通過總結，我們能更加有效地利用已有資源。當遇到一些與已有分類不符合的情況時，我們應該如何處理呢？這些總結范文凝練了大量的信息，可以幫助我們更好地理解總結的要點。
一年級看課外書的感想篇一
清晨的一縷晨風輕輕將夢喚醒，打開心靈的窗戶，一場夜雨洗凈了默默生長的萬物精靈。播放一首凈化靈魂的曲子，一縷靜美蔓延在心靈的原野上，輕輕哼唱一首流年心曲，任曼妙的音樂在心底里慢慢流淌。
封閉了發(fā)散的思維，只希望給自己一片寂靜的天空。此時此刻，聽雨，絲絲縷縷的敲在心頭的是無眠的糾結！一朵寂寞的游云已經(jīng)隨風散去了，仿佛沒有留下痕跡，但很美，如流星般絢爛地劃過心空，最美的弧線在心里，在穿越時空的記憶里！
將一抹藍色的晶瑩輕輕裝進漂流瓶，珍藏一份悠悠的思念，讓它沉睡千年萬年。一段記憶，一盞迷離，一縷淚雨，一絲無奈，枕著夢，昨夜的雨濕了枕頭，濕了心！流年往事還在舊夢里重現(xiàn)，寄語星空，宇宙浩渺，期待遙遙無期!
把心放逐在寂寞山林，也或有一處突然冒出的小屋，煙囪冒出的輕煙是寂寞旅途中的靈魂呼出的氣息！歸隱于此，只為給自己找一個休憩的.理由！只希望遠離這份紛紛擾擾，在幽靜的心靈曠野里任無聲的雨默默打濕心境！
喜歡這份靜美，喜歡在靜靜的晨曦中醒來，喜歡在敲打鍵盤的同時聆聽舒緩的音樂，喜歡把無聲的語言轉(zhuǎn)化為表達心境的文字！就這樣默默地守護這份精美，輕彈一首流年心曲，讓點點滴滴的往事化為漫天飄飛的音符，遠離了喧囂的氛圍，遠離了凡塵俗世，遠離了糾結在心頭的無奈，此時，一縷靜美彌漫在心空，似乎淡忘了昨夜的那場暮雨！
走出被禁錮的思維，在無人的路邊，輕輕采摘一朵被雨打濕的藍色小花，喜歡這樣的純藍，那是天空的顏色，喜歡這無形的包容，這浩瀚的天穹容納了太多的或幸?；驊n傷的故事！有一種動容在風里，在雨里，在漫無邊際的盈盈思念里！
晨曦的光穿透玻璃反射在屏幕上，一枝綠色藤蔓伸進窗口，充滿希望的顏色彌漫了我的視野。喜歡這樣的靜美，把幽藍的心事裝進漂流瓶，輕輕放逐在無人的海面上，讓所有的把不快樂都隨風而去，只為守護這份靜美，只為寄語一曲錦瑟流年.......
一年級看課外書的感想篇二
下午，大課間開始了!同學們像小鳥一樣飛快得跑到操場做游戲，有的在跳繩，有的在拔河，男生一隊，女生一隊。
第一次，男生贏了，第二次，男生把女生絆倒了，男生又贏了，第三次，女把男生絆倒了，最終，男生2分，女生1分，男生贏了!
還有的在丟手絹，他們玩的十分開心。
叮鈴鈴，上課了，全校同學們戀戀不舍的回班了。
一年級看課外書的感想篇三
有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨?！?BR> 于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。
那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的`男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！?BR> 媽媽笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文?！闭f著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳！
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著。
明媚的花，結著芳香的果。
1．用自己的話概括這個美麗的故事：
2．體會下面句中加點詞的表達作用。
媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。
3．體會下面這個比喻句的表達作用。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。
4．文中的小男孩雖然“智力受損”，其實也還乖巧，試找出一個這樣的細節(jié)，寫在下邊的橫線上。
5．文中有一段滿含著哲理的抒情，將它寫在下邊的橫線上，并且永遠記住它。
答案：
1有個塌鼻子的小男孩兒因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
2.說明媽媽十分的感動。
一年級看課外書的感想篇四
今天，我讀了一篇感人的童話故事《賣火柴的小女孩》。
這篇童話故事的作者是丹麥作家安徒生。故事講的是，大年初一的晚上，天下著大雪，一個小女孩在大街上賣火柴。她又冷又餓，最后，凍死在大街上。
今天，我讀了《神筆馬良》這，遍課文。讀完后，讓我很長時間都難忘記，尤其是馬良的正直、善良、勇敢這，深深的感動了我。這個故事講的是從前有個小男咳叫馬良，他得到一只神筆，神筆畫什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。
讀完后我覺得應該向馬良一樣善良，助人為樂我要向他學習！
一年級看課外書的感想篇五
一年級剛進入小學，是學習知識的初級階段，也是為語文打下好的基礎的關鍵時候，在這個時候，不但要學好課本上的知識，對于課外的一些知識也要學習一些，畢竟，課本上的知識是相對狹窄的，下面是一年級課外的一些諺語。
1.過了八達嶺，征衣添一領。
2.關西出將，關東出相。
3.講《三國》，離不得諸葛;說趙云，離不了長槍。
4.阿斗有權，諸葛有能。
5.知禮不如隨俗。
6.南甜北咸，東辣西酸。
7.南方吃雁，北方吃蛋。
8.食在廣州，住在蘇州。
9.美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。
10.秦嶺山脈一條線，南吃大米北吃面。
11.一身戲在臉上，一臉戲在眼上。
12.大路不走草成窩，好歌不唱忘記多。
13.不怕人不請，就怕藝不精。
14.不經(jīng)一師，不長一藝。
15.無巧不成書。
16.藝高人膽大。
17.文戲靠嘴，武戲靠腿。
18.文無定法，事有定規(guī)。
19.只要唱的戲好，不在開場遲早。
20.旦角要嫩，花臉要笨。
21.一鄉(xiāng)一俗，一彎一曲。
22.二月二，三月三，清明寒食過三天。
23.人不在大小，要有本事;山不在高低，要有景致。
24.人中有呂布，馬中有赤兔。
25.三里不同鄉(xiāng)，五里不同俗。
26.大意失荊州，驕傲失街亭。
27.上有天堂，下有蘇杭。
28.五月初五過端陽，吃完粽子忙插秧。
29.不怕黑李逵，只怕哭劉備。
30.四川太陽云南風，貴州落雨如過冬。
31.百里不同俗，十里改規(guī)矩。
32.生不戀旦，班子要散;旦不戀生，班子要崩。
33.百藝不如一藝精。
34.會寫的坐著，會唱的站著。
35.好戲不唱三臺，好曲不唱三遍。
36.財壓奴婢，藝壓當行。
37.身在戲中，戲在心中。
38.冷死花旦，熱死武生。
39.畫人難畫手，畫樹難畫柳，畫馬難畫走，畫獸難畫狗。
40.一日之計在于晨，一年之計在于春。
41.一年富，拾糞土;十年富，多種樹。：小精靈兒童網(wǎng)站。
42.十年老不了一個人，一天誤掉了一個春。
一年級看課外書的感想篇六
《帶銀鈴的長臂猿》講述的是一個馬戲團里的長臂猿演員“南尼”出逃了，“我”和艾蛟龍去追回“南尼”，“南尼”回到了猿群，從一開始猿群不接受他，到成為了猿王。最后被“我”和艾蛟龍帶了回去，“南尼”被猿群欺負卻一點也不記仇，它的銀鈴也被前任猿王搶走了它也不在乎，它幾次看見了“我”和艾蛟龍都沒有和我回去，這說明了它的熱愛家鄉(xiāng)和家人，現(xiàn)在社會上某些人為了個人的利益而不顧家人，不顧親情，他們真該向“南尼”學習一下。
《神奇校車》。
資料。
希望你長大以后還會記起這本書，因為它會帶給你童年的美好回憶。童年時代是培養(yǎng)人生興趣的黃金時期，“神奇校車”應該是幫助你獲取海洋知識，培養(yǎng)你對海洋科學初步感情的好工具；“神奇校車”也許能打開你的智慧之窗，讓你依靠自己不斷努力而成為一名優(yōu)秀的海洋學家。
選讀書目：
我的爸爸叫焦尼[瑞典]波.r.漢伯格。
窗邊的小豆豆黑柳徹子。
一年級的小豌豆商曉娜。
一年級的小蜜瓜商曉娜。
列那狐的故事(法)瑪·阿?！ぜ局Z著。
會走路的小房子楊紅櫻。
一年級看課外書的感想篇七
歡歡喜喜過完牛年后，就得為自己接下去的工作充電準備了。在表姐的書架上看了好久，決定再去品讀《心和氣和的一年級》。記得上次看這本書是因為急切地想知道如何管好一年級，那是就走馬觀花迫不及待地看完了此書?，F(xiàn)在一年級的上半學期結束了，我想再來看看這本書，和自己剛走過的教學路途對比一下，讓心靈徹底反思。
花了二天時間一字一句地看這本沉甸甸的書。一邊翻閱一邊思考，還不忘對比著。思緒又回到了課堂，那些難忘時刻像快照一樣在我腦海中一一跳動?？吹礁袆又幾旖遣蛔杂X地往上翹，一個人偷偷樂著。“心平氣和”就是一種心態(tài)，一種方式。對學生，對家長，對同事。音樂使人愉悅，音樂讓人安靜，音樂是休息和調(diào)劑的好方式。再次看到這里，我就有更深的體會了。對剛上一年級的小朋友來說，寫是次要的，首要的是紀律，平時上課一會兒點這個小朋友做好，一會喊那個小朋友認真聽地次數(shù)已經(jīng)很多了，所以在午自習這樣人文性的課堂內(nèi)我要學以致用，讓音樂駐孩子們的心間。一些好聽的兒歌就讓孩子們自覺得閉上了小嘴，安靜地聽著，閉上眼睛，搖頭晃腦，沉醉在這音樂之中，陶醉在這片色彩斑斕的天地之中。
看云老師從8月30日一年級新生久學開始到第一學期結束的工作日記，讓我深深地體會動“心平氣和”已經(jīng)是工作的最高境界了。每一天都會發(fā)生意想不到的事，每一件事都要妥善處理，這是一種何等偉大的境界呀。
喜怒哀樂人間有之，為了一個無心的動作，看云老師想到了對孩子的影響，都要自責許久，回家之后還得做檢討，讓學生喜歡的老師就是這樣一點一滴形成的。
讓家長了解孩子，肯定孩子?！墩埜襾怼返囊环夥庥眯牧伎嗟募倚啪屠撕⒆雍图议L和老師的距離。多么讓人愛戴的老師??！孩子們能有這樣的老師是多么幸福的事?。?BR> 那么激動，那么入神的看完了《心和氣和的一年級》這本給我人生教學啟發(fā)的書。一位好老師，一本好書，一次精神旅行！
一年級看課外書的感想篇八
一年級是孩子們開啟學習之旅的關鍵時期，他們剛剛步入小學，世界一片新奇和陌生。為了培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和提高他們的閱讀能力，學校要求一年級的學生每天閱讀一本課外書。在過去的一年里，我一直按照要求堅持閱讀課外書，并從中獲得了許多收獲和體會。
首先，課外書為我打開了一個全新的世界。在這些書籍中，我探尋到了豐富的故事、情節(jié)和人物。從魔法世界到奇幻冒險，從小動物的故事到社會人文的描述，每本書都帶給我無盡的想象空間。我仿佛置身其中，與書中的人物一同體驗他們的歡樂、憂愁和成長。我喜歡讀書時，腦海中往往會出現(xiàn)連續(xù)不斷的畫面，這讓我覺得閱讀就像是自己親身經(jīng)歷一般真實而有趣。
其次，課外書讓我提高了閱讀能力。剛開始讀課外書時，我經(jīng)常會遇到不認識的生字，有時還需要家長的幫助。但隨著時間的推移，我的詞匯量不斷豐富，閱讀速度也逐漸加快。我可以更輕松地理解故事情節(jié)，并且自己能夠通過上下文猜測生字的意思。在閱讀過程中，我還學會了提問和總結，提高了自己的思維能力和文字表達能力?，F(xiàn)在，我能夠獨立地讀懂一本書，并寫出一篇簡單的讀后感，這讓我對自己的進步感到非常自豪。
另外，課外書還培養(yǎng)了我的價值觀和人生觀。通過閱讀不同類型的書籍，我學會了善良、勇敢、堅持、努力等美德。書中的主人公往往會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，在這些時刻，他們選擇堅持并勇敢面對，最終取得了成功。這讓我明白了只有不放棄努力，才能夠真正實現(xiàn)自己的目標。同時，書籍也教會了我尊重他人、善待生活以及助人為樂的價值觀。通過閱讀，我不僅了解到了不同文化背景的人們的生活方式和思維方式，也懂得了如何與他人友好相處和理解他人的觀點。
最后，課外書為我打開了一扇窗，讓我更好地理解世界。通過讀書，我了解到了世界上不同國家的文化風俗、人文歷史等方面的知識。通過書籍中的描述，我仿佛親臨異國他鄉(xiāng)，嘗試著理解他們的生活和思考方式。不僅如此，課外書也讓我從不同角度去看待問題，拓寬了我的視野。我認識到人與人之間有著不同的觀點和價值取向，這讓我更加開放和包容，愿意與他人交流和分享。
總的來說，一年級的課外書讓我受益匪淺。它不僅讓我拓寬了知識面，提高了閱讀能力，也讓我更好地理解人性和世界。未來，我將繼續(xù)堅持閱讀，并不斷挑戰(zhàn)自己，爭取更好地理解和應用書中的知識。我相信，通過閱讀，我可以成為一個更有思想、更有見識的人。
一年級看課外書的感想篇九
4) 《渴望生活：梵高傳》 歐文.斯通/著 常濤/譯
5) 《滾雪球：沃倫·巴菲特和他的財富人生》 愛麗絲.施羅德/著
6) 《阿信》 橋田壽賀子/著
7) 《斯巴達克斯》 喬萬尼.奧里/著 李俍民/譯
8) 《美麗心靈：納什傳》 西爾維婭.娜薩/著 王爾山/譯
9) 《拿破侖傳》 艾米爾.魯?shù)戮S希/著 梅沱等/譯
10) 《林肯傳》 本杰明.p.托馬斯/著 周穎如等/譯
11) 《領袖們》 理查德.尼克松/著
12) 《居里夫人傳》 埃里.居里/著 友明徹/譯
一年級看課外書的感想篇十
今天我和媽媽到書店買了一本專為一年級男生量身創(chuàng)作的幼年小說《一年級的小蜜瓜》。
這本書內(nèi)體現(xiàn)了，背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考驗……對于這個一年級的男生是如何面對的。
在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上不愿意吃一丁點東西。
為了讓奶奶吃東西，小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的，可是奶奶一口也吃不下。一天小蜜瓜想起小布跟他說過，人要是高興了，做什么事情都痛快，為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，讓奶奶高興。可是奶奶對這些一點都不感興趣。
小蜜瓜又想了一個辦法，給奶奶換一個新飯碗吃飯。小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶。奶奶看到后特別的高興，奶奶的病很快就好了。
這個故事讓我學到了，要關心身邊的每一個人，用我們的愛心去幫助每一個人。
一年級看課外書的感想篇十一
3) 《格列佛游記》 斯威夫特/著 張建/譯
4) 《簡愛》 夏洛蒂.勃朗特/著 祝慶英/譯
5) 《飛鳥集》 泰戈爾/著
6) 《培根隨筆選》 培根/著 曹明倫/譯
7) 《傲慢與偏見》 簡.奧斯汀/著 王科一/譯
8) 《基督山伯爵》 大仲馬/著 蔣學模/譯
9) 《湯姆叔叔的小屋》 斯托夫人/著 王家湘/譯
10) 《獵人筆記》 屠格涅夫/著 豐子愷/譯
11) 《少年維特之煩惱》 郭沫若/譯
12) 《牛虻》 伏尼契/著 李俍民/譯
13) 《莫泊桑短篇小說選》 莫泊桑/著 趙少侯/譯
14) 《飄》 瑪格麗特.米切爾/著 傅東華/譯
15） 《荒野的呼喚》 杰克.倫敦/著
16) 《追風箏的人》 胡賽尼/著 李繼宏/譯
17) 《少年 pi的奇幻漂流》 揚.馬特爾/著 姚媛/譯
18) 《歐也妮·葛朗臺》 傅雷/譯
19) 《小王子》 安東尼.德.圣?？诵跖謇?著
20) 《安徒生童話》 葉君健/譯
21) 《福爾摩斯探案全集》 柯南道爾/著 丁鐘華 袁棣華/譯
22) 《悲慘世界》 雨果/著 李丹 方于/譯
23) 《歐·亨利短篇小說選》 王永年/譯
一年級看課外書的感想篇十二
1)一陣輕風，雪花靜悄悄地灑滿大地，給田野覆蓋了一層薄薄的銀毯。
2)明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，就像仙境一般。
3)像水晶那么透明的小露珠。
4)一場大雪，路邊的樹木綴滿銀花，建筑物象瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。
5)花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，就像是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
6)他們先吹響笛子，使看守活板門的三只頭的大狗“路威”昏昏欲睡，然后趁機跳下活板門;赫敏用火焰，讓哈利和羅恩擺脫了魔鬼網(wǎng)的糾纏;哈利憑借他的魁地奇球技能，拿到了鑰匙，打開通往下一關的門;羅恩以犧牲自己作為代價，贏了被施了魔法的西洋棋子;赫敏面對烈火冷靜地推理，為哈利開啟了通往魔法石的道路。
7)岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。
8)凜冽的寒風卷著鵝毛大雪鋪天蓋地而來，頓時，長白山銀裝素裹，滿頭皆白。
9)筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去。
一年級看課外書的感想篇十三
歇后語給人以深思和啟迪，千古流傳，反映了華夏民族特有的風俗傳統(tǒng)和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。以下是關于一年級課外書歇后語，歡迎閱讀!
1、百里奚飼牛拜相——人不可貌相
2、百靈戲牡丹——鳥語花香
3、百米賽跑——分秒必爭;爭分奪秒;急起直追;奮起直追
4、百年松樹，五月芭蕉——粗枝大葉
5、百日不下雨——久情(晴)
6、百歲公公吹火——老氣
7、百萬雄師下江南——興師動眾
8、百丈高竿掛紅燈——紅到頂了
9、柏木椽子——寧折不彎
10、柏油燙豬頭——連根拔
11、敗家子回頭——金不換
12、敗將收殘兵——重整旗鼓
13、拜把子兄弟開繭店——結黨營私(絲)
14、拜年的嘴巴——盡說好話
15、拜旨走進呂祖廟——走錯門了;找錯了門
16、扳不倒騎兔子——不穩(wěn)當;不穩(wěn)
17、扳不倒坐到燒餅上——面上人
18、扳倒碓窩嚇婆婆——潑婦
19、扳倒葫蘆灑了油——一不做，二不休
20、扳著爐子烤頭發(fā)——了(燎)不得
21、扳著指頭算帳——有數(shù)
22、班房里的衙役——聽差的
23、斑鳩抱窩——懸蛋
24、斑馬的腦袋——頭頭是道
25、斑鴆打架——賣弄風流
26、搬菩薩洗澡——越弄越糟;白費神;空勞神
27、搬起石磙砸碾盤——實(石)打?qū)?石)
28、搬石頭打天——自不量力;不自量;辦不到;夠不著
29、板凳倒立——四腳朝天
30、板凳上放雞蛋——好險;冒險;危險;靠不住;不可靠
31、板凳上擱蒺藜——坐不穩(wěn);坐不住
32、板凳上睡覺——難翻身;翻不了身
33、板凳上玩麻將——扒拉不開;打不開場面
34、板凳上鉆窟窿——有板眼;有板有眼
35、板斧劈柴——一面砍
36、板門上貼門神——一個向東，一個向西
37、板上的泥鰍——無地容身;無處藏身
38、板上釘釘子——實實在在;沒跑;跑不了;變不了;沒法變
39、板上敲釘子——穩(wěn)扎穩(wěn)打
40、半邊羊頭——獨角
41、半邊豬頭——獨眼
42、半道上撿個喇叭——有吹的了
43、半吊子的一半——二百五
44、半個銅錢——不成方圓
45、半截磚頭——甩了
46、半斤對八兩——不相上下;彼此彼此;一碼事;彼此一樣;誰也不吃虧
47、半斤放在四兩上——翹得高
48、半空的云彩——變化多端
49、半空中打把式——栽個大跟頭
50、半空中的火把——高明
51、半空中的氣球——上不著天，下不著地;懸著哩
52、半空中放爆竹——想(響)得高
53、半空中蓋房子——沒處落腳;落不得腳
54、半空中趕牲口——露馬腳
55、半空中掛蒺藜——諷(風)刺
56、半空中掛剪刀——高才(裁)
57、半空中騎馬——騰云駕霧
58、半空中數(shù)指頭——算得高
59、半拉瓜子——不算個人(仁)
60、半籃子喜鵲——唧唧喳喳
61、半路開小差——有始無終
62、半路上的新聞——道聽途說
63、半路上丟算盤——失算了
64、半路上留客——口上熱鬧;嘴上熱情
65、半路上殺出個程咬金——出了岔;措手不及;突如其來
66、半瓶子醋——亂晃蕩
67、半山崖的觀音——老實(石)人
68、半山腰倒惡水(滑水〕——下流
69、半天云里踩鋼絲——提心吊膽
70、半天云里出亮星——吉星高照
71、半天云里吹嗩吶——想(響)得高
72、半天云里的雨——成不了氣候;不成氣候
73、半天云里吊口袋——裝瘋(風)
74、半天云里翻帳簿——算得高
75、半天云里看廝殺——袖手旁觀
76、半天云里拉家常——空談
77、半天云里飄氣球——高高在上;沒著落
78、半天云里騎仙鶴——遠走高飛
79、半天云里做衣服——高才(裁)
80、半天云中拍巴掌——高手
81、半夜吃黃瓜——摸不著頭尾
82、半夜吃燒雞——思思想想(撕撕響響)
83、半夜彈琴——暗中作樂
84、半夜雞叫——不曉;亂了時辰
85、半夜叫大姑娘的門——來者不善
86、半夜里的`被窩——正在熱乎勁上
87、半夜里的寡婦——難過
88、半夜里和面——瞎鼓搗
89、半夜里掄大斧——瞎侃(砍)一通
90、半夜里捉迷藏——瞎摸;摸不著
91、半夜聊天——瞎說
92、半夜起來穿衣服——為時過早
93、半夜敲門心不驚——問心無愧
94、半夜下雨——下落不明;不知下落
95、半夜做惡夢——虛驚一場;一場虛驚
96、半夜做夢啃豬蹄——盡想好事;想得倒美
97、半夜做夢娶新娘——盡想好事;想得倒美
98、扮秦檜的沒卸裝——誰沒見過那二花臉
99、扮豬吃老虎——大智若愚
100、絆倒趴在糞池邊——離死(屎)不遠
101、膀子一甩——不干了
102、蚌里藏珍珠——好的在里面
103、棒槌吹火——一竅不通;降妖拿怪
1、蹲糞坑嗑瓜子——入項少，出項多。
2、明礬打水——清是清，渾是渾。
3、黃鼠狼趕集——就這一身皮。
4、飛機上搓麻線——悠得高。
5、臨死抱個花棒槌——玩心不退。
6、稀飯倒進磨眼里——推迷糊。
7、瞎子進了尼姑庵——瞎摸。
8、王麻子出痘子——出也這樣，不出也這樣。
9、禿丫頭鉆到娘懷里——娘不疼誰疼。
10、鄉(xiāng)花針戳烏龜殼——穿不進。
11、剁尾巴的黃鱔——直蹦。
12、牛卵子打蒼蠅——瞎碰。
13、蒜苔炒藕菜——光棍是光棍，眼子是眼。
14、穿大褂子解溲——不顯腚(不限定)。
15、賣稀飯的搖頭——不成(不盛)。
16、咬牙打棺材——恨人不死。
17、棒槌棍子拉胡琴——一粗二糙。
18、豆腐渣上船——不是個貨。
19、涼水揎雞——一毛不拔。
20、豬八戒吃酒糟——酒醉飯飽。
21、八十歲老婆子走娘家——沒幾趟了。
22、麻雀跟著蝙蝠飛——熬夜又受罪。
23、鐵匠死了不閉眼——欠錘。
24、老和尚見到花轎哭——今生休想。
25、寡婦摟著病孩子——危險。
26、正月十五賣門神——遲了半個月。
27、小姨子跑到姐夫懷里——好風(瘋)。
28、河沿底刮風——浪起來了。
29、抱著元寶打盹——人安財安。
30、寡婦兒子得癌癥——不談后世(后事)。
31、閉眼逮麻雀——自哄自。
32、老公雞跳到竹罩子里——不問名也聽聲。
33、水蛇爬到鐮刀上——不纏。
34、木匠頂枷——自鑿的(自作的)。
35、弟媳婦與大伯車水——倆扭勁。
36、月子里害孩子——災情不退。
37、夜黑里摘茄子——老少一把捋。
38、賣瓜的幫挑瓜——包熟不包甜。
39、閹豬割耳朵——兩頭受罪。
40、要飯的借算盤——窮有窮的打算。
41、一根筷子挑蓮藕——挑眼了。
42、十五只菜——七葷八素。
43、下膪肉掉進沙堆里——又膩人又塞牙。
44、老公雞戴眼鏡——眼小面子窄。
45、屎克郎戴花——臭美。
46、屎克郎戴眼鏡——冒充知識份子。
47、屎克郎墊桌腿——湊合。
48、癩癩猴吃馬蜂——虧它有這肚囊皮。
49、養(yǎng)個女兒是金牯牛，養(yǎng)個兒子是日夜愁，討個媳婦是死對頭。
50、舌頭打個滾，叫人不蝕本。
一年級看課外書的感想篇十四
到了小學中高年級,就要嘗試閱讀經(jīng)典章回體小說。這里我給大家推薦四大名著中的《水滸傳》:一則語言生動明快,通俗易懂,妙趣橫生；二則故事情節(jié)跌宕起伏,讀之津津有味,甚至過目不忘；三則文化底蘊深厚,讀之可積累文言功底?！棒斕彷犎蜴?zhèn)關西”、“景陽岡武松打虎”、“智取生辰綱”等情節(jié)雖已耳熟能詳,但其中的細節(jié)、人物的風采值得反復回味與體悟。而且深入小說,夢回大宋,風景亦然醉人:二仙山的流水潺漫、碧岫堆云,東京元夜的雙龍銜照、火樹銀花,蓼兒洼的曲折峰巒,前后湖蕩,都讓人心馳神往。梁山好漢們大碗喝酒、大塊吃肉的快意生活,善惡分明、劫富濟貧的俠義心腸,反上梁山卻又效于國家的忠義精神,今日讀來仍覺淋漓酣暢。最后我還要提醒大家,所謂“義氣”絕非不分青紅皂白地一味講究哥們兒“義氣”,但究竟是何物,還請同學們自行琢磨。
時至今日,諸多優(yōu)秀的異域作品進入同學們的閱讀視野,j·k·羅琳發(fā)布最后一本《哈利·波特與死亡圣器》至今已有七年之久,其電影系列也已完結,但“哈利·波特熱”卻一直沒有退潮。東方仙俠,騰云駕霧,呼風喚雨,其樂無窮,一直為我們所向往。羅琳憑借天馬行空的想象力構造的西方魔法世界同樣引人入勝。點石成金,奇珍異獸,能人異士,與黑魔王斗智斗勇。作者心思縝密,層層推進,每處情節(jié)都有其獨到韻味,每處伏筆都得到了很好的解釋。整個故事輕松與危機并存,相聚與離別常有,光明與陰影相伴,讀之精彩無比,史詩磅礴感油然而生。其主題—“愛”經(jīng)過小天狼星、韋斯萊、鄧布利多等個性鮮明的人物逐步升華,在故事的最后大放異彩,給人以畫龍點睛之感,久久不能忘懷。一言以蔽之,《哈利·波特》這帶有濃郁異域風情的魔幻巨作,實乃不可錯過之佳作。
作者曹文軒運用清新典雅的文字,富有詩意地講了一個故事—“桑桑和女孩紙月兩小無猜的純真友誼,以及他在病中所感受到的人間真情；迷戀土地、幾近矯情的秦大奶奶最終對”占有”了她的土地的小學校、小學生所捧出的深深的愛；有殘疾的禿鶴護衛(wèi)自己人的尊嚴義無反顧的執(zhí)拗；倔犟的細馬咽下委屈,在本可繼承的房產(chǎn)蕩然無存之時扛起生活重擔,為養(yǎng)父母重建家園的堅毅；遭受家庭變故,跌進生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強等等”(兒童文學評論家張美妮教授語)。
曹文軒憑著一顆愛心、責任心和對人性美的執(zhí)著態(tài)度,追隨著一種美好的永恒,表現(xiàn)出一種人性內(nèi)涵的浪漫追尋與審美提升。他用《草房子》把“一份古典式的溫情”,將“一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”,閃耀著人性的美麗光環(huán)。我們需要《草房子》這樣的審美指引。
《海底兩萬里》講述在1866年海上發(fā)現(xiàn)了一只怪物像獨角鯨,法國博物學家阿龍納斯教授接受邀請參加追捕,不幸在追捕過程中落水,并泅到怪物的背上,原來這怪物并不是獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水艇,由船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建成,船身利用海洋發(fā)電。尼莫船長邀請阿龍納斯在海底旅行,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海洋動植物和海底的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。最后潛艇到達挪威海岸時,阿龍納斯教授不辭而別,并把乘坐潛水艇游覽海底的秘密公之于眾。
《海底兩萬里》故事布局巧妙,場面波瀾壯闊,幻想大膽新奇,在科學知識基礎上大膽設想和預言未來,所做的許多科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。小說具有真實性合理性,故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離,因為其超前的想象力和啟發(fā)性、巨大的精神力量、超越時代的道德價值和極高的科學啟蒙價值,被公認是科幻小說中的經(jīng)典之作。
永遠忘不了吳貽弓導演的電影《城南舊事》中的鏡頭:小英子那雙無邪的、明亮的大眼睛,那霧蒙蒙的城門樓下緩緩前行的駝隊,那幽靜而蟬聲如雨的小巷……還有孩子們那甜嫩而蒼涼的歌聲:“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”
和電影一樣精彩的是林海音的小說原著《城南舊事》。小說由五個短篇組成,用主人公小英子的視角講述了發(fā)生在上世紀20年代末的幾個故事,因而這些故事帶著孩子式的單純,但是在這單純之下卻潛藏著許多需要讀者去細細體會、思考的東西。
一起來欣賞吧!相信你我的童年中也有像小英子一樣的快樂、憂傷和深刻的記憶,雖然時代不一樣,但那份深深的懷念是相通的。
靜夜里,打開臺燈靜靜地讀這本書,天地、生命、親情、寂靜……這些從心底里涓涓流淌出來的文字,如淙淙細流潛入人的心里。
作者告訴我們生命的痛苦應該怎樣超越、苦難應該怎樣對待。他讓人明白很多,關于生命和死亡,關于希望、失望和絕望,我們都可以有,都可以把它們握在手中；我們可以選擇憔悴或者鮮活,可以選擇留下或者走開,一切都在我們自己手里,我們沒有理由抱怨。
這些文字來自心靈深處,沒有經(jīng)歷過痛苦和思考的人是寫不出這樣凝重蒼涼的文字的,也永遠感受不到在那蒼茫的底色下汩汩滾動的熱流。
中國當代文學缺少經(jīng)典,但《我與地壇》沒有這個時代無病呻吟式的寂寞與無聊,沒有矯揉造作的輕浮與夸飾,有的是關注心靈的思考和超越痛苦的生命智慧……這是一部值得反復吟讀的優(yōu)美散文,是一部這個時代少有的經(jīng)典。
《關鍵詞》是作家梁文道繼《常識》《我執(zhí)》之后最新時事評論集。集內(nèi)文章,每篇圍繞一個關鍵詞生發(fā)開去,在平和拆解人云亦云的關鍵詞和引得無數(shù)熱議的事件之中,勾勒和分析當下的中國,分解藏污納垢的意識形態(tài),給我們帶來新鮮、啟蒙或是另一種態(tài)度和觀察。他談論時下的熱點事件與現(xiàn)象,分析出背后的邏輯,更探討縱深處的歷史和制度,讀來既有散文的輕松曉暢,又不時出現(xiàn)匕首和投槍式的準確犀利,展露出難得的文人氣質(zhì)和知識分子情懷。
中學生長于知識性的學習,對于社會熱點的關注與透視卻難免忽視和失于淺薄。梁文道的這本集子從現(xiàn)象說起,形象生動,容易激發(fā)閱讀的興趣。難得的是他的語言一貫的幽默風趣,讀起來不覺得壓抑,卻一樣能引起讀者深沉的思考。雜文不易寫,氣太盛則失之于武斷偏頗,措辭委婉則文成雞肋,梁文道的時事評論是很有一些“風骨”在里面的。
楊猛是一位資深記者,曾深入新聞現(xiàn)場,報道四川大地震等熱點。他的《陌生的中國人》寫的是我們這個時代的中國故事,寫出了盛世背后的歡笑與悲歌。這本書講述了大地震后一對小同學的故事,一個成為了國家英雄,另一個失去胳膊為明天的生計發(fā)愁；講述了一群被人遺忘的棄嬰的生活,嬰兒被親生父母拋棄,在收留者那里成為得到社會資本的籌碼,并最終死于一場大火；講述了到西歐的8萬青田人建立的商業(yè)王國；講述了廣西上林鄉(xiāng)淘金者在非洲遭驅(qū)逐的故事；講述了互聯(lián)網(wǎng)如何啟發(fā)了蘇北一個村莊的民主沖動……這些故事關聯(lián)著每一個中國人的幸福感,更充滿關于靈魂尊嚴的嚴肅思索。
人都是活在與他人聯(lián)系著的世界里的。當代的中學生應該學會關注他人的生存,學會變換角度看待社會的不同現(xiàn)象,在一步步的認知思考中真正長大。這樣一本書,讀來應該會給年輕的生命增添一些思想的厚重吧。
“好像每個人都清楚地知道別人該怎樣生活,但卻沒有一個人知道自己的生活該怎樣,就像釋夢的老婦人,不知道如何把夢變?yōu)楝F(xiàn)實?！边@個追夢的故事是巴西當代著名作家保羅·科埃略之作。書中的西班牙牧羊少年圣地亞哥接連兩次做了同一個夢,夢見在埃及金字塔附近藏有一批財寶。為了追求夢想,通過“天命”的指引,他跨海來到非洲,穿越撒哈拉大沙漠,一路奇遇迭起,歷經(jīng)艱險,最終見到了金字塔,雖然沒有找到財寶,但卻悟出了藏寶的真正地方。
也許你在為確立夢想而迷茫,也許你因長路漫漫而失去希望,也許你正經(jīng)歷著坎坷但仍不肯放棄……無論在追求夢想的哪個階段,都會很容易在這本書里覓到自己的影子。同學們,讓我們在追逐夢想的旅程中去思考與理解“夢想”,鍛煉勇氣、智慧并經(jīng)受考驗,逐步成長。
“想到生的樂趣,生固然可以留戀,但想到生的苦趣,無常也不一定是惡客。無論貴賤,無論貧富,其實都是”一雙空手見閻王”,有冤的得伸,就有罪的得罰。然而雖說是”下等人”,也何嘗沒有反省?”
樸素的語言,深刻的思想,這就是《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬幕貞浶陨⑽募?全書由《狗·貓·鼠》、《無?！?、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》等12部分組成。魯迅先生在用震顫心靈的文字追憶他的童年、少年和青年,情到深處是至文!
是一本叩響心靈之門的好書。像一位摯友,讓我們深思,催我們自??；似一座燈塔,給我們帶來光明和溫暖。
讓我們一起分享魯迅先生“溫馨的回憶和理性的批判”,讓我們以書為伴,細心品讀大師之作,暢游在文學殿堂之中,去豐富思想、開闊眼界吧!
一年級看課外書的感想篇十五
“凡才子夜讀子夜，是大家常說家常。”其意境，或許“夜讀子夜”就是“晚上讀寫想”，“常說家常”就是“白天走干講”吧？讀書與做人，做到這樣的境界，即是“才子”“大家”
做官，先要做人。做人，應該讀書。
怎么做一個好人？要讀書?！盀槭裁醋x書便能學得做一個高境界的人呢？因為在書中可碰到很多人，這些人的人生境界高、情味深，好做你的榜樣……他們是由千百萬人中選出，又經(jīng)得起長時間的考驗而保留以至于今日，像孔子，距今已有二千六百年，試問中國能有幾個孔子呢……為什么我們敬仰崇拜他們呢？便是由于他們的做人?！卞X穆說，“假如我們誠心想學做人，‘培養(yǎng)情趣，提高境界’，只此八字，便可一生受用不盡?！?BR> 怎么做一個擺脫平庸的人？要讀書?！伴喿x的最大理由是想擺脫平庸……平庸是一種被動而又功利的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺少，只是無感于外部世界的精彩，人生歷史的厚重，終極道義的神圣，生命涵義的豐富。而他們失去的這一切，光憑一個人有限的人生經(jīng)歷是無法獲得的。”余秋雨說，“只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的`時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀?！?BR> 怎么做一個高人？要讀書。習近平總書記說：“各級領導干部要深刻認識現(xiàn)代領導活動與讀書學習的密切關系，深刻認識領導干部的讀書學習水平在很大程度上決定著工作水平和領導水平，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書讀好書善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。”
怎么做一個新人？要讀書。進入“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，不能讀死書，死讀書。所謂“互聯(lián)網(wǎng)+”，就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，利用信息通信技術以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)，促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、協(xié)同制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智慧能源、普惠金融、公共服務、高效物流、電子商務、便捷交通、綠色生態(tài)、人工智能，形成若干新產(chǎn)業(yè)模式。今天，要善于在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大趨勢中，在經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)中，創(chuàng)造性地讀書。如果“互聯(lián)網(wǎng)+讀書”呢，會不會也創(chuàng)造奇跡？不妨一試。
讀書，要讀懂讀透。朱熹《觀書有感》云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！弊x書到了這樣的境界，是何等的明了開朗，通達暢快！
讀書，要夜以繼日。白天走干講，晚上讀寫想。白天光陰似金，最宜多走多干多講；夜晚沉寂幽靜，更適勤讀勤寫勤想。堅持走干講，才能讀得透、寫得深、想得遠；不懈讀寫想，才能走得實、干得好、講得準。如此周而復始，其實會另生出一番快樂的滋味。享受工作，一心一意，忙并快樂著；享受生活，一茶一書，閑并快樂著；享受天倫，一生一愛，愛并快樂著。
一位領導同志給“是大家常說家常”對出上半句：“凡才子夜讀子夜。”其意境，或許“夜讀子夜”就是“晚上讀寫想”，“常說家常”就是“白天走干講”吧？讀書與做人，做到這樣的境界，即是“才子”“大家”。
一年級看課外書的感想篇十六
第一段：介紹背景和重要性（大約200字）。
一年級是小學生入學的第一年，也是他們接觸課外書的開始。與課本相比，課外書能夠幫助他們拓寬閱讀視野、培養(yǎng)閱讀興趣，是他們成長中不可或缺的一部分。在一年級，我也讀了許多精彩的課外書，這些書籍給我留下了深刻的印象，帶給我很多啟發(fā)和感受。
第二段：闡述課外書給我?guī)淼目鞓泛蜆啡ぃù蠹s300字）。
讀課外書，帶給我了很多快樂，讓我度過了愉快的時光。每當我迫不及待地打開一本新書時，就像是迎接了來自不同世界的朋友，看見了那些我從未見過的事物和場景。比如，我曾經(jīng)被《白雪公主》中的白雪公主和七個小矮人的故事所吸引，我被他們的勇氣和善良深深感動。而且，通過讀書，我還能學到很多新的知識，比如在《科學小妙招》中，我學到了許多有趣的科學實驗，這讓我覺得讀書不僅僅只是消遣，更是一種學習和成長。
第三段：闡述課外書對我個人成長的促進作用（大約300字）。
課外書對我個人成長起到了非常重要的促進作用。通過閱讀，我能夠更好地理解自己的情感，培養(yǎng)自己的情操。比如，在《小王子》這本書中，我看到了小王子對星球和宇宙的思考，他盡情描繪著自己的夢想和希望，這讓我學會了勇敢追求自己的夢想。此外，課外書還提高了我的語言表達能力和寫作能力，讓我能夠更好地在課堂上與同學們交流和表達自己的想法。
第四段：闡述課外書對我人際交往的影響（大約300字）。
通過課外書，我更好地了解了世界，也更好地了解了人與人之間的關系。在《安徒生童話集》這本書中，我看到了如何與他人和睦相處以及解決沖突的方法。這些故事讓我懂得了寬容、友善和分享的重要性，讓我愿意主動幫助他人，與同學們更好地相處。同時，課外書也幫助我更好地理解和關心他人的情感和需求，提升了我的人際交往能力。
第五段：總結和展望（大約200字）。
總的來說，一年級課外書對我的成長起到了重要的作用。通過閱讀課外書，我不僅讓自己變得更加開心和積極，還培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和好奇心，為自己的未來奠定了基礎。在以后的學習生活中，我將繼續(xù)閱讀更多的課外書，不斷豐富自己的知識和體驗。同時，我也會鼓勵身邊的同學和朋友多讀書，共同享受閱讀的樂趣和益處。
一年級看課外書的感想篇十七
1)那里的天空總是那么湛藍透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
3)香港，真是一顆無比璀璨的"東方之珠"。
4)港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
5)像鉆石那么閃亮的小露珠。
6)小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
7)山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
8)石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎?
9)天壁陰霾霾的，一片瓦灰色，象要飛雪的樣子。
10)馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
11)孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
12)平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
14)在中國社會飛速發(fā)展的今天，依然存在不合作自私的現(xiàn)象。就拿那天早晨來說，因為要背書，所以我忘記了要發(fā)數(shù)學本子。老師布置完作業(yè)，剛離開教室，有些同學就一窩蜂地擁到了講臺前，拿自己的本子。結果，把旁邊的語文本和數(shù)學本都搞混起來了。我站在一邊氣憤地看著，同學a居然還不知羞恥地說：“我很自私!我很自私!”同學b看到這副情景，還呵呵地傻笑。我真懷疑她腦袋有沒有發(fā)燒!
15)一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。
16)最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的.事業(yè)--為人類的解放而奮斗。
17)冬季，天空中下起來鵝毛大雪，到處是一片白色，唯有松樹還是那樣鮮綠，點點雪片飄落在上面，好像是朵朵白花。
18)于是他慢慢地垂下手臂，帶著深深的悲苦望著地上：要是這些石頭能夠說話，是哪，它們一定會說我是一個不幸的男子呢。
19)一個人精神是否充實，或者說活得有無意義，主要取決于他對勞動的態(tài)度?！?BR> 20)凜冽的北風發(fā)出凄歷的尖叫，枯草落葉滿天飛揚，天地之間黃塵蒙蒙，混沌一片。
21)冬季的太陽怕冷似的躲進重重的濃霧，瑟瑟縮縮不敢露出臉來。
22)西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
23)這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰一道橘黃一道血紅一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
24)在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。
25)淘氣的北風吹著口哨來了，想吹落雪大衣，想吹跑雪被子。
27)“只有勞動才可能使人在生活中強大。無論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者。
28)冬季，雪花象晶瑩透明的小精靈，調(diào)皮的翻著跟斗飄落在山腰上，落在大地上。
29)站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
30)金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。
一年級看課外書的感想篇十八
西游記乃是四大名著之一，我先向大家介紹一下前提：唐僧受菩薩點化去西天取經(jīng)，中途發(fā)現(xiàn)孫悟空被壓在五指山，就把它救出來并收它為徒弟。
一段奇妙的旅行開始了……。
在途中他們降服了豬八戒和沙和尚，并和他們成為師兄弟，他們一起降妖制魔，懲惡揚善，最終完成了西天取經(jīng)的夢想！
從這部名著中，我發(fā)現(xiàn)只要我們大家同心合力去做事情，就沒有做不成的事情，所以我們大家要團結！
一年級看課外書的感想篇一
清晨的一縷晨風輕輕將夢喚醒，打開心靈的窗戶，一場夜雨洗凈了默默生長的萬物精靈。播放一首凈化靈魂的曲子，一縷靜美蔓延在心靈的原野上，輕輕哼唱一首流年心曲，任曼妙的音樂在心底里慢慢流淌。
封閉了發(fā)散的思維，只希望給自己一片寂靜的天空。此時此刻，聽雨，絲絲縷縷的敲在心頭的是無眠的糾結！一朵寂寞的游云已經(jīng)隨風散去了，仿佛沒有留下痕跡，但很美，如流星般絢爛地劃過心空，最美的弧線在心里，在穿越時空的記憶里！
將一抹藍色的晶瑩輕輕裝進漂流瓶，珍藏一份悠悠的思念，讓它沉睡千年萬年。一段記憶，一盞迷離，一縷淚雨，一絲無奈，枕著夢，昨夜的雨濕了枕頭，濕了心！流年往事還在舊夢里重現(xiàn)，寄語星空，宇宙浩渺，期待遙遙無期!
把心放逐在寂寞山林，也或有一處突然冒出的小屋，煙囪冒出的輕煙是寂寞旅途中的靈魂呼出的氣息！歸隱于此，只為給自己找一個休憩的.理由！只希望遠離這份紛紛擾擾，在幽靜的心靈曠野里任無聲的雨默默打濕心境！
喜歡這份靜美，喜歡在靜靜的晨曦中醒來，喜歡在敲打鍵盤的同時聆聽舒緩的音樂，喜歡把無聲的語言轉(zhuǎn)化為表達心境的文字！就這樣默默地守護這份精美，輕彈一首流年心曲，讓點點滴滴的往事化為漫天飄飛的音符，遠離了喧囂的氛圍，遠離了凡塵俗世，遠離了糾結在心頭的無奈，此時，一縷靜美彌漫在心空，似乎淡忘了昨夜的那場暮雨！
走出被禁錮的思維，在無人的路邊，輕輕采摘一朵被雨打濕的藍色小花，喜歡這樣的純藍，那是天空的顏色，喜歡這無形的包容，這浩瀚的天穹容納了太多的或幸?；驊n傷的故事！有一種動容在風里，在雨里，在漫無邊際的盈盈思念里！
晨曦的光穿透玻璃反射在屏幕上，一枝綠色藤蔓伸進窗口，充滿希望的顏色彌漫了我的視野。喜歡這樣的靜美，把幽藍的心事裝進漂流瓶，輕輕放逐在無人的海面上，讓所有的把不快樂都隨風而去，只為守護這份靜美，只為寄語一曲錦瑟流年.......
一年級看課外書的感想篇二
下午，大課間開始了!同學們像小鳥一樣飛快得跑到操場做游戲，有的在跳繩，有的在拔河，男生一隊，女生一隊。
第一次，男生贏了，第二次，男生把女生絆倒了，男生又贏了，第三次，女把男生絆倒了，最終，男生2分，女生1分，男生贏了!
還有的在丟手絹，他們玩的十分開心。
叮鈴鈴，上課了，全校同學們戀戀不舍的回班了。
一年級看課外書的感想篇三
有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨?！?BR> 于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。
那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的`男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！?BR> 媽媽笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文?！闭f著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳！
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著。
明媚的花，結著芳香的果。
1．用自己的話概括這個美麗的故事：
2．體會下面句中加點詞的表達作用。
媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。
3．體會下面這個比喻句的表達作用。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。
4．文中的小男孩雖然“智力受損”，其實也還乖巧，試找出一個這樣的細節(jié)，寫在下邊的橫線上。
5．文中有一段滿含著哲理的抒情，將它寫在下邊的橫線上，并且永遠記住它。
答案：
1有個塌鼻子的小男孩兒因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
2.說明媽媽十分的感動。
一年級看課外書的感想篇四
今天，我讀了一篇感人的童話故事《賣火柴的小女孩》。
這篇童話故事的作者是丹麥作家安徒生。故事講的是，大年初一的晚上，天下著大雪，一個小女孩在大街上賣火柴。她又冷又餓，最后，凍死在大街上。
今天，我讀了《神筆馬良》這，遍課文。讀完后，讓我很長時間都難忘記，尤其是馬良的正直、善良、勇敢這，深深的感動了我。這個故事講的是從前有個小男咳叫馬良，他得到一只神筆，神筆畫什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。
讀完后我覺得應該向馬良一樣善良，助人為樂我要向他學習！
一年級看課外書的感想篇五
一年級剛進入小學，是學習知識的初級階段，也是為語文打下好的基礎的關鍵時候，在這個時候，不但要學好課本上的知識，對于課外的一些知識也要學習一些，畢竟，課本上的知識是相對狹窄的，下面是一年級課外的一些諺語。
1.過了八達嶺，征衣添一領。
2.關西出將，關東出相。
3.講《三國》，離不得諸葛;說趙云，離不了長槍。
4.阿斗有權，諸葛有能。
5.知禮不如隨俗。
6.南甜北咸，東辣西酸。
7.南方吃雁，北方吃蛋。
8.食在廣州，住在蘇州。
9.美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。
10.秦嶺山脈一條線，南吃大米北吃面。
11.一身戲在臉上，一臉戲在眼上。
12.大路不走草成窩，好歌不唱忘記多。
13.不怕人不請，就怕藝不精。
14.不經(jīng)一師，不長一藝。
15.無巧不成書。
16.藝高人膽大。
17.文戲靠嘴，武戲靠腿。
18.文無定法，事有定規(guī)。
19.只要唱的戲好，不在開場遲早。
20.旦角要嫩，花臉要笨。
21.一鄉(xiāng)一俗，一彎一曲。
22.二月二，三月三，清明寒食過三天。
23.人不在大小，要有本事;山不在高低，要有景致。
24.人中有呂布，馬中有赤兔。
25.三里不同鄉(xiāng)，五里不同俗。
26.大意失荊州，驕傲失街亭。
27.上有天堂，下有蘇杭。
28.五月初五過端陽，吃完粽子忙插秧。
29.不怕黑李逵，只怕哭劉備。
30.四川太陽云南風，貴州落雨如過冬。
31.百里不同俗，十里改規(guī)矩。
32.生不戀旦，班子要散;旦不戀生，班子要崩。
33.百藝不如一藝精。
34.會寫的坐著，會唱的站著。
35.好戲不唱三臺，好曲不唱三遍。
36.財壓奴婢，藝壓當行。
37.身在戲中，戲在心中。
38.冷死花旦，熱死武生。
39.畫人難畫手，畫樹難畫柳，畫馬難畫走，畫獸難畫狗。
40.一日之計在于晨，一年之計在于春。
41.一年富，拾糞土;十年富，多種樹。：小精靈兒童網(wǎng)站。
42.十年老不了一個人，一天誤掉了一個春。
一年級看課外書的感想篇六
《帶銀鈴的長臂猿》講述的是一個馬戲團里的長臂猿演員“南尼”出逃了，“我”和艾蛟龍去追回“南尼”，“南尼”回到了猿群，從一開始猿群不接受他，到成為了猿王。最后被“我”和艾蛟龍帶了回去，“南尼”被猿群欺負卻一點也不記仇，它的銀鈴也被前任猿王搶走了它也不在乎，它幾次看見了“我”和艾蛟龍都沒有和我回去，這說明了它的熱愛家鄉(xiāng)和家人，現(xiàn)在社會上某些人為了個人的利益而不顧家人，不顧親情，他們真該向“南尼”學習一下。
《神奇校車》。
資料。
希望你長大以后還會記起這本書，因為它會帶給你童年的美好回憶。童年時代是培養(yǎng)人生興趣的黃金時期，“神奇校車”應該是幫助你獲取海洋知識，培養(yǎng)你對海洋科學初步感情的好工具；“神奇校車”也許能打開你的智慧之窗，讓你依靠自己不斷努力而成為一名優(yōu)秀的海洋學家。
選讀書目：
我的爸爸叫焦尼[瑞典]波.r.漢伯格。
窗邊的小豆豆黑柳徹子。
一年級的小豌豆商曉娜。
一年級的小蜜瓜商曉娜。
列那狐的故事(法)瑪·阿?！ぜ局Z著。
會走路的小房子楊紅櫻。
一年級看課外書的感想篇七
歡歡喜喜過完牛年后，就得為自己接下去的工作充電準備了。在表姐的書架上看了好久，決定再去品讀《心和氣和的一年級》。記得上次看這本書是因為急切地想知道如何管好一年級，那是就走馬觀花迫不及待地看完了此書?，F(xiàn)在一年級的上半學期結束了，我想再來看看這本書，和自己剛走過的教學路途對比一下，讓心靈徹底反思。
花了二天時間一字一句地看這本沉甸甸的書。一邊翻閱一邊思考，還不忘對比著。思緒又回到了課堂，那些難忘時刻像快照一樣在我腦海中一一跳動?？吹礁袆又幾旖遣蛔杂X地往上翹，一個人偷偷樂著。“心平氣和”就是一種心態(tài)，一種方式。對學生，對家長，對同事。音樂使人愉悅，音樂讓人安靜，音樂是休息和調(diào)劑的好方式。再次看到這里，我就有更深的體會了。對剛上一年級的小朋友來說，寫是次要的，首要的是紀律，平時上課一會兒點這個小朋友做好，一會喊那個小朋友認真聽地次數(shù)已經(jīng)很多了，所以在午自習這樣人文性的課堂內(nèi)我要學以致用，讓音樂駐孩子們的心間。一些好聽的兒歌就讓孩子們自覺得閉上了小嘴，安靜地聽著，閉上眼睛，搖頭晃腦，沉醉在這音樂之中，陶醉在這片色彩斑斕的天地之中。
看云老師從8月30日一年級新生久學開始到第一學期結束的工作日記，讓我深深地體會動“心平氣和”已經(jīng)是工作的最高境界了。每一天都會發(fā)生意想不到的事，每一件事都要妥善處理，這是一種何等偉大的境界呀。
喜怒哀樂人間有之，為了一個無心的動作，看云老師想到了對孩子的影響，都要自責許久，回家之后還得做檢討，讓學生喜歡的老師就是這樣一點一滴形成的。
讓家長了解孩子，肯定孩子?！墩埜襾怼返囊环夥庥眯牧伎嗟募倚啪屠撕⒆雍图议L和老師的距離。多么讓人愛戴的老師??！孩子們能有這樣的老師是多么幸福的事?。?BR> 那么激動，那么入神的看完了《心和氣和的一年級》這本給我人生教學啟發(fā)的書。一位好老師，一本好書，一次精神旅行！
一年級看課外書的感想篇八
一年級是孩子們開啟學習之旅的關鍵時期，他們剛剛步入小學，世界一片新奇和陌生。為了培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和提高他們的閱讀能力，學校要求一年級的學生每天閱讀一本課外書。在過去的一年里，我一直按照要求堅持閱讀課外書，并從中獲得了許多收獲和體會。
首先，課外書為我打開了一個全新的世界。在這些書籍中，我探尋到了豐富的故事、情節(jié)和人物。從魔法世界到奇幻冒險，從小動物的故事到社會人文的描述，每本書都帶給我無盡的想象空間。我仿佛置身其中，與書中的人物一同體驗他們的歡樂、憂愁和成長。我喜歡讀書時，腦海中往往會出現(xiàn)連續(xù)不斷的畫面，這讓我覺得閱讀就像是自己親身經(jīng)歷一般真實而有趣。
其次，課外書讓我提高了閱讀能力。剛開始讀課外書時，我經(jīng)常會遇到不認識的生字，有時還需要家長的幫助。但隨著時間的推移，我的詞匯量不斷豐富，閱讀速度也逐漸加快。我可以更輕松地理解故事情節(jié)，并且自己能夠通過上下文猜測生字的意思。在閱讀過程中，我還學會了提問和總結，提高了自己的思維能力和文字表達能力?，F(xiàn)在，我能夠獨立地讀懂一本書，并寫出一篇簡單的讀后感，這讓我對自己的進步感到非常自豪。
另外，課外書還培養(yǎng)了我的價值觀和人生觀。通過閱讀不同類型的書籍，我學會了善良、勇敢、堅持、努力等美德。書中的主人公往往會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，在這些時刻，他們選擇堅持并勇敢面對，最終取得了成功。這讓我明白了只有不放棄努力，才能夠真正實現(xiàn)自己的目標。同時，書籍也教會了我尊重他人、善待生活以及助人為樂的價值觀。通過閱讀，我不僅了解到了不同文化背景的人們的生活方式和思維方式，也懂得了如何與他人友好相處和理解他人的觀點。
最后，課外書為我打開了一扇窗，讓我更好地理解世界。通過讀書，我了解到了世界上不同國家的文化風俗、人文歷史等方面的知識。通過書籍中的描述，我仿佛親臨異國他鄉(xiāng)，嘗試著理解他們的生活和思考方式。不僅如此，課外書也讓我從不同角度去看待問題，拓寬了我的視野。我認識到人與人之間有著不同的觀點和價值取向，這讓我更加開放和包容，愿意與他人交流和分享。
總的來說，一年級的課外書讓我受益匪淺。它不僅讓我拓寬了知識面，提高了閱讀能力，也讓我更好地理解人性和世界。未來，我將繼續(xù)堅持閱讀，并不斷挑戰(zhàn)自己，爭取更好地理解和應用書中的知識。我相信，通過閱讀，我可以成為一個更有思想、更有見識的人。
一年級看課外書的感想篇九
4) 《渴望生活：梵高傳》 歐文.斯通/著 常濤/譯
5) 《滾雪球：沃倫·巴菲特和他的財富人生》 愛麗絲.施羅德/著
6) 《阿信》 橋田壽賀子/著
7) 《斯巴達克斯》 喬萬尼.奧里/著 李俍民/譯
8) 《美麗心靈：納什傳》 西爾維婭.娜薩/著 王爾山/譯
9) 《拿破侖傳》 艾米爾.魯?shù)戮S希/著 梅沱等/譯
10) 《林肯傳》 本杰明.p.托馬斯/著 周穎如等/譯
11) 《領袖們》 理查德.尼克松/著
12) 《居里夫人傳》 埃里.居里/著 友明徹/譯
一年級看課外書的感想篇十
今天我和媽媽到書店買了一本專為一年級男生量身創(chuàng)作的幼年小說《一年級的小蜜瓜》。
這本書內(nèi)體現(xiàn)了，背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考驗……對于這個一年級的男生是如何面對的。
在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上不愿意吃一丁點東西。
為了讓奶奶吃東西，小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的，可是奶奶一口也吃不下。一天小蜜瓜想起小布跟他說過，人要是高興了，做什么事情都痛快，為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，讓奶奶高興。可是奶奶對這些一點都不感興趣。
小蜜瓜又想了一個辦法，給奶奶換一個新飯碗吃飯。小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶。奶奶看到后特別的高興，奶奶的病很快就好了。
這個故事讓我學到了，要關心身邊的每一個人，用我們的愛心去幫助每一個人。
一年級看課外書的感想篇十一
3) 《格列佛游記》 斯威夫特/著 張建/譯
4) 《簡愛》 夏洛蒂.勃朗特/著 祝慶英/譯
5) 《飛鳥集》 泰戈爾/著
6) 《培根隨筆選》 培根/著 曹明倫/譯
7) 《傲慢與偏見》 簡.奧斯汀/著 王科一/譯
8) 《基督山伯爵》 大仲馬/著 蔣學模/譯
9) 《湯姆叔叔的小屋》 斯托夫人/著 王家湘/譯
10) 《獵人筆記》 屠格涅夫/著 豐子愷/譯
11) 《少年維特之煩惱》 郭沫若/譯
12) 《牛虻》 伏尼契/著 李俍民/譯
13) 《莫泊桑短篇小說選》 莫泊桑/著 趙少侯/譯
14) 《飄》 瑪格麗特.米切爾/著 傅東華/譯
15） 《荒野的呼喚》 杰克.倫敦/著
16) 《追風箏的人》 胡賽尼/著 李繼宏/譯
17) 《少年 pi的奇幻漂流》 揚.馬特爾/著 姚媛/譯
18) 《歐也妮·葛朗臺》 傅雷/譯
19) 《小王子》 安東尼.德.圣?？诵跖謇?著
20) 《安徒生童話》 葉君健/譯
21) 《福爾摩斯探案全集》 柯南道爾/著 丁鐘華 袁棣華/譯
22) 《悲慘世界》 雨果/著 李丹 方于/譯
23) 《歐·亨利短篇小說選》 王永年/譯
一年級看課外書的感想篇十二
1)一陣輕風，雪花靜悄悄地灑滿大地，給田野覆蓋了一層薄薄的銀毯。
2)明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，就像仙境一般。
3)像水晶那么透明的小露珠。
4)一場大雪，路邊的樹木綴滿銀花，建筑物象瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。
5)花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，就像是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
6)他們先吹響笛子，使看守活板門的三只頭的大狗“路威”昏昏欲睡，然后趁機跳下活板門;赫敏用火焰，讓哈利和羅恩擺脫了魔鬼網(wǎng)的糾纏;哈利憑借他的魁地奇球技能，拿到了鑰匙，打開通往下一關的門;羅恩以犧牲自己作為代價，贏了被施了魔法的西洋棋子;赫敏面對烈火冷靜地推理，為哈利開啟了通往魔法石的道路。
7)岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。
8)凜冽的寒風卷著鵝毛大雪鋪天蓋地而來，頓時，長白山銀裝素裹，滿頭皆白。
9)筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去。
一年級看課外書的感想篇十三
歇后語給人以深思和啟迪，千古流傳，反映了華夏民族特有的風俗傳統(tǒng)和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。以下是關于一年級課外書歇后語，歡迎閱讀!
1、百里奚飼牛拜相——人不可貌相
2、百靈戲牡丹——鳥語花香
3、百米賽跑——分秒必爭;爭分奪秒;急起直追;奮起直追
4、百年松樹，五月芭蕉——粗枝大葉
5、百日不下雨——久情(晴)
6、百歲公公吹火——老氣
7、百萬雄師下江南——興師動眾
8、百丈高竿掛紅燈——紅到頂了
9、柏木椽子——寧折不彎
10、柏油燙豬頭——連根拔
11、敗家子回頭——金不換
12、敗將收殘兵——重整旗鼓
13、拜把子兄弟開繭店——結黨營私(絲)
14、拜年的嘴巴——盡說好話
15、拜旨走進呂祖廟——走錯門了;找錯了門
16、扳不倒騎兔子——不穩(wěn)當;不穩(wěn)
17、扳不倒坐到燒餅上——面上人
18、扳倒碓窩嚇婆婆——潑婦
19、扳倒葫蘆灑了油——一不做，二不休
20、扳著爐子烤頭發(fā)——了(燎)不得
21、扳著指頭算帳——有數(shù)
22、班房里的衙役——聽差的
23、斑鳩抱窩——懸蛋
24、斑馬的腦袋——頭頭是道
25、斑鴆打架——賣弄風流
26、搬菩薩洗澡——越弄越糟;白費神;空勞神
27、搬起石磙砸碾盤——實(石)打?qū)?石)
28、搬石頭打天——自不量力;不自量;辦不到;夠不著
29、板凳倒立——四腳朝天
30、板凳上放雞蛋——好險;冒險;危險;靠不住;不可靠
31、板凳上擱蒺藜——坐不穩(wěn);坐不住
32、板凳上睡覺——難翻身;翻不了身
33、板凳上玩麻將——扒拉不開;打不開場面
34、板凳上鉆窟窿——有板眼;有板有眼
35、板斧劈柴——一面砍
36、板門上貼門神——一個向東，一個向西
37、板上的泥鰍——無地容身;無處藏身
38、板上釘釘子——實實在在;沒跑;跑不了;變不了;沒法變
39、板上敲釘子——穩(wěn)扎穩(wěn)打
40、半邊羊頭——獨角
41、半邊豬頭——獨眼
42、半道上撿個喇叭——有吹的了
43、半吊子的一半——二百五
44、半個銅錢——不成方圓
45、半截磚頭——甩了
46、半斤對八兩——不相上下;彼此彼此;一碼事;彼此一樣;誰也不吃虧
47、半斤放在四兩上——翹得高
48、半空的云彩——變化多端
49、半空中打把式——栽個大跟頭
50、半空中的火把——高明
51、半空中的氣球——上不著天，下不著地;懸著哩
52、半空中放爆竹——想(響)得高
53、半空中蓋房子——沒處落腳;落不得腳
54、半空中趕牲口——露馬腳
55、半空中掛蒺藜——諷(風)刺
56、半空中掛剪刀——高才(裁)
57、半空中騎馬——騰云駕霧
58、半空中數(shù)指頭——算得高
59、半拉瓜子——不算個人(仁)
60、半籃子喜鵲——唧唧喳喳
61、半路開小差——有始無終
62、半路上的新聞——道聽途說
63、半路上丟算盤——失算了
64、半路上留客——口上熱鬧;嘴上熱情
65、半路上殺出個程咬金——出了岔;措手不及;突如其來
66、半瓶子醋——亂晃蕩
67、半山崖的觀音——老實(石)人
68、半山腰倒惡水(滑水〕——下流
69、半天云里踩鋼絲——提心吊膽
70、半天云里出亮星——吉星高照
71、半天云里吹嗩吶——想(響)得高
72、半天云里的雨——成不了氣候;不成氣候
73、半天云里吊口袋——裝瘋(風)
74、半天云里翻帳簿——算得高
75、半天云里看廝殺——袖手旁觀
76、半天云里拉家常——空談
77、半天云里飄氣球——高高在上;沒著落
78、半天云里騎仙鶴——遠走高飛
79、半天云里做衣服——高才(裁)
80、半天云中拍巴掌——高手
81、半夜吃黃瓜——摸不著頭尾
82、半夜吃燒雞——思思想想(撕撕響響)
83、半夜彈琴——暗中作樂
84、半夜雞叫——不曉;亂了時辰
85、半夜叫大姑娘的門——來者不善
86、半夜里的`被窩——正在熱乎勁上
87、半夜里的寡婦——難過
88、半夜里和面——瞎鼓搗
89、半夜里掄大斧——瞎侃(砍)一通
90、半夜里捉迷藏——瞎摸;摸不著
91、半夜聊天——瞎說
92、半夜起來穿衣服——為時過早
93、半夜敲門心不驚——問心無愧
94、半夜下雨——下落不明;不知下落
95、半夜做惡夢——虛驚一場;一場虛驚
96、半夜做夢啃豬蹄——盡想好事;想得倒美
97、半夜做夢娶新娘——盡想好事;想得倒美
98、扮秦檜的沒卸裝——誰沒見過那二花臉
99、扮豬吃老虎——大智若愚
100、絆倒趴在糞池邊——離死(屎)不遠
101、膀子一甩——不干了
102、蚌里藏珍珠——好的在里面
103、棒槌吹火——一竅不通;降妖拿怪
1、蹲糞坑嗑瓜子——入項少，出項多。
2、明礬打水——清是清，渾是渾。
3、黃鼠狼趕集——就這一身皮。
4、飛機上搓麻線——悠得高。
5、臨死抱個花棒槌——玩心不退。
6、稀飯倒進磨眼里——推迷糊。
7、瞎子進了尼姑庵——瞎摸。
8、王麻子出痘子——出也這樣，不出也這樣。
9、禿丫頭鉆到娘懷里——娘不疼誰疼。
10、鄉(xiāng)花針戳烏龜殼——穿不進。
11、剁尾巴的黃鱔——直蹦。
12、牛卵子打蒼蠅——瞎碰。
13、蒜苔炒藕菜——光棍是光棍，眼子是眼。
14、穿大褂子解溲——不顯腚(不限定)。
15、賣稀飯的搖頭——不成(不盛)。
16、咬牙打棺材——恨人不死。
17、棒槌棍子拉胡琴——一粗二糙。
18、豆腐渣上船——不是個貨。
19、涼水揎雞——一毛不拔。
20、豬八戒吃酒糟——酒醉飯飽。
21、八十歲老婆子走娘家——沒幾趟了。
22、麻雀跟著蝙蝠飛——熬夜又受罪。
23、鐵匠死了不閉眼——欠錘。
24、老和尚見到花轎哭——今生休想。
25、寡婦摟著病孩子——危險。
26、正月十五賣門神——遲了半個月。
27、小姨子跑到姐夫懷里——好風(瘋)。
28、河沿底刮風——浪起來了。
29、抱著元寶打盹——人安財安。
30、寡婦兒子得癌癥——不談后世(后事)。
31、閉眼逮麻雀——自哄自。
32、老公雞跳到竹罩子里——不問名也聽聲。
33、水蛇爬到鐮刀上——不纏。
34、木匠頂枷——自鑿的(自作的)。
35、弟媳婦與大伯車水——倆扭勁。
36、月子里害孩子——災情不退。
37、夜黑里摘茄子——老少一把捋。
38、賣瓜的幫挑瓜——包熟不包甜。
39、閹豬割耳朵——兩頭受罪。
40、要飯的借算盤——窮有窮的打算。
41、一根筷子挑蓮藕——挑眼了。
42、十五只菜——七葷八素。
43、下膪肉掉進沙堆里——又膩人又塞牙。
44、老公雞戴眼鏡——眼小面子窄。
45、屎克郎戴花——臭美。
46、屎克郎戴眼鏡——冒充知識份子。
47、屎克郎墊桌腿——湊合。
48、癩癩猴吃馬蜂——虧它有這肚囊皮。
49、養(yǎng)個女兒是金牯牛，養(yǎng)個兒子是日夜愁，討個媳婦是死對頭。
50、舌頭打個滾，叫人不蝕本。
一年級看課外書的感想篇十四
到了小學中高年級,就要嘗試閱讀經(jīng)典章回體小說。這里我給大家推薦四大名著中的《水滸傳》:一則語言生動明快,通俗易懂,妙趣橫生；二則故事情節(jié)跌宕起伏,讀之津津有味,甚至過目不忘；三則文化底蘊深厚,讀之可積累文言功底?！棒斕彷犎蜴?zhèn)關西”、“景陽岡武松打虎”、“智取生辰綱”等情節(jié)雖已耳熟能詳,但其中的細節(jié)、人物的風采值得反復回味與體悟。而且深入小說,夢回大宋,風景亦然醉人:二仙山的流水潺漫、碧岫堆云,東京元夜的雙龍銜照、火樹銀花,蓼兒洼的曲折峰巒,前后湖蕩,都讓人心馳神往。梁山好漢們大碗喝酒、大塊吃肉的快意生活,善惡分明、劫富濟貧的俠義心腸,反上梁山卻又效于國家的忠義精神,今日讀來仍覺淋漓酣暢。最后我還要提醒大家,所謂“義氣”絕非不分青紅皂白地一味講究哥們兒“義氣”,但究竟是何物,還請同學們自行琢磨。
時至今日,諸多優(yōu)秀的異域作品進入同學們的閱讀視野,j·k·羅琳發(fā)布最后一本《哈利·波特與死亡圣器》至今已有七年之久,其電影系列也已完結,但“哈利·波特熱”卻一直沒有退潮。東方仙俠,騰云駕霧,呼風喚雨,其樂無窮,一直為我們所向往。羅琳憑借天馬行空的想象力構造的西方魔法世界同樣引人入勝。點石成金,奇珍異獸,能人異士,與黑魔王斗智斗勇。作者心思縝密,層層推進,每處情節(jié)都有其獨到韻味,每處伏筆都得到了很好的解釋。整個故事輕松與危機并存,相聚與離別常有,光明與陰影相伴,讀之精彩無比,史詩磅礴感油然而生。其主題—“愛”經(jīng)過小天狼星、韋斯萊、鄧布利多等個性鮮明的人物逐步升華,在故事的最后大放異彩,給人以畫龍點睛之感,久久不能忘懷。一言以蔽之,《哈利·波特》這帶有濃郁異域風情的魔幻巨作,實乃不可錯過之佳作。
作者曹文軒運用清新典雅的文字,富有詩意地講了一個故事—“桑桑和女孩紙月兩小無猜的純真友誼,以及他在病中所感受到的人間真情；迷戀土地、幾近矯情的秦大奶奶最終對”占有”了她的土地的小學校、小學生所捧出的深深的愛；有殘疾的禿鶴護衛(wèi)自己人的尊嚴義無反顧的執(zhí)拗；倔犟的細馬咽下委屈,在本可繼承的房產(chǎn)蕩然無存之時扛起生活重擔,為養(yǎng)父母重建家園的堅毅；遭受家庭變故,跌進生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強等等”(兒童文學評論家張美妮教授語)。
曹文軒憑著一顆愛心、責任心和對人性美的執(zhí)著態(tài)度,追隨著一種美好的永恒,表現(xiàn)出一種人性內(nèi)涵的浪漫追尋與審美提升。他用《草房子》把“一份古典式的溫情”,將“一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”,閃耀著人性的美麗光環(huán)。我們需要《草房子》這樣的審美指引。
《海底兩萬里》講述在1866年海上發(fā)現(xiàn)了一只怪物像獨角鯨,法國博物學家阿龍納斯教授接受邀請參加追捕,不幸在追捕過程中落水,并泅到怪物的背上,原來這怪物并不是獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水艇,由船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建成,船身利用海洋發(fā)電。尼莫船長邀請阿龍納斯在海底旅行,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海洋動植物和海底的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。最后潛艇到達挪威海岸時,阿龍納斯教授不辭而別,并把乘坐潛水艇游覽海底的秘密公之于眾。
《海底兩萬里》故事布局巧妙,場面波瀾壯闊,幻想大膽新奇,在科學知識基礎上大膽設想和預言未來,所做的許多科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。小說具有真實性合理性,故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離,因為其超前的想象力和啟發(fā)性、巨大的精神力量、超越時代的道德價值和極高的科學啟蒙價值,被公認是科幻小說中的經(jīng)典之作。
永遠忘不了吳貽弓導演的電影《城南舊事》中的鏡頭:小英子那雙無邪的、明亮的大眼睛,那霧蒙蒙的城門樓下緩緩前行的駝隊,那幽靜而蟬聲如雨的小巷……還有孩子們那甜嫩而蒼涼的歌聲:“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”
和電影一樣精彩的是林海音的小說原著《城南舊事》。小說由五個短篇組成,用主人公小英子的視角講述了發(fā)生在上世紀20年代末的幾個故事,因而這些故事帶著孩子式的單純,但是在這單純之下卻潛藏著許多需要讀者去細細體會、思考的東西。
一起來欣賞吧!相信你我的童年中也有像小英子一樣的快樂、憂傷和深刻的記憶,雖然時代不一樣,但那份深深的懷念是相通的。
靜夜里,打開臺燈靜靜地讀這本書,天地、生命、親情、寂靜……這些從心底里涓涓流淌出來的文字,如淙淙細流潛入人的心里。
作者告訴我們生命的痛苦應該怎樣超越、苦難應該怎樣對待。他讓人明白很多,關于生命和死亡,關于希望、失望和絕望,我們都可以有,都可以把它們握在手中；我們可以選擇憔悴或者鮮活,可以選擇留下或者走開,一切都在我們自己手里,我們沒有理由抱怨。
這些文字來自心靈深處,沒有經(jīng)歷過痛苦和思考的人是寫不出這樣凝重蒼涼的文字的,也永遠感受不到在那蒼茫的底色下汩汩滾動的熱流。
中國當代文學缺少經(jīng)典,但《我與地壇》沒有這個時代無病呻吟式的寂寞與無聊,沒有矯揉造作的輕浮與夸飾,有的是關注心靈的思考和超越痛苦的生命智慧……這是一部值得反復吟讀的優(yōu)美散文,是一部這個時代少有的經(jīng)典。
《關鍵詞》是作家梁文道繼《常識》《我執(zhí)》之后最新時事評論集。集內(nèi)文章,每篇圍繞一個關鍵詞生發(fā)開去,在平和拆解人云亦云的關鍵詞和引得無數(shù)熱議的事件之中,勾勒和分析當下的中國,分解藏污納垢的意識形態(tài),給我們帶來新鮮、啟蒙或是另一種態(tài)度和觀察。他談論時下的熱點事件與現(xiàn)象,分析出背后的邏輯,更探討縱深處的歷史和制度,讀來既有散文的輕松曉暢,又不時出現(xiàn)匕首和投槍式的準確犀利,展露出難得的文人氣質(zhì)和知識分子情懷。
中學生長于知識性的學習,對于社會熱點的關注與透視卻難免忽視和失于淺薄。梁文道的這本集子從現(xiàn)象說起,形象生動,容易激發(fā)閱讀的興趣。難得的是他的語言一貫的幽默風趣,讀起來不覺得壓抑,卻一樣能引起讀者深沉的思考。雜文不易寫,氣太盛則失之于武斷偏頗,措辭委婉則文成雞肋,梁文道的時事評論是很有一些“風骨”在里面的。
楊猛是一位資深記者,曾深入新聞現(xiàn)場,報道四川大地震等熱點。他的《陌生的中國人》寫的是我們這個時代的中國故事,寫出了盛世背后的歡笑與悲歌。這本書講述了大地震后一對小同學的故事,一個成為了國家英雄,另一個失去胳膊為明天的生計發(fā)愁；講述了一群被人遺忘的棄嬰的生活,嬰兒被親生父母拋棄,在收留者那里成為得到社會資本的籌碼,并最終死于一場大火；講述了到西歐的8萬青田人建立的商業(yè)王國；講述了廣西上林鄉(xiāng)淘金者在非洲遭驅(qū)逐的故事；講述了互聯(lián)網(wǎng)如何啟發(fā)了蘇北一個村莊的民主沖動……這些故事關聯(lián)著每一個中國人的幸福感,更充滿關于靈魂尊嚴的嚴肅思索。
人都是活在與他人聯(lián)系著的世界里的。當代的中學生應該學會關注他人的生存,學會變換角度看待社會的不同現(xiàn)象,在一步步的認知思考中真正長大。這樣一本書,讀來應該會給年輕的生命增添一些思想的厚重吧。
“好像每個人都清楚地知道別人該怎樣生活,但卻沒有一個人知道自己的生活該怎樣,就像釋夢的老婦人,不知道如何把夢變?yōu)楝F(xiàn)實?！边@個追夢的故事是巴西當代著名作家保羅·科埃略之作。書中的西班牙牧羊少年圣地亞哥接連兩次做了同一個夢,夢見在埃及金字塔附近藏有一批財寶。為了追求夢想,通過“天命”的指引,他跨海來到非洲,穿越撒哈拉大沙漠,一路奇遇迭起,歷經(jīng)艱險,最終見到了金字塔,雖然沒有找到財寶,但卻悟出了藏寶的真正地方。
也許你在為確立夢想而迷茫,也許你因長路漫漫而失去希望,也許你正經(jīng)歷著坎坷但仍不肯放棄……無論在追求夢想的哪個階段,都會很容易在這本書里覓到自己的影子。同學們,讓我們在追逐夢想的旅程中去思考與理解“夢想”,鍛煉勇氣、智慧并經(jīng)受考驗,逐步成長。
“想到生的樂趣,生固然可以留戀,但想到生的苦趣,無常也不一定是惡客。無論貴賤,無論貧富,其實都是”一雙空手見閻王”,有冤的得伸,就有罪的得罰。然而雖說是”下等人”,也何嘗沒有反省?”
樸素的語言,深刻的思想,這就是《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬幕貞浶陨⑽募?全書由《狗·貓·鼠》、《無?！?、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》等12部分組成。魯迅先生在用震顫心靈的文字追憶他的童年、少年和青年,情到深處是至文!
是一本叩響心靈之門的好書。像一位摯友,讓我們深思,催我們自??；似一座燈塔,給我們帶來光明和溫暖。
讓我們一起分享魯迅先生“溫馨的回憶和理性的批判”,讓我們以書為伴,細心品讀大師之作,暢游在文學殿堂之中,去豐富思想、開闊眼界吧!
一年級看課外書的感想篇十五
“凡才子夜讀子夜，是大家常說家常。”其意境，或許“夜讀子夜”就是“晚上讀寫想”，“常說家常”就是“白天走干講”吧？讀書與做人，做到這樣的境界，即是“才子”“大家”
做官，先要做人。做人，應該讀書。
怎么做一個好人？要讀書?！盀槭裁醋x書便能學得做一個高境界的人呢？因為在書中可碰到很多人，這些人的人生境界高、情味深，好做你的榜樣……他們是由千百萬人中選出，又經(jīng)得起長時間的考驗而保留以至于今日，像孔子，距今已有二千六百年，試問中國能有幾個孔子呢……為什么我們敬仰崇拜他們呢？便是由于他們的做人?！卞X穆說，“假如我們誠心想學做人，‘培養(yǎng)情趣，提高境界’，只此八字，便可一生受用不盡?！?BR> 怎么做一個擺脫平庸的人？要讀書?！伴喿x的最大理由是想擺脫平庸……平庸是一種被動而又功利的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺少，只是無感于外部世界的精彩，人生歷史的厚重，終極道義的神圣，生命涵義的豐富。而他們失去的這一切，光憑一個人有限的人生經(jīng)歷是無法獲得的。”余秋雨說，“只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的`時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀?！?BR> 怎么做一個高人？要讀書。習近平總書記說：“各級領導干部要深刻認識現(xiàn)代領導活動與讀書學習的密切關系，深刻認識領導干部的讀書學習水平在很大程度上決定著工作水平和領導水平，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書讀好書善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。”
怎么做一個新人？要讀書。進入“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，不能讀死書，死讀書。所謂“互聯(lián)網(wǎng)+”，就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，利用信息通信技術以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)，促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、協(xié)同制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智慧能源、普惠金融、公共服務、高效物流、電子商務、便捷交通、綠色生態(tài)、人工智能，形成若干新產(chǎn)業(yè)模式。今天，要善于在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大趨勢中，在經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)中，創(chuàng)造性地讀書。如果“互聯(lián)網(wǎng)+讀書”呢，會不會也創(chuàng)造奇跡？不妨一試。
讀書，要讀懂讀透。朱熹《觀書有感》云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！弊x書到了這樣的境界，是何等的明了開朗，通達暢快！
讀書，要夜以繼日。白天走干講，晚上讀寫想。白天光陰似金，最宜多走多干多講；夜晚沉寂幽靜，更適勤讀勤寫勤想。堅持走干講，才能讀得透、寫得深、想得遠；不懈讀寫想，才能走得實、干得好、講得準。如此周而復始，其實會另生出一番快樂的滋味。享受工作，一心一意，忙并快樂著；享受生活，一茶一書，閑并快樂著；享受天倫，一生一愛，愛并快樂著。
一位領導同志給“是大家常說家常”對出上半句：“凡才子夜讀子夜。”其意境，或許“夜讀子夜”就是“晚上讀寫想”，“常說家常”就是“白天走干講”吧？讀書與做人，做到這樣的境界，即是“才子”“大家”。
一年級看課外書的感想篇十六
第一段：介紹背景和重要性（大約200字）。
一年級是小學生入學的第一年，也是他們接觸課外書的開始。與課本相比，課外書能夠幫助他們拓寬閱讀視野、培養(yǎng)閱讀興趣，是他們成長中不可或缺的一部分。在一年級，我也讀了許多精彩的課外書，這些書籍給我留下了深刻的印象，帶給我很多啟發(fā)和感受。
第二段：闡述課外書給我?guī)淼目鞓泛蜆啡ぃù蠹s300字）。
讀課外書，帶給我了很多快樂，讓我度過了愉快的時光。每當我迫不及待地打開一本新書時，就像是迎接了來自不同世界的朋友，看見了那些我從未見過的事物和場景。比如，我曾經(jīng)被《白雪公主》中的白雪公主和七個小矮人的故事所吸引，我被他們的勇氣和善良深深感動。而且，通過讀書，我還能學到很多新的知識，比如在《科學小妙招》中，我學到了許多有趣的科學實驗，這讓我覺得讀書不僅僅只是消遣，更是一種學習和成長。
第三段：闡述課外書對我個人成長的促進作用（大約300字）。
課外書對我個人成長起到了非常重要的促進作用。通過閱讀，我能夠更好地理解自己的情感，培養(yǎng)自己的情操。比如，在《小王子》這本書中，我看到了小王子對星球和宇宙的思考，他盡情描繪著自己的夢想和希望，這讓我學會了勇敢追求自己的夢想。此外，課外書還提高了我的語言表達能力和寫作能力，讓我能夠更好地在課堂上與同學們交流和表達自己的想法。
第四段：闡述課外書對我人際交往的影響（大約300字）。
通過課外書，我更好地了解了世界，也更好地了解了人與人之間的關系。在《安徒生童話集》這本書中，我看到了如何與他人和睦相處以及解決沖突的方法。這些故事讓我懂得了寬容、友善和分享的重要性，讓我愿意主動幫助他人，與同學們更好地相處。同時，課外書也幫助我更好地理解和關心他人的情感和需求，提升了我的人際交往能力。
第五段：總結和展望（大約200字）。
總的來說，一年級課外書對我的成長起到了重要的作用。通過閱讀課外書，我不僅讓自己變得更加開心和積極，還培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和好奇心，為自己的未來奠定了基礎。在以后的學習生活中，我將繼續(xù)閱讀更多的課外書，不斷豐富自己的知識和體驗。同時，我也會鼓勵身邊的同學和朋友多讀書，共同享受閱讀的樂趣和益處。
一年級看課外書的感想篇十七
1)那里的天空總是那么湛藍透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
3)香港，真是一顆無比璀璨的"東方之珠"。
4)港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
5)像鉆石那么閃亮的小露珠。
6)小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
7)山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
8)石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎?
9)天壁陰霾霾的，一片瓦灰色，象要飛雪的樣子。
10)馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
11)孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
12)平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
14)在中國社會飛速發(fā)展的今天，依然存在不合作自私的現(xiàn)象。就拿那天早晨來說，因為要背書，所以我忘記了要發(fā)數(shù)學本子。老師布置完作業(yè)，剛離開教室，有些同學就一窩蜂地擁到了講臺前，拿自己的本子。結果，把旁邊的語文本和數(shù)學本都搞混起來了。我站在一邊氣憤地看著，同學a居然還不知羞恥地說：“我很自私!我很自私!”同學b看到這副情景，還呵呵地傻笑。我真懷疑她腦袋有沒有發(fā)燒!
15)一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。
16)最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的.事業(yè)--為人類的解放而奮斗。
17)冬季，天空中下起來鵝毛大雪，到處是一片白色，唯有松樹還是那樣鮮綠，點點雪片飄落在上面，好像是朵朵白花。
18)于是他慢慢地垂下手臂，帶著深深的悲苦望著地上：要是這些石頭能夠說話，是哪，它們一定會說我是一個不幸的男子呢。
19)一個人精神是否充實，或者說活得有無意義，主要取決于他對勞動的態(tài)度?！?BR> 20)凜冽的北風發(fā)出凄歷的尖叫，枯草落葉滿天飛揚，天地之間黃塵蒙蒙，混沌一片。
21)冬季的太陽怕冷似的躲進重重的濃霧，瑟瑟縮縮不敢露出臉來。
22)西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
23)這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰一道橘黃一道血紅一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
24)在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。
25)淘氣的北風吹著口哨來了，想吹落雪大衣，想吹跑雪被子。
27)“只有勞動才可能使人在生活中強大。無論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者。
28)冬季，雪花象晶瑩透明的小精靈，調(diào)皮的翻著跟斗飄落在山腰上，落在大地上。
29)站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
30)金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。
一年級看課外書的感想篇十八
西游記乃是四大名著之一，我先向大家介紹一下前提：唐僧受菩薩點化去西天取經(jīng)，中途發(fā)現(xiàn)孫悟空被壓在五指山，就把它救出來并收它為徒弟。
一段奇妙的旅行開始了……。
在途中他們降服了豬八戒和沙和尚，并和他們成為師兄弟，他們一起降妖制魔，懲惡揚善，最終完成了西天取經(jīng)的夢想！
從這部名著中，我發(fā)現(xiàn)只要我們大家同心合力去做事情，就沒有做不成的事情，所以我們大家要團結！