生活中的點滴細節(jié)，都值得我們總結和反思。切忌抄襲他人的總結，要有自己的思考和見解?？偨Y是我們回頭觀察前行的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。寫一篇完美的總結需要我們充分地了解所總結的內(nèi)容，做到客觀公正。接下來是一些總結范文的示例，供您參考，希望對您有所啟發(fā)。
學校藝體工作匯報材料篇一
xx小學作為一所新成立的縣區(qū)小學，今年秋季在各級領導的支持與指導下，我校已順利開學，為創(chuàng)建“辦人民滿意的學?！?，構建特色校園，夯實學校發(fā)展基礎，開學初我校領導班子成員早謀劃、早準備，圍繞“抓規(guī)范，創(chuàng)特色”這兩條主線，以強烈的超前意識和服務意識，構建在“穩(wěn)定中提升，在創(chuàng)新中發(fā)展”的新目標，排解在急劇變化的形勢下學校新一輪發(fā)展的難題和路障，迎來一個“新學校、新起點、新氣象”的良好開局。我校本期的開學工作與別的學校相比，更顯人文與和諧。
因為新校舍剛剛落成，各項工作千頭萬緒，但我們并沒有被眼前的困難嚇倒，為了確保九月一日順利開學，我校在八月十九日就抽調部分教師到崗工作，這些教師任勞任怨、認真工作，積極完成學校交給的各項任務，通過幾天緊張的勞動，各教室衛(wèi)生清理完畢，桌椅擺放整齊有序。其次根據(jù)局領導的指示及結合本校的實際情況，我校提前做好了各項招生工作，自八月十九日開始，就已安排部分教師走訪社區(qū)，并利用電視臺把秋季開學的招生簡章向全縣人民公開，八月二十二日，教導處就已安排人員報名招生?？倓仗幰矊πＩ嵩俅芜M行了衛(wèi)生清理，為開學后學生的到來創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
介于我校剛成立的實際特點，學校安全問題最為關注和重視，開學后，我校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，讓師生樹立安全第一，安全無小事的意識，開學初進行了安全工作自查，落實了安全責任制，簽訂了安全責任書，制定了安全工作預案。開學第一課，便著重要求班主任上好安全第一課，并通過紅領巾廣播站宣講有關安全的各項常識，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全等。并特別強調三灣路口學生的疏散及校內(nèi)施工地的安全管理。我們還積極動員學生家長支持與配合學校的各項安全管理工作，盡量做到齊抓共管以確保學生的安全。開學后學校還加強了門衛(wèi)工作，制定了門衛(wèi)制度，安排教職工輪流值日，對外來人員一律實行登記制度，使安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對三灣路口的安全隱患，我們向有關部門提交了設置紅綠燈的方案，并自制了警示牌，提醒過往車輛減速行駛，使安全隱患減到最低。
良好的行為習慣，是保證學生順利學習的前提，也是樹立學生健全人格的基礎，正如著名教育家葉圣陶先生說:教育是什么，往簡單方面說，就是要養(yǎng)成良好的習慣。一所學校，教學質量是生命線，是工作的重心，只有學生良好的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成了，教學質量才能得以保證且隨之提高，因此，開學后我們花大力氣對學生的各種行為習慣進行培養(yǎng)，開學以來，教導處與政教處通力合作，要求教師務必把學生的習慣養(yǎng)成擺在首位，不急于一時講授新課，真正把習慣培養(yǎng)落實到位。開學后，教導處安排有關人員宣講和督查此項工作，做到先讓教師轉變思想，然后對學生進行教育。
總之，我校開學工作本著科學管理，人文管理的理念，并結合學校的實際情況分兩步走，在確保學生安全的同時努力抓好學生的養(yǎng)成教育，為本學期教學工作的有序推進打下堅實的基礎。
最后，我相信，我們xx小學一定會在各級領導的正確指導下，在社會各界的大力支持下，精誠團結，奮力拼搏，克難奮進，鑄造輝煌！
學校藝體工作匯報材料篇二
xx小學是一所村辦小學，學校占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，綠化面積xx平方米?，F(xiàn)有教學班xx個，學生xx人，教師xx人，合格學歷100%，大專以上學歷95%，本科學歷占61%，小學高級教師20人、縣級名牌教師6人、市級教學能手6人。我校在各級政府和教體局的正確指導下，我們創(chuàng)衛(wèi)從組織機構、資料收集到校園衛(wèi)生管理，從衛(wèi)生知識宣傳、到健康教育的教學管理，從學生的日常行為到校園環(huán)境，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作已初見成效。現(xiàn)將我校幾年來創(chuàng)衛(wèi)情況簡單匯報如下：
我們學校高度重視創(chuàng)衛(wèi)工作，學校成立了以校長為組長，以主管副校長為副組長的創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組，實行校長親自抓，各負責人分頭抓，全體成員一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、病媒生物防制工作的分塊負責制度，明確各自的工作職責：確定由德育處負責全校創(chuàng)衛(wèi)工作的日常事務，教務處負責對學生的健康教育。校辦負責校園環(huán)境建設，后勤處負責學校衛(wèi)生設施的改善。同時，將創(chuàng)衛(wèi)任務層層分解，責任到人。
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍，才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了一下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。
1、強化輿論宣傳。學校利用校會、晨會、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校網(wǎng)站、廣播、健康教育櫥窗、班級黑板報、橫幅等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造濃郁的創(chuàng)衛(wèi)氣氛。學校設置有健康教育專欄;各班每學期按德育處要求創(chuàng)辦關于健康教育和創(chuàng)衛(wèi)知識的黑板報。
2、舉辦健康知識講座。幾年來，學校根據(jù)季節(jié)的變換，上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“急救常識講座”、“青春期衛(wèi)生知識講座”、“心理健康知識講座”、“流行性疾病的預防”等，以專題講座形式對全校師生進行宣傳。
3、組織師生廣泛開展愛國衛(wèi)生、環(huán)境保護等活動，學校少隊部多次組織師生走向街頭打掃衛(wèi)生、清理墻上的小廣告，為創(chuàng)衛(wèi)生縣城做出自己應有的貢獻。
學校制定和完善衛(wèi)生工作管理制度，加強對各班級日常衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督力度，即每天由值日領導、值周教師、值周學生、檢查評出每天的衛(wèi)生先進班，每周總結一次，頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。而且，學校將衛(wèi)生先進班作為每學期評定“先進班級”和“優(yōu)秀班主任”的重要依據(jù)，從而充分調動廣大師生的積極性;學校后勤對保潔員日常工作實行跟蹤管理，對工作不認真負責，予以通報批評。通過全校師生對衛(wèi)生工作的齊抓共管，使我校衛(wèi)生工作上了一個新臺階。
學校對校園環(huán)境建設不斷加大資金投入，改善環(huán)境衛(wèi)生條件，投資80萬元操場鋪設了人造草坪，投資25萬元為每個教室配備了電腦、閉路電視，投資8萬元購置了健康教育教具等，改善辦學條件。投資35萬元改建廁所為兩層水沖式廁所，投資1萬元改善了衛(wèi)生設施，使校園更加整潔美觀。
學校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時、開課率、教師、教材、按要求落實。保證課時0.5課時∕周，嚴格保證了開課率達到100%，做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。通過健康教育課的開展，使學生在心里健康和生理健康方面都獲得了有益的知識補充。堅持讓學生按時做好眼保健操，并對學生的儀表、個人衛(wèi)生提出明確要求;同時要求各班主任老師組織本班學生學習公民健康素養(yǎng)66條，在學生中開展健康教育知識競賽活動，使學生了解更多的健康理念、知道更多的健康生活方式、養(yǎng)成良好的健康文明行為習慣。號召全體師生從我做起，從小事做起，從身邊做起。同時對學生提出：在學校做一個講衛(wèi)生的好學生，在家里做一個講衛(wèi)生的好孩子，在社會做一個講衛(wèi)生的好少年。
1、根據(jù)縣防疫部門的要求，做好學生疾病的防疫工作。宣傳、動員學生提高對疾病的預防認識，積極參與防疫工作。堅持做好“三操”，增強體質，減少近視眼發(fā)生。
2、做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，定期更換櫥窗內(nèi)容，宣傳有關衛(wèi)生知識、傳染病的預防方法。
3、緊密配合防疫部門的工作，督促學生按時接種各種疫苗，做到無一遺漏，接種率100%。
4、為了落實除“四害”工作，我校的專兼職保潔人員在校園的草坪、花壇、樓后的墻角、衛(wèi)生間等重點區(qū)域定時投放鼠藥，嚴格做到晚放早收并責任到人。在食堂的儲存間、操作間放置老鼠夾并有專人查看捕鼠情況，在各辦公室、食堂定點投放滅蟑凈并做好監(jiān)測記錄。學校根據(jù)季節(jié)特點進行有針對性的滅蚊、滅蠅等滅殺工作。
總之，我們對創(chuàng)衛(wèi)做了一些工作，但還存在許多不足，我們?nèi)w師生將繼續(xù)全力以赴，努力工作，為“創(chuàng)衛(wèi)”工作增光添彩!
學校藝體工作匯報材料篇三
學校團隊工作是需要寫匯報的，那么學校團隊工作匯報要怎么寫呢？下面請看小編帶來的學校團隊工作匯報材料！歡迎閱讀參考！
一、充分發(fā)揮業(yè)余團校的陣地作用。
這學期我校通過上團課、開展主題征文等形式，以團干部和青年學生為重點對象，有重點、分層次開展團知識的培訓、講座，牢固樹立堅定的理想信念。這學期組織發(fā)展新團員工作中，團支部針對學校學生特點和實際情況，主動和高年級班主任聯(lián)系作好入團宣傳工作。同時，廣泛征求班主任及授課教師意見，對入團積極分子進行考察，并準備于下學期發(fā)展一批新團員。
二、繼續(xù)做好愛心助學活動、深化青年志愿者行為。
組織“青年志愿者”服務隊，清理校門，校園死角。春節(jié)前期團支部、少先大隊協(xié)同各班作好貧困生助學款的發(fā)放工作。
三、十二月份開展了法制教育宣傳活動，為此，團支部特意請來蜀麓派出所干警江永昶來給全校學生做法制報告，學校還聘請他為我校的法“制副校長”。
在校內(nèi)向廣大師生宣傳《未成年保護法》和《義務教育法》，同時走出校園向社會各界呼吁維護未成年人的權益。與此同時，團支部積極與各組織、單位密切配合，開展了諸多維護青少年權益的活動。
四、新年樹新風開展系列文體活動。
十二月初，在校體育組老師的配合下，團支部組織召開了“合肥市興園學校首屆學生‘三對三’籃球對抗賽”，取得了圓滿成功。十二月底，在教導處的領導下，團委配合音體美組舉行了元旦美術展、全校慶元旦合唱比賽，師生踴躍參加了活動。美術展中讓我們看到了很多平時不為人知的一面，許多學生特別是那些平時在教室里默默無聞，甚至是那些在別人眼中調皮的學生的優(yōu)點，有的學生畫的畫很好。舉行這類活動讓他們發(fā)揮自己的長處，看到自己的閃光點，增強信心。在合唱比賽中我們看到了在班主任的教導下各班級集體的凝聚力。
五、學校衛(wèi)生工作是團隊工作的重要組成部分。
團支部和少先大隊從日常工作做起，劃分各班級環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)、組建學生衛(wèi)生檢查小組、制定衛(wèi)生檢查制度和評分標準。通過定期和不定期對全校衛(wèi)生及各班衛(wèi)生責任區(qū)的檢查和監(jiān)督，學校的衛(wèi)生狀況有了很大的改觀。我們想，通過全校上下的一致努力，我們在這方面的工作一定會越做越好。
六、對學生的培訓。
本學期我們團支部和少先大隊先后組織了對校升旗手的培訓，對團干的培訓，對校廣播站播音員的培訓以及對入團積極分子的培訓等。所有的這些都是圍繞學校工作和團隊工作而開展的。今后我們還將一如既往的做好這方面的工作。
團隊工作是學校工作中不可分割的一部分，校領導對這項工作一直很重視，團支部全體老師認真完成工作，對今后的工作信心也很足，我們一定會取得更好的成績。
c實驗學校團支部在上級團組織的領導下，積極進取，勇于拓新，取得了可喜的成績。團隊工作是整個教育事業(yè)中不可缺少的一個重要組成部分，也是學校教育的得力助手。我自負責學校團隊宣傳活動以來，一直努力地工作，期望通過自己的努力，使團隊員們獲得教益，增長才干。現(xiàn)就前幾年工作小節(jié)如下：
一、重視對團隊員同學進行愛國主義教育。
對團隊員進行思想道德教育的核心是進行愛國主義教育。多年來，各級團隊組織對學生進行思想道德教育以及各方面教育的得力助手，發(fā)揮了不可替代的作用。而我們則結合自身實際，抓住重大節(jié)日、慶典，適時對學生進行愛國主義教育。每年的清明節(jié)，我們都會帶領團隊員同學到烈士墓進行祭掃。通過這樣的活動，使學生認識到我們今天的幸福生活得來不易，要學會珍惜，也讓學生學習革命先烈的愛國愛人民的精神，增強學生的愛國熱情。在五四、六一、國慶等節(jié)日時也不失時機地進行相關教育，取得了一定成效。
二、努力營造校園文化氛圍，寓教于樂。
開展豐富多樣的團隊活動，既豐富了同學們的課余生活，也鍛煉了同學們各方面的能力，有利于學生全面發(fā)展。所以我們一直重視校園文化氛圍的營造，多年來從未間斷廣播與板報宣傳，并蒸蒸日上，真正讓廣播和板報成為學生自己的園地;在國慶、元旦等節(jié)日，我們會舉行全校性的文藝匯演，或者舉辦書畫展等多種形式的活動，大大促進了校園文化建設，促進了良好校風的形成。
三、結合時政開展團隊活動，把握時代脈搏。
隨著主席“社會主義榮辱觀”的提出，全國上下掀起了學習的熱潮。在這樣的形勢下，我們學校團支部及時組織團員學習“共青團xx大報告”系列講座，提高學生對黨和團的認識。
團隊活動千頭萬緒，需要投入大量的熱情與心力，而為了學生的健康成長，為了協(xié)助學校的教育，為了給社會輸送高素質的公民，這一切都是值得的。我將一如既往的努力干好自己的工作。
上半年來，曲堤鎮(zhèn)團隊工作在團縣委的正確指導下，在全鎮(zhèn)團隊干部的共同努力下，以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，以實現(xiàn)團隊工作內(nèi)容、形式和手段的創(chuàng)新為重點，以實踐育人為基本途徑，繼續(xù)深化“中國少年雛鷹行動”和中學生素質拓展“曙光計劃”活動，大力推進素質教育，不斷培養(yǎng)青少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力，竭誠為少年兒童的身心健康成長服務為指導，我區(qū)的團隊工作有了較大的進展。
我鎮(zhèn)中心小學順利通過了市級少先隊工作先進單位;xx同學獲市級三好學生?？偨Y本學期的團隊工作，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
一、抓隊伍，夯基礎
鎮(zhèn)教育團隊工作的好壞在很大程度上取決于團隊干部的素質。因此，進一步抓好團隊干部崗位培訓，推動團隊干部崗位培訓的制度化、規(guī)范化成為一項非常迫切的工作。團縣委根據(jù)我縣實際情況，于今年年初就制訂了團隊干部的培訓計劃，并于今年8月到北京開展了為期一周的團隊干部業(yè)務培訓，以增強團隊干部的業(yè)務水平。
9月，組織一批大隊輔導員參加全鎮(zhèn)的少先隊輔導員培訓，幫助團隊干部完善知識結構，提高業(yè)務水平。同時，加大對團隊干部的協(xié)管工作,嚴格按照團縣委[20xx]187號文件落實團隊干部待遇，下發(fā)
聘書
，聘任團隊干部，逐步完善團隊干部“高進、嚴管、優(yōu)出”的運行機制。
二、抓試點，求突破
“中學生素質拓展計劃”和“小學生成長計劃”是今年工作的重中之重。它是中學生素質拓展曙光計劃和小學生雛鷹行動的一個有效延伸。在中學生素質拓展曙光計劃和小學生雛鷹行動的活動效應呈現(xiàn)逐年遞減的情況下，我鎮(zhèn)教育團委適時推出了該項試點工作作為統(tǒng)攬團隊工作的一條主線。
為此，在鎮(zhèn)團委年初提出該項試點工作后，我們團、教兩家就積極開展實地調研，并在此基礎上確定了6所具有代表性的學校開展試點工作。經(jīng)過幾個月的準備和實施，目前，試點工作己進入了一個新的階段。
6月25日，“中學生素質拓展計劃”和“小學生成長計劃”試點工作推進會在三教中學召開，鎮(zhèn)教委分管副主任到會作了指導。他用“行動迅速、方向正確;方法得當、措施有力;效果初顯、前景廣闊”24個字對試點工作作了一個總體的評價。我鎮(zhèn)中心中學和中心小學在推進會上作了經(jīng)驗交流。
三、抓活動，求活躍
滿足青少年需要，是團組織開展活動，團結、教育青少年的基本途徑。因此，我們從團的活動應適應青少年成長成才需要的角度出發(fā)，開展了一系列富有教育意義的活動。
深入開展青年志愿者活動。我們緊緊抓住今年是學習雷鋒40周年這一有利歷史契機，廣泛開展青年志愿者、紅領巾志愿者活動。3月7日，我們在中學多媒體教室舉行了青年志愿者行動表彰會暨成人預備期志愿者宣誓儀式，從而啟動了“我為成人作準備”成人預備期志愿服務活動。
積極學習貫徹黨的xx大精神和“三個代表”重要思想。各校結合黨團校學習教育活動，以民族精神代代傳為教育主線，廣泛開展“實現(xiàn)宏偉藍圖，做好全面準備”主題教育活動。如姜集中學的xx大知識競賽、郭家小學的“小龍人在行動”活動等，將該項主題教育活動推向了一個又一個高潮。
積極配合做好非典防治工作。為做好非典防治工作，團區(qū)委、區(qū)少工委在廣泛開展宣傳教育活動的同時，與杭州中萃公司聯(lián)合印制了7萬余份健康手冊，在廣大青少年中倡導健康的生活習慣。各校團隊組織也紛紛結合中小學生日常行為規(guī)范教育，大力開展非典防治知識宣傳教育活動，不讓非典影響孩子的健康成長。
xx小學等一批學校還適時推出了“預防非典我能行—紅領巾自理能力接力賽”活動，寓教于樂，取得了良好的效果。團委根據(jù)學校“五一”期間不放假的安排，依托學校各社團組織于5月2日舉辦了一場別開生面的“淺草詩藝社”廣場音樂會，使學生的“五一”假期過得多姿多彩。
“六一”活動豐富多彩?！傲弧鼻跋?，青少年新世紀“天天”讀書俱樂部又將流動書屋駛進了學校，給孩子們送上一份精美的精神食糧，受到了廣大師生的熱烈歡迎?！傲弧逼陂g，團區(qū)委根據(jù)團市委的統(tǒng)一部署，開展了“慶‘六一’，紅領巾祝福白衣天使”愛心卡設計大賽，全區(qū)各中小學踴躍參與，在非常短的時間內(nèi)交出了一份份漂亮的答卷。
積極投身文明城市創(chuàng)建工作。圍繞鎮(zhèn)教委提出的“四城同創(chuàng)”和團縣委提出的爭創(chuàng)省級文明城鎮(zhèn)的目標，鎮(zhèn)教育團委啟動了“青春與文明同行—爭創(chuàng)綠色曲堤鎮(zhèn)”活動，各校團隊組織紛紛響應，曲堤鎮(zhèn)中學、姜集中學、三教中學、中心小學等一批學校成為了我縣首批綠地認養(yǎng)學校。
開展手拉手，獻愛心活動，服務弱勢群體。發(fā)動全區(qū)中小學生開展教育扶貧基金募捐活動，截止目前為止，全鎮(zhèn)共募捐了1270余元教育扶貧基金。同時，根據(jù)團縣委、縣少工委的統(tǒng)一部署，各校紛紛組織開展為患白血病的齊立營同學募捐活動，讓學生在活動中學會關愛他人。
學校藝體工作匯報材料篇四
中學是一所農(nóng)村半寄宿制學校，現(xiàn)有教師126人，學生1450人。xx年，新鎮(zhèn)中成立以來，我們就確定了“德育為首，建特色學校；全面發(fā)展，育特長學生”的工作思路。現(xiàn)在，我把我校建設德育管理特色學校的做法與體會向各位匯報如下。
（一）堅持習慣培養(yǎng)，做好常規(guī)德育（1）廣泛征集，制定內(nèi)容和方案。
首先，向全體教師、學生發(fā)放征集卡，在廣泛聽取民意的基礎上，制定“9+1”日常行為習慣培養(yǎng)實施方案，并確定了我校研究的重點，即：文明禮貌好習慣。
（2）將良好習慣培養(yǎng)與特色班創(chuàng)建有機結合。要求每個班級申報一項班級好習慣，作為本班的特色，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。特色班建設活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。學校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在教室外墻懸掛。學期末，成立評估小組，對活動展示情況予以賦分，并結合班級綜合表現(xiàn)，評選特色班級創(chuàng)建先進集體。
（3）多項措施，強化習慣養(yǎng)成。為了將行為習慣培養(yǎng)落到實處，收到實效，我們舉全校之力，從領導、到老師，到每個學生都行動起來，形成合力。首先，從教師做起，言傳身教。
其次，從小處抓起，注重強化訓練。我們每周確定一個小訓練項目，利用每周班會時間，以班級為單位組織訓練。并且，我們在校園生活中隨時捕捉學生的表現(xiàn)，并用錄像機記錄下來，進行專項訓練的時候有針對性的播放，讓學生從中受到觸動。
（二）深化英雄團隊，搭建特色平臺。
我們充分挖掘英雄精神的現(xiàn)代價值，在同學中掀起學英雄事跡，創(chuàng)英雄業(yè)績的高潮。
（1）創(chuàng)新德育作業(yè)本：內(nèi)容包括：感悟英雄——我的學英雄心得；標榜英雄——我的人生設計卡；對照英雄——我的每周反思卡；獻禮英雄——我的優(yōu)點儲蓄卡。通過這種形式，將學英雄的教育融入到日常的學習和生活之中。
（2）通過實踐活動深化此項教育。每年清明節(jié)和周世森烈士的祭日都舉行“獻禮英雄，寄托哀思”活動。在李運昌同志逝世的時候，舉行了“悼念一代將軍，傳承英雄精神”活動。五四舉行“傳五四薪火，做時代少年”活動。
（3）扎實搞好三個儀式：“英雄團隊評比、命名、授旗儀式”“英雄團隊交接儀式”“學英雄好少年表彰儀式”。本學期，在中心校和利康醫(yī)院的大力支持下，制作了“韓城鎮(zhèn)第一屆學英雄雙十佳好少年”精美畫冊。
（三）拓寬德育時空，發(fā)展實踐德育。
每年三月，我們都舉行“舉英雄旗幟遠足，學英雄精神奉獻”活動，近百名團員代表步行10華里到中門莊敬老院，為老人表演節(jié)目、打掃房間，為老人送去愛心和歡樂。學生的思想在一個特殊的環(huán)境中實現(xiàn)了升華，孝敬老人，奉獻愛心牢記在了每個學生的心中。同時，徒步行軍也鍛煉了他們的意志和品質，讓他們品味了付出之后的甘甜。每年中考，我們都推選“中考志愿者”，為考生做好后勤保障工作，讓學生體會“送人玫瑰，手留余香”，提升學生的責任感和服務意識。
（四）依托校園文化，打造無痕德育。
我校的校園文化建設堅持顯性文化和隱性文化并舉，多載體、多內(nèi)容、有特色。依據(jù)青少年學生的身心發(fā)展特點，通過宣傳文化、綠色文化等顯性文化形式促使學生深入思考，從中得到啟示和熏陶；通過課程文化、理念文化、制度文化等隱性文化形式引導學生融入積極向上、健康有益的文化活動中去。其中，宣傳文化堅持“從學生腦中來，到學生心中去”，每一塊牌匾，每一句溫馨提示語，都是學生自己的杰作。我們的宿舍文化以“整潔、文明、溫馨”為指導思想，給孩子們一個自主創(chuàng)新的空間。每個房間都是學生自己創(chuàng)藝的名字，房間內(nèi)部的裝飾也是學生自己的設計?？傊麄€校園做到了一草一木皆德育，校園的每個角落會說話，學生的人格、品格在潛移默化中得到提高。
特色德育管理促進了學校良好校風、學風的形成，增強了學校對戰(zhàn)斗力和凝聚力，2010年，我校中考綜合質量評估排在同類學校第一位，學校被評為目標管理優(yōu)秀單位，市、區(qū)控輟保學先進單位，學雷鋒十佳單位，唐山市陽光體育優(yōu)秀單位，市學校體育工作先進單位，職教招生先進單位，誠信平安校園等多項榮譽。成績催人奮進，我們韓城鎮(zhèn)中這只優(yōu)秀的團隊會以更飽滿的熱情投身于特色學校的建設之中，將我們的特色做大、做強，為建設豐潤教育強區(qū)作出更大的貢獻！
學校藝體工作匯報材料篇五
我校本學期共有12個教學班，在校生577名，教職工38名。
二、特色項目確定情況。
我校確定的特色項目主題是"打造雅和文化共享幸福人生"，該主題涵蓋范圍廣，其中包括典雅和美的環(huán)境文化；儒雅和睦的教師文化；文雅和樂的學生文化；溫雅和暢的課堂文化；高雅和諧的精神文化。
針對此特色主題，我校優(yōu)勢所在：
1、環(huán)境文化：環(huán)境文化建設，繼近年的校園文化建設，環(huán)境文化我們已經(jīng)有一定基礎。我們對環(huán)境文化建設積累了一定的經(jīng)驗和能力。
2、教師文化：我校教師年齡結構合理，中青年教師占比例大，性格開朗，均能積極參加各類教育教研、文體活動，如：體育比賽，節(jié)假日聚會等。
3、學生文化：我校一直堅持德育為首的教學理念不變，況且成績可喜，總結了一套德育教育的優(yōu)秀教學方案、策略。另外，我校的學生來源以各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村為主，學生從農(nóng)村來，在農(nóng)村已經(jīng)基本養(yǎng)成了吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的好習慣，這恰好對我們的養(yǎng)成教育奠定了良好的人文基礎。
4、課堂文化：
針對課堂文化的構建，我校借課改的**，積極探索研究制定了"開放式課堂教學模式"。通過前期的摸索，教師，學生都能基本認可本模式。模式突出三個特點：課前預習、集中展示、當堂訓練。
5、精神文化：精神文化建設是學校工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校全面可持續(xù)發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。在工作中，我們始終以各級主管部門的指示為依據(jù)，教導教職工以"今日不留遺憾事，明朝定是輝煌日"時時告誡自己。同時，要求"管理人員真正做到靜專思主管，教師真正做到靜專思主教，學生真正做到靜專思主學"，努力推動我校各項工作的發(fā)展，為我校精神文化建設提供思想保證和精神支持。
三、學校氣氛的創(chuàng)設。
為此，學校領導班子歷次召開會議，研究商討特色教育的方案和主題，()教師會議也是放到首要議題來講、來議。目前，我們學校上下對我們的建設主題已經(jīng)達成共識，全校上下戮力同心，朝著既定目標邁進。
四、校長落實特色學校建設情況。
我校特色建設的內(nèi)涵，概括起來就是達到人文化和物文化的完美結合，使其彰顯的內(nèi)容達到極致，使教師、學生都能感覺到學校其實就是"家"！使每一位同學都能得到長足的發(fā)展。
五、教師參與特色建設情況。
特色課程教師已經(jīng)到位。體育、藝術類教師都經(jīng)過專業(yè)培訓，專業(yè)基本功扎實。隨著我們教師文化建設工作的進一步深入，我校教師參與特色建設將會更加得心應手。
六、課程與學生參與情況。
我校開足開齊了九年義務教育小學階段的全部課程。主、輔課程在我校沒有主次之分。文化課和體藝教育我們同樣重視。學生參與積極，通過多樣、多層次、多內(nèi)涵的教育教育活動，以活動促特色，以活動為平臺讓師生展示，讓學生在活動中成長、活動中進步。
學校藝體工作匯報材料篇六
"民以食為天，食以安為先"。飲食衛(wèi)生不僅直接關系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關系到學校教育教學工作的順利進行。近年來我校按照"重在建設，狠抓管理，務求實效"的工作思路，在相關部門的密切配合下，不斷加強食堂基礎設施建設，強化飲食衛(wèi)生安全的管理，加大監(jiān)督檢查力度。在飲食衛(wèi)生安全方面，基本上做到了"學生滿意、家長放心"。20xx年我校順利通過食堂衛(wèi)生等級驗收，成為全市首批達到b級標準的學校食堂之一。近年我校先后獲得省級“安全文明校園”、市級“最佳安全文明校園”、市級后勤管理工作先進單位等榮譽。這些成績的取得，與我校高度重視食品衛(wèi)生安全，狠抓食品衛(wèi)生安全工作是分不開的。我校采取抓建設，健全制度，完善設施；抓管理，嚴格把關，規(guī)范程序；抓隊伍，注重培訓，加強教育，提高員工素質；抓機制，強化領導，強化監(jiān)督等辦法措施切實保障了食品衛(wèi)生安全。
我校嚴格按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關要求，相繼出臺了飲食衛(wèi)生安全制度、飲食服務崗位職責、膳食質量考核標準等各項制度，完善了集中采購制度、食品檢驗制度、衛(wèi)生檢查制度、成本核算制度，使飲食衛(wèi)生工作邁入了制度化的軌道。建立了學校食品衛(wèi)生安全工作責任制和獎勵機制，將食品衛(wèi)生安全工作的責任層層分解落實到各部門和具體責任人，堅持誰主管誰負責的原則，簽訂了食堂食品安全衛(wèi)生管理責任書。校長為食品安全第一責任人，分管后勤副校長為直接責任人，食堂管理員為具體責任人。校長隨機抽查，分管副校長每周定期深入食堂檢查不少于三次，食堂管理員堅持在食堂辦公，負責全天候、全流程監(jiān)督檢查。對出現(xiàn)管理漏洞或失職行為或違規(guī)操作等問題，實行責任追究制。20xx年3xxxx日，分管副校長在檢查中發(fā)現(xiàn)采購的蘿卜有少量黑心，經(jīng)學校研究決定給予食品采購員xx元罰款，食堂管理員xx元罰款，并在全體教職工大會上通報批評。為了保證各項制度的貫徹落實，學校在校園內(nèi)設立食堂衛(wèi)生安全投訴臺，鼓勵全體師生參與監(jiān)督管理，對于師生反映的問題和建議，校長楊光舉親自處理。今年開學初，有學生來信反映食堂飯菜質量差、分量不足、工作人員服務態(tài)度差等問題，楊校長親自到食堂查證，發(fā)現(xiàn)情況屬實，立即要求食堂限期整改，并在校園公開處理意見，在全校引起強烈轟動，深受師生的歡迎。學校的食堂管理有兩個方面，一是制度建設，二是配套設施。我校在經(jīng)費十分緊張的情況下，近年來，先后投入xx余萬元用于食堂的改造和設備設施的添置。新裝了蒸汽鍋爐，購置了蒸飯柜、和面機、制餡機、電烤箱等加工設備，在餐廳添置標準桌椅，安裝了電視機，極大的改善了就餐環(huán)境。
近年來，全國各地因飲食問題引發(fā)的事故屢有發(fā)生，學校飲食衛(wèi)生管理工作面臨著較大的壓力。在日常管理工作中我校高度重視食品安全衛(wèi)生工作，具體作到嚴把五關，即采購關、食品貯存關、生產(chǎn)加工關、保質供應關、從業(yè)人員準入關。嚴格食品準入制度。在大米、小麥粉、食用油等大宗食品的采購上嚴格按照縣教育局規(guī)定實行定點采購，并堅持產(chǎn)品采購索證制度。對于蔬菜類等農(nóng)副產(chǎn)品，也實行定點采購。堅決從源頭上杜絕問題食品進入食堂，消除安全隱患。在貯存環(huán)節(jié)上，把好原料的入庫驗收、保管。食品原料全部由庫房保管員專人驗收，并做好原料的通風、滅蟲工作，避免原料受潮發(fā)霉變質。在生產(chǎn)管理方面，抓環(huán)節(jié)、抓流程，不加工已變質或有異味的蔬菜、肉、魚、蛋、禽等半成品，不使用不符合衛(wèi)生標準的原材料；半成品二次烹調時要做到燒透煮透；不使用有異味、污染不潔的米、面、油、餡等原料。冷葷做到專人，專室，專具，專消毒，專冷藏。同時，在成品（食物）存放方面實行"四隔離"；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然冰隔離。在用（食）具管理方面做到“四過關”：一洗、二刷、三沖、四清毒。在食品的加工和供應上，始終實行層層責任制，每一個程序都要接受下一個程序的檢查。堅持食品留樣管理制度，做到專人、專具登記管理。食堂的所有餐具都由專人集中洗涮，餐餐消毒。在人員管理方面，根據(jù)有關要求，對食堂所有工作人員實行持證上崗制。同時，嚴把食堂工作人員個人衛(wèi)生。要求工作人員必須經(jīng)常保持個人清潔衛(wèi)生，生產(chǎn)、銷售食品時必須將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽和口罩；銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具；要經(jīng)常修指甲、理發(fā)、洗澡；上崗前不允許配戴各種裝飾物，著裝整齊、干凈，配戴服務牌；發(fā)現(xiàn)員工患有慢性疾病或傳染病，立即停工離崗。
定期組織食堂工作人員參加食品衛(wèi)生安全知識學習。每年組織一次關于衛(wèi)生知識等內(nèi)容的綜合考試，考試合格后方可上崗。同時還就滅蟲、滅鼠和防投毒等專項工作聘請專業(yè)人員進行專題技能培訓和指導。加強職工的思想道德和職業(yè)道德教育，突出"愛崗敬業(yè)，服務師生"的主題。同時也密切關注食堂炊管人員的思想品德與心理健康狀況，對有不良行為苗頭的和有心理問題的職工，及時進行教育和疏導，不斷增強職工的服務意識，樹立了良好的服務形象。
飲食安全與衛(wèi)生工作是個動態(tài)管理的過程，貴在平時，貴在細節(jié)，貴在建立科學的機制。為鞏固和擴大飲食安全衛(wèi)生工作的成效，我校成立了飲食服務工作管理委員會，下設消防安全督導組、飲食安全質量督導組、衛(wèi)生防疫督導組、綜合組等四個工作小組，定期召開飲食工作安全衛(wèi)生專題會議，研究問題、總結經(jīng)驗、制定規(guī)章、實施測評，為食品衛(wèi)生安全管理工作的深入開展提供了強有力的組織保證。學校采取晨檢制。負責食品衛(wèi)生安全工作的同志每天對食堂衛(wèi)生采取巡回監(jiān)督檢查，認真作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，立即消除。要求早班人員上班的第一件事是安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。學校還采取領導和教師陪餐制，每日三餐由一位領導帶隊，提前半小時到食堂用餐，目的是檢查飯菜質量，品嘗飯菜味道。特別值得稱道的是，校長楊光舉對食堂管理非常重視，他經(jīng)常告誡校委會一班人，學校工作有兩個關鍵點，一是課堂，二是食堂。他經(jīng)常深入食堂內(nèi)部，了解食堂管理過程中的實際情況，提出指導性意見。他家離校不足三公里，但他堅持一日三餐在學生食堂就餐，與學生生活在一起。同時我們從每個班選派兩名學生，組成學生伙事管理委員會。定期或不定期抽查食堂衛(wèi)生、服務情況，按照學校制定的“食堂管理實施細則”逐一進行檢查考核，考核結果在校園內(nèi)公示，并將結果存入檔案，作為獎懲兌現(xiàn)的依據(jù)。并廣泛征求學生意見，及時向學校飲食服務工作管理委員會反饋意見，督促改進伙食管理，提高飲食服務質量。
通過制度建設，落實責任，層層把關，我校建立了一套完整有效的管理體系，我們堅持“細節(jié)決定成敗”、“過程決定一切”的方針，堅持從細節(jié)入手，從小處著手，從每個環(huán)節(jié)抓起，堅持事事抓，時時抓，反復抓，抓反復。從而使我校的食品衛(wèi)生安全工作逐步走上規(guī)范化、科學化的管理軌道。當然，飲食衛(wèi)生安全是一項全面的、長期的工作，重在落實，貴在堅持。在今后的工作中我校將繼續(xù)堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康、安全、高效、優(yōu)質的飲食服務體系，切實為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應有的貢獻。
學校藝體工作匯報材料篇七
永發(fā)學校
2013-3-22
尊敬的各位領導、各位同仁：
在我縣課程改革不斷深入開展的大好時機下，我校在景星鎮(zhèn)中心學校的正確領導下，課程改革工作已全面啟動，現(xiàn)就相關工作匯報如下：
一工作要點
（一）統(tǒng)一思想，全面做好教師全員通識培訓工作。
學校結合外出考察學習（南京）和現(xiàn)場聽專家講座（二中）及新課標學習、課改書籍學習為主開展相關活動。重在提高廣大教師的思想意識，正確認識新課程改革的重要意義，實施方法及在實施過程中需重點解決的問題等。這是課改工作成敗的關鍵，正所謂“人心齊，泰山移?！?BR> （二）做好八項重點實施工作
1做好校園第二課堂建設工作，重點實施德育為先的德育創(chuàng)建文化。
進而在學校統(tǒng)一活動的指引下，落實好各個班級的相關活動，尤其是綜合實踐課中統(tǒng)一活動時間、不拘一格開展相關活動，學校綜合考核，最終提高學校德育整體工作的實效性。2加強班級管理文化建設。
學校重點以二年一班“比進步奪紅星戴紅花”為典型的班級管理文化的推廣建設工作，提高學校整體的班級文化建設水平及特色，規(guī)范班級管理形式，加強學生的養(yǎng)成教育，真正實現(xiàn)我?！爸鲃訉W習、全面發(fā)展、學會做人、立志成才”的校訓，培養(yǎng)國家和社會所需的各方面人才而進行積極的探索。
3加強課堂
教學
模式轉變工作。
學校重點以三年一班為典型開展課堂教學模式轉變的專題研究工作，結合班級開展的針對性活動、教學質量提升的有效策略、小組學習活動的高效開展等課堂教學與管理新模式來推動新課程改革的深入開展。
4有效開展同課異構工作。
學校以同年組單學科備課和集體備單元課開展探索活動，通過到先進學校學習、自我研討，從理論上和實踐上提高教師的綜合素質，提高教學的實效性。
5加強現(xiàn)代信息技術的應用和推廣工作。
全體教師的整體素質，以更好的適應未來教育發(fā)展的需要。6做好理論輔導與實踐的融合工作。
學校首先通過課改匯報課的形式，給每一位教師提供自我展示的平臺，深化和提高我校班主任技能展示活動的實效性，同時切實做好聽評課的深入開展工作，建立互幫互學、互賞互勵的聽評課制度，進而提高教師的整體教科研水平。其次通過各個班級班隊會集中展示活動，加強對學生的思想道德建設，促進學生良好學習、生活等行為習慣的養(yǎng)成，真正做到“講文明話、辦文明事、做文明學生”。最后是通過各班級定期板報宣傳教育功能，加強學校的整體輿論宣傳氛圍，提高對全校師生的宣傳教育功能。
7加強學校文化特色建設工作。
學校通過校園文化建設、班級管理文化、班級教學質量提升措施、學生第二課堂活動的高效開展等為基準點，加強我校的特色建設工作。
8 建立并完善教育教學工作獎勵制度
學校為使絕大多數(shù)教師能為學校的高效健康發(fā)展盡心盡力，盡職盡責。充分調動全體教師的工作積極性，設立班主任津貼（每學期200元）、滿勤獎（每學期100元）、教學質量獎（統(tǒng)考前五名分別獎勵500-100元，遞進一名次20元）、綜合獎勵（代課、月考、外來生、課時、教科研成果、先優(yōu)模）等。此舉提高教育教學質量和學校的整體辦學水平。
二取得的成效
（一）教師主體思想意識的提高
通過外出參觀學習和理論輔導，全體教師能夠認識到“新課改”實施的重要意義，深刻領悟開展好此項工作的深遠影響。而且能認識到新課改工作對提高教育教學質量的巨大作用。
（二）教師教學方式的轉變
通過錄像、視頻、優(yōu)秀教師的課堂展示活動，通過骨干教師的專業(yè)理論指導，進而開展一系列的教研活動。從思想和行動上都使大部分教師對自己的課堂教學模式有了明顯的改變。
（三）學生的學習方式有轉變
從傳統(tǒng)意義上的灌輸教育逐步向培養(yǎng)學生自主、探究、合作學習轉變，從教師“一言堂”到學生豐富多彩的高效課堂轉變。從第二課堂的健康發(fā)展進而提高學生的綜合素質，做到全面發(fā)展。
（四）學校的管理水平有所提高、合作氛圍濃厚
優(yōu)良的校園文化傳承、優(yōu)雅的工作與教學環(huán)境、充滿人文化的科學管理、健全高效的管理制度、團結高效的工作隊伍，便形成了我校健康發(fā)展的基石。辦人民滿意的教育成為我們共同的心聲。
總之，我校的課改工作剛剛拉開帷幕，在工作中需要克
服的困難還很多，還需要不斷的深入學習、不斷探索，用我們?nèi)w師生的滿腔熱忱與課改同行。
學校藝體工作匯報材料篇八
我校本學期共有12個教學班，在校生577名，教職工38名。
我校確定的特色項目主題是"打造雅和文化共享
幸福
人生"，該主題涵蓋范圍廣，其中包括典雅和美的環(huán)境文化；儒雅和睦的教師文化；文雅和樂的學生文化；溫雅和暢的課堂文化；高雅和諧的精神文化。
針對此特色主題，我校優(yōu)勢所在：
1、環(huán)境文化：環(huán)境文化建設，繼近年的.
校園
文化建設，環(huán)境文化我們已經(jīng)有一定基礎。我們對環(huán)境文化建設積累了一定的經(jīng)驗和能力。
2、教師文化：我校教師年齡結構合理，中青年教師占比例大，性格開朗，均能積極參加各類教育教研、文體活動，如：體育比賽，節(jié)假日聚會等。
3、學生文化：我校一直堅持德育為首的教學理念不變，況且
成績
可喜，總結了一套德育教育的優(yōu)秀教學方案、策略。另外，我校的學生來源以各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村為主，學生從農(nóng)村來，在農(nóng)村已經(jīng)基本養(yǎng)成了吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的好習慣，這恰好對我們的養(yǎng)成教育奠定了良好的人文基礎。
4、課堂文化：
針對課堂文化的構建，我校借課改的xx，積極探索研究制定了"開放式課堂教學模式"。通過前期的摸索，教師，學生都能基本認可本模式。模式突出三個特點：課前預習、集中展示、當堂訓練。
5、精神文化：精神文化建設是學校工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校全面可持續(xù)發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。在工作中，我們始終以各級主管部門的指示為依據(jù)，教導教職工以"今日不留遺憾事，明朝定是輝煌日"時時告誡自己。同時，要求"管理人員真正做到靜專思主管，教師真正做到靜專思主教，學生真正做到靜專思主學"，努力推動我校各項工作的發(fā)展，為我校精神文化建設提供思想保證和精神支持。
為此，學校領導班子歷次召開會議，研究商討特色教育的方案和主題，教師會議也是放到首要議題來講、來議。目前，我們學校上下對我們的建設主題已經(jīng)達成共識，全校上下戮力同心，朝著既定目標邁進。
我校特色建設的內(nèi)涵，概括起來就是達到人文化和物文化的完美結合，使其彰顯的內(nèi)容達到極致，使教師、學生都能感覺到學校其實就是"家"！使每一位
同學
都能得到長足的發(fā)展。
特色課程教師已經(jīng)到位。體育、藝術類教師都經(jīng)過
專業(yè)
培訓，專業(yè)基本功扎實。隨著我們教師文化建設工作的進一步深入，我校教師參與特色建設將會更加得心應手。
我校開足開齊了九年義務教育
小學
階段的全部課程。主、輔課程在我校沒有主次之分。文化課和體藝教育我們同樣重視。學生參與積極，通過多樣、多層次、多內(nèi)涵的教育教育活動，以活動促特色，以活動為平臺讓師生展示，讓學生在活動中成長、活動中進步。
學校藝體工作匯報材料篇九
腳踏實地謀發(fā)展，課程改革綻新花
——自貢市蜀光綠盛實驗學校十年課改工作匯報
提綱：
一、健全管理機構，保障課程改革有效開展，學校十年課改工作匯報材料。
二、加強隊伍建設，提高教師課程執(zhí)行能力。
三、抓實校本教研，優(yōu)化師生教學行為方式。
四、抓好教育科研，提升教師新課程研究力。
五、開發(fā)校本課程，促進學生個性差異發(fā)展。
正文
自貢市蜀光綠盛實驗學校創(chuàng)建于2002年，是伴著新課改的腳步成長起來的一所學校。學校秉承“綠色教育，和諧發(fā)展”的教育理念，堅持“以人為本，重在發(fā)展”的辦學宗旨，以創(chuàng)建“省內(nèi)一流，川南知名”學校為目標，在新課程改革的過程中，全校教職工牢固樹立課改意識、認真學習課改新理念、積極投身課改實踐，主動推動課改進程。十年來，我校新課程改革工作以轉變教師教育教學理念為突破口，以課堂教學為課改主陣地，大力開展教育教學活動，創(chuàng)新校本教研形式，探索教師梯級團隊培養(yǎng)模式，開發(fā)校本課程，大膽進行有效課堂教學和學生評價制度改革。在新課程改革中作出了積極的努力，取得了較好的成績，教師隊伍素質顯著提升，學生綜合素質全面發(fā)展，學校辦學質量穩(wěn)步提高，初步顯現(xiàn)了自己的辦學特色，樹立了良好的辦學聲譽和社會形象?，F(xiàn)就我校課改工作匯報如下：
一、健全管理機構，保障課程改革有效開展。
堅強有力的課改領導機構是開展新課程改革實施的首要條件。我校在實施新課程改革工作中，成立了以校長任組長，分管校長任副組長，教科室、教導主任、教研組長、年級組長、備課組長、業(yè)務骨干為成員的課改組織機構，并協(xié)同學校相關部門負責學校新課程改革工作的管理、指導、實施和評價工作。形成了“五處九級十四組三十一點”的管理系統(tǒng)，即教導處、政教處、教科室、總務處、校長辦公室等五個職能處室共同負責課程該改革的規(guī)劃設計，計劃擬定、服務指導；九個年級組長負責本年級的教學管理工作，十四個教研組長負責本學科教研活動的設計實施和教師培養(yǎng)工作，三十一個備課組長負責本學科本年段教材研究及資源收集。
組織管理機構實行分層工作，責任落實。一是管理層，課改領導組組長、副組長根據(jù)《國家基礎教育課程改革綱要》，學校課改工作管理制度和年度課改工作計劃對學校課改工作實施全程管理、監(jiān)督和指導，并為學校課改工作提供人、財、物、時、信等方面的條件和保障；二是規(guī)劃層，教科室、教導處在課改領導組的領導下，依據(jù)《國家基礎教育課程改革綱要》和學校工作實際，擬定學校課改工作制度、制定學校課改工作規(guī)劃、落實教師培訓計劃、策劃教學活動等，為學校課改工作規(guī)劃可行性方案，奠定良好的工作基礎。()三是執(zhí)行層，教研組、年級組、備課組是具體執(zhí)行學校課改工作的實施層面，通過教研組、年級組、備課組和各學科教師，執(zhí)行學校課改工作計劃要求。學科教師把學校課改規(guī)劃同教學實踐相結合，在課堂教學中實踐新課程理念、探索新課程理念下有效的教學模式、堅持每月撰寫課改雜記，及時總結課改實踐中的經(jīng)驗教訓；學科教師通過教育科研探索新課程改革途徑和方法，在教育科研中實施推進新課程改革工作。
健全的課改組織管理機構和分層管理的課改工作方式，使我校新課程改革工作目標明確、責任落實，課改工作有序開展，在教學、科研、師訓等方面成效顯著。形成了“事事有人干，事事能干好，人人有事干，人人樂干事”的氛圍。
二、加強教師隊伍，提高教師課程執(zhí)行能力。
新課改呼喚教師專業(yè)化的發(fā)展。建立完善的教師專業(yè)化發(fā)展體系和一套高標準、多梯級、系列化的教師培訓規(guī)范和管理制度，有利于推動教師成為新課程改革的研究者、引領者、實踐者。我校以“兩室一工程六梯隊”為載體，促進教師專業(yè)發(fā)展，為深入開展新課程改革提供了有力保障。
1.建里“名師工作室”，促進教師名師化發(fā)展。為使教師在專業(yè)化方面有更高的追求，打造名教師隊伍。我校以名師工作室建設為載體，加強教師隊伍建設，提高教師課程改革能力。在名師工作室建設中，一是制定了名師工作室建設實施方案，明確了名師工作室的建設定位、工作目標、條件標準、職責任務、組織保障、考核評定等內(nèi)容；二是成立了學校名師工作室的組織機構，確定了名師工作室總領銜人及專家顧問團隊，為學校名師工作室工作提供制度保障和理論支撐；三是在學校名師工作室的總領下，組建學科名師工作室，目前我校組建了中小學語文、數(shù)學、英語、理化生、政史地、藝體學科共11個學科名師工作室，開展學科團隊建設工作；四是根據(jù)名師工作室成員標準，在梯級教師隊伍中遴選出名師工作室學科領銜人、帶教成員，制定名師工作室成員專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，完善名師工作室基礎條件；五是根據(jù)名師工作室職責任務開展名師工作室培訓學習活動，課例研究、技能訓練、自我研修、教材開發(fā)、集體備課等一系列課程改革活動；六是依托網(wǎng)絡載體，建設學科工作室博客，搭建名師工作室工作的宣傳、展示平臺，增強名師工作室工作的透明度，形成教師隊伍間的相互學習、共同提高、良性競爭，有效激發(fā)教師工作動力，提高教育教學效益，促進教師名師化發(fā)展，工作匯報《學校十年課改工作匯報材料》。我校名師工作室建設工作，成為促進教師專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)質教師資源，在培養(yǎng)優(yōu)秀教師的同時，成長優(yōu)秀教師團隊，確保課程改革的有效推進。
2.組建“綠青椒工作室”，為青年教師找家。青年教師是學校發(fā)展的希望，學校的明天和未來。加強青年教師隊伍建設，不斷提高青年教師的教育教學水平，盡量縮短青年教師成長的周期，促進青年教師快速成長、成才，并成為學校發(fā)展的主力軍和中堅力量，是學校隊伍建設的重要內(nèi)容。組建“綠青椒工作坊”，是學校繼成立“名師工作室”之后的又一重要舉措，通過團隊拓展、心理咨詢、親子教育、業(yè)務研討、關愛社會、親近自然等豐富多彩的活動形式，培養(yǎng)青年教師愛生活、愛工作、愛家人、愛自然的積極情感，老師們可以在這里談體會、倒苦水、發(fā)牢騷、緩解生活和工作的壓力，在相互傾訴中獲得釋放，從而激勵青年教師把握學校發(fā)展的良好機遇，樹立自我發(fā)展意識，將自己的成長同學校的發(fā)展聯(lián)系在一起，借助學校寬廣的平臺，更好的、快速的成長，實現(xiàn)學校“藍青工程”中提出的“三年站穩(wěn)站臺，五年成優(yōu)秀，十年成骨干”的目標。
3.實施“藍青工程”，開展教師結對幫扶工作。學校針對青年教師工作經(jīng)驗不足，工作方法欠缺，教育思想有待轉變，教育教學質量有待提高的實際，把青年教師與經(jīng)驗豐富，理念先進，教育教學效果好的教師結成師徒幫扶對子，通過理論學習、教學指導、課例研究、教學反思、經(jīng)驗總結等活動，以目標任務的形式發(fā)揮青年教師工作的主動性，促進教師專業(yè)素質的提高。在“藍青工程”工作中，學校制定了“藍青工程”實施方案、師徒工作目標任務、“藍青工程”考核辦法等一系列工作制度，確保“藍靑工程”工作落到實處，收到實效。通過“藍青工程”工作，有效地提高了青年教師新課程改革的意識和能力。
4.抓教師梯級團隊建設。通過十年的努力，我校初步形成了“校教壇新秀、校骨干教師、區(qū)名教師、市骨干教師、省骨干教師、省教學名師”六個教師梯級團隊。每個團隊有相應的準入條件、完成的任務目標、具體推進策略和量化的考核標準，以任務驅動的形式激發(fā)教師工作動力，推動教師自我研修、專業(yè)發(fā)展、主動提高。
“兩室一工程六梯隊”工作與教研組、年級組、備課組工作交互進行、互為補充、互為借鑒，確保了全校教師100%進入相應的研究活動場域，都能體會到學校的關愛和重視。
三、抓實校本教研，優(yōu)化師生教學行為方式。
課程改革是一場關于教育觀念、教學方法與教學內(nèi)容的深刻革命，伴著新課程一路走來，我們深刻的認識到教師的發(fā)展意味著生存與競爭，持續(xù)發(fā)展意味著創(chuàng)造和動力，科學發(fā)展意味著生命和活力。強化校本培訓、擴大對外交流、開展校外學習、組織團隊合作，讓教師在交流中感受成功的快樂。培訓中，通過創(chuàng)設特色情景，引導教師在活動的體驗中反思自己的經(jīng)驗與觀點，在交流分享中學習他人的長處，產(chǎn)生新的思想，達到新的認識，從而實現(xiàn)自我的提高。
1.完善“八個一”研究制度：每天進行一小時閱讀，每周聽一節(jié)同伴隨堂課，每月寫一篇教學反思，每學期寫一篇教學設計，每學期上一節(jié)教學研討課，每學期寫一份教育科研報告或教育科研論文，每學期命一套高質量的測試題，每年參與或主持一個課題研究。
2.堅持校內(nèi)外聽課學習“三四要求”：校內(nèi)聽課“三個一”，發(fā)現(xiàn)一個亮點，指出一點不足，提出一條建議；校外培訓“四個一”，寫一篇學習
心得體會
，照一張帶有會標的照片，做一次交流匯報，把學習所得運用到教學實踐中并有一點變化。
3.備課與教研一體制，推行“四五三九”制度。
精通教材，熟悉教法是實施新課程的基礎。開展“我與新課程共同成長，我與學生共同進步”活動，要求教師必須真正認識到教材本身具有豐富的教育資源，以及課堂教學活動的育人功能。在課堂活動中使學生具有終身學習的愿望和習慣，具有發(fā)現(xiàn)、研究和解決問題的興趣和能力，具有收集、處理、交流使用信息的意識和技巧，培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習慣、交給方法，使學生“學會學習”。
一是開展校本教研活動，突出“四個五”要求。學科教研組是校本教研最基本的組織單位，加強教研組建設是縱深推進校本教研活動的有力抓手。我校教研組工作堅持做到“五有”：有制度、有計劃、有實施、有記錄、有成效；“五定”：定主題、定目標、定時間、定地點、定人員；“五化”：制度化、經(jīng)?；?、系列化、規(guī)范化、常態(tài)化，學校對校本教研工作管理做到“五有”：有跟蹤、有評比、有獎勵、有宣傳、有推廣。每學期學校都設有專項資金2萬元對教研組工作進行團隊捆綁式考核獎勵，考核內(nèi)容包括計劃制定與實施、常規(guī)教研活動開展、自主教研活動的開展、成員的出勤率和參與度，成員完成教學科研（撰寫文章、上公開課、課題研究等）的比例、教學成績以及獲獎情況等，強化在教研活動中沒有個人，只有集體的思想意識。
二是開展教師集體備課活動，推行“三步驟九環(huán)節(jié)”。我校在新課程改革過程中，堅持開展教師集體備課活動，充分發(fā)揮教師集體智慧，提高備課的質量，提高課堂有效性。為保證集體備課工作的有效實施，學校成立了以年級學科為單位的備課組，每周落實了半天時間為備課組集體備課活動時間，集體備課實行“三步驟九環(huán)節(jié)”的備課方式，主備人初備，備課組研究討論聯(lián)系領導參與檢查、考核、評價的方式，保證了集體備課的質量，同時堅持備課、說課、議課、上課并進，使集體備課真正受到實效。
4.創(chuàng)設研究的平臺和機會，出臺“四多
《學校十年課改工作匯報材料》
學校藝體工作匯報材料篇十
在上級文教的正確領導下，認真貫徹落實上級防火防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。
我們主要從以下方面落實這項工作。
1、成立消防防汛安全領導小組，統(tǒng)一領導、協(xié)調和組織學校開展消防防汛安全教育工作。通過會議進行消防安全宣傳。學校堅持召開消防防汛安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學校消防防汛安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。
2、組織消防防汛安全知識教育活動。學校組織專門的消防防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的消防防汛安全知識，增強了消防防汛安全意識。學校還對全體教職工和學生代表進行消防器材使用方法和防汛自救的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防防汛安全意識和防火、滅火、防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校消防防汛教育工作。
3、在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防防汛安全檢查。對學校各重要部位消防設施進行了全面的檢查。
4、教師堅持每天上午放學前一分鐘宣傳消防防汛知識，加強學生的安全教育。
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。
2、加大檢查力度。
3、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。
4、游泳必須有家長陪伴。
5、假期學生遠離溝渠湖泊等深水水源，堅持每天學生向組長匯報，組長向班主任匯報。
安全責任重于泰山，消防防汛安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學生火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學校組織消防演練。
為避免各種不安全因素的發(fā)生，嚴禁學生任何時候使用照明蠟燭。學校值日教師每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
由于認識明確、措施到位，一年來，我校從未發(fā)生過消防溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，消防防汛工作任重道遠，學校消防防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關心消防防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，南街小學防汛消防安全工作會做得更好。
學校藝體工作匯報材料篇十一
團委書記 **
一年來，****學校團委在上級團委和學校黨委的領導下，以學習實踐科學發(fā)展觀，積極開展群眾路線教育實踐活動，認真貫徹青年工作會議精神，緊緊圍繞學校創(chuàng)建省級文明單位的中心工作，以團的自身建設為重點，在全體師生中大力開展文明創(chuàng)建活動，開展了一系列有特色、見實效的德育創(chuàng)新活動，取得了一定成績?，F(xiàn)將我校團委2017年度工作總結匯報如下：
傳遞校園“正能量”的同時，為我校開展學生特色德育教育工作起到了有力的推動作用。
二、以加強學生文明禮儀養(yǎng)成教育為抓手，積極營造“文明、和諧”的良好校園氛圍
以文明創(chuàng)建為契機，開展了以“做文明人〃講文明話〃辦文明事”師生承諾簽字儀式、“加強思想道德建設，弘揚社會主義核心價值觀”主題團課、“做學規(guī)范的好學生”征文比賽、“文明標語我來寫，文明校園我來建”主題團活動、“文明禮貌伴我行”朗誦比賽、“愛糧〃節(jié)糧〃安全食糧”征文比賽、“四創(chuàng)一做”系列評比活動，即創(chuàng)建“文明團支部”、“文明班集體”、“文明課堂”、“文明宿舍”、做“文明學生”活動，以形式各異、豐富多彩的學生活動有力的促進和帶動了全校師生文明禮儀行為的習慣養(yǎng)成。
三、德育活動對接技能競賽，給更多的.學生提供人生出彩的機會
以校園文化藝術節(jié)文藝匯演、迎新晚會、元旦晚會為載體，引導和帶動廣大師生積極參與到有益于身心健康的文體活動中，且不斷豐富活動形式和內(nèi)容，并將各類活動的開展與中職學校各類技術、技能競賽有效對接，將表現(xiàn)突出的學生推薦到如省級“文明風采”大賽、中職學校技能大賽、省中職學校學生素質能力大賽等賽場上，讓其在更廣闊的舞臺上展示才藝，給更多的學生提供人生出彩的機會。
四、以重大節(jié)日為載體，開展特色德育教育活動，向廣大團員青年傳播正能量
以“清明節(jié)”、“青年節(jié)”、“國慶節(jié)”、“九〃一八紀念日”、“一二〃九青年運動紀念日”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”及學校建校50周年校慶等重大節(jié)日為載體，開展形式各異的紀念活動，引導學生牢固樹立愛國、愛校、愛家的思想。同時，借助團課、班會等平臺，不斷向學生腦中注入社會主流思想，帶領廣大團員青年深入學習實踐社會主義核心價值觀的相關內(nèi)容，并將社會中、畢業(yè)生中、校園中的一些有正義之舉的人、揚正氣的事例，通過多媒體（視頻），以圖文并茂地形式展示給廣大團員青年，讓他們通過自己的眼睛觀察和親身感受，使廣大團員青年心靈得到良好的凈化和洗禮，進而外化到實際行動中。一年來，校園中諸如“拾金不昧”、“樂于助人”等好人好事層出不窮，鮮活的事例極大的鼓舞和帶動了廣大團員青年們一起凝聚正能量，揚正氣、行義舉。
加各類團組織活動，不僅使我校團員青年開闊了眼界，增長了知識，而且使我校優(yōu)秀團員青年的聰明才智通過活動得到了有效的展示。
六、充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷加強我校團建工作的宣傳力度 本年度，我校面向廣大團員青年開展的團活動形式豐富、種類多。為迎合中職學生特點，我校團委抽專人負責，充分利用網(wǎng)絡平臺，如校園網(wǎng)站、團委qq群、微信、微博、貼吧等渠道，開展信息傳遞、網(wǎng)絡德育滲透工作，此舉不僅讓更多的團員學生通過網(wǎng)絡融入其中，而且使我校團委在貫徹、落實上級團組織和學校黨委的各項文件、會議精神及開展各類活動找到了有力的宣傳平臺。
七、存在的問題及今后整改方向
本年度通過團委全體同仁的團結努力，雖然在工作中取得了一定成績，但經(jīng)仔細剖析，仍有諸多問題尚存：一是團建工作業(yè)務知識與服務水平需要進一步的補充和完善；二是與兄弟學校、市直各單位團組織缺少溝通和學習；三是開展的各類團活動形式、內(nèi)容仍需進一步創(chuàng)新和豐富；四是本部門人員少，部分工作力不從心，工作效率低等等。
我校團委將以年度總結為契機，認真總結并進一步查找出工作中存在的問題與不足，力求在新的一年里不斷完善，爭取更新更好的成績，為學校的各項發(fā)展貢獻應有的力量。
共青團南華民族 2017——2017年團委在團的指導和幫助下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持黨建帶團建，緊密結合區(qū)情、團情實際，圍繞中心、服務大局，充分發(fā)揮共青團組織引導青年、服務青年、維護青年的職能作用，不斷深化團的各項工作，現(xiàn)將一年來工作亮點匯報如下：
一、完善團委、各年級團總支，各班團支部工作職能
1、在每學年開學初期制定好一學年常規(guī)工作計劃。
2、我校共有七、八、九三個年級團總支，56個團支部，每學期開學各團總支都要寫工作計劃，安排好一學期工作，組織好每一學期學生入團事宜。
二、做好宣傳工作
1、出好一月一期的《民中團訓》，及時就學校學生信息通過團訓平臺宣傳到師生中，引領學生思想潮流。同時出好一月一期黑板報。
2、加強《校園之聲》的宣傳力度。今年三月校團委重新對校廣播室欄目進行改編，完善升級節(jié)目質量。
3、規(guī)范每周周六電影放映情況，由學校團委老師負責每周電影的刪選，使學生周末生活豐富，但又通過看電影達到身心健康。
三、加強學生社團管理
去年，在政府的關心下，我校20余名來自貧困家庭的學生成為“東南大學至善愛心計劃”的受助對象，在此基礎上，我校團委成立了“至善愛心社”，旨在帶動全校學生形成互幫互助之風，培養(yǎng)學生“愛心”，從而形成良好的道德品質。
總之，民中團委在上級部門領導下，在學校黨委的指導下，秉承團徽的光輝旗幟，發(fā)揚共青團員的先鋒模范作用，既往開來，開拓創(chuàng)新，在以后的工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績。
學校藝體工作匯報材料篇十二
2012年，陽泉市校園安全及周邊綜合治理工作始終堅持“內(nèi)外結合、標本兼治”的原則，在機制建設、制度建設、安全法制教育、校園周邊專項整治等方面有新的突破與創(chuàng)新，各項工作也取得了較好的成績。
（一）建立健全機構，進一步明確政府及部門主體監(jiān)管責任。
校園安全屬于社會創(chuàng)新管理的重要組成部分。教育系統(tǒng)作為市委、市政府人群密集重點管控領域，首先在機制建設方面提供了根本性的保障，一是由市綜治委牽頭，以市教育局為組長單位，成立了陽泉市校園及周邊綜合治理工作專項組，出臺了一系列規(guī)章制度，進一步明確了各成員單位的監(jiān)管責任，由此形成了良好的運行機制。二是以市安委牽頭，建立了完善的全市安全生產(chǎn)管理體系，教育系統(tǒng)列入全市重點管控行業(yè)，簽訂了安全生產(chǎn)目標責任狀，從而形成了黨委、政府雙管齊下的合力。
（二）健全內(nèi)部機制，進一步完善校園安全崗位主體責任體系。
為了確保校園安全工作真正落在實處，我市教育系統(tǒng)從上到下，層層建立了校園安全崗位責任制，形成市、縣、鄉(xiāng)、校、年級、班組六級管理網(wǎng)絡。由于分級簽訂責任狀，責任到崗到人，使校園安全呈現(xiàn)出“時時有人管、事事有人抓”的良好局面。如市、縣教育局領導干部的“一崗雙責及安全包聯(lián)點”制度，機關科室“管業(yè)務必須管安全”的監(jiān)管制度，責任目標的考核獎懲機制等，切實為校園安全管理提供了堅實的保障。今年9月份，市教育局領導班子成員調整之后，我們很快就局級領導干部的安全監(jiān)管責任重新進行了分工，并以正式文件下發(fā)到各縣區(qū)和學校，確保了校園安全監(jiān)管責任的順利延續(xù)。
（三）完善規(guī)章制度，進一步規(guī)范各級各部門管理人員校園安全管理職能。
為了加強校園安全規(guī)范管理，今年上半年，市教育局經(jīng)過認真研究，出臺了《陽泉市中小學幼兒園安全管理工作規(guī)程》，該《規(guī)程》由市政府轉發(fā)，共10章91條，涉及到校園內(nèi)部管理和外部綜合治理等各個方面，成為規(guī)范全市中小學幼兒園安全管理工作最全面、最權威的指導性文件。為校園安全規(guī)范管理及周邊綜合治理工作起到了重要的指導作用。為了適應校園安全形勢的要求，我市重新修訂下發(fā)了《陽泉市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》，其內(nèi)容涵蓋了四大類安全突發(fā)事故的應急救援條款。特別是我市經(jīng)過多年的努力，全市從教育部門到學校都建立健全了系統(tǒng)的安全管理規(guī)章制度，使我市校園安全工作逐步走上了一定依法治校、依規(guī)辦學的健康發(fā)展軌道。
（四）排查整治隱患，進一步優(yōu)化校園安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
94個，已經(jīng)整治51個，現(xiàn)在正在整改的有43個。通過部門聯(lián)動，齊抓共管，使校園周邊環(huán)境得到了較大的改善，有力地維護了廣大師生的合法權益。
（五）重視安全教育，進一步提升廣大師生的安全意識和防范技能。
近年來，市教育局十分重視開展面向廣大師生的法制教育和安全教育，一是明確提出“安全教育進課堂，安全演練全覆蓋”的教育目標，并規(guī)定了安全法制教育課時間。二是市教育局出資10萬元免費為中小學生發(fā)放1—9年級不同學段的安全課本。三是全市中小學普遍聘請了法制副校長和安全輔導員，定期到學校進行專題輔導。四是積極組織學生開展校園突發(fā)事故應急演練活動，如“5.12防災減災日”全市中小學統(tǒng)一開展了以“地震”為主題的校園應急演練活動。今年我市安全教育的一大亮點是組織開展了全市15萬名中小學生參加的500問安全教育知識競賽活動。經(jīng)過精心準備和部署，在《陽泉日報、教育周刊》上刊登了中小學生安全知識500問有獎競答題，并將報紙全部免費發(fā)到了每一個學生手中，一張報紙影響一個孩子，一個孩子帶動一個家庭，15萬份報紙至少有45萬人關注和受益，此舉引起了社會各界人士及廣大人民群眾的一致好評?；顒拥?0月底基本結束。這項“面向學生、影響家庭、惠及社會、造福后代”的公益性、普及性活動將成為陽泉市開展全民安全教育的一大創(chuàng)舉載入地方史冊。
（六）注重隊伍建設，進一步提高各級安全管理人員的業(yè)務能力。
近年來，我市十分重視校園安保隊伍的建設工作，從2010年9月起就在全市所有學校幼兒園建立了校園警務室，并在具有單軌制以上的學校配備了432名協(xié)勤校警，其經(jīng)費全部由各級財政負擔，這支力量為學校的安全穩(wěn)定起到了不可低估的作用，成為全省校園安全工作的一面旗幟。除此外，市、縣政府還為我市學校劃撥門衛(wèi)人員專項經(jīng)費補貼，由此進一步充實了學校門衛(wèi)力量。在提高校園安全管理隊伍整體素質的工作中，今年以來，市教育局多次聯(lián)手市消防、食品、地震、交通等部門，面向學校領導及各類管理服務人員，積極組織業(yè)務培訓，收到了良好的效果。如2012年4月份，市教育局聘請了太原教育學院法學專家楊揚中教授在市賓館會議中心為全市學校校長（幼兒園園長）作了一場“依法做好校園安全工作”的專題講座，為大家上了一堂鮮活生動的安全、法制教育課，使所有與會的人員受到極大的震動，真正體會到作為法人代表應如何承擔好學校（幼兒園）的安全管理責任，如何運用法律法規(guī)的武器來保護好廣大教師、學生的生命和合法權益，如何采取有效的防范措施減少校園安全事故的發(fā)生等。
（七）加強硬件建設，進一步構建全方位立體式的校園安全防御體系。
我市從2010年開始，就對校園安全防御體系的建設采取了很多有效的措施，最具有代表性的是建立校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，并實現(xiàn)和公安110聯(lián)網(wǎng)。為此，市政府首先拿出132萬元為市直學校全部安裝了符合標準的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，全部與公安聯(lián)網(wǎng)。各縣區(qū)政府也采取了不同措施，分別為轄區(qū)學校分步安裝監(jiān)控系統(tǒng)，據(jù)統(tǒng)計，我市城鎮(zhèn)學校的校園監(jiān)控系統(tǒng)安裝率基本達到了100%，農(nóng)村學校的安裝率也達到了50以上。除此外，校園重點要害部門的“三鐵一器”，校園警務室的安保器械、校園消防設備的配備、食堂的標準化建設，學生公寓的建設等都基本實現(xiàn)了全覆蓋，特別是校舍改造工程的實施，我市基本消除了校舍危房，是全省校舍改造工程的先進地市，寄宿制學校全部告別了用火爐取暖的歷史，學校食堂全部達到了國家基本標準。由此為我市教育均衡化發(fā)展奠定了扎實的基礎。
經(jīng)過多年的努力，我市校園安全工作呈現(xiàn)出平穩(wěn)發(fā)展的良性運作態(tài)勢，全市近年來未發(fā)生過一起重大的校園安全責任事故，教師違法犯罪率為零，學生違法犯罪率保持在規(guī)定的線下。我市連續(xù)三年被省綜治委評為山西省校園周邊綜合治理先進地市，連續(xù)五年被市政府評為安全生產(chǎn)先進單位。
學校藝體工作匯報材料篇十三
冬去春來，大地復蘇，萬象更新，又迎來了新的學期！我校根據(jù)區(qū)教綜發(fā)【20**】9號文件，于20**年2月26日正式開學，為了確保開學工作抓得早、抓得緊、抓得實、抓得新、抓成效，在我校領導的組織安排下，開學各項工作正常、有序地進行。現(xiàn)將具體工作做如下匯報。
1、做好寒假學校安全保衛(wèi)工作。加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產(chǎn)安全；加強門衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學校財產(chǎn)安全。值班期間，認真履行值班工作職責，二十四小時不離校，寒假未發(fā)生安全問題。
2、做好假期控輟保學工作。學校于20**年2月24日在**科宣中心組織下在劉官居委會文化廣場舉行控輟保學宣傳活動，向家長大力宣傳了控輟保學工作。
本學期開學工作
1、明確目標，有序開展工作
為認真落實區(qū)教綜發(fā)【20**】9號文件精神，于20**年2月26日開學，上午8：00，學校班子成員召開了新學期首次校務會議，討論、布置了學校本學期的各項工作任務，討論了學校工作計劃草案，安排部署了學校近期工作。8：30除培訓教師之外，其余教師全部就位，接待新生、學生報名、分發(fā)教材和辦公用品等工作有序進行。
26日中午，除部分老師繼續(xù)等待學生到校報名之外，其余老師開展教育精準扶貧工作，在陳剛副校長安排下，老師們進村入戶，對就讀高中或高中以上鄉(xiāng)內(nèi)學生發(fā)放精準扶貧資助告知書，通知**三年間未得資助的學生到就讀學校要證明。整個下午老師們共走訪精準扶貧戶99戶。
下午4：30組織召開了劉官小學新學期第一次全體教師會議。黃強校長組織會議，傳達區(qū)教育局關于維穩(wěn)工作的通知，根據(jù)通知精神向老師們提出了要求。接下來就新學期工作做了統(tǒng)籌安排，將開學工作的任務逐級鋪開并分解到人，從而做到了早布置、早安排，使今年春季的開學工作有條不紊地進行。任毅副校長組織討論劉官中心校20**年年度目標考核辦法，學校擬定三種考核方案，老師們自由發(fā)表意見，以少數(shù)服從多數(shù)的方式，確定劉官中心校20**年年度目標考核方案。
2、師生到校情況初步統(tǒng)計
本學期我校無新分配教師，**三位老師請產(chǎn)假，**三位老師借調，杜梅老師借用**幼兒園，**老師交流鐵路小學，周德慧老校長抽調精準扶貧突擊隊。我校教學點分散（嘉穗、水橋、小黑），共26個教學班，僅在編在崗45位教師，缺編嚴重，難以滿足班級教學需要。不論困難多大，學校工作始終不能落下，學校定于2月28日正式上課。在崗老師們都是一肩頂幾職，學校中層干部都是擔任主科兼班主任，學校數(shù)學老師均擔任雙班級課程，幾位教研組長不僅擔任班主任工作和學校教研工作還擔任雙班級課程。黃強校長就學校的現(xiàn)狀與老師們進行了溝通，希望教師們克服困難，服從學校安排，團結一心，使教育教學工作順利開展。
截止到2月27日，劉官中心校學生除轉出學生外全部返校，全鄉(xiāng)共報名學生988人，其中男生508人，女生480人，留守兒童共447人，持卡貧困戶共127人，轉入59人，轉出43人，少數(shù)民族共362人，少數(shù)民族男生173人，少數(shù)民族女生189人。**共有學生582人，男生294人，女生288人，留守兒童218人，持卡貧困學生62人，少數(shù)民族197人。
3、落實安全工作，確保學校穩(wěn)定
安全重于泰山，學校將安全工作擺在各項工作首位，我校對安全穩(wěn)定工作長抓不懈。開學前學校制定了新學期安全工作計劃，完善安全管理制度，建立安全隱患臺賬。在陳剛副校長的帶領下，繼續(xù)做好“兩排查一小結”工作，2月26日完小及各校點組織老師對教室、學生宿舍、餐廳的電線電路、水路及消防設施等重點部位進行了仔細地排查，發(fā)現(xiàn)有安全隱患的部位進行了及時整改。學校也第一時間通知學校保衛(wèi)處工作人員于2月26日正常上班。
2月28日上午舉行了開學典禮，學校就安全工作向學生進行了專題教育?！伴_學第一課”的學習，由陳剛副校長主講安全教育，任毅副校長主講學生行為習慣教育，黃強校長進行精準扶貧宣傳和義教均衡工作宣傳。
4、規(guī)范辦學行為，堅持依法辦學
（1）、規(guī)范收費行為
我校嚴格執(zhí)行教育局、財政局等上級行政部門文件精神，實行“一個標準”，收費規(guī)范，文件公開，無亂收費情況，做到了收費公開透明。教輔材料征訂采取學生自愿自購的原則，學校不作要求，無強迫強制行為。
（2）、規(guī)范辦學行為
加強教育教學管理。開學第一周，從校長到每一位老師，制定了各項各類計劃。學校計劃、安全計劃、德育工作計劃、心理健康教育工作計劃、各科室計劃、班主任工作計劃、各學科教學計劃等。突出了工作的重點使學校各項工作有。
嚴格執(zhí)行課程計劃。學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，加強課程管理，嚴格按照新課程執(zhí)行標準安排課程、制訂總課程表。將音、體、美、信息、勞動、心理等課程列入計劃之中，確保開足開齊各門課程、科學安排課時。
嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，按上級統(tǒng)一的作息時間的要求，我們擬定了學校春季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在?；顒訒r間總量。同時組織教師學習了關于減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
后勤保障措施得力。為確保學校開學后教學工作井然有序地進行，在2月27日和28日上午，學生課本已發(fā)放齊全。?？倓展ぷ魅藛T加班加點，教師的辦公用品、教學用書、教學用具將分發(fā)到教師手中。班級課桌凳、衛(wèi)生工具按計劃完成更新。我校班班通管理員楊同標老師也完成了完小和校點班班通的檢查工作，這為開學后教育教學工作的順利開展提供了物質保障。2月28日，五位食堂工人將為開餐工作進行辛勤的準備，于3月1日，正常就餐。
規(guī)范教師的教學行為。教務處于3月1日對教師的各類計劃、班級布置及備課情況進行檢查，考查全體教師都能做到提前制定教學計劃和教學進度，做到提前一周備課，環(huán)節(jié)完整，內(nèi)容詳細。各班也將在第一周內(nèi)完善教室布置，使教學工作有秩序地進行。
5、合理安排工作，突出工作重點
在2月26日的教職工會議上，黃強校長在安排部署學校工作的同時，重點強調20**年精準扶貧國家評估驗收工作和義教均衡市督查、省評估、國家評估驗收工作。
本學期學校要以班級活動為主陣地，深入落實學生的行為養(yǎng)成教育，注重加強對學生進行遵紀守法、勤奮學習、尊老愛幼、自強不息、心懷感恩等中華傳統(tǒng)美德教育。
“以質量求生存”本學期教學模式，要向四十五分鐘要質量、要效益充分利用班班通多媒體，既學習與生成知識，又得到智與能的提高，努力打造以學生為主體的激情教學模式。
新學期工作已經(jīng)展開，雖然我們在開學前作了大量的工作，但因為存在種種原因，比如師資嚴重不足，我們還有更多憂慮，學校有許多工作還很滯后，還有許多困難需要解決，教育教學工作任重道遠。但我們堅信困難永遠只是暫時的，辦法總比困難多，我們對未來充滿著信心。力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，積極努力務實高效的搞好各項工作。為西秀劉官教育的美好明天作出新的貢獻！
學校藝體工作匯報材料篇十四
市環(huán)保局：
2012年以來，我局以《xx市綠色學校創(chuàng)建意見》為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步加強xx縣人居環(huán)境建設，積極開展綠色學校創(chuàng)建活動，努力改善城市人居環(huán)境質量，積極營造“綠色”氛圍、不斷增強公眾環(huán)境意識，取得了較好的成效。現(xiàn)將2012年我局綠色學校創(chuàng)建工作開展情況匯報如下：
一、加強對綠色學校創(chuàng)建工作的組織領導。
我局高度重視對綠色學校創(chuàng)建工作的組織領導，把綠色學校創(chuàng)建工作納入全局工作計劃，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一實施。我局與縣教體局多次召開創(chuàng)建活動協(xié)調會，督促各學校特別是申報綠色學校的學校強化對創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鞯慕M織領導，將環(huán)保教育納入學校年度工作計劃。同教育教學工作一同研究，一同部署，一同落實。保證了創(chuàng)建工作有領導，有措施。件件工作有人負責，有人落實。建立起保障機制，使環(huán)境教育向深層次發(fā)展。
二、明確目標，確保創(chuàng)建工作有序開展。
我局堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導，構筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和環(huán)保部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。形成“綠色校園”——“綠色教育”——“可持續(xù)發(fā)展教育”的教育鏈條。把創(chuàng)建“綠色學?！?、實施“綠色教育”作為落實整體素質教育，推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛橥七M素質教育，提高教育質量，培養(yǎng)高素質人才的重要工作常抓不懈。
三、嚴格考評，加強管理。
我局不斷加強與縣教育局的溝通交流，聯(lián)合對“綠色學?！眲?chuàng)建工作進行指導，督促，協(xié)調，檢查。全縣中小學創(chuàng)建“綠色學?！辈扇≈鸺壣陥蟮脑瓌t。領導小組辦公室從學校組織管理，教育過程，環(huán)保行為，環(huán)境建設，教學成果等五個方面進行實地考察驗收。經(jīng)考察合格，領導小組研究后批準命名“綠色學?！?。在綠色學校的日常管理中，努力做到“三個堅持”：堅持考評標準不放松；堅持平時檢查與年終考核相結合；堅持不搞終身制。凡不符合標準者，由創(chuàng)建“綠色學校”領導小組辦公室提出近期整改意見，整改后，仍達不到要求的，取消其綠色學校資格。由于我們嚴格考評加強管理，確保了我縣“綠色學校”的質量。
四、注重效果分類指導。
隨著“綠色學?！苯逃纳钊腴_展，我局與縣教體局不斷探索融知識性，趣味性于一體的環(huán)境教育方法，并積極開展互動式環(huán)境教育，收到明顯的效果。
（一）指導學校將綠色環(huán)保的理念滲透到教育教學過程中。創(chuàng)建單位成立了環(huán)境教育領導小組，并有專職和兼職教師，根據(jù)環(huán)境學科特點，以及不同年級對環(huán)境教育內(nèi)容的不同要求分別編制教學計劃。
（二）指導學校開展形式多樣的社會實踐活動。我局組織中小學生開展環(huán)境教育培訓，圍繞世界環(huán)境日、世界水日等環(huán)保宣傳日開展環(huán)境保護宣傳活動。通過指導開展課外環(huán)境教育活動，有效地提高了廣大師生的環(huán)保意識。
通過驗收，xx鎮(zhèn)初中、xx鄉(xiāng)中被定為2012年度市級綠色學校申報學校，這兩所學校通過綠色創(chuàng)建工作，師生環(huán)保意識得到了很大的提高，綠色、低碳、環(huán)保的教育理念已融入到學校的課堂內(nèi)外。
xx縣環(huán)境保護局
x年x月x日
學校藝體工作匯報材料篇十五
一位曾從事教師培訓的教師向記者介紹，由于十年紋革對中國的大學教育，尤其是師范教育沖擊極大，現(xiàn)在教師隊伍的年齡結構和知識結構都非常不合理。在一些中小學校，甚至青年教師不足1／3，當老教師退休以后，經(jīng)驗不足的青年教師是否能擔當重任是非常嚴峻的問題。而這又絕對是一個普遍的現(xiàn)象。
教師培訓，一個重要的目的就是如何使中青年教師迅速地提高自己的水平，能很快地挑大梁，就是要試圖改變現(xiàn)在這種青黃不接所造成的困境。
另外，隨著社會的發(fā)展，教育的觀念和手段日新月異。教師需要學習、掌握新的知識和技能，而這并不僅是中老年教師要面臨的問題，即使是大學剛畢業(yè)，很可能知識體系就過時了。
接受采訪的一位教師談道，比如網(wǎng)絡技術，五六年前畢業(yè)的教師就需要重新學習，以前的大學教育根本沒有。而網(wǎng)絡技術給教育提供的不僅是教育手段的更新，也是教育觀念的更新。在培訓中，他注意到，不少教師對新技術和新觀念的了解都非?？蓱z，甚至于能聽說就不錯了。
而教師應當對新技術、新觀念甚至是學生所接觸的任何新名詞都有所了解，否則如何作為一個指導者面對學生呢。
教師培訓應當讓教師了解并思考，如何應用新的觀念和新的技術來改造我們的教育，如何讓我們的教育不至于落后于這個時代。
老師的老師也有困難
現(xiàn)在承擔教師培訓任務的主要是各地的教育學院和教科所，而他們也面臨上述同樣的問題。
某地教育學院的教師告訴記者，這些單位能提供的師資也非常匱乏，并不能吸引一些優(yōu)秀的人才。我們這些老師的老師，其實地位比老師還尷尬。
據(jù)他介紹，由于這些單位里的教師并不在中小學教學的第一線，很多情況并不十分熟悉，所以很多教師培訓的內(nèi)容的確和實際教學工作有些脫鉤。再加上這些教師的知識結構也比較陳舊，所以很多新內(nèi)容往往是請不太懂一線教學的人來授課，于是跟老師們的期望有差異。說實在的，一些新東西，我們自己也是剛開始學就要介紹給中小學教師，其中的問題肯定很多。
至于以前本報報道提到的應由一些大學來承擔教師培訓任務的看法（見上期相關報道），他告訴記者，管理上非常難辦。教師畢竟不是學生，這個職業(yè)在日常管理上又比較不嚴格，想保證培訓的效果的確很難。
當然，他也承認，現(xiàn)在的'一些管理辦法有些像老師對待學生的辦法，比較死。畢竟這是一個新事物，教學雙方及管理者都需要一個重新學習、探索和適應的過程。
一位年輕的教研組長的看法值得人深思。他認為，現(xiàn)在的教師培訓也有一個教育資源配置的問題，已經(jīng)開始的國家級骨干教師培訓畢竟不是所有教師都可以參加的，那么大多數(shù)教師所能接受的必然是一些普通的培訓。那么如何在現(xiàn)有的各種條件下，充分調動各方面的力量，把這個培訓做好，不是一件容易的事情。
如何教育教育者
確實，如何教育教育者的問題不好辦。
一位教師談道，如何確定培訓的效果，這完全是隱性的。培訓的內(nèi)容究竟如何影響實際教學工作，非常難以定量化。
不僅如此，究竟教給老師什么內(nèi)容，這也非常難以確定。教育里面的東西多了，即使是像在學校里那樣講課，十年八年夠嗎？一輩子也講不完。
問題在于，對于這樣一個新事物，一些舊體制中的因素可能會侵蝕其積極的意義，使教師培訓面臨雞肋似的尷尬。
學校藝體工作匯報材料篇十六
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”的意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校定期組織全體教師認真學習各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作。
總結。
都作為一項重要內(nèi)容，班會講安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了“警鐘長鳴”。同時，為進一步做好安全教育工作，學校成立了安全工作領導小組,學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。
1、是對學生加強安全教育，懂得安全的重要，從而引導學生珍愛自己的寶貴生命。我們可以充分利用晨會、班會大講、特講安全的重要。可以利用板報、櫥窗、等宣傳安全的必要。更主要的每一學期我們都要利用一定的學時開設安全指導課，舉辦安全知識講座。組織學生參觀、觀看交通事故圖片、錄象等，通過錄象、一幅幅觸目驚心的交通事故圖片讓所有師生都感知到安全是多么的重要，生命只是剎那間。通過一系列教育活動師生的安全意識得到加強。
2、讓學生掌握基本的安全知識，掌握一些意外發(fā)生時的應急措施。例如家用電器的使用和安全注意事項；化學物品的標識及使用；上學放學路上要與同學結伴行走，不隨便與陌生人搭話或吃陌生人給的食物；煤氣灶的安全使用，煤氣泄漏時要現(xiàn)切斷氣源開窗通風，遇到意外，會打報警電話、急救電話等，懂得一些基本的醫(yī)藥知識如，急救止血方法等。
3、培養(yǎng)學生的自控力。有的孩子對老師所講的安全知識都懂，但由于天性頑皮、好動，有時會控制不住自己，造成自己受傷或傷害他人。
二、制度保證，措施到位。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！庇辛送晟频母黜椧?guī)章制度學校管理才能有法可依，有章可循。學校安全工作也是如此。學校要根據(jù)上級要求，結合學校本身實際，在全體教師的參與下共同商討制定符合本校實際的具有可操作的安全管理制度。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、加強管理，督促落實。
安全工作關鍵在管理。管理到位不到位主要在“勤”字。作為班主任首先要勤于思考，常把安全放在心中，想想班級安全工作取得了哪些成績，還存在哪些漏洞，這樣才能防微杜漸。其次，班主任要勤于觀察，每天堅持“三巡視”。早晨到校走一走，看看學生到校干什么？課間、中午走一走了解學生玩什么？晚上離校走一走看看學生有無滯留、玩耍等。再次，老師嘴要勤，對學生要勤于督促，說說班級的安全制度執(zhí)行情況，對學生要勤講解，說說安全的重要和必要。最后老師還要勤動筆，每天將學校及班內(nèi)安全情況進行認真記載。這樣，心中有了一本安全明細賬，安全工作就不會出意外差錯。
總之，做好學生的安全防范工作，必須有嚴格的管理、合理的措施和科學的制度。只有持之以恒抓好學校的安全工作，才能幫助學生順利完成學業(yè)，平安而健康地奔向美好的明天。
學校藝體工作匯報材料篇十七
蔣口鎮(zhèn)劉孟樓小學位于張梨園村中部，始建于1952年，學校占地面積6400平方米，建筑面積850平方米，現(xiàn)有6個教學班，2個學前班，專任教師14人，其中小教高級4人，本科學歷1人，大專學歷10人，中師學歷3人。
學?，F(xiàn)有學生152人，學前班38人，共190人。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。
二、星級學校達標情況。
我校自xx年6月建成教學樓后，學校領導組把繼續(xù)改善辦學條件，全面推行素質教育，創(chuàng)辦星級學校當做大事來抓。xx年年硬化了校園、操場，硬化面積達xx多平方米?；▓@面積480平方米，今春又重新進行了綠化，總投資近4萬元。學校努力營造一個搖籃沃土樂園式的和諧育人環(huán)境。積極推進教學改革，狠抓師德師風建設和思想品德教育，為全面提高教學質量，推進素質教育的健康、快速發(fā)展奠定了一個良好的基礎?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：
【一】德育工作(詳細內(nèi)容見檔案材料，下同)。
(1)指導思想。
以創(chuàng)建“星級學?！睘檩d體，以民族精神教育，理念、信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營造良好的育人氛圍，努力構建“和諧德育”，做到有計劃、有落實、有總結。
(2)工作目標。
1、加強德育隊伍建設，營造全員育人環(huán)境。
加強校園德育環(huán)境建設。加強對班主任的管理與指導。提升全體教職工德育管理水平。推進德育課程改革提高學科德育功能。抓好“三結合教育”促進學校發(fā)展。
2、常規(guī)教育。
抓好行為規(guī)范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設。加強對后進生轉化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。
【二】安全工作。
學校把安全工作當做頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校安全工作落到實處。
1、成立領導組。(組長：劉建祥副組長：陳永敬組員：余玉明鄭業(yè)昭張俠母慧芳蔣琳琳胡雪芹)2、加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生，增強自我保護意識，與教師簽訂安全管理責任書。3、對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。4、加強學生交通安全教育。4、加強校內(nèi)學生活動安全。5、聘請司法部門人員擔任校外輔導員，定期來校做報告。6、舉行安全演練。7、設置安全應急預案。
【三】校園建設。
1、因地制宜，合理布局。依據(jù)校園獨特地緣特點，將學校建設與周邊環(huán)境相互融合。2、以人為本，服務教學。根據(jù)學生的心理和行為特點，研究各種空間層次與校園學習、生活的關系，對校園進行合理的功能區(qū)分。3、綠化、美化，環(huán)境育人。努力建設一個高品位、功能全、環(huán)境美，適合學生生活和成長的和諧校園。
【四】校園管理。
學校經(jīng)過認真研究，制訂了切實可行的《劉孟樓小學校園管理制度》，并要求師生認真遵守執(zhí)行。
【五】教學管理。
教學管理是學校的重中之重，關系到辦學方向，教育質量，培養(yǎng)社會主義合格接班人的大問題。這一點，馬虎不得。學校領導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規(guī)管理制度。如：工作計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試評價、質量目標等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學生，面向學生的終生”，為祖國的現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質的全面發(fā)展的人才。
【六】師生管理。
(1)教師管理。
加強對教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育。認真貫徹落實崗位責任制，績效工資制。對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業(yè)技能培訓，努力提高教師的業(yè)務水平。
(2)學生管理。
加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，要求學生會背并認真落實。認真開展“兩爭兩創(chuàng)”、“校園新星”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關系。
【七】后勤管理。
1、健全后勤組織。少先隊大隊輔導員鄭業(yè)昭具體負責圖書的保管、借閱，儀器、體、音、美、電教設備的保管和使用。2、建立健全各項管理制度。如：圖書管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。3、財務管理堅持“月結公示制度”，增強收支透明度。4、建立固定資產(chǎn)專帳。5、要求師生注意個人及環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。6、加強衛(wèi)生健康管理，預防流行病、傳染病的發(fā)生。
【八】依法治校。
1、定期組織教師認真學習有關法律、法規(guī)、文件。2、聘請鎮(zhèn)司法所所長李洪彬為我校法制副校長，定期召開法制報告會，增強了師生的法律意識，維護了師生的合法權益。3、設置固定的法制教育宣傳版面，開展多種形式的法制教育宣傳活動。4、加強與公安、工商等部門的配合，加大對學校周邊環(huán)境的治理，取得了顯著效果我校自辦校以來，無校園暴力和違法違紀現(xiàn)象，無教師體罰、變相體罰學生行為。我校嚴格執(zhí)行收費政策和標準，無亂收費現(xiàn)象。
學校藝體工作匯報材料篇十八
尊敬的各位領導:大家好!很榮幸有這個機會向各位領導和各位同仁匯報我校學生宿舍的管理情況。大家知道，住校生一天中三分之一多的時間是在宿舍中度過的，宿舍管理的好壞直接影響學生整體素質的培養(yǎng)。在宿舍管理中，我們可以讓宿舍成為學生素質教育的嶄新課堂，讓學生的宿舍生活更加豐富多彩，讓學生做到“學會生活、學會做人”。通過宿舍文化的建設，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培育他們美化生活的動手能力，建立良好的人際關系。
下面我主要就我校學生宿舍管理的情況向大家作如下介紹，不妥之處，敬請批評指正。
一、健全制度，確保有章可循。
宿舍管理要做到有章可循，必須制定一整套規(guī)章制度，明確各級管理人員的職責。只有制定出一套行之有效、操作性較強的制度，宿舍管理才會有條不紊、井然有序。我校在多年摸索的基礎上，制定了一系列的宿舍管理規(guī)章制度，具體做法如下。
1、建立宿舍管理機構：由校長組織領導、后勤主任具體負責、生活老師具體管理。形成了學校領導、班主任、后勤主任、生活教師四結合的管理體制。同時讓學生積極參與宿舍管理，在學生中成立學生宿舍自主管理委員會。
2、明確宿舍管理范圍和內(nèi)容：包括宿舍安全管理，宿舍生活秩序管理；宿舍衛(wèi)生和美化管理；宿舍生活技能指導；宿舍管理工作細則；學生宿舍來訪登記；宿舍維修管理；宿舍檔案管理，以及在整個管理過程中對學生的思想教育。
3、明確宿舍管理職責：包括領導帶班職責；宿舍值班老師職責；住校生管理條例；宿管委員會、樓層長和宿舍長管理職責；文明宿舍評比規(guī)則。
二、加強安全管理意識，做到預防為先，消除各種安全隱患。宿舍管理中要把安全放在第一位：每學期開學都召開由校領導、后勤、德育處、綜治辦、學部、食堂、宿管老師參加的全體住宿生大會，對住宿生進行安全、紀律、衛(wèi)生、愛護公物等方面的教育。宿舍安全管理重點是加強消防、治安、防盜等安全管理。宿舍嚴禁學生私拉電線和使用明火，晚上對學生的就寢情況由宿舍長和生活老師點名，發(fā)現(xiàn)情況及時報告與處理。實行24小時值班制度，責任到人。嚴格請銷假制度——平時規(guī)定住校生不外出。有病、有事必須請假，必須有校醫(yī)、班主任或家長簽字的假條，并做好嚴格登記。嚴格家校聯(lián)系單制度——每周由宿管教師、家長分別填寫學生離校、返校時間并簽名，由學生負責傳遞。從而了解學生回家和離家時間，來確保學生路上的安全。嚴格宿舍消毒制度――每天上、下午兩次對宿舍的樓道、宿舍進行消毒和通風，預防傳染病的傳播。
三、增強生活老師的服務意識，給予住校生全面細致的關愛。
每學期開學前，由學校后勤、綜治辦和德育處對生活老師進行業(yè)。
務培訓，要求每一位生活老師的工作都必須以“三心”和“三勤”嚴格要求自己。
“三心”即生活老師要有愛心、細心、耐心。?愛心，生活老師要常去宿舍走走，和學生聊聊，了解他們的學習生活狀況，及時解決他們實際困難，讓學生體會到老師不是母親勝似母親的關愛。?細心，要觀察每個學生的生活習慣、個人愛好，要讓學生感到你很了解他、注意他、關心他。?耐心，要求生活老師不厭其煩的、苦口婆心給學生做耐心細致的思想工作?！叭凇敝腹芾斫處熝矍?、嘴勤、腿勤。?眼勤。平時不能對學生的不良行為視而不見、放任自流，否則學生會習以為常，難以改正。?嘴勤。平時看到學生浪費水電、大聲喧嘩、損壞公物、亂丟臟物垃圾等不良現(xiàn)象，就要批評制止，并及時進行教育，讓學生提高認識。?腿勤。要求教師要常去學生宿舍走走，特別是學生在宿舍時早上、中午、晚飯后、就寢時，生活老師要不間斷的巡查宿舍，防患于未然。
四、開展宿舍文化活動，促進學生身心健康。
1、開展美化宿舍比賽，同學們自己動手布置裝飾美化宿舍，既陶冶了學生的情操，又培養(yǎng)了學生的動手能力，還激發(fā)了學生的學習興趣。
平時檢查評比規(guī)范為手段，做到宿舍的“凈化、美化、靜化、”，即：凈化：宿舍內(nèi)及走廓地面清潔，門窗潔凈明亮，無灰塵，墻上無印跡，各種生活用品擺放整齊，垃圾及時清理。美化：組織布置好宿舍，做到整潔美觀，具有濃厚的文化氣息。靜化：在早上起床后，午休、晚上睡覺前禁止在宿舍或走廊上追逐，高聲吵鬧，不吃零食，熄燈后及時睡覺，不聊天說話。學期末評出“文明住校生”、“優(yōu)秀宿舍長”、進行表彰。文明宿舍的評比推動學生宿舍管理的規(guī)范化，激發(fā)了住校生爭創(chuàng)第一的積極性。
3、實行住校生出早操制度，訓練學生的身體素質。
4、開放宿舍活動室，住宿生可以看電視、下棋、閱讀課外書籍、進行各種球類運動，并組織比賽。豐富了住宿生的課余生活。
各位領導，盡管我們在宿舍管理工作中作出了諸多的思考與努力，也取得了一定成績，但是我們很清醒的認識到，我們所做的工作與上級領導的要求相比、與家長及學生的期望相比、與兄弟學校的管理相比，還存在著一定的差距，希望大家對我們的工作提出批評和建議，給予指點和幫助！
謝謝大家！
學校食堂管理經(jīng)驗交流。
生活服務中心副主任。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
食堂工作是學校管理工作的一個重要組成部分，關系著每一位學生的健康成長、關系著每一位師生的飲食安全，也關系著學校的穩(wěn)定與發(fā)展，學校食堂自2013年3月收回，由學校教職工經(jīng)營管理以來，一直秉承著“公益性”、“服務性”、“安全性”原則，在學校領導的高度重視和精心管理下，高標準、嚴要求、抓平時、重細節(jié)、獻真情、講奉獻，積極打造服務一流、質量一流、學生滿意、家長放心、社會認可的一流的學校食堂。
在食堂管理中，我校重點開展了以下幾方面的工作：
一、健全管理體系、規(guī)范食品安全操作。
學校后勤工作是學校工作的重要組成部分,抓好學校后勤保障與管理工作，加強學校學生生活設施建設，改善農(nóng)村中小學辦學條件，努力為學生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧、舒適的學習生活環(huán)境，推進義務教育的均衡發(fā)展，這是我校后勤保障工作的指導思想和最終目標。我校做了大量工作，現(xiàn)匯報如下：
一、準確定位，彰顯高水平服務效能。
學校后勤工作的好壞，直接影響著學校教育教學工作的順利進行，它從一個側面擔負著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展各類建設人才的重要任務。學校的中心工作是教學工作，為教學服務、為師生生活服務，是學校后勤工作的基本原則。有了這樣的定位，學校圍繞后勤工作積極完善人員的配備。做到配備齊全，責任落實到位，基本做到了各項工作均有具體人員負責。如食堂管理，成立了以校長為總負責，后勤主任督辦，專職食堂管理員為具體負責人的食堂管理工作小組。另外，公物管理、學?；A設施的建設與維修等工作，均有具體人員負責，從而保障了各項工作有條不紊的進行。
二、精打細算，嚴格經(jīng)費支出。
學校后勤管理不但要重視開源，而且更應當注意節(jié)流，勤儉辦學是節(jié)約型學校創(chuàng)建活動的基本原則，也是我們后勤工作的基本思路?？倓仗巿猿植焕速M一件校產(chǎn)的原則，一方面重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管、維修工作，定期聯(lián)系維修人員對損壞校產(chǎn)進行維修，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限。另一方面建立和健全各種財產(chǎn)管理的責任制。對所有校產(chǎn)都建立了賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，標明每樣財產(chǎn)的購買時間以及金額，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費現(xiàn)象的發(fā)生?？倓仗幟繉W期初對每個班級教室、處室公物與班主任、處室負責人面對面一一對照并簽訂公物使用承包清單，學期末按照清單全部對照，真正做到不浪費每一件校產(chǎn)。同時我們經(jīng)常主動聯(lián)系政教處利用早課、班會課等其他課余時間對學生進行愛護公共財物的思想教育，把愛護公物納入教育的內(nèi)容，形成以愛護公物為榮的良好風尚。
四、細化責任、全面提高食堂管理水平。
學校食堂供應全校一千一百多學生和四十余名教師的午餐，所以說，高質量的食堂管理顯得尤其重要。為此學校成立了以校長為總負責，總務主任和食堂管理員為具體負責的食堂管理工作小組，工作小組從食堂原料的購買到加工，從飯菜的數(shù)量、質量、衛(wèi)生等全面進行監(jiān)督和管理，要求從業(yè)人員必須持相關從業(yè)證書上崗，對采購的所有原料嚴格執(zhí)行《大通縣學校食堂管理暫行辦法》的要求，大宗采購以教育局招標的有資質的公司簽定采購合同，堅持從局統(tǒng)一招標的廠家采購，并堅持索票索證制度，建立臺賬。同時要求每一頓飯必須做到留樣48小時。衛(wèi)生問題是食堂的重中之重，從操作間的衛(wèi)生到操作人員自身的衛(wèi)生，總務處堅持每天監(jiān)督檢查，并制定了食堂管理員和炊事員績效考核方案和細則，一旦發(fā)現(xiàn)問題馬上要求整改，消除了由于衛(wèi)生而發(fā)生的負面影響。
五、做好服務、精心營造舒適的學習生活環(huán)境。
為了使師生學習、生活得放心、舒心、安心，學校千方百計改善師生學習生活條件。一是利用今年暑假對新教學樓的樓道進行了文化標牌布置，使師生工作學習環(huán)境增添了文化氛圍，教室安裝了窗簾，同時又對部分暖氣管道閥門進行更換，保證了冬季取暖；二是在校園安裝了攝像頭，全天監(jiān)控，并定期對校舍、消防及教育設施、設備的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除，使得校園有了安全保障；三是對熱水器出現(xiàn)的問題，總是在第一時間聯(lián)系相關人員及時維修，保證了師生開水供應；四是想教師之所想，急教師之所急，積極解決教師工作和生活上的問題，隨時更換維修辦公室、教室損壞的門鎖、門窗、桌椅、燈管、開關、窗簾、水龍頭等，并按時檢修電路，杜絕電路故障及隱患，并且定期組織人員對辦公室的門窗玻璃進行檢查，發(fā)現(xiàn)破損和空缺及時購買安裝；五是定期對校園內(nèi)的花草樹木進行養(yǎng)護管理，及時澆水，修剪造型，科學防治病蟲害，改善了師生的工作、學習、生活環(huán)境。
六、綠化美化，創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”
美的環(huán)境給人以美的享受，美的氛圍給人以舒心的感覺。學校在校安工程完工后積極打造綠色校園，學校依據(jù)規(guī)劃栽花種草，對校園進行綠化，綠化率達35%。走進校園，花兒成簇，綠樹成陰，給人以清新的美感。另外打造美色校園，校園主道已全面硬化，學生集會之地鋪有彩磚，主大道兩旁設有公開欄，體育設施一應俱全，學生學習生活其間，身心快樂。
七、今后努力方向。
1．加強管理，合理分工，明確職責，協(xié)調好與其他處室的工作。
2．加大水、電及辦公用品的使用情況檢查力度，把各項工作做實，做細、做到位，強化節(jié)約意識。
3．按時組織后勤人員進行政治、業(yè)務等學習，增強后勤人員的服務保障意識，努力提高服務態(tài)度、服務檔次，為教育教學做好后勤保障。
總之，后勤人員將始終秉承“服務教學、服務師生，積極營造舒適的學習、生活環(huán)境”的原則，不斷創(chuàng)新管理，充分挖掘閑置資源，提高服務質量，保證教育教學工作有序高效的開展。
2014年12月4日。
付集鎮(zhèn)雙廟小學。
后
勤
管
理
匯
報
材
料
2013年。
2月。
雙廟小學位于雙廟村，始建于2008年，學校占地5600平方米，現(xiàn)有7個教學班，在校學生316人，師資力量雄厚，現(xiàn)有教師13人，學歷100%達標，擁有小學高級教師9人，中教一級2人，特崗教師2人,全體教師樂于奉獻，勇于創(chuàng)新教學業(yè)務能力強。學校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教學設施齊全，電腦兩部，多媒體教室一個，圖書約4500冊，各種儀器器材均達到國家規(guī)定標準。教風正，學風濃，多次被評為鎮(zhèn)、市先進單位。自08年以來，連續(xù)幾年在鎮(zhèn)教學評估中被評為先進單位。09年被評為周口市“安全文明學?！保?011年被評為“教育教學管理先進單位”。2012被周口市教育局評為周口市示范性學校。
我校高度重視后勤管理工作，成立了由校長任組長、相關負責人為成員的學校后勤管理工作領導小組，把后勤管理工作納入學校教育改革和發(fā)展的總體規(guī)劃，定期組織政治業(yè)務學習，定期開展自查自評活動；真正把項城市教育局《關于學校后勤管理工作暫行規(guī)定》和《項城市學校后勤管理工作的意見》落實到后勤管理工作的各個環(huán)節(jié)。
我校校園規(guī)劃合理，分區(qū)明確。近年來，我校先后進行校園整體綠化、美化。綠化面積為2000平方米，種植廣玉蘭、桂花、梧桐樹等30多棵，做到了三季有花、四季常青。每年都由校園綠化管理人員帶領學生開展綠化校園的活動，提高了學生的實踐能力，陶冶了學生情操。
搞好校園凈化工作。合理劃分了保潔區(qū)，明確了衛(wèi)生區(qū)負責人，成立了師生衛(wèi)生自治組織，每天清理公共區(qū)域，實行每天一檢查，每周一公布，每月一表彰。嚴格的量化管理提高了校園的凈化水平，現(xiàn)在我校無任何衛(wèi)生死角，墻面、地面、桌面光亮如新，物品放置整齊有序。
加強校園文化建設。一是嚴格執(zhí)行升降國旗制度；二是把校訓、校歌、校報、校樹、校花納入對學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，形成了具有特色的校風、教風和學風。三是充分挖掘教育資源：走廊墻壁上懸掛了領袖像、名人名言以及傳統(tǒng)文化、科學知識圖片等；辦公室和教室內(nèi)張貼了小學生日常行為規(guī)范和守則；設置了板報、展覽櫥窗，為拓展學生知識面，使學生受到潛移默化的教育提供了優(yōu)越的外部條件。
由于我校的后勤管理水平的不斷提高，師生的教育教學與學習生活環(huán)境不斷得到改善，促進了我校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。自09年以來，連續(xù)幾年被評為項城市教育先進單位；今后，我們決心進一步全面貫徹執(zhí)行上級有關后勤管理的文件和要求，加大工作力度，從嚴、從細搞好后勤工作，為創(chuàng)建和諧校園、平安校園、幸福校園提供可靠保障。
學校藝體工作匯報材料篇十九
為了進一步促進我村禁種鏟毒工作的深入開展，鞏固我村已經(jīng)取得無非法種植毒品原植物的成果，防止非法種植罌粟違法犯罪現(xiàn)象死灰復燃，根據(jù)豐禁毒辦[x]2號文件精神和龍河鎮(zhèn)x禁種鏟毒專項整治方案，我村于x年5月深入展開以禁種鏟毒為重點的專項治理工作。
一、主要做法。
1、提高認識，加強領導。
村領導小組高度重視鞏固“無毒村”成果工作，始終把鞏固“無毒村”成果作為維護社會治安持續(xù)穩(wěn)定、保障人民群眾安居樂業(yè)、促進經(jīng)濟社會健康發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)來抓。
(一)建立了以支書、主任、駐村干部、聯(lián)系領導為核心，村社干部、村官為領導小組成員的村禁毒領導小組，落實了領導干部工作職責。
(二)分別召開了領導小組會議，村社干部會議，以及以社為單位的村民會議，認真總結工作經(jīng)驗，分析存在的問題和不足，并對全村禁毒工作做統(tǒng)一安排部署。
(三)及時調整充實鎮(zhèn)禁毒領導小組。
2、預防為本，教育為先。
我村始終把禁毒宣傳教育作為深入開展鞏固“無毒社區(qū)”的重要環(huán)節(jié)，廣泛開展各項禁毒宣傳教育活動。
(一)是以“6.26”、“10.26”禁毒日為重點，深入開展禁毒宣傳教育。我村開展了以“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”和“依法禁毒、構建和諧”為主題的“禁毒和防治艾滋病宣傳周”、“《禁毒法》宣傳月”等系列宣傳活動，極大地延伸了宣傳觸角。
(一)是充分發(fā)揮基層宣傳網(wǎng)絡的作用，加強對農(nóng)村地區(qū)的宣傳偏遠的村落和人跡罕至的山頭。采用設置宣傳欄、進行圖片展覽、刷寫宣傳標語、播放宣傳片、印發(fā)宣傳單、發(fā)放教育讀本等多種形式，普及禁毒知識，筑牢了廣大人民群眾識毒、拒毒、防毒、反毒的思想防線。
(二)是加強對外出務工人員毒品預防教育培訓。對有組織的外出務工人員，開展勞務輸出禁毒培訓;對零星外出務工人員進行跟蹤管理，建立與家屬的聯(lián)系預防機制以及利用節(jié)假日返鄉(xiāng)機會開展預防教育和檢測工作，有效地防范了零星外出務工人員在外地涉毒、染毒。
(三)是加強禁毒志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮禁毒志愿者在禁毒工作中的重要作用。通過積極、正確地引導，將禁毒志愿者的作用充分發(fā)揮于禁毒工作的各個環(huán)節(jié)，有力地推動了全鎮(zhèn)禁毒人民戰(zhàn)爭向縱深發(fā)展。
3、突出重點，分類指導。
經(jīng)過徹底排查，我村目前尚未發(fā)現(xiàn)吸毒、種毒、販毒者，保持了“零種植”目標，進一步鞏固了禁種成果。截止目前，我村未發(fā)生易制毒化學品流入非法渠道被用于不法活動的情況，也無麻醉藥品、精神藥品被非法使用而危害人民身心健康的情況發(fā)生。
二、主要成效。
1.群眾的禁毒觀念明顯增強。通過狠抓禁毒宣傳教育工作，我村群眾對毒品危害個人身心健康、危害家庭、危害社會的思想認識得到了明顯提高，禁毒、拒毒、防毒、反毒意識普遍增強，對黨和政府禁絕毒品的立場及舉報毒品違法犯罪獎勵辦法等內(nèi)容的知曉率明顯提高。
2.繼續(xù)鞏固了創(chuàng)建成果。通過狠抓各項工作措施的落實，我村未發(fā)現(xiàn)吸毒、參與制(販)毒、種植毒現(xiàn)象，保持了“無吸毒、無販毒、無種毒、無制毒”的“四無”目標，繼續(xù)鞏固了創(chuàng)建成果。
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學校藝體工作匯報材料篇二十
學校安全工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。開學初根據(jù)上級的要求，我校在校長的帶領下，對學校安全工作進行了全面的檢查、自評，現(xiàn)就我校安全自查自評情況與平時運作情況匯報如下：
一、組織機構建全。
成立了以校長為組長的，校委會成員為組員的安全工作領導小組，明確責任，做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。
二、各類安全檢查制度防范措施完善。近年來，學校先后制定或修訂了《值周工作制度》、《門衛(wèi)工作條例》、《滅火和應急疏散措施》、《學生食堂衛(wèi)生管理辦法》、《八仙筒中學學生食堂食物中毒應急預案》、《八仙筒中學電工職責》、《安全教育制度》、《重大事故報告制度和責任追究制度》、《大型活動安全預案》等一系列制度，并且裝訂成冊，相關人員人手一份，這些制度，現(xiàn)正有效地運行，使學校安全工作得到有效保證。
三、基礎設施安全情況。近幾年學校多方籌措資金對危房進行改造，對設備進行了更新，經(jīng)過這幾年的努力，學校基本上消滅了危房，校舍全部實現(xiàn)磚瓦化，使學校的基礎設施基本達到安全要求的標準。為師生創(chuàng)造了一個比較安全的學習，生活環(huán)境。
四、重點部位的管理。
1、食堂管理：
我校有住宿生近1700多人，就餐學生多，硬件設備差，管理難度大，因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學校成立了以校長為組長，主管副校長、總務主任為副組長的食堂衛(wèi)生工作領導小組，具體指導食堂衛(wèi)生工作。開學初組織食堂負責人重新學習了《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《食堂人員工作條例》、《八仙筒中學學生食堂食品衛(wèi)生管理辦法》，并張貼上墻。安檢方面，做到了管理員時時督促檢查，主管領導每天進行檢查，領導小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，本學期，無一例因吃食品造成學生生病的安全事故。
2、學生宿舍及寄讀生安全情況。
加強了住宿生的管理工作和自主管理工作，強化了住宿生紀律、宿舍衛(wèi)生和消毒工作。本學期學生住宿房舍整體結構無安全隱患跡象，玻璃窗、電源開關、學生用床完好。住宿生實行定位管理，早、晚點名，夜間查宿，時常清查制度。有事中途回家必須向班主任書面請假，然后，再在值周教師處銷號，生活部備案，另外每天生活部都有人值班值宿，夜間在宿舍區(qū)不停巡視，確保學生的安全，由其是對女生宿舍的管理作為宿舍管理的重中之重，就寢后生活教師必須對女生宿舍檢查一遍，看門窗是否插牢學生是否全部回舍，因此，使我校寄讀學生在校寄讀期間無一例安全事故發(fā)生。
3、飲用水供應：
水室工作人員有工作職責和考核細則。水室鍋爐進水口密封。
加蓋；操作間上鎖，嚴禁非工作人員進入操作間；燃料殘渣滅火后定點存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、供電管理：
配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負責定時供電，做到無人斷電。電工對線路布線老化情況及時向學校安全小組匯報，今春已改老化線路200多延長米。學生用電有嚴格制度，嚴禁學生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設施及措施：
學校財會室、實驗室、微機室等重點部位都采取了安全防護措施，裝備了干冰滅火器，學校成立了防火領導小組，下設搶救組、通訊組、器材組等機構，值周、值班人員分工明確，每天定時檢查有火源的場所，更夫夜間每小時要對教學區(qū)、食堂等處進行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險品保管：
我?；瘜W實驗室備有專門地下室密封儲藏有毒藥品，有專人負責嚴禁其他人員進入儲藏室。實驗課嚴格按操作規(guī)程進行，確保學生的人身安全。
五、常規(guī)管理。
1、學期初利用廣播、板報、集會等不同形式對本校師生進行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時認真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴禁學生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。
2、門衛(wèi)、值班室、生活部24小時設崗，嚴肅了安全巡查制度。
3、學生宿舍區(qū)等人員密集場所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報警器及夜間照明設備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統(tǒng)一裝上了暖氣。
4、定期召開鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門衛(wèi)、值周教師人員會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、節(jié)假日值勤班期間都有帶班領導，負責當班期間安全檢。
查工作。
6、開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
7、加強體育課、實驗課、活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，落實相應的責任。執(zhí)行大型活動報批制度，并且提前做好安全預案。
3、飲用水供應：
水室工作人員有工作職責和考核細則。水室鍋爐進水口密封。
加蓋；操作間上鎖，嚴禁非工作人員進入操作間；燃料殘渣滅火后定點存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、供電管理：
配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負責定時供電，做到無人斷電。電工對線路布線老化情況及時向學校安全小組匯報，今春已改老化線路200多延長米。學生用電有嚴格制度，嚴禁學生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設施及措施：
學校財會室、實驗室、微機室等重點部位都采取了安全防護措施，裝備了干冰滅火器，學校成立了防火領導小組，下設搶救組、通訊組、器材組等機構，值周、值班人員分工明確，每天定時檢查有火源的場所，更夫夜間每小時要對教學區(qū)、食堂等處進行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險品保管：
我?；瘜W實驗室備有專門地下室密封儲藏有毒藥品，有專人負責嚴禁其他人員進入儲藏室。實驗課嚴格按操作規(guī)程進行，確保學生的人身安全。
五、常規(guī)管理。
1、學期初利用廣播、板報、集會等不同形式對本校師生進行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時認真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴禁學生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。
2、門衛(wèi)、值班室、生活部24小時設崗，嚴肅了安全巡查制度。
3、學生宿舍區(qū)等人員密集場所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報警器及夜間照明設備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統(tǒng)一裝上了暖氣。
4、定期召開鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門衛(wèi)、值周教師人員會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、節(jié)假日值勤班期間都有帶班領導，負責當班期間安全檢。
查工作。
6、開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
7、加強體育課、實驗課、活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，落實相應的責任。執(zhí)行大型活動報批制度，并且提前做好安全預案。
3、飲用水供應：
水室工作人員有工作職責和考核細則。水室鍋爐進水口密封。
加蓋；操作間上鎖，嚴禁非工作人員進入操作間；燃料殘渣滅火后定點存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、供電管理：
配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負責定時供電，做到無人斷電。電工對線路布線老化情況及時向學校安全小組匯報，今春已改老化線路200多延長米。學生用電有嚴格制度，嚴禁學生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設施及措施：
學校財會室、實驗室、微機室等重點部位都采取了安全防護措施，裝備了干冰滅火器，學校成立了防火領導小組，下設搶救組、通訊組、器材組等機構，值周、值班人員分工明確，每天定時檢查有火源的場所，更夫夜間每小時要對教學區(qū)、食堂等處進行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險品保管：
我?；瘜W實驗室備有專門地下室密封儲藏有毒藥品，有專人負責嚴禁其他人員進入儲藏室。實驗課嚴格按操作規(guī)程進行，確保學生的人身安全。
五、常規(guī)管理。
1、學期初利用廣播、板報、集會等不同形式對本校師生進行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時認真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴禁學生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。
2、門衛(wèi)、值班室、生活部24小時設崗，嚴肅了安全巡查制度。
3、學生宿舍區(qū)等人員密集場所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報警器及夜間照明設備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統(tǒng)一裝上了暖氣。
4、定期召開鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門衛(wèi)、值周教師人員會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。
學校藝體工作匯報材料篇一
xx小學作為一所新成立的縣區(qū)小學，今年秋季在各級領導的支持與指導下，我校已順利開學，為創(chuàng)建“辦人民滿意的學?！?，構建特色校園，夯實學校發(fā)展基礎，開學初我校領導班子成員早謀劃、早準備，圍繞“抓規(guī)范，創(chuàng)特色”這兩條主線，以強烈的超前意識和服務意識，構建在“穩(wěn)定中提升，在創(chuàng)新中發(fā)展”的新目標，排解在急劇變化的形勢下學校新一輪發(fā)展的難題和路障，迎來一個“新學校、新起點、新氣象”的良好開局。我校本期的開學工作與別的學校相比，更顯人文與和諧。
因為新校舍剛剛落成，各項工作千頭萬緒，但我們并沒有被眼前的困難嚇倒，為了確保九月一日順利開學，我校在八月十九日就抽調部分教師到崗工作，這些教師任勞任怨、認真工作，積極完成學校交給的各項任務，通過幾天緊張的勞動，各教室衛(wèi)生清理完畢，桌椅擺放整齊有序。其次根據(jù)局領導的指示及結合本校的實際情況，我校提前做好了各項招生工作，自八月十九日開始，就已安排部分教師走訪社區(qū)，并利用電視臺把秋季開學的招生簡章向全縣人民公開，八月二十二日，教導處就已安排人員報名招生?？倓仗幰矊πＩ嵩俅芜M行了衛(wèi)生清理，為開學后學生的到來創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
介于我校剛成立的實際特點，學校安全問題最為關注和重視，開學后，我校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，讓師生樹立安全第一，安全無小事的意識，開學初進行了安全工作自查，落實了安全責任制，簽訂了安全責任書，制定了安全工作預案。開學第一課，便著重要求班主任上好安全第一課，并通過紅領巾廣播站宣講有關安全的各項常識，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全等。并特別強調三灣路口學生的疏散及校內(nèi)施工地的安全管理。我們還積極動員學生家長支持與配合學校的各項安全管理工作，盡量做到齊抓共管以確保學生的安全。開學后學校還加強了門衛(wèi)工作，制定了門衛(wèi)制度，安排教職工輪流值日，對外來人員一律實行登記制度，使安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對三灣路口的安全隱患，我們向有關部門提交了設置紅綠燈的方案，并自制了警示牌，提醒過往車輛減速行駛，使安全隱患減到最低。
良好的行為習慣，是保證學生順利學習的前提，也是樹立學生健全人格的基礎，正如著名教育家葉圣陶先生說:教育是什么，往簡單方面說，就是要養(yǎng)成良好的習慣。一所學校，教學質量是生命線，是工作的重心，只有學生良好的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成了，教學質量才能得以保證且隨之提高，因此，開學后我們花大力氣對學生的各種行為習慣進行培養(yǎng)，開學以來，教導處與政教處通力合作，要求教師務必把學生的習慣養(yǎng)成擺在首位，不急于一時講授新課，真正把習慣培養(yǎng)落實到位。開學后，教導處安排有關人員宣講和督查此項工作，做到先讓教師轉變思想，然后對學生進行教育。
總之，我校開學工作本著科學管理，人文管理的理念，并結合學校的實際情況分兩步走，在確保學生安全的同時努力抓好學生的養(yǎng)成教育，為本學期教學工作的有序推進打下堅實的基礎。
最后，我相信，我們xx小學一定會在各級領導的正確指導下，在社會各界的大力支持下，精誠團結，奮力拼搏，克難奮進，鑄造輝煌！
學校藝體工作匯報材料篇二
xx小學是一所村辦小學，學校占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，綠化面積xx平方米?，F(xiàn)有教學班xx個，學生xx人，教師xx人，合格學歷100%，大專以上學歷95%，本科學歷占61%，小學高級教師20人、縣級名牌教師6人、市級教學能手6人。我校在各級政府和教體局的正確指導下，我們創(chuàng)衛(wèi)從組織機構、資料收集到校園衛(wèi)生管理，從衛(wèi)生知識宣傳、到健康教育的教學管理，從學生的日常行為到校園環(huán)境，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作已初見成效。現(xiàn)將我校幾年來創(chuàng)衛(wèi)情況簡單匯報如下：
我們學校高度重視創(chuàng)衛(wèi)工作，學校成立了以校長為組長，以主管副校長為副組長的創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組，實行校長親自抓，各負責人分頭抓，全體成員一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、病媒生物防制工作的分塊負責制度，明確各自的工作職責：確定由德育處負責全校創(chuàng)衛(wèi)工作的日常事務，教務處負責對學生的健康教育。校辦負責校園環(huán)境建設，后勤處負責學校衛(wèi)生設施的改善。同時，將創(chuàng)衛(wèi)任務層層分解，責任到人。
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍，才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了一下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。
1、強化輿論宣傳。學校利用校會、晨會、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校網(wǎng)站、廣播、健康教育櫥窗、班級黑板報、橫幅等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造濃郁的創(chuàng)衛(wèi)氣氛。學校設置有健康教育專欄;各班每學期按德育處要求創(chuàng)辦關于健康教育和創(chuàng)衛(wèi)知識的黑板報。
2、舉辦健康知識講座。幾年來，學校根據(jù)季節(jié)的變換，上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“急救常識講座”、“青春期衛(wèi)生知識講座”、“心理健康知識講座”、“流行性疾病的預防”等，以專題講座形式對全校師生進行宣傳。
3、組織師生廣泛開展愛國衛(wèi)生、環(huán)境保護等活動，學校少隊部多次組織師生走向街頭打掃衛(wèi)生、清理墻上的小廣告，為創(chuàng)衛(wèi)生縣城做出自己應有的貢獻。
學校制定和完善衛(wèi)生工作管理制度，加強對各班級日常衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督力度，即每天由值日領導、值周教師、值周學生、檢查評出每天的衛(wèi)生先進班，每周總結一次，頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。而且，學校將衛(wèi)生先進班作為每學期評定“先進班級”和“優(yōu)秀班主任”的重要依據(jù)，從而充分調動廣大師生的積極性;學校后勤對保潔員日常工作實行跟蹤管理，對工作不認真負責，予以通報批評。通過全校師生對衛(wèi)生工作的齊抓共管，使我校衛(wèi)生工作上了一個新臺階。
學校對校園環(huán)境建設不斷加大資金投入，改善環(huán)境衛(wèi)生條件，投資80萬元操場鋪設了人造草坪，投資25萬元為每個教室配備了電腦、閉路電視，投資8萬元購置了健康教育教具等，改善辦學條件。投資35萬元改建廁所為兩層水沖式廁所，投資1萬元改善了衛(wèi)生設施，使校園更加整潔美觀。
學校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時、開課率、教師、教材、按要求落實。保證課時0.5課時∕周，嚴格保證了開課率達到100%，做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。通過健康教育課的開展，使學生在心里健康和生理健康方面都獲得了有益的知識補充。堅持讓學生按時做好眼保健操，并對學生的儀表、個人衛(wèi)生提出明確要求;同時要求各班主任老師組織本班學生學習公民健康素養(yǎng)66條，在學生中開展健康教育知識競賽活動，使學生了解更多的健康理念、知道更多的健康生活方式、養(yǎng)成良好的健康文明行為習慣。號召全體師生從我做起，從小事做起，從身邊做起。同時對學生提出：在學校做一個講衛(wèi)生的好學生，在家里做一個講衛(wèi)生的好孩子，在社會做一個講衛(wèi)生的好少年。
1、根據(jù)縣防疫部門的要求，做好學生疾病的防疫工作。宣傳、動員學生提高對疾病的預防認識，積極參與防疫工作。堅持做好“三操”，增強體質，減少近視眼發(fā)生。
2、做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，定期更換櫥窗內(nèi)容，宣傳有關衛(wèi)生知識、傳染病的預防方法。
3、緊密配合防疫部門的工作，督促學生按時接種各種疫苗，做到無一遺漏，接種率100%。
4、為了落實除“四害”工作，我校的專兼職保潔人員在校園的草坪、花壇、樓后的墻角、衛(wèi)生間等重點區(qū)域定時投放鼠藥，嚴格做到晚放早收并責任到人。在食堂的儲存間、操作間放置老鼠夾并有專人查看捕鼠情況，在各辦公室、食堂定點投放滅蟑凈并做好監(jiān)測記錄。學校根據(jù)季節(jié)特點進行有針對性的滅蚊、滅蠅等滅殺工作。
總之，我們對創(chuàng)衛(wèi)做了一些工作，但還存在許多不足，我們?nèi)w師生將繼續(xù)全力以赴，努力工作，為“創(chuàng)衛(wèi)”工作增光添彩!
學校藝體工作匯報材料篇三
學校團隊工作是需要寫匯報的，那么學校團隊工作匯報要怎么寫呢？下面請看小編帶來的學校團隊工作匯報材料！歡迎閱讀參考！
一、充分發(fā)揮業(yè)余團校的陣地作用。
這學期我校通過上團課、開展主題征文等形式，以團干部和青年學生為重點對象，有重點、分層次開展團知識的培訓、講座，牢固樹立堅定的理想信念。這學期組織發(fā)展新團員工作中，團支部針對學校學生特點和實際情況，主動和高年級班主任聯(lián)系作好入團宣傳工作。同時，廣泛征求班主任及授課教師意見，對入團積極分子進行考察，并準備于下學期發(fā)展一批新團員。
二、繼續(xù)做好愛心助學活動、深化青年志愿者行為。
組織“青年志愿者”服務隊，清理校門，校園死角。春節(jié)前期團支部、少先大隊協(xié)同各班作好貧困生助學款的發(fā)放工作。
三、十二月份開展了法制教育宣傳活動，為此，團支部特意請來蜀麓派出所干警江永昶來給全校學生做法制報告，學校還聘請他為我校的法“制副校長”。
在校內(nèi)向廣大師生宣傳《未成年保護法》和《義務教育法》，同時走出校園向社會各界呼吁維護未成年人的權益。與此同時，團支部積極與各組織、單位密切配合，開展了諸多維護青少年權益的活動。
四、新年樹新風開展系列文體活動。
十二月初，在校體育組老師的配合下，團支部組織召開了“合肥市興園學校首屆學生‘三對三’籃球對抗賽”，取得了圓滿成功。十二月底，在教導處的領導下，團委配合音體美組舉行了元旦美術展、全校慶元旦合唱比賽，師生踴躍參加了活動。美術展中讓我們看到了很多平時不為人知的一面，許多學生特別是那些平時在教室里默默無聞，甚至是那些在別人眼中調皮的學生的優(yōu)點，有的學生畫的畫很好。舉行這類活動讓他們發(fā)揮自己的長處，看到自己的閃光點，增強信心。在合唱比賽中我們看到了在班主任的教導下各班級集體的凝聚力。
五、學校衛(wèi)生工作是團隊工作的重要組成部分。
團支部和少先大隊從日常工作做起，劃分各班級環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)、組建學生衛(wèi)生檢查小組、制定衛(wèi)生檢查制度和評分標準。通過定期和不定期對全校衛(wèi)生及各班衛(wèi)生責任區(qū)的檢查和監(jiān)督，學校的衛(wèi)生狀況有了很大的改觀。我們想，通過全校上下的一致努力，我們在這方面的工作一定會越做越好。
六、對學生的培訓。
本學期我們團支部和少先大隊先后組織了對校升旗手的培訓，對團干的培訓，對校廣播站播音員的培訓以及對入團積極分子的培訓等。所有的這些都是圍繞學校工作和團隊工作而開展的。今后我們還將一如既往的做好這方面的工作。
團隊工作是學校工作中不可分割的一部分，校領導對這項工作一直很重視，團支部全體老師認真完成工作，對今后的工作信心也很足，我們一定會取得更好的成績。
c實驗學校團支部在上級團組織的領導下，積極進取，勇于拓新，取得了可喜的成績。團隊工作是整個教育事業(yè)中不可缺少的一個重要組成部分，也是學校教育的得力助手。我自負責學校團隊宣傳活動以來，一直努力地工作，期望通過自己的努力，使團隊員們獲得教益，增長才干。現(xiàn)就前幾年工作小節(jié)如下：
一、重視對團隊員同學進行愛國主義教育。
對團隊員進行思想道德教育的核心是進行愛國主義教育。多年來，各級團隊組織對學生進行思想道德教育以及各方面教育的得力助手，發(fā)揮了不可替代的作用。而我們則結合自身實際，抓住重大節(jié)日、慶典，適時對學生進行愛國主義教育。每年的清明節(jié)，我們都會帶領團隊員同學到烈士墓進行祭掃。通過這樣的活動，使學生認識到我們今天的幸福生活得來不易，要學會珍惜，也讓學生學習革命先烈的愛國愛人民的精神，增強學生的愛國熱情。在五四、六一、國慶等節(jié)日時也不失時機地進行相關教育，取得了一定成效。
二、努力營造校園文化氛圍，寓教于樂。
開展豐富多樣的團隊活動，既豐富了同學們的課余生活，也鍛煉了同學們各方面的能力，有利于學生全面發(fā)展。所以我們一直重視校園文化氛圍的營造，多年來從未間斷廣播與板報宣傳，并蒸蒸日上，真正讓廣播和板報成為學生自己的園地;在國慶、元旦等節(jié)日，我們會舉行全校性的文藝匯演，或者舉辦書畫展等多種形式的活動，大大促進了校園文化建設，促進了良好校風的形成。
三、結合時政開展團隊活動，把握時代脈搏。
隨著主席“社會主義榮辱觀”的提出，全國上下掀起了學習的熱潮。在這樣的形勢下，我們學校團支部及時組織團員學習“共青團xx大報告”系列講座，提高學生對黨和團的認識。
團隊活動千頭萬緒，需要投入大量的熱情與心力，而為了學生的健康成長，為了協(xié)助學校的教育，為了給社會輸送高素質的公民，這一切都是值得的。我將一如既往的努力干好自己的工作。
上半年來，曲堤鎮(zhèn)團隊工作在團縣委的正確指導下，在全鎮(zhèn)團隊干部的共同努力下，以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，以實現(xiàn)團隊工作內(nèi)容、形式和手段的創(chuàng)新為重點，以實踐育人為基本途徑，繼續(xù)深化“中國少年雛鷹行動”和中學生素質拓展“曙光計劃”活動，大力推進素質教育，不斷培養(yǎng)青少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力，竭誠為少年兒童的身心健康成長服務為指導，我區(qū)的團隊工作有了較大的進展。
我鎮(zhèn)中心小學順利通過了市級少先隊工作先進單位;xx同學獲市級三好學生?？偨Y本學期的團隊工作，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
一、抓隊伍，夯基礎
鎮(zhèn)教育團隊工作的好壞在很大程度上取決于團隊干部的素質。因此，進一步抓好團隊干部崗位培訓，推動團隊干部崗位培訓的制度化、規(guī)范化成為一項非常迫切的工作。團縣委根據(jù)我縣實際情況，于今年年初就制訂了團隊干部的培訓計劃，并于今年8月到北京開展了為期一周的團隊干部業(yè)務培訓，以增強團隊干部的業(yè)務水平。
9月，組織一批大隊輔導員參加全鎮(zhèn)的少先隊輔導員培訓，幫助團隊干部完善知識結構，提高業(yè)務水平。同時，加大對團隊干部的協(xié)管工作,嚴格按照團縣委[20xx]187號文件落實團隊干部待遇，下發(fā)
聘書
，聘任團隊干部，逐步完善團隊干部“高進、嚴管、優(yōu)出”的運行機制。
二、抓試點，求突破
“中學生素質拓展計劃”和“小學生成長計劃”是今年工作的重中之重。它是中學生素質拓展曙光計劃和小學生雛鷹行動的一個有效延伸。在中學生素質拓展曙光計劃和小學生雛鷹行動的活動效應呈現(xiàn)逐年遞減的情況下，我鎮(zhèn)教育團委適時推出了該項試點工作作為統(tǒng)攬團隊工作的一條主線。
為此，在鎮(zhèn)團委年初提出該項試點工作后，我們團、教兩家就積極開展實地調研，并在此基礎上確定了6所具有代表性的學校開展試點工作。經(jīng)過幾個月的準備和實施，目前，試點工作己進入了一個新的階段。
6月25日，“中學生素質拓展計劃”和“小學生成長計劃”試點工作推進會在三教中學召開，鎮(zhèn)教委分管副主任到會作了指導。他用“行動迅速、方向正確;方法得當、措施有力;效果初顯、前景廣闊”24個字對試點工作作了一個總體的評價。我鎮(zhèn)中心中學和中心小學在推進會上作了經(jīng)驗交流。
三、抓活動，求活躍
滿足青少年需要，是團組織開展活動，團結、教育青少年的基本途徑。因此，我們從團的活動應適應青少年成長成才需要的角度出發(fā)，開展了一系列富有教育意義的活動。
深入開展青年志愿者活動。我們緊緊抓住今年是學習雷鋒40周年這一有利歷史契機，廣泛開展青年志愿者、紅領巾志愿者活動。3月7日，我們在中學多媒體教室舉行了青年志愿者行動表彰會暨成人預備期志愿者宣誓儀式，從而啟動了“我為成人作準備”成人預備期志愿服務活動。
積極學習貫徹黨的xx大精神和“三個代表”重要思想。各校結合黨團校學習教育活動，以民族精神代代傳為教育主線，廣泛開展“實現(xiàn)宏偉藍圖，做好全面準備”主題教育活動。如姜集中學的xx大知識競賽、郭家小學的“小龍人在行動”活動等，將該項主題教育活動推向了一個又一個高潮。
積極配合做好非典防治工作。為做好非典防治工作，團區(qū)委、區(qū)少工委在廣泛開展宣傳教育活動的同時，與杭州中萃公司聯(lián)合印制了7萬余份健康手冊，在廣大青少年中倡導健康的生活習慣。各校團隊組織也紛紛結合中小學生日常行為規(guī)范教育，大力開展非典防治知識宣傳教育活動，不讓非典影響孩子的健康成長。
xx小學等一批學校還適時推出了“預防非典我能行—紅領巾自理能力接力賽”活動，寓教于樂，取得了良好的效果。團委根據(jù)學校“五一”期間不放假的安排，依托學校各社團組織于5月2日舉辦了一場別開生面的“淺草詩藝社”廣場音樂會，使學生的“五一”假期過得多姿多彩。
“六一”活動豐富多彩?！傲弧鼻跋?，青少年新世紀“天天”讀書俱樂部又將流動書屋駛進了學校，給孩子們送上一份精美的精神食糧，受到了廣大師生的熱烈歡迎?！傲弧逼陂g，團區(qū)委根據(jù)團市委的統(tǒng)一部署，開展了“慶‘六一’，紅領巾祝福白衣天使”愛心卡設計大賽，全區(qū)各中小學踴躍參與，在非常短的時間內(nèi)交出了一份份漂亮的答卷。
積極投身文明城市創(chuàng)建工作。圍繞鎮(zhèn)教委提出的“四城同創(chuàng)”和團縣委提出的爭創(chuàng)省級文明城鎮(zhèn)的目標，鎮(zhèn)教育團委啟動了“青春與文明同行—爭創(chuàng)綠色曲堤鎮(zhèn)”活動，各校團隊組織紛紛響應，曲堤鎮(zhèn)中學、姜集中學、三教中學、中心小學等一批學校成為了我縣首批綠地認養(yǎng)學校。
開展手拉手，獻愛心活動，服務弱勢群體。發(fā)動全區(qū)中小學生開展教育扶貧基金募捐活動，截止目前為止，全鎮(zhèn)共募捐了1270余元教育扶貧基金。同時，根據(jù)團縣委、縣少工委的統(tǒng)一部署，各校紛紛組織開展為患白血病的齊立營同學募捐活動，讓學生在活動中學會關愛他人。
學校藝體工作匯報材料篇四
中學是一所農(nóng)村半寄宿制學校，現(xiàn)有教師126人，學生1450人。xx年，新鎮(zhèn)中成立以來，我們就確定了“德育為首，建特色學校；全面發(fā)展，育特長學生”的工作思路。現(xiàn)在，我把我校建設德育管理特色學校的做法與體會向各位匯報如下。
（一）堅持習慣培養(yǎng)，做好常規(guī)德育（1）廣泛征集，制定內(nèi)容和方案。
首先，向全體教師、學生發(fā)放征集卡，在廣泛聽取民意的基礎上，制定“9+1”日常行為習慣培養(yǎng)實施方案，并確定了我校研究的重點，即：文明禮貌好習慣。
（2）將良好習慣培養(yǎng)與特色班創(chuàng)建有機結合。要求每個班級申報一項班級好習慣，作為本班的特色，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。特色班建設活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。學校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在教室外墻懸掛。學期末，成立評估小組，對活動展示情況予以賦分，并結合班級綜合表現(xiàn)，評選特色班級創(chuàng)建先進集體。
（3）多項措施，強化習慣養(yǎng)成。為了將行為習慣培養(yǎng)落到實處，收到實效，我們舉全校之力，從領導、到老師，到每個學生都行動起來，形成合力。首先，從教師做起，言傳身教。
其次，從小處抓起，注重強化訓練。我們每周確定一個小訓練項目，利用每周班會時間，以班級為單位組織訓練。并且，我們在校園生活中隨時捕捉學生的表現(xiàn)，并用錄像機記錄下來，進行專項訓練的時候有針對性的播放，讓學生從中受到觸動。
（二）深化英雄團隊，搭建特色平臺。
我們充分挖掘英雄精神的現(xiàn)代價值，在同學中掀起學英雄事跡，創(chuàng)英雄業(yè)績的高潮。
（1）創(chuàng)新德育作業(yè)本：內(nèi)容包括：感悟英雄——我的學英雄心得；標榜英雄——我的人生設計卡；對照英雄——我的每周反思卡；獻禮英雄——我的優(yōu)點儲蓄卡。通過這種形式，將學英雄的教育融入到日常的學習和生活之中。
（2）通過實踐活動深化此項教育。每年清明節(jié)和周世森烈士的祭日都舉行“獻禮英雄，寄托哀思”活動。在李運昌同志逝世的時候，舉行了“悼念一代將軍，傳承英雄精神”活動。五四舉行“傳五四薪火，做時代少年”活動。
（3）扎實搞好三個儀式：“英雄團隊評比、命名、授旗儀式”“英雄團隊交接儀式”“學英雄好少年表彰儀式”。本學期，在中心校和利康醫(yī)院的大力支持下，制作了“韓城鎮(zhèn)第一屆學英雄雙十佳好少年”精美畫冊。
（三）拓寬德育時空，發(fā)展實踐德育。
每年三月，我們都舉行“舉英雄旗幟遠足，學英雄精神奉獻”活動，近百名團員代表步行10華里到中門莊敬老院，為老人表演節(jié)目、打掃房間，為老人送去愛心和歡樂。學生的思想在一個特殊的環(huán)境中實現(xiàn)了升華，孝敬老人，奉獻愛心牢記在了每個學生的心中。同時，徒步行軍也鍛煉了他們的意志和品質，讓他們品味了付出之后的甘甜。每年中考，我們都推選“中考志愿者”，為考生做好后勤保障工作，讓學生體會“送人玫瑰，手留余香”，提升學生的責任感和服務意識。
（四）依托校園文化，打造無痕德育。
我校的校園文化建設堅持顯性文化和隱性文化并舉，多載體、多內(nèi)容、有特色。依據(jù)青少年學生的身心發(fā)展特點，通過宣傳文化、綠色文化等顯性文化形式促使學生深入思考，從中得到啟示和熏陶；通過課程文化、理念文化、制度文化等隱性文化形式引導學生融入積極向上、健康有益的文化活動中去。其中，宣傳文化堅持“從學生腦中來，到學生心中去”，每一塊牌匾，每一句溫馨提示語，都是學生自己的杰作。我們的宿舍文化以“整潔、文明、溫馨”為指導思想，給孩子們一個自主創(chuàng)新的空間。每個房間都是學生自己創(chuàng)藝的名字，房間內(nèi)部的裝飾也是學生自己的設計?？傊麄€校園做到了一草一木皆德育，校園的每個角落會說話，學生的人格、品格在潛移默化中得到提高。
特色德育管理促進了學校良好校風、學風的形成，增強了學校對戰(zhàn)斗力和凝聚力，2010年，我校中考綜合質量評估排在同類學校第一位，學校被評為目標管理優(yōu)秀單位，市、區(qū)控輟保學先進單位，學雷鋒十佳單位，唐山市陽光體育優(yōu)秀單位，市學校體育工作先進單位，職教招生先進單位，誠信平安校園等多項榮譽。成績催人奮進，我們韓城鎮(zhèn)中這只優(yōu)秀的團隊會以更飽滿的熱情投身于特色學校的建設之中，將我們的特色做大、做強，為建設豐潤教育強區(qū)作出更大的貢獻！
學校藝體工作匯報材料篇五
我校本學期共有12個教學班，在校生577名，教職工38名。
二、特色項目確定情況。
我校確定的特色項目主題是"打造雅和文化共享幸福人生"，該主題涵蓋范圍廣，其中包括典雅和美的環(huán)境文化；儒雅和睦的教師文化；文雅和樂的學生文化；溫雅和暢的課堂文化；高雅和諧的精神文化。
針對此特色主題，我校優(yōu)勢所在：
1、環(huán)境文化：環(huán)境文化建設，繼近年的校園文化建設，環(huán)境文化我們已經(jīng)有一定基礎。我們對環(huán)境文化建設積累了一定的經(jīng)驗和能力。
2、教師文化：我校教師年齡結構合理，中青年教師占比例大，性格開朗，均能積極參加各類教育教研、文體活動，如：體育比賽，節(jié)假日聚會等。
3、學生文化：我校一直堅持德育為首的教學理念不變，況且成績可喜，總結了一套德育教育的優(yōu)秀教學方案、策略。另外，我校的學生來源以各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村為主，學生從農(nóng)村來，在農(nóng)村已經(jīng)基本養(yǎng)成了吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的好習慣，這恰好對我們的養(yǎng)成教育奠定了良好的人文基礎。
4、課堂文化：
針對課堂文化的構建，我校借課改的**，積極探索研究制定了"開放式課堂教學模式"。通過前期的摸索，教師，學生都能基本認可本模式。模式突出三個特點：課前預習、集中展示、當堂訓練。
5、精神文化：精神文化建設是學校工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校全面可持續(xù)發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。在工作中，我們始終以各級主管部門的指示為依據(jù)，教導教職工以"今日不留遺憾事，明朝定是輝煌日"時時告誡自己。同時，要求"管理人員真正做到靜專思主管，教師真正做到靜專思主教，學生真正做到靜專思主學"，努力推動我校各項工作的發(fā)展，為我校精神文化建設提供思想保證和精神支持。
三、學校氣氛的創(chuàng)設。
為此，學校領導班子歷次召開會議，研究商討特色教育的方案和主題，()教師會議也是放到首要議題來講、來議。目前，我們學校上下對我們的建設主題已經(jīng)達成共識，全校上下戮力同心，朝著既定目標邁進。
四、校長落實特色學校建設情況。
我校特色建設的內(nèi)涵，概括起來就是達到人文化和物文化的完美結合，使其彰顯的內(nèi)容達到極致，使教師、學生都能感覺到學校其實就是"家"！使每一位同學都能得到長足的發(fā)展。
五、教師參與特色建設情況。
特色課程教師已經(jīng)到位。體育、藝術類教師都經(jīng)過專業(yè)培訓，專業(yè)基本功扎實。隨著我們教師文化建設工作的進一步深入，我校教師參與特色建設將會更加得心應手。
六、課程與學生參與情況。
我校開足開齊了九年義務教育小學階段的全部課程。主、輔課程在我校沒有主次之分。文化課和體藝教育我們同樣重視。學生參與積極，通過多樣、多層次、多內(nèi)涵的教育教育活動，以活動促特色，以活動為平臺讓師生展示，讓學生在活動中成長、活動中進步。
學校藝體工作匯報材料篇六
"民以食為天，食以安為先"。飲食衛(wèi)生不僅直接關系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關系到學校教育教學工作的順利進行。近年來我校按照"重在建設，狠抓管理，務求實效"的工作思路，在相關部門的密切配合下，不斷加強食堂基礎設施建設，強化飲食衛(wèi)生安全的管理，加大監(jiān)督檢查力度。在飲食衛(wèi)生安全方面，基本上做到了"學生滿意、家長放心"。20xx年我校順利通過食堂衛(wèi)生等級驗收，成為全市首批達到b級標準的學校食堂之一。近年我校先后獲得省級“安全文明校園”、市級“最佳安全文明校園”、市級后勤管理工作先進單位等榮譽。這些成績的取得，與我校高度重視食品衛(wèi)生安全，狠抓食品衛(wèi)生安全工作是分不開的。我校采取抓建設，健全制度，完善設施；抓管理，嚴格把關，規(guī)范程序；抓隊伍，注重培訓，加強教育，提高員工素質；抓機制，強化領導，強化監(jiān)督等辦法措施切實保障了食品衛(wèi)生安全。
我校嚴格按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關要求，相繼出臺了飲食衛(wèi)生安全制度、飲食服務崗位職責、膳食質量考核標準等各項制度，完善了集中采購制度、食品檢驗制度、衛(wèi)生檢查制度、成本核算制度，使飲食衛(wèi)生工作邁入了制度化的軌道。建立了學校食品衛(wèi)生安全工作責任制和獎勵機制，將食品衛(wèi)生安全工作的責任層層分解落實到各部門和具體責任人，堅持誰主管誰負責的原則，簽訂了食堂食品安全衛(wèi)生管理責任書。校長為食品安全第一責任人，分管后勤副校長為直接責任人，食堂管理員為具體責任人。校長隨機抽查，分管副校長每周定期深入食堂檢查不少于三次，食堂管理員堅持在食堂辦公，負責全天候、全流程監(jiān)督檢查。對出現(xiàn)管理漏洞或失職行為或違規(guī)操作等問題，實行責任追究制。20xx年3xxxx日，分管副校長在檢查中發(fā)現(xiàn)采購的蘿卜有少量黑心，經(jīng)學校研究決定給予食品采購員xx元罰款，食堂管理員xx元罰款，并在全體教職工大會上通報批評。為了保證各項制度的貫徹落實，學校在校園內(nèi)設立食堂衛(wèi)生安全投訴臺，鼓勵全體師生參與監(jiān)督管理，對于師生反映的問題和建議，校長楊光舉親自處理。今年開學初，有學生來信反映食堂飯菜質量差、分量不足、工作人員服務態(tài)度差等問題，楊校長親自到食堂查證，發(fā)現(xiàn)情況屬實，立即要求食堂限期整改，并在校園公開處理意見，在全校引起強烈轟動，深受師生的歡迎。學校的食堂管理有兩個方面，一是制度建設，二是配套設施。我校在經(jīng)費十分緊張的情況下，近年來，先后投入xx余萬元用于食堂的改造和設備設施的添置。新裝了蒸汽鍋爐，購置了蒸飯柜、和面機、制餡機、電烤箱等加工設備，在餐廳添置標準桌椅，安裝了電視機，極大的改善了就餐環(huán)境。
近年來，全國各地因飲食問題引發(fā)的事故屢有發(fā)生，學校飲食衛(wèi)生管理工作面臨著較大的壓力。在日常管理工作中我校高度重視食品安全衛(wèi)生工作，具體作到嚴把五關，即采購關、食品貯存關、生產(chǎn)加工關、保質供應關、從業(yè)人員準入關。嚴格食品準入制度。在大米、小麥粉、食用油等大宗食品的采購上嚴格按照縣教育局規(guī)定實行定點采購，并堅持產(chǎn)品采購索證制度。對于蔬菜類等農(nóng)副產(chǎn)品，也實行定點采購。堅決從源頭上杜絕問題食品進入食堂，消除安全隱患。在貯存環(huán)節(jié)上，把好原料的入庫驗收、保管。食品原料全部由庫房保管員專人驗收，并做好原料的通風、滅蟲工作，避免原料受潮發(fā)霉變質。在生產(chǎn)管理方面，抓環(huán)節(jié)、抓流程，不加工已變質或有異味的蔬菜、肉、魚、蛋、禽等半成品，不使用不符合衛(wèi)生標準的原材料；半成品二次烹調時要做到燒透煮透；不使用有異味、污染不潔的米、面、油、餡等原料。冷葷做到專人，專室，專具，專消毒，專冷藏。同時，在成品（食物）存放方面實行"四隔離"；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然冰隔離。在用（食）具管理方面做到“四過關”：一洗、二刷、三沖、四清毒。在食品的加工和供應上，始終實行層層責任制，每一個程序都要接受下一個程序的檢查。堅持食品留樣管理制度，做到專人、專具登記管理。食堂的所有餐具都由專人集中洗涮，餐餐消毒。在人員管理方面，根據(jù)有關要求，對食堂所有工作人員實行持證上崗制。同時，嚴把食堂工作人員個人衛(wèi)生。要求工作人員必須經(jīng)常保持個人清潔衛(wèi)生，生產(chǎn)、銷售食品時必須將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽和口罩；銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具；要經(jīng)常修指甲、理發(fā)、洗澡；上崗前不允許配戴各種裝飾物，著裝整齊、干凈，配戴服務牌；發(fā)現(xiàn)員工患有慢性疾病或傳染病，立即停工離崗。
定期組織食堂工作人員參加食品衛(wèi)生安全知識學習。每年組織一次關于衛(wèi)生知識等內(nèi)容的綜合考試，考試合格后方可上崗。同時還就滅蟲、滅鼠和防投毒等專項工作聘請專業(yè)人員進行專題技能培訓和指導。加強職工的思想道德和職業(yè)道德教育，突出"愛崗敬業(yè)，服務師生"的主題。同時也密切關注食堂炊管人員的思想品德與心理健康狀況，對有不良行為苗頭的和有心理問題的職工，及時進行教育和疏導，不斷增強職工的服務意識，樹立了良好的服務形象。
飲食安全與衛(wèi)生工作是個動態(tài)管理的過程，貴在平時，貴在細節(jié)，貴在建立科學的機制。為鞏固和擴大飲食安全衛(wèi)生工作的成效，我校成立了飲食服務工作管理委員會，下設消防安全督導組、飲食安全質量督導組、衛(wèi)生防疫督導組、綜合組等四個工作小組，定期召開飲食工作安全衛(wèi)生專題會議，研究問題、總結經(jīng)驗、制定規(guī)章、實施測評，為食品衛(wèi)生安全管理工作的深入開展提供了強有力的組織保證。學校采取晨檢制。負責食品衛(wèi)生安全工作的同志每天對食堂衛(wèi)生采取巡回監(jiān)督檢查，認真作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，立即消除。要求早班人員上班的第一件事是安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。學校還采取領導和教師陪餐制，每日三餐由一位領導帶隊，提前半小時到食堂用餐，目的是檢查飯菜質量，品嘗飯菜味道。特別值得稱道的是，校長楊光舉對食堂管理非常重視，他經(jīng)常告誡校委會一班人，學校工作有兩個關鍵點，一是課堂，二是食堂。他經(jīng)常深入食堂內(nèi)部，了解食堂管理過程中的實際情況，提出指導性意見。他家離校不足三公里，但他堅持一日三餐在學生食堂就餐，與學生生活在一起。同時我們從每個班選派兩名學生，組成學生伙事管理委員會。定期或不定期抽查食堂衛(wèi)生、服務情況，按照學校制定的“食堂管理實施細則”逐一進行檢查考核，考核結果在校園內(nèi)公示，并將結果存入檔案，作為獎懲兌現(xiàn)的依據(jù)。并廣泛征求學生意見，及時向學校飲食服務工作管理委員會反饋意見，督促改進伙食管理，提高飲食服務質量。
通過制度建設，落實責任，層層把關，我校建立了一套完整有效的管理體系，我們堅持“細節(jié)決定成敗”、“過程決定一切”的方針，堅持從細節(jié)入手，從小處著手，從每個環(huán)節(jié)抓起，堅持事事抓，時時抓，反復抓，抓反復。從而使我校的食品衛(wèi)生安全工作逐步走上規(guī)范化、科學化的管理軌道。當然，飲食衛(wèi)生安全是一項全面的、長期的工作，重在落實，貴在堅持。在今后的工作中我校將繼續(xù)堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康、安全、高效、優(yōu)質的飲食服務體系，切實為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應有的貢獻。
學校藝體工作匯報材料篇七
永發(fā)學校
2013-3-22
尊敬的各位領導、各位同仁：
在我縣課程改革不斷深入開展的大好時機下，我校在景星鎮(zhèn)中心學校的正確領導下，課程改革工作已全面啟動，現(xiàn)就相關工作匯報如下：
一工作要點
（一）統(tǒng)一思想，全面做好教師全員通識培訓工作。
學校結合外出考察學習（南京）和現(xiàn)場聽專家講座（二中）及新課標學習、課改書籍學習為主開展相關活動。重在提高廣大教師的思想意識，正確認識新課程改革的重要意義，實施方法及在實施過程中需重點解決的問題等。這是課改工作成敗的關鍵，正所謂“人心齊，泰山移?！?BR> （二）做好八項重點實施工作
1做好校園第二課堂建設工作，重點實施德育為先的德育創(chuàng)建文化。
進而在學校統(tǒng)一活動的指引下，落實好各個班級的相關活動，尤其是綜合實踐課中統(tǒng)一活動時間、不拘一格開展相關活動，學校綜合考核，最終提高學校德育整體工作的實效性。2加強班級管理文化建設。
學校重點以二年一班“比進步奪紅星戴紅花”為典型的班級管理文化的推廣建設工作，提高學校整體的班級文化建設水平及特色，規(guī)范班級管理形式，加強學生的養(yǎng)成教育，真正實現(xiàn)我?！爸鲃訉W習、全面發(fā)展、學會做人、立志成才”的校訓，培養(yǎng)國家和社會所需的各方面人才而進行積極的探索。
3加強課堂
教學
模式轉變工作。
學校重點以三年一班為典型開展課堂教學模式轉變的專題研究工作，結合班級開展的針對性活動、教學質量提升的有效策略、小組學習活動的高效開展等課堂教學與管理新模式來推動新課程改革的深入開展。
4有效開展同課異構工作。
學校以同年組單學科備課和集體備單元課開展探索活動，通過到先進學校學習、自我研討，從理論上和實踐上提高教師的綜合素質，提高教學的實效性。
5加強現(xiàn)代信息技術的應用和推廣工作。
全體教師的整體素質，以更好的適應未來教育發(fā)展的需要。6做好理論輔導與實踐的融合工作。
學校首先通過課改匯報課的形式，給每一位教師提供自我展示的平臺，深化和提高我校班主任技能展示活動的實效性，同時切實做好聽評課的深入開展工作，建立互幫互學、互賞互勵的聽評課制度，進而提高教師的整體教科研水平。其次通過各個班級班隊會集中展示活動，加強對學生的思想道德建設，促進學生良好學習、生活等行為習慣的養(yǎng)成，真正做到“講文明話、辦文明事、做文明學生”。最后是通過各班級定期板報宣傳教育功能，加強學校的整體輿論宣傳氛圍，提高對全校師生的宣傳教育功能。
7加強學校文化特色建設工作。
學校通過校園文化建設、班級管理文化、班級教學質量提升措施、學生第二課堂活動的高效開展等為基準點，加強我校的特色建設工作。
8 建立并完善教育教學工作獎勵制度
學校為使絕大多數(shù)教師能為學校的高效健康發(fā)展盡心盡力，盡職盡責。充分調動全體教師的工作積極性，設立班主任津貼（每學期200元）、滿勤獎（每學期100元）、教學質量獎（統(tǒng)考前五名分別獎勵500-100元，遞進一名次20元）、綜合獎勵（代課、月考、外來生、課時、教科研成果、先優(yōu)模）等。此舉提高教育教學質量和學校的整體辦學水平。
二取得的成效
（一）教師主體思想意識的提高
通過外出參觀學習和理論輔導，全體教師能夠認識到“新課改”實施的重要意義，深刻領悟開展好此項工作的深遠影響。而且能認識到新課改工作對提高教育教學質量的巨大作用。
（二）教師教學方式的轉變
通過錄像、視頻、優(yōu)秀教師的課堂展示活動，通過骨干教師的專業(yè)理論指導，進而開展一系列的教研活動。從思想和行動上都使大部分教師對自己的課堂教學模式有了明顯的改變。
（三）學生的學習方式有轉變
從傳統(tǒng)意義上的灌輸教育逐步向培養(yǎng)學生自主、探究、合作學習轉變，從教師“一言堂”到學生豐富多彩的高效課堂轉變。從第二課堂的健康發(fā)展進而提高學生的綜合素質，做到全面發(fā)展。
（四）學校的管理水平有所提高、合作氛圍濃厚
優(yōu)良的校園文化傳承、優(yōu)雅的工作與教學環(huán)境、充滿人文化的科學管理、健全高效的管理制度、團結高效的工作隊伍，便形成了我校健康發(fā)展的基石。辦人民滿意的教育成為我們共同的心聲。
總之，我校的課改工作剛剛拉開帷幕，在工作中需要克
服的困難還很多，還需要不斷的深入學習、不斷探索，用我們?nèi)w師生的滿腔熱忱與課改同行。
學校藝體工作匯報材料篇八
我校本學期共有12個教學班，在校生577名，教職工38名。
我校確定的特色項目主題是"打造雅和文化共享
幸福
人生"，該主題涵蓋范圍廣，其中包括典雅和美的環(huán)境文化；儒雅和睦的教師文化；文雅和樂的學生文化；溫雅和暢的課堂文化；高雅和諧的精神文化。
針對此特色主題，我校優(yōu)勢所在：
1、環(huán)境文化：環(huán)境文化建設，繼近年的.
校園
文化建設，環(huán)境文化我們已經(jīng)有一定基礎。我們對環(huán)境文化建設積累了一定的經(jīng)驗和能力。
2、教師文化：我校教師年齡結構合理，中青年教師占比例大，性格開朗，均能積極參加各類教育教研、文體活動，如：體育比賽，節(jié)假日聚會等。
3、學生文化：我校一直堅持德育為首的教學理念不變，況且
成績
可喜，總結了一套德育教育的優(yōu)秀教學方案、策略。另外，我校的學生來源以各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村為主，學生從農(nóng)村來，在農(nóng)村已經(jīng)基本養(yǎng)成了吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的好習慣，這恰好對我們的養(yǎng)成教育奠定了良好的人文基礎。
4、課堂文化：
針對課堂文化的構建，我校借課改的xx，積極探索研究制定了"開放式課堂教學模式"。通過前期的摸索，教師，學生都能基本認可本模式。模式突出三個特點：課前預習、集中展示、當堂訓練。
5、精神文化：精神文化建設是學校工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校全面可持續(xù)發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。在工作中，我們始終以各級主管部門的指示為依據(jù)，教導教職工以"今日不留遺憾事，明朝定是輝煌日"時時告誡自己。同時，要求"管理人員真正做到靜專思主管，教師真正做到靜專思主教，學生真正做到靜專思主學"，努力推動我校各項工作的發(fā)展，為我校精神文化建設提供思想保證和精神支持。
為此，學校領導班子歷次召開會議，研究商討特色教育的方案和主題，教師會議也是放到首要議題來講、來議。目前，我們學校上下對我們的建設主題已經(jīng)達成共識，全校上下戮力同心，朝著既定目標邁進。
我校特色建設的內(nèi)涵，概括起來就是達到人文化和物文化的完美結合，使其彰顯的內(nèi)容達到極致，使教師、學生都能感覺到學校其實就是"家"！使每一位
同學
都能得到長足的發(fā)展。
特色課程教師已經(jīng)到位。體育、藝術類教師都經(jīng)過
專業(yè)
培訓，專業(yè)基本功扎實。隨著我們教師文化建設工作的進一步深入，我校教師參與特色建設將會更加得心應手。
我校開足開齊了九年義務教育
小學
階段的全部課程。主、輔課程在我校沒有主次之分。文化課和體藝教育我們同樣重視。學生參與積極，通過多樣、多層次、多內(nèi)涵的教育教育活動，以活動促特色，以活動為平臺讓師生展示，讓學生在活動中成長、活動中進步。
學校藝體工作匯報材料篇九
腳踏實地謀發(fā)展，課程改革綻新花
——自貢市蜀光綠盛實驗學校十年課改工作匯報
提綱：
一、健全管理機構，保障課程改革有效開展，學校十年課改工作匯報材料。
二、加強隊伍建設，提高教師課程執(zhí)行能力。
三、抓實校本教研，優(yōu)化師生教學行為方式。
四、抓好教育科研，提升教師新課程研究力。
五、開發(fā)校本課程，促進學生個性差異發(fā)展。
正文
自貢市蜀光綠盛實驗學校創(chuàng)建于2002年，是伴著新課改的腳步成長起來的一所學校。學校秉承“綠色教育，和諧發(fā)展”的教育理念，堅持“以人為本，重在發(fā)展”的辦學宗旨，以創(chuàng)建“省內(nèi)一流，川南知名”學校為目標，在新課程改革的過程中，全校教職工牢固樹立課改意識、認真學習課改新理念、積極投身課改實踐，主動推動課改進程。十年來，我校新課程改革工作以轉變教師教育教學理念為突破口，以課堂教學為課改主陣地，大力開展教育教學活動，創(chuàng)新校本教研形式，探索教師梯級團隊培養(yǎng)模式，開發(fā)校本課程，大膽進行有效課堂教學和學生評價制度改革。在新課程改革中作出了積極的努力，取得了較好的成績，教師隊伍素質顯著提升，學生綜合素質全面發(fā)展，學校辦學質量穩(wěn)步提高，初步顯現(xiàn)了自己的辦學特色，樹立了良好的辦學聲譽和社會形象?，F(xiàn)就我校課改工作匯報如下：
一、健全管理機構，保障課程改革有效開展。
堅強有力的課改領導機構是開展新課程改革實施的首要條件。我校在實施新課程改革工作中，成立了以校長任組長，分管校長任副組長，教科室、教導主任、教研組長、年級組長、備課組長、業(yè)務骨干為成員的課改組織機構，并協(xié)同學校相關部門負責學校新課程改革工作的管理、指導、實施和評價工作。形成了“五處九級十四組三十一點”的管理系統(tǒng)，即教導處、政教處、教科室、總務處、校長辦公室等五個職能處室共同負責課程該改革的規(guī)劃設計，計劃擬定、服務指導；九個年級組長負責本年級的教學管理工作，十四個教研組長負責本學科教研活動的設計實施和教師培養(yǎng)工作，三十一個備課組長負責本學科本年段教材研究及資源收集。
組織管理機構實行分層工作，責任落實。一是管理層，課改領導組組長、副組長根據(jù)《國家基礎教育課程改革綱要》，學校課改工作管理制度和年度課改工作計劃對學校課改工作實施全程管理、監(jiān)督和指導，并為學校課改工作提供人、財、物、時、信等方面的條件和保障；二是規(guī)劃層，教科室、教導處在課改領導組的領導下，依據(jù)《國家基礎教育課程改革綱要》和學校工作實際，擬定學校課改工作制度、制定學校課改工作規(guī)劃、落實教師培訓計劃、策劃教學活動等，為學校課改工作規(guī)劃可行性方案，奠定良好的工作基礎。()三是執(zhí)行層，教研組、年級組、備課組是具體執(zhí)行學校課改工作的實施層面，通過教研組、年級組、備課組和各學科教師，執(zhí)行學校課改工作計劃要求。學科教師把學校課改規(guī)劃同教學實踐相結合，在課堂教學中實踐新課程理念、探索新課程理念下有效的教學模式、堅持每月撰寫課改雜記，及時總結課改實踐中的經(jīng)驗教訓；學科教師通過教育科研探索新課程改革途徑和方法，在教育科研中實施推進新課程改革工作。
健全的課改組織管理機構和分層管理的課改工作方式，使我校新課程改革工作目標明確、責任落實，課改工作有序開展，在教學、科研、師訓等方面成效顯著。形成了“事事有人干，事事能干好，人人有事干，人人樂干事”的氛圍。
二、加強教師隊伍，提高教師課程執(zhí)行能力。
新課改呼喚教師專業(yè)化的發(fā)展。建立完善的教師專業(yè)化發(fā)展體系和一套高標準、多梯級、系列化的教師培訓規(guī)范和管理制度，有利于推動教師成為新課程改革的研究者、引領者、實踐者。我校以“兩室一工程六梯隊”為載體，促進教師專業(yè)發(fā)展，為深入開展新課程改革提供了有力保障。
1.建里“名師工作室”，促進教師名師化發(fā)展。為使教師在專業(yè)化方面有更高的追求，打造名教師隊伍。我校以名師工作室建設為載體，加強教師隊伍建設，提高教師課程改革能力。在名師工作室建設中，一是制定了名師工作室建設實施方案，明確了名師工作室的建設定位、工作目標、條件標準、職責任務、組織保障、考核評定等內(nèi)容；二是成立了學校名師工作室的組織機構，確定了名師工作室總領銜人及專家顧問團隊，為學校名師工作室工作提供制度保障和理論支撐；三是在學校名師工作室的總領下，組建學科名師工作室，目前我校組建了中小學語文、數(shù)學、英語、理化生、政史地、藝體學科共11個學科名師工作室，開展學科團隊建設工作；四是根據(jù)名師工作室成員標準，在梯級教師隊伍中遴選出名師工作室學科領銜人、帶教成員，制定名師工作室成員專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，完善名師工作室基礎條件；五是根據(jù)名師工作室職責任務開展名師工作室培訓學習活動，課例研究、技能訓練、自我研修、教材開發(fā)、集體備課等一系列課程改革活動；六是依托網(wǎng)絡載體，建設學科工作室博客，搭建名師工作室工作的宣傳、展示平臺，增強名師工作室工作的透明度，形成教師隊伍間的相互學習、共同提高、良性競爭，有效激發(fā)教師工作動力，提高教育教學效益，促進教師名師化發(fā)展，工作匯報《學校十年課改工作匯報材料》。我校名師工作室建設工作，成為促進教師專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)質教師資源，在培養(yǎng)優(yōu)秀教師的同時，成長優(yōu)秀教師團隊，確保課程改革的有效推進。
2.組建“綠青椒工作室”，為青年教師找家。青年教師是學校發(fā)展的希望，學校的明天和未來。加強青年教師隊伍建設，不斷提高青年教師的教育教學水平，盡量縮短青年教師成長的周期，促進青年教師快速成長、成才，并成為學校發(fā)展的主力軍和中堅力量，是學校隊伍建設的重要內(nèi)容。組建“綠青椒工作坊”，是學校繼成立“名師工作室”之后的又一重要舉措，通過團隊拓展、心理咨詢、親子教育、業(yè)務研討、關愛社會、親近自然等豐富多彩的活動形式，培養(yǎng)青年教師愛生活、愛工作、愛家人、愛自然的積極情感，老師們可以在這里談體會、倒苦水、發(fā)牢騷、緩解生活和工作的壓力，在相互傾訴中獲得釋放，從而激勵青年教師把握學校發(fā)展的良好機遇，樹立自我發(fā)展意識，將自己的成長同學校的發(fā)展聯(lián)系在一起，借助學校寬廣的平臺，更好的、快速的成長，實現(xiàn)學校“藍青工程”中提出的“三年站穩(wěn)站臺，五年成優(yōu)秀，十年成骨干”的目標。
3.實施“藍青工程”，開展教師結對幫扶工作。學校針對青年教師工作經(jīng)驗不足，工作方法欠缺，教育思想有待轉變，教育教學質量有待提高的實際，把青年教師與經(jīng)驗豐富，理念先進，教育教學效果好的教師結成師徒幫扶對子，通過理論學習、教學指導、課例研究、教學反思、經(jīng)驗總結等活動，以目標任務的形式發(fā)揮青年教師工作的主動性，促進教師專業(yè)素質的提高。在“藍青工程”工作中，學校制定了“藍青工程”實施方案、師徒工作目標任務、“藍青工程”考核辦法等一系列工作制度，確保“藍靑工程”工作落到實處，收到實效。通過“藍青工程”工作，有效地提高了青年教師新課程改革的意識和能力。
4.抓教師梯級團隊建設。通過十年的努力，我校初步形成了“校教壇新秀、校骨干教師、區(qū)名教師、市骨干教師、省骨干教師、省教學名師”六個教師梯級團隊。每個團隊有相應的準入條件、完成的任務目標、具體推進策略和量化的考核標準，以任務驅動的形式激發(fā)教師工作動力，推動教師自我研修、專業(yè)發(fā)展、主動提高。
“兩室一工程六梯隊”工作與教研組、年級組、備課組工作交互進行、互為補充、互為借鑒，確保了全校教師100%進入相應的研究活動場域，都能體會到學校的關愛和重視。
三、抓實校本教研，優(yōu)化師生教學行為方式。
課程改革是一場關于教育觀念、教學方法與教學內(nèi)容的深刻革命，伴著新課程一路走來，我們深刻的認識到教師的發(fā)展意味著生存與競爭，持續(xù)發(fā)展意味著創(chuàng)造和動力，科學發(fā)展意味著生命和活力。強化校本培訓、擴大對外交流、開展校外學習、組織團隊合作，讓教師在交流中感受成功的快樂。培訓中，通過創(chuàng)設特色情景，引導教師在活動的體驗中反思自己的經(jīng)驗與觀點，在交流分享中學習他人的長處，產(chǎn)生新的思想，達到新的認識，從而實現(xiàn)自我的提高。
1.完善“八個一”研究制度：每天進行一小時閱讀，每周聽一節(jié)同伴隨堂課，每月寫一篇教學反思，每學期寫一篇教學設計，每學期上一節(jié)教學研討課，每學期寫一份教育科研報告或教育科研論文，每學期命一套高質量的測試題，每年參與或主持一個課題研究。
2.堅持校內(nèi)外聽課學習“三四要求”：校內(nèi)聽課“三個一”，發(fā)現(xiàn)一個亮點，指出一點不足，提出一條建議；校外培訓“四個一”，寫一篇學習
心得體會
，照一張帶有會標的照片，做一次交流匯報，把學習所得運用到教學實踐中并有一點變化。
3.備課與教研一體制，推行“四五三九”制度。
精通教材，熟悉教法是實施新課程的基礎。開展“我與新課程共同成長，我與學生共同進步”活動，要求教師必須真正認識到教材本身具有豐富的教育資源，以及課堂教學活動的育人功能。在課堂活動中使學生具有終身學習的愿望和習慣，具有發(fā)現(xiàn)、研究和解決問題的興趣和能力，具有收集、處理、交流使用信息的意識和技巧，培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習慣、交給方法，使學生“學會學習”。
一是開展校本教研活動，突出“四個五”要求。學科教研組是校本教研最基本的組織單位，加強教研組建設是縱深推進校本教研活動的有力抓手。我校教研組工作堅持做到“五有”：有制度、有計劃、有實施、有記錄、有成效；“五定”：定主題、定目標、定時間、定地點、定人員；“五化”：制度化、經(jīng)?；?、系列化、規(guī)范化、常態(tài)化，學校對校本教研工作管理做到“五有”：有跟蹤、有評比、有獎勵、有宣傳、有推廣。每學期學校都設有專項資金2萬元對教研組工作進行團隊捆綁式考核獎勵，考核內(nèi)容包括計劃制定與實施、常規(guī)教研活動開展、自主教研活動的開展、成員的出勤率和參與度，成員完成教學科研（撰寫文章、上公開課、課題研究等）的比例、教學成績以及獲獎情況等，強化在教研活動中沒有個人，只有集體的思想意識。
二是開展教師集體備課活動，推行“三步驟九環(huán)節(jié)”。我校在新課程改革過程中，堅持開展教師集體備課活動，充分發(fā)揮教師集體智慧，提高備課的質量，提高課堂有效性。為保證集體備課工作的有效實施，學校成立了以年級學科為單位的備課組，每周落實了半天時間為備課組集體備課活動時間，集體備課實行“三步驟九環(huán)節(jié)”的備課方式，主備人初備，備課組研究討論聯(lián)系領導參與檢查、考核、評價的方式，保證了集體備課的質量，同時堅持備課、說課、議課、上課并進，使集體備課真正受到實效。
4.創(chuàng)設研究的平臺和機會，出臺“四多
《學校十年課改工作匯報材料》
學校藝體工作匯報材料篇十
在上級文教的正確領導下，認真貫徹落實上級防火防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。
我們主要從以下方面落實這項工作。
1、成立消防防汛安全領導小組，統(tǒng)一領導、協(xié)調和組織學校開展消防防汛安全教育工作。通過會議進行消防安全宣傳。學校堅持召開消防防汛安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學校消防防汛安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。
2、組織消防防汛安全知識教育活動。學校組織專門的消防防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的消防防汛安全知識，增強了消防防汛安全意識。學校還對全體教職工和學生代表進行消防器材使用方法和防汛自救的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防防汛安全意識和防火、滅火、防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校消防防汛教育工作。
3、在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防防汛安全檢查。對學校各重要部位消防設施進行了全面的檢查。
4、教師堅持每天上午放學前一分鐘宣傳消防防汛知識，加強學生的安全教育。
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。
2、加大檢查力度。
3、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。
4、游泳必須有家長陪伴。
5、假期學生遠離溝渠湖泊等深水水源，堅持每天學生向組長匯報，組長向班主任匯報。
安全責任重于泰山，消防防汛安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學生火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學校組織消防演練。
為避免各種不安全因素的發(fā)生，嚴禁學生任何時候使用照明蠟燭。學校值日教師每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
由于認識明確、措施到位，一年來，我校從未發(fā)生過消防溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，消防防汛工作任重道遠，學校消防防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關心消防防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，南街小學防汛消防安全工作會做得更好。
學校藝體工作匯報材料篇十一
團委書記 **
一年來，****學校團委在上級團委和學校黨委的領導下，以學習實踐科學發(fā)展觀，積極開展群眾路線教育實踐活動，認真貫徹青年工作會議精神，緊緊圍繞學校創(chuàng)建省級文明單位的中心工作，以團的自身建設為重點，在全體師生中大力開展文明創(chuàng)建活動，開展了一系列有特色、見實效的德育創(chuàng)新活動，取得了一定成績?，F(xiàn)將我校團委2017年度工作總結匯報如下：
傳遞校園“正能量”的同時，為我校開展學生特色德育教育工作起到了有力的推動作用。
二、以加強學生文明禮儀養(yǎng)成教育為抓手，積極營造“文明、和諧”的良好校園氛圍
以文明創(chuàng)建為契機，開展了以“做文明人〃講文明話〃辦文明事”師生承諾簽字儀式、“加強思想道德建設，弘揚社會主義核心價值觀”主題團課、“做學規(guī)范的好學生”征文比賽、“文明標語我來寫，文明校園我來建”主題團活動、“文明禮貌伴我行”朗誦比賽、“愛糧〃節(jié)糧〃安全食糧”征文比賽、“四創(chuàng)一做”系列評比活動，即創(chuàng)建“文明團支部”、“文明班集體”、“文明課堂”、“文明宿舍”、做“文明學生”活動，以形式各異、豐富多彩的學生活動有力的促進和帶動了全校師生文明禮儀行為的習慣養(yǎng)成。
三、德育活動對接技能競賽，給更多的.學生提供人生出彩的機會
以校園文化藝術節(jié)文藝匯演、迎新晚會、元旦晚會為載體，引導和帶動廣大師生積極參與到有益于身心健康的文體活動中，且不斷豐富活動形式和內(nèi)容，并將各類活動的開展與中職學校各類技術、技能競賽有效對接，將表現(xiàn)突出的學生推薦到如省級“文明風采”大賽、中職學校技能大賽、省中職學校學生素質能力大賽等賽場上，讓其在更廣闊的舞臺上展示才藝，給更多的學生提供人生出彩的機會。
四、以重大節(jié)日為載體，開展特色德育教育活動，向廣大團員青年傳播正能量
以“清明節(jié)”、“青年節(jié)”、“國慶節(jié)”、“九〃一八紀念日”、“一二〃九青年運動紀念日”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”及學校建校50周年校慶等重大節(jié)日為載體，開展形式各異的紀念活動，引導學生牢固樹立愛國、愛校、愛家的思想。同時，借助團課、班會等平臺，不斷向學生腦中注入社會主流思想，帶領廣大團員青年深入學習實踐社會主義核心價值觀的相關內(nèi)容，并將社會中、畢業(yè)生中、校園中的一些有正義之舉的人、揚正氣的事例，通過多媒體（視頻），以圖文并茂地形式展示給廣大團員青年，讓他們通過自己的眼睛觀察和親身感受，使廣大團員青年心靈得到良好的凈化和洗禮，進而外化到實際行動中。一年來，校園中諸如“拾金不昧”、“樂于助人”等好人好事層出不窮，鮮活的事例極大的鼓舞和帶動了廣大團員青年們一起凝聚正能量，揚正氣、行義舉。
加各類團組織活動，不僅使我校團員青年開闊了眼界，增長了知識，而且使我校優(yōu)秀團員青年的聰明才智通過活動得到了有效的展示。
六、充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷加強我校團建工作的宣傳力度 本年度，我校面向廣大團員青年開展的團活動形式豐富、種類多。為迎合中職學生特點，我校團委抽專人負責，充分利用網(wǎng)絡平臺，如校園網(wǎng)站、團委qq群、微信、微博、貼吧等渠道，開展信息傳遞、網(wǎng)絡德育滲透工作，此舉不僅讓更多的團員學生通過網(wǎng)絡融入其中，而且使我校團委在貫徹、落實上級團組織和學校黨委的各項文件、會議精神及開展各類活動找到了有力的宣傳平臺。
七、存在的問題及今后整改方向
本年度通過團委全體同仁的團結努力，雖然在工作中取得了一定成績，但經(jīng)仔細剖析，仍有諸多問題尚存：一是團建工作業(yè)務知識與服務水平需要進一步的補充和完善；二是與兄弟學校、市直各單位團組織缺少溝通和學習；三是開展的各類團活動形式、內(nèi)容仍需進一步創(chuàng)新和豐富；四是本部門人員少，部分工作力不從心，工作效率低等等。
我校團委將以年度總結為契機，認真總結并進一步查找出工作中存在的問題與不足，力求在新的一年里不斷完善，爭取更新更好的成績，為學校的各項發(fā)展貢獻應有的力量。
共青團南華民族 2017——2017年團委在團的指導和幫助下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持黨建帶團建，緊密結合區(qū)情、團情實際，圍繞中心、服務大局，充分發(fā)揮共青團組織引導青年、服務青年、維護青年的職能作用，不斷深化團的各項工作，現(xiàn)將一年來工作亮點匯報如下：
一、完善團委、各年級團總支，各班團支部工作職能
1、在每學年開學初期制定好一學年常規(guī)工作計劃。
2、我校共有七、八、九三個年級團總支，56個團支部，每學期開學各團總支都要寫工作計劃，安排好一學期工作，組織好每一學期學生入團事宜。
二、做好宣傳工作
1、出好一月一期的《民中團訓》，及時就學校學生信息通過團訓平臺宣傳到師生中，引領學生思想潮流。同時出好一月一期黑板報。
2、加強《校園之聲》的宣傳力度。今年三月校團委重新對校廣播室欄目進行改編，完善升級節(jié)目質量。
3、規(guī)范每周周六電影放映情況，由學校團委老師負責每周電影的刪選，使學生周末生活豐富，但又通過看電影達到身心健康。
三、加強學生社團管理
去年，在政府的關心下，我校20余名來自貧困家庭的學生成為“東南大學至善愛心計劃”的受助對象，在此基礎上，我校團委成立了“至善愛心社”，旨在帶動全校學生形成互幫互助之風，培養(yǎng)學生“愛心”，從而形成良好的道德品質。
總之，民中團委在上級部門領導下，在學校黨委的指導下，秉承團徽的光輝旗幟，發(fā)揚共青團員的先鋒模范作用，既往開來，開拓創(chuàng)新，在以后的工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績。
學校藝體工作匯報材料篇十二
2012年，陽泉市校園安全及周邊綜合治理工作始終堅持“內(nèi)外結合、標本兼治”的原則，在機制建設、制度建設、安全法制教育、校園周邊專項整治等方面有新的突破與創(chuàng)新，各項工作也取得了較好的成績。
（一）建立健全機構，進一步明確政府及部門主體監(jiān)管責任。
校園安全屬于社會創(chuàng)新管理的重要組成部分。教育系統(tǒng)作為市委、市政府人群密集重點管控領域，首先在機制建設方面提供了根本性的保障，一是由市綜治委牽頭，以市教育局為組長單位，成立了陽泉市校園及周邊綜合治理工作專項組，出臺了一系列規(guī)章制度，進一步明確了各成員單位的監(jiān)管責任，由此形成了良好的運行機制。二是以市安委牽頭，建立了完善的全市安全生產(chǎn)管理體系，教育系統(tǒng)列入全市重點管控行業(yè)，簽訂了安全生產(chǎn)目標責任狀，從而形成了黨委、政府雙管齊下的合力。
（二）健全內(nèi)部機制，進一步完善校園安全崗位主體責任體系。
為了確保校園安全工作真正落在實處，我市教育系統(tǒng)從上到下，層層建立了校園安全崗位責任制，形成市、縣、鄉(xiāng)、校、年級、班組六級管理網(wǎng)絡。由于分級簽訂責任狀，責任到崗到人，使校園安全呈現(xiàn)出“時時有人管、事事有人抓”的良好局面。如市、縣教育局領導干部的“一崗雙責及安全包聯(lián)點”制度，機關科室“管業(yè)務必須管安全”的監(jiān)管制度，責任目標的考核獎懲機制等，切實為校園安全管理提供了堅實的保障。今年9月份，市教育局領導班子成員調整之后，我們很快就局級領導干部的安全監(jiān)管責任重新進行了分工，并以正式文件下發(fā)到各縣區(qū)和學校，確保了校園安全監(jiān)管責任的順利延續(xù)。
（三）完善規(guī)章制度，進一步規(guī)范各級各部門管理人員校園安全管理職能。
為了加強校園安全規(guī)范管理，今年上半年，市教育局經(jīng)過認真研究，出臺了《陽泉市中小學幼兒園安全管理工作規(guī)程》，該《規(guī)程》由市政府轉發(fā)，共10章91條，涉及到校園內(nèi)部管理和外部綜合治理等各個方面，成為規(guī)范全市中小學幼兒園安全管理工作最全面、最權威的指導性文件。為校園安全規(guī)范管理及周邊綜合治理工作起到了重要的指導作用。為了適應校園安全形勢的要求，我市重新修訂下發(fā)了《陽泉市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》，其內(nèi)容涵蓋了四大類安全突發(fā)事故的應急救援條款。特別是我市經(jīng)過多年的努力，全市從教育部門到學校都建立健全了系統(tǒng)的安全管理規(guī)章制度，使我市校園安全工作逐步走上了一定依法治校、依規(guī)辦學的健康發(fā)展軌道。
（四）排查整治隱患，進一步優(yōu)化校園安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
94個，已經(jīng)整治51個，現(xiàn)在正在整改的有43個。通過部門聯(lián)動，齊抓共管，使校園周邊環(huán)境得到了較大的改善，有力地維護了廣大師生的合法權益。
（五）重視安全教育，進一步提升廣大師生的安全意識和防范技能。
近年來，市教育局十分重視開展面向廣大師生的法制教育和安全教育，一是明確提出“安全教育進課堂，安全演練全覆蓋”的教育目標，并規(guī)定了安全法制教育課時間。二是市教育局出資10萬元免費為中小學生發(fā)放1—9年級不同學段的安全課本。三是全市中小學普遍聘請了法制副校長和安全輔導員，定期到學校進行專題輔導。四是積極組織學生開展校園突發(fā)事故應急演練活動，如“5.12防災減災日”全市中小學統(tǒng)一開展了以“地震”為主題的校園應急演練活動。今年我市安全教育的一大亮點是組織開展了全市15萬名中小學生參加的500問安全教育知識競賽活動。經(jīng)過精心準備和部署，在《陽泉日報、教育周刊》上刊登了中小學生安全知識500問有獎競答題，并將報紙全部免費發(fā)到了每一個學生手中，一張報紙影響一個孩子，一個孩子帶動一個家庭，15萬份報紙至少有45萬人關注和受益，此舉引起了社會各界人士及廣大人民群眾的一致好評?；顒拥?0月底基本結束。這項“面向學生、影響家庭、惠及社會、造福后代”的公益性、普及性活動將成為陽泉市開展全民安全教育的一大創(chuàng)舉載入地方史冊。
（六）注重隊伍建設，進一步提高各級安全管理人員的業(yè)務能力。
近年來，我市十分重視校園安保隊伍的建設工作，從2010年9月起就在全市所有學校幼兒園建立了校園警務室，并在具有單軌制以上的學校配備了432名協(xié)勤校警，其經(jīng)費全部由各級財政負擔，這支力量為學校的安全穩(wěn)定起到了不可低估的作用，成為全省校園安全工作的一面旗幟。除此外，市、縣政府還為我市學校劃撥門衛(wèi)人員專項經(jīng)費補貼，由此進一步充實了學校門衛(wèi)力量。在提高校園安全管理隊伍整體素質的工作中，今年以來，市教育局多次聯(lián)手市消防、食品、地震、交通等部門，面向學校領導及各類管理服務人員，積極組織業(yè)務培訓，收到了良好的效果。如2012年4月份，市教育局聘請了太原教育學院法學專家楊揚中教授在市賓館會議中心為全市學校校長（幼兒園園長）作了一場“依法做好校園安全工作”的專題講座，為大家上了一堂鮮活生動的安全、法制教育課，使所有與會的人員受到極大的震動，真正體會到作為法人代表應如何承擔好學校（幼兒園）的安全管理責任，如何運用法律法規(guī)的武器來保護好廣大教師、學生的生命和合法權益，如何采取有效的防范措施減少校園安全事故的發(fā)生等。
（七）加強硬件建設，進一步構建全方位立體式的校園安全防御體系。
我市從2010年開始，就對校園安全防御體系的建設采取了很多有效的措施，最具有代表性的是建立校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，并實現(xiàn)和公安110聯(lián)網(wǎng)。為此，市政府首先拿出132萬元為市直學校全部安裝了符合標準的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，全部與公安聯(lián)網(wǎng)。各縣區(qū)政府也采取了不同措施，分別為轄區(qū)學校分步安裝監(jiān)控系統(tǒng)，據(jù)統(tǒng)計，我市城鎮(zhèn)學校的校園監(jiān)控系統(tǒng)安裝率基本達到了100%，農(nóng)村學校的安裝率也達到了50以上。除此外，校園重點要害部門的“三鐵一器”，校園警務室的安保器械、校園消防設備的配備、食堂的標準化建設，學生公寓的建設等都基本實現(xiàn)了全覆蓋，特別是校舍改造工程的實施，我市基本消除了校舍危房，是全省校舍改造工程的先進地市，寄宿制學校全部告別了用火爐取暖的歷史，學校食堂全部達到了國家基本標準。由此為我市教育均衡化發(fā)展奠定了扎實的基礎。
經(jīng)過多年的努力，我市校園安全工作呈現(xiàn)出平穩(wěn)發(fā)展的良性運作態(tài)勢，全市近年來未發(fā)生過一起重大的校園安全責任事故，教師違法犯罪率為零，學生違法犯罪率保持在規(guī)定的線下。我市連續(xù)三年被省綜治委評為山西省校園周邊綜合治理先進地市，連續(xù)五年被市政府評為安全生產(chǎn)先進單位。
學校藝體工作匯報材料篇十三
冬去春來，大地復蘇，萬象更新，又迎來了新的學期！我校根據(jù)區(qū)教綜發(fā)【20**】9號文件，于20**年2月26日正式開學，為了確保開學工作抓得早、抓得緊、抓得實、抓得新、抓成效，在我校領導的組織安排下，開學各項工作正常、有序地進行。現(xiàn)將具體工作做如下匯報。
1、做好寒假學校安全保衛(wèi)工作。加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產(chǎn)安全；加強門衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學校財產(chǎn)安全。值班期間，認真履行值班工作職責，二十四小時不離校，寒假未發(fā)生安全問題。
2、做好假期控輟保學工作。學校于20**年2月24日在**科宣中心組織下在劉官居委會文化廣場舉行控輟保學宣傳活動，向家長大力宣傳了控輟保學工作。
本學期開學工作
1、明確目標，有序開展工作
為認真落實區(qū)教綜發(fā)【20**】9號文件精神，于20**年2月26日開學，上午8：00，學校班子成員召開了新學期首次校務會議，討論、布置了學校本學期的各項工作任務，討論了學校工作計劃草案，安排部署了學校近期工作。8：30除培訓教師之外，其余教師全部就位，接待新生、學生報名、分發(fā)教材和辦公用品等工作有序進行。
26日中午，除部分老師繼續(xù)等待學生到校報名之外，其余老師開展教育精準扶貧工作，在陳剛副校長安排下，老師們進村入戶，對就讀高中或高中以上鄉(xiāng)內(nèi)學生發(fā)放精準扶貧資助告知書，通知**三年間未得資助的學生到就讀學校要證明。整個下午老師們共走訪精準扶貧戶99戶。
下午4：30組織召開了劉官小學新學期第一次全體教師會議。黃強校長組織會議，傳達區(qū)教育局關于維穩(wěn)工作的通知，根據(jù)通知精神向老師們提出了要求。接下來就新學期工作做了統(tǒng)籌安排，將開學工作的任務逐級鋪開并分解到人，從而做到了早布置、早安排，使今年春季的開學工作有條不紊地進行。任毅副校長組織討論劉官中心校20**年年度目標考核辦法，學校擬定三種考核方案，老師們自由發(fā)表意見，以少數(shù)服從多數(shù)的方式，確定劉官中心校20**年年度目標考核方案。
2、師生到校情況初步統(tǒng)計
本學期我校無新分配教師，**三位老師請產(chǎn)假，**三位老師借調，杜梅老師借用**幼兒園，**老師交流鐵路小學，周德慧老校長抽調精準扶貧突擊隊。我校教學點分散（嘉穗、水橋、小黑），共26個教學班，僅在編在崗45位教師，缺編嚴重，難以滿足班級教學需要。不論困難多大，學校工作始終不能落下，學校定于2月28日正式上課。在崗老師們都是一肩頂幾職，學校中層干部都是擔任主科兼班主任，學校數(shù)學老師均擔任雙班級課程，幾位教研組長不僅擔任班主任工作和學校教研工作還擔任雙班級課程。黃強校長就學校的現(xiàn)狀與老師們進行了溝通，希望教師們克服困難，服從學校安排，團結一心，使教育教學工作順利開展。
截止到2月27日，劉官中心校學生除轉出學生外全部返校，全鄉(xiāng)共報名學生988人，其中男生508人，女生480人，留守兒童共447人，持卡貧困戶共127人，轉入59人，轉出43人，少數(shù)民族共362人，少數(shù)民族男生173人，少數(shù)民族女生189人。**共有學生582人，男生294人，女生288人，留守兒童218人，持卡貧困學生62人，少數(shù)民族197人。
3、落實安全工作，確保學校穩(wěn)定
安全重于泰山，學校將安全工作擺在各項工作首位，我校對安全穩(wěn)定工作長抓不懈。開學前學校制定了新學期安全工作計劃，完善安全管理制度，建立安全隱患臺賬。在陳剛副校長的帶領下，繼續(xù)做好“兩排查一小結”工作，2月26日完小及各校點組織老師對教室、學生宿舍、餐廳的電線電路、水路及消防設施等重點部位進行了仔細地排查，發(fā)現(xiàn)有安全隱患的部位進行了及時整改。學校也第一時間通知學校保衛(wèi)處工作人員于2月26日正常上班。
2月28日上午舉行了開學典禮，學校就安全工作向學生進行了專題教育?！伴_學第一課”的學習，由陳剛副校長主講安全教育，任毅副校長主講學生行為習慣教育，黃強校長進行精準扶貧宣傳和義教均衡工作宣傳。
4、規(guī)范辦學行為，堅持依法辦學
（1）、規(guī)范收費行為
我校嚴格執(zhí)行教育局、財政局等上級行政部門文件精神，實行“一個標準”，收費規(guī)范，文件公開，無亂收費情況，做到了收費公開透明。教輔材料征訂采取學生自愿自購的原則，學校不作要求，無強迫強制行為。
（2）、規(guī)范辦學行為
加強教育教學管理。開學第一周，從校長到每一位老師，制定了各項各類計劃。學校計劃、安全計劃、德育工作計劃、心理健康教育工作計劃、各科室計劃、班主任工作計劃、各學科教學計劃等。突出了工作的重點使學校各項工作有。
嚴格執(zhí)行課程計劃。學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，加強課程管理，嚴格按照新課程執(zhí)行標準安排課程、制訂總課程表。將音、體、美、信息、勞動、心理等課程列入計劃之中，確保開足開齊各門課程、科學安排課時。
嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，按上級統(tǒng)一的作息時間的要求，我們擬定了學校春季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在?；顒訒r間總量。同時組織教師學習了關于減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
后勤保障措施得力。為確保學校開學后教學工作井然有序地進行，在2月27日和28日上午，學生課本已發(fā)放齊全。?？倓展ぷ魅藛T加班加點，教師的辦公用品、教學用書、教學用具將分發(fā)到教師手中。班級課桌凳、衛(wèi)生工具按計劃完成更新。我校班班通管理員楊同標老師也完成了完小和校點班班通的檢查工作，這為開學后教育教學工作的順利開展提供了物質保障。2月28日，五位食堂工人將為開餐工作進行辛勤的準備，于3月1日，正常就餐。
規(guī)范教師的教學行為。教務處于3月1日對教師的各類計劃、班級布置及備課情況進行檢查，考查全體教師都能做到提前制定教學計劃和教學進度，做到提前一周備課，環(huán)節(jié)完整，內(nèi)容詳細。各班也將在第一周內(nèi)完善教室布置，使教學工作有秩序地進行。
5、合理安排工作，突出工作重點
在2月26日的教職工會議上，黃強校長在安排部署學校工作的同時，重點強調20**年精準扶貧國家評估驗收工作和義教均衡市督查、省評估、國家評估驗收工作。
本學期學校要以班級活動為主陣地，深入落實學生的行為養(yǎng)成教育，注重加強對學生進行遵紀守法、勤奮學習、尊老愛幼、自強不息、心懷感恩等中華傳統(tǒng)美德教育。
“以質量求生存”本學期教學模式，要向四十五分鐘要質量、要效益充分利用班班通多媒體，既學習與生成知識，又得到智與能的提高，努力打造以學生為主體的激情教學模式。
新學期工作已經(jīng)展開，雖然我們在開學前作了大量的工作，但因為存在種種原因，比如師資嚴重不足，我們還有更多憂慮，學校有許多工作還很滯后，還有許多困難需要解決，教育教學工作任重道遠。但我們堅信困難永遠只是暫時的，辦法總比困難多，我們對未來充滿著信心。力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，積極努力務實高效的搞好各項工作。為西秀劉官教育的美好明天作出新的貢獻！
學校藝體工作匯報材料篇十四
市環(huán)保局：
2012年以來，我局以《xx市綠色學校創(chuàng)建意見》為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步加強xx縣人居環(huán)境建設，積極開展綠色學校創(chuàng)建活動，努力改善城市人居環(huán)境質量，積極營造“綠色”氛圍、不斷增強公眾環(huán)境意識，取得了較好的成效。現(xiàn)將2012年我局綠色學校創(chuàng)建工作開展情況匯報如下：
一、加強對綠色學校創(chuàng)建工作的組織領導。
我局高度重視對綠色學校創(chuàng)建工作的組織領導，把綠色學校創(chuàng)建工作納入全局工作計劃，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一實施。我局與縣教體局多次召開創(chuàng)建活動協(xié)調會，督促各學校特別是申報綠色學校的學校強化對創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鞯慕M織領導，將環(huán)保教育納入學校年度工作計劃。同教育教學工作一同研究，一同部署，一同落實。保證了創(chuàng)建工作有領導，有措施。件件工作有人負責，有人落實。建立起保障機制，使環(huán)境教育向深層次發(fā)展。
二、明確目標，確保創(chuàng)建工作有序開展。
我局堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導，構筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和環(huán)保部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。形成“綠色校園”——“綠色教育”——“可持續(xù)發(fā)展教育”的教育鏈條。把創(chuàng)建“綠色學?！?、實施“綠色教育”作為落實整體素質教育，推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛橥七M素質教育，提高教育質量，培養(yǎng)高素質人才的重要工作常抓不懈。
三、嚴格考評，加強管理。
我局不斷加強與縣教育局的溝通交流，聯(lián)合對“綠色學?！眲?chuàng)建工作進行指導，督促，協(xié)調，檢查。全縣中小學創(chuàng)建“綠色學?！辈扇≈鸺壣陥蟮脑瓌t。領導小組辦公室從學校組織管理，教育過程，環(huán)保行為，環(huán)境建設，教學成果等五個方面進行實地考察驗收。經(jīng)考察合格，領導小組研究后批準命名“綠色學?！?。在綠色學校的日常管理中，努力做到“三個堅持”：堅持考評標準不放松；堅持平時檢查與年終考核相結合；堅持不搞終身制。凡不符合標準者，由創(chuàng)建“綠色學校”領導小組辦公室提出近期整改意見，整改后，仍達不到要求的，取消其綠色學校資格。由于我們嚴格考評加強管理，確保了我縣“綠色學校”的質量。
四、注重效果分類指導。
隨著“綠色學?！苯逃纳钊腴_展，我局與縣教體局不斷探索融知識性，趣味性于一體的環(huán)境教育方法，并積極開展互動式環(huán)境教育，收到明顯的效果。
（一）指導學校將綠色環(huán)保的理念滲透到教育教學過程中。創(chuàng)建單位成立了環(huán)境教育領導小組，并有專職和兼職教師，根據(jù)環(huán)境學科特點，以及不同年級對環(huán)境教育內(nèi)容的不同要求分別編制教學計劃。
（二）指導學校開展形式多樣的社會實踐活動。我局組織中小學生開展環(huán)境教育培訓，圍繞世界環(huán)境日、世界水日等環(huán)保宣傳日開展環(huán)境保護宣傳活動。通過指導開展課外環(huán)境教育活動，有效地提高了廣大師生的環(huán)保意識。
通過驗收，xx鎮(zhèn)初中、xx鄉(xiāng)中被定為2012年度市級綠色學校申報學校，這兩所學校通過綠色創(chuàng)建工作，師生環(huán)保意識得到了很大的提高，綠色、低碳、環(huán)保的教育理念已融入到學校的課堂內(nèi)外。
xx縣環(huán)境保護局
x年x月x日
學校藝體工作匯報材料篇十五
一位曾從事教師培訓的教師向記者介紹，由于十年紋革對中國的大學教育，尤其是師范教育沖擊極大，現(xiàn)在教師隊伍的年齡結構和知識結構都非常不合理。在一些中小學校，甚至青年教師不足1／3，當老教師退休以后，經(jīng)驗不足的青年教師是否能擔當重任是非常嚴峻的問題。而這又絕對是一個普遍的現(xiàn)象。
教師培訓，一個重要的目的就是如何使中青年教師迅速地提高自己的水平，能很快地挑大梁，就是要試圖改變現(xiàn)在這種青黃不接所造成的困境。
另外，隨著社會的發(fā)展，教育的觀念和手段日新月異。教師需要學習、掌握新的知識和技能，而這并不僅是中老年教師要面臨的問題，即使是大學剛畢業(yè)，很可能知識體系就過時了。
接受采訪的一位教師談道，比如網(wǎng)絡技術，五六年前畢業(yè)的教師就需要重新學習，以前的大學教育根本沒有。而網(wǎng)絡技術給教育提供的不僅是教育手段的更新，也是教育觀念的更新。在培訓中，他注意到，不少教師對新技術和新觀念的了解都非?？蓱z，甚至于能聽說就不錯了。
而教師應當對新技術、新觀念甚至是學生所接觸的任何新名詞都有所了解，否則如何作為一個指導者面對學生呢。
教師培訓應當讓教師了解并思考，如何應用新的觀念和新的技術來改造我們的教育，如何讓我們的教育不至于落后于這個時代。
老師的老師也有困難
現(xiàn)在承擔教師培訓任務的主要是各地的教育學院和教科所，而他們也面臨上述同樣的問題。
某地教育學院的教師告訴記者，這些單位能提供的師資也非常匱乏，并不能吸引一些優(yōu)秀的人才。我們這些老師的老師，其實地位比老師還尷尬。
據(jù)他介紹，由于這些單位里的教師并不在中小學教學的第一線，很多情況并不十分熟悉，所以很多教師培訓的內(nèi)容的確和實際教學工作有些脫鉤。再加上這些教師的知識結構也比較陳舊，所以很多新內(nèi)容往往是請不太懂一線教學的人來授課，于是跟老師們的期望有差異。說實在的，一些新東西，我們自己也是剛開始學就要介紹給中小學教師，其中的問題肯定很多。
至于以前本報報道提到的應由一些大學來承擔教師培訓任務的看法（見上期相關報道），他告訴記者，管理上非常難辦。教師畢竟不是學生，這個職業(yè)在日常管理上又比較不嚴格，想保證培訓的效果的確很難。
當然，他也承認，現(xiàn)在的'一些管理辦法有些像老師對待學生的辦法，比較死。畢竟這是一個新事物，教學雙方及管理者都需要一個重新學習、探索和適應的過程。
一位年輕的教研組長的看法值得人深思。他認為，現(xiàn)在的教師培訓也有一個教育資源配置的問題，已經(jīng)開始的國家級骨干教師培訓畢竟不是所有教師都可以參加的，那么大多數(shù)教師所能接受的必然是一些普通的培訓。那么如何在現(xiàn)有的各種條件下，充分調動各方面的力量，把這個培訓做好，不是一件容易的事情。
如何教育教育者
確實，如何教育教育者的問題不好辦。
一位教師談道，如何確定培訓的效果，這完全是隱性的。培訓的內(nèi)容究竟如何影響實際教學工作，非常難以定量化。
不僅如此，究竟教給老師什么內(nèi)容，這也非常難以確定。教育里面的東西多了，即使是像在學校里那樣講課，十年八年夠嗎？一輩子也講不完。
問題在于，對于這樣一個新事物，一些舊體制中的因素可能會侵蝕其積極的意義，使教師培訓面臨雞肋似的尷尬。
學校藝體工作匯報材料篇十六
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”的意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校定期組織全體教師認真學習各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作。
總結。
都作為一項重要內(nèi)容，班會講安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了“警鐘長鳴”。同時，為進一步做好安全教育工作，學校成立了安全工作領導小組,學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。
1、是對學生加強安全教育，懂得安全的重要，從而引導學生珍愛自己的寶貴生命。我們可以充分利用晨會、班會大講、特講安全的重要。可以利用板報、櫥窗、等宣傳安全的必要。更主要的每一學期我們都要利用一定的學時開設安全指導課，舉辦安全知識講座。組織學生參觀、觀看交通事故圖片、錄象等，通過錄象、一幅幅觸目驚心的交通事故圖片讓所有師生都感知到安全是多么的重要，生命只是剎那間。通過一系列教育活動師生的安全意識得到加強。
2、讓學生掌握基本的安全知識，掌握一些意外發(fā)生時的應急措施。例如家用電器的使用和安全注意事項；化學物品的標識及使用；上學放學路上要與同學結伴行走，不隨便與陌生人搭話或吃陌生人給的食物；煤氣灶的安全使用，煤氣泄漏時要現(xiàn)切斷氣源開窗通風，遇到意外，會打報警電話、急救電話等，懂得一些基本的醫(yī)藥知識如，急救止血方法等。
3、培養(yǎng)學生的自控力。有的孩子對老師所講的安全知識都懂，但由于天性頑皮、好動，有時會控制不住自己，造成自己受傷或傷害他人。
二、制度保證，措施到位。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！庇辛送晟频母黜椧?guī)章制度學校管理才能有法可依，有章可循。學校安全工作也是如此。學校要根據(jù)上級要求，結合學校本身實際，在全體教師的參與下共同商討制定符合本校實際的具有可操作的安全管理制度。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、加強管理，督促落實。
安全工作關鍵在管理。管理到位不到位主要在“勤”字。作為班主任首先要勤于思考，常把安全放在心中，想想班級安全工作取得了哪些成績，還存在哪些漏洞，這樣才能防微杜漸。其次，班主任要勤于觀察，每天堅持“三巡視”。早晨到校走一走，看看學生到校干什么？課間、中午走一走了解學生玩什么？晚上離校走一走看看學生有無滯留、玩耍等。再次，老師嘴要勤，對學生要勤于督促，說說班級的安全制度執(zhí)行情況，對學生要勤講解，說說安全的重要和必要。最后老師還要勤動筆，每天將學校及班內(nèi)安全情況進行認真記載。這樣，心中有了一本安全明細賬，安全工作就不會出意外差錯。
總之，做好學生的安全防范工作，必須有嚴格的管理、合理的措施和科學的制度。只有持之以恒抓好學校的安全工作，才能幫助學生順利完成學業(yè)，平安而健康地奔向美好的明天。
學校藝體工作匯報材料篇十七
蔣口鎮(zhèn)劉孟樓小學位于張梨園村中部，始建于1952年，學校占地面積6400平方米，建筑面積850平方米，現(xiàn)有6個教學班，2個學前班，專任教師14人，其中小教高級4人，本科學歷1人，大專學歷10人，中師學歷3人。
學?，F(xiàn)有學生152人，學前班38人，共190人。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。
二、星級學校達標情況。
我校自xx年6月建成教學樓后，學校領導組把繼續(xù)改善辦學條件，全面推行素質教育，創(chuàng)辦星級學校當做大事來抓。xx年年硬化了校園、操場，硬化面積達xx多平方米?；▓@面積480平方米，今春又重新進行了綠化，總投資近4萬元。學校努力營造一個搖籃沃土樂園式的和諧育人環(huán)境。積極推進教學改革，狠抓師德師風建設和思想品德教育，為全面提高教學質量，推進素質教育的健康、快速發(fā)展奠定了一個良好的基礎?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：
【一】德育工作(詳細內(nèi)容見檔案材料，下同)。
(1)指導思想。
以創(chuàng)建“星級學?！睘檩d體，以民族精神教育，理念、信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營造良好的育人氛圍，努力構建“和諧德育”，做到有計劃、有落實、有總結。
(2)工作目標。
1、加強德育隊伍建設，營造全員育人環(huán)境。
加強校園德育環(huán)境建設。加強對班主任的管理與指導。提升全體教職工德育管理水平。推進德育課程改革提高學科德育功能。抓好“三結合教育”促進學校發(fā)展。
2、常規(guī)教育。
抓好行為規(guī)范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設。加強對后進生轉化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。
【二】安全工作。
學校把安全工作當做頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校安全工作落到實處。
1、成立領導組。(組長：劉建祥副組長：陳永敬組員：余玉明鄭業(yè)昭張俠母慧芳蔣琳琳胡雪芹)2、加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生，增強自我保護意識，與教師簽訂安全管理責任書。3、對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。4、加強學生交通安全教育。4、加強校內(nèi)學生活動安全。5、聘請司法部門人員擔任校外輔導員，定期來校做報告。6、舉行安全演練。7、設置安全應急預案。
【三】校園建設。
1、因地制宜，合理布局。依據(jù)校園獨特地緣特點，將學校建設與周邊環(huán)境相互融合。2、以人為本，服務教學。根據(jù)學生的心理和行為特點，研究各種空間層次與校園學習、生活的關系，對校園進行合理的功能區(qū)分。3、綠化、美化，環(huán)境育人。努力建設一個高品位、功能全、環(huán)境美，適合學生生活和成長的和諧校園。
【四】校園管理。
學校經(jīng)過認真研究，制訂了切實可行的《劉孟樓小學校園管理制度》，并要求師生認真遵守執(zhí)行。
【五】教學管理。
教學管理是學校的重中之重，關系到辦學方向，教育質量，培養(yǎng)社會主義合格接班人的大問題。這一點，馬虎不得。學校領導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規(guī)管理制度。如：工作計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試評價、質量目標等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學生，面向學生的終生”，為祖國的現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質的全面發(fā)展的人才。
【六】師生管理。
(1)教師管理。
加強對教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育。認真貫徹落實崗位責任制，績效工資制。對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業(yè)技能培訓，努力提高教師的業(yè)務水平。
(2)學生管理。
加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，要求學生會背并認真落實。認真開展“兩爭兩創(chuàng)”、“校園新星”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關系。
【七】后勤管理。
1、健全后勤組織。少先隊大隊輔導員鄭業(yè)昭具體負責圖書的保管、借閱，儀器、體、音、美、電教設備的保管和使用。2、建立健全各項管理制度。如：圖書管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。3、財務管理堅持“月結公示制度”，增強收支透明度。4、建立固定資產(chǎn)專帳。5、要求師生注意個人及環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。6、加強衛(wèi)生健康管理，預防流行病、傳染病的發(fā)生。
【八】依法治校。
1、定期組織教師認真學習有關法律、法規(guī)、文件。2、聘請鎮(zhèn)司法所所長李洪彬為我校法制副校長，定期召開法制報告會，增強了師生的法律意識，維護了師生的合法權益。3、設置固定的法制教育宣傳版面，開展多種形式的法制教育宣傳活動。4、加強與公安、工商等部門的配合，加大對學校周邊環(huán)境的治理，取得了顯著效果我校自辦校以來，無校園暴力和違法違紀現(xiàn)象，無教師體罰、變相體罰學生行為。我校嚴格執(zhí)行收費政策和標準，無亂收費現(xiàn)象。
學校藝體工作匯報材料篇十八
尊敬的各位領導:大家好!很榮幸有這個機會向各位領導和各位同仁匯報我校學生宿舍的管理情況。大家知道，住校生一天中三分之一多的時間是在宿舍中度過的，宿舍管理的好壞直接影響學生整體素質的培養(yǎng)。在宿舍管理中，我們可以讓宿舍成為學生素質教育的嶄新課堂，讓學生的宿舍生活更加豐富多彩，讓學生做到“學會生活、學會做人”。通過宿舍文化的建設，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培育他們美化生活的動手能力，建立良好的人際關系。
下面我主要就我校學生宿舍管理的情況向大家作如下介紹，不妥之處，敬請批評指正。
一、健全制度，確保有章可循。
宿舍管理要做到有章可循，必須制定一整套規(guī)章制度，明確各級管理人員的職責。只有制定出一套行之有效、操作性較強的制度，宿舍管理才會有條不紊、井然有序。我校在多年摸索的基礎上，制定了一系列的宿舍管理規(guī)章制度，具體做法如下。
1、建立宿舍管理機構：由校長組織領導、后勤主任具體負責、生活老師具體管理。形成了學校領導、班主任、后勤主任、生活教師四結合的管理體制。同時讓學生積極參與宿舍管理，在學生中成立學生宿舍自主管理委員會。
2、明確宿舍管理范圍和內(nèi)容：包括宿舍安全管理，宿舍生活秩序管理；宿舍衛(wèi)生和美化管理；宿舍生活技能指導；宿舍管理工作細則；學生宿舍來訪登記；宿舍維修管理；宿舍檔案管理，以及在整個管理過程中對學生的思想教育。
3、明確宿舍管理職責：包括領導帶班職責；宿舍值班老師職責；住校生管理條例；宿管委員會、樓層長和宿舍長管理職責；文明宿舍評比規(guī)則。
二、加強安全管理意識，做到預防為先，消除各種安全隱患。宿舍管理中要把安全放在第一位：每學期開學都召開由校領導、后勤、德育處、綜治辦、學部、食堂、宿管老師參加的全體住宿生大會，對住宿生進行安全、紀律、衛(wèi)生、愛護公物等方面的教育。宿舍安全管理重點是加強消防、治安、防盜等安全管理。宿舍嚴禁學生私拉電線和使用明火，晚上對學生的就寢情況由宿舍長和生活老師點名，發(fā)現(xiàn)情況及時報告與處理。實行24小時值班制度，責任到人。嚴格請銷假制度——平時規(guī)定住校生不外出。有病、有事必須請假，必須有校醫(yī)、班主任或家長簽字的假條，并做好嚴格登記。嚴格家校聯(lián)系單制度——每周由宿管教師、家長分別填寫學生離校、返校時間并簽名，由學生負責傳遞。從而了解學生回家和離家時間，來確保學生路上的安全。嚴格宿舍消毒制度――每天上、下午兩次對宿舍的樓道、宿舍進行消毒和通風，預防傳染病的傳播。
三、增強生活老師的服務意識，給予住校生全面細致的關愛。
每學期開學前，由學校后勤、綜治辦和德育處對生活老師進行業(yè)。
務培訓，要求每一位生活老師的工作都必須以“三心”和“三勤”嚴格要求自己。
“三心”即生活老師要有愛心、細心、耐心。?愛心，生活老師要常去宿舍走走，和學生聊聊，了解他們的學習生活狀況，及時解決他們實際困難，讓學生體會到老師不是母親勝似母親的關愛。?細心，要觀察每個學生的生活習慣、個人愛好，要讓學生感到你很了解他、注意他、關心他。?耐心，要求生活老師不厭其煩的、苦口婆心給學生做耐心細致的思想工作?！叭凇敝腹芾斫處熝矍?、嘴勤、腿勤。?眼勤。平時不能對學生的不良行為視而不見、放任自流，否則學生會習以為常，難以改正。?嘴勤。平時看到學生浪費水電、大聲喧嘩、損壞公物、亂丟臟物垃圾等不良現(xiàn)象，就要批評制止，并及時進行教育，讓學生提高認識。?腿勤。要求教師要常去學生宿舍走走，特別是學生在宿舍時早上、中午、晚飯后、就寢時，生活老師要不間斷的巡查宿舍，防患于未然。
四、開展宿舍文化活動，促進學生身心健康。
1、開展美化宿舍比賽，同學們自己動手布置裝飾美化宿舍，既陶冶了學生的情操，又培養(yǎng)了學生的動手能力，還激發(fā)了學生的學習興趣。
平時檢查評比規(guī)范為手段，做到宿舍的“凈化、美化、靜化、”，即：凈化：宿舍內(nèi)及走廓地面清潔，門窗潔凈明亮，無灰塵，墻上無印跡，各種生活用品擺放整齊，垃圾及時清理。美化：組織布置好宿舍，做到整潔美觀，具有濃厚的文化氣息。靜化：在早上起床后，午休、晚上睡覺前禁止在宿舍或走廊上追逐，高聲吵鬧，不吃零食，熄燈后及時睡覺，不聊天說話。學期末評出“文明住校生”、“優(yōu)秀宿舍長”、進行表彰。文明宿舍的評比推動學生宿舍管理的規(guī)范化，激發(fā)了住校生爭創(chuàng)第一的積極性。
3、實行住校生出早操制度，訓練學生的身體素質。
4、開放宿舍活動室，住宿生可以看電視、下棋、閱讀課外書籍、進行各種球類運動，并組織比賽。豐富了住宿生的課余生活。
各位領導，盡管我們在宿舍管理工作中作出了諸多的思考與努力，也取得了一定成績，但是我們很清醒的認識到，我們所做的工作與上級領導的要求相比、與家長及學生的期望相比、與兄弟學校的管理相比，還存在著一定的差距，希望大家對我們的工作提出批評和建議，給予指點和幫助！
謝謝大家！
學校食堂管理經(jīng)驗交流。
生活服務中心副主任。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
食堂工作是學校管理工作的一個重要組成部分，關系著每一位學生的健康成長、關系著每一位師生的飲食安全，也關系著學校的穩(wěn)定與發(fā)展，學校食堂自2013年3月收回，由學校教職工經(jīng)營管理以來，一直秉承著“公益性”、“服務性”、“安全性”原則，在學校領導的高度重視和精心管理下，高標準、嚴要求、抓平時、重細節(jié)、獻真情、講奉獻，積極打造服務一流、質量一流、學生滿意、家長放心、社會認可的一流的學校食堂。
在食堂管理中，我校重點開展了以下幾方面的工作：
一、健全管理體系、規(guī)范食品安全操作。
學校后勤工作是學校工作的重要組成部分,抓好學校后勤保障與管理工作，加強學校學生生活設施建設，改善農(nóng)村中小學辦學條件，努力為學生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧、舒適的學習生活環(huán)境，推進義務教育的均衡發(fā)展，這是我校后勤保障工作的指導思想和最終目標。我校做了大量工作，現(xiàn)匯報如下：
一、準確定位，彰顯高水平服務效能。
學校后勤工作的好壞，直接影響著學校教育教學工作的順利進行，它從一個側面擔負著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展各類建設人才的重要任務。學校的中心工作是教學工作，為教學服務、為師生生活服務，是學校后勤工作的基本原則。有了這樣的定位，學校圍繞后勤工作積極完善人員的配備。做到配備齊全，責任落實到位，基本做到了各項工作均有具體人員負責。如食堂管理，成立了以校長為總負責，后勤主任督辦，專職食堂管理員為具體負責人的食堂管理工作小組。另外，公物管理、學?；A設施的建設與維修等工作，均有具體人員負責，從而保障了各項工作有條不紊的進行。
二、精打細算，嚴格經(jīng)費支出。
學校后勤管理不但要重視開源，而且更應當注意節(jié)流，勤儉辦學是節(jié)約型學校創(chuàng)建活動的基本原則，也是我們后勤工作的基本思路?？倓仗巿猿植焕速M一件校產(chǎn)的原則，一方面重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管、維修工作，定期聯(lián)系維修人員對損壞校產(chǎn)進行維修，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限。另一方面建立和健全各種財產(chǎn)管理的責任制。對所有校產(chǎn)都建立了賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，標明每樣財產(chǎn)的購買時間以及金額，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費現(xiàn)象的發(fā)生?？倓仗幟繉W期初對每個班級教室、處室公物與班主任、處室負責人面對面一一對照并簽訂公物使用承包清單，學期末按照清單全部對照，真正做到不浪費每一件校產(chǎn)。同時我們經(jīng)常主動聯(lián)系政教處利用早課、班會課等其他課余時間對學生進行愛護公共財物的思想教育，把愛護公物納入教育的內(nèi)容，形成以愛護公物為榮的良好風尚。
四、細化責任、全面提高食堂管理水平。
學校食堂供應全校一千一百多學生和四十余名教師的午餐，所以說，高質量的食堂管理顯得尤其重要。為此學校成立了以校長為總負責，總務主任和食堂管理員為具體負責的食堂管理工作小組，工作小組從食堂原料的購買到加工，從飯菜的數(shù)量、質量、衛(wèi)生等全面進行監(jiān)督和管理，要求從業(yè)人員必須持相關從業(yè)證書上崗，對采購的所有原料嚴格執(zhí)行《大通縣學校食堂管理暫行辦法》的要求，大宗采購以教育局招標的有資質的公司簽定采購合同，堅持從局統(tǒng)一招標的廠家采購，并堅持索票索證制度，建立臺賬。同時要求每一頓飯必須做到留樣48小時。衛(wèi)生問題是食堂的重中之重，從操作間的衛(wèi)生到操作人員自身的衛(wèi)生，總務處堅持每天監(jiān)督檢查，并制定了食堂管理員和炊事員績效考核方案和細則，一旦發(fā)現(xiàn)問題馬上要求整改，消除了由于衛(wèi)生而發(fā)生的負面影響。
五、做好服務、精心營造舒適的學習生活環(huán)境。
為了使師生學習、生活得放心、舒心、安心，學校千方百計改善師生學習生活條件。一是利用今年暑假對新教學樓的樓道進行了文化標牌布置，使師生工作學習環(huán)境增添了文化氛圍，教室安裝了窗簾，同時又對部分暖氣管道閥門進行更換，保證了冬季取暖；二是在校園安裝了攝像頭，全天監(jiān)控，并定期對校舍、消防及教育設施、設備的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除，使得校園有了安全保障；三是對熱水器出現(xiàn)的問題，總是在第一時間聯(lián)系相關人員及時維修，保證了師生開水供應；四是想教師之所想，急教師之所急，積極解決教師工作和生活上的問題，隨時更換維修辦公室、教室損壞的門鎖、門窗、桌椅、燈管、開關、窗簾、水龍頭等，并按時檢修電路，杜絕電路故障及隱患，并且定期組織人員對辦公室的門窗玻璃進行檢查，發(fā)現(xiàn)破損和空缺及時購買安裝；五是定期對校園內(nèi)的花草樹木進行養(yǎng)護管理，及時澆水，修剪造型，科學防治病蟲害，改善了師生的工作、學習、生活環(huán)境。
六、綠化美化，創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”
美的環(huán)境給人以美的享受，美的氛圍給人以舒心的感覺。學校在校安工程完工后積極打造綠色校園，學校依據(jù)規(guī)劃栽花種草，對校園進行綠化，綠化率達35%。走進校園，花兒成簇，綠樹成陰，給人以清新的美感。另外打造美色校園，校園主道已全面硬化，學生集會之地鋪有彩磚，主大道兩旁設有公開欄，體育設施一應俱全，學生學習生活其間，身心快樂。
七、今后努力方向。
1．加強管理，合理分工，明確職責，協(xié)調好與其他處室的工作。
2．加大水、電及辦公用品的使用情況檢查力度，把各項工作做實，做細、做到位，強化節(jié)約意識。
3．按時組織后勤人員進行政治、業(yè)務等學習，增強后勤人員的服務保障意識，努力提高服務態(tài)度、服務檔次，為教育教學做好后勤保障。
總之，后勤人員將始終秉承“服務教學、服務師生，積極營造舒適的學習、生活環(huán)境”的原則，不斷創(chuàng)新管理，充分挖掘閑置資源，提高服務質量，保證教育教學工作有序高效的開展。
2014年12月4日。
付集鎮(zhèn)雙廟小學。
后
勤
管
理
匯
報
材
料
2013年。
2月。
雙廟小學位于雙廟村，始建于2008年，學校占地5600平方米，現(xiàn)有7個教學班，在校學生316人，師資力量雄厚，現(xiàn)有教師13人，學歷100%達標，擁有小學高級教師9人，中教一級2人，特崗教師2人,全體教師樂于奉獻，勇于創(chuàng)新教學業(yè)務能力強。學校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教學設施齊全，電腦兩部，多媒體教室一個，圖書約4500冊，各種儀器器材均達到國家規(guī)定標準。教風正，學風濃，多次被評為鎮(zhèn)、市先進單位。自08年以來，連續(xù)幾年在鎮(zhèn)教學評估中被評為先進單位。09年被評為周口市“安全文明學?！保?011年被評為“教育教學管理先進單位”。2012被周口市教育局評為周口市示范性學校。
我校高度重視后勤管理工作，成立了由校長任組長、相關負責人為成員的學校后勤管理工作領導小組，把后勤管理工作納入學校教育改革和發(fā)展的總體規(guī)劃，定期組織政治業(yè)務學習，定期開展自查自評活動；真正把項城市教育局《關于學校后勤管理工作暫行規(guī)定》和《項城市學校后勤管理工作的意見》落實到后勤管理工作的各個環(huán)節(jié)。
我校校園規(guī)劃合理，分區(qū)明確。近年來，我校先后進行校園整體綠化、美化。綠化面積為2000平方米，種植廣玉蘭、桂花、梧桐樹等30多棵，做到了三季有花、四季常青。每年都由校園綠化管理人員帶領學生開展綠化校園的活動，提高了學生的實踐能力，陶冶了學生情操。
搞好校園凈化工作。合理劃分了保潔區(qū)，明確了衛(wèi)生區(qū)負責人，成立了師生衛(wèi)生自治組織，每天清理公共區(qū)域，實行每天一檢查，每周一公布，每月一表彰。嚴格的量化管理提高了校園的凈化水平，現(xiàn)在我校無任何衛(wèi)生死角，墻面、地面、桌面光亮如新，物品放置整齊有序。
加強校園文化建設。一是嚴格執(zhí)行升降國旗制度；二是把校訓、校歌、校報、校樹、校花納入對學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，形成了具有特色的校風、教風和學風。三是充分挖掘教育資源：走廊墻壁上懸掛了領袖像、名人名言以及傳統(tǒng)文化、科學知識圖片等；辦公室和教室內(nèi)張貼了小學生日常行為規(guī)范和守則；設置了板報、展覽櫥窗，為拓展學生知識面，使學生受到潛移默化的教育提供了優(yōu)越的外部條件。
由于我校的后勤管理水平的不斷提高，師生的教育教學與學習生活環(huán)境不斷得到改善，促進了我校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。自09年以來，連續(xù)幾年被評為項城市教育先進單位；今后，我們決心進一步全面貫徹執(zhí)行上級有關后勤管理的文件和要求，加大工作力度，從嚴、從細搞好后勤工作，為創(chuàng)建和諧校園、平安校園、幸福校園提供可靠保障。
學校藝體工作匯報材料篇十九
為了進一步促進我村禁種鏟毒工作的深入開展，鞏固我村已經(jīng)取得無非法種植毒品原植物的成果，防止非法種植罌粟違法犯罪現(xiàn)象死灰復燃，根據(jù)豐禁毒辦[x]2號文件精神和龍河鎮(zhèn)x禁種鏟毒專項整治方案，我村于x年5月深入展開以禁種鏟毒為重點的專項治理工作。
一、主要做法。
1、提高認識，加強領導。
村領導小組高度重視鞏固“無毒村”成果工作，始終把鞏固“無毒村”成果作為維護社會治安持續(xù)穩(wěn)定、保障人民群眾安居樂業(yè)、促進經(jīng)濟社會健康發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)來抓。
(一)建立了以支書、主任、駐村干部、聯(lián)系領導為核心，村社干部、村官為領導小組成員的村禁毒領導小組，落實了領導干部工作職責。
(二)分別召開了領導小組會議，村社干部會議，以及以社為單位的村民會議，認真總結工作經(jīng)驗，分析存在的問題和不足，并對全村禁毒工作做統(tǒng)一安排部署。
(三)及時調整充實鎮(zhèn)禁毒領導小組。
2、預防為本，教育為先。
我村始終把禁毒宣傳教育作為深入開展鞏固“無毒社區(qū)”的重要環(huán)節(jié)，廣泛開展各項禁毒宣傳教育活動。
(一)是以“6.26”、“10.26”禁毒日為重點，深入開展禁毒宣傳教育。我村開展了以“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”和“依法禁毒、構建和諧”為主題的“禁毒和防治艾滋病宣傳周”、“《禁毒法》宣傳月”等系列宣傳活動，極大地延伸了宣傳觸角。
(一)是充分發(fā)揮基層宣傳網(wǎng)絡的作用，加強對農(nóng)村地區(qū)的宣傳偏遠的村落和人跡罕至的山頭。采用設置宣傳欄、進行圖片展覽、刷寫宣傳標語、播放宣傳片、印發(fā)宣傳單、發(fā)放教育讀本等多種形式，普及禁毒知識，筑牢了廣大人民群眾識毒、拒毒、防毒、反毒的思想防線。
(二)是加強對外出務工人員毒品預防教育培訓。對有組織的外出務工人員，開展勞務輸出禁毒培訓;對零星外出務工人員進行跟蹤管理，建立與家屬的聯(lián)系預防機制以及利用節(jié)假日返鄉(xiāng)機會開展預防教育和檢測工作，有效地防范了零星外出務工人員在外地涉毒、染毒。
(三)是加強禁毒志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮禁毒志愿者在禁毒工作中的重要作用。通過積極、正確地引導，將禁毒志愿者的作用充分發(fā)揮于禁毒工作的各個環(huán)節(jié)，有力地推動了全鎮(zhèn)禁毒人民戰(zhàn)爭向縱深發(fā)展。
3、突出重點，分類指導。
經(jīng)過徹底排查，我村目前尚未發(fā)現(xiàn)吸毒、種毒、販毒者，保持了“零種植”目標，進一步鞏固了禁種成果。截止目前，我村未發(fā)生易制毒化學品流入非法渠道被用于不法活動的情況，也無麻醉藥品、精神藥品被非法使用而危害人民身心健康的情況發(fā)生。
二、主要成效。
1.群眾的禁毒觀念明顯增強。通過狠抓禁毒宣傳教育工作，我村群眾對毒品危害個人身心健康、危害家庭、危害社會的思想認識得到了明顯提高，禁毒、拒毒、防毒、反毒意識普遍增強，對黨和政府禁絕毒品的立場及舉報毒品違法犯罪獎勵辦法等內(nèi)容的知曉率明顯提高。
2.繼續(xù)鞏固了創(chuàng)建成果。通過狠抓各項工作措施的落實，我村未發(fā)現(xiàn)吸毒、參與制(販)毒、種植毒現(xiàn)象，保持了“無吸毒、無販毒、無種毒、無制毒”的“四無”目標，繼續(xù)鞏固了創(chuàng)建成果。
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學校藝體工作匯報材料篇二十
學校安全工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。開學初根據(jù)上級的要求，我校在校長的帶領下，對學校安全工作進行了全面的檢查、自評，現(xiàn)就我校安全自查自評情況與平時運作情況匯報如下：
一、組織機構建全。
成立了以校長為組長的，校委會成員為組員的安全工作領導小組，明確責任，做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。
二、各類安全檢查制度防范措施完善。近年來，學校先后制定或修訂了《值周工作制度》、《門衛(wèi)工作條例》、《滅火和應急疏散措施》、《學生食堂衛(wèi)生管理辦法》、《八仙筒中學學生食堂食物中毒應急預案》、《八仙筒中學電工職責》、《安全教育制度》、《重大事故報告制度和責任追究制度》、《大型活動安全預案》等一系列制度，并且裝訂成冊，相關人員人手一份，這些制度，現(xiàn)正有效地運行，使學校安全工作得到有效保證。
三、基礎設施安全情況。近幾年學校多方籌措資金對危房進行改造，對設備進行了更新，經(jīng)過這幾年的努力，學校基本上消滅了危房，校舍全部實現(xiàn)磚瓦化，使學校的基礎設施基本達到安全要求的標準。為師生創(chuàng)造了一個比較安全的學習，生活環(huán)境。
四、重點部位的管理。
1、食堂管理：
我校有住宿生近1700多人，就餐學生多，硬件設備差，管理難度大，因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學校成立了以校長為組長，主管副校長、總務主任為副組長的食堂衛(wèi)生工作領導小組，具體指導食堂衛(wèi)生工作。開學初組織食堂負責人重新學習了《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《食堂人員工作條例》、《八仙筒中學學生食堂食品衛(wèi)生管理辦法》，并張貼上墻。安檢方面，做到了管理員時時督促檢查，主管領導每天進行檢查，領導小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，本學期，無一例因吃食品造成學生生病的安全事故。
2、學生宿舍及寄讀生安全情況。
加強了住宿生的管理工作和自主管理工作，強化了住宿生紀律、宿舍衛(wèi)生和消毒工作。本學期學生住宿房舍整體結構無安全隱患跡象，玻璃窗、電源開關、學生用床完好。住宿生實行定位管理，早、晚點名，夜間查宿，時常清查制度。有事中途回家必須向班主任書面請假，然后，再在值周教師處銷號，生活部備案，另外每天生活部都有人值班值宿，夜間在宿舍區(qū)不停巡視，確保學生的安全，由其是對女生宿舍的管理作為宿舍管理的重中之重，就寢后生活教師必須對女生宿舍檢查一遍，看門窗是否插牢學生是否全部回舍，因此，使我校寄讀學生在校寄讀期間無一例安全事故發(fā)生。
3、飲用水供應：
水室工作人員有工作職責和考核細則。水室鍋爐進水口密封。
加蓋；操作間上鎖，嚴禁非工作人員進入操作間；燃料殘渣滅火后定點存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、供電管理：
配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負責定時供電，做到無人斷電。電工對線路布線老化情況及時向學校安全小組匯報，今春已改老化線路200多延長米。學生用電有嚴格制度，嚴禁學生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設施及措施：
學校財會室、實驗室、微機室等重點部位都采取了安全防護措施，裝備了干冰滅火器，學校成立了防火領導小組，下設搶救組、通訊組、器材組等機構，值周、值班人員分工明確，每天定時檢查有火源的場所，更夫夜間每小時要對教學區(qū)、食堂等處進行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險品保管：
我?；瘜W實驗室備有專門地下室密封儲藏有毒藥品，有專人負責嚴禁其他人員進入儲藏室。實驗課嚴格按操作規(guī)程進行，確保學生的人身安全。
五、常規(guī)管理。
1、學期初利用廣播、板報、集會等不同形式對本校師生進行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時認真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴禁學生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。
2、門衛(wèi)、值班室、生活部24小時設崗，嚴肅了安全巡查制度。
3、學生宿舍區(qū)等人員密集場所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報警器及夜間照明設備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統(tǒng)一裝上了暖氣。
4、定期召開鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門衛(wèi)、值周教師人員會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、節(jié)假日值勤班期間都有帶班領導，負責當班期間安全檢。
查工作。
6、開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
7、加強體育課、實驗課、活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，落實相應的責任。執(zhí)行大型活動報批制度，并且提前做好安全預案。
3、飲用水供應：
水室工作人員有工作職責和考核細則。水室鍋爐進水口密封。
加蓋；操作間上鎖，嚴禁非工作人員進入操作間；燃料殘渣滅火后定點存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、供電管理：
配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負責定時供電，做到無人斷電。電工對線路布線老化情況及時向學校安全小組匯報，今春已改老化線路200多延長米。學生用電有嚴格制度，嚴禁學生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設施及措施：
學校財會室、實驗室、微機室等重點部位都采取了安全防護措施，裝備了干冰滅火器，學校成立了防火領導小組，下設搶救組、通訊組、器材組等機構，值周、值班人員分工明確，每天定時檢查有火源的場所，更夫夜間每小時要對教學區(qū)、食堂等處進行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險品保管：
我?；瘜W實驗室備有專門地下室密封儲藏有毒藥品，有專人負責嚴禁其他人員進入儲藏室。實驗課嚴格按操作規(guī)程進行，確保學生的人身安全。
五、常規(guī)管理。
1、學期初利用廣播、板報、集會等不同形式對本校師生進行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時認真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴禁學生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。
2、門衛(wèi)、值班室、生活部24小時設崗，嚴肅了安全巡查制度。
3、學生宿舍區(qū)等人員密集場所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報警器及夜間照明設備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統(tǒng)一裝上了暖氣。
4、定期召開鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門衛(wèi)、值周教師人員會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、節(jié)假日值勤班期間都有帶班領導，負責當班期間安全檢。
查工作。
6、開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
7、加強體育課、實驗課、活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，落實相應的責任。執(zhí)行大型活動報批制度，并且提前做好安全預案。
3、飲用水供應：
水室工作人員有工作職責和考核細則。水室鍋爐進水口密封。
加蓋；操作間上鎖，嚴禁非工作人員進入操作間；燃料殘渣滅火后定點存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、供電管理：
配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負責定時供電，做到無人斷電。電工對線路布線老化情況及時向學校安全小組匯報，今春已改老化線路200多延長米。學生用電有嚴格制度，嚴禁學生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設施及措施：
學校財會室、實驗室、微機室等重點部位都采取了安全防護措施，裝備了干冰滅火器，學校成立了防火領導小組，下設搶救組、通訊組、器材組等機構，值周、值班人員分工明確，每天定時檢查有火源的場所，更夫夜間每小時要對教學區(qū)、食堂等處進行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險品保管：
我?；瘜W實驗室備有專門地下室密封儲藏有毒藥品，有專人負責嚴禁其他人員進入儲藏室。實驗課嚴格按操作規(guī)程進行，確保學生的人身安全。
五、常規(guī)管理。
1、學期初利用廣播、板報、集會等不同形式對本校師生進行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時認真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴禁學生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。
2、門衛(wèi)、值班室、生活部24小時設崗，嚴肅了安全巡查制度。
3、學生宿舍區(qū)等人員密集場所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報警器及夜間照明設備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統(tǒng)一裝上了暖氣。
4、定期召開鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門衛(wèi)、值周教師人員會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。