每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
美麗的草原我的家歌詞篇一
暑假的一天，媽媽爸爸帶我去了內蒙古大草原。
一下車，就看到這里的天好藍啊!藍藍的天上飄著白云，那白云有的像一群小綿羊，有的像一只可愛的小白兔，潔白的云朵下是高低起伏，連綿不斷的群山，在我的面前有一座山，像一條鱷魚趴在那里一樣，“鱷魚”的頭伸到小河里，好像在喝水，“鱷魚”的尾巴甩到了身后，鱷魚尾巴的旁邊有一座尖錐形狀的山，真像埃及的金字塔，塔尖直指天空。
群山的下面是一望無際的大草原，綠草無邊，好像鋪了一層綠色的地毯，我真想躺在上面打個滾兒。我一摸這草軟軟的，一掐就流出許多汁液。我在草地上擺出各種造型，媽媽用手機給我拍了好多照片。山坡下走來了一群牛，它們在吃草，有的牛媽媽一邊吃草，還一邊用尾巴輕輕地拍打著小牛寶寶，好像在跟小牛說“好好吃飯”;有的.牛還昂著頭似乎在看風景，看我們這些遠道來的客人。稍遠的在遠處有幾座漂亮的蒙古包，里面?zhèn)鱽砹嗣烂畹鸟R頭琴聲。
草原在不斷地延展，近處小山坡披上了綠色的外衣，一棵棵高大的樹木，像一個個筆直的哨兵一樣，守護著這美麗的家園。
這兒可真美!看到這，我真不想離開，我們一定要愛護她，保護好我們的家園。
美麗的草原我的家歌詞篇二
天空中飄著許多潔白的云朵?？諝馐悄敲辞逍?，天空是那么明朗。這里安靜、舒適，使人流連忘返。
遠處，牧人在放牧。其中，隱約看見了牛、羊的身影。漸漸地，漸漸地，牛羊慢慢地向它們的家移動。近處蒙古包外，一匹老馬在緩緩吃草，一匹黃色的小馬在老馬的附近悠閑地散步，時不時低下頭啃著嫩綠的青草。忽然，它開始盡情地奔跑起來，飛騰，像閃電一般迅速劃過草原。過了一會兒又飛快地跑了回來，跟著老馬開始向家的方向走去。一路上發(fā)現(xiàn)很多漂亮的野花，紅的如火，藍的似海，白的像云，如看到了彩虹一般。它們無聲地點綴著。牧人揮舞鞭子驅趕著牛群和羊群向家的方向行走。天空逐漸黑了下來，星星在慢慢突顯出來，靜靜地閃爍著。這宜人的風景，讓人覺得已經步入了仙境。
如此，如此動人的景色，如此可愛的動物，怎能不給人留下深刻的印象呢？??！，我愛你！
美麗的草原我的家歌詞篇三
教學目標：
1、會認10個字，會寫8個字。
2、自主積累詞語。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
4、了解課文內容，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學重點：
1、學會本課生字。
2、學習課文內容，指導學生學習語言、運用語言。
3、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學難點：
指導學生感受熱愛家鄉(xiāng)的情感，背誦課文。
教學準備：
識字卡片、有關草原的風光片或圖片。
教學時數(shù)：
2課時。
教學過程：
第一課時
（一）觀看草原的錄像，激趣導入。
你去過草原嗎？能給大家介紹一下嗎？
（二）指導讀課題，讀出喜愛之情。
（三）初讀課文，學習生字新詞。
1、自讀課文，遇到不認識的字借助拼音讀一讀，讀準字音。
2、拼讀會認字，注意讀準字音。
3、小組內檢查生字詞讀音的掌握情況。
4、教師檢查字音的掌握情況。
（1）讀一讀這些生字詞，指名讀、齊讀“棗紅馬、百靈鳥、忘記、因為、這里、最鮮艷、壯、不管”。
（2）開展拼讀競賽，以小組為單位進行詞語接龍朗讀，看哪一組讀得又快又準。
（3）讓學生質疑：哪個詞不懂？理解“壯”：在文中找一找?guī)в羞@個字的句子讀一讀，（這里的牛兒最壯）學生自己說一說“壯”字在這句話中的意思。
（4）自己小聲讀文，看看還有沒有不認識的字，請老師和同學幫助。
5、指名朗讀課文，其他同學標畫自然段。
（四）朗讀感悟。
1、分小組指名讀文，思考：課文寫了誰喜歡草原？
2、指名回答，老師貼圖。（棗紅馬、百靈鳥、小作者）
3、學習“百”。
（1）這個字怎樣記？（白加一橫）
（2）教師板書，學生注意觀察占格。
（3）學生們練習書寫，注意把第一筆橫寫長點兒。
4、學習課文內容。
提問：他們?yōu)槭裁催@么喜歡草原？讀文找答案。
5、自己讀文，找答案。誰找到了就告訴大家，自愿選擇匯報。（學生說哪部分內容，教師就和學生共同學習哪一小節(jié)）
6、學習第一小節(jié)。
（1）師生配合讀文。
（2）學生匯報，其他同學補充：“為什么馬兒喜歡草原？”
（3）出示練習：草兒（ ）牛兒（ ）羊兒（ ）
（4）指導朗讀“最鮮、最壯、最歡”。讀出草原的美麗和對草原的喜愛之情。
7、學習第二小節(jié)。
過渡：百靈鳥為什么喜歡大草原？
（1）誰能從文中找到答案？請讀出來。
（2）指導朗讀。應該怎樣讀，才能讀出喜愛之情？請你試一試，讀一讀。
8、學習第三小節(jié)
作者為什么喜歡大草原？可以結合前邊所學習的內容說一說，齊讀最后一句話。
（五）總結。
1、聽歌曲《美麗的草原我的家》。
2、你喜歡草原嗎？有感情地朗讀課文。
（六）口語交際練習。（根據(jù)學生情況任選其一）
師：同學們，你們喜歡自己的家（家鄉(xiāng)或祖國）嗎？能向大家介紹一下嗎？
1、無論走到哪里，也不會忘記可愛的家，因為這里__________，______________。
2、無論走到哪里，也不會忘記可愛的家鄉(xiāng)，因為這里_________，______________。
3、我無論走到哪里，也不會忘記可愛的祖國，因為這里________，______________。
（七）作業(yè)。
背誦課文。
第二課時
（一）開課導入。
（二）背誦課文。
采取多種形式練習背誦。
（三）學習生字詞。
1、復習“什、抓、把、地”的讀音。
2、觀察“朋、什、抓、掛、打、把、地”這幾個會字的結構特點（都是左右結構）。
3、記憶字形。你有什么好辦法記住它們？
先自己記一記，然后小組交流記字方法，最后集體反饋（以舊帶新）。
4、練習鞏固字形
（1）看偏旁組字組詞。
（2）給熟字加偏旁組成新字
月—（ ） 十—（ ） 巴—（ ） 也—（ ）
5、指導書寫，注意把字寫勻稱。
（1）指導“朋”字的占格，左右相同。
（2）觀察其余幾個字的結構特點是什么。（都是左窄右寬）
請學生注意：在書寫時右邊部分占了左半格一點。
（3）練習寫字
先描一描，再自己寫，注意把字寫端正，寫漂亮。
美麗的草原我的家歌詞篇四
7月中旬的一個上午，天氣晴朗，萬里無云，我們來到內蒙古呼倫貝爾大草原游玩。那里的天格外的藍，云格外的白，綠波千里，一望無垠，藍天、白云、綠草、牛羊，好像一幅絢麗無比的天然畫卷，小草被風一吹，彎下了腰，像是在給我們打招呼。
一下車，我們興奮地奔向草地，在草地上嬉笑、打鬧。我騎上了馬，一開始還有點緊張，后來適應了，內蒙古叔叔就讓馬奔跑了起來，那風馳電掣的.感覺真爽，讓人興奮不已。
我們還去了蒙古包，在那里喝了下馬酒，蒙古的叔叔、阿姨給了我們每人一條紅絲帶，我拿著紅絲帶來到敖包，先往絲帶里放上小石頭，系好，圍著敖包轉三圈，許下一個美好的愿望，最后把絲帶和小石頭一起扔進敖包。我真希望我的愿望可以成真。
??！，我真舍不得離開你??！
美麗的草原我的家歌詞篇五
暑假，我和爸爸媽媽到鄂爾多斯大草原里玩。我是第一次去大草原，聽說那里風景優(yōu)美、物產豐富。
初到大草原，看到遍地綠油油的野草和五顏六色的'鮮花，微風拂過，一陣陣野草和鮮花的氣息沁人心脾，真是令人心曠神怡。
我們繼續(xù)向前走，咦，那一群白色和棕色的是什么？我們走近了看：哦，原來是牛群和羊群，它們正在津津有味地吃草?？吹竭@么美麗的景象，我不禁想起了北朝的一首民歌：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”
在牛群和羊群的旁邊，一座座蒙古包靜臥在肥美油綠的草原上。從遠處看，像一些小山包整整齊齊地站在草坪上。我們來到蒙古包里面，地面鋪著紅色地毯，一座大炕占去了三分之一的空間，炕頭放著一張桌子，桌子上擺著鬧鐘、茶壺和碗筷?？磥恚晒湃说纳罡覀兊纳钸€是有很大的差別啊。
到了晚上，“詐馬宴”就要開始了?！霸p馬宴”是這里人的一種習俗，是用來迎接客人的，我們吃飯也要穿蒙古族的衣服。等我們吃得差不多時，“重頭戲”開始了，那就是烤全羊。按照當?shù)氐娘L俗，享用美食之前，我用刀在烤羊的頭上切個十字，代表十全十美。
吃完飯后，我們還要去看篝火晚會。我們來到看篝火晚會的地方，工作人員先把火點燃，然后我們圍著熊熊燃燒的篝火唱歌跳舞，左轉轉，右轉轉，真有趣。晚會結束了，我們也該回去了。
美麗的草原我的家歌詞篇六
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊"。這是一句多么美妙的描寫北朝大草原的詩歌，是我一直都夢想的地方，這次去云南香格里拉大草原旅游，我終于領略了詩歌中美麗的草原風光。那天早晨，風和日麗。我懷著渴望的心情，來到了香格里拉大草原。
那草原真是一望無垠，象片綠色的海洋。草原上牛羊成群，千姿百態(tài)，他們有的正津津有味地吃草；有的在草原上盡情地奔跑；有的隨意地躺在草地上休息，好不自在；還有的抬頭仰望著天空象在思念遠方的親人。難道它也象我一樣來這里做客的嗎？難道它此刻也象我一樣想起了爸爸媽媽嗎？這時牧羊人給我們牽來了一頭小紅馬，我開心急了，在牧羊叔叔的幫助下一躍上了馬，可心里一直"撲通撲通"跳，怕摔下來，小紅馬好象是了解我的心情，不急著跑，先慢慢地溜達，然后才加快步伐，啊，美麗的草原在我腳下飛奔，我象是只小鳥在草原上自由飛翔。。。我愛這，我更為祖國美麗的山山水水而驕傲！
美麗的草原我的家歌詞篇七
暑假里,爸爸開著車,帶著我們全家到內蒙古大草原游玩.經過十多個小時的車程,我們終于見到了美麗的大草原.
一到草原,首先映入眼簾的是一片無邊無際的綠海.碧藍的天空,潔白的云朵,清新的空氣,頓時讓我們心曠神怡.成群的馬兒在大草原上盡情的奔跑,成群的牛兒悠閑地吃著青草.一動一靜相得益彰,真是一幅優(yōu)美的畫卷.我伸出雙手盡情的享受著原生態(tài)的美麗,感受著她的溫暖,感受著她的純潔.不知不覺中太陽就要下山了,日落中的大草原真是美得讓人驚嘆!天空變得鮮艷起來,金色的、紅色的、黃色的,絢爛的色彩讓我們驚艷!草原變成了金色,就像在這片綠色的海洋中灑滿了金子.牛兒、馬兒都變成了金色的,像穿上了金色紗衣,我們也變成金色的了.我被這神奇美麗的景色深深地吸引.天慢慢黑下來,草原的夜晚安靜無聲,天空點點繁星讓人觸手可及.
天剛蒙蒙亮,我們便起床清新的空氣讓我們精神振奮.眾所周知,去草原玩當然少不了騎馬.馬場里各種各樣的馬應有盡有.有的穿著一身白色西裝像一位優(yōu)雅的紳士,有的身著一身黃色休閑裝顯得活力四射,還有的馬兒穿著黑色燕尾服盡顯高貴威嚴.我選了一匹黑色的馬來騎,四肢強壯有力,看著威風凜凜霸氣外漏.騎在上面,伴著一陣歡快的蹄聲,慢步在草原上.風兒送來陣陣的清香,一路上到處是奔跑的馬兒,成群的牛羊,讓我腦海中浮現(xiàn)出“天蒼蒼野茫茫,風吹草低見牛羊”的詩句.
美麗的草原我的家歌詞篇八
這個假期我們自駕去了許多地方，有青島、濟南……，但令我最難忘的是烏蘭布統(tǒng)大草原。
到了那兒之后我們才發(fā)現(xiàn)，那兒在修路，所以我們就找了一條小路。走著走著我發(fā)現(xiàn)外面的草原一望無際，路邊有五顏六色的花朵爭相開放，有綠油油的小草，有時候還能看見幾個可愛的小花苞呢！我們一邊開一邊看路上的風景，天空是那么的湛藍，像一大片藍色的花朵，草地是那樣翠綠，猶如無數(shù)片綠葉飄落在土地上。一會兒遠處出現(xiàn)了幾個小水池，我們走近了看，里面還有幾只小蝌蚪呢，我們又用手捉了會兒蝌蚪，前頭又有一個大湖，湖里的水是那樣清亮，清亮的可以看見河底，魚兒們在水里自由自在的嬉戲是那樣的快活，沒有人去捉它們，也不可能有人狠心的去捉它們，我被這樣的美景深深吸引了。
大自然真神奇啊！能制造出這么——烏蘭布統(tǒng)大草原。
美麗的草原我的家歌詞篇九
清晨起來，晴空萬里，經過昨夜雨的洗禮，天格外的藍，云格外的白，走出賓館陣陣涼意，有點秋的韻味，此時，在我們家鄉(xiāng)還正是夏日炎炎。我們上了旅游大巴，津津有味的聽著導游講解成吉思汗的故事以及牧民的生活習慣。在導游的敘說中我們不知不覺的翻過了陰山山脈來到了騰格里塔拉草原。
一切都是那么新鮮，首先是好客的蒙古人騎著馬隊迎接我們，那一時刻真是令人激動，馬隊在前面領著我們在草原上穿行，映入眼簾的是一望無際的綠色植被，蒙古族姑娘穿著漂亮的蒙古服飾端著酒杯在前方恭候我們，車子一停，她們就唱著好聽的祝酒歌一個一個的敬酒，這就是她們的歡迎儀式了。下了車，我們聽導游安排，騎馬游覽景點。
我迫不及待的換上蒙古族服飾選了一匹馬坐上，媽媽膽小，上了馬又嚇得跳下來，我和老爸各騎一匹馬上路了，膽小的媽媽只好坐越野吉普游草原了。我們的馬隊在草原的小道上馳騁，真是藍藍的天下馬兒跑。天上白云朵朵，很是純凈，那白云就像潔白的羊毛鑲在天空，遠處的天空似乎與草場地平線連接，真如詩中所說：“天絲穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現(xiàn)牛羊?！边@時，你不得不佩服古人用詞精辟，這幾句話概括了草原的全貌。我們先去敖包，那是蒙古人祭祀祈求長生天風調雨順的地方，我們的馬隊順時針繞了三圈，按當?shù)亓曀?，要是走反了當?shù)厝耸遣桓吲d的。然后我們的馬隊繼續(xù)向前，到了牧民家，進牧民家一定記住不能踩門檻，不能摸小孩的頭，在牧民家里，熱情好客的牧民請我們吃新鮮的奶酪，品嘗新鮮的奶茶。
當天我們住在蒙古包，以前在電視上看過，現(xiàn)在親自體驗，很是興奮。一座座潔白的蒙古包上添有藍色的條文是那么的協(xié)調。最有趣的就是晚上的烤全羊和篝火晚會了，烤好的全羊系上哈達，每個團選出王爺和王妃作為代表接受洗禮和一些儀式，然后分羊，穿著蒙古族服飾的人為我們獻上好聽的草原歌曲，在歡快的歌聲中蒙古姑娘給我們一一敬酒并獻哈達，那場面很是隆重，熱鬧非凡。然后，我們走到外面的空場，點起了篝火，大家圍著篝火唱啊、跳啊，我和媽媽也融入了這個隊伍跳得我們全身出汗，真是快樂無窮！
草原的夜色是極其美麗的，天空是那么的悠遠，滿天的星空是我從沒見過的，天空像一張黑布，亮晶晶的星星像閃爍的明珠掛在天空，美極了！這樣的夜空預示著清晨可以看到日出。
清晨，露珠像晶瑩剔透的珍珠掛在草叢里，草顯得更加鮮嫩、翠綠。我們就要離開草原了，心里戀戀不舍，我在心里默默傾訴：再見了，草原！你的美麗將永遠留在我記憶的海洋，愿你的將來更加美麗富饒。
美麗的草原我的家歌詞篇十
這個假期爸爸帶我去了呼倫貝爾大草原，這真是一段不同尋常的旅程！
“到啦！到啦！”經過漫長的旅途，我們終于到達了夢想中的呼倫貝爾大草原！一到目的地，我就叫嚷著興奮地從車上跳下來。
涼爽的風拂過臉頰，目之所及都是綠油油的草地，天空很低，藍藍的天上飄著朵朵白云，我張開雙手奔向那廣袤的大草原，遠處有無數(shù)各色大小不一的蒙古包，還有成群的牛羊馬兒在歡快地奔跑跳躍或低頭吃草。奔跑中，我看到了呼倫湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣賞之際，忽然聽到“咩咩”聲，我抬頭一看，哇，可愛的小綿羊！她們正好奇地打量著我，我真想伸出手去摸摸，可惜我們之間隔著一條無法跨越的河流，只能遺憾地向她們揮手。
正在遺憾之際，我看到了一群皮毛油光發(fā)亮的馬兒經過，我想，不能摸到羊，但我可以騎騎馬啊，想到做到，我挑了一匹看上去比較溫順的棕色的馬兒，當我騎上馬兒時，后面的騎手一聲“駕”，馬兒便撒了歡兒似地飛奔在草原中，我緊緊地抓著馬鞍，聽著風聲從耳邊“呼呼”而過，綠色的草原從眼中匆匆掠過，我感到既害怕又興奮。騎完馬后，還有些沒回過神來。
我還看到了丹頂鶴，白白的羽毛，長長的脖子，修長的腿，我輕輕地撫摸著它柔軟的羽毛，它們居然一點也不怕人，真是可愛極了！
最神奇是到了俄羅斯邊境后，那里真冷啊，我穿了幾件衣服還凍得手通紅，同行的阿姨還把她自帶的羽絨服給我穿上，可媽媽說武漢熱得不行，都有38度了，不敢出門，簡直是兩個世界！
經過這次的旅行我深深感到大自然的神奇與美妙，我希望以后有時間多多出去旅行，見識不一樣的世界！
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美麗的草原我的家歌詞篇一
暑假的一天，媽媽爸爸帶我去了內蒙古大草原。
一下車，就看到這里的天好藍啊!藍藍的天上飄著白云，那白云有的像一群小綿羊，有的像一只可愛的小白兔，潔白的云朵下是高低起伏，連綿不斷的群山，在我的面前有一座山，像一條鱷魚趴在那里一樣，“鱷魚”的頭伸到小河里，好像在喝水，“鱷魚”的尾巴甩到了身后，鱷魚尾巴的旁邊有一座尖錐形狀的山，真像埃及的金字塔，塔尖直指天空。
群山的下面是一望無際的大草原，綠草無邊，好像鋪了一層綠色的地毯，我真想躺在上面打個滾兒。我一摸這草軟軟的，一掐就流出許多汁液。我在草地上擺出各種造型，媽媽用手機給我拍了好多照片。山坡下走來了一群牛，它們在吃草，有的牛媽媽一邊吃草，還一邊用尾巴輕輕地拍打著小牛寶寶，好像在跟小牛說“好好吃飯”;有的.牛還昂著頭似乎在看風景，看我們這些遠道來的客人。稍遠的在遠處有幾座漂亮的蒙古包，里面?zhèn)鱽砹嗣烂畹鸟R頭琴聲。
草原在不斷地延展，近處小山坡披上了綠色的外衣，一棵棵高大的樹木，像一個個筆直的哨兵一樣，守護著這美麗的家園。
這兒可真美!看到這，我真不想離開，我們一定要愛護她，保護好我們的家園。
美麗的草原我的家歌詞篇二
天空中飄著許多潔白的云朵?？諝馐悄敲辞逍?，天空是那么明朗。這里安靜、舒適，使人流連忘返。
遠處，牧人在放牧。其中，隱約看見了牛、羊的身影。漸漸地，漸漸地，牛羊慢慢地向它們的家移動。近處蒙古包外，一匹老馬在緩緩吃草，一匹黃色的小馬在老馬的附近悠閑地散步，時不時低下頭啃著嫩綠的青草。忽然，它開始盡情地奔跑起來，飛騰，像閃電一般迅速劃過草原。過了一會兒又飛快地跑了回來，跟著老馬開始向家的方向走去。一路上發(fā)現(xiàn)很多漂亮的野花，紅的如火，藍的似海，白的像云，如看到了彩虹一般。它們無聲地點綴著。牧人揮舞鞭子驅趕著牛群和羊群向家的方向行走。天空逐漸黑了下來，星星在慢慢突顯出來，靜靜地閃爍著。這宜人的風景，讓人覺得已經步入了仙境。
如此，如此動人的景色，如此可愛的動物，怎能不給人留下深刻的印象呢？??！，我愛你！
美麗的草原我的家歌詞篇三
教學目標：
1、會認10個字，會寫8個字。
2、自主積累詞語。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
4、了解課文內容，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學重點：
1、學會本課生字。
2、學習課文內容，指導學生學習語言、運用語言。
3、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學難點：
指導學生感受熱愛家鄉(xiāng)的情感，背誦課文。
教學準備：
識字卡片、有關草原的風光片或圖片。
教學時數(shù)：
2課時。
教學過程：
第一課時
（一）觀看草原的錄像，激趣導入。
你去過草原嗎？能給大家介紹一下嗎？
（二）指導讀課題，讀出喜愛之情。
（三）初讀課文，學習生字新詞。
1、自讀課文，遇到不認識的字借助拼音讀一讀，讀準字音。
2、拼讀會認字，注意讀準字音。
3、小組內檢查生字詞讀音的掌握情況。
4、教師檢查字音的掌握情況。
（1）讀一讀這些生字詞，指名讀、齊讀“棗紅馬、百靈鳥、忘記、因為、這里、最鮮艷、壯、不管”。
（2）開展拼讀競賽，以小組為單位進行詞語接龍朗讀，看哪一組讀得又快又準。
（3）讓學生質疑：哪個詞不懂？理解“壯”：在文中找一找?guī)в羞@個字的句子讀一讀，（這里的牛兒最壯）學生自己說一說“壯”字在這句話中的意思。
（4）自己小聲讀文，看看還有沒有不認識的字，請老師和同學幫助。
5、指名朗讀課文，其他同學標畫自然段。
（四）朗讀感悟。
1、分小組指名讀文，思考：課文寫了誰喜歡草原？
2、指名回答，老師貼圖。（棗紅馬、百靈鳥、小作者）
3、學習“百”。
（1）這個字怎樣記？（白加一橫）
（2）教師板書，學生注意觀察占格。
（3）學生們練習書寫，注意把第一筆橫寫長點兒。
4、學習課文內容。
提問：他們?yōu)槭裁催@么喜歡草原？讀文找答案。
5、自己讀文，找答案。誰找到了就告訴大家，自愿選擇匯報。（學生說哪部分內容，教師就和學生共同學習哪一小節(jié)）
6、學習第一小節(jié)。
（1）師生配合讀文。
（2）學生匯報，其他同學補充：“為什么馬兒喜歡草原？”
（3）出示練習：草兒（ ）牛兒（ ）羊兒（ ）
（4）指導朗讀“最鮮、最壯、最歡”。讀出草原的美麗和對草原的喜愛之情。
7、學習第二小節(jié)。
過渡：百靈鳥為什么喜歡大草原？
（1）誰能從文中找到答案？請讀出來。
（2）指導朗讀。應該怎樣讀，才能讀出喜愛之情？請你試一試，讀一讀。
8、學習第三小節(jié)
作者為什么喜歡大草原？可以結合前邊所學習的內容說一說，齊讀最后一句話。
（五）總結。
1、聽歌曲《美麗的草原我的家》。
2、你喜歡草原嗎？有感情地朗讀課文。
（六）口語交際練習。（根據(jù)學生情況任選其一）
師：同學們，你們喜歡自己的家（家鄉(xiāng)或祖國）嗎？能向大家介紹一下嗎？
1、無論走到哪里，也不會忘記可愛的家，因為這里__________，______________。
2、無論走到哪里，也不會忘記可愛的家鄉(xiāng)，因為這里_________，______________。
3、我無論走到哪里，也不會忘記可愛的祖國，因為這里________，______________。
（七）作業(yè)。
背誦課文。
第二課時
（一）開課導入。
（二）背誦課文。
采取多種形式練習背誦。
（三）學習生字詞。
1、復習“什、抓、把、地”的讀音。
2、觀察“朋、什、抓、掛、打、把、地”這幾個會字的結構特點（都是左右結構）。
3、記憶字形。你有什么好辦法記住它們？
先自己記一記，然后小組交流記字方法，最后集體反饋（以舊帶新）。
4、練習鞏固字形
（1）看偏旁組字組詞。
（2）給熟字加偏旁組成新字
月—（ ） 十—（ ） 巴—（ ） 也—（ ）
5、指導書寫，注意把字寫勻稱。
（1）指導“朋”字的占格，左右相同。
（2）觀察其余幾個字的結構特點是什么。（都是左窄右寬）
請學生注意：在書寫時右邊部分占了左半格一點。
（3）練習寫字
先描一描，再自己寫，注意把字寫端正，寫漂亮。
美麗的草原我的家歌詞篇四
7月中旬的一個上午，天氣晴朗，萬里無云，我們來到內蒙古呼倫貝爾大草原游玩。那里的天格外的藍，云格外的白，綠波千里，一望無垠，藍天、白云、綠草、牛羊，好像一幅絢麗無比的天然畫卷，小草被風一吹，彎下了腰，像是在給我們打招呼。
一下車，我們興奮地奔向草地，在草地上嬉笑、打鬧。我騎上了馬，一開始還有點緊張，后來適應了，內蒙古叔叔就讓馬奔跑了起來，那風馳電掣的.感覺真爽，讓人興奮不已。
我們還去了蒙古包，在那里喝了下馬酒，蒙古的叔叔、阿姨給了我們每人一條紅絲帶，我拿著紅絲帶來到敖包，先往絲帶里放上小石頭，系好，圍著敖包轉三圈，許下一個美好的愿望，最后把絲帶和小石頭一起扔進敖包。我真希望我的愿望可以成真。
??！，我真舍不得離開你??！
美麗的草原我的家歌詞篇五
暑假，我和爸爸媽媽到鄂爾多斯大草原里玩。我是第一次去大草原，聽說那里風景優(yōu)美、物產豐富。
初到大草原，看到遍地綠油油的野草和五顏六色的'鮮花，微風拂過，一陣陣野草和鮮花的氣息沁人心脾，真是令人心曠神怡。
我們繼續(xù)向前走，咦，那一群白色和棕色的是什么？我們走近了看：哦，原來是牛群和羊群，它們正在津津有味地吃草?？吹竭@么美麗的景象，我不禁想起了北朝的一首民歌：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”
在牛群和羊群的旁邊，一座座蒙古包靜臥在肥美油綠的草原上。從遠處看，像一些小山包整整齊齊地站在草坪上。我們來到蒙古包里面，地面鋪著紅色地毯，一座大炕占去了三分之一的空間，炕頭放著一張桌子，桌子上擺著鬧鐘、茶壺和碗筷?？磥恚晒湃说纳罡覀兊纳钸€是有很大的差別啊。
到了晚上，“詐馬宴”就要開始了?！霸p馬宴”是這里人的一種習俗，是用來迎接客人的，我們吃飯也要穿蒙古族的衣服。等我們吃得差不多時，“重頭戲”開始了，那就是烤全羊。按照當?shù)氐娘L俗，享用美食之前，我用刀在烤羊的頭上切個十字，代表十全十美。
吃完飯后，我們還要去看篝火晚會。我們來到看篝火晚會的地方，工作人員先把火點燃，然后我們圍著熊熊燃燒的篝火唱歌跳舞，左轉轉，右轉轉，真有趣。晚會結束了，我們也該回去了。
美麗的草原我的家歌詞篇六
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊"。這是一句多么美妙的描寫北朝大草原的詩歌，是我一直都夢想的地方，這次去云南香格里拉大草原旅游，我終于領略了詩歌中美麗的草原風光。那天早晨，風和日麗。我懷著渴望的心情，來到了香格里拉大草原。
那草原真是一望無垠，象片綠色的海洋。草原上牛羊成群，千姿百態(tài)，他們有的正津津有味地吃草；有的在草原上盡情地奔跑；有的隨意地躺在草地上休息，好不自在；還有的抬頭仰望著天空象在思念遠方的親人。難道它也象我一樣來這里做客的嗎？難道它此刻也象我一樣想起了爸爸媽媽嗎？這時牧羊人給我們牽來了一頭小紅馬，我開心急了，在牧羊叔叔的幫助下一躍上了馬，可心里一直"撲通撲通"跳，怕摔下來，小紅馬好象是了解我的心情，不急著跑，先慢慢地溜達，然后才加快步伐，啊，美麗的草原在我腳下飛奔，我象是只小鳥在草原上自由飛翔。。。我愛這，我更為祖國美麗的山山水水而驕傲！
美麗的草原我的家歌詞篇七
暑假里,爸爸開著車,帶著我們全家到內蒙古大草原游玩.經過十多個小時的車程,我們終于見到了美麗的大草原.
一到草原,首先映入眼簾的是一片無邊無際的綠海.碧藍的天空,潔白的云朵,清新的空氣,頓時讓我們心曠神怡.成群的馬兒在大草原上盡情的奔跑,成群的牛兒悠閑地吃著青草.一動一靜相得益彰,真是一幅優(yōu)美的畫卷.我伸出雙手盡情的享受著原生態(tài)的美麗,感受著她的溫暖,感受著她的純潔.不知不覺中太陽就要下山了,日落中的大草原真是美得讓人驚嘆!天空變得鮮艷起來,金色的、紅色的、黃色的,絢爛的色彩讓我們驚艷!草原變成了金色,就像在這片綠色的海洋中灑滿了金子.牛兒、馬兒都變成了金色的,像穿上了金色紗衣,我們也變成金色的了.我被這神奇美麗的景色深深地吸引.天慢慢黑下來,草原的夜晚安靜無聲,天空點點繁星讓人觸手可及.
天剛蒙蒙亮,我們便起床清新的空氣讓我們精神振奮.眾所周知,去草原玩當然少不了騎馬.馬場里各種各樣的馬應有盡有.有的穿著一身白色西裝像一位優(yōu)雅的紳士,有的身著一身黃色休閑裝顯得活力四射,還有的馬兒穿著黑色燕尾服盡顯高貴威嚴.我選了一匹黑色的馬來騎,四肢強壯有力,看著威風凜凜霸氣外漏.騎在上面,伴著一陣歡快的蹄聲,慢步在草原上.風兒送來陣陣的清香,一路上到處是奔跑的馬兒,成群的牛羊,讓我腦海中浮現(xiàn)出“天蒼蒼野茫茫,風吹草低見牛羊”的詩句.
美麗的草原我的家歌詞篇八
這個假期我們自駕去了許多地方，有青島、濟南……，但令我最難忘的是烏蘭布統(tǒng)大草原。
到了那兒之后我們才發(fā)現(xiàn)，那兒在修路，所以我們就找了一條小路。走著走著我發(fā)現(xiàn)外面的草原一望無際，路邊有五顏六色的花朵爭相開放，有綠油油的小草，有時候還能看見幾個可愛的小花苞呢！我們一邊開一邊看路上的風景，天空是那么的湛藍，像一大片藍色的花朵，草地是那樣翠綠，猶如無數(shù)片綠葉飄落在土地上。一會兒遠處出現(xiàn)了幾個小水池，我們走近了看，里面還有幾只小蝌蚪呢，我們又用手捉了會兒蝌蚪，前頭又有一個大湖，湖里的水是那樣清亮，清亮的可以看見河底，魚兒們在水里自由自在的嬉戲是那樣的快活，沒有人去捉它們，也不可能有人狠心的去捉它們，我被這樣的美景深深吸引了。
大自然真神奇啊！能制造出這么——烏蘭布統(tǒng)大草原。
美麗的草原我的家歌詞篇九
清晨起來，晴空萬里，經過昨夜雨的洗禮，天格外的藍，云格外的白，走出賓館陣陣涼意，有點秋的韻味，此時，在我們家鄉(xiāng)還正是夏日炎炎。我們上了旅游大巴，津津有味的聽著導游講解成吉思汗的故事以及牧民的生活習慣。在導游的敘說中我們不知不覺的翻過了陰山山脈來到了騰格里塔拉草原。
一切都是那么新鮮，首先是好客的蒙古人騎著馬隊迎接我們，那一時刻真是令人激動，馬隊在前面領著我們在草原上穿行，映入眼簾的是一望無際的綠色植被，蒙古族姑娘穿著漂亮的蒙古服飾端著酒杯在前方恭候我們，車子一停，她們就唱著好聽的祝酒歌一個一個的敬酒，這就是她們的歡迎儀式了。下了車，我們聽導游安排，騎馬游覽景點。
我迫不及待的換上蒙古族服飾選了一匹馬坐上，媽媽膽小，上了馬又嚇得跳下來，我和老爸各騎一匹馬上路了，膽小的媽媽只好坐越野吉普游草原了。我們的馬隊在草原的小道上馳騁，真是藍藍的天下馬兒跑。天上白云朵朵，很是純凈，那白云就像潔白的羊毛鑲在天空，遠處的天空似乎與草場地平線連接，真如詩中所說：“天絲穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現(xiàn)牛羊?！边@時，你不得不佩服古人用詞精辟，這幾句話概括了草原的全貌。我們先去敖包，那是蒙古人祭祀祈求長生天風調雨順的地方，我們的馬隊順時針繞了三圈，按當?shù)亓曀?，要是走反了當?shù)厝耸遣桓吲d的。然后我們的馬隊繼續(xù)向前，到了牧民家，進牧民家一定記住不能踩門檻，不能摸小孩的頭，在牧民家里，熱情好客的牧民請我們吃新鮮的奶酪，品嘗新鮮的奶茶。
當天我們住在蒙古包，以前在電視上看過，現(xiàn)在親自體驗，很是興奮。一座座潔白的蒙古包上添有藍色的條文是那么的協(xié)調。最有趣的就是晚上的烤全羊和篝火晚會了，烤好的全羊系上哈達，每個團選出王爺和王妃作為代表接受洗禮和一些儀式，然后分羊，穿著蒙古族服飾的人為我們獻上好聽的草原歌曲，在歡快的歌聲中蒙古姑娘給我們一一敬酒并獻哈達，那場面很是隆重，熱鬧非凡。然后，我們走到外面的空場，點起了篝火，大家圍著篝火唱啊、跳啊，我和媽媽也融入了這個隊伍跳得我們全身出汗，真是快樂無窮！
草原的夜色是極其美麗的，天空是那么的悠遠，滿天的星空是我從沒見過的，天空像一張黑布，亮晶晶的星星像閃爍的明珠掛在天空，美極了！這樣的夜空預示著清晨可以看到日出。
清晨，露珠像晶瑩剔透的珍珠掛在草叢里，草顯得更加鮮嫩、翠綠。我們就要離開草原了，心里戀戀不舍，我在心里默默傾訴：再見了，草原！你的美麗將永遠留在我記憶的海洋，愿你的將來更加美麗富饒。
美麗的草原我的家歌詞篇十
這個假期爸爸帶我去了呼倫貝爾大草原，這真是一段不同尋常的旅程！
“到啦！到啦！”經過漫長的旅途，我們終于到達了夢想中的呼倫貝爾大草原！一到目的地，我就叫嚷著興奮地從車上跳下來。
涼爽的風拂過臉頰，目之所及都是綠油油的草地，天空很低，藍藍的天上飄著朵朵白云，我張開雙手奔向那廣袤的大草原，遠處有無數(shù)各色大小不一的蒙古包，還有成群的牛羊馬兒在歡快地奔跑跳躍或低頭吃草。奔跑中，我看到了呼倫湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣賞之際，忽然聽到“咩咩”聲，我抬頭一看，哇，可愛的小綿羊！她們正好奇地打量著我，我真想伸出手去摸摸，可惜我們之間隔著一條無法跨越的河流，只能遺憾地向她們揮手。
正在遺憾之際，我看到了一群皮毛油光發(fā)亮的馬兒經過，我想，不能摸到羊，但我可以騎騎馬啊，想到做到，我挑了一匹看上去比較溫順的棕色的馬兒，當我騎上馬兒時，后面的騎手一聲“駕”，馬兒便撒了歡兒似地飛奔在草原中，我緊緊地抓著馬鞍，聽著風聲從耳邊“呼呼”而過，綠色的草原從眼中匆匆掠過，我感到既害怕又興奮。騎完馬后，還有些沒回過神來。
我還看到了丹頂鶴，白白的羽毛，長長的脖子，修長的腿，我輕輕地撫摸著它柔軟的羽毛，它們居然一點也不怕人，真是可愛極了！
最神奇是到了俄羅斯邊境后，那里真冷啊，我穿了幾件衣服還凍得手通紅，同行的阿姨還把她自帶的羽絨服給我穿上，可媽媽說武漢熱得不行，都有38度了，不敢出門，簡直是兩個世界！
經過這次的旅行我深深感到大自然的神奇與美妙，我希望以后有時間多多出去旅行，見識不一樣的世界！
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