報告可以通過文字、表格、圖表等形式呈現(xiàn)。在撰寫報告之前，我們應(yīng)該制定一個清晰的大綱，以確保思路清晰。最后，請記得合理引用范文中的內(nèi)容，并留意相關(guān)的引用格式和規(guī)范。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇一
垂直與平行（四年級上冊數(shù)學(xué)教案）。
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版，2005年版，數(shù)學(xué)四年級下冊56~57頁教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。
2.幫助學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系，初步認(rèn)識垂線和平行線。
3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念及空間想象能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立合作探究的學(xué)習(xí)意識。教學(xué)重難點：1.重點：正確認(rèn)識互相平行與互相垂直的概念。2.難點：理解永不相交的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆、小棒，三角板，直尺、白紙、課件教學(xué)過程：（約3分鐘）。
一、談話導(dǎo)入：
回顧舊知。
師：我們學(xué)過哪些直線圖形？（生可能說：學(xué)過直線、射線線段）。
課件出示教材中的主題圖：兩條直線有什么關(guān)系？（生可能說：相交、不相交??）。
【設(shè)計意圖：新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要重視學(xué)生的已有知識經(jīng)驗，根據(jù)以前的學(xué)習(xí)學(xué)生已初步了解直線的特征，問題“說一說你對兩條直線有哪些認(rèn)識？”既能清楚的了解學(xué)生的已有知識基礎(chǔ)并喚起學(xué)生的記憶，也給一部分知識比較豐富的同學(xué)提供了展示自己的機(jī)會?！慷?、探究新知：（約17分鐘）。
1.兩條直線的關(guān)系。（約5分鐘）。
（1）畫一畫。
學(xué)生畫出同一平面內(nèi)兩條直線的各種位置關(guān)系。
師：在紙上任意畫兩條直線。（學(xué)生動手操作，教師巡視）。
（2）擺一擺。
師：每根小棒相當(dāng)于一條直線。請你動手用兩根小棒擺一下兩條直線之間的關(guān)系。
找一學(xué)生上投影前擺一擺，并說一說是怎么擺的？
（3）看一看。
老師也畫了幾組兩條直線，課件出示。
教師引導(dǎo)學(xué)生思考。
（4）分一分。
小組匯報分類情況。
預(yù)案：
a、分為兩類：交叉一類，不交叉一類。
b、分為三類：不交叉一類，交叉成直角一類，交叉但不是直角一類。
2.引導(dǎo)學(xué)生分類。（約12分鐘）。
在同一平面內(nèi)。兩條直線分為相交、不相交兩類。
注意點：
（1）第三個圖應(yīng)該是相交。師應(yīng)該從直線的特點引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行延長，得出兩條直線相交。
（2）理解在同一平面的概念。比如與d1ci是不在同一平面內(nèi)的。
中，aa1。
1、提出平行的概念。
師：兩條直線，在延長的情況下，依舊沒有相交。我們在數(shù)學(xué)上就說兩條直線互相平行。
2、二次分類—認(rèn)識垂直。
師：在相交的基礎(chǔ)上，將其再次分類。把相交成直角的歸位一類。提出垂直的概念。
3、讀一讀。
學(xué)生打開課本，讀一讀互相平行、互相垂直的概念。
4、說一說。
用“誰是誰的平行線”、“誰是誰的垂線”說一說，加深理解。體會“互相”的概念。
三、應(yīng)用練習(xí)：（約15分鐘）。
1.找一找生活中的平行線和垂線（以教室中的為例）。
2.運用今天學(xué)的知識，對下圖進(jìn)行分類。
3.找出下面圖形中互相垂直與平行的線段。
4.聯(lián)系生活實際，提升對概念的理解。
平行線的運用：高速公路雙向行駛的好處。。
垂直的運用：十字路口交通圖。。
四、課堂小結(jié)和布置課外作業(yè)：（約3分鐘）。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，說說你有哪些收獲？（學(xué)生可能會說自對兩條直線有了各種各樣的新的認(rèn)識）；還有什么疑問？（教師耐心回答學(xué)生的問題）。
五、板書設(shè)計：
不在同一平面內(nèi)。
六、教學(xué)反思：
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識的過程，是自我建構(gòu)的過程。這節(jié)課中，教師精心設(shè)計探究活動，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使他們?nèi)硇牡赝度氲綌?shù)學(xué)活動中，在活動中產(chǎn)生深刻的體驗，從而更好地掌握知識。
（一）從“活動”的視角來重組教材。
通過對教材的深入理解，結(jié)合學(xué)生的實際情況，為了較好的完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)中設(shè)計了許多操作和探究活動，并根據(jù)學(xué)生的活動設(shè)計把教材例1和例2的內(nèi)容進(jìn)行了重組。教學(xué)中把例1中認(rèn)識三角形的底和高這部分教學(xué)內(nèi)容后移，而是把例1中認(rèn)識三角形的特征和例2的內(nèi)容三角形的特性安排在一起教學(xué)，并設(shè)計了一系列的操作活動，使學(xué)生在畫一畫、擺一擺、看一看、找一找、拉一拉、想一想、說一說等活動中認(rèn)識三角形的特征、了解三角形的特性及在實際生活中的應(yīng)用。
（二）以“探究”的方式來組織活動。
新課標(biāo)指出：數(shù)學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā)，為他們提供參與的機(jī)會，為他們創(chuàng)設(shè)一個發(fā)展的空間。在本節(jié)課中教師組織了一系列探究、學(xué)習(xí)活動，力求讓學(xué)生親身經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程。如在教學(xué)認(rèn)識三角形的底和高時，以學(xué)生感興趣的故事引入，先讓學(xué)生通過操作初步感知三角形的高、通過看書自學(xué)自主學(xué)習(xí)認(rèn)識三角形的底和高，再到動手畫高、指高最后到找出三角形一共有幾組底和高，每一個活動教師都注意留給學(xué)生充足的思考時間，使學(xué)生在觀察中思考、在思考中探究，從而更牢固地掌握知識。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇二
一.實踐報告撰寫的內(nèi)容與要求：
一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2.學(xué)院及作者名稱
學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
a)“摘要”字樣;
b)摘要正文;
c)關(guān)鍵詞;
d)中圖分類號。
4.正文
正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。
5.結(jié)束語
結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。
6.謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。
8.附錄
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。
二、撰寫實踐報告的準(zhǔn)備與主要步驟：
實踐報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改。
3.起草
報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。
4.修改、定稿
報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。
三、實踐報告的寫作細(xì)則：
1.書寫
實踐報告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中)，學(xué)院及作者名稱(“四號”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格)，目錄(“二號”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號”“宋體”)，摘要(“四號”“黑體”“加粗”)：內(nèi)容(“四號”“仿宋”)，關(guān)鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”)，正文內(nèi)容(“四號”“宋體”)。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。
2.標(biāo)點符號
實踐報告中的標(biāo)點符號應(yīng)準(zhǔn)確使用。
3.名詞、名稱
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。
4.量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100～gb310293，它是以國際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5.數(shù)字
實踐報告中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。
6.標(biāo)題層次
實踐報告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。
7.注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
8.公式
公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號表明，字體用五號字。
9.表格
每個表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。
10.插圖
文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi)，用計算機(jī)繪制;若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
11.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)gb771487規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過3位時，全部列出;超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”。
第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關(guān)系
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
四:自強(qiáng)自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認(rèn)識來源于實踐
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
六:專業(yè)的重要性
選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
第二篇(餐廳服務(wù)生)
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘下午2點再從下午的4點晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇三
法律風(fēng)險分析報告要求按季度上報，內(nèi)容分為四部分：第一部分：總體法律風(fēng)險情況；第二部分：重點業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)法律風(fēng)險分析（本部分為重點內(nèi)容）；第三部分：訴訟案件中的法律風(fēng)險分析；第四部分：總結(jié)報告期內(nèi)的法律風(fēng)險特點、趨勢與建議。
具體內(nèi)容如下：
一、總體法律風(fēng)險情況。
介紹報告期本行新發(fā)生或新發(fā)現(xiàn)的法律風(fēng)險總體情況，包括風(fēng)險事件數(shù)量、業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)等以及新發(fā)訴訟案件數(shù)量，案件類型，預(yù)計損失金額等。
二、重點業(yè)務(wù)法律風(fēng)險特點分析（重點）。
1、介紹報告期本行通過審查重大項目、重大合同發(fā)現(xiàn)的或業(yè)務(wù)部門咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的重大法律風(fēng)險及防控措施。
2、介紹報告期本行在柜面業(yè)務(wù)、信貸業(yè)務(wù)、電子銀行等重點領(lǐng)域發(fā)生的法律風(fēng)險事件，內(nèi)容包括事件描述、風(fēng)險行為、法律責(zé)任性質(zhì)及后果、發(fā)生原因、已采取的措施、管理建議等。
3、介紹報告期內(nèi)本行在業(yè)務(wù)創(chuàng)新、市場營銷活動中出現(xiàn)的，不同于以往類型的法律風(fēng)險情況及相應(yīng)的預(yù)防措施。
三、訴訟案件中的法律風(fēng)險分析（重點）。
介紹報告期本行新發(fā)訴訟案件情況、案件處理情況，以及與同期或上期比較情況等。新發(fā)訴訟案件情況，包括案件數(shù)量、標(biāo)的金額、預(yù)計損失金額、案件類型、業(yè)務(wù)類型、案件特點、主要風(fēng)險點、發(fā)案原因、發(fā)案集中區(qū)域、發(fā)案主要時間段、管理建議等。預(yù)計損失金額，包括主訴案件法律原因喪失權(quán)利金額和被訴案件預(yù)計負(fù)債金額。案件處理情況，包括審結(jié)數(shù)量、標(biāo)的金額、勝訴率、損失金額等。
四、總結(jié)法律風(fēng)險趨勢及建議。
要求結(jié)合報告期內(nèi)的法律審查、合同管理、業(yè)務(wù)發(fā)展中的法律咨詢、訴訟案件管理等全面法律風(fēng)險情況，總結(jié)本行報告期內(nèi)的法律風(fēng)險特點及趨勢，并提出相應(yīng)的建議。
五，報告要求。
1、法律風(fēng)險分析報告要求簡明扼要，分析透徹，相關(guān)數(shù)據(jù)、指標(biāo)或案例真實準(zhǔn)確，力戒套話、空話。法律風(fēng)險存在于銀行工作的方方面面，可能是已發(fā)的，也可能是潛在的，各行法律崗人員應(yīng)定期對業(yè)務(wù)發(fā)展過程發(fā)現(xiàn)的法律風(fēng)險進(jìn)行全面監(jiān)測與記錄，通過定期的總結(jié)提煉不斷提高法律風(fēng)險防范能力。
2、因分行目前已在各行派駐風(fēng)險合規(guī)經(jīng)理，各行在進(jìn)行法律風(fēng)險分析報告時可向派駐風(fēng)險合規(guī)經(jīng)理征求意見或建議，相關(guān)數(shù)據(jù)和信息還可參考我行的一些系統(tǒng)數(shù)據(jù)，如法律事務(wù)信息管理系統(tǒng)、c3系統(tǒng)、操作風(fēng)險管理信息系統(tǒng)、財務(wù)管理信息系統(tǒng)等。
3、以后上報的法律風(fēng)險分析報告至少應(yīng)包括兩個以上的法律風(fēng)險事件或案例分析，避免報告內(nèi)容過于空泛。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇四
一、題目。
要求明確、鮮明、簡練、醒目。一般不用副標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不宜過長。
二、摘要。
要求準(zhǔn)確、精練、簡樸地概括全文內(nèi)容。
三、引言(或前言、問題的提出)。
1、提出調(diào)研的問題;。
2、介紹調(diào)研的背景;。
3、指出調(diào)研的目的;。
4、闡明調(diào)研的假設(shè)(如果需要);。
5、說明調(diào)研的意義。
四、調(diào)研方法。
不同的課題，有不同的調(diào)研方法。如問卷調(diào)查法、實驗調(diào)研法、行動調(diào)研法、經(jīng)驗總結(jié)法等，這是調(diào)研報告的重要部分。以問卷調(diào)查法為例，其內(nèi)容應(yīng)包括：
1、調(diào)研的對象及其取樣;。
2、調(diào)查方法的選取;。
3、相關(guān)因素和無關(guān)因素的`控制(如果需要);。
4、操作程序與方法;。
5、操作性概念的界定(如果需要);。
6、調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計方法。
五、調(diào)研結(jié)果及其分析。
這是調(diào)研報告的主體部分：要求現(xiàn)實與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合、分析討論要實事求是，切忌主觀意斷。其內(nèi)容：
1、用不同形式表達(dá)調(diào)研結(jié)果(如圖、表);。
2、描述統(tǒng)計的顯著性水平差異(如果需要);。
3、分析結(jié)果。
六、討論(或小結(jié))。
1、本課題調(diào)研方法的科學(xué)性;。
2、本課題調(diào)研結(jié)果的可靠性;。
3、本調(diào)研成果的價值;。
4、本課題目前調(diào)研的局限性;。
5、進(jìn)一步研究的建議。
七、結(jié)論。
1、調(diào)研解決了什么問題，還有哪些問題沒有解決;。
2、調(diào)研結(jié)果說明了什么問題，是否實現(xiàn)了原來的假設(shè);。
3、指出要進(jìn)一步研究的問題。
八、參考文獻(xiàn)。
九、附錄。
如調(diào)查表、測量結(jié)果表等,如采用行動調(diào)研的有關(guān)證明文件等。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇五
前言（小三、黑體、居中）。
內(nèi)容（小四、宋體）。
一、實習(xí)目的（小三、黑體）。
內(nèi)容（小四、宋體）。
二、實習(xí)時間（小三、黑體）一。
內(nèi)容（小四、宋體）。
三、實習(xí)單位、部門及其簡介（小三、黑體）。
內(nèi)容（小四、宋體）。
內(nèi)容（小四、宋體）。
五、實習(xí)總結(jié)（小三、黑體）。
說明：
1、封皮和內(nèi)容統(tǒng)一使用a4紙打印，左側(cè)裝訂；
2、頁邊距設(shè)置為：上2.5cm，下2.0cm，左3cm，右2.5cm；
3、無特殊說明的漢字采用小四、宋體，行間距為1.5倍；
4、頁眉為“天津理工大學(xué)實習(xí)報告”，采用五號、宋體，右對齊；
5、頁碼從前言內(nèi)容開始按阿拉伯?dāng)?shù)字（宋體、小五）連續(xù)編排，居中書寫；
6、實習(xí)報告正文參照給定格式中內(nèi)容進(jìn)行書寫，院系內(nèi)部必須統(tǒng)一。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇六
（一）標(biāo)題。
標(biāo)題可以有兩種寫法。一種就是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種就是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
（二）正文。
1、前言。
有幾種寫法：第一種就是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種就是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點來；第三種就是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。
這就是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。
結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
一、題目。
要求明確、鮮明、簡練、醒目。一般不用副標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不宜過長。
二、摘要。
要求準(zhǔn)確、精練、簡樸地概括全文內(nèi)容。
三、引言（或前言、問題的提出）。
1、提出調(diào)研的問題；
2、介紹調(diào)研的背景；
3、指出調(diào)研的目的'；
4、闡明調(diào)研的假設(shè)（如果需要）；
5、說明調(diào)研的意義。
四、調(diào)研方法。
不同的課題，有不同的調(diào)研方法。如問卷調(diào)查法、實驗調(diào)研法、行動調(diào)研法、經(jīng)驗總結(jié)法等，這就是調(diào)研報告的重要部分。以問卷調(diào)查法為例，其內(nèi)容應(yīng)包括：
1、調(diào)研的對象及其取樣；
2、調(diào)查方法的選?。?BR> 3、相關(guān)因素和無關(guān)因素的控制（如果需要）；
4、操作程序與方法；
5、操作性概念的界定（如果需要）；
6、調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計方法。
五、調(diào)研結(jié)果及其分析。
這就是調(diào)研報告的主體部分：要求現(xiàn)實與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合、分析討論要實事求就是，切忌主觀意斷。其內(nèi)容：
1、用不同形式表達(dá)調(diào)研結(jié)果（如圖、表）；
2、描述統(tǒng)計的顯著性水平差異（如果需要）；
3、分析結(jié)果。
六、討論（或小結(jié)）。
1、本課題調(diào)研方法的科學(xué)性；
2、本課題調(diào)研結(jié)果的可靠性；
3、本調(diào)研成果的價值；
4、本課題目前調(diào)研的局限性；
5、進(jìn)一步研究的建議。
七、結(jié)論。
這就是調(diào)研報告的精髓部分。文字要簡練、措詞、慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)。主要內(nèi)容：
1、調(diào)研解決了什么問題，還有哪些問題沒有解決；
2、調(diào)研結(jié)果說明了什么問題，就是否實現(xiàn)了原來的假設(shè)；
3、指出要進(jìn)一步研究的問題。
八、附錄。
如調(diào)查表、測量結(jié)果表等,如采用行動調(diào)研的有關(guān)證明文件等。
格式：
1、頁面設(shè)置：左、右、下2.5厘米；上3.0厘米；裝訂線：1厘米；
2、正文：題目（三號黑體、居中）；摘要（五號宋體加粗）；關(guān)鍵詞：三到五個（五號宋體加粗）；正文小四宋體，標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距：固定值20磅；字?jǐn)?shù)：控制在―5000字。
3、正文標(biāo)題：一級標(biāo)題：阿拉伯?dāng)?shù)字及文字，三號黑體；二級標(biāo)題：阿拉伯?dāng)?shù)字及文字，小三號黑體；依此類推。
4、頁眉：浙江廣播電視大學(xué)?？飘厴I(yè)作業(yè)（加整條下畫線，五號宋體、居中），1.6厘米；頁腳：第幾頁共幾頁（小五宋體、居中），1.5厘米。
5、封面（單獨為一頁，不需要頁眉與頁腳）。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇七
1、記的事件要真實，要多記自己看到或經(jīng)歷過的事和人，多記身邊發(fā)生過的現(xiàn)實生活中的事和人。只有真實的最能反映事件和心情，真實地敘述問題，才有參考價值，才是有效的積累，才能反映規(guī)律。內(nèi)容要具體些，盡量不要用概括性敘述，而要有一定的描寫，寫日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。要通過仔細(xì)回憶和重新觀察，把事件或人物的細(xì)節(jié)寫出來因此日記即是記自己感觸深刻的事情：最高興、最難受、最有趣、最討厭。
2、要有選擇地記。一則日記一般只記一件事，不能太雜，不能拖泥帶水地在一則日記中什么都記。也就是說，一則日記要圍繞一個中心。這個中心可以一樁事、一個場景、一段對話、一處風(fēng)景、一個外貌、一種心情、一個動作等，日記不是流水帳。因此日記內(nèi)容是選最重要的事例：重要的情節(jié)、表情、動作、語言、心理。
3、記事件的感受不要牽強(qiáng)附會。每個人都會對身邊發(fā)生的事產(chǎn)生一些感受，都會有自己的想法。在記敘過程中，可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實，自己是怎么想的就怎么寫，不要老是考慮這個想法對不對。在自己的日記中也搬用套話大話，說一些違心的假話，這種心理是很不好的。因此日記需要寫出事情的要有意義、道理、教訓(xùn)、感悟且是自己真實感悟。
4、要妥善地保存日記。每過一段時間，可翻一翻以前的日記，這樣，既可以回憶比較，也可以可增強(qiáng)對記日記的信心。
書山無盡，學(xué)海無邊。每一本好書都在我們面前打開了我們所不知道的知識天地的窗口。寫閱讀日記，“憑窗攬勝”，既有助于提高分析問題、歸納總結(jié)、獨立思考的能力，又有利于養(yǎng)成認(rèn)真讀書的良好習(xí)慣。寫閱讀筆記，有的可以寫讀后的感想、見解，有時可以摘錄書中的.名人名言、趣聞軼事、典故資料或者是書中的優(yōu)美詞語、精采章節(jié)。
日記范文：
11日5日星期天晴。
媽媽的綠蘿。
媽媽的一個朋友送給了我媽一盆綠蘿，媽媽就好像著了迷一樣，每天就圍著它轉(zhuǎn)，精心呵護(hù)，就連我沒當(dāng)上班長的事情都不再過問了。
我很奇怪，這有什么可看的呢？于是我也就每天去看看，我發(fā)現(xiàn)它長得很快，已經(jīng)躥出了花盆，長長的枝蔓就像串起來的一樣，沿著窗臺，將頭都伸到到窗外去了。
慢慢的，我也就喜歡上了綠蘿，雖然它不開花，但也有另外一種美，藤蔓上葉子是桃形的，莖比葉的顏色淺，掐頭以后枝上還會長出分枝，每個枝頭都有一片碧綠的葉子，而主枝的枝頭總是最粗的。
早晨，太陽剛升起來，綠蘿就開始貪婪地吸收陽光的養(yǎng)料，它想讓自己更壯大，但到了中午，就要給它遮陽，不然就會發(fā)蔫。澆水不能多，多了它的根就會爛。它會默默地吸收二氧化碳，釋放出氧氣，媽媽用瓶子插了兩支，長得也很好，放在我的房間，默默地伴著我學(xué)習(xí)。
綠蘿的這種不張揚(yáng)、很低調(diào)、默默奉獻(xiàn)的精神打動了我，當(dāng)不上班長又有什么關(guān)系呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)綠蘿的優(yōu)秀品質(zhì)。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇八
在現(xiàn)代物流的沖擊下，我國運輸行業(yè)的發(fā)展發(fā)生了深刻的變化，物流經(jīng)營成為運輸業(yè)發(fā)展的必然趨勢。隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，我國物流與客流的配置與運轉(zhuǎn)也日漸成為我們不可忽視的話題。我國運輸行業(yè)雖然已經(jīng)走上了一條新的道路，但是還并不完善，還沒能利用高科技的方法來節(jié)約人力、物力、財力。運輸成本降不下來，運輸服務(wù)提高不上，導(dǎo)致運輸業(yè)還沒有真正的成功。每個運輸行業(yè)應(yīng)該把物流過程中的每個環(huán)節(jié)做精做細(xì)，一切的工作要有秩序的進(jìn)行，有條不紊的把運輸物流經(jīng)營活動中的每一個環(huán)節(jié)，達(dá)到管理有條理化，程序規(guī)?；杀竟?jié)約化，要為我國運輸事業(yè)做出一份出色成績。
二、調(diào)查的發(fā)現(xiàn)。
1、我國運輸企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
現(xiàn)代物流的發(fā)展對于運輸業(yè)的影響是顯而易見的。一方面，物流作為一種集運輸、倉儲、包裝、流通加工等多項服務(wù)于一體的高效率系統(tǒng)化的'全新服務(wù)沖擊著傳統(tǒng)運輸市場；另一方面，運輸作為物流服務(wù)的一個重要環(huán)節(jié)，在物流的發(fā)展大潮中又為自身的發(fā)展創(chuàng)新贏得了新的發(fā)展機(jī)遇。我國運輸企業(yè)在新興物流業(yè)沖擊下，經(jīng)營模式發(fā)生了顯著的變化，一些大、中型以及新興發(fā)展的小型運輸企業(yè)也開始尋求物流發(fā)展的道路，并涌現(xiàn)出一些成功的典范。規(guī)模經(jīng)濟(jì)或生產(chǎn)力規(guī)模的經(jīng)濟(jì)性，是確定最佳生產(chǎn)規(guī)模的問題，而最終的目的就是降低成本，增加經(jīng)濟(jì)效益。規(guī)模經(jīng)濟(jì)包括部門規(guī)模經(jīng)濟(jì)、城市規(guī)模經(jīng)濟(jì)、公司規(guī)模經(jīng)濟(jì)和企業(yè)規(guī)模經(jīng)濟(jì)。運輸企業(yè)的規(guī)模會直接影響運輸成本。當(dāng)企業(yè)的規(guī)模增大時，產(chǎn)品的平均成本下降，我們稱之為“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”，當(dāng)企業(yè)規(guī)模增大時，產(chǎn)品的成本不降反升，我們稱之為“規(guī)模不經(jīng)濟(jì)”。通常，生產(chǎn)規(guī)模較小時，報酬增加的幅度要大于要素投入增加的幅度，但是達(dá)到一定規(guī)模時，繼續(xù)增加投入會產(chǎn)生相反的后果。因此在運輸中，生產(chǎn)經(jīng)營者總是追求規(guī)模經(jīng)濟(jì)，避免規(guī)模不經(jīng)濟(jì)。由于我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，特別是國家制定了西部大開發(fā)和中部崛起的戰(zhàn)略，我國各地之間的人員、物資來往十分頻繁。
社會對交通運輸?shù)男枨罅考眲∩仙?。我國?jīng)濟(jì)的快速平穩(wěn)增長直接促使了交通的發(fā)展。社會對運輸?shù)男枨笫鼓壳暗倪\營方式已經(jīng)不再適合經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，規(guī)模運營方式正因其成本低、效率高而受到人們的重視。
20世紀(jì)90年代以后，由于道路運輸業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施改善力度的明顯加快，各種運輸服務(wù)項目和服務(wù)類型的不斷出現(xiàn)，運輸需求多樣化程度的增加，道路運輸業(yè)發(fā)生了巨大而深刻的變化，從而對道路運輸市場結(jié)構(gòu)的調(diào)整提出了迫切的要求。按照現(xiàn)代運輸經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點，隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的到來，以及現(xiàn)代通訊技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)的強(qiáng)有力的支撐，包括道路運輸在內(nèi)的各種運輸方式，均具有規(guī)模經(jīng)濟(jì)性，而道路運輸規(guī)模經(jīng)濟(jì)性更為明顯。目前運輸市場中亂、小、多、個體經(jīng)營問題很多，直接導(dǎo)致實現(xiàn)規(guī)模運輸?shù)氖侄蝺H僅是超載、超卸，對運輸業(yè)的長久發(fā)展很不利。運輸生產(chǎn)必須由運輸企業(yè)來完成，因此運輸企業(yè)實現(xiàn)了規(guī)?；瘜橐?guī)?；\輸提供良好的物質(zhì)保證。
2、我國運輸企業(yè)物流經(jīng)營現(xiàn)狀，好的方面主要有以下幾點：
企業(yè)的物流經(jīng)營趨勢不可逆轉(zhuǎn)?，F(xiàn)代物流的發(fā)展離不開運輸?shù)闹С?，現(xiàn)在絕大多數(shù)的物流企業(yè)都是從傳統(tǒng)的運輸或與運輸相關(guān)的企業(yè)改造過來的。正因為如此，物流的發(fā)展過程在某種程度上來說就伴隨著運輸企業(yè)物流概念的引進(jìn)與利用的過程?，F(xiàn)代物流對于傳統(tǒng)運輸?shù)臎_擊加上新興物流市場巨大的誘惑是運輸業(yè)向現(xiàn)代物流業(yè)過渡的直接動力。在我國，大多數(shù)運輸企業(yè)已經(jīng)或正在向物流企業(yè)轉(zhuǎn)化，而剩下的一部分沒有開展物流經(jīng)營的運輸企業(yè)，也正在為物流經(jīng)營創(chuàng)造條件。可以說，運輸企業(yè)物流經(jīng)營的趨勢不可逆轉(zhuǎn)。
能充分利用已有的資源優(yōu)勢，開展物流經(jīng)營。對于已經(jīng)開展物流經(jīng)營的運輸企業(yè)，許多都是在原有運輸服務(wù)基礎(chǔ)上，通過擴(kuò)展其他物流服務(wù)功能的方法開展物流服務(wù)，由于多年來依托國內(nèi)發(fā)展，己經(jīng)形成相當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，充分利用已有資源與發(fā)揮客戶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢是目前運輸企業(yè)物流經(jīng)營的另一個特點。
許多運輸企業(yè)能夠?qū)l(fā)展物流經(jīng)營上升到戰(zhàn)略高度，以客戶服務(wù)為中心，在內(nèi)部進(jìn)行徹底的改革。絕大多數(shù)企業(yè)能夠充分認(rèn)識到開展物流服務(wù)對于改善自身經(jīng)營狀況，提升企業(yè)競爭力的重要性，在經(jīng)營管理和組織結(jié)構(gòu)上擯棄了舊有的體制，將所有的經(jīng)營活動圍繞著物流服務(wù)而展開，并在專業(yè)技術(shù)上有所創(chuàng)新，取得了較好的改革效果。
3、運輸企業(yè)中還存在的缺點。
運輸企業(yè)在向物流方向發(fā)展仍屬于起步階段，相對于國外競爭者來說，我國的運輸企業(yè)還普遍地存在著許多不足：
（1）場站、運輸、設(shè)備單一、管理水平落后。這是我國運輸企業(yè)的歷史造成的。
（2）計算機(jī)信息管理水平嚴(yán)重滯后，物流信息網(wǎng)絡(luò)尚未建立。目前信息管理的方式比較落后，絕大多數(shù)還停留在電話、傳真方式的管理水平。這標(biāo)志著運輸企業(yè)的物流服務(wù)水平和管理水平還很落后。
（3）整體人員素質(zhì)距離現(xiàn)代物流服務(wù)的要求尚有較大差距。我國的運輸企業(yè)人員受教育水平普遍不高，并且人才流失現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，這也是一個歷史遺留問題。
（4）發(fā)展綜合物流服務(wù)缺乏雄厚的后續(xù)資金。我國運輸企業(yè)包袱重，企業(yè)缺乏雄厚的資金用以開拓新業(yè)務(wù)，這是國內(nèi)企業(yè)物流業(yè)務(wù)發(fā)展較慢的一個主要原因之一。
4、運輸企業(yè)的特點分析。
從我國運輸企業(yè)物流經(jīng)營的現(xiàn)狀來看，運輸企業(yè)的物流發(fā)展是喜憂參半。一些具有實力并致力于發(fā)展創(chuàng)新的運輸企業(yè)在向物流企業(yè)轉(zhuǎn)型的過程中努力探索，在經(jīng)驗與教訓(xùn)中贏得了客戶的信賴，更贏得了市場，從而獲得了相當(dāng)?shù)氖找?，而另一些企業(yè)仍然在扮演著傳統(tǒng)的運輸角色，在有限的空間內(nèi)爭搶市場份額。但無論現(xiàn)實狀況如何，運輸企業(yè)發(fā)展物流必將是未來一段時期的發(fā)展趨勢。
降低物流運輸成本與提高服務(wù)水平降低物流成本或提高物流運輸服務(wù)水平實際上是一對“效益背反”問題，即想要物流運輸成本最小化，必以犧牲提供較高的物流運輸服務(wù)水平為代價。企業(yè)在選擇最大化地提高物流運輸服務(wù)水平或降低物流成本時，很難找到最佳平衡狀態(tài)。提高物流運輸服務(wù)水平與降低物流運輸成本兩方面的比較，從比較中看出，在企業(yè)的基本目標(biāo)、物流能力、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和物流周期上，兩方面都各有不同，企業(yè)決策者一般根據(jù)企業(yè)自身的實力、發(fā)展目標(biāo)定位、主要客戶群的要求等來選擇偏向哪一方。
運輸企業(yè)在發(fā)展到一定規(guī)模時，也會遇到與生產(chǎn)企業(yè)相類似的問題：選擇縱向一體化經(jīng)營還是將非核心業(yè)務(wù)外包，集中精力培育核心競爭力?；跒榭蛻籼峁┮粭l龍服務(wù)考慮，某些企業(yè)經(jīng)營者愿意在主業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展相關(guān)業(yè)務(wù)，這樣既可滿足多方位的需求，其新興業(yè)務(wù)又可在主業(yè)的帶動下成長壯大。但這樣的縱向一體化發(fā)展并不能規(guī)避市場風(fēng)險，并且企業(yè)在經(jīng)營不熟悉的領(lǐng)域時，往往經(jīng)驗不足，業(yè)績不佳，甚至需要投入大量的資金。因而，另一部分經(jīng)營者選擇了集中發(fā)展主業(yè)，而將生產(chǎn)企業(yè)外包給他們的部分業(yè)務(wù)再外包出去，但問題仍然存在’一企業(yè)的利潤增長并不明顯，并且由于外包企業(yè)和分包商之間信息傳遞的延遲、相互合作得不緊密會嚴(yán)重影響物流服務(wù)質(zhì)量。
5、對運輸企業(yè)提出的建議。
（1）競爭方式和競爭手段日趨多樣化。傳統(tǒng)運輸企業(yè)之間的競爭幾乎完全表現(xiàn)為價格競爭，企業(yè)為吸引客戶，保持或擴(kuò)大市場份額?，F(xiàn)代物流的興起，使得運輸業(yè)主們意識到現(xiàn)今的市場競爭中，價格上的挖潛己經(jīng)黔驢技窮了，其經(jīng)營的重點從而轉(zhuǎn)向提高物流管理水平、增強(qiáng)技術(shù)設(shè)備能力，提供全面、優(yōu)質(zhì)、及時的客戶服務(wù)方案等方面，吸引客戶的更在于想顧客之所想，以強(qiáng)有力的核心競爭力和全面的物流服務(wù)保持與顧客的長期合作關(guān)系。
（2）競爭主體多樣化，競爭者之間關(guān)系良性化。在以物流為主的企業(yè)運作方式下，原有的競爭范圍被打破，企業(yè)逐漸向其上、下游擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍，水平方向也積極地變同行業(yè)惡性競爭為相互合作，互惠互利。因此，供應(yīng)鏈環(huán)境下的市場競爭是多主體，跨行業(yè)、跨地域的競爭，競爭者之間的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)橛押?、相互信任的既合作又競爭的關(guān)系。
（3）企業(yè)發(fā)展全球化。在各國運輸企業(yè)爭相進(jìn)入中國市場的同時，我國的運輸企業(yè)也會迅速地將網(wǎng)點遍布全球，以全球為著眼點，擴(kuò)大世界市場份額，最大限度地抓住機(jī)遇，規(guī)避風(fēng)險，成為未來競爭中的強(qiáng)者。我國己正式加入世貿(mào)組織，這也將進(jìn)一步加快我國運輸企業(yè)的物流全球化進(jìn)程。
（4）強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟。未來的競爭不僅僅是產(chǎn)品與產(chǎn)品、企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，而更是供應(yīng)鏈內(nèi)或供應(yīng)鏈之間的競爭，企業(yè)為能在競爭中立于不敗之地，或取得供應(yīng)鏈中的中心地位而相互聯(lián)盟，而這種聯(lián)盟不再是以“強(qiáng)”扶“弱”，而是“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，通過制定共同的戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)雙贏，乃至多贏的格局。
三、對我國運輸企業(yè)物流經(jīng)營發(fā)展的感想。
通過對運輸企業(yè)物流經(jīng)營化的調(diào)查了解到，運輸企業(yè)物流經(jīng)營化石未來發(fā)展的必然趨勢。運輸企業(yè)只有適應(yīng)現(xiàn)代物流的時代發(fā)展要求，積極向現(xiàn)代物流方向轉(zhuǎn)化，才能在未來的發(fā)展中贏得新的發(fā)展機(jī)遇。同時，運輸?shù)暮侠砘卜浅Ｖ匾?，其措施有提高運輸工具實載率；減少動力投入，增加運輸能力；發(fā)展社會化得運輸體系；分區(qū)產(chǎn)銷平衡合理運輸；直達(dá)運輸與直撥運輸；合理裝卸運載運輸；提高技術(shù)裝載量等等。隨著運輸業(yè)以及物流技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)大力推廣一些先進(jìn)的運輸模式與方法，如多式聯(lián)合運輸、一貫托盤化運輸、集裝箱運輸、散裝化運輸、智能化運輸、門到門運輸?shù)取?BR> 決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇九
附件2:。
房屋建筑安全鑒定報告內(nèi)容要求。
1.工程概況。
《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》。
3.查閱資料及現(xiàn)場檢查/檢測情況。
設(shè)計簡單描述，結(jié)構(gòu)平面示意圖質(zhì)保資料小結(jié)基礎(chǔ)部分。
上部承重結(jié)構(gòu)：梁、板、柱、墻維護(hù)系統(tǒng)。
關(guān)鍵構(gòu)件裂縫示意圖4.承載能力驗算條件。
恒載標(biāo)準(zhǔn)值活荷載標(biāo)準(zhǔn)值基本風(fēng)壓。
設(shè)防烈度及地震動參數(shù)計算軟件5.安全性鑒定。
（根據(jù)構(gòu)件及檢查項目評定子單元安全等級，進(jìn)而做出鑒定單元評級）5.1地基基礎(chǔ)。
6.1場地地基和基礎(chǔ)。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十
1.電源類型和編號；2.實驗掛箱編號3.儀器儀表名稱和型號；4.其他部分（型號和編號）。
三、實驗電路原理。
1.畫出電路原理圖（含參考方向、元件數(shù)值等）；
2.電路原理簡述，重點表述實驗的理論依據(jù)以及理論計算結(jié)果或仿真結(jié)果；
四、實驗過程與實驗數(shù)據(jù)。
1.敘述具體實驗過程的步驟和方法并畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格；
2.記錄原始的實驗數(shù)據(jù)；
五、實驗數(shù)據(jù)分析。
1.按指導(dǎo)書中實驗報告的要求用圖表或曲線對實驗數(shù)據(jù)處理；
2.用相應(yīng)定理或公式對實驗結(jié)果做出判斷。
六、回答問題。
1.回答指導(dǎo)書中要求回答的問題；
2.實驗過程的注意事項。
七、實驗小結(jié)。
1．自己的體會，包括成功或失敗的實驗經(jīng)驗；
2．遇到故障或出現(xiàn)問題的處理方法。
3．針對該實驗的具體建議，例如實驗的參數(shù)如何設(shè)置更合理、實驗內(nèi)容的難易程度是。
否合適等。
要求：
1、實驗前要求預(yù)習(xí)實驗，預(yù)習(xí)要求完成上述第一、二、三及四中第1項的內(nèi)容；
2、實驗中要求完成原始實驗數(shù)據(jù)的記錄，要忠實于原始數(shù)據(jù)，不得隨意修改；
3、實驗結(jié)束后要求完成上述第五、六、七項的內(nèi)容；
4、將以上內(nèi)容組成一份完整的實驗報告在下次實驗課提交。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十一
1.工程概況。
工程地點、建筑面積、建造年代、設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位、結(jié)構(gòu)體系、基礎(chǔ)形式；
鑒定委托單位，鑒定目的、范圍和要求。
2.執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。
《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》。
《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》。
《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》。
相關(guān)設(shè)計圖紙、質(zhì)保資料。
相關(guān)檢測報告。
3.查閱資料及現(xiàn)場檢查/檢測情況。
設(shè)計簡單描述，結(jié)構(gòu)平面示意圖。
質(zhì)保資料小結(jié)。
基礎(chǔ)部分。
上部承重結(jié)構(gòu)：梁、板、柱、墻。
維護(hù)系統(tǒng)。
關(guān)鍵構(gòu)件裂縫示意圖。
4.承載能力驗算條件。
恒載標(biāo)準(zhǔn)值。
活荷載標(biāo)準(zhǔn)值。
基本風(fēng)壓。
1/2。
設(shè)防烈度及地震動參數(shù)。
計算軟件。
5.安全性鑒定。
（根據(jù)構(gòu)件及檢查項目評定子單元安全等級，進(jìn)而做出鑒定單元評級）。
5.1地基基礎(chǔ)。
描述評定方法、內(nèi)容和結(jié)論。
5.2上部承重結(jié)構(gòu)。
各種構(gòu)件安全性評級。
結(jié)構(gòu)的整體性評級。
側(cè)向位移評級。
上部承重結(jié)構(gòu)評級。
5.3維護(hù)系統(tǒng)的承重部分。
5.4安全性鑒定結(jié)論。
6．抗震鑒定。
6.1場地地基和基礎(chǔ)。
6.2根據(jù)房屋類型進(jìn)行一級鑒定，不滿足要求時進(jìn)行二級鑒定。
6.3必要時按抗震設(shè)計規(guī)范進(jìn)行驗算，給出驗算結(jié)果。
6.4按抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)給出抗震鑒定結(jié)論。
7．建議。
2/2。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十二
實習(xí)是學(xué)生接觸職業(yè)實際，提高綜合職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)分析問題和解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。實習(xí)報告是學(xué)生在某項實習(xí)活動中，把。
實習(xí)目的。
實習(xí)時間實習(xí)地點實習(xí)部門或崗位實習(xí)內(nèi)容和過程實習(xí)體會和收獲等，用簡潔的語言寫成的書面報告：要求字?jǐn)?shù)不低于6000字;須完全根據(jù)自己的實習(xí)歷程撰寫。
二、實習(xí)報告寫作要求。
實習(xí)報告的基本結(jié)構(gòu)如下，以供參考。
實習(xí)題目：應(yīng)該體現(xiàn)實習(xí)的基本內(nèi)容(用最簡練的語言反映實習(xí)的內(nèi)容)。
實習(xí)目的：任務(wù)明確，抓住重點，點出進(jìn)行本實習(xí)目的。
實習(xí)時間：時間準(zhǔn)確、清晰，符合實習(xí)執(zhí)行計劃。
實習(xí)地點：實習(xí)地點準(zhǔn)確。
實習(xí)部門或崗位：名稱準(zhǔn)確無誤。
實習(xí)內(nèi)容和過程：實習(xí)內(nèi)容和過程作為實習(xí)報告的重點，完整記錄實習(xí)進(jìn)行時的程序和步驟，寫明實習(xí)經(jīng)歷的內(nèi)容和過程。若需要可畫出實習(xí)過程示意圖，可配以相應(yīng)的文字說明。
實習(xí)體會和收獲：實習(xí)體會和收獲作為實習(xí)報告的重點，寫明是否完成實習(xí)任務(wù)書的要求，是否解決實習(xí)前的疑惑;寫明實習(xí)的真實體會和收獲;寫明對實習(xí)的意見和建議。
實習(xí)總結(jié)。
報告的撰寫，文字上應(yīng)力求簡明扼要、通順,語言流暢,基本無錯字,不允許請他人代寫。若有圖表則力求清楚整潔，反映真實狀況。實習(xí)報告可以不必按上述框框編寫，只要圍繞實習(xí)的基本內(nèi)容，抓住實習(xí)中的根本環(huán)節(jié)，寫出豐富而生動的、耐人尋味、吸取教益的。
心得體會。
也可算作一篇成功的實習(xí)報告。
1.紙張大小:a4打印紙;縱向打印。
2.標(biāo)題用四號黑體加粗，正文用四號宋體。行距為固定值20磅。
3.頁面上邊距2.54cm，下邊距2cm，左邊距3cm，右邊距2.2mm;。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十三
畢業(yè)實習(xí)報告范文格式是怎樣的？為了讓畢業(yè)生對畢業(yè)實習(xí)報告格式有所了解，為大家分享了畢業(yè)實習(xí)報告書內(nèi)容格式，歡迎借鑒！
1、封面：寫明系別、專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)教師、實習(xí)報告題目等。
2、摘要：作為實習(xí)報告部分的第一頁，為中文摘要，字?jǐn)?shù)一般為150字，是實習(xí)報告的中心思想。
3、目錄：應(yīng)是實習(xí)報告的提綱，也是實習(xí)報告組成部分的小標(biāo)題。
4、正文：是實習(xí)報告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。
(1)實習(xí)目的或研究目的
(介紹實習(xí)目的和意義，選題的發(fā)展情況及背景簡介，方案論證，或?qū)嵙?xí)單位的發(fā)展情況及實習(xí)要求等)
(2)實習(xí)內(nèi)容
(3)實習(xí)結(jié)果
(4)實習(xí)總結(jié)或體會(是對實習(xí)的體會和最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡單重復(fù)。)
(5)參考文獻(xiàn)：是實習(xí)過程中查閱過的，對實習(xí)過程和實習(xí)報告有直接作用或有影響的書籍與論文。
實習(xí)報告的格式
一、實習(xí)目的及意義
二、實習(xí)任務(wù)
三、實習(xí)時間
四、實習(xí)地點
五、實習(xí)企業(yè)概況
六、實習(xí)內(nèi)容
(一)實習(xí)的具體內(nèi)容
(二)實習(xí)中資料的收集與總結(jié)
七、實習(xí)感想
實習(xí)報告格式
1、內(nèi)容要求
2)具體內(nèi)容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫認(rèn)真。(填寫時括號中的說明內(nèi)容應(yīng)刪除)
2、評閱要求
3、格式與裝訂
實習(xí)報告內(nèi)容均用a4紙?zhí)顚?，?nèi)容手寫打印均可，左側(cè)裝訂。如打印:一級標(biāo)題字體黑體，字號四號;二級以下標(biāo)題和內(nèi)容字體宋體，字號小四號;單倍行距。
二、實習(xí)報告的寫作
一)實習(xí)報告的資料收集
從開始實習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習(xí)報告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料:
1、在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么，什么學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2、專業(yè)知識在工作中如何靈活運用。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的`;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實務(wù)，應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結(jié)合點等等。
3、觀察周圍同事如何處理問題，解決矛盾的。實習(xí)是觀察體驗社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事，前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實習(xí)的一種收獲。
4、實習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作，發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)，辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)，哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。
5、實習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng)，履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識。
（二)實習(xí)報告寫作流程
去單位實習(xí)之前一定要先跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，相互留下聯(lián)系方式。實習(xí)一段時間后，首先要提交的是報告的大綱，字?jǐn)?shù)最好能在800字左右，主要是交待自己要寫的報告的主要構(gòu)架內(nèi)容，由指導(dǎo)老師知道后再開始寫作，具體交稿時間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，最好在實習(xí)結(jié)束前10天將草稿交指導(dǎo)老師批改。老師認(rèn)為合格后，再謄抄在學(xué)院統(tǒng)一印制的實習(xí)報告本上。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十四
1、校園組圖
2、漫畫(帶故事情節(jié))
3、摳圖技巧
4、婚紗設(shè)計
5、個人/名人相集設(shè)計與制作
6、ps中工具的使用技巧
7、濾鏡(個別/部分/全部詳解)
8、圖層使用技巧
9、圖像調(diào)整設(shè)計
10、字體設(shè)計
11、圖像修飾
12、個人作品一覽
13、圖像與文字的編排
14、快捷鍵的使用技巧
15、印刷設(shè)計
16、徽標(biāo)設(shè)計與制作
17、商品包裝設(shè)計
18、廣告創(chuàng)意
19、x品牌產(chǎn)品廣告設(shè)計
20、名片的設(shè)計與制作
21、賀卡設(shè)計與制作
22、其它
二、設(shè)計要求
1、利用圖形設(shè)計軟件完成圖像的創(chuàng)作，用word完成論文的編撰。
2、設(shè)計的圖像不能太過于簡單，書寫的論文正文文字在用五號編排，論文頁數(shù)不能少于15頁，要采用圖文混排的方式，圖不能太大或太過于小。
3、開題報告的書寫格式及內(nèi)容(具體格式請另附)
4、論文的內(nèi)容應(yīng)包括：
5、論文打印，一式三份，a4幅面。
三、時間安排
1、上機(jī)及輔導(dǎo)時間：
周一上午第三、四節(jié)(1201)
周二上午第三、四節(jié)(2101)
周三上午第三、四節(jié)(2211)
周二下午(1205)
周三下午(1201)
2、論文提交時間：
初稿：4月15日前
定稿：4月20日左右
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十五
1h:m:@/b#y“r2\\'g環(huán)保之家[]-專業(yè)環(huán)保技術(shù)交流門戶!
1.1可行性研究的基本任務(wù)是對新建或改擴(kuò)建環(huán)境工程，從技術(shù)經(jīng)濟(jì)角度進(jìn)行全面的分析研究，并對其投產(chǎn)后的污染治理及環(huán)境保護(hù)效果進(jìn)行預(yù)測，在既定的范圍內(nèi)進(jìn)行方案論證的選擇，以便更合理地利用資源，達(dá)到預(yù)定的環(huán)境保護(hù)、社會和經(jīng)濟(jì)效益。&z#i5|*b7s$a&f8@環(huán)保之家[]-專業(yè)環(huán)保技術(shù)交流門戶!
1.2可行性研究通過對項目有關(guān)的工程、技術(shù)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)及社會效益等方面條件和情況進(jìn)行調(diào)查、研究、分析，對工程的建設(shè)必要性、技術(shù)可行性、規(guī)模、廠(場)址和經(jīng)濟(jì)可行性、合理性，在多方案分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合比較和評價，并推薦工程建設(shè)方案。
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1.3可行性研究報告應(yīng)滿足環(huán)境工程項目立項、編制工程初步設(shè)計文件以及環(huán)境工程用地征用范圍的需要。2^1x:?,\\7m;b”o環(huán)保之家[]-專業(yè)環(huán)保技術(shù)交流門戶!
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十六
可以涉及下列內(nèi)容：
2.在生產(chǎn)實習(xí)期間到過哪些企業(yè)或者研究所，地點；到每處的目的分別是什么；
3.結(jié)合自己的體會指明生產(chǎn)實習(xí)與課堂教學(xué)的不同。
可以涉及下列內(nèi)容進(jìn)行具體介紹：
1.實習(xí)企業(yè)的大致情況；
2.實習(xí)單位的產(chǎn)品情況；
3.生產(chǎn)實習(xí)中在實習(xí)單位所見到的專業(yè)技術(shù)設(shè)備；
4.企業(yè)用哪些技術(shù)手段來保證產(chǎn)品質(zhì)量；
5.典型設(shè)備的組成及裝配工藝流程；
6.典型加工工藝流程介紹；
7.企業(yè)的技術(shù)現(xiàn)狀；
8.企來的管理現(xiàn)狀；
9.企業(yè)的人才資源現(xiàn)狀；
三、分析。
可以寫下列內(nèi)容：
1.企業(yè)的廠房布局、設(shè)備布局、車間的分布及其合理性分析；
2.典型零件的生產(chǎn)工藝合理性分析；
3.典型產(chǎn)品總體或部件裝配工藝合理性分析；
4.企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及功能合理性分析；
5.分析不同的工藝裝備在某一特定的現(xiàn)場所起的作用；
6.企業(yè)管理現(xiàn)狀分析；
7.設(shè)備使用和維護(hù)情況分析；
8.現(xiàn)代設(shè)計、加工、管理技術(shù)在企業(yè)對企業(yè)的影響分析；
9.實習(xí)單位產(chǎn)品質(zhì)量及相關(guān)的管理現(xiàn)狀；
四、實習(xí)體會。
可以涉及下列內(nèi)容：
1.實習(xí)中看到哪些不理解的.內(nèi)容，如何解決的；
2.實習(xí)中學(xué)到哪些知識，發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足，如何在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行彌補(bǔ)；
3.通過實習(xí)，對自己專業(yè)的認(rèn)識有哪些提高；
4.對我國制造業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識；
5.對實習(xí)所在行業(yè)工藝現(xiàn)狀的認(rèn)識；
6.生產(chǎn)實習(xí)使自己的專業(yè)素養(yǎng)有哪些提高；
7.生產(chǎn)實習(xí)對自己解決問題和處理問題的能力有何影響；
8.指出自己在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的企業(yè)的生產(chǎn)和管理中存在的問題，并提出相關(guān)的解決思路；
9.對生產(chǎn)實習(xí)在生產(chǎn)設(shè)計中發(fā)揮的作用進(jìn)行說明；
10.通過實習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還需要在哪些方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，如何提高；
11.自己實習(xí)的主要收獲；
12.實習(xí)紀(jì)律的遵守情況；
13.社會活動能力提高；
14.分析、解決問題能力、創(chuàng)新能力的提高；
15.實習(xí)中存在的問題和建議；
五、實習(xí)表格格式。
1.大標(biāo)題采用二號黑體加粗；
2.小標(biāo)題采用四號黑體字，段前段后各0.5行，頂格；
3.正文部分采用小四宋體，多倍行距1.2，首行縮進(jìn)2字符；
4.頁面采用a4縱向，上頁邊距采用上、下各2.5，左3，右2.6；
5.字?jǐn)?shù)大概4000字左右；
6.封面采用電信學(xué)院發(fā)布的統(tǒng)一格式。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十七
規(guī)范的書面調(diào)查報告有一個基本的格式，即包括如下幾個部分：標(biāo)題頁、目錄、摘要、正文和附錄。調(diào)查報告正文部分包括引言、調(diào)查說明、調(diào)查結(jié)果與分析、結(jié)論與建議、局限性五大部分。
一、引言。
主要包括：（1）調(diào)查背景；（2）調(diào)查目的；
二、調(diào)查說明——調(diào)查的基本情況。
主要包括：（1）調(diào)查對象；（2）調(diào)查時間；（3）調(diào)查區(qū)域；
（4）調(diào)查數(shù)量（說明問卷的發(fā)放、回收、有效份數(shù)、回收有效率等）；
（5）抽樣方法；（6）樣本結(jié)構(gòu)。
主要包括：（1）結(jié)構(gòu)分組結(jié)果與分析；（2）類型分組結(jié)果與分析；
（3）關(guān)聯(lián)性分組結(jié)果與分析。
要求：（1）按邏輯順序、分層敘述，每層包括導(dǎo)入語、圖表、結(jié)果與分析；
（2）圖表要統(tǒng)一編號，加標(biāo)題。
表格編號：如表。
1、表。
2、┄，置于表格上方；
圖形編號：如圖。
1、圖。
2、┄，置于圖形下方。
四、結(jié)論與建議——報告正文中最實質(zhì)的部分。
要求：（1）分點敘述、簡明扼要、輔以必要的論證；
（2）結(jié)論合理、符合邏輯；
（3）建議合理、實用可行。
五、局限性——正確評價調(diào)查成果的基礎(chǔ)。
主要包括：（1）問卷設(shè)置的合理性評價；（2）調(diào)查中遇到的困難以及處理辦法。
六、附錄——集中所有的參考資料。
主要包括：（1）調(diào)查問卷；（2）匯總數(shù)據(jù)表；（3）參考文獻(xiàn)；
（4）細(xì)節(jié)性的背景材料；（5）專業(yè)化的工作報告。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十八
可行性報告要依照國家和深圳市的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合深圳實際，主要從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、市場、財務(wù)、資源、環(huán)保、安全等方面進(jìn)行全面、系統(tǒng)地分析論證，闡明項目設(shè)立的必要性和可能性。應(yīng)包括以下內(nèi)容：
一、擬辦企業(yè)的名稱、性質(zhì)、擬選地址及經(jīng)營期限。
二、投資各方的名稱，注冊國家(地區(qū))，法定地址，法定代表人姓名、職務(wù)、國籍及境外投資者的基本情況(包括資信與經(jīng)營情況等)。
三、經(jīng)營范圍和規(guī)模。包括具體產(chǎn)品的名稱、生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品銷售渠道及內(nèi)外銷比例。所列的范圍及其規(guī)模，要明確具體，用詞嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，并與企業(yè)的注冊資本、生產(chǎn)場地、主要設(shè)備、技術(shù)力量等相適應(yīng)。
四、市場預(yù)測。包括產(chǎn)品的特點及國內(nèi)外市場的需求情況，產(chǎn)品銷售預(yù)測。
五、生產(chǎn)技術(shù)和主要設(shè)備。說明技術(shù)來源及先進(jìn)性、適用性和可靠性，主要設(shè)備的數(shù)量、型號、規(guī)模、產(chǎn)地和新舊程度。如以設(shè)備、實物作價投資的，要分別列出其各項估價及總值。如合資、合作外方及外資企業(yè)投資者以工業(yè)產(chǎn)權(quán)或?qū)Ｓ屑夹g(shù)出資的，要說明該產(chǎn)權(quán)或?qū)Ｓ屑夹g(shù)的有效狀況、特性、實用價值、作價依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、總值，回收或提成辦法等。
六、生產(chǎn)工藝流程。
七、主要原輔材料、配套件的名稱、數(shù)量及其來源。
八、土地、廠房、用水、用電、裝機(jī)容量、燃料及運輸工具(車輛)的`需要量及其來源。
九、企業(yè)組織及人員培訓(xùn)。包括企業(yè)職工總?cè)藬?shù)、構(gòu)成(外籍人員、管理人員、技術(shù)人員、生產(chǎn)工人等)，企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員培訓(xùn)計劃。
十、環(huán)境保護(hù)影響及治理方案。包括廢水、廢渣、廢氣等的治理方案及說明等。
十一、投資概算。包括投資總額、注冊資本、合營各方的出資額、出資比例、出資方式、資金來源及資金投入計劃。對投資總額與注冊資本之間的差額部分，應(yīng)寫明擬多少境內(nèi)籌措，多少從境外籌措。
十二、項目實施的綜合計劃及進(jìn)度預(yù)測。包括勘察設(shè)計周期及進(jìn)度，設(shè)備進(jìn)貨及制造周期和進(jìn)度，工程施工計劃及進(jìn)度，調(diào)試、投產(chǎn)年月及達(dá)到生產(chǎn)能力期限的預(yù)測。
十三、經(jīng)濟(jì)效益分析。著重說明生產(chǎn)成本構(gòu)成、測算和各項主要財務(wù)指標(biāo)的分析，收支平衡分析，敏感性分析，投資回收期，外匯收支情況及外匯平衡辦法。
十四、其它應(yīng)該著重說明的情況。
十五、綜合評價結(jié)論。包括技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的評價結(jié)論，存在問題及建議。
寫作提綱。
一、概述。
簡述項目提出的背景、技術(shù)開發(fā)狀況、現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)規(guī)模;項目產(chǎn)品的主要用途、性能;投資必要性和預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益;本企業(yè)實施該項目的優(yōu)勢。
1、項目的技術(shù)路線、工藝的合理性和成熟性，關(guān)鍵技術(shù)的先進(jìn)性和效果論述。
2、產(chǎn)品技術(shù)性能水平與國內(nèi)外同類產(chǎn)品的比較。
3、項目承擔(dān)單位在實施本項目中的優(yōu)勢。
三、項目成熟程度。
1、成果的技術(shù)鑒定文件或產(chǎn)品性能檢測報告、產(chǎn)品鑒定證書。
2、產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性，以及在價格、性能等方面被用戶認(rèn)可的情況等。
3、核心技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)情況。對引進(jìn)技術(shù)的消化、吸收、創(chuàng)新和后續(xù)開發(fā)能力。
四、市場需求情況和風(fēng)險分析。
1、國內(nèi)市場需求規(guī)模和產(chǎn)品的發(fā)展前景、在國內(nèi)市場的競爭優(yōu)勢和市場占有率。
2、國際市場狀況及該產(chǎn)品未來增長趨勢、在國際市場的競爭能力、產(chǎn)品替代進(jìn)口或出口的可能性。
3、風(fēng)險因素分析及對策。
五、投資估算及資金籌措。
1、項目投資估算。
2、資金籌措方案。
3、投資使用計劃。
六、經(jīng)濟(jì)和社會效益分析。
1、未來五年生產(chǎn)成本、銷售收入估算。
2、財務(wù)分析：以動態(tài)分析為主，提供財務(wù)內(nèi)部收益率、貸款償還期、投資回收期、投資利潤率和利稅率、財務(wù)凈現(xiàn)值等指標(biāo)。
3、不確定性分析：主要進(jìn)行盈虧平衡分析和敏感性分析，對項目的抗風(fēng)險能力作出判斷。
4、財務(wù)分析結(jié)論。
5、社會效益分析。
七、綜合實力和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。
1、企業(yè)員工構(gòu)成(包括分工構(gòu)成和學(xué)歷構(gòu)成)。
2、企業(yè)高層管理人員或項目負(fù)責(zé)人的教育背景、科技意識、市場開拓能力和經(jīng)營管理水平。
3、企業(yè)從事研究開發(fā)的人員力量、資金投入，以及企業(yè)內(nèi)部管理體系等情況。
4、企業(yè)從事該產(chǎn)品生產(chǎn)的條件、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)(包括項目實施所需的基礎(chǔ)設(shè)施及原材料的來源、供應(yīng)渠道等)。
八、項目實施進(jìn)度計劃。
九、其它。
1、環(huán)境保護(hù)措施。
2、勞動保護(hù)和安全。
3、必要的證明材料。
(1)特殊行業(yè)許可證(如食品、農(nóng)藥、醫(yī)藥、化肥產(chǎn)品生產(chǎn)許可證及批文);通信產(chǎn)品入網(wǎng)許可證;公共安全產(chǎn)品生產(chǎn)許可證;壓力容器生產(chǎn)許可證等。
(2)可提供項目立項證明、高新技術(shù)企業(yè)證書、產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證、環(huán)保證明;產(chǎn)品訂貨意向、合同等補(bǔ)充材料。
十、結(jié)論。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十九
實習(xí)報告正文參考內(nèi)容及格式要求：
1、題目……………………………黑體，小三號，居中。
2、實習(xí)目的………………………黑體，五號，左對齊…(正文:宋體,五號)。
3、實習(xí)單位綜合概述……………黑體，五號，左對齊…(正文:宋體,五號)。
4、實習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度………………黑體，五號，左對齊…(正文:宋體,五號)。
5、實習(xí)體驗與心得……………….黑體，五號，左對齊…(正文:宋體,五號)。
6、提案改進(jìn)與建議……………….黑體，五號，左對齊…(正文:宋體,五號)。
7、結(jié)論…………………………….黑體，五號，左對齊…(正文:宋體,五號)。
實習(xí)報告撰寫要求：
1、文字通順，語言流暢。
2、報告字?jǐn)?shù)不少于3千字。
3、使用德州學(xué)院學(xué)生實習(xí)報告統(tǒng)一格式（a4紙）雙面打印或書寫，其他默認(rèn)。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇一
垂直與平行（四年級上冊數(shù)學(xué)教案）。
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版，2005年版，數(shù)學(xué)四年級下冊56~57頁教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。
2.幫助學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系，初步認(rèn)識垂線和平行線。
3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念及空間想象能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立合作探究的學(xué)習(xí)意識。教學(xué)重難點：1.重點：正確認(rèn)識互相平行與互相垂直的概念。2.難點：理解永不相交的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆、小棒，三角板，直尺、白紙、課件教學(xué)過程：（約3分鐘）。
一、談話導(dǎo)入：
回顧舊知。
師：我們學(xué)過哪些直線圖形？（生可能說：學(xué)過直線、射線線段）。
課件出示教材中的主題圖：兩條直線有什么關(guān)系？（生可能說：相交、不相交??）。
【設(shè)計意圖：新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要重視學(xué)生的已有知識經(jīng)驗，根據(jù)以前的學(xué)習(xí)學(xué)生已初步了解直線的特征，問題“說一說你對兩條直線有哪些認(rèn)識？”既能清楚的了解學(xué)生的已有知識基礎(chǔ)并喚起學(xué)生的記憶，也給一部分知識比較豐富的同學(xué)提供了展示自己的機(jī)會?！慷?、探究新知：（約17分鐘）。
1.兩條直線的關(guān)系。（約5分鐘）。
（1）畫一畫。
學(xué)生畫出同一平面內(nèi)兩條直線的各種位置關(guān)系。
師：在紙上任意畫兩條直線。（學(xué)生動手操作，教師巡視）。
（2）擺一擺。
師：每根小棒相當(dāng)于一條直線。請你動手用兩根小棒擺一下兩條直線之間的關(guān)系。
找一學(xué)生上投影前擺一擺，并說一說是怎么擺的？
（3）看一看。
老師也畫了幾組兩條直線，課件出示。
教師引導(dǎo)學(xué)生思考。
（4）分一分。
小組匯報分類情況。
預(yù)案：
a、分為兩類：交叉一類，不交叉一類。
b、分為三類：不交叉一類，交叉成直角一類，交叉但不是直角一類。
2.引導(dǎo)學(xué)生分類。（約12分鐘）。
在同一平面內(nèi)。兩條直線分為相交、不相交兩類。
注意點：
（1）第三個圖應(yīng)該是相交。師應(yīng)該從直線的特點引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行延長，得出兩條直線相交。
（2）理解在同一平面的概念。比如與d1ci是不在同一平面內(nèi)的。
中，aa1。
1、提出平行的概念。
師：兩條直線，在延長的情況下，依舊沒有相交。我們在數(shù)學(xué)上就說兩條直線互相平行。
2、二次分類—認(rèn)識垂直。
師：在相交的基礎(chǔ)上，將其再次分類。把相交成直角的歸位一類。提出垂直的概念。
3、讀一讀。
學(xué)生打開課本，讀一讀互相平行、互相垂直的概念。
4、說一說。
用“誰是誰的平行線”、“誰是誰的垂線”說一說，加深理解。體會“互相”的概念。
三、應(yīng)用練習(xí)：（約15分鐘）。
1.找一找生活中的平行線和垂線（以教室中的為例）。
2.運用今天學(xué)的知識，對下圖進(jìn)行分類。
3.找出下面圖形中互相垂直與平行的線段。
4.聯(lián)系生活實際，提升對概念的理解。
平行線的運用：高速公路雙向行駛的好處。。
垂直的運用：十字路口交通圖。。
四、課堂小結(jié)和布置課外作業(yè)：（約3分鐘）。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，說說你有哪些收獲？（學(xué)生可能會說自對兩條直線有了各種各樣的新的認(rèn)識）；還有什么疑問？（教師耐心回答學(xué)生的問題）。
五、板書設(shè)計：
不在同一平面內(nèi)。
六、教學(xué)反思：
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識的過程，是自我建構(gòu)的過程。這節(jié)課中，教師精心設(shè)計探究活動，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使他們?nèi)硇牡赝度氲綌?shù)學(xué)活動中，在活動中產(chǎn)生深刻的體驗，從而更好地掌握知識。
（一）從“活動”的視角來重組教材。
通過對教材的深入理解，結(jié)合學(xué)生的實際情況，為了較好的完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)中設(shè)計了許多操作和探究活動，并根據(jù)學(xué)生的活動設(shè)計把教材例1和例2的內(nèi)容進(jìn)行了重組。教學(xué)中把例1中認(rèn)識三角形的底和高這部分教學(xué)內(nèi)容后移，而是把例1中認(rèn)識三角形的特征和例2的內(nèi)容三角形的特性安排在一起教學(xué)，并設(shè)計了一系列的操作活動，使學(xué)生在畫一畫、擺一擺、看一看、找一找、拉一拉、想一想、說一說等活動中認(rèn)識三角形的特征、了解三角形的特性及在實際生活中的應(yīng)用。
（二）以“探究”的方式來組織活動。
新課標(biāo)指出：數(shù)學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā)，為他們提供參與的機(jī)會，為他們創(chuàng)設(shè)一個發(fā)展的空間。在本節(jié)課中教師組織了一系列探究、學(xué)習(xí)活動，力求讓學(xué)生親身經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程。如在教學(xué)認(rèn)識三角形的底和高時，以學(xué)生感興趣的故事引入，先讓學(xué)生通過操作初步感知三角形的高、通過看書自學(xué)自主學(xué)習(xí)認(rèn)識三角形的底和高，再到動手畫高、指高最后到找出三角形一共有幾組底和高，每一個活動教師都注意留給學(xué)生充足的思考時間，使學(xué)生在觀察中思考、在思考中探究，從而更牢固地掌握知識。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇二
一.實踐報告撰寫的內(nèi)容與要求：
一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2.學(xué)院及作者名稱
學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
a)“摘要”字樣;
b)摘要正文;
c)關(guān)鍵詞;
d)中圖分類號。
4.正文
正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。
5.結(jié)束語
結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。
6.謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。
8.附錄
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。
二、撰寫實踐報告的準(zhǔn)備與主要步驟：
實踐報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改。
3.起草
報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。
4.修改、定稿
報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。
三、實踐報告的寫作細(xì)則：
1.書寫
實踐報告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中)，學(xué)院及作者名稱(“四號”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格)，目錄(“二號”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號”“宋體”)，摘要(“四號”“黑體”“加粗”)：內(nèi)容(“四號”“仿宋”)，關(guān)鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”)，正文內(nèi)容(“四號”“宋體”)。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。
2.標(biāo)點符號
實踐報告中的標(biāo)點符號應(yīng)準(zhǔn)確使用。
3.名詞、名稱
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。
4.量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100～gb310293，它是以國際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5.數(shù)字
實踐報告中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。
6.標(biāo)題層次
實踐報告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。
7.注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
8.公式
公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號表明，字體用五號字。
9.表格
每個表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。
10.插圖
文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi)，用計算機(jī)繪制;若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
11.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)gb771487規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過3位時，全部列出;超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”。
第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關(guān)系
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
四:自強(qiáng)自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認(rèn)識來源于實踐
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
六:專業(yè)的重要性
選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
第二篇(餐廳服務(wù)生)
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘下午2點再從下午的4點晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇三
法律風(fēng)險分析報告要求按季度上報，內(nèi)容分為四部分：第一部分：總體法律風(fēng)險情況；第二部分：重點業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)法律風(fēng)險分析（本部分為重點內(nèi)容）；第三部分：訴訟案件中的法律風(fēng)險分析；第四部分：總結(jié)報告期內(nèi)的法律風(fēng)險特點、趨勢與建議。
具體內(nèi)容如下：
一、總體法律風(fēng)險情況。
介紹報告期本行新發(fā)生或新發(fā)現(xiàn)的法律風(fēng)險總體情況，包括風(fēng)險事件數(shù)量、業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)等以及新發(fā)訴訟案件數(shù)量，案件類型，預(yù)計損失金額等。
二、重點業(yè)務(wù)法律風(fēng)險特點分析（重點）。
1、介紹報告期本行通過審查重大項目、重大合同發(fā)現(xiàn)的或業(yè)務(wù)部門咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的重大法律風(fēng)險及防控措施。
2、介紹報告期本行在柜面業(yè)務(wù)、信貸業(yè)務(wù)、電子銀行等重點領(lǐng)域發(fā)生的法律風(fēng)險事件，內(nèi)容包括事件描述、風(fēng)險行為、法律責(zé)任性質(zhì)及后果、發(fā)生原因、已采取的措施、管理建議等。
3、介紹報告期內(nèi)本行在業(yè)務(wù)創(chuàng)新、市場營銷活動中出現(xiàn)的，不同于以往類型的法律風(fēng)險情況及相應(yīng)的預(yù)防措施。
三、訴訟案件中的法律風(fēng)險分析（重點）。
介紹報告期本行新發(fā)訴訟案件情況、案件處理情況，以及與同期或上期比較情況等。新發(fā)訴訟案件情況，包括案件數(shù)量、標(biāo)的金額、預(yù)計損失金額、案件類型、業(yè)務(wù)類型、案件特點、主要風(fēng)險點、發(fā)案原因、發(fā)案集中區(qū)域、發(fā)案主要時間段、管理建議等。預(yù)計損失金額，包括主訴案件法律原因喪失權(quán)利金額和被訴案件預(yù)計負(fù)債金額。案件處理情況，包括審結(jié)數(shù)量、標(biāo)的金額、勝訴率、損失金額等。
四、總結(jié)法律風(fēng)險趨勢及建議。
要求結(jié)合報告期內(nèi)的法律審查、合同管理、業(yè)務(wù)發(fā)展中的法律咨詢、訴訟案件管理等全面法律風(fēng)險情況，總結(jié)本行報告期內(nèi)的法律風(fēng)險特點及趨勢，并提出相應(yīng)的建議。
五，報告要求。
1、法律風(fēng)險分析報告要求簡明扼要，分析透徹，相關(guān)數(shù)據(jù)、指標(biāo)或案例真實準(zhǔn)確，力戒套話、空話。法律風(fēng)險存在于銀行工作的方方面面，可能是已發(fā)的，也可能是潛在的，各行法律崗人員應(yīng)定期對業(yè)務(wù)發(fā)展過程發(fā)現(xiàn)的法律風(fēng)險進(jìn)行全面監(jiān)測與記錄，通過定期的總結(jié)提煉不斷提高法律風(fēng)險防范能力。
2、因分行目前已在各行派駐風(fēng)險合規(guī)經(jīng)理，各行在進(jìn)行法律風(fēng)險分析報告時可向派駐風(fēng)險合規(guī)經(jīng)理征求意見或建議，相關(guān)數(shù)據(jù)和信息還可參考我行的一些系統(tǒng)數(shù)據(jù)，如法律事務(wù)信息管理系統(tǒng)、c3系統(tǒng)、操作風(fēng)險管理信息系統(tǒng)、財務(wù)管理信息系統(tǒng)等。
3、以后上報的法律風(fēng)險分析報告至少應(yīng)包括兩個以上的法律風(fēng)險事件或案例分析，避免報告內(nèi)容過于空泛。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇四
一、題目。
要求明確、鮮明、簡練、醒目。一般不用副標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不宜過長。
二、摘要。
要求準(zhǔn)確、精練、簡樸地概括全文內(nèi)容。
三、引言(或前言、問題的提出)。
1、提出調(diào)研的問題;。
2、介紹調(diào)研的背景;。
3、指出調(diào)研的目的;。
4、闡明調(diào)研的假設(shè)(如果需要);。
5、說明調(diào)研的意義。
四、調(diào)研方法。
不同的課題，有不同的調(diào)研方法。如問卷調(diào)查法、實驗調(diào)研法、行動調(diào)研法、經(jīng)驗總結(jié)法等，這是調(diào)研報告的重要部分。以問卷調(diào)查法為例，其內(nèi)容應(yīng)包括：
1、調(diào)研的對象及其取樣;。
2、調(diào)查方法的選取;。
3、相關(guān)因素和無關(guān)因素的`控制(如果需要);。
4、操作程序與方法;。
5、操作性概念的界定(如果需要);。
6、調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計方法。
五、調(diào)研結(jié)果及其分析。
這是調(diào)研報告的主體部分：要求現(xiàn)實與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合、分析討論要實事求是，切忌主觀意斷。其內(nèi)容：
1、用不同形式表達(dá)調(diào)研結(jié)果(如圖、表);。
2、描述統(tǒng)計的顯著性水平差異(如果需要);。
3、分析結(jié)果。
六、討論(或小結(jié))。
1、本課題調(diào)研方法的科學(xué)性;。
2、本課題調(diào)研結(jié)果的可靠性;。
3、本調(diào)研成果的價值;。
4、本課題目前調(diào)研的局限性;。
5、進(jìn)一步研究的建議。
七、結(jié)論。
1、調(diào)研解決了什么問題，還有哪些問題沒有解決;。
2、調(diào)研結(jié)果說明了什么問題，是否實現(xiàn)了原來的假設(shè);。
3、指出要進(jìn)一步研究的問題。
八、參考文獻(xiàn)。
九、附錄。
如調(diào)查表、測量結(jié)果表等,如采用行動調(diào)研的有關(guān)證明文件等。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇五
前言（小三、黑體、居中）。
內(nèi)容（小四、宋體）。
一、實習(xí)目的（小三、黑體）。
內(nèi)容（小四、宋體）。
二、實習(xí)時間（小三、黑體）一。
內(nèi)容（小四、宋體）。
三、實習(xí)單位、部門及其簡介（小三、黑體）。
內(nèi)容（小四、宋體）。
內(nèi)容（小四、宋體）。
五、實習(xí)總結(jié)（小三、黑體）。
說明：
1、封皮和內(nèi)容統(tǒng)一使用a4紙打印，左側(cè)裝訂；
2、頁邊距設(shè)置為：上2.5cm，下2.0cm，左3cm，右2.5cm；
3、無特殊說明的漢字采用小四、宋體，行間距為1.5倍；
4、頁眉為“天津理工大學(xué)實習(xí)報告”，采用五號、宋體，右對齊；
5、頁碼從前言內(nèi)容開始按阿拉伯?dāng)?shù)字（宋體、小五）連續(xù)編排，居中書寫；
6、實習(xí)報告正文參照給定格式中內(nèi)容進(jìn)行書寫，院系內(nèi)部必須統(tǒng)一。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇六
（一）標(biāo)題。
標(biāo)題可以有兩種寫法。一種就是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種就是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
（二）正文。
1、前言。
有幾種寫法：第一種就是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種就是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點來；第三種就是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。
這就是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。
結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
一、題目。
要求明確、鮮明、簡練、醒目。一般不用副標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不宜過長。
二、摘要。
要求準(zhǔn)確、精練、簡樸地概括全文內(nèi)容。
三、引言（或前言、問題的提出）。
1、提出調(diào)研的問題；
2、介紹調(diào)研的背景；
3、指出調(diào)研的目的'；
4、闡明調(diào)研的假設(shè)（如果需要）；
5、說明調(diào)研的意義。
四、調(diào)研方法。
不同的課題，有不同的調(diào)研方法。如問卷調(diào)查法、實驗調(diào)研法、行動調(diào)研法、經(jīng)驗總結(jié)法等，這就是調(diào)研報告的重要部分。以問卷調(diào)查法為例，其內(nèi)容應(yīng)包括：
1、調(diào)研的對象及其取樣；
2、調(diào)查方法的選?。?BR> 3、相關(guān)因素和無關(guān)因素的控制（如果需要）；
4、操作程序與方法；
5、操作性概念的界定（如果需要）；
6、調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計方法。
五、調(diào)研結(jié)果及其分析。
這就是調(diào)研報告的主體部分：要求現(xiàn)實與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合、分析討論要實事求就是，切忌主觀意斷。其內(nèi)容：
1、用不同形式表達(dá)調(diào)研結(jié)果（如圖、表）；
2、描述統(tǒng)計的顯著性水平差異（如果需要）；
3、分析結(jié)果。
六、討論（或小結(jié)）。
1、本課題調(diào)研方法的科學(xué)性；
2、本課題調(diào)研結(jié)果的可靠性；
3、本調(diào)研成果的價值；
4、本課題目前調(diào)研的局限性；
5、進(jìn)一步研究的建議。
七、結(jié)論。
這就是調(diào)研報告的精髓部分。文字要簡練、措詞、慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)。主要內(nèi)容：
1、調(diào)研解決了什么問題，還有哪些問題沒有解決；
2、調(diào)研結(jié)果說明了什么問題，就是否實現(xiàn)了原來的假設(shè)；
3、指出要進(jìn)一步研究的問題。
八、附錄。
如調(diào)查表、測量結(jié)果表等,如采用行動調(diào)研的有關(guān)證明文件等。
格式：
1、頁面設(shè)置：左、右、下2.5厘米；上3.0厘米；裝訂線：1厘米；
2、正文：題目（三號黑體、居中）；摘要（五號宋體加粗）；關(guān)鍵詞：三到五個（五號宋體加粗）；正文小四宋體，標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距：固定值20磅；字?jǐn)?shù)：控制在―5000字。
3、正文標(biāo)題：一級標(biāo)題：阿拉伯?dāng)?shù)字及文字，三號黑體；二級標(biāo)題：阿拉伯?dāng)?shù)字及文字，小三號黑體；依此類推。
4、頁眉：浙江廣播電視大學(xué)?？飘厴I(yè)作業(yè)（加整條下畫線，五號宋體、居中），1.6厘米；頁腳：第幾頁共幾頁（小五宋體、居中），1.5厘米。
5、封面（單獨為一頁，不需要頁眉與頁腳）。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇七
1、記的事件要真實，要多記自己看到或經(jīng)歷過的事和人，多記身邊發(fā)生過的現(xiàn)實生活中的事和人。只有真實的最能反映事件和心情，真實地敘述問題，才有參考價值，才是有效的積累，才能反映規(guī)律。內(nèi)容要具體些，盡量不要用概括性敘述，而要有一定的描寫，寫日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。要通過仔細(xì)回憶和重新觀察，把事件或人物的細(xì)節(jié)寫出來因此日記即是記自己感觸深刻的事情：最高興、最難受、最有趣、最討厭。
2、要有選擇地記。一則日記一般只記一件事，不能太雜，不能拖泥帶水地在一則日記中什么都記。也就是說，一則日記要圍繞一個中心。這個中心可以一樁事、一個場景、一段對話、一處風(fēng)景、一個外貌、一種心情、一個動作等，日記不是流水帳。因此日記內(nèi)容是選最重要的事例：重要的情節(jié)、表情、動作、語言、心理。
3、記事件的感受不要牽強(qiáng)附會。每個人都會對身邊發(fā)生的事產(chǎn)生一些感受，都會有自己的想法。在記敘過程中，可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實，自己是怎么想的就怎么寫，不要老是考慮這個想法對不對。在自己的日記中也搬用套話大話，說一些違心的假話，這種心理是很不好的。因此日記需要寫出事情的要有意義、道理、教訓(xùn)、感悟且是自己真實感悟。
4、要妥善地保存日記。每過一段時間，可翻一翻以前的日記，這樣，既可以回憶比較，也可以可增強(qiáng)對記日記的信心。
書山無盡，學(xué)海無邊。每一本好書都在我們面前打開了我們所不知道的知識天地的窗口。寫閱讀日記，“憑窗攬勝”，既有助于提高分析問題、歸納總結(jié)、獨立思考的能力，又有利于養(yǎng)成認(rèn)真讀書的良好習(xí)慣。寫閱讀筆記，有的可以寫讀后的感想、見解，有時可以摘錄書中的.名人名言、趣聞軼事、典故資料或者是書中的優(yōu)美詞語、精采章節(jié)。
日記范文：
11日5日星期天晴。
媽媽的綠蘿。
媽媽的一個朋友送給了我媽一盆綠蘿，媽媽就好像著了迷一樣，每天就圍著它轉(zhuǎn)，精心呵護(hù)，就連我沒當(dāng)上班長的事情都不再過問了。
我很奇怪，這有什么可看的呢？于是我也就每天去看看，我發(fā)現(xiàn)它長得很快，已經(jīng)躥出了花盆，長長的枝蔓就像串起來的一樣，沿著窗臺，將頭都伸到到窗外去了。
慢慢的，我也就喜歡上了綠蘿，雖然它不開花，但也有另外一種美，藤蔓上葉子是桃形的，莖比葉的顏色淺，掐頭以后枝上還會長出分枝，每個枝頭都有一片碧綠的葉子，而主枝的枝頭總是最粗的。
早晨，太陽剛升起來，綠蘿就開始貪婪地吸收陽光的養(yǎng)料，它想讓自己更壯大，但到了中午，就要給它遮陽，不然就會發(fā)蔫。澆水不能多，多了它的根就會爛。它會默默地吸收二氧化碳，釋放出氧氣，媽媽用瓶子插了兩支，長得也很好，放在我的房間，默默地伴著我學(xué)習(xí)。
綠蘿的這種不張揚(yáng)、很低調(diào)、默默奉獻(xiàn)的精神打動了我，當(dāng)不上班長又有什么關(guān)系呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)綠蘿的優(yōu)秀品質(zhì)。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇八
在現(xiàn)代物流的沖擊下，我國運輸行業(yè)的發(fā)展發(fā)生了深刻的變化，物流經(jīng)營成為運輸業(yè)發(fā)展的必然趨勢。隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，我國物流與客流的配置與運轉(zhuǎn)也日漸成為我們不可忽視的話題。我國運輸行業(yè)雖然已經(jīng)走上了一條新的道路，但是還并不完善，還沒能利用高科技的方法來節(jié)約人力、物力、財力。運輸成本降不下來，運輸服務(wù)提高不上，導(dǎo)致運輸業(yè)還沒有真正的成功。每個運輸行業(yè)應(yīng)該把物流過程中的每個環(huán)節(jié)做精做細(xì)，一切的工作要有秩序的進(jìn)行，有條不紊的把運輸物流經(jīng)營活動中的每一個環(huán)節(jié)，達(dá)到管理有條理化，程序規(guī)?；杀竟?jié)約化，要為我國運輸事業(yè)做出一份出色成績。
二、調(diào)查的發(fā)現(xiàn)。
1、我國運輸企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
現(xiàn)代物流的發(fā)展對于運輸業(yè)的影響是顯而易見的。一方面，物流作為一種集運輸、倉儲、包裝、流通加工等多項服務(wù)于一體的高效率系統(tǒng)化的'全新服務(wù)沖擊著傳統(tǒng)運輸市場；另一方面，運輸作為物流服務(wù)的一個重要環(huán)節(jié)，在物流的發(fā)展大潮中又為自身的發(fā)展創(chuàng)新贏得了新的發(fā)展機(jī)遇。我國運輸企業(yè)在新興物流業(yè)沖擊下，經(jīng)營模式發(fā)生了顯著的變化，一些大、中型以及新興發(fā)展的小型運輸企業(yè)也開始尋求物流發(fā)展的道路，并涌現(xiàn)出一些成功的典范。規(guī)模經(jīng)濟(jì)或生產(chǎn)力規(guī)模的經(jīng)濟(jì)性，是確定最佳生產(chǎn)規(guī)模的問題，而最終的目的就是降低成本，增加經(jīng)濟(jì)效益。規(guī)模經(jīng)濟(jì)包括部門規(guī)模經(jīng)濟(jì)、城市規(guī)模經(jīng)濟(jì)、公司規(guī)模經(jīng)濟(jì)和企業(yè)規(guī)模經(jīng)濟(jì)。運輸企業(yè)的規(guī)模會直接影響運輸成本。當(dāng)企業(yè)的規(guī)模增大時，產(chǎn)品的平均成本下降，我們稱之為“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”，當(dāng)企業(yè)規(guī)模增大時，產(chǎn)品的成本不降反升，我們稱之為“規(guī)模不經(jīng)濟(jì)”。通常，生產(chǎn)規(guī)模較小時，報酬增加的幅度要大于要素投入增加的幅度，但是達(dá)到一定規(guī)模時，繼續(xù)增加投入會產(chǎn)生相反的后果。因此在運輸中，生產(chǎn)經(jīng)營者總是追求規(guī)模經(jīng)濟(jì)，避免規(guī)模不經(jīng)濟(jì)。由于我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，特別是國家制定了西部大開發(fā)和中部崛起的戰(zhàn)略，我國各地之間的人員、物資來往十分頻繁。
社會對交通運輸?shù)男枨罅考眲∩仙?。我國?jīng)濟(jì)的快速平穩(wěn)增長直接促使了交通的發(fā)展。社會對運輸?shù)男枨笫鼓壳暗倪\營方式已經(jīng)不再適合經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，規(guī)模運營方式正因其成本低、效率高而受到人們的重視。
20世紀(jì)90年代以后，由于道路運輸業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施改善力度的明顯加快，各種運輸服務(wù)項目和服務(wù)類型的不斷出現(xiàn)，運輸需求多樣化程度的增加，道路運輸業(yè)發(fā)生了巨大而深刻的變化，從而對道路運輸市場結(jié)構(gòu)的調(diào)整提出了迫切的要求。按照現(xiàn)代運輸經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點，隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的到來，以及現(xiàn)代通訊技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)的強(qiáng)有力的支撐，包括道路運輸在內(nèi)的各種運輸方式，均具有規(guī)模經(jīng)濟(jì)性，而道路運輸規(guī)模經(jīng)濟(jì)性更為明顯。目前運輸市場中亂、小、多、個體經(jīng)營問題很多，直接導(dǎo)致實現(xiàn)規(guī)模運輸?shù)氖侄蝺H僅是超載、超卸，對運輸業(yè)的長久發(fā)展很不利。運輸生產(chǎn)必須由運輸企業(yè)來完成，因此運輸企業(yè)實現(xiàn)了規(guī)?；瘜橐?guī)?；\輸提供良好的物質(zhì)保證。
2、我國運輸企業(yè)物流經(jīng)營現(xiàn)狀，好的方面主要有以下幾點：
企業(yè)的物流經(jīng)營趨勢不可逆轉(zhuǎn)?，F(xiàn)代物流的發(fā)展離不開運輸?shù)闹С?，現(xiàn)在絕大多數(shù)的物流企業(yè)都是從傳統(tǒng)的運輸或與運輸相關(guān)的企業(yè)改造過來的。正因為如此，物流的發(fā)展過程在某種程度上來說就伴隨著運輸企業(yè)物流概念的引進(jìn)與利用的過程?，F(xiàn)代物流對于傳統(tǒng)運輸?shù)臎_擊加上新興物流市場巨大的誘惑是運輸業(yè)向現(xiàn)代物流業(yè)過渡的直接動力。在我國，大多數(shù)運輸企業(yè)已經(jīng)或正在向物流企業(yè)轉(zhuǎn)化，而剩下的一部分沒有開展物流經(jīng)營的運輸企業(yè)，也正在為物流經(jīng)營創(chuàng)造條件。可以說，運輸企業(yè)物流經(jīng)營的趨勢不可逆轉(zhuǎn)。
能充分利用已有的資源優(yōu)勢，開展物流經(jīng)營。對于已經(jīng)開展物流經(jīng)營的運輸企業(yè)，許多都是在原有運輸服務(wù)基礎(chǔ)上，通過擴(kuò)展其他物流服務(wù)功能的方法開展物流服務(wù)，由于多年來依托國內(nèi)發(fā)展，己經(jīng)形成相當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，充分利用已有資源與發(fā)揮客戶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢是目前運輸企業(yè)物流經(jīng)營的另一個特點。
許多運輸企業(yè)能夠?qū)l(fā)展物流經(jīng)營上升到戰(zhàn)略高度，以客戶服務(wù)為中心，在內(nèi)部進(jìn)行徹底的改革。絕大多數(shù)企業(yè)能夠充分認(rèn)識到開展物流服務(wù)對于改善自身經(jīng)營狀況，提升企業(yè)競爭力的重要性，在經(jīng)營管理和組織結(jié)構(gòu)上擯棄了舊有的體制，將所有的經(jīng)營活動圍繞著物流服務(wù)而展開，并在專業(yè)技術(shù)上有所創(chuàng)新，取得了較好的改革效果。
3、運輸企業(yè)中還存在的缺點。
運輸企業(yè)在向物流方向發(fā)展仍屬于起步階段，相對于國外競爭者來說，我國的運輸企業(yè)還普遍地存在著許多不足：
（1）場站、運輸、設(shè)備單一、管理水平落后。這是我國運輸企業(yè)的歷史造成的。
（2）計算機(jī)信息管理水平嚴(yán)重滯后，物流信息網(wǎng)絡(luò)尚未建立。目前信息管理的方式比較落后，絕大多數(shù)還停留在電話、傳真方式的管理水平。這標(biāo)志著運輸企業(yè)的物流服務(wù)水平和管理水平還很落后。
（3）整體人員素質(zhì)距離現(xiàn)代物流服務(wù)的要求尚有較大差距。我國的運輸企業(yè)人員受教育水平普遍不高，并且人才流失現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，這也是一個歷史遺留問題。
（4）發(fā)展綜合物流服務(wù)缺乏雄厚的后續(xù)資金。我國運輸企業(yè)包袱重，企業(yè)缺乏雄厚的資金用以開拓新業(yè)務(wù)，這是國內(nèi)企業(yè)物流業(yè)務(wù)發(fā)展較慢的一個主要原因之一。
4、運輸企業(yè)的特點分析。
從我國運輸企業(yè)物流經(jīng)營的現(xiàn)狀來看，運輸企業(yè)的物流發(fā)展是喜憂參半。一些具有實力并致力于發(fā)展創(chuàng)新的運輸企業(yè)在向物流企業(yè)轉(zhuǎn)型的過程中努力探索，在經(jīng)驗與教訓(xùn)中贏得了客戶的信賴，更贏得了市場，從而獲得了相當(dāng)?shù)氖找?，而另一些企業(yè)仍然在扮演著傳統(tǒng)的運輸角色，在有限的空間內(nèi)爭搶市場份額。但無論現(xiàn)實狀況如何，運輸企業(yè)發(fā)展物流必將是未來一段時期的發(fā)展趨勢。
降低物流運輸成本與提高服務(wù)水平降低物流成本或提高物流運輸服務(wù)水平實際上是一對“效益背反”問題，即想要物流運輸成本最小化，必以犧牲提供較高的物流運輸服務(wù)水平為代價。企業(yè)在選擇最大化地提高物流運輸服務(wù)水平或降低物流成本時，很難找到最佳平衡狀態(tài)。提高物流運輸服務(wù)水平與降低物流運輸成本兩方面的比較，從比較中看出，在企業(yè)的基本目標(biāo)、物流能力、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和物流周期上，兩方面都各有不同，企業(yè)決策者一般根據(jù)企業(yè)自身的實力、發(fā)展目標(biāo)定位、主要客戶群的要求等來選擇偏向哪一方。
運輸企業(yè)在發(fā)展到一定規(guī)模時，也會遇到與生產(chǎn)企業(yè)相類似的問題：選擇縱向一體化經(jīng)營還是將非核心業(yè)務(wù)外包，集中精力培育核心競爭力?；跒榭蛻籼峁┮粭l龍服務(wù)考慮，某些企業(yè)經(jīng)營者愿意在主業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展相關(guān)業(yè)務(wù)，這樣既可滿足多方位的需求，其新興業(yè)務(wù)又可在主業(yè)的帶動下成長壯大。但這樣的縱向一體化發(fā)展并不能規(guī)避市場風(fēng)險，并且企業(yè)在經(jīng)營不熟悉的領(lǐng)域時，往往經(jīng)驗不足，業(yè)績不佳，甚至需要投入大量的資金。因而，另一部分經(jīng)營者選擇了集中發(fā)展主業(yè)，而將生產(chǎn)企業(yè)外包給他們的部分業(yè)務(wù)再外包出去，但問題仍然存在’一企業(yè)的利潤增長并不明顯，并且由于外包企業(yè)和分包商之間信息傳遞的延遲、相互合作得不緊密會嚴(yán)重影響物流服務(wù)質(zhì)量。
5、對運輸企業(yè)提出的建議。
（1）競爭方式和競爭手段日趨多樣化。傳統(tǒng)運輸企業(yè)之間的競爭幾乎完全表現(xiàn)為價格競爭，企業(yè)為吸引客戶，保持或擴(kuò)大市場份額?，F(xiàn)代物流的興起，使得運輸業(yè)主們意識到現(xiàn)今的市場競爭中，價格上的挖潛己經(jīng)黔驢技窮了，其經(jīng)營的重點從而轉(zhuǎn)向提高物流管理水平、增強(qiáng)技術(shù)設(shè)備能力，提供全面、優(yōu)質(zhì)、及時的客戶服務(wù)方案等方面，吸引客戶的更在于想顧客之所想，以強(qiáng)有力的核心競爭力和全面的物流服務(wù)保持與顧客的長期合作關(guān)系。
（2）競爭主體多樣化，競爭者之間關(guān)系良性化。在以物流為主的企業(yè)運作方式下，原有的競爭范圍被打破，企業(yè)逐漸向其上、下游擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍，水平方向也積極地變同行業(yè)惡性競爭為相互合作，互惠互利。因此，供應(yīng)鏈環(huán)境下的市場競爭是多主體，跨行業(yè)、跨地域的競爭，競爭者之間的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)橛押?、相互信任的既合作又競爭的關(guān)系。
（3）企業(yè)發(fā)展全球化。在各國運輸企業(yè)爭相進(jìn)入中國市場的同時，我國的運輸企業(yè)也會迅速地將網(wǎng)點遍布全球，以全球為著眼點，擴(kuò)大世界市場份額，最大限度地抓住機(jī)遇，規(guī)避風(fēng)險，成為未來競爭中的強(qiáng)者。我國己正式加入世貿(mào)組織，這也將進(jìn)一步加快我國運輸企業(yè)的物流全球化進(jìn)程。
（4）強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟。未來的競爭不僅僅是產(chǎn)品與產(chǎn)品、企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，而更是供應(yīng)鏈內(nèi)或供應(yīng)鏈之間的競爭，企業(yè)為能在競爭中立于不敗之地，或取得供應(yīng)鏈中的中心地位而相互聯(lián)盟，而這種聯(lián)盟不再是以“強(qiáng)”扶“弱”，而是“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，通過制定共同的戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)雙贏，乃至多贏的格局。
三、對我國運輸企業(yè)物流經(jīng)營發(fā)展的感想。
通過對運輸企業(yè)物流經(jīng)營化的調(diào)查了解到，運輸企業(yè)物流經(jīng)營化石未來發(fā)展的必然趨勢。運輸企業(yè)只有適應(yīng)現(xiàn)代物流的時代發(fā)展要求，積極向現(xiàn)代物流方向轉(zhuǎn)化，才能在未來的發(fā)展中贏得新的發(fā)展機(jī)遇。同時，運輸?shù)暮侠砘卜浅Ｖ匾?，其措施有提高運輸工具實載率；減少動力投入，增加運輸能力；發(fā)展社會化得運輸體系；分區(qū)產(chǎn)銷平衡合理運輸；直達(dá)運輸與直撥運輸；合理裝卸運載運輸；提高技術(shù)裝載量等等。隨著運輸業(yè)以及物流技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)大力推廣一些先進(jìn)的運輸模式與方法，如多式聯(lián)合運輸、一貫托盤化運輸、集裝箱運輸、散裝化運輸、智能化運輸、門到門運輸?shù)取?BR> 決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇九
附件2:。
房屋建筑安全鑒定報告內(nèi)容要求。
1.工程概況。
《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》。
3.查閱資料及現(xiàn)場檢查/檢測情況。
設(shè)計簡單描述，結(jié)構(gòu)平面示意圖質(zhì)保資料小結(jié)基礎(chǔ)部分。
上部承重結(jié)構(gòu)：梁、板、柱、墻維護(hù)系統(tǒng)。
關(guān)鍵構(gòu)件裂縫示意圖4.承載能力驗算條件。
恒載標(biāo)準(zhǔn)值活荷載標(biāo)準(zhǔn)值基本風(fēng)壓。
設(shè)防烈度及地震動參數(shù)計算軟件5.安全性鑒定。
（根據(jù)構(gòu)件及檢查項目評定子單元安全等級，進(jìn)而做出鑒定單元評級）5.1地基基礎(chǔ)。
6.1場地地基和基礎(chǔ)。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十
1.電源類型和編號；2.實驗掛箱編號3.儀器儀表名稱和型號；4.其他部分（型號和編號）。
三、實驗電路原理。
1.畫出電路原理圖（含參考方向、元件數(shù)值等）；
2.電路原理簡述，重點表述實驗的理論依據(jù)以及理論計算結(jié)果或仿真結(jié)果；
四、實驗過程與實驗數(shù)據(jù)。
1.敘述具體實驗過程的步驟和方法并畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格；
2.記錄原始的實驗數(shù)據(jù)；
五、實驗數(shù)據(jù)分析。
1.按指導(dǎo)書中實驗報告的要求用圖表或曲線對實驗數(shù)據(jù)處理；
2.用相應(yīng)定理或公式對實驗結(jié)果做出判斷。
六、回答問題。
1.回答指導(dǎo)書中要求回答的問題；
2.實驗過程的注意事項。
七、實驗小結(jié)。
1．自己的體會，包括成功或失敗的實驗經(jīng)驗；
2．遇到故障或出現(xiàn)問題的處理方法。
3．針對該實驗的具體建議，例如實驗的參數(shù)如何設(shè)置更合理、實驗內(nèi)容的難易程度是。
否合適等。
要求：
1、實驗前要求預(yù)習(xí)實驗，預(yù)習(xí)要求完成上述第一、二、三及四中第1項的內(nèi)容；
2、實驗中要求完成原始實驗數(shù)據(jù)的記錄，要忠實于原始數(shù)據(jù)，不得隨意修改；
3、實驗結(jié)束后要求完成上述第五、六、七項的內(nèi)容；
4、將以上內(nèi)容組成一份完整的實驗報告在下次實驗課提交。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十一
1.工程概況。
工程地點、建筑面積、建造年代、設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位、結(jié)構(gòu)體系、基礎(chǔ)形式；
鑒定委托單位，鑒定目的、范圍和要求。
2.執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。
《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》。
《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》。
《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》。
相關(guān)設(shè)計圖紙、質(zhì)保資料。
相關(guān)檢測報告。
3.查閱資料及現(xiàn)場檢查/檢測情況。
設(shè)計簡單描述，結(jié)構(gòu)平面示意圖。
質(zhì)保資料小結(jié)。
基礎(chǔ)部分。
上部承重結(jié)構(gòu)：梁、板、柱、墻。
維護(hù)系統(tǒng)。
關(guān)鍵構(gòu)件裂縫示意圖。
4.承載能力驗算條件。
恒載標(biāo)準(zhǔn)值。
活荷載標(biāo)準(zhǔn)值。
基本風(fēng)壓。
1/2。
設(shè)防烈度及地震動參數(shù)。
計算軟件。
5.安全性鑒定。
（根據(jù)構(gòu)件及檢查項目評定子單元安全等級，進(jìn)而做出鑒定單元評級）。
5.1地基基礎(chǔ)。
描述評定方法、內(nèi)容和結(jié)論。
5.2上部承重結(jié)構(gòu)。
各種構(gòu)件安全性評級。
結(jié)構(gòu)的整體性評級。
側(cè)向位移評級。
上部承重結(jié)構(gòu)評級。
5.3維護(hù)系統(tǒng)的承重部分。
5.4安全性鑒定結(jié)論。
6．抗震鑒定。
6.1場地地基和基礎(chǔ)。
6.2根據(jù)房屋類型進(jìn)行一級鑒定，不滿足要求時進(jìn)行二級鑒定。
6.3必要時按抗震設(shè)計規(guī)范進(jìn)行驗算，給出驗算結(jié)果。
6.4按抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)給出抗震鑒定結(jié)論。
7．建議。
2/2。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十二
實習(xí)是學(xué)生接觸職業(yè)實際，提高綜合職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)分析問題和解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。實習(xí)報告是學(xué)生在某項實習(xí)活動中，把。
實習(xí)目的。
實習(xí)時間實習(xí)地點實習(xí)部門或崗位實習(xí)內(nèi)容和過程實習(xí)體會和收獲等，用簡潔的語言寫成的書面報告：要求字?jǐn)?shù)不低于6000字;須完全根據(jù)自己的實習(xí)歷程撰寫。
二、實習(xí)報告寫作要求。
實習(xí)報告的基本結(jié)構(gòu)如下，以供參考。
實習(xí)題目：應(yīng)該體現(xiàn)實習(xí)的基本內(nèi)容(用最簡練的語言反映實習(xí)的內(nèi)容)。
實習(xí)目的：任務(wù)明確，抓住重點，點出進(jìn)行本實習(xí)目的。
實習(xí)時間：時間準(zhǔn)確、清晰，符合實習(xí)執(zhí)行計劃。
實習(xí)地點：實習(xí)地點準(zhǔn)確。
實習(xí)部門或崗位：名稱準(zhǔn)確無誤。
實習(xí)內(nèi)容和過程：實習(xí)內(nèi)容和過程作為實習(xí)報告的重點，完整記錄實習(xí)進(jìn)行時的程序和步驟，寫明實習(xí)經(jīng)歷的內(nèi)容和過程。若需要可畫出實習(xí)過程示意圖，可配以相應(yīng)的文字說明。
實習(xí)體會和收獲：實習(xí)體會和收獲作為實習(xí)報告的重點，寫明是否完成實習(xí)任務(wù)書的要求，是否解決實習(xí)前的疑惑;寫明實習(xí)的真實體會和收獲;寫明對實習(xí)的意見和建議。
實習(xí)總結(jié)。
報告的撰寫，文字上應(yīng)力求簡明扼要、通順,語言流暢,基本無錯字,不允許請他人代寫。若有圖表則力求清楚整潔，反映真實狀況。實習(xí)報告可以不必按上述框框編寫，只要圍繞實習(xí)的基本內(nèi)容，抓住實習(xí)中的根本環(huán)節(jié)，寫出豐富而生動的、耐人尋味、吸取教益的。
心得體會。
也可算作一篇成功的實習(xí)報告。
1.紙張大小:a4打印紙;縱向打印。
2.標(biāo)題用四號黑體加粗，正文用四號宋體。行距為固定值20磅。
3.頁面上邊距2.54cm，下邊距2cm，左邊距3cm，右邊距2.2mm;。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十三
畢業(yè)實習(xí)報告范文格式是怎樣的？為了讓畢業(yè)生對畢業(yè)實習(xí)報告格式有所了解，為大家分享了畢業(yè)實習(xí)報告書內(nèi)容格式，歡迎借鑒！
1、封面：寫明系別、專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)教師、實習(xí)報告題目等。
2、摘要：作為實習(xí)報告部分的第一頁，為中文摘要，字?jǐn)?shù)一般為150字，是實習(xí)報告的中心思想。
3、目錄：應(yīng)是實習(xí)報告的提綱，也是實習(xí)報告組成部分的小標(biāo)題。
4、正文：是實習(xí)報告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。
(1)實習(xí)目的或研究目的
(介紹實習(xí)目的和意義，選題的發(fā)展情況及背景簡介，方案論證，或?qū)嵙?xí)單位的發(fā)展情況及實習(xí)要求等)
(2)實習(xí)內(nèi)容
(3)實習(xí)結(jié)果
(4)實習(xí)總結(jié)或體會(是對實習(xí)的體會和最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡單重復(fù)。)
(5)參考文獻(xiàn)：是實習(xí)過程中查閱過的，對實習(xí)過程和實習(xí)報告有直接作用或有影響的書籍與論文。
實習(xí)報告的格式
一、實習(xí)目的及意義
二、實習(xí)任務(wù)
三、實習(xí)時間
四、實習(xí)地點
五、實習(xí)企業(yè)概況
六、實習(xí)內(nèi)容
(一)實習(xí)的具體內(nèi)容
(二)實習(xí)中資料的收集與總結(jié)
七、實習(xí)感想
實習(xí)報告格式
1、內(nèi)容要求
2)具體內(nèi)容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫認(rèn)真。(填寫時括號中的說明內(nèi)容應(yīng)刪除)
2、評閱要求
3、格式與裝訂
實習(xí)報告內(nèi)容均用a4紙?zhí)顚?，?nèi)容手寫打印均可，左側(cè)裝訂。如打印:一級標(biāo)題字體黑體，字號四號;二級以下標(biāo)題和內(nèi)容字體宋體，字號小四號;單倍行距。
二、實習(xí)報告的寫作
一)實習(xí)報告的資料收集
從開始實習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習(xí)報告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料:
1、在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么，什么學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2、專業(yè)知識在工作中如何靈活運用。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的`;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實務(wù)，應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結(jié)合點等等。
3、觀察周圍同事如何處理問題，解決矛盾的。實習(xí)是觀察體驗社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事，前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實習(xí)的一種收獲。
4、實習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作，發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)，辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)，哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。
5、實習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng)，履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識。
（二)實習(xí)報告寫作流程
去單位實習(xí)之前一定要先跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，相互留下聯(lián)系方式。實習(xí)一段時間后，首先要提交的是報告的大綱，字?jǐn)?shù)最好能在800字左右，主要是交待自己要寫的報告的主要構(gòu)架內(nèi)容，由指導(dǎo)老師知道后再開始寫作，具體交稿時間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，最好在實習(xí)結(jié)束前10天將草稿交指導(dǎo)老師批改。老師認(rèn)為合格后，再謄抄在學(xué)院統(tǒng)一印制的實習(xí)報告本上。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十四
1、校園組圖
2、漫畫(帶故事情節(jié))
3、摳圖技巧
4、婚紗設(shè)計
5、個人/名人相集設(shè)計與制作
6、ps中工具的使用技巧
7、濾鏡(個別/部分/全部詳解)
8、圖層使用技巧
9、圖像調(diào)整設(shè)計
10、字體設(shè)計
11、圖像修飾
12、個人作品一覽
13、圖像與文字的編排
14、快捷鍵的使用技巧
15、印刷設(shè)計
16、徽標(biāo)設(shè)計與制作
17、商品包裝設(shè)計
18、廣告創(chuàng)意
19、x品牌產(chǎn)品廣告設(shè)計
20、名片的設(shè)計與制作
21、賀卡設(shè)計與制作
22、其它
二、設(shè)計要求
1、利用圖形設(shè)計軟件完成圖像的創(chuàng)作，用word完成論文的編撰。
2、設(shè)計的圖像不能太過于簡單，書寫的論文正文文字在用五號編排，論文頁數(shù)不能少于15頁，要采用圖文混排的方式，圖不能太大或太過于小。
3、開題報告的書寫格式及內(nèi)容(具體格式請另附)
4、論文的內(nèi)容應(yīng)包括：
5、論文打印，一式三份，a4幅面。
三、時間安排
1、上機(jī)及輔導(dǎo)時間：
周一上午第三、四節(jié)(1201)
周二上午第三、四節(jié)(2101)
周三上午第三、四節(jié)(2211)
周二下午(1205)
周三下午(1201)
2、論文提交時間：
初稿：4月15日前
定稿：4月20日左右
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十五
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1.1可行性研究的基本任務(wù)是對新建或改擴(kuò)建環(huán)境工程，從技術(shù)經(jīng)濟(jì)角度進(jìn)行全面的分析研究，并對其投產(chǎn)后的污染治理及環(huán)境保護(hù)效果進(jìn)行預(yù)測，在既定的范圍內(nèi)進(jìn)行方案論證的選擇，以便更合理地利用資源，達(dá)到預(yù)定的環(huán)境保護(hù)、社會和經(jīng)濟(jì)效益。&z#i5|*b7s$a&f8@環(huán)保之家[]-專業(yè)環(huán)保技術(shù)交流門戶!
1.2可行性研究通過對項目有關(guān)的工程、技術(shù)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)及社會效益等方面條件和情況進(jìn)行調(diào)查、研究、分析，對工程的建設(shè)必要性、技術(shù)可行性、規(guī)模、廠(場)址和經(jīng)濟(jì)可行性、合理性，在多方案分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合比較和評價，并推薦工程建設(shè)方案。
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1.3可行性研究報告應(yīng)滿足環(huán)境工程項目立項、編制工程初步設(shè)計文件以及環(huán)境工程用地征用范圍的需要。2^1x:?,\\7m;b”o環(huán)保之家[]-專業(yè)環(huán)保技術(shù)交流門戶!
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十六
可以涉及下列內(nèi)容：
2.在生產(chǎn)實習(xí)期間到過哪些企業(yè)或者研究所，地點；到每處的目的分別是什么；
3.結(jié)合自己的體會指明生產(chǎn)實習(xí)與課堂教學(xué)的不同。
可以涉及下列內(nèi)容進(jìn)行具體介紹：
1.實習(xí)企業(yè)的大致情況；
2.實習(xí)單位的產(chǎn)品情況；
3.生產(chǎn)實習(xí)中在實習(xí)單位所見到的專業(yè)技術(shù)設(shè)備；
4.企業(yè)用哪些技術(shù)手段來保證產(chǎn)品質(zhì)量；
5.典型設(shè)備的組成及裝配工藝流程；
6.典型加工工藝流程介紹；
7.企業(yè)的技術(shù)現(xiàn)狀；
8.企來的管理現(xiàn)狀；
9.企業(yè)的人才資源現(xiàn)狀；
三、分析。
可以寫下列內(nèi)容：
1.企業(yè)的廠房布局、設(shè)備布局、車間的分布及其合理性分析；
2.典型零件的生產(chǎn)工藝合理性分析；
3.典型產(chǎn)品總體或部件裝配工藝合理性分析；
4.企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及功能合理性分析；
5.分析不同的工藝裝備在某一特定的現(xiàn)場所起的作用；
6.企業(yè)管理現(xiàn)狀分析；
7.設(shè)備使用和維護(hù)情況分析；
8.現(xiàn)代設(shè)計、加工、管理技術(shù)在企業(yè)對企業(yè)的影響分析；
9.實習(xí)單位產(chǎn)品質(zhì)量及相關(guān)的管理現(xiàn)狀；
四、實習(xí)體會。
可以涉及下列內(nèi)容：
1.實習(xí)中看到哪些不理解的.內(nèi)容，如何解決的；
2.實習(xí)中學(xué)到哪些知識，發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足，如何在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行彌補(bǔ)；
3.通過實習(xí)，對自己專業(yè)的認(rèn)識有哪些提高；
4.對我國制造業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識；
5.對實習(xí)所在行業(yè)工藝現(xiàn)狀的認(rèn)識；
6.生產(chǎn)實習(xí)使自己的專業(yè)素養(yǎng)有哪些提高；
7.生產(chǎn)實習(xí)對自己解決問題和處理問題的能力有何影響；
8.指出自己在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的企業(yè)的生產(chǎn)和管理中存在的問題，并提出相關(guān)的解決思路；
9.對生產(chǎn)實習(xí)在生產(chǎn)設(shè)計中發(fā)揮的作用進(jìn)行說明；
10.通過實習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還需要在哪些方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，如何提高；
11.自己實習(xí)的主要收獲；
12.實習(xí)紀(jì)律的遵守情況；
13.社會活動能力提高；
14.分析、解決問題能力、創(chuàng)新能力的提高；
15.實習(xí)中存在的問題和建議；
五、實習(xí)表格格式。
1.大標(biāo)題采用二號黑體加粗；
2.小標(biāo)題采用四號黑體字，段前段后各0.5行，頂格；
3.正文部分采用小四宋體，多倍行距1.2，首行縮進(jìn)2字符；
4.頁面采用a4縱向，上頁邊距采用上、下各2.5，左3，右2.6；
5.字?jǐn)?shù)大概4000字左右；
6.封面采用電信學(xué)院發(fā)布的統(tǒng)一格式。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十七
規(guī)范的書面調(diào)查報告有一個基本的格式，即包括如下幾個部分：標(biāo)題頁、目錄、摘要、正文和附錄。調(diào)查報告正文部分包括引言、調(diào)查說明、調(diào)查結(jié)果與分析、結(jié)論與建議、局限性五大部分。
一、引言。
主要包括：（1）調(diào)查背景；（2）調(diào)查目的；
二、調(diào)查說明——調(diào)查的基本情況。
主要包括：（1）調(diào)查對象；（2）調(diào)查時間；（3）調(diào)查區(qū)域；
（4）調(diào)查數(shù)量（說明問卷的發(fā)放、回收、有效份數(shù)、回收有效率等）；
（5）抽樣方法；（6）樣本結(jié)構(gòu)。
主要包括：（1）結(jié)構(gòu)分組結(jié)果與分析；（2）類型分組結(jié)果與分析；
（3）關(guān)聯(lián)性分組結(jié)果與分析。
要求：（1）按邏輯順序、分層敘述，每層包括導(dǎo)入語、圖表、結(jié)果與分析；
（2）圖表要統(tǒng)一編號，加標(biāo)題。
表格編號：如表。
1、表。
2、┄，置于表格上方；
圖形編號：如圖。
1、圖。
2、┄，置于圖形下方。
四、結(jié)論與建議——報告正文中最實質(zhì)的部分。
要求：（1）分點敘述、簡明扼要、輔以必要的論證；
（2）結(jié)論合理、符合邏輯；
（3）建議合理、實用可行。
五、局限性——正確評價調(diào)查成果的基礎(chǔ)。
主要包括：（1）問卷設(shè)置的合理性評價；（2）調(diào)查中遇到的困難以及處理辦法。
六、附錄——集中所有的參考資料。
主要包括：（1）調(diào)查問卷；（2）匯總數(shù)據(jù)表；（3）參考文獻(xiàn)；
（4）細(xì)節(jié)性的背景材料；（5）專業(yè)化的工作報告。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十八
可行性報告要依照國家和深圳市的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合深圳實際，主要從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、市場、財務(wù)、資源、環(huán)保、安全等方面進(jìn)行全面、系統(tǒng)地分析論證，闡明項目設(shè)立的必要性和可能性。應(yīng)包括以下內(nèi)容：
一、擬辦企業(yè)的名稱、性質(zhì)、擬選地址及經(jīng)營期限。
二、投資各方的名稱，注冊國家(地區(qū))，法定地址，法定代表人姓名、職務(wù)、國籍及境外投資者的基本情況(包括資信與經(jīng)營情況等)。
三、經(jīng)營范圍和規(guī)模。包括具體產(chǎn)品的名稱、生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品銷售渠道及內(nèi)外銷比例。所列的范圍及其規(guī)模，要明確具體，用詞嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，并與企業(yè)的注冊資本、生產(chǎn)場地、主要設(shè)備、技術(shù)力量等相適應(yīng)。
四、市場預(yù)測。包括產(chǎn)品的特點及國內(nèi)外市場的需求情況，產(chǎn)品銷售預(yù)測。
五、生產(chǎn)技術(shù)和主要設(shè)備。說明技術(shù)來源及先進(jìn)性、適用性和可靠性，主要設(shè)備的數(shù)量、型號、規(guī)模、產(chǎn)地和新舊程度。如以設(shè)備、實物作價投資的，要分別列出其各項估價及總值。如合資、合作外方及外資企業(yè)投資者以工業(yè)產(chǎn)權(quán)或?qū)Ｓ屑夹g(shù)出資的，要說明該產(chǎn)權(quán)或?qū)Ｓ屑夹g(shù)的有效狀況、特性、實用價值、作價依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、總值，回收或提成辦法等。
六、生產(chǎn)工藝流程。
七、主要原輔材料、配套件的名稱、數(shù)量及其來源。
八、土地、廠房、用水、用電、裝機(jī)容量、燃料及運輸工具(車輛)的`需要量及其來源。
九、企業(yè)組織及人員培訓(xùn)。包括企業(yè)職工總?cè)藬?shù)、構(gòu)成(外籍人員、管理人員、技術(shù)人員、生產(chǎn)工人等)，企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員培訓(xùn)計劃。
十、環(huán)境保護(hù)影響及治理方案。包括廢水、廢渣、廢氣等的治理方案及說明等。
十一、投資概算。包括投資總額、注冊資本、合營各方的出資額、出資比例、出資方式、資金來源及資金投入計劃。對投資總額與注冊資本之間的差額部分，應(yīng)寫明擬多少境內(nèi)籌措，多少從境外籌措。
十二、項目實施的綜合計劃及進(jìn)度預(yù)測。包括勘察設(shè)計周期及進(jìn)度，設(shè)備進(jìn)貨及制造周期和進(jìn)度，工程施工計劃及進(jìn)度，調(diào)試、投產(chǎn)年月及達(dá)到生產(chǎn)能力期限的預(yù)測。
十三、經(jīng)濟(jì)效益分析。著重說明生產(chǎn)成本構(gòu)成、測算和各項主要財務(wù)指標(biāo)的分析，收支平衡分析，敏感性分析，投資回收期，外匯收支情況及外匯平衡辦法。
十四、其它應(yīng)該著重說明的情況。
十五、綜合評價結(jié)論。包括技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的評價結(jié)論，存在問題及建議。
寫作提綱。
一、概述。
簡述項目提出的背景、技術(shù)開發(fā)狀況、現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)規(guī)模;項目產(chǎn)品的主要用途、性能;投資必要性和預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益;本企業(yè)實施該項目的優(yōu)勢。
1、項目的技術(shù)路線、工藝的合理性和成熟性，關(guān)鍵技術(shù)的先進(jìn)性和效果論述。
2、產(chǎn)品技術(shù)性能水平與國內(nèi)外同類產(chǎn)品的比較。
3、項目承擔(dān)單位在實施本項目中的優(yōu)勢。
三、項目成熟程度。
1、成果的技術(shù)鑒定文件或產(chǎn)品性能檢測報告、產(chǎn)品鑒定證書。
2、產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性，以及在價格、性能等方面被用戶認(rèn)可的情況等。
3、核心技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)情況。對引進(jìn)技術(shù)的消化、吸收、創(chuàng)新和后續(xù)開發(fā)能力。
四、市場需求情況和風(fēng)險分析。
1、國內(nèi)市場需求規(guī)模和產(chǎn)品的發(fā)展前景、在國內(nèi)市場的競爭優(yōu)勢和市場占有率。
2、國際市場狀況及該產(chǎn)品未來增長趨勢、在國際市場的競爭能力、產(chǎn)品替代進(jìn)口或出口的可能性。
3、風(fēng)險因素分析及對策。
五、投資估算及資金籌措。
1、項目投資估算。
2、資金籌措方案。
3、投資使用計劃。
六、經(jīng)濟(jì)和社會效益分析。
1、未來五年生產(chǎn)成本、銷售收入估算。
2、財務(wù)分析：以動態(tài)分析為主，提供財務(wù)內(nèi)部收益率、貸款償還期、投資回收期、投資利潤率和利稅率、財務(wù)凈現(xiàn)值等指標(biāo)。
3、不確定性分析：主要進(jìn)行盈虧平衡分析和敏感性分析，對項目的抗風(fēng)險能力作出判斷。
4、財務(wù)分析結(jié)論。
5、社會效益分析。
七、綜合實力和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。
1、企業(yè)員工構(gòu)成(包括分工構(gòu)成和學(xué)歷構(gòu)成)。
2、企業(yè)高層管理人員或項目負(fù)責(zé)人的教育背景、科技意識、市場開拓能力和經(jīng)營管理水平。
3、企業(yè)從事研究開發(fā)的人員力量、資金投入，以及企業(yè)內(nèi)部管理體系等情況。
4、企業(yè)從事該產(chǎn)品生產(chǎn)的條件、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)(包括項目實施所需的基礎(chǔ)設(shè)施及原材料的來源、供應(yīng)渠道等)。
八、項目實施進(jìn)度計劃。
九、其它。
1、環(huán)境保護(hù)措施。
2、勞動保護(hù)和安全。
3、必要的證明材料。
(1)特殊行業(yè)許可證(如食品、農(nóng)藥、醫(yī)藥、化肥產(chǎn)品生產(chǎn)許可證及批文);通信產(chǎn)品入網(wǎng)許可證;公共安全產(chǎn)品生產(chǎn)許可證;壓力容器生產(chǎn)許可證等。
(2)可提供項目立項證明、高新技術(shù)企業(yè)證書、產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證、環(huán)保證明;產(chǎn)品訂貨意向、合同等補(bǔ)充材料。
十、結(jié)論。
決策咨詢報告的內(nèi)容要求篇十九
實習(xí)報告正文參考內(nèi)容及格式要求：
1、題目……………………………黑體，小三號，居中。
2、實習(xí)目的………………………黑體，五號，左對齊…(正文:宋體,五號)。
3、實習(xí)單位綜合概述……………黑體，五號，左對齊…(正文:宋體,五號)。
4、實習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度………………黑體，五號，左對齊…(正文:宋體,五號)。
5、實習(xí)體驗與心得……………….黑體，五號，左對齊…(正文:宋體,五號)。
6、提案改進(jìn)與建議……………….黑體，五號，左對齊…(正文:宋體,五號)。
7、結(jié)論…………………………….黑體，五號，左對齊…(正文:宋體,五號)。
實習(xí)報告撰寫要求：
1、文字通順，語言流暢。
2、報告字?jǐn)?shù)不少于3千字。
3、使用德州學(xué)院學(xué)生實習(xí)報告統(tǒng)一格式（a4紙）雙面打印或書寫，其他默認(rèn)。