在制定方案時,我們需要根據(jù)實際情況做出靈活的調整和改變。在制定方案之前,我們應該明確問題的背景和相關的限制條件。下面是一些成功企業(yè)的方案案例,希望能夠給大家?guī)韱⑹尽?BR> 學校地震應急預案演練方案篇一
組長:副組長:成員:。
(1)指揮組與向上級匯報組:校長及校委會。
(2)疏散組:教導處。
二、緊急疏散原則。
指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。
(一)緊急避震。
1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措,盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要崇訴離著,聽到第一聲鐘響,要訊速在桌下抱頭或用書包躲避。
3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部不要站在窗口邊。
6、在教室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
7、老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。
(二)緊急疏散:根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點,緊急疏散的具體要求是:
應,學校再次吹響哨聲,各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速,有序地撤離教學樓。
2、撤離順序:前后樓各按預設好的路線撤離。
在撤離時給學生講清楚,地要時第一不能跳樓,第二不能一套蜂似地往外擠,應在老師的帶領下,全班同學一齊行動,把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的'距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人:避開室內的號掛物;留一定的誦道,便干惡時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方,震后有秩序的撤離。
要求:。
1、做到不驚慌,采取就近避險。
2、必須按疏散線路疏散,下樓時各班成兩路縱隊下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線,不要擁擠。
3、遇到災情,千萬不要跳樓。
4、當常教師負責指控學生疏散,不得拍離崗位,有秩序將學生撤離到操堂。
5、樓梯口要有教師指揮。
樓梯口具體負責疏散教師:后勒組教師各班班主任,教師負責自己班級。
6、疏散過程中,以雙手護頭或書包、書本護頭,以防被砸。
7、疏散過程中,要訊速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
8、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。
9、各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部,等到地震結束后,以班為單位集合,各班應立即清點人數(shù),并向校長報告。到達集中地后,要蹲下,清點人數(shù)。
(三)自救互救。
疏散后,各工作小組履行自己的職責,進行震后的自救工作。
(一)災情速報。
災情速報對象:災情內容向學區(qū)主要領導匯報。震后,每天要進行零匯報。
(二)災情速報的內容包括:震感、人口傷亡、經濟損失、社會影響等情況。
(三)速報程序:。
1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后,在20分鐘內向教育局領導報告。
2、學校應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案,在1小時內了解下列情況:。
(1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。
(2)人口影響:指人員傷亡情況。
(3)經濟影響:指地震對建(構)筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況,對學校財產的損失等。
3、地震災情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。
四、其他。
本實施細則依據(jù)干(國家地震應急預案)。自預案啟動時同時實行,望各涉及人員及全體教師認真履行。
學校地震應急預案演練方案篇二
為保證地震應急工作高效有序的進行,迅速全面地做好各項抗震救災準備,以及在破壞性地震發(fā)生后,高效、有序地開展應急自救工作,以最快速度恢復醫(yī)療工作正常開展,最大限度減少地震災害,減少人員傷亡和經濟損失,根據(jù)《國家地震應急預案》等,結合我院實際情況,制定本預案。
一、組職機構及職責
(一)、醫(yī)院地震應急領導小組
組長:院長、黨委書記
副組長:院領導班子其他成員
成員:各科室主任、護士長
(二)領導小組主要職責:
1、召開小組會議,通報震情,部署防震減災和搶險救災工作。
2、負責保持與上級部門和地方政府抗震救災指揮部的聯(lián)絡。
掌握地震動態(tài),隨時向上級部門報告災情動態(tài)和防震減災措施。
3、根據(jù)上級指示宣布臨震應急期的起止時間,并根據(jù)災情發(fā)展趨勢,決定院內群眾避震時間和范圍。
4、檢查各科室應急反應措施的落實情況。
5、強化地震應急減災知識教育,引導輿論,防止地震謠傳,穩(wěn)定秩序,組織全院做好地震應急期的各項準備工作。
6、組織醫(yī)院職工迅速做好防震準備,以及病人的疏散、安置工作和搶救傷員工作。
7、組織震災損失調查和快速評估、了解、匯報各科室應急工作情況。
白天聯(lián)系醫(yī)院辦公室電話:8632__
夜間直接撥打院總值班電話:8632__
(三)其它應急工作小組:
1、醫(yī)療救護和衛(wèi)生防疫小組,由醫(yī)務處、防疫科牽頭組成。負責開展住院患者及震后傷員的醫(yī)療救護和衛(wèi)生防疫工作,并配合治安保衛(wèi)小組做好人員疏散。
2、治安保衛(wèi)、消防小組,由安保處牽頭組成。負責消防器材集中管理及調配、維護院內秩序等,并牽頭組織人員疏散和搶救被埋壓人員工作。
3、能源供應保障小組,由后勤處牽頭組成。負責啟動應急供電或照明設備、關閉供氣總開關、搶修院內供電供水系統(tǒng)。
4、物資供應小組,由后勤處牽頭組成。負責抗震救災物資的儲備、收集、調配。
5、交通運輸小組,由辦公室牽頭組成。負責調配救護車等醫(yī)院車輛。保障病人的轉運、分流。
6、通訊保障小組,由辦公室牽頭組成。負責院內各種通訊設備聯(lián)絡通暢。
7、保衛(wèi)現(xiàn)金小組,由財務科牽頭組成。負責財務部門現(xiàn)金保護。
各小組組長分別由相關科室負責人擔任。
二、震后應急對策
(一)應急指揮。地震發(fā)生后,防震抗災小組及其成員立即進入指揮一線,了解震情和災情,啟動抗震救災指揮系統(tǒng),以及醫(yī)院突發(fā)事件、災害事故應急預案。各工作小組立即進入各自崗位,啟動應急方案,完成各自任務。醫(yī)院抗震救災指揮部立即召集會議,部署、協(xié)調和開展相應的應急救援和救護工作。落實參加醫(yī)療救護工作的人員,開展現(xiàn)場急救、傷員護送工作。立即優(yōu)先確定指揮部專用車輛,保證用車。并根據(jù)需要隨時增加交通車輛。保持醫(yī)院與上級部門及地方政府抗震救災指揮部的通信聯(lián)系,向有關部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。組建專家組并立即開展救助活動,確定救治方案,負責咨詢建議、技術指導等。
(二)人員疏散、轉移。按照疏散路線,組織醫(yī)務人員和患者疏散和轉移。對于能夠自主行動的患者,要求按確定的路線疏散、轉移,必要時還要幫助其他患者的疏散、轉移。對于不能自主行動或者由于病情嚴重不能移動的患者,分別按應急預案和病區(qū)人員疏散、轉移方案規(guī)定要求,由醫(yī)務人員負責疏散、轉移。在疏散、轉移時,應采取必要的防護、救護措施。醫(yī)院樓前停車場為人員疏散后的集中區(qū)域。
(三)搶救和搶險。醫(yī)務人員應立即對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救,并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。在專業(yè)搶險隊伍和人員未到之前,在疏散、轉移人員和搶救傷病員的同時,組織人員在確保自身安全的情況下控制被壓埋人員險情。(四)檢傷分類。醫(yī)院要明確劃分危險區(qū)域、安全區(qū)域和搶救區(qū)域。發(fā)生地震災害后,將疏散、轉移出的患者安置在搶救區(qū)域,其他人員安置在安全區(qū)域。醫(yī)院急救人員對搶救區(qū)域的傷病員立即組織搶救,并安排專業(yè)人員對傷病員進行檢傷分類,即按輕、重、危重、死亡分類,分別以不同顏色的傷病員卡做出標志,置于傷病員的明顯部位,便于醫(yī)療救護人員辨認并采取相應的急救措施。
(六)信息收集、反饋。醫(yī)院在開展救援工作的同時,立即將傷病員數(shù)量、分流情況、救治情況、救援力量以及本醫(yī)院建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當?shù)匦l(wèi)生行政部門。
(七)應急響應終止。傷病員在醫(yī)院得到救治,醫(yī)療衛(wèi)生救援及防疫工作完成后,經當?shù)乜拐鹁葹闹笓]機構批準,可宣布地震應急響應終止。
三、地震應急及人員疏散注意事項:
學校地震應急預案演練方案篇三
為減輕地震災害損失,保障國家財產和全校師生的生命安全,保證地震應急工作高效、有序進行。根據(jù)有關法律、法規(guī)的要求,結合我校實際,制定本應急預案。
本預案適用于我校處置地震災害事件的應急活動。
在平時的日常工作中,學校要對廣大師生進行地震安全知識的教育,高度重視安全和可能發(fā)生的地震災害事故,消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發(fā)生時,學校領導和老師、中青年教師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞,勇于奉獻精神,以全力保護學生的安全為宗旨,依據(jù)本預案立即開展地震應急工作。在學校防震減災工作領導小組的統(tǒng)一協(xié)調和指揮下,各小組按照職責分工,各司其職,各負其責,密切配合,協(xié)同合作,做好地震應急工作。在地震發(fā)生后,由于相互推委、工作不到位,而造成不應有的人生或財產損失的,要追究責任人的責任。本應急預案由學校防震減災工作領導小組制定,并分發(fā)到每一個成員,學校將定期組織演練活動。
(一)領導小組。在校委會的`領導下,成立學校防震減災工作領導小組,全面負責學校防震減災工作。
組長:xx(校長)。
副組長:xxx(副校長)。
成員:xxx(教務主任)。
xxx(政教主任)。
xxx(總務主任)。
xxx少輔導員)。
(二)領導小組主要職責。
負責領導、協(xié)調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震后救災工作。
5、負責向上級匯報震情災情,必要時爭取外援。
(一)防震減災工作領導小組辦公室。
組長:xxx。
副組長:xxx成員:xx、xxx、xx。
主要職責:
(1)制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序;。
(3)迅速了解、收集和匯總震情、災情,及時報告上級教育主管部門;。
(5)組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練,負責抗震救災工作的宣傳報道;。
(6)處理領導小組的日常事務,負責上級指揮部人員接待、聯(lián)絡及其他事項;。
(二)搶險救災組。
組長:xx。
成員:xxx、xx、xxx、
主要職責:
(1)搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等;。
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施,盡快恢復學?;A設施功能;。
(3)及時運送重傷員和救災物資;。
(4)負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
組長:xxx。
成員:各班班主任、代課教師和各年級組組長主要職責:
(4)妥善安置受傷師生,做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。
(四)醫(yī)療救護組。
組長:xxx。
成員:xxx、xxx、xx、x。
主要職責:
(1)準備必需的藥品、器械和設備;。
(2)破壞性地震發(fā)生后,立即進行現(xiàn)場救護;。
(3)部署救護力量,妥善安置和轉送重傷員;。
(4)做好學校衛(wèi)生防疫和水源管理,防止疫情發(fā)生和蔓延。
(五)安全保衛(wèi)組。
組長:xxx。
成員:xxxxxxxx。
主要職責:
(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后,負責重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作;。
(3)維護學校治安,嚴防各種破壞活動;。
(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況,清除次生災害隱患。
(六)宣傳組。
組長:xxx。
成員:xxxxxxxx。
主要職責:
(2)適時宣傳報道抗震救災先進事跡,模范人物;。
(3)及時向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。
1、加強領導,健全組織,強化職責,責任到人,落實各項應急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育,組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
4、制定人員疏散方案,確定疏散路線,疏散場地;。
5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備,落實數(shù)量,明確到人,組織搶險救災組成員定期進行演練。
6、制定治安管理措施,加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視。
接到縣政府關于我縣境內地震后,全校進入臨震應急期,防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結,進入臨震應急狀態(tài),做好地震應急的各項準備工作。
1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議,通報震情,安排部署應急措施。
2、向上級抗震救災領導機構報告學??拐鹁葹拇胧?。
3、根據(jù)上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動態(tài),宣布臨震應急期的起止時間,根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。
4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
5、強化地震知識的宣傳教育,防止地震誤傳和謠傳,穩(wěn)定社會秩序。
6、排查學校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位,采取緊急措施和特殊保護措施,檢查消防設施。
破壞性地震發(fā)生后,領導小組即刻轉為抗震救災指揮部,啟動學校地震應急預案,統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責;
2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作;。
3、根據(jù)災情,組織全校師生,迅速開展自救互救;。
4、建立避難場所,妥善安置受傷師生;。
5、及時上報災情和搶險救災情況,接受上級有關部門的指導;。
6、必要時請求援助。
(一)本預案自公布之日起生效。
(二)本預案由學校防震減災工作領導小組制定,并負責解釋。
學校地震應急預案演練方案篇四
加強安全教育,提高教師、幼兒防地震災害意識和應對突發(fā)事件的能力。
二、演練時間與地點。
時間:20xx年12月7日下午開始。
地點:幼兒園內。
三、參加人員。
幼兒園全體教師幼兒。
四、準備工作。
1、成立以園長為組長的“緊急避險領導小組”。
2、20xx年12月7日下午,全園教師學習演練方案,明確各項要求,做好相應準備。
3、12月7日利用戶外活動時間進行演練,班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。
五、演練組織與管理。
組長:張愛華。
成員:各班主任。
六、演練流程。
1、幼兒排隊:聽到演練警報聲,教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。
2、撤離教室:幼兒從前后門撤離到大操場。
3、從教室撤出的幼兒,雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。
4、清點人數(shù):幼兒撤出后,教師帶領幼兒到指定的位置,幼兒繼續(xù)雙手護頭蹲下。班主任清點人數(shù)。
5、第一遍演練結束后,各班回教室,再進行第二次演練。
七、注意事項。
1、所有工作人員務必保持鎮(zhèn)靜有序,確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的幼兒也應停下,前面的幼兒動,后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由教師扶起撤離。
3、聽到演練警報聲后,按照撤離順序,有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時,應等別班隊列通過后,緊隨其后撤離。
4、所有人員應認真學習防震避險知識,嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。
5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并引導幼兒,讓幼兒明白如何行走。
學校地震應急預案演練方案篇五
為提高全校師生在密集場所的應急避震能力,進一步深化全校師生的防震減災意識,保證全校師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后,快速、有序、高效地實施地震應急工作,最大限度地減輕地震災害造成的損失,依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》和《破壞性地震應急條例》、《三場學校地震應急預案》,更好地展示全校師生防震減災宣傳教育工作成果,按照縣局地震減災辦公室關于開展地震應急模擬演練的安排意見,制定如下實施方案:
一、演練機構設置。
學校成立演練指揮部。
主要職責:
(1)搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等;
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施,盡快恢復學校基礎設施功能;
(3)及時運送重傷員和救災物資;
(4)負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
1、地震發(fā)生演練:地震發(fā)生(鑼聲)后,每個教室的師生都立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、疏散演練:所有師生從教學樓疏散到操場。
3、搭建帳篷與應急廁所演練。
4、醫(yī)療救助演練。
三、演練啟動方式演練開始啟動方式:
1、以哨聲三短(地震發(fā)生)為信號。由總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號(哨聲)后,每個教室的師生要立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、三短一長哨聲為疏散信號。哨聲由總指揮發(fā)出。聽到疏散信號(三短一長哨聲)后,學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散。
四、疏散演練安排。
疏散任務由疏散組負責:
1、三短一長哨聲響后,疏散組人員和高年級學生應急救援志愿者應及時趕到現(xiàn)場指定地點,組織疏散學生,以防出現(xiàn)混亂。各年級、各班學生應急救援志愿者負責維持疏散秩序。
2、教室內學生疏散安排如下:每班靠門的學生立即把門打開,按座次撤出教室,以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散,班主任如沒課,應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”同時停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。
五、醫(yī)療救助演練工作安排。
醫(yī)護組馬上開展工作,對受傷的人員進行急救處理,放到擔架上,抬到帳篷里,等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。
一名老師帶兩到三名學生為一組進行救護,主要救護項目有:頭部包扎,腿部骨折,臂部骨折等。
一組:上肢受傷處理。
二組:腿部、膝部受傷處理。
隊員:學生應急救援志愿者。
隊員:學生應急救援志愿者。
三組:頭部包扎處理。
隊員:學生應急救援志愿者。
六、應急演練要求。
學校在地震應急模擬演練前,各班要對學生進行安全教育,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳,保持社會安定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓,并作精心的準備和布置。聽到“地震發(fā)生”的信號后,立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來。“主震”結束并聽到疏散信號(三短一長哨聲)后,學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散,到了操場后,大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后,所有師生“安全脫險”,演練圓滿結束。
整個演練過程要嚴肅、緊張、有序,達到預期的目的,起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內一旦發(fā)生地震,及時采取有效措施,安全疏散學生積累寶貴的經驗。
學校地震應急預案演練方案篇六
時間:20__年_月_日10:00。
人數(shù):全體師生__人(幼兒__人,教職工__人)。
地點:幼兒園內。
二、演習領導小組及應急小組成員
組長:__。
組員:各班教師。
三、準備工作
1、準備警報聲。
2、各班教師:負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,逃生方法、順序、路線。
4、幼兒園安全疏散示意圖。
四、疏散原則
1、靠近大門班級為先,遠離大門班級為后。
2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,集中幼兒,清點人數(shù),疏散幼兒到安全地點。
五、逃生路線
(大班、中班)側門(小班)。
六、人員安排
__總指揮,__負責疏散大班幼兒,__負責疏散中班幼兒,__負責疏散小班幼兒,__為機動人員。
七、演練過程
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。具體要求:各班幼兒用雙手護著后腦,貓著身子,沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離,不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序蹲著。
4、演習結束,各班對演習進行總結。
學校地震應急預案演練方案篇七
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》,保證地震應急工作高效有序地進行,提高應急反應能力,根據(jù)學院的預案,特制定我系地震應急演練預案。
堅持“安全第一,預防為主”的方針,通過地震應急演練,進一步增強師生的防震減災意識,掌握應急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域,培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力,確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動,各項工作能夠快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全系師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
(一)系應急演練領導、指揮組機構
組 長:劉xx 趙xx
副組長:劉xx 耿xx
成 員:郝xx 賀xx 王xx 學生各班班主任。
辦公室:領導組辦公室設在綜合辦公室,郝瑞剛兼辦公室主任。
(二)系應急演練領導、指揮組職責
1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育預案和計劃。
2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練預案。
3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生預案的修改、完善。
6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通,邀請有關領導和專家指導,演練預案和總結的上報、歸檔等。
(三)系應急演練領導、指揮組分工
1、總指揮:劉xx 趙xx
全面負責系《地震應急演練預案》的組織、指揮、協(xié)調、監(jiān)督等,保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡組組長:劉xx
對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓,向院、系領導組報告演練準備和進行情況,協(xié)調演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長:郝xx
參照學院《地震應急演練預案》中職工工作組的職責,負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
4、教學工作組組長:耿xx
參照學院《地震應急演練預案》中教學工作組職責,負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
5、學生工作組組長:賀xx
參照學院《地震應急演練預案》中學生工作組的職責,負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
(一)避險區(qū):
東區(qū):
1號:19#公寓往東25米以外的草坪內。
2號:距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。
3號:主樓東面、主干道以南的空地。
4號:主樓前廣場以南的花園內。
5號:主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū):
6號:中心花園內距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號:3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號:7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外,茶爐房東10
米以外的區(qū)域。
9號:理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū):
各家內洗手間、衛(wèi)生間、廚房(在陽臺的除外)、每間房靠內的墻角為緊急避險區(qū),東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域(安全路段)。
(二)安全區(qū):
東區(qū):體育場跑道以內的部分。
西區(qū):中心花園內距四周道路10米以外的區(qū)域。
4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場,清除一切雜物,保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開始,要迅速打開出口大門,確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源,離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好,嚴防疏散時教室門突然關閉。
6、疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動作敏捷,行動規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀律,聽從指揮,按規(guī)定的路線疏散,不得串線;疏散時要注意不要靠近樓梯扶手,要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
6、疏散結束后,領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域,防止二次災害的危險,并做好人員登記、統(tǒng)計工作。
學校地震應急預案演練方案篇八
為貫徹“以人為本”的理念,遵循“安全第一、預防為主”的基本方針,切實保障好廣大師生的人身安全,從而提高師生地震發(fā)生時的緊急避險、自救自護和應變的能力,力求損失降到最低點,特在學校范圍內舉行一次防震減災應急疏散演練,具體應急演練方案如下:
副組長:xxx、xxx。
成員:xxx、xxx、xxx、xxx。
演練時間:xx年9月x日上午課間操時間(9:10分開始,下雨另行通知)。
演練地點:學生教學樓一一足球場。三、演練內容。
2.副總指揮:xxx(現(xiàn)場指揮,統(tǒng)計全校疏散人數(shù)并報告總指揮。)。
3.疏散指導組:負責xxx年級疏散站隊隊列指揮,xxx(1年級)、xxx(2年級)、xxx(3年級)、xxx(4年級)、xxx(5年級)、xxx(6年級)。xxx負責計時。
xxx樓行政值守:xxx;
xxx樓行政值守:xxx;
xxx樓行政值守:xxx;
xxx樓行政值守:xxx。
4.各年級組長負責向副總指揮報告疏散人數(shù)。(報告內容:x年級應疏散x人,實際疏散x人,受傷x人,報告完畢。)。
5.樓層值守組:各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守安排執(zhí)行。
6.信息宣傳組:xxx。負責演練過程實況資料收集,xxx負責影像資料收集,上傳安全教育平臺。
7.后勤及醫(yī)務救援組:組長xxx,總務處xxx提供演練器材及應急藥品,xxx準備應急救援車輛,xxx負責準備擔架,xxx負責受傷師生運送。
1.召開全體教師會議。9月x日前安排部署演練的具體要求及相關注意事項。
2.各班做好準備工作。班主任老師要利用星期二班隊活動課時間,開展“防災減災,自我保護”主題班隊會,對學生進行避震相關知識和疏散過程中應該注意問題進行培訓,重點是以下幾方面:
(1)提高防護意識,掌握地震發(fā)生時前12秒應急自護方法。
(2)明確疏散路線,服從指揮;所有學生應做到沉著冷靜快速、有序,不擁擠,不推擦他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不在行進的過程中系鞋帶、不逆流而行等。
當自己摔倒時,應盡快爬起;當被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部,兩肘向前,護住雙側太陽穴,雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔的重要臟器。
(1)第一階段:地震緊急避險。9月x日上午9:10分,副總指揮發(fā)出信號:“現(xiàn)在地震來襲,請大家實施緊急避險”。
近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內完成。
(2)9月x日上午9:11分,副總指揮下達應急疏散開始的命令,體育組教師發(fā)出急促哨聲信號,班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊位置疏散學生。學生行走時雙手護頭,小步快跑。樓層值守人員(與升旗儀式值守人員安排相同)協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況,做好學生的`管理、組織、指揮工作,確保演練時能快速、有序、安全的撤離到足球場,防止學生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊。
4.清點人數(shù)。
學生全部疏散到操場后,各班班主任老師要及時清點人數(shù),將清點結果報告給年級組長,年級組長報告校演練指揮部統(tǒng)計人員,并維護好本班學生站隊秩序。
5.總指揮進行總結。
6.演練結束。
1.在應急演練前,各班主任要對學生進行說明該次活動的意義和要求,防止發(fā)生誤傳,保持校園的安定與和諧。
2.各位教職員工對本次演練的內容及要求應熟知,如對此次活動有疑問應向演練負責小組主要領導詢問。
3.全體參演教職工應對本次演練高度重視、準時到崗履職,演練過程中應保持冷靜,切實擔起演練時應承擔的職責,防止學生互相擁擠、踩踏。
4.疏散后應帶學生至空曠安全地帶或操場集合,必須清點本班人數(shù),如有人數(shù)不齊的教師則應迅速尋找,并報演練指揮小組。
學校地震應急預案演練方案篇九
時間:xxxx年4月22日9:3010:30。
人數(shù):全體幼兒和教職工。
地點:幼兒園內。
內容:地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散。
組長:林青。
副組長:陳惠云。
組員:各班班主任及配班教師。
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組:負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
要求:
(2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
3、集中大操場。
要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排隊。
4、演習結束。
學校地震應急預案演練方案篇十
為進一步普及應急疏散安全知識,增強全民防震防災意識,掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高應逃生自救的能力,特制定本預案。
一、指導思想。
通過本次地震應急演練,進一步增強全司所有人員的防震減災意識,掌握應急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域,培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力,確保在地震來臨時我司地震應急預案能夠快速啟動,各項工作能夠快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全司人員的生命安全,減少不必要的二次傷害。
二、演練時間:20xx年6月17日下午17:00--17:30。
三、演練地點:公司辦公區(qū),一樓外的空地為本次演練的安全地帶。
四、參加人員:本部全體員工。
五、演練方式:采取集中疏散及消防演練。
七、活動安排。
(一)組織機構:
總指揮:xx。
現(xiàn)場指揮:xxxx。
(二)下設報警組、疏散組,宣傳組、具體職責及分工如下:
1、報警組(姚xx負責):
(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、疏散組:
(1)辦公區(qū)疏散組(xxxx負責):指導帶領員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域(辦公區(qū)大門外的空地),清點人數(shù),并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。
(2)宣傳組:xxx(攝影)、xxx(攝像)。
八、演練程序。
1、總指揮:負責地震應急疏現(xiàn)場全面指揮。
2、現(xiàn)場指揮下達命令:本部辦公區(qū)地震應急疏散演練活動現(xiàn)在開始!突發(fā)地震(模擬),情況十分危急。立即啟動應急疏散預案,馬上有秩序地撤離!
3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。
4、各部門領導聽到緊急廣播警報后,立即通知本部門員工進行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后,立即組織員工按指定路線疏散下樓,小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離,防止門口擁堵踩踏,確認辦公區(qū)無滯留人員后,立即到達指定的安全地帶。
6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播,請大家不要慌張,在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口,有秩序進行疏散,逃生時要注意保護頭部,到達指定安全地帶。
7、各部門領導數(shù)清點人數(shù),向現(xiàn)場指揮報告應到人數(shù),實到人數(shù)。
8、人員集中后,報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災,現(xiàn)場指揮下達命令,進行目標火災撲救演練。
9、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進行目標火災撲救演練(提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品)。
九、總指揮點評:今天我們在地震應急疏散演練環(huán)中,全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求,較快的撤離到指定的地點,并學會了滅火器的正確使用方法,基本達到了應急疏散演練的要求,沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時,時間就是生命,今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時××分鐘,大家體驗和增強了地震知識,學會了安全逃離現(xiàn)場的方法,對地震有深刻的認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。
十一、注意事項:
2.在演練開始前職能部門要認真查看路線和現(xiàn)場,清除一切雜物,保證暢通與安全。
3.疏散開始,要迅速打開出口大門,確保疏散人流安全疏散;各部門要提前打開門并看護好,嚴防疏散時門突然關閉。
6.要強調演練的仿真性與嚴肅性,參加演練的全體人員要做到:嚴肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動作迅速。
7.拍照要求:在按警鈴,人員在跑動時,樓抵扣轉彎處,多拍幾次。
學校地震應急預案演練方案篇十一
--
為了在學校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散,我校特制定疏散演練方案。
二、演練組織機構
總指揮:
指揮:
后勤保障:
醫(yī)療救助:
成員:全體教職工
三、演練時間:
20_
年3月17日
四、組織實施安排:
(一)領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,黃校長負責在大院教學樓前旗臺上指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排:
1、陜靜、張敏敏負責檢查確保安全應急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負責鳴號以及計時,樊志妮負責照相。
3、警報響起后,當時在教室上課的教師迅速組織學生有秩序下樓疏散;
4、一、二年級第一個出來的同學掀起門簾,等待全班學生安全撤出后,一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學生。
5、當時在辦公室內辦公的班主任立即前往本班疏散所經的樓道口協(xié)助帶隊教師。
6、不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務,則立即到大院待命,參加救護組工作。
7、曹敏慧負責醫(yī)療救護,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
五、疏散要求與注意事項:
1、聽到學校發(fā)出的命令(或警報)聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:先在大院集中,如情況需要,再聽從指揮安排。
3、疏散順序:
(1)上課教師負責,學生排一路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
(2)一年級從門的左側出,二年級從門的右側出,三、五年級從應急疏散通道出,四年級靠墻下樓梯(黃線左),六年級靠扶手下樓梯(黃線右)。
(3)幼兒疏散時從大院東側走廊到大院集合,張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。
(4)所有人員撤離時,先在桌子下躲藏至少5秒鐘,然后一手抱頭,一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
(5)從大院西側起,年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
(6)各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界,后排不能有學生在大樹下。
(7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應到、實到學生數(shù)。
4、教育學生能夠做到:
(1)遇事不慌,頭腦冷靜
(2)判明情況,思考對策。
(3)積極自救,互幫互助。
(4)聽從指揮,有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件,原則上按此預案執(zhí)行,如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。
學校地震應急預案演練方案篇十二
為確保學校發(fā)生破壞性地震時,各項應急工作能高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據(jù)_《發(fā)生破壞性地震應急條例》、《乳山市地震應急預案》,結合我校工作實際,特制定本方案。
1、領導小組。
我校防震減災工作在局及鎮(zhèn)防震減災領導小組的領導下組織實施。學校防震減災領導小組由校長畢元東同志為組長,各處負責同志及班主任為小組成員,校務辦公室兼防震減災辦公室,校長室為指揮部。
2、主要職責。
(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指導全校防震抗震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌備,落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護,保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
1、無論是否有預報、警報,在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,領導小組立即趕赴本級指揮所,各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報(連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲),組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
a、各班學生在上課(或值日)教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助當?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作,消除恐慌心理,穩(wěn)定人心,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況,及時匯總上報局辦公室及當?shù)攸h委政府。
1、進入防震緊急狀態(tài)后,學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示,防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中,要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。
學校地震應急預案演練方案篇十三
人數(shù):全體幼兒和教職工。
地點:幼兒園內。
內容:地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散組長:xx。
副組長:xx。
組員:各班班主任及配班教師。
1、準備警報聲;。
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
1、幼兒在教室進行正常的'教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離要求:
教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守班級人員分工明確。
3、集中大操場。
要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排隊。
4、演習結束。
學校地震應急預案演練方案篇十四
為了保證破壞性地震臨震預警發(fā)布后,迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發(fā)生后,高效、有序地開展應急自救工作,最大限度地減輕地震災害,減少人員傷亡,結合我鄉(xiāng)實際,特制定本預案。
(一)編制依據(jù)
依據(jù)《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應急預案》,制定本預案。
(二)適用范圍
本預案適用于在我中心學校所屬各中小學學校、幼兒園處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害的應急活動。
(三)工作原則
1、預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則,要本著“內緊外松”的原則,不麻痹大意,不掉以輕心,做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié):
一是地震發(fā)生前,要立足防范,掌握主動,加強宣傳,從細節(jié)抓起,適時演練,提高防范措施和自救技能,增強應急預案的針對性和操作性,提高應急反應水平。
二是地震發(fā)生后,要迅速反應,緊急疏散,迅速判明性質,并報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和上級主管部門,同時,依法辦事,注意方法,及時果斷處置。
三是地震平息后,要全面排查,妥善安置,加強協(xié)調,形成合力,積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。
2、地震災害事件發(fā)生后,各中小學、幼兒園立即按照預案采取應急措施,全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”,在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻,學校領導和教師,特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲,勇于奉獻,英勇頑強,吃苦耐勞的精神,以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。
二、機構和職責
(一)鄉(xiāng)中心學校成立相應的防震減災工作領導機構,負責部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作。
1、鄉(xiāng)中心學校防震減災領導小組
組長:
副組長:
成員:
根據(jù)地震發(fā)生的具體情況,由組長統(tǒng)一指揮,領導小組可以隨時調集所屬學校人員支援重災學校,可調用物資,所屬學校必須給予全力支持和配合。
2、主要職責:
(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識;
(2)開展抗震救災強化宣傳工作,提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力。
(3)接受和迅速執(zhí)行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令。組織實施本預案,發(fā)布各項搶險救災指令、批示、通知等。確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍,實施搶救行動。組織協(xié)調各類物資調配供應。收集上報災情、社情、校情、保證學生安全,維護社會穩(wěn)定。
鄉(xiāng)中心學校是鄉(xiāng)屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領導機構,負責組織、承辦本區(qū)域內發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集,救助裝備的準備工作,辦公室負責做好處理地震的后勤保障工作,中心學校各處室負責人,完全小學教導主任、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。
各完全小學、幼兒園要成立防震減災工作領導小組,負責預防和處置本校發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件,各處室具體職責如下:
1、校(園)長室必須加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
2、教導處、政教處要充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、總務處要認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實,校長室要保證各項經費的落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
4、破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。
5、調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
(一)正常抗震救災工作
各校(園)在每年春季開校初制定抗震救災工作計劃,安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作。通過舉辦專題展覽,知識競賽、召開主題班會等方法,加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳,切實提高廣大師生的安全防范意識。指導督促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練,增強應急預案的針對性、指導性和實用性。
(二)臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),召開會議,宣布進入臨震預警期,布置防震工作,全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時,要保證通訊線路的暢通,聽取上級有關地震情況和實情,提出求援請示,并隨時匯報救援工作情況。
(二)震后應急行動
1、無論是否有預報、警報,在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,各級領導小組立即趕赴本級指揮所,各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、各級領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本部門搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常教學秩序,全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本地區(qū)的受災情況,及時匯總上報。
(一)應急通訊保障
進入防震應急狀態(tài)后,抗震救災領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示,并根據(jù)相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。
(二)生命線工程設施搶修、次生災害源遏制保障。
由抗震救災領導小組確定本單位重點用水、用電對象,對本單位的水、電系統(tǒng)等進行全面檢查和加固,準備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設備,安裝各種自動保護裝置,并制定相應的購置、保管、維護、使用制度。對本單位及系統(tǒng)內存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發(fā)區(qū)認真監(jiān)護,采取切實可行的防災減災措施,對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。
(三)緊急避難場所保障
各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規(guī)劃。
破壞性地震發(fā)生后,鄉(xiāng)中心學校防震減災領導機構,要依法對地震預案的執(zhí)行情況進行事后調查。因領導不力,措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當,造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。
組長:副組長:成員:。
(1)指揮組與向上級匯報組:校長及校委會。
(2)疏散組:教導處。
二、緊急疏散原則。
指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。
(一)緊急避震。
1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措,盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要崇訴離著,聽到第一聲鐘響,要訊速在桌下抱頭或用書包躲避。
3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部不要站在窗口邊。
6、在教室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
7、老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。
(二)緊急疏散:根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點,緊急疏散的具體要求是:
應,學校再次吹響哨聲,各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速,有序地撤離教學樓。
2、撤離順序:前后樓各按預設好的路線撤離。
在撤離時給學生講清楚,地要時第一不能跳樓,第二不能一套蜂似地往外擠,應在老師的帶領下,全班同學一齊行動,把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的'距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人:避開室內的號掛物;留一定的誦道,便干惡時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方,震后有秩序的撤離。
要求:。
1、做到不驚慌,采取就近避險。
2、必須按疏散線路疏散,下樓時各班成兩路縱隊下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線,不要擁擠。
3、遇到災情,千萬不要跳樓。
4、當常教師負責指控學生疏散,不得拍離崗位,有秩序將學生撤離到操堂。
5、樓梯口要有教師指揮。
樓梯口具體負責疏散教師:后勒組教師各班班主任,教師負責自己班級。
6、疏散過程中,以雙手護頭或書包、書本護頭,以防被砸。
7、疏散過程中,要訊速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
8、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。
9、各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部,等到地震結束后,以班為單位集合,各班應立即清點人數(shù),并向校長報告。到達集中地后,要蹲下,清點人數(shù)。
(三)自救互救。
疏散后,各工作小組履行自己的職責,進行震后的自救工作。
(一)災情速報。
災情速報對象:災情內容向學區(qū)主要領導匯報。震后,每天要進行零匯報。
(二)災情速報的內容包括:震感、人口傷亡、經濟損失、社會影響等情況。
(三)速報程序:。
1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后,在20分鐘內向教育局領導報告。
2、學校應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案,在1小時內了解下列情況:。
(1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。
(2)人口影響:指人員傷亡情況。
(3)經濟影響:指地震對建(構)筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況,對學校財產的損失等。
3、地震災情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。
四、其他。
本實施細則依據(jù)干(國家地震應急預案)。自預案啟動時同時實行,望各涉及人員及全體教師認真履行。
學校地震應急預案演練方案篇二
為保證地震應急工作高效有序的進行,迅速全面地做好各項抗震救災準備,以及在破壞性地震發(fā)生后,高效、有序地開展應急自救工作,以最快速度恢復醫(yī)療工作正常開展,最大限度減少地震災害,減少人員傷亡和經濟損失,根據(jù)《國家地震應急預案》等,結合我院實際情況,制定本預案。
一、組職機構及職責
(一)、醫(yī)院地震應急領導小組
組長:院長、黨委書記
副組長:院領導班子其他成員
成員:各科室主任、護士長
(二)領導小組主要職責:
1、召開小組會議,通報震情,部署防震減災和搶險救災工作。
2、負責保持與上級部門和地方政府抗震救災指揮部的聯(lián)絡。
掌握地震動態(tài),隨時向上級部門報告災情動態(tài)和防震減災措施。
3、根據(jù)上級指示宣布臨震應急期的起止時間,并根據(jù)災情發(fā)展趨勢,決定院內群眾避震時間和范圍。
4、檢查各科室應急反應措施的落實情況。
5、強化地震應急減災知識教育,引導輿論,防止地震謠傳,穩(wěn)定秩序,組織全院做好地震應急期的各項準備工作。
6、組織醫(yī)院職工迅速做好防震準備,以及病人的疏散、安置工作和搶救傷員工作。
7、組織震災損失調查和快速評估、了解、匯報各科室應急工作情況。
白天聯(lián)系醫(yī)院辦公室電話:8632__
夜間直接撥打院總值班電話:8632__
(三)其它應急工作小組:
1、醫(yī)療救護和衛(wèi)生防疫小組,由醫(yī)務處、防疫科牽頭組成。負責開展住院患者及震后傷員的醫(yī)療救護和衛(wèi)生防疫工作,并配合治安保衛(wèi)小組做好人員疏散。
2、治安保衛(wèi)、消防小組,由安保處牽頭組成。負責消防器材集中管理及調配、維護院內秩序等,并牽頭組織人員疏散和搶救被埋壓人員工作。
3、能源供應保障小組,由后勤處牽頭組成。負責啟動應急供電或照明設備、關閉供氣總開關、搶修院內供電供水系統(tǒng)。
4、物資供應小組,由后勤處牽頭組成。負責抗震救災物資的儲備、收集、調配。
5、交通運輸小組,由辦公室牽頭組成。負責調配救護車等醫(yī)院車輛。保障病人的轉運、分流。
6、通訊保障小組,由辦公室牽頭組成。負責院內各種通訊設備聯(lián)絡通暢。
7、保衛(wèi)現(xiàn)金小組,由財務科牽頭組成。負責財務部門現(xiàn)金保護。
各小組組長分別由相關科室負責人擔任。
二、震后應急對策
(一)應急指揮。地震發(fā)生后,防震抗災小組及其成員立即進入指揮一線,了解震情和災情,啟動抗震救災指揮系統(tǒng),以及醫(yī)院突發(fā)事件、災害事故應急預案。各工作小組立即進入各自崗位,啟動應急方案,完成各自任務。醫(yī)院抗震救災指揮部立即召集會議,部署、協(xié)調和開展相應的應急救援和救護工作。落實參加醫(yī)療救護工作的人員,開展現(xiàn)場急救、傷員護送工作。立即優(yōu)先確定指揮部專用車輛,保證用車。并根據(jù)需要隨時增加交通車輛。保持醫(yī)院與上級部門及地方政府抗震救災指揮部的通信聯(lián)系,向有關部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。組建專家組并立即開展救助活動,確定救治方案,負責咨詢建議、技術指導等。
(二)人員疏散、轉移。按照疏散路線,組織醫(yī)務人員和患者疏散和轉移。對于能夠自主行動的患者,要求按確定的路線疏散、轉移,必要時還要幫助其他患者的疏散、轉移。對于不能自主行動或者由于病情嚴重不能移動的患者,分別按應急預案和病區(qū)人員疏散、轉移方案規(guī)定要求,由醫(yī)務人員負責疏散、轉移。在疏散、轉移時,應采取必要的防護、救護措施。醫(yī)院樓前停車場為人員疏散后的集中區(qū)域。
(三)搶救和搶險。醫(yī)務人員應立即對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救,并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。在專業(yè)搶險隊伍和人員未到之前,在疏散、轉移人員和搶救傷病員的同時,組織人員在確保自身安全的情況下控制被壓埋人員險情。(四)檢傷分類。醫(yī)院要明確劃分危險區(qū)域、安全區(qū)域和搶救區(qū)域。發(fā)生地震災害后,將疏散、轉移出的患者安置在搶救區(qū)域,其他人員安置在安全區(qū)域。醫(yī)院急救人員對搶救區(qū)域的傷病員立即組織搶救,并安排專業(yè)人員對傷病員進行檢傷分類,即按輕、重、危重、死亡分類,分別以不同顏色的傷病員卡做出標志,置于傷病員的明顯部位,便于醫(yī)療救護人員辨認并采取相應的急救措施。
(六)信息收集、反饋。醫(yī)院在開展救援工作的同時,立即將傷病員數(shù)量、分流情況、救治情況、救援力量以及本醫(yī)院建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當?shù)匦l(wèi)生行政部門。
(七)應急響應終止。傷病員在醫(yī)院得到救治,醫(yī)療衛(wèi)生救援及防疫工作完成后,經當?shù)乜拐鹁葹闹笓]機構批準,可宣布地震應急響應終止。
三、地震應急及人員疏散注意事項:
學校地震應急預案演練方案篇三
為減輕地震災害損失,保障國家財產和全校師生的生命安全,保證地震應急工作高效、有序進行。根據(jù)有關法律、法規(guī)的要求,結合我校實際,制定本應急預案。
本預案適用于我校處置地震災害事件的應急活動。
在平時的日常工作中,學校要對廣大師生進行地震安全知識的教育,高度重視安全和可能發(fā)生的地震災害事故,消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發(fā)生時,學校領導和老師、中青年教師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞,勇于奉獻精神,以全力保護學生的安全為宗旨,依據(jù)本預案立即開展地震應急工作。在學校防震減災工作領導小組的統(tǒng)一協(xié)調和指揮下,各小組按照職責分工,各司其職,各負其責,密切配合,協(xié)同合作,做好地震應急工作。在地震發(fā)生后,由于相互推委、工作不到位,而造成不應有的人生或財產損失的,要追究責任人的責任。本應急預案由學校防震減災工作領導小組制定,并分發(fā)到每一個成員,學校將定期組織演練活動。
(一)領導小組。在校委會的`領導下,成立學校防震減災工作領導小組,全面負責學校防震減災工作。
組長:xx(校長)。
副組長:xxx(副校長)。
成員:xxx(教務主任)。
xxx(政教主任)。
xxx(總務主任)。
xxx少輔導員)。
(二)領導小組主要職責。
負責領導、協(xié)調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震后救災工作。
5、負責向上級匯報震情災情,必要時爭取外援。
(一)防震減災工作領導小組辦公室。
組長:xxx。
副組長:xxx成員:xx、xxx、xx。
主要職責:
(1)制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序;。
(3)迅速了解、收集和匯總震情、災情,及時報告上級教育主管部門;。
(5)組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練,負責抗震救災工作的宣傳報道;。
(6)處理領導小組的日常事務,負責上級指揮部人員接待、聯(lián)絡及其他事項;。
(二)搶險救災組。
組長:xx。
成員:xxx、xx、xxx、
主要職責:
(1)搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等;。
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施,盡快恢復學?;A設施功能;。
(3)及時運送重傷員和救災物資;。
(4)負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
組長:xxx。
成員:各班班主任、代課教師和各年級組組長主要職責:
(4)妥善安置受傷師生,做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。
(四)醫(yī)療救護組。
組長:xxx。
成員:xxx、xxx、xx、x。
主要職責:
(1)準備必需的藥品、器械和設備;。
(2)破壞性地震發(fā)生后,立即進行現(xiàn)場救護;。
(3)部署救護力量,妥善安置和轉送重傷員;。
(4)做好學校衛(wèi)生防疫和水源管理,防止疫情發(fā)生和蔓延。
(五)安全保衛(wèi)組。
組長:xxx。
成員:xxxxxxxx。
主要職責:
(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后,負責重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作;。
(3)維護學校治安,嚴防各種破壞活動;。
(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況,清除次生災害隱患。
(六)宣傳組。
組長:xxx。
成員:xxxxxxxx。
主要職責:
(2)適時宣傳報道抗震救災先進事跡,模范人物;。
(3)及時向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。
1、加強領導,健全組織,強化職責,責任到人,落實各項應急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育,組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
4、制定人員疏散方案,確定疏散路線,疏散場地;。
5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備,落實數(shù)量,明確到人,組織搶險救災組成員定期進行演練。
6、制定治安管理措施,加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視。
接到縣政府關于我縣境內地震后,全校進入臨震應急期,防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結,進入臨震應急狀態(tài),做好地震應急的各項準備工作。
1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議,通報震情,安排部署應急措施。
2、向上級抗震救災領導機構報告學??拐鹁葹拇胧?。
3、根據(jù)上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動態(tài),宣布臨震應急期的起止時間,根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。
4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
5、強化地震知識的宣傳教育,防止地震誤傳和謠傳,穩(wěn)定社會秩序。
6、排查學校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位,采取緊急措施和特殊保護措施,檢查消防設施。
破壞性地震發(fā)生后,領導小組即刻轉為抗震救災指揮部,啟動學校地震應急預案,統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責;
2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作;。
3、根據(jù)災情,組織全校師生,迅速開展自救互救;。
4、建立避難場所,妥善安置受傷師生;。
5、及時上報災情和搶險救災情況,接受上級有關部門的指導;。
6、必要時請求援助。
(一)本預案自公布之日起生效。
(二)本預案由學校防震減災工作領導小組制定,并負責解釋。
學校地震應急預案演練方案篇四
加強安全教育,提高教師、幼兒防地震災害意識和應對突發(fā)事件的能力。
二、演練時間與地點。
時間:20xx年12月7日下午開始。
地點:幼兒園內。
三、參加人員。
幼兒園全體教師幼兒。
四、準備工作。
1、成立以園長為組長的“緊急避險領導小組”。
2、20xx年12月7日下午,全園教師學習演練方案,明確各項要求,做好相應準備。
3、12月7日利用戶外活動時間進行演練,班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。
五、演練組織與管理。
組長:張愛華。
成員:各班主任。
六、演練流程。
1、幼兒排隊:聽到演練警報聲,教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。
2、撤離教室:幼兒從前后門撤離到大操場。
3、從教室撤出的幼兒,雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。
4、清點人數(shù):幼兒撤出后,教師帶領幼兒到指定的位置,幼兒繼續(xù)雙手護頭蹲下。班主任清點人數(shù)。
5、第一遍演練結束后,各班回教室,再進行第二次演練。
七、注意事項。
1、所有工作人員務必保持鎮(zhèn)靜有序,確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的幼兒也應停下,前面的幼兒動,后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由教師扶起撤離。
3、聽到演練警報聲后,按照撤離順序,有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時,應等別班隊列通過后,緊隨其后撤離。
4、所有人員應認真學習防震避險知識,嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。
5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并引導幼兒,讓幼兒明白如何行走。
學校地震應急預案演練方案篇五
為提高全校師生在密集場所的應急避震能力,進一步深化全校師生的防震減災意識,保證全校師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后,快速、有序、高效地實施地震應急工作,最大限度地減輕地震災害造成的損失,依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》和《破壞性地震應急條例》、《三場學校地震應急預案》,更好地展示全校師生防震減災宣傳教育工作成果,按照縣局地震減災辦公室關于開展地震應急模擬演練的安排意見,制定如下實施方案:
一、演練機構設置。
學校成立演練指揮部。
主要職責:
(1)搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等;
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施,盡快恢復學校基礎設施功能;
(3)及時運送重傷員和救災物資;
(4)負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
1、地震發(fā)生演練:地震發(fā)生(鑼聲)后,每個教室的師生都立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、疏散演練:所有師生從教學樓疏散到操場。
3、搭建帳篷與應急廁所演練。
4、醫(yī)療救助演練。
三、演練啟動方式演練開始啟動方式:
1、以哨聲三短(地震發(fā)生)為信號。由總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號(哨聲)后,每個教室的師生要立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、三短一長哨聲為疏散信號。哨聲由總指揮發(fā)出。聽到疏散信號(三短一長哨聲)后,學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散。
四、疏散演練安排。
疏散任務由疏散組負責:
1、三短一長哨聲響后,疏散組人員和高年級學生應急救援志愿者應及時趕到現(xiàn)場指定地點,組織疏散學生,以防出現(xiàn)混亂。各年級、各班學生應急救援志愿者負責維持疏散秩序。
2、教室內學生疏散安排如下:每班靠門的學生立即把門打開,按座次撤出教室,以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散,班主任如沒課,應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”同時停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。
五、醫(yī)療救助演練工作安排。
醫(yī)護組馬上開展工作,對受傷的人員進行急救處理,放到擔架上,抬到帳篷里,等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。
一名老師帶兩到三名學生為一組進行救護,主要救護項目有:頭部包扎,腿部骨折,臂部骨折等。
一組:上肢受傷處理。
二組:腿部、膝部受傷處理。
隊員:學生應急救援志愿者。
隊員:學生應急救援志愿者。
三組:頭部包扎處理。
隊員:學生應急救援志愿者。
六、應急演練要求。
學校在地震應急模擬演練前,各班要對學生進行安全教育,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳,保持社會安定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓,并作精心的準備和布置。聽到“地震發(fā)生”的信號后,立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來。“主震”結束并聽到疏散信號(三短一長哨聲)后,學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散,到了操場后,大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后,所有師生“安全脫險”,演練圓滿結束。
整個演練過程要嚴肅、緊張、有序,達到預期的目的,起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內一旦發(fā)生地震,及時采取有效措施,安全疏散學生積累寶貴的經驗。
學校地震應急預案演練方案篇六
時間:20__年_月_日10:00。
人數(shù):全體師生__人(幼兒__人,教職工__人)。
地點:幼兒園內。
二、演習領導小組及應急小組成員
組長:__。
組員:各班教師。
三、準備工作
1、準備警報聲。
2、各班教師:負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,逃生方法、順序、路線。
4、幼兒園安全疏散示意圖。
四、疏散原則
1、靠近大門班級為先,遠離大門班級為后。
2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,集中幼兒,清點人數(shù),疏散幼兒到安全地點。
五、逃生路線
(大班、中班)側門(小班)。
六、人員安排
__總指揮,__負責疏散大班幼兒,__負責疏散中班幼兒,__負責疏散小班幼兒,__為機動人員。
七、演練過程
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。具體要求:各班幼兒用雙手護著后腦,貓著身子,沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離,不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序蹲著。
4、演習結束,各班對演習進行總結。
學校地震應急預案演練方案篇七
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》,保證地震應急工作高效有序地進行,提高應急反應能力,根據(jù)學院的預案,特制定我系地震應急演練預案。
堅持“安全第一,預防為主”的方針,通過地震應急演練,進一步增強師生的防震減災意識,掌握應急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域,培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力,確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動,各項工作能夠快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全系師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
(一)系應急演練領導、指揮組機構
組 長:劉xx 趙xx
副組長:劉xx 耿xx
成 員:郝xx 賀xx 王xx 學生各班班主任。
辦公室:領導組辦公室設在綜合辦公室,郝瑞剛兼辦公室主任。
(二)系應急演練領導、指揮組職責
1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育預案和計劃。
2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練預案。
3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生預案的修改、完善。
6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通,邀請有關領導和專家指導,演練預案和總結的上報、歸檔等。
(三)系應急演練領導、指揮組分工
1、總指揮:劉xx 趙xx
全面負責系《地震應急演練預案》的組織、指揮、協(xié)調、監(jiān)督等,保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡組組長:劉xx
對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓,向院、系領導組報告演練準備和進行情況,協(xié)調演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長:郝xx
參照學院《地震應急演練預案》中職工工作組的職責,負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
4、教學工作組組長:耿xx
參照學院《地震應急演練預案》中教學工作組職責,負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
5、學生工作組組長:賀xx
參照學院《地震應急演練預案》中學生工作組的職責,負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
(一)避險區(qū):
東區(qū):
1號:19#公寓往東25米以外的草坪內。
2號:距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。
3號:主樓東面、主干道以南的空地。
4號:主樓前廣場以南的花園內。
5號:主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū):
6號:中心花園內距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號:3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號:7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外,茶爐房東10
米以外的區(qū)域。
9號:理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū):
各家內洗手間、衛(wèi)生間、廚房(在陽臺的除外)、每間房靠內的墻角為緊急避險區(qū),東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域(安全路段)。
(二)安全區(qū):
東區(qū):體育場跑道以內的部分。
西區(qū):中心花園內距四周道路10米以外的區(qū)域。
4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場,清除一切雜物,保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開始,要迅速打開出口大門,確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源,離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好,嚴防疏散時教室門突然關閉。
6、疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動作敏捷,行動規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀律,聽從指揮,按規(guī)定的路線疏散,不得串線;疏散時要注意不要靠近樓梯扶手,要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
6、疏散結束后,領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域,防止二次災害的危險,并做好人員登記、統(tǒng)計工作。
學校地震應急預案演練方案篇八
為貫徹“以人為本”的理念,遵循“安全第一、預防為主”的基本方針,切實保障好廣大師生的人身安全,從而提高師生地震發(fā)生時的緊急避險、自救自護和應變的能力,力求損失降到最低點,特在學校范圍內舉行一次防震減災應急疏散演練,具體應急演練方案如下:
副組長:xxx、xxx。
成員:xxx、xxx、xxx、xxx。
演練時間:xx年9月x日上午課間操時間(9:10分開始,下雨另行通知)。
演練地點:學生教學樓一一足球場。三、演練內容。
2.副總指揮:xxx(現(xiàn)場指揮,統(tǒng)計全校疏散人數(shù)并報告總指揮。)。
3.疏散指導組:負責xxx年級疏散站隊隊列指揮,xxx(1年級)、xxx(2年級)、xxx(3年級)、xxx(4年級)、xxx(5年級)、xxx(6年級)。xxx負責計時。
xxx樓行政值守:xxx;
xxx樓行政值守:xxx;
xxx樓行政值守:xxx;
xxx樓行政值守:xxx。
4.各年級組長負責向副總指揮報告疏散人數(shù)。(報告內容:x年級應疏散x人,實際疏散x人,受傷x人,報告完畢。)。
5.樓層值守組:各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守安排執(zhí)行。
6.信息宣傳組:xxx。負責演練過程實況資料收集,xxx負責影像資料收集,上傳安全教育平臺。
7.后勤及醫(yī)務救援組:組長xxx,總務處xxx提供演練器材及應急藥品,xxx準備應急救援車輛,xxx負責準備擔架,xxx負責受傷師生運送。
1.召開全體教師會議。9月x日前安排部署演練的具體要求及相關注意事項。
2.各班做好準備工作。班主任老師要利用星期二班隊活動課時間,開展“防災減災,自我保護”主題班隊會,對學生進行避震相關知識和疏散過程中應該注意問題進行培訓,重點是以下幾方面:
(1)提高防護意識,掌握地震發(fā)生時前12秒應急自護方法。
(2)明確疏散路線,服從指揮;所有學生應做到沉著冷靜快速、有序,不擁擠,不推擦他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不在行進的過程中系鞋帶、不逆流而行等。
當自己摔倒時,應盡快爬起;當被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部,兩肘向前,護住雙側太陽穴,雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔的重要臟器。
(1)第一階段:地震緊急避險。9月x日上午9:10分,副總指揮發(fā)出信號:“現(xiàn)在地震來襲,請大家實施緊急避險”。
近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內完成。
(2)9月x日上午9:11分,副總指揮下達應急疏散開始的命令,體育組教師發(fā)出急促哨聲信號,班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊位置疏散學生。學生行走時雙手護頭,小步快跑。樓層值守人員(與升旗儀式值守人員安排相同)協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況,做好學生的`管理、組織、指揮工作,確保演練時能快速、有序、安全的撤離到足球場,防止學生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊。
4.清點人數(shù)。
學生全部疏散到操場后,各班班主任老師要及時清點人數(shù),將清點結果報告給年級組長,年級組長報告校演練指揮部統(tǒng)計人員,并維護好本班學生站隊秩序。
5.總指揮進行總結。
6.演練結束。
1.在應急演練前,各班主任要對學生進行說明該次活動的意義和要求,防止發(fā)生誤傳,保持校園的安定與和諧。
2.各位教職員工對本次演練的內容及要求應熟知,如對此次活動有疑問應向演練負責小組主要領導詢問。
3.全體參演教職工應對本次演練高度重視、準時到崗履職,演練過程中應保持冷靜,切實擔起演練時應承擔的職責,防止學生互相擁擠、踩踏。
4.疏散后應帶學生至空曠安全地帶或操場集合,必須清點本班人數(shù),如有人數(shù)不齊的教師則應迅速尋找,并報演練指揮小組。
學校地震應急預案演練方案篇九
時間:xxxx年4月22日9:3010:30。
人數(shù):全體幼兒和教職工。
地點:幼兒園內。
內容:地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散。
組長:林青。
副組長:陳惠云。
組員:各班班主任及配班教師。
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組:負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
要求:
(2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
3、集中大操場。
要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排隊。
4、演習結束。
學校地震應急預案演練方案篇十
為進一步普及應急疏散安全知識,增強全民防震防災意識,掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高應逃生自救的能力,特制定本預案。
一、指導思想。
通過本次地震應急演練,進一步增強全司所有人員的防震減災意識,掌握應急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域,培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力,確保在地震來臨時我司地震應急預案能夠快速啟動,各項工作能夠快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全司人員的生命安全,減少不必要的二次傷害。
二、演練時間:20xx年6月17日下午17:00--17:30。
三、演練地點:公司辦公區(qū),一樓外的空地為本次演練的安全地帶。
四、參加人員:本部全體員工。
五、演練方式:采取集中疏散及消防演練。
七、活動安排。
(一)組織機構:
總指揮:xx。
現(xiàn)場指揮:xxxx。
(二)下設報警組、疏散組,宣傳組、具體職責及分工如下:
1、報警組(姚xx負責):
(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、疏散組:
(1)辦公區(qū)疏散組(xxxx負責):指導帶領員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域(辦公區(qū)大門外的空地),清點人數(shù),并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。
(2)宣傳組:xxx(攝影)、xxx(攝像)。
八、演練程序。
1、總指揮:負責地震應急疏現(xiàn)場全面指揮。
2、現(xiàn)場指揮下達命令:本部辦公區(qū)地震應急疏散演練活動現(xiàn)在開始!突發(fā)地震(模擬),情況十分危急。立即啟動應急疏散預案,馬上有秩序地撤離!
3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。
4、各部門領導聽到緊急廣播警報后,立即通知本部門員工進行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后,立即組織員工按指定路線疏散下樓,小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離,防止門口擁堵踩踏,確認辦公區(qū)無滯留人員后,立即到達指定的安全地帶。
6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播,請大家不要慌張,在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口,有秩序進行疏散,逃生時要注意保護頭部,到達指定安全地帶。
7、各部門領導數(shù)清點人數(shù),向現(xiàn)場指揮報告應到人數(shù),實到人數(shù)。
8、人員集中后,報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災,現(xiàn)場指揮下達命令,進行目標火災撲救演練。
9、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進行目標火災撲救演練(提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品)。
九、總指揮點評:今天我們在地震應急疏散演練環(huán)中,全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求,較快的撤離到指定的地點,并學會了滅火器的正確使用方法,基本達到了應急疏散演練的要求,沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時,時間就是生命,今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時××分鐘,大家體驗和增強了地震知識,學會了安全逃離現(xiàn)場的方法,對地震有深刻的認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。
十一、注意事項:
2.在演練開始前職能部門要認真查看路線和現(xiàn)場,清除一切雜物,保證暢通與安全。
3.疏散開始,要迅速打開出口大門,確保疏散人流安全疏散;各部門要提前打開門并看護好,嚴防疏散時門突然關閉。
6.要強調演練的仿真性與嚴肅性,參加演練的全體人員要做到:嚴肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動作迅速。
7.拍照要求:在按警鈴,人員在跑動時,樓抵扣轉彎處,多拍幾次。
學校地震應急預案演練方案篇十一
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為了在學校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散,我校特制定疏散演練方案。
二、演練組織機構
總指揮:
指揮:
后勤保障:
醫(yī)療救助:
成員:全體教職工
三、演練時間:
20_
年3月17日
四、組織實施安排:
(一)領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,黃校長負責在大院教學樓前旗臺上指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排:
1、陜靜、張敏敏負責檢查確保安全應急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負責鳴號以及計時,樊志妮負責照相。
3、警報響起后,當時在教室上課的教師迅速組織學生有秩序下樓疏散;
4、一、二年級第一個出來的同學掀起門簾,等待全班學生安全撤出后,一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學生。
5、當時在辦公室內辦公的班主任立即前往本班疏散所經的樓道口協(xié)助帶隊教師。
6、不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務,則立即到大院待命,參加救護組工作。
7、曹敏慧負責醫(yī)療救護,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
五、疏散要求與注意事項:
1、聽到學校發(fā)出的命令(或警報)聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:先在大院集中,如情況需要,再聽從指揮安排。
3、疏散順序:
(1)上課教師負責,學生排一路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
(2)一年級從門的左側出,二年級從門的右側出,三、五年級從應急疏散通道出,四年級靠墻下樓梯(黃線左),六年級靠扶手下樓梯(黃線右)。
(3)幼兒疏散時從大院東側走廊到大院集合,張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。
(4)所有人員撤離時,先在桌子下躲藏至少5秒鐘,然后一手抱頭,一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
(5)從大院西側起,年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
(6)各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界,后排不能有學生在大樹下。
(7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應到、實到學生數(shù)。
4、教育學生能夠做到:
(1)遇事不慌,頭腦冷靜
(2)判明情況,思考對策。
(3)積極自救,互幫互助。
(4)聽從指揮,有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件,原則上按此預案執(zhí)行,如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。
學校地震應急預案演練方案篇十二
為確保學校發(fā)生破壞性地震時,各項應急工作能高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據(jù)_《發(fā)生破壞性地震應急條例》、《乳山市地震應急預案》,結合我校工作實際,特制定本方案。
1、領導小組。
我校防震減災工作在局及鎮(zhèn)防震減災領導小組的領導下組織實施。學校防震減災領導小組由校長畢元東同志為組長,各處負責同志及班主任為小組成員,校務辦公室兼防震減災辦公室,校長室為指揮部。
2、主要職責。
(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指導全校防震抗震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌備,落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護,保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
1、無論是否有預報、警報,在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,領導小組立即趕赴本級指揮所,各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報(連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲),組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
a、各班學生在上課(或值日)教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助當?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作,消除恐慌心理,穩(wěn)定人心,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況,及時匯總上報局辦公室及當?shù)攸h委政府。
1、進入防震緊急狀態(tài)后,學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示,防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中,要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。
學校地震應急預案演練方案篇十三
人數(shù):全體幼兒和教職工。
地點:幼兒園內。
內容:地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散組長:xx。
副組長:xx。
組員:各班班主任及配班教師。
1、準備警報聲;。
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
1、幼兒在教室進行正常的'教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離要求:
教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守班級人員分工明確。
3、集中大操場。
要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排隊。
4、演習結束。
學校地震應急預案演練方案篇十四
為了保證破壞性地震臨震預警發(fā)布后,迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發(fā)生后,高效、有序地開展應急自救工作,最大限度地減輕地震災害,減少人員傷亡,結合我鄉(xiāng)實際,特制定本預案。
(一)編制依據(jù)
依據(jù)《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應急預案》,制定本預案。
(二)適用范圍
本預案適用于在我中心學校所屬各中小學學校、幼兒園處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害的應急活動。
(三)工作原則
1、預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則,要本著“內緊外松”的原則,不麻痹大意,不掉以輕心,做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié):
一是地震發(fā)生前,要立足防范,掌握主動,加強宣傳,從細節(jié)抓起,適時演練,提高防范措施和自救技能,增強應急預案的針對性和操作性,提高應急反應水平。
二是地震發(fā)生后,要迅速反應,緊急疏散,迅速判明性質,并報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和上級主管部門,同時,依法辦事,注意方法,及時果斷處置。
三是地震平息后,要全面排查,妥善安置,加強協(xié)調,形成合力,積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。
2、地震災害事件發(fā)生后,各中小學、幼兒園立即按照預案采取應急措施,全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”,在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻,學校領導和教師,特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲,勇于奉獻,英勇頑強,吃苦耐勞的精神,以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。
二、機構和職責
(一)鄉(xiāng)中心學校成立相應的防震減災工作領導機構,負責部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作。
1、鄉(xiāng)中心學校防震減災領導小組
組長:
副組長:
成員:
根據(jù)地震發(fā)生的具體情況,由組長統(tǒng)一指揮,領導小組可以隨時調集所屬學校人員支援重災學校,可調用物資,所屬學校必須給予全力支持和配合。
2、主要職責:
(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識;
(2)開展抗震救災強化宣傳工作,提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力。
(3)接受和迅速執(zhí)行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令。組織實施本預案,發(fā)布各項搶險救災指令、批示、通知等。確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍,實施搶救行動。組織協(xié)調各類物資調配供應。收集上報災情、社情、校情、保證學生安全,維護社會穩(wěn)定。
鄉(xiāng)中心學校是鄉(xiāng)屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領導機構,負責組織、承辦本區(qū)域內發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集,救助裝備的準備工作,辦公室負責做好處理地震的后勤保障工作,中心學校各處室負責人,完全小學教導主任、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。
各完全小學、幼兒園要成立防震減災工作領導小組,負責預防和處置本校發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件,各處室具體職責如下:
1、校(園)長室必須加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
2、教導處、政教處要充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、總務處要認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實,校長室要保證各項經費的落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
4、破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。
5、調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
(一)正常抗震救災工作
各校(園)在每年春季開校初制定抗震救災工作計劃,安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作。通過舉辦專題展覽,知識競賽、召開主題班會等方法,加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳,切實提高廣大師生的安全防范意識。指導督促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練,增強應急預案的針對性、指導性和實用性。
(二)臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),召開會議,宣布進入臨震預警期,布置防震工作,全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時,要保證通訊線路的暢通,聽取上級有關地震情況和實情,提出求援請示,并隨時匯報救援工作情況。
(二)震后應急行動
1、無論是否有預報、警報,在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,各級領導小組立即趕赴本級指揮所,各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、各級領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本部門搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常教學秩序,全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本地區(qū)的受災情況,及時匯總上報。
(一)應急通訊保障
進入防震應急狀態(tài)后,抗震救災領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示,并根據(jù)相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。
(二)生命線工程設施搶修、次生災害源遏制保障。
由抗震救災領導小組確定本單位重點用水、用電對象,對本單位的水、電系統(tǒng)等進行全面檢查和加固,準備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設備,安裝各種自動保護裝置,并制定相應的購置、保管、維護、使用制度。對本單位及系統(tǒng)內存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發(fā)區(qū)認真監(jiān)護,采取切實可行的防災減災措施,對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。
(三)緊急避難場所保障
各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規(guī)劃。
破壞性地震發(fā)生后,鄉(xiāng)中心學校防震減災領導機構,要依法對地震預案的執(zhí)行情況進行事后調查。因領導不力,措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當,造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。