計劃是指為了達到某種目標而制定的一系列行動步驟。我們應該學會靈活調(diào)整計劃，以應對可能的變化和新的情況。計劃制定和執(zhí)行是我們每個人都需要面對和應對的挑戰(zhàn)，以下是一些應對策略和技巧。
初中年級組長工作計劃篇一
以xx大精神為指導，以《全日制義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂中以“學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法”，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%，信息交流面100%。
3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、強化教學常規(guī)管理，認真貫徹并落實教學“六認真”。
2、組織學習“新標準”，發(fā)揮備課組的群體教研作用，以備課組開展教研活動，上好教研課。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學研究。準確把握數(shù)學課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務。
四、工作措施：
(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。
2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。
3、要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”、“不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強對數(shù)學新教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析數(shù)學內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法。因此，各年級數(shù)學備課組或年級段在每周三以前必須安排好互議、互聽一節(jié)教研課，利用周三下午學生清校后的時間進行互評、講析，并填好評議表，收集上課教案，并安排好下周教研活動內(nèi)容及教研課，以上資料作為評選優(yōu)秀備課組條件之一。此活動充分發(fā)揮備課組群體教研作用，加強新老教師的合作，提高青年教師教育教學水平。
(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學質(zhì)量。
為落實“教學六認真”工作，提高教學質(zhì)量，數(shù)學組提出了教學常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。
(三)組織豐富多彩的學習競賽活動，提高學生綜合素質(zhì)。
初中年級組長工作計劃篇二
初三兩個班，共xx人，其中男生xx人，女生xx人，班風、學風、教風較好，期末考試全縣排位中游。
二、工作目標。
1、穩(wěn)定級風、班風、濃厚學風，著力抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，加強安全、衛(wèi)生工作，切實做好培優(yōu)、扶中、轉(zhuǎn)差工作。
2、確保目標：加強課改意識，提高課堂效率，在中考中全縣綜合排位第3名。
3、奮斗目標，力爭在中考全縣綜合排位第2名。
三、工作措施。
1、繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的團隊精神。要充分調(diào)動每位教師、每位學生的工作學習積極性，師生結(jié)對，生生結(jié)對，形成齊抓共管的局面。
學會賞識，學會鼓勵。使學生在各方面有內(nèi)驅(qū)動力、自控力，爭取人人有事做，事事有人做。
3、實行學生自治管理。早、中、晚“一日三查”由班主任組織牽頭，各班干部具體，主要對學生到校、午休、早晚自習的情況進行評比，并做好記載、作為學生綜合素質(zhì)評價的依據(jù)。
4、繼續(xù)抓好教風、學風。
（1）注重提優(yōu)補差工作，貫徹兩頭、保中間，大幅度提高及格率策略，各任科教師結(jié)合自己的實際情況分組優(yōu)，讓各組展開競賽，并利用飯后，活動時間、晚休前時間提優(yōu)補差，晚飯后的老師爭取在預備鈴響前10分鐘進教室，督促學生學習，對老師的備課、上課、作業(yè)批發(fā)，測驗閱卷，試卷講評與考試分析、聽課、提高班輔導進行考核，對學生的上課、作業(yè)、考試、學習態(tài)度，文明言行進行評比，力爭完成20xx年中考優(yōu)秀率提升3%，及格率提升5%的終極目標。
（2）要求每個老師深入課堂聽課，取人之長、補己之短，同課老師多交流，勤檢測，同班主任教師多溝通，共進步，各班展開各方面競賽，充分發(fā)揮合力作用。
（3）嚴格執(zhí)行月考制度，認真組織考試，嚴格考紀考風，每次考試后，同學科教師共同研究認真進行試卷分析，各班主任老師組織學生交流、學習經(jīng)驗......彌補不足之處。
5、中考總復習備考實行一周一小考，一月一大考制度。從3月份開始，每周每學科要對本周復習內(nèi)容進行過關考試，確保人人過關，每個知識點考點過關，不走形式，每月進行一次高規(guī)格的中考模擬考試、命題、監(jiān)考、閱卷采用中考要求。
6、加強中考信息、交流、拓寬信息渠道。充分借鑒和挖掘縣內(nèi)外先進學校復習方法及試題資源，要求每位教師利用自身的地域優(yōu)勢收集有價值的信息，并正確處理信息。
7、家校聯(lián)動，完善教師、學生、家長三位一體的教育、教學體系。對學生的在校表現(xiàn)，學業(yè)成績要及時讓家長知道，進一步調(diào)動引導家長參加教育的積極性，讓學生感到老師、家長對他的關懷，讓家長與學校達成共識，形成教育合力。
8、兩班合一，騰出更多的時間用于復習資料和試題的編制，更好地實行一周一小考，一月一大考，及時地閱卷，講評，查缺補漏，針對性地進行個別輔導。
9、認真做好理、化實驗操作考試和體育中考的相關準備工作，做到組織有力，保障有力。
總之，初三工作是學校的中心工作之一，做好初三工作是領導的重托，是學生的心愿，家庭的期待，我們初三教師一定會發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以我們大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的勝利而努力！
初中年級組長工作計劃篇三
圍繞學校發(fā)展目標，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析。
經(jīng)過半個學期的治理，整個七年級各班都較以前有很大進步，表現(xiàn)在同學們上課前有課堂準備的意識，聽到上課鈴響同學們坐在教室里能自覺地拿出書來，進行課前預習。但有這種自覺意識的人還比較少。在課堂上沒有老師強力的維持的情況下學生也能自覺地靜下來，把注意力投向老師。課堂上老師講課也能引起學生的關注，學生能配合老師進行學習活動。
存在問題：當課堂上老師不在的時候紀律無法保障，班干部還沒有獨立管理班級的能力，有的班干部盡管盡心盡力，但學生不聽他們的管理，課堂亂說亂動問題得不到解決。尤其是自習課學生更是亂的沒辦法，只有班主任在教室學生才能歸于平靜。
學生只聽班主任的，漠視其他老師的管理，任課老師或者學校管理人員對學生沒有震懾力。由于班主任精力有限，不可能每時每刻跟著學生，一旦班主任離開學生的視線，學生就失去了約束，又開始各行其是。由于原來在小學階段老師管理較松，遵守課堂紀律的意識沒有形成，學生在自習課上的目標任務的意識不強。所以，他們就不知道自習課上不能說話，自習課上進行作業(yè)和作業(yè)以外的學習。形成無事生非的狀態(tài)。
三、重點工作。
1、配合教務處實施一課二磨三討論，讓課堂達標合格，課堂回歸基點。
2、整治學生的課間及自習紀律，為學生創(chuàng)造一個更理想的學習環(huán)境。
3、抓好學生路隊，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和良好習慣，并由此輻射到就餐、兩操等方面。
4、狠抓并落實好月末考試、
四、任務目標。
1、培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣，幫助學生適應初中生活，增強學生自我約束，自我管理的能力。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，夯實知識基礎，避免在初始階段兩級分化。
3、幫助學生樹立集體意識，創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍，注重班級的班風學風和文化建設。完成好學校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。重視學生干部的培養(yǎng)，讓他們成為學生中的榜樣和老師的小幫手。
五、保障措施。
1、營造和諧的教育教學氛圍。
年級組是老師們工作和學習的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關心，相互幫助，才能共同創(chuàng)建一個愉快、寬松、和諧的年級教育教學氛圍，才能共同把學校的各項工作做得更好。
2、加強教學研究，努力提高教育教學水平。
按學校教導處要求搞好一課二磨三討論，磨課教師按教學進度選好一個課題，同組教師進行集體備課后，進行第一次觀摩課然后同組教師進行評課，提出改進建議再在平行班級進行第二次修改課，然后同組教師再進行評課整理。進一步強化備課組工作，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動。
3、堅持實行周末作業(yè)考制度。
根據(jù)學生現(xiàn)狀，本學期初一年級計劃進行周末作業(yè)考試，考試科目為周末有作業(yè)的所有科目。各備課組認真布置周末作業(yè)，各班周末作業(yè)要統(tǒng)一。
由年級組統(tǒng)一從每班抽取4―5人參加周末作業(yè)考試，要求包含不同層次的學生、特除情況的`學生。由班主任主任監(jiān)考，并且也要讓其孩子參加考試?？荚嚂r間定于每周一中午，在教務處對面的會議室進行。對于考試不理想的學生，班主任、任課教師、家長要幫其找出原因，并制定改進措施。
4、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實任務與要求。
初中年級組長工作計劃篇四
本組有26名教師，組員中，有主管學校教科研并兼市教科員的方校長，五十歲以上教師共七人。
二、指導思想及工作目標
指導思想：在市教研室和學校教務處、教科處的指導下，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，積極配合班級加強互助合作學習小組建設，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學能力、科研水平。
工作目標：加強學習，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設;加強課件資源的共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平，形成我校數(shù)學課堂教學的特色。
三、具體措施
1.指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準。
2.有計劃進行專題理論學習，用新課程的思想指導自己的教學實踐，不斷提高本組成員的教育教學技能。
3.認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
4.積極參與學校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。
5.創(chuàng)設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。
6.通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。
7.認真組織期中期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。
8.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。
四、活動內(nèi)容如下：
第1周：制定教研組、備課組工作計劃、
第3周：1.探討教學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策
2.評議組內(nèi)教研課;
第5周：探討如何指導學生自主學習系列活動一。
第7周：1.專題理論學習;2.組內(nèi)教師教研課研討。
第15周：1.期中考試總結(jié)。2.認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
第17周：1.專題理論學習研討;2.組內(nèi)教師教研課研討;
第19周:1.探討如何指導學生自主學習系列活動二;2.組內(nèi)教師教研課研討;
第21周:1.搞好期末考試復習;2.撰寫總結(jié)、論文
初中年級組長工作計劃篇五
本學期初中級組將在學校的統(tǒng)一領導下，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規(guī)；細化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質(zhì)量；以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學生的行為習慣和學習習慣，結(jié)合初中年級教育教學的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風，提高本年級組教師的教育、教學水平。
二、工作策略。
(一)工作重點。
1、狠抓教學的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。通過學習最新的教育教學方法，結(jié)合我校學生特點，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學質(zhì)量。
2、抓住教學的基本環(huán)節(jié)，從集體備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導、教學評價等方面，對教師進行檢查和指導。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
3、引導學生合理安排各科的學習時間，培養(yǎng)他們的學習自主性。本學期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習；利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗；同時讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學習能力。
4、繼續(xù)推行“培優(yōu)補差”工程，抓兩頭，促中間，不讓每一個學生掉隊。
5、配合學校搞好期中考試、期末考試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ?，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
以“平均分”為抓手，分析各班級、各學科的成績，使不同層次的學生在原有水平基礎上都有長足的進步和發(fā)展，確保教育教學質(zhì)量提升。
6、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件，對于考試舞弊學生給予嚴懲。
(二)具體工作策略。
1、教師管理工作。
(1)明確目標，增強責任感。以上學期各學科年級的平均分為基準，下學期的平均分要上浮一定的分數(shù)。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去，真正收到實效。
(2)本學期年級組將配合課程部加強對教師教學常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導、考試等等。
(3)做好本學期學科考試的各項工作。
(4)鼓勵老師進行教學研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學工作中。
(5)重點抓好備課組建設。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一教案和學案，精選一課一練和訓練的習題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學中出現(xiàn)的新問題，進行教學反思，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實提高教學效率。
(6)教學工作中抓好各項工作，提高教學質(zhì)量。
2、學生管理工作。
(1)繼續(xù)抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務和學生健康成長的前提條件。
(2)使每一個學生明白“卓然獨立，越而勝己”的內(nèi)涵，在年級內(nèi)部形成競爭向上、你追我趕的學習氛圍。
(3)加強學生的思想教育。班主任做學生的思想教育工作。引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。
(4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級組配合學生中心，一方面由班主任組織學生學習有關學生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學生和班級自查，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。
(5)理想前途教育。初中年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級組以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學生設定成才目標，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃。
(6)加強對學生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
(7)各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學生的防范意識。年級組堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。
3、班主任工作。
加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。
(1)班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。
(2)面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。
(3)班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載。
(4)建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
(5)建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學生，使每一位學生更好地成才。
4、主動熱情、積極配合其它方面工作。
(1)積極配合學校課程部、學生中心、人力資源部、校辦、后勤等部門的工作，積極組織年級學生參加學校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。
(2)加強學生的生活管理，特別是關心住校生的思想、生活情況，及時了解。
發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學生身心愉快地投入學習。
(3)配合課程部，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。
初中年級組長工作計劃篇六
一、指導思想：
本學期我們九年級數(shù)學備課工作將圍繞我市和我校開展的教學活動，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真做好課堂改革和教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們九年級數(shù)學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、本學期主要工作：
(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。
1.按教務處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習數(shù)學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。
2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
(二)加強備課組的常規(guī)管理。
一周開展一次備課組會議，了解、檢查本組的教學工作情況。配合教務處一月一次對各教師的備課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。
堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。
(四)加強資料建設.
我備課組要編寫或選用符合我校實際、課堂適應、學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。初步摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。
(五)開展課題研究。
不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，初三主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
初中年級組長工作計劃篇七
在20xx20xx學年度，我繼續(xù)擔任八年級的年級組長工作。年級組長是年級工作的負責人，在年級中具有承上啟下，上傳下達的作用。為了搞好本年級的各項教育教學活動，我特此作以下計劃：
一、根據(jù)學校德育工作計劃和對德育工作的要求，結(jié)合本年級學生的實際情況指定具體的計劃，全面貫徹落實中共中央關于《進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》，嚴格要求本年級學生落實好元陽四中修訂后的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。
二、做好日常年級管理工作，每月開一次年級會。充分利用課間和班校會的時間，對本年級的學生進行思想教育，樹立良好的學風，構(gòu)件學生自我管理、自我教育機制，達到預期的目的。努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結(jié)友愛、勤奮學習、遵守紀律的優(yōu)秀年級。
三、充分利用校內(nèi)外、家庭、社會的各種適宜的教育資源，各種教育載體開展適合學生特點的豐富多彩的教育實踐活動；組織好本年級的學生教師開展好本學期的冬季運動會。
四、努力培養(yǎng)教育學生如何做人，如何做對社會有用的人。關心學生的身心健康，提高學生的基本素質(zhì)，幫助其確立遠大志向，使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。堅持公開、公平、工整的原則，認真做好學生的表彰與評優(yōu)工作。大力支持，推薦，參與學生干部競選。
五、本年級各科教師必須認真按照教學大綱及上級有關部門下達的教學計劃要求指定本學期的教學計劃及進度安排，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，深入鉆研教材，精心設計教案，從學生實際出發(fā)，既備書又備學生。
六、提高課堂教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生的科學謹慎和創(chuàng)新思維習慣。各科教師在教學中要認真組織教學，加強課堂管理，即使恰當?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題，杜絕亂課，保證教學任務的完成。依法執(zhí)教，不諷刺，挖苦，歧視，辱罵學生，不對學生體罰或變相體罰，不隨意停課或?qū)W生逐出教室，杜絕意外事故的發(fā)生。
七、要求各班主任自覺堅持每天提前到校進班，組織好學生，經(jīng)常對學生進行法制教育，安全教育，做到班內(nèi)學生無違法犯罪情況發(fā)生，組織好周一升旗，每日課間操，每周班校會等集體活動。組織好環(huán)境保結(jié)，值日衛(wèi)生，公物保管和每周衛(wèi)生大掃除。年級組長協(xié)助各班主任做好各項工作，共同承擔教育好學生的任務，遇到特殊情況需要領導解決的，做好逐級反映，妥善解決。
初中年級組長工作計劃篇八
本學期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質(zhì)量這一中心，全面貫徹學校工作計劃，并根據(jù)xx年級的實際情況，細化、實化年級管理；努力培養(yǎng)良好的班風、學風，全面提高教育教學質(zhì)量。
具體將做好以下工作：以學校的學期工作思路為基本工作指導方針，積極配合學校各科室、領導的工作，充分發(fā)揮本年級組的作用，做好xx年級本學期的工作；繼續(xù)抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；教師踏實、認真的教學工作習慣。
xx年級組是一年齡結(jié)構(gòu)合理、工作認真負責的教師隊伍，每位教師都是滿工作量的工作。值得關注的是：經(jīng)過一年半的學習，6個班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學生。本年級上學期期末檢測的成績也不理想，與我們理想中的目標有了較大的差距。
（一）、持之以恒地抓好常規(guī)工作。
1、年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀律、學習、衛(wèi)生等情況，并做好記錄。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作。做好整個年級教學質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管，落實好學校制定的教學質(zhì)量目標。加強課堂管理和監(jiān)控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的'教學情況；多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。
2、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續(xù)提升班級管理效率，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。幫助、指導班主任在班級管理中學會借力和與學生的溝通。強調(diào)班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的特殊性，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化。
3、不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態(tài)。建議備課組開展一些實用的、有效的補差措施，并提供可能的幫助。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動，做到：有準備，有內(nèi)容，有效果。
4、組織好每月一次的階段檢測，做好每次檢測后的分析，并提出年級組的工作設想。
5、考慮到本年級的特殊情況，根據(jù)本學期的特點，年級組決定在以下方面開展工作：
（1）考慮到非住宿學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性，決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會，并與家長溝通。
（2）考慮到優(yōu)生的學習現(xiàn)狀，決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會。
（3）考慮到后進學生學習成績對教學質(zhì)量的重要性，并希望學生不過早放棄學習，決定召開年級后30%學生的座談會。
（4）考慮到目前大多數(shù)學生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想教育及體驗教育。
（5）考慮學習對于學生的重要性，決定召開優(yōu)秀學生的經(jīng)驗介紹及交流會和主題班會，對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理、生物會考的勝利。
（二）加強合作，積極發(fā)揮核心作用。
1、積極發(fā)揮年級組的中心作用。
（1）落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準備、內(nèi)容充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。
（2）年級組將整合各方面的力量，形成合力，促進學生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡。
（3）要加強團結(jié)與協(xié)作。學科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結(jié)的話，不說消極的話。互相提醒，互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。
（4）年級部組通過各類督查，建立相關組織，發(fā)揮學生的自我教育和自我管理，加強日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動的評比，及時抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。
2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。
（1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關系。并且抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學生，落實經(jīng)驗交流。
（2）各班要抓住“班級文化建設”這一契機，搞好班級建設。
（3）班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。
（4）對學生要嚴格要求。要特別強調(diào)自習紀律與就寢等紀律。
（5）強調(diào)教室規(guī)范。明確教室是學習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學使用。
（6）調(diào)整學生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。
（7）繼續(xù)抓好學生的上網(wǎng)和玩手機的問題。
3、發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用。
（1）要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導學案。在學科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。。對學生負責，對學校負責，對自己負責。
（2）要加強教學常規(guī)落實，加強備課組合作。要求備課組內(nèi)加強聽課交流；加強集體備課，要求每周一聚，課程進度統(tǒng)一，使用練習統(tǒng)一；落實集體化教案，個性化教學。
（3）在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質(zhì)量分析關、嚴把考試檢測關。
初中年級組長工作計劃篇九
一、指導思想
本學期初中級組將在學校的統(tǒng)一領導下，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規(guī)；細化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質(zhì)量；以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學生的行為習慣和學習習慣，結(jié)合初中年級教育教學的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風，提高本年級組教師的教育、教學水平。
二、工作策略
(一)工作重點
1、狠抓教學的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。通過學習最新的教育教學方法，結(jié)合我校學生特點，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學質(zhì)量。
2、抓住教學的基本環(huán)節(jié)，從集體備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導、教學評價等方面，對教師進行檢查和指導。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
3、引導學生合理安排各科的學習時間，培養(yǎng)他們的學習自主性。本學期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習；利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗；同時讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學習能力。
4、繼續(xù)推行“培優(yōu)補差”工程，抓兩頭，促中間，不讓每一個學生掉隊。
5、配合學校搞好期中考試、期末考試兩次大規(guī)模考試和月考工作，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
以“平均分”為抓手，分析各班級、各學科的成績，使不同層次的學生在原有水平基礎上都有長足的進步和發(fā)展，確保教育教學質(zhì)量提升。
6、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件，對于考試舞弊學生給予嚴懲。
(二)具體工作策略
1、教師管理工作
(1)明確目標，增強責任感。以上學期各學科年級的平均分為基準，下學期的平均分要上浮一定的分數(shù)。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去，真正收到實效。
(2)本學期年級組將配合課程部加強對教師教學常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導、考試等等。
(3)做好本學期學科考試的各項工作。
(4)鼓勵老師進行教學研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學工作中。
(5)重點抓好備課組建設。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一
教案
和學案，精選一課一練和訓練的習題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學中出現(xiàn)的新問題，進行教學反思，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實提高教學效率。
(6)教學工作中抓好各項工作，提高教學質(zhì)量。
2、學生管理工作
(1)繼續(xù)抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務和學生健康成長的前提條件。
(2)使每一個學生明白“卓然獨立，越而勝己”的內(nèi)涵，在年級內(nèi)部形成競爭向上、你追我趕的學習氛圍。
(3)加強學生的思想教育。班主任做學生的思想教育工作。引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂
學習計劃
。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。
(4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級組配合學生中心，一方面由班主任組織學生學習有關學生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學生和班級自查，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。
(5)理想前途教育。初中年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級組以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學生設定成才目標，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃。
(6)加強對學生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
(7)各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學生的防范意識。年級組堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。
3、班主任工作
加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。
(1)班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。
(2)面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。
(3)班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載。
(4)建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
(5)建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學生，使每一位學生更好地成才。
4、主動熱情、積極配合其它方面工作
(1)積極配合學校課程部、學生中心、人力資源部、校辦、后勤等部門的工作，積極組織年級學生參加學校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。
(2)加強學生的生活管理，特別是關心住校生的思想、生活情況，及時了解
發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學生身心愉快地投入學習。
(3)配合課程部，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。
時光飛逝，新的一學期有到來了。新學期，新希望，新夢想，我們更該有新的目標與計劃。根據(jù)我校本學期工作的重點，本著“安全整潔，文明有序”的核心理念，現(xiàn)將本學期八年級組的
工作計劃
安排如下：
一、教學方面：
1.堅持聽好推門課。本學期繼續(xù)督促八年級組的老師多聽、聽好推門課，鼓勵老師們多參評、互相學習、取長補短，評課時要實事求是，多提意見，尤其是新教師，更要多聽課，多虛心請教，使自己盡快成長起來。
2.關注教師的備講輔批。指導老師備課要從實際出發(fā)，不能一味抄教案;輔導學生要重點輔弱;講課要按照學校所限制時間，合理安排講練時間，提高教學效率。爭取做到不利用自習講課，不講無準備之課，不講拖泥帶水之課。
二、其他方面：
1.充分發(fā)揮年級各成員的智慧、能力;充分利用各種資源，為教育教學取得更好的效果。開發(fā)和實踐生活實踐課程，充實豐富孩子們的精神生活，促進年級各班學生保持良好的班級學風、生活風貌。規(guī)范學生的日常行為規(guī)范。提倡學生講衛(wèi)生、愛勞動、愛學習的好習慣。
2.抓好融合教育。我們年級組共4個班，都是平行班。為此，我們把融合教育放在我們工作的重心。抓好融合教育，用布置教室、展板及融合教育文化側(cè)重突出我們的特色。
3.積極組織、協(xié)調(diào)、配合年級內(nèi)部、外部事務，通過各種有效途徑，營造一個寬松和諧、積極進取、務實求真的學習型組織。
4.開展各科競賽。
三、每月的具體工作：
九月：
1、作好學生的思想工作，使學生盡快的投入學習狀態(tài)。
2、組織學生認真觀看傅校長開學典禮講話。
3、各班利用開學第一個月重溫校園常規(guī)，狠抓考勤、儀容儀表、課間操、衛(wèi)生和課堂紀律。
4、開好第一次主題班會“老師，您辛苦了”
十月：
1、做好“十一”過來收心工作，讓學生盡快的回到學習中來。
2、作好安全、衛(wèi)生工作。檢查教師的教案及作業(yè)批改。
3、對學生開展相關的法制教育、安全教育。加強自我防護，提高安全意識。
4、開主題班會“多讀書、讀好書、好讀書”。
十一月：
1、開展“心懷感恩”主題班會。
2、期中考試。
3、組織學生秋游。
十二月：
1、給學生做好思想工作，讓孩子們學會感恩。為感恩演講做準備。
2、檢查教師的教案及作業(yè)批改情況。
3、主題班會“銘記歷史，珍惜現(xiàn)在”(南京大屠殺紀念日，一二九運動)
一月：
1、開展主題班會“好習慣+好方法=好成績”
2、做好評優(yōu)、評三好學生的工作。做好各項工作的總結(jié)。
3、迎接期末考試
這一學期雖然任務重，但我相信我們八年級組的全體教師會以大局為重，盡力做好一切工作。我更相信在我們八年級組全體教師的共同努力下，我們一定會從苦日子(刻苦工作努力教學)中，迎來我們的甜日子。
現(xiàn)狀：七年級學生近兩個星期的學習生活可以說不容樂觀。如果不及時的管理好，將會對以后的教學教育工作留下很大的隱患。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學生的狀況結(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：
一、常規(guī)監(jiān)督：主要是指在校所有課余的時間(包括早自修前、課間、以及中午督班前)
1、學生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時間進行監(jiān)督，并作適當?shù)挠涊d。對存在的問題應及時解決。
2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應配合管理的班干部在這兩個時間段到盡量多的到班級里進行巡視。
3、進行常規(guī)行為規(guī)范的教育：
(1)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會。
(2)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織。
(3)、開展長效性的安全教育活動。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進行檢查。
二、紀律監(jiān)督：
1、課堂紀律直接關系到課堂的效率，也是班級整體學習成績提高的關鍵。
要利用好班干部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀律。
2、對違反課堂紀律的學生應建立檔案。班主任配合任課教師應及時地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違反紀律的學生建議政教處進行單獨的文化和思想教育。
3、對嚴重違反紀律屢教不改的學生，建議進行教師督導制。
三、建立班級學生互助制度
由于這屆學生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學習興趣，盡可能地提高學習困難生的成績。
四、加強衛(wèi)生監(jiān)督：
1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學生要及時制止，并做好記錄。
2、利用班干部監(jiān)督好學生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。
這一屆學生目前來看，問題存在不少，工作難度也較大。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關的。
初中年級組長工作計劃篇十
現(xiàn)狀：七年級學生近兩個星期的學習生活可以說不容樂觀。如果不及時的管理好，將會對以后的教學教育工作留下很大的隱患。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學生的狀況結(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：
一、常規(guī)監(jiān)督：主要是指在校所有課余的時間(包括早自修前、課間、以及中午督班前)。
1、學生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時間進行監(jiān)督，并作適當?shù)挠涊d。對存在的問題應及時解決。
2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應配合管理的班干部在這兩個時間段到盡量多的到班級里進行巡視。
3、進行常規(guī)行為規(guī)范的教育：
(1)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會。
(2)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織。
(3)、開展長效性的安全教育活動。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進行檢查。
二、紀律監(jiān)督：
1、課堂紀律直接關系到課堂的效率，也是班級整體學習成績提高的關鍵。
要利用好班干部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀律。
2、對違反課堂紀律的學生應建立檔案。班主任配合任課教師應及時地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違反紀律的學生建議政教處進行單獨的文化和思想教育。
3、對嚴重違反紀律屢教不改的學生，建議進行教師督導制。
三、建立班級學生互助制度。
由于這屆學生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學習興趣，盡可能地提高學習困難生的成績。
四、加強衛(wèi)生監(jiān)督：
1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學生要及時制止，并做好記錄。
2、利用班干部監(jiān)督好學生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。
這一屆學生目前來看，問題存在不少，工作難度也較大。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關的。
初中年級組長工作計劃篇十一
在不斷探索中走過了高一年級的第二學期，高一年級全體師生在學校領導的統(tǒng)一指揮和年級組的科學管理、認真組織下，萬眾一心、群策群力，形成了一支團結(jié)戰(zhàn)斗，奮發(fā)向上的團隊。20xx年是奮進的一年，是充滿希望的一年，是學?？缭绞桨l(fā)展的一年，是每一位教師和學生迅速提升的一年。本學期把全國研討會的召開作為高二工作的起點，以堅持以教學為中心，以參加競賽為突破口，以實用、實惠為目的，確定課題，加強教育科研、加強師資隊伍建設、促進教師的專業(yè)成長，完善成長記錄袋的發(fā)展性評價制度，深入八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構(gòu)教學研究，踐行“為每個學生的終身發(fā)展奠基”的理念，積極參與“開放、多元、民主、和諧”的現(xiàn)代學校文化建設，以人為本，常規(guī)工作創(chuàng)新做，突發(fā)事件創(chuàng)造做。創(chuàng)建節(jié)約校園、安全校園、現(xiàn)代校園、優(yōu)美校園、和諧校園。
二、強化四種意識。
1、目標與質(zhì)量意識。
2、學習與發(fā)展意識。
3、執(zhí)行與效率意識。
4、主動與全局意識。
初中年級組長工作計劃篇十二
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持"學校管理以教師為本，教育教學以學生為本，為龍中學子的終生幸福打好基礎"的辦學理念，貫徹"理念先進、管理人本、目標科學、過程精細、質(zhì)量進位"的工作方針，進一步構(gòu)建"學習、反思、主動、合作"的年級組文化，走教育管理人本化、師資隊伍專業(yè)化、教學手段現(xiàn)代化、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路。緊緊圍繞學校中心工作，強化常規(guī)管理，建設優(yōu)良班風、學風，降低德育重心，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育和信心教育，執(zhí)行導師制，實行人本管理、科學管理、精細管理，不斷提高學生的基礎文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，加強師資隊伍建設，引導全體同志"做有思想的教師，育會思考的學生"，指導全體同學做會思考的學生，成有理想的.人才，深入開展"主體性課堂教學"實踐活動，加強教學研究，大力提高課堂效益。認真總結(jié)本年級組建一年來的成敗得失，降低起點，減少內(nèi)耗，夯實基礎，提高實效，不折不扣地完成上級主管部門和學校所下達的各項工作目標，將高二年級真正打造成全校最優(yōu)秀的年級組，為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻。
1、全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育，應對新高考、研究新課改、實施新課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、加強德育工作，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育，積極開展"做一個有道德的人"主題實踐活動，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)和基礎文明素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明守紀的優(yōu)良品格;為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎。
3、加強年級組常規(guī)管理，切實做好檢查、指導和督導工作，建立立體式的管理網(wǎng)絡，增強管理的輻射能力，提高學生自我管理水平。
4、加強年級組教師隊伍建設，鞏固暑期"提升內(nèi)函，進位爭先"主題學習活動的成果，實行"一幫一"幫教活動，強化指導和教育，增強教師的責任感和事業(yè)心，提高教師的業(yè)務水平。
5、以"主體性課堂教學模式"為切口，以教學五認真為保證，以教科研為突破，積極探索適合本年級學生特點，適應新的形勢的教育教學方法，努力提高課堂教學效率，減少內(nèi)部分化，使每一位學生都得到發(fā)展。
6、針對生源參差不齊的特點，全面貫徹"降低起點，夯實基礎，分層要求，全面優(yōu)化"的教學策略，進一步降低教學起點，增強教育教學工作的實效性和針對性，大面積提高教學質(zhì)量。
7、針對新高考及高二年級階段特點，抓好學科平衡，確保本屆高二年級省級信息技術(shù)會考及學業(yè)水平測試成績?nèi)娉蠈谩?BR> 8、認真落實安全責任，杜絕安全事故，確保全年級師生的安全與健康。
一、堅持以德育為首位，積極實施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育，實行人本管理。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育、社會公德及正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，以每周的班會課為主陣地，結(jié)合每周的升旗儀式，經(jīng)常對學生進行正面思想教育、愛國主義教育及"愛我龍中"教育，通過時事講座、法制宣傳等一系列的教育活動，增強學生的時代責任感以及遵紀守法的意識，建立一支學生自我管理隊伍，不斷提高學生自我管理水平，增強學生的思想覺悟、道德水平及綜合素質(zhì)，認真組織學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生勞動觀念和吃苦耐勞精神。
二、加強常規(guī)管理，強化對學生的指導，建立立體式的管理網(wǎng)絡。
1、明確班主任管理職責，強化對班主任工作的管理和指導，建立督導、評估機制，強化競爭意識、責任意識和法規(guī)意識，提高班主任工作的科學性、時效性。
2、組織學生認真反復地學習并嚴格執(zhí)行《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學學生在校一日常規(guī)》;加強對學生的法制教育，強化學生紀律觀念，培養(yǎng)學生的自我管理、自我約束和自我學習能力，確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學風。
初中年級組長工作計劃篇十三
根據(jù)學校教育教學工作要求及教導處工作安排，結(jié)合八年級的實際情況，在本期中我將努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異，打好基礎與培養(yǎng)能力關系，提高教學質(zhì)量，加強年級團結(jié)協(xié)作，形成積極進取的工作作風，現(xiàn)將本期工作計劃如下：
八年級共有八個班，沒有分好班與差班，都是平行班。其中有四個住宿班和四個通學班。學生學習積極性不高，整個年級學習風氣較差，偏科現(xiàn)象較為嚴重。教師在教育教學中任務比較艱巨，有些教師所任的科目較多，任務較重。
年級組管理目標：強化年級組建設，團結(jié)協(xié)助，工作到位。
學生的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生受學習，勞動的能力。
教學目標：整體穩(wěn)步推進，盡力做好啊較差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓較好的學生和后進生、為進入年級打下堅實的基礎。
1、提高年級組管理水平和班主任水平，重視班級管理工作，促進班風，學風建設。
2、全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。
3、加強學生思想道德教育與養(yǎng)成教育，特別是語言文明、個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、環(huán)境保護、團結(jié)互助、愛護校園、安全防范，形成良好的個人習慣。
4、加強學校與家長之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時解決。
5、、突出學生思想工作工作及時了解班級動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
6、各學科（單元成章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有利于各班平時能夠找到差距，明確彌補方向，認真組織期中檢測。
7、各學科齊抓，教師認真組織好教育教學工作，全面落實集體備課，取長補短，成立小組。（具體方案見附表）
8、每月召開一次年級會議，不定期地召開班主任會和年級教師會，團結(jié)協(xié)助，共同努力，多溝通，交流，共同進步。
9、積極配合好教務處工作，認真貫徹學校各項教育教學方針政策并落實到位，統(tǒng)一思想，顧全大局。
我始終堅信，只要通過我們八年級全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和八年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。
20__年_月_日
初中年級組長工作計劃篇十四
一、指導思想：
本學期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質(zhì)量這一中心，全面貫徹學校工作計劃，并根據(jù)__年級的實際情況，細化、實化年級管理；努力培養(yǎng)良好的班風、學風，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標：
具體將做好以下工作：以學校的學期工作思路為基本工作指導方針，積極配合學校各科室、領導的工作，充分發(fā)揮本年級組的作用，做好__年級本學期的工作；繼續(xù)抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；教師踏實、認真的教學工作習慣。
三、主要情況分析：
__年級組是一年齡結(jié)構(gòu)合理、工作認真負責的教師隊伍，每位教師都是滿工作量的工作。值得關注的是：經(jīng)過一年半的學習，6個班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學生。本年級上學期期末檢測的成績也不理想，與我們理想中的目標有了較大的差距。
四、本學期主要工作要點和措施：
（一）、持之以恒地抓好常規(guī)工作。
1、年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀律、學習、衛(wèi)生等情況，并做好記錄。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作。做好整個年級教學質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管，落實好學校制定的教學質(zhì)量目標。加強課堂管理和監(jiān)控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學情況；多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。
2、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續(xù)提升班級管理效率，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。幫助、指導班主任在班級管理中學會借力和與學生的溝通。強調(diào)班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的特殊性，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化。
3、不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態(tài)。建議備課組開展一些實用的、有效的補差措施，并提供可能的幫助。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動，做到：有準備，有內(nèi)容，有效果。
4、組織好每月一次的階段檢測，做好每次檢測后的分析，并提出年級組的工作設想。
5、考慮到本年級的特殊情況，根據(jù)本學期的特點，年級組決定在以下方面開展工作：
（1）考慮到非住宿學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性，決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會，并與家長溝通。
（2）考慮到優(yōu)生的學習現(xiàn)狀，決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會。
（3）考慮到后進學生學習成績對教學質(zhì)量的重要性，并希望學生不過早放棄學習，決定召開年級后30%學生的座談會。
（4）考慮到目前大多數(shù)學生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想教育及體驗教育。
（5）考慮學習對于學生的重要性，決定召開優(yōu)秀學生的經(jīng)驗介紹及交流會和主題班會，對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理、生物會考的勝利。
（二）加強合作，積極發(fā)揮核心作用。
（1）落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準備、內(nèi)容充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。
（2）年級組將整合各方面的力量，形成合力，促進學生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡。
（3）要加強團結(jié)與協(xié)作。學科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結(jié)的話，不說消極的話。互相提醒，互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。
（4）年級部組通過各類督查，建立相關組織，發(fā)揮學生的自我教育和自我管理，加強日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動的評比，及時抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。
2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。
（1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關系。并且抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學生，落實經(jīng)驗交流。
（2）各班要抓住“班級文化建設”這一契機，搞好班級建設。
（3）班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。
（4）對學生要嚴格要求。要特別強調(diào)自習紀律與就寢等紀律。
（5）強調(diào)教室規(guī)范。明確教室是學習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學使用。
（6）調(diào)整學生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。
（7）繼續(xù)抓好學生的上網(wǎng)和玩手機的問題。
3、發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用。
（1）要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導學案。在學科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。。對學生負責，對學校負責，對自己負責。
（2）要加強教學常規(guī)落實，加強備課組合作。要求備課組內(nèi)加強聽課交流；加強集體備課，要求每周一聚，課程進度統(tǒng)一，使用練習統(tǒng)一；落實集體化教案，個性化教學。
（3）在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質(zhì)量分析關、嚴把考試檢測關。
初中年級組長工作計劃篇十五
在20xx――20xx學年度，我繼續(xù)擔任八年級的年級組長工作。年級組長是年級工作的負責人，在年級中具有承上啟下，上傳下達的作用。為了搞好本年級的各項教育教學活動，我特此作以下計劃：
一、根據(jù)學校德育工作計劃和對德育工作的要求，結(jié)合本年級學生的實際情況指定具體的計劃，全面貫徹落實中共中央關于《進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》，嚴格要求本年級學生落實好元陽四中修訂后的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。
二、做好日常年級管理工作，每月開一次年級會。充分利用課間和班校會的時間，對本年級的學生進行思想教育，樹立良好的學風，構(gòu)件學生自我管理、自我教育機制，達到預期的目的。努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結(jié)友愛、勤奮學習、遵守紀律的優(yōu)秀年級。
三、充分利用校內(nèi)外、家庭、社會的各種適宜的教育資源，各種教育載體開展適合學生特點的豐富多彩的教育實踐活動;組織好本年級的學生教師開展好本學期的冬季運動會。
四、努力培養(yǎng)教育學生如何做人，如何做對社會有用的人。關心學生的身心健康，提高學生的基本素質(zhì)，幫助其確立遠大志向，使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。堅持公開、公平、工整的原則，認真做好學生的表彰與評優(yōu)工作。大力支持，推薦，參與學生干部競選。
五、本年級各科教師必須認真按照教學大綱及上級有關部門下達的教學計劃要求指定本學期的教學計劃及進度安排，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，深入鉆研教材，精心設計教案，從學生實際出發(fā)，既備書又備學生。
六、提高課堂教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生的科學謹慎和創(chuàng)新思維習慣。各科教師在教學中要認真組織教學，加強課堂管理，即使恰當?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題，杜絕亂課，保證教學任務的完成。依法執(zhí)教，不諷刺，挖苦，歧視，辱罵學生，不對學生體罰或變相體罰，不隨意停課或?qū)W生逐出教室，杜絕意外事故的發(fā)生。
初中年級組長工作計劃篇十六
我們中班年級組共四個班，新加入了一個中四班，班中一位是老教師，另一位是富有責任心的新老師，十三名教師，原班級教師人員安排沒有變動，幼兒人數(shù)沒有增加。本學期我們中班年級組將深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神、認真學習幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進一步提升幼兒的保教質(zhì)量，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀，教育觀指導幼兒的活動，立足于各班的實際情況，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮年級組的作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級，年級形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項工作任務。因此現(xiàn)必須認真制定適合中班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。
根據(jù)小班的實際情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。上一學年，小班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比，苗苗班成績有目共睹;觀摩活動，三個班用不同的特色各領風騷;個人擋案、主題探究活動、活動區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設比較滯后、有的班幼兒的個人檔案不夠豐富與科學。在本學期，我們各班之間將繼續(xù)互互助，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚，將不足之處調(diào)整改進。
1、使幼兒適應并喜歡幼兒園的學習生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動。
2、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。
3、使中班年級組的每一位老師提高閱讀能力;提高對幼兒的觀察評價能力;提高合作交流能力;提高思能力;提高課題研究能力。
4、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動，并以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
5、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。
1、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務水平，工作能力等差異，促進不同層次教師的發(fā)展，進行分層引導、分層激勵、分層評價、分層培養(yǎng)。開展教師業(yè)務學習論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務學習的主人，輪流主持業(yè)務論壇，不斷提高業(yè)務素質(zhì)、教研能力，并鼓勵教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
2、加強對新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學習和研究，使每位老師對其教材都有全面了解，以便對幼兒有的方式地進行教學。教師在進行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進行小結(jié)(談談主題實施后的感受，活動內(nèi)容應作如何調(diào)整等)，對下一個主題計劃的制定商討，合理地安排五領域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時，在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要，生成一些新的、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善。
3、在本學期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，爭取做一名思型的教師。我們將組織年級組成員的理論學習，在互動式學習中得到提高。加強教研活動及日常教育教學的交流談論;協(xié)調(diào)年級各班活動，實行資源共享，加強年級凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調(diào)動其積極性，并帶動指導其他教師。每月一次的集體備課：針對同一教材進行集體備課;觀摩活動，共同思，探索更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應的措施;寫好聽課思，交流各自的思筆記，找出不足及改進的方法。
4、結(jié)合本學期的節(jié)日：中秋、國慶、重陽等，各班開展豐富的社區(qū)活動，并組織幼兒進行尊老敬老的活動。能根據(jù)幼兒園一日活動安排有條不紊的開展一日教學活動，帶領幼兒積極鍛煉身體，保證充足的戶外活動時間，根據(jù)幼兒需要，制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動更加科學、合理、精彩的開展。
5、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學課堂更生動》的研究，努力提高教科研水平。加強教師對幼兒數(shù)學教育理論及方法的學習，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念，認真開展數(shù)學教學活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成活動內(nèi)容，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從理論到實踐再上升到理論，不斷提高教學水平。
6、加強對保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。加衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強跟班指導，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，進行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務練兵，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，隨時觀察幼兒健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。
7、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力;在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
8、各項工作的開展離不開家長的支持，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，向家長展示我們的活動安排，及時交流幼兒的情況，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開辟“家長園地”，讓家長及時了解幼兒園的教育情況，積極做好配合我們開展年級組活動，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會信息，逐步完善人格。班枷師應每周與每位家長進行一次電話聯(lián)系，使家長放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。
初中年級組長工作計劃篇十七
這學期，我擔任了學校二年級的年級長。為了配合學校的教育教學工作，我專門制定了以下年級組工作計劃:。
一、教育教學工作。
1.新學期開始，各個崗位的老師互相配合完成各種計劃的制定，班主任完成學生注冊和圖書分發(fā)。
2、根據(jù)實際情況，平時和老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，讓老師發(fā)表意見和建議，找到有效的方法讓我們一起進步。
3.協(xié)調(diào)各科老師的請假和代課。
4、配合學校上交各種材料。
5.特別注意這個年級的老師之間的工作力量的形成，因為我一直相信集體的力量總是遠大于個人的力量。所以我想?yún)f(xié)調(diào)好大家的工作關系，打造一個團結(jié)的團隊，發(fā)揚大家的工作責任感，打造一流的教學風格，培養(yǎng)大家從小對生活的熱愛，弘揚一個好的師德，通過所有老師的力量，創(chuàng)造一個好的成績。
6.積極為教師營造輕松和諧的工作環(huán)境，關注每位教師的身心健康，讓大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?BR> 二、學生管理。
1、注意學生動態(tài)，及時分析處理。
因為，只有善于發(fā)現(xiàn)和理解問題，才能更好更及時地解決問題。因此，在日常工作中，要關注學生的生活細節(jié)，關注學生的思想動態(tài)，多與學生交流，接近學生，了解學生的心理想法，盡量減少問題。
2.嚴格要求。
這學期，學校的整體體制發(fā)生了一定的變化，尤其是對學生的要求。德育部門制定的各項制度都很嚴格，環(huán)境也很嚴格。我們也應該在每一堂課中很好地實施它們。我們通常會嚴格要求學生，規(guī)范他們的行為，糾正他們的學習態(tài)度，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.進行文明禮儀教育。
文明、注重外表是一個小學生的最低要求，也是一個年級甚至一個學校工作的窗口。所以要經(jīng)常反復關注這項工作，把禮儀變成我們這個檔次的“品牌產(chǎn)品”。
衛(wèi)生工作是每個學生生活的地方。所以要特別注意黑板、地板、門窗等基本部位的清潔，以及學生的個人衛(wèi)生。
5.開展一系列豐富多彩的思想教育和課外文化活動，培養(yǎng)學生高尚的科學、追求真理和高尚的道德情操。特別是教務處、德育處正常開展的各種課外興趣小組活動，以及其他有助于學生身心健康的活動。
6.與學生家長保持密切聯(lián)系，積極爭取他們與學校和班主任的合作。
我始終相信，只要高二b組全體師生共同努力，我們想要實現(xiàn)的目標都會實現(xiàn)。我會和所有高二的老師和學生一起克服各種困難，朝著共同的理想和目標前進。
初中年級組長工作計劃篇十八
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，落實科學發(fā)展觀，辦人民滿意的教育，認真落實我校本期教育教學工作要點，團結(jié)一致，努力完成學校下達的各項工作目標，為構(gòu)建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗。
本年級組共有任課教師13人，是一個多年以來初三師資組合的一屆，年富力強、團結(jié)務實、教學經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、工作扎實認真富有戰(zhàn)斗力的集體。全年級共有4個教學班，學生310人。根據(jù)平時考查和考試評估，約有優(yōu)生35%，潛能生30%左右。大多數(shù)學生志向遠大、遵規(guī)守紀、學習認真，但也有少數(shù)學生學習目標不明確，學習無自主性，還有個別學生對自己要求不嚴，有違紀行為，有待全組教師共同努力，做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作，促進本年級整體水平的提高。
1、努力奪取本屆中考的全面勝利，再創(chuàng)新輝煌，再一次刷新我校中考新記錄。
“教學質(zhì)量是學校的生命線。”中考是學校教學質(zhì)量的一個窗口。近年來，我校中考都取得了優(yōu)異的成績，特別是上屆成績更加突出，對本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn)，但是我們欣喜的看到今年我們學生底子和師資都比去年要好，所以我們本屆的奮斗目標是：力爭重點高中（商中、區(qū)中）上線120名。
2、抓好班風、學風建設，營造良好的教育教學氛圍，強化學生的安全穩(wěn)定工作，要讓每一個學生學有所獲、學有所長，平安、順利畢業(yè)。
3、努力完成學校安排的各項工作，做好學校的表率年級。
（一）強化德育教育，各班通過主題班會等各種形式，激發(fā)學生修德、勵志、明禮，做一個合格畢業(yè)生。
1、教育學生樹立正確的人生觀、人才觀，珍惜青春年華，樹立遠大理想，努力學習、立志成才；同時又要使學生認識到當今社會新型人才觀，科學家、工程師是人才，技術(shù)工人、企業(yè)家、新型農(nóng)民也是人才。所以，各人應根據(jù)自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路，并為之奮斗。
2、教育學生感謝母校培養(yǎng)，常懷感恩之情。珍惜三年來與老師和同學年建立的真摯感情，決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績回報母校的培育。
3、教育學生學會反思，學會正確認識自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學生即將離開學校進入高一級學校深造或步入社會，所以同學們應抓住在板中這最后的時光，尊從老師的教誨，正確認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和存在的不足，并通過努力，不斷發(fā)展完善自己，以適應今后的挑戰(zhàn)。
（二）加強紀律安全教育，促進整體穩(wěn)定工作，培養(yǎng)遵規(guī)守紀的畢業(yè)生。
1、年級、各班要利用開學的第一月狠抓班風、學風的轉(zhuǎn)變，堅決禁止打架、喝酒、賭博、早戀、曠課等嚴重違紀現(xiàn)象。
2、各班要建立強有力的班委會、團支部班子，并發(fā)揮學習小組的相互管理作用，盡快形成一種師生齊抓共管促班風、學風轉(zhuǎn)變的良好局面。
3、各班主任、副班主任、科任教師繼續(xù)做好以濃濃的師愛感化、轉(zhuǎn)化學生，激發(fā)遵守紀律、勤奮學習，圓滿完成學業(yè)并力爭有更大成就的信心。
（三）本期的幾項重點工作及其安排：
1、體育訓練與考試。希望陳老師能夠精心策化、認真安排、扎實訓練盡快使每一個同學掌握技術(shù)要領并提高成績，特別是對于文化課優(yōu)秀而體育差的學生和考商中、區(qū)中臨界學生應給予特別關照，加強指導與訓練。同時希望各位老師特別是班主任老師提高認識，能夠積極主動的配合、協(xié)助搞好此項工作。
2、年級組要安排好新課結(jié)束后第5周末進行的摸底考試工作。希望各班、各位老師要能夠積極配合，做好這次考試工作，并進行小結(jié)分析，為復課摸清底子，確保這次考試達到應有的目的。
3、開好第4周的復課研討會，制定出各科復習計劃。
4、認真安排好理化生實驗操作考試。希望xx四位老師能夠通力合作，加強針對性的訓練，保證所有學生熟練掌握考試要求，取得優(yōu)異成績。
5、希望各位老師主動與本科短腿學生交朋友，建立幫扶關系，促進這些學生全面提高學習成績，為中考勝利打好基礎。特要求各位教師進一步摸清學生學習狀況，建立幫扶對象，并開展工作。每周至少找輔導對象談話一次，檢查一次課外作業(yè)。每次考試后分析得失，進行心理和學業(yè)輔導，提高學業(yè)成績，使之達到預期目標。
6、希望各位老師，特別是班主任老師能切實做好培優(yōu)工作特別是對臨界生的培養(yǎng)，對這些學生經(jīng)常性的談話，關心其學習、生活、思想，激勵學生不斷努力為考入重點高中打下堅實基礎。
（四）對各位老師的幾點希望和要求：
1、希望各位老師樹立信心、相信自己、相信學生、相信我校多年的成功積淀，繼續(xù)發(fā)揚板中人的團結(jié)務實的奉獻精神和扎實、認真、細致的工作作風，振奮精神、滿懷信心的投入到教育教學工作中迎戰(zhàn)20xx年中考，實現(xiàn)我們共同的奮斗目標，給自己的人生再添一份自信，一個亮點，一次成功，也給學校和群眾一份滿意的答卷。
2、充分認識奪取中考勝利這一工作的挑戰(zhàn)性、艱巨性和時間的緊迫性。堅決克服意志消沉、進取意識不強、主動性不強容易被困難嚇倒的畏難退縮心理，也要克服盲目樂觀、跟著感覺走的這種心態(tài)，一定要客觀的看待問題，既要看到我們教師教風認真扎實，學生勤奮好學，大多數(shù)學生遵規(guī)守紀等有利的一面，也要看到我們學生人數(shù)多、班額大，差生面大，信息閉塞等這些不足，所以我們應早打算、早動手，充分發(fā)揮我們每個人的智慧和我們年級的群策群力，迎接工作的挑戰(zhàn)。
3、堅持做好常規(guī)教學工作，促進教學質(zhì)量的提高。在教學工作中做到精心計劃、認真?zhèn)浜谜n、上好課，做好作業(yè)（或試卷）的批閱和輔導工作，尤其是組織好課堂教學，激發(fā)學生學習的主動性，提高教學效果。
4、堅持同科目和相關科目（政史、理化）的老師能經(jīng)常性相互探討學習，步調(diào)一致，促進本年級整體提高。
5、重視并加強培優(yōu)工作，促進優(yōu)生更好的發(fā)展進步。
6、加強學習，不斷提高教育教學能力和準確把握中考精神的能力，吃透教材、研究《中考說明》，將自己提高一個層次，使自己成為一個能高屋建瓴、運籌帷幄、胸有成竹的將軍。
7、希望各位老師在緊張忙碌的工作中能樹立信心，取消壓力，并合理安排好作息，注意身體，增加營養(yǎng)，保持樂觀的心態(tài)，以飽滿的精神和充沛的精力投入到工作之中。
總之，回首過去，我們內(nèi)心無愧；展望明天，我們信心百倍。讓我們克難攻艱、滿懷豪情的投身于火熱的教育教學工作之中，讓我們的明天更加無愧于人師這個光榮的稱號。
初中年級組長工作計劃篇十九
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持"學校管理以教師為本，教育教學以學生為本，為龍中學子的終生幸福打好基礎" 的辦學理念，貫徹"理念先進、管理人本、目標科學、過程精細、質(zhì)量進位"的工作方針，進一步構(gòu)建"學習、反思、主動、合作"的年級組文化，走教育管理人本化、師資隊伍專業(yè)化、教學手段現(xiàn)代化、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路。緊緊圍繞學校中心工作，強化常規(guī)管理，建設優(yōu)良班風、學風，降低德育重心，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育和信心教育，執(zhí)行導師制，實行人本管理、科學管理、精細管理，不斷提高學生的基礎文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，加強師資隊伍建設，引導全體同志"做有思想的教師，育會思考的學生"，指導全體同學做會思考的學生，成有理想的人才，深入開展"主體性課堂教學"實踐活動，加強教學研究，大力提高課堂效益。認真總結(jié)本年級組建一年來的成敗得失，降低起點，減少內(nèi)耗，夯實基礎，提高實效，不折不扣地完成上級主管部門和學校所下達的各項工作目標，將高二年級真正打造成全校最優(yōu)秀的年級組，為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻。
1、全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育，應對新高考、研究新課改、實施新課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、加強德育工作，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育，積極開展"做一個有道德的人"主題實踐活動，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)和基礎文明素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明守紀的優(yōu)良品格;為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎。
3、加強年級組常規(guī)管理，切實做好檢查、指導和督導工作，建立立體式的管理網(wǎng)絡，增強管理的輻射能力，提高學生自我管理水平。
4、加強年級組教師隊伍建設，鞏固暑期"提升內(nèi)函，進位爭先"主題學習活動的成果，實行"一幫一"幫教活動，強化指導和教育，增強教師的責任感和事業(yè)心，提高教師的業(yè)務水平。
5、以"主體性課堂教學模式"為切口，以教學五認真為保證，以教科研為突破，積極探索適合本年級學生特點，適應新的形勢的教育教學方法，努力提高課堂教學效率，減少內(nèi)部分化，使每一位學生都得到發(fā)展。
6、針對生源參差不齊的特點，全面貫徹"降低起點，夯實基礎，分層要求，全面優(yōu)化"的教學策略，進一步降低教學起點，增強教育教學工作的實效性和針對性，大面積提高教學質(zhì)量。
7、針對新高考及高二年級階段特點，抓好學科平衡，確保本屆高二年級省級信息技術(shù)會考及學業(yè)水平測試成績?nèi)娉蠈谩?BR> 8、認真落實安全責任，杜絕安全事故，確保全年級師生的安全與健康。
一、堅持以德育為首位，積極實施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育，實行人本管理。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育、社會公德及正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，以每周的班會課為主陣地，結(jié)合每周的升旗儀式，經(jīng)常對學生進行正面思想教育、愛國主義教育及"愛我龍中"教育，通過時事講座、法制宣傳等一系列的教育活動，增強學生的時代責任感以及遵紀守法的意識，建立一支學生自我管理隊伍，不斷提高學生自我管理水平，增強學生的思想覺悟、道德水平及綜合素質(zhì)，認真組織學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生勞動觀念和吃苦耐勞精神。
二、加強常規(guī)管理，強化對學生的指導，建立立體式的管理網(wǎng)絡。
1、明確班主任管理職責，強化對班主任工作的管理和指導，建立督導、評估機制，強化競爭意識、責任意識和法規(guī)意識，提高班主任工作的科學性、時效性。
2、組織學生認真反復地學習并嚴格執(zhí)行《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學學生在校一日常規(guī)》;加強對學生的法制教育，強化學生紀律觀念，培養(yǎng)學生的自我管理、自我約束和自我學習能力，確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學風。
初中年級組長工作計劃篇二十
一、指導思想：
“一切以學生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分調(diào)動教師和學生的積極性，提高教育教學效果；遵循教育教學規(guī)律，務實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量；加強學校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高，二、宗旨：
扎實、務實、創(chuàng)新、實效。
三、目標：
堅持以班風建設、學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學生生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力使學生具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，通過各種形式的評比，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學生在各個方面都有所突破。
四、具體措施。
1．加強學生管理工作。
（1）加強班主任隊伍建設，注重理論學習和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流，了解學生狀態(tài)，利用點名時間不定期召開班主任會，解決突出問題，提升班主任的工作進取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。
（2）強化學生管理，從嚴要求，耐心教化，細心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
（3）加強班團干部的建設和培訓，年級組和各班將進一步優(yōu)化學生干部隊伍，加強干部培訓，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學生干部在管理中的作用。
（4）加強學校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。
（5）重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作。
（6）配合學校，有計劃地開展文體活動，讓學生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
2．加強教風建設，強勢推行課改。
（1）發(fā)揮備課組的作用，實行備課組長負責制，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓本學科的教學質(zhì)量。通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處，不定期檢查“傳幫帶”效果。
（2）結(jié)合學校開展的教研活動，每人都要在本學期上好公開課，在教學中應突出個性化教學，堅持在學期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。
（3）以分層次教學為突破口，加強任課教師的合作意識、教研意識，通過加強對教師教學過程的監(jiān)控，建立分層次教學檔案，把分層次教學中教師好的設想、意見、改進方法、有價值的體會和感想收集起來，作為資料存入檔案，不定期對學生、教師、班主任進行分層教學跟蹤調(diào)查，了解進展狀態(tài)。
（4）嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學生為主體”。
（5）實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學生課余活動時間。
（6）要求教師準時輔導，耐心回答學生的問題，嚴格限制爭搶時間，認真足量批改作用，對問題多者要進行面批面改。
（7）嚴把單元測試、月考質(zhì)量關，嚴明考試紀律，抓好分數(shù)準確率和卷面質(zhì)量。
3．加強學風建設。
樣學才能事半功倍，提高學習效率，進一步培養(yǎng)學生學習的主動性和自覺性。
（2）在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對子”、“勤奮學習、超越對手”活動，調(diào)動學生的學習興趣，促進學生互幫互學，共同提高。
（3）重視課前預習，提高課堂教學的針對性和實效性，強化課后練習和知識的鞏固。
（4）培尖補差工作，由年級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學生及成績或出現(xiàn)偏科的學生名單，上報年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進行培養(yǎng)及輔導。
五、具體工作安排二、三月份：
（1）完成新學期開學初的各項工作；
（2）引導學生盡快回到學習狀態(tài)；
（3）結(jié)合學雷鋒活動月開展相關行動；
（1）加強學生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作；
（2）召開年級教師會和年級學生會議；
（3）召開各班班干會議，加強學生干部的管理力度和培訓力度；
（4）組織學生做好復習工作，迎接期中考試。
召開班主任工作例會，總結(jié)。
（2）召開“愛班、愛?！敝黝}班會，配合學校招生工作；
（3）召開部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況；
（4）配合學校開展其他工作；
（1）開展學生座談會，統(tǒng)計分科信息；
（2）指導學生復習迎接期末考試；
（3）進行班主任學期考核匯總；
（4）布置期末工作；
（5）督促年級教師上交各種資料總結(jié)。
（1）暑假放假前工作布置；
（2）組織教師參加招生工作，組織班主任開展家訪活動。
初中年級組長工作計劃篇二十一
一、指導思想：
深入貫徹學校工作計劃，堅持發(fā)展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。
二、工作重點：
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2、抓差補差，保合格率。
3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。
4、抓方法指導，提高學習效率。
5、抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。
三、具體措施：
(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。
1、加強年級文化建設，深入開展爭創(chuàng)“和諧團隊”活動，并以此為契機加強教師思想建設，形成團結(jié)向上、自信的年級氛圍。始終把學校的利益放在首位，把維護學校利益作為一切思考的出發(fā)點，團結(jié)一心，發(fā)揮的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點。老師之間、班級之間、學科之間相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，提高班級、年級管理水平。
2、加強管理的性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執(zhí)行力度。
初中年級組長工作計劃篇二十二
沒有好的習慣，難有的作為。我們把對學生行為習慣的養(yǎng)成與強化作為年級工作的重點。在習慣細節(jié)上和自覺性上進一步強化。采用老師講解示范、學生榜樣引領，并充分利用多媒體，收集各種直觀形象的視頻，用多種形式和手段,從根本上使學生能在衛(wèi)生意識、環(huán)保意識、公共禮儀等方面有明顯進步，從小做個文明人。學習方面的好習慣將從抓課前準備入手，抓課堂上的傾聽和答問，抓作業(yè)的認真不磨蹭。重點培養(yǎng)閱讀習慣，抓好學習風氣的養(yǎng)成，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育。
對那些家庭困難或?qū)W有困難的學生，我們多和家長聯(lián)系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，指導家長教育子女的方法，聯(lián)絡老師與家長間的情感，使學校和家庭步調(diào)一致。
我們將嚴格按照課表規(guī)定的科目、課時量進行教學活動。在情境教學思想的引領下開展教育教學工作，力爭以出色的表現(xiàn)努力創(chuàng)優(yōu)。
備課是上好課的關鍵。我們將發(fā)揮集體力量，以備課組為平臺，按照學校備課要求，研究學生現(xiàn)狀、研究教學規(guī)律，精心備好每一節(jié)課，本學期備課將做到三備：集體備，個人備，有個性的備課。努力優(yōu)化教學的過程要素，總結(jié)分析自己在過去的教學常規(guī)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，開展常態(tài)下的課堂有效性研究。把好低年級基礎關，全面育人，夯實基礎。提高課堂教學的效率，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
要想成為一名好老師，首先要做一名成長中的老師、進步中的老師，與時俱進的老師，這就要求我們不斷學習。學習兒童心理學，了解孩子的個性特征，學習教育教學理論，提升專業(yè)素養(yǎng)，學習各類報刊雜志，借鑒他人的寶貴經(jīng)驗等等。在學習中我們不斷思自己的工作，改進自己的工作，記錄下自己點滴的感悟與體會，使自己不斷進步。
一開學我們年級組的老師聚集在一起積極設計本學期的年級主題活動，家獻計獻策，碰撞出智慧的火花。由于本學期是一個短學期，教學任務緊，在保證學生完成學業(yè)的同時，我們早謀劃，早實施，擬開展以下活動：
活動一：歡歡喜喜鬧元宵。
為了讓孩子們了解傳統(tǒng)元宵節(jié)的習俗，開學第二天，我們就開展傳統(tǒng)活動“歡歡喜喜鬧元宵”。打響了主題活動的第一炮。我們二年級班主任精心布置了教室環(huán)境，營造濃郁的元宵節(jié)氛圍。我們請來了家長參與。在話元宵、做元宵、品元宵、猜燈謎等豐富多彩的活動中，孩子們體驗著濃濃的民俗文化，享受著親情，感受著家校同慶佳節(jié)的喜悅，感受到中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的特韻味。
活動二：我和小樹一起長。
我們將結(jié)合植樹節(jié)開展本次活動，整合語文、美術(shù)、音樂等多個學科參與，培養(yǎng)孩子的責任心和環(huán)保的意識。
活動三：沙灘樂。
這是二年級組的傳統(tǒng)活動，我們將在活動前做好詳盡的安排，力爭將傳統(tǒng)活動做精做細。
新的學期，新的起點。在楊金萍書記、季雪榮老師的帶領下，依靠全組老師,精誠合作,團結(jié)共進,相信，我們二年級組一定會取得新的進步，獲得新的成績。
初中年級組長工作計劃篇一
以xx大精神為指導，以《全日制義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂中以“學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法”，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%，信息交流面100%。
3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、強化教學常規(guī)管理，認真貫徹并落實教學“六認真”。
2、組織學習“新標準”，發(fā)揮備課組的群體教研作用，以備課組開展教研活動，上好教研課。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學研究。準確把握數(shù)學課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務。
四、工作措施：
(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。
2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。
3、要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”、“不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強對數(shù)學新教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析數(shù)學內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法。因此，各年級數(shù)學備課組或年級段在每周三以前必須安排好互議、互聽一節(jié)教研課，利用周三下午學生清校后的時間進行互評、講析，并填好評議表，收集上課教案，并安排好下周教研活動內(nèi)容及教研課，以上資料作為評選優(yōu)秀備課組條件之一。此活動充分發(fā)揮備課組群體教研作用，加強新老教師的合作，提高青年教師教育教學水平。
(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學質(zhì)量。
為落實“教學六認真”工作，提高教學質(zhì)量，數(shù)學組提出了教學常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。
(三)組織豐富多彩的學習競賽活動，提高學生綜合素質(zhì)。
初中年級組長工作計劃篇二
初三兩個班，共xx人，其中男生xx人，女生xx人，班風、學風、教風較好，期末考試全縣排位中游。
二、工作目標。
1、穩(wěn)定級風、班風、濃厚學風，著力抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，加強安全、衛(wèi)生工作，切實做好培優(yōu)、扶中、轉(zhuǎn)差工作。
2、確保目標：加強課改意識，提高課堂效率，在中考中全縣綜合排位第3名。
3、奮斗目標，力爭在中考全縣綜合排位第2名。
三、工作措施。
1、繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的團隊精神。要充分調(diào)動每位教師、每位學生的工作學習積極性，師生結(jié)對，生生結(jié)對，形成齊抓共管的局面。
學會賞識，學會鼓勵。使學生在各方面有內(nèi)驅(qū)動力、自控力，爭取人人有事做，事事有人做。
3、實行學生自治管理。早、中、晚“一日三查”由班主任組織牽頭，各班干部具體，主要對學生到校、午休、早晚自習的情況進行評比，并做好記載、作為學生綜合素質(zhì)評價的依據(jù)。
4、繼續(xù)抓好教風、學風。
（1）注重提優(yōu)補差工作，貫徹兩頭、保中間，大幅度提高及格率策略，各任科教師結(jié)合自己的實際情況分組優(yōu)，讓各組展開競賽，并利用飯后，活動時間、晚休前時間提優(yōu)補差，晚飯后的老師爭取在預備鈴響前10分鐘進教室，督促學生學習，對老師的備課、上課、作業(yè)批發(fā)，測驗閱卷，試卷講評與考試分析、聽課、提高班輔導進行考核，對學生的上課、作業(yè)、考試、學習態(tài)度，文明言行進行評比，力爭完成20xx年中考優(yōu)秀率提升3%，及格率提升5%的終極目標。
（2）要求每個老師深入課堂聽課，取人之長、補己之短，同課老師多交流，勤檢測，同班主任教師多溝通，共進步，各班展開各方面競賽，充分發(fā)揮合力作用。
（3）嚴格執(zhí)行月考制度，認真組織考試，嚴格考紀考風，每次考試后，同學科教師共同研究認真進行試卷分析，各班主任老師組織學生交流、學習經(jīng)驗......彌補不足之處。
5、中考總復習備考實行一周一小考，一月一大考制度。從3月份開始，每周每學科要對本周復習內(nèi)容進行過關考試，確保人人過關，每個知識點考點過關，不走形式，每月進行一次高規(guī)格的中考模擬考試、命題、監(jiān)考、閱卷采用中考要求。
6、加強中考信息、交流、拓寬信息渠道。充分借鑒和挖掘縣內(nèi)外先進學校復習方法及試題資源，要求每位教師利用自身的地域優(yōu)勢收集有價值的信息，并正確處理信息。
7、家校聯(lián)動，完善教師、學生、家長三位一體的教育、教學體系。對學生的在校表現(xiàn)，學業(yè)成績要及時讓家長知道，進一步調(diào)動引導家長參加教育的積極性，讓學生感到老師、家長對他的關懷，讓家長與學校達成共識，形成教育合力。
8、兩班合一，騰出更多的時間用于復習資料和試題的編制，更好地實行一周一小考，一月一大考，及時地閱卷，講評，查缺補漏，針對性地進行個別輔導。
9、認真做好理、化實驗操作考試和體育中考的相關準備工作，做到組織有力，保障有力。
總之，初三工作是學校的中心工作之一，做好初三工作是領導的重托，是學生的心愿，家庭的期待，我們初三教師一定會發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以我們大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的勝利而努力！
初中年級組長工作計劃篇三
圍繞學校發(fā)展目標，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析。
經(jīng)過半個學期的治理，整個七年級各班都較以前有很大進步，表現(xiàn)在同學們上課前有課堂準備的意識，聽到上課鈴響同學們坐在教室里能自覺地拿出書來，進行課前預習。但有這種自覺意識的人還比較少。在課堂上沒有老師強力的維持的情況下學生也能自覺地靜下來，把注意力投向老師。課堂上老師講課也能引起學生的關注，學生能配合老師進行學習活動。
存在問題：當課堂上老師不在的時候紀律無法保障，班干部還沒有獨立管理班級的能力，有的班干部盡管盡心盡力，但學生不聽他們的管理，課堂亂說亂動問題得不到解決。尤其是自習課學生更是亂的沒辦法，只有班主任在教室學生才能歸于平靜。
學生只聽班主任的，漠視其他老師的管理，任課老師或者學校管理人員對學生沒有震懾力。由于班主任精力有限，不可能每時每刻跟著學生，一旦班主任離開學生的視線，學生就失去了約束，又開始各行其是。由于原來在小學階段老師管理較松，遵守課堂紀律的意識沒有形成，學生在自習課上的目標任務的意識不強。所以，他們就不知道自習課上不能說話，自習課上進行作業(yè)和作業(yè)以外的學習。形成無事生非的狀態(tài)。
三、重點工作。
1、配合教務處實施一課二磨三討論，讓課堂達標合格，課堂回歸基點。
2、整治學生的課間及自習紀律，為學生創(chuàng)造一個更理想的學習環(huán)境。
3、抓好學生路隊，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和良好習慣，并由此輻射到就餐、兩操等方面。
4、狠抓并落實好月末考試、
四、任務目標。
1、培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣，幫助學生適應初中生活，增強學生自我約束，自我管理的能力。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，夯實知識基礎，避免在初始階段兩級分化。
3、幫助學生樹立集體意識，創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍，注重班級的班風學風和文化建設。完成好學校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。重視學生干部的培養(yǎng)，讓他們成為學生中的榜樣和老師的小幫手。
五、保障措施。
1、營造和諧的教育教學氛圍。
年級組是老師們工作和學習的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關心，相互幫助，才能共同創(chuàng)建一個愉快、寬松、和諧的年級教育教學氛圍，才能共同把學校的各項工作做得更好。
2、加強教學研究，努力提高教育教學水平。
按學校教導處要求搞好一課二磨三討論，磨課教師按教學進度選好一個課題，同組教師進行集體備課后，進行第一次觀摩課然后同組教師進行評課，提出改進建議再在平行班級進行第二次修改課，然后同組教師再進行評課整理。進一步強化備課組工作，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動。
3、堅持實行周末作業(yè)考制度。
根據(jù)學生現(xiàn)狀，本學期初一年級計劃進行周末作業(yè)考試，考試科目為周末有作業(yè)的所有科目。各備課組認真布置周末作業(yè)，各班周末作業(yè)要統(tǒng)一。
由年級組統(tǒng)一從每班抽取4―5人參加周末作業(yè)考試，要求包含不同層次的學生、特除情況的`學生。由班主任主任監(jiān)考，并且也要讓其孩子參加考試?？荚嚂r間定于每周一中午，在教務處對面的會議室進行。對于考試不理想的學生，班主任、任課教師、家長要幫其找出原因，并制定改進措施。
4、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實任務與要求。
初中年級組長工作計劃篇四
本組有26名教師，組員中，有主管學校教科研并兼市教科員的方校長，五十歲以上教師共七人。
二、指導思想及工作目標
指導思想：在市教研室和學校教務處、教科處的指導下，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，積極配合班級加強互助合作學習小組建設，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學能力、科研水平。
工作目標：加強學習，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設;加強課件資源的共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平，形成我校數(shù)學課堂教學的特色。
三、具體措施
1.指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準。
2.有計劃進行專題理論學習，用新課程的思想指導自己的教學實踐，不斷提高本組成員的教育教學技能。
3.認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
4.積極參與學校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。
5.創(chuàng)設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。
6.通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。
7.認真組織期中期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。
8.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。
四、活動內(nèi)容如下：
第1周：制定教研組、備課組工作計劃、
第3周：1.探討教學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策
2.評議組內(nèi)教研課;
第5周：探討如何指導學生自主學習系列活動一。
第7周：1.專題理論學習;2.組內(nèi)教師教研課研討。
第15周：1.期中考試總結(jié)。2.認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
第17周：1.專題理論學習研討;2.組內(nèi)教師教研課研討;
第19周:1.探討如何指導學生自主學習系列活動二;2.組內(nèi)教師教研課研討;
第21周:1.搞好期末考試復習;2.撰寫總結(jié)、論文
初中年級組長工作計劃篇五
本學期初中級組將在學校的統(tǒng)一領導下，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規(guī)；細化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質(zhì)量；以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學生的行為習慣和學習習慣，結(jié)合初中年級教育教學的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風，提高本年級組教師的教育、教學水平。
二、工作策略。
(一)工作重點。
1、狠抓教學的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。通過學習最新的教育教學方法，結(jié)合我校學生特點，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學質(zhì)量。
2、抓住教學的基本環(huán)節(jié)，從集體備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導、教學評價等方面，對教師進行檢查和指導。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
3、引導學生合理安排各科的學習時間，培養(yǎng)他們的學習自主性。本學期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習；利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗；同時讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學習能力。
4、繼續(xù)推行“培優(yōu)補差”工程，抓兩頭，促中間，不讓每一個學生掉隊。
5、配合學校搞好期中考試、期末考試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ?，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
以“平均分”為抓手，分析各班級、各學科的成績，使不同層次的學生在原有水平基礎上都有長足的進步和發(fā)展，確保教育教學質(zhì)量提升。
6、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件，對于考試舞弊學生給予嚴懲。
(二)具體工作策略。
1、教師管理工作。
(1)明確目標，增強責任感。以上學期各學科年級的平均分為基準，下學期的平均分要上浮一定的分數(shù)。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去，真正收到實效。
(2)本學期年級組將配合課程部加強對教師教學常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導、考試等等。
(3)做好本學期學科考試的各項工作。
(4)鼓勵老師進行教學研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學工作中。
(5)重點抓好備課組建設。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一教案和學案，精選一課一練和訓練的習題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學中出現(xiàn)的新問題，進行教學反思，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實提高教學效率。
(6)教學工作中抓好各項工作，提高教學質(zhì)量。
2、學生管理工作。
(1)繼續(xù)抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務和學生健康成長的前提條件。
(2)使每一個學生明白“卓然獨立，越而勝己”的內(nèi)涵，在年級內(nèi)部形成競爭向上、你追我趕的學習氛圍。
(3)加強學生的思想教育。班主任做學生的思想教育工作。引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。
(4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級組配合學生中心，一方面由班主任組織學生學習有關學生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學生和班級自查，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。
(5)理想前途教育。初中年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級組以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學生設定成才目標，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃。
(6)加強對學生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
(7)各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學生的防范意識。年級組堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。
3、班主任工作。
加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。
(1)班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。
(2)面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。
(3)班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載。
(4)建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
(5)建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學生，使每一位學生更好地成才。
4、主動熱情、積極配合其它方面工作。
(1)積極配合學校課程部、學生中心、人力資源部、校辦、后勤等部門的工作，積極組織年級學生參加學校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。
(2)加強學生的生活管理，特別是關心住校生的思想、生活情況，及時了解。
發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學生身心愉快地投入學習。
(3)配合課程部，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。
初中年級組長工作計劃篇六
一、指導思想：
本學期我們九年級數(shù)學備課工作將圍繞我市和我校開展的教學活動，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真做好課堂改革和教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們九年級數(shù)學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、本學期主要工作：
(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。
1.按教務處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習數(shù)學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。
2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
(二)加強備課組的常規(guī)管理。
一周開展一次備課組會議，了解、檢查本組的教學工作情況。配合教務處一月一次對各教師的備課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。
堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。
(四)加強資料建設.
我備課組要編寫或選用符合我校實際、課堂適應、學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。初步摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。
(五)開展課題研究。
不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，初三主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
初中年級組長工作計劃篇七
在20xx20xx學年度，我繼續(xù)擔任八年級的年級組長工作。年級組長是年級工作的負責人，在年級中具有承上啟下，上傳下達的作用。為了搞好本年級的各項教育教學活動，我特此作以下計劃：
一、根據(jù)學校德育工作計劃和對德育工作的要求，結(jié)合本年級學生的實際情況指定具體的計劃，全面貫徹落實中共中央關于《進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》，嚴格要求本年級學生落實好元陽四中修訂后的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。
二、做好日常年級管理工作，每月開一次年級會。充分利用課間和班校會的時間，對本年級的學生進行思想教育，樹立良好的學風，構(gòu)件學生自我管理、自我教育機制，達到預期的目的。努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結(jié)友愛、勤奮學習、遵守紀律的優(yōu)秀年級。
三、充分利用校內(nèi)外、家庭、社會的各種適宜的教育資源，各種教育載體開展適合學生特點的豐富多彩的教育實踐活動；組織好本年級的學生教師開展好本學期的冬季運動會。
四、努力培養(yǎng)教育學生如何做人，如何做對社會有用的人。關心學生的身心健康，提高學生的基本素質(zhì)，幫助其確立遠大志向，使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。堅持公開、公平、工整的原則，認真做好學生的表彰與評優(yōu)工作。大力支持，推薦，參與學生干部競選。
五、本年級各科教師必須認真按照教學大綱及上級有關部門下達的教學計劃要求指定本學期的教學計劃及進度安排，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，深入鉆研教材，精心設計教案，從學生實際出發(fā)，既備書又備學生。
六、提高課堂教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生的科學謹慎和創(chuàng)新思維習慣。各科教師在教學中要認真組織教學，加強課堂管理，即使恰當?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題，杜絕亂課，保證教學任務的完成。依法執(zhí)教，不諷刺，挖苦，歧視，辱罵學生，不對學生體罰或變相體罰，不隨意停課或?qū)W生逐出教室，杜絕意外事故的發(fā)生。
七、要求各班主任自覺堅持每天提前到校進班，組織好學生，經(jīng)常對學生進行法制教育，安全教育，做到班內(nèi)學生無違法犯罪情況發(fā)生，組織好周一升旗，每日課間操，每周班校會等集體活動。組織好環(huán)境保結(jié)，值日衛(wèi)生，公物保管和每周衛(wèi)生大掃除。年級組長協(xié)助各班主任做好各項工作，共同承擔教育好學生的任務，遇到特殊情況需要領導解決的，做好逐級反映，妥善解決。
初中年級組長工作計劃篇八
本學期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質(zhì)量這一中心，全面貫徹學校工作計劃，并根據(jù)xx年級的實際情況，細化、實化年級管理；努力培養(yǎng)良好的班風、學風，全面提高教育教學質(zhì)量。
具體將做好以下工作：以學校的學期工作思路為基本工作指導方針，積極配合學校各科室、領導的工作，充分發(fā)揮本年級組的作用，做好xx年級本學期的工作；繼續(xù)抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；教師踏實、認真的教學工作習慣。
xx年級組是一年齡結(jié)構(gòu)合理、工作認真負責的教師隊伍，每位教師都是滿工作量的工作。值得關注的是：經(jīng)過一年半的學習，6個班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學生。本年級上學期期末檢測的成績也不理想，與我們理想中的目標有了較大的差距。
（一）、持之以恒地抓好常規(guī)工作。
1、年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀律、學習、衛(wèi)生等情況，并做好記錄。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作。做好整個年級教學質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管，落實好學校制定的教學質(zhì)量目標。加強課堂管理和監(jiān)控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的'教學情況；多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。
2、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續(xù)提升班級管理效率，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。幫助、指導班主任在班級管理中學會借力和與學生的溝通。強調(diào)班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的特殊性，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化。
3、不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態(tài)。建議備課組開展一些實用的、有效的補差措施，并提供可能的幫助。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動，做到：有準備，有內(nèi)容，有效果。
4、組織好每月一次的階段檢測，做好每次檢測后的分析，并提出年級組的工作設想。
5、考慮到本年級的特殊情況，根據(jù)本學期的特點，年級組決定在以下方面開展工作：
（1）考慮到非住宿學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性，決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會，并與家長溝通。
（2）考慮到優(yōu)生的學習現(xiàn)狀，決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會。
（3）考慮到后進學生學習成績對教學質(zhì)量的重要性，并希望學生不過早放棄學習，決定召開年級后30%學生的座談會。
（4）考慮到目前大多數(shù)學生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想教育及體驗教育。
（5）考慮學習對于學生的重要性，決定召開優(yōu)秀學生的經(jīng)驗介紹及交流會和主題班會，對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理、生物會考的勝利。
（二）加強合作，積極發(fā)揮核心作用。
1、積極發(fā)揮年級組的中心作用。
（1）落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準備、內(nèi)容充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。
（2）年級組將整合各方面的力量，形成合力，促進學生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡。
（3）要加強團結(jié)與協(xié)作。學科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結(jié)的話，不說消極的話。互相提醒，互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。
（4）年級部組通過各類督查，建立相關組織，發(fā)揮學生的自我教育和自我管理，加強日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動的評比，及時抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。
2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。
（1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關系。并且抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學生，落實經(jīng)驗交流。
（2）各班要抓住“班級文化建設”這一契機，搞好班級建設。
（3）班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。
（4）對學生要嚴格要求。要特別強調(diào)自習紀律與就寢等紀律。
（5）強調(diào)教室規(guī)范。明確教室是學習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學使用。
（6）調(diào)整學生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。
（7）繼續(xù)抓好學生的上網(wǎng)和玩手機的問題。
3、發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用。
（1）要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導學案。在學科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。。對學生負責，對學校負責，對自己負責。
（2）要加強教學常規(guī)落實，加強備課組合作。要求備課組內(nèi)加強聽課交流；加強集體備課，要求每周一聚，課程進度統(tǒng)一，使用練習統(tǒng)一；落實集體化教案，個性化教學。
（3）在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質(zhì)量分析關、嚴把考試檢測關。
初中年級組長工作計劃篇九
一、指導思想
本學期初中級組將在學校的統(tǒng)一領導下，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規(guī)；細化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質(zhì)量；以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學生的行為習慣和學習習慣，結(jié)合初中年級教育教學的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風，提高本年級組教師的教育、教學水平。
二、工作策略
(一)工作重點
1、狠抓教學的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。通過學習最新的教育教學方法，結(jié)合我校學生特點，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學質(zhì)量。
2、抓住教學的基本環(huán)節(jié)，從集體備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導、教學評價等方面，對教師進行檢查和指導。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
3、引導學生合理安排各科的學習時間，培養(yǎng)他們的學習自主性。本學期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習；利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗；同時讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學習能力。
4、繼續(xù)推行“培優(yōu)補差”工程，抓兩頭，促中間，不讓每一個學生掉隊。
5、配合學校搞好期中考試、期末考試兩次大規(guī)模考試和月考工作，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
以“平均分”為抓手，分析各班級、各學科的成績，使不同層次的學生在原有水平基礎上都有長足的進步和發(fā)展，確保教育教學質(zhì)量提升。
6、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件，對于考試舞弊學生給予嚴懲。
(二)具體工作策略
1、教師管理工作
(1)明確目標，增強責任感。以上學期各學科年級的平均分為基準，下學期的平均分要上浮一定的分數(shù)。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去，真正收到實效。
(2)本學期年級組將配合課程部加強對教師教學常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導、考試等等。
(3)做好本學期學科考試的各項工作。
(4)鼓勵老師進行教學研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學工作中。
(5)重點抓好備課組建設。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一
教案
和學案，精選一課一練和訓練的習題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學中出現(xiàn)的新問題，進行教學反思，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實提高教學效率。
(6)教學工作中抓好各項工作，提高教學質(zhì)量。
2、學生管理工作
(1)繼續(xù)抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務和學生健康成長的前提條件。
(2)使每一個學生明白“卓然獨立，越而勝己”的內(nèi)涵，在年級內(nèi)部形成競爭向上、你追我趕的學習氛圍。
(3)加強學生的思想教育。班主任做學生的思想教育工作。引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂
學習計劃
。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。
(4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級組配合學生中心，一方面由班主任組織學生學習有關學生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學生和班級自查，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。
(5)理想前途教育。初中年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級組以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學生設定成才目標，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃。
(6)加強對學生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
(7)各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學生的防范意識。年級組堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。
3、班主任工作
加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。
(1)班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。
(2)面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。
(3)班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載。
(4)建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
(5)建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學生，使每一位學生更好地成才。
4、主動熱情、積極配合其它方面工作
(1)積極配合學校課程部、學生中心、人力資源部、校辦、后勤等部門的工作，積極組織年級學生參加學校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。
(2)加強學生的生活管理，特別是關心住校生的思想、生活情況，及時了解
發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學生身心愉快地投入學習。
(3)配合課程部，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。
時光飛逝，新的一學期有到來了。新學期，新希望，新夢想，我們更該有新的目標與計劃。根據(jù)我校本學期工作的重點，本著“安全整潔，文明有序”的核心理念，現(xiàn)將本學期八年級組的
工作計劃
安排如下：
一、教學方面：
1.堅持聽好推門課。本學期繼續(xù)督促八年級組的老師多聽、聽好推門課，鼓勵老師們多參評、互相學習、取長補短，評課時要實事求是，多提意見，尤其是新教師，更要多聽課，多虛心請教，使自己盡快成長起來。
2.關注教師的備講輔批。指導老師備課要從實際出發(fā)，不能一味抄教案;輔導學生要重點輔弱;講課要按照學校所限制時間，合理安排講練時間，提高教學效率。爭取做到不利用自習講課，不講無準備之課，不講拖泥帶水之課。
二、其他方面：
1.充分發(fā)揮年級各成員的智慧、能力;充分利用各種資源，為教育教學取得更好的效果。開發(fā)和實踐生活實踐課程，充實豐富孩子們的精神生活，促進年級各班學生保持良好的班級學風、生活風貌。規(guī)范學生的日常行為規(guī)范。提倡學生講衛(wèi)生、愛勞動、愛學習的好習慣。
2.抓好融合教育。我們年級組共4個班，都是平行班。為此，我們把融合教育放在我們工作的重心。抓好融合教育，用布置教室、展板及融合教育文化側(cè)重突出我們的特色。
3.積極組織、協(xié)調(diào)、配合年級內(nèi)部、外部事務，通過各種有效途徑，營造一個寬松和諧、積極進取、務實求真的學習型組織。
4.開展各科競賽。
三、每月的具體工作：
九月：
1、作好學生的思想工作，使學生盡快的投入學習狀態(tài)。
2、組織學生認真觀看傅校長開學典禮講話。
3、各班利用開學第一個月重溫校園常規(guī)，狠抓考勤、儀容儀表、課間操、衛(wèi)生和課堂紀律。
4、開好第一次主題班會“老師，您辛苦了”
十月：
1、做好“十一”過來收心工作，讓學生盡快的回到學習中來。
2、作好安全、衛(wèi)生工作。檢查教師的教案及作業(yè)批改。
3、對學生開展相關的法制教育、安全教育。加強自我防護，提高安全意識。
4、開主題班會“多讀書、讀好書、好讀書”。
十一月：
1、開展“心懷感恩”主題班會。
2、期中考試。
3、組織學生秋游。
十二月：
1、給學生做好思想工作，讓孩子們學會感恩。為感恩演講做準備。
2、檢查教師的教案及作業(yè)批改情況。
3、主題班會“銘記歷史，珍惜現(xiàn)在”(南京大屠殺紀念日，一二九運動)
一月：
1、開展主題班會“好習慣+好方法=好成績”
2、做好評優(yōu)、評三好學生的工作。做好各項工作的總結(jié)。
3、迎接期末考試
這一學期雖然任務重，但我相信我們八年級組的全體教師會以大局為重，盡力做好一切工作。我更相信在我們八年級組全體教師的共同努力下，我們一定會從苦日子(刻苦工作努力教學)中，迎來我們的甜日子。
現(xiàn)狀：七年級學生近兩個星期的學習生活可以說不容樂觀。如果不及時的管理好，將會對以后的教學教育工作留下很大的隱患。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學生的狀況結(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：
一、常規(guī)監(jiān)督：主要是指在校所有課余的時間(包括早自修前、課間、以及中午督班前)
1、學生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時間進行監(jiān)督，并作適當?shù)挠涊d。對存在的問題應及時解決。
2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應配合管理的班干部在這兩個時間段到盡量多的到班級里進行巡視。
3、進行常規(guī)行為規(guī)范的教育：
(1)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會。
(2)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織。
(3)、開展長效性的安全教育活動。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進行檢查。
二、紀律監(jiān)督：
1、課堂紀律直接關系到課堂的效率，也是班級整體學習成績提高的關鍵。
要利用好班干部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀律。
2、對違反課堂紀律的學生應建立檔案。班主任配合任課教師應及時地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違反紀律的學生建議政教處進行單獨的文化和思想教育。
3、對嚴重違反紀律屢教不改的學生，建議進行教師督導制。
三、建立班級學生互助制度
由于這屆學生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學習興趣，盡可能地提高學習困難生的成績。
四、加強衛(wèi)生監(jiān)督：
1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學生要及時制止，并做好記錄。
2、利用班干部監(jiān)督好學生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。
這一屆學生目前來看，問題存在不少，工作難度也較大。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關的。
初中年級組長工作計劃篇十
現(xiàn)狀：七年級學生近兩個星期的學習生活可以說不容樂觀。如果不及時的管理好，將會對以后的教學教育工作留下很大的隱患。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學生的狀況結(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：
一、常規(guī)監(jiān)督：主要是指在校所有課余的時間(包括早自修前、課間、以及中午督班前)。
1、學生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時間進行監(jiān)督，并作適當?shù)挠涊d。對存在的問題應及時解決。
2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應配合管理的班干部在這兩個時間段到盡量多的到班級里進行巡視。
3、進行常規(guī)行為規(guī)范的教育：
(1)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會。
(2)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織。
(3)、開展長效性的安全教育活動。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進行檢查。
二、紀律監(jiān)督：
1、課堂紀律直接關系到課堂的效率，也是班級整體學習成績提高的關鍵。
要利用好班干部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀律。
2、對違反課堂紀律的學生應建立檔案。班主任配合任課教師應及時地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違反紀律的學生建議政教處進行單獨的文化和思想教育。
3、對嚴重違反紀律屢教不改的學生，建議進行教師督導制。
三、建立班級學生互助制度。
由于這屆學生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學習興趣，盡可能地提高學習困難生的成績。
四、加強衛(wèi)生監(jiān)督：
1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學生要及時制止，并做好記錄。
2、利用班干部監(jiān)督好學生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。
這一屆學生目前來看，問題存在不少，工作難度也較大。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關的。
初中年級組長工作計劃篇十一
在不斷探索中走過了高一年級的第二學期，高一年級全體師生在學校領導的統(tǒng)一指揮和年級組的科學管理、認真組織下，萬眾一心、群策群力，形成了一支團結(jié)戰(zhàn)斗，奮發(fā)向上的團隊。20xx年是奮進的一年，是充滿希望的一年，是學?？缭绞桨l(fā)展的一年，是每一位教師和學生迅速提升的一年。本學期把全國研討會的召開作為高二工作的起點，以堅持以教學為中心，以參加競賽為突破口，以實用、實惠為目的，確定課題，加強教育科研、加強師資隊伍建設、促進教師的專業(yè)成長，完善成長記錄袋的發(fā)展性評價制度，深入八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構(gòu)教學研究，踐行“為每個學生的終身發(fā)展奠基”的理念，積極參與“開放、多元、民主、和諧”的現(xiàn)代學校文化建設，以人為本，常規(guī)工作創(chuàng)新做，突發(fā)事件創(chuàng)造做。創(chuàng)建節(jié)約校園、安全校園、現(xiàn)代校園、優(yōu)美校園、和諧校園。
二、強化四種意識。
1、目標與質(zhì)量意識。
2、學習與發(fā)展意識。
3、執(zhí)行與效率意識。
4、主動與全局意識。
初中年級組長工作計劃篇十二
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持"學校管理以教師為本，教育教學以學生為本，為龍中學子的終生幸福打好基礎"的辦學理念，貫徹"理念先進、管理人本、目標科學、過程精細、質(zhì)量進位"的工作方針，進一步構(gòu)建"學習、反思、主動、合作"的年級組文化，走教育管理人本化、師資隊伍專業(yè)化、教學手段現(xiàn)代化、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路。緊緊圍繞學校中心工作，強化常規(guī)管理，建設優(yōu)良班風、學風，降低德育重心，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育和信心教育，執(zhí)行導師制，實行人本管理、科學管理、精細管理，不斷提高學生的基礎文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，加強師資隊伍建設，引導全體同志"做有思想的教師，育會思考的學生"，指導全體同學做會思考的學生，成有理想的.人才，深入開展"主體性課堂教學"實踐活動，加強教學研究，大力提高課堂效益。認真總結(jié)本年級組建一年來的成敗得失，降低起點，減少內(nèi)耗，夯實基礎，提高實效，不折不扣地完成上級主管部門和學校所下達的各項工作目標，將高二年級真正打造成全校最優(yōu)秀的年級組，為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻。
1、全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育，應對新高考、研究新課改、實施新課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、加強德育工作，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育，積極開展"做一個有道德的人"主題實踐活動，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)和基礎文明素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明守紀的優(yōu)良品格;為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎。
3、加強年級組常規(guī)管理，切實做好檢查、指導和督導工作，建立立體式的管理網(wǎng)絡，增強管理的輻射能力，提高學生自我管理水平。
4、加強年級組教師隊伍建設，鞏固暑期"提升內(nèi)函，進位爭先"主題學習活動的成果，實行"一幫一"幫教活動，強化指導和教育，增強教師的責任感和事業(yè)心，提高教師的業(yè)務水平。
5、以"主體性課堂教學模式"為切口，以教學五認真為保證，以教科研為突破，積極探索適合本年級學生特點，適應新的形勢的教育教學方法，努力提高課堂教學效率，減少內(nèi)部分化，使每一位學生都得到發(fā)展。
6、針對生源參差不齊的特點，全面貫徹"降低起點，夯實基礎，分層要求，全面優(yōu)化"的教學策略，進一步降低教學起點，增強教育教學工作的實效性和針對性，大面積提高教學質(zhì)量。
7、針對新高考及高二年級階段特點，抓好學科平衡，確保本屆高二年級省級信息技術(shù)會考及學業(yè)水平測試成績?nèi)娉蠈谩?BR> 8、認真落實安全責任，杜絕安全事故，確保全年級師生的安全與健康。
一、堅持以德育為首位，積極實施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育，實行人本管理。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育、社會公德及正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，以每周的班會課為主陣地，結(jié)合每周的升旗儀式，經(jīng)常對學生進行正面思想教育、愛國主義教育及"愛我龍中"教育，通過時事講座、法制宣傳等一系列的教育活動，增強學生的時代責任感以及遵紀守法的意識，建立一支學生自我管理隊伍，不斷提高學生自我管理水平，增強學生的思想覺悟、道德水平及綜合素質(zhì)，認真組織學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生勞動觀念和吃苦耐勞精神。
二、加強常規(guī)管理，強化對學生的指導，建立立體式的管理網(wǎng)絡。
1、明確班主任管理職責，強化對班主任工作的管理和指導，建立督導、評估機制，強化競爭意識、責任意識和法規(guī)意識，提高班主任工作的科學性、時效性。
2、組織學生認真反復地學習并嚴格執(zhí)行《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學學生在校一日常規(guī)》;加強對學生的法制教育，強化學生紀律觀念，培養(yǎng)學生的自我管理、自我約束和自我學習能力，確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學風。
初中年級組長工作計劃篇十三
根據(jù)學校教育教學工作要求及教導處工作安排，結(jié)合八年級的實際情況，在本期中我將努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異，打好基礎與培養(yǎng)能力關系，提高教學質(zhì)量，加強年級團結(jié)協(xié)作，形成積極進取的工作作風，現(xiàn)將本期工作計劃如下：
八年級共有八個班，沒有分好班與差班，都是平行班。其中有四個住宿班和四個通學班。學生學習積極性不高，整個年級學習風氣較差，偏科現(xiàn)象較為嚴重。教師在教育教學中任務比較艱巨，有些教師所任的科目較多，任務較重。
年級組管理目標：強化年級組建設，團結(jié)協(xié)助，工作到位。
學生的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生受學習，勞動的能力。
教學目標：整體穩(wěn)步推進，盡力做好啊較差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓較好的學生和后進生、為進入年級打下堅實的基礎。
1、提高年級組管理水平和班主任水平，重視班級管理工作，促進班風，學風建設。
2、全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。
3、加強學生思想道德教育與養(yǎng)成教育，特別是語言文明、個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、環(huán)境保護、團結(jié)互助、愛護校園、安全防范，形成良好的個人習慣。
4、加強學校與家長之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時解決。
5、、突出學生思想工作工作及時了解班級動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
6、各學科（單元成章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有利于各班平時能夠找到差距，明確彌補方向，認真組織期中檢測。
7、各學科齊抓，教師認真組織好教育教學工作，全面落實集體備課，取長補短，成立小組。（具體方案見附表）
8、每月召開一次年級會議，不定期地召開班主任會和年級教師會，團結(jié)協(xié)助，共同努力，多溝通，交流，共同進步。
9、積極配合好教務處工作，認真貫徹學校各項教育教學方針政策并落實到位，統(tǒng)一思想，顧全大局。
我始終堅信，只要通過我們八年級全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和八年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。
20__年_月_日
初中年級組長工作計劃篇十四
一、指導思想：
本學期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質(zhì)量這一中心，全面貫徹學校工作計劃，并根據(jù)__年級的實際情況，細化、實化年級管理；努力培養(yǎng)良好的班風、學風，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標：
具體將做好以下工作：以學校的學期工作思路為基本工作指導方針，積極配合學校各科室、領導的工作，充分發(fā)揮本年級組的作用，做好__年級本學期的工作；繼續(xù)抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；教師踏實、認真的教學工作習慣。
三、主要情況分析：
__年級組是一年齡結(jié)構(gòu)合理、工作認真負責的教師隊伍，每位教師都是滿工作量的工作。值得關注的是：經(jīng)過一年半的學習，6個班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學生。本年級上學期期末檢測的成績也不理想，與我們理想中的目標有了較大的差距。
四、本學期主要工作要點和措施：
（一）、持之以恒地抓好常規(guī)工作。
1、年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀律、學習、衛(wèi)生等情況，并做好記錄。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作。做好整個年級教學質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管，落實好學校制定的教學質(zhì)量目標。加強課堂管理和監(jiān)控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學情況；多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。
2、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續(xù)提升班級管理效率，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。幫助、指導班主任在班級管理中學會借力和與學生的溝通。強調(diào)班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的特殊性，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化。
3、不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態(tài)。建議備課組開展一些實用的、有效的補差措施，并提供可能的幫助。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動，做到：有準備，有內(nèi)容，有效果。
4、組織好每月一次的階段檢測，做好每次檢測后的分析，并提出年級組的工作設想。
5、考慮到本年級的特殊情況，根據(jù)本學期的特點，年級組決定在以下方面開展工作：
（1）考慮到非住宿學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性，決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會，并與家長溝通。
（2）考慮到優(yōu)生的學習現(xiàn)狀，決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會。
（3）考慮到后進學生學習成績對教學質(zhì)量的重要性，并希望學生不過早放棄學習，決定召開年級后30%學生的座談會。
（4）考慮到目前大多數(shù)學生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想教育及體驗教育。
（5）考慮學習對于學生的重要性，決定召開優(yōu)秀學生的經(jīng)驗介紹及交流會和主題班會，對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理、生物會考的勝利。
（二）加強合作，積極發(fā)揮核心作用。
（1）落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準備、內(nèi)容充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。
（2）年級組將整合各方面的力量，形成合力，促進學生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡。
（3）要加強團結(jié)與協(xié)作。學科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結(jié)的話，不說消極的話。互相提醒，互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。
（4）年級部組通過各類督查，建立相關組織，發(fā)揮學生的自我教育和自我管理，加強日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動的評比，及時抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。
2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。
（1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關系。并且抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學生，落實經(jīng)驗交流。
（2）各班要抓住“班級文化建設”這一契機，搞好班級建設。
（3）班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。
（4）對學生要嚴格要求。要特別強調(diào)自習紀律與就寢等紀律。
（5）強調(diào)教室規(guī)范。明確教室是學習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學使用。
（6）調(diào)整學生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。
（7）繼續(xù)抓好學生的上網(wǎng)和玩手機的問題。
3、發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用。
（1）要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導學案。在學科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。。對學生負責，對學校負責，對自己負責。
（2）要加強教學常規(guī)落實，加強備課組合作。要求備課組內(nèi)加強聽課交流；加強集體備課，要求每周一聚，課程進度統(tǒng)一，使用練習統(tǒng)一；落實集體化教案，個性化教學。
（3）在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質(zhì)量分析關、嚴把考試檢測關。
初中年級組長工作計劃篇十五
在20xx――20xx學年度，我繼續(xù)擔任八年級的年級組長工作。年級組長是年級工作的負責人，在年級中具有承上啟下，上傳下達的作用。為了搞好本年級的各項教育教學活動，我特此作以下計劃：
一、根據(jù)學校德育工作計劃和對德育工作的要求，結(jié)合本年級學生的實際情況指定具體的計劃，全面貫徹落實中共中央關于《進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》，嚴格要求本年級學生落實好元陽四中修訂后的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。
二、做好日常年級管理工作，每月開一次年級會。充分利用課間和班校會的時間，對本年級的學生進行思想教育，樹立良好的學風，構(gòu)件學生自我管理、自我教育機制，達到預期的目的。努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結(jié)友愛、勤奮學習、遵守紀律的優(yōu)秀年級。
三、充分利用校內(nèi)外、家庭、社會的各種適宜的教育資源，各種教育載體開展適合學生特點的豐富多彩的教育實踐活動;組織好本年級的學生教師開展好本學期的冬季運動會。
四、努力培養(yǎng)教育學生如何做人，如何做對社會有用的人。關心學生的身心健康，提高學生的基本素質(zhì)，幫助其確立遠大志向，使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。堅持公開、公平、工整的原則，認真做好學生的表彰與評優(yōu)工作。大力支持，推薦，參與學生干部競選。
五、本年級各科教師必須認真按照教學大綱及上級有關部門下達的教學計劃要求指定本學期的教學計劃及進度安排，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，深入鉆研教材，精心設計教案，從學生實際出發(fā)，既備書又備學生。
六、提高課堂教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生的科學謹慎和創(chuàng)新思維習慣。各科教師在教學中要認真組織教學，加強課堂管理，即使恰當?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題，杜絕亂課，保證教學任務的完成。依法執(zhí)教，不諷刺，挖苦，歧視，辱罵學生，不對學生體罰或變相體罰，不隨意停課或?qū)W生逐出教室，杜絕意外事故的發(fā)生。
初中年級組長工作計劃篇十六
我們中班年級組共四個班，新加入了一個中四班，班中一位是老教師，另一位是富有責任心的新老師，十三名教師，原班級教師人員安排沒有變動，幼兒人數(shù)沒有增加。本學期我們中班年級組將深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神、認真學習幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進一步提升幼兒的保教質(zhì)量，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀，教育觀指導幼兒的活動，立足于各班的實際情況，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮年級組的作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級，年級形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項工作任務。因此現(xiàn)必須認真制定適合中班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。
根據(jù)小班的實際情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。上一學年，小班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比，苗苗班成績有目共睹;觀摩活動，三個班用不同的特色各領風騷;個人擋案、主題探究活動、活動區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設比較滯后、有的班幼兒的個人檔案不夠豐富與科學。在本學期，我們各班之間將繼續(xù)互互助，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚，將不足之處調(diào)整改進。
1、使幼兒適應并喜歡幼兒園的學習生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動。
2、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。
3、使中班年級組的每一位老師提高閱讀能力;提高對幼兒的觀察評價能力;提高合作交流能力;提高思能力;提高課題研究能力。
4、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動，并以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
5、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。
1、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務水平，工作能力等差異，促進不同層次教師的發(fā)展，進行分層引導、分層激勵、分層評價、分層培養(yǎng)。開展教師業(yè)務學習論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務學習的主人，輪流主持業(yè)務論壇，不斷提高業(yè)務素質(zhì)、教研能力，并鼓勵教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
2、加強對新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學習和研究，使每位老師對其教材都有全面了解，以便對幼兒有的方式地進行教學。教師在進行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進行小結(jié)(談談主題實施后的感受，活動內(nèi)容應作如何調(diào)整等)，對下一個主題計劃的制定商討，合理地安排五領域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時，在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要，生成一些新的、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善。
3、在本學期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，爭取做一名思型的教師。我們將組織年級組成員的理論學習，在互動式學習中得到提高。加強教研活動及日常教育教學的交流談論;協(xié)調(diào)年級各班活動，實行資源共享，加強年級凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調(diào)動其積極性，并帶動指導其他教師。每月一次的集體備課：針對同一教材進行集體備課;觀摩活動，共同思，探索更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應的措施;寫好聽課思，交流各自的思筆記，找出不足及改進的方法。
4、結(jié)合本學期的節(jié)日：中秋、國慶、重陽等，各班開展豐富的社區(qū)活動，并組織幼兒進行尊老敬老的活動。能根據(jù)幼兒園一日活動安排有條不紊的開展一日教學活動，帶領幼兒積極鍛煉身體，保證充足的戶外活動時間，根據(jù)幼兒需要，制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動更加科學、合理、精彩的開展。
5、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學課堂更生動》的研究，努力提高教科研水平。加強教師對幼兒數(shù)學教育理論及方法的學習，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念，認真開展數(shù)學教學活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成活動內(nèi)容，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從理論到實踐再上升到理論，不斷提高教學水平。
6、加強對保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。加衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強跟班指導，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，進行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務練兵，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，隨時觀察幼兒健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。
7、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力;在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
8、各項工作的開展離不開家長的支持，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，向家長展示我們的活動安排，及時交流幼兒的情況，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開辟“家長園地”，讓家長及時了解幼兒園的教育情況，積極做好配合我們開展年級組活動，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會信息，逐步完善人格。班枷師應每周與每位家長進行一次電話聯(lián)系，使家長放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。
初中年級組長工作計劃篇十七
這學期，我擔任了學校二年級的年級長。為了配合學校的教育教學工作，我專門制定了以下年級組工作計劃:。
一、教育教學工作。
1.新學期開始，各個崗位的老師互相配合完成各種計劃的制定，班主任完成學生注冊和圖書分發(fā)。
2、根據(jù)實際情況，平時和老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，讓老師發(fā)表意見和建議，找到有效的方法讓我們一起進步。
3.協(xié)調(diào)各科老師的請假和代課。
4、配合學校上交各種材料。
5.特別注意這個年級的老師之間的工作力量的形成，因為我一直相信集體的力量總是遠大于個人的力量。所以我想?yún)f(xié)調(diào)好大家的工作關系，打造一個團結(jié)的團隊，發(fā)揚大家的工作責任感，打造一流的教學風格，培養(yǎng)大家從小對生活的熱愛，弘揚一個好的師德，通過所有老師的力量，創(chuàng)造一個好的成績。
6.積極為教師營造輕松和諧的工作環(huán)境，關注每位教師的身心健康，讓大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?BR> 二、學生管理。
1、注意學生動態(tài)，及時分析處理。
因為，只有善于發(fā)現(xiàn)和理解問題，才能更好更及時地解決問題。因此，在日常工作中，要關注學生的生活細節(jié)，關注學生的思想動態(tài)，多與學生交流，接近學生，了解學生的心理想法，盡量減少問題。
2.嚴格要求。
這學期，學校的整體體制發(fā)生了一定的變化，尤其是對學生的要求。德育部門制定的各項制度都很嚴格，環(huán)境也很嚴格。我們也應該在每一堂課中很好地實施它們。我們通常會嚴格要求學生，規(guī)范他們的行為，糾正他們的學習態(tài)度，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.進行文明禮儀教育。
文明、注重外表是一個小學生的最低要求，也是一個年級甚至一個學校工作的窗口。所以要經(jīng)常反復關注這項工作，把禮儀變成我們這個檔次的“品牌產(chǎn)品”。
衛(wèi)生工作是每個學生生活的地方。所以要特別注意黑板、地板、門窗等基本部位的清潔，以及學生的個人衛(wèi)生。
5.開展一系列豐富多彩的思想教育和課外文化活動，培養(yǎng)學生高尚的科學、追求真理和高尚的道德情操。特別是教務處、德育處正常開展的各種課外興趣小組活動，以及其他有助于學生身心健康的活動。
6.與學生家長保持密切聯(lián)系，積極爭取他們與學校和班主任的合作。
我始終相信，只要高二b組全體師生共同努力，我們想要實現(xiàn)的目標都會實現(xiàn)。我會和所有高二的老師和學生一起克服各種困難，朝著共同的理想和目標前進。
初中年級組長工作計劃篇十八
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，落實科學發(fā)展觀，辦人民滿意的教育，認真落實我校本期教育教學工作要點，團結(jié)一致，努力完成學校下達的各項工作目標，為構(gòu)建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗。
本年級組共有任課教師13人，是一個多年以來初三師資組合的一屆，年富力強、團結(jié)務實、教學經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、工作扎實認真富有戰(zhàn)斗力的集體。全年級共有4個教學班，學生310人。根據(jù)平時考查和考試評估，約有優(yōu)生35%，潛能生30%左右。大多數(shù)學生志向遠大、遵規(guī)守紀、學習認真，但也有少數(shù)學生學習目標不明確，學習無自主性，還有個別學生對自己要求不嚴，有違紀行為，有待全組教師共同努力，做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作，促進本年級整體水平的提高。
1、努力奪取本屆中考的全面勝利，再創(chuàng)新輝煌，再一次刷新我校中考新記錄。
“教學質(zhì)量是學校的生命線。”中考是學校教學質(zhì)量的一個窗口。近年來，我校中考都取得了優(yōu)異的成績，特別是上屆成績更加突出，對本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn)，但是我們欣喜的看到今年我們學生底子和師資都比去年要好，所以我們本屆的奮斗目標是：力爭重點高中（商中、區(qū)中）上線120名。
2、抓好班風、學風建設，營造良好的教育教學氛圍，強化學生的安全穩(wěn)定工作，要讓每一個學生學有所獲、學有所長，平安、順利畢業(yè)。
3、努力完成學校安排的各項工作，做好學校的表率年級。
（一）強化德育教育，各班通過主題班會等各種形式，激發(fā)學生修德、勵志、明禮，做一個合格畢業(yè)生。
1、教育學生樹立正確的人生觀、人才觀，珍惜青春年華，樹立遠大理想，努力學習、立志成才；同時又要使學生認識到當今社會新型人才觀，科學家、工程師是人才，技術(shù)工人、企業(yè)家、新型農(nóng)民也是人才。所以，各人應根據(jù)自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路，并為之奮斗。
2、教育學生感謝母校培養(yǎng)，常懷感恩之情。珍惜三年來與老師和同學年建立的真摯感情，決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績回報母校的培育。
3、教育學生學會反思，學會正確認識自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學生即將離開學校進入高一級學校深造或步入社會，所以同學們應抓住在板中這最后的時光，尊從老師的教誨，正確認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和存在的不足，并通過努力，不斷發(fā)展完善自己，以適應今后的挑戰(zhàn)。
（二）加強紀律安全教育，促進整體穩(wěn)定工作，培養(yǎng)遵規(guī)守紀的畢業(yè)生。
1、年級、各班要利用開學的第一月狠抓班風、學風的轉(zhuǎn)變，堅決禁止打架、喝酒、賭博、早戀、曠課等嚴重違紀現(xiàn)象。
2、各班要建立強有力的班委會、團支部班子，并發(fā)揮學習小組的相互管理作用，盡快形成一種師生齊抓共管促班風、學風轉(zhuǎn)變的良好局面。
3、各班主任、副班主任、科任教師繼續(xù)做好以濃濃的師愛感化、轉(zhuǎn)化學生，激發(fā)遵守紀律、勤奮學習，圓滿完成學業(yè)并力爭有更大成就的信心。
（三）本期的幾項重點工作及其安排：
1、體育訓練與考試。希望陳老師能夠精心策化、認真安排、扎實訓練盡快使每一個同學掌握技術(shù)要領并提高成績，特別是對于文化課優(yōu)秀而體育差的學生和考商中、區(qū)中臨界學生應給予特別關照，加強指導與訓練。同時希望各位老師特別是班主任老師提高認識，能夠積極主動的配合、協(xié)助搞好此項工作。
2、年級組要安排好新課結(jié)束后第5周末進行的摸底考試工作。希望各班、各位老師要能夠積極配合，做好這次考試工作，并進行小結(jié)分析，為復課摸清底子，確保這次考試達到應有的目的。
3、開好第4周的復課研討會，制定出各科復習計劃。
4、認真安排好理化生實驗操作考試。希望xx四位老師能夠通力合作，加強針對性的訓練，保證所有學生熟練掌握考試要求，取得優(yōu)異成績。
5、希望各位老師主動與本科短腿學生交朋友，建立幫扶關系，促進這些學生全面提高學習成績，為中考勝利打好基礎。特要求各位教師進一步摸清學生學習狀況，建立幫扶對象，并開展工作。每周至少找輔導對象談話一次，檢查一次課外作業(yè)。每次考試后分析得失，進行心理和學業(yè)輔導，提高學業(yè)成績，使之達到預期目標。
6、希望各位老師，特別是班主任老師能切實做好培優(yōu)工作特別是對臨界生的培養(yǎng)，對這些學生經(jīng)常性的談話，關心其學習、生活、思想，激勵學生不斷努力為考入重點高中打下堅實基礎。
（四）對各位老師的幾點希望和要求：
1、希望各位老師樹立信心、相信自己、相信學生、相信我校多年的成功積淀，繼續(xù)發(fā)揚板中人的團結(jié)務實的奉獻精神和扎實、認真、細致的工作作風，振奮精神、滿懷信心的投入到教育教學工作中迎戰(zhàn)20xx年中考，實現(xiàn)我們共同的奮斗目標，給自己的人生再添一份自信，一個亮點，一次成功，也給學校和群眾一份滿意的答卷。
2、充分認識奪取中考勝利這一工作的挑戰(zhàn)性、艱巨性和時間的緊迫性。堅決克服意志消沉、進取意識不強、主動性不強容易被困難嚇倒的畏難退縮心理，也要克服盲目樂觀、跟著感覺走的這種心態(tài)，一定要客觀的看待問題，既要看到我們教師教風認真扎實，學生勤奮好學，大多數(shù)學生遵規(guī)守紀等有利的一面，也要看到我們學生人數(shù)多、班額大，差生面大，信息閉塞等這些不足，所以我們應早打算、早動手，充分發(fā)揮我們每個人的智慧和我們年級的群策群力，迎接工作的挑戰(zhàn)。
3、堅持做好常規(guī)教學工作，促進教學質(zhì)量的提高。在教學工作中做到精心計劃、認真?zhèn)浜谜n、上好課，做好作業(yè)（或試卷）的批閱和輔導工作，尤其是組織好課堂教學，激發(fā)學生學習的主動性，提高教學效果。
4、堅持同科目和相關科目（政史、理化）的老師能經(jīng)常性相互探討學習，步調(diào)一致，促進本年級整體提高。
5、重視并加強培優(yōu)工作，促進優(yōu)生更好的發(fā)展進步。
6、加強學習，不斷提高教育教學能力和準確把握中考精神的能力，吃透教材、研究《中考說明》，將自己提高一個層次，使自己成為一個能高屋建瓴、運籌帷幄、胸有成竹的將軍。
7、希望各位老師在緊張忙碌的工作中能樹立信心，取消壓力，并合理安排好作息，注意身體，增加營養(yǎng)，保持樂觀的心態(tài)，以飽滿的精神和充沛的精力投入到工作之中。
總之，回首過去，我們內(nèi)心無愧；展望明天，我們信心百倍。讓我們克難攻艱、滿懷豪情的投身于火熱的教育教學工作之中，讓我們的明天更加無愧于人師這個光榮的稱號。
初中年級組長工作計劃篇十九
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持"學校管理以教師為本，教育教學以學生為本，為龍中學子的終生幸福打好基礎" 的辦學理念，貫徹"理念先進、管理人本、目標科學、過程精細、質(zhì)量進位"的工作方針，進一步構(gòu)建"學習、反思、主動、合作"的年級組文化，走教育管理人本化、師資隊伍專業(yè)化、教學手段現(xiàn)代化、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路。緊緊圍繞學校中心工作，強化常規(guī)管理，建設優(yōu)良班風、學風，降低德育重心，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育和信心教育，執(zhí)行導師制，實行人本管理、科學管理、精細管理，不斷提高學生的基礎文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，加強師資隊伍建設，引導全體同志"做有思想的教師，育會思考的學生"，指導全體同學做會思考的學生，成有理想的人才，深入開展"主體性課堂教學"實踐活動，加強教學研究，大力提高課堂效益。認真總結(jié)本年級組建一年來的成敗得失，降低起點，減少內(nèi)耗，夯實基礎，提高實效，不折不扣地完成上級主管部門和學校所下達的各項工作目標，將高二年級真正打造成全校最優(yōu)秀的年級組，為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻。
1、全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育，應對新高考、研究新課改、實施新課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、加強德育工作，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育，積極開展"做一個有道德的人"主題實踐活動，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)和基礎文明素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明守紀的優(yōu)良品格;為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎。
3、加強年級組常規(guī)管理，切實做好檢查、指導和督導工作，建立立體式的管理網(wǎng)絡，增強管理的輻射能力，提高學生自我管理水平。
4、加強年級組教師隊伍建設，鞏固暑期"提升內(nèi)函，進位爭先"主題學習活動的成果，實行"一幫一"幫教活動，強化指導和教育，增強教師的責任感和事業(yè)心，提高教師的業(yè)務水平。
5、以"主體性課堂教學模式"為切口，以教學五認真為保證，以教科研為突破，積極探索適合本年級學生特點，適應新的形勢的教育教學方法，努力提高課堂教學效率，減少內(nèi)部分化，使每一位學生都得到發(fā)展。
6、針對生源參差不齊的特點，全面貫徹"降低起點，夯實基礎，分層要求，全面優(yōu)化"的教學策略，進一步降低教學起點，增強教育教學工作的實效性和針對性，大面積提高教學質(zhì)量。
7、針對新高考及高二年級階段特點，抓好學科平衡，確保本屆高二年級省級信息技術(shù)會考及學業(yè)水平測試成績?nèi)娉蠈谩?BR> 8、認真落實安全責任，杜絕安全事故，確保全年級師生的安全與健康。
一、堅持以德育為首位，積極實施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育，實行人本管理。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育、社會公德及正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，以每周的班會課為主陣地，結(jié)合每周的升旗儀式，經(jīng)常對學生進行正面思想教育、愛國主義教育及"愛我龍中"教育，通過時事講座、法制宣傳等一系列的教育活動，增強學生的時代責任感以及遵紀守法的意識，建立一支學生自我管理隊伍，不斷提高學生自我管理水平，增強學生的思想覺悟、道德水平及綜合素質(zhì)，認真組織學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生勞動觀念和吃苦耐勞精神。
二、加強常規(guī)管理，強化對學生的指導，建立立體式的管理網(wǎng)絡。
1、明確班主任管理職責，強化對班主任工作的管理和指導，建立督導、評估機制，強化競爭意識、責任意識和法規(guī)意識，提高班主任工作的科學性、時效性。
2、組織學生認真反復地學習并嚴格執(zhí)行《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學學生在校一日常規(guī)》;加強對學生的法制教育，強化學生紀律觀念，培養(yǎng)學生的自我管理、自我約束和自我學習能力，確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學風。
初中年級組長工作計劃篇二十
一、指導思想：
“一切以學生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分調(diào)動教師和學生的積極性，提高教育教學效果；遵循教育教學規(guī)律，務實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量；加強學校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高，二、宗旨：
扎實、務實、創(chuàng)新、實效。
三、目標：
堅持以班風建設、學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學生生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力使學生具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，通過各種形式的評比，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學生在各個方面都有所突破。
四、具體措施。
1．加強學生管理工作。
（1）加強班主任隊伍建設，注重理論學習和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流，了解學生狀態(tài)，利用點名時間不定期召開班主任會，解決突出問題，提升班主任的工作進取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。
（2）強化學生管理，從嚴要求，耐心教化，細心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
（3）加強班團干部的建設和培訓，年級組和各班將進一步優(yōu)化學生干部隊伍，加強干部培訓，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學生干部在管理中的作用。
（4）加強學校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。
（5）重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作。
（6）配合學校，有計劃地開展文體活動，讓學生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
2．加強教風建設，強勢推行課改。
（1）發(fā)揮備課組的作用，實行備課組長負責制，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓本學科的教學質(zhì)量。通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處，不定期檢查“傳幫帶”效果。
（2）結(jié)合學校開展的教研活動，每人都要在本學期上好公開課，在教學中應突出個性化教學，堅持在學期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。
（3）以分層次教學為突破口，加強任課教師的合作意識、教研意識，通過加強對教師教學過程的監(jiān)控，建立分層次教學檔案，把分層次教學中教師好的設想、意見、改進方法、有價值的體會和感想收集起來，作為資料存入檔案，不定期對學生、教師、班主任進行分層教學跟蹤調(diào)查，了解進展狀態(tài)。
（4）嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學生為主體”。
（5）實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學生課余活動時間。
（6）要求教師準時輔導，耐心回答學生的問題，嚴格限制爭搶時間，認真足量批改作用，對問題多者要進行面批面改。
（7）嚴把單元測試、月考質(zhì)量關，嚴明考試紀律，抓好分數(shù)準確率和卷面質(zhì)量。
3．加強學風建設。
樣學才能事半功倍，提高學習效率，進一步培養(yǎng)學生學習的主動性和自覺性。
（2）在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對子”、“勤奮學習、超越對手”活動，調(diào)動學生的學習興趣，促進學生互幫互學，共同提高。
（3）重視課前預習，提高課堂教學的針對性和實效性，強化課后練習和知識的鞏固。
（4）培尖補差工作，由年級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學生及成績或出現(xiàn)偏科的學生名單，上報年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進行培養(yǎng)及輔導。
五、具體工作安排二、三月份：
（1）完成新學期開學初的各項工作；
（2）引導學生盡快回到學習狀態(tài)；
（3）結(jié)合學雷鋒活動月開展相關行動；
（1）加強學生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作；
（2）召開年級教師會和年級學生會議；
（3）召開各班班干會議，加強學生干部的管理力度和培訓力度；
（4）組織學生做好復習工作，迎接期中考試。
召開班主任工作例會，總結(jié)。
（2）召開“愛班、愛?！敝黝}班會，配合學校招生工作；
（3）召開部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況；
（4）配合學校開展其他工作；
（1）開展學生座談會，統(tǒng)計分科信息；
（2）指導學生復習迎接期末考試；
（3）進行班主任學期考核匯總；
（4）布置期末工作；
（5）督促年級教師上交各種資料總結(jié)。
（1）暑假放假前工作布置；
（2）組織教師參加招生工作，組織班主任開展家訪活動。
初中年級組長工作計劃篇二十一
一、指導思想：
深入貫徹學校工作計劃，堅持發(fā)展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。
二、工作重點：
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2、抓差補差，保合格率。
3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。
4、抓方法指導，提高學習效率。
5、抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。
三、具體措施：
(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。
1、加強年級文化建設，深入開展爭創(chuàng)“和諧團隊”活動，并以此為契機加強教師思想建設，形成團結(jié)向上、自信的年級氛圍。始終把學校的利益放在首位，把維護學校利益作為一切思考的出發(fā)點，團結(jié)一心，發(fā)揮的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點。老師之間、班級之間、學科之間相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，提高班級、年級管理水平。
2、加強管理的性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執(zhí)行力度。
初中年級組長工作計劃篇二十二
沒有好的習慣，難有的作為。我們把對學生行為習慣的養(yǎng)成與強化作為年級工作的重點。在習慣細節(jié)上和自覺性上進一步強化。采用老師講解示范、學生榜樣引領，并充分利用多媒體，收集各種直觀形象的視頻，用多種形式和手段,從根本上使學生能在衛(wèi)生意識、環(huán)保意識、公共禮儀等方面有明顯進步，從小做個文明人。學習方面的好習慣將從抓課前準備入手，抓課堂上的傾聽和答問，抓作業(yè)的認真不磨蹭。重點培養(yǎng)閱讀習慣，抓好學習風氣的養(yǎng)成，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育。
對那些家庭困難或?qū)W有困難的學生，我們多和家長聯(lián)系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，指導家長教育子女的方法，聯(lián)絡老師與家長間的情感，使學校和家庭步調(diào)一致。
我們將嚴格按照課表規(guī)定的科目、課時量進行教學活動。在情境教學思想的引領下開展教育教學工作，力爭以出色的表現(xiàn)努力創(chuàng)優(yōu)。
備課是上好課的關鍵。我們將發(fā)揮集體力量，以備課組為平臺，按照學校備課要求，研究學生現(xiàn)狀、研究教學規(guī)律，精心備好每一節(jié)課，本學期備課將做到三備：集體備，個人備，有個性的備課。努力優(yōu)化教學的過程要素，總結(jié)分析自己在過去的教學常規(guī)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，開展常態(tài)下的課堂有效性研究。把好低年級基礎關，全面育人，夯實基礎。提高課堂教學的效率，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
要想成為一名好老師，首先要做一名成長中的老師、進步中的老師，與時俱進的老師，這就要求我們不斷學習。學習兒童心理學，了解孩子的個性特征，學習教育教學理論，提升專業(yè)素養(yǎng)，學習各類報刊雜志，借鑒他人的寶貴經(jīng)驗等等。在學習中我們不斷思自己的工作，改進自己的工作，記錄下自己點滴的感悟與體會，使自己不斷進步。
一開學我們年級組的老師聚集在一起積極設計本學期的年級主題活動，家獻計獻策，碰撞出智慧的火花。由于本學期是一個短學期，教學任務緊，在保證學生完成學業(yè)的同時，我們早謀劃，早實施，擬開展以下活動：
活動一：歡歡喜喜鬧元宵。
為了讓孩子們了解傳統(tǒng)元宵節(jié)的習俗，開學第二天，我們就開展傳統(tǒng)活動“歡歡喜喜鬧元宵”。打響了主題活動的第一炮。我們二年級班主任精心布置了教室環(huán)境，營造濃郁的元宵節(jié)氛圍。我們請來了家長參與。在話元宵、做元宵、品元宵、猜燈謎等豐富多彩的活動中，孩子們體驗著濃濃的民俗文化，享受著親情，感受著家校同慶佳節(jié)的喜悅，感受到中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的特韻味。
活動二：我和小樹一起長。
我們將結(jié)合植樹節(jié)開展本次活動，整合語文、美術(shù)、音樂等多個學科參與，培養(yǎng)孩子的責任心和環(huán)保的意識。
活動三：沙灘樂。
這是二年級組的傳統(tǒng)活動，我們將在活動前做好詳盡的安排，力爭將傳統(tǒng)活動做精做細。
新的學期，新的起點。在楊金萍書記、季雪榮老師的帶領下，依靠全組老師,精誠合作,團結(jié)共進,相信，我們二年級組一定會取得新的進步，獲得新的成績。