每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二日記暑假篇一
好不容易到了周末，真的很想好好玩耍，可惜的.是還有作業(yè)的牽掛。不得不說(shuō)，還是要先寫(xiě)完作業(yè)再干別的。
首先是漢語(yǔ)作業(yè)
這課的詞語(yǔ)怎么會(huì)這么多啊！這是要我寫(xiě)多久??！哎，要有耐心啊...
寫(xiě)到一半...
哇，這課的詞語(yǔ)好有趣哦！能獲得好多知識(shí)滴...
然后是數(shù)學(xué)
這么多啊，數(shù)學(xué)老師你是要累死我們這些學(xué)生?。。。?BR> 寫(xiě)到一半ing...
這些題還蠻不簡(jiǎn)單的，看我的！腦袋轉(zhuǎn)動(dòng)，開(kāi)啟...
哈哈，寫(xiě)完啦！題雖然不簡(jiǎn)單，可是我也不簡(jiǎn)單，哈哈哈~（瀟灑地一甩劉海）
接下來(lái)是英文·
抄課文，老師，求求你給我們點(diǎn)活路吧！?。?！
寫(xiě)著寫(xiě)著...
這些單詞我全會(huì)，背著都能寫(xiě)出來(lái)了。我下次聽(tīng)寫(xiě)要得滿分，哈哈哈~
最后是朝文，朝文作業(yè)好像是日記??？寫(xiě)什么好呢？
把這做作業(yè)的過(guò)程都寫(xiě)出來(lái)，朝文作業(yè)不就大功告成了嗎？哈哈哈，我真聰明！
原來(lái)寫(xiě)作業(yè)也可以這么有趣，這是我最后得到的結(jié)論。原來(lái)只要用心去做什么事都能做好。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最討厭的學(xué)習(xí)，如果用心去做，它也會(huì)變得有趣起來(lái)。任何事都用心去做，過(guò)后才不會(huì)后悔，我覺(jué)得我今天又一次長(zhǎng)大了！
初二日記暑假篇二
初一的時(shí)光隨著時(shí)間逝去，我們也伴隨著痛苦，掙扎，無(wú)奈迎來(lái)了初二年級(jí)。偶爾回憶起初一那美好的時(shí)光，都會(huì)發(fā)出不一樣的感慨！每天我們?cè)诩议L(zhǎng)，老師的逼迫下，陷入深深地題海里，就這樣過(guò)了一年！青春期的我們偶爾都會(huì)有叛逆之感，這也不能全怪我們，有時(shí)候我們也非常想好好學(xué)習(xí)，并不是家長(zhǎng)和老師逼迫著我們?nèi)W(xué)習(xí)，這樣我們就會(huì)更加不會(huì)好好聽(tīng)課了！
我知道，不論是老師還是家長(zhǎng)，她們都會(huì)喜歡那些聽(tīng)話，學(xué)習(xí)好的孩子，但并不代表她們各方面都好，我們也有自己的理想和追求，現(xiàn)在的我們，就像是被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，我們想飛出去做自己想做的事情，但主人不放我們出去，這樣的'生活真的好累！雖然我不是一個(gè)差生也不是一個(gè)太出眾的學(xué)生，但是我能感覺(jué)到老師對(duì)待不同等級(jí)的學(xué)生態(tài)度不一樣，有時(shí)候我會(huì)想：我們?cè)趺戳耍痪褪潜葎e人差了點(diǎn)么，為什么這種態(tài)度對(duì)我們，真的很不公平，現(xiàn)在的我們非常需要家長(zhǎng)和老師們的支持和幫助，可是他們只會(huì)堅(jiān)持他們的觀點(diǎn)：望子成龍，盼女成鳳，這樣他們才會(huì)很有體面！
初二日記暑假篇三
今天真倒霉哎！深蹲蛙跳做多了，大腿痛到不能走路，特別是上下樓梯，我們教室還是在四樓，造孽啊！
早上寫(xiě)作業(yè)被扣了4分，真是的，無(wú)奈，扣來(lái)扣去的.，有什么意思？
當(dāng)天還生病了，打了針，結(jié)果腫起來(lái)了。媽呀，今天出門(mén)沒(méi)看黃歷，不宜出門(mén)吶，亦或者，今天是我的倒霉日，說(shuō)起來(lái)還是植樹(shù)節(jié)呢！
初二日記暑假篇四
暑假，我們摘梨子的時(shí)候，看見(jiàn)梨樹(shù)上有一個(gè)皮球般大的`馬蜂窩，我和哥哥決定把這個(gè)馬蜂窩給除掉。
我們先用鞭炮炸，把鞭炮點(diǎn)燃，然后扔到樹(shù)上去?？墒菦](méi)扔準(zhǔn)，掉了下來(lái)了，害得我們被鞭炮聲給嚇了一跳。
這條方案不行換一條。于是我們就找了一些石頭，向馬蜂窩扔去，哥哥一扔中了，那些馬蜂發(fā)怒了，它們離開(kāi)窩，到處飛來(lái)飛去，尋找敵人。但是有些馬蜂卻仍在窩的上方飛行，可能是在保護(hù)家園吧！那些發(fā)怒的馬蜂們順著風(fēng)飛向我們，我們趕緊閃開(kāi)，讓它們撲了個(gè)空，可能是覺(jué)得敵人走了，它們飛回窩，這下我們才知道這條方案不行了。
于是，我們就用最后一條方案：用棒敲。我們拿了一根木棒，狠狠地向馬蜂窩敲去，結(jié)果快掉下來(lái)了，于是我們?cè)儆媚景艉莺莸厍昧艘幌拢莻€(gè)馬蜂窩終于掉下來(lái)了。
于是我們就用鞭炮炸馬蜂窩，馬蜂窩被我們炸得沒(méi)用了，馬蜂也不再到處亂飛。
哈哈，它們沒(méi)戲了！
初二日記暑假篇五
窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自我在想什么，水？或許吧。我愛(ài)水，這就是事實(shí)，雖然我直到此刻還不會(huì)游泳，我時(shí)常把自我想象成一只向往大海的魚(yú)，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬(wàn)頃，但就是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過(guò)急流，越過(guò)險(xiǎn)灘，最終跳躍龍門(mén)，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會(huì)留下遺憾。
我不明白前路有多艱險(xiǎn)，也不明白如果到不了終點(diǎn)怎樣辦，但有一點(diǎn)就是無(wú)疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
這似乎僅僅就是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分就是我永遠(yuǎn)的傷疤，以前的豪言壯語(yǔ)灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應(yīng)對(duì)有又無(wú)法回避的試卷上。二十七，二十七！一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個(gè)充滿無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一個(gè)令老師和同學(xué)目瞪口呆的'分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)！我完了？我完了！
窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走??已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再去過(guò)河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠(yuǎn)方??只能說(shuō)就是遠(yuǎn)方，河水也不明白他要流向哪里，但就是他還就是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。
雨停了，我重新審視了自我。打點(diǎn)好行囊，朝著夢(mèng)想出發(fā)吧！
天晴了，烏云必須會(huì)散去的。
初二日記暑假篇六
我總記得六年級(jí)的暑假，我過(guò)得很糟糕，媽媽開(kāi)了一個(gè)店，請(qǐng)奶奶來(lái)幫忙，我開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么…叫奶奶其實(shí)只是輩分比較大，而這個(gè)奶奶她卻比我媽媽年齡還小，她帶來(lái)了兩個(gè)孩子，這兩個(gè)孩子并不討喜，經(jīng)常和我們吵架打架，還很愛(ài)倒亂，所以我和妹妹都不喜歡他們。
有一天妹妹很生氣的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)那個(gè)女孩(準(zhǔn)確說(shuō)叫姑姑)，又欺負(fù)她，我聽(tīng)了之后很生氣，一時(shí)的意志告訴我還回去，于是我猛地踢了她一腳，下手也比較重，然后她哭了，我心里當(dāng)時(shí)還在樂(lè)著呢，媽媽很生氣的把我打了一頓，我很不服氣……認(rèn)為是因?yàn)樗麄兾也胚@樣的，一時(shí)心里的不滿都爆發(fā)了出來(lái)，我沖著他們喊著，叫他們滾，別待在我家………反正就是說(shuō)了很多罵他們的話，后來(lái)，我才知道他們今天走，感覺(jué)很高興。
初二日記暑假篇七
人存于世起起伏伏誰(shuí)能看清看淡看破。
當(dāng)局者迷旁觀者清放不下的執(zhí)念太多人生都是累的。
“眾人皆醉我獨(dú)醒”那在眾人眼中自己又怎不是異類。
有多少人拒絕學(xué)會(huì)世俗眼光看世界。
秋日樹(shù)上最后存留的`一片枯葉，如何才能夠不向下凋落。
人間規(guī)律循環(huán)，哪有小說(shuō)那般玄幻。
歲月不過(guò)指間沙匆匆而過(guò)。
再璀璨的人生也是一場(chǎng)花火。
珍惜現(xiàn)狀，切莫回望。
不忘初心，方得始終。
初二:無(wú)名
初二日記暑假篇八
“光陰似箭，日月如梭。”想不到以前剛上一年級(jí)的我，轉(zhuǎn)眼間就初一了。歲月匆匆，時(shí)間如流水，倘若不珍惜，時(shí)間已遠(yuǎn)去，不再回來(lái)。等你老的時(shí)候，后悔就已經(jīng)來(lái)不及了；倘若你珍惜了時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒去學(xué)習(xí)，句會(huì)感到時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，不再會(huì)感到時(shí)間過(guò)得很匆忙。
是啊！童年時(shí)的我，就是那么不懂事。記得有一次快段考的.時(shí)候，前幾天晚上常幻想我考得很出色，被別人贊美。但就不知道珍惜時(shí)間，把幻想的時(shí)間用在復(fù)習(xí)該背的書(shū)上，時(shí)間就這樣過(guò)了一天有一天，最后考試時(shí)拿不到好的成績(jī)。就好像，自己捧著一股水，自己不抓緊地喝，到頭來(lái)就滋潤(rùn)大地了。
時(shí)間，童年的時(shí)間就這樣被我混了過(guò)去，緊接著來(lái)的是中學(xué)，十三的青少年，才慢慢明白時(shí)間的珍貴；才慢慢明白珍惜身邊一切的人和時(shí)間。
正處于青少年的我，在學(xué)校，珍惜時(shí)間地學(xué)習(xí)，全年級(jí)的排名也進(jìn)步了幾名。雖然不多，但它是經(jīng)過(guò)自己的努力而得出來(lái)的結(jié)果，如果以每次考試都進(jìn)步的話，我相信，成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
時(shí)間總是悄然而去。同學(xué)們，問(wèn)問(wèn)自己，今天的任務(wù)完成沒(méi)有。完成了，請(qǐng)對(duì)時(shí)間說(shuō)聲謝謝，也謝謝自己，珍惜了時(shí)間。
初二日記暑假篇九
今天，太陽(yáng)公公一會(huì)兒轉(zhuǎn)出云層，一會(huì)兒又躲了起來(lái)，冬天的寒風(fēng)一個(gè)勁吹著，天空還飄起了小雪花，真冷啊。我和爸爸媽媽一起去同學(xué)的外婆家拔蘿卜。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就看到了一片綠油油的蘿卜地，我迫不及待地跑了過(guò)去，看見(jiàn)綠油油的葉子下面躲藏著一個(gè)個(gè)大大小小的蘿卜。
不管三七二十一了，我伸出雙手，一邊一個(gè)，使勁一拔，左手一個(gè)大，大得像西瓜，右手一個(gè)小，小得像小拳頭。
“我還會(huì)慢慢長(zhǎng)，你太心急了?！蔽宜坪趼?tīng)到小蘿卜的呼喚，我很慚愧。
“拔蘿卜，拔蘿卜，哎喲哎喲拔蘿卜……”蘿卜地里傳出了我們的歡笑聲。
一個(gè)個(gè)蘿卜娃娃躺在地里，等待著我們帶回家。
初二日記暑假篇十
我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了溪老師，希望她能幫我開(kāi)啟夢(mèng)想的天地的大門(mén)。她鼓勵(lì)我說(shuō)：“成功必須要有付出，只要自己努力學(xué)習(xí)，抓緊、爭(zhēng)取時(shí)間，不偷懶，你一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己美好的夢(mèng)想?！?BR> 于是，我給自己設(shè)定了一個(gè)夢(mèng)想：能夠在舞臺(tái)上大展風(fēng)采。
追求粉色的“來(lái)”
我對(duì)自己說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。絕不能半途而廢。”
釋放紅色的“咪”
……
我們和著迷人的琴聲輕輕搖擺著身軀。趁現(xiàn)在我們眼前的是一片百花爭(zhēng)艷的景象。我的夢(mèng)想就如這其中的一朵花，剛剛是含苞未放，害怕風(fēng)雨，但選擇了風(fēng)雨，最終成為了一朵嬌艷的鮮花。我為自己喝彩：“終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想?！?BR> 實(shí)現(xiàn)七彩的“21個(gè)根弦”
有一首歌唱的好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”彩虹總在風(fēng)雨后;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功就在挫折后!
初二日記暑假篇十一
我課余的時(shí)候，最喜歡做的事就是看電視。
電視里有許多精彩的節(jié)目，比如：漫畫(huà)片、電視劇、新聞。
我喜歡看的電視節(jié)目是動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，這部動(dòng)畫(huà)片很好看。每次灰太狼想打羊村的主意，喜羊羊都會(huì)想辦法，讓灰太狼“吃不了，兜著走”?；姨且蔡貏e搞笑，每次即使捉到羊也吃不到羊，還要被老婆紅太狼用平底鍋打得青一塊紫一塊，夠可憐的。當(dāng)然，并不是所有的狼都愛(ài)吃狼，我所知道的就有蕉太狼，它只吃香蕉不吃羊。因?yàn)檫@樣，它還與羊村的羊羊們結(jié)成伙伴，與灰太狼形成鮮明的對(duì)比。
羊羊們也很可愛(ài)，比如懶洋洋只知道吃了睡睡了吃，是出了名的“大懶蟲(chóng)”和“膽小鬼”，但有時(shí)候它也能立大功，做英雄。這部動(dòng)畫(huà)片里還有許多可愛(ài)的角色，很多人都喜歡看這部動(dòng)畫(huà)片，我更是它的“超級(jí)粉絲”。
我喜歡看電視，電視讓我著了迷，你是不是和我一樣，也是個(gè)小小電視迷呢？不過(guò)，值得注意的是，看電視不僅要安排好時(shí)間，還要注意科學(xué)用眼哦！
初二日記暑假篇十二
在那伸展的花莖的盡頭，紅的白的花瓣紛呈，一派散亂的姿態(tài)。盡管經(jīng)過(guò)修整，也終歸是一個(gè)廢園了。我失卻了旅途的一切記憶，長(zhǎng)久地站在薔薇園中，傾聽(tīng)那不知何處傳來(lái)的類似清冷湖水的亂音。
原來(lái)是我忘卻了周圍還有其他人與喧嘩。
其實(shí)，我覺(jué)得我在某些細(xì)節(jié)上忘得多了些。卻又記不起具體忘了些什么。以至于滿園的花草因我一時(shí)的疏忽而頹廢垂掛。然而有些畫(huà)面，并不是十分唯美或是尖銳，只是時(shí)常重復(fù)，從而不易遺忘。
小時(shí)候的許多玩伴都不記得了，包括名字和長(zhǎng)相，只是又迷迷糊糊的印象，也許是有這么一些人的，我總是這樣想。
像是一幅未干的水墨畫(huà)，浸在水里，畫(huà)得是什么便看不清了，糊了，亂了。
記憶，也不過(guò)是如此呀，既然已經(jīng)過(guò)了，忘了。就記不起來(lái)了。原本費(fèi)盡心機(jī)想忘記的，自然而然，不費(fèi)吹灰之力的，全忘了。
忘了就這樣了吧。也就這樣了……
初二日記暑假篇十三
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴聲，熟悉的火山爆發(fā)聲音倒計(jì)時(shí)響起了“5、4、3、2、1、0，嘭?！毕抡n了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，一窩蜂地涌了出去?？粗毂粩D垮的門(mén)框、快被震碎的玻璃和快被踩爛的地板，真怕他們會(huì)把整座樓弄成廢墟。
在教室里，一些同學(xué)你追我打，那聲音真像殺活豬的嘶叫。另一些同學(xué)在教室里跳來(lái)跳去，真像一只快死的雞在垂死掙扎。連一些文靜的女同學(xué)也開(kāi)始了一場(chǎng)“廝殺”。
我在座位上坐著，與鄰桌討論那些八卦見(jiàn)聞，說(shuō)得嘴都累了，可還是沒(méi)有說(shuō)完。大家都像鳥(niǎo)兒一樣，怕晚了沒(méi)蟲(chóng)吃一樣。
尤其是平時(shí)愛(ài)搗蛋的那些同學(xué)，猶如發(fā)炮一樣熱鬧，簡(jiǎn)直比貪玩的同學(xué)更貪玩。一些同學(xué)還拿著自己的作品一一紙球，在那悠閑地拋著。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們又一窩蜂地涌了回來(lái)。這歡樂(lè)的十分鐘讓我們都非?？鞓?lè)，此時(shí)又恢復(fù)了平靜，面紅耳赤面色的又恢復(fù)了原色。
初二日記暑假篇十四
記得去年春節(jié)快來(lái)臨時(shí)，大人們?cè)趯?xiě)對(duì)聯(lián)，只見(jiàn)他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后就在紅紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字。那一幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)得非常工整，我見(jiàn)了就對(duì)伯伯說(shuō)：“能教我寫(xiě)對(duì)聯(lián)嗎?”伯伯問(wèn)：“你會(huì)用毛筆嗎?你知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)對(duì)聯(lián)嗎?”我搖了搖頭說(shuō)：“不會(huì)?！庇谑撬终f(shuō)：“你今年又長(zhǎng)大了一歲，居然連毛筆都還不會(huì)使用，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我就教你幾招吧。”聽(tīng)了伯伯的話，我高興地跳了起來(lái)。
伯伯告訴我了一些寫(xiě)毛筆字的基本功，接著伯伯又讓我寫(xiě)了幾個(gè)字給他看看。“寫(xiě)得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧!伯伯笑了笑：“字倒是寫(xiě)得不錯(cuò)，就是筆畫(huà)不直?！?BR> 于是伯伯又教導(dǎo)我：“寫(xiě)每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量，在寫(xiě)每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化，這樣寫(xiě)出來(lái)的字就更有變化，看起來(lái)也更美觀。伯伯說(shuō)完還示范地寫(xiě)了幾個(gè)字讓我模仿?？粗畬?xiě)的字，就是挺舒服。我照著伯伯的樣子試著寫(xiě)了幾個(gè)字，還真有進(jìn)步，比剛才寫(xiě)的看上去要好多了，我開(kāi)心極了。
在這個(gè)寒假，我初步學(xué)了點(diǎn)寫(xiě)毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢(qián)還更高興,還更實(shí)惠!
初二日記暑假篇一
好不容易到了周末，真的很想好好玩耍，可惜的.是還有作業(yè)的牽掛。不得不說(shuō)，還是要先寫(xiě)完作業(yè)再干別的。
首先是漢語(yǔ)作業(yè)
這課的詞語(yǔ)怎么會(huì)這么多啊！這是要我寫(xiě)多久??！哎，要有耐心啊...
寫(xiě)到一半...
哇，這課的詞語(yǔ)好有趣哦！能獲得好多知識(shí)滴...
然后是數(shù)學(xué)
這么多啊，數(shù)學(xué)老師你是要累死我們這些學(xué)生?。。。?BR> 寫(xiě)到一半ing...
這些題還蠻不簡(jiǎn)單的，看我的！腦袋轉(zhuǎn)動(dòng)，開(kāi)啟...
哈哈，寫(xiě)完啦！題雖然不簡(jiǎn)單，可是我也不簡(jiǎn)單，哈哈哈~（瀟灑地一甩劉海）
接下來(lái)是英文·
抄課文，老師，求求你給我們點(diǎn)活路吧！?。?！
寫(xiě)著寫(xiě)著...
這些單詞我全會(huì)，背著都能寫(xiě)出來(lái)了。我下次聽(tīng)寫(xiě)要得滿分，哈哈哈~
最后是朝文，朝文作業(yè)好像是日記??？寫(xiě)什么好呢？
把這做作業(yè)的過(guò)程都寫(xiě)出來(lái)，朝文作業(yè)不就大功告成了嗎？哈哈哈，我真聰明！
原來(lái)寫(xiě)作業(yè)也可以這么有趣，這是我最后得到的結(jié)論。原來(lái)只要用心去做什么事都能做好。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最討厭的學(xué)習(xí)，如果用心去做，它也會(huì)變得有趣起來(lái)。任何事都用心去做，過(guò)后才不會(huì)后悔，我覺(jué)得我今天又一次長(zhǎng)大了！
初二日記暑假篇二
初一的時(shí)光隨著時(shí)間逝去，我們也伴隨著痛苦，掙扎，無(wú)奈迎來(lái)了初二年級(jí)。偶爾回憶起初一那美好的時(shí)光，都會(huì)發(fā)出不一樣的感慨！每天我們?cè)诩议L(zhǎng)，老師的逼迫下，陷入深深地題海里，就這樣過(guò)了一年！青春期的我們偶爾都會(huì)有叛逆之感，這也不能全怪我們，有時(shí)候我們也非常想好好學(xué)習(xí)，并不是家長(zhǎng)和老師逼迫著我們?nèi)W(xué)習(xí)，這樣我們就會(huì)更加不會(huì)好好聽(tīng)課了！
我知道，不論是老師還是家長(zhǎng)，她們都會(huì)喜歡那些聽(tīng)話，學(xué)習(xí)好的孩子，但并不代表她們各方面都好，我們也有自己的理想和追求，現(xiàn)在的我們，就像是被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，我們想飛出去做自己想做的事情，但主人不放我們出去，這樣的'生活真的好累！雖然我不是一個(gè)差生也不是一個(gè)太出眾的學(xué)生，但是我能感覺(jué)到老師對(duì)待不同等級(jí)的學(xué)生態(tài)度不一樣，有時(shí)候我會(huì)想：我們?cè)趺戳耍痪褪潜葎e人差了點(diǎn)么，為什么這種態(tài)度對(duì)我們，真的很不公平，現(xiàn)在的我們非常需要家長(zhǎng)和老師們的支持和幫助，可是他們只會(huì)堅(jiān)持他們的觀點(diǎn)：望子成龍，盼女成鳳，這樣他們才會(huì)很有體面！
初二日記暑假篇三
今天真倒霉哎！深蹲蛙跳做多了，大腿痛到不能走路，特別是上下樓梯，我們教室還是在四樓，造孽啊！
早上寫(xiě)作業(yè)被扣了4分，真是的，無(wú)奈，扣來(lái)扣去的.，有什么意思？
當(dāng)天還生病了，打了針，結(jié)果腫起來(lái)了。媽呀，今天出門(mén)沒(méi)看黃歷，不宜出門(mén)吶，亦或者，今天是我的倒霉日，說(shuō)起來(lái)還是植樹(shù)節(jié)呢！
初二日記暑假篇四
暑假，我們摘梨子的時(shí)候，看見(jiàn)梨樹(shù)上有一個(gè)皮球般大的`馬蜂窩，我和哥哥決定把這個(gè)馬蜂窩給除掉。
我們先用鞭炮炸，把鞭炮點(diǎn)燃，然后扔到樹(shù)上去?？墒菦](méi)扔準(zhǔn)，掉了下來(lái)了，害得我們被鞭炮聲給嚇了一跳。
這條方案不行換一條。于是我們就找了一些石頭，向馬蜂窩扔去，哥哥一扔中了，那些馬蜂發(fā)怒了，它們離開(kāi)窩，到處飛來(lái)飛去，尋找敵人。但是有些馬蜂卻仍在窩的上方飛行，可能是在保護(hù)家園吧！那些發(fā)怒的馬蜂們順著風(fēng)飛向我們，我們趕緊閃開(kāi)，讓它們撲了個(gè)空，可能是覺(jué)得敵人走了，它們飛回窩，這下我們才知道這條方案不行了。
于是，我們就用最后一條方案：用棒敲。我們拿了一根木棒，狠狠地向馬蜂窩敲去，結(jié)果快掉下來(lái)了，于是我們?cè)儆媚景艉莺莸厍昧艘幌拢莻€(gè)馬蜂窩終于掉下來(lái)了。
于是我們就用鞭炮炸馬蜂窩，馬蜂窩被我們炸得沒(méi)用了，馬蜂也不再到處亂飛。
哈哈，它們沒(méi)戲了！
初二日記暑假篇五
窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自我在想什么，水？或許吧。我愛(ài)水，這就是事實(shí)，雖然我直到此刻還不會(huì)游泳，我時(shí)常把自我想象成一只向往大海的魚(yú)，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬(wàn)頃，但就是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過(guò)急流，越過(guò)險(xiǎn)灘，最終跳躍龍門(mén)，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會(huì)留下遺憾。
我不明白前路有多艱險(xiǎn)，也不明白如果到不了終點(diǎn)怎樣辦，但有一點(diǎn)就是無(wú)疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
這似乎僅僅就是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分就是我永遠(yuǎn)的傷疤，以前的豪言壯語(yǔ)灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應(yīng)對(duì)有又無(wú)法回避的試卷上。二十七，二十七！一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個(gè)充滿無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一個(gè)令老師和同學(xué)目瞪口呆的'分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)！我完了？我完了！
窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走??已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再去過(guò)河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠(yuǎn)方??只能說(shuō)就是遠(yuǎn)方，河水也不明白他要流向哪里，但就是他還就是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。
雨停了，我重新審視了自我。打點(diǎn)好行囊，朝著夢(mèng)想出發(fā)吧！
天晴了，烏云必須會(huì)散去的。
初二日記暑假篇六
我總記得六年級(jí)的暑假，我過(guò)得很糟糕，媽媽開(kāi)了一個(gè)店，請(qǐng)奶奶來(lái)幫忙，我開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么…叫奶奶其實(shí)只是輩分比較大，而這個(gè)奶奶她卻比我媽媽年齡還小，她帶來(lái)了兩個(gè)孩子，這兩個(gè)孩子并不討喜，經(jīng)常和我們吵架打架，還很愛(ài)倒亂，所以我和妹妹都不喜歡他們。
有一天妹妹很生氣的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)那個(gè)女孩(準(zhǔn)確說(shuō)叫姑姑)，又欺負(fù)她，我聽(tīng)了之后很生氣，一時(shí)的意志告訴我還回去，于是我猛地踢了她一腳，下手也比較重，然后她哭了，我心里當(dāng)時(shí)還在樂(lè)著呢，媽媽很生氣的把我打了一頓，我很不服氣……認(rèn)為是因?yàn)樗麄兾也胚@樣的，一時(shí)心里的不滿都爆發(fā)了出來(lái)，我沖著他們喊著，叫他們滾，別待在我家………反正就是說(shuō)了很多罵他們的話，后來(lái)，我才知道他們今天走，感覺(jué)很高興。
初二日記暑假篇七
人存于世起起伏伏誰(shuí)能看清看淡看破。
當(dāng)局者迷旁觀者清放不下的執(zhí)念太多人生都是累的。
“眾人皆醉我獨(dú)醒”那在眾人眼中自己又怎不是異類。
有多少人拒絕學(xué)會(huì)世俗眼光看世界。
秋日樹(shù)上最后存留的`一片枯葉，如何才能夠不向下凋落。
人間規(guī)律循環(huán)，哪有小說(shuō)那般玄幻。
歲月不過(guò)指間沙匆匆而過(guò)。
再璀璨的人生也是一場(chǎng)花火。
珍惜現(xiàn)狀，切莫回望。
不忘初心，方得始終。
初二:無(wú)名
初二日記暑假篇八
“光陰似箭，日月如梭。”想不到以前剛上一年級(jí)的我，轉(zhuǎn)眼間就初一了。歲月匆匆，時(shí)間如流水，倘若不珍惜，時(shí)間已遠(yuǎn)去，不再回來(lái)。等你老的時(shí)候，后悔就已經(jīng)來(lái)不及了；倘若你珍惜了時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒去學(xué)習(xí)，句會(huì)感到時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，不再會(huì)感到時(shí)間過(guò)得很匆忙。
是啊！童年時(shí)的我，就是那么不懂事。記得有一次快段考的.時(shí)候，前幾天晚上常幻想我考得很出色，被別人贊美。但就不知道珍惜時(shí)間，把幻想的時(shí)間用在復(fù)習(xí)該背的書(shū)上，時(shí)間就這樣過(guò)了一天有一天，最后考試時(shí)拿不到好的成績(jī)。就好像，自己捧著一股水，自己不抓緊地喝，到頭來(lái)就滋潤(rùn)大地了。
時(shí)間，童年的時(shí)間就這樣被我混了過(guò)去，緊接著來(lái)的是中學(xué)，十三的青少年，才慢慢明白時(shí)間的珍貴；才慢慢明白珍惜身邊一切的人和時(shí)間。
正處于青少年的我，在學(xué)校，珍惜時(shí)間地學(xué)習(xí)，全年級(jí)的排名也進(jìn)步了幾名。雖然不多，但它是經(jīng)過(guò)自己的努力而得出來(lái)的結(jié)果，如果以每次考試都進(jìn)步的話，我相信，成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
時(shí)間總是悄然而去。同學(xué)們，問(wèn)問(wèn)自己，今天的任務(wù)完成沒(méi)有。完成了，請(qǐng)對(duì)時(shí)間說(shuō)聲謝謝，也謝謝自己，珍惜了時(shí)間。
初二日記暑假篇九
今天，太陽(yáng)公公一會(huì)兒轉(zhuǎn)出云層，一會(huì)兒又躲了起來(lái)，冬天的寒風(fēng)一個(gè)勁吹著，天空還飄起了小雪花，真冷啊。我和爸爸媽媽一起去同學(xué)的外婆家拔蘿卜。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就看到了一片綠油油的蘿卜地，我迫不及待地跑了過(guò)去，看見(jiàn)綠油油的葉子下面躲藏著一個(gè)個(gè)大大小小的蘿卜。
不管三七二十一了，我伸出雙手，一邊一個(gè)，使勁一拔，左手一個(gè)大，大得像西瓜，右手一個(gè)小，小得像小拳頭。
“我還會(huì)慢慢長(zhǎng)，你太心急了?！蔽宜坪趼?tīng)到小蘿卜的呼喚，我很慚愧。
“拔蘿卜，拔蘿卜，哎喲哎喲拔蘿卜……”蘿卜地里傳出了我們的歡笑聲。
一個(gè)個(gè)蘿卜娃娃躺在地里，等待著我們帶回家。
初二日記暑假篇十
我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了溪老師，希望她能幫我開(kāi)啟夢(mèng)想的天地的大門(mén)。她鼓勵(lì)我說(shuō)：“成功必須要有付出，只要自己努力學(xué)習(xí)，抓緊、爭(zhēng)取時(shí)間，不偷懶，你一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己美好的夢(mèng)想?！?BR> 于是，我給自己設(shè)定了一個(gè)夢(mèng)想：能夠在舞臺(tái)上大展風(fēng)采。
追求粉色的“來(lái)”
我對(duì)自己說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。絕不能半途而廢。”
釋放紅色的“咪”
……
我們和著迷人的琴聲輕輕搖擺著身軀。趁現(xiàn)在我們眼前的是一片百花爭(zhēng)艷的景象。我的夢(mèng)想就如這其中的一朵花，剛剛是含苞未放，害怕風(fēng)雨，但選擇了風(fēng)雨，最終成為了一朵嬌艷的鮮花。我為自己喝彩：“終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想?！?BR> 實(shí)現(xiàn)七彩的“21個(gè)根弦”
有一首歌唱的好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”彩虹總在風(fēng)雨后;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功就在挫折后!
初二日記暑假篇十一
我課余的時(shí)候，最喜歡做的事就是看電視。
電視里有許多精彩的節(jié)目，比如：漫畫(huà)片、電視劇、新聞。
我喜歡看的電視節(jié)目是動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，這部動(dòng)畫(huà)片很好看。每次灰太狼想打羊村的主意，喜羊羊都會(huì)想辦法，讓灰太狼“吃不了，兜著走”?；姨且蔡貏e搞笑，每次即使捉到羊也吃不到羊，還要被老婆紅太狼用平底鍋打得青一塊紫一塊，夠可憐的。當(dāng)然，并不是所有的狼都愛(ài)吃狼，我所知道的就有蕉太狼，它只吃香蕉不吃羊。因?yàn)檫@樣，它還與羊村的羊羊們結(jié)成伙伴，與灰太狼形成鮮明的對(duì)比。
羊羊們也很可愛(ài)，比如懶洋洋只知道吃了睡睡了吃，是出了名的“大懶蟲(chóng)”和“膽小鬼”，但有時(shí)候它也能立大功，做英雄。這部動(dòng)畫(huà)片里還有許多可愛(ài)的角色，很多人都喜歡看這部動(dòng)畫(huà)片，我更是它的“超級(jí)粉絲”。
我喜歡看電視，電視讓我著了迷，你是不是和我一樣，也是個(gè)小小電視迷呢？不過(guò)，值得注意的是，看電視不僅要安排好時(shí)間，還要注意科學(xué)用眼哦！
初二日記暑假篇十二
在那伸展的花莖的盡頭，紅的白的花瓣紛呈，一派散亂的姿態(tài)。盡管經(jīng)過(guò)修整，也終歸是一個(gè)廢園了。我失卻了旅途的一切記憶，長(zhǎng)久地站在薔薇園中，傾聽(tīng)那不知何處傳來(lái)的類似清冷湖水的亂音。
原來(lái)是我忘卻了周圍還有其他人與喧嘩。
其實(shí)，我覺(jué)得我在某些細(xì)節(jié)上忘得多了些。卻又記不起具體忘了些什么。以至于滿園的花草因我一時(shí)的疏忽而頹廢垂掛。然而有些畫(huà)面，并不是十分唯美或是尖銳，只是時(shí)常重復(fù)，從而不易遺忘。
小時(shí)候的許多玩伴都不記得了，包括名字和長(zhǎng)相，只是又迷迷糊糊的印象，也許是有這么一些人的，我總是這樣想。
像是一幅未干的水墨畫(huà)，浸在水里，畫(huà)得是什么便看不清了，糊了，亂了。
記憶，也不過(guò)是如此呀，既然已經(jīng)過(guò)了，忘了。就記不起來(lái)了。原本費(fèi)盡心機(jī)想忘記的，自然而然，不費(fèi)吹灰之力的，全忘了。
忘了就這樣了吧。也就這樣了……
初二日記暑假篇十三
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴聲，熟悉的火山爆發(fā)聲音倒計(jì)時(shí)響起了“5、4、3、2、1、0，嘭?！毕抡n了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，一窩蜂地涌了出去?？粗毂粩D垮的門(mén)框、快被震碎的玻璃和快被踩爛的地板，真怕他們會(huì)把整座樓弄成廢墟。
在教室里，一些同學(xué)你追我打，那聲音真像殺活豬的嘶叫。另一些同學(xué)在教室里跳來(lái)跳去，真像一只快死的雞在垂死掙扎。連一些文靜的女同學(xué)也開(kāi)始了一場(chǎng)“廝殺”。
我在座位上坐著，與鄰桌討論那些八卦見(jiàn)聞，說(shuō)得嘴都累了，可還是沒(méi)有說(shuō)完。大家都像鳥(niǎo)兒一樣，怕晚了沒(méi)蟲(chóng)吃一樣。
尤其是平時(shí)愛(ài)搗蛋的那些同學(xué)，猶如發(fā)炮一樣熱鬧，簡(jiǎn)直比貪玩的同學(xué)更貪玩。一些同學(xué)還拿著自己的作品一一紙球，在那悠閑地拋著。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們又一窩蜂地涌了回來(lái)。這歡樂(lè)的十分鐘讓我們都非?？鞓?lè)，此時(shí)又恢復(fù)了平靜，面紅耳赤面色的又恢復(fù)了原色。
初二日記暑假篇十四
記得去年春節(jié)快來(lái)臨時(shí)，大人們?cè)趯?xiě)對(duì)聯(lián)，只見(jiàn)他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后就在紅紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字。那一幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)得非常工整，我見(jiàn)了就對(duì)伯伯說(shuō)：“能教我寫(xiě)對(duì)聯(lián)嗎?”伯伯問(wèn)：“你會(huì)用毛筆嗎?你知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)對(duì)聯(lián)嗎?”我搖了搖頭說(shuō)：“不會(huì)?！庇谑撬终f(shuō)：“你今年又長(zhǎng)大了一歲，居然連毛筆都還不會(huì)使用，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我就教你幾招吧。”聽(tīng)了伯伯的話，我高興地跳了起來(lái)。
伯伯告訴我了一些寫(xiě)毛筆字的基本功，接著伯伯又讓我寫(xiě)了幾個(gè)字給他看看。“寫(xiě)得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧!伯伯笑了笑：“字倒是寫(xiě)得不錯(cuò)，就是筆畫(huà)不直?！?BR> 于是伯伯又教導(dǎo)我：“寫(xiě)每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量，在寫(xiě)每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化，這樣寫(xiě)出來(lái)的字就更有變化，看起來(lái)也更美觀。伯伯說(shuō)完還示范地寫(xiě)了幾個(gè)字讓我模仿?？粗畬?xiě)的字，就是挺舒服。我照著伯伯的樣子試著寫(xiě)了幾個(gè)字，還真有進(jìn)步，比剛才寫(xiě)的看上去要好多了，我開(kāi)心極了。
在這個(gè)寒假，我初步學(xué)了點(diǎn)寫(xiě)毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢(qián)還更高興,還更實(shí)惠!