讀后感可以從個(gè)人角度出發(fā)，表達(dá)自己對作品的喜歡和不喜歡之處。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們可以先仔細(xì)閱讀文學(xué)作品，理解其中的情節(jié)、人物和主題。然后，我們可以思考自己對作品的感受和理解，挖掘其中的深層含義。接下來，我們可以結(jié)合作品的一些經(jīng)典臺詞或場景，以及自己的觀點(diǎn)和思考，展開寫作。在寫作過程中，我們要盡量避免簡單堆砌情節(jié)和人物的描述，而是要思考作品背后的意義，進(jìn)行理性分析和準(zhǔn)確表達(dá)。此外，我們還可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的文獻(xiàn)和評論，以豐富我們的觀點(diǎn)和論述，提升讀后感的深度和廣度。小編為大家搜集了一些讀后感范文，希望能夠給大家提供一些建議和參考。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇一
《命運(yùn)交響曲》可以說在我很小的時(shí)候就聽過。但那時(shí)的記憶已是很模糊了。但是當(dāng)論文布置下來是，首先想到的就是《命運(yùn)交響曲》。
于是下載下命運(yùn)，邊聽邊寫下了這賞析。以下是我從個(gè)人的角度，也是業(yè)余的角度來賞析的：
聽第一章節(jié)，開頭就是那激昂的音樂噴薄而出，讓人心靈為之一顫，就像那滾滾的歷史巨輪的滾動(dòng)，就像生命力被死神扼住喉嚨一般！就像那十二級的風(fēng)暴襲來！難怪西班牙女低音歌唱家馬麗勃蘭第一次聽《命運(yùn)交響曲》時(shí)，嚇得心驚肉跳，不得不退席而去。就算我是聽過幾次的，但是每一聽到，還是經(jīng)不住為止震動(dòng)！
第二樂章，音樂有舒緩的地方。讓人在振顫中舒緩下來。在那激昂的音樂中緩了一口氣。仿佛是生命已到最后，人的氣息只有那么一口似的。那是小提琴悲哀的鳴叫。那是一顆偉岸的大樹枯萎的只剩下殘枝一般。那是痛苦的哀傷！
第三，四樂章，生命的頑強(qiáng)體現(xiàn)出來！我不能向命運(yùn)低頭！我不能屈服于命運(yùn)！我要戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝命運(yùn)！我要戰(zhàn)斗，我不是命運(yùn)的奴隸！我就是我！我能忍受挫折，我能抵抗疾病，我能站立，我能與你抗?fàn)?，我就是我！就如同貝多芬?808年11月寫給他的朋友韋格勒(1765-1848)的信中，就已經(jīng)說出：“我要卡住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”到了這里命運(yùn)已被貝多芬戰(zhàn)勝了！
《命運(yùn)交響曲》，即《第五交響曲》是貝多芬作于1805至1808年?！睹\(yùn)交響曲》所表現(xiàn)的如火如荼的斗爭熱情，具有強(qiáng)大的感染力。
恩格斯聽了《命運(yùn)交響曲》的演出。他在寫給妹妹的信中贊美這部作品說：“如果你不知道這奇妙的東西，那么你一生就算什么也沒有聽見。”他說，他在第一樂章里聽到了“那種完全的'絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦”；在第二樂章里聽到了“那種愛情的溫柔的憂思”；而第三、第四樂章里“用小號表達(dá)出來的強(qiáng)勁有力、年輕的、自由的歡樂”，又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話，揭示了《命運(yùn)交響曲》的精髓。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇二
1808年貝多芬發(fā)表了他的《第五交響曲命運(yùn)》，在貝多芬的《第五交響曲》里，”命運(yùn)”是活生生的。它會”敲門”，它會蹣跚，它會歡呼。短短的３０分鐘里，描述了個(gè)人的孤獨(dú)感和人類世界的沖突。在非典肆虐的日子里，這首名曲更廣為流傳。
第一樂章開頭是由三短一長的四個(gè)音符構(gòu)成的短句，即命運(yùn)的敲門聲，這個(gè)動(dòng)機(jī)十分簡潔，但它包含了極大的氣勢，并且懸念極強(qiáng)。整個(gè)樂章帶著動(dòng)蕩感向前發(fā)展，是音樂史上人們談?wù)撟疃嗟脑掝}之一。
第二樂章樂曲帶有宗教色彩，悲涼而堅(jiān)強(qiáng)。由中提琴和大提琴奏出溫柔、起伏寬廣而平順的第一主題，仿佛是參加葬禮的人們護(hù)送靈柩走向墓地的情景，又好像人的心靈在天國翱翔。贊美詩式的比較主題在管樂聲中輝煌地響起，將人們的心靈照亮。
第三樂章和第一樂章是比較的。如果說前面的”命運(yùn)”是一個(gè)歷史和現(xiàn)實(shí)的遭遇，嚴(yán)峻、真切，具有壓迫感的話，那么那里的.”命運(yùn)”就是鬼鬼祟祟，影影綽綽，頗具幻想性了。緊之后，在這虛幻的，幾乎無聲的”命運(yùn)”之中，驟然爆發(fā)了第四樂章的勝利歡呼，將人們的卑微和怯懦一掃而光。四個(gè)樂章聽下來，該撫平的都撫平了，該牽掛的，依舊是人類精神的永久牽掛。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇三
對照書中的相關(guān)理論，學(xué)以致用，分析自己性格的優(yōu)缺點(diǎn)，我覺得該書的理論確如一面鏡子，讓自己更加科學(xué)地認(rèn)識自己的性格，從而去有意識地克服性格中的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)性格中的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)身心和諧的人。
由此，我也覺得，這再一次求證了書要讀雜，學(xué)哪一門并不意味著只掌握這一門，就不顧其余了，要做一個(gè)綜合素質(zhì)的人，還要多方面地汲取營養(yǎng)，對于寫作而言，不是為了單純的寫作而寫作，寫作是腦中積存、沉淀的多種養(yǎng)分，在一瞬間噴薄而出，形成思維結(jié)晶的過程。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇四
人常說，懂得抓住機(jī)遇的人，即使被別人踩在腳下，也能拽住那人的鞋帶爬起來。不錯(cuò)，機(jī)遇對于一個(gè)成功人士來說，它很重要。也許你生不逢時(shí)，會為自我所處的惡劣環(huán)境而不滿，為自我的懷才不遇而感慨?？墒?，這一切都無所謂。因?yàn)槿绻愣萌ゲ蹲綑C(jī)遇，命運(yùn)之神必須會將勝利的天平傾向你。
第二樂章：環(huán)境。
環(huán)境對一個(gè)人能否成功，也有著至關(guān)重要的影響。就如孟子的母親，她只給了兒子一個(gè)良好的.環(huán)境，但正是這樣的環(huán)境，就培養(yǎng)了一位聞名世界的儒學(xué)大師。一個(gè)良好的環(huán)境，會讓我在生活中有一個(gè)良好的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，應(yīng)對困難。環(huán)境規(guī)定了我個(gè)人遭遇的可能范圍，如果這個(gè)范圍對我來說有足夠的空間去發(fā)揮自我，那么成功對我來說就會更進(jìn)一步。
第三樂章：性格。
追蹤一個(gè)成功人士的足跡，無一例外地都會發(fā)現(xiàn)他有著一個(gè)良好的性格。古希臘哲學(xué)家赫拉克利特曾說過：“性格即命運(yùn)”即性格決定命運(yùn)，有什么樣的性格就有什么樣的命運(yùn)。回顧歷史，多少人因?yàn)樾愿癫缓枚粨踉诹舜箝T之外。西楚霸王項(xiàng)羽的匹夫之勇，婦人之仁讓他最終飲恨烏江，關(guān)羽的高傲自負(fù)也落個(gè)敗走麥城。所以，要想站在命運(yùn)的頂峰，良好的個(gè)性是必不可少的因素。國外也有句這樣的格言：“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)?！?BR> 結(jié)束曲。
命運(yùn)，就是這樣，它需要環(huán)境作平臺，性格為翅膀，借著機(jī)遇之風(fēng)飛向藍(lán)天。當(dāng)我真正適應(yīng)環(huán)境，改變了性格，學(xué)會抓住機(jī)遇，那我的人生定會更加完美。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇五
——“命運(yùn)交響曲”成績的高低，有時(shí)會表現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的好與差。試卷上暗紅的分?jǐn)?shù)，像一道道烙在我心上的傷疤。數(shù)日來，努力的結(jié)晶，毀于一旦;期盼的目光黯然失散;滿面春光地步入考場，淚眼汪汪地走出教室。耳邊不時(shí)回蕩著對手和朋友的責(zé)問：“太輕浮，玩物喪志……心雜則事不成，驕兵必?cái) 卑砉纹鹆宋鞅憋L(fēng)，凜冽地掃在我的臉上，手中的成績單也顫顫抖動(dòng)。烏云密布的天，高高在上;心，一落千丈。我那顆曾經(jīng)無比激越的心，如今卻無法縫好，在流血。天好冷，風(fēng)好大，心好痛。
——只因自己是一個(gè)失敗者?；颐擅傻氖澜纾烫哿宋业纳窠?jīng)，讓我有些發(fā)怵，發(fā)怵得茫然若失;多少次辛酸，化作淚水，將我淹沒。我開始悵惘、開始怨恨、開始絕望……拖著疲憊不堪的身子。音樂響起來了。是貝多芬的“命運(yùn)”。這段無比熟稔曲子，此時(shí)此刻聽起來，卻感覺十分刺耳——一個(gè)個(gè)鏗鏘激越的音符，都刺痛著我的心?！叭松驹谇杏危闯汕{(diào)先有情”?；秀敝?，激昂的音符逐漸模糊，轉(zhuǎn)而代之的是嗡嗡的耳鳴聲。猛然感受到，貝多芬筆下的前奏不就是命運(yùn)的撞擊聲嗎?這段樂章不就是訴說著命運(yùn)的冷酷與無情嗎?但是，跟隨音樂的旋風(fēng)，杯中的茶葉在水面有節(jié)奏的浮騰，似乎樂于享受沸騰的激情和快樂。命運(yùn)放緩了腳步，進(jìn)入了下一節(jié)樂章，流水般動(dòng)聽的鋼琴聲——充滿柔情。我慌亂的心也伴隨音樂平靜下來，心安理得地享受平靜和安寧。我死死盯住跟隨音樂起伏的節(jié)奏，忽然感覺“命運(yùn)”不也和這音樂相同嗎?在艱難考驗(yàn)中應(yīng)盡情地舒展自己;當(dāng)塵埃落定時(shí)應(yīng)細(xì)細(xì)地回味人生。我忽然想到了貝多芬，那位音樂巨匠。他譜寫這首曲子時(shí)，可是忍受著失聰?shù)耐纯?。比起他來，我算什么?雖然，考試失利的現(xiàn)實(shí)無法避免，但是挫折讓我充分看清楚了自己。逆境給我?guī)淼闹徊贿^是一點(diǎn)必要的懲罰和挑戰(zhàn)，而困難則是成功之路上的一塊磨刀石。
回首征程，我始終是享受著公平合理。其實(shí)，人生道路上總是有幾個(gè)分岔路口，總是有幾道坑洼和溝渠;坎坷之路，也會無情地靠近自己。但作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，一定要會毫無選擇地站起來。貝多芬，為我們作出了榜樣。燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。有遠(yuǎn)大志向的人就應(yīng)該像一條龍，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi);面對難以預(yù)料的現(xiàn)實(shí)，能屈能升，乘時(shí)變化。有持久恒心的人就應(yīng)該像一棵頑強(qiáng)的、有價(jià)值的草木，而只有蘊(yùn)含價(jià)值的東西才可以被冠之以“生命”的稱號啊!天高了，日朗了，心里的疙瘩隨著“命運(yùn)交響曲”的結(jié)束而消失得無影無蹤。貝多芬，這位史上最著名的音樂家，他和遠(yuǎn)在大洋彼岸的海名威異曲同工地告訴我：“人，可以暫時(shí)失利，也可以被毀滅;但是，絕對不會有失敗。”
正如我們所知，他出生于一個(gè)音樂家庭，但這并不意味著他的音樂之途一馬平川，暢通無阻。命運(yùn)與生活對他并不寵幸有加，童年時(shí)，被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子，苦澀難熬，而在音樂追求的過程中，卻與一代音樂巨子——莫扎特?zé)o緣，一次匆忙的見面不料卻成了永遠(yuǎn)的訣別，從此兩人生死兩茫茫，貝多芬在音樂創(chuàng)作上失去了一個(gè)重要的良師益友，在后來，一次不幸，他雙耳失聰，對于一個(gè)慣用音樂來表達(dá)情感的人來說，這無疑是一個(gè)致命的打擊，但出乎世俗眼光意料的是，貝多芬并沒有倒下,相反的,他站得比任何人都要穩(wěn)健,憑著一腔男子熱血,他毅然向命運(yùn)宣戰(zhàn),挑戰(zhàn)感官與智慧的極限,在一個(gè)無聲的世界里開創(chuàng)出一個(gè)只能讓世人景仰而難以超越的音樂高峰,一個(gè)古典音樂新流派的紀(jì)元,留給世人一個(gè)以無限美的聽覺感受的音樂國度,正如這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所昭示的那樣，他扼住了命運(yùn)的咽喉,也凝聚了貝多芬之魂。
貝多芬的《命運(yùn)交響曲》給我們敲響了警鐘，使我倍覺汗顏，遙想著在歷史塵卦記憶的深處曾經(jīng)有那么一個(gè)人戰(zhàn)勝了命運(yùn)的不公擺布，在天地間瀟灑的走了一回，我常不敢仰望這份神圣的偉大，因?yàn)樵谒鶢I造的音樂世界里就是意味著教人如何挺著腰站著生存，教人向命運(yùn)所帶來的不公與苦痛挑戰(zhàn)，生當(dāng)人中杰，死也為鬼雄。
是的,不要因?yàn)樯畹牟还艞壪Ｍ?生活需要希望長相依,人生需要理想來相伴,于是,我又重整一下了疲倦的心情,重新踏上追求理想,挑戰(zhàn)命運(yùn)的長征。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇六
“咚咚咚、咚——”命運(yùn)在敲門。貝多芬面對著可恨的命運(yùn)，是那么孤獨(dú)無助?！柏惗喾遥督蛋?！是上天注定扼殺你音樂的夢想，你的耳朵治不好了，快放棄你那愚蠢的夢吧!哈哈……”命運(yùn)得意地大叫著。貝多芬沒有開口，可思緒卻像決堤洪水般涌過來：“到底該不該聽話？該不該放棄？他的話也是現(xiàn)實(shí)——”“不！”腦海里有另一個(gè)聲音堅(jiān)定地說，“你不能聽命于他，你忘了你對音樂的渴望嗎？命運(yùn)再殘酷，你也不能倒下！……”兩面派不斷爭執(zhí)著，命運(yùn)帶著近乎勝利的獰笑離開了。
“不！”那個(gè)聲音更堅(jiān)定有力，“不該丟棄畢生的朋友、畢生的理想啊！就算耳朵永遠(yuǎn)無救，也要用心去感受這位朋友！別忘了支持者的真心期待，別忘了有鋼琴陪伴的日日夜夜，更別忘了自己鐵一般的理想?。?！不能，用不放棄?。。 泵\(yùn)仿佛悉知了貝多芬的意志，只好悻悻離去了。
“咚咚咚、咚……”敲門聲再一次響起了。但這次，卻像海綿一樣軟化了……命運(yùn)無可奈何地望著心情充實(shí)而開朗的貝多芬，剛要開口，貝多芬卻說：“不用多說廢話，我不想再知道了。滾吧，命運(yùn)！別想再動(dòng)搖我的意志！！”命運(yùn)萬分悵然地離去了。
聽完貝多芬的曲子后我十分感動(dòng)。貝多芬用那鋼鐵般堅(jiān)持理想自我的一直，總算戰(zhàn)勝了殘酷的命運(yùn)。他堅(jiān)持不懈、一往如前的精神，我們一定會銘記于心。希望將來我們踏上希望的旅途的時(shí)候，也要堅(jiān)持自己的理想！
貝多芬的《月光曲》：
命運(yùn)交響曲的讀后感篇七
天生殘疾，腦癱，無法走路，不會說話，不會認(rèn)字這是怎樣的厄運(yùn)?。?！可就是這樣一位不幸的女孩美樂笛·布魯克斯，卻努力學(xué)習(xí)奮斗，成為學(xué)校最聰明的孩子。這就是美國暢銷書作家莎朗·德蕾珀在《聽見顏色的女孩》中講述的故事。
讀《聽見顏色的女孩》，就像聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，讓我震撼，讓我心潮澎湃，讓我想哭，讓我想笑，更讓我想叫“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服！”
美樂笛·布魯克斯的成長故事，是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的勵(lì)志故事。它讓我明白，皇天不負(fù)有心人，只要努力奮斗就沒有做不到的事。書的作者莎朗·德蕾珀本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語老師，執(zhí)教長達(dá)25年，長期過著平淡的生活，卻靠寫作《聽見顏色的女孩》等書成為暢銷書作家，多次在美國獲得重大獎(jiǎng)項(xiàng)，這也是個(gè)成功的勵(lì)志故事。
命運(yùn)神秘莫測，不可捉摸。誰也不知道，等待我們的命運(yùn)究竟是什么。我剛開始看這本書的時(shí)候，認(rèn)為美樂笛·布魯克斯的命運(yùn)太悲慘了。一個(gè)小女孩，5歲時(shí)就被確診為腦癱，命運(yùn)對她太不公平了！
你該如何對待命運(yùn)的不公和人生的苦難？貝多芬說：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”，“通過苦難，走向歡樂”。美樂笛·布魯克斯正是這樣，她不斷努力學(xué)習(xí)，每天做自己能做的事。所幸美樂笛有一個(gè)友善的鄰居v阿姨，她教美樂笛認(rèn)字、看書。美樂笛非常聰明，很快學(xué)會了很多東西，并靠努力加入了學(xué)校參加全美“天才小子”知識競賽的戰(zhàn)隊(duì)。我非常佩服美樂笛永不放棄的精神。盡管有身體障礙，她依然勇往直前，不懼困難。反觀我自己，遇到困難就會動(dòng)放棄的念頭。
你該如何面對殘疾之類的個(gè)人缺陷，面對人生中的很多不完美，面對別人的眼光？腦癱已讓美樂笛·布魯克斯非常不幸了，可她還不得不忍受別人的嘲笑與歧視。她好不容易加入了學(xué)校的戰(zhàn)隊(duì)，可在隊(duì)里處處被孤立。在去華盛頓參加全國決賽的時(shí)候，可憐的美樂笛被隊(duì)友拋棄，失去了參加決賽的機(jī)會?？吹竭@里，我為美樂笛·布魯克斯心痛得流淚?？擅罉返颜媸呛脴拥?，盡管被同學(xué)們嫌棄、冷落，但她始終我行我素，做她自己。她對別人也非常寬容。故事的最后，美樂笛的隊(duì)友們向她道歉，美樂笛也原諒了他們。
這個(gè)世界上雖然沒有真正完美的人，但是我們可以努力改正自己的缺點(diǎn)，爭取做更好的自己。
讀了《聽見顏色的女孩》，我很慚愧，也很振奮。一個(gè)腦癱小女孩能做到的，我為什么不能做到？我要向美樂笛學(xué)習(xí)，努力奮斗，扼住命運(yùn)的咽喉！
命運(yùn)交響曲的讀后感篇八
假如我是一個(gè)舞蹈家，我就要用自己輕捷的舞步和細(xì)想的鈴聲來扭動(dòng)這雨的活潑和輕盈的滴答。
假如我是一個(gè)鼓樂師，我就要用我手中的`鼓來敲響它們亂蛙一樣的腳步和鳴響如雷一樣的氣勢磅礴。
假如我是一個(gè)作家，我就要用一些會動(dòng)，會笑，會蹦的文字來譜成一篇文章，生動(dòng)的刻畫出那一朵朵濺起的水花。
但是我卻什么不是，我只能依靠腦海里零碎的回憶，來譜成這一篇華麗而又跳動(dòng)的樂章！
“哎！”看到這幅模樣，老天爺又怎樣不傷心落淚呢？聽！從云層中擠出來無數(shù)個(gè)晶瑩的音符，用生命譜奏出最后的贊歌！起初，雨只是忽而輕微落下，迸濺出晶瑩的水花；忽而急促震落，與地面激烈碰撞摩擦出拼博的火花；忽而調(diào)皮的和風(fēng)做迷藏，斜絲般飄落；忽而使出全身的那么一股勁兒，在空中旋舞；忽而憂傷的凝聚，婉轉(zhuǎn)吁回！世間萬物都靜默在雨中。
不過，這只是一個(gè)前奏，睜大你的眼睛，瞧！更多更多的雨滴從云層里擠了出來了，形成一聲又一聲的碰撞。忽然這雨像追逐生命的熱情，無法無天放肆地脫離了云的懷抱，迸發(fā)了出來。滴答之聲越來越緊張，越來越急促，越來越焦慮，索性在大地的鼓面上奏響了歌頌生命的樂章。這聲音時(shí)而像是亂蛙錯(cuò)亂的腳步，時(shí)而又像是隆隆隆隆的擊鼓聲，時(shí)而像是叢林中的咆哮聲。這聲音喚醒了沉寂的大地，激怒時(shí)間的萬物，這雨在空中大起大落地搏擊著，甩動(dòng)這人生的嘆息，不停地跳躍，舞動(dòng)，迸發(fā)！
這場雨在拼搏了全身的力氣之后，在綻放出她最燦爛的笑容之后，在展現(xiàn)出她狂笑般的舞蹈后，在彈奏出他生命的樂章后，她沒有遺憾地化作了天空最美的弧線！
命運(yùn)交響曲的讀后感篇九
當(dāng)夢不在，天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)年華不再，心靈一片空白，他卻還在堅(jiān)持，還在期待?？珊奚n天，為善的受貧窮更命短，為惡的享受富貴又壽延。命運(yùn)，也到此走到了終點(diǎn)。也許，還帶著些遺憾，也許，還帶著些許傷感，但沒有眼淚，眼淚從一開始，就已經(jīng)流干。
多少年來，命運(yùn)不停的飛速旋轉(zhuǎn)，卻總不能給它一個(gè)自由的空間，他彷徨過，無奈過，甚至痛恨過，可就是不肯像命運(yùn)低頭。
曾經(jīng)，他也有過夢，有過很美很美的夢，曾經(jīng)，他也年輕過，年輕的生命里綻放過美麗的花朵，可而今，一切都化為烏有，一切都悄悄開溜。其間的辛酸，也只有他才能感受。
在他彌足人間的最后時(shí)刻，他還在想著什么呢？是曾經(jīng)所擁有過的美好時(shí)光，還是短促而又平凡的人生給他帶來的巨大傷痛。是反思自己這一生所經(jīng)歷的坎坷，還是索性什么也不想，等待他所期待已久的——死亡。
也許，有的人會害怕這個(gè)詞兒，甚至一經(jīng)提起就會暗自神傷?？墒?，它并不因?yàn)槿说暮ε露坏絹砘蚴沁t緩一些才到來，可以這樣說，它是該來的時(shí)候要來，不該來的時(shí)候也不要來，沒有什么能夠逃避，也沒有能夠阻擋。
然而，他卻不怕，可以說是一點(diǎn)也不害怕，沒有呻吟，也沒有掙扎，沒有眼淚，也沒有說話，如此之安詳，不得不讓人覺得他是在小睡片暇。
一切都來得那么悄然，正像詩里所寫：
“悄悄的我走了。
正如我悄悄的來。
我揮一揮衣袖。
不帶走一片云彩……”
命運(yùn)交響曲的讀后感篇十
“平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰?！边@是維尼說的。命運(yùn)，它時(shí)常捉弄人，若你是個(gè)懦夫，那你就要聽從殘酷的'命運(yùn)，要聽它的調(diào)遣；若你是生活中的強(qiáng)者，那么你屬于自己，你是自己的主宰。
“全國十佳少先隊(duì)員”孫巖，是吉林省長春市西馬路小學(xué)五年級的學(xué)生。他患有先天性白內(nèi)障，4歲的時(shí)動(dòng)手術(shù)失敗，使他成了盲人。這對一個(gè)幼小的孩子來說，是極大的不幸。但是，幼小的孫巖要生活，要學(xué)習(xí)，要成長。他沒有因失明而向“命運(yùn)”
低頭，而是勇敢地向“命運(yùn)”抗?fàn)帲冻隽吮瘸Ｈ硕嗲О俦兜钠D辛，終于取得了驚人的成績。“逆境擊敗弱者，卻造就了強(qiáng)者”。美術(shù)評論家周佐愚先生的這一至理名言，成了很多自強(qiáng)不息的人的座右銘，它將時(shí)刻激勵(lì)著我們，成為自己命運(yùn)中的主宰，戰(zhàn)勝一切困難前進(jìn)，那樣，才能成為生活中的霸主。
后來，我打電話給爸爸媽媽叫他們回來，他們立刻趕了回來，看見我走不了路，很心疼，但是，還是鼓勵(lì)我：“麗莉，別怕！走不了路，等好了后咱們一起走！”等好了以后，醫(yī)生說:“你的腳由于傷得過重，可能要重新學(xué)走路了?！贬t(yī)生說得沒有錯(cuò)!我走路的時(shí)候東倒西歪，一瘸一拐！這時(shí),我哭了,哭得好傷心,我不想成為走路一瘸一拐的人,我不要!爸爸安慰我說：“麗莉，命運(yùn)是殘酷的，只有戰(zhàn)勝命運(yùn)的人，才能征服一切！加油！爸爸相信，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，拿出你的勇氣來！”我聽了爸爸的話，咬緊牙關(guān)，跌倒又爬起來，繼續(xù)往前走，因?yàn)槲抑溃\(yùn)是殘酷的，只有靠自己，才能戰(zhàn)勝一切！只要我堅(jiān)持,還能像平常人那樣走路。終于，我走到了“終點(diǎn)”！那所謂的“終點(diǎn)”就是開滿鮮花的地方！
命運(yùn)交響曲的讀后感篇十一
貝多芬的命運(yùn)交響曲在我早年有所接觸，多年不聽，突然想起卻依然震撼著我的心靈，先對這位音樂大師作一個(gè)簡單的介紹：
貝多芬（1770-1827）是德國著名的作曲家，他出生于一個(gè)貧寒的“音樂仆役”家庭。貝多芬4歲就隨父親學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴，父親曾夢想把他培養(yǎng)成為莫扎特式的神童，但因環(huán)境不佳，未能實(shí)現(xiàn)。
貝多芬幼年的教師聶耶菲為他的藝術(shù)成就奠定了基礎(chǔ)。在老師的幫助下，1787年貝多芬到維也納向莫扎特學(xué)習(xí)作曲。貝多芬還向許多音樂名家學(xué)習(xí)，藝術(shù)上進(jìn)步很快。1795年，他曾獲得卓越鋼琴演奏家和作曲家的聲譽(yù)。
貝多芬的創(chuàng)作繼承和發(fā)展了德國音樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，他用畢生的精力為世界音樂文化的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，對十九世紀(jì)以后的歐洲音樂發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。貝多芬后來被公認(rèn)為有史以來最杰出的作曲家之一。他一生57個(gè)春秋創(chuàng)作了256部作品，其中有像《熱情鳴奏曲》等許多傳世佳作。評論家認(rèn)為，貝多芬的作品集古典音樂之大成，開浪漫主義音樂之先聲。他比任何前輩都更鮮明地揭示：音樂的力量可以不借助語言文字而傳達(dá)一種人生哲學(xué)。他通過自己的音樂語言，傾訴了歐洲人民在封建專制桎梏下的苦難境遇，信守自己提出的“人民藝術(shù)家的作品，應(yīng)當(dāng)為窮苦人們服務(wù)”的信條，謳歌了廣大人民群眾反抗專制統(tǒng)治和外敵侵略的英勇斗爭。他主張“應(yīng)給世界以和平和完善的法律，不要再進(jìn)行侵略”，音樂“要表現(xiàn)外界和內(nèi)部的和平”。在音樂形式方面，他開拓了奏鳴曲、交響曲、協(xié)奏曲和四重奏的范圍。他最偉大的成就之一，就是提高了音樂的地位：音樂在18世紀(jì)曾被認(rèn)為是低于文學(xué)和繪畫的藝術(shù)；在他之后，再也不能說音樂只不過是“悅耳的藝術(shù)”了。
導(dǎo)師恩格斯在給他妹妹的信里曾談到貝多芬的《第五交響曲》：“昨晚聽到的是一部多么好的交響曲啊！要是你還沒有聽過這部壯麗的作品的話，那么，你一生可以說是什么也沒有聽過?！睋?jù)講解員介紹，《第九交響曲》的首場演奏空前成功，許多人流下了眼淚，當(dāng)貝多芬出場時(shí)，群眾五次熱烈鼓掌歡迎，而習(xí)慣上對皇族出場也只用三次鼓掌表示敬意，直到警察出來干預(yù)，歡呼聲才得以停息下來。
了解了音樂大師的生平，就對他的命運(yùn)交響曲作一個(gè)業(yè)余的淺顯的賞析： 貝多芬的《命運(yùn)交響曲》原名《第五交響曲》，c小調(diào)作品，作于1805至1808年間。由于開始的四個(gè)音符，剛勁沉重，仿佛命運(yùn)敲門的聲音，故被稱作命運(yùn)交響曲。它是一部哲理性很強(qiáng)的作品，也是最能代表貝多芬藝術(shù)風(fēng)格的作品。《命運(yùn)交響曲》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，手法簡練，形象生動(dòng)，各樂章之間具有十分清晰的內(nèi)在聯(lián)系。整部作品情緒激昂、氣魄宏大，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
早在1803年，貝多芬就開始有意創(chuàng)作這部作品，直到五年后才全部完成。他在1808年11月寫給韋格勒的信中說：“我要卡住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒。”從1803年他的耳疾逐漸加重，并且還伴隨著嚴(yán)重的雜音，讓他苦不堪言。貝多芬能夠重拾信心完全是精神上的勝利，來自對“命運(yùn)的挑戰(zhàn)”，為此他想用一部大型交響樂表達(dá)自己的情緒，歌頌自我斗爭。
全曲共有四個(gè)樂章。
第一樂章：
明亮的快板、奏鳴曲式。樂曲一開始就出現(xiàn)了命運(yùn)敲門式的動(dòng)機(jī)。 這一動(dòng)機(jī)發(fā)展出驚惶不安的第一主題，它貫穿著第一樂章，推動(dòng)音樂不斷向前發(fā)展。第一主題激昂有力，具有勇往直前的氣勢，表達(dá)了貝多芬充滿憤慨和向封建勢力挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。接著，圓號吹出了由命運(yùn)動(dòng)機(jī)變化而來的號角音調(diào)，引出充滿溫柔、抒情、優(yōu)美的第二主題。
它抒發(fā)著貝多芬對幸福、美好生活的渴望和追求。
命運(yùn)動(dòng)機(jī)再次闖入，引出了展開部，威風(fēng)凜凜的命運(yùn)再次占了上風(fēng)。展開部中，轉(zhuǎn)調(diào)非常頻繁，這更增加了原有的不穩(wěn)定性，使音樂顯得更加豐富。
再現(xiàn)部與呈示部相同。但在這一樂章的龐大結(jié)尾處，兩個(gè)主題再次匯合，音樂的氣勢不可阻擋，進(jìn)一步顯示出人民戰(zhàn)勝黑暗的堅(jiān)強(qiáng)意志和必勝信念。
第二樂章 ：
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命運(yùn)交響曲的讀后感篇十二
您的手在顫抖，上面布滿了歲月的痕跡；您的目光在閃爍，眼角的皺紋是您生命長久的象征；您嘴唇微啟，那快要掉落的牙齒仿佛告別的交響曲。
每一條皺紋都是歲月的精美作品，每一顆掉落的牙齒都代表著生命的衰竭，眼角掉落的每一滴眼淚都透視著我們的命運(yùn)。掌心曾經(jīng)清晰可見的脈絡(luò)早已模糊不清，曾煥發(fā)著神采的眼神早已不再。
老人們說每個(gè)人的出生都是上天賜給父母的珍寶，可殘酷的環(huán)境在磨練著您的意志。在那個(gè)連米飯都吃不起的時(shí)代，您跟所有的同胞姐妹們早出晚歸，每天不辭辛苦地做著本是男人的工作。老天終究是仁慈的，您每天辛苦勞累的耕作終于讓生活有了起色。
男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。您聽從父母之命，媒妁之言，披上了紅蓋頭進(jìn)了男方的門?？墒抢咸焓嵌嗝吹牟还剑Y(jié)婚后的日子遠(yuǎn)沒有想象中的舒服，每天依舊早出晚歸，為每日的生計(jì)著想。可是不管每天做多少，終究是入不敷出。見此狀況，您的老公不得不選擇前往煤礦工作，日子開始漸入佳境。
奈何好日子才剛開始，賭博的陰影卻堵在了家中財(cái)力來源的唯一路上。這場風(fēng)雨讓您措手不及，本就不是很富裕的日子變得更加蕭條，家中的生計(jì)維持不下。每日靠著借錢才勉強(qiáng)把日子繼續(xù)下去?；蛟S是愧疚，您的老公毅然決然的選擇了早逝。
傷心之余，您重新振作起來，不甘屈服的您扛起了這個(gè)家。膝下的兒女已經(jīng)相繼談婚論嫁，本可安享晚年的您，卻因?yàn)槟贻p時(shí)的條件簡陋下患上了嚴(yán)重的婦科病。本以為生命之燈就此熄滅，老天終有開眼之日，您的兒女竭盡全力帶您去最好的醫(yī)院治療，帶您游遍祖國的大好河山，帶您游山玩水。您經(jīng)常感慨這是您的第二次生命，您一定要好好珍惜。
歲月終究不饒人，命運(yùn)注定您不肯屈服。曾經(jīng)的年少輕狂被歲月磨礪成了風(fēng)平浪靜，被命運(yùn)打擊成了心平氣和。歲月與命運(yùn)共同譜寫了您的生命之曲。愿您安康！
我最親愛的外婆！
命運(yùn)交響曲的讀后感篇十三
一絲聲音從地底下鉆出，如同春天花草從沉睡中緩緩地醒來，懶洋洋地伸展著不太靈活的身子骨。那聲音重復(fù)著同一條旋律，一遍又一遍地發(fā)出，一點(diǎn)又一點(diǎn)地加強(qiáng)，直到最后，那聲音終于發(fā)揮到了極致，從地底下爆裂發(fā)出，如同東洋煙火一般向著四面八方、鋪天蓋地地飛濺而來，又不約而同地聚集在了一起，一直沖入云霄，最后又慢慢落下。頃刻間的輝煌轉(zhuǎn)眼間，就煙飛云散了。
那一個(gè)個(gè)消失的音符，不知何時(shí)又不約而同地隱隱連成了一串再次沖出地面。那一次次的努力卻最終化為失敗而落下序幕。足見在命運(yùn)折磨下的貝多芬不屈不撓，即使是一次次的努力化作烏有，那也不足以讓他放棄他那永遠(yuǎn)執(zhí)著的“音樂夢。”
此時(shí)一片寂靜……。
不知過了多久，那比之前更加渾厚的聲音破土而出，直沖云霄，在天上徘徊，遲遲沒有落下。
結(jié)尾自然是貝多芬享受快樂的時(shí)候，那聲音越長越高，越高越細(xì)，在天際徘徊不斷，想必此時(shí)的貝多芬已不想停止此時(shí)的享受。不知過了多久，那聲音才隱隱的鉆回地底下，又進(jìn)入了不邊的沉睡。
這便是那著名的命運(yùn)交響曲，這便是得病后的貝多芬不知經(jīng)歷多少痛苦方才化成的結(jié)晶，它記載著貝多芬的痛苦與喜悅，傳遞著貝多芬堅(jiān)持不懈的精神。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇十四
最近，老師讓我們讀了一本書——《名人傳》。剛開始讀的時(shí)候，我覺得很枯燥。但是，隨著我對書中人物了解的逐漸增多，我不禁陷入了他們偉大而崇高的世界中，我為他們所遭受的苦難而悲痛，因他們面對苦難的勇氣而肅然起敬。
《名人傳》中的第一個(gè)名人是德國作曲家、鋼琴家、指揮家貝多芬。這個(gè)要扼住命運(yùn)咽喉的人，從小就生活在凄風(fēng)苦雨中，父親為了開拓他的音樂天分，從四歲起，就一連幾個(gè)小時(shí)把他關(guān)在屋里學(xué)習(xí)樂器。不但如此，他還過早地肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)?？梢哉f，貝多芬的童年滿是苦澀和心酸?？墒牵\(yùn)之神并沒有因?yàn)樗甑牟恍叶鴳z憫他，而是無情地奪走了他作為音樂家最寶貴的部分——聽力。除此之外，他的情感經(jīng)歷也非?？部?，他經(jīng)歷了兩次愛情失敗的痛苦。在貝多芬身上，聚集了一個(gè)人可能經(jīng)歷的所有痛苦，真可以說他是苦難造就的人。但是，面對命運(yùn)的不公，面對如此多的磨難，貝多芬沒有消沉，更沒有屈服，他發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊。世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造歡樂回報(bào)世界。他的一生充分證明了這句話“唯有苦難，才有歡樂！”
讀完《貝多芬傳》，我不禁想，貝多芬遇到那么多的挫折，在那么惡劣的環(huán)境下還能堅(jiān)持創(chuàng)作，我們在如此舒適的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，還有什么理由叫苦呢？從貝多芬身上，我汲取了面對困難的力量。今后，在學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到多么大的障礙，我都要想辦法克服，決不讓困難把我嚇到。唯有如此，我才能不斷的進(jìn)步成為生活的強(qiáng)者。
《名人傳》猶如一首“生命交響曲”，它以自己獨(dú)特的旋律演奏著，它告訴我們每個(gè)人身上都會降臨苦難與災(zāi)禍，與其怨天尤人，不如努力奮斗，讓自己的人生充滿意義；與其靠投機(jī)取巧取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，取得真正屬于自己的成功。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇一
《命運(yùn)交響曲》可以說在我很小的時(shí)候就聽過。但那時(shí)的記憶已是很模糊了。但是當(dāng)論文布置下來是，首先想到的就是《命運(yùn)交響曲》。
于是下載下命運(yùn)，邊聽邊寫下了這賞析。以下是我從個(gè)人的角度，也是業(yè)余的角度來賞析的：
聽第一章節(jié)，開頭就是那激昂的音樂噴薄而出，讓人心靈為之一顫，就像那滾滾的歷史巨輪的滾動(dòng)，就像生命力被死神扼住喉嚨一般！就像那十二級的風(fēng)暴襲來！難怪西班牙女低音歌唱家馬麗勃蘭第一次聽《命運(yùn)交響曲》時(shí)，嚇得心驚肉跳，不得不退席而去。就算我是聽過幾次的，但是每一聽到，還是經(jīng)不住為止震動(dòng)！
第二樂章，音樂有舒緩的地方。讓人在振顫中舒緩下來。在那激昂的音樂中緩了一口氣。仿佛是生命已到最后，人的氣息只有那么一口似的。那是小提琴悲哀的鳴叫。那是一顆偉岸的大樹枯萎的只剩下殘枝一般。那是痛苦的哀傷！
第三，四樂章，生命的頑強(qiáng)體現(xiàn)出來！我不能向命運(yùn)低頭！我不能屈服于命運(yùn)！我要戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝命運(yùn)！我要戰(zhàn)斗，我不是命運(yùn)的奴隸！我就是我！我能忍受挫折，我能抵抗疾病，我能站立，我能與你抗?fàn)?，我就是我！就如同貝多芬?808年11月寫給他的朋友韋格勒(1765-1848)的信中，就已經(jīng)說出：“我要卡住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”到了這里命運(yùn)已被貝多芬戰(zhàn)勝了！
《命運(yùn)交響曲》，即《第五交響曲》是貝多芬作于1805至1808年?！睹\(yùn)交響曲》所表現(xiàn)的如火如荼的斗爭熱情，具有強(qiáng)大的感染力。
恩格斯聽了《命運(yùn)交響曲》的演出。他在寫給妹妹的信中贊美這部作品說：“如果你不知道這奇妙的東西，那么你一生就算什么也沒有聽見。”他說，他在第一樂章里聽到了“那種完全的'絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦”；在第二樂章里聽到了“那種愛情的溫柔的憂思”；而第三、第四樂章里“用小號表達(dá)出來的強(qiáng)勁有力、年輕的、自由的歡樂”，又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話，揭示了《命運(yùn)交響曲》的精髓。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇二
1808年貝多芬發(fā)表了他的《第五交響曲命運(yùn)》，在貝多芬的《第五交響曲》里，”命運(yùn)”是活生生的。它會”敲門”，它會蹣跚，它會歡呼。短短的３０分鐘里，描述了個(gè)人的孤獨(dú)感和人類世界的沖突。在非典肆虐的日子里，這首名曲更廣為流傳。
第一樂章開頭是由三短一長的四個(gè)音符構(gòu)成的短句，即命運(yùn)的敲門聲，這個(gè)動(dòng)機(jī)十分簡潔，但它包含了極大的氣勢，并且懸念極強(qiáng)。整個(gè)樂章帶著動(dòng)蕩感向前發(fā)展，是音樂史上人們談?wù)撟疃嗟脑掝}之一。
第二樂章樂曲帶有宗教色彩，悲涼而堅(jiān)強(qiáng)。由中提琴和大提琴奏出溫柔、起伏寬廣而平順的第一主題，仿佛是參加葬禮的人們護(hù)送靈柩走向墓地的情景，又好像人的心靈在天國翱翔。贊美詩式的比較主題在管樂聲中輝煌地響起，將人們的心靈照亮。
第三樂章和第一樂章是比較的。如果說前面的”命運(yùn)”是一個(gè)歷史和現(xiàn)實(shí)的遭遇，嚴(yán)峻、真切，具有壓迫感的話，那么那里的.”命運(yùn)”就是鬼鬼祟祟，影影綽綽，頗具幻想性了。緊之后，在這虛幻的，幾乎無聲的”命運(yùn)”之中，驟然爆發(fā)了第四樂章的勝利歡呼，將人們的卑微和怯懦一掃而光。四個(gè)樂章聽下來，該撫平的都撫平了，該牽掛的，依舊是人類精神的永久牽掛。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇三
對照書中的相關(guān)理論，學(xué)以致用，分析自己性格的優(yōu)缺點(diǎn)，我覺得該書的理論確如一面鏡子，讓自己更加科學(xué)地認(rèn)識自己的性格，從而去有意識地克服性格中的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)性格中的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)身心和諧的人。
由此，我也覺得，這再一次求證了書要讀雜，學(xué)哪一門并不意味著只掌握這一門，就不顧其余了，要做一個(gè)綜合素質(zhì)的人，還要多方面地汲取營養(yǎng)，對于寫作而言，不是為了單純的寫作而寫作，寫作是腦中積存、沉淀的多種養(yǎng)分，在一瞬間噴薄而出，形成思維結(jié)晶的過程。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇四
人常說，懂得抓住機(jī)遇的人，即使被別人踩在腳下，也能拽住那人的鞋帶爬起來。不錯(cuò)，機(jī)遇對于一個(gè)成功人士來說，它很重要。也許你生不逢時(shí)，會為自我所處的惡劣環(huán)境而不滿，為自我的懷才不遇而感慨?？墒?，這一切都無所謂。因?yàn)槿绻愣萌ゲ蹲綑C(jī)遇，命運(yùn)之神必須會將勝利的天平傾向你。
第二樂章：環(huán)境。
環(huán)境對一個(gè)人能否成功，也有著至關(guān)重要的影響。就如孟子的母親，她只給了兒子一個(gè)良好的.環(huán)境，但正是這樣的環(huán)境，就培養(yǎng)了一位聞名世界的儒學(xué)大師。一個(gè)良好的環(huán)境，會讓我在生活中有一個(gè)良好的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，應(yīng)對困難。環(huán)境規(guī)定了我個(gè)人遭遇的可能范圍，如果這個(gè)范圍對我來說有足夠的空間去發(fā)揮自我，那么成功對我來說就會更進(jìn)一步。
第三樂章：性格。
追蹤一個(gè)成功人士的足跡，無一例外地都會發(fā)現(xiàn)他有著一個(gè)良好的性格。古希臘哲學(xué)家赫拉克利特曾說過：“性格即命運(yùn)”即性格決定命運(yùn)，有什么樣的性格就有什么樣的命運(yùn)。回顧歷史，多少人因?yàn)樾愿癫缓枚粨踉诹舜箝T之外。西楚霸王項(xiàng)羽的匹夫之勇，婦人之仁讓他最終飲恨烏江，關(guān)羽的高傲自負(fù)也落個(gè)敗走麥城。所以，要想站在命運(yùn)的頂峰，良好的個(gè)性是必不可少的因素。國外也有句這樣的格言：“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)?！?BR> 結(jié)束曲。
命運(yùn)，就是這樣，它需要環(huán)境作平臺，性格為翅膀，借著機(jī)遇之風(fēng)飛向藍(lán)天。當(dāng)我真正適應(yīng)環(huán)境，改變了性格，學(xué)會抓住機(jī)遇，那我的人生定會更加完美。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇五
——“命運(yùn)交響曲”成績的高低，有時(shí)會表現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的好與差。試卷上暗紅的分?jǐn)?shù)，像一道道烙在我心上的傷疤。數(shù)日來，努力的結(jié)晶，毀于一旦;期盼的目光黯然失散;滿面春光地步入考場，淚眼汪汪地走出教室。耳邊不時(shí)回蕩著對手和朋友的責(zé)問：“太輕浮，玩物喪志……心雜則事不成，驕兵必?cái) 卑砉纹鹆宋鞅憋L(fēng)，凜冽地掃在我的臉上，手中的成績單也顫顫抖動(dòng)。烏云密布的天，高高在上;心，一落千丈。我那顆曾經(jīng)無比激越的心，如今卻無法縫好，在流血。天好冷，風(fēng)好大，心好痛。
——只因自己是一個(gè)失敗者?；颐擅傻氖澜纾烫哿宋业纳窠?jīng)，讓我有些發(fā)怵，發(fā)怵得茫然若失;多少次辛酸，化作淚水，將我淹沒。我開始悵惘、開始怨恨、開始絕望……拖著疲憊不堪的身子。音樂響起來了。是貝多芬的“命運(yùn)”。這段無比熟稔曲子，此時(shí)此刻聽起來，卻感覺十分刺耳——一個(gè)個(gè)鏗鏘激越的音符，都刺痛著我的心?！叭松驹谇杏危闯汕{(diào)先有情”?；秀敝?，激昂的音符逐漸模糊，轉(zhuǎn)而代之的是嗡嗡的耳鳴聲。猛然感受到，貝多芬筆下的前奏不就是命運(yùn)的撞擊聲嗎?這段樂章不就是訴說著命運(yùn)的冷酷與無情嗎?但是，跟隨音樂的旋風(fēng)，杯中的茶葉在水面有節(jié)奏的浮騰，似乎樂于享受沸騰的激情和快樂。命運(yùn)放緩了腳步，進(jìn)入了下一節(jié)樂章，流水般動(dòng)聽的鋼琴聲——充滿柔情。我慌亂的心也伴隨音樂平靜下來，心安理得地享受平靜和安寧。我死死盯住跟隨音樂起伏的節(jié)奏，忽然感覺“命運(yùn)”不也和這音樂相同嗎?在艱難考驗(yàn)中應(yīng)盡情地舒展自己;當(dāng)塵埃落定時(shí)應(yīng)細(xì)細(xì)地回味人生。我忽然想到了貝多芬，那位音樂巨匠。他譜寫這首曲子時(shí)，可是忍受著失聰?shù)耐纯?。比起他來，我算什么?雖然，考試失利的現(xiàn)實(shí)無法避免，但是挫折讓我充分看清楚了自己。逆境給我?guī)淼闹徊贿^是一點(diǎn)必要的懲罰和挑戰(zhàn)，而困難則是成功之路上的一塊磨刀石。
回首征程，我始終是享受著公平合理。其實(shí)，人生道路上總是有幾個(gè)分岔路口，總是有幾道坑洼和溝渠;坎坷之路，也會無情地靠近自己。但作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，一定要會毫無選擇地站起來。貝多芬，為我們作出了榜樣。燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。有遠(yuǎn)大志向的人就應(yīng)該像一條龍，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi);面對難以預(yù)料的現(xiàn)實(shí)，能屈能升，乘時(shí)變化。有持久恒心的人就應(yīng)該像一棵頑強(qiáng)的、有價(jià)值的草木，而只有蘊(yùn)含價(jià)值的東西才可以被冠之以“生命”的稱號啊!天高了，日朗了，心里的疙瘩隨著“命運(yùn)交響曲”的結(jié)束而消失得無影無蹤。貝多芬，這位史上最著名的音樂家，他和遠(yuǎn)在大洋彼岸的海名威異曲同工地告訴我：“人，可以暫時(shí)失利，也可以被毀滅;但是，絕對不會有失敗。”
正如我們所知，他出生于一個(gè)音樂家庭，但這并不意味著他的音樂之途一馬平川，暢通無阻。命運(yùn)與生活對他并不寵幸有加，童年時(shí)，被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子，苦澀難熬，而在音樂追求的過程中，卻與一代音樂巨子——莫扎特?zé)o緣，一次匆忙的見面不料卻成了永遠(yuǎn)的訣別，從此兩人生死兩茫茫，貝多芬在音樂創(chuàng)作上失去了一個(gè)重要的良師益友，在后來，一次不幸，他雙耳失聰，對于一個(gè)慣用音樂來表達(dá)情感的人來說，這無疑是一個(gè)致命的打擊，但出乎世俗眼光意料的是，貝多芬并沒有倒下,相反的,他站得比任何人都要穩(wěn)健,憑著一腔男子熱血,他毅然向命運(yùn)宣戰(zhàn),挑戰(zhàn)感官與智慧的極限,在一個(gè)無聲的世界里開創(chuàng)出一個(gè)只能讓世人景仰而難以超越的音樂高峰,一個(gè)古典音樂新流派的紀(jì)元,留給世人一個(gè)以無限美的聽覺感受的音樂國度,正如這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所昭示的那樣，他扼住了命運(yùn)的咽喉,也凝聚了貝多芬之魂。
貝多芬的《命運(yùn)交響曲》給我們敲響了警鐘，使我倍覺汗顏，遙想著在歷史塵卦記憶的深處曾經(jīng)有那么一個(gè)人戰(zhàn)勝了命運(yùn)的不公擺布，在天地間瀟灑的走了一回，我常不敢仰望這份神圣的偉大，因?yàn)樵谒鶢I造的音樂世界里就是意味著教人如何挺著腰站著生存，教人向命運(yùn)所帶來的不公與苦痛挑戰(zhàn)，生當(dāng)人中杰，死也為鬼雄。
是的,不要因?yàn)樯畹牟还艞壪Ｍ?生活需要希望長相依,人生需要理想來相伴,于是,我又重整一下了疲倦的心情,重新踏上追求理想,挑戰(zhàn)命運(yùn)的長征。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇六
“咚咚咚、咚——”命運(yùn)在敲門。貝多芬面對著可恨的命運(yùn)，是那么孤獨(dú)無助?！柏惗喾遥督蛋?！是上天注定扼殺你音樂的夢想，你的耳朵治不好了，快放棄你那愚蠢的夢吧!哈哈……”命運(yùn)得意地大叫著。貝多芬沒有開口，可思緒卻像決堤洪水般涌過來：“到底該不該聽話？該不該放棄？他的話也是現(xiàn)實(shí)——”“不！”腦海里有另一個(gè)聲音堅(jiān)定地說，“你不能聽命于他，你忘了你對音樂的渴望嗎？命運(yùn)再殘酷，你也不能倒下！……”兩面派不斷爭執(zhí)著，命運(yùn)帶著近乎勝利的獰笑離開了。
“不！”那個(gè)聲音更堅(jiān)定有力，“不該丟棄畢生的朋友、畢生的理想啊！就算耳朵永遠(yuǎn)無救，也要用心去感受這位朋友！別忘了支持者的真心期待，別忘了有鋼琴陪伴的日日夜夜，更別忘了自己鐵一般的理想?。?！不能，用不放棄?。。 泵\(yùn)仿佛悉知了貝多芬的意志，只好悻悻離去了。
“咚咚咚、咚……”敲門聲再一次響起了。但這次，卻像海綿一樣軟化了……命運(yùn)無可奈何地望著心情充實(shí)而開朗的貝多芬，剛要開口，貝多芬卻說：“不用多說廢話，我不想再知道了。滾吧，命運(yùn)！別想再動(dòng)搖我的意志！！”命運(yùn)萬分悵然地離去了。
聽完貝多芬的曲子后我十分感動(dòng)。貝多芬用那鋼鐵般堅(jiān)持理想自我的一直，總算戰(zhàn)勝了殘酷的命運(yùn)。他堅(jiān)持不懈、一往如前的精神，我們一定會銘記于心。希望將來我們踏上希望的旅途的時(shí)候，也要堅(jiān)持自己的理想！
貝多芬的《月光曲》：
命運(yùn)交響曲的讀后感篇七
天生殘疾，腦癱，無法走路，不會說話，不會認(rèn)字這是怎樣的厄運(yùn)?。?！可就是這樣一位不幸的女孩美樂笛·布魯克斯，卻努力學(xué)習(xí)奮斗，成為學(xué)校最聰明的孩子。這就是美國暢銷書作家莎朗·德蕾珀在《聽見顏色的女孩》中講述的故事。
讀《聽見顏色的女孩》，就像聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，讓我震撼，讓我心潮澎湃，讓我想哭，讓我想笑，更讓我想叫“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服！”
美樂笛·布魯克斯的成長故事，是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的勵(lì)志故事。它讓我明白，皇天不負(fù)有心人，只要努力奮斗就沒有做不到的事。書的作者莎朗·德蕾珀本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語老師，執(zhí)教長達(dá)25年，長期過著平淡的生活，卻靠寫作《聽見顏色的女孩》等書成為暢銷書作家，多次在美國獲得重大獎(jiǎng)項(xiàng)，這也是個(gè)成功的勵(lì)志故事。
命運(yùn)神秘莫測，不可捉摸。誰也不知道，等待我們的命運(yùn)究竟是什么。我剛開始看這本書的時(shí)候，認(rèn)為美樂笛·布魯克斯的命運(yùn)太悲慘了。一個(gè)小女孩，5歲時(shí)就被確診為腦癱，命運(yùn)對她太不公平了！
你該如何對待命運(yùn)的不公和人生的苦難？貝多芬說：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”，“通過苦難，走向歡樂”。美樂笛·布魯克斯正是這樣，她不斷努力學(xué)習(xí)，每天做自己能做的事。所幸美樂笛有一個(gè)友善的鄰居v阿姨，她教美樂笛認(rèn)字、看書。美樂笛非常聰明，很快學(xué)會了很多東西，并靠努力加入了學(xué)校參加全美“天才小子”知識競賽的戰(zhàn)隊(duì)。我非常佩服美樂笛永不放棄的精神。盡管有身體障礙，她依然勇往直前，不懼困難。反觀我自己，遇到困難就會動(dòng)放棄的念頭。
你該如何面對殘疾之類的個(gè)人缺陷，面對人生中的很多不完美，面對別人的眼光？腦癱已讓美樂笛·布魯克斯非常不幸了，可她還不得不忍受別人的嘲笑與歧視。她好不容易加入了學(xué)校的戰(zhàn)隊(duì)，可在隊(duì)里處處被孤立。在去華盛頓參加全國決賽的時(shí)候，可憐的美樂笛被隊(duì)友拋棄，失去了參加決賽的機(jī)會?？吹竭@里，我為美樂笛·布魯克斯心痛得流淚?？擅罉返颜媸呛脴拥?，盡管被同學(xué)們嫌棄、冷落，但她始終我行我素，做她自己。她對別人也非常寬容。故事的最后，美樂笛的隊(duì)友們向她道歉，美樂笛也原諒了他們。
這個(gè)世界上雖然沒有真正完美的人，但是我們可以努力改正自己的缺點(diǎn)，爭取做更好的自己。
讀了《聽見顏色的女孩》，我很慚愧，也很振奮。一個(gè)腦癱小女孩能做到的，我為什么不能做到？我要向美樂笛學(xué)習(xí)，努力奮斗，扼住命運(yùn)的咽喉！
命運(yùn)交響曲的讀后感篇八
假如我是一個(gè)舞蹈家，我就要用自己輕捷的舞步和細(xì)想的鈴聲來扭動(dòng)這雨的活潑和輕盈的滴答。
假如我是一個(gè)鼓樂師，我就要用我手中的`鼓來敲響它們亂蛙一樣的腳步和鳴響如雷一樣的氣勢磅礴。
假如我是一個(gè)作家，我就要用一些會動(dòng)，會笑，會蹦的文字來譜成一篇文章，生動(dòng)的刻畫出那一朵朵濺起的水花。
但是我卻什么不是，我只能依靠腦海里零碎的回憶，來譜成這一篇華麗而又跳動(dòng)的樂章！
“哎！”看到這幅模樣，老天爺又怎樣不傷心落淚呢？聽！從云層中擠出來無數(shù)個(gè)晶瑩的音符，用生命譜奏出最后的贊歌！起初，雨只是忽而輕微落下，迸濺出晶瑩的水花；忽而急促震落，與地面激烈碰撞摩擦出拼博的火花；忽而調(diào)皮的和風(fēng)做迷藏，斜絲般飄落；忽而使出全身的那么一股勁兒，在空中旋舞；忽而憂傷的凝聚，婉轉(zhuǎn)吁回！世間萬物都靜默在雨中。
不過，這只是一個(gè)前奏，睜大你的眼睛，瞧！更多更多的雨滴從云層里擠了出來了，形成一聲又一聲的碰撞。忽然這雨像追逐生命的熱情，無法無天放肆地脫離了云的懷抱，迸發(fā)了出來。滴答之聲越來越緊張，越來越急促，越來越焦慮，索性在大地的鼓面上奏響了歌頌生命的樂章。這聲音時(shí)而像是亂蛙錯(cuò)亂的腳步，時(shí)而又像是隆隆隆隆的擊鼓聲，時(shí)而像是叢林中的咆哮聲。這聲音喚醒了沉寂的大地，激怒時(shí)間的萬物，這雨在空中大起大落地搏擊著，甩動(dòng)這人生的嘆息，不停地跳躍，舞動(dòng)，迸發(fā)！
這場雨在拼搏了全身的力氣之后，在綻放出她最燦爛的笑容之后，在展現(xiàn)出她狂笑般的舞蹈后，在彈奏出他生命的樂章后，她沒有遺憾地化作了天空最美的弧線！
命運(yùn)交響曲的讀后感篇九
當(dāng)夢不在，天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)年華不再，心靈一片空白，他卻還在堅(jiān)持，還在期待?？珊奚n天，為善的受貧窮更命短，為惡的享受富貴又壽延。命運(yùn)，也到此走到了終點(diǎn)。也許，還帶著些遺憾，也許，還帶著些許傷感，但沒有眼淚，眼淚從一開始，就已經(jīng)流干。
多少年來，命運(yùn)不停的飛速旋轉(zhuǎn)，卻總不能給它一個(gè)自由的空間，他彷徨過，無奈過，甚至痛恨過，可就是不肯像命運(yùn)低頭。
曾經(jīng)，他也有過夢，有過很美很美的夢，曾經(jīng)，他也年輕過，年輕的生命里綻放過美麗的花朵，可而今，一切都化為烏有，一切都悄悄開溜。其間的辛酸，也只有他才能感受。
在他彌足人間的最后時(shí)刻，他還在想著什么呢？是曾經(jīng)所擁有過的美好時(shí)光，還是短促而又平凡的人生給他帶來的巨大傷痛。是反思自己這一生所經(jīng)歷的坎坷，還是索性什么也不想，等待他所期待已久的——死亡。
也許，有的人會害怕這個(gè)詞兒，甚至一經(jīng)提起就會暗自神傷?？墒?，它并不因?yàn)槿说暮ε露坏絹砘蚴沁t緩一些才到來，可以這樣說，它是該來的時(shí)候要來，不該來的時(shí)候也不要來，沒有什么能夠逃避，也沒有能夠阻擋。
然而，他卻不怕，可以說是一點(diǎn)也不害怕，沒有呻吟，也沒有掙扎，沒有眼淚，也沒有說話，如此之安詳，不得不讓人覺得他是在小睡片暇。
一切都來得那么悄然，正像詩里所寫：
“悄悄的我走了。
正如我悄悄的來。
我揮一揮衣袖。
不帶走一片云彩……”
命運(yùn)交響曲的讀后感篇十
“平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰?！边@是維尼說的。命運(yùn)，它時(shí)常捉弄人，若你是個(gè)懦夫，那你就要聽從殘酷的'命運(yùn)，要聽它的調(diào)遣；若你是生活中的強(qiáng)者，那么你屬于自己，你是自己的主宰。
“全國十佳少先隊(duì)員”孫巖，是吉林省長春市西馬路小學(xué)五年級的學(xué)生。他患有先天性白內(nèi)障，4歲的時(shí)動(dòng)手術(shù)失敗，使他成了盲人。這對一個(gè)幼小的孩子來說，是極大的不幸。但是，幼小的孫巖要生活，要學(xué)習(xí)，要成長。他沒有因失明而向“命運(yùn)”
低頭，而是勇敢地向“命運(yùn)”抗?fàn)帲冻隽吮瘸Ｈ硕嗲О俦兜钠D辛，終于取得了驚人的成績。“逆境擊敗弱者，卻造就了強(qiáng)者”。美術(shù)評論家周佐愚先生的這一至理名言，成了很多自強(qiáng)不息的人的座右銘，它將時(shí)刻激勵(lì)著我們，成為自己命運(yùn)中的主宰，戰(zhàn)勝一切困難前進(jìn)，那樣，才能成為生活中的霸主。
后來，我打電話給爸爸媽媽叫他們回來，他們立刻趕了回來，看見我走不了路，很心疼，但是，還是鼓勵(lì)我：“麗莉，別怕！走不了路，等好了后咱們一起走！”等好了以后，醫(yī)生說:“你的腳由于傷得過重，可能要重新學(xué)走路了?！贬t(yī)生說得沒有錯(cuò)!我走路的時(shí)候東倒西歪，一瘸一拐！這時(shí),我哭了,哭得好傷心,我不想成為走路一瘸一拐的人,我不要!爸爸安慰我說：“麗莉，命運(yùn)是殘酷的，只有戰(zhàn)勝命運(yùn)的人，才能征服一切！加油！爸爸相信，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，拿出你的勇氣來！”我聽了爸爸的話，咬緊牙關(guān)，跌倒又爬起來，繼續(xù)往前走，因?yàn)槲抑溃\(yùn)是殘酷的，只有靠自己，才能戰(zhàn)勝一切！只要我堅(jiān)持,還能像平常人那樣走路。終于，我走到了“終點(diǎn)”！那所謂的“終點(diǎn)”就是開滿鮮花的地方！
命運(yùn)交響曲的讀后感篇十一
貝多芬的命運(yùn)交響曲在我早年有所接觸，多年不聽，突然想起卻依然震撼著我的心靈，先對這位音樂大師作一個(gè)簡單的介紹：
貝多芬（1770-1827）是德國著名的作曲家，他出生于一個(gè)貧寒的“音樂仆役”家庭。貝多芬4歲就隨父親學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴，父親曾夢想把他培養(yǎng)成為莫扎特式的神童，但因環(huán)境不佳，未能實(shí)現(xiàn)。
貝多芬幼年的教師聶耶菲為他的藝術(shù)成就奠定了基礎(chǔ)。在老師的幫助下，1787年貝多芬到維也納向莫扎特學(xué)習(xí)作曲。貝多芬還向許多音樂名家學(xué)習(xí)，藝術(shù)上進(jìn)步很快。1795年，他曾獲得卓越鋼琴演奏家和作曲家的聲譽(yù)。
貝多芬的創(chuàng)作繼承和發(fā)展了德國音樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，他用畢生的精力為世界音樂文化的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，對十九世紀(jì)以后的歐洲音樂發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。貝多芬后來被公認(rèn)為有史以來最杰出的作曲家之一。他一生57個(gè)春秋創(chuàng)作了256部作品，其中有像《熱情鳴奏曲》等許多傳世佳作。評論家認(rèn)為，貝多芬的作品集古典音樂之大成，開浪漫主義音樂之先聲。他比任何前輩都更鮮明地揭示：音樂的力量可以不借助語言文字而傳達(dá)一種人生哲學(xué)。他通過自己的音樂語言，傾訴了歐洲人民在封建專制桎梏下的苦難境遇，信守自己提出的“人民藝術(shù)家的作品，應(yīng)當(dāng)為窮苦人們服務(wù)”的信條，謳歌了廣大人民群眾反抗專制統(tǒng)治和外敵侵略的英勇斗爭。他主張“應(yīng)給世界以和平和完善的法律，不要再進(jìn)行侵略”，音樂“要表現(xiàn)外界和內(nèi)部的和平”。在音樂形式方面，他開拓了奏鳴曲、交響曲、協(xié)奏曲和四重奏的范圍。他最偉大的成就之一，就是提高了音樂的地位：音樂在18世紀(jì)曾被認(rèn)為是低于文學(xué)和繪畫的藝術(shù)；在他之后，再也不能說音樂只不過是“悅耳的藝術(shù)”了。
導(dǎo)師恩格斯在給他妹妹的信里曾談到貝多芬的《第五交響曲》：“昨晚聽到的是一部多么好的交響曲啊！要是你還沒有聽過這部壯麗的作品的話，那么，你一生可以說是什么也沒有聽過?！睋?jù)講解員介紹，《第九交響曲》的首場演奏空前成功，許多人流下了眼淚，當(dāng)貝多芬出場時(shí)，群眾五次熱烈鼓掌歡迎，而習(xí)慣上對皇族出場也只用三次鼓掌表示敬意，直到警察出來干預(yù)，歡呼聲才得以停息下來。
了解了音樂大師的生平，就對他的命運(yùn)交響曲作一個(gè)業(yè)余的淺顯的賞析： 貝多芬的《命運(yùn)交響曲》原名《第五交響曲》，c小調(diào)作品，作于1805至1808年間。由于開始的四個(gè)音符，剛勁沉重，仿佛命運(yùn)敲門的聲音，故被稱作命運(yùn)交響曲。它是一部哲理性很強(qiáng)的作品，也是最能代表貝多芬藝術(shù)風(fēng)格的作品。《命運(yùn)交響曲》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，手法簡練，形象生動(dòng)，各樂章之間具有十分清晰的內(nèi)在聯(lián)系。整部作品情緒激昂、氣魄宏大，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
早在1803年，貝多芬就開始有意創(chuàng)作這部作品，直到五年后才全部完成。他在1808年11月寫給韋格勒的信中說：“我要卡住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒。”從1803年他的耳疾逐漸加重，并且還伴隨著嚴(yán)重的雜音，讓他苦不堪言。貝多芬能夠重拾信心完全是精神上的勝利，來自對“命運(yùn)的挑戰(zhàn)”，為此他想用一部大型交響樂表達(dá)自己的情緒，歌頌自我斗爭。
全曲共有四個(gè)樂章。
第一樂章：
明亮的快板、奏鳴曲式。樂曲一開始就出現(xiàn)了命運(yùn)敲門式的動(dòng)機(jī)。 這一動(dòng)機(jī)發(fā)展出驚惶不安的第一主題，它貫穿著第一樂章，推動(dòng)音樂不斷向前發(fā)展。第一主題激昂有力，具有勇往直前的氣勢，表達(dá)了貝多芬充滿憤慨和向封建勢力挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。接著，圓號吹出了由命運(yùn)動(dòng)機(jī)變化而來的號角音調(diào)，引出充滿溫柔、抒情、優(yōu)美的第二主題。
它抒發(fā)著貝多芬對幸福、美好生活的渴望和追求。
命運(yùn)動(dòng)機(jī)再次闖入，引出了展開部，威風(fēng)凜凜的命運(yùn)再次占了上風(fēng)。展開部中，轉(zhuǎn)調(diào)非常頻繁，這更增加了原有的不穩(wěn)定性，使音樂顯得更加豐富。
再現(xiàn)部與呈示部相同。但在這一樂章的龐大結(jié)尾處，兩個(gè)主題再次匯合，音樂的氣勢不可阻擋，進(jìn)一步顯示出人民戰(zhàn)勝黑暗的堅(jiān)強(qiáng)意志和必勝信念。
第二樂章 ：
《命運(yùn)交響曲的賞析》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇十二
您的手在顫抖，上面布滿了歲月的痕跡；您的目光在閃爍，眼角的皺紋是您生命長久的象征；您嘴唇微啟，那快要掉落的牙齒仿佛告別的交響曲。
每一條皺紋都是歲月的精美作品，每一顆掉落的牙齒都代表著生命的衰竭，眼角掉落的每一滴眼淚都透視著我們的命運(yùn)。掌心曾經(jīng)清晰可見的脈絡(luò)早已模糊不清，曾煥發(fā)著神采的眼神早已不再。
老人們說每個(gè)人的出生都是上天賜給父母的珍寶，可殘酷的環(huán)境在磨練著您的意志。在那個(gè)連米飯都吃不起的時(shí)代，您跟所有的同胞姐妹們早出晚歸，每天不辭辛苦地做著本是男人的工作。老天終究是仁慈的，您每天辛苦勞累的耕作終于讓生活有了起色。
男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。您聽從父母之命，媒妁之言，披上了紅蓋頭進(jìn)了男方的門?？墒抢咸焓嵌嗝吹牟还剑Y(jié)婚后的日子遠(yuǎn)沒有想象中的舒服，每天依舊早出晚歸，為每日的生計(jì)著想。可是不管每天做多少，終究是入不敷出。見此狀況，您的老公不得不選擇前往煤礦工作，日子開始漸入佳境。
奈何好日子才剛開始，賭博的陰影卻堵在了家中財(cái)力來源的唯一路上。這場風(fēng)雨讓您措手不及，本就不是很富裕的日子變得更加蕭條，家中的生計(jì)維持不下。每日靠著借錢才勉強(qiáng)把日子繼續(xù)下去?；蛟S是愧疚，您的老公毅然決然的選擇了早逝。
傷心之余，您重新振作起來，不甘屈服的您扛起了這個(gè)家。膝下的兒女已經(jīng)相繼談婚論嫁，本可安享晚年的您，卻因?yàn)槟贻p時(shí)的條件簡陋下患上了嚴(yán)重的婦科病。本以為生命之燈就此熄滅，老天終有開眼之日，您的兒女竭盡全力帶您去最好的醫(yī)院治療，帶您游遍祖國的大好河山，帶您游山玩水。您經(jīng)常感慨這是您的第二次生命，您一定要好好珍惜。
歲月終究不饒人，命運(yùn)注定您不肯屈服。曾經(jīng)的年少輕狂被歲月磨礪成了風(fēng)平浪靜，被命運(yùn)打擊成了心平氣和。歲月與命運(yùn)共同譜寫了您的生命之曲。愿您安康！
我最親愛的外婆！
命運(yùn)交響曲的讀后感篇十三
一絲聲音從地底下鉆出，如同春天花草從沉睡中緩緩地醒來，懶洋洋地伸展著不太靈活的身子骨。那聲音重復(fù)著同一條旋律，一遍又一遍地發(fā)出，一點(diǎn)又一點(diǎn)地加強(qiáng)，直到最后，那聲音終于發(fā)揮到了極致，從地底下爆裂發(fā)出，如同東洋煙火一般向著四面八方、鋪天蓋地地飛濺而來，又不約而同地聚集在了一起，一直沖入云霄，最后又慢慢落下。頃刻間的輝煌轉(zhuǎn)眼間，就煙飛云散了。
那一個(gè)個(gè)消失的音符，不知何時(shí)又不約而同地隱隱連成了一串再次沖出地面。那一次次的努力卻最終化為失敗而落下序幕。足見在命運(yùn)折磨下的貝多芬不屈不撓，即使是一次次的努力化作烏有，那也不足以讓他放棄他那永遠(yuǎn)執(zhí)著的“音樂夢。”
此時(shí)一片寂靜……。
不知過了多久，那比之前更加渾厚的聲音破土而出，直沖云霄，在天上徘徊，遲遲沒有落下。
結(jié)尾自然是貝多芬享受快樂的時(shí)候，那聲音越長越高，越高越細(xì)，在天際徘徊不斷，想必此時(shí)的貝多芬已不想停止此時(shí)的享受。不知過了多久，那聲音才隱隱的鉆回地底下，又進(jìn)入了不邊的沉睡。
這便是那著名的命運(yùn)交響曲，這便是得病后的貝多芬不知經(jīng)歷多少痛苦方才化成的結(jié)晶，它記載著貝多芬的痛苦與喜悅，傳遞著貝多芬堅(jiān)持不懈的精神。
命運(yùn)交響曲的讀后感篇十四
最近，老師讓我們讀了一本書——《名人傳》。剛開始讀的時(shí)候，我覺得很枯燥。但是，隨著我對書中人物了解的逐漸增多，我不禁陷入了他們偉大而崇高的世界中，我為他們所遭受的苦難而悲痛，因他們面對苦難的勇氣而肅然起敬。
《名人傳》中的第一個(gè)名人是德國作曲家、鋼琴家、指揮家貝多芬。這個(gè)要扼住命運(yùn)咽喉的人，從小就生活在凄風(fēng)苦雨中，父親為了開拓他的音樂天分，從四歲起，就一連幾個(gè)小時(shí)把他關(guān)在屋里學(xué)習(xí)樂器。不但如此，他還過早地肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)?？梢哉f，貝多芬的童年滿是苦澀和心酸?？墒牵\(yùn)之神并沒有因?yàn)樗甑牟恍叶鴳z憫他，而是無情地奪走了他作為音樂家最寶貴的部分——聽力。除此之外，他的情感經(jīng)歷也非?？部?，他經(jīng)歷了兩次愛情失敗的痛苦。在貝多芬身上，聚集了一個(gè)人可能經(jīng)歷的所有痛苦，真可以說他是苦難造就的人。但是，面對命運(yùn)的不公，面對如此多的磨難，貝多芬沒有消沉，更沒有屈服，他發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊。世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造歡樂回報(bào)世界。他的一生充分證明了這句話“唯有苦難，才有歡樂！”
讀完《貝多芬傳》，我不禁想，貝多芬遇到那么多的挫折，在那么惡劣的環(huán)境下還能堅(jiān)持創(chuàng)作，我們在如此舒適的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，還有什么理由叫苦呢？從貝多芬身上，我汲取了面對困難的力量。今后，在學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到多么大的障礙，我都要想辦法克服，決不讓困難把我嚇到。唯有如此，我才能不斷的進(jìn)步成為生活的強(qiáng)者。
《名人傳》猶如一首“生命交響曲”，它以自己獨(dú)特的旋律演奏著，它告訴我們每個(gè)人身上都會降臨苦難與災(zāi)禍，與其怨天尤人，不如努力奮斗，讓自己的人生充滿意義；與其靠投機(jī)取巧取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，取得真正屬于自己的成功。