心得體會(huì)可以幫助我們反思我們的行動(dòng)和決策是否明智。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以逐段敘述經(jīng)歷、感悟和啟示。這些心得體會(huì)范文包含了豐富的內(nèi)容和深刻的觀點(diǎn)，值得我們認(rèn)真閱讀和思考。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇一
作為一名高中生，我們每天都需要使用學(xué)校的電梯。然而，在使用電梯時(shí)，我們也需時(shí)刻注意安全，因?yàn)殡娞菔鹿试趯W(xué)校中的發(fā)生率仍然很高。本文將分享我所經(jīng)歷的一次電梯安全事故，以及我的心得體會(huì)。
第二段：事故經(jīng)過(guò)。
那天，我正如往常一樣在校園內(nèi)走著，準(zhǔn)備前往下一節(jié)課的教室。于是我走進(jìn)了電梯，按下了要前往的樓層的按鈕，并開(kāi)始升降。然而，當(dāng)電梯到達(dá)五樓時(shí)，電梯突然停了下來(lái)。我獨(dú)自一人被困在了電梯里，十分恐懼。
第三段：脫困過(guò)程。
我十分幸運(yùn)，因?yàn)槲译S身攜帶了手機(jī)。于是，我撥打了學(xué)校的緊急電話，向他們尋求幫助。幾分鐘后，學(xué)校的維修人員趕到了現(xiàn)場(chǎng)，為我打開(kāi)了電梯門(mén)，安全地救我出來(lái)。雖然事件發(fā)生時(shí)我感到了害怕和不安，但我在脫困的過(guò)程中也學(xué)到了許多有用的事情。
首先，我們需要時(shí)刻保持警惕，注意電梯的安全。使用電梯時(shí)，不僅需要按下要前往的樓層的按鈕，還需注意電梯內(nèi)部的各種安全規(guī)定。其次，要明確學(xué)校電梯的維修服務(wù)電話等相關(guān)信息，并隨身攜帶好手機(jī)等通訊設(shè)備。在電梯發(fā)生問(wèn)題時(shí)，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)單位并遵從工作人員的指示是關(guān)鍵。最后，我們也需要明確自己的應(yīng)對(duì)能力和安全意識(shí)，這樣在發(fā)生問(wèn)題時(shí)才能始終保持冷靜和清晰。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校電梯安全事故并不常見(jiàn)，但這并不代表它們不會(huì)發(fā)生。通過(guò)我的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了電梯安全的重要性，并從中得到了諸多啟示。因此，我們每個(gè)人都需要做好準(zhǔn)備和預(yù)防措施，使自己能夠在需要時(shí)正確地應(yīng)對(duì)電梯安全問(wèn)題，在日常使用中避免發(fā)生不必要的事故。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇二
學(xué)校安全事故發(fā)生時(shí)，學(xué)校和家長(zhǎng)都會(huì)感到痛心和疼惜。作為家長(zhǎng)，我們最關(guān)心的是孩子的安全。在這個(gè)時(shí)候，我們不能只是悲痛和埋怨，而是應(yīng)該積極反思和總結(jié)，從中提高防范意識(shí)和能力，為孩子的安全保駕護(hù)航。
第二段：樹(shù)立安全意識(shí)。
在學(xué)校安全事故的背景下，我們應(yīng)該樹(shù)立安全意識(shí)，讓孩子從小就學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子灌輸一些基本的安全知識(shí)，如何避免各種危險(xiǎn)，如何正確的發(fā)生事故后應(yīng)對(duì)。例如，不亂放學(xué)，不和陌生人說(shuō)話，不在公共場(chǎng)合吵鬧等。讓孩子養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，使其在危險(xiǎn)時(shí)能夠快速反應(yīng)和妥善處理。
第三段：提升安全技能。
家長(zhǎng)還可以通過(guò)一些安全技能培訓(xùn)等途徑來(lái)提高孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。例如，學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)和技術(shù)，如何正確的施救和加急治療等。讓孩子能夠在事故發(fā)生時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)，控制情緒，正確的處理問(wèn)題。這不僅是在學(xué)校的安全事故發(fā)生時(shí)受益，更是將來(lái)生活中遇到危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)和自救技能。
第四段：提高家校溝通。
學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通也很重要。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)安全管理，增強(qiáng)安全防范能力，及時(shí)的宣傳和報(bào)道安全事故，以便家長(zhǎng)關(guān)注孩子的安全動(dòng)態(tài)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該保持與學(xué)校的良好溝通，加強(qiáng)對(duì)子女的關(guān)心和監(jiān)督。同時(shí)，家長(zhǎng)可以跟教師反饋孩子在學(xué)校遇到的一些問(wèn)題和感想，讓學(xué)校更好的改進(jìn)，以滿(mǎn)足家長(zhǎng)和學(xué)生的需要。
第五段：共同努力保護(hù)孩子。
在學(xué)校安全事故面前，家長(zhǎng)和學(xué)校都應(yīng)該緊緊抱在一起，共同努力保護(hù)孩子的安全。我們可以通過(guò)提高防范意識(shí)和能力，以及提高安全防范投入，來(lái)減少安全事故的發(fā)生。同時(shí)，我們應(yīng)該也要對(duì)已經(jīng)發(fā)生的安全事故負(fù)責(zé)，對(duì)被傷害的孩子和家長(zhǎng)尋求善后和賠償，為他們積極的解決問(wèn)題和提供幫助。
結(jié)論：
總之，任何時(shí)候，安全都應(yīng)該是我們高度關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)樹(shù)立安全意識(shí)，提高安全能力，加強(qiáng)家校溝通和共同努力來(lái)保護(hù)孩子的安全。從家庭、學(xué)校和社會(huì)各方面入手，加強(qiáng)安全教育和管理，讓我們的世界更加安全和美好。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇三
20xx年4月22下午三點(diǎn)在調(diào)試室三樓會(huì)議室礦長(zhǎng)親自主持組織采煤戰(zhàn)線副科級(jí)以上干部觀看了吉林八寶煤礦“3·29”和“4·1”瓦斯爆炸事故警示教育片。視頻開(kāi)播后，片中的場(chǎng)面使我的思想受到了極大的沖擊，事故通過(guò)聲像播放方式再現(xiàn)事故現(xiàn)場(chǎng)，是我有身臨其境之感。通過(guò)觀看視頻后讓我感到：在事故面前，生命是如此的脆弱；細(xì)小的隱患，在管理者的縱容下，直接成了殺人的工具，而那個(gè)殺手，就是我們這些所謂的礦領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)于煤礦管理者，我們要堅(jiān)定不移的執(zhí)行好“雙七規(guī)定”，保護(hù)好礦工的生命安全，在如今嚴(yán)峻的安全形式下，我們是“出不起事故”的，安全事故帶來(lái)的巨大經(jīng)濟(jì)損失，甚至企業(yè)倒閉，對(duì)煤礦企業(yè)來(lái)講：“安全才是最大的效益”。
什么是安全？對(duì)于職工來(lái)說(shuō)，就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生工傷事故，疼的是傷者，受經(jīng)濟(jì)處罰的是沒(méi)有做好互助保安的工人和相關(guān)的管理人員。出了重傷事故，有的工人失去了工作能力，甚至是長(zhǎng)期臥床不起，失去了生活自理能力，給自己和家庭增添了無(wú)盡傷痛。特別是工亡事故，對(duì)于有家室的人來(lái)說(shuō)，孩子失去了應(yīng)有的父愛(ài)；妻子失去了疼愛(ài)自己的伴侶；尤其是父母，則是失去了一生的依靠，“養(yǎng)兒防老”只能靠自己的親生子女，兒媳婦終究是要改嫁他人的。這種種傷害都是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，也是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)的。
一但出了工傷事故，煤礦企業(yè)不但失去了創(chuàng)造產(chǎn)值的勞動(dòng)力，同時(shí)還有承擔(dān)傷者的醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、誤工費(fèi)甚至養(yǎng)老費(fèi)等費(fèi)用；一但出了工亡事故，巨額的賠償、經(jīng)濟(jì)處罰和停產(chǎn)整頓甚至關(guān)閉所帶來(lái)的巨大損失，都是目前煤礦企業(yè)無(wú)法承受的。所以，我們“出不起事故”。
我們應(yīng)該深刻汲取事故的教訓(xùn)，“把別人的事故當(dāng)成我們自己的事故”來(lái)對(duì)待，扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好，切實(shí)把《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》落實(shí)到實(shí)處，將每個(gè)安全隱患扼殺在萌芽之中。
首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。作為一名管理人員，應(yīng)該從“他要安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”的理念上來(lái)。
其次，要堅(jiān)決杜絕“三違”現(xiàn)象。事故的發(fā)生，都是人為造成的，沒(méi)有必然要發(fā)生的事故，要牢固樹(shù)立“事故可防可控”的安全理念。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只有我們無(wú)論何時(shí)、何地都按章操作，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。
再次、要加強(qiáng)職工的教育培訓(xùn)工作，掌握好安全知識(shí)和勞動(dòng)安全技能。光有安全意識(shí)還是不夠的，必須要做到“自?！焙汀盎ケ！笔前踩?，堅(jiān)決執(zhí)行“安全聯(lián)保制度”，讓每個(gè)職工都意識(shí)到“他的安全，就是我的安全”。另外，讓職工多學(xué)習(xí)煤礦相關(guān)安全知識(shí)和領(lǐng)會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的文件精神，并在實(shí)際工作中多掌握安全技能，把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真正的做到“三不傷害”。最后，要把安全工作落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)、落實(shí)到行動(dòng)中。安全有規(guī)章，操作有標(biāo)準(zhǔn)，要將《煤礦安全規(guī)程》、“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)”、現(xiàn)場(chǎng)安全措施、《崗位操作規(guī)程》等各項(xiàng)規(guī)章制度和措施落實(shí)到本職崗位工作中、落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)。切記“講起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”。
總之，煤礦所有工作，必須將安全工作放在一切工作的首位。作為企業(yè)，發(fā)展固然重要，但安全才是最大的效益，必須牢記“人命關(guān)天，發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)”，這必須作為一條不可逾越的紅線，“要始終把礦工生命安全放在首位，把安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到實(shí)處，切實(shí)防范重特大事故的發(fā)生”。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇四
現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少，并易受社會(huì)習(xí)氣的`影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會(huì)不良?xì)夥罩酗@得蒼白無(wú)力。如何抵制這些消極影響呢？必須注重從學(xué)生的日常小事入手，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在小事中挖掘安全教育的材料。
1、從聽(tīng)到的小事提高學(xué)生的防范意識(shí)。
我們?cè)谌粘Ｉ?、教育過(guò)程中總會(huì)聽(tīng)到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會(huì)很容易接受教育。如：教師組織學(xué)生平時(shí)注意收集廣播、電視、生活中聽(tīng)到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法。對(duì)學(xué)生收集的材料和體會(huì)，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng)，并張貼宣傳，以提高安全警示教育。
2、從看到的小事進(jìn)行安全防范教育。
眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，也時(shí)時(shí)在我們身邊，我們要做的就是防范于未然?？梢越M織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見(jiàn)所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識(shí)。
有研究表明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒(méi)有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無(wú)法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過(guò)程，從而形成技能。
1、在小事中利用各種機(jī)會(huì)去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)。
“有同學(xué)在削鉛筆時(shí)不小心把手割傷，捏著傷口，哭著，跑進(jìn)教師辦公室請(qǐng)求教師的幫助；有同學(xué)上體育課，不小心腳上擦破了皮，哭著……”各種各樣的大小問(wèn)題全部著急地找老師，學(xué)生已沒(méi)有自己處理的意識(shí)。針對(duì)這一點(diǎn)，可以通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單處理小傷的方法，模擬進(jìn)行消毒，擦紅藥水，貼創(chuàng)口貼等。讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中共同體驗(yàn)了自救、互救的過(guò)程，感受自救、互救體驗(yàn)。這樣，真正受到小傷的時(shí)候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理。
2、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。
教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說(shuō)是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。如消防演練、模擬疏散等，在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過(guò)體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)。
只要我們心中安全警鐘長(zhǎng)鳴，只要全社會(huì)都能攜手關(guān)注學(xué)生安全，我們就能給學(xué)生撐起安全的保護(hù)傘，讓學(xué)生在陽(yáng)光下健康地成長(zhǎng)，為我們的社會(huì)、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧！
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇五
首先，必須了解學(xué)校安全事故的具體情況，掌握預(yù)防措施。學(xué)校安全事故的種類(lèi)有很多，例如建筑物安全、食品安全、交通安全等等。每一種事故都有自己的特點(diǎn)，也有相應(yīng)的預(yù)防措施。家長(zhǎng)們應(yīng)該了解學(xué)校安全事故的常見(jiàn)問(wèn)題和預(yù)防方法，要仔細(xì)閱讀學(xué)校發(fā)布的安全規(guī)定和備案預(yù)案，以便及時(shí)采取措施。
第三段：關(guān)注孩子的安全。
其次，我們還需要關(guān)注孩子的個(gè)人安全。對(duì)于家長(zhǎng)而言，關(guān)注孩子是否安全是一項(xiàng)非常重要的工作。我們可以通過(guò)與孩子交流，讓他們更好地掌握安全知識(shí)，建立孩子的安全自覺(jué)意識(shí)。同時(shí)，也可以在家里進(jìn)行一些安全測(cè)試，讓孩子了解家庭中可能存在的安全隱患，以提高孩子在應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)能力。
第四段：加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。
家長(zhǎng)們也需要主動(dòng)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，了解學(xué)校安全工作的具體情況，及時(shí)反映問(wèn)題。在日常生活中，我們可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群和社區(qū)互助組織等方式建立起與學(xué)校溝通的平臺(tái)，互相幫助，為了孩子的健康和安全而共同努力。
第五段：總結(jié)。
學(xué)校安全事故發(fā)生的形式多樣，但我們只要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全，做好準(zhǔn)備工作，就能有效地應(yīng)對(duì)并預(yù)防學(xué)校安全事故發(fā)生。家長(zhǎng)們應(yīng)該加強(qiáng)自我安全意識(shí)，始終保持警惕，以確保孩子的安全和健康。希望每一位家長(zhǎng)都能夠關(guān)注并積極參與學(xué)校安全事故的防范和預(yù)防工作，共同營(yíng)造安全、和諧、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇六
2007年4月19日無(wú)錫供電公司220kv石塘灣變電所25331閘刀因控制回路絕緣不良而帶地線自動(dòng)合閘，220kv母差保護(hù)動(dòng)作跳閘，導(dǎo)致變電所全停電。220kv變電所全停電意味著什么?意味著直接影響到千千萬(wàn)萬(wàn)的單位、居民的用電，面臨的直接經(jīng)濟(jì)損失是無(wú)法估量的，這一事故令我們發(fā)人深醒。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇七
寫(xiě)好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿(mǎn)分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；作文語(yǔ)言有文采，句式靈活，富有新意。學(xué)生的安全教育一直是學(xué)校生命教育的重要組成部分，我希望各班級(jí)要以安全為主題，經(jīng)常利用晨會(huì)課、班隊(duì)會(huì)時(shí)間宣傳安全知識(shí)，要利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)收集安全知識(shí)并及時(shí)宣傳。各班要根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種形式的安全知識(shí)普及活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
對(duì)于低年級(jí)的小朋友，老師要提醒你們，課間活動(dòng)要文明，希望同學(xué)們牢記，在學(xué)校里，課間文明活動(dòng)，不奔跑、不追逐、更不能打打鬧鬧。我們要珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，我希望大家牢記安全二字，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，參與到安全的活動(dòng)中。中、高年級(jí)的同學(xué)第一要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高明辨是非的能力，不做違法犯罪的事情，敢于和違法犯罪的行為作斗爭(zhēng)。
2．要慎重交友，不要與有不良行為的社會(huì)青年交往，不挑撥同學(xué)之間的矛盾，不挑唆同學(xué)做違反校紀(jì)或違法的事情。
另外針對(duì)目前春季“甲型流感”的趨勢(shì)，每位同學(xué)要記?。喝绻约河懈忻?、發(fā)燒情況，一定要到醫(yī)院去看病，并把生病情況告訴老師，各年級(jí)班主任每日早晨必須對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行健康問(wèn)詢(xún)檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)流感類(lèi)似癥狀的學(xué)生，要將學(xué)生送醫(yī)務(wù)室，由笪校醫(yī)給該生測(cè)量體溫；校醫(yī)將學(xué)生的狀況判斷后與班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系，由家長(zhǎng)將學(xué)生送相應(yīng)醫(yī)院進(jìn)行治療。
安全，是我們每一位老師最關(guān)注的焦點(diǎn)。我在這里重申安全的問(wèn)題，就是希望同學(xué)們能夠高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師放心，讓我們的父母安心。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇八
近期我們sps-b工段組織員工學(xué)習(xí)了的事故報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)我深有感觸。作為物流部門(mén)的一名一線員工，我深知一線生產(chǎn)與安全的密切關(guān)系，因?yàn)槲覀冎苯咏佑|的拖車(chē)叉車(chē)及其各種物料等，這些設(shè)備需要我們嚴(yán)格按照“sop”進(jìn)行操作，它是我們拉動(dòng)物料的關(guān)鍵所在，也是最容易出現(xiàn)安全事故的要害。而一旦發(fā)生事故，后果將不堪設(shè)想。安全不僅僅是企業(yè)的事，更是我們自己的事。安全事故一旦發(fā)生，的受害者不是企業(yè)，而是我們個(gè)人的身體和健康，一旦失去便不可能像財(cái)富一樣能夠失而復(fù)得。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真積極學(xué)習(xí)這些安全事故，反思自己工作中的不足并加以改正，牢記這些血的教訓(xùn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)這些事故報(bào)告，我們發(fā)現(xiàn)事故的發(fā)生大多是由于員工違反安全操作流程，自我防范意識(shí)淡薄等等造成的。此類(lèi)事故的發(fā)生不僅傷害到自己的身體，影響到企業(yè)的生產(chǎn)，更重要的是對(duì)這個(gè)家庭在經(jīng)濟(jì)和精神上所造成的巨大影響。但是我們應(yīng)該在工作中不斷地提醒自己小心，小心，再小心，為了自己，為了企業(yè)，更為了家庭。常理下，任何事都有發(fā)生的可能，這是不可避免的，我們雖不能要求零事故率，但我們的目標(biāo)絕對(duì)的應(yīng)該向零靠近。
在平時(shí)的工作中，我們應(yīng)認(rèn)真研究和討論事故的經(jīng)過(guò)，結(jié)合部門(mén)的實(shí)際情況，制訂出有效的防范措施，防止類(lèi)似事故在我們身邊發(fā)生，必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，對(duì)安全生產(chǎn)不能有絲毫的麻痹和松懈!當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí)，如果不及時(shí)的處理，就會(huì)留下無(wú)窮的隱患。所以，我們?cè)趯?shí)際工作中，要防微杜漸，從小事做起，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理好不安全因素。我們應(yīng)該從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?，我?huì)安全”，立足本職，弘揚(yáng)安全知識(shí)，落實(shí)公司安全生產(chǎn)隱患治理的各項(xiàng)措施，把每項(xiàng)工作落實(shí)到位，避免安全事故的發(fā)生。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇九
首先，我們需要了解學(xué)校電梯安全的現(xiàn)狀。隨著建筑的高度和規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校電梯使用的頻率也逐漸增加。但是由于一些原因，導(dǎo)致學(xué)校電梯安全事故頻發(fā)，給師生的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)很大的威脅。在學(xué)校電梯相關(guān)的安全事故中，大多都是因?yàn)樵O(shè)備老化、維護(hù)不當(dāng)、抵抗防范意識(shí)不高等因素造成的。
學(xué)校電梯事故給師生帶來(lái)的傷害不僅是身體上的傷害，更是心理上的傷害。學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的安全管理產(chǎn)生懷疑，從而影響學(xué)校的聲譽(yù)。此外，學(xué)校電梯事故還可能會(huì)導(dǎo)致師生的精神壓力，對(duì)校園安全感造成影響等，因此，學(xué)校電梯安全事故的影響不容小覷。
要想從根本上減少學(xué)校電梯安全事故的發(fā)生，我們需要從以下幾個(gè)方面入手：一是學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)設(shè)備的檢測(cè)和維護(hù)工作；二是各個(gè)使用單位要對(duì)電梯的安全注意事項(xiàng)進(jìn)行科學(xué)合理的宣傳教育，提高師生的安全意識(shí)；三是學(xué)校應(yīng)制定完善的安全管理制度，對(duì)學(xué)校電梯進(jìn)行定期維護(hù)和檢查等，預(yù)防事故的發(fā)生。
在我們的日常生活中，遇到學(xué)校電梯故障，我們需要保持冷靜、不亢不卑的態(tài)度。內(nèi)心需要時(shí)刻繃緊安全意識(shí)，做好應(yīng)急預(yù)案，如緊急呼叫救援、按下急停鍵等。同時(shí)，我們也需要注意維護(hù)學(xué)校電梯的設(shè)備，避免“私裝私用”電梯，做到個(gè)人和集體的安全。
總之，學(xué)校電梯事故給我們帶來(lái)的不僅僅是安全問(wèn)題，更是人心難調(diào)的問(wèn)題。只有學(xué)生和學(xué)校一起努力，嚴(yán)格管理和主動(dòng)防范，才能保證師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十
現(xiàn)在的季節(jié)，天氣非常干燥，也是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。各單位各部門(mén)都要學(xué)習(xí)消防知識(shí)和演習(xí)消防逃生技能。我校也不例外，于上周四晚上組織全校教職工觀看消防教育片，并要求每人根據(jù)自己的工作崗位，制定相應(yīng)措施，寫(xiě)一篇觀后感。我不是領(lǐng)導(dǎo)也不是班主任，不用制定什么措施。觀后感寫(xiě)起來(lái)就得心應(yīng)手多了。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，學(xué)校于12月11日晚組織會(huì)體教職工觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片，這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片，不僅使全體教職工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。。。大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：各科室，各科組要以確保校園安全為目的，強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十一
今天，我看了很多關(guān)于交通安全方面的記錄片，看著，看著，那顆原本輕松平靜的心也在隨之慢慢下沉，看著電視畫(huà)面中一幕幕車(chē)禍慘劇，我神傷了：看著那交通事故中弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場(chǎng)上伸出的一雙雙粘滿(mǎn)灰塵需要援助的手，我流淚了。是的，是那些無(wú)視安全發(fā)的無(wú)良之人，是那些可悲可恨的交通事故，強(qiáng)取豪奪，奪人性命。
平時(shí)高唱的以人為本到那里去了?是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無(wú)數(shù)的母親和親生孩子在哭泣嚎啕，當(dāng)孩童的眼神成為飄然的隕落，讓路上快樂(lè)的駕駛成為永恒的別離。當(dāng)有愛(ài)就有家的寧?kù)o被無(wú)情的剝奪，我不禁要問(wèn)，安全，你重視了嗎?安全又是誰(shuí)將你早早地遺忘?看，黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用它去它去尋找光明。從事故中知道安全的可貴，從事故中得知安全的教訓(xùn)，是事故留給我們唯一的益處。國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。
有了安全，我們才能以悠閑的心情，漫步在夕陽(yáng)西下的小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，有了安全，我們才能以豪邁的心情去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保辛税踩?，我們的社會(huì)才能在穩(wěn)定和諧的環(huán)境中闊步前行。安全就如一盞光明的明燈，照亮我們的整個(gè)人生，安全又如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，維系著我們的的生死存亡。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十二
我不是領(lǐng)導(dǎo)也不是班主任，不用制定什么措施。寫(xiě)起來(lái)就得心應(yīng)手多了。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，學(xué)校于12月11日晚組織會(huì)體教職工觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片，這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片，不僅使全體教職工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。。。大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：各科室，各科組要以確保校園安全為目的，強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十三
為確保發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少損失，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)條例及教育局文件精神，結(jié)合我校校園網(wǎng)工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
1、校園網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（下稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組）及職責(zé)。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
成員：各處室（委、會(huì)）、年級(jí)組負(fù)責(zé)人。
主要職責(zé)及應(yīng)急程序：
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)；
（5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定地運(yùn)行。
（6）網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生后，視情況負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)。
2、學(xué)校網(wǎng)站不良信息處理小組及職責(zé)。
組長(zhǎng)：分管安全的校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：分管宣傳的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、招宣處負(fù)責(zé)人。
成員：各處室（委、會(huì)）、年級(jí)組負(fù)責(zé)人、網(wǎng)站管理員。
主要職責(zé)及應(yīng)急程序：網(wǎng)站管理員應(yīng)定期巡檢網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容和安全情況，由于我校的對(duì)外宣傳網(wǎng)站是建設(shè)在成都為人科技（8211），故學(xué)校網(wǎng)站一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題均由學(xué)校網(wǎng)站不良信息處理小組指定相關(guān)人員與公司溝通，盡快保全證據(jù)并處理事故，將影響降到最低。
（3）打印不良信息頁(yè)面留存；
（4）立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組視情況向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)或向公安機(jī)關(guān)報(bào)案；
（6）從事故一發(fā)生到處理事件的整個(gè)過(guò)程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過(guò)程。
3、網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊事故處理小組及職責(zé)。
組長(zhǎng)：分管安全的校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：分管現(xiàn)代教育技術(shù)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人。
成員：各處室（委、會(huì)）、年級(jí)組負(fù)責(zé)人、網(wǎng)絡(luò)管理員。
主要職責(zé)及應(yīng)急程序：
網(wǎng)絡(luò)管理員發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊，立刻確定該攻擊來(lái)自校內(nèi)還是校外，受攻擊的設(shè)備有哪些，影響范圍有多大。并迅速推斷出此次攻擊的最壞結(jié)果，判斷是否需要緊急切斷校園網(wǎng)的服務(wù)器及公網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)連接，以保護(hù)重要數(shù)據(jù)及信息，迅速向網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊事故處理小組，小組判斷是否須要啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后：
（2）保全好網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊證據(jù)，分析重要數(shù)據(jù)安全及設(shè)備安全情況；
（5）從事故一發(fā)生到處理事件的整個(gè)過(guò)程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過(guò)程。
1、各小組在發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全事故后，第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組得悉網(wǎng)絡(luò)安全緊急情況后立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，各種網(wǎng)絡(luò)安全事故處理小組迅速集結(jié)待命。
4、相關(guān)小組在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織指揮下，迅速按各小組職責(zé)和應(yīng)急程序組織事故應(yīng)急防護(hù)：
（4）事故源處理完成后，逐步恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，監(jiān)控事故源是否仍然存在；
（5）針對(duì)此次事故，進(jìn)一步確定相關(guān)安全措施、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)防范；
（6）從事故一發(fā)生到處理的整個(gè)過(guò)程，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)，聽(tīng)從安排，注意做好保密工作。
5、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)校園網(wǎng)安全穩(wěn)定。
6、事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責(zé)任人，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)責(zé)任情況進(jìn)行處理。
在應(yīng)急行動(dòng)中，各部門(mén)要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作的落實(shí)。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十四
2018年8月，我公司相繼發(fā)生兩起生產(chǎn)安全事故，給全公司黨員干部敲響了沉痛的警鐘。公司上下積極行動(dòng)，進(jìn)行了反思事故根源，強(qiáng)化安全意識(shí)的集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。近期全公司黨員領(lǐng)導(dǎo)干部又集中開(kāi)展了一次廉政警示教育活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨紀(jì)教育，推動(dòng)黨的廉政建設(shè)和反腐敗工作，全公司黨員干部教育活動(dòng)中進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)、交流，在此將這段時(shí)間學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一些心得體會(huì)做出匯報(bào)。
安全生產(chǎn)是煤炭企業(yè)的天字號(hào)大事，安全生產(chǎn)與人的生命息息相關(guān)。我們經(jīng)常說(shuō)到：“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，說(shuō)明了安全生產(chǎn)是對(duì)每個(gè)人都切實(shí)重要的。通過(guò)分析兩起事故，很大原因都是違章造成的。也就是事故的根源出現(xiàn)在思想上，安全意識(shí)不強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)，凡是掉以輕心，這些問(wèn)題是引發(fā)安全事故的主要原因。從這個(gè)意義上講，抓安全生產(chǎn)，主要抓人的思想工作，要以增強(qiáng)人的安全意識(shí)，杜絕人的習(xí)慣性違章做起。全公司黨員干部要著力增強(qiáng)五點(diǎn)意識(shí)：
一是增強(qiáng)宗旨意識(shí)。作為一名中層干部，必須樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，要有高尚的精神追求，要牢牢樹(shù)立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的理念。如果在精神上缺鈣，行為上就容易不注意小節(jié)，就容易頂不住誘惑、經(jīng)不起考驗(yàn)，最終導(dǎo)致從量變到質(zhì)變，誤入歧途。
二是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。作為一名中層干部，一方面要管好自己，做到以身作則，另一方面也要擔(dān)當(dāng)起分管責(zé)任，帶好隊(duì)伍，嚴(yán)格要求下級(jí)，勇于承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
三是增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。全公司每一位黨員干部都要時(shí)時(shí)刻刻保持清醒頭腦，筑牢思想關(guān)，牢固樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定、中央八項(xiàng)規(guī)定，守住底線，謹(jǐn)小慎微。
四是增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。心有敬畏，行有所止，全公司每一位黨員干部必須筑牢拒腐防變防線，正確行使手中的權(quán)力，依法行政，一定要把握好自己，慎重交友，走好人生路，維護(hù)黨部的良好形象。
五是增強(qiáng)安全意識(shí)。實(shí)際上是要我們明白防患于未然的價(jià)值，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)生事故后的吸取教訓(xùn)；事前努力的意義遠(yuǎn)大于事后的追悔莫及和追究責(zé)任，要在安全時(shí)抓安全，不要在事故后去埋怨。因此，我們的安全意識(shí)和對(duì)員工的安全教育，一定要抓到點(diǎn)上，落到實(shí)處，不能盲目無(wú)序，要把“安全第一”當(dāng)作首要的價(jià)值取向，只有真正讓員工擺正安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，才能使安全生產(chǎn)深入人心，才能確保我們的企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)盛不衰。
很多案例的當(dāng)事人是我們熟悉的兄弟、同事。令人深感惋惜，不少同志是業(yè)務(wù)上的骨干，甚至是中層以上領(lǐng)導(dǎo)。造成這些案例發(fā)生的原因：一是理想信念喪失。一些同志沒(méi)有把牢思想關(guān)，淡化黨性修養(yǎng)，放松對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，從而走上了錯(cuò)誤的道路；二是法律意識(shí)淡漠。一些同志個(gè)人私欲超越法律法規(guī)約束，或是視規(guī)章規(guī)定為無(wú)物，沒(méi)有“紅線意識(shí)”，以至觸碰了“高壓線”；三是漠視中央八項(xiàng)規(guī)定。沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定的精神，對(duì)黨在新時(shí)期提出的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求沒(méi)有入腦入心。在今后的工作中，要進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)以及中央八項(xiàng)規(guī)定；要持續(xù)不斷地改進(jìn)自己思想和行動(dòng)上的不足，慎微慎獨(dú)，在本職崗位上干實(shí)事、求實(shí)績(jī)、見(jiàn)實(shí)效。
通過(guò)對(duì)事故的分析，我們清楚的認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任、增強(qiáng)從業(yè)人員安全意識(shí)的重要意義。其實(shí)每個(gè)人都清楚“安全事故源于思想僵化”，麻痹的思想才是事故的最終殺手。只要一個(gè)人的意識(shí)形態(tài)中對(duì)某種事物有防范，從思想認(rèn)知上感覺(jué)到某種行為可能對(duì)自己或他人有傷害，她就會(huì)主動(dòng)去防范主動(dòng)按照正確的軌跡去運(yùn)行。然而遺憾的是我們?cè)诜婪栋踩鹿噬?，在做安全工作中這種安全意識(shí)尚缺火候，安全思想還沒(méi)有根深蒂固，這也正是我們安全工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題。
“安全”，是一個(gè)永恒的話題。安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書(shū)本上的幾大段話，而是實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、是一種踏實(shí)地工作態(tài)度，是我們?yōu)樽约簡(jiǎn)挝?、為自己?fù)責(zé)的一種永久性地表現(xiàn)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)安全管理這個(gè)領(lǐng)域有了充分認(rèn)識(shí)，今后將與公司上下一道努力工作，以安全為重，以安全未魂，以安全為旨，筑牢安全防線，共同托起企業(yè)安全的職責(zé)。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十五
今天，我看了很多關(guān)于交通安全方面的記錄片，看著，看著，那顆原本輕松平靜的心也在隨之慢慢下沉，看著電視畫(huà)面中一幕幕車(chē)禍慘劇，我神傷了：看著那交通事故中弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場(chǎng)上伸出的一雙雙粘滿(mǎn)灰塵需要援助的手，我流淚了。是的，是那些無(wú)視安全發(fā)的無(wú)良之人，是那些可悲可恨的交通事故，強(qiáng)取豪奪，奪人性命。
平時(shí)高唱的以人為本到那里去了?是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無(wú)數(shù)的母親和親生孩子在哭泣嚎啕，當(dāng)孩童的眼神成為飄然的隕落，讓路上快樂(lè)的駕駛成為永恒的別離。當(dāng)有愛(ài)就有家的寧?kù)o被無(wú)情的剝奪，我不禁要問(wèn)，安全，你重視了嗎?安全又是誰(shuí)將你早早地遺忘?看，黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用它去它去尋找光明。從事故中知道安全的可貴，從事故中得知安全的教訓(xùn)，是事故留給我們唯一的益處。國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。
有了安全，我們才能以悠閑的心情，漫步在夕陽(yáng)西下的小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，有了安全，我們才能以豪邁的心情去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，有了安全，我們的社會(huì)才能在穩(wěn)定和諧的環(huán)境中闊步前行。安全就如一盞光明的明燈，照亮我們的整個(gè)人生，安全又如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，維系著我們的的生死存亡。
5月9日晚自習(xí)期間，我們營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)一班進(jìn)行了安全警示活動(dòng)，觀看了“與安全同行?讓幸福久遠(yuǎn)”的事故案例視頻。視頻中觀看了發(fā)生在國(guó)網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)的一些有關(guān)運(yùn)行以及電力施工等由于違章所造成的一些血淋淋的事故。不管是在變電運(yùn)行事故中，還是在基建倒桿事故中，都在告訴我們培訓(xùn)學(xué)員安全的重要性。
案例中的事故與我們工作密切相關(guān)，一幕幕驚心動(dòng)魄重現(xiàn)眼簾，給我們?cè)俅吻眯蚜司?。事故的主要原因都是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)。一件件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問(wèn)題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。
作為電網(wǎng)員工，首先必須要在思想上要高度重視安全，端正好自己的態(tài)度，才能避免事故發(fā)生。其次，我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程，不能違反操作規(guī)程。第三，必須定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，用知識(shí)武裝自己的大腦，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。
有人覺(jué)得事故和我們好遠(yuǎn)，但是我們營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)班的學(xué)員，在上錯(cuò)接線分析、裝表接電等實(shí)操課程時(shí)，不正是要接觸設(shè)備嗎？所以，安全意識(shí)同樣值得每一個(gè)人重視，因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)學(xué)員普遍存在以下誤區(qū)：一方面有好多知識(shí)還不懂，礙于面子，不好意思向老師請(qǐng)教。第二、由于剛剛培訓(xùn)，好奇心強(qiáng)烈，急于表現(xiàn)自己，從而擅自操作。所以，在實(shí)操中不管不顧，甚至是不等老師發(fā)話就擅自行動(dòng)。
我想，“安全第一”是我們接下來(lái)的實(shí)操課程中必須牢記的，必須“不懂就問(wèn)”，勤于學(xué)習(xí)和請(qǐng)教各方面的知識(shí)。在實(shí)操前，要積極的和老師們交流、溝通，特別是在帶電設(shè)備上工作時(shí)，要問(wèn)清帶電部位并親自檢查帶電狀態(tài)。我們?cè)谂嘤?xùn)中要牢記“面子事小，安全事大”、“速度事小，安全事大”。這樣，我們才能在培訓(xùn)中收獲知識(shí)，最重要的是，在安全中收獲知識(shí)。
“人人講安全，事事為安全，時(shí)時(shí)想安全，處處要安全?！弊蛱斓V里組織全礦干部、職工分場(chǎng)次分班次在礦調(diào)度會(huì)議室觀看了安全警示錄像。
片中顯示那一樁樁的責(zé)任事故。一次次的違章指揮，導(dǎo)致了不該發(fā)生的事故發(fā)生了，由于管理者的失誤，制造了悲劇，這是社會(huì)的悲哀。
種種血的教訓(xùn)說(shuō)明，煤礦安全文化沒(méi)有普及，煤礦“三大規(guī)程”落實(shí)不全面，實(shí)施不到位，安全生產(chǎn)責(zé)任沒(méi)有落實(shí)，職工操作沒(méi)有認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)等等，使一些家庭失去了頂梁柱，企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失。
安全是什么，安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛(ài)的人生態(tài)度，春天走了會(huì)再來(lái)，花兒謝了會(huì)再開(kāi)。然而，生命我們卻只能擁有一次!安全上班，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂(lè)。
觀看了警示片，我們應(yīng)該得到更多的啟發(fā)，安全對(duì)于一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭，一個(gè)人是多么的重要，所以說(shuō)安全是幸福的前提，安全是一種態(tài)度，是一種責(zé)任。在工作崗位上，每一位職工都應(yīng)有一絲不茍的工作態(tài)度。只有保證安全，工作才能順利有效的開(kāi)展，所以工作中要時(shí)時(shí)把安全擺在首位，不要以為安全是個(gè)人的小事，不，它是重于泰山的集體大事，是成就事業(yè)的保障，是每一位職工的責(zé)任，安全就是你我他幸?？鞓?lè)的源泉，為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會(huì)安全，讓安全時(shí)刻陪伴在我們身邊，讓我們的明天更加美好，代利華礦長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：
我們要搞好安全生產(chǎn)工作，就必須做到人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，人人會(huì)安全的良好氛圍。沒(méi)有安全意識(shí)，安全生產(chǎn)就無(wú)從談起。我們要懂得本職崗位的職責(zé)是什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么，要安全警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，嚴(yán)格遵章守紀(jì)，杜絕違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律的不安全行為和僥幸心理，安全生產(chǎn)責(zé)任制要到位，切實(shí)做到有章可循，違章必究，在進(jìn)行每一項(xiàng)工作的同時(shí)都要保證做到計(jì)劃、措施到位，檢查、督促到位，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)“三違”行為和不安全隱患并立即制止。
總之安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會(huì)上，要在自己的工作崗位上切切實(shí)實(shí)履行自己的職責(zé)，在煤礦井下各項(xiàng)工作中做到任何行為任何動(dòng)作都要符合“三大規(guī)程”。
通過(guò)這次觀看安全警示教育，深深地觸動(dòng)我們的神經(jīng)，我們不僅要學(xué)習(xí)與自己職業(yè)有關(guān)的技術(shù)技能，還要樹(shù)立正確的安全觀，居安思危，時(shí)刻保持警惕，避免這麻痹思想。只有強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，生產(chǎn)安全才不會(huì)受到威脅，職工生命安全才有保障，安全生產(chǎn)工作才會(huì)順利進(jìn)行。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十六
xx年2月28日，在四樓會(huì)議室，我有幸觀看了公司下發(fā)的安全警示教育片。通過(guò)觀看影片使我對(duì)安全工作認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深刻，產(chǎn)生了一些感想。
開(kāi)展各項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)將安全放在首位。保證安全是開(kāi)展各種工作的前提，只有保證安全，才能有效的完成任務(wù)。通過(guò)觀看警示片，我們可以清楚的了解，任何一個(gè)事故都將造成生命和財(cái)產(chǎn)的損失，對(duì)公司的聲譽(yù)產(chǎn)生不可挽回的影響。財(cái)產(chǎn)失去了，可以通過(guò)努力再去獲得，而生命失去了，是無(wú)法挽回的。隨著，生命的流逝，一個(gè)一個(gè)家庭也將徹底破碎。產(chǎn)生事故的主要原因，是因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)用牢固樹(shù)立安全意識(shí)，不懂得安全操作常識(shí)，一味蠻干所造成的。確保安全不是一句空話，這要求我們?cè)诠ぷ髦信W(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全技能，將安全擺在開(kāi)展各種工作的首要位置。
；需要具體的實(shí)踐操作；需要經(jīng)驗(yàn)的積累。這一切的前提是頭腦中有安全意識(shí)，而安全意識(shí)源于學(xué)習(xí)和監(jiān)督。這要求我們理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加安全培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)能力，將所學(xué)的知識(shí)融入到工作實(shí)踐中；認(rèn)真參加安全例會(huì)，查找、分析安全工作中存在的缺陷、漏洞，通過(guò)通報(bào)的事故案例自我警醒、查漏補(bǔ)缺、積累經(jīng)驗(yàn)；合理規(guī)劃工作中的安全要素、流程，在工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)切實(shí)貫徹落實(shí)安全制度，科學(xué)安全開(kāi)展工作。
思想約束行動(dòng)，行動(dòng)影響結(jié)果。思想指揮著我們的實(shí)踐行動(dòng)，一件事如何思考決定如何去做，如何去做對(duì)最終結(jié)果產(chǎn)生決定性影響。這就要求我們?cè)趯?shí)踐行動(dòng)中，要認(rèn)真貫徹安全工作指導(dǎo)方針。在開(kāi)展工作之前，我們應(yīng)當(dāng)積極同相關(guān)單位密切協(xié)調(diào)、配合，掌握第一手資料，分析當(dāng)面作業(yè)面可能存在的安全隱患，有針對(duì)性的制定安全預(yù)案、開(kāi)展安全教育、落實(shí)安全交底。每時(shí)每刻我們的作業(yè)面都發(fā)生著變化，這就要求我們要做到及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，除了解工作面本身之外，周邊人文、自然環(huán)境，以及天氣變化等情況，也是我們所必須關(guān)注的。根據(jù)工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)靈活調(diào)整科學(xué)安全的工作方法已經(jīng)成為我們所必須要掌握的基本技能。在發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向救援單位報(bào)警，同時(shí)，封鎖危險(xiǎn)區(qū)域，展開(kāi)自救和互救工作。自救和互救工作，對(duì)事故產(chǎn)生的后果具有重要影響。發(fā)生事故時(shí)，懂得自救互救知識(shí)的人，要比不懂得的人逃生幾率高數(shù)倍。自救知識(shí)來(lái)源于日常的基礎(chǔ)安全技能培訓(xùn)。具備互救能力的團(tuán)隊(duì)，救援效率要比不懂得團(tuán)隊(duì)高數(shù)倍?；ゾ饶芰Φ呐囵B(yǎng)則來(lái)源于安全方案制定以及方案演練。行動(dòng)是思想的最直接體現(xiàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能真真切切的牢固樹(shù)立安全意識(shí)，最終在實(shí)踐行動(dòng)中充分貫徹落實(shí)安全工作。
安全無(wú)小事，一絲一毫的疏忽都有可能釀成災(zāi)難。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警醒，始終在頭腦中存有安全意識(shí)。居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，只有確保安全，各項(xiàng)工作才能獲得成績(jī)，個(gè)人才能成長(zhǎng)進(jìn)步。以上，是我個(gè)人觀看警示教育片后的一點(diǎn)感想，不當(dāng)之處，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十七
“人人講安全，事事為安全，時(shí)時(shí)想安全，處處要安全?！弊蛱斓V里組織全礦干部、職工分場(chǎng)次分班次在礦調(diào)度會(huì)議室觀看了安全警示錄像。
片中顯示那一樁樁的責(zé)任事故。一次次的違章指揮，導(dǎo)致了不該發(fā)生的事故發(fā)生了，由于管理者的失誤，制造了悲劇，這是社會(huì)的悲哀。
種.種血的教訓(xùn)說(shuō)明，煤礦安全文化沒(méi)有普及，煤礦“三大規(guī)程”落實(shí)不全面，實(shí)施不到位，安全生產(chǎn)責(zé)任沒(méi)有落實(shí)，職工操作沒(méi)有認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)等等，使一些家庭失去了頂梁柱，企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失。
安全是什么，安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛(ài)的人生態(tài)度，春天走了會(huì)再來(lái)，花兒謝了會(huì)再開(kāi)。然而，生命我們卻只能擁有一次!安全上班，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂(lè)。
觀看了警示片，我們應(yīng)該得到更多的啟發(fā)，安全對(duì)于一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭，一個(gè)人是多么的重要，所以說(shuō)安全是幸福的前提，安全是一種態(tài)度，是一種責(zé)任。在工作崗位上，每一位職工都應(yīng)有一絲不茍的工作態(tài)度。只有保證安全，工作才能順利有效的開(kāi)展，所以工作中要時(shí)時(shí)把安全擺在首位，不要以為安全是個(gè)人的小事，不，它是重于泰山的集體大事，是成就事業(yè)的保障，是每一位職工的責(zé)任，安全就是你我他幸?？鞓?lè)的源泉，為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會(huì)安全，讓安全時(shí)刻陪伴在我們身邊，讓我們的明天更加美好，代利華礦長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：
我們要搞好安全生產(chǎn)工作，就必須做到人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，人人會(huì)安全的良好氛圍。沒(méi)有安全意識(shí)，安全生產(chǎn)就無(wú)從談起。我們要懂得本職崗位的職責(zé)是什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么，要安全警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，嚴(yán)格遵章守紀(jì)，杜絕違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律的不安全行為和僥幸心理，安全生產(chǎn)責(zé)任制要到位，切實(shí)做到有章可循，違章必究，在進(jìn)行每一項(xiàng)工作的同時(shí)都要保證做到計(jì)劃、措施到位，檢查、督促到位，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)“三違”行為和不安全隱患并立即制止。
總之安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會(huì)上，要在自己的工作崗位上切切實(shí)實(shí)履行自己的職責(zé)，在煤礦井下各項(xiàng)工作中做到任何行為任何動(dòng)作都要符合“三大規(guī)程”。
通過(guò)這次觀看安全警示教育，深深地觸動(dòng)我們的神經(jīng)，我們不僅要學(xué)習(xí)與自己職業(yè)有關(guān)的技術(shù)技能，還要樹(shù)立正確的安全觀，居安思危，時(shí)刻保持警惕，避免這麻痹思想。只有強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，生產(chǎn)安全才不會(huì)受到威脅，職工生命安全才有保障，安全生產(chǎn)工作才會(huì)順利進(jìn)行。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇一
作為一名高中生，我們每天都需要使用學(xué)校的電梯。然而，在使用電梯時(shí)，我們也需時(shí)刻注意安全，因?yàn)殡娞菔鹿试趯W(xué)校中的發(fā)生率仍然很高。本文將分享我所經(jīng)歷的一次電梯安全事故，以及我的心得體會(huì)。
第二段：事故經(jīng)過(guò)。
那天，我正如往常一樣在校園內(nèi)走著，準(zhǔn)備前往下一節(jié)課的教室。于是我走進(jìn)了電梯，按下了要前往的樓層的按鈕，并開(kāi)始升降。然而，當(dāng)電梯到達(dá)五樓時(shí)，電梯突然停了下來(lái)。我獨(dú)自一人被困在了電梯里，十分恐懼。
第三段：脫困過(guò)程。
我十分幸運(yùn)，因?yàn)槲译S身攜帶了手機(jī)。于是，我撥打了學(xué)校的緊急電話，向他們尋求幫助。幾分鐘后，學(xué)校的維修人員趕到了現(xiàn)場(chǎng)，為我打開(kāi)了電梯門(mén)，安全地救我出來(lái)。雖然事件發(fā)生時(shí)我感到了害怕和不安，但我在脫困的過(guò)程中也學(xué)到了許多有用的事情。
首先，我們需要時(shí)刻保持警惕，注意電梯的安全。使用電梯時(shí)，不僅需要按下要前往的樓層的按鈕，還需注意電梯內(nèi)部的各種安全規(guī)定。其次，要明確學(xué)校電梯的維修服務(wù)電話等相關(guān)信息，并隨身攜帶好手機(jī)等通訊設(shè)備。在電梯發(fā)生問(wèn)題時(shí)，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)單位并遵從工作人員的指示是關(guān)鍵。最后，我們也需要明確自己的應(yīng)對(duì)能力和安全意識(shí)，這樣在發(fā)生問(wèn)題時(shí)才能始終保持冷靜和清晰。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校電梯安全事故并不常見(jiàn)，但這并不代表它們不會(huì)發(fā)生。通過(guò)我的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了電梯安全的重要性，并從中得到了諸多啟示。因此，我們每個(gè)人都需要做好準(zhǔn)備和預(yù)防措施，使自己能夠在需要時(shí)正確地應(yīng)對(duì)電梯安全問(wèn)題，在日常使用中避免發(fā)生不必要的事故。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇二
學(xué)校安全事故發(fā)生時(shí)，學(xué)校和家長(zhǎng)都會(huì)感到痛心和疼惜。作為家長(zhǎng)，我們最關(guān)心的是孩子的安全。在這個(gè)時(shí)候，我們不能只是悲痛和埋怨，而是應(yīng)該積極反思和總結(jié)，從中提高防范意識(shí)和能力，為孩子的安全保駕護(hù)航。
第二段：樹(shù)立安全意識(shí)。
在學(xué)校安全事故的背景下，我們應(yīng)該樹(shù)立安全意識(shí)，讓孩子從小就學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子灌輸一些基本的安全知識(shí)，如何避免各種危險(xiǎn)，如何正確的發(fā)生事故后應(yīng)對(duì)。例如，不亂放學(xué)，不和陌生人說(shuō)話，不在公共場(chǎng)合吵鬧等。讓孩子養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，使其在危險(xiǎn)時(shí)能夠快速反應(yīng)和妥善處理。
第三段：提升安全技能。
家長(zhǎng)還可以通過(guò)一些安全技能培訓(xùn)等途徑來(lái)提高孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。例如，學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)和技術(shù)，如何正確的施救和加急治療等。讓孩子能夠在事故發(fā)生時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)，控制情緒，正確的處理問(wèn)題。這不僅是在學(xué)校的安全事故發(fā)生時(shí)受益，更是將來(lái)生活中遇到危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)和自救技能。
第四段：提高家校溝通。
學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通也很重要。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)安全管理，增強(qiáng)安全防范能力，及時(shí)的宣傳和報(bào)道安全事故，以便家長(zhǎng)關(guān)注孩子的安全動(dòng)態(tài)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該保持與學(xué)校的良好溝通，加強(qiáng)對(duì)子女的關(guān)心和監(jiān)督。同時(shí)，家長(zhǎng)可以跟教師反饋孩子在學(xué)校遇到的一些問(wèn)題和感想，讓學(xué)校更好的改進(jìn)，以滿(mǎn)足家長(zhǎng)和學(xué)生的需要。
第五段：共同努力保護(hù)孩子。
在學(xué)校安全事故面前，家長(zhǎng)和學(xué)校都應(yīng)該緊緊抱在一起，共同努力保護(hù)孩子的安全。我們可以通過(guò)提高防范意識(shí)和能力，以及提高安全防范投入，來(lái)減少安全事故的發(fā)生。同時(shí)，我們應(yīng)該也要對(duì)已經(jīng)發(fā)生的安全事故負(fù)責(zé)，對(duì)被傷害的孩子和家長(zhǎng)尋求善后和賠償，為他們積極的解決問(wèn)題和提供幫助。
結(jié)論：
總之，任何時(shí)候，安全都應(yīng)該是我們高度關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)樹(shù)立安全意識(shí)，提高安全能力，加強(qiáng)家校溝通和共同努力來(lái)保護(hù)孩子的安全。從家庭、學(xué)校和社會(huì)各方面入手，加強(qiáng)安全教育和管理，讓我們的世界更加安全和美好。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇三
20xx年4月22下午三點(diǎn)在調(diào)試室三樓會(huì)議室礦長(zhǎng)親自主持組織采煤戰(zhàn)線副科級(jí)以上干部觀看了吉林八寶煤礦“3·29”和“4·1”瓦斯爆炸事故警示教育片。視頻開(kāi)播后，片中的場(chǎng)面使我的思想受到了極大的沖擊，事故通過(guò)聲像播放方式再現(xiàn)事故現(xiàn)場(chǎng)，是我有身臨其境之感。通過(guò)觀看視頻后讓我感到：在事故面前，生命是如此的脆弱；細(xì)小的隱患，在管理者的縱容下，直接成了殺人的工具，而那個(gè)殺手，就是我們這些所謂的礦領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)于煤礦管理者，我們要堅(jiān)定不移的執(zhí)行好“雙七規(guī)定”，保護(hù)好礦工的生命安全，在如今嚴(yán)峻的安全形式下，我們是“出不起事故”的，安全事故帶來(lái)的巨大經(jīng)濟(jì)損失，甚至企業(yè)倒閉，對(duì)煤礦企業(yè)來(lái)講：“安全才是最大的效益”。
什么是安全？對(duì)于職工來(lái)說(shuō)，就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生工傷事故，疼的是傷者，受經(jīng)濟(jì)處罰的是沒(méi)有做好互助保安的工人和相關(guān)的管理人員。出了重傷事故，有的工人失去了工作能力，甚至是長(zhǎng)期臥床不起，失去了生活自理能力，給自己和家庭增添了無(wú)盡傷痛。特別是工亡事故，對(duì)于有家室的人來(lái)說(shuō)，孩子失去了應(yīng)有的父愛(ài)；妻子失去了疼愛(ài)自己的伴侶；尤其是父母，則是失去了一生的依靠，“養(yǎng)兒防老”只能靠自己的親生子女，兒媳婦終究是要改嫁他人的。這種種傷害都是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，也是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)的。
一但出了工傷事故，煤礦企業(yè)不但失去了創(chuàng)造產(chǎn)值的勞動(dòng)力，同時(shí)還有承擔(dān)傷者的醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、誤工費(fèi)甚至養(yǎng)老費(fèi)等費(fèi)用；一但出了工亡事故，巨額的賠償、經(jīng)濟(jì)處罰和停產(chǎn)整頓甚至關(guān)閉所帶來(lái)的巨大損失，都是目前煤礦企業(yè)無(wú)法承受的。所以，我們“出不起事故”。
我們應(yīng)該深刻汲取事故的教訓(xùn)，“把別人的事故當(dāng)成我們自己的事故”來(lái)對(duì)待，扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好，切實(shí)把《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》落實(shí)到實(shí)處，將每個(gè)安全隱患扼殺在萌芽之中。
首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。作為一名管理人員，應(yīng)該從“他要安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”的理念上來(lái)。
其次，要堅(jiān)決杜絕“三違”現(xiàn)象。事故的發(fā)生，都是人為造成的，沒(méi)有必然要發(fā)生的事故，要牢固樹(shù)立“事故可防可控”的安全理念。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只有我們無(wú)論何時(shí)、何地都按章操作，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。
再次、要加強(qiáng)職工的教育培訓(xùn)工作，掌握好安全知識(shí)和勞動(dòng)安全技能。光有安全意識(shí)還是不夠的，必須要做到“自?！焙汀盎ケ！笔前踩?，堅(jiān)決執(zhí)行“安全聯(lián)保制度”，讓每個(gè)職工都意識(shí)到“他的安全，就是我的安全”。另外，讓職工多學(xué)習(xí)煤礦相關(guān)安全知識(shí)和領(lǐng)會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的文件精神，并在實(shí)際工作中多掌握安全技能，把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真正的做到“三不傷害”。最后，要把安全工作落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)、落實(shí)到行動(dòng)中。安全有規(guī)章，操作有標(biāo)準(zhǔn)，要將《煤礦安全規(guī)程》、“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)”、現(xiàn)場(chǎng)安全措施、《崗位操作規(guī)程》等各項(xiàng)規(guī)章制度和措施落實(shí)到本職崗位工作中、落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)。切記“講起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”。
總之，煤礦所有工作，必須將安全工作放在一切工作的首位。作為企業(yè)，發(fā)展固然重要，但安全才是最大的效益，必須牢記“人命關(guān)天，發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)”，這必須作為一條不可逾越的紅線，“要始終把礦工生命安全放在首位，把安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到實(shí)處，切實(shí)防范重特大事故的發(fā)生”。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇四
現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少，并易受社會(huì)習(xí)氣的`影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會(huì)不良?xì)夥罩酗@得蒼白無(wú)力。如何抵制這些消極影響呢？必須注重從學(xué)生的日常小事入手，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在小事中挖掘安全教育的材料。
1、從聽(tīng)到的小事提高學(xué)生的防范意識(shí)。
我們?cè)谌粘Ｉ?、教育過(guò)程中總會(huì)聽(tīng)到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會(huì)很容易接受教育。如：教師組織學(xué)生平時(shí)注意收集廣播、電視、生活中聽(tīng)到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法。對(duì)學(xué)生收集的材料和體會(huì)，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng)，并張貼宣傳，以提高安全警示教育。
2、從看到的小事進(jìn)行安全防范教育。
眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，也時(shí)時(shí)在我們身邊，我們要做的就是防范于未然?？梢越M織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見(jiàn)所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識(shí)。
有研究表明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒(méi)有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無(wú)法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過(guò)程，從而形成技能。
1、在小事中利用各種機(jī)會(huì)去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)。
“有同學(xué)在削鉛筆時(shí)不小心把手割傷，捏著傷口，哭著，跑進(jìn)教師辦公室請(qǐng)求教師的幫助；有同學(xué)上體育課，不小心腳上擦破了皮，哭著……”各種各樣的大小問(wèn)題全部著急地找老師，學(xué)生已沒(méi)有自己處理的意識(shí)。針對(duì)這一點(diǎn)，可以通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單處理小傷的方法，模擬進(jìn)行消毒，擦紅藥水，貼創(chuàng)口貼等。讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中共同體驗(yàn)了自救、互救的過(guò)程，感受自救、互救體驗(yàn)。這樣，真正受到小傷的時(shí)候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理。
2、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。
教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說(shuō)是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。如消防演練、模擬疏散等，在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過(guò)體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)。
只要我們心中安全警鐘長(zhǎng)鳴，只要全社會(huì)都能攜手關(guān)注學(xué)生安全，我們就能給學(xué)生撐起安全的保護(hù)傘，讓學(xué)生在陽(yáng)光下健康地成長(zhǎng)，為我們的社會(huì)、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧！
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇五
首先，必須了解學(xué)校安全事故的具體情況，掌握預(yù)防措施。學(xué)校安全事故的種類(lèi)有很多，例如建筑物安全、食品安全、交通安全等等。每一種事故都有自己的特點(diǎn)，也有相應(yīng)的預(yù)防措施。家長(zhǎng)們應(yīng)該了解學(xué)校安全事故的常見(jiàn)問(wèn)題和預(yù)防方法，要仔細(xì)閱讀學(xué)校發(fā)布的安全規(guī)定和備案預(yù)案，以便及時(shí)采取措施。
第三段：關(guān)注孩子的安全。
其次，我們還需要關(guān)注孩子的個(gè)人安全。對(duì)于家長(zhǎng)而言，關(guān)注孩子是否安全是一項(xiàng)非常重要的工作。我們可以通過(guò)與孩子交流，讓他們更好地掌握安全知識(shí)，建立孩子的安全自覺(jué)意識(shí)。同時(shí)，也可以在家里進(jìn)行一些安全測(cè)試，讓孩子了解家庭中可能存在的安全隱患，以提高孩子在應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)能力。
第四段：加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。
家長(zhǎng)們也需要主動(dòng)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，了解學(xué)校安全工作的具體情況，及時(shí)反映問(wèn)題。在日常生活中，我們可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群和社區(qū)互助組織等方式建立起與學(xué)校溝通的平臺(tái)，互相幫助，為了孩子的健康和安全而共同努力。
第五段：總結(jié)。
學(xué)校安全事故發(fā)生的形式多樣，但我們只要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全，做好準(zhǔn)備工作，就能有效地應(yīng)對(duì)并預(yù)防學(xué)校安全事故發(fā)生。家長(zhǎng)們應(yīng)該加強(qiáng)自我安全意識(shí)，始終保持警惕，以確保孩子的安全和健康。希望每一位家長(zhǎng)都能夠關(guān)注并積極參與學(xué)校安全事故的防范和預(yù)防工作，共同營(yíng)造安全、和諧、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇六
2007年4月19日無(wú)錫供電公司220kv石塘灣變電所25331閘刀因控制回路絕緣不良而帶地線自動(dòng)合閘，220kv母差保護(hù)動(dòng)作跳閘，導(dǎo)致變電所全停電。220kv變電所全停電意味著什么?意味著直接影響到千千萬(wàn)萬(wàn)的單位、居民的用電，面臨的直接經(jīng)濟(jì)損失是無(wú)法估量的，這一事故令我們發(fā)人深醒。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇七
寫(xiě)好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿(mǎn)分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；作文語(yǔ)言有文采，句式靈活，富有新意。學(xué)生的安全教育一直是學(xué)校生命教育的重要組成部分，我希望各班級(jí)要以安全為主題，經(jīng)常利用晨會(huì)課、班隊(duì)會(huì)時(shí)間宣傳安全知識(shí)，要利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)收集安全知識(shí)并及時(shí)宣傳。各班要根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種形式的安全知識(shí)普及活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
對(duì)于低年級(jí)的小朋友，老師要提醒你們，課間活動(dòng)要文明，希望同學(xué)們牢記，在學(xué)校里，課間文明活動(dòng)，不奔跑、不追逐、更不能打打鬧鬧。我們要珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，我希望大家牢記安全二字，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，參與到安全的活動(dòng)中。中、高年級(jí)的同學(xué)第一要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高明辨是非的能力，不做違法犯罪的事情，敢于和違法犯罪的行為作斗爭(zhēng)。
2．要慎重交友，不要與有不良行為的社會(huì)青年交往，不挑撥同學(xué)之間的矛盾，不挑唆同學(xué)做違反校紀(jì)或違法的事情。
另外針對(duì)目前春季“甲型流感”的趨勢(shì)，每位同學(xué)要記?。喝绻约河懈忻?、發(fā)燒情況，一定要到醫(yī)院去看病，并把生病情況告訴老師，各年級(jí)班主任每日早晨必須對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行健康問(wèn)詢(xún)檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)流感類(lèi)似癥狀的學(xué)生，要將學(xué)生送醫(yī)務(wù)室，由笪校醫(yī)給該生測(cè)量體溫；校醫(yī)將學(xué)生的狀況判斷后與班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系，由家長(zhǎng)將學(xué)生送相應(yīng)醫(yī)院進(jìn)行治療。
安全，是我們每一位老師最關(guān)注的焦點(diǎn)。我在這里重申安全的問(wèn)題，就是希望同學(xué)們能夠高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師放心，讓我們的父母安心。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇八
近期我們sps-b工段組織員工學(xué)習(xí)了的事故報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)我深有感觸。作為物流部門(mén)的一名一線員工，我深知一線生產(chǎn)與安全的密切關(guān)系，因?yàn)槲覀冎苯咏佑|的拖車(chē)叉車(chē)及其各種物料等，這些設(shè)備需要我們嚴(yán)格按照“sop”進(jìn)行操作，它是我們拉動(dòng)物料的關(guān)鍵所在，也是最容易出現(xiàn)安全事故的要害。而一旦發(fā)生事故，后果將不堪設(shè)想。安全不僅僅是企業(yè)的事，更是我們自己的事。安全事故一旦發(fā)生，的受害者不是企業(yè)，而是我們個(gè)人的身體和健康，一旦失去便不可能像財(cái)富一樣能夠失而復(fù)得。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真積極學(xué)習(xí)這些安全事故，反思自己工作中的不足并加以改正，牢記這些血的教訓(xùn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)這些事故報(bào)告，我們發(fā)現(xiàn)事故的發(fā)生大多是由于員工違反安全操作流程，自我防范意識(shí)淡薄等等造成的。此類(lèi)事故的發(fā)生不僅傷害到自己的身體，影響到企業(yè)的生產(chǎn)，更重要的是對(duì)這個(gè)家庭在經(jīng)濟(jì)和精神上所造成的巨大影響。但是我們應(yīng)該在工作中不斷地提醒自己小心，小心，再小心，為了自己，為了企業(yè)，更為了家庭。常理下，任何事都有發(fā)生的可能，這是不可避免的，我們雖不能要求零事故率，但我們的目標(biāo)絕對(duì)的應(yīng)該向零靠近。
在平時(shí)的工作中，我們應(yīng)認(rèn)真研究和討論事故的經(jīng)過(guò)，結(jié)合部門(mén)的實(shí)際情況，制訂出有效的防范措施，防止類(lèi)似事故在我們身邊發(fā)生，必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，對(duì)安全生產(chǎn)不能有絲毫的麻痹和松懈!當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí)，如果不及時(shí)的處理，就會(huì)留下無(wú)窮的隱患。所以，我們?cè)趯?shí)際工作中，要防微杜漸，從小事做起，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理好不安全因素。我們應(yīng)該從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?，我?huì)安全”，立足本職，弘揚(yáng)安全知識(shí)，落實(shí)公司安全生產(chǎn)隱患治理的各項(xiàng)措施，把每項(xiàng)工作落實(shí)到位，避免安全事故的發(fā)生。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇九
首先，我們需要了解學(xué)校電梯安全的現(xiàn)狀。隨著建筑的高度和規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校電梯使用的頻率也逐漸增加。但是由于一些原因，導(dǎo)致學(xué)校電梯安全事故頻發(fā)，給師生的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)很大的威脅。在學(xué)校電梯相關(guān)的安全事故中，大多都是因?yàn)樵O(shè)備老化、維護(hù)不當(dāng)、抵抗防范意識(shí)不高等因素造成的。
學(xué)校電梯事故給師生帶來(lái)的傷害不僅是身體上的傷害，更是心理上的傷害。學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的安全管理產(chǎn)生懷疑，從而影響學(xué)校的聲譽(yù)。此外，學(xué)校電梯事故還可能會(huì)導(dǎo)致師生的精神壓力，對(duì)校園安全感造成影響等，因此，學(xué)校電梯安全事故的影響不容小覷。
要想從根本上減少學(xué)校電梯安全事故的發(fā)生，我們需要從以下幾個(gè)方面入手：一是學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)設(shè)備的檢測(cè)和維護(hù)工作；二是各個(gè)使用單位要對(duì)電梯的安全注意事項(xiàng)進(jìn)行科學(xué)合理的宣傳教育，提高師生的安全意識(shí)；三是學(xué)校應(yīng)制定完善的安全管理制度，對(duì)學(xué)校電梯進(jìn)行定期維護(hù)和檢查等，預(yù)防事故的發(fā)生。
在我們的日常生活中，遇到學(xué)校電梯故障，我們需要保持冷靜、不亢不卑的態(tài)度。內(nèi)心需要時(shí)刻繃緊安全意識(shí)，做好應(yīng)急預(yù)案，如緊急呼叫救援、按下急停鍵等。同時(shí)，我們也需要注意維護(hù)學(xué)校電梯的設(shè)備，避免“私裝私用”電梯，做到個(gè)人和集體的安全。
總之，學(xué)校電梯事故給我們帶來(lái)的不僅僅是安全問(wèn)題，更是人心難調(diào)的問(wèn)題。只有學(xué)生和學(xué)校一起努力，嚴(yán)格管理和主動(dòng)防范，才能保證師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十
現(xiàn)在的季節(jié)，天氣非常干燥，也是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。各單位各部門(mén)都要學(xué)習(xí)消防知識(shí)和演習(xí)消防逃生技能。我校也不例外，于上周四晚上組織全校教職工觀看消防教育片，并要求每人根據(jù)自己的工作崗位，制定相應(yīng)措施，寫(xiě)一篇觀后感。我不是領(lǐng)導(dǎo)也不是班主任，不用制定什么措施。觀后感寫(xiě)起來(lái)就得心應(yīng)手多了。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，學(xué)校于12月11日晚組織會(huì)體教職工觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片，這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片，不僅使全體教職工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。。。大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：各科室，各科組要以確保校園安全為目的，強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十一
今天，我看了很多關(guān)于交通安全方面的記錄片，看著，看著，那顆原本輕松平靜的心也在隨之慢慢下沉，看著電視畫(huà)面中一幕幕車(chē)禍慘劇，我神傷了：看著那交通事故中弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場(chǎng)上伸出的一雙雙粘滿(mǎn)灰塵需要援助的手，我流淚了。是的，是那些無(wú)視安全發(fā)的無(wú)良之人，是那些可悲可恨的交通事故，強(qiáng)取豪奪，奪人性命。
平時(shí)高唱的以人為本到那里去了?是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無(wú)數(shù)的母親和親生孩子在哭泣嚎啕，當(dāng)孩童的眼神成為飄然的隕落，讓路上快樂(lè)的駕駛成為永恒的別離。當(dāng)有愛(ài)就有家的寧?kù)o被無(wú)情的剝奪，我不禁要問(wèn)，安全，你重視了嗎?安全又是誰(shuí)將你早早地遺忘?看，黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用它去它去尋找光明。從事故中知道安全的可貴，從事故中得知安全的教訓(xùn)，是事故留給我們唯一的益處。國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。
有了安全，我們才能以悠閑的心情，漫步在夕陽(yáng)西下的小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，有了安全，我們才能以豪邁的心情去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保辛税踩?，我們的社會(huì)才能在穩(wěn)定和諧的環(huán)境中闊步前行。安全就如一盞光明的明燈，照亮我們的整個(gè)人生，安全又如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，維系著我們的的生死存亡。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十二
我不是領(lǐng)導(dǎo)也不是班主任，不用制定什么措施。寫(xiě)起來(lái)就得心應(yīng)手多了。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，學(xué)校于12月11日晚組織會(huì)體教職工觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片，這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片，不僅使全體教職工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。。。大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：各科室，各科組要以確保校園安全為目的，強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十三
為確保發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少損失，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)條例及教育局文件精神，結(jié)合我校校園網(wǎng)工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
1、校園網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（下稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組）及職責(zé)。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
成員：各處室（委、會(huì)）、年級(jí)組負(fù)責(zé)人。
主要職責(zé)及應(yīng)急程序：
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)；
（5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定地運(yùn)行。
（6）網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生后，視情況負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)。
2、學(xué)校網(wǎng)站不良信息處理小組及職責(zé)。
組長(zhǎng)：分管安全的校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：分管宣傳的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、招宣處負(fù)責(zé)人。
成員：各處室（委、會(huì)）、年級(jí)組負(fù)責(zé)人、網(wǎng)站管理員。
主要職責(zé)及應(yīng)急程序：網(wǎng)站管理員應(yīng)定期巡檢網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容和安全情況，由于我校的對(duì)外宣傳網(wǎng)站是建設(shè)在成都為人科技（8211），故學(xué)校網(wǎng)站一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題均由學(xué)校網(wǎng)站不良信息處理小組指定相關(guān)人員與公司溝通，盡快保全證據(jù)并處理事故，將影響降到最低。
（3）打印不良信息頁(yè)面留存；
（4）立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組視情況向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)或向公安機(jī)關(guān)報(bào)案；
（6）從事故一發(fā)生到處理事件的整個(gè)過(guò)程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過(guò)程。
3、網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊事故處理小組及職責(zé)。
組長(zhǎng)：分管安全的校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：分管現(xiàn)代教育技術(shù)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人。
成員：各處室（委、會(huì)）、年級(jí)組負(fù)責(zé)人、網(wǎng)絡(luò)管理員。
主要職責(zé)及應(yīng)急程序：
網(wǎng)絡(luò)管理員發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊，立刻確定該攻擊來(lái)自校內(nèi)還是校外，受攻擊的設(shè)備有哪些，影響范圍有多大。并迅速推斷出此次攻擊的最壞結(jié)果，判斷是否需要緊急切斷校園網(wǎng)的服務(wù)器及公網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)連接，以保護(hù)重要數(shù)據(jù)及信息，迅速向網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊事故處理小組，小組判斷是否須要啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后：
（2）保全好網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊證據(jù)，分析重要數(shù)據(jù)安全及設(shè)備安全情況；
（5）從事故一發(fā)生到處理事件的整個(gè)過(guò)程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過(guò)程。
1、各小組在發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全事故后，第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組得悉網(wǎng)絡(luò)安全緊急情況后立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，各種網(wǎng)絡(luò)安全事故處理小組迅速集結(jié)待命。
4、相關(guān)小組在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織指揮下，迅速按各小組職責(zé)和應(yīng)急程序組織事故應(yīng)急防護(hù)：
（4）事故源處理完成后，逐步恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，監(jiān)控事故源是否仍然存在；
（5）針對(duì)此次事故，進(jìn)一步確定相關(guān)安全措施、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)防范；
（6）從事故一發(fā)生到處理的整個(gè)過(guò)程，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)，聽(tīng)從安排，注意做好保密工作。
5、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)校園網(wǎng)安全穩(wěn)定。
6、事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責(zé)任人，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)責(zé)任情況進(jìn)行處理。
在應(yīng)急行動(dòng)中，各部門(mén)要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作的落實(shí)。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十四
2018年8月，我公司相繼發(fā)生兩起生產(chǎn)安全事故，給全公司黨員干部敲響了沉痛的警鐘。公司上下積極行動(dòng)，進(jìn)行了反思事故根源，強(qiáng)化安全意識(shí)的集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。近期全公司黨員領(lǐng)導(dǎo)干部又集中開(kāi)展了一次廉政警示教育活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨紀(jì)教育，推動(dòng)黨的廉政建設(shè)和反腐敗工作，全公司黨員干部教育活動(dòng)中進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)、交流，在此將這段時(shí)間學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一些心得體會(huì)做出匯報(bào)。
安全生產(chǎn)是煤炭企業(yè)的天字號(hào)大事，安全生產(chǎn)與人的生命息息相關(guān)。我們經(jīng)常說(shuō)到：“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，說(shuō)明了安全生產(chǎn)是對(duì)每個(gè)人都切實(shí)重要的。通過(guò)分析兩起事故，很大原因都是違章造成的。也就是事故的根源出現(xiàn)在思想上，安全意識(shí)不強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)，凡是掉以輕心，這些問(wèn)題是引發(fā)安全事故的主要原因。從這個(gè)意義上講，抓安全生產(chǎn)，主要抓人的思想工作，要以增強(qiáng)人的安全意識(shí)，杜絕人的習(xí)慣性違章做起。全公司黨員干部要著力增強(qiáng)五點(diǎn)意識(shí)：
一是增強(qiáng)宗旨意識(shí)。作為一名中層干部，必須樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，要有高尚的精神追求，要牢牢樹(shù)立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的理念。如果在精神上缺鈣，行為上就容易不注意小節(jié)，就容易頂不住誘惑、經(jīng)不起考驗(yàn)，最終導(dǎo)致從量變到質(zhì)變，誤入歧途。
二是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。作為一名中層干部，一方面要管好自己，做到以身作則，另一方面也要擔(dān)當(dāng)起分管責(zé)任，帶好隊(duì)伍，嚴(yán)格要求下級(jí)，勇于承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
三是增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。全公司每一位黨員干部都要時(shí)時(shí)刻刻保持清醒頭腦，筑牢思想關(guān)，牢固樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定、中央八項(xiàng)規(guī)定，守住底線，謹(jǐn)小慎微。
四是增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。心有敬畏，行有所止，全公司每一位黨員干部必須筑牢拒腐防變防線，正確行使手中的權(quán)力，依法行政，一定要把握好自己，慎重交友，走好人生路，維護(hù)黨部的良好形象。
五是增強(qiáng)安全意識(shí)。實(shí)際上是要我們明白防患于未然的價(jià)值，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)生事故后的吸取教訓(xùn)；事前努力的意義遠(yuǎn)大于事后的追悔莫及和追究責(zé)任，要在安全時(shí)抓安全，不要在事故后去埋怨。因此，我們的安全意識(shí)和對(duì)員工的安全教育，一定要抓到點(diǎn)上，落到實(shí)處，不能盲目無(wú)序，要把“安全第一”當(dāng)作首要的價(jià)值取向，只有真正讓員工擺正安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，才能使安全生產(chǎn)深入人心，才能確保我們的企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)盛不衰。
很多案例的當(dāng)事人是我們熟悉的兄弟、同事。令人深感惋惜，不少同志是業(yè)務(wù)上的骨干，甚至是中層以上領(lǐng)導(dǎo)。造成這些案例發(fā)生的原因：一是理想信念喪失。一些同志沒(méi)有把牢思想關(guān)，淡化黨性修養(yǎng)，放松對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，從而走上了錯(cuò)誤的道路；二是法律意識(shí)淡漠。一些同志個(gè)人私欲超越法律法規(guī)約束，或是視規(guī)章規(guī)定為無(wú)物，沒(méi)有“紅線意識(shí)”，以至觸碰了“高壓線”；三是漠視中央八項(xiàng)規(guī)定。沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定的精神，對(duì)黨在新時(shí)期提出的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求沒(méi)有入腦入心。在今后的工作中，要進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)以及中央八項(xiàng)規(guī)定；要持續(xù)不斷地改進(jìn)自己思想和行動(dòng)上的不足，慎微慎獨(dú)，在本職崗位上干實(shí)事、求實(shí)績(jī)、見(jiàn)實(shí)效。
通過(guò)對(duì)事故的分析，我們清楚的認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任、增強(qiáng)從業(yè)人員安全意識(shí)的重要意義。其實(shí)每個(gè)人都清楚“安全事故源于思想僵化”，麻痹的思想才是事故的最終殺手。只要一個(gè)人的意識(shí)形態(tài)中對(duì)某種事物有防范，從思想認(rèn)知上感覺(jué)到某種行為可能對(duì)自己或他人有傷害，她就會(huì)主動(dòng)去防范主動(dòng)按照正確的軌跡去運(yùn)行。然而遺憾的是我們?cè)诜婪栋踩鹿噬?，在做安全工作中這種安全意識(shí)尚缺火候，安全思想還沒(méi)有根深蒂固，這也正是我們安全工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題。
“安全”，是一個(gè)永恒的話題。安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書(shū)本上的幾大段話，而是實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、是一種踏實(shí)地工作態(tài)度，是我們?yōu)樽约簡(jiǎn)挝?、為自己?fù)責(zé)的一種永久性地表現(xiàn)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)安全管理這個(gè)領(lǐng)域有了充分認(rèn)識(shí)，今后將與公司上下一道努力工作，以安全為重，以安全未魂，以安全為旨，筑牢安全防線，共同托起企業(yè)安全的職責(zé)。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十五
今天，我看了很多關(guān)于交通安全方面的記錄片，看著，看著，那顆原本輕松平靜的心也在隨之慢慢下沉，看著電視畫(huà)面中一幕幕車(chē)禍慘劇，我神傷了：看著那交通事故中弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場(chǎng)上伸出的一雙雙粘滿(mǎn)灰塵需要援助的手，我流淚了。是的，是那些無(wú)視安全發(fā)的無(wú)良之人，是那些可悲可恨的交通事故，強(qiáng)取豪奪，奪人性命。
平時(shí)高唱的以人為本到那里去了?是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無(wú)數(shù)的母親和親生孩子在哭泣嚎啕，當(dāng)孩童的眼神成為飄然的隕落，讓路上快樂(lè)的駕駛成為永恒的別離。當(dāng)有愛(ài)就有家的寧?kù)o被無(wú)情的剝奪，我不禁要問(wèn)，安全，你重視了嗎?安全又是誰(shuí)將你早早地遺忘?看，黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用它去它去尋找光明。從事故中知道安全的可貴，從事故中得知安全的教訓(xùn)，是事故留給我們唯一的益處。國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。
有了安全，我們才能以悠閑的心情，漫步在夕陽(yáng)西下的小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，有了安全，我們才能以豪邁的心情去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，有了安全，我們的社會(huì)才能在穩(wěn)定和諧的環(huán)境中闊步前行。安全就如一盞光明的明燈，照亮我們的整個(gè)人生，安全又如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，維系著我們的的生死存亡。
5月9日晚自習(xí)期間，我們營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)一班進(jìn)行了安全警示活動(dòng)，觀看了“與安全同行?讓幸福久遠(yuǎn)”的事故案例視頻。視頻中觀看了發(fā)生在國(guó)網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)的一些有關(guān)運(yùn)行以及電力施工等由于違章所造成的一些血淋淋的事故。不管是在變電運(yùn)行事故中，還是在基建倒桿事故中，都在告訴我們培訓(xùn)學(xué)員安全的重要性。
案例中的事故與我們工作密切相關(guān)，一幕幕驚心動(dòng)魄重現(xiàn)眼簾，給我們?cè)俅吻眯蚜司?。事故的主要原因都是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)。一件件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問(wèn)題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。
作為電網(wǎng)員工，首先必須要在思想上要高度重視安全，端正好自己的態(tài)度，才能避免事故發(fā)生。其次，我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程，不能違反操作規(guī)程。第三，必須定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，用知識(shí)武裝自己的大腦，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。
有人覺(jué)得事故和我們好遠(yuǎn)，但是我們營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)班的學(xué)員，在上錯(cuò)接線分析、裝表接電等實(shí)操課程時(shí)，不正是要接觸設(shè)備嗎？所以，安全意識(shí)同樣值得每一個(gè)人重視，因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)學(xué)員普遍存在以下誤區(qū)：一方面有好多知識(shí)還不懂，礙于面子，不好意思向老師請(qǐng)教。第二、由于剛剛培訓(xùn)，好奇心強(qiáng)烈，急于表現(xiàn)自己，從而擅自操作。所以，在實(shí)操中不管不顧，甚至是不等老師發(fā)話就擅自行動(dòng)。
我想，“安全第一”是我們接下來(lái)的實(shí)操課程中必須牢記的，必須“不懂就問(wèn)”，勤于學(xué)習(xí)和請(qǐng)教各方面的知識(shí)。在實(shí)操前，要積極的和老師們交流、溝通，特別是在帶電設(shè)備上工作時(shí)，要問(wèn)清帶電部位并親自檢查帶電狀態(tài)。我們?cè)谂嘤?xùn)中要牢記“面子事小，安全事大”、“速度事小，安全事大”。這樣，我們才能在培訓(xùn)中收獲知識(shí)，最重要的是，在安全中收獲知識(shí)。
“人人講安全，事事為安全，時(shí)時(shí)想安全，處處要安全?！弊蛱斓V里組織全礦干部、職工分場(chǎng)次分班次在礦調(diào)度會(huì)議室觀看了安全警示錄像。
片中顯示那一樁樁的責(zé)任事故。一次次的違章指揮，導(dǎo)致了不該發(fā)生的事故發(fā)生了，由于管理者的失誤，制造了悲劇，這是社會(huì)的悲哀。
種種血的教訓(xùn)說(shuō)明，煤礦安全文化沒(méi)有普及，煤礦“三大規(guī)程”落實(shí)不全面，實(shí)施不到位，安全生產(chǎn)責(zé)任沒(méi)有落實(shí)，職工操作沒(méi)有認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)等等，使一些家庭失去了頂梁柱，企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失。
安全是什么，安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛(ài)的人生態(tài)度，春天走了會(huì)再來(lái)，花兒謝了會(huì)再開(kāi)。然而，生命我們卻只能擁有一次!安全上班，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂(lè)。
觀看了警示片，我們應(yīng)該得到更多的啟發(fā)，安全對(duì)于一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭，一個(gè)人是多么的重要，所以說(shuō)安全是幸福的前提，安全是一種態(tài)度，是一種責(zé)任。在工作崗位上，每一位職工都應(yīng)有一絲不茍的工作態(tài)度。只有保證安全，工作才能順利有效的開(kāi)展，所以工作中要時(shí)時(shí)把安全擺在首位，不要以為安全是個(gè)人的小事，不，它是重于泰山的集體大事，是成就事業(yè)的保障，是每一位職工的責(zé)任，安全就是你我他幸?？鞓?lè)的源泉，為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會(huì)安全，讓安全時(shí)刻陪伴在我們身邊，讓我們的明天更加美好，代利華礦長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：
我們要搞好安全生產(chǎn)工作，就必須做到人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，人人會(huì)安全的良好氛圍。沒(méi)有安全意識(shí)，安全生產(chǎn)就無(wú)從談起。我們要懂得本職崗位的職責(zé)是什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么，要安全警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，嚴(yán)格遵章守紀(jì)，杜絕違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律的不安全行為和僥幸心理，安全生產(chǎn)責(zé)任制要到位，切實(shí)做到有章可循，違章必究，在進(jìn)行每一項(xiàng)工作的同時(shí)都要保證做到計(jì)劃、措施到位，檢查、督促到位，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)“三違”行為和不安全隱患并立即制止。
總之安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會(huì)上，要在自己的工作崗位上切切實(shí)實(shí)履行自己的職責(zé)，在煤礦井下各項(xiàng)工作中做到任何行為任何動(dòng)作都要符合“三大規(guī)程”。
通過(guò)這次觀看安全警示教育，深深地觸動(dòng)我們的神經(jīng)，我們不僅要學(xué)習(xí)與自己職業(yè)有關(guān)的技術(shù)技能，還要樹(shù)立正確的安全觀，居安思危，時(shí)刻保持警惕，避免這麻痹思想。只有強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，生產(chǎn)安全才不會(huì)受到威脅，職工生命安全才有保障，安全生產(chǎn)工作才會(huì)順利進(jìn)行。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十六
xx年2月28日，在四樓會(huì)議室，我有幸觀看了公司下發(fā)的安全警示教育片。通過(guò)觀看影片使我對(duì)安全工作認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深刻，產(chǎn)生了一些感想。
開(kāi)展各項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)將安全放在首位。保證安全是開(kāi)展各種工作的前提，只有保證安全，才能有效的完成任務(wù)。通過(guò)觀看警示片，我們可以清楚的了解，任何一個(gè)事故都將造成生命和財(cái)產(chǎn)的損失，對(duì)公司的聲譽(yù)產(chǎn)生不可挽回的影響。財(cái)產(chǎn)失去了，可以通過(guò)努力再去獲得，而生命失去了，是無(wú)法挽回的。隨著，生命的流逝，一個(gè)一個(gè)家庭也將徹底破碎。產(chǎn)生事故的主要原因，是因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)用牢固樹(shù)立安全意識(shí)，不懂得安全操作常識(shí)，一味蠻干所造成的。確保安全不是一句空話，這要求我們?cè)诠ぷ髦信W(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全技能，將安全擺在開(kāi)展各種工作的首要位置。
；需要具體的實(shí)踐操作；需要經(jīng)驗(yàn)的積累。這一切的前提是頭腦中有安全意識(shí)，而安全意識(shí)源于學(xué)習(xí)和監(jiān)督。這要求我們理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加安全培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)能力，將所學(xué)的知識(shí)融入到工作實(shí)踐中；認(rèn)真參加安全例會(huì)，查找、分析安全工作中存在的缺陷、漏洞，通過(guò)通報(bào)的事故案例自我警醒、查漏補(bǔ)缺、積累經(jīng)驗(yàn)；合理規(guī)劃工作中的安全要素、流程，在工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)切實(shí)貫徹落實(shí)安全制度，科學(xué)安全開(kāi)展工作。
思想約束行動(dòng)，行動(dòng)影響結(jié)果。思想指揮著我們的實(shí)踐行動(dòng)，一件事如何思考決定如何去做，如何去做對(duì)最終結(jié)果產(chǎn)生決定性影響。這就要求我們?cè)趯?shí)踐行動(dòng)中，要認(rèn)真貫徹安全工作指導(dǎo)方針。在開(kāi)展工作之前，我們應(yīng)當(dāng)積極同相關(guān)單位密切協(xié)調(diào)、配合，掌握第一手資料，分析當(dāng)面作業(yè)面可能存在的安全隱患，有針對(duì)性的制定安全預(yù)案、開(kāi)展安全教育、落實(shí)安全交底。每時(shí)每刻我們的作業(yè)面都發(fā)生著變化，這就要求我們要做到及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，除了解工作面本身之外，周邊人文、自然環(huán)境，以及天氣變化等情況，也是我們所必須關(guān)注的。根據(jù)工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)靈活調(diào)整科學(xué)安全的工作方法已經(jīng)成為我們所必須要掌握的基本技能。在發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向救援單位報(bào)警，同時(shí)，封鎖危險(xiǎn)區(qū)域，展開(kāi)自救和互救工作。自救和互救工作，對(duì)事故產(chǎn)生的后果具有重要影響。發(fā)生事故時(shí)，懂得自救互救知識(shí)的人，要比不懂得的人逃生幾率高數(shù)倍。自救知識(shí)來(lái)源于日常的基礎(chǔ)安全技能培訓(xùn)。具備互救能力的團(tuán)隊(duì)，救援效率要比不懂得團(tuán)隊(duì)高數(shù)倍?；ゾ饶芰Φ呐囵B(yǎng)則來(lái)源于安全方案制定以及方案演練。行動(dòng)是思想的最直接體現(xiàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能真真切切的牢固樹(shù)立安全意識(shí)，最終在實(shí)踐行動(dòng)中充分貫徹落實(shí)安全工作。
安全無(wú)小事，一絲一毫的疏忽都有可能釀成災(zāi)難。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警醒，始終在頭腦中存有安全意識(shí)。居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，只有確保安全，各項(xiàng)工作才能獲得成績(jī)，個(gè)人才能成長(zhǎng)進(jìn)步。以上，是我個(gè)人觀看警示教育片后的一點(diǎn)感想，不當(dāng)之處，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。
觀看學(xué)校安全事故心得體會(huì)篇十七
“人人講安全，事事為安全，時(shí)時(shí)想安全，處處要安全?！弊蛱斓V里組織全礦干部、職工分場(chǎng)次分班次在礦調(diào)度會(huì)議室觀看了安全警示錄像。
片中顯示那一樁樁的責(zé)任事故。一次次的違章指揮，導(dǎo)致了不該發(fā)生的事故發(fā)生了，由于管理者的失誤，制造了悲劇，這是社會(huì)的悲哀。
種.種血的教訓(xùn)說(shuō)明，煤礦安全文化沒(méi)有普及，煤礦“三大規(guī)程”落實(shí)不全面，實(shí)施不到位，安全生產(chǎn)責(zé)任沒(méi)有落實(shí)，職工操作沒(méi)有認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)等等，使一些家庭失去了頂梁柱，企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失。
安全是什么，安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛(ài)的人生態(tài)度，春天走了會(huì)再來(lái)，花兒謝了會(huì)再開(kāi)。然而，生命我們卻只能擁有一次!安全上班，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂(lè)。
觀看了警示片，我們應(yīng)該得到更多的啟發(fā)，安全對(duì)于一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭，一個(gè)人是多么的重要，所以說(shuō)安全是幸福的前提，安全是一種態(tài)度，是一種責(zé)任。在工作崗位上，每一位職工都應(yīng)有一絲不茍的工作態(tài)度。只有保證安全，工作才能順利有效的開(kāi)展，所以工作中要時(shí)時(shí)把安全擺在首位，不要以為安全是個(gè)人的小事，不，它是重于泰山的集體大事，是成就事業(yè)的保障，是每一位職工的責(zé)任，安全就是你我他幸?？鞓?lè)的源泉，為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會(huì)安全，讓安全時(shí)刻陪伴在我們身邊，讓我們的明天更加美好，代利華礦長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：
我們要搞好安全生產(chǎn)工作，就必須做到人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，人人會(huì)安全的良好氛圍。沒(méi)有安全意識(shí)，安全生產(chǎn)就無(wú)從談起。我們要懂得本職崗位的職責(zé)是什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么，要安全警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，嚴(yán)格遵章守紀(jì)，杜絕違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律的不安全行為和僥幸心理，安全生產(chǎn)責(zé)任制要到位，切實(shí)做到有章可循，違章必究，在進(jìn)行每一項(xiàng)工作的同時(shí)都要保證做到計(jì)劃、措施到位，檢查、督促到位，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)“三違”行為和不安全隱患并立即制止。
總之安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會(huì)上，要在自己的工作崗位上切切實(shí)實(shí)履行自己的職責(zé)，在煤礦井下各項(xiàng)工作中做到任何行為任何動(dòng)作都要符合“三大規(guī)程”。
通過(guò)這次觀看安全警示教育，深深地觸動(dòng)我們的神經(jīng)，我們不僅要學(xué)習(xí)與自己職業(yè)有關(guān)的技術(shù)技能，還要樹(shù)立正確的安全觀，居安思危，時(shí)刻保持警惕，避免這麻痹思想。只有強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，生產(chǎn)安全才不會(huì)受到威脅，職工生命安全才有保障，安全生產(chǎn)工作才會(huì)順利進(jìn)行。