī)的監(jiān)控和測(cè)評(píng)是家教工作的重要部分。家教需要收集學(xué)生作業(yè)、考試或其他教育評(píng)估的成果，并對(duì)學(xué)生的進(jìn)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)估還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生為什么做得好或差的模板分析，以便更好地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步提高學(xué)生的成績(jī)。同時(shí)，要注意簡(jiǎn)潔、清晰的反饋，以便學(xué)生知道他們的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的方面。
第五段：總結(jié)
通過以上幾點(diǎn)體會(huì)，我們可以總結(jié)出作為一名家教需要具備的素質(zhì)：耐心、具有親和力、了解學(xué)生、能夠指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃和達(dá)成目標(biāo)，以及通過反饋來調(diào)整教學(xué)計(jì)劃并不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。最終，我們希望通過合理的教學(xué)方法、權(quán)衡利益的措施、以及關(guān)鍵的心智和社交技能，不斷提高學(xué)生的教育水平，為培養(yǎng)下一代人才做出貢獻(xiàn)。
做家教的心得體會(huì)篇三
做家教是一種具有特殊意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生和家庭來說都有著重要的影響。在過去的一段時(shí)間里，我有幸成為一名家教，感受到了家教工作的挑戰(zhàn)和成就。作為一名家教者，我不僅能夠傳授知識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了做家教的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：了解學(xué)生
在進(jìn)行家教工作之前，我首先要了解我的學(xué)生。我與學(xué)生的第一次見面，我會(huì)主動(dòng)與他們交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣我才能根據(jù)他們的實(shí)際情況制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和問題，只有在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我才能更好地幫助他們提高成績(jī)。
第三段：因材施教
在進(jìn)行家教教學(xué)過程中，我堅(jiān)持因材施教的原則。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用不同的教學(xué)方法和策略。對(duì)于那些喜歡互動(dòng)和講故事的學(xué)生，我會(huì)通過故事和趣味的演示來引起他們的興趣；對(duì)于那些愛思考和探索的學(xué)生，我會(huì)給予空間讓他們自主學(xué)習(xí)和思辨。每個(gè)學(xué)生都有自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，只有因材施教，才能使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的能力。
第四段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
家教工作不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在家教過程中，我會(huì)通過讓學(xué)生自主解決問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我會(huì)提醒學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，并鼓勵(lì)他們勇于挑戰(zhàn)困難。只有通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，學(xué)生才能夠在自主學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
第五段：與家庭合作
家教工作需要與家庭保持緊密的聯(lián)系和合作。與家長(zhǎng)交流是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。我會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題，并與他們探討解決問題的方法。在與家庭的合作中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)情況的重要影響。通過與家庭合作，我既能更好地了解學(xué)生，也能夠更好地促使學(xué)生進(jìn)步。
總結(jié)段：
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我意識(shí)到做家教工作對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)來說有著重要的作用。做家教不僅僅要傳授知識(shí)，更要因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這需要我們與家庭保持緊密的聯(lián)系和合作，共同努力讓學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了教育的意義和家教的重要性，我也從家教工作中獲得了成就感和教育的快樂。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我也更加確定了未來從事教育工作的決心和信心，我會(huì)不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
做家教的心得體會(huì)篇四
現(xiàn)在學(xué)生不只是在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，還會(huì)請(qǐng)家教到家里進(jìn)行一個(gè)補(bǔ)習(xí)。做家教心得該怎么寫呢？下面是本站帶來的做家教的
心得體會(huì)
，歡迎欣賞。
本來以為自己的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，做家教沒什么問題的，不過等做過了，感想真的不同以前了。今天去幫那個(gè)學(xué)生講課的時(shí)候，因?yàn)榈谝淮螢槿藥煴?，感覺特緊張，有時(shí)候我的思緒會(huì)斷掉。現(xiàn)在知道了我為什么要那么急，因?yàn)槲乙婚_小差我就會(huì)把剛剛的東西忘掉，如果我聚精會(huì)神我就能很快的把一件事情想明白，想清楚，反應(yīng)也會(huì)很快，但在教學(xué)生的時(shí)候，要時(shí)不時(shí)的停下來，為他講解他不懂之處，還得仔細(xì)想想他的進(jìn)度，不能自己盲目地講下去，所以說了一段停一下的，最后連自己也不知道講到哪了，哎，這就是經(jīng)驗(yàn)不足的原因吧。還有就是，還不了解這位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況下，講了很多多余的東西和漏講了很多知識(shí)點(diǎn)，綜合以上的，第一次做家教是失敗透了，經(jīng)過了這次后，我覺得我也得去把這些知識(shí)點(diǎn)給一個(gè)一個(gè)概括起來，然后還要一點(diǎn)一點(diǎn)的記下。這樣也可以為以后做個(gè)好的準(zhǔn)備。
而且，在教每一位學(xué)生之前，得先多和他們交談，從中多了解他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，心態(tài)等等，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都得有不同的教學(xué)方法，這樣做也可以減少學(xué)生對(duì)老師的敬怕心理，以便日后可以更好的交流?，F(xiàn)在，我還是在積累經(jīng)驗(yàn)中，日后還有什么發(fā)現(xiàn)會(huì)一一和大家分享的。
小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)是由具體向抽象、由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的過程，通常到了四年級(jí)以后才能逐漸改善，其過渡性的特征表現(xiàn)為由具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡，也表現(xiàn)為發(fā)展過程中的“飛躍”或“質(zhì)變”，發(fā)生“質(zhì)變”的轉(zhuǎn)折關(guān)鍵年齡是小學(xué)3-5年級(jí)之間。
小學(xué)生中級(jí)階段會(huì)逐漸具備明確的目的性，思維基本過程日益完善，自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)能力日益加強(qiáng)，思維品質(zhì)上的個(gè)體差異也有了明顯的表現(xiàn)。
以上的內(nèi)容是為了了解小學(xué)生的認(rèn)知心理，在家教輔導(dǎo)過程中要隨時(shí)關(guān)注孩子的認(rèn)知變化，盡量幫助孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，如孩子在做錯(cuò)題的時(shí)候引導(dǎo)他總結(jié)犯錯(cuò)的原因，同樣的錯(cuò)誤不要犯兩次，也就是告訴孩子要養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣，并注重同孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子有做的好的地方一定要及時(shí)表揚(yáng)。
還有一點(diǎn)也是十分重要的，在教育孩子的過程中要培養(yǎng)孩子的自信心，不要讓孩子產(chǎn)生唯唯諾諾、怕自己做不好事情的心理，告訴孩子要相信自己，盡最大的努力去做，不要太看重結(jié)果。
此外，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如按時(shí)成作業(yè)、上課認(rèn)真聽講、有規(guī)律生活休息，一開始的時(shí)候孩子可能會(huì)因?yàn)槟挲g小不愿意配合，但要耐心的說服絕大多數(shù)的孩子還是可以做到的。最后要說的一個(gè)問題是要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)廣泛的愛好，多多參與戶外活動(dòng)，開發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
小學(xué)生的教育就是需要家長(zhǎng)的耐心和細(xì)心，試著和孩子成為朋友，多去傾聽孩子的心聲，以合理的目標(biāo)要求孩子，使孩子在一個(gè)良性的氛圍中全面發(fā)展。
在大學(xué)的第一個(gè)寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作，家教心得體會(huì)。 對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并沒有影響我的信心，學(xué)生是個(gè)高二的特長(zhǎng)生，要幫她補(bǔ)高一的英語，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。 這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。
1月 13 日，我開始了我的第一堂課，說到特長(zhǎng)生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習(xí)?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的。 當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一 下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知在查閱識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書，資料的過程中，我更深一層地了解了高中的英語教材，這些對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。
二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二， 可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她來說并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多， 盡量讓自己心平氣和的耐心的講解， 直到她弄懂為止。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法。 我覺得作為一個(gè)老師， 應(yīng)該先了解學(xué)生， 不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解她的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。
對(duì)于這次家教，我感觸頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時(shí)，他們都 說：“其實(shí)，假期做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人 相處，提早適應(yīng)社會(huì)?！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。 當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿 的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程 中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表 層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主 動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡(jiǎn)單的話概括，“用心和學(xué)生溝 通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的 事都是這樣。
做家教的心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
勤工儉學(xué)對(duì)大學(xué)生來說是一種常見而必要的生活方式。由于生活費(fèi)用的增加，很多大學(xué)生都選擇做家教來增加自己的收入。大學(xué)生做家教不僅可以鍛煉自己的教學(xué)能力，還可以通過與學(xué)生的交流，提升自己的溝通能力和人際關(guān)系技巧。我曾經(jīng)做了一段時(shí)間的家教工作，這給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。接下來，我將分享一些我在勤工儉學(xué)做家教過程中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（250字）
做家教之前，有一些準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，包括他們的學(xué)科水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，要制定合理的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，以便有條理地開展教學(xué)工作。此外，還要準(zhǔn)備教學(xué)材料和資源，以便在教學(xué)過程中能夠有條不紊地展開。準(zhǔn)備工作越充分，教學(xué)效果也越好。我曾經(jīng)在開始做家教時(shí)沒有充分準(zhǔn)備，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己無法應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，影響了教學(xué)效果。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，準(zhǔn)備工作的重要性。
第三段：與學(xué)生的良好溝通（250字）
在做家教的過程中，良好的溝通是非常重要的。與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，從而提供更有效的幫助。溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)建立起與學(xué)生的信任關(guān)系是至關(guān)重要的。只有學(xué)生認(rèn)可你作為家教的能力和專業(yè)性，才能夠更好地接受你的教學(xué)指導(dǎo)。此外，我還學(xué)到了尊重學(xué)生個(gè)體差異的重要性，了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采用不同的教學(xué)方法和策略。通過良好的溝通，我與學(xué)生建立了深厚的師生關(guān)系，也提升了我的溝通能力和人際關(guān)系技巧。
第四段：耐心與靈活的教學(xué)策略（250字）
在做家教的過程中，耐心是非常關(guān)鍵的品質(zhì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和進(jìn)度各不相同，有時(shí)他們可能會(huì)遇到困難或挫折，需要你耐心地引導(dǎo)和輔導(dǎo)。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)學(xué)生，他對(duì)數(shù)學(xué)很難產(chǎn)生興趣，每次做題都沒有耐心。通過耐心和細(xì)心地教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了他對(duì)音樂有熱愛，并將數(shù)學(xué)題目與音樂聯(lián)系起來，他逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。此外，靈活的教學(xué)策略也是成功家教的重要因素。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，只有根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，靈活地調(diào)整教學(xué)方法和策略，才能夠更好地滿足他們的需求和提升他們的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過勤工儉學(xué)做家教，我不僅在經(jīng)濟(jì)上減輕了負(fù)擔(dān)，還提升了自己的教學(xué)能力和溝通技巧。我學(xué)會(huì)了充分準(zhǔn)備，與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，耐心地教學(xué)，并靈活應(yīng)用不同的教學(xué)策略。這些經(jīng)驗(yàn)和技能對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)生涯都非常有價(jià)值。我相信，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我會(huì)進(jìn)一步提升自己的家教能力，為更多的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。
總結(jié)：（50字）
勤工儉學(xué)做家教是大學(xué)生得到實(shí)踐機(jī)會(huì)的一種方式。通過做家教，可以提升自己的教學(xué)能力、溝通技巧和靈活性，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展都有重要意義。
做家教的心得體會(huì)篇六
第一段：介紹家教的背景和意義（200字）
在大學(xué)生假期做家教已經(jīng)成為越來越多學(xué)生的選擇。首先，大學(xué)生假期做家教可以幫助他們提供一份穩(wěn)定的收入，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。其次，通過家教，大學(xué)生可以鍛煉自己的獨(dú)立生活能力和管理能力，為以后的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。此外，通過教授他人，大學(xué)生可以提高自己的溝通能力和教育能力，為今后的人際交往和傳授知識(shí)的能力打下良好的基礎(chǔ)。
第二段：談?wù)勛约涸诩医讨杏龅降奶魬?zhàn)和克服方法（300字）
在我的家教經(jīng)歷中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于每位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好不同，所以我需要根據(jù)學(xué)生的情況來制定不同的教學(xué)計(jì)劃。有時(shí)候，我會(huì)遇到學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)、興趣缺乏等問題。為了克服這些困難，我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的需求和困惑，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法。此外，我還會(huì)通過激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加積極地參與到學(xué)習(xí)中來。
第三段：談?wù)勛约涸诩医讨蝎@得的成長(zhǎng)和收獲（300字）
通過假期做家教，我獲得了許多成長(zhǎng)和收獲。首先，我在教學(xué)過程中培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和耐心，學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。其次，我通過不斷與學(xué)生的家長(zhǎng)、同行交流，學(xué)習(xí)到了更多有關(guān)教育的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，通過家教，我也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛和潛力，進(jìn)一步明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。
第四段：談?wù)劶医虒?duì)大學(xué)生自身的意義和價(jià)值（200字）
大學(xué)生假期做家教不僅僅是一種收入來源，更是一種增加自身價(jià)值的途徑。通過家教，大學(xué)生可以培養(yǎng)自己的教育能力、溝通能力和管理能力，并通過實(shí)踐來提升自己的綜合素質(zhì)。此外，家教也給大學(xué)生提供了一個(gè)了解社會(huì)、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)生活并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)全文（200字）
綜上所述，大學(xué)生假期做家教是一種有意義的活動(dòng)。它不僅可以幫助大學(xué)生減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立生活能力和管理能力，提高自己的教育能力和溝通能力。通過家教，大學(xué)生可以獲得成長(zhǎng)和收獲，并為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我鼓勵(lì)更多的大學(xué)生在假期選擇做家教，體驗(yàn)其中的樂趣和意義。
做家教的心得體會(huì)篇七
在這個(gè)學(xué)期開學(xué)初，我就在網(wǎng)上找到了一份家教。我明白對(duì)于一位師范生而言，這是一次難得的社會(huì)實(shí)踐，它恰好能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐。因此我覺得這一份工作，對(duì)自己而言還是很有好處的。
這次家教，我輔導(dǎo)的是一位初一學(xué)生的數(shù)學(xué)。經(jīng)了解，這位學(xué)生有必須的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，但其數(shù)學(xué)成績(jī)一般般，不是很拔尖。對(duì)此狀況，我自己出了一份試卷給他做，先對(duì)他的數(shù)學(xué)狀況進(jìn)行進(jìn)一步的了解。透過做試卷，我得知該他是一位比較粗心，做題不夠靈活，學(xué)數(shù)學(xué)沒有自己一套數(shù)學(xué)方法，但是很好學(xué)的一位學(xué)生。
根據(jù)學(xué)生的狀況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能到達(dá)自己會(huì)對(duì)錯(cuò)題以及同類型題目的總結(jié)。因此，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主張以學(xué)生為本。注重引導(dǎo)學(xué)生自己去找出自己錯(cuò)誤的地方，解決問題，最后到總結(jié)錯(cuò)題的解題思路。在家教這一過程中，我要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間完成試卷，出國(guó)留學(xué)然后我立即對(duì)試卷進(jìn)行講解。在家教時(shí)間完成要求的任務(wù)量，盡量減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過20天左右的輔導(dǎo)，學(xué)生自我感覺有必須的收獲。至少在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)了總結(jié)，他說，有種“恍然大悟”的感覺。不知他是不是說的太夸張了，但我期望他真的有這樣的收獲。我以前也是中學(xué)生，也是這么一向?qū)W數(shù)學(xué)過來。我對(duì)此深刻體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)是不能死記硬背，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)錯(cuò)題，以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的學(xué)生學(xué)會(huì)這種方法，期望他在學(xué)數(shù)學(xué)上真的能學(xué)會(huì)總結(jié)，摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法，也期望他的數(shù)學(xué)越學(xué)越好！
其實(shí)在教學(xué)生的過程，也是自己一個(gè)受教育的過程。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我覺得自己也學(xué)到了很多東西。第一，我能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)是否能夠靈活地應(yīng)用。第二，能夠?qū)ψ约褐八鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)行回憶和鞏固。第三，能夠鍛煉自己如何將復(fù)雜的抽象的問題簡(jiǎn)單的形象的講解給學(xué)生聽。因此在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，也是與學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)的過程。
家教過程除了將自己的知識(shí)付諸于實(shí)踐，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了鞏固，提升了自己的專業(yè)知識(shí)外，我還深刻體會(huì)到賺錢的艱辛。雖然說，家教時(shí)間一天只有兩個(gè)小時(shí)，但是自己還需花多大約三個(gè)小時(shí)的時(shí)間準(zhǔn)備兩個(gè)小時(shí)的家教。因此，我深深感受到學(xué)會(huì)理財(cái)與學(xué)會(huì)賺錢是同等重要的。
這次家教豐富了我的課余生活，讓我在這個(gè)學(xué)期有必須的收獲。同時(shí)也讓自己在實(shí)踐中豐富自己的閱歷，慢慢成長(zhǎng)起來。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡(jiǎn)單的話概括，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
做家教的心得體會(huì)篇八
隨著大學(xué)生活的忙碌和學(xué)業(yè)的緊張，越來越多的大學(xué)生選擇利用假期做家教來賺取零花錢。這不僅能夠豐富他們的暑期生活，還提高了他們的綜合能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在假期做家教的過程中，不僅鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，還幫助學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。下面將從獲得人際交往能力、提高學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)責(zé)任感、增加經(jīng)濟(jì)收入和拓寬人生視野五個(gè)方面，分享我在假期做家教的心得體會(huì)。
首先，假期做家教讓我獲得了寶貴的人際交往能力。和學(xué)生溝通不僅要有較強(qiáng)的表達(dá)能力，還要會(huì)傾聽。在和家長(zhǎng)交流時(shí)，我要了解家長(zhǎng)的期望和要求，主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，確定教學(xué)目標(biāo)。在與學(xué)生交流的過程中，我要耐心傾聽學(xué)生的困惑和疑惑，與他們建立良好的互信關(guān)系。通過和學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)，我不僅提升了自己的交際能力，還學(xué)會(huì)了靈活并善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，假期做家教有助于提高學(xué)習(xí)能力。在為學(xué)生解答問題的過程中，我往往要先進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)科知識(shí)復(fù)習(xí)，才能更好地回答學(xué)生的疑問。通過做家教，我逐漸懂得了如何組織和整理知識(shí)，提高了自己的思維能力和邏輯能力。此外，我還通過備課的過程，將學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行整理和思考，不僅對(duì)學(xué)生有了更加深刻的理解，也幫助自己更好地掌握了知識(shí)。
第三，假期做家教能夠培養(yǎng)責(zé)任感。作為家教，我要根據(jù)學(xué)生的狀況和需求，量身定制教學(xué)計(jì)劃，并為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。這要求我要有很強(qiáng)的責(zé)任感和耐心。在備課和授課的過程中，我時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，精心備課，并制定合理的作業(yè)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。這讓我體會(huì)到了責(zé)任的重要性，也讓我從自己的工作中獲得了成就感。
第四，做家教還能增加我一定的經(jīng)濟(jì)收入。作為大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是我們共同的追求。通過做家教，我在暑假期間能夠自己賺一些零花錢，減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也提高了我的生活品質(zhì)。通過自己的努力工作和付出，我更加明白了金錢背后的珍貴，也更加懂得理財(cái)?shù)闹匾浴?BR> 最后，做家教給我拓寬了人生的視野。在為不同年齡段和不同學(xué)科的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)過程中，我接觸到了不同類型的家庭和學(xué)生。這使我了解到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，每個(gè)家庭也都有自己的價(jià)值觀念和教育方式。通過和不同的學(xué)生、家長(zhǎng)交流，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，了解了更多的人際交往方式，還更加注重與人的和諧相處和尊重他人的差異。
總之，大學(xué)生假期做家教不僅可以幫助他們賺取零花錢，豐富暑期生活，還能提高他們的綜合能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過做家教，大學(xué)生們能夠獲得更好的人際交往能力，提高自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)責(zé)任感，增加經(jīng)濟(jì)收入，拓寬人生視野。希望更多的大學(xué)生能夠選擇假期做家教，充實(shí)自己的假期生活，提升自身素質(zhì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
做家教的心得體會(huì)篇九
——如何教會(huì)孩子保持良好的心態(tài)
祁集中心學(xué)校
曹桂葉
作為一名二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),我深刻體會(huì)到，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，家庭教育甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)如今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長(zhǎng)過程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了對(duì)孩子良好心態(tài)的培養(yǎng)，對(duì)孩子“錯(cuò)愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對(duì)人沒禮貌，不能受一點(diǎn)委屈，不能看到別人比自己強(qiáng)。針對(duì)如何教會(huì)孩子保持良好的心態(tài)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。
行；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。
二、保持平常心，不互相攀比
一母生九子，九子各不同，這是指孩子的本性，即性格、愛好、接受能力、認(rèn)識(shí)能力、遺傳基因、家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境、家長(zhǎng)工作特點(diǎn)、文化程度、道德修養(yǎng)、生活經(jīng)驗(yàn)等各個(gè)方面，同時(shí)受家庭環(huán)境的影響，每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展取向，在成長(zhǎng)過程中，如何因地制宜、因材施教，不僅是幼教老師的問題，更是父母的問題，如果攀比，不僅累了大人，也傷了孩子。許多家長(zhǎng)可能都有體會(huì)，與親朋好友在一起都會(huì)互相詢問孩子的情況。比如：在幼兒園表現(xiàn)怎樣、在家吃飯乖不乖、飯量如何等等。記得有一次，我看到人家送孩子去幼兒園，孩子那么乖，回到家里，我就要求孩子也要這樣，但是不但沒有取得好的效果，反而越來越差，連續(xù)兩次以后，我開始反省自己，檢討自己，從此，我再也不與別的孩子比了，這樣急功盡力，既傷了孩子，也傷了自己。
們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜！可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
四、父母的教育思想要一致，寓教育于故事中，寓教育于生活中。
孩子的事，每天都精彩無限，每天又都會(huì)讓你哭笑不得，積極主動(dòng)地從她的一言一行中發(fā)現(xiàn)問題，則又是我們觀察她的一種方法，現(xiàn)在，基本上能說出每天學(xué)校里發(fā)生的事情，我們家也給小家伙發(fā)“小紅花”“小蘋果”，要得到獎(jiǎng)勵(lì)，就要匯報(bào)自己在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、在家調(diào)皮、發(fā)脾氣及干家務(wù)等，實(shí)行了一段時(shí)間，要她每天都有是非對(duì)錯(cuò)的概念，思想上和行動(dòng)上產(chǎn)生一定的自律行為，孩子也很積極，表現(xiàn)也好多了，交流也增加了，取得了一定的效果。
我家孩子從小體質(zhì)較弱，打針較多，她稍微懂點(diǎn)事情的時(shí)候，爸爸就教她“打針時(shí)看著阿姨的針，只扎進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，痛一下就好了，打了針病就好了”，從此，孩子打針、打吊都主動(dòng)伸手，積極配合，從這點(diǎn)上我們也懂得了，孩子雖然各有各的特點(diǎn)，各有各的小毛病，但是“孺子可教”，只要教之有道，有合適的方法、環(huán)境，再加上耐心、細(xì)致地觀察，每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”只要花工夫下去，總會(huì)有新收獲的。在這里還要強(qiáng)調(diào)父親和母親的教育同等重要的。
細(xì)心觀察，善于思考，也給了我們處理一些突發(fā)事件的方法，“爆發(fā)”的情緒要冷處理，而且父母意見要絕對(duì)協(xié)調(diào)一致，不能妥協(xié)，等她冷靜的時(shí)候，盡量轉(zhuǎn)移她的注意力，當(dāng)她高興的時(shí)候或有些事情表現(xiàn)好的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng)，順便翻一翻“老帳”，講一講道理，孩子往往能夠接受。
為了讓孩子有一定的愛心，我們家里還養(yǎng)了魚、烏龜、兔子，她每天都要看看她的烏龜，喂喂她的兔子。我們鼓勵(lì)她只有自己把自己照顧好了，才能照顧他們的。她就很聽的，要先照顧好自己，才能照顧小動(dòng)物。
孩子不是溫室里的苗，遲早要面對(duì)陌生而復(fù)雜的社會(huì)，所以任何挫折和變故都要她慢慢適應(yīng)、處理，而且不能讓她感覺父母什么事請(qǐng)都為她辦好了。
家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長(zhǎng)們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個(gè)光明的未來。
做家教的心得體會(huì)篇十
勤工儉學(xué)是指學(xué)生為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力而通過自己的努力去找一份兼職工作。作為一名大學(xué)生，我曾經(jīng)在勤工儉學(xué)的過程中選擇了做家教這個(gè)職業(yè)。在獨(dú)特的工作經(jīng)驗(yàn)中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在本文中，我將通過五段式的結(jié)構(gòu)，詳細(xì)闡述我的勤工儉學(xué)做家教的心得體會(huì)。
第一段：選擇理由與目的
我選擇做家教的原因主要有兩個(gè)。首先，我非常熱愛教育這個(gè)領(lǐng)域，而做家教可以讓我與學(xué)生們接觸，了解他們的學(xué)習(xí)情況以及需求，通過我的努力幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。其次，做家教是一項(xiàng)靈活的工作，可以根據(jù)我的時(shí)間安排進(jìn)行安排，這樣可以兼顧我的學(xué)業(yè)和工作。因此，我選擇了做家教作為我的勤工儉學(xué)方式。
第二段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
做家教雖然讓我非常熱衷，但也充滿了挑戰(zhàn)。首先，每一位學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，需要我根據(jù)他們的情況設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方法。這對(duì)我的教學(xué)能力和溝通技巧提出了較高的要求。其次，作為一名家教，我需要在充分理解學(xué)生的情況后，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方式，并與學(xué)生的父母進(jìn)行有效的溝通。通過這些挑戰(zhàn)，我逐漸提升了我的教學(xué)技巧、溝通能力和時(shí)間管理能力。
第三段：有效的教學(xué)方法
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)采用個(gè)性化的教學(xué)方法是十分重要的。通過了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，我可以給予他們更有針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。例如，如果學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有困難，我會(huì)通過生動(dòng)有趣的例子和練習(xí)來增加他們的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。此外，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和邏輯思維能力。通過這些教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更容易掌握知識(shí)，并取得了更好的成績(jī)。
第四段：與家長(zhǎng)的溝通與合作
作為一名家教，與學(xué)生的家長(zhǎng)的溝通與合作也是至關(guān)重要的。在教學(xué)過程中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況和問題，以便我更好地幫助他們。我也會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)與我保持良好的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。而家長(zhǎng)的合作也有助于我更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助學(xué)生取得更好的成績(jī)。
第五段：全面發(fā)展和成長(zhǎng)
通過做家教這個(gè)兼職工作，我不僅僅是幫助學(xué)生取得進(jìn)步，也在自身得到了全面的發(fā)展和成長(zhǎng)。首先，我通過與不同學(xué)生的接觸，了解了他們的不同背景和需求，增加了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。其次，我通過不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和溝通技巧，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。最后，我也學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，并兼顧學(xué)習(xí)和工作，提高了自己的時(shí)間管理能力。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過做家教這個(gè)勤工儉學(xué)的方式，在實(shí)踐中我取得了令人滿意的成績(jī)。我通過個(gè)性化教學(xué)和與家長(zhǎng)的合作，幫助學(xué)生取得了進(jìn)步，并在溝通和時(shí)間管理方面有所提高。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我的未來發(fā)展中起到積極的推動(dòng)作用。通過這次勤工儉學(xué)的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到努力工作和自我發(fā)展的重要性，我相信這將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響。
做家教的心得體會(huì)篇十一
因?yàn)橄胍獟赍X考各種證，因此我涉及的學(xué)科知識(shí)很廣，旨在為了畢業(yè)后更好的服務(wù)社會(huì)。當(dāng)然這是個(gè)有理想的原因，但從小方面講我只是想要找份好的工作，掙點(diǎn)小錢。但因此考各種證需要交報(bào)名費(fèi)，可我不想成為啃老族。所以就利用自己獲得的知識(shí)做些兼職。
今年寒假前幾天，我從學(xué)校的公告欄上看到了招聘寒假做家教的兼職。它是一個(gè)尋求給自家孩子找托福老師的兼職。想到自己之前考過托福，就抱著試試的態(tài)度，撥通了對(duì)方的電話。家長(zhǎng)先問了我的所在學(xué)校，她說了聲，學(xué)校還不錯(cuò)。然后我們繼續(xù)往下談，詢問了我的托福成績(jī)，也較滿意。最后家長(zhǎng)同意我給其孩子補(bǔ)習(xí)英語。
啊，我終于接了第一份做家教的兼職，感覺好開心。在當(dāng)家教的頭一天，第上午8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到了小朋友家。哎，想我研究生才考的托福，再看看人家補(bǔ)中生就要考托福，讓我情何以堪那。發(fā)了一會(huì)兒愣之后，想想生活還得繼續(xù)。就向小朋友簡(jiǎn)單介紹了下托?？荚嚨膬?nèi)容，分為聽、說、讀、寫四塊。
明確了我的教學(xué)內(nèi)容后，接下來要干的事就有目標(biāo)啦。要想把托?？荚嚨穆犃Ω愫茫钪匾氖翘焯炀毩?xí)聽力，并且還要針對(duì)托?？荚嚨穆犃︻}型，做針對(duì)性的訓(xùn)練。而它的閱讀部分，除了要做針對(duì)性的練習(xí)外，還要做閱讀一些課外的知識(shí)，免得去了國(guó)外，不清楚當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣。針對(duì)于口語，中國(guó)人的英語都是啞巴式英語。就是因?yàn)楹芏鄰男W(xué)就開始學(xué)英語的同學(xué)只會(huì)記單詞，而不注重說話練習(xí)，造成了現(xiàn)在的窘?jīng)r。最后至于寫作部分，還是兩個(gè)字，那就是多練。除了多練，當(dāng)然還要多積累一些好的語句。這個(gè)跟我們的中文作文大同小異。
在跟小朋友講完這些內(nèi)容后，我就把事先備好的講義拿了出來。先讓他做幾篇閱讀，看下他的實(shí)力如何，以針對(duì)他日后的閱讀難度，因材施教。因?yàn)橥懈？荚囀怯袝r(shí)間限制的，所以不管他做完沒，都不可能再給他時(shí)間繼續(xù)做。閱讀部分做好，也已經(jīng)是上午11點(diǎn)了。此時(shí)，他的媽媽給我端來了水果，讓我們活動(dòng)活動(dòng)，同時(shí)也向我詢問了他家孩子現(xiàn)在的狀況。聊完之后，我回自己的住處吃飯并休息了片刻，在下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到了他家。又讓他在限定的時(shí)間內(nèi)做完我給他的聽力練習(xí)。接下來，我運(yùn)用簡(jiǎn)單的口語對(duì)話測(cè)試了他的聽力情況?？偟膩碚f，當(dāng)家教的頭一天，我只是想對(duì)他做個(gè)測(cè)試，看下他的水平處于哪個(gè)檔次。好給出適合他的教學(xué)方案。
這一天，我過的很開心，也很有成就感。感覺自己可以運(yùn)用自己的智慧，及所擁有的知識(shí)幫助其他人，是最值得驕傲的。希望我能夠幫助他取得一個(gè)好的托福成績(jī)。
做家教的心得體會(huì)篇十二
我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼，因此他的英語成績(jī)不盡人意。他的父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，進(jìn)而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我英語底子好，但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好對(duì)我來說是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
我同學(xué)也在深圳家教實(shí)習(xí)，經(jīng)常和他交流一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對(duì)于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片，我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開始晃悠了，這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)在南山家教學(xué)習(xí)過的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。
做家教的心得體會(huì)篇十三
一篇家教心得體會(huì)送給大家，希望大家能夠喜歡，謝謝大家。
俗話說得好“物以稀為貴”，現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來越難管，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會(huì)：
二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。有時(shí)走親訪友，老是聽到朋友說自己的孩子：“你看，你這次其中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分，你真沒用，木頭腦袋。”你知道家長(zhǎng)講這些話適得其反，孩子聽了肯定不舒服，考試成績(jī)不能完全衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)的好與坪，我小孩子考試成績(jī)有時(shí)是一般的一般，但我從不批評(píng)他，分析考試題為什么會(huì)做錯(cuò)，鼓勵(lì)他下一次要仔細(xì)、努力，比這次考得好一些，小孩聽了總是滿意、微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
三、孩子一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當(dāng)著孩子的面，剛剛自家小孩很聽話，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學(xué)習(xí)不好，這恰恰相反，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子應(yīng)會(huì)想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。
四、從小教起、從小改正。本人對(duì)這方面深有體會(huì)，我小的時(shí)候看到一本電影《少年犯》，可能大家都看過劇中那個(gè)小孩就是從小父母離異，缺少父母的從小教育，更談不上改正，導(dǎo)致那么悲慘憐憐的下場(chǎng)。因此，本人對(duì)小孩“從小教起，從小改正”比較重視，不管點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不放過。例如，我們吃飯時(shí)候，必須叫一聲“爸爸、媽媽吃飯”。
五、別總盯著孩子的缺點(diǎn)。我小孩唯一最大缺點(diǎn)是任性，自己想干什么就干什么，有時(shí)放學(xué)回家，大概半小時(shí)做作業(yè)認(rèn)真，比較投入，過了半小時(shí)后就開始東摸摸，西看看，開始跟我討價(jià)還價(jià)，例如老師布置回家抄寫今天課堂上學(xué)的生詞，他就跟我說，媽媽我這會(huì)寫完，其余兩個(gè)等玩一下或吃好晚飯?jiān)僮?，這時(shí)我就根據(jù)今天回家作業(yè)的量給他“定刑”，如果回家作業(yè)不多，我肯定會(huì)放他讓他去玩，因?yàn)槟悴环潘『⒆訉懽忠膊挥眯?，還會(huì)哭哭啼啼，甚至他還跟我頂嘴，有的家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子這么任性，肯定不會(huì)出人頭地，也就一棒子打死，平時(shí)也不去管他，覺得自家小孩“結(jié)果”。
六、決不為孩子護(hù)短。老師的包庇，家長(zhǎng)的護(hù)短，會(huì)導(dǎo)致孩子從走向歪路，甚至?xí)?dǎo)致他走向犯罪，因此，我覺得做為每一個(gè)家長(zhǎng)不要不看這一點(diǎn)。
七、不用暴力“征服”孩子，前面第五條我談到小孩比較任性，以以前小孩一發(fā)任性脾氣，他老爸就動(dòng)手打或嚇唬他，小孩不聽反而還說：“爸爸你現(xiàn)在打我，等我長(zhǎng)大我就打110叫警察叔叔把你抓走”?，F(xiàn)在通過我采取第五條，不要老是盯著孩子缺點(diǎn)，不采取暴力行為，跟他講道理，有時(shí)也采取他的主張、意識(shí)，反而現(xiàn)在比以前要好多了。語文老師也表揚(yáng)說李陽現(xiàn)在寫字，其它方面比以前要進(jìn)步。
八、不要把電視當(dāng)“保姆”。有些家長(zhǎng)工作比較忙，現(xiàn)在每星期學(xué)校又放假二天。這兩天家長(zhǎng)怕孩子出去一則闖禍，另一則不安全，干脆就把小孩門反鎖關(guān)在家里看電視，把電視當(dāng)作保姆，實(shí)際從本上角度來看，這樣做很不科學(xué)。我與他爸爸平時(shí)也很忙，我是做生意，有時(shí)經(jīng)常要出差，他爸爸是軍人，在部隊(duì)要值班，有時(shí)也要到外地開會(huì)、培訓(xùn)，小孩也經(jīng)常在碰到雙休日沒人帶，但我就不把小孩關(guān)在家，不把電視當(dāng)保姆，我覺得看電視第一會(huì)影響孩子的視力，第二現(xiàn)在電視里有些生活片電視劇情節(jié)太暴露會(huì)引起孩子的誤導(dǎo)。因此碰到這種情況，我都會(huì)把自己的車當(dāng)家，把小孩帶在身邊，他可以在車上看書，累了睡覺，同時(shí)還會(huì)在外面看到很多稀奇的東西，有一次我出差在紹興，我也帶李陽去了，剛巧碰到農(nóng)民農(nóng)忙時(shí)，看到牛在耕地，小孩就覺得很奇怪，一則看到牛，二則牛在那個(gè)犁，拼起來就可以耕地，因此我覺得雖然大人懂，千萬也別忽視小孩，更不應(yīng)該把電視當(dāng)孩子的“保姆”。
做家教的心得體會(huì)篇十四
大學(xué)的生活說輕松吧，也有很多的專業(yè)課程需要學(xué)習(xí)，說繁忙吧，也有很多自由可以做自己的事情的時(shí)間，我不想我的大學(xué)生活在過于悠閑，所以在我完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在課余時(shí)間做點(diǎn)別的事情，目前做的最久的我也一直會(huì)堅(jiān)持的就是做家教這份兼職了。
我剛上家教的時(shí)候，是因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)都在做這個(gè)，而且薪酬還不錯(cuò)，我也就跟著做了，剛開始沒有想什么，只是純粹的把這個(gè)當(dāng)成可以賺零花錢的一個(gè)工作而已，在教的過程中，也只是輔導(dǎo)一下工作什么之類的，我找的家教是教初中生的數(shù)學(xué)，我從小就對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，一直以來數(shù)學(xué)成績(jī)都比較好，所以我對(duì)這個(gè)教數(shù)學(xué)的工作我還是很有信心的。
我的學(xué)生是個(gè)男生，性格活潑好動(dòng)，教他第一節(jié)課下來，我覺得我比上整天的課還累，一節(jié)課就沒有安靜的時(shí)候，但是我也發(fā)現(xiàn)了他很聰明，只是就是沒有把聰明勁用在學(xué)習(xí)上面，我剛開始也沒有想說要扭轉(zhuǎn)一下他的關(guān)注點(diǎn)，讓他把注意力放在學(xué)習(xí)上面來，我只是用心的輔導(dǎo)他把作業(yè)做完做好就行了，后來改變了我的想法的是我的同學(xué)，她也是做家教，有一次卻看到她準(zhǔn)備了很多的資料，聽她說了很多，我若有所思。
之后每一次去學(xué)生家里輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都有意識(shí)的觀察他的性格，發(fā)現(xiàn)他是真的很聰明，也發(fā)現(xiàn)了他的邏輯很縝密，只要他認(rèn)真學(xué)，好多知識(shí)點(diǎn)就一點(diǎn)就通，可是他好像就是很排斥學(xué)習(xí)，我百思不得其解，我觀察了他一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)他特別喜歡玩游戲，大部分時(shí)間都花在了游戲上面，我為了能和他說上話，我也開始去了解他玩的那款游戲，有時(shí)還問問他有關(guān)游戲的問題，果不其然他和我的話多了起來，還告訴我，以后他想成為專業(yè)玩家，看到我一點(diǎn)都沒有反對(duì)的樣子，他就更興奮了。知道了他的想法后，我就開始旁敲側(cè)擊的來勸導(dǎo)他自主學(xué)習(xí)，比如說認(rèn)真的獨(dú)立的做完一套試卷，可以給時(shí)間讓他玩游戲，甚至有時(shí)我也一塊陪他玩，就這樣兩人的關(guān)系拉近了不少，他也愿意學(xué)習(xí)了，我真的很開心。
做家教的經(jīng)歷讓我懂得了做任何事情不能蠻干，要懂得運(yùn)用方法，不同的人要用不同的方法，尤其是對(duì)于青少年，在他們開始有自己的獨(dú)立的想法的時(shí)候，要善于傾聽，而不是一味的鎮(zhèn)壓和反對(duì)，我還想著，以后去當(dāng)個(gè)教師也不錯(cuò)呢。
做家教的心得體會(huì)篇一
加入助殘義務(wù)家教這個(gè)充滿愛心，充滿溫暖的大家庭快一年了，在這一年中我學(xué)到了很多，鍛煉了很多，也認(rèn)識(shí)了很多志同道合的愛心人士。其中，最開心的就是看著自己所教的孩子在學(xué)習(xí)上或生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步。正是這些讓我看到了自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己初衷，更重要的是在傳遞知識(shí)的過程中，也傳遞了愛心，傳遞了溫暖。
還記得助殘義務(wù)家教志愿者面試的時(shí)候，一位老
師問了我這樣一個(gè)問題：你為什么會(huì)選擇助殘義務(wù)家教?我是這樣回答的,我說：那些在殘疾家庭成長(zhǎng)的孩子讓我很感動(dòng)，本來在殘疾家庭成長(zhǎng)的孩子承受的就比其他的孩子多的多，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活中。但是，盡管在這樣的環(huán)境中，她們還是那么認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)，讓人看了很欣慰。我想幫助她們，用自己的力量，希望我能用我的行動(dòng)給她們帶去一些希望，一些自信，讓她們感受人世間的愛和溫暖，同時(shí)，也給我一個(gè)幫助她們的平臺(tái)。所以，我選擇來這里。
很欣慰，也讓我們對(duì)以后的教學(xué)更有信心。
在跟孩子溝通的過程中，我了解了她學(xué)習(xí)的教材，她的興趣、愛好和她心中的一些想法。在交流中慢慢的了解了她的性格。我覺得進(jìn)入家庭教學(xué)，我就是一個(gè)老師，在學(xué)習(xí)上課時(shí)，我應(yīng)該以一種老師的身份出現(xiàn)。所以，我就覺得作為一位老師，首先要做的就是了解學(xué)生，不僅要了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更重要的是了解她的一些興趣愛好，這樣才能在教學(xué)的過程中更好的跟學(xué)生交流、互動(dòng)。因?yàn)榻涣髟诮虒W(xué)過程中是很重要的，所謂好的交流是成功的一半。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我們扮演的不僅是一位老師，在某些時(shí)候還是一位朋友，比如說，在生活方面的事。所以在教學(xué)中，要把握好在什么時(shí)候充當(dāng)?shù)氖抢蠋煹慕巧?，什么時(shí)候充當(dāng)?shù)氖桥笥训纳矸荨?BR> 在交流的過程中，我們也慢慢的了解到學(xué)生在班里的成績(jī)情況。為她制定一個(gè)適合她的教學(xué)方法，在教學(xué)的過程中，我會(huì)盡量把自己以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法告訴她，希望她在以后的學(xué)習(xí)中少走彎路，多點(diǎn)進(jìn)步。
在平時(shí)，如果我有多余的時(shí)間的話，我會(huì)通過qq跟她聊天，聊一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的事，學(xué)習(xí)上有什么困難，好讓我們?yōu)橄麓渭医套龊脺?zhǔn)備，或者聊一下。
最近學(xué)校發(fā)生的有趣的事，這樣不僅可以增加我們的感情，還可以讓我們變得更親近，像朋友一樣。
在這段時(shí)間的助殘義務(wù)家教中，我學(xué)到了很多，成熟了好多，也體會(huì)到了很多。有些事情并沒有想象中的那么難，只要努力去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也是那么一回事。就像我，以前總覺得沒有渠道去幫助她們?，F(xiàn)在能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力的，努力的把自己的事做好，用心去做這樣有意義的事。
做家教的心得體會(huì)篇二
隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展，家教已成為現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一部分。家教在幫助孩子提高成績(jī)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、塑造性格等方面扮演重要角色。作為一名家教，與學(xué)生相處時(shí)，權(quán)衡利弊、掌握方法才能達(dá)到最佳效果。本文將分享關(guān)于做家教的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段
在開始任何教育活動(dòng)之前，首先要有全面的準(zhǔn)備。做家教也不例外，教師需要了解學(xué)生的背景、愛好、目標(biāo)等。準(zhǔn)備必須包括教學(xué)計(jì)劃，課程和教學(xué)材料。教學(xué)計(jì)劃需要考慮到學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和技能，以及時(shí)間表和目標(biāo)。材料也應(yīng)該適合他們的能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到有趣，但又不會(huì)過于難。
第三段：互動(dòng)階段
在交互期間，如果家教能夠建立與學(xué)生良好的關(guān)系，學(xué)習(xí)的過程便更加愉快。在家教的工作中與學(xué)生保持良好的溝通至關(guān)重要。家教需要盡力了解學(xué)生的問題和需求，并在回答問題和解決問題時(shí)保持耐心和尊重。此外，讓學(xué)生通過向家教提問和共享心得體會(huì)的方式表達(dá)意見可使家教更好地了解學(xué)生和他們的需要。
第四段：教學(xué)測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生成績(jī)的監(jiān)控和測(cè)評(píng)是家教工作的重要部分。家教需要收集學(xué)生作業(yè)、考試或其他教育評(píng)估的成果，并對(duì)學(xué)生的進(jìn)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)估還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生為什么做得好或差的模板分析，以便更好地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步提高學(xué)生的成績(jī)。同時(shí)，要注意簡(jiǎn)潔、清晰的反饋，以便學(xué)生知道他們的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的方面。
第五段：總結(jié)
通過以上幾點(diǎn)體會(huì)，我們可以總結(jié)出作為一名家教需要具備的素質(zhì)：耐心、具有親和力、了解學(xué)生、能夠指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃和達(dá)成目標(biāo)，以及通過反饋來調(diào)整教學(xué)計(jì)劃并不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。最終，我們希望通過合理的教學(xué)方法、權(quán)衡利益的措施、以及關(guān)鍵的心智和社交技能，不斷提高學(xué)生的教育水平，為培養(yǎng)下一代人才做出貢獻(xiàn)。
做家教的心得體會(huì)篇三
做家教是一種具有特殊意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生和家庭來說都有著重要的影響。在過去的一段時(shí)間里，我有幸成為一名家教，感受到了家教工作的挑戰(zhàn)和成就。作為一名家教者，我不僅能夠傳授知識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了做家教的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：了解學(xué)生
在進(jìn)行家教工作之前，我首先要了解我的學(xué)生。我與學(xué)生的第一次見面，我會(huì)主動(dòng)與他們交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣我才能根據(jù)他們的實(shí)際情況制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和問題，只有在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我才能更好地幫助他們提高成績(jī)。
第三段：因材施教
在進(jìn)行家教教學(xué)過程中，我堅(jiān)持因材施教的原則。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用不同的教學(xué)方法和策略。對(duì)于那些喜歡互動(dòng)和講故事的學(xué)生，我會(huì)通過故事和趣味的演示來引起他們的興趣；對(duì)于那些愛思考和探索的學(xué)生，我會(huì)給予空間讓他們自主學(xué)習(xí)和思辨。每個(gè)學(xué)生都有自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，只有因材施教，才能使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的能力。
第四段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
家教工作不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在家教過程中，我會(huì)通過讓學(xué)生自主解決問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我會(huì)提醒學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，并鼓勵(lì)他們勇于挑戰(zhàn)困難。只有通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，學(xué)生才能夠在自主學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
第五段：與家庭合作
家教工作需要與家庭保持緊密的聯(lián)系和合作。與家長(zhǎng)交流是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。我會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題，并與他們探討解決問題的方法。在與家庭的合作中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)情況的重要影響。通過與家庭合作，我既能更好地了解學(xué)生，也能夠更好地促使學(xué)生進(jìn)步。
總結(jié)段：
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我意識(shí)到做家教工作對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)來說有著重要的作用。做家教不僅僅要傳授知識(shí)，更要因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這需要我們與家庭保持緊密的聯(lián)系和合作，共同努力讓學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了教育的意義和家教的重要性，我也從家教工作中獲得了成就感和教育的快樂。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我也更加確定了未來從事教育工作的決心和信心，我會(huì)不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
做家教的心得體會(huì)篇四
現(xiàn)在學(xué)生不只是在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，還會(huì)請(qǐng)家教到家里進(jìn)行一個(gè)補(bǔ)習(xí)。做家教心得該怎么寫呢？下面是本站帶來的做家教的
心得體會(huì)
，歡迎欣賞。
本來以為自己的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，做家教沒什么問題的，不過等做過了，感想真的不同以前了。今天去幫那個(gè)學(xué)生講課的時(shí)候，因?yàn)榈谝淮螢槿藥煴?，感覺特緊張，有時(shí)候我的思緒會(huì)斷掉。現(xiàn)在知道了我為什么要那么急，因?yàn)槲乙婚_小差我就會(huì)把剛剛的東西忘掉，如果我聚精會(huì)神我就能很快的把一件事情想明白，想清楚，反應(yīng)也會(huì)很快，但在教學(xué)生的時(shí)候，要時(shí)不時(shí)的停下來，為他講解他不懂之處，還得仔細(xì)想想他的進(jìn)度，不能自己盲目地講下去，所以說了一段停一下的，最后連自己也不知道講到哪了，哎，這就是經(jīng)驗(yàn)不足的原因吧。還有就是，還不了解這位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況下，講了很多多余的東西和漏講了很多知識(shí)點(diǎn)，綜合以上的，第一次做家教是失敗透了，經(jīng)過了這次后，我覺得我也得去把這些知識(shí)點(diǎn)給一個(gè)一個(gè)概括起來，然后還要一點(diǎn)一點(diǎn)的記下。這樣也可以為以后做個(gè)好的準(zhǔn)備。
而且，在教每一位學(xué)生之前，得先多和他們交談，從中多了解他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，心態(tài)等等，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都得有不同的教學(xué)方法，這樣做也可以減少學(xué)生對(duì)老師的敬怕心理，以便日后可以更好的交流?，F(xiàn)在，我還是在積累經(jīng)驗(yàn)中，日后還有什么發(fā)現(xiàn)會(huì)一一和大家分享的。
小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)是由具體向抽象、由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的過程，通常到了四年級(jí)以后才能逐漸改善，其過渡性的特征表現(xiàn)為由具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡，也表現(xiàn)為發(fā)展過程中的“飛躍”或“質(zhì)變”，發(fā)生“質(zhì)變”的轉(zhuǎn)折關(guān)鍵年齡是小學(xué)3-5年級(jí)之間。
小學(xué)生中級(jí)階段會(huì)逐漸具備明確的目的性，思維基本過程日益完善，自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)能力日益加強(qiáng)，思維品質(zhì)上的個(gè)體差異也有了明顯的表現(xiàn)。
以上的內(nèi)容是為了了解小學(xué)生的認(rèn)知心理，在家教輔導(dǎo)過程中要隨時(shí)關(guān)注孩子的認(rèn)知變化，盡量幫助孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，如孩子在做錯(cuò)題的時(shí)候引導(dǎo)他總結(jié)犯錯(cuò)的原因，同樣的錯(cuò)誤不要犯兩次，也就是告訴孩子要養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣，并注重同孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子有做的好的地方一定要及時(shí)表揚(yáng)。
還有一點(diǎn)也是十分重要的，在教育孩子的過程中要培養(yǎng)孩子的自信心，不要讓孩子產(chǎn)生唯唯諾諾、怕自己做不好事情的心理，告訴孩子要相信自己，盡最大的努力去做，不要太看重結(jié)果。
此外，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如按時(shí)成作業(yè)、上課認(rèn)真聽講、有規(guī)律生活休息，一開始的時(shí)候孩子可能會(huì)因?yàn)槟挲g小不愿意配合，但要耐心的說服絕大多數(shù)的孩子還是可以做到的。最后要說的一個(gè)問題是要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)廣泛的愛好，多多參與戶外活動(dòng)，開發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
小學(xué)生的教育就是需要家長(zhǎng)的耐心和細(xì)心，試著和孩子成為朋友，多去傾聽孩子的心聲，以合理的目標(biāo)要求孩子，使孩子在一個(gè)良性的氛圍中全面發(fā)展。
在大學(xué)的第一個(gè)寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作，家教心得體會(huì)。 對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并沒有影響我的信心，學(xué)生是個(gè)高二的特長(zhǎng)生，要幫她補(bǔ)高一的英語，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。 這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。
1月 13 日，我開始了我的第一堂課，說到特長(zhǎng)生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習(xí)?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的。 當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一 下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知在查閱識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書，資料的過程中，我更深一層地了解了高中的英語教材，這些對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。
二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二， 可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她來說并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多， 盡量讓自己心平氣和的耐心的講解， 直到她弄懂為止。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法。 我覺得作為一個(gè)老師， 應(yīng)該先了解學(xué)生， 不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解她的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。
對(duì)于這次家教，我感觸頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時(shí)，他們都 說：“其實(shí)，假期做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人 相處，提早適應(yīng)社會(huì)?！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。 當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿 的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程 中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表 層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主 動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡(jiǎn)單的話概括，“用心和學(xué)生溝 通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的 事都是這樣。
做家教的心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
勤工儉學(xué)對(duì)大學(xué)生來說是一種常見而必要的生活方式。由于生活費(fèi)用的增加，很多大學(xué)生都選擇做家教來增加自己的收入。大學(xué)生做家教不僅可以鍛煉自己的教學(xué)能力，還可以通過與學(xué)生的交流，提升自己的溝通能力和人際關(guān)系技巧。我曾經(jīng)做了一段時(shí)間的家教工作，這給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。接下來，我將分享一些我在勤工儉學(xué)做家教過程中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（250字）
做家教之前，有一些準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，包括他們的學(xué)科水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，要制定合理的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，以便有條理地開展教學(xué)工作。此外，還要準(zhǔn)備教學(xué)材料和資源，以便在教學(xué)過程中能夠有條不紊地展開。準(zhǔn)備工作越充分，教學(xué)效果也越好。我曾經(jīng)在開始做家教時(shí)沒有充分準(zhǔn)備，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己無法應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，影響了教學(xué)效果。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，準(zhǔn)備工作的重要性。
第三段：與學(xué)生的良好溝通（250字）
在做家教的過程中，良好的溝通是非常重要的。與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，從而提供更有效的幫助。溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)建立起與學(xué)生的信任關(guān)系是至關(guān)重要的。只有學(xué)生認(rèn)可你作為家教的能力和專業(yè)性，才能夠更好地接受你的教學(xué)指導(dǎo)。此外，我還學(xué)到了尊重學(xué)生個(gè)體差異的重要性，了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采用不同的教學(xué)方法和策略。通過良好的溝通，我與學(xué)生建立了深厚的師生關(guān)系，也提升了我的溝通能力和人際關(guān)系技巧。
第四段：耐心與靈活的教學(xué)策略（250字）
在做家教的過程中，耐心是非常關(guān)鍵的品質(zhì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和進(jìn)度各不相同，有時(shí)他們可能會(huì)遇到困難或挫折，需要你耐心地引導(dǎo)和輔導(dǎo)。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)學(xué)生，他對(duì)數(shù)學(xué)很難產(chǎn)生興趣，每次做題都沒有耐心。通過耐心和細(xì)心地教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了他對(duì)音樂有熱愛，并將數(shù)學(xué)題目與音樂聯(lián)系起來，他逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。此外，靈活的教學(xué)策略也是成功家教的重要因素。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，只有根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，靈活地調(diào)整教學(xué)方法和策略，才能夠更好地滿足他們的需求和提升他們的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過勤工儉學(xué)做家教，我不僅在經(jīng)濟(jì)上減輕了負(fù)擔(dān)，還提升了自己的教學(xué)能力和溝通技巧。我學(xué)會(huì)了充分準(zhǔn)備，與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，耐心地教學(xué)，并靈活應(yīng)用不同的教學(xué)策略。這些經(jīng)驗(yàn)和技能對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)生涯都非常有價(jià)值。我相信，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我會(huì)進(jìn)一步提升自己的家教能力，為更多的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。
總結(jié)：（50字）
勤工儉學(xué)做家教是大學(xué)生得到實(shí)踐機(jī)會(huì)的一種方式。通過做家教，可以提升自己的教學(xué)能力、溝通技巧和靈活性，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展都有重要意義。
做家教的心得體會(huì)篇六
第一段：介紹家教的背景和意義（200字）
在大學(xué)生假期做家教已經(jīng)成為越來越多學(xué)生的選擇。首先，大學(xué)生假期做家教可以幫助他們提供一份穩(wěn)定的收入，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。其次，通過家教，大學(xué)生可以鍛煉自己的獨(dú)立生活能力和管理能力，為以后的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。此外，通過教授他人，大學(xué)生可以提高自己的溝通能力和教育能力，為今后的人際交往和傳授知識(shí)的能力打下良好的基礎(chǔ)。
第二段：談?wù)勛约涸诩医讨杏龅降奶魬?zhàn)和克服方法（300字）
在我的家教經(jīng)歷中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于每位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好不同，所以我需要根據(jù)學(xué)生的情況來制定不同的教學(xué)計(jì)劃。有時(shí)候，我會(huì)遇到學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)、興趣缺乏等問題。為了克服這些困難，我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的需求和困惑，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法。此外，我還會(huì)通過激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加積極地參與到學(xué)習(xí)中來。
第三段：談?wù)勛约涸诩医讨蝎@得的成長(zhǎng)和收獲（300字）
通過假期做家教，我獲得了許多成長(zhǎng)和收獲。首先，我在教學(xué)過程中培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和耐心，學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。其次，我通過不斷與學(xué)生的家長(zhǎng)、同行交流，學(xué)習(xí)到了更多有關(guān)教育的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，通過家教，我也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛和潛力，進(jìn)一步明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。
第四段：談?wù)劶医虒?duì)大學(xué)生自身的意義和價(jià)值（200字）
大學(xué)生假期做家教不僅僅是一種收入來源，更是一種增加自身價(jià)值的途徑。通過家教，大學(xué)生可以培養(yǎng)自己的教育能力、溝通能力和管理能力，并通過實(shí)踐來提升自己的綜合素質(zhì)。此外，家教也給大學(xué)生提供了一個(gè)了解社會(huì)、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)生活并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)全文（200字）
綜上所述，大學(xué)生假期做家教是一種有意義的活動(dòng)。它不僅可以幫助大學(xué)生減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立生活能力和管理能力，提高自己的教育能力和溝通能力。通過家教，大學(xué)生可以獲得成長(zhǎng)和收獲，并為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我鼓勵(lì)更多的大學(xué)生在假期選擇做家教，體驗(yàn)其中的樂趣和意義。
做家教的心得體會(huì)篇七
在這個(gè)學(xué)期開學(xué)初，我就在網(wǎng)上找到了一份家教。我明白對(duì)于一位師范生而言，這是一次難得的社會(huì)實(shí)踐，它恰好能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐。因此我覺得這一份工作，對(duì)自己而言還是很有好處的。
這次家教，我輔導(dǎo)的是一位初一學(xué)生的數(shù)學(xué)。經(jīng)了解，這位學(xué)生有必須的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，但其數(shù)學(xué)成績(jī)一般般，不是很拔尖。對(duì)此狀況，我自己出了一份試卷給他做，先對(duì)他的數(shù)學(xué)狀況進(jìn)行進(jìn)一步的了解。透過做試卷，我得知該他是一位比較粗心，做題不夠靈活，學(xué)數(shù)學(xué)沒有自己一套數(shù)學(xué)方法，但是很好學(xué)的一位學(xué)生。
根據(jù)學(xué)生的狀況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能到達(dá)自己會(huì)對(duì)錯(cuò)題以及同類型題目的總結(jié)。因此，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主張以學(xué)生為本。注重引導(dǎo)學(xué)生自己去找出自己錯(cuò)誤的地方，解決問題，最后到總結(jié)錯(cuò)題的解題思路。在家教這一過程中，我要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間完成試卷，出國(guó)留學(xué)然后我立即對(duì)試卷進(jìn)行講解。在家教時(shí)間完成要求的任務(wù)量，盡量減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過20天左右的輔導(dǎo)，學(xué)生自我感覺有必須的收獲。至少在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)了總結(jié)，他說，有種“恍然大悟”的感覺。不知他是不是說的太夸張了，但我期望他真的有這樣的收獲。我以前也是中學(xué)生，也是這么一向?qū)W數(shù)學(xué)過來。我對(duì)此深刻體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)是不能死記硬背，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)錯(cuò)題，以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的學(xué)生學(xué)會(huì)這種方法，期望他在學(xué)數(shù)學(xué)上真的能學(xué)會(huì)總結(jié)，摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法，也期望他的數(shù)學(xué)越學(xué)越好！
其實(shí)在教學(xué)生的過程，也是自己一個(gè)受教育的過程。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我覺得自己也學(xué)到了很多東西。第一，我能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)是否能夠靈活地應(yīng)用。第二，能夠?qū)ψ约褐八鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)行回憶和鞏固。第三，能夠鍛煉自己如何將復(fù)雜的抽象的問題簡(jiǎn)單的形象的講解給學(xué)生聽。因此在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，也是與學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)的過程。
家教過程除了將自己的知識(shí)付諸于實(shí)踐，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了鞏固，提升了自己的專業(yè)知識(shí)外，我還深刻體會(huì)到賺錢的艱辛。雖然說，家教時(shí)間一天只有兩個(gè)小時(shí)，但是自己還需花多大約三個(gè)小時(shí)的時(shí)間準(zhǔn)備兩個(gè)小時(shí)的家教。因此，我深深感受到學(xué)會(huì)理財(cái)與學(xué)會(huì)賺錢是同等重要的。
這次家教豐富了我的課余生活，讓我在這個(gè)學(xué)期有必須的收獲。同時(shí)也讓自己在實(shí)踐中豐富自己的閱歷，慢慢成長(zhǎng)起來。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡(jiǎn)單的話概括，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
做家教的心得體會(huì)篇八
隨著大學(xué)生活的忙碌和學(xué)業(yè)的緊張，越來越多的大學(xué)生選擇利用假期做家教來賺取零花錢。這不僅能夠豐富他們的暑期生活，還提高了他們的綜合能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在假期做家教的過程中，不僅鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，還幫助學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。下面將從獲得人際交往能力、提高學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)責(zé)任感、增加經(jīng)濟(jì)收入和拓寬人生視野五個(gè)方面，分享我在假期做家教的心得體會(huì)。
首先，假期做家教讓我獲得了寶貴的人際交往能力。和學(xué)生溝通不僅要有較強(qiáng)的表達(dá)能力，還要會(huì)傾聽。在和家長(zhǎng)交流時(shí)，我要了解家長(zhǎng)的期望和要求，主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，確定教學(xué)目標(biāo)。在與學(xué)生交流的過程中，我要耐心傾聽學(xué)生的困惑和疑惑，與他們建立良好的互信關(guān)系。通過和學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)，我不僅提升了自己的交際能力，還學(xué)會(huì)了靈活并善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，假期做家教有助于提高學(xué)習(xí)能力。在為學(xué)生解答問題的過程中，我往往要先進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)科知識(shí)復(fù)習(xí)，才能更好地回答學(xué)生的疑問。通過做家教，我逐漸懂得了如何組織和整理知識(shí)，提高了自己的思維能力和邏輯能力。此外，我還通過備課的過程，將學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行整理和思考，不僅對(duì)學(xué)生有了更加深刻的理解，也幫助自己更好地掌握了知識(shí)。
第三，假期做家教能夠培養(yǎng)責(zé)任感。作為家教，我要根據(jù)學(xué)生的狀況和需求，量身定制教學(xué)計(jì)劃，并為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。這要求我要有很強(qiáng)的責(zé)任感和耐心。在備課和授課的過程中，我時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，精心備課，并制定合理的作業(yè)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。這讓我體會(huì)到了責(zé)任的重要性，也讓我從自己的工作中獲得了成就感。
第四，做家教還能增加我一定的經(jīng)濟(jì)收入。作為大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是我們共同的追求。通過做家教，我在暑假期間能夠自己賺一些零花錢，減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也提高了我的生活品質(zhì)。通過自己的努力工作和付出，我更加明白了金錢背后的珍貴，也更加懂得理財(cái)?shù)闹匾浴?BR> 最后，做家教給我拓寬了人生的視野。在為不同年齡段和不同學(xué)科的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)過程中，我接觸到了不同類型的家庭和學(xué)生。這使我了解到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，每個(gè)家庭也都有自己的價(jià)值觀念和教育方式。通過和不同的學(xué)生、家長(zhǎng)交流，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，了解了更多的人際交往方式，還更加注重與人的和諧相處和尊重他人的差異。
總之，大學(xué)生假期做家教不僅可以幫助他們賺取零花錢，豐富暑期生活，還能提高他們的綜合能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過做家教，大學(xué)生們能夠獲得更好的人際交往能力，提高自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)責(zé)任感，增加經(jīng)濟(jì)收入，拓寬人生視野。希望更多的大學(xué)生能夠選擇假期做家教，充實(shí)自己的假期生活，提升自身素質(zhì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
做家教的心得體會(huì)篇九
——如何教會(huì)孩子保持良好的心態(tài)
祁集中心學(xué)校
曹桂葉
作為一名二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),我深刻體會(huì)到，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，家庭教育甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)如今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長(zhǎng)過程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了對(duì)孩子良好心態(tài)的培養(yǎng)，對(duì)孩子“錯(cuò)愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對(duì)人沒禮貌，不能受一點(diǎn)委屈，不能看到別人比自己強(qiáng)。針對(duì)如何教會(huì)孩子保持良好的心態(tài)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。
行；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。
二、保持平常心，不互相攀比
一母生九子，九子各不同，這是指孩子的本性，即性格、愛好、接受能力、認(rèn)識(shí)能力、遺傳基因、家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境、家長(zhǎng)工作特點(diǎn)、文化程度、道德修養(yǎng)、生活經(jīng)驗(yàn)等各個(gè)方面，同時(shí)受家庭環(huán)境的影響，每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展取向，在成長(zhǎng)過程中，如何因地制宜、因材施教，不僅是幼教老師的問題，更是父母的問題，如果攀比，不僅累了大人，也傷了孩子。許多家長(zhǎng)可能都有體會(huì)，與親朋好友在一起都會(huì)互相詢問孩子的情況。比如：在幼兒園表現(xiàn)怎樣、在家吃飯乖不乖、飯量如何等等。記得有一次，我看到人家送孩子去幼兒園，孩子那么乖，回到家里，我就要求孩子也要這樣，但是不但沒有取得好的效果，反而越來越差，連續(xù)兩次以后，我開始反省自己，檢討自己，從此，我再也不與別的孩子比了，這樣急功盡力，既傷了孩子，也傷了自己。
們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜！可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
四、父母的教育思想要一致，寓教育于故事中，寓教育于生活中。
孩子的事，每天都精彩無限，每天又都會(huì)讓你哭笑不得，積極主動(dòng)地從她的一言一行中發(fā)現(xiàn)問題，則又是我們觀察她的一種方法，現(xiàn)在，基本上能說出每天學(xué)校里發(fā)生的事情，我們家也給小家伙發(fā)“小紅花”“小蘋果”，要得到獎(jiǎng)勵(lì)，就要匯報(bào)自己在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、在家調(diào)皮、發(fā)脾氣及干家務(wù)等，實(shí)行了一段時(shí)間，要她每天都有是非對(duì)錯(cuò)的概念，思想上和行動(dòng)上產(chǎn)生一定的自律行為，孩子也很積極，表現(xiàn)也好多了，交流也增加了，取得了一定的效果。
我家孩子從小體質(zhì)較弱，打針較多，她稍微懂點(diǎn)事情的時(shí)候，爸爸就教她“打針時(shí)看著阿姨的針，只扎進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，痛一下就好了，打了針病就好了”，從此，孩子打針、打吊都主動(dòng)伸手，積極配合，從這點(diǎn)上我們也懂得了，孩子雖然各有各的特點(diǎn)，各有各的小毛病，但是“孺子可教”，只要教之有道，有合適的方法、環(huán)境，再加上耐心、細(xì)致地觀察，每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”只要花工夫下去，總會(huì)有新收獲的。在這里還要強(qiáng)調(diào)父親和母親的教育同等重要的。
細(xì)心觀察，善于思考，也給了我們處理一些突發(fā)事件的方法，“爆發(fā)”的情緒要冷處理，而且父母意見要絕對(duì)協(xié)調(diào)一致，不能妥協(xié)，等她冷靜的時(shí)候，盡量轉(zhuǎn)移她的注意力，當(dāng)她高興的時(shí)候或有些事情表現(xiàn)好的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng)，順便翻一翻“老帳”，講一講道理，孩子往往能夠接受。
為了讓孩子有一定的愛心，我們家里還養(yǎng)了魚、烏龜、兔子，她每天都要看看她的烏龜，喂喂她的兔子。我們鼓勵(lì)她只有自己把自己照顧好了，才能照顧他們的。她就很聽的，要先照顧好自己，才能照顧小動(dòng)物。
孩子不是溫室里的苗，遲早要面對(duì)陌生而復(fù)雜的社會(huì)，所以任何挫折和變故都要她慢慢適應(yīng)、處理，而且不能讓她感覺父母什么事請(qǐng)都為她辦好了。
家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長(zhǎng)們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個(gè)光明的未來。
做家教的心得體會(huì)篇十
勤工儉學(xué)是指學(xué)生為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力而通過自己的努力去找一份兼職工作。作為一名大學(xué)生，我曾經(jīng)在勤工儉學(xué)的過程中選擇了做家教這個(gè)職業(yè)。在獨(dú)特的工作經(jīng)驗(yàn)中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在本文中，我將通過五段式的結(jié)構(gòu)，詳細(xì)闡述我的勤工儉學(xué)做家教的心得體會(huì)。
第一段：選擇理由與目的
我選擇做家教的原因主要有兩個(gè)。首先，我非常熱愛教育這個(gè)領(lǐng)域，而做家教可以讓我與學(xué)生們接觸，了解他們的學(xué)習(xí)情況以及需求，通過我的努力幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。其次，做家教是一項(xiàng)靈活的工作，可以根據(jù)我的時(shí)間安排進(jìn)行安排，這樣可以兼顧我的學(xué)業(yè)和工作。因此，我選擇了做家教作為我的勤工儉學(xué)方式。
第二段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
做家教雖然讓我非常熱衷，但也充滿了挑戰(zhàn)。首先，每一位學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，需要我根據(jù)他們的情況設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方法。這對(duì)我的教學(xué)能力和溝通技巧提出了較高的要求。其次，作為一名家教，我需要在充分理解學(xué)生的情況后，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方式，并與學(xué)生的父母進(jìn)行有效的溝通。通過這些挑戰(zhàn)，我逐漸提升了我的教學(xué)技巧、溝通能力和時(shí)間管理能力。
第三段：有效的教學(xué)方法
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)采用個(gè)性化的教學(xué)方法是十分重要的。通過了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，我可以給予他們更有針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。例如，如果學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有困難，我會(huì)通過生動(dòng)有趣的例子和練習(xí)來增加他們的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。此外，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和邏輯思維能力。通過這些教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更容易掌握知識(shí)，并取得了更好的成績(jī)。
第四段：與家長(zhǎng)的溝通與合作
作為一名家教，與學(xué)生的家長(zhǎng)的溝通與合作也是至關(guān)重要的。在教學(xué)過程中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況和問題，以便我更好地幫助他們。我也會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)與我保持良好的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。而家長(zhǎng)的合作也有助于我更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助學(xué)生取得更好的成績(jī)。
第五段：全面發(fā)展和成長(zhǎng)
通過做家教這個(gè)兼職工作，我不僅僅是幫助學(xué)生取得進(jìn)步，也在自身得到了全面的發(fā)展和成長(zhǎng)。首先，我通過與不同學(xué)生的接觸，了解了他們的不同背景和需求，增加了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。其次，我通過不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和溝通技巧，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。最后，我也學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，并兼顧學(xué)習(xí)和工作，提高了自己的時(shí)間管理能力。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過做家教這個(gè)勤工儉學(xué)的方式，在實(shí)踐中我取得了令人滿意的成績(jī)。我通過個(gè)性化教學(xué)和與家長(zhǎng)的合作，幫助學(xué)生取得了進(jìn)步，并在溝通和時(shí)間管理方面有所提高。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我的未來發(fā)展中起到積極的推動(dòng)作用。通過這次勤工儉學(xué)的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到努力工作和自我發(fā)展的重要性，我相信這將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響。
做家教的心得體會(huì)篇十一
因?yàn)橄胍獟赍X考各種證，因此我涉及的學(xué)科知識(shí)很廣，旨在為了畢業(yè)后更好的服務(wù)社會(huì)。當(dāng)然這是個(gè)有理想的原因，但從小方面講我只是想要找份好的工作，掙點(diǎn)小錢。但因此考各種證需要交報(bào)名費(fèi)，可我不想成為啃老族。所以就利用自己獲得的知識(shí)做些兼職。
今年寒假前幾天，我從學(xué)校的公告欄上看到了招聘寒假做家教的兼職。它是一個(gè)尋求給自家孩子找托福老師的兼職。想到自己之前考過托福，就抱著試試的態(tài)度，撥通了對(duì)方的電話。家長(zhǎng)先問了我的所在學(xué)校，她說了聲，學(xué)校還不錯(cuò)。然后我們繼續(xù)往下談，詢問了我的托福成績(jī)，也較滿意。最后家長(zhǎng)同意我給其孩子補(bǔ)習(xí)英語。
啊，我終于接了第一份做家教的兼職，感覺好開心。在當(dāng)家教的頭一天，第上午8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到了小朋友家。哎，想我研究生才考的托福，再看看人家補(bǔ)中生就要考托福，讓我情何以堪那。發(fā)了一會(huì)兒愣之后，想想生活還得繼續(xù)。就向小朋友簡(jiǎn)單介紹了下托?？荚嚨膬?nèi)容，分為聽、說、讀、寫四塊。
明確了我的教學(xué)內(nèi)容后，接下來要干的事就有目標(biāo)啦。要想把托?？荚嚨穆犃Ω愫茫钪匾氖翘焯炀毩?xí)聽力，并且還要針對(duì)托?？荚嚨穆犃︻}型，做針對(duì)性的訓(xùn)練。而它的閱讀部分，除了要做針對(duì)性的練習(xí)外，還要做閱讀一些課外的知識(shí)，免得去了國(guó)外，不清楚當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣。針對(duì)于口語，中國(guó)人的英語都是啞巴式英語。就是因?yàn)楹芏鄰男W(xué)就開始學(xué)英語的同學(xué)只會(huì)記單詞，而不注重說話練習(xí)，造成了現(xiàn)在的窘?jīng)r。最后至于寫作部分，還是兩個(gè)字，那就是多練。除了多練，當(dāng)然還要多積累一些好的語句。這個(gè)跟我們的中文作文大同小異。
在跟小朋友講完這些內(nèi)容后，我就把事先備好的講義拿了出來。先讓他做幾篇閱讀，看下他的實(shí)力如何，以針對(duì)他日后的閱讀難度，因材施教。因?yàn)橥懈？荚囀怯袝r(shí)間限制的，所以不管他做完沒，都不可能再給他時(shí)間繼續(xù)做。閱讀部分做好，也已經(jīng)是上午11點(diǎn)了。此時(shí)，他的媽媽給我端來了水果，讓我們活動(dòng)活動(dòng)，同時(shí)也向我詢問了他家孩子現(xiàn)在的狀況。聊完之后，我回自己的住處吃飯并休息了片刻，在下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到了他家。又讓他在限定的時(shí)間內(nèi)做完我給他的聽力練習(xí)。接下來，我運(yùn)用簡(jiǎn)單的口語對(duì)話測(cè)試了他的聽力情況?？偟膩碚f，當(dāng)家教的頭一天，我只是想對(duì)他做個(gè)測(cè)試，看下他的水平處于哪個(gè)檔次。好給出適合他的教學(xué)方案。
這一天，我過的很開心，也很有成就感。感覺自己可以運(yùn)用自己的智慧，及所擁有的知識(shí)幫助其他人，是最值得驕傲的。希望我能夠幫助他取得一個(gè)好的托福成績(jī)。
做家教的心得體會(huì)篇十二
我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼，因此他的英語成績(jī)不盡人意。他的父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，進(jìn)而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我英語底子好，但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好對(duì)我來說是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
我同學(xué)也在深圳家教實(shí)習(xí)，經(jīng)常和他交流一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對(duì)于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片，我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開始晃悠了，這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)在南山家教學(xué)習(xí)過的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。
做家教的心得體會(huì)篇十三
一篇家教心得體會(huì)送給大家，希望大家能夠喜歡，謝謝大家。
俗話說得好“物以稀為貴”，現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來越難管，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會(huì)：
二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。有時(shí)走親訪友，老是聽到朋友說自己的孩子：“你看，你這次其中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分，你真沒用，木頭腦袋。”你知道家長(zhǎng)講這些話適得其反，孩子聽了肯定不舒服，考試成績(jī)不能完全衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)的好與坪，我小孩子考試成績(jī)有時(shí)是一般的一般，但我從不批評(píng)他，分析考試題為什么會(huì)做錯(cuò)，鼓勵(lì)他下一次要仔細(xì)、努力，比這次考得好一些，小孩聽了總是滿意、微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
三、孩子一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當(dāng)著孩子的面，剛剛自家小孩很聽話，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學(xué)習(xí)不好，這恰恰相反，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子應(yīng)會(huì)想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。
四、從小教起、從小改正。本人對(duì)這方面深有體會(huì)，我小的時(shí)候看到一本電影《少年犯》，可能大家都看過劇中那個(gè)小孩就是從小父母離異，缺少父母的從小教育，更談不上改正，導(dǎo)致那么悲慘憐憐的下場(chǎng)。因此，本人對(duì)小孩“從小教起，從小改正”比較重視，不管點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不放過。例如，我們吃飯時(shí)候，必須叫一聲“爸爸、媽媽吃飯”。
五、別總盯著孩子的缺點(diǎn)。我小孩唯一最大缺點(diǎn)是任性，自己想干什么就干什么，有時(shí)放學(xué)回家，大概半小時(shí)做作業(yè)認(rèn)真，比較投入，過了半小時(shí)后就開始東摸摸，西看看，開始跟我討價(jià)還價(jià)，例如老師布置回家抄寫今天課堂上學(xué)的生詞，他就跟我說，媽媽我這會(huì)寫完，其余兩個(gè)等玩一下或吃好晚飯?jiān)僮?，這時(shí)我就根據(jù)今天回家作業(yè)的量給他“定刑”，如果回家作業(yè)不多，我肯定會(huì)放他讓他去玩，因?yàn)槟悴环潘『⒆訉懽忠膊挥眯?，還會(huì)哭哭啼啼，甚至他還跟我頂嘴，有的家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子這么任性，肯定不會(huì)出人頭地，也就一棒子打死，平時(shí)也不去管他，覺得自家小孩“結(jié)果”。
六、決不為孩子護(hù)短。老師的包庇，家長(zhǎng)的護(hù)短，會(huì)導(dǎo)致孩子從走向歪路，甚至?xí)?dǎo)致他走向犯罪，因此，我覺得做為每一個(gè)家長(zhǎng)不要不看這一點(diǎn)。
七、不用暴力“征服”孩子，前面第五條我談到小孩比較任性，以以前小孩一發(fā)任性脾氣，他老爸就動(dòng)手打或嚇唬他，小孩不聽反而還說：“爸爸你現(xiàn)在打我，等我長(zhǎng)大我就打110叫警察叔叔把你抓走”?，F(xiàn)在通過我采取第五條，不要老是盯著孩子缺點(diǎn)，不采取暴力行為，跟他講道理，有時(shí)也采取他的主張、意識(shí)，反而現(xiàn)在比以前要好多了。語文老師也表揚(yáng)說李陽現(xiàn)在寫字，其它方面比以前要進(jìn)步。
八、不要把電視當(dāng)“保姆”。有些家長(zhǎng)工作比較忙，現(xiàn)在每星期學(xué)校又放假二天。這兩天家長(zhǎng)怕孩子出去一則闖禍，另一則不安全，干脆就把小孩門反鎖關(guān)在家里看電視，把電視當(dāng)作保姆，實(shí)際從本上角度來看，這樣做很不科學(xué)。我與他爸爸平時(shí)也很忙，我是做生意，有時(shí)經(jīng)常要出差，他爸爸是軍人，在部隊(duì)要值班，有時(shí)也要到外地開會(huì)、培訓(xùn)，小孩也經(jīng)常在碰到雙休日沒人帶，但我就不把小孩關(guān)在家，不把電視當(dāng)保姆，我覺得看電視第一會(huì)影響孩子的視力，第二現(xiàn)在電視里有些生活片電視劇情節(jié)太暴露會(huì)引起孩子的誤導(dǎo)。因此碰到這種情況，我都會(huì)把自己的車當(dāng)家，把小孩帶在身邊，他可以在車上看書，累了睡覺，同時(shí)還會(huì)在外面看到很多稀奇的東西，有一次我出差在紹興，我也帶李陽去了，剛巧碰到農(nóng)民農(nóng)忙時(shí)，看到牛在耕地，小孩就覺得很奇怪，一則看到牛，二則牛在那個(gè)犁，拼起來就可以耕地，因此我覺得雖然大人懂，千萬也別忽視小孩，更不應(yīng)該把電視當(dāng)孩子的“保姆”。
做家教的心得體會(huì)篇十四
大學(xué)的生活說輕松吧，也有很多的專業(yè)課程需要學(xué)習(xí)，說繁忙吧，也有很多自由可以做自己的事情的時(shí)間，我不想我的大學(xué)生活在過于悠閑，所以在我完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在課余時(shí)間做點(diǎn)別的事情，目前做的最久的我也一直會(huì)堅(jiān)持的就是做家教這份兼職了。
我剛上家教的時(shí)候，是因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)都在做這個(gè)，而且薪酬還不錯(cuò)，我也就跟著做了，剛開始沒有想什么，只是純粹的把這個(gè)當(dāng)成可以賺零花錢的一個(gè)工作而已，在教的過程中，也只是輔導(dǎo)一下工作什么之類的，我找的家教是教初中生的數(shù)學(xué)，我從小就對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，一直以來數(shù)學(xué)成績(jī)都比較好，所以我對(duì)這個(gè)教數(shù)學(xué)的工作我還是很有信心的。
我的學(xué)生是個(gè)男生，性格活潑好動(dòng)，教他第一節(jié)課下來，我覺得我比上整天的課還累，一節(jié)課就沒有安靜的時(shí)候，但是我也發(fā)現(xiàn)了他很聰明，只是就是沒有把聰明勁用在學(xué)習(xí)上面，我剛開始也沒有想說要扭轉(zhuǎn)一下他的關(guān)注點(diǎn)，讓他把注意力放在學(xué)習(xí)上面來，我只是用心的輔導(dǎo)他把作業(yè)做完做好就行了，后來改變了我的想法的是我的同學(xué)，她也是做家教，有一次卻看到她準(zhǔn)備了很多的資料，聽她說了很多，我若有所思。
之后每一次去學(xué)生家里輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都有意識(shí)的觀察他的性格，發(fā)現(xiàn)他是真的很聰明，也發(fā)現(xiàn)了他的邏輯很縝密，只要他認(rèn)真學(xué)，好多知識(shí)點(diǎn)就一點(diǎn)就通，可是他好像就是很排斥學(xué)習(xí)，我百思不得其解，我觀察了他一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)他特別喜歡玩游戲，大部分時(shí)間都花在了游戲上面，我為了能和他說上話，我也開始去了解他玩的那款游戲，有時(shí)還問問他有關(guān)游戲的問題，果不其然他和我的話多了起來，還告訴我，以后他想成為專業(yè)玩家，看到我一點(diǎn)都沒有反對(duì)的樣子，他就更興奮了。知道了他的想法后，我就開始旁敲側(cè)擊的來勸導(dǎo)他自主學(xué)習(xí)，比如說認(rèn)真的獨(dú)立的做完一套試卷，可以給時(shí)間讓他玩游戲，甚至有時(shí)我也一塊陪他玩，就這樣兩人的關(guān)系拉近了不少，他也愿意學(xué)習(xí)了，我真的很開心。
做家教的經(jīng)歷讓我懂得了做任何事情不能蠻干，要懂得運(yùn)用方法，不同的人要用不同的方法，尤其是對(duì)于青少年，在他們開始有自己的獨(dú)立的想法的時(shí)候，要善于傾聽，而不是一味的鎮(zhèn)壓和反對(duì)，我還想著，以后去當(dāng)個(gè)教師也不錯(cuò)呢。