在撰寫心得體會的過程中，我們可以對自己的思維方式、價值觀和行為習(xí)慣進(jìn)行思考和調(diào)整。要寫一篇較為完美的心得體會，我們需要真實、客觀地回顧和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和工作過程。閱讀這些范文可以幫助我們更好地理解心得體會的寫作方式和表達(dá)技巧。
環(huán)保課程心得體會篇一
環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，全球變暖、空氣污染等問題給人們的生活帶來了巨大的困擾。因此，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識變得尤為重要。為此，學(xué)校開設(shè)了環(huán)保課程，旨在教育學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題。近期，我參加了學(xué)校環(huán)保課程，并從中獲得了一些深刻的體會和感悟。
第二段：課程引發(fā)對環(huán)境問題的關(guān)注。
在環(huán)保課程中，我們收到了許多關(guān)于環(huán)保的信息和知識。通過老師的講解和互動，我們了解了地球溫室效應(yīng)、水資源利用和固體廢物管理等問題。這些知識不僅提高了我們的環(huán)保意識，還使我們深入了解環(huán)境問題的原因和解決辦法。我們開始關(guān)注身邊的環(huán)境問題，如垃圾分類和能源消耗。這種學(xué)習(xí)的互動深深地影響了我們，激發(fā)了我們愛護(hù)環(huán)境的決心。
第三段：課程帶來的實踐體驗。
除了理論知識，環(huán)保課程還帶給我們許多實踐機(jī)會。我們參觀了當(dāng)?shù)氐奈鬯幚韽S和垃圾處理站，親身體驗了環(huán)境保護(hù)的工作。我們目睹了這些設(shè)施如何處理污水和垃圾，以及工作人員的辛勤工作。這種實踐幫助我們更加深入地理解環(huán)境問題以及環(huán)保工作的重要性。此外，我們還參與了一系列的環(huán)境保護(hù)活動，如植樹造林和河流清潔行動。通過親自動手，我們能夠感受到環(huán)境保護(hù)的一種實際行動和責(zé)任感，使我們更加深入地理解環(huán)境保護(hù)的緊迫性。
第四段：課程對個人的積極影響。
環(huán)保課程不僅影響了我們對環(huán)境的認(rèn)識，也對我們的生活習(xí)慣產(chǎn)生了積極影響。我們開始注意自己的行為對環(huán)境的影響，例如減少用水、節(jié)約用電、騎自行車代替開車等。這些看似細(xì)微的改變在個人和全社會層面上都能產(chǎn)生巨大的積極影響。我們還通過和同學(xué)的分享和互動，進(jìn)一步推廣環(huán)保的觀念，并希望身邊的人也能參與到環(huán)保事業(yè)中來。這種環(huán)保意識的培養(yǎng)不僅對我們自身有益，也對社會的可持續(xù)發(fā)展起到了積極推動作用。
通過學(xué)校的環(huán)保課程，我深切感受到了環(huán)保行動的重要性和個人責(zé)任。這些知識和體驗不僅讓我從根本上改變了對環(huán)境保護(hù)的態(tài)度，也讓我體驗到了環(huán)保行動的樂趣和意義。我相信，只有每個人都積極參與環(huán)保事業(yè)，我們才能保護(hù)好我們的地球家園。因此，讓我們一起行動起來，為環(huán)保發(fā)起一場革命，為了我們自己的未來和下一代的美好生活。
環(huán)保課程心得體會篇二
隨著全球環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，環(huán)保意識的培養(yǎng)變得尤為重要。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)校開設(shè)了一門環(huán)保題材課程。通過幾個月的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了環(huán)保的重要性，并從中獲得了很多啟發(fā)和心得體會。
環(huán)保課程的開設(shè)是因為我們生活環(huán)境的嚴(yán)重污染和資源的過度消耗。我們的地球正面臨著空氣污染、水污染、土壤退化和生物多樣性減少等問題，這些問題都與我們的生活和行為密切相關(guān)。環(huán)保課程的目的是通過教育和啟迪，提高學(xué)生的環(huán)境意識和保護(hù)動力，培養(yǎng)他們的環(huán)保習(xí)慣，推動環(huán)境保護(hù)工作的深入開展。
第二段：環(huán)保課程的教學(xué)內(nèi)容。
環(huán)保課程的教學(xué)內(nèi)容非常豐富多樣，旨在激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識和保護(hù)動力。課程包括了環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識、環(huán)保實踐的技能和環(huán)境保護(hù)的理念等。我們學(xué)習(xí)了全球氣候變化的原因和影響，了解了水資源的重要性和保護(hù)方法，還了解了如何減少垃圾、節(jié)約能源等實踐技能。同時，通過學(xué)習(xí)環(huán)保領(lǐng)域的案例和先進(jìn)經(jīng)驗，我們也深入了解了環(huán)保領(lǐng)域的理念和觀念。
第三段：環(huán)保課程的學(xué)習(xí)收獲。
通過學(xué)習(xí)環(huán)保課程，我收獲了很多知識和技能，也意識到了自己作為一個人類社會的一員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我明白了環(huán)境問題不是他人的事，而是我們每個人都應(yīng)該關(guān)心的事情。我開始更加關(guān)注自己的生活習(xí)慣，努力減少浪費和污染。我也積極參與學(xué)校和社區(qū)的環(huán)?；顒?，通過實踐來踐行環(huán)保的理念。同時，通過與同學(xué)的交流和合作，我也學(xué)會了與他人共同努力，共同推動環(huán)保事業(yè)的重要性。
第四段：環(huán)保課程的啟示和反思。
通過學(xué)習(xí)環(huán)保課程，我深刻認(rèn)識到環(huán)保不僅僅是一門知識，更是一種態(tài)度和行為方式。環(huán)保不僅是別人做的事情，更應(yīng)該成為每個人的生活方式和習(xí)慣。我開始反思自己的行為和生活，逐漸調(diào)整自己的消費觀念和生活方式。我也意識到環(huán)保問題的解決不僅需要個人努力，還需要整個社會的共同參與和努力。只有通過全社會的共同努力，才能真正解決環(huán)境問題，保護(hù)我們的地球家園。
第五段：對未來環(huán)保的期許。
通過環(huán)保課程的學(xué)習(xí)，我深深地愛上了環(huán)保事業(yè)，并希望將來能夠從事與環(huán)保相關(guān)的工作。我希望能夠成為一名環(huán)保志愿者，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)盡一份力量。我還希望能夠通過自己的努力和影響，推動更多人參與到環(huán)保事業(yè)中來，共同努力保護(hù)我們的地球。我相信，只要每個人都能夠積極行動起來，環(huán)境問題必將得到解決，我們的未來將會更加美好。
盡管環(huán)保課程結(jié)束了，但對于環(huán)保事業(yè)的關(guān)注和參與將是我們一生持續(xù)的任務(wù)。通過這門課程，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感。我相信，我們這一代人將會成為環(huán)境保護(hù)的中堅力量，共同努力推動環(huán)境保護(hù)工作的進(jìn)展。讓我們從現(xiàn)在開始行動，為實現(xiàn)美麗的地球夢想而共同努力！
環(huán)保課程心得體會篇三
第一段：介紹環(huán)保培訓(xùn)的背景和目的（150字）。
最近，我有幸參加了一期關(guān)于環(huán)保的培訓(xùn)課程。這個培訓(xùn)課程旨在提高我們的環(huán)保意識，并教授我們?nèi)绾尾扇》e極的環(huán)保行動。環(huán)境保護(hù)是當(dāng)代社會面臨的重要問題之一，我們每個人都有責(zé)任為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。通過參加這個培訓(xùn)課程，我期望能夠?qū)W到更多有關(guān)環(huán)保的知識，并將其運用到生活和工作中。
第二段：課程內(nèi)容及對我個人的影響（250字）。
在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于氣候變化、能源利用和固體廢物管理等方面的知識。特別是，我們學(xué)習(xí)了各種環(huán)保方法和技巧，例如能源的高效利用、廢物的分類回收、降低碳排放等等。這些知識對我個人影響深遠(yuǎn)。以前，我并沒有意識到自己的行為對環(huán)境的影響有多大，現(xiàn)在我更加清楚地認(rèn)識到每一個人的選擇都會對地球產(chǎn)生影響。因此，我決定從現(xiàn)在開始采取更多的環(huán)保行動，例如減少用水，節(jié)約用電等等。
第三段：與其他學(xué)員的互動和交流（250字）。
在培訓(xùn)課程中，我有機(jī)會與其他學(xué)員進(jìn)行互動和交流。我們一起討論了環(huán)保的重要性以及各自的環(huán)保經(jīng)驗。這些互動和交流讓我收獲良多，不僅開闊了我的眼界，還增加了我的環(huán)保意識。與其他學(xué)員的互動也使我更加深入地理解了環(huán)保知識。通過分享和傾聽，我們一起探討了如何在家庭、工作和社區(qū)中實踐環(huán)保行動。同時，這些互動也營造出了一個積極與樂于合作的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：課程的實踐環(huán)節(jié)及收獲（300字）。
培訓(xùn)課程不僅有理論教學(xué)，還有實踐環(huán)節(jié)，讓我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運用到實際中。在課程的最后，我們進(jìn)行了一個環(huán)保項目，即清理附近的垃圾。通過親身的實踐，我們體會到了垃圾對環(huán)境的污染和破壞，更加深刻地認(rèn)識到我們每個人都應(yīng)該積極參與環(huán)保行動。此外，通過實踐環(huán)節(jié)，我也學(xué)會了如何組織和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)?；顒?，這對于我今后參與社區(qū)環(huán)保事務(wù)非常有幫助。
第五段：對培訓(xùn)課程的總結(jié)及展望（250字）。
通過參加這個環(huán)保培訓(xùn)課程，我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了很多有關(guān)環(huán)保的知識和技巧，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。我相信這些知識和經(jīng)驗將對我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。然而，環(huán)保工作是一個長期而艱巨的任務(wù)，我們需要堅持不懈地努力。作為一名環(huán)保工作者，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，為構(gòu)建美麗的地球貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望有更多的人能夠加入到環(huán)保事業(yè)中來，共同努力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
環(huán)保課程心得體會篇四
第一段：介紹環(huán)保題材課程的背景和重要性（200字）。
環(huán)保題材課程是指以環(huán)境保護(hù)為主題的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。在當(dāng)今世界上，環(huán)境污染和資源浪費等問題已經(jīng)越來越嚴(yán)重，對人類的生存和發(fā)展造成了威脅。而環(huán)保題材課程的出現(xiàn)恰恰是為了提醒人們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，以及改變不良的環(huán)境行為習(xí)慣。這類課程在學(xué)校教育中被廣泛采用，具有重要的教育意義。
第二段：展示環(huán)保題材課程的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容（300字）。
環(huán)保題材課程通常會涵蓋環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、可持續(xù)發(fā)展等方面的知識。在這些課程中，學(xué)生將會了解到環(huán)境的組成和運作原理，掌握影響環(huán)境的各種因素，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境。同時，這些課程還會教給學(xué)生如何正確使用資源，避免浪費，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和環(huán)境責(zé)任感。比如，學(xué)生可以參加一些實地考察，了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題，并通過小組討論和實驗等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
環(huán)保題材課程對學(xué)生有著積極的影響。首先，它能夠提高學(xué)生對環(huán)境問題的認(rèn)識和理解，使他們意識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性以及自己個體行動對環(huán)境的影響。其次，這類課程可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣，如節(jié)約用水、分類垃圾、少開車等，從而在日常生活中自覺地保護(hù)和改善環(huán)境。此外，環(huán)保題材課程還能激發(fā)學(xué)生的環(huán)境創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們創(chuàng)造性思維和動手能力，在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域?qū)ふ医鉀Q方案。
第四段：總結(jié)環(huán)保題材課程的優(yōu)勢和可改進(jìn)之處（250字）。
環(huán)保題材課程的優(yōu)勢在于能夠提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保行為習(xí)慣，以及激發(fā)他們的環(huán)保創(chuàng)新意識。這有助于提升整個社會對環(huán)境問題的關(guān)注和應(yīng)對能力。然而，目前環(huán)保題材課程在實施過程中也面臨一些問題，如教材資源的不足和教師的環(huán)保知識儲備不夠，需要相關(guān)部門和學(xué)校加大投入力度，提供更好的教育資源和培訓(xùn)機(jī)會，以確保環(huán)保題材課程的有效實施。
第五段：總結(jié)和展望（150字）。
環(huán)保題材課程的實施在一定程度上引導(dǎo)了學(xué)生關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的意識和行動，但仍然需要持續(xù)努力。未來，我們希望看到更多的學(xué)校將環(huán)保題材課程納入正式教學(xué)內(nèi)容，并加強(qiáng)師資培訓(xùn)和教材開發(fā)。同時，我們也希望每位學(xué)生都能積極參與到環(huán)境保護(hù)中，樹立正確的環(huán)保觀念，改變環(huán)境悲觀主義，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
環(huán)保課程心得體會篇五
近年來，全球范圍內(nèi)的環(huán)境問題日益嚴(yán)重，環(huán)保意識逐漸普及，學(xué)校也開始引入環(huán)保課程。作為一名學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校的環(huán)保課程學(xué)習(xí)，這給我留下了深刻的印象。以下是我對學(xué)校環(huán)保課程的心得體會。
首先，環(huán)保課程不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)環(huán)保意識的過程。課堂上，老師通過豐富多樣的教學(xué)方式，引導(dǎo)我們認(rèn)識到環(huán)境的重要性，學(xué)會保護(hù)環(huán)境。例如，老師組織我們?nèi)W(xué)校周圍的公園做環(huán)境觀察，讓我們親身感受到環(huán)境問題的現(xiàn)狀。同時，老師還通過講解環(huán)境保護(hù)的重要作用和方法，引導(dǎo)我們養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。通過這些實踐和教育，我們逐漸形成了珍惜環(huán)境、愛護(hù)自然資源的理念。
其次，學(xué)校環(huán)保課程注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。在環(huán)保實踐活動中，我們不僅被告知環(huán)保的重要性，更是親自體驗和參與了一系列環(huán)保項目。比如，我們在課堂上學(xué)習(xí)了如何制作簡易的紙張回收器和廢物分類箱，然后親自動手制作，感受到環(huán)保實踐的樂趣。同時，學(xué)校還組織了一次環(huán)保清潔活動，讓我們親身參與社區(qū)的環(huán)境整治，收獲了參與感和成就感。這些實踐活動不僅提高了我們的動手能力，也鍛煉了我們的團(tuán)隊合作意識，使環(huán)保課程的學(xué)習(xí)更具實效性。
另外，學(xué)校環(huán)保課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。環(huán)境問題是一個復(fù)雜的系統(tǒng)性問題，需要我們思考和解決。在課堂上，老師引導(dǎo)我們多角度思考，啟發(fā)我們的創(chuàng)新思維。例如，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行環(huán)保問題的討論，鼓勵我們提出自己的解決方案。在此過程中，我們不光學(xué)到了知識，更培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。這讓我認(rèn)識到環(huán)保問題需要我們主動出擊，而不僅僅是靠他人的解決。
此外，環(huán)保課程還幫助我們了解了更廣闊的社會和世界。在學(xué)校的環(huán)保課程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)到了環(huán)保方面的知識，也了解了其他國家和地區(qū)的環(huán)保實踐。通過和國外學(xué)校的交流，我們了解到其他國家在環(huán)保領(lǐng)域的探索和成就。這讓我們認(rèn)識到環(huán)保是全球性問題，需要全球共同努力，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校環(huán)保課程的開展，為我們了解更廣闊的社會和世界提供了機(jī)會。
最后，學(xué)校環(huán)保課程在潛移默化中影響了我們的生活方式和價值觀念。通過學(xué)習(xí)環(huán)保課程，我們學(xué)會了節(jié)約用水、節(jié)約用電，養(yǎng)成了環(huán)保的生活習(xí)慣。我們也開始主動參與環(huán)保行動，通過與家人分享環(huán)保知識，影響他們的生活方式。這些改變不僅僅在學(xué)校內(nèi)體現(xiàn)，也滲透到我們的日常生活中，讓我們成為一個有環(huán)保意識的公民。
綜上所述，學(xué)校環(huán)保課程給我留下了深刻的印象。不僅增加了我們的環(huán)保知識，更培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識、動手能力、創(chuàng)新思維和社會責(zé)任感。它在我們的成長中發(fā)揮著積極的作用，讓我們更加深刻地認(rèn)識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性和重要性，為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。希望未來學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保課程的開展，使更多的學(xué)生從中受益，并真正成為環(huán)保的實踐者和傳播者。
環(huán)保課程心得體會篇六
近年來，環(huán)境問題已成為全球共同面臨的挑戰(zhàn)。為了提高青少年對環(huán)境保護(hù)的意識，許多學(xué)校紛紛開設(shè)了環(huán)保課程。我有幸參加了其中一門環(huán)保課程，并在課程結(jié)束后有了一些寶貴的心得體會。
首先，環(huán)保課程使我意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量關(guān)于環(huán)境問題的知識，如氣候變化、大氣污染和水資源的浪費等。這些知識讓我明白到環(huán)境保護(hù)不僅僅是一個個別的行動，而是一個全球性的問題。我們的生活方式和消費習(xí)慣與環(huán)境狀況密不可分，我們每個人都有責(zé)任采取行動來保護(hù)環(huán)境。
其次，環(huán)保課程通過實踐活動提高了我的環(huán)保意識。在課程中，我們進(jìn)行了各種各樣的實踐活動，如垃圾分類、節(jié)水和種植綠植等。這些活動讓我親身經(jīng)歷了環(huán)保的重要性和實際操作的方法。比如，通過垃圾分類，我了解到回收利用垃圾可以減少自然資源的消耗和廢棄物的產(chǎn)生。通過節(jié)水，我認(rèn)識到水是寶貴的資源，我們應(yīng)該珍惜每一滴水。通過種植綠植，我了解到植物可以吸收二氧化碳，減少空氣污染。這些實踐活動讓我親身體會到環(huán)保行動的重要性，并培養(yǎng)了我主動參與環(huán)保的習(xí)慣。
另外，環(huán)保課程增強(qiáng)了我的創(chuàng)新能力。在環(huán)保課程中，我們進(jìn)行了一些有趣的項目，如設(shè)計環(huán)保產(chǎn)品和組織環(huán)保活動等。在這些項目中，我們需要動腦筋思考如何用自己的創(chuàng)意來解決環(huán)境問題。這些項目不僅鍛煉了我們的創(chuàng)新思維和動手能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神。通過與同學(xué)們一起合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并找到最佳的解決方案。這種創(chuàng)新能力將對我未來的學(xué)習(xí)和工作生涯有著重要的影響。
另外，環(huán)保課程還啟發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)的熱情。在課程中，我們不僅學(xué)到了理論知識，還參觀了一些環(huán)保示范項目和機(jī)構(gòu)。通過與環(huán)保專家面對面的交流，我親身感受到了他們的熱情和奉獻(xiàn)精神。他們告訴我們環(huán)境保護(hù)不僅僅是一種責(zé)任，更是一種美好的事業(yè)。這些經(jīng)歷激發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)事業(yè)的熱情，并激勵我在未來繼續(xù)投身于環(huán)保工作中。
綜上所述，環(huán)保課程讓我受益匪淺。通過課程學(xué)習(xí)和實踐活動，我不僅意識到環(huán)境保護(hù)的重要性，還提高了我的環(huán)保意識，并培養(yǎng)了我創(chuàng)新能力。此外，課程還激發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)事業(yè)的熱情，讓我堅定了將來投身于環(huán)保工作的決心。希望未來能有更多的學(xué)校開設(shè)環(huán)保課程，讓更多的青少年加入到環(huán)保事業(yè)中來，共同為創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境而努力。
環(huán)保課程心得體會篇七
守護(hù)地球家園，關(guān)愛環(huán)境貌似已經(jīng)成為了每個人的共識，無論是國家政府還是個人，大家紛紛行動起來，提倡環(huán)保。作為一個普通人，我也深深體會到了環(huán)保的重要性。在過去的日子里，我時刻關(guān)注著自己的行為，思考如何從自身做起，積極參與到環(huán)保行動中去，我相信只有每個人都能有所貢獻(xiàn)，我們才能共同守護(hù)這片美麗的藍(lán)色星球。
首先，垃圾分類是環(huán)保的第一步。在過去，我習(xí)慣性地將所有的垃圾混在一起，從小就接受的教育就是“扔進(jìn)垃圾桶就行了”。然而，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們對于垃圾處理的要求越來越高，垃圾分類成為了每個人的責(zé)任。于是，我開始了自己的垃圾分類之旅。我搬來了幾個大桶，分別用于存放可回收垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾。在日常生活中，我仔細(xì)觀察每個垃圾的種類，將其準(zhǔn)確地分類投放到對應(yīng)的垃圾桶中。通過這種方式，我為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)了力量，同時也將垃圾處理問題變得更加高效，減少了對環(huán)境的污染。
其次，減少能源消耗是環(huán)保的重要一環(huán)。如今，隨著工業(yè)的發(fā)展和人們生活水平的提高，我們對能源的需求量越來越大，而能源的消耗卻很有限。因此，減少能源的消耗就成為了我們每個人的責(zé)任。為了做到這一點，我開始改變自己的生活方式。我將沒必要使用電器的時間縮短，比如洗澡時間減少，家里不再使用電熱水器而是選擇太陽能熱水器。同時，我也盡量減少家里的用電量，在外用電時也要盡量使用公共場所的設(shè)備，以減少自己的用電負(fù)擔(dān)。通過這些改變，我不僅節(jié)約了資源，還減少了環(huán)境污染。
再者，環(huán)保不僅僅是一種生活方式，更是一種意識的覺醒。我們每個人都應(yīng)該具備環(huán)保意識，時刻關(guān)注著身邊的環(huán)境問題，并積極參與到環(huán)保行動中去。我通過參加各種環(huán)?；顒?，加入環(huán)保組織，與志同道合的朋友一起共同努力。我們一起走進(jìn)農(nóng)村，在山上種樹，給大地增添綠色；我們一起走進(jìn)社區(qū)，在街頭宣傳環(huán)保的重要性，讓更多的人了解到環(huán)保的意義。通過這些經(jīng)歷，我不僅提高了自己的環(huán)保意識，也將這種意識傳遞給身邊的人，形成了良好的環(huán)保氛圍。
最后，環(huán)保的重要性不僅體現(xiàn)在個人的身上，也體現(xiàn)在每個國家的發(fā)展之中。國家的環(huán)保政策及法律法規(guī)的制定也大大推進(jìn)了環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。我本人也積極參加類似于垃圾清理、河道修復(fù)等的環(huán)保志愿者活動，這也是對國家環(huán)保政策的支持。通過這些活動，不僅讓我直面環(huán)境問題，認(rèn)識到環(huán)保的現(xiàn)實性和重要性，也增強(qiáng)了我的環(huán)保意識。而且，這些參與活動也讓我結(jié)交到了一些志同道合的朋友，更加加深了我的環(huán)保觀念和行動。
總而言之，環(huán)保其實是一項很簡單的事情，只需要每個人都能從自己做起，從點滴改變開始。垃圾分類、節(jié)約能源、提高環(huán)保意識，這些都是我們每個人都可以做的事情。守護(hù)地球家園，關(guān)愛環(huán)境，是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是我們對未來和下一代的承諾。讓我們一起行動起來，用自己的力量，為環(huán)保事業(yè)而努力！
環(huán)保課程心得體會篇八
地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。以下是小編整理的環(huán)保心得體會，歡迎大家參考！環(huán)保心得體會1。
常言說得好"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"。保護(hù)環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題，現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄。看見有許多人在湖里亂扔垃圾，使原本美麗的湖變的越來越遭世人所討厭。
我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)我們的地球媽媽。人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛護(hù)地球，就是愛護(hù)自己的家園。大片森林被砍伐，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁忌弦恍┛膳碌募膊?。人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己。
當(dāng)你砍伐樹木時，你有沒有想過你在傷害自己嗎？據(jù)我所知，氧氣全部來自植物。每一棵大樹一天可以吸收0.1千克的二氧化碳，產(chǎn)生0.75千克的氧氣。如果沒有了氧氣，人類無法生存，只有滅絕。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識?，F(xiàn)在我們的政府，大多數(shù)的公民都有了一定的環(huán)保意識，也能注意保護(hù)環(huán)境，但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾能彎下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會更美麗。
隨著現(xiàn)代中國的不斷崛起和發(fā)展，我們國家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高?？墒窃诮?jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國家同樣出現(xiàn)了很多的問題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問題，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。科學(xué)家們一再呼吁，地球的環(huán)境危機(jī)包括：溫室效應(yīng)、野生動植物的滅絕、熱帶雨林的濫伐、垃圾大量制造、有毒廢棄物的污染、空氣污染、水資源的污染等等，整個生態(tài)環(huán)境的岌岌可危。人們?nèi)绻俨蛔杂X自醒，從個人、家庭、學(xué)校、社區(qū)來推動環(huán)保運動，保護(hù)我們自己居住的地球，那么地球能源將日漸枯竭，我們的后世子孫亦將承受這代人類所種下的惡因。
人們習(xí)慣將垃圾分成四類：
（1）有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或廚余垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。
（2）無機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。
（3）有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。
（4）其他垃圾：包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。以及垃圾處理的方法及每種方法的優(yōu)缺點。
同時人們也看到了垃圾分類回收后的經(jīng)濟(jì)價值，如：每利用1噸廢紙，可造紙850千克，相當(dāng)于節(jié)約木材3立方米或少砍伐樹齡為30年的樹木20棵；每利用1噸廢鋼鐵，可提煉鋼0.9噸，相當(dāng)于節(jié)約礦石3噸；1噸廢塑料再生利用約制造0.7噸塑料原料；1噸廢玻璃回收后可生產(chǎn)一塊籃球場面積的平板玻璃或200克瓶子2萬只；用45000噸廢食物加工飼料，可節(jié)約36萬噸飼料用谷物，可產(chǎn)生100萬噸以上豬肉。
那么我們又能在生活和工作中做些什么呢？
一、環(huán)保工作，就從日常生活做起。
小孩的飲食習(xí)慣多是大人養(yǎng)成的，市面上流行的碳酸飲料、速食店里炸雞、炸薯條、高熱量的漢堡、甜食、巧克力、糖果等食品，迎合孩子口味，大人又常以方便或小孩喜愛為理由，提供這類食品給孩子，這么輸?shù)艉⒆拥慕】?，可不劃算！速食、小吃都提供現(xiàn)代人吃的方便，但是動手制作健康、環(huán)保的食物，帶環(huán)保餐具，雖然對自己是不太方便，對環(huán)境卻是大有幫助喲！
二、參加資源回收的活動。
積極推動資源回收再利用，賦予它們新的生命，在這個過程中，互相激發(fā)參與者的想像力，鼓勵家人共同創(chuàng)作，拉進(jìn)家人之間的感情，一舉數(shù)得，唯有親手做過的人，才能深刻體會環(huán)保的重要。
環(huán)保工作最能達(dá)到效果的就是從自身的生活做起，由親子互動中，教導(dǎo)孩子物盡其用，體認(rèn)省吃儉用的美德，期許自己成為環(huán)保小尖兵的責(zé)任使命，對生命與全人類的生活賦予特別的永續(xù)資源回收再利用的意義。
二手貨跳蚤市場的推廣，讓資源再利用，舊愛變新歡，不但教育孩子要惜福，珍惜每件物品的緣分與功能，并且推廣環(huán)保觀念，讓可以回收再利用職權(quán)的資源，物盡其用，減少垃圾量，減少物品的制造量。
建立垃圾資源回收觀念：一起來協(xié)助做廢塑料瓶、廢鋁罐、廢鐵罐、發(fā)泡塑膠容器、含水銀廢電池、廢紙等等的回收工作，因為這些資源的再利用，可以大量減少地球自然資源的開發(fā)，別小看了這些舉手之勞。
三、
多參加生態(tài)保育團(tuán)體的活動。
當(dāng)我們的土地被過度的開發(fā)，表面上人們的物質(zhì)生活是獲得了一些好處，但是代價卻是付出家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景，以及風(fēng)景中的自然生態(tài)，生態(tài)破壞后的天災(zāi)人禍也會接踵而來。人類失掉與大自然接觸的機(jī)會，內(nèi)心產(chǎn)生煩躁不安的空虛感，在都市業(yè)林里行不到真正的休息、滋養(yǎng)，在物欲的追逐之間，罪惡滋生，人類原始的生命力與創(chuàng)造力離開大自然越來越遠(yuǎn)。如何積極帶領(lǐng)孩子，走入自然、享受自然、保護(hù)自然，讓世世代代的子孫都能有機(jī)會一窺地球的美麗風(fēng)貌，探知自然的奧妙，領(lǐng)悟生命的意義，得到大自然的啟示與靈感，讓這片土地繼續(xù)美麗，充滿自然生機(jī)，這是我們這一代每個人嚴(yán)肅不容推卸的責(zé)任與義務(wù)，也是我們的權(quán)利。
四、樹立簡單生活的消費觀念。
教育孩子“一飯一物，當(dāng)思來處”，在生活中多思考減量、重復(fù)使用、回收、再生、生態(tài)、公平等原則?？梢砸老旅娴睦觼韺嵭校?BR> 1、居家整理整齊、有序，讓生活中可以方便找到需要的東西。家人的起居作息不會受到雜物亂放的干擾，又可減少因為找不到東西而亂買東西的浪費。孩子成長過程中，慢慢養(yǎng)成物品歸類的能力，從小養(yǎng)成收拾、整理東西、物歸原位的好習(xí)慣，自然可以避免找不著東西的情形，不但可以節(jié)省時間又可以物盡其用。
2、孩子的玩具、用品太多時，家長可以訂定“一進(jìn)一出”的規(guī)定，并且盡量參加環(huán)?；厥盏幕顒?，以物易物交換玩具，減少因占有欲望，而造成的環(huán)保問題。
3、孩子畫畫、寫字紙張的使用，也以正、反兩面節(jié)儉使用為原則。
4、減少購物時包裝的浪費，以自己帶購物袋為佳。
5、選擇較耐用的、本地出產(chǎn)的產(chǎn)品，避免交通燃料的浪費。
6、多用手帕、抹布，少用會造成樹林濫伐的衛(wèi)生紙。
如果我們?nèi)巳硕加芯G色環(huán)保觀念，并且真正從生活中落實，那么給下一代一個青山常在、凈水常流的美麗地球，應(yīng)該是可以期待與實現(xiàn)的愿望。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。
作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們四（4）中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵隊員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。
我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認(rèn)真填寫每一項提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況；每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。
我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
還記得剛來到川中時，在入場教育課上，前輩們?yōu)槲覀冎v解“以人為本，安全第一，環(huán)保優(yōu)先”的安全環(huán)保理念。當(dāng)時對這句話的理解比較模糊。現(xiàn)在工作一年多了，也分享了一些安全生產(chǎn)事故，大多數(shù)事故的教訓(xùn)總結(jié)，都與崗位履職不嚴(yán)，安全思想麻痹有關(guān)。血的教訓(xùn)，令人震驚，發(fā)人深省，使我對安全理念的認(rèn)識越來越深刻，也使我們更加深刻地認(rèn)識到安全生產(chǎn)的極端重要性，極大地增強(qiáng)了我們搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和緊迫感，促使我們在當(dāng)前這個非常時期，緊急行動起來，盡快扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)的被動局面。
安全，在每一個人的心里，都應(yīng)該是一份沉甸甸的責(zé)任，不僅要牢記于心，更要落實到具體的日常生產(chǎn)工作中?！拔业膷徫晃邑?fù)責(zé)，盡職盡心保安全”不僅是一份莊重的承諾，更是一份堅守的理念，一份行動的指南。有了崗位，我們就有了責(zé)任。有了崗位職責(zé)，我們就有了履行職責(zé)的義務(wù)。首要的任務(wù)，就是我們每一名員工必須承擔(dān)崗位責(zé)任，對自己的崗位“負(fù)責(zé)”、對自己的崗位行為“負(fù)責(zé)”!
安全作為永恒的話題，而今又有了莊重的現(xiàn)實意義——“我的崗位我負(fù)責(zé)，盡職盡心保安全”，既是莊重的承諾又是行動的指南。今年發(fā)生的兩起事故是血的教訓(xùn)，令人震驚，發(fā)人深省，使我們更加深刻地認(rèn)識到安全生產(chǎn)的極端重要性，極大地增強(qiáng)了我們搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和緊迫感。在此，想談幾點個人的看法：
首先要加強(qiáng)安全意識。要做好安全工作，就要克服形式主義、好人主義、官僚主義，要嚴(yán)格地按照規(guī)章制度去辦事、去操作，如果按自己的經(jīng)驗去辦事，有可能操作了99次不出問題，但是第100次出問題了，必須克服低、老、壞的陋習(xí)，杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象。
其次安全必須融入生產(chǎn)。安全，必須從小事做起，必須與實際生產(chǎn)相結(jié)合，而不是讓規(guī)章制度成為一紙空談。在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)、關(guān)鍵領(lǐng)域，都必須優(yōu)先考慮安全。只有在生產(chǎn)的每個過程中都講安全，才能真正保安全、保生產(chǎn)。
最后要有高度的責(zé)任心，明確自己的責(zé)任，增強(qiáng)安全意識，做到“三不傷害”，嚴(yán)把安全關(guān)，積極消除隱患，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，這也是確保安全的前提條件。只有責(zé)任心提高了，我們在關(guān)注自身安全的同時，才能關(guān)注他人的安全，才能避免血的教訓(xùn)，讓安全之花在企業(yè)常開。
千里長堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連。作為一名年輕的基層技術(shù)干部，我想不僅要牢記安全，懂得安全操作，向老師傅們學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗，做到以身作則，更應(yīng)樹立安全第一的工作思想；懂得越是在生產(chǎn)繁忙的時候越不能放松安全環(huán)保管理，越是在產(chǎn)量緊張的時候越要認(rèn)清面臨的安全生產(chǎn)形勢，越是在環(huán)境惡劣的時候越要把安全環(huán)保的規(guī)定動作做到位，越是在看似平常簡單的工況下，越是要做好安全環(huán)保風(fēng)險評估。在每一次的現(xiàn)場指揮中，盡職盡責(zé)提醒他人做好安全工作，制止他人的違章行為，讓身邊的每個人都從心中明白失去了安全就等于失去了生命的道理，明白安全對于我們就是生命，安全對于我們就是幸福。
環(huán)保課程心得體會篇九
近年來，全球氣候變化、水污染、空氣污染、垃圾處理等環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，各國政府和社會各界也越來越重視環(huán)保問題。我也在日常生活中努力著，嘗試種植綠植、減少使用塑料袋等，這些小小的努力或許微不足道，但如果每個人都參與其中，對于環(huán)保事業(yè)來說也將會有不可忽視的積極影響。
第二段：環(huán)保的意義。
環(huán)保并不僅僅是讓我們的環(huán)境更加美好，更重要的是保護(hù)我們繁衍生息的家園。環(huán)保的實施可以減少自然災(zāi)害的發(fā)生，改善人類健康，延長地球的壽命等。同時，環(huán)保也可以為人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)需要大量人力、物力和財力，這些都會成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資本。環(huán)保在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著愈加重要和不可或缺的角色。
第三段：自我行動。
從個人到社區(qū)、城市再到國家，環(huán)保的意識和心態(tài)在每個層面都至關(guān)重要。每個人都應(yīng)該從自身做起，盡量減少二氧化碳的排放量，提高用電效率，增加水資源的利用效率等等。作為大學(xué)生，可以參加校園環(huán)保組織、公益綠化活動等，通過實際行動去踐行環(huán)保意識，讓自己成為環(huán)保的信仰者。
第四段：社會責(zé)任。
環(huán)保不僅是個人行為，更是全社會的責(zé)任。廠商要減少使用非環(huán)保物質(zhì)，發(fā)展節(jié)能減排的高新科技，改變舊的工業(yè)體系。政府應(yīng)當(dāng)立法、啟動政策，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，控制排放量，實施環(huán)保主題教育等。我們大眾也應(yīng)當(dāng)提倡環(huán)保，發(fā)動身邊的朋友和家人，開展環(huán)境保護(hù)宣傳活動，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。
第五段：結(jié)語。
環(huán)保是一個長期而艱辛的過程，需要我們每個人都去貢獻(xiàn)自己的力量。只有當(dāng)我們每個人都時刻關(guān)注環(huán)保、行動起來，才能為地球上的生物提供一個更加綠色、健康的生活環(huán)境。所以，讓我們?nèi)鎿肀Лh(huán)保，從自己做起，帶動家庭、乃至社會，讓環(huán)保成為時代的主流運動。
環(huán)保課程心得體會篇十
給小記者們做了一場生動的環(huán)保專題講座。
水和電在日常生活中是不可缺少的重要資源。發(fā)電在消耗大批的自然物質(zhì)。同時，還會排出大量的廢水、廢氣，所以我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，積極響應(yīng)“地球停電一小時”的活動，大家的舉手之勞就可以起到節(jié)約能源、減少污染的作用。太原又是一個嚴(yán)重缺水的城市，提高水的重復(fù)利用率就顯得相當(dāng)重要：用洗臉?biāo)疀_馬桶，用洗菜水墩地、澆花??另外，日常出行少開汽車、多騎自行車或步行；垃圾嚴(yán)格按要求分類等等?？傊?，環(huán)境保護(hù)需要每個人從自身做起、從小事做起。
聽了這個講座，我了解了好多環(huán)保知識，也產(chǎn)生了一個想法。我想倡議在全市的小學(xué)校開展“我和小樹一起長”的長期性公益活動，號召全市的小學(xué)生每人每年義務(wù)種植一棵樹。這樣三四十年后，我們的城市將是一個綠樹成蔭、空氣清新、花園般的地方，我們也將是城市綠化的參與者和見證人。
親愛的人類朋友們：生態(tài)環(huán)境一直以來都是我們?nèi)祟惿?、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項基本國策。生態(tài)環(huán)保概念總的來說就是指生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。生態(tài)環(huán)境的系統(tǒng)范圍可以大也可以小。最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。
現(xiàn)在的地球村的環(huán)境也遭到了破壞，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
(1)節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少。
白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
(3)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
(4)植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
(5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
環(huán)保課程心得體會篇十一
當(dāng)今社會，環(huán)保意識已經(jīng)成為全球人民的共同認(rèn)知。環(huán)保意識的提高可以有效地改善自然環(huán)境的質(zhì)量，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和人類的健康。因此，要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，每個人都應(yīng)該有環(huán)保意識和行動。在我個人的生活和工作中，我深刻體會到了環(huán)保意識對我們生活的重要性。
第二段：我的環(huán)保實踐。
作為一名大學(xué)生，我通過自己的實踐行動，積極推廣環(huán)保理念。畢業(yè)典禮上，我推動了“綠色畢業(yè)典禮”活動的開展，倡導(dǎo)所有同學(xué)都使用節(jié)能環(huán)保袍子，并在現(xiàn)場設(shè)立了二手書籍交換點。我的實踐得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。
除此之外，我在日常生活中也注重節(jié)能環(huán)保。例如，我每天都會乘坐公交車代替開車，不論是在校內(nèi)還是在校外。此外，我也盡量減少使用塑料袋，努力減少二氧化碳排放和垃圾量。同時，我會參加城市環(huán)保志愿者活動，幫助清理垃圾，植樹造林等活動，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第三段：環(huán)保感悟。
通過環(huán)保實踐，我深刻意識到環(huán)保對我們生活的重要性，也體會到環(huán)保所帶來的巨大效益。環(huán)保意識的提升不僅有助于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，也讓我們的生活變得更健康、更美好。同時，環(huán)保的推動也可以帶動科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
我認(rèn)為，要想真正實現(xiàn)自身的環(huán)保理念，我們不能止步于簡單的口號和行動，還需要不斷宣傳、促進(jìn)和推動大眾環(huán)保意識的提升，讓環(huán)保理念深入人心，成為全社會的價值觀念和生活方式。
第四段：環(huán)保阻礙。
不可否認(rèn)，在環(huán)保過程中，存在著一些阻礙。一些企業(yè)為了追求利潤，他們的環(huán)保意識比較薄弱，處理污染物的設(shè)施相對落后、管理精神較差，長期以來對環(huán)境造成很大的損害。同時，一些消費者購買商品時只注重價格和效益，卻忽視了這些商品存在的環(huán)保問題，導(dǎo)致環(huán)境進(jìn)一步惡化。因此，我們需要進(jìn)一步引導(dǎo)和監(jiān)督企業(yè)健全環(huán)境保護(hù)制度、推進(jìn)綠色生產(chǎn)；同時，提高消費者的環(huán)保意識，鼓勵大家選擇更加環(huán)保的商品。
第五段：展望未來。
環(huán)保事業(yè)是一個長期而復(fù)雜的過程，它需要全社會共同努力。在未來的發(fā)展中，政府應(yīng)當(dāng)更加積極地制定環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展政策，引導(dǎo)企業(yè)和消費者調(diào)整思維模式、提高環(huán)保意識，在環(huán)保方面取得更大的成果。而我們個人，也應(yīng)更加關(guān)注環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，為地球美好的未來做出貢獻(xiàn)。只有共同努力，才能建設(shè)一個更加美好的家園，讓所有人都能安心生活。
環(huán)保課程心得體會篇十二
近年來，xi市科技發(fā)達(dá)，生態(tài)環(huán)境良好。爸爸媽媽都開展過環(huán)保相關(guān)的活動。特別是我媽單位組織的“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的宣傳活動，我記得有一個周末，我和我媽在他們單位周圍開展了撿煙頭，清理垃圾的活動?？此坪唵蔚氖虑?，讓我親身體會到了給舅舅、外公、舅媽、外婆打掃衛(wèi)生的辛苦和艱難。
不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)xi安已經(jīng)逐漸加大了垃圾分類管理的力度，各種宣傳和實際行動正在不斷進(jìn)入我們生活中的學(xué)校、社區(qū)等公共場所，從學(xué)校食堂和教室到社區(qū)的走廊和垃圾收集點。
中國是世界上人口最多、垃圾產(chǎn)量最大的國家。為了讓祖國的環(huán)境更好，為了讓xi的天更藍(lán)，水更清，地更綠，讓我們從身邊的小事做起，綠化環(huán)境，做好垃圾分類等等。
希望每個人都有一雙綠色的眼睛，一雙綠色的手，一顆綠色的心。
環(huán)保課程心得體會篇一
環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，全球變暖、空氣污染等問題給人們的生活帶來了巨大的困擾。因此，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識變得尤為重要。為此，學(xué)校開設(shè)了環(huán)保課程，旨在教育學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題。近期，我參加了學(xué)校環(huán)保課程，并從中獲得了一些深刻的體會和感悟。
第二段：課程引發(fā)對環(huán)境問題的關(guān)注。
在環(huán)保課程中，我們收到了許多關(guān)于環(huán)保的信息和知識。通過老師的講解和互動，我們了解了地球溫室效應(yīng)、水資源利用和固體廢物管理等問題。這些知識不僅提高了我們的環(huán)保意識，還使我們深入了解環(huán)境問題的原因和解決辦法。我們開始關(guān)注身邊的環(huán)境問題，如垃圾分類和能源消耗。這種學(xué)習(xí)的互動深深地影響了我們，激發(fā)了我們愛護(hù)環(huán)境的決心。
第三段：課程帶來的實踐體驗。
除了理論知識，環(huán)保課程還帶給我們許多實踐機(jī)會。我們參觀了當(dāng)?shù)氐奈鬯幚韽S和垃圾處理站，親身體驗了環(huán)境保護(hù)的工作。我們目睹了這些設(shè)施如何處理污水和垃圾，以及工作人員的辛勤工作。這種實踐幫助我們更加深入地理解環(huán)境問題以及環(huán)保工作的重要性。此外，我們還參與了一系列的環(huán)境保護(hù)活動，如植樹造林和河流清潔行動。通過親自動手，我們能夠感受到環(huán)境保護(hù)的一種實際行動和責(zé)任感，使我們更加深入地理解環(huán)境保護(hù)的緊迫性。
第四段：課程對個人的積極影響。
環(huán)保課程不僅影響了我們對環(huán)境的認(rèn)識，也對我們的生活習(xí)慣產(chǎn)生了積極影響。我們開始注意自己的行為對環(huán)境的影響，例如減少用水、節(jié)約用電、騎自行車代替開車等。這些看似細(xì)微的改變在個人和全社會層面上都能產(chǎn)生巨大的積極影響。我們還通過和同學(xué)的分享和互動，進(jìn)一步推廣環(huán)保的觀念，并希望身邊的人也能參與到環(huán)保事業(yè)中來。這種環(huán)保意識的培養(yǎng)不僅對我們自身有益，也對社會的可持續(xù)發(fā)展起到了積極推動作用。
通過學(xué)校的環(huán)保課程，我深切感受到了環(huán)保行動的重要性和個人責(zé)任。這些知識和體驗不僅讓我從根本上改變了對環(huán)境保護(hù)的態(tài)度，也讓我體驗到了環(huán)保行動的樂趣和意義。我相信，只有每個人都積極參與環(huán)保事業(yè)，我們才能保護(hù)好我們的地球家園。因此，讓我們一起行動起來，為環(huán)保發(fā)起一場革命，為了我們自己的未來和下一代的美好生活。
環(huán)保課程心得體會篇二
隨著全球環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，環(huán)保意識的培養(yǎng)變得尤為重要。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)校開設(shè)了一門環(huán)保題材課程。通過幾個月的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了環(huán)保的重要性，并從中獲得了很多啟發(fā)和心得體會。
環(huán)保課程的開設(shè)是因為我們生活環(huán)境的嚴(yán)重污染和資源的過度消耗。我們的地球正面臨著空氣污染、水污染、土壤退化和生物多樣性減少等問題，這些問題都與我們的生活和行為密切相關(guān)。環(huán)保課程的目的是通過教育和啟迪，提高學(xué)生的環(huán)境意識和保護(hù)動力，培養(yǎng)他們的環(huán)保習(xí)慣，推動環(huán)境保護(hù)工作的深入開展。
第二段：環(huán)保課程的教學(xué)內(nèi)容。
環(huán)保課程的教學(xué)內(nèi)容非常豐富多樣，旨在激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識和保護(hù)動力。課程包括了環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識、環(huán)保實踐的技能和環(huán)境保護(hù)的理念等。我們學(xué)習(xí)了全球氣候變化的原因和影響，了解了水資源的重要性和保護(hù)方法，還了解了如何減少垃圾、節(jié)約能源等實踐技能。同時，通過學(xué)習(xí)環(huán)保領(lǐng)域的案例和先進(jìn)經(jīng)驗，我們也深入了解了環(huán)保領(lǐng)域的理念和觀念。
第三段：環(huán)保課程的學(xué)習(xí)收獲。
通過學(xué)習(xí)環(huán)保課程，我收獲了很多知識和技能，也意識到了自己作為一個人類社會的一員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我明白了環(huán)境問題不是他人的事，而是我們每個人都應(yīng)該關(guān)心的事情。我開始更加關(guān)注自己的生活習(xí)慣，努力減少浪費和污染。我也積極參與學(xué)校和社區(qū)的環(huán)?；顒?，通過實踐來踐行環(huán)保的理念。同時，通過與同學(xué)的交流和合作，我也學(xué)會了與他人共同努力，共同推動環(huán)保事業(yè)的重要性。
第四段：環(huán)保課程的啟示和反思。
通過學(xué)習(xí)環(huán)保課程，我深刻認(rèn)識到環(huán)保不僅僅是一門知識，更是一種態(tài)度和行為方式。環(huán)保不僅是別人做的事情，更應(yīng)該成為每個人的生活方式和習(xí)慣。我開始反思自己的行為和生活，逐漸調(diào)整自己的消費觀念和生活方式。我也意識到環(huán)保問題的解決不僅需要個人努力，還需要整個社會的共同參與和努力。只有通過全社會的共同努力，才能真正解決環(huán)境問題，保護(hù)我們的地球家園。
第五段：對未來環(huán)保的期許。
通過環(huán)保課程的學(xué)習(xí)，我深深地愛上了環(huán)保事業(yè)，并希望將來能夠從事與環(huán)保相關(guān)的工作。我希望能夠成為一名環(huán)保志愿者，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)盡一份力量。我還希望能夠通過自己的努力和影響，推動更多人參與到環(huán)保事業(yè)中來，共同努力保護(hù)我們的地球。我相信，只要每個人都能夠積極行動起來，環(huán)境問題必將得到解決，我們的未來將會更加美好。
盡管環(huán)保課程結(jié)束了，但對于環(huán)保事業(yè)的關(guān)注和參與將是我們一生持續(xù)的任務(wù)。通過這門課程，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感。我相信，我們這一代人將會成為環(huán)境保護(hù)的中堅力量，共同努力推動環(huán)境保護(hù)工作的進(jìn)展。讓我們從現(xiàn)在開始行動，為實現(xiàn)美麗的地球夢想而共同努力！
環(huán)保課程心得體會篇三
第一段：介紹環(huán)保培訓(xùn)的背景和目的（150字）。
最近，我有幸參加了一期關(guān)于環(huán)保的培訓(xùn)課程。這個培訓(xùn)課程旨在提高我們的環(huán)保意識，并教授我們?nèi)绾尾扇》e極的環(huán)保行動。環(huán)境保護(hù)是當(dāng)代社會面臨的重要問題之一，我們每個人都有責(zé)任為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。通過參加這個培訓(xùn)課程，我期望能夠?qū)W到更多有關(guān)環(huán)保的知識，并將其運用到生活和工作中。
第二段：課程內(nèi)容及對我個人的影響（250字）。
在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于氣候變化、能源利用和固體廢物管理等方面的知識。特別是，我們學(xué)習(xí)了各種環(huán)保方法和技巧，例如能源的高效利用、廢物的分類回收、降低碳排放等等。這些知識對我個人影響深遠(yuǎn)。以前，我并沒有意識到自己的行為對環(huán)境的影響有多大，現(xiàn)在我更加清楚地認(rèn)識到每一個人的選擇都會對地球產(chǎn)生影響。因此，我決定從現(xiàn)在開始采取更多的環(huán)保行動，例如減少用水，節(jié)約用電等等。
第三段：與其他學(xué)員的互動和交流（250字）。
在培訓(xùn)課程中，我有機(jī)會與其他學(xué)員進(jìn)行互動和交流。我們一起討論了環(huán)保的重要性以及各自的環(huán)保經(jīng)驗。這些互動和交流讓我收獲良多，不僅開闊了我的眼界，還增加了我的環(huán)保意識。與其他學(xué)員的互動也使我更加深入地理解了環(huán)保知識。通過分享和傾聽，我們一起探討了如何在家庭、工作和社區(qū)中實踐環(huán)保行動。同時，這些互動也營造出了一個積極與樂于合作的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：課程的實踐環(huán)節(jié)及收獲（300字）。
培訓(xùn)課程不僅有理論教學(xué)，還有實踐環(huán)節(jié)，讓我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運用到實際中。在課程的最后，我們進(jìn)行了一個環(huán)保項目，即清理附近的垃圾。通過親身的實踐，我們體會到了垃圾對環(huán)境的污染和破壞，更加深刻地認(rèn)識到我們每個人都應(yīng)該積極參與環(huán)保行動。此外，通過實踐環(huán)節(jié)，我也學(xué)會了如何組織和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)?；顒?，這對于我今后參與社區(qū)環(huán)保事務(wù)非常有幫助。
第五段：對培訓(xùn)課程的總結(jié)及展望（250字）。
通過參加這個環(huán)保培訓(xùn)課程，我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了很多有關(guān)環(huán)保的知識和技巧，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。我相信這些知識和經(jīng)驗將對我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。然而，環(huán)保工作是一個長期而艱巨的任務(wù)，我們需要堅持不懈地努力。作為一名環(huán)保工作者，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，為構(gòu)建美麗的地球貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望有更多的人能夠加入到環(huán)保事業(yè)中來，共同努力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
環(huán)保課程心得體會篇四
第一段：介紹環(huán)保題材課程的背景和重要性（200字）。
環(huán)保題材課程是指以環(huán)境保護(hù)為主題的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。在當(dāng)今世界上，環(huán)境污染和資源浪費等問題已經(jīng)越來越嚴(yán)重，對人類的生存和發(fā)展造成了威脅。而環(huán)保題材課程的出現(xiàn)恰恰是為了提醒人們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，以及改變不良的環(huán)境行為習(xí)慣。這類課程在學(xué)校教育中被廣泛采用，具有重要的教育意義。
第二段：展示環(huán)保題材課程的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容（300字）。
環(huán)保題材課程通常會涵蓋環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、可持續(xù)發(fā)展等方面的知識。在這些課程中，學(xué)生將會了解到環(huán)境的組成和運作原理，掌握影響環(huán)境的各種因素，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境。同時，這些課程還會教給學(xué)生如何正確使用資源，避免浪費，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和環(huán)境責(zé)任感。比如，學(xué)生可以參加一些實地考察，了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題，并通過小組討論和實驗等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
環(huán)保題材課程對學(xué)生有著積極的影響。首先，它能夠提高學(xué)生對環(huán)境問題的認(rèn)識和理解，使他們意識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性以及自己個體行動對環(huán)境的影響。其次，這類課程可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣，如節(jié)約用水、分類垃圾、少開車等，從而在日常生活中自覺地保護(hù)和改善環(huán)境。此外，環(huán)保題材課程還能激發(fā)學(xué)生的環(huán)境創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們創(chuàng)造性思維和動手能力，在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域?qū)ふ医鉀Q方案。
第四段：總結(jié)環(huán)保題材課程的優(yōu)勢和可改進(jìn)之處（250字）。
環(huán)保題材課程的優(yōu)勢在于能夠提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保行為習(xí)慣，以及激發(fā)他們的環(huán)保創(chuàng)新意識。這有助于提升整個社會對環(huán)境問題的關(guān)注和應(yīng)對能力。然而，目前環(huán)保題材課程在實施過程中也面臨一些問題，如教材資源的不足和教師的環(huán)保知識儲備不夠，需要相關(guān)部門和學(xué)校加大投入力度，提供更好的教育資源和培訓(xùn)機(jī)會，以確保環(huán)保題材課程的有效實施。
第五段：總結(jié)和展望（150字）。
環(huán)保題材課程的實施在一定程度上引導(dǎo)了學(xué)生關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的意識和行動，但仍然需要持續(xù)努力。未來，我們希望看到更多的學(xué)校將環(huán)保題材課程納入正式教學(xué)內(nèi)容，并加強(qiáng)師資培訓(xùn)和教材開發(fā)。同時，我們也希望每位學(xué)生都能積極參與到環(huán)境保護(hù)中，樹立正確的環(huán)保觀念，改變環(huán)境悲觀主義，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
環(huán)保課程心得體會篇五
近年來，全球范圍內(nèi)的環(huán)境問題日益嚴(yán)重，環(huán)保意識逐漸普及，學(xué)校也開始引入環(huán)保課程。作為一名學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校的環(huán)保課程學(xué)習(xí)，這給我留下了深刻的印象。以下是我對學(xué)校環(huán)保課程的心得體會。
首先，環(huán)保課程不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)環(huán)保意識的過程。課堂上，老師通過豐富多樣的教學(xué)方式，引導(dǎo)我們認(rèn)識到環(huán)境的重要性，學(xué)會保護(hù)環(huán)境。例如，老師組織我們?nèi)W(xué)校周圍的公園做環(huán)境觀察，讓我們親身感受到環(huán)境問題的現(xiàn)狀。同時，老師還通過講解環(huán)境保護(hù)的重要作用和方法，引導(dǎo)我們養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。通過這些實踐和教育，我們逐漸形成了珍惜環(huán)境、愛護(hù)自然資源的理念。
其次，學(xué)校環(huán)保課程注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。在環(huán)保實踐活動中，我們不僅被告知環(huán)保的重要性，更是親自體驗和參與了一系列環(huán)保項目。比如，我們在課堂上學(xué)習(xí)了如何制作簡易的紙張回收器和廢物分類箱，然后親自動手制作，感受到環(huán)保實踐的樂趣。同時，學(xué)校還組織了一次環(huán)保清潔活動，讓我們親身參與社區(qū)的環(huán)境整治，收獲了參與感和成就感。這些實踐活動不僅提高了我們的動手能力，也鍛煉了我們的團(tuán)隊合作意識，使環(huán)保課程的學(xué)習(xí)更具實效性。
另外，學(xué)校環(huán)保課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。環(huán)境問題是一個復(fù)雜的系統(tǒng)性問題，需要我們思考和解決。在課堂上，老師引導(dǎo)我們多角度思考，啟發(fā)我們的創(chuàng)新思維。例如，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行環(huán)保問題的討論，鼓勵我們提出自己的解決方案。在此過程中，我們不光學(xué)到了知識，更培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。這讓我認(rèn)識到環(huán)保問題需要我們主動出擊，而不僅僅是靠他人的解決。
此外，環(huán)保課程還幫助我們了解了更廣闊的社會和世界。在學(xué)校的環(huán)保課程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)到了環(huán)保方面的知識，也了解了其他國家和地區(qū)的環(huán)保實踐。通過和國外學(xué)校的交流，我們了解到其他國家在環(huán)保領(lǐng)域的探索和成就。這讓我們認(rèn)識到環(huán)保是全球性問題，需要全球共同努力，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校環(huán)保課程的開展，為我們了解更廣闊的社會和世界提供了機(jī)會。
最后，學(xué)校環(huán)保課程在潛移默化中影響了我們的生活方式和價值觀念。通過學(xué)習(xí)環(huán)保課程，我們學(xué)會了節(jié)約用水、節(jié)約用電，養(yǎng)成了環(huán)保的生活習(xí)慣。我們也開始主動參與環(huán)保行動，通過與家人分享環(huán)保知識，影響他們的生活方式。這些改變不僅僅在學(xué)校內(nèi)體現(xiàn)，也滲透到我們的日常生活中，讓我們成為一個有環(huán)保意識的公民。
綜上所述，學(xué)校環(huán)保課程給我留下了深刻的印象。不僅增加了我們的環(huán)保知識，更培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識、動手能力、創(chuàng)新思維和社會責(zé)任感。它在我們的成長中發(fā)揮著積極的作用，讓我們更加深刻地認(rèn)識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性和重要性，為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。希望未來學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保課程的開展，使更多的學(xué)生從中受益，并真正成為環(huán)保的實踐者和傳播者。
環(huán)保課程心得體會篇六
近年來，環(huán)境問題已成為全球共同面臨的挑戰(zhàn)。為了提高青少年對環(huán)境保護(hù)的意識，許多學(xué)校紛紛開設(shè)了環(huán)保課程。我有幸參加了其中一門環(huán)保課程，并在課程結(jié)束后有了一些寶貴的心得體會。
首先，環(huán)保課程使我意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量關(guān)于環(huán)境問題的知識，如氣候變化、大氣污染和水資源的浪費等。這些知識讓我明白到環(huán)境保護(hù)不僅僅是一個個別的行動，而是一個全球性的問題。我們的生活方式和消費習(xí)慣與環(huán)境狀況密不可分，我們每個人都有責(zé)任采取行動來保護(hù)環(huán)境。
其次，環(huán)保課程通過實踐活動提高了我的環(huán)保意識。在課程中，我們進(jìn)行了各種各樣的實踐活動，如垃圾分類、節(jié)水和種植綠植等。這些活動讓我親身經(jīng)歷了環(huán)保的重要性和實際操作的方法。比如，通過垃圾分類，我了解到回收利用垃圾可以減少自然資源的消耗和廢棄物的產(chǎn)生。通過節(jié)水，我認(rèn)識到水是寶貴的資源，我們應(yīng)該珍惜每一滴水。通過種植綠植，我了解到植物可以吸收二氧化碳，減少空氣污染。這些實踐活動讓我親身體會到環(huán)保行動的重要性，并培養(yǎng)了我主動參與環(huán)保的習(xí)慣。
另外，環(huán)保課程增強(qiáng)了我的創(chuàng)新能力。在環(huán)保課程中，我們進(jìn)行了一些有趣的項目，如設(shè)計環(huán)保產(chǎn)品和組織環(huán)保活動等。在這些項目中，我們需要動腦筋思考如何用自己的創(chuàng)意來解決環(huán)境問題。這些項目不僅鍛煉了我們的創(chuàng)新思維和動手能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神。通過與同學(xué)們一起合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并找到最佳的解決方案。這種創(chuàng)新能力將對我未來的學(xué)習(xí)和工作生涯有著重要的影響。
另外，環(huán)保課程還啟發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)的熱情。在課程中，我們不僅學(xué)到了理論知識，還參觀了一些環(huán)保示范項目和機(jī)構(gòu)。通過與環(huán)保專家面對面的交流，我親身感受到了他們的熱情和奉獻(xiàn)精神。他們告訴我們環(huán)境保護(hù)不僅僅是一種責(zé)任，更是一種美好的事業(yè)。這些經(jīng)歷激發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)事業(yè)的熱情，并激勵我在未來繼續(xù)投身于環(huán)保工作中。
綜上所述，環(huán)保課程讓我受益匪淺。通過課程學(xué)習(xí)和實踐活動，我不僅意識到環(huán)境保護(hù)的重要性，還提高了我的環(huán)保意識，并培養(yǎng)了我創(chuàng)新能力。此外，課程還激發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)事業(yè)的熱情，讓我堅定了將來投身于環(huán)保工作的決心。希望未來能有更多的學(xué)校開設(shè)環(huán)保課程，讓更多的青少年加入到環(huán)保事業(yè)中來，共同為創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境而努力。
環(huán)保課程心得體會篇七
守護(hù)地球家園，關(guān)愛環(huán)境貌似已經(jīng)成為了每個人的共識，無論是國家政府還是個人，大家紛紛行動起來，提倡環(huán)保。作為一個普通人，我也深深體會到了環(huán)保的重要性。在過去的日子里，我時刻關(guān)注著自己的行為，思考如何從自身做起，積極參與到環(huán)保行動中去，我相信只有每個人都能有所貢獻(xiàn)，我們才能共同守護(hù)這片美麗的藍(lán)色星球。
首先，垃圾分類是環(huán)保的第一步。在過去，我習(xí)慣性地將所有的垃圾混在一起，從小就接受的教育就是“扔進(jìn)垃圾桶就行了”。然而，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們對于垃圾處理的要求越來越高，垃圾分類成為了每個人的責(zé)任。于是，我開始了自己的垃圾分類之旅。我搬來了幾個大桶，分別用于存放可回收垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾。在日常生活中，我仔細(xì)觀察每個垃圾的種類，將其準(zhǔn)確地分類投放到對應(yīng)的垃圾桶中。通過這種方式，我為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)了力量，同時也將垃圾處理問題變得更加高效，減少了對環(huán)境的污染。
其次，減少能源消耗是環(huán)保的重要一環(huán)。如今，隨著工業(yè)的發(fā)展和人們生活水平的提高，我們對能源的需求量越來越大，而能源的消耗卻很有限。因此，減少能源的消耗就成為了我們每個人的責(zé)任。為了做到這一點，我開始改變自己的生活方式。我將沒必要使用電器的時間縮短，比如洗澡時間減少，家里不再使用電熱水器而是選擇太陽能熱水器。同時，我也盡量減少家里的用電量，在外用電時也要盡量使用公共場所的設(shè)備，以減少自己的用電負(fù)擔(dān)。通過這些改變，我不僅節(jié)約了資源，還減少了環(huán)境污染。
再者，環(huán)保不僅僅是一種生活方式，更是一種意識的覺醒。我們每個人都應(yīng)該具備環(huán)保意識，時刻關(guān)注著身邊的環(huán)境問題，并積極參與到環(huán)保行動中去。我通過參加各種環(huán)?；顒?，加入環(huán)保組織，與志同道合的朋友一起共同努力。我們一起走進(jìn)農(nóng)村，在山上種樹，給大地增添綠色；我們一起走進(jìn)社區(qū)，在街頭宣傳環(huán)保的重要性，讓更多的人了解到環(huán)保的意義。通過這些經(jīng)歷，我不僅提高了自己的環(huán)保意識，也將這種意識傳遞給身邊的人，形成了良好的環(huán)保氛圍。
最后，環(huán)保的重要性不僅體現(xiàn)在個人的身上，也體現(xiàn)在每個國家的發(fā)展之中。國家的環(huán)保政策及法律法規(guī)的制定也大大推進(jìn)了環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。我本人也積極參加類似于垃圾清理、河道修復(fù)等的環(huán)保志愿者活動，這也是對國家環(huán)保政策的支持。通過這些活動，不僅讓我直面環(huán)境問題，認(rèn)識到環(huán)保的現(xiàn)實性和重要性，也增強(qiáng)了我的環(huán)保意識。而且，這些參與活動也讓我結(jié)交到了一些志同道合的朋友，更加加深了我的環(huán)保觀念和行動。
總而言之，環(huán)保其實是一項很簡單的事情，只需要每個人都能從自己做起，從點滴改變開始。垃圾分類、節(jié)約能源、提高環(huán)保意識，這些都是我們每個人都可以做的事情。守護(hù)地球家園，關(guān)愛環(huán)境，是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是我們對未來和下一代的承諾。讓我們一起行動起來，用自己的力量，為環(huán)保事業(yè)而努力！
環(huán)保課程心得體會篇八
地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。以下是小編整理的環(huán)保心得體會，歡迎大家參考！環(huán)保心得體會1。
常言說得好"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"。保護(hù)環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題，現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄。看見有許多人在湖里亂扔垃圾，使原本美麗的湖變的越來越遭世人所討厭。
我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)我們的地球媽媽。人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛護(hù)地球，就是愛護(hù)自己的家園。大片森林被砍伐，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁忌弦恍┛膳碌募膊?。人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己。
當(dāng)你砍伐樹木時，你有沒有想過你在傷害自己嗎？據(jù)我所知，氧氣全部來自植物。每一棵大樹一天可以吸收0.1千克的二氧化碳，產(chǎn)生0.75千克的氧氣。如果沒有了氧氣，人類無法生存，只有滅絕。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識?，F(xiàn)在我們的政府，大多數(shù)的公民都有了一定的環(huán)保意識，也能注意保護(hù)環(huán)境，但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾能彎下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會更美麗。
隨著現(xiàn)代中國的不斷崛起和發(fā)展，我們國家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高?？墒窃诮?jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國家同樣出現(xiàn)了很多的問題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問題，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。科學(xué)家們一再呼吁，地球的環(huán)境危機(jī)包括：溫室效應(yīng)、野生動植物的滅絕、熱帶雨林的濫伐、垃圾大量制造、有毒廢棄物的污染、空氣污染、水資源的污染等等，整個生態(tài)環(huán)境的岌岌可危。人們?nèi)绻俨蛔杂X自醒，從個人、家庭、學(xué)校、社區(qū)來推動環(huán)保運動，保護(hù)我們自己居住的地球，那么地球能源將日漸枯竭，我們的后世子孫亦將承受這代人類所種下的惡因。
人們習(xí)慣將垃圾分成四類：
（1）有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或廚余垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。
（2）無機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。
（3）有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。
（4）其他垃圾：包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。以及垃圾處理的方法及每種方法的優(yōu)缺點。
同時人們也看到了垃圾分類回收后的經(jīng)濟(jì)價值，如：每利用1噸廢紙，可造紙850千克，相當(dāng)于節(jié)約木材3立方米或少砍伐樹齡為30年的樹木20棵；每利用1噸廢鋼鐵，可提煉鋼0.9噸，相當(dāng)于節(jié)約礦石3噸；1噸廢塑料再生利用約制造0.7噸塑料原料；1噸廢玻璃回收后可生產(chǎn)一塊籃球場面積的平板玻璃或200克瓶子2萬只；用45000噸廢食物加工飼料，可節(jié)約36萬噸飼料用谷物，可產(chǎn)生100萬噸以上豬肉。
那么我們又能在生活和工作中做些什么呢？
一、環(huán)保工作，就從日常生活做起。
小孩的飲食習(xí)慣多是大人養(yǎng)成的，市面上流行的碳酸飲料、速食店里炸雞、炸薯條、高熱量的漢堡、甜食、巧克力、糖果等食品，迎合孩子口味，大人又常以方便或小孩喜愛為理由，提供這類食品給孩子，這么輸?shù)艉⒆拥慕】?，可不劃算！速食、小吃都提供現(xiàn)代人吃的方便，但是動手制作健康、環(huán)保的食物，帶環(huán)保餐具，雖然對自己是不太方便，對環(huán)境卻是大有幫助喲！
二、參加資源回收的活動。
積極推動資源回收再利用，賦予它們新的生命，在這個過程中，互相激發(fā)參與者的想像力，鼓勵家人共同創(chuàng)作，拉進(jìn)家人之間的感情，一舉數(shù)得，唯有親手做過的人，才能深刻體會環(huán)保的重要。
環(huán)保工作最能達(dá)到效果的就是從自身的生活做起，由親子互動中，教導(dǎo)孩子物盡其用，體認(rèn)省吃儉用的美德，期許自己成為環(huán)保小尖兵的責(zé)任使命，對生命與全人類的生活賦予特別的永續(xù)資源回收再利用的意義。
二手貨跳蚤市場的推廣，讓資源再利用，舊愛變新歡，不但教育孩子要惜福，珍惜每件物品的緣分與功能，并且推廣環(huán)保觀念，讓可以回收再利用職權(quán)的資源，物盡其用，減少垃圾量，減少物品的制造量。
建立垃圾資源回收觀念：一起來協(xié)助做廢塑料瓶、廢鋁罐、廢鐵罐、發(fā)泡塑膠容器、含水銀廢電池、廢紙等等的回收工作，因為這些資源的再利用，可以大量減少地球自然資源的開發(fā)，別小看了這些舉手之勞。
三、
多參加生態(tài)保育團(tuán)體的活動。
當(dāng)我們的土地被過度的開發(fā)，表面上人們的物質(zhì)生活是獲得了一些好處，但是代價卻是付出家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景，以及風(fēng)景中的自然生態(tài)，生態(tài)破壞后的天災(zāi)人禍也會接踵而來。人類失掉與大自然接觸的機(jī)會，內(nèi)心產(chǎn)生煩躁不安的空虛感，在都市業(yè)林里行不到真正的休息、滋養(yǎng)，在物欲的追逐之間，罪惡滋生，人類原始的生命力與創(chuàng)造力離開大自然越來越遠(yuǎn)。如何積極帶領(lǐng)孩子，走入自然、享受自然、保護(hù)自然，讓世世代代的子孫都能有機(jī)會一窺地球的美麗風(fēng)貌，探知自然的奧妙，領(lǐng)悟生命的意義，得到大自然的啟示與靈感，讓這片土地繼續(xù)美麗，充滿自然生機(jī)，這是我們這一代每個人嚴(yán)肅不容推卸的責(zé)任與義務(wù)，也是我們的權(quán)利。
四、樹立簡單生活的消費觀念。
教育孩子“一飯一物，當(dāng)思來處”，在生活中多思考減量、重復(fù)使用、回收、再生、生態(tài)、公平等原則?？梢砸老旅娴睦觼韺嵭校?BR> 1、居家整理整齊、有序，讓生活中可以方便找到需要的東西。家人的起居作息不會受到雜物亂放的干擾，又可減少因為找不到東西而亂買東西的浪費。孩子成長過程中，慢慢養(yǎng)成物品歸類的能力，從小養(yǎng)成收拾、整理東西、物歸原位的好習(xí)慣，自然可以避免找不著東西的情形，不但可以節(jié)省時間又可以物盡其用。
2、孩子的玩具、用品太多時，家長可以訂定“一進(jìn)一出”的規(guī)定，并且盡量參加環(huán)?；厥盏幕顒?，以物易物交換玩具，減少因占有欲望，而造成的環(huán)保問題。
3、孩子畫畫、寫字紙張的使用，也以正、反兩面節(jié)儉使用為原則。
4、減少購物時包裝的浪費，以自己帶購物袋為佳。
5、選擇較耐用的、本地出產(chǎn)的產(chǎn)品，避免交通燃料的浪費。
6、多用手帕、抹布，少用會造成樹林濫伐的衛(wèi)生紙。
如果我們?nèi)巳硕加芯G色環(huán)保觀念，并且真正從生活中落實，那么給下一代一個青山常在、凈水常流的美麗地球，應(yīng)該是可以期待與實現(xiàn)的愿望。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。
作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們四（4）中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵隊員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。
我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認(rèn)真填寫每一項提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況；每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。
我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
還記得剛來到川中時，在入場教育課上，前輩們?yōu)槲覀冎v解“以人為本，安全第一，環(huán)保優(yōu)先”的安全環(huán)保理念。當(dāng)時對這句話的理解比較模糊。現(xiàn)在工作一年多了，也分享了一些安全生產(chǎn)事故，大多數(shù)事故的教訓(xùn)總結(jié)，都與崗位履職不嚴(yán)，安全思想麻痹有關(guān)。血的教訓(xùn)，令人震驚，發(fā)人深省，使我對安全理念的認(rèn)識越來越深刻，也使我們更加深刻地認(rèn)識到安全生產(chǎn)的極端重要性，極大地增強(qiáng)了我們搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和緊迫感，促使我們在當(dāng)前這個非常時期，緊急行動起來，盡快扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)的被動局面。
安全，在每一個人的心里，都應(yīng)該是一份沉甸甸的責(zé)任，不僅要牢記于心，更要落實到具體的日常生產(chǎn)工作中?！拔业膷徫晃邑?fù)責(zé)，盡職盡心保安全”不僅是一份莊重的承諾，更是一份堅守的理念，一份行動的指南。有了崗位，我們就有了責(zé)任。有了崗位職責(zé)，我們就有了履行職責(zé)的義務(wù)。首要的任務(wù)，就是我們每一名員工必須承擔(dān)崗位責(zé)任，對自己的崗位“負(fù)責(zé)”、對自己的崗位行為“負(fù)責(zé)”!
安全作為永恒的話題，而今又有了莊重的現(xiàn)實意義——“我的崗位我負(fù)責(zé)，盡職盡心保安全”，既是莊重的承諾又是行動的指南。今年發(fā)生的兩起事故是血的教訓(xùn)，令人震驚，發(fā)人深省，使我們更加深刻地認(rèn)識到安全生產(chǎn)的極端重要性，極大地增強(qiáng)了我們搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和緊迫感。在此，想談幾點個人的看法：
首先要加強(qiáng)安全意識。要做好安全工作，就要克服形式主義、好人主義、官僚主義，要嚴(yán)格地按照規(guī)章制度去辦事、去操作，如果按自己的經(jīng)驗去辦事，有可能操作了99次不出問題，但是第100次出問題了，必須克服低、老、壞的陋習(xí)，杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象。
其次安全必須融入生產(chǎn)。安全，必須從小事做起，必須與實際生產(chǎn)相結(jié)合，而不是讓規(guī)章制度成為一紙空談。在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)、關(guān)鍵領(lǐng)域，都必須優(yōu)先考慮安全。只有在生產(chǎn)的每個過程中都講安全，才能真正保安全、保生產(chǎn)。
最后要有高度的責(zé)任心，明確自己的責(zé)任，增強(qiáng)安全意識，做到“三不傷害”，嚴(yán)把安全關(guān)，積極消除隱患，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，這也是確保安全的前提條件。只有責(zé)任心提高了，我們在關(guān)注自身安全的同時，才能關(guān)注他人的安全，才能避免血的教訓(xùn)，讓安全之花在企業(yè)常開。
千里長堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連。作為一名年輕的基層技術(shù)干部，我想不僅要牢記安全，懂得安全操作，向老師傅們學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗，做到以身作則，更應(yīng)樹立安全第一的工作思想；懂得越是在生產(chǎn)繁忙的時候越不能放松安全環(huán)保管理，越是在產(chǎn)量緊張的時候越要認(rèn)清面臨的安全生產(chǎn)形勢，越是在環(huán)境惡劣的時候越要把安全環(huán)保的規(guī)定動作做到位，越是在看似平常簡單的工況下，越是要做好安全環(huán)保風(fēng)險評估。在每一次的現(xiàn)場指揮中，盡職盡責(zé)提醒他人做好安全工作，制止他人的違章行為，讓身邊的每個人都從心中明白失去了安全就等于失去了生命的道理，明白安全對于我們就是生命，安全對于我們就是幸福。
環(huán)保課程心得體會篇九
近年來，全球氣候變化、水污染、空氣污染、垃圾處理等環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，各國政府和社會各界也越來越重視環(huán)保問題。我也在日常生活中努力著，嘗試種植綠植、減少使用塑料袋等，這些小小的努力或許微不足道，但如果每個人都參與其中，對于環(huán)保事業(yè)來說也將會有不可忽視的積極影響。
第二段：環(huán)保的意義。
環(huán)保并不僅僅是讓我們的環(huán)境更加美好，更重要的是保護(hù)我們繁衍生息的家園。環(huán)保的實施可以減少自然災(zāi)害的發(fā)生，改善人類健康，延長地球的壽命等。同時，環(huán)保也可以為人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)需要大量人力、物力和財力，這些都會成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資本。環(huán)保在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著愈加重要和不可或缺的角色。
第三段：自我行動。
從個人到社區(qū)、城市再到國家，環(huán)保的意識和心態(tài)在每個層面都至關(guān)重要。每個人都應(yīng)該從自身做起，盡量減少二氧化碳的排放量，提高用電效率，增加水資源的利用效率等等。作為大學(xué)生，可以參加校園環(huán)保組織、公益綠化活動等，通過實際行動去踐行環(huán)保意識，讓自己成為環(huán)保的信仰者。
第四段：社會責(zé)任。
環(huán)保不僅是個人行為，更是全社會的責(zé)任。廠商要減少使用非環(huán)保物質(zhì)，發(fā)展節(jié)能減排的高新科技，改變舊的工業(yè)體系。政府應(yīng)當(dāng)立法、啟動政策，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，控制排放量，實施環(huán)保主題教育等。我們大眾也應(yīng)當(dāng)提倡環(huán)保，發(fā)動身邊的朋友和家人，開展環(huán)境保護(hù)宣傳活動，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。
第五段：結(jié)語。
環(huán)保是一個長期而艱辛的過程，需要我們每個人都去貢獻(xiàn)自己的力量。只有當(dāng)我們每個人都時刻關(guān)注環(huán)保、行動起來，才能為地球上的生物提供一個更加綠色、健康的生活環(huán)境。所以，讓我們?nèi)鎿肀Лh(huán)保，從自己做起，帶動家庭、乃至社會，讓環(huán)保成為時代的主流運動。
環(huán)保課程心得體會篇十
給小記者們做了一場生動的環(huán)保專題講座。
水和電在日常生活中是不可缺少的重要資源。發(fā)電在消耗大批的自然物質(zhì)。同時，還會排出大量的廢水、廢氣，所以我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，積極響應(yīng)“地球停電一小時”的活動，大家的舉手之勞就可以起到節(jié)約能源、減少污染的作用。太原又是一個嚴(yán)重缺水的城市，提高水的重復(fù)利用率就顯得相當(dāng)重要：用洗臉?biāo)疀_馬桶，用洗菜水墩地、澆花??另外，日常出行少開汽車、多騎自行車或步行；垃圾嚴(yán)格按要求分類等等?？傊?，環(huán)境保護(hù)需要每個人從自身做起、從小事做起。
聽了這個講座，我了解了好多環(huán)保知識，也產(chǎn)生了一個想法。我想倡議在全市的小學(xué)校開展“我和小樹一起長”的長期性公益活動，號召全市的小學(xué)生每人每年義務(wù)種植一棵樹。這樣三四十年后，我們的城市將是一個綠樹成蔭、空氣清新、花園般的地方，我們也將是城市綠化的參與者和見證人。
親愛的人類朋友們：生態(tài)環(huán)境一直以來都是我們?nèi)祟惿?、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項基本國策。生態(tài)環(huán)保概念總的來說就是指生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。生態(tài)環(huán)境的系統(tǒng)范圍可以大也可以小。最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。
現(xiàn)在的地球村的環(huán)境也遭到了破壞，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
(1)節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少。
白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
(3)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
(4)植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
(5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
環(huán)保課程心得體會篇十一
當(dāng)今社會，環(huán)保意識已經(jīng)成為全球人民的共同認(rèn)知。環(huán)保意識的提高可以有效地改善自然環(huán)境的質(zhì)量，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和人類的健康。因此，要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，每個人都應(yīng)該有環(huán)保意識和行動。在我個人的生活和工作中，我深刻體會到了環(huán)保意識對我們生活的重要性。
第二段：我的環(huán)保實踐。
作為一名大學(xué)生，我通過自己的實踐行動，積極推廣環(huán)保理念。畢業(yè)典禮上，我推動了“綠色畢業(yè)典禮”活動的開展，倡導(dǎo)所有同學(xué)都使用節(jié)能環(huán)保袍子，并在現(xiàn)場設(shè)立了二手書籍交換點。我的實踐得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。
除此之外，我在日常生活中也注重節(jié)能環(huán)保。例如，我每天都會乘坐公交車代替開車，不論是在校內(nèi)還是在校外。此外，我也盡量減少使用塑料袋，努力減少二氧化碳排放和垃圾量。同時，我會參加城市環(huán)保志愿者活動，幫助清理垃圾，植樹造林等活動，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第三段：環(huán)保感悟。
通過環(huán)保實踐，我深刻意識到環(huán)保對我們生活的重要性，也體會到環(huán)保所帶來的巨大效益。環(huán)保意識的提升不僅有助于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，也讓我們的生活變得更健康、更美好。同時，環(huán)保的推動也可以帶動科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
我認(rèn)為，要想真正實現(xiàn)自身的環(huán)保理念，我們不能止步于簡單的口號和行動，還需要不斷宣傳、促進(jìn)和推動大眾環(huán)保意識的提升，讓環(huán)保理念深入人心，成為全社會的價值觀念和生活方式。
第四段：環(huán)保阻礙。
不可否認(rèn)，在環(huán)保過程中，存在著一些阻礙。一些企業(yè)為了追求利潤，他們的環(huán)保意識比較薄弱，處理污染物的設(shè)施相對落后、管理精神較差，長期以來對環(huán)境造成很大的損害。同時，一些消費者購買商品時只注重價格和效益，卻忽視了這些商品存在的環(huán)保問題，導(dǎo)致環(huán)境進(jìn)一步惡化。因此，我們需要進(jìn)一步引導(dǎo)和監(jiān)督企業(yè)健全環(huán)境保護(hù)制度、推進(jìn)綠色生產(chǎn)；同時，提高消費者的環(huán)保意識，鼓勵大家選擇更加環(huán)保的商品。
第五段：展望未來。
環(huán)保事業(yè)是一個長期而復(fù)雜的過程，它需要全社會共同努力。在未來的發(fā)展中，政府應(yīng)當(dāng)更加積極地制定環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展政策，引導(dǎo)企業(yè)和消費者調(diào)整思維模式、提高環(huán)保意識，在環(huán)保方面取得更大的成果。而我們個人，也應(yīng)更加關(guān)注環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，為地球美好的未來做出貢獻(xiàn)。只有共同努力，才能建設(shè)一個更加美好的家園，讓所有人都能安心生活。
環(huán)保課程心得體會篇十二
近年來，xi市科技發(fā)達(dá)，生態(tài)環(huán)境良好。爸爸媽媽都開展過環(huán)保相關(guān)的活動。特別是我媽單位組織的“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的宣傳活動，我記得有一個周末，我和我媽在他們單位周圍開展了撿煙頭，清理垃圾的活動?？此坪唵蔚氖虑?，讓我親身體會到了給舅舅、外公、舅媽、外婆打掃衛(wèi)生的辛苦和艱難。
不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)xi安已經(jīng)逐漸加大了垃圾分類管理的力度，各種宣傳和實際行動正在不斷進(jìn)入我們生活中的學(xué)校、社區(qū)等公共場所，從學(xué)校食堂和教室到社區(qū)的走廊和垃圾收集點。
中國是世界上人口最多、垃圾產(chǎn)量最大的國家。為了讓祖國的環(huán)境更好，為了讓xi的天更藍(lán)，水更清，地更綠，讓我們從身邊的小事做起，綠化環(huán)境，做好垃圾分類等等。
希望每個人都有一雙綠色的眼睛，一雙綠色的手，一顆綠色的心。