隨著時(shí)間的推移，我們都會(huì)積累一些寶貴的心得體會(huì)，可以通過(guò)總結(jié)來(lái)將其提煉出來(lái)。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需注重結(jié)構(gòu)合理、連貫流暢和主題明確。希望以下這篇心得體會(huì)范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一
雖然現(xiàn)在女高的成績(jī)顯著，但是回想當(dāng)時(shí)籌建初期，真可謂困難重，辦一所全免費(fèi)的高中談何容易。
當(dāng)時(shí)張桂梅已經(jīng)是政府認(rèn)可的優(yōu)秀教師，她拿著自己的'獎(jiǎng)狀、身份證和各種榮譽(yù)證書(shū)，到處奔走籌措資金，哪怕是1塊、2塊錢。結(jié)果她不僅大多數(shù)得到閉門羹，甚至被罵說(shuō)是“騙子”。從2002年到2007年，每年寒暑假她都會(huì)各種奔走，但成果卻不盡人意。最后她只籌集到1萬(wàn)元，這對(duì)于建立一所面對(duì)高中來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚。
2007年張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表到北京開(kāi)會(huì)，當(dāng)時(shí)縣里給了她7000元用于置辦正裝，她沒(méi)舍得買衣服，而是用來(lái)買了電腦。
在北京開(kāi)會(huì)時(shí)，她被一名新華日?qǐng)?bào)的女記者叫住，問(wèn)她“你的褲子是怎么回事”。這是張桂梅才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)褲子上有一個(gè)大洞。因?yàn)榻?jīng)常上山區(qū)家訪，走山路時(shí)難免會(huì)把褲子劃破，要不是記者告訴她，她都不知道穿了一條破洞褲子。
也是因?yàn)檫@條褲子，女記者注意到了張桂梅，并在會(huì)后對(duì)她進(jìn)行了專門采訪。張桂梅對(duì)記者講了很多自己在山區(qū)的故事，并告訴她自己創(chuàng)辦學(xué)校的想法。
第二天名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的文章見(jiàn)報(bào)，張桂梅的夢(mèng)想更是得到更多關(guān)注，之后麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元，幫助張桂梅辦校。
2008年9月，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)正式開(kāi)學(xué)，張桂梅擔(dān)任校長(zhǎng)。學(xué)校當(dāng)時(shí)有16名教職員工，張桂梅與這些老師一起開(kāi)啟了這項(xiàng)偉大和艱巨的事業(yè)。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二
如果家中突然的變故，張桂梅永遠(yuǎn)也想不到，自己與大山女孩子們的人生產(chǎn)生如此交集。她出生于遼寧，17歲離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到云南支邊。結(jié)婚后，她來(lái)到丈夫的老家大理白族自治州，夫妻二人一同在中學(xué)任教。平靜的生活本來(lái)十分美好，但是命運(yùn)卻在這時(shí)與她開(kāi)了一個(gè)玩笑。
1996年，丈夫不幸因胃癌去世。傷心的張桂梅離開(kāi)大理，來(lái)到了麗江市華坪縣的民族中學(xué)任教。
來(lái)到華坪不到1年，張桂梅被查出子宮里有一個(gè)將近5斤重的肌瘤，因?yàn)榇饲敖o丈夫治病已經(jīng)花費(fèi)了太多積蓄。那一刻她似乎覺(jué)得人生已經(jīng)將要走向盡頭，從醫(yī)院走回學(xué)校的路不長(zhǎng)，她卻走了很久。在生與死的抉擇中，她無(wú)比糾結(jié)。
學(xué)校老師知道后，紛紛過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)她，鼓勵(lì)她不要怕，治病的錢大家一起想辦法。再后來(lái)，縣長(zhǎng)也知道了，縣長(zhǎng)告訴她“我們?cè)俑F，也會(huì)救活你”。縣里組織婦代會(huì)時(shí)，為張桂梅籌款，縣里的一位婦女把自己回家的'路費(fèi)5元錢，都捐了出來(lái)。
張桂梅被大家的愛(ài)心和熱情深深感動(dòng)，她想，自己還沒(méi)有為這個(gè)小縣城做過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，自己卻給這里添了這么大麻煩。于是心懷感恩的張桂梅決定為這里做點(diǎn)事。
張桂梅發(fā)現(xiàn)，民族中學(xué)中女生數(shù)量很少，任教期間還時(shí)不時(shí)有女生從她的班中消失。張桂梅納悶，到底是為什么。于是她跑到大山里，想去學(xué)生家里問(wèn)清情況。
從沒(méi)進(jìn)過(guò)大山的張桂梅，來(lái)到這里才發(fā)現(xiàn)，狀況很“不對(duì)”，一些家庭重男輕女嚴(yán)重，女孩子才10幾歲，就被家里嫁出去了。張桂梅決定要把班里的女學(xué)生帶回去，她請(qǐng)村干部去溝通，她自己出錢供孩子讀書(shū)，但是一定要讓父母讓她把孩子帶走。
張桂梅工資有限，她自己哪怕少消費(fèi)一點(diǎn)，也要保證自己班級(jí)中50多個(gè)人“一個(gè)都不能少”。她說(shuō)，我不能讓我班里的孩子，因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)輟學(xué)。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多杰出的先進(jìn)典型代表，其中，張桂梅同志就是一位引人矚目的先進(jìn)模范。她以自己堅(jiān)韌不拔的意志、勤勞務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為社會(huì)和家庭作出了巨大的貢獻(xiàn)。近日，我有幸了解到張桂梅先進(jìn)的事跡，感受到了她對(duì)于事業(yè)和工作的無(wú)私付出，深感敬佩之情。通過(guò)了解她的先進(jìn)事跡，我不禁對(duì)自己的職業(yè)生涯和人生奮斗產(chǎn)生了許多思考和感悟。
首先，張桂梅同志的堅(jiān)韌毅力給了我很大的啟示。在她的先進(jìn)事跡中，我看到了堅(jiān)持不懈的努力和追求卓越的精神。面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，她沒(méi)有氣餒，反而毫不退縮地努力克服了每一個(gè)困難。當(dāng)身邊的人一再勸告她放棄，她卻一次又一次地站起來(lái)，不斷戰(zhàn)勝困難。這種堅(jiān)持不懈的精神，讓我深深地明白了，只有在持之以恒的努力中，才能真正取得突破和進(jìn)步。
其次，張桂梅同志的勤奮和實(shí)干精神值得我們學(xué)習(xí)。無(wú)論是在工作上還是在日常生活中，她都以勤奮和實(shí)干的態(tài)度去面對(duì)。她不僅能夠把每一項(xiàng)工作任務(wù)做到極致，還時(shí)時(shí)保持著高效率的工作狀態(tài)。在她的身上，我看到了一個(gè)真正努力拼搏的職業(yè)人士應(yīng)該具備的品質(zhì)。正是這種勤奮和實(shí)干，使得她在事業(yè)上不斷取得成功，也讓她的家庭幸福美滿。
再次，張桂梅同志的堅(jiān)守初心令人欽佩。在她一生的工作中，她總是以一份對(duì)人民的深厚感情和責(zé)任心去履行每一個(gè)工作任務(wù)。無(wú)論是在教育事業(yè)中還是在社區(qū)工作中，她始終把人民的利益放在首位，用心為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她始終抱著一顆赤誠(chéng)的心和樂(lè)于助人的態(tài)度，為人民群眾解決各種問(wèn)題，給予無(wú)私幫助。她的事跡讓我明白，只有堅(jiān)守初心，才能真正成就自己的事業(yè)，并獲得他人的認(rèn)可和尊重。
最后，張桂梅同志的事跡給了我對(duì)生活的深刻思考。作為一名年輕人，我們應(yīng)該從她身上學(xué)到的不僅僅是工作上的頑強(qiáng)和拼搏，還有對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜。張桂梅同志在工作之余，注重自身的修養(yǎng)和提升，不僅關(guān)注國(guó)家大事、社會(huì)熱點(diǎn)，還廣泛閱讀各類書(shū)籍，注重培養(yǎng)自己的綜合能力。她用生活態(tài)度和修養(yǎng)向我們展示了一個(gè)積極向上、熱愛(ài)生活的表率。看到這樣一個(gè)堅(jiān)持理想，追求進(jìn)步的積極人生態(tài)度，我深感人生處處有學(xué)問(wèn)，生活的百味需要我們?nèi)ンw味和品味。
通過(guò)了解張桂梅先進(jìn)的事跡，我對(duì)于自己的職業(yè)生涯和人生奮斗的方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我要學(xué)習(xí)她堅(jiān)韌的毅力、勤奮的工作態(tài)度以及對(duì)人民的赤誠(chéng)，堅(jiān)守初心，矢志不渝地走好自己的人生道路。同時(shí)，我要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，保持求知欲，努力提高自己的綜合能力，為自己的事業(yè)和家庭作出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要身邊有這樣的先進(jìn)典型的引領(lǐng)和激勵(lì)，我們就能在自己的人生道路上不斷超越自己，迎接更加美好的明天。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四
張桂梅現(xiàn)在耿耿于懷的，是女高學(xué)生中還沒(méi)有一個(gè)考上北大、清華。她在學(xué)校不斷強(qiáng)化著這個(gè)目標(biāo)，每天課間操的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，所有學(xué)生要齊喊：“加油!上清華!加油!上北大”。宿舍旁的圍墻上寫著“北大清華我來(lái)了!”背景是列隊(duì)整齊的學(xué)生在操場(chǎng)跑步，盡頭處則是清北的標(biāo)志性校門。
但這些行動(dòng)能起的實(shí)際作用有限。張桂梅對(duì)《中國(guó)新聞周刊》坦言，學(xué)生們的發(fā)展遇到了瓶頸，不是她們不努力，而是成績(jī)到了一定的水平就再也無(wú)法更進(jìn)一步，夠不到最頂尖的名校。目前，女高成績(jī)最好的學(xué)生考上了浙江大學(xué)，靠得就是下死功夫。其他學(xué)生也是如此，一本課本5、6遍地背，遇到不會(huì)的題就干著急?！艾F(xiàn)在這個(gè)節(jié)我們死活打不開(kāi)?！彼钡卣f(shuō)。
張桂梅最初以為，女高學(xué)生最大的問(wèn)題是沒(méi)有理解課本上的知識(shí)點(diǎn)，只會(huì)僵硬背誦，需要“一個(gè)老師幫她們點(diǎn)一下”。她咬咬牙，請(qǐng)長(zhǎng)沙的一位名師來(lái)女高講課，一天給3萬(wàn)元課時(shí)費(fèi)。這位名師帶過(guò)的畢業(yè)班中，有一半考上清北?！拔也怀燥堃惨堰@些老師請(qǐng)來(lái)。結(jié)果他來(lái)了以后，啪啪講完，學(xué)生們都傻了，一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。是他講得太高深了嗎?還是他的思維太超前?都不是。但他給他的學(xué)生們可以這么講，我們的孩子就不行?！?BR> 楊文華對(duì)此解釋說(shuō)，這沒(méi)什么好奇怪的，“即使是北京四中的老師來(lái)華坪教課，也會(huì)把這些孩子教得一塌糊涂。他對(duì)這些學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱情況、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都不了解，用針對(duì)中國(guó)最優(yōu)秀的高中生那一套來(lái)教大山里的學(xué)生，這些學(xué)生聽(tīng)得懂嗎?”
于是，張桂梅意識(shí)到，女高學(xué)生缺的不是方法，而是“如何更好地把基礎(chǔ)知識(shí)教給她們”。無(wú)論是外地名師，還是名校的大學(xué)生志愿者，都無(wú)法從外部來(lái)解決一所鄉(xiāng)村中學(xué)面臨的困境?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”并不是破局之法，一定會(huì)遭遇水土不服。
與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相比，楊文華認(rèn)為，“走出去”是一個(gè)更有效的辦法。他指出，女高的問(wèn)題是自己的老師培訓(xùn)跟不上，外出培訓(xùn)不夠多。相比之下，華坪一中就更重視教師的外出培訓(xùn)，并有一套嚴(yán)格的監(jiān)督制度。
華坪縣通達(dá)傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)潘興陳在華坪一中任教時(shí)，曾去臨滄市參加培訓(xùn)。他說(shuō)，教育從來(lái)不是一個(gè)閉門造車的過(guò)程，外出培訓(xùn)也并非是為了簡(jiǎn)單模仿或達(dá)到其他老師的高度，而是在拓展視野的同時(shí)，激發(fā)教師去思考，什么才是真正適合自己的教學(xué)方法，如何提高自身素質(zhì)。
華坪女高的辦公室主任張曉峰對(duì)《中國(guó)新聞周刊》解釋，女高老師外出培訓(xùn)確實(shí)不多，造成這個(gè)問(wèn)題的原因是學(xué)校老師數(shù)量少，缺席就會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，且女高老師不僅要管學(xué)習(xí)，還要管生活。楊文華則認(rèn)為，這雖然是原因之一，但并非無(wú)法克服。實(shí)際上，在師生比上，華坪一中的老師要比女高更加緊張，平均每個(gè)老師要教14名學(xué)生;而女高由于學(xué)生數(shù)量少，在編40位教師只需負(fù)責(zé)457名學(xué)生，平均下來(lái)，每位老師對(duì)應(yīng)的學(xué)生不超過(guò)12名，比一中還少一些。
在楊文華看來(lái)，張桂梅不鼓勵(lì)女高老師外出培訓(xùn)，真正的原因可能是擔(dān)心女高老師們“思想滑下去，受到一些不好的影響”。“比如，外面學(xué)校的老師待遇更好，而女高是個(gè)講奉獻(xiàn)的地方，如果送出去后心收不回來(lái)怎么辦。她最喜歡說(shuō)的一句話是，某某學(xué)校把我老師的心搞亂了。我就和她說(shuō)，既然女高的理想信念那么堅(jiān)定，百毒不侵，你怕什么?”
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五
理想信念是動(dòng)力源泉，對(duì)每個(gè)人至關(guān)重要，對(duì)老師更是靈魂指引。
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：一個(gè)平凡的老師，究竟是什么精神力量支撐她為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍(lán)天？她身患疾病卻堅(jiān)持將畢業(yè)班學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去治療，為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔波，甚至被人當(dāng)作騙子辱罵，忍受了常人難以想象的心酸……也許答案正如張桂梅同志所說(shuō)“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”正因?yàn)槿绱?，她毅然選擇了貧困山區(qū)的教育事業(yè)，并用飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書(shū)育人作為自己的人生理想，她心系群眾，克服一切困難，投身教育扶貧，她是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴粒俏覀儗W(xué)習(xí)的楷模。
付出與奉獻(xiàn)也不僅僅是服務(wù)山區(qū)，而是能在自己的崗位上用愛(ài)堅(jiān)守，做一顆永不生銹的螺絲釘。后來(lái)，縣局領(lǐng)導(dǎo)為了給鄉(xiāng)村學(xué)生更好的就學(xué)條件建立了示范中學(xué)，在這個(gè)美麗的校園，也有這樣一位校長(zhǎng)。星空作伴的早操有他的'身影，行人稀少的夜晚有他的車燈，學(xué)習(xí)教研有他的深入，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有他的吶喊，中考臨行有他的助威……他曾說(shuō)：“我們的師生很辛苦，我會(huì)一直陪伴大家！”暑假期間，他親自監(jiān)工塑膠跑道的施工；疫情期間，他帶領(lǐng)教師宣傳防控成為指揮員。在他無(wú)私奉獻(xiàn)的感召下，這里有一批最敬業(yè)的老師，不求回報(bào)，只比士氣，比付出，比效率。中考分析會(huì)上，教研室“示范中學(xué)讓五百名學(xué)生接受了優(yōu)質(zhì)教育，助推萬(wàn)榮縣中考成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階”的評(píng)價(jià)，也許是對(duì)黃自強(qiáng)校長(zhǎng)以及他帶領(lǐng)下的所有示中人最好的激勵(lì)！
在時(shí)代楷模和身邊榜樣的影響下，我更堅(jiān)定做一名好教師的理想信念，用心來(lái)工作，用心來(lái)教學(xué)，對(duì)標(biāo)對(duì)表，立足本職工作，在平凡的教師崗位上做好每一件事。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六
一假如今年的你39歲，丈夫病故父母離世無(wú)兒無(wú)女身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書(shū)寫新的人生華章？39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫了新時(shí)代的“小城大愛(ài)”故事傳說(shuō)。
愛(ài)心。“我要用有限的生命有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事?！睒銓?shí)無(wú)華的語(yǔ)言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她把家訪當(dāng)常態(tài)，10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的負(fù)擔(dān)，了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛(ài)心融化在群眾的心田，尤其是對(duì)低保戶五保戶殘疾人等弱勢(shì)群體，要通過(guò)日常生活交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細(xì)了解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅(jiān)定?！包h員在，女高就有辦下去的希望。”剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)?！?。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對(duì)于選準(zhǔn)了的方向認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛(ài)的教育事業(yè)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸?！钡臍v史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她們身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印抓鐵有痕”的干勁，不講條件不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七
張桂梅同志是我們學(xué)習(xí)的楷模。她是一位普通的基層黨員，卻在日常工作中表現(xiàn)出非凡的力量和擔(dān)當(dāng)，在黨和人民需要的時(shí)候，她始終站在前線，默默奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)和啟發(fā)，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：勇氣與擔(dān)當(dāng)。
張桂梅同志在基層工作中表現(xiàn)出了非凡的勇氣與擔(dān)當(dāng)。她曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)一位村支書(shū)的助理，那位支書(shū)貪腐受賄，讓整個(gè)村莊陷入了困境。面對(duì)污染的政治環(huán)境，張同志毅然站出來(lái)，揭發(fā)了這一切。她用自己的努力，改變了整個(gè)村莊的命運(yùn)，打造出了一個(gè)和諧、繁榮的新村莊。她的勇氣和擔(dān)當(dāng)表明了作為黨員、干部應(yīng)具備的品質(zhì)，也給我樹(shù)立了榜樣。
第三段：奉獻(xiàn)與服務(wù)。
張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神令人敬佩。她在自己休息時(shí)間里，經(jīng)常主動(dòng)參加各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。她關(guān)心弱勢(shì)群體，幫助困難的鄰居，為社區(qū)群眾提供力所能及的幫助。她不僅是一個(gè)杰出的黨員，更是一個(gè)愛(ài)心使者。她的精神鼓舞著我，讓我更加明白作為黨員，我們應(yīng)該為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
第四段：深入群眾。
張桂梅同志的先進(jìn)事跡還體現(xiàn)在她的深入基層群眾中。她虛心向他人請(qǐng)教，與群眾交朋友，用心聆聽(tīng)每一位群眾的心聲。她善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極為群眾解決問(wèn)題。通過(guò)積極地深入群眾，她獲得了群眾的信任和支持，建立了良好的口碑。她的做法告訴我們，作為一名黨員，不能只停留在紙上談兵，而應(yīng)該更加接地氣，走進(jìn)基層，深入群眾。
第五段：自我反思和總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我意識(shí)到自己還存在許多不足之處。自我反思是非常重要的一步，只有不斷地反思和總結(jié)，才能進(jìn)步。從張桂梅同志的事跡中，我學(xué)到了堅(jiān)守價(jià)值信念、勇氣與擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)與服務(wù)以及深入群眾的重要性。作為一名黨員，我要時(shí)刻牢記黨的宗旨，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
向張桂梅同志學(xué)習(xí)是每個(gè)黨員義不容辭的責(zé)任。她的先進(jìn)事跡給我們提供了一個(gè)寶貴的借鑒和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)，將她的先進(jìn)事跡和精神傳承下去，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、黨的事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。謹(jǐn)以此文，向張桂梅同志致以最崇高的敬意！
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助!
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆大愛(ài)無(wú)私大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏生命不息奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑振人心魄令人肅然起敬。
全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守愛(ài)崗敬業(yè)心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)求真務(wù)實(shí)真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約艱苦奮斗無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利牢記宗旨忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干敢為人先敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念執(zhí)著堅(jiān)定無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)聯(lián)系實(shí)際學(xué)結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！睆埞鹈窋?shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事、辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。
勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒(méi)有錢吃飯，她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒(méi)有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)。總之，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰?，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭、青菜、面條，衣服也是好心人給的，她省下來(lái)的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
不忘初心、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬(wàn)元，其中包括自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無(wú)怨無(wú)悔。
我們要知道“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號(hào)召?gòu)V大黨員、干部真正把堅(jiān)定的理想信念化作不忘初心、奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng)。
無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開(kāi)始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊?！睆埞鹈氛f(shuō)。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的電話，“聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號(hào)碼會(huì)丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買套西服去北京開(kāi)會(huì)。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺(tái)電腦。
她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎(jiǎng)金，一次性交了黨費(fèi);30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生的榮譽(yù)證書(shū)，全部捐給了縣檔案館。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”
假如今年的你39歲，丈夫病故、父母離世、無(wú)兒無(wú)女、身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度余生，還是在奮斗之中書(shū)寫新的人生華章?而她選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帯領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山，播撒下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫了新時(shí)代的“小城大愛(ài)”故事。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。
在觀看張桂梅同志事跡視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她暑假天天走那么遠(yuǎn)山路，只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。她一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。
愛(ài)心?！拔乙糜邢薜纳?、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事?！睒銓?shí)無(wú)華的語(yǔ)言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她把家訪當(dāng)常態(tài)，10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出出趟門不容易”的負(fù)擔(dān)，了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午、晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連卻洗衣機(jī)都沒(méi)有。就這樣，她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。
堅(jiān)定?！包h員在，女高就有辦下去的希望?！眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高，師資緊缺、學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)?！?。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對(duì)于選準(zhǔn)了的方向、認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管、取作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨時(shí)的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛(ài)的教育事業(yè)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)!
面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸福”的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件、不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，學(xué)習(xí)榜樣精神，傳承榜樣力量!
華坪女高的時(shí)間是以分鐘計(jì)算的：早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊(duì)，學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。
張桂梅比學(xué)生起得早，一個(gè)人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點(diǎn)亮;學(xué)生跑步的時(shí)候，她就在隊(duì)列邊緊緊跟隨;學(xué)生打掃校園時(shí)，她已經(jīng)第一個(gè)來(lái)到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒!別掉隊(duì)!磨蹭什么?”
為什么要把學(xué)生在校時(shí)間安排得這么滿、這么緊?原來(lái)，女高的作息時(shí)間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一起玩耍聊天。可女孩們的話題總繞著家長(zhǎng)里短、雞毛蒜皮和那個(gè)被大山圈起來(lái)的小小世界。
必須用一個(gè)更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實(shí)起來(lái)。
于是，張桂梅不得不化身“愛(ài)罵人的張校長(zhǎng)”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個(gè)個(gè)嚴(yán)苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。
但華坪女高的學(xué)習(xí)生活時(shí)間安排得再緊張，也從不占用音樂(lè)課，與一般高中相比，學(xué)生唱歌、跳舞的時(shí)間還要多很多。
每天上午10點(diǎn)，是女高雷打不動(dòng)的紅色課間操時(shí)間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。20__年，張桂梅聽(tīng)說(shuō)城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳：“‘鬼步舞’有一個(gè)好處就是快，‘快’對(duì)她們有幫助，可以提精神”。
回憶起在女高唱過(guò)的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說(shuō)：“那時(shí)候日子是苦的，精神是滿的?！?BR> 女高的學(xué)生不留長(zhǎng)發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲?！斑@個(gè)社會(huì)里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來(lái)過(guò)日子的，我們要憑著自己的本事和本領(lǐng)過(guò)生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴(yán)中透露出一種美，一種精氣神?！睆埞鹈氛f(shuō)。
20__屆女高畢業(yè)生又取得了好成績(jī)。張桂梅卻并不滿意：“今年高考成績(jī)比往年好一點(diǎn)，一些指標(biāo)無(wú)論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足?！?BR> 有人勸她知足，張桂梅卻回答說(shuō)：“我不能知足，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊膶W(xué)生有潛力?！?BR> 山里的女孩也能走進(jìn)最好的學(xué)校。辦學(xué)十多年來(lái)，華坪女高已經(jīng)把上千名畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué)。她們之中有曾因厭學(xué)、貧困、偏遠(yuǎn)而造成的輟學(xué)生和落榜生;她們之中有人只因?yàn)槭桥?，從出生到長(zhǎng)大，爺爺奶奶從沒(méi)與她說(shuō)過(guò)一句話。但如今，她們考入了四川大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府，她們讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
她每年都在鼓勵(lì)女孩們考上更好的學(xué)校，她對(duì)這些女孩有更高的期待：“我對(duì)她們的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大學(xué)。我希望她們變得更強(qiáng)，有能力去幫助那些需要幫助的人。”
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大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)了郭玉梅老師先進(jìn)事跡后，我感觸很深，雖然郭老師并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的事情，也沒(méi)有給國(guó)家和人民做出杰出的貢獻(xiàn)，但他在平凡的教書(shū)育人崗位上做出了不平凡業(yè)績(jī)的先進(jìn)事跡值得我們學(xué)習(xí)。
教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，傾心教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、甘為人梯的高尚情操。我們作為一名教育工作者，教書(shū)育人是我們的責(zé)任之所在，能否服務(wù)好學(xué)生是工作的關(guān)鍵。然而我們面臨的現(xiàn)狀是：學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)困生面廣，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。這就需要我們要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，要有一顆永不變的愛(ài)心耐心，同時(shí)注意自己的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們要通過(guò)學(xué)生的言談舉止來(lái)了解其心理活動(dòng)，從而貼切地為他們服務(wù)，讓學(xué)生有一個(gè)愉快享受教育教學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷，不一定要用按部就班的操作模式為學(xué)生服務(wù)。記?。何覀兊膶W(xué)生每位都是不一樣的。
俗話說(shuō)得好：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。我們要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的角度，來(lái)理解教育教學(xué)服務(wù)的真諦，用我們的真誠(chéng)和愛(ài)心來(lái)感染每一個(gè)學(xué)生，讓他們有一個(gè)難忘的美好求學(xué)經(jīng)歷。郭玉梅老師是我們新時(shí)期人民教師的楷模，是師德的表率。她的先進(jìn)事跡和高尚師德感人至深、催人奮進(jìn)。
我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為教育工作無(wú)私奉獻(xiàn)的人生追求；學(xué)習(xí)他勇于開(kāi)拓的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、愛(ài)生如子的高尚師德。我們要以郭老師為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，堅(jiān)定信念，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十
“張桂梅老師建校育人、教育扶貧的全過(guò)程，我是參與者，也是見(jiàn)證者。”華坪縣教育體育局局長(zhǎng)李向天的宣講，帶著大家回顧了張桂梅老師走過(guò)的這一路。
她1975年來(lái)到云南，并在這里成為一名人民教師。家庭的不幸、疾病的困擾沒(méi)有摧毀她，反而給了她更多動(dòng)力。
為了不耽誤學(xué)生中考，她把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去做手術(shù)，從體內(nèi)切除了重達(dá)2公斤多的腫瘤。她的病情反復(fù)發(fā)作，可為了不影響學(xué)生們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持邊上課邊吃藥治療，“我是老師，講臺(tái)就是我的生命，只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上!”
她沒(méi)有孩子，也沒(méi)帶過(guò)孩子，可為了照顧華坪縣兒童福利院的孩子，她住在福利院，把年僅1歲的孤兒背在身上哄他入睡。“媽媽!媽媽!”孩子總愛(ài)依偎在她身上這么喊。
張桂梅不忍目睹貧困山區(qū)女孩因貧失學(xué)、因傳統(tǒng)觀念失學(xué)，她毅然決然開(kāi)啟了創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中之路。為募集資金她承受著委屈，把所有的質(zhì)疑拋之腦后，堅(jiān)持四處奔走、不斷呼吁。
2008年9月1日，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中正式開(kāi)學(xué)，那是張老師最快樂(lè)的一天?！盎仡櫲A坪女高艱辛的創(chuàng)辦歷程，是她把絕望變成希望，把不可能變成了現(xiàn)實(shí)，深深地打動(dòng)了我?！崩钕蛱煺f(shuō)，從張桂梅身上，他看到了一名新時(shí)代共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的本色本真?！八侨A坪的驕傲，也是我永遠(yuǎn)的榜樣?！?BR> 大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一
獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。
識(shí)大局。
知大任，時(shí)刻校準(zhǔn)思想理論的“定盤星”，堅(jiān)定理想信念的“主心骨”，筑就“四個(gè)自信”的“壓艙石”，爭(zhēng)做“兩個(gè)維護(hù)”的捍衛(wèi)者。
實(shí)踐。
思悟中去成長(zhǎng)。
去精通。
一件老氣的花襯衫。
一雙舊舊的黑皮鞋。
守公德。
嚴(yán)私德”;要“慎微”“慎欲”，廉潔自律，潔身自好;要始終保持高尚道德情操，始終堅(jiān)守為人做事的底線，用自己的高尚品格為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
好的師德師風(fēng)還必然是“實(shí)干”的作風(fēng)，如“絕知此事要躬行”中所講，“空談?wù)`國(guó)。
日積月累，才能牢筑基礎(chǔ)，走得更高更遠(yuǎn)。
工作和生活中有了一面“鏡子”，激勵(lì)我們干好教育事業(yè)，為社會(huì)。
為國(guó)家。
為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二
她，是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅(jiān)決的共產(chǎn)黨員，她就是華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān)，此時(shí)，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒(méi)有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對(duì)薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒(méi)有停下教書(shū)育人的腳步，憑借著頑強(qiáng)的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛(ài)的講臺(tái)上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。
一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛(ài)，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng)。
一個(gè)典范，她堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的“初心〞，是各行各業(yè)奮斗者爭(zhēng)相看齊的典范，哪里挫折有哪里就有典范的力量。
情系群眾，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見(jiàn)張桂梅老師手持小喇叭催促學(xué)生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人，當(dāng)遇到學(xué)生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院，一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾，設(shè)身處地為百姓著想，用一次次感人的.事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民效勞的宗旨?；鶎庸ぷ髦校覀兠刻於紩?huì)面對(duì)著很多前來(lái)咨詢問(wèn)題、辦理業(yè)務(wù)、反映情況的群眾，也常常會(huì)深入農(nóng)戶家里給群眾做政策宣傳，在面對(duì)群眾時(shí)，我們是不是應(yīng)該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己?對(duì)待群眾，我們態(tài)度要好一點(diǎn)，笑容要多一點(diǎn)，講解要清楚一點(diǎn)，多站在群眾角度考慮問(wèn)題，做好政策“翻譯〞工作，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)把群眾的事當(dāng)做自己的事。
頑強(qiáng)拼搏，三尺講臺(tái)折射溫暖。華坪女子高中建校初期，身為校長(zhǎng)的張桂梅遇到各類棘手的問(wèn)題，籌集建校資金困難、教師隊(duì)伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對(duì)教育扶貧的堅(jiān)持和對(duì)講臺(tái)的熱愛(ài)支撐著她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。工作中，面對(duì)急難險(xiǎn)重等困難時(shí)，局部人會(huì)出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責(zé)的情況，這既不利于任務(wù)的完成，也會(huì)使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，不僅要會(huì)“做事〞，還要能“扛事〞，面對(duì)“硬骨頭〞，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實(shí)踐強(qiáng)化行動(dòng)力，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí)，見(jiàn)行見(jiàn)效。
無(wú)私奉獻(xiàn)，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱，她無(wú)私奉獻(xiàn)，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，她如細(xì)雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，不計(jì)功名，告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國(guó)家的栽培，她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們黨員干部的指路明燈?；鶎庸ぷ髦?，我們常常會(huì)因?yàn)榫o急任務(wù)而犧牲個(gè)人的時(shí)間，或由于一些特殊情況被百姓誤解，此時(shí)，我們更要要沉下心來(lái)做實(shí)事，不抱怨、不消極，學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家〞的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做事不計(jì)回報(bào)，功成不必在我，把群眾的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺，時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心〞，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三
通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間學(xué)校組織的線上學(xué)習(xí)《學(xué)楷模張桂梅，做最美教育人》以及暑期在電視里的有關(guān)張桂梅先進(jìn)事跡的報(bào)道和xxx為其頒獎(jiǎng)的感人畫面，進(jìn)一步加深了我們教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的理解與感悟，為深入落實(shí)立德樹(shù)人、崗位鑄魂育人，爭(zhēng)做“四有”好教師指明了方向。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅的事跡，充分體現(xiàn)了一名黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。她工作30余年來(lái)，愛(ài)生如子，對(duì)待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，即使被病魔糾纏也沒(méi)有一絲懈怠，仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺(tái)，就算倒下也放不下她的學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地，心中仍然牽掛著她最熱愛(ài)的教育事業(yè)。
作為一名多年扎根講臺(tái)的語(yǔ)文教師以及一名老班主任，很多時(shí)候我們確實(shí)無(wú)法做到在張桂梅看來(lái)舉手投足都是小事：各種疾病纏身仍淡然穿行于學(xué)生宿舍和教室走道間；利用空余時(shí)間跋山涉水、翻山越嶺去走訪貧困家庭失學(xué)孩子，并送去自己微薄的工資，讓其家庭暫度困難時(shí)期，連吃飯、睡覺(jué)都在學(xué)?！聼o(wú)巨細(xì)，她始終堅(jiān)守，始終做好，始終為我們樹(shù)榜樣，始終做好教育人！她“不忘初心”，愛(ài)教育事業(yè)勝過(guò)愛(ài)自己生命的精神讓我無(wú)比崇敬！作為一名從教將近30載的老教師，回顧我在教育崗位上走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我悄悄地問(wèn)自己：你問(wèn)心無(wú)愧嗎？你內(nèi)心充實(shí)嗎？你為教育事業(yè)全心全意付出了嗎？我思索良久：30載風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)迷茫，有過(guò)無(wú)望……但一路披荊斬棘，我還是從容、堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，走到了今天！每當(dāng)踏著清晨的露水到學(xué)校，然后像不停歇的陀螺一樣圍著孩子們轉(zhuǎn)，處理著手頭各種各樣的事務(wù)（繁雜的瑣事），直到踏著晚霞（有時(shí)是星辰）走出校門，回家還要做飯，有時(shí)和老公一起合作才能稍快些（菜一般是前一晚到超市去購(gòu)買，一般都不是很新鮮了），菜市場(chǎng)通常都已經(jīng)打烊了，走過(guò)去也不方便。晚上還要時(shí)不時(shí)看手機(jī)，處理學(xué)?；蚣议L(zhǎng)在群里的一些信息或問(wèn)題……工作日能在晚上10點(diǎn)前睡覺(jué)境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。她工作30余年來(lái)，愛(ài)生如子，對(duì)待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，即使被病魔糾纏也沒(méi)有一絲懈怠，仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺(tái)，就算倒下也放不下她的學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地，心中仍然牽掛著她最熱愛(ài)的教育事業(yè)。
作為一名多年扎根講臺(tái)的語(yǔ)文教師以及一名老班主任，很多時(shí)候我們確實(shí)無(wú)法做到在張桂梅看來(lái)舉手投足都是小事：各種疾病纏身仍淡然穿行于學(xué)生宿舍和教室走道間；利用空余時(shí)間跋山涉水、翻山越嶺去走訪貧困家庭失學(xué)孩子，并送去自己微薄的工資，讓其家庭暫度困難時(shí)期，連吃飯、睡覺(jué)都在學(xué)校……事無(wú)巨細(xì)，她始終堅(jiān)守，始終做好，始終為我們樹(shù)榜樣，始終做好教育人！她“不忘初心”，愛(ài)教育事業(yè)勝過(guò)愛(ài)自己生命的精神讓我無(wú)比崇敬！作為一名從教將近30載的'老教師，回顧我在教育崗位上走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我悄悄地問(wèn)自己：你問(wèn)心無(wú)愧嗎？你內(nèi)心充實(shí)嗎？你為教育事業(yè)全心全意付出了嗎？我思索良久：30載風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)迷茫，有過(guò)無(wú)望……但一路披荊斬棘，我還是從容、堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，走到了今天！每當(dāng)踏著清晨的露水到學(xué)校，然后像不停歇的陀螺一樣圍著孩子們轉(zhuǎn)，處理著手頭各種各樣的事務(wù)（繁雜的瑣事），直到踏著晚霞（有時(shí)是星辰）走出校門，回家還要做飯，有時(shí)和老公一起合作才能稍快些（菜一般是前一晚到超市去購(gòu)買，一般都不是很新鮮了），菜市場(chǎng)通常都已經(jīng)打烊了，走過(guò)去也不方便。晚上還要時(shí)不時(shí)看手機(jī)，處理學(xué)?；蚣议L(zhǎng)在群里的一些信息或問(wèn)題……工作日能在晚上10點(diǎn)前睡覺(jué)已經(jīng)很不錯(cuò)了（也許是我個(gè)人做事比較慢的緣故）。想想這些年的工作，也應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧、全心全意為教育事業(yè)付出了。但和張桂梅同志比起來(lái)，我還是覺(jué)得自己所做的一切非常渺小。
說(shuō)句大實(shí)話，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們老師的精力和體力真是與當(dāng)今學(xué)校的節(jié)奏跟不上（尤其是女教師），比如說(shuō)，眼睛不但近視而且老化極快，遠(yuǎn)視眼，青光眼不斷困擾像我這樣的人，想及時(shí)批閱作業(yè)，想及時(shí)完成電腦上要求的各項(xiàng)新聞報(bào)道、公眾號(hào)，想把2.0工程一一完成，及時(shí)上傳，但眼睛真的不聽(tīng)使喚，模糊、重影還伴有偏頭痛，往往讓我們變得煩躁和焦頭爛額，這些情況我想張桂梅老師肯定不比我們?cè)庥龅纳?，她能咬牙?jiān)持，直到生命的最后一刻，我想，我現(xiàn)在也能咬牙堅(jiān)持，但能否堅(jiān)持到生命最后一刻真不好說(shuō)，因?yàn)檫@不是我的意志所能控制的。我唯有在崗一天，就把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，陪伴他們、鼓勵(lì)他們，與他們一起成長(zhǎng)，活到老，學(xué)到老，無(wú)怨無(wú)悔。
紅梅傲骨，大愛(ài)無(wú)疆，我們要承襲張桂梅老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛(ài)，不改初心，牢記使命，在教育紅孩子的路上砥礪前行！
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四
張桂梅同志是山東省青島市市南區(qū)“楓葉女工”集體的代表人物，她先進(jìn)的事跡，感人至深，令人十分敬佩。在她默默無(wú)聞、奮斗不息的過(guò)程中，我們可以從她身上學(xué)到許多可貴的品質(zhì)和道理。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，談一談我從張桂梅先進(jìn)事跡中得到的啟示。
第二段：努力勤奮。
張桂梅同志是一位非常勤奮的工人，她在工作中敬業(yè)精神十分十分突出，不管做什么工作都盡心盡力，做到了極致。這種勤勉精神可以在她的成績(jī)中得到充分的體現(xiàn)。她開(kāi)設(shè)的小賣部因?yàn)樗那诿闩Χ蔀榱苏麄€(gè)社區(qū)廣受歡迎的地方。我們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸脖仨毐种趭^的精神，才能取得更好的成績(jī)和成果。
第三段：嚴(yán)格要求自己。
作為一個(gè)基層黨員，張桂梅同志不僅在工作中要求自己做到最好，還嚴(yán)格要求自己在自身素質(zhì)的提高上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治和工作能力的錘煉。只有不斷地提高自己，才能更好地為人民服務(wù)。我們也應(yīng)該像張桂梅一樣，嚴(yán)格自律，不斷完善自我。
第四段：堅(jiān)定理想信念。
張桂梅同志是一名堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，她始終秉承著黨的指導(dǎo)思想，代表著廣大勞動(dòng)者的利益，把自己的事業(yè)與祖國(guó)的前途緊密相連。在維護(hù)民族利益和反對(duì)民族敵人的斗爭(zhēng)中，她展現(xiàn)了黨員的艱苦卓絕的精神。我們要像張桂梅一樣，堅(jiān)定自己的理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦！
第五段：奉獻(xiàn)社會(huì)。
張桂梅同志深愛(ài)著社區(qū)，以她的實(shí)際行動(dòng)為社區(qū)做出了巨大的貢獻(xiàn)。她關(guān)心老年人、關(guān)心青少年，自然而然地成為社區(qū)人民的一位“貼心人”。我們也應(yīng)該像張桂梅一樣，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，奉獻(xiàn)更多的心血，以愛(ài)心、智慧和汗水托起美好的生活和社會(huì)。
總之，張桂梅同志的先進(jìn)事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在工作中，我們應(yīng)該勇于探索，創(chuàng)新工作方式，不斷完善自己，并將自己的思想和行動(dòng)貫穿到黨的思想政治工作中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義而不懈奮斗。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十五
張桂梅是浙江省嘉興市南湖區(qū)人民醫(yī)院的一名普通護(hù)士，2019年任勞任怨，堅(jiān)守崗位，積極負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，因此獲得了“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。她用自己的?shí)際行動(dòng)一遍一遍地詮釋著護(hù)士們的職業(yè)精神，也為我們這些普通人騰出了更多的空間，讓我們的生活更舒適更美好。
二、她的工作態(tài)度。
張桂梅每天工作的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)，但這并不是她工作的天數(shù)。在COVID-19疫情形勢(shì)下，她改變了家庭原有的安排，在工作崗位上多呆了3個(gè)月，放棄了和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守在醫(yī)院，與同事們一起奮斗、一起守護(hù)患者的安全。她對(duì)待工作的態(tài)度，不僅僅是說(shuō)要盡心盡力地為每一個(gè)患者服務(wù)，更是在實(shí)踐中不斷地更新和突破自己。
三、她對(duì)待患者的態(tài)度。
張桂梅有一句話：“病人來(lái)找我們不是關(guān)門了的死，而是活著要繼續(xù)走”。這句話體現(xiàn)了她對(duì)待患者的一貫想法。每一個(gè)患者的病情都不一樣，但是她秉承著一種平等、尊重、關(guān)懷的原則，對(duì)每一個(gè)病人都很負(fù)責(zé)，提供專業(yè)的服務(wù)，提高患者滿意度。有一次，她抽出了細(xì)長(zhǎng)的用過(guò)的注射針筒，用溫水沖毛巾給一個(gè)換藥的患者作愈后處理。她的每一個(gè)行動(dòng)真正做到了“巨細(xì)無(wú)遺”，表現(xiàn)出了一種先進(jìn)事跡。
張桂梅深感護(hù)理工作的重要性，她告訴我們，護(hù)理工作不止是職業(yè)，更是奉獻(xiàn)，在職業(yè)精神方面令人嘆服。她表示，要深入錘煉自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)，及時(shí)掌握新技能，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)的精神，盡職盡責(zé)地為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
五、這個(gè)先進(jìn)事跡的啟示。
張桂梅的先進(jìn)事跡教育了我們，一個(gè)人的力量或許不大，但只有積極向上，心無(wú)旁騖，不折不扣地做好每一件小事，才能彰顯出來(lái)自己的人力資源，贏得別人的賞識(shí)，也換來(lái)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。同時(shí)，我們需要更加流露出工作的熱忱，堅(jiān)持自己的執(zhí)著，不斷進(jìn)取，才能成為像張桂梅這樣的先進(jìn)員工，更為自己的人生增添亮色。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十六
作為一個(gè)普通的村民，張桂梅憑借著她的孜孜不倦和勇氣，最終創(chuàng)造出了自己的人生奇跡。她的先進(jìn)事跡不僅是對(duì)她自身的一種褒獎(jiǎng)，也是對(duì)大家的一種教育和啟示。在細(xì)心品味了張桂梅先進(jìn)事跡后，我深深被她的精神所感染，明白了同樣的努力和拼搏才能成就無(wú)愧于這個(gè)世界的自己。
張桂梅，一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，自小受到家庭教育的熏陶，為人樸實(shí)正直、努力勤奮，初中畢業(yè)后成為本地的村官。2020年初，新型冠狀病毒肆虐全球，為了保護(hù)村民們的生命安全，張桂梅在社區(qū)居委會(huì)的召集下自愿選擇參與疫情防控工作，并擔(dān)任特派員，一手帶領(lǐng)社區(qū)黨員干部開(kāi)展廣泛的防疫宣傳和排查工作，深入群眾中傳遞疫情防控的基本知識(shí)和預(yù)防措施，全力以赴為民服務(wù)。
第二段：感受張桂梅的精神。
張桂梅先進(jìn)事跡的感人之處在于她犧牲個(gè)人的利益，超前地投身到疫情防控這項(xiàng)神圣的工作中，用自己的實(shí)際行動(dòng)呼應(yīng)了“人民生命安全高于一切”的口號(hào)，展現(xiàn)了黨員干部的崇高責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。她認(rèn)真呵護(hù)著群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，耐心傾聽(tīng)并解決民眾的關(guān)切和困難，被當(dāng)?shù)卮迕裼H切地稱為“神隱姐姐”。這種“人民至上”的服務(wù)態(tài)度值得所有人謙虛并感悟。
在這個(gè)日新月異的社會(huì)，個(gè)人利益誘惑和生存壓力早已深深烙印在了我們每個(gè)人的心扉。我們往往陷入自我的固化，沒(méi)有時(shí)間和精力去顧及他人。但是，張桂梅的先進(jìn)事跡警示我們，如果我們要想成就更好的人生，我們必須要敢于迎力而上，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，成為一名尊重客觀事實(shí)和真理的人。
人生雖短，但我們的人生旅途充滿無(wú)限的可能。任何時(shí)候，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和勇氣，就能夠迎難而上，挑戰(zhàn)自我，超越平凡，成就不凡。張桂梅的先進(jìn)事跡，告訴我們，在自己所處的環(huán)境中，勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，不斷的提升自己的邊界、積累自己的資歷和實(shí)力才能成就無(wú)愧于這個(gè)世界的自己，也為家庭社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，張桂梅先進(jìn)事跡教會(huì)了我們關(guān)于生命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這是我人生中必須銘記的。面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)，我們一定要有一份勇敢和執(zhí)著，只有敢于迎接人生中的挑戰(zhàn)，才能成就一個(gè)真正的自己。我相信，在全國(guó)眾多的優(yōu)秀人物中，有更多無(wú)名英雄隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)家和百姓做出貢獻(xiàn)，給這個(gè)大家庭增添光彩，讓我們一同學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，為正義和真理貢獻(xiàn)大家的一份力量。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十七
從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生。她是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命。
我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿,對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問(wèn)題，作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
20多年來(lái),張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,秉持為民情懷,保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅(jiān)守,用愛(ài)心培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言。
1975年12月,張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召,從黑龍江來(lái)到云南支援邊疆建設(shè),在此后的時(shí)間里,她把全身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年,丈夫去世后不久,張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境,申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū),越走越偏,越走越苦。來(lái)到華坪后,她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒(méi)人喜歡艱苦,張桂梅也一樣,但她卻選擇了艱苦,她說(shuō):“艱苦的地方更需要我?！币舱窃谶@個(gè)過(guò)程中,她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十八
金秋，12位全國(guó)教書(shū)育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動(dòng)了許多人：
一位位教書(shū)育人楷模，用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象。他們是全國(guó)教師的楷模，也是千千萬(wàn)萬(wàn)好老師的縮影。
師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。
“十三五”以來(lái)，我國(guó)教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國(guó)特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措?！笆濉币詠?lái)，6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬(wàn)余人。目前，有28個(gè)省份通過(guò)在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。
同時(shí)，教師培訓(xùn)體系日趨完善，“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強(qiáng)化分層分類施訓(xùn)，有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。
“我參加過(guò)3次國(guó)培計(jì)劃，每一次對(duì)我而言都是成長(zhǎng)、提升的機(jī)會(huì)?！睆囊幻胀ǖ男W(xué)英語(yǔ)教師成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語(yǔ)教研工作的教研員，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國(guó)培計(jì)劃的受益者，她感慨地說(shuō)：“國(guó)培計(jì)劃助我成長(zhǎng)。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師，教書(shū)育人?！?BR> “十三五”以來(lái)，各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。
優(yōu)管理——。
教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng)。
209月，在第三十六個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，廣大教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
“老師，您好!”“教師節(jié)快樂(lè)!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場(chǎng)等地，閃耀的燈光為教師們點(diǎn)亮。學(xué)生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來(lái)，師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制逐步健全、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng)。
評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。“近年來(lái)，從教育部到地方和學(xué)校，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系，各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了樹(shù)德正風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制?！敝袊?guó)教育科學(xué)研究院研究員張布和說(shuō)。
幾年來(lái)，教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審有關(guān)文件，深入推進(jìn)高校教師職稱評(píng)審“放管服”改革，研制深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
幾年來(lái)，中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑。研究出臺(tái)有關(guān)政策文件，指導(dǎo)各地通過(guò)加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。
促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項(xiàng)政策措施的推進(jìn)下，廣大教師的獲得感不斷增強(qiáng)。
“我要繼續(xù)堅(jiān)守教書(shū)育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國(guó)教書(shū)育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅說(shuō)。
“在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)。只有政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，學(xué)生才能親其師而信其道?！比珖?guó)最美教師、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記王易說(shuō)。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，用愛(ài)心、智慧與奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮孩子們的未來(lái)、托舉民族的復(fù)興。
補(bǔ)短板——。
越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
“新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校又迎來(lái)了4名支教教師，都是城里來(lái)的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)劉斌高興地說(shuō)，近幾年，來(lái)學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升，家長(zhǎng)們更滿意，老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說(shuō)：“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，我要盡自己所能，傳播知識(shí)、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來(lái)，各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學(xué)歷占51.6%，中級(jí)以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，—，中央財(cái)政投入100億元，實(shí)施國(guó)培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)950萬(wàn)余人次。鄉(xiāng)村教師的'待遇明顯改善，近5年來(lái)，中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬(wàn)多所學(xué)校近130萬(wàn)名教師。
特別值得一提的是，近年來(lái)，通過(guò)“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃、援西藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)師資力量。其中，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施來(lái)，中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元，累計(jì)招聘95萬(wàn)名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬(wàn)多所農(nóng)村學(xué)校。
國(guó)家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板，老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來(lái)越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們?cè)谝黄鹁昧?，感覺(jué)總有做不完的事，唱不完的歌?！焙Ｄ鲜…傊欣枳迕缱遄灾慰h紅毛希望小學(xué)音樂(lè)教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說(shuō)：“我想給孩子們最好的陪伴，未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛(ài)心和智慧，點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十九
把黨徽別在胸前，因?yàn)椤翱粗陀辛α俊?BR> 這些年，張桂梅把自己的工資、獎(jiǎng)金、捐款等100多萬(wàn)元，全都捐了出去?？偣?huì)給她慰問(wèn)金，她一分不要，過(guò)年時(shí)一人1200元給了女高老師。有人送她新衣服，她轉(zhuǎn)身送給了女高和育幼院的孩子，甚至是學(xué)生家長(zhǎng)。大雪天去家訪，看到學(xué)生和家長(zhǎng)穿得單薄，她馬上脫下棉衣，還讓身邊的人把棉衣脫下來(lái)，留給了這一家人。
提起把去世丈夫留下的唯一一件毛線背心給了生病的學(xué)生，她有點(diǎn)黯然神傷，但卻說(shuō):“放那里也是放著。紀(jì)念死人不如給活人解決問(wèn)題?！彼幌Ｍ莻€(gè)孩子知道這件事，她希望他永遠(yuǎn)不知道。
當(dāng)天這位頭發(fā)花白、皮膚黝黑的老人從椅子上起身，需要借兩個(gè)人的力攙扶著?！胺鏊龝r(shí)要特別小心，不能碰到她右手上臂一個(gè)饅頭大小的鼓包，會(huì)痛?！比A坪縣紀(jì)委監(jiān)委干部吳燕說(shuō)，張桂梅的雙手常年痛得伸不開(kāi)，貼滿了膏藥。
吳燕說(shuō):“她現(xiàn)在渾身上下都痛，有時(shí)候走路還要人扶。有的東西不能用錢來(lái)衡量。她為孩子們的付出，是真的把命搭進(jìn)去了?！?BR> 張桂梅每天最多睡4個(gè)多小時(shí)，5點(diǎn)鐘就起床，是全校起床最早的人。為的是給學(xué)生們摁亮下樓梯的路燈，只因?yàn)橐郧坝泻⒆釉谀抢锼み^(guò)跤。
有學(xué)生突然生病被送去醫(yī)院，她就擔(dān)心得整宿睡不著:“等接到老師報(bào)平安的電話，我一看天已經(jīng)亮了?！?BR> 張桂梅是全家最小的孩子，結(jié)婚前有哥哥姐姐寵，結(jié)婚后有丈夫?qū)?。在喜洲時(shí)，她常下館子，曾拿著4000塊錢去成都，只是想吃頓豆花。而現(xiàn)在她卻說(shuō)，希望把人生奢侈的那一段省略掉，她想從一開(kāi)始就和她的孩子們一起吃苦。
前幾年，有朋友和她一起去家訪?？吹郊彝剿谋诘膱?chǎng)景，朋友說(shuō):“老百姓苦成這樣，黨員干什么去了?！边@句批評(píng)像針一樣扎進(jìn)了她心里，也更堅(jiān)定了她要幫助大山里女孩的決心。
她須臾沒(méi)有忘記自己的黨員身份。黨徽她現(xiàn)在每天戴著睡覺(jué)，換衣服后第一件事，是把黨徽別在胸前，因?yàn)椤翱粗陀辛α俊薄?BR> 那天，有個(gè)年輕小伙看到她胸前的黨徽，管她叫老黨員，還說(shuō)自己也是黨員。黨徽成了這位老黨員和青年黨員的“接頭暗號(hào)”。張桂梅說(shuō):“現(xiàn)在大家說(shuō)愿意說(shuō)自己是黨員，覺(jué)得好光榮，挺好。”
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一
雖然現(xiàn)在女高的成績(jī)顯著，但是回想當(dāng)時(shí)籌建初期，真可謂困難重，辦一所全免費(fèi)的高中談何容易。
當(dāng)時(shí)張桂梅已經(jīng)是政府認(rèn)可的優(yōu)秀教師，她拿著自己的'獎(jiǎng)狀、身份證和各種榮譽(yù)證書(shū)，到處奔走籌措資金，哪怕是1塊、2塊錢。結(jié)果她不僅大多數(shù)得到閉門羹，甚至被罵說(shuō)是“騙子”。從2002年到2007年，每年寒暑假她都會(huì)各種奔走，但成果卻不盡人意。最后她只籌集到1萬(wàn)元，這對(duì)于建立一所面對(duì)高中來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚。
2007年張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表到北京開(kāi)會(huì)，當(dāng)時(shí)縣里給了她7000元用于置辦正裝，她沒(méi)舍得買衣服，而是用來(lái)買了電腦。
在北京開(kāi)會(huì)時(shí)，她被一名新華日?qǐng)?bào)的女記者叫住，問(wèn)她“你的褲子是怎么回事”。這是張桂梅才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)褲子上有一個(gè)大洞。因?yàn)榻?jīng)常上山區(qū)家訪，走山路時(shí)難免會(huì)把褲子劃破，要不是記者告訴她，她都不知道穿了一條破洞褲子。
也是因?yàn)檫@條褲子，女記者注意到了張桂梅，并在會(huì)后對(duì)她進(jìn)行了專門采訪。張桂梅對(duì)記者講了很多自己在山區(qū)的故事，并告訴她自己創(chuàng)辦學(xué)校的想法。
第二天名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的文章見(jiàn)報(bào)，張桂梅的夢(mèng)想更是得到更多關(guān)注，之后麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元，幫助張桂梅辦校。
2008年9月，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)正式開(kāi)學(xué)，張桂梅擔(dān)任校長(zhǎng)。學(xué)校當(dāng)時(shí)有16名教職員工，張桂梅與這些老師一起開(kāi)啟了這項(xiàng)偉大和艱巨的事業(yè)。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二
如果家中突然的變故，張桂梅永遠(yuǎn)也想不到，自己與大山女孩子們的人生產(chǎn)生如此交集。她出生于遼寧，17歲離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到云南支邊。結(jié)婚后，她來(lái)到丈夫的老家大理白族自治州，夫妻二人一同在中學(xué)任教。平靜的生活本來(lái)十分美好，但是命運(yùn)卻在這時(shí)與她開(kāi)了一個(gè)玩笑。
1996年，丈夫不幸因胃癌去世。傷心的張桂梅離開(kāi)大理，來(lái)到了麗江市華坪縣的民族中學(xué)任教。
來(lái)到華坪不到1年，張桂梅被查出子宮里有一個(gè)將近5斤重的肌瘤，因?yàn)榇饲敖o丈夫治病已經(jīng)花費(fèi)了太多積蓄。那一刻她似乎覺(jué)得人生已經(jīng)將要走向盡頭，從醫(yī)院走回學(xué)校的路不長(zhǎng)，她卻走了很久。在生與死的抉擇中，她無(wú)比糾結(jié)。
學(xué)校老師知道后，紛紛過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)她，鼓勵(lì)她不要怕，治病的錢大家一起想辦法。再后來(lái)，縣長(zhǎng)也知道了，縣長(zhǎng)告訴她“我們?cè)俑F，也會(huì)救活你”。縣里組織婦代會(huì)時(shí)，為張桂梅籌款，縣里的一位婦女把自己回家的'路費(fèi)5元錢，都捐了出來(lái)。
張桂梅被大家的愛(ài)心和熱情深深感動(dòng)，她想，自己還沒(méi)有為這個(gè)小縣城做過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，自己卻給這里添了這么大麻煩。于是心懷感恩的張桂梅決定為這里做點(diǎn)事。
張桂梅發(fā)現(xiàn)，民族中學(xué)中女生數(shù)量很少，任教期間還時(shí)不時(shí)有女生從她的班中消失。張桂梅納悶，到底是為什么。于是她跑到大山里，想去學(xué)生家里問(wèn)清情況。
從沒(méi)進(jìn)過(guò)大山的張桂梅，來(lái)到這里才發(fā)現(xiàn)，狀況很“不對(duì)”，一些家庭重男輕女嚴(yán)重，女孩子才10幾歲，就被家里嫁出去了。張桂梅決定要把班里的女學(xué)生帶回去，她請(qǐng)村干部去溝通，她自己出錢供孩子讀書(shū)，但是一定要讓父母讓她把孩子帶走。
張桂梅工資有限，她自己哪怕少消費(fèi)一點(diǎn)，也要保證自己班級(jí)中50多個(gè)人“一個(gè)都不能少”。她說(shuō)，我不能讓我班里的孩子，因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)輟學(xué)。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多杰出的先進(jìn)典型代表，其中，張桂梅同志就是一位引人矚目的先進(jìn)模范。她以自己堅(jiān)韌不拔的意志、勤勞務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為社會(huì)和家庭作出了巨大的貢獻(xiàn)。近日，我有幸了解到張桂梅先進(jìn)的事跡，感受到了她對(duì)于事業(yè)和工作的無(wú)私付出，深感敬佩之情。通過(guò)了解她的先進(jìn)事跡，我不禁對(duì)自己的職業(yè)生涯和人生奮斗產(chǎn)生了許多思考和感悟。
首先，張桂梅同志的堅(jiān)韌毅力給了我很大的啟示。在她的先進(jìn)事跡中，我看到了堅(jiān)持不懈的努力和追求卓越的精神。面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，她沒(méi)有氣餒，反而毫不退縮地努力克服了每一個(gè)困難。當(dāng)身邊的人一再勸告她放棄，她卻一次又一次地站起來(lái)，不斷戰(zhàn)勝困難。這種堅(jiān)持不懈的精神，讓我深深地明白了，只有在持之以恒的努力中，才能真正取得突破和進(jìn)步。
其次，張桂梅同志的勤奮和實(shí)干精神值得我們學(xué)習(xí)。無(wú)論是在工作上還是在日常生活中，她都以勤奮和實(shí)干的態(tài)度去面對(duì)。她不僅能夠把每一項(xiàng)工作任務(wù)做到極致，還時(shí)時(shí)保持著高效率的工作狀態(tài)。在她的身上，我看到了一個(gè)真正努力拼搏的職業(yè)人士應(yīng)該具備的品質(zhì)。正是這種勤奮和實(shí)干，使得她在事業(yè)上不斷取得成功，也讓她的家庭幸福美滿。
再次，張桂梅同志的堅(jiān)守初心令人欽佩。在她一生的工作中，她總是以一份對(duì)人民的深厚感情和責(zé)任心去履行每一個(gè)工作任務(wù)。無(wú)論是在教育事業(yè)中還是在社區(qū)工作中，她始終把人民的利益放在首位，用心為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她始終抱著一顆赤誠(chéng)的心和樂(lè)于助人的態(tài)度，為人民群眾解決各種問(wèn)題，給予無(wú)私幫助。她的事跡讓我明白，只有堅(jiān)守初心，才能真正成就自己的事業(yè)，并獲得他人的認(rèn)可和尊重。
最后，張桂梅同志的事跡給了我對(duì)生活的深刻思考。作為一名年輕人，我們應(yīng)該從她身上學(xué)到的不僅僅是工作上的頑強(qiáng)和拼搏，還有對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜。張桂梅同志在工作之余，注重自身的修養(yǎng)和提升，不僅關(guān)注國(guó)家大事、社會(huì)熱點(diǎn)，還廣泛閱讀各類書(shū)籍，注重培養(yǎng)自己的綜合能力。她用生活態(tài)度和修養(yǎng)向我們展示了一個(gè)積極向上、熱愛(ài)生活的表率。看到這樣一個(gè)堅(jiān)持理想，追求進(jìn)步的積極人生態(tài)度，我深感人生處處有學(xué)問(wèn)，生活的百味需要我們?nèi)ンw味和品味。
通過(guò)了解張桂梅先進(jìn)的事跡，我對(duì)于自己的職業(yè)生涯和人生奮斗的方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我要學(xué)習(xí)她堅(jiān)韌的毅力、勤奮的工作態(tài)度以及對(duì)人民的赤誠(chéng)，堅(jiān)守初心，矢志不渝地走好自己的人生道路。同時(shí)，我要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，保持求知欲，努力提高自己的綜合能力，為自己的事業(yè)和家庭作出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要身邊有這樣的先進(jìn)典型的引領(lǐng)和激勵(lì)，我們就能在自己的人生道路上不斷超越自己，迎接更加美好的明天。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四
張桂梅現(xiàn)在耿耿于懷的，是女高學(xué)生中還沒(méi)有一個(gè)考上北大、清華。她在學(xué)校不斷強(qiáng)化著這個(gè)目標(biāo)，每天課間操的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，所有學(xué)生要齊喊：“加油!上清華!加油!上北大”。宿舍旁的圍墻上寫著“北大清華我來(lái)了!”背景是列隊(duì)整齊的學(xué)生在操場(chǎng)跑步，盡頭處則是清北的標(biāo)志性校門。
但這些行動(dòng)能起的實(shí)際作用有限。張桂梅對(duì)《中國(guó)新聞周刊》坦言，學(xué)生們的發(fā)展遇到了瓶頸，不是她們不努力，而是成績(jī)到了一定的水平就再也無(wú)法更進(jìn)一步，夠不到最頂尖的名校。目前，女高成績(jī)最好的學(xué)生考上了浙江大學(xué)，靠得就是下死功夫。其他學(xué)生也是如此，一本課本5、6遍地背，遇到不會(huì)的題就干著急?！艾F(xiàn)在這個(gè)節(jié)我們死活打不開(kāi)?！彼钡卣f(shuō)。
張桂梅最初以為，女高學(xué)生最大的問(wèn)題是沒(méi)有理解課本上的知識(shí)點(diǎn)，只會(huì)僵硬背誦，需要“一個(gè)老師幫她們點(diǎn)一下”。她咬咬牙，請(qǐng)長(zhǎng)沙的一位名師來(lái)女高講課，一天給3萬(wàn)元課時(shí)費(fèi)。這位名師帶過(guò)的畢業(yè)班中，有一半考上清北?！拔也怀燥堃惨堰@些老師請(qǐng)來(lái)。結(jié)果他來(lái)了以后，啪啪講完，學(xué)生們都傻了，一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。是他講得太高深了嗎?還是他的思維太超前?都不是。但他給他的學(xué)生們可以這么講，我們的孩子就不行?！?BR> 楊文華對(duì)此解釋說(shuō)，這沒(méi)什么好奇怪的，“即使是北京四中的老師來(lái)華坪教課，也會(huì)把這些孩子教得一塌糊涂。他對(duì)這些學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱情況、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都不了解，用針對(duì)中國(guó)最優(yōu)秀的高中生那一套來(lái)教大山里的學(xué)生，這些學(xué)生聽(tīng)得懂嗎?”
于是，張桂梅意識(shí)到，女高學(xué)生缺的不是方法，而是“如何更好地把基礎(chǔ)知識(shí)教給她們”。無(wú)論是外地名師，還是名校的大學(xué)生志愿者，都無(wú)法從外部來(lái)解決一所鄉(xiāng)村中學(xué)面臨的困境?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”并不是破局之法，一定會(huì)遭遇水土不服。
與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相比，楊文華認(rèn)為，“走出去”是一個(gè)更有效的辦法。他指出，女高的問(wèn)題是自己的老師培訓(xùn)跟不上，外出培訓(xùn)不夠多。相比之下，華坪一中就更重視教師的外出培訓(xùn)，并有一套嚴(yán)格的監(jiān)督制度。
華坪縣通達(dá)傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)潘興陳在華坪一中任教時(shí)，曾去臨滄市參加培訓(xùn)。他說(shuō)，教育從來(lái)不是一個(gè)閉門造車的過(guò)程，外出培訓(xùn)也并非是為了簡(jiǎn)單模仿或達(dá)到其他老師的高度，而是在拓展視野的同時(shí)，激發(fā)教師去思考，什么才是真正適合自己的教學(xué)方法，如何提高自身素質(zhì)。
華坪女高的辦公室主任張曉峰對(duì)《中國(guó)新聞周刊》解釋，女高老師外出培訓(xùn)確實(shí)不多，造成這個(gè)問(wèn)題的原因是學(xué)校老師數(shù)量少，缺席就會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，且女高老師不僅要管學(xué)習(xí)，還要管生活。楊文華則認(rèn)為，這雖然是原因之一，但并非無(wú)法克服。實(shí)際上，在師生比上，華坪一中的老師要比女高更加緊張，平均每個(gè)老師要教14名學(xué)生;而女高由于學(xué)生數(shù)量少，在編40位教師只需負(fù)責(zé)457名學(xué)生，平均下來(lái)，每位老師對(duì)應(yīng)的學(xué)生不超過(guò)12名，比一中還少一些。
在楊文華看來(lái)，張桂梅不鼓勵(lì)女高老師外出培訓(xùn)，真正的原因可能是擔(dān)心女高老師們“思想滑下去，受到一些不好的影響”。“比如，外面學(xué)校的老師待遇更好，而女高是個(gè)講奉獻(xiàn)的地方，如果送出去后心收不回來(lái)怎么辦。她最喜歡說(shuō)的一句話是，某某學(xué)校把我老師的心搞亂了。我就和她說(shuō)，既然女高的理想信念那么堅(jiān)定，百毒不侵，你怕什么?”
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五
理想信念是動(dòng)力源泉，對(duì)每個(gè)人至關(guān)重要，對(duì)老師更是靈魂指引。
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：一個(gè)平凡的老師，究竟是什么精神力量支撐她為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍(lán)天？她身患疾病卻堅(jiān)持將畢業(yè)班學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去治療，為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔波，甚至被人當(dāng)作騙子辱罵，忍受了常人難以想象的心酸……也許答案正如張桂梅同志所說(shuō)“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”正因?yàn)槿绱?，她毅然選擇了貧困山區(qū)的教育事業(yè)，并用飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書(shū)育人作為自己的人生理想，她心系群眾，克服一切困難，投身教育扶貧，她是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴粒俏覀儗W(xué)習(xí)的楷模。
付出與奉獻(xiàn)也不僅僅是服務(wù)山區(qū)，而是能在自己的崗位上用愛(ài)堅(jiān)守，做一顆永不生銹的螺絲釘。后來(lái)，縣局領(lǐng)導(dǎo)為了給鄉(xiāng)村學(xué)生更好的就學(xué)條件建立了示范中學(xué)，在這個(gè)美麗的校園，也有這樣一位校長(zhǎng)。星空作伴的早操有他的'身影，行人稀少的夜晚有他的車燈，學(xué)習(xí)教研有他的深入，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有他的吶喊，中考臨行有他的助威……他曾說(shuō)：“我們的師生很辛苦，我會(huì)一直陪伴大家！”暑假期間，他親自監(jiān)工塑膠跑道的施工；疫情期間，他帶領(lǐng)教師宣傳防控成為指揮員。在他無(wú)私奉獻(xiàn)的感召下，這里有一批最敬業(yè)的老師，不求回報(bào)，只比士氣，比付出，比效率。中考分析會(huì)上，教研室“示范中學(xué)讓五百名學(xué)生接受了優(yōu)質(zhì)教育，助推萬(wàn)榮縣中考成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階”的評(píng)價(jià)，也許是對(duì)黃自強(qiáng)校長(zhǎng)以及他帶領(lǐng)下的所有示中人最好的激勵(lì)！
在時(shí)代楷模和身邊榜樣的影響下，我更堅(jiān)定做一名好教師的理想信念，用心來(lái)工作，用心來(lái)教學(xué)，對(duì)標(biāo)對(duì)表，立足本職工作，在平凡的教師崗位上做好每一件事。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六
一假如今年的你39歲，丈夫病故父母離世無(wú)兒無(wú)女身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書(shū)寫新的人生華章？39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫了新時(shí)代的“小城大愛(ài)”故事傳說(shuō)。
愛(ài)心。“我要用有限的生命有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事?！睒銓?shí)無(wú)華的語(yǔ)言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她把家訪當(dāng)常態(tài)，10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的負(fù)擔(dān)，了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛(ài)心融化在群眾的心田，尤其是對(duì)低保戶五保戶殘疾人等弱勢(shì)群體，要通過(guò)日常生活交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細(xì)了解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅(jiān)定?！包h員在，女高就有辦下去的希望。”剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)?！?。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對(duì)于選準(zhǔn)了的方向認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛(ài)的教育事業(yè)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸?！钡臍v史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她們身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印抓鐵有痕”的干勁，不講條件不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七
張桂梅同志是我們學(xué)習(xí)的楷模。她是一位普通的基層黨員，卻在日常工作中表現(xiàn)出非凡的力量和擔(dān)當(dāng)，在黨和人民需要的時(shí)候，她始終站在前線，默默奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)和啟發(fā)，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：勇氣與擔(dān)當(dāng)。
張桂梅同志在基層工作中表現(xiàn)出了非凡的勇氣與擔(dān)當(dāng)。她曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)一位村支書(shū)的助理，那位支書(shū)貪腐受賄，讓整個(gè)村莊陷入了困境。面對(duì)污染的政治環(huán)境，張同志毅然站出來(lái)，揭發(fā)了這一切。她用自己的努力，改變了整個(gè)村莊的命運(yùn)，打造出了一個(gè)和諧、繁榮的新村莊。她的勇氣和擔(dān)當(dāng)表明了作為黨員、干部應(yīng)具備的品質(zhì)，也給我樹(shù)立了榜樣。
第三段：奉獻(xiàn)與服務(wù)。
張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神令人敬佩。她在自己休息時(shí)間里，經(jīng)常主動(dòng)參加各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。她關(guān)心弱勢(shì)群體，幫助困難的鄰居，為社區(qū)群眾提供力所能及的幫助。她不僅是一個(gè)杰出的黨員，更是一個(gè)愛(ài)心使者。她的精神鼓舞著我，讓我更加明白作為黨員，我們應(yīng)該為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
第四段：深入群眾。
張桂梅同志的先進(jìn)事跡還體現(xiàn)在她的深入基層群眾中。她虛心向他人請(qǐng)教，與群眾交朋友，用心聆聽(tīng)每一位群眾的心聲。她善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極為群眾解決問(wèn)題。通過(guò)積極地深入群眾，她獲得了群眾的信任和支持，建立了良好的口碑。她的做法告訴我們，作為一名黨員，不能只停留在紙上談兵，而應(yīng)該更加接地氣，走進(jìn)基層，深入群眾。
第五段：自我反思和總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我意識(shí)到自己還存在許多不足之處。自我反思是非常重要的一步，只有不斷地反思和總結(jié)，才能進(jìn)步。從張桂梅同志的事跡中，我學(xué)到了堅(jiān)守價(jià)值信念、勇氣與擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)與服務(wù)以及深入群眾的重要性。作為一名黨員，我要時(shí)刻牢記黨的宗旨，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
向張桂梅同志學(xué)習(xí)是每個(gè)黨員義不容辭的責(zé)任。她的先進(jìn)事跡給我們提供了一個(gè)寶貴的借鑒和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)，將她的先進(jìn)事跡和精神傳承下去，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、黨的事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。謹(jǐn)以此文，向張桂梅同志致以最崇高的敬意！
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助!
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆大愛(ài)無(wú)私大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏生命不息奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑振人心魄令人肅然起敬。
全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守愛(ài)崗敬業(yè)心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)求真務(wù)實(shí)真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約艱苦奮斗無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利牢記宗旨忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干敢為人先敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念執(zhí)著堅(jiān)定無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)聯(lián)系實(shí)際學(xué)結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！睆埞鹈窋?shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事、辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。
勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒(méi)有錢吃飯，她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒(méi)有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)。總之，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰?，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭、青菜、面條，衣服也是好心人給的，她省下來(lái)的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
不忘初心、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬(wàn)元，其中包括自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無(wú)怨無(wú)悔。
我們要知道“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號(hào)召?gòu)V大黨員、干部真正把堅(jiān)定的理想信念化作不忘初心、奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng)。
無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開(kāi)始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊?！睆埞鹈氛f(shuō)。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的電話，“聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號(hào)碼會(huì)丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買套西服去北京開(kāi)會(huì)。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺(tái)電腦。
她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎(jiǎng)金，一次性交了黨費(fèi);30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生的榮譽(yù)證書(shū)，全部捐給了縣檔案館。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”
假如今年的你39歲，丈夫病故、父母離世、無(wú)兒無(wú)女、身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度余生，還是在奮斗之中書(shū)寫新的人生華章?而她選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帯領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山，播撒下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫了新時(shí)代的“小城大愛(ài)”故事。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。
在觀看張桂梅同志事跡視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她暑假天天走那么遠(yuǎn)山路，只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。她一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。
愛(ài)心?！拔乙糜邢薜纳?、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事?！睒銓?shí)無(wú)華的語(yǔ)言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她把家訪當(dāng)常態(tài)，10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出出趟門不容易”的負(fù)擔(dān)，了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午、晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連卻洗衣機(jī)都沒(méi)有。就這樣，她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。
堅(jiān)定?！包h員在，女高就有辦下去的希望?！眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高，師資緊缺、學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)?！?。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對(duì)于選準(zhǔn)了的方向、認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管、取作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨時(shí)的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛(ài)的教育事業(yè)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)!
面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸福”的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件、不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，學(xué)習(xí)榜樣精神，傳承榜樣力量!
華坪女高的時(shí)間是以分鐘計(jì)算的：早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊(duì)，學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。
張桂梅比學(xué)生起得早，一個(gè)人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點(diǎn)亮;學(xué)生跑步的時(shí)候，她就在隊(duì)列邊緊緊跟隨;學(xué)生打掃校園時(shí)，她已經(jīng)第一個(gè)來(lái)到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒!別掉隊(duì)!磨蹭什么?”
為什么要把學(xué)生在校時(shí)間安排得這么滿、這么緊?原來(lái)，女高的作息時(shí)間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一起玩耍聊天。可女孩們的話題總繞著家長(zhǎng)里短、雞毛蒜皮和那個(gè)被大山圈起來(lái)的小小世界。
必須用一個(gè)更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實(shí)起來(lái)。
于是，張桂梅不得不化身“愛(ài)罵人的張校長(zhǎng)”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個(gè)個(gè)嚴(yán)苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。
但華坪女高的學(xué)習(xí)生活時(shí)間安排得再緊張，也從不占用音樂(lè)課，與一般高中相比，學(xué)生唱歌、跳舞的時(shí)間還要多很多。
每天上午10點(diǎn)，是女高雷打不動(dòng)的紅色課間操時(shí)間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。20__年，張桂梅聽(tīng)說(shuō)城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳：“‘鬼步舞’有一個(gè)好處就是快，‘快’對(duì)她們有幫助，可以提精神”。
回憶起在女高唱過(guò)的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說(shuō)：“那時(shí)候日子是苦的，精神是滿的?！?BR> 女高的學(xué)生不留長(zhǎng)發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲?！斑@個(gè)社會(huì)里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來(lái)過(guò)日子的，我們要憑著自己的本事和本領(lǐng)過(guò)生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴(yán)中透露出一種美，一種精氣神?！睆埞鹈氛f(shuō)。
20__屆女高畢業(yè)生又取得了好成績(jī)。張桂梅卻并不滿意：“今年高考成績(jī)比往年好一點(diǎn)，一些指標(biāo)無(wú)論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足?！?BR> 有人勸她知足，張桂梅卻回答說(shuō)：“我不能知足，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊膶W(xué)生有潛力?！?BR> 山里的女孩也能走進(jìn)最好的學(xué)校。辦學(xué)十多年來(lái)，華坪女高已經(jīng)把上千名畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué)。她們之中有曾因厭學(xué)、貧困、偏遠(yuǎn)而造成的輟學(xué)生和落榜生;她們之中有人只因?yàn)槭桥?，從出生到長(zhǎng)大，爺爺奶奶從沒(méi)與她說(shuō)過(guò)一句話。但如今，她們考入了四川大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府，她們讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
她每年都在鼓勵(lì)女孩們考上更好的學(xué)校，她對(duì)這些女孩有更高的期待：“我對(duì)她們的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大學(xué)。我希望她們變得更強(qiáng)，有能力去幫助那些需要幫助的人。”
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大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)了郭玉梅老師先進(jìn)事跡后，我感觸很深，雖然郭老師并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的事情，也沒(méi)有給國(guó)家和人民做出杰出的貢獻(xiàn)，但他在平凡的教書(shū)育人崗位上做出了不平凡業(yè)績(jī)的先進(jìn)事跡值得我們學(xué)習(xí)。
教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，傾心教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、甘為人梯的高尚情操。我們作為一名教育工作者，教書(shū)育人是我們的責(zé)任之所在，能否服務(wù)好學(xué)生是工作的關(guān)鍵。然而我們面臨的現(xiàn)狀是：學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)困生面廣，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。這就需要我們要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，要有一顆永不變的愛(ài)心耐心，同時(shí)注意自己的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們要通過(guò)學(xué)生的言談舉止來(lái)了解其心理活動(dòng)，從而貼切地為他們服務(wù)，讓學(xué)生有一個(gè)愉快享受教育教學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷，不一定要用按部就班的操作模式為學(xué)生服務(wù)。記?。何覀兊膶W(xué)生每位都是不一樣的。
俗話說(shuō)得好：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。我們要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的角度，來(lái)理解教育教學(xué)服務(wù)的真諦，用我們的真誠(chéng)和愛(ài)心來(lái)感染每一個(gè)學(xué)生，讓他們有一個(gè)難忘的美好求學(xué)經(jīng)歷。郭玉梅老師是我們新時(shí)期人民教師的楷模，是師德的表率。她的先進(jìn)事跡和高尚師德感人至深、催人奮進(jìn)。
我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為教育工作無(wú)私奉獻(xiàn)的人生追求；學(xué)習(xí)他勇于開(kāi)拓的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、愛(ài)生如子的高尚師德。我們要以郭老師為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，堅(jiān)定信念，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十
“張桂梅老師建校育人、教育扶貧的全過(guò)程，我是參與者，也是見(jiàn)證者。”華坪縣教育體育局局長(zhǎng)李向天的宣講，帶著大家回顧了張桂梅老師走過(guò)的這一路。
她1975年來(lái)到云南，并在這里成為一名人民教師。家庭的不幸、疾病的困擾沒(méi)有摧毀她，反而給了她更多動(dòng)力。
為了不耽誤學(xué)生中考，她把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去做手術(shù)，從體內(nèi)切除了重達(dá)2公斤多的腫瘤。她的病情反復(fù)發(fā)作，可為了不影響學(xué)生們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持邊上課邊吃藥治療，“我是老師，講臺(tái)就是我的生命，只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上!”
她沒(méi)有孩子，也沒(méi)帶過(guò)孩子，可為了照顧華坪縣兒童福利院的孩子，她住在福利院，把年僅1歲的孤兒背在身上哄他入睡。“媽媽!媽媽!”孩子總愛(ài)依偎在她身上這么喊。
張桂梅不忍目睹貧困山區(qū)女孩因貧失學(xué)、因傳統(tǒng)觀念失學(xué)，她毅然決然開(kāi)啟了創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中之路。為募集資金她承受著委屈，把所有的質(zhì)疑拋之腦后，堅(jiān)持四處奔走、不斷呼吁。
2008年9月1日，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中正式開(kāi)學(xué)，那是張老師最快樂(lè)的一天?！盎仡櫲A坪女高艱辛的創(chuàng)辦歷程，是她把絕望變成希望，把不可能變成了現(xiàn)實(shí)，深深地打動(dòng)了我?！崩钕蛱煺f(shuō)，從張桂梅身上，他看到了一名新時(shí)代共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的本色本真?！八侨A坪的驕傲，也是我永遠(yuǎn)的榜樣?！?BR> 大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一
獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。
識(shí)大局。
知大任，時(shí)刻校準(zhǔn)思想理論的“定盤星”，堅(jiān)定理想信念的“主心骨”，筑就“四個(gè)自信”的“壓艙石”，爭(zhēng)做“兩個(gè)維護(hù)”的捍衛(wèi)者。
實(shí)踐。
思悟中去成長(zhǎng)。
去精通。
一件老氣的花襯衫。
一雙舊舊的黑皮鞋。
守公德。
嚴(yán)私德”;要“慎微”“慎欲”，廉潔自律，潔身自好;要始終保持高尚道德情操，始終堅(jiān)守為人做事的底線，用自己的高尚品格為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
好的師德師風(fēng)還必然是“實(shí)干”的作風(fēng)，如“絕知此事要躬行”中所講，“空談?wù)`國(guó)。
日積月累，才能牢筑基礎(chǔ)，走得更高更遠(yuǎn)。
工作和生活中有了一面“鏡子”，激勵(lì)我們干好教育事業(yè)，為社會(huì)。
為國(guó)家。
為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二
她，是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅(jiān)決的共產(chǎn)黨員，她就是華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān)，此時(shí)，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒(méi)有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對(duì)薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒(méi)有停下教書(shū)育人的腳步，憑借著頑強(qiáng)的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛(ài)的講臺(tái)上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。
一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛(ài)，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng)。
一個(gè)典范，她堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的“初心〞，是各行各業(yè)奮斗者爭(zhēng)相看齊的典范，哪里挫折有哪里就有典范的力量。
情系群眾，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見(jiàn)張桂梅老師手持小喇叭催促學(xué)生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人，當(dāng)遇到學(xué)生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院，一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾，設(shè)身處地為百姓著想，用一次次感人的.事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民效勞的宗旨?；鶎庸ぷ髦校覀兠刻於紩?huì)面對(duì)著很多前來(lái)咨詢問(wèn)題、辦理業(yè)務(wù)、反映情況的群眾，也常常會(huì)深入農(nóng)戶家里給群眾做政策宣傳，在面對(duì)群眾時(shí)，我們是不是應(yīng)該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己?對(duì)待群眾，我們態(tài)度要好一點(diǎn)，笑容要多一點(diǎn)，講解要清楚一點(diǎn)，多站在群眾角度考慮問(wèn)題，做好政策“翻譯〞工作，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)把群眾的事當(dāng)做自己的事。
頑強(qiáng)拼搏，三尺講臺(tái)折射溫暖。華坪女子高中建校初期，身為校長(zhǎng)的張桂梅遇到各類棘手的問(wèn)題，籌集建校資金困難、教師隊(duì)伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對(duì)教育扶貧的堅(jiān)持和對(duì)講臺(tái)的熱愛(ài)支撐著她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。工作中，面對(duì)急難險(xiǎn)重等困難時(shí)，局部人會(huì)出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責(zé)的情況，這既不利于任務(wù)的完成，也會(huì)使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，不僅要會(huì)“做事〞，還要能“扛事〞，面對(duì)“硬骨頭〞，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實(shí)踐強(qiáng)化行動(dòng)力，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí)，見(jiàn)行見(jiàn)效。
無(wú)私奉獻(xiàn)，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱，她無(wú)私奉獻(xiàn)，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，她如細(xì)雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，不計(jì)功名，告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國(guó)家的栽培，她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們黨員干部的指路明燈?；鶎庸ぷ髦?，我們常常會(huì)因?yàn)榫o急任務(wù)而犧牲個(gè)人的時(shí)間，或由于一些特殊情況被百姓誤解，此時(shí)，我們更要要沉下心來(lái)做實(shí)事，不抱怨、不消極，學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家〞的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做事不計(jì)回報(bào)，功成不必在我，把群眾的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺，時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心〞，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三
通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間學(xué)校組織的線上學(xué)習(xí)《學(xué)楷模張桂梅，做最美教育人》以及暑期在電視里的有關(guān)張桂梅先進(jìn)事跡的報(bào)道和xxx為其頒獎(jiǎng)的感人畫面，進(jìn)一步加深了我們教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的理解與感悟，為深入落實(shí)立德樹(shù)人、崗位鑄魂育人，爭(zhēng)做“四有”好教師指明了方向。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅的事跡，充分體現(xiàn)了一名黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。她工作30余年來(lái)，愛(ài)生如子，對(duì)待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，即使被病魔糾纏也沒(méi)有一絲懈怠，仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺(tái)，就算倒下也放不下她的學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地，心中仍然牽掛著她最熱愛(ài)的教育事業(yè)。
作為一名多年扎根講臺(tái)的語(yǔ)文教師以及一名老班主任，很多時(shí)候我們確實(shí)無(wú)法做到在張桂梅看來(lái)舉手投足都是小事：各種疾病纏身仍淡然穿行于學(xué)生宿舍和教室走道間；利用空余時(shí)間跋山涉水、翻山越嶺去走訪貧困家庭失學(xué)孩子，并送去自己微薄的工資，讓其家庭暫度困難時(shí)期，連吃飯、睡覺(jué)都在學(xué)?！聼o(wú)巨細(xì)，她始終堅(jiān)守，始終做好，始終為我們樹(shù)榜樣，始終做好教育人！她“不忘初心”，愛(ài)教育事業(yè)勝過(guò)愛(ài)自己生命的精神讓我無(wú)比崇敬！作為一名從教將近30載的老教師，回顧我在教育崗位上走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我悄悄地問(wèn)自己：你問(wèn)心無(wú)愧嗎？你內(nèi)心充實(shí)嗎？你為教育事業(yè)全心全意付出了嗎？我思索良久：30載風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)迷茫，有過(guò)無(wú)望……但一路披荊斬棘，我還是從容、堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，走到了今天！每當(dāng)踏著清晨的露水到學(xué)校，然后像不停歇的陀螺一樣圍著孩子們轉(zhuǎn)，處理著手頭各種各樣的事務(wù)（繁雜的瑣事），直到踏著晚霞（有時(shí)是星辰）走出校門，回家還要做飯，有時(shí)和老公一起合作才能稍快些（菜一般是前一晚到超市去購(gòu)買，一般都不是很新鮮了），菜市場(chǎng)通常都已經(jīng)打烊了，走過(guò)去也不方便。晚上還要時(shí)不時(shí)看手機(jī)，處理學(xué)?；蚣议L(zhǎng)在群里的一些信息或問(wèn)題……工作日能在晚上10點(diǎn)前睡覺(jué)境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。她工作30余年來(lái)，愛(ài)生如子，對(duì)待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，即使被病魔糾纏也沒(méi)有一絲懈怠，仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺(tái)，就算倒下也放不下她的學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地，心中仍然牽掛著她最熱愛(ài)的教育事業(yè)。
作為一名多年扎根講臺(tái)的語(yǔ)文教師以及一名老班主任，很多時(shí)候我們確實(shí)無(wú)法做到在張桂梅看來(lái)舉手投足都是小事：各種疾病纏身仍淡然穿行于學(xué)生宿舍和教室走道間；利用空余時(shí)間跋山涉水、翻山越嶺去走訪貧困家庭失學(xué)孩子，并送去自己微薄的工資，讓其家庭暫度困難時(shí)期，連吃飯、睡覺(jué)都在學(xué)校……事無(wú)巨細(xì)，她始終堅(jiān)守，始終做好，始終為我們樹(shù)榜樣，始終做好教育人！她“不忘初心”，愛(ài)教育事業(yè)勝過(guò)愛(ài)自己生命的精神讓我無(wú)比崇敬！作為一名從教將近30載的'老教師，回顧我在教育崗位上走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我悄悄地問(wèn)自己：你問(wèn)心無(wú)愧嗎？你內(nèi)心充實(shí)嗎？你為教育事業(yè)全心全意付出了嗎？我思索良久：30載風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)迷茫，有過(guò)無(wú)望……但一路披荊斬棘，我還是從容、堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，走到了今天！每當(dāng)踏著清晨的露水到學(xué)校，然后像不停歇的陀螺一樣圍著孩子們轉(zhuǎn)，處理著手頭各種各樣的事務(wù)（繁雜的瑣事），直到踏著晚霞（有時(shí)是星辰）走出校門，回家還要做飯，有時(shí)和老公一起合作才能稍快些（菜一般是前一晚到超市去購(gòu)買，一般都不是很新鮮了），菜市場(chǎng)通常都已經(jīng)打烊了，走過(guò)去也不方便。晚上還要時(shí)不時(shí)看手機(jī)，處理學(xué)?；蚣议L(zhǎng)在群里的一些信息或問(wèn)題……工作日能在晚上10點(diǎn)前睡覺(jué)已經(jīng)很不錯(cuò)了（也許是我個(gè)人做事比較慢的緣故）。想想這些年的工作，也應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧、全心全意為教育事業(yè)付出了。但和張桂梅同志比起來(lái)，我還是覺(jué)得自己所做的一切非常渺小。
說(shuō)句大實(shí)話，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們老師的精力和體力真是與當(dāng)今學(xué)校的節(jié)奏跟不上（尤其是女教師），比如說(shuō)，眼睛不但近視而且老化極快，遠(yuǎn)視眼，青光眼不斷困擾像我這樣的人，想及時(shí)批閱作業(yè)，想及時(shí)完成電腦上要求的各項(xiàng)新聞報(bào)道、公眾號(hào)，想把2.0工程一一完成，及時(shí)上傳，但眼睛真的不聽(tīng)使喚，模糊、重影還伴有偏頭痛，往往讓我們變得煩躁和焦頭爛額，這些情況我想張桂梅老師肯定不比我們?cè)庥龅纳?，她能咬牙?jiān)持，直到生命的最后一刻，我想，我現(xiàn)在也能咬牙堅(jiān)持，但能否堅(jiān)持到生命最后一刻真不好說(shuō)，因?yàn)檫@不是我的意志所能控制的。我唯有在崗一天，就把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，陪伴他們、鼓勵(lì)他們，與他們一起成長(zhǎng)，活到老，學(xué)到老，無(wú)怨無(wú)悔。
紅梅傲骨，大愛(ài)無(wú)疆，我們要承襲張桂梅老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛(ài)，不改初心，牢記使命，在教育紅孩子的路上砥礪前行！
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四
張桂梅同志是山東省青島市市南區(qū)“楓葉女工”集體的代表人物，她先進(jìn)的事跡，感人至深，令人十分敬佩。在她默默無(wú)聞、奮斗不息的過(guò)程中，我們可以從她身上學(xué)到許多可貴的品質(zhì)和道理。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，談一談我從張桂梅先進(jìn)事跡中得到的啟示。
第二段：努力勤奮。
張桂梅同志是一位非常勤奮的工人，她在工作中敬業(yè)精神十分十分突出，不管做什么工作都盡心盡力，做到了極致。這種勤勉精神可以在她的成績(jī)中得到充分的體現(xiàn)。她開(kāi)設(shè)的小賣部因?yàn)樗那诿闩Χ蔀榱苏麄€(gè)社區(qū)廣受歡迎的地方。我們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸脖仨毐种趭^的精神，才能取得更好的成績(jī)和成果。
第三段：嚴(yán)格要求自己。
作為一個(gè)基層黨員，張桂梅同志不僅在工作中要求自己做到最好，還嚴(yán)格要求自己在自身素質(zhì)的提高上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治和工作能力的錘煉。只有不斷地提高自己，才能更好地為人民服務(wù)。我們也應(yīng)該像張桂梅一樣，嚴(yán)格自律，不斷完善自我。
第四段：堅(jiān)定理想信念。
張桂梅同志是一名堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，她始終秉承著黨的指導(dǎo)思想，代表著廣大勞動(dòng)者的利益，把自己的事業(yè)與祖國(guó)的前途緊密相連。在維護(hù)民族利益和反對(duì)民族敵人的斗爭(zhēng)中，她展現(xiàn)了黨員的艱苦卓絕的精神。我們要像張桂梅一樣，堅(jiān)定自己的理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦！
第五段：奉獻(xiàn)社會(huì)。
張桂梅同志深愛(ài)著社區(qū)，以她的實(shí)際行動(dòng)為社區(qū)做出了巨大的貢獻(xiàn)。她關(guān)心老年人、關(guān)心青少年，自然而然地成為社區(qū)人民的一位“貼心人”。我們也應(yīng)該像張桂梅一樣，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，奉獻(xiàn)更多的心血，以愛(ài)心、智慧和汗水托起美好的生活和社會(huì)。
總之，張桂梅同志的先進(jìn)事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在工作中，我們應(yīng)該勇于探索，創(chuàng)新工作方式，不斷完善自己，并將自己的思想和行動(dòng)貫穿到黨的思想政治工作中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義而不懈奮斗。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十五
張桂梅是浙江省嘉興市南湖區(qū)人民醫(yī)院的一名普通護(hù)士，2019年任勞任怨，堅(jiān)守崗位，積極負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，因此獲得了“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。她用自己的?shí)際行動(dòng)一遍一遍地詮釋著護(hù)士們的職業(yè)精神，也為我們這些普通人騰出了更多的空間，讓我們的生活更舒適更美好。
二、她的工作態(tài)度。
張桂梅每天工作的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)，但這并不是她工作的天數(shù)。在COVID-19疫情形勢(shì)下，她改變了家庭原有的安排，在工作崗位上多呆了3個(gè)月，放棄了和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守在醫(yī)院，與同事們一起奮斗、一起守護(hù)患者的安全。她對(duì)待工作的態(tài)度，不僅僅是說(shuō)要盡心盡力地為每一個(gè)患者服務(wù)，更是在實(shí)踐中不斷地更新和突破自己。
三、她對(duì)待患者的態(tài)度。
張桂梅有一句話：“病人來(lái)找我們不是關(guān)門了的死，而是活著要繼續(xù)走”。這句話體現(xiàn)了她對(duì)待患者的一貫想法。每一個(gè)患者的病情都不一樣，但是她秉承著一種平等、尊重、關(guān)懷的原則，對(duì)每一個(gè)病人都很負(fù)責(zé)，提供專業(yè)的服務(wù)，提高患者滿意度。有一次，她抽出了細(xì)長(zhǎng)的用過(guò)的注射針筒，用溫水沖毛巾給一個(gè)換藥的患者作愈后處理。她的每一個(gè)行動(dòng)真正做到了“巨細(xì)無(wú)遺”，表現(xiàn)出了一種先進(jìn)事跡。
張桂梅深感護(hù)理工作的重要性，她告訴我們，護(hù)理工作不止是職業(yè)，更是奉獻(xiàn)，在職業(yè)精神方面令人嘆服。她表示，要深入錘煉自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)，及時(shí)掌握新技能，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)的精神，盡職盡責(zé)地為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
五、這個(gè)先進(jìn)事跡的啟示。
張桂梅的先進(jìn)事跡教育了我們，一個(gè)人的力量或許不大，但只有積極向上，心無(wú)旁騖，不折不扣地做好每一件小事，才能彰顯出來(lái)自己的人力資源，贏得別人的賞識(shí)，也換來(lái)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。同時(shí)，我們需要更加流露出工作的熱忱，堅(jiān)持自己的執(zhí)著，不斷進(jìn)取，才能成為像張桂梅這樣的先進(jìn)員工，更為自己的人生增添亮色。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十六
作為一個(gè)普通的村民，張桂梅憑借著她的孜孜不倦和勇氣，最終創(chuàng)造出了自己的人生奇跡。她的先進(jìn)事跡不僅是對(duì)她自身的一種褒獎(jiǎng)，也是對(duì)大家的一種教育和啟示。在細(xì)心品味了張桂梅先進(jìn)事跡后，我深深被她的精神所感染，明白了同樣的努力和拼搏才能成就無(wú)愧于這個(gè)世界的自己。
張桂梅，一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，自小受到家庭教育的熏陶，為人樸實(shí)正直、努力勤奮，初中畢業(yè)后成為本地的村官。2020年初，新型冠狀病毒肆虐全球，為了保護(hù)村民們的生命安全，張桂梅在社區(qū)居委會(huì)的召集下自愿選擇參與疫情防控工作，并擔(dān)任特派員，一手帶領(lǐng)社區(qū)黨員干部開(kāi)展廣泛的防疫宣傳和排查工作，深入群眾中傳遞疫情防控的基本知識(shí)和預(yù)防措施，全力以赴為民服務(wù)。
第二段：感受張桂梅的精神。
張桂梅先進(jìn)事跡的感人之處在于她犧牲個(gè)人的利益，超前地投身到疫情防控這項(xiàng)神圣的工作中，用自己的實(shí)際行動(dòng)呼應(yīng)了“人民生命安全高于一切”的口號(hào)，展現(xiàn)了黨員干部的崇高責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。她認(rèn)真呵護(hù)著群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，耐心傾聽(tīng)并解決民眾的關(guān)切和困難，被當(dāng)?shù)卮迕裼H切地稱為“神隱姐姐”。這種“人民至上”的服務(wù)態(tài)度值得所有人謙虛并感悟。
在這個(gè)日新月異的社會(huì)，個(gè)人利益誘惑和生存壓力早已深深烙印在了我們每個(gè)人的心扉。我們往往陷入自我的固化，沒(méi)有時(shí)間和精力去顧及他人。但是，張桂梅的先進(jìn)事跡警示我們，如果我們要想成就更好的人生，我們必須要敢于迎力而上，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，成為一名尊重客觀事實(shí)和真理的人。
人生雖短，但我們的人生旅途充滿無(wú)限的可能。任何時(shí)候，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和勇氣，就能夠迎難而上，挑戰(zhàn)自我，超越平凡，成就不凡。張桂梅的先進(jìn)事跡，告訴我們，在自己所處的環(huán)境中，勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，不斷的提升自己的邊界、積累自己的資歷和實(shí)力才能成就無(wú)愧于這個(gè)世界的自己，也為家庭社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，張桂梅先進(jìn)事跡教會(huì)了我們關(guān)于生命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這是我人生中必須銘記的。面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)，我們一定要有一份勇敢和執(zhí)著，只有敢于迎接人生中的挑戰(zhàn)，才能成就一個(gè)真正的自己。我相信，在全國(guó)眾多的優(yōu)秀人物中，有更多無(wú)名英雄隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)家和百姓做出貢獻(xiàn)，給這個(gè)大家庭增添光彩，讓我們一同學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，為正義和真理貢獻(xiàn)大家的一份力量。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十七
從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生。她是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命。
我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿,對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問(wèn)題，作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
20多年來(lái),張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,秉持為民情懷,保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅(jiān)守,用愛(ài)心培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言。
1975年12月,張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召,從黑龍江來(lái)到云南支援邊疆建設(shè),在此后的時(shí)間里,她把全身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年,丈夫去世后不久,張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境,申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū),越走越偏,越走越苦。來(lái)到華坪后,她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒(méi)人喜歡艱苦,張桂梅也一樣,但她卻選擇了艱苦,她說(shuō):“艱苦的地方更需要我?！币舱窃谶@個(gè)過(guò)程中,她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十八
金秋，12位全國(guó)教書(shū)育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動(dòng)了許多人：
一位位教書(shū)育人楷模，用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象。他們是全國(guó)教師的楷模，也是千千萬(wàn)萬(wàn)好老師的縮影。
師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。
“十三五”以來(lái)，我國(guó)教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國(guó)特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措?！笆濉币詠?lái)，6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬(wàn)余人。目前，有28個(gè)省份通過(guò)在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。
同時(shí)，教師培訓(xùn)體系日趨完善，“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強(qiáng)化分層分類施訓(xùn)，有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。
“我參加過(guò)3次國(guó)培計(jì)劃，每一次對(duì)我而言都是成長(zhǎng)、提升的機(jī)會(huì)?！睆囊幻胀ǖ男W(xué)英語(yǔ)教師成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語(yǔ)教研工作的教研員，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國(guó)培計(jì)劃的受益者，她感慨地說(shuō)：“國(guó)培計(jì)劃助我成長(zhǎng)。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師，教書(shū)育人?！?BR> “十三五”以來(lái)，各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。
優(yōu)管理——。
教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng)。
209月，在第三十六個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，廣大教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
“老師，您好!”“教師節(jié)快樂(lè)!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場(chǎng)等地，閃耀的燈光為教師們點(diǎn)亮。學(xué)生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來(lái)，師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制逐步健全、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng)。
評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。“近年來(lái)，從教育部到地方和學(xué)校，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系，各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了樹(shù)德正風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制?！敝袊?guó)教育科學(xué)研究院研究員張布和說(shuō)。
幾年來(lái)，教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審有關(guān)文件，深入推進(jìn)高校教師職稱評(píng)審“放管服”改革，研制深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
幾年來(lái)，中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑。研究出臺(tái)有關(guān)政策文件，指導(dǎo)各地通過(guò)加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。
促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項(xiàng)政策措施的推進(jìn)下，廣大教師的獲得感不斷增強(qiáng)。
“我要繼續(xù)堅(jiān)守教書(shū)育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國(guó)教書(shū)育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅說(shuō)。
“在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)。只有政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，學(xué)生才能親其師而信其道?！比珖?guó)最美教師、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記王易說(shuō)。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，用愛(ài)心、智慧與奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮孩子們的未來(lái)、托舉民族的復(fù)興。
補(bǔ)短板——。
越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
“新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校又迎來(lái)了4名支教教師，都是城里來(lái)的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)劉斌高興地說(shuō)，近幾年，來(lái)學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升，家長(zhǎng)們更滿意，老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說(shuō)：“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，我要盡自己所能，傳播知識(shí)、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來(lái)，各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學(xué)歷占51.6%，中級(jí)以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，—，中央財(cái)政投入100億元，實(shí)施國(guó)培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)950萬(wàn)余人次。鄉(xiāng)村教師的'待遇明顯改善，近5年來(lái)，中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬(wàn)多所學(xué)校近130萬(wàn)名教師。
特別值得一提的是，近年來(lái)，通過(guò)“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃、援西藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)師資力量。其中，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施來(lái)，中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元，累計(jì)招聘95萬(wàn)名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬(wàn)多所農(nóng)村學(xué)校。
國(guó)家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板，老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來(lái)越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們?cè)谝黄鹁昧?，感覺(jué)總有做不完的事，唱不完的歌?！焙Ｄ鲜…傊欣枳迕缱遄灾慰h紅毛希望小學(xué)音樂(lè)教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說(shuō)：“我想給孩子們最好的陪伴，未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛(ài)心和智慧，點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
大學(xué)生張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十九
把黨徽別在胸前，因?yàn)椤翱粗陀辛α俊?BR> 這些年，張桂梅把自己的工資、獎(jiǎng)金、捐款等100多萬(wàn)元，全都捐了出去?？偣?huì)給她慰問(wèn)金，她一分不要，過(guò)年時(shí)一人1200元給了女高老師。有人送她新衣服，她轉(zhuǎn)身送給了女高和育幼院的孩子，甚至是學(xué)生家長(zhǎng)。大雪天去家訪，看到學(xué)生和家長(zhǎng)穿得單薄，她馬上脫下棉衣，還讓身邊的人把棉衣脫下來(lái)，留給了這一家人。
提起把去世丈夫留下的唯一一件毛線背心給了生病的學(xué)生，她有點(diǎn)黯然神傷，但卻說(shuō):“放那里也是放著。紀(jì)念死人不如給活人解決問(wèn)題?！彼幌Ｍ莻€(gè)孩子知道這件事，她希望他永遠(yuǎn)不知道。
當(dāng)天這位頭發(fā)花白、皮膚黝黑的老人從椅子上起身，需要借兩個(gè)人的力攙扶著?！胺鏊龝r(shí)要特別小心，不能碰到她右手上臂一個(gè)饅頭大小的鼓包，會(huì)痛?！比A坪縣紀(jì)委監(jiān)委干部吳燕說(shuō)，張桂梅的雙手常年痛得伸不開(kāi)，貼滿了膏藥。
吳燕說(shuō):“她現(xiàn)在渾身上下都痛，有時(shí)候走路還要人扶。有的東西不能用錢來(lái)衡量。她為孩子們的付出，是真的把命搭進(jìn)去了?！?BR> 張桂梅每天最多睡4個(gè)多小時(shí)，5點(diǎn)鐘就起床，是全校起床最早的人。為的是給學(xué)生們摁亮下樓梯的路燈，只因?yàn)橐郧坝泻⒆釉谀抢锼み^(guò)跤。
有學(xué)生突然生病被送去醫(yī)院，她就擔(dān)心得整宿睡不著:“等接到老師報(bào)平安的電話，我一看天已經(jīng)亮了?！?BR> 張桂梅是全家最小的孩子，結(jié)婚前有哥哥姐姐寵，結(jié)婚后有丈夫?qū)?。在喜洲時(shí)，她常下館子，曾拿著4000塊錢去成都，只是想吃頓豆花。而現(xiàn)在她卻說(shuō)，希望把人生奢侈的那一段省略掉，她想從一開(kāi)始就和她的孩子們一起吃苦。
前幾年，有朋友和她一起去家訪?？吹郊彝剿谋诘膱?chǎng)景，朋友說(shuō):“老百姓苦成這樣，黨員干什么去了?！边@句批評(píng)像針一樣扎進(jìn)了她心里，也更堅(jiān)定了她要幫助大山里女孩的決心。
她須臾沒(méi)有忘記自己的黨員身份。黨徽她現(xiàn)在每天戴著睡覺(jué)，換衣服后第一件事，是把黨徽別在胸前，因?yàn)椤翱粗陀辛α俊薄?BR> 那天，有個(gè)年輕小伙看到她胸前的黨徽，管她叫老黨員，還說(shuō)自己也是黨員。黨徽成了這位老黨員和青年黨員的“接頭暗號(hào)”。張桂梅說(shuō):“現(xiàn)在大家說(shuō)愿意說(shuō)自己是黨員，覺(jué)得好光榮，挺好。”