總結是對過去工作的一種總結和概括，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。寫總結時，可以借助圖表、數據、引用等方式來增加閱讀的吸引力和說服力。掌握一些優(yōu)秀的總結寫作技巧，可以幫助我們提升寫作水平。
文明我先行實踐總結篇一
為把學習宣傳貫徹和黨的十九大精神引向深入，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領xx區(qū)的思想文化陣地，動員和激勵廣大農村群眾積極投身社會主義現代化建設，按照市文明辦的`工作部署，xx區(qū)積極推進“文明實踐中心”工作，就工作開展情況總結如下：
活動邀請了xx教授宣講《中國共產黨為什么能》，通過中國共產黨帶領群眾如何站起來、富起來、強起來論證，課題雖然嚴肅，但是吳教授通過深入淺出的方式調動課堂氛圍，并且通過提問形式進行互動，非常有效和有意義。
策劃線上線下報名活動，組織各鎮(zhèn)街相關領導及人員，另外線上通過文明xx微信小程序和xx電臺微信公眾號在每期“文明實踐中心”活動舉辦前兩周進行活動預告宣傳，發(fā)布當期講堂活動的時間、地點、宣講主題、流程、報名方式，鼓勵市民踴躍參與，并開放微信報名通道征集群眾報名。此次活動共xx人參與現場，通過線上線下發(fā)動，讓更多農民群眾參與到文明實踐中心活動中來。
在活動結束后一周內推送花絮展播，內容除了文字和圖片，每期對視頻進行有效剪輯，把精彩部分進行展播，并通過文明xx小程序和xx電臺微信公眾號進行互動手段鼓勵市民轉發(fā)擴散、點贊，矩陣式廣泛傳播活動現場精彩內容。
xx區(qū)將不斷優(yōu)化區(qū)文明實踐中心活動的內容和環(huán)節(jié)，并通過碎片化傳播，爭取做到活動有吸引力、影響力、群眾參與率高、滿意度高，成為我區(qū)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設的有效載體。
文明我先行實踐總結篇二
20xx年1月，xx大學志愿服務隊在化學有限公司開展了為期一周的寒假社會實踐活動。短短的幾天時間，21名志愿服務團隊的志愿者給孩子們帶來了豐富多彩的課堂，內容涵蓋了科學、藝術、人文等，還有體育競技，素質拓展等活動。通過開展豐富多彩的課堂，為孩子們帶來知識和歡樂。
此次活動一共開展了4節(jié)藝術類課程，4節(jié)科學類課程，3節(jié)人文類課程和5節(jié)素質拓展課程。根據年級進行別開生面的知識介紹，內容涵蓋科學，藝術，人文等。此次的活動主題是“向快樂出發(fā)”所以，課程活動更加注意趣味性，志愿者們通過寓教于樂的方式給孩子們傳授知識和歡樂。
第一堂精彩課程，是由志愿者張給小朋友們準備的手工折紙課。張告訴記者，這個課程是針對低年級的孩子們，這個課程的目的是為了鍛煉他們的動手能力。在上課的過程中，不少小朋友都抱怨道：“百合花很難折?！薄拔也幌胝哿?，我要放棄了。”張悅耐心地手把手一步一步地教他們折好一朵百合花，并告訴他們學會堅持，這也是課程的另一個目的所在。
志愿者劉給小朋友們的是一堂美術課。她讓小朋友們把信念愿望畫在畫紙上。起初，小朋友們們不知道該畫些什么，在小劉老師的引導下，小朋友們把自己新年對家人朋友的祝福，新年想得到的禮物等等畫在紙上。劉貴恒告訴記者，設置這節(jié)美術課的意義不僅在于讓小朋友們自由發(fā)揮想象力去繪畫，更在于教會小朋友們在新的一年乃至以后都要懷有一顆感恩之心希望之心。小朋友們想象力豐富，有的畫了新年一家人團聚喜慶的畫面，有的畫了一家人去海洋館游的畫面，還有的畫了買年花的場景。其中，記者看到了張睿小朋友別具一格的作品，描繪的是他在房子的悶氣那修了一條通往月球的過山車。小張通過這幅畫表達自己想去月球看一看的愿望。
志愿者王給小朋友們帶來的是關于夢想探索的課堂。課前，小王老師給小朋友們放了一段功夫熊貓夢想成真的視頻，接著給小朋友們闡釋了夢想的意義，然后讓小朋友們自己的夢想。接下來，又給小朋友們說了一個關于學習重要性的哲理故事。王告訴記者，小朋友們聽完故事都出乎意料的安靜，似乎若有所思的樣子，這是同齡孩子中非常難得的。能讓孩子們明白學習對于成就夢想的重要性，這是他設置這堂課的目的。
志愿者蹇給低年級的小朋友帶來的動植物科普課堂。吃昆蟲的豬籠草、“會捂臉”的含羞草、百獸之王老虎、國家一級保護動物中華鱘等等，都是給小朋友的上課內容。小朋友們聽得津津有味，不時發(fā)出“哇”“哦”的驚嘆聲?！澳軌蚪o小朋友們認識到世界上更多的不同的動植物，開闊他們的視野，我覺得很有意義?！卞快橙贿@樣說。
“我有點緊張，不知道小朋友們會不會喜歡這樣的科學課堂?！敝驹刚呃钗樾沁@樣告訴記者。明天上午9點李伍星就要給孩子們上一堂科學常識課，這堂課主要是給孩子們科普身邊常見現象的物理原理，像“流速大的地方壓強小”這個原理，李伍星用“用力吹兩張紙的空隙，紙張不會被吹開反而會相互貼近”這個現象來解釋，他告訴記者，因為怕小朋友不容易理解，他還特意找了這個原理的動畫片段，使內容更加生動有趣，希望小朋友們能夠更好地理解。課堂內容還介紹了杠桿原理，為了鍛煉小朋友們的動手能力，他還設置了制作投石器的環(huán)節(jié)，寓教于樂。此外，在課堂的最后，李還打算給小朋友介紹阿基米德等偉大的人物，“希望通過這堂課，能夠激發(fā)孩子們對科學物理的好奇心，對身邊的現象多加留意多加思考，做一個用于探索的人?！?BR> 一直致力于課外知識的普及，素質拓展的提高，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，而這些課程也將是這次活動亮點的最大呈現。
文明我先行實踐總結篇三
課改是我校本年度的發(fā)展性目標，也是我校各年段的基本實踐活動。本年度，教科室堅持為課改和教師專業(yè)發(fā)展服務的原則，根植于課改的實踐土壤，開展課題管理與校本培訓活動。
一、課題管理相關工作：
1.本年度圍繞“實施課堂教學改革、實現輕負高質目標”這一主題，申報的19個課題已經全部結題，其中，雷康平、周勤、朱杰負責的研究課題獲20xx年度縣教科研成果三等獎。本學年圍繞“推進嘗試教學法深化課堂教學模式改革”這個工作中心，。根據推進嘗試教學中遇到的兩個實際問題，即導學案使用過程中預設與生成關系問題和課堂教學評價機制的構建問題，將它轉化為教學研究的課題，申報了市級課題三個，縣級課題兩個，已經全部立項，目前正在實施過程中。為使課題研究工作規(guī)范化，本科室為每個課題組建立了研究檔案袋，為使課題研究常態(tài)化，科室要求各課題組長將研究活動計劃與教研組以及備課組活動計劃結合起來，據初步了解，語文教研組、數學教研組、七年級語文備課組、七年級數學備課組、綜合組等五個課題組召開課題組會議4次，開展研討活動5次，并積累了一些相關的研究資料。
2.本學年結題并獲獎的課題三項，均按學校教科研獎勵方案發(fā)放獎金。
二、校本培訓相關工作：
1.新教師培訓促其適應工作崗位。
本學年每學期開學初，要求新教師制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃，先后開展了嘗試教學理論學習、導學案設計比賽、主題班會設計比賽、上嘗試教學匯報課、師生同堂考、新學期總結交流會等培訓活動，促進新教師盡快適應教育教學實踐的業(yè)務需要。
2.班主任培訓促其專業(yè)發(fā)展。
班主任培訓具體由政教處和年級組負責組織實施，從搜集整理的.資料看，政教處對班主任進行了班級常規(guī)管理工作培訓、安全教育和法制教育專題培訓;七年級組組織班主任開展班級文化建設培訓;八年級組織班主任開展優(yōu)秀班集體考核培訓;九年級組織班主任開展理想教育和升學指導培訓，各項培訓活動扎實開展，有效促進了班主任專業(yè)能力的發(fā)展。
3.骨干教師培訓實現示范引領。
本年度縣科學學科名師張芝敏和潘福增校長分別開了課堂教學示范課，縣教壇新秀和教壇中堅也分別在各教研組或備課組內開展集體磨課活動，這樣既提升骨干教師，有培訓了其他教師。一箭雙雕，一舉兩得。
4.教師全員培訓。
以教研組和備課組為單位組織的培訓活動有計劃開展，并有活動記錄，通過組織理論學習、導學案編寫、課例研討、課堂展示、評課說課、教學論文評選等活動，廣大教師初步了解了嘗試教學的核心理念和基本模式，基本學會自編導學案并能用導學案上場時教學公開課。
三、科室工作的反思。
由于自身管理水平有限，學校教科研工作還存在以下問題：
1.廣大教師承擔課題研究的積極性不高，撰寫教育教學論文的主動性不強。學校課題申報情況不盡如人意，教育教學論文的獲獎級別不高，數量減少。
2.搞研究和寫論文急功近利，空洞浮躁。
3.校本培訓的實效性還有待增強。
實踐證明，學校教科研工作和校本培訓工作只有根植于教改的實踐活動，能夠滿足廣大教師專業(yè)發(fā)展的實際需要，才有有生命力，才會彰顯其存在的價值。
文明我先行實踐總結篇四
根據文明實踐工作部署要求，結合我連實際，現將我連半年來實踐站開展活動總結如下：
(一)開展學習實踐。實踐站充分利用黨建活動室以及學習強國等網絡_臺，深入志愿者深入學習思想和十九大精神。
(二)開展慰問活動。實踐站志愿者于五一慰問了鄧超、趙凱秀2戶殘疾職工、1戶精神障礙人員王秀霞，同時，實踐站志愿者堅持每月去我連少數民族職工家中進行走訪，了解他們生產生活中的`困難，并及時給予幫助。
(三)開展環(huán)境衛(wèi)生整治。青年志愿服務隊從4月初至6月17日，共計參加環(huán)境衛(wèi)生整治5次，動用機車拆除亂打亂建、清理生活垃圾10噸，志愿者起到的帶頭作用，連隊的人居環(huán)境整治工作已初見成效。
下一步工作計劃。
1.傳思想，習理論。深入學習宣傳和踐行思想和黨的十九大精神，普及黨的理論政策,廣泛宣講、地方史。
2.傳科技,習技能。對職工群眾開展送政策、送科技、送健康、送法律、送保障、送農資、送信息等服務，著力提升群眾致富增收技能。
3.傳政策，習富路。多渠道、多形式開展惠農政策宣傳力度，更好地指導群眾農業(yè)農村生產生活。
文明我先行實踐總結篇五
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的文明就餐我先行活動總結，希望能夠幫助到大家。
為塑造文明和諧的就餐環(huán)境，自10月8日起，校學生會在我校后勤管理處的協(xié)助下，聯(lián)系各院開展為期五周的“文明就餐”活動，其中，第一周由校學生會負責文明督導，后四周由院系負責。
本次“文明就餐”共分四項內容：第一，文明就餐，自覺排隊打飯，用餐結束后自覺將餐盤送至指定地點。第二，“光盤行動”，學生應根據自身需求合理打飯，避免浪費遺留現象。第三，拒絕現金，學生就餐時避免使用現金，進行“一卡通”消費。第四，學校飯卡充值有四種方式，合理選擇充值方式。
活動之初，學生會工作人員積極籌措，聯(lián)系各食堂經理設立固定餐盤回收點，并著力確保回收點將永久存在。打菜窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬苏Z，提醒同學們文明就餐。為確保活動的有效進行，學生會抽調了骨干人員加強活動監(jiān)督。
“同學你好，請來這邊排隊打菜可以嗎？”“同學你好，請在用餐結束后將餐盤送至餐盤回收點可以嗎？”志愿者們對正在食堂用餐的同學們提醒道。王東澤是校學生會敬敷苑的一名干事，同時也是本次文明就餐活動的一名志愿者。作為一名文明督導員，他很自豪地說道：“自己一句善意的提醒，就能給別人帶來方便，讓我感覺到快樂和滿足，同時，我覺得我們學生干部應該身先士卒，主動遵守‘就餐公約’，做到文明就餐?！?BR> 與以往不同的是，本次活動將深入到各新生班級，主辦方倡議各新生班級開展相關的主題班會，加強宣傳教育，深化新生的文明意識。
來自體育學院張強同學表示：“我覺得這個活動辦得很有意義，現在同學們還沒有養(yǎng)成良好的就餐習慣，這是很不應該的，希望通過這次引導可以改善就餐環(huán)境，幫助同學們樹立良好的就餐行為?！?BR> 食堂是同學們共同的.用餐場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家的共同努力，文明用餐是個人素質的體現，要學會自覺收拾餐具，文明就餐是一個人美德與個人魅力的展現，你的文明行動是展現個人素質的有效行動。讓我們以良好的的社會公德，以樹立學生的良好形象為目標，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力！
文明我先行實踐總結篇六
從下半年開始，我校在“以學定教，先學后教，多學少教”的理念指導下，進行了課堂教學改革的實踐與探索?，F如今我們已經告別了傳統(tǒng)的課堂教學模式，高效課堂的構建已初見端倪，學生當之無愧的成為學習的主人。
回首一年多的課改歷程，作為一名青年教師，一路走來，有過“山重水復疑無路”的迷茫，更有一種“柳暗花明又一村”的驚喜，也嘗到了改革的甜頭。
第一，思想觀念變化了。
俗話說“萬事開頭難”，面對新的教學模式，思想上一時間會轉不過彎來，也感到很不適應。同時也有許多顧慮和擔心。擔心學生不會學習；擔心學生理解不到位，知識掌握不扎實，把學生給耽誤了；擔心課時緊、任務重，沒法完成教學計劃。但是，隨著課改的不斷深入和完善，課堂教學的奇跡發(fā)生了。
首先，學生不象以前那樣討厭上課了，很多平時不愛學習甚至上課總是睡覺的學生，也能積極地參與到討論中去。平時不顯山不露水的學生，在課堂中也能落落大方地給學生講解，而且有的學生講解很到位，很有條理性，儼然像一位優(yōu)秀的“小老師”。
其次，有些自己覺得學生不好掌握的知識，學生們卻通過交流，很輕松地學會了。有些覺得學生已經學會的知識，卻發(fā)現還有很多學生不理解。特別是有些時候，學生在討論中生成的問題，是自己事先沒有想到的，甚至有些問題是自己一時還解決不了的。
另外，通過展示交流環(huán)節(jié)，既暴露出許多問題，也使學生的思維在不斷碰撞過程中，產生了許多智慧的火花。當我們真正把學習的主動權還給學生、把時間還給學生，把思維的過程還給學生時，突然發(fā)現，這樣的課堂充滿了生命活力，他們思維活躍，表現欲望增強，或浮想聯(lián)翩，或挑戰(zhàn)權威。目前的學生，展示交流的時間多了，實踐感悟的機會多了，質疑問難的勇氣有了。
當看到學生的這些變化，無不使自己產生了極大地幸福感和成就感，從而也促進了自己思想觀念上的變化。在具體教學過程中，我不僅關注學生的知識技能掌握的.怎樣，更關注學生的情感、態(tài)度價值觀怎樣；不僅關注學生學習的結果怎樣，更關注學生學習的過程怎樣；不僅關注學生現在怎樣，更關注學生發(fā)展的潛能怎樣。
第二，教師的角色改變了。
課改不僅使我的思想觀念發(fā)生了變化，也讓我原有的角色發(fā)生了改變，這種角色的改變讓我更深切的體驗到了做教師的快樂。傳統(tǒng)的課堂教學，教師的任務是在研讀課標、鉆研教材的基礎上，把主要精力投入到探討教什么和怎么教上。日復一日，年復一年，這樣一來，教師教的很累，也很厭倦，學生學的辛苦，也沒興趣。而實施新模式教學后，對自己在教學過程中的角色有了重新的定位，更多考慮的是如何激發(fā)學生的學習興趣，怎樣引導和組織學生通過自主學習、合作學習獲得知識，解決問題。正反對比，使自己明白一個道理：不是自己講的好學生才想學，也不是自己講了學生才會。只有把教學的過程變?yōu)橹笇W生學的過程，學生學習時的精神才飽滿、情緒才高漲，學生的學習才會更有效。教學不僅僅是一種告訴，更多是學生的一種主動探究、體驗和感悟。
隨著課改的不斷深入，我已成為學生自主學習的領路人和幫助者；成為學生展示交流的組織者和激勵者，成為合作學習過程中的參與者和傾聽者，成為掃清學習障礙的點撥者和釋疑者，師生關系也由高高在上變?yōu)槠降葏f(xié)作。
第三，自身的素質提高了。
課改首先挑戰(zhàn)的是教師的素質，其全新的理念，全新的操作，更高的標準，對老師無疑是一種考驗，但同時也為教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個新的機遇。要想指導學生進行主動地、富有個性的學習，教師首先應該是一個主動地學習者；要想使學生有序、有效地進行合作學習，教師首先應該是一名積極地合作者。要想讓學生成為知識海洋中的探求者，教師首先應該是一名善于提出問題、善于解決問題的研究者。比如，為了編制一份優(yōu)秀的學案，需要查閱更多的資料，需要對學生認知水平和認知規(guī)律進行研究和分析，需要教師之間互相切磋、取長補短。這些無疑對自己自身素質的提高產生積極地影響。
課改后的課堂是一個開放的課堂，遇到很多以前沒有遇到的問題，讓我深深體會到教師終身學習的重要性，學會了如何組織學生有效學習，激發(fā)了自己經常反思、不斷總結的自覺性，豐富了自己的教學藝術，提高了自己的教研教改能力。
通過課改的實踐，自己的發(fā)展方向進一步明確，知識結構發(fā)生了改變，業(yè)務水平得到了提高，教學的視野更加開闊。
課改讓我收獲了付出后的甜蜜，更讓我感悟到了教學永無止境，課改原來如此美麗。
文明我先行實踐總結篇七
為深入貫徹市、區(qū)明辦關于在20__年廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的相關要求，在全社會大力培育和踐行社會主義核心價值觀，朔里鎮(zhèn)明辦積極組織開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題實踐活動。
一是開展中華經典誦讀活動。
精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，在機關、社區(qū)開展形式多樣的中華經典誦讀活動，引導人們感受傳統(tǒng)化魅力，傳承尊老敬老美德。
二是開展慰問幫扶活動。
利用重陽節(jié)走訪慰問百歲老同志，特別是老年道德模范和“身邊好人”，讓他們感受到黨和政府的關懷和溫暖。
三是開展敬老助老志愿服務。
以“鄰里守望”志愿服務為載體，深化“關愛空巢老人”志愿服務活動。組織醫(yī)療衛(wèi)生志愿者在社區(qū)免費義診。組織巾幗志愿者、“紅領巾”志愿服務隊與“空巢老人”和光榮院老人拉家常，幫助打掃衛(wèi)生、修補門窗等，培育尊老愛幼、老少共融的良好社會風尚。
四是開展群眾性節(jié)日民俗活動。
開展科普宣傳活動，引導人們進一步了解重陽節(jié)、認同重陽節(jié)、喜愛重陽節(jié)、過好重陽節(jié)，提高人們的科學意識。
文明我先行實踐總結篇八
為深入學習貫徹和黨的十九大精神，宣傳普及黨的路線、方針、政策，培育踐行社會主義核心價值觀，堅持不懈用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部、教育人民群眾，堅守基層意識形態(tài)工作陣地，筑牢廣大黨員干部群眾共產主義理想和信念，打通宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的“最后一公里”。按照省委、市委相關要求，就我鎮(zhèn)扎實推進“文明實踐所(站)”建設工作，我鎮(zhèn)嚴格按照我市《關于開展文明實踐所(站)工作的通知》的要求，結合實際，因地制宜，從建平臺、建隊伍、開展實踐活動著手，大力開展我鎮(zhèn)文明實踐所(站)建設，取得了一定的成效，現總結如下：
“文明實踐所(站)”重要任務是思想引領，核心內容是傳播普及。要牢牢把握這個主線，教育引導廣大干群堅定信念信仰，把廣大群眾緊緊凝聚在黨的周圍。要從加強“兩個堅決維護”核心思想、踐行黨的初心和使命的高度，提升政治站位，要把文明實踐中心工作擺在首位，堅持黨管宣傳、黨管基層意識形態(tài)、黨管文明實踐中心工作，把牢方向導向，強化意識形態(tài)工作責任制落實。統(tǒng)籌安排、周密部署、精心設計，切實把宣講宣傳貫徹工作抓緊抓實抓好。
一是注重實踐讓文明建設發(fā)揮更大效力。突出強調“農村”實踐，補短板，提高農村文明建設的綜合水平。事實上，我鎮(zhèn)在農村文明建設中，已經探索不少成功的經驗。比如，完善村規(guī)民約，引導農民自我教育、自我管理;抓好村風民俗建設、家庭美德建設、平安村建設、農家書屋建設等，引導村民樹立正確的道德觀、家庭觀、消費觀;營造敬老愛幼，鄰里互助，團結和睦、崇尚向善的濃厚文明鄉(xiāng)風。通過廣泛開展文明創(chuàng)建活動，全面提升農民的“精氣神”。在此基礎上，抓好建設文明實踐中心建設，同樣強調實踐的作用，通過實踐探索，讓農民在文明創(chuàng)建中增強自豪感，增強自覺性，增強自信心，增強凝聚力，讓廣大農村真正煥發(fā)出加快發(fā)展的.蓬勃朝氣和強大的內生動力。
二是文明實踐應體現在提升農民素質上。農村精神文明建設的一項重要任務，就是全面提升農民科學文化素質，讓傳統(tǒng)農民轉變?yōu)榈男滦娃r民。這就需要把文明實踐貫穿融入到農村生產生活之中，著力建設和拓展載體，組織開展好送理論、送科技、送論等活動，結合農村實際集中宣講十九大精神和農民群眾關心關切的熱點問題，以期增強信心、凝聚共識。同時，注意虛功實做，廣泛開展實用技術、職業(yè)技能培訓，成立以現代農業(yè)產業(yè)體系專家為主的講師團，指導基層開展全產業(yè)鏈培訓服務。扶持農民適度規(guī)模經營，鼓勵創(chuàng)建家庭農場，跟蹤解決農民生產實際問題，不斷增強文明實踐的吸引力、凝聚力、向心力、影響力，進一步增強農民群眾的獲得感。
三是全面鋪開，打造村級文明實踐站。按照有場所、有隊伍、有內容、有活動、有保障“五有”標準，通過整合村級服務中心、黨員活動室等現有資源，村“兩委”班子擔任文明實踐活動站工作人員，鎮(zhèn)黨委支持活動經費，在全鎮(zhèn)13個村建立了村級文明實踐站。
四是因地制宜，打造屯級文明實踐點。要求有屯級文化綜合樓的村屯的必須建立文明實踐點，沒有文化綜合樓的村屯可以因地制宜在村級活動室或者人員集聚比較多的地方設立文明實踐點，所需要的經費由鎮(zhèn)、村兩級提供。如我鎮(zhèn)主力村就在群眾經常集聚的村口小廣場中設立了文明實踐點，開展了各式各樣的文明實踐活動，有效扭轉了屯里面聚眾打牌、喝酒的風氣。
“文明傳習所”是宣傳宣講的重要陣地，是學習研究貫徹落實黨的十九大精神，深入踐行新發(fā)展理念，落實高質量發(fā)展的重要載體，是宣傳宣講各項方針政策、助推精準脫貧、鄉(xiāng)村振興、全面建成小康社會的重要抓手，是加強基層黨建、密切黨群干群關系的重要渠道，是培育和弘揚社會主義核心價值觀、正確引領社會風尚的重要平臺。通過建設“文明傳習所”，進一步提高城鄉(xiāng)社會文明程度和基層社會治理水平，提升城鄉(xiāng)群眾生活品質，推動城市文明向全域文明轉變，奮力建設創(chuàng)新人文宜居新鎮(zhèn)。一突出政治引領。，培育和踐行社會主義核心價值觀，筑牢共同思想基礎，引領群眾一起奮斗，推動城鄉(xiāng)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興，創(chuàng)造幸福生活。二堅持精準務實。始終以滿足群眾對美好生活的文化新需求、新期待為出發(fā)點和落腳點，做到供需精準、供給有效，真正為城鄉(xiāng)群眾提供高質量、常態(tài)化、受歡迎的文明傳習志愿服務。三保持常態(tài)長效。建立完善長效工作機制，推動文明傳習活動和傳習隊伍常態(tài)化，持續(xù)化，打造一支常駐群眾身邊的志愿服務隊伍，把傳習陣地建到群眾家門口，實現人人都是“文明傳習者”。四注重全面覆蓋。采取“集中+分散”、“固定+流動”相結合原則，廣泛開展文明傳習活動和服務，提高群眾思想道德水平、科學文化素養(yǎng)，助力鄉(xiāng)村振興，共建幸福家園。五著力補齊短板。把各種優(yōu)質資源和公共服務有序、有效、持久地配送到農村，全力打造農村群眾的精神家園和“富足、健康、快樂、時尚”的品質生活。探索形成一套適應要求的農村精神文明建設思路、對策和方法，實現鄉(xiāng)村精神文明從形式到內容的轉變，補齊“精神短板”。
建設文明實踐中心，是推動深入人心、落地生根的重大舉措，是進一一步加強和改進基層思想政治工作的迫切需要，我們一定要把文明實踐中心建設作為一項基礎性、戰(zhàn)略性任務，發(fā)揮好鎮(zhèn)一級的主體作用和樞紐功能，聚焦培養(yǎng)時代新人、弘揚時代新風，著力整體統(tǒng)籌工作內容、建立有效運行機制、科學統(tǒng)籌調配資源、層層壓緊壓實責任，積極探索、大膽創(chuàng)新，高標準、高質量進行文明實踐中心建設，為開創(chuàng)美好鎮(zhèn)凝神聚力。
文明我先行實踐總結篇九
為了積極響應市委、市政提出的“告別十大陋習，爭做文明市民”的號召，崇尚和弘揚健康向上的道德風尚，進一步提高全體市民文明素質和城市文明程度，培養(yǎng)學生的城市主人翁意識，把“我和爸媽爭做文明市民”活動引向深入，特開展實崇實驗小學少先隊員文明勸導實踐活動。
一、活動步驟：
1、宣傳發(fā)動階段：舉行活動啟動儀式，并在學生家庭中針對學生和父母存在的陋習展開調查，并向家長宣傳爭做文明市民的活動。
2、實踐活動階段：分班定期開展文明行為勸導活動（每周六上午），在家庭開展和“父母爭做文明市民”實踐活動。
3、總結評比階段：五月份進行活動總結評比。評選出優(yōu)秀小勸導員和文明家庭。
二、活動要求。
1、全體師生高度重視，積極參與到爭做文明市民的活動中來。凡安排到的班級的正副班主任老師和行政人員、團支部人員要服從學校安排，按時到崗，負好責任。
2、各班主任老師要在同學中做好宣傳發(fā)動工作，組織同學們學習《市民守則》，倡議廣大同學在家庭當好小宣傳員，和爸爸媽媽一起爭做文明市民。家庭意見調查表于下周上交德育處。
3、有文明勸導任務的班級，要求穿校服，佩帶紅領巾和?；铡Ｉ傧却箨犚蚝眯Ｅ?、隊旗、團旗。
4、參加勸導活動的師生于周六早上8點半準時到學校集合，9點開始勸導。各班老師必須清點好人數，不能遲到或缺席。勸導時間為早上9點――11點30分。
5、文明勸導內容：
（1）隨意穿行馬路、踐踏花草、亂扔垃圾的不文明行為；
（2）宣傳《張家界市民守則》。
6、在文明勸導活動中，各班學生必須遵守紀律，在指定的地點站好。使用普通話，勸導用語要禮貌、熱情，樹立實崇少先隊員的良好形象。不準在馬路上追趕打鬧，不準帶零食，不亂扔垃圾，不能出現不文明的行為。
7、各分管的行政和教師要高度負責，多對學生進行指導，注意馬路路況，保障學生的交通安全。
8、活動結束后，各班統(tǒng)一集合，排好歸家隊，強調好紀律，使學生平安的回家，無意外事件發(fā)生。對于中途私自離開或不遵守紀律的同學，將在周一朝會上點名批評。
三、分工安排表。
略。
文明我先行實踐總結篇十
今天上了一節(jié)綜合實踐計劃改進課——《讓愛住我“家”——了解我的“家”》。這個主題確定的背景是這樣的：我們學校坐落在勝利小區(qū)的西面，學生上課放學都要經過小區(qū)，甚至大部分學生本身就住在小區(qū)，他們目睹了小區(qū)的變化，但也很少去關注它，想著為社區(qū)做些什么，好像一切都理所當然一樣。只知索取，不知感恩。其次，在三月的“學雷鋒”活動里，學生開展學雷鋒活動——到勝利廣場撿白色垃圾。學生回來反應，勝利小區(qū)太干凈了，我們幾乎發(fā)現不了白色垃圾。在與同學分析原因時，不少學生說是因為有清潔工人的辛苦工作。再問他們?yōu)槭裁磿r，他們答不出來。于是他們才發(fā)覺，自己對小區(qū)的理解太少了，對小區(qū)的貢獻太少了。故產生了這樣一個主題。
孩子處在三年級，因本身的年紀及生活經歷原因，他們無法給自己的研究全過程擬出來計劃。為了給他們降低難度，我給他們定下的過程是主題確立――了解我的“家”——升華愛――匯報。這個計劃是較粗線條的，意在讓學生在活動中自己發(fā)現問題，自己修改計劃。
今天給各老師呈現的這節(jié)課應是最初了解“家”階段。這節(jié)課的定位是通過對小區(qū)的調查，初步了解勝利小區(qū)，從而產生了解“家”的興趣，為后一階段為家貢獻做好輔墊。所以，本節(jié)課呈現在老師們眼前的，應是一些較表面的東西。之所以說他表面，是因為：
1.這個主題的確立，重在“愛”。活動的最終目的，是讓學生學會相應的研究方法之余，開始關注社區(qū)，發(fā)現社區(qū)中出現的問題并解決，把愛獻給社區(qū)，從而達到小愛與大愛的融合，培養(yǎng)孩子的社會責任感。但現在，學生所處的階段只是初步了解家的階段，他們的“愛”還沒升華到能立竿見影地見到?，F在只是初步的感受外界的愛，自己有意無意的獻愛地步。故，這節(jié)課，我只是稍稍提點他們，讓他們明白我們生活的得這樣好是因為有很多人的付出。
2.因為孩子們還小，只處在三年級，是才剛接觸綜合實踐課不久，他們的經歷也不允許給他傳授過深的知識。方法的指導，行為的內化，是需要一個過程的，如果把一個方法太系統(tǒng)的傳授給他們，反而會讓他們停步不進，束縛他們的思維。所以，對于學生的方法的指導，我的計劃是在活動中發(fā)現，及時總結，及時強化，從而內化成他們的行為。
3.在這節(jié)課中，學生對自己的.調查成果通過各種形式在班上進行交流，在交流的同時，提出一些困惑在班上請同學幫助。因為學生在收集資料的過程中，，他們的問題其實都得到其指導老師細心指導了。但設這節(jié)課的目的除了要孩子們了解匯報的主要方式，經歷制作匯報成果，自己編寫演說稿的過程，更重要的是讓別組的同學知道自己的研究進度，研究方法，以達到資源共享及對研究的感受產生共鳴的目的。
這是我對這節(jié)課的設計意圖。課后，感覺本節(jié)課，孩子們基本達到了這一初步的要求，不少的孩子在聽了別組的匯報之后，也多少產生了一些共鳴，同時也學到了一些研究中的方法，有了繼續(xù)研究的沖動。但是本節(jié)課，有些做到不足的地方，如張琪老師提出的，課堂上對學生總結的方法，太表面。特別是當學生提出采訪時，許多正在忙著的人不愿意接受時，他們找了一些閑人。這時，就應幫他們總結，要尋找能幫助我們解決的且有空的人采訪。本人覺得這個問題提得很好，這確實是我在本節(jié)課里所忽視的。通過這節(jié)課，我也看到了我班孩子的成長。因為上課的這個班是我從一年級帶上來的。為了上好這節(jié)課，班上的孩子自己動手畫，自己操做電腦，自己寫演說詞等等。在老師的指導下，他們的成長是有目共睹的。
在交流會上，一位老師提出，綜合實踐課如何體現別科的影子？這也是我一直困惑的問題?？墒墙涍^這一階段后，我感受到，綜合課想獨立也難。如我的這節(jié)課，孩子們在籌備的過程中，本身離不開美術，電腦，語文這些學科的幫助。我們一直在想如何滲透其他學科時，它們已悄悄進來了。
因為第一次嘗試這一類型的課，所以仍有許多困惑與不足，希望在這個平臺上，得到老師及專家們給予指導。
文明我先行實踐總結篇十一
為推_落地生根，進一步加強改進宣傳思想文化工作和精神文明建設，打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、凝聚群眾、服務群眾的“最后一公里”，滿足人民群眾對美好生活的精神文化需要，根據《浙江省建設新時代文明實踐中心試點工作指導方案》要求，決定在我區(qū)開展建設新時代文明實踐中心試點工作?，F就推進全區(qū)新時代文明實踐中心建設工作，制定如下實施方案。
一、指導思想。
_話精神，大力弘揚紅船精神，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實新發(fā)展理念，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針，著眼凝聚群眾、引導群眾、以文化人、成風化俗，調動各方力量，整合各種資源，創(chuàng)新方式方法，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領基層宣傳思想文化陣地，為南湖區(qū)以奔跑的狀態(tài)奮力推進“首善之區(qū)”建設提供豐潤的道德滋養(yǎng)和強大的精神動力。
二、總體目標。
南湖區(qū)新時代文明實踐中心緊緊圍繞“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務，鮮明一條紅色主線，凸顯“城鄉(xiāng)一體、智慧治理”兩大特色，構建區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級聯(lián)動網絡，打造“實踐中心—實踐所—實踐站(文化禮堂、文化家園)—實踐點”四級服務陣地，開展“新思想筑紅色高地、新素質鑄紅色力量、新文化強紅色基因、新風尚展紅色形象、新關愛揚紅色風采”“五新五紅”文明實踐內容。以志愿服務為基本形式，整合人員隊伍、資金資源、平臺載體、項目活動，把陣地打造成為面向基層黨員群眾，深入宣_要載體，集思想引領、道德教化、文化傳承、便民服務等功能于一體的城鄉(xiāng)基層綜合宣教服務平臺，建設“傳播思想、實踐文明、成就夢想”的百姓之家。
三、工作原則。
——堅持正確方向。加強黨的領導，注重發(fā)揮基層黨組織作用，注重思想政治引領和價值引領，大力弘揚紅船精神，突出紅色主線，牢牢把握意識形態(tài)領導權。
——堅持需求導向。聚焦群眾所思所想所盼，對接群眾精神文化新需求、新期待，突出志愿服務功能，幫助解決實際問題、生活困難和精神困惑，在服務群眾中教育引導群眾，在解決問題中做好思想政治工作。
——堅持資源整合。按照“黨委主導、各方參與、群眾互助”的模式，整合公共服務資源，聚焦農村文化禮堂、社區(qū)文化家園提檔升級，突出“城鄉(xiāng)一體”協(xié)同推進，打造覆蓋城鄉(xiāng)的文明實踐陣地。
——堅持實踐育人。注重開展宣傳教育與引導群眾實踐參與相結合，理論宣講與技能傳授相統(tǒng)一，群眾點單與志愿者接單相銜接，既學習又實踐，既明理又躬行，實現教育與實踐的良性互動。
——堅持探索創(chuàng)新。充分發(fā)揮基層首創(chuàng)精神，在建設模式、內容形式、管理方式上，鼓勵探索創(chuàng)新，因地制宜、務求實效，目標是建一個成一個，發(fā)揮作用一個，不搞一刀切。
四、組織架構。
(一)構建“三級”聯(lián)動網絡。加強組織領導，構建區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級聯(lián)動機制，上下協(xié)同、齊力推進新時代文明實踐中心建設。其中，區(qū)級新時代文明實踐中心由區(qū)委書記任主任，區(qū)委副書記、政法委書記任第一副主任，區(qū)委常委、宣傳部長任副主任，實踐中心成員由相關單位主要負責人組成(詳見附件1);中心下設秘書處，負責文明實踐工作的統(tǒng)籌協(xié)調、工作指導和督促檢查，指導鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))開展工作，研究制定工作規(guī)劃、培訓教材、志愿隊伍建設、人員培訓、活動組織等工作。鎮(zhèn)、街道新時代文明實踐所由鎮(zhèn)、街道黨委(黨工委)書記任所長，黨群副書記任副所長，宣傳委員任秘書長;做好向上對接、向下傳導，負責對轄區(qū)文明實踐活動和村、社區(qū)級文明實踐站的規(guī)劃建設、統(tǒng)籌指導、人員培訓、活動開展、日常運轉等工作。村、社區(qū)新時代文明實踐站(文化禮堂、文化家園)由村、社區(qū)黨組織書記擔任負責人，文化專管員負責日常管理和服務;結合群眾的生產生活和實際需求，運用本地資源優(yōu)勢，用群眾喜聞樂見的形式開展特色活動。
(二)打造“四級”服務陣地。按照“實踐中心—實踐所—實踐站(文化禮堂、文化家園)—實踐點”四級體系架構，全區(qū)層面建設實體化運作的新時代文明實踐中心;各鎮(zhèn)(街道)依托本地黨群服務中心、綜合文化站等設施，統(tǒng)籌資源建設新時代文明實踐所;各村、社區(qū)新時代文明實踐站建在具有浙江特色的文化禮堂(文化家園)中，結合實際打造亮點;依托黨員先鋒站、文明單位、創(chuàng)業(yè)基地等陣地，廣泛設置新時代文明實踐點，串點成線形成各具特色的新時代文明實踐精品線，打通文明實踐的“最后一公里”。
(三)培育“5+x”志愿隊伍。區(qū)級成立新時代文明實踐志愿服務總隊，負責整合各部門志愿服務組織資源，制定全區(qū)志愿服務活動計劃，培育孵化志愿服務組織和其它公益性社會組織，培訓輔導鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))志愿者，下設紅色南湖同心支隊、惠民南湖連心支隊、文化南湖明心支隊、風尚南湖正心支隊、幸福南湖暖心支隊等5個支隊，每個支隊中再設多支分隊，每支分隊有明確的服務項目、服務對象(詳見附件2)。各鎮(zhèn)(街道)分別成立新時代文明實踐志愿服務大隊，結合本地實際成立志愿服務分隊，定期征集、發(fā)布志愿服務項目，做好供需對接。各村(社區(qū))建立新時代文明實踐志愿服務小隊，成立以民主協(xié)商議事會、文化禮堂理事會、鄉(xiāng)風民風評議會、文體活動展演隊等為主要內容的志愿服務小隊，常態(tài)化開展志愿服務活動。
(四)搭建“e智慧”互動平臺。依托智慧治理大聯(lián)動平臺，開設“e志愿”和“e網絡”智慧互動平臺，形成“文明實踐清單”和“信息數據庫”，實時呈現各類工作要求、信息、志愿活動互動、傳播。引入社會組織參與管理，發(fā)揮96345志愿者聯(lián)盟和大學生志愿者聯(lián)盟作用，激活民間志愿力量，實現服務資源從“小綜合”向“大綜合”轉變，實現文明實踐活動網上網下同頻共振、相映成輝。配置志愿者自助兌換機，聯(lián)通“志愿匯”益幣兌換系統(tǒng)，做好對志愿者的嘉許反饋工作。
五、主要內容。
緊緊圍繞深_，堅持學思用相結合、知信行相統(tǒng)一，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，大力弘揚共筑美好生活夢想的時代新風。
新思想聚人，筑紅色高地。打通黨群服務中心、基層黨校、黨員電教中心、南湖論壇、道德講堂、人文講堂等，建立新思想引領平臺。
1.打造紅色陣地。做實做強紅船旁南湖論壇三級講學體系、南湖人文講堂、道德講堂等活動載體和基層黨校、紅廉館等紅色陣地建設;持續(xù)開展南湖讀書月活動，依托圖書分館、農家書屋等陣地，打造基層讀書品牌，堅持_、教育群眾、推動工作，讓黨的旗幟在紅船圣地高高飄揚。
2.豐富宣講形式。打造“百支宣講團、千名宣講員”，培育“宣講名師”“百姓_、紅船精神、形勢政策宣講進農村、進社區(qū)、進機關、進企業(yè)、進學校、進軍營、進網絡等活動。以“主題黨日”“微型黨課”等載體，普及黨的理論政策，廣_地方史，喚起鄉(xiāng)愁記憶，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
3.加強網絡傳播。開通“南湖新時代文明實踐中心”專網，融合推進“南湖新聞網”“南湖文明”等傳統(tǒng)網站建設，不斷拓展“南湖聲音”app、“南湖發(fā)布”“紅廉南湖”“南湖先鋒”等“兩微一端”新媒體網絡陣地建設，鞏固拓展網絡宣傳宣講陣地，提升黨員遠程教育系統(tǒng)等使用效率，進一步擴_層的受眾面和影響力。
4.弘揚主流價值。廣泛開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深入宣傳弘揚紅船精神和新時代嘉興人文精神，引導廣大群眾堅定理想信念，傳承弘揚中國人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神。深入開展愛國主義教育，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，大力倡導社會主義道德。
5.推行道德教化。深化“道德模范”“身邊好人”主題宣傳活動，結合道德模范、身邊好人、最美家庭、行業(yè)標兵、鄉(xiāng)村典型等遴選，推選一批群眾認可度高、示范引領性強的“道德標桿”。組織開展“道德模范宣講會”“百戶家庭講最美”等活動，廣泛設立“善行義舉榜”“紅黑榜”“道德點評臺”等載體，大力宣傳典型事跡，引導群眾“評好人、議好人、學好人、當好人”。
6.提升綜合素質。依托智立方、法治教育基地、科技示范基地等各類平臺，整合機關黨員志愿服務力量下基層開展專題宣傳，宣傳闡釋黨中央大政方針、為民利民惠民政策。綜合運用基層走親、現場咨詢、廣場活動、點單服務等方式，宣傳普及法律、環(huán)保、農業(yè)、保健、科學知識。深化“平安南湖”大宣傳，推動禁毒禁賭、防盜防騙等安全知識普及。
(三)新文化育人，強紅色基因。打通基層文聯(lián)組織、文化館、非遺館、圖書分館、綜合文化站、農村文化禮堂、社區(qū)文化家園、文化公園、企業(yè)文化俱樂部、中小學校等，建立新文化培育平臺。
7.根植傳統(tǒng)文化。深化拓展“我們的節(jié)日”主題活動，組織開展具有地域特色的民俗文化活動。用好非遺館、家風館、鄉(xiāng)賢館等場所設施，多渠道傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚耕讀文化、慈孝文化和鄉(xiāng)賢文化。加強鄉(xiāng)土文化傳承與保護，注重傳統(tǒng)工藝、文化遺產、歷史文化村落等保護與利用。實施文化精品工程，注重現實題材文藝創(chuàng)作。
8.拓展品牌活動。常態(tài)化開展“送”“種”“賽”群眾性文化活動，通過舉辦南湖合唱節(jié)、城鄉(xiāng)文體十大聯(lián)賽、365天天歡樂大舞臺、一鎮(zhèn)(街)一品(節(jié))、我們的村晚、我們的禮儀、農民豐收節(jié)等活動，打造群眾文化特色品牌。培育扶持基層文藝骨干、業(yè)余文體團隊和民間文藝社團，形成“以團帶團、以團管團”團隊化管理模式。推進村(社區(qū))文化結對走親，增強農村文化的內生動力。
9.培植體育文化。結合農村文化禮堂、社區(qū)文化家園、城市文化公園、企業(yè)文化俱樂部等文化陣地建設，建好用好基層體育健身場館，推動公共文體場館和中小學體育設施對外開放，為市民日常健身鍛煉提供更多可選場地。注重發(fā)揮體育賽事的引領帶動作用，著力培育本土品牌體育賽事，舉辦千人毅行、全民運動會等賽事，引導廣大群眾自發(fā)參與全民健身。
(四)新風尚化人，展紅色形象。打通三治會堂、道德講堂、農村文化禮堂、社區(qū)文化家園等，建立新風尚傳揚平臺。
10.涵育文明素養(yǎng)。大力弘揚科學精神，倡導科學文明健康的生活方式，宣傳文明出行、文明餐桌、文明旅游、文明上網、文明養(yǎng)犬等知識，開展垃圾分類、巡河治水等行動，倡導綠色節(jié)約生活理念。開展以“垃圾不落地、出行講秩序、辦酒不鋪張、鄰里講和睦”為主要內容的小城鎮(zhèn)文明行動，推進文明小區(qū)、文明小巷、文明樓幢、文明街路、文明窗口等特色文明細胞創(chuàng)建活動。
11.傳承家風家訓。挖掘、整理、編寫好家訓，開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”活動，讓好家訓好家風代代相傳。廣泛開展文明家庭、最美家庭、優(yōu)美庭院等創(chuàng)建，選樹一批“好女兒”、“好媳婦”、“好婆婆”等系列典型，組織開展“家風榜”“家風廊”等活動，建設村(社區(qū))級特色家風館，推動全社會注重家庭、注重家教、注重家風。
12.深化移風易俗。把“反對鋪張浪費、推進移風易俗”作為美麗鄉(xiāng)村與農村精神文明建設的重要任務，以點帶面、分步推進，充分發(fā)揮村規(guī)民約和道德評判團、紅白理事會、村民議事會等作用，大力倡導婚事新辦、喪事簡辦，破除封建迷信和陳規(guī)陋習。鼓勵和引導村民到文化禮堂舉辦宴席，推廣“流程規(guī)約制、標準菜單制、金牌廚師制”，遏止鋪張浪費。
(五)新關愛暖人，揚紅色風采。打通96345志愿者聯(lián)盟、大學生志愿者聯(lián)盟、紅立方、“紅管家”平安志愿者工作站、社會心理服務中心(站、咨詢室)、未成年人心理健康輔導中心(分中心)等，建立新關愛惠民平臺。
13.聚力志在南湖。建立區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級聯(lián)動志愿服務網絡，發(fā)揮96345志愿者聯(lián)盟、大學生志愿者聯(lián)盟、社會組織培育發(fā)展中心等作用，壯大各類社會志愿服務力量，做優(yōu)做強“紅船領航志在南湖”志愿服務品牌，全力打造紅色志愿之城。力爭到，各類志愿服務組織達700個以上，注冊志愿者超15萬人，每年開展志愿服務活動4000場次以上。
14.發(fā)揮網格優(yōu)勢。深化網、組、片聯(lián)系機制，發(fā)揮“全科網格”建設優(yōu)勢，在完善固化網格制度體系的基礎上，充分發(fā)揮網格志愿者的便利優(yōu)勢，落實骨干黨員志愿者聯(lián)系農戶制度，收集上報基層群眾對于文明實踐活動的意見建議和相關訴求。利用網絡平臺和手機app實現信息實時上報、實時交互、實時處理。
15.實施暖心工程。把志愿服務作為推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、創(chuàng)新社會治理的重要抓手，組織各級志愿服務團隊及志愿者參加美麗鄉(xiāng)村建設、鄰里守望、扶老救孤、助殘助學、精準扶貧等活動，高標準實施“暖心工程”。注重發(fā)揮社會心理服務中心(站、咨詢室)和未成年人心理健康輔導中心(分中心)等功能作用，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。持續(xù)實施“春泥計劃”，加強對農村困難兒童的思想道德教育和救助保護，組織開展學業(yè)輔導、特長教育、親情連線等志愿服務。
六、實施步驟。
(一)啟動階段(2018年12月底至2019年2月底)。開展新時代文明實踐中心調研，制定《南湖區(qū)新時代文明實踐中心建設工作實施方案》，統(tǒng)一部署，合理規(guī)劃，明確各地各部門職責任務，成立南湖區(qū)新時代文明實踐中心，召開動員部署會議。
(二)實施階段(2019年3月至5月)。完成區(qū)新時代文明實踐中心，新時代文明實踐示范所(嘉興科技城、湘家蕩、新豐鎮(zhèn)、余新鎮(zhèn)、鳳橋鎮(zhèn)、東柵街道、新興街道、南湖街道)，新時代文明實踐示范站、點(各鎮(zhèn)、街道各打造2個)的硬件建設。發(fā)揮示范帶動作用，合理配置志愿服務資源，使全區(qū)建設新時代文明實踐中心試點工作取得明顯實效。
(三)總結提升階段(2019年6月以后)?？偨Y新時代文明實踐中心建設工作經驗，完成試點任務，做好實施評估，迎接上級部門對我區(qū)試點工作的驗收。在試點基礎上進一步完善工作體制機制，評選表彰優(yōu)秀志愿組織和個人，延伸拓展基層文明實踐所(站、點)建設，于年底前實現鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))全覆蓋，推動長效化、常態(tài)化開展文明實踐活動。
七、相關要求。
(一)加強統(tǒng)籌協(xié)調。加強資源整合，統(tǒng)籌協(xié)調各級志愿服務隊伍、各類社工組織和社會組織的力量，密切配合、通力協(xié)作，明確責任、強化措施，把新時代文明實踐中心工作與精神文明創(chuàng)建、城鄉(xiāng)融合發(fā)展、美麗鄉(xiāng)村建設等工作有機結合起來，實現資源共享，切實提高廣大群眾對品質生活的獲得感和滿意度。
(二)加強規(guī)范推進。新時代文明實踐中心成員單位要發(fā)揮主導作用，切實轉變作風，加強面對面的服務指導。要深入調查研究，采取針對性措施，幫助基層解決實際問題，按照“有場所、有隊伍、有制度，有計劃、有項目、有活動，有記錄、有培訓、有成效”“9個有”的標準持續(xù)推進工作。各鎮(zhèn)、街道要大膽探索，在服務資源的合理配置、基層陣地的精細化管理運作、人文關懷的長效提質等方面探索創(chuàng)新，創(chuàng)造各有特色的“9+”運作模式。
(三)加強考核監(jiān)督。要把新時代文明實踐中心建設工作納入鎮(zhèn)(街道)、區(qū)級部門目標責任制考核中，納入意識形態(tài)工作責任制中，納入文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明校園、文明窗口、文明家庭測評標準中，引導全域化推進新時代文明實踐工作。新時代文明實踐中心秘書處要組織力量對各地各部門推進落實情況進行督查指導。
(四)加強氛圍營造。綜合運用各類宣傳陣地和載體，加強對新時代文明實踐中心建設試點工作的宣傳報道，努力營造各級重視、各界支持、群眾參與的良好氛圍。及時總結推廣新時代文明實踐活動的有效做法和鮮活經驗，生動反映活動帶來的新氣象新成效，反映廣大群眾的新生活新風貌，引導文明實踐工作深入開展。
文明我先行實踐總結篇十二
今年以來，__把新時代文明實踐中心建設作為一項重大政治任務，堅持縣委書記親自抓、宣傳部門重點抓、全縣上下合力抓，通過大力實施“六三三計劃”，努力彰顯新時代文明實踐中心建設的規(guī)范性、實效性、多樣性，讓文明實踐之花在x大地越開越艷。
一、按照“六個有”要求，充分體現新時代文明實踐中心建設的規(guī)范性。
一是有組織。
建立三級組織體系?？h委、縣政府印發(fā)關于新時代文明實踐中心（所、站）建設的實施意見》，高規(guī)格成立由縣委書記親自擔任主任，常委宣傳部長和兩名副鄉(xiāng)長擔任副主任、25個部門和11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手為成員的縣新時代文明實踐中心，并選配10名工作人員進駐辦公。鎮(zhèn)成立由鎮(zhèn)黨委書記任所長的新時代文明實踐所，配備工作人員2-3名。村（社區(qū)）成立村（社區(qū)）黨組織負責人任站長的新時代文明實踐站，配備專職指導員1-2名。
二是有隊伍。
縣組建新時代文明實踐志愿服務總隊，由縣委書記任總隊長。鎮(zhèn)組建新時代文明實踐志愿服務支隊，由鎮(zhèn)黨委書記任支隊長。村（社區(qū)）組建新時代文明實踐志愿服務隊，由村（社區(qū)）黨組織負責人任隊長。按照“中心有志愿服務專家?guī)?，所有志愿服務隊伍，站有鄉(xiāng)土人才志愿者”的基本思路，建立健全五大志愿服務隊伍，即理論政策法規(guī)宣講志愿服務隊伍、文化志愿服務隊伍、教育志愿服務隊伍、科技科普志愿隊伍、健康促進與體育志愿服務隊伍。
三是有陣地。
鎮(zhèn)、村（社區(qū)）因地制宜，合理利用資源，選擇便民服務中心、黨群服務中心、文化站等作為新時代文明實踐所、站固定陣地。所、站有道德講堂、志愿服務站、未成年人活動室、科普教育等功能室和室外文體廣場。
四是有制度。
按照縣統(tǒng)一模板，縣、鎮(zhèn)、村（社區(qū)）將文明實踐中心（所、站）組成人員名單、工作職責、管理制度、志愿人員、活動菜單、各功能室制度等內容布置上墻，嚴格按照相關制度開展工作，確保不偏不漏。
五是有流程。
實行“菜單式”志愿服務，即在新時代文明實踐活動供需平臺上，將全縣新時代文明實踐志愿服務活動內容列成“菜單”，通過各志愿服務組織“備菜”，群眾“點菜”，縣鎮(zhèn)調劑“配菜”，志愿者上門“送菜”，群眾現場“品菜”，縣鎮(zhèn)財政“買單”6個流程，讓群眾像上飯店一樣輕松選擇文明實踐活動“菜肴”，從而實現群眾文明實踐活動需求和志愿組織提供志愿服務項目的無縫對接。
六是有活動。
把開展多形式的活動貫穿新時代文明實踐中心建設始終。舉辦春晚、創(chuàng)業(yè)就業(yè)文藝晚會、第10屆“激情八月活力__”廣場文化演出周暨灌河流域四市五縣文化聯(lián)誼、首屆青年歌手大賽、廣場舞大賽、優(yōu)秀文化進校園等活動156次，組織送戲、送電影下鄉(xiāng)、進校園1577場，組織開展“八禮四儀”系列活動60余場次，開展校園防欺凌講座30余場，拍攝未成年人教育小視頻7期，開展其它各類活動268場次，發(fā)放《留守兒童安全防范手冊》500余本。全縣縣志愿x平臺注冊志愿者6.8萬人，志愿組織總數302個。
二、按照“三個分”步驟，切實保障新時代文明實踐中心建設的實效性。
一是堅持分層推進。
堅持早推進，早落實，按照省市有關文件精神，制訂實施方案?？h新時代文明實踐中心按照體系要求，梳理縣級層面的志愿服務項目。各鎮(zhèn)制訂鎮(zhèn)級層面服務菜單，村級成立各具特色的互幫小組。
二是堅持分批推進。
選擇部分試點鎮(zhèn)、村（社區(qū)）掛牌。按邊掛牌邊整合資源邊開展活動要求，同步開展文明實踐工作。新時代文明實踐中心（站、所）結合實際，在抓好規(guī)定動作同時，創(chuàng)造自身特色，全面開展各項文明實踐工作?？h對試點鎮(zhèn)新時代文明實踐（所、站）工作進行評估總結，在試點工作基礎上，全面推開新時代文明實踐中心建設工作。
三是堅持分期推進。
目前，新集鎮(zhèn)、百祿鎮(zhèn)、新安鎮(zhèn)、北陳集鎮(zhèn)已率先完成鎮(zhèn)級層面的文明實踐所建設，李集鎮(zhèn)新民村等9個村率先完成村級試點工作，其它鎮(zhèn)村陸續(xù)啟動建設。
三、按照“三個不”原則，全面打造新時代文明實踐中心建設的多樣性。
一是鼓勵創(chuàng)新，不搞上下一樣粗。
在新時代文明實踐中心建設過程中，各部門、各鎮(zhèn)大膽創(chuàng)新，縣衛(wèi)健委創(chuàng)新改革外出務工人員醫(yī)療報銷制度，在外務工人員住院的，只要通過手機注冊，上傳基本信息、醫(yī)院就診病歷、發(fā)票等，就可以直接實現醫(yī)保異地結算?？h法院實行民事訴訟預先調解制度，利用“二線”老同志責任心強、經驗豐富的優(yōu)勢，組織他們做好民事訴訟預先調解工作，今年以來，有40多起民事訴訟案件經過調解撤訴，避免了民事審判帶來的信訪涉案案件。
二是鼓勵先行，不搞全縣齊步走。
要求各單位、各鎮(zhèn)、村按照相關標準，全力推進新時代文明實踐所站建設工作，鼓勵部分條件好的單位和鎮(zhèn)村當好排頭兵，條件成熟一個，推動一個，建設一個。
三是鼓勵特色，不搞左右一個樣。
在新時代文明實踐中心建設中，根據不同條件、不同群體和不同的文化現狀，精心設計各具特色的項目和載體，鼓勵各鎮(zhèn)、各部門因地制宜、揚長避短，拿出拳頭產品。如：張店鎮(zhèn)大力弘揚傳統(tǒng)的鑼鼓文化，通過豐富多彩的文藝形式，唱響文明交響曲；湯溝鎮(zhèn)大力弘揚民俗文化和酒文化，讓特色古鎮(zhèn)綻放現代文明之花；堆溝港鎮(zhèn)大力弘揚灌河文化，在灌河序曲中，打造新時代文明實踐的新高地。
四是做嚴服務隊伍，凡是參加志愿服務工作的人員，要嚴格管理，嚴格獎懲，營造一種“好人受追捧、愛心有好報”的社會風氣。
文明我先行實踐總結篇十三
新時代文明實踐工作是黨中央重視和加強基層思想政治工作的戰(zhàn)略部署，是打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾“最后一公里”的重要舉措，是加強農村精神文明建設的重要載體。11月份鎮(zhèn)江鎮(zhèn)高度重視新時代文明實踐工作，開展了“河小清”、人居環(huán)境整治、助學貧困學子等3場豐富多彩文明實踐活動，有50多名志愿者參與活動，活動惠及全鎮(zhèn)村民群眾?，F總結如下：
一、鎮(zhèn)江鎮(zhèn)名愛志愿服務隊開展第7期“河小清”活動。
11月3日下午，名愛總隊鎮(zhèn)江志愿團組織15名志愿者，利用空余間，在隊長黃小梅的帶領下，前往鑒江河水郁村段河邊，清理垃圾、水浮蓮等雜物，使河道周邊環(huán)境變得更美。
志愿者們不怕苦不怕臟，親力親為動手撈水浮蓮和河里的垃圾。此次活動，志愿者們身體力行，用行動進行宣傳，使保護環(huán)境、愛護水資源更加深入人心。
二、文化志愿服務隊開展人居環(huán)境整治志愿活動。
為了圩街的美麗、為了街道的干凈整潔，鎮(zhèn)江鎮(zhèn)文化志愿服務隊在11月21日到鎮(zhèn)圩街進行衛(wèi)生保潔活動，早上6點半從家出發(fā)，然后直奔圩鎮(zhèn)每一個角落，不怕臟不怕累，為鎮(zhèn)江的人居環(huán)境整治工作盡心盡力。
通過各位隊員的身體力行，對圩鎮(zhèn)居民起到了很大的宣傳作用，提高了群眾健康意識和自我保潔意識。
三、鎮(zhèn)江鎮(zhèn)名愛志愿服務隊繼續(xù)開展定期資助貧困學子活動。
11月29日，高州市名愛志愿團鎮(zhèn)江分團在領隊盧汝周帶領下，開展了第十九期資助優(yōu)秀貧困學生在校生活費活動，為5名貧困家庭優(yōu)秀在校生送上學習文具、生活用品及伙食費等，對留守兒童開展學習、心理、生活等方面的輔導工作。
此次慰問活動使困難學生感受到了社會的關心和關懷，志愿者們與優(yōu)秀學子及其家人在暢談學業(yè)問題，鼓勵其繼續(xù)努力，勇攀學術高峰，以后做個對社會有用的人。
文明我先行實踐總結篇十四
為把學習宣傳貫徹__和黨的_精神引向深入，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領__區(qū)的思想文化陣地，動員和激勵廣大農村群眾積極投身社會主義現代化建設，按照市文明辦的工作部署，__區(qū)積極推進“新時代文明實踐中心”工作，就工作開展情況總結如下：
一、積極探索實踐，做好示范引領作用。
活動邀請了__教授宣講《中國共產黨為什么能》，通過中國共產黨帶領群眾如何站起來、富起來、強起來論證，課題雖然嚴肅，但是吳教授通過深入淺出的方式調動課堂氛圍，并且通過提問形式進行互動，非常有效和有意義。
二、線上線下活動相結合，進一步擴大受眾范圍。
策劃線上線下報名活動，組織各鎮(zhèn)街相關領導及人員，另外線上通過文明__微信小程序和__電臺微信公眾號在每期“新時代文明實踐中心”活動舉辦前兩周進行活動預告宣傳，發(fā)布當期講堂活動的時間、地點、宣講主題、流程、報名方式，鼓勵市民踴躍參與，并開放微信報名通道征集群眾報名。此次活動共__人參與現場，通過線上線下發(fā)動，讓更多農民群眾參與到新時代文明實踐中心活動中來。
三、小視頻碎片化傳播，創(chuàng)新宣傳新模式。
在活動結束后一周內推送花絮展播，內容除了文字和圖片，每期對視頻進行有效剪輯，把精彩部分進行展播，并通過文明__小程序和__電臺微信公眾號進行互動手段鼓勵市民轉發(fā)擴散、點贊，矩陣式廣泛傳播活動現場精彩內容。
四、優(yōu)化活動內容，加大活動前后的宣傳力度。
__區(qū)將不斷優(yōu)化區(qū)新時代文明實踐中心活動的內容和環(huán)節(jié)，并通過碎片化傳播，爭取做到活動有吸引力、影響力、群眾參與率高、滿意度高，成為我區(qū)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設的有效載體。
文明我先行實踐總結篇十五
全_導，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹新發(fā)展理念，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，立足檢察職能，著眼凝聚群眾、引導群眾，以文化人、成風化俗，用中國特色社會主義文化、社會主義法治文化、社會主義思想道德占領文化陣地，不斷滿足人民日益增長的精神文化需求，豐富人民精神世界，增強人民精神力量，提升人民精神風貌，建設人民精神家園，有效地激勵廣大群眾投身決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家新征程。
二、工作原則。
1、堅持正確方向。加強黨的領導，注重思想政治引領和價值引領，弘揚主旋律、傳播正能量，牢牢把握意識形態(tài)工作領導權。
2、堅持為民服務。以不斷滿足人民群眾對美好生活的向往為宗旨，堅持為民利民惠民，以群眾喜聞樂見的形式，幫助群眾解決實際問題，解決生活困難和精神困惑，在服務群眾中教育引導群眾，在解決問題中做好思想政治工作。
3、堅持以文化人。深入挖掘和整理中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范和生活智慧，結合時代要求，開展豐富多彩的文化熏陶和實踐養(yǎng)成活動，不斷增強人民群眾的文化參與感、獲得感和認同感，形成積極向上向善的社會風尚。
4、堅持志愿服務。以志愿者為主體，廣泛動員社會各方力量積極參與，充分發(fā)揮廣大群眾參加文明實踐活動的積極性主動性創(chuàng)造性。
5、堅持實踐創(chuàng)新。大膽創(chuàng)新文明實踐工作的領導方式、實踐內容、活動模式和教育方法，注重開展宣傳教育與引導群眾參與相結合，著力提升城鄉(xiāng)整體文明水平。
6、堅持常態(tài)長效。建立精神文明建設常態(tài)長效工作機制，堅持定期督查考核通報，鞏固日?；顒映晒?，及時總結提升，努力提高文明實踐工作的科學化、規(guī)范化、常態(tài)化水平。
三、工作內容。
1、宣講法律，形成法治氛圍。通過電視廣播、本院自媒體及擺攤設點等，以宣傳板報、影像、案例分析、典型案件公布、法律咨詢、法律講座等方式，深入開展憲法學習宣傳教育和普法活動，引導廣大群眾知法、學法、懂法、用法，從而達到以法治理念達成共識，以法治手段推動發(fā)展，以法治方式解決問題。
2、宣傳政策，提振百姓信心。結合脫貧攻堅工作，深入廣大群眾和農村，宣_神，宣講黨的為民利民惠民政策，宣講黨的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和政策，幫助群眾了解政策、學習政策、掌握政策、會用政策，開展生動活潑的形勢政策教育、國防教育和軍民共建活動，引導廣大群眾自覺把個人和小家的幸福與國家的發(fā)展、民族的夢想聯(lián)系起來，誠實勞動，不懈奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。
3、倡導文明，弘揚時代新風。結合走訪群眾和辦案調查，積極在廣大群眾中，大力開展移風易俗、弘揚時代新風活動，破除陳規(guī)陋習，傳播文明理論，培養(yǎng)文明鄉(xiāng)風;倡導科學文明健康的生活方式，引導和規(guī)范人際交往禮儀和公共場所行為舉止，樹立良好社會風尚。
四、工作方式。
1、法律宣傳：利用“檢察開放日”、“憲法日”以及日常應用較多的重要法律的修改，采取街頭擺攤設點等方式，以宣傳板報、宣傳車、影像及發(fā)放宣傳資料、法律咨詢等，在廣大人民群眾中，義務開展法律宣傳。與此同時，在廣大群眾中宣傳黨的政策，宣傳社會社會主義核心價值觀，宣傳新時代新風尚。
2、法制講座：組織院領導、中層骨干、業(yè)務尖子，成立法制宣講團，深入學校、機關單位及鄉(xiāng)村社區(qū)，結合檢察辦案工作，開展犯罪預防等法制講座;特別是深入中少學校，開展青少年犯罪預防和青少年權益維護。
3、上門走訪：結合精準扶貧和黨員進社區(qū)，組織全體干警和黨員，到精準扶貧聯(lián)系的鄉(xiāng)村，到機關座落所在地的社區(qū)，開展結對幫扶貧困群眾和困難學生，幫助困難群眾脫貧致富，幫助困難學生重返校園。
4、關愛幫扶：對犯罪的青少年和受犯罪侵害的青少年，實行一對一的幫扶，防止犯罪的青少年再犯罪，幫助受侵害的青少年走出陰影，送上關愛，開啟新生活。
5、志愿服務：成立并組織好縣檢察院志愿服務隊，認真開展好學雷鋒做好事、交通勸導、義務獻血、環(huán)境保護、“四城同創(chuàng)”、社區(qū)巡邏理等志愿服務活動。
五、措施要求。
1、加強領導。院成立“衡陽縣人民檢察院建設新時代文明實踐中心”，由檢察長陽發(fā)云任主任，其它班子成員任副主任，下設“辦公室”，由黨組副書記、副檢察長羅友順任辦公室主任，由政工科長劉光會任副主任，辦公室成員由院辦公室、政工科以及各業(yè)務部門相關人員組成。
2、強化保障。一是院財務要撥付專項經費，確?！皩嵺`中心”各項活動正常開展。二是要正確處理好檢察工作與實踐中心開展活動的關系，特別是要確保開展活動時的人員要到位，且要保證各項活動的效果。
3、營造氛圍：要大力宣傳本院在開展“實踐中心”活動時的好經驗好作法;要充分利用自媒體，把本院在開展實踐活動中涌現出來的好人好事向社會推介，同時大力宣傳全縣開展實踐活動的盛況，從而營造濃厚氛圍，讓更多的人民群眾，自覺參與實踐活動，從而推動活動向縱深發(fā)展。
4、總結提高：總結經驗，發(fā)揚成績;發(fā)現不足，整改完善;查漏補缺，鞏固提高。自覺接受縣“實踐中心”領導小組的檢查督查和驗收考核，確保實踐活動取得實際成效。
文明我先行實踐總結篇十六
近日，龍華街道新時代文明實踐中心開展了一場“文明實踐在身邊交通安全伴我行”文明交通沙盤模擬活動，旨在推動社區(qū)交通文明建設，提升社區(qū)居民及企業(yè)白領的道路安全意識，構建和諧社區(qū)。
活動開場，由交通文明宣講員喬老師以一個案例引入本次講解的主題“一盔一帶安全同行”，考慮到本次活動參與對象以老年人為主，喬老師選擇了案例為主，科普為輔的授課方式，避免了艱澀生硬的授課方式。社區(qū)居民在詼諧幽默的氛圍中切實體會到了珍惜生命，遵守交通規(guī)則的重要性。
宣講結束后，大家分組并簡單布置了一下沙盤，在志愿者的引導下認識沙盤上的各種標線及交通標志，接著每組就開始了自己的議題，“堵車時面臨人行橫道與禁停區(qū)如何駕駛”、“電動自行車在行動軌跡中違反了哪些交規(guī)”、“卡車的盲區(qū)與死亡彎月”、“沙盤制作及識別交通標志”。
本次活動在喬老師的總結與叮囑中進入尾聲，新時代文明實踐需要社區(qū)每一個人的參與，交通安全更是關乎每一個人的生命安全。龍華街道將繼續(xù)為滿足社區(qū)居民需求，推動和諧社區(qū)建設不懈努力。
文明我先行實踐總結篇十七
今年以來，__把新時代文明實踐中心建設作為一項重大政治任務，堅持縣委書記親自抓、宣傳部門重點抓、全縣上下合力抓，通過大力實施“六三三計劃”，努力彰顯新時代文明實踐中心建設的規(guī)范性、實效性、多樣性，讓文明實踐之花在x大地越開越艷。
一、按照“六個有”要求，充分體現新時代文明實踐中心建設的規(guī)范性。
一是有組織。建立三級組織體系?？h委、縣政府印發(fā)關于新時代文明實踐中心（所、站）建設的實施意見》，高規(guī)格成立由縣委書記親自擔任主任，常委宣傳部長和兩名副鄉(xiāng)長擔任副主任、25個部門和11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手為成員的縣新時代文明實踐中心，并選配10名工作人員進駐辦公。鎮(zhèn)成立由鎮(zhèn)黨委書記任所長的新時代文明實踐所，配備工作人員2-3名。村（社區(qū)）成立村（社區(qū)）黨組織負責人任站長的新時代文明實踐站，配備專職指導員1-2名。二是有隊伍?？h組建新時代文明實踐志愿服務總隊，由縣委書記任總隊長。鎮(zhèn)組建新時代文明實踐志愿服務支隊，由鎮(zhèn)黨委書記任支隊長。村（社區(qū)）組建新時代文明實踐志愿服務隊，由村（社區(qū)）黨組織負責人任隊長。按照“中心有志愿服務專家?guī)?，所有志愿服務隊伍，站有鄉(xiāng)土人才志愿者”的基本思路，建立健全五大志愿服務隊伍，即理論政策法規(guī)宣講志愿服務隊伍、文化志愿服務隊伍、教育志愿服務隊伍、科技科普志愿隊伍、健康促進與體育志愿服務隊伍。三是有陣地。鎮(zhèn)、村（社區(qū)）因地制宜，合理利用資源，選擇便民服務中心、黨群服務中心、文化站等作為新時代文明實踐所、站固定陣地。所、站有道德講堂、志愿服務站、未成年人活動室、科普教育等功能室和室外文體廣場。四是有制度。按照縣統(tǒng)一模板，縣、鎮(zhèn)、村（社區(qū)）將文明實踐中心（所、站）組成人員名單、工作職責、管理制度、志愿人員、活動菜單、各功能室制度等內容布置上墻，嚴格按照相關制度開展工作，確保不偏不漏。五是有流程。實行“菜單式”志愿服務，即在新時代文明實踐活動供需平臺上，將全縣新時代文明實踐志愿服務活動內容列成“菜單”，通過各志愿服務組織“備菜”，群眾“點菜”，縣鎮(zhèn)調劑“配菜”，志愿者上門“送菜”，群眾現場“品菜”，縣鎮(zhèn)財政“買單”6個流程，讓群眾像上飯店一樣輕松選擇文明實踐活動“菜肴”，從而實現群眾文明實踐活動需求和志愿組織提供志愿服務項目的無縫對接。
六是有活動。把開展多形式的活動貫穿新時代文明實踐中心建設始終。舉辦春晚、創(chuàng)業(yè)就業(yè)文藝晚會、第10屆“激情八月活力__”廣場文化演出周暨灌河流域四市五縣文化聯(lián)誼、首屆青年歌手大賽、廣場舞大賽、優(yōu)秀文化進校園等活動156次，組織送戲、送電影下鄉(xiāng)、進校園1577場，組織開展“八禮四儀”系列活動60余場次，開展校園防欺凌講座30余場，拍攝未成年人教育小視頻7期，開展其它各類活動268場次，發(fā)放《留守兒童安全防范手冊》500余本。全縣縣志愿x平臺注冊志愿者6.8萬人，志愿組織總數302個。
二、按照“三個分”步驟，切實保障新時代文明實踐中心建設的實效性。
一是堅持分層推進。堅持早推進，早落實，按照省市有關文件精神，制訂實施方案?？h新時代文明實踐中心按照體系要求，梳理縣級層面的志愿服務項目。各鎮(zhèn)制訂鎮(zhèn)級層面服務菜單，村級成立各具特色的互幫小組。二是堅持分批推進。選擇部分試點鎮(zhèn)、村（社區(qū)）掛牌。按邊掛牌邊整合資源邊開展活動要求，同步開展文明實踐工作。新時代文明實踐中心（站、所）結合實際，在抓好規(guī)定動作同時，創(chuàng)造自身特色，全面開展各項文明實踐工作?？h對試點鎮(zhèn)新時代文明實踐（所、站）工作進行評估總結，在試點工作基礎上，全面推開新時代文明實踐中心建設工作。三是堅持分期推進。目前，新集鎮(zhèn)、百祿鎮(zhèn)、新安鎮(zhèn)、北陳集鎮(zhèn)已率先完成鎮(zhèn)級層面的文明實踐所建設，李集鎮(zhèn)新民村等9個村率先完成村級試點工作，其它鎮(zhèn)村陸續(xù)啟動建設。
三、按照“三個不”原則，全面打造新時代文明實踐中心建設的多樣性。
一是鼓勵創(chuàng)新，不搞上下一樣粗。在新時代文明實踐中心建設過程中，各部門、各鎮(zhèn)大膽創(chuàng)新，縣衛(wèi)健委創(chuàng)新改革外出務工人員醫(yī)療報銷制度，在外務工人員住院的，只要通過手機注冊，上傳基本信息、醫(yī)院就診病歷、發(fā)票等，就可以直接實現醫(yī)保異地結算?？h法院實行民事訴訟預先調解制度，利用“二線”老同志責任心強、經驗豐富的優(yōu)勢，組織他們做好民事訴訟預先調解工作，今年以來，有40多起民事訴訟案件經過調解撤訴，避免了民事審判帶來的信訪涉案案件。二是鼓勵先行，不搞全縣齊步走。要求各單位、各鎮(zhèn)、村按照相關標準，全力推進新時代文明實踐所站建設工作，鼓勵部分條件好的單位和鎮(zhèn)村當好排頭兵，條件成熟一個，推動一個，建設一個。三是鼓勵特色，不搞左右一個樣。在新時代文明實踐中心建設中，根據不同條件、不同群體和不同的文化現狀，精心設計各具特色的項目和載體，鼓勵各鎮(zhèn)、各部門因地制宜、揚長避短，拿出拳頭產品。如：張店鎮(zhèn)大力弘揚傳統(tǒng)的鑼鼓文化，通過豐富多彩的文藝形式，唱響文明交響曲；湯溝鎮(zhèn)大力弘揚民俗文化和酒文化，讓特色古鎮(zhèn)綻放現代文明之花；堆溝港鎮(zhèn)大力弘揚灌河文化，在灌河序曲中，打造新時代文明實踐的新高地。
在下一步工作中，我們將進一步認真貫徹落實上級精神、借鑒兄弟單位經驗，邊實踐探索、邊總結完善，重點做好四個方面：一是做細志愿服務菜單，只要群眾有需求，志愿服務菜單就體現出來；二是做快志愿服務流程，簡化群眾點單環(huán)節(jié)，做到一張名片、一個留言、一個電話，志愿服務送到家；三是做全實服務內容，要把菜單設計的內容實實在在的安排到位，不搞假大空，不搞樣子工程，不求面子好看；四是做嚴服務隊伍，凡是參加志愿服務工作的人員，要嚴格管理，嚴格獎懲，營造一種“好人受追捧、愛心有好報”的社會風氣。
文明我先行實踐總結篇十八
_人心，進一步深化農村基層宣傳思想文化工作和精神文明建設工作，聚力推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾“最后一公里”，根據中央辦公廳和省委辦公廳建設新時代文明實踐中心試點工作意見精神，現就我縣新時代文明實踐中心建設工作提出如下實施方案。
一、指導思想。
全面_指導，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，自覺肩負起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，以志愿服務為抓手調動各方力量，以資源整合為重點打造工作平臺，以群眾需求為導向創(chuàng)新載體內容，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領農村思想文化陣地，促進文化建設高質量發(fā)展，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，為__高質量發(fā)展走在江蘇沿?？h域前列凝聚強大的精神動力。
二、總體目標。
觀，把新時代文明實踐中心打造成兼具思想政治引領、傳播黨的聲音、傳承優(yōu)秀文化、培育文明風尚、提供惠民服務等多種功能的綜合性宣傳教育陣地，切實提高農村群眾的思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)、法治觀念，推動農民全面發(fā)展、農村全面進步。
三、實施步驟。
2.建設階段：2018年12月底前，縣、鎮(zhèn)、村分別成立新時代文明實踐中心、所、站，整合公共服務資源和陣地載體，完善三級志愿服務工作機制和隊伍，明確職責，形成方案，掛牌運作。
3.運轉階段：2018年12月—205月，新時代文明實踐中心常態(tài)化開展各類活動。
6.提升階段：2019年8月以后，在鞏固縣、鎮(zhèn)、村三級新時代文明實踐中心、所、站建設成果的基礎上，拓展提升志愿服務驛站功能，建立機關、學校、企業(yè)新時代文明實踐點。
四、工作體系。
堅持高標準嚴要求，精心組織實施我縣新時代文明實踐中心建設工作，形成志愿服務隊伍、志愿服務驛站上下貫通的組織架構、功能融合的平臺資源、統(tǒng)一協(xié)調的志愿隊伍和規(guī)范標準的活動要求。各平臺的機構、人員、資源設施等權屬不變，根據文明實踐工作需要統(tǒng)一調配使用。
e站、科普活動站、農家書屋等載體，建立創(chuàng)業(yè)科技平臺。六是體育健康平臺資源。由縣衛(wèi)計委、體育局牽頭，建好用好縣鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機構、村(居、社區(qū))衛(wèi)生室和體育場館、農村健身廣場、農村文化活動廣場，推動中小學體育設施對外開放，建立體育健康平臺。七是平安法治平臺資源。由縣委政法委牽頭，建好用好法治文化廣場、法治學校、法治宣傳欄、法治圖書角等法治宣傳陣地，組織開展法治惠民服務，建立平安法治平臺。
“三結合”教育網絡，持續(xù)深化“神奇鶴鄉(xiāng)·童聲響亮”未成年人道德實踐養(yǎng)成活動品牌。四是文化惠民志愿服務分隊。由縣文廣新局、文聯(lián)牽頭，以專業(yè)文藝團體、社會文化能人、文藝愛好者等人群為主體，深入開展“四送”等文化志愿服務活動，推動經營性文化設施、傳統(tǒng)民俗活動場所等開展免費公益性文化服務。五是創(chuàng)業(yè)科技志愿服務分隊。由縣人社局、科技局、科協(xié)牽頭，以企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、科學技術普及愛好者和工作人員等人群為主體，有針對性地常態(tài)化開展創(chuàng)業(yè)、科普宣傳教育活動。六是體育健康志愿服務分隊。由縣衛(wèi)計委、體育局牽頭，以醫(yī)生、體育活動愛好者等人群為主體，整合縣內各類衛(wèi)生、體育資源，常態(tài)化指導引導群眾開展各類體育健康活動。七是平安法治志愿服務分隊。由縣委政法委牽頭，組織法律工作者、平安法治志愿者，積極開展平安法治宣傳、社情民意信息收集、矛盾糾紛排查化解，協(xié)助參與治安巡邏防范、重大活動安保、搶險救災等活動。鎮(zhèn)(區(qū))、村(居、社區(qū))分別組建文明實踐志愿服務支隊、志愿服務隊，由鎮(zhèn)(區(qū))黨政主要負責同志、村(居、社區(qū))“兩委”主要負責同志擔任支隊長、隊長。
化實踐活動。四有配套教材。文明實踐中心_等理論類、文化類、科普類、法制類等書籍，供廣大干群閱讀。同時鼓勵各文明實踐所、站編寫具有地方特色的宣講教材。五有檔案臺賬。文明實踐中心(所、站)要及時收集整理活動計劃、活動記錄、活動總結、視頻圖片等有關資料，分門別類進行規(guī)范整理歸檔留痕。六有實踐成效。通過開展新時代文明實踐活動，推選一批優(yōu)秀志愿者，推出一批思想道德素質高、生產生活技能優(yōu)的群眾典型，表揚一批先進文明實踐所、站。
五、實踐內容。
緊緊圍繞深入學_眼凝聚群眾、引導群眾，以文化人、成風化俗，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，大力弘揚共筑美好生活夢想的時代新風。
1._，引導農村黨員群眾領會掌握這一思想的基本觀點、核心理念、實踐要求，不斷增進政治認同、思想認同、情感認同，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，更加自覺地維護核心、擁戴領袖，更加自覺地在黨的領導下走中國特色社會主義道路。緊密結合農民實際，組織開展形式多樣的教育實踐活動，讓農村群眾更真切地領悟黨的創(chuàng)新理論成果，更好地用于指導生產生活實踐。(指導單位：縣委辦、組織部、宣傳部、黨校)。
2.宣傳宣講黨的政策。廣泛深入宣傳解_宣傳闡釋黨中央、國務院大政方針和省市縣委、政府為民利民惠民政策，幫助農村干部群眾了解政策、掌握政策，特別是要圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，把脫貧攻堅、致富興業(yè)、農村改革、生態(tài)環(huán)保、集中居住、“一全員四托底”民生保障等與農民利益密切相關的政策講清楚講明白。開展生動活潑的形勢政策教育、國防教育和軍民共建活動，以慶祝改革開放40周年和新中國成立70周年等重要時間節(jié)點為契機，廣泛開展群眾性主題教育，注重把講道理與講故事結合起來，與國家的發(fā)展、民族的夢想聯(lián)系起來，引導人們誠實勞動、不懈奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。(指導單位：宣傳部、人武部_、農委、人社局、民政局、住建局、環(huán)保局)。
3.培育踐行主流價值。持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深入推進社會主義核心價值觀進村入戶行動，大力弘揚民族精神和時代精神，傳承弘揚中國人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神。深入實施公民道德建設工程，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，持續(xù)深化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，廣泛開展學習時代楷模、道德模范、最美鄉(xiāng)賢、最美__人等活動，開展好鄰居、好媳婦、好公婆推選和“文明家庭”“最美家庭”建設活動，引導農村群眾向上向善、孝老愛親、重義守信、勤儉持家。建好用好道德講堂，用身邊好人的感人故事和可貴精神引導農村群眾自覺追求講道德、尊道德、守道德的生活。深入開展建設文明村鎮(zhèn)活動，不斷擴大活動覆蓋面和影響力。開展憲法學習宣傳教育，普及法律知識，引導農村群眾自覺尊法學法守法用法，依法表達訴求、解決糾紛、維護權益。(指導單位：宣傳部、政法委、文明辦、教育局、司法局、團縣委、婦聯(lián))。
百姓手頭、送到老百姓眼前。深入挖掘和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結合時代要求和地域特色進行創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，深化拓展“我們的節(jié)日”主題活動，精心組織“中國農民豐收節(jié)”等活動，增強文化自信和民族自豪感。經常性組織開展中國夢歌曲大家唱、鄉(xiāng)村廣場舞、地方戲曲匯演、群眾體育比賽、讀書看報、文藝培訓等活動，提振農村群眾的精氣神。(指導單位：縣文廣新局、農委、體育局)。
明辦、農工辦、財政局、民政局、公安局、文廣新局)。
6.倡導文明生活方式。結合全國文明城市創(chuàng)建工作,打造文明村居、小區(qū)，組織農村群眾從點滴小事做起、從房前屋后做起、從不文明習慣改起,大力推進農村“廁所革命”以及改水、改廚、改圈等工作,深入推進農村生活垃圾治理,推行垃圾就地分類和資源化利用，自己動手凈化綠化美化家庭院落和公共空間，爭做優(yōu)美生活環(huán)境的創(chuàng)造者和守護者。運用多種形式宣傳普及社會交往、文明交通、文明旅游、文明上網等方面的禮儀規(guī)范,引導農村群眾自覺遵守公共秩序和規(guī)則,過上現代文明的生活。(指導單位：文明辦、衛(wèi)計委、住建局、公安局、環(huán)保局、城管局、水利局、文廣新局、旅游局、團縣委)。
六、保障措施。
1.加強組織領導。新時代文明實踐中心建設試點工作在縣委領導下進行，縣委宣傳部牽頭負責。各級黨組織要把文明實踐中心(所、站)建設擺上突出位置，納入意識形態(tài)工作責任制，黨組織“一把手”要高度重視，親自抓、帶頭做，層層壓實責任。建立文明實踐中心建設工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調文化、科技、教育、體育、民政、衛(wèi)計等部門的資源，以創(chuàng)成全域文明村居、小區(qū)為目標，在文明實踐中心平臺上各盡其職、各展所長，形成工作合力。
2.加強機制建設。依托全縣300個志愿服務驛站和黨員干部“三創(chuàng)”志愿服務網上平臺開展文明實踐活動，建立溝通順暢、運行有序的機制。建立供需有效對接機制，群眾需求和志愿服務資源由志愿服務驛站先集中匯總再分類對接。建立網上網下互動機制，充分運用互聯(lián)網優(yōu)勢，網上資源和網下資源聚集疊加，活動開展網上網下同頻共振。建立領導指導聯(lián)系機制。明確縣鎮(zhèn)領導指導聯(lián)系鎮(zhèn)村文明實踐所站，縣鎮(zhèn)領導自覺深入村(居、社區(qū))基層一線，率先垂范開展志愿服務，一級做給一級看，一級帶著一級干。
3.加強指導服務?？h一級著力加強對文明實踐工作的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標識、統(tǒng)籌指導，著眼為基層群眾提供專業(yè)化的志愿服務。統(tǒng)籌建立文明實踐人才庫，構建三級互聯(lián)互動、專才優(yōu)才集聚的文明實踐志愿服務隊伍體系。組織編寫文明實踐教材，形成教育主題鮮明、富有地方特色的教材體系。依托縣委黨校，加強文明實踐理論研究。發(fā)揮新聞媒體作用，宣傳基層亮點經驗，營造良好輿論氛圍。
激勵廣大干部干在實處、走在前列。
5.加強考核監(jiān)督。建立文明實踐工作測評體系，定期進行考核評估。把新時代文明實踐中心建設試點工作納入黨政領導班子和領導干部實績考核，納入意識形態(tài)工作責任制巡察內容和考核督查范圍。采取明察暗訪、專項督查、公開通報、媒體曝光等方式，不定期對各級文明實踐中心(所、站)的組織、陣地、資源、隊伍、活動等情況進行考核評估，督查考核結果作為文明村鎮(zhèn)、文明單位、美麗鄉(xiāng)村考核的重要依據。
文明我先行實踐總結篇一
為把學習宣傳貫徹和黨的十九大精神引向深入，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領xx區(qū)的思想文化陣地，動員和激勵廣大農村群眾積極投身社會主義現代化建設，按照市文明辦的`工作部署，xx區(qū)積極推進“文明實踐中心”工作，就工作開展情況總結如下：
活動邀請了xx教授宣講《中國共產黨為什么能》，通過中國共產黨帶領群眾如何站起來、富起來、強起來論證，課題雖然嚴肅，但是吳教授通過深入淺出的方式調動課堂氛圍，并且通過提問形式進行互動，非常有效和有意義。
策劃線上線下報名活動，組織各鎮(zhèn)街相關領導及人員，另外線上通過文明xx微信小程序和xx電臺微信公眾號在每期“文明實踐中心”活動舉辦前兩周進行活動預告宣傳，發(fā)布當期講堂活動的時間、地點、宣講主題、流程、報名方式，鼓勵市民踴躍參與，并開放微信報名通道征集群眾報名。此次活動共xx人參與現場，通過線上線下發(fā)動，讓更多農民群眾參與到文明實踐中心活動中來。
在活動結束后一周內推送花絮展播，內容除了文字和圖片，每期對視頻進行有效剪輯，把精彩部分進行展播，并通過文明xx小程序和xx電臺微信公眾號進行互動手段鼓勵市民轉發(fā)擴散、點贊，矩陣式廣泛傳播活動現場精彩內容。
xx區(qū)將不斷優(yōu)化區(qū)文明實踐中心活動的內容和環(huán)節(jié)，并通過碎片化傳播，爭取做到活動有吸引力、影響力、群眾參與率高、滿意度高，成為我區(qū)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設的有效載體。
文明我先行實踐總結篇二
20xx年1月，xx大學志愿服務隊在化學有限公司開展了為期一周的寒假社會實踐活動。短短的幾天時間，21名志愿服務團隊的志愿者給孩子們帶來了豐富多彩的課堂，內容涵蓋了科學、藝術、人文等，還有體育競技，素質拓展等活動。通過開展豐富多彩的課堂，為孩子們帶來知識和歡樂。
此次活動一共開展了4節(jié)藝術類課程，4節(jié)科學類課程，3節(jié)人文類課程和5節(jié)素質拓展課程。根據年級進行別開生面的知識介紹，內容涵蓋科學，藝術，人文等。此次的活動主題是“向快樂出發(fā)”所以，課程活動更加注意趣味性，志愿者們通過寓教于樂的方式給孩子們傳授知識和歡樂。
第一堂精彩課程，是由志愿者張給小朋友們準備的手工折紙課。張告訴記者，這個課程是針對低年級的孩子們，這個課程的目的是為了鍛煉他們的動手能力。在上課的過程中，不少小朋友都抱怨道：“百合花很難折?！薄拔也幌胝哿?，我要放棄了。”張悅耐心地手把手一步一步地教他們折好一朵百合花，并告訴他們學會堅持，這也是課程的另一個目的所在。
志愿者劉給小朋友們的是一堂美術課。她讓小朋友們把信念愿望畫在畫紙上。起初，小朋友們們不知道該畫些什么，在小劉老師的引導下，小朋友們把自己新年對家人朋友的祝福，新年想得到的禮物等等畫在紙上。劉貴恒告訴記者，設置這節(jié)美術課的意義不僅在于讓小朋友們自由發(fā)揮想象力去繪畫，更在于教會小朋友們在新的一年乃至以后都要懷有一顆感恩之心希望之心。小朋友們想象力豐富，有的畫了新年一家人團聚喜慶的畫面，有的畫了一家人去海洋館游的畫面，還有的畫了買年花的場景。其中，記者看到了張睿小朋友別具一格的作品，描繪的是他在房子的悶氣那修了一條通往月球的過山車。小張通過這幅畫表達自己想去月球看一看的愿望。
志愿者王給小朋友們帶來的是關于夢想探索的課堂。課前，小王老師給小朋友們放了一段功夫熊貓夢想成真的視頻，接著給小朋友們闡釋了夢想的意義，然后讓小朋友們自己的夢想。接下來，又給小朋友們說了一個關于學習重要性的哲理故事。王告訴記者，小朋友們聽完故事都出乎意料的安靜，似乎若有所思的樣子，這是同齡孩子中非常難得的。能讓孩子們明白學習對于成就夢想的重要性，這是他設置這堂課的目的。
志愿者蹇給低年級的小朋友帶來的動植物科普課堂。吃昆蟲的豬籠草、“會捂臉”的含羞草、百獸之王老虎、國家一級保護動物中華鱘等等，都是給小朋友的上課內容。小朋友們聽得津津有味，不時發(fā)出“哇”“哦”的驚嘆聲?！澳軌蚪o小朋友們認識到世界上更多的不同的動植物，開闊他們的視野，我覺得很有意義?！卞快橙贿@樣說。
“我有點緊張，不知道小朋友們會不會喜歡這樣的科學課堂?！敝驹刚呃钗樾沁@樣告訴記者。明天上午9點李伍星就要給孩子們上一堂科學常識課，這堂課主要是給孩子們科普身邊常見現象的物理原理，像“流速大的地方壓強小”這個原理，李伍星用“用力吹兩張紙的空隙，紙張不會被吹開反而會相互貼近”這個現象來解釋，他告訴記者，因為怕小朋友不容易理解，他還特意找了這個原理的動畫片段，使內容更加生動有趣，希望小朋友們能夠更好地理解。課堂內容還介紹了杠桿原理，為了鍛煉小朋友們的動手能力，他還設置了制作投石器的環(huán)節(jié)，寓教于樂。此外，在課堂的最后，李還打算給小朋友介紹阿基米德等偉大的人物，“希望通過這堂課，能夠激發(fā)孩子們對科學物理的好奇心，對身邊的現象多加留意多加思考，做一個用于探索的人?！?BR> 一直致力于課外知識的普及，素質拓展的提高，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，而這些課程也將是這次活動亮點的最大呈現。
文明我先行實踐總結篇三
課改是我校本年度的發(fā)展性目標，也是我校各年段的基本實踐活動。本年度，教科室堅持為課改和教師專業(yè)發(fā)展服務的原則，根植于課改的實踐土壤，開展課題管理與校本培訓活動。
一、課題管理相關工作：
1.本年度圍繞“實施課堂教學改革、實現輕負高質目標”這一主題，申報的19個課題已經全部結題，其中，雷康平、周勤、朱杰負責的研究課題獲20xx年度縣教科研成果三等獎。本學年圍繞“推進嘗試教學法深化課堂教學模式改革”這個工作中心，。根據推進嘗試教學中遇到的兩個實際問題，即導學案使用過程中預設與生成關系問題和課堂教學評價機制的構建問題，將它轉化為教學研究的課題，申報了市級課題三個，縣級課題兩個，已經全部立項，目前正在實施過程中。為使課題研究工作規(guī)范化，本科室為每個課題組建立了研究檔案袋，為使課題研究常態(tài)化，科室要求各課題組長將研究活動計劃與教研組以及備課組活動計劃結合起來，據初步了解，語文教研組、數學教研組、七年級語文備課組、七年級數學備課組、綜合組等五個課題組召開課題組會議4次，開展研討活動5次，并積累了一些相關的研究資料。
2.本學年結題并獲獎的課題三項，均按學校教科研獎勵方案發(fā)放獎金。
二、校本培訓相關工作：
1.新教師培訓促其適應工作崗位。
本學年每學期開學初，要求新教師制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃，先后開展了嘗試教學理論學習、導學案設計比賽、主題班會設計比賽、上嘗試教學匯報課、師生同堂考、新學期總結交流會等培訓活動，促進新教師盡快適應教育教學實踐的業(yè)務需要。
2.班主任培訓促其專業(yè)發(fā)展。
班主任培訓具體由政教處和年級組負責組織實施，從搜集整理的.資料看，政教處對班主任進行了班級常規(guī)管理工作培訓、安全教育和法制教育專題培訓;七年級組組織班主任開展班級文化建設培訓;八年級組織班主任開展優(yōu)秀班集體考核培訓;九年級組織班主任開展理想教育和升學指導培訓，各項培訓活動扎實開展，有效促進了班主任專業(yè)能力的發(fā)展。
3.骨干教師培訓實現示范引領。
本年度縣科學學科名師張芝敏和潘福增校長分別開了課堂教學示范課，縣教壇新秀和教壇中堅也分別在各教研組或備課組內開展集體磨課活動，這樣既提升骨干教師，有培訓了其他教師。一箭雙雕，一舉兩得。
4.教師全員培訓。
以教研組和備課組為單位組織的培訓活動有計劃開展，并有活動記錄，通過組織理論學習、導學案編寫、課例研討、課堂展示、評課說課、教學論文評選等活動，廣大教師初步了解了嘗試教學的核心理念和基本模式，基本學會自編導學案并能用導學案上場時教學公開課。
三、科室工作的反思。
由于自身管理水平有限，學校教科研工作還存在以下問題：
1.廣大教師承擔課題研究的積極性不高，撰寫教育教學論文的主動性不強。學校課題申報情況不盡如人意，教育教學論文的獲獎級別不高，數量減少。
2.搞研究和寫論文急功近利，空洞浮躁。
3.校本培訓的實效性還有待增強。
實踐證明，學校教科研工作和校本培訓工作只有根植于教改的實踐活動，能夠滿足廣大教師專業(yè)發(fā)展的實際需要，才有有生命力，才會彰顯其存在的價值。
文明我先行實踐總結篇四
根據文明實踐工作部署要求，結合我連實際，現將我連半年來實踐站開展活動總結如下：
(一)開展學習實踐。實踐站充分利用黨建活動室以及學習強國等網絡_臺，深入志愿者深入學習思想和十九大精神。
(二)開展慰問活動。實踐站志愿者于五一慰問了鄧超、趙凱秀2戶殘疾職工、1戶精神障礙人員王秀霞，同時，實踐站志愿者堅持每月去我連少數民族職工家中進行走訪，了解他們生產生活中的`困難，并及時給予幫助。
(三)開展環(huán)境衛(wèi)生整治。青年志愿服務隊從4月初至6月17日，共計參加環(huán)境衛(wèi)生整治5次，動用機車拆除亂打亂建、清理生活垃圾10噸，志愿者起到的帶頭作用，連隊的人居環(huán)境整治工作已初見成效。
下一步工作計劃。
1.傳思想，習理論。深入學習宣傳和踐行思想和黨的十九大精神，普及黨的理論政策,廣泛宣講、地方史。
2.傳科技,習技能。對職工群眾開展送政策、送科技、送健康、送法律、送保障、送農資、送信息等服務，著力提升群眾致富增收技能。
3.傳政策，習富路。多渠道、多形式開展惠農政策宣傳力度，更好地指導群眾農業(yè)農村生產生活。
文明我先行實踐總結篇五
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的文明就餐我先行活動總結，希望能夠幫助到大家。
為塑造文明和諧的就餐環(huán)境，自10月8日起，校學生會在我校后勤管理處的協(xié)助下，聯(lián)系各院開展為期五周的“文明就餐”活動，其中，第一周由校學生會負責文明督導，后四周由院系負責。
本次“文明就餐”共分四項內容：第一，文明就餐，自覺排隊打飯，用餐結束后自覺將餐盤送至指定地點。第二，“光盤行動”，學生應根據自身需求合理打飯，避免浪費遺留現象。第三，拒絕現金，學生就餐時避免使用現金，進行“一卡通”消費。第四，學校飯卡充值有四種方式，合理選擇充值方式。
活動之初，學生會工作人員積極籌措，聯(lián)系各食堂經理設立固定餐盤回收點，并著力確保回收點將永久存在。打菜窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬苏Z，提醒同學們文明就餐。為確保活動的有效進行，學生會抽調了骨干人員加強活動監(jiān)督。
“同學你好，請來這邊排隊打菜可以嗎？”“同學你好，請在用餐結束后將餐盤送至餐盤回收點可以嗎？”志愿者們對正在食堂用餐的同學們提醒道。王東澤是校學生會敬敷苑的一名干事，同時也是本次文明就餐活動的一名志愿者。作為一名文明督導員，他很自豪地說道：“自己一句善意的提醒，就能給別人帶來方便，讓我感覺到快樂和滿足，同時，我覺得我們學生干部應該身先士卒，主動遵守‘就餐公約’，做到文明就餐?！?BR> 與以往不同的是，本次活動將深入到各新生班級，主辦方倡議各新生班級開展相關的主題班會，加強宣傳教育，深化新生的文明意識。
來自體育學院張強同學表示：“我覺得這個活動辦得很有意義，現在同學們還沒有養(yǎng)成良好的就餐習慣，這是很不應該的，希望通過這次引導可以改善就餐環(huán)境，幫助同學們樹立良好的就餐行為?！?BR> 食堂是同學們共同的.用餐場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家的共同努力，文明用餐是個人素質的體現，要學會自覺收拾餐具，文明就餐是一個人美德與個人魅力的展現，你的文明行動是展現個人素質的有效行動。讓我們以良好的的社會公德，以樹立學生的良好形象為目標，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力！
文明我先行實踐總結篇六
從下半年開始，我校在“以學定教，先學后教，多學少教”的理念指導下，進行了課堂教學改革的實踐與探索?，F如今我們已經告別了傳統(tǒng)的課堂教學模式，高效課堂的構建已初見端倪，學生當之無愧的成為學習的主人。
回首一年多的課改歷程，作為一名青年教師，一路走來，有過“山重水復疑無路”的迷茫，更有一種“柳暗花明又一村”的驚喜，也嘗到了改革的甜頭。
第一，思想觀念變化了。
俗話說“萬事開頭難”，面對新的教學模式，思想上一時間會轉不過彎來，也感到很不適應。同時也有許多顧慮和擔心。擔心學生不會學習；擔心學生理解不到位，知識掌握不扎實，把學生給耽誤了；擔心課時緊、任務重，沒法完成教學計劃。但是，隨著課改的不斷深入和完善，課堂教學的奇跡發(fā)生了。
首先，學生不象以前那樣討厭上課了，很多平時不愛學習甚至上課總是睡覺的學生，也能積極地參與到討論中去。平時不顯山不露水的學生，在課堂中也能落落大方地給學生講解，而且有的學生講解很到位，很有條理性，儼然像一位優(yōu)秀的“小老師”。
其次，有些自己覺得學生不好掌握的知識，學生們卻通過交流，很輕松地學會了。有些覺得學生已經學會的知識，卻發(fā)現還有很多學生不理解。特別是有些時候，學生在討論中生成的問題，是自己事先沒有想到的，甚至有些問題是自己一時還解決不了的。
另外，通過展示交流環(huán)節(jié)，既暴露出許多問題，也使學生的思維在不斷碰撞過程中，產生了許多智慧的火花。當我們真正把學習的主動權還給學生、把時間還給學生，把思維的過程還給學生時，突然發(fā)現，這樣的課堂充滿了生命活力，他們思維活躍，表現欲望增強，或浮想聯(lián)翩，或挑戰(zhàn)權威。目前的學生，展示交流的時間多了，實踐感悟的機會多了，質疑問難的勇氣有了。
當看到學生的這些變化，無不使自己產生了極大地幸福感和成就感，從而也促進了自己思想觀念上的變化。在具體教學過程中，我不僅關注學生的知識技能掌握的.怎樣，更關注學生的情感、態(tài)度價值觀怎樣；不僅關注學生學習的結果怎樣，更關注學生學習的過程怎樣；不僅關注學生現在怎樣，更關注學生發(fā)展的潛能怎樣。
第二，教師的角色改變了。
課改不僅使我的思想觀念發(fā)生了變化，也讓我原有的角色發(fā)生了改變，這種角色的改變讓我更深切的體驗到了做教師的快樂。傳統(tǒng)的課堂教學，教師的任務是在研讀課標、鉆研教材的基礎上，把主要精力投入到探討教什么和怎么教上。日復一日，年復一年，這樣一來，教師教的很累，也很厭倦，學生學的辛苦，也沒興趣。而實施新模式教學后，對自己在教學過程中的角色有了重新的定位，更多考慮的是如何激發(fā)學生的學習興趣，怎樣引導和組織學生通過自主學習、合作學習獲得知識，解決問題。正反對比，使自己明白一個道理：不是自己講的好學生才想學，也不是自己講了學生才會。只有把教學的過程變?yōu)橹笇W生學的過程，學生學習時的精神才飽滿、情緒才高漲，學生的學習才會更有效。教學不僅僅是一種告訴，更多是學生的一種主動探究、體驗和感悟。
隨著課改的不斷深入，我已成為學生自主學習的領路人和幫助者；成為學生展示交流的組織者和激勵者，成為合作學習過程中的參與者和傾聽者，成為掃清學習障礙的點撥者和釋疑者，師生關系也由高高在上變?yōu)槠降葏f(xié)作。
第三，自身的素質提高了。
課改首先挑戰(zhàn)的是教師的素質，其全新的理念，全新的操作，更高的標準，對老師無疑是一種考驗，但同時也為教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個新的機遇。要想指導學生進行主動地、富有個性的學習，教師首先應該是一個主動地學習者；要想使學生有序、有效地進行合作學習，教師首先應該是一名積極地合作者。要想讓學生成為知識海洋中的探求者，教師首先應該是一名善于提出問題、善于解決問題的研究者。比如，為了編制一份優(yōu)秀的學案，需要查閱更多的資料，需要對學生認知水平和認知規(guī)律進行研究和分析，需要教師之間互相切磋、取長補短。這些無疑對自己自身素質的提高產生積極地影響。
課改后的課堂是一個開放的課堂，遇到很多以前沒有遇到的問題，讓我深深體會到教師終身學習的重要性，學會了如何組織學生有效學習，激發(fā)了自己經常反思、不斷總結的自覺性，豐富了自己的教學藝術，提高了自己的教研教改能力。
通過課改的實踐，自己的發(fā)展方向進一步明確，知識結構發(fā)生了改變，業(yè)務水平得到了提高，教學的視野更加開闊。
課改讓我收獲了付出后的甜蜜，更讓我感悟到了教學永無止境，課改原來如此美麗。
文明我先行實踐總結篇七
為深入貫徹市、區(qū)明辦關于在20__年廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的相關要求，在全社會大力培育和踐行社會主義核心價值觀，朔里鎮(zhèn)明辦積極組織開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題實踐活動。
一是開展中華經典誦讀活動。
精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，在機關、社區(qū)開展形式多樣的中華經典誦讀活動，引導人們感受傳統(tǒng)化魅力，傳承尊老敬老美德。
二是開展慰問幫扶活動。
利用重陽節(jié)走訪慰問百歲老同志，特別是老年道德模范和“身邊好人”，讓他們感受到黨和政府的關懷和溫暖。
三是開展敬老助老志愿服務。
以“鄰里守望”志愿服務為載體，深化“關愛空巢老人”志愿服務活動。組織醫(yī)療衛(wèi)生志愿者在社區(qū)免費義診。組織巾幗志愿者、“紅領巾”志愿服務隊與“空巢老人”和光榮院老人拉家常，幫助打掃衛(wèi)生、修補門窗等，培育尊老愛幼、老少共融的良好社會風尚。
四是開展群眾性節(jié)日民俗活動。
開展科普宣傳活動，引導人們進一步了解重陽節(jié)、認同重陽節(jié)、喜愛重陽節(jié)、過好重陽節(jié)，提高人們的科學意識。
文明我先行實踐總結篇八
為深入學習貫徹和黨的十九大精神，宣傳普及黨的路線、方針、政策，培育踐行社會主義核心價值觀，堅持不懈用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部、教育人民群眾，堅守基層意識形態(tài)工作陣地，筑牢廣大黨員干部群眾共產主義理想和信念，打通宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的“最后一公里”。按照省委、市委相關要求，就我鎮(zhèn)扎實推進“文明實踐所(站)”建設工作，我鎮(zhèn)嚴格按照我市《關于開展文明實踐所(站)工作的通知》的要求，結合實際，因地制宜，從建平臺、建隊伍、開展實踐活動著手，大力開展我鎮(zhèn)文明實踐所(站)建設，取得了一定的成效，現總結如下：
“文明實踐所(站)”重要任務是思想引領，核心內容是傳播普及。要牢牢把握這個主線，教育引導廣大干群堅定信念信仰，把廣大群眾緊緊凝聚在黨的周圍。要從加強“兩個堅決維護”核心思想、踐行黨的初心和使命的高度，提升政治站位，要把文明實踐中心工作擺在首位，堅持黨管宣傳、黨管基層意識形態(tài)、黨管文明實踐中心工作，把牢方向導向，強化意識形態(tài)工作責任制落實。統(tǒng)籌安排、周密部署、精心設計，切實把宣講宣傳貫徹工作抓緊抓實抓好。
一是注重實踐讓文明建設發(fā)揮更大效力。突出強調“農村”實踐，補短板，提高農村文明建設的綜合水平。事實上，我鎮(zhèn)在農村文明建設中，已經探索不少成功的經驗。比如，完善村規(guī)民約，引導農民自我教育、自我管理;抓好村風民俗建設、家庭美德建設、平安村建設、農家書屋建設等，引導村民樹立正確的道德觀、家庭觀、消費觀;營造敬老愛幼，鄰里互助，團結和睦、崇尚向善的濃厚文明鄉(xiāng)風。通過廣泛開展文明創(chuàng)建活動，全面提升農民的“精氣神”。在此基礎上，抓好建設文明實踐中心建設，同樣強調實踐的作用，通過實踐探索，讓農民在文明創(chuàng)建中增強自豪感，增強自覺性，增強自信心，增強凝聚力，讓廣大農村真正煥發(fā)出加快發(fā)展的.蓬勃朝氣和強大的內生動力。
二是文明實踐應體現在提升農民素質上。農村精神文明建設的一項重要任務，就是全面提升農民科學文化素質，讓傳統(tǒng)農民轉變?yōu)榈男滦娃r民。這就需要把文明實踐貫穿融入到農村生產生活之中，著力建設和拓展載體，組織開展好送理論、送科技、送論等活動，結合農村實際集中宣講十九大精神和農民群眾關心關切的熱點問題，以期增強信心、凝聚共識。同時，注意虛功實做，廣泛開展實用技術、職業(yè)技能培訓，成立以現代農業(yè)產業(yè)體系專家為主的講師團，指導基層開展全產業(yè)鏈培訓服務。扶持農民適度規(guī)模經營，鼓勵創(chuàng)建家庭農場，跟蹤解決農民生產實際問題，不斷增強文明實踐的吸引力、凝聚力、向心力、影響力，進一步增強農民群眾的獲得感。
三是全面鋪開，打造村級文明實踐站。按照有場所、有隊伍、有內容、有活動、有保障“五有”標準，通過整合村級服務中心、黨員活動室等現有資源，村“兩委”班子擔任文明實踐活動站工作人員，鎮(zhèn)黨委支持活動經費，在全鎮(zhèn)13個村建立了村級文明實踐站。
四是因地制宜，打造屯級文明實踐點。要求有屯級文化綜合樓的村屯的必須建立文明實踐點，沒有文化綜合樓的村屯可以因地制宜在村級活動室或者人員集聚比較多的地方設立文明實踐點，所需要的經費由鎮(zhèn)、村兩級提供。如我鎮(zhèn)主力村就在群眾經常集聚的村口小廣場中設立了文明實踐點，開展了各式各樣的文明實踐活動，有效扭轉了屯里面聚眾打牌、喝酒的風氣。
“文明傳習所”是宣傳宣講的重要陣地，是學習研究貫徹落實黨的十九大精神，深入踐行新發(fā)展理念，落實高質量發(fā)展的重要載體，是宣傳宣講各項方針政策、助推精準脫貧、鄉(xiāng)村振興、全面建成小康社會的重要抓手，是加強基層黨建、密切黨群干群關系的重要渠道，是培育和弘揚社會主義核心價值觀、正確引領社會風尚的重要平臺。通過建設“文明傳習所”，進一步提高城鄉(xiāng)社會文明程度和基層社會治理水平，提升城鄉(xiāng)群眾生活品質，推動城市文明向全域文明轉變，奮力建設創(chuàng)新人文宜居新鎮(zhèn)。一突出政治引領。，培育和踐行社會主義核心價值觀，筑牢共同思想基礎，引領群眾一起奮斗，推動城鄉(xiāng)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興，創(chuàng)造幸福生活。二堅持精準務實。始終以滿足群眾對美好生活的文化新需求、新期待為出發(fā)點和落腳點，做到供需精準、供給有效，真正為城鄉(xiāng)群眾提供高質量、常態(tài)化、受歡迎的文明傳習志愿服務。三保持常態(tài)長效。建立完善長效工作機制，推動文明傳習活動和傳習隊伍常態(tài)化，持續(xù)化，打造一支常駐群眾身邊的志愿服務隊伍，把傳習陣地建到群眾家門口，實現人人都是“文明傳習者”。四注重全面覆蓋。采取“集中+分散”、“固定+流動”相結合原則，廣泛開展文明傳習活動和服務，提高群眾思想道德水平、科學文化素養(yǎng)，助力鄉(xiāng)村振興，共建幸福家園。五著力補齊短板。把各種優(yōu)質資源和公共服務有序、有效、持久地配送到農村，全力打造農村群眾的精神家園和“富足、健康、快樂、時尚”的品質生活。探索形成一套適應要求的農村精神文明建設思路、對策和方法，實現鄉(xiāng)村精神文明從形式到內容的轉變，補齊“精神短板”。
建設文明實踐中心，是推動深入人心、落地生根的重大舉措，是進一一步加強和改進基層思想政治工作的迫切需要，我們一定要把文明實踐中心建設作為一項基礎性、戰(zhàn)略性任務，發(fā)揮好鎮(zhèn)一級的主體作用和樞紐功能，聚焦培養(yǎng)時代新人、弘揚時代新風，著力整體統(tǒng)籌工作內容、建立有效運行機制、科學統(tǒng)籌調配資源、層層壓緊壓實責任，積極探索、大膽創(chuàng)新，高標準、高質量進行文明實踐中心建設，為開創(chuàng)美好鎮(zhèn)凝神聚力。
文明我先行實踐總結篇九
為了積極響應市委、市政提出的“告別十大陋習，爭做文明市民”的號召，崇尚和弘揚健康向上的道德風尚，進一步提高全體市民文明素質和城市文明程度，培養(yǎng)學生的城市主人翁意識，把“我和爸媽爭做文明市民”活動引向深入，特開展實崇實驗小學少先隊員文明勸導實踐活動。
一、活動步驟：
1、宣傳發(fā)動階段：舉行活動啟動儀式，并在學生家庭中針對學生和父母存在的陋習展開調查，并向家長宣傳爭做文明市民的活動。
2、實踐活動階段：分班定期開展文明行為勸導活動（每周六上午），在家庭開展和“父母爭做文明市民”實踐活動。
3、總結評比階段：五月份進行活動總結評比。評選出優(yōu)秀小勸導員和文明家庭。
二、活動要求。
1、全體師生高度重視，積極參與到爭做文明市民的活動中來。凡安排到的班級的正副班主任老師和行政人員、團支部人員要服從學校安排，按時到崗，負好責任。
2、各班主任老師要在同學中做好宣傳發(fā)動工作，組織同學們學習《市民守則》，倡議廣大同學在家庭當好小宣傳員，和爸爸媽媽一起爭做文明市民。家庭意見調查表于下周上交德育處。
3、有文明勸導任務的班級，要求穿校服，佩帶紅領巾和?；铡Ｉ傧却箨犚蚝眯Ｅ?、隊旗、團旗。
4、參加勸導活動的師生于周六早上8點半準時到學校集合，9點開始勸導。各班老師必須清點好人數，不能遲到或缺席。勸導時間為早上9點――11點30分。
5、文明勸導內容：
（1）隨意穿行馬路、踐踏花草、亂扔垃圾的不文明行為；
（2）宣傳《張家界市民守則》。
6、在文明勸導活動中，各班學生必須遵守紀律，在指定的地點站好。使用普通話，勸導用語要禮貌、熱情，樹立實崇少先隊員的良好形象。不準在馬路上追趕打鬧，不準帶零食，不亂扔垃圾，不能出現不文明的行為。
7、各分管的行政和教師要高度負責，多對學生進行指導，注意馬路路況，保障學生的交通安全。
8、活動結束后，各班統(tǒng)一集合，排好歸家隊，強調好紀律，使學生平安的回家，無意外事件發(fā)生。對于中途私自離開或不遵守紀律的同學，將在周一朝會上點名批評。
三、分工安排表。
略。
文明我先行實踐總結篇十
今天上了一節(jié)綜合實踐計劃改進課——《讓愛住我“家”——了解我的“家”》。這個主題確定的背景是這樣的：我們學校坐落在勝利小區(qū)的西面，學生上課放學都要經過小區(qū)，甚至大部分學生本身就住在小區(qū)，他們目睹了小區(qū)的變化，但也很少去關注它，想著為社區(qū)做些什么，好像一切都理所當然一樣。只知索取，不知感恩。其次，在三月的“學雷鋒”活動里，學生開展學雷鋒活動——到勝利廣場撿白色垃圾。學生回來反應，勝利小區(qū)太干凈了，我們幾乎發(fā)現不了白色垃圾。在與同學分析原因時，不少學生說是因為有清潔工人的辛苦工作。再問他們?yōu)槭裁磿r，他們答不出來。于是他們才發(fā)覺，自己對小區(qū)的理解太少了，對小區(qū)的貢獻太少了。故產生了這樣一個主題。
孩子處在三年級，因本身的年紀及生活經歷原因，他們無法給自己的研究全過程擬出來計劃。為了給他們降低難度，我給他們定下的過程是主題確立――了解我的“家”——升華愛――匯報。這個計劃是較粗線條的，意在讓學生在活動中自己發(fā)現問題，自己修改計劃。
今天給各老師呈現的這節(jié)課應是最初了解“家”階段。這節(jié)課的定位是通過對小區(qū)的調查，初步了解勝利小區(qū)，從而產生了解“家”的興趣，為后一階段為家貢獻做好輔墊。所以，本節(jié)課呈現在老師們眼前的，應是一些較表面的東西。之所以說他表面，是因為：
1.這個主題的確立，重在“愛”。活動的最終目的，是讓學生學會相應的研究方法之余，開始關注社區(qū)，發(fā)現社區(qū)中出現的問題并解決，把愛獻給社區(qū)，從而達到小愛與大愛的融合，培養(yǎng)孩子的社會責任感。但現在，學生所處的階段只是初步了解家的階段，他們的“愛”還沒升華到能立竿見影地見到?，F在只是初步的感受外界的愛，自己有意無意的獻愛地步。故，這節(jié)課，我只是稍稍提點他們，讓他們明白我們生活的得這樣好是因為有很多人的付出。
2.因為孩子們還小，只處在三年級，是才剛接觸綜合實踐課不久，他們的經歷也不允許給他傳授過深的知識。方法的指導，行為的內化，是需要一個過程的，如果把一個方法太系統(tǒng)的傳授給他們，反而會讓他們停步不進，束縛他們的思維。所以，對于學生的方法的指導，我的計劃是在活動中發(fā)現，及時總結，及時強化，從而內化成他們的行為。
3.在這節(jié)課中，學生對自己的.調查成果通過各種形式在班上進行交流，在交流的同時，提出一些困惑在班上請同學幫助。因為學生在收集資料的過程中，，他們的問題其實都得到其指導老師細心指導了。但設這節(jié)課的目的除了要孩子們了解匯報的主要方式，經歷制作匯報成果，自己編寫演說稿的過程，更重要的是讓別組的同學知道自己的研究進度，研究方法，以達到資源共享及對研究的感受產生共鳴的目的。
這是我對這節(jié)課的設計意圖。課后，感覺本節(jié)課，孩子們基本達到了這一初步的要求，不少的孩子在聽了別組的匯報之后，也多少產生了一些共鳴，同時也學到了一些研究中的方法，有了繼續(xù)研究的沖動。但是本節(jié)課，有些做到不足的地方，如張琪老師提出的，課堂上對學生總結的方法，太表面。特別是當學生提出采訪時，許多正在忙著的人不愿意接受時，他們找了一些閑人。這時，就應幫他們總結，要尋找能幫助我們解決的且有空的人采訪。本人覺得這個問題提得很好，這確實是我在本節(jié)課里所忽視的。通過這節(jié)課，我也看到了我班孩子的成長。因為上課的這個班是我從一年級帶上來的。為了上好這節(jié)課，班上的孩子自己動手畫，自己操做電腦，自己寫演說詞等等。在老師的指導下，他們的成長是有目共睹的。
在交流會上，一位老師提出，綜合實踐課如何體現別科的影子？這也是我一直困惑的問題?？墒墙涍^這一階段后，我感受到，綜合課想獨立也難。如我的這節(jié)課，孩子們在籌備的過程中，本身離不開美術，電腦，語文這些學科的幫助。我們一直在想如何滲透其他學科時，它們已悄悄進來了。
因為第一次嘗試這一類型的課，所以仍有許多困惑與不足，希望在這個平臺上，得到老師及專家們給予指導。
文明我先行實踐總結篇十一
為推_落地生根，進一步加強改進宣傳思想文化工作和精神文明建設，打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、凝聚群眾、服務群眾的“最后一公里”，滿足人民群眾對美好生活的精神文化需要，根據《浙江省建設新時代文明實踐中心試點工作指導方案》要求，決定在我區(qū)開展建設新時代文明實踐中心試點工作?，F就推進全區(qū)新時代文明實踐中心建設工作，制定如下實施方案。
一、指導思想。
_話精神，大力弘揚紅船精神，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實新發(fā)展理念，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針，著眼凝聚群眾、引導群眾、以文化人、成風化俗，調動各方力量，整合各種資源，創(chuàng)新方式方法，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領基層宣傳思想文化陣地，為南湖區(qū)以奔跑的狀態(tài)奮力推進“首善之區(qū)”建設提供豐潤的道德滋養(yǎng)和強大的精神動力。
二、總體目標。
南湖區(qū)新時代文明實踐中心緊緊圍繞“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務，鮮明一條紅色主線，凸顯“城鄉(xiāng)一體、智慧治理”兩大特色，構建區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級聯(lián)動網絡，打造“實踐中心—實踐所—實踐站(文化禮堂、文化家園)—實踐點”四級服務陣地，開展“新思想筑紅色高地、新素質鑄紅色力量、新文化強紅色基因、新風尚展紅色形象、新關愛揚紅色風采”“五新五紅”文明實踐內容。以志愿服務為基本形式，整合人員隊伍、資金資源、平臺載體、項目活動，把陣地打造成為面向基層黨員群眾，深入宣_要載體，集思想引領、道德教化、文化傳承、便民服務等功能于一體的城鄉(xiāng)基層綜合宣教服務平臺，建設“傳播思想、實踐文明、成就夢想”的百姓之家。
三、工作原則。
——堅持正確方向。加強黨的領導，注重發(fā)揮基層黨組織作用，注重思想政治引領和價值引領，大力弘揚紅船精神，突出紅色主線，牢牢把握意識形態(tài)領導權。
——堅持需求導向。聚焦群眾所思所想所盼，對接群眾精神文化新需求、新期待，突出志愿服務功能，幫助解決實際問題、生活困難和精神困惑，在服務群眾中教育引導群眾，在解決問題中做好思想政治工作。
——堅持資源整合。按照“黨委主導、各方參與、群眾互助”的模式，整合公共服務資源，聚焦農村文化禮堂、社區(qū)文化家園提檔升級，突出“城鄉(xiāng)一體”協(xié)同推進，打造覆蓋城鄉(xiāng)的文明實踐陣地。
——堅持實踐育人。注重開展宣傳教育與引導群眾實踐參與相結合，理論宣講與技能傳授相統(tǒng)一，群眾點單與志愿者接單相銜接，既學習又實踐，既明理又躬行，實現教育與實踐的良性互動。
——堅持探索創(chuàng)新。充分發(fā)揮基層首創(chuàng)精神，在建設模式、內容形式、管理方式上，鼓勵探索創(chuàng)新，因地制宜、務求實效，目標是建一個成一個，發(fā)揮作用一個，不搞一刀切。
四、組織架構。
(一)構建“三級”聯(lián)動網絡。加強組織領導，構建區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級聯(lián)動機制，上下協(xié)同、齊力推進新時代文明實踐中心建設。其中，區(qū)級新時代文明實踐中心由區(qū)委書記任主任，區(qū)委副書記、政法委書記任第一副主任，區(qū)委常委、宣傳部長任副主任，實踐中心成員由相關單位主要負責人組成(詳見附件1);中心下設秘書處，負責文明實踐工作的統(tǒng)籌協(xié)調、工作指導和督促檢查，指導鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))開展工作，研究制定工作規(guī)劃、培訓教材、志愿隊伍建設、人員培訓、活動組織等工作。鎮(zhèn)、街道新時代文明實踐所由鎮(zhèn)、街道黨委(黨工委)書記任所長，黨群副書記任副所長，宣傳委員任秘書長;做好向上對接、向下傳導，負責對轄區(qū)文明實踐活動和村、社區(qū)級文明實踐站的規(guī)劃建設、統(tǒng)籌指導、人員培訓、活動開展、日常運轉等工作。村、社區(qū)新時代文明實踐站(文化禮堂、文化家園)由村、社區(qū)黨組織書記擔任負責人，文化專管員負責日常管理和服務;結合群眾的生產生活和實際需求，運用本地資源優(yōu)勢，用群眾喜聞樂見的形式開展特色活動。
(二)打造“四級”服務陣地。按照“實踐中心—實踐所—實踐站(文化禮堂、文化家園)—實踐點”四級體系架構，全區(qū)層面建設實體化運作的新時代文明實踐中心;各鎮(zhèn)(街道)依托本地黨群服務中心、綜合文化站等設施，統(tǒng)籌資源建設新時代文明實踐所;各村、社區(qū)新時代文明實踐站建在具有浙江特色的文化禮堂(文化家園)中，結合實際打造亮點;依托黨員先鋒站、文明單位、創(chuàng)業(yè)基地等陣地，廣泛設置新時代文明實踐點，串點成線形成各具特色的新時代文明實踐精品線，打通文明實踐的“最后一公里”。
(三)培育“5+x”志愿隊伍。區(qū)級成立新時代文明實踐志愿服務總隊，負責整合各部門志愿服務組織資源，制定全區(qū)志愿服務活動計劃，培育孵化志愿服務組織和其它公益性社會組織，培訓輔導鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))志愿者，下設紅色南湖同心支隊、惠民南湖連心支隊、文化南湖明心支隊、風尚南湖正心支隊、幸福南湖暖心支隊等5個支隊，每個支隊中再設多支分隊，每支分隊有明確的服務項目、服務對象(詳見附件2)。各鎮(zhèn)(街道)分別成立新時代文明實踐志愿服務大隊，結合本地實際成立志愿服務分隊，定期征集、發(fā)布志愿服務項目，做好供需對接。各村(社區(qū))建立新時代文明實踐志愿服務小隊，成立以民主協(xié)商議事會、文化禮堂理事會、鄉(xiāng)風民風評議會、文體活動展演隊等為主要內容的志愿服務小隊，常態(tài)化開展志愿服務活動。
(四)搭建“e智慧”互動平臺。依托智慧治理大聯(lián)動平臺，開設“e志愿”和“e網絡”智慧互動平臺，形成“文明實踐清單”和“信息數據庫”，實時呈現各類工作要求、信息、志愿活動互動、傳播。引入社會組織參與管理，發(fā)揮96345志愿者聯(lián)盟和大學生志愿者聯(lián)盟作用，激活民間志愿力量，實現服務資源從“小綜合”向“大綜合”轉變，實現文明實踐活動網上網下同頻共振、相映成輝。配置志愿者自助兌換機，聯(lián)通“志愿匯”益幣兌換系統(tǒng)，做好對志愿者的嘉許反饋工作。
五、主要內容。
緊緊圍繞深_，堅持學思用相結合、知信行相統(tǒng)一，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，大力弘揚共筑美好生活夢想的時代新風。
新思想聚人，筑紅色高地。打通黨群服務中心、基層黨校、黨員電教中心、南湖論壇、道德講堂、人文講堂等，建立新思想引領平臺。
1.打造紅色陣地。做實做強紅船旁南湖論壇三級講學體系、南湖人文講堂、道德講堂等活動載體和基層黨校、紅廉館等紅色陣地建設;持續(xù)開展南湖讀書月活動，依托圖書分館、農家書屋等陣地，打造基層讀書品牌，堅持_、教育群眾、推動工作，讓黨的旗幟在紅船圣地高高飄揚。
2.豐富宣講形式。打造“百支宣講團、千名宣講員”，培育“宣講名師”“百姓_、紅船精神、形勢政策宣講進農村、進社區(qū)、進機關、進企業(yè)、進學校、進軍營、進網絡等活動。以“主題黨日”“微型黨課”等載體，普及黨的理論政策，廣_地方史，喚起鄉(xiāng)愁記憶，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
3.加強網絡傳播。開通“南湖新時代文明實踐中心”專網，融合推進“南湖新聞網”“南湖文明”等傳統(tǒng)網站建設，不斷拓展“南湖聲音”app、“南湖發(fā)布”“紅廉南湖”“南湖先鋒”等“兩微一端”新媒體網絡陣地建設，鞏固拓展網絡宣傳宣講陣地，提升黨員遠程教育系統(tǒng)等使用效率，進一步擴_層的受眾面和影響力。
4.弘揚主流價值。廣泛開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深入宣傳弘揚紅船精神和新時代嘉興人文精神，引導廣大群眾堅定理想信念，傳承弘揚中國人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神。深入開展愛國主義教育，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，大力倡導社會主義道德。
5.推行道德教化。深化“道德模范”“身邊好人”主題宣傳活動，結合道德模范、身邊好人、最美家庭、行業(yè)標兵、鄉(xiāng)村典型等遴選，推選一批群眾認可度高、示范引領性強的“道德標桿”。組織開展“道德模范宣講會”“百戶家庭講最美”等活動，廣泛設立“善行義舉榜”“紅黑榜”“道德點評臺”等載體，大力宣傳典型事跡，引導群眾“評好人、議好人、學好人、當好人”。
6.提升綜合素質。依托智立方、法治教育基地、科技示范基地等各類平臺，整合機關黨員志愿服務力量下基層開展專題宣傳，宣傳闡釋黨中央大政方針、為民利民惠民政策。綜合運用基層走親、現場咨詢、廣場活動、點單服務等方式，宣傳普及法律、環(huán)保、農業(yè)、保健、科學知識。深化“平安南湖”大宣傳，推動禁毒禁賭、防盜防騙等安全知識普及。
(三)新文化育人，強紅色基因。打通基層文聯(lián)組織、文化館、非遺館、圖書分館、綜合文化站、農村文化禮堂、社區(qū)文化家園、文化公園、企業(yè)文化俱樂部、中小學校等，建立新文化培育平臺。
7.根植傳統(tǒng)文化。深化拓展“我們的節(jié)日”主題活動，組織開展具有地域特色的民俗文化活動。用好非遺館、家風館、鄉(xiāng)賢館等場所設施，多渠道傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚耕讀文化、慈孝文化和鄉(xiāng)賢文化。加強鄉(xiāng)土文化傳承與保護，注重傳統(tǒng)工藝、文化遺產、歷史文化村落等保護與利用。實施文化精品工程，注重現實題材文藝創(chuàng)作。
8.拓展品牌活動。常態(tài)化開展“送”“種”“賽”群眾性文化活動，通過舉辦南湖合唱節(jié)、城鄉(xiāng)文體十大聯(lián)賽、365天天歡樂大舞臺、一鎮(zhèn)(街)一品(節(jié))、我們的村晚、我們的禮儀、農民豐收節(jié)等活動，打造群眾文化特色品牌。培育扶持基層文藝骨干、業(yè)余文體團隊和民間文藝社團，形成“以團帶團、以團管團”團隊化管理模式。推進村(社區(qū))文化結對走親，增強農村文化的內生動力。
9.培植體育文化。結合農村文化禮堂、社區(qū)文化家園、城市文化公園、企業(yè)文化俱樂部等文化陣地建設，建好用好基層體育健身場館，推動公共文體場館和中小學體育設施對外開放，為市民日常健身鍛煉提供更多可選場地。注重發(fā)揮體育賽事的引領帶動作用，著力培育本土品牌體育賽事，舉辦千人毅行、全民運動會等賽事，引導廣大群眾自發(fā)參與全民健身。
(四)新風尚化人，展紅色形象。打通三治會堂、道德講堂、農村文化禮堂、社區(qū)文化家園等，建立新風尚傳揚平臺。
10.涵育文明素養(yǎng)。大力弘揚科學精神，倡導科學文明健康的生活方式，宣傳文明出行、文明餐桌、文明旅游、文明上網、文明養(yǎng)犬等知識，開展垃圾分類、巡河治水等行動，倡導綠色節(jié)約生活理念。開展以“垃圾不落地、出行講秩序、辦酒不鋪張、鄰里講和睦”為主要內容的小城鎮(zhèn)文明行動，推進文明小區(qū)、文明小巷、文明樓幢、文明街路、文明窗口等特色文明細胞創(chuàng)建活動。
11.傳承家風家訓。挖掘、整理、編寫好家訓，開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”活動，讓好家訓好家風代代相傳。廣泛開展文明家庭、最美家庭、優(yōu)美庭院等創(chuàng)建，選樹一批“好女兒”、“好媳婦”、“好婆婆”等系列典型，組織開展“家風榜”“家風廊”等活動，建設村(社區(qū))級特色家風館，推動全社會注重家庭、注重家教、注重家風。
12.深化移風易俗。把“反對鋪張浪費、推進移風易俗”作為美麗鄉(xiāng)村與農村精神文明建設的重要任務，以點帶面、分步推進，充分發(fā)揮村規(guī)民約和道德評判團、紅白理事會、村民議事會等作用，大力倡導婚事新辦、喪事簡辦，破除封建迷信和陳規(guī)陋習。鼓勵和引導村民到文化禮堂舉辦宴席，推廣“流程規(guī)約制、標準菜單制、金牌廚師制”，遏止鋪張浪費。
(五)新關愛暖人，揚紅色風采。打通96345志愿者聯(lián)盟、大學生志愿者聯(lián)盟、紅立方、“紅管家”平安志愿者工作站、社會心理服務中心(站、咨詢室)、未成年人心理健康輔導中心(分中心)等，建立新關愛惠民平臺。
13.聚力志在南湖。建立區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級聯(lián)動志愿服務網絡，發(fā)揮96345志愿者聯(lián)盟、大學生志愿者聯(lián)盟、社會組織培育發(fā)展中心等作用，壯大各類社會志愿服務力量，做優(yōu)做強“紅船領航志在南湖”志愿服務品牌，全力打造紅色志愿之城。力爭到，各類志愿服務組織達700個以上，注冊志愿者超15萬人，每年開展志愿服務活動4000場次以上。
14.發(fā)揮網格優(yōu)勢。深化網、組、片聯(lián)系機制，發(fā)揮“全科網格”建設優(yōu)勢，在完善固化網格制度體系的基礎上，充分發(fā)揮網格志愿者的便利優(yōu)勢，落實骨干黨員志愿者聯(lián)系農戶制度，收集上報基層群眾對于文明實踐活動的意見建議和相關訴求。利用網絡平臺和手機app實現信息實時上報、實時交互、實時處理。
15.實施暖心工程。把志愿服務作為推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、創(chuàng)新社會治理的重要抓手，組織各級志愿服務團隊及志愿者參加美麗鄉(xiāng)村建設、鄰里守望、扶老救孤、助殘助學、精準扶貧等活動，高標準實施“暖心工程”。注重發(fā)揮社會心理服務中心(站、咨詢室)和未成年人心理健康輔導中心(分中心)等功能作用，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。持續(xù)實施“春泥計劃”，加強對農村困難兒童的思想道德教育和救助保護，組織開展學業(yè)輔導、特長教育、親情連線等志愿服務。
六、實施步驟。
(一)啟動階段(2018年12月底至2019年2月底)。開展新時代文明實踐中心調研，制定《南湖區(qū)新時代文明實踐中心建設工作實施方案》，統(tǒng)一部署，合理規(guī)劃，明確各地各部門職責任務，成立南湖區(qū)新時代文明實踐中心，召開動員部署會議。
(二)實施階段(2019年3月至5月)。完成區(qū)新時代文明實踐中心，新時代文明實踐示范所(嘉興科技城、湘家蕩、新豐鎮(zhèn)、余新鎮(zhèn)、鳳橋鎮(zhèn)、東柵街道、新興街道、南湖街道)，新時代文明實踐示范站、點(各鎮(zhèn)、街道各打造2個)的硬件建設。發(fā)揮示范帶動作用，合理配置志愿服務資源，使全區(qū)建設新時代文明實踐中心試點工作取得明顯實效。
(三)總結提升階段(2019年6月以后)?？偨Y新時代文明實踐中心建設工作經驗，完成試點任務，做好實施評估，迎接上級部門對我區(qū)試點工作的驗收。在試點基礎上進一步完善工作體制機制，評選表彰優(yōu)秀志愿組織和個人，延伸拓展基層文明實踐所(站、點)建設，于年底前實現鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))全覆蓋，推動長效化、常態(tài)化開展文明實踐活動。
七、相關要求。
(一)加強統(tǒng)籌協(xié)調。加強資源整合，統(tǒng)籌協(xié)調各級志愿服務隊伍、各類社工組織和社會組織的力量，密切配合、通力協(xié)作，明確責任、強化措施，把新時代文明實踐中心工作與精神文明創(chuàng)建、城鄉(xiāng)融合發(fā)展、美麗鄉(xiāng)村建設等工作有機結合起來，實現資源共享，切實提高廣大群眾對品質生活的獲得感和滿意度。
(二)加強規(guī)范推進。新時代文明實踐中心成員單位要發(fā)揮主導作用，切實轉變作風，加強面對面的服務指導。要深入調查研究，采取針對性措施，幫助基層解決實際問題，按照“有場所、有隊伍、有制度，有計劃、有項目、有活動，有記錄、有培訓、有成效”“9個有”的標準持續(xù)推進工作。各鎮(zhèn)、街道要大膽探索，在服務資源的合理配置、基層陣地的精細化管理運作、人文關懷的長效提質等方面探索創(chuàng)新，創(chuàng)造各有特色的“9+”運作模式。
(三)加強考核監(jiān)督。要把新時代文明實踐中心建設工作納入鎮(zhèn)(街道)、區(qū)級部門目標責任制考核中，納入意識形態(tài)工作責任制中，納入文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明校園、文明窗口、文明家庭測評標準中，引導全域化推進新時代文明實踐工作。新時代文明實踐中心秘書處要組織力量對各地各部門推進落實情況進行督查指導。
(四)加強氛圍營造。綜合運用各類宣傳陣地和載體，加強對新時代文明實踐中心建設試點工作的宣傳報道，努力營造各級重視、各界支持、群眾參與的良好氛圍。及時總結推廣新時代文明實踐活動的有效做法和鮮活經驗，生動反映活動帶來的新氣象新成效，反映廣大群眾的新生活新風貌，引導文明實踐工作深入開展。
文明我先行實踐總結篇十二
今年以來，__把新時代文明實踐中心建設作為一項重大政治任務，堅持縣委書記親自抓、宣傳部門重點抓、全縣上下合力抓，通過大力實施“六三三計劃”，努力彰顯新時代文明實踐中心建設的規(guī)范性、實效性、多樣性，讓文明實踐之花在x大地越開越艷。
一、按照“六個有”要求，充分體現新時代文明實踐中心建設的規(guī)范性。
一是有組織。
建立三級組織體系?？h委、縣政府印發(fā)關于新時代文明實踐中心（所、站）建設的實施意見》，高規(guī)格成立由縣委書記親自擔任主任，常委宣傳部長和兩名副鄉(xiāng)長擔任副主任、25個部門和11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手為成員的縣新時代文明實踐中心，并選配10名工作人員進駐辦公。鎮(zhèn)成立由鎮(zhèn)黨委書記任所長的新時代文明實踐所，配備工作人員2-3名。村（社區(qū)）成立村（社區(qū)）黨組織負責人任站長的新時代文明實踐站，配備專職指導員1-2名。
二是有隊伍。
縣組建新時代文明實踐志愿服務總隊，由縣委書記任總隊長。鎮(zhèn)組建新時代文明實踐志愿服務支隊，由鎮(zhèn)黨委書記任支隊長。村（社區(qū)）組建新時代文明實踐志愿服務隊，由村（社區(qū)）黨組織負責人任隊長。按照“中心有志愿服務專家?guī)?，所有志愿服務隊伍，站有鄉(xiāng)土人才志愿者”的基本思路，建立健全五大志愿服務隊伍，即理論政策法規(guī)宣講志愿服務隊伍、文化志愿服務隊伍、教育志愿服務隊伍、科技科普志愿隊伍、健康促進與體育志愿服務隊伍。
三是有陣地。
鎮(zhèn)、村（社區(qū)）因地制宜，合理利用資源，選擇便民服務中心、黨群服務中心、文化站等作為新時代文明實踐所、站固定陣地。所、站有道德講堂、志愿服務站、未成年人活動室、科普教育等功能室和室外文體廣場。
四是有制度。
按照縣統(tǒng)一模板，縣、鎮(zhèn)、村（社區(qū)）將文明實踐中心（所、站）組成人員名單、工作職責、管理制度、志愿人員、活動菜單、各功能室制度等內容布置上墻，嚴格按照相關制度開展工作，確保不偏不漏。
五是有流程。
實行“菜單式”志愿服務，即在新時代文明實踐活動供需平臺上，將全縣新時代文明實踐志愿服務活動內容列成“菜單”，通過各志愿服務組織“備菜”，群眾“點菜”，縣鎮(zhèn)調劑“配菜”，志愿者上門“送菜”，群眾現場“品菜”，縣鎮(zhèn)財政“買單”6個流程，讓群眾像上飯店一樣輕松選擇文明實踐活動“菜肴”，從而實現群眾文明實踐活動需求和志愿組織提供志愿服務項目的無縫對接。
六是有活動。
把開展多形式的活動貫穿新時代文明實踐中心建設始終。舉辦春晚、創(chuàng)業(yè)就業(yè)文藝晚會、第10屆“激情八月活力__”廣場文化演出周暨灌河流域四市五縣文化聯(lián)誼、首屆青年歌手大賽、廣場舞大賽、優(yōu)秀文化進校園等活動156次，組織送戲、送電影下鄉(xiāng)、進校園1577場，組織開展“八禮四儀”系列活動60余場次，開展校園防欺凌講座30余場，拍攝未成年人教育小視頻7期，開展其它各類活動268場次，發(fā)放《留守兒童安全防范手冊》500余本。全縣縣志愿x平臺注冊志愿者6.8萬人，志愿組織總數302個。
二、按照“三個分”步驟，切實保障新時代文明實踐中心建設的實效性。
一是堅持分層推進。
堅持早推進，早落實，按照省市有關文件精神，制訂實施方案?？h新時代文明實踐中心按照體系要求，梳理縣級層面的志愿服務項目。各鎮(zhèn)制訂鎮(zhèn)級層面服務菜單，村級成立各具特色的互幫小組。
二是堅持分批推進。
選擇部分試點鎮(zhèn)、村（社區(qū)）掛牌。按邊掛牌邊整合資源邊開展活動要求，同步開展文明實踐工作。新時代文明實踐中心（站、所）結合實際，在抓好規(guī)定動作同時，創(chuàng)造自身特色，全面開展各項文明實踐工作?？h對試點鎮(zhèn)新時代文明實踐（所、站）工作進行評估總結，在試點工作基礎上，全面推開新時代文明實踐中心建設工作。
三是堅持分期推進。
目前，新集鎮(zhèn)、百祿鎮(zhèn)、新安鎮(zhèn)、北陳集鎮(zhèn)已率先完成鎮(zhèn)級層面的文明實踐所建設，李集鎮(zhèn)新民村等9個村率先完成村級試點工作，其它鎮(zhèn)村陸續(xù)啟動建設。
三、按照“三個不”原則，全面打造新時代文明實踐中心建設的多樣性。
一是鼓勵創(chuàng)新，不搞上下一樣粗。
在新時代文明實踐中心建設過程中，各部門、各鎮(zhèn)大膽創(chuàng)新，縣衛(wèi)健委創(chuàng)新改革外出務工人員醫(yī)療報銷制度，在外務工人員住院的，只要通過手機注冊，上傳基本信息、醫(yī)院就診病歷、發(fā)票等，就可以直接實現醫(yī)保異地結算?？h法院實行民事訴訟預先調解制度，利用“二線”老同志責任心強、經驗豐富的優(yōu)勢，組織他們做好民事訴訟預先調解工作，今年以來，有40多起民事訴訟案件經過調解撤訴，避免了民事審判帶來的信訪涉案案件。
二是鼓勵先行，不搞全縣齊步走。
要求各單位、各鎮(zhèn)、村按照相關標準，全力推進新時代文明實踐所站建設工作，鼓勵部分條件好的單位和鎮(zhèn)村當好排頭兵，條件成熟一個，推動一個，建設一個。
三是鼓勵特色，不搞左右一個樣。
在新時代文明實踐中心建設中，根據不同條件、不同群體和不同的文化現狀，精心設計各具特色的項目和載體，鼓勵各鎮(zhèn)、各部門因地制宜、揚長避短，拿出拳頭產品。如：張店鎮(zhèn)大力弘揚傳統(tǒng)的鑼鼓文化，通過豐富多彩的文藝形式，唱響文明交響曲；湯溝鎮(zhèn)大力弘揚民俗文化和酒文化，讓特色古鎮(zhèn)綻放現代文明之花；堆溝港鎮(zhèn)大力弘揚灌河文化，在灌河序曲中，打造新時代文明實踐的新高地。
四是做嚴服務隊伍，凡是參加志愿服務工作的人員，要嚴格管理，嚴格獎懲，營造一種“好人受追捧、愛心有好報”的社會風氣。
文明我先行實踐總結篇十三
新時代文明實踐工作是黨中央重視和加強基層思想政治工作的戰(zhàn)略部署，是打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾“最后一公里”的重要舉措，是加強農村精神文明建設的重要載體。11月份鎮(zhèn)江鎮(zhèn)高度重視新時代文明實踐工作，開展了“河小清”、人居環(huán)境整治、助學貧困學子等3場豐富多彩文明實踐活動，有50多名志愿者參與活動，活動惠及全鎮(zhèn)村民群眾?，F總結如下：
一、鎮(zhèn)江鎮(zhèn)名愛志愿服務隊開展第7期“河小清”活動。
11月3日下午，名愛總隊鎮(zhèn)江志愿團組織15名志愿者，利用空余間，在隊長黃小梅的帶領下，前往鑒江河水郁村段河邊，清理垃圾、水浮蓮等雜物，使河道周邊環(huán)境變得更美。
志愿者們不怕苦不怕臟，親力親為動手撈水浮蓮和河里的垃圾。此次活動，志愿者們身體力行，用行動進行宣傳，使保護環(huán)境、愛護水資源更加深入人心。
二、文化志愿服務隊開展人居環(huán)境整治志愿活動。
為了圩街的美麗、為了街道的干凈整潔，鎮(zhèn)江鎮(zhèn)文化志愿服務隊在11月21日到鎮(zhèn)圩街進行衛(wèi)生保潔活動，早上6點半從家出發(fā)，然后直奔圩鎮(zhèn)每一個角落，不怕臟不怕累，為鎮(zhèn)江的人居環(huán)境整治工作盡心盡力。
通過各位隊員的身體力行，對圩鎮(zhèn)居民起到了很大的宣傳作用，提高了群眾健康意識和自我保潔意識。
三、鎮(zhèn)江鎮(zhèn)名愛志愿服務隊繼續(xù)開展定期資助貧困學子活動。
11月29日，高州市名愛志愿團鎮(zhèn)江分團在領隊盧汝周帶領下，開展了第十九期資助優(yōu)秀貧困學生在校生活費活動，為5名貧困家庭優(yōu)秀在校生送上學習文具、生活用品及伙食費等，對留守兒童開展學習、心理、生活等方面的輔導工作。
此次慰問活動使困難學生感受到了社會的關心和關懷，志愿者們與優(yōu)秀學子及其家人在暢談學業(yè)問題，鼓勵其繼續(xù)努力，勇攀學術高峰，以后做個對社會有用的人。
文明我先行實踐總結篇十四
為把學習宣傳貫徹__和黨的_精神引向深入，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領__區(qū)的思想文化陣地，動員和激勵廣大農村群眾積極投身社會主義現代化建設，按照市文明辦的工作部署，__區(qū)積極推進“新時代文明實踐中心”工作，就工作開展情況總結如下：
一、積極探索實踐，做好示范引領作用。
活動邀請了__教授宣講《中國共產黨為什么能》，通過中國共產黨帶領群眾如何站起來、富起來、強起來論證，課題雖然嚴肅，但是吳教授通過深入淺出的方式調動課堂氛圍，并且通過提問形式進行互動，非常有效和有意義。
二、線上線下活動相結合，進一步擴大受眾范圍。
策劃線上線下報名活動，組織各鎮(zhèn)街相關領導及人員，另外線上通過文明__微信小程序和__電臺微信公眾號在每期“新時代文明實踐中心”活動舉辦前兩周進行活動預告宣傳，發(fā)布當期講堂活動的時間、地點、宣講主題、流程、報名方式，鼓勵市民踴躍參與，并開放微信報名通道征集群眾報名。此次活動共__人參與現場，通過線上線下發(fā)動，讓更多農民群眾參與到新時代文明實踐中心活動中來。
三、小視頻碎片化傳播，創(chuàng)新宣傳新模式。
在活動結束后一周內推送花絮展播，內容除了文字和圖片，每期對視頻進行有效剪輯，把精彩部分進行展播，并通過文明__小程序和__電臺微信公眾號進行互動手段鼓勵市民轉發(fā)擴散、點贊，矩陣式廣泛傳播活動現場精彩內容。
四、優(yōu)化活動內容，加大活動前后的宣傳力度。
__區(qū)將不斷優(yōu)化區(qū)新時代文明實踐中心活動的內容和環(huán)節(jié)，并通過碎片化傳播，爭取做到活動有吸引力、影響力、群眾參與率高、滿意度高，成為我區(qū)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設的有效載體。
文明我先行實踐總結篇十五
全_導，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹新發(fā)展理念，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，立足檢察職能，著眼凝聚群眾、引導群眾，以文化人、成風化俗，用中國特色社會主義文化、社會主義法治文化、社會主義思想道德占領文化陣地，不斷滿足人民日益增長的精神文化需求，豐富人民精神世界，增強人民精神力量，提升人民精神風貌，建設人民精神家園，有效地激勵廣大群眾投身決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家新征程。
二、工作原則。
1、堅持正確方向。加強黨的領導，注重思想政治引領和價值引領，弘揚主旋律、傳播正能量，牢牢把握意識形態(tài)工作領導權。
2、堅持為民服務。以不斷滿足人民群眾對美好生活的向往為宗旨，堅持為民利民惠民，以群眾喜聞樂見的形式，幫助群眾解決實際問題，解決生活困難和精神困惑，在服務群眾中教育引導群眾，在解決問題中做好思想政治工作。
3、堅持以文化人。深入挖掘和整理中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范和生活智慧，結合時代要求，開展豐富多彩的文化熏陶和實踐養(yǎng)成活動，不斷增強人民群眾的文化參與感、獲得感和認同感，形成積極向上向善的社會風尚。
4、堅持志愿服務。以志愿者為主體，廣泛動員社會各方力量積極參與，充分發(fā)揮廣大群眾參加文明實踐活動的積極性主動性創(chuàng)造性。
5、堅持實踐創(chuàng)新。大膽創(chuàng)新文明實踐工作的領導方式、實踐內容、活動模式和教育方法，注重開展宣傳教育與引導群眾參與相結合，著力提升城鄉(xiāng)整體文明水平。
6、堅持常態(tài)長效。建立精神文明建設常態(tài)長效工作機制，堅持定期督查考核通報，鞏固日?；顒映晒?，及時總結提升，努力提高文明實踐工作的科學化、規(guī)范化、常態(tài)化水平。
三、工作內容。
1、宣講法律，形成法治氛圍。通過電視廣播、本院自媒體及擺攤設點等，以宣傳板報、影像、案例分析、典型案件公布、法律咨詢、法律講座等方式，深入開展憲法學習宣傳教育和普法活動，引導廣大群眾知法、學法、懂法、用法，從而達到以法治理念達成共識，以法治手段推動發(fā)展，以法治方式解決問題。
2、宣傳政策，提振百姓信心。結合脫貧攻堅工作，深入廣大群眾和農村，宣_神，宣講黨的為民利民惠民政策，宣講黨的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和政策，幫助群眾了解政策、學習政策、掌握政策、會用政策，開展生動活潑的形勢政策教育、國防教育和軍民共建活動，引導廣大群眾自覺把個人和小家的幸福與國家的發(fā)展、民族的夢想聯(lián)系起來，誠實勞動，不懈奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。
3、倡導文明，弘揚時代新風。結合走訪群眾和辦案調查，積極在廣大群眾中，大力開展移風易俗、弘揚時代新風活動，破除陳規(guī)陋習，傳播文明理論，培養(yǎng)文明鄉(xiāng)風;倡導科學文明健康的生活方式，引導和規(guī)范人際交往禮儀和公共場所行為舉止，樹立良好社會風尚。
四、工作方式。
1、法律宣傳：利用“檢察開放日”、“憲法日”以及日常應用較多的重要法律的修改，采取街頭擺攤設點等方式，以宣傳板報、宣傳車、影像及發(fā)放宣傳資料、法律咨詢等，在廣大人民群眾中，義務開展法律宣傳。與此同時，在廣大群眾中宣傳黨的政策，宣傳社會社會主義核心價值觀，宣傳新時代新風尚。
2、法制講座：組織院領導、中層骨干、業(yè)務尖子，成立法制宣講團，深入學校、機關單位及鄉(xiāng)村社區(qū)，結合檢察辦案工作，開展犯罪預防等法制講座;特別是深入中少學校，開展青少年犯罪預防和青少年權益維護。
3、上門走訪：結合精準扶貧和黨員進社區(qū)，組織全體干警和黨員，到精準扶貧聯(lián)系的鄉(xiāng)村，到機關座落所在地的社區(qū)，開展結對幫扶貧困群眾和困難學生，幫助困難群眾脫貧致富，幫助困難學生重返校園。
4、關愛幫扶：對犯罪的青少年和受犯罪侵害的青少年，實行一對一的幫扶，防止犯罪的青少年再犯罪，幫助受侵害的青少年走出陰影，送上關愛，開啟新生活。
5、志愿服務：成立并組織好縣檢察院志愿服務隊，認真開展好學雷鋒做好事、交通勸導、義務獻血、環(huán)境保護、“四城同創(chuàng)”、社區(qū)巡邏理等志愿服務活動。
五、措施要求。
1、加強領導。院成立“衡陽縣人民檢察院建設新時代文明實踐中心”，由檢察長陽發(fā)云任主任，其它班子成員任副主任，下設“辦公室”，由黨組副書記、副檢察長羅友順任辦公室主任，由政工科長劉光會任副主任，辦公室成員由院辦公室、政工科以及各業(yè)務部門相關人員組成。
2、強化保障。一是院財務要撥付專項經費，確?！皩嵺`中心”各項活動正常開展。二是要正確處理好檢察工作與實踐中心開展活動的關系，特別是要確保開展活動時的人員要到位，且要保證各項活動的效果。
3、營造氛圍：要大力宣傳本院在開展“實踐中心”活動時的好經驗好作法;要充分利用自媒體，把本院在開展實踐活動中涌現出來的好人好事向社會推介，同時大力宣傳全縣開展實踐活動的盛況，從而營造濃厚氛圍，讓更多的人民群眾，自覺參與實踐活動，從而推動活動向縱深發(fā)展。
4、總結提高：總結經驗，發(fā)揚成績;發(fā)現不足，整改完善;查漏補缺，鞏固提高。自覺接受縣“實踐中心”領導小組的檢查督查和驗收考核，確保實踐活動取得實際成效。
文明我先行實踐總結篇十六
近日，龍華街道新時代文明實踐中心開展了一場“文明實踐在身邊交通安全伴我行”文明交通沙盤模擬活動，旨在推動社區(qū)交通文明建設，提升社區(qū)居民及企業(yè)白領的道路安全意識，構建和諧社區(qū)。
活動開場，由交通文明宣講員喬老師以一個案例引入本次講解的主題“一盔一帶安全同行”，考慮到本次活動參與對象以老年人為主，喬老師選擇了案例為主，科普為輔的授課方式，避免了艱澀生硬的授課方式。社區(qū)居民在詼諧幽默的氛圍中切實體會到了珍惜生命，遵守交通規(guī)則的重要性。
宣講結束后，大家分組并簡單布置了一下沙盤，在志愿者的引導下認識沙盤上的各種標線及交通標志，接著每組就開始了自己的議題，“堵車時面臨人行橫道與禁停區(qū)如何駕駛”、“電動自行車在行動軌跡中違反了哪些交規(guī)”、“卡車的盲區(qū)與死亡彎月”、“沙盤制作及識別交通標志”。
本次活動在喬老師的總結與叮囑中進入尾聲，新時代文明實踐需要社區(qū)每一個人的參與，交通安全更是關乎每一個人的生命安全。龍華街道將繼續(xù)為滿足社區(qū)居民需求，推動和諧社區(qū)建設不懈努力。
文明我先行實踐總結篇十七
今年以來，__把新時代文明實踐中心建設作為一項重大政治任務，堅持縣委書記親自抓、宣傳部門重點抓、全縣上下合力抓，通過大力實施“六三三計劃”，努力彰顯新時代文明實踐中心建設的規(guī)范性、實效性、多樣性，讓文明實踐之花在x大地越開越艷。
一、按照“六個有”要求，充分體現新時代文明實踐中心建設的規(guī)范性。
一是有組織。建立三級組織體系?？h委、縣政府印發(fā)關于新時代文明實踐中心（所、站）建設的實施意見》，高規(guī)格成立由縣委書記親自擔任主任，常委宣傳部長和兩名副鄉(xiāng)長擔任副主任、25個部門和11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手為成員的縣新時代文明實踐中心，并選配10名工作人員進駐辦公。鎮(zhèn)成立由鎮(zhèn)黨委書記任所長的新時代文明實踐所，配備工作人員2-3名。村（社區(qū)）成立村（社區(qū)）黨組織負責人任站長的新時代文明實踐站，配備專職指導員1-2名。二是有隊伍?？h組建新時代文明實踐志愿服務總隊，由縣委書記任總隊長。鎮(zhèn)組建新時代文明實踐志愿服務支隊，由鎮(zhèn)黨委書記任支隊長。村（社區(qū)）組建新時代文明實踐志愿服務隊，由村（社區(qū)）黨組織負責人任隊長。按照“中心有志愿服務專家?guī)?，所有志愿服務隊伍，站有鄉(xiāng)土人才志愿者”的基本思路，建立健全五大志愿服務隊伍，即理論政策法規(guī)宣講志愿服務隊伍、文化志愿服務隊伍、教育志愿服務隊伍、科技科普志愿隊伍、健康促進與體育志愿服務隊伍。三是有陣地。鎮(zhèn)、村（社區(qū)）因地制宜，合理利用資源，選擇便民服務中心、黨群服務中心、文化站等作為新時代文明實踐所、站固定陣地。所、站有道德講堂、志愿服務站、未成年人活動室、科普教育等功能室和室外文體廣場。四是有制度。按照縣統(tǒng)一模板，縣、鎮(zhèn)、村（社區(qū)）將文明實踐中心（所、站）組成人員名單、工作職責、管理制度、志愿人員、活動菜單、各功能室制度等內容布置上墻，嚴格按照相關制度開展工作，確保不偏不漏。五是有流程。實行“菜單式”志愿服務，即在新時代文明實踐活動供需平臺上，將全縣新時代文明實踐志愿服務活動內容列成“菜單”，通過各志愿服務組織“備菜”，群眾“點菜”，縣鎮(zhèn)調劑“配菜”，志愿者上門“送菜”，群眾現場“品菜”，縣鎮(zhèn)財政“買單”6個流程，讓群眾像上飯店一樣輕松選擇文明實踐活動“菜肴”，從而實現群眾文明實踐活動需求和志愿組織提供志愿服務項目的無縫對接。
六是有活動。把開展多形式的活動貫穿新時代文明實踐中心建設始終。舉辦春晚、創(chuàng)業(yè)就業(yè)文藝晚會、第10屆“激情八月活力__”廣場文化演出周暨灌河流域四市五縣文化聯(lián)誼、首屆青年歌手大賽、廣場舞大賽、優(yōu)秀文化進校園等活動156次，組織送戲、送電影下鄉(xiāng)、進校園1577場，組織開展“八禮四儀”系列活動60余場次，開展校園防欺凌講座30余場，拍攝未成年人教育小視頻7期，開展其它各類活動268場次，發(fā)放《留守兒童安全防范手冊》500余本。全縣縣志愿x平臺注冊志愿者6.8萬人，志愿組織總數302個。
二、按照“三個分”步驟，切實保障新時代文明實踐中心建設的實效性。
一是堅持分層推進。堅持早推進，早落實，按照省市有關文件精神，制訂實施方案?？h新時代文明實踐中心按照體系要求，梳理縣級層面的志愿服務項目。各鎮(zhèn)制訂鎮(zhèn)級層面服務菜單，村級成立各具特色的互幫小組。二是堅持分批推進。選擇部分試點鎮(zhèn)、村（社區(qū)）掛牌。按邊掛牌邊整合資源邊開展活動要求，同步開展文明實踐工作。新時代文明實踐中心（站、所）結合實際，在抓好規(guī)定動作同時，創(chuàng)造自身特色，全面開展各項文明實踐工作?？h對試點鎮(zhèn)新時代文明實踐（所、站）工作進行評估總結，在試點工作基礎上，全面推開新時代文明實踐中心建設工作。三是堅持分期推進。目前，新集鎮(zhèn)、百祿鎮(zhèn)、新安鎮(zhèn)、北陳集鎮(zhèn)已率先完成鎮(zhèn)級層面的文明實踐所建設，李集鎮(zhèn)新民村等9個村率先完成村級試點工作，其它鎮(zhèn)村陸續(xù)啟動建設。
三、按照“三個不”原則，全面打造新時代文明實踐中心建設的多樣性。
一是鼓勵創(chuàng)新，不搞上下一樣粗。在新時代文明實踐中心建設過程中，各部門、各鎮(zhèn)大膽創(chuàng)新，縣衛(wèi)健委創(chuàng)新改革外出務工人員醫(yī)療報銷制度，在外務工人員住院的，只要通過手機注冊，上傳基本信息、醫(yī)院就診病歷、發(fā)票等，就可以直接實現醫(yī)保異地結算?？h法院實行民事訴訟預先調解制度，利用“二線”老同志責任心強、經驗豐富的優(yōu)勢，組織他們做好民事訴訟預先調解工作，今年以來，有40多起民事訴訟案件經過調解撤訴，避免了民事審判帶來的信訪涉案案件。二是鼓勵先行，不搞全縣齊步走。要求各單位、各鎮(zhèn)、村按照相關標準，全力推進新時代文明實踐所站建設工作，鼓勵部分條件好的單位和鎮(zhèn)村當好排頭兵，條件成熟一個，推動一個，建設一個。三是鼓勵特色，不搞左右一個樣。在新時代文明實踐中心建設中，根據不同條件、不同群體和不同的文化現狀，精心設計各具特色的項目和載體，鼓勵各鎮(zhèn)、各部門因地制宜、揚長避短，拿出拳頭產品。如：張店鎮(zhèn)大力弘揚傳統(tǒng)的鑼鼓文化，通過豐富多彩的文藝形式，唱響文明交響曲；湯溝鎮(zhèn)大力弘揚民俗文化和酒文化，讓特色古鎮(zhèn)綻放現代文明之花；堆溝港鎮(zhèn)大力弘揚灌河文化，在灌河序曲中，打造新時代文明實踐的新高地。
在下一步工作中，我們將進一步認真貫徹落實上級精神、借鑒兄弟單位經驗，邊實踐探索、邊總結完善，重點做好四個方面：一是做細志愿服務菜單，只要群眾有需求，志愿服務菜單就體現出來；二是做快志愿服務流程，簡化群眾點單環(huán)節(jié)，做到一張名片、一個留言、一個電話，志愿服務送到家；三是做全實服務內容，要把菜單設計的內容實實在在的安排到位，不搞假大空，不搞樣子工程，不求面子好看；四是做嚴服務隊伍，凡是參加志愿服務工作的人員，要嚴格管理，嚴格獎懲，營造一種“好人受追捧、愛心有好報”的社會風氣。
文明我先行實踐總結篇十八
_人心，進一步深化農村基層宣傳思想文化工作和精神文明建設工作，聚力推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾“最后一公里”，根據中央辦公廳和省委辦公廳建設新時代文明實踐中心試點工作意見精神，現就我縣新時代文明實踐中心建設工作提出如下實施方案。
一、指導思想。
全面_指導，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，自覺肩負起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，以志愿服務為抓手調動各方力量，以資源整合為重點打造工作平臺，以群眾需求為導向創(chuàng)新載體內容，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領農村思想文化陣地，促進文化建設高質量發(fā)展，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，為__高質量發(fā)展走在江蘇沿?？h域前列凝聚強大的精神動力。
二、總體目標。
觀，把新時代文明實踐中心打造成兼具思想政治引領、傳播黨的聲音、傳承優(yōu)秀文化、培育文明風尚、提供惠民服務等多種功能的綜合性宣傳教育陣地，切實提高農村群眾的思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)、法治觀念，推動農民全面發(fā)展、農村全面進步。
三、實施步驟。
2.建設階段：2018年12月底前，縣、鎮(zhèn)、村分別成立新時代文明實踐中心、所、站，整合公共服務資源和陣地載體，完善三級志愿服務工作機制和隊伍，明確職責，形成方案，掛牌運作。
3.運轉階段：2018年12月—205月，新時代文明實踐中心常態(tài)化開展各類活動。
6.提升階段：2019年8月以后，在鞏固縣、鎮(zhèn)、村三級新時代文明實踐中心、所、站建設成果的基礎上，拓展提升志愿服務驛站功能，建立機關、學校、企業(yè)新時代文明實踐點。
四、工作體系。
堅持高標準嚴要求，精心組織實施我縣新時代文明實踐中心建設工作，形成志愿服務隊伍、志愿服務驛站上下貫通的組織架構、功能融合的平臺資源、統(tǒng)一協(xié)調的志愿隊伍和規(guī)范標準的活動要求。各平臺的機構、人員、資源設施等權屬不變，根據文明實踐工作需要統(tǒng)一調配使用。
e站、科普活動站、農家書屋等載體，建立創(chuàng)業(yè)科技平臺。六是體育健康平臺資源。由縣衛(wèi)計委、體育局牽頭，建好用好縣鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機構、村(居、社區(qū))衛(wèi)生室和體育場館、農村健身廣場、農村文化活動廣場，推動中小學體育設施對外開放，建立體育健康平臺。七是平安法治平臺資源。由縣委政法委牽頭，建好用好法治文化廣場、法治學校、法治宣傳欄、法治圖書角等法治宣傳陣地，組織開展法治惠民服務，建立平安法治平臺。
“三結合”教育網絡，持續(xù)深化“神奇鶴鄉(xiāng)·童聲響亮”未成年人道德實踐養(yǎng)成活動品牌。四是文化惠民志愿服務分隊。由縣文廣新局、文聯(lián)牽頭，以專業(yè)文藝團體、社會文化能人、文藝愛好者等人群為主體，深入開展“四送”等文化志愿服務活動，推動經營性文化設施、傳統(tǒng)民俗活動場所等開展免費公益性文化服務。五是創(chuàng)業(yè)科技志愿服務分隊。由縣人社局、科技局、科協(xié)牽頭，以企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、科學技術普及愛好者和工作人員等人群為主體，有針對性地常態(tài)化開展創(chuàng)業(yè)、科普宣傳教育活動。六是體育健康志愿服務分隊。由縣衛(wèi)計委、體育局牽頭，以醫(yī)生、體育活動愛好者等人群為主體，整合縣內各類衛(wèi)生、體育資源，常態(tài)化指導引導群眾開展各類體育健康活動。七是平安法治志愿服務分隊。由縣委政法委牽頭，組織法律工作者、平安法治志愿者，積極開展平安法治宣傳、社情民意信息收集、矛盾糾紛排查化解，協(xié)助參與治安巡邏防范、重大活動安保、搶險救災等活動。鎮(zhèn)(區(qū))、村(居、社區(qū))分別組建文明實踐志愿服務支隊、志愿服務隊，由鎮(zhèn)(區(qū))黨政主要負責同志、村(居、社區(qū))“兩委”主要負責同志擔任支隊長、隊長。
化實踐活動。四有配套教材。文明實踐中心_等理論類、文化類、科普類、法制類等書籍，供廣大干群閱讀。同時鼓勵各文明實踐所、站編寫具有地方特色的宣講教材。五有檔案臺賬。文明實踐中心(所、站)要及時收集整理活動計劃、活動記錄、活動總結、視頻圖片等有關資料，分門別類進行規(guī)范整理歸檔留痕。六有實踐成效。通過開展新時代文明實踐活動，推選一批優(yōu)秀志愿者，推出一批思想道德素質高、生產生活技能優(yōu)的群眾典型，表揚一批先進文明實踐所、站。
五、實踐內容。
緊緊圍繞深入學_眼凝聚群眾、引導群眾，以文化人、成風化俗，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，大力弘揚共筑美好生活夢想的時代新風。
1._，引導農村黨員群眾領會掌握這一思想的基本觀點、核心理念、實踐要求，不斷增進政治認同、思想認同、情感認同，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，更加自覺地維護核心、擁戴領袖，更加自覺地在黨的領導下走中國特色社會主義道路。緊密結合農民實際，組織開展形式多樣的教育實踐活動，讓農村群眾更真切地領悟黨的創(chuàng)新理論成果，更好地用于指導生產生活實踐。(指導單位：縣委辦、組織部、宣傳部、黨校)。
2.宣傳宣講黨的政策。廣泛深入宣傳解_宣傳闡釋黨中央、國務院大政方針和省市縣委、政府為民利民惠民政策，幫助農村干部群眾了解政策、掌握政策，特別是要圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，把脫貧攻堅、致富興業(yè)、農村改革、生態(tài)環(huán)保、集中居住、“一全員四托底”民生保障等與農民利益密切相關的政策講清楚講明白。開展生動活潑的形勢政策教育、國防教育和軍民共建活動，以慶祝改革開放40周年和新中國成立70周年等重要時間節(jié)點為契機，廣泛開展群眾性主題教育，注重把講道理與講故事結合起來，與國家的發(fā)展、民族的夢想聯(lián)系起來，引導人們誠實勞動、不懈奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。(指導單位：宣傳部、人武部_、農委、人社局、民政局、住建局、環(huán)保局)。
3.培育踐行主流價值。持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深入推進社會主義核心價值觀進村入戶行動，大力弘揚民族精神和時代精神，傳承弘揚中國人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神。深入實施公民道德建設工程，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，持續(xù)深化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，廣泛開展學習時代楷模、道德模范、最美鄉(xiāng)賢、最美__人等活動，開展好鄰居、好媳婦、好公婆推選和“文明家庭”“最美家庭”建設活動，引導農村群眾向上向善、孝老愛親、重義守信、勤儉持家。建好用好道德講堂，用身邊好人的感人故事和可貴精神引導農村群眾自覺追求講道德、尊道德、守道德的生活。深入開展建設文明村鎮(zhèn)活動，不斷擴大活動覆蓋面和影響力。開展憲法學習宣傳教育，普及法律知識，引導農村群眾自覺尊法學法守法用法，依法表達訴求、解決糾紛、維護權益。(指導單位：宣傳部、政法委、文明辦、教育局、司法局、團縣委、婦聯(lián))。
百姓手頭、送到老百姓眼前。深入挖掘和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結合時代要求和地域特色進行創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，深化拓展“我們的節(jié)日”主題活動，精心組織“中國農民豐收節(jié)”等活動，增強文化自信和民族自豪感。經常性組織開展中國夢歌曲大家唱、鄉(xiāng)村廣場舞、地方戲曲匯演、群眾體育比賽、讀書看報、文藝培訓等活動，提振農村群眾的精氣神。(指導單位：縣文廣新局、農委、體育局)。
明辦、農工辦、財政局、民政局、公安局、文廣新局)。
6.倡導文明生活方式。結合全國文明城市創(chuàng)建工作,打造文明村居、小區(qū)，組織農村群眾從點滴小事做起、從房前屋后做起、從不文明習慣改起,大力推進農村“廁所革命”以及改水、改廚、改圈等工作,深入推進農村生活垃圾治理,推行垃圾就地分類和資源化利用，自己動手凈化綠化美化家庭院落和公共空間，爭做優(yōu)美生活環(huán)境的創(chuàng)造者和守護者。運用多種形式宣傳普及社會交往、文明交通、文明旅游、文明上網等方面的禮儀規(guī)范,引導農村群眾自覺遵守公共秩序和規(guī)則,過上現代文明的生活。(指導單位：文明辦、衛(wèi)計委、住建局、公安局、環(huán)保局、城管局、水利局、文廣新局、旅游局、團縣委)。
六、保障措施。
1.加強組織領導。新時代文明實踐中心建設試點工作在縣委領導下進行，縣委宣傳部牽頭負責。各級黨組織要把文明實踐中心(所、站)建設擺上突出位置，納入意識形態(tài)工作責任制，黨組織“一把手”要高度重視，親自抓、帶頭做，層層壓實責任。建立文明實踐中心建設工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調文化、科技、教育、體育、民政、衛(wèi)計等部門的資源，以創(chuàng)成全域文明村居、小區(qū)為目標，在文明實踐中心平臺上各盡其職、各展所長，形成工作合力。
2.加強機制建設。依托全縣300個志愿服務驛站和黨員干部“三創(chuàng)”志愿服務網上平臺開展文明實踐活動，建立溝通順暢、運行有序的機制。建立供需有效對接機制，群眾需求和志愿服務資源由志愿服務驛站先集中匯總再分類對接。建立網上網下互動機制，充分運用互聯(lián)網優(yōu)勢，網上資源和網下資源聚集疊加，活動開展網上網下同頻共振。建立領導指導聯(lián)系機制。明確縣鎮(zhèn)領導指導聯(lián)系鎮(zhèn)村文明實踐所站，縣鎮(zhèn)領導自覺深入村(居、社區(qū))基層一線，率先垂范開展志愿服務，一級做給一級看，一級帶著一級干。
3.加強指導服務?？h一級著力加強對文明實踐工作的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標識、統(tǒng)籌指導，著眼為基層群眾提供專業(yè)化的志愿服務。統(tǒng)籌建立文明實踐人才庫，構建三級互聯(lián)互動、專才優(yōu)才集聚的文明實踐志愿服務隊伍體系。組織編寫文明實踐教材，形成教育主題鮮明、富有地方特色的教材體系。依托縣委黨校，加強文明實踐理論研究。發(fā)揮新聞媒體作用，宣傳基層亮點經驗，營造良好輿論氛圍。
激勵廣大干部干在實處、走在前列。
5.加強考核監(jiān)督。建立文明實踐工作測評體系，定期進行考核評估。把新時代文明實踐中心建設試點工作納入黨政領導班子和領導干部實績考核，納入意識形態(tài)工作責任制巡察內容和考核督查范圍。采取明察暗訪、專項督查、公開通報、媒體曝光等方式，不定期對各級文明實踐中心(所、站)的組織、陣地、資源、隊伍、活動等情況進行考核評估，督查考核結果作為文明村鎮(zhèn)、文明單位、美麗鄉(xiāng)村考核的重要依據。