心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間和能力。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要盡量客觀、真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考，避免夸大或虛假。請(qǐng)大家閱讀下面的心得體會(huì)范文，或許能夠給你提供一些新的思路和方法。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇一
高中分科大講堂是為了讓學(xué)生更加明確自己的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，為未來(lái)的大學(xué)專業(yè)選擇做好準(zhǔn)備。近期，我有幸參加了高中分科大講堂，我在這次活動(dòng)中得到了很多啟發(fā)和收獲。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷談一談我對(duì)高中分科大講堂的心得體會(huì)。
首先，在這次活動(dòng)中，我感受到了各個(gè)學(xué)科的獨(dú)特魅力。在數(shù)理化方面的講座中，我對(duì)科學(xué)的奧妙有了更深刻的認(rèn)識(shí)；在文科方面的講座中，我感受到了文學(xué)、歷史和哲學(xué)的魅力。這些講座讓我了解到，每個(gè)學(xué)科都有其獨(dú)特的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，沒有所謂的“高低貴賤”。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和擅長(zhǎng)，選擇最適合自己的學(xué)科發(fā)展。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，只有真正熱愛并擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，才能讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成就。
其次，高中分科大講堂還為我們提供了一個(gè)了解不同專業(yè)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加各個(gè)學(xué)科的講座，我了解到了很多我之前從未接觸過(guò)的專業(yè)，比如醫(yī)學(xué)、工程等。這些講座讓我對(duì)未來(lái)的專業(yè)和職業(yè)有了更清晰的認(rèn)知。這樣一來(lái)，在將來(lái)選擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候，我就能夠更加明確自己的發(fā)展方向，避免盲目選擇，從而節(jié)省時(shí)間和精力。
此外，在高中分科大講堂中，我還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)聽講座和與老師溝通，我學(xué)會(huì)了如何更加高效地學(xué)習(xí)。譬如，在數(shù)理化學(xué)科中，老師教導(dǎo)我們?nèi)绾魏侠戆才艜r(shí)間，如何辨別和解決難題；在文科學(xué)科中，老師則教導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊瞄喿x和寫作。這些學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)我們十分實(shí)用，能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)中提高效率，更好地掌握知識(shí)。
最后，在這次活動(dòng)中，我還結(jié)交了很多志同道合的朋友。在和其他同學(xué)的交流中，我們互相分享了自己對(duì)各個(gè)學(xué)科的理解和觀點(diǎn)。大家在一起進(jìn)行討論和思考，互相促進(jìn)，使得我們的思維能力得到了提升。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到不僅要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重與他人的交流，從而開拓自己的視野，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
總結(jié)起來(lái)，高中分科大講堂是一次十分有意義的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅獲得了對(duì)不同學(xué)科的認(rèn)知和了解，還學(xué)習(xí)到了實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。與此同時(shí)，我還結(jié)識(shí)了志同道合的朋友，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。這次活動(dòng)讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我相信，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加積極地投入到自己感興趣的學(xué)科領(lǐng)域，朝著自己的夢(mèng)想努力前行。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇二
近日，本人參加了朗誦美育大講堂的活動(dòng)，收獲頗豐。這場(chǎng)活動(dòng)，不僅讓我更加深入地了解到朗誦藝術(shù)的魅力，更重要的是，它為我打開了心靈的一扇窗戶，讓我能更好地領(lǐng)悟人生的價(jià)值。以下，我將結(jié)合自己的心得與體會(huì)，從五個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)這場(chǎng)朗誦美育大講堂帶給我最最珍貴的啟示。
第一，美育是全人教育的重要組成部分。作為新時(shí)代培養(yǎng)人才的指導(dǎo)思想，全人教育的理念已經(jīng)得到了全球教育界的廣泛認(rèn)同。而美育，則是全人教育的重要組成部分之一。從朗誦藝術(shù)中，我們可以感受到美育對(duì)于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)、個(gè)性特長(zhǎng)、道德情操等方面的深遠(yuǎn)影響。正如講堂中所說(shuō)的，朗誦并不是簡(jiǎn)單的聲音的發(fā)出，而是通過(guò)藝術(shù)的創(chuàng)造，引領(lǐng)人們關(guān)注社會(huì)生活、歷史人文以及精神追求等方面，是見證個(gè)體內(nèi)心歷程的一種藝術(shù)形式?？梢哉f(shuō)，美育是讓人們拓展認(rèn)知視野、豐富情感生活、提升審美修養(yǎng)的必備途徑。
第二，朗誦美育不只是藝術(shù)素養(yǎng)，更是人品修養(yǎng)。有句話說(shuō)得好，“朗誦是讀書人的修養(yǎng)，而文化素養(yǎng)的提高，則是人德人才的教養(yǎng)”。看似短短幾行，卻蘊(yùn)藏著深刻的含義。朗誦藝術(shù)講究的并不僅僅是聲音與語(yǔ)音的技巧，抑或是歌詞與旋律的牽動(dòng)人心，更重要的是懂得人生的涵義，把握人性情感，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。這對(duì)于現(xiàn)代人而言頗為珍貴，因?yàn)橹挥卸们槿?、?xì)品生活才能夠更好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展要求。
第三，朗誦美育的價(jià)值觀滋潤(rùn)靈魂。朗誦是一種傳達(dá)情感、表達(dá)思想和彰顯靈魂的藝術(shù)形式，其價(jià)值觀正是在這種表達(dá)中得以傳承。不管是在情感的表達(dá)上還是認(rèn)知視角的開闊上，朗誦藝術(shù)總能夠帶給人們一些極具價(jià)值的思考和收獲。例如，在朗誦《巨嬰國(guó)》中，作者利用巨嬰的形象揭示出中國(guó)當(dāng)代社會(huì)一些不和諧、不健康的現(xiàn)象，從而引發(fā)人們對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的思考并帶來(lái)思考角度的拓寬?？梢哉f(shuō)，朗誦美育正是通過(guò)這種音樂(lè)、聲音等方式觸發(fā)人們內(nèi)心深處，引領(lǐng)人們探索生命本質(zhì)的途徑。
第四，朗誦美育可以提高人們的發(fā)言能力。在當(dāng)今社會(huì)中，能否進(jìn)行清晰、精準(zhǔn)、高效的溝通顯得尤為重要。而朗誦藝術(shù)正是訓(xùn)練個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力的好幫手，它不僅要求演員在抑揚(yáng)頓挫上要有所把握，同樣還要求演員要對(duì)字句的意義進(jìn)行思考，用自己的想象力和表達(dá)能力將每個(gè)故事演繹得栩栩如生。這樣的訓(xùn)練可以讓人們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)方面得到提升，讓自己的思想更加清晰、更加到位，從而可以更輕松地表達(dá)自己的想法，并與社會(huì)更好地交流溝通。
第五，參與朗誦美育，能夠提高自我態(tài)度的自信。朗誦藝術(shù)雖然看似不起眼，但是需要付出大的努力。只有將每一個(gè)字句都讀懂、理解、調(diào)整后，才能夠做到詮釋得恰當(dāng)。而這種權(quán)衡、抉擇，強(qiáng)化了個(gè)人的自我認(rèn)識(shí)，也是激勵(lì)自己向前邁進(jìn)、不斷進(jìn)步的重要助力。同時(shí)，通過(guò)朗誦，人們不僅能夠發(fā)現(xiàn)表演的快感，還可以明確表演中自己的弱點(diǎn)，從而找到適合自己的錯(cuò)誤和問(wèn)題，讓自己的表演更加完美，從而塑造自信而不傲的態(tài)度，更好地在社會(huì)上立足。
總之，朗誦美育大講堂是一次難得的機(jī)會(huì)。它向我們傳遞了人生智慧和美好的靈魂啟迪，更重要的是，它能夠引導(dǎo)我們修養(yǎng)情操，錘煉語(yǔ)言表達(dá)能力，拓展人生視野，更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。因此，相信通過(guò)這次講堂的學(xué)習(xí)與收獲，我已經(jīng)踏上了不斷提升自己的美育之路。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇三
今天的天氣真好，沒有下雪或者刮大風(fēng)，雖然有些冷，但因?yàn)橐路┑煤线m，感覺不到。天空很藍(lán)很藍(lán)，卻惟獨(dú)沒有云彩，一眼望去那發(fā)白發(fā)灰的藍(lán)色盡收眼底，這倒少了幾分平時(shí)有的生機(jī)，多了幾分令人心神澎湃的惆悵。
我是頭一次來(lái)到798廣場(chǎng)，不知是來(lái)參觀，還是來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也可以說(shuō)成是一種體驗(yàn)，體驗(yàn)攝影師的在平日里去抓拍藝術(shù)的感覺，或者是體驗(yàn)一件藝術(shù)品，以及生活中任何一件事物所散發(fā)出的藝術(shù)氣息。我是興奮，興奮到心里總是無(wú)法集中精神，眼睛迷茫而目不轉(zhuǎn)睛地看著一件東西，仿佛對(duì)那東西很感興趣，其實(shí)是在想今天應(yīng)該照些什么，或者是找出來(lái)的東西和效果是怎么怎么樣的。
拍得乏了，便起身去工廠那片了。此地本是一個(gè)有線電廠，自然少不了那種充滿著機(jī)械結(jié)構(gòu)的大工廠，或者是冒著濃濃白煙的大煙囪(在此說(shuō)一下，我本來(lái)以為煙囪都是冒黑煙的，沒想到還會(huì)有冒白煙的，這我倒是沒見過(guò)，那煙倒是挺像原子彈爆炸似的)，要么就是那種裝滿電啊，氣體啊的大罐子。先是大罐子罷，那罐子成橘黃色，差不多有十多個(gè)我那么高。地上鋪著雪，那老師在路上就不停的說(shuō)：“可喜的是，今天我們這里正好下了一場(chǎng)雪?！笨磥?lái)雪這種美妙的而純潔無(wú)瑕的物質(zhì)真的很令藝術(shù)家感到興奮，也許正是因?yàn)檫@自然界創(chuàng)造的藝術(shù)，才更使自然更完美，正因?yàn)樗刈饕r托，才讓那橘紅色而顯得有些太過(guò)明亮的罐子，多了幾分寧?kù)o與柔和，人為景色與自然景色的結(jié)合，總會(huì)讓那些想辦法用音樂(lè)、用繪畫、用攝像記錄下來(lái)，這就有了藝術(shù)罷。太陽(yáng)正照得火熱，照在那罐子上面，相互之間在罐上以及那雪白的地面上形成類黑色的吊影。如此美麗的景色，仿佛處處都是可以拍到具有特殊氣息的感覺，如此又怎能拍出與眾不同的呢?想來(lái)想去，好像真的有些不太可能有另外的靈感。這時(shí)，有一個(gè)例圖新鮮出爐了。我真是有點(diǎn)汗顏，怎么會(huì)在這種窘迫時(shí)期還會(huì)有美好的靈感呢?近眼一看，竟是從兩個(gè)罐子下面照的，奇也，妙也!靈感難尋，怎出現(xiàn)在別人腦海之中，而我卻想不到呢，都是初學(xué)者，我怎么就想不到呢?!我倒是有些后悔了，早知今日何必當(dāng)初，我沒有思考呢，我想，藝術(shù)就是在思考中誕生的，只是一張照片，卻需要攝像師幾十年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷，再加上他奇妙而富有創(chuàng)造力想象力，富有靈感的大腦，才可以拍出來(lái)。這使我對(duì)這照相片漸漸有了興趣，也許也是對(duì)某種東西的挑戰(zhàn)吧。
接下來(lái)就是照人，我對(duì)此并沒有太多的興趣，略罷。
后面的時(shí)間我便進(jìn)入了室內(nèi)。這798雖是廣場(chǎng)，卻也如一個(gè)小城市般，四處是街道，接到兩旁便是藝術(shù)畫廊或者咖啡廳小商品店。畫廊很多，每一個(gè)都有主題，譬如抽象派、印象派、立體主義、現(xiàn)實(shí)主義。無(wú)論是何表達(dá)形式，都是表達(dá)著不同的思想，即使是在抽象派那種彩紙上抹顏料也同時(shí)可以看出作者的心思，我想這雖然只是一幅看起來(lái)隨便畫畫的畫，反而是他的特點(diǎn)，通過(guò)顏色和花紋，心情被完完全全的表達(dá)了出來(lái)。我真不知這畫家是如何用這看似亂抹的繪畫方式，竟然能表達(dá)出那么多的東西，他的靈感從何而來(lái)，又是如何想到往哪里抹或者是用什么顏色抹，竟然能抹出心情，抹出事物的本質(zhì)和輪廓，可能他每日都把自己關(guān)在一件小黑房子里去思考，或者是跋山涉水，走訪民居，看到了美麗的景色或者是窮苦的民居，才激發(fā)了那畫家的心智，總之，必須要付出，要努力。也許這就是藝術(shù)的魅力所在。正如前面提到的攝像一般，只有從不同的角度，擺出最費(fèi)勁的姿勢(shì)，去最危險(xiǎn)的地方，花費(fèi)比別人更多的努力，才能拍出美麗的圖片，才可以保留一瞬即逝的美。我不知為什么，也許是因?yàn)闀r(shí)間，也許是因?yàn)椴涣私?，許多人(包括我)也只是對(duì)一幅畫一掃而過(guò)，有時(shí)候甚至連看也不看，他們可曾想過(guò)，這幅畫是費(fèi)了畫家的很多時(shí)間與精力，才創(chuàng)造出來(lái)的呢，這便是藝術(shù)的悲劇。這悲劇比莎士比亞的悲劇更令人催人淚下，人們不懂藝術(shù)，沒有人懂我的藝術(shù)，反而，在發(fā)現(xiàn)有人正確說(shuō)出這畫里的含義，總比給那畫家錢財(cái)更讓他高興。因?yàn)椋撬囆g(shù)，是用他有限的世間，和精力而創(chuàng)作出來(lái)的，所以他們總是希望人們?cè)谒哪欠嬅媲巴Ａ舻臅r(shí)間多一些，正是此啊!
藝術(shù)的靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e。
藝術(shù)是要付出的，沒有白來(lái)的藝術(shù)，更沒有隨手隨口而來(lái)的藝術(shù)。798的廣場(chǎng)之上，來(lái)來(lái)去去又去去來(lái)來(lái)的人影，顯得匆忙，卻又悠閑，冬日的寒風(fēng)，終究沒有吹入他們溫?zé)岬男摹?BR> 高中美育大講堂心得體會(huì)篇四
世界上有一種東西，它會(huì)使恬靜的陽(yáng)光變得飛濺，使冰冷的空氣變得燥熱，使這困倦的世界變得亢奮，是我陶醉其中。那就是音樂(lè)!
激昂澎湃搖滾風(fēng)。
搖滾是奔跑在藍(lán)天上，翱翔在水里的超凡脫俗;搖滾是水手在洶涌澎湃的大浪上搏擊的狂野感;搖滾是那正在奔跑的野馬無(wú)拘無(wú)束、放蕩不羈!驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。它是容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!
每一個(gè)音符都充滿了力量。每一個(gè)音符都激昂澎湃。每一個(gè)音符都顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中!搖滾是永開不敗的火玫瑰，搖滾是永升不落的紅太陽(yáng)!
悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)爵士樂(lè)。
像是伴著西沉的落日，聆聽著鋼琴曲，跳起了華爾茲;像是品味著葡萄酒，細(xì)聽著晚風(fēng)的沙沙作響，欣賞著高掛空中的'明月;像是沐浴著溫和的春風(fēng)，享受著春風(fēng)拂面的愜意，品讀著普希金的小詩(shī)。這種爵士音樂(lè)像是一個(gè)美麗的天使，在秋日里伴著即將落地的枯葉翩翩起舞。她用髻上的小花，腰間的裙褶，用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般急旋，舞蹈出秋天的美麗!這美麗的天使將爵士樂(lè)帶到了我們面前!
奇?zhèn)グ蹴玟撉偾?BR> 是一首《鋼琴幻想曲》，它敲打著我心窗，我打開心靈的窗。它柔情、惆悵地飄進(jìn)我的心房，我細(xì)細(xì)聆聽著。漸漸地，那音樂(lè)愈彈愈烈!形成了沉重而又紛飛的思緒!
愈彈愈烈!思緒中不存在任何隱秘。
愈彈愈烈!痛苦與歡樂(lè)，生活與夢(mèng)幻，擺脫與追求，都在這音樂(lè)和音符中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!
我享受于音樂(lè)，我陶醉于音樂(lè)。只因它是人類愛和智慧的升華，是人類對(duì)理想的憧憬和呼喚!
高中美育大講堂心得體會(huì)篇五
美育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，在高中階段尤為重要。為了提高學(xué)生對(duì)美育的認(rèn)識(shí)和理解，我校最近舉辦了一場(chǎng)美育大講堂。通過(guò)參與這場(chǎng)講堂，我深刻感受到了美育的重要性，并從中收獲了許多啟示和心得體會(huì)。
首先是了解美育的重要性。在這場(chǎng)大講堂中，我聽到了許多專家學(xué)者的精彩演講，他們深入淺出地講解了美育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響。美育不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，豐富他們的精神世界，還能鍛煉他們的創(chuàng)造力和想象力，發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。美育還可以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富他們的人文知識(shí)，培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)這些演講，我認(rèn)識(shí)到美育對(duì)于高中生的重要性，它能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高他們的綜合能力。
其次是學(xué)習(xí)美育的方法和途徑。在這場(chǎng)大講堂中，專家學(xué)者們向我們介紹了多種多樣的美育方法和途徑。他們以豐富的案例和生動(dòng)的實(shí)例，讓我們更加直觀地感受到了美育的魅力。他們告訴我們，在學(xué)習(xí)美育的過(guò)程中，我們可以通過(guò)繪畫、音樂(lè)、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)形式來(lái)體驗(yàn)美，培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)。此外，我們還可以通過(guò)參觀美術(shù)館、藝術(shù)展覽等活動(dòng)來(lái)拓寬自己的藝術(shù)視野，了解不同風(fēng)格的藝術(shù)作品。通過(guò)這些方法和途徑，我們可以更加全面地了解美育，并從中獲得不同的藝術(shù)體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
再次是培養(yǎng)美育的實(shí)際方法。美育不僅是一種理論的講授，更需要我們?cè)趯?shí)踐中去體驗(yàn)和落實(shí)。在這場(chǎng)大講堂中，我們參觀了一個(gè)美術(shù)工作室，由專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了繪畫和雕塑的基本技巧和方法。通過(guò)親身參與，我深切體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于美育的重要性。只有實(shí)踐，才能讓我們更加深入地了解到美育的本質(zhì)和特點(diǎn)，只有實(shí)踐，才能讓我們感受到美育帶給我們的快樂(lè)和成就感。因此，在日常學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重實(shí)踐，多參與美育活動(dòng)，盡可能地拓寬我們的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。
還有，在這場(chǎng)大講堂中，我認(rèn)識(shí)到美育是與科學(xué)教育相輔相成的。美育可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，改善他們的邏輯思維和空間想象能力。它可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們探索和創(chuàng)新的能力。因此，作為一名高中生，不僅要注重科學(xué)學(xué)習(xí)，還要注重美育的培養(yǎng)，盡可能地將這兩者結(jié)合起來(lái)，形成一種科學(xué)與藝術(shù)相融合的學(xué)習(xí)方式，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)這次美育大講堂的參與，我深刻認(rèn)識(shí)到了美育的重要性，學(xué)習(xí)到了美育的方法和途徑，并通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)到了美育的樂(lè)趣和成就感。作為一名高中生，我將更加注重美育的培養(yǎng)，更加積極地參與美育活動(dòng)，努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和美育素養(yǎng)。我相信，在美育的熏陶下，我將會(huì)成為一個(gè)更加全面發(fā)展、更加充實(shí)的人。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇六
古詩(shī)是中國(guó)的一大文化藝術(shù)作品，表現(xiàn)了古人的心情和感悟，有的還描寫了風(fēng)景和植物等，就如我們現(xiàn)在的寫作一般。唐代的李白、杜甫，清代的李清照，宋代的楊萬(wàn)里;他們都是著名的大詩(shī)人，也是古代的藝術(shù)家。所以，古詩(shī)是文學(xué)中的一門藝術(shù)。
弦樂(lè)器是古人用來(lái)奏樂(lè)的樂(lè)器，在古代的宮廷里，那些奏樂(lè)的宮女們面前擺放著一架架古香古色的古箏或箜篌，彈奏出的聲音如同高山流水，時(shí)而柔和，時(shí)而空靈。古箏和箜篌這兩種樂(lè)器也算得上是古代的極品樂(lè)器，只有在宮廷和大戶人家中才能看見。它們的樂(lè)聲被世人稱贊，今天也有不少人喜歡欣賞。所以，弦樂(lè)器是音樂(lè)中的一門藝術(shù)。
陶瓷，人們常說(shuō)：景德鎮(zhèn)陶瓷甲天下。沒錯(cuò)，陶瓷是中國(guó)古代的一種手工作品，它的主要原料是泥土。先用泥土做成想要的形狀，然后再煎烤，成型后，再上色，一個(gè)美麗復(fù)古的陶瓷作品就這樣完成了!有時(shí)候，我們不得不佩服古人的聰明才智，一些不顯眼的泥土竟能做出如此美麗的陶瓷作品。所以，陶瓷是手工中的一門藝術(shù)。
水墨畫。中國(guó)古代的水墨畫也是很有名的，古代的畫家利用水墨畫把祖國(guó)的壯麗山河，名勝古跡都描畫的淋漓盡致，不但是祖國(guó)的壯麗山河，就連徐悲鴻的駿馬，齊白石的龍蝦，這些再普通不過(guò)的動(dòng)物也令人拍案叫絕，可想而知，中國(guó)的水墨畫是多么出名。所以，水墨畫是美術(shù)中的一門藝術(shù)。
中國(guó)的藝術(shù)還有很多很多，它們說(shuō)不完也道不盡，中國(guó)的藝術(shù)是不可低估的，它們值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去欣賞。我愛中國(guó)的藝術(shù)!
高中美育大講堂心得體會(huì)篇七
高中是每個(gè)學(xué)生求學(xué)生涯中的關(guān)鍵時(shí)期，它不僅為學(xué)生提供了課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還為他們打開了自我發(fā)展的大門。為了幫助學(xué)生更好地了解各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展前景，學(xué)校特地組織了一系列高中分科大講堂。我參加了其中的幾堂講座，不僅增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。
第一堂講座是關(guān)于理科學(xué)科的介紹。在這堂講座中，講師詳細(xì)介紹了數(shù)理化等學(xué)科的特點(diǎn)和難點(diǎn)，并向我們闡述了理科學(xué)科對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性。通過(guò)聽講座，我意識(shí)到在數(shù)理化學(xué)科中培養(yǎng)出的嚴(yán)謹(jǐn)思維和科學(xué)方法在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)上具有巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。此外，講座還介紹了各類理科學(xué)科的相關(guān)專業(yè)和就業(yè)前景，讓我對(duì)將來(lái)的發(fā)展方向有了初步的規(guī)劃。
第二堂講座是關(guān)于文科學(xué)科的介紹。在這堂講座上，講師詳細(xì)解釋了文綜和文科學(xué)科的區(qū)別，并舉例說(shuō)明了各類文科學(xué)科的具體應(yīng)用領(lǐng)域和就業(yè)前景。通過(guò)聽講座，我發(fā)現(xiàn)文科學(xué)科所培養(yǎng)的人文關(guān)懷和語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)于從事法律、教育等職業(yè)非常重要。此外，我還了解到一些外語(yǔ)類專業(yè)對(duì)口語(yǔ)和寫作能力的要求較高，讓我更加明確自己的學(xué)習(xí)方向和能力提升的重點(diǎn)。
第三堂講座是關(guān)于工科學(xué)科的介紹。在這個(gè)講座中，講師詳細(xì)介紹了工科學(xué)科的前沿領(lǐng)域和應(yīng)用范圍。通過(guò)聽講座，我了解到工科學(xué)科的計(jì)算機(jī)、電子、機(jī)械等專業(yè)在今天科技快速發(fā)展的背景下?lián)碛袠O高的就業(yè)前景。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了工科學(xué)科所需要的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，這使我對(duì)工科學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。我決定將來(lái)考取工科學(xué)科，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四堂講座是關(guān)于醫(yī)學(xué)科學(xué)的介紹。在這個(gè)講座中，專業(yè)醫(yī)學(xué)人員從醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程和治療技術(shù)等多個(gè)方面給我們講解了醫(yī)學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)和前景。通過(guò)聽講座，我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)科學(xué)是一個(gè)綜合性很高的學(xué)科，需要具備堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和高度的綜合能力。我對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)充滿了敬畏之情，決定將來(lái)選擇醫(yī)學(xué)作為我的發(fā)展方向。
第五堂講座是關(guān)于藝術(shù)類學(xué)科的介紹。在這個(gè)講座中，藝術(shù)家介紹了繪畫、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)類學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展前景。通過(guò)聽講座，我了解到藝術(shù)類學(xué)科對(duì)創(chuàng)造力和審美能力的要求很高，但是卻能夠?yàn)槿藗儙?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和歡樂(lè)。我對(duì)藝術(shù)類學(xué)科產(chǎn)生了很大的興趣，決定將來(lái)培養(yǎng)自己的藝術(shù)素養(yǎng)，為人們帶去更多的美好。
通過(guò)參加高中分科大講堂，我對(duì)不同學(xué)科有了全面的了解，并對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展方向有了具體的規(guī)劃。我將會(huì)努力提升自己在所選擇的學(xué)科方向上的能力，爭(zhēng)取在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我也意識(shí)到每個(gè)學(xué)科都是相互聯(lián)系的，多學(xué)科融合的綜合能力在今后的發(fā)展中具有重要意義。希望通過(guò)不斷努力，我能夠在自己選擇的學(xué)科領(lǐng)域中獲得更多的成就，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇八
近期，我參加了學(xué)校組織的延河美育大講堂，這是一場(chǎng)關(guān)于藝術(shù)教育的盛會(huì)。在演講和工作坊期間，我受益匪淺，開拓了眼界，增長(zhǎng)了才干。以下是我對(duì)這次大講堂的心得體會(huì)。
第二段：開拓視野。
本次大講堂邀請(qǐng)了眾多藝術(shù)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行演講，他們的視野和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)他們的分享，我了解到藝術(shù)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力和綜合素質(zhì)。他們的講座不僅展示了藝術(shù)教育的重要性，還啟發(fā)了我對(duì)藝術(shù)教育的深度思考。
第三段：拓展才能。
除了聽取專家學(xué)者的演講，我還參加了一些工作坊，深度參與藝術(shù)創(chuàng)作。在這些工作坊中，我不僅學(xué)到了更多實(shí)用的藝術(shù)技巧，還體驗(yàn)到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。通過(guò)參與工作坊，我發(fā)現(xiàn)自己在藝術(shù)方面還有很多潛力可以挖掘，這讓我對(duì)藝術(shù)教育更加有信心。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以不斷提高自己的藝術(shù)才能。
第四段：交流互動(dòng)。
參加延河美育大講堂的最大收獲之一就是與志趣相投的人進(jìn)行交流互動(dòng)。在這次大講堂中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校的同行老師和同學(xué)們。我們一起討論藝術(shù)教育的話題，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)交流，我收獲了寶貴的友誼和師生關(guān)系。這些交流不僅開拓了我的思維，還讓我對(duì)藝術(shù)教育有了更深入的了解。
第五段：總結(jié)回顧。
延河美育大講堂不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次全面發(fā)展的機(jī)遇。通過(guò)這次講堂，我不僅開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信這些收獲將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)藝術(shù)教育的理論和技巧，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為更好地推動(dòng)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望將這次學(xué)習(xí)的成果與更多人分享，促進(jìn)藝術(shù)教育的普及和發(fā)展。
在延河美育大講堂中，我收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交了志同道合的朋友。我相信這次經(jīng)歷對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。我將繼續(xù)致力于藝術(shù)教育事業(yè)，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力做出自己的貢獻(xiàn)。希望這樣的講堂能夠繼續(xù)舉辦，給更多的人提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇九
“聽我心里的音樂(lè)，你不知道我心里的感覺。一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫出的音樂(lè)?！?BR> 大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會(huì)將它發(fā)揚(yáng)光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂(lè)——他們沒有用心去體驗(yàn)。
等上了小學(xué)，正式開了音樂(lè)課，我才對(duì)音樂(lè)有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂(lè)的同時(shí)，還會(huì)去想一下當(dāng)時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認(rèn)為：音樂(lè)是最美妙的。
知道了，我眼前一亮，沒錯(cuò)，就是它：音樂(lè)——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿?huì)創(chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂(lè)不是靠樂(lè)器來(lái)單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對(duì)音樂(lè)的無(wú)限熱愛?？梢?，音樂(lè)是心靈的藝術(shù)!
這樣的音樂(lè)世界多么得美妙啊!
高中美育大講堂心得體會(huì)篇十
聽陜北民歌，每一個(gè)音符都是那么的美妙，每一個(gè)音符都包含著一種自然的、原生態(tài)的美，它們或高亢嘹亮，或深沉低回，或纏綿悱惻，歌聲中都滲透著陜北農(nóng)民如黃土般質(zhì)樸的感情。聽著那些天簌之音，仿佛置身于美麗的黃土高坡，與山民們一起體會(huì)這個(gè)世界的美麗。歌聲回蕩在山谷之間，令人疾迷，讓人沉醉。
聽現(xiàn)代歌曲，歌手們一個(gè)個(gè)激情澎湃，活力四射，讓我懂得青春的美好。在青春的歲月里，我們要敢于拼搏，努力奮斗、讓青春如花般綻放。一句句富于哲理的語(yǔ)言讓我思考人生，珍愛生命、珍惜友情……在這或富激情或具哲理的歌曲聲中，我身上下充滿了力量，隨時(shí)準(zhǔn)備直面人生的困難與挫折。
聽大自然的歌聲，沙、沙、沙……下雨了，大地上的一切都籠罩在濛濛雨霧中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去點(diǎn)點(diǎn)綠色映入眼簾，如畫般美麗。小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛一個(gè)個(gè)音樂(lè)家，知了則在一旁附和著，自然界各種聲音交織成一曲悅耳動(dòng)聽的交響曲。大自然是最美妙的音樂(lè)家，它的歌兒仿佛有魔力一般，讓我沉醉其中，留連忘返。
“嘭、嘭、嘭……”聽，命運(yùn)在敲門，貝多芬以他殘缺之軀在與命運(yùn)搞爭(zhēng)，他要扼住命運(yùn)的喉嚨。從《生命交響曲》中我能體會(huì)到他與命運(yùn)抗?fàn)幍娜f(wàn)丈豪情與他那永不言棄、對(duì)生活充滿信心的精神。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇十一
美育是一種文化，是一種培養(yǎng)人類自身審美情感與能力的一種教育形式。在高中時(shí)代，美育已深入我們的生活，在大學(xué)時(shí)期，美育教育更是隨處可見。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，我的美育心得和體會(huì)逐漸增多，下面我將就此分享幾點(diǎn)體會(huì)。
一、美育讓我認(rèn)識(shí)藝術(shù)的無(wú)窮魅力
當(dāng)我還是個(gè)小學(xué)生時(shí)，我第一次接觸了音樂(lè)和美術(shù)。那時(shí)，我還不知道任何藝術(shù)的含義和作用，唯一的感覺就是這些藝術(shù)品給人帶來(lái)的美妙感受。在我的成長(zhǎng)道路上，美育陪伴著我漸漸地了解了藝術(shù)的無(wú)窮魅力，讓我不斷驚嘆于它的獨(dú)特和美麗。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不同顏色的搭配之美，音樂(lè)的美好旋律、聲音在心理上的作用，這些都是日常生活中經(jīng)常被人們忽略的。
二、美育加強(qiáng)了我的審美意識(shí)
毫無(wú)疑問(wèn)，美育在提高我個(gè)人的審美意識(shí)方面起到了核心作用。每一次接觸藝術(shù)作品，我都會(huì)想到它的美、它的藝術(shù)，從而尋找更深層次的感受。在這個(gè)過(guò)程中，我的藝術(shù)知識(shí)不斷豐富，視野逐漸擴(kuò)大，心靈也得到了凈化和放松。 不僅如此，美育還讓我更加注重細(xì)節(jié)，不再輕易被外表表象所欺騙，喜歡發(fā)現(xiàn)一切小而美好、美而珍貴的事物。
三、美育視野拓展，個(gè)性得以釋放
我曾參加過(guò)一次學(xué)校舉辦的音樂(lè)比賽，這是美育讓我在不同的領(lǐng)域有所突破的經(jīng)歷。從一開始不敢表現(xiàn)自己，到后來(lái)靠著對(duì)音樂(lè)的理解和深入的思考在比賽中得到了好的成績(jī)。這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)到，美育不僅能拓展人的視野，更能讓個(gè)性在實(shí)踐中得到發(fā)揮。通過(guò)與藝術(shù)交流，我發(fā)現(xiàn)自己總是能夠在創(chuàng)造中找到屬于自己的價(jià)值。
四、美育促進(jìn)情感溝通，增進(jìn)人際關(guān)系
與美育相關(guān)的活動(dòng)和課程，常常涉及許多合作與互動(dòng)。當(dāng)每一個(gè)人都有一份積極的內(nèi)在對(duì)話時(shí)，交流就會(huì)變得順暢而自然。從藝術(shù)中汲取靈感，并在彼此的創(chuàng)作中尋求共鳴，成為更加自信和獨(dú)立的人，這一過(guò)程不僅讓我們的情感得到釋放和滿足，更能在學(xué)習(xí)中與同學(xué)們建立更加深厚的友誼。
五、美育培養(yǎng)了我文化素養(yǎng)和人文情懷
在大學(xué)中，我們需要對(duì)美育習(xí)得更多的理解和深入的研究思路。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要接觸更多的文化素材和人文情懷。美育中的文化在不同的時(shí)間和空間背景下展現(xiàn)出來(lái)，由此我們可以更好地了解我們的歷史和文化傳統(tǒng)。此外，我們還要擁有一種開闊的、超然的人文情懷，也要領(lǐng)悟美育對(duì)人類生存和文化發(fā)展的深刻意義。
在大學(xué)中，我學(xué)會(huì)了更深入地了解、學(xué)習(xí)和欣賞美育。美育的相關(guān)課程和活動(dòng)給了我們更多的機(jī)會(huì)，可以嘗試不同的形式和風(fēng)格，讓我們的視野更加開闊，表達(dá)更加自由，以此啟迪我們一生。這五年來(lái)，美育陪伴著我的成長(zhǎng)，讓我成為更完整、更真實(shí)的個(gè)體。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇十二
音樂(lè)讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè)是一種語(yǔ)言的結(jié)晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字;像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂(lè)以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對(duì)它念念不忘、對(duì)明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂(lè)極其深刻地影響了我。音樂(lè)深深地將我的心陶冶。
歌詞是音樂(lè)必不可少的，歌詞也是音樂(lè)的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂(lè)的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的養(yǎng)育之心，兒子對(duì)母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè)，古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類。就讓我們敞開心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇十三
延河美育大講堂是我校美育工作的一項(xiàng)重要舉措，通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)家和專家學(xué)者開展講座，為師生提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。最近一次延河美育大講堂，我有幸參加了，并深受啟發(fā)。在這次講堂上，我收獲頗豐，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還對(duì)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
首先，講堂上邀請(qǐng)的嘉賓具有極高的藝術(shù)造詣和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。他們不僅是行業(yè)內(nèi)的權(quán)威人士，還能夠?qū)I(yè)知識(shí)以通俗易懂的方式傳授給大家。例如，中國(guó)著名畫家王棠先生，在講座中生動(dòng)地介紹了中國(guó)畫的發(fā)展歷程和特點(diǎn)，讓我們對(duì)中國(guó)畫的魅力有了更深入的了解。此外，還有國(guó)外知名藝術(shù)家納賽爾先生通過(guò)圖文并茂的方式向我們介紹了油畫技法和藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程。這些專業(yè)的講座不僅提高了大家的藝術(shù)素養(yǎng)，也激發(fā)了我們對(duì)藝術(shù)的熱愛和探索的渴望。
其次，這次講堂注重實(shí)踐與理論的結(jié)合。在講堂結(jié)束后，還設(shè)置了藝術(shù)實(shí)踐的環(huán)節(jié)，讓師生們親身參與其中，感受藝術(shù)的魅力。如在王棠先生的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)畫的基本技法，并親自動(dòng)手作畫。通過(guò)親身實(shí)踐，我們更加深入地理解了中國(guó)畫的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特點(diǎn)。而在納賽爾先生的指導(dǎo)下，我們參與了一次油畫創(chuàng)作體驗(yàn)，體驗(yàn)了油畫的藝術(shù)表達(dá)方式和創(chuàng)作過(guò)程。這種理論與實(shí)踐的結(jié)合，不僅提高了我們的藝術(shù)技能，也加深了對(duì)藝術(shù)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第三，延河美育大講堂還注重對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。除了正式的講座和實(shí)踐，還設(shè)置了問(wèn)答環(huán)節(jié)和座談交流。這些活動(dòng)不僅拓寬了學(xué)生的視野和思維，還培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)和溝通能力。在問(wèn)答環(huán)節(jié)中，學(xué)生們踴躍提問(wèn)，與嘉賓進(jìn)行積極互動(dòng)，不僅解決了疑惑，還開闊了思路。而在座談交流中，學(xué)生們分享了各自的藝術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒和學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和合作，也為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和素質(zhì)提高創(chuàng)造了良好的平臺(tái)。
第四，延河美育大講堂還有助于提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。在講座中，嘉賓們通過(guò)各種案例和實(shí)例，從多個(gè)角度深入分析了藝術(shù)品的賞析方法和技巧。他們講解了繪畫、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多個(gè)藝術(shù)門類，并向我們介紹了各種流派和作品。通過(guò)這些講解，我們對(duì)不同藝術(shù)門類有了更全面的了解，也培養(yǎng)了我們的審美能力和鑒賞眼光。此外，講座中還組織了藝術(shù)品展覽和觀衆(zhòng)反饋，加深了學(xué)生們對(duì)藝術(shù)的理解和體驗(yàn)，進(jìn)一步提高了我們的藝術(shù)欣賞能力。
最后，延河美育大講堂的舉辦不僅對(duì)學(xué)生有益，也有助于推動(dòng)學(xué)校的美育事業(yè)發(fā)展。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名嘉賓，引進(jìn)一流的美育資源，講堂提高了學(xué)校的美育教育水平和影響力。同時(shí)，通過(guò)與嘉賓的互動(dòng)和交流，學(xué)校和嘉賓之間建立了長(zhǎng)期合作的基礎(chǔ)，為今后的美育工作提供了更廣闊的空間。此外，講堂還充分利用了現(xiàn)代化的技術(shù)手段，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播等方式，將講座的內(nèi)容傳遞給更多的師生，讓更多的人受益于美育大講堂的舉辦。
總之，延河美育大講堂是我校美育工作的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名嘉賓開展講座和實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。在參加講堂的過(guò)程中，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了藝術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)了藝術(shù)素養(yǎng)。我相信，通過(guò)延河美育大講堂的舉辦，我校的美育事業(yè)將會(huì)得到進(jìn)一步發(fā)展，為師生提供更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇一
高中分科大講堂是為了讓學(xué)生更加明確自己的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，為未來(lái)的大學(xué)專業(yè)選擇做好準(zhǔn)備。近期，我有幸參加了高中分科大講堂，我在這次活動(dòng)中得到了很多啟發(fā)和收獲。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷談一談我對(duì)高中分科大講堂的心得體會(huì)。
首先，在這次活動(dòng)中，我感受到了各個(gè)學(xué)科的獨(dú)特魅力。在數(shù)理化方面的講座中，我對(duì)科學(xué)的奧妙有了更深刻的認(rèn)識(shí)；在文科方面的講座中，我感受到了文學(xué)、歷史和哲學(xué)的魅力。這些講座讓我了解到，每個(gè)學(xué)科都有其獨(dú)特的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，沒有所謂的“高低貴賤”。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和擅長(zhǎng)，選擇最適合自己的學(xué)科發(fā)展。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，只有真正熱愛并擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，才能讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成就。
其次，高中分科大講堂還為我們提供了一個(gè)了解不同專業(yè)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加各個(gè)學(xué)科的講座，我了解到了很多我之前從未接觸過(guò)的專業(yè)，比如醫(yī)學(xué)、工程等。這些講座讓我對(duì)未來(lái)的專業(yè)和職業(yè)有了更清晰的認(rèn)知。這樣一來(lái)，在將來(lái)選擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候，我就能夠更加明確自己的發(fā)展方向，避免盲目選擇，從而節(jié)省時(shí)間和精力。
此外，在高中分科大講堂中，我還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)聽講座和與老師溝通，我學(xué)會(huì)了如何更加高效地學(xué)習(xí)。譬如，在數(shù)理化學(xué)科中，老師教導(dǎo)我們?nèi)绾魏侠戆才艜r(shí)間，如何辨別和解決難題；在文科學(xué)科中，老師則教導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊瞄喿x和寫作。這些學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)我們十分實(shí)用，能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)中提高效率，更好地掌握知識(shí)。
最后，在這次活動(dòng)中，我還結(jié)交了很多志同道合的朋友。在和其他同學(xué)的交流中，我們互相分享了自己對(duì)各個(gè)學(xué)科的理解和觀點(diǎn)。大家在一起進(jìn)行討論和思考，互相促進(jìn)，使得我們的思維能力得到了提升。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到不僅要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重與他人的交流，從而開拓自己的視野，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
總結(jié)起來(lái)，高中分科大講堂是一次十分有意義的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅獲得了對(duì)不同學(xué)科的認(rèn)知和了解，還學(xué)習(xí)到了實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。與此同時(shí)，我還結(jié)識(shí)了志同道合的朋友，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。這次活動(dòng)讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我相信，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加積極地投入到自己感興趣的學(xué)科領(lǐng)域，朝著自己的夢(mèng)想努力前行。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇二
近日，本人參加了朗誦美育大講堂的活動(dòng)，收獲頗豐。這場(chǎng)活動(dòng)，不僅讓我更加深入地了解到朗誦藝術(shù)的魅力，更重要的是，它為我打開了心靈的一扇窗戶，讓我能更好地領(lǐng)悟人生的價(jià)值。以下，我將結(jié)合自己的心得與體會(huì)，從五個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)這場(chǎng)朗誦美育大講堂帶給我最最珍貴的啟示。
第一，美育是全人教育的重要組成部分。作為新時(shí)代培養(yǎng)人才的指導(dǎo)思想，全人教育的理念已經(jīng)得到了全球教育界的廣泛認(rèn)同。而美育，則是全人教育的重要組成部分之一。從朗誦藝術(shù)中，我們可以感受到美育對(duì)于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)、個(gè)性特長(zhǎng)、道德情操等方面的深遠(yuǎn)影響。正如講堂中所說(shuō)的，朗誦并不是簡(jiǎn)單的聲音的發(fā)出，而是通過(guò)藝術(shù)的創(chuàng)造，引領(lǐng)人們關(guān)注社會(huì)生活、歷史人文以及精神追求等方面，是見證個(gè)體內(nèi)心歷程的一種藝術(shù)形式?？梢哉f(shuō)，美育是讓人們拓展認(rèn)知視野、豐富情感生活、提升審美修養(yǎng)的必備途徑。
第二，朗誦美育不只是藝術(shù)素養(yǎng)，更是人品修養(yǎng)。有句話說(shuō)得好，“朗誦是讀書人的修養(yǎng)，而文化素養(yǎng)的提高，則是人德人才的教養(yǎng)”。看似短短幾行，卻蘊(yùn)藏著深刻的含義。朗誦藝術(shù)講究的并不僅僅是聲音與語(yǔ)音的技巧，抑或是歌詞與旋律的牽動(dòng)人心，更重要的是懂得人生的涵義，把握人性情感，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。這對(duì)于現(xiàn)代人而言頗為珍貴，因?yàn)橹挥卸们槿?、?xì)品生活才能夠更好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展要求。
第三，朗誦美育的價(jià)值觀滋潤(rùn)靈魂。朗誦是一種傳達(dá)情感、表達(dá)思想和彰顯靈魂的藝術(shù)形式，其價(jià)值觀正是在這種表達(dá)中得以傳承。不管是在情感的表達(dá)上還是認(rèn)知視角的開闊上，朗誦藝術(shù)總能夠帶給人們一些極具價(jià)值的思考和收獲。例如，在朗誦《巨嬰國(guó)》中，作者利用巨嬰的形象揭示出中國(guó)當(dāng)代社會(huì)一些不和諧、不健康的現(xiàn)象，從而引發(fā)人們對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的思考并帶來(lái)思考角度的拓寬?？梢哉f(shuō)，朗誦美育正是通過(guò)這種音樂(lè)、聲音等方式觸發(fā)人們內(nèi)心深處，引領(lǐng)人們探索生命本質(zhì)的途徑。
第四，朗誦美育可以提高人們的發(fā)言能力。在當(dāng)今社會(huì)中，能否進(jìn)行清晰、精準(zhǔn)、高效的溝通顯得尤為重要。而朗誦藝術(shù)正是訓(xùn)練個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力的好幫手，它不僅要求演員在抑揚(yáng)頓挫上要有所把握，同樣還要求演員要對(duì)字句的意義進(jìn)行思考，用自己的想象力和表達(dá)能力將每個(gè)故事演繹得栩栩如生。這樣的訓(xùn)練可以讓人們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)方面得到提升，讓自己的思想更加清晰、更加到位，從而可以更輕松地表達(dá)自己的想法，并與社會(huì)更好地交流溝通。
第五，參與朗誦美育，能夠提高自我態(tài)度的自信。朗誦藝術(shù)雖然看似不起眼，但是需要付出大的努力。只有將每一個(gè)字句都讀懂、理解、調(diào)整后，才能夠做到詮釋得恰當(dāng)。而這種權(quán)衡、抉擇，強(qiáng)化了個(gè)人的自我認(rèn)識(shí)，也是激勵(lì)自己向前邁進(jìn)、不斷進(jìn)步的重要助力。同時(shí)，通過(guò)朗誦，人們不僅能夠發(fā)現(xiàn)表演的快感，還可以明確表演中自己的弱點(diǎn)，從而找到適合自己的錯(cuò)誤和問(wèn)題，讓自己的表演更加完美，從而塑造自信而不傲的態(tài)度，更好地在社會(huì)上立足。
總之，朗誦美育大講堂是一次難得的機(jī)會(huì)。它向我們傳遞了人生智慧和美好的靈魂啟迪，更重要的是，它能夠引導(dǎo)我們修養(yǎng)情操，錘煉語(yǔ)言表達(dá)能力，拓展人生視野，更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。因此，相信通過(guò)這次講堂的學(xué)習(xí)與收獲，我已經(jīng)踏上了不斷提升自己的美育之路。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇三
今天的天氣真好，沒有下雪或者刮大風(fēng)，雖然有些冷，但因?yàn)橐路┑煤线m，感覺不到。天空很藍(lán)很藍(lán)，卻惟獨(dú)沒有云彩，一眼望去那發(fā)白發(fā)灰的藍(lán)色盡收眼底，這倒少了幾分平時(shí)有的生機(jī)，多了幾分令人心神澎湃的惆悵。
我是頭一次來(lái)到798廣場(chǎng)，不知是來(lái)參觀，還是來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也可以說(shuō)成是一種體驗(yàn)，體驗(yàn)攝影師的在平日里去抓拍藝術(shù)的感覺，或者是體驗(yàn)一件藝術(shù)品，以及生活中任何一件事物所散發(fā)出的藝術(shù)氣息。我是興奮，興奮到心里總是無(wú)法集中精神，眼睛迷茫而目不轉(zhuǎn)睛地看著一件東西，仿佛對(duì)那東西很感興趣，其實(shí)是在想今天應(yīng)該照些什么，或者是找出來(lái)的東西和效果是怎么怎么樣的。
拍得乏了，便起身去工廠那片了。此地本是一個(gè)有線電廠，自然少不了那種充滿著機(jī)械結(jié)構(gòu)的大工廠，或者是冒著濃濃白煙的大煙囪(在此說(shuō)一下，我本來(lái)以為煙囪都是冒黑煙的，沒想到還會(huì)有冒白煙的，這我倒是沒見過(guò)，那煙倒是挺像原子彈爆炸似的)，要么就是那種裝滿電啊，氣體啊的大罐子。先是大罐子罷，那罐子成橘黃色，差不多有十多個(gè)我那么高。地上鋪著雪，那老師在路上就不停的說(shuō)：“可喜的是，今天我們這里正好下了一場(chǎng)雪?！笨磥?lái)雪這種美妙的而純潔無(wú)瑕的物質(zhì)真的很令藝術(shù)家感到興奮，也許正是因?yàn)檫@自然界創(chuàng)造的藝術(shù)，才更使自然更完美，正因?yàn)樗刈饕r托，才讓那橘紅色而顯得有些太過(guò)明亮的罐子，多了幾分寧?kù)o與柔和，人為景色與自然景色的結(jié)合，總會(huì)讓那些想辦法用音樂(lè)、用繪畫、用攝像記錄下來(lái)，這就有了藝術(shù)罷。太陽(yáng)正照得火熱，照在那罐子上面，相互之間在罐上以及那雪白的地面上形成類黑色的吊影。如此美麗的景色，仿佛處處都是可以拍到具有特殊氣息的感覺，如此又怎能拍出與眾不同的呢?想來(lái)想去，好像真的有些不太可能有另外的靈感。這時(shí)，有一個(gè)例圖新鮮出爐了。我真是有點(diǎn)汗顏，怎么會(huì)在這種窘迫時(shí)期還會(huì)有美好的靈感呢?近眼一看，竟是從兩個(gè)罐子下面照的，奇也，妙也!靈感難尋，怎出現(xiàn)在別人腦海之中，而我卻想不到呢，都是初學(xué)者，我怎么就想不到呢?!我倒是有些后悔了，早知今日何必當(dāng)初，我沒有思考呢，我想，藝術(shù)就是在思考中誕生的，只是一張照片，卻需要攝像師幾十年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷，再加上他奇妙而富有創(chuàng)造力想象力，富有靈感的大腦，才可以拍出來(lái)。這使我對(duì)這照相片漸漸有了興趣，也許也是對(duì)某種東西的挑戰(zhàn)吧。
接下來(lái)就是照人，我對(duì)此并沒有太多的興趣，略罷。
后面的時(shí)間我便進(jìn)入了室內(nèi)。這798雖是廣場(chǎng)，卻也如一個(gè)小城市般，四處是街道，接到兩旁便是藝術(shù)畫廊或者咖啡廳小商品店。畫廊很多，每一個(gè)都有主題，譬如抽象派、印象派、立體主義、現(xiàn)實(shí)主義。無(wú)論是何表達(dá)形式，都是表達(dá)著不同的思想，即使是在抽象派那種彩紙上抹顏料也同時(shí)可以看出作者的心思，我想這雖然只是一幅看起來(lái)隨便畫畫的畫，反而是他的特點(diǎn)，通過(guò)顏色和花紋，心情被完完全全的表達(dá)了出來(lái)。我真不知這畫家是如何用這看似亂抹的繪畫方式，竟然能表達(dá)出那么多的東西，他的靈感從何而來(lái)，又是如何想到往哪里抹或者是用什么顏色抹，竟然能抹出心情，抹出事物的本質(zhì)和輪廓，可能他每日都把自己關(guān)在一件小黑房子里去思考，或者是跋山涉水，走訪民居，看到了美麗的景色或者是窮苦的民居，才激發(fā)了那畫家的心智，總之，必須要付出，要努力。也許這就是藝術(shù)的魅力所在。正如前面提到的攝像一般，只有從不同的角度，擺出最費(fèi)勁的姿勢(shì)，去最危險(xiǎn)的地方，花費(fèi)比別人更多的努力，才能拍出美麗的圖片，才可以保留一瞬即逝的美。我不知為什么，也許是因?yàn)闀r(shí)間，也許是因?yàn)椴涣私?，許多人(包括我)也只是對(duì)一幅畫一掃而過(guò)，有時(shí)候甚至連看也不看，他們可曾想過(guò)，這幅畫是費(fèi)了畫家的很多時(shí)間與精力，才創(chuàng)造出來(lái)的呢，這便是藝術(shù)的悲劇。這悲劇比莎士比亞的悲劇更令人催人淚下，人們不懂藝術(shù)，沒有人懂我的藝術(shù)，反而，在發(fā)現(xiàn)有人正確說(shuō)出這畫里的含義，總比給那畫家錢財(cái)更讓他高興。因?yàn)椋撬囆g(shù)，是用他有限的世間，和精力而創(chuàng)作出來(lái)的，所以他們總是希望人們?cè)谒哪欠嬅媲巴Ａ舻臅r(shí)間多一些，正是此啊!
藝術(shù)的靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e。
藝術(shù)是要付出的，沒有白來(lái)的藝術(shù)，更沒有隨手隨口而來(lái)的藝術(shù)。798的廣場(chǎng)之上，來(lái)來(lái)去去又去去來(lái)來(lái)的人影，顯得匆忙，卻又悠閑，冬日的寒風(fēng)，終究沒有吹入他們溫?zé)岬男摹?BR> 高中美育大講堂心得體會(huì)篇四
世界上有一種東西，它會(huì)使恬靜的陽(yáng)光變得飛濺，使冰冷的空氣變得燥熱，使這困倦的世界變得亢奮，是我陶醉其中。那就是音樂(lè)!
激昂澎湃搖滾風(fēng)。
搖滾是奔跑在藍(lán)天上，翱翔在水里的超凡脫俗;搖滾是水手在洶涌澎湃的大浪上搏擊的狂野感;搖滾是那正在奔跑的野馬無(wú)拘無(wú)束、放蕩不羈!驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。它是容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!
每一個(gè)音符都充滿了力量。每一個(gè)音符都激昂澎湃。每一個(gè)音符都顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中!搖滾是永開不敗的火玫瑰，搖滾是永升不落的紅太陽(yáng)!
悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)爵士樂(lè)。
像是伴著西沉的落日，聆聽著鋼琴曲，跳起了華爾茲;像是品味著葡萄酒，細(xì)聽著晚風(fēng)的沙沙作響，欣賞著高掛空中的'明月;像是沐浴著溫和的春風(fēng)，享受著春風(fēng)拂面的愜意，品讀著普希金的小詩(shī)。這種爵士音樂(lè)像是一個(gè)美麗的天使，在秋日里伴著即將落地的枯葉翩翩起舞。她用髻上的小花，腰間的裙褶，用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般急旋，舞蹈出秋天的美麗!這美麗的天使將爵士樂(lè)帶到了我們面前!
奇?zhèn)グ蹴玟撉偾?BR> 是一首《鋼琴幻想曲》，它敲打著我心窗，我打開心靈的窗。它柔情、惆悵地飄進(jìn)我的心房，我細(xì)細(xì)聆聽著。漸漸地，那音樂(lè)愈彈愈烈!形成了沉重而又紛飛的思緒!
愈彈愈烈!思緒中不存在任何隱秘。
愈彈愈烈!痛苦與歡樂(lè)，生活與夢(mèng)幻，擺脫與追求，都在這音樂(lè)和音符中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!
我享受于音樂(lè)，我陶醉于音樂(lè)。只因它是人類愛和智慧的升華，是人類對(duì)理想的憧憬和呼喚!
高中美育大講堂心得體會(huì)篇五
美育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，在高中階段尤為重要。為了提高學(xué)生對(duì)美育的認(rèn)識(shí)和理解，我校最近舉辦了一場(chǎng)美育大講堂。通過(guò)參與這場(chǎng)講堂，我深刻感受到了美育的重要性，并從中收獲了許多啟示和心得體會(huì)。
首先是了解美育的重要性。在這場(chǎng)大講堂中，我聽到了許多專家學(xué)者的精彩演講，他們深入淺出地講解了美育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響。美育不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，豐富他們的精神世界，還能鍛煉他們的創(chuàng)造力和想象力，發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。美育還可以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富他們的人文知識(shí)，培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)這些演講，我認(rèn)識(shí)到美育對(duì)于高中生的重要性，它能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高他們的綜合能力。
其次是學(xué)習(xí)美育的方法和途徑。在這場(chǎng)大講堂中，專家學(xué)者們向我們介紹了多種多樣的美育方法和途徑。他們以豐富的案例和生動(dòng)的實(shí)例，讓我們更加直觀地感受到了美育的魅力。他們告訴我們，在學(xué)習(xí)美育的過(guò)程中，我們可以通過(guò)繪畫、音樂(lè)、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)形式來(lái)體驗(yàn)美，培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)。此外，我們還可以通過(guò)參觀美術(shù)館、藝術(shù)展覽等活動(dòng)來(lái)拓寬自己的藝術(shù)視野，了解不同風(fēng)格的藝術(shù)作品。通過(guò)這些方法和途徑，我們可以更加全面地了解美育，并從中獲得不同的藝術(shù)體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
再次是培養(yǎng)美育的實(shí)際方法。美育不僅是一種理論的講授，更需要我們?cè)趯?shí)踐中去體驗(yàn)和落實(shí)。在這場(chǎng)大講堂中，我們參觀了一個(gè)美術(shù)工作室，由專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了繪畫和雕塑的基本技巧和方法。通過(guò)親身參與，我深切體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于美育的重要性。只有實(shí)踐，才能讓我們更加深入地了解到美育的本質(zhì)和特點(diǎn)，只有實(shí)踐，才能讓我們感受到美育帶給我們的快樂(lè)和成就感。因此，在日常學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重實(shí)踐，多參與美育活動(dòng)，盡可能地拓寬我們的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。
還有，在這場(chǎng)大講堂中，我認(rèn)識(shí)到美育是與科學(xué)教育相輔相成的。美育可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，改善他們的邏輯思維和空間想象能力。它可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們探索和創(chuàng)新的能力。因此，作為一名高中生，不僅要注重科學(xué)學(xué)習(xí)，還要注重美育的培養(yǎng)，盡可能地將這兩者結(jié)合起來(lái)，形成一種科學(xué)與藝術(shù)相融合的學(xué)習(xí)方式，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)這次美育大講堂的參與，我深刻認(rèn)識(shí)到了美育的重要性，學(xué)習(xí)到了美育的方法和途徑，并通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)到了美育的樂(lè)趣和成就感。作為一名高中生，我將更加注重美育的培養(yǎng)，更加積極地參與美育活動(dòng)，努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和美育素養(yǎng)。我相信，在美育的熏陶下，我將會(huì)成為一個(gè)更加全面發(fā)展、更加充實(shí)的人。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇六
古詩(shī)是中國(guó)的一大文化藝術(shù)作品，表現(xiàn)了古人的心情和感悟，有的還描寫了風(fēng)景和植物等，就如我們現(xiàn)在的寫作一般。唐代的李白、杜甫，清代的李清照，宋代的楊萬(wàn)里;他們都是著名的大詩(shī)人，也是古代的藝術(shù)家。所以，古詩(shī)是文學(xué)中的一門藝術(shù)。
弦樂(lè)器是古人用來(lái)奏樂(lè)的樂(lè)器，在古代的宮廷里，那些奏樂(lè)的宮女們面前擺放著一架架古香古色的古箏或箜篌，彈奏出的聲音如同高山流水，時(shí)而柔和，時(shí)而空靈。古箏和箜篌這兩種樂(lè)器也算得上是古代的極品樂(lè)器，只有在宮廷和大戶人家中才能看見。它們的樂(lè)聲被世人稱贊，今天也有不少人喜歡欣賞。所以，弦樂(lè)器是音樂(lè)中的一門藝術(shù)。
陶瓷，人們常說(shuō)：景德鎮(zhèn)陶瓷甲天下。沒錯(cuò)，陶瓷是中國(guó)古代的一種手工作品，它的主要原料是泥土。先用泥土做成想要的形狀，然后再煎烤，成型后，再上色，一個(gè)美麗復(fù)古的陶瓷作品就這樣完成了!有時(shí)候，我們不得不佩服古人的聰明才智，一些不顯眼的泥土竟能做出如此美麗的陶瓷作品。所以，陶瓷是手工中的一門藝術(shù)。
水墨畫。中國(guó)古代的水墨畫也是很有名的，古代的畫家利用水墨畫把祖國(guó)的壯麗山河，名勝古跡都描畫的淋漓盡致，不但是祖國(guó)的壯麗山河，就連徐悲鴻的駿馬，齊白石的龍蝦，這些再普通不過(guò)的動(dòng)物也令人拍案叫絕，可想而知，中國(guó)的水墨畫是多么出名。所以，水墨畫是美術(shù)中的一門藝術(shù)。
中國(guó)的藝術(shù)還有很多很多，它們說(shuō)不完也道不盡，中國(guó)的藝術(shù)是不可低估的，它們值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去欣賞。我愛中國(guó)的藝術(shù)!
高中美育大講堂心得體會(huì)篇七
高中是每個(gè)學(xué)生求學(xué)生涯中的關(guān)鍵時(shí)期，它不僅為學(xué)生提供了課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還為他們打開了自我發(fā)展的大門。為了幫助學(xué)生更好地了解各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展前景，學(xué)校特地組織了一系列高中分科大講堂。我參加了其中的幾堂講座，不僅增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。
第一堂講座是關(guān)于理科學(xué)科的介紹。在這堂講座中，講師詳細(xì)介紹了數(shù)理化等學(xué)科的特點(diǎn)和難點(diǎn)，并向我們闡述了理科學(xué)科對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性。通過(guò)聽講座，我意識(shí)到在數(shù)理化學(xué)科中培養(yǎng)出的嚴(yán)謹(jǐn)思維和科學(xué)方法在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)上具有巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。此外，講座還介紹了各類理科學(xué)科的相關(guān)專業(yè)和就業(yè)前景，讓我對(duì)將來(lái)的發(fā)展方向有了初步的規(guī)劃。
第二堂講座是關(guān)于文科學(xué)科的介紹。在這堂講座上，講師詳細(xì)解釋了文綜和文科學(xué)科的區(qū)別，并舉例說(shuō)明了各類文科學(xué)科的具體應(yīng)用領(lǐng)域和就業(yè)前景。通過(guò)聽講座，我發(fā)現(xiàn)文科學(xué)科所培養(yǎng)的人文關(guān)懷和語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)于從事法律、教育等職業(yè)非常重要。此外，我還了解到一些外語(yǔ)類專業(yè)對(duì)口語(yǔ)和寫作能力的要求較高，讓我更加明確自己的學(xué)習(xí)方向和能力提升的重點(diǎn)。
第三堂講座是關(guān)于工科學(xué)科的介紹。在這個(gè)講座中，講師詳細(xì)介紹了工科學(xué)科的前沿領(lǐng)域和應(yīng)用范圍。通過(guò)聽講座，我了解到工科學(xué)科的計(jì)算機(jī)、電子、機(jī)械等專業(yè)在今天科技快速發(fā)展的背景下?lián)碛袠O高的就業(yè)前景。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了工科學(xué)科所需要的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，這使我對(duì)工科學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。我決定將來(lái)考取工科學(xué)科，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四堂講座是關(guān)于醫(yī)學(xué)科學(xué)的介紹。在這個(gè)講座中，專業(yè)醫(yī)學(xué)人員從醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程和治療技術(shù)等多個(gè)方面給我們講解了醫(yī)學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)和前景。通過(guò)聽講座，我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)科學(xué)是一個(gè)綜合性很高的學(xué)科，需要具備堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和高度的綜合能力。我對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)充滿了敬畏之情，決定將來(lái)選擇醫(yī)學(xué)作為我的發(fā)展方向。
第五堂講座是關(guān)于藝術(shù)類學(xué)科的介紹。在這個(gè)講座中，藝術(shù)家介紹了繪畫、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)類學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展前景。通過(guò)聽講座，我了解到藝術(shù)類學(xué)科對(duì)創(chuàng)造力和審美能力的要求很高，但是卻能夠?yàn)槿藗儙?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和歡樂(lè)。我對(duì)藝術(shù)類學(xué)科產(chǎn)生了很大的興趣，決定將來(lái)培養(yǎng)自己的藝術(shù)素養(yǎng)，為人們帶去更多的美好。
通過(guò)參加高中分科大講堂，我對(duì)不同學(xué)科有了全面的了解，并對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展方向有了具體的規(guī)劃。我將會(huì)努力提升自己在所選擇的學(xué)科方向上的能力，爭(zhēng)取在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我也意識(shí)到每個(gè)學(xué)科都是相互聯(lián)系的，多學(xué)科融合的綜合能力在今后的發(fā)展中具有重要意義。希望通過(guò)不斷努力，我能夠在自己選擇的學(xué)科領(lǐng)域中獲得更多的成就，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇八
近期，我參加了學(xué)校組織的延河美育大講堂，這是一場(chǎng)關(guān)于藝術(shù)教育的盛會(huì)。在演講和工作坊期間，我受益匪淺，開拓了眼界，增長(zhǎng)了才干。以下是我對(duì)這次大講堂的心得體會(huì)。
第二段：開拓視野。
本次大講堂邀請(qǐng)了眾多藝術(shù)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行演講，他們的視野和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)他們的分享，我了解到藝術(shù)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力和綜合素質(zhì)。他們的講座不僅展示了藝術(shù)教育的重要性，還啟發(fā)了我對(duì)藝術(shù)教育的深度思考。
第三段：拓展才能。
除了聽取專家學(xué)者的演講，我還參加了一些工作坊，深度參與藝術(shù)創(chuàng)作。在這些工作坊中，我不僅學(xué)到了更多實(shí)用的藝術(shù)技巧，還體驗(yàn)到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。通過(guò)參與工作坊，我發(fā)現(xiàn)自己在藝術(shù)方面還有很多潛力可以挖掘，這讓我對(duì)藝術(shù)教育更加有信心。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以不斷提高自己的藝術(shù)才能。
第四段：交流互動(dòng)。
參加延河美育大講堂的最大收獲之一就是與志趣相投的人進(jìn)行交流互動(dòng)。在這次大講堂中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校的同行老師和同學(xué)們。我們一起討論藝術(shù)教育的話題，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)交流，我收獲了寶貴的友誼和師生關(guān)系。這些交流不僅開拓了我的思維，還讓我對(duì)藝術(shù)教育有了更深入的了解。
第五段：總結(jié)回顧。
延河美育大講堂不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次全面發(fā)展的機(jī)遇。通過(guò)這次講堂，我不僅開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信這些收獲將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)藝術(shù)教育的理論和技巧，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為更好地推動(dòng)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望將這次學(xué)習(xí)的成果與更多人分享，促進(jìn)藝術(shù)教育的普及和發(fā)展。
在延河美育大講堂中，我收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交了志同道合的朋友。我相信這次經(jīng)歷對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。我將繼續(xù)致力于藝術(shù)教育事業(yè)，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力做出自己的貢獻(xiàn)。希望這樣的講堂能夠繼續(xù)舉辦，給更多的人提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇九
“聽我心里的音樂(lè)，你不知道我心里的感覺。一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫出的音樂(lè)?！?BR> 大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會(huì)將它發(fā)揚(yáng)光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂(lè)——他們沒有用心去體驗(yàn)。
等上了小學(xué)，正式開了音樂(lè)課，我才對(duì)音樂(lè)有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂(lè)的同時(shí)，還會(huì)去想一下當(dāng)時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認(rèn)為：音樂(lè)是最美妙的。
知道了，我眼前一亮，沒錯(cuò)，就是它：音樂(lè)——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿?huì)創(chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂(lè)不是靠樂(lè)器來(lái)單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對(duì)音樂(lè)的無(wú)限熱愛?？梢?，音樂(lè)是心靈的藝術(shù)!
這樣的音樂(lè)世界多么得美妙啊!
高中美育大講堂心得體會(huì)篇十
聽陜北民歌，每一個(gè)音符都是那么的美妙，每一個(gè)音符都包含著一種自然的、原生態(tài)的美，它們或高亢嘹亮，或深沉低回，或纏綿悱惻，歌聲中都滲透著陜北農(nóng)民如黃土般質(zhì)樸的感情。聽著那些天簌之音，仿佛置身于美麗的黃土高坡，與山民們一起體會(huì)這個(gè)世界的美麗。歌聲回蕩在山谷之間，令人疾迷，讓人沉醉。
聽現(xiàn)代歌曲，歌手們一個(gè)個(gè)激情澎湃，活力四射，讓我懂得青春的美好。在青春的歲月里，我們要敢于拼搏，努力奮斗、讓青春如花般綻放。一句句富于哲理的語(yǔ)言讓我思考人生，珍愛生命、珍惜友情……在這或富激情或具哲理的歌曲聲中，我身上下充滿了力量，隨時(shí)準(zhǔn)備直面人生的困難與挫折。
聽大自然的歌聲，沙、沙、沙……下雨了，大地上的一切都籠罩在濛濛雨霧中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去點(diǎn)點(diǎn)綠色映入眼簾，如畫般美麗。小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛一個(gè)個(gè)音樂(lè)家，知了則在一旁附和著，自然界各種聲音交織成一曲悅耳動(dòng)聽的交響曲。大自然是最美妙的音樂(lè)家，它的歌兒仿佛有魔力一般，讓我沉醉其中，留連忘返。
“嘭、嘭、嘭……”聽，命運(yùn)在敲門，貝多芬以他殘缺之軀在與命運(yùn)搞爭(zhēng)，他要扼住命運(yùn)的喉嚨。從《生命交響曲》中我能體會(huì)到他與命運(yùn)抗?fàn)幍娜f(wàn)丈豪情與他那永不言棄、對(duì)生活充滿信心的精神。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇十一
美育是一種文化，是一種培養(yǎng)人類自身審美情感與能力的一種教育形式。在高中時(shí)代，美育已深入我們的生活，在大學(xué)時(shí)期，美育教育更是隨處可見。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，我的美育心得和體會(huì)逐漸增多，下面我將就此分享幾點(diǎn)體會(huì)。
一、美育讓我認(rèn)識(shí)藝術(shù)的無(wú)窮魅力
當(dāng)我還是個(gè)小學(xué)生時(shí)，我第一次接觸了音樂(lè)和美術(shù)。那時(shí)，我還不知道任何藝術(shù)的含義和作用，唯一的感覺就是這些藝術(shù)品給人帶來(lái)的美妙感受。在我的成長(zhǎng)道路上，美育陪伴著我漸漸地了解了藝術(shù)的無(wú)窮魅力，讓我不斷驚嘆于它的獨(dú)特和美麗。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不同顏色的搭配之美，音樂(lè)的美好旋律、聲音在心理上的作用，這些都是日常生活中經(jīng)常被人們忽略的。
二、美育加強(qiáng)了我的審美意識(shí)
毫無(wú)疑問(wèn)，美育在提高我個(gè)人的審美意識(shí)方面起到了核心作用。每一次接觸藝術(shù)作品，我都會(huì)想到它的美、它的藝術(shù)，從而尋找更深層次的感受。在這個(gè)過(guò)程中，我的藝術(shù)知識(shí)不斷豐富，視野逐漸擴(kuò)大，心靈也得到了凈化和放松。 不僅如此，美育還讓我更加注重細(xì)節(jié)，不再輕易被外表表象所欺騙，喜歡發(fā)現(xiàn)一切小而美好、美而珍貴的事物。
三、美育視野拓展，個(gè)性得以釋放
我曾參加過(guò)一次學(xué)校舉辦的音樂(lè)比賽，這是美育讓我在不同的領(lǐng)域有所突破的經(jīng)歷。從一開始不敢表現(xiàn)自己，到后來(lái)靠著對(duì)音樂(lè)的理解和深入的思考在比賽中得到了好的成績(jī)。這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)到，美育不僅能拓展人的視野，更能讓個(gè)性在實(shí)踐中得到發(fā)揮。通過(guò)與藝術(shù)交流，我發(fā)現(xiàn)自己總是能夠在創(chuàng)造中找到屬于自己的價(jià)值。
四、美育促進(jìn)情感溝通，增進(jìn)人際關(guān)系
與美育相關(guān)的活動(dòng)和課程，常常涉及許多合作與互動(dòng)。當(dāng)每一個(gè)人都有一份積極的內(nèi)在對(duì)話時(shí)，交流就會(huì)變得順暢而自然。從藝術(shù)中汲取靈感，并在彼此的創(chuàng)作中尋求共鳴，成為更加自信和獨(dú)立的人，這一過(guò)程不僅讓我們的情感得到釋放和滿足，更能在學(xué)習(xí)中與同學(xué)們建立更加深厚的友誼。
五、美育培養(yǎng)了我文化素養(yǎng)和人文情懷
在大學(xué)中，我們需要對(duì)美育習(xí)得更多的理解和深入的研究思路。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要接觸更多的文化素材和人文情懷。美育中的文化在不同的時(shí)間和空間背景下展現(xiàn)出來(lái)，由此我們可以更好地了解我們的歷史和文化傳統(tǒng)。此外，我們還要擁有一種開闊的、超然的人文情懷，也要領(lǐng)悟美育對(duì)人類生存和文化發(fā)展的深刻意義。
在大學(xué)中，我學(xué)會(huì)了更深入地了解、學(xué)習(xí)和欣賞美育。美育的相關(guān)課程和活動(dòng)給了我們更多的機(jī)會(huì)，可以嘗試不同的形式和風(fēng)格，讓我們的視野更加開闊，表達(dá)更加自由，以此啟迪我們一生。這五年來(lái)，美育陪伴著我的成長(zhǎng)，讓我成為更完整、更真實(shí)的個(gè)體。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇十二
音樂(lè)讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè)是一種語(yǔ)言的結(jié)晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字;像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂(lè)以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對(duì)它念念不忘、對(duì)明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂(lè)極其深刻地影響了我。音樂(lè)深深地將我的心陶冶。
歌詞是音樂(lè)必不可少的，歌詞也是音樂(lè)的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂(lè)的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的養(yǎng)育之心，兒子對(duì)母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè)，古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類。就讓我們敞開心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。
高中美育大講堂心得體會(huì)篇十三
延河美育大講堂是我校美育工作的一項(xiàng)重要舉措，通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)家和專家學(xué)者開展講座，為師生提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。最近一次延河美育大講堂，我有幸參加了，并深受啟發(fā)。在這次講堂上，我收獲頗豐，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還對(duì)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
首先，講堂上邀請(qǐng)的嘉賓具有極高的藝術(shù)造詣和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。他們不僅是行業(yè)內(nèi)的權(quán)威人士，還能夠?qū)I(yè)知識(shí)以通俗易懂的方式傳授給大家。例如，中國(guó)著名畫家王棠先生，在講座中生動(dòng)地介紹了中國(guó)畫的發(fā)展歷程和特點(diǎn)，讓我們對(duì)中國(guó)畫的魅力有了更深入的了解。此外，還有國(guó)外知名藝術(shù)家納賽爾先生通過(guò)圖文并茂的方式向我們介紹了油畫技法和藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程。這些專業(yè)的講座不僅提高了大家的藝術(shù)素養(yǎng)，也激發(fā)了我們對(duì)藝術(shù)的熱愛和探索的渴望。
其次，這次講堂注重實(shí)踐與理論的結(jié)合。在講堂結(jié)束后，還設(shè)置了藝術(shù)實(shí)踐的環(huán)節(jié)，讓師生們親身參與其中，感受藝術(shù)的魅力。如在王棠先生的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)畫的基本技法，并親自動(dòng)手作畫。通過(guò)親身實(shí)踐，我們更加深入地理解了中國(guó)畫的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特點(diǎn)。而在納賽爾先生的指導(dǎo)下，我們參與了一次油畫創(chuàng)作體驗(yàn)，體驗(yàn)了油畫的藝術(shù)表達(dá)方式和創(chuàng)作過(guò)程。這種理論與實(shí)踐的結(jié)合，不僅提高了我們的藝術(shù)技能，也加深了對(duì)藝術(shù)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第三，延河美育大講堂還注重對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。除了正式的講座和實(shí)踐，還設(shè)置了問(wèn)答環(huán)節(jié)和座談交流。這些活動(dòng)不僅拓寬了學(xué)生的視野和思維，還培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)和溝通能力。在問(wèn)答環(huán)節(jié)中，學(xué)生們踴躍提問(wèn)，與嘉賓進(jìn)行積極互動(dòng)，不僅解決了疑惑，還開闊了思路。而在座談交流中，學(xué)生們分享了各自的藝術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒和學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和合作，也為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和素質(zhì)提高創(chuàng)造了良好的平臺(tái)。
第四，延河美育大講堂還有助于提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。在講座中，嘉賓們通過(guò)各種案例和實(shí)例，從多個(gè)角度深入分析了藝術(shù)品的賞析方法和技巧。他們講解了繪畫、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多個(gè)藝術(shù)門類，并向我們介紹了各種流派和作品。通過(guò)這些講解，我們對(duì)不同藝術(shù)門類有了更全面的了解，也培養(yǎng)了我們的審美能力和鑒賞眼光。此外，講座中還組織了藝術(shù)品展覽和觀衆(zhòng)反饋，加深了學(xué)生們對(duì)藝術(shù)的理解和體驗(yàn)，進(jìn)一步提高了我們的藝術(shù)欣賞能力。
最后，延河美育大講堂的舉辦不僅對(duì)學(xué)生有益，也有助于推動(dòng)學(xué)校的美育事業(yè)發(fā)展。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名嘉賓，引進(jìn)一流的美育資源，講堂提高了學(xué)校的美育教育水平和影響力。同時(shí)，通過(guò)與嘉賓的互動(dòng)和交流，學(xué)校和嘉賓之間建立了長(zhǎng)期合作的基礎(chǔ)，為今后的美育工作提供了更廣闊的空間。此外，講堂還充分利用了現(xiàn)代化的技術(shù)手段，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播等方式，將講座的內(nèi)容傳遞給更多的師生，讓更多的人受益于美育大講堂的舉辦。
總之，延河美育大講堂是我校美育工作的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名嘉賓開展講座和實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。在參加講堂的過(guò)程中，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了藝術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)了藝術(shù)素養(yǎng)。我相信，通過(guò)延河美育大講堂的舉辦，我校的美育事業(yè)將會(huì)得到進(jìn)一步發(fā)展，為師生提供更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。