心得體會是對一段時間內的工作或學習經(jīng)歷的深入思考和總結。良好的心得體會應該具備思考深度和個人觀點的獨特性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些寫作思路和啟示。在寫作過程中，要根據(jù)實際情況進行創(chuàng)作，不要完全照搬范文，保持個人獨特性和觀點的表達。通過寫心得體會，我們可以更好地了解自己，促進個人成長和進步。讓我們一起來看看吧。
怎樣教育孩子心得體會篇一
第一段：
引領孩子成長是每位父母的重要使命和責任。而要實現(xiàn)這個目標，家長們需要具備一定的引領技巧和方法。在我和孩子的相處中，我發(fā)現(xiàn)以下幾種方法對于引領孩子的成長起到了積極的作用。
第二段：
首先，培養(yǎng)孩子的獨立思考能力是引領孩子成長的關鍵步驟之一?，F(xiàn)代社會中，知識獲取的渠道非常豐富多樣，孩子們只需輕點手指就能獲取大量信息，但是他們需要我們去教他們如何篩選信息、用邏輯思考去判斷事物的是非。我們可以適時地與孩子進行互動對話，引導他們思考問題的原因和解決方法。同時，還要鼓勵孩子在面對困難和挑戰(zhàn)時，嘗試自己尋找答案，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。
第三段：
其次，塑造良好的價值觀對于孩子成長起著至關重要的作用。價值觀不僅僅是對于是非、善惡的判斷，還包括誠信、責任、友善等美德的培養(yǎng)。家長要成為孩子的榜樣，通過自己的行為和言談來塑造正確的價值觀。此外，可以通過故事、繪本等方式來向孩子傳遞正確的價值觀念，使他們在成長過程中養(yǎng)成良好的品德與態(tài)度。
第四段：
在孩子成長的過程中，肯定與鼓勵是非常重要的。家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步，給予他們應有的肯定和鼓勵。當孩子跌倒時，不嘲笑他們的失敗，而是幫助他們反思失敗的原因，鼓勵他們繼續(xù)努力。當孩子取得進步和成就時，不掉以輕心，而是給予他們適當?shù)莫剟詈捅頁P。這樣可以建立孩子的自信心，使他們更有動力和勇氣去追求自己的夢想。
第五段：
最后，有效的溝通是引領孩子成長的關鍵環(huán)節(jié)。家長要與孩子保持良好的溝通，了解他們的需求、擔憂和想法。我們要耐心傾聽孩子的心聲，尊重他們的意見，并給予積極的反饋和建議。同時，我們也要教育孩子學會表達自己的想法和情感，幫助他們建立良好的溝通技巧和能力。
總結：
通過以上幾種方法，我們可以更好地引領孩子的成長，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和價值觀，給予他們肯定與鼓勵，建立良好的溝通關系。只有家長用心地引導和教育，孩子們才能在成長的道路上茁壯成長，成為有品德、能力和追求夢想的人。
怎樣教育孩子心得體會篇二
缺乏自信、自尊、不敢表現(xiàn)自己，喜歡順從權威，獨立性差等，是當今兒童中普遍存在的問題――孩子應該從小培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。
我經(jīng)常聽家長說，‘孩子膽小’?！裁词露寂伦?，怕說’。這些家長所說的是孩子‘膽小’。其實就是心理學中的‘性格怯懦’，表現(xiàn)為缺乏自信、自尊，不敢表現(xiàn)自己，喜歡順從權威，獨立性差等。這在當今兒童中普遍存在的問題。
自信心是指一個人能充分估計自己的力量，相信自己能有所作為，相信自己是有希望、有前途的。自信心是調動一個人的積極性和創(chuàng)造性，克服各種困難的巨大力量。
自尊心是自我意識的一個重要成分，是個人對自己的一種肯定態(tài)度。表現(xiàn)為尊重自己的`人格和榮譽、維護自己的一種情感體驗。有較強自尊心的人從事不甘落后、力爭上游的積極進取之心，在受到表揚時更加嚴格要求自己，在受到批評甚至侮辱時時會更加發(fā)奮圖強，以維護自己的榮譽和尊嚴。
一、尊重孩子人格。
要培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心，父母必須注重他們的人格。有的家長常在孩子面前白家長架勢，強制、命令孩子無條件服從；還有的家長，對孩子要求過嚴，吹毛求疵，求全責備，當孩子表現(xiàn)不好或做錯了事時，常采取‘簡單’的懲罰或者‘挖苦’的教育方法。這些教育方式對孩子都起不了積極地教育作用，反而會使孩子產(chǎn)生逆反心理，加劇親子之間的對抗。所以做父母的必須愛護和培養(yǎng)孩子的自尊心，盡量避免用挖苦、命令、懲罰等損害孩子自尊心的教育方式。而讓關懷、信任、說服、表揚和鼓勵的教育方式發(fā)揮神奇作用。
二、培養(yǎng)孩子自立。
要培養(yǎng)孩子自信、自尊，必須培養(yǎng)孩子的自立過程中進行。父母要鼓勵孩子自己做事，讓他們在活動中增強對自己的認識。父母如果包辦，會扼殺孩子的潛在能力和獨立精神，導致孩子動手能力差，極易產(chǎn)生作挫折感和自卑感。愛孩子是父母的本能，關鍵是如何理智的去愛。在培養(yǎng)孩子的自立中，培養(yǎng)出自信心和自尊心。
三、創(chuàng)造成功機會。
成功和心理體驗是培養(yǎng)孩子自信心和自尊心的重要條件。家長應創(chuàng)造條件，讓孩子獲得成功的心理體驗。我們應該記住教育家陳鶴琴說的‘凡是孩子自己能做的，應當讓他自己去做，凡是孩子自己能想的讓他自己去想。’為此，家長的期望目標一定要適合孩子的條件，為孩子創(chuàng)造成功機會。
怎樣教育孩子心得體會篇三
本站：對于孩子我們總是很重視，可是如何給予孩子最好的自由，讓他可以在未來受益終身？下面我們一起看看這篇《怎樣給孩子自由?》。
一，失敗的自由。
經(jīng)常接觸一些家長，在關于孩子的課程學習上，總是說，跟孩子商量一下。他們覺得，這是對孩子的尊重和自由。
通過行為心理學的架構分析，有些家長，或許內心有一種補償機制，即在他的兒童時代，是缺乏愛和自由的。
老一輩的家長教育知識少，他們對孩子的愛，是填鴨模式，不知道怎么表現(xiàn)，以至于子女成人，痛定思痛，就要改變這種狀況。所以，有些家長會尊重孩子意愿，不愿過多約束。
但不約束的后果卻很不妥。比如手機，電視，游戲，一切社交類的事物，都會成為孩子逆反的心理肇因。這時，家長往往喜歡抱怨或者付諸武力，孩子不高興，家長也沮喪。
徐靜蕾就是典型的例子。父親高壓，讓她少年時間毫無自由。以至于她回想去那些時間，曾經(jīng)說過，如果可以選擇，她愿意用十年的生命去換回。
有時候，一段所謂的成功，是用暗無天日的局促和逼仄去換，也會覺得人生沒有意義。她這樣想，也是補償機制。如果沒有后天的調節(jié)，這樣當了媽媽，后面的教育也會出現(xiàn)失敗。
二，失敗的界限。
我們都愛孩子，噓寒問暖，陪伴成長，這些就是愛孩子的表現(xiàn)嗎?有時候，家長需要思考，想一想是基于什么想法去愛孩子。
比如，開車出行，孩子想坐副駕位上，但這樣一是不安全，二是法規(guī)不允許。常識大家都有，當孩子堅持，又哭又鬧，有些家長就會妥協(xié)了。
對孩子來說，一是真有危險，二是他們知道有些規(guī)則可以哭鬧爭取。更重要的是，父母在孩子面前失去界限意識。
沒有規(guī)則的愛，是溺愛;沒有界限的自由，是無能。
當家長不能拒絕孩子非合理要求，不能跟孩子構建框架和邊界。就是一切失衡的開始。
很多家長對孩子有依賴。這種依賴，會導致他們與孩子的妥協(xié)。潛意識可能會有擔心：害怕對孩子的教育，會拉開和他的距離，而這可能意味著，你會失去孩子對你的依戀。
而孩子很容易感受到家長的潛意識，所以孩子學會了威脅，比如得不到，就離家出走?；蛘咭灰夤滦?，跟家長對著干。
所以，我們要去內省，是真的愛，給他自由。還是內心恐懼、焦慮失去。
三，怎樣建立界限。
沒有規(guī)則和界限，更缺乏空間。心理學家曾說：父母對孩子的適當?shù)暮?，實際上是對孩子有好處的。因為這樣可以拉開距離，讓彼此不僅有共同的空間，還有各自的空間。
記住哦，讓孩子進門之前先敲門，告訴他那些抽屜你不能隨便查看，以及假裝不去看他的。
日記。
本，這些都是適當?shù)目臻g教育。
家庭，是社會的縮影。家庭環(huán)境，就像社會環(huán)境一樣，是所有家庭成員共同來構建的。
在共同的空間里，規(guī)則是大家相互協(xié)商而產(chǎn)生的。規(guī)則內，就是自由。也是孔子說，隨心所欲不逾矩。
自由在家庭的規(guī)則里，是雙方的博弈而制定的。是一種互相商量。比如看電視的時間，寫作業(yè)的時間，讀書的時間，商量的越具體越好。
同時，確定的規(guī)則，要言而守信。不能僅停留在說說的階段?？梢园岩?guī)則文字化、圖片化，讓規(guī)則可視化，也是培養(yǎng)了孩子的秩序感。
需要注意的是，既然是雙方協(xié)定的規(guī)則，可以鼓勵他漫天要價，家長就地還錢。最后拉鋸達成一致。特別提醒，一致，并非強迫。而是博弈。
可以用游戲的方式和孩子討價還價，堅持底線，同時適當靈活，比如故意讓孩子在談判中贏得某些權利。
這個過程，既是培養(yǎng)孩子的界限，也讓孩子感受尊重，即家里的規(guī)則是共同商量的，并不是父母一手制定的。這也意味著，規(guī)則不僅要一起遵守。
以后，當孩子可能會突破規(guī)則時，家長就要守住約定的規(guī)則底線，并表達對孩子想法的尊重。
家長可以不同意孩子的想法，但仍然可以對孩子的想法表達尊重，而不是去指責孩子。
比如說：你想多玩一會兒游戲，但我們約定好了時間的。這樣的回應，讓孩子感受到，你沒有從情感上拒絕，只是遵從規(guī)則意識，就不造成情感沖突。
四，教育的提醒。
邊界的建立，并非朝夕。重要的是，孩子會在家長身上，看到父母是如何處理邊界的問題。當這些被內化以后，這就是他的規(guī)則意識。也是您給他的最好的愛和自由。
最后提醒一下，橫穿馬路，加塞，走捷徑，找關系，言而無信，貪便宜，說話不經(jīng)過腦子，打架罵人，說臟話，處理問題情緒化，不講道理，吃飯吧唧嘴，衣著邋遢不修飾，說話隨意不禮貌，不尊重老人，說老師壞話，這些都是人生的負面清單。會對孩子造成難以估量的影響。
過去以為，三歲以前不記事?，F(xiàn)在還是記不了事。但是，三歲以前經(jīng)歷的事，都在人的經(jīng)驗里習得了。
吃飯穿衣喝水喊疼，這些都是非習得性經(jīng)驗。開心微笑害怕哭鬧，這些都是習得性經(jīng)驗。習得以后，就是框架。
好的習得，就是好的框架，壞的習得，就是壞的框架。這也是門當戶對和龍生龍鳳生鳳的由來。
不會教育不要緊。不學習教育就是失職。遺憾的是，這種失職無法補償。
怎樣教育孩子心得體會篇四
因為和英語老師換課有了一點學習家長體會的時間.
xx家長說：規(guī)矩不僅是給孩子立的，更是給大人立的。我同意這一認識。
孩子不僅遺傳了我們的長相、脾氣、甚至愛好、優(yōu)點、缺點。他們就像是沒有選擇的海綿寶寶，沾上什么就學什么。而且特別的敏感，當自己的一個無意識行為，被我們捕捉了，我們的表現(xiàn)就會夸大這個動作。比如，孩子隨手為我們拿了杯水。我們的大加贊賞之后，你會得到更多次的主動端水，如果繼續(xù)的表揚，你會發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)把端水給我們變成了他一定要做的習慣了。比如說我們做什么事都有提前量，說約會幾點就一定要幾點，你看孩子絕不會是慢性子。
當然，知道和做好總會有距離。之所以教育孩子感覺會難，就是我們無法走到時間的前頭看看哪該做，哪些做到什么程度。
就以我為慮， 前幾天，我還為孩子孩子苦練體育心疼。5.3進行第一次模擬體育考試。一早晨，兒子情緒特別的不好，一會找茬說鞋都不合適，跟高了，底硬了。又找茬說腳疼，最后扔給我們一句話：今天就是去熟悉場地，肯定不盡全力。話外音，要是體育不達標就是沒使勁。結果，成績出乎意料，不僅達標而且超出標準滿分。這兩天為這事興奮極了，每天下午的鍛煉可積極了，而且速度越來越快。他自己說，我現(xiàn)在就愛跑步，沒想到我自己那么厲害。再也不是一臉的痛苦。
看來累不累，苦不苦，并不取決于任務量，而在于完成的質量和心情。學習也是一樣。
不過我在反思，要是當初因為我的擔心，心疼孩子，不讓他練，有時還跟體育老師請假。沒有堅持下來的話，現(xiàn)在會不會這樣高興。
所以看，有時候再苦再心疼，堅持一下再堅持一下，孩子的潛能就會被 發(fā)現(xiàn)。
怎樣教育孩子心得體會篇五
孩子是社會的未來，他們的教育至關重要。人們常常思考如何教育好孩子，如何讓他們成為有品德、有能力、有創(chuàng)造力的人。在我多年的教育實踐中，我深深體會到，教育好孩子需要我們注重培養(yǎng)他們的品格和能力，營造良好的教育環(huán)境，建立積極的家庭和社會關系。
第二段：培養(yǎng)品格和能力。
教育好孩子首先要培養(yǎng)他們的品格和能力。品格的培養(yǎng)是培養(yǎng)孩子德行的過程，讓他們具備正確的價值觀和行為習慣。這包括教導他們誠實守信、友善待人、勤奮努力等等。同時，我們也要注重培養(yǎng)孩子的能力，讓他們具備自主學習和解決問題的能力。為此，我們可以給他們提供一些適當?shù)奶魬?zhàn)和機會，讓他們有機會去鍛煉自己的思考能力、創(chuàng)造力和團隊合作精神。
第三段：營造良好的教育環(huán)境。
教育環(huán)境對孩子的成長起著重要的作用。為了教育好孩子，我們需要為他們營造一個良好的學習和成長環(huán)境。首先，教育環(huán)境應該有豐富的教育資源，包括圖書館、科學實驗室等，讓孩子有機會進行多方面的學習。其次，教育環(huán)境應該積極向上，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和興趣。我們可以組織各種豐富多樣的課外活動和文化藝術活動，為孩子提供廣泛的選擇。最后，教育環(huán)境也應該有正確的價值觀和行為規(guī)范，讓孩子在這樣的環(huán)境中受到正確的引導和培養(yǎng)。
第四段：建立積極的家庭關系。
家庭是孩子最重要的教育場所。一個溫馨和睦的家庭是教育好孩子的基礎。父母應該與孩子建立積極的家庭關系，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。首先，父母要給予孩子足夠的關愛和重視，尊重他們的個性和意見。其次，父母要與孩子建立良好的溝通方式，讓他們有機會表達自己的想法和感受。最后，父母要以身作則，成為孩子學習的榜樣，讓他們能夠受到正確的引導和啟迪。
第五段：建立積極的社會關系。
孩子的成長還離不開社會的關愛和支持。我們需要與孩子建立積極的社會關系，讓他們感受到社會的溫暖和鼓勵。首先，我們可以讓孩子參與一些社會活動和公益事業(yè)，讓他們有機會體驗到幫助他人的快樂和意義。其次，我們可以為孩子提供適當?shù)纳缃粰C會，讓他們與其他孩子建立友誼和互助關系。最后，我們也應該鼓勵孩子對社會問題表達自己的看法和意見，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。
結尾。
教育好孩子是一項偉大的事業(yè)，需要我們付出很多心血和努力。在這個過程中，我們應該注重培養(yǎng)孩子的品格和能力，營造良好的教育環(huán)境，建立積極的家庭和社會關系。只有這樣，我們才能教育好孩子，讓他們成為有品德、有能力、有創(chuàng)造力的人，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
怎樣教育孩子心得體會篇六
尋找適合孩子的教育方式是每個父母的重要任務。作為一個父母，我經(jīng)過多年的實踐和探索，認為教育好孩子的關鍵在于建立穩(wěn)固的親子關系、培養(yǎng)正確的價值觀、提供全面的教育資源、激發(fā)孩子的潛能和養(yǎng)成良好的習慣。以下是我對這些方面的心得體會。
首先，建立穩(wěn)固的親子關系是教育好孩子的基礎。親子關系的穩(wěn)固建立需要父母給予孩子足夠的愛和關心，并與他們建立良好的溝通。我發(fā)現(xiàn)，與孩子建立情感聯(lián)系的關鍵是要積極聆聽他們的內心世界，尊重他們的意愿和需求。同時，父母應該通過言行一致來樹立良好的榜樣，以身作則是最有效的教育方法。建立穩(wěn)固的親子關系不僅能增強父母與孩子之間的信任和理解，還能讓孩子感受到被愛和被接納，從而促進他們的健康成長。
其次，培養(yǎng)正確的價值觀對孩子的成長至關重要。作為父母，我們應該教給孩子正確的道德觀念和價值觀，使他們知道什么是對的、什么是錯的。我經(jīng)常與孩子進行有關責任、誠信、友善、尊重等方面的討論，通過讓他們意識到自己的行為對別人的影響，培養(yǎng)他們正確的道德判斷力和紀律意識。此外，我還注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，讓他們知道自己的價值和能力，從而更好地適應社會和解決問題。
提供全面的教育資源是教育好孩子的重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代社會的發(fā)展給我們提供了豐富的教育資源，我們應該善于利用這些資源來幫助孩子的學習和成長。我給孩子提供了豐富的教育材料，如書籍、電視節(jié)目、互聯(lián)網(wǎng)資源等，讓他們通過多種途徑獲取知識和信息。此外，我還鼓勵孩子參與各種興趣班和活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長。全面的教育資源能夠幫助孩子開拓他們的視野，豐富他們的知識儲備，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領導力。
激發(fā)孩子的潛能是教育好孩子的另一個重要方面。每個孩子都有自己獨特的天賦和特點，作為父母，我們應該發(fā)現(xiàn)并激發(fā)他們的潛能。我經(jīng)常觀察孩子的興趣和特長，并鼓勵他們參與相關的活動和培訓，幫助他們開發(fā)出色的能力。同時，我也不會給孩子過多的期望和壓力，給他們足夠的自由空間來發(fā)展自己的興趣和潛力。激發(fā)孩子的潛能能夠讓他們找到自己熱愛的事物，并在此基礎上不斷成長和進步。
最后，養(yǎng)成良好的習慣能夠助力孩子的發(fā)展。良好的習慣是成功的基石，通過養(yǎng)成良好的習慣，孩子能夠形成自律和積極的生活態(tài)度。我教導孩子每天保持固定的作息時間、良好的飲食習慣和規(guī)律的運動，培養(yǎng)他們的自律和健康意識。此外，我還鼓勵孩子養(yǎng)成閱讀、寫作、思考的習慣，培養(yǎng)他們的學習能力和思維能力。養(yǎng)成良好的習慣能夠讓孩子形成健康、高效的生活方式，對他們未來的發(fā)展具有重要的影響。
總結起來，教育好孩子需要建立穩(wěn)固的親子關系、培養(yǎng)正確的價值觀、提供全面的教育資源、激發(fā)孩子的潛能和養(yǎng)成良好的習慣。這些方面都需要父母用心去經(jīng)營、去培養(yǎng)、去引導。唯有如此，我們才能讓孩子在成長過程中獲得全面發(fā)展，成為有道德有能力的人。
怎樣教育孩子心得體會篇七
愛孩子是每位父母的責任和使命，但并不意味著所有的人都能夠正確地理解和實踐這個責任。在我和我的孩子共度了幾年美好時光之后，我發(fā)現(xiàn)了一些關于如何正確愛護和教育孩子的心得體會。通過觀察和實踐，我逐漸領悟到了愛孩子的真諦，下面我將分享一些撫育孩子的經(jīng)驗和心得，希望對其他父母也能有所幫助。
第二段：培養(yǎng)孩子的自信心。
童年是人生中最關鍵的階段，孩子的成長需要父母的引導和關愛。作為父母，我們應該培養(yǎng)孩子的自信心，因為這是他們未來成功的關鍵。首先，我們應該相信孩子的能力，并給予他們適當?shù)淖灾鳈?，讓他們有機會在做決策和解決問題時展示自己的才能。其次，我們要充滿鼓勵和贊美的口吻對待他們，及時表揚他們的努力和成就。這種積極的反饋會讓孩子更加自信，勇于嘗試和追求自己的夢想。
第三段：傾聽和溝通的重要性。
與孩子建立良好的溝通渠道對他們的成長至關重要。我們要學會傾聽孩子的內心世界，關心他們的需求和情感，尊重他們的意見和選擇。只有當孩子感到被理解和被重視時，他們才愿意與我們分享自己的困惑和煩惱。此外，我們也要注重言談間的細節(jié)，使用鼓勵和支持的語言塑造他們的價值觀和行為準則。通過與孩子的良好溝通，我們能夠更好地了解他們的心理需求，知道如何給予他們更恰當?shù)年P心和幫助。
第四段：建立積極的家庭氛圍。
一個積極的家庭氛圍對孩子的成長至關重要。父母要做到以身作則，以積極的態(tài)度面對生活的挑戰(zhàn)。我們要盡量把家庭變成一個充滿愛和快樂的港灣，給孩子一個溫暖和安全的成長環(huán)境。家庭中的親子活動、共同的飯桌時間和相互關心的舉動都能讓孩子感受到家人的愛與支持，從而培養(yǎng)他們樂觀向上的心態(tài)和積極的價值觀。
第五段：有愛但不任性。
最后，我們要明確愛孩子并不等于縱容他們的任性。作為父母，我們要設立適當?shù)囊?guī)矩和界限，讓孩子學會自律和責任感。我們要用愛心和耐心來引導他們認識到不負責任的行為帶來的后果，并教導他們正確面對錯誤和困難的方式。愛與規(guī)矩的結合能夠幫助孩子樹立正確的道德觀念和行為準則，從而更好地適應社會的挑戰(zhàn)和發(fā)展自己的潛質。
總結：
正確愛孩子是每位父母的責任和使命。通過培養(yǎng)孩子的自信心、傾聽和溝通、建立積極的家庭氛圍以及堅持有愛但不任性的原則，我們可以更好地愛護和教育孩子。每個孩子都是獨特的個體，我們要尊重他們的個性和特點，給予他們充分的關愛和關注。只有真正理解和實踐愛孩子的真諦，我們才能幫助他們茁壯成長，并為他們的未來鋪平道路。
怎樣教育孩子心得體會篇八
父母教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都有責任，并且任重而道遠。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。那么就要如何教育孩子也是一門學問。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子、關心孩子。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上常鼓勵孩子。
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。
五.培養(yǎng)孩子的適應能力。
今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚是塑造好性格的妙方。
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，養(yǎng)成好性格。
八.父母沖動的'行為會讓孩子性格逆反。
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學會寬容和忍讓。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景。
十.遇事允許孩子申辯。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。
十一.避免把孩子的分數(shù)看得太重要。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
怎樣教育孩子心得體會篇九
圣誕節(jié)前一天是平安夜，平安夜的前一天晚上，正在吃飯的兒子突然說了：“圣誕老人現(xiàn)在應該從歐洲出發(fā)了吧。”我說：“為什么？”兒子很認真的說：“圣誕老人從歐洲到亞洲這么遠，到處給孩子們送禮物，明天晚上出發(fā)哪來得及??？”
第二天下午，下了班以后，我趕緊奔向書店。前幾天我就旁敲側擊的問兒子希望圣誕老人給他什么禮物。兒子最近在看《探索與發(fā)現(xiàn)》播出的第一次世界大戰(zhàn)相關內容，所以他很希望得到一本一次世界大戰(zhàn)方面的書。可是我在書店里找了半天，也沒找到有關一次世界大戰(zhàn)的書，只好買了本《世界戰(zhàn)爭探秘》?；氐郊遥野褧低档牟仄饋?。
兒子吃過晚飯就跑到自己的房間里去搗鼓什么了。過了一會，他跑出來煞有介事的把一張紙貼在了自己的房門上。我走過去一看，紙條上寫著：“圣誕老人你好，我希望得到一本一次大戰(zhàn)的書”。然后他說：我希望：“圣誕老人把書放在我的枕頭底下?！?BR> 兒子在幼兒園的時候，就知道圣誕老人，那時會有人扮演圣誕老人到他們教室給他們禮物。在街上，會看見有商家請人扮演的圣誕老人?；氐郊遥液蛢鹤诱f：“圣誕老人只會給這一年表現(xiàn)最好的孩子送禮物?！泵磕昶桨惨刮叶紩讯Y物放進他的枕頭底下，第一次兒子很奇怪的問：“圣誕老人怎么進來的啊？”我說：“從煙囪里爬進來的。”兒子說：我們家沒煙囪啊?！蔽野l(fā)現(xiàn)自己這謊沒撒圓，趕緊改口說：“是從窗戶爬進來的。”從此兒子真的相信有圣誕老人給他送禮物了。
當兒子沉沉睡著了，望著兒子紅撲撲的笑臉，均勻的呼吸起伏，我把書偷偷的塞進兒子的枕頭，也把一個美麗的童話塞進了兒子的童年。第二天一早，我正睡得香，兒子跑進我的房間，神秘的把那本書舉起來，“爸爸，圣誕老人給我禮物了?！眱鹤幽樕夏欠N幸福的表情，一直令我陶醉。我說：“喜歡嗎？”兒子說：“喜歡，可惜不是一戰(zhàn)的書。”我說：“你說遲了，圣誕老人前天晚上就出發(fā)了?！眱鹤诱f：“這本書也很好啊?！币粋€早上兒子就把那一本全是文字的大人看的書看了一半。
我一直在想，兒子是不是真的相信有圣誕老人。感覺他還是信的，但是作為一個四年級的小學生，我想他其實還是有點不信是圣誕老人給的禮物，但是他寧愿相信這個美麗的童話。我想讓這個美麗的童話一直伴隨著兒子。在今后的人生道路上，兒子可能會碰到很多艱難困苦，但愿這個美麗的童話使他的人生充滿幻想和美好。
怎樣教育孩子心得體會篇十
孩子是上天賜予我們的寶貝，他們無論多么天真可愛，都需要我們去引領他們成長。作為家長，我們需要用心去教育和呵護孩子，培養(yǎng)他們良好的品德和積極的價值觀。而寫好孩子是與他們建立情感聯(lián)系的重要方式之一，本文將就如何寫好孩子展開討論。
首先，寫好孩子需要對他們進行觀察和理解。每個孩子都是獨一無二的，他們有自己獨特的性格和感受。要寫好孩子，就需要通過觀察和傾聽，去了解他們內心真實的想法和感受。只有真正了解孩子，我們才能更好地與他們溝通和交流，寫出更貼近他們內心世界的作品。因此，作為家長，要時刻關注孩子的情感需求，給予他們不同層次的關懷，并適時與他們進行心靈的對話。
其次，寫好孩子需要培養(yǎng)我們的觀察力與感受力。人的情感和感受是多元的，寫好孩子需要我們具備較高的觀察力和感受力。當我們與孩子相處時，要善于發(fā)現(xiàn)他們的變化、情感和感受。對于孩子的喜怒哀樂，我們要能夠細膩地體察和捕捉到，才能生動地描寫出孩子的真實狀態(tài)。此外，我們也需要注重細節(jié)觀察，例如孩子的面部表情、語言行為和肢體動作等，這些都是我們描寫孩子情感的重要參考。
再次，寫好孩子需要用心感受和表達他們的世界。作為成年人，我們往往會因為自己的經(jīng)驗和成熟觀念去解讀孩子的行為，但這并不真實。寫好孩子要站在他們的角度去感受和體驗他們的世界。我們可以通過陪伴孩子、傾聽他們的故事和思考，來更好地理解他們的內心世界。只有真實地描繪孩子的情感和心理，才能使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。因此，我們應該以耐心和關注的態(tài)度去聆聽孩子，用心去體會他們所經(jīng)歷的點點滴滴，從而更好地寫好他們。
最后，寫好孩子需要多樣化的表達方式。孩子天真純真，有著無限的創(chuàng)造力。我們要通過多樣化的表達方式來寫好他們的人物形象?？梢允褂美L畫、攝影、詩歌、散文等各種藝術形式，去展示孩子的個性特點和內心世界。同時，我們也可以通過故事、寓言等形式，將孩子的成長經(jīng)歷和感受潛移默化地傳達給讀者。不同的表達方式能夠呈現(xiàn)孩子多樣化的魅力和情感，從而使讀者更好地了解和喜愛他們。
綜上所述，寫好孩子需要觀察和理解他們，培養(yǎng)觀察力和感受力，用心感受和表達他們的世界，以及多樣化的表達方式。家長是孩子成長的引導者，通過為孩子寫作可以更好地與他們建立情感聯(lián)系。只有真實地描繪和表達孩子的情感和內心世界，才能更好地讓讀者了解和關注孩子，從而為他們的成長和發(fā)展提供有益的引導和支持。
怎樣教育孩子心得體會篇十一
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心。用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師。與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
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怎樣教育孩子心得體會篇十二
讀書是兒童閱讀發(fā)展的關鍵步驟。閱讀可以幫助孩子提高詞匯量、增加知識、培養(yǎng)想象力和邏輯思維等。然而，要讓孩子有正確的讀書心態(tài)和方法，家長和老師扮演著重要的角色。下面是關于給孩子怎樣讀書的心得體會。
首先，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是讀書的基石。沒有興趣，就很難堅持去讀書。家長和老師可以通過給孩子提供各類繪本、故事書和有趣的文字，激發(fā)孩子的閱讀興趣。同時，家長自己可以成為閱讀的榜樣，讓孩子看到父母或者老師也熱愛讀書的樣子。在讀書的過程中，可以和孩子一起討論書中的情節(jié)和人物，這樣能夠加深孩子對書籍的理解和興趣。
其次，要給孩子提供合適的閱讀材料。每個孩子有不同的興趣和閱讀水平，因此，家長和老師需要了解孩子需要什么樣的書籍。可以為孩子選擇適合他們閱讀能力的書，可以從簡單的繪本開始，逐漸過渡到故事書和章節(jié)書。不僅要注重書本內容的選擇，也要關注書本的質量。確保書本的文字準確無誤，圖片清晰，排版美觀。這樣可以讓孩子更加愿意去閱讀，并且有一個良好的閱讀體驗。
第三，要教孩子正確的閱讀方法。不僅僅是讀完了一本書，還要教孩子如何從書中獲得知識和啟發(fā)?？梢怨膭詈⒆釉谧x完一本書后寫下讀后感，或者做一些與故事相關的手工作業(yè)，如繪畫、剪紙等。這樣可以讓孩子更加深入地理解書中的內容，并且培養(yǎng)孩子對書籍的思考和表達能力。
另外，家長可以給孩子提供一些有意義的閱讀挑戰(zhàn)?？梢詾楹⒆釉O立一個閱讀目標，例如每個月讀一定數(shù)量的書籍，或者嘗試閱讀一本復雜的故事。家長可以通過給予獎勵鼓勵孩子完成這些挑戰(zhàn)目標。這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，還可以增強他們的自信心和成就感。
最后，要給孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。孩子的閱讀環(huán)境對他們的閱讀習慣和閱讀效果有著重要影響。要為孩子營造一個安靜、舒適的閱讀角落，提供充足的書籍，讓孩子隨時都可以閱讀。家長和老師可以時常與孩子交流閱讀心得，讓孩子感到閱讀是一件有趣的事情。同時要鼓勵孩子在課余時間加入閱讀俱樂部或者圖書館，參加閱讀活動，與其他喜愛閱讀的孩子交流，一起分享閱讀的樂趣。
總之，給孩子怎樣讀書是一個多方面的問題。家長和老師需要從培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、選擇合適的閱讀材料、教孩子正確的閱讀方法、給予有意義的閱讀挑戰(zhàn)以及創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境等方面來幫助孩子建立正確的讀書心態(tài)和方法。通過這樣的努力，孩子將能夠從閱讀中獲得樂趣和收益，更好地發(fā)展自己的潛力。
怎樣教育孩子心得體會篇十三
案例：一個孩子8歲了，上小學二年級。由于父母工作較忙，基本是爺爺、奶奶帶大的。爺爺、奶奶把孩子當作掌上明珠，百依百順，寵愛有加，想要什么就給什么。久而久之，貝貝形成了固執(zhí)、自私、任性的性格。你要她向東她偏向西，她想要什么就得立刻給什么，如果不給就大哭大鬧，甚至賴在地上撒潑。在學校里，孩子也聽不進老師和同學的批評意見，一遇到不順心，不如意的事，她就亂發(fā)脾氣，又吵又鬧，根本聽不進老師和同學的勸說。老師、家長很為此而傷腦筋。
診斷：任性是兒童、特別是獨生子女常見的壞習慣，主要表現(xiàn)為固執(zhí)、不聽從勸告，不接受他人意見，一意孤行。任性是孩子一種不正常的心態(tài)，是孩子要挾大人滿足自己某種需要的手段。養(yǎng)成這種不良品質的原因，有如下幾個方面：
1、家長的遷就。
不得不承認，有些孩子的任性，是我們家長慣出來的。當孩子提出不合理的要求時，家長心疼孩子，不忍心拒絕，就盡量滿足遷就孩子。慢慢的，孩子就會形成以我為中心的心理和行為定勢。
2、管教缺乏一致性。
由于是獨生子女，幾乎是六個大人圍著一個孩子轉，父母之間、奶奶爺爺之間、姥姥姥爺之間，對于孩子的不合理要求，處理方式或者意見難免不一致，甚至互相矛盾。一方批評孩子，就會有另一方甚至是幾方護著，次數(shù)一多，孩子有了優(yōu)勢、有了靠山，任性就愈演愈烈了。
3、教育方法欠妥。
1、不遷就。
在孩子任性、吵鬧的時候，不要劈頭蓋臉地嚴厲批評，更不能打、罵，可以因勢利導，正面耐心地講道理，給孩子說明不合理的要求不能滿足的道理。如果孩子不聽繼續(xù)哭鬧，家長可以采用“冷處理”的方法，不勸說、不解釋、不爭吵，讓孩子感到自己的哭鬧行為是無效的。等孩子冷靜下來，家長再嚴厲地指出他任性不對，講清道理。無論孩子如何耍賴，家長一定不能心軟，對孩子無禮的要求絕不遷就。
2、管教一致。
在孩子任性時，家庭各成員教育孩子的觀點應保持一致。一方批評孩子時，其他家庭成員不要出面袒護、干涉。如果大人之間遇有意見不同的時候，不要當著孩子的面爭吵，一定要避開孩子去商量。
3、規(guī)矩在先。
如果你已經(jīng)掌握了孩子任性行為的規(guī)律，可以“用事先約法三章”的辦法來預防孩子任性的發(fā)作?？偨Y出你認為重要的規(guī)矩，定好孩子破壞這些規(guī)矩要承擔的后果，然后告訴孩子。如果孩子按照規(guī)矩做了，家長要及時表揚并適當獎勵；一旦孩子違反了規(guī)矩，就要讓孩子承擔任性的后果。
4、控制自己的情緒。
很多家長在管教孩子時，情緒和行為容易失控，失控的怒火會影響你管教孩子的效果。因此，當孩子任性時，家長首先要控制好自己的情緒，用冷靜的頭腦對孩子進行管教，孩子受到尊重，才會愿意按照你對他的要求去做。
5、善用“激將法”
上小學的孩子好勝心和自尊心都比較強，最不喜歡別人說他不行。家長可以利用孩子的這個心理特點，在孩子任性不能控制自己的情緒時，故意采用激將法，促使他在好勝的心理狀態(tài)下克制自己的任性行為。
矯正孩子的任性，需要家長認認真真下一番功夫，從矯正自己入手，耐心、細心的引導孩子。相信經(jīng)過家長長時間的努力，一定能取得好效果的。
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怎樣教育孩子心得體會篇十四
初中生的教育，是一個很大的題目。那么初中生家長怎樣教育孩子呢?對家庭教育，許多家長問：有什么好辦法?有什么靈丹妙藥?沒有靈丹妙藥。每個家庭不一樣，每個孩子不一樣，對這個家庭、這個孩子成功的具體做法，換一個家庭、一個孩子，不一定就有效。但可以有一些一般的大原則。
初中生的教育，是一個很大的題目。那么初中生家長怎樣教育孩子呢?對家庭教育，許多家長問：有什么好辦法?有什么靈丹妙藥?沒有靈丹妙藥。每個家庭不一樣，每個孩子不一樣，對這個家庭、這個孩子成功的具體做法，換一個家庭、一個孩子，不一定就有效。但可以有一些一般的大原則。
初中生家長教育孩子第一條原則，父母以身作則。這是老生常談，但是還要談。子女身上反映出來的問題，往往都是父母教育方式的問題。家庭是子女的第一學校，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無法要求子女，父母親的話也就沒有權威。中國父母對子女最普通的要求是，好好學習，認真讀書。如果你在城市家庭做調查，絕大部分好學上進學生，都出在家庭父母本身熱愛學習。這不是說父母一定要天天讀書。學習可以是各種不同的文化愛好，熱愛戲劇、熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛歷史、熱愛科技等等，父母和父母的朋友圈子都有愛好、有文化品位和追求，子女就比較能夠發(fā)展起上進心。當然，許多父母本身教育程度不高，但子女也同樣好學上進，這類家庭往往父母言傳身教、為人正直、勤奮，有良好的道德，使子女明白好好學習是自己的準則。好學上進，本身是一種追求。有調查顯示，子女問題比較多的主要是四大類家庭，第一類是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有，那些農(nóng)民暴發(fā)戶，第二類是高官子女，第三是父母沖突不斷或離異家庭。第四大類家庭，父母本人都不錯，可是工作太忙，只忙工作，沒有抽時間關心子女教育。
西方人有句諺語，造就一個暴發(fā)戶只需要一天，造就一個貴族至少需要三代。中國人的諺語，富不過三代。現(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”。經(jīng)濟富裕本身是好事，但缺失了文化追求與道德準繩的富裕環(huán)境，很容易使青少年迷失，失去上進的動力。
系、同學關系的壓力，不可能個個同學都是學習優(yōu)秀的學生，實際上大部分同學是學習一般的學生。到初中以后，少男少女還有體相煩惱壓力，體相煩惱，對自己的長相很在乎，對同學的評價很敏感，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱，等等。
當子女與學校與老師發(fā)生沖突矛盾的時候，父母既不能無原則地偏袒子女，也決不能不問青紅皂白就站在學校老師的立場上批評子女。要替子女設身處地著想，要學會傾聽子女傾訴，實事求是地了解情況，如果確實是子女的錯，也要心平氣和地幫助子女分析，如果不完全是子女的錯，更應該心平氣和地與子女交流，找出解決的方法。如果確實不是子女的錯，而是學校方面的問題，老師方面的問題，家長就應該積極想辦法解決，分擔子女的壓力，而不是與老師一起對子女施加壓力。兒童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是正常的，尤其需要家長的呵護。
家庭和家長是子女健康成長的最后堡壘。簡單地說，家長要學習在學校的壓力下保護子女，學會維護子女的權利，不能夠事事都與學校站在同一個立場。許多反面的悲劇的例子，導致學生走向極端行為的，許多都是因為家長不問青紅皂白跟著老師訓子女。
初中生家長教育孩子第三個原則是，切忌嘮叨，學會傾聽，學習與子女平等交流。父母和子女之間總會有所謂代溝的。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個階段、逆反的一個階段。子女生理發(fā)育迅速，長成半個大人，個頭與父母差不多，有了獨立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，但也常常過分地自以為是。父母的那些說教也聽了10多年了，聽煩了。加上學業(yè)壓力大，這個階段的子女，一般都會非常討厭嘮叨的家長。
要學會傾聽子女，學習與子女平等交流。如果子女到了中學階段還愿意有什么事都與家長交流，那家長就成功了一大半了。只要子女愿意與家長交流，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。
許多家長忙于工作，忙于賺錢，不想聽子女的傾吐，認為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解子女、引導子女最重要的一個渠道。
初中生家長教育孩子第四個原則是，對子女多鼓勵，少批評，不是原則性的問題多一點寬容。少年兒童只有在鼓勵的環(huán)境中才能健康成長。
初中生家長教育孩子第五個原則是，隨著子女的成長，給子女越來越大的自主空間，父母和子女雙方都要學會這一點。有些家長總是想控制子女、管制子女、設計子女。適當?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長，更多地是靠子女的自覺和自律，而且要給子女以自主的空間，要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后，不僅孩子要解決青春期的困惑，父母也要解決好自己與子女關系上的困惑。父母親過分管制已經(jīng)長大的子女，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一。過分的戀子情結戀女情結，是子女不幸福的重要原因。家長應該明白，子女的快樂和幸福，就是家長最大的幸福，如果子女對家長非常服從，但他/她自己不快樂，那么家長還是失敗的。
子女來到這個世界是家長的選擇而非子女自己的選擇。而來到這個世界以后，恰如金庸小說里所說：“憐我世人，憂患實多”，人生不如意的事情太多了，學生少年又有那么大的壓力。所以，家長有責任創(chuàng)造條件使子女健康成長，而不是使子女完全成為實現(xiàn)家長愿望和要求的機器。
初中生家長教育孩子第六個原則是，對子女的學業(yè)要求，要實事求是，只要子女盡了努力，就決不能再苛求，還要學會為子女減壓。不是所有的孩子都能夠適應目前這種學校教育的。有些孩子盡了努力，可是成績還不理想，家長要學會為孩子化解煩惱、分擔壓力。西方人說，壓跨駱駝的是最后一根稻草，總是給孩子施加壓力，好了還要再好，一次考試就要達到什么什么名次，這些都是沒有道理的，而且可能把孩子逼上危險的方向。
家長應該懂得并記住，子女的身心健康、個性開朗豁達，比學業(yè)成績重要得多。播種性格，收獲命運。只有在父母慈愛而不寵愛、多幫助少施壓、多引導少管制、多鼓勵少批評、多寬容不苛責的家庭環(huán)境中，子女才能逐步發(fā)展健康的個性。
怎樣教育孩子心得體會篇十五
如今社會發(fā)展快速，競爭也越來越激烈，為了讓孩子未來在職場上更具競爭力，我們可以在他們年幼時就培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)思維。如何給孩子創(chuàng)業(yè)心得體會？以下是我的一些心得體會，希望對家長們有所幫助。
第二段：關注孩子的興趣。
給孩子創(chuàng)業(yè)的第一步，就是要關注他們的興趣。孩子的興趣是培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和財商的關鍵之一。我們應該通過觀察孩子的行為和表現(xiàn)，找到他們真正感興趣的事物。比如，孩子喜歡讀書，那么我們可以鼓勵他們開發(fā)自己的讀書筆記，或者讀書心得，讓他們鍛煉自己的寫作能力。這樣的創(chuàng)業(yè)思維有利于從小培養(yǎng)孩子的商業(yè)觀念和創(chuàng)新能力。
第三段：培養(yǎng)孩子的資源整合能力。
孩子在學習時需要的資源非常多，我們可以通過傳授一些商業(yè)實戰(zhàn)的技能，如：談判、資源整合、財務管理等，讓他們有能力去協(xié)調、管理各種資源。比如，我們可以教孩子如何協(xié)調自己的小團隊，如何與各方交涉，如何與外部供應商達成協(xié)議。這不僅加深了孩子對商業(yè)的理解，也培養(yǎng)了他們的商業(yè)技能。
除了教育和培訓，我們還可以提供孩子一些實際的創(chuàng)業(yè)機會。在孩子有興趣的領域中，我們可以幫助他們創(chuàng)造一個“實驗場”，讓孩子切實嘗試自己的創(chuàng)業(yè)理念。比如，在某種物品上，我們幫助孩子處理進貨渠道和銷售市場，幫助他們建立自己的品牌，這樣的機會除了讓孩子實際學習到創(chuàng)業(yè)的流程以外，還有助于提升他們的信心和勇氣。
培養(yǎng)孩子的商業(yè)思維需要持續(xù)的時間和機會。我們不能期望短時間內就讓孩子大展拳腳，而是要給予他們時間和充足的機會去嘗試、去失敗、去反思。在這個過程中，家長要給予孩子信心和支持，不要強迫孩子，而是要適當?shù)匾龑Ш蛶椭麄儭?BR> 總結：
在孩子日常生活中，我們可以關注孩子的興趣，傳授商業(yè)技能，激發(fā)孩子的創(chuàng)業(yè)思維；為孩子提供實際的、有趣的創(chuàng)業(yè)機會，讓他們真正地學習到實踐創(chuàng)業(yè)的流程和失敗的教訓。我們需要在孩子長大的過程中給他們提供大量的時間和機會去學習，在孩子在創(chuàng)業(yè)過程中，需要家長不斷地鼓勵、支持和引導。創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)不僅有助于提升孩子未來的競爭力，更是對孩子的成長和個性的一種鍛煉和提升。
怎樣教育孩子心得體會篇十六
引領孩子心得體會是培養(yǎng)孩子獨立思考和自主學習能力的重要環(huán)節(jié)。而要達到這一目標，家長和教育者需要采取一系列有效的方法和策略。本文將從鼓勵孩子探索、提供良好的學習環(huán)境、培養(yǎng)孩子的批判思維、激發(fā)孩子的學習興趣以及定期反思總結五個方面闡述怎樣引領孩子心得體會。
首先，鼓勵孩子探索是培養(yǎng)孩子心得體會的第一步。孩子們是天生的好奇寶寶，對于周圍的一切都充滿了好奇心。因此，家長和教育者可以通過鼓勵和支持孩子自主探索的方式，幫助他們培養(yǎng)獨立思考和發(fā)現(xiàn)問題的能力。例如，當孩子面臨難題時，我們可以引導他們自己思考并提出解決問題的方法，而不是直接給出答案。這樣的做法可以激發(fā)孩子的思維，培養(yǎng)他們解決問題的能力。
其次，提供良好的學習環(huán)境對于引領孩子心得體會至關重要。良好的學習環(huán)境是孩子們學習和成長的基石。在創(chuàng)造良好的學習環(huán)境時，我們要為孩子提供充足的學習資源和活動場所，并保持積極的學習氛圍。此外，我們還可以組織一些互動性強和富有挑戰(zhàn)性的學習活動，讓孩子們在其中學到知識的同時，體會到成就感和樂趣。只有在良好的學習環(huán)境中，孩子們才能更好地開展學習，積極主動地思考問題，并形成自己獨特的心得體會。
第三，培養(yǎng)孩子的批判思維是引領孩子心得體會的重要一環(huán)。當孩子僅僅停留在記憶和背誦層面時，他們很難從所學的知識中獲得真正的體會和理解。因此，我們需要培養(yǎng)孩子的批判思維，讓他們能夠以批判的眼光去分析和評判所學的知識。例如，當孩子學習一篇文章時，我們可以引導他們思考作者的觀點、論證和論點是否合理，并自主判斷其是否可以接受。這樣的思維訓練可以幫助孩子深入理解所學知識，并培養(yǎng)他們的思辨能力和創(chuàng)造力。
第四，激發(fā)孩子的學習興趣是引領孩子心得體會的重要動力。興趣是最好的老師，只有當孩子對學習有濃厚的興趣時，才能更好地獲得心得體會和學習成果。因此，我們需要通過創(chuàng)造有趣的學習活動、提供多元化的學習資源和鼓勵孩子追求自己的興趣，來激發(fā)孩子的學習興趣。當孩子對某個主題或領域產(chǎn)生濃厚的興趣時，他們會不斷地探索和學習，并從中獲得更多的心得體會。
最后，定期反思總結是引領孩子心得體會的重要環(huán)節(jié)。通過定期反思和總結，孩子可以對自己的學習和成長有更清晰的認識。我們可以邀請孩子分享自己的學習心得和收獲，讓他們反思自己的學習過程，找到自己的不足之處，并提出改進的想法。此外，家長和教育者還可以為孩子制定明確的學習目標，并輔導他們制定實現(xiàn)目標的學習計劃。通過定期的反思和總結，孩子可以更好地了解自己的學習狀態(tài)，調整學習策略，并不斷提高自己的學習效果。
總之，引領孩子心得體會是培養(yǎng)孩子獨立思考和自主學習能力的重要途徑。通過鼓勵孩子探索、提供良好的學習環(huán)境、培養(yǎng)孩子的批判思維、激發(fā)孩子的學習興趣以及定期反思總結，我們可以有效地引導孩子獲得心得體會，同時也讓他們享受到學習的樂趣。
怎樣教育孩子心得體會篇十七
在當下這個信息爆炸的時代，孩子們面臨著大量的誘惑和干擾，而讀書是培養(yǎng)孩子良好閱讀習慣和開闊視野的重要途徑。然而，單純閱讀一本書遠遠不夠，我們也需要引導孩子撰寫讀書心得體會，幫助他們更好地理解書中的知識并培養(yǎng)批判性思維和表達能力。
第二段：鼓勵思辨。
讀書心得體會應該引導孩子進行思考和思辨，而不僅僅是書中的內容概述。我們可以通過與孩子討論書中的主題、角色、問題等等，引導他們思考書中的觀點和道德。例如，當他們讀到童話中的反派角色時，可以問他們?yōu)槭裁催@個人物會成為反派？這個人物的行為是否與他們的價值觀相符？這樣的思考將幫助孩子提升批判性思維，培養(yǎng)他們對世界的敏銳觀察力。
第三段：注重表達能力。
孩子們通常很難準確地表達他們的觀點和思考。因此，我們可以通過寫讀書心得體會的方式，幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決自己的表達問題。我們可以先鼓勵他們簡單地總結書中的內容，然后逐漸引導他們思考怎樣用準確、生動的語言來表達自己的觀點和感受。在表達過程中，我們可以提供一些有用的詞匯和句子結構，幫助他們更好地組織和表達自己的思想。通過這樣的練習，孩子們的表達能力和寫作技巧必將得到提高。
第四段：鼓勵分享和交流。
孩子們寫讀書心得體會的最終目的是與他人分享和交流。因此，我們應該鼓勵孩子將自己的讀書心得體會展示給家人、朋友和老師。這樣不僅可以幫助孩子加深對書中知識的理解，并且可以培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。我們可以組織孩子們形成一個小圈子，定期交流彼此的讀書心得體會，這樣的活動不僅可以拓寬孩子們的視野，而且可以激發(fā)他們對讀書的興趣。
在孩子寫讀書心得體會時，我們需要保持適度的批評和鼓勵。批評是為了幫助孩子改進和提高，鼓勵是為了增加他們的自信心。我們應該看到孩子寫讀書心得體會的過程，而不僅僅看重結果。我們可以夸獎孩子關于書中觀點的深入思考，鼓勵他們表達自己的真實感受。與此同時，我們也應該給予他們一些建議和指導，讓他們知道怎樣進一步提高自己的讀書心得體會。
總結：通過引導孩子寫讀書心得體會，我們在幫助他們理解書中的知識的同時，也培養(yǎng)了他們的批判性思維和表達能力。同時，我們也為他們提供了一個表達自己觀點和思考的平臺，通過與他人的分享和交流，幫助他們更好地成長和發(fā)展。因此，寫讀書心得體會對于孩子們的教育意義重大，我們應該重視并引導他們將讀書心得體會融入日常生活中。
怎樣教育孩子心得體會篇十八
鼓勵孩子嘗試新事物，接受挑戰(zhàn)，是培養(yǎng)孩子創(chuàng)業(yè)心的重要方法之一。我們可以讓孩子學習一些新的技能或知識，讓他們感受到自己在學習過程中的成長和進步。同時，我們還可以讓孩子參加一些比賽或考試，讓他們體驗到競爭的激烈和沉甸甸的失敗感。在失敗中，我們應該引導孩子反思自身原因，分析成功者的優(yōu)勢和失敗者的差距。通過這些經(jīng)歷，讓孩子能夠認識到自己的不足，提高自己的競爭意識和適應能力。
第三段：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意和創(chuàng)新能力。
創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)意和創(chuàng)新。作為父母，我們應該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意和創(chuàng)新能力。具體而言，可以多給孩子提出一些有啟發(fā)性的問題，讓他們思考并提出自己的解決方案。我們還可以讓孩子參加一些創(chuàng)客營、科技體驗營等活動，讓他們學習創(chuàng)造并實踐。在孩子發(fā)揮創(chuàng)意和創(chuàng)新的過程中，我們也要及時給予肯定和鼓勵，讓他們保持對創(chuàng)業(yè)的熱情。
第四段：啟發(fā)孩子的商業(yè)思維。
商業(yè)思維是創(chuàng)業(yè)者成功的關鍵之一。在孩子成長的過程中，我們應該啟發(fā)他們的商業(yè)思維，讓他們理解商業(yè)運作的規(guī)律。具體而言，我們可以讓孩子參與一些企業(yè)家講座，培養(yǎng)他們理解市場需求、品牌定位等基本商業(yè)概念。我們還可以讓孩子參與“小老板”體驗活動，讓他們學習管理和運營技能。通過這些活動，讓孩子知道如何做出正確的商業(yè)決策，才能實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)。
第五段：營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境和氛圍。
最后，父母應該營造一個適合孩子創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍。我們可以多讓孩子參加一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社區(qū)活動、學校比賽、講座等，讓他們接觸到更多的創(chuàng)業(yè)人士、創(chuàng)新項目和創(chuàng)造力。提供創(chuàng)業(yè)支持和指導，引導孩子的創(chuàng)業(yè)過程，并鼓勵他們向自己的目標不懈追求。同時，我們也應該避免過度去干預孩子的創(chuàng)業(yè)，反而限制了孩子的思維和創(chuàng)造力。
總結：
孩子的創(chuàng)業(yè)心得，不僅能夠支持他們未來日復一日的成功，更能夠鞏固他們一生對待生活的態(tài)度。通過鼓勵孩子嘗試新事物、培養(yǎng)創(chuàng)意和創(chuàng)新能力、啟發(fā)商業(yè)思維、以及營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境和氛圍，我們能夠為孩子的未來創(chuàng)業(yè)道路指引點燃面前的路。同時，我們也要讓孩子學會從自己的失敗中走出來，以更樂觀的心態(tài)面對創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。盡管需要付出值得贊揚的勇氣和耐心，不過通過父母的引導和陪伴，我們相信，孩子定將迎來屬于自己的成功道路。
怎樣教育孩子心得體會篇十九
小孩的腦部發(fā)育需要許多營養(yǎng)物質，比如葡萄糖、鐵、維他命a、b、鋅、葉酸（維生素b）。吃早餐的孩子記憶力好，注意力集中程度也較高。早餐最好是全谷類食品，有證據(jù)證明，母乳喂養(yǎng)有助于提高孩子的抵抗力和智商。
適當打打電子游戲。
許多家長提起電子游戲就色變，其實電子游戲有助于改善孩子多種技能。包括：手眼協(xié)調能力、解決問題的能力、推理能力、圖像識別能力、判斷能力、假設檢驗能力、資源管理能力、快速思考和反應的能力、記憶力、空間感知能力和決策能力。但是家長要注意幫孩子控制好游戲時間，以防過分沉溺而起了反作用。
必須讓孩子自由玩耍。
對于小孩來說，自由玩耍是非常重要的一部分，同時也對他們的成長至關重要。如果父母老是限制他們太多，容易使孩子產(chǎn)生心理問題。
自由玩耍不僅能幫助孩子發(fā)展認知能力和社交能力，還能讓他們成長為快樂健康的成年人。
20分鐘的體育鍛煉。
瑞典一項基于100萬18周歲人群的研究顯示，健康和一個人的智商息息相關。人們現(xiàn)在還不清楚體育鍛煉是怎樣影響大腦發(fā)育的`，但是研究顯示，如果9至10歲在接受測驗前進行過20分鐘的體育鍛煉，測驗分數(shù)有顯著提高。
和孩子一起閱讀。
人們很早就知道閱讀有助于提高兒童的智商。經(jīng)常閱讀的孩子的寫作和算術能力比其他孩子發(fā)展的要早。如果父母沒有那么多的時間，那么拿著書和孩子們呆在一起也會大有幫助。
鼓勵孩子多嘗試，不要只注重結果。
大部分孩子的智商基本差不多，但是，當父母針對孩子在完成任務時所作出的努力，而進行獎勵的時候，比在孩子們獲得成功時才給與鼓勵，更能激勵孩子們勇于嘗試的欲望。注重結果會讓孩子們認為這是一種固定的模式，任何錯誤或者失敗都會打擊到他們的自信心。被父母鼓勵多嘗試的孩子則更多地注重學習，也不怕挑戰(zhàn)和失敗，他們會一次次的嘗試，直到成功！
怎樣教育孩子心得體會篇一
第一段：
引領孩子成長是每位父母的重要使命和責任。而要實現(xiàn)這個目標，家長們需要具備一定的引領技巧和方法。在我和孩子的相處中，我發(fā)現(xiàn)以下幾種方法對于引領孩子的成長起到了積極的作用。
第二段：
首先，培養(yǎng)孩子的獨立思考能力是引領孩子成長的關鍵步驟之一?，F(xiàn)代社會中，知識獲取的渠道非常豐富多樣，孩子們只需輕點手指就能獲取大量信息，但是他們需要我們去教他們如何篩選信息、用邏輯思考去判斷事物的是非。我們可以適時地與孩子進行互動對話，引導他們思考問題的原因和解決方法。同時，還要鼓勵孩子在面對困難和挑戰(zhàn)時，嘗試自己尋找答案，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。
第三段：
其次，塑造良好的價值觀對于孩子成長起著至關重要的作用。價值觀不僅僅是對于是非、善惡的判斷，還包括誠信、責任、友善等美德的培養(yǎng)。家長要成為孩子的榜樣，通過自己的行為和言談來塑造正確的價值觀。此外，可以通過故事、繪本等方式來向孩子傳遞正確的價值觀念，使他們在成長過程中養(yǎng)成良好的品德與態(tài)度。
第四段：
在孩子成長的過程中，肯定與鼓勵是非常重要的。家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步，給予他們應有的肯定和鼓勵。當孩子跌倒時，不嘲笑他們的失敗，而是幫助他們反思失敗的原因，鼓勵他們繼續(xù)努力。當孩子取得進步和成就時，不掉以輕心，而是給予他們適當?shù)莫剟詈捅頁P。這樣可以建立孩子的自信心，使他們更有動力和勇氣去追求自己的夢想。
第五段：
最后，有效的溝通是引領孩子成長的關鍵環(huán)節(jié)。家長要與孩子保持良好的溝通，了解他們的需求、擔憂和想法。我們要耐心傾聽孩子的心聲，尊重他們的意見，并給予積極的反饋和建議。同時，我們也要教育孩子學會表達自己的想法和情感，幫助他們建立良好的溝通技巧和能力。
總結：
通過以上幾種方法，我們可以更好地引領孩子的成長，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和價值觀，給予他們肯定與鼓勵，建立良好的溝通關系。只有家長用心地引導和教育，孩子們才能在成長的道路上茁壯成長，成為有品德、能力和追求夢想的人。
怎樣教育孩子心得體會篇二
缺乏自信、自尊、不敢表現(xiàn)自己，喜歡順從權威，獨立性差等，是當今兒童中普遍存在的問題――孩子應該從小培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。
我經(jīng)常聽家長說，‘孩子膽小’?！裁词露寂伦?，怕說’。這些家長所說的是孩子‘膽小’。其實就是心理學中的‘性格怯懦’，表現(xiàn)為缺乏自信、自尊，不敢表現(xiàn)自己，喜歡順從權威，獨立性差等。這在當今兒童中普遍存在的問題。
自信心是指一個人能充分估計自己的力量，相信自己能有所作為，相信自己是有希望、有前途的。自信心是調動一個人的積極性和創(chuàng)造性，克服各種困難的巨大力量。
自尊心是自我意識的一個重要成分，是個人對自己的一種肯定態(tài)度。表現(xiàn)為尊重自己的`人格和榮譽、維護自己的一種情感體驗。有較強自尊心的人從事不甘落后、力爭上游的積極進取之心，在受到表揚時更加嚴格要求自己，在受到批評甚至侮辱時時會更加發(fā)奮圖強，以維護自己的榮譽和尊嚴。
一、尊重孩子人格。
要培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心，父母必須注重他們的人格。有的家長常在孩子面前白家長架勢，強制、命令孩子無條件服從；還有的家長，對孩子要求過嚴，吹毛求疵，求全責備，當孩子表現(xiàn)不好或做錯了事時，常采取‘簡單’的懲罰或者‘挖苦’的教育方法。這些教育方式對孩子都起不了積極地教育作用，反而會使孩子產(chǎn)生逆反心理，加劇親子之間的對抗。所以做父母的必須愛護和培養(yǎng)孩子的自尊心，盡量避免用挖苦、命令、懲罰等損害孩子自尊心的教育方式。而讓關懷、信任、說服、表揚和鼓勵的教育方式發(fā)揮神奇作用。
二、培養(yǎng)孩子自立。
要培養(yǎng)孩子自信、自尊，必須培養(yǎng)孩子的自立過程中進行。父母要鼓勵孩子自己做事，讓他們在活動中增強對自己的認識。父母如果包辦，會扼殺孩子的潛在能力和獨立精神，導致孩子動手能力差，極易產(chǎn)生作挫折感和自卑感。愛孩子是父母的本能，關鍵是如何理智的去愛。在培養(yǎng)孩子的自立中，培養(yǎng)出自信心和自尊心。
三、創(chuàng)造成功機會。
成功和心理體驗是培養(yǎng)孩子自信心和自尊心的重要條件。家長應創(chuàng)造條件，讓孩子獲得成功的心理體驗。我們應該記住教育家陳鶴琴說的‘凡是孩子自己能做的，應當讓他自己去做，凡是孩子自己能想的讓他自己去想。’為此，家長的期望目標一定要適合孩子的條件，為孩子創(chuàng)造成功機會。
怎樣教育孩子心得體會篇三
本站：對于孩子我們總是很重視，可是如何給予孩子最好的自由，讓他可以在未來受益終身？下面我們一起看看這篇《怎樣給孩子自由?》。
一，失敗的自由。
經(jīng)常接觸一些家長，在關于孩子的課程學習上，總是說，跟孩子商量一下。他們覺得，這是對孩子的尊重和自由。
通過行為心理學的架構分析，有些家長，或許內心有一種補償機制，即在他的兒童時代，是缺乏愛和自由的。
老一輩的家長教育知識少，他們對孩子的愛，是填鴨模式，不知道怎么表現(xiàn)，以至于子女成人，痛定思痛，就要改變這種狀況。所以，有些家長會尊重孩子意愿，不愿過多約束。
但不約束的后果卻很不妥。比如手機，電視，游戲，一切社交類的事物，都會成為孩子逆反的心理肇因。這時，家長往往喜歡抱怨或者付諸武力，孩子不高興，家長也沮喪。
徐靜蕾就是典型的例子。父親高壓，讓她少年時間毫無自由。以至于她回想去那些時間，曾經(jīng)說過，如果可以選擇，她愿意用十年的生命去換回。
有時候，一段所謂的成功，是用暗無天日的局促和逼仄去換，也會覺得人生沒有意義。她這樣想，也是補償機制。如果沒有后天的調節(jié)，這樣當了媽媽，后面的教育也會出現(xiàn)失敗。
二，失敗的界限。
我們都愛孩子，噓寒問暖，陪伴成長，這些就是愛孩子的表現(xiàn)嗎?有時候，家長需要思考，想一想是基于什么想法去愛孩子。
比如，開車出行，孩子想坐副駕位上，但這樣一是不安全，二是法規(guī)不允許。常識大家都有，當孩子堅持，又哭又鬧，有些家長就會妥協(xié)了。
對孩子來說，一是真有危險，二是他們知道有些規(guī)則可以哭鬧爭取。更重要的是，父母在孩子面前失去界限意識。
沒有規(guī)則的愛，是溺愛;沒有界限的自由，是無能。
當家長不能拒絕孩子非合理要求，不能跟孩子構建框架和邊界。就是一切失衡的開始。
很多家長對孩子有依賴。這種依賴，會導致他們與孩子的妥協(xié)。潛意識可能會有擔心：害怕對孩子的教育，會拉開和他的距離，而這可能意味著，你會失去孩子對你的依戀。
而孩子很容易感受到家長的潛意識，所以孩子學會了威脅，比如得不到，就離家出走?；蛘咭灰夤滦?，跟家長對著干。
所以，我們要去內省，是真的愛，給他自由。還是內心恐懼、焦慮失去。
三，怎樣建立界限。
沒有規(guī)則和界限，更缺乏空間。心理學家曾說：父母對孩子的適當?shù)暮?，實際上是對孩子有好處的。因為這樣可以拉開距離，讓彼此不僅有共同的空間，還有各自的空間。
記住哦，讓孩子進門之前先敲門，告訴他那些抽屜你不能隨便查看，以及假裝不去看他的。
日記。
本，這些都是適當?shù)目臻g教育。
家庭，是社會的縮影。家庭環(huán)境，就像社會環(huán)境一樣，是所有家庭成員共同來構建的。
在共同的空間里，規(guī)則是大家相互協(xié)商而產(chǎn)生的。規(guī)則內，就是自由。也是孔子說，隨心所欲不逾矩。
自由在家庭的規(guī)則里，是雙方的博弈而制定的。是一種互相商量。比如看電視的時間，寫作業(yè)的時間，讀書的時間，商量的越具體越好。
同時，確定的規(guī)則，要言而守信。不能僅停留在說說的階段?？梢园岩?guī)則文字化、圖片化，讓規(guī)則可視化，也是培養(yǎng)了孩子的秩序感。
需要注意的是，既然是雙方協(xié)定的規(guī)則，可以鼓勵他漫天要價，家長就地還錢。最后拉鋸達成一致。特別提醒，一致，并非強迫。而是博弈。
可以用游戲的方式和孩子討價還價，堅持底線，同時適當靈活，比如故意讓孩子在談判中贏得某些權利。
這個過程，既是培養(yǎng)孩子的界限，也讓孩子感受尊重，即家里的規(guī)則是共同商量的，并不是父母一手制定的。這也意味著，規(guī)則不僅要一起遵守。
以后，當孩子可能會突破規(guī)則時，家長就要守住約定的規(guī)則底線，并表達對孩子想法的尊重。
家長可以不同意孩子的想法，但仍然可以對孩子的想法表達尊重，而不是去指責孩子。
比如說：你想多玩一會兒游戲，但我們約定好了時間的。這樣的回應，讓孩子感受到，你沒有從情感上拒絕，只是遵從規(guī)則意識，就不造成情感沖突。
四，教育的提醒。
邊界的建立，并非朝夕。重要的是，孩子會在家長身上，看到父母是如何處理邊界的問題。當這些被內化以后，這就是他的規(guī)則意識。也是您給他的最好的愛和自由。
最后提醒一下，橫穿馬路，加塞，走捷徑，找關系，言而無信，貪便宜，說話不經(jīng)過腦子，打架罵人，說臟話，處理問題情緒化，不講道理，吃飯吧唧嘴，衣著邋遢不修飾，說話隨意不禮貌，不尊重老人，說老師壞話，這些都是人生的負面清單。會對孩子造成難以估量的影響。
過去以為，三歲以前不記事?，F(xiàn)在還是記不了事。但是，三歲以前經(jīng)歷的事，都在人的經(jīng)驗里習得了。
吃飯穿衣喝水喊疼，這些都是非習得性經(jīng)驗。開心微笑害怕哭鬧，這些都是習得性經(jīng)驗。習得以后，就是框架。
好的習得，就是好的框架，壞的習得，就是壞的框架。這也是門當戶對和龍生龍鳳生鳳的由來。
不會教育不要緊。不學習教育就是失職。遺憾的是，這種失職無法補償。
怎樣教育孩子心得體會篇四
因為和英語老師換課有了一點學習家長體會的時間.
xx家長說：規(guī)矩不僅是給孩子立的，更是給大人立的。我同意這一認識。
孩子不僅遺傳了我們的長相、脾氣、甚至愛好、優(yōu)點、缺點。他們就像是沒有選擇的海綿寶寶，沾上什么就學什么。而且特別的敏感，當自己的一個無意識行為，被我們捕捉了，我們的表現(xiàn)就會夸大這個動作。比如，孩子隨手為我們拿了杯水。我們的大加贊賞之后，你會得到更多次的主動端水，如果繼續(xù)的表揚，你會發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)把端水給我們變成了他一定要做的習慣了。比如說我們做什么事都有提前量，說約會幾點就一定要幾點，你看孩子絕不會是慢性子。
當然，知道和做好總會有距離。之所以教育孩子感覺會難，就是我們無法走到時間的前頭看看哪該做，哪些做到什么程度。
就以我為慮， 前幾天，我還為孩子孩子苦練體育心疼。5.3進行第一次模擬體育考試。一早晨，兒子情緒特別的不好，一會找茬說鞋都不合適，跟高了，底硬了。又找茬說腳疼，最后扔給我們一句話：今天就是去熟悉場地，肯定不盡全力。話外音，要是體育不達標就是沒使勁。結果，成績出乎意料，不僅達標而且超出標準滿分。這兩天為這事興奮極了，每天下午的鍛煉可積極了，而且速度越來越快。他自己說，我現(xiàn)在就愛跑步，沒想到我自己那么厲害。再也不是一臉的痛苦。
看來累不累，苦不苦，并不取決于任務量，而在于完成的質量和心情。學習也是一樣。
不過我在反思，要是當初因為我的擔心，心疼孩子，不讓他練，有時還跟體育老師請假。沒有堅持下來的話，現(xiàn)在會不會這樣高興。
所以看，有時候再苦再心疼，堅持一下再堅持一下，孩子的潛能就會被 發(fā)現(xiàn)。
怎樣教育孩子心得體會篇五
孩子是社會的未來，他們的教育至關重要。人們常常思考如何教育好孩子，如何讓他們成為有品德、有能力、有創(chuàng)造力的人。在我多年的教育實踐中，我深深體會到，教育好孩子需要我們注重培養(yǎng)他們的品格和能力，營造良好的教育環(huán)境，建立積極的家庭和社會關系。
第二段：培養(yǎng)品格和能力。
教育好孩子首先要培養(yǎng)他們的品格和能力。品格的培養(yǎng)是培養(yǎng)孩子德行的過程，讓他們具備正確的價值觀和行為習慣。這包括教導他們誠實守信、友善待人、勤奮努力等等。同時，我們也要注重培養(yǎng)孩子的能力，讓他們具備自主學習和解決問題的能力。為此，我們可以給他們提供一些適當?shù)奶魬?zhàn)和機會，讓他們有機會去鍛煉自己的思考能力、創(chuàng)造力和團隊合作精神。
第三段：營造良好的教育環(huán)境。
教育環(huán)境對孩子的成長起著重要的作用。為了教育好孩子，我們需要為他們營造一個良好的學習和成長環(huán)境。首先，教育環(huán)境應該有豐富的教育資源，包括圖書館、科學實驗室等，讓孩子有機會進行多方面的學習。其次，教育環(huán)境應該積極向上，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和興趣。我們可以組織各種豐富多樣的課外活動和文化藝術活動，為孩子提供廣泛的選擇。最后，教育環(huán)境也應該有正確的價值觀和行為規(guī)范，讓孩子在這樣的環(huán)境中受到正確的引導和培養(yǎng)。
第四段：建立積極的家庭關系。
家庭是孩子最重要的教育場所。一個溫馨和睦的家庭是教育好孩子的基礎。父母應該與孩子建立積極的家庭關系，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。首先，父母要給予孩子足夠的關愛和重視，尊重他們的個性和意見。其次，父母要與孩子建立良好的溝通方式，讓他們有機會表達自己的想法和感受。最后，父母要以身作則，成為孩子學習的榜樣，讓他們能夠受到正確的引導和啟迪。
第五段：建立積極的社會關系。
孩子的成長還離不開社會的關愛和支持。我們需要與孩子建立積極的社會關系，讓他們感受到社會的溫暖和鼓勵。首先，我們可以讓孩子參與一些社會活動和公益事業(yè)，讓他們有機會體驗到幫助他人的快樂和意義。其次，我們可以為孩子提供適當?shù)纳缃粰C會，讓他們與其他孩子建立友誼和互助關系。最后，我們也應該鼓勵孩子對社會問題表達自己的看法和意見，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。
結尾。
教育好孩子是一項偉大的事業(yè)，需要我們付出很多心血和努力。在這個過程中，我們應該注重培養(yǎng)孩子的品格和能力，營造良好的教育環(huán)境，建立積極的家庭和社會關系。只有這樣，我們才能教育好孩子，讓他們成為有品德、有能力、有創(chuàng)造力的人，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
怎樣教育孩子心得體會篇六
尋找適合孩子的教育方式是每個父母的重要任務。作為一個父母，我經(jīng)過多年的實踐和探索，認為教育好孩子的關鍵在于建立穩(wěn)固的親子關系、培養(yǎng)正確的價值觀、提供全面的教育資源、激發(fā)孩子的潛能和養(yǎng)成良好的習慣。以下是我對這些方面的心得體會。
首先，建立穩(wěn)固的親子關系是教育好孩子的基礎。親子關系的穩(wěn)固建立需要父母給予孩子足夠的愛和關心，并與他們建立良好的溝通。我發(fā)現(xiàn)，與孩子建立情感聯(lián)系的關鍵是要積極聆聽他們的內心世界，尊重他們的意愿和需求。同時，父母應該通過言行一致來樹立良好的榜樣，以身作則是最有效的教育方法。建立穩(wěn)固的親子關系不僅能增強父母與孩子之間的信任和理解，還能讓孩子感受到被愛和被接納，從而促進他們的健康成長。
其次，培養(yǎng)正確的價值觀對孩子的成長至關重要。作為父母，我們應該教給孩子正確的道德觀念和價值觀，使他們知道什么是對的、什么是錯的。我經(jīng)常與孩子進行有關責任、誠信、友善、尊重等方面的討論，通過讓他們意識到自己的行為對別人的影響，培養(yǎng)他們正確的道德判斷力和紀律意識。此外，我還注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，讓他們知道自己的價值和能力，從而更好地適應社會和解決問題。
提供全面的教育資源是教育好孩子的重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代社會的發(fā)展給我們提供了豐富的教育資源，我們應該善于利用這些資源來幫助孩子的學習和成長。我給孩子提供了豐富的教育材料，如書籍、電視節(jié)目、互聯(lián)網(wǎng)資源等，讓他們通過多種途徑獲取知識和信息。此外，我還鼓勵孩子參與各種興趣班和活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長。全面的教育資源能夠幫助孩子開拓他們的視野，豐富他們的知識儲備，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領導力。
激發(fā)孩子的潛能是教育好孩子的另一個重要方面。每個孩子都有自己獨特的天賦和特點，作為父母，我們應該發(fā)現(xiàn)并激發(fā)他們的潛能。我經(jīng)常觀察孩子的興趣和特長，并鼓勵他們參與相關的活動和培訓，幫助他們開發(fā)出色的能力。同時，我也不會給孩子過多的期望和壓力，給他們足夠的自由空間來發(fā)展自己的興趣和潛力。激發(fā)孩子的潛能能夠讓他們找到自己熱愛的事物，并在此基礎上不斷成長和進步。
最后，養(yǎng)成良好的習慣能夠助力孩子的發(fā)展。良好的習慣是成功的基石，通過養(yǎng)成良好的習慣，孩子能夠形成自律和積極的生活態(tài)度。我教導孩子每天保持固定的作息時間、良好的飲食習慣和規(guī)律的運動，培養(yǎng)他們的自律和健康意識。此外，我還鼓勵孩子養(yǎng)成閱讀、寫作、思考的習慣，培養(yǎng)他們的學習能力和思維能力。養(yǎng)成良好的習慣能夠讓孩子形成健康、高效的生活方式，對他們未來的發(fā)展具有重要的影響。
總結起來，教育好孩子需要建立穩(wěn)固的親子關系、培養(yǎng)正確的價值觀、提供全面的教育資源、激發(fā)孩子的潛能和養(yǎng)成良好的習慣。這些方面都需要父母用心去經(jīng)營、去培養(yǎng)、去引導。唯有如此，我們才能讓孩子在成長過程中獲得全面發(fā)展，成為有道德有能力的人。
怎樣教育孩子心得體會篇七
愛孩子是每位父母的責任和使命，但并不意味著所有的人都能夠正確地理解和實踐這個責任。在我和我的孩子共度了幾年美好時光之后，我發(fā)現(xiàn)了一些關于如何正確愛護和教育孩子的心得體會。通過觀察和實踐，我逐漸領悟到了愛孩子的真諦，下面我將分享一些撫育孩子的經(jīng)驗和心得，希望對其他父母也能有所幫助。
第二段：培養(yǎng)孩子的自信心。
童年是人生中最關鍵的階段，孩子的成長需要父母的引導和關愛。作為父母，我們應該培養(yǎng)孩子的自信心，因為這是他們未來成功的關鍵。首先，我們應該相信孩子的能力，并給予他們適當?shù)淖灾鳈?，讓他們有機會在做決策和解決問題時展示自己的才能。其次，我們要充滿鼓勵和贊美的口吻對待他們，及時表揚他們的努力和成就。這種積極的反饋會讓孩子更加自信，勇于嘗試和追求自己的夢想。
第三段：傾聽和溝通的重要性。
與孩子建立良好的溝通渠道對他們的成長至關重要。我們要學會傾聽孩子的內心世界，關心他們的需求和情感，尊重他們的意見和選擇。只有當孩子感到被理解和被重視時，他們才愿意與我們分享自己的困惑和煩惱。此外，我們也要注重言談間的細節(jié)，使用鼓勵和支持的語言塑造他們的價值觀和行為準則。通過與孩子的良好溝通，我們能夠更好地了解他們的心理需求，知道如何給予他們更恰當?shù)年P心和幫助。
第四段：建立積極的家庭氛圍。
一個積極的家庭氛圍對孩子的成長至關重要。父母要做到以身作則，以積極的態(tài)度面對生活的挑戰(zhàn)。我們要盡量把家庭變成一個充滿愛和快樂的港灣，給孩子一個溫暖和安全的成長環(huán)境。家庭中的親子活動、共同的飯桌時間和相互關心的舉動都能讓孩子感受到家人的愛與支持，從而培養(yǎng)他們樂觀向上的心態(tài)和積極的價值觀。
第五段：有愛但不任性。
最后，我們要明確愛孩子并不等于縱容他們的任性。作為父母，我們要設立適當?shù)囊?guī)矩和界限，讓孩子學會自律和責任感。我們要用愛心和耐心來引導他們認識到不負責任的行為帶來的后果，并教導他們正確面對錯誤和困難的方式。愛與規(guī)矩的結合能夠幫助孩子樹立正確的道德觀念和行為準則，從而更好地適應社會的挑戰(zhàn)和發(fā)展自己的潛質。
總結：
正確愛孩子是每位父母的責任和使命。通過培養(yǎng)孩子的自信心、傾聽和溝通、建立積極的家庭氛圍以及堅持有愛但不任性的原則，我們可以更好地愛護和教育孩子。每個孩子都是獨特的個體，我們要尊重他們的個性和特點，給予他們充分的關愛和關注。只有真正理解和實踐愛孩子的真諦，我們才能幫助他們茁壯成長，并為他們的未來鋪平道路。
怎樣教育孩子心得體會篇八
父母教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都有責任，并且任重而道遠。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。那么就要如何教育孩子也是一門學問。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子、關心孩子。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上常鼓勵孩子。
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。
五.培養(yǎng)孩子的適應能力。
今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚是塑造好性格的妙方。
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，養(yǎng)成好性格。
八.父母沖動的'行為會讓孩子性格逆反。
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學會寬容和忍讓。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景。
十.遇事允許孩子申辯。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。
十一.避免把孩子的分數(shù)看得太重要。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
怎樣教育孩子心得體會篇九
圣誕節(jié)前一天是平安夜，平安夜的前一天晚上，正在吃飯的兒子突然說了：“圣誕老人現(xiàn)在應該從歐洲出發(fā)了吧。”我說：“為什么？”兒子很認真的說：“圣誕老人從歐洲到亞洲這么遠，到處給孩子們送禮物，明天晚上出發(fā)哪來得及??？”
第二天下午，下了班以后，我趕緊奔向書店。前幾天我就旁敲側擊的問兒子希望圣誕老人給他什么禮物。兒子最近在看《探索與發(fā)現(xiàn)》播出的第一次世界大戰(zhàn)相關內容，所以他很希望得到一本一次世界大戰(zhàn)方面的書。可是我在書店里找了半天，也沒找到有關一次世界大戰(zhàn)的書，只好買了本《世界戰(zhàn)爭探秘》?；氐郊遥野褧低档牟仄饋?。
兒子吃過晚飯就跑到自己的房間里去搗鼓什么了。過了一會，他跑出來煞有介事的把一張紙貼在了自己的房門上。我走過去一看，紙條上寫著：“圣誕老人你好，我希望得到一本一次大戰(zhàn)的書”。然后他說：我希望：“圣誕老人把書放在我的枕頭底下?！?BR> 兒子在幼兒園的時候，就知道圣誕老人，那時會有人扮演圣誕老人到他們教室給他們禮物。在街上，會看見有商家請人扮演的圣誕老人?；氐郊遥液蛢鹤诱f：“圣誕老人只會給這一年表現(xiàn)最好的孩子送禮物?！泵磕昶桨惨刮叶紩讯Y物放進他的枕頭底下，第一次兒子很奇怪的問：“圣誕老人怎么進來的啊？”我說：“從煙囪里爬進來的。”兒子說：我們家沒煙囪啊?！蔽野l(fā)現(xiàn)自己這謊沒撒圓，趕緊改口說：“是從窗戶爬進來的。”從此兒子真的相信有圣誕老人給他送禮物了。
當兒子沉沉睡著了，望著兒子紅撲撲的笑臉，均勻的呼吸起伏，我把書偷偷的塞進兒子的枕頭，也把一個美麗的童話塞進了兒子的童年。第二天一早，我正睡得香，兒子跑進我的房間，神秘的把那本書舉起來，“爸爸，圣誕老人給我禮物了?！眱鹤幽樕夏欠N幸福的表情，一直令我陶醉。我說：“喜歡嗎？”兒子說：“喜歡，可惜不是一戰(zhàn)的書。”我說：“你說遲了，圣誕老人前天晚上就出發(fā)了?！眱鹤诱f：“這本書也很好啊?！币粋€早上兒子就把那一本全是文字的大人看的書看了一半。
我一直在想，兒子是不是真的相信有圣誕老人。感覺他還是信的，但是作為一個四年級的小學生，我想他其實還是有點不信是圣誕老人給的禮物，但是他寧愿相信這個美麗的童話。我想讓這個美麗的童話一直伴隨著兒子。在今后的人生道路上，兒子可能會碰到很多艱難困苦，但愿這個美麗的童話使他的人生充滿幻想和美好。
怎樣教育孩子心得體會篇十
孩子是上天賜予我們的寶貝，他們無論多么天真可愛，都需要我們去引領他們成長。作為家長，我們需要用心去教育和呵護孩子，培養(yǎng)他們良好的品德和積極的價值觀。而寫好孩子是與他們建立情感聯(lián)系的重要方式之一，本文將就如何寫好孩子展開討論。
首先，寫好孩子需要對他們進行觀察和理解。每個孩子都是獨一無二的，他們有自己獨特的性格和感受。要寫好孩子，就需要通過觀察和傾聽，去了解他們內心真實的想法和感受。只有真正了解孩子，我們才能更好地與他們溝通和交流，寫出更貼近他們內心世界的作品。因此，作為家長，要時刻關注孩子的情感需求，給予他們不同層次的關懷，并適時與他們進行心靈的對話。
其次，寫好孩子需要培養(yǎng)我們的觀察力與感受力。人的情感和感受是多元的，寫好孩子需要我們具備較高的觀察力和感受力。當我們與孩子相處時，要善于發(fā)現(xiàn)他們的變化、情感和感受。對于孩子的喜怒哀樂，我們要能夠細膩地體察和捕捉到，才能生動地描寫出孩子的真實狀態(tài)。此外，我們也需要注重細節(jié)觀察，例如孩子的面部表情、語言行為和肢體動作等，這些都是我們描寫孩子情感的重要參考。
再次，寫好孩子需要用心感受和表達他們的世界。作為成年人，我們往往會因為自己的經(jīng)驗和成熟觀念去解讀孩子的行為，但這并不真實。寫好孩子要站在他們的角度去感受和體驗他們的世界。我們可以通過陪伴孩子、傾聽他們的故事和思考，來更好地理解他們的內心世界。只有真實地描繪孩子的情感和心理，才能使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。因此，我們應該以耐心和關注的態(tài)度去聆聽孩子，用心去體會他們所經(jīng)歷的點點滴滴，從而更好地寫好他們。
最后，寫好孩子需要多樣化的表達方式。孩子天真純真，有著無限的創(chuàng)造力。我們要通過多樣化的表達方式來寫好他們的人物形象?？梢允褂美L畫、攝影、詩歌、散文等各種藝術形式，去展示孩子的個性特點和內心世界。同時，我們也可以通過故事、寓言等形式，將孩子的成長經(jīng)歷和感受潛移默化地傳達給讀者。不同的表達方式能夠呈現(xiàn)孩子多樣化的魅力和情感，從而使讀者更好地了解和喜愛他們。
綜上所述，寫好孩子需要觀察和理解他們，培養(yǎng)觀察力和感受力，用心感受和表達他們的世界，以及多樣化的表達方式。家長是孩子成長的引導者，通過為孩子寫作可以更好地與他們建立情感聯(lián)系。只有真實地描繪和表達孩子的情感和內心世界，才能更好地讓讀者了解和關注孩子，從而為他們的成長和發(fā)展提供有益的引導和支持。
怎樣教育孩子心得體會篇十一
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心。用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師。與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
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怎樣教育孩子心得體會篇十二
讀書是兒童閱讀發(fā)展的關鍵步驟。閱讀可以幫助孩子提高詞匯量、增加知識、培養(yǎng)想象力和邏輯思維等。然而，要讓孩子有正確的讀書心態(tài)和方法，家長和老師扮演著重要的角色。下面是關于給孩子怎樣讀書的心得體會。
首先，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是讀書的基石。沒有興趣，就很難堅持去讀書。家長和老師可以通過給孩子提供各類繪本、故事書和有趣的文字，激發(fā)孩子的閱讀興趣。同時，家長自己可以成為閱讀的榜樣，讓孩子看到父母或者老師也熱愛讀書的樣子。在讀書的過程中，可以和孩子一起討論書中的情節(jié)和人物，這樣能夠加深孩子對書籍的理解和興趣。
其次，要給孩子提供合適的閱讀材料。每個孩子有不同的興趣和閱讀水平，因此，家長和老師需要了解孩子需要什么樣的書籍。可以為孩子選擇適合他們閱讀能力的書，可以從簡單的繪本開始，逐漸過渡到故事書和章節(jié)書。不僅要注重書本內容的選擇，也要關注書本的質量。確保書本的文字準確無誤，圖片清晰，排版美觀。這樣可以讓孩子更加愿意去閱讀，并且有一個良好的閱讀體驗。
第三，要教孩子正確的閱讀方法。不僅僅是讀完了一本書，還要教孩子如何從書中獲得知識和啟發(fā)?？梢怨膭詈⒆釉谧x完一本書后寫下讀后感，或者做一些與故事相關的手工作業(yè)，如繪畫、剪紙等。這樣可以讓孩子更加深入地理解書中的內容，并且培養(yǎng)孩子對書籍的思考和表達能力。
另外，家長可以給孩子提供一些有意義的閱讀挑戰(zhàn)?？梢詾楹⒆釉O立一個閱讀目標，例如每個月讀一定數(shù)量的書籍，或者嘗試閱讀一本復雜的故事。家長可以通過給予獎勵鼓勵孩子完成這些挑戰(zhàn)目標。這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，還可以增強他們的自信心和成就感。
最后，要給孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。孩子的閱讀環(huán)境對他們的閱讀習慣和閱讀效果有著重要影響。要為孩子營造一個安靜、舒適的閱讀角落，提供充足的書籍，讓孩子隨時都可以閱讀。家長和老師可以時常與孩子交流閱讀心得，讓孩子感到閱讀是一件有趣的事情。同時要鼓勵孩子在課余時間加入閱讀俱樂部或者圖書館，參加閱讀活動，與其他喜愛閱讀的孩子交流，一起分享閱讀的樂趣。
總之，給孩子怎樣讀書是一個多方面的問題。家長和老師需要從培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、選擇合適的閱讀材料、教孩子正確的閱讀方法、給予有意義的閱讀挑戰(zhàn)以及創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境等方面來幫助孩子建立正確的讀書心態(tài)和方法。通過這樣的努力，孩子將能夠從閱讀中獲得樂趣和收益，更好地發(fā)展自己的潛力。
怎樣教育孩子心得體會篇十三
案例：一個孩子8歲了，上小學二年級。由于父母工作較忙，基本是爺爺、奶奶帶大的。爺爺、奶奶把孩子當作掌上明珠，百依百順，寵愛有加，想要什么就給什么。久而久之，貝貝形成了固執(zhí)、自私、任性的性格。你要她向東她偏向西，她想要什么就得立刻給什么，如果不給就大哭大鬧，甚至賴在地上撒潑。在學校里，孩子也聽不進老師和同學的批評意見，一遇到不順心，不如意的事，她就亂發(fā)脾氣，又吵又鬧，根本聽不進老師和同學的勸說。老師、家長很為此而傷腦筋。
診斷：任性是兒童、特別是獨生子女常見的壞習慣，主要表現(xiàn)為固執(zhí)、不聽從勸告，不接受他人意見，一意孤行。任性是孩子一種不正常的心態(tài)，是孩子要挾大人滿足自己某種需要的手段。養(yǎng)成這種不良品質的原因，有如下幾個方面：
1、家長的遷就。
不得不承認，有些孩子的任性，是我們家長慣出來的。當孩子提出不合理的要求時，家長心疼孩子，不忍心拒絕，就盡量滿足遷就孩子。慢慢的，孩子就會形成以我為中心的心理和行為定勢。
2、管教缺乏一致性。
由于是獨生子女，幾乎是六個大人圍著一個孩子轉，父母之間、奶奶爺爺之間、姥姥姥爺之間，對于孩子的不合理要求，處理方式或者意見難免不一致，甚至互相矛盾。一方批評孩子，就會有另一方甚至是幾方護著，次數(shù)一多，孩子有了優(yōu)勢、有了靠山，任性就愈演愈烈了。
3、教育方法欠妥。
1、不遷就。
在孩子任性、吵鬧的時候，不要劈頭蓋臉地嚴厲批評，更不能打、罵，可以因勢利導，正面耐心地講道理，給孩子說明不合理的要求不能滿足的道理。如果孩子不聽繼續(xù)哭鬧，家長可以采用“冷處理”的方法，不勸說、不解釋、不爭吵，讓孩子感到自己的哭鬧行為是無效的。等孩子冷靜下來，家長再嚴厲地指出他任性不對，講清道理。無論孩子如何耍賴，家長一定不能心軟，對孩子無禮的要求絕不遷就。
2、管教一致。
在孩子任性時，家庭各成員教育孩子的觀點應保持一致。一方批評孩子時，其他家庭成員不要出面袒護、干涉。如果大人之間遇有意見不同的時候，不要當著孩子的面爭吵，一定要避開孩子去商量。
3、規(guī)矩在先。
如果你已經(jīng)掌握了孩子任性行為的規(guī)律，可以“用事先約法三章”的辦法來預防孩子任性的發(fā)作?？偨Y出你認為重要的規(guī)矩，定好孩子破壞這些規(guī)矩要承擔的后果，然后告訴孩子。如果孩子按照規(guī)矩做了，家長要及時表揚并適當獎勵；一旦孩子違反了規(guī)矩，就要讓孩子承擔任性的后果。
4、控制自己的情緒。
很多家長在管教孩子時，情緒和行為容易失控，失控的怒火會影響你管教孩子的效果。因此，當孩子任性時，家長首先要控制好自己的情緒，用冷靜的頭腦對孩子進行管教，孩子受到尊重，才會愿意按照你對他的要求去做。
5、善用“激將法”
上小學的孩子好勝心和自尊心都比較強，最不喜歡別人說他不行。家長可以利用孩子的這個心理特點，在孩子任性不能控制自己的情緒時，故意采用激將法，促使他在好勝的心理狀態(tài)下克制自己的任性行為。
矯正孩子的任性，需要家長認認真真下一番功夫，從矯正自己入手，耐心、細心的引導孩子。相信經(jīng)過家長長時間的努力，一定能取得好效果的。
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怎樣教育孩子心得體會篇十四
初中生的教育，是一個很大的題目。那么初中生家長怎樣教育孩子呢?對家庭教育，許多家長問：有什么好辦法?有什么靈丹妙藥?沒有靈丹妙藥。每個家庭不一樣，每個孩子不一樣，對這個家庭、這個孩子成功的具體做法，換一個家庭、一個孩子，不一定就有效。但可以有一些一般的大原則。
初中生的教育，是一個很大的題目。那么初中生家長怎樣教育孩子呢?對家庭教育，許多家長問：有什么好辦法?有什么靈丹妙藥?沒有靈丹妙藥。每個家庭不一樣，每個孩子不一樣，對這個家庭、這個孩子成功的具體做法，換一個家庭、一個孩子，不一定就有效。但可以有一些一般的大原則。
初中生家長教育孩子第一條原則，父母以身作則。這是老生常談，但是還要談。子女身上反映出來的問題，往往都是父母教育方式的問題。家庭是子女的第一學校，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無法要求子女，父母親的話也就沒有權威。中國父母對子女最普通的要求是，好好學習，認真讀書。如果你在城市家庭做調查，絕大部分好學上進學生，都出在家庭父母本身熱愛學習。這不是說父母一定要天天讀書。學習可以是各種不同的文化愛好，熱愛戲劇、熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛歷史、熱愛科技等等，父母和父母的朋友圈子都有愛好、有文化品位和追求，子女就比較能夠發(fā)展起上進心。當然，許多父母本身教育程度不高，但子女也同樣好學上進，這類家庭往往父母言傳身教、為人正直、勤奮，有良好的道德，使子女明白好好學習是自己的準則。好學上進，本身是一種追求。有調查顯示，子女問題比較多的主要是四大類家庭，第一類是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有，那些農(nóng)民暴發(fā)戶，第二類是高官子女，第三是父母沖突不斷或離異家庭。第四大類家庭，父母本人都不錯，可是工作太忙，只忙工作，沒有抽時間關心子女教育。
西方人有句諺語，造就一個暴發(fā)戶只需要一天，造就一個貴族至少需要三代。中國人的諺語，富不過三代。現(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”。經(jīng)濟富裕本身是好事，但缺失了文化追求與道德準繩的富裕環(huán)境，很容易使青少年迷失，失去上進的動力。
系、同學關系的壓力，不可能個個同學都是學習優(yōu)秀的學生，實際上大部分同學是學習一般的學生。到初中以后，少男少女還有體相煩惱壓力，體相煩惱，對自己的長相很在乎，對同學的評價很敏感，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱，等等。
當子女與學校與老師發(fā)生沖突矛盾的時候，父母既不能無原則地偏袒子女，也決不能不問青紅皂白就站在學校老師的立場上批評子女。要替子女設身處地著想，要學會傾聽子女傾訴，實事求是地了解情況，如果確實是子女的錯，也要心平氣和地幫助子女分析，如果不完全是子女的錯，更應該心平氣和地與子女交流，找出解決的方法。如果確實不是子女的錯，而是學校方面的問題，老師方面的問題，家長就應該積極想辦法解決，分擔子女的壓力，而不是與老師一起對子女施加壓力。兒童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是正常的，尤其需要家長的呵護。
家庭和家長是子女健康成長的最后堡壘。簡單地說，家長要學習在學校的壓力下保護子女，學會維護子女的權利，不能夠事事都與學校站在同一個立場。許多反面的悲劇的例子，導致學生走向極端行為的，許多都是因為家長不問青紅皂白跟著老師訓子女。
初中生家長教育孩子第三個原則是，切忌嘮叨，學會傾聽，學習與子女平等交流。父母和子女之間總會有所謂代溝的。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個階段、逆反的一個階段。子女生理發(fā)育迅速，長成半個大人，個頭與父母差不多，有了獨立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，但也常常過分地自以為是。父母的那些說教也聽了10多年了，聽煩了。加上學業(yè)壓力大，這個階段的子女，一般都會非常討厭嘮叨的家長。
要學會傾聽子女，學習與子女平等交流。如果子女到了中學階段還愿意有什么事都與家長交流，那家長就成功了一大半了。只要子女愿意與家長交流，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。
許多家長忙于工作，忙于賺錢，不想聽子女的傾吐，認為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解子女、引導子女最重要的一個渠道。
初中生家長教育孩子第四個原則是，對子女多鼓勵，少批評，不是原則性的問題多一點寬容。少年兒童只有在鼓勵的環(huán)境中才能健康成長。
初中生家長教育孩子第五個原則是，隨著子女的成長，給子女越來越大的自主空間，父母和子女雙方都要學會這一點。有些家長總是想控制子女、管制子女、設計子女。適當?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長，更多地是靠子女的自覺和自律，而且要給子女以自主的空間，要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后，不僅孩子要解決青春期的困惑，父母也要解決好自己與子女關系上的困惑。父母親過分管制已經(jīng)長大的子女，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一。過分的戀子情結戀女情結，是子女不幸福的重要原因。家長應該明白，子女的快樂和幸福，就是家長最大的幸福，如果子女對家長非常服從，但他/她自己不快樂，那么家長還是失敗的。
子女來到這個世界是家長的選擇而非子女自己的選擇。而來到這個世界以后，恰如金庸小說里所說：“憐我世人，憂患實多”，人生不如意的事情太多了，學生少年又有那么大的壓力。所以，家長有責任創(chuàng)造條件使子女健康成長，而不是使子女完全成為實現(xiàn)家長愿望和要求的機器。
初中生家長教育孩子第六個原則是，對子女的學業(yè)要求，要實事求是，只要子女盡了努力，就決不能再苛求，還要學會為子女減壓。不是所有的孩子都能夠適應目前這種學校教育的。有些孩子盡了努力，可是成績還不理想，家長要學會為孩子化解煩惱、分擔壓力。西方人說，壓跨駱駝的是最后一根稻草，總是給孩子施加壓力，好了還要再好，一次考試就要達到什么什么名次，這些都是沒有道理的，而且可能把孩子逼上危險的方向。
家長應該懂得并記住，子女的身心健康、個性開朗豁達，比學業(yè)成績重要得多。播種性格，收獲命運。只有在父母慈愛而不寵愛、多幫助少施壓、多引導少管制、多鼓勵少批評、多寬容不苛責的家庭環(huán)境中，子女才能逐步發(fā)展健康的個性。
怎樣教育孩子心得體會篇十五
如今社會發(fā)展快速，競爭也越來越激烈，為了讓孩子未來在職場上更具競爭力，我們可以在他們年幼時就培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)思維。如何給孩子創(chuàng)業(yè)心得體會？以下是我的一些心得體會，希望對家長們有所幫助。
第二段：關注孩子的興趣。
給孩子創(chuàng)業(yè)的第一步，就是要關注他們的興趣。孩子的興趣是培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和財商的關鍵之一。我們應該通過觀察孩子的行為和表現(xiàn)，找到他們真正感興趣的事物。比如，孩子喜歡讀書，那么我們可以鼓勵他們開發(fā)自己的讀書筆記，或者讀書心得，讓他們鍛煉自己的寫作能力。這樣的創(chuàng)業(yè)思維有利于從小培養(yǎng)孩子的商業(yè)觀念和創(chuàng)新能力。
第三段：培養(yǎng)孩子的資源整合能力。
孩子在學習時需要的資源非常多，我們可以通過傳授一些商業(yè)實戰(zhàn)的技能，如：談判、資源整合、財務管理等，讓他們有能力去協(xié)調、管理各種資源。比如，我們可以教孩子如何協(xié)調自己的小團隊，如何與各方交涉，如何與外部供應商達成協(xié)議。這不僅加深了孩子對商業(yè)的理解，也培養(yǎng)了他們的商業(yè)技能。
除了教育和培訓，我們還可以提供孩子一些實際的創(chuàng)業(yè)機會。在孩子有興趣的領域中，我們可以幫助他們創(chuàng)造一個“實驗場”，讓孩子切實嘗試自己的創(chuàng)業(yè)理念。比如，在某種物品上，我們幫助孩子處理進貨渠道和銷售市場，幫助他們建立自己的品牌，這樣的機會除了讓孩子實際學習到創(chuàng)業(yè)的流程以外，還有助于提升他們的信心和勇氣。
培養(yǎng)孩子的商業(yè)思維需要持續(xù)的時間和機會。我們不能期望短時間內就讓孩子大展拳腳，而是要給予他們時間和充足的機會去嘗試、去失敗、去反思。在這個過程中，家長要給予孩子信心和支持，不要強迫孩子，而是要適當?shù)匾龑Ш蛶椭麄儭?BR> 總結：
在孩子日常生活中，我們可以關注孩子的興趣，傳授商業(yè)技能，激發(fā)孩子的創(chuàng)業(yè)思維；為孩子提供實際的、有趣的創(chuàng)業(yè)機會，讓他們真正地學習到實踐創(chuàng)業(yè)的流程和失敗的教訓。我們需要在孩子長大的過程中給他們提供大量的時間和機會去學習，在孩子在創(chuàng)業(yè)過程中，需要家長不斷地鼓勵、支持和引導。創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)不僅有助于提升孩子未來的競爭力，更是對孩子的成長和個性的一種鍛煉和提升。
怎樣教育孩子心得體會篇十六
引領孩子心得體會是培養(yǎng)孩子獨立思考和自主學習能力的重要環(huán)節(jié)。而要達到這一目標，家長和教育者需要采取一系列有效的方法和策略。本文將從鼓勵孩子探索、提供良好的學習環(huán)境、培養(yǎng)孩子的批判思維、激發(fā)孩子的學習興趣以及定期反思總結五個方面闡述怎樣引領孩子心得體會。
首先，鼓勵孩子探索是培養(yǎng)孩子心得體會的第一步。孩子們是天生的好奇寶寶，對于周圍的一切都充滿了好奇心。因此，家長和教育者可以通過鼓勵和支持孩子自主探索的方式，幫助他們培養(yǎng)獨立思考和發(fā)現(xiàn)問題的能力。例如，當孩子面臨難題時，我們可以引導他們自己思考并提出解決問題的方法，而不是直接給出答案。這樣的做法可以激發(fā)孩子的思維，培養(yǎng)他們解決問題的能力。
其次，提供良好的學習環(huán)境對于引領孩子心得體會至關重要。良好的學習環(huán)境是孩子們學習和成長的基石。在創(chuàng)造良好的學習環(huán)境時，我們要為孩子提供充足的學習資源和活動場所，并保持積極的學習氛圍。此外，我們還可以組織一些互動性強和富有挑戰(zhàn)性的學習活動，讓孩子們在其中學到知識的同時，體會到成就感和樂趣。只有在良好的學習環(huán)境中，孩子們才能更好地開展學習，積極主動地思考問題，并形成自己獨特的心得體會。
第三，培養(yǎng)孩子的批判思維是引領孩子心得體會的重要一環(huán)。當孩子僅僅停留在記憶和背誦層面時，他們很難從所學的知識中獲得真正的體會和理解。因此，我們需要培養(yǎng)孩子的批判思維，讓他們能夠以批判的眼光去分析和評判所學的知識。例如，當孩子學習一篇文章時，我們可以引導他們思考作者的觀點、論證和論點是否合理，并自主判斷其是否可以接受。這樣的思維訓練可以幫助孩子深入理解所學知識，并培養(yǎng)他們的思辨能力和創(chuàng)造力。
第四，激發(fā)孩子的學習興趣是引領孩子心得體會的重要動力。興趣是最好的老師，只有當孩子對學習有濃厚的興趣時，才能更好地獲得心得體會和學習成果。因此，我們需要通過創(chuàng)造有趣的學習活動、提供多元化的學習資源和鼓勵孩子追求自己的興趣，來激發(fā)孩子的學習興趣。當孩子對某個主題或領域產(chǎn)生濃厚的興趣時，他們會不斷地探索和學習，并從中獲得更多的心得體會。
最后，定期反思總結是引領孩子心得體會的重要環(huán)節(jié)。通過定期反思和總結，孩子可以對自己的學習和成長有更清晰的認識。我們可以邀請孩子分享自己的學習心得和收獲，讓他們反思自己的學習過程，找到自己的不足之處，并提出改進的想法。此外，家長和教育者還可以為孩子制定明確的學習目標，并輔導他們制定實現(xiàn)目標的學習計劃。通過定期的反思和總結，孩子可以更好地了解自己的學習狀態(tài)，調整學習策略，并不斷提高自己的學習效果。
總之，引領孩子心得體會是培養(yǎng)孩子獨立思考和自主學習能力的重要途徑。通過鼓勵孩子探索、提供良好的學習環(huán)境、培養(yǎng)孩子的批判思維、激發(fā)孩子的學習興趣以及定期反思總結，我們可以有效地引導孩子獲得心得體會，同時也讓他們享受到學習的樂趣。
怎樣教育孩子心得體會篇十七
在當下這個信息爆炸的時代，孩子們面臨著大量的誘惑和干擾，而讀書是培養(yǎng)孩子良好閱讀習慣和開闊視野的重要途徑。然而，單純閱讀一本書遠遠不夠，我們也需要引導孩子撰寫讀書心得體會，幫助他們更好地理解書中的知識并培養(yǎng)批判性思維和表達能力。
第二段：鼓勵思辨。
讀書心得體會應該引導孩子進行思考和思辨，而不僅僅是書中的內容概述。我們可以通過與孩子討論書中的主題、角色、問題等等，引導他們思考書中的觀點和道德。例如，當他們讀到童話中的反派角色時，可以問他們?yōu)槭裁催@個人物會成為反派？這個人物的行為是否與他們的價值觀相符？這樣的思考將幫助孩子提升批判性思維，培養(yǎng)他們對世界的敏銳觀察力。
第三段：注重表達能力。
孩子們通常很難準確地表達他們的觀點和思考。因此，我們可以通過寫讀書心得體會的方式，幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決自己的表達問題。我們可以先鼓勵他們簡單地總結書中的內容，然后逐漸引導他們思考怎樣用準確、生動的語言來表達自己的觀點和感受。在表達過程中，我們可以提供一些有用的詞匯和句子結構，幫助他們更好地組織和表達自己的思想。通過這樣的練習，孩子們的表達能力和寫作技巧必將得到提高。
第四段：鼓勵分享和交流。
孩子們寫讀書心得體會的最終目的是與他人分享和交流。因此，我們應該鼓勵孩子將自己的讀書心得體會展示給家人、朋友和老師。這樣不僅可以幫助孩子加深對書中知識的理解，并且可以培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。我們可以組織孩子們形成一個小圈子，定期交流彼此的讀書心得體會，這樣的活動不僅可以拓寬孩子們的視野，而且可以激發(fā)他們對讀書的興趣。
在孩子寫讀書心得體會時，我們需要保持適度的批評和鼓勵。批評是為了幫助孩子改進和提高，鼓勵是為了增加他們的自信心。我們應該看到孩子寫讀書心得體會的過程，而不僅僅看重結果。我們可以夸獎孩子關于書中觀點的深入思考，鼓勵他們表達自己的真實感受。與此同時，我們也應該給予他們一些建議和指導，讓他們知道怎樣進一步提高自己的讀書心得體會。
總結：通過引導孩子寫讀書心得體會，我們在幫助他們理解書中的知識的同時，也培養(yǎng)了他們的批判性思維和表達能力。同時，我們也為他們提供了一個表達自己觀點和思考的平臺，通過與他人的分享和交流，幫助他們更好地成長和發(fā)展。因此，寫讀書心得體會對于孩子們的教育意義重大，我們應該重視并引導他們將讀書心得體會融入日常生活中。
怎樣教育孩子心得體會篇十八
鼓勵孩子嘗試新事物，接受挑戰(zhàn)，是培養(yǎng)孩子創(chuàng)業(yè)心的重要方法之一。我們可以讓孩子學習一些新的技能或知識，讓他們感受到自己在學習過程中的成長和進步。同時，我們還可以讓孩子參加一些比賽或考試，讓他們體驗到競爭的激烈和沉甸甸的失敗感。在失敗中，我們應該引導孩子反思自身原因，分析成功者的優(yōu)勢和失敗者的差距。通過這些經(jīng)歷，讓孩子能夠認識到自己的不足，提高自己的競爭意識和適應能力。
第三段：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意和創(chuàng)新能力。
創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)意和創(chuàng)新。作為父母，我們應該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意和創(chuàng)新能力。具體而言，可以多給孩子提出一些有啟發(fā)性的問題，讓他們思考并提出自己的解決方案。我們還可以讓孩子參加一些創(chuàng)客營、科技體驗營等活動，讓他們學習創(chuàng)造并實踐。在孩子發(fā)揮創(chuàng)意和創(chuàng)新的過程中，我們也要及時給予肯定和鼓勵，讓他們保持對創(chuàng)業(yè)的熱情。
第四段：啟發(fā)孩子的商業(yè)思維。
商業(yè)思維是創(chuàng)業(yè)者成功的關鍵之一。在孩子成長的過程中，我們應該啟發(fā)他們的商業(yè)思維，讓他們理解商業(yè)運作的規(guī)律。具體而言，我們可以讓孩子參與一些企業(yè)家講座，培養(yǎng)他們理解市場需求、品牌定位等基本商業(yè)概念。我們還可以讓孩子參與“小老板”體驗活動，讓他們學習管理和運營技能。通過這些活動，讓孩子知道如何做出正確的商業(yè)決策，才能實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)。
第五段：營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境和氛圍。
最后，父母應該營造一個適合孩子創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍。我們可以多讓孩子參加一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社區(qū)活動、學校比賽、講座等，讓他們接觸到更多的創(chuàng)業(yè)人士、創(chuàng)新項目和創(chuàng)造力。提供創(chuàng)業(yè)支持和指導，引導孩子的創(chuàng)業(yè)過程，并鼓勵他們向自己的目標不懈追求。同時，我們也應該避免過度去干預孩子的創(chuàng)業(yè)，反而限制了孩子的思維和創(chuàng)造力。
總結：
孩子的創(chuàng)業(yè)心得，不僅能夠支持他們未來日復一日的成功，更能夠鞏固他們一生對待生活的態(tài)度。通過鼓勵孩子嘗試新事物、培養(yǎng)創(chuàng)意和創(chuàng)新能力、啟發(fā)商業(yè)思維、以及營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境和氛圍，我們能夠為孩子的未來創(chuàng)業(yè)道路指引點燃面前的路。同時，我們也要讓孩子學會從自己的失敗中走出來，以更樂觀的心態(tài)面對創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。盡管需要付出值得贊揚的勇氣和耐心，不過通過父母的引導和陪伴，我們相信，孩子定將迎來屬于自己的成功道路。
怎樣教育孩子心得體會篇十九
小孩的腦部發(fā)育需要許多營養(yǎng)物質，比如葡萄糖、鐵、維他命a、b、鋅、葉酸（維生素b）。吃早餐的孩子記憶力好，注意力集中程度也較高。早餐最好是全谷類食品，有證據(jù)證明，母乳喂養(yǎng)有助于提高孩子的抵抗力和智商。
適當打打電子游戲。
許多家長提起電子游戲就色變，其實電子游戲有助于改善孩子多種技能。包括：手眼協(xié)調能力、解決問題的能力、推理能力、圖像識別能力、判斷能力、假設檢驗能力、資源管理能力、快速思考和反應的能力、記憶力、空間感知能力和決策能力。但是家長要注意幫孩子控制好游戲時間，以防過分沉溺而起了反作用。
必須讓孩子自由玩耍。
對于小孩來說，自由玩耍是非常重要的一部分，同時也對他們的成長至關重要。如果父母老是限制他們太多，容易使孩子產(chǎn)生心理問題。
自由玩耍不僅能幫助孩子發(fā)展認知能力和社交能力，還能讓他們成長為快樂健康的成年人。
20分鐘的體育鍛煉。
瑞典一項基于100萬18周歲人群的研究顯示，健康和一個人的智商息息相關。人們現(xiàn)在還不清楚體育鍛煉是怎樣影響大腦發(fā)育的`，但是研究顯示，如果9至10歲在接受測驗前進行過20分鐘的體育鍛煉，測驗分數(shù)有顯著提高。
和孩子一起閱讀。
人們很早就知道閱讀有助于提高兒童的智商。經(jīng)常閱讀的孩子的寫作和算術能力比其他孩子發(fā)展的要早。如果父母沒有那么多的時間，那么拿著書和孩子們呆在一起也會大有幫助。
鼓勵孩子多嘗試，不要只注重結果。
大部分孩子的智商基本差不多，但是，當父母針對孩子在完成任務時所作出的努力，而進行獎勵的時候，比在孩子們獲得成功時才給與鼓勵，更能激勵孩子們勇于嘗試的欲望。注重結果會讓孩子們認為這是一種固定的模式，任何錯誤或者失敗都會打擊到他們的自信心。被父母鼓勵多嘗試的孩子則更多地注重學習，也不怕挑戰(zhàn)和失敗，他們會一次次的嘗試，直到成功！