通過總結，我們可以找到問題并提出解決方案。切記總結不是簡單的復述，而是要進行思考和分析。請大家看看下面這些范例，或許能夠提供一些啟示。
中學國防教育匯報材料篇一
一、學?；厩闆r：
我校占地面積21440平方米，建筑面積6645平方米，現(xiàn)有7個教學班，267名學生。教職工44人，其中專任教師36人，是一所環(huán)境優(yōu)雅，富有朝氣和發(fā)展前途的學校。
二、工作匯報：
近年來，我校在縣教育局的正確領導下，與時俱進，求實創(chuàng)新，遵循“面向全體、因材施教、整體推進”的教學原則，堅持以“激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)自學能力、注重實際應用、塑造美的心靈”為育人目標，運用科學與民主的思想和方法，依法治校、以德立校，建立了較為嚴格、規(guī)范的運行機制，為社會培養(yǎng)適應時代發(fā)展的創(chuàng)新型人才，不斷深化鞏固教育教學成果。下面，主要從學校管理、教師成長和學生教育三方面摘要匯報近期工作：
（一）認真落實上級精神，狠抓“三風”建設
面對我縣教育質(zhì)量下滑的現(xiàn)實，、縣政府在全縣教育工作會上吹響了再鑄屯留教育輝煌的進軍號，提出了奮力趕超、重鑄輝煌的思路、目標和措施。教育局召開了專門會議，制定了一系列提升教育教學質(zhì)量的措施。我校近期以來，嚴格落實上級會議精神，在校內(nèi)大力開展“師德師風”整治，“校風、教風、學風”整頓和“找差距、找問題、定措施、定計劃”活動，目的就是要認清當前的形勢，客觀準確地定位我校的位置，統(tǒng)一思想，形成共識，找出問題，采取措施，充分調(diào)動教師的積極性、主動性，打造高效課堂，提升教育教學質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：
1、突出職業(yè)道德建設。在加強學習、提高思想認識的基礎上，增強教師自身的主人翁意識和責任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，在學校教師中形成認真學習的風氣，積極探索的風氣和求真務實的風氣。每周集體開展一次政治業(yè)務學習，每學期每人有不少于3萬字的學習筆記，學習情況與師德考核、年度考核掛鉤。本學期共簽訂責任書44份。
2、進一步規(guī)范教師集體辦公制度，空堂教師必須堅持在校辦公。從出勤、上課、教研等方面細化操作，杜絕教師在崗不在位，出勤不出力，形成有利調(diào)動教師積極性的競爭激勵機制。
3、加強對教師落實教學常規(guī)的檢查工作，抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導，考核工作環(huán)節(jié)，加大教研力度，建設有效課堂、高效課堂，落實“四清”，實行每兩周考試一次，教師自己命題，緊扣教學內(nèi)容，注重“雙基”考查，盡快提高教學質(zhì)量。
4、完善管理機制，進一步細化各部門工作職責，落實學校領導帶班、值班巡邏制度，保證學校一天24小時有人在崗。所有教職工人人有安全責任，形成安全管理網(wǎng)絡。所有教職工全部簽訂《安全責任書》。
5、落實“吃的好、住的好、學的好”目標，對學校食堂進行了修繕，進一步明確了飯菜質(zhì)量標準，對學生宿舍室內(nèi)粉刷，門窗重新油漆，配備了鐵柜，統(tǒng)一了床褥等用品。宿舍面貌有了明顯的改變。
（二）做實課堂教學改革，扎實開展校本教研。
1、我們利用每周二到周五下午教研活動時間，以教研組為單位，學習《課程標準》，對各年級的教學目標、要求、重難點、教學方法等方面進行了解讀，幫助教師熟悉課標，把握課標，更好地指導教學。
2、我們始終把課堂作為實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量的.主陣地、主渠道。在學習借鑒外地先進教學經(jīng)驗的基礎上，結合本校實際，開展課堂教學改革，推廣使用“先學后教、當堂訓練”的教學方法，使課堂基本做到“四個還給”即把學習的時間還給學生，把學習的主動權還給學生，把思考的空間還給學生，把參與的過程還給學生。在教學方式上，遵守“大容量、快節(jié)奏、高效率”的原則，努力做到“四個落實”，使學生能夠主動參與，積極思考。本學期的輪講課我們看重的首先是教學方法的運用和課堂效果的體現(xiàn)。老師們在高效課堂構建方面都有了明顯的進步。
3、校本研修是教育教學工作的基礎。我們采取了集中研修與教師自主學習相結合的方式對教師進行培訓。我們以教研組為單位，每周活動一次。把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結落實到實處，不走過場。把“公開課”當作是提高業(yè)務水平的機會，互相學習，取長補短，對教學中的困惑、教學理念的理解以及各種疑難題的解決辦法等內(nèi)容進行研討交流，互說互聽互幫，從而增強教師的教研意識，真正發(fā)揮教研的作用。
（三）、強化學生教育管理，提高綜合素質(zhì)
1、加強思想教育。引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習效果，增強成才意識，有目的、有步驟進行思想教育。學校每月召開學生大會1次，集中宣傳教育，樹立典型，盡快創(chuàng)設幫、比、趕、超的學習氛圍，創(chuàng)建良好的學風。
2、發(fā)揮學生的主體作用。落實“學生主體、教師主導”的理念，組織優(yōu)秀的學生與學習有困難的學生結成“一幫一”的對子，主動關心同學的思想、生活和學習，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學生干部的模范作用，發(fā)揮學生自我管理、自我教育、自我服務的作用，逐漸形成“健康、文明、上進”的班風，通過班風促進學風、校風建設。
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中學國防教育匯報材料篇二
市委第十巡察組各位領導，同志們:。
下面，按照市委巡察組有關要求，我代表區(qū)審計局黨組就具體工作作一匯報。
一、單位概況和黨組織情況。
(一)單位概況。
區(qū)審計局(簡稱區(qū)審計局)為區(qū)政府工作部門，機構規(guī)格正科級。區(qū)審計局機關行政編制名，實有行政人員人，其中正科人，主任科員人，副科人，科員人。下屬事業(yè)單位區(qū)審計局數(shù)據(jù)分析中心事業(yè)編制名，實有事業(yè)編人，借調(diào)人，勞務派遣人。
20xx年x月成立區(qū)委審計委員會，區(qū)委審計委員會辦公室設在區(qū)審計局,辦公室主任由審計局黨組書記擔任。
(二)黨組織情況。
區(qū)審計局黨組，共有黨員名，均為在職黨員。20xx年以來，區(qū)審計局黨組支始終堅持習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷增進一步增強“四個意識”,堅定“四個自信”決做到“兩個維護”，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，全面落實黨建責任制，堅持全面從嚴治黨方針，真抓實干、開拓進取，反對形式主義，不斷提升黨組織建設質(zhì)量，為新時代審計事業(yè)發(fā)展提供堅強的組織保證。貫徹落實相關規(guī)定。推進審計干部落實改進作風密切聯(lián)系群眾、嚴格履行審計職能與各項工作職責，進一步鞏固作風建設成果?！吧习嘀v正點、環(huán)境講整潔、工作講高效、紀律講嚴明、作風講廉潔、業(yè)務講創(chuàng)新”已成為全局干部的自覺行為。履行審計工作“八不準”、作風建設“十不準”和厲行節(jié)約相關規(guī)定，嚴肅機關工作紀律，提升機關行政效能。
二、“四個落實”情況。
(一)貫徹落實黨的路線方針政策和中央重大決策部署情況。
1.加強思想建設，提高黨員干部的政治理論水平。
引導黨員干部牢固樹立終身學習的理念，自覺養(yǎng)成我要學習、經(jīng)常學習的良好習慣。通過采取黨組集中學習、業(yè)余自學、專題講座、交流研討、網(wǎng)絡在線學習、學習強國等多種形式，進一步改進學習方式，創(chuàng)新學習載體，把學習與調(diào)研、機關活動有機結合起來，促使干部職工提高學習興趣。
嚴格落實“三會一課”工作制度。一是按照區(qū)委的工作計劃和安排，結合黨組工作實際，明確好黨員大會、支委會的會議主題和內(nèi)容，計劃安排好黨課授課人、授課時間、授課內(nèi)容。明確黨支部書記為落實“三會一課”制度的第一責任人，要帶頭以雙重身份參加組織生活會，全程監(jiān)督，適時指導，為“三會一課”制度有效落實奠定基礎。二是聯(lián)系實際，貫徹好“三會一課”制度?；鶎狱h支部業(yè)務繁忙，人員思想素質(zhì)不統(tǒng)一，在開展“三會一課”時應結合黨員的思想情況、工作情況、政治情況，聯(lián)系實際地落實好“三會一課”制度，做到確保時間、人員、內(nèi)容和效果四到位。三是強化措施，建設好“三會一課”陣地。進一步加強對黨員干部的管理和約束，建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員管理教育的行為。從日常管理教育，組織關系轉(zhuǎn)移、不合格黨員及違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行規(guī)范。
(二)落實黨章黨規(guī)，找一找自己在理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、作風涵養(yǎng)上的差距方面。
一是學習遵守執(zhí)行黨章不能一以貫之。學習十九大新黨章的自覺性不高，缺乏熟讀精通、知行合一的思想自覺和實際行動，存在執(zhí)行不嚴、缺乏一以貫之現(xiàn)象，對黨的性質(zhì)、宗旨沒有真正內(nèi)化于心、外化于形，履行黨員權利義務存在選擇變通現(xiàn)象，在個別事情上只注重自己應享有的權利，而忽視了自己應履行的義務，甚至把自己混同于一般群眾，模范帶頭作用沒有真正發(fā)揮出來。
二是執(zhí)行準則有偏差。貫徹執(zhí)行民主集中制原則不嚴謹，參加組織生活會存在好人主義思想，自我批評唯唯喏喏、不痛不癢，相互批評隔靴搔癢、變相吹捧;參加組織生活隨意性較大，經(jīng)常以各種理由逃避參加機關支部組織的學習，在參加黨小組學習研討時，也是匯報思想不深刻、交流學習體會到網(wǎng)上照抄照搬、應付了事。
三是貫徹條例打折扣。對條例的學習不完整、不系統(tǒng)，缺乏自加壓力的主動性和自覺性，存在麻痹、松懈思想，執(zhí)行紀律不到位，尤其在執(zhí)行政治紀律方面，仍存在模糊認識，執(zhí)行紀律打折扣，沒有始終堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，共產(chǎn)黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分，對嚴肅黨內(nèi)政治生活缺乏足夠、清醒、全面的認識，對“四大考驗”“四種危險”缺乏警醒，對嚴肅黨內(nèi)政治生活領悟不夠、堅守不力，導致執(zhí)行打折扣。
(三)落實人民群眾的新期盼，找一找自己在回應群眾關切、為群眾排憂解難、增進群眾福祉上的差距方面。
一是回應群眾關切不及時。聯(lián)系基層、深入一線時力度不夠，調(diào)查研究沒有深入到基層，對一些單位實際落實情況，掌握不透、情況不明，只是了解表面的、比較膚淺的東西，覺得沒有出問題就好。
二是為群眾排憂解難不夠。走訪基層浮于表面、不夠深入，沒有真正了解基層、群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有撲下身子、實實在在地為基層、群眾辦實事、解難題。平時到基層調(diào)研滿足于和主要負責人見見面，聽聽匯報，沒有和基層職工打交道，了解不到真實情況。
三是群眾觀念不強。缺乏群眾感情，漠視群眾利益，面對群眾高高在上，麻木不仁，冷臉硬語，頤指氣使，放不下架子，俯不下身子，工作方法簡單，不愿做深入細致的思想工作，聯(lián)戶走訪不到位，幫助解決實際困難用心用力不夠。
(四)落實先進典型人物和身邊榜樣，找一找自己在克已奉公、擔當作為、攻堅克難、作風形象方面的差距方面。
一是對先進典型人物和身邊榜樣認同感不強?？傆X得焦裕祿、孔繁森等先進典型人物是時代造就英雄，離我們太遙遠，我們所處的時代不同，現(xiàn)在學他們高不可攀沒法學，而對這次主題教育中推出的身邊榜樣，又認為他們的事跡既沒有驚天動地的壯舉，也沒有可歌可泣的事跡，都是工作生活中的小事情，沒有學起來沒勁。
二是擔當作為意識不強。接受任務、開展工作首先考慮的如何不出事、如何不擔責，對職責范圍內(nèi)的工作能推則推、能拖則拖。工作標準低，自我要求差，只求過得去、不求過得硬，接受任務拈輕怕重、挑挑揀揀、討價還價，面對困難首先考慮的不是如何去克服去解決，而是找理由找借口上推卸舍，能少干一點，絕不多做一分。
三是工作作風不扎實。工作推進落實不能深入基層一線、現(xiàn)場辦公，沒有通過嚴格的督查、考核去落實，方法簡單，致使工作不夠深入，滿足于完成上級布置的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。四是開拓創(chuàng)新意識還不夠強。在工作中積極性沒有充分發(fā)揮，多數(shù)時候是領導安排了什么才做什么，工作的主動性、積極性、責任感還不是很強;滿足現(xiàn)狀、不思進取的現(xiàn)象還偶有發(fā)生。
中學國防教育匯報材料篇三
201x年，區(qū)殘聯(lián)老干部工作在區(qū)委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照“全面做好離退休干部工作”的總體要求，緊緊圍繞構建和諧社會，認真貫徹落實老干部工作方針政策，堅持與時俱進、真抓實干，較好完成了全年工作，確保了離退休干部隊伍的穩(wěn)定?，F(xiàn)將2011年工作目標考核自評報告匯報如下：
一、強化責任意識，領導力度進一步加大。
一年來，區(qū)殘聯(lián)領導先后多次主持召開老干部工作會議，向老干部通報全區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展形勢，贈送生產(chǎn)生活用品，并積極參加走訪慰問活動，批閱老干部來信，聽取老干部工作情況匯報，及時研究解決重點難點問題，為做好新形勢下的老干部工作起到了表率作用。建立領導干部聯(lián)系老干部制度和老干部工作目標管理責任制，各科室通力合作、協(xié)調(diào)配合，形成了齊抓共管的工作格局，為做好老干部工作提供了有力的組織保障。
二、政治上尊重老干部，認真落實政治待遇。
一是組織離退休干部認真學習七一講話精神，深入開展中國特色社會主義理論體系教育，引導離退休干部自覺運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發(fā)展觀。
把社會主義核心價值體系融入離退休干部思想政治工作，教育和勉勵廣大離退休干部堅定理想信念、珍惜光榮歷史、永葆革命本色。圍繞改革開放和現(xiàn)代化建設中的重大問題及離退休干部共同關心的熱點問題，做好解疑釋惑工作。把思想政治工作與解決實際問題相結合，增強針對性和實效性。二是通過堅持老干部閱讀文件、聽報告、參加重要會議和重大活動、向老干部通報情況、組織老干部就近就地參觀學習等制度，較好地把落實老干部政治待遇與思想政治工作相結合，讓廣大老干部了解形勢、學習政策、支持發(fā)展、以身作則。我單位老干部在年初參加了區(qū)委組織的迎新春老干部茶話會并多次參加區(qū)委組織的老干部培訓工作。一年來，共組織老干部學習文件5次、聽報告2次、參加重要會議3次、參加重大活動3次。
三、生活上照顧老干部，認真落實生活待遇。
一是落實離休費和醫(yī)療費。離休干部“三個機制”運行正常，離休費全部按時發(fā)放到位，醫(yī)療費報銷及時，沒有拖欠。二是落實走訪慰問。堅持把走訪慰問作為構建和諧社會、關心老同志、加強與老同志聯(lián)絡和溝通的一項重要工作來抓，通過走訪慰問把組織的關懷和溫暖送達老同志，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。今年，我單位采取重大節(jié)日定期慰問、平常隨機慰問的方式。三是落實福利待遇。四是落實健康體檢。7月初，組織離退休老干部到區(qū)醫(yī)院進行體檢。
四、豐富老干部精神文化生活。
一是把老干部活動場所建設納入本單位社會文化事業(yè)和精神文明建設發(fā)展規(guī)劃。加強基礎設施建設，加大投入力度，建成規(guī)模合理、使用性強的老干部學習活動室。二是舉辦消防講座。5月，邀請市消防協(xié)會教官為老干部舉辦了一期消防安全知識講座，有效增強了老干部的安全防火意識。
五、發(fā)揮老干部在發(fā)展殘疾人事業(yè)中的作用。
一是注意引導老干部在發(fā)展殘疾人事業(yè)中發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和表率作用，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展繼續(xù)做貢獻。
二是注意掌握老干部的專業(yè)、技術、特長和發(fā)揮作用的領域，探索建立離退休干部人力資源信息庫，科學有序地組織他們更好地發(fā)揮作用。先后多次組織我單位老領導對我單位重點工作進行考察調(diào)研，為殘疾人事業(yè)發(fā)展建言獻策，發(fā)揮余熱。
六、社區(qū)離退休干部服務管理工作。
一是我單位黨組把社區(qū)離退休干部服務管理工作作為黨的基層組織建設、和諧社會建設的重要內(nèi)容，加強領導、建立制度、深化服務。我單位加強與老干部居住地有關部門的聯(lián)系，相互配合，認真履行各自職責，充分考慮離退休干部的特點和需要，整合社會資源，強化服務管理，形成工作合力。
二是加強對退休干部在集中學習、開展活動、愉悅生活、發(fā)揮作用等方面的組織工作。做好離退休干部社區(qū)服務先進單位創(chuàng)建工作。
六、退休干部調(diào)研信息和宣傳工作。
中學國防教育匯報材料篇四
黃南州中學始建于1958年，學?，F(xiàn)有24個教學班，學生1115人，教職工111人。多年來學校始終將學生安全工作放在各項工作的首位。作為黃南州消防安全示范單位，學校一直以來都致力于完善消防安全教育保障工作。
一、加強組織領導
我校的安全工作由校長主抓，學校安全領導小組人員具體組織實施。學校制定了消防安全工作應急處置預案，明確了預案啟動以后的程序和相關人員的工作職能。我校每年將十一月份定為學校消防安全宣傳月，同時每月開一次安全工作例會，結合學校實際進一步落實和完善了各項消防安全的規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程，明確各自職責，落實消防安全責任，完善消防安全措施，按照“統(tǒng)一領導，人人負責，師生廣泛參與”的原則，全方位地開展了學校消防安全檢查和宣傳教育活動。
二、排查整改火災隱患
學校組織有關人員定期或不定期對校區(qū)內(nèi)宿舍、食堂、實驗室、圖書閱覽室、印刷廠等消防重點部位進行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時落實整改措施。同時對實驗室內(nèi)易燃易爆物品的存放和用電、用火等安全措施是否落實，上下樓道和消防道是否暢通等逐一進行了檢查。及時更換損壞的應急照明燈、消防安全標志、破損的水帶和閥門，對全校所有干粉滅火器進行一次干粉的充實和調(diào)換，保證了正常使用。
三、營造消防安全教育氛圍
通過開展消防安全教育活動使廣大師生防火意識得到增強，防火觀念得到改變，做到了會預防、會排查、會報警、會逃生。每年在“119”消防宣傳日期間，學校通過多種多樣的形式加大消防知識的廣泛宣傳，營造了濃厚的教育氛圍。
1、每學期學校組織師生進行撲滅初起火災、火災報警、疏散逃生等模擬實戰(zhàn)演練，同學們防范火災的意識得到強化，應急處置和自我保護的能力顯著加強。
2、通過國旗下講話、主題班會、在法制宣傳欄布置有關消防安全的圖片、畫報等以及利用“119”消防安全宣傳日掛橫幅、貼標語及懸掛警示牌等消防安全宣傳活動，營造了消防宣傳周的濃厚氛圍。
3、開展以“防火常識進校園，自護自救保安全”為主題的消防安全主題會議和班會。（1）、召開一次安全工作領導小組會議。結合目前學校消防安全情況，認真細致地排查校園消防安全隱患，并及時整改，對全體教職工做消防安全精神宣傳和帶頭落實，積極營造消防安全教育宣傳的氛圍。（2）、利用集體午會時間，為全校師生上了一堂“消防知識”教育課，在課上講述了在家如何預防火災、在校如何預防火災、在公共場所如何預防火災、遇到火災如何報警、遇到輕微火災如何處理、遇到火災怎樣逃生等消防知識。通過講解，全校師生感觸很深，深受教育。（3）、開好消防安全教育的主題班會。各班充分利用班會時間，讓學生暢所欲言，談談自己知道的消防安全知識及做法。班主任要根據(jù)班級學生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳，讓同學們了解到更多的消防安全知識，記住“生命最珍貴，平安才是福”。
4、貫徹安全第一，預防為主的方針。組織學生觀看消防安全宣傳教育片《火災自救與逃生》，讓全體師生們了解到更多的消防安全知識，實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，讓全體師生時刻牢記消防安全，做到消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。
使青年教師得到了一次很好的消防實踐鍛煉，提高了全體師生的安全自護自救能力。
7、加大宣傳力度，強化安全管理，共建和諧校園。開展“消防安全到家庭”宣傳活動，使消防安全家喻戶曉，充分利用宣傳展版，出一期消防安全專題教育展版，使全體師生及學生家長知道更多的消防安全知識，意識到消防安全的重要性，并能向社會、家長作宣傳，創(chuàng)建良好的社會穩(wěn)定局面，為共建和諧社會而努力。
我校在教育教學工作中始終將防火工作放在安全工作的首位，，不斷加強責任性，扎扎實實做好學校消防安全工作。消防安全宣傳周系列活動突出了消防安全工作的重要性，使學校、家庭和社會形成了教育合力，這些活動進一步深化了我校“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。
新疆生產(chǎn)建設兵團第二師八一中學于1952年創(chuàng)建，校園占地150.7畝，是一所集幼兒園、小學、初中、高中的完全高級中學，現(xiàn)有建筑面積60000余平方米，教職員工217人，在校學生2700余人，教學班52個。全校有90%學生住校，教職工90%居住在校園內(nèi)，防火尤為重要。
《州中學消防匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
根據(jù)國家、兵、師安委會和師教育局的部署和要求，結合我校實際，我校加強了防火工作的管理。加大對全校師生進行消防宣傳教育力度，并通過學習實踐，增強師生的消防經(jīng)驗和能力，做到人人關注消防、事事預防為主，時時隱患必除 。
一、領導組織機構完善，分工明確形成合力。
我校約2200名學生住校，教職工90%居住在校園內(nèi)，學校領導充分認識到加強消防教育工作的重要性和緊迫性，把加強消防教育工作列入重要議事日程。為全面提升學校防火管理水平，學校每年年初明確防火工作領導小組，由校長、書記擔任組長，副校長擔任副組長，各科室中層領導作為成員，提高對防火工作的認識，形成合力，提供組織保障，明確分工，認真協(xié)商制定年度工作方案，落實工作措施。堅持每周中層領導例會組織學習防火知識、部署防火工作。
二、各項職責層層分解，齊抓共管狠抓落實。
學校防火工作領導小組在明確治理重點、要求和責任后，全面推行“一崗雙責”制，堅持防火隨事走，采取校長負總責、科室分管負責、個人分片包干負責的方式對校園各場所進行防火工作的分工，把責任落實到各部門、各班組和個人。年初層層簽訂防火責任書：師級領導和學校校校長、校長和科室領導、科室領導和年級組長、年級組長和班主任老師，將各級職責、工作任務、聯(lián)動機制層層落實到人，將全校師生在校期間的防火教育與管理工作落實到實處，并把履行防火工作職責情況納入年度工作考核范圍。
各樓層由各部門、各年級和各功能室人員包干，分工明確。將安全工作的各項職責層層分解，形成齊抓共管的局面。
如：一號教學樓由德育處承包；二號教學樓有校辦負責；綜合實驗樓有信息中心負責；一、二、三號學生宿舍樓有宿管辦負責；教學區(qū)、運動區(qū)由教務處、體育組負責；教職工生活區(qū)有工會負責。各科室主任為第一責任人。同時每個樓層都將責任區(qū)劃分到班級，由班主任負責，實驗室由實驗員分樓層負責，日常檢查、隱患排查等常規(guī)工作層層落實責任，群防群治。
三、管理制度逐步規(guī)范，保障消防資金投入
火獎懲辦法》等等。制度的制定，為學校防火工作不斷的深入奠定了基礎。
（一）嚴格落實了門衛(wèi)查詢和登記制度。學校三名門衛(wèi)必須24小時值班，外來人員進入校園必須經(jīng)值周領導同意，并簽名登記。嚴格限制外來人員隨便進入校園，嚴禁任何人員攜帶易燃、易爆物品進入校園。學生在上學期間出校園，實行請假制度，必須經(jīng)班主任簽字批條。
（二）學校有90%的學生住校，晚上就寢熄燈后，有個別學生為了學習點上蠟燭看書學習，容易引發(fā)火災事故，針對這一情況，學校嚴格了學校值班值宿制度，尤其是學生在校期間的夜間值班、節(jié)假日值班，還加強值班保衛(wèi)工作，并制定詳細的值班值宿安排表，實行領導帶班制值周制，嚴格值班期間防火情況登記，嚴格值班交接手續(xù)。這一制度的實行確保了學生住宿樓的防火。
（三）落實防火檢查制度。學校定期組織對校內(nèi)用電、用水、消防栓、消防滅火器及各室的安全設施、安全情況經(jīng)?；难膊椋吭逻M行一次全面檢查與檢驗，比如元旦春節(jié)前，安全月大檢查，11.9消防日隱患排查等，并做好記錄（室內(nèi)外消防栓是否有水、能否正常使用、滅火器能否正常使用等），及時消除安全隱患。
式的教職工和班級，按相關規(guī)定，年終評優(yōu)給予一票否決。并與個人年終考核、工資掛鉤。對因責任不落實、工作不到位、組織不得力造成防火事故的，依法追究有關負責人和工作人員的責任。今年獎勵防火先進集體及個人29人次，獎勵資金1900元，獎狀29張，懲處學生12名（損壞應急指示燈，責令修復，賠償。）
學校防火工作以制度為準繩，嚴格落實各項防火管理制度，確保了各項防火工作的有效落實。
由于校領導對防火工作的重視，近年來我校的消防經(jīng)費投入比較大，充實和完善了室內(nèi)外消防栓，滅火器等消防設備和用品，每年都投入3萬元防火專項資金，進行配備防火設備和器材及更新，確保防火教育示范活動和事故來臨時的需要。
除此以外每年防火宣傳、活動的經(jīng)費也逐年加大，保證?？顚Ｓ?。
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四、宣傳教育堅持不懈，各項活動豐富多彩。
學校立足自身實際，結合中小學生的生理心理特點，以教育為先，每年都開展一系列消防宣傳教育活動。把活動與特殊消防宣傳日、防火墻工程等結合起來，把活動與班級常規(guī)考核結合起來，把活動與實踐結合起來。
（一）積極開展富有學校特色的防火宣傳活動。
織了全員學習和宣傳，將國家、兵、師各級有關安全工作文件精神及我校本次消防整治工作的精神傳達到每位教師、每個學生和所有家長，做到家喻戶曉，人人皆知，進一步增強安全意識和防范意識。通過豐富的防火宣傳教育的形式開展了各種各樣的宣傳教育活動：
1、營造良好的防火文化。通過學校網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳消防、用電、用火等方面的內(nèi)容，營造良好的防火文化氛圍，使學生耳濡目染，學習消防知識。
2、加強防火行為習慣的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會、實踐活動等陣地或活動的作用，今年主題班會開展了8次左右，宣傳防火的重要性，加強學生良好的防火行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生牢固樹立時時講安全、處處講安全的意識。
3、加大防火法律法規(guī)的宣傳力度。每年學校都組織廣大師生認真學習2次《消防法》等法律法規(guī)。通過學習和宣傳，不斷提高廣大師生的防火意識和“依法治安”的觀念，把握消防工作的內(nèi)涵，領會安全工作的實質(zhì)，增強防火工作的主動性和自覺性，并進行1次考試，讓全校師生都樹立 “學校安全我盡責，他人安全我有責，我的安全我負責”的思想。
會課形式組織學生學習有關防火的常識，加強對師生安全知識的普及。
5、節(jié)假日和放假前后，班級進行主題教育，專門發(fā)放了消防常識和自救知識等安全、消防常識宣傳單及“致家長一封信”，寒暑假共發(fā)放了2次，教育師生、家長注意安全用電、用火、用油、用氣，進一步增強緊迫感和責任感，把學校安全工作做深、做實、做細，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
（二）以活動為載體，寓教于樂，普及消防知識、提高自保能力。
學校定期開展形式多樣的防火教育活動，通過教育活
動，不斷豐富師生防火知識，增強防火意識，掌握自護自救方法，提高生存能力。
1、專家進校園，消防專業(yè)人士授課講座制度化。學校邀請消防專業(yè)人士來我校定期講座、定期授課傳授防火知識、上防火課（每學期一次，今年開展了2次講座），幫助學校制定消防應急安全疏散預案，并做好日常指導，這種長期合作已形成制度化。
極參與中寓教于樂，并在全校進行評比，獲獎作品，學校予以表彰獎勵。
3、安全宣傳日，開展防火主題教育活動系列化。學校每學期都進行一系列防火教育活動，共開展活動6次，為使防火教育深入人心，做到人人防范，充分利用春季防火月、3.25全國安全教育日、5.12防災減災日、六月安全月、百日安全專項行動、11.9全國防火日等安全宣傳日為契機，專門進行消防知識普及和消防演練活動，并組織開展不同層面的消防知識考試，以考促學，提高師生四個能力。
4、堅持不懈，防火“日檢查”常態(tài)化。每天學校領導帶班，中層干部值班，各年級老師值周，各班級學生參加，形成的值周網(wǎng)絡，對教職工、各年級、各班、全體學生每天的生活、學習、工作、自習、行課、兩操、就寢等各方面的安全、消防情況進行全方位的巡視檢查，進一步將安全工作檢查制度落到實處。學校還組織中層領導開展全校的電氣、電路、消防設施、消防通道以及避雷、用電、鍋爐等安全設施集中檢查和整治。每次檢查都做到有記錄、有整改、有督查。
散通道，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改排除。每次隱患排查的結果必須有工作人員和排查負責人簽字，排查出的隱患必須如實記入隱患臺帳，整改措施及時有效，整改效果明顯實在，排查資料完善齊全。
學校還加強了樓道口的教師值班，班級內(nèi)的消防隱患由班主任負責排查（主要是線路、電器），專用教室和設施由專職教師負責。
此外還加強了實驗課、計算機課等含有不安全因素學科的消防管理，保證教育教學活動的順利進行。加強了課間活動的安全教育與監(jiān)督。課間活動時間是防火事故的頻發(fā)時段，我校要求每位教師都加強消防教育，跟班活動，還安排值日教師加強巡視和監(jiān)督，盡量減少課間活動而引發(fā)的消防事故。
6、學以致用，防火實地演練活動促實效。消防知識再多，也是紙上談兵，真正能學以致用，就得進行實地演練。
我校每年開學第一個月是消防演練月，這一個月時間每天課間操或行課期間都進行火災逃生應急演練，經(jīng)過長期的訓練，現(xiàn)在全校2600余名師生在聽到警報響起后，都能掩鼻低身3分30秒內(nèi)全部有序地撤離到空曠的操場上。每年法定“11.9”消防宣傳日，為扎實開展我校消防宣傳活動，提高師生防火意識和自防自救能力，學校防火工作領導小組，認真制定消防活動的方案，帶領學生進行實地操作，消防栓的等各種消防器材的使用，提高了全校師生火災下的應急反應能力和自救互救的能力。
通過實地演練活動，學校更加堅定了“火災隱患刻不容緩，
師生安全重于泰山”的信念，也進一步提高了全校師生員工防火意識和自防自救能力。
7、小手拉大手，家校配合形成防火教育網(wǎng)絡化。
家校密切配合是我校的一大特色，為使防火從學校走進家庭。每年開學時學校德育處和班主任與全體學生家長簽訂了“安全監(jiān)管”協(xié)議書，放假時，德育處給家長們寫了《第二師八一中學致家長一封信》，共發(fā)放2630余張，以防火知識宣傳和建議、提醒為主，要求義務部和高一、高二學生放假時帶給家長，提醒家長注意學生假期安全，特別是防火問題，同時貼心的將防火知識深入家庭中去。節(jié)假日班主任給農(nóng)村學生家長發(fā)短信，提醒注意火災隱患。
為使“小手拉大手”活動內(nèi)容更加豐富，學校德育處還組織義務段家長學校的280余家長們進行了一次問卷調(diào)查。主要內(nèi)容包括：家庭防火教育、家庭對孩子日常行為習慣教育、家長對學校教育的態(tài)度、家長如何教育孩子等各方面，并收回270余份問卷，了解家長思想，為防火工作的開展拓展思路。
五、注重消防工作重點，預防為主避免事故。
我校一年來明確消防目標：預防為主，確保零事故，所以抓好重點是開展防火工作的關鍵。
由宿舍值班老師每晚隨時巡視檢查，做到防火檢查全面細致、不留死角。并詳細的登錄、記載檢查情況，有私自用電、用蠟燭的情況及時批評制止，并通報班主任，通報家長，每周進行總結，并將值周文明通報發(fā)至全校。和班級、教師的考核掛鉤，進行獎罰。嚴格的制度杜絕了學生私自用電、用蠟燭的情況，學生對防火日益重視。
2、把火災遏止在萌芽之前，我校把各部門的排查和火災隱患特別是重大火災隱患的整治當做重點，通過召開消防專門會議，采取加強消防法制建設，開展消防知識學習，組織防火檢查工作等多種舉措，每個月都以深入開展學校各部門的“火災隱患大排查、大整改”為主線，重點檢查學校的電、火、教室、宿舍和實驗樓的防火，做到發(fā)現(xiàn)一處隱患排除一處隱患，不能及時排除的，通知責任人，限定整改時間，在整改后進行復查，如有懈怠，按學校的獎懲制度，和個人考核、工資掛鉤，實行年終評優(yōu)一票否決，確保學校的防火。
3、學校的實驗室是學校防火關注的重點。實驗室中易燃易爆的化學品管理非常重要，為加強不安全因素學科的消防管理，保證教育教學活動的順利進行。我校要求實驗員嚴格管理易燃易爆的化學品，嚴格登記、檢查、使用制度，每位教師上實驗課前都加強消防教育，跟班活動，杜絕課上引發(fā)的消防事故。
只有抓好消防重點，注重細節(jié)，以預防為主，才能做到萬無一失。
我校發(fā)揚求真務實的工作作風，防火工作采取了深入實地，逐類逐項督查，現(xiàn)實演練等扎實有效的工作措施，齊抓共管，預防為主，確保了校園、師生人身和財產(chǎn)的安全。一年來沒有發(fā)生一起火災事故，因為防火工作及各項安全工作成效顯著，我校2017年經(jīng)中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會評選，被授予“全國平安校園示范單位”稱號。今后我校將以此為動力，更好的抓好抓實防火工作，使我校防火工作上一個新的臺階。
中學國防教育匯報材料篇五
“學習強國”學習平臺內(nèi)容全面、權威，xx區(qū)xx小學充分利用這一寶貴優(yōu)勢，將其拓展成為學校思政教育的“資源庫”，取得顯著育人效果。
xx小學利用“學習強國”學習平臺具有內(nèi)容權威、信息海量、內(nèi)涵豐富、特色鮮明、應用便利的特點，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，努力“講活”了一堂堂影響深刻的思政課，讓孩子們從中受益匪淺。在學校開展傳承紅色基因少先隊主題活動中，平臺上權威且珍貴的紅色影片、紅色理論知識給學校主題活動提供了巨大方便，成為學校紅色教育的“資源庫”，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容更是讓學生們受益匪淺。
一、享受優(yōu)質(zhì)免費資源，平臺成為學校寶貴資源庫。
為此，學校特地在校園內(nèi)設置制作精美的“學習強國”宣傳海報十余處，課余時間師生們漫步在校園文化長廊“學習強國”專題宣傳欄下，既豐富了校園文化，又讓師生們在潛移默化中得以成長、提高。同時，學校定期組織開展“學習強國”特色示范課堂，在學校辛文文老師的舞蹈示范課堂上，在“學習強國”學習平臺上《我和我的祖國》音樂的伴奏下，學生們精神飽滿，翩翩起舞，用舞姿祝福偉大祖國；在辛玉紅老師的語文課上，學生們聚精會神聆聽“學習強國”學習平臺上國學大師康震老師的精彩講解，大聲朗誦中華傳統(tǒng)優(yōu)美詩句，一起學習、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……如今，在xx小學老師帶領學生一起觀看慕課視頻、品讀經(jīng)典詩詞，正在成為學校日漸流行的教學方式，學生的閱讀量也得以提高，知識面得以拓寬。
在近期學校六年級的品德與社會課上，“請搜集虎門銷煙的相關故事、，并加上自己的見解”的作業(yè)，激發(fā)了學生們的學習熱情，學生們課后踴躍地從網(wǎng)上搜集相關史料，取得了極佳的育人反響。其中，學生辛俊陽就將自己從“學習強國”學習平臺上搜集到的、典故等信息精心做成了幻燈片，引來很多同學們的瀏覽，在校內(nèi)集“贊”頗豐，同學們之間形成了良好的學習氛圍。
二、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容平臺分享，實現(xiàn)家校教育零距離互動。
一年來全校教職工利用“學習強國”學習平臺認真學習，并自行延伸拓展，慢慢摸索出一條家校共同學習、共同進步的“新模式”。全校教師爭相將自己在“學習強國”學習平臺中學習到的典型家庭教育、育兒經(jīng)驗等先進教育方法分享給家長們，并定期與家長們圍繞孩子存在的問題進行討論，呈現(xiàn)了家校共成長的良好態(tài)勢。“宇宇媽媽，這篇慕課中的內(nèi)容很有借鑒意義哦”“‘學習強國’中有很多關于家庭教育的內(nèi)容，家長們有空最好多看看，我們帶著孩子的問題一起交流”……在該校德育主任劉雪云的微信聊天中，這樣向家長分享的內(nèi)容不在少數(shù)。
同時，學校借鑒、延伸平臺內(nèi)容，對孩子進行更優(yōu)質(zhì)、更具針對性的家庭、校園教育，在家長中也引領形成了良好的學習氛圍。另外，各班級老師在平臺看到先進人物、典型事跡等內(nèi)容時，會著重根據(jù)各學科實際情況進行延伸，利用教師影音系統(tǒng)現(xiàn)場與學生們分享，并與學生們一起交流學習心得體會。
三、精彩平臺專題，引領校園活動主題“學習強國”學習平臺不僅是新時代中國特色社會主義思想最權威、最全面的信息平臺，也為學校各項活動的開展指明了方向，提供了寶貴的指導。學生層面，今年五四青年節(jié)期間，“學習強國”學習平臺推出了《我是追夢人》系列稿件，引領了學校各項活動的主題。受此指引，xx小學分別以“小小追夢人”“爭做新時代好兒童”以及“追夢兒童點贊祖國”為主題，開展了少先隊入隊活動和“六一”兒童節(jié)系列活動，主題鮮明、內(nèi)容充實，受到學生們的一致歡迎。通過一系列主題活動的開展，學生們的愛國熱情和愛國意識得到顯著提升。教師層面進一步鞏固學習效果，深化學習型黨員教師隊伍建設，展示新時代教師精神風貌。另外，學校還組織開展了“學習強國”學習平臺學習交流研討會，老師們圍在會議桌前，探索推進與教學工作的有機融合，集中研討利用“學習強國”學習哪些內(nèi)容、采取什么樣的形式把“學習強國”引入課堂……處處場景，新穎且富有創(chuàng)意。
中學國防教育匯報材料篇六
中學課改匯報材料——在實踐中探索奮進蕭山中學新課程改革工作匯報材料自2019年我縣啟動新課程改革實驗工作以來，我校以高度地熱情迅速投入新課程改革實踐之中?，F(xiàn)將我校實施新課程改革實驗工作以來的主要做法、存在的問題向各位領導、各位專家作以匯報。
一、健全組織機構，加強課改工作領導我校從2019年起，以七年級為主，八、九年級為輔，先后成立了“新課程改革領導小組”、“新課程改革指導小組”、“新課程實驗小組”、“課題研究小組”、"校本培訓領導小組”等組織機構，具體負責對學校課改實驗的組織、管理、指導、協(xié)調(diào)和實施工作。制定了課改實施、校本培訓、綜合素質(zhì)評價等方案，對課程改革進行整體規(guī)劃,分步實施，確保了課改工作的順利實施。
二、強化教師管理，提升教師綜合素質(zhì)課程改革是一項龐大的系統(tǒng)工程，它需要各方面的有機配合。我們認為教師的作用尤為重要，直接關系到課程改革的成敗。教師的能動關系到課程改革的理念是否被全面地領會，教師的實踐關系到課程改革的意圖是否被忠實地執(zhí)行，教師的敬業(yè)精神決定了教師對。
教學。
的投入程度，教師對新課程改革的態(tài)度直接影響到教師的參與熱情，教師的學生觀直接關系到能否正確對待學生，教師的情緒及其自我調(diào)節(jié)直接影響到與學生的交流與溝通。課程改革就是改變課程理念和教材。教材是課程改革的載體和工具,是課程改革理念的物化表現(xiàn)形式,但它必然要依附于人而起作用，只有通過教師的組織加工和言傳身教才能作用于學生，因此教師是推進課程改革的關鍵因素。因此，加強教師管理是課程改革的首要任務:1、務實理論學習。
新課程改革的理念是借鑒了人本主義、建構主義、多元智力理論、實驗主義、合作學習等理論的有益成分，進行整合了的教育理論。
而作為鄉(xiāng)下的基層教師受自身素質(zhì)、環(huán)境條件的限制，很難理。
解這套整合理論。如果沒有清晰的理論思路，實踐必然是盲目的。教師只能是肢解理論，生搬硬套，把自己搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所以。對理論學習，我們不局限于一個本子、一個數(shù)字，而是釆取了多種形式和措施來讓教師領會和內(nèi)化課改理論：
利用教研活動時間開展培訓，組織教師集中學習有關課改新精神，各科《課程標準》及相關的教育理論書籍，觀看了新課改的有關光碟?；ハ嘟涣鞲髯缘目捶ê陀^點，討論與實際教學相關的問題。
通過集體的智慧來領悟和闡釋課程理論,讓教師鮮活的思想流淌在書本和備課中，讓獨到的見解閃現(xiàn)在交流、討論的碰撞中，讓內(nèi)化了的理論氤制在課堂的互動中，形成了我校良好的教風、學風。
利用管理制度來引導教師的課改行為。在課改起始階段,很多教師并不清楚新課程改革從何入手，中間過程如何運作。我校擬定了《新課程課堂教學規(guī)程》、《課堂教學管理制度肽《教師課堂教學規(guī)范》等規(guī)章制度。指明教師的課改方向，規(guī)范了教育行為，避免了教師的教育行為游離于新課程改革之外。在此基礎上，各科教研組又根據(jù)學科特點的不同，制定了《學科教學、復習策略與方法》。所以新課程改革不能只憑教師的公共理性和社會責任感，而應有合理的管理制度來引導教師的實際行為。
2、加強思想管理。
我們習慣于把我校稱之為教師的“培訓基地”。因為我校地處偏遠，教師辦公條件簡陋，在此工作的一部分都是剛剛走上工作崗位的年青人。他們教學經(jīng)驗不足，但有很高的熱情，當教學投入與產(chǎn)岀發(fā)生偏差，就易造成心理失衡。由此就會淡化教師對新課程改革，造成其行為規(guī)范的錯誤。為避免上述情況，我們始終堅持每周的業(yè)務學習制度，其次加強師德培訓，提高教師的師德水平。為此，學校特別制定了師德學習培訓制度，促使教師學會用適當?shù)臉藴蕘碓u價自己，同時，學校領導與教師經(jīng)常談心、溝通，主動解決教師的各方面困難,為教師服務，使教師能安心工作；教師與教師之間經(jīng)常協(xié)調(diào)與溝通,互相幫助，學校形成了上下一心，奮發(fā)進取，團結協(xié)作的良好教育教學局面。
3、提高綜合素質(zhì)新課程改革對教師的各方面素質(zhì)要求更高，為切實提高我校教師的綜合素質(zhì)，我們著重開展了以下工作:(1)堅持學校領導每人包掛一個教改組，指導和監(jiān)督教研活動。
并堅持每雙周四晚開展一次教研活動。
(2)深入教學研究，在。
總結。
和挖掘成功經(jīng)驗的基礎上，把教學設計、教學方式、學習方式、綜合實踐活動和教學反思五個方面作為教研教改活動的研究、探討和交流的主要課題，增強教研工作的針對性、實效性。
堅持集體備課制度和聽課評課制度。
實施年青教師與老教師“一對一”結對。每學年由教導處指定一批教學經(jīng)驗豐富的老教師結對帶領指導一批年青教師,著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師，全力打造教育名師。
每學年鼓勵教師閱讀教育理論書籍，年級組訂閱相關的教學雜志，提高教師的業(yè)務水平。
為教師盡量提供外出學習和培訓的機會。各級組織的教師培訓，我校教師必定參加。
三、
領會課改理念，用理論指導教學實踐下面淺談一下我校對新課程改革理念的一些簡單認識:新課程改革的具體目標可概括為：以變革課程內(nèi)容、課程結構、課程管理模式為先導，通過轉(zhuǎn)變學生的學習方式、教師的教學方式和學校的管理方式，以提高學生綜合能力并形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。所以我們認為:1、課堂教學應是一個互相交往的過程。學生不再是儲備知識的“容器"，拷貝知識的“硬盤”，是思想者、創(chuàng)造者，教師是共同學習的引導者、合作者，教師與學生都是學習的主體。在教學中，師生都從自己對人生、世界、生活、思想情感等的獨特看法和體驗出發(fā)，以自己獨特的方式進行交流，自由地表達自己對課程文本的理解和認識。通過這種交流和碰撞，師生雙方相互吸納和獲取對方所擁有的知識經(jīng)驗、思想智慧、人格精神等，從而達成知識共享，促使學生知識經(jīng)驗的增長，思想智慧的拓展，人格精神的提升。
關注每一位學生的發(fā)展。既要關注全體，又要照顧個體差異。
要讓每一位學生在不同的程度上有所發(fā)展。
轉(zhuǎn)變教學方式。經(jīng)過幾年的探索，我校實施的以下教學方式教學效果好:“1+1”的課堂教學模式。它具有四個內(nèi)涵:（1）從師生關系來看，是“主導+主體”提倡以教師為主導，以學生為主體。教師是教學的組織者，控制者，激勵者，參與者。
（2）從教學上看，“教材+（導）學案”。
（3）是從學習方式上看，是“自主+合作”。
（4）是從學習時間上看是“課前+課中氣”。
即教學時考慮每個基礎層面的學生，分層施教，通過讓學生先行自學，教師再根據(jù)學生理解的情況進行精當講解，并結合主要內(nèi)容,設計針對性較強的習題當堂訓練，當堂消化。做到堂堂清，日日清,周周清，月月清。
四、整合教育資源，切實改進教學方法現(xiàn)行教材不再是教學的唯一資源，只是教學的切入點，給教師和學生預留了創(chuàng)造性的廣闊空間。它需要教師根據(jù)自身實際、學生實際和本地實際，自行搜索教育資源進行整合，才能完成教育目標。所以對我們?nèi)w教師來說它是一個全新的挑戰(zhàn)，我們的教學方法就要隨之改變:課前教師要廣泛搜集資料，整合教育資源，僅靠教材是不夠的。
注重引導學生學習方式的變革。教材的開放性，需要教師引導學生進行觀察、實踐、收集資料、合作交流以及體驗、感知和反思活動，從而拓展學生學習的時間和空間，達到教育目的。
教材更加注重學生的生活實際與身心特點。這就要求教師在教學時要充分考慮學生的年齡特征、興趣特長和認知水平。
五、肯定成績尋找差距，進一步理清工作思路（一）取得的主要成績:。
自2011年實施新課程改革以來，我校教育教學工作取得了突破性進展:教學質(zhì)量穩(wěn)步提升：在我縣舉行的學生學業(yè)水平測試中我校七年級有很多學科進入全縣前列，其中地理、英語等學科進入前三的好成績。
（二）存在的問題和不足:教師綜合素質(zhì)有待進一步提升，辦學條件應進一步改善。
由于長期以來，我國師范教育是培養(yǎng)單學科專業(yè)的教師，因此在具體的教育教學實踐中，對跨學科的知識不能適應，且目前我校教師存在學科不配套現(xiàn)象。因此，教師提素有待進一步加強。
對于學校來說，新課程改革對學校的設施、設備提出了較高的要求，許多的圖書、儀器、實驗用品，學校無法添置。教師的業(yè)務培訓需要“走出去"“請進來”，密度應強，所需費用數(shù)額較大，這也給學校增加了較重的經(jīng)濟負擔和培訓經(jīng)費。
教材中許多知識、資料都需要學生去搜集和整理，而對農(nóng)村住宿生學生來說，受家庭經(jīng)濟和學校條件的制約,他們是無法辦到的。
實踐活動實施途徑需要通過校內(nèi)與校外相結合實施，如調(diào)査、走訪等社會實踐活動。應利用周末讓學生個體參與，我們雖安排部署了，但活動結果管理未跟上，需有待進一步改進。
教師的探索與創(chuàng)新精神還不夠。
課程改革這項全新的工作，需要實驗者有大膽探索、勇于創(chuàng)新的精神。而探索和創(chuàng)新精神恰恰是教師的薄弱環(huán)節(jié)，它表現(xiàn)在實驗中過多的因循守舊，縮手縮腳，不敢突破舊的框架，有待今后釆取有力措施加強管理。
大班額問題，一直是困擾我們進行課改的難題。
辦社會和人民滿意的教育。
蕭山中學：徐小麗二零二零年四月五日。
課改心得體會精品。
中學國防教育匯報材料篇七
情況匯報
自2017年本機關被命名為地區(qū)級文明單位至今已滿三年。在這三年里，工委機關全體人員嚴格按照文明單位要求，認真扎實地做好了各項工作并取得了顯著成效?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持圍繞中心，服務大局，高舉民主和團結兩面旗幟，認真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督三大職能，充分發(fā)揮***優(yōu)勢，立足“創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、高效”，以敢于擔當?shù)呢熑胃?、勇于?chuàng)新的使命感、扎實有效地工作作風和昂揚奮進的精神狀態(tài)，團結和組織*****，認真開展*****，廣泛收集和反映****，凝心聚力，創(chuàng)新突破，務求實效，不斷推進新時期新形勢下**工作，為**跨越式發(fā)展和長治久安積極獻計出力。
二、基本情況
****成立于1991年12月，是******，下設辦公室和委員工作處，辦公室內(nèi)設編輯室、文秘科和綜合科、基層科。截止2012年8月，共有在職人員***人。其中，**領導5人，****干部10人，***干部5人，工勤人員4人。
三、主要工作開展情況
（一）黨的建設方面
1、以“建設一個好班子，抓好一直好隊伍，形成一套好機制，培育一種好作風”為目標，推進黨建工作。始終把堅持民主集中制和民主決策作為作風建設的重要內(nèi)容，抓緊抓好，落到實處。堅持集體領導和個人分工負責相結合的原則，對于政協(xié)工委開展的主要工作都通過辦公會議和黨組會議集體研究決定。對于重大問題，領導班子成員都能做到事先相互交換意見，達成共識后，再提交會議研究，有效地防止重大問題決策上的隨意性。班子成員之間堅持講團結、講民主、講大局，經(jīng)常開展談心交流。堅持每年度召開民主生活會，領導都能以一名普通黨員的身份參加機關的組織生活會。
2、注重抓好黨風廉政建設。認真貫徹落實中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2017-2012年工作規(guī)劃》的文件規(guī)定，制定黨風廉政建設工作計劃，對黨風廉政建設責任進行分解，并將責任與崗位職務掛鉤。認真履行重大事項報告制度，扎實有效地開展機關效能建設和推進黨務公開工作。凡是地區(qū)紀檢監(jiān)察、機關工委或組織部門組織的黨風廉政活動，我們都積極參加，現(xiàn)已有14名委員擔任有關部門的特邀監(jiān)督員。
3、積極開展創(chuàng)建學習型黨組織活動。****機關支部和老干支部兩個支部。在創(chuàng)建學習型黨組織方面，工作同安排、同要求、同部署、同落實，充分發(fā)揮一名黨員、一面旗幟的作用，把學習制度化、經(jīng)?；?，力求兩個支部的活動形式多樣、內(nèi)容豐富，嚴格落實組織生活會、“三會一課”等制度，認真開展民主評議黨員活動，特別是每年的民主生活會和黨員組織生活會，圍繞領導班子的職能履職、民主決策執(zhí)行力、作風建設、反腐倡廉建設等內(nèi)容，征求全體機關干部職工的意見建議，認真開展批評和自我批評。
制，進一步強化機關黨員干部的責任意識、進取意識、效率意識、執(zhí)行意識，努力建設高效務實的學習型機關；四是深入開展社區(qū)結對共建工作，提升黨組織服務發(fā)展、服務于社會穩(wěn)定、服務基層的能力。發(fā)揮好牽頭單位作用，深入扎實地開展好同社區(qū)結對共建活動，不斷擴大共建活動參與面，使機關黨員干部在共建實踐中鍛煉黨性、轉(zhuǎn)變作風、提高效率、服務群眾，樹立機關和機關黨員干部的良好形象。
（二）思想道德建設方面
積極開展以社會主義核心價值體系建設為核心的思想道德宣傳教育，通過分階段、多形式在機關干部中宣傳“八榮八恥”、“二十字”公民基本道德規(guī)范和“十二字”新疆精神。制定《思想道德建設三年規(guī)劃》，對思想道德教育工作進行了全面部署和安排，把八榮八恥、二十字公民基本道德規(guī)范和十二字新疆精神印制成《應知應會》發(fā)給每一名機關在職干部，使全體人員對公民道德建設的基本規(guī)范做到人人知曉、人人踐行；圍繞職業(yè)道德教育，我們以公務員責任為核心，堅持理論聯(lián)系實際，大力強化機關全體人員職業(yè)道德建設工作，堅持用制度規(guī)范工作，用制度管事、用制度管人、用制度推進工作，結合工委實際，制定了14項機關工作制度規(guī)范，作為機關全體人員的具體行為規(guī)范。
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中學國防教育匯報材料篇八
經(jīng)核實，_鎮(zhèn)無黨員干部違反防汛救災工作紀律現(xiàn)象。在這次防汛救災工作中_鎮(zhèn)黨委政府一方面繼續(xù)認真按照市委、市政府關于對防汛救災工作的有關文件精神要求，扎實抓好全鎮(zhèn)防汛救災工作，切實增強防災意識，做到防患于未然，將全鎮(zhèn)災害隱患進行了全面的排查。另一方面，又根據(jù)有關文件精神，強化和統(tǒng)一干部群眾的思想意識，為我鎮(zhèn)防汛救災工作的開展提供了堅實的組織保障，全面掌握受災情況，積極做好抗災救災與災害的預防工作。并且及時對防汛救災工作提出切實可行的要求。主要做法有以下幾方面：
一、精心組織，狠抓落實。
一是及時召開地質(zhì)災害防御監(jiān)測和避險搬遷培訓會，邀請分管國土所的同志進行專題知識講解，避免因連續(xù)降雨導致的地質(zhì)災害發(fā)生。二是進一步完善防汛救災預案，做到預案的準確性、科學性和可操作性。三是深入汛災易發(fā)區(qū)，實地察看，認真排查安全隱患并因地制宜采取措施，現(xiàn)場整治和整改。
二、加強宣傳，提高防災意識。
為使廣大群眾充分認識防災重要意識，使防災減災工作順利開展。_鎮(zhèn)充分利用標語、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等各種宣傳形式，廣泛宣傳防汛減災防御知識，并在汛期容易發(fā)生地質(zhì)災害的隱患點指導村民如何加強防范避險進行實地演示，讓防災、救災知識家喻戶曉，提高群眾對防汛減災的認知度，加強自我防災、自我救災的意識。
三、領導責任制、全天候值班巡查制。
1.加強組織領導。要求各掛村領導、村干部加強排查力度，并當場指出汛期災害隱患點，要求鎮(zhèn)、村干部及監(jiān)測人高度重視，加強巡查力度，做好防災、減災、預災工作。
2.全面排查，重點防控。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行排查，加強汛期災害隱患點居住戶的災害防治知識宣傳，進一步增強了群眾避險防災意識。
3.加強監(jiān)測預警。要求值班人員嚴守值班制度，堅持24小時值班，做好監(jiān)督和巡查工作，確保防災、減災、預災不出任何紕漏。
中學國防教育匯報材料篇九
xx區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部積極動員、引導各領域統(tǒng)戰(zhàn)成員廣泛參與、深度參與黨史學習教育，在學史、知史、明史、用史中深化思想認識、提升政治站位，進一步形成更大共識，鞏固團結奮斗共同思想政治基礎，匯聚推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的智慧力量。
在黨史學習教育中砥礪合作初心。
各民主黨派區(qū)委把黨史學習作為鞏固深化“不忘合作初心、繼續(xù)攜手前進”主題教育活動成效的重要抓手，作為加強中國特色社會主義參政黨xx的重要舉措，在黨史學習中更加堅定不移同中國共產(chǎn)黨想在一起、站在一起、干在一起。民主黨派區(qū)委主委帶頭學“黨史”，共同赴區(qū)委黨校黨史黨性教育館參觀學習，在感悟中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗歷程中，堅定中國特色社會主義信心決心。民革xx縣委赴xx江南造船廠、xx航天展示交流中心學“黨史”，在理解航海人、航天人的大國情懷中增強自豪感、榮譽感。民盟xx縣委、民建xx縣委共同舉辦全國“兩會”精神暨黨史學習聯(lián)合報告會，邀請人大代表、專家學者為黨派成員作“兩會”精神輔導報告，講授《城市空間與中共建黨》課程，激發(fā)xx人民城市的使命擔當。民建xx縣委與xx鎮(zhèn)黨委共同參觀xx鎮(zhèn)社區(qū)學校票證文化展覽館，聽取《從新中國的發(fā)展看中國共產(chǎn)黨為什么“能”》輔導報告，在回顧國家發(fā)展xx歷程中更加堅定道路自信。民進xx縣委赴南濱江開展暑期學習班暨黨史學習活動，實地了解xx南部科創(chuàng)中心核心區(qū)和南濱江地區(qū)xx情況，更加強化投身區(qū)域xx的責任感、使命感。農(nóng)工黨xx縣委赴xx汽輪機廠參觀學習，了解xx汽輪機廠的前世今生以及中國汽輪機從無到有的歷史過程，深刻感悟裝備制造領域“萬眾一心、爬坡登峰”的奮斗精神和“一絲不茍、精益求精”的工匠精神。致公黨xx縣委開展學“黨史”觀影活動，在學習中汲取精神力量，砥礪前行。九三學社xx縣委到xx濱江參觀學習，在尋訪“中國近代工業(yè)長廊”的過程中“學黨史、尋初心、看變化”。
在黨史學習教育中強化責任擔當。
各統(tǒng)戰(zhàn)團體深入學習“黨史”，深刻感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，更加堅定共同致力于中華民族偉大復興的責任擔當。區(qū)工商聯(lián)舉辦抗美援朝英雄故事報告會，在致敬英雄、學習英雄中厚植民營經(jīng)濟人士愛黨愛國情懷，凝聚新時代磅礴力量，推動“兩個健康”發(fā)展。區(qū)知聯(lián)會、區(qū)知聯(lián)會青年分會赴xx交大xx校區(qū)錢學森紀念館學習“黨史”，聆聽《共產(chǎn)黨員錢學森》主題講座，參觀“選擇——錢學森的初心與信仰”展覽，引導黨外知識分子、無黨派人士、黨外干部認真學習弘揚錢學森精神，把個人理想、事業(yè)追求與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結合起來。區(qū)新聯(lián)會開展走進中共二大會址學“黨史”主題會員日活動，探尋中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期的崢嶸歲月，學習先輩們克難奮進、艱苦卓絕的革命精神，強化新階層人士在各自領域發(fā)揮優(yōu)勢、勇于擔當?shù)募で楦蓜?。區(qū)僑聯(lián)、區(qū)歐美同學會、區(qū)新聯(lián)會分別組織“行走中的黨課”，探訪xx縣多倫路魯迅故居、趙世炎故居、中國左翼作家聯(lián)盟會址、李白烈士故居等，循著歷史車輪的痕跡重溫紅色記憶。區(qū)佛教協(xié)會、道教協(xié)會、天主教愛國會、基督教兩會聯(lián)合舉辦“春申論道”交流會、“百年黨史看中國共產(chǎn)黨的初心和使命”宣講會等黨史學習活動，更加堅定宗教界人士踐行“愛國愛教，兩個責任”的行動自覺。
在黨史學習教育中廣泛凝心聚力。
依托社院培訓班、統(tǒng)戰(zhàn)大講堂、統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會、“春申同心”微信公眾號等陣地平臺，加大黨史學習研究宣傳力度，各領域統(tǒng)戰(zhàn)成員在學習中更加形成共識、匯聚力量。區(qū)社院主體班次將黨史學習列入必修課程，結合黨外代表人士學習班、基層統(tǒng)戰(zhàn)團體負責人學習班、社會組織負責人輪訓班、黨外中青年干部學習班、黨外知識分子和新階層人士培訓班等，邀請專家學者為統(tǒng)戰(zhàn)成員講授《統(tǒng)一戰(zhàn)線史》等“黨史”課程。統(tǒng)戰(zhàn)大講堂平臺將“黨史”列入必講內(nèi)容，組織黨史學習教育專題統(tǒng)戰(zhàn)大講堂，圍繞在黨史學習教育中堅定理想信念、致敬最美逆行者、新冠疫情影響下的世界及中國經(jīng)濟等主題，多次組織統(tǒng)戰(zhàn)成員集中學習“黨史”，覆蓋近千人次。在全市范圍率先推出“網(wǎng)上社院”學習平臺，依托“網(wǎng)上社院”打造黨史學習精品課程，設立黨史學習版塊，發(fā)布《習近平總書記關于加強和改進統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想》《統(tǒng)一戰(zhàn)線基本理論》《“黨史”教育專題》等公共課程，為統(tǒng)戰(zhàn)成員學習“黨史”提供支持和指引。結合統(tǒng)戰(zhàn)理論研究，在探索調(diào)研統(tǒng)一戰(zhàn)線各領域工作發(fā)展脈絡中學習“黨史”、統(tǒng)一戰(zhàn)線史，形成論文近70篇，更加理清了推動新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的方法思路。“春申同心”微信公眾號開設黨史學習專欄，開展專題宣傳20余期，發(fā)布相關信息70余篇，很好地反映了統(tǒng)一戰(zhàn)線黨史學習情況。
關鍵詞黨史學習總結，學習黨史總結，黨史學習教育總結，黨史學習教育匯報。
中學國防教育匯報材料篇十
又是半年過去了，我成為中國共產(chǎn)黨預備黨員一年的時間也很快就過去了，20_年_月_日，是我終身難忘的日子，經(jīng)黨組織的批準，我成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員。在興奮之余，我也感覺到壓力的增大，因為，責任越大，壓力也會隨之增大。這一年里，在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，我親身感受到了組織的關懷，團結奮斗的快樂以及組織的群眾性和先進性。在組織的培養(yǎng)教育下，我以更加嚴格的要求和標準來規(guī)范自己，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精，力圖使自己更加符合一個中國共產(chǎn)黨預備黨員的標準，請允許我從以幾個方面將我成為預備黨員這年來的情況向組織作以匯報：
一、政治思想方面。
首先，我主動加強政治學習，除了經(jīng)常聽廣播、看電視新聞、看報紙、關心時事政治外，我利用業(yè)余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權利和義務，用一名黨員的標準嚴格要求自己。我還閱讀了老一輩無產(chǎn)階級革命家的一些理論著作，及時學習黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。另外這期間我積極響應黨的號召，并積極參加學校舉辦的相關黨員方面的活動。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向老黨員學習經(jīng)驗、交流心得，按期向黨小組長匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進步，希望在以后的學習得到進一步提高。
二、學習方面。
自從被黨組織接受批準成為中國共產(chǎn)黨預備黨員后，我更加努力的學習，在黨組織的鼓勵下，我的干勁兒十足，積極地參與學校舉辦的相關專業(yè)方面的知識競賽。這一年來我踏踏實實，任勞任怨地默默支持者班級的各項政策，積極發(fā)揮黨員先進性作用。
作為一名大學生預備黨員，我一直在用一名黨員的標準來要求自己，盡管我還不是一名真正地共產(chǎn)黨員。但是同學以及黨組織給我的期待，讓我更加堅信了自己要努力爭做優(yōu)秀黨員的決心。在學習中，我盡力讓自己身邊更加和諧，我關心每一位同學，因為從黨的教育下我深深地了解到團結對于一個集體來說是多么的重要。另外，上學期我有一段情緒低迷期，還好我以一名合格優(yōu)秀黨員的身份提醒自己，并用黨的精神鼓勵自己，使自己很快調(diào)整了狀態(tài)，恢復了斗志，并為理想努力奮斗著。這一點也被班級同學所肯定。在以后的學生生涯中我會更加刻苦勤奮，學有所成，不辜負領導老師和家長的期望。
三、生活上。
這一年我成長地很快，學會了很多也明白了很多。但是我深知我理論聯(lián)系實際的能力還有待提高。我會努力克服這一點并不斷提高。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。
以上是自己一年來的基本情況，不妥之處，懇請組織批評指正。
此致
敬禮!
匯報人：
2021年。
中學國防教育匯報材料篇十一
匯報材料
一年來，在上級各部門的正確領導下，我校依據(jù)年初與教育體育局簽訂的三個目標管理責任書，扎實開展工作，取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)將一年來工作總結匯報如下：
一、基本情況
我?，F(xiàn)有教學班9個，學生316名，其中男生156名，女生160人，留守兒童99人。教職工44人（其中借調(diào)東街小學1人，歇崗1人，聘任門衛(wèi)1人），專任教師39人。專任教師中本科學歷35人，?？茖W歷4人；中學高級教師2人，一級教師12人,教職工平均年齡35歲。
二、開展的主要工作
1、加強黨風廉政和師德師風建設
得體會，學習筆記每學期不少于30頁。
2、規(guī)范辦學行為，開足開齊課程
（1）、按照《課程標準》要求，開設了所有國家課程，并按照要求開設了安全教育、心理健康教育課，同時，開設了男、女籃球、合唱、乒乓球、剪紙、書法等學校課程，要求擔任校本課程的教師按照授課課時備寫教案。
（2）、對課程安排做了一定的統(tǒng)籌安排，力爭做到尊重專業(yè)、發(fā)揮特長，保證每一位年輕教師和骨干教師挑大梁，提供讓年輕人成長的平臺，基本做到課程開設既滿足教育教學要求，又力爭做到每一位教師在任課工作量上的基本平衡。
（3）、實行周三教研活動常規(guī)化，每周三第七節(jié)課各教研組必須安排聽一節(jié)課，第八節(jié)課組織評課活動，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)。
3、規(guī)范過程管理，保障過程考核制度化
（1）、實行超周備課，每周初各教研組長審閱登記，教導處每周至少抽查一個教研組或一個年級組的教案并量化通報，周五檢查一個年級組或一個班級的作業(yè)批改，將每周教導處教案和作業(yè)的檢查情況作為教師過程考核的依據(jù)之一，并納入年度考核之中。
例會予以通報。對各處通報的問題進行約談，力求在較短的時間內(nèi)予以解決。
3、將安全工作逐日檢查常態(tài)化
學校成立安全工作領導小組，對學校的教學安全、校舍安全、學生管理安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全以及防火防毒等安全工作細化到人，并層層簽訂安全責任書，對學校的各項安全工作逐條逐塊細查摸排，杜絕了不安全事故的發(fā)生。周日到校值周教師在校門口進行安全排查，對學生所攜帶的管制刀具、手機等進行排查，周日自習要求班主任到教室進行再次排查，晚休時要求政教處、值周組、班主任進行跟蹤抽查，周五政教處統(tǒng)一放學時，對同學們進行安全教育，放學后政教處、值周組護送學生出校門，嚴防學生乘坐“五小”車輛。
4、修訂各項制度，使制度人性化
對我校原有的教師年度考核及績效工資發(fā)放制度進行修訂，利用每周的教研組會議，讓教師討論，使新的制度更加公平、公正、透明，為人性化的管理建立保障機制。
三、取得的成績
文明辦、慶陽市教育局評為“慶陽市中小學德育示范學校”，被慶陽市教育局、慶陽市語委辦評為“慶陽市語言文字規(guī)范化示范?！薄?BR> 四、存在的問題
1、教育質(zhì)量的提升亟待加強
我校連續(xù)兩年中考成績位居全縣第二名，雖然成績喜人，但要保持這種良好的發(fā)展勢頭，還需要做很多工作。
2、專業(yè)課教師缺乏，缺少音樂專業(yè)教師，音樂課無法正常開展，只能由其他教師兼任。
3、缺少集體備課室、多媒體教室、音樂、美術教室。
4、新修建的教師周轉(zhuǎn)宿舍因缺少排污設施，部分設施不能正常使用。
5、師生廁所出現(xiàn)裂縫，存在安全隱患。
6、學校缺少供暖設施，只能用煤爐取暖，不衛(wèi)生也不安全。
7、學校人數(shù)少，義教經(jīng)費少，校舍硬件建設和教師辦公設備陳舊，資金使用捉襟見肘，尚有部分欠款未還。
方山初級中學
2017年12月20日
《中學考核工作匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
中學國防教育匯報材料篇十二
佰什坎雙語小學國防教育工作匯報材料 國防教育工作是學校工作的重要組成部分，抓好國防教育工作管理,有助于更好地實施素質(zhì)教育,有助于小學生全面的發(fā)展。面對學校國防教育的形勢，在教育局的堅強領導下，根據(jù)教育廳“服從大局，把握大勢，抓好大事”的思想，以全面提高學生的健康水平和綜合素質(zhì)為目標。堅持教學改革與教研創(chuàng)新相結合，積極探究學校國防和人防課程教育的思路，大力提升我校國防教育工作水平，認認真真做好學校國防教育工作。現(xiàn)將工作情況匯報如下:
一、基本情況
佰什坎雙語小學是全縣布局調(diào)整后新成立的一所獨立設置的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，是一所學校占地面積71000多平方米，建筑面積13000余平方米，綠化面積8500余平方米的花園式校園。學校現(xiàn)有24個教學班，在校學生857人，教職工58人，其中大專以上學歷58人，高級職稱教師2人。
二、我校開展國防教育的基本情況和取得的成果
幾年來，學校以改革為動力，以科研為先導，積極探索現(xiàn)代辦學規(guī)律，教育教學質(zhì)量逐年提高，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，進行了以下活動：
（一）、國防教育的內(nèi)容
1、幫助青少年從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。
2、進行中國近代史、現(xiàn)代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學們了解中國人民革命的歷程，激發(fā)學生的愛國熱情和獻身精神。
3、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。
4、定期進行遠足野營軍事化訓練，培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和頑強的意志。
5、向?qū)W生普及國防軍事知識，了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。
（二）、實施國防教育的措施
1、發(fā)揮思想品德課課堂主渠道作用，有意識的向?qū)W生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結合起來。
2、利用宣傳欄、黑板報，廣泛張貼國防教育知識，創(chuàng)設較好的學習氛圍。
3、利用每周一升旗儀式，結合國內(nèi)外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。
4、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、進行革命傳統(tǒng)教育，樹立建設強大祖國的思想。
5、利用學校多媒體教室，定期放映革命戰(zhàn)爭題材的.影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。
6、積極宣傳《國防法》、《兵役法》等法律知識。
7、開展“擁軍愛民”小衛(wèi)士活動，組織學生成立擁軍服務隊，幫助周邊社區(qū)義務勞動。
8、積極開展國防教育讀書活動，學生借閱國防教育書籍，積極組織閱讀。
9、抓好課堂教學滲透工作。
10、抓好課外活動
課外活動是對學生進行國防教育的延伸和拓展。要通過觀、讀、議、寫、講、訓等活動增強學生的國防觀點。觀：組織學生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風云》等涉及到國防教育的影片。讀：要求學生每學期讀五篇以上有關國防教育的文章，并作好內(nèi)容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。議：在班隊會上選擇辯論主題如：“當兵傻不傻”、“小家與大家”、“讓出一 些國土可以嗎？”等論題，讓學生面對面地爭一爭，議一議。唱：以班級為單位舉行一次軍歌歌詠比賽。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故鄉(xiāng)》《十五的月亮》、《血染的風采》、《望星空》等軍歌，要求學生人人會唱。寫：就是組織學生對熟悉的軍人及身邊的“優(yōu)秀學員”進行采訪報道，歌頌他們的崇高品質(zhì)。訓：就是訓練學生頂酷暑驕陽，像解放軍一樣摸爬滾打來增強學生的國防意識。
三、 工作中，仍有一些困惑。
（1）思想認識不到位。由于長時間的和平環(huán)境，許多同志和學生產(chǎn)生麻癖思想，中考升學率的竟爭，迫使不得不對人防教育流于形式。
（2）由于人防知識教育課只安排5課時的講座。
（3）人防演練，人防知識教學用具等活動的開展都很困難。導致人防教育不能在現(xiàn)有的基礎上得到新的推進。
總之，我校在大力推行素質(zhì)教育的今天，在胡-錦-濤“以人為本、構建和諧社會”的方針指引下，我校將不斷地取長補短，優(yōu)化我校的國防教學。
佰什坎雙語學校
2012年11月
中學國防教育匯報材料篇十三
1、學?，F(xiàn)有教職工49人，在校生470人，開設12個教學班。
職工住房1316平方米。
3、教學設備有：電腦室一間，多媒體教室一間，教師電腦備課一間，農(nóng)村遠程教育
設備一套。物理化學實驗室各一間。
4、校容校貌：三道中學校園總面積約79畝，綠化面積達45畝。
二、學校及周邊治安綜合治理
1、學校周邊無網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳、球桌攤點。
2、學校周邊無流動攤點，衛(wèi)生狀況良好。
3、學校周邊沒有違章建筑。
4、學校校門交叉路口已安裝攝像頭，通過鎮(zhèn)派出所的大力支持，基本杜絕校門口聚
集車輛和閑散人員及流氓團伙滋事，偶遇時，及時報警，鎮(zhèn)派出所及時處理。
5、一年來，學校沒有發(fā)生學生組織外出和校園重大安全事故。
三、安全防治工作
1、學校爭取有關部門協(xié)調(diào)修建校園圍墻，建筑校門口校警值班室，消除事故隱患。
2、改善教職工d類危房。
3、食堂、小店工作人員定期體檢參加培訓上崗。
4、學校將化學實驗室、物理實驗室、操作工作室和機械設備、多媒體教室、計算機
教室等作為安全工作重點保護地點。
5、學生公寓安排宿室管理員，制定《住校管理制度》保證學生宿室安全、衛(wèi)生、整
潔。
6、堅持每天衛(wèi)生小掃除，周五衛(wèi)生大掃除，進行校園綠化、美化、凈化、亮化建
設，開展公共衛(wèi)生教育、心理、生理衛(wèi)生教育，突出抓好食品衛(wèi)生管理，有效防止傳染病
的傳播。
實現(xiàn)校園及周邊治安綜合治理，是一個長期系統(tǒng)工程，特別是學生永遠是新面孔，我
們要長期抓不懈，做好自己的事，為三道地區(qū)社會治安綜合治理工作作出貢獻。
學校綜合治理工作事關全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關學校的穩(wěn)定和發(fā)展，事關學校教學任務的完成與否，我校一貫重視綜合治理工作，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。我校以校園安全為目的，本著維護學生的'合法權益，保護學生身心健康發(fā)展的原則，努力提高師生依法、遵法、守法意識和自我保護能力。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。保證了學校綜合治理工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面，下面就我校開展治安綜合治理工作匯報如下：
一、學?；厩闆r
秦安縣中山初級中學占地33畝，現(xiàn)有在校學生1548人，其中住莊生402人;全校21個教學班;教職工70人，其中專任教師70人，中學高級教師1人，中學一級教師12人，中學二級教師33人。多媒體教室4間(電子白板教室2間)，標準化實驗室3間(新建)?，F(xiàn)有圖書31800冊，生均20冊。
二、成立領導小組，加強組織領導
我校從實際出發(fā)，成立了綜合治理工作領導小組
組長：王具銀
副組長：劉繼生 賈耀紅
成員：車福祥 蘇金鎖 張強強 吳亞軍 何林中 門衛(wèi) 值周員 班主任
三、健全制度，措施到位
1、建立安全綜合治理工作領導責任制和責任追究制度。由學校校長負責，將綜合治理工作列入各有關部門、處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還利用家長會與學生家長簽訂了《學生安全責任書》，與住莊生家長及住戶簽訂《住莊生安全責任書》明確了家長應做的工作和應盡的責任。并與任課教師簽訂《教育教學安全責任書》將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校綜合治理工作規(guī)章制度。建立學校綜合治理工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)綜合治理工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的綜合治理管理制度，以及課堂課間、進出校門、食品衛(wèi)生、防火防洪、交通、上下樓梯、實驗課、體育課等安全規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生節(jié)假日補課，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校綜合治理的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、學校成立了校安全事故應急處理領導組，建立了學校安全意外事故應急處理預案制度。
四、統(tǒng)一思想，強化教育
學校綜合治理工作目標明確，要求高標準，努力營造良好的校園文明氛圍。學校以學生養(yǎng)成教育為中心，以實施安全教育和實踐教育為重點，不斷改進和加強德育工作，將學生的行為習慣養(yǎng)成與綜合實踐緊密結合，寓教于活動、體驗中。認真貫徹落實上級主管部門相關文件精神，結合學校的實際，狠抓學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點，季度有專題，學期有檢查，年度有評比。
學校還結合安全教育大會、法制教育宣傳、主題班會、課堂及文體活動，進一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學在學生安全教育建設中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮學校校園廣播、黑板報、國旗下演講、學校網(wǎng)站等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳綜合治理工作的意義和培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識。
五、開展活動，加強教育
我校結合綜合治理工作要求在廣大師生中開展了如下活動：
1、開展了“生命高于一切”的安全工作專項整治活動。通過制定方案，宣傳動員、建章立制，安全自查、落實整改，消除隱患、匯報成果，全面檢查四個階段分期分階段進行，有效地消除了校園隱患，預防了事故發(fā)生，提高了安全意識。
中學國防教育匯報材料篇十四
幾年來，我校在上級教育行政部門的領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以質(zhì)量為中心，以育人為目標，狠抓教師隊伍建設，學校文化環(huán)境建設，學校設施設備建設，強化學校管理，加強基礎教育，全面推進素質(zhì)教育，認真創(chuàng)建文明學校、綠色學校、平安學校等工作，推進學校人事制度改革和基礎教育課程改革，使學校教學質(zhì)量和辦學水平進一步提高，為學校以后的發(fā)展奠定了基礎，學校先后被評為市級示范性初中、區(qū)級文明單位、區(qū)綠色單位、涼州區(qū)教育工作先進單位。
一、學?；厩闆r。
1、教職工情況：
學校有教職工53人，其中本科學歷15人，大專33人，學歷達標率91%，高級職稱2人，中級職稱19人，教師中離職進修1人，病假住院治療2人，即將退休人員1人，在崗職工49人，有專任體育教師2人，美術教師2人，音樂教師1人（自學），教師中 共產(chǎn)黨員15人，女教師7人。
2、學生情況：
全校有教學班級17個，學生975人，其中七年級6個班327人，八年級5個班298人，九年級6個班332人，學生中女生483人，共青團員共320人。
3、設施設備情況：
1
學校占地面積19980平方米，建筑面積2699.5平方米，其中辦公室（宿舍）30間806平方米；閱覽室一間26平方米，藏書9千冊，有理、化實驗室2個55平方米，分組實驗開出率98%，演示實驗開出率100%，先后成功實施了遠程教育模式二和模式三，建有計算機教室一間，有微機30臺，多媒體教室一間，光盤播放教室一間，遠程教育節(jié)目收視、刻錄、播放系統(tǒng)一套，學校打印設施設備價值2萬多元，滿足教學需要，體育器材室一個，有價值近萬元的體育器材，有200米的環(huán)行跑道操場，有籃球架三副，排球架一副，乒乓球臺7副，其中木制3副，水泥臺4副；建起了200平方米的露天舞臺，為活躍學校師生文娛生活提供了條件。
二、制約學校發(fā)展的主要問題：
（1）學校于2004年進行了危改，排除了土木結構宿舍12間，修建了教師宿舍8間，新修教室2幢（4間），但廁所是80年代修建的，由于屋頂是白楊檁條和白楊木椽子，現(xiàn)已彎曲，屋頂變形，加之墻體開裂，面臨倒塌，其中學生廁所已塌陷，嚴重威脅師生安全，使全校師生上廁所極為不便，加之蹲位少，課間10分鐘學生上廁所擁擠，影響正常的教學秩序，這一問題已多次向鎮(zhèn)政府及教育局匯報，但至今還未解決，學校無力解決廁所問題，根據(jù)現(xiàn)有師生人數(shù)，要修建達標廁所至少需要160平米，總造價9.3萬元。
只好將一班學生搬至化學實驗室上課，致使化學分組實驗無法開展，這一問題學校已向教育局項目辦書面匯報，由于我校是2004年的危改學校，近年來再安排項目尚有困難，但這一問題也是必須解決的燃眉之急，若將三幢教室危房排除，尚要危房資金156800元。（280平米x560元）
（3）由于學校師生近千人，僅有30平方米的圖書室一間，更無閱覽室，由于這幾年辦學經(jīng)費困難，只能維持學校正常運轉(zhuǎn)，更沒有購買圖書、修建閱覽室的資金，致使學校圖書室不能發(fā)揮為師生提供學習讀書的作用，若修建圖書室70平方米，閱覽室70平方米，尚需要資金7.84萬元。
（4）學校教師灶房是80年代修建的磚土木結構的房屋，操作間僅有二間18平方米，餐廳二間18平方米，由于墻基分化，已成危房，加工面積狹小，上灶教師多50人，衛(wèi)生條件差，不能達標，無法改善。嚴重威脅教師身心健康，急需擴建，需要修建灶房，餐廳共120平方米，尚需要資金6.72萬元。
以上問題主要是教學用房、生活用房不足或成危房造成的嚴重問題，制約了學校的進一步發(fā)展，若將以上四個問題解決,需要政府投入資金39.5萬元。
（5）學校閱覽室圖書短缺，音樂、美術設施設備短缺，這一問題由于國家保證了九年義務教育階段的金費供應，經(jīng)過以后幾年的努力，我們完全可以利用上撥金費解決。
總之，這幾年來我校利用學校結余金費，加大對校園環(huán)境建設的
力度，先后投資12萬元，硬化了高標準馬路，用地磚全面鋪蓋了室外環(huán)境區(qū)域，修建了花壇，栽種了常青樹，修建了校園圍墻，新修了校門，學校環(huán)境面貌發(fā)生了大變化，為師生學習生活創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，但是以上提出的四個問題，嚴重制約了學校的進一步發(fā)，嚴重威脅師生的健康、安全，我們殷切希望教育主管部門和政府能夠予以解決。
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中學國防教育匯報材料篇十五
克山三中始建于1955年，是齊齊哈爾地區(qū)規(guī)模較大的一所完全普通高中。學校坐落于縣城西部，現(xiàn)有校園占地面積99780平方米，建筑面積26340平方米。學校布局合理：分為南校區(qū)和北校區(qū)即生活服務區(qū)和教學區(qū)。整個校園如同花園一般，綠化面積達到15%，其余的全部硬化?，F(xiàn)有145名教職工，36個教學班，2432名學生。學校建有標準的理化生實驗室6個、微機室2個、語音室2個和占地面積為1800平方米的音體美訓練室。
學校的聲譽逐年提高，得到了上級有關部門的肯定和社會的認可。學校曾獲得了省級改善辦學條件先進單位、省級科研先進單位、市級德育先進單位、市級藝術教育示范單位、市級環(huán)境教育先進單位、齊齊哈爾市藝體衛(wèi)生先進單位和縣級法制教育示范校等榮譽稱號。xx年學校又被確定為黑龍江省唯一的一所縣級藝術基點校。
多年來，尤其是新一屆領導班子成立后，學校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，密切關注教育改革與發(fā)展的動向，立足校情、大膽探索、開拓創(chuàng)新、銳意進取，實施了“六五四三”工程，發(fā)揚三中人“以干補差”的敬業(yè)精神，堅持“一切為了學生，為了學生一切”的辦學理念，秉承“嚴謹、拓新、敬業(yè)、育才”的教風，工作中從“實際、實用、實效”的“三實”原則出發(fā)，真正走出了一條"以“質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展"的辦學之路。
（一）舍得投入，努力改善辦學條件。
xx年財政對我校撥款為97萬元。xx年—xx年又“井里無水四處舀”投入近1000萬元改善辦學條件。學校的硬件建設理化生實驗室、微機室、語音室、音體美訓練室從場地維修到設備更新，現(xiàn)已達到了市級示范高中的標準。同時，學校重視環(huán)境建設。校園美化、綠化、香化、凈化、硬化，花園式建設不斷提級上檔；校園內(nèi)點綴以校風、學風等園藝，“開創(chuàng)未來”、“騰飛”、“舞者”等雕塑，“師以敬業(yè)為榮，生以成才為志”等墻標、“花草有情也知失落”等地標，形成了濃厚的校園文化氣息，使人從中受到感染、教化和啟迪，使校園形成了自然的詩、文明的畫、無聲的課堂，實現(xiàn)了讓學生感受美、珍惜美、創(chuàng)造美的環(huán)境育人的目的。我校的做法得到了上級有關部門的肯定和社會的認可，學校也被評為”省級改善辦學條件先進單位”和“市級環(huán)境教育先進單位”。
（二）重視師資隊伍建設，大幅度提高教學質(zhì)量。
教師是學校的靈魂，名師是學校的旗幟。教師隊伍建設是保障學校持續(xù)深入發(fā)展的源動力。為此，在新班子成立后，我校實施了強師工程，即：“三五七”工程。具體做法就是本學科新老教師、名師與待提高教師拜師結對子，確立讓新教師、待提高教師三年勝任、五年成骨干、七年成名師的強師工程。師徒間互相聽課，交流教法，研析問題。學校每學期通過組織說課大賽、示范課等方式使教師學有目標、奔有方向，使教師的業(yè)務能力不斷提高，教師鉆研業(yè)務的熱情空前高漲。
學校還著力解決了班主任隊伍建設和教師隊伍建設。建設一支素質(zhì)高、責任心強、事業(yè)心盛、肯吃苦、敢打硬仗的班主任隊伍是帶好學生，辦好學校的重要保證。學校在班主任的業(yè)務進修，心理學深造，教育學培訓，專家講座指導等方面肯投入，強化學習，不斷優(yōu)化了班主任隊伍。
學校還通過走出去，請進來的方法讓教師開闊視野，增長見識，更新教學理念。走出去即每學期派出教師考察學習組到名校，聽名師講課，學習外地經(jīng)驗。請進來即把外校知名教師請到學校為全體教師做示范課。同時還與兄弟校搞“同講一節(jié)課”研討活動，通過“同講一節(jié)課”分析、對比、研討，達到共同提高的目的。學校還充分利用遠程教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，增加教師掌握的信息量。由教研組長牽頭，確立各教研組教學科研課題，讓教師在工作中有實踐、有總結，不斷提高自身造血能力，提高整體科研水平和隊伍素質(zhì)。如今我校的教師隊伍正向著科研型、學者型、名師型的目標邁進。
學校現(xiàn)有教職工145人，其中專任教師112人，專任教師學歷達標率91%，高級教師31人，一級教師62人，省市級骨干教師29人，縣級骨干教師42人；教師年度考核合格率為100%。
學校師資隊伍的高素質(zhì)，也換來學校教育教學的高效益。學生行為規(guī)范合格率為98%，高中會考合格率為97%，高考升學率為45%，學生體質(zhì)達標合格率為100%。xx年高考二表本科錄取人數(shù)204人，xx年212人，xx年248人，xx年298人，高考本科錄取率連續(xù)多年在齊市地區(qū)普高中名列前茅?？梢哉f一所普通高中創(chuàng)造了不普通的教學業(yè)績。學校也連續(xù)多年被評為省級教學科研先進單位，現(xiàn)正有三名教師申請國家級學科帶頭人。
（三）實施“六五四三”工程，做到了管理育人。
新一屆領導班子成立后，制定了各種人文化的制度，它包括一個方案、一個規(guī)范、三個規(guī)定、三個制度、三個條件、八個標準、十四個職責、二個方法等，涉及學校管理和考核的37項內(nèi)容，編制了《克山三中工作制度匯編》，使學校管理制度化、科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時實施了“四項工程”，形成了一個辦學模式，開展了一項活動。即“三強工程”、“六五四三工程”，“一二三為零”工程和“愛心工程”，使學生避免了因管理而輟學的現(xiàn)象；實施了分層次教學和3+x的辦學模式，使學生避免了因?qū)W困而輟學的現(xiàn)象。開展了“一幫一”結對子活動，又使學生避免了因貧困而輟學的現(xiàn)象。我校逐步形成了民主辦學、依法治校的管理模式。
中學國防教育匯報材料篇十六
為全面深入開展法制宣傳教育，不斷提高業(yè)務經(jīng)辦人員法律素質(zhì)和股室法制化管理水平，進一步提高依法行政的能力和水平，為推動人力資源和社會保障事業(yè)又好又快發(fā)展奠定良好的法治環(huán)境，特制定本局普法目標責任書。
一、認真學法。股室集體學法不少于6次，學法筆記不少于3000字。每年學法時間不少于40學時，學法活動有案可查。
二、考核考試。各股室要繼續(xù)完善法律知識培訓、學法考核考試等制度，在全縣統(tǒng)一組織的公務員依法行政知識考試及全到年度普法知識考試中，股室參考率達100%以上，人均成績達90分以上。三、強化宣傳。建有固定的法制宣傳教育陣地，定期開展形式多樣的法制宣傳教育活動。積極履行本股室承擔的面向社會的法制宣傳教育義務，適時開展送法下基層、進企業(yè)活動，認真做好單位部署的法制宣傳教育工作。
四、完善制度。推進本股室工作的制度化、規(guī)范化、法治化。依照相關的法律法規(guī)，建立健全本股室各項制度，做到依法決策、依法管理、依法行政，公正司法、嚴格執(zhí)法。
五、依法辦事。各股室經(jīng)辦人員嚴格依法辦事，無違法違紀現(xiàn)象;機關工作人員依法履行職責，辦事便民、高效，服務對象滿意。六、嚴格考勤。各股室內(nèi)部管理嚴格規(guī)范，建立考勤考核登記薄，考勤考績和效能建設的各項制度得到落實。
七、勤政廉潔。積極開展廉政建設和反腐敗工作，建立健全本股室反腐倡廉相關制度和有效的工作機制。本股室未發(fā)生違紀違法案件和重大責任事故。
八、創(chuàng)優(yōu)工作。工作扎實，勇于改革創(chuàng)新，善于開展法治建設調(diào)查研究，運用理論指導法制實踐，工作成績顯著，能夠發(fā)揮典型帶動示范作用。
責任人：xuexila。
日期：2017年xx月xx日
看了街道五五普法責任書的人還看。
1.社區(qū)綜治責任書。
2.社區(qū)綜合治理工作計劃責任書。
3.“五五”普法教育學習心得體會。
4.全國財政五五普法法規(guī)知識競賽獲獎名單。
5.社區(qū)綜合治理責任書。
中學國防教育匯報材料篇一
一、學?；厩闆r：
我校占地面積21440平方米，建筑面積6645平方米，現(xiàn)有7個教學班，267名學生。教職工44人，其中專任教師36人，是一所環(huán)境優(yōu)雅，富有朝氣和發(fā)展前途的學校。
二、工作匯報：
近年來，我校在縣教育局的正確領導下，與時俱進，求實創(chuàng)新，遵循“面向全體、因材施教、整體推進”的教學原則，堅持以“激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)自學能力、注重實際應用、塑造美的心靈”為育人目標，運用科學與民主的思想和方法，依法治校、以德立校，建立了較為嚴格、規(guī)范的運行機制，為社會培養(yǎng)適應時代發(fā)展的創(chuàng)新型人才，不斷深化鞏固教育教學成果。下面，主要從學校管理、教師成長和學生教育三方面摘要匯報近期工作：
（一）認真落實上級精神，狠抓“三風”建設
面對我縣教育質(zhì)量下滑的現(xiàn)實，、縣政府在全縣教育工作會上吹響了再鑄屯留教育輝煌的進軍號，提出了奮力趕超、重鑄輝煌的思路、目標和措施。教育局召開了專門會議，制定了一系列提升教育教學質(zhì)量的措施。我校近期以來，嚴格落實上級會議精神，在校內(nèi)大力開展“師德師風”整治，“校風、教風、學風”整頓和“找差距、找問題、定措施、定計劃”活動，目的就是要認清當前的形勢，客觀準確地定位我校的位置，統(tǒng)一思想，形成共識，找出問題，采取措施，充分調(diào)動教師的積極性、主動性，打造高效課堂，提升教育教學質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：
1、突出職業(yè)道德建設。在加強學習、提高思想認識的基礎上，增強教師自身的主人翁意識和責任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，在學校教師中形成認真學習的風氣，積極探索的風氣和求真務實的風氣。每周集體開展一次政治業(yè)務學習，每學期每人有不少于3萬字的學習筆記，學習情況與師德考核、年度考核掛鉤。本學期共簽訂責任書44份。
2、進一步規(guī)范教師集體辦公制度，空堂教師必須堅持在校辦公。從出勤、上課、教研等方面細化操作，杜絕教師在崗不在位，出勤不出力，形成有利調(diào)動教師積極性的競爭激勵機制。
3、加強對教師落實教學常規(guī)的檢查工作，抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導，考核工作環(huán)節(jié)，加大教研力度，建設有效課堂、高效課堂，落實“四清”，實行每兩周考試一次，教師自己命題，緊扣教學內(nèi)容，注重“雙基”考查，盡快提高教學質(zhì)量。
4、完善管理機制，進一步細化各部門工作職責，落實學校領導帶班、值班巡邏制度，保證學校一天24小時有人在崗。所有教職工人人有安全責任，形成安全管理網(wǎng)絡。所有教職工全部簽訂《安全責任書》。
5、落實“吃的好、住的好、學的好”目標，對學校食堂進行了修繕，進一步明確了飯菜質(zhì)量標準，對學生宿舍室內(nèi)粉刷，門窗重新油漆，配備了鐵柜，統(tǒng)一了床褥等用品。宿舍面貌有了明顯的改變。
（二）做實課堂教學改革，扎實開展校本教研。
1、我們利用每周二到周五下午教研活動時間，以教研組為單位，學習《課程標準》，對各年級的教學目標、要求、重難點、教學方法等方面進行了解讀，幫助教師熟悉課標，把握課標，更好地指導教學。
2、我們始終把課堂作為實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量的.主陣地、主渠道。在學習借鑒外地先進教學經(jīng)驗的基礎上，結合本校實際，開展課堂教學改革，推廣使用“先學后教、當堂訓練”的教學方法，使課堂基本做到“四個還給”即把學習的時間還給學生，把學習的主動權還給學生，把思考的空間還給學生，把參與的過程還給學生。在教學方式上，遵守“大容量、快節(jié)奏、高效率”的原則，努力做到“四個落實”，使學生能夠主動參與，積極思考。本學期的輪講課我們看重的首先是教學方法的運用和課堂效果的體現(xiàn)。老師們在高效課堂構建方面都有了明顯的進步。
3、校本研修是教育教學工作的基礎。我們采取了集中研修與教師自主學習相結合的方式對教師進行培訓。我們以教研組為單位，每周活動一次。把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結落實到實處，不走過場。把“公開課”當作是提高業(yè)務水平的機會，互相學習，取長補短，對教學中的困惑、教學理念的理解以及各種疑難題的解決辦法等內(nèi)容進行研討交流，互說互聽互幫，從而增強教師的教研意識，真正發(fā)揮教研的作用。
（三）、強化學生教育管理，提高綜合素質(zhì)
1、加強思想教育。引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習效果，增強成才意識，有目的、有步驟進行思想教育。學校每月召開學生大會1次，集中宣傳教育，樹立典型，盡快創(chuàng)設幫、比、趕、超的學習氛圍，創(chuàng)建良好的學風。
2、發(fā)揮學生的主體作用。落實“學生主體、教師主導”的理念，組織優(yōu)秀的學生與學習有困難的學生結成“一幫一”的對子，主動關心同學的思想、生活和學習，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學生干部的模范作用，發(fā)揮學生自我管理、自我教育、自我服務的作用，逐漸形成“健康、文明、上進”的班風，通過班風促進學風、校風建設。
《李高中學匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
中學國防教育匯報材料篇二
市委第十巡察組各位領導，同志們:。
下面，按照市委巡察組有關要求，我代表區(qū)審計局黨組就具體工作作一匯報。
一、單位概況和黨組織情況。
(一)單位概況。
區(qū)審計局(簡稱區(qū)審計局)為區(qū)政府工作部門，機構規(guī)格正科級。區(qū)審計局機關行政編制名，實有行政人員人，其中正科人，主任科員人，副科人，科員人。下屬事業(yè)單位區(qū)審計局數(shù)據(jù)分析中心事業(yè)編制名，實有事業(yè)編人，借調(diào)人，勞務派遣人。
20xx年x月成立區(qū)委審計委員會，區(qū)委審計委員會辦公室設在區(qū)審計局,辦公室主任由審計局黨組書記擔任。
(二)黨組織情況。
區(qū)審計局黨組，共有黨員名，均為在職黨員。20xx年以來，區(qū)審計局黨組支始終堅持習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷增進一步增強“四個意識”,堅定“四個自信”決做到“兩個維護”，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，全面落實黨建責任制，堅持全面從嚴治黨方針，真抓實干、開拓進取，反對形式主義，不斷提升黨組織建設質(zhì)量，為新時代審計事業(yè)發(fā)展提供堅強的組織保證。貫徹落實相關規(guī)定。推進審計干部落實改進作風密切聯(lián)系群眾、嚴格履行審計職能與各項工作職責，進一步鞏固作風建設成果?！吧习嘀v正點、環(huán)境講整潔、工作講高效、紀律講嚴明、作風講廉潔、業(yè)務講創(chuàng)新”已成為全局干部的自覺行為。履行審計工作“八不準”、作風建設“十不準”和厲行節(jié)約相關規(guī)定，嚴肅機關工作紀律，提升機關行政效能。
二、“四個落實”情況。
(一)貫徹落實黨的路線方針政策和中央重大決策部署情況。
1.加強思想建設，提高黨員干部的政治理論水平。
引導黨員干部牢固樹立終身學習的理念，自覺養(yǎng)成我要學習、經(jīng)常學習的良好習慣。通過采取黨組集中學習、業(yè)余自學、專題講座、交流研討、網(wǎng)絡在線學習、學習強國等多種形式，進一步改進學習方式，創(chuàng)新學習載體，把學習與調(diào)研、機關活動有機結合起來，促使干部職工提高學習興趣。
嚴格落實“三會一課”工作制度。一是按照區(qū)委的工作計劃和安排，結合黨組工作實際，明確好黨員大會、支委會的會議主題和內(nèi)容，計劃安排好黨課授課人、授課時間、授課內(nèi)容。明確黨支部書記為落實“三會一課”制度的第一責任人，要帶頭以雙重身份參加組織生活會，全程監(jiān)督，適時指導，為“三會一課”制度有效落實奠定基礎。二是聯(lián)系實際，貫徹好“三會一課”制度?；鶎狱h支部業(yè)務繁忙，人員思想素質(zhì)不統(tǒng)一，在開展“三會一課”時應結合黨員的思想情況、工作情況、政治情況，聯(lián)系實際地落實好“三會一課”制度，做到確保時間、人員、內(nèi)容和效果四到位。三是強化措施，建設好“三會一課”陣地。進一步加強對黨員干部的管理和約束，建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員管理教育的行為。從日常管理教育，組織關系轉(zhuǎn)移、不合格黨員及違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行規(guī)范。
(二)落實黨章黨規(guī)，找一找自己在理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、作風涵養(yǎng)上的差距方面。
一是學習遵守執(zhí)行黨章不能一以貫之。學習十九大新黨章的自覺性不高，缺乏熟讀精通、知行合一的思想自覺和實際行動，存在執(zhí)行不嚴、缺乏一以貫之現(xiàn)象，對黨的性質(zhì)、宗旨沒有真正內(nèi)化于心、外化于形，履行黨員權利義務存在選擇變通現(xiàn)象，在個別事情上只注重自己應享有的權利，而忽視了自己應履行的義務，甚至把自己混同于一般群眾，模范帶頭作用沒有真正發(fā)揮出來。
二是執(zhí)行準則有偏差。貫徹執(zhí)行民主集中制原則不嚴謹，參加組織生活會存在好人主義思想，自我批評唯唯喏喏、不痛不癢，相互批評隔靴搔癢、變相吹捧;參加組織生活隨意性較大，經(jīng)常以各種理由逃避參加機關支部組織的學習，在參加黨小組學習研討時，也是匯報思想不深刻、交流學習體會到網(wǎng)上照抄照搬、應付了事。
三是貫徹條例打折扣。對條例的學習不完整、不系統(tǒng)，缺乏自加壓力的主動性和自覺性，存在麻痹、松懈思想，執(zhí)行紀律不到位，尤其在執(zhí)行政治紀律方面，仍存在模糊認識，執(zhí)行紀律打折扣，沒有始終堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，共產(chǎn)黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分，對嚴肅黨內(nèi)政治生活缺乏足夠、清醒、全面的認識，對“四大考驗”“四種危險”缺乏警醒，對嚴肅黨內(nèi)政治生活領悟不夠、堅守不力，導致執(zhí)行打折扣。
(三)落實人民群眾的新期盼，找一找自己在回應群眾關切、為群眾排憂解難、增進群眾福祉上的差距方面。
一是回應群眾關切不及時。聯(lián)系基層、深入一線時力度不夠，調(diào)查研究沒有深入到基層，對一些單位實際落實情況，掌握不透、情況不明，只是了解表面的、比較膚淺的東西，覺得沒有出問題就好。
二是為群眾排憂解難不夠。走訪基層浮于表面、不夠深入，沒有真正了解基層、群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有撲下身子、實實在在地為基層、群眾辦實事、解難題。平時到基層調(diào)研滿足于和主要負責人見見面，聽聽匯報，沒有和基層職工打交道，了解不到真實情況。
三是群眾觀念不強。缺乏群眾感情，漠視群眾利益，面對群眾高高在上，麻木不仁，冷臉硬語，頤指氣使，放不下架子，俯不下身子，工作方法簡單，不愿做深入細致的思想工作，聯(lián)戶走訪不到位，幫助解決實際困難用心用力不夠。
(四)落實先進典型人物和身邊榜樣，找一找自己在克已奉公、擔當作為、攻堅克難、作風形象方面的差距方面。
一是對先進典型人物和身邊榜樣認同感不強?？傆X得焦裕祿、孔繁森等先進典型人物是時代造就英雄，離我們太遙遠，我們所處的時代不同，現(xiàn)在學他們高不可攀沒法學，而對這次主題教育中推出的身邊榜樣，又認為他們的事跡既沒有驚天動地的壯舉，也沒有可歌可泣的事跡，都是工作生活中的小事情，沒有學起來沒勁。
二是擔當作為意識不強。接受任務、開展工作首先考慮的如何不出事、如何不擔責，對職責范圍內(nèi)的工作能推則推、能拖則拖。工作標準低，自我要求差，只求過得去、不求過得硬，接受任務拈輕怕重、挑挑揀揀、討價還價，面對困難首先考慮的不是如何去克服去解決，而是找理由找借口上推卸舍，能少干一點，絕不多做一分。
三是工作作風不扎實。工作推進落實不能深入基層一線、現(xiàn)場辦公，沒有通過嚴格的督查、考核去落實，方法簡單，致使工作不夠深入，滿足于完成上級布置的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。四是開拓創(chuàng)新意識還不夠強。在工作中積極性沒有充分發(fā)揮，多數(shù)時候是領導安排了什么才做什么，工作的主動性、積極性、責任感還不是很強;滿足現(xiàn)狀、不思進取的現(xiàn)象還偶有發(fā)生。
中學國防教育匯報材料篇三
201x年，區(qū)殘聯(lián)老干部工作在區(qū)委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照“全面做好離退休干部工作”的總體要求，緊緊圍繞構建和諧社會，認真貫徹落實老干部工作方針政策，堅持與時俱進、真抓實干，較好完成了全年工作，確保了離退休干部隊伍的穩(wěn)定?，F(xiàn)將2011年工作目標考核自評報告匯報如下：
一、強化責任意識，領導力度進一步加大。
一年來，區(qū)殘聯(lián)領導先后多次主持召開老干部工作會議，向老干部通報全區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展形勢，贈送生產(chǎn)生活用品，并積極參加走訪慰問活動，批閱老干部來信，聽取老干部工作情況匯報，及時研究解決重點難點問題，為做好新形勢下的老干部工作起到了表率作用。建立領導干部聯(lián)系老干部制度和老干部工作目標管理責任制，各科室通力合作、協(xié)調(diào)配合，形成了齊抓共管的工作格局，為做好老干部工作提供了有力的組織保障。
二、政治上尊重老干部，認真落實政治待遇。
一是組織離退休干部認真學習七一講話精神，深入開展中國特色社會主義理論體系教育，引導離退休干部自覺運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發(fā)展觀。
把社會主義核心價值體系融入離退休干部思想政治工作，教育和勉勵廣大離退休干部堅定理想信念、珍惜光榮歷史、永葆革命本色。圍繞改革開放和現(xiàn)代化建設中的重大問題及離退休干部共同關心的熱點問題，做好解疑釋惑工作。把思想政治工作與解決實際問題相結合，增強針對性和實效性。二是通過堅持老干部閱讀文件、聽報告、參加重要會議和重大活動、向老干部通報情況、組織老干部就近就地參觀學習等制度，較好地把落實老干部政治待遇與思想政治工作相結合，讓廣大老干部了解形勢、學習政策、支持發(fā)展、以身作則。我單位老干部在年初參加了區(qū)委組織的迎新春老干部茶話會并多次參加區(qū)委組織的老干部培訓工作。一年來，共組織老干部學習文件5次、聽報告2次、參加重要會議3次、參加重大活動3次。
三、生活上照顧老干部，認真落實生活待遇。
一是落實離休費和醫(yī)療費。離休干部“三個機制”運行正常，離休費全部按時發(fā)放到位，醫(yī)療費報銷及時，沒有拖欠。二是落實走訪慰問。堅持把走訪慰問作為構建和諧社會、關心老同志、加強與老同志聯(lián)絡和溝通的一項重要工作來抓，通過走訪慰問把組織的關懷和溫暖送達老同志，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。今年，我單位采取重大節(jié)日定期慰問、平常隨機慰問的方式。三是落實福利待遇。四是落實健康體檢。7月初，組織離退休老干部到區(qū)醫(yī)院進行體檢。
四、豐富老干部精神文化生活。
一是把老干部活動場所建設納入本單位社會文化事業(yè)和精神文明建設發(fā)展規(guī)劃。加強基礎設施建設，加大投入力度，建成規(guī)模合理、使用性強的老干部學習活動室。二是舉辦消防講座。5月，邀請市消防協(xié)會教官為老干部舉辦了一期消防安全知識講座，有效增強了老干部的安全防火意識。
五、發(fā)揮老干部在發(fā)展殘疾人事業(yè)中的作用。
一是注意引導老干部在發(fā)展殘疾人事業(yè)中發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和表率作用，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展繼續(xù)做貢獻。
二是注意掌握老干部的專業(yè)、技術、特長和發(fā)揮作用的領域，探索建立離退休干部人力資源信息庫，科學有序地組織他們更好地發(fā)揮作用。先后多次組織我單位老領導對我單位重點工作進行考察調(diào)研，為殘疾人事業(yè)發(fā)展建言獻策，發(fā)揮余熱。
六、社區(qū)離退休干部服務管理工作。
一是我單位黨組把社區(qū)離退休干部服務管理工作作為黨的基層組織建設、和諧社會建設的重要內(nèi)容，加強領導、建立制度、深化服務。我單位加強與老干部居住地有關部門的聯(lián)系，相互配合，認真履行各自職責，充分考慮離退休干部的特點和需要，整合社會資源，強化服務管理，形成工作合力。
二是加強對退休干部在集中學習、開展活動、愉悅生活、發(fā)揮作用等方面的組織工作。做好離退休干部社區(qū)服務先進單位創(chuàng)建工作。
六、退休干部調(diào)研信息和宣傳工作。
中學國防教育匯報材料篇四
黃南州中學始建于1958年，學?，F(xiàn)有24個教學班，學生1115人，教職工111人。多年來學校始終將學生安全工作放在各項工作的首位。作為黃南州消防安全示范單位，學校一直以來都致力于完善消防安全教育保障工作。
一、加強組織領導
我校的安全工作由校長主抓，學校安全領導小組人員具體組織實施。學校制定了消防安全工作應急處置預案，明確了預案啟動以后的程序和相關人員的工作職能。我校每年將十一月份定為學校消防安全宣傳月，同時每月開一次安全工作例會，結合學校實際進一步落實和完善了各項消防安全的規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程，明確各自職責，落實消防安全責任，完善消防安全措施，按照“統(tǒng)一領導，人人負責，師生廣泛參與”的原則，全方位地開展了學校消防安全檢查和宣傳教育活動。
二、排查整改火災隱患
學校組織有關人員定期或不定期對校區(qū)內(nèi)宿舍、食堂、實驗室、圖書閱覽室、印刷廠等消防重點部位進行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時落實整改措施。同時對實驗室內(nèi)易燃易爆物品的存放和用電、用火等安全措施是否落實，上下樓道和消防道是否暢通等逐一進行了檢查。及時更換損壞的應急照明燈、消防安全標志、破損的水帶和閥門，對全校所有干粉滅火器進行一次干粉的充實和調(diào)換，保證了正常使用。
三、營造消防安全教育氛圍
通過開展消防安全教育活動使廣大師生防火意識得到增強，防火觀念得到改變，做到了會預防、會排查、會報警、會逃生。每年在“119”消防宣傳日期間，學校通過多種多樣的形式加大消防知識的廣泛宣傳，營造了濃厚的教育氛圍。
1、每學期學校組織師生進行撲滅初起火災、火災報警、疏散逃生等模擬實戰(zhàn)演練，同學們防范火災的意識得到強化，應急處置和自我保護的能力顯著加強。
2、通過國旗下講話、主題班會、在法制宣傳欄布置有關消防安全的圖片、畫報等以及利用“119”消防安全宣傳日掛橫幅、貼標語及懸掛警示牌等消防安全宣傳活動，營造了消防宣傳周的濃厚氛圍。
3、開展以“防火常識進校園，自護自救保安全”為主題的消防安全主題會議和班會。（1）、召開一次安全工作領導小組會議。結合目前學校消防安全情況，認真細致地排查校園消防安全隱患，并及時整改，對全體教職工做消防安全精神宣傳和帶頭落實，積極營造消防安全教育宣傳的氛圍。（2）、利用集體午會時間，為全校師生上了一堂“消防知識”教育課，在課上講述了在家如何預防火災、在校如何預防火災、在公共場所如何預防火災、遇到火災如何報警、遇到輕微火災如何處理、遇到火災怎樣逃生等消防知識。通過講解，全校師生感觸很深，深受教育。（3）、開好消防安全教育的主題班會。各班充分利用班會時間，讓學生暢所欲言，談談自己知道的消防安全知識及做法。班主任要根據(jù)班級學生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳，讓同學們了解到更多的消防安全知識，記住“生命最珍貴，平安才是福”。
4、貫徹安全第一，預防為主的方針。組織學生觀看消防安全宣傳教育片《火災自救與逃生》，讓全體師生們了解到更多的消防安全知識，實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，讓全體師生時刻牢記消防安全，做到消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。
使青年教師得到了一次很好的消防實踐鍛煉，提高了全體師生的安全自護自救能力。
7、加大宣傳力度，強化安全管理，共建和諧校園。開展“消防安全到家庭”宣傳活動，使消防安全家喻戶曉，充分利用宣傳展版，出一期消防安全專題教育展版，使全體師生及學生家長知道更多的消防安全知識，意識到消防安全的重要性，并能向社會、家長作宣傳，創(chuàng)建良好的社會穩(wěn)定局面，為共建和諧社會而努力。
我校在教育教學工作中始終將防火工作放在安全工作的首位，，不斷加強責任性，扎扎實實做好學校消防安全工作。消防安全宣傳周系列活動突出了消防安全工作的重要性，使學校、家庭和社會形成了教育合力，這些活動進一步深化了我校“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。
新疆生產(chǎn)建設兵團第二師八一中學于1952年創(chuàng)建，校園占地150.7畝，是一所集幼兒園、小學、初中、高中的完全高級中學，現(xiàn)有建筑面積60000余平方米，教職員工217人，在校學生2700余人，教學班52個。全校有90%學生住校，教職工90%居住在校園內(nèi)，防火尤為重要。
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根據(jù)國家、兵、師安委會和師教育局的部署和要求，結合我校實際，我校加強了防火工作的管理。加大對全校師生進行消防宣傳教育力度，并通過學習實踐，增強師生的消防經(jīng)驗和能力，做到人人關注消防、事事預防為主，時時隱患必除 。
一、領導組織機構完善，分工明確形成合力。
我校約2200名學生住校，教職工90%居住在校園內(nèi)，學校領導充分認識到加強消防教育工作的重要性和緊迫性，把加強消防教育工作列入重要議事日程。為全面提升學校防火管理水平，學校每年年初明確防火工作領導小組，由校長、書記擔任組長，副校長擔任副組長，各科室中層領導作為成員，提高對防火工作的認識，形成合力，提供組織保障，明確分工，認真協(xié)商制定年度工作方案，落實工作措施。堅持每周中層領導例會組織學習防火知識、部署防火工作。
二、各項職責層層分解，齊抓共管狠抓落實。
學校防火工作領導小組在明確治理重點、要求和責任后，全面推行“一崗雙責”制，堅持防火隨事走，采取校長負總責、科室分管負責、個人分片包干負責的方式對校園各場所進行防火工作的分工，把責任落實到各部門、各班組和個人。年初層層簽訂防火責任書：師級領導和學校校校長、校長和科室領導、科室領導和年級組長、年級組長和班主任老師，將各級職責、工作任務、聯(lián)動機制層層落實到人，將全校師生在校期間的防火教育與管理工作落實到實處，并把履行防火工作職責情況納入年度工作考核范圍。
各樓層由各部門、各年級和各功能室人員包干，分工明確。將安全工作的各項職責層層分解，形成齊抓共管的局面。
如：一號教學樓由德育處承包；二號教學樓有校辦負責；綜合實驗樓有信息中心負責；一、二、三號學生宿舍樓有宿管辦負責；教學區(qū)、運動區(qū)由教務處、體育組負責；教職工生活區(qū)有工會負責。各科室主任為第一責任人。同時每個樓層都將責任區(qū)劃分到班級，由班主任負責，實驗室由實驗員分樓層負責，日常檢查、隱患排查等常規(guī)工作層層落實責任，群防群治。
三、管理制度逐步規(guī)范，保障消防資金投入
火獎懲辦法》等等。制度的制定，為學校防火工作不斷的深入奠定了基礎。
（一）嚴格落實了門衛(wèi)查詢和登記制度。學校三名門衛(wèi)必須24小時值班，外來人員進入校園必須經(jīng)值周領導同意，并簽名登記。嚴格限制外來人員隨便進入校園，嚴禁任何人員攜帶易燃、易爆物品進入校園。學生在上學期間出校園，實行請假制度，必須經(jīng)班主任簽字批條。
（二）學校有90%的學生住校，晚上就寢熄燈后，有個別學生為了學習點上蠟燭看書學習，容易引發(fā)火災事故，針對這一情況，學校嚴格了學校值班值宿制度，尤其是學生在校期間的夜間值班、節(jié)假日值班，還加強值班保衛(wèi)工作，并制定詳細的值班值宿安排表，實行領導帶班制值周制，嚴格值班期間防火情況登記，嚴格值班交接手續(xù)。這一制度的實行確保了學生住宿樓的防火。
（三）落實防火檢查制度。學校定期組織對校內(nèi)用電、用水、消防栓、消防滅火器及各室的安全設施、安全情況經(jīng)?；难膊椋吭逻M行一次全面檢查與檢驗，比如元旦春節(jié)前，安全月大檢查，11.9消防日隱患排查等，并做好記錄（室內(nèi)外消防栓是否有水、能否正常使用、滅火器能否正常使用等），及時消除安全隱患。
式的教職工和班級，按相關規(guī)定，年終評優(yōu)給予一票否決。并與個人年終考核、工資掛鉤。對因責任不落實、工作不到位、組織不得力造成防火事故的，依法追究有關負責人和工作人員的責任。今年獎勵防火先進集體及個人29人次，獎勵資金1900元，獎狀29張，懲處學生12名（損壞應急指示燈，責令修復，賠償。）
學校防火工作以制度為準繩，嚴格落實各項防火管理制度，確保了各項防火工作的有效落實。
由于校領導對防火工作的重視，近年來我校的消防經(jīng)費投入比較大，充實和完善了室內(nèi)外消防栓，滅火器等消防設備和用品，每年都投入3萬元防火專項資金，進行配備防火設備和器材及更新，確保防火教育示范活動和事故來臨時的需要。
除此以外每年防火宣傳、活動的經(jīng)費也逐年加大，保證?？顚Ｓ?。
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四、宣傳教育堅持不懈，各項活動豐富多彩。
學校立足自身實際，結合中小學生的生理心理特點，以教育為先，每年都開展一系列消防宣傳教育活動。把活動與特殊消防宣傳日、防火墻工程等結合起來，把活動與班級常規(guī)考核結合起來，把活動與實踐結合起來。
（一）積極開展富有學校特色的防火宣傳活動。
織了全員學習和宣傳，將國家、兵、師各級有關安全工作文件精神及我校本次消防整治工作的精神傳達到每位教師、每個學生和所有家長，做到家喻戶曉，人人皆知，進一步增強安全意識和防范意識。通過豐富的防火宣傳教育的形式開展了各種各樣的宣傳教育活動：
1、營造良好的防火文化。通過學校網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳消防、用電、用火等方面的內(nèi)容，營造良好的防火文化氛圍，使學生耳濡目染，學習消防知識。
2、加強防火行為習慣的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會、實踐活動等陣地或活動的作用，今年主題班會開展了8次左右，宣傳防火的重要性，加強學生良好的防火行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生牢固樹立時時講安全、處處講安全的意識。
3、加大防火法律法規(guī)的宣傳力度。每年學校都組織廣大師生認真學習2次《消防法》等法律法規(guī)。通過學習和宣傳，不斷提高廣大師生的防火意識和“依法治安”的觀念，把握消防工作的內(nèi)涵，領會安全工作的實質(zhì)，增強防火工作的主動性和自覺性，并進行1次考試，讓全校師生都樹立 “學校安全我盡責，他人安全我有責，我的安全我負責”的思想。
會課形式組織學生學習有關防火的常識，加強對師生安全知識的普及。
5、節(jié)假日和放假前后，班級進行主題教育，專門發(fā)放了消防常識和自救知識等安全、消防常識宣傳單及“致家長一封信”，寒暑假共發(fā)放了2次，教育師生、家長注意安全用電、用火、用油、用氣，進一步增強緊迫感和責任感，把學校安全工作做深、做實、做細，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
（二）以活動為載體，寓教于樂，普及消防知識、提高自保能力。
學校定期開展形式多樣的防火教育活動，通過教育活
動，不斷豐富師生防火知識，增強防火意識，掌握自護自救方法，提高生存能力。
1、專家進校園，消防專業(yè)人士授課講座制度化。學校邀請消防專業(yè)人士來我校定期講座、定期授課傳授防火知識、上防火課（每學期一次，今年開展了2次講座），幫助學校制定消防應急安全疏散預案，并做好日常指導，這種長期合作已形成制度化。
極參與中寓教于樂，并在全校進行評比，獲獎作品，學校予以表彰獎勵。
3、安全宣傳日，開展防火主題教育活動系列化。學校每學期都進行一系列防火教育活動，共開展活動6次，為使防火教育深入人心，做到人人防范，充分利用春季防火月、3.25全國安全教育日、5.12防災減災日、六月安全月、百日安全專項行動、11.9全國防火日等安全宣傳日為契機，專門進行消防知識普及和消防演練活動，并組織開展不同層面的消防知識考試，以考促學，提高師生四個能力。
4、堅持不懈，防火“日檢查”常態(tài)化。每天學校領導帶班，中層干部值班，各年級老師值周，各班級學生參加，形成的值周網(wǎng)絡，對教職工、各年級、各班、全體學生每天的生活、學習、工作、自習、行課、兩操、就寢等各方面的安全、消防情況進行全方位的巡視檢查，進一步將安全工作檢查制度落到實處。學校還組織中層領導開展全校的電氣、電路、消防設施、消防通道以及避雷、用電、鍋爐等安全設施集中檢查和整治。每次檢查都做到有記錄、有整改、有督查。
散通道，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改排除。每次隱患排查的結果必須有工作人員和排查負責人簽字，排查出的隱患必須如實記入隱患臺帳，整改措施及時有效，整改效果明顯實在，排查資料完善齊全。
學校還加強了樓道口的教師值班，班級內(nèi)的消防隱患由班主任負責排查（主要是線路、電器），專用教室和設施由專職教師負責。
此外還加強了實驗課、計算機課等含有不安全因素學科的消防管理，保證教育教學活動的順利進行。加強了課間活動的安全教育與監(jiān)督。課間活動時間是防火事故的頻發(fā)時段，我校要求每位教師都加強消防教育，跟班活動，還安排值日教師加強巡視和監(jiān)督，盡量減少課間活動而引發(fā)的消防事故。
6、學以致用，防火實地演練活動促實效。消防知識再多，也是紙上談兵，真正能學以致用，就得進行實地演練。
我校每年開學第一個月是消防演練月，這一個月時間每天課間操或行課期間都進行火災逃生應急演練，經(jīng)過長期的訓練，現(xiàn)在全校2600余名師生在聽到警報響起后，都能掩鼻低身3分30秒內(nèi)全部有序地撤離到空曠的操場上。每年法定“11.9”消防宣傳日，為扎實開展我校消防宣傳活動，提高師生防火意識和自防自救能力，學校防火工作領導小組，認真制定消防活動的方案，帶領學生進行實地操作，消防栓的等各種消防器材的使用，提高了全校師生火災下的應急反應能力和自救互救的能力。
通過實地演練活動，學校更加堅定了“火災隱患刻不容緩，
師生安全重于泰山”的信念，也進一步提高了全校師生員工防火意識和自防自救能力。
7、小手拉大手，家校配合形成防火教育網(wǎng)絡化。
家校密切配合是我校的一大特色，為使防火從學校走進家庭。每年開學時學校德育處和班主任與全體學生家長簽訂了“安全監(jiān)管”協(xié)議書，放假時，德育處給家長們寫了《第二師八一中學致家長一封信》，共發(fā)放2630余張，以防火知識宣傳和建議、提醒為主，要求義務部和高一、高二學生放假時帶給家長，提醒家長注意學生假期安全，特別是防火問題，同時貼心的將防火知識深入家庭中去。節(jié)假日班主任給農(nóng)村學生家長發(fā)短信，提醒注意火災隱患。
為使“小手拉大手”活動內(nèi)容更加豐富，學校德育處還組織義務段家長學校的280余家長們進行了一次問卷調(diào)查。主要內(nèi)容包括：家庭防火教育、家庭對孩子日常行為習慣教育、家長對學校教育的態(tài)度、家長如何教育孩子等各方面，并收回270余份問卷，了解家長思想，為防火工作的開展拓展思路。
五、注重消防工作重點，預防為主避免事故。
我校一年來明確消防目標：預防為主，確保零事故，所以抓好重點是開展防火工作的關鍵。
由宿舍值班老師每晚隨時巡視檢查，做到防火檢查全面細致、不留死角。并詳細的登錄、記載檢查情況，有私自用電、用蠟燭的情況及時批評制止，并通報班主任，通報家長，每周進行總結，并將值周文明通報發(fā)至全校。和班級、教師的考核掛鉤，進行獎罰。嚴格的制度杜絕了學生私自用電、用蠟燭的情況，學生對防火日益重視。
2、把火災遏止在萌芽之前，我校把各部門的排查和火災隱患特別是重大火災隱患的整治當做重點，通過召開消防專門會議，采取加強消防法制建設，開展消防知識學習，組織防火檢查工作等多種舉措，每個月都以深入開展學校各部門的“火災隱患大排查、大整改”為主線，重點檢查學校的電、火、教室、宿舍和實驗樓的防火，做到發(fā)現(xiàn)一處隱患排除一處隱患，不能及時排除的，通知責任人，限定整改時間，在整改后進行復查，如有懈怠，按學校的獎懲制度，和個人考核、工資掛鉤，實行年終評優(yōu)一票否決，確保學校的防火。
3、學校的實驗室是學校防火關注的重點。實驗室中易燃易爆的化學品管理非常重要，為加強不安全因素學科的消防管理，保證教育教學活動的順利進行。我校要求實驗員嚴格管理易燃易爆的化學品，嚴格登記、檢查、使用制度，每位教師上實驗課前都加強消防教育，跟班活動，杜絕課上引發(fā)的消防事故。
只有抓好消防重點，注重細節(jié)，以預防為主，才能做到萬無一失。
我校發(fā)揚求真務實的工作作風，防火工作采取了深入實地，逐類逐項督查，現(xiàn)實演練等扎實有效的工作措施，齊抓共管，預防為主，確保了校園、師生人身和財產(chǎn)的安全。一年來沒有發(fā)生一起火災事故，因為防火工作及各項安全工作成效顯著，我校2017年經(jīng)中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會評選，被授予“全國平安校園示范單位”稱號。今后我校將以此為動力，更好的抓好抓實防火工作，使我校防火工作上一個新的臺階。
中學國防教育匯報材料篇五
“學習強國”學習平臺內(nèi)容全面、權威，xx區(qū)xx小學充分利用這一寶貴優(yōu)勢，將其拓展成為學校思政教育的“資源庫”，取得顯著育人效果。
xx小學利用“學習強國”學習平臺具有內(nèi)容權威、信息海量、內(nèi)涵豐富、特色鮮明、應用便利的特點，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，努力“講活”了一堂堂影響深刻的思政課，讓孩子們從中受益匪淺。在學校開展傳承紅色基因少先隊主題活動中，平臺上權威且珍貴的紅色影片、紅色理論知識給學校主題活動提供了巨大方便，成為學校紅色教育的“資源庫”，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容更是讓學生們受益匪淺。
一、享受優(yōu)質(zhì)免費資源，平臺成為學校寶貴資源庫。
為此，學校特地在校園內(nèi)設置制作精美的“學習強國”宣傳海報十余處，課余時間師生們漫步在校園文化長廊“學習強國”專題宣傳欄下，既豐富了校園文化，又讓師生們在潛移默化中得以成長、提高。同時，學校定期組織開展“學習強國”特色示范課堂，在學校辛文文老師的舞蹈示范課堂上，在“學習強國”學習平臺上《我和我的祖國》音樂的伴奏下，學生們精神飽滿，翩翩起舞，用舞姿祝福偉大祖國；在辛玉紅老師的語文課上，學生們聚精會神聆聽“學習強國”學習平臺上國學大師康震老師的精彩講解，大聲朗誦中華傳統(tǒng)優(yōu)美詩句，一起學習、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……如今，在xx小學老師帶領學生一起觀看慕課視頻、品讀經(jīng)典詩詞，正在成為學校日漸流行的教學方式，學生的閱讀量也得以提高，知識面得以拓寬。
在近期學校六年級的品德與社會課上，“請搜集虎門銷煙的相關故事、，并加上自己的見解”的作業(yè)，激發(fā)了學生們的學習熱情，學生們課后踴躍地從網(wǎng)上搜集相關史料，取得了極佳的育人反響。其中，學生辛俊陽就將自己從“學習強國”學習平臺上搜集到的、典故等信息精心做成了幻燈片，引來很多同學們的瀏覽，在校內(nèi)集“贊”頗豐，同學們之間形成了良好的學習氛圍。
二、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容平臺分享，實現(xiàn)家校教育零距離互動。
一年來全校教職工利用“學習強國”學習平臺認真學習，并自行延伸拓展，慢慢摸索出一條家校共同學習、共同進步的“新模式”。全校教師爭相將自己在“學習強國”學習平臺中學習到的典型家庭教育、育兒經(jīng)驗等先進教育方法分享給家長們，并定期與家長們圍繞孩子存在的問題進行討論，呈現(xiàn)了家校共成長的良好態(tài)勢。“宇宇媽媽，這篇慕課中的內(nèi)容很有借鑒意義哦”“‘學習強國’中有很多關于家庭教育的內(nèi)容，家長們有空最好多看看，我們帶著孩子的問題一起交流”……在該校德育主任劉雪云的微信聊天中，這樣向家長分享的內(nèi)容不在少數(shù)。
同時，學校借鑒、延伸平臺內(nèi)容，對孩子進行更優(yōu)質(zhì)、更具針對性的家庭、校園教育，在家長中也引領形成了良好的學習氛圍。另外，各班級老師在平臺看到先進人物、典型事跡等內(nèi)容時，會著重根據(jù)各學科實際情況進行延伸，利用教師影音系統(tǒng)現(xiàn)場與學生們分享，并與學生們一起交流學習心得體會。
三、精彩平臺專題，引領校園活動主題“學習強國”學習平臺不僅是新時代中國特色社會主義思想最權威、最全面的信息平臺，也為學校各項活動的開展指明了方向，提供了寶貴的指導。學生層面，今年五四青年節(jié)期間，“學習強國”學習平臺推出了《我是追夢人》系列稿件，引領了學校各項活動的主題。受此指引，xx小學分別以“小小追夢人”“爭做新時代好兒童”以及“追夢兒童點贊祖國”為主題，開展了少先隊入隊活動和“六一”兒童節(jié)系列活動，主題鮮明、內(nèi)容充實，受到學生們的一致歡迎。通過一系列主題活動的開展，學生們的愛國熱情和愛國意識得到顯著提升。教師層面進一步鞏固學習效果，深化學習型黨員教師隊伍建設，展示新時代教師精神風貌。另外，學校還組織開展了“學習強國”學習平臺學習交流研討會，老師們圍在會議桌前，探索推進與教學工作的有機融合，集中研討利用“學習強國”學習哪些內(nèi)容、采取什么樣的形式把“學習強國”引入課堂……處處場景，新穎且富有創(chuàng)意。
中學國防教育匯報材料篇六
中學課改匯報材料——在實踐中探索奮進蕭山中學新課程改革工作匯報材料自2019年我縣啟動新課程改革實驗工作以來，我校以高度地熱情迅速投入新課程改革實踐之中?，F(xiàn)將我校實施新課程改革實驗工作以來的主要做法、存在的問題向各位領導、各位專家作以匯報。
一、健全組織機構，加強課改工作領導我校從2019年起，以七年級為主，八、九年級為輔，先后成立了“新課程改革領導小組”、“新課程改革指導小組”、“新課程實驗小組”、“課題研究小組”、"校本培訓領導小組”等組織機構，具體負責對學校課改實驗的組織、管理、指導、協(xié)調(diào)和實施工作。制定了課改實施、校本培訓、綜合素質(zhì)評價等方案，對課程改革進行整體規(guī)劃,分步實施，確保了課改工作的順利實施。
二、強化教師管理，提升教師綜合素質(zhì)課程改革是一項龐大的系統(tǒng)工程，它需要各方面的有機配合。我們認為教師的作用尤為重要，直接關系到課程改革的成敗。教師的能動關系到課程改革的理念是否被全面地領會，教師的實踐關系到課程改革的意圖是否被忠實地執(zhí)行，教師的敬業(yè)精神決定了教師對。
教學。
的投入程度，教師對新課程改革的態(tài)度直接影響到教師的參與熱情，教師的學生觀直接關系到能否正確對待學生，教師的情緒及其自我調(diào)節(jié)直接影響到與學生的交流與溝通。課程改革就是改變課程理念和教材。教材是課程改革的載體和工具,是課程改革理念的物化表現(xiàn)形式,但它必然要依附于人而起作用，只有通過教師的組織加工和言傳身教才能作用于學生，因此教師是推進課程改革的關鍵因素。因此，加強教師管理是課程改革的首要任務:1、務實理論學習。
新課程改革的理念是借鑒了人本主義、建構主義、多元智力理論、實驗主義、合作學習等理論的有益成分，進行整合了的教育理論。
而作為鄉(xiāng)下的基層教師受自身素質(zhì)、環(huán)境條件的限制，很難理。
解這套整合理論。如果沒有清晰的理論思路，實踐必然是盲目的。教師只能是肢解理論，生搬硬套，把自己搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所以。對理論學習，我們不局限于一個本子、一個數(shù)字，而是釆取了多種形式和措施來讓教師領會和內(nèi)化課改理論：
利用教研活動時間開展培訓，組織教師集中學習有關課改新精神，各科《課程標準》及相關的教育理論書籍，觀看了新課改的有關光碟?；ハ嘟涣鞲髯缘目捶ê陀^點，討論與實際教學相關的問題。
通過集體的智慧來領悟和闡釋課程理論,讓教師鮮活的思想流淌在書本和備課中，讓獨到的見解閃現(xiàn)在交流、討論的碰撞中，讓內(nèi)化了的理論氤制在課堂的互動中，形成了我校良好的教風、學風。
利用管理制度來引導教師的課改行為。在課改起始階段,很多教師并不清楚新課程改革從何入手，中間過程如何運作。我校擬定了《新課程課堂教學規(guī)程》、《課堂教學管理制度肽《教師課堂教學規(guī)范》等規(guī)章制度。指明教師的課改方向，規(guī)范了教育行為，避免了教師的教育行為游離于新課程改革之外。在此基礎上，各科教研組又根據(jù)學科特點的不同，制定了《學科教學、復習策略與方法》。所以新課程改革不能只憑教師的公共理性和社會責任感，而應有合理的管理制度來引導教師的實際行為。
2、加強思想管理。
我們習慣于把我校稱之為教師的“培訓基地”。因為我校地處偏遠，教師辦公條件簡陋，在此工作的一部分都是剛剛走上工作崗位的年青人。他們教學經(jīng)驗不足，但有很高的熱情，當教學投入與產(chǎn)岀發(fā)生偏差，就易造成心理失衡。由此就會淡化教師對新課程改革，造成其行為規(guī)范的錯誤。為避免上述情況，我們始終堅持每周的業(yè)務學習制度，其次加強師德培訓，提高教師的師德水平。為此，學校特別制定了師德學習培訓制度，促使教師學會用適當?shù)臉藴蕘碓u價自己，同時，學校領導與教師經(jīng)常談心、溝通，主動解決教師的各方面困難,為教師服務，使教師能安心工作；教師與教師之間經(jīng)常協(xié)調(diào)與溝通,互相幫助，學校形成了上下一心，奮發(fā)進取，團結協(xié)作的良好教育教學局面。
3、提高綜合素質(zhì)新課程改革對教師的各方面素質(zhì)要求更高，為切實提高我校教師的綜合素質(zhì)，我們著重開展了以下工作:(1)堅持學校領導每人包掛一個教改組，指導和監(jiān)督教研活動。
并堅持每雙周四晚開展一次教研活動。
(2)深入教學研究，在。
總結。
和挖掘成功經(jīng)驗的基礎上，把教學設計、教學方式、學習方式、綜合實踐活動和教學反思五個方面作為教研教改活動的研究、探討和交流的主要課題，增強教研工作的針對性、實效性。
堅持集體備課制度和聽課評課制度。
實施年青教師與老教師“一對一”結對。每學年由教導處指定一批教學經(jīng)驗豐富的老教師結對帶領指導一批年青教師,著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師，全力打造教育名師。
每學年鼓勵教師閱讀教育理論書籍，年級組訂閱相關的教學雜志，提高教師的業(yè)務水平。
為教師盡量提供外出學習和培訓的機會。各級組織的教師培訓，我校教師必定參加。
三、
領會課改理念，用理論指導教學實踐下面淺談一下我校對新課程改革理念的一些簡單認識:新課程改革的具體目標可概括為：以變革課程內(nèi)容、課程結構、課程管理模式為先導，通過轉(zhuǎn)變學生的學習方式、教師的教學方式和學校的管理方式，以提高學生綜合能力并形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。所以我們認為:1、課堂教學應是一個互相交往的過程。學生不再是儲備知識的“容器"，拷貝知識的“硬盤”，是思想者、創(chuàng)造者，教師是共同學習的引導者、合作者，教師與學生都是學習的主體。在教學中，師生都從自己對人生、世界、生活、思想情感等的獨特看法和體驗出發(fā)，以自己獨特的方式進行交流，自由地表達自己對課程文本的理解和認識。通過這種交流和碰撞，師生雙方相互吸納和獲取對方所擁有的知識經(jīng)驗、思想智慧、人格精神等，從而達成知識共享，促使學生知識經(jīng)驗的增長，思想智慧的拓展，人格精神的提升。
關注每一位學生的發(fā)展。既要關注全體，又要照顧個體差異。
要讓每一位學生在不同的程度上有所發(fā)展。
轉(zhuǎn)變教學方式。經(jīng)過幾年的探索，我校實施的以下教學方式教學效果好:“1+1”的課堂教學模式。它具有四個內(nèi)涵:（1）從師生關系來看，是“主導+主體”提倡以教師為主導，以學生為主體。教師是教學的組織者，控制者，激勵者，參與者。
（2）從教學上看，“教材+（導）學案”。
（3）是從學習方式上看，是“自主+合作”。
（4）是從學習時間上看是“課前+課中氣”。
即教學時考慮每個基礎層面的學生，分層施教，通過讓學生先行自學，教師再根據(jù)學生理解的情況進行精當講解，并結合主要內(nèi)容,設計針對性較強的習題當堂訓練，當堂消化。做到堂堂清，日日清,周周清，月月清。
四、整合教育資源，切實改進教學方法現(xiàn)行教材不再是教學的唯一資源，只是教學的切入點，給教師和學生預留了創(chuàng)造性的廣闊空間。它需要教師根據(jù)自身實際、學生實際和本地實際，自行搜索教育資源進行整合，才能完成教育目標。所以對我們?nèi)w教師來說它是一個全新的挑戰(zhàn)，我們的教學方法就要隨之改變:課前教師要廣泛搜集資料，整合教育資源，僅靠教材是不夠的。
注重引導學生學習方式的變革。教材的開放性，需要教師引導學生進行觀察、實踐、收集資料、合作交流以及體驗、感知和反思活動，從而拓展學生學習的時間和空間，達到教育目的。
教材更加注重學生的生活實際與身心特點。這就要求教師在教學時要充分考慮學生的年齡特征、興趣特長和認知水平。
五、肯定成績尋找差距，進一步理清工作思路（一）取得的主要成績:。
自2011年實施新課程改革以來，我校教育教學工作取得了突破性進展:教學質(zhì)量穩(wěn)步提升：在我縣舉行的學生學業(yè)水平測試中我校七年級有很多學科進入全縣前列，其中地理、英語等學科進入前三的好成績。
（二）存在的問題和不足:教師綜合素質(zhì)有待進一步提升，辦學條件應進一步改善。
由于長期以來，我國師范教育是培養(yǎng)單學科專業(yè)的教師，因此在具體的教育教學實踐中，對跨學科的知識不能適應，且目前我校教師存在學科不配套現(xiàn)象。因此，教師提素有待進一步加強。
對于學校來說，新課程改革對學校的設施、設備提出了較高的要求，許多的圖書、儀器、實驗用品，學校無法添置。教師的業(yè)務培訓需要“走出去"“請進來”，密度應強，所需費用數(shù)額較大，這也給學校增加了較重的經(jīng)濟負擔和培訓經(jīng)費。
教材中許多知識、資料都需要學生去搜集和整理，而對農(nóng)村住宿生學生來說，受家庭經(jīng)濟和學校條件的制約,他們是無法辦到的。
實踐活動實施途徑需要通過校內(nèi)與校外相結合實施，如調(diào)査、走訪等社會實踐活動。應利用周末讓學生個體參與，我們雖安排部署了，但活動結果管理未跟上，需有待進一步改進。
教師的探索與創(chuàng)新精神還不夠。
課程改革這項全新的工作，需要實驗者有大膽探索、勇于創(chuàng)新的精神。而探索和創(chuàng)新精神恰恰是教師的薄弱環(huán)節(jié)，它表現(xiàn)在實驗中過多的因循守舊，縮手縮腳，不敢突破舊的框架，有待今后釆取有力措施加強管理。
大班額問題，一直是困擾我們進行課改的難題。
辦社會和人民滿意的教育。
蕭山中學：徐小麗二零二零年四月五日。
課改心得體會精品。
中學國防教育匯報材料篇七
情況匯報
自2017年本機關被命名為地區(qū)級文明單位至今已滿三年。在這三年里，工委機關全體人員嚴格按照文明單位要求，認真扎實地做好了各項工作并取得了顯著成效?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持圍繞中心，服務大局，高舉民主和團結兩面旗幟，認真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督三大職能，充分發(fā)揮***優(yōu)勢，立足“創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、高效”，以敢于擔當?shù)呢熑胃?、勇于?chuàng)新的使命感、扎實有效地工作作風和昂揚奮進的精神狀態(tài)，團結和組織*****，認真開展*****，廣泛收集和反映****，凝心聚力，創(chuàng)新突破，務求實效，不斷推進新時期新形勢下**工作，為**跨越式發(fā)展和長治久安積極獻計出力。
二、基本情況
****成立于1991年12月，是******，下設辦公室和委員工作處，辦公室內(nèi)設編輯室、文秘科和綜合科、基層科。截止2012年8月，共有在職人員***人。其中，**領導5人，****干部10人，***干部5人，工勤人員4人。
三、主要工作開展情況
（一）黨的建設方面
1、以“建設一個好班子，抓好一直好隊伍，形成一套好機制，培育一種好作風”為目標，推進黨建工作。始終把堅持民主集中制和民主決策作為作風建設的重要內(nèi)容，抓緊抓好，落到實處。堅持集體領導和個人分工負責相結合的原則，對于政協(xié)工委開展的主要工作都通過辦公會議和黨組會議集體研究決定。對于重大問題，領導班子成員都能做到事先相互交換意見，達成共識后，再提交會議研究，有效地防止重大問題決策上的隨意性。班子成員之間堅持講團結、講民主、講大局，經(jīng)常開展談心交流。堅持每年度召開民主生活會，領導都能以一名普通黨員的身份參加機關的組織生活會。
2、注重抓好黨風廉政建設。認真貫徹落實中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2017-2012年工作規(guī)劃》的文件規(guī)定，制定黨風廉政建設工作計劃，對黨風廉政建設責任進行分解，并將責任與崗位職務掛鉤。認真履行重大事項報告制度，扎實有效地開展機關效能建設和推進黨務公開工作。凡是地區(qū)紀檢監(jiān)察、機關工委或組織部門組織的黨風廉政活動，我們都積極參加，現(xiàn)已有14名委員擔任有關部門的特邀監(jiān)督員。
3、積極開展創(chuàng)建學習型黨組織活動。****機關支部和老干支部兩個支部。在創(chuàng)建學習型黨組織方面，工作同安排、同要求、同部署、同落實，充分發(fā)揮一名黨員、一面旗幟的作用，把學習制度化、經(jīng)?；?，力求兩個支部的活動形式多樣、內(nèi)容豐富，嚴格落實組織生活會、“三會一課”等制度，認真開展民主評議黨員活動，特別是每年的民主生活會和黨員組織生活會，圍繞領導班子的職能履職、民主決策執(zhí)行力、作風建設、反腐倡廉建設等內(nèi)容，征求全體機關干部職工的意見建議，認真開展批評和自我批評。
制，進一步強化機關黨員干部的責任意識、進取意識、效率意識、執(zhí)行意識，努力建設高效務實的學習型機關；四是深入開展社區(qū)結對共建工作，提升黨組織服務發(fā)展、服務于社會穩(wěn)定、服務基層的能力。發(fā)揮好牽頭單位作用，深入扎實地開展好同社區(qū)結對共建活動，不斷擴大共建活動參與面，使機關黨員干部在共建實踐中鍛煉黨性、轉(zhuǎn)變作風、提高效率、服務群眾，樹立機關和機關黨員干部的良好形象。
（二）思想道德建設方面
積極開展以社會主義核心價值體系建設為核心的思想道德宣傳教育，通過分階段、多形式在機關干部中宣傳“八榮八恥”、“二十字”公民基本道德規(guī)范和“十二字”新疆精神。制定《思想道德建設三年規(guī)劃》，對思想道德教育工作進行了全面部署和安排，把八榮八恥、二十字公民基本道德規(guī)范和十二字新疆精神印制成《應知應會》發(fā)給每一名機關在職干部，使全體人員對公民道德建設的基本規(guī)范做到人人知曉、人人踐行；圍繞職業(yè)道德教育，我們以公務員責任為核心，堅持理論聯(lián)系實際，大力強化機關全體人員職業(yè)道德建設工作，堅持用制度規(guī)范工作，用制度管事、用制度管人、用制度推進工作，結合工委實際，制定了14項機關工作制度規(guī)范，作為機關全體人員的具體行為規(guī)范。
《黔西堰中學93匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
中學國防教育匯報材料篇八
經(jīng)核實，_鎮(zhèn)無黨員干部違反防汛救災工作紀律現(xiàn)象。在這次防汛救災工作中_鎮(zhèn)黨委政府一方面繼續(xù)認真按照市委、市政府關于對防汛救災工作的有關文件精神要求，扎實抓好全鎮(zhèn)防汛救災工作，切實增強防災意識，做到防患于未然，將全鎮(zhèn)災害隱患進行了全面的排查。另一方面，又根據(jù)有關文件精神，強化和統(tǒng)一干部群眾的思想意識，為我鎮(zhèn)防汛救災工作的開展提供了堅實的組織保障，全面掌握受災情況，積極做好抗災救災與災害的預防工作。并且及時對防汛救災工作提出切實可行的要求。主要做法有以下幾方面：
一、精心組織，狠抓落實。
一是及時召開地質(zhì)災害防御監(jiān)測和避險搬遷培訓會，邀請分管國土所的同志進行專題知識講解，避免因連續(xù)降雨導致的地質(zhì)災害發(fā)生。二是進一步完善防汛救災預案，做到預案的準確性、科學性和可操作性。三是深入汛災易發(fā)區(qū)，實地察看，認真排查安全隱患并因地制宜采取措施，現(xiàn)場整治和整改。
二、加強宣傳，提高防災意識。
為使廣大群眾充分認識防災重要意識，使防災減災工作順利開展。_鎮(zhèn)充分利用標語、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等各種宣傳形式，廣泛宣傳防汛減災防御知識，并在汛期容易發(fā)生地質(zhì)災害的隱患點指導村民如何加強防范避險進行實地演示，讓防災、救災知識家喻戶曉，提高群眾對防汛減災的認知度，加強自我防災、自我救災的意識。
三、領導責任制、全天候值班巡查制。
1.加強組織領導。要求各掛村領導、村干部加強排查力度，并當場指出汛期災害隱患點，要求鎮(zhèn)、村干部及監(jiān)測人高度重視，加強巡查力度，做好防災、減災、預災工作。
2.全面排查，重點防控。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行排查，加強汛期災害隱患點居住戶的災害防治知識宣傳，進一步增強了群眾避險防災意識。
3.加強監(jiān)測預警。要求值班人員嚴守值班制度，堅持24小時值班，做好監(jiān)督和巡查工作，確保防災、減災、預災不出任何紕漏。
中學國防教育匯報材料篇九
xx區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部積極動員、引導各領域統(tǒng)戰(zhàn)成員廣泛參與、深度參與黨史學習教育，在學史、知史、明史、用史中深化思想認識、提升政治站位，進一步形成更大共識，鞏固團結奮斗共同思想政治基礎，匯聚推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的智慧力量。
在黨史學習教育中砥礪合作初心。
各民主黨派區(qū)委把黨史學習作為鞏固深化“不忘合作初心、繼續(xù)攜手前進”主題教育活動成效的重要抓手，作為加強中國特色社會主義參政黨xx的重要舉措，在黨史學習中更加堅定不移同中國共產(chǎn)黨想在一起、站在一起、干在一起。民主黨派區(qū)委主委帶頭學“黨史”，共同赴區(qū)委黨校黨史黨性教育館參觀學習，在感悟中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗歷程中，堅定中國特色社會主義信心決心。民革xx縣委赴xx江南造船廠、xx航天展示交流中心學“黨史”，在理解航海人、航天人的大國情懷中增強自豪感、榮譽感。民盟xx縣委、民建xx縣委共同舉辦全國“兩會”精神暨黨史學習聯(lián)合報告會，邀請人大代表、專家學者為黨派成員作“兩會”精神輔導報告，講授《城市空間與中共建黨》課程，激發(fā)xx人民城市的使命擔當。民建xx縣委與xx鎮(zhèn)黨委共同參觀xx鎮(zhèn)社區(qū)學校票證文化展覽館，聽取《從新中國的發(fā)展看中國共產(chǎn)黨為什么“能”》輔導報告，在回顧國家發(fā)展xx歷程中更加堅定道路自信。民進xx縣委赴南濱江開展暑期學習班暨黨史學習活動，實地了解xx南部科創(chuàng)中心核心區(qū)和南濱江地區(qū)xx情況，更加強化投身區(qū)域xx的責任感、使命感。農(nóng)工黨xx縣委赴xx汽輪機廠參觀學習，了解xx汽輪機廠的前世今生以及中國汽輪機從無到有的歷史過程，深刻感悟裝備制造領域“萬眾一心、爬坡登峰”的奮斗精神和“一絲不茍、精益求精”的工匠精神。致公黨xx縣委開展學“黨史”觀影活動，在學習中汲取精神力量，砥礪前行。九三學社xx縣委到xx濱江參觀學習，在尋訪“中國近代工業(yè)長廊”的過程中“學黨史、尋初心、看變化”。
在黨史學習教育中強化責任擔當。
各統(tǒng)戰(zhàn)團體深入學習“黨史”，深刻感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，更加堅定共同致力于中華民族偉大復興的責任擔當。區(qū)工商聯(lián)舉辦抗美援朝英雄故事報告會，在致敬英雄、學習英雄中厚植民營經(jīng)濟人士愛黨愛國情懷，凝聚新時代磅礴力量，推動“兩個健康”發(fā)展。區(qū)知聯(lián)會、區(qū)知聯(lián)會青年分會赴xx交大xx校區(qū)錢學森紀念館學習“黨史”，聆聽《共產(chǎn)黨員錢學森》主題講座，參觀“選擇——錢學森的初心與信仰”展覽，引導黨外知識分子、無黨派人士、黨外干部認真學習弘揚錢學森精神，把個人理想、事業(yè)追求與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結合起來。區(qū)新聯(lián)會開展走進中共二大會址學“黨史”主題會員日活動，探尋中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期的崢嶸歲月，學習先輩們克難奮進、艱苦卓絕的革命精神，強化新階層人士在各自領域發(fā)揮優(yōu)勢、勇于擔當?shù)募で楦蓜?。區(qū)僑聯(lián)、區(qū)歐美同學會、區(qū)新聯(lián)會分別組織“行走中的黨課”，探訪xx縣多倫路魯迅故居、趙世炎故居、中國左翼作家聯(lián)盟會址、李白烈士故居等，循著歷史車輪的痕跡重溫紅色記憶。區(qū)佛教協(xié)會、道教協(xié)會、天主教愛國會、基督教兩會聯(lián)合舉辦“春申論道”交流會、“百年黨史看中國共產(chǎn)黨的初心和使命”宣講會等黨史學習活動，更加堅定宗教界人士踐行“愛國愛教，兩個責任”的行動自覺。
在黨史學習教育中廣泛凝心聚力。
依托社院培訓班、統(tǒng)戰(zhàn)大講堂、統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會、“春申同心”微信公眾號等陣地平臺，加大黨史學習研究宣傳力度，各領域統(tǒng)戰(zhàn)成員在學習中更加形成共識、匯聚力量。區(qū)社院主體班次將黨史學習列入必修課程，結合黨外代表人士學習班、基層統(tǒng)戰(zhàn)團體負責人學習班、社會組織負責人輪訓班、黨外中青年干部學習班、黨外知識分子和新階層人士培訓班等，邀請專家學者為統(tǒng)戰(zhàn)成員講授《統(tǒng)一戰(zhàn)線史》等“黨史”課程。統(tǒng)戰(zhàn)大講堂平臺將“黨史”列入必講內(nèi)容，組織黨史學習教育專題統(tǒng)戰(zhàn)大講堂，圍繞在黨史學習教育中堅定理想信念、致敬最美逆行者、新冠疫情影響下的世界及中國經(jīng)濟等主題，多次組織統(tǒng)戰(zhàn)成員集中學習“黨史”，覆蓋近千人次。在全市范圍率先推出“網(wǎng)上社院”學習平臺，依托“網(wǎng)上社院”打造黨史學習精品課程，設立黨史學習版塊，發(fā)布《習近平總書記關于加強和改進統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想》《統(tǒng)一戰(zhàn)線基本理論》《“黨史”教育專題》等公共課程，為統(tǒng)戰(zhàn)成員學習“黨史”提供支持和指引。結合統(tǒng)戰(zhàn)理論研究，在探索調(diào)研統(tǒng)一戰(zhàn)線各領域工作發(fā)展脈絡中學習“黨史”、統(tǒng)一戰(zhàn)線史，形成論文近70篇，更加理清了推動新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的方法思路。“春申同心”微信公眾號開設黨史學習專欄，開展專題宣傳20余期，發(fā)布相關信息70余篇，很好地反映了統(tǒng)一戰(zhàn)線黨史學習情況。
關鍵詞黨史學習總結，學習黨史總結，黨史學習教育總結，黨史學習教育匯報。
中學國防教育匯報材料篇十
又是半年過去了，我成為中國共產(chǎn)黨預備黨員一年的時間也很快就過去了，20_年_月_日，是我終身難忘的日子，經(jīng)黨組織的批準，我成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員。在興奮之余，我也感覺到壓力的增大，因為，責任越大，壓力也會隨之增大。這一年里，在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，我親身感受到了組織的關懷，團結奮斗的快樂以及組織的群眾性和先進性。在組織的培養(yǎng)教育下，我以更加嚴格的要求和標準來規(guī)范自己，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精，力圖使自己更加符合一個中國共產(chǎn)黨預備黨員的標準，請允許我從以幾個方面將我成為預備黨員這年來的情況向組織作以匯報：
一、政治思想方面。
首先，我主動加強政治學習，除了經(jīng)常聽廣播、看電視新聞、看報紙、關心時事政治外，我利用業(yè)余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權利和義務，用一名黨員的標準嚴格要求自己。我還閱讀了老一輩無產(chǎn)階級革命家的一些理論著作，及時學習黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。另外這期間我積極響應黨的號召，并積極參加學校舉辦的相關黨員方面的活動。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向老黨員學習經(jīng)驗、交流心得，按期向黨小組長匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進步，希望在以后的學習得到進一步提高。
二、學習方面。
自從被黨組織接受批準成為中國共產(chǎn)黨預備黨員后，我更加努力的學習，在黨組織的鼓勵下，我的干勁兒十足，積極地參與學校舉辦的相關專業(yè)方面的知識競賽。這一年來我踏踏實實，任勞任怨地默默支持者班級的各項政策，積極發(fā)揮黨員先進性作用。
作為一名大學生預備黨員，我一直在用一名黨員的標準來要求自己，盡管我還不是一名真正地共產(chǎn)黨員。但是同學以及黨組織給我的期待，讓我更加堅信了自己要努力爭做優(yōu)秀黨員的決心。在學習中，我盡力讓自己身邊更加和諧，我關心每一位同學，因為從黨的教育下我深深地了解到團結對于一個集體來說是多么的重要。另外，上學期我有一段情緒低迷期，還好我以一名合格優(yōu)秀黨員的身份提醒自己，并用黨的精神鼓勵自己，使自己很快調(diào)整了狀態(tài)，恢復了斗志，并為理想努力奮斗著。這一點也被班級同學所肯定。在以后的學生生涯中我會更加刻苦勤奮，學有所成，不辜負領導老師和家長的期望。
三、生活上。
這一年我成長地很快，學會了很多也明白了很多。但是我深知我理論聯(lián)系實際的能力還有待提高。我會努力克服這一點并不斷提高。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。
以上是自己一年來的基本情況，不妥之處，懇請組織批評指正。
此致
敬禮!
匯報人：
2021年。
中學國防教育匯報材料篇十一
匯報材料
一年來，在上級各部門的正確領導下，我校依據(jù)年初與教育體育局簽訂的三個目標管理責任書，扎實開展工作，取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)將一年來工作總結匯報如下：
一、基本情況
我?，F(xiàn)有教學班9個，學生316名，其中男生156名，女生160人，留守兒童99人。教職工44人（其中借調(diào)東街小學1人，歇崗1人，聘任門衛(wèi)1人），專任教師39人。專任教師中本科學歷35人，?？茖W歷4人；中學高級教師2人，一級教師12人,教職工平均年齡35歲。
二、開展的主要工作
1、加強黨風廉政和師德師風建設
得體會，學習筆記每學期不少于30頁。
2、規(guī)范辦學行為，開足開齊課程
（1）、按照《課程標準》要求，開設了所有國家課程，并按照要求開設了安全教育、心理健康教育課，同時，開設了男、女籃球、合唱、乒乓球、剪紙、書法等學校課程，要求擔任校本課程的教師按照授課課時備寫教案。
（2）、對課程安排做了一定的統(tǒng)籌安排，力爭做到尊重專業(yè)、發(fā)揮特長，保證每一位年輕教師和骨干教師挑大梁，提供讓年輕人成長的平臺，基本做到課程開設既滿足教育教學要求，又力爭做到每一位教師在任課工作量上的基本平衡。
（3）、實行周三教研活動常規(guī)化，每周三第七節(jié)課各教研組必須安排聽一節(jié)課，第八節(jié)課組織評課活動，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)。
3、規(guī)范過程管理，保障過程考核制度化
（1）、實行超周備課，每周初各教研組長審閱登記，教導處每周至少抽查一個教研組或一個年級組的教案并量化通報，周五檢查一個年級組或一個班級的作業(yè)批改，將每周教導處教案和作業(yè)的檢查情況作為教師過程考核的依據(jù)之一，并納入年度考核之中。
例會予以通報。對各處通報的問題進行約談，力求在較短的時間內(nèi)予以解決。
3、將安全工作逐日檢查常態(tài)化
學校成立安全工作領導小組，對學校的教學安全、校舍安全、學生管理安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全以及防火防毒等安全工作細化到人，并層層簽訂安全責任書，對學校的各項安全工作逐條逐塊細查摸排，杜絕了不安全事故的發(fā)生。周日到校值周教師在校門口進行安全排查，對學生所攜帶的管制刀具、手機等進行排查，周日自習要求班主任到教室進行再次排查，晚休時要求政教處、值周組、班主任進行跟蹤抽查，周五政教處統(tǒng)一放學時，對同學們進行安全教育，放學后政教處、值周組護送學生出校門，嚴防學生乘坐“五小”車輛。
4、修訂各項制度，使制度人性化
對我校原有的教師年度考核及績效工資發(fā)放制度進行修訂，利用每周的教研組會議，讓教師討論，使新的制度更加公平、公正、透明，為人性化的管理建立保障機制。
三、取得的成績
文明辦、慶陽市教育局評為“慶陽市中小學德育示范學校”，被慶陽市教育局、慶陽市語委辦評為“慶陽市語言文字規(guī)范化示范?！薄?BR> 四、存在的問題
1、教育質(zhì)量的提升亟待加強
我校連續(xù)兩年中考成績位居全縣第二名，雖然成績喜人，但要保持這種良好的發(fā)展勢頭，還需要做很多工作。
2、專業(yè)課教師缺乏，缺少音樂專業(yè)教師，音樂課無法正常開展，只能由其他教師兼任。
3、缺少集體備課室、多媒體教室、音樂、美術教室。
4、新修建的教師周轉(zhuǎn)宿舍因缺少排污設施，部分設施不能正常使用。
5、師生廁所出現(xiàn)裂縫，存在安全隱患。
6、學校缺少供暖設施，只能用煤爐取暖，不衛(wèi)生也不安全。
7、學校人數(shù)少，義教經(jīng)費少，校舍硬件建設和教師辦公設備陳舊，資金使用捉襟見肘，尚有部分欠款未還。
方山初級中學
2017年12月20日
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中學國防教育匯報材料篇十二
佰什坎雙語小學國防教育工作匯報材料 國防教育工作是學校工作的重要組成部分，抓好國防教育工作管理,有助于更好地實施素質(zhì)教育,有助于小學生全面的發(fā)展。面對學校國防教育的形勢，在教育局的堅強領導下，根據(jù)教育廳“服從大局，把握大勢，抓好大事”的思想，以全面提高學生的健康水平和綜合素質(zhì)為目標。堅持教學改革與教研創(chuàng)新相結合，積極探究學校國防和人防課程教育的思路，大力提升我校國防教育工作水平，認認真真做好學校國防教育工作。現(xiàn)將工作情況匯報如下:
一、基本情況
佰什坎雙語小學是全縣布局調(diào)整后新成立的一所獨立設置的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，是一所學校占地面積71000多平方米，建筑面積13000余平方米，綠化面積8500余平方米的花園式校園。學校現(xiàn)有24個教學班，在校學生857人，教職工58人，其中大專以上學歷58人，高級職稱教師2人。
二、我校開展國防教育的基本情況和取得的成果
幾年來，學校以改革為動力，以科研為先導，積極探索現(xiàn)代辦學規(guī)律，教育教學質(zhì)量逐年提高，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，進行了以下活動：
（一）、國防教育的內(nèi)容
1、幫助青少年從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。
2、進行中國近代史、現(xiàn)代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學們了解中國人民革命的歷程，激發(fā)學生的愛國熱情和獻身精神。
3、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。
4、定期進行遠足野營軍事化訓練，培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和頑強的意志。
5、向?qū)W生普及國防軍事知識，了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。
（二）、實施國防教育的措施
1、發(fā)揮思想品德課課堂主渠道作用，有意識的向?qū)W生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結合起來。
2、利用宣傳欄、黑板報，廣泛張貼國防教育知識，創(chuàng)設較好的學習氛圍。
3、利用每周一升旗儀式，結合國內(nèi)外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。
4、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、進行革命傳統(tǒng)教育，樹立建設強大祖國的思想。
5、利用學校多媒體教室，定期放映革命戰(zhàn)爭題材的.影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。
6、積極宣傳《國防法》、《兵役法》等法律知識。
7、開展“擁軍愛民”小衛(wèi)士活動，組織學生成立擁軍服務隊，幫助周邊社區(qū)義務勞動。
8、積極開展國防教育讀書活動，學生借閱國防教育書籍，積極組織閱讀。
9、抓好課堂教學滲透工作。
10、抓好課外活動
課外活動是對學生進行國防教育的延伸和拓展。要通過觀、讀、議、寫、講、訓等活動增強學生的國防觀點。觀：組織學生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風云》等涉及到國防教育的影片。讀：要求學生每學期讀五篇以上有關國防教育的文章，并作好內(nèi)容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。議：在班隊會上選擇辯論主題如：“當兵傻不傻”、“小家與大家”、“讓出一 些國土可以嗎？”等論題，讓學生面對面地爭一爭，議一議。唱：以班級為單位舉行一次軍歌歌詠比賽。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故鄉(xiāng)》《十五的月亮》、《血染的風采》、《望星空》等軍歌，要求學生人人會唱。寫：就是組織學生對熟悉的軍人及身邊的“優(yōu)秀學員”進行采訪報道，歌頌他們的崇高品質(zhì)。訓：就是訓練學生頂酷暑驕陽，像解放軍一樣摸爬滾打來增強學生的國防意識。
三、 工作中，仍有一些困惑。
（1）思想認識不到位。由于長時間的和平環(huán)境，許多同志和學生產(chǎn)生麻癖思想，中考升學率的竟爭，迫使不得不對人防教育流于形式。
（2）由于人防知識教育課只安排5課時的講座。
（3）人防演練，人防知識教學用具等活動的開展都很困難。導致人防教育不能在現(xiàn)有的基礎上得到新的推進。
總之，我校在大力推行素質(zhì)教育的今天，在胡-錦-濤“以人為本、構建和諧社會”的方針指引下，我校將不斷地取長補短，優(yōu)化我校的國防教學。
佰什坎雙語學校
2012年11月
中學國防教育匯報材料篇十三
1、學?，F(xiàn)有教職工49人，在校生470人，開設12個教學班。
職工住房1316平方米。
3、教學設備有：電腦室一間，多媒體教室一間，教師電腦備課一間，農(nóng)村遠程教育
設備一套。物理化學實驗室各一間。
4、校容校貌：三道中學校園總面積約79畝，綠化面積達45畝。
二、學校及周邊治安綜合治理
1、學校周邊無網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳、球桌攤點。
2、學校周邊無流動攤點，衛(wèi)生狀況良好。
3、學校周邊沒有違章建筑。
4、學校校門交叉路口已安裝攝像頭，通過鎮(zhèn)派出所的大力支持，基本杜絕校門口聚
集車輛和閑散人員及流氓團伙滋事，偶遇時，及時報警，鎮(zhèn)派出所及時處理。
5、一年來，學校沒有發(fā)生學生組織外出和校園重大安全事故。
三、安全防治工作
1、學校爭取有關部門協(xié)調(diào)修建校園圍墻，建筑校門口校警值班室，消除事故隱患。
2、改善教職工d類危房。
3、食堂、小店工作人員定期體檢參加培訓上崗。
4、學校將化學實驗室、物理實驗室、操作工作室和機械設備、多媒體教室、計算機
教室等作為安全工作重點保護地點。
5、學生公寓安排宿室管理員，制定《住校管理制度》保證學生宿室安全、衛(wèi)生、整
潔。
6、堅持每天衛(wèi)生小掃除，周五衛(wèi)生大掃除，進行校園綠化、美化、凈化、亮化建
設，開展公共衛(wèi)生教育、心理、生理衛(wèi)生教育，突出抓好食品衛(wèi)生管理，有效防止傳染病
的傳播。
實現(xiàn)校園及周邊治安綜合治理，是一個長期系統(tǒng)工程，特別是學生永遠是新面孔，我
們要長期抓不懈，做好自己的事，為三道地區(qū)社會治安綜合治理工作作出貢獻。
學校綜合治理工作事關全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關學校的穩(wěn)定和發(fā)展，事關學校教學任務的完成與否，我校一貫重視綜合治理工作，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。我校以校園安全為目的，本著維護學生的'合法權益，保護學生身心健康發(fā)展的原則，努力提高師生依法、遵法、守法意識和自我保護能力。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。保證了學校綜合治理工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面，下面就我校開展治安綜合治理工作匯報如下：
一、學?；厩闆r
秦安縣中山初級中學占地33畝，現(xiàn)有在校學生1548人，其中住莊生402人;全校21個教學班;教職工70人，其中專任教師70人，中學高級教師1人，中學一級教師12人，中學二級教師33人。多媒體教室4間(電子白板教室2間)，標準化實驗室3間(新建)?，F(xiàn)有圖書31800冊，生均20冊。
二、成立領導小組，加強組織領導
我校從實際出發(fā)，成立了綜合治理工作領導小組
組長：王具銀
副組長：劉繼生 賈耀紅
成員：車福祥 蘇金鎖 張強強 吳亞軍 何林中 門衛(wèi) 值周員 班主任
三、健全制度，措施到位
1、建立安全綜合治理工作領導責任制和責任追究制度。由學校校長負責，將綜合治理工作列入各有關部門、處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還利用家長會與學生家長簽訂了《學生安全責任書》，與住莊生家長及住戶簽訂《住莊生安全責任書》明確了家長應做的工作和應盡的責任。并與任課教師簽訂《教育教學安全責任書》將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校綜合治理工作規(guī)章制度。建立學校綜合治理工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)綜合治理工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的綜合治理管理制度，以及課堂課間、進出校門、食品衛(wèi)生、防火防洪、交通、上下樓梯、實驗課、體育課等安全規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生節(jié)假日補課，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校綜合治理的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、學校成立了校安全事故應急處理領導組，建立了學校安全意外事故應急處理預案制度。
四、統(tǒng)一思想，強化教育
學校綜合治理工作目標明確，要求高標準，努力營造良好的校園文明氛圍。學校以學生養(yǎng)成教育為中心，以實施安全教育和實踐教育為重點，不斷改進和加強德育工作，將學生的行為習慣養(yǎng)成與綜合實踐緊密結合，寓教于活動、體驗中。認真貫徹落實上級主管部門相關文件精神，結合學校的實際，狠抓學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點，季度有專題，學期有檢查，年度有評比。
學校還結合安全教育大會、法制教育宣傳、主題班會、課堂及文體活動，進一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學在學生安全教育建設中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮學校校園廣播、黑板報、國旗下演講、學校網(wǎng)站等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳綜合治理工作的意義和培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識。
五、開展活動，加強教育
我校結合綜合治理工作要求在廣大師生中開展了如下活動：
1、開展了“生命高于一切”的安全工作專項整治活動。通過制定方案，宣傳動員、建章立制，安全自查、落實整改，消除隱患、匯報成果，全面檢查四個階段分期分階段進行，有效地消除了校園隱患，預防了事故發(fā)生，提高了安全意識。
中學國防教育匯報材料篇十四
幾年來，我校在上級教育行政部門的領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以質(zhì)量為中心，以育人為目標，狠抓教師隊伍建設，學校文化環(huán)境建設，學校設施設備建設，強化學校管理，加強基礎教育，全面推進素質(zhì)教育，認真創(chuàng)建文明學校、綠色學校、平安學校等工作，推進學校人事制度改革和基礎教育課程改革，使學校教學質(zhì)量和辦學水平進一步提高，為學校以后的發(fā)展奠定了基礎，學校先后被評為市級示范性初中、區(qū)級文明單位、區(qū)綠色單位、涼州區(qū)教育工作先進單位。
一、學?；厩闆r。
1、教職工情況：
學校有教職工53人，其中本科學歷15人，大專33人，學歷達標率91%，高級職稱2人，中級職稱19人，教師中離職進修1人，病假住院治療2人，即將退休人員1人，在崗職工49人，有專任體育教師2人，美術教師2人，音樂教師1人（自學），教師中 共產(chǎn)黨員15人，女教師7人。
2、學生情況：
全校有教學班級17個，學生975人，其中七年級6個班327人，八年級5個班298人，九年級6個班332人，學生中女生483人，共青團員共320人。
3、設施設備情況：
1
學校占地面積19980平方米，建筑面積2699.5平方米，其中辦公室（宿舍）30間806平方米；閱覽室一間26平方米，藏書9千冊，有理、化實驗室2個55平方米，分組實驗開出率98%，演示實驗開出率100%，先后成功實施了遠程教育模式二和模式三，建有計算機教室一間，有微機30臺，多媒體教室一間，光盤播放教室一間，遠程教育節(jié)目收視、刻錄、播放系統(tǒng)一套，學校打印設施設備價值2萬多元，滿足教學需要，體育器材室一個，有價值近萬元的體育器材，有200米的環(huán)行跑道操場，有籃球架三副，排球架一副，乒乓球臺7副，其中木制3副，水泥臺4副；建起了200平方米的露天舞臺，為活躍學校師生文娛生活提供了條件。
二、制約學校發(fā)展的主要問題：
（1）學校于2004年進行了危改，排除了土木結構宿舍12間，修建了教師宿舍8間，新修教室2幢（4間），但廁所是80年代修建的，由于屋頂是白楊檁條和白楊木椽子，現(xiàn)已彎曲，屋頂變形，加之墻體開裂，面臨倒塌，其中學生廁所已塌陷，嚴重威脅師生安全，使全校師生上廁所極為不便，加之蹲位少，課間10分鐘學生上廁所擁擠，影響正常的教學秩序，這一問題已多次向鎮(zhèn)政府及教育局匯報，但至今還未解決，學校無力解決廁所問題，根據(jù)現(xiàn)有師生人數(shù)，要修建達標廁所至少需要160平米，總造價9.3萬元。
只好將一班學生搬至化學實驗室上課，致使化學分組實驗無法開展，這一問題學校已向教育局項目辦書面匯報，由于我校是2004年的危改學校，近年來再安排項目尚有困難，但這一問題也是必須解決的燃眉之急，若將三幢教室危房排除，尚要危房資金156800元。（280平米x560元）
（3）由于學校師生近千人，僅有30平方米的圖書室一間，更無閱覽室，由于這幾年辦學經(jīng)費困難，只能維持學校正常運轉(zhuǎn)，更沒有購買圖書、修建閱覽室的資金，致使學校圖書室不能發(fā)揮為師生提供學習讀書的作用，若修建圖書室70平方米，閱覽室70平方米，尚需要資金7.84萬元。
（4）學校教師灶房是80年代修建的磚土木結構的房屋，操作間僅有二間18平方米，餐廳二間18平方米，由于墻基分化，已成危房，加工面積狹小，上灶教師多50人，衛(wèi)生條件差，不能達標，無法改善。嚴重威脅教師身心健康，急需擴建，需要修建灶房，餐廳共120平方米，尚需要資金6.72萬元。
以上問題主要是教學用房、生活用房不足或成危房造成的嚴重問題，制約了學校的進一步發(fā)展，若將以上四個問題解決,需要政府投入資金39.5萬元。
（5）學校閱覽室圖書短缺，音樂、美術設施設備短缺，這一問題由于國家保證了九年義務教育階段的金費供應，經(jīng)過以后幾年的努力，我們完全可以利用上撥金費解決。
總之，這幾年來我校利用學校結余金費，加大對校園環(huán)境建設的
力度，先后投資12萬元，硬化了高標準馬路，用地磚全面鋪蓋了室外環(huán)境區(qū)域，修建了花壇，栽種了常青樹，修建了校園圍墻，新修了校門，學校環(huán)境面貌發(fā)生了大變化，為師生學習生活創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，但是以上提出的四個問題，嚴重制約了學校的進一步發(fā)，嚴重威脅師生的健康、安全，我們殷切希望教育主管部門和政府能夠予以解決。
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中學國防教育匯報材料篇十五
克山三中始建于1955年，是齊齊哈爾地區(qū)規(guī)模較大的一所完全普通高中。學校坐落于縣城西部，現(xiàn)有校園占地面積99780平方米，建筑面積26340平方米。學校布局合理：分為南校區(qū)和北校區(qū)即生活服務區(qū)和教學區(qū)。整個校園如同花園一般，綠化面積達到15%，其余的全部硬化?，F(xiàn)有145名教職工，36個教學班，2432名學生。學校建有標準的理化生實驗室6個、微機室2個、語音室2個和占地面積為1800平方米的音體美訓練室。
學校的聲譽逐年提高，得到了上級有關部門的肯定和社會的認可。學校曾獲得了省級改善辦學條件先進單位、省級科研先進單位、市級德育先進單位、市級藝術教育示范單位、市級環(huán)境教育先進單位、齊齊哈爾市藝體衛(wèi)生先進單位和縣級法制教育示范校等榮譽稱號。xx年學校又被確定為黑龍江省唯一的一所縣級藝術基點校。
多年來，尤其是新一屆領導班子成立后，學校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，密切關注教育改革與發(fā)展的動向，立足校情、大膽探索、開拓創(chuàng)新、銳意進取，實施了“六五四三”工程，發(fā)揚三中人“以干補差”的敬業(yè)精神，堅持“一切為了學生，為了學生一切”的辦學理念，秉承“嚴謹、拓新、敬業(yè)、育才”的教風，工作中從“實際、實用、實效”的“三實”原則出發(fā)，真正走出了一條"以“質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展"的辦學之路。
（一）舍得投入，努力改善辦學條件。
xx年財政對我校撥款為97萬元。xx年—xx年又“井里無水四處舀”投入近1000萬元改善辦學條件。學校的硬件建設理化生實驗室、微機室、語音室、音體美訓練室從場地維修到設備更新，現(xiàn)已達到了市級示范高中的標準。同時，學校重視環(huán)境建設。校園美化、綠化、香化、凈化、硬化，花園式建設不斷提級上檔；校園內(nèi)點綴以校風、學風等園藝，“開創(chuàng)未來”、“騰飛”、“舞者”等雕塑，“師以敬業(yè)為榮，生以成才為志”等墻標、“花草有情也知失落”等地標，形成了濃厚的校園文化氣息，使人從中受到感染、教化和啟迪，使校園形成了自然的詩、文明的畫、無聲的課堂，實現(xiàn)了讓學生感受美、珍惜美、創(chuàng)造美的環(huán)境育人的目的。我校的做法得到了上級有關部門的肯定和社會的認可，學校也被評為”省級改善辦學條件先進單位”和“市級環(huán)境教育先進單位”。
（二）重視師資隊伍建設，大幅度提高教學質(zhì)量。
教師是學校的靈魂，名師是學校的旗幟。教師隊伍建設是保障學校持續(xù)深入發(fā)展的源動力。為此，在新班子成立后，我校實施了強師工程，即：“三五七”工程。具體做法就是本學科新老教師、名師與待提高教師拜師結對子，確立讓新教師、待提高教師三年勝任、五年成骨干、七年成名師的強師工程。師徒間互相聽課，交流教法，研析問題。學校每學期通過組織說課大賽、示范課等方式使教師學有目標、奔有方向，使教師的業(yè)務能力不斷提高，教師鉆研業(yè)務的熱情空前高漲。
學校還著力解決了班主任隊伍建設和教師隊伍建設。建設一支素質(zhì)高、責任心強、事業(yè)心盛、肯吃苦、敢打硬仗的班主任隊伍是帶好學生，辦好學校的重要保證。學校在班主任的業(yè)務進修，心理學深造，教育學培訓，專家講座指導等方面肯投入，強化學習，不斷優(yōu)化了班主任隊伍。
學校還通過走出去，請進來的方法讓教師開闊視野，增長見識，更新教學理念。走出去即每學期派出教師考察學習組到名校，聽名師講課，學習外地經(jīng)驗。請進來即把外校知名教師請到學校為全體教師做示范課。同時還與兄弟校搞“同講一節(jié)課”研討活動，通過“同講一節(jié)課”分析、對比、研討，達到共同提高的目的。學校還充分利用遠程教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，增加教師掌握的信息量。由教研組長牽頭，確立各教研組教學科研課題，讓教師在工作中有實踐、有總結，不斷提高自身造血能力，提高整體科研水平和隊伍素質(zhì)。如今我校的教師隊伍正向著科研型、學者型、名師型的目標邁進。
學校現(xiàn)有教職工145人，其中專任教師112人，專任教師學歷達標率91%，高級教師31人，一級教師62人，省市級骨干教師29人，縣級骨干教師42人；教師年度考核合格率為100%。
學校師資隊伍的高素質(zhì)，也換來學校教育教學的高效益。學生行為規(guī)范合格率為98%，高中會考合格率為97%，高考升學率為45%，學生體質(zhì)達標合格率為100%。xx年高考二表本科錄取人數(shù)204人，xx年212人，xx年248人，xx年298人，高考本科錄取率連續(xù)多年在齊市地區(qū)普高中名列前茅?？梢哉f一所普通高中創(chuàng)造了不普通的教學業(yè)績。學校也連續(xù)多年被評為省級教學科研先進單位，現(xiàn)正有三名教師申請國家級學科帶頭人。
（三）實施“六五四三”工程，做到了管理育人。
新一屆領導班子成立后，制定了各種人文化的制度，它包括一個方案、一個規(guī)范、三個規(guī)定、三個制度、三個條件、八個標準、十四個職責、二個方法等，涉及學校管理和考核的37項內(nèi)容，編制了《克山三中工作制度匯編》，使學校管理制度化、科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時實施了“四項工程”，形成了一個辦學模式，開展了一項活動。即“三強工程”、“六五四三工程”，“一二三為零”工程和“愛心工程”，使學生避免了因管理而輟學的現(xiàn)象；實施了分層次教學和3+x的辦學模式，使學生避免了因?qū)W困而輟學的現(xiàn)象。開展了“一幫一”結對子活動，又使學生避免了因貧困而輟學的現(xiàn)象。我校逐步形成了民主辦學、依法治校的管理模式。
中學國防教育匯報材料篇十六
為全面深入開展法制宣傳教育，不斷提高業(yè)務經(jīng)辦人員法律素質(zhì)和股室法制化管理水平，進一步提高依法行政的能力和水平，為推動人力資源和社會保障事業(yè)又好又快發(fā)展奠定良好的法治環(huán)境，特制定本局普法目標責任書。
一、認真學法。股室集體學法不少于6次，學法筆記不少于3000字。每年學法時間不少于40學時，學法活動有案可查。
二、考核考試。各股室要繼續(xù)完善法律知識培訓、學法考核考試等制度，在全縣統(tǒng)一組織的公務員依法行政知識考試及全到年度普法知識考試中，股室參考率達100%以上，人均成績達90分以上。三、強化宣傳。建有固定的法制宣傳教育陣地，定期開展形式多樣的法制宣傳教育活動。積極履行本股室承擔的面向社會的法制宣傳教育義務，適時開展送法下基層、進企業(yè)活動，認真做好單位部署的法制宣傳教育工作。
四、完善制度。推進本股室工作的制度化、規(guī)范化、法治化。依照相關的法律法規(guī)，建立健全本股室各項制度，做到依法決策、依法管理、依法行政，公正司法、嚴格執(zhí)法。
五、依法辦事。各股室經(jīng)辦人員嚴格依法辦事，無違法違紀現(xiàn)象;機關工作人員依法履行職責，辦事便民、高效，服務對象滿意。六、嚴格考勤。各股室內(nèi)部管理嚴格規(guī)范，建立考勤考核登記薄，考勤考績和效能建設的各項制度得到落實。
七、勤政廉潔。積極開展廉政建設和反腐敗工作，建立健全本股室反腐倡廉相關制度和有效的工作機制。本股室未發(fā)生違紀違法案件和重大責任事故。
八、創(chuàng)優(yōu)工作。工作扎實，勇于改革創(chuàng)新，善于開展法治建設調(diào)查研究，運用理論指導法制實踐，工作成績顯著，能夠發(fā)揮典型帶動示范作用。
責任人：xuexila。
日期：2017年xx月xx日
看了街道五五普法責任書的人還看。
1.社區(qū)綜治責任書。
2.社區(qū)綜合治理工作計劃責任書。
3.“五五”普法教育學習心得體會。
4.全國財政五五普法法規(guī)知識競賽獲獎名單。
5.社區(qū)綜合治理責任書。