心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，可以幫助我們?cè)谝院蟮膶?shí)踐中更加得心應(yīng)手。在寫心得體會(huì)之前，我們需要先對(duì)所要總結(jié)的事物進(jìn)行充分了解和研究。以下是一些關(guān)于寫心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供大家參考和借鑒。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇一
這是一幅諷刺漫畫。在一個(gè)大森林里，綠樹蔥蔥有一個(gè)、人揮著斧頭在砍伐著一棵綠油油的小樹一個(gè)腦袋像木頭的叔叔拿著斧頭在砍伐樹木，有一只啄木鳥憤怒地啄著像木頭腦袋的叔叔說：“著腦袋里一定有蟲?！?BR> 那條蟲，是指那一位叔叔的思想品德壞，不愛護(hù)樹木，亂砍伐樹木的蟲。
如果我在場(chǎng)，我回去勸那個(gè)頭上長(zhǎng)‘蟲’的叔叔，他不能亂砍伐樹木，應(yīng)該要多愛護(hù)，我們都是生活在同一個(gè)大地，為什么要砍伐大樹呢我們不應(yīng)該只為了一點(diǎn)點(diǎn)利益，而去破壞樹木，破壞植物就是破壞地球，我們要善待地球的一草一木。
只要人們不砍伐樹木，就能把腦袋里的那條‘蟲’消滅掉，
這幅漫畫讓我懂得了，要愛護(hù)樹木，不應(yīng)該亂砍伐樹木，在我們身邊也有類似不愛護(hù)樹木的人。沒有愛護(hù)樹木，而破壞樹木的壞思想！
我想呼吁人們一句話：“希望所有人都愛護(hù)樹木，不要隨意砍伐樹木。人有生命，植物也有生命的?！?BR> 讓我們消除腦袋中有那條‘蟲’，愛護(hù)一草一木。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇二
前幾章的政治作業(yè)中，有一道題的材料是一幅漫畫，尺寸雖小，但對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。
這幅漫畫名叫《“食客”準(zhǔn)備著》，畫上一位老人家在做飯，她的兒子就坐在餐桌旁不停地催促著老人做飯，也不去幫一下忙。它譴責(zé)了“啃老族”，不僅不為父母分憂，還要依賴父母，它警示人們要孝敬父母。
我內(nèi)心強(qiáng)烈地鄙視漫畫中的兒子，從政治的角度來說，他沒有履行扶助、尊重父母的義務(wù)；從道德的角度來說，他不應(yīng)該朝父母發(fā)脾氣，更沒有資格對(duì)父母指手畫腳。
我的身邊也有這類似人——聽說過一位這樣的大姐姐，她都已經(jīng)上高二了，但她似乎毫不懂得尊敬父母，動(dòng)不動(dòng)就和父母吵架，不分白天黑夜，一有什么不愉快就沖父母發(fā)脾氣，大聲爭(zhēng)吵，整棟樓的鄰居都能聽見，影響人們的正常休息。我認(rèn)為她和漫畫中的兒子沒什么兩樣，都沒有做到子女對(duì)父母應(yīng)有的尊重，我十分厭惡這樣的人，所以我暗暗地在心中警示自己：我決不能成為那樣的人。
上初一年級(jí)的時(shí)候，那天正好表弟過生日。我建議媽媽一起去弟弟家玩，媽媽同意了，卻因?yàn)槲业淖鳂I(yè)計(jì)劃還未完成，她臉上沒有表現(xiàn)出高興的神情，反而透出幾分不愿去的意思。我的心情立馬就黯淡下來了，可我仍執(zhí)意要去，媽媽只好開著車帶我出發(fā)。
在車上，我呆滯地望著窗外，實(shí)際上是在幻想待會(huì)跟弟弟游戲時(shí)的場(chǎng)景。媽媽一邊開著車，一邊說：“你要去玩也不把計(jì)劃安排好，還拖延……”
“都答應(yīng)去了你哪來那么多廢話！作業(yè)難道我不知道寫嗎？還要你來催？”我沒好氣地沖著媽媽吼，我心中頗不平靜。
媽媽似乎被惹毛了：“你再頂嘴我就往回開！”
從這話中，我聽出了威脅，于是我怒火中燒，“不去就不去！”我不甘示弱也撂下這一句。
二話沒說，媽媽于是靠邊停車。
我立馬下來，重重地甩上車門，拼命地往回跑，不一會(huì)兒便氣喘吁吁。我也沒注意到媽媽開車去哪了，我回到家后，她還沒有回來。直到晚上九點(diǎn)多她才到家，不知道為什么，媽媽也沒對(duì)我發(fā)火。
但是，我心中有個(gè)疑惑，那天媽媽為什么沒有責(zé)罰我呢？難道她在弟弟家玩得開心以至于忘了罵我嗎？后來，我將我的疑惑告訴了她。媽媽說那天我下車后，她開車途中分神了，發(fā)生了剮蹭事故，好在沒出大事。媽媽說完，怕我擔(dān)心，所以她立馬安慰我，說事情已經(jīng)過去了。
想起這事，我就感到羞愧難當(dāng)，剛才還在譴責(zé)那些不孝的人，其實(shí)我自己也做得不好，沒有尊重父母。我看著那幅漫畫，心中有一種說不出的滋味。
這一切都是因?yàn)槲业娜涡裕绊懙綃寢岄_車的心情，從而發(fā)生了危險(xiǎn)。想到這里，我的悔恨的淚水奪眶而出，滴在那幅漫畫上，我后悔對(duì)媽媽發(fā)脾氣。我下定決心要在今后孝敬父母，不再讓此類事情發(fā)生！
畫一幅畫的心得體會(huì)篇三
有這樣一幅漫畫，題為“這下面沒有水，再換個(gè)地方挖!”畫上有一個(gè)嘴刁香煙，左手拿鐵鍬，右臂搭著毛巾，褲腿挽得老高的人，正邁開步子向前走去。
在他的身后留下四五個(gè)深深淺淺的水井，但它們離地下水面總有那么一段或長(zhǎng)或短的距離。而最靠近他身后的那個(gè)，只挖了幾鍬，就感到這下面沒有水了，要現(xiàn)換個(gè)地方挖。他邁開步子正向未開發(fā)地帶繼續(xù)“挺進(jìn)”呢!
看了這幅漫畫，使我想到了一個(gè)問題，那就是干勁、恒心和效率這三者的關(guān)系問題。
要干成任何一樣事情，首先需要的是干勁，缺乏干勁什么事也做不成。然而這十足的勁頭該如何使用呢?假如你一會(huì)兒干干這個(gè)，一會(huì)兒干干那個(gè)，結(jié)果會(huì)一事無成。這個(gè)道理小學(xué)生也懂，在小學(xué)語文課本中就有一篇寓言《白頭翁的故事》。說的是林中有一只小鳥，看到黃鶯鳥唱歌唱得好，就跟她學(xué)唱歌，看到燕子會(huì)做巢，又去學(xué)做巢……結(jié)果頭發(fā)白了，本領(lǐng)一樣沒學(xué)成。就得了“白頭翁”這個(gè)名字。
由此可見，干任何事情不僅要有干勁，還要有恒心，確定目標(biāo)，持之以恒，才會(huì)獲得較高的效率。這就好比做人工呼吸，只要存在萬分之一的希望，也要不斷進(jìn)行下去，直到病人恢復(fù)呼吸。如果你按了兩下，無所所應(yīng)，就放手不干了，這樣，一個(gè)本來可以挽救的生命就會(huì)斷送在你手里。
因此，要取得較高的效率，必須把干勁和恒心相結(jié)合。光有干勁是不行的。而那個(gè)挖井人，正是犯了這樣的錯(cuò)誤。他挖了一連串的“旱井”，而且還準(zhǔn)備繼續(xù)挖下去，干勁應(yīng)該說是不小的，然而他缺乏的正是恒心，要是他能堅(jiān)持下去，別說一口井，就是兩口也早就挖好了，效率該是很高的。
我們?cè)谄綍r(shí)的工作學(xué)習(xí)中，要切忌犯挖井人那樣的錯(cuò)誤，要注意干勁和恒心相結(jié)合，以取得高效率。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇四
漫畫中畫著一位長(zhǎng)著相似榆木腦袋的伐木工人頭戴鴨舌帽，嘴里抽著一支煙，挽著袖子，兩只腳邁開公布，手里握著一把銀光閃閃的大斧頭用力的一棵大樹砍去。（刻畫出了伐木工人丑惡的臉）一直啄木鳥飛到了伐木工人的肩上，用它尖利的嘴巴狠狠地啄著那顆榆木腦袋，叫喊著：“這段木頭里一定有蟲?！?BR> 由于森林被大量的砍伐，我國(guó)農(nóng)村普遍存在著燒柴短缺的問題，這種狀況使農(nóng)民們將一切有機(jī)質(zhì)能源如稻草等充作薪柴，使有機(jī)質(zhì)不能還田，土壤惡化，破壞了農(nóng)村生活的生態(tài)平衡。干旱地區(qū)，過度砍伐林木的數(shù)量有增無減，引起沙漠化，許多干旱荒漠地帶的天然耐寒耐旱植物正以驚人的速度消耗甚至滅絕，如果在各種現(xiàn)象還不加以制止，那么后果將不堪設(shè)想。
人么常說“水是生命之源”，但是在江蘇省的鹽城市，有二十余廳市民飲用水出現(xiàn)了問題，原因何在？水污染。水污染的原因是水源池里一家化工企業(yè)公然偷排了30噸工業(yè)廢水所造成的。但是我想這只是表面上的污染源，背后更大的污染源可能會(huì)放大一點(diǎn)，我們會(huì)看到面對(duì)環(huán)保的時(shí)候，很多部門、很多地方在利益面前有法不依，睜一只眼閉一只眼，形成共流合“污”。
漫畫可以給人帶來笑聲，漫畫可以吸引人的目光，而這幅周月泉所描繪的漫畫帶給我更多的是啟示。
是這幅漫畫使我懂得了要多植樹造林，不要濫砍亂伐，要用“綠色”掩蓋“黃色”的道理，更不要被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，要做長(zhǎng)久的打算。（可以和上面一段并在一起）。
看了這幅漫畫，我想了很多，很多……。
總評(píng)：由漫畫引出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際描述自己的觀點(diǎn)，很有吸引力。
多和諧的場(chǎng)面??！如果人與動(dòng)物之間都這樣互相幫助，那整個(gè)世界都將充滿了溫馨與歡樂。
總評(píng)：描寫形象生動(dòng)，以曲折的故事情節(jié)表現(xiàn)了人與人之間的情感。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇五
一天上午，我心不在焉地翻著語文書，無意中發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫。好奇心驅(qū)使著我，我迫不及待地看了起來。
漫畫上畫著兩個(gè)孩子，有說有笑地走在放學(xué)路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，旁邊都是垃圾，仿佛一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來。望著那一團(tuán)垃圾，兩個(gè)孩子心里很不舒服，便開始了“清除垃圾”行動(dòng)。
一個(gè)孩子用手把一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里，而另一外孩子發(fā)現(xiàn)了紙和筆，便用筆在紙上寫了幾個(gè)醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”，然后把紙貼在垃圾桶上，他們高興地笑了，好像完成了一項(xiàng)重要任務(wù)似的。
看完這幅漫畫，我不禁感慨萬千，如果這兩位孩子沒有撿垃圾，沒有寫“文明——只差一步”的話，那么會(huì)不會(huì)有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。
“文明——只差一步”，我希望大家抬起你們那珍貴的腳，向前再走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，否則你們將會(huì)被這個(gè)文明社會(huì)隔離。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇六
冬季是一個(gè)美麗而寒冷的季節(jié)，大自然的白雪、藍(lán)天、冰凍的河流，都構(gòu)成了一幅如詩(shī)如畫的冬季風(fēng)景。近日，我有幸參觀了一幅描繪冬季景色的畫作，這幅畫讓我有了許多心得和感悟。下面我將從五個(gè)方面來分享我的體會(huì)。
首先，這幅畫作給我?guī)砹硕盏暮浜捅┑拿栏?。畫面中，藍(lán)天潔白的云朵襯托著高聳的白楊樹，樹的枝葉已經(jīng)沒有了一絲生氣，全身覆蓋著厚厚的積雪。樹下是一片冰天雪地，沒有任何痕跡。這種畫面讓我感到冰天雪地的純凈，也讓我深刻體會(huì)到了冬天的寒冷。冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，寒風(fēng)刺骨，大地凍結(jié)。而這幅畫作用筆觸生動(dòng)地描繪出了這種寒冷的感覺，使我仿佛從畫中感受到了冰雪的美感。
其次，這幅畫作傳遞了一種冬日中的寧?kù)o與安詳。畫面中的楊樹高大挺拔，沒有一絲搖晃，仿佛在告訴世人它的沉穩(wěn)與堅(jiān)定。而這種沉穩(wěn)與堅(jiān)定正是冬天給予人們的感覺。在寒冷的冬季，大地休眠，萬物靜寂，這種寧?kù)o讓人感覺舒適和安詳。這幅畫作恰好描繪了這種感受，讓我仿佛置身于一個(gè)寧?kù)o而平和的場(chǎng)景中，感受到了冬天給予我的安慰與喜悅。
第三，這幅畫作給我啟示了大自然的偉大和力量。畫面中的楊樹，雖然在冬季已經(jīng)失去了生命力，但卻依然挺立于大地之上，頂天立地。從畫中我感受到了大自然的偉大與力量，那種在寒冷中仍然執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)的能量。這幅畫作告訴我，生命力是無窮的，在逆境中也能展現(xiàn)出自己的韌性和力量。正如冬天中的大自然一樣，經(jīng)過寒冷的洗禮，我們也能夠在逆境中成長(zhǎng)和壯大。
第四，這幅畫作引發(fā)了我對(duì)歲月流轉(zhuǎn)和時(shí)間的反思。畫面中的楊樹已經(jīng)失去了枝葉，只剩下一根根稀疏的枝枝。這讓我感受到了時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)和流轉(zhuǎn)的無情。正如這棵楊樹一樣，歲月無情地流逝，一去不復(fù)返。這幅畫作讓我不禁反思自己的生活，提醒我要珍惜時(shí)間，充實(shí)自己的每一天，不被時(shí)間的流逝所困擾。
最后，這幅畫作傳遞給我了希望和期待。盡管冬季的寒冷讓人感到壓抑和蕭條，但畫中的藍(lán)天和潔白的云朵給我?guī)砹艘痪€希望。寒冷的冬天終將過去，暖和的春天會(huì)到來。這幅畫作讓我感受到了希望與期待，同時(shí)也激勵(lì)我要堅(jiān)持下去，無論遇到多大的困難與挑戰(zhàn)，都要對(duì)未來抱有信心。
通過觀賞這幅冬季畫作，我收獲了許多心得和體會(huì)。我體驗(yàn)到了冬日的寒冷和冰雪的美感，感受到了寧?kù)o與安詳，思考了大自然的偉大與力量，反思了歲月流轉(zhuǎn)和時(shí)間的無情，也受到了希望和期待的啟發(fā)。這幅畫作給我?guī)砹松羁痰母形?，讓我更加熱愛冬天，熱愛大自然。同時(shí)，也激勵(lì)著我要勇敢地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持追求自己的理想和目標(biāo)。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇七
每幅風(fēng)景畫都蘊(yùn)含著畫家對(duì)自然和生活的理解與感受，是一種對(duì)美的呈現(xiàn)和表達(dá)。我對(duì)一幅風(fēng)景畫的心得體會(huì)，也是在欣賞和思考中逐漸形成，感受到的是畫家在作品中所蘊(yùn)含的美和情感。
第二段：描述風(fēng)景畫。
這是一幅晨曦萬里的風(fēng)景畫，畫面中展現(xiàn)著一道金輝萬道的日出，山峰在遠(yuǎn)處?kù)o靜地陪伴著它，湖泊和河流在山間流淌，天空的藍(lán)色和云朵的柔軟交織出了豐富的光影變化。整幅畫面流轉(zhuǎn)著生機(jī)和活力，讓人仿佛能感受到陽光和自然的溫柔呵護(hù)。
第三段：分析畫面。
畫家在運(yùn)用顏色上做的極為巧妙，漸變和色彩過渡非常自然，從橙紅色到嫩綠色，再到寧?kù)o的湖水和青天融合得親密無間，形成了一種視覺的舒適和感官的和諧。畫家還在畫面構(gòu)成上巧妙地運(yùn)用了對(duì)比，將山峰和湖泊一分為二，展現(xiàn)了自然的對(duì)稱美感。而畫面最上方的云朵，正好彌補(bǔ)了畫面空間上的缺憾，使整幅畫面協(xié)調(diào)而不繁瑣。
第四段：感受動(dòng)情。
在欣賞這幅風(fēng)景畫的時(shí)候，我感到內(nèi)心漸漸地安靜下來，仿佛能聽到大自然的低語聲，也感受到畫家對(duì)自然的熱愛與尊重。這幅畫讓我時(shí)刻都能想到自己跨越山峰，穿過草地，去見那遼闊的天地和美好的世界。這幅畫還讓我明白，只有專注于自己的內(nèi)心，才能看到生命中的美好事物。
第五段：總結(jié)。
這幅風(fēng)景畫讓我明白，風(fēng)景的美麗并不是單純的自然景觀，而是畫家對(duì)自然所蘊(yùn)含的情感和精神的那份深度的呈現(xiàn)和表達(dá)。在陽光下，山和水會(huì)變得更加的溫暖和美麗。生命中的美是唯一不能與金錢交換的財(cái)富。自然的美、生活的美、藝術(shù)的美，人們需要用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。每一次走近風(fēng)景畫，讓我都深深感受到這世界的遼闊和美好，從而明白它們是生命最重要的支撐之一，是對(duì)自己的一份寬慰和對(duì)生命的感恩。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇八
一雙像芝麻粒一樣的眼睛，但這雙眼睛就像刀子一樣犀利。即使下面有幾百個(gè)同學(xué)，她也能找出開小差的。配上一副別致高雅的眼鏡加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，這就是我的`老師——橘子老師。
橘子老師最大的特點(diǎn)是嘴角有顆痣，像吃西瓜留下的西瓜子。裂嘴笑時(shí)嘴巴大的好像能吞掉一個(gè)大西瓜。橘子老師很喜歡穿裙子，一陣風(fēng)吹過，裙子飄飄蕩蕩，使她看起來更加美麗動(dòng)人，就像一位天使下到了凡間。
橘子老師有的時(shí)候?qū)ξ覀冇趾軠厝?。又像是我們的“媽媽”。她一遍一遍的提醒我們。要注意冷暖。還會(huì)經(jīng)常給我們家長(zhǎng)發(fā)信息，溝通我們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。
這就是我們的橘子老師，偶爾是這么“暴風(fēng)驟雨”般的嚴(yán)厲，有的時(shí)候也是“春風(fēng)化雨”般的和藹可親。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇九
假文盲六年級(jí)作文500字在一個(gè)公車站的母子上車處，出現(xiàn)了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。一對(duì)真正的母子卻被擠到一旁，無奈地注視著這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……這是華君武的漫畫《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個(gè)人是文盲嗎？可是，不像??？”第一個(gè)人挺著啤酒肚，似乎是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身體瘦長(zhǎng)，身穿軍大衣，應(yīng)該是個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著布帽，提著布包，還架著一副象征著知識(shí)的眼鏡，或許是個(gè)干部；最后的人戴個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫(yī)生。
看這四個(gè)的著裝打扮，都不像文盲的樣子。剩余惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當(dāng)然，那就更不可能了。他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以將他們這類人稱為：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現(xiàn)。這類人，不只出現(xiàn)在漫畫里，連現(xiàn)實(shí)也常有出現(xiàn)；在需要幫助的人還站著時(shí)，愛心專座卻坐著非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒折、眼沒瞎、牙沒掉甚至連頭發(fā)都沒少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標(biāo)語，卻不和諧地出現(xiàn)了幾個(gè)黃色的小坑；在標(biāo)明各種類別的垃圾桶里，因有的人圖便利而扔進(jìn)了各種各樣的垃圾……讓我記憶最深刻的還是在銀行的事。
那天，我和媽媽正在排隊(duì)等待，這時(shí)我被突如其來的聲音嚇了一跳：“好好好，那今天下單吧……”原來安靜的大廳里突兀的出現(xiàn)了巨大的.聲音，幾乎所有人順著聲音望去，只見一個(gè)矮小但結(jié)實(shí)的壯漢一只手夾著根香煙，一只手拿著手機(jī)，一邊吞云吐霧一邊大聲地講話。
有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的禁止大聲喧嘩和禁止吸煙的標(biāo)示。誰知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎么了，就為你自己安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎么能只顧自己呢？”說完，他又我行我素地抽起煙來。我見到他這么粗魯，不由得氣結(jié)：“分明是他不講理的，居然還這么對(duì)那個(gè)好心提醒他的人，真是不可理喻！”假文盲破壞的是社會(huì)的公德與文明，所以我們一定要拒絕成為假文盲，這樣社會(huì)才能成為一個(gè)充滿光和愛的溫馨大家園。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十
今天我在一本中文書上看到了一幅動(dòng)畫片。這真是太棒了，讓我著迷。
他寫道，一天早上，小紅和小強(qiáng)背著書包去上學(xué)。他們?cè)谏蠈W(xué)的路上經(jīng)過一個(gè)垃圾箱，看到垃圾箱外有很多垃圾。小紅想把它撿起來，但小強(qiáng)正在寫作。小紅不顧臟，用手撿起了垃圾。小紅撿起后，小強(qiáng)也寫完了，把紙貼在垃圾箱上：禮貌只有一步之遙。
看完這幅漫畫后，我深深地被感動(dòng)了，想起了自己：我記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨。我和媽媽去商店買東西。購(gòu)物后，我拿出酸奶喝了下去。喝過酒后，我把它扔進(jìn)了綠化帶。在那之后，我扔了六七個(gè)在我臉上。他們不是被扔進(jìn)垃圾箱，而是被扔到街上。我母親勸了我好幾次，但我還是忍不住把它們?nèi)拥袅恕?BR> 看完這幅漫畫后，我感到很慚愧。每個(gè)人都像我一樣。如果有垃圾，它會(huì)被扔到全縣各處。那樣的話，高青縣將成為一個(gè)垃圾縣。像卡通人物一樣加入所有人，保持禮貌，創(chuàng)造新的風(fēng)格。在這種情況下，高青縣必須是干凈的，沒有任何污漬。所以我決定做一個(gè)不亂丟垃圾的'有禮貌的人。
這幅小漫畫給了我這樣的啟示。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十一
今天看了一部寓意深刻的漫畫。看完之后，我感慨萬千。
它的主要內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小女孩悠閑地坐在床上，脫著鞋，腳時(shí)不時(shí)地抖一下，手里拿著一本書，津津有味地看著。過了一會(huì)兒，她媽媽拿出一盆熱水，問她看什么。小女孩聽了，不耐煩地說：這本書叫《做自己的事》！媽媽也聽出了她的不耐煩，所以沒多說。幫小女孩洗腳后，她說：什么時(shí)候可以自己動(dòng)手？小女孩一聽，一臉茫然，撓了撓頭，想了一下，又開始看書。
其實(shí)我們身邊也有很多這樣的例子。我看了一個(gè)新聞故事，講的是一個(gè)剛考上大學(xué)的大學(xué)生。因?yàn)檎疹櫜涣俗约?，他讓父母陪他。然而，他的父母住得離他的學(xué)校很遠(yuǎn)，所以他們不得不搬到他學(xué)校附近照顧他。結(jié)果學(xué)校以他沒有能力為由開除了他。
其實(shí)我覺得父母不應(yīng)該太溺愛孩子。愛孩子的方式有很多種，寵著孩子只會(huì)害了孩子。而且在閱讀的時(shí)候，一定要明白作者想表達(dá)的.是什么思想感情，不僅僅是片面的，而是文字背后的含義。不要像漫畫里的小女孩一樣，談讀《做自己的事》，但你做不到洗腳這么簡(jiǎn)單。
讓我們一起閱讀，一起感受文字的魅力。同時(shí)一定要學(xué)會(huì)照顧自己，長(zhǎng)大了才會(huì)有成就！
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十二
今天上作文課的時(shí)候，老師給我們看了今年的高考作文——夏明的漫畫。這幅漫畫給了我很大的觸動(dòng)。
這幅漫畫第一副圖畫了一個(gè)叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分，他的家人給他一個(gè)親吻，第二次考試他卻考了九十八分兒，他的家人給了他一個(gè)巴掌。第二幅圖畫了一個(gè)叫小明的男孩兒考試成績(jī)從五十五分到六十一分兒，從掌痕到親吻。我實(shí)在是接受不了，為什么成績(jī)好就要親吻，而成績(jī)不好時(shí)就要挨一個(gè)巴掌？成績(jī)不好的話，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)，為什么要用暴力來解決問題呢。我實(shí)在是不明白。
由此，我想到另一件事。一名中學(xué)生第一次考試考了第十名，老師給了他一個(gè)擁抱，第二次考試時(shí)可能是驕傲了，考了第十六名，老師狠狠地責(zé)罵了他一頓，這時(shí)他的心里就想不開了，于是他就跳樓了。聽說這件事情以后，我覺得老師不應(yīng)該因?yàn)閷W(xué)生考試沒考好就責(zé)備學(xué)生，應(yīng)該鼓勵(lì)他，讓他努力。
我想對(duì)天下的.父母說，不要用暴力的方式讓孩子進(jìn)步，要用鼓勵(lì)的方式讓孩子進(jìn)步。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十三
相信大家都看過漫畫吧！有的漫畫是為了休閑娛樂，而有的漫畫是在警醒社會(huì)不良風(fēng)氣。它先能讓我們會(huì)心一笑，而后那些潛藏深?yuàn)W意義的幕后就等著我們?nèi)グl(fā)掘。
這天傍晚，我寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備看課外書，一幅名為《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》的漫畫映入眼簾：爺爺奶奶的生日宴上，飲料、美酒、水果、菜品一應(yīng)俱全。如果遇到這樣的宴席，你是不是已經(jīng)口水飛流而下了呢？可這幅漫畫中為老人慶祝生日的人們，似乎無視老人與美食，都在低頭看手機(jī)。大人在刷朋友圈，小孩子低頭打著游戲。兩個(gè)老人顯得既無奈又憤怒。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，也不是從地球到宇宙的邊緣，而是我就坐在你身邊，你卻在低頭玩手機(jī)。當(dāng)下社會(huì)，一眼望去，茫茫人海中的那些“低頭族”，眼不離手，手不離機(jī)，無視一切，一心只在虛擬間。
這幅漫畫中的那些“低頭族”，他們很清楚，生日宴的目的是為家中老人祝壽，讓老人看到兒孫滿堂，一家人其樂融融。但手機(jī)的誘惑顯然已遠(yuǎn)超親情，人們的頭都不由自主地“低”了下去。而此時(shí)，“壽星老”也是滿臉無奈，他們或許也在為智能手機(jī)的“影響”而感慨吧！
看完這幅漫畫，我想呼吁人們：在閑暇之余時(shí)，放下手機(jī)吧！它只是一種工具，不要讓它成為人們逃避現(xiàn)實(shí)生活的“幫兇”。在家人團(tuán)聚時(shí)，放下手機(jī)吧！它只是一個(gè)虛擬空間，不要身陷其中，不可自拔。讓我們一起走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)多彩的人生樂趣吧！
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十四
“真不幸！”一位旅客叫道。原來在公園的門口擺著一個(gè)垃圾箱，垃圾旁邊滿是垃圾，簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾的天堂，就連平時(shí)不怕臭的蒼蠅也不愿靠近了！
這時(shí)硪走了過去，看著這“垃圾的天堂”小剛不忍心，便想做件好事把垃圾撿起來，可是小剛剛一靠近這垃圾箱，小剛的鼻子就受不了了，于是便打消了這個(gè)念頭?？粗@垃圾的天堂小剛真是左右為難！正當(dāng)這時(shí)，兩個(gè)少先隊(duì)員走了過來站在這個(gè)人見人厭的垃圾桶旁邊說了幾句話，也不知說什么，那個(gè)小女孩她就彎下腰開始撿起垃圾來，而那個(gè)男孩不同他則是站著一動(dòng)不動(dòng)好像在想什么。突然，小男孩從書包里取出一支筆和一張紙趴在地上在紙上寫什么，他在寫什么呢？誰也不知道。這是小女孩把垃圾撿完了，小男孩也寫完了他把那張紙貼在了垃圾桶上，只見上面有六個(gè)大字：“文明只差一步！”“?。√腥肆?！”游人贊嘆道?！澳銥槭裁床慌沦~不怕臭，默默地?fù)炷?？”有人問道：那兩個(gè)少先隊(duì)員自豪鍀回答道：“因?yàn)槲覀兪巧傧汝?duì)員！”
這則漫畫諷刺了人們不愛護(hù)環(huán)境而產(chǎn)生的.惡果，從而也提醒我們：地球是我家，環(huán)?？看蠹?，要想讓我們的美麗的世界變得更美麗就先要從環(huán)保做起從一點(diǎn)一滴的小事做起！
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十五
這是一幅諷刺漫畫，作者叫周月泉。這幅畫面是一個(gè)叔叔揮舞著斧子，在砍伐一棵大樹。一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那木頭一樣的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲子?！?BR> 這幅漫畫畫得十分生動(dòng)、有趣、幽默、形象地諷刺了那些不懂地保護(hù)環(huán)境的“腦袋有蟲”的人。告訴我們：我們要保護(hù)地球，珍惜資源，不要過量得開采浪費(fèi)資源，使我們賴以生存的地球被毀滅。我們不能指望移居到別的'星球上去，因?yàn)椋覀冎挥幸粋€(gè)地球，地球不能克隆。
想想生活中也有很多這樣的例子：砍伐工人在森林里不停地鋸樹木，使森林的樹木越來越少，容易導(dǎo)致山洪暴發(fā)，流失最為嚴(yán)重，使大地母親露出枯黃的面孔。告訴人類：人類啊，你們把我的面孔挖空了，我已經(jīng)把我的資源全部貢獻(xiàn)給你們啦，快救救吧，我已經(jīng)支撐不下去了?！?BR> 因此，我們要告訴那位叔叔，人類和大地上的山巒河流，動(dòng)植物共同屬于一個(gè)家園，我們只有少砍伐，破壞，多一些保護(hù)，扶植，才能確保人類家園的蔥綠和長(zhǎng)存，才能和周圍的環(huán)境和諧和保持。
讓我們消除腦袋中的“蟲”，去愛護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境吧！
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十六
相信大家都看過漫畫吧！有的漫畫是為了休閑娛樂，而有的漫畫是在警醒社會(huì)不良風(fēng)氣。它先能讓我們會(huì)心一笑，而后那些潛藏深?yuàn)W意義的幕后就等著我們?nèi)グl(fā)掘。
這天傍晚，我寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備看課外書，一幅名為《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》的漫畫映入眼簾：爺爺奶奶的生日宴上，飲料、美酒、水果、菜品一應(yīng)俱全。如果遇到這樣的宴席，你是不是已經(jīng)口水飛流而下了呢？可這幅漫畫中為老人慶祝生日的人們，似乎無視老人與美食，都在低頭看手機(jī)。大人在刷朋友圈，小孩子低頭打著游戲。兩個(gè)老人顯得既無奈又憤怒。
世界上最遙遠(yuǎn)的`距離，不是生與死，也不是從地球到宇宙的邊緣，而是我就坐在你身邊，你卻在低頭玩手機(jī)。當(dāng)下社會(huì)，一眼望去，茫茫人海中的那些“低頭族”，眼不離手，手不離機(jī)，無視一切，一心只在虛擬間。
這幅漫畫中的那些“低頭族”，他們很清楚，生日宴的目的是為家中老人祝壽，讓老人看到兒孫滿堂，一家人其樂融融。但手機(jī)的誘惑顯然已遠(yuǎn)超親情，人們的頭都不由自主地“低”了下去。而此時(shí)，“壽星老”也是滿臉無奈，他們或許也在為智能手機(jī)的“影響”而感慨吧！
看完這幅漫畫，我想呼吁人們：在閑暇之余時(shí)，放下手機(jī)吧！它只是一種工具，不要讓它成為人們逃避現(xiàn)實(shí)生活的“幫兇”。在家人團(tuán)聚時(shí)，放下手機(jī)吧！它只是一個(gè)虛擬空間，不要身陷其中，不可自拔。讓我們一起走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)多彩的人生樂趣吧?。ù笸?qǐng)?bào)小記者）。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十七
看了這幅漫畫，我明白了：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每個(gè)人邁出一小步，文明就會(huì)邁出一大步，請(qǐng)每個(gè)人把文明都放在心中。
地球媽媽養(yǎng)育了我們，滋養(yǎng)著人類，她是我們大家的，沒有了她，我們就無法生存。
我在課本上看到一幅漫畫，上面畫著：一個(gè)漢子到一個(gè)茂盛的森林里砍樹，拿著鋒利的斧子，嘴里還悠閑的吸著煙。砍了一顆又一顆樹，心里還想多賺點(diǎn)錢。一個(gè)啄木鳥憤怒的飛到漢子的肩上，嘴里說著：“這段木頭里一定有蟲……”漢子的木頭腦袋里不斷的想著多賺點(diǎn)錢，不在意肩上的那只啄木鳥。啄木鳥眼睜睜的看著自己的家在這個(gè)人的手下倒去，便憤怒的啄漢子的木頭腦袋，一直到他走，這幅漫畫使我想起在報(bào)紙上看到的'一件事：有一位九旬新疆老人堅(jiān)持植樹三十年。這位老人花費(fèi)三十年時(shí)間打造人工森林，老人叫史殿臣，親手栽種三百余棵大樹，因?yàn)楝F(xiàn)在年老體衰不能種樹，就拿自己的退休工資雇人繼續(xù)再種樹。史殿臣爺爺說：“十年前有人偷伐了十幾棵樹，我發(fā)誓一定要討回公道。”之后，史殿臣爺爺跑了很多部門終于討回被偷伐的樹的補(bǔ)償款。然后又用這些錢買樹苗。這位九旬的老人對(duì)記者說：“如果上天能讓我年輕十歲，我會(huì)種植更多的樹木，讓城市里有更多的綠色?！?BR> 大家千萬不要學(xué)習(xí)漢子，他不顧地球母親的身體，只為自身利益。他木頭腦袋里面裝的只有錢，沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。這幅漫畫諷刺了砍伐樹木不保護(hù)環(huán)境的人。
樹種的越多，像漢子那樣的人貪欲會(huì)更大，只為了自己的利益去砍樹，不愛護(hù)生存的環(huán)境，早晚會(huì)受到大自然的懲罰。
一只圓腦袋小耳朵的可愛兔子——兔斯基走進(jìn)我的生活。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我遇見了它。永遠(yuǎn)一副漫不經(jīng)心卻略帶狡猾的表情，一下吸引了我，這是一只愛思考的兔子。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十八
這位媽媽在車站處看到了一個(gè)牌子：“模子上車處”媽媽的心里不禁一陣激動(dòng)：站車真的想得周到，還立了一個(gè)拍子，太好了！
就在這時(shí)，一群年輕力壯的中年男子走了過來，看了看牌子笑出了聲。前面站著一個(gè)胖墩墩的小伙子，插著腰，好像沒看到這位媽媽一樣。高個(gè)子的男子站得筆直，瞇著眼，也是若無其事。后面一個(gè)更有意思了，他帶著眼鏡，而且睜著大眼睛，也藐視無睹，難道他的眼睛有問題？有一男子捂著口罩，為什么要捂住口罩，難道怕人看出來？難道他的眼睛也有問題。這四位男子把這位抱著小孩的媽媽擠出了站車處，婦女驚慌失措得差點(diǎn)摔了跤倒了。定了神說：“這是母子上車處，你們站錯(cuò)了，青年男子！”可是，任憑這位婦女叫了多少次，可他們還是若無其事站在原地，各個(gè)從容不迫，根本無視她的存在，這位媽媽看到這種情景，不再說什么，無奈的抱著孩子站在站欄處。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇一
這是一幅諷刺漫畫。在一個(gè)大森林里，綠樹蔥蔥有一個(gè)、人揮著斧頭在砍伐著一棵綠油油的小樹一個(gè)腦袋像木頭的叔叔拿著斧頭在砍伐樹木，有一只啄木鳥憤怒地啄著像木頭腦袋的叔叔說：“著腦袋里一定有蟲?！?BR> 那條蟲，是指那一位叔叔的思想品德壞，不愛護(hù)樹木，亂砍伐樹木的蟲。
如果我在場(chǎng)，我回去勸那個(gè)頭上長(zhǎng)‘蟲’的叔叔，他不能亂砍伐樹木，應(yīng)該要多愛護(hù)，我們都是生活在同一個(gè)大地，為什么要砍伐大樹呢我們不應(yīng)該只為了一點(diǎn)點(diǎn)利益，而去破壞樹木，破壞植物就是破壞地球，我們要善待地球的一草一木。
只要人們不砍伐樹木，就能把腦袋里的那條‘蟲’消滅掉，
這幅漫畫讓我懂得了，要愛護(hù)樹木，不應(yīng)該亂砍伐樹木，在我們身邊也有類似不愛護(hù)樹木的人。沒有愛護(hù)樹木，而破壞樹木的壞思想！
我想呼吁人們一句話：“希望所有人都愛護(hù)樹木，不要隨意砍伐樹木。人有生命，植物也有生命的?！?BR> 讓我們消除腦袋中有那條‘蟲’，愛護(hù)一草一木。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇二
前幾章的政治作業(yè)中，有一道題的材料是一幅漫畫，尺寸雖小，但對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。
這幅漫畫名叫《“食客”準(zhǔn)備著》，畫上一位老人家在做飯，她的兒子就坐在餐桌旁不停地催促著老人做飯，也不去幫一下忙。它譴責(zé)了“啃老族”，不僅不為父母分憂，還要依賴父母，它警示人們要孝敬父母。
我內(nèi)心強(qiáng)烈地鄙視漫畫中的兒子，從政治的角度來說，他沒有履行扶助、尊重父母的義務(wù)；從道德的角度來說，他不應(yīng)該朝父母發(fā)脾氣，更沒有資格對(duì)父母指手畫腳。
我的身邊也有這類似人——聽說過一位這樣的大姐姐，她都已經(jīng)上高二了，但她似乎毫不懂得尊敬父母，動(dòng)不動(dòng)就和父母吵架，不分白天黑夜，一有什么不愉快就沖父母發(fā)脾氣，大聲爭(zhēng)吵，整棟樓的鄰居都能聽見，影響人們的正常休息。我認(rèn)為她和漫畫中的兒子沒什么兩樣，都沒有做到子女對(duì)父母應(yīng)有的尊重，我十分厭惡這樣的人，所以我暗暗地在心中警示自己：我決不能成為那樣的人。
上初一年級(jí)的時(shí)候，那天正好表弟過生日。我建議媽媽一起去弟弟家玩，媽媽同意了，卻因?yàn)槲业淖鳂I(yè)計(jì)劃還未完成，她臉上沒有表現(xiàn)出高興的神情，反而透出幾分不愿去的意思。我的心情立馬就黯淡下來了，可我仍執(zhí)意要去，媽媽只好開著車帶我出發(fā)。
在車上，我呆滯地望著窗外，實(shí)際上是在幻想待會(huì)跟弟弟游戲時(shí)的場(chǎng)景。媽媽一邊開著車，一邊說：“你要去玩也不把計(jì)劃安排好，還拖延……”
“都答應(yīng)去了你哪來那么多廢話！作業(yè)難道我不知道寫嗎？還要你來催？”我沒好氣地沖著媽媽吼，我心中頗不平靜。
媽媽似乎被惹毛了：“你再頂嘴我就往回開！”
從這話中，我聽出了威脅，于是我怒火中燒，“不去就不去！”我不甘示弱也撂下這一句。
二話沒說，媽媽于是靠邊停車。
我立馬下來，重重地甩上車門，拼命地往回跑，不一會(huì)兒便氣喘吁吁。我也沒注意到媽媽開車去哪了，我回到家后，她還沒有回來。直到晚上九點(diǎn)多她才到家，不知道為什么，媽媽也沒對(duì)我發(fā)火。
但是，我心中有個(gè)疑惑，那天媽媽為什么沒有責(zé)罰我呢？難道她在弟弟家玩得開心以至于忘了罵我嗎？后來，我將我的疑惑告訴了她。媽媽說那天我下車后，她開車途中分神了，發(fā)生了剮蹭事故，好在沒出大事。媽媽說完，怕我擔(dān)心，所以她立馬安慰我，說事情已經(jīng)過去了。
想起這事，我就感到羞愧難當(dāng)，剛才還在譴責(zé)那些不孝的人，其實(shí)我自己也做得不好，沒有尊重父母。我看著那幅漫畫，心中有一種說不出的滋味。
這一切都是因?yàn)槲业娜涡裕绊懙綃寢岄_車的心情，從而發(fā)生了危險(xiǎn)。想到這里，我的悔恨的淚水奪眶而出，滴在那幅漫畫上，我后悔對(duì)媽媽發(fā)脾氣。我下定決心要在今后孝敬父母，不再讓此類事情發(fā)生！
畫一幅畫的心得體會(huì)篇三
有這樣一幅漫畫，題為“這下面沒有水，再換個(gè)地方挖!”畫上有一個(gè)嘴刁香煙，左手拿鐵鍬，右臂搭著毛巾，褲腿挽得老高的人，正邁開步子向前走去。
在他的身后留下四五個(gè)深深淺淺的水井，但它們離地下水面總有那么一段或長(zhǎng)或短的距離。而最靠近他身后的那個(gè)，只挖了幾鍬，就感到這下面沒有水了，要現(xiàn)換個(gè)地方挖。他邁開步子正向未開發(fā)地帶繼續(xù)“挺進(jìn)”呢!
看了這幅漫畫，使我想到了一個(gè)問題，那就是干勁、恒心和效率這三者的關(guān)系問題。
要干成任何一樣事情，首先需要的是干勁，缺乏干勁什么事也做不成。然而這十足的勁頭該如何使用呢?假如你一會(huì)兒干干這個(gè)，一會(huì)兒干干那個(gè)，結(jié)果會(huì)一事無成。這個(gè)道理小學(xué)生也懂，在小學(xué)語文課本中就有一篇寓言《白頭翁的故事》。說的是林中有一只小鳥，看到黃鶯鳥唱歌唱得好，就跟她學(xué)唱歌，看到燕子會(huì)做巢，又去學(xué)做巢……結(jié)果頭發(fā)白了，本領(lǐng)一樣沒學(xué)成。就得了“白頭翁”這個(gè)名字。
由此可見，干任何事情不僅要有干勁，還要有恒心，確定目標(biāo)，持之以恒，才會(huì)獲得較高的效率。這就好比做人工呼吸，只要存在萬分之一的希望，也要不斷進(jìn)行下去，直到病人恢復(fù)呼吸。如果你按了兩下，無所所應(yīng)，就放手不干了，這樣，一個(gè)本來可以挽救的生命就會(huì)斷送在你手里。
因此，要取得較高的效率，必須把干勁和恒心相結(jié)合。光有干勁是不行的。而那個(gè)挖井人，正是犯了這樣的錯(cuò)誤。他挖了一連串的“旱井”，而且還準(zhǔn)備繼續(xù)挖下去，干勁應(yīng)該說是不小的，然而他缺乏的正是恒心，要是他能堅(jiān)持下去，別說一口井，就是兩口也早就挖好了，效率該是很高的。
我們?cè)谄綍r(shí)的工作學(xué)習(xí)中，要切忌犯挖井人那樣的錯(cuò)誤，要注意干勁和恒心相結(jié)合，以取得高效率。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇四
漫畫中畫著一位長(zhǎng)著相似榆木腦袋的伐木工人頭戴鴨舌帽，嘴里抽著一支煙，挽著袖子，兩只腳邁開公布，手里握著一把銀光閃閃的大斧頭用力的一棵大樹砍去。（刻畫出了伐木工人丑惡的臉）一直啄木鳥飛到了伐木工人的肩上，用它尖利的嘴巴狠狠地啄著那顆榆木腦袋，叫喊著：“這段木頭里一定有蟲?！?BR> 由于森林被大量的砍伐，我國(guó)農(nóng)村普遍存在著燒柴短缺的問題，這種狀況使農(nóng)民們將一切有機(jī)質(zhì)能源如稻草等充作薪柴，使有機(jī)質(zhì)不能還田，土壤惡化，破壞了農(nóng)村生活的生態(tài)平衡。干旱地區(qū)，過度砍伐林木的數(shù)量有增無減，引起沙漠化，許多干旱荒漠地帶的天然耐寒耐旱植物正以驚人的速度消耗甚至滅絕，如果在各種現(xiàn)象還不加以制止，那么后果將不堪設(shè)想。
人么常說“水是生命之源”，但是在江蘇省的鹽城市，有二十余廳市民飲用水出現(xiàn)了問題，原因何在？水污染。水污染的原因是水源池里一家化工企業(yè)公然偷排了30噸工業(yè)廢水所造成的。但是我想這只是表面上的污染源，背后更大的污染源可能會(huì)放大一點(diǎn)，我們會(huì)看到面對(duì)環(huán)保的時(shí)候，很多部門、很多地方在利益面前有法不依，睜一只眼閉一只眼，形成共流合“污”。
漫畫可以給人帶來笑聲，漫畫可以吸引人的目光，而這幅周月泉所描繪的漫畫帶給我更多的是啟示。
是這幅漫畫使我懂得了要多植樹造林，不要濫砍亂伐，要用“綠色”掩蓋“黃色”的道理，更不要被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，要做長(zhǎng)久的打算。（可以和上面一段并在一起）。
看了這幅漫畫，我想了很多，很多……。
總評(píng)：由漫畫引出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際描述自己的觀點(diǎn)，很有吸引力。
多和諧的場(chǎng)面??！如果人與動(dòng)物之間都這樣互相幫助，那整個(gè)世界都將充滿了溫馨與歡樂。
總評(píng)：描寫形象生動(dòng)，以曲折的故事情節(jié)表現(xiàn)了人與人之間的情感。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇五
一天上午，我心不在焉地翻著語文書，無意中發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫。好奇心驅(qū)使著我，我迫不及待地看了起來。
漫畫上畫著兩個(gè)孩子，有說有笑地走在放學(xué)路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，旁邊都是垃圾，仿佛一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來。望著那一團(tuán)垃圾，兩個(gè)孩子心里很不舒服，便開始了“清除垃圾”行動(dòng)。
一個(gè)孩子用手把一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里，而另一外孩子發(fā)現(xiàn)了紙和筆，便用筆在紙上寫了幾個(gè)醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”，然后把紙貼在垃圾桶上，他們高興地笑了，好像完成了一項(xiàng)重要任務(wù)似的。
看完這幅漫畫，我不禁感慨萬千，如果這兩位孩子沒有撿垃圾，沒有寫“文明——只差一步”的話，那么會(huì)不會(huì)有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。
“文明——只差一步”，我希望大家抬起你們那珍貴的腳，向前再走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，否則你們將會(huì)被這個(gè)文明社會(huì)隔離。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇六
冬季是一個(gè)美麗而寒冷的季節(jié)，大自然的白雪、藍(lán)天、冰凍的河流，都構(gòu)成了一幅如詩(shī)如畫的冬季風(fēng)景。近日，我有幸參觀了一幅描繪冬季景色的畫作，這幅畫讓我有了許多心得和感悟。下面我將從五個(gè)方面來分享我的體會(huì)。
首先，這幅畫作給我?guī)砹硕盏暮浜捅┑拿栏?。畫面中，藍(lán)天潔白的云朵襯托著高聳的白楊樹，樹的枝葉已經(jīng)沒有了一絲生氣，全身覆蓋著厚厚的積雪。樹下是一片冰天雪地，沒有任何痕跡。這種畫面讓我感到冰天雪地的純凈，也讓我深刻體會(huì)到了冬天的寒冷。冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，寒風(fēng)刺骨，大地凍結(jié)。而這幅畫作用筆觸生動(dòng)地描繪出了這種寒冷的感覺，使我仿佛從畫中感受到了冰雪的美感。
其次，這幅畫作傳遞了一種冬日中的寧?kù)o與安詳。畫面中的楊樹高大挺拔，沒有一絲搖晃，仿佛在告訴世人它的沉穩(wěn)與堅(jiān)定。而這種沉穩(wěn)與堅(jiān)定正是冬天給予人們的感覺。在寒冷的冬季，大地休眠，萬物靜寂，這種寧?kù)o讓人感覺舒適和安詳。這幅畫作恰好描繪了這種感受，讓我仿佛置身于一個(gè)寧?kù)o而平和的場(chǎng)景中，感受到了冬天給予我的安慰與喜悅。
第三，這幅畫作給我啟示了大自然的偉大和力量。畫面中的楊樹，雖然在冬季已經(jīng)失去了生命力，但卻依然挺立于大地之上，頂天立地。從畫中我感受到了大自然的偉大與力量，那種在寒冷中仍然執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)的能量。這幅畫作告訴我，生命力是無窮的，在逆境中也能展現(xiàn)出自己的韌性和力量。正如冬天中的大自然一樣，經(jīng)過寒冷的洗禮，我們也能夠在逆境中成長(zhǎng)和壯大。
第四，這幅畫作引發(fā)了我對(duì)歲月流轉(zhuǎn)和時(shí)間的反思。畫面中的楊樹已經(jīng)失去了枝葉，只剩下一根根稀疏的枝枝。這讓我感受到了時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)和流轉(zhuǎn)的無情。正如這棵楊樹一樣，歲月無情地流逝，一去不復(fù)返。這幅畫作讓我不禁反思自己的生活，提醒我要珍惜時(shí)間，充實(shí)自己的每一天，不被時(shí)間的流逝所困擾。
最后，這幅畫作傳遞給我了希望和期待。盡管冬季的寒冷讓人感到壓抑和蕭條，但畫中的藍(lán)天和潔白的云朵給我?guī)砹艘痪€希望。寒冷的冬天終將過去，暖和的春天會(huì)到來。這幅畫作讓我感受到了希望與期待，同時(shí)也激勵(lì)我要堅(jiān)持下去，無論遇到多大的困難與挑戰(zhàn)，都要對(duì)未來抱有信心。
通過觀賞這幅冬季畫作，我收獲了許多心得和體會(huì)。我體驗(yàn)到了冬日的寒冷和冰雪的美感，感受到了寧?kù)o與安詳，思考了大自然的偉大與力量，反思了歲月流轉(zhuǎn)和時(shí)間的無情，也受到了希望和期待的啟發(fā)。這幅畫作給我?guī)砹松羁痰母形?，讓我更加熱愛冬天，熱愛大自然。同時(shí)，也激勵(lì)著我要勇敢地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持追求自己的理想和目標(biāo)。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇七
每幅風(fēng)景畫都蘊(yùn)含著畫家對(duì)自然和生活的理解與感受，是一種對(duì)美的呈現(xiàn)和表達(dá)。我對(duì)一幅風(fēng)景畫的心得體會(huì)，也是在欣賞和思考中逐漸形成，感受到的是畫家在作品中所蘊(yùn)含的美和情感。
第二段：描述風(fēng)景畫。
這是一幅晨曦萬里的風(fēng)景畫，畫面中展現(xiàn)著一道金輝萬道的日出，山峰在遠(yuǎn)處?kù)o靜地陪伴著它，湖泊和河流在山間流淌，天空的藍(lán)色和云朵的柔軟交織出了豐富的光影變化。整幅畫面流轉(zhuǎn)著生機(jī)和活力，讓人仿佛能感受到陽光和自然的溫柔呵護(hù)。
第三段：分析畫面。
畫家在運(yùn)用顏色上做的極為巧妙，漸變和色彩過渡非常自然，從橙紅色到嫩綠色，再到寧?kù)o的湖水和青天融合得親密無間，形成了一種視覺的舒適和感官的和諧。畫家還在畫面構(gòu)成上巧妙地運(yùn)用了對(duì)比，將山峰和湖泊一分為二，展現(xiàn)了自然的對(duì)稱美感。而畫面最上方的云朵，正好彌補(bǔ)了畫面空間上的缺憾，使整幅畫面協(xié)調(diào)而不繁瑣。
第四段：感受動(dòng)情。
在欣賞這幅風(fēng)景畫的時(shí)候，我感到內(nèi)心漸漸地安靜下來，仿佛能聽到大自然的低語聲，也感受到畫家對(duì)自然的熱愛與尊重。這幅畫讓我時(shí)刻都能想到自己跨越山峰，穿過草地，去見那遼闊的天地和美好的世界。這幅畫還讓我明白，只有專注于自己的內(nèi)心，才能看到生命中的美好事物。
第五段：總結(jié)。
這幅風(fēng)景畫讓我明白，風(fēng)景的美麗并不是單純的自然景觀，而是畫家對(duì)自然所蘊(yùn)含的情感和精神的那份深度的呈現(xiàn)和表達(dá)。在陽光下，山和水會(huì)變得更加的溫暖和美麗。生命中的美是唯一不能與金錢交換的財(cái)富。自然的美、生活的美、藝術(shù)的美，人們需要用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。每一次走近風(fēng)景畫，讓我都深深感受到這世界的遼闊和美好，從而明白它們是生命最重要的支撐之一，是對(duì)自己的一份寬慰和對(duì)生命的感恩。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇八
一雙像芝麻粒一樣的眼睛，但這雙眼睛就像刀子一樣犀利。即使下面有幾百個(gè)同學(xué)，她也能找出開小差的。配上一副別致高雅的眼鏡加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，這就是我的`老師——橘子老師。
橘子老師最大的特點(diǎn)是嘴角有顆痣，像吃西瓜留下的西瓜子。裂嘴笑時(shí)嘴巴大的好像能吞掉一個(gè)大西瓜。橘子老師很喜歡穿裙子，一陣風(fēng)吹過，裙子飄飄蕩蕩，使她看起來更加美麗動(dòng)人，就像一位天使下到了凡間。
橘子老師有的時(shí)候?qū)ξ覀冇趾軠厝?。又像是我們的“媽媽”。她一遍一遍的提醒我們。要注意冷暖。還會(huì)經(jīng)常給我們家長(zhǎng)發(fā)信息，溝通我們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。
這就是我們的橘子老師，偶爾是這么“暴風(fēng)驟雨”般的嚴(yán)厲，有的時(shí)候也是“春風(fēng)化雨”般的和藹可親。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇九
假文盲六年級(jí)作文500字在一個(gè)公車站的母子上車處，出現(xiàn)了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。一對(duì)真正的母子卻被擠到一旁，無奈地注視著這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……這是華君武的漫畫《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個(gè)人是文盲嗎？可是，不像??？”第一個(gè)人挺著啤酒肚，似乎是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身體瘦長(zhǎng)，身穿軍大衣，應(yīng)該是個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著布帽，提著布包，還架著一副象征著知識(shí)的眼鏡，或許是個(gè)干部；最后的人戴個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫(yī)生。
看這四個(gè)的著裝打扮，都不像文盲的樣子。剩余惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當(dāng)然，那就更不可能了。他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以將他們這類人稱為：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現(xiàn)。這類人，不只出現(xiàn)在漫畫里，連現(xiàn)實(shí)也常有出現(xiàn)；在需要幫助的人還站著時(shí)，愛心專座卻坐著非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒折、眼沒瞎、牙沒掉甚至連頭發(fā)都沒少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標(biāo)語，卻不和諧地出現(xiàn)了幾個(gè)黃色的小坑；在標(biāo)明各種類別的垃圾桶里，因有的人圖便利而扔進(jìn)了各種各樣的垃圾……讓我記憶最深刻的還是在銀行的事。
那天，我和媽媽正在排隊(duì)等待，這時(shí)我被突如其來的聲音嚇了一跳：“好好好，那今天下單吧……”原來安靜的大廳里突兀的出現(xiàn)了巨大的.聲音，幾乎所有人順著聲音望去，只見一個(gè)矮小但結(jié)實(shí)的壯漢一只手夾著根香煙，一只手拿著手機(jī)，一邊吞云吐霧一邊大聲地講話。
有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的禁止大聲喧嘩和禁止吸煙的標(biāo)示。誰知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎么了，就為你自己安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎么能只顧自己呢？”說完，他又我行我素地抽起煙來。我見到他這么粗魯，不由得氣結(jié)：“分明是他不講理的，居然還這么對(duì)那個(gè)好心提醒他的人，真是不可理喻！”假文盲破壞的是社會(huì)的公德與文明，所以我們一定要拒絕成為假文盲，這樣社會(huì)才能成為一個(gè)充滿光和愛的溫馨大家園。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十
今天我在一本中文書上看到了一幅動(dòng)畫片。這真是太棒了，讓我著迷。
他寫道，一天早上，小紅和小強(qiáng)背著書包去上學(xué)。他們?cè)谏蠈W(xué)的路上經(jīng)過一個(gè)垃圾箱，看到垃圾箱外有很多垃圾。小紅想把它撿起來，但小強(qiáng)正在寫作。小紅不顧臟，用手撿起了垃圾。小紅撿起后，小強(qiáng)也寫完了，把紙貼在垃圾箱上：禮貌只有一步之遙。
看完這幅漫畫后，我深深地被感動(dòng)了，想起了自己：我記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨。我和媽媽去商店買東西。購(gòu)物后，我拿出酸奶喝了下去。喝過酒后，我把它扔進(jìn)了綠化帶。在那之后，我扔了六七個(gè)在我臉上。他們不是被扔進(jìn)垃圾箱，而是被扔到街上。我母親勸了我好幾次，但我還是忍不住把它們?nèi)拥袅恕?BR> 看完這幅漫畫后，我感到很慚愧。每個(gè)人都像我一樣。如果有垃圾，它會(huì)被扔到全縣各處。那樣的話，高青縣將成為一個(gè)垃圾縣。像卡通人物一樣加入所有人，保持禮貌，創(chuàng)造新的風(fēng)格。在這種情況下，高青縣必須是干凈的，沒有任何污漬。所以我決定做一個(gè)不亂丟垃圾的'有禮貌的人。
這幅小漫畫給了我這樣的啟示。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十一
今天看了一部寓意深刻的漫畫。看完之后，我感慨萬千。
它的主要內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小女孩悠閑地坐在床上，脫著鞋，腳時(shí)不時(shí)地抖一下，手里拿著一本書，津津有味地看著。過了一會(huì)兒，她媽媽拿出一盆熱水，問她看什么。小女孩聽了，不耐煩地說：這本書叫《做自己的事》！媽媽也聽出了她的不耐煩，所以沒多說。幫小女孩洗腳后，她說：什么時(shí)候可以自己動(dòng)手？小女孩一聽，一臉茫然，撓了撓頭，想了一下，又開始看書。
其實(shí)我們身邊也有很多這樣的例子。我看了一個(gè)新聞故事，講的是一個(gè)剛考上大學(xué)的大學(xué)生。因?yàn)檎疹櫜涣俗约?，他讓父母陪他。然而，他的父母住得離他的學(xué)校很遠(yuǎn)，所以他們不得不搬到他學(xué)校附近照顧他。結(jié)果學(xué)校以他沒有能力為由開除了他。
其實(shí)我覺得父母不應(yīng)該太溺愛孩子。愛孩子的方式有很多種，寵著孩子只會(huì)害了孩子。而且在閱讀的時(shí)候，一定要明白作者想表達(dá)的.是什么思想感情，不僅僅是片面的，而是文字背后的含義。不要像漫畫里的小女孩一樣，談讀《做自己的事》，但你做不到洗腳這么簡(jiǎn)單。
讓我們一起閱讀，一起感受文字的魅力。同時(shí)一定要學(xué)會(huì)照顧自己，長(zhǎng)大了才會(huì)有成就！
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十二
今天上作文課的時(shí)候，老師給我們看了今年的高考作文——夏明的漫畫。這幅漫畫給了我很大的觸動(dòng)。
這幅漫畫第一副圖畫了一個(gè)叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分，他的家人給他一個(gè)親吻，第二次考試他卻考了九十八分兒，他的家人給了他一個(gè)巴掌。第二幅圖畫了一個(gè)叫小明的男孩兒考試成績(jī)從五十五分到六十一分兒，從掌痕到親吻。我實(shí)在是接受不了，為什么成績(jī)好就要親吻，而成績(jī)不好時(shí)就要挨一個(gè)巴掌？成績(jī)不好的話，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)，為什么要用暴力來解決問題呢。我實(shí)在是不明白。
由此，我想到另一件事。一名中學(xué)生第一次考試考了第十名，老師給了他一個(gè)擁抱，第二次考試時(shí)可能是驕傲了，考了第十六名，老師狠狠地責(zé)罵了他一頓，這時(shí)他的心里就想不開了，于是他就跳樓了。聽說這件事情以后，我覺得老師不應(yīng)該因?yàn)閷W(xué)生考試沒考好就責(zé)備學(xué)生，應(yīng)該鼓勵(lì)他，讓他努力。
我想對(duì)天下的.父母說，不要用暴力的方式讓孩子進(jìn)步，要用鼓勵(lì)的方式讓孩子進(jìn)步。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十三
相信大家都看過漫畫吧！有的漫畫是為了休閑娛樂，而有的漫畫是在警醒社會(huì)不良風(fēng)氣。它先能讓我們會(huì)心一笑，而后那些潛藏深?yuàn)W意義的幕后就等著我們?nèi)グl(fā)掘。
這天傍晚，我寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備看課外書，一幅名為《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》的漫畫映入眼簾：爺爺奶奶的生日宴上，飲料、美酒、水果、菜品一應(yīng)俱全。如果遇到這樣的宴席，你是不是已經(jīng)口水飛流而下了呢？可這幅漫畫中為老人慶祝生日的人們，似乎無視老人與美食，都在低頭看手機(jī)。大人在刷朋友圈，小孩子低頭打著游戲。兩個(gè)老人顯得既無奈又憤怒。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，也不是從地球到宇宙的邊緣，而是我就坐在你身邊，你卻在低頭玩手機(jī)。當(dāng)下社會(huì)，一眼望去，茫茫人海中的那些“低頭族”，眼不離手，手不離機(jī)，無視一切，一心只在虛擬間。
這幅漫畫中的那些“低頭族”，他們很清楚，生日宴的目的是為家中老人祝壽，讓老人看到兒孫滿堂，一家人其樂融融。但手機(jī)的誘惑顯然已遠(yuǎn)超親情，人們的頭都不由自主地“低”了下去。而此時(shí)，“壽星老”也是滿臉無奈，他們或許也在為智能手機(jī)的“影響”而感慨吧！
看完這幅漫畫，我想呼吁人們：在閑暇之余時(shí)，放下手機(jī)吧！它只是一種工具，不要讓它成為人們逃避現(xiàn)實(shí)生活的“幫兇”。在家人團(tuán)聚時(shí)，放下手機(jī)吧！它只是一個(gè)虛擬空間，不要身陷其中，不可自拔。讓我們一起走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)多彩的人生樂趣吧！
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十四
“真不幸！”一位旅客叫道。原來在公園的門口擺著一個(gè)垃圾箱，垃圾旁邊滿是垃圾，簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾的天堂，就連平時(shí)不怕臭的蒼蠅也不愿靠近了！
這時(shí)硪走了過去，看著這“垃圾的天堂”小剛不忍心，便想做件好事把垃圾撿起來，可是小剛剛一靠近這垃圾箱，小剛的鼻子就受不了了，于是便打消了這個(gè)念頭?？粗@垃圾的天堂小剛真是左右為難！正當(dāng)這時(shí)，兩個(gè)少先隊(duì)員走了過來站在這個(gè)人見人厭的垃圾桶旁邊說了幾句話，也不知說什么，那個(gè)小女孩她就彎下腰開始撿起垃圾來，而那個(gè)男孩不同他則是站著一動(dòng)不動(dòng)好像在想什么。突然，小男孩從書包里取出一支筆和一張紙趴在地上在紙上寫什么，他在寫什么呢？誰也不知道。這是小女孩把垃圾撿完了，小男孩也寫完了他把那張紙貼在了垃圾桶上，只見上面有六個(gè)大字：“文明只差一步！”“?。√腥肆?！”游人贊嘆道?！澳銥槭裁床慌沦~不怕臭，默默地?fù)炷?？”有人問道：那兩個(gè)少先隊(duì)員自豪鍀回答道：“因?yàn)槲覀兪巧傧汝?duì)員！”
這則漫畫諷刺了人們不愛護(hù)環(huán)境而產(chǎn)生的.惡果，從而也提醒我們：地球是我家，環(huán)?？看蠹?，要想讓我們的美麗的世界變得更美麗就先要從環(huán)保做起從一點(diǎn)一滴的小事做起！
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十五
這是一幅諷刺漫畫，作者叫周月泉。這幅畫面是一個(gè)叔叔揮舞著斧子，在砍伐一棵大樹。一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那木頭一樣的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲子?！?BR> 這幅漫畫畫得十分生動(dòng)、有趣、幽默、形象地諷刺了那些不懂地保護(hù)環(huán)境的“腦袋有蟲”的人。告訴我們：我們要保護(hù)地球，珍惜資源，不要過量得開采浪費(fèi)資源，使我們賴以生存的地球被毀滅。我們不能指望移居到別的'星球上去，因?yàn)椋覀冎挥幸粋€(gè)地球，地球不能克隆。
想想生活中也有很多這樣的例子：砍伐工人在森林里不停地鋸樹木，使森林的樹木越來越少，容易導(dǎo)致山洪暴發(fā)，流失最為嚴(yán)重，使大地母親露出枯黃的面孔。告訴人類：人類啊，你們把我的面孔挖空了，我已經(jīng)把我的資源全部貢獻(xiàn)給你們啦，快救救吧，我已經(jīng)支撐不下去了?！?BR> 因此，我們要告訴那位叔叔，人類和大地上的山巒河流，動(dòng)植物共同屬于一個(gè)家園，我們只有少砍伐，破壞，多一些保護(hù)，扶植，才能確保人類家園的蔥綠和長(zhǎng)存，才能和周圍的環(huán)境和諧和保持。
讓我們消除腦袋中的“蟲”，去愛護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境吧！
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十六
相信大家都看過漫畫吧！有的漫畫是為了休閑娛樂，而有的漫畫是在警醒社會(huì)不良風(fēng)氣。它先能讓我們會(huì)心一笑，而后那些潛藏深?yuàn)W意義的幕后就等著我們?nèi)グl(fā)掘。
這天傍晚，我寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備看課外書，一幅名為《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》的漫畫映入眼簾：爺爺奶奶的生日宴上，飲料、美酒、水果、菜品一應(yīng)俱全。如果遇到這樣的宴席，你是不是已經(jīng)口水飛流而下了呢？可這幅漫畫中為老人慶祝生日的人們，似乎無視老人與美食，都在低頭看手機(jī)。大人在刷朋友圈，小孩子低頭打著游戲。兩個(gè)老人顯得既無奈又憤怒。
世界上最遙遠(yuǎn)的`距離，不是生與死，也不是從地球到宇宙的邊緣，而是我就坐在你身邊，你卻在低頭玩手機(jī)。當(dāng)下社會(huì)，一眼望去，茫茫人海中的那些“低頭族”，眼不離手，手不離機(jī)，無視一切，一心只在虛擬間。
這幅漫畫中的那些“低頭族”，他們很清楚，生日宴的目的是為家中老人祝壽，讓老人看到兒孫滿堂，一家人其樂融融。但手機(jī)的誘惑顯然已遠(yuǎn)超親情，人們的頭都不由自主地“低”了下去。而此時(shí)，“壽星老”也是滿臉無奈，他們或許也在為智能手機(jī)的“影響”而感慨吧！
看完這幅漫畫，我想呼吁人們：在閑暇之余時(shí)，放下手機(jī)吧！它只是一種工具，不要讓它成為人們逃避現(xiàn)實(shí)生活的“幫兇”。在家人團(tuán)聚時(shí)，放下手機(jī)吧！它只是一個(gè)虛擬空間，不要身陷其中，不可自拔。讓我們一起走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)多彩的人生樂趣吧?。ù笸?qǐng)?bào)小記者）。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十七
看了這幅漫畫，我明白了：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每個(gè)人邁出一小步，文明就會(huì)邁出一大步，請(qǐng)每個(gè)人把文明都放在心中。
地球媽媽養(yǎng)育了我們，滋養(yǎng)著人類，她是我們大家的，沒有了她，我們就無法生存。
我在課本上看到一幅漫畫，上面畫著：一個(gè)漢子到一個(gè)茂盛的森林里砍樹，拿著鋒利的斧子，嘴里還悠閑的吸著煙。砍了一顆又一顆樹，心里還想多賺點(diǎn)錢。一個(gè)啄木鳥憤怒的飛到漢子的肩上，嘴里說著：“這段木頭里一定有蟲……”漢子的木頭腦袋里不斷的想著多賺點(diǎn)錢，不在意肩上的那只啄木鳥。啄木鳥眼睜睜的看著自己的家在這個(gè)人的手下倒去，便憤怒的啄漢子的木頭腦袋，一直到他走，這幅漫畫使我想起在報(bào)紙上看到的'一件事：有一位九旬新疆老人堅(jiān)持植樹三十年。這位老人花費(fèi)三十年時(shí)間打造人工森林，老人叫史殿臣，親手栽種三百余棵大樹，因?yàn)楝F(xiàn)在年老體衰不能種樹，就拿自己的退休工資雇人繼續(xù)再種樹。史殿臣爺爺說：“十年前有人偷伐了十幾棵樹，我發(fā)誓一定要討回公道。”之后，史殿臣爺爺跑了很多部門終于討回被偷伐的樹的補(bǔ)償款。然后又用這些錢買樹苗。這位九旬的老人對(duì)記者說：“如果上天能讓我年輕十歲，我會(huì)種植更多的樹木，讓城市里有更多的綠色?！?BR> 大家千萬不要學(xué)習(xí)漢子，他不顧地球母親的身體，只為自身利益。他木頭腦袋里面裝的只有錢，沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。這幅漫畫諷刺了砍伐樹木不保護(hù)環(huán)境的人。
樹種的越多，像漢子那樣的人貪欲會(huì)更大，只為了自己的利益去砍樹，不愛護(hù)生存的環(huán)境，早晚會(huì)受到大自然的懲罰。
一只圓腦袋小耳朵的可愛兔子——兔斯基走進(jìn)我的生活。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我遇見了它。永遠(yuǎn)一副漫不經(jīng)心卻略帶狡猾的表情，一下吸引了我，這是一只愛思考的兔子。
畫一幅畫的心得體會(huì)篇十八
這位媽媽在車站處看到了一個(gè)牌子：“模子上車處”媽媽的心里不禁一陣激動(dòng)：站車真的想得周到，還立了一個(gè)拍子，太好了！
就在這時(shí)，一群年輕力壯的中年男子走了過來，看了看牌子笑出了聲。前面站著一個(gè)胖墩墩的小伙子，插著腰，好像沒看到這位媽媽一樣。高個(gè)子的男子站得筆直，瞇著眼，也是若無其事。后面一個(gè)更有意思了，他帶著眼鏡，而且睜著大眼睛，也藐視無睹，難道他的眼睛有問題？有一男子捂著口罩，為什么要捂住口罩，難道怕人看出來？難道他的眼睛也有問題。這四位男子把這位抱著小孩的媽媽擠出了站車處，婦女驚慌失措得差點(diǎn)摔了跤倒了。定了神說：“這是母子上車處，你們站錯(cuò)了，青年男子！”可是，任憑這位婦女叫了多少次，可他們還是若無其事站在原地，各個(gè)從容不迫，根本無視她的存在，這位媽媽看到這種情景，不再說什么，無奈的抱著孩子站在站欄處。