心得體會是我們在學習和工作生活中深思熟慮的結果，它可以幫助我們總結經(jīng)驗，提高自己的能力。要注意心得體會的結構，包括導入、主體和結論等部分的合理組織。5.心得體會是我們對學習和工作生活的思考和感悟，通過文字表達出來，可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。
如何提升管理心得體會篇一
從全社會來講，通過開展八榮八恥和黨員先進性教育活動，全國反腐倡廉和干部作風建設的大環(huán)境逐步規(guī)范。
特別是中央紀律檢查委員會全體會議和國務院廉政工作會議的召開，標志著黨風廉政建設和反腐bai工作環(huán)境更加成熟。
作為一名國稅工作者，要正確把握作風建設的重要性、必要性和緊迫性。
干部作風好，才能深入了解民情、充分反映民意，才能保證民生問題得到高度重視和有效解決。
提高自身業(yè)務能力作為著力點，在自學中學會思考、掌握方法，要明白“干什么”、“怎么干”，而且還要懂得“為什么這樣干”，從而增強工作主動性和自覺性。
如何提升管理心得體會篇二
管理培訓是每一個企業(yè)培養(yǎng)領導者和管理人才的重要環(huán)節(jié)。通過管理培訓的學習，可以提高個人的管理能力和領導力，促進組織的發(fā)展和進步。在參與管理培訓的過程中，我深刻體會到了許多重要的觀念和技能，并且通過實踐運用，取得了一些成果。下面我將結合自己在管理培訓中的經(jīng)歷，分享一些提升管理能力的心得體會。
首先，作為一名管理者，要有清晰的目標和計劃。在我的管理培訓課程中，有一次老師給我們舉了一個例子，他說：“如果你不知道自己要去哪里，那你就無法確定要走哪條路?！?這個例子讓我深刻認識到，作為管理者，要明確自己的目標，并制定相應的計劃。只有這樣，我們才能夠指導團隊朝著正確的方向發(fā)展，為達成共同的愿景而努力奮斗。
其次，溝通與協(xié)作是成功管理的關鍵。我曾經(jīng)在一個團隊項目中遇到困難，團隊成員意見不一，充滿了沖突和摩擦。經(jīng)過一次溝通會議，我們互相傾聽，表達了自己的觀點，并找到了共同點。之后，我們重新制定了明確的工作計劃和分工，并積極合作。最終，我們成功地完成了項目。這段經(jīng)歷讓我深刻認識到，在管理中，要注重溝通和協(xié)作，互相理解和信任，才能夠取得團隊的合作和最終的成功。
第三，領導力是管理者必備的能力。在管理培訓中，我們學習了一些關于領導力的理論和技巧。我覺得有效的領導是能夠激勵和影響他人，達到團隊共同目標的能力。一次我在工作中遇到了一個困難，我試圖通過命令和指揮的方式來解決問題，但是團隊成員卻感到沮喪和不滿。后來我意識到，領導并不是要通過權威來獲得控制，而是要通過激勵和賦予團隊成員責任感來發(fā)揮影響力。因此，我開始更注重傾聽和支持團隊成員的意見，并且給予他們更多的自主權。通過這樣的改變，我發(fā)現(xiàn)團隊成員的工作積極性和創(chuàng)造力得到了顯著提升。
第四，學習和不斷提升是管理者的責任。在管理培訓中，我們得到了不少與工作相關的知識和技能。然而，隨著時代的不斷變化，管理的方式和方法也在不斷更新和演進。作為管理者，我們應該保持對新知識和趨勢的敏感性，不斷學習和提升自己的管理能力。例如，我經(jīng)常參加一些行業(yè)會議和研討會，參閱最新的管理書籍和文章，并且與其他管理者進行交流和分享。通過持續(xù)的學習和反思，我能夠及時調(diào)整自己的管理策略，使其更加適應當前的環(huán)境和需求。
最后，有關提升管理能力的心得體會難以窮盡，只有通過親身實踐才能真正理解和掌握。在實際工作中，我會繼續(xù)努力，不斷學習和改進，提高自己的管理能力和領導力。通過這樣的努力，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的管理者，為組織的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠與更多的管理者一起分享和交流，共同提升管理能力，推動組織的進步。
如何提升管理心得體會篇三
在這次培訓中，給我留下深刻印象的就是“七巧板項目”，這個項目主要是培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法，強調(diào)團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價值，體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關系，實現(xiàn)良性循環(huán)。培養(yǎng)科學系統(tǒng)的思維方式，增強全局觀念。
一、關于溝通
任務下達后，大家第一反映是盡快如何完成本小組的拼圖任務，而未能完全而深刻的理解教練要求我們共同完成拼圖的真實意圖。我們?nèi)狈贤ǎ瑳]有發(fā)現(xiàn)各小組任務相同的部分，沒能合理地共享資源。有效的溝通，是成功路上的捷徑，游戲用鮮明的事實告訴我們，溝通的重要性。其實，只要我們稍微停一下，與其他組的人交流一下，就會發(fā)現(xiàn)我們各組任務的相似處，在時間緊迫之時，拿來主義未必不是一件壞事。
工作中，他人的經(jīng)驗對我們來說，真的很重要。有時，我們礙于面子，可能不肯張開金口去問問他人，最終的結果很有可能是問題解決的方法沒有找到，還白白浪費了時間。工作中，我們的確需要多思考，但是，及時的向他人請教，與同事多溝通，也會讓我們少走彎路，事半功倍。團隊通常遇到的溝通障礙包括：任務馬上要實施，才得到重要的信息，以至于措手不及，或者重復性勞動；任務實施后，重要信息沒有反饋，或者延遲很長時間；截留或者被截留對其它團隊成員有用的信息；遇到問題時，不愿意請求別人的幫助，也不愿意給別人提供建設性的反饋；相互抱怨對方態(tài)度不好；經(jīng)常性的沖突與爭論；反復討論無法做出決定，或者對已經(jīng)做出的決定反復提出質(zhì)疑。
哈佛商學院工商管理學院教授annedonnellon博士在《團隊溝通障礙》一書中，對于團隊溝通障礙進行了分析，她指出，團隊溝通障礙分為兩個層面，個人與團隊。團隊層面主要是機制障礙，影響團隊溝通效果。個人層面主要是溝通技巧不足，影響個體間溝通效果。
二、關于領導力
第七組的任務有三條：領導團隊達成目標；指揮團隊完成正方形的任務；支持團隊超過1000分。再加上第七組的地理位置，可以看出第七組是團隊這個項目的領導。第七組作用的發(fā)揮對于團隊目標的達成有重要的影響。
游戲中沒有確立第七組領導地位，第七組也沒很好地發(fā)揮領導和協(xié)調(diào)作用。沒有對任務進行認真思考，沒有進行分析，明確如何達成目標，為了達成目標需要完成哪些任務，進而細化目標，進行任務分解。由于缺乏有效的溝通，第七組沒有在各小組之間確立領導地位，各小組只知道完成各自的任務，對第七小組的指揮并不愿服從。第七小組只發(fā)揮了一部分協(xié)調(diào)作用。在游戲中各小組必須服從領導小組，統(tǒng)一意見，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，這樣領導小組才能有效的行使管理權，使資源得到更高的利用率。工作中也是同樣如此，下級必須服從上級，準確無誤完成下達的工作指令，統(tǒng)一領導，才能有效完成工作任務。
三、關于資源配置
“七巧板項目”中團隊資源配置狀況對團隊成績也有非常重要的影響。認識資源，對資源的進一步分析,明確進度，做好時間管理。小組中有最后得分只得80分的小組，是這個小組不優(yōu)秀嗎？也不盡然，完成一個拼圖需七塊圖形，而每個小組只有五塊，要想完成拼圖就必須有一個小組先做出犧牲，讓出手中的圖形才能讓別的小組完成任務。在缺乏有效的組織與協(xié)調(diào)下，這個小組應該說對團隊的貢獻更大。
七巧板的游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個小組的利益為重，卻忽視的隊伍的大目標。水漲船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益結合在一起時，大家卻往往忽視。注重大局，不以個人利益為一切。在游戲結束后，我們才意識到第七小組也有他們自己的任務。游戲進行中，我們認為第七小組只是用來為我們提供資源的，而他們在游戲的真正角色確實我們的領導者。我們錯誤的認為游戲的規(guī)則是哪個小組先完成任務，哪個小組就取得勝利。而這個游戲的精髓確實，團隊的勝利才是勝利。所以，沒有完美的個人，只有完美的團隊。在平常的工作中，這一點我們也應當注意到。
我一直在想，為什么我們會出現(xiàn)以上的問題呢？對于教練近于故意為我們設置的這樣一個場景，如果不發(fā)揮團隊作用，根本無法在規(guī)定時間內(nèi)完成任務。但如果組織得好，分工協(xié)作，那么也可以在很短時間內(nèi)完成任務。而我們在拿到任務書后，我們甚至沒有詳細地看一遍就開始動手拼圖。沒有想到如何才能共同完成任務，沒有想到如何發(fā)揮團隊作用，其結果是我們陷入到無序和混亂之中。如果我們在拿到任務書后能夠更多思考一會，想到資源的短缺，想到如何高效地利用資源，想到如何組織，想到如何分工協(xié)作,想到面對的困難，想到如何去解決困難，那么各小組也就明白一個統(tǒng)一領導與協(xié)調(diào)的重要性，確立第七小組的領導地位與服從領導與協(xié)調(diào)也就容易得多了。
總之，通過這次的活動我學到了很多東西，并且將會將其應用到平時的工作中，努力提高自己，努力融合團隊，實現(xiàn)公司的目標。
如何提升管理心得體會篇四
現(xiàn)代城市已經(jīng)成為了人們工作和生活的主要場所，城市管理的良好與否已成為了城市形象的重要因素。城市管理的不斷提升，不僅可以提高城市居民的生活質(zhì)量，也可以促進城市的經(jīng)濟發(fā)展，為城市的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。因此，提升城市管理成為了許多城市管理者的共同目標。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會，幫助人們更好的理解如何提升城市管理。
第二段：加強社會管理服務。
城市管理的首要任務就是加強社會管理服務，在社會管理上下功夫，通過完善城市基礎設施，提高城市安全水平，對道路、交通、安全等方面進行綜合管理。同時，加強公共服務設施建設，這可以為居民提供一個更高效的服務平臺，讓居民有更多的可選擇空間，這一方面可以適應不同人的需求，提升整體的居住環(huán)境。城市的公共設施建設方面要與居民需求相符，并且這個服務平臺要長期穩(wěn)定、高效。
第三段：加強人口管理。
城市人口管理也非常重要，城市管理者要在人口管理方面下功夫。加強人口控制，制定更加人性化的政策法規(guī)，做好城市人口需求統(tǒng)計、分析和預測，有針對性地擬定相應的人口管理規(guī)劃，做好人口管理的各項細節(jié)工作，控制外來人口的流入和流動，逐漸形成人口管理的定位，并規(guī)范城市管理秩序。
城市管理人員是城市管理的第一道防線，要完善城市管理體系、提高城市管理人員素質(zhì)，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新意識、協(xié)調(diào)能力和法律素質(zhì)，并且熟悉政府工作的隊伍。城市管理人員要深入工作，了解居民的需求和訴求，從行政管理的角度，優(yōu)化和完善城市管理的制度和體制。同時，還要加強員工培訓和管理，從而提高工作質(zhì)量和管理能力。
第五段：倡導文明城市建設。
文明城市建設要倡導和實施城市管理的創(chuàng)新理念。文明城市是指城市在建設過程中，注重文化素質(zhì)的培養(yǎng)、社區(qū)和企業(yè)文明建設、社會安全與生態(tài)和諧等方面，形成有時代特色的城市。許多城市已經(jīng)開始了文明城市建設，目的就是要借助城市的文明引領作用，促進城市的文明進步，增強市民的文明素質(zhì)，建設美好的城市形象。
結語：
從以上分析看出，提升城市管理是一個大工程，需要從各個方面下功夫。城市管理人員應該樹立創(chuàng)新理念，在工作中加強服務意識，堅持以人民為中心的工作導向，以提高人民群眾生活質(zhì)量為出發(fā)點，通過加強公共服務設施建設，加強人口管理，提高城市管理人員素質(zhì)，倡導文明城市建設等方式來提升城市管理。相信只要我們共同努力，就可以建設出更加美好的城市。
如何提升管理心得體會篇五
城市是人們生活和工作的地方，城市管理的好壞關系到人們生活品質(zhì)的提升和城市環(huán)境的改善。因此，城市管理成為了現(xiàn)代社會中的重要課題。而要提升城市管理，需要從多個方面加強工作，促進城市整體發(fā)展。在這篇文章中，我將從以下幾個方面談談如何提升城市管理的心得體會。
二、加強技術設施建設。
當代城市的發(fā)展與科技技術的進步密不可分。這就需要城市管理者加強技術設施建設，推進城市信息化建設，打造一個智慧城市。智慧城市旨在通過運用高科技手段解決城市發(fā)展中面臨的問題，提升城市治理能力，提高城市服務水平，為市民提供更加優(yōu)質(zhì)的生活和工作環(huán)境。在此基礎上，以便捷的交通、高速的通信、智能化的安全、高效的公共服務等為保障，不斷優(yōu)化城市公共管理。
三、全力推進城鄉(xiāng)一體化。
城市管理不能只關注于城市發(fā)展，還要重視城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。一方面，cities需要通過優(yōu)化城市規(guī)劃，加強公共基礎設施建設、農(nóng)村環(huán)境改善等方式促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展；另一方面，也要加強農(nóng)村社區(qū)建設，完善農(nóng)村交通、醫(yī)療、教育等公共服務設施，穩(wěn)定農(nóng)村人口，引導農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。在這個基礎上，以全面協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，推進城鄉(xiāng)一體化，更好地保護和利用城市的人文資源和自然資源，以此實現(xiàn)靈活和高效的城市管理服務。
四、改善人居環(huán)境，促進城市質(zhì)量提升。
城市管理需要關注城市的人居環(huán)境，提升城市的質(zhì)量和格調(diào)。城市管理者應該更加注重,從人居環(huán)境中著手，推進城市環(huán)境美化、提升城市綠地比例、加強垃圾處理和噪音污染控制等工作。同時，城市管理還應當引導廣大居民增強環(huán)保意識，提高人民的環(huán)保文明素養(yǎng)，在此基礎上建立一套具有固定標準化的監(jiān)管措施，切實加強對城市環(huán)境的管理，保障人民健康、改善人民居住環(huán)境。
五、形成共識，創(chuàng)新管理思路。
城市管理需要加強現(xiàn)代管理思維，激發(fā)城市管理者的創(chuàng)新思維和工作熱情。城市管理者應該認識到城市管理是一個系統(tǒng)工程，注重從宏觀、中觀、微觀多個角度，多方位去解決城市管理中的困難和問題。同時，也要注重全員參與、民主決策、規(guī)范管理和有效監(jiān)督。推行“鼓勵、激勵、約束”相結合的管理制度，鼓勵和表彰先進典型，激勵廣大干部積極投入城市管理事業(yè)，同時也要依法加強對不良現(xiàn)象的約束，切實構建健康、有序、公正的城市管理體系，保障城市管理水平不斷提升。
六、結論。
在當代城市管理中，需要從多個方面加強管理，全面推進城市發(fā)展。城鄉(xiāng)一體化、智能科技和完善的管理制度等要素之間的密不可分，達到這些目標需要來自不同領域的合作與協(xié)作。因此，城市管理者應該以實際工作為基礎，積極創(chuàng)新工作方式，加強職業(yè)道德教育，塑造善行和優(yōu)秀形象，持續(xù)向良性方向推進。只有這樣，才能促進城市管理水平不斷提升，推動城市更好地發(fā)展與改善。
如何提升管理心得體會篇六
管理培訓是一種重要的企業(yè)發(fā)展策略，它通過提供各種培訓機會和資源，培養(yǎng)和提升員工的管理能力。半年前，我有幸參加了公司組織的一次管理培訓，并且收獲頗豐。以下是對于提升管理培訓心得體會的總結。
首先，管理培訓的核心是學習和發(fā)展。在培訓期間，我意識到作為一個管理者，自己需要不斷學習和更新知識。管理培訓通過講授各種管理技巧和理論，增強了我對于管理的認識和理解。我學會了如何制定目標和計劃，如何激勵員工和解決問題，如何提高團隊的協(xié)作和溝通能力。這些知識不僅讓我在工作中取得積極的成果，也提高了自己的個人素質(zhì)。
其次，管理培訓通過實踐鍛煉了我的管理技能。培訓期間，我參與了各種團隊項目和角色扮演。這些實踐活動不僅提供了真實的管理場景，還讓我有機會將所學的知識應用到實際中。例如，在一個團隊項目中，我擔任了團隊負責人的角色，需要協(xié)調(diào)和管理團隊成員的工作。在這個過程中，我學會了如何分配任務、監(jiān)督進度和解決問題。這些實踐活動讓我更加自信和熟練地運用管理技能。
第三，管理培訓加強了我的領導能力。在培訓中，我學到了一個重要的觀點，即領導不同于管理。管理強調(diào)的是規(guī)劃、組織和控制，而領導則注重的是激勵、引導和影響。通過培訓，我明白了作為領導者，我需要具備的一系列技能和品質(zhì)。例如，我需要建立信任和尊重的關系，需要具備良好的溝通和人際交往能力，需要擁有堅定的決策力和靈活的思維能力。這些領導能力的提升讓我在團隊中更加有影響力和說服力。
第四，管理培訓提醒我要保持學習的姿態(tài)。培訓結束后，我認識到學習是一個持續(xù)的過程，而不僅僅是培訓的學習。作為一個管理者，我們應該時刻關注新的管理理念和技術，不斷學習和進步。同時，我也體會到了學習的途徑和方法的多樣性。除了傳統(tǒng)的培訓課程，我還可以通過閱讀書籍、參加研討會和交流活動等方式來提升自己的管理能力。保持學習的姿態(tài)，我相信我會成為一個更好的管理者。
最后，管理培訓讓我認識到，管理是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作。作為一個管理者，我需要面對各種復雜的問題和困難。然而，我也相信只要保持積極的態(tài)度和堅定的信念，我就能夠克服困難，迎接挑戰(zhàn)。管理培訓讓我明白了管理不僅僅是一個職業(yè)，更是一種使命和責任。我愿意擔負起這份責任，努力成為一個成功的管理者。
總之，參加管理培訓是一次寶貴的經(jīng)歷。通過培訓，我不僅學到了各種管理知識和技能，還提高了自己的領導能力和個人素質(zhì)。我相信，這些培訓的心得體會將會對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長產(chǎn)生積極的影響。未來，我將繼續(xù)保持學習的姿態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自我，努力成為一個優(yōu)秀的管理者。
如何提升管理心得體會篇七
管理是現(xiàn)代企業(yè)中最重要的一項工作，管理不好企業(yè)將難以生存。作為一名管理者，必須不斷提升自身的管理水平，才能更好地應對各種復雜的管理挑戰(zhàn)。本文將分享我在實踐中的一些管理心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?BR> 第一段：明確自己的職責和目標
作為一名管理者，我們必須明確自己的職責和目標。只有明確了自己的職責和目標，才能更好地去規(guī)劃和安排自己的工作。在實際管理中，我總是把自己和團隊的工作目標清晰地告訴他們，并時刻監(jiān)控工作進程，確保達成預期的目標。同時，我也會不斷地分析自己的管理過程，找到自己的不足之處，并不斷地進行調(diào)整和完善。
第二段：注重溝通和協(xié)調(diào)
在現(xiàn)代企業(yè)中，團隊合作和協(xié)調(diào)是非常重要的，需要管理者具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。我認為，理解成員之間的相互關系以及有效的溝通是一個成功管理者必須擁有的技能之一。在實際管理中，我總是盡可能地與團隊成員保持公開透明的溝通，并時刻聽取他們的想法和意見，作出更明智的決策。
第三段：持續(xù)學習和知識更新
管理是一項持久的工作，一個成功的管理者需要不斷地學習和更新知識。我認為，管理者需要具備全面的知識面，了解企業(yè)依據(jù)和走向，以及行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。在實際工作中，我會抽空閱讀業(yè)界文章，學習研究論文和實踐案例，并為了更好地應對未來挑戰(zhàn)而制定自己的知識更新計劃。
第四段：促進員工發(fā)展和成長
作為一名管理者，我們不能忘記自己的員工。員工是企業(yè)發(fā)展的重要基石，他們的發(fā)展和成長不僅能夠幫助企業(yè)壯大，而且還能夠提升其競爭力。在實際工作中，我會努力為員工創(chuàng)造良好的工作氛圍，提供必要的資源和培訓機會，幫助員工充分發(fā)展和成長。同時，我也會認真聽取員工的建議和意見，讓績效最優(yōu)秀的員工能夠成為更好的管理者和領導者。
第五段：不斷審視自身管理能力 - 持續(xù)發(fā)展和提高
盡管我目前仍需要不斷地學習和提高自己的管理能力，但我相信自己能夠不斷地變得更好。作為管理者，我們需要持續(xù)評估自己的管理能力，并做出必要的改進和調(diào)整。我會不斷審視我自己和團隊的管理能力、經(jīng)驗和表現(xiàn)，總結經(jīng)驗，找到不足的地方，并制定相應的改進計劃，以進一步提升自己的能力和團隊的競爭力。這樣做的好處在于，不僅能夠幫助我們在早期發(fā)現(xiàn)和解決問題，而且還能為以后的管理經(jīng)驗提供定向的、更加深入的反思和總結。
如何提升管理心得體會篇八
現(xiàn)代管理已成為企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，而管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)和提高人員的效率、縮短生產(chǎn)流程和提高產(chǎn)品質(zhì)量。在管理過程中，除了先進的管理理論和技巧外，還需要高效的執(zhí)行能力和人際溝通技巧。在長期的工作實踐中，我深刻地體會到以下幾點提升管理心得。
一、堅持學習與自我提高
管理者必須始終堅持學習與自我提高，不斷更新自己的知識和技能，因為管理是一個不斷變化的領域。這意味著要了解行業(yè)的新趨勢、市場的最新動態(tài)和其他管理者的經(jīng)驗，以及尋求新的解決方案。同時，管理者還應該關注自己的職業(yè)發(fā)展，明確自己未來的發(fā)展方向，并不斷尋求機會提升自己的技能和能力。
二、建立高效的團隊
高效的團隊對于企業(yè)的發(fā)展至關重要。管理者應該學會如何構建和管理一個高效的團隊，包括團隊成員的崗位設定、人員招募和培訓、溝通和協(xié)作等一系列任務。管理者需要學會激發(fā)員工的潛力和積極性，建立良好的溝通和互動機制，并體現(xiàn)公平和尊重，為團隊成員創(chuàng)造良好的工作和學習環(huán)境，以達到更好的業(yè)績和工作質(zhì)量。
三、始終保持戰(zhàn)略思維
管理者需要始終保持戰(zhàn)略思維，明確公司的核心價值和目標，在業(yè)務發(fā)展中優(yōu)先考慮戰(zhàn)略性的問題。一旦確定了目標，管理者就應該清楚執(zhí)行這個目標所需要的資源和人力，以及制定的具體計劃。并且，管理者需要時刻關注市場 trends 和趨勢，以盡快響應市場變化。
四、掌控細節(jié)，促進執(zhí)行力
管理者需要掌控細節(jié)，了解整個流程的細節(jié)和問題，可以更好地促進執(zhí)行力。與此同時，管理者還應該密切關注公司績效，并考慮如何調(diào)整業(yè)務流程以保證良好的業(yè)務執(zhí)行效率。一個細節(jié)到位的管理團隊能夠提高生產(chǎn)效率的同時提高產(chǎn)品質(zhì)量。
五、不斷反思和調(diào)整
管理者需要不斷反思和調(diào)整工作計劃、團隊成員的工作內(nèi)容和工作方式，建立更好的工作流程和制度。只有通過定期的業(yè)績評估、團隊反饋和自我反思，才能識別過去工作中的疏漏和錯誤，并及時采取措施改進和調(diào)整業(yè)務流程。
總之，提升管理心得需要管理者不斷學習并與時俱進。建立高度有效的團隊協(xié)作，細節(jié)掌控可以真正實現(xiàn)讓公司得以快速滲透。不斷反思并根據(jù)反饋加以調(diào)整工作流程，有了以上管理心得，我們相信管理者可以更好地促進公司發(fā)展，并帶領公司實現(xiàn)更好的業(yè)績和工作質(zhì)量。
如何提升管理心得體會篇九
為期10天的20xx年班組長以上管理干部綜合能力提升培訓即將拉下帷幕。通過學習，對公司的規(guī)劃和展望有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在工作中準確定位，并且深刻認識到“有為才有位”。通過學習我的思想站到了新的高度，擁有了審視自己工作的新視角。使我對本職各崗位工作的理解更深了，不僅要落實上級布置的工作，更要創(chuàng)新地完成好工作，我們每一位校級領導也應有自己的工作風格，這樣才能創(chuàng)造性地去干事、干好事。
我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應自己的工作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，適應教育新形式下的崗位要求。今后我要從以下幾個方面嚴格要求自己。
首先要提高認識，加強學習，要端正態(tài)度踏踏實實地學，要在分析比較中學，并做到學以致用。要加強自身素養(yǎng)，就是要學習理論、學好政策、學習業(yè)務、學習技能，讓學習成為一種習慣。
在培訓班中王瑜老師，講到管理者要：德才兼?zhèn)?，以德為先。我也認為，在工作中，時時處處要做到“慎”，這是對工作的負責，更是對自己的負責?！吧髦匦惺隆本捅仨氉龅街苊苡媱?，做到業(yè)務精良，做到品行端正。
這四個字是經(jīng)常掛在我們每個人嘴邊的，培訓中王瑜老師講到的“制度是執(zhí)行之母，執(zhí)行是制度之義”很好地詮釋了“求真務實”。我們積極營造求真、務實、上進的學術研討氛圍，創(chuàng)造性地搭建各種人才成長的平臺。
本次培訓內(nèi)容豐富，課程設計合理，選題十分廣泛，學習內(nèi)容非常豐富；既有管理知識、會計基礎知識、全面預算管理、法律知識、班組建設等方面的管理知識和專業(yè)技術培訓，又有中石油墊江作業(yè)區(qū)現(xiàn)場觀摩學習和拓展訓練。
總之我有幸參加20xx年班組長以上管理干部綜合能力提升培訓，使我受益匪淺，讓我在各個方面都提高了認識，我以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調(diào)整自己、提高自己，爭當一名合格的鼎發(fā)人。
如何提升管理心得體會篇十
80后管理者有朝氣有魄力，但是在進入高層后，難免出現(xiàn)新老思維碰撞。而80后的管理者在遇到問題時很多時候喜歡較真。較真到最后，看似自己贏了，實則輸了。為什么？張顧嚴在授課經(jīng)常說一句話“職位越高，你個人專業(yè)能力與團隊績效增長實際上是成反比的?！睘槭裁矗柯毼辉礁?，越要求的是整合與協(xié)調(diào)能力。如果總是以個人專業(yè)能力來實現(xiàn)團隊績效，實際上是事倍功半，甚至得不償失。
很多80管理者，尤其是空降的80后的職業(yè)經(jīng)理人?？战抵?，大刀闊斧進行變革。但是卻收效甚徽，甚至是干不下去，灰頭土臉的走人。很多空降的80職業(yè)經(jīng)理不明白。為什么董事長都答應了全力支持，最后卻是老人依然在，職業(yè)經(jīng)理人走人。其實，張顧嚴經(jīng)常講，在中國企業(yè)做管理，兩項能力必不可缺；一是工作能力，這個眾所周知，這是你價值的基礎。
二是人際能力，這個是你實現(xiàn)價值的必要手段。因為你作為職業(yè)經(jīng)理人，你到公司三個月，而下面的副總到公司十年，他與所有分公司的老總關系都好到稱兄道弟。換任何一個人都不會喜歡一個比自己年齡小，資歷比自己淺，拿著高薪還得管著自己的人。所以，怎么處理高層團隊關系很重要。只有老人支持了，你這位新人才有施展的空間。
如何提升管理心得體會篇十一
1、提高學習動力如果你是一個學生，請你問問自己，我學習的動力是什么？如果沒有人管我，我還會不會學習？如果答案是肯定的，積極的，那么你的學習動力已經(jīng)滿足了。否則，你需要提高你的學習動力。作為學生，動力的源泉往往來自于他人而很少源自于內(nèi)心，一個學生可能可以為了老師的一個表揚而學習，為了家長一個肯定的目光而學習，為了一個人的青睞而學習，這一些，也都可以成為學習動力，我們稱之為外力。而真正提高學習動力，更需要從內(nèi)心出發(fā)，你需要審視自己的內(nèi)心，你學習是為了什么，你的未來你要怎么走，弄清楚這些，你的學習動力就來了，發(fā)自內(nèi)心的學習動力。如果你是一個員工，請你問問自己，你工作的動力是什么？如果沒有上司的督促，沒有同事的陪伴，你還會不會學習？你還會不會提升自己？如果答案否定，你也不必擔心，畢竟這是學習動力的問題。當然我們可以很清楚的看到，作為社會上摸爬滾打的一員，學習動力是很容易產(chǎn)生的，因為社會會逼著這部分人成長，逼著這部分人學習。因此，作為員工，更重要的是，在提升學習動力的過程當中，搞清楚自己要什么。
2、提高學習毅力學習從來都不是一件簡單而從滿樂趣的事情，甚至于，在一些人的眼里，它很枯燥，而事實也是如此。學習沒有毅力是一個常態(tài)的問題。提升學習毅力，需要我們做一個看起來不那么具體的計劃。比如，你要看一本書，你就規(guī)定自己一天看多少頁，在哪個時間段要完成，同時設定一個獎勵，完成目標的時候獎勵自己，這樣，你就可以更大程度的靜下心來完成自己的目標，而在這個過程中，你不知不覺的提升了自己的學習毅力。有一種理論叫做“21天習慣養(yǎng)成”，在每一個21天里，你兢兢業(yè)業(yè)，堅持下來，你就提升了學習毅力。
3、提高學習能力學習能力其實是學習力提升過程中最關鍵的一環(huán)，也是一個人核心競爭力的體現(xiàn)之處。學習能力的提高并非一朝一夕，而是長期積累下來的效果。以上說的兩點，提高學習動力，提高學習毅力，都是為提高學習能力而作鋪墊的，三者環(huán)環(huán)相扣，相輔相成。學習能力，指的是一個人面對新事物而學習乃至掌握的能力。進入社會，你會發(fā)現(xiàn)學習能力的差別造就了人與人之間的差別。想要提高學習能力，就要多實踐，多動腦，多讀書，其中，實踐是很重要的一環(huán)。你需要在做各種事情當中尋找你所要的收獲，為之思考，為之打量，從日積月累的角度來看，這才是提高學習能力的關鍵。以上的三點，就是提高學習力的關鍵，無論對于企業(yè)還是個人，提高學習力是一個長期的'追求，這對于健康，快速的發(fā)展至關重要。
近日，從中小企業(yè)信息化服務商銘萬公司得知，為幫助中小企業(yè)規(guī)避經(jīng)濟危機的影響，銘萬公司聯(lián)合清華大學，共同打造的“清華*銘萬企業(yè)競爭力高級研修班”第六期開班在即。
20xx年是不平凡的一年，一路走來，隨著金融危機對世界經(jīng)濟的影響逐步深入，原本隱藏在企業(yè)深處的人事管理、財務等各種問題，紛紛的躍至臺前，致使企業(yè)的經(jīng)營能力正經(jīng)受著前所未有的考驗，也對企業(yè)家應對危機的能力提出了新的要求。為幫助中小企業(yè)，中小企業(yè)信息化服務商銘萬公司，攜手中國最高學府之一清華大學，邀請知名經(jīng)濟學家，企業(yè)管理專家，為中小企業(yè)主解讀平穩(wěn)度過金融危機妙法良方。
經(jīng)濟專家指出，企業(yè)經(jīng)營“剩者為王”，財務管理和成本控制，將是是企業(yè)生存之本。在經(jīng)濟大環(huán)境逐步進入寒冬的今天，“財務管理”和“成本控制”更顯得尤為重要。寒冬雖冷，在危機面前采取有效的行動，用正確的方法的理念作為指導，在經(jīng)濟回升前搶占先機，才能擁抱燦爛的“春天”。
眾所周之，即使在金融危機，中國也有4000萬家中小型企業(yè)參與市場的激烈競爭。應對新的壓力和考驗，要求企業(yè)主不僅要具備危機意識，更要縱覽全局、掌控行業(yè)發(fā)展趨勢，適時為企業(yè)做出應對危機的有利決策。而事實是，大多中小企業(yè)家均非營銷專業(yè)科班出身，很難應對這種新挑戰(zhàn)。透析當前經(jīng)濟局勢，找出困擾企業(yè)管理和銷售的誤區(qū)，并與時俱進，吸收新的管理知識、營銷理念，著眼于未來發(fā)展，幫助企業(yè)明確市場拓展方向，才是中小企業(yè)真正所需。
據(jù)悉，由知名中小企業(yè)信息化服務商銘萬公司，聯(lián)合國內(nèi)最高學府之一的清華大學，共同舉辦的“清華-銘萬中小企業(yè)競爭力高級研修班”，正是針對“財務管理”和“成本控制”而舉辦。從經(jīng)濟學、管理學以及市場營銷學多學科，結合長任職知名企業(yè)和營銷顧問專家、學者的實戰(zhàn)經(jīng)驗，通過互動式教學，解答長期困擾企業(yè)的內(nèi)部管理和財務難題，分析當前和未來的經(jīng)濟趨勢中中小企業(yè)所為和所不為，為企業(yè)發(fā)展助力。
筆者同期采訪了銘萬總裁張冀光。他認為，服務型企業(yè)的定義，決定了銘萬公司的使命是踏踏實實的幫助中小企業(yè)解決生存和發(fā)展問題?！般懭f作為中國最大的中小企業(yè)信息化服務商，憑借自身資源和服務廣大中國中小企業(yè)的信念，推出了‘清華大學銘萬企業(yè)競爭力高級研修班’”，張冀光說，“課程設置特別關注中小企業(yè)如何在金融危機中生存和發(fā)展。要規(guī)避金融危機的影響，提升企業(yè)家學習力是關鍵。由于各種企業(yè)的實際情況不同，受之企業(yè)于能解決眼前的問題的‘魚’，更應該傳授對企業(yè)長期發(fā)展的‘捕魚技巧’，盡銘萬能力所及為中小企業(yè)平穩(wěn)過冬做點事情，是我們做服務型企業(yè)的責任。我們力圖促成更多的優(yōu)秀企業(yè)走進清華大學，邀知名經(jīng)濟專家學者開班授課，為企業(yè)化解危機中財務和管理的各種難題，也是清華‘自強不息，厚德載物’校訓，讓教育為社會服務在新時代的傳承?！绷碓诓稍L中得知，身為銘萬創(chuàng)始人之一的張冀光先生，曾是清華大學上世紀七十年代的優(yōu)秀畢業(yè)生之一。
從清華培訓中心獲悉，“企業(yè)競爭力研修班”自開班以來，已有數(shù)百名中小企業(yè)家走進清華。據(jù)培訓中心負責人介紹，不斷接到中小企業(yè)家的回執(zhí)和反饋，不少的企業(yè)家通過“競爭力研修班”學習，企業(yè)取得了突破性的發(fā)展。據(jù)悉，第六期“企業(yè)競爭力研修班”將于12月18日在清華大學內(nèi)正式開班，屆時將由清華大學的經(jīng)濟學教授、長期擔當知名企業(yè)顧問的資深專家學者，圍繞經(jīng)濟危機為核心，為企業(yè)家解析經(jīng)濟危機的成因、解讀危機對企業(yè)的造成的具體影響，為企業(yè)平穩(wěn)度過危機出謀劃策。
如何提升管理心得體會篇十二
張顧嚴在做職業(yè)經(jīng)理的時候發(fā)現(xiàn)，以情動人，對于實現(xiàn)那些資歷比你老，年齡比你長的下屬非常有效。其實作為80后職業(yè)經(jīng)理人，可以去思考一個問題。假設你在一家企業(yè)做了十年，已經(jīng)四十多歲的你卻一直是副總，突然董事會空降了一位年紀比你小，在公司資歷比你淺的總經(jīng)理，要管著你。你什么感覺？不舒服，及時知道自己能力有限，也不舒服。所以絕大部分空降職業(yè)經(jīng)理都會遇到一個問題，就總公司副總級別高層總是不搭配和，甚至有的暗地下絆子。很多80后職業(yè)經(jīng)理把自己干不好的原因推到這些人人身上。
其實張顧嚴上課總講一個問題，做不好沒有理由，就是職業(yè)經(jīng)理人自身的問題。你兩三位副總都照顧不到，你還想照顧好十幾家甚至幾十家公司？在這里，張顧嚴為遇到這類問題的80后職業(yè)經(jīng)理人支個招。老人最需要什么？思考一下？對，尊重。其實這批人很多都知道自己的能力有限，但是又不甘被人管理。所以你得給他們個配合你的理由。而且作為空降兵，董事長不會天天和你講公司的每個人的情況，因為他事情很多，而你最便捷的方式就是從你這些資格老的副總嘴里了解。多尊重，多交流。
讓這些副總感受到你的尊重，同時多交流，則是現(xiàn)實你對他們價值的認同。在做出成績的時候，多在董事長面前（最好是高管都在場的會議上）把取得的成績多說是副總的功勞。遇到問題時候，適當?shù)陌褑栴}分析透徹，不要把問題都推給下屬，即使都是下屬的錯。這樣養(yǎng)成“功不搶，過不推”的習慣。你會發(fā)現(xiàn)，你的下屬會越來越支持你。因為他們知道能力只能到副總的職位但是有一位懂得尊重他們，給他們榮譽，幫他們承擔過失的總經(jīng)理，他們還是很樂意在大事上支持你的。
80后職業(yè)經(jīng)理人面臨的問題還有很多，但是不變的是一定得擺正自己在企業(yè)中的位置，明白自己存在的價值。在提升工作能力的同時，積極主動的實現(xiàn)人際能力的提升。只有這樣，你才能上下通徹，實現(xiàn)自己的管理抱負，真正的實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的雙重提升。
如何提升管理心得體會篇十三
管理是現(xiàn)代社會不可或缺的一項重要工作。有效的管理不僅能夠提高工作效率，還能夠優(yōu)化資源配置和提升團隊凝聚力。我有幸在工作中擔任管理角色，并積累了一些提升管理效益的心得體會。在此，我將分享這些心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第一，建立明確的目標和規(guī)劃。作為一個管理者，應該清楚地知道自己的目標是什么，以及如何去實現(xiàn)這些目標。只有明確的目標和規(guī)劃，才能夠帶領團隊朝著正確的方向前進。在工作中，我經(jīng)常與團隊成員進行溝通，了解他們的意見和建議，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。通過團隊的合力，我們能夠更好地實現(xiàn)目標，提高管理效益。
第二，激發(fā)團隊成員的工作動力。作為管理者，我們的任務不僅僅是指揮和監(jiān)督工作的進展，更是要激發(fā)團隊成員的潛能和工作動力。我常常與團隊成員進行面對面的交流，鼓勵他們提出自己的觀點和建議，并盡可能地滿足他們的工作需求。我還會及時反饋他們的工作成果，對于出色的表現(xiàn)給予公開的表揚和獎勵，從而激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造性，提升管理效益。
第三，建立高效的溝通機制。良好的溝通是管理工作的關鍵。我認為管理者應該具備良好的溝通技巧和溝通能力，能夠與團隊成員進行有效的溝通交流，了解他們的需求和問題，并提供幫助和支持。為了建立高效的溝通機制，我經(jīng)常組織團隊會議和討論，傾聽團隊成員的意見和建議，解決工作中的問題和困難。通過有效的溝通，我們能夠更好地合作，提升管理效益。
第四，培養(yǎng)團隊成員的能力。作為管理者，我們應該關心團隊成員的發(fā)展和進步，并提供相應的培訓和學習機會。我經(jīng)常組織團隊培訓，邀請專業(yè)人士給團隊成員進行培訓和指導，提高他們的專業(yè)能力和知識水平。同時，我也鼓勵團隊成員互幫互助，相互學習，共同進步。通過培養(yǎng)團隊成員的能力，我們能夠更好地完成工作任務，提高管理效益。
第五，注重團隊文化和團隊精神的建設。管理工作不僅僅是任務的執(zhí)行，更是團隊文化和團隊精神的建設。我時刻注重團隊成員之間的合作和協(xié)作，鼓勵大家相互支持和幫助，形成團隊精神和團隊凝聚力。我還會定期組織團建活動和團隊建設課程，增進團隊成員之間的感情和友誼。通過建設良好的團隊文化和團隊精神，我們能夠更好地協(xié)同工作，提升管理效益。
通過以上的實踐和總結，我深刻體會到提升管理效益的重要性。建立明確的目標和規(guī)劃，激發(fā)團隊成員的工作動力，建立高效的溝通機制，培養(yǎng)團隊成員的能力，注重團隊文化和團隊精神的建設，這是提升管理效益的有效途徑。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我們能夠更好地提升自己的管理能力，為組織的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
如何提升管理心得體會篇十四
在當今教育管理領域，園長是學校中不可或缺的重要角色。提升管理水平的園長能夠有效地指導教師工作，激發(fā)學生成長，締造良好的教育環(huán)境。本文將從建立團隊合作、激勵教師、關注學生需求、加強專業(yè)發(fā)展以及與家長溝通五個方面探討提升管理水平的園長的心得和體會。
第二段：建立團隊合作。
一個園校是否能夠良好運轉離不開團隊合作的精神。作為園長，我意識到團隊合作的重要性，首先要對教師們進行積極滿意地溝通。我鼓勵教師們相互交流和分享，為他們提供一個開放的環(huán)境，讓他們感受到團隊合作的重要性。此外，我還組織了定期的教師培訓和團隊建設活動，以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和合作精神。
第三段：激勵教師。
激勵教師是提升管理水平的園長不可或缺的一部分。我通過制定個人獎勵機制和鼓勵教師參與教育研究和專業(yè)發(fā)展來激勵教師。同時，我定期進行教師評估和反饋，為他們提供成長和改進的機會。這樣，教師們感受到自己的工作被認可和重視，進而更加積極地投入到教育事業(yè)中。
第四段：關注學生需求。
作為教育管理者，園長必須緊密關注學生的需求，為他們提供良好的學習和成長環(huán)境。我定期舉行班級會議與學生交流，聽取他們的意見和建議。我還注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，組織各類文化活動和社會實踐，提升學生的創(chuàng)造力和社交能力。通過了解學生的需求并為其提供支持，我能夠更好地推動學生的發(fā)展。
第五段：加強專業(yè)發(fā)展。
提升管理水平的園長必須不斷加強自己的專業(yè)發(fā)展。我積極參加各類教育研討會和培訓課程，不斷更新教育理念和管理知識。同時，我也鼓勵教師們參與專業(yè)發(fā)展，鼓勵他們申請學術研究項目和參與教育改革實踐。通過不斷學習和創(chuàng)新，我能夠更好地應對教育管理的挑戰(zhàn)，提升自己的專業(yè)能力。
第六段：與家長溝通。
與家長的有效溝通是園長提升管理水平的關鍵因素之一。我定期組織家長會議和家長學?；顒?，為家長提供了解學校教育工作和學生表現(xiàn)的機會，同時也了解家長們對教育工作的期望和意見。我還建立了家長微信群和在線平臺，及時發(fā)布學校的動態(tài)，方便和家長們進行溝通交流。通過與家長的良好溝通，我能夠更好地與家庭合作，實現(xiàn)學校和家庭的共同發(fā)展。
結論：
提升管理水平的園長能夠通過建立團隊合作、激勵教師、關注學生需求、加強專業(yè)發(fā)展以及與家長溝通來有效地管理學校。這些心得和體會不僅幫助園長推動學校的發(fā)展，也為教師和學生提供了更好的學習和成長環(huán)境。因此，作為園長，我們應該不斷努力提升自己的管理水平，為學校的發(fā)展做出積極貢獻。
如何提升管理心得體會篇十五
第一段：導言（200字）。
作為一名園長，提升管理水平是我職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。管理水平的提升不僅可以更好地組織和指導幼兒園的日常運營，還能夠為教師團隊的成長和學生的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。多年來，我通過學習、實踐和反思，不斷總結提升管理水平的心得體會。在此，我將分享我所認為的關鍵要素，并引導園長們思考如何在實踐中不斷提高管理水平和園丁的能力。
第二段：建立有效的溝通渠道（200字）。
良好的溝通是管理的基礎，而建立有效的溝通渠道是促進學校發(fā)展的關鍵。作為園長，我意識到每個人都有話語權，尊重每個人的觀點，了解和滿足他們的需求是非常重要的。我鼓勵教職員工開展定期會議和座談，以收集大家的意見和建議。此外，我還經(jīng)常與教師和家長進行個別面談，以了解他們的期望和困難。通過這種方式，我能夠更好地與團隊溝通合作，解決問題，推動學校的發(fā)展。
第三段：激勵和培養(yǎng)教師團隊（200字）。
激勵和培養(yǎng)教師團隊是提升管理水平的重要環(huán)節(jié)。作為園長，我鼓勵教師們參加各種研修和學習活動，提高教學水平，并將新知識和技能運用到實踐中。同時，我也為教師提供發(fā)展的機會，鼓勵他們積極參與團隊和學校的活動。我認為團隊合作和共同成長是推動學校發(fā)展的關鍵，因此我通過組織團建活動、培訓課程和教學研討會，激發(fā)教師的潛力，提升他們的能力和團隊凝聚力。
第四段：建立科學的管理體系（200字）。
建立科學的管理體系是提升管理水平的必然要求。我注重將規(guī)章制度與學校的實際情況相結合，制定了完善的管理制度和辦公流程。通過建立績效評估體系，我能夠全面了解教職員工的工作表現(xiàn)，并及時提出指導性意見和建議。此外，我還注重園所的財務管理和資源配置，確保學校的可持續(xù)發(fā)展。通過建立科學的管理體系，我能夠更好地協(xié)調(diào)和管理學校的各項工作，提供高質(zhì)量的教育服務。
第五段：培養(yǎng)自身修養(yǎng)和提升領導力（200字）。
作為園長，培養(yǎng)自身修養(yǎng)和提升領導力是管理水平提升的關鍵要素。我通過讀書、參加培訓和參與學術研究，不斷拓寬自己的知識和視野。同時，我也注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)和溝通能力，不斷提升自身的領導力。我相信只有具備優(yōu)秀的領導力，才能夠有效地指導和管理團隊，推動學校的穩(wěn)步發(fā)展。
結尾（200字）。
提升管理水平是每個園長的使命和責任。通過建立有效的溝通渠道，激勵和培養(yǎng)教師團隊，建立科學的管理體系以及培養(yǎng)自身修養(yǎng)和提升領導力，我相信每個園長都能夠不斷提高自己的管理水平，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。我將繼續(xù)努力學習和實踐，與團隊一起共同進步，為學校提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。
如何提升管理心得體會篇十六
第一段：引言（100字）。
作為一名園長，在工作中不斷提升管理水平和能力是非常重要的。我深知園長的角色不僅僅是管理者，更是學校各方面的領導者和榜樣。在我的職業(yè)生涯中，我不斷探索和學習如何提升管理水平，積累了一些心得體會，愿意和大家分享。
第二段：重視學習和提升（300字）。
作為園長，我始終堅信學習是提升管理水平的基石。在管理時，我不斷補充新的知識和技能，以應對日益復雜的挑戰(zhàn)。我會通過參加培訓班、研討會和會議等活動，不斷開拓自己的視野。同時，我也嘗試尋找與其他園長的交流機會，通過分享經(jīng)驗和互相學習，共同提升管理水平。
第三段：建立有效的溝通渠道（300字）。
良好的溝通是管理的關鍵，作為園長，我努力構建一個有效的溝通渠道，使學校的各方面都能順暢地溝通合作。我鼓勵教師團隊與我保持溝通，定期組織會議和討論，聽取他們的意見和建議，并及時給予回應。另外，我也經(jīng)常與家長進行互動，定期組織家長會和家長工作坊，讓家長了解學校的管理過程，同時也能夠向他們收集反饋和建議。
第四段：塑造團隊文化和建立信任關系（300字）。
一個團結、和諧的教師團隊是管理工作的基礎。作為園長，我注重塑造團隊文化，鼓勵團隊成員之間的合作與支持。我經(jīng)常組織團隊建設和團隊活動，以增進彼此之間的了解和信任。此外，我也注重關注團隊成員的職業(yè)發(fā)展，提供培訓和發(fā)展機會，激勵他們不斷學習和進步。通過建立信任關系，我能夠更好地調(diào)動團隊的積極性和創(chuàng)造力，提升整體管理水平。
第五段：持續(xù)改進和發(fā)展（200字）。
對于管理工作而言，持續(xù)改進和發(fā)展是一個永恒的主題。我始終保持對自身的反思和思考，定期進行管理思維的梳理和總結。同時，我也鼓勵團隊成員提出改進建議，共同探索提高管理水平的方法和途徑。在生活和工作的各個方面，我都時刻保持著學習的心態(tài)，以不斷提高自己的管理水平，為學校的發(fā)展和教育事業(yè)做出更大的貢獻。
總結（100字）。
作為一名園長，只有不斷提升管理水平，才能更好地發(fā)揮領導者的作用。通過重視學習、建立有效的溝通渠道、塑造團隊文化和建立信任關系，以及持續(xù)改進和發(fā)展，我相信自己能更好地履行園長的職責，促進學校的發(fā)展和教育事業(yè)的進步。
如何提升管理心得體會篇十七
管理效益對于一個組織或團隊的運作至關重要。提升管理效益是每個管理者都應該追求的目標。在我的工作經(jīng)驗中，我深感提升管理效益對于組織的發(fā)展以及個人的成長至關重要。以下將從集中注意力、有效溝通、授權與培訓、激勵激勵和持續(xù)改進五個方面分享我的心得體會。
首先，集中注意力是提升管理效益的關鍵之一。在快節(jié)奏的工作環(huán)境中，管理者需要具備集中注意力的能力。這意味著要把時間和精力集中在最重要的事情上，以提高工作效率。我曾經(jīng)在一個項目中遇到過困難，任務繁重，無從下手。但是當我學會將注意力集中在最關鍵的任務上時，我能夠更好地組織查找信息、制定計劃并且高效地完成任務。因此，集中注意力是管理者提升管理效益的基礎。
其次，有效溝通是提高管理效益不可或缺的一環(huán)。作為管理者，清晰而及時的溝通是成功的關鍵。我曾經(jīng)參與一個大型項目，團隊成員多、任務復雜，而溝通卻成了一個瓶頸。為了解決這個問題，我開始進行定期會議，與團隊成員交流并共享項目進度和難點。通過溝通，我能夠更好地理解每個人的任務和需求，并及時解決問題，從而提高了項目的管理效益。
授權與培訓是提升管理效益的另一個重要環(huán)節(jié)。作為管理者，我們應該激發(fā)團隊成員的潛力，并授予他們更多的責任和權力。通過授權，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)團隊成員的工作效率和工作積極性大大提高。此外，培訓也是提高管理效益的關鍵因素。在我的團隊中，我不僅定期組織培訓，提高團隊成員的專業(yè)技能和業(yè)務水平，還鼓勵他們參加外部培訓活動。通過授權和培訓，我發(fā)現(xiàn)團隊成員不僅更加自信和專業(yè)，而且團隊整體的管理效益也得到了提高。
激勵是管理者提升管理效益的另一個重要策略。通過激勵，我曾經(jīng)成功地提高了團隊成員的工作動力和士氣。例如，我為團隊設置了目標，并制定了獎勵機制，以鼓勵他們超越目標并取得優(yōu)秀成績。此外，我還注意到給予團隊成員表揚和肯定的意義。一個簡單的贊揚和肯定的話語，能夠激發(fā)團隊成員更大的工作熱情和積極性，從而提高管理效益。
最后，持續(xù)改進是提升管理效益的關鍵。作為管理者，我們應該不斷地反思和審視自己的管理方式，并尋找不斷改進的機會。在過去的項目中，我經(jīng)常與團隊成員進行反饋和討論，以了解他們的意見和建議，進而提高團隊管理水平。此外，通過定期的自我評估和學習，我不斷提升管理技能，不斷適應變化的需求。持續(xù)改進使我在管理效益方面取得了巨大的進步。
總之，集中注意力、有效溝通、授權與培訓、激勵以及持續(xù)改進是提升管理效益的五個關鍵方面。這些心得體會使我成為一名更有效的管理者，并在我的團隊中取得了良好的管理效益。通過不斷地學習和實踐，我相信我將繼續(xù)提升管理效益，推動組織的發(fā)展以及個人的成長。
如何提升管理心得體會篇十八
1、新官上任，始于足下。注意：一是做好第一次亮相。二是盡快摸清情況。如人員、組織與地方黨政協(xié)調(diào)等。三是避免議論前任領導。四是穩(wěn)定干部隊伍。五是保持工作連續(xù)。六是不要以救世主身份出現(xiàn)。
2、怎樣燒好“三把火”。一是確定工作目標。二是建立好自己的指揮體系（主要是班子）。三是選好突破口，打響第一炮，即群眾最關心的主要矛盾，焦點、熱點、難點問題。四是取得上級的支持。
3、三把火之后怎么辦。一是注意人們的心里變化，情況要摸透。二是防止突然降溫。三是防止引發(fā)不滿和牢騷。四是注意種種議論。五是如果出錯了出漏子，不要驚慌失措，想方法改正。
4、新領導威信從何而來。一是工作上要有感召力。二是對人要有吸引力。三是對下級有影響力。四是單位里形成向心力。要以德取威信，以情取威信。
5、如何對待前任領導。一是充分肯定前任的成績。二是前任決定的問題要多問幾個為什么，問明白再改變。三是堅持正確原則。充分肯定，籠統(tǒng)評價，總體繼承，具體修正。
6、新任領導應處理好五個關系。一是處理好名利與地位、權力與利益的關系。二是正確對待前人的工作，處理好繼續(xù)與創(chuàng)新的關系，不能造成一朝天子一朝臣。三是正確處理正確的政績觀，處理好“三把火”和“一路燈”的關系。四是找準自己的工作位置，處理好主角與配角的關系。五是不斷提高素質(zhì)。
7、新領導應避免四個問題。一不要擺官架子。二自我的期望值不要過高。三不要唯權是抓，權力欲極強，抱打天下。四不要言而無信。
（二）領導者運用權力的工作方法——合理授權，綱舉目張。
1、領導者擁有五大權力。法定權、強制權（懲罰權）、獎賞權、專長權、影響權。
2、哪些因素會影響權力運用效果。一是領導身份和實際地位。二是組織系統(tǒng)和領導機關優(yōu)化的程度。三是人際關系。關系好一呼百應，關系不好公開頂撞。四是社會心理與社會價值觀發(fā)生逆反。五是授權分工和權限的問題，分工要明，責任要清。
3、領導者為什么要授權。一是貫徹分權領導原則的需要。二是領導者抓大事，管全局的需要。三是調(diào)動下屬的需要。
4、領導者授權步驟。一是慎重物色對象。二是明確授予權內(nèi)容。三是選擇授權方式。四是授權之后得交待清楚，減少干擾，不能含糊其詞。
5、領導授權的原則。要合理、要量力適度、帶責授權、以信為重、授中有控、寬容適度。寬容大了就是失敗。
6、領導者授權容易在哪些方面失誤。一是隨意性授權。二是主觀性（以親疏）。三是含糊其詞授權。四是三心二意地授權。五是截留式授權。六是空頭支票式的授權。七是無反饋式的授權。
（三）領導者拍板決策的工作方法——權衡利弊，拍板決策。
1、領導者常用的預測方法。一是經(jīng)驗性判斷預測，推理的方法。二是專家會議法。三是時間順序法。四是模擬試點。五是社會調(diào)查法。
2、決策者“八戒”。一戒無全局。二戒主觀武斷。三戒唯書、唯上不唯實。四戒先人為主。五戒公私兼顧。六戒心中無數(shù)，有言必從。七戒憂慮不決，優(yōu)柔寡斷。八戒一勞永逸，萬事大吉。
3、重大決策應關注三個問題。一是注意先放探空氣球，先放風，也就是先打招呼。二是注意搞好內(nèi)部協(xié)調(diào)。注意事先搞好溝通交流、引導、做思想工作。三是注意決策一旦作出，不能輕易改變。
4、怎樣運用傳統(tǒng)決策藝術。一是民主法，集思廣義。二是比較法，權衡利弊。三是篩選法，砂里淘金。四是試驗法，先試點，以點帶面。五是應變法。
（四）領導者選人用人的工作方法——德才兼?zhèn)?，唯才是舉。
1、領導者用人應遵循哪些原則。一是量才任職原則。二是用人之長。三是充分信任的原則。四是任人唯賢。五是大度用才，接賢納薦。六是用人不疑，疑人不用。
2、領導用人十戒。一是濫用人才，用非所長。二是疾賢妒能，壓制排斥。三是求全責備，挑剔刻求。四是唯從是舉，唯命是聽。五是圖求表面，忽略實際。六是論資排輩。七是刻板印象。八是領導意志缺少民意。九是任人為派，任人為地。十是模式匹配，一刀切。
3、領導考察下屬八種方法。一是直接面談。二是隨時觀察。三是有意考驗。四是依靠專家。五是考試測評。六是注重實際。七是實用考察。
4、領導者怎樣對待“近臣”。近臣即身邊人。注意：一是慎重選擇，不能以親故來取人。二是嚴格要求。三是平等待人。
（五）領導者激勵下屬的工作方法——懲罰并用，激勵有方。
1、領導者激勵下屬的十種方法。一是目標激勵法。二是榜樣激勵法。三是褒獎激勵法。四是數(shù)據(jù)激勵法。五是反向激勵法（加力反彈）。六是對活激勵法。七是評比激勵法。八是尊重支持激勵法。九是民主評議激勵法。十是集體榮譽激勵法。
2、領導者怎樣進行懲罰。有兩種：紀律、經(jīng)濟懲罰。一是懲罰要準確無誤。二是公正合理。三是從關心出發(fā)。四是以少為宜。五是要及時。
3、領導者表揚下屬的要求。一是要真誠。二是要及時。三是要具體，言之有物。四是要如實。五是要多樣。六是要適度。七是要看長處。
4、領導者批評下屬的方法。一是直接批評。二是漸進批評法。三是商討批評法。四是參照批評法。五是發(fā)問批評法。六是點名批評法（個別的、大會上要用）。七是暗示批評法。八是幽默批評法。九是集體批評法（增加壓力）。十是觸動批評法。對能正視自己的人可以用此法。不能乘人不備，不能搞突然襲擊。
（六）搞好領導班子團結的工作方法——顧全大局，加強協(xié)調(diào)。
1、正職如何處理好與副職的關系。一是全局與局部矛盾。二是會上決定與臨時處理。三是聽取意見，正確處理全面與片面的矛盾。四是處理榮譽功過不當?shù)拿?。五是調(diào)節(jié)副手糾紛產(chǎn)生矛盾。六是聞過則喜，虛心聽取別人對自己指出的缺點和錯誤。七是謙虛謹慎。八是注意層次，分清主次。
2、副職如何處理好與正職的關系。一是擺正關系，主動配合正職。二是大膽負責，做好本職工作。三是以事業(yè)為重，切忌爭權奪利。四是注意顧全大局，注意橫向協(xié)調(diào)。五是氣勢寬容，有容人之量。
3、抑制領導班子內(nèi)部沖突的六種方法。一是要以冷制熱。二是黃牌警告法，民主生活會。三是彼此推讓法。四是坦誠綜合法。五是自我補償法。六是抑制法。
（七）領導者協(xié)調(diào)人際關系的方法——協(xié)調(diào)關系，左右逢源。
1、成功協(xié)調(diào)人際關系四個環(huán)節(jié)。一是尊重。二是了解。三是給予。四是索取。
2、下級與上級相處十條準則。一是認真聽取上級的講話，這是尊重領導的表現(xiàn)。二是講話要簡明扼要。三是多提供幾種方案供選擇。四是維護上級的聲譽。五是樂觀和富有信心。六是早上班，按時下班。七是信守諾言，不虛偽。八是了解和熟悉上級。九是不與上級過于親熱。
3、上級協(xié)調(diào)下屬關系的九個要領。一是尊重。二是信任。三是體諒。四是鼓勵。五是商量。六是幫助。七是冷靜。八是體貼。九是帶頭。
4、化解與下屬矛盾的八條法則。一是敢于主動承認錯誤。二是把隔閡消滅在萌芽之中。三是允許下屬發(fā)泄委屈。四是得饒人處且饒人。五是戰(zhàn)勝自己，不要剛愎自用。六是發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)勢潛力。七是排除自己的疾妒。八是嚴厲回擊放蕩行為。
（八）領導者提高領導效能的工作方法——各盡其職，事不躬親。
1、領導者要做領導者的事。抓大事，抓中心。
2、領導者怎樣抓好中心的工作：中心帶動全局。一是尊重中心工作的客觀性。二是分清中心工作的差異性。三是掌握中心工作的可變性。四是對中心工作要抓緊。
3、領導者怎樣做指示。一是用詞準確。二是要完整。三是因人因時。四是正確途徑下達，不要亂了層次。五是指示與督促檢查相結合。
（九）領導者檢查與指導工作的方法——檢查指導，控制平衡。
1、領導者怎樣部署工作。一是任務和職務要相稱。二是交待必須明確。三是與下屬進行商量，征求意見。
2、領導者怎樣檢查工作。一是不要為了檢查而檢查。二是事先有充分的準備。三是檢查要有標準。四是要搞好三個結合：跟蹤檢查與階段檢查相結合，上下相結合，專門班子與領導檢查相結合。五是既要當先生又要當學生。六是不要亂發(fā)議論。七是敢于批評和表揚，是非要清楚。八是防止主觀性、片面性。九是在解決問題下功夫。
3、領導者怎樣指導工作。一是目標指導。二是思想指導。三是政策指導。四是信息指導。五是方法指導。
（十）領導者提高語言表達能力的工作方法——講話得體，口吐蓮花。
1、現(xiàn)代領導者的語言表達特性。一是準確性。二是精煉性。三是忌生硬性。四是感召性。五是知識型。六是情感性。七是時代性。
2、如何提高領導者的講話水平。一是目的明確，中心突出。二是精煉貼切，生龍活潑。三是看人講話，有針對性。四是實事求是，言而有信，少說多干。
3、領導者即席講話的語言藝術。一是內(nèi)容專一。二是時間比較短，不能超過十分鐘。三是富有創(chuàng)意。
a、要有先聲奪人，抓住聽眾。
b、審時度勢，具有針對性。
c、語言精煉，具有概括性。言不在多，達意在理。
d、真實誠肯，感情充沛。
e、結尾美麗，回味無窮（豹頭、熊腰，鳳尾是寫新聞稿的要求）。
如何提升管理心得體會篇一
從全社會來講，通過開展八榮八恥和黨員先進性教育活動，全國反腐倡廉和干部作風建設的大環(huán)境逐步規(guī)范。
特別是中央紀律檢查委員會全體會議和國務院廉政工作會議的召開，標志著黨風廉政建設和反腐bai工作環(huán)境更加成熟。
作為一名國稅工作者，要正確把握作風建設的重要性、必要性和緊迫性。
干部作風好，才能深入了解民情、充分反映民意，才能保證民生問題得到高度重視和有效解決。
提高自身業(yè)務能力作為著力點，在自學中學會思考、掌握方法，要明白“干什么”、“怎么干”，而且還要懂得“為什么這樣干”，從而增強工作主動性和自覺性。
如何提升管理心得體會篇二
管理培訓是每一個企業(yè)培養(yǎng)領導者和管理人才的重要環(huán)節(jié)。通過管理培訓的學習，可以提高個人的管理能力和領導力，促進組織的發(fā)展和進步。在參與管理培訓的過程中，我深刻體會到了許多重要的觀念和技能，并且通過實踐運用，取得了一些成果。下面我將結合自己在管理培訓中的經(jīng)歷，分享一些提升管理能力的心得體會。
首先，作為一名管理者，要有清晰的目標和計劃。在我的管理培訓課程中，有一次老師給我們舉了一個例子，他說：“如果你不知道自己要去哪里，那你就無法確定要走哪條路?！?這個例子讓我深刻認識到，作為管理者，要明確自己的目標，并制定相應的計劃。只有這樣，我們才能夠指導團隊朝著正確的方向發(fā)展，為達成共同的愿景而努力奮斗。
其次，溝通與協(xié)作是成功管理的關鍵。我曾經(jīng)在一個團隊項目中遇到困難，團隊成員意見不一，充滿了沖突和摩擦。經(jīng)過一次溝通會議，我們互相傾聽，表達了自己的觀點，并找到了共同點。之后，我們重新制定了明確的工作計劃和分工，并積極合作。最終，我們成功地完成了項目。這段經(jīng)歷讓我深刻認識到，在管理中，要注重溝通和協(xié)作，互相理解和信任，才能夠取得團隊的合作和最終的成功。
第三，領導力是管理者必備的能力。在管理培訓中，我們學習了一些關于領導力的理論和技巧。我覺得有效的領導是能夠激勵和影響他人，達到團隊共同目標的能力。一次我在工作中遇到了一個困難，我試圖通過命令和指揮的方式來解決問題，但是團隊成員卻感到沮喪和不滿。后來我意識到，領導并不是要通過權威來獲得控制，而是要通過激勵和賦予團隊成員責任感來發(fā)揮影響力。因此，我開始更注重傾聽和支持團隊成員的意見，并且給予他們更多的自主權。通過這樣的改變，我發(fā)現(xiàn)團隊成員的工作積極性和創(chuàng)造力得到了顯著提升。
第四，學習和不斷提升是管理者的責任。在管理培訓中，我們得到了不少與工作相關的知識和技能。然而，隨著時代的不斷變化，管理的方式和方法也在不斷更新和演進。作為管理者，我們應該保持對新知識和趨勢的敏感性，不斷學習和提升自己的管理能力。例如，我經(jīng)常參加一些行業(yè)會議和研討會，參閱最新的管理書籍和文章，并且與其他管理者進行交流和分享。通過持續(xù)的學習和反思，我能夠及時調(diào)整自己的管理策略，使其更加適應當前的環(huán)境和需求。
最后，有關提升管理能力的心得體會難以窮盡，只有通過親身實踐才能真正理解和掌握。在實際工作中，我會繼續(xù)努力，不斷學習和改進，提高自己的管理能力和領導力。通過這樣的努力，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的管理者，為組織的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠與更多的管理者一起分享和交流，共同提升管理能力，推動組織的進步。
如何提升管理心得體會篇三
在這次培訓中，給我留下深刻印象的就是“七巧板項目”，這個項目主要是培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法，強調(diào)團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價值，體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關系，實現(xiàn)良性循環(huán)。培養(yǎng)科學系統(tǒng)的思維方式，增強全局觀念。
一、關于溝通
任務下達后，大家第一反映是盡快如何完成本小組的拼圖任務，而未能完全而深刻的理解教練要求我們共同完成拼圖的真實意圖。我們?nèi)狈贤ǎ瑳]有發(fā)現(xiàn)各小組任務相同的部分，沒能合理地共享資源。有效的溝通，是成功路上的捷徑，游戲用鮮明的事實告訴我們，溝通的重要性。其實，只要我們稍微停一下，與其他組的人交流一下，就會發(fā)現(xiàn)我們各組任務的相似處，在時間緊迫之時，拿來主義未必不是一件壞事。
工作中，他人的經(jīng)驗對我們來說，真的很重要。有時，我們礙于面子，可能不肯張開金口去問問他人，最終的結果很有可能是問題解決的方法沒有找到，還白白浪費了時間。工作中，我們的確需要多思考，但是，及時的向他人請教，與同事多溝通，也會讓我們少走彎路，事半功倍。團隊通常遇到的溝通障礙包括：任務馬上要實施，才得到重要的信息，以至于措手不及，或者重復性勞動；任務實施后，重要信息沒有反饋，或者延遲很長時間；截留或者被截留對其它團隊成員有用的信息；遇到問題時，不愿意請求別人的幫助，也不愿意給別人提供建設性的反饋；相互抱怨對方態(tài)度不好；經(jīng)常性的沖突與爭論；反復討論無法做出決定，或者對已經(jīng)做出的決定反復提出質(zhì)疑。
哈佛商學院工商管理學院教授annedonnellon博士在《團隊溝通障礙》一書中，對于團隊溝通障礙進行了分析，她指出，團隊溝通障礙分為兩個層面，個人與團隊。團隊層面主要是機制障礙，影響團隊溝通效果。個人層面主要是溝通技巧不足，影響個體間溝通效果。
二、關于領導力
第七組的任務有三條：領導團隊達成目標；指揮團隊完成正方形的任務；支持團隊超過1000分。再加上第七組的地理位置，可以看出第七組是團隊這個項目的領導。第七組作用的發(fā)揮對于團隊目標的達成有重要的影響。
游戲中沒有確立第七組領導地位，第七組也沒很好地發(fā)揮領導和協(xié)調(diào)作用。沒有對任務進行認真思考，沒有進行分析，明確如何達成目標，為了達成目標需要完成哪些任務，進而細化目標，進行任務分解。由于缺乏有效的溝通，第七組沒有在各小組之間確立領導地位，各小組只知道完成各自的任務，對第七小組的指揮并不愿服從。第七小組只發(fā)揮了一部分協(xié)調(diào)作用。在游戲中各小組必須服從領導小組，統(tǒng)一意見，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，這樣領導小組才能有效的行使管理權，使資源得到更高的利用率。工作中也是同樣如此，下級必須服從上級，準確無誤完成下達的工作指令，統(tǒng)一領導，才能有效完成工作任務。
三、關于資源配置
“七巧板項目”中團隊資源配置狀況對團隊成績也有非常重要的影響。認識資源，對資源的進一步分析,明確進度，做好時間管理。小組中有最后得分只得80分的小組，是這個小組不優(yōu)秀嗎？也不盡然，完成一個拼圖需七塊圖形，而每個小組只有五塊，要想完成拼圖就必須有一個小組先做出犧牲，讓出手中的圖形才能讓別的小組完成任務。在缺乏有效的組織與協(xié)調(diào)下，這個小組應該說對團隊的貢獻更大。
七巧板的游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個小組的利益為重，卻忽視的隊伍的大目標。水漲船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益結合在一起時，大家卻往往忽視。注重大局，不以個人利益為一切。在游戲結束后，我們才意識到第七小組也有他們自己的任務。游戲進行中，我們認為第七小組只是用來為我們提供資源的，而他們在游戲的真正角色確實我們的領導者。我們錯誤的認為游戲的規(guī)則是哪個小組先完成任務，哪個小組就取得勝利。而這個游戲的精髓確實，團隊的勝利才是勝利。所以，沒有完美的個人，只有完美的團隊。在平常的工作中，這一點我們也應當注意到。
我一直在想，為什么我們會出現(xiàn)以上的問題呢？對于教練近于故意為我們設置的這樣一個場景，如果不發(fā)揮團隊作用，根本無法在規(guī)定時間內(nèi)完成任務。但如果組織得好，分工協(xié)作，那么也可以在很短時間內(nèi)完成任務。而我們在拿到任務書后，我們甚至沒有詳細地看一遍就開始動手拼圖。沒有想到如何才能共同完成任務，沒有想到如何發(fā)揮團隊作用，其結果是我們陷入到無序和混亂之中。如果我們在拿到任務書后能夠更多思考一會，想到資源的短缺，想到如何高效地利用資源，想到如何組織，想到如何分工協(xié)作,想到面對的困難，想到如何去解決困難，那么各小組也就明白一個統(tǒng)一領導與協(xié)調(diào)的重要性，確立第七小組的領導地位與服從領導與協(xié)調(diào)也就容易得多了。
總之，通過這次的活動我學到了很多東西，并且將會將其應用到平時的工作中，努力提高自己，努力融合團隊，實現(xiàn)公司的目標。
如何提升管理心得體會篇四
現(xiàn)代城市已經(jīng)成為了人們工作和生活的主要場所，城市管理的良好與否已成為了城市形象的重要因素。城市管理的不斷提升，不僅可以提高城市居民的生活質(zhì)量，也可以促進城市的經(jīng)濟發(fā)展，為城市的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。因此，提升城市管理成為了許多城市管理者的共同目標。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會，幫助人們更好的理解如何提升城市管理。
第二段：加強社會管理服務。
城市管理的首要任務就是加強社會管理服務，在社會管理上下功夫，通過完善城市基礎設施，提高城市安全水平，對道路、交通、安全等方面進行綜合管理。同時，加強公共服務設施建設，這可以為居民提供一個更高效的服務平臺，讓居民有更多的可選擇空間，這一方面可以適應不同人的需求，提升整體的居住環(huán)境。城市的公共設施建設方面要與居民需求相符，并且這個服務平臺要長期穩(wěn)定、高效。
第三段：加強人口管理。
城市人口管理也非常重要，城市管理者要在人口管理方面下功夫。加強人口控制，制定更加人性化的政策法規(guī)，做好城市人口需求統(tǒng)計、分析和預測，有針對性地擬定相應的人口管理規(guī)劃，做好人口管理的各項細節(jié)工作，控制外來人口的流入和流動，逐漸形成人口管理的定位，并規(guī)范城市管理秩序。
城市管理人員是城市管理的第一道防線，要完善城市管理體系、提高城市管理人員素質(zhì)，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新意識、協(xié)調(diào)能力和法律素質(zhì)，并且熟悉政府工作的隊伍。城市管理人員要深入工作，了解居民的需求和訴求，從行政管理的角度，優(yōu)化和完善城市管理的制度和體制。同時，還要加強員工培訓和管理，從而提高工作質(zhì)量和管理能力。
第五段：倡導文明城市建設。
文明城市建設要倡導和實施城市管理的創(chuàng)新理念。文明城市是指城市在建設過程中，注重文化素質(zhì)的培養(yǎng)、社區(qū)和企業(yè)文明建設、社會安全與生態(tài)和諧等方面，形成有時代特色的城市。許多城市已經(jīng)開始了文明城市建設，目的就是要借助城市的文明引領作用，促進城市的文明進步，增強市民的文明素質(zhì)，建設美好的城市形象。
結語：
從以上分析看出，提升城市管理是一個大工程，需要從各個方面下功夫。城市管理人員應該樹立創(chuàng)新理念，在工作中加強服務意識，堅持以人民為中心的工作導向，以提高人民群眾生活質(zhì)量為出發(fā)點，通過加強公共服務設施建設，加強人口管理，提高城市管理人員素質(zhì)，倡導文明城市建設等方式來提升城市管理。相信只要我們共同努力，就可以建設出更加美好的城市。
如何提升管理心得體會篇五
城市是人們生活和工作的地方，城市管理的好壞關系到人們生活品質(zhì)的提升和城市環(huán)境的改善。因此，城市管理成為了現(xiàn)代社會中的重要課題。而要提升城市管理，需要從多個方面加強工作，促進城市整體發(fā)展。在這篇文章中，我將從以下幾個方面談談如何提升城市管理的心得體會。
二、加強技術設施建設。
當代城市的發(fā)展與科技技術的進步密不可分。這就需要城市管理者加強技術設施建設，推進城市信息化建設，打造一個智慧城市。智慧城市旨在通過運用高科技手段解決城市發(fā)展中面臨的問題，提升城市治理能力，提高城市服務水平，為市民提供更加優(yōu)質(zhì)的生活和工作環(huán)境。在此基礎上，以便捷的交通、高速的通信、智能化的安全、高效的公共服務等為保障，不斷優(yōu)化城市公共管理。
三、全力推進城鄉(xiāng)一體化。
城市管理不能只關注于城市發(fā)展，還要重視城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。一方面，cities需要通過優(yōu)化城市規(guī)劃，加強公共基礎設施建設、農(nóng)村環(huán)境改善等方式促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展；另一方面，也要加強農(nóng)村社區(qū)建設，完善農(nóng)村交通、醫(yī)療、教育等公共服務設施，穩(wěn)定農(nóng)村人口，引導農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。在這個基礎上，以全面協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，推進城鄉(xiāng)一體化，更好地保護和利用城市的人文資源和自然資源，以此實現(xiàn)靈活和高效的城市管理服務。
四、改善人居環(huán)境，促進城市質(zhì)量提升。
城市管理需要關注城市的人居環(huán)境，提升城市的質(zhì)量和格調(diào)。城市管理者應該更加注重,從人居環(huán)境中著手，推進城市環(huán)境美化、提升城市綠地比例、加強垃圾處理和噪音污染控制等工作。同時，城市管理還應當引導廣大居民增強環(huán)保意識，提高人民的環(huán)保文明素養(yǎng)，在此基礎上建立一套具有固定標準化的監(jiān)管措施，切實加強對城市環(huán)境的管理，保障人民健康、改善人民居住環(huán)境。
五、形成共識，創(chuàng)新管理思路。
城市管理需要加強現(xiàn)代管理思維，激發(fā)城市管理者的創(chuàng)新思維和工作熱情。城市管理者應該認識到城市管理是一個系統(tǒng)工程，注重從宏觀、中觀、微觀多個角度，多方位去解決城市管理中的困難和問題。同時，也要注重全員參與、民主決策、規(guī)范管理和有效監(jiān)督。推行“鼓勵、激勵、約束”相結合的管理制度，鼓勵和表彰先進典型，激勵廣大干部積極投入城市管理事業(yè)，同時也要依法加強對不良現(xiàn)象的約束，切實構建健康、有序、公正的城市管理體系，保障城市管理水平不斷提升。
六、結論。
在當代城市管理中，需要從多個方面加強管理，全面推進城市發(fā)展。城鄉(xiāng)一體化、智能科技和完善的管理制度等要素之間的密不可分，達到這些目標需要來自不同領域的合作與協(xié)作。因此，城市管理者應該以實際工作為基礎，積極創(chuàng)新工作方式，加強職業(yè)道德教育，塑造善行和優(yōu)秀形象，持續(xù)向良性方向推進。只有這樣，才能促進城市管理水平不斷提升，推動城市更好地發(fā)展與改善。
如何提升管理心得體會篇六
管理培訓是一種重要的企業(yè)發(fā)展策略，它通過提供各種培訓機會和資源，培養(yǎng)和提升員工的管理能力。半年前，我有幸參加了公司組織的一次管理培訓，并且收獲頗豐。以下是對于提升管理培訓心得體會的總結。
首先，管理培訓的核心是學習和發(fā)展。在培訓期間，我意識到作為一個管理者，自己需要不斷學習和更新知識。管理培訓通過講授各種管理技巧和理論，增強了我對于管理的認識和理解。我學會了如何制定目標和計劃，如何激勵員工和解決問題，如何提高團隊的協(xié)作和溝通能力。這些知識不僅讓我在工作中取得積極的成果，也提高了自己的個人素質(zhì)。
其次，管理培訓通過實踐鍛煉了我的管理技能。培訓期間，我參與了各種團隊項目和角色扮演。這些實踐活動不僅提供了真實的管理場景，還讓我有機會將所學的知識應用到實際中。例如，在一個團隊項目中，我擔任了團隊負責人的角色，需要協(xié)調(diào)和管理團隊成員的工作。在這個過程中，我學會了如何分配任務、監(jiān)督進度和解決問題。這些實踐活動讓我更加自信和熟練地運用管理技能。
第三，管理培訓加強了我的領導能力。在培訓中，我學到了一個重要的觀點，即領導不同于管理。管理強調(diào)的是規(guī)劃、組織和控制，而領導則注重的是激勵、引導和影響。通過培訓，我明白了作為領導者，我需要具備的一系列技能和品質(zhì)。例如，我需要建立信任和尊重的關系，需要具備良好的溝通和人際交往能力，需要擁有堅定的決策力和靈活的思維能力。這些領導能力的提升讓我在團隊中更加有影響力和說服力。
第四，管理培訓提醒我要保持學習的姿態(tài)。培訓結束后，我認識到學習是一個持續(xù)的過程，而不僅僅是培訓的學習。作為一個管理者，我們應該時刻關注新的管理理念和技術，不斷學習和進步。同時，我也體會到了學習的途徑和方法的多樣性。除了傳統(tǒng)的培訓課程，我還可以通過閱讀書籍、參加研討會和交流活動等方式來提升自己的管理能力。保持學習的姿態(tài)，我相信我會成為一個更好的管理者。
最后，管理培訓讓我認識到，管理是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作。作為一個管理者，我需要面對各種復雜的問題和困難。然而，我也相信只要保持積極的態(tài)度和堅定的信念，我就能夠克服困難，迎接挑戰(zhàn)。管理培訓讓我明白了管理不僅僅是一個職業(yè)，更是一種使命和責任。我愿意擔負起這份責任，努力成為一個成功的管理者。
總之，參加管理培訓是一次寶貴的經(jīng)歷。通過培訓，我不僅學到了各種管理知識和技能，還提高了自己的領導能力和個人素質(zhì)。我相信，這些培訓的心得體會將會對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長產(chǎn)生積極的影響。未來，我將繼續(xù)保持學習的姿態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自我，努力成為一個優(yōu)秀的管理者。
如何提升管理心得體會篇七
管理是現(xiàn)代企業(yè)中最重要的一項工作，管理不好企業(yè)將難以生存。作為一名管理者，必須不斷提升自身的管理水平，才能更好地應對各種復雜的管理挑戰(zhàn)。本文將分享我在實踐中的一些管理心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?BR> 第一段：明確自己的職責和目標
作為一名管理者，我們必須明確自己的職責和目標。只有明確了自己的職責和目標，才能更好地去規(guī)劃和安排自己的工作。在實際管理中，我總是把自己和團隊的工作目標清晰地告訴他們，并時刻監(jiān)控工作進程，確保達成預期的目標。同時，我也會不斷地分析自己的管理過程，找到自己的不足之處，并不斷地進行調(diào)整和完善。
第二段：注重溝通和協(xié)調(diào)
在現(xiàn)代企業(yè)中，團隊合作和協(xié)調(diào)是非常重要的，需要管理者具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。我認為，理解成員之間的相互關系以及有效的溝通是一個成功管理者必須擁有的技能之一。在實際管理中，我總是盡可能地與團隊成員保持公開透明的溝通，并時刻聽取他們的想法和意見，作出更明智的決策。
第三段：持續(xù)學習和知識更新
管理是一項持久的工作，一個成功的管理者需要不斷地學習和更新知識。我認為，管理者需要具備全面的知識面，了解企業(yè)依據(jù)和走向，以及行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。在實際工作中，我會抽空閱讀業(yè)界文章，學習研究論文和實踐案例，并為了更好地應對未來挑戰(zhàn)而制定自己的知識更新計劃。
第四段：促進員工發(fā)展和成長
作為一名管理者，我們不能忘記自己的員工。員工是企業(yè)發(fā)展的重要基石，他們的發(fā)展和成長不僅能夠幫助企業(yè)壯大，而且還能夠提升其競爭力。在實際工作中，我會努力為員工創(chuàng)造良好的工作氛圍，提供必要的資源和培訓機會，幫助員工充分發(fā)展和成長。同時，我也會認真聽取員工的建議和意見，讓績效最優(yōu)秀的員工能夠成為更好的管理者和領導者。
第五段：不斷審視自身管理能力 - 持續(xù)發(fā)展和提高
盡管我目前仍需要不斷地學習和提高自己的管理能力，但我相信自己能夠不斷地變得更好。作為管理者，我們需要持續(xù)評估自己的管理能力，并做出必要的改進和調(diào)整。我會不斷審視我自己和團隊的管理能力、經(jīng)驗和表現(xiàn)，總結經(jīng)驗，找到不足的地方，并制定相應的改進計劃，以進一步提升自己的能力和團隊的競爭力。這樣做的好處在于，不僅能夠幫助我們在早期發(fā)現(xiàn)和解決問題，而且還能為以后的管理經(jīng)驗提供定向的、更加深入的反思和總結。
如何提升管理心得體會篇八
現(xiàn)代管理已成為企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，而管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)和提高人員的效率、縮短生產(chǎn)流程和提高產(chǎn)品質(zhì)量。在管理過程中，除了先進的管理理論和技巧外，還需要高效的執(zhí)行能力和人際溝通技巧。在長期的工作實踐中，我深刻地體會到以下幾點提升管理心得。
一、堅持學習與自我提高
管理者必須始終堅持學習與自我提高，不斷更新自己的知識和技能，因為管理是一個不斷變化的領域。這意味著要了解行業(yè)的新趨勢、市場的最新動態(tài)和其他管理者的經(jīng)驗，以及尋求新的解決方案。同時，管理者還應該關注自己的職業(yè)發(fā)展，明確自己未來的發(fā)展方向，并不斷尋求機會提升自己的技能和能力。
二、建立高效的團隊
高效的團隊對于企業(yè)的發(fā)展至關重要。管理者應該學會如何構建和管理一個高效的團隊，包括團隊成員的崗位設定、人員招募和培訓、溝通和協(xié)作等一系列任務。管理者需要學會激發(fā)員工的潛力和積極性，建立良好的溝通和互動機制，并體現(xiàn)公平和尊重，為團隊成員創(chuàng)造良好的工作和學習環(huán)境，以達到更好的業(yè)績和工作質(zhì)量。
三、始終保持戰(zhàn)略思維
管理者需要始終保持戰(zhàn)略思維，明確公司的核心價值和目標，在業(yè)務發(fā)展中優(yōu)先考慮戰(zhàn)略性的問題。一旦確定了目標，管理者就應該清楚執(zhí)行這個目標所需要的資源和人力，以及制定的具體計劃。并且，管理者需要時刻關注市場 trends 和趨勢，以盡快響應市場變化。
四、掌控細節(jié)，促進執(zhí)行力
管理者需要掌控細節(jié)，了解整個流程的細節(jié)和問題，可以更好地促進執(zhí)行力。與此同時，管理者還應該密切關注公司績效，并考慮如何調(diào)整業(yè)務流程以保證良好的業(yè)務執(zhí)行效率。一個細節(jié)到位的管理團隊能夠提高生產(chǎn)效率的同時提高產(chǎn)品質(zhì)量。
五、不斷反思和調(diào)整
管理者需要不斷反思和調(diào)整工作計劃、團隊成員的工作內(nèi)容和工作方式，建立更好的工作流程和制度。只有通過定期的業(yè)績評估、團隊反饋和自我反思，才能識別過去工作中的疏漏和錯誤，并及時采取措施改進和調(diào)整業(yè)務流程。
總之，提升管理心得需要管理者不斷學習并與時俱進。建立高度有效的團隊協(xié)作，細節(jié)掌控可以真正實現(xiàn)讓公司得以快速滲透。不斷反思并根據(jù)反饋加以調(diào)整工作流程，有了以上管理心得，我們相信管理者可以更好地促進公司發(fā)展，并帶領公司實現(xiàn)更好的業(yè)績和工作質(zhì)量。
如何提升管理心得體會篇九
為期10天的20xx年班組長以上管理干部綜合能力提升培訓即將拉下帷幕。通過學習，對公司的規(guī)劃和展望有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在工作中準確定位，并且深刻認識到“有為才有位”。通過學習我的思想站到了新的高度，擁有了審視自己工作的新視角。使我對本職各崗位工作的理解更深了，不僅要落實上級布置的工作，更要創(chuàng)新地完成好工作，我們每一位校級領導也應有自己的工作風格，這樣才能創(chuàng)造性地去干事、干好事。
我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應自己的工作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，適應教育新形式下的崗位要求。今后我要從以下幾個方面嚴格要求自己。
首先要提高認識，加強學習，要端正態(tài)度踏踏實實地學，要在分析比較中學，并做到學以致用。要加強自身素養(yǎng)，就是要學習理論、學好政策、學習業(yè)務、學習技能，讓學習成為一種習慣。
在培訓班中王瑜老師，講到管理者要：德才兼?zhèn)?，以德為先。我也認為，在工作中，時時處處要做到“慎”，這是對工作的負責，更是對自己的負責?！吧髦匦惺隆本捅仨氉龅街苊苡媱?，做到業(yè)務精良，做到品行端正。
這四個字是經(jīng)常掛在我們每個人嘴邊的，培訓中王瑜老師講到的“制度是執(zhí)行之母，執(zhí)行是制度之義”很好地詮釋了“求真務實”。我們積極營造求真、務實、上進的學術研討氛圍，創(chuàng)造性地搭建各種人才成長的平臺。
本次培訓內(nèi)容豐富，課程設計合理，選題十分廣泛，學習內(nèi)容非常豐富；既有管理知識、會計基礎知識、全面預算管理、法律知識、班組建設等方面的管理知識和專業(yè)技術培訓，又有中石油墊江作業(yè)區(qū)現(xiàn)場觀摩學習和拓展訓練。
總之我有幸參加20xx年班組長以上管理干部綜合能力提升培訓，使我受益匪淺，讓我在各個方面都提高了認識，我以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調(diào)整自己、提高自己，爭當一名合格的鼎發(fā)人。
如何提升管理心得體會篇十
80后管理者有朝氣有魄力，但是在進入高層后，難免出現(xiàn)新老思維碰撞。而80后的管理者在遇到問題時很多時候喜歡較真。較真到最后，看似自己贏了，實則輸了。為什么？張顧嚴在授課經(jīng)常說一句話“職位越高，你個人專業(yè)能力與團隊績效增長實際上是成反比的?！睘槭裁矗柯毼辉礁?，越要求的是整合與協(xié)調(diào)能力。如果總是以個人專業(yè)能力來實現(xiàn)團隊績效，實際上是事倍功半，甚至得不償失。
很多80管理者，尤其是空降的80后的職業(yè)經(jīng)理人?？战抵?，大刀闊斧進行變革。但是卻收效甚徽，甚至是干不下去，灰頭土臉的走人。很多空降的80職業(yè)經(jīng)理不明白。為什么董事長都答應了全力支持，最后卻是老人依然在，職業(yè)經(jīng)理人走人。其實，張顧嚴經(jīng)常講，在中國企業(yè)做管理，兩項能力必不可缺；一是工作能力，這個眾所周知，這是你價值的基礎。
二是人際能力，這個是你實現(xiàn)價值的必要手段。因為你作為職業(yè)經(jīng)理人，你到公司三個月，而下面的副總到公司十年，他與所有分公司的老總關系都好到稱兄道弟。換任何一個人都不會喜歡一個比自己年齡小，資歷比自己淺，拿著高薪還得管著自己的人。所以，怎么處理高層團隊關系很重要。只有老人支持了，你這位新人才有施展的空間。
如何提升管理心得體會篇十一
1、提高學習動力如果你是一個學生，請你問問自己，我學習的動力是什么？如果沒有人管我，我還會不會學習？如果答案是肯定的，積極的，那么你的學習動力已經(jīng)滿足了。否則，你需要提高你的學習動力。作為學生，動力的源泉往往來自于他人而很少源自于內(nèi)心，一個學生可能可以為了老師的一個表揚而學習，為了家長一個肯定的目光而學習，為了一個人的青睞而學習，這一些，也都可以成為學習動力，我們稱之為外力。而真正提高學習動力，更需要從內(nèi)心出發(fā)，你需要審視自己的內(nèi)心，你學習是為了什么，你的未來你要怎么走，弄清楚這些，你的學習動力就來了，發(fā)自內(nèi)心的學習動力。如果你是一個員工，請你問問自己，你工作的動力是什么？如果沒有上司的督促，沒有同事的陪伴，你還會不會學習？你還會不會提升自己？如果答案否定，你也不必擔心，畢竟這是學習動力的問題。當然我們可以很清楚的看到，作為社會上摸爬滾打的一員，學習動力是很容易產(chǎn)生的，因為社會會逼著這部分人成長，逼著這部分人學習。因此，作為員工，更重要的是，在提升學習動力的過程當中，搞清楚自己要什么。
2、提高學習毅力學習從來都不是一件簡單而從滿樂趣的事情，甚至于，在一些人的眼里，它很枯燥，而事實也是如此。學習沒有毅力是一個常態(tài)的問題。提升學習毅力，需要我們做一個看起來不那么具體的計劃。比如，你要看一本書，你就規(guī)定自己一天看多少頁，在哪個時間段要完成，同時設定一個獎勵，完成目標的時候獎勵自己，這樣，你就可以更大程度的靜下心來完成自己的目標，而在這個過程中，你不知不覺的提升了自己的學習毅力。有一種理論叫做“21天習慣養(yǎng)成”，在每一個21天里，你兢兢業(yè)業(yè)，堅持下來，你就提升了學習毅力。
3、提高學習能力學習能力其實是學習力提升過程中最關鍵的一環(huán)，也是一個人核心競爭力的體現(xiàn)之處。學習能力的提高并非一朝一夕，而是長期積累下來的效果。以上說的兩點，提高學習動力，提高學習毅力，都是為提高學習能力而作鋪墊的，三者環(huán)環(huán)相扣，相輔相成。學習能力，指的是一個人面對新事物而學習乃至掌握的能力。進入社會，你會發(fā)現(xiàn)學習能力的差別造就了人與人之間的差別。想要提高學習能力，就要多實踐，多動腦，多讀書，其中，實踐是很重要的一環(huán)。你需要在做各種事情當中尋找你所要的收獲，為之思考，為之打量，從日積月累的角度來看，這才是提高學習能力的關鍵。以上的三點，就是提高學習力的關鍵，無論對于企業(yè)還是個人，提高學習力是一個長期的'追求，這對于健康，快速的發(fā)展至關重要。
近日，從中小企業(yè)信息化服務商銘萬公司得知，為幫助中小企業(yè)規(guī)避經(jīng)濟危機的影響，銘萬公司聯(lián)合清華大學，共同打造的“清華*銘萬企業(yè)競爭力高級研修班”第六期開班在即。
20xx年是不平凡的一年，一路走來，隨著金融危機對世界經(jīng)濟的影響逐步深入，原本隱藏在企業(yè)深處的人事管理、財務等各種問題，紛紛的躍至臺前，致使企業(yè)的經(jīng)營能力正經(jīng)受著前所未有的考驗，也對企業(yè)家應對危機的能力提出了新的要求。為幫助中小企業(yè)，中小企業(yè)信息化服務商銘萬公司，攜手中國最高學府之一清華大學，邀請知名經(jīng)濟學家，企業(yè)管理專家，為中小企業(yè)主解讀平穩(wěn)度過金融危機妙法良方。
經(jīng)濟專家指出，企業(yè)經(jīng)營“剩者為王”，財務管理和成本控制，將是是企業(yè)生存之本。在經(jīng)濟大環(huán)境逐步進入寒冬的今天，“財務管理”和“成本控制”更顯得尤為重要。寒冬雖冷，在危機面前采取有效的行動，用正確的方法的理念作為指導，在經(jīng)濟回升前搶占先機，才能擁抱燦爛的“春天”。
眾所周之，即使在金融危機，中國也有4000萬家中小型企業(yè)參與市場的激烈競爭。應對新的壓力和考驗，要求企業(yè)主不僅要具備危機意識，更要縱覽全局、掌控行業(yè)發(fā)展趨勢，適時為企業(yè)做出應對危機的有利決策。而事實是，大多中小企業(yè)家均非營銷專業(yè)科班出身，很難應對這種新挑戰(zhàn)。透析當前經(jīng)濟局勢，找出困擾企業(yè)管理和銷售的誤區(qū)，并與時俱進，吸收新的管理知識、營銷理念，著眼于未來發(fā)展，幫助企業(yè)明確市場拓展方向，才是中小企業(yè)真正所需。
據(jù)悉，由知名中小企業(yè)信息化服務商銘萬公司，聯(lián)合國內(nèi)最高學府之一的清華大學，共同舉辦的“清華-銘萬中小企業(yè)競爭力高級研修班”，正是針對“財務管理”和“成本控制”而舉辦。從經(jīng)濟學、管理學以及市場營銷學多學科，結合長任職知名企業(yè)和營銷顧問專家、學者的實戰(zhàn)經(jīng)驗，通過互動式教學，解答長期困擾企業(yè)的內(nèi)部管理和財務難題，分析當前和未來的經(jīng)濟趨勢中中小企業(yè)所為和所不為，為企業(yè)發(fā)展助力。
筆者同期采訪了銘萬總裁張冀光。他認為，服務型企業(yè)的定義，決定了銘萬公司的使命是踏踏實實的幫助中小企業(yè)解決生存和發(fā)展問題?！般懭f作為中國最大的中小企業(yè)信息化服務商，憑借自身資源和服務廣大中國中小企業(yè)的信念，推出了‘清華大學銘萬企業(yè)競爭力高級研修班’”，張冀光說，“課程設置特別關注中小企業(yè)如何在金融危機中生存和發(fā)展。要規(guī)避金融危機的影響，提升企業(yè)家學習力是關鍵。由于各種企業(yè)的實際情況不同，受之企業(yè)于能解決眼前的問題的‘魚’，更應該傳授對企業(yè)長期發(fā)展的‘捕魚技巧’，盡銘萬能力所及為中小企業(yè)平穩(wěn)過冬做點事情，是我們做服務型企業(yè)的責任。我們力圖促成更多的優(yōu)秀企業(yè)走進清華大學，邀知名經(jīng)濟專家學者開班授課，為企業(yè)化解危機中財務和管理的各種難題，也是清華‘自強不息，厚德載物’校訓，讓教育為社會服務在新時代的傳承?！绷碓诓稍L中得知，身為銘萬創(chuàng)始人之一的張冀光先生，曾是清華大學上世紀七十年代的優(yōu)秀畢業(yè)生之一。
從清華培訓中心獲悉，“企業(yè)競爭力研修班”自開班以來，已有數(shù)百名中小企業(yè)家走進清華。據(jù)培訓中心負責人介紹，不斷接到中小企業(yè)家的回執(zhí)和反饋，不少的企業(yè)家通過“競爭力研修班”學習，企業(yè)取得了突破性的發(fā)展。據(jù)悉，第六期“企業(yè)競爭力研修班”將于12月18日在清華大學內(nèi)正式開班，屆時將由清華大學的經(jīng)濟學教授、長期擔當知名企業(yè)顧問的資深專家學者，圍繞經(jīng)濟危機為核心，為企業(yè)家解析經(jīng)濟危機的成因、解讀危機對企業(yè)的造成的具體影響，為企業(yè)平穩(wěn)度過危機出謀劃策。
如何提升管理心得體會篇十二
張顧嚴在做職業(yè)經(jīng)理的時候發(fā)現(xiàn)，以情動人，對于實現(xiàn)那些資歷比你老，年齡比你長的下屬非常有效。其實作為80后職業(yè)經(jīng)理人，可以去思考一個問題。假設你在一家企業(yè)做了十年，已經(jīng)四十多歲的你卻一直是副總，突然董事會空降了一位年紀比你小，在公司資歷比你淺的總經(jīng)理，要管著你。你什么感覺？不舒服，及時知道自己能力有限，也不舒服。所以絕大部分空降職業(yè)經(jīng)理都會遇到一個問題，就總公司副總級別高層總是不搭配和，甚至有的暗地下絆子。很多80后職業(yè)經(jīng)理把自己干不好的原因推到這些人人身上。
其實張顧嚴上課總講一個問題，做不好沒有理由，就是職業(yè)經(jīng)理人自身的問題。你兩三位副總都照顧不到，你還想照顧好十幾家甚至幾十家公司？在這里，張顧嚴為遇到這類問題的80后職業(yè)經(jīng)理人支個招。老人最需要什么？思考一下？對，尊重。其實這批人很多都知道自己的能力有限，但是又不甘被人管理。所以你得給他們個配合你的理由。而且作為空降兵，董事長不會天天和你講公司的每個人的情況，因為他事情很多，而你最便捷的方式就是從你這些資格老的副總嘴里了解。多尊重，多交流。
讓這些副總感受到你的尊重，同時多交流，則是現(xiàn)實你對他們價值的認同。在做出成績的時候，多在董事長面前（最好是高管都在場的會議上）把取得的成績多說是副總的功勞。遇到問題時候，適當?shù)陌褑栴}分析透徹，不要把問題都推給下屬，即使都是下屬的錯。這樣養(yǎng)成“功不搶，過不推”的習慣。你會發(fā)現(xiàn)，你的下屬會越來越支持你。因為他們知道能力只能到副總的職位但是有一位懂得尊重他們，給他們榮譽，幫他們承擔過失的總經(jīng)理，他們還是很樂意在大事上支持你的。
80后職業(yè)經(jīng)理人面臨的問題還有很多，但是不變的是一定得擺正自己在企業(yè)中的位置，明白自己存在的價值。在提升工作能力的同時，積極主動的實現(xiàn)人際能力的提升。只有這樣，你才能上下通徹，實現(xiàn)自己的管理抱負，真正的實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的雙重提升。
如何提升管理心得體會篇十三
管理是現(xiàn)代社會不可或缺的一項重要工作。有效的管理不僅能夠提高工作效率，還能夠優(yōu)化資源配置和提升團隊凝聚力。我有幸在工作中擔任管理角色，并積累了一些提升管理效益的心得體會。在此，我將分享這些心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第一，建立明確的目標和規(guī)劃。作為一個管理者，應該清楚地知道自己的目標是什么，以及如何去實現(xiàn)這些目標。只有明確的目標和規(guī)劃，才能夠帶領團隊朝著正確的方向前進。在工作中，我經(jīng)常與團隊成員進行溝通，了解他們的意見和建議，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。通過團隊的合力，我們能夠更好地實現(xiàn)目標，提高管理效益。
第二，激發(fā)團隊成員的工作動力。作為管理者，我們的任務不僅僅是指揮和監(jiān)督工作的進展，更是要激發(fā)團隊成員的潛能和工作動力。我常常與團隊成員進行面對面的交流，鼓勵他們提出自己的觀點和建議，并盡可能地滿足他們的工作需求。我還會及時反饋他們的工作成果，對于出色的表現(xiàn)給予公開的表揚和獎勵，從而激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造性，提升管理效益。
第三，建立高效的溝通機制。良好的溝通是管理工作的關鍵。我認為管理者應該具備良好的溝通技巧和溝通能力，能夠與團隊成員進行有效的溝通交流，了解他們的需求和問題，并提供幫助和支持。為了建立高效的溝通機制，我經(jīng)常組織團隊會議和討論，傾聽團隊成員的意見和建議，解決工作中的問題和困難。通過有效的溝通，我們能夠更好地合作，提升管理效益。
第四，培養(yǎng)團隊成員的能力。作為管理者，我們應該關心團隊成員的發(fā)展和進步，并提供相應的培訓和學習機會。我經(jīng)常組織團隊培訓，邀請專業(yè)人士給團隊成員進行培訓和指導，提高他們的專業(yè)能力和知識水平。同時，我也鼓勵團隊成員互幫互助，相互學習，共同進步。通過培養(yǎng)團隊成員的能力，我們能夠更好地完成工作任務，提高管理效益。
第五，注重團隊文化和團隊精神的建設。管理工作不僅僅是任務的執(zhí)行，更是團隊文化和團隊精神的建設。我時刻注重團隊成員之間的合作和協(xié)作，鼓勵大家相互支持和幫助，形成團隊精神和團隊凝聚力。我還會定期組織團建活動和團隊建設課程，增進團隊成員之間的感情和友誼。通過建設良好的團隊文化和團隊精神，我們能夠更好地協(xié)同工作，提升管理效益。
通過以上的實踐和總結，我深刻體會到提升管理效益的重要性。建立明確的目標和規(guī)劃，激發(fā)團隊成員的工作動力，建立高效的溝通機制，培養(yǎng)團隊成員的能力，注重團隊文化和團隊精神的建設，這是提升管理效益的有效途徑。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我們能夠更好地提升自己的管理能力，為組織的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
如何提升管理心得體會篇十四
在當今教育管理領域，園長是學校中不可或缺的重要角色。提升管理水平的園長能夠有效地指導教師工作，激發(fā)學生成長，締造良好的教育環(huán)境。本文將從建立團隊合作、激勵教師、關注學生需求、加強專業(yè)發(fā)展以及與家長溝通五個方面探討提升管理水平的園長的心得和體會。
第二段：建立團隊合作。
一個園校是否能夠良好運轉離不開團隊合作的精神。作為園長，我意識到團隊合作的重要性，首先要對教師們進行積極滿意地溝通。我鼓勵教師們相互交流和分享，為他們提供一個開放的環(huán)境，讓他們感受到團隊合作的重要性。此外，我還組織了定期的教師培訓和團隊建設活動，以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和合作精神。
第三段：激勵教師。
激勵教師是提升管理水平的園長不可或缺的一部分。我通過制定個人獎勵機制和鼓勵教師參與教育研究和專業(yè)發(fā)展來激勵教師。同時，我定期進行教師評估和反饋，為他們提供成長和改進的機會。這樣，教師們感受到自己的工作被認可和重視，進而更加積極地投入到教育事業(yè)中。
第四段：關注學生需求。
作為教育管理者，園長必須緊密關注學生的需求，為他們提供良好的學習和成長環(huán)境。我定期舉行班級會議與學生交流，聽取他們的意見和建議。我還注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，組織各類文化活動和社會實踐，提升學生的創(chuàng)造力和社交能力。通過了解學生的需求并為其提供支持，我能夠更好地推動學生的發(fā)展。
第五段：加強專業(yè)發(fā)展。
提升管理水平的園長必須不斷加強自己的專業(yè)發(fā)展。我積極參加各類教育研討會和培訓課程，不斷更新教育理念和管理知識。同時，我也鼓勵教師們參與專業(yè)發(fā)展，鼓勵他們申請學術研究項目和參與教育改革實踐。通過不斷學習和創(chuàng)新，我能夠更好地應對教育管理的挑戰(zhàn)，提升自己的專業(yè)能力。
第六段：與家長溝通。
與家長的有效溝通是園長提升管理水平的關鍵因素之一。我定期組織家長會議和家長學?；顒?，為家長提供了解學校教育工作和學生表現(xiàn)的機會，同時也了解家長們對教育工作的期望和意見。我還建立了家長微信群和在線平臺，及時發(fā)布學校的動態(tài)，方便和家長們進行溝通交流。通過與家長的良好溝通，我能夠更好地與家庭合作，實現(xiàn)學校和家庭的共同發(fā)展。
結論：
提升管理水平的園長能夠通過建立團隊合作、激勵教師、關注學生需求、加強專業(yè)發(fā)展以及與家長溝通來有效地管理學校。這些心得和體會不僅幫助園長推動學校的發(fā)展，也為教師和學生提供了更好的學習和成長環(huán)境。因此，作為園長，我們應該不斷努力提升自己的管理水平，為學校的發(fā)展做出積極貢獻。
如何提升管理心得體會篇十五
第一段：導言（200字）。
作為一名園長，提升管理水平是我職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。管理水平的提升不僅可以更好地組織和指導幼兒園的日常運營，還能夠為教師團隊的成長和學生的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。多年來，我通過學習、實踐和反思，不斷總結提升管理水平的心得體會。在此，我將分享我所認為的關鍵要素，并引導園長們思考如何在實踐中不斷提高管理水平和園丁的能力。
第二段：建立有效的溝通渠道（200字）。
良好的溝通是管理的基礎，而建立有效的溝通渠道是促進學校發(fā)展的關鍵。作為園長，我意識到每個人都有話語權，尊重每個人的觀點，了解和滿足他們的需求是非常重要的。我鼓勵教職員工開展定期會議和座談，以收集大家的意見和建議。此外，我還經(jīng)常與教師和家長進行個別面談，以了解他們的期望和困難。通過這種方式，我能夠更好地與團隊溝通合作，解決問題，推動學校的發(fā)展。
第三段：激勵和培養(yǎng)教師團隊（200字）。
激勵和培養(yǎng)教師團隊是提升管理水平的重要環(huán)節(jié)。作為園長，我鼓勵教師們參加各種研修和學習活動，提高教學水平，并將新知識和技能運用到實踐中。同時，我也為教師提供發(fā)展的機會，鼓勵他們積極參與團隊和學校的活動。我認為團隊合作和共同成長是推動學校發(fā)展的關鍵，因此我通過組織團建活動、培訓課程和教學研討會，激發(fā)教師的潛力，提升他們的能力和團隊凝聚力。
第四段：建立科學的管理體系（200字）。
建立科學的管理體系是提升管理水平的必然要求。我注重將規(guī)章制度與學校的實際情況相結合，制定了完善的管理制度和辦公流程。通過建立績效評估體系，我能夠全面了解教職員工的工作表現(xiàn)，并及時提出指導性意見和建議。此外，我還注重園所的財務管理和資源配置，確保學校的可持續(xù)發(fā)展。通過建立科學的管理體系，我能夠更好地協(xié)調(diào)和管理學校的各項工作，提供高質(zhì)量的教育服務。
第五段：培養(yǎng)自身修養(yǎng)和提升領導力（200字）。
作為園長，培養(yǎng)自身修養(yǎng)和提升領導力是管理水平提升的關鍵要素。我通過讀書、參加培訓和參與學術研究，不斷拓寬自己的知識和視野。同時，我也注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)和溝通能力，不斷提升自身的領導力。我相信只有具備優(yōu)秀的領導力，才能夠有效地指導和管理團隊，推動學校的穩(wěn)步發(fā)展。
結尾（200字）。
提升管理水平是每個園長的使命和責任。通過建立有效的溝通渠道，激勵和培養(yǎng)教師團隊，建立科學的管理體系以及培養(yǎng)自身修養(yǎng)和提升領導力，我相信每個園長都能夠不斷提高自己的管理水平，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。我將繼續(xù)努力學習和實踐，與團隊一起共同進步，為學校提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。
如何提升管理心得體會篇十六
第一段：引言（100字）。
作為一名園長，在工作中不斷提升管理水平和能力是非常重要的。我深知園長的角色不僅僅是管理者，更是學校各方面的領導者和榜樣。在我的職業(yè)生涯中，我不斷探索和學習如何提升管理水平，積累了一些心得體會，愿意和大家分享。
第二段：重視學習和提升（300字）。
作為園長，我始終堅信學習是提升管理水平的基石。在管理時，我不斷補充新的知識和技能，以應對日益復雜的挑戰(zhàn)。我會通過參加培訓班、研討會和會議等活動，不斷開拓自己的視野。同時，我也嘗試尋找與其他園長的交流機會，通過分享經(jīng)驗和互相學習，共同提升管理水平。
第三段：建立有效的溝通渠道（300字）。
良好的溝通是管理的關鍵，作為園長，我努力構建一個有效的溝通渠道，使學校的各方面都能順暢地溝通合作。我鼓勵教師團隊與我保持溝通，定期組織會議和討論，聽取他們的意見和建議，并及時給予回應。另外，我也經(jīng)常與家長進行互動，定期組織家長會和家長工作坊，讓家長了解學校的管理過程，同時也能夠向他們收集反饋和建議。
第四段：塑造團隊文化和建立信任關系（300字）。
一個團結、和諧的教師團隊是管理工作的基礎。作為園長，我注重塑造團隊文化，鼓勵團隊成員之間的合作與支持。我經(jīng)常組織團隊建設和團隊活動，以增進彼此之間的了解和信任。此外，我也注重關注團隊成員的職業(yè)發(fā)展，提供培訓和發(fā)展機會，激勵他們不斷學習和進步。通過建立信任關系，我能夠更好地調(diào)動團隊的積極性和創(chuàng)造力，提升整體管理水平。
第五段：持續(xù)改進和發(fā)展（200字）。
對于管理工作而言，持續(xù)改進和發(fā)展是一個永恒的主題。我始終保持對自身的反思和思考，定期進行管理思維的梳理和總結。同時，我也鼓勵團隊成員提出改進建議，共同探索提高管理水平的方法和途徑。在生活和工作的各個方面，我都時刻保持著學習的心態(tài)，以不斷提高自己的管理水平，為學校的發(fā)展和教育事業(yè)做出更大的貢獻。
總結（100字）。
作為一名園長，只有不斷提升管理水平，才能更好地發(fā)揮領導者的作用。通過重視學習、建立有效的溝通渠道、塑造團隊文化和建立信任關系，以及持續(xù)改進和發(fā)展，我相信自己能更好地履行園長的職責，促進學校的發(fā)展和教育事業(yè)的進步。
如何提升管理心得體會篇十七
管理效益對于一個組織或團隊的運作至關重要。提升管理效益是每個管理者都應該追求的目標。在我的工作經(jīng)驗中，我深感提升管理效益對于組織的發(fā)展以及個人的成長至關重要。以下將從集中注意力、有效溝通、授權與培訓、激勵激勵和持續(xù)改進五個方面分享我的心得體會。
首先，集中注意力是提升管理效益的關鍵之一。在快節(jié)奏的工作環(huán)境中，管理者需要具備集中注意力的能力。這意味著要把時間和精力集中在最重要的事情上，以提高工作效率。我曾經(jīng)在一個項目中遇到過困難，任務繁重，無從下手。但是當我學會將注意力集中在最關鍵的任務上時，我能夠更好地組織查找信息、制定計劃并且高效地完成任務。因此，集中注意力是管理者提升管理效益的基礎。
其次，有效溝通是提高管理效益不可或缺的一環(huán)。作為管理者，清晰而及時的溝通是成功的關鍵。我曾經(jīng)參與一個大型項目，團隊成員多、任務復雜，而溝通卻成了一個瓶頸。為了解決這個問題，我開始進行定期會議，與團隊成員交流并共享項目進度和難點。通過溝通，我能夠更好地理解每個人的任務和需求，并及時解決問題，從而提高了項目的管理效益。
授權與培訓是提升管理效益的另一個重要環(huán)節(jié)。作為管理者，我們應該激發(fā)團隊成員的潛力，并授予他們更多的責任和權力。通過授權，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)團隊成員的工作效率和工作積極性大大提高。此外，培訓也是提高管理效益的關鍵因素。在我的團隊中，我不僅定期組織培訓，提高團隊成員的專業(yè)技能和業(yè)務水平，還鼓勵他們參加外部培訓活動。通過授權和培訓，我發(fā)現(xiàn)團隊成員不僅更加自信和專業(yè)，而且團隊整體的管理效益也得到了提高。
激勵是管理者提升管理效益的另一個重要策略。通過激勵，我曾經(jīng)成功地提高了團隊成員的工作動力和士氣。例如，我為團隊設置了目標，并制定了獎勵機制，以鼓勵他們超越目標并取得優(yōu)秀成績。此外，我還注意到給予團隊成員表揚和肯定的意義。一個簡單的贊揚和肯定的話語，能夠激發(fā)團隊成員更大的工作熱情和積極性，從而提高管理效益。
最后，持續(xù)改進是提升管理效益的關鍵。作為管理者，我們應該不斷地反思和審視自己的管理方式，并尋找不斷改進的機會。在過去的項目中，我經(jīng)常與團隊成員進行反饋和討論，以了解他們的意見和建議，進而提高團隊管理水平。此外，通過定期的自我評估和學習，我不斷提升管理技能，不斷適應變化的需求。持續(xù)改進使我在管理效益方面取得了巨大的進步。
總之，集中注意力、有效溝通、授權與培訓、激勵以及持續(xù)改進是提升管理效益的五個關鍵方面。這些心得體會使我成為一名更有效的管理者，并在我的團隊中取得了良好的管理效益。通過不斷地學習和實踐，我相信我將繼續(xù)提升管理效益，推動組織的發(fā)展以及個人的成長。
如何提升管理心得體會篇十八
1、新官上任，始于足下。注意：一是做好第一次亮相。二是盡快摸清情況。如人員、組織與地方黨政協(xié)調(diào)等。三是避免議論前任領導。四是穩(wěn)定干部隊伍。五是保持工作連續(xù)。六是不要以救世主身份出現(xiàn)。
2、怎樣燒好“三把火”。一是確定工作目標。二是建立好自己的指揮體系（主要是班子）。三是選好突破口，打響第一炮，即群眾最關心的主要矛盾，焦點、熱點、難點問題。四是取得上級的支持。
3、三把火之后怎么辦。一是注意人們的心里變化，情況要摸透。二是防止突然降溫。三是防止引發(fā)不滿和牢騷。四是注意種種議論。五是如果出錯了出漏子，不要驚慌失措，想方法改正。
4、新領導威信從何而來。一是工作上要有感召力。二是對人要有吸引力。三是對下級有影響力。四是單位里形成向心力。要以德取威信，以情取威信。
5、如何對待前任領導。一是充分肯定前任的成績。二是前任決定的問題要多問幾個為什么，問明白再改變。三是堅持正確原則。充分肯定，籠統(tǒng)評價，總體繼承，具體修正。
6、新任領導應處理好五個關系。一是處理好名利與地位、權力與利益的關系。二是正確對待前人的工作，處理好繼續(xù)與創(chuàng)新的關系，不能造成一朝天子一朝臣。三是正確處理正確的政績觀，處理好“三把火”和“一路燈”的關系。四是找準自己的工作位置，處理好主角與配角的關系。五是不斷提高素質(zhì)。
7、新領導應避免四個問題。一不要擺官架子。二自我的期望值不要過高。三不要唯權是抓，權力欲極強，抱打天下。四不要言而無信。
（二）領導者運用權力的工作方法——合理授權，綱舉目張。
1、領導者擁有五大權力。法定權、強制權（懲罰權）、獎賞權、專長權、影響權。
2、哪些因素會影響權力運用效果。一是領導身份和實際地位。二是組織系統(tǒng)和領導機關優(yōu)化的程度。三是人際關系。關系好一呼百應，關系不好公開頂撞。四是社會心理與社會價值觀發(fā)生逆反。五是授權分工和權限的問題，分工要明，責任要清。
3、領導者為什么要授權。一是貫徹分權領導原則的需要。二是領導者抓大事，管全局的需要。三是調(diào)動下屬的需要。
4、領導者授權步驟。一是慎重物色對象。二是明確授予權內(nèi)容。三是選擇授權方式。四是授權之后得交待清楚，減少干擾，不能含糊其詞。
5、領導授權的原則。要合理、要量力適度、帶責授權、以信為重、授中有控、寬容適度。寬容大了就是失敗。
6、領導者授權容易在哪些方面失誤。一是隨意性授權。二是主觀性（以親疏）。三是含糊其詞授權。四是三心二意地授權。五是截留式授權。六是空頭支票式的授權。七是無反饋式的授權。
（三）領導者拍板決策的工作方法——權衡利弊，拍板決策。
1、領導者常用的預測方法。一是經(jīng)驗性判斷預測，推理的方法。二是專家會議法。三是時間順序法。四是模擬試點。五是社會調(diào)查法。
2、決策者“八戒”。一戒無全局。二戒主觀武斷。三戒唯書、唯上不唯實。四戒先人為主。五戒公私兼顧。六戒心中無數(shù)，有言必從。七戒憂慮不決，優(yōu)柔寡斷。八戒一勞永逸，萬事大吉。
3、重大決策應關注三個問題。一是注意先放探空氣球，先放風，也就是先打招呼。二是注意搞好內(nèi)部協(xié)調(diào)。注意事先搞好溝通交流、引導、做思想工作。三是注意決策一旦作出，不能輕易改變。
4、怎樣運用傳統(tǒng)決策藝術。一是民主法，集思廣義。二是比較法，權衡利弊。三是篩選法，砂里淘金。四是試驗法，先試點，以點帶面。五是應變法。
（四）領導者選人用人的工作方法——德才兼?zhèn)?，唯才是舉。
1、領導者用人應遵循哪些原則。一是量才任職原則。二是用人之長。三是充分信任的原則。四是任人唯賢。五是大度用才，接賢納薦。六是用人不疑，疑人不用。
2、領導用人十戒。一是濫用人才，用非所長。二是疾賢妒能，壓制排斥。三是求全責備，挑剔刻求。四是唯從是舉，唯命是聽。五是圖求表面，忽略實際。六是論資排輩。七是刻板印象。八是領導意志缺少民意。九是任人為派，任人為地。十是模式匹配，一刀切。
3、領導考察下屬八種方法。一是直接面談。二是隨時觀察。三是有意考驗。四是依靠專家。五是考試測評。六是注重實際。七是實用考察。
4、領導者怎樣對待“近臣”。近臣即身邊人。注意：一是慎重選擇，不能以親故來取人。二是嚴格要求。三是平等待人。
（五）領導者激勵下屬的工作方法——懲罰并用，激勵有方。
1、領導者激勵下屬的十種方法。一是目標激勵法。二是榜樣激勵法。三是褒獎激勵法。四是數(shù)據(jù)激勵法。五是反向激勵法（加力反彈）。六是對活激勵法。七是評比激勵法。八是尊重支持激勵法。九是民主評議激勵法。十是集體榮譽激勵法。
2、領導者怎樣進行懲罰。有兩種：紀律、經(jīng)濟懲罰。一是懲罰要準確無誤。二是公正合理。三是從關心出發(fā)。四是以少為宜。五是要及時。
3、領導者表揚下屬的要求。一是要真誠。二是要及時。三是要具體，言之有物。四是要如實。五是要多樣。六是要適度。七是要看長處。
4、領導者批評下屬的方法。一是直接批評。二是漸進批評法。三是商討批評法。四是參照批評法。五是發(fā)問批評法。六是點名批評法（個別的、大會上要用）。七是暗示批評法。八是幽默批評法。九是集體批評法（增加壓力）。十是觸動批評法。對能正視自己的人可以用此法。不能乘人不備，不能搞突然襲擊。
（六）搞好領導班子團結的工作方法——顧全大局，加強協(xié)調(diào)。
1、正職如何處理好與副職的關系。一是全局與局部矛盾。二是會上決定與臨時處理。三是聽取意見，正確處理全面與片面的矛盾。四是處理榮譽功過不當?shù)拿?。五是調(diào)節(jié)副手糾紛產(chǎn)生矛盾。六是聞過則喜，虛心聽取別人對自己指出的缺點和錯誤。七是謙虛謹慎。八是注意層次，分清主次。
2、副職如何處理好與正職的關系。一是擺正關系，主動配合正職。二是大膽負責，做好本職工作。三是以事業(yè)為重，切忌爭權奪利。四是注意顧全大局，注意橫向協(xié)調(diào)。五是氣勢寬容，有容人之量。
3、抑制領導班子內(nèi)部沖突的六種方法。一是要以冷制熱。二是黃牌警告法，民主生活會。三是彼此推讓法。四是坦誠綜合法。五是自我補償法。六是抑制法。
（七）領導者協(xié)調(diào)人際關系的方法——協(xié)調(diào)關系，左右逢源。
1、成功協(xié)調(diào)人際關系四個環(huán)節(jié)。一是尊重。二是了解。三是給予。四是索取。
2、下級與上級相處十條準則。一是認真聽取上級的講話，這是尊重領導的表現(xiàn)。二是講話要簡明扼要。三是多提供幾種方案供選擇。四是維護上級的聲譽。五是樂觀和富有信心。六是早上班，按時下班。七是信守諾言，不虛偽。八是了解和熟悉上級。九是不與上級過于親熱。
3、上級協(xié)調(diào)下屬關系的九個要領。一是尊重。二是信任。三是體諒。四是鼓勵。五是商量。六是幫助。七是冷靜。八是體貼。九是帶頭。
4、化解與下屬矛盾的八條法則。一是敢于主動承認錯誤。二是把隔閡消滅在萌芽之中。三是允許下屬發(fā)泄委屈。四是得饒人處且饒人。五是戰(zhàn)勝自己，不要剛愎自用。六是發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)勢潛力。七是排除自己的疾妒。八是嚴厲回擊放蕩行為。
（八）領導者提高領導效能的工作方法——各盡其職，事不躬親。
1、領導者要做領導者的事。抓大事，抓中心。
2、領導者怎樣抓好中心的工作：中心帶動全局。一是尊重中心工作的客觀性。二是分清中心工作的差異性。三是掌握中心工作的可變性。四是對中心工作要抓緊。
3、領導者怎樣做指示。一是用詞準確。二是要完整。三是因人因時。四是正確途徑下達，不要亂了層次。五是指示與督促檢查相結合。
（九）領導者檢查與指導工作的方法——檢查指導，控制平衡。
1、領導者怎樣部署工作。一是任務和職務要相稱。二是交待必須明確。三是與下屬進行商量，征求意見。
2、領導者怎樣檢查工作。一是不要為了檢查而檢查。二是事先有充分的準備。三是檢查要有標準。四是要搞好三個結合：跟蹤檢查與階段檢查相結合，上下相結合，專門班子與領導檢查相結合。五是既要當先生又要當學生。六是不要亂發(fā)議論。七是敢于批評和表揚，是非要清楚。八是防止主觀性、片面性。九是在解決問題下功夫。
3、領導者怎樣指導工作。一是目標指導。二是思想指導。三是政策指導。四是信息指導。五是方法指導。
（十）領導者提高語言表達能力的工作方法——講話得體，口吐蓮花。
1、現(xiàn)代領導者的語言表達特性。一是準確性。二是精煉性。三是忌生硬性。四是感召性。五是知識型。六是情感性。七是時代性。
2、如何提高領導者的講話水平。一是目的明確，中心突出。二是精煉貼切，生龍活潑。三是看人講話，有針對性。四是實事求是，言而有信，少說多干。
3、領導者即席講話的語言藝術。一是內(nèi)容專一。二是時間比較短，不能超過十分鐘。三是富有創(chuàng)意。
a、要有先聲奪人，抓住聽眾。
b、審時度勢，具有針對性。
c、語言精煉，具有概括性。言不在多，達意在理。
d、真實誠肯，感情充沛。
e、結尾美麗，回味無窮（豹頭、熊腰，鳳尾是寫新聞稿的要求）。