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社團(tuán)策劃部的作用篇一
通過(guò)對(duì)高校體育社團(tuán)的德育教育功能與作用進(jìn)行全面、深入、系統(tǒng)的分析,由于高校體育社團(tuán)的特殊性,因而高校體育社團(tuán)能夠更好地發(fā)揮德育教育的功能,特別是高校體育社團(tuán)在這方面具有載體作用,不僅能夠促進(jìn)校園文化建設(shè),而且還能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這就需要高校要充分利用體育社團(tuán)在德育教育方面的重要功能和作用,積極探索符合形勢(shì)發(fā)展需要、符合德育教育實(shí)際、能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效模式,使高校體育社團(tuán)在德育教育方面發(fā)揮更大的作用。文章認(rèn)為,要想更好地發(fā)揮高校體育社團(tuán)的德育教育功能,至關(guān)重要的是要在以下幾個(gè)方面下功夫。
一是把握高校體育社團(tuán)的發(fā)展方向。高校在推動(dòng)和促進(jìn)體育社團(tuán)發(fā)展的過(guò)程中,要牢牢把握高校體育社團(tuán)的發(fā)展方向,明確高校體育社團(tuán)的指導(dǎo)思想,要把“育人”作為高校體育社團(tuán)發(fā)展的重要目標(biāo),高度重視高校體育社團(tuán)的凝聚、教育、指導(dǎo)、服務(wù)功能,將高校社團(tuán)打造成德育教育的陣地和載體,只有這樣,才能使高校體育社團(tuán)得到更好、更快的發(fā)展,才能使其德育教育功能得到更有效的發(fā)揮。這就需要高校要大力營(yíng)造提高大學(xué)生素質(zhì)的濃厚氛圍,使高校體育社團(tuán)成為素質(zhì)教育的'重要載體。
二是要將德育教育融入體育社團(tuán)。要想使高校體育社團(tuán)更好地發(fā)揮德育教育功能,最為重要的就是要將德育教育融入高校體育社團(tuán)的建設(shè)、管理與發(fā)展中來(lái),使其能夠承載德育教育功能。這就需要高校在發(fā)展體育社團(tuán)的過(guò)程中,要高度重視“以人為本”,找準(zhǔn)大學(xué)生的興奮點(diǎn),將思想政治教育扎根于高校社團(tuán),搶占大學(xué)生思想政治教育的制高點(diǎn)。要寓教育于活動(dòng)當(dāng)中,通過(guò)高校體育社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、卓有成效的思想政治教育,同時(shí)還要積極探索黨、團(tuán)建設(shè)的有效途徑,將高校體育社團(tuán)作為高校黨、團(tuán)建設(shè)的重要載體。
三是正確處理學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)關(guān)系。盡管高校體育社團(tuán)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面,但高校體育社團(tuán)仍然屬于學(xué)生的課外活動(dòng),是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的必要補(bǔ)充,這就需要著眼于教育和引導(dǎo)學(xué)生擺正學(xué)習(xí)與參加體育社團(tuán)活動(dòng)之間的關(guān)系,在引導(dǎo)高校大學(xué)生參加體育社團(tuán)的基礎(chǔ)上,教育學(xué)生要將學(xué)習(xí)作為重點(diǎn),使學(xué)生能夠利用體育社團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉,這也是利用高校社團(tuán)開(kāi)展大學(xué)生德育教育的重要內(nèi)容,各級(jí)各類高校要引起重視并積極探索引導(dǎo)學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)與參加社團(tuán)活動(dòng)之間的關(guān)系。
四是將體育社團(tuán)納入校園文化建設(shè)。文化具有教育人、指引人、凝聚人的重要作用,要想使高校體育社團(tuán)能夠更好地發(fā)揮德育教育的功能和作用,還要高度重視高校體育社團(tuán)的文化屬性,切實(shí)將高校體育社團(tuán)納入校園文化體系當(dāng)中,積極推動(dòng)校園文化建設(shè)改革、創(chuàng)新與發(fā)展。要高度重視高校體育社團(tuán)的管理模式創(chuàng)新,在管理過(guò)程中,既要發(fā)揮高校社團(tuán)管理組織的重要作用,又要發(fā)揮高校社團(tuán)自我管理、自我發(fā)展、自我提升的重要作用,使大學(xué)生在高校社團(tuán)能夠得到更多學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鍛煉的機(jī)會(huì)。要積極引導(dǎo)高校體育社團(tuán)建立自身的“社團(tuán)文化”,并加大對(duì)高校體育社團(tuán)的宣傳力度,特別是要將高校體育社團(tuán)的良好文化內(nèi)涵以及精神實(shí)質(zhì)向?qū)W生進(jìn)行宣傳,并主動(dòng)將自身的社團(tuán)文化融入校園文化當(dāng)中,進(jìn)而發(fā)揮德育教育功能。綜上所述,高校體育社團(tuán)在促進(jìn)德育教育方面具有十分重要的作用,這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起高校的高度重視,各級(jí)發(fā)揮高校體育社團(tuán)的載體作用,大力加強(qiáng)高校大學(xué)生德育教育。
從總體上來(lái)看,由于高校體育社團(tuán)具有社會(huì)性、自發(fā)性以及規(guī)范性等諸多方面的特點(diǎn),在弘揚(yáng)校園文化以及培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面具有十分重要的價(jià)值。高校在發(fā)展體育社團(tuán)的過(guò)程中,要將德育教育與體育社團(tuán)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),特別是要本著促進(jìn)德育教育的原則,重點(diǎn)在把握高校體育社團(tuán)的發(fā)展方向、將德育教育融入體育社團(tuán)、正確處理學(xué)習(xí)與社會(huì)活動(dòng)關(guān)系、將體育社團(tuán)納入校園文化建設(shè)等諸多方面狠下功夫,使高校體育社團(tuán)的德育教育功能得到更加有效的發(fā)揮。
參考文獻(xiàn):。
社團(tuán)策劃部的作用篇二
摘要:高校體育社團(tuán)是高校體育教育教學(xué)工作的重要載體,特別是由于高校體育社團(tuán)具有一定的“社會(huì)性”,因而高校體育社團(tuán)能夠更好地發(fā)揮德育教育功能,這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起重視并積極推動(dòng)高校體育社團(tuán)德育教育功能與作用的發(fā)揮。該文對(duì)高校體育社團(tuán)在德育教育方面的功能和作用進(jìn)行了探索,首先對(duì)其功能和作用進(jìn)行了深入分析,在此基礎(chǔ)上就如何發(fā)揮高校體育社團(tuán)的德育教育功能提出了一些對(duì)策。
高校學(xué)生社團(tuán)是由大學(xué)生依據(jù)興趣愛(ài)好自愿組成,為實(shí)現(xiàn)成員共同意愿,按照章程自主開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織。隨著高校對(duì)社團(tuán)組織的高度重視,特別是大學(xué)生普遍都認(rèn)識(shí)到參加社團(tuán)的重要性,因而高校社團(tuán)組織得到了蓬勃發(fā)展,特別是高校體育社團(tuán)更是發(fā)展較快,主要有啦啦隊(duì)類、球迷類、裁判類、溜冰類、跑步類、健美舞蹈類、技擊類、棋類、球類等不同類別的體育社團(tuán)。由于高校體育社團(tuán)具有很強(qiáng)的“社會(huì)性”,而且高校體育社團(tuán)更具有凝聚性、引導(dǎo)性和教育性,因而高校體育社團(tuán)能夠很好地發(fā)揮德育教育功能,這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起高度重視。在新的歷史條件下,特別是在“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略深入實(shí)施、高校教育改革持續(xù)深化、素質(zhì)教育越來(lái)越成為高等教育重要目標(biāo)的歷史條件下,應(yīng)當(dāng)對(duì)高校體育社團(tuán)的德育教育功能和作用有更加深刻的認(rèn)識(shí),并采取更加積極有效的措施,積極推動(dòng)高校體育社團(tuán)發(fā)揮德育教育功能,使高校體育社團(tuán)能夠發(fā)揮更多、更好、更多元化的作用。
社團(tuán)策劃部的作用篇三
主考官您好，我叫某某某，是一個(gè)性格開(kāi)朗、自信，不輕易服輸?shù)娜?。生活中我喜歡與人交往，通過(guò)與各種朋友相處，學(xué)習(xí)到了很多自身缺乏的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我積極認(rèn)真，努力掌握專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書(shū)擬寫(xiě)與處理公共關(guān)系策劃與活動(dòng)組織等能力。
在校期間我曾擔(dān)任系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)，在工作中具有高度的責(zé)任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學(xué)，有很好的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)生會(huì)干部面試自我介紹范文由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作與生活使我樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，形成了熱情上進(jìn)的性格和誠(chéng)實(shí)、守信，有責(zé)任心的人生信條。
面對(duì)社會(huì)的種種挑戰(zhàn)，雖然我的經(jīng)驗(yàn)和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我會(huì)越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
怎么選社團(tuán)?
1、興趣很重要
社團(tuán)的種類是多種多樣的，但并非所有的都適合自己，
大學(xué)生選擇社團(tuán)時(shí)首先考慮的應(yīng)該是自己擅長(zhǎng)什么和是否感興趣。有句話說(shuō)得好：“興趣是最好的老師”，興趣可以激發(fā)一個(gè)人的熱情。
各人的興趣，愛(ài)好不同，擅長(zhǎng)文藝的同學(xué)可以去北洋話劇團(tuán)，百靈鳥(niǎo)藝術(shù)團(tuán);喜歡演講的同學(xué)可以去辯手英聯(lián)社;愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可以去青春網(wǎng)球社、龍炎軍事協(xié)會(huì);喜歡書(shū)畫(huà)的可以去墨林書(shū)法社，電系書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)……如此多的社團(tuán)，只要感興趣，你總能找到適合自己的那一個(gè)。
2、對(duì)社團(tuán)進(jìn)行充分地了解
選擇社團(tuán)不可過(guò)于草率，加入社團(tuán)之前對(duì)社團(tuán)要進(jìn)行充分地了解。要綜合多方面的因素和條件，考慮清楚做決定，切不可草率。
考慮清楚想要加入的社團(tuán)都應(yīng)該做什么，是否適合自己，從中可以學(xué)到什么。一些同學(xué)匆匆忙忙選了一個(gè)社團(tuán)，待了一段時(shí)間覺(jué)得不適合，就很快退出，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)到。
3、不可貪多
參加社團(tuán)組織固然好，但其前提是不要與正常的學(xué)習(xí)相沖突，畢竟大學(xué)生第一要?jiǎng)?wù)仍然是學(xué)習(xí)。
有些同學(xué)忙于各種社團(tuán)活動(dòng)，難免顧此失彼，更有甚者嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)，得不償失，建議大學(xué)生選擇一兩個(gè)社團(tuán)即可。
4、功利性不可太強(qiáng)
抱著功利性的想法去參加社團(tuán)是非常不可取的，有的學(xué)生認(rèn)為參加社團(tuán)可以在綜合測(cè)評(píng)時(shí)加分;有的同學(xué)希望能夠在社團(tuán)混個(gè)“一官半職”，以此提高自己的知名度……這些想法無(wú)疑會(huì)使原本純潔的社團(tuán)文化蒙上一層不純潔的色彩。
總之，學(xué)生社團(tuán)是我們鍛煉自我的一個(gè)很好的平臺(tái)，可以使我們得到諸多益處，但是，如何加入社團(tuán)又是我們必須認(rèn)真考慮的問(wèn)題，需要我們慎重。
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社團(tuán)策劃部的作用篇四
高校體育社團(tuán)是高校社團(tuán)的重要組成部分,由于高校體育社團(tuán)吸引了一大批有共同愛(ài)好的大學(xué)生,可以說(shuō)高校體育社團(tuán)的社會(huì)屬性更強(qiáng),而高校體育社團(tuán)作為一個(gè)團(tuán)體組織,能夠成為高校開(kāi)展德育教育的重要平臺(tái)和載體,因而高校體育社團(tuán)的德教育功能和作用具有其自身的特點(diǎn)。深入分析高校體育社團(tuán)的德育教育功能和作用,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一是高校體育社團(tuán)具有德育載體功能。從我國(guó)高校體育社團(tuán)的整體發(fā)展情況來(lái)看,特別是從我國(guó)德育教育的基本要求來(lái)看,尋求新的德育載體已經(jīng)成為我國(guó)德育的重要戰(zhàn)略性舉措,由于高校體育社團(tuán)都是由具有共同愛(ài)好和興趣的大學(xué)生組成,具有很強(qiáng)的社會(huì)性、自發(fā)性以及民主化,這就使得大學(xué)生體育社團(tuán)具有德育教育的載體功能,能夠成為德育教育的重要載體和平臺(tái)。因而可以將德育內(nèi)容融入大學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)、管理與發(fā)展體系當(dāng)中,通過(guò)有針對(duì)性地開(kāi)展德育教育,對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生德育教育具有重要的支撐作用。特別是高校體育社團(tuán)還可以將德育信息通過(guò)社團(tuán)成員向其他大學(xué)生進(jìn)行傳播,各種各樣的體育社團(tuán)活動(dòng)更能夠吸引大學(xué)生的參與。從這一點(diǎn)來(lái)看,高校體育社團(tuán)可以成為開(kāi)展大學(xué)生德育教育的重要載體。
二是高校體育社團(tuán)能夠促進(jìn)校園文化。隨著高校體育社團(tuán)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展,高校體育社團(tuán)在繁榮校園文化方面具有十分重要的作用,而校園文化則在大學(xué)生德育教育方面具有重要的推動(dòng)作用,特別是從高校體育社團(tuán)的性質(zhì)來(lái)看,高校體育社團(tuán)對(duì)于活躍校園氛圍、提升校園活動(dòng)質(zhì)量都具有十分重要的價(jià)值,因而高校體育社團(tuán)對(duì)于促進(jìn)校園文化的發(fā)展、進(jìn)而提升大學(xué)生德育教育水平具有重要作用。比如高校體育社團(tuán)通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng),對(duì)于促進(jìn)校園文化向高質(zhì)量、深層次、多渠道方向發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用,這不僅能夠使校園文化更具有價(jià)值性和凝聚力,而且也能夠提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造意識(shí)和能力;再比如體育社團(tuán)以其特殊的活動(dòng)內(nèi)容豐富著校園文化,其豐富多樣的活動(dòng)是每次社團(tuán)巡禮活動(dòng)中的重頭戲,它以形式靈活的活動(dòng)給校園文化注入新的活力,是高校校園文化不可或缺的重要組成部分。
三是高校體育社團(tuán)可以提升學(xué)生素質(zhì)。隨著高校教育教學(xué)改革的持續(xù)深化,特別是在“新課標(biāo)”的大背景下,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)已經(jīng)成為高校教育教學(xué)的重要目標(biāo),這就需要高校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都要圍繞培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)來(lái)展開(kāi),而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)同樣是高校德育教育的重要目標(biāo)。由于高校體育社團(tuán)的特殊性,其具有很強(qiáng)的凝聚力和指引性,特別是高校體育社團(tuán)管理的社會(huì)化、民主化以及規(guī)范化,都對(duì)高校體育社團(tuán)的廣大學(xué)生具有規(guī)范作用,同時(shí)高校體育社團(tuán)在開(kāi)展各類活動(dòng)的過(guò)程中,還能夠使大學(xué)生形成健康向上的氛圍和意識(shí),進(jìn)而對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要的推動(dòng)作用。比如高校體育社團(tuán)在組織各類活動(dòng)的過(guò)程中,都需要大學(xué)生的積極參與,這樣不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,同時(shí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)、配合意識(shí),特別是在出現(xiàn)問(wèn)題的情況下,要求學(xué)生解決,這就能夠培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。
社團(tuán)策劃部的作用篇五
我國(guó)高校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是高校學(xué)生自發(fā)成立的，校方認(rèn)可的對(duì)校內(nèi)注冊(cè)社團(tuán)的管理機(jī)構(gòu)，是進(jìn)行自我管理，自我教育和自我服務(wù)的學(xué)生組織，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃部。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
進(jìn)入社聯(lián)這個(gè)大家庭已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的工作也在忙碌而充實(shí)中結(jié)束了，回味這幾個(gè)月在社聯(lián)的工作與學(xué)習(xí)，我的感觸頗深。
記得剛進(jìn)入企劃部的時(shí)候，我們這些新干事連如何書(shū)寫(xiě)企劃書(shū)的大體框架都不知道，但是在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們逐漸走上軌道，開(kāi)始認(rèn)識(shí)社聯(lián)，認(rèn)識(shí)主席，認(rèn)識(shí)每個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)，就在這樣的不斷認(rèn)識(shí)中，我們迎來(lái)了在社聯(lián)的第一次活動(dòng)——社團(tuán)招新，前期我們書(shū)寫(xiě)了企劃方案，并且，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?cè)谛枪鈴V場(chǎng)舉辦了社團(tuán)動(dòng)感展示區(qū)，這是由我們部門(mén)親自策劃實(shí)施的活動(dòng)，激動(dòng)之情自然不能言語(yǔ)，盡管活動(dòng)中出現(xiàn)了一些差錯(cuò)，但是我們依然覺(jué)得很高興，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，比起剛進(jìn)社聯(lián)那個(gè)什么都不懂的自己，現(xiàn)在的我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了太多。
招新那天早上，我們都要去幫助其他部門(mén)統(tǒng)計(jì)各社團(tuán)所需的桌椅，每個(gè)人都那么辛苦，但是沒(méi)有一個(gè)人抱怨，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得這事應(yīng)該的，社聯(lián)是我們的家，幫自己的家做點(diǎn)事是再正常不過(guò)的了。在招新的過(guò)程中，大家分工合作，有些部門(mén)做后勤，有些部門(mén)協(xié)助社團(tuán)招新，有些部門(mén)發(fā)會(huì)員證、開(kāi)發(fā)票，當(dāng)時(shí)我就在現(xiàn)場(chǎng)值班，看到了這些只覺(jué)得心里暖暖的，每個(gè)人都在努力為社聯(lián)盡一份力。而作為領(lǐng)頭人物的主席們和部長(zhǎng)自然比我們更累，他們沒(méi)有高高在上的進(jìn)行指揮，而是同我們一樣搬桌子，做后勤，值班，那次的社團(tuán)招新活動(dòng)很成功，而我作為一個(gè)新進(jìn)社聯(lián)的干事更是收獲了不少，繁瑣和細(xì)微的工作，是很鍛煉耐力的差事，雖然累，但當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，我感覺(jué)到自己的辛苦汗水沒(méi)有白流，在活動(dòng)中都留下了自己的印記，即便只是幕后、場(chǎng)邊。我感到我的光陰沒(méi)有虛度，我做了很多我應(yīng)該做的事，在社聯(lián)這個(gè)團(tuán)體，在海師這所校園留下了我美好的記憶。
當(dāng)我真正融入到社聯(lián)這個(gè)團(tuán)體才會(huì)知道，這個(gè)團(tuán)體很優(yōu)秀、很友愛(ài)、很和諧，雖然進(jìn)入了這個(gè)家庭有時(shí)我會(huì)覺(jué)得累，但是我不虧，因?yàn)槲沂斋@很多，包括很多與人交流和工作的經(jīng)驗(yàn)，也包括很多真摯的友情，以及一些待人處事的方法，每一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都在幫助我們成長(zhǎng)，給予我們力量。此后，我們又迎來(lái)了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)受聘大會(huì)、素質(zhì)拓展活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)月活動(dòng)等，每一次的活動(dòng)我們都認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)。
策劃方案。
盡管方案并不是很理想但是卻依舊沒(méi)有放棄我們每個(gè)人都在不斷的總結(jié)中成長(zhǎng)在不斷的審視中完善自己。
現(xiàn)在，年終將至，回顧這一學(xué)期的工作，我在思想上認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)學(xué)生干部的需要很強(qiáng)的責(zé)任心以及為人處事應(yīng)有的禮貌;在工作上我學(xué)會(huì)了怎樣去書(shū)寫(xiě)一份完整的企劃書(shū)，怎樣合理有序的策劃一個(gè)活動(dòng)，怎樣顧全大局;總的來(lái)說(shuō)在這學(xué)期的工作中我取得了新的進(jìn)步，但同樣我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，知識(shí)涉及面較窄，企劃書(shū)創(chuàng)新點(diǎn)還不夠。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名優(yōu)秀的社聯(lián)人，為社聯(lián)作出自己的貢獻(xiàn)。所以，我希望自己在下學(xué)期的工作中可以做到以下幾方面：在平時(shí)的工作中，多動(dòng)腦，凡事盡可能考慮周全，與部門(mén)各成員更好的合作下去，不斷發(fā)現(xiàn)自身不足，努力提升自己的綜合素質(zhì)與涵養(yǎng)，讓自己不斷進(jìn)步。
這是支擁有強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，我為能加入這樣一個(gè)充滿活力、積極進(jìn)取的組織而感驕傲，在下學(xué)期的工作中我會(huì)再接再勵(lì)，永不懈怠。
剛邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，我們每個(gè)人都懷著遠(yuǎn)大的理想，為了讓自己的大學(xué)生活有意義，我們也都付諸了自己的行動(dòng)，而我最后選擇加入社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
“感恩歲月，流光十年?！痹谖覀兏锌畷r(shí)光飛逝的時(shí)候，大學(xué)第一學(xué)期的生活已經(jīng)接近尾聲。在社聯(lián)的這段時(shí)間，我有付出，但更多的是收獲。
社聯(lián)是學(xué)校的四大校級(jí)組織之一。大學(xué)中的校級(jí)組織和高中時(shí)候的組織完全不同，大學(xué)的組織有更多的自由，有更大的自己發(fā)揮的才能空間，也有更加嚴(yán)格的紀(jì)律。社聯(lián)是一個(gè)有組織、有紀(jì)律，也是一個(gè)有十年歷史的校級(jí)組織。在社聯(lián)工作，可以深刻體驗(yàn)到相親相愛(ài)一家人的宗旨。無(wú)論事情大小，我們都一起去面對(duì)。社聯(lián)人在生活上沒(méi)有上下級(jí)之分，所有人都是以兄弟姐妹相稱，每個(gè)人都是把自己的個(gè)人利益放到最后，以集體利益為重，所做的一切都只為社聯(lián)能夠更好地發(fā)展。
加入社聯(lián)已經(jīng)兩三個(gè)月了，社聯(lián)每周都舉行專門(mén)的例會(huì)，我們辦公室也會(huì)舉行屬于辦公室的會(huì)議。大學(xué)并不只是要求我們學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么為人處事。社聯(lián)，讓我懂得了怎樣更好地去解決一些問(wèn)題，怎樣讓自己變得更加優(yōu)秀。我們大家一起工作的時(shí)候，氛圍非常愉快，也特別溫馨。
在社聯(lián)工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻感覺(jué)到一個(gè)優(yōu)秀組織的強(qiáng)大。短短的兩個(gè)月時(shí)間，社聯(lián)組織了幾次校級(jí)活動(dòng)，每次都取得了好的評(píng)價(jià)。第九屆社團(tuán)文化暨科技文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式的所有工作，基本上都是社聯(lián)內(nèi)部人員完成的，取得的成功讓我明白：想成功，你必須有足夠的經(jīng)驗(yàn)，有領(lǐng)導(dǎo)能力，還要有萬(wàn)無(wú)一失的準(zhǔn)備。社聯(lián)十周年晚會(huì)舉辦的非常成功，但成功是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上的。從準(zhǔn)備到正式表演歷經(jīng)了幾周的時(shí)間。如果看到大家彩排，你會(huì)知道取得那樣的成就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，有所付出就?yīng)該有所得。十周年不僅節(jié)目質(zhì)量高，大家也表現(xiàn)了社聯(lián)相親相愛(ài)一家人的宗旨。尤其是最后時(shí)刻在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，大家也是有說(shuō)有笑的。雖然回去的時(shí)候接近十一點(diǎn)，一天的時(shí)間已經(jīng)基本上結(jié)束，累的想倒下就睡覺(jué)，但是，這依舊是大學(xué)生活中最快樂(lè)的一天。
在社聯(lián)的這段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)了很多人，雖然還不能像以前的朋友那樣對(duì)待，但起碼為以后我交更多的朋友奠定了基礎(chǔ)，在社聯(lián)工作的這段時(shí)間、這些回憶會(huì)成為我生活中的一筆財(cái)富。道不同不相為謀，雖然不能和每個(gè)人都成為朋友，但至少會(huì)在以后有困難的時(shí)候會(huì)相互幫助。在社聯(lián)也不全是好事，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得在社聯(lián)工作會(huì)消耗自己的一些空閑時(shí)間，失去了一些大學(xué)里應(yīng)有的自由，但是想到在這里的收獲，就會(huì)覺(jué)得這些都是完全值得的。尤其是在與爽姐、賀哥的談話中更是讓我明白做事不能只懷有滿腔熱情，更要講究做事情的方法，多思考然后再做出正確的決定，讓每一個(gè)決定都更加有價(jià)值。正值青春年華，我們應(yīng)該有自己的舞臺(tái)，要敢于闖出屬于自己的天地。
社聯(lián)上學(xué)期的工作就要宣告結(jié)束了。每個(gè)人在一學(xué)期都會(huì)有不同的感受，付出與收獲也是完全不同的，每個(gè)人都會(huì)在社聯(lián)找到屬于自己的位置。下學(xué)期還是個(gè)未知數(shù)，充滿了不確定性，個(gè)人興趣與時(shí)間安排的關(guān)系，或者有更多的原因，也許有的人會(huì)離開(kāi)，但是肯定也有人會(huì)更加努力的在社聯(lián)工作。讓社聯(lián)留下他曾經(jīng)努力過(guò)的痕跡。
我下學(xué)期、甚至在更長(zhǎng)的時(shí)間里要繼續(xù)呆在社聯(lián)，我會(huì)更加努力的去做一些事情。既然選擇了一件事情，我就會(huì)努力堅(jiān)持到最后，對(duì)自己有個(gè)交代，要讓自己的價(jià)值有所價(jià)值，留下一個(gè)我曾來(lái)過(guò)的痕跡。祝愿我們社聯(lián)更加強(qiáng)大。
目前，院本部共有社團(tuán)45個(gè)，醫(yī)學(xué)院共有社團(tuán)6個(gè)。我院共有社員近七千人，有理論學(xué)術(shù)型14個(gè)、興趣愛(ài)好型15個(gè)、專業(yè)技能型14個(gè)、社會(huì)公益型2個(gè)。
因?qū)W院安排學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干部人數(shù)本期調(diào)整為29人，由院團(tuán)委老師直接指導(dǎo)，下設(shè)主席團(tuán)、共青團(tuán)工作委員會(huì)、秘書(shū)處、宣傳部、業(yè)務(wù)培訓(xùn)部、外聯(lián)部、社會(huì)實(shí)踐部，由一級(jí)兩線管理學(xué)生社團(tuán)，即學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)協(xié)助系團(tuán)總支管理各個(gè)社團(tuán)，主席團(tuán)及共青團(tuán)工作委員會(huì)負(fù)責(zé)分管各個(gè)部門(mén)工作及各類型社團(tuán)，常務(wù)副主席負(fù)責(zé)所屬系部社團(tuán)工作。
二、社團(tuán)建設(shè)。
本學(xué)期，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展了三個(gè)多月。院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和各系社團(tuán)部成員對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了常規(guī)檢查。為了更好地管理社團(tuán)，院團(tuán)委出臺(tái)了相關(guān)管理制度。如社團(tuán)《星級(jí)社團(tuán)評(píng)比條例》就對(duì)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人、社員及社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行考核，另具體到社團(tuán)出席例會(huì)、資料上交、攜帶會(huì)員證、活動(dòng)開(kāi)展情況、會(huì)員到場(chǎng)率等等方面進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。絕大部分社團(tuán)都有明確的辦社宗旨，社團(tuán)目標(biāo)，組織干部隊(duì)伍，各個(gè)社團(tuán)隨有所差別但大體所有社團(tuán)發(fā)展穩(wěn)定并不斷在創(chuàng)新。
三、社團(tuán)的思想建設(shè)。
在社團(tuán)組建之初，各個(gè)社團(tuán)都有明確的辦社宗旨，促進(jìn)了每個(gè)社團(tuán)的思想建設(shè)，特別是機(jī)電工程系和經(jīng)貿(mào)與管理系的鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想研討會(huì)，指導(dǎo)老師寓理論知識(shí)于各類活動(dòng)，讓會(huì)員從娛樂(lè)中不斷提升個(gè)人道德思想素質(zhì)，把各類思想建設(shè)活動(dòng)融入各類座談會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽等等會(huì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，另外醫(yī)學(xué)技術(shù)系的心理健康教育協(xié)會(huì)更是將心理健康輔導(dǎo)融入常規(guī)活動(dòng)，讓會(huì)員無(wú)論從生理還是心理都得到不同角度的鍛煉，磨練了會(huì)員的各項(xiàng)心理能力。
四、社團(tuán)的陣地建設(shè)。
一個(gè)好的隊(duì)伍就要有的好的陣地，一個(gè)社團(tuán)同樣如此，在社團(tuán)陣地建設(shè)上做的相對(duì)較好的是應(yīng)用外語(yǔ)系社團(tuán)部，該系部活動(dòng)大多是7個(gè)社團(tuán)聯(lián)合開(kāi)展，這樣不僅彌補(bǔ)了人員、資金及各個(gè)方面的不足，也讓各個(gè)社團(tuán)有了一個(gè)絕好的交流機(jī)會(huì)，特別是英語(yǔ)沙龍、英語(yǔ)俱樂(lè)部等社團(tuán)更是將學(xué)習(xí)融入社團(tuán)，讓社團(tuán)真正意義上成為了校園文化的載體及第二課堂，另外bluesky旅游協(xié)會(huì)更是將專業(yè)知識(shí)融入社團(tuán)并不斷實(shí)踐，利用節(jié)假日到各個(gè)社區(qū)、旅行社、風(fēng)景名點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，讓廣大會(huì)員從實(shí)踐中不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。
五、社團(tuán)的組織建設(shè)。
社團(tuán)的發(fā)展方向主要來(lái)源于社團(tuán)骨干的策劃及努力，一個(gè)好的社團(tuán)少不了一個(gè)好的組織團(tuán)隊(duì)，在組織建設(shè)方面機(jī)電工程系的社團(tuán)給了我們最好的詮釋：cad協(xié)會(huì)曾多次獲得省、市、院級(jí)各項(xiàng)榮譽(yù)，他們以自己扎實(shí)的專業(yè)根底將各種知識(shí)競(jìng)賽、技能比武展示給社會(huì)、學(xué)院、學(xué)生，電子電氣維修協(xié)會(huì)和信息藝術(shù)系的創(chuàng)智電子維修協(xié)會(huì)更是體現(xiàn)了這一點(diǎn)，這兩個(gè)社團(tuán)多次利用節(jié)假日入社會(huì)，入社區(qū)、在學(xué)院無(wú)償為大家義務(wù)維修，在我們7月份的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中他們也體現(xiàn)出了不可替代的作用。
六、社團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)。
好的思想、好的陣地、好的組織也要好的隊(duì)伍，一個(gè)社團(tuán)的隊(duì)伍就是社團(tuán)的靈魂，在社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)方面較為特出的社團(tuán)有很多，如愛(ài)心社利用社團(tuán)來(lái)自不同系部的優(yōu)勢(shì)將活動(dòng)擴(kuò)展到各個(gè)系部、社團(tuán)、寢室、班級(jí)，在本次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)中體現(xiàn)了公益型社團(tuán)的強(qiáng)大能力，承辦了本屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式及其他一系列活動(dòng)并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，另外做的相對(duì)突出的還有信息影視中心，他們不足20人的社員在周五、周六為學(xué)院300多影迷帶去了各種不同的電影，讓同學(xué)們?cè)谛菹⒅噙^(guò)把電影癮，豐富了校園文化生活，活躍了校園氣氛。
七、社團(tuán)的活動(dòng)建設(shè)。
談到社團(tuán)活動(dòng)真的有點(diǎn)為難，大部分社團(tuán)活動(dòng)除常規(guī)活動(dòng)外都有各種創(chuàng)新活動(dòng)，如護(hù)理系梵樺圣瑪瑜珈協(xié)會(huì)在平時(shí)的上課訓(xùn)練及瑜珈知識(shí)講解外更有精彩的社團(tuán)活動(dòng)，在本次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演上她們把自己社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)的淋漓盡致，一場(chǎng)絕有的《粉紅絲帶》讓在場(chǎng)觀眾見(jiàn)證了梵樺圣瑪瑜珈協(xié)會(huì)的實(shí)力，另外還有經(jīng)貿(mào)與管理系的愛(ài)樂(lè)協(xié)會(huì)、夢(mèng)逸禮儀隊(duì)更是精彩迭起，精彩的節(jié)目讓全院師生領(lǐng)略了藝術(shù)的魅力。
綜上所述個(gè)系部個(gè)社團(tuán)都有不同層面、不同角度的精彩活動(dòng)，是他們讓我們領(lǐng)略了文學(xué)的芬芳、語(yǔ)言的魅力、藝術(shù)的內(nèi)涵，是他們多樣化的社團(tuán)活動(dòng)既貼近社員的心聲，調(diào)動(dòng)了社員的積極性，提升了社團(tuán)的文化，但離我們提升社團(tuán)品位、打造社團(tuán)品牌仍有一段距離，在社團(tuán)不斷飛速發(fā)展的同時(shí)也體現(xiàn)出了一些問(wèn)題：
1、社員太過(guò)于依賴指導(dǎo)老師;。
2、負(fù)責(zé)人精心組織的活動(dòng)，就因會(huì)員無(wú)故缺席，活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展;。
3、開(kāi)展活動(dòng)方面不夠積極、深入，活動(dòng)內(nèi)容缺乏生動(dòng)性;。
4、上交資料不及時(shí);。
5、例會(huì)、活動(dòng)出現(xiàn)遲到、早退、缺席的現(xiàn)象比較嚴(yán)重等。
以上的問(wèn)題，足以影響整個(gè)的社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量，阻礙社團(tuán)的順利發(fā)展。
總結(jié)本學(xué)年社團(tuán)活動(dòng)的材料，絕大部分社團(tuán)在原有的基礎(chǔ)上都有不同程度的發(fā)展和創(chuàng)新。學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要載體，以其獨(dú)特的形式在豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，鍛煉實(shí)踐能力，展示個(gè)人魅力，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神方面起到了重要作用，也為廣大同學(xué)增長(zhǎng)知識(shí)、增進(jìn)友誼、創(chuàng)造了有利條件。同時(shí)，社團(tuán)活動(dòng)已成為我院團(tuán)學(xué)工作中最富有特色、最富有吸引力的活動(dòng)形式。提升社團(tuán)品位、打造社團(tuán)品牌是我們共同的心愿，衷心地希望每一位社團(tuán)負(fù)責(zé)人和社員都能認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，全身心地投入到社團(tuán)的建設(shè)中來(lái)。我們堅(jiān)信，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處、團(tuán)委和各系團(tuán)總支的正確指導(dǎo)下、支持及幫助下，通過(guò)個(gè)各社團(tuán)的不懈努力，我們的社團(tuán)工作一定會(huì)勃勃發(fā)展。
最后再次感謝學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助及廣大社團(tuán)人，祝大家身體健康，事事如意!
社團(tuán)策劃部的作用篇六
面試技巧（一）。
社團(tuán)面試自我介紹之前。
第一、形象一定要好。
面試時(shí)的服裝一定要穿得整潔、簡(jiǎn)潔大方、不隨意邋遢。
第二、面試時(shí)注意禮儀。
進(jìn)門(mén)時(shí)你要先敲門(mén)，得到考官允許后方可坐下，面試完后要記得說(shuō)謝謝，把椅子放回原處，出門(mén)后輕輕帶上門(mén)。
第三、如果有機(jī)會(huì)，多像學(xué)生會(huì)的學(xué)哥學(xué)姐交流，給他們留下好印象，順便問(wèn)一下面試時(shí)可能問(wèn)到的問(wèn)題。
社團(tuán)面試自我介紹時(shí)。
自我介紹恰到好處、不失分寸。
1自我介紹是要有自信!這是最重要的，不管有沒(méi)有特長(zhǎng)，會(huì)的東西多不多，自信是最重要的!
2充分表達(dá)自己的耐心和學(xué)習(xí)態(tài)度!
3根據(jù)部門(mén)特征適當(dāng)描述自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處!
5、禮儀規(guī)范。
這算是面試的細(xì)節(jié)部分，不用看的太重，也不能沒(méi)有考量，簡(jiǎn)述一下就是大方得體，積極面對(duì)回答反應(yīng)靈敏，必要時(shí)可申請(qǐng)思考時(shí)間。
面試技巧（二）。
1、應(yīng)該守時(shí)，按規(guī)矩來(lái)。在準(zhǔn)備報(bào)社團(tuán)時(shí)，一般都要從社團(tuán)那里領(lǐng)一張簡(jiǎn)歷表，在簡(jiǎn)歷表上寫(xiě)上自己的基本信息。一般都有一個(gè)交表時(shí)間，所以作為基本的守時(shí)表現(xiàn)，就是在簡(jiǎn)歷表最后截止之前交上，否則可能因?yàn)闆](méi)有你的信息，而不通知你面試及以下內(nèi)容。
2、要誠(chéng)實(shí)，不要太浮夸。在簡(jiǎn)歷表上，一些同學(xué)往往為了給別人留一個(gè)好印象，而夸張自己的能力，其實(shí)這是“聰明反被聰明誤”，面試你的都是你的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，往后你直接接觸的人，太夸張自己的能力，而在面試時(shí)表現(xiàn)平平，反而會(huì)使他們感覺(jué)你太虛偽而不錄用。
社團(tuán)策劃部的作用篇七
魔術(shù)協(xié)會(huì)每星期定期舉行一次常規(guī)性的魔術(shù)教學(xué)活動(dòng)。為了充分配合會(huì)員的時(shí)間，每次教學(xué)均分開(kāi)兩個(gè)時(shí)段，每時(shí)段約為1小時(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中，我們教授了近景魔術(shù)為主的撲克魔術(shù)、硬幣魔術(shù)、火柴魔術(shù)、紙巾魔術(shù)、橡皮筋魔術(shù)及介紹數(shù)種常見(jiàn)的魔術(shù)道具。教學(xué)活動(dòng)向會(huì)員傳授神秘、新奇和一直被嚴(yán)格保護(hù)的技巧和藝術(shù)。教學(xué)是最貼近會(huì)員利益的活動(dòng)。魔術(shù)所涉及的面越來(lái)越廣，更加貼近日常
生活
，實(shí)用性大大加強(qiáng)，充分體現(xiàn)了“無(wú)處不魔術(shù)”的理念。
和宿舍樓下張貼的'海報(bào)等。魔術(shù)教學(xué)采取講座形式，先由教員在臺(tái)上演示一次，在將該技巧逐步地展示給會(huì)員，盡力使每位會(huì)員能夠到位地理解每個(gè)步驟的訣竅，包括如何使魔術(shù)做得自然，
怎樣
做好魔術(shù)中的presentation，怎樣利用面部表情、口頭語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言等進(jìn)行錯(cuò)誤引導(dǎo)。在每個(gè)效果的教學(xué)后，會(huì)員將會(huì)被邀請(qǐng)上臺(tái)，做一次表演，感受一下真實(shí)表演的氣氛和感覺(jué)，然后教員會(huì)對(duì)會(huì)員的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，為會(huì)員分析其表演的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。 我們認(rèn)為，魔術(shù)教學(xué)活動(dòng)日益成為了協(xié)會(huì)乃至廣外大學(xué)生團(tuán)體的巨大吸引力和重點(diǎn)拳頭活動(dòng)！
發(fā)展計(jì)劃總結(jié):本學(xué)期定會(huì)以師院為中心,積極向校內(nèi)外宣傳發(fā)展魔術(shù)協(xié)會(huì),積極與南陽(yáng)立功等學(xué)校交流,促使全面擴(kuò)大我校魔術(shù)社的影響力.其次將會(huì)積極向校外群眾宣傳講解魔術(shù)的魅力,計(jì)劃將舉行"魔術(shù)街頭秀"的街頭魔術(shù)表演活動(dòng),爭(zhēng)取將師院社團(tuán),師院魔術(shù)社的影響力擴(kuò)大到最大!!!
社團(tuán)策劃部的作用篇八
學(xué)生會(huì)整體創(chuàng)造活力顯著增強(qiáng)，能夠更加有效地引領(lǐng)創(chuàng)新型校園文化的建設(shè)；學(xué)生會(huì)服務(wù)體系更加完備，維權(quán)、自律工作進(jìn)一步有效開(kāi)展，管理和服務(wù)水平有較大提高，在系內(nèi)基本樹(shù)立起學(xué)生會(huì)誠(chéng)懇親和的良好形象；學(xué)生會(huì)管理體系更加完善，工作秩序更趨良好，努力形成各部門(mén)有效協(xié)調(diào)，全體工作人員各盡其能、各得其所的良好局面。
學(xué)生會(huì)：最好的試錯(cuò)機(jī)會(huì)。
學(xué)生會(huì)如果站在職場(chǎng)的角度，如果我們把學(xué)生會(huì)評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)，類比成職場(chǎng)里的職稱、績(jī)效、匯報(bào)、展示。那么，我們也就提前理解了關(guān)于組織運(yùn)作、人性人情的社會(huì)基本原理。通過(guò)大學(xué)學(xué)生會(huì)里的這些“社會(huì)現(xiàn)實(shí)”，你可以做好面對(duì)畢業(yè)后更多更大的人情事故的心態(tài)。尤其是，個(gè)人由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，很多時(shí)候總不免出現(xiàn)或大或小的錯(cuò)誤，這種低級(jí)的錯(cuò)誤在職場(chǎng)中往往又是致命的，可能根本沒(méi)有改正的機(jī)會(huì)。但是如果你把學(xué)生會(huì)當(dāng)成進(jìn)入社會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)之前的一塊試驗(yàn)田，那學(xué)生會(huì)就是一個(gè)成本非常低、效益卻很好的試錯(cuò)平臺(tái)。只有我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)生會(huì)里努力過(guò)，痛苦過(guò)，經(jīng)歷的足夠多，才知道自己適合什么、想要什么，需要改正什么。
社團(tuán)策劃部的作用篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自1xx班的xxx，很高興今天能夠參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我要競(jìng)選的職務(wù)是：組織部長(zhǎng)。
在我看來(lái)，參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選并不是為了追逐一個(gè)頭銜，一份榮耀，而是為了主動(dòng)承擔(dān)起一份責(zé)任，一份為學(xué)院的各項(xiàng)工作繼續(xù)貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任。因此，我認(rèn)為，一名組織部長(zhǎng)不僅要有較強(qiáng)的組織能力，更應(yīng)該有責(zé)任心以及奉獻(xiàn)精神。
在過(guò)去的一年里，在班里擔(dān)任團(tuán)支書(shū)，在學(xué)生會(huì)作為組織部的一名干事，在組織部的日常工作中學(xué)到了很多，積累了很多有用的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，我已經(jīng)具備了一個(gè)優(yōu)秀的組織部長(zhǎng)應(yīng)該具有的組織能力，以及飽滿的工作熱情，有助于組織部的工作創(chuàng)造性的開(kāi)展。
希望大家可以支持我，相信我，投出你們寶貴的一票，讓我能有機(jī)會(huì)在以后的工作中，以自己的能力向你們證明，我是能夠勝任組織部長(zhǎng)的最佳人選！
我的演講完畢，謝謝大家！
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社團(tuán)策劃部的作用篇十
??（一）納新：
??給使者注入新鮮空氣，讓我們的團(tuán)體更活躍，更具創(chuàng)造力，并且能夠更好的協(xié)助老師服務(wù)同學(xué)。（要求：思維敏捷，工作有責(zé)任心）。
??（二）培訓(xùn)：
??為了使新進(jìn)成員很快進(jìn)入我們的工作軌道而特此培訓(xùn)。培訓(xùn)后，每個(gè)人寫(xiě)份心得可帶意見(jiàn)。
??（三）溝通交流：
??團(tuán)內(nèi)新進(jìn)成員更好的融入團(tuán)內(nèi)生活，給大家一個(gè)溝通交流的平臺(tái)。
??（四）總結(jié)：
??每次策劃、活動(dòng)結(jié)束后都要寫(xiě)份總結(jié)。
??總結(jié)大會(huì)上每個(gè)人都要做份總結(jié)，總結(jié)在進(jìn)入使者團(tuán)的這段時(shí)間里的心得，和對(duì)以后的發(fā)展方向做出展望。
社團(tuán)策劃部的作用篇十一
各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐、同學(xué)們，大家晚上好，我是土木工程系建工班的孫××，很榮幸站在這里競(jìng)聘社團(tuán)策劃部。
初來(lái)到這個(gè)學(xué)校，曾經(jīng)讓我激動(dòng)過(guò)、無(wú)助過(guò)、失落過(guò)。但是在我無(wú)助的時(shí)候、失落的時(shí)候，是社團(tuán)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們給我安慰，給我?guī)椭?，讓我感受到我不是一個(gè)，我不是孤獨(dú)的。我要像他們一樣，給所有需要的人帶去溫暖。
我競(jìng)聘策劃部，我是個(gè)性格開(kāi)朗喜歡交往的男孩，我愛(ài)學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)習(xí)有極積追求的心，有種負(fù)責(zé)到底的心。我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)的海洋里，讓我體會(huì)快樂(lè)。我喜歡打球，球場(chǎng)上的奔跑，讓我盡情釋放。我喜歡看書(shū)，書(shū)中的古往今來(lái)，讓我感觸人間愛(ài)意。我自信，我的一腔熱情，必能做好一位策劃部成員。高中的勞累辛苦，固然能讓我們學(xué)到很多書(shū)面知識(shí)，但一位真正的學(xué)者，并不只局限于書(shū)籍，它涉及我們生活，社會(huì)，人生等各個(gè)方面，在大學(xué)生活里，我們要全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中完善自我。我參加策劃部的宗指是，竭誠(chéng)為全校學(xué)生服務(wù)，團(tuán)結(jié)各系同學(xué)，讓大家心往一處想，勁往一處使，讓每一位同學(xué)都有一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的大學(xué)生活。
我堅(jiān)信，我能，我是孫強(qiáng)，我是最強(qiáng)的!
社團(tuán)策劃部的作用篇十二
對(duì)于協(xié)會(huì)：
1、每年的社團(tuán)發(fā)展基金建議可以更分散，多照顧小型協(xié)會(huì)、新協(xié)會(huì)和那些已經(jīng)在衰落的老協(xié)會(huì)，鼓勵(lì)這類協(xié)會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，以支持它們的發(fā)展。
2、對(duì)于某些協(xié)會(huì)，籌備活動(dòng)意義重大，但自身力量薄弱，資金贊助有限。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)有義務(wù)提出方案，抽調(diào)人手幫助爭(zhēng)取學(xué)校單位、商家的贊助。
3、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)應(yīng)竭力為協(xié)會(huì)利益著想，尋求與某些商家的長(zhǎng)期合作，洽談最優(yōu)價(jià)格，以降低活動(dòng)開(kāi)支。
4、學(xué)生社團(tuán)應(yīng)努力尋求多方面贊助支持，尤其其掛靠單位的資金支持。
5、對(duì)于人數(shù)不一的大中型協(xié)會(huì)，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)要有具體的三種方案，以區(qū)別鼓勵(lì)和發(fā)展。不應(yīng)該只重視大中型協(xié)會(huì)，而忽視小型協(xié)會(huì)的發(fā)展。
6、在年度優(yōu)秀評(píng)定時(shí)，應(yīng)增加“最具潛質(zhì)協(xié)會(huì)”、“最佳新協(xié)會(huì)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。小型協(xié)會(huì)同樣有推選優(yōu)秀協(xié)會(huì)干事的權(quán)利。
8、活動(dòng)開(kāi)展期間，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)應(yīng)選派人手給予實(shí)際的幫助。
9、必要時(shí)，增加某些協(xié)會(huì)的聯(lián)絡(luò)員人數(shù)。
10、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)常委進(jìn)行分工，每個(gè)人分派一定數(shù)目的社團(tuán)負(fù)責(zé)。社團(tuán)在開(kāi)展工作時(shí)，除了和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的專門(mén)聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系外，還可以尋求指定常委的支持幫助。
2、最后總結(jié)。
我覺(jué)得辦好社團(tuán)，首先要提高他的地位，要提高它的地位，那么就要賞罰分明，獎(jiǎng)罰相結(jié)合相統(tǒng)一，在獎(jiǎng)中穿插罰，首先要完善他的獎(jiǎng)勵(lì)制度。每學(xué)期社團(tuán)內(nèi)部評(píng)選一次優(yōu)秀干事，干部。給會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)一個(gè)章印，（但是要按規(guī)定使用）但這個(gè)章印要賦予他一定的權(quán)利，比如說(shuō)在評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)能加一定的分，這樣不但提高了社團(tuán)本身的地位，也宣傳了社團(tuán)。（因?yàn)橛械腵社團(tuán)還不被很多人所知）就是因?yàn)樯鐖F(tuán)自己擁有的權(quán)利太少，大部分事情都是社聯(lián)決定的。最后，社聯(lián)被別人所獲熟知，有的社團(tuán)的名字卻被埋沒(méi)了。
在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作已有一段時(shí)間了，下面將對(duì)近來(lái)的工作情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)以及今后工作的開(kāi)展作個(gè)詳細(xì)的報(bào)告。
首先談?wù)勎覀€(gè)人工作情況及總結(jié)。這么久來(lái)，讓我感觸最深的是這里的工作方式與以往的不同。以前的工作都是在老師的詳細(xì)指導(dǎo)下做事，什么都是由老師來(lái)決定，我們沒(méi)有絲毫的自主權(quán)力。雖然工作進(jìn)來(lái)要輕松得多，但無(wú)法真正鍛煉我們學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)管理自主能力，以致于我們?cè)谶@里工作有些不適應(yīng)。而大學(xué)的學(xué)生會(huì)則不同，上級(jí)只需下達(dá)指示，要求完成哪些任務(wù)，我們則需要對(duì)這項(xiàng)工作的具體實(shí)施做大量工作才能達(dá)到預(yù)期目的。比如進(jìn)行詳細(xì)的分工，并且分工要恰到好處，一次到位，還得根據(jù)各學(xué)生干部的能力不同來(lái)分工。我想只的這樣才能真正達(dá)到學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)、管理學(xué)生的目的。這也是我日后工作的發(fā)展方向。對(duì)于我，吩咐下來(lái)的任務(wù)也很少出色的完成過(guò)，經(jīng)常出現(xiàn)些低級(jí)性錯(cuò)誤。其根源主要在于我個(gè)人的某些問(wèn)題：
社團(tuán)策劃部的作用篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我是南站街道敘豐居委的xxx今天我交流發(fā)言的題目是：構(gòu)筑和諧社會(huì)，發(fā)揮民兵作用。
我敘豐居委地處312國(guó)道與京滬鐵路之間，占地面積約一平方公里?，F(xiàn)有在冊(cè)居民2943人，其中18周歲到35周歲的青年235人?；擅癖?6名，普通民兵20名，應(yīng)急分隊(duì)隊(duì)員2名，總數(shù)占青年人數(shù)的16%。近年來(lái)，我民兵營(yíng)在居委黨總支部和居民委員會(huì)的大力支持下，認(rèn)真開(kāi)展民兵工作，帶領(lǐng)民兵積極參與居委經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生產(chǎn)創(chuàng)建、社會(huì)治安等一系列活動(dòng)。特別是在面臨大拆遷的艱巨任務(wù)，我們民兵營(yíng)走村串巷，做好被拆遷戶的解釋說(shuō)服工作，并帶頭配合好涉及到自己的拆遷任務(wù)，體現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和民兵的高尚風(fēng)格。多年來(lái)，全體民兵以維護(hù)一方平安、穩(wěn)定社會(huì)治安為己任，共參與調(diào)解各類民間糾紛21起，幫教轉(zhuǎn)化“×××”份子6名，抓獲流串犯2名。取得了較大的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，先后被區(qū)評(píng)為“先進(jìn)基層民兵營(yíng)”、“依法治村先進(jìn)村”，我個(gè)人也被評(píng)為“先進(jìn)民兵營(yíng)長(zhǎng)”。
取得這一系列成績(jī)，我們主要是大力做了以下幾方面工作：
一、做好征地拆遷解釋說(shuō)服工作，發(fā)揮民兵作用。
由于長(zhǎng)江北路貫穿著整個(gè)敘豐居委，給我們帶來(lái)了勃勃商機(jī)，也為我居委的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了強(qiáng)而有力的后勁。在大力開(kāi)展招商引資的同時(shí)，沿路的店面房、廠房、居民房都進(jìn)行了拆遷，共拆遷近200戶居民房、10家廠房、45家店面房，拆遷的量大面廣，涉及的`問(wèn)題非常多。尤其是樓字下的征地拆遷，曾一度出現(xiàn)了居民在長(zhǎng)江北路阻礙交通、拉橫幅等過(guò)激行為，形成了居委與居民之間的太多矛盾。為了能使拆遷任務(wù)準(zhǔn)時(shí)完成，防止居民的過(guò)激行為再度出現(xiàn)，我民兵營(yíng)根據(jù)居委會(huì)制訂的措施，根據(jù)民兵分布廣的特點(diǎn)，也制訂了劃片包管責(zé)任制，把拆遷任務(wù)當(dāng)成當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，堅(jiān)決抓實(shí)抓牢。民兵甚至放棄了休息日，每天到居民家中做思想教育工作，向居民宣傳拆遷辦法、優(yōu)惠政策，分析目前形式，并為他們計(jì)算拆遷安置費(fèi)，維護(hù)居民的切身利益。但我們也碰到過(guò)比較難說(shuō)話、不聽(tīng)勸，甚至連家門(mén)都不讓進(jìn)的居民，關(guān)系變得很緊張，使我們的工作不能順利進(jìn)行，有的民兵還出現(xiàn)了消極態(tài)度，不肯上門(mén)做工作。為了不拖整個(gè)任務(wù)的后腿，我民兵營(yíng)根據(jù)民兵的思想特點(diǎn)，除了耐心說(shuō)服教育外，我們也為他們發(fā)放了獎(jiǎng)金，激勵(lì)民兵的工作積極性。同時(shí)在針對(duì)那些重點(diǎn)戶、釘子戶的局面難以打開(kāi)的問(wèn)題中，我民兵營(yíng)及時(shí)把情況匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系他們的親戚朋友上門(mén)做工作，取得了明顯成效。
在征地拆遷中，矛盾糾紛多出現(xiàn)在居民的不理解，對(duì)此我們始終保持高度責(zé)任心，帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)民兵，主動(dòng)深入居民群眾，及時(shí)了解情況，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，協(xié)調(diào)好居委會(huì)與居民之間的關(guān)系，力爭(zhēng)盡可能消除糾紛隱患。對(duì)出現(xiàn)的矛盾糾紛，及時(shí)介入，通過(guò)耐心的說(shuō)服教育，宣傳國(guó)家法律法規(guī)、方針政策，入情入理地分析利弊得失，提供當(dāng)事人的認(rèn)識(shí)，促使當(dāng)事人自覺(jué)自愿地與居委會(huì)簽訂拆遷協(xié)議，盡可能避免不必要的爭(zhēng)端，為征地拆遷工作穩(wěn)定地進(jìn)行，提供有利保障。
二、依法打擊“×××”邪教組織，發(fā)揮民兵作用。
敘豐居委是南站街道涉及×××活動(dòng)人員最多的一個(gè)，為了嚴(yán)厲打擊“×××”邪教組織的非法活動(dòng)，能使×××分子得到徹底的轉(zhuǎn)化，我民兵營(yíng)高度重視，不斷加強(qiáng)民兵隊(duì)伍的建設(shè)。一是分工明確。民兵營(yíng)長(zhǎng)帶頭，定時(shí)定點(diǎn)定重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行幫教。二是落實(shí)責(zé)任制。每一個(gè)民兵都簽訂重點(diǎn)人員分管責(zé)任制，定期上門(mén)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地幫教、教育、督促、管理工作，做到每天見(jiàn)面一次，每周了解掌握情況一次。三是加大幫教、看護(hù)、巡防的投入。針對(duì)每件突發(fā)事件，選拔政治素質(zhì)強(qiáng)的人員，充實(shí)到重點(diǎn)區(qū)域中，并享受特崗津貼。我們除了把重點(diǎn)工作放在思想教育轉(zhuǎn)化上，還采用了盯防死守方法。一是包干幫教民兵逐一上門(mén)做思想轉(zhuǎn)化工作，與“×××”修煉人員簽訂“六個(gè)不”的保證書(shū)，登記在冊(cè)。二是由民兵陪同頑固分子參加市、區(qū)、鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班，密切掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好他們的思想教育轉(zhuǎn)化工作。三是制訂一套嚴(yán)格而謹(jǐn)慎的監(jiān)管幫教網(wǎng)絡(luò)體系。由于領(lǐng)導(dǎo)力度，組織力度的進(jìn)一步加大，民兵的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，“×××”幫教工作的人力、財(cái)力得到加大投入，為“×××”教育轉(zhuǎn)化工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、維護(hù)社會(huì)治安，確保一方平安，發(fā)揮民兵作用。
我居委14個(gè)居民小組分布散，范圍廣，加之轄區(qū)內(nèi)長(zhǎng)江北路的南北縱貫，敘康里、敘豐里等小區(qū)夾雜其間。優(yōu)越的地理環(huán)境，給我居委帶來(lái)了良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也帶來(lái)了復(fù)雜的社情、民情。特殊的地理位置、快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，吸引大量外來(lái)務(wù)工人員不斷涌入，現(xiàn)在已超過(guò)本村人口。這給我居委的綜合治理帶來(lái)許多不利因素，也給我們社會(huì)治安工作帶來(lái)極大難度。針對(duì)這些突出問(wèn)題，我們民兵營(yíng)堅(jiān)持把人民調(diào)解和依法治村作為居委兩個(gè)文明建設(shè)的基礎(chǔ)來(lái)抓，解決抓實(shí)抓牢，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。首先，抽調(diào)政治思想高、素質(zhì)好的民兵，充實(shí)到調(diào)解隊(duì)伍中，并提高他們的法律、法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平和工作能力，使工作逐步由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。其次，強(qiáng)化民兵工作機(jī)制，制訂嚴(yán)格的工作紀(jì)律和工作原則，建立和完善民兵學(xué)習(xí)制度、排查分析糾紛制度等一系列工作制度，使工作制度化、規(guī)范化。再次，制訂重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)路段的巡防體系，針對(duì)案件多發(fā)區(qū)、案件時(shí)段性，分派民兵骨干力量，集中巡防、集中防范，致使案件同比下降了35%。而且，我們民兵還經(jīng)常協(xié)助派出所、居委治安科對(duì)集中住宿的外來(lái)務(wù)工人員、租住戶的檢查，做好登記發(fā)證工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)工作要求及時(shí)、迅速、有效地處理。經(jīng)常性的對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行法制教育和道德教育，增強(qiáng)外來(lái)人員的法制觀念，減少外來(lái)人員違法犯罪行為，為創(chuàng)建“最安全地區(qū)”、維護(hù)一方平安、確保社會(huì)穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上是我個(gè)人工作的心得體會(huì)，如有不到之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
謝謝。
社團(tuán)策劃部的作用篇十四
體育運(yùn)動(dòng)能夠強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)育。小學(xué)體育文化是一種特殊的體育文化形態(tài),存在于校園中。教師依據(jù)學(xué)生的不同情況,因材施教,采用分層教學(xué)模式,這較好地滿足了學(xué)生的不同需求,激發(fā)體育學(xué)習(xí)興趣,使其全面、健康發(fā)展。
2.2娛樂(lè)作用。
體育游戲和競(jìng)賽具有一定的趣味性和娛樂(lè)性,能夠滿足處于小學(xué)階段學(xué)生的.愛(ài)動(dòng)特征和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,幫助學(xué)生展現(xiàn)體育能力,也為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、輕松、愉快的體育活動(dòng)氛圍,增強(qiáng)了學(xué)生之間的交流合作。
2.3教育作用。
21世紀(jì)更加注重全面素質(zhì)的綜合能力,人的全面素質(zhì)主要包含思想品質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)等的教育。通過(guò)體育教學(xué)除了能強(qiáng)健學(xué)生的體質(zhì)外,還能拓展學(xué)生的邏輯思維,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和集體主義精神,養(yǎng)成敢于拼搏創(chuàng)造、不怕苦累的優(yōu)良品質(zhì)。
社團(tuán)策劃部的作用篇十五
［摘要］體育社團(tuán)是近年興起的一種體育學(xué)科教學(xué)組織，也是校園文化建設(shè)的重要組成部分，更是開(kāi)展體育素質(zhì)教育的必要環(huán)節(jié)。針對(duì)目前體育社團(tuán)中出現(xiàn)的數(shù)量過(guò)多、舉辦活動(dòng)參與度不高及效果不理想等問(wèn)題，可采用精簡(jiǎn)社團(tuán)數(shù)量，以保持社團(tuán)運(yùn)作的高效;做實(shí)社團(tuán)活動(dòng)，以取得良好的效果;創(chuàng)新社團(tuán)特色，培養(yǎng)學(xué)生興趣等方法，提高社團(tuán)建設(shè)的有效性。
［關(guān)鍵詞］體育社團(tuán);校園文化建設(shè);社團(tuán)活動(dòng)。
學(xué)校體育社團(tuán)，是指學(xué)生為了開(kāi)展體育活動(dòng)，自愿參與，自主管理而建立的學(xué)生團(tuán)體。在校園文化建設(shè)多元化的趨勢(shì)下，體育社團(tuán)日益受到重視，成為體育學(xué)科研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容?？墒?，在實(shí)踐中，體育社團(tuán)的建設(shè)仍存在著數(shù)量偏多、活動(dòng)開(kāi)展力度不大、成效有待提高等問(wèn)題，值得奮戰(zhàn)在一線的體育教師深思。由此，筆者立足本校體育社團(tuán)的發(fā)展情況，進(jìn)行深入思考，力求摸索出一種高效開(kāi)展體育社團(tuán)的活動(dòng)模式。
體育是素質(zhì)教育的重要板塊，而體育文化更是彰顯校園特色文化、塑造學(xué)校辦學(xué)品牌的重要元素。因此，一直有“判斷一所學(xué)校的素質(zhì)就要看體育的開(kāi)展進(jìn)度，衡量一間學(xué)校的文化還是要看體育文化的力度”的說(shuō)法。
(一)體育社團(tuán)是校園體育文化的重要組成部分。
校園體育文化，是指以體育運(yùn)動(dòng)為核心而構(gòu)建的文化，而體育社團(tuán)無(wú)疑是體育文化的重要載體，承載體育知識(shí)的傳授、推廣任務(wù)，從而讓體育文化在校園文化中熠熠生輝。例如，太極拳興趣班。學(xué)生不僅可以從太極拳興趣班中了解有關(guān)太極拳的文化知識(shí)，熟悉打太極拳的方法，還會(huì)在校園里掀起一股“太極風(fēng)”，讓不是太極拳興趣班的學(xué)生從口耳相傳中了解太極。自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生，還會(huì)以此為契機(jī)，通過(guò)查閱資料、觀看影像等方式學(xué)習(xí)太極，這就是流動(dòng)性體育文化的體現(xiàn)。
(二)體育社團(tuán)是開(kāi)展體育第二課堂的核心渠道。
第二課堂是素質(zhì)教育得以深入開(kāi)展的重要陣地，體育學(xué)科也不例外。體育作為一門(mén)必修科目，在有限的課時(shí)里，有相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，且在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，往往會(huì)被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英課程占用課時(shí)。因此，第二課堂顯得至關(guān)重要。例如，在林丹等明星的影響下，很多學(xué)生對(duì)羽毛球產(chǎn)生了學(xué)習(xí)熱情。但由于學(xué)習(xí)勁頭是具有自發(fā)性和盲目性的，且受到課時(shí)限制、所購(gòu)買器材不統(tǒng)一等因素的影響，羽毛球的推廣工作舉步維艱。在這一背景下，羽毛球練習(xí)社應(yīng)運(yùn)而生，在資源參與的原則下，該社既方便學(xué)生對(duì)練習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行租用、器材進(jìn)行統(tǒng)一購(gòu)買，又方便教師進(jìn)行集中教學(xué)，讓學(xué)生把羽毛球從一種興趣變成一項(xiàng)體育技能。
(三)體育社團(tuán)是拓展學(xué)生體育特長(zhǎng)的有效途徑。
如何培養(yǎng)特長(zhǎng)生，讓有能力的學(xué)生“吃飽”，是每個(gè)學(xué)科教學(xué)的難點(diǎn)，體育學(xué)科也不例外?！皩W(xué)優(yōu)生”不僅可以通過(guò)自身認(rèn)真的學(xué)習(xí)和教師有效的教學(xué)提高自己，參與體育社團(tuán)也是培養(yǎng)特長(zhǎng)的有效途徑。以田徑類運(yùn)動(dòng)為例。教師在日常教學(xué)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別有天賦的學(xué)生，但由于須遵循顧全全體學(xué)生的教學(xué)原則，教師難以給這些有田徑特長(zhǎng)的學(xué)生“開(kāi)小灶”，從而埋沒(méi)了人才。因此，當(dāng)體育社團(tuán)興起時(shí)，筆者立即牽頭組建了田徑隊(duì)，將有天賦的學(xué)生集中起來(lái)，利用課外時(shí)間，結(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，挖掘他們的潛能。
二、體育社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀。
近年來(lái)，茂名市校園社團(tuán)舉辦得有聲有色，體育社團(tuán)更是如此。在這種體育社團(tuán)欣欣向榮發(fā)展的背后，也隱藏著許多值得人們思考的問(wèn)題。
(一)體育社團(tuán)種類多、數(shù)量大。
筆者所在學(xué)校的體育社團(tuán)的種類多、數(shù)量大。以足球社團(tuán)為例，初中部有29支足球隊(duì)，有校隊(duì)、級(jí)隊(duì)、班隊(duì)，還有學(xué)生自己組成的小團(tuán)隊(duì)。隊(duì)伍數(shù)量多，且高度重復(fù)，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練、活動(dòng)組織時(shí)難以有效進(jìn)行。
(二)社團(tuán)活動(dòng)組織不力、參與度低。
活動(dòng)是體育社團(tuán)的核心環(huán)節(jié)，也是價(jià)值所在，但目前社團(tuán)活動(dòng)中普遍存在的問(wèn)題是開(kāi)始時(shí)熱鬧、開(kāi)戰(zhàn)時(shí)馬虎、結(jié)束時(shí)拖拉。這種現(xiàn)象較為嚴(yán)重，原因或是教師組織不力，或是學(xué)生的參與度不夠，或是社團(tuán)本身在定義和設(shè)置上存在偏差。這些問(wèn)題都直接影響社團(tuán)今后的開(kāi)展方向。
(三)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施效果不理想。
據(jù)筆者觀察，每個(gè)體育社團(tuán)在成立時(shí)，都規(guī)劃了自己的藍(lán)圖，并滿懷憧憬和豪情，相信會(huì)取得立竿見(jiàn)影、水漲船高的.效果。但最終真正實(shí)現(xiàn)初衷的社團(tuán)并不多，反而給人一種“雷聲大雨聲小”的感覺(jué)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，效果卻是檢驗(yàn)實(shí)踐正確與否的最科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。因此，體育社團(tuán)不僅要讓學(xué)生有興趣參與，還要讓學(xué)生出成績(jī)、有效果，這才是社團(tuán)建立的核心。
三、高效開(kāi)展體育社團(tuán)建設(shè)的對(duì)策。
體育社團(tuán)發(fā)展至今，所取得的成績(jī)有目共睹，但所暴露出來(lái)的問(wèn)題，也是我們無(wú)法回避的。如何突破體育社團(tuán)的發(fā)展瓶頸，優(yōu)化社團(tuán)設(shè)置、活動(dòng)組織、指導(dǎo)訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，讓體育社團(tuán)更科學(xué)、有效地發(fā)展，需要教師的思考，筆者在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出以下幾點(diǎn)策略。
(一)精簡(jiǎn)社團(tuán)數(shù)量。
精兵簡(jiǎn)政是一種管理智慧，在軍事上如此，在教育教學(xué)上也如此。為了提高學(xué)校體育社團(tuán)指導(dǎo)工作的有效性，筆者通過(guò)存優(yōu)去劣的方法，解散了流于形式的社團(tuán)，將具有發(fā)展?jié)摿Φ纳鐖F(tuán)保留下來(lái)。這樣，一方面，提高了體育社團(tuán)申請(qǐng)的要求，對(duì)社團(tuán)的人數(shù)、組織、定位等有相應(yīng)明確的要求，凡不符合要求的，不予以成立;另一方面，加強(qiáng)對(duì)體育社團(tuán)的跟蹤檢查，及時(shí)清除不符合要求的社團(tuán)。在社團(tuán)建立的初始階段，筆者進(jìn)行跟蹤檢查，對(duì)于那些組織不力、活動(dòng)成效不大、成員人心散漫的體育社團(tuán)，通過(guò)合并、分流、解散等方式進(jìn)行清除。以學(xué)校的足球隊(duì)為例，學(xué)校之前有29支隊(duì)伍，社團(tuán)精簡(jiǎn)之后，只保留一支校隊(duì)、三支年級(jí)隊(duì)和十八支班隊(duì)。這樣一來(lái)，足球活動(dòng)的組織就更為靈活和高效了，讓足球隊(duì)的社團(tuán)活動(dòng)既有層次性，又科學(xué)高效。
(二)做實(shí)社團(tuán)活動(dòng)。
學(xué)生參加體育社團(tuán)的初衷很簡(jiǎn)單，既是興趣驅(qū)使，也是為了獲得一項(xiàng)技能。因此，教師應(yīng)該把對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)落到實(shí)處，讓社團(tuán)活動(dòng)出效果、學(xué)生出成績(jī)。例如，在“跳遠(yuǎn)發(fā)燒友”團(tuán)隊(duì)中，筆者根據(jù)不同的學(xué)生，在內(nèi)容上進(jìn)行細(xì)化。初一學(xué)生練習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)，初二學(xué)生練習(xí)挺身式跳遠(yuǎn)，初三學(xué)生練習(xí)走步式跳遠(yuǎn)。不同年級(jí)的學(xué)生練習(xí)相似卻又不相同的內(nèi)容，自然激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)組織的設(shè)計(jì)上，筆者改變了傳統(tǒng)單跳的形式，根據(jù)不同的體育與健康課器材和體育與健康課運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練雙落、蛙跳、立定跳、三級(jí)跳、多級(jí)跳等。在對(duì)社團(tuán)成員的評(píng)價(jià)上，筆者不僅鼓勵(lì)那些跳得最遠(yuǎn)、動(dòng)作技術(shù)更好、更有創(chuàng)新的學(xué)生，還指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新跳遠(yuǎn)姿勢(shì)和步伐。這樣，從多角度、不同層面對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了二度開(kāi)發(fā)和重新組合，改變了以往跳遠(yuǎn)教學(xué)的固定模式，能夠在最大程度上激發(fā)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣，從而提高跳遠(yuǎn)社團(tuán)指導(dǎo)的質(zhì)量和效率。
(三)創(chuàng)新社團(tuán)特色。
如何在體育社團(tuán)上創(chuàng)新，是彰顯體育特色文化的體現(xiàn)。茂名地處粵西，在這片具有濃郁文化底蘊(yùn)的大地上，蘊(yùn)藏著豐富的民間體育資源。為此，筆者專門(mén)組建了民間趣味體育興趣組，帶領(lǐng)學(xué)生挖掘、學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的趣味體育項(xiàng)目。這些具有民族特色的體育項(xiàng)目，同樣可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。例如，“跳房子”可以鍛煉腿部肌肉及跳躍能力;“跳拱”可以鍛煉跳躍能力;“螃蟹搶蛋”可以鍛煉腿部肌肉和培養(yǎng)應(yīng)變能力;“夾粽子”不但可以訓(xùn)練手的靈活性和巧用手勁的能力，而且還能訓(xùn)練手腳配合的協(xié)調(diào)能力。如果只是讓學(xué)生機(jī)械地練習(xí)，難以取得好的效果，但若配合民間傳統(tǒng)游戲，不僅能激發(fā)出學(xué)生的興趣，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生既能在游戲中收獲快樂(lè)，又達(dá)到體育鍛煉的目標(biāo)。教學(xué)實(shí)踐證明，成立體育社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要舉措，更是開(kāi)展體育素質(zhì)教育的必要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到體育社團(tuán)的作用，在分析目前體育社團(tuán)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，在體育社團(tuán)建設(shè)中秉持?jǐn)?shù)量求精、活動(dòng)求實(shí)、效果求新的原則，推進(jìn)體育社團(tuán)活動(dòng)的深入開(kāi)展，積極彰顯校園文化的特色，實(shí)現(xiàn)體育育人的教學(xué)目標(biāo)。
參考文獻(xiàn):。
［3］王娟娟．學(xué)校體育文化建設(shè)與和諧校園文化構(gòu)建［j］．考試周刊，(10)．。
社團(tuán)策劃部的作用篇十六
校園體育文化汲取了天人合一的思想,有效整合了人在生物、心理和社會(huì)方面的發(fā)展,構(gòu)建出一個(gè)人與自然共同生存發(fā)展的體育文化環(huán)境。
1.2時(shí)代性。
由于文化是時(shí)代的產(chǎn)物,在某種程度上直觀地反映著時(shí)代特征,然而在時(shí)代的發(fā)展過(guò)程中也在不斷演化自身的形態(tài)。學(xué)校與時(shí)空環(huán)境緊密相連,小學(xué)校園文化的產(chǎn)生、發(fā)展和成熟依賴于學(xué)校和社會(huì)一同構(gòu)建的背景。
1.3人文性。
小學(xué)生的個(gè)性化特征是校園文化的切入點(diǎn),滿足了學(xué)生的發(fā)展需求。全面分析校園文化的發(fā)展過(guò)程可知,體育文化一直都代表著一種人文精神,蘊(yùn)藏著一種文化目標(biāo)和彰顯著人文價(jià)值理念。
1.4發(fā)展性。
校園體育文化的發(fā)展主要體現(xiàn)在體育的生態(tài)哲學(xué),旨在通過(guò)對(duì)生態(tài)哲學(xué)內(nèi)容的研究,使全校師生樹(shù)立人與自然共同生存發(fā)展的觀念和與之相符的生活方式,滿足道德標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)方式以及改造自然的方式。
社團(tuán)策劃部的作用篇十七
建設(shè)和諧社會(huì),需要科技的支撐,需要科技工作者的不懈努力.我國(guó)的科技人才,大多是專業(yè)科技團(tuán)體的.成員,用好這些寶貴的資源,對(duì)于提高執(zhí)政能力、建設(shè)和諧社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家有著重要的作用.
作者：劉智勇作者單位：重慶市沙坪壩區(qū)科協(xié)刊名：學(xué)會(huì)英文刊名：xuehui年，卷(期)：“”(4)分類號(hào)：c26關(guān)鍵詞：
社團(tuán)策劃部的作用篇十八
在大學(xué)是一個(gè)社會(huì)重要的階段,形成一個(gè)前后之間的連接與大學(xué)校的一個(gè)重要社會(huì)規(guī)范教育的地方。體育社團(tuán)可以分配給學(xué)生“社會(huì)角色”,提供社會(huì)角色的機(jī)會(huì),社會(huì)規(guī)范的實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的共同價(jià)值體系,促進(jìn)個(gè)性的形成和發(fā)展。高職院校在不同地方和條件的群體是學(xué)生社會(huì)化、社會(huì)群體,和校園社區(qū)學(xué)生的社會(huì)化根本不可能實(shí)現(xiàn)。體育社團(tuán)的.群體規(guī)范是為了實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的目標(biāo),采取聯(lián)合行動(dòng)。所以體育社團(tuán)必須制定行動(dòng)準(zhǔn)則和行為等等,可以對(duì)成員進(jìn)行社會(huì)教化，規(guī)范成員的行為，發(fā)展群體觀念，增強(qiáng)社團(tuán)成員之間的凝聚力。
2建議。
（1）各高職院校加強(qiáng)學(xué)生體育社團(tuán)的宏觀管理高校應(yīng)積極參與學(xué)生社團(tuán)的管理。
從宏觀角度對(duì)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)控，以提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有效性，從而促進(jìn)學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。應(yīng)系統(tǒng)的將體育類社團(tuán)納入學(xué)校體育教育管理體系，并在資金上給予支持，加大學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投放力度。為社團(tuán)活動(dòng)筑牢經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
學(xué)校體育職能部門(mén)應(yīng)為高校學(xué)生體育社團(tuán)配備專業(yè)指導(dǎo)人員，對(duì)社團(tuán)成員的活動(dòng)提供技術(shù)指導(dǎo)和理論支持，使學(xué)生形成正確的體育健康觀，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，有利于學(xué)校體育與社會(huì)體育的銜接。
（3）高職院校學(xué)生體育社團(tuán)也應(yīng)加強(qiáng)自身的組織與管理。
制定完善的規(guī)章制度，保障社團(tuán)活動(dòng)的有序開(kāi)展，滿足社團(tuán)成員活動(dòng)的要求；與其他社團(tuán)協(xié)調(diào)安排活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)，以提高場(chǎng)地設(shè)旆的利用率；提高社團(tuán)的知名度。加大宣傳力度，吸引更多的學(xué)生加入社團(tuán)，擴(kuò)大體育社團(tuán)的規(guī)模。通過(guò)各種措施提高學(xué)生體育骨干的綜合素質(zhì)，有利于增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的凝聚力，有利于學(xué)生體育社團(tuán)健康發(fā)展。
（4）加強(qiáng)學(xué)生體育社團(tuán)的健身鍛煉效應(yīng)體育社團(tuán)成員具有共同的興趣、愛(ài)好。
他們會(huì)自發(fā)的參加體育鍛煉，并具有自覺(jué)性和主動(dòng)性，為增進(jìn)學(xué)生的健康起到了積極的推進(jìn)作用。借助于學(xué)生社團(tuán)的影響力，在高校中加強(qiáng)宣傳，吸引更多學(xué)生加入，使學(xué)生社團(tuán)的健身鍛煉效應(yīng)進(jìn)一步加大。
3結(jié)語(yǔ)。
高職院校體育社團(tuán)是現(xiàn)代化教育發(fā)展的產(chǎn)物，是高職體育教育系部需要將體育社團(tuán)納入科學(xué)的管理體系。成為管理制度的一個(gè)組成部分。以保證其正常運(yùn)行。學(xué)生體育社團(tuán)不但為大學(xué)生鍛煉身體提供了環(huán)境條件和組織保證，而且為學(xué)生全面發(fā)展、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展提供了平臺(tái)。體育社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，潛移默化提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)了主旋律，使愛(ài)國(guó)主義、集體主義在社團(tuán)建設(shè)中得到繼承與發(fā)揚(yáng)。近年來(lái)，隨著我國(guó)高等職業(yè)院校規(guī)模的不斷擴(kuò)張，在校大學(xué)生人數(shù)驟增，高職院校體育社團(tuán)在豐富校園文化，促進(jìn)高職學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，綜合素質(zhì)提高，能力拓展，構(gòu)建和諧校園等方面將要起著越來(lái)越重要的作用。
社團(tuán)策劃部的作用篇十九
由于近年來(lái)國(guó)家對(duì)于教育制度的改革，各個(gè)高校的招生范圍不斷增大，在錄取率增高的同時(shí)也帶來(lái)了一系列的不利影響，一些中職學(xué)校的學(xué)生質(zhì)量有所下降，在文化知識(shí)基礎(chǔ)薄弱的同時(shí)，自信心也大大降低，產(chǎn)生對(duì)人對(duì)事的逆反心理、自我控制能力差等不利因素。一些學(xué)生對(duì)職業(yè)學(xué)校的偏見(jiàn)使得對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)法產(chǎn)生足夠的動(dòng)力，因此，中職學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)以關(guān)愛(ài)學(xué)生、使學(xué)生真正成長(zhǎng)為最終目標(biāo)，以更大的責(zé)任心去教育和引導(dǎo)學(xué)生。
一、關(guān)愛(ài)型教育，用愛(ài)喚醒學(xué)生的自信心。
對(duì)于中職學(xué)校的學(xué)生來(lái)講，他們更信任的是自己的親人和朋友，因此中職學(xué)校任職教師們應(yīng)該努力建立與學(xué)生成為朋友的良好關(guān)系，讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生信任心理，讓他們明白教師是真正對(duì)學(xué)生關(guān)心的人，達(dá)到關(guān)愛(ài)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、樹(shù)立生活信心等的目的。同一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生都來(lái)自不同的地方，他們對(duì)于知識(shí)的掌握程度也各不相同，因此在對(duì)班級(jí)的教學(xué)管理中，任職教師應(yīng)注重因材施教，主動(dòng)關(guān)心幫助知識(shí)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，采用科學(xué)合理的方法來(lái)為學(xué)生引路。在日常學(xué)習(xí)中，任職教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的信心，多用言語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生，中職學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活，和集體活動(dòng)中常常缺少足夠的動(dòng)力，這是他們信心不足的表現(xiàn)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，如學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、才藝演出等校園活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，在老師與學(xué)生的共同參與中，提高學(xué)生的膽量和信心，在加強(qiáng)師生關(guān)系的同時(shí)也能提高班級(jí)的凝聚力。在管理方面，教師要制定科學(xué)合理的班級(jí)管理制度，按照班級(jí)管理制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為管制，獎(jiǎng)罰分明，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行管理分析。當(dāng)學(xué)生在某些地方做得不好時(shí)，要合理進(jìn)行管制和引導(dǎo)，心懷關(guān)愛(ài)，以朋友的身份和真誠(chéng)的話語(yǔ)感化他們。在學(xué)習(xí)方面，老師應(yīng)多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極主動(dòng)地關(guān)愛(ài)與幫助每一位學(xué)生。
班級(jí)中學(xué)生學(xué)習(xí)程度良莠不齊，對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生應(yīng)先培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心，讓他們相信自己一定能學(xué)好，有付出就一定有收獲，然后通過(guò)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法來(lái)達(dá)到提高成績(jī)的目的`。在生活與學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一個(gè)好的精神狀態(tài)也是至關(guān)重要的，這樣不管在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的路上遇到多大的困難和挫折都不會(huì)氣餒，能全面地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，養(yǎng)成一種永不言棄的良好品質(zhì)。
二、做個(gè)慈母嚴(yán)父，從根本上培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的習(xí)性。
在中職學(xué)校班級(jí)管理中，因材施教的教育方法是非常重要的，對(duì)于一些專業(yè)知識(shí)理論比較扎實(shí)的學(xué)生，在科學(xué)合理的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)還應(yīng)嚴(yán)格要求，警鐘常敲，只有在老師的嚴(yán)愛(ài)下才能在提高自己成績(jī)和技能的同時(shí)關(guān)注人際關(guān)系，學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自我，克服自身缺點(diǎn)，快速前進(jìn)。相對(duì)于優(yōu)等生和差等生來(lái)講，中等生便是班級(jí)中最普通的、是最容易被忽略的，他們也希望得到老師的重視和關(guān)愛(ài)，只有真正的關(guān)心和愛(ài)護(hù)才能使他們更快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)上對(duì)一些程度中等的學(xué)生提出希望和目標(biāo)，并在思想和生活上多多溝通，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)了解，有時(shí)候一聲親切的問(wèn)候、一句表?yè)P(yáng)的話都會(huì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)很大的影響，甚至留下終生不可磨滅的印記。中等生是班級(jí)的中堅(jiān)力量，重視和加強(qiáng)中等生的教育和指導(dǎo)對(duì)中職教育未來(lái)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響力。由于一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)差，便產(chǎn)生了負(fù)面情緒，學(xué)習(xí)毫無(wú)動(dòng)力，自暴自棄，出現(xiàn)了很強(qiáng)的厭學(xué)情緒。
毋庸置疑，這些現(xiàn)象是實(shí)際存在的，因此教師們應(yīng)當(dāng)迎難而上，將愛(ài)灑向被遺忘的角落，更加關(guān)愛(ài)班級(jí)里一些差等生，要用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)去感化他們，讓他們重新認(rèn)知自己，重拾學(xué)習(xí)的信心和樂(lè)趣，塑造燦爛的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，除了自己的自制能力不足和自信心不強(qiáng)外，最重要的一點(diǎn)是不能有效地意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于未來(lái)生活所產(chǎn)生的重要性，從而缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在這方面，老師一定要言傳身教，經(jīng)常性地、多方面地同學(xué)生講解學(xué)習(xí)對(duì)于以后生活的重要性，建立起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的緊張意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，政府和企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)也顯著提高，教師要幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)與不足，避免好高騖遠(yuǎn)的心理，讓學(xué)生明白，只有好好學(xué)習(xí)知識(shí)和技能才能在將來(lái)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，達(dá)到期望的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三、結(jié)束語(yǔ)。
人都是渴望被關(guān)愛(ài)的，不論是親戚朋友還是師生之間，只有師生之間建立起真正的親情與友愛(ài)，才能達(dá)到教育的最高境界。我國(guó)著名教育家夏d尊曾說(shuō)：“教育沒(méi)有情感沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！币虼耍處煂?duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)才是教育的關(guān)鍵和真諦所在，也是教育最基本的要求。
社團(tuán)策劃部的作用篇二十
由于當(dāng)今大學(xué)生自我意識(shí)和自主性的不斷提高，高校中體育活動(dòng)的開(kāi)展也呈多樣化發(fā)展趨勢(shì)。由此大學(xué)生體育社團(tuán)在推動(dòng)校園體育文化建設(shè)中的作用也越來(lái)越受重視。為了給大學(xué)生體育社團(tuán)營(yíng)造更好的環(huán)境，筆者將再次探析大學(xué)生體育社團(tuán)更為豐富的內(nèi)涵和意義。
大學(xué)生體育社團(tuán)是指在高校范圍內(nèi)，由大學(xué)生自發(fā)組織、自主參與、自我管理，以特定體育活動(dòng)為載體的群眾性體育組織，是我國(guó)高校中發(fā)展踴躍的一種課余體育組織形式。
社團(tuán)不是一群學(xué)生的偶然匯合，而是由共同愛(ài)好按一定的目的和要求組織起來(lái)的學(xué)生群體。一個(gè)真正的社團(tuán)有明確的目標(biāo)、健全的組織系統(tǒng)、嚴(yán)格的規(guī)章制度、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心、正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。它能正常發(fā)揮整體功能，有計(jì)劃地開(kāi)展各種活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使其得以自我提高、完善和進(jìn)步。
（1）自主性。
由共青團(tuán)中央、教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)》可見(jiàn)大學(xué)生體育社團(tuán)是以“學(xué)生自愿和互利的需要”為根基，其管理運(yùn)作自愿參與，經(jīng)費(fèi)以自籌為主，章程由社團(tuán)成員自己商討制定。
（2）非盈利的互益性。
鑒于大學(xué)生社團(tuán)的共性，體育社團(tuán)同樣是一種非盈利而以“互益”為宗旨的組織。同學(xué)們加入的目的是獲取關(guān)乎自身興趣的需要，成員們籌集經(jīng)費(fèi)和工作是為了自我發(fā)展，而非利益的獲取與分配。但社團(tuán)在運(yùn)作的同時(shí)卻給其他“勤工儉學(xué)”的團(tuán)體提供了勞動(dòng)和獲取報(bào)酬的機(jī)會(huì)，使得社團(tuán)工作開(kāi)展的更有意義。
（3）公私雙重性。
大學(xué)生體育社團(tuán)雖說(shuō)是個(gè)有著“私利”身份的學(xué)生自發(fā)組織，但由于它身處校園，所以必服從學(xué)校的統(tǒng)一管理。另外，實(shí)際工作中辦公場(chǎng)所、場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)以及專業(yè)指導(dǎo)等問(wèn)題的解決也離不開(kāi)學(xué)校行政部門(mén)的支持，所以說(shuō)它又有著“公辦”的身份。
（4）人人參與性。
由于大學(xué)生們自主選擇參與社團(tuán)，他們就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的實(shí)施者，而每個(gè)人也正是由于希望并能參與其中才會(huì)選擇。每個(gè)成員都要為社團(tuán)的成長(zhǎng)出謀劃策。所以說(shuō)它的活動(dòng)更具有成員的普及性和參與性。
（1）強(qiáng)身健體。
大學(xué)生體育社團(tuán)成立的首要條件就是共同的體育愛(ài)好。學(xué)生們?cè)谏鐖F(tuán)的組織下，將人力、財(cái)力、物力凝聚，從而為社員們提供更有利的鍛煉、競(jìng)賽環(huán)境，通過(guò)更多樣的活動(dòng)形式以達(dá)到強(qiáng)身健體的初衷，養(yǎng)成良好的終身體育能力。
（2）增強(qiáng)心理健康。
大學(xué)生體育社團(tuán)有著廣泛、多邊的交往平臺(tái)，同學(xué)們能在活動(dòng)中緩解壓力，在交流中彌補(bǔ)不足，在勝負(fù)中增強(qiáng)自信；同時(shí)它又是一個(gè)家，同學(xué)們可以“炫耀’，可以宣泄，可以療傷。同學(xué)們能在社團(tuán)中找到歸宿感，從而增強(qiáng)責(zé)任心和榮譽(yù)感。
（3）提高社會(huì)實(shí)踐能力。
大學(xué)生體育社團(tuán)中各項(xiàng)事務(wù)、工作都由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。為了社團(tuán)工作，同學(xué)們走出校園、走進(jìn)社會(huì)、深入社區(qū)，通過(guò)聯(lián)系人員、組織比賽、邀請(qǐng)專家等，尤其是解決資金困難，給自身創(chuàng)造了接觸社會(huì)、提高社會(huì)實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。
（4）培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新能力是社團(tuán)健康發(fā)展的根本保證之一。一個(gè)好的社團(tuán)從創(chuàng)建到發(fā)展，對(duì)于它的每個(gè)成員來(lái)說(shuō)都是全新的領(lǐng)域。同學(xué)們需要擺脫舊思維模式的束縛，不斷摸索創(chuàng)新，以求得社團(tuán)的壯大與活力。
第一，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展。在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生終身體育能力的理念下，由高校擴(kuò)招而帶來(lái)了學(xué)校體育資源不足與大學(xué)生多元化體育需求的矛盾。這種情況下，大學(xué)生體育社團(tuán)能通過(guò)自我訓(xùn)練、外聘教練、校外資源整合等途徑緩解學(xué)校當(dāng)下的師資、教輔人員、場(chǎng)地設(shè)施和經(jīng)費(fèi)不足的窘境；同時(shí)由于其“民間性”更能及時(shí)了解到同學(xué)們的體育需求與呼吁，更有可能通過(guò)集體的力量與學(xué)校達(dá)成溝通互動(dòng)，從而維護(hù)學(xué)生消費(fèi)主體的利益，改善同學(xué)們的體育鍛煉環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展。
第二，豐富校園體育文化生活。大學(xué)生體育社團(tuán)是引領(lǐng)大學(xué)生們健康積極生活的主力軍。他們的組織多彩的體育活動(dòng)在豐富同學(xué)們課余文化生活的同時(shí)，也將不良的社會(huì)習(xí)性擯棄在校園外，為同學(xué)們參與到校園體育文化的建設(shè)與繁榮中提供了良好的空間。
第三，促進(jìn)社會(huì)體育文化對(duì)校園體育文化的充實(shí)。大學(xué)生體育社團(tuán)中的同學(xué)們走進(jìn)社會(huì)，在加強(qiáng)與社區(qū)、社會(huì)體育團(tuán)體交流的同時(shí)，也把新的資訊、理念和體育資源帶進(jìn)了校園，豐富了大學(xué)生體育社團(tuán)的內(nèi)涵。通過(guò)外交，在充實(shí)社團(tuán)活動(dòng)能力的同時(shí)，也能在將來(lái)為社會(huì)輸送更多具備終身體育鍛煉能力的健康居民，為社會(huì)體育團(tuán)體輸送一批優(yōu)秀的體育管理骨干。
4小結(jié)。
通過(guò)對(duì)大學(xué)生體育社團(tuán)意義的再次探析，我們看到：由于群眾體育的參與性、多樣性，大學(xué)生體育社團(tuán)已成為當(dāng)下高校社團(tuán)的主力軍。大學(xué)生體育社團(tuán)通過(guò)自身發(fā)展所折射出的公平、友愛(ài)、競(jìng)爭(zhēng)精神格外受到大學(xué)生們的青睞。大學(xué)生體育社團(tuán)的“幾何級(jí)數(shù)”增長(zhǎng)趨勢(shì)使得我們必須重新審視和對(duì)待它，以期待大學(xué)生體育社團(tuán)在高校校園體育文化建設(shè)中得以發(fā)揮更大的作用。
社團(tuán)策劃部的作用篇一
通過(guò)對(duì)高校體育社團(tuán)的德育教育功能與作用進(jìn)行全面、深入、系統(tǒng)的分析,由于高校體育社團(tuán)的特殊性,因而高校體育社團(tuán)能夠更好地發(fā)揮德育教育的功能,特別是高校體育社團(tuán)在這方面具有載體作用,不僅能夠促進(jìn)校園文化建設(shè),而且還能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這就需要高校要充分利用體育社團(tuán)在德育教育方面的重要功能和作用,積極探索符合形勢(shì)發(fā)展需要、符合德育教育實(shí)際、能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效模式,使高校體育社團(tuán)在德育教育方面發(fā)揮更大的作用。文章認(rèn)為,要想更好地發(fā)揮高校體育社團(tuán)的德育教育功能,至關(guān)重要的是要在以下幾個(gè)方面下功夫。
一是把握高校體育社團(tuán)的發(fā)展方向。高校在推動(dòng)和促進(jìn)體育社團(tuán)發(fā)展的過(guò)程中,要牢牢把握高校體育社團(tuán)的發(fā)展方向,明確高校體育社團(tuán)的指導(dǎo)思想,要把“育人”作為高校體育社團(tuán)發(fā)展的重要目標(biāo),高度重視高校體育社團(tuán)的凝聚、教育、指導(dǎo)、服務(wù)功能,將高校社團(tuán)打造成德育教育的陣地和載體,只有這樣,才能使高校體育社團(tuán)得到更好、更快的發(fā)展,才能使其德育教育功能得到更有效的發(fā)揮。這就需要高校要大力營(yíng)造提高大學(xué)生素質(zhì)的濃厚氛圍,使高校體育社團(tuán)成為素質(zhì)教育的'重要載體。
二是要將德育教育融入體育社團(tuán)。要想使高校體育社團(tuán)更好地發(fā)揮德育教育功能,最為重要的就是要將德育教育融入高校體育社團(tuán)的建設(shè)、管理與發(fā)展中來(lái),使其能夠承載德育教育功能。這就需要高校在發(fā)展體育社團(tuán)的過(guò)程中,要高度重視“以人為本”,找準(zhǔn)大學(xué)生的興奮點(diǎn),將思想政治教育扎根于高校社團(tuán),搶占大學(xué)生思想政治教育的制高點(diǎn)。要寓教育于活動(dòng)當(dāng)中,通過(guò)高校體育社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、卓有成效的思想政治教育,同時(shí)還要積極探索黨、團(tuán)建設(shè)的有效途徑,將高校體育社團(tuán)作為高校黨、團(tuán)建設(shè)的重要載體。
三是正確處理學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)關(guān)系。盡管高校體育社團(tuán)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面,但高校體育社團(tuán)仍然屬于學(xué)生的課外活動(dòng),是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的必要補(bǔ)充,這就需要著眼于教育和引導(dǎo)學(xué)生擺正學(xué)習(xí)與參加體育社團(tuán)活動(dòng)之間的關(guān)系,在引導(dǎo)高校大學(xué)生參加體育社團(tuán)的基礎(chǔ)上,教育學(xué)生要將學(xué)習(xí)作為重點(diǎn),使學(xué)生能夠利用體育社團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉,這也是利用高校社團(tuán)開(kāi)展大學(xué)生德育教育的重要內(nèi)容,各級(jí)各類高校要引起重視并積極探索引導(dǎo)學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)與參加社團(tuán)活動(dòng)之間的關(guān)系。
四是將體育社團(tuán)納入校園文化建設(shè)。文化具有教育人、指引人、凝聚人的重要作用,要想使高校體育社團(tuán)能夠更好地發(fā)揮德育教育的功能和作用,還要高度重視高校體育社團(tuán)的文化屬性,切實(shí)將高校體育社團(tuán)納入校園文化體系當(dāng)中,積極推動(dòng)校園文化建設(shè)改革、創(chuàng)新與發(fā)展。要高度重視高校體育社團(tuán)的管理模式創(chuàng)新,在管理過(guò)程中,既要發(fā)揮高校社團(tuán)管理組織的重要作用,又要發(fā)揮高校社團(tuán)自我管理、自我發(fā)展、自我提升的重要作用,使大學(xué)生在高校社團(tuán)能夠得到更多學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鍛煉的機(jī)會(huì)。要積極引導(dǎo)高校體育社團(tuán)建立自身的“社團(tuán)文化”,并加大對(duì)高校體育社團(tuán)的宣傳力度,特別是要將高校體育社團(tuán)的良好文化內(nèi)涵以及精神實(shí)質(zhì)向?qū)W生進(jìn)行宣傳,并主動(dòng)將自身的社團(tuán)文化融入校園文化當(dāng)中,進(jìn)而發(fā)揮德育教育功能。綜上所述,高校體育社團(tuán)在促進(jìn)德育教育方面具有十分重要的作用,這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起高校的高度重視,各級(jí)發(fā)揮高校體育社團(tuán)的載體作用,大力加強(qiáng)高校大學(xué)生德育教育。
從總體上來(lái)看,由于高校體育社團(tuán)具有社會(huì)性、自發(fā)性以及規(guī)范性等諸多方面的特點(diǎn),在弘揚(yáng)校園文化以及培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面具有十分重要的價(jià)值。高校在發(fā)展體育社團(tuán)的過(guò)程中,要將德育教育與體育社團(tuán)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),特別是要本著促進(jìn)德育教育的原則,重點(diǎn)在把握高校體育社團(tuán)的發(fā)展方向、將德育教育融入體育社團(tuán)、正確處理學(xué)習(xí)與社會(huì)活動(dòng)關(guān)系、將體育社團(tuán)納入校園文化建設(shè)等諸多方面狠下功夫,使高校體育社團(tuán)的德育教育功能得到更加有效的發(fā)揮。
參考文獻(xiàn):。
社團(tuán)策劃部的作用篇二
摘要:高校體育社團(tuán)是高校體育教育教學(xué)工作的重要載體,特別是由于高校體育社團(tuán)具有一定的“社會(huì)性”,因而高校體育社團(tuán)能夠更好地發(fā)揮德育教育功能,這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起重視并積極推動(dòng)高校體育社團(tuán)德育教育功能與作用的發(fā)揮。該文對(duì)高校體育社團(tuán)在德育教育方面的功能和作用進(jìn)行了探索,首先對(duì)其功能和作用進(jìn)行了深入分析,在此基礎(chǔ)上就如何發(fā)揮高校體育社團(tuán)的德育教育功能提出了一些對(duì)策。
高校學(xué)生社團(tuán)是由大學(xué)生依據(jù)興趣愛(ài)好自愿組成,為實(shí)現(xiàn)成員共同意愿,按照章程自主開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織。隨著高校對(duì)社團(tuán)組織的高度重視,特別是大學(xué)生普遍都認(rèn)識(shí)到參加社團(tuán)的重要性,因而高校社團(tuán)組織得到了蓬勃發(fā)展,特別是高校體育社團(tuán)更是發(fā)展較快,主要有啦啦隊(duì)類、球迷類、裁判類、溜冰類、跑步類、健美舞蹈類、技擊類、棋類、球類等不同類別的體育社團(tuán)。由于高校體育社團(tuán)具有很強(qiáng)的“社會(huì)性”,而且高校體育社團(tuán)更具有凝聚性、引導(dǎo)性和教育性,因而高校體育社團(tuán)能夠很好地發(fā)揮德育教育功能,這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起高度重視。在新的歷史條件下,特別是在“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略深入實(shí)施、高校教育改革持續(xù)深化、素質(zhì)教育越來(lái)越成為高等教育重要目標(biāo)的歷史條件下,應(yīng)當(dāng)對(duì)高校體育社團(tuán)的德育教育功能和作用有更加深刻的認(rèn)識(shí),并采取更加積極有效的措施,積極推動(dòng)高校體育社團(tuán)發(fā)揮德育教育功能,使高校體育社團(tuán)能夠發(fā)揮更多、更好、更多元化的作用。
社團(tuán)策劃部的作用篇三
主考官您好，我叫某某某，是一個(gè)性格開(kāi)朗、自信，不輕易服輸?shù)娜?。生活中我喜歡與人交往，通過(guò)與各種朋友相處，學(xué)習(xí)到了很多自身缺乏的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我積極認(rèn)真，努力掌握專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書(shū)擬寫(xiě)與處理公共關(guān)系策劃與活動(dòng)組織等能力。
在校期間我曾擔(dān)任系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)，在工作中具有高度的責(zé)任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學(xué)，有很好的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)生會(huì)干部面試自我介紹范文由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作與生活使我樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，形成了熱情上進(jìn)的性格和誠(chéng)實(shí)、守信，有責(zé)任心的人生信條。
面對(duì)社會(huì)的種種挑戰(zhàn)，雖然我的經(jīng)驗(yàn)和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我會(huì)越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
怎么選社團(tuán)?
1、興趣很重要
社團(tuán)的種類是多種多樣的，但并非所有的都適合自己，
大學(xué)生選擇社團(tuán)時(shí)首先考慮的應(yīng)該是自己擅長(zhǎng)什么和是否感興趣。有句話說(shuō)得好：“興趣是最好的老師”，興趣可以激發(fā)一個(gè)人的熱情。
各人的興趣，愛(ài)好不同，擅長(zhǎng)文藝的同學(xué)可以去北洋話劇團(tuán)，百靈鳥(niǎo)藝術(shù)團(tuán);喜歡演講的同學(xué)可以去辯手英聯(lián)社;愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可以去青春網(wǎng)球社、龍炎軍事協(xié)會(huì);喜歡書(shū)畫(huà)的可以去墨林書(shū)法社，電系書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)……如此多的社團(tuán)，只要感興趣，你總能找到適合自己的那一個(gè)。
2、對(duì)社團(tuán)進(jìn)行充分地了解
選擇社團(tuán)不可過(guò)于草率，加入社團(tuán)之前對(duì)社團(tuán)要進(jìn)行充分地了解。要綜合多方面的因素和條件，考慮清楚做決定，切不可草率。
考慮清楚想要加入的社團(tuán)都應(yīng)該做什么，是否適合自己，從中可以學(xué)到什么。一些同學(xué)匆匆忙忙選了一個(gè)社團(tuán)，待了一段時(shí)間覺(jué)得不適合，就很快退出，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)到。
3、不可貪多
參加社團(tuán)組織固然好，但其前提是不要與正常的學(xué)習(xí)相沖突，畢竟大學(xué)生第一要?jiǎng)?wù)仍然是學(xué)習(xí)。
有些同學(xué)忙于各種社團(tuán)活動(dòng)，難免顧此失彼，更有甚者嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)，得不償失，建議大學(xué)生選擇一兩個(gè)社團(tuán)即可。
4、功利性不可太強(qiáng)
抱著功利性的想法去參加社團(tuán)是非常不可取的，有的學(xué)生認(rèn)為參加社團(tuán)可以在綜合測(cè)評(píng)時(shí)加分;有的同學(xué)希望能夠在社團(tuán)混個(gè)“一官半職”，以此提高自己的知名度……這些想法無(wú)疑會(huì)使原本純潔的社團(tuán)文化蒙上一層不純潔的色彩。
總之，學(xué)生社團(tuán)是我們鍛煉自我的一個(gè)很好的平臺(tái)，可以使我們得到諸多益處，但是，如何加入社團(tuán)又是我們必須認(rèn)真考慮的問(wèn)題，需要我們慎重。
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社團(tuán)策劃部的作用篇四
高校體育社團(tuán)是高校社團(tuán)的重要組成部分,由于高校體育社團(tuán)吸引了一大批有共同愛(ài)好的大學(xué)生,可以說(shuō)高校體育社團(tuán)的社會(huì)屬性更強(qiáng),而高校體育社團(tuán)作為一個(gè)團(tuán)體組織,能夠成為高校開(kāi)展德育教育的重要平臺(tái)和載體,因而高校體育社團(tuán)的德教育功能和作用具有其自身的特點(diǎn)。深入分析高校體育社團(tuán)的德育教育功能和作用,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一是高校體育社團(tuán)具有德育載體功能。從我國(guó)高校體育社團(tuán)的整體發(fā)展情況來(lái)看,特別是從我國(guó)德育教育的基本要求來(lái)看,尋求新的德育載體已經(jīng)成為我國(guó)德育的重要戰(zhàn)略性舉措,由于高校體育社團(tuán)都是由具有共同愛(ài)好和興趣的大學(xué)生組成,具有很強(qiáng)的社會(huì)性、自發(fā)性以及民主化,這就使得大學(xué)生體育社團(tuán)具有德育教育的載體功能,能夠成為德育教育的重要載體和平臺(tái)。因而可以將德育內(nèi)容融入大學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)、管理與發(fā)展體系當(dāng)中,通過(guò)有針對(duì)性地開(kāi)展德育教育,對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生德育教育具有重要的支撐作用。特別是高校體育社團(tuán)還可以將德育信息通過(guò)社團(tuán)成員向其他大學(xué)生進(jìn)行傳播,各種各樣的體育社團(tuán)活動(dòng)更能夠吸引大學(xué)生的參與。從這一點(diǎn)來(lái)看,高校體育社團(tuán)可以成為開(kāi)展大學(xué)生德育教育的重要載體。
二是高校體育社團(tuán)能夠促進(jìn)校園文化。隨著高校體育社團(tuán)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展,高校體育社團(tuán)在繁榮校園文化方面具有十分重要的作用,而校園文化則在大學(xué)生德育教育方面具有重要的推動(dòng)作用,特別是從高校體育社團(tuán)的性質(zhì)來(lái)看,高校體育社團(tuán)對(duì)于活躍校園氛圍、提升校園活動(dòng)質(zhì)量都具有十分重要的價(jià)值,因而高校體育社團(tuán)對(duì)于促進(jìn)校園文化的發(fā)展、進(jìn)而提升大學(xué)生德育教育水平具有重要作用。比如高校體育社團(tuán)通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng),對(duì)于促進(jìn)校園文化向高質(zhì)量、深層次、多渠道方向發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用,這不僅能夠使校園文化更具有價(jià)值性和凝聚力,而且也能夠提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造意識(shí)和能力;再比如體育社團(tuán)以其特殊的活動(dòng)內(nèi)容豐富著校園文化,其豐富多樣的活動(dòng)是每次社團(tuán)巡禮活動(dòng)中的重頭戲,它以形式靈活的活動(dòng)給校園文化注入新的活力,是高校校園文化不可或缺的重要組成部分。
三是高校體育社團(tuán)可以提升學(xué)生素質(zhì)。隨著高校教育教學(xué)改革的持續(xù)深化,特別是在“新課標(biāo)”的大背景下,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)已經(jīng)成為高校教育教學(xué)的重要目標(biāo),這就需要高校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都要圍繞培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)來(lái)展開(kāi),而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)同樣是高校德育教育的重要目標(biāo)。由于高校體育社團(tuán)的特殊性,其具有很強(qiáng)的凝聚力和指引性,特別是高校體育社團(tuán)管理的社會(huì)化、民主化以及規(guī)范化,都對(duì)高校體育社團(tuán)的廣大學(xué)生具有規(guī)范作用,同時(shí)高校體育社團(tuán)在開(kāi)展各類活動(dòng)的過(guò)程中,還能夠使大學(xué)生形成健康向上的氛圍和意識(shí),進(jìn)而對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要的推動(dòng)作用。比如高校體育社團(tuán)在組織各類活動(dòng)的過(guò)程中,都需要大學(xué)生的積極參與,這樣不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,同時(shí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)、配合意識(shí),特別是在出現(xiàn)問(wèn)題的情況下,要求學(xué)生解決,這就能夠培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。
社團(tuán)策劃部的作用篇五
我國(guó)高校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是高校學(xué)生自發(fā)成立的，校方認(rèn)可的對(duì)校內(nèi)注冊(cè)社團(tuán)的管理機(jī)構(gòu)，是進(jìn)行自我管理，自我教育和自我服務(wù)的學(xué)生組織，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃部。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
進(jìn)入社聯(lián)這個(gè)大家庭已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的工作也在忙碌而充實(shí)中結(jié)束了，回味這幾個(gè)月在社聯(lián)的工作與學(xué)習(xí)，我的感觸頗深。
記得剛進(jìn)入企劃部的時(shí)候，我們這些新干事連如何書(shū)寫(xiě)企劃書(shū)的大體框架都不知道，但是在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們逐漸走上軌道，開(kāi)始認(rèn)識(shí)社聯(lián)，認(rèn)識(shí)主席，認(rèn)識(shí)每個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)，就在這樣的不斷認(rèn)識(shí)中，我們迎來(lái)了在社聯(lián)的第一次活動(dòng)——社團(tuán)招新，前期我們書(shū)寫(xiě)了企劃方案，并且，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?cè)谛枪鈴V場(chǎng)舉辦了社團(tuán)動(dòng)感展示區(qū)，這是由我們部門(mén)親自策劃實(shí)施的活動(dòng)，激動(dòng)之情自然不能言語(yǔ)，盡管活動(dòng)中出現(xiàn)了一些差錯(cuò)，但是我們依然覺(jué)得很高興，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，比起剛進(jìn)社聯(lián)那個(gè)什么都不懂的自己，現(xiàn)在的我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了太多。
招新那天早上，我們都要去幫助其他部門(mén)統(tǒng)計(jì)各社團(tuán)所需的桌椅，每個(gè)人都那么辛苦，但是沒(méi)有一個(gè)人抱怨，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得這事應(yīng)該的，社聯(lián)是我們的家，幫自己的家做點(diǎn)事是再正常不過(guò)的了。在招新的過(guò)程中，大家分工合作，有些部門(mén)做后勤，有些部門(mén)協(xié)助社團(tuán)招新，有些部門(mén)發(fā)會(huì)員證、開(kāi)發(fā)票，當(dāng)時(shí)我就在現(xiàn)場(chǎng)值班，看到了這些只覺(jué)得心里暖暖的，每個(gè)人都在努力為社聯(lián)盡一份力。而作為領(lǐng)頭人物的主席們和部長(zhǎng)自然比我們更累，他們沒(méi)有高高在上的進(jìn)行指揮，而是同我們一樣搬桌子，做后勤，值班，那次的社團(tuán)招新活動(dòng)很成功，而我作為一個(gè)新進(jìn)社聯(lián)的干事更是收獲了不少，繁瑣和細(xì)微的工作，是很鍛煉耐力的差事，雖然累，但當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，我感覺(jué)到自己的辛苦汗水沒(méi)有白流，在活動(dòng)中都留下了自己的印記，即便只是幕后、場(chǎng)邊。我感到我的光陰沒(méi)有虛度，我做了很多我應(yīng)該做的事，在社聯(lián)這個(gè)團(tuán)體，在海師這所校園留下了我美好的記憶。
當(dāng)我真正融入到社聯(lián)這個(gè)團(tuán)體才會(huì)知道，這個(gè)團(tuán)體很優(yōu)秀、很友愛(ài)、很和諧，雖然進(jìn)入了這個(gè)家庭有時(shí)我會(huì)覺(jué)得累，但是我不虧，因?yàn)槲沂斋@很多，包括很多與人交流和工作的經(jīng)驗(yàn)，也包括很多真摯的友情，以及一些待人處事的方法，每一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都在幫助我們成長(zhǎng)，給予我們力量。此后，我們又迎來(lái)了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)受聘大會(huì)、素質(zhì)拓展活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)月活動(dòng)等，每一次的活動(dòng)我們都認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)。
策劃方案。
盡管方案并不是很理想但是卻依舊沒(méi)有放棄我們每個(gè)人都在不斷的總結(jié)中成長(zhǎng)在不斷的審視中完善自己。
現(xiàn)在，年終將至，回顧這一學(xué)期的工作，我在思想上認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)學(xué)生干部的需要很強(qiáng)的責(zé)任心以及為人處事應(yīng)有的禮貌;在工作上我學(xué)會(huì)了怎樣去書(shū)寫(xiě)一份完整的企劃書(shū)，怎樣合理有序的策劃一個(gè)活動(dòng)，怎樣顧全大局;總的來(lái)說(shuō)在這學(xué)期的工作中我取得了新的進(jìn)步，但同樣我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，知識(shí)涉及面較窄，企劃書(shū)創(chuàng)新點(diǎn)還不夠。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名優(yōu)秀的社聯(lián)人，為社聯(lián)作出自己的貢獻(xiàn)。所以，我希望自己在下學(xué)期的工作中可以做到以下幾方面：在平時(shí)的工作中，多動(dòng)腦，凡事盡可能考慮周全，與部門(mén)各成員更好的合作下去，不斷發(fā)現(xiàn)自身不足，努力提升自己的綜合素質(zhì)與涵養(yǎng)，讓自己不斷進(jìn)步。
這是支擁有強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，我為能加入這樣一個(gè)充滿活力、積極進(jìn)取的組織而感驕傲，在下學(xué)期的工作中我會(huì)再接再勵(lì)，永不懈怠。
剛邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，我們每個(gè)人都懷著遠(yuǎn)大的理想，為了讓自己的大學(xué)生活有意義，我們也都付諸了自己的行動(dòng)，而我最后選擇加入社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
“感恩歲月，流光十年?！痹谖覀兏锌畷r(shí)光飛逝的時(shí)候，大學(xué)第一學(xué)期的生活已經(jīng)接近尾聲。在社聯(lián)的這段時(shí)間，我有付出，但更多的是收獲。
社聯(lián)是學(xué)校的四大校級(jí)組織之一。大學(xué)中的校級(jí)組織和高中時(shí)候的組織完全不同，大學(xué)的組織有更多的自由，有更大的自己發(fā)揮的才能空間，也有更加嚴(yán)格的紀(jì)律。社聯(lián)是一個(gè)有組織、有紀(jì)律，也是一個(gè)有十年歷史的校級(jí)組織。在社聯(lián)工作，可以深刻體驗(yàn)到相親相愛(ài)一家人的宗旨。無(wú)論事情大小，我們都一起去面對(duì)。社聯(lián)人在生活上沒(méi)有上下級(jí)之分，所有人都是以兄弟姐妹相稱，每個(gè)人都是把自己的個(gè)人利益放到最后，以集體利益為重，所做的一切都只為社聯(lián)能夠更好地發(fā)展。
加入社聯(lián)已經(jīng)兩三個(gè)月了，社聯(lián)每周都舉行專門(mén)的例會(huì)，我們辦公室也會(huì)舉行屬于辦公室的會(huì)議。大學(xué)并不只是要求我們學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么為人處事。社聯(lián)，讓我懂得了怎樣更好地去解決一些問(wèn)題，怎樣讓自己變得更加優(yōu)秀。我們大家一起工作的時(shí)候，氛圍非常愉快，也特別溫馨。
在社聯(lián)工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻感覺(jué)到一個(gè)優(yōu)秀組織的強(qiáng)大。短短的兩個(gè)月時(shí)間，社聯(lián)組織了幾次校級(jí)活動(dòng)，每次都取得了好的評(píng)價(jià)。第九屆社團(tuán)文化暨科技文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式的所有工作，基本上都是社聯(lián)內(nèi)部人員完成的，取得的成功讓我明白：想成功，你必須有足夠的經(jīng)驗(yàn)，有領(lǐng)導(dǎo)能力，還要有萬(wàn)無(wú)一失的準(zhǔn)備。社聯(lián)十周年晚會(huì)舉辦的非常成功，但成功是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上的。從準(zhǔn)備到正式表演歷經(jīng)了幾周的時(shí)間。如果看到大家彩排，你會(huì)知道取得那樣的成就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，有所付出就?yīng)該有所得。十周年不僅節(jié)目質(zhì)量高，大家也表現(xiàn)了社聯(lián)相親相愛(ài)一家人的宗旨。尤其是最后時(shí)刻在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，大家也是有說(shuō)有笑的。雖然回去的時(shí)候接近十一點(diǎn)，一天的時(shí)間已經(jīng)基本上結(jié)束，累的想倒下就睡覺(jué)，但是，這依舊是大學(xué)生活中最快樂(lè)的一天。
在社聯(lián)的這段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)了很多人，雖然還不能像以前的朋友那樣對(duì)待，但起碼為以后我交更多的朋友奠定了基礎(chǔ)，在社聯(lián)工作的這段時(shí)間、這些回憶會(huì)成為我生活中的一筆財(cái)富。道不同不相為謀，雖然不能和每個(gè)人都成為朋友，但至少會(huì)在以后有困難的時(shí)候會(huì)相互幫助。在社聯(lián)也不全是好事，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得在社聯(lián)工作會(huì)消耗自己的一些空閑時(shí)間，失去了一些大學(xué)里應(yīng)有的自由，但是想到在這里的收獲，就會(huì)覺(jué)得這些都是完全值得的。尤其是在與爽姐、賀哥的談話中更是讓我明白做事不能只懷有滿腔熱情，更要講究做事情的方法，多思考然后再做出正確的決定，讓每一個(gè)決定都更加有價(jià)值。正值青春年華，我們應(yīng)該有自己的舞臺(tái)，要敢于闖出屬于自己的天地。
社聯(lián)上學(xué)期的工作就要宣告結(jié)束了。每個(gè)人在一學(xué)期都會(huì)有不同的感受，付出與收獲也是完全不同的，每個(gè)人都會(huì)在社聯(lián)找到屬于自己的位置。下學(xué)期還是個(gè)未知數(shù)，充滿了不確定性，個(gè)人興趣與時(shí)間安排的關(guān)系，或者有更多的原因，也許有的人會(huì)離開(kāi)，但是肯定也有人會(huì)更加努力的在社聯(lián)工作。讓社聯(lián)留下他曾經(jīng)努力過(guò)的痕跡。
我下學(xué)期、甚至在更長(zhǎng)的時(shí)間里要繼續(xù)呆在社聯(lián)，我會(huì)更加努力的去做一些事情。既然選擇了一件事情，我就會(huì)努力堅(jiān)持到最后，對(duì)自己有個(gè)交代，要讓自己的價(jià)值有所價(jià)值，留下一個(gè)我曾來(lái)過(guò)的痕跡。祝愿我們社聯(lián)更加強(qiáng)大。
目前，院本部共有社團(tuán)45個(gè)，醫(yī)學(xué)院共有社團(tuán)6個(gè)。我院共有社員近七千人，有理論學(xué)術(shù)型14個(gè)、興趣愛(ài)好型15個(gè)、專業(yè)技能型14個(gè)、社會(huì)公益型2個(gè)。
因?qū)W院安排學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干部人數(shù)本期調(diào)整為29人，由院團(tuán)委老師直接指導(dǎo)，下設(shè)主席團(tuán)、共青團(tuán)工作委員會(huì)、秘書(shū)處、宣傳部、業(yè)務(wù)培訓(xùn)部、外聯(lián)部、社會(huì)實(shí)踐部，由一級(jí)兩線管理學(xué)生社團(tuán)，即學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)協(xié)助系團(tuán)總支管理各個(gè)社團(tuán)，主席團(tuán)及共青團(tuán)工作委員會(huì)負(fù)責(zé)分管各個(gè)部門(mén)工作及各類型社團(tuán)，常務(wù)副主席負(fù)責(zé)所屬系部社團(tuán)工作。
二、社團(tuán)建設(shè)。
本學(xué)期，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展了三個(gè)多月。院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和各系社團(tuán)部成員對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了常規(guī)檢查。為了更好地管理社團(tuán)，院團(tuán)委出臺(tái)了相關(guān)管理制度。如社團(tuán)《星級(jí)社團(tuán)評(píng)比條例》就對(duì)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人、社員及社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行考核，另具體到社團(tuán)出席例會(huì)、資料上交、攜帶會(huì)員證、活動(dòng)開(kāi)展情況、會(huì)員到場(chǎng)率等等方面進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。絕大部分社團(tuán)都有明確的辦社宗旨，社團(tuán)目標(biāo)，組織干部隊(duì)伍，各個(gè)社團(tuán)隨有所差別但大體所有社團(tuán)發(fā)展穩(wěn)定并不斷在創(chuàng)新。
三、社團(tuán)的思想建設(shè)。
在社團(tuán)組建之初，各個(gè)社團(tuán)都有明確的辦社宗旨，促進(jìn)了每個(gè)社團(tuán)的思想建設(shè)，特別是機(jī)電工程系和經(jīng)貿(mào)與管理系的鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想研討會(huì)，指導(dǎo)老師寓理論知識(shí)于各類活動(dòng)，讓會(huì)員從娛樂(lè)中不斷提升個(gè)人道德思想素質(zhì)，把各類思想建設(shè)活動(dòng)融入各類座談會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽等等會(huì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，另外醫(yī)學(xué)技術(shù)系的心理健康教育協(xié)會(huì)更是將心理健康輔導(dǎo)融入常規(guī)活動(dòng)，讓會(huì)員無(wú)論從生理還是心理都得到不同角度的鍛煉，磨練了會(huì)員的各項(xiàng)心理能力。
四、社團(tuán)的陣地建設(shè)。
一個(gè)好的隊(duì)伍就要有的好的陣地，一個(gè)社團(tuán)同樣如此，在社團(tuán)陣地建設(shè)上做的相對(duì)較好的是應(yīng)用外語(yǔ)系社團(tuán)部，該系部活動(dòng)大多是7個(gè)社團(tuán)聯(lián)合開(kāi)展，這樣不僅彌補(bǔ)了人員、資金及各個(gè)方面的不足，也讓各個(gè)社團(tuán)有了一個(gè)絕好的交流機(jī)會(huì)，特別是英語(yǔ)沙龍、英語(yǔ)俱樂(lè)部等社團(tuán)更是將學(xué)習(xí)融入社團(tuán)，讓社團(tuán)真正意義上成為了校園文化的載體及第二課堂，另外bluesky旅游協(xié)會(huì)更是將專業(yè)知識(shí)融入社團(tuán)并不斷實(shí)踐，利用節(jié)假日到各個(gè)社區(qū)、旅行社、風(fēng)景名點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，讓廣大會(huì)員從實(shí)踐中不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。
五、社團(tuán)的組織建設(shè)。
社團(tuán)的發(fā)展方向主要來(lái)源于社團(tuán)骨干的策劃及努力，一個(gè)好的社團(tuán)少不了一個(gè)好的組織團(tuán)隊(duì)，在組織建設(shè)方面機(jī)電工程系的社團(tuán)給了我們最好的詮釋：cad協(xié)會(huì)曾多次獲得省、市、院級(jí)各項(xiàng)榮譽(yù)，他們以自己扎實(shí)的專業(yè)根底將各種知識(shí)競(jìng)賽、技能比武展示給社會(huì)、學(xué)院、學(xué)生，電子電氣維修協(xié)會(huì)和信息藝術(shù)系的創(chuàng)智電子維修協(xié)會(huì)更是體現(xiàn)了這一點(diǎn)，這兩個(gè)社團(tuán)多次利用節(jié)假日入社會(huì)，入社區(qū)、在學(xué)院無(wú)償為大家義務(wù)維修，在我們7月份的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中他們也體現(xiàn)出了不可替代的作用。
六、社團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)。
好的思想、好的陣地、好的組織也要好的隊(duì)伍，一個(gè)社團(tuán)的隊(duì)伍就是社團(tuán)的靈魂，在社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)方面較為特出的社團(tuán)有很多，如愛(ài)心社利用社團(tuán)來(lái)自不同系部的優(yōu)勢(shì)將活動(dòng)擴(kuò)展到各個(gè)系部、社團(tuán)、寢室、班級(jí)，在本次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)中體現(xiàn)了公益型社團(tuán)的強(qiáng)大能力，承辦了本屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式及其他一系列活動(dòng)并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，另外做的相對(duì)突出的還有信息影視中心，他們不足20人的社員在周五、周六為學(xué)院300多影迷帶去了各種不同的電影，讓同學(xué)們?cè)谛菹⒅噙^(guò)把電影癮，豐富了校園文化生活，活躍了校園氣氛。
七、社團(tuán)的活動(dòng)建設(shè)。
談到社團(tuán)活動(dòng)真的有點(diǎn)為難，大部分社團(tuán)活動(dòng)除常規(guī)活動(dòng)外都有各種創(chuàng)新活動(dòng)，如護(hù)理系梵樺圣瑪瑜珈協(xié)會(huì)在平時(shí)的上課訓(xùn)練及瑜珈知識(shí)講解外更有精彩的社團(tuán)活動(dòng)，在本次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演上她們把自己社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)的淋漓盡致，一場(chǎng)絕有的《粉紅絲帶》讓在場(chǎng)觀眾見(jiàn)證了梵樺圣瑪瑜珈協(xié)會(huì)的實(shí)力，另外還有經(jīng)貿(mào)與管理系的愛(ài)樂(lè)協(xié)會(huì)、夢(mèng)逸禮儀隊(duì)更是精彩迭起，精彩的節(jié)目讓全院師生領(lǐng)略了藝術(shù)的魅力。
綜上所述個(gè)系部個(gè)社團(tuán)都有不同層面、不同角度的精彩活動(dòng)，是他們讓我們領(lǐng)略了文學(xué)的芬芳、語(yǔ)言的魅力、藝術(shù)的內(nèi)涵，是他們多樣化的社團(tuán)活動(dòng)既貼近社員的心聲，調(diào)動(dòng)了社員的積極性，提升了社團(tuán)的文化，但離我們提升社團(tuán)品位、打造社團(tuán)品牌仍有一段距離，在社團(tuán)不斷飛速發(fā)展的同時(shí)也體現(xiàn)出了一些問(wèn)題：
1、社員太過(guò)于依賴指導(dǎo)老師;。
2、負(fù)責(zé)人精心組織的活動(dòng)，就因會(huì)員無(wú)故缺席，活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展;。
3、開(kāi)展活動(dòng)方面不夠積極、深入，活動(dòng)內(nèi)容缺乏生動(dòng)性;。
4、上交資料不及時(shí);。
5、例會(huì)、活動(dòng)出現(xiàn)遲到、早退、缺席的現(xiàn)象比較嚴(yán)重等。
以上的問(wèn)題，足以影響整個(gè)的社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量，阻礙社團(tuán)的順利發(fā)展。
總結(jié)本學(xué)年社團(tuán)活動(dòng)的材料，絕大部分社團(tuán)在原有的基礎(chǔ)上都有不同程度的發(fā)展和創(chuàng)新。學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要載體，以其獨(dú)特的形式在豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，鍛煉實(shí)踐能力，展示個(gè)人魅力，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神方面起到了重要作用，也為廣大同學(xué)增長(zhǎng)知識(shí)、增進(jìn)友誼、創(chuàng)造了有利條件。同時(shí)，社團(tuán)活動(dòng)已成為我院團(tuán)學(xué)工作中最富有特色、最富有吸引力的活動(dòng)形式。提升社團(tuán)品位、打造社團(tuán)品牌是我們共同的心愿，衷心地希望每一位社團(tuán)負(fù)責(zé)人和社員都能認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，全身心地投入到社團(tuán)的建設(shè)中來(lái)。我們堅(jiān)信，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處、團(tuán)委和各系團(tuán)總支的正確指導(dǎo)下、支持及幫助下，通過(guò)個(gè)各社團(tuán)的不懈努力，我們的社團(tuán)工作一定會(huì)勃勃發(fā)展。
最后再次感謝學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助及廣大社團(tuán)人，祝大家身體健康，事事如意!
社團(tuán)策劃部的作用篇六
面試技巧（一）。
社團(tuán)面試自我介紹之前。
第一、形象一定要好。
面試時(shí)的服裝一定要穿得整潔、簡(jiǎn)潔大方、不隨意邋遢。
第二、面試時(shí)注意禮儀。
進(jìn)門(mén)時(shí)你要先敲門(mén)，得到考官允許后方可坐下，面試完后要記得說(shuō)謝謝，把椅子放回原處，出門(mén)后輕輕帶上門(mén)。
第三、如果有機(jī)會(huì)，多像學(xué)生會(huì)的學(xué)哥學(xué)姐交流，給他們留下好印象，順便問(wèn)一下面試時(shí)可能問(wèn)到的問(wèn)題。
社團(tuán)面試自我介紹時(shí)。
自我介紹恰到好處、不失分寸。
1自我介紹是要有自信!這是最重要的，不管有沒(méi)有特長(zhǎng)，會(huì)的東西多不多，自信是最重要的!
2充分表達(dá)自己的耐心和學(xué)習(xí)態(tài)度!
3根據(jù)部門(mén)特征適當(dāng)描述自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處!
5、禮儀規(guī)范。
這算是面試的細(xì)節(jié)部分，不用看的太重，也不能沒(méi)有考量，簡(jiǎn)述一下就是大方得體，積極面對(duì)回答反應(yīng)靈敏，必要時(shí)可申請(qǐng)思考時(shí)間。
面試技巧（二）。
1、應(yīng)該守時(shí)，按規(guī)矩來(lái)。在準(zhǔn)備報(bào)社團(tuán)時(shí)，一般都要從社團(tuán)那里領(lǐng)一張簡(jiǎn)歷表，在簡(jiǎn)歷表上寫(xiě)上自己的基本信息。一般都有一個(gè)交表時(shí)間，所以作為基本的守時(shí)表現(xiàn)，就是在簡(jiǎn)歷表最后截止之前交上，否則可能因?yàn)闆](méi)有你的信息，而不通知你面試及以下內(nèi)容。
2、要誠(chéng)實(shí)，不要太浮夸。在簡(jiǎn)歷表上，一些同學(xué)往往為了給別人留一個(gè)好印象，而夸張自己的能力，其實(shí)這是“聰明反被聰明誤”，面試你的都是你的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，往后你直接接觸的人，太夸張自己的能力，而在面試時(shí)表現(xiàn)平平，反而會(huì)使他們感覺(jué)你太虛偽而不錄用。
社團(tuán)策劃部的作用篇七
魔術(shù)協(xié)會(huì)每星期定期舉行一次常規(guī)性的魔術(shù)教學(xué)活動(dòng)。為了充分配合會(huì)員的時(shí)間，每次教學(xué)均分開(kāi)兩個(gè)時(shí)段，每時(shí)段約為1小時(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中，我們教授了近景魔術(shù)為主的撲克魔術(shù)、硬幣魔術(shù)、火柴魔術(shù)、紙巾魔術(shù)、橡皮筋魔術(shù)及介紹數(shù)種常見(jiàn)的魔術(shù)道具。教學(xué)活動(dòng)向會(huì)員傳授神秘、新奇和一直被嚴(yán)格保護(hù)的技巧和藝術(shù)。教學(xué)是最貼近會(huì)員利益的活動(dòng)。魔術(shù)所涉及的面越來(lái)越廣，更加貼近日常
生活
，實(shí)用性大大加強(qiáng)，充分體現(xiàn)了“無(wú)處不魔術(shù)”的理念。
和宿舍樓下張貼的'海報(bào)等。魔術(shù)教學(xué)采取講座形式，先由教員在臺(tái)上演示一次，在將該技巧逐步地展示給會(huì)員，盡力使每位會(huì)員能夠到位地理解每個(gè)步驟的訣竅，包括如何使魔術(shù)做得自然，
怎樣
做好魔術(shù)中的presentation，怎樣利用面部表情、口頭語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言等進(jìn)行錯(cuò)誤引導(dǎo)。在每個(gè)效果的教學(xué)后，會(huì)員將會(huì)被邀請(qǐng)上臺(tái)，做一次表演，感受一下真實(shí)表演的氣氛和感覺(jué)，然后教員會(huì)對(duì)會(huì)員的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，為會(huì)員分析其表演的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。 我們認(rèn)為，魔術(shù)教學(xué)活動(dòng)日益成為了協(xié)會(huì)乃至廣外大學(xué)生團(tuán)體的巨大吸引力和重點(diǎn)拳頭活動(dòng)！
發(fā)展計(jì)劃總結(jié):本學(xué)期定會(huì)以師院為中心,積極向校內(nèi)外宣傳發(fā)展魔術(shù)協(xié)會(huì),積極與南陽(yáng)立功等學(xué)校交流,促使全面擴(kuò)大我校魔術(shù)社的影響力.其次將會(huì)積極向校外群眾宣傳講解魔術(shù)的魅力,計(jì)劃將舉行"魔術(shù)街頭秀"的街頭魔術(shù)表演活動(dòng),爭(zhēng)取將師院社團(tuán),師院魔術(shù)社的影響力擴(kuò)大到最大!!!
社團(tuán)策劃部的作用篇八
學(xué)生會(huì)整體創(chuàng)造活力顯著增強(qiáng)，能夠更加有效地引領(lǐng)創(chuàng)新型校園文化的建設(shè)；學(xué)生會(huì)服務(wù)體系更加完備，維權(quán)、自律工作進(jìn)一步有效開(kāi)展，管理和服務(wù)水平有較大提高，在系內(nèi)基本樹(shù)立起學(xué)生會(huì)誠(chéng)懇親和的良好形象；學(xué)生會(huì)管理體系更加完善，工作秩序更趨良好，努力形成各部門(mén)有效協(xié)調(diào)，全體工作人員各盡其能、各得其所的良好局面。
學(xué)生會(huì)：最好的試錯(cuò)機(jī)會(huì)。
學(xué)生會(huì)如果站在職場(chǎng)的角度，如果我們把學(xué)生會(huì)評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)，類比成職場(chǎng)里的職稱、績(jī)效、匯報(bào)、展示。那么，我們也就提前理解了關(guān)于組織運(yùn)作、人性人情的社會(huì)基本原理。通過(guò)大學(xué)學(xué)生會(huì)里的這些“社會(huì)現(xiàn)實(shí)”，你可以做好面對(duì)畢業(yè)后更多更大的人情事故的心態(tài)。尤其是，個(gè)人由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，很多時(shí)候總不免出現(xiàn)或大或小的錯(cuò)誤，這種低級(jí)的錯(cuò)誤在職場(chǎng)中往往又是致命的，可能根本沒(méi)有改正的機(jī)會(huì)。但是如果你把學(xué)生會(huì)當(dāng)成進(jìn)入社會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)之前的一塊試驗(yàn)田，那學(xué)生會(huì)就是一個(gè)成本非常低、效益卻很好的試錯(cuò)平臺(tái)。只有我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)生會(huì)里努力過(guò)，痛苦過(guò)，經(jīng)歷的足夠多，才知道自己適合什么、想要什么，需要改正什么。
社團(tuán)策劃部的作用篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自1xx班的xxx，很高興今天能夠參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我要競(jìng)選的職務(wù)是：組織部長(zhǎng)。
在我看來(lái)，參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選并不是為了追逐一個(gè)頭銜，一份榮耀，而是為了主動(dòng)承擔(dān)起一份責(zé)任，一份為學(xué)院的各項(xiàng)工作繼續(xù)貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任。因此，我認(rèn)為，一名組織部長(zhǎng)不僅要有較強(qiáng)的組織能力，更應(yīng)該有責(zé)任心以及奉獻(xiàn)精神。
在過(guò)去的一年里，在班里擔(dān)任團(tuán)支書(shū)，在學(xué)生會(huì)作為組織部的一名干事，在組織部的日常工作中學(xué)到了很多，積累了很多有用的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，我已經(jīng)具備了一個(gè)優(yōu)秀的組織部長(zhǎng)應(yīng)該具有的組織能力，以及飽滿的工作熱情，有助于組織部的工作創(chuàng)造性的開(kāi)展。
希望大家可以支持我，相信我，投出你們寶貴的一票，讓我能有機(jī)會(huì)在以后的工作中，以自己的能力向你們證明，我是能夠勝任組織部長(zhǎng)的最佳人選！
我的演講完畢，謝謝大家！
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社團(tuán)策劃部的作用篇十
??（一）納新：
??給使者注入新鮮空氣，讓我們的團(tuán)體更活躍，更具創(chuàng)造力，并且能夠更好的協(xié)助老師服務(wù)同學(xué)。（要求：思維敏捷，工作有責(zé)任心）。
??（二）培訓(xùn)：
??為了使新進(jìn)成員很快進(jìn)入我們的工作軌道而特此培訓(xùn)。培訓(xùn)后，每個(gè)人寫(xiě)份心得可帶意見(jiàn)。
??（三）溝通交流：
??團(tuán)內(nèi)新進(jìn)成員更好的融入團(tuán)內(nèi)生活，給大家一個(gè)溝通交流的平臺(tái)。
??（四）總結(jié)：
??每次策劃、活動(dòng)結(jié)束后都要寫(xiě)份總結(jié)。
??總結(jié)大會(huì)上每個(gè)人都要做份總結(jié)，總結(jié)在進(jìn)入使者團(tuán)的這段時(shí)間里的心得，和對(duì)以后的發(fā)展方向做出展望。
社團(tuán)策劃部的作用篇十一
各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐、同學(xué)們，大家晚上好，我是土木工程系建工班的孫××，很榮幸站在這里競(jìng)聘社團(tuán)策劃部。
初來(lái)到這個(gè)學(xué)校，曾經(jīng)讓我激動(dòng)過(guò)、無(wú)助過(guò)、失落過(guò)。但是在我無(wú)助的時(shí)候、失落的時(shí)候，是社團(tuán)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們給我安慰，給我?guī)椭?，讓我感受到我不是一個(gè)，我不是孤獨(dú)的。我要像他們一樣，給所有需要的人帶去溫暖。
我競(jìng)聘策劃部，我是個(gè)性格開(kāi)朗喜歡交往的男孩，我愛(ài)學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)習(xí)有極積追求的心，有種負(fù)責(zé)到底的心。我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)的海洋里，讓我體會(huì)快樂(lè)。我喜歡打球，球場(chǎng)上的奔跑，讓我盡情釋放。我喜歡看書(shū)，書(shū)中的古往今來(lái)，讓我感觸人間愛(ài)意。我自信，我的一腔熱情，必能做好一位策劃部成員。高中的勞累辛苦，固然能讓我們學(xué)到很多書(shū)面知識(shí)，但一位真正的學(xué)者，并不只局限于書(shū)籍，它涉及我們生活，社會(huì)，人生等各個(gè)方面，在大學(xué)生活里，我們要全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中完善自我。我參加策劃部的宗指是，竭誠(chéng)為全校學(xué)生服務(wù)，團(tuán)結(jié)各系同學(xué)，讓大家心往一處想，勁往一處使，讓每一位同學(xué)都有一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的大學(xué)生活。
我堅(jiān)信，我能，我是孫強(qiáng)，我是最強(qiáng)的!
社團(tuán)策劃部的作用篇十二
對(duì)于協(xié)會(huì)：
1、每年的社團(tuán)發(fā)展基金建議可以更分散，多照顧小型協(xié)會(huì)、新協(xié)會(huì)和那些已經(jīng)在衰落的老協(xié)會(huì)，鼓勵(lì)這類協(xié)會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，以支持它們的發(fā)展。
2、對(duì)于某些協(xié)會(huì)，籌備活動(dòng)意義重大，但自身力量薄弱，資金贊助有限。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)有義務(wù)提出方案，抽調(diào)人手幫助爭(zhēng)取學(xué)校單位、商家的贊助。
3、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)應(yīng)竭力為協(xié)會(huì)利益著想，尋求與某些商家的長(zhǎng)期合作，洽談最優(yōu)價(jià)格，以降低活動(dòng)開(kāi)支。
4、學(xué)生社團(tuán)應(yīng)努力尋求多方面贊助支持，尤其其掛靠單位的資金支持。
5、對(duì)于人數(shù)不一的大中型協(xié)會(huì)，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)要有具體的三種方案，以區(qū)別鼓勵(lì)和發(fā)展。不應(yīng)該只重視大中型協(xié)會(huì)，而忽視小型協(xié)會(huì)的發(fā)展。
6、在年度優(yōu)秀評(píng)定時(shí)，應(yīng)增加“最具潛質(zhì)協(xié)會(huì)”、“最佳新協(xié)會(huì)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。小型協(xié)會(huì)同樣有推選優(yōu)秀協(xié)會(huì)干事的權(quán)利。
8、活動(dòng)開(kāi)展期間，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)應(yīng)選派人手給予實(shí)際的幫助。
9、必要時(shí)，增加某些協(xié)會(huì)的聯(lián)絡(luò)員人數(shù)。
10、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)常委進(jìn)行分工，每個(gè)人分派一定數(shù)目的社團(tuán)負(fù)責(zé)。社團(tuán)在開(kāi)展工作時(shí)，除了和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的專門(mén)聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系外，還可以尋求指定常委的支持幫助。
2、最后總結(jié)。
我覺(jué)得辦好社團(tuán)，首先要提高他的地位，要提高它的地位，那么就要賞罰分明，獎(jiǎng)罰相結(jié)合相統(tǒng)一，在獎(jiǎng)中穿插罰，首先要完善他的獎(jiǎng)勵(lì)制度。每學(xué)期社團(tuán)內(nèi)部評(píng)選一次優(yōu)秀干事，干部。給會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)一個(gè)章印，（但是要按規(guī)定使用）但這個(gè)章印要賦予他一定的權(quán)利，比如說(shuō)在評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)能加一定的分，這樣不但提高了社團(tuán)本身的地位，也宣傳了社團(tuán)。（因?yàn)橛械腵社團(tuán)還不被很多人所知）就是因?yàn)樯鐖F(tuán)自己擁有的權(quán)利太少，大部分事情都是社聯(lián)決定的。最后，社聯(lián)被別人所獲熟知，有的社團(tuán)的名字卻被埋沒(méi)了。
在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作已有一段時(shí)間了，下面將對(duì)近來(lái)的工作情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)以及今后工作的開(kāi)展作個(gè)詳細(xì)的報(bào)告。
首先談?wù)勎覀€(gè)人工作情況及總結(jié)。這么久來(lái)，讓我感觸最深的是這里的工作方式與以往的不同。以前的工作都是在老師的詳細(xì)指導(dǎo)下做事，什么都是由老師來(lái)決定，我們沒(méi)有絲毫的自主權(quán)力。雖然工作進(jìn)來(lái)要輕松得多，但無(wú)法真正鍛煉我們學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)管理自主能力，以致于我們?cè)谶@里工作有些不適應(yīng)。而大學(xué)的學(xué)生會(huì)則不同，上級(jí)只需下達(dá)指示，要求完成哪些任務(wù)，我們則需要對(duì)這項(xiàng)工作的具體實(shí)施做大量工作才能達(dá)到預(yù)期目的。比如進(jìn)行詳細(xì)的分工，并且分工要恰到好處，一次到位，還得根據(jù)各學(xué)生干部的能力不同來(lái)分工。我想只的這樣才能真正達(dá)到學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)、管理學(xué)生的目的。這也是我日后工作的發(fā)展方向。對(duì)于我，吩咐下來(lái)的任務(wù)也很少出色的完成過(guò)，經(jīng)常出現(xiàn)些低級(jí)性錯(cuò)誤。其根源主要在于我個(gè)人的某些問(wèn)題：
社團(tuán)策劃部的作用篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我是南站街道敘豐居委的xxx今天我交流發(fā)言的題目是：構(gòu)筑和諧社會(huì)，發(fā)揮民兵作用。
我敘豐居委地處312國(guó)道與京滬鐵路之間，占地面積約一平方公里?，F(xiàn)有在冊(cè)居民2943人，其中18周歲到35周歲的青年235人?；擅癖?6名，普通民兵20名，應(yīng)急分隊(duì)隊(duì)員2名，總數(shù)占青年人數(shù)的16%。近年來(lái)，我民兵營(yíng)在居委黨總支部和居民委員會(huì)的大力支持下，認(rèn)真開(kāi)展民兵工作，帶領(lǐng)民兵積極參與居委經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生產(chǎn)創(chuàng)建、社會(huì)治安等一系列活動(dòng)。特別是在面臨大拆遷的艱巨任務(wù)，我們民兵營(yíng)走村串巷，做好被拆遷戶的解釋說(shuō)服工作，并帶頭配合好涉及到自己的拆遷任務(wù)，體現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和民兵的高尚風(fēng)格。多年來(lái)，全體民兵以維護(hù)一方平安、穩(wěn)定社會(huì)治安為己任，共參與調(diào)解各類民間糾紛21起，幫教轉(zhuǎn)化“×××”份子6名，抓獲流串犯2名。取得了較大的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，先后被區(qū)評(píng)為“先進(jìn)基層民兵營(yíng)”、“依法治村先進(jìn)村”，我個(gè)人也被評(píng)為“先進(jìn)民兵營(yíng)長(zhǎng)”。
取得這一系列成績(jī)，我們主要是大力做了以下幾方面工作：
一、做好征地拆遷解釋說(shuō)服工作，發(fā)揮民兵作用。
由于長(zhǎng)江北路貫穿著整個(gè)敘豐居委，給我們帶來(lái)了勃勃商機(jī)，也為我居委的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了強(qiáng)而有力的后勁。在大力開(kāi)展招商引資的同時(shí)，沿路的店面房、廠房、居民房都進(jìn)行了拆遷，共拆遷近200戶居民房、10家廠房、45家店面房，拆遷的量大面廣，涉及的`問(wèn)題非常多。尤其是樓字下的征地拆遷，曾一度出現(xiàn)了居民在長(zhǎng)江北路阻礙交通、拉橫幅等過(guò)激行為，形成了居委與居民之間的太多矛盾。為了能使拆遷任務(wù)準(zhǔn)時(shí)完成，防止居民的過(guò)激行為再度出現(xiàn)，我民兵營(yíng)根據(jù)居委會(huì)制訂的措施，根據(jù)民兵分布廣的特點(diǎn)，也制訂了劃片包管責(zé)任制，把拆遷任務(wù)當(dāng)成當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，堅(jiān)決抓實(shí)抓牢。民兵甚至放棄了休息日，每天到居民家中做思想教育工作，向居民宣傳拆遷辦法、優(yōu)惠政策，分析目前形式，并為他們計(jì)算拆遷安置費(fèi)，維護(hù)居民的切身利益。但我們也碰到過(guò)比較難說(shuō)話、不聽(tīng)勸，甚至連家門(mén)都不讓進(jìn)的居民，關(guān)系變得很緊張，使我們的工作不能順利進(jìn)行，有的民兵還出現(xiàn)了消極態(tài)度，不肯上門(mén)做工作。為了不拖整個(gè)任務(wù)的后腿，我民兵營(yíng)根據(jù)民兵的思想特點(diǎn)，除了耐心說(shuō)服教育外，我們也為他們發(fā)放了獎(jiǎng)金，激勵(lì)民兵的工作積極性。同時(shí)在針對(duì)那些重點(diǎn)戶、釘子戶的局面難以打開(kāi)的問(wèn)題中，我民兵營(yíng)及時(shí)把情況匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系他們的親戚朋友上門(mén)做工作，取得了明顯成效。
在征地拆遷中，矛盾糾紛多出現(xiàn)在居民的不理解，對(duì)此我們始終保持高度責(zé)任心，帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)民兵，主動(dòng)深入居民群眾，及時(shí)了解情況，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，協(xié)調(diào)好居委會(huì)與居民之間的關(guān)系，力爭(zhēng)盡可能消除糾紛隱患。對(duì)出現(xiàn)的矛盾糾紛，及時(shí)介入，通過(guò)耐心的說(shuō)服教育，宣傳國(guó)家法律法規(guī)、方針政策，入情入理地分析利弊得失，提供當(dāng)事人的認(rèn)識(shí)，促使當(dāng)事人自覺(jué)自愿地與居委會(huì)簽訂拆遷協(xié)議，盡可能避免不必要的爭(zhēng)端，為征地拆遷工作穩(wěn)定地進(jìn)行，提供有利保障。
二、依法打擊“×××”邪教組織，發(fā)揮民兵作用。
敘豐居委是南站街道涉及×××活動(dòng)人員最多的一個(gè)，為了嚴(yán)厲打擊“×××”邪教組織的非法活動(dòng)，能使×××分子得到徹底的轉(zhuǎn)化，我民兵營(yíng)高度重視，不斷加強(qiáng)民兵隊(duì)伍的建設(shè)。一是分工明確。民兵營(yíng)長(zhǎng)帶頭，定時(shí)定點(diǎn)定重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行幫教。二是落實(shí)責(zé)任制。每一個(gè)民兵都簽訂重點(diǎn)人員分管責(zé)任制，定期上門(mén)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地幫教、教育、督促、管理工作，做到每天見(jiàn)面一次，每周了解掌握情況一次。三是加大幫教、看護(hù)、巡防的投入。針對(duì)每件突發(fā)事件，選拔政治素質(zhì)強(qiáng)的人員，充實(shí)到重點(diǎn)區(qū)域中，并享受特崗津貼。我們除了把重點(diǎn)工作放在思想教育轉(zhuǎn)化上，還采用了盯防死守方法。一是包干幫教民兵逐一上門(mén)做思想轉(zhuǎn)化工作，與“×××”修煉人員簽訂“六個(gè)不”的保證書(shū)，登記在冊(cè)。二是由民兵陪同頑固分子參加市、區(qū)、鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班，密切掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好他們的思想教育轉(zhuǎn)化工作。三是制訂一套嚴(yán)格而謹(jǐn)慎的監(jiān)管幫教網(wǎng)絡(luò)體系。由于領(lǐng)導(dǎo)力度，組織力度的進(jìn)一步加大，民兵的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，“×××”幫教工作的人力、財(cái)力得到加大投入，為“×××”教育轉(zhuǎn)化工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、維護(hù)社會(huì)治安，確保一方平安，發(fā)揮民兵作用。
我居委14個(gè)居民小組分布散，范圍廣，加之轄區(qū)內(nèi)長(zhǎng)江北路的南北縱貫，敘康里、敘豐里等小區(qū)夾雜其間。優(yōu)越的地理環(huán)境，給我居委帶來(lái)了良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也帶來(lái)了復(fù)雜的社情、民情。特殊的地理位置、快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，吸引大量外來(lái)務(wù)工人員不斷涌入，現(xiàn)在已超過(guò)本村人口。這給我居委的綜合治理帶來(lái)許多不利因素，也給我們社會(huì)治安工作帶來(lái)極大難度。針對(duì)這些突出問(wèn)題，我們民兵營(yíng)堅(jiān)持把人民調(diào)解和依法治村作為居委兩個(gè)文明建設(shè)的基礎(chǔ)來(lái)抓，解決抓實(shí)抓牢，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。首先，抽調(diào)政治思想高、素質(zhì)好的民兵，充實(shí)到調(diào)解隊(duì)伍中，并提高他們的法律、法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平和工作能力，使工作逐步由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。其次，強(qiáng)化民兵工作機(jī)制，制訂嚴(yán)格的工作紀(jì)律和工作原則，建立和完善民兵學(xué)習(xí)制度、排查分析糾紛制度等一系列工作制度，使工作制度化、規(guī)范化。再次，制訂重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)路段的巡防體系，針對(duì)案件多發(fā)區(qū)、案件時(shí)段性，分派民兵骨干力量，集中巡防、集中防范，致使案件同比下降了35%。而且，我們民兵還經(jīng)常協(xié)助派出所、居委治安科對(duì)集中住宿的外來(lái)務(wù)工人員、租住戶的檢查，做好登記發(fā)證工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)工作要求及時(shí)、迅速、有效地處理。經(jīng)常性的對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行法制教育和道德教育，增強(qiáng)外來(lái)人員的法制觀念，減少外來(lái)人員違法犯罪行為，為創(chuàng)建“最安全地區(qū)”、維護(hù)一方平安、確保社會(huì)穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上是我個(gè)人工作的心得體會(huì)，如有不到之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
謝謝。
社團(tuán)策劃部的作用篇十四
體育運(yùn)動(dòng)能夠強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)育。小學(xué)體育文化是一種特殊的體育文化形態(tài),存在于校園中。教師依據(jù)學(xué)生的不同情況,因材施教,采用分層教學(xué)模式,這較好地滿足了學(xué)生的不同需求,激發(fā)體育學(xué)習(xí)興趣,使其全面、健康發(fā)展。
2.2娛樂(lè)作用。
體育游戲和競(jìng)賽具有一定的趣味性和娛樂(lè)性,能夠滿足處于小學(xué)階段學(xué)生的.愛(ài)動(dòng)特征和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,幫助學(xué)生展現(xiàn)體育能力,也為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、輕松、愉快的體育活動(dòng)氛圍,增強(qiáng)了學(xué)生之間的交流合作。
2.3教育作用。
21世紀(jì)更加注重全面素質(zhì)的綜合能力,人的全面素質(zhì)主要包含思想品質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)等的教育。通過(guò)體育教學(xué)除了能強(qiáng)健學(xué)生的體質(zhì)外,還能拓展學(xué)生的邏輯思維,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和集體主義精神,養(yǎng)成敢于拼搏創(chuàng)造、不怕苦累的優(yōu)良品質(zhì)。
社團(tuán)策劃部的作用篇十五
［摘要］體育社團(tuán)是近年興起的一種體育學(xué)科教學(xué)組織，也是校園文化建設(shè)的重要組成部分，更是開(kāi)展體育素質(zhì)教育的必要環(huán)節(jié)。針對(duì)目前體育社團(tuán)中出現(xiàn)的數(shù)量過(guò)多、舉辦活動(dòng)參與度不高及效果不理想等問(wèn)題，可采用精簡(jiǎn)社團(tuán)數(shù)量，以保持社團(tuán)運(yùn)作的高效;做實(shí)社團(tuán)活動(dòng)，以取得良好的效果;創(chuàng)新社團(tuán)特色，培養(yǎng)學(xué)生興趣等方法，提高社團(tuán)建設(shè)的有效性。
［關(guān)鍵詞］體育社團(tuán);校園文化建設(shè);社團(tuán)活動(dòng)。
學(xué)校體育社團(tuán)，是指學(xué)生為了開(kāi)展體育活動(dòng)，自愿參與，自主管理而建立的學(xué)生團(tuán)體。在校園文化建設(shè)多元化的趨勢(shì)下，體育社團(tuán)日益受到重視，成為體育學(xué)科研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容?？墒?，在實(shí)踐中，體育社團(tuán)的建設(shè)仍存在著數(shù)量偏多、活動(dòng)開(kāi)展力度不大、成效有待提高等問(wèn)題，值得奮戰(zhàn)在一線的體育教師深思。由此，筆者立足本校體育社團(tuán)的發(fā)展情況，進(jìn)行深入思考，力求摸索出一種高效開(kāi)展體育社團(tuán)的活動(dòng)模式。
體育是素質(zhì)教育的重要板塊，而體育文化更是彰顯校園特色文化、塑造學(xué)校辦學(xué)品牌的重要元素。因此，一直有“判斷一所學(xué)校的素質(zhì)就要看體育的開(kāi)展進(jìn)度，衡量一間學(xué)校的文化還是要看體育文化的力度”的說(shuō)法。
(一)體育社團(tuán)是校園體育文化的重要組成部分。
校園體育文化，是指以體育運(yùn)動(dòng)為核心而構(gòu)建的文化，而體育社團(tuán)無(wú)疑是體育文化的重要載體，承載體育知識(shí)的傳授、推廣任務(wù)，從而讓體育文化在校園文化中熠熠生輝。例如，太極拳興趣班。學(xué)生不僅可以從太極拳興趣班中了解有關(guān)太極拳的文化知識(shí)，熟悉打太極拳的方法，還會(huì)在校園里掀起一股“太極風(fēng)”，讓不是太極拳興趣班的學(xué)生從口耳相傳中了解太極。自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生，還會(huì)以此為契機(jī)，通過(guò)查閱資料、觀看影像等方式學(xué)習(xí)太極，這就是流動(dòng)性體育文化的體現(xiàn)。
(二)體育社團(tuán)是開(kāi)展體育第二課堂的核心渠道。
第二課堂是素質(zhì)教育得以深入開(kāi)展的重要陣地，體育學(xué)科也不例外。體育作為一門(mén)必修科目，在有限的課時(shí)里，有相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，且在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，往往會(huì)被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英課程占用課時(shí)。因此，第二課堂顯得至關(guān)重要。例如，在林丹等明星的影響下，很多學(xué)生對(duì)羽毛球產(chǎn)生了學(xué)習(xí)熱情。但由于學(xué)習(xí)勁頭是具有自發(fā)性和盲目性的，且受到課時(shí)限制、所購(gòu)買器材不統(tǒng)一等因素的影響，羽毛球的推廣工作舉步維艱。在這一背景下，羽毛球練習(xí)社應(yīng)運(yùn)而生，在資源參與的原則下，該社既方便學(xué)生對(duì)練習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行租用、器材進(jìn)行統(tǒng)一購(gòu)買，又方便教師進(jìn)行集中教學(xué)，讓學(xué)生把羽毛球從一種興趣變成一項(xiàng)體育技能。
(三)體育社團(tuán)是拓展學(xué)生體育特長(zhǎng)的有效途徑。
如何培養(yǎng)特長(zhǎng)生，讓有能力的學(xué)生“吃飽”，是每個(gè)學(xué)科教學(xué)的難點(diǎn)，體育學(xué)科也不例外?！皩W(xué)優(yōu)生”不僅可以通過(guò)自身認(rèn)真的學(xué)習(xí)和教師有效的教學(xué)提高自己，參與體育社團(tuán)也是培養(yǎng)特長(zhǎng)的有效途徑。以田徑類運(yùn)動(dòng)為例。教師在日常教學(xué)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別有天賦的學(xué)生，但由于須遵循顧全全體學(xué)生的教學(xué)原則，教師難以給這些有田徑特長(zhǎng)的學(xué)生“開(kāi)小灶”，從而埋沒(méi)了人才。因此，當(dāng)體育社團(tuán)興起時(shí)，筆者立即牽頭組建了田徑隊(duì)，將有天賦的學(xué)生集中起來(lái)，利用課外時(shí)間，結(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，挖掘他們的潛能。
二、體育社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀。
近年來(lái)，茂名市校園社團(tuán)舉辦得有聲有色，體育社團(tuán)更是如此。在這種體育社團(tuán)欣欣向榮發(fā)展的背后，也隱藏著許多值得人們思考的問(wèn)題。
(一)體育社團(tuán)種類多、數(shù)量大。
筆者所在學(xué)校的體育社團(tuán)的種類多、數(shù)量大。以足球社團(tuán)為例，初中部有29支足球隊(duì)，有校隊(duì)、級(jí)隊(duì)、班隊(duì)，還有學(xué)生自己組成的小團(tuán)隊(duì)。隊(duì)伍數(shù)量多，且高度重復(fù)，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練、活動(dòng)組織時(shí)難以有效進(jìn)行。
(二)社團(tuán)活動(dòng)組織不力、參與度低。
活動(dòng)是體育社團(tuán)的核心環(huán)節(jié)，也是價(jià)值所在，但目前社團(tuán)活動(dòng)中普遍存在的問(wèn)題是開(kāi)始時(shí)熱鬧、開(kāi)戰(zhàn)時(shí)馬虎、結(jié)束時(shí)拖拉。這種現(xiàn)象較為嚴(yán)重，原因或是教師組織不力，或是學(xué)生的參與度不夠，或是社團(tuán)本身在定義和設(shè)置上存在偏差。這些問(wèn)題都直接影響社團(tuán)今后的開(kāi)展方向。
(三)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施效果不理想。
據(jù)筆者觀察，每個(gè)體育社團(tuán)在成立時(shí)，都規(guī)劃了自己的藍(lán)圖，并滿懷憧憬和豪情，相信會(huì)取得立竿見(jiàn)影、水漲船高的.效果。但最終真正實(shí)現(xiàn)初衷的社團(tuán)并不多，反而給人一種“雷聲大雨聲小”的感覺(jué)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，效果卻是檢驗(yàn)實(shí)踐正確與否的最科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。因此，體育社團(tuán)不僅要讓學(xué)生有興趣參與，還要讓學(xué)生出成績(jī)、有效果，這才是社團(tuán)建立的核心。
三、高效開(kāi)展體育社團(tuán)建設(shè)的對(duì)策。
體育社團(tuán)發(fā)展至今，所取得的成績(jī)有目共睹，但所暴露出來(lái)的問(wèn)題，也是我們無(wú)法回避的。如何突破體育社團(tuán)的發(fā)展瓶頸，優(yōu)化社團(tuán)設(shè)置、活動(dòng)組織、指導(dǎo)訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，讓體育社團(tuán)更科學(xué)、有效地發(fā)展，需要教師的思考，筆者在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出以下幾點(diǎn)策略。
(一)精簡(jiǎn)社團(tuán)數(shù)量。
精兵簡(jiǎn)政是一種管理智慧，在軍事上如此，在教育教學(xué)上也如此。為了提高學(xué)校體育社團(tuán)指導(dǎo)工作的有效性，筆者通過(guò)存優(yōu)去劣的方法，解散了流于形式的社團(tuán)，將具有發(fā)展?jié)摿Φ纳鐖F(tuán)保留下來(lái)。這樣，一方面，提高了體育社團(tuán)申請(qǐng)的要求，對(duì)社團(tuán)的人數(shù)、組織、定位等有相應(yīng)明確的要求，凡不符合要求的，不予以成立;另一方面，加強(qiáng)對(duì)體育社團(tuán)的跟蹤檢查，及時(shí)清除不符合要求的社團(tuán)。在社團(tuán)建立的初始階段，筆者進(jìn)行跟蹤檢查，對(duì)于那些組織不力、活動(dòng)成效不大、成員人心散漫的體育社團(tuán)，通過(guò)合并、分流、解散等方式進(jìn)行清除。以學(xué)校的足球隊(duì)為例，學(xué)校之前有29支隊(duì)伍，社團(tuán)精簡(jiǎn)之后，只保留一支校隊(duì)、三支年級(jí)隊(duì)和十八支班隊(duì)。這樣一來(lái)，足球活動(dòng)的組織就更為靈活和高效了，讓足球隊(duì)的社團(tuán)活動(dòng)既有層次性，又科學(xué)高效。
(二)做實(shí)社團(tuán)活動(dòng)。
學(xué)生參加體育社團(tuán)的初衷很簡(jiǎn)單，既是興趣驅(qū)使，也是為了獲得一項(xiàng)技能。因此，教師應(yīng)該把對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)落到實(shí)處，讓社團(tuán)活動(dòng)出效果、學(xué)生出成績(jī)。例如，在“跳遠(yuǎn)發(fā)燒友”團(tuán)隊(duì)中，筆者根據(jù)不同的學(xué)生，在內(nèi)容上進(jìn)行細(xì)化。初一學(xué)生練習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)，初二學(xué)生練習(xí)挺身式跳遠(yuǎn)，初三學(xué)生練習(xí)走步式跳遠(yuǎn)。不同年級(jí)的學(xué)生練習(xí)相似卻又不相同的內(nèi)容，自然激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)組織的設(shè)計(jì)上，筆者改變了傳統(tǒng)單跳的形式，根據(jù)不同的體育與健康課器材和體育與健康課運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練雙落、蛙跳、立定跳、三級(jí)跳、多級(jí)跳等。在對(duì)社團(tuán)成員的評(píng)價(jià)上，筆者不僅鼓勵(lì)那些跳得最遠(yuǎn)、動(dòng)作技術(shù)更好、更有創(chuàng)新的學(xué)生，還指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新跳遠(yuǎn)姿勢(shì)和步伐。這樣，從多角度、不同層面對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了二度開(kāi)發(fā)和重新組合，改變了以往跳遠(yuǎn)教學(xué)的固定模式，能夠在最大程度上激發(fā)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣，從而提高跳遠(yuǎn)社團(tuán)指導(dǎo)的質(zhì)量和效率。
(三)創(chuàng)新社團(tuán)特色。
如何在體育社團(tuán)上創(chuàng)新，是彰顯體育特色文化的體現(xiàn)。茂名地處粵西，在這片具有濃郁文化底蘊(yùn)的大地上，蘊(yùn)藏著豐富的民間體育資源。為此，筆者專門(mén)組建了民間趣味體育興趣組，帶領(lǐng)學(xué)生挖掘、學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的趣味體育項(xiàng)目。這些具有民族特色的體育項(xiàng)目，同樣可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。例如，“跳房子”可以鍛煉腿部肌肉及跳躍能力;“跳拱”可以鍛煉跳躍能力;“螃蟹搶蛋”可以鍛煉腿部肌肉和培養(yǎng)應(yīng)變能力;“夾粽子”不但可以訓(xùn)練手的靈活性和巧用手勁的能力，而且還能訓(xùn)練手腳配合的協(xié)調(diào)能力。如果只是讓學(xué)生機(jī)械地練習(xí)，難以取得好的效果，但若配合民間傳統(tǒng)游戲，不僅能激發(fā)出學(xué)生的興趣，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生既能在游戲中收獲快樂(lè)，又達(dá)到體育鍛煉的目標(biāo)。教學(xué)實(shí)踐證明，成立體育社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要舉措，更是開(kāi)展體育素質(zhì)教育的必要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到體育社團(tuán)的作用，在分析目前體育社團(tuán)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，在體育社團(tuán)建設(shè)中秉持?jǐn)?shù)量求精、活動(dòng)求實(shí)、效果求新的原則，推進(jìn)體育社團(tuán)活動(dòng)的深入開(kāi)展，積極彰顯校園文化的特色，實(shí)現(xiàn)體育育人的教學(xué)目標(biāo)。
參考文獻(xiàn):。
［3］王娟娟．學(xué)校體育文化建設(shè)與和諧校園文化構(gòu)建［j］．考試周刊，(10)．。
社團(tuán)策劃部的作用篇十六
校園體育文化汲取了天人合一的思想,有效整合了人在生物、心理和社會(huì)方面的發(fā)展,構(gòu)建出一個(gè)人與自然共同生存發(fā)展的體育文化環(huán)境。
1.2時(shí)代性。
由于文化是時(shí)代的產(chǎn)物,在某種程度上直觀地反映著時(shí)代特征,然而在時(shí)代的發(fā)展過(guò)程中也在不斷演化自身的形態(tài)。學(xué)校與時(shí)空環(huán)境緊密相連,小學(xué)校園文化的產(chǎn)生、發(fā)展和成熟依賴于學(xué)校和社會(huì)一同構(gòu)建的背景。
1.3人文性。
小學(xué)生的個(gè)性化特征是校園文化的切入點(diǎn),滿足了學(xué)生的發(fā)展需求。全面分析校園文化的發(fā)展過(guò)程可知,體育文化一直都代表著一種人文精神,蘊(yùn)藏著一種文化目標(biāo)和彰顯著人文價(jià)值理念。
1.4發(fā)展性。
校園體育文化的發(fā)展主要體現(xiàn)在體育的生態(tài)哲學(xué),旨在通過(guò)對(duì)生態(tài)哲學(xué)內(nèi)容的研究,使全校師生樹(shù)立人與自然共同生存發(fā)展的觀念和與之相符的生活方式,滿足道德標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)方式以及改造自然的方式。
社團(tuán)策劃部的作用篇十七
建設(shè)和諧社會(huì),需要科技的支撐,需要科技工作者的不懈努力.我國(guó)的科技人才,大多是專業(yè)科技團(tuán)體的.成員,用好這些寶貴的資源,對(duì)于提高執(zhí)政能力、建設(shè)和諧社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家有著重要的作用.
作者：劉智勇作者單位：重慶市沙坪壩區(qū)科協(xié)刊名：學(xué)會(huì)英文刊名：xuehui年，卷(期)：“”(4)分類號(hào)：c26關(guān)鍵詞：
社團(tuán)策劃部的作用篇十八
在大學(xué)是一個(gè)社會(huì)重要的階段,形成一個(gè)前后之間的連接與大學(xué)校的一個(gè)重要社會(huì)規(guī)范教育的地方。體育社團(tuán)可以分配給學(xué)生“社會(huì)角色”,提供社會(huì)角色的機(jī)會(huì),社會(huì)規(guī)范的實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的共同價(jià)值體系,促進(jìn)個(gè)性的形成和發(fā)展。高職院校在不同地方和條件的群體是學(xué)生社會(huì)化、社會(huì)群體,和校園社區(qū)學(xué)生的社會(huì)化根本不可能實(shí)現(xiàn)。體育社團(tuán)的.群體規(guī)范是為了實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的目標(biāo),采取聯(lián)合行動(dòng)。所以體育社團(tuán)必須制定行動(dòng)準(zhǔn)則和行為等等,可以對(duì)成員進(jìn)行社會(huì)教化，規(guī)范成員的行為，發(fā)展群體觀念，增強(qiáng)社團(tuán)成員之間的凝聚力。
2建議。
（1）各高職院校加強(qiáng)學(xué)生體育社團(tuán)的宏觀管理高校應(yīng)積極參與學(xué)生社團(tuán)的管理。
從宏觀角度對(duì)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)控，以提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有效性，從而促進(jìn)學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。應(yīng)系統(tǒng)的將體育類社團(tuán)納入學(xué)校體育教育管理體系，并在資金上給予支持，加大學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投放力度。為社團(tuán)活動(dòng)筑牢經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
學(xué)校體育職能部門(mén)應(yīng)為高校學(xué)生體育社團(tuán)配備專業(yè)指導(dǎo)人員，對(duì)社團(tuán)成員的活動(dòng)提供技術(shù)指導(dǎo)和理論支持，使學(xué)生形成正確的體育健康觀，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，有利于學(xué)校體育與社會(huì)體育的銜接。
（3）高職院校學(xué)生體育社團(tuán)也應(yīng)加強(qiáng)自身的組織與管理。
制定完善的規(guī)章制度，保障社團(tuán)活動(dòng)的有序開(kāi)展，滿足社團(tuán)成員活動(dòng)的要求；與其他社團(tuán)協(xié)調(diào)安排活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)，以提高場(chǎng)地設(shè)旆的利用率；提高社團(tuán)的知名度。加大宣傳力度，吸引更多的學(xué)生加入社團(tuán)，擴(kuò)大體育社團(tuán)的規(guī)模。通過(guò)各種措施提高學(xué)生體育骨干的綜合素質(zhì)，有利于增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的凝聚力，有利于學(xué)生體育社團(tuán)健康發(fā)展。
（4）加強(qiáng)學(xué)生體育社團(tuán)的健身鍛煉效應(yīng)體育社團(tuán)成員具有共同的興趣、愛(ài)好。
他們會(huì)自發(fā)的參加體育鍛煉，并具有自覺(jué)性和主動(dòng)性，為增進(jìn)學(xué)生的健康起到了積極的推進(jìn)作用。借助于學(xué)生社團(tuán)的影響力，在高校中加強(qiáng)宣傳，吸引更多學(xué)生加入，使學(xué)生社團(tuán)的健身鍛煉效應(yīng)進(jìn)一步加大。
3結(jié)語(yǔ)。
高職院校體育社團(tuán)是現(xiàn)代化教育發(fā)展的產(chǎn)物，是高職體育教育系部需要將體育社團(tuán)納入科學(xué)的管理體系。成為管理制度的一個(gè)組成部分。以保證其正常運(yùn)行。學(xué)生體育社團(tuán)不但為大學(xué)生鍛煉身體提供了環(huán)境條件和組織保證，而且為學(xué)生全面發(fā)展、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展提供了平臺(tái)。體育社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，潛移默化提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)了主旋律，使愛(ài)國(guó)主義、集體主義在社團(tuán)建設(shè)中得到繼承與發(fā)揚(yáng)。近年來(lái)，隨著我國(guó)高等職業(yè)院校規(guī)模的不斷擴(kuò)張，在校大學(xué)生人數(shù)驟增，高職院校體育社團(tuán)在豐富校園文化，促進(jìn)高職學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，綜合素質(zhì)提高，能力拓展，構(gòu)建和諧校園等方面將要起著越來(lái)越重要的作用。
社團(tuán)策劃部的作用篇十九
由于近年來(lái)國(guó)家對(duì)于教育制度的改革，各個(gè)高校的招生范圍不斷增大，在錄取率增高的同時(shí)也帶來(lái)了一系列的不利影響，一些中職學(xué)校的學(xué)生質(zhì)量有所下降，在文化知識(shí)基礎(chǔ)薄弱的同時(shí)，自信心也大大降低，產(chǎn)生對(duì)人對(duì)事的逆反心理、自我控制能力差等不利因素。一些學(xué)生對(duì)職業(yè)學(xué)校的偏見(jiàn)使得對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)法產(chǎn)生足夠的動(dòng)力，因此，中職學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)以關(guān)愛(ài)學(xué)生、使學(xué)生真正成長(zhǎng)為最終目標(biāo)，以更大的責(zé)任心去教育和引導(dǎo)學(xué)生。
一、關(guān)愛(ài)型教育，用愛(ài)喚醒學(xué)生的自信心。
對(duì)于中職學(xué)校的學(xué)生來(lái)講，他們更信任的是自己的親人和朋友，因此中職學(xué)校任職教師們應(yīng)該努力建立與學(xué)生成為朋友的良好關(guān)系，讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生信任心理，讓他們明白教師是真正對(duì)學(xué)生關(guān)心的人，達(dá)到關(guān)愛(ài)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、樹(shù)立生活信心等的目的。同一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生都來(lái)自不同的地方，他們對(duì)于知識(shí)的掌握程度也各不相同，因此在對(duì)班級(jí)的教學(xué)管理中，任職教師應(yīng)注重因材施教，主動(dòng)關(guān)心幫助知識(shí)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，采用科學(xué)合理的方法來(lái)為學(xué)生引路。在日常學(xué)習(xí)中，任職教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的信心，多用言語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生，中職學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活，和集體活動(dòng)中常常缺少足夠的動(dòng)力，這是他們信心不足的表現(xiàn)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，如學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、才藝演出等校園活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，在老師與學(xué)生的共同參與中，提高學(xué)生的膽量和信心，在加強(qiáng)師生關(guān)系的同時(shí)也能提高班級(jí)的凝聚力。在管理方面，教師要制定科學(xué)合理的班級(jí)管理制度，按照班級(jí)管理制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為管制，獎(jiǎng)罰分明，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行管理分析。當(dāng)學(xué)生在某些地方做得不好時(shí)，要合理進(jìn)行管制和引導(dǎo)，心懷關(guān)愛(ài)，以朋友的身份和真誠(chéng)的話語(yǔ)感化他們。在學(xué)習(xí)方面，老師應(yīng)多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極主動(dòng)地關(guān)愛(ài)與幫助每一位學(xué)生。
班級(jí)中學(xué)生學(xué)習(xí)程度良莠不齊，對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生應(yīng)先培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心，讓他們相信自己一定能學(xué)好，有付出就一定有收獲，然后通過(guò)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法來(lái)達(dá)到提高成績(jī)的目的`。在生活與學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一個(gè)好的精神狀態(tài)也是至關(guān)重要的，這樣不管在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的路上遇到多大的困難和挫折都不會(huì)氣餒，能全面地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，養(yǎng)成一種永不言棄的良好品質(zhì)。
二、做個(gè)慈母嚴(yán)父，從根本上培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的習(xí)性。
在中職學(xué)校班級(jí)管理中，因材施教的教育方法是非常重要的，對(duì)于一些專業(yè)知識(shí)理論比較扎實(shí)的學(xué)生，在科學(xué)合理的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)還應(yīng)嚴(yán)格要求，警鐘常敲，只有在老師的嚴(yán)愛(ài)下才能在提高自己成績(jī)和技能的同時(shí)關(guān)注人際關(guān)系，學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自我，克服自身缺點(diǎn)，快速前進(jìn)。相對(duì)于優(yōu)等生和差等生來(lái)講，中等生便是班級(jí)中最普通的、是最容易被忽略的，他們也希望得到老師的重視和關(guān)愛(ài)，只有真正的關(guān)心和愛(ài)護(hù)才能使他們更快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)上對(duì)一些程度中等的學(xué)生提出希望和目標(biāo)，并在思想和生活上多多溝通，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)了解，有時(shí)候一聲親切的問(wèn)候、一句表?yè)P(yáng)的話都會(huì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)很大的影響，甚至留下終生不可磨滅的印記。中等生是班級(jí)的中堅(jiān)力量，重視和加強(qiáng)中等生的教育和指導(dǎo)對(duì)中職教育未來(lái)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響力。由于一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)差，便產(chǎn)生了負(fù)面情緒，學(xué)習(xí)毫無(wú)動(dòng)力，自暴自棄，出現(xiàn)了很強(qiáng)的厭學(xué)情緒。
毋庸置疑，這些現(xiàn)象是實(shí)際存在的，因此教師們應(yīng)當(dāng)迎難而上，將愛(ài)灑向被遺忘的角落，更加關(guān)愛(ài)班級(jí)里一些差等生，要用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)去感化他們，讓他們重新認(rèn)知自己，重拾學(xué)習(xí)的信心和樂(lè)趣，塑造燦爛的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，除了自己的自制能力不足和自信心不強(qiáng)外，最重要的一點(diǎn)是不能有效地意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于未來(lái)生活所產(chǎn)生的重要性，從而缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在這方面，老師一定要言傳身教，經(jīng)常性地、多方面地同學(xué)生講解學(xué)習(xí)對(duì)于以后生活的重要性，建立起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的緊張意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，政府和企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)也顯著提高，教師要幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)與不足，避免好高騖遠(yuǎn)的心理，讓學(xué)生明白，只有好好學(xué)習(xí)知識(shí)和技能才能在將來(lái)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，達(dá)到期望的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三、結(jié)束語(yǔ)。
人都是渴望被關(guān)愛(ài)的，不論是親戚朋友還是師生之間，只有師生之間建立起真正的親情與友愛(ài)，才能達(dá)到教育的最高境界。我國(guó)著名教育家夏d尊曾說(shuō)：“教育沒(méi)有情感沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！币虼耍處煂?duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)才是教育的關(guān)鍵和真諦所在，也是教育最基本的要求。
社團(tuán)策劃部的作用篇二十
由于當(dāng)今大學(xué)生自我意識(shí)和自主性的不斷提高，高校中體育活動(dòng)的開(kāi)展也呈多樣化發(fā)展趨勢(shì)。由此大學(xué)生體育社團(tuán)在推動(dòng)校園體育文化建設(shè)中的作用也越來(lái)越受重視。為了給大學(xué)生體育社團(tuán)營(yíng)造更好的環(huán)境，筆者將再次探析大學(xué)生體育社團(tuán)更為豐富的內(nèi)涵和意義。
大學(xué)生體育社團(tuán)是指在高校范圍內(nèi)，由大學(xué)生自發(fā)組織、自主參與、自我管理，以特定體育活動(dòng)為載體的群眾性體育組織，是我國(guó)高校中發(fā)展踴躍的一種課余體育組織形式。
社團(tuán)不是一群學(xué)生的偶然匯合，而是由共同愛(ài)好按一定的目的和要求組織起來(lái)的學(xué)生群體。一個(gè)真正的社團(tuán)有明確的目標(biāo)、健全的組織系統(tǒng)、嚴(yán)格的規(guī)章制度、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心、正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。它能正常發(fā)揮整體功能，有計(jì)劃地開(kāi)展各種活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使其得以自我提高、完善和進(jìn)步。
（1）自主性。
由共青團(tuán)中央、教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)》可見(jiàn)大學(xué)生體育社團(tuán)是以“學(xué)生自愿和互利的需要”為根基，其管理運(yùn)作自愿參與，經(jīng)費(fèi)以自籌為主，章程由社團(tuán)成員自己商討制定。
（2）非盈利的互益性。
鑒于大學(xué)生社團(tuán)的共性，體育社團(tuán)同樣是一種非盈利而以“互益”為宗旨的組織。同學(xué)們加入的目的是獲取關(guān)乎自身興趣的需要，成員們籌集經(jīng)費(fèi)和工作是為了自我發(fā)展，而非利益的獲取與分配。但社團(tuán)在運(yùn)作的同時(shí)卻給其他“勤工儉學(xué)”的團(tuán)體提供了勞動(dòng)和獲取報(bào)酬的機(jī)會(huì)，使得社團(tuán)工作開(kāi)展的更有意義。
（3）公私雙重性。
大學(xué)生體育社團(tuán)雖說(shuō)是個(gè)有著“私利”身份的學(xué)生自發(fā)組織，但由于它身處校園，所以必服從學(xué)校的統(tǒng)一管理。另外，實(shí)際工作中辦公場(chǎng)所、場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)以及專業(yè)指導(dǎo)等問(wèn)題的解決也離不開(kāi)學(xué)校行政部門(mén)的支持，所以說(shuō)它又有著“公辦”的身份。
（4）人人參與性。
由于大學(xué)生們自主選擇參與社團(tuán)，他們就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的實(shí)施者，而每個(gè)人也正是由于希望并能參與其中才會(huì)選擇。每個(gè)成員都要為社團(tuán)的成長(zhǎng)出謀劃策。所以說(shuō)它的活動(dòng)更具有成員的普及性和參與性。
（1）強(qiáng)身健體。
大學(xué)生體育社團(tuán)成立的首要條件就是共同的體育愛(ài)好。學(xué)生們?cè)谏鐖F(tuán)的組織下，將人力、財(cái)力、物力凝聚，從而為社員們提供更有利的鍛煉、競(jìng)賽環(huán)境，通過(guò)更多樣的活動(dòng)形式以達(dá)到強(qiáng)身健體的初衷，養(yǎng)成良好的終身體育能力。
（2）增強(qiáng)心理健康。
大學(xué)生體育社團(tuán)有著廣泛、多邊的交往平臺(tái)，同學(xué)們能在活動(dòng)中緩解壓力，在交流中彌補(bǔ)不足，在勝負(fù)中增強(qiáng)自信；同時(shí)它又是一個(gè)家，同學(xué)們可以“炫耀’，可以宣泄，可以療傷。同學(xué)們能在社團(tuán)中找到歸宿感，從而增強(qiáng)責(zé)任心和榮譽(yù)感。
（3）提高社會(huì)實(shí)踐能力。
大學(xué)生體育社團(tuán)中各項(xiàng)事務(wù)、工作都由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。為了社團(tuán)工作，同學(xué)們走出校園、走進(jìn)社會(huì)、深入社區(qū)，通過(guò)聯(lián)系人員、組織比賽、邀請(qǐng)專家等，尤其是解決資金困難，給自身創(chuàng)造了接觸社會(huì)、提高社會(huì)實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。
（4）培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新能力是社團(tuán)健康發(fā)展的根本保證之一。一個(gè)好的社團(tuán)從創(chuàng)建到發(fā)展，對(duì)于它的每個(gè)成員來(lái)說(shuō)都是全新的領(lǐng)域。同學(xué)們需要擺脫舊思維模式的束縛，不斷摸索創(chuàng)新，以求得社團(tuán)的壯大與活力。
第一，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展。在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生終身體育能力的理念下，由高校擴(kuò)招而帶來(lái)了學(xué)校體育資源不足與大學(xué)生多元化體育需求的矛盾。這種情況下，大學(xué)生體育社團(tuán)能通過(guò)自我訓(xùn)練、外聘教練、校外資源整合等途徑緩解學(xué)校當(dāng)下的師資、教輔人員、場(chǎng)地設(shè)施和經(jīng)費(fèi)不足的窘境；同時(shí)由于其“民間性”更能及時(shí)了解到同學(xué)們的體育需求與呼吁，更有可能通過(guò)集體的力量與學(xué)校達(dá)成溝通互動(dòng)，從而維護(hù)學(xué)生消費(fèi)主體的利益，改善同學(xué)們的體育鍛煉環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展。
第二，豐富校園體育文化生活。大學(xué)生體育社團(tuán)是引領(lǐng)大學(xué)生們健康積極生活的主力軍。他們的組織多彩的體育活動(dòng)在豐富同學(xué)們課余文化生活的同時(shí)，也將不良的社會(huì)習(xí)性擯棄在校園外，為同學(xué)們參與到校園體育文化的建設(shè)與繁榮中提供了良好的空間。
第三，促進(jìn)社會(huì)體育文化對(duì)校園體育文化的充實(shí)。大學(xué)生體育社團(tuán)中的同學(xué)們走進(jìn)社會(huì)，在加強(qiáng)與社區(qū)、社會(huì)體育團(tuán)體交流的同時(shí)，也把新的資訊、理念和體育資源帶進(jìn)了校園，豐富了大學(xué)生體育社團(tuán)的內(nèi)涵。通過(guò)外交，在充實(shí)社團(tuán)活動(dòng)能力的同時(shí)，也能在將來(lái)為社會(huì)輸送更多具備終身體育鍛煉能力的健康居民，為社會(huì)體育團(tuán)體輸送一批優(yōu)秀的體育管理骨干。
4小結(jié)。
通過(guò)對(duì)大學(xué)生體育社團(tuán)意義的再次探析，我們看到：由于群眾體育的參與性、多樣性，大學(xué)生體育社團(tuán)已成為當(dāng)下高校社團(tuán)的主力軍。大學(xué)生體育社團(tuán)通過(guò)自身發(fā)展所折射出的公平、友愛(ài)、競(jìng)爭(zhēng)精神格外受到大學(xué)生們的青睞。大學(xué)生體育社團(tuán)的“幾何級(jí)數(shù)”增長(zhǎng)趨勢(shì)使得我們必須重新審視和對(duì)待它，以期待大學(xué)生體育社團(tuán)在高校校園體育文化建設(shè)中得以發(fā)揮更大的作用。