心得體會是我們對生活和工作的一種認(rèn)識和體驗(yàn)，可以幫助我們更好地成長。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，寫心得體會要注重客觀真實(shí)，不夸大不縮小事件本身的影響和意義。其次，要注意文字的流暢和連貫，條理清晰，可以通過提前做好大綱或思維導(dǎo)圖，將思路整理明確。另外，要注重情感表達(dá)，將自己的真實(shí)感受和體會融入其中，增強(qiáng)讀者的共鳴和情感共振。此外，注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，避免使用太過生僻或不當(dāng)?shù)脑~匯，保持簡潔明了，讓讀者能夠輕松理解。最后，要注重語法和拼寫的正確性，通過反復(fù)修改和校對，確保文章沒有明顯的錯(cuò)誤。寫一篇較為完美的心得體會需要耗費(fèi)一定的時(shí)間和精力，但也是一種對自己經(jīng)歷的肯定和總結(jié)。通過寫心得體會，我們可以更好地審視自己的成長和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)。寫心得體會是一種鍛煉思維和表達(dá)能力的過程，也是對過去經(jīng)歷的一種回顧和思考。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家寫作提供些許參考和指導(dǎo)。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇一
第一段：介紹背景和目的（120字）
六年級的我在這個(gè)暑假，有幸參加了一次別開生面的旅行活動——騎鵝旅行。這種獨(dú)特的旅行方式，讓我們在親近自然的同時(shí)，更好地了解了生態(tài)環(huán)境和鵝的習(xí)性。我和同學(xué)們一同騎鵝穿行在寬闊的草原和清澈的溪流上，收獲了很多寶貴的經(jīng)歷和感悟。
第二段：感受大自然的美好（240字）
在這次旅行中，我最深刻的感受是大自然的美好。清晨，陽光透過稀疏的云層灑在湖面上，倒映出一片金燦燦的景色。我們在湖邊停下來，感受湖水的清涼和波濤的聲音，仿佛置身于仙境。而在騎鵝的過程中，我們在草原上奔馳，追趕著快速前進(jìn)的鵝兒，呼吸著芳草的氣息，眼前的景色變幻不已。我仿佛看到了最原始、最美麗的大自然。
第三段：學(xué)到的知識和收獲的經(jīng)驗(yàn)（240字）
在騎鵝旅行中，我不僅領(lǐng)略了大自然的美景，還學(xué)到了許多知識。我了解到鵝喜歡生活在濕地附近，它們依靠水草和昆蟲為食。在旅行途中，我們還了解到了鵝的習(xí)性和飼養(yǎng)方法。通過親自騎鵝，我感受到了動物的溫順和忠誠。同時(shí)，我也學(xué)會了如何與動物相處，如何照顧它們。這些知識讓我在旅行中得到更充實(shí)的體驗(yàn)，并為我未來的成長打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力（240字）
在騎鵝旅行中，我們必須團(tuán)結(jié)合作才能夠順利完成任務(wù)。一個(gè)隊(duì)伍的成功需要每個(gè)隊(duì)員之間相互配合，互相扶持。在我與鵝的配合中，我意識到只有相互信任，彼此互助，才能成為真正的團(tuán)隊(duì)。在旅行中，我們還遇到了一些問題，比如鵝突然停下了或者不聽話，這時(shí)我們就需要靈活應(yīng)對，尋找解決方案。通過這次旅行，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。
第五段：對大自然的熱愛和保護(hù)的決心（360字）
這次旅行讓我重新認(rèn)識了大自然的偉大之處，也讓我意識到我們應(yīng)該保護(hù)自然環(huán)境的重要性。這些美麗的景色和可愛的動物是我們的寶貴資源，我們要熱愛它們并且保護(hù)它們。我們作為小學(xué)生，盡管力量微薄，但也可以通過行動來保護(hù)環(huán)境。例如，我們可以減少使用一次性塑料，從小事做起，以行動影響他人。希望未來我們的世界更加美好。
總結(jié)：通過這次六年級騎鵝旅行，我不僅領(lǐng)略了大自然的美好，還學(xué)到了知識和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力，同時(shí)也加深了對自然環(huán)境的熱愛和保護(hù)的決心。這次旅行讓我在成長的路上更加充實(shí)和自信，并且為未來的環(huán)保事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我們心懷陽光和熱愛，我們可以用自己的力量改變世界，讓大自然永遠(yuǎn)美麗！
六年級騎鵝旅行記心得體會篇二
他打算去找小狐仙講和。他忽然想起母親對他說過小狐仙通常住在牛棚里，于是他打算去牛棚里尋找小狐仙。
他從門縫鉆出去，剛出去就聽見了麻雀正在吐槽著他。正在刨蟲子吃的雞和鵝立即轉(zhuǎn)過頭來，吃驚地望著常常欺負(fù)他們的那個(gè)男孩。尼爾斯很快從吃驚變回了仇恨，動物們依次說出了尼爾斯從前欺負(fù)他們的事情。
他一直被動物們貶低，直到他養(yǎng)的那只貓出來，他才松了口氣。尼爾斯向貓?jiān)儐栃『傻娜ヌ帲韶埐豢?。尼爾斯再度威脅那只貓，可他卻因?yàn)椴磺宄约旱奶幘?，被貓反向撲倒。男孩尼爾斯掙扎了一番，最后任其擺布。但善良的貓卻給了尼爾斯一次機(jī)會，把他放走了。
男孩只好自己去尋找小狐仙。當(dāng)他來到牛棚，那三只遭受過他欺負(fù)的牛立即大吼起來。男孩悄悄走了進(jìn)去，當(dāng)三只牛清楚地看見他時(shí)，特別想報(bào)仇雪恨，把尼爾斯打得生不如死，就像他之前欺負(fù)那三只牛一樣。男孩受不住震耳欲聾的吼聲，只好默默地離開牛棚。
男孩在石蘭欄看著大雁向高山飛去，但看見一只雄鵝想要躍躍欲試，也想要飛上去，男孩看見雄鵝要飛走，立刻抱住雄鵝的脖子，誰知，雄鵝一躍而起，把尼爾斯也一起帶走了。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇三
尼爾斯是一個(gè)淘氣又粗野的男孩。有一次他遇到一個(gè)小精靈，將它用網(wǎng)子網(wǎng)了起來，收了小精靈一塊金幣之后，答應(yīng)小精靈放它出去，可是尼爾斯反悔了，他想：“何不讓小精靈教我魔法呢?”于是他又把小精靈網(wǎng)了起來，誰知挨了一記重重的耳光，昏睡過去。等他醒來，卻發(fā)現(xiàn)家里大了許多，他這才明白，小精靈給他施了魔法，讓他也變成小人兒了。他走出庭院，家禽們哈哈大笑。這時(shí)，房子上空飛過一群大雁，雄鵝莫頓不自覺的拍起翅膀，尼爾斯忘記自己已經(jīng)變成了小人兒，趕忙跳上莫頓的背：“莫頓，你可千萬不要飛走呀!”可雄鵝已經(jīng)騰空而起了，來不及抖掉尼爾斯，就只好帶他一起飛上了天空。
這個(gè)雁群的首領(lǐng)是只雌雁，名叫阿卡，年齡有一百多歲了。大雁們得知尼爾斯是人類之后紛紛害怕的拍起了翅膀，但莫頓為尼爾斯向阿卡求情，仁慈的阿卡經(jīng)不住懇求，答應(yīng)讓尼爾斯和雁群在一起睡一晚，但是明早尼爾斯必須離開。孰料天有不測風(fēng)云，晚上狐貍斯密爾叼走了一只沉睡中的大雁，尼爾斯一邊奮力追趕，一邊大喊：“放下那只大雁，放下它!”斯密爾仍然不理不睬，飛速地跑著。尼爾斯用盡全身的力氣抓住狐貍的尾巴，過了幾分鐘，斯密爾停了下來，回頭望向扎住自己尾巴的尼爾斯，它威脅尼爾斯：“你要是在搗亂，小心我把你當(dāng)餐點(diǎn)吃了!”課尼爾斯毫不懼怕，掏出一把隨身攜帶的小刀，刺進(jìn)了斯密爾的尾巴，它疼的跳了起來，那只大雁趁機(jī)飛了起來，斯密爾羞憤極了，幸好雁群及時(shí)趕到，老狐貍只得落荒而逃。于是，阿卡決定把尼爾斯留下來，和他們一起去拉普蘭。
在去拉普蘭的路上，他們和尼爾斯做了不少事，例如：大戰(zhàn)斯密爾;遇到灰雁鄧芬，然后他們成了好朋友;幫助白羽卡爾木……阿卡和大雁們也和尼爾斯成了好朋友。
讀完這本書，我深深受到了啟發(fā)：一個(gè)人是好是壞，或善或惡全在于自己的行動。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇四
讀書是最美好的事情，讀書是獲取我們?nèi)艘杨A(yù)備好的符號、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級騎鵝旅行記讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
暑假，媽媽給我買了許多書。其中，我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。
這本書主要講了尼爾斯因?yàn)樘詺?，被小精靈變成了小人兒。他騎在自家雄鵝的背上，跟隨大雁阿卡的雁群來到拉普蘭。一路上尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景，聽到了趣味的故事，還與壞人斗智斗勇。最終他變成了一個(gè)善良勇敢，助人為樂的好孩子。
“他用小刀扎破了我的腳掌，流了好多血啊，媽呀，疼死我了！”這是可惡的狐貍讓水獺去抓大雁時(shí)被尼爾斯扎破后的語言。經(jīng)過這句話變現(xiàn)出來尼爾斯很機(jī)智，勇敢。對狐貍斯米爾，大眼們也是恨之入骨?？墒?，能夠采取行動的僅有尼爾斯一個(gè)。
再回頭想想我們，平時(shí)算得上聰明，但遇見真正困難時(shí)卻沒幾個(gè)人能夠站出來。尼爾斯這樣一個(gè)小小的人，身高不足五寸長的人，能用他那很小很小的小刀，扎破水獺的腳。為了保護(hù)大雁們，三番五次地和狐貍斯米爾斗智斗勇。我們的機(jī)智算不了什么，但我們的勇氣也需要鍛煉。
我在這個(gè)假期讀了一本書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書的主人公是尼爾斯，他捉弄小精靈被變成小人，之后他騎著一只名叫莫頓的雄鵝，跟著一群大雁在空中旅行。
在這本書中，我最喜歡的是尼爾斯觀看鶴之舞表演大會的情節(jié)：大鶴在朝前飛掠的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)著身軀，半似翱翔，半似舞蹈，他們高雅灑脫地舉翅振翼，以令人不可思議的速度做出各種各樣的動作，別具一格，大放異彩。
在尼爾斯騎著雄鵝莫頓旅行中，他在天上觀察地面的景色，那是多么美麗啊，有各種各樣的花草樹木，有奇形怪狀的山，還有奔流不息的小河。
讀了這本故事以后，我明白了不能欺負(fù)小動物，要愛護(hù)小動物，小動物也是有生命，我們不能不珍惜它們的生命，它們也有自我的想法和夢想。
我懷著好奇的心境讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，里面有許多感人的故事，讓我懂得了很多。
尼爾斯一開始喜歡欺負(fù)小動物，十分淘氣，也不愛學(xué)習(xí)。之后被小精靈變得僅有拇指大的小人，騎在鵝背上隨大雁開始了神奇的旅行。一路上他經(jīng)歷了種.種磨難，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人?？墒菑臎]有想到放棄，并且表現(xiàn)得十分勇敢。
他從頑皮，淘氣到之后變成善良，樂于助人的人。在旅行途中他不會因?yàn)樽晕野《ε吕щy，應(yīng)對狡猾的狐貍和強(qiáng)大的獵人變得十分有智慧。勇敢機(jī)智地救出來了松鼠，灰雁，天鵝等。當(dāng)他變成正常人的時(shí)候更加熱愛小動物了。
尼爾斯的故事讓我懂得遇到困難不能退縮，要勇敢應(yīng)對；在生活中要樂于助人，不能只顧自我的利益去傷害他人。我要以他為榜樣，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的好孩子。
那天，我們一齊學(xué)習(xí)了如何閱讀諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。在北歐，它與《安徒生童話》齊名，并被譯成了20多種文字，為世界各地的小讀者所喜愛。
回到家，我認(rèn)認(rèn)真真地看了起來：這個(gè)故事充滿了神奇，我?guī)缀跏且豢跉獍阉x完的:一個(gè)叫做尼爾斯的瑞典小男孩，他調(diào)皮搗蛋，不愛讀書學(xué)習(xí)，還時(shí)常欺侮家里的小動物，所有的雞鵝貓牛都厭惡他。有一次，他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候，被小狐仙用法術(shù)變成了一個(gè)拇指大的小人。這下可糟糕了！更可怕的是接下來尼爾斯一不細(xì)心被一只家養(yǎng)的大白鵝帶到天空，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至北橫飛了整個(gè)瑞典。旅途中，這拇指大的小人，能聽懂鳥言獸語，有許許多多的歷險(xiǎn)記：他和大雁打敗了狐貍；幫忙大雕逃出牢籠；他跌入熊窩，用一根火柴救了自我就這樣，小尼爾斯慢慢長大了，并且他也漸漸改變了自我。
翻閱著童話，徜徉在優(yōu)美的語言和驚心動魄的情節(jié)中，我仿佛能傾聽到森林里動物的呼吸聲；領(lǐng)略到大自然的千變?nèi)f化，想象一下，一個(gè)拇指大的小人如何看世界，只是這一點(diǎn)，這篇童話的吸引力就讓我讀得欲罷不能。但最可貴的是從尼爾斯驚險(xiǎn)的遷徙旅程中感受到他的成長：一路上尼爾斯用自我的智慧，克服困難，幫忙了許多動物，尼爾斯自我也從中獲得了歡樂。它教我們不要欺負(fù)弱小，要學(xué)會幫忙別人，因?yàn)閹兔e人是最歡樂的。從故事中我清楚地看到了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子是如何變成一個(gè)勇敢、善良、樂于幫忙別人的好孩子的。
這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的故事，我喜歡這本童話。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇五
今年六年級的同學(xué)們參加了一次別開生面的騎鵝旅行，這是一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷。在旅行的過程中，我們不僅感受到了大自然的美好，也學(xué)會了面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)堅(jiān)持不懈的精神。騎鵝旅行給我們帶來了豐富的知識和快樂的回憶，也讓我們更加成熟和自信。接下來，我將分享我的心得體會。
第二段
在騎鵝旅行中，我不僅學(xué)到了掌握騎行技巧，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有一只鵝作為伙伴，在途中我們需要相互配合，互相鼓勵(lì)。一個(gè)人無法騎動一只鵝，只有緊密合作，才能順利前行。這讓我明白，只有當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密合作時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段
在騎鵝旅行過程中，我們還面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)鵝會受到外界的干擾，變得不聽話，甚至是踢動后腿或飛起來。但我們不能氣餒，要不斷調(diào)整騎行技巧，保持穩(wěn)定。通過克服困難，我們不僅獲得了對鵝的掌控力，也培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定會時(shí)刻記住這種精神，勇往直前。
第四段
此次騎鵝旅行中，我們深深感受到了大自然的美麗和奇妙。旅行途中，我們能夠欣賞到秀麗的山水，呼吸到新鮮的空氣。每當(dāng)騎行到湖邊，清涼湖水在我們的身邊流淌，仿佛洗去了一切的疲憊。大自然的壯麗景色讓我們沉浸在其中，體驗(yàn)到無窮的喜悅和寧靜。
第五段
這次騎鵝旅行給我們留下了珍貴的回憶和深刻的體驗(yàn)。通過這次旅行，我們不僅學(xué)到了許多知識，還培養(yǎng)了良好的品質(zhì)和態(tài)度。我們學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈和勇敢面對困難。這些品質(zhì)將伴隨我們成長，并指引我們遇到問題時(shí)迎難而上。同時(shí)，這次旅行也讓我們更好地理解了大自然的美和神奇，讓我們意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。我們將積極參與到環(huán)保事業(yè)中，努力保護(hù)我們的家園。
總結(jié)
通過這次騎鵝旅行，我們不僅得到了快樂和體驗(yàn)，更激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和探索精神。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們將始終保持團(tuán)隊(duì)合作、勇往直前的精神，并用所學(xué)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不斷努力。騎鵝旅行是我們成長道路上重要的一站，也是我們終身難忘的回憶之一。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇六
他立刻決定要去牛棚里找小狐仙講和。他來到門廊外，被禽獸攻擊者追擊著。他實(shí)在無法忍受了，便扔了塊石頭，并罵著。但他已經(jīng)不是原來那個(gè)樣子了，雞并不怕他，他想擺脫，但雞不依不饒，在后面追著。
直到家里養(yǎng)的貓出來后，雞才住了嘴。男孩想請貓幫忙，可貓卻故弄玄虛。男孩又一次央求，貓卻冷嘲熱諷，并不答應(yīng)。男孩憤怒地挑釁著貓，卻被貓摔倒在地。他喊著救命，貓也看在女主人的面上，放了他一命。
男孩又來到了牛棚里，可他一進(jìn)去卻是吼聲四起，一片混亂。牛群數(shù)落著他從前作惡的事件，責(zé)罵著。男孩也意識到了錯(cuò)誤，后悔了。
他從牛棚里走了出來，爬上了圍墻。他坐在那十分難過，沒有什么東西能引起他的興致。大雁在天空中低飛，還一邊對家鵝喊著。有一只雄鵝動了心，便朝天空飛去，這時(shí)他抱住了雄鵝的脖子，與雄鵝一齊飛上了天。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇七
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是一部奇幻的童話故事，作者是1920年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——拉格洛芙。作者通過這個(gè)故事告訴我們從小要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要勇于面對困難、克服困難，從而獲得成功。
這部童話講述一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩探險(xiǎn)的故事。他不愛讀書學(xué)習(xí)，整天和伙伴們瘋玩。一天，他在家里捉弄一個(gè)小精靈時(shí)被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛來，家里的一只公鵝也想飛到天上去，尼爾斯為了不讓公鵝飛走而緊緊抓住它的脖子。不料因?yàn)樽约旱纳眢w太小被鵝帶上高空。從此，他開始了歷險(xiǎn)，跟隨著大雁走南闖北，歷時(shí)八個(gè)月才回到了家鄉(xiāng)。在路上他看到了許多美麗的景色，了解了祖國的地理風(fēng)貌，聽了很多有趣的故事傳說，冒了不少風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)受了重重苦難。在游歷的過程中他學(xué)會了愛和勇氣，成了一個(gè)善良勤勞的好孩子。
尼爾斯曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，喜歡捉弄小動物，對它們做一些不友好的舉動。但是在經(jīng)歷了冒險(xiǎn)奇遇以后尼爾斯懂得了什么是友愛。當(dāng)父母要把家里的公鵝莫頓殺掉的時(shí)候，尼爾斯不顧一切的沖了上去，阻止了爸爸媽媽。這當(dāng)中蘊(yùn)含了多么偉大的愛啊!正是這場不平凡的游歷，使得尼爾斯學(xué)會了很多珍貴的東西。
最終，尼爾斯和公鵝莫頓戰(zhàn)勝重重困難，突破了各種風(fēng)險(xiǎn)，回到了自己期盼已久的家鄉(xiāng)。一路上，他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)，利用計(jì)謀打敗了狡猾多端的狐貍，勇敢地與兇惡的大鳥搏斗，幫助喜鵲找到了自己的媽媽。他的那種堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)木裆钌畲騽恿宋摇?BR> 這就是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，一部經(jīng)典的童話故事，它讓我懂得了什么是友愛，什么是堅(jiān)強(qiáng)，跟讓我知道了如何克服困難。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇八
尼爾斯·豪爾耶松是一個(gè)愛惡作劇，經(jīng)常欺侮小動物的小男孩兒。
一天他因?yàn)檎腥橇诵『?，被變成了一個(gè)拇指大的小人。但是他能聽懂禽獸的話。
尼爾斯想和小狐仙講和，重新變回人的樣子。他去牛棚找狐仙的途中，曾經(jīng)被他欺辱過的小動物看到他現(xiàn)在很弱小。喜鵲、鵝、雞等嘲笑他、圍攻他。這時(shí)候偶然經(jīng)過的貓救了他。
于是他向貓求救，讓貓帶他去找小狐仙，但是貓不答應(yīng)，因?yàn)樨堖€在記恨他。他像以前一樣威脅貓，可是貓幾乎要?dú)⒘怂?；但是看在主人的份上，又放開他。
他只好獨(dú)自走進(jìn)牛棚。三頭牛不停地向他吼叫，抱怨他曾經(jīng)打過他們，拉過他們的尾巴，還拿走了他媽媽擠奶的小板凳。
他垂頭喪氣，只好回到自己家的后院，很后悔——不該招惹小狐仙。正在他難過的時(shí)候，天上飛過一群大雁，要把他們家的鵝帶走。終于雄鵝動心了。尼爾斯不顧自己弱小無力，阻攔雄鵝?？墒切垸Z把他也一起帶到天空。
就這樣，他開始了他的奇妙之旅。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇九
這個(gè)暑假我讀了很多書，其中一本《尼爾斯騎鵝旅行記》深深地吸引了我，使我認(rèn)真地讀了好幾遍。
尼爾斯是一個(gè)14歲的男孩，他是村里有名的淘氣包，不愛學(xué)習(xí)。因?yàn)樗脚【`，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒，幸運(yùn)的是，他能夠聽懂動物的語言。尼爾斯正在悲痛、害怕爸爸媽媽認(rèn)不出自我來的時(shí)候，一群大雁飛過，家鵝馬丁也想跟著大雁旅行。尼爾斯就這樣被這只大鵝帶上了藍(lán)天。一路上，尼爾斯用智慧打敗了想吃大雁的狐貍，還救了一只小松鼠，還和臺風(fēng)搏斗等很多趣味的故事。經(jīng)歷很多困難和危險(xiǎn)，還從動物朋友那兒學(xué)到了很多小知識。尼爾斯變成了一個(gè)舍己為人、機(jī)智勇敢的好孩子。
讀了這本書，看到了尼爾斯的善良和樂于助人的精神。我也得學(xué)尼爾斯這種精神。這本書把瑞典的風(fēng)光描述的也很美。我們國家的風(fēng)光也很優(yōu)美，我也想能像尼爾斯一樣到處旅行，但我不敢騎鵝，我要坐飛機(jī)去游覽祖國的大好河山。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十
第一段：介紹六年級騎鵝旅行的背景和目的（150字）
六年級的同學(xué)們，一年一度的暑期騎鵝旅行終于開始了。這次旅行的目的不僅是為了增加同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)，更是為了培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和勇敢面對挑戰(zhàn)的勇氣。在這六年級騎鵝旅行中，同學(xué)們將有機(jī)會挑戰(zhàn)自我、感受大自然的美麗與寬廣。
第二段：描述騎鵝旅行的準(zhǔn)備過程和騎鵝的經(jīng)驗(yàn)（250字）
在旅行開始之前，我們對騎鵝過程進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。老師們?yōu)槲覀冎v解了騎鵝的正確姿勢和技巧，并讓我們舉行了幾次模擬騎鵝的訓(xùn)練。這些準(zhǔn)備使我充滿了對騎鵝的期待和信心。當(dāng)我第一次騎上鵝的背上時(shí)，感覺有點(diǎn)緊張，但很快就找到了平衡點(diǎn)。與鵝在田間游玩的過程中，我能夠感受到它們的溫順和友善。騎鵝讓我充分體驗(yàn)了與大自然親密接觸的快樂與喜悅。
第三段：表達(dá)對六年級騎鵝旅行心得體會的感受（300字）
這次六年級騎鵝旅行給我留下了深刻的印象。首先，我深深感受到了合作的重要性。在騎鵝的過程中，只有與鵝攜手合作，才能平穩(wěn)地前行。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，每個(gè)人都必須為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。其次，我也學(xué)會了面對困難時(shí)勇往直前的勇氣。騎鵝雖然有時(shí)會很難掌握平衡，但我沒有放棄，一次又一次地挑戰(zhàn)自己。正是這種勇敢面對困難的精神，讓我成功地騎上了鵝的背。
第四段：分享六年級騎鵝旅行中的趣事和收獲（250字）
除了騎鵝的經(jīng)歷外，六年級騎鵝旅行中還發(fā)生了許多有趣的事情。我們在田野里奔跑追逐，與鵝一起嬉戲玩樂。鵝仿佛成了我們的朋友，它們穿梭在田間，我們緊緊跟隨在它們的身后，享受著與它們一起奔跑的快樂。這次旅行讓我更加熱愛大自然，我不僅看到了山清水秀的風(fēng)景，還學(xué)到了很多與大自然相處的知識。這不僅是一次旅行，更是一次難忘的經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多。
第五段：總結(jié)六年級騎鵝旅行心得體會（250字）
經(jīng)歷了六年級騎鵝旅行，我覺得自己在團(tuán)隊(duì)合作和勇往直前方面都有了很大的提高。騎鵝的過程中，我感受到了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友愛；面對困難，我們齊心協(xié)力、互相幫助。這次旅行讓我學(xué)到了如何與大自然和諧共處，體驗(yàn)到了大自然的美麗與寬廣。我相信這些經(jīng)歷會成為我成長道路上寶貴的財(cái)富，讓我更加勇敢、堅(jiān)韌地面對未來的挑戰(zhàn)。
通過這次六年級騎鵝旅行，我深深體會到了合作、勇氣和探索的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會伴隨我走進(jìn)人生的下一個(gè)階段，并時(shí)刻提醒著我勇往直前、勇敢追夢的信念。我相信我已經(jīng)為未來的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論在哪個(gè)團(tuán)隊(duì)，無論面臨多大的挑戰(zhàn)，我都有信心和勇氣去迎接，并從中獲得成長和快樂。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十一
在我讀完《騎鵝旅行記》后，腦海中總會浮現(xiàn)出那場奇妙的飛行之旅。以及飛行中發(fā)生的種種趣事。主人公尼爾斯勇敢善良的美好品德也已經(jīng)深深的刻在我的腦海里。故事的內(nèi)容是尼爾斯有一次在家里捉弄了一只小精靈，結(jié)果受到了精靈的懲罰，變成了不足五厘米高的小人兒，他本想跳到雄鵝背上阻止它飛走，不料卻被它帶著跟著雁群飛向拉普蘭，最后飛回家中并變回了人。
在南飛的旅行中，尼爾斯經(jīng)歷了許多事，他救了小松鼠；幫黑老鼠驅(qū)驅(qū)逐灰老鼠；為雁群放哨；救助灰雁鄧芳……尼爾斯體會到了被動物信任的溫暖和助人為樂的快感。故事的結(jié)局，尼爾斯回到了家，但他已不再是原先愛欺負(fù)動物的他了，這場旅行讓尼爾斯成長作文了不少，他學(xué)會了勇敢、正直、善良，他懂得了要愛護(hù)動物，珍惜時(shí)光。尼爾斯對朋友的付出也令我感觸很深。他為了救朋友而奮不顧身，冒著危險(xiǎn)救出伙伴，對待朋友就像親人般，他與雄鵝莫頓的友誼使我敬佩。
尼爾斯的經(jīng)歷讓我懂得了很多，他告訴我每一個(gè)弱小的生命都值得去善待，對動物要友善，要有愛心。他讓我明白真正的友誼不是一時(shí)半會兒的，而是要幫助朋友排憂解難的，真正的友誼是肯為朋友付出，愿意與她一起承擔(dān)責(zé)任，共同面對困難的。
讀這本書，我仿佛也跟著尼爾斯騎著雄鵝去旅行了一回，我不光看到了瑞典的風(fēng)光，了解了民間故事，更使我明白，要樂于助人，要愛護(hù)每一個(gè)小生靈，要對朋友負(fù)責(zé)。
作者：楊雨馨。
《騎鵝旅行記》是我最喜歡的一本書，它的作者是塞爾瑪·格洛夫。瑞典著名女作家，她的作品中特有的高貴和理想主義，豐饒的想象力、平易優(yōu)美的風(fēng)格。1909年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。她不僅是瑞典社會獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性作家，為了創(chuàng)造這些作品。她認(rèn)真地找了很多資料，仔細(xì)地研究了猛獸和鳥類的生存習(xí)慣及生活規(guī)律，即使她患有腿疾，仍跋山涉水到各地進(jìn)行實(shí)地考察，調(diào)查當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，收集民間神話。
當(dāng)你拿到它時(shí)，他的封面是一副逼真的圖畫，畫著一個(gè)戴著紅色小帽子的男孩，金色的頭發(fā)，綠色的上衣，棕色的長褲。這是弗里德里希·黑歇爾曼。他的話里蘊(yùn)含著他對世界的理解和對未來的寓言。
《騎鵝旅行記》是講的一個(gè)受人討厭的男孩，喜歡捉弄小動物、小精靈。意外變成了小人，坐上大鵝開啟了冒險(xiǎn)。經(jīng)過千辛萬苦，才會回到了父母身邊后。他整個(gè)人都變了，變得很懂事。但他卻想念以前他和白鵝大雁一起冒險(xiǎn)的故事。
這些長腿細(xì)頸頭大身子小的大鳥從山丘上神秘的飛掠下來，使大家看得眼花繚亂。他們在朝見飛掠的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)著身軀，半似舞蹈，他們就像是在大舞臺上翩翩起舞的芭蕾舞演員，邁著優(yōu)雅的步伐，像一支支可愛的小天鵝。光隔著本，我都已經(jīng)感受到他們跳舞的美了。我仿佛身臨其境。
我相信，只要我努力刻苦也會有成功的果實(shí)。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十二
作者：孫筱雨
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)樽脚诵【`，被他施法變成了一個(gè)小人兒，開始了意想不到的冒險(xiǎn)。
尼爾斯騎在家鵝莫頓身上，發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動物的語言，就騎著鵝，與大雁們開啟了一次長途旅行。
在旅行途中，尼爾斯看到了祖國的美麗風(fēng)光，增長了很多見識，結(jié)識了不少好朋友，聽到了許多驚人的傳奇故事。同時(shí)，他也經(jīng)歷了重重困難與危險(xiǎn)。但他從不低頭。尼爾斯還從動物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，慢慢改掉了自己以前的壞毛病。
反觀自己，不禁有點(diǎn)慚愧。我一遇有難題，想一會兒就不想了，總是退縮不前；幫助他人時(shí)，先想到的都是自己，更不會不顧自身安危而去救別人，就連借別人一塊橡皮都要猶豫一會兒，總是以自己為重，不能“虧”了。
我真應(yīng)該像文中的尼爾斯學(xué)習(xí)，知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)他人的長處來改掉自己的不足，迎接嶄新的自己。
作者：張書涵
列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙”。高爾基也曾說：“每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了”。這兩位名人的話足以證明書籍對人的重要作用，所以我們要做一個(gè)熱愛讀書的好學(xué)生。我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本瑞典的名著，真的受益匪淺。
這是一本童話故事書，作者賽爾瑪。拉格洛芙主要寫了尼爾斯騎著雄鵝莫頓開始了一次冒險(xiǎn)旅行的故事。尼爾斯是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，調(diào)皮搗蛋，喜歡欺負(fù)小動物。有一次，他捉弄一個(gè)小精靈，不幸被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒，他被一只家鵝帶上了天空，跟隨雁群開始游歷瑞典大地。在這次旅行中，他游歷了瑞典各地的風(fēng)光景色，知道了更多的地理知識，也經(jīng)歷了種種危機(jī)與苦難。最終，他明白了該怎樣做人，改正了自己的缺點(diǎn)，最終成功回到了家。
尼爾斯為了取得大雁們的信任，主動幫助別的動物，他幫大雁們放哨，防備狐貍斯密爾突襲；他想辦法讓人們放了母松鼠；將恃強(qiáng)凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的城堡；又幫公羊們趕走了三只可惡的狐貍……俗話說的好“贈人玫瑰，手有余香”，尼爾斯幫助別的動物后，不但動物們非常感激他，連他自己都很高興，這是他第一次被人感激，同時(shí)他也感受到了助人為樂的快樂心情。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十三
尼爾斯無意中見到了一只小精靈，尼爾斯第一回把小精靈網(wǎng)住，小精靈為了逃出這個(gè)網(wǎng)，苦苦求尼爾斯說：“求求你把我放了吧，我給你一個(gè)金幣?！蹦釥査勾饝?yīng)了，可是尼爾斯很快就后悔了，于是眨眼間，尼爾斯覺得家變大了，他突然發(fā)現(xiàn)，自己變成這么小了。他嚇了一跳。由于害怕父母的責(zé)罵，雄鵝帶著尼爾斯準(zhǔn)備和大雁阿卡的隊(duì)一起去拉普蘭。還沒幾天，尼爾斯就想回家了，雄鵝卻說：“到了秋天一定把你送回家?！蹦釥査怪缓么饝?yīng)了。
它們飛了一天又一天，拉普蘭終于到了，有一天，大雁們遇到了一只名叫高爾果的雕，它的父母已經(jīng)去世了。不久，高爾果就被抓了，尼爾斯經(jīng)過幾夜把高爾果的籠子打開了，高爾果帶著尼爾斯又找到了阿卡，尼爾斯把事情一五一十地告訴了阿卡，阿卡聽了之后說：“過一會兒我就和你去把高爾果找回來。”尼爾斯說：“不用去了，你猜誰把我?guī)淼?？就是高爾果，你看。”阿卡一看，果然看到了?BR> 就這樣一天天過去了，尼爾斯回到了家，家里還是原來那樣。只不過馬的蹄子扎進(jìn)東西了，尼爾斯在馬蹄上刻了一排字，于是就躲起來了。尼爾斯的爸爸媽媽隨后就來了，他們看到了那一排字，把馬蹄上的東西取了出來，尼爾斯看到之后跑到了爸爸媽媽的面前，媽媽立刻把尼爾斯拖進(jìn)了屋里，緊緊地抱著尼爾斯，眼淚都流出來了。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十四
尼爾斯是一個(gè)十分頑皮的小孩，這天由于他的貪心被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。家中一只雄鵝想要跟著雁群飛向南方，尼爾斯聽到了之后不肯讓鵝走，但是鵝把他帶到了空中，他被迫北上。
因?yàn)槟釥査咕认铝搜阃醢⒖?，所以破例留在了雁群中。襲擊雁群未能成功的狐貍十分生氣，又在“鶴之舞大會”上再一次襲擊了雁群，被趕出了狐群，從此它與雁群結(jié)下了仇怨。狐貍決定對雁群和小男孩斬盡殺絕。然后又挑撥紫貂丶水獺丶烏鴉等動物與之作對。有一次，狐貍對阿卡說“只要把尼爾斯給我就放過你們。”但阿卡堅(jiān)定的說“我們雁群中從小到大都會為尼爾斯奉獻(xiàn)出自己的生命?！笔鼓釥査狗浅５母袆?，從此以后愛身邊的伙伴成了尼爾斯不變的信仰。
他在旅行時(shí)救了許多的人與小動物：尼爾斯幫助小灰雀恢復(fù)翅膀的骨節(jié)錯(cuò)位，使它又能在天空中飛翔；他和綠色作文網(wǎng)雄鵝莫頓一起智斗三只狐貍，使小卡斯島上的羊群能夠平安生活；尼爾斯在奧薩和小馬茨的危機(jī)關(guān)頭出手相助使其渡過難關(guān)…從他幫助別人的種種事情，我們可以看出他的善良和勇敢。
他落到熊洞中，若想活命作為條件必須被迫燒掉礦場。來到了礦場時(shí)他看到這個(gè)礦場可以為國家?guī)砝?，他猶豫了，經(jīng)過艱難的選擇他最終選擇了道義。在即將要被熊拍死的那一刻他發(fā)現(xiàn)了獵人，他毫不猶豫的告訴了熊。讓熊躲過一難，這也使的他在這片區(qū)域受到了熊的保護(hù)。尼爾斯在道義和生命的兩難中，選擇了道義。道義也救了他一命。
助人就是助己，這是阿卡的生存法則。尼爾斯謹(jǐn)遵這一法則，在一路的旅行中不斷成長。從一開始的對人、對動物的惡意戲弄到返程后善良、勇敢，這是旅行中最大的收獲?；氐郊液?，尼爾斯一家人因?yàn)樗纳屏家策^上了幸福、富裕的生活。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十五
尼爾斯是一個(gè)住在瑞典南部的14歲男孩，他不愛讀書，經(jīng)常愛干一些調(diào)皮的事。一天他的父母去教堂，他捉弄了一只小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)小人兒，還遭到家禽的嘲笑和欺負(fù)。突然天空中飛來了一群大雁，一只家禽雄鵝想飛起來，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，卻被雄鵝帶上了天。
尼爾斯被雄鵝帶上天后一直跟隨著領(lǐng)頭雁阿卡和雁群們往南飛。起初，阿卡因?yàn)閰拹喝祟?，所以對尼爾斯很排斥，想讓他離開雁群。
一天，尼爾斯和雁群們被邀請去參加“鶴之舞大會”，舞會當(dāng)天，正當(dāng)動物們都沉浸在歡樂的氣氛中時(shí)，意外發(fā)生了，壞狐貍斯密爾想殺掉一只大雁，最終還是機(jī)智的尼爾斯救下了大雁，斯密爾也受到了應(yīng)有的懲罰。因此，阿卡對尼爾斯的態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)，漸漸他們便成為形影不離的伙伴。
而狐貍斯密爾因?yàn)槲钑系氖屡c雁群產(chǎn)生仇恨，所以時(shí)常來偷襲雁群，但每次都被尼爾斯打敗了，當(dāng)尼爾斯遇難時(shí)，大雁們也會不顧一切地去救他。
經(jīng)過了八個(gè)多月的冒險(xiǎn)，尼爾斯不斷成長，變得聰明機(jī)智，懂事了。后來，尼爾斯又從阿卡口中得知自己父母過得并不好，急切想回家看看。
終于，尼爾斯回到了家中，家中的動物也不再嘲笑、捉弄他了，而是非常地友好。當(dāng)母親要?dú)⑿垸Z和大雁鄧芬時(shí)，尼爾斯想上前阻止母親，就在推開門的這一瞬間他恢復(fù)了自己原來的大小，父母見到他都很高興。經(jīng)過這一番歷險(xiǎn)，尼爾斯已經(jīng)成為了一個(gè)善良、勇敢、富有責(zé)任感的男孩。他依依不舍地向阿卡帶領(lǐng)的雁群告別。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十六
在瑞典的一個(gè)人小村莊里有一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，他家養(yǎng)了許多小動物，他十分淘氣，經(jīng)常欺負(fù)小動物，有一天他因?yàn)槠圬?fù)了小狐仙，被變成了拇指大的小人。之前被他欺的小動物也都開始報(bào)復(fù)，雞群嘲笑他，貓欺負(fù)他，牛群控訴他。自己家的大雄鵝也要跟雁群飛走，為了阻止雄鵝與雁群飛走，他騎在了雄鵝背上，好卻與大雁群一起飛走了，從此，開始了一段奇妙旅程。
起初尼爾斯并不受歡迎，大雁們都對他很反感。當(dāng)尼爾斯與雁群第一次休息時(shí)，從狐貍斯密爾口中救下了一只雁，阿卡被感動了，從阿卡口中他知道只有安全的帶著大雄鵝回家才可以變回人類，于是他和雄鵝準(zhǔn)備與雁群去拉普蘭。
然后尼爾斯參加了鸛之舞表演大會，將對雁群發(fā)起攻擊的斯密爾趕出了斯康耐，這使阿卡更加信任尼爾斯，參加完大會后，雁群與尼爾斯繼續(xù)前進(jìn)。尼爾斯游覽了卡爾斯克魯納；在格里敏的大樓里幫助了黑老鼠；落在了蘭島的南端，在那里與雄鵝拯救了小灰雁鄧芬；借宿在山羊家，并幫助它趕跑了狐貍。這使阿卡綠色作文網(wǎng)對尼爾斯態(tài)度有了很大好轉(zhuǎn)，愿意為尼爾斯奉獻(xiàn)出自己的生命。狐貍斯密爾為了報(bào)復(fù)，讓烏鴉們?nèi)プツ釥査?，阿卡帶著大雁主動幫助尼爾斯，在白羽卡爾木和大雁們的幫助下尼爾斯從狐貍的身邊逃去?BR> 后來尼爾斯繼續(xù)飛行，見到了粗麻布一樣的東耶特蘭；幫助小馬茨和奧薩從冰上逃離；從渡鴉那里得知了兩個(gè)傳說；并把狐貍斯密爾關(guān)進(jìn)了狗窩里；還從一位老奶奶口中得知了烏普蘭是如何從貧窮變?yōu)槿鸬涫锥嫉摹?BR> 然后又尼爾斯幫助小灰雁鄧芬回家后，尼爾斯落入了魚簍里，他被關(guān)進(jìn)了公園，幫助老鷹高爾果回到天空，高爾果給尼爾斯講了他與阿卡的故事，他們一起回到了雁群。尼爾斯也和大雁有了深厚的情感。
回到燕群后，尼爾斯幫助奧薩找到了父親，尼爾斯也回家了，奧薩與她的父親幫助了尼爾斯，就在雄鵝要被殺死之時(shí)，尼爾斯勇敢地站了出來，阻止母親殺掉雄鵝，獲得了小精靈的認(rèn)可，變回了人。
最后，尼爾斯和大雁告別，也從那個(gè)淘氣的小男孩變成了愛護(hù)動物，勇敢機(jī)智的小男孩。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十七
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我看到了莫頓身上的堅(jiān)持，體會到了阿卡對同伴們的責(zé)任心，更感動于尼爾斯身上面對困難也不怕的勇敢精神。
當(dāng)尼爾斯勇敢地跳到了鵝背上時(shí)，他才有了與雁群一起旅行的機(jī)會。一天晚上，大雁們都睡著了，一只狐貍向雁群靠近。
尼爾斯看到狐貍咬住大雁的脖子時(shí)，不管危險(xiǎn)，也不顧對手的龐大，勇敢地從狐貍口中救下了大雁，并幾次在寒冷的夜晚為大雁放哨，與敵人搏斗。
正是尼爾斯的勇敢，才使雁群們脫離了危作文險(xiǎn)。如果沒有尼爾斯面對敵人時(shí)的勇敢，大雁們能安然無恙度過了一個(gè)又一個(gè)夜晚嗎？說起勇敢，我想起了王二小。王二小生活在抗日時(shí)期。他所在的村子經(jīng)常受到日本鬼子的“光顧”。一次放牛，王二小遇到日本鬼子讓他帶路。
勇敢讓尼爾斯獲得了大雁們的信任，勇敢讓王二小保護(hù)了鄉(xiāng)親，所以我們也要勇敢向前走。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十八
《騎鵝旅行記》是我最喜歡的一本書，它的作者是塞爾瑪·格洛夫。瑞典著名女作家，她的作品中特有的高貴和理想主義，豐饒的想象力、平易優(yōu)美的風(fēng)格。1909年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。她不僅是瑞典社會獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性作家，為了創(chuàng)造這些作品。她認(rèn)真地找了很多資料，仔細(xì)地研究了猛獸和鳥類的生存習(xí)慣及生活規(guī)律，即使她患有腿疾，仍跋山涉水到各地進(jìn)行實(shí)地考察，調(diào)查當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，收集民間神話。
當(dāng)你拿到它時(shí)，他的封面是一副逼真的圖畫，畫著一個(gè)戴著紅色小帽子的男孩，金色的頭發(fā)，綠色的上衣，棕色的長褲。這是弗里德里?！ず谛獱柭?。他的話里蘊(yùn)含著他對世界的理解和對未來的寓言。
《騎鵝旅行記》是講的一個(gè)受人討厭的男孩，喜歡捉弄小動物、小精靈。意外變成了小人，坐上大鵝開啟了冒險(xiǎn)。經(jīng)過千辛萬苦，才會回到了父母身邊后。他整個(gè)人都變了，變得很懂事。但他卻想念以前他和白鵝大雁一起冒險(xiǎn)的故事。
其中，我最喜歡的還是60頁的。《鶴之舞表演大會》那些身披灰色暮云的大鳥，真是美的出奇，翅膀上長著漂亮的翎羽，脖子上也圍了一圈朱紅色的羽飾。這些長腿細(xì)頸頭大身子小的大鳥從山丘上神秘的飛掠下來，使大家看得眼花繚亂。他們在朝見飛掠的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)著身軀，半似舞蹈，他們就像是在大舞臺上翩翩起舞的芭蕾舞演員，邁著優(yōu)雅的步伐，像一支支可愛的小天鵝。光隔著本，我都已經(jīng)感受到他們跳舞的美了。我仿佛身臨其境。
我相信，只要我努力刻苦也會有成功的果實(shí)。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十九
作者：劉李浩
今年寒假，老師向我們推薦了幾本文學(xué)名著，其中我最喜歡的還是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的《騎鵝旅行記》。
這本書主要講了一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)、經(jīng)常欺負(fù)小動物的小男孩尼爾斯，尼爾斯因?yàn)樽脚『桑蛔兂闪酥挥心粗赴愦蟮男∪?。在一次偶然的機(jī)會，他被家里的大雄鵝帶上了天空，和一群大雁一起展開了一段難忘的奇幻之旅。在飛往拉普蘭的旅程中，尼爾斯遭受了各種挑戰(zhàn)：其中有狡猾的狐貍，兇猛的烏鴉，黑漆漆的老鼠群…最后尼爾斯憑著機(jī)智、勇敢，以及朋友們的相互幫助，尼爾斯才終于安全地回到了自己的家中。
對于尼爾斯來說，這次的旅行不僅讓他欣賞到了美麗的景色，還作文讓他磨練了意志，讓他有了更多與小動物相處的機(jī)會，讓他在危險(xiǎn)的挫折中不斷成長。
原來的尼爾斯不喜歡學(xué)習(xí)、經(jīng)常欺負(fù)小動物，他在經(jīng)歷了這次旅行之后，有了翻天覆地的變化，他變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，樂于助人，活潑可愛的孩子，同時(shí)也和一起旅行的大雄鵝，一個(gè)雁群等動物建立了深厚的友誼。
在尼爾斯身上，讓我明白了一個(gè)道理：只有自己幫助了別人，在遇到困難的時(shí)候，別人才會愿意幫助自己，幫助都是互相的。在生活中，我們也許不會像尼爾斯一樣，能聽懂動物的語言。但是我們可以做一些自己能做到的、力所能及的事情去幫助他人，我們在生活中遇到的問題要認(rèn)真對待，不要逃避。
作者：田嘉禾
最近，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。剛拿到書，我就一下子被書名吸引了，“鵝怎么能騎？”“居然還要長途旅行？”“這到底是怎么一回事？”于是，我懷著強(qiáng)烈的好奇心，迫不及待地打開了這本書。
尼爾斯是文中的小主人公。他調(diào)皮搗蛋，喜歡欺負(fù)小動物，大家都很討厭他。有一天，他又去捉弄一個(gè)小精靈，結(jié)果被施了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人。他急于想變回正常人，可是家里的小動物們誰都不愿意幫他。陰差陽錯(cuò)之下，尼爾斯被一只名叫莫頓的雄鵝帶到空中，開始了一段奇幻的旅行。旅行途中，驚險(xiǎn)與驚喜如影隨形。尼爾斯和雄鵝莫頓在經(jīng)歷種種生死考驗(yàn)的同時(shí)，也一起幫助了許多身處困境的小動物。最終，尼爾斯和大家結(jié)下了深厚的友誼，也如愿以償?shù)刂匦禄氐搅俗约盒腋５募彝ァ?BR> 和尼爾斯一起飛行，一起冒險(xiǎn)，一起欣賞壯麗的景色。除了開闊視野，我也跟著尼爾斯一起學(xué)著更加勇敢，學(xué)會關(guān)心和幫助別人，努力成為一個(gè)富有同情心的、善良的人。
從今以后，我要看更多這樣的好書，也要多出去走走，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界中更多美好的事情，讓自己更快地成長。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇二十
作者：帥訓(xùn)康
在這個(gè)寒假里我讀了《騎鵝旅行記》，這本書令我收獲頗深，學(xué)會了許多道理。
《騎鵝旅行記》講了一件不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮頑固還經(jīng)常欺負(fù)小動物的男孩子尼爾斯被小精靈變成小人的故事。剛開始他遇到了想要與大雁們一起遷徙的雄鵝莫頓，便與它一起冒險(xiǎn)。在大雁阿卡口中得知只要他與雄鵝周游一遍拉普蘭再回到家就可以變回人類。
在旅途中尼爾斯遇到過許多困難，但他總在困難中努力成長，最終靠著他堅(jiān)持不懈與機(jī)智勇敢的精神一次次度過難關(guān)，還懂得了關(guān)愛他人，善待自然，成長了許多。我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，變得關(guān)愛他人，善待自然，堅(jiān)持不懈。歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn)后，尼爾斯終于回到了家，但到了家還沒有變回正常人，父母看到雄鵝莫頓回來后喜出望外，但因?yàn)橐峒宜灾荒茉椎粜垸Z。尼爾斯看到這一幕后十分焦急，猶豫不決到底要不要救雄鵝，但他最終還是勇敢地沖上去勸阻父母。他本以為父母會因?yàn)榭吹剿绱税《鴤模瑳]想到他跨過門框時(shí)就變回了正常人，而且沒有因?yàn)橐恢痹谕饷骘L(fēng)餐露宿而臉色憔悴，反而意氣風(fēng)發(fā)，讓父母十分高興還拯救了雄鵝。
我們應(yīng)該向尼爾斯學(xué)習(xí)他那勇敢機(jī)智，堅(jiān)持不懈，善待自然的品質(zhì)。這會讓我們受益匪淺。
作者：陳笑宇
正當(dāng)夕陽親吻山腰時(shí)，我興意盎然地翻開了《騎鵝旅行記》這本書。
這本書的作者是瑞典的塞爾瑪.拉格洛夫，她于1909年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是世界上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，代表作有小說《貝林的故事》和童話《騎鵝旅行記》，其中我最喜歡的就是她的那本《騎鵝旅行記》了。
這本書主要講一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的小男孩——尼爾斯，由于捉弄了一個(gè)小精靈，被變成了拇指大小的小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上高空，開始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。
在這本書中，我最喜歡的人物就是這本書的主人公——尼爾斯。
尼爾斯騎著大白鵝，跟隨一群大雁走南闖北，飽覽了祖國的山山水水，旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史文化，當(dāng)然也遭遇了各種障礙，奸猾的狐貍、貪婪的灰老鼠、兇殘的烏鴉，但經(jīng)過這段神奇的旅行，尼爾斯也逐漸改掉了以往的種種壞毛病，變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂于助人的好孩子。
看到了書中的尼爾斯，我的臉不禁紅了起來。
有時(shí)候做事舍近求遠(yuǎn)，笨手笨腳。要是把我和尼爾斯放在一起，那簡直就是“一個(gè)天上，一個(gè)地下”呀！看來我真得“痛改前非”了：出門前，先檢查一下東西是否帶齊，幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，善于動手動腦，不讓父母操心，做個(gè)有耐心，樂于助人的男子漢。
合上書，我的思緒早已飛向了遠(yuǎn)方，我多么希望可以和尼爾斯一起騎著鵝，與大雁一同走南闖北?。?BR>
六年級騎鵝旅行記心得體會篇一
第一段：介紹背景和目的（120字）
六年級的我在這個(gè)暑假，有幸參加了一次別開生面的旅行活動——騎鵝旅行。這種獨(dú)特的旅行方式，讓我們在親近自然的同時(shí)，更好地了解了生態(tài)環(huán)境和鵝的習(xí)性。我和同學(xué)們一同騎鵝穿行在寬闊的草原和清澈的溪流上，收獲了很多寶貴的經(jīng)歷和感悟。
第二段：感受大自然的美好（240字）
在這次旅行中，我最深刻的感受是大自然的美好。清晨，陽光透過稀疏的云層灑在湖面上，倒映出一片金燦燦的景色。我們在湖邊停下來，感受湖水的清涼和波濤的聲音，仿佛置身于仙境。而在騎鵝的過程中，我們在草原上奔馳，追趕著快速前進(jìn)的鵝兒，呼吸著芳草的氣息，眼前的景色變幻不已。我仿佛看到了最原始、最美麗的大自然。
第三段：學(xué)到的知識和收獲的經(jīng)驗(yàn)（240字）
在騎鵝旅行中，我不僅領(lǐng)略了大自然的美景，還學(xué)到了許多知識。我了解到鵝喜歡生活在濕地附近，它們依靠水草和昆蟲為食。在旅行途中，我們還了解到了鵝的習(xí)性和飼養(yǎng)方法。通過親自騎鵝，我感受到了動物的溫順和忠誠。同時(shí)，我也學(xué)會了如何與動物相處，如何照顧它們。這些知識讓我在旅行中得到更充實(shí)的體驗(yàn)，并為我未來的成長打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力（240字）
在騎鵝旅行中，我們必須團(tuán)結(jié)合作才能夠順利完成任務(wù)。一個(gè)隊(duì)伍的成功需要每個(gè)隊(duì)員之間相互配合，互相扶持。在我與鵝的配合中，我意識到只有相互信任，彼此互助，才能成為真正的團(tuán)隊(duì)。在旅行中，我們還遇到了一些問題，比如鵝突然停下了或者不聽話，這時(shí)我們就需要靈活應(yīng)對，尋找解決方案。通過這次旅行，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。
第五段：對大自然的熱愛和保護(hù)的決心（360字）
這次旅行讓我重新認(rèn)識了大自然的偉大之處，也讓我意識到我們應(yīng)該保護(hù)自然環(huán)境的重要性。這些美麗的景色和可愛的動物是我們的寶貴資源，我們要熱愛它們并且保護(hù)它們。我們作為小學(xué)生，盡管力量微薄，但也可以通過行動來保護(hù)環(huán)境。例如，我們可以減少使用一次性塑料，從小事做起，以行動影響他人。希望未來我們的世界更加美好。
總結(jié)：通過這次六年級騎鵝旅行，我不僅領(lǐng)略了大自然的美好，還學(xué)到了知識和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力，同時(shí)也加深了對自然環(huán)境的熱愛和保護(hù)的決心。這次旅行讓我在成長的路上更加充實(shí)和自信，并且為未來的環(huán)保事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我們心懷陽光和熱愛，我們可以用自己的力量改變世界，讓大自然永遠(yuǎn)美麗！
六年級騎鵝旅行記心得體會篇二
他打算去找小狐仙講和。他忽然想起母親對他說過小狐仙通常住在牛棚里，于是他打算去牛棚里尋找小狐仙。
他從門縫鉆出去，剛出去就聽見了麻雀正在吐槽著他。正在刨蟲子吃的雞和鵝立即轉(zhuǎn)過頭來，吃驚地望著常常欺負(fù)他們的那個(gè)男孩。尼爾斯很快從吃驚變回了仇恨，動物們依次說出了尼爾斯從前欺負(fù)他們的事情。
他一直被動物們貶低，直到他養(yǎng)的那只貓出來，他才松了口氣。尼爾斯向貓?jiān)儐栃『傻娜ヌ帲韶埐豢?。尼爾斯再度威脅那只貓，可他卻因?yàn)椴磺宄约旱奶幘?，被貓反向撲倒。男孩尼爾斯掙扎了一番，最后任其擺布。但善良的貓卻給了尼爾斯一次機(jī)會，把他放走了。
男孩只好自己去尋找小狐仙。當(dāng)他來到牛棚，那三只遭受過他欺負(fù)的牛立即大吼起來。男孩悄悄走了進(jìn)去，當(dāng)三只牛清楚地看見他時(shí)，特別想報(bào)仇雪恨，把尼爾斯打得生不如死，就像他之前欺負(fù)那三只牛一樣。男孩受不住震耳欲聾的吼聲，只好默默地離開牛棚。
男孩在石蘭欄看著大雁向高山飛去，但看見一只雄鵝想要躍躍欲試，也想要飛上去，男孩看見雄鵝要飛走，立刻抱住雄鵝的脖子，誰知，雄鵝一躍而起，把尼爾斯也一起帶走了。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇三
尼爾斯是一個(gè)淘氣又粗野的男孩。有一次他遇到一個(gè)小精靈，將它用網(wǎng)子網(wǎng)了起來，收了小精靈一塊金幣之后，答應(yīng)小精靈放它出去，可是尼爾斯反悔了，他想：“何不讓小精靈教我魔法呢?”于是他又把小精靈網(wǎng)了起來，誰知挨了一記重重的耳光，昏睡過去。等他醒來，卻發(fā)現(xiàn)家里大了許多，他這才明白，小精靈給他施了魔法，讓他也變成小人兒了。他走出庭院，家禽們哈哈大笑。這時(shí)，房子上空飛過一群大雁，雄鵝莫頓不自覺的拍起翅膀，尼爾斯忘記自己已經(jīng)變成了小人兒，趕忙跳上莫頓的背：“莫頓，你可千萬不要飛走呀!”可雄鵝已經(jīng)騰空而起了，來不及抖掉尼爾斯，就只好帶他一起飛上了天空。
這個(gè)雁群的首領(lǐng)是只雌雁，名叫阿卡，年齡有一百多歲了。大雁們得知尼爾斯是人類之后紛紛害怕的拍起了翅膀，但莫頓為尼爾斯向阿卡求情，仁慈的阿卡經(jīng)不住懇求，答應(yīng)讓尼爾斯和雁群在一起睡一晚，但是明早尼爾斯必須離開。孰料天有不測風(fēng)云，晚上狐貍斯密爾叼走了一只沉睡中的大雁，尼爾斯一邊奮力追趕，一邊大喊：“放下那只大雁，放下它!”斯密爾仍然不理不睬，飛速地跑著。尼爾斯用盡全身的力氣抓住狐貍的尾巴，過了幾分鐘，斯密爾停了下來，回頭望向扎住自己尾巴的尼爾斯，它威脅尼爾斯：“你要是在搗亂，小心我把你當(dāng)餐點(diǎn)吃了!”課尼爾斯毫不懼怕，掏出一把隨身攜帶的小刀，刺進(jìn)了斯密爾的尾巴，它疼的跳了起來，那只大雁趁機(jī)飛了起來，斯密爾羞憤極了，幸好雁群及時(shí)趕到，老狐貍只得落荒而逃。于是，阿卡決定把尼爾斯留下來，和他們一起去拉普蘭。
在去拉普蘭的路上，他們和尼爾斯做了不少事，例如：大戰(zhàn)斯密爾;遇到灰雁鄧芬，然后他們成了好朋友;幫助白羽卡爾木……阿卡和大雁們也和尼爾斯成了好朋友。
讀完這本書，我深深受到了啟發(fā)：一個(gè)人是好是壞，或善或惡全在于自己的行動。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇四
讀書是最美好的事情，讀書是獲取我們?nèi)艘杨A(yù)備好的符號、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級騎鵝旅行記讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
暑假，媽媽給我買了許多書。其中，我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。
這本書主要講了尼爾斯因?yàn)樘詺?，被小精靈變成了小人兒。他騎在自家雄鵝的背上，跟隨大雁阿卡的雁群來到拉普蘭。一路上尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景，聽到了趣味的故事，還與壞人斗智斗勇。最終他變成了一個(gè)善良勇敢，助人為樂的好孩子。
“他用小刀扎破了我的腳掌，流了好多血啊，媽呀，疼死我了！”這是可惡的狐貍讓水獺去抓大雁時(shí)被尼爾斯扎破后的語言。經(jīng)過這句話變現(xiàn)出來尼爾斯很機(jī)智，勇敢。對狐貍斯米爾，大眼們也是恨之入骨?？墒?，能夠采取行動的僅有尼爾斯一個(gè)。
再回頭想想我們，平時(shí)算得上聰明，但遇見真正困難時(shí)卻沒幾個(gè)人能夠站出來。尼爾斯這樣一個(gè)小小的人，身高不足五寸長的人，能用他那很小很小的小刀，扎破水獺的腳。為了保護(hù)大雁們，三番五次地和狐貍斯米爾斗智斗勇。我們的機(jī)智算不了什么，但我們的勇氣也需要鍛煉。
我在這個(gè)假期讀了一本書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書的主人公是尼爾斯，他捉弄小精靈被變成小人，之后他騎著一只名叫莫頓的雄鵝，跟著一群大雁在空中旅行。
在這本書中，我最喜歡的是尼爾斯觀看鶴之舞表演大會的情節(jié)：大鶴在朝前飛掠的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)著身軀，半似翱翔，半似舞蹈，他們高雅灑脫地舉翅振翼，以令人不可思議的速度做出各種各樣的動作，別具一格，大放異彩。
在尼爾斯騎著雄鵝莫頓旅行中，他在天上觀察地面的景色，那是多么美麗啊，有各種各樣的花草樹木，有奇形怪狀的山，還有奔流不息的小河。
讀了這本故事以后，我明白了不能欺負(fù)小動物，要愛護(hù)小動物，小動物也是有生命，我們不能不珍惜它們的生命，它們也有自我的想法和夢想。
我懷著好奇的心境讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，里面有許多感人的故事，讓我懂得了很多。
尼爾斯一開始喜歡欺負(fù)小動物，十分淘氣，也不愛學(xué)習(xí)。之后被小精靈變得僅有拇指大的小人，騎在鵝背上隨大雁開始了神奇的旅行。一路上他經(jīng)歷了種.種磨難，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人?？墒菑臎]有想到放棄，并且表現(xiàn)得十分勇敢。
他從頑皮，淘氣到之后變成善良，樂于助人的人。在旅行途中他不會因?yàn)樽晕野《ε吕щy，應(yīng)對狡猾的狐貍和強(qiáng)大的獵人變得十分有智慧。勇敢機(jī)智地救出來了松鼠，灰雁，天鵝等。當(dāng)他變成正常人的時(shí)候更加熱愛小動物了。
尼爾斯的故事讓我懂得遇到困難不能退縮，要勇敢應(yīng)對；在生活中要樂于助人，不能只顧自我的利益去傷害他人。我要以他為榜樣，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的好孩子。
那天，我們一齊學(xué)習(xí)了如何閱讀諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。在北歐，它與《安徒生童話》齊名，并被譯成了20多種文字，為世界各地的小讀者所喜愛。
回到家，我認(rèn)認(rèn)真真地看了起來：這個(gè)故事充滿了神奇，我?guī)缀跏且豢跉獍阉x完的:一個(gè)叫做尼爾斯的瑞典小男孩，他調(diào)皮搗蛋，不愛讀書學(xué)習(xí)，還時(shí)常欺侮家里的小動物，所有的雞鵝貓牛都厭惡他。有一次，他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候，被小狐仙用法術(shù)變成了一個(gè)拇指大的小人。這下可糟糕了！更可怕的是接下來尼爾斯一不細(xì)心被一只家養(yǎng)的大白鵝帶到天空，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至北橫飛了整個(gè)瑞典。旅途中，這拇指大的小人，能聽懂鳥言獸語，有許許多多的歷險(xiǎn)記：他和大雁打敗了狐貍；幫忙大雕逃出牢籠；他跌入熊窩，用一根火柴救了自我就這樣，小尼爾斯慢慢長大了，并且他也漸漸改變了自我。
翻閱著童話，徜徉在優(yōu)美的語言和驚心動魄的情節(jié)中，我仿佛能傾聽到森林里動物的呼吸聲；領(lǐng)略到大自然的千變?nèi)f化，想象一下，一個(gè)拇指大的小人如何看世界，只是這一點(diǎn)，這篇童話的吸引力就讓我讀得欲罷不能。但最可貴的是從尼爾斯驚險(xiǎn)的遷徙旅程中感受到他的成長：一路上尼爾斯用自我的智慧，克服困難，幫忙了許多動物，尼爾斯自我也從中獲得了歡樂。它教我們不要欺負(fù)弱小，要學(xué)會幫忙別人，因?yàn)閹兔e人是最歡樂的。從故事中我清楚地看到了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子是如何變成一個(gè)勇敢、善良、樂于幫忙別人的好孩子的。
這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的故事，我喜歡這本童話。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇五
今年六年級的同學(xué)們參加了一次別開生面的騎鵝旅行，這是一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷。在旅行的過程中，我們不僅感受到了大自然的美好，也學(xué)會了面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)堅(jiān)持不懈的精神。騎鵝旅行給我們帶來了豐富的知識和快樂的回憶，也讓我們更加成熟和自信。接下來，我將分享我的心得體會。
第二段
在騎鵝旅行中，我不僅學(xué)到了掌握騎行技巧，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有一只鵝作為伙伴，在途中我們需要相互配合，互相鼓勵(lì)。一個(gè)人無法騎動一只鵝，只有緊密合作，才能順利前行。這讓我明白，只有當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密合作時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段
在騎鵝旅行過程中，我們還面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)鵝會受到外界的干擾，變得不聽話，甚至是踢動后腿或飛起來。但我們不能氣餒，要不斷調(diào)整騎行技巧，保持穩(wěn)定。通過克服困難，我們不僅獲得了對鵝的掌控力，也培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定會時(shí)刻記住這種精神，勇往直前。
第四段
此次騎鵝旅行中，我們深深感受到了大自然的美麗和奇妙。旅行途中，我們能夠欣賞到秀麗的山水，呼吸到新鮮的空氣。每當(dāng)騎行到湖邊，清涼湖水在我們的身邊流淌，仿佛洗去了一切的疲憊。大自然的壯麗景色讓我們沉浸在其中，體驗(yàn)到無窮的喜悅和寧靜。
第五段
這次騎鵝旅行給我們留下了珍貴的回憶和深刻的體驗(yàn)。通過這次旅行，我們不僅學(xué)到了許多知識，還培養(yǎng)了良好的品質(zhì)和態(tài)度。我們學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈和勇敢面對困難。這些品質(zhì)將伴隨我們成長，并指引我們遇到問題時(shí)迎難而上。同時(shí)，這次旅行也讓我們更好地理解了大自然的美和神奇，讓我們意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。我們將積極參與到環(huán)保事業(yè)中，努力保護(hù)我們的家園。
總結(jié)
通過這次騎鵝旅行，我們不僅得到了快樂和體驗(yàn)，更激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和探索精神。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們將始終保持團(tuán)隊(duì)合作、勇往直前的精神，并用所學(xué)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不斷努力。騎鵝旅行是我們成長道路上重要的一站，也是我們終身難忘的回憶之一。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇六
他立刻決定要去牛棚里找小狐仙講和。他來到門廊外，被禽獸攻擊者追擊著。他實(shí)在無法忍受了，便扔了塊石頭，并罵著。但他已經(jīng)不是原來那個(gè)樣子了，雞并不怕他，他想擺脫，但雞不依不饒，在后面追著。
直到家里養(yǎng)的貓出來后，雞才住了嘴。男孩想請貓幫忙，可貓卻故弄玄虛。男孩又一次央求，貓卻冷嘲熱諷，并不答應(yīng)。男孩憤怒地挑釁著貓，卻被貓摔倒在地。他喊著救命，貓也看在女主人的面上，放了他一命。
男孩又來到了牛棚里，可他一進(jìn)去卻是吼聲四起，一片混亂。牛群數(shù)落著他從前作惡的事件，責(zé)罵著。男孩也意識到了錯(cuò)誤，后悔了。
他從牛棚里走了出來，爬上了圍墻。他坐在那十分難過，沒有什么東西能引起他的興致。大雁在天空中低飛，還一邊對家鵝喊著。有一只雄鵝動了心，便朝天空飛去，這時(shí)他抱住了雄鵝的脖子，與雄鵝一齊飛上了天。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇七
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是一部奇幻的童話故事，作者是1920年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——拉格洛芙。作者通過這個(gè)故事告訴我們從小要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要勇于面對困難、克服困難，從而獲得成功。
這部童話講述一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩探險(xiǎn)的故事。他不愛讀書學(xué)習(xí)，整天和伙伴們瘋玩。一天，他在家里捉弄一個(gè)小精靈時(shí)被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛來，家里的一只公鵝也想飛到天上去，尼爾斯為了不讓公鵝飛走而緊緊抓住它的脖子。不料因?yàn)樽约旱纳眢w太小被鵝帶上高空。從此，他開始了歷險(xiǎn)，跟隨著大雁走南闖北，歷時(shí)八個(gè)月才回到了家鄉(xiāng)。在路上他看到了許多美麗的景色，了解了祖國的地理風(fēng)貌，聽了很多有趣的故事傳說，冒了不少風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)受了重重苦難。在游歷的過程中他學(xué)會了愛和勇氣，成了一個(gè)善良勤勞的好孩子。
尼爾斯曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，喜歡捉弄小動物，對它們做一些不友好的舉動。但是在經(jīng)歷了冒險(xiǎn)奇遇以后尼爾斯懂得了什么是友愛。當(dāng)父母要把家里的公鵝莫頓殺掉的時(shí)候，尼爾斯不顧一切的沖了上去，阻止了爸爸媽媽。這當(dāng)中蘊(yùn)含了多么偉大的愛啊!正是這場不平凡的游歷，使得尼爾斯學(xué)會了很多珍貴的東西。
最終，尼爾斯和公鵝莫頓戰(zhàn)勝重重困難，突破了各種風(fēng)險(xiǎn)，回到了自己期盼已久的家鄉(xiāng)。一路上，他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)，利用計(jì)謀打敗了狡猾多端的狐貍，勇敢地與兇惡的大鳥搏斗，幫助喜鵲找到了自己的媽媽。他的那種堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)木裆钌畲騽恿宋摇?BR> 這就是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，一部經(jīng)典的童話故事，它讓我懂得了什么是友愛，什么是堅(jiān)強(qiáng)，跟讓我知道了如何克服困難。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇八
尼爾斯·豪爾耶松是一個(gè)愛惡作劇，經(jīng)常欺侮小動物的小男孩兒。
一天他因?yàn)檎腥橇诵『?，被變成了一個(gè)拇指大的小人。但是他能聽懂禽獸的話。
尼爾斯想和小狐仙講和，重新變回人的樣子。他去牛棚找狐仙的途中，曾經(jīng)被他欺辱過的小動物看到他現(xiàn)在很弱小。喜鵲、鵝、雞等嘲笑他、圍攻他。這時(shí)候偶然經(jīng)過的貓救了他。
于是他向貓求救，讓貓帶他去找小狐仙，但是貓不答應(yīng)，因?yàn)樨堖€在記恨他。他像以前一樣威脅貓，可是貓幾乎要?dú)⒘怂?；但是看在主人的份上，又放開他。
他只好獨(dú)自走進(jìn)牛棚。三頭牛不停地向他吼叫，抱怨他曾經(jīng)打過他們，拉過他們的尾巴，還拿走了他媽媽擠奶的小板凳。
他垂頭喪氣，只好回到自己家的后院，很后悔——不該招惹小狐仙。正在他難過的時(shí)候，天上飛過一群大雁，要把他們家的鵝帶走。終于雄鵝動心了。尼爾斯不顧自己弱小無力，阻攔雄鵝?？墒切垸Z把他也一起帶到天空。
就這樣，他開始了他的奇妙之旅。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇九
這個(gè)暑假我讀了很多書，其中一本《尼爾斯騎鵝旅行記》深深地吸引了我，使我認(rèn)真地讀了好幾遍。
尼爾斯是一個(gè)14歲的男孩，他是村里有名的淘氣包，不愛學(xué)習(xí)。因?yàn)樗脚【`，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒，幸運(yùn)的是，他能夠聽懂動物的語言。尼爾斯正在悲痛、害怕爸爸媽媽認(rèn)不出自我來的時(shí)候，一群大雁飛過，家鵝馬丁也想跟著大雁旅行。尼爾斯就這樣被這只大鵝帶上了藍(lán)天。一路上，尼爾斯用智慧打敗了想吃大雁的狐貍，還救了一只小松鼠，還和臺風(fēng)搏斗等很多趣味的故事。經(jīng)歷很多困難和危險(xiǎn)，還從動物朋友那兒學(xué)到了很多小知識。尼爾斯變成了一個(gè)舍己為人、機(jī)智勇敢的好孩子。
讀了這本書，看到了尼爾斯的善良和樂于助人的精神。我也得學(xué)尼爾斯這種精神。這本書把瑞典的風(fēng)光描述的也很美。我們國家的風(fēng)光也很優(yōu)美，我也想能像尼爾斯一樣到處旅行，但我不敢騎鵝，我要坐飛機(jī)去游覽祖國的大好河山。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十
第一段：介紹六年級騎鵝旅行的背景和目的（150字）
六年級的同學(xué)們，一年一度的暑期騎鵝旅行終于開始了。這次旅行的目的不僅是為了增加同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)，更是為了培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和勇敢面對挑戰(zhàn)的勇氣。在這六年級騎鵝旅行中，同學(xué)們將有機(jī)會挑戰(zhàn)自我、感受大自然的美麗與寬廣。
第二段：描述騎鵝旅行的準(zhǔn)備過程和騎鵝的經(jīng)驗(yàn)（250字）
在旅行開始之前，我們對騎鵝過程進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。老師們?yōu)槲覀冎v解了騎鵝的正確姿勢和技巧，并讓我們舉行了幾次模擬騎鵝的訓(xùn)練。這些準(zhǔn)備使我充滿了對騎鵝的期待和信心。當(dāng)我第一次騎上鵝的背上時(shí)，感覺有點(diǎn)緊張，但很快就找到了平衡點(diǎn)。與鵝在田間游玩的過程中，我能夠感受到它們的溫順和友善。騎鵝讓我充分體驗(yàn)了與大自然親密接觸的快樂與喜悅。
第三段：表達(dá)對六年級騎鵝旅行心得體會的感受（300字）
這次六年級騎鵝旅行給我留下了深刻的印象。首先，我深深感受到了合作的重要性。在騎鵝的過程中，只有與鵝攜手合作，才能平穩(wěn)地前行。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，每個(gè)人都必須為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。其次，我也學(xué)會了面對困難時(shí)勇往直前的勇氣。騎鵝雖然有時(shí)會很難掌握平衡，但我沒有放棄，一次又一次地挑戰(zhàn)自己。正是這種勇敢面對困難的精神，讓我成功地騎上了鵝的背。
第四段：分享六年級騎鵝旅行中的趣事和收獲（250字）
除了騎鵝的經(jīng)歷外，六年級騎鵝旅行中還發(fā)生了許多有趣的事情。我們在田野里奔跑追逐，與鵝一起嬉戲玩樂。鵝仿佛成了我們的朋友，它們穿梭在田間，我們緊緊跟隨在它們的身后，享受著與它們一起奔跑的快樂。這次旅行讓我更加熱愛大自然，我不僅看到了山清水秀的風(fēng)景，還學(xué)到了很多與大自然相處的知識。這不僅是一次旅行，更是一次難忘的經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多。
第五段：總結(jié)六年級騎鵝旅行心得體會（250字）
經(jīng)歷了六年級騎鵝旅行，我覺得自己在團(tuán)隊(duì)合作和勇往直前方面都有了很大的提高。騎鵝的過程中，我感受到了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友愛；面對困難，我們齊心協(xié)力、互相幫助。這次旅行讓我學(xué)到了如何與大自然和諧共處，體驗(yàn)到了大自然的美麗與寬廣。我相信這些經(jīng)歷會成為我成長道路上寶貴的財(cái)富，讓我更加勇敢、堅(jiān)韌地面對未來的挑戰(zhàn)。
通過這次六年級騎鵝旅行，我深深體會到了合作、勇氣和探索的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會伴隨我走進(jìn)人生的下一個(gè)階段，并時(shí)刻提醒著我勇往直前、勇敢追夢的信念。我相信我已經(jīng)為未來的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論在哪個(gè)團(tuán)隊(duì)，無論面臨多大的挑戰(zhàn)，我都有信心和勇氣去迎接，并從中獲得成長和快樂。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十一
在我讀完《騎鵝旅行記》后，腦海中總會浮現(xiàn)出那場奇妙的飛行之旅。以及飛行中發(fā)生的種種趣事。主人公尼爾斯勇敢善良的美好品德也已經(jīng)深深的刻在我的腦海里。故事的內(nèi)容是尼爾斯有一次在家里捉弄了一只小精靈，結(jié)果受到了精靈的懲罰，變成了不足五厘米高的小人兒，他本想跳到雄鵝背上阻止它飛走，不料卻被它帶著跟著雁群飛向拉普蘭，最后飛回家中并變回了人。
在南飛的旅行中，尼爾斯經(jīng)歷了許多事，他救了小松鼠；幫黑老鼠驅(qū)驅(qū)逐灰老鼠；為雁群放哨；救助灰雁鄧芳……尼爾斯體會到了被動物信任的溫暖和助人為樂的快感。故事的結(jié)局，尼爾斯回到了家，但他已不再是原先愛欺負(fù)動物的他了，這場旅行讓尼爾斯成長作文了不少，他學(xué)會了勇敢、正直、善良，他懂得了要愛護(hù)動物，珍惜時(shí)光。尼爾斯對朋友的付出也令我感觸很深。他為了救朋友而奮不顧身，冒著危險(xiǎn)救出伙伴，對待朋友就像親人般，他與雄鵝莫頓的友誼使我敬佩。
尼爾斯的經(jīng)歷讓我懂得了很多，他告訴我每一個(gè)弱小的生命都值得去善待，對動物要友善，要有愛心。他讓我明白真正的友誼不是一時(shí)半會兒的，而是要幫助朋友排憂解難的，真正的友誼是肯為朋友付出，愿意與她一起承擔(dān)責(zé)任，共同面對困難的。
讀這本書，我仿佛也跟著尼爾斯騎著雄鵝去旅行了一回，我不光看到了瑞典的風(fēng)光，了解了民間故事，更使我明白，要樂于助人，要愛護(hù)每一個(gè)小生靈，要對朋友負(fù)責(zé)。
作者：楊雨馨。
《騎鵝旅行記》是我最喜歡的一本書，它的作者是塞爾瑪·格洛夫。瑞典著名女作家，她的作品中特有的高貴和理想主義，豐饒的想象力、平易優(yōu)美的風(fēng)格。1909年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。她不僅是瑞典社會獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性作家，為了創(chuàng)造這些作品。她認(rèn)真地找了很多資料，仔細(xì)地研究了猛獸和鳥類的生存習(xí)慣及生活規(guī)律，即使她患有腿疾，仍跋山涉水到各地進(jìn)行實(shí)地考察，調(diào)查當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，收集民間神話。
當(dāng)你拿到它時(shí)，他的封面是一副逼真的圖畫，畫著一個(gè)戴著紅色小帽子的男孩，金色的頭發(fā)，綠色的上衣，棕色的長褲。這是弗里德里希·黑歇爾曼。他的話里蘊(yùn)含著他對世界的理解和對未來的寓言。
《騎鵝旅行記》是講的一個(gè)受人討厭的男孩，喜歡捉弄小動物、小精靈。意外變成了小人，坐上大鵝開啟了冒險(xiǎn)。經(jīng)過千辛萬苦，才會回到了父母身邊后。他整個(gè)人都變了，變得很懂事。但他卻想念以前他和白鵝大雁一起冒險(xiǎn)的故事。
這些長腿細(xì)頸頭大身子小的大鳥從山丘上神秘的飛掠下來，使大家看得眼花繚亂。他們在朝見飛掠的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)著身軀，半似舞蹈，他們就像是在大舞臺上翩翩起舞的芭蕾舞演員，邁著優(yōu)雅的步伐，像一支支可愛的小天鵝。光隔著本，我都已經(jīng)感受到他們跳舞的美了。我仿佛身臨其境。
我相信，只要我努力刻苦也會有成功的果實(shí)。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十二
作者：孫筱雨
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)樽脚诵【`，被他施法變成了一個(gè)小人兒，開始了意想不到的冒險(xiǎn)。
尼爾斯騎在家鵝莫頓身上，發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動物的語言，就騎著鵝，與大雁們開啟了一次長途旅行。
在旅行途中，尼爾斯看到了祖國的美麗風(fēng)光，增長了很多見識，結(jié)識了不少好朋友，聽到了許多驚人的傳奇故事。同時(shí)，他也經(jīng)歷了重重困難與危險(xiǎn)。但他從不低頭。尼爾斯還從動物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，慢慢改掉了自己以前的壞毛病。
反觀自己，不禁有點(diǎn)慚愧。我一遇有難題，想一會兒就不想了，總是退縮不前；幫助他人時(shí)，先想到的都是自己，更不會不顧自身安危而去救別人，就連借別人一塊橡皮都要猶豫一會兒，總是以自己為重，不能“虧”了。
我真應(yīng)該像文中的尼爾斯學(xué)習(xí)，知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)他人的長處來改掉自己的不足，迎接嶄新的自己。
作者：張書涵
列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙”。高爾基也曾說：“每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了”。這兩位名人的話足以證明書籍對人的重要作用，所以我們要做一個(gè)熱愛讀書的好學(xué)生。我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本瑞典的名著，真的受益匪淺。
這是一本童話故事書，作者賽爾瑪。拉格洛芙主要寫了尼爾斯騎著雄鵝莫頓開始了一次冒險(xiǎn)旅行的故事。尼爾斯是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，調(diào)皮搗蛋，喜歡欺負(fù)小動物。有一次，他捉弄一個(gè)小精靈，不幸被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒，他被一只家鵝帶上了天空，跟隨雁群開始游歷瑞典大地。在這次旅行中，他游歷了瑞典各地的風(fēng)光景色，知道了更多的地理知識，也經(jīng)歷了種種危機(jī)與苦難。最終，他明白了該怎樣做人，改正了自己的缺點(diǎn)，最終成功回到了家。
尼爾斯為了取得大雁們的信任，主動幫助別的動物，他幫大雁們放哨，防備狐貍斯密爾突襲；他想辦法讓人們放了母松鼠；將恃強(qiáng)凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的城堡；又幫公羊們趕走了三只可惡的狐貍……俗話說的好“贈人玫瑰，手有余香”，尼爾斯幫助別的動物后，不但動物們非常感激他，連他自己都很高興，這是他第一次被人感激，同時(shí)他也感受到了助人為樂的快樂心情。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十三
尼爾斯無意中見到了一只小精靈，尼爾斯第一回把小精靈網(wǎng)住，小精靈為了逃出這個(gè)網(wǎng)，苦苦求尼爾斯說：“求求你把我放了吧，我給你一個(gè)金幣?！蹦釥査勾饝?yīng)了，可是尼爾斯很快就后悔了，于是眨眼間，尼爾斯覺得家變大了，他突然發(fā)現(xiàn)，自己變成這么小了。他嚇了一跳。由于害怕父母的責(zé)罵，雄鵝帶著尼爾斯準(zhǔn)備和大雁阿卡的隊(duì)一起去拉普蘭。還沒幾天，尼爾斯就想回家了，雄鵝卻說：“到了秋天一定把你送回家?！蹦釥査怪缓么饝?yīng)了。
它們飛了一天又一天，拉普蘭終于到了，有一天，大雁們遇到了一只名叫高爾果的雕，它的父母已經(jīng)去世了。不久，高爾果就被抓了，尼爾斯經(jīng)過幾夜把高爾果的籠子打開了，高爾果帶著尼爾斯又找到了阿卡，尼爾斯把事情一五一十地告訴了阿卡，阿卡聽了之后說：“過一會兒我就和你去把高爾果找回來。”尼爾斯說：“不用去了，你猜誰把我?guī)淼?？就是高爾果，你看。”阿卡一看，果然看到了?BR> 就這樣一天天過去了，尼爾斯回到了家，家里還是原來那樣。只不過馬的蹄子扎進(jìn)東西了，尼爾斯在馬蹄上刻了一排字，于是就躲起來了。尼爾斯的爸爸媽媽隨后就來了，他們看到了那一排字，把馬蹄上的東西取了出來，尼爾斯看到之后跑到了爸爸媽媽的面前，媽媽立刻把尼爾斯拖進(jìn)了屋里，緊緊地抱著尼爾斯，眼淚都流出來了。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十四
尼爾斯是一個(gè)十分頑皮的小孩，這天由于他的貪心被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。家中一只雄鵝想要跟著雁群飛向南方，尼爾斯聽到了之后不肯讓鵝走，但是鵝把他帶到了空中，他被迫北上。
因?yàn)槟釥査咕认铝搜阃醢⒖?，所以破例留在了雁群中。襲擊雁群未能成功的狐貍十分生氣，又在“鶴之舞大會”上再一次襲擊了雁群，被趕出了狐群，從此它與雁群結(jié)下了仇怨。狐貍決定對雁群和小男孩斬盡殺絕。然后又挑撥紫貂丶水獺丶烏鴉等動物與之作對。有一次，狐貍對阿卡說“只要把尼爾斯給我就放過你們。”但阿卡堅(jiān)定的說“我們雁群中從小到大都會為尼爾斯奉獻(xiàn)出自己的生命?！笔鼓釥査狗浅５母袆?，從此以后愛身邊的伙伴成了尼爾斯不變的信仰。
他在旅行時(shí)救了許多的人與小動物：尼爾斯幫助小灰雀恢復(fù)翅膀的骨節(jié)錯(cuò)位，使它又能在天空中飛翔；他和綠色作文網(wǎng)雄鵝莫頓一起智斗三只狐貍，使小卡斯島上的羊群能夠平安生活；尼爾斯在奧薩和小馬茨的危機(jī)關(guān)頭出手相助使其渡過難關(guān)…從他幫助別人的種種事情，我們可以看出他的善良和勇敢。
他落到熊洞中，若想活命作為條件必須被迫燒掉礦場。來到了礦場時(shí)他看到這個(gè)礦場可以為國家?guī)砝?，他猶豫了，經(jīng)過艱難的選擇他最終選擇了道義。在即將要被熊拍死的那一刻他發(fā)現(xiàn)了獵人，他毫不猶豫的告訴了熊。讓熊躲過一難，這也使的他在這片區(qū)域受到了熊的保護(hù)。尼爾斯在道義和生命的兩難中，選擇了道義。道義也救了他一命。
助人就是助己，這是阿卡的生存法則。尼爾斯謹(jǐn)遵這一法則，在一路的旅行中不斷成長。從一開始的對人、對動物的惡意戲弄到返程后善良、勇敢，這是旅行中最大的收獲?；氐郊液?，尼爾斯一家人因?yàn)樗纳屏家策^上了幸福、富裕的生活。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十五
尼爾斯是一個(gè)住在瑞典南部的14歲男孩，他不愛讀書，經(jīng)常愛干一些調(diào)皮的事。一天他的父母去教堂，他捉弄了一只小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)小人兒，還遭到家禽的嘲笑和欺負(fù)。突然天空中飛來了一群大雁，一只家禽雄鵝想飛起來，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，卻被雄鵝帶上了天。
尼爾斯被雄鵝帶上天后一直跟隨著領(lǐng)頭雁阿卡和雁群們往南飛。起初，阿卡因?yàn)閰拹喝祟?，所以對尼爾斯很排斥，想讓他離開雁群。
一天，尼爾斯和雁群們被邀請去參加“鶴之舞大會”，舞會當(dāng)天，正當(dāng)動物們都沉浸在歡樂的氣氛中時(shí)，意外發(fā)生了，壞狐貍斯密爾想殺掉一只大雁，最終還是機(jī)智的尼爾斯救下了大雁，斯密爾也受到了應(yīng)有的懲罰。因此，阿卡對尼爾斯的態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)，漸漸他們便成為形影不離的伙伴。
而狐貍斯密爾因?yàn)槲钑系氖屡c雁群產(chǎn)生仇恨，所以時(shí)常來偷襲雁群，但每次都被尼爾斯打敗了，當(dāng)尼爾斯遇難時(shí)，大雁們也會不顧一切地去救他。
經(jīng)過了八個(gè)多月的冒險(xiǎn)，尼爾斯不斷成長，變得聰明機(jī)智，懂事了。后來，尼爾斯又從阿卡口中得知自己父母過得并不好，急切想回家看看。
終于，尼爾斯回到了家中，家中的動物也不再嘲笑、捉弄他了，而是非常地友好。當(dāng)母親要?dú)⑿垸Z和大雁鄧芬時(shí)，尼爾斯想上前阻止母親，就在推開門的這一瞬間他恢復(fù)了自己原來的大小，父母見到他都很高興。經(jīng)過這一番歷險(xiǎn)，尼爾斯已經(jīng)成為了一個(gè)善良、勇敢、富有責(zé)任感的男孩。他依依不舍地向阿卡帶領(lǐng)的雁群告別。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十六
在瑞典的一個(gè)人小村莊里有一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，他家養(yǎng)了許多小動物，他十分淘氣，經(jīng)常欺負(fù)小動物，有一天他因?yàn)槠圬?fù)了小狐仙，被變成了拇指大的小人。之前被他欺的小動物也都開始報(bào)復(fù)，雞群嘲笑他，貓欺負(fù)他，牛群控訴他。自己家的大雄鵝也要跟雁群飛走，為了阻止雄鵝與雁群飛走，他騎在了雄鵝背上，好卻與大雁群一起飛走了，從此，開始了一段奇妙旅程。
起初尼爾斯并不受歡迎，大雁們都對他很反感。當(dāng)尼爾斯與雁群第一次休息時(shí)，從狐貍斯密爾口中救下了一只雁，阿卡被感動了，從阿卡口中他知道只有安全的帶著大雄鵝回家才可以變回人類，于是他和雄鵝準(zhǔn)備與雁群去拉普蘭。
然后尼爾斯參加了鸛之舞表演大會，將對雁群發(fā)起攻擊的斯密爾趕出了斯康耐，這使阿卡更加信任尼爾斯，參加完大會后，雁群與尼爾斯繼續(xù)前進(jìn)。尼爾斯游覽了卡爾斯克魯納；在格里敏的大樓里幫助了黑老鼠；落在了蘭島的南端，在那里與雄鵝拯救了小灰雁鄧芬；借宿在山羊家，并幫助它趕跑了狐貍。這使阿卡綠色作文網(wǎng)對尼爾斯態(tài)度有了很大好轉(zhuǎn)，愿意為尼爾斯奉獻(xiàn)出自己的生命。狐貍斯密爾為了報(bào)復(fù)，讓烏鴉們?nèi)プツ釥査?，阿卡帶著大雁主動幫助尼爾斯，在白羽卡爾木和大雁們的幫助下尼爾斯從狐貍的身邊逃去?BR> 后來尼爾斯繼續(xù)飛行，見到了粗麻布一樣的東耶特蘭；幫助小馬茨和奧薩從冰上逃離；從渡鴉那里得知了兩個(gè)傳說；并把狐貍斯密爾關(guān)進(jìn)了狗窩里；還從一位老奶奶口中得知了烏普蘭是如何從貧窮變?yōu)槿鸬涫锥嫉摹?BR> 然后又尼爾斯幫助小灰雁鄧芬回家后，尼爾斯落入了魚簍里，他被關(guān)進(jìn)了公園，幫助老鷹高爾果回到天空，高爾果給尼爾斯講了他與阿卡的故事，他們一起回到了雁群。尼爾斯也和大雁有了深厚的情感。
回到燕群后，尼爾斯幫助奧薩找到了父親，尼爾斯也回家了，奧薩與她的父親幫助了尼爾斯，就在雄鵝要被殺死之時(shí)，尼爾斯勇敢地站了出來，阻止母親殺掉雄鵝，獲得了小精靈的認(rèn)可，變回了人。
最后，尼爾斯和大雁告別，也從那個(gè)淘氣的小男孩變成了愛護(hù)動物，勇敢機(jī)智的小男孩。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十七
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我看到了莫頓身上的堅(jiān)持，體會到了阿卡對同伴們的責(zé)任心，更感動于尼爾斯身上面對困難也不怕的勇敢精神。
當(dāng)尼爾斯勇敢地跳到了鵝背上時(shí)，他才有了與雁群一起旅行的機(jī)會。一天晚上，大雁們都睡著了，一只狐貍向雁群靠近。
尼爾斯看到狐貍咬住大雁的脖子時(shí)，不管危險(xiǎn)，也不顧對手的龐大，勇敢地從狐貍口中救下了大雁，并幾次在寒冷的夜晚為大雁放哨，與敵人搏斗。
正是尼爾斯的勇敢，才使雁群們脫離了危作文險(xiǎn)。如果沒有尼爾斯面對敵人時(shí)的勇敢，大雁們能安然無恙度過了一個(gè)又一個(gè)夜晚嗎？說起勇敢，我想起了王二小。王二小生活在抗日時(shí)期。他所在的村子經(jīng)常受到日本鬼子的“光顧”。一次放牛，王二小遇到日本鬼子讓他帶路。
勇敢讓尼爾斯獲得了大雁們的信任，勇敢讓王二小保護(hù)了鄉(xiāng)親，所以我們也要勇敢向前走。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十八
《騎鵝旅行記》是我最喜歡的一本書，它的作者是塞爾瑪·格洛夫。瑞典著名女作家，她的作品中特有的高貴和理想主義，豐饒的想象力、平易優(yōu)美的風(fēng)格。1909年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。她不僅是瑞典社會獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性作家，為了創(chuàng)造這些作品。她認(rèn)真地找了很多資料，仔細(xì)地研究了猛獸和鳥類的生存習(xí)慣及生活規(guī)律，即使她患有腿疾，仍跋山涉水到各地進(jìn)行實(shí)地考察，調(diào)查當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，收集民間神話。
當(dāng)你拿到它時(shí)，他的封面是一副逼真的圖畫，畫著一個(gè)戴著紅色小帽子的男孩，金色的頭發(fā)，綠色的上衣，棕色的長褲。這是弗里德里?！ず谛獱柭?。他的話里蘊(yùn)含著他對世界的理解和對未來的寓言。
《騎鵝旅行記》是講的一個(gè)受人討厭的男孩，喜歡捉弄小動物、小精靈。意外變成了小人，坐上大鵝開啟了冒險(xiǎn)。經(jīng)過千辛萬苦，才會回到了父母身邊后。他整個(gè)人都變了，變得很懂事。但他卻想念以前他和白鵝大雁一起冒險(xiǎn)的故事。
其中，我最喜歡的還是60頁的。《鶴之舞表演大會》那些身披灰色暮云的大鳥，真是美的出奇，翅膀上長著漂亮的翎羽，脖子上也圍了一圈朱紅色的羽飾。這些長腿細(xì)頸頭大身子小的大鳥從山丘上神秘的飛掠下來，使大家看得眼花繚亂。他們在朝見飛掠的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)著身軀，半似舞蹈，他們就像是在大舞臺上翩翩起舞的芭蕾舞演員，邁著優(yōu)雅的步伐，像一支支可愛的小天鵝。光隔著本，我都已經(jīng)感受到他們跳舞的美了。我仿佛身臨其境。
我相信，只要我努力刻苦也會有成功的果實(shí)。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇十九
作者：劉李浩
今年寒假，老師向我們推薦了幾本文學(xué)名著，其中我最喜歡的還是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的《騎鵝旅行記》。
這本書主要講了一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)、經(jīng)常欺負(fù)小動物的小男孩尼爾斯，尼爾斯因?yàn)樽脚『桑蛔兂闪酥挥心粗赴愦蟮男∪?。在一次偶然的機(jī)會，他被家里的大雄鵝帶上了天空，和一群大雁一起展開了一段難忘的奇幻之旅。在飛往拉普蘭的旅程中，尼爾斯遭受了各種挑戰(zhàn)：其中有狡猾的狐貍，兇猛的烏鴉，黑漆漆的老鼠群…最后尼爾斯憑著機(jī)智、勇敢，以及朋友們的相互幫助，尼爾斯才終于安全地回到了自己的家中。
對于尼爾斯來說，這次的旅行不僅讓他欣賞到了美麗的景色，還作文讓他磨練了意志，讓他有了更多與小動物相處的機(jī)會，讓他在危險(xiǎn)的挫折中不斷成長。
原來的尼爾斯不喜歡學(xué)習(xí)、經(jīng)常欺負(fù)小動物，他在經(jīng)歷了這次旅行之后，有了翻天覆地的變化，他變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，樂于助人，活潑可愛的孩子，同時(shí)也和一起旅行的大雄鵝，一個(gè)雁群等動物建立了深厚的友誼。
在尼爾斯身上，讓我明白了一個(gè)道理：只有自己幫助了別人，在遇到困難的時(shí)候，別人才會愿意幫助自己，幫助都是互相的。在生活中，我們也許不會像尼爾斯一樣，能聽懂動物的語言。但是我們可以做一些自己能做到的、力所能及的事情去幫助他人，我們在生活中遇到的問題要認(rèn)真對待，不要逃避。
作者：田嘉禾
最近，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。剛拿到書，我就一下子被書名吸引了，“鵝怎么能騎？”“居然還要長途旅行？”“這到底是怎么一回事？”于是，我懷著強(qiáng)烈的好奇心，迫不及待地打開了這本書。
尼爾斯是文中的小主人公。他調(diào)皮搗蛋，喜歡欺負(fù)小動物，大家都很討厭他。有一天，他又去捉弄一個(gè)小精靈，結(jié)果被施了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人。他急于想變回正常人，可是家里的小動物們誰都不愿意幫他。陰差陽錯(cuò)之下，尼爾斯被一只名叫莫頓的雄鵝帶到空中，開始了一段奇幻的旅行。旅行途中，驚險(xiǎn)與驚喜如影隨形。尼爾斯和雄鵝莫頓在經(jīng)歷種種生死考驗(yàn)的同時(shí)，也一起幫助了許多身處困境的小動物。最終，尼爾斯和大家結(jié)下了深厚的友誼，也如愿以償?shù)刂匦禄氐搅俗约盒腋５募彝ァ?BR> 和尼爾斯一起飛行，一起冒險(xiǎn)，一起欣賞壯麗的景色。除了開闊視野，我也跟著尼爾斯一起學(xué)著更加勇敢，學(xué)會關(guān)心和幫助別人，努力成為一個(gè)富有同情心的、善良的人。
從今以后，我要看更多這樣的好書，也要多出去走走，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界中更多美好的事情，讓自己更快地成長。
六年級騎鵝旅行記心得體會篇二十
作者：帥訓(xùn)康
在這個(gè)寒假里我讀了《騎鵝旅行記》，這本書令我收獲頗深，學(xué)會了許多道理。
《騎鵝旅行記》講了一件不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮頑固還經(jīng)常欺負(fù)小動物的男孩子尼爾斯被小精靈變成小人的故事。剛開始他遇到了想要與大雁們一起遷徙的雄鵝莫頓，便與它一起冒險(xiǎn)。在大雁阿卡口中得知只要他與雄鵝周游一遍拉普蘭再回到家就可以變回人類。
在旅途中尼爾斯遇到過許多困難，但他總在困難中努力成長，最終靠著他堅(jiān)持不懈與機(jī)智勇敢的精神一次次度過難關(guān)，還懂得了關(guān)愛他人，善待自然，成長了許多。我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，變得關(guān)愛他人，善待自然，堅(jiān)持不懈。歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn)后，尼爾斯終于回到了家，但到了家還沒有變回正常人，父母看到雄鵝莫頓回來后喜出望外，但因?yàn)橐峒宜灾荒茉椎粜垸Z。尼爾斯看到這一幕后十分焦急，猶豫不決到底要不要救雄鵝，但他最終還是勇敢地沖上去勸阻父母。他本以為父母會因?yàn)榭吹剿绱税《鴤模瑳]想到他跨過門框時(shí)就變回了正常人，而且沒有因?yàn)橐恢痹谕饷骘L(fēng)餐露宿而臉色憔悴，反而意氣風(fēng)發(fā)，讓父母十分高興還拯救了雄鵝。
我們應(yīng)該向尼爾斯學(xué)習(xí)他那勇敢機(jī)智，堅(jiān)持不懈，善待自然的品質(zhì)。這會讓我們受益匪淺。
作者：陳笑宇
正當(dāng)夕陽親吻山腰時(shí)，我興意盎然地翻開了《騎鵝旅行記》這本書。
這本書的作者是瑞典的塞爾瑪.拉格洛夫，她于1909年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是世界上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，代表作有小說《貝林的故事》和童話《騎鵝旅行記》，其中我最喜歡的就是她的那本《騎鵝旅行記》了。
這本書主要講一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的小男孩——尼爾斯，由于捉弄了一個(gè)小精靈，被變成了拇指大小的小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上高空，開始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。
在這本書中，我最喜歡的人物就是這本書的主人公——尼爾斯。
尼爾斯騎著大白鵝，跟隨一群大雁走南闖北，飽覽了祖國的山山水水，旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史文化，當(dāng)然也遭遇了各種障礙，奸猾的狐貍、貪婪的灰老鼠、兇殘的烏鴉，但經(jīng)過這段神奇的旅行，尼爾斯也逐漸改掉了以往的種種壞毛病，變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂于助人的好孩子。
看到了書中的尼爾斯，我的臉不禁紅了起來。
有時(shí)候做事舍近求遠(yuǎn)，笨手笨腳。要是把我和尼爾斯放在一起，那簡直就是“一個(gè)天上，一個(gè)地下”呀！看來我真得“痛改前非”了：出門前，先檢查一下東西是否帶齊，幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，善于動手動腦，不讓父母操心，做個(gè)有耐心，樂于助人的男子漢。
合上書，我的思緒早已飛向了遠(yuǎn)方，我多么希望可以和尼爾斯一起騎著鵝，與大雁一同走南闖北?。?BR>