心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納，通過對(duì)所遇到的問題和困惑的思考和總結(jié)，可以幫助自己不斷進(jìn)步和成長。寫心得體會(huì)時(shí)可以運(yùn)用一些邏輯思維和分析方法，挖掘問題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇一
近年來，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告成為了一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，各高校紛紛進(jìn)行了報(bào)告的撰寫與發(fā)布。通過該報(bào)告，高校從多個(gè)方面全面了解了自身的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，樹立了明確的發(fā)展目標(biāo)，并采取措施加以落實(shí)。下面，我將結(jié)合我所在大學(xué)的實(shí)際情況，談一下我對(duì)高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告的看法和心得體會(huì)。
首先，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告全面把握了高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)和定位。高校是人才培養(yǎng)的搖籃，因此，明確高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)和定位至關(guān)重要。在七個(gè)關(guān)口報(bào)告中，不僅對(duì)人才培養(yǎng)的宗旨進(jìn)行了明確闡述，而且對(duì)不同層次、不同類型的學(xué)生也提供了具體的培養(yǎng)目標(biāo)。我所在的大學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，因此，在報(bào)告中明確提出了要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這使得我們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)更具競爭力，也讓我們看到了自己的發(fā)展方向。
其次，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告提出了高校教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實(shí)需求，因此，高校需要進(jìn)行教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。在報(bào)告中，高校明確提出了發(fā)展多元化的教學(xué)模式和培養(yǎng)方式，包括開設(shè)合適的選修課程、引入國際交流項(xiàng)目以及推行學(xué)生導(dǎo)師制等等。同時(shí)，也提出了加強(qiáng)教師培訓(xùn)和引進(jìn)優(yōu)秀教師的措施。通過這些改革和創(chuàng)新，高校將更好地滿足學(xué)生的需求，提升教學(xué)質(zhì)量和水平。
第三，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告注重了科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)發(fā)展的推動(dòng)。高校作為科學(xué)研究的重要陣地，應(yīng)該積極推動(dòng)科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)發(fā)展。在報(bào)告中，高校不僅強(qiáng)調(diào)了加大科研資源的投入和建設(shè)，而且提出了要鼓勵(lì)學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。作為學(xué)生，我們?cè)谡n余時(shí)間也可以參與到科研項(xiàng)目中，獲得更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和學(xué)術(shù)鍛煉。因此，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告不僅為我們提供了更好的科研條件，也促進(jìn)了學(xué)?？茖W(xué)研究水平的提高。
第四，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告提出了高校文化建設(shè)和學(xué)生發(fā)展的辦法和措施。高校文化建設(shè)是高校的一項(xiàng)重要工作，對(duì)于塑造高校的核心價(jià)值觀和社會(huì)形象起著至關(guān)重要的作用。在報(bào)告中，高校提出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)等措施。我所在的大學(xué)也通過舉辦各類文化活動(dòng)、組織志愿者服務(wù)等方式，為學(xué)生提供了更多展示自己和鍛煉自己的平臺(tái)，使我們更加全面地發(fā)展自己。
最后，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告注重了高校的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。高校不僅要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，更要積極履行社會(huì)責(zé)任。在報(bào)告中，高校提出了加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)與公共事務(wù)、推動(dòng)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等措施。在我所在的學(xué)校，我們經(jīng)常參與社區(qū)活動(dòng)和志愿者服務(wù)，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展和社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。通過這些活動(dòng)，我們更加深刻地感受到高校的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
總之，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告為高校的發(fā)展指明了方向，明確了目標(biāo)，提出了措施。對(duì)于每一位學(xué)生來說，理解并積極參與報(bào)告所提出的建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)自己發(fā)展的一個(gè)重要途徑。希望我們能夠以高昂的士氣，追隨報(bào)告的要求，在學(xué)校的扶植下，發(fā)展出個(gè)人的才能與創(chuàng)造力，為高校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇二
冰心是我國現(xiàn)代文學(xué)史上一個(gè)極具代表性的作家，其所著的《雪山飛狐》、《古鎮(zhèn)奇譚》、《寒夜》等文學(xué)作品，以及《九州縹緲錄》的編劇等，更是震撼了一代又一代的讀者。我在閱讀冰心的作品時(shí)，不僅僅是被她的文學(xué)才華折服，還被其中所蘊(yùn)含的人生哲理、閱歷經(jīng)驗(yàn)和情感思考所感動(dòng)。
這里，我談?wù)勎易x冰心作品的七個(gè)體會(huì)。
一、克服逆境。
冰心生于一個(gè)貧寒的家庭，從小就是在困苦中成長。但是她并沒有被這些所擊垮，反而以積極向上、勤奮自立的精神，去克服生活中的每一個(gè)逆境，不斷地拓展自己的道路。
二、不斷追求。
冰心一輩子都在不斷地追求更高的藝術(shù)境界，她用自己的文字，表達(dá)她對(duì)人生的思考、對(duì)美好的向往、對(duì)人性的探討，讓讀者在她的作品中感知到一股強(qiáng)大的精神力量。
三、敢于反思。
冰心作品中，深刻的道德觀、倫理觀、文化觀等都是她對(duì)人類思想文化的自然反映，同時(shí)也證明了她在生活中秉持的清醒的理性，不畏浮躁的社會(huì)風(fēng)氣和外來的思潮。
四、感悟生命價(jià)值。
讀冰心的作品，能看到其中最重要的人生哲理就是感悟生命的價(jià)值。冰心在她的作品中，用生命的真諦呼喚彼此的心靈，用生命的光華照亮他人的人生之路，使讀者體會(huì)到生命的意義和價(jià)值。
五、追求愛情。
冰心的作品中，愛情是一種比命運(yùn)更高深、更精妙的東西。她用她的筆，描繪出極其完美、精妙、溫馨而又可貴的愛情意境，使讀者在她的情感世界里得到一定程度的啟迪和安慰。
六、關(guān)注家庭。
冰心的作品中，對(duì)于家庭關(guān)系的刻畫深刻、細(xì)膩，從而塑造了一些具有生命的形象。以《雪山飛狐》為例，靖哥哥的一代又一代通過銀鉤鐵畫，不斷地感染了讀者，使讀者深深感受到家庭的溫馨和永恒。
作為一個(gè)有文化底蘊(yùn)、有智慧品質(zhì)的作家，冰心有著豐富的人生閱歷和心靈體驗(yàn)。在她的作品中，我們能夠看到她細(xì)致的情感描寫和生動(dòng)的情節(jié)設(shè)置，體現(xiàn)出她的心靈世界，使讀者受到她的啟迪和感染。
讀冰心，讓我的視野更加開闊，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了她的文學(xué)傳奇故事；讀冰心，讓我的內(nèi)心變得強(qiáng)大而充實(shí)，讓我更加樂觀、自信以及積極進(jìn)取。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇三
近日，我校召開了一次關(guān)于高校七個(gè)關(guān)口的報(bào)告會(huì)。通過聽取專家的講解，了解到了高校面臨的七個(gè)關(guān)口問題以及應(yīng)對(duì)措施。在此次報(bào)告會(huì)上，我深受啟發(fā)，對(duì)高校教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)此次報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)。
首先，報(bào)告會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到高校擴(kuò)招的緊迫性和必要性。專家指出，我國高等教育的發(fā)展已進(jìn)入“高位平臺(tái)”，面臨著供需失衡、資源短缺等問題。面對(duì)這一情況，報(bào)告提出了擴(kuò)大高校招生規(guī)模的建議，以提高高等教育的覆蓋率和質(zhì)量。我認(rèn)為，擴(kuò)招作為重要的教育政策，對(duì)于緩解就業(yè)壓力、促進(jìn)社會(huì)公平具有重要意義。同時(shí)，也讓更多優(yōu)秀的學(xué)子有機(jī)會(huì)接受高等教育，為國家建設(shè)人才隊(duì)伍作出貢獻(xiàn)。
其次，報(bào)告會(huì)強(qiáng)調(diào)了教育質(zhì)量的關(guān)鍵性。專家指出，高校擴(kuò)招不能以犧牲教育質(zhì)量為代價(jià)。高等教育是國家培養(yǎng)人才的重要途徑，必須保證教育質(zhì)量，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我認(rèn)為，提高教育質(zhì)量需要改革教學(xué)方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面著手。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)高等教育的公平與效益。
第三，報(bào)告會(huì)關(guān)注了高等教育的研究創(chuàng)新。專家提出，高校應(yīng)加強(qiáng)科研工作，提高科研水平，為國家和社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。高校要加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升科研人員的科研能力和創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)企業(yè)與高校合作，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化。我認(rèn)為，高校要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生從課堂走向?qū)嶒?yàn)室，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
第四，報(bào)告會(huì)提出了高校就業(yè)問題的解決思路。專家指出，高校畢業(yè)生就業(yè)難是當(dāng)前教育面臨的困難之一。面對(duì)這一問題，高校應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，開展創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，企業(yè)與高校要加強(qiáng)合作，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。我認(rèn)為，高校還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)實(shí)踐教育，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和適應(yīng)能力。
最后，報(bào)告會(huì)還提到了高等教育國際化的重要性。專家指出，高等教育國際化是高校發(fā)展的必然趨勢，也是培養(yǎng)國際視野的學(xué)生的需要。高校應(yīng)加強(qiáng)與國外高校的交流合作，拓寬師生的國際交流渠道，增強(qiáng)學(xué)生的國際競爭力。我認(rèn)為，高校要加強(qiáng)對(duì)國際新動(dòng)態(tài)的了解，引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)方法和課程，提高教育質(zhì)量。
綜上所述，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告會(huì)給我留下了深刻的印象。擴(kuò)招、教育質(zhì)量、研究創(chuàng)新、就業(yè)問題以及高等教育國際化是當(dāng)前高校面臨的重要問題。解決這些問題需要高校各方的共同努力，探索出適合我國國情的高校發(fā)展路徑。我相信，在專家的指導(dǎo)和全社會(huì)的關(guān)注下，我國高等教育將會(huì)在新時(shí)代蓬勃發(fā)展。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇四
在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和工作中，遵守七個(gè)嚴(yán)禁是非常重要的一件事情。這七個(gè)嚴(yán)禁對(duì)于構(gòu)建和諧、正常的社會(huì)秩序非常關(guān)鍵，而我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)深刻理解并實(shí)踐。今天我來談一談我的心得體會(huì)。
二、嚴(yán)禁貪污受賄。
首先，嚴(yán)禁貪污受賄是一種非常嚴(yán)重的行為。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該堅(jiān)持廉潔自律，不能夠貪圖一時(shí)的私利而對(duì)公共財(cái)產(chǎn)和公共資源進(jìn)行非法占有，也不能接受他人的賄賂。作為一個(gè)從事知識(shí)工作的人，我們更要明確自己的職責(zé)和使命，為社會(huì)付出我們所能夠付出的一切，不斷提高自己的能力。
三、嚴(yán)禁竊取公私財(cái)物。
其次，在我們的日常生活中，竊取公私財(cái)物也是一件不可取的事情。正義是社會(huì)的核心價(jià)值，竊取財(cái)物實(shí)際上就是一種破壞了社會(huì)正義的行為，也是非常不可取的。一個(gè)人滿足于自己勞動(dòng)所得，不占取他人的財(cái)物，才能夠得到他人的尊重和信任。
四、嚴(yán)禁賭博。
另外，賭博是一種非常危險(xiǎn)的行為。賭博是通過低劣的手段獲取錢財(cái)?shù)男袨?，在其中人們體驗(yàn)到的并非是快樂，而是心靈的折磨和壓力。一個(gè)人應(yīng)該依靠自己的勞動(dòng)獲取生活所需，而不是依靠賭博去獲取財(cái)富。
五、嚴(yán)禁進(jìn)入非法集會(huì)和游行示威。
此外，我們還應(yīng)當(dāng)遵守嚴(yán)禁進(jìn)入非法集會(huì)和游行示威的規(guī)定。在我們的社會(huì)中，公民有言論表達(dá)的權(quán)利，但是這個(gè)權(quán)利并不代表可以隨意組織集會(huì)和游行來干擾社會(huì)的正常秩序。對(duì)于不合法的集會(huì)和游行，我們不能夠參與其中，更不能成為煽動(dòng)者。
六、嚴(yán)禁犯罪。
再次，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決遵守嚴(yán)禁犯罪的規(guī)定。因?yàn)槿魏我环N違法犯罪行為，都是對(duì)社會(huì)秩序和公共安全的嚴(yán)重危害。作為一個(gè)公民，我們不僅要自覺遵守法律法規(guī)，還要自覺擔(dān)負(fù)起責(zé)任，為我們的社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
七、嚴(yán)禁妨礙交通和污染環(huán)境。
最后，我們還應(yīng)該堅(jiān)定不移地遵守嚴(yán)禁妨礙交通和污染環(huán)境的規(guī)定。道路和環(huán)境是我們共同的財(cái)富，我們應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)人，不要讓自己的行為給社會(huì)帶來損害，也不要讓自己的行動(dòng)損害別人的正當(dāng)權(quán)益。
綜上所述，七個(gè)嚴(yán)禁是我們必須堅(jiān)持的一種社會(huì)準(zhǔn)則，它不僅是為了維護(hù)社會(huì)的正常秩序，也是為了讓我們這些公民擁有一份清白、道德的人生。我們都應(yīng)該深刻領(lǐng)悟，自覺踐行。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇五
冰心，原名謝冰瑩，著名女作家、散文家、文學(xué)理論家，代表作有《雪花飄》、《夢(mèng)之藍(lán)》、《寄小讀者》等。冰心的作品，以深邃、含蓄、獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和獨(dú)到的思想見長。她在文學(xué)與生活中的領(lǐng)悟，逐漸形成了自己獨(dú)特的豐富而深刻的“冰心得體會(huì)”，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
一、感受生命的美好。
生命的意義在于活著，文章里出現(xiàn)的日出日落、花開花謝、雪落水花等，呈現(xiàn)一幅美妙的自然景象。在看待生命的過程中，不論是令人欣慰的美好，還是充滿陰暗的困苦，都應(yīng)該被視為珍貴的禮物。所以，我們應(yīng)該用平和的心態(tài)，珍惜并感受生命的美好。
二、面對(duì)痛苦的勇氣。
痛苦是部分人生旅途中必然經(jīng)歷的一部分，所以需要勇敢面對(duì)。冰心有一句名言：“生命最大的悲劇，莫不在于懦弱?！弊屛覀兿肫鹆巳ッ鎸?duì)困難的勇氣。易言之，勇氣在于面對(duì)痛苦的勇士。只有克服痛苦并學(xué)會(huì)努力拼搏才能真正進(jìn)步。
三、愿意付出。
愿意付出也是她的人生哲學(xué)重要的一部分。以寫作為例，她始終熱衷于為讀者帶來價(jià)值，用真誠的心和才華獻(xiàn)禮讀者。也用詳盡的意愿在日常生活中細(xì)心呵護(hù)自己和家人。因?yàn)?，愿意付出的人更值得托付生活中的全部?BR> 四、寬容是一種美德。
在人際交流中，我們常常會(huì)遇到別人的一些錯(cuò)誤，在此時(shí)全心寬容的寬容是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。冰心開始寫作時(shí)年少無知，在一些表達(dá)上可能會(huì)存在笨拙和錯(cuò)誤，但她所學(xué)到的，每一個(gè)足以令人稱贊的表達(dá)歸結(jié)為兩個(gè)詞“遠(yuǎn)心”。在當(dāng)別人有瑕疵時(shí)，我們應(yīng)該寬容，遠(yuǎn)離它并嘗試?yán)斫馑?BR> 五、快樂生活在于心態(tài)。
快樂生活在于心態(tài)。冰心關(guān)于快樂的思路，可再在她有句話中表達(dá)：“快樂存在的一方，不能因?yàn)樘囟ǖ臈l件時(shí)迋已存在?！彼裕覀儜?yīng)擁有一顆豁達(dá)精靈，忘記過往的僵硬，看看不規(guī)律點(diǎn)的樂趣，才能迎向生命旅途的盡頭。
六、獨(dú)立的思想是生命的力量。
獨(dú)立思想是成年人必須擁有的品質(zhì)。在青少年時(shí)期，她已經(jīng)展示出了獨(dú)立思想的勇氣和能力。她毫不猶豫地表達(dá)自己的想法，并大膽地選擇了自己的路。于是，我們要擁有自己的想法和知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，成為生命旅途的戰(zhàn)士。
七、學(xué)習(xí)并實(shí)踐正確的態(tài)度。
愛、和、謙、忍、恕五種基本態(tài)度是冰心形成的自我的優(yōu)秀個(gè)性。她認(rèn)為這些態(tài)度有助于建立正確的生活方式。愛是見大多數(shù)人的心；和，是共同視線和一致的力量；謙，始于感恩和學(xué)習(xí)；忍，建立在偉大的信仰與愛之上；恕，在人性被誤解這種事業(yè)喚起人性賑災(zāi)能力。
收
七個(gè)冰心得體會(huì)，或許讓我們?cè)谏校龅酱煺?、困惑、痛苦時(shí)能夠加強(qiáng)自己的生命力。無論多么困難，任何時(shí)候，只要用平和的心態(tài)去面對(duì)，珍惜生命、勇敢面對(duì)、愿意付出、寬容遠(yuǎn)心、樂觀豁達(dá)、獨(dú)立思考、擁有正確的態(tài)度，你所走的每一步都可以更加踏實(shí)、篤定和充實(shí)。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇六
近日，受教育部委托，高校教育行政管理部門發(fā)布了《高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告》，報(bào)告對(duì)我國高校面臨的七個(gè)關(guān)鍵問題做出了實(shí)事求是的分析和針對(duì)性的解決方案。在仔細(xì)研讀報(bào)告的過程中，讓我深受啟發(fā)，也頗有些感觸。本文將就報(bào)告中的關(guān)鍵問題進(jìn)行探討，并總結(jié)自己的心得體會(huì)。
首先，報(bào)告中提到的高等教育內(nèi)涵發(fā)展問題給我留下深刻印象。高等教育的內(nèi)涵發(fā)展是高校建設(shè)的核心和靈魂。然而，目前高等教育過分注重形式和數(shù)量，忽視了內(nèi)涵的提升。報(bào)告的出臺(tái)正是督促高校從一個(gè)新的高度認(rèn)識(shí)和推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，使高校辦學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。這讓我想到，在學(xué)習(xí)的過程中，我也應(yīng)該注重知識(shí)的廣度和深度，而不僅僅局限于考試的合格線。
其次，報(bào)告中提及的科研創(chuàng)新問題也引起了我的關(guān)注。科研創(chuàng)新是高校的重要任務(wù)，也是高校的核心競爭力之一。然而，目前我國高校在科研方面仍存在著很多問題，例如論文發(fā)表壓力過大、科研成果轉(zhuǎn)化不足等。報(bào)告中提出要加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，側(cè)重資源優(yōu)化配置，為高校科研創(chuàng)新創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。這給我啟示深遠(yuǎn)，我應(yīng)更加注重科研的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在專業(yè)領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，報(bào)告中的人才培養(yǎng)問題也值得我們思考。報(bào)告提及到了目前高校人才培養(yǎng)的一些問題，例如教學(xué)方式單一、缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)等。在我的求學(xué)過程中，我也對(duì)此深有感觸。因此，我認(rèn)為高校應(yīng)更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過實(shí)踐課程、實(shí)習(xí)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等手段，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第四，報(bào)告中提到了高校的師資隊(duì)伍問題。高校的師資隊(duì)伍是高等教育的重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)生的教育質(zhì)量和學(xué)校的發(fā)展。報(bào)告指出，當(dāng)前高校師資隊(duì)伍建設(shè)存在一些問題，如學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定等。因此，高校應(yīng)采取措施改善師資隊(duì)伍建設(shè)。我認(rèn)為對(duì)我個(gè)人而言，我也應(yīng)該注重師生的交互溝通，積極與老師們建立良好的關(guān)系，從中受益匪淺。
最后，報(bào)告中提到高校的品牌建設(shè)問題。高校的品牌建設(shè)是高校形象的重要體現(xiàn)，對(duì)于高校的發(fā)展具有重要意義。然而，當(dāng)前的高校品牌建設(shè)還存在一些問題，如品牌定位不準(zhǔn)確、品牌傳播不夠廣泛。因此，高校應(yīng)加強(qiáng)品牌建設(shè)，樹立符合自身特色和辦學(xué)定位的品牌形象。我個(gè)人也應(yīng)樹立對(duì)自己品牌的意識(shí)，提升自己的形象和實(shí)力，銘記高校的使命和責(zé)任。
綜上所述，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告在明確問題的同時(shí)，提供了相關(guān)解決方案和思考路徑，為我國高校的發(fā)展指明了方向。在我們作為學(xué)生的角色中，我們應(yīng)多重視這些問題，并做出自己的貢獻(xiàn)。只有通過我們的共同努力，才能推動(dòng)我國高校的可持續(xù)發(fā)展，并培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)國家重任的優(yōu)秀人才。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇七
在中國共產(chǎn)黨黨史中，毛澤東同志曾經(jīng)提出了“七個(gè)意識(shí)七個(gè)轉(zhuǎn)變”的重要思想。這個(gè)重要思想貫穿著中國革命、建設(shè)和改革的全過程，對(duì)于中國特色社會(huì)主義事業(yè)的順利發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。在這個(gè)七個(gè)意識(shí)七個(gè)轉(zhuǎn)變的體系中，我們需要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，不斷總結(jié)和深化自己的心得體會(huì)。
首先，我們需要了解七個(gè)意識(shí)和七個(gè)轉(zhuǎn)變的具體內(nèi)容。這七個(gè)意識(shí)是指階級(jí)斗爭意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)、群眾路線意識(shí)、實(shí)事求是意識(shí)和獨(dú)立自主意識(shí)。而七個(gè)轉(zhuǎn)變則是思想觀念、工作方法、工作作風(fēng)、人際關(guān)系、組織管理、對(duì)外開放和人生觀念的轉(zhuǎn)變。這七個(gè)意識(shí)和七個(gè)轉(zhuǎn)變的貫穿始終，反映了中國共產(chǎn)黨人為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗不息的精神面貌。
第三段：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
在實(shí)踐中，我們需要不斷提高對(duì)于七個(gè)意識(shí)七個(gè)轉(zhuǎn)變的理解和把握。只有在實(shí)踐中不斷探索，我們才能將這七個(gè)意識(shí)和七個(gè)轉(zhuǎn)變落地生根，為我們的事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的支持。實(shí)踐與理論相輔相成，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論。
將七個(gè)意識(shí)、七個(gè)轉(zhuǎn)變應(yīng)用到實(shí)際工作中，可以極大地提高我們的工作效率和工作質(zhì)量。例如，在處理人際關(guān)系時(shí)，我們需要樹立正確的問題意識(shí)和人際關(guān)系觀念，關(guān)注集體貢獻(xiàn)，重視個(gè)人價(jià)值。在開展組織管理工作時(shí)，我們需要貫徹民主、科學(xué)的原則，搭建和諧的人際環(huán)境，提高組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)。
在實(shí)踐中，我們深刻地體會(huì)到了七個(gè)意識(shí)七個(gè)轉(zhuǎn)變的重要性。這不僅僅是樹立革命理想和奮斗精神的需要，更是將我們的實(shí)踐工作提高到一個(gè)新的層次上的需要。我們要加強(qiáng)對(duì)于七個(gè)意識(shí)七個(gè)轉(zhuǎn)變的理解和運(yùn)用，不斷深化自己的思想覺悟和認(rèn)識(shí)水平，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大奮斗作出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
七個(gè)意識(shí)七個(gè)轉(zhuǎn)變，是中國共產(chǎn)黨的重要思想，它貫穿了我們的工作和生活。在實(shí)踐中，我們不斷總結(jié)和深化自己的心得體會(huì)，將這七個(gè)意識(shí)和七個(gè)轉(zhuǎn)變貫徹到實(shí)際生活和工作中。我們相信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，偉大的中華民族一定會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的目標(biāo)！
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇八
很多時(shí)候，我們?cè)陔娮由虅?wù)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的問題，都是由于自己不夠細(xì)心，比如少了個(gè)步驟，數(shù)字寫錯(cuò)，沒有填什么信息等等導(dǎo)致下一個(gè)步驟無法進(jìn)行，雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對(duì)于考驗(yàn)我們的耐心，提高打字學(xué)習(xí)能力和細(xì)心觀察能力，促進(jìn)師生互動(dòng)還是很有幫助的。
2、要善于提問，敢于提問，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量。
有時(shí)候，b2c實(shí)驗(yàn)走到一個(gè)地方，不知道怎么就是推動(dòng)不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對(duì)于解決問題是沒有一點(diǎn)幫助的，可以問問身邊的同學(xué)，或者舉手向我們親切的郭老師提問是可以的。當(dāng)然，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就提問，首先要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，經(jīng)過一番思考后，再?zèng)Q定怎么做!
3、要學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)的樂趣。
對(duì)著上機(jī)操作各種電子商務(wù)角色的步驟，一步步，似乎就像一個(gè)機(jī)器人，沒有什么樂趣可言，但只要愿意，還是可以充滿歡樂的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老師的步驟，自己摸索著做再和老師的對(duì)照，尋找不足等等不一而足。
一、指導(dǎo)思想：高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神和團(tuán)的xx大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校黨支部和鎮(zhèn)團(tuán)委的共同領(lǐng)導(dǎo)之下，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，認(rèn)真履行團(tuán)支部職責(zé)，扎實(shí)的推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)建設(shè)，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿-論、高尚的精神，模范人物的先進(jìn)事跡去引導(dǎo)教育廣大團(tuán)員，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為“立功在洪小，青春獻(xiàn)教育”不懈努力。
二、聯(lián)系實(shí)際開展切實(shí)有效的思想政治教育每一位年輕團(tuán)員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。針對(duì)我們教育工作的特殊性，我們將結(jié)合教育教學(xué)的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強(qiáng)青年團(tuán)員的思想道德建設(shè)，用愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人、集體、國家之間的關(guān)系，把個(gè)人的奮斗容入事業(yè)前進(jìn)的實(shí)踐中。使我們的團(tuán)員教師熱愛學(xué)生，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立為小教事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)習(xí)和生活中，能自覺抵擋形形色色的誘-惑，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中不偏離、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教學(xué)中去。與此同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)公德和家庭美德教育，使我們的團(tuán)員青年都成為社會(huì)的、學(xué)校的、家庭的先進(jìn)分子。
三、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)。
1、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)共青團(tuán)員是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，我校的青年團(tuán)員是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團(tuán)員始終沿著素質(zhì)教育的方向前進(jìn)，力足課堂，積極的投入教育教學(xué)改革，理論聯(lián)系實(shí)際，使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提高，為學(xué)校五年規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)團(tuán)員干部隊(duì)伍的建設(shè)團(tuán)員干部是團(tuán)員的表率，在學(xué)習(xí)上和工作上，都應(yīng)該走在前面，要腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地做好團(tuán)工作。我們的團(tuán)員干部肯定會(huì)出現(xiàn)種種不足，所以，我們將與鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)系，請(qǐng)他們對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，向兄弟學(xué)校的團(tuán)支部汲取先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我們盡快適應(yīng)工作，進(jìn)入角色。
3、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。青年團(tuán)員是我們學(xué)校教師隊(duì)伍中最活躍的群體。我們將結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，開展卓有成效的工作。以黨團(tuán)課為主陣地，開展優(yōu)秀團(tuán)員事跡報(bào)告會(huì)，用身邊人、身邊事激勵(lì)廣大團(tuán)員青年揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，就一些社會(huì)熱點(diǎn)問題在廣大團(tuán)員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團(tuán)員青年的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織靠攏。結(jié)合學(xué)?！懊麕煿こ獭?，組織團(tuán)員開展崗位練兵，激勵(lì)團(tuán)員教師成為教學(xué)骨干。凈化教師語言，規(guī)范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)團(tuán)員教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí);以教師聘任制為契機(jī)，進(jìn)一步激活團(tuán)員隊(duì)伍，使團(tuán)員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。
四、開展各類主題活動(dòng)各類有益的主題活動(dòng)是青年團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結(jié)前期團(tuán)支部的工作經(jīng)驗(yàn)，在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng)，豐富團(tuán)員教職工的業(yè)余生活。并配合學(xué)校黨政及各職能部門開展各項(xiàng)活動(dòng)。此外，組織青年團(tuán)員利用節(jié)假日開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開展青年志愿者活動(dòng)和希望工程活動(dòng)。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制訂、分發(fā)團(tuán)支部工作計(jì)劃;助困結(jié)對(duì);教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(9月初)2、對(duì)老教師教師進(jìn)行中秋慰問。(9月中旬)3、迎國慶青年教師才藝展(9-----10月)4、乒乓球比賽。(11月份)5、“迎元旦”聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)。(元旦前)6、一月份團(tuán)工作年度總結(jié);團(tuán)員教育評(píng)議和團(tuán)籍注冊(cè)工作。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇九
要想在黨的事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，就必須要有七個(gè)意識(shí)和七個(gè)轉(zhuǎn)變。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的要求，也是新時(shí)代黨員干部應(yīng)該自覺踐行的重要內(nèi)容。通過深入學(xué)習(xí)了解，我對(duì)七個(gè)意識(shí)七個(gè)轉(zhuǎn)變有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也深刻感受到了它的實(shí)踐意義。
第二段：七個(gè)意識(shí)。
七個(gè)意識(shí)是指：必須要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)、看齊意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、信仰意識(shí)。政治意識(shí)是黨員干部的根本，必須要始終牢記黨的宗旨和理想信念。大局意識(shí)是全局觀念的體現(xiàn)，要始終以國家和人民利益為出發(fā)點(diǎn)的角度去看待問題。核心意識(shí)是對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)集中統(tǒng)一的強(qiáng)烈意識(shí)，要始終維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。看齊意識(shí)是要始終遵守黨的意見，按照黨的要求行事。服務(wù)意識(shí)是要始終為人民服務(wù)，全面貫徹落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想。信仰意識(shí)是堅(jiān)定的理想信仰，讓自己始終厚植帶有“紅色基因”的信仰。
七個(gè)轉(zhuǎn)變是指：必須要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變工作方式、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、轉(zhuǎn)變政府職能、轉(zhuǎn)變社會(huì)管理方式、轉(zhuǎn)變生態(tài)文明觀念。發(fā)展觀念轉(zhuǎn)變要從以GDP為中心向以人民幸福為中心轉(zhuǎn)變；工作方式轉(zhuǎn)變要擴(kuò)大開放，多元化發(fā)展；發(fā)展方式轉(zhuǎn)變要綠色發(fā)展、低碳發(fā)展、循環(huán)發(fā)展；經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變要注重質(zhì)量效益，從粗放發(fā)展向集約發(fā)展轉(zhuǎn)變；政府職能轉(zhuǎn)變要建設(shè)服務(wù)型政府，轉(zhuǎn)變政府作用；社會(huì)管理方式轉(zhuǎn)變要注重志愿服務(wù)和自治創(chuàng)新；生態(tài)文明觀念轉(zhuǎn)變要注重維護(hù)生態(tài)環(huán)境，用綠色發(fā)展帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
七個(gè)意識(shí)和七個(gè)轉(zhuǎn)變是為了更好地推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)而提出的。七個(gè)意識(shí)是強(qiáng)化黨員干部的政治信仰和思想覺悟，使其始終與黨中央保持一致。七個(gè)轉(zhuǎn)變是為了促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改進(jìn)社會(huì)管理方式，使其更加符合人民需求和方向。在實(shí)踐中，我們要不斷強(qiáng)化意識(shí)、改變觀念，不斷創(chuàng)新奮斗的方式和方法，始終做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自身素質(zhì)，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾。
七個(gè)意識(shí)和七個(gè)轉(zhuǎn)變是新時(shí)代黨員干部必須清醒認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信念、始終踐行的重要任務(wù)。我們要在行動(dòng)上、思想上堅(jiān)決貫徹落實(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力，始終為黨和人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十
學(xué)校為了讓我們更了解專業(yè)知識(shí)，給我們上了一節(jié)有關(guān)于軟測量技術(shù)方面的報(bào)告，通過這節(jié)課，我對(duì)軟測量技術(shù)及應(yīng)用有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和理解。讓我以前對(duì)軟測量技術(shù)淺薄的認(rèn)知有了很大的變化，軟測試技術(shù)的飛速發(fā)展也讓我對(duì)之充滿信心。
此次報(bào)告的內(nèi)容是：一、軟測量技術(shù)的概述； 二、影響軟測量性能的因素；
三、軟數(shù)學(xué)模型測量的； 四、軟測量應(yīng)用實(shí)例；
以前我對(duì)軟測量這個(gè)詞很陌生，不懂什么意思，通過此次學(xué)習(xí)對(duì)軟測量有了深刻的認(rèn)識(shí)，軟測量就是利用易測過程變量（輔助變量）與難以直接測量的待測過程（主導(dǎo)變量）之間的數(shù)學(xué)關(guān)系（軟測量模型），通過各種數(shù)學(xué)計(jì)算和估計(jì)方法，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)待測過程變量的測量。利用數(shù)學(xué)描述，我知道了軟測量的目的就是利用所有可以獲得的信息求取主導(dǎo)變量的最佳估計(jì)值。 影響軟測量性能的主要因素有如下幾種：
1、 輔助變量的選擇--確定軟測量的輸入信息，直接決定軟測量模型的結(jié)構(gòu)
和輸出。
2、
3、
4、 數(shù)據(jù)的預(yù)處理—精確可靠的數(shù)據(jù)是軟測量成敗的關(guān)鍵。 軟測量模型的簡歷—軟測量技術(shù)的核心任務(wù)。 模型的在線校正—能進(jìn)一步提高軟測量的準(zhǔn)確程度。
這些都能影響軟測量的性能，然而輔助變量的選擇也是至關(guān)重要的，其中包括變量類型的選擇，變量數(shù)目的選擇和測點(diǎn)位置的選擇。
變量類型的選擇原則包括以下幾種：
適用性：工程上易于獲得并能達(dá)到一定的測量精度 ；
靈敏性：能對(duì)過程輸出和不可測擾動(dòng)作出快速反應(yīng) ；
特異性：對(duì)過程輸出或不可測擾動(dòng)之外的干擾不敏感；
精確性：構(gòu)成的軟測量估計(jì)器滿足精度要求；
魯棒性：構(gòu)成的軟測量估計(jì)器對(duì)模型誤差不敏感 。
變量數(shù)目的選擇有兩種方法，首先從過程機(jī)理入手分析，從影響被估計(jì)變量和變量中去挑選主要因素，因?yàn)槿恳爰炔豢赡芤矝]有必要。其次如果缺乏機(jī)理知識(shí)，則可用回歸分析的方法找出影響被估計(jì)變量的主要因素，這需要大量的觀測數(shù)據(jù)。
檢測點(diǎn)位置的選擇也是很重要的，檢測點(diǎn)位置的選擇方案十分靈活，可供選擇的檢測點(diǎn)很多，而且每個(gè)檢測點(diǎn)所能發(fā)揮的作用各不相同。一般情況下，輔助變量的數(shù)目和位置常常是同時(shí)確定的，變量數(shù)目的選擇準(zhǔn)則也往往應(yīng)用于檢測點(diǎn)位置的選擇。我們?cè)谲洔y量的時(shí)候同時(shí)也會(huì)存在誤差，測量誤差的處理方法有兩種，一種是隨機(jī)誤差的處理，另一種是過失誤差的處理。測量數(shù)據(jù)變換不僅影響模型的精度和非線性映射能力，而且對(duì)數(shù)值算法的運(yùn)行效果也有重要作用。測量數(shù)據(jù)的變換包括標(biāo)度、轉(zhuǎn)換和權(quán)函數(shù)三個(gè)方面。模型的校正分為在線校正和離線校正兩種方法。軟測量的模型表征輔助變量和主導(dǎo)變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系稱為軟測量模型。建立軟測量模型的方法多種多樣，且各種方法互有交叉和融合。各種方法可以分為機(jī)理方法和經(jīng)驗(yàn)方法兩類。機(jī)理模型建模是基于對(duì)過程對(duì)象的深刻認(rèn)識(shí)，運(yùn)用對(duì)象的平衡方程、動(dòng)力學(xué)方程、物性參數(shù)方程和設(shè)備特性方程，建立估計(jì)主導(dǎo)變量的精確數(shù)學(xué)模型。 由于實(shí)際工業(yè)過程的復(fù)雜性，難以完全通過機(jī)理分析得到軟測量模型。因此，基于機(jī)理分析的方法建模非常困難，需要與其他方法配合使用。同時(shí)經(jīng)驗(yàn)方法也分為基于回歸分析方法，基于人工智能方法 和基于狀態(tài)估計(jì)方法三種。
（1）基于回歸分析的軟測量。傳統(tǒng)的回歸方法是辨識(shí)建模的基于方法。基于最小二乘原理為基礎(chǔ)的一元和多元線性回歸技術(shù)已相當(dāng)完善，對(duì)于輔助變量較少的情況，一般采用多元線性回歸中的逐步回歸技術(shù)可獲得較好的軟測量模型。對(duì)于輔助變量較多的情況，通常要借助機(jī)理分析，首先獲得模型各變量組合的大致框架，然后采用逐步回歸方法獲得軟測量模型。也可以采用主元回歸分析等方法，對(duì)原問題進(jìn)行降維處理，然后再進(jìn)行回歸。
（2）基于狀態(tài)估計(jì)的軟測量。若已知系統(tǒng)狀態(tài)空間模型，而主導(dǎo)變量作為系統(tǒng)的狀態(tài)變量對(duì)輔助變量是完全可觀的，則構(gòu)成軟測量模型問題就轉(zhuǎn)化為典型的狀態(tài)觀測和估計(jì)問題。kalman濾波器和luenberger觀測器是解決上述問題的有效方法。基于狀態(tài)估計(jì)的軟件表可以反映主導(dǎo)變量和輔助變量之間的`動(dòng)態(tài)關(guān)系，有利于處理各變量間動(dòng)態(tài)特性的差異和系統(tǒng)滯后等情況。但是對(duì)于復(fù)雜的工業(yè)過程，很難建立系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型，一定程度上限制了該方法的應(yīng)用。
（3）基于人工智能方法。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ann）———ann具備有量的信息處理特征：無需具備對(duì)象的先驗(yàn)知識(shí)，可以根據(jù)對(duì)象的輸入輸出數(shù)據(jù)直接建模；獨(dú)特的非傳統(tǒng)的表達(dá)方式和固有的學(xué)習(xí)能力，使之在解決高度非線性方面具有很大的潛力。模糊技術(shù)——模糊技術(shù)模仿人腦的邏輯思維，用于處理模型未知或不精確的控制問題。通常將模糊邏輯與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，形成模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，適用于非線性的、復(fù)雜的系統(tǒng)。
（4）其他建模方法。針對(duì)軟測量的基本建模方法中存在的問題，研究人員或?qū)⒉煌乃惴右越Y(jié)合，或?qū)⑿碌臄?shù)學(xué)方法運(yùn)用到軟測量中，提出谷種各樣的改進(jìn)算法，例如： 遺傳算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、回歸算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、小波網(wǎng)絡(luò)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、基于支持向量機(jī)算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。
軟測量同時(shí)也存在很多問題，例如如何適應(yīng)原料性質(zhì)變化問題、如何適應(yīng)生產(chǎn)裝置操作范圍大幅度變化問題和動(dòng)態(tài)軟測量問題等問題。
軟測量使用廣泛的是與主導(dǎo)變量動(dòng)態(tài)特性相近，關(guān)系密切的可測參數(shù)，如精餾塔和反應(yīng)器過程中的溫度、溫差和雙溫差，生物發(fā)酵反應(yīng)中的尾氣濃度等。但是由于對(duì)象的可測變量集往往相當(dāng)龐大，人們主要根據(jù)對(duì)象的機(jī)理、流程及專家經(jīng)驗(yàn)來選擇輔助變量，同時(shí)也結(jié)合一些智能技術(shù)如知識(shí)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)融合等技術(shù)來選擇輔助合適的變量。軟測量技術(shù)也應(yīng)用于鑄坯質(zhì)量優(yōu)化控制技術(shù)，鑄坯表面溫度測量控制水冷，凝固，水冷凝固決定鑄坯(鋼材)質(zhì)量生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)軟測量技術(shù)有了濃厚的興趣，課后我查閱了大量的文獻(xiàn)資料，也翻看了一些相關(guān)的論文?？吹搅撕芏嗾n本上看不到的知識(shí)，拓寬了與軟測量技術(shù)相關(guān)的知識(shí)，增加了對(duì)軟測量技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)軟測量在實(shí)際用用中的理解。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十一
年七個(gè)一，是指每年的7月1日至7月7日這七天的時(shí)間。這段時(shí)間，對(duì)于很多人來說，有著特殊的意義。在這個(gè)時(shí)間里，人們通過各種方式表達(dá)他們對(duì)祖國的熱愛和對(duì)民族精神的追求。以下是我對(duì)年七個(gè)一的心得體會(huì)。
首先，年七個(gè)一讓我感受到了祖國的偉大。在這七天里，整個(gè)國家籠罩在熱愛祖國的氛圍中，無論是街頭巷尾還是電視電臺(tái)，到處都充滿了紅色的旗幟和國歌的聲音。這讓我深深地感受到，我們生活在一個(gè)自豪而偉大的國家里，我們應(yīng)該為自己的國家感到驕傲和自豪。
其次，年七個(gè)一讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。在這段時(shí)間里，人們眾志成城，歡聚一堂，一起慶祝祖國的生日。無論是家人、朋友還是同事，大家都團(tuán)結(jié)在一起，共同分享快樂和歡樂的時(shí)刻。這讓我明白，只有團(tuán)結(jié)和合作，我們才能戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。
再次，年七個(gè)一讓我領(lǐng)悟到了奮斗的重要性。就像祖國的發(fā)展一樣，我們每個(gè)人也應(yīng)該不斷追求進(jìn)步和超越自我。年七個(gè)一期間，各行各業(yè)的人們都在向前邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，為了祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有奮斗和付出的人，才能追尋到自己夢(mèng)想的彼岸。
另外，年七個(gè)一也讓我明白了文化傳承的重要性。在這段時(shí)間里，人們通過各種文化活動(dòng)來紀(jì)念和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。無論是傳統(tǒng)的舞蹈、音樂還是戲曲表演，都展現(xiàn)了中華民族豐富多彩的文化面貌。這讓我深深地感受到，傳承文化，是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。
最后，年七個(gè)一也給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我反思自身的成長和進(jìn)步。在這段時(shí)間里，我會(huì)回顧過去一年的成績和不足，并設(shè)立新的目標(biāo)和計(jì)劃。我會(huì)思考自己在過去一年中的成長經(jīng)歷和獲得的收獲，也會(huì)檢視自己的不足之處并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。這讓我意識(shí)到，只有時(shí)刻反思和調(diào)整，才能不斷提高，并為更好的未來做好準(zhǔn)備。
綜上所述，年七個(gè)一給了我很多的啟示和思考。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，我感受到了祖國的偉大、團(tuán)結(jié)的力量、奮斗的重要性以及文化傳承的重要性。同時(shí)，我也思考著自己的成長與進(jìn)步，并為未來制定新的計(jì)劃和目標(biāo)。年七個(gè)一，不僅是一個(gè)慶祝祖國生日的時(shí)間段，更是一個(gè)反思和提高的機(jī)會(huì)。只有通過這樣的機(jī)會(huì)，我們才能更好地明確自己的方向，追求更好的未來。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十二
不知不覺間，我在進(jìn)修學(xué)校名師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)又一學(xué)期，細(xì)細(xì)想來，這學(xué)期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。
一、在高效的學(xué)習(xí)中成長。
在這短短的一學(xué)期中，有幸聆聽到了諸多專家的精彩報(bào)告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長》，華東師范大學(xué)席居哲教授的講座《中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)講座整理》，上海的王志剛校長《學(xué)校文化建設(shè)，與校長領(lǐng)導(dǎo)力》萬瑋老師《班級(jí)管理中的教育智慧》等。
培訓(xùn)班非常關(guān)注教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問題，如：開展《教育教學(xué)中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點(diǎn)燃了學(xué)員的教育教學(xué)熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對(duì)性地開展《外國教育經(jīng)典解讀》的讀書交流會(huì)，為自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)找到有力的理論支撐。
這些不僅開闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實(shí)踐中的核心問題、關(guān)鍵問題，習(xí)得了如何開展有效研究的方法，以不斷提升自我的實(shí)踐智慧。
二、在聽課評(píng)課中思辨。
導(dǎo)師親自上陣給我們上研究課《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學(xué)語言，發(fā)人深思的課堂提問，有深度的思維訓(xùn)練無不拍案叫絕，開拓創(chuàng)新的教學(xué)構(gòu)思無不敬佩。楊老師的教學(xué)熱情、靈動(dòng)的教學(xué)智慧、深厚的教學(xué)功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵(lì)著我們。
三、在交流互動(dòng)中提升。
組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學(xué)中，感受到的是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的深入思考、對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)的精心架構(gòu)、對(duì)關(guān)鍵問題的反復(fù)推敲……正是有了課前的精心預(yù)設(shè)才使課堂亮點(diǎn)閃爍。
活動(dòng)之后的互動(dòng)中，我們有觀點(diǎn)的交鋒、思維的碰撞、理念的認(rèn)同。在評(píng)課環(huán)節(jié)時(shí)常會(huì)聽到組員獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)，讓我茅塞頓開。
此外，進(jìn)修學(xué)校還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的功效，學(xué)員在各自的博客平臺(tái)中發(fā)表各類研究性文章，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)、讀書心得、課題研究等，讓我們可以隨時(shí)隨地瀏覽學(xué)習(xí)，汲取他人之長，提升專業(yè)素養(yǎng)。
感謝名師基礎(chǔ)工程給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)對(duì)我們的悉心指點(diǎn)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、思辨中不斷成長。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十三
嚴(yán)禁是一種行為規(guī)范，是基于一定的道德標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)，保障社會(huì)安定和人民利益的必要措施。在生活和工作中，嚴(yán)禁的行為規(guī)則是不可或缺的。作為一名學(xué)生或職場人士，必須嚴(yán)格要求自己，以播撒積極向上的心態(tài)帶動(dòng)身邊的人。而“七個(gè)嚴(yán)禁”是校園中非常重要的行為規(guī)范，下面將詳細(xì)介紹。
第二段：學(xué)習(xí)“嚴(yán)禁”標(biāo)準(zhǔn)意義重大。
“嚴(yán)禁不良嗜好，嚴(yán)禁癡迷網(wǎng)游，嚴(yán)禁校園欺凌，嚴(yán)禁涉毒涉黑……”這些“嚴(yán)禁”并不是空頭話，而是身體力行的行為準(zhǔn)則，是為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在日常學(xué)習(xí)中，遵守這些嚴(yán)禁標(biāo)準(zhǔn)的重要意義不言而喻。只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能真正做到努力學(xué)習(xí)，健康成長。
第三段：遵守“嚴(yán)禁”有助于自我提升。
“嚴(yán)禁”不僅僅是為了遵守一些規(guī)定，更重要的是通過嚴(yán)格遵守這些規(guī)定來錘煉自己的自律精神和遵紀(jì)守法精神。當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“嚴(yán)禁”標(biāo)準(zhǔn)，并刻意去遵守它們時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的自制力和自律能力在不斷提高。這種自我約束的精神，不僅會(huì)在學(xué)習(xí)中幫助我們?nèi)〉酶玫某煽?，而且?huì)開拓我們的視野、增強(qiáng)我們的自信、提升社會(huì)和人際交往能力，為未來人生的實(shí)現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
第四段：“嚴(yán)禁”能夠營造一個(gè)良好的校園環(huán)境。
校園是學(xué)習(xí)的地方，也是樹立良好行為品質(zhì)的重要場所。當(dāng)我們共同遵守“嚴(yán)禁”標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們不僅關(guān)愛自己的成長，更是關(guān)注我們的同學(xué)，以及整個(gè)學(xué)校的安全和平穩(wěn)。只有一個(gè)整潔、文明、和諧的校園環(huán)境，才能更好的推動(dòng)教育改革和整體素質(zhì)教育的發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
嚴(yán)禁是一種社會(huì)責(zé)任感，是彌補(bǔ)法律法規(guī)和人性道德的一種必要規(guī)范。學(xué)生時(shí)期，我們必須遵守這些規(guī)則，將其融入到自己的行為準(zhǔn)則中，從而鍛煉自己的自我約束力，實(shí)現(xiàn)個(gè)性與秩序的統(tǒng)一，助力校園和諧發(fā)展。作為一名職場人士，也要持之以恒的秉承“嚴(yán)禁”的精神，推動(dòng)企業(yè)的健康發(fā)展、營造和諧的工作環(huán)境。讓我們一起做一個(gè)遵守“嚴(yán)禁”標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀員工，為社會(huì)的長遠(yuǎn)繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十四
第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級(jí)的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級(jí)公約、人人都是班級(jí)小主人、寫說明書等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽他的報(bào)告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時(shí)而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時(shí)而被他那風(fēng)趣的語言逗得開懷大笑，忍不住報(bào)以熱烈的掌聲。
再細(xì)聽他的演講沒有一點(diǎn)空空洞的說教，沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨(dú)特的個(gè)性;敬佩他獨(dú)特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書?！卑?自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。
魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長。從他的演講中，我深刻體會(huì)到魏書非常積極的人生觀。他那對(duì)“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動(dòng)，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個(gè)好老師一個(gè)好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達(dá)、開朗、不計(jì)較名利，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);管理班級(jí)也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實(shí)，無論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會(huì)走得更好!”一個(gè)大包大攬的老師并不是一個(gè)真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個(gè)過程——孩子學(xué)習(xí)的過程，逐漸成長的過程。而每次，當(dāng)這個(gè)過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧靜的一些。面對(duì)繁忙的工作，要學(xué)會(huì)改變自己的心態(tài)去接受，去面對(duì)。因?yàn)榧词褂幸蝗f件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的寧靜，以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬變?！弊龊闷狡匠３５氖聝?，過好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!
聽魏書生的言語，真誠樸實(shí)催人奮進(jìn)，陶人情操;讓所聽者都會(huì)有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時(shí)也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣!
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十五
在一年之中，有七個(gè)“一”的存在，即元旦、七夕、國慶、圣誕等節(jié)日。這七個(gè)“一”不僅僅代表了特定的日期，更代表了人們對(duì)于重新開始、思考、團(tuán)聚和慶祝的期盼。每個(gè)“一”都有其獨(dú)特的意義和特點(diǎn)，對(duì)于每個(gè)人來說，也都有著不同的心得體會(huì)。
首先，元旦作為一年的開始，給人們帶來了新的希望和動(dòng)力。在跨年夜的鐘聲中，人們?nèi)挤艧熁?、互相祝福，象征著舊的一年的結(jié)束，新的一年的來臨。這一天，人們通常會(huì)回顧過去一年的收獲和成長，制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。我個(gè)人的體會(huì)是，在新的一年里，我們應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
而七夕節(jié)，作為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也有其特殊的意義。傳說牛郎織女在這一天才有機(jī)會(huì)相見，而人們也以此為寓意，表示愛情的美好和如愿相守的渴望。這一天，人們會(huì)紛紛送出精心準(zhǔn)備的禮物和表白，用心傳遞愛意。我從七夕節(jié)中體會(huì)到，愛情需要付出和經(jīng)營，并且相信“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。只有用心經(jīng)營，愛情才能長久。
國慶節(jié)是中國最重要的節(jié)日之一，也是人們放松和慶祝的時(shí)刻。在國慶節(jié)期間，人們會(huì)舉辦各類慶?；顒?dòng)，如閱兵式、晚會(huì)和煙火表演等。這一天，人們會(huì)以不同的方式表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛和感謝，展示國家的繁榮和發(fā)展。我從國慶節(jié)中感受到了民族的凝聚力和自豪感。我們應(yīng)該時(shí)刻記住祖國對(duì)我們的養(yǎng)育和孜孜不倦的奉獻(xiàn)，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
圣誕節(jié)是西方最重要的節(jié)日之一，也在中國逐漸受到重視和慶祝。這一天，人們會(huì)裝飾圣誕樹，贈(zèng)送禮物和與家人團(tuán)聚。圣誕節(jié)意味著愛與關(guān)懷，在這一天，人們會(huì)表達(dá)對(duì)親朋好友的祝福和感謝。我從圣誕節(jié)中感受到了家庭的溫暖和親情的重要性。無論是送上一份精心準(zhǔn)備的禮物，還是陪伴家人享受溫馨的時(shí)刻，我們都應(yīng)該珍惜家人的陪伴和愛。
此外，還有元宵節(jié)、六一兒童節(jié)和七夕等節(jié)日，每個(gè)“一”都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和意義。無論是家人的陪伴、愛情的體驗(yàn)、祖國的慶祝還是親子的關(guān)懷，都值得我們?nèi)フ湎Ш突匚?。每個(gè)“一”都是一次機(jī)會(huì)，是一個(gè)重新開始、思考、團(tuán)聚和慶祝的契機(jī)。通過這些節(jié)日，我們可以更好地體會(huì)到人情世故和愛的力量。讓我們?cè)诿總€(gè)“一”中都珍惜和感受，用心體會(huì)生活的美好和承載的意義。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十六
作為一個(gè)以前從來沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的菜鳥級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員，在沒有人指導(dǎo)，只能自己摸索的情況下設(shè)計(jì)出并和技術(shù)與美工培訓(xùn)和將網(wǎng)站做出來，其中的艱辛只能自己體會(huì)。不過，雖然過程艱辛，但自己的收獲頗大。一直以來希望能夠轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品，但總是沒有機(jī)會(huì)。這次公司網(wǎng)站的策劃及設(shè)計(jì)給了自己很好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這斷斷續(xù)續(xù)的七個(gè)月中，自己對(duì)于網(wǎng)站的策劃和設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)，也通過實(shí)踐的對(duì)照，對(duì)過去自己看過的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品經(jīng)理書籍中的理論有了更加深刻的理解。
在此，將在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中的一些心得總結(jié)如下。雖然對(duì)于已經(jīng)身為產(chǎn)品經(jīng)理的人可能沒有用處。但，我想，可能對(duì)于那些想要入行，或者希望在自己的公司內(nèi)部轉(zhuǎn)入產(chǎn)品行業(yè)的人來說，可能多少有一點(diǎn)點(diǎn)用。
*要注意網(wǎng)站的定位。
任何一個(gè)公司或單位，要設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，都必然有其核心定位，即這個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)出來要干什么。這一點(diǎn)對(duì)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)具有決定性的影響。如果不能將網(wǎng)站的定位把握好，作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，其工作往往會(huì)是無功而返。因此，在網(wǎng)站策劃階段，產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員必須多和上層溝通，甚至多和領(lǐng)導(dǎo)爭辯，通過溝通和爭辯來明晰公司對(duì)網(wǎng)站的定位。同時(shí)，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)網(wǎng)站的定位更加明晰。只有完成了這一項(xiàng)，其余的策劃和設(shè)計(jì)工作才應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行。
*要了解用戶。
產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員很容易將自己作為用戶來判斷產(chǎn)品的功能或體驗(yàn)是否好用，但現(xiàn)實(shí)的情況是大部分用戶很可能與產(chǎn)品經(jīng)理所屬的人群差距很大。比如，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站的使用人群中竟然有不知道如何注冊(cè)網(wǎng)站的人，這這真是出乎意料。但這就是現(xiàn)實(shí)。所以，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，不能以自己為中心，把自己當(dāng)做用戶。事實(shí)上，很多用戶的互聯(lián)網(wǎng)水平真得沒有達(dá)到我們的水平。
*明確、牢記目的和需求。
網(wǎng)站的定位明確后，接下來要明確的是網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目的和要滿足的需求。即：網(wǎng)站整體設(shè)計(jì)完成要達(dá)成什么目的，每個(gè)模塊設(shè)計(jì)完成要達(dá)成什么目的。從另一個(gè)層面來講，也就是，網(wǎng)站整體要滿足用戶什么需求，每個(gè)模塊又要滿足用戶什么需求。同時(shí)，在網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過程中，要一直將目的和需求牢記心中，不斷地對(duì)照當(dāng)前的設(shè)計(jì)是否能夠達(dá)到目的或滿足用戶需求。在設(shè)計(jì)過程中不斷修改不斷調(diào)整最終導(dǎo)致偏離目的和需求的情況屢見不鮮。
*保持簡潔。
為什么要簡潔?因?yàn)?，無論是設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，還是設(shè)計(jì)一個(gè)其他的產(chǎn)品，都不可能一步到位。尤其在人力物力時(shí)間等資源有限的情況下，更是不可能一次性滿足所需求，達(dá)成所有目的。因此，在這種情況下，為了確保核心目標(biāo)和需求的達(dá)成，只能也必須優(yōu)先保證核心功能的完成，只上核心模塊或功能。同時(shí)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，也要不斷地向同事和領(lǐng)導(dǎo)灌輸這種意識(shí)。否則，需求無止境，網(wǎng)站永遠(yuǎn)難以完成上線。
*注意細(xì)節(jié)。
這次的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師自己第一次設(shè)計(jì)網(wǎng)站。因此，在設(shè)計(jì)網(wǎng)站的過程中自然而然地非常關(guān)注網(wǎng)站的整個(gè)架構(gòu)，什么模塊放什么地方，模塊之間如何相互聯(lián)系等等。但網(wǎng)站最終出來的結(jié)果展示了殘忍的一面。由于在細(xì)節(jié)上把握不夠，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)結(jié)果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的問題都出現(xiàn)在了網(wǎng)站的各個(gè)地方。自然，最終的結(jié)果就是網(wǎng)站成品與原始設(shè)計(jì)相差甚遠(yuǎn)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，作為設(shè)計(jì)人員，一定不能小看細(xì)節(jié)。一定要將細(xì)節(jié)想細(xì)致，沒有細(xì)節(jié)餓網(wǎng)站很容易出問題。
*注重邏輯性。
網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過程中，必須要注意邏輯判斷。對(duì)于輸入信息或注冊(cè)流程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一種狀態(tài)都要考慮到。舉一個(gè)最簡單的例子，一個(gè)輸入框輸入數(shù)據(jù)，有正確的輸入、必然有錯(cuò)誤的輸入，也必然有空輸入。那么，每種狀態(tài)下系統(tǒng)都要考慮到，也都要有相應(yīng)的反應(yīng)。
*流程圖很重要。
說到邏輯性，就不能不談流程圖。作為梳理邏輯的工具，流程圖非常重要。它不但可以幫助我們梳理每隔一環(huán)節(jié)的不同狀態(tài)，更可以幫助我們和技術(shù)進(jìn)行溝通，確保技術(shù)對(duì)核心流程的把握。雖然每個(gè)技術(shù)的邏輯能力都不錯(cuò)，但在編程的過程中不可能次次幫我們想到邏輯的不合理處。因此，一個(gè)合格的流程圖就非常重要了。
*沒想清楚的事情不錯(cuò)。
即使是一個(gè)非常小的網(wǎng)站，也是一個(gè)系統(tǒng)，如果需要添加功能或模塊，就需要考慮到方方面面的變動(dòng)，是一個(gè)比較復(fù)雜的過程。而若是一個(gè)較大的網(wǎng)站，那需要考慮的方面就更多了。因此，在設(shè)計(jì)過程中要本著一個(gè)原則：如果一個(gè)功能或模塊沒有想清楚為什么添加，有什么用處，那就不要無謂地添加這類功能或模塊。除了增加技術(shù)人員和設(shè)計(jì)人員的工作量、增加網(wǎng)站的復(fù)雜程度外，基本沒有啥好處。
*一定要評(píng)審。
評(píng)審對(duì)于所有的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員來說都是一場“噩夢(mèng)”。但是評(píng)審可不可以省略呢?不可以。一方面，我們需要通過評(píng)審讓大家認(rèn)可自己的設(shè)計(jì)。如果對(duì)我們的設(shè)計(jì)不認(rèn)可，那么在真正執(zhí)行過程中便會(huì)有更多的障礙。另一方面，我們需要通過評(píng)審收集意見，查漏補(bǔ)缺，找到我們沒有注意到的地方。不過，在評(píng)審過程中，我們也一定要做好心理準(zhǔn)備，畢竟，讓一大堆人說你設(shè)計(jì)的這不行那也不行，心里是絕對(duì)不會(huì)好受的。唯一能夠減少這種情況出現(xiàn)的方法，也許就是盡可能細(xì)致地想到各個(gè)方面，有充足的理由來說服對(duì)方。
*一定要寫產(chǎn)品需求文檔。
在自己設(shè)計(jì)網(wǎng)站之前，看過一些產(chǎn)品經(jīng)理方面的書，每本書里都介紹到了產(chǎn)品需求文檔的撰寫，可見產(chǎn)品需求文檔的重要性。但說來奇怪，在自己真正做網(wǎng)站時(shí)，由于團(tuán)隊(duì)里人很少，所以自己竟然認(rèn)為不需要寫產(chǎn)品需求文檔，認(rèn)為只要當(dāng)面溝通就可以了。但事實(shí)是，沒有需求文檔，很多細(xì)節(jié)的東西，自己設(shè)計(jì)的時(shí)候哦想得很好，但過段時(shí)間卻模糊了，結(jié)果技術(shù)人員詢問時(shí)只能憑感覺給出解決方案。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問題和bug。這些問題和bug讓我真正體會(huì)到了產(chǎn)品需求文檔的重要性。
*要懂得妥協(xié)和聽取意見。
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一種情況：產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員或產(chǎn)品經(jīng)理苦思冥想找到一種解決方案或展現(xiàn)形式，可以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或公司管理層不認(rèn)可。這種情況下，我們常常會(huì)因?yàn)椤白约液⒆泳褪呛谩钡男睦矶雎运说囊庖姡蛘邎?jiān)決不妥協(xié)、不接納他人意見。這樣做非常不利于我們工作的推進(jìn)。因此，在這種時(shí)候，產(chǎn)品人員一要沉下心來，耐心聽取別人的意見，看看是否有可取之處。而是要懂得妥協(xié)，不在非常細(xì)節(jié)的地方和領(lǐng)導(dǎo)層較勁，阻礙工作的推進(jìn)。
*要堅(jiān)定，更要執(zhí)行。
當(dāng)然，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，也會(huì)出現(xiàn)這種情況：我們認(rèn)為某個(gè)功能非常重要，可上級(jí)認(rèn)為不需要，要砍掉;或者，我們認(rèn)為一個(gè)功能或模塊完全沒必要展現(xiàn)，可上級(jí)堅(jiān)持要求添加。這種不可調(diào)和的矛盾怎么處理呢?我的建議是：要堅(jiān)定，更要執(zhí)行。首先，我們要堅(jiān)定我們的想法和做法，盡量通過種種方法去說服上級(jí)。只要我們的說法和做法有道理，上級(jí)應(yīng)該會(huì)同意我們的做法。其次，如果無法說服上級(jí)，那么，一旦上級(jí)決定如何做，我們則堅(jiān)決執(zhí)行。雖然我們常說產(chǎn)品是為客戶設(shè)計(jì)的，但很多時(shí)候，產(chǎn)品也是為老板設(shè)計(jì)的。
*要抱著做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計(jì)產(chǎn)品。
看過很多產(chǎn)品類的書籍，都說完美主義要不得。在這點(diǎn)上，我也同意。但是，從另一個(gè)層面來講，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)或構(gòu)思的過程中，一定要保證做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計(jì)。因?yàn)?，很多時(shí)候，即使完美的設(shè)計(jì)，在通過執(zhí)行的種種換屆后，也可能變得慘不忍睹，或者最終也就是成為一個(gè)及格產(chǎn)品。而如果我們抱著湊乎的心態(tài)來設(shè)計(jì)產(chǎn)品，那做出來的東西可能真的就沒辦法用了。
*要相信自己的直覺。
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)或制作的過程中，可能常常會(huì)有這種感覺：“好像哪兒不對(duì)呀?！币晕业慕?jīng)驗(yàn)來說，這種感覺的出現(xiàn)往往是自己忘掉了一些地方或做的東西中有錯(cuò)誤，潛意識(shí)在提醒我們。所以，在這種情況下，一定要相信自己的直覺，來對(duì)相應(yīng)的模塊或功能進(jìn)行審查，找出不合理的地方進(jìn)行修改或彌補(bǔ)。
*要看鍋下菜。
現(xiàn)實(shí)里，每個(gè)公司的資源都是有限的。而做一個(gè)網(wǎng)站也好，做一個(gè)產(chǎn)品也好，公司能夠提供的資源也是有限的。因此，作為產(chǎn)品經(jīng)理或設(shè)計(jì)人員，一定要有現(xiàn)實(shí)感。要知道在現(xiàn)有資源情況下，能夠做到什么程度。比如：不要指望一個(gè)拿3000塊工資的美工設(shè)計(jì)出一流的頁面，也不要指望一個(gè)臨時(shí)來幫忙上傳資料的同事能夠一步到位地將資料的格式調(diào)整到最好的狀態(tài)，更不要指望剛畢業(yè)的程序員能夠迅速地解決你所提出的bug。一句話，不要指望同事做出超過其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范圍外的資源。
*永遠(yuǎn)不要偷懶。
最后一條，永遠(yuǎn)不要偷懶。我的感受是，偷懶絕對(duì)會(huì)讓我們?cè)诤笃诙嗷ㄙM(fèi)更多的時(shí)間和精力。不要因?yàn)樽约簯胁幌雽懏a(chǎn)品需求文檔就隨便弄個(gè)原型給技術(shù)，那樣后期會(huì)讓你有無窮bug去修改;不要因?yàn)樽约簯谢驎r(shí)間緊急就不做評(píng)審，否則，一旦領(lǐng)導(dǎo)層看到設(shè)計(jì)沒有滿足其要求，你可能得重頭再來;不要技術(shù)改了bug你就天真地相信一定是沒問題了，一定要自己確認(rèn)，否則，過兩天就會(huì)有人找你問為什么bug沒有修改。今天的偷懶往往需要明天的雙倍甚至多倍付出。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十七
破除和必須，是人類不斷前進(jìn)的道路上必經(jīng)的兩個(gè)階段。只有破除舊有的局限，才能擁有全新的機(jī)遇；只有有所必須，才能不斷加強(qiáng)自己的自制力和自律能力。針對(duì)這兩個(gè)階段，我們需要掌握的就是“七個(gè)破除七個(gè)必須”的理念，它們是成長的重要法則，能夠引領(lǐng)我們走向更加成功的路上。
第二段：七個(gè)破除。
破除一：舊有的思維方式。對(duì)于任何事情，我們都應(yīng)該要敢于挑戰(zhàn)舊有的思維方式，放下固有的成見，才能跳出自己的舒適區(qū)，接受外部的創(chuàng)新性沖擊。
破除二：無法超越的界限。盡管一些問題可能存在壁壘，但我們不應(yīng)該讓它們把我們束縛在原地。在人生中，只有勇敢地邁出第一步，才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝所有挑戰(zhàn)，創(chuàng)造無限可能。
破除三：表面的錯(cuò)誤認(rèn)知。不要浮于表面做出判斷，而應(yīng)該更加深入地了解事情的背景，從中找出真正的問題，進(jìn)而解決它們。
破除四：恐懼。無論在任何時(shí)候，恐懼都是阻礙我們前進(jìn)的一道門檻。然而，只要我們能夠深入探究恐懼的真正原因，以及抱持著冷靜、理性的態(tài)度，就能夠直面困難，在最終獲得成功。
破除五：自我設(shè)限。我們經(jīng)常會(huì)把自己的能力、幸福、成功等等有局限性的詞匯，主動(dòng)設(shè)定在一個(gè)較低的標(biāo)準(zhǔn)上。如果我們勇敢地嘗試，拓展自己的思維范疇，極大地推動(dòng)我們走向成功之路。
破除六：無人問津的負(fù)面情緒。情緒是人的心理經(jīng)歷，不可避免地由日常生活中所出現(xiàn)的正負(fù)事物依次影響著。如果我們無法控制負(fù)面情緒，時(shí)間長了，將會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的消沉和絕望。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，保持樂觀、自信，用積極的心態(tài)面對(duì)困難。
破除七：貪婪。貪婪是心靈的癌癥，不停地要求滿足，從而導(dǎo)致內(nèi)心空虛。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放自己，助人為快樂之本，培養(yǎng)自己的心靈豐盈度，體驗(yàn)真正的內(nèi)心富足。
必須一：設(shè)立目標(biāo)。無論在何時(shí)何地，設(shè)立目標(biāo)，在心中構(gòu)畫愿景，是前進(jìn)的必不可少的一步。正確的目標(biāo)能夠激勵(lì)我們不斷前行，在路途中選擇了最明智的道路。
必須二：迅速采用。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，拖延是敗北的一條路，而第一時(shí)間采取行動(dòng)，是脫穎而出的關(guān)鍵所在。
必須三：市場導(dǎo)向。選對(duì)方向是關(guān)鍵，不能盲目，更不能意氣用事，我們要對(duì)自己心中的理念和追求進(jìn)行深入的研究，掌握市場的趨勢和動(dòng)向，追求正確的路線。
必須四：積極肯定。在減輕負(fù)面影響和促進(jìn)人際關(guān)系方面，積極肯定非常重要。我們需要發(fā)揚(yáng)積極向上的人格魅力，吸引周圍的人，共同推動(dòng)進(jìn)步。
必須五：勇敢的面對(duì)困難。任何事情的發(fā)展都不是一路高歌猛進(jìn)，一定會(huì)存在各種困難和挑戰(zhàn)，而面對(duì)這些困難時(shí)，我們不應(yīng)該妄自菲薄，而應(yīng)該保持平常的心態(tài)，勇敢的挑戰(zhàn)自己。
必須六：適時(shí)調(diào)整。市場是活生生的，追求正確的方向，并不能保證每次決策都是正確的，因此我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整，并適時(shí)追隨市場的趨勢、投資人的風(fēng)向。
必須七：持之以恒。持之以恒，則良性心態(tài)，是我們從業(yè)生涯和人生道路上的愿景和成功堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直以來我們可以找到自己打拼的目標(biāo)，工作順手，信念如壁，方可堅(jiān)持和前行。
第四段：歸納總結(jié)。
破除和必須是一枚硬幣的兩面，相輔相成，共同構(gòu)成我們前進(jìn)的動(dòng)力。破除錯(cuò)誤習(xí)慣，拓展思維空間，相信自己并不斷挑戰(zhàn)失敗，讓自己無限創(chuàng)造商機(jī)，永不放棄，這是我們的第一個(gè)目標(biāo)。我們要學(xué)會(huì)及時(shí)追隨市場，適時(shí)注重行動(dòng)，逆流而上勇往直前，這是我們必須的責(zé)任和使命。所有的努力都是值得的，因?yàn)槲覀兊娜松絹碓匠晒屯暾?BR> 第五段：結(jié)語。
我們必須清晰地認(rèn)識(shí)到，破除錯(cuò)誤習(xí)慣和認(rèn)識(shí)限制，在人生道路上走得更遠(yuǎn)，走向更高的聲譽(yù)和成就。這是必須的去創(chuàng)造自己的獨(dú)特個(gè)性和新事物。拓展思維，逆市而行，勇往直前是必須使我們所推崇的精神，讓這個(gè)力量我們不斷推動(dòng)前行，迎接未來的新篇章。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇一
近年來，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告成為了一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，各高校紛紛進(jìn)行了報(bào)告的撰寫與發(fā)布。通過該報(bào)告，高校從多個(gè)方面全面了解了自身的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，樹立了明確的發(fā)展目標(biāo)，并采取措施加以落實(shí)。下面，我將結(jié)合我所在大學(xué)的實(shí)際情況，談一下我對(duì)高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告的看法和心得體會(huì)。
首先，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告全面把握了高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)和定位。高校是人才培養(yǎng)的搖籃，因此，明確高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)和定位至關(guān)重要。在七個(gè)關(guān)口報(bào)告中，不僅對(duì)人才培養(yǎng)的宗旨進(jìn)行了明確闡述，而且對(duì)不同層次、不同類型的學(xué)生也提供了具體的培養(yǎng)目標(biāo)。我所在的大學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，因此，在報(bào)告中明確提出了要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這使得我們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)更具競爭力，也讓我們看到了自己的發(fā)展方向。
其次，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告提出了高校教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實(shí)需求，因此，高校需要進(jìn)行教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。在報(bào)告中，高校明確提出了發(fā)展多元化的教學(xué)模式和培養(yǎng)方式，包括開設(shè)合適的選修課程、引入國際交流項(xiàng)目以及推行學(xué)生導(dǎo)師制等等。同時(shí)，也提出了加強(qiáng)教師培訓(xùn)和引進(jìn)優(yōu)秀教師的措施。通過這些改革和創(chuàng)新，高校將更好地滿足學(xué)生的需求，提升教學(xué)質(zhì)量和水平。
第三，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告注重了科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)發(fā)展的推動(dòng)。高校作為科學(xué)研究的重要陣地，應(yīng)該積極推動(dòng)科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)發(fā)展。在報(bào)告中，高校不僅強(qiáng)調(diào)了加大科研資源的投入和建設(shè)，而且提出了要鼓勵(lì)學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。作為學(xué)生，我們?cè)谡n余時(shí)間也可以參與到科研項(xiàng)目中，獲得更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和學(xué)術(shù)鍛煉。因此，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告不僅為我們提供了更好的科研條件，也促進(jìn)了學(xué)?？茖W(xué)研究水平的提高。
第四，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告提出了高校文化建設(shè)和學(xué)生發(fā)展的辦法和措施。高校文化建設(shè)是高校的一項(xiàng)重要工作，對(duì)于塑造高校的核心價(jià)值觀和社會(huì)形象起著至關(guān)重要的作用。在報(bào)告中，高校提出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)等措施。我所在的大學(xué)也通過舉辦各類文化活動(dòng)、組織志愿者服務(wù)等方式，為學(xué)生提供了更多展示自己和鍛煉自己的平臺(tái)，使我們更加全面地發(fā)展自己。
最后，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告注重了高校的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。高校不僅要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，更要積極履行社會(huì)責(zé)任。在報(bào)告中，高校提出了加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)與公共事務(wù)、推動(dòng)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等措施。在我所在的學(xué)校，我們經(jīng)常參與社區(qū)活動(dòng)和志愿者服務(wù)，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展和社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。通過這些活動(dòng)，我們更加深刻地感受到高校的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
總之，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告為高校的發(fā)展指明了方向，明確了目標(biāo)，提出了措施。對(duì)于每一位學(xué)生來說，理解并積極參與報(bào)告所提出的建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)自己發(fā)展的一個(gè)重要途徑。希望我們能夠以高昂的士氣，追隨報(bào)告的要求，在學(xué)校的扶植下，發(fā)展出個(gè)人的才能與創(chuàng)造力，為高校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇二
冰心是我國現(xiàn)代文學(xué)史上一個(gè)極具代表性的作家，其所著的《雪山飛狐》、《古鎮(zhèn)奇譚》、《寒夜》等文學(xué)作品，以及《九州縹緲錄》的編劇等，更是震撼了一代又一代的讀者。我在閱讀冰心的作品時(shí)，不僅僅是被她的文學(xué)才華折服，還被其中所蘊(yùn)含的人生哲理、閱歷經(jīng)驗(yàn)和情感思考所感動(dòng)。
這里，我談?wù)勎易x冰心作品的七個(gè)體會(huì)。
一、克服逆境。
冰心生于一個(gè)貧寒的家庭，從小就是在困苦中成長。但是她并沒有被這些所擊垮，反而以積極向上、勤奮自立的精神，去克服生活中的每一個(gè)逆境，不斷地拓展自己的道路。
二、不斷追求。
冰心一輩子都在不斷地追求更高的藝術(shù)境界，她用自己的文字，表達(dá)她對(duì)人生的思考、對(duì)美好的向往、對(duì)人性的探討，讓讀者在她的作品中感知到一股強(qiáng)大的精神力量。
三、敢于反思。
冰心作品中，深刻的道德觀、倫理觀、文化觀等都是她對(duì)人類思想文化的自然反映，同時(shí)也證明了她在生活中秉持的清醒的理性，不畏浮躁的社會(huì)風(fēng)氣和外來的思潮。
四、感悟生命價(jià)值。
讀冰心的作品，能看到其中最重要的人生哲理就是感悟生命的價(jià)值。冰心在她的作品中，用生命的真諦呼喚彼此的心靈，用生命的光華照亮他人的人生之路，使讀者體會(huì)到生命的意義和價(jià)值。
五、追求愛情。
冰心的作品中，愛情是一種比命運(yùn)更高深、更精妙的東西。她用她的筆，描繪出極其完美、精妙、溫馨而又可貴的愛情意境，使讀者在她的情感世界里得到一定程度的啟迪和安慰。
六、關(guān)注家庭。
冰心的作品中，對(duì)于家庭關(guān)系的刻畫深刻、細(xì)膩，從而塑造了一些具有生命的形象。以《雪山飛狐》為例，靖哥哥的一代又一代通過銀鉤鐵畫，不斷地感染了讀者，使讀者深深感受到家庭的溫馨和永恒。
作為一個(gè)有文化底蘊(yùn)、有智慧品質(zhì)的作家，冰心有著豐富的人生閱歷和心靈體驗(yàn)。在她的作品中，我們能夠看到她細(xì)致的情感描寫和生動(dòng)的情節(jié)設(shè)置，體現(xiàn)出她的心靈世界，使讀者受到她的啟迪和感染。
讀冰心，讓我的視野更加開闊，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了她的文學(xué)傳奇故事；讀冰心，讓我的內(nèi)心變得強(qiáng)大而充實(shí)，讓我更加樂觀、自信以及積極進(jìn)取。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇三
近日，我校召開了一次關(guān)于高校七個(gè)關(guān)口的報(bào)告會(huì)。通過聽取專家的講解，了解到了高校面臨的七個(gè)關(guān)口問題以及應(yīng)對(duì)措施。在此次報(bào)告會(huì)上，我深受啟發(fā)，對(duì)高校教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)此次報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)。
首先，報(bào)告會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到高校擴(kuò)招的緊迫性和必要性。專家指出，我國高等教育的發(fā)展已進(jìn)入“高位平臺(tái)”，面臨著供需失衡、資源短缺等問題。面對(duì)這一情況，報(bào)告提出了擴(kuò)大高校招生規(guī)模的建議，以提高高等教育的覆蓋率和質(zhì)量。我認(rèn)為，擴(kuò)招作為重要的教育政策，對(duì)于緩解就業(yè)壓力、促進(jìn)社會(huì)公平具有重要意義。同時(shí)，也讓更多優(yōu)秀的學(xué)子有機(jī)會(huì)接受高等教育，為國家建設(shè)人才隊(duì)伍作出貢獻(xiàn)。
其次，報(bào)告會(huì)強(qiáng)調(diào)了教育質(zhì)量的關(guān)鍵性。專家指出，高校擴(kuò)招不能以犧牲教育質(zhì)量為代價(jià)。高等教育是國家培養(yǎng)人才的重要途徑，必須保證教育質(zhì)量，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我認(rèn)為，提高教育質(zhì)量需要改革教學(xué)方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面著手。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)高等教育的公平與效益。
第三，報(bào)告會(huì)關(guān)注了高等教育的研究創(chuàng)新。專家提出，高校應(yīng)加強(qiáng)科研工作，提高科研水平，為國家和社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。高校要加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升科研人員的科研能力和創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)企業(yè)與高校合作，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化。我認(rèn)為，高校要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生從課堂走向?qū)嶒?yàn)室，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
第四，報(bào)告會(huì)提出了高校就業(yè)問題的解決思路。專家指出，高校畢業(yè)生就業(yè)難是當(dāng)前教育面臨的困難之一。面對(duì)這一問題，高校應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，開展創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，企業(yè)與高校要加強(qiáng)合作，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。我認(rèn)為，高校還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)實(shí)踐教育，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和適應(yīng)能力。
最后，報(bào)告會(huì)還提到了高等教育國際化的重要性。專家指出，高等教育國際化是高校發(fā)展的必然趨勢，也是培養(yǎng)國際視野的學(xué)生的需要。高校應(yīng)加強(qiáng)與國外高校的交流合作，拓寬師生的國際交流渠道，增強(qiáng)學(xué)生的國際競爭力。我認(rèn)為，高校要加強(qiáng)對(duì)國際新動(dòng)態(tài)的了解，引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)方法和課程，提高教育質(zhì)量。
綜上所述，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告會(huì)給我留下了深刻的印象。擴(kuò)招、教育質(zhì)量、研究創(chuàng)新、就業(yè)問題以及高等教育國際化是當(dāng)前高校面臨的重要問題。解決這些問題需要高校各方的共同努力，探索出適合我國國情的高校發(fā)展路徑。我相信，在專家的指導(dǎo)和全社會(huì)的關(guān)注下，我國高等教育將會(huì)在新時(shí)代蓬勃發(fā)展。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇四
在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和工作中，遵守七個(gè)嚴(yán)禁是非常重要的一件事情。這七個(gè)嚴(yán)禁對(duì)于構(gòu)建和諧、正常的社會(huì)秩序非常關(guān)鍵，而我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)深刻理解并實(shí)踐。今天我來談一談我的心得體會(huì)。
二、嚴(yán)禁貪污受賄。
首先，嚴(yán)禁貪污受賄是一種非常嚴(yán)重的行為。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該堅(jiān)持廉潔自律，不能夠貪圖一時(shí)的私利而對(duì)公共財(cái)產(chǎn)和公共資源進(jìn)行非法占有，也不能接受他人的賄賂。作為一個(gè)從事知識(shí)工作的人，我們更要明確自己的職責(zé)和使命，為社會(huì)付出我們所能夠付出的一切，不斷提高自己的能力。
三、嚴(yán)禁竊取公私財(cái)物。
其次，在我們的日常生活中，竊取公私財(cái)物也是一件不可取的事情。正義是社會(huì)的核心價(jià)值，竊取財(cái)物實(shí)際上就是一種破壞了社會(huì)正義的行為，也是非常不可取的。一個(gè)人滿足于自己勞動(dòng)所得，不占取他人的財(cái)物，才能夠得到他人的尊重和信任。
四、嚴(yán)禁賭博。
另外，賭博是一種非常危險(xiǎn)的行為。賭博是通過低劣的手段獲取錢財(cái)?shù)男袨?，在其中人們體驗(yàn)到的并非是快樂，而是心靈的折磨和壓力。一個(gè)人應(yīng)該依靠自己的勞動(dòng)獲取生活所需，而不是依靠賭博去獲取財(cái)富。
五、嚴(yán)禁進(jìn)入非法集會(huì)和游行示威。
此外，我們還應(yīng)當(dāng)遵守嚴(yán)禁進(jìn)入非法集會(huì)和游行示威的規(guī)定。在我們的社會(huì)中，公民有言論表達(dá)的權(quán)利，但是這個(gè)權(quán)利并不代表可以隨意組織集會(huì)和游行來干擾社會(huì)的正常秩序。對(duì)于不合法的集會(huì)和游行，我們不能夠參與其中，更不能成為煽動(dòng)者。
六、嚴(yán)禁犯罪。
再次，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決遵守嚴(yán)禁犯罪的規(guī)定。因?yàn)槿魏我环N違法犯罪行為，都是對(duì)社會(huì)秩序和公共安全的嚴(yán)重危害。作為一個(gè)公民，我們不僅要自覺遵守法律法規(guī)，還要自覺擔(dān)負(fù)起責(zé)任，為我們的社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
七、嚴(yán)禁妨礙交通和污染環(huán)境。
最后，我們還應(yīng)該堅(jiān)定不移地遵守嚴(yán)禁妨礙交通和污染環(huán)境的規(guī)定。道路和環(huán)境是我們共同的財(cái)富，我們應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)人，不要讓自己的行為給社會(huì)帶來損害，也不要讓自己的行動(dòng)損害別人的正當(dāng)權(quán)益。
綜上所述，七個(gè)嚴(yán)禁是我們必須堅(jiān)持的一種社會(huì)準(zhǔn)則，它不僅是為了維護(hù)社會(huì)的正常秩序，也是為了讓我們這些公民擁有一份清白、道德的人生。我們都應(yīng)該深刻領(lǐng)悟，自覺踐行。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇五
冰心，原名謝冰瑩，著名女作家、散文家、文學(xué)理論家，代表作有《雪花飄》、《夢(mèng)之藍(lán)》、《寄小讀者》等。冰心的作品，以深邃、含蓄、獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和獨(dú)到的思想見長。她在文學(xué)與生活中的領(lǐng)悟，逐漸形成了自己獨(dú)特的豐富而深刻的“冰心得體會(huì)”，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
一、感受生命的美好。
生命的意義在于活著，文章里出現(xiàn)的日出日落、花開花謝、雪落水花等，呈現(xiàn)一幅美妙的自然景象。在看待生命的過程中，不論是令人欣慰的美好，還是充滿陰暗的困苦，都應(yīng)該被視為珍貴的禮物。所以，我們應(yīng)該用平和的心態(tài)，珍惜并感受生命的美好。
二、面對(duì)痛苦的勇氣。
痛苦是部分人生旅途中必然經(jīng)歷的一部分，所以需要勇敢面對(duì)。冰心有一句名言：“生命最大的悲劇，莫不在于懦弱?！弊屛覀兿肫鹆巳ッ鎸?duì)困難的勇氣。易言之，勇氣在于面對(duì)痛苦的勇士。只有克服痛苦并學(xué)會(huì)努力拼搏才能真正進(jìn)步。
三、愿意付出。
愿意付出也是她的人生哲學(xué)重要的一部分。以寫作為例，她始終熱衷于為讀者帶來價(jià)值，用真誠的心和才華獻(xiàn)禮讀者。也用詳盡的意愿在日常生活中細(xì)心呵護(hù)自己和家人。因?yàn)?，愿意付出的人更值得托付生活中的全部?BR> 四、寬容是一種美德。
在人際交流中，我們常常會(huì)遇到別人的一些錯(cuò)誤，在此時(shí)全心寬容的寬容是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。冰心開始寫作時(shí)年少無知，在一些表達(dá)上可能會(huì)存在笨拙和錯(cuò)誤，但她所學(xué)到的，每一個(gè)足以令人稱贊的表達(dá)歸結(jié)為兩個(gè)詞“遠(yuǎn)心”。在當(dāng)別人有瑕疵時(shí)，我們應(yīng)該寬容，遠(yuǎn)離它并嘗試?yán)斫馑?BR> 五、快樂生活在于心態(tài)。
快樂生活在于心態(tài)。冰心關(guān)于快樂的思路，可再在她有句話中表達(dá)：“快樂存在的一方，不能因?yàn)樘囟ǖ臈l件時(shí)迋已存在?！彼裕覀儜?yīng)擁有一顆豁達(dá)精靈，忘記過往的僵硬，看看不規(guī)律點(diǎn)的樂趣，才能迎向生命旅途的盡頭。
六、獨(dú)立的思想是生命的力量。
獨(dú)立思想是成年人必須擁有的品質(zhì)。在青少年時(shí)期，她已經(jīng)展示出了獨(dú)立思想的勇氣和能力。她毫不猶豫地表達(dá)自己的想法，并大膽地選擇了自己的路。于是，我們要擁有自己的想法和知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，成為生命旅途的戰(zhàn)士。
七、學(xué)習(xí)并實(shí)踐正確的態(tài)度。
愛、和、謙、忍、恕五種基本態(tài)度是冰心形成的自我的優(yōu)秀個(gè)性。她認(rèn)為這些態(tài)度有助于建立正確的生活方式。愛是見大多數(shù)人的心；和，是共同視線和一致的力量；謙，始于感恩和學(xué)習(xí)；忍，建立在偉大的信仰與愛之上；恕，在人性被誤解這種事業(yè)喚起人性賑災(zāi)能力。
收
七個(gè)冰心得體會(huì)，或許讓我們?cè)谏校龅酱煺?、困惑、痛苦時(shí)能夠加強(qiáng)自己的生命力。無論多么困難，任何時(shí)候，只要用平和的心態(tài)去面對(duì)，珍惜生命、勇敢面對(duì)、愿意付出、寬容遠(yuǎn)心、樂觀豁達(dá)、獨(dú)立思考、擁有正確的態(tài)度，你所走的每一步都可以更加踏實(shí)、篤定和充實(shí)。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇六
近日，受教育部委托，高校教育行政管理部門發(fā)布了《高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告》，報(bào)告對(duì)我國高校面臨的七個(gè)關(guān)鍵問題做出了實(shí)事求是的分析和針對(duì)性的解決方案。在仔細(xì)研讀報(bào)告的過程中，讓我深受啟發(fā)，也頗有些感觸。本文將就報(bào)告中的關(guān)鍵問題進(jìn)行探討，并總結(jié)自己的心得體會(huì)。
首先，報(bào)告中提到的高等教育內(nèi)涵發(fā)展問題給我留下深刻印象。高等教育的內(nèi)涵發(fā)展是高校建設(shè)的核心和靈魂。然而，目前高等教育過分注重形式和數(shù)量，忽視了內(nèi)涵的提升。報(bào)告的出臺(tái)正是督促高校從一個(gè)新的高度認(rèn)識(shí)和推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，使高校辦學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。這讓我想到，在學(xué)習(xí)的過程中，我也應(yīng)該注重知識(shí)的廣度和深度，而不僅僅局限于考試的合格線。
其次，報(bào)告中提及的科研創(chuàng)新問題也引起了我的關(guān)注。科研創(chuàng)新是高校的重要任務(wù)，也是高校的核心競爭力之一。然而，目前我國高校在科研方面仍存在著很多問題，例如論文發(fā)表壓力過大、科研成果轉(zhuǎn)化不足等。報(bào)告中提出要加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，側(cè)重資源優(yōu)化配置，為高校科研創(chuàng)新創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。這給我啟示深遠(yuǎn)，我應(yīng)更加注重科研的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在專業(yè)領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，報(bào)告中的人才培養(yǎng)問題也值得我們思考。報(bào)告提及到了目前高校人才培養(yǎng)的一些問題，例如教學(xué)方式單一、缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)等。在我的求學(xué)過程中，我也對(duì)此深有感觸。因此，我認(rèn)為高校應(yīng)更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過實(shí)踐課程、實(shí)習(xí)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等手段，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第四，報(bào)告中提到了高校的師資隊(duì)伍問題。高校的師資隊(duì)伍是高等教育的重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)生的教育質(zhì)量和學(xué)校的發(fā)展。報(bào)告指出，當(dāng)前高校師資隊(duì)伍建設(shè)存在一些問題，如學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定等。因此，高校應(yīng)采取措施改善師資隊(duì)伍建設(shè)。我認(rèn)為對(duì)我個(gè)人而言，我也應(yīng)該注重師生的交互溝通，積極與老師們建立良好的關(guān)系，從中受益匪淺。
最后，報(bào)告中提到高校的品牌建設(shè)問題。高校的品牌建設(shè)是高校形象的重要體現(xiàn)，對(duì)于高校的發(fā)展具有重要意義。然而，當(dāng)前的高校品牌建設(shè)還存在一些問題，如品牌定位不準(zhǔn)確、品牌傳播不夠廣泛。因此，高校應(yīng)加強(qiáng)品牌建設(shè)，樹立符合自身特色和辦學(xué)定位的品牌形象。我個(gè)人也應(yīng)樹立對(duì)自己品牌的意識(shí)，提升自己的形象和實(shí)力，銘記高校的使命和責(zé)任。
綜上所述，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告在明確問題的同時(shí)，提供了相關(guān)解決方案和思考路徑，為我國高校的發(fā)展指明了方向。在我們作為學(xué)生的角色中，我們應(yīng)多重視這些問題，并做出自己的貢獻(xiàn)。只有通過我們的共同努力，才能推動(dòng)我國高校的可持續(xù)發(fā)展，并培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)國家重任的優(yōu)秀人才。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇七
在中國共產(chǎn)黨黨史中，毛澤東同志曾經(jīng)提出了“七個(gè)意識(shí)七個(gè)轉(zhuǎn)變”的重要思想。這個(gè)重要思想貫穿著中國革命、建設(shè)和改革的全過程，對(duì)于中國特色社會(huì)主義事業(yè)的順利發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。在這個(gè)七個(gè)意識(shí)七個(gè)轉(zhuǎn)變的體系中，我們需要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，不斷總結(jié)和深化自己的心得體會(huì)。
首先，我們需要了解七個(gè)意識(shí)和七個(gè)轉(zhuǎn)變的具體內(nèi)容。這七個(gè)意識(shí)是指階級(jí)斗爭意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)、群眾路線意識(shí)、實(shí)事求是意識(shí)和獨(dú)立自主意識(shí)。而七個(gè)轉(zhuǎn)變則是思想觀念、工作方法、工作作風(fēng)、人際關(guān)系、組織管理、對(duì)外開放和人生觀念的轉(zhuǎn)變。這七個(gè)意識(shí)和七個(gè)轉(zhuǎn)變的貫穿始終，反映了中國共產(chǎn)黨人為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗不息的精神面貌。
第三段：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
在實(shí)踐中，我們需要不斷提高對(duì)于七個(gè)意識(shí)七個(gè)轉(zhuǎn)變的理解和把握。只有在實(shí)踐中不斷探索，我們才能將這七個(gè)意識(shí)和七個(gè)轉(zhuǎn)變落地生根，為我們的事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的支持。實(shí)踐與理論相輔相成，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論。
將七個(gè)意識(shí)、七個(gè)轉(zhuǎn)變應(yīng)用到實(shí)際工作中，可以極大地提高我們的工作效率和工作質(zhì)量。例如，在處理人際關(guān)系時(shí)，我們需要樹立正確的問題意識(shí)和人際關(guān)系觀念，關(guān)注集體貢獻(xiàn)，重視個(gè)人價(jià)值。在開展組織管理工作時(shí)，我們需要貫徹民主、科學(xué)的原則，搭建和諧的人際環(huán)境，提高組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)。
在實(shí)踐中，我們深刻地體會(huì)到了七個(gè)意識(shí)七個(gè)轉(zhuǎn)變的重要性。這不僅僅是樹立革命理想和奮斗精神的需要，更是將我們的實(shí)踐工作提高到一個(gè)新的層次上的需要。我們要加強(qiáng)對(duì)于七個(gè)意識(shí)七個(gè)轉(zhuǎn)變的理解和運(yùn)用，不斷深化自己的思想覺悟和認(rèn)識(shí)水平，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大奮斗作出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
七個(gè)意識(shí)七個(gè)轉(zhuǎn)變，是中國共產(chǎn)黨的重要思想，它貫穿了我們的工作和生活。在實(shí)踐中，我們不斷總結(jié)和深化自己的心得體會(huì)，將這七個(gè)意識(shí)和七個(gè)轉(zhuǎn)變貫徹到實(shí)際生活和工作中。我們相信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，偉大的中華民族一定會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的目標(biāo)！
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇八
很多時(shí)候，我們?cè)陔娮由虅?wù)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的問題，都是由于自己不夠細(xì)心，比如少了個(gè)步驟，數(shù)字寫錯(cuò)，沒有填什么信息等等導(dǎo)致下一個(gè)步驟無法進(jìn)行，雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對(duì)于考驗(yàn)我們的耐心，提高打字學(xué)習(xí)能力和細(xì)心觀察能力，促進(jìn)師生互動(dòng)還是很有幫助的。
2、要善于提問，敢于提問，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量。
有時(shí)候，b2c實(shí)驗(yàn)走到一個(gè)地方，不知道怎么就是推動(dòng)不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對(duì)于解決問題是沒有一點(diǎn)幫助的，可以問問身邊的同學(xué)，或者舉手向我們親切的郭老師提問是可以的。當(dāng)然，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就提問，首先要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，經(jīng)過一番思考后，再?zèng)Q定怎么做!
3、要學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)的樂趣。
對(duì)著上機(jī)操作各種電子商務(wù)角色的步驟，一步步，似乎就像一個(gè)機(jī)器人，沒有什么樂趣可言，但只要愿意，還是可以充滿歡樂的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老師的步驟，自己摸索著做再和老師的對(duì)照，尋找不足等等不一而足。
一、指導(dǎo)思想：高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神和團(tuán)的xx大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校黨支部和鎮(zhèn)團(tuán)委的共同領(lǐng)導(dǎo)之下，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，認(rèn)真履行團(tuán)支部職責(zé)，扎實(shí)的推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)建設(shè)，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿-論、高尚的精神，模范人物的先進(jìn)事跡去引導(dǎo)教育廣大團(tuán)員，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為“立功在洪小，青春獻(xiàn)教育”不懈努力。
二、聯(lián)系實(shí)際開展切實(shí)有效的思想政治教育每一位年輕團(tuán)員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。針對(duì)我們教育工作的特殊性，我們將結(jié)合教育教學(xué)的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強(qiáng)青年團(tuán)員的思想道德建設(shè)，用愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人、集體、國家之間的關(guān)系，把個(gè)人的奮斗容入事業(yè)前進(jìn)的實(shí)踐中。使我們的團(tuán)員教師熱愛學(xué)生，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立為小教事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)習(xí)和生活中，能自覺抵擋形形色色的誘-惑，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中不偏離、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教學(xué)中去。與此同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)公德和家庭美德教育，使我們的團(tuán)員青年都成為社會(huì)的、學(xué)校的、家庭的先進(jìn)分子。
三、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)。
1、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)共青團(tuán)員是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，我校的青年團(tuán)員是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團(tuán)員始終沿著素質(zhì)教育的方向前進(jìn)，力足課堂，積極的投入教育教學(xué)改革，理論聯(lián)系實(shí)際，使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提高，為學(xué)校五年規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)團(tuán)員干部隊(duì)伍的建設(shè)團(tuán)員干部是團(tuán)員的表率，在學(xué)習(xí)上和工作上，都應(yīng)該走在前面，要腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地做好團(tuán)工作。我們的團(tuán)員干部肯定會(huì)出現(xiàn)種種不足，所以，我們將與鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)系，請(qǐng)他們對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，向兄弟學(xué)校的團(tuán)支部汲取先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我們盡快適應(yīng)工作，進(jìn)入角色。
3、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。青年團(tuán)員是我們學(xué)校教師隊(duì)伍中最活躍的群體。我們將結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，開展卓有成效的工作。以黨團(tuán)課為主陣地，開展優(yōu)秀團(tuán)員事跡報(bào)告會(huì)，用身邊人、身邊事激勵(lì)廣大團(tuán)員青年揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，就一些社會(huì)熱點(diǎn)問題在廣大團(tuán)員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團(tuán)員青年的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織靠攏。結(jié)合學(xué)?！懊麕煿こ獭?，組織團(tuán)員開展崗位練兵，激勵(lì)團(tuán)員教師成為教學(xué)骨干。凈化教師語言，規(guī)范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)團(tuán)員教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí);以教師聘任制為契機(jī)，進(jìn)一步激活團(tuán)員隊(duì)伍，使團(tuán)員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。
四、開展各類主題活動(dòng)各類有益的主題活動(dòng)是青年團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結(jié)前期團(tuán)支部的工作經(jīng)驗(yàn)，在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng)，豐富團(tuán)員教職工的業(yè)余生活。并配合學(xué)校黨政及各職能部門開展各項(xiàng)活動(dòng)。此外，組織青年團(tuán)員利用節(jié)假日開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開展青年志愿者活動(dòng)和希望工程活動(dòng)。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制訂、分發(fā)團(tuán)支部工作計(jì)劃;助困結(jié)對(duì);教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(9月初)2、對(duì)老教師教師進(jìn)行中秋慰問。(9月中旬)3、迎國慶青年教師才藝展(9-----10月)4、乒乓球比賽。(11月份)5、“迎元旦”聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)。(元旦前)6、一月份團(tuán)工作年度總結(jié);團(tuán)員教育評(píng)議和團(tuán)籍注冊(cè)工作。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇九
要想在黨的事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，就必須要有七個(gè)意識(shí)和七個(gè)轉(zhuǎn)變。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的要求，也是新時(shí)代黨員干部應(yīng)該自覺踐行的重要內(nèi)容。通過深入學(xué)習(xí)了解，我對(duì)七個(gè)意識(shí)七個(gè)轉(zhuǎn)變有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也深刻感受到了它的實(shí)踐意義。
第二段：七個(gè)意識(shí)。
七個(gè)意識(shí)是指：必須要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)、看齊意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、信仰意識(shí)。政治意識(shí)是黨員干部的根本，必須要始終牢記黨的宗旨和理想信念。大局意識(shí)是全局觀念的體現(xiàn)，要始終以國家和人民利益為出發(fā)點(diǎn)的角度去看待問題。核心意識(shí)是對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)集中統(tǒng)一的強(qiáng)烈意識(shí)，要始終維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。看齊意識(shí)是要始終遵守黨的意見，按照黨的要求行事。服務(wù)意識(shí)是要始終為人民服務(wù)，全面貫徹落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想。信仰意識(shí)是堅(jiān)定的理想信仰，讓自己始終厚植帶有“紅色基因”的信仰。
七個(gè)轉(zhuǎn)變是指：必須要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變工作方式、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、轉(zhuǎn)變政府職能、轉(zhuǎn)變社會(huì)管理方式、轉(zhuǎn)變生態(tài)文明觀念。發(fā)展觀念轉(zhuǎn)變要從以GDP為中心向以人民幸福為中心轉(zhuǎn)變；工作方式轉(zhuǎn)變要擴(kuò)大開放，多元化發(fā)展；發(fā)展方式轉(zhuǎn)變要綠色發(fā)展、低碳發(fā)展、循環(huán)發(fā)展；經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變要注重質(zhì)量效益，從粗放發(fā)展向集約發(fā)展轉(zhuǎn)變；政府職能轉(zhuǎn)變要建設(shè)服務(wù)型政府，轉(zhuǎn)變政府作用；社會(huì)管理方式轉(zhuǎn)變要注重志愿服務(wù)和自治創(chuàng)新；生態(tài)文明觀念轉(zhuǎn)變要注重維護(hù)生態(tài)環(huán)境，用綠色發(fā)展帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
七個(gè)意識(shí)和七個(gè)轉(zhuǎn)變是為了更好地推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)而提出的。七個(gè)意識(shí)是強(qiáng)化黨員干部的政治信仰和思想覺悟，使其始終與黨中央保持一致。七個(gè)轉(zhuǎn)變是為了促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改進(jìn)社會(huì)管理方式，使其更加符合人民需求和方向。在實(shí)踐中，我們要不斷強(qiáng)化意識(shí)、改變觀念，不斷創(chuàng)新奮斗的方式和方法，始終做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自身素質(zhì)，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾。
七個(gè)意識(shí)和七個(gè)轉(zhuǎn)變是新時(shí)代黨員干部必須清醒認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信念、始終踐行的重要任務(wù)。我們要在行動(dòng)上、思想上堅(jiān)決貫徹落實(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力，始終為黨和人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十
學(xué)校為了讓我們更了解專業(yè)知識(shí)，給我們上了一節(jié)有關(guān)于軟測量技術(shù)方面的報(bào)告，通過這節(jié)課，我對(duì)軟測量技術(shù)及應(yīng)用有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和理解。讓我以前對(duì)軟測量技術(shù)淺薄的認(rèn)知有了很大的變化，軟測試技術(shù)的飛速發(fā)展也讓我對(duì)之充滿信心。
此次報(bào)告的內(nèi)容是：一、軟測量技術(shù)的概述； 二、影響軟測量性能的因素；
三、軟數(shù)學(xué)模型測量的； 四、軟測量應(yīng)用實(shí)例；
以前我對(duì)軟測量這個(gè)詞很陌生，不懂什么意思，通過此次學(xué)習(xí)對(duì)軟測量有了深刻的認(rèn)識(shí)，軟測量就是利用易測過程變量（輔助變量）與難以直接測量的待測過程（主導(dǎo)變量）之間的數(shù)學(xué)關(guān)系（軟測量模型），通過各種數(shù)學(xué)計(jì)算和估計(jì)方法，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)待測過程變量的測量。利用數(shù)學(xué)描述，我知道了軟測量的目的就是利用所有可以獲得的信息求取主導(dǎo)變量的最佳估計(jì)值。 影響軟測量性能的主要因素有如下幾種：
1、 輔助變量的選擇--確定軟測量的輸入信息，直接決定軟測量模型的結(jié)構(gòu)
和輸出。
2、
3、
4、 數(shù)據(jù)的預(yù)處理—精確可靠的數(shù)據(jù)是軟測量成敗的關(guān)鍵。 軟測量模型的簡歷—軟測量技術(shù)的核心任務(wù)。 模型的在線校正—能進(jìn)一步提高軟測量的準(zhǔn)確程度。
這些都能影響軟測量的性能，然而輔助變量的選擇也是至關(guān)重要的，其中包括變量類型的選擇，變量數(shù)目的選擇和測點(diǎn)位置的選擇。
變量類型的選擇原則包括以下幾種：
適用性：工程上易于獲得并能達(dá)到一定的測量精度 ；
靈敏性：能對(duì)過程輸出和不可測擾動(dòng)作出快速反應(yīng) ；
特異性：對(duì)過程輸出或不可測擾動(dòng)之外的干擾不敏感；
精確性：構(gòu)成的軟測量估計(jì)器滿足精度要求；
魯棒性：構(gòu)成的軟測量估計(jì)器對(duì)模型誤差不敏感 。
變量數(shù)目的選擇有兩種方法，首先從過程機(jī)理入手分析，從影響被估計(jì)變量和變量中去挑選主要因素，因?yàn)槿恳爰炔豢赡芤矝]有必要。其次如果缺乏機(jī)理知識(shí)，則可用回歸分析的方法找出影響被估計(jì)變量的主要因素，這需要大量的觀測數(shù)據(jù)。
檢測點(diǎn)位置的選擇也是很重要的，檢測點(diǎn)位置的選擇方案十分靈活，可供選擇的檢測點(diǎn)很多，而且每個(gè)檢測點(diǎn)所能發(fā)揮的作用各不相同。一般情況下，輔助變量的數(shù)目和位置常常是同時(shí)確定的，變量數(shù)目的選擇準(zhǔn)則也往往應(yīng)用于檢測點(diǎn)位置的選擇。我們?cè)谲洔y量的時(shí)候同時(shí)也會(huì)存在誤差，測量誤差的處理方法有兩種，一種是隨機(jī)誤差的處理，另一種是過失誤差的處理。測量數(shù)據(jù)變換不僅影響模型的精度和非線性映射能力，而且對(duì)數(shù)值算法的運(yùn)行效果也有重要作用。測量數(shù)據(jù)的變換包括標(biāo)度、轉(zhuǎn)換和權(quán)函數(shù)三個(gè)方面。模型的校正分為在線校正和離線校正兩種方法。軟測量的模型表征輔助變量和主導(dǎo)變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系稱為軟測量模型。建立軟測量模型的方法多種多樣，且各種方法互有交叉和融合。各種方法可以分為機(jī)理方法和經(jīng)驗(yàn)方法兩類。機(jī)理模型建模是基于對(duì)過程對(duì)象的深刻認(rèn)識(shí)，運(yùn)用對(duì)象的平衡方程、動(dòng)力學(xué)方程、物性參數(shù)方程和設(shè)備特性方程，建立估計(jì)主導(dǎo)變量的精確數(shù)學(xué)模型。 由于實(shí)際工業(yè)過程的復(fù)雜性，難以完全通過機(jī)理分析得到軟測量模型。因此，基于機(jī)理分析的方法建模非常困難，需要與其他方法配合使用。同時(shí)經(jīng)驗(yàn)方法也分為基于回歸分析方法，基于人工智能方法 和基于狀態(tài)估計(jì)方法三種。
（1）基于回歸分析的軟測量。傳統(tǒng)的回歸方法是辨識(shí)建模的基于方法。基于最小二乘原理為基礎(chǔ)的一元和多元線性回歸技術(shù)已相當(dāng)完善，對(duì)于輔助變量較少的情況，一般采用多元線性回歸中的逐步回歸技術(shù)可獲得較好的軟測量模型。對(duì)于輔助變量較多的情況，通常要借助機(jī)理分析，首先獲得模型各變量組合的大致框架，然后采用逐步回歸方法獲得軟測量模型。也可以采用主元回歸分析等方法，對(duì)原問題進(jìn)行降維處理，然后再進(jìn)行回歸。
（2）基于狀態(tài)估計(jì)的軟測量。若已知系統(tǒng)狀態(tài)空間模型，而主導(dǎo)變量作為系統(tǒng)的狀態(tài)變量對(duì)輔助變量是完全可觀的，則構(gòu)成軟測量模型問題就轉(zhuǎn)化為典型的狀態(tài)觀測和估計(jì)問題。kalman濾波器和luenberger觀測器是解決上述問題的有效方法。基于狀態(tài)估計(jì)的軟件表可以反映主導(dǎo)變量和輔助變量之間的`動(dòng)態(tài)關(guān)系，有利于處理各變量間動(dòng)態(tài)特性的差異和系統(tǒng)滯后等情況。但是對(duì)于復(fù)雜的工業(yè)過程，很難建立系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型，一定程度上限制了該方法的應(yīng)用。
（3）基于人工智能方法。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ann）———ann具備有量的信息處理特征：無需具備對(duì)象的先驗(yàn)知識(shí)，可以根據(jù)對(duì)象的輸入輸出數(shù)據(jù)直接建模；獨(dú)特的非傳統(tǒng)的表達(dá)方式和固有的學(xué)習(xí)能力，使之在解決高度非線性方面具有很大的潛力。模糊技術(shù)——模糊技術(shù)模仿人腦的邏輯思維，用于處理模型未知或不精確的控制問題。通常將模糊邏輯與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，形成模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，適用于非線性的、復(fù)雜的系統(tǒng)。
（4）其他建模方法。針對(duì)軟測量的基本建模方法中存在的問題，研究人員或?qū)⒉煌乃惴右越Y(jié)合，或?qū)⑿碌臄?shù)學(xué)方法運(yùn)用到軟測量中，提出谷種各樣的改進(jìn)算法，例如： 遺傳算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、回歸算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、小波網(wǎng)絡(luò)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、基于支持向量機(jī)算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。
軟測量同時(shí)也存在很多問題，例如如何適應(yīng)原料性質(zhì)變化問題、如何適應(yīng)生產(chǎn)裝置操作范圍大幅度變化問題和動(dòng)態(tài)軟測量問題等問題。
軟測量使用廣泛的是與主導(dǎo)變量動(dòng)態(tài)特性相近，關(guān)系密切的可測參數(shù)，如精餾塔和反應(yīng)器過程中的溫度、溫差和雙溫差，生物發(fā)酵反應(yīng)中的尾氣濃度等。但是由于對(duì)象的可測變量集往往相當(dāng)龐大，人們主要根據(jù)對(duì)象的機(jī)理、流程及專家經(jīng)驗(yàn)來選擇輔助變量，同時(shí)也結(jié)合一些智能技術(shù)如知識(shí)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)融合等技術(shù)來選擇輔助合適的變量。軟測量技術(shù)也應(yīng)用于鑄坯質(zhì)量優(yōu)化控制技術(shù)，鑄坯表面溫度測量控制水冷，凝固，水冷凝固決定鑄坯(鋼材)質(zhì)量生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)軟測量技術(shù)有了濃厚的興趣，課后我查閱了大量的文獻(xiàn)資料，也翻看了一些相關(guān)的論文?？吹搅撕芏嗾n本上看不到的知識(shí)，拓寬了與軟測量技術(shù)相關(guān)的知識(shí)，增加了對(duì)軟測量技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)軟測量在實(shí)際用用中的理解。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十一
年七個(gè)一，是指每年的7月1日至7月7日這七天的時(shí)間。這段時(shí)間，對(duì)于很多人來說，有著特殊的意義。在這個(gè)時(shí)間里，人們通過各種方式表達(dá)他們對(duì)祖國的熱愛和對(duì)民族精神的追求。以下是我對(duì)年七個(gè)一的心得體會(huì)。
首先，年七個(gè)一讓我感受到了祖國的偉大。在這七天里，整個(gè)國家籠罩在熱愛祖國的氛圍中，無論是街頭巷尾還是電視電臺(tái)，到處都充滿了紅色的旗幟和國歌的聲音。這讓我深深地感受到，我們生活在一個(gè)自豪而偉大的國家里，我們應(yīng)該為自己的國家感到驕傲和自豪。
其次，年七個(gè)一讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。在這段時(shí)間里，人們眾志成城，歡聚一堂，一起慶祝祖國的生日。無論是家人、朋友還是同事，大家都團(tuán)結(jié)在一起，共同分享快樂和歡樂的時(shí)刻。這讓我明白，只有團(tuán)結(jié)和合作，我們才能戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。
再次，年七個(gè)一讓我領(lǐng)悟到了奮斗的重要性。就像祖國的發(fā)展一樣，我們每個(gè)人也應(yīng)該不斷追求進(jìn)步和超越自我。年七個(gè)一期間，各行各業(yè)的人們都在向前邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，為了祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有奮斗和付出的人，才能追尋到自己夢(mèng)想的彼岸。
另外，年七個(gè)一也讓我明白了文化傳承的重要性。在這段時(shí)間里，人們通過各種文化活動(dòng)來紀(jì)念和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。無論是傳統(tǒng)的舞蹈、音樂還是戲曲表演，都展現(xiàn)了中華民族豐富多彩的文化面貌。這讓我深深地感受到，傳承文化，是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。
最后，年七個(gè)一也給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我反思自身的成長和進(jìn)步。在這段時(shí)間里，我會(huì)回顧過去一年的成績和不足，并設(shè)立新的目標(biāo)和計(jì)劃。我會(huì)思考自己在過去一年中的成長經(jīng)歷和獲得的收獲，也會(huì)檢視自己的不足之處并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。這讓我意識(shí)到，只有時(shí)刻反思和調(diào)整，才能不斷提高，并為更好的未來做好準(zhǔn)備。
綜上所述，年七個(gè)一給了我很多的啟示和思考。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，我感受到了祖國的偉大、團(tuán)結(jié)的力量、奮斗的重要性以及文化傳承的重要性。同時(shí)，我也思考著自己的成長與進(jìn)步，并為未來制定新的計(jì)劃和目標(biāo)。年七個(gè)一，不僅是一個(gè)慶祝祖國生日的時(shí)間段，更是一個(gè)反思和提高的機(jī)會(huì)。只有通過這樣的機(jī)會(huì)，我們才能更好地明確自己的方向，追求更好的未來。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十二
不知不覺間，我在進(jìn)修學(xué)校名師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)又一學(xué)期，細(xì)細(xì)想來，這學(xué)期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。
一、在高效的學(xué)習(xí)中成長。
在這短短的一學(xué)期中，有幸聆聽到了諸多專家的精彩報(bào)告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長》，華東師范大學(xué)席居哲教授的講座《中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)講座整理》，上海的王志剛校長《學(xué)校文化建設(shè)，與校長領(lǐng)導(dǎo)力》萬瑋老師《班級(jí)管理中的教育智慧》等。
培訓(xùn)班非常關(guān)注教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問題，如：開展《教育教學(xué)中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點(diǎn)燃了學(xué)員的教育教學(xué)熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對(duì)性地開展《外國教育經(jīng)典解讀》的讀書交流會(huì)，為自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)找到有力的理論支撐。
這些不僅開闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實(shí)踐中的核心問題、關(guān)鍵問題，習(xí)得了如何開展有效研究的方法，以不斷提升自我的實(shí)踐智慧。
二、在聽課評(píng)課中思辨。
導(dǎo)師親自上陣給我們上研究課《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學(xué)語言，發(fā)人深思的課堂提問，有深度的思維訓(xùn)練無不拍案叫絕，開拓創(chuàng)新的教學(xué)構(gòu)思無不敬佩。楊老師的教學(xué)熱情、靈動(dòng)的教學(xué)智慧、深厚的教學(xué)功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵(lì)著我們。
三、在交流互動(dòng)中提升。
組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學(xué)中，感受到的是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的深入思考、對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)的精心架構(gòu)、對(duì)關(guān)鍵問題的反復(fù)推敲……正是有了課前的精心預(yù)設(shè)才使課堂亮點(diǎn)閃爍。
活動(dòng)之后的互動(dòng)中，我們有觀點(diǎn)的交鋒、思維的碰撞、理念的認(rèn)同。在評(píng)課環(huán)節(jié)時(shí)常會(huì)聽到組員獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)，讓我茅塞頓開。
此外，進(jìn)修學(xué)校還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的功效，學(xué)員在各自的博客平臺(tái)中發(fā)表各類研究性文章，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)、讀書心得、課題研究等，讓我們可以隨時(shí)隨地瀏覽學(xué)習(xí)，汲取他人之長，提升專業(yè)素養(yǎng)。
感謝名師基礎(chǔ)工程給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)對(duì)我們的悉心指點(diǎn)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、思辨中不斷成長。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十三
嚴(yán)禁是一種行為規(guī)范，是基于一定的道德標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)，保障社會(huì)安定和人民利益的必要措施。在生活和工作中，嚴(yán)禁的行為規(guī)則是不可或缺的。作為一名學(xué)生或職場人士，必須嚴(yán)格要求自己，以播撒積極向上的心態(tài)帶動(dòng)身邊的人。而“七個(gè)嚴(yán)禁”是校園中非常重要的行為規(guī)范，下面將詳細(xì)介紹。
第二段：學(xué)習(xí)“嚴(yán)禁”標(biāo)準(zhǔn)意義重大。
“嚴(yán)禁不良嗜好，嚴(yán)禁癡迷網(wǎng)游，嚴(yán)禁校園欺凌，嚴(yán)禁涉毒涉黑……”這些“嚴(yán)禁”并不是空頭話，而是身體力行的行為準(zhǔn)則，是為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在日常學(xué)習(xí)中，遵守這些嚴(yán)禁標(biāo)準(zhǔn)的重要意義不言而喻。只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能真正做到努力學(xué)習(xí)，健康成長。
第三段：遵守“嚴(yán)禁”有助于自我提升。
“嚴(yán)禁”不僅僅是為了遵守一些規(guī)定，更重要的是通過嚴(yán)格遵守這些規(guī)定來錘煉自己的自律精神和遵紀(jì)守法精神。當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“嚴(yán)禁”標(biāo)準(zhǔn)，并刻意去遵守它們時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的自制力和自律能力在不斷提高。這種自我約束的精神，不僅會(huì)在學(xué)習(xí)中幫助我們?nèi)〉酶玫某煽?，而且?huì)開拓我們的視野、增強(qiáng)我們的自信、提升社會(huì)和人際交往能力，為未來人生的實(shí)現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
第四段：“嚴(yán)禁”能夠營造一個(gè)良好的校園環(huán)境。
校園是學(xué)習(xí)的地方，也是樹立良好行為品質(zhì)的重要場所。當(dāng)我們共同遵守“嚴(yán)禁”標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們不僅關(guān)愛自己的成長，更是關(guān)注我們的同學(xué)，以及整個(gè)學(xué)校的安全和平穩(wěn)。只有一個(gè)整潔、文明、和諧的校園環(huán)境，才能更好的推動(dòng)教育改革和整體素質(zhì)教育的發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
嚴(yán)禁是一種社會(huì)責(zé)任感，是彌補(bǔ)法律法規(guī)和人性道德的一種必要規(guī)范。學(xué)生時(shí)期，我們必須遵守這些規(guī)則，將其融入到自己的行為準(zhǔn)則中，從而鍛煉自己的自我約束力，實(shí)現(xiàn)個(gè)性與秩序的統(tǒng)一，助力校園和諧發(fā)展。作為一名職場人士，也要持之以恒的秉承“嚴(yán)禁”的精神，推動(dòng)企業(yè)的健康發(fā)展、營造和諧的工作環(huán)境。讓我們一起做一個(gè)遵守“嚴(yán)禁”標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀員工，為社會(huì)的長遠(yuǎn)繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十四
第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級(jí)的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級(jí)公約、人人都是班級(jí)小主人、寫說明書等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽他的報(bào)告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時(shí)而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時(shí)而被他那風(fēng)趣的語言逗得開懷大笑，忍不住報(bào)以熱烈的掌聲。
再細(xì)聽他的演講沒有一點(diǎn)空空洞的說教，沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨(dú)特的個(gè)性;敬佩他獨(dú)特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書?！卑?自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。
魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長。從他的演講中，我深刻體會(huì)到魏書非常積極的人生觀。他那對(duì)“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動(dòng)，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個(gè)好老師一個(gè)好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達(dá)、開朗、不計(jì)較名利，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);管理班級(jí)也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實(shí)，無論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會(huì)走得更好!”一個(gè)大包大攬的老師并不是一個(gè)真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個(gè)過程——孩子學(xué)習(xí)的過程，逐漸成長的過程。而每次，當(dāng)這個(gè)過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧靜的一些。面對(duì)繁忙的工作，要學(xué)會(huì)改變自己的心態(tài)去接受，去面對(duì)。因?yàn)榧词褂幸蝗f件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的寧靜，以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬變?！弊龊闷狡匠３５氖聝?，過好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!
聽魏書生的言語，真誠樸實(shí)催人奮進(jìn)，陶人情操;讓所聽者都會(huì)有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時(shí)也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣!
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十五
在一年之中，有七個(gè)“一”的存在，即元旦、七夕、國慶、圣誕等節(jié)日。這七個(gè)“一”不僅僅代表了特定的日期，更代表了人們對(duì)于重新開始、思考、團(tuán)聚和慶祝的期盼。每個(gè)“一”都有其獨(dú)特的意義和特點(diǎn)，對(duì)于每個(gè)人來說，也都有著不同的心得體會(huì)。
首先，元旦作為一年的開始，給人們帶來了新的希望和動(dòng)力。在跨年夜的鐘聲中，人們?nèi)挤艧熁?、互相祝福，象征著舊的一年的結(jié)束，新的一年的來臨。這一天，人們通常會(huì)回顧過去一年的收獲和成長，制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。我個(gè)人的體會(huì)是，在新的一年里，我們應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
而七夕節(jié)，作為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也有其特殊的意義。傳說牛郎織女在這一天才有機(jī)會(huì)相見，而人們也以此為寓意，表示愛情的美好和如愿相守的渴望。這一天，人們會(huì)紛紛送出精心準(zhǔn)備的禮物和表白，用心傳遞愛意。我從七夕節(jié)中體會(huì)到，愛情需要付出和經(jīng)營，并且相信“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。只有用心經(jīng)營，愛情才能長久。
國慶節(jié)是中國最重要的節(jié)日之一，也是人們放松和慶祝的時(shí)刻。在國慶節(jié)期間，人們會(huì)舉辦各類慶?；顒?dòng)，如閱兵式、晚會(huì)和煙火表演等。這一天，人們會(huì)以不同的方式表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛和感謝，展示國家的繁榮和發(fā)展。我從國慶節(jié)中感受到了民族的凝聚力和自豪感。我們應(yīng)該時(shí)刻記住祖國對(duì)我們的養(yǎng)育和孜孜不倦的奉獻(xiàn)，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
圣誕節(jié)是西方最重要的節(jié)日之一，也在中國逐漸受到重視和慶祝。這一天，人們會(huì)裝飾圣誕樹，贈(zèng)送禮物和與家人團(tuán)聚。圣誕節(jié)意味著愛與關(guān)懷，在這一天，人們會(huì)表達(dá)對(duì)親朋好友的祝福和感謝。我從圣誕節(jié)中感受到了家庭的溫暖和親情的重要性。無論是送上一份精心準(zhǔn)備的禮物，還是陪伴家人享受溫馨的時(shí)刻，我們都應(yīng)該珍惜家人的陪伴和愛。
此外，還有元宵節(jié)、六一兒童節(jié)和七夕等節(jié)日，每個(gè)“一”都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和意義。無論是家人的陪伴、愛情的體驗(yàn)、祖國的慶祝還是親子的關(guān)懷，都值得我們?nèi)フ湎Ш突匚?。每個(gè)“一”都是一次機(jī)會(huì)，是一個(gè)重新開始、思考、團(tuán)聚和慶祝的契機(jī)。通過這些節(jié)日，我們可以更好地體會(huì)到人情世故和愛的力量。讓我們?cè)诿總€(gè)“一”中都珍惜和感受，用心體會(huì)生活的美好和承載的意義。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十六
作為一個(gè)以前從來沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的菜鳥級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員，在沒有人指導(dǎo)，只能自己摸索的情況下設(shè)計(jì)出并和技術(shù)與美工培訓(xùn)和將網(wǎng)站做出來，其中的艱辛只能自己體會(huì)。不過，雖然過程艱辛，但自己的收獲頗大。一直以來希望能夠轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品，但總是沒有機(jī)會(huì)。這次公司網(wǎng)站的策劃及設(shè)計(jì)給了自己很好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這斷斷續(xù)續(xù)的七個(gè)月中，自己對(duì)于網(wǎng)站的策劃和設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)，也通過實(shí)踐的對(duì)照，對(duì)過去自己看過的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品經(jīng)理書籍中的理論有了更加深刻的理解。
在此，將在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中的一些心得總結(jié)如下。雖然對(duì)于已經(jīng)身為產(chǎn)品經(jīng)理的人可能沒有用處。但，我想，可能對(duì)于那些想要入行，或者希望在自己的公司內(nèi)部轉(zhuǎn)入產(chǎn)品行業(yè)的人來說，可能多少有一點(diǎn)點(diǎn)用。
*要注意網(wǎng)站的定位。
任何一個(gè)公司或單位，要設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，都必然有其核心定位，即這個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)出來要干什么。這一點(diǎn)對(duì)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)具有決定性的影響。如果不能將網(wǎng)站的定位把握好，作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，其工作往往會(huì)是無功而返。因此，在網(wǎng)站策劃階段，產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員必須多和上層溝通，甚至多和領(lǐng)導(dǎo)爭辯，通過溝通和爭辯來明晰公司對(duì)網(wǎng)站的定位。同時(shí)，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)網(wǎng)站的定位更加明晰。只有完成了這一項(xiàng)，其余的策劃和設(shè)計(jì)工作才應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行。
*要了解用戶。
產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員很容易將自己作為用戶來判斷產(chǎn)品的功能或體驗(yàn)是否好用，但現(xiàn)實(shí)的情況是大部分用戶很可能與產(chǎn)品經(jīng)理所屬的人群差距很大。比如，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站的使用人群中竟然有不知道如何注冊(cè)網(wǎng)站的人，這這真是出乎意料。但這就是現(xiàn)實(shí)。所以，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，不能以自己為中心，把自己當(dāng)做用戶。事實(shí)上，很多用戶的互聯(lián)網(wǎng)水平真得沒有達(dá)到我們的水平。
*明確、牢記目的和需求。
網(wǎng)站的定位明確后，接下來要明確的是網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目的和要滿足的需求。即：網(wǎng)站整體設(shè)計(jì)完成要達(dá)成什么目的，每個(gè)模塊設(shè)計(jì)完成要達(dá)成什么目的。從另一個(gè)層面來講，也就是，網(wǎng)站整體要滿足用戶什么需求，每個(gè)模塊又要滿足用戶什么需求。同時(shí)，在網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過程中，要一直將目的和需求牢記心中，不斷地對(duì)照當(dāng)前的設(shè)計(jì)是否能夠達(dá)到目的或滿足用戶需求。在設(shè)計(jì)過程中不斷修改不斷調(diào)整最終導(dǎo)致偏離目的和需求的情況屢見不鮮。
*保持簡潔。
為什么要簡潔?因?yàn)?，無論是設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，還是設(shè)計(jì)一個(gè)其他的產(chǎn)品，都不可能一步到位。尤其在人力物力時(shí)間等資源有限的情況下，更是不可能一次性滿足所需求，達(dá)成所有目的。因此，在這種情況下，為了確保核心目標(biāo)和需求的達(dá)成，只能也必須優(yōu)先保證核心功能的完成，只上核心模塊或功能。同時(shí)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，也要不斷地向同事和領(lǐng)導(dǎo)灌輸這種意識(shí)。否則，需求無止境，網(wǎng)站永遠(yuǎn)難以完成上線。
*注意細(xì)節(jié)。
這次的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師自己第一次設(shè)計(jì)網(wǎng)站。因此，在設(shè)計(jì)網(wǎng)站的過程中自然而然地非常關(guān)注網(wǎng)站的整個(gè)架構(gòu)，什么模塊放什么地方，模塊之間如何相互聯(lián)系等等。但網(wǎng)站最終出來的結(jié)果展示了殘忍的一面。由于在細(xì)節(jié)上把握不夠，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)結(jié)果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的問題都出現(xiàn)在了網(wǎng)站的各個(gè)地方。自然，最終的結(jié)果就是網(wǎng)站成品與原始設(shè)計(jì)相差甚遠(yuǎn)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，作為設(shè)計(jì)人員，一定不能小看細(xì)節(jié)。一定要將細(xì)節(jié)想細(xì)致，沒有細(xì)節(jié)餓網(wǎng)站很容易出問題。
*注重邏輯性。
網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過程中，必須要注意邏輯判斷。對(duì)于輸入信息或注冊(cè)流程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一種狀態(tài)都要考慮到。舉一個(gè)最簡單的例子，一個(gè)輸入框輸入數(shù)據(jù)，有正確的輸入、必然有錯(cuò)誤的輸入，也必然有空輸入。那么，每種狀態(tài)下系統(tǒng)都要考慮到，也都要有相應(yīng)的反應(yīng)。
*流程圖很重要。
說到邏輯性，就不能不談流程圖。作為梳理邏輯的工具，流程圖非常重要。它不但可以幫助我們梳理每隔一環(huán)節(jié)的不同狀態(tài)，更可以幫助我們和技術(shù)進(jìn)行溝通，確保技術(shù)對(duì)核心流程的把握。雖然每個(gè)技術(shù)的邏輯能力都不錯(cuò)，但在編程的過程中不可能次次幫我們想到邏輯的不合理處。因此，一個(gè)合格的流程圖就非常重要了。
*沒想清楚的事情不錯(cuò)。
即使是一個(gè)非常小的網(wǎng)站，也是一個(gè)系統(tǒng)，如果需要添加功能或模塊，就需要考慮到方方面面的變動(dòng)，是一個(gè)比較復(fù)雜的過程。而若是一個(gè)較大的網(wǎng)站，那需要考慮的方面就更多了。因此，在設(shè)計(jì)過程中要本著一個(gè)原則：如果一個(gè)功能或模塊沒有想清楚為什么添加，有什么用處，那就不要無謂地添加這類功能或模塊。除了增加技術(shù)人員和設(shè)計(jì)人員的工作量、增加網(wǎng)站的復(fù)雜程度外，基本沒有啥好處。
*一定要評(píng)審。
評(píng)審對(duì)于所有的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員來說都是一場“噩夢(mèng)”。但是評(píng)審可不可以省略呢?不可以。一方面，我們需要通過評(píng)審讓大家認(rèn)可自己的設(shè)計(jì)。如果對(duì)我們的設(shè)計(jì)不認(rèn)可，那么在真正執(zhí)行過程中便會(huì)有更多的障礙。另一方面，我們需要通過評(píng)審收集意見，查漏補(bǔ)缺，找到我們沒有注意到的地方。不過，在評(píng)審過程中，我們也一定要做好心理準(zhǔn)備，畢竟，讓一大堆人說你設(shè)計(jì)的這不行那也不行，心里是絕對(duì)不會(huì)好受的。唯一能夠減少這種情況出現(xiàn)的方法，也許就是盡可能細(xì)致地想到各個(gè)方面，有充足的理由來說服對(duì)方。
*一定要寫產(chǎn)品需求文檔。
在自己設(shè)計(jì)網(wǎng)站之前，看過一些產(chǎn)品經(jīng)理方面的書，每本書里都介紹到了產(chǎn)品需求文檔的撰寫，可見產(chǎn)品需求文檔的重要性。但說來奇怪，在自己真正做網(wǎng)站時(shí)，由于團(tuán)隊(duì)里人很少，所以自己竟然認(rèn)為不需要寫產(chǎn)品需求文檔，認(rèn)為只要當(dāng)面溝通就可以了。但事實(shí)是，沒有需求文檔，很多細(xì)節(jié)的東西，自己設(shè)計(jì)的時(shí)候哦想得很好，但過段時(shí)間卻模糊了，結(jié)果技術(shù)人員詢問時(shí)只能憑感覺給出解決方案。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問題和bug。這些問題和bug讓我真正體會(huì)到了產(chǎn)品需求文檔的重要性。
*要懂得妥協(xié)和聽取意見。
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一種情況：產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員或產(chǎn)品經(jīng)理苦思冥想找到一種解決方案或展現(xiàn)形式，可以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或公司管理層不認(rèn)可。這種情況下，我們常常會(huì)因?yàn)椤白约液⒆泳褪呛谩钡男睦矶雎运说囊庖姡蛘邎?jiān)決不妥協(xié)、不接納他人意見。這樣做非常不利于我們工作的推進(jìn)。因此，在這種時(shí)候，產(chǎn)品人員一要沉下心來，耐心聽取別人的意見，看看是否有可取之處。而是要懂得妥協(xié)，不在非常細(xì)節(jié)的地方和領(lǐng)導(dǎo)層較勁，阻礙工作的推進(jìn)。
*要堅(jiān)定，更要執(zhí)行。
當(dāng)然，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，也會(huì)出現(xiàn)這種情況：我們認(rèn)為某個(gè)功能非常重要，可上級(jí)認(rèn)為不需要，要砍掉;或者，我們認(rèn)為一個(gè)功能或模塊完全沒必要展現(xiàn)，可上級(jí)堅(jiān)持要求添加。這種不可調(diào)和的矛盾怎么處理呢?我的建議是：要堅(jiān)定，更要執(zhí)行。首先，我們要堅(jiān)定我們的想法和做法，盡量通過種種方法去說服上級(jí)。只要我們的說法和做法有道理，上級(jí)應(yīng)該會(huì)同意我們的做法。其次，如果無法說服上級(jí)，那么，一旦上級(jí)決定如何做，我們則堅(jiān)決執(zhí)行。雖然我們常說產(chǎn)品是為客戶設(shè)計(jì)的，但很多時(shí)候，產(chǎn)品也是為老板設(shè)計(jì)的。
*要抱著做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計(jì)產(chǎn)品。
看過很多產(chǎn)品類的書籍，都說完美主義要不得。在這點(diǎn)上，我也同意。但是，從另一個(gè)層面來講，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)或構(gòu)思的過程中，一定要保證做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計(jì)。因?yàn)?，很多時(shí)候，即使完美的設(shè)計(jì)，在通過執(zhí)行的種種換屆后，也可能變得慘不忍睹，或者最終也就是成為一個(gè)及格產(chǎn)品。而如果我們抱著湊乎的心態(tài)來設(shè)計(jì)產(chǎn)品，那做出來的東西可能真的就沒辦法用了。
*要相信自己的直覺。
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)或制作的過程中，可能常常會(huì)有這種感覺：“好像哪兒不對(duì)呀?！币晕业慕?jīng)驗(yàn)來說，這種感覺的出現(xiàn)往往是自己忘掉了一些地方或做的東西中有錯(cuò)誤，潛意識(shí)在提醒我們。所以，在這種情況下，一定要相信自己的直覺，來對(duì)相應(yīng)的模塊或功能進(jìn)行審查，找出不合理的地方進(jìn)行修改或彌補(bǔ)。
*要看鍋下菜。
現(xiàn)實(shí)里，每個(gè)公司的資源都是有限的。而做一個(gè)網(wǎng)站也好，做一個(gè)產(chǎn)品也好，公司能夠提供的資源也是有限的。因此，作為產(chǎn)品經(jīng)理或設(shè)計(jì)人員，一定要有現(xiàn)實(shí)感。要知道在現(xiàn)有資源情況下，能夠做到什么程度。比如：不要指望一個(gè)拿3000塊工資的美工設(shè)計(jì)出一流的頁面，也不要指望一個(gè)臨時(shí)來幫忙上傳資料的同事能夠一步到位地將資料的格式調(diào)整到最好的狀態(tài)，更不要指望剛畢業(yè)的程序員能夠迅速地解決你所提出的bug。一句話，不要指望同事做出超過其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范圍外的資源。
*永遠(yuǎn)不要偷懶。
最后一條，永遠(yuǎn)不要偷懶。我的感受是，偷懶絕對(duì)會(huì)讓我們?cè)诤笃诙嗷ㄙM(fèi)更多的時(shí)間和精力。不要因?yàn)樽约簯胁幌雽懏a(chǎn)品需求文檔就隨便弄個(gè)原型給技術(shù)，那樣后期會(huì)讓你有無窮bug去修改;不要因?yàn)樽约簯谢驎r(shí)間緊急就不做評(píng)審，否則，一旦領(lǐng)導(dǎo)層看到設(shè)計(jì)沒有滿足其要求，你可能得重頭再來;不要技術(shù)改了bug你就天真地相信一定是沒問題了，一定要自己確認(rèn)，否則，過兩天就會(huì)有人找你問為什么bug沒有修改。今天的偷懶往往需要明天的雙倍甚至多倍付出。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十七
破除和必須，是人類不斷前進(jìn)的道路上必經(jīng)的兩個(gè)階段。只有破除舊有的局限，才能擁有全新的機(jī)遇；只有有所必須，才能不斷加強(qiáng)自己的自制力和自律能力。針對(duì)這兩個(gè)階段，我們需要掌握的就是“七個(gè)破除七個(gè)必須”的理念，它們是成長的重要法則，能夠引領(lǐng)我們走向更加成功的路上。
第二段：七個(gè)破除。
破除一：舊有的思維方式。對(duì)于任何事情，我們都應(yīng)該要敢于挑戰(zhàn)舊有的思維方式，放下固有的成見，才能跳出自己的舒適區(qū)，接受外部的創(chuàng)新性沖擊。
破除二：無法超越的界限。盡管一些問題可能存在壁壘，但我們不應(yīng)該讓它們把我們束縛在原地。在人生中，只有勇敢地邁出第一步，才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝所有挑戰(zhàn)，創(chuàng)造無限可能。
破除三：表面的錯(cuò)誤認(rèn)知。不要浮于表面做出判斷，而應(yīng)該更加深入地了解事情的背景，從中找出真正的問題，進(jìn)而解決它們。
破除四：恐懼。無論在任何時(shí)候，恐懼都是阻礙我們前進(jìn)的一道門檻。然而，只要我們能夠深入探究恐懼的真正原因，以及抱持著冷靜、理性的態(tài)度，就能夠直面困難，在最終獲得成功。
破除五：自我設(shè)限。我們經(jīng)常會(huì)把自己的能力、幸福、成功等等有局限性的詞匯，主動(dòng)設(shè)定在一個(gè)較低的標(biāo)準(zhǔn)上。如果我們勇敢地嘗試，拓展自己的思維范疇，極大地推動(dòng)我們走向成功之路。
破除六：無人問津的負(fù)面情緒。情緒是人的心理經(jīng)歷，不可避免地由日常生活中所出現(xiàn)的正負(fù)事物依次影響著。如果我們無法控制負(fù)面情緒，時(shí)間長了，將會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的消沉和絕望。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，保持樂觀、自信，用積極的心態(tài)面對(duì)困難。
破除七：貪婪。貪婪是心靈的癌癥，不停地要求滿足，從而導(dǎo)致內(nèi)心空虛。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放自己，助人為快樂之本，培養(yǎng)自己的心靈豐盈度，體驗(yàn)真正的內(nèi)心富足。
必須一：設(shè)立目標(biāo)。無論在何時(shí)何地，設(shè)立目標(biāo)，在心中構(gòu)畫愿景，是前進(jìn)的必不可少的一步。正確的目標(biāo)能夠激勵(lì)我們不斷前行，在路途中選擇了最明智的道路。
必須二：迅速采用。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，拖延是敗北的一條路，而第一時(shí)間采取行動(dòng)，是脫穎而出的關(guān)鍵所在。
必須三：市場導(dǎo)向。選對(duì)方向是關(guān)鍵，不能盲目，更不能意氣用事，我們要對(duì)自己心中的理念和追求進(jìn)行深入的研究，掌握市場的趨勢和動(dòng)向，追求正確的路線。
必須四：積極肯定。在減輕負(fù)面影響和促進(jìn)人際關(guān)系方面，積極肯定非常重要。我們需要發(fā)揚(yáng)積極向上的人格魅力，吸引周圍的人，共同推動(dòng)進(jìn)步。
必須五：勇敢的面對(duì)困難。任何事情的發(fā)展都不是一路高歌猛進(jìn)，一定會(huì)存在各種困難和挑戰(zhàn)，而面對(duì)這些困難時(shí)，我們不應(yīng)該妄自菲薄，而應(yīng)該保持平常的心態(tài)，勇敢的挑戰(zhàn)自己。
必須六：適時(shí)調(diào)整。市場是活生生的，追求正確的方向，并不能保證每次決策都是正確的，因此我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整，并適時(shí)追隨市場的趨勢、投資人的風(fēng)向。
必須七：持之以恒。持之以恒，則良性心態(tài)，是我們從業(yè)生涯和人生道路上的愿景和成功堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直以來我們可以找到自己打拼的目標(biāo)，工作順手，信念如壁，方可堅(jiān)持和前行。
第四段：歸納總結(jié)。
破除和必須是一枚硬幣的兩面，相輔相成，共同構(gòu)成我們前進(jìn)的動(dòng)力。破除錯(cuò)誤習(xí)慣，拓展思維空間，相信自己并不斷挑戰(zhàn)失敗，讓自己無限創(chuàng)造商機(jī)，永不放棄，這是我們的第一個(gè)目標(biāo)。我們要學(xué)會(huì)及時(shí)追隨市場，適時(shí)注重行動(dòng)，逆流而上勇往直前，這是我們必須的責(zé)任和使命。所有的努力都是值得的，因?yàn)槲覀兊娜松絹碓匠晒屯暾?BR> 第五段：結(jié)語。
我們必須清晰地認(rèn)識(shí)到，破除錯(cuò)誤習(xí)慣和認(rèn)識(shí)限制，在人生道路上走得更遠(yuǎn)，走向更高的聲譽(yù)和成就。這是必須的去創(chuàng)造自己的獨(dú)特個(gè)性和新事物。拓展思維，逆市而行，勇往直前是必須使我們所推崇的精神，讓這個(gè)力量我們不斷推動(dòng)前行，迎接未來的新篇章。