心得體會是我們對自己進(jìn)行自我評價和成長規(guī)劃的重要工具。5.寫一篇完美的心得體會需要我們用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的思想和情感。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
觀摩種植心得體會篇一
近日，我有幸參加了一場關(guān)于種植技術(shù)的觀摩活動。通過這次觀摩，我不僅了解到了現(xiàn)代種植技術(shù)的種種創(chuàng)新，而且對于農(nóng)業(yè)的未來也有了更為深刻的認(rèn)識。以下是我對于這次觀摩活動的心得體會。
首先，我在觀摩中對于現(xiàn)代的種植技術(shù)有了更深入的了解。在觀摩過程中，我看到了許多智能種植設(shè)備的運行，包括自動噴水噴肥的機器人和無人機進(jìn)行農(nóng)田巡查。這些先進(jìn)的設(shè)備不僅高效，而且減輕了勞動強度，提高了種植效率。通過觀摩，我明白了通過這些技術(shù)手段，農(nóng)作物的生長環(huán)境可以被精確監(jiān)測和控制，從而最大限度地提高產(chǎn)量和質(zhì)量。
其次，觀摩中讓我對農(nóng)業(yè)的未來產(chǎn)生了更為樂觀的態(tài)度。隨著技術(shù)的進(jìn)步，農(nóng)業(yè)正經(jīng)歷著巨大的變革。現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)不再是傳統(tǒng)的機械化種植，而是逐漸轉(zhuǎn)向數(shù)字化、智能化的發(fā)展方向。種植技術(shù)的革新不僅可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，而且可以減少對土地、水源和化肥的浪費，實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。這對于解決人口不斷增長和糧食供應(yīng)問題具有重要意義。觀摩中，我看到了許多農(nóng)民正積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些新技術(shù)，取得了不小的成功。這讓我堅信，在新技術(shù)的推動下，農(nóng)業(yè)一定能夠迎來更美好的未來。
在觀摩中，我還注意到，現(xiàn)代種植技術(shù)的推廣仍然面臨一些挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)的成本仍然相對較高，不是所有的農(nóng)民都能輕易接觸到和應(yīng)用這些新技術(shù)。其次，一些農(nóng)民對于新技術(shù)的接受程度不高，習(xí)慣于傳統(tǒng)的種植方式。這對于技術(shù)的推廣帶來了一定的障礙。此外，一些地方的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也相對滯后，影響了技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。對于這些問題，我認(rèn)為政府和相關(guān)部門應(yīng)該加大對于農(nóng)民的扶持力度，通過補貼和培訓(xùn)等方式，幫助農(nóng)民掌握新技術(shù)，提升種植效益。
最后，觀摩中我深刻體會到農(nóng)業(yè)的重要性。農(nóng)業(yè)是維持人類生存和發(fā)展的基石，沒有農(nóng)業(yè)的支持，社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟的繁榮都無從談起。觀摩中，我看到了許多農(nóng)民們辛勤的付出和他們對于農(nóng)業(yè)的熱愛，這讓我對他們充滿了敬意。作為一個普通的消費者，我應(yīng)該更加珍惜糧食和農(nóng)產(chǎn)品，支持本地農(nóng)業(yè)的發(fā)展，共同建設(shè)美好的農(nóng)村和美麗的鄉(xiāng)村。
通過這次觀摩活動，我對于種植技術(shù)有了更深入的了解，對于農(nóng)業(yè)的未來也有了更為樂觀的態(tài)度。雖然現(xiàn)代種植技術(shù)在推廣和應(yīng)用過程中仍然存在一些問題，但是我相信，通過科技的力量和各方的努力，農(nóng)業(yè)一定會迎來更加繁榮的發(fā)展。作為一個普通的消費者，我也會盡自己的努力，支持農(nóng)業(yè)的進(jìn)步，助力農(nóng)民脫貧致富，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
觀摩種植心得體會篇二
近年來，隨著人們對食品質(zhì)量和環(huán)保意識的不斷提高，溫棚種植作為一種節(jié)省土地和資源的種植方式逐漸受到社會的關(guān)注。為了更好地了解溫棚種植的優(yōu)勢和技術(shù)，我參觀了當(dāng)?shù)匾患椰F(xiàn)代化溫棚種植基地，通過觀摩與交流，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與感悟。
第二段：溫棚的優(yōu)勢。
溫棚種植在保護(hù)農(nóng)作物生長環(huán)境方面有很多優(yōu)勢。首先，溫棚可以提供穩(wěn)定的溫度和濕度條件，避免了季節(jié)變化和天氣波動對農(nóng)作物生長的不利影響。其次，溫棚內(nèi)的土壤保持濕潤，較少受到水分的耗損，減少了澆水次數(shù)和用水量，節(jié)約了水資源。此外，由于溫棚內(nèi)環(huán)境可以人工調(diào)控，能夠有效防止害蟲和病菌的入侵，降低了使用農(nóng)藥的頻率和用量，提高了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。
第三段：科學(xué)管理。
觀摩中，我發(fā)現(xiàn)溫棚種植還需要科學(xué)的管理和耐心的呵護(hù)。首先，定期施肥是保證作物生長的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)不同作物的需要，科學(xué)合理地配比肥料，保證其養(yǎng)分均衡。其次，溫棚種植對于灌溉的要求較高，需要掌握適宜的澆水時機和方法，避免過量或不足的澆水。再者，及時清除溫棚中雜草，保持通風(fēng)透光，防止病蟲害的滋生和擴散。最后，要合理安排作物的輪作，以充分利用土壤養(yǎng)分，減少耕地的休耕期。
第四段：經(jīng)濟效益。
溫棚種植不僅能保護(hù)農(nóng)作物生長環(huán)境和提高產(chǎn)量，還帶來了顯著的經(jīng)濟效益。首先，溫棚種植可以延長作物的生長周期，增加產(chǎn)量和收入。其次，由于溫棚作物不受季節(jié)和天氣波動的限制，可以提前上市或延后出產(chǎn)，與普通農(nóng)作物形成錯位供應(yīng)，從而獲得更高的市場售價。此外，溫棚種植的農(nóng)產(chǎn)品具有較高的品質(zhì)和口感，容易被市場接受，并帶來更高的銷售利潤。
溫棚種植作為一種現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，已經(jīng)應(yīng)用于各地。與傳統(tǒng)的露地種植相比，溫棚種植具有很多優(yōu)勢，包括節(jié)約土地、資源和提高產(chǎn)量等。然而，溫棚種植仍然面臨一些挑戰(zhàn)，如高投資、技術(shù)難度較大等。因此，希望政府和相關(guān)部門能夠加大對溫棚種植的支持力度，提供技術(shù)指導(dǎo)和經(jīng)濟扶持，推動溫棚種植向更廣泛地區(qū)普及。同時，農(nóng)民和企業(yè)也應(yīng)該加強交流合作，形成共同發(fā)展的良好合力，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
總結(jié)：
通過觀摩溫棚種植，我深刻認(rèn)識到了溫棚作為一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，具有巨大的潛力和優(yōu)勢?？茖W(xué)的管理和合理的技術(shù)運用能夠進(jìn)一步提高溫棚種植的效益和質(zhì)量。我對溫棚種植產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展感到樂觀，并相信在大家的共同努力下，中國農(nóng)業(yè)將迎來更加美好的明天。
觀摩種植心得體會篇三
近日，我有幸參觀了當(dāng)?shù)氐囊粋€農(nóng)業(yè)科技示范園，并親身體驗了種植養(yǎng)殖的過程。在這次觀摩中，我對農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特點有了更加深刻的理解。我深深感到，農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步對于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。
第一段：對農(nóng)業(yè)科技的高度評價。
在農(nóng)業(yè)科技示范園的參觀中，我看到了許多現(xiàn)代化種植和養(yǎng)殖設(shè)備，如溫室大棚、自動化喂養(yǎng)系統(tǒng)等。這些設(shè)備的應(yīng)用，不僅大大提高了生產(chǎn)效率，還降低了勞動強度。在溫室大棚中，新種植技術(shù)的應(yīng)用使得蔬菜的生長周期大大縮短，產(chǎn)量也有了明顯的提高。而自動化喂養(yǎng)系統(tǒng)則使得畜禽養(yǎng)殖更加規(guī)范化和科學(xué)化，減少了動物疾病的發(fā)生。這些現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)備的廣泛應(yīng)用證明了農(nóng)業(yè)科技在推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化方面的重要作用。
第二段：對環(huán)境保護(hù)的重視。
通過觀摩之后，我深刻認(rèn)識到農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，還能保護(hù)環(huán)境。在農(nóng)業(yè)科技示范園中，我見到了很多環(huán)保型農(nóng)業(yè)設(shè)施的應(yīng)用。例如，溫室大棚利用循環(huán)水利系統(tǒng)減少了對水資源的浪費，蓄水池則可以收集雨水用于灌溉。這些措施既提高了水資源利用效率，又減少了化肥和農(nóng)藥等對環(huán)境的污染。此外，農(nóng)業(yè)科技還推動了有機農(nóng)業(yè)的發(fā)展，通過減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，提高了農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和安全性。
第三段：對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的推動。
農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步不僅促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，也對農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)生了積極影響。在觀摩中，我看到了許多科技型農(nóng)業(yè)企業(yè)和合作社的發(fā)展模式。這些企業(yè)和合作社以現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，引入先進(jìn)技術(shù)和管理模式，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和產(chǎn)品附加值，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益。通過雇傭農(nóng)民工，提供就業(yè)機會，帶動了農(nóng)村居民的增收和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。同時，這些企業(yè)還積極參與農(nóng)村社會事務(wù)的發(fā)展，為當(dāng)?shù)氐慕逃⑽幕忍峁┝酥С帧?BR> 第四段：對農(nóng)民素質(zhì)提升的重要性。
農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展不僅依賴于先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，也需要農(nóng)民的積極參與和相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。觀摩期間，我看到了許多農(nóng)民正在接受農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)種植和養(yǎng)殖的最新技術(shù)。這些培訓(xùn)使得農(nóng)民更加了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特點和要求，增強了他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過培訓(xùn)，農(nóng)民能夠更好地掌握農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用，提高生產(chǎn)效率，增強農(nóng)業(yè)競爭力。
第五段：積極支持農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)一步發(fā)展。
通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識到農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、環(huán)境保護(hù)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要意義。作為一個農(nóng)業(yè)大國，我們應(yīng)該積極支持農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)一步發(fā)展，加大對農(nóng)業(yè)科技的投入。政府應(yīng)該加強對農(nóng)業(yè)科技的支持和引導(dǎo)，推動科研機構(gòu)不斷取得新的成果，提供更好的技術(shù)支持和服務(wù)，幫助農(nóng)民實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的目標(biāo)。同時，農(nóng)民也應(yīng)該更加積極地參與農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)和水平。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興。
總結(jié)：通過這次觀摩，我對農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特點有了更加深刻的理解。農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步對提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展起到了重要的作用。我們應(yīng)該積極支持農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，加大對農(nóng)業(yè)科技的投入，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。同時，農(nóng)民也應(yīng)該提高自身素質(zhì)，積極參與農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化做出自己的貢獻(xiàn)。只有共同努力，我們才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興。
觀摩種植心得體會篇四
隨著人們對農(nóng)業(yè)技術(shù)的不斷突破和創(chuàng)新，種植業(yè)也得到了長足的發(fā)展。為了更好地了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，并提高自己的種植技術(shù)，我參加了一次觀摩種植活動。通過觀摩農(nóng)田、了解種植技術(shù)，我深深地體會到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)帶來的巨大變化和便利。以下是我在觀摩種植過程中的心得體會。
第一段：觀察現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高效性（200字）。
在觀摩種植過程中，我被眼前的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)場景所震撼。農(nóng)田中工人們穿著統(tǒng)一的勞保服，帶著現(xiàn)代化的種植工具，高效地進(jìn)行著作業(yè)。機械化設(shè)備的運用使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變得更加高效和準(zhǔn)確。傳統(tǒng)的農(nóng)耕工具被現(xiàn)代化的機械設(shè)備所取代，不僅提高了種植效率，更大大降低了人工成本。通過自動化的種植機械，作物的種植過程更加準(zhǔn)確，不再受天氣等因素的影響，提高了農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高效性給人們的生活帶來了極大的變化，也為農(nóng)民創(chuàng)造了更多的經(jīng)濟收益。
第二段：體驗農(nóng)民在育苗過程中的技術(shù)創(chuàng)新（200字）。
育苗是農(nóng)民在種植過程中的重要環(huán)節(jié)。通過參觀育苗區(qū)域，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在育苗過程中運用了許多新的技術(shù)。傳統(tǒng)的土培技術(shù)被水培和氣象控制技術(shù)所替代。農(nóng)民通過灌溉系統(tǒng)精確地控制作物所需的水分，不會因為人為疏忽或天候變化而影響植株生長。同時，農(nóng)民還采用了營養(yǎng)液的噴霧方式進(jìn)行施肥，使作物能夠更好地吸收養(yǎng)分。這些技術(shù)的創(chuàng)新使得農(nóng)民能夠更好地掌握作物的生長環(huán)境，提高了作物的抗病能力和產(chǎn)量。
第三段：了解農(nóng)田管理對作物生長的影響（200字）。
在觀摩過程中，我了解到農(nóng)田管理對作物生長有著重要的影響。對農(nóng)民來說，農(nóng)田管理不僅僅是簡單的耕種和施肥，還包括土壤的保持和調(diào)理。在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中，農(nóng)民運用了許多技術(shù)手段來提高土壤的質(zhì)量。通過合理的輪作和綠肥種植，農(nóng)民能夠改善土壤的結(jié)構(gòu)和養(yǎng)分含量。同時，農(nóng)民還會運用覆膜技術(shù)和水沖技術(shù)來控制土壤中的雜草和病蟲害。這些農(nóng)田管理措施使得土壤更加肥沃和健康，作物的生長也更加穩(wěn)定和高效。
第四段：認(rèn)識到科技對農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來的影響（200字）。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展靠的不僅是農(nóng)民的努力，也離不開科技的支持。通過觀摩種植活動，我深切認(rèn)識到科技對農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來的巨大影響。在現(xiàn)代農(nóng)場中，農(nóng)民通過使用農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)和無人機等高科技工具，實現(xiàn)了對農(nóng)作物的精確監(jiān)測和管理。這些科技手段為農(nóng)民提供了數(shù)據(jù)支持，幫助他們做出更準(zhǔn)確的種植決策。此外，農(nóng)民還通過互聯(lián)網(wǎng)和智能手機等技術(shù)手段獲取市場信息，更好地決策銷售和加工。科技的發(fā)展大大提高了農(nóng)民的種植效率和經(jīng)濟效益。
通過這次觀摩種植活動，我深深地體會到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)帶來的巨大變化和便利?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高效性、農(nóng)民在育苗過程中的技術(shù)創(chuàng)新、農(nóng)田管理對作物生長的影響以及科技對農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來的影響，讓我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。在以后的種植工作中，我將積極應(yīng)用現(xiàn)代化的種植技術(shù)和科技手段，提高自己的種植效果，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時，我也希望更多的人能夠了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的變化和發(fā)展，支持農(nóng)民的努力，共同推動農(nóng)業(yè)的進(jìn)步和繁榮。
觀摩種植心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
近日，我有幸參加了一場有關(guān)種植養(yǎng)殖的觀摩活動，深受啟發(fā)與感受。這次活動讓我看到了自然界的神奇力量和農(nóng)田的變革之道，也進(jìn)一步了解到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對人類生活的巨大貢獻(xiàn)。通過這次觀摩，我獲得了許多寶貴的心得體會，對農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景產(chǎn)生了更加樂觀的看法。
第二段：農(nóng)田的美麗與奇跡（200字）。
觀摩活動中，我第一次見到了一片充滿生機的農(nóng)田，耕作育苗的全過程令人嘆為觀止。農(nóng)田里的春筍、蔬菜、水果都是那樣繁茂鮮嫩，給人以豁然開朗之感。這長度幾公里的農(nóng)田像是一幅宏大的畫卷，每一片土地都把美意和希望播撒其中，令人心馳神往。農(nóng)田不僅讓我們品嘗到了來自大地的饋贈，也展示了人與自然和諧共處的美好景象。
第三段：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技創(chuàng)新（300字）。
觀摩活動還展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技給農(nóng)田帶來的奇跡。在這片農(nóng)田中，我真切感受到科技帶來的農(nóng)業(yè)變革。農(nóng)業(yè)機械的廣泛應(yīng)用讓耕作更加高效，自動化系統(tǒng)實現(xiàn)了精準(zhǔn)播種和噴灑，農(nóng)藥的使用也更加有針對性?？萍紕?chuàng)新還推動了農(nóng)作物的品種改良，結(jié)合基因編輯技術(shù)，使得農(nóng)作物抗病能力更強，產(chǎn)量穩(wěn)定增加。觀摩活動中展示的智能溫室和水肥一體化技術(shù)更是讓我大開眼界，這些創(chuàng)新帶來的效益令人瞠目結(jié)舌。
第四段：農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇（300字）。
隨著現(xiàn)代化程度的提升，許多農(nóng)村地區(qū)正面臨著人口流失和農(nóng)田荒廢的問題。這其中蘊藏著巨大的發(fā)展機遇。農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化需求推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的提升和完善，創(chuàng)造了無數(shù)就業(yè)機會。與此同時，新農(nóng)村建設(shè)也進(jìn)一步帶動了農(nóng)田的改造和農(nóng)戶的收入增加。當(dāng)?shù)卣谟^摩活動中宣傳了一系列政策扶持農(nóng)業(yè)發(fā)展，這將對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級和農(nóng)民的生活改善帶來巨大的推動力。
第五段：我對農(nóng)業(yè)未來發(fā)展的展望（200字）。
通過這次觀摩，我對農(nóng)業(yè)的未來發(fā)展充滿了信心?，F(xiàn)代科技的發(fā)展為農(nóng)田的高效管理和農(nóng)作物的優(yōu)化增產(chǎn)提供了有力支撐，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的完善和增加附加值的努力，將帶來更加廣闊的市場空間。隨著人們對于健康食品的需求日益增長，有機農(nóng)業(yè)和綠色農(nóng)業(yè)等新理念的涌現(xiàn)必將成為未來的一大發(fā)展方向。我對農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景充滿憧憬，期待未來能夠見證農(nóng)業(yè)更加現(xiàn)代化、高效化，給人類帶來更美好的生活。
總結(jié)：（送走主題）（100字）。
通過這次種植養(yǎng)殖觀摩活動，我與農(nóng)田真正接觸，深深感受到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的力量和農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大潛力。農(nóng)業(yè)不僅是國民經(jīng)濟的重要支撐，更是人類生活的基石。我希望能夠見證農(nóng)業(yè)的繁榮和進(jìn)步，為農(nóng)村的振興和農(nóng)民的致富貢獻(xiàn)自己的力量。
觀摩種植心得體會篇六
溫棚種植是當(dāng)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要產(chǎn)物，為了更好地了解和學(xué)習(xí)溫棚種植技術(shù)，我參觀了一家先進(jìn)的溫棚農(nóng)場。通過觀察和學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將結(jié)合自己的觀察和學(xué)習(xí)，分享一些關(guān)于觀摩溫棚種植的心得體會。
首先，溫棚種植利用溫室的特殊環(huán)境條件，可以在有限的空間內(nèi)種植大量的農(nóng)作物。在觀摩過程中，我看到了一排排整齊的種植槽，每個槽內(nèi)都種植著相同品種的蔬菜。這種種植方式不僅可以提高土地的利用率，還能夠方便管理和收獲。與傳統(tǒng)的露天種植相比，溫棚種植大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，為社會提供了更多的糧食和蔬菜。
其次，溫棚種植需要精確的環(huán)控技術(shù)保障。在溫棚中，溫度、濕度和光照等環(huán)境因素對作物的生長有著重要的影響。通過觀摩，我了解到溫棚內(nèi)設(shè)置了溫度、濕度和光照等傳感器，實時監(jiān)測環(huán)境數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行自動化控制。這種精確的環(huán)控技術(shù)，可以使農(nóng)作物在最適宜的環(huán)境條件下生長，提高了農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。
另外，溫棚種植對于農(nóng)藥和化肥的使用有著更嚴(yán)格的要求。溫棚種植為了保護(hù)農(nóng)作物免受害蟲和病菌的侵害，通常需要噴灑農(nóng)藥或使用化肥。然而，在溫棚內(nèi)，作物生長的環(huán)境相對封閉，農(nóng)藥和化肥的使用需要更加謹(jǐn)慎。觀摩中，我了解到溫棚農(nóng)場采用了有機農(nóng)業(yè)的理念，盡量減少對化學(xué)農(nóng)藥和化肥的使用，并通過生物防治和有機肥料等方式來保護(hù)農(nóng)作物。這種健康環(huán)保的種植方式，對于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和消費者的健康都有著重要的意義。
此外，溫棚種植對于農(nóng)民的技術(shù)要求也較高。在溫棚農(nóng)場，我看到了一支技術(shù)過硬、高效率的團(tuán)隊，他們對溫棚種植技術(shù)的理解和運用非常嫻熟。溫棚種植需要掌握溫室的運行、環(huán)境控制、種植技術(shù)等多方面的知識，同時還要具備處理突發(fā)情況的能力。通過觀摩，我深刻體會到了溫棚種植對農(nóng)民技術(shù)和管理水平的要求，這也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然趨勢。
最后，溫棚種植在給我們帶來經(jīng)濟效益的同時，也為農(nóng)村發(fā)展提供了新的動力。溫棚農(nóng)場不僅可以創(chuàng)造就業(yè)機會，提升農(nóng)民收入，還能夠促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。觀摩中，我看到了許多農(nóng)村青年加入到溫棚種植的隊伍中，他們通過溫棚種植開創(chuàng)了自己的事業(yè)，實現(xiàn)了自己的夢想。溫棚種植的普及，不僅僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，更是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的希望和機遇。
通過這次觀摩溫棚種植，我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)有了更深入的了解，也深感溫棚種植在推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方面的重要性。我相信，在科技的推動和政府的扶持下，溫棚種植將在我國取得更加廣泛的應(yīng)用。
觀摩種植心得體會篇七
近日，我參加了一次農(nóng)業(yè)科普活動，主題為“種植觀摩”。通過實地參觀農(nóng)田，與農(nóng)民交流種植經(jīng)驗，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的觀察和思考，談?wù)勛约涸谶@次活動中的所思所得。
首先，種植觀摩活動讓我深刻認(rèn)識到農(nóng)業(yè)是一門細(xì)致而耐心的學(xué)問。在觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們不僅要掌握一定的理論知識，還要具備非常細(xì)致的觀察力和耐心。他們時刻關(guān)注著農(nóng)田的環(huán)境變化，及時采取措施進(jìn)行病蟲害防治。他們用自己的雙手耕耘著土地，掌握著作物生長的規(guī)律，以保證作物的健康成長。我深感農(nóng)業(yè)的種植過程與我所接觸到的其他行業(yè)相比，需要更多的細(xì)心與耐心。
其次，種植觀摩活動使我更加了解了農(nóng)民和他們的奮斗。在與農(nóng)民交流的過程中，我聽到了許多他們艱辛的故事。他們說起過去大風(fēng)暴中的莊稼被摧毀，種植苦苦努力而最終收成微薄的經(jīng)歷。我被他們的堅韌與不屈精神所感動。他們無論遇到多大的困難，總能直面挑戰(zhàn)，勇往直前。這些事例充分展示了農(nóng)民們對農(nóng)業(yè)的熱愛和執(zhí)著，讓我對他們有了更深刻的敬意。
再次，種植觀摩活動也使我認(rèn)識到了農(nóng)業(yè)科技的重要性。在觀摩農(nóng)田的過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們采用了許多現(xiàn)代化的種植技術(shù)，如懸浮灌溉設(shè)備和無人機巡查。這些先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用讓農(nóng)田的管理更加精細(xì)和高效。我意識到，農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展不僅促進(jìn)了農(nóng)作物的生長，還可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。然而，我也認(rèn)識到農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展還有很大的空間，我們需要進(jìn)一步推動科技與農(nóng)業(yè)的深入結(jié)合，以迎接未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
另外，這次活動還讓我對生態(tài)環(huán)境的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。在參觀農(nóng)田的過程中，我看到了許多種植者積極倡導(dǎo)推行生態(tài)農(nóng)業(yè)，盡可能減少農(nóng)藥和化肥的使用。他們注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境，采用有機種植方式，為人們提供更安全、更健康的食品。我深刻認(rèn)識到，保護(hù)環(huán)境是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，我們應(yīng)該積極支持和倡導(dǎo)可持續(xù)農(nóng)業(yè)，為未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，通過這次種植觀摩活動，我也對自己有了一些新的思考。我先后參觀了大棚種植和露天田地的農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)大棚種植能夠在受限的空間內(nèi)最大程度地提高產(chǎn)量，露天田地則更能感受到土地的自然力量。我發(fā)現(xiàn)自己對這兩種種植方式都有濃厚的興趣，并決定以后能夠嘗試在自家庭院種植一些蔬菜，親身體驗和學(xué)習(xí)農(nóng)民的種植技巧。
總體來說，這次種植觀摩活動使我受益匪淺。我對農(nóng)業(yè)有了更深入的了解，也對農(nóng)民們的辛勤付出有了更多的尊重。同時，我也更加意識到農(nóng)業(yè)科技和生態(tài)環(huán)境的重要性。希望通過今后的學(xué)習(xí)和努力，我能夠為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
觀摩種植心得體會篇八
種植是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)之一，對于農(nóng)民來說，了解先進(jìn)的種植技術(shù)和經(jīng)驗，可以提高產(chǎn)量、降低成本，創(chuàng)造更好的農(nóng)業(yè)效益。近日，我參加了一次觀摩種植活動，收獲頗豐，下面我將從選擇優(yōu)質(zhì)品種、科學(xué)施肥、病蟲害防治、科技應(yīng)用以及產(chǎn)業(yè)鏈延伸五個方面談?wù)勎业挠^摩種植心得體會。
首先，選擇優(yōu)質(zhì)品種是種植成功的基礎(chǔ)。在觀摩中，我看到很多農(nóng)民選擇了抗病性強、產(chǎn)量高的優(yōu)質(zhì)種植品種，這樣不僅能夠降低病蟲害的發(fā)生，還能提高產(chǎn)量。例如，有的農(nóng)民種植蔬菜時選擇了抗病性強的品種，就能夠在病菌爆發(fā)的時候保持較高的產(chǎn)量，避免經(jīng)濟損失。
其次，科學(xué)施肥是促進(jìn)作物健康生長的關(guān)鍵。觀摩中，我了解到不同作物對養(yǎng)分的需求有所不同，只有合理施肥才能滿足其生長需求，增加產(chǎn)量。例如，對于瓜果作物來說，底肥要深耕細(xì)作，追肥要均勻施放。此外，我還注意到一些農(nóng)民采用了有機肥料，不僅能改善土壤質(zhì)量，還能提高產(chǎn)品的品質(zhì)和安全性。
第三，病蟲害防治是種植中的重要環(huán)節(jié)。觀摩中，我了解到不少農(nóng)民采用了生物防治的方法，如利用昆蟲的天敵來控制害蟲的繁殖，這樣既能夠減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，又能夠達(dá)到良好的防治效果。同時，一些農(nóng)民還采用輪作制度和合理的病蟲害防治措施來增加作物的抗病蟲能力，減少病蟲害的發(fā)生。
第四，科技的應(yīng)用給農(nóng)業(yè)帶來了革命性的變化。觀摩中，我看到一些先進(jìn)的科技設(shè)備在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，如智能化的水肥一體化控制系統(tǒng)、無人機測土施肥系統(tǒng)等。這些高科技設(shè)備的應(yīng)用，不僅提高了生產(chǎn)效率，降低了勞動成本，還能夠精確控制肥料用量，減少二次污染。
最后，觀摩中我也得以了解到產(chǎn)業(yè)鏈延伸的重要性。一些農(nóng)民通過加工、包裝等措施，將農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行深加工，提高了附加值，增加了收入。例如，有的農(nóng)民將水果制作成果醬、果酒等產(chǎn)品，不僅能夠延長農(nóng)產(chǎn)品的保鮮期，還能夠提高產(chǎn)品的附加值和市場競爭力。
通過觀摩種植活動，我深刻感受到了種植中的諸多要素和技術(shù)，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了更深入的認(rèn)識。我將積極應(yīng)用這些技術(shù)和經(jīng)驗，提高自己的生產(chǎn)能力，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時，我也期待未來能夠參加更多的觀摩活動，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的種植水平。
觀摩種植心得體會篇九
近年來，隨著人們對鄉(xiāng)村振興的重視，觀摩種植活動在全國范圍內(nèi)的農(nóng)村地區(qū)逐漸興起。這種活動為城市居民提供了了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、親近土地的機會。在觀摩種植的過程中，我不僅學(xué)到了很多農(nóng)業(yè)知識，還深切感受到了農(nóng)民辛勤勞作的辛苦和農(nóng)村的美好。
第二段：農(nóng)田的巧奪天工。
在觀摩種植活動中，我最先注意到的是農(nóng)民們對農(nóng)田的巧妙處理。他們精心設(shè)計排水系統(tǒng)，合理利用土地資源，使農(nóng)田具備良好的通風(fēng)和排水條件，確保農(nóng)作物能夠獲得良好的生長環(huán)境。同時，他們還采用了耕種和播種機械設(shè)備，提高了工作效率，減少了人力勞動。這些農(nóng)田的巧奪天工讓我深受啟發(fā)，也產(chǎn)生了對農(nóng)民智慧的敬佩之情。
第三段：農(nóng)作物種植的科學(xué)性。
在觀摩種植的過程中，我對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的科學(xué)性有了更深入的了解。農(nóng)民們根據(jù)不同作物的需求，進(jìn)行科學(xué)合理的種植管理。他們掌握了合理的施肥方法和病蟲害防治技術(shù)，保證了作物的健康生長。同時，他們還靈活運用質(zhì)量優(yōu)良的種子和現(xiàn)代化的農(nóng)藥、肥料等農(nóng)業(yè)技術(shù)，使作物產(chǎn)量和品質(zhì)得到了有效提升。這些科學(xué)種植技術(shù)的運用，讓我深感農(nóng)民們在努力追求高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品上所付出的辛勤努力。
第四段：農(nóng)民的辛勤付出。
觀摩種植活動讓我深刻感受到了農(nóng)民辛勤付出的艱辛。農(nóng)民們每天清晨第一縷陽光尚未升起時，就已經(jīng)開始了農(nóng)活，日復(fù)一日地辛勤勞作，甚至連周末和節(jié)假日都沒有休息。他們不怕風(fēng)雨、不懼辛勞，專注于耕地、種植、收獲，為城市居民提供了優(yōu)質(zhì)安全的農(nóng)產(chǎn)品。農(nóng)民的辛勤付出讓我深感敬佩，也更加堅定了支持農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的決心。
第五段：農(nóng)村風(fēng)景的美麗與寧靜。
在觀摩種植活動中，我還發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村的美麗和寧靜。遠(yuǎn)離城市的喧囂與浮躁，在農(nóng)田間，我感受到了大自然的純凈與和諧。農(nóng)村樸實的民風(fēng)民俗，寧靜的村莊風(fēng)光，讓我仿佛回到了大自然的懷抱，忘卻了生活中的喧囂和紛擾。在農(nóng)田中觀摩種植，我真切體會到了農(nóng)業(yè)文明的美麗與農(nóng)耕文化的底蘊。
結(jié)尾段：總結(jié)感受。
通過觀摩種植活動，我不僅學(xué)到了豐富的農(nóng)業(yè)知識，還深入了解了農(nóng)民的辛勤勞作和農(nóng)村的美好。農(nóng)田的巧奪天工、農(nóng)作物種植的科學(xué)性、農(nóng)民的辛勤付出以及農(nóng)村風(fēng)景的美麗與寧靜，讓我對農(nóng)村農(nóng)業(yè)充滿了敬意。作為城市居民，我們應(yīng)該更加重視農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，支持農(nóng)民的辛勤勞作，共同努力構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村體系，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。
觀摩種植心得體會篇十
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點：
教學(xué)目標(biāo)明確。
語文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語文教學(xué)過程是一個訓(xùn)練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識，進(jìn)行那些語文基本功訓(xùn)練，每一項知識、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動，落實讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機會，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實。
三、教學(xué)過程，要能重點突出，難點突破，體現(xiàn)語文學(xué)科的特點，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時間不夠，時間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達(dá)給學(xué)生，其實這樣的認(rèn)識是錯誤的，并不是給你的時間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識性錯誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動學(xué)生“主動”學(xué)習(xí)。愛。
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽疲?，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)?！叭ぁ必灤┯谡麄€課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂“趣”，就要看你的教學(xué)策略問題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時學(xué)生對你，對這門課的興趣就會減弱感到語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會反感。這時就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨生簡介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵性語言的使用和積極評價的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語文的教學(xué)。
觀摩種植心得體會篇十一
一年生草花是指從播種、生長、開花、結(jié)實到老化死亡，壽命在一年之內(nèi)的草本花卉。在華南地區(qū)大多數(shù)屬一年生草花，二年生草花在平地不易開花。一年生草花栽培期短，通常在2—6個月內(nèi)開花，開花結(jié)實后就會自然死亡，如三色堇、百日草、雞冠花、一串紅、孔雀草、大波斯菊、金盞菊等。
一年生草花均屬陽性植物，栽培地點必須有充足的陽光，才能正常成長開花，若日照不足，易導(dǎo)致生育不良，徒長而不易開花。
一年行草花壽命雖短，但開花明艷嬌美，可作盆栽、切花或花壇美化，在景觀應(yīng)用上可按季節(jié)的交替更換種類，帶給人們清新、艷麗、壯觀的視覺享受。
宿根草花又稱為多年生草花，泛指在宿根性草本植物中，開花美麗，以觀花為主的多年生草本花卉。
宿根草花的壽命可以延續(xù)許多年，它不論地上部是否已開花、結(jié)實，地下部仍然保持生命，第二年可以再萌芽生長，再開花，如非洲鳳仙花、菊花、非洲菊、觀賞鳳梨類、射干、非洲紫羅蘭、天堂鳥、炮竹紅等。
宿根草花在觀賞用途上，可以用來布置庭園花壇，也可以盆栽或作切花及插花材料，尤其在插花材料中，宿根性草花是花材的主要來源，如菊花、康乃馨、花燭、滿天星、非洲菊、天堂鳥、星辰花等均是重要的花材。
宿根草花有喜好光照充足的陽性植物，也有喜愛在散漫柔和光照下生長的陰性植物。季節(jié)性的溫度變化及日照的長短，對宿根草花的成長及開花影響極為明顯，必須適進(jìn)加以管理，才能順利開花。
宿根草花以觀花為主，可盆栽或布置庭園、作花材，對于居家環(huán)境綠化、美化及人們的身心調(diào)劑均有莫大的助益與貢獻(xiàn)。
蔓性植物又稱為蔓生植物或藤本植物，指植物的莖、枝干容易伸長而不能獨立，必須依靠其卷須或蔓莖的`纏繞、攀附，甚至匍匐地面才能正常生長者，其中包括草本蔓性植物及木本蔓性植物，分為攀緣性藤本，如瓜類、薜荔、地錦等具有卷須或不定氣根，能卷纏他物生長。纏繞性藤本，如牽?；ā⒛久倒弭~黃草、多花黑鰻藤、忍冬等，其莖能纏繞他物生長。匍匐性藤本，如馬鞍藤、蔓黃金菊等，莖蔓能橫臥地面生長，與地面接觸之處易發(fā)根。蔓性灌木類，如九重葛、茉莉花、云南黃素馨、光耀藤等，植物原為灌木，但枝條伸長后呈半蔓性或蔓藤狀，可獨立生長或依附他物生長。
蔓性植物在景觀上可用于花廊、花架、籬墻、陰棚美化或盆栽等，其莖蔓攀緣棚架后能開花供觀賞，棚架底下形成一片陰涼空間，可供休憩，其用途較特殊。
球根花卉在宿根性多年生草本花卉中，根莖特別肥大，成塊狀或球狀，可儲存養(yǎng)分供發(fā)芽開花者稱為“球根花卉”。依肥大的形態(tài)及部位的不同，可分為鱗莖（如百合、朱頂戲、水仙、網(wǎng)球花）、球莖（如唐菖蒲、番紅花、小蒼蘭）、塊莖（如大巖桐、彩葉芋、長筒花）、塊根（如大麗菊、嘉蘭）、根莖（如美人蕉、紅姜花）等。
球根花卉根據(jù)生長原產(chǎn)地不同，可分為溫帶性或熱帶性品種。溫帶性品種喜好冷涼（如郁金香、風(fēng)信子、水仙類等），華南地區(qū)不易培養(yǎng)開花球、每年均由外地進(jìn)口球根，經(jīng)短期培養(yǎng)而開花。熱帶性品種（如晚香玉、網(wǎng)球花、美人蕉）在華南全年生長良好。
球根花卉的生長周期均有一個共同的長期抗旱習(xí)性――休眠。休眠期長短因品種而異，約30—90天，休眠時莖葉枯黃萎凋死亡，將養(yǎng)分大量貯藏于地下球根中，但有些品種在休眠期中僅停止生育，并無明顯的枯死現(xiàn)象（如朱頂紅、蔥蘭、紫嬌花等）。在栽培上為縮短休眠期，促使開花整齊，常采用低溫冷藏法，打破球根休眠。
觀摩種植心得體會篇十二
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學(xué)習(xí)的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c感受：
無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學(xué)設(shè)計周密細(xì)致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭取在教學(xué)上更上一層樓。
觀摩種植心得體會篇十三
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學(xué)活動，每一個環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點點滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學(xué)活動：中班科學(xué)活動《認(rèn)識小動物》。集體教學(xué)活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒又?，老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。
半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長！
觀摩種植心得體會篇十四
在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心安排下，我們5個大學(xué)生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場等大學(xué)生村官，吳超也詳細(xì)的向我們介紹了無花果和泗洪大棗的種植情況以及市場前景，中午10點左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進(jìn)行了學(xué)習(xí)參觀，并向08屆大學(xué)生村官嚴(yán)曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學(xué)到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎(chǔ)優(yōu)勢，發(fā)展處自身特色。
鄉(xiāng)的無花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎(chǔ)綜合大學(xué)生村官自身的優(yōu)勢，進(jìn)行擴大投資，逐步由小到大，由弱變強，既帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟收入，也實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，樹立了典型，給其它大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
參觀過程中得知：鄉(xiāng)的無花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長期大量閑置，成熟期勞動力則極度缺乏，對此，他們制定“七彩園”計劃，力爭在擴大種植基地的'同時，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動力各種資源得到更好的利用。
參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們幾個大學(xué)生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計劃，計劃依托外商大棚的機遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“教壇新秀”評選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動復(fù)賽(小學(xué)組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學(xué)進(jìn)行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級上冊第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡單易上，但是對課堂的掌控能力，學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力等方面對教師的要求是很高的，聽了五位參賽老師的授課后，感覺有讓我學(xué)習(xí)的地方，也有讓我反思改進(jìn)的地方。
《測量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實驗小學(xué)王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過喜羊羊動畫片引入課題，能較好的吸引學(xué)生，李老師在測量之前都讓學(xué)生先示范操作動作然后指導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)法指導(dǎo)上面做的比較細(xì)致，對于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對實驗進(jìn)行了改進(jìn)，大大節(jié)約了時間，讓學(xué)生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫出條形圖，增強了學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導(dǎo)學(xué)生摸脈搏時，能準(zhǔn)確說出科學(xué)專業(yè)術(shù)語，幫助學(xué)生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學(xué)效果較好，實驗材料準(zhǔn)備充分，學(xué)生都能動起來，蘇老師的情景創(chuàng)設(shè)新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)?，讓學(xué)生呼吸別樣的空氣，非常吸引學(xué)生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風(fēng)格和方式，值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學(xué)生數(shù)據(jù)意識。
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學(xué)生熱火朝天的做著實驗，記錄著實驗數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報數(shù)據(jù)就可以看出，學(xué)生沒有數(shù)據(jù)意識，有個學(xué)生說自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽后并沒有說什么，對于數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性缺乏指導(dǎo)，在匯報的時候也只能面向個別學(xué)生，然后草草收場，這是科學(xué)課中習(xí)以為常的事了。
學(xué)生從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)到分析、歸納總結(jié)出實驗結(jié)論，是一個由具體感性認(rèn)識到抽象邏輯認(rèn)識的思維過程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實現(xiàn)這個質(zhì)的飛躍，才能得出實驗結(jié)論。因此，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)的習(xí)慣，培養(yǎng)小學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)的能力，提高小學(xué)生的歸納總結(jié)實驗結(jié)論的能力。
思考二：實驗材料的控制。
教師為了讓學(xué)生進(jìn)行探究，準(zhǔn)備了許多的材料：聽診器、氣球等，學(xué)生一進(jìn)來面對這么多有趣的材料，當(dāng)然是蠢蠢欲動了，哪有心思聽課，好不容易等到活動開始了，拿在手上就放不下了，活動結(jié)束了，教師也沒有要求把材料放好，導(dǎo)致學(xué)生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學(xué)習(xí)，材料引起活動”。為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供“有效的實驗材料”是學(xué)生解決科學(xué)問題，獲得科學(xué)知識，提高探究能力的基本載體，而分層、適時地向?qū)W生呈現(xiàn)實驗材料，則能保證學(xué)生對問題探究的一致性，并能有效地控制好教學(xué)秩序，保證各個實驗順利的開展，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
觀摩種植心得體會篇十五
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動豐富，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動地參與到教學(xué)全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學(xué)會用生動形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動的參與教學(xué)活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
觀摩種植心得體會篇十六
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率。
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野。
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系。
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論。
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
觀摩種植心得體會篇十七
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動，在短短的一天時間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個教學(xué)過程中，每位老師所設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵中，學(xué)生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識的同時，注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非常“熱鬧”的，掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學(xué)課堂的真實性、樸實性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時尚”，盲目地在教學(xué)過程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識，一節(jié)課下來，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們設(shè)計的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語言表達(dá)，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點，簡單說就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動參與學(xué)習(xí)的機會，合作小組為每一個學(xué)生創(chuàng)造了一個彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運用發(fā)揮最佳效果。其實，小組合作與學(xué)生獨立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表揚學(xué)生，讓學(xué)生對表揚麻木了，面對老師的表揚無動于衷;有的老師對于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚鼓勵學(xué)生們的同時，并沒有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽，積極發(fā)言，隨時掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學(xué)校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學(xué)來說，這次觀摩會既是教育局各級領(lǐng)導(dǎo)對我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時也為我校搭建了一個教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)?；顒訌纳衔绨它c半開始一直持續(xù)到下午五點半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點半到五點半是各校的經(jīng)驗交流會。
觀摩種植心得體會篇十八
種植的樂趣在寒冷的冬天還沒到來的時候；在桂花仙子含"香"欲"散"的時候；在楓葉紅得似火的時侯，我們六（1）班的同學(xué)在中秋來臨之際無土栽下了一株株綠色植物。星期天，我特意起了個大早，一把剪刀，一盆吊蘭，一罐清水以及一個空瓶子，就是我無土栽培綠色植物"吊蘭"的所有材料。
按照勞技書的做法，我先將吊蘭長出來的小枝剪下來。看著郁郁蔥蔥的吊蘭，仔細(xì)從中找尋一株長長的，油綠油綠的，隨著枝條垂掛下來的"小生命"，并用剪刀在倒掛著的枝條剪斷，拿下小吊蘭。這小吊蘭嫩綠嫩綠的，別提有多可愛了！緊接著我將空的飲料瓶從中間剪開，只要下半部分。為了不讓手遭受被刀割般的痛苦，我用沙皮紙在剪過的飲料瓶口搓了又搓，使瓶口光滑。
最后，我將清水灌進(jìn)瓶內(nèi)，并將碧綠碧綠的小吊蘭放入水中。瞧！這盆無土吊蘭翠綠翠綠的，葉面上還滾動著晶瑩的水珠，別提有多漂亮了！看著為剪瓶子時不小心被割了一道口子的手，看著這盆青綠青綠，水綠水綠的吊蘭，我心里就像吃了蜜一樣美滋滋的，別提有多高興了。但愿這盆吊蘭能夠抵擋過冬日的寒冷，夏日的驕陽，春日的細(xì)雨，秋日的。在今后的日子里變得更加蔥綠耀眼！
觀摩種植心得體會篇十九
前個星期我和媽媽一起來到新世紀(jì)聯(lián)華買東西。上了二樓我看見木柜里的花花草草，好一派綠意盎然的景象。
在這之中我看見盒名叫“開心農(nóng)場”的自種蔬菜，我央求媽媽給我買一盒，好不容易媽媽才同意了我的請求。我回到家里，滿懷激動的種下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡蘿卜這幾種蔬菜，我天天盼著他們快快長大，我天天給它們澆水施肥，兩個星期過去了終于有一點跡象了，土拱起來了一點，第二天有三個盒子里的`種子按耐不住，從土里鉆了出來，我高興的手舞足蹈，我天天晚上都幻想著吃著自己辛辛苦苦種出來的蔬菜。前天最后一盆蔬菜發(fā)芽了，有點像油菜的花，我又發(fā)現(xiàn)盆子太小根像小蟲子一樣從排水孔爬了出來，于是想把它移植到陽臺的大花盆里，我小心翼翼的把紙盒子小心翼翼的撕開，在花盆里挖出同樣大小的坑埋了進(jìn)去。在大花盆里蔬菜有了新的發(fā)展空間，長的更壯實了。
看來當(dāng)農(nóng)民種菜太不容易了，想以后長大了少受點苦，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)！
觀摩種植心得體會篇一
近日，我有幸參加了一場關(guān)于種植技術(shù)的觀摩活動。通過這次觀摩，我不僅了解到了現(xiàn)代種植技術(shù)的種種創(chuàng)新，而且對于農(nóng)業(yè)的未來也有了更為深刻的認(rèn)識。以下是我對于這次觀摩活動的心得體會。
首先，我在觀摩中對于現(xiàn)代的種植技術(shù)有了更深入的了解。在觀摩過程中，我看到了許多智能種植設(shè)備的運行，包括自動噴水噴肥的機器人和無人機進(jìn)行農(nóng)田巡查。這些先進(jìn)的設(shè)備不僅高效，而且減輕了勞動強度，提高了種植效率。通過觀摩，我明白了通過這些技術(shù)手段，農(nóng)作物的生長環(huán)境可以被精確監(jiān)測和控制，從而最大限度地提高產(chǎn)量和質(zhì)量。
其次，觀摩中讓我對農(nóng)業(yè)的未來產(chǎn)生了更為樂觀的態(tài)度。隨著技術(shù)的進(jìn)步，農(nóng)業(yè)正經(jīng)歷著巨大的變革。現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)不再是傳統(tǒng)的機械化種植，而是逐漸轉(zhuǎn)向數(shù)字化、智能化的發(fā)展方向。種植技術(shù)的革新不僅可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，而且可以減少對土地、水源和化肥的浪費，實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。這對于解決人口不斷增長和糧食供應(yīng)問題具有重要意義。觀摩中，我看到了許多農(nóng)民正積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些新技術(shù)，取得了不小的成功。這讓我堅信，在新技術(shù)的推動下，農(nóng)業(yè)一定能夠迎來更美好的未來。
在觀摩中，我還注意到，現(xiàn)代種植技術(shù)的推廣仍然面臨一些挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)的成本仍然相對較高，不是所有的農(nóng)民都能輕易接觸到和應(yīng)用這些新技術(shù)。其次，一些農(nóng)民對于新技術(shù)的接受程度不高，習(xí)慣于傳統(tǒng)的種植方式。這對于技術(shù)的推廣帶來了一定的障礙。此外，一些地方的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也相對滯后，影響了技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。對于這些問題，我認(rèn)為政府和相關(guān)部門應(yīng)該加大對于農(nóng)民的扶持力度，通過補貼和培訓(xùn)等方式，幫助農(nóng)民掌握新技術(shù)，提升種植效益。
最后，觀摩中我深刻體會到農(nóng)業(yè)的重要性。農(nóng)業(yè)是維持人類生存和發(fā)展的基石，沒有農(nóng)業(yè)的支持，社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟的繁榮都無從談起。觀摩中，我看到了許多農(nóng)民們辛勤的付出和他們對于農(nóng)業(yè)的熱愛，這讓我對他們充滿了敬意。作為一個普通的消費者，我應(yīng)該更加珍惜糧食和農(nóng)產(chǎn)品，支持本地農(nóng)業(yè)的發(fā)展，共同建設(shè)美好的農(nóng)村和美麗的鄉(xiāng)村。
通過這次觀摩活動，我對于種植技術(shù)有了更深入的了解，對于農(nóng)業(yè)的未來也有了更為樂觀的態(tài)度。雖然現(xiàn)代種植技術(shù)在推廣和應(yīng)用過程中仍然存在一些問題，但是我相信，通過科技的力量和各方的努力，農(nóng)業(yè)一定會迎來更加繁榮的發(fā)展。作為一個普通的消費者，我也會盡自己的努力，支持農(nóng)業(yè)的進(jìn)步，助力農(nóng)民脫貧致富，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
觀摩種植心得體會篇二
近年來，隨著人們對食品質(zhì)量和環(huán)保意識的不斷提高，溫棚種植作為一種節(jié)省土地和資源的種植方式逐漸受到社會的關(guān)注。為了更好地了解溫棚種植的優(yōu)勢和技術(shù)，我參觀了當(dāng)?shù)匾患椰F(xiàn)代化溫棚種植基地，通過觀摩與交流，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與感悟。
第二段：溫棚的優(yōu)勢。
溫棚種植在保護(hù)農(nóng)作物生長環(huán)境方面有很多優(yōu)勢。首先，溫棚可以提供穩(wěn)定的溫度和濕度條件，避免了季節(jié)變化和天氣波動對農(nóng)作物生長的不利影響。其次，溫棚內(nèi)的土壤保持濕潤，較少受到水分的耗損，減少了澆水次數(shù)和用水量，節(jié)約了水資源。此外，由于溫棚內(nèi)環(huán)境可以人工調(diào)控，能夠有效防止害蟲和病菌的入侵，降低了使用農(nóng)藥的頻率和用量，提高了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。
第三段：科學(xué)管理。
觀摩中，我發(fā)現(xiàn)溫棚種植還需要科學(xué)的管理和耐心的呵護(hù)。首先，定期施肥是保證作物生長的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)不同作物的需要，科學(xué)合理地配比肥料，保證其養(yǎng)分均衡。其次，溫棚種植對于灌溉的要求較高，需要掌握適宜的澆水時機和方法，避免過量或不足的澆水。再者，及時清除溫棚中雜草，保持通風(fēng)透光，防止病蟲害的滋生和擴散。最后，要合理安排作物的輪作，以充分利用土壤養(yǎng)分，減少耕地的休耕期。
第四段：經(jīng)濟效益。
溫棚種植不僅能保護(hù)農(nóng)作物生長環(huán)境和提高產(chǎn)量，還帶來了顯著的經(jīng)濟效益。首先，溫棚種植可以延長作物的生長周期，增加產(chǎn)量和收入。其次，由于溫棚作物不受季節(jié)和天氣波動的限制，可以提前上市或延后出產(chǎn)，與普通農(nóng)作物形成錯位供應(yīng)，從而獲得更高的市場售價。此外，溫棚種植的農(nóng)產(chǎn)品具有較高的品質(zhì)和口感，容易被市場接受，并帶來更高的銷售利潤。
溫棚種植作為一種現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，已經(jīng)應(yīng)用于各地。與傳統(tǒng)的露地種植相比，溫棚種植具有很多優(yōu)勢，包括節(jié)約土地、資源和提高產(chǎn)量等。然而，溫棚種植仍然面臨一些挑戰(zhàn)，如高投資、技術(shù)難度較大等。因此，希望政府和相關(guān)部門能夠加大對溫棚種植的支持力度，提供技術(shù)指導(dǎo)和經(jīng)濟扶持，推動溫棚種植向更廣泛地區(qū)普及。同時，農(nóng)民和企業(yè)也應(yīng)該加強交流合作，形成共同發(fā)展的良好合力，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
總結(jié)：
通過觀摩溫棚種植，我深刻認(rèn)識到了溫棚作為一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，具有巨大的潛力和優(yōu)勢?？茖W(xué)的管理和合理的技術(shù)運用能夠進(jìn)一步提高溫棚種植的效益和質(zhì)量。我對溫棚種植產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展感到樂觀，并相信在大家的共同努力下，中國農(nóng)業(yè)將迎來更加美好的明天。
觀摩種植心得體會篇三
近日，我有幸參觀了當(dāng)?shù)氐囊粋€農(nóng)業(yè)科技示范園，并親身體驗了種植養(yǎng)殖的過程。在這次觀摩中，我對農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特點有了更加深刻的理解。我深深感到，農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步對于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。
第一段：對農(nóng)業(yè)科技的高度評價。
在農(nóng)業(yè)科技示范園的參觀中，我看到了許多現(xiàn)代化種植和養(yǎng)殖設(shè)備，如溫室大棚、自動化喂養(yǎng)系統(tǒng)等。這些設(shè)備的應(yīng)用，不僅大大提高了生產(chǎn)效率，還降低了勞動強度。在溫室大棚中，新種植技術(shù)的應(yīng)用使得蔬菜的生長周期大大縮短，產(chǎn)量也有了明顯的提高。而自動化喂養(yǎng)系統(tǒng)則使得畜禽養(yǎng)殖更加規(guī)范化和科學(xué)化，減少了動物疾病的發(fā)生。這些現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)備的廣泛應(yīng)用證明了農(nóng)業(yè)科技在推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化方面的重要作用。
第二段：對環(huán)境保護(hù)的重視。
通過觀摩之后，我深刻認(rèn)識到農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，還能保護(hù)環(huán)境。在農(nóng)業(yè)科技示范園中，我見到了很多環(huán)保型農(nóng)業(yè)設(shè)施的應(yīng)用。例如，溫室大棚利用循環(huán)水利系統(tǒng)減少了對水資源的浪費，蓄水池則可以收集雨水用于灌溉。這些措施既提高了水資源利用效率，又減少了化肥和農(nóng)藥等對環(huán)境的污染。此外，農(nóng)業(yè)科技還推動了有機農(nóng)業(yè)的發(fā)展，通過減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，提高了農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和安全性。
第三段：對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的推動。
農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步不僅促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，也對農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)生了積極影響。在觀摩中，我看到了許多科技型農(nóng)業(yè)企業(yè)和合作社的發(fā)展模式。這些企業(yè)和合作社以現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，引入先進(jìn)技術(shù)和管理模式，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和產(chǎn)品附加值，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益。通過雇傭農(nóng)民工，提供就業(yè)機會，帶動了農(nóng)村居民的增收和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。同時，這些企業(yè)還積極參與農(nóng)村社會事務(wù)的發(fā)展，為當(dāng)?shù)氐慕逃⑽幕忍峁┝酥С帧?BR> 第四段：對農(nóng)民素質(zhì)提升的重要性。
農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展不僅依賴于先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，也需要農(nóng)民的積極參與和相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。觀摩期間，我看到了許多農(nóng)民正在接受農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)種植和養(yǎng)殖的最新技術(shù)。這些培訓(xùn)使得農(nóng)民更加了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特點和要求，增強了他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過培訓(xùn)，農(nóng)民能夠更好地掌握農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用，提高生產(chǎn)效率，增強農(nóng)業(yè)競爭力。
第五段：積極支持農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)一步發(fā)展。
通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識到農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、環(huán)境保護(hù)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要意義。作為一個農(nóng)業(yè)大國，我們應(yīng)該積極支持農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)一步發(fā)展，加大對農(nóng)業(yè)科技的投入。政府應(yīng)該加強對農(nóng)業(yè)科技的支持和引導(dǎo)，推動科研機構(gòu)不斷取得新的成果，提供更好的技術(shù)支持和服務(wù)，幫助農(nóng)民實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的目標(biāo)。同時，農(nóng)民也應(yīng)該更加積極地參與農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)和水平。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興。
總結(jié)：通過這次觀摩，我對農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特點有了更加深刻的理解。農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步對提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展起到了重要的作用。我們應(yīng)該積極支持農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，加大對農(nóng)業(yè)科技的投入，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。同時，農(nóng)民也應(yīng)該提高自身素質(zhì)，積極參與農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化做出自己的貢獻(xiàn)。只有共同努力，我們才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興。
觀摩種植心得體會篇四
隨著人們對農(nóng)業(yè)技術(shù)的不斷突破和創(chuàng)新，種植業(yè)也得到了長足的發(fā)展。為了更好地了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，并提高自己的種植技術(shù)，我參加了一次觀摩種植活動。通過觀摩農(nóng)田、了解種植技術(shù)，我深深地體會到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)帶來的巨大變化和便利。以下是我在觀摩種植過程中的心得體會。
第一段：觀察現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高效性（200字）。
在觀摩種植過程中，我被眼前的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)場景所震撼。農(nóng)田中工人們穿著統(tǒng)一的勞保服，帶著現(xiàn)代化的種植工具，高效地進(jìn)行著作業(yè)。機械化設(shè)備的運用使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變得更加高效和準(zhǔn)確。傳統(tǒng)的農(nóng)耕工具被現(xiàn)代化的機械設(shè)備所取代，不僅提高了種植效率，更大大降低了人工成本。通過自動化的種植機械，作物的種植過程更加準(zhǔn)確，不再受天氣等因素的影響，提高了農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高效性給人們的生活帶來了極大的變化，也為農(nóng)民創(chuàng)造了更多的經(jīng)濟收益。
第二段：體驗農(nóng)民在育苗過程中的技術(shù)創(chuàng)新（200字）。
育苗是農(nóng)民在種植過程中的重要環(huán)節(jié)。通過參觀育苗區(qū)域，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在育苗過程中運用了許多新的技術(shù)。傳統(tǒng)的土培技術(shù)被水培和氣象控制技術(shù)所替代。農(nóng)民通過灌溉系統(tǒng)精確地控制作物所需的水分，不會因為人為疏忽或天候變化而影響植株生長。同時，農(nóng)民還采用了營養(yǎng)液的噴霧方式進(jìn)行施肥，使作物能夠更好地吸收養(yǎng)分。這些技術(shù)的創(chuàng)新使得農(nóng)民能夠更好地掌握作物的生長環(huán)境，提高了作物的抗病能力和產(chǎn)量。
第三段：了解農(nóng)田管理對作物生長的影響（200字）。
在觀摩過程中，我了解到農(nóng)田管理對作物生長有著重要的影響。對農(nóng)民來說，農(nóng)田管理不僅僅是簡單的耕種和施肥，還包括土壤的保持和調(diào)理。在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中，農(nóng)民運用了許多技術(shù)手段來提高土壤的質(zhì)量。通過合理的輪作和綠肥種植，農(nóng)民能夠改善土壤的結(jié)構(gòu)和養(yǎng)分含量。同時，農(nóng)民還會運用覆膜技術(shù)和水沖技術(shù)來控制土壤中的雜草和病蟲害。這些農(nóng)田管理措施使得土壤更加肥沃和健康，作物的生長也更加穩(wěn)定和高效。
第四段：認(rèn)識到科技對農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來的影響（200字）。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展靠的不僅是農(nóng)民的努力，也離不開科技的支持。通過觀摩種植活動，我深切認(rèn)識到科技對農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來的巨大影響。在現(xiàn)代農(nóng)場中，農(nóng)民通過使用農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)和無人機等高科技工具，實現(xiàn)了對農(nóng)作物的精確監(jiān)測和管理。這些科技手段為農(nóng)民提供了數(shù)據(jù)支持，幫助他們做出更準(zhǔn)確的種植決策。此外，農(nóng)民還通過互聯(lián)網(wǎng)和智能手機等技術(shù)手段獲取市場信息，更好地決策銷售和加工。科技的發(fā)展大大提高了農(nóng)民的種植效率和經(jīng)濟效益。
通過這次觀摩種植活動，我深深地體會到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)帶來的巨大變化和便利?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高效性、農(nóng)民在育苗過程中的技術(shù)創(chuàng)新、農(nóng)田管理對作物生長的影響以及科技對農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來的影響，讓我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。在以后的種植工作中，我將積極應(yīng)用現(xiàn)代化的種植技術(shù)和科技手段，提高自己的種植效果，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時，我也希望更多的人能夠了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的變化和發(fā)展，支持農(nóng)民的努力，共同推動農(nóng)業(yè)的進(jìn)步和繁榮。
觀摩種植心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
近日，我有幸參加了一場有關(guān)種植養(yǎng)殖的觀摩活動，深受啟發(fā)與感受。這次活動讓我看到了自然界的神奇力量和農(nóng)田的變革之道，也進(jìn)一步了解到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對人類生活的巨大貢獻(xiàn)。通過這次觀摩，我獲得了許多寶貴的心得體會，對農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景產(chǎn)生了更加樂觀的看法。
第二段：農(nóng)田的美麗與奇跡（200字）。
觀摩活動中，我第一次見到了一片充滿生機的農(nóng)田，耕作育苗的全過程令人嘆為觀止。農(nóng)田里的春筍、蔬菜、水果都是那樣繁茂鮮嫩，給人以豁然開朗之感。這長度幾公里的農(nóng)田像是一幅宏大的畫卷，每一片土地都把美意和希望播撒其中，令人心馳神往。農(nóng)田不僅讓我們品嘗到了來自大地的饋贈，也展示了人與自然和諧共處的美好景象。
第三段：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技創(chuàng)新（300字）。
觀摩活動還展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技給農(nóng)田帶來的奇跡。在這片農(nóng)田中，我真切感受到科技帶來的農(nóng)業(yè)變革。農(nóng)業(yè)機械的廣泛應(yīng)用讓耕作更加高效，自動化系統(tǒng)實現(xiàn)了精準(zhǔn)播種和噴灑，農(nóng)藥的使用也更加有針對性?？萍紕?chuàng)新還推動了農(nóng)作物的品種改良，結(jié)合基因編輯技術(shù)，使得農(nóng)作物抗病能力更強，產(chǎn)量穩(wěn)定增加。觀摩活動中展示的智能溫室和水肥一體化技術(shù)更是讓我大開眼界，這些創(chuàng)新帶來的效益令人瞠目結(jié)舌。
第四段：農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇（300字）。
隨著現(xiàn)代化程度的提升，許多農(nóng)村地區(qū)正面臨著人口流失和農(nóng)田荒廢的問題。這其中蘊藏著巨大的發(fā)展機遇。農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化需求推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的提升和完善，創(chuàng)造了無數(shù)就業(yè)機會。與此同時，新農(nóng)村建設(shè)也進(jìn)一步帶動了農(nóng)田的改造和農(nóng)戶的收入增加。當(dāng)?shù)卣谟^摩活動中宣傳了一系列政策扶持農(nóng)業(yè)發(fā)展，這將對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級和農(nóng)民的生活改善帶來巨大的推動力。
第五段：我對農(nóng)業(yè)未來發(fā)展的展望（200字）。
通過這次觀摩，我對農(nóng)業(yè)的未來發(fā)展充滿了信心?，F(xiàn)代科技的發(fā)展為農(nóng)田的高效管理和農(nóng)作物的優(yōu)化增產(chǎn)提供了有力支撐，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的完善和增加附加值的努力，將帶來更加廣闊的市場空間。隨著人們對于健康食品的需求日益增長，有機農(nóng)業(yè)和綠色農(nóng)業(yè)等新理念的涌現(xiàn)必將成為未來的一大發(fā)展方向。我對農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景充滿憧憬，期待未來能夠見證農(nóng)業(yè)更加現(xiàn)代化、高效化，給人類帶來更美好的生活。
總結(jié)：（送走主題）（100字）。
通過這次種植養(yǎng)殖觀摩活動，我與農(nóng)田真正接觸，深深感受到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的力量和農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大潛力。農(nóng)業(yè)不僅是國民經(jīng)濟的重要支撐，更是人類生活的基石。我希望能夠見證農(nóng)業(yè)的繁榮和進(jìn)步，為農(nóng)村的振興和農(nóng)民的致富貢獻(xiàn)自己的力量。
觀摩種植心得體會篇六
溫棚種植是當(dāng)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要產(chǎn)物，為了更好地了解和學(xué)習(xí)溫棚種植技術(shù)，我參觀了一家先進(jìn)的溫棚農(nóng)場。通過觀察和學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將結(jié)合自己的觀察和學(xué)習(xí)，分享一些關(guān)于觀摩溫棚種植的心得體會。
首先，溫棚種植利用溫室的特殊環(huán)境條件，可以在有限的空間內(nèi)種植大量的農(nóng)作物。在觀摩過程中，我看到了一排排整齊的種植槽，每個槽內(nèi)都種植著相同品種的蔬菜。這種種植方式不僅可以提高土地的利用率，還能夠方便管理和收獲。與傳統(tǒng)的露天種植相比，溫棚種植大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，為社會提供了更多的糧食和蔬菜。
其次，溫棚種植需要精確的環(huán)控技術(shù)保障。在溫棚中，溫度、濕度和光照等環(huán)境因素對作物的生長有著重要的影響。通過觀摩，我了解到溫棚內(nèi)設(shè)置了溫度、濕度和光照等傳感器，實時監(jiān)測環(huán)境數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行自動化控制。這種精確的環(huán)控技術(shù)，可以使農(nóng)作物在最適宜的環(huán)境條件下生長，提高了農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。
另外，溫棚種植對于農(nóng)藥和化肥的使用有著更嚴(yán)格的要求。溫棚種植為了保護(hù)農(nóng)作物免受害蟲和病菌的侵害，通常需要噴灑農(nóng)藥或使用化肥。然而，在溫棚內(nèi)，作物生長的環(huán)境相對封閉，農(nóng)藥和化肥的使用需要更加謹(jǐn)慎。觀摩中，我了解到溫棚農(nóng)場采用了有機農(nóng)業(yè)的理念，盡量減少對化學(xué)農(nóng)藥和化肥的使用，并通過生物防治和有機肥料等方式來保護(hù)農(nóng)作物。這種健康環(huán)保的種植方式，對于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和消費者的健康都有著重要的意義。
此外，溫棚種植對于農(nóng)民的技術(shù)要求也較高。在溫棚農(nóng)場，我看到了一支技術(shù)過硬、高效率的團(tuán)隊，他們對溫棚種植技術(shù)的理解和運用非常嫻熟。溫棚種植需要掌握溫室的運行、環(huán)境控制、種植技術(shù)等多方面的知識，同時還要具備處理突發(fā)情況的能力。通過觀摩，我深刻體會到了溫棚種植對農(nóng)民技術(shù)和管理水平的要求，這也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然趨勢。
最后，溫棚種植在給我們帶來經(jīng)濟效益的同時，也為農(nóng)村發(fā)展提供了新的動力。溫棚農(nóng)場不僅可以創(chuàng)造就業(yè)機會，提升農(nóng)民收入，還能夠促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。觀摩中，我看到了許多農(nóng)村青年加入到溫棚種植的隊伍中，他們通過溫棚種植開創(chuàng)了自己的事業(yè)，實現(xiàn)了自己的夢想。溫棚種植的普及，不僅僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，更是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的希望和機遇。
通過這次觀摩溫棚種植，我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)有了更深入的了解，也深感溫棚種植在推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方面的重要性。我相信，在科技的推動和政府的扶持下，溫棚種植將在我國取得更加廣泛的應(yīng)用。
觀摩種植心得體會篇七
近日，我參加了一次農(nóng)業(yè)科普活動，主題為“種植觀摩”。通過實地參觀農(nóng)田，與農(nóng)民交流種植經(jīng)驗，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的觀察和思考，談?wù)勛约涸谶@次活動中的所思所得。
首先，種植觀摩活動讓我深刻認(rèn)識到農(nóng)業(yè)是一門細(xì)致而耐心的學(xué)問。在觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們不僅要掌握一定的理論知識，還要具備非常細(xì)致的觀察力和耐心。他們時刻關(guān)注著農(nóng)田的環(huán)境變化，及時采取措施進(jìn)行病蟲害防治。他們用自己的雙手耕耘著土地，掌握著作物生長的規(guī)律，以保證作物的健康成長。我深感農(nóng)業(yè)的種植過程與我所接觸到的其他行業(yè)相比，需要更多的細(xì)心與耐心。
其次，種植觀摩活動使我更加了解了農(nóng)民和他們的奮斗。在與農(nóng)民交流的過程中，我聽到了許多他們艱辛的故事。他們說起過去大風(fēng)暴中的莊稼被摧毀，種植苦苦努力而最終收成微薄的經(jīng)歷。我被他們的堅韌與不屈精神所感動。他們無論遇到多大的困難，總能直面挑戰(zhàn)，勇往直前。這些事例充分展示了農(nóng)民們對農(nóng)業(yè)的熱愛和執(zhí)著，讓我對他們有了更深刻的敬意。
再次，種植觀摩活動也使我認(rèn)識到了農(nóng)業(yè)科技的重要性。在觀摩農(nóng)田的過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們采用了許多現(xiàn)代化的種植技術(shù)，如懸浮灌溉設(shè)備和無人機巡查。這些先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用讓農(nóng)田的管理更加精細(xì)和高效。我意識到，農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展不僅促進(jìn)了農(nóng)作物的生長，還可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。然而，我也認(rèn)識到農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展還有很大的空間，我們需要進(jìn)一步推動科技與農(nóng)業(yè)的深入結(jié)合，以迎接未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
另外，這次活動還讓我對生態(tài)環(huán)境的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。在參觀農(nóng)田的過程中，我看到了許多種植者積極倡導(dǎo)推行生態(tài)農(nóng)業(yè)，盡可能減少農(nóng)藥和化肥的使用。他們注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境，采用有機種植方式，為人們提供更安全、更健康的食品。我深刻認(rèn)識到，保護(hù)環(huán)境是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，我們應(yīng)該積極支持和倡導(dǎo)可持續(xù)農(nóng)業(yè)，為未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，通過這次種植觀摩活動，我也對自己有了一些新的思考。我先后參觀了大棚種植和露天田地的農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)大棚種植能夠在受限的空間內(nèi)最大程度地提高產(chǎn)量，露天田地則更能感受到土地的自然力量。我發(fā)現(xiàn)自己對這兩種種植方式都有濃厚的興趣，并決定以后能夠嘗試在自家庭院種植一些蔬菜，親身體驗和學(xué)習(xí)農(nóng)民的種植技巧。
總體來說，這次種植觀摩活動使我受益匪淺。我對農(nóng)業(yè)有了更深入的了解，也對農(nóng)民們的辛勤付出有了更多的尊重。同時，我也更加意識到農(nóng)業(yè)科技和生態(tài)環(huán)境的重要性。希望通過今后的學(xué)習(xí)和努力，我能夠為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
觀摩種植心得體會篇八
種植是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)之一，對于農(nóng)民來說，了解先進(jìn)的種植技術(shù)和經(jīng)驗，可以提高產(chǎn)量、降低成本，創(chuàng)造更好的農(nóng)業(yè)效益。近日，我參加了一次觀摩種植活動，收獲頗豐，下面我將從選擇優(yōu)質(zhì)品種、科學(xué)施肥、病蟲害防治、科技應(yīng)用以及產(chǎn)業(yè)鏈延伸五個方面談?wù)勎业挠^摩種植心得體會。
首先，選擇優(yōu)質(zhì)品種是種植成功的基礎(chǔ)。在觀摩中，我看到很多農(nóng)民選擇了抗病性強、產(chǎn)量高的優(yōu)質(zhì)種植品種，這樣不僅能夠降低病蟲害的發(fā)生，還能提高產(chǎn)量。例如，有的農(nóng)民種植蔬菜時選擇了抗病性強的品種，就能夠在病菌爆發(fā)的時候保持較高的產(chǎn)量，避免經(jīng)濟損失。
其次，科學(xué)施肥是促進(jìn)作物健康生長的關(guān)鍵。觀摩中，我了解到不同作物對養(yǎng)分的需求有所不同，只有合理施肥才能滿足其生長需求，增加產(chǎn)量。例如，對于瓜果作物來說，底肥要深耕細(xì)作，追肥要均勻施放。此外，我還注意到一些農(nóng)民采用了有機肥料，不僅能改善土壤質(zhì)量，還能提高產(chǎn)品的品質(zhì)和安全性。
第三，病蟲害防治是種植中的重要環(huán)節(jié)。觀摩中，我了解到不少農(nóng)民采用了生物防治的方法，如利用昆蟲的天敵來控制害蟲的繁殖，這樣既能夠減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，又能夠達(dá)到良好的防治效果。同時，一些農(nóng)民還采用輪作制度和合理的病蟲害防治措施來增加作物的抗病蟲能力，減少病蟲害的發(fā)生。
第四，科技的應(yīng)用給農(nóng)業(yè)帶來了革命性的變化。觀摩中，我看到一些先進(jìn)的科技設(shè)備在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，如智能化的水肥一體化控制系統(tǒng)、無人機測土施肥系統(tǒng)等。這些高科技設(shè)備的應(yīng)用，不僅提高了生產(chǎn)效率，降低了勞動成本，還能夠精確控制肥料用量，減少二次污染。
最后，觀摩中我也得以了解到產(chǎn)業(yè)鏈延伸的重要性。一些農(nóng)民通過加工、包裝等措施，將農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行深加工，提高了附加值，增加了收入。例如，有的農(nóng)民將水果制作成果醬、果酒等產(chǎn)品，不僅能夠延長農(nóng)產(chǎn)品的保鮮期，還能夠提高產(chǎn)品的附加值和市場競爭力。
通過觀摩種植活動，我深刻感受到了種植中的諸多要素和技術(shù)，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了更深入的認(rèn)識。我將積極應(yīng)用這些技術(shù)和經(jīng)驗，提高自己的生產(chǎn)能力，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時，我也期待未來能夠參加更多的觀摩活動，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的種植水平。
觀摩種植心得體會篇九
近年來，隨著人們對鄉(xiāng)村振興的重視，觀摩種植活動在全國范圍內(nèi)的農(nóng)村地區(qū)逐漸興起。這種活動為城市居民提供了了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、親近土地的機會。在觀摩種植的過程中，我不僅學(xué)到了很多農(nóng)業(yè)知識，還深切感受到了農(nóng)民辛勤勞作的辛苦和農(nóng)村的美好。
第二段：農(nóng)田的巧奪天工。
在觀摩種植活動中，我最先注意到的是農(nóng)民們對農(nóng)田的巧妙處理。他們精心設(shè)計排水系統(tǒng)，合理利用土地資源，使農(nóng)田具備良好的通風(fēng)和排水條件，確保農(nóng)作物能夠獲得良好的生長環(huán)境。同時，他們還采用了耕種和播種機械設(shè)備，提高了工作效率，減少了人力勞動。這些農(nóng)田的巧奪天工讓我深受啟發(fā)，也產(chǎn)生了對農(nóng)民智慧的敬佩之情。
第三段：農(nóng)作物種植的科學(xué)性。
在觀摩種植的過程中，我對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的科學(xué)性有了更深入的了解。農(nóng)民們根據(jù)不同作物的需求，進(jìn)行科學(xué)合理的種植管理。他們掌握了合理的施肥方法和病蟲害防治技術(shù)，保證了作物的健康生長。同時，他們還靈活運用質(zhì)量優(yōu)良的種子和現(xiàn)代化的農(nóng)藥、肥料等農(nóng)業(yè)技術(shù)，使作物產(chǎn)量和品質(zhì)得到了有效提升。這些科學(xué)種植技術(shù)的運用，讓我深感農(nóng)民們在努力追求高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品上所付出的辛勤努力。
第四段：農(nóng)民的辛勤付出。
觀摩種植活動讓我深刻感受到了農(nóng)民辛勤付出的艱辛。農(nóng)民們每天清晨第一縷陽光尚未升起時，就已經(jīng)開始了農(nóng)活，日復(fù)一日地辛勤勞作，甚至連周末和節(jié)假日都沒有休息。他們不怕風(fēng)雨、不懼辛勞，專注于耕地、種植、收獲，為城市居民提供了優(yōu)質(zhì)安全的農(nóng)產(chǎn)品。農(nóng)民的辛勤付出讓我深感敬佩，也更加堅定了支持農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的決心。
第五段：農(nóng)村風(fēng)景的美麗與寧靜。
在觀摩種植活動中，我還發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村的美麗和寧靜。遠(yuǎn)離城市的喧囂與浮躁，在農(nóng)田間，我感受到了大自然的純凈與和諧。農(nóng)村樸實的民風(fēng)民俗，寧靜的村莊風(fēng)光，讓我仿佛回到了大自然的懷抱，忘卻了生活中的喧囂和紛擾。在農(nóng)田中觀摩種植，我真切體會到了農(nóng)業(yè)文明的美麗與農(nóng)耕文化的底蘊。
結(jié)尾段：總結(jié)感受。
通過觀摩種植活動，我不僅學(xué)到了豐富的農(nóng)業(yè)知識，還深入了解了農(nóng)民的辛勤勞作和農(nóng)村的美好。農(nóng)田的巧奪天工、農(nóng)作物種植的科學(xué)性、農(nóng)民的辛勤付出以及農(nóng)村風(fēng)景的美麗與寧靜，讓我對農(nóng)村農(nóng)業(yè)充滿了敬意。作為城市居民，我們應(yīng)該更加重視農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，支持農(nóng)民的辛勤勞作，共同努力構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村體系，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。
觀摩種植心得體會篇十
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點：
教學(xué)目標(biāo)明確。
語文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語文教學(xué)過程是一個訓(xùn)練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識，進(jìn)行那些語文基本功訓(xùn)練，每一項知識、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動，落實讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機會，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實。
三、教學(xué)過程，要能重點突出，難點突破，體現(xiàn)語文學(xué)科的特點，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時間不夠，時間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達(dá)給學(xué)生，其實這樣的認(rèn)識是錯誤的，并不是給你的時間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識性錯誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動學(xué)生“主動”學(xué)習(xí)。愛。
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽疲?，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)?！叭ぁ必灤┯谡麄€課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂“趣”，就要看你的教學(xué)策略問題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時學(xué)生對你，對這門課的興趣就會減弱感到語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會反感。這時就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨生簡介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵性語言的使用和積極評價的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語文的教學(xué)。
觀摩種植心得體會篇十一
一年生草花是指從播種、生長、開花、結(jié)實到老化死亡，壽命在一年之內(nèi)的草本花卉。在華南地區(qū)大多數(shù)屬一年生草花，二年生草花在平地不易開花。一年生草花栽培期短，通常在2—6個月內(nèi)開花，開花結(jié)實后就會自然死亡，如三色堇、百日草、雞冠花、一串紅、孔雀草、大波斯菊、金盞菊等。
一年生草花均屬陽性植物，栽培地點必須有充足的陽光，才能正常成長開花，若日照不足，易導(dǎo)致生育不良，徒長而不易開花。
一年行草花壽命雖短，但開花明艷嬌美，可作盆栽、切花或花壇美化，在景觀應(yīng)用上可按季節(jié)的交替更換種類，帶給人們清新、艷麗、壯觀的視覺享受。
宿根草花又稱為多年生草花，泛指在宿根性草本植物中，開花美麗，以觀花為主的多年生草本花卉。
宿根草花的壽命可以延續(xù)許多年，它不論地上部是否已開花、結(jié)實，地下部仍然保持生命，第二年可以再萌芽生長，再開花，如非洲鳳仙花、菊花、非洲菊、觀賞鳳梨類、射干、非洲紫羅蘭、天堂鳥、炮竹紅等。
宿根草花在觀賞用途上，可以用來布置庭園花壇，也可以盆栽或作切花及插花材料，尤其在插花材料中，宿根性草花是花材的主要來源，如菊花、康乃馨、花燭、滿天星、非洲菊、天堂鳥、星辰花等均是重要的花材。
宿根草花有喜好光照充足的陽性植物，也有喜愛在散漫柔和光照下生長的陰性植物。季節(jié)性的溫度變化及日照的長短，對宿根草花的成長及開花影響極為明顯，必須適進(jìn)加以管理，才能順利開花。
宿根草花以觀花為主，可盆栽或布置庭園、作花材，對于居家環(huán)境綠化、美化及人們的身心調(diào)劑均有莫大的助益與貢獻(xiàn)。
蔓性植物又稱為蔓生植物或藤本植物，指植物的莖、枝干容易伸長而不能獨立，必須依靠其卷須或蔓莖的`纏繞、攀附，甚至匍匐地面才能正常生長者，其中包括草本蔓性植物及木本蔓性植物，分為攀緣性藤本，如瓜類、薜荔、地錦等具有卷須或不定氣根，能卷纏他物生長。纏繞性藤本，如牽?；ā⒛久倒弭~黃草、多花黑鰻藤、忍冬等，其莖能纏繞他物生長。匍匐性藤本，如馬鞍藤、蔓黃金菊等，莖蔓能橫臥地面生長，與地面接觸之處易發(fā)根。蔓性灌木類，如九重葛、茉莉花、云南黃素馨、光耀藤等，植物原為灌木，但枝條伸長后呈半蔓性或蔓藤狀，可獨立生長或依附他物生長。
蔓性植物在景觀上可用于花廊、花架、籬墻、陰棚美化或盆栽等，其莖蔓攀緣棚架后能開花供觀賞，棚架底下形成一片陰涼空間，可供休憩，其用途較特殊。
球根花卉在宿根性多年生草本花卉中，根莖特別肥大，成塊狀或球狀，可儲存養(yǎng)分供發(fā)芽開花者稱為“球根花卉”。依肥大的形態(tài)及部位的不同，可分為鱗莖（如百合、朱頂戲、水仙、網(wǎng)球花）、球莖（如唐菖蒲、番紅花、小蒼蘭）、塊莖（如大巖桐、彩葉芋、長筒花）、塊根（如大麗菊、嘉蘭）、根莖（如美人蕉、紅姜花）等。
球根花卉根據(jù)生長原產(chǎn)地不同，可分為溫帶性或熱帶性品種。溫帶性品種喜好冷涼（如郁金香、風(fēng)信子、水仙類等），華南地區(qū)不易培養(yǎng)開花球、每年均由外地進(jìn)口球根，經(jīng)短期培養(yǎng)而開花。熱帶性品種（如晚香玉、網(wǎng)球花、美人蕉）在華南全年生長良好。
球根花卉的生長周期均有一個共同的長期抗旱習(xí)性――休眠。休眠期長短因品種而異，約30—90天，休眠時莖葉枯黃萎凋死亡，將養(yǎng)分大量貯藏于地下球根中，但有些品種在休眠期中僅停止生育，并無明顯的枯死現(xiàn)象（如朱頂紅、蔥蘭、紫嬌花等）。在栽培上為縮短休眠期，促使開花整齊，常采用低溫冷藏法，打破球根休眠。
觀摩種植心得體會篇十二
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學(xué)習(xí)的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c感受：
無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學(xué)設(shè)計周密細(xì)致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭取在教學(xué)上更上一層樓。
觀摩種植心得體會篇十三
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學(xué)活動，每一個環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點點滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學(xué)活動：中班科學(xué)活動《認(rèn)識小動物》。集體教學(xué)活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒又?，老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。
半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長！
觀摩種植心得體會篇十四
在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心安排下，我們5個大學(xué)生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場等大學(xué)生村官，吳超也詳細(xì)的向我們介紹了無花果和泗洪大棗的種植情況以及市場前景，中午10點左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進(jìn)行了學(xué)習(xí)參觀，并向08屆大學(xué)生村官嚴(yán)曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學(xué)到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎(chǔ)優(yōu)勢，發(fā)展處自身特色。
鄉(xiāng)的無花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎(chǔ)綜合大學(xué)生村官自身的優(yōu)勢，進(jìn)行擴大投資，逐步由小到大，由弱變強，既帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟收入，也實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，樹立了典型，給其它大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
參觀過程中得知：鄉(xiāng)的無花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長期大量閑置，成熟期勞動力則極度缺乏，對此，他們制定“七彩園”計劃，力爭在擴大種植基地的'同時，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動力各種資源得到更好的利用。
參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們幾個大學(xué)生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計劃，計劃依托外商大棚的機遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“教壇新秀”評選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動復(fù)賽(小學(xué)組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學(xué)進(jìn)行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級上冊第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡單易上，但是對課堂的掌控能力，學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力等方面對教師的要求是很高的，聽了五位參賽老師的授課后，感覺有讓我學(xué)習(xí)的地方，也有讓我反思改進(jìn)的地方。
《測量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實驗小學(xué)王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過喜羊羊動畫片引入課題，能較好的吸引學(xué)生，李老師在測量之前都讓學(xué)生先示范操作動作然后指導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)法指導(dǎo)上面做的比較細(xì)致，對于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對實驗進(jìn)行了改進(jìn)，大大節(jié)約了時間，讓學(xué)生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫出條形圖，增強了學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導(dǎo)學(xué)生摸脈搏時，能準(zhǔn)確說出科學(xué)專業(yè)術(shù)語，幫助學(xué)生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學(xué)效果較好，實驗材料準(zhǔn)備充分，學(xué)生都能動起來，蘇老師的情景創(chuàng)設(shè)新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)?，讓學(xué)生呼吸別樣的空氣，非常吸引學(xué)生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風(fēng)格和方式，值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學(xué)生數(shù)據(jù)意識。
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學(xué)生熱火朝天的做著實驗，記錄著實驗數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報數(shù)據(jù)就可以看出，學(xué)生沒有數(shù)據(jù)意識，有個學(xué)生說自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽后并沒有說什么，對于數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性缺乏指導(dǎo)，在匯報的時候也只能面向個別學(xué)生，然后草草收場，這是科學(xué)課中習(xí)以為常的事了。
學(xué)生從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)到分析、歸納總結(jié)出實驗結(jié)論，是一個由具體感性認(rèn)識到抽象邏輯認(rèn)識的思維過程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實現(xiàn)這個質(zhì)的飛躍，才能得出實驗結(jié)論。因此，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)的習(xí)慣，培養(yǎng)小學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)的能力，提高小學(xué)生的歸納總結(jié)實驗結(jié)論的能力。
思考二：實驗材料的控制。
教師為了讓學(xué)生進(jìn)行探究，準(zhǔn)備了許多的材料：聽診器、氣球等，學(xué)生一進(jìn)來面對這么多有趣的材料，當(dāng)然是蠢蠢欲動了，哪有心思聽課，好不容易等到活動開始了，拿在手上就放不下了，活動結(jié)束了，教師也沒有要求把材料放好，導(dǎo)致學(xué)生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學(xué)習(xí)，材料引起活動”。為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供“有效的實驗材料”是學(xué)生解決科學(xué)問題，獲得科學(xué)知識，提高探究能力的基本載體，而分層、適時地向?qū)W生呈現(xiàn)實驗材料，則能保證學(xué)生對問題探究的一致性，并能有效地控制好教學(xué)秩序，保證各個實驗順利的開展，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
觀摩種植心得體會篇十五
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動豐富，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動地參與到教學(xué)全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學(xué)會用生動形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動的參與教學(xué)活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
觀摩種植心得體會篇十六
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率。
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野。
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系。
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論。
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
觀摩種植心得體會篇十七
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動，在短短的一天時間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個教學(xué)過程中，每位老師所設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵中，學(xué)生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識的同時，注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非常“熱鬧”的，掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學(xué)課堂的真實性、樸實性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時尚”，盲目地在教學(xué)過程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識，一節(jié)課下來，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們設(shè)計的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語言表達(dá)，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點，簡單說就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動參與學(xué)習(xí)的機會，合作小組為每一個學(xué)生創(chuàng)造了一個彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運用發(fā)揮最佳效果。其實，小組合作與學(xué)生獨立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表揚學(xué)生，讓學(xué)生對表揚麻木了，面對老師的表揚無動于衷;有的老師對于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚鼓勵學(xué)生們的同時，并沒有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽，積極發(fā)言，隨時掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學(xué)校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學(xué)來說，這次觀摩會既是教育局各級領(lǐng)導(dǎo)對我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時也為我校搭建了一個教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)?；顒訌纳衔绨它c半開始一直持續(xù)到下午五點半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點半到五點半是各校的經(jīng)驗交流會。
觀摩種植心得體會篇十八
種植的樂趣在寒冷的冬天還沒到來的時候；在桂花仙子含"香"欲"散"的時候；在楓葉紅得似火的時侯，我們六（1）班的同學(xué)在中秋來臨之際無土栽下了一株株綠色植物。星期天，我特意起了個大早，一把剪刀，一盆吊蘭，一罐清水以及一個空瓶子，就是我無土栽培綠色植物"吊蘭"的所有材料。
按照勞技書的做法，我先將吊蘭長出來的小枝剪下來。看著郁郁蔥蔥的吊蘭，仔細(xì)從中找尋一株長長的，油綠油綠的，隨著枝條垂掛下來的"小生命"，并用剪刀在倒掛著的枝條剪斷，拿下小吊蘭。這小吊蘭嫩綠嫩綠的，別提有多可愛了！緊接著我將空的飲料瓶從中間剪開，只要下半部分。為了不讓手遭受被刀割般的痛苦，我用沙皮紙在剪過的飲料瓶口搓了又搓，使瓶口光滑。
最后，我將清水灌進(jìn)瓶內(nèi)，并將碧綠碧綠的小吊蘭放入水中。瞧！這盆無土吊蘭翠綠翠綠的，葉面上還滾動著晶瑩的水珠，別提有多漂亮了！看著為剪瓶子時不小心被割了一道口子的手，看著這盆青綠青綠，水綠水綠的吊蘭，我心里就像吃了蜜一樣美滋滋的，別提有多高興了。但愿這盆吊蘭能夠抵擋過冬日的寒冷，夏日的驕陽，春日的細(xì)雨，秋日的。在今后的日子里變得更加蔥綠耀眼！
觀摩種植心得體會篇十九
前個星期我和媽媽一起來到新世紀(jì)聯(lián)華買東西。上了二樓我看見木柜里的花花草草，好一派綠意盎然的景象。
在這之中我看見盒名叫“開心農(nóng)場”的自種蔬菜，我央求媽媽給我買一盒，好不容易媽媽才同意了我的請求。我回到家里，滿懷激動的種下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡蘿卜這幾種蔬菜，我天天盼著他們快快長大，我天天給它們澆水施肥，兩個星期過去了終于有一點跡象了，土拱起來了一點，第二天有三個盒子里的`種子按耐不住，從土里鉆了出來，我高興的手舞足蹈，我天天晚上都幻想著吃著自己辛辛苦苦種出來的蔬菜。前天最后一盆蔬菜發(fā)芽了，有點像油菜的花，我又發(fā)現(xiàn)盆子太小根像小蟲子一樣從排水孔爬了出來，于是想把它移植到陽臺的大花盆里，我小心翼翼的把紙盒子小心翼翼的撕開，在花盆里挖出同樣大小的坑埋了進(jìn)去。在大花盆里蔬菜有了新的發(fā)展空間，長的更壯實了。
看來當(dāng)農(nóng)民種菜太不容易了，想以后長大了少受點苦，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)！