通過寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，從而提高學習和工作的效果。寫心得體會時，要注意語言簡練、通俗易懂，讓讀者能夠清晰地理解和獲得啟發(fā)。4.下面是幾篇關于心得體會的優(yōu)秀例文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
考研指導講座心得體會篇一
16日上午，在尚璧總校吳唐營小學觀摩了劉佳麗老師的《看圖寫話》和路曉輝老師的《抓特點，寫靜物》小學作文指導課。觀摩后的的最大感觸就是：在這樣課堂學習寫作的學生們是幸福的，上這樣課的老師也是幸福的。這樣的作文課，不再有絞盡腦汁、無從下筆的學生，也不再有滿面愁容、無可奈何的老師。
今天的觀摩不僅令我反思，也讓我學到了很多上好作文指導課的策略，如李孟周主任提出的“目的性”,即每一節(jié)課，每一個教學環(huán)節(jié)都要有明確的目的；王偉霞校長提出的激發(fā)興趣，降低難度，注重口語表達的訓練和讀寫結(jié)合的'方法等，這些好的策略對我今后的作文課都有很大指導意義。同時，我感覺作為語文教師，要上好作文課，更主要的是要具備責任心和自信心。所謂責任心就是我們有責任呈現(xiàn)給學生輕松快樂的作文課堂。就像今天劉、路兩位老師一樣，環(huán)環(huán)指導，循序漸進，激發(fā)學生的表達欲望，讓學生快樂幸福地學寫作。為了這份責任，我們要不斷地提升自身的語文素養(yǎng)。所謂的自信心，就是我們要樹立上好寫作指導課的自信心。也許我們覺得自己不是作家，不能出口成章，甚至自己對寫作還有抵觸心理，擔心自己上不好作文指導課，從而每次作文課總想“繞著走”,這就是我們?nèi)狈π判牡脑颉Ｎ覀円獦淞⑿判?，一次上不好，咱就兩次，只要我們不再“繞道走”,總會在作文教學上趟出一條光明大道來！
總之，在語文教學的路上，我們不是孤立無援，而是結(jié)伴而行，相輔相助的，我相信我們的語文教學一定會迎來春暖花開！
考研指導講座心得體會篇二
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構(gòu)和法律服務機構(gòu)從事法律工作的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握法學各學科的基本理論與基本知識;。
2.掌握法學的基本分析方法和技術(shù);。
3.了解法學的理論前沿和法制建設的趨勢;。
4.熟悉我國法律和黨的相關政策;。
5.具有運用法學知識去認識問題和處理問題的能力;。
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作的能力。
主干學科：法學。
主要課程：法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法。
考研法律碩士(法學)備考策略。
一、備考指導綜述。
法律碩士的復習過程就是法律思維構(gòu)建的過程，在復習過程中一定要有意識的養(yǎng)成用法學知識思考問題的習慣。當然了，對于本科就是學習法學的同學而言，這一點就不需要再刻意去培養(yǎng)。那么，在復習備考過程中，就要加深學習的深度，拓展學習的廣度，真正提升一個層次。特別是近幾年法律碩士(法學)考試主觀題難度有加大的趨勢下，考生一定要謹慎認真對待，不能因為已經(jīng)學了四年法學，就對考研掉以輕心。下面我們就是我們給大家準備的備考指導。
(一)復習資料。
1、法條。
以下法條是必備的：《刑法》及其立法解釋、重要的司法解釋;《民法通則》及其《適用意見》、《婚姻法》、《繼承法》、《物權(quán)法》、《合同法》、《擔保法》及其解釋等以及重要的司法解釋;《憲法典》、《立法法》、《全國人大組織法》、《地方人大、政府組織法》、《代表法》、《村(居)民委員會組織法》等憲法性法律。
基本的法條是必備的，特別是刑法、民法通則、物權(quán)法、合同法、憲法典等，往往原題就出現(xiàn)在法條之中。但是我們不要求大家去通讀枯燥的法條，大家只要能把重點的法條理解記憶了就可以。
2、教材。
由于是全國統(tǒng)考，所以，教材就比較統(tǒng)一?？偟膩碚f，法律碩士(法學)的官方發(fā)布的復習教材有《全國法律碩士專業(yè)學位研究生入學聯(lián)考考試大綱》高等教育出版社，其他的資料可以參考非法學的資料，比如《20全國法律碩士專業(yè)學位研究生入學聯(lián)考考試指南》中國人民大學出版社、《法律碩士聯(lián)考考試大綱配套練習》中國人民大學出版社、《2017全國法律碩士研究生入學聯(lián)考標準化題庫》、《2017法律碩士聯(lián)考重要法條解釋》《2017法律碩士聯(lián)考專業(yè)基礎課必備經(jīng)典案例分析》、《2017全國法律碩士聯(lián)考歷年真題及答案詳解》。當然，海文考研團隊也會出版自己的輔導教材，整理自己的一套講義。
(二)復習方法指導。
1、明確目標。具體表現(xiàn)為給自己定短期、中期、長期目標，并時刻的提醒自己，只要自己努力過了，就能達到目標。
2、堅持不懈。任何目標的達成都是堅持不懈的結(jié)果，所以，在學習累了、厭了、想要放棄的時候，告誡自己，堅持下去就能有成功的希望。
3、勞逸結(jié)合。任何堅持都是件辛苦的事情，而人的體力也是有限的，所以，在堅持學習的過程中，要注意勞逸結(jié)合，不能將一根筋繃緊，要適時休息與娛樂。
4、學思交替。學習知識是為了應用，但實際情況復雜多變，不可能嚴格按照書本內(nèi)容而來，所以，要注意思考，將思考融進學習，活學活用，能舉一反三。
5、總結(jié)復習。人的大腦遵循著遺忘曲線規(guī)律，所以，為了避免學到的知識在還沒有吸收之前就被遺忘，各位學員一定要注意分模塊、分階段總結(jié)、復習與鞏固。
二、各科目備考指導。
(一)專業(yè)基礎課。
1、刑法學。
刑法學的特點是邏輯清晰，結(jié)構(gòu)簡單。所以針對刑法學的學習，要遵循下面的方法：
第二，向別人說。具體是指，拿著老師的講義，回憶老師講的內(nèi)容，能夠隨時向身邊任何一個人講清楚那個知識點，像老師一樣講清楚。說的能力之所以這么重要，是因為當把講清楚的時候，個人的思維一定是清晰的，所以當能夠向別人說清楚的時候，個人頭腦當中的對知識點的理解、條理性、邏輯性、深度、廣度，一定是更深刻的，此時才能說是真正地把它理解了。
第三，大量做題，這個題包括歷年真題和新出現(xiàn)的，比較有價值的題目。通過一些題目的訓練，我們才能夠熟悉出題的套路，才能夠熟悉出題的用語，它實際表達的含義是什么。才能夠把自己頭腦中所想的與實踐中題目結(jié)合起來。
第四，考前記憶。人的大腦有遺忘曲線，如果早點記憶的話，快到考試到時候該忘的就會忘掉了，而且老是讓大家記憶會很煩的。所以在考試前把刑法上需要記憶的東西呢，再重新記憶一下就可以了。
2、民法學。
民法學在法律碩士聯(lián)考中所占的比重與刑法學一樣，所占的比例也很大。但民法學不同于刑法學，它有自身的特點。其一，民法所包含的內(nèi)容多，其內(nèi)容涉及總則、物權(quán)、債權(quán)、侵權(quán)、婚姻家庭、繼承以及知識產(chǎn)權(quán)。其二，民法的理論性強，并且理論難度在不斷加深。其三，在民法領域不斷出臺新的法律。針對這些特點，我們認為比較有效的學習方法是：
首先，把握民法的體系性。我們?nèi)绻荒馨延洃浀拿穹闵⒌闹R點加以整合成體系，那么在做題中好多知識點都是無用武之地的。
其次，全面復習，重點突出。全面復習的原因是法碩聯(lián)考的大題量，小分值，細節(jié)化。每一道選擇題不僅考一個知識點，而是考多個知識點，這就意味著試卷的內(nèi)容相當零碎，因此全面復習顯得尤為重要。
最后，就是做題時找準“題眼”，提取信息，縝密分析。找準“題眼”，就等于做對該題的一半，避免全盤皆輸?shù)摹氨瘎 卑l(fā)生。提取信息，即善于從題干中發(fā)現(xiàn)與“題眼”相關聯(lián)的法律信息，這些信息往往涉及所考法律制度的定義、典型特征、構(gòu)成要件等。
(二)專業(yè)綜合課。
綜合課是理論與歷史的結(jié)合，所以，復習要理解與記憶相結(jié)合?？偲饋碇v就是法理學需要理解的多，而憲法、法制史需要記憶的多。具體學習備考方法如下：
1、法理學。
對于法理學，許多考生有相同的感覺：法理學抽象、枯燥、難以記憶，確實，這門課與刑法、民法等課程相比理論性較強，缺少具體、實務性的知識。因此，在復習過程中，復習方法是很重要的。切忌死記硬背，盡量多思考，用書上所舉例子、其他課程中相應的知識或已掌握的現(xiàn)有知識來理解法理學，使抽象的內(nèi)容變成具體問題，不要單純地把法理學看成是獨立的部分，而應該將法理學與其他部門法有機地結(jié)合起來。
首先，掌握基本概念，一定要把握住概念的內(nèi)涵和外延。很多同學覺得法理學難學，主要原因就是基本概念沒有搞明白，基本概念的內(nèi)涵和外延不清楚，而圍繞基本概念的內(nèi)涵和外延設計題目，是法理學命題的一個基本陷阱。這類題目基本占到法理學題目的30%左右。所以，基本概念的內(nèi)涵和外延，一定要搞明白，千萬不能在這方面偷懶。
其次，更重要的是掌握這些概念之間的邏輯關系。法理學當中的許多概念之間都是有其內(nèi)在聯(lián)系的，彼此之間牽一發(fā)而動全身。所以，要從整體上有個系統(tǒng)性的把握。
最后，要結(jié)合現(xiàn)實，運用所掌握的知識分析熱的問題，以求學思相長。
2、憲法學。
憲法學所涉及的知識點，我覺得大概可以分為較為系統(tǒng)的知識點和較為分散的知識點。前者如憲法的分類、民族自治地方的自治權(quán)等等知識點，這些知識點教材通常較為集中和系統(tǒng)地作了介紹，前后邏輯性強，聯(lián)系緊密，記憶起來一般比較容易;后者如各級人民政府的組成、任期、職權(quán)、會議制度等等知識點，這些知識點教材通常不在一個地方介紹，而是在不同的章節(jié)予以介紹，記憶起來容易混淆和遺忘。對于前一類知識點，我建議可以采用直接摘抄記筆記的方法予以整理，之后再記憶。對于后一類知識點，我建議最好采用歸類整理的方法來復習，即找到分散的知識點的共同點，依據(jù)它們的共同點對其進行全面、準確的歸納整理。歸納整理的方法有很多，如制作表格、以圖示方式說明等等，之后再記憶。
3、中國法制史。
法制史作為純粹記憶的學科，具有兩個特點：
第一，雖然框架結(jié)構(gòu)比較明確，但是，考察的知識點卻非常細，就這幾年命題的趨勢分析，往往在知識點的廣度上下功夫，，教材當中哪個點都有可能考，很難說哪里是絕對重點。
第二，雖然重點不明確，但是法制史喜歡考第一、最后、獨一無二的標志、例外等考點。這都是第一的、標志性的知識點。所以，碰到這種極端的知識點，大家一定要高度重視，立刻就拿筆做個記號。
就學習方法學習而言，由于知識點的考察非常細，要求大家對于知識點的掌握一定要細致。
首先，復習要有體系性，不能割裂各個朝代的聯(lián)系，更不能將一項具體制度的發(fā)展歷程分開來看，要從縱向、橫向多方面、多角度理解、記憶。
其次，注意法制史考試的輪換原則，由于是純粹記憶的科目，因此，上一年考過的知識點再考核的可能性非常小，這樣對于我們把握復習范圍有意義。
最后，在具體的學習時，學會掌握歷史背景，法律畢竟受社會生活決定，把握住社會背景，很多非常繁瑣的知識點，可能立刻就記住了。
具體到內(nèi)容上，我們的建議是：抓住歷史轉(zhuǎn)折時期的變化點、抓住每個歷史時期的成熟的制度、重視各朝各代的司法機關及其職權(quán)的變化、重點掌握刑罰制度、重視清末、民國立法。
總之，中國法制史并不難學，關鍵是要有相應的正確學習方法，同時要培養(yǎng)學習中國法制史的興趣，只有這樣，就會攻克中國法制史這門課復習的難關。
三、各題型備考指導。
(一)選擇題。
選擇題分為單項選擇和多項選擇題。
第一類，單項選擇題。單項選擇題難度低，很多是屬于記憶或者常識性題目，所以基本是屬于送分題。所以對于這一類選擇題，考生要能夠拿到大多數(shù)分數(shù)。因此，在備考中考生要扎實基礎，認真復習教材。同時，由于這部分題目基礎知識多，考生在平時復習過程中可以對題目的解釋做一些有意識的記憶學習。由于考試不斷加大了多項選擇題的考查難度，因此也要提醒考生要合理分配單項選擇題的答題時間。
第二類，多項選擇題。多項選擇題是大多數(shù)考生比較頭疼的一類，因為不論多選或者少選一項，所有的努力都會付諸東流。因此，很多考生對多項選擇題有抵觸心理或者畏難心理。首先，考生要端正對多項選擇題的態(tài)度，按照前面的步驟，依靠自己平時的知識積累，是可以在多項選擇題拿到很好的分數(shù)的。
(二)簡答題。
總的來說，簡答題相對較容易，主要還是針對基礎知識、基本概念的考察，比較易于得分。簡答題答題技巧要注重“四化”：答題系統(tǒng)化，答題系列化(分點答題)，寫字規(guī)范化，注意分值變化(6分答3點之類)，簡答題的技巧就是抓住重點，把綱要說出來就可?；卮鸷喆痤}時，要求考生能夠列舉答題要點并簡要說明。根據(jù)要求回答涉及的概念、、特征、區(qū)別、成立的條件、處罰的原則等。
(三)論述題。
論述題是每年法律碩士聯(lián)考中必須有的一道題，分值在20分左右。就當前這幾年出現(xiàn)在聯(lián)考中的試題來看，論述題都與我國當前政治、經(jīng)濟、司法制度改革有關系，也是一些緊貼形勢和前沿性的問題。命題方向一般跟司法改革有關系，因為已經(jīng)改了這么多年，而且將來還要繼續(xù)改下去，所以司法改革一直都是重中之重。另外，關于法律規(guī)則、法律制度在改革過程中的作用是什么，規(guī)范性文件的作用是什么，非規(guī)范性文件的作用是什么這樣一些問題，就是我們社會生活當中跟法理更密切的一些東西，也是當前正值研究的問題，比較重要一些。我國法律制度有一個沿革的過程，從封建社會到資本主義社會再到新民主主義社會、社會主義社會，這個長期的演變過程中要和政治理論結(jié)合起來考慮，這樣在答論述題時就能充分理清思路，能得高分。
(四)案例分析。
案例分析的答題技巧案例分析題所占分值較高，以后還有增加分值的趨勢。因此對這一題型一定要引起足夠的重視。在回答此類題目時，應注意的問題是：
1.仔細閱讀案例內(nèi)容。
在做題前應當認真閱讀案例，特別應注意有關細節(jié)，這些細節(jié)將對分析案例有直接關系，還要弄清題目的要求和問題。
2.找準案例所涉及問題的“知識點”
弄清案例事實和法律規(guī)定。進行案例分析的依據(jù)有兩個：案例事實和法律規(guī)定。在弄清案例事實的基礎上，找出相應的法律規(guī)定，解釋有關的法律規(guī)定。進行案例分析時一定要將案例事實和法律規(guī)定結(jié)合起來，二者缺一不可。
3.理清答題思路。
在找準案例分析題所涉及的知識點以后，不要急于答題，還應當進一步整理答題思路。在答題時，要考慮每一個案例所涉及的概念或法規(guī)、司法解釋，將這些概念、法規(guī)或司法解釋(對于法條，不需要指出具體條文，用自己的法律語言表達出來即可)明確地串連、回憶起來。在答題方法上，應做到語言簡練、言之有據(jù)(有法律條文上、刑法理論上依據(jù))，切忌不著邊際、主觀臆斷，簡單堆砌文字。
一、專業(yè)介紹。
法學是研究法、法的現(xiàn)象以及與法相關問題的專門學問，是關于法律問題的知識和理論體系，是社會科學的一門重要學科。法學學科分為5個子項，分別是理論法學、法律史學、部門法學、國際法學以及法學其他學科。
二、法學有哪些就業(yè)方向?
1、公務員方向。在多數(shù)畢業(yè)生的心目中，法律人從政是首選，這也必然是我國未來政治發(fā)展趨勢。但公務員錄取難度極大，，全國公務員報錄比例為52:1，字面意義理解為52人中錄取一人。公務員總體薪資較低，但其工作相對穩(wěn)定，福利較好。目前公務員薪資較高的地區(qū)主要集中在東南沿海省份，如上海、蘇南、浙江、福建、廣東等地，一般科員起薪在6000元以上(按科室區(qū)分，有些崗位工資更高)，有志考取公務員的法律人可以密切關注上述地區(qū)動態(tài)。
2、律師方向。相當?shù)膶W生畢業(yè)以后，要參加司法考試，全國司法考試通過率接近20%。取得司法執(zhí)業(yè)資格后，可以選擇做律師行業(yè)。律師，在西方發(fā)達國家被稱之為金領職業(yè)，收入頗豐。而在中國，目前律師行業(yè)仍處于發(fā)展起步階段，其制度正逐步健全發(fā)展。
律師職業(yè)，對個人的能力、人脈資源、學識等要求非常高，其成長期很長，一般為10-。其收入并不穩(wěn)定，目前就業(yè)情況較好地區(qū)為華東地區(qū)、廣東地區(qū)等經(jīng)濟較為發(fā)達地區(qū)，律師平均年薪資在10萬以上。北京地區(qū)因政策限制，對外地律師北京執(zhí)業(yè)采取變相限制措施(詳見《北京市司法局律師執(zhí)業(yè)管理辦法實施細則》相關規(guī)定)，在當?shù)匚磥砺蓭熤黧w陸續(xù)將以北京戶籍為主，其收入以個人能力不同而不同大，但總體而言，北京是當今中國律師最為集中的地區(qū)。
3、公司法務方向。公司法務包含范圍較廣，一般包含非訴訟法務助理(總裁助理)、企業(yè)法律顧問、法律合規(guī)員、風險控制管理員、賬務催收、績效稽核專員、人事行政法務方向、人事法務培訓等等。公司法務在某種意義上相似于商務律師，一般處理公司法律相關事宜，出庭訴訟情節(jié)較少，通常要求通過司法考試。公司法務的收入差距較大，有地域區(qū)分、公司區(qū)分、個人能力區(qū)分、畢業(yè)院校區(qū)分、崗位區(qū)分等等諸多因素。筆者以上海普通的公司為例，法務助理人員薪資大體在4000-1元之間徘徊;企業(yè)法律顧問多由律師事務所律師兼任，一般為年薪制，年5萬-20萬不等，專職法務官年級30萬以上;法律合規(guī)員常見于金融公司，薪資取決于很多因素，其中一項是是否是公司合約員工，還是派遣制員工，一般情況下，派遣制員工薪資遠低于正式員工，這一點在銀行系統(tǒng)體現(xiàn)格外明顯。
4、調(diào)查員。類似私家偵探性質(zhì)工作，部分法律人選擇從事該項職業(yè)，目前全國私人偵探機構(gòu)約3700家，從業(yè)人員2萬多人，主要從事：尋人服務、財產(chǎn)調(diào)查取證、全國信息調(diào)查、網(wǎng)絡詐騙調(diào)查、婚姻調(diào)查、子女行為監(jiān)護、債務追討、行蹤調(diào)查、也有涉及信用調(diào)查、知識產(chǎn)權(quán)調(diào)查，以及打假維權(quán)、經(jīng)濟情報調(diào)查等。因其職業(yè)不被國家承認，其收入一直呈現(xiàn)不透明狀態(tài)。
考研指導講座心得體會篇三
林老師的作文指導課，能結(jié)合教學內(nèi)容，突出了以學生為本的思想，學生主體性得到很好的發(fā)揮，體現(xiàn)了思維的廣度和深度，是新課改下一堂有意義、有效率、有生成性、常態(tài)下真實的佳課。下面，我就林老師引領的作文指導課談幾點粗淺的看法：
一、發(fā)掘“材”源，獨具匠心。
寫作是生活的需要，是有話要說，有情要抒，有事要敘。者，及生活之反映，為生活而作，因生活需要而作，內(nèi)容為生活，形式為生活，終極目的為生活。離開了生活便沒有了作文?！靶抡n標”在習作目標中指出：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材?！逼淠康脑谟谧寣W生以多姿多彩的生活為素材，衍生出富有生活氣息的習作?？墒?，城市的學生生活并不豐富，他們每天奔走于學校及各種特長班，日程單調(diào)，生活空間狹小，缺乏豐富的生活源泉。學生怕寫作文，總感到寫不好，主要癥結(jié)在于沒素材可選，于是只好拼湊或抄襲。針對這些情況，陳老師根據(jù)低中年級學生的心理特征，興趣愛好，為學生提供了形象生動，充滿童趣的作文題材。把寫作范圍縮小到我的好朋友中。整堂課中，學生用自己的耳朵去傾聽，用自己的頭腦去思考，用自己的心靈去體驗。讓學生“心動”、“口動”、“筆動”，解決了“作文難”的問題。無論是口語交際，還是寫話，學生皆情趣盎然，真是“童心之下萬物皆活”。
二、優(yōu)化指導，激活思路。
規(guī)范了語言。小學中年級作文教學以片斷訓練為重點。段，是介于“句”和“篇”之間的表現(xiàn)形式。我們要在四年級繼續(xù)進行詞句訓練，突出段的訓練這一重點，扎扎實實地進行段的訓練。段，在結(jié)構(gòu)方式上有一定的組合規(guī)律，包括并列、總分、因果等。句，這一教學環(huán)節(jié)無不滲透著教師指導學生片斷組合以及謀篇布局的良苦用心。
這次作文指導課之所以能如此成功，還得益于教師成功地引進口語交際。林老師這堂課先口語交際，再習作，融口語交際、習作為一體，激發(fā)了學生寫作興趣，開拓思路。說和寫相互配合、滲透。口語交際有效地提升了習作質(zhì)量。我們知道，說話是從內(nèi)部語言到書面語言的橋梁。加強學生對口頭語言的訓練，是保證由句列段的過渡乃至完成小學作文教學任務的需要?？陬^語言傾瀉于筆端，便是生動的文章。林老師的這節(jié)課無不體現(xiàn)著“從說到寫”的這一科學規(guī)律。
三、多元評價，畫龍點睛。
在這堂自由寫話課上，教師始終注意學生說話和寫話的評價，而且評價方式多元，學生與學生互評、教師點評以及師生互評。在評點中，再次讓學生揣摩寫法，感悟本次習作的要領，體驗成功的樂趣，教學效果令人滿意。在課中，我們看到的多是教師的真誠傾聽，聽到的多是教師的熱情鼓勵。教師的尊重促使學生拓展思路，開拓想象，真正還學生“真本性”。林老師在每次學生交流之前，總不忘交代學生認真聽，想想“你覺得哪個詞語用得更精彩？”我們可以看到，課中，學生始終在專心地聆聽同學的說話，始終用欣賞的眼光看待同學的發(fā)言。學生與學生之間在相互啟發(fā)，相互補充，相互碰撞的過程中，獲得共同提高?？傊?，林老師的課處處以人為本，充滿生命活力，令苦思有效作文教學而未得的我豁然開朗，是一堂難得的好課。
四、重點突出、目標明確。
《課標》在基本理念部分強調(diào)“豐富語言的積累”。姜老師在本課教學中重點突出，目標明確，能抓住老師和學生對話的內(nèi)容，指導學生有針對性的有選擇性的寫，讓學生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語言積累，從而學會發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。
五、創(chuàng)設情境、激趣導入。
姜老師能抓住兒童好奇心強的特點，把握時機，把學生帶進喜聞樂見，貼近孩子生活的情境中。例如她在上課時，一開課就拿出翻得牌，讓學生說自己的感受，學生因為親身經(jīng)歷過發(fā)言特別積極。又出現(xiàn)舉牌的場面，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有話可說。學生在介紹搜集的材料的時候，用的一些好詞好句，老師能及時適當加以點撥，讓學生注意積累為學生的寫作奠定基礎，而且老師語言樸素，自然得體，學生接受很快，這是一堂值得學習的寫作課。
考研指導講座心得體會篇四
蘇霍姆林斯基指出：只有當情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才能促進人的精神世界。也就是說情感是閱讀的靈魂，凝聚著作者生命情致的作品需要讀者主體情感的積極投入才能映射出它璀璨的光芒。
學生是閱讀的主體，是閱讀的主人。在教學過程中，我們必須引導學生親歷這個特殊的過程，引導學生誦讀感悟。
以朗讀為例。如《桂林山水》，這是一片寫景的散文，語言生動優(yōu)美。在教學時，我先讓學生讀，然后大家討論，哪里讀得好，哪里讀得不好，再讀在討論，然后再讀……這樣學生一遍一遍的讀，一次一次的悟，學生在親歷的過程中，領悟了桂林山水的特點，讀出了韻味，尤其是學生在讀漓江水的時候，讀出了漓江水的秀美，讓人如置身其中，仿佛絲絲涼風，沁人心脾。不僅如此，學生也能很好的體會作者對桂林山水的喜愛之情，讓自己的情感在朗讀中也得到了升華。
再如《和我們一樣享受春天》，這是一篇兒童詩，語言簡潔富有特色和規(guī)律，在閱讀指導時，為了讓學生更為深入的體會作者的感情，在進行教學設計時，我以“讀”貫穿始終，以讀代講，讓學生立足對語言文字的感悟。詩中出現(xiàn)了四次“這究竟是為什么？”為了讓學生更深刻的體會其中的內(nèi)涵，我設計了這樣的問題“是什么使海鷗失去了他們的樂園？”起初大部分學生回答是戰(zhàn)艦和水雷，個別學生回答是戰(zhàn)爭，我讓他們讀，之后我又問“是什么讓甲蟲和蜥蜴失去了他們的天下？”回答是戰(zhàn)爭的學生多了，我讓他們再讀-，當我問“是什么把星星的家園攪得不得安寧？”，學生的回答統(tǒng)一了------是戰(zhàn)爭，還是引導他們讀，問到最后一個“是什么阻擋著孩子們奔跑的腳步？”時，同學們異口同聲且洪亮------是戰(zhàn)爭，這時他們的情緒是十分激動的，朗讀也到了高潮。這樣循序漸進，真實的體驗讓學生真切的感受到，原來這一切都是戰(zhàn)爭破壞的，是戰(zhàn)爭打破了這個安寧而美麗的世界，同學們對戰(zhàn)爭充滿了厭惡，自然而然的，同學們也就體會到了作者渴望和平，反對戰(zhàn)爭的思想。
因此在教學中，應致力于讓情感態(tài)度和價值觀滲透到閱讀的內(nèi)容中，不斷提升閱讀的情感，讓學生享受閱讀的樂趣。我們應當重視語文的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時也應當尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
考研指導講座心得體會篇五
近年來，隨著考研熱的不斷升溫，越來越多的學子選擇參加考研指導講座，以獲取更多的備考信息和技巧。我最近也參加了一場考研指導講座，聽取了一位經(jīng)驗豐富的老師的講解。通過這場講座，我不僅加深了對考研的了解，還深受啟發(fā)，結(jié)合個人情況，我總結(jié)出了三個方面的心得體會。
首先，考研指導講座的第一堂課給我們介紹了考研的整個流程和重要性。講座中，老師強調(diào)了考研的重要性以及為什么要選擇考研。他指出，考研不僅是一次進修的機會，更是提升自身競爭力和人生境界的重要途徑。這讓我深刻認識到考研對于未來發(fā)展的重要性，也讓我更加堅定了自己的考研決心。除此之外，老師還精心分析了考研過程中的難點和方法，為我們提供了很多寶貴的備考經(jīng)驗。通過這堂課，我對考研的目標和重要性有了更深入的了解，也明確了今后的努力方向。
其次，考研指導講座的第二堂課主要是針對各學科的專業(yè)課進行了詳細講解。老師在課上向我們介紹了各學科的考試形式、考試內(nèi)容以及備考方法。他指出，備考過程中，一定要建立系統(tǒng)的學習計劃，合理分配時間，將重點放在核心的知識點上。同時，他還鼓勵我們多做題、做到滾瓜爛熟，這樣才能在考試中游刃有余。這一次的講座讓我更加明確了自己的備考目標和方法，在以后的備考過程中，我會更加注重系統(tǒng)的學習和積累，并靈活運用各種學習方法。
最后，考研指導講座的第三堂課主要是針對英語和政治等公共課進行了解讀。老師在課上強調(diào)了公共課的重要性以及備考的重點。他建議我們多看英文原版書籍，培養(yǎng)英語閱讀和聽力的習慣，以提高英語綜合能力。在政治學科方面，老師分享了一些備考經(jīng)驗，提醒我們在備考期間要注重對歷年真題的研究和分析。在這堂課上，我對英語和政治如何備考有了更加清晰的認識，也得到了許多實用的備考技巧，這將對我后續(xù)的備考過程起到很大的幫助。
通過參加考研指導講座，我不僅對考研的整個流程和重要性有了更深入的了解，也獲得了許多寶貴的備考經(jīng)驗和方法。在之后的備考過程中，我將密切關注老師的指導，執(zhí)行好備考計劃，不斷提高自己的學習能力和素質(zhì)。同時，我也向身邊的同學們推薦參加考研指導講座，相信他們也能從中受益良多。通過我們的共同努力，相信我們都能夠在考研的道路上取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的人生目標。最后，我要衷心感謝那些默默付出的老師們，他們的精心指導讓我們受益匪淺！
考研指導講座心得體會篇六
今天有幸聆聽了周老師的一節(jié)“心理活動描寫”的作文指導課，受益匪淺?，F(xiàn)將自己的一點學習體會與大家交流。
在我們的課堂教學中，大家往往用“課堂的是否有效”標準來衡量一堂課是否是好課。周老師的課，她以學生的發(fā)展為本：尊重、關注學生，為學生知識的掌握、能力的提高提供服務；學生參與熱情較高，基本掌握了描寫心理活動的方法，每一位同學得到了一定程度的提高。這正是“有效課堂”的最好體現(xiàn)。
1、巧架橋梁，“有效”在懸念中起步。
作文是學生頭疼的事情，“咬著筆桿愁眉苦臉”，“看著題目半天也寫不出一個字”……這樣的情形在作文課堂并不少見。但令人驚奇的是，周老師的作文課堂中不但沒有這樣的情形，相反我們看見學生的是他們愿意把心中的想法說出來。我想，這一切“反?！钡谋憩F(xiàn)，應該是源于周老師巧妙地導入，為學生的學習架起了一座心靈橋梁。上課前，周老師特意創(chuàng)造情景“老師遲到了”，讓學生結(jié)合自己當時的感受說起，很巧妙地引導學生體會到人的心理活動描寫的重要性，自然導入本節(jié)課內(nèi)容，教學無痕，充分調(diào)動學生的積極性，這是有效教學的第一步。
2、巧設過程，“有效”在靈動演繹中鋪展。
周老師用學生熟悉的課文中的例子，給予多角度的范文，打開學生寫作思路，讓學生體會到心理描寫的作用和方法。這個環(huán)節(jié)看似簡單，但其實并不簡單。我們不妨連起來看看問題的答案：寫心理可以用內(nèi)心獨白的方法，寫感受可以用想象的方法，寫心情可以用語言、動作、神情、環(huán)境烘托的方法?？?，周老師讓學生思考回答的目的其實是讓學生明白什么樣的心理活動用什么樣的方法更恰當，這樣，學生在具體操作時就有本可依。
縱觀整個環(huán)節(jié)，我們可以這樣說：方法是在學生的自主思考中、在教師潤物細無聲的指點中不知不覺掌握的，既輕松又有效。
3、巧作點評，“有效”在肯定鼓勵中升華。
教師好的評價不僅可以激勵學生，還能引領學生、提升學生。，需要的是語言，所以周老師的評價，尤其注重對學生語言的提升。比如本堂課，周老師十分注重學生和自己語言中表現(xiàn)心理活動的一些關鍵詞，“小心翼翼”、“愧疚心理”等，課堂上，學生的心是活躍的，情是真摯的，但由于平時的積累不夠，或一時不能聯(lián)想，尤其是中等偏下的學生，想說卻無法說，說不明，此時，教師提供一些詞語，不僅可以幫助學生習作時運用語言，使描寫更具體。還能豐富學生的語言積累，為今后同類題材的寫作奠定基礎。
語文教學專家譚惟翰曾說過，“納”是“吐”的前提，是基礎，會“納”才談得上“吐”?！敝芾蠋煹脑O計與引導，不正是在幫助學生“納”嗎？有了足夠的“納”，還怕學生“吐”不出嗎？智慧的教師能創(chuàng)造智慧的課堂，智慧的課堂能培養(yǎng)智慧的學生。在周老師的作文課中，處處顯示著教師的智慧：關注了學生的興趣和個性，關注了學生的起點和發(fā)展。在這樣的課堂中，我們能聽到生命拔節(jié)的聲音，能看到生命成長的畫面，是真正的有效課堂。當然，如果再加點時間，通過師生評點，生生點評，緊扣前面學到的描寫心理活動的方法在習作中得到落實，那么被評點的學生會更有信心，其他學生也能明白怎樣的描寫是好的，從哪些方面改進等，這樣也許會更生本、更有效。
考研指導講座心得體會篇七
近日，我參加了一場關于考研的指導講座。講座內(nèi)容詳實，涵蓋了考研的各個方面，對我今后的考研之路起到了極大的指導作用。下面我將結(jié)合自己的感受，對這次講座做一番總結(jié)和體會。
首先，講座開宗明義地強調(diào)了考研的重要性。通過引用大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，講座扼要地介紹了考研對個人發(fā)展和未來職業(yè)發(fā)展的重要性，并對目前社會競爭激烈的現(xiàn)狀進行了深入分析。講座還進一步剖析了考研對于學術(shù)研究的促進作用，且通過大量案例向我們展示了充分發(fā)揮考研優(yōu)勢的潛力。這一部分內(nèi)容讓我對于考研的重要性有了更加準確的認識，堅定了我考研的信心。
接著，講座從準備階段著手，給出了具體的備考指導。在就業(yè)形勢越來越嚴峻的當下，良好的備考準備顯得尤為迫切和重要。講座強調(diào)了多方面全面?zhèn)淇嫉闹匾裕淞⒄_的備考心態(tài)，制定合理的備考計劃，全面掌握考研考試的內(nèi)容和形式等。尤其是提到了研究生入學考試和博士研究生入學考試的特點差異，對我今后制定備考計劃和選擇報考學校專業(yè)有了更深入的認識。此外，講座還對一些備考誤區(qū)和容易犯的錯誤進行了詳細解答和講解，讓我受益良多。
然后，講座重點介紹了備考過程中的學習方法和技巧。在備考過程中，學習方法和技巧是提高效率和質(zhì)量的關鍵。講座首先強調(diào)了備考前的基礎知識的鞏固保持，鼓勵我們在考研復習過程中保持堅持和自律，不斷強化自身的基礎知識。同時，講座還強調(diào)了要善于總結(jié)歸納，掌握學習的核心知識點和方法，培養(yǎng)良好的閱讀和解題能力。這部分內(nèi)容對于我明確學習的重點和方法起到了重要的指引作用。
最后，講座回顧了備考結(jié)束后的復習和沖刺階段。在備考結(jié)束后的復習和沖刺階段，時間緊迫和任務繁重，需要我們合理規(guī)劃時間和高效利用時間。講座提醒我們要掌握一定的時間管理技巧，合理安排每天的學習和復習計劃，保持身心的健康，注重個人情緒的調(diào)整。在這一部分內(nèi)容中，我深刻認識到了要在考研備考過程中保持積極的心態(tài)和把握好時間的重要性。這些對于我沖刺階段的備考非常有價值。
通過這一次的考研指導講座，我對于考研有了更清晰的認識，明確了備考指導的方向和方法。我將按照講座所講的方法，制定合理的備考計劃，努力備考，提高自身的學習能力和競爭力。相信只要我嚴格按照講座的指導，就能夠成功地邁進考研的殿堂，實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也要感謝講座的主講人，為我們提供了一個寶貴的機會，使我們更加明確了自己的目標和方向，對未來充滿了信心和期待。
考研指導講座心得體會篇八
最近，我參加了一次關于指導講座的活動，與主講人進行了深入交流，我對他的講座有了更深刻的理解。通過這次講座，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，對自己的成長和未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
第二段：提供主題。
這次指導講座的主題是如何成為一個成功的領導者。主講人以自己的親身經(jīng)歷和成功案例為例，向我們介紹了成功領導者必備的素質(zhì)和技能，并給出了一些建議和指導。
第三段：展開討論。
第一，成功領導者需要具備良好的溝通能力。他們要能夠清晰、明確地表達自己的意愿，同時也要善于聆聽和理解他人的觀點。通過充分的溝通和協(xié)商，團隊成員之間得以更好地合作，從而實現(xiàn)共同的目標。
第二，成功領導者需要具備良好的人際關系能力。他們要善于與人相處，建立積極、支持和互信的人際關系。通過與團隊成員的互動，成功領導者可以更好地了解每個人的優(yōu)勢和潛力，為他們提供相應的機會和挑戰(zhàn)，以充分發(fā)揮他們的才能。
第三，成功領導者需要具備良好的決策能力。他們要能夠準確把握形勢，做出明智的決策。決策的準確性和及時性，直接關系到團隊的效率和成果。一個成功的領導者不僅要有遠見卓識，還要善于分析和權(quán)衡各種因素，并做出科學合理的決策。
第四段：感悟與啟示。
通過參加這次指導講座，我意識到成為一個成功的領導者是一項艱巨的任務，需要不斷學習和成長。只有具備上述所提到的素質(zhì)和技能，才能夠在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出，為團隊的發(fā)展和個人的成長做出貢獻。
同時，這次講座也給了我很多啟示。首先，要積極主動地學習和提升自己的能力，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能體系。其次，要勇于面對挑戰(zhàn)和困難，敢于冒險和創(chuàng)新。最后，要善于與他人合作，明確分工和目標，發(fā)揮團隊的力量。
第五段：總結(jié)。
通過這次指導講座，我對成功領導者的要求和培養(yǎng)路徑有了更深刻的認識。我將努力提高自己的溝通能力、人際關系能力和決策能力，不斷突破自己的局限，成為一個優(yōu)秀的領導者。同時，我也將積極應用講座中所提到的方法和技巧，將其融入到自己的實踐中，為團隊的發(fā)展做出積極的貢獻。通過不斷學習和成長，相信我能夠成為一個成功的領導者，實現(xiàn)自己的人生價值和夢想。
考研指導講座心得體會篇九
一個清華會計的師兄說：本科學歷在升遷時一定是一個短板，無論是國企外企；清華研究生們討論工資的時候20萬都是少的，說明本科和研究生在就業(yè)起點上有本質(zhì)其別，起點決定高度，就像當年考大學一樣。
收益是負值也是完全完全可以接受的，而且只是3個月。一個人的起點，往往決定了一個人的一生。
自己未來到底想干什么？為了達到他，需要什么學歷？要不要考研？如咨詢、律師，為了長期成就，值得3個月~面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團委學習部于xx年3月13日晚上7點特邀我院陳木森老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐為我院做這次考研講座。
老師、學長學姐們從考研的意義、什么時候考研復習最佳、考什么樣的學校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗進行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打—倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復習，要有目標、有策略的復習。我對匡俊學長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好?？佳械?學習中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的！陳老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學們更加堅定了學好各門功課的信心，指引著大家走好大學之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮。活動最后，好多同學都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：
1、事先沒有準備好主講人的名字牌。
2、講座開始時，聽眾比預期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學們能夠積極參與，增強學習的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。
3、話筒有回音，使得同學們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經(jīng)驗與教訓，注重細節(jié)問題，做好全方位的準備。
考研指導講座心得體會篇十
最近，我參加了一場考研講座，聽取了來自一位已經(jīng)成功考上研究生的老師的分享。這個經(jīng)歷讓我深刻地認識到了考研的重要性，也喚起了我內(nèi)心對研究生學習的向往。以下是我對這次講座的一些體會和心得。
第二段：了解考研的必要性。
講座一開始，老師就向我們解釋了考研的必要性。他說，研究生教育是一種吸收、傳播現(xiàn)代科學技術(shù)文化和培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的重要手段，而研究生是將來科學技術(shù)和經(jīng)濟社會各個領域的重要管理和技術(shù)骨干。因此，考研已經(jīng)成為許多大學畢業(yè)生進入這些領域的第一選擇，尤其是那些有理想、有追求、有動力的學子，考研無疑是一個更好的發(fā)展平臺。
第三段：高效準備和備考技巧。
除了考研的必要性，老師還與我們分享了準備考研和備考技巧。他認為，在準備考研的過程中，制定一個詳細的規(guī)劃是非常重要的，可以有針對性地安排自己的學習和生活；其次，要深入了解考研的命題模式和考試的難點，密切關注命題重點，對于容易出錯的知識及時掌握并進行反復練習；最后，要注重質(zhì)量而非數(shù)量，在解題的過程中，每一道題都要心無旁騖地投入進去，才能真正尋找到解題技巧和適合自己的學習方法。
第四段：態(tài)度決定一切。
在講座的最后，老師給我們傳達了一個非常重要的信息：在考研過程中，一定要保持積極的心態(tài)，堅定自己的信念、目標和夢想。因為，在艱辛求學的路上，優(yōu)秀的行為、過硬的能力都源自于發(fā)自內(nèi)心的自我激勵，甚至是一種不屈不撓、永不言敗的信仰。只有通過認真對待每一個考試環(huán)節(jié)，并且在斗志激昂的心態(tài)支持下踐行自己的目標和信念，才能真正地跨越成功的這道門檻。
第五段：結(jié)尾。
這場考研講座對于我而言是受益匪淺的，它開拓了我的眼界，增強了我對考研的認識和熱情，具體的學習方法和態(tài)度也給我以啟示。在接下來的日子里，我會認真地，量身定制我的學習計劃，努力掌握一些高效的復習技巧。我相信，只要保持穩(wěn)健的心理素質(zhì)，刻苦認真地背誦、理解、練習，考研這道坎，一點不會難倒我！
考研指導講座心得體會篇十一
考研是眾多大學生與職場人士追求更高學歷的夢想，但，要通過這個過程，并不容易。因此，在這個過程中參加一些考研講座，也是非常必要的。我最近參加了一場關于考研的講座，今天想與大家分享我的心得體會。
第二段：講座內(nèi)容。
在講座中，講師先向我們介紹了考研的整個流程，包括考研的時間安排、考試科目、報名方式等，并針對這些方面的內(nèi)容進行詳細的講解。其次，講師重點講解了考研數(shù)學的知識點，這讓我對考研數(shù)學的難易程度有了一定的了解。最后，講師還分享了自己考研的經(jīng)歷，讓我們感受到了考研之路的坎坷與收獲。
第三段：講座收獲。
通過這場講座，讓我對考研的整個流程有了清晰的認識，并且對考研數(shù)學也有了初步的了解。同時，我也意識到考研不僅僅是為了獲得更高學歷，更是一種追求自己夢想和充實自我的過程。更重要的是，這種追求和充實的過程，可以讓我們在將來的職業(yè)道路中更加順利。
第四段：講座啟示。
從這場講座中，我也受到了一些啟示。不僅僅在考研的道路上，我們要不斷地學習并充實自己。更重要的是，我們在學習的道路上，要有耐心和毅力，要能夠堅持下去，無論遇到多少困難和挫折。我們要保持一顆勇敢的心，不斷地突破自己的極限，才能達成自己的夢想。
第五段：結(jié)語。
通過這次參加的考研講座，我不僅獲得了知識上的收獲，更感到自己在追求夢想的路上又向前了一步。我相信，只要我們能夠保持一顆勇敢的心，相信自己，就一定能夠在考研的道路上走得更遠。相信每一個參加這場講座的人，也都已經(jīng)有了屬于自己的考研之路，讓我們一起加油！
考研指導講座心得體會篇十二
在職場中，我們面臨著諸多挑戰(zhàn)和困惑。為了更好地適應職場環(huán)境和提升自身能力，我參加了一場職場指導講座。在這次講座中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和指導，對于個人職業(yè)發(fā)展有了更深入的思考和認識。
第二段：討論講座的主題與內(nèi)容。
這次講座的主題是如何在職場中取得成功。講座從職場規(guī)則、人際關系、自我管理等多個方面進行了深入探討。其中，我印象深刻的是講座提到的建立與同事、領導及合作伙伴之間良好的人際關系的重要性。講座鼓勵我們學會傾聽他人、尊重他人、并且主動給予幫助。這些良好的人際關系不僅可以增進工作效率，還能為個人職業(yè)發(fā)展提供更多的機會。
第三段：總結(jié)講座的收獲。
通過參加這次講座，我意識到在職場中，只有具備扎實的專業(yè)知識是遠遠不夠的。與人為善、善于溝通、善于合作，是取得成功的關鍵。在今天這個社會，職場是一個充滿競爭的環(huán)境，而與人為善可以讓人更容易融入團隊，與他人建立起良好的關系，為個人和團隊創(chuàng)造更多的機會。
第四段：談及如何把所學應用在實踐中。
為了更好地將所學知識應用于實踐，我決定在工作中注重人際關系的建立。首先，我會積極與同事交流，傾聽他們的意見和建議，并且主動給予幫助。這樣不僅可以加深與同事之間的聯(lián)系，還能夠提升工作效率和質(zhì)量。其次，我會主動參加一些職場活動和社交活動，與更多的人接觸，拓寬人際網(wǎng)。通過這些活動，我可以學習到更多不同崗位、不同行業(yè)的經(jīng)驗和思考方式，為自己的職業(yè)發(fā)展提供更多的借鑒和啟迪。
第五段：總結(jié)全文，展望未來。
通過這次職場指導講座，我明白了人際關系在職場成功中的重要性，并且為將所學應用于實踐中制定了具體的計劃。我對自己的職業(yè)發(fā)展充滿了信心，相信通過與他人良好的合作與交流，我一定能在職場中取得更大的成就。同時，我也意識到職場指導講座只是一個開始，我還需要繼續(xù)學習和提升自己，以不斷適應職場環(huán)境的變化，實現(xiàn)個人職業(yè)目標。
考研指導講座心得體會篇十三
作為現(xiàn)代人，隨著社會的發(fā)展，禮儀在我們的生活中顯得越來越重要。而如何學會正確的社交禮儀也成為了我們需要學習的一項技能。在這樣的背景下，我參加了一場禮儀指導講座，并在此獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。下面是對此次講座的心得體會：
這場講座的主要目的就是傳授現(xiàn)代社交禮儀和職場禮儀知識，幫助人們創(chuàng)造一個友好、和諧、尊重彼此的社交和工作環(huán)境。社交禮儀的基本規(guī)則和職場禮儀的表現(xiàn)方式在現(xiàn)代社會中越來越受到人們的重視。這些規(guī)則和表現(xiàn)方式可以讓人們在與人交往或工作時，更加得心應手、出類拔萃，發(fā)揮出自己最大的潛力。
在講座內(nèi)容中，講授了許多常見的社交禮儀和職場禮儀，如如何向人問好、如何處理商務餐桌禮儀、如何在職場中塑造個人形象等。這些內(nèi)容豐富有趣，也實用易懂。我從中學到了許多有關職場禮儀的知識，包括如何在職場中與上司和同事相處，如何在面試中表現(xiàn)自己的禮貌和自信。這些知識和技巧，讓我對自己的職業(yè)生涯有了更深入的認識和理解，更加自信地與人交流和應對職場挑戰(zhàn)。
講座的授課方式非常交互式，采用了演示、互動和模擬場景的方式。這種方式讓我們更加身臨其境，并能夠更快地理解和記憶禮儀的知識和要點。通過實際操作和模擬，我受益匪淺，更加清晰地掌握了禮儀的基本流程和技巧。
禮儀的學習和應用并不僅局限于職場、商務場合，它還應用于我們生活的方方面面，如婚禮、生日慶典、社交活動等。在這些場合中，正確的禮儀行為無疑會讓我們更加自信、大方、得體。因此，學好禮儀并不是一件無聊的事情，而是一項可以提高自身形象和人際交往水平的必修課。
第五段：我的反思和展望。
通過此次禮儀指導講座的學習，我深刻地意識到了身為現(xiàn)代人，掌握好社交禮儀和職場禮儀對于人們生活和工作的重要性。在今后的實踐中，我也會充分運用所學知識，將其融入到生活中，提高自己的形象和素質(zhì)。同時，在今后的職場之路中，我也會保持學習的心態(tài)，并不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)，為自己的事業(yè)謀求更好的發(fā)展。
總之，此次禮儀指導講座讓我收獲頗豐，不僅開拓了我的眼界、提高了我的素養(yǎng)、塑造了我的品格，更讓我明白了禮儀的真諦：要做一個有教養(yǎng)、有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有愛心的人。我相信，它將對我的未來生活和職業(yè)發(fā)展帶來積極的影響和幫助。
考研指導講座心得體會篇十四
考研的一段時光，大概是生命中最純粹的一段時間了。年輕的你們熱血沸騰奮斗不息，只為了心中的夢想。
朝陽總是為那些堅持理想而奮斗的人閃耀，月亮也總是為那些勤勞而拼搏的人照明。很高興能和大家分享我的考研經(jīng)驗。在18考研中，我成功錄取到西北大學。
從20_年開始，因為喜歡自己的專業(yè)，想學習到底，所以我就萌生了要考研的想法。但由于本科是一所普通院?！轿髦嗅t(yī)藥大學，而且我們是第一屆學生，沒有學姐學長的意見，所以對要報考哪所高校沒有任何的頭緒。所幸輔導員給了我們不少建議，加上在網(wǎng)上對各個院校的了解并結(jié)合自己的實際情況，我最終選定了西北大學。
一、備考階段：
我個人是生物技術(shù)專業(yè)，所以我的考研只需要考英語、政治和兩門專業(yè)課，所以我的考研是從暑假開始準備的。我的兩門專業(yè)課是比較可以的，英語政治屬于中等水平。
最開始復習的是英語，2017年準備考研時候我報了新東方在線的考研全程班，跟著新東方在線的老師學習單詞，跟著田靜老師學習語法，跟著道長學習的作文，跟著唐遲、李旭老師學習閱讀，在學習英語方面，我的基礎并不好，所以先學習了《句句真研》等基礎的書，還有道長的45大鉆石句型也背了不少遍。到了8月份我開始做了英語真題，發(fā)現(xiàn)單詞會了也不一定會做題，看著卷子上滿滿的錯題，心態(tài)真的好崩潰，這個時候我才開始聽了唐遲、李旭老師的閱讀，發(fā)現(xiàn)做閱讀也是很有技巧的，通過幾份真題的練習才慢慢提高了做題水平。我堅持每三天背一篇大作文，這個背作文是從暑假開始的，因為經(jīng)常是背過了一周就忘了，所以一定需要反復重復記憶。
在暑假期間我保持上午學英語，下午看專業(yè)課，晚上看政治的習慣。在政治方面，我建議從暑假就開始學習，政治不是說臨考試時候背一背就會的，暑假期間我看完馬原和毛概的視頻，聽新東方在線阮曄老師講的馬原，刷一遍課后真題，總結(jié)一下原理，馬原算是基本過了一遍，聽毛概的時候，需要聽完背誦一下，毛概的知識點比較瑣碎，題目比較難，所以需要下許多功夫，在暑假末期，刷了一千題，完成了政治的一半內(nèi)容。
9月份開學，各種考研信息開始發(fā)布，學校的招生人數(shù)和報名讓我糾結(jié)，想考的學校錄得太少，想報的專業(yè)分數(shù)太高，考研就是這樣，就像在一間黑屋子洗衣服，不到最后一刻，永遠不知道自己洗的是否干凈。2017年9月到10月是各個專業(yè)的強化階段，在這段時間，我將2010年到2015年的英語真題刷了兩三遍，大小作文是天天背誦，專業(yè)課是過了兩遍，政治視頻也看完了。11月開始，因為專業(yè)課看的不夠細致，我的精力主要花費在專業(yè)課上了，在一整月的時間內(nèi)刷將近15年的真題，背誦真題，反復看書，隨著考研時間的推進，我的壓力不斷上升，記憶力下降，覺得許多基礎知識都不會了，進入了考驗階段的瓶頸期，這段時間也是很沒有信心，所幸在新東方在線老師的開導和同學的鼓勵下堅持了下來，當過了這個瓶頸期，發(fā)現(xiàn)真的是海闊天空，好多知識學通了。這段時間是心態(tài)容易崩潰的時期，這個時候調(diào)整心態(tài)十分重要，它直接決定了接下來的復習效率。
進入12月就是沖刺階段了，我主要做的是2016年的真題，將16年的真題吃透，那時候時間很緊，壓力很大。有時候覺得吃飯、喝水、上廁所都是耽誤時間。我想這樣的滋味對很多一路走來的研友們來說并不陌生。英語作文則是堅持背誦，我沒有背誦什么模板，把之前背誦的作文回憶一下，就會發(fā)現(xiàn)好多話題都是背過的相似內(nèi)容，這讓我節(jié)約了很多時間。政治我是背誦徐濤老師的“小黃書”和肖四。專業(yè)課是將真題反復背誦。就這樣，堅持著，撐著，努力著。很快就到了12月24、25日，坐在考場上，回想這么多月的努力和堅持就會覺得心里一片坦然，該來的總會來的。
走出考場，這一段時間的焦慮，不安，緊張全都煙消云散了。雖有一些不如意，但是確實我努力過的。從開始準備考驗開始，我沒有停歇過，每天都過得很充實，經(jīng)歷了很多，有過開心，興奮，也有過難過，焦急，郁悶，糾結(jié)等等，但是所有的這些教會我成長，讓我在以后的人生道路上走得更加堅定。考研成績出來的那一刻，352分，成功考取西北大學生物化學與分子生物學，也算給我的考研路畫上了一個完美的句號。
二、建議：
1.不論什么科目，基礎是最關鍵的。
2.找一個能督促你學習的，而不是讓你督促的小伙伴。
3.不論是什么課，真題都是特別重要的，一定要吃透真題。
4.專業(yè)課可能看不太懂，結(jié)合和真題一起看看就會明白許多。
5.專業(yè)課最最重要的一定是課本，不要脫離課本復習。
6.身體是革命的本錢。有一個好的身體和心態(tài)對考研極其重要。
愿我們都能通過努力，去遇見的自己。
考研指導講座心得體會篇十五
20xx年歲末，20xx級的.考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，20xx級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去大學聽考研講座就是20xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導專家博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學術(shù)報告廳人滿為患，博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌。博士以他詼諧幽默的演講風格博得在場學子的陣陣掌聲。他從20xx年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20xx年的考研形勢，接著他又分析了報考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準則，根據(jù)學術(shù)性和應用性的分別合理選擇專業(yè)方向。
接著博士有又對考研公共課程的題型和應對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認識。博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍。最后博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等。
報告持續(xù)了近三個小時，最后同學們有的報名參加海文的培訓班，有的還圍著量博士問這樣那樣關于考研的問題。我也買了關于考研的一些參考信息資料。同時還結(jié)識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的啊！
最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導機構(gòu)的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學侃了一番考研的理想和目標，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。
考研指導講座心得體會篇十六
周日參加了考研講座分享會從中收貨頗多?？佳形覀円龅木褪强佳袑W校和專業(yè)的選擇，先搜集所有能夠選擇的學校及專業(yè)排除掉一些大體因素有威脅的剩下的部分可供選擇的范圍就縮小很多。接下來我們要考慮的是考本專業(yè)或是跨專業(yè)考研。這里有個選：擇，假設考本專業(yè)能夠考哪些學校？就業(yè)前景如何？如果跨專業(yè)考研，能跨什么專業(yè)？哪些學校有這些專業(yè)？就業(yè)前景也要考慮。經(jīng)過這些問題的分析之后，也能夠逐漸向目標靠近。
大概六月份前要擇定院校專業(yè)，現(xiàn)在先復習基礎課數(shù)學和英語。不是很全。第一階段是從現(xiàn)在到20xx年的2月，就是起步階段；第二是基礎階段，從19年的.3月到6月；第三階段可能是個很重要的階段，即強化階段，想考好學校的就要注重暑假的學習了，這是在7月到9月，會聽過一句話“得暑假者得天下”就是說的考研；第四個階段是在10月到12月；最后一個階段就是沖刺階段了。在整個的10月的準備中，平均每天學習8小時左右。
考研指導講座心得體會篇十七
考研，是許多大學生最為熟悉卻又最為陌生的話題。熟悉，因為身邊總會有不少準備考研的同學；陌生，則是因為這場考試對于許多大學生而言仍然是一場未知的挑戰(zhàn)。近期，我參加了一場由學校組織的考研講座，對于考研這一話題有了更為深刻的認識和體會。
第二段：認真?zhèn)淇迹斤@誠意。
在講座中，主講老師強調(diào)，無論是否最終考上研究生，認真?zhèn)淇际潜匾摹Ｓ袝r候，我們很難保證會被錄取，但是我們可以通過努力提高自己的實力，讓自己有更多的機會。其中，認真?zhèn)淇嫉暮x是不僅要掌握知識，還要了解自己所報考的專業(yè)、選擇合適的復習輔導書、或找到人脈、網(wǎng)友，多方位的獲取信息和分析。這才是對于考研真正的誠意。
第三段：心態(tài)調(diào)整很重要。
除了認真?zhèn)淇迹缭娇佳羞@個門檻過程中，還要適當?shù)卣{(diào)整心態(tài)。主講老師建議我們不僅要有積極的心態(tài)，還要具備一定的心理準備?？佳械穆凡⒉蝗菀鬃?，有時候會遇到許多艱難險阻。但如果我們能夠自我調(diào)整，把握好自己的心態(tài)，就能更加從容面對一切挑戰(zhàn)。急公好義就是努力備考器、充實自己器，不給自己創(chuàng)造產(chǎn)生焦慮、抑郁等負面情緒的情形。
第四段：攻克考研難點的方法。
考研是一場知識、思維、能力的考試，畢竟我們沒有像中學一樣認真嚴格的教學，需要自學自己相對比高深的知識。講座中，主講老師講述了許多攻克考研難點的方法。如何找到適合自己的學習方法？如何培養(yǎng)出自己良好的閱讀和思考能力？主講老師提出了一些很有實際意義的建議，針對不同難點，還是可以找到對應的方法，列出計劃，推進考研的內(nèi)容摩拳擦掌。
第五段：堅定信念，實現(xiàn)自我超越。
最后，主講老師告訴我們：考研是一段漫長而又寂寞的旅程，沒有執(zhí)著的信念和不屈不撓的毅力，難以成功。這也是聽完之后對我的啟示最深的一點。我們需要堅信自己的潛力，認真努力去挖掘自己的潛能，通過刻苦努力超越自己，成就自己。潛意識的關鍵在于不斷地努力提升自己、不放棄的行動。這樣，即使你不能最終考上理想的高校，也不會讓自己在旅途中留下遺憾。
總之，這次參加考研講座，對我來說是非常有啟發(fā)性的。無論是在備考方式、心態(tài)調(diào)整、攻克難點還是信念堅定方面，都給予了我啟發(fā)和幫助。只要我們能夠感悟到其中的過程，不斷積累經(jīng)驗，按照一定的學習規(guī)律來實用性的學習，就能夠為自己打造一片遮風擋雨的天地，成為未來的精英。
考研指導講座心得體會篇十八
現(xiàn)在在大學生中都流傳著這樣一句話“大學畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學生的一個主要問題;同時由于社會經(jīng)濟的發(fā)展，很多同學開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的不足，同學們對創(chuàng)業(yè)還存在很多問題;為了消除同學們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強同學們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學們的思路，提升同學們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院__級和__級的同學進行了一個關于現(xiàn)代大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學生就業(yè)難已經(jīng)成為社會上最普遍的現(xiàn)象，大學生畢業(yè)后將何去何從，大學生的個人素質(zhì)與就業(yè)觀念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時大學生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關注的焦點，所以明確大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開討論。
在這次講座上，黃成根學長結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學講解了如何去應聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對挫折等，讓同學們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個更深一層的了解，也學習到了一些關于創(chuàng)業(yè)的`知識;當代大學生應該要有創(chuàng)業(yè)意識，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長遠利益，我們朝氣蓬勃所以更應該對未來充滿希望，為理想而奮斗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，同時可以通過創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價值;但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學們要在今后的生活中不斷學習，充實自己，增強自己的社會競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學們以后的學習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢有了一個更全面地了解，讓同學們有了一個明確的目標。
考研指導講座心得體會篇十九
在海天課堂學習期間讓我感受到了很多快樂，也給我的考研學習帶來很大好處。我報的是海天三科全程，接下來我想先講述一下我在海天學習的真實心理咨詢感受。
政治由xxx老師主講，xxx老師講課重點非常清晰，任氏教學法更是讓我獲益匪淺，聽任老師的課不用刻意的記筆記，他可以使同學很快的就理解，很快的就能記住相應的知識點，并且牢記于心，不容易忘記。此次考研中我的政治成績?yōu)?6分，情理之中，但也在我的意料之外。我的政治成績并不是很好，確切的說是文科都不太好，我預計我的政治分數(shù)大概應該在65分左右，而且是正常發(fā)揮。我政治復習過程中的全套資料都是xxx老師主編的，其中包括序列一，序列二以及序列三，還有最后押題用的24題。政治的復習量很大，哲學尤其的難懂難記，而且我復習的很晚，十一才開始準備。最后的時間主要是看了一下24題，我謹記任老師的話，沒有死記硬背，因為我也不可能在那么短的.時間里全部都背下來，我只是理解著記了相應的知識點，考試的時候用到了很多，包括小題也押到了很多，所以我很感謝海天，很感謝任老師，我也很慶幸我報了海天的政治。
英語由xxx老師主講，xxx老師講課非常的幽默詼諧，他能把英語講得非常的生動形象，貼近生活，讓大家能很快的理解并且樂于應用那種方法，并且會取得很好的效果。英語的學習不僅很講究方法，而且很講究技巧。我前面講到我的文科不太好，其中也包括英語，我的英語成績不能說很差，但是一直不是很好，主要是我學英語很累，很吃力，但是上完xxx老師的課后，讓我感覺到學英語是一種樂趣，他講閱讀的方法對我很實用，我的英語成績考了75讓我著實的吃了一驚，同時今年宮老師的大作文押題很準，讓我考試的時候輕松了很多，所以發(fā)揮出了很好的水平。宮老師讓我在輕松愉悅中提升了我的英語水平。宮老師給我的考研生活帶來了很大的快樂，同時也告訴了我很多的人生哲理，是xxx老師讓我堅定不移的走完這條考研之路！讓我的英語學習有了今天的這番提高！
我考的是數(shù)二，微積分由xxx老師主講，武老師講課認真，很多容易出錯的知識點，武老師都給認真的指出來，并且武老師所編的講義很貼近考研題型，由淺到難的題型全面覆蓋。線代由張偉老師講授，張老師講課很有激情，講義條理非常清楚，能把線代中錯綜復雜的邏輯關系表達的非常清楚，有了張老師的講義，線代會變得非常簡單。
在海天教授的每位老師都會給學生建議，然后讓同學根據(jù)自己的具體情況制定自己學習方案，避免了盲目性，其實考研復習的時間不在長而在于精。我說的精主要包括學習心態(tài)，學習效率，合理的，還有正確的指導教師的選擇。如果以上幾點都做得很好的話，那么我可以肯定你的考研已經(jīng)成功了一大半?？佳斜雀呖几幽ゾ毴说靡庵?，大學不像高中校園，大家都抱著課本學習，都奔著一個目標——高考，可能在你考研的時候，你周圍的人早已被某個大公司錄用，但是記住考研決不能三心二意、心猿意馬、心浮氣躁，既然決定了就要堅持到最后！相信考研會帶給你很多收獲，即使你真的戰(zhàn)敗了，你也會得到很多人生體會，對你的今后會有很大的幫助。
考研指導講座心得體會篇一
16日上午，在尚璧總校吳唐營小學觀摩了劉佳麗老師的《看圖寫話》和路曉輝老師的《抓特點，寫靜物》小學作文指導課。觀摩后的的最大感觸就是：在這樣課堂學習寫作的學生們是幸福的，上這樣課的老師也是幸福的。這樣的作文課，不再有絞盡腦汁、無從下筆的學生，也不再有滿面愁容、無可奈何的老師。
今天的觀摩不僅令我反思，也讓我學到了很多上好作文指導課的策略，如李孟周主任提出的“目的性”,即每一節(jié)課，每一個教學環(huán)節(jié)都要有明確的目的；王偉霞校長提出的激發(fā)興趣，降低難度，注重口語表達的訓練和讀寫結(jié)合的'方法等，這些好的策略對我今后的作文課都有很大指導意義。同時，我感覺作為語文教師，要上好作文課，更主要的是要具備責任心和自信心。所謂責任心就是我們有責任呈現(xiàn)給學生輕松快樂的作文課堂。就像今天劉、路兩位老師一樣，環(huán)環(huán)指導，循序漸進，激發(fā)學生的表達欲望，讓學生快樂幸福地學寫作。為了這份責任，我們要不斷地提升自身的語文素養(yǎng)。所謂的自信心，就是我們要樹立上好寫作指導課的自信心。也許我們覺得自己不是作家，不能出口成章，甚至自己對寫作還有抵觸心理，擔心自己上不好作文指導課，從而每次作文課總想“繞著走”,這就是我們?nèi)狈π判牡脑颉Ｎ覀円獦淞⑿判?，一次上不好，咱就兩次，只要我們不再“繞道走”,總會在作文教學上趟出一條光明大道來！
總之，在語文教學的路上，我們不是孤立無援，而是結(jié)伴而行，相輔相助的，我相信我們的語文教學一定會迎來春暖花開！
考研指導講座心得體會篇二
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構(gòu)和法律服務機構(gòu)從事法律工作的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握法學各學科的基本理論與基本知識;。
2.掌握法學的基本分析方法和技術(shù);。
3.了解法學的理論前沿和法制建設的趨勢;。
4.熟悉我國法律和黨的相關政策;。
5.具有運用法學知識去認識問題和處理問題的能力;。
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作的能力。
主干學科：法學。
主要課程：法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法。
考研法律碩士(法學)備考策略。
一、備考指導綜述。
法律碩士的復習過程就是法律思維構(gòu)建的過程，在復習過程中一定要有意識的養(yǎng)成用法學知識思考問題的習慣。當然了，對于本科就是學習法學的同學而言，這一點就不需要再刻意去培養(yǎng)。那么，在復習備考過程中，就要加深學習的深度，拓展學習的廣度，真正提升一個層次。特別是近幾年法律碩士(法學)考試主觀題難度有加大的趨勢下，考生一定要謹慎認真對待，不能因為已經(jīng)學了四年法學，就對考研掉以輕心。下面我們就是我們給大家準備的備考指導。
(一)復習資料。
1、法條。
以下法條是必備的：《刑法》及其立法解釋、重要的司法解釋;《民法通則》及其《適用意見》、《婚姻法》、《繼承法》、《物權(quán)法》、《合同法》、《擔保法》及其解釋等以及重要的司法解釋;《憲法典》、《立法法》、《全國人大組織法》、《地方人大、政府組織法》、《代表法》、《村(居)民委員會組織法》等憲法性法律。
基本的法條是必備的，特別是刑法、民法通則、物權(quán)法、合同法、憲法典等，往往原題就出現(xiàn)在法條之中。但是我們不要求大家去通讀枯燥的法條，大家只要能把重點的法條理解記憶了就可以。
2、教材。
由于是全國統(tǒng)考，所以，教材就比較統(tǒng)一?？偟膩碚f，法律碩士(法學)的官方發(fā)布的復習教材有《全國法律碩士專業(yè)學位研究生入學聯(lián)考考試大綱》高等教育出版社，其他的資料可以參考非法學的資料，比如《20全國法律碩士專業(yè)學位研究生入學聯(lián)考考試指南》中國人民大學出版社、《法律碩士聯(lián)考考試大綱配套練習》中國人民大學出版社、《2017全國法律碩士研究生入學聯(lián)考標準化題庫》、《2017法律碩士聯(lián)考重要法條解釋》《2017法律碩士聯(lián)考專業(yè)基礎課必備經(jīng)典案例分析》、《2017全國法律碩士聯(lián)考歷年真題及答案詳解》。當然，海文考研團隊也會出版自己的輔導教材，整理自己的一套講義。
(二)復習方法指導。
1、明確目標。具體表現(xiàn)為給自己定短期、中期、長期目標，并時刻的提醒自己，只要自己努力過了，就能達到目標。
2、堅持不懈。任何目標的達成都是堅持不懈的結(jié)果，所以，在學習累了、厭了、想要放棄的時候，告誡自己，堅持下去就能有成功的希望。
3、勞逸結(jié)合。任何堅持都是件辛苦的事情，而人的體力也是有限的，所以，在堅持學習的過程中，要注意勞逸結(jié)合，不能將一根筋繃緊，要適時休息與娛樂。
4、學思交替。學習知識是為了應用，但實際情況復雜多變，不可能嚴格按照書本內(nèi)容而來，所以，要注意思考，將思考融進學習，活學活用，能舉一反三。
5、總結(jié)復習。人的大腦遵循著遺忘曲線規(guī)律，所以，為了避免學到的知識在還沒有吸收之前就被遺忘，各位學員一定要注意分模塊、分階段總結(jié)、復習與鞏固。
二、各科目備考指導。
(一)專業(yè)基礎課。
1、刑法學。
刑法學的特點是邏輯清晰，結(jié)構(gòu)簡單。所以針對刑法學的學習，要遵循下面的方法：
第二，向別人說。具體是指，拿著老師的講義，回憶老師講的內(nèi)容，能夠隨時向身邊任何一個人講清楚那個知識點，像老師一樣講清楚。說的能力之所以這么重要，是因為當把講清楚的時候，個人的思維一定是清晰的，所以當能夠向別人說清楚的時候，個人頭腦當中的對知識點的理解、條理性、邏輯性、深度、廣度，一定是更深刻的，此時才能說是真正地把它理解了。
第三，大量做題，這個題包括歷年真題和新出現(xiàn)的，比較有價值的題目。通過一些題目的訓練，我們才能夠熟悉出題的套路，才能夠熟悉出題的用語，它實際表達的含義是什么。才能夠把自己頭腦中所想的與實踐中題目結(jié)合起來。
第四，考前記憶。人的大腦有遺忘曲線，如果早點記憶的話，快到考試到時候該忘的就會忘掉了，而且老是讓大家記憶會很煩的。所以在考試前把刑法上需要記憶的東西呢，再重新記憶一下就可以了。
2、民法學。
民法學在法律碩士聯(lián)考中所占的比重與刑法學一樣，所占的比例也很大。但民法學不同于刑法學，它有自身的特點。其一，民法所包含的內(nèi)容多，其內(nèi)容涉及總則、物權(quán)、債權(quán)、侵權(quán)、婚姻家庭、繼承以及知識產(chǎn)權(quán)。其二，民法的理論性強，并且理論難度在不斷加深。其三，在民法領域不斷出臺新的法律。針對這些特點，我們認為比較有效的學習方法是：
首先，把握民法的體系性。我們?nèi)绻荒馨延洃浀拿穹闵⒌闹R點加以整合成體系，那么在做題中好多知識點都是無用武之地的。
其次，全面復習，重點突出。全面復習的原因是法碩聯(lián)考的大題量，小分值，細節(jié)化。每一道選擇題不僅考一個知識點，而是考多個知識點，這就意味著試卷的內(nèi)容相當零碎，因此全面復習顯得尤為重要。
最后，就是做題時找準“題眼”，提取信息，縝密分析。找準“題眼”，就等于做對該題的一半，避免全盤皆輸?shù)摹氨瘎 卑l(fā)生。提取信息，即善于從題干中發(fā)現(xiàn)與“題眼”相關聯(lián)的法律信息，這些信息往往涉及所考法律制度的定義、典型特征、構(gòu)成要件等。
(二)專業(yè)綜合課。
綜合課是理論與歷史的結(jié)合，所以，復習要理解與記憶相結(jié)合?？偲饋碇v就是法理學需要理解的多，而憲法、法制史需要記憶的多。具體學習備考方法如下：
1、法理學。
對于法理學，許多考生有相同的感覺：法理學抽象、枯燥、難以記憶，確實，這門課與刑法、民法等課程相比理論性較強，缺少具體、實務性的知識。因此，在復習過程中，復習方法是很重要的。切忌死記硬背，盡量多思考，用書上所舉例子、其他課程中相應的知識或已掌握的現(xiàn)有知識來理解法理學，使抽象的內(nèi)容變成具體問題，不要單純地把法理學看成是獨立的部分，而應該將法理學與其他部門法有機地結(jié)合起來。
首先，掌握基本概念，一定要把握住概念的內(nèi)涵和外延。很多同學覺得法理學難學，主要原因就是基本概念沒有搞明白，基本概念的內(nèi)涵和外延不清楚，而圍繞基本概念的內(nèi)涵和外延設計題目，是法理學命題的一個基本陷阱。這類題目基本占到法理學題目的30%左右。所以，基本概念的內(nèi)涵和外延，一定要搞明白，千萬不能在這方面偷懶。
其次，更重要的是掌握這些概念之間的邏輯關系。法理學當中的許多概念之間都是有其內(nèi)在聯(lián)系的，彼此之間牽一發(fā)而動全身。所以，要從整體上有個系統(tǒng)性的把握。
最后，要結(jié)合現(xiàn)實，運用所掌握的知識分析熱的問題，以求學思相長。
2、憲法學。
憲法學所涉及的知識點，我覺得大概可以分為較為系統(tǒng)的知識點和較為分散的知識點。前者如憲法的分類、民族自治地方的自治權(quán)等等知識點，這些知識點教材通常較為集中和系統(tǒng)地作了介紹，前后邏輯性強，聯(lián)系緊密，記憶起來一般比較容易;后者如各級人民政府的組成、任期、職權(quán)、會議制度等等知識點，這些知識點教材通常不在一個地方介紹，而是在不同的章節(jié)予以介紹，記憶起來容易混淆和遺忘。對于前一類知識點，我建議可以采用直接摘抄記筆記的方法予以整理，之后再記憶。對于后一類知識點，我建議最好采用歸類整理的方法來復習，即找到分散的知識點的共同點，依據(jù)它們的共同點對其進行全面、準確的歸納整理。歸納整理的方法有很多，如制作表格、以圖示方式說明等等，之后再記憶。
3、中國法制史。
法制史作為純粹記憶的學科，具有兩個特點：
第一，雖然框架結(jié)構(gòu)比較明確，但是，考察的知識點卻非常細，就這幾年命題的趨勢分析，往往在知識點的廣度上下功夫，，教材當中哪個點都有可能考，很難說哪里是絕對重點。
第二，雖然重點不明確，但是法制史喜歡考第一、最后、獨一無二的標志、例外等考點。這都是第一的、標志性的知識點。所以，碰到這種極端的知識點，大家一定要高度重視，立刻就拿筆做個記號。
就學習方法學習而言，由于知識點的考察非常細，要求大家對于知識點的掌握一定要細致。
首先，復習要有體系性，不能割裂各個朝代的聯(lián)系，更不能將一項具體制度的發(fā)展歷程分開來看，要從縱向、橫向多方面、多角度理解、記憶。
其次，注意法制史考試的輪換原則，由于是純粹記憶的科目，因此，上一年考過的知識點再考核的可能性非常小，這樣對于我們把握復習范圍有意義。
最后，在具體的學習時，學會掌握歷史背景，法律畢竟受社會生活決定，把握住社會背景，很多非常繁瑣的知識點，可能立刻就記住了。
具體到內(nèi)容上，我們的建議是：抓住歷史轉(zhuǎn)折時期的變化點、抓住每個歷史時期的成熟的制度、重視各朝各代的司法機關及其職權(quán)的變化、重點掌握刑罰制度、重視清末、民國立法。
總之，中國法制史并不難學，關鍵是要有相應的正確學習方法，同時要培養(yǎng)學習中國法制史的興趣，只有這樣，就會攻克中國法制史這門課復習的難關。
三、各題型備考指導。
(一)選擇題。
選擇題分為單項選擇和多項選擇題。
第一類，單項選擇題。單項選擇題難度低，很多是屬于記憶或者常識性題目，所以基本是屬于送分題。所以對于這一類選擇題，考生要能夠拿到大多數(shù)分數(shù)。因此，在備考中考生要扎實基礎，認真復習教材。同時，由于這部分題目基礎知識多，考生在平時復習過程中可以對題目的解釋做一些有意識的記憶學習。由于考試不斷加大了多項選擇題的考查難度，因此也要提醒考生要合理分配單項選擇題的答題時間。
第二類，多項選擇題。多項選擇題是大多數(shù)考生比較頭疼的一類，因為不論多選或者少選一項，所有的努力都會付諸東流。因此，很多考生對多項選擇題有抵觸心理或者畏難心理。首先，考生要端正對多項選擇題的態(tài)度，按照前面的步驟，依靠自己平時的知識積累，是可以在多項選擇題拿到很好的分數(shù)的。
(二)簡答題。
總的來說，簡答題相對較容易，主要還是針對基礎知識、基本概念的考察，比較易于得分。簡答題答題技巧要注重“四化”：答題系統(tǒng)化，答題系列化(分點答題)，寫字規(guī)范化，注意分值變化(6分答3點之類)，簡答題的技巧就是抓住重點，把綱要說出來就可?；卮鸷喆痤}時，要求考生能夠列舉答題要點并簡要說明。根據(jù)要求回答涉及的概念、、特征、區(qū)別、成立的條件、處罰的原則等。
(三)論述題。
論述題是每年法律碩士聯(lián)考中必須有的一道題，分值在20分左右。就當前這幾年出現(xiàn)在聯(lián)考中的試題來看，論述題都與我國當前政治、經(jīng)濟、司法制度改革有關系，也是一些緊貼形勢和前沿性的問題。命題方向一般跟司法改革有關系，因為已經(jīng)改了這么多年，而且將來還要繼續(xù)改下去，所以司法改革一直都是重中之重。另外，關于法律規(guī)則、法律制度在改革過程中的作用是什么，規(guī)范性文件的作用是什么，非規(guī)范性文件的作用是什么這樣一些問題，就是我們社會生活當中跟法理更密切的一些東西，也是當前正值研究的問題，比較重要一些。我國法律制度有一個沿革的過程，從封建社會到資本主義社會再到新民主主義社會、社會主義社會，這個長期的演變過程中要和政治理論結(jié)合起來考慮，這樣在答論述題時就能充分理清思路，能得高分。
(四)案例分析。
案例分析的答題技巧案例分析題所占分值較高，以后還有增加分值的趨勢。因此對這一題型一定要引起足夠的重視。在回答此類題目時，應注意的問題是：
1.仔細閱讀案例內(nèi)容。
在做題前應當認真閱讀案例，特別應注意有關細節(jié)，這些細節(jié)將對分析案例有直接關系，還要弄清題目的要求和問題。
2.找準案例所涉及問題的“知識點”
弄清案例事實和法律規(guī)定。進行案例分析的依據(jù)有兩個：案例事實和法律規(guī)定。在弄清案例事實的基礎上，找出相應的法律規(guī)定，解釋有關的法律規(guī)定。進行案例分析時一定要將案例事實和法律規(guī)定結(jié)合起來，二者缺一不可。
3.理清答題思路。
在找準案例分析題所涉及的知識點以后，不要急于答題，還應當進一步整理答題思路。在答題時，要考慮每一個案例所涉及的概念或法規(guī)、司法解釋，將這些概念、法規(guī)或司法解釋(對于法條，不需要指出具體條文，用自己的法律語言表達出來即可)明確地串連、回憶起來。在答題方法上，應做到語言簡練、言之有據(jù)(有法律條文上、刑法理論上依據(jù))，切忌不著邊際、主觀臆斷，簡單堆砌文字。
一、專業(yè)介紹。
法學是研究法、法的現(xiàn)象以及與法相關問題的專門學問，是關于法律問題的知識和理論體系，是社會科學的一門重要學科。法學學科分為5個子項，分別是理論法學、法律史學、部門法學、國際法學以及法學其他學科。
二、法學有哪些就業(yè)方向?
1、公務員方向。在多數(shù)畢業(yè)生的心目中，法律人從政是首選，這也必然是我國未來政治發(fā)展趨勢。但公務員錄取難度極大，，全國公務員報錄比例為52:1，字面意義理解為52人中錄取一人。公務員總體薪資較低，但其工作相對穩(wěn)定，福利較好。目前公務員薪資較高的地區(qū)主要集中在東南沿海省份，如上海、蘇南、浙江、福建、廣東等地，一般科員起薪在6000元以上(按科室區(qū)分，有些崗位工資更高)，有志考取公務員的法律人可以密切關注上述地區(qū)動態(tài)。
2、律師方向。相當?shù)膶W生畢業(yè)以后，要參加司法考試，全國司法考試通過率接近20%。取得司法執(zhí)業(yè)資格后，可以選擇做律師行業(yè)。律師，在西方發(fā)達國家被稱之為金領職業(yè)，收入頗豐。而在中國，目前律師行業(yè)仍處于發(fā)展起步階段，其制度正逐步健全發(fā)展。
律師職業(yè)，對個人的能力、人脈資源、學識等要求非常高，其成長期很長，一般為10-。其收入并不穩(wěn)定，目前就業(yè)情況較好地區(qū)為華東地區(qū)、廣東地區(qū)等經(jīng)濟較為發(fā)達地區(qū)，律師平均年薪資在10萬以上。北京地區(qū)因政策限制，對外地律師北京執(zhí)業(yè)采取變相限制措施(詳見《北京市司法局律師執(zhí)業(yè)管理辦法實施細則》相關規(guī)定)，在當?shù)匚磥砺蓭熤黧w陸續(xù)將以北京戶籍為主，其收入以個人能力不同而不同大，但總體而言，北京是當今中國律師最為集中的地區(qū)。
3、公司法務方向。公司法務包含范圍較廣，一般包含非訴訟法務助理(總裁助理)、企業(yè)法律顧問、法律合規(guī)員、風險控制管理員、賬務催收、績效稽核專員、人事行政法務方向、人事法務培訓等等。公司法務在某種意義上相似于商務律師，一般處理公司法律相關事宜，出庭訴訟情節(jié)較少，通常要求通過司法考試。公司法務的收入差距較大，有地域區(qū)分、公司區(qū)分、個人能力區(qū)分、畢業(yè)院校區(qū)分、崗位區(qū)分等等諸多因素。筆者以上海普通的公司為例，法務助理人員薪資大體在4000-1元之間徘徊;企業(yè)法律顧問多由律師事務所律師兼任，一般為年薪制，年5萬-20萬不等，專職法務官年級30萬以上;法律合規(guī)員常見于金融公司，薪資取決于很多因素，其中一項是是否是公司合約員工，還是派遣制員工，一般情況下，派遣制員工薪資遠低于正式員工，這一點在銀行系統(tǒng)體現(xiàn)格外明顯。
4、調(diào)查員。類似私家偵探性質(zhì)工作，部分法律人選擇從事該項職業(yè)，目前全國私人偵探機構(gòu)約3700家，從業(yè)人員2萬多人，主要從事：尋人服務、財產(chǎn)調(diào)查取證、全國信息調(diào)查、網(wǎng)絡詐騙調(diào)查、婚姻調(diào)查、子女行為監(jiān)護、債務追討、行蹤調(diào)查、也有涉及信用調(diào)查、知識產(chǎn)權(quán)調(diào)查，以及打假維權(quán)、經(jīng)濟情報調(diào)查等。因其職業(yè)不被國家承認，其收入一直呈現(xiàn)不透明狀態(tài)。
考研指導講座心得體會篇三
林老師的作文指導課，能結(jié)合教學內(nèi)容，突出了以學生為本的思想，學生主體性得到很好的發(fā)揮，體現(xiàn)了思維的廣度和深度，是新課改下一堂有意義、有效率、有生成性、常態(tài)下真實的佳課。下面，我就林老師引領的作文指導課談幾點粗淺的看法：
一、發(fā)掘“材”源，獨具匠心。
寫作是生活的需要，是有話要說，有情要抒，有事要敘。者，及生活之反映，為生活而作，因生活需要而作，內(nèi)容為生活，形式為生活，終極目的為生活。離開了生活便沒有了作文?！靶抡n標”在習作目標中指出：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材?！逼淠康脑谟谧寣W生以多姿多彩的生活為素材，衍生出富有生活氣息的習作?？墒?，城市的學生生活并不豐富，他們每天奔走于學校及各種特長班，日程單調(diào)，生活空間狹小，缺乏豐富的生活源泉。學生怕寫作文，總感到寫不好，主要癥結(jié)在于沒素材可選，于是只好拼湊或抄襲。針對這些情況，陳老師根據(jù)低中年級學生的心理特征，興趣愛好，為學生提供了形象生動，充滿童趣的作文題材。把寫作范圍縮小到我的好朋友中。整堂課中，學生用自己的耳朵去傾聽，用自己的頭腦去思考，用自己的心靈去體驗。讓學生“心動”、“口動”、“筆動”，解決了“作文難”的問題。無論是口語交際，還是寫話，學生皆情趣盎然，真是“童心之下萬物皆活”。
二、優(yōu)化指導，激活思路。
規(guī)范了語言。小學中年級作文教學以片斷訓練為重點。段，是介于“句”和“篇”之間的表現(xiàn)形式。我們要在四年級繼續(xù)進行詞句訓練，突出段的訓練這一重點，扎扎實實地進行段的訓練。段，在結(jié)構(gòu)方式上有一定的組合規(guī)律，包括并列、總分、因果等。句，這一教學環(huán)節(jié)無不滲透著教師指導學生片斷組合以及謀篇布局的良苦用心。
這次作文指導課之所以能如此成功，還得益于教師成功地引進口語交際。林老師這堂課先口語交際，再習作，融口語交際、習作為一體，激發(fā)了學生寫作興趣，開拓思路。說和寫相互配合、滲透。口語交際有效地提升了習作質(zhì)量。我們知道，說話是從內(nèi)部語言到書面語言的橋梁。加強學生對口頭語言的訓練，是保證由句列段的過渡乃至完成小學作文教學任務的需要?？陬^語言傾瀉于筆端，便是生動的文章。林老師的這節(jié)課無不體現(xiàn)著“從說到寫”的這一科學規(guī)律。
三、多元評價，畫龍點睛。
在這堂自由寫話課上，教師始終注意學生說話和寫話的評價，而且評價方式多元，學生與學生互評、教師點評以及師生互評。在評點中，再次讓學生揣摩寫法，感悟本次習作的要領，體驗成功的樂趣，教學效果令人滿意。在課中，我們看到的多是教師的真誠傾聽，聽到的多是教師的熱情鼓勵。教師的尊重促使學生拓展思路，開拓想象，真正還學生“真本性”。林老師在每次學生交流之前，總不忘交代學生認真聽，想想“你覺得哪個詞語用得更精彩？”我們可以看到，課中，學生始終在專心地聆聽同學的說話，始終用欣賞的眼光看待同學的發(fā)言。學生與學生之間在相互啟發(fā)，相互補充，相互碰撞的過程中，獲得共同提高?？傊?，林老師的課處處以人為本，充滿生命活力，令苦思有效作文教學而未得的我豁然開朗，是一堂難得的好課。
四、重點突出、目標明確。
《課標》在基本理念部分強調(diào)“豐富語言的積累”。姜老師在本課教學中重點突出，目標明確，能抓住老師和學生對話的內(nèi)容，指導學生有針對性的有選擇性的寫，讓學生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語言積累，從而學會發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。
五、創(chuàng)設情境、激趣導入。
姜老師能抓住兒童好奇心強的特點，把握時機，把學生帶進喜聞樂見，貼近孩子生活的情境中。例如她在上課時，一開課就拿出翻得牌，讓學生說自己的感受，學生因為親身經(jīng)歷過發(fā)言特別積極。又出現(xiàn)舉牌的場面，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有話可說。學生在介紹搜集的材料的時候，用的一些好詞好句，老師能及時適當加以點撥，讓學生注意積累為學生的寫作奠定基礎，而且老師語言樸素，自然得體，學生接受很快，這是一堂值得學習的寫作課。
考研指導講座心得體會篇四
蘇霍姆林斯基指出：只有當情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才能促進人的精神世界。也就是說情感是閱讀的靈魂，凝聚著作者生命情致的作品需要讀者主體情感的積極投入才能映射出它璀璨的光芒。
學生是閱讀的主體，是閱讀的主人。在教學過程中，我們必須引導學生親歷這個特殊的過程，引導學生誦讀感悟。
以朗讀為例。如《桂林山水》，這是一片寫景的散文，語言生動優(yōu)美。在教學時，我先讓學生讀，然后大家討論，哪里讀得好，哪里讀得不好，再讀在討論，然后再讀……這樣學生一遍一遍的讀，一次一次的悟，學生在親歷的過程中，領悟了桂林山水的特點，讀出了韻味，尤其是學生在讀漓江水的時候，讀出了漓江水的秀美，讓人如置身其中，仿佛絲絲涼風，沁人心脾。不僅如此，學生也能很好的體會作者對桂林山水的喜愛之情，讓自己的情感在朗讀中也得到了升華。
再如《和我們一樣享受春天》，這是一篇兒童詩，語言簡潔富有特色和規(guī)律，在閱讀指導時，為了讓學生更為深入的體會作者的感情，在進行教學設計時，我以“讀”貫穿始終，以讀代講，讓學生立足對語言文字的感悟。詩中出現(xiàn)了四次“這究竟是為什么？”為了讓學生更深刻的體會其中的內(nèi)涵，我設計了這樣的問題“是什么使海鷗失去了他們的樂園？”起初大部分學生回答是戰(zhàn)艦和水雷，個別學生回答是戰(zhàn)爭，我讓他們讀，之后我又問“是什么讓甲蟲和蜥蜴失去了他們的天下？”回答是戰(zhàn)爭的學生多了，我讓他們再讀-，當我問“是什么把星星的家園攪得不得安寧？”，學生的回答統(tǒng)一了------是戰(zhàn)爭，還是引導他們讀，問到最后一個“是什么阻擋著孩子們奔跑的腳步？”時，同學們異口同聲且洪亮------是戰(zhàn)爭，這時他們的情緒是十分激動的，朗讀也到了高潮。這樣循序漸進，真實的體驗讓學生真切的感受到，原來這一切都是戰(zhàn)爭破壞的，是戰(zhàn)爭打破了這個安寧而美麗的世界，同學們對戰(zhàn)爭充滿了厭惡，自然而然的，同學們也就體會到了作者渴望和平，反對戰(zhàn)爭的思想。
因此在教學中，應致力于讓情感態(tài)度和價值觀滲透到閱讀的內(nèi)容中，不斷提升閱讀的情感，讓學生享受閱讀的樂趣。我們應當重視語文的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時也應當尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
考研指導講座心得體會篇五
近年來，隨著考研熱的不斷升溫，越來越多的學子選擇參加考研指導講座，以獲取更多的備考信息和技巧。我最近也參加了一場考研指導講座，聽取了一位經(jīng)驗豐富的老師的講解。通過這場講座，我不僅加深了對考研的了解，還深受啟發(fā)，結(jié)合個人情況，我總結(jié)出了三個方面的心得體會。
首先，考研指導講座的第一堂課給我們介紹了考研的整個流程和重要性。講座中，老師強調(diào)了考研的重要性以及為什么要選擇考研。他指出，考研不僅是一次進修的機會，更是提升自身競爭力和人生境界的重要途徑。這讓我深刻認識到考研對于未來發(fā)展的重要性，也讓我更加堅定了自己的考研決心。除此之外，老師還精心分析了考研過程中的難點和方法，為我們提供了很多寶貴的備考經(jīng)驗。通過這堂課，我對考研的目標和重要性有了更深入的了解，也明確了今后的努力方向。
其次，考研指導講座的第二堂課主要是針對各學科的專業(yè)課進行了詳細講解。老師在課上向我們介紹了各學科的考試形式、考試內(nèi)容以及備考方法。他指出，備考過程中，一定要建立系統(tǒng)的學習計劃，合理分配時間，將重點放在核心的知識點上。同時，他還鼓勵我們多做題、做到滾瓜爛熟，這樣才能在考試中游刃有余。這一次的講座讓我更加明確了自己的備考目標和方法，在以后的備考過程中，我會更加注重系統(tǒng)的學習和積累，并靈活運用各種學習方法。
最后，考研指導講座的第三堂課主要是針對英語和政治等公共課進行了解讀。老師在課上強調(diào)了公共課的重要性以及備考的重點。他建議我們多看英文原版書籍，培養(yǎng)英語閱讀和聽力的習慣，以提高英語綜合能力。在政治學科方面，老師分享了一些備考經(jīng)驗，提醒我們在備考期間要注重對歷年真題的研究和分析。在這堂課上，我對英語和政治如何備考有了更加清晰的認識，也得到了許多實用的備考技巧，這將對我后續(xù)的備考過程起到很大的幫助。
通過參加考研指導講座，我不僅對考研的整個流程和重要性有了更深入的了解，也獲得了許多寶貴的備考經(jīng)驗和方法。在之后的備考過程中，我將密切關注老師的指導，執(zhí)行好備考計劃，不斷提高自己的學習能力和素質(zhì)。同時，我也向身邊的同學們推薦參加考研指導講座，相信他們也能從中受益良多。通過我們的共同努力，相信我們都能夠在考研的道路上取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的人生目標。最后，我要衷心感謝那些默默付出的老師們，他們的精心指導讓我們受益匪淺！
考研指導講座心得體會篇六
今天有幸聆聽了周老師的一節(jié)“心理活動描寫”的作文指導課，受益匪淺?，F(xiàn)將自己的一點學習體會與大家交流。
在我們的課堂教學中，大家往往用“課堂的是否有效”標準來衡量一堂課是否是好課。周老師的課，她以學生的發(fā)展為本：尊重、關注學生，為學生知識的掌握、能力的提高提供服務；學生參與熱情較高，基本掌握了描寫心理活動的方法，每一位同學得到了一定程度的提高。這正是“有效課堂”的最好體現(xiàn)。
1、巧架橋梁，“有效”在懸念中起步。
作文是學生頭疼的事情，“咬著筆桿愁眉苦臉”，“看著題目半天也寫不出一個字”……這樣的情形在作文課堂并不少見。但令人驚奇的是，周老師的作文課堂中不但沒有這樣的情形，相反我們看見學生的是他們愿意把心中的想法說出來。我想，這一切“反?！钡谋憩F(xiàn)，應該是源于周老師巧妙地導入，為學生的學習架起了一座心靈橋梁。上課前，周老師特意創(chuàng)造情景“老師遲到了”，讓學生結(jié)合自己當時的感受說起，很巧妙地引導學生體會到人的心理活動描寫的重要性，自然導入本節(jié)課內(nèi)容，教學無痕，充分調(diào)動學生的積極性，這是有效教學的第一步。
2、巧設過程，“有效”在靈動演繹中鋪展。
周老師用學生熟悉的課文中的例子，給予多角度的范文，打開學生寫作思路，讓學生體會到心理描寫的作用和方法。這個環(huán)節(jié)看似簡單，但其實并不簡單。我們不妨連起來看看問題的答案：寫心理可以用內(nèi)心獨白的方法，寫感受可以用想象的方法，寫心情可以用語言、動作、神情、環(huán)境烘托的方法?？?，周老師讓學生思考回答的目的其實是讓學生明白什么樣的心理活動用什么樣的方法更恰當，這樣，學生在具體操作時就有本可依。
縱觀整個環(huán)節(jié)，我們可以這樣說：方法是在學生的自主思考中、在教師潤物細無聲的指點中不知不覺掌握的，既輕松又有效。
3、巧作點評，“有效”在肯定鼓勵中升華。
教師好的評價不僅可以激勵學生，還能引領學生、提升學生。，需要的是語言，所以周老師的評價，尤其注重對學生語言的提升。比如本堂課，周老師十分注重學生和自己語言中表現(xiàn)心理活動的一些關鍵詞，“小心翼翼”、“愧疚心理”等，課堂上，學生的心是活躍的，情是真摯的，但由于平時的積累不夠，或一時不能聯(lián)想，尤其是中等偏下的學生，想說卻無法說，說不明，此時，教師提供一些詞語，不僅可以幫助學生習作時運用語言，使描寫更具體。還能豐富學生的語言積累，為今后同類題材的寫作奠定基礎。
語文教學專家譚惟翰曾說過，“納”是“吐”的前提，是基礎，會“納”才談得上“吐”?！敝芾蠋煹脑O計與引導，不正是在幫助學生“納”嗎？有了足夠的“納”，還怕學生“吐”不出嗎？智慧的教師能創(chuàng)造智慧的課堂，智慧的課堂能培養(yǎng)智慧的學生。在周老師的作文課中，處處顯示著教師的智慧：關注了學生的興趣和個性，關注了學生的起點和發(fā)展。在這樣的課堂中，我們能聽到生命拔節(jié)的聲音，能看到生命成長的畫面，是真正的有效課堂。當然，如果再加點時間，通過師生評點，生生點評，緊扣前面學到的描寫心理活動的方法在習作中得到落實，那么被評點的學生會更有信心，其他學生也能明白怎樣的描寫是好的，從哪些方面改進等，這樣也許會更生本、更有效。
考研指導講座心得體會篇七
近日，我參加了一場關于考研的指導講座。講座內(nèi)容詳實，涵蓋了考研的各個方面，對我今后的考研之路起到了極大的指導作用。下面我將結(jié)合自己的感受，對這次講座做一番總結(jié)和體會。
首先，講座開宗明義地強調(diào)了考研的重要性。通過引用大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，講座扼要地介紹了考研對個人發(fā)展和未來職業(yè)發(fā)展的重要性，并對目前社會競爭激烈的現(xiàn)狀進行了深入分析。講座還進一步剖析了考研對于學術(shù)研究的促進作用，且通過大量案例向我們展示了充分發(fā)揮考研優(yōu)勢的潛力。這一部分內(nèi)容讓我對于考研的重要性有了更加準確的認識，堅定了我考研的信心。
接著，講座從準備階段著手，給出了具體的備考指導。在就業(yè)形勢越來越嚴峻的當下，良好的備考準備顯得尤為迫切和重要。講座強調(diào)了多方面全面?zhèn)淇嫉闹匾裕淞⒄_的備考心態(tài)，制定合理的備考計劃，全面掌握考研考試的內(nèi)容和形式等。尤其是提到了研究生入學考試和博士研究生入學考試的特點差異，對我今后制定備考計劃和選擇報考學校專業(yè)有了更深入的認識。此外，講座還對一些備考誤區(qū)和容易犯的錯誤進行了詳細解答和講解，讓我受益良多。
然后，講座重點介紹了備考過程中的學習方法和技巧。在備考過程中，學習方法和技巧是提高效率和質(zhì)量的關鍵。講座首先強調(diào)了備考前的基礎知識的鞏固保持，鼓勵我們在考研復習過程中保持堅持和自律，不斷強化自身的基礎知識。同時，講座還強調(diào)了要善于總結(jié)歸納，掌握學習的核心知識點和方法，培養(yǎng)良好的閱讀和解題能力。這部分內(nèi)容對于我明確學習的重點和方法起到了重要的指引作用。
最后，講座回顧了備考結(jié)束后的復習和沖刺階段。在備考結(jié)束后的復習和沖刺階段，時間緊迫和任務繁重，需要我們合理規(guī)劃時間和高效利用時間。講座提醒我們要掌握一定的時間管理技巧，合理安排每天的學習和復習計劃，保持身心的健康，注重個人情緒的調(diào)整。在這一部分內(nèi)容中，我深刻認識到了要在考研備考過程中保持積極的心態(tài)和把握好時間的重要性。這些對于我沖刺階段的備考非常有價值。
通過這一次的考研指導講座，我對于考研有了更清晰的認識，明確了備考指導的方向和方法。我將按照講座所講的方法，制定合理的備考計劃，努力備考，提高自身的學習能力和競爭力。相信只要我嚴格按照講座的指導，就能夠成功地邁進考研的殿堂，實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也要感謝講座的主講人，為我們提供了一個寶貴的機會，使我們更加明確了自己的目標和方向，對未來充滿了信心和期待。
考研指導講座心得體會篇八
最近，我參加了一次關于指導講座的活動，與主講人進行了深入交流，我對他的講座有了更深刻的理解。通過這次講座，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，對自己的成長和未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
第二段：提供主題。
這次指導講座的主題是如何成為一個成功的領導者。主講人以自己的親身經(jīng)歷和成功案例為例，向我們介紹了成功領導者必備的素質(zhì)和技能，并給出了一些建議和指導。
第三段：展開討論。
第一，成功領導者需要具備良好的溝通能力。他們要能夠清晰、明確地表達自己的意愿，同時也要善于聆聽和理解他人的觀點。通過充分的溝通和協(xié)商，團隊成員之間得以更好地合作，從而實現(xiàn)共同的目標。
第二，成功領導者需要具備良好的人際關系能力。他們要善于與人相處，建立積極、支持和互信的人際關系。通過與團隊成員的互動，成功領導者可以更好地了解每個人的優(yōu)勢和潛力，為他們提供相應的機會和挑戰(zhàn)，以充分發(fā)揮他們的才能。
第三，成功領導者需要具備良好的決策能力。他們要能夠準確把握形勢，做出明智的決策。決策的準確性和及時性，直接關系到團隊的效率和成果。一個成功的領導者不僅要有遠見卓識，還要善于分析和權(quán)衡各種因素，并做出科學合理的決策。
第四段：感悟與啟示。
通過參加這次指導講座，我意識到成為一個成功的領導者是一項艱巨的任務，需要不斷學習和成長。只有具備上述所提到的素質(zhì)和技能，才能夠在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出，為團隊的發(fā)展和個人的成長做出貢獻。
同時，這次講座也給了我很多啟示。首先，要積極主動地學習和提升自己的能力，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能體系。其次，要勇于面對挑戰(zhàn)和困難，敢于冒險和創(chuàng)新。最后，要善于與他人合作，明確分工和目標，發(fā)揮團隊的力量。
第五段：總結(jié)。
通過這次指導講座，我對成功領導者的要求和培養(yǎng)路徑有了更深刻的認識。我將努力提高自己的溝通能力、人際關系能力和決策能力，不斷突破自己的局限，成為一個優(yōu)秀的領導者。同時，我也將積極應用講座中所提到的方法和技巧，將其融入到自己的實踐中，為團隊的發(fā)展做出積極的貢獻。通過不斷學習和成長，相信我能夠成為一個成功的領導者，實現(xiàn)自己的人生價值和夢想。
考研指導講座心得體會篇九
一個清華會計的師兄說：本科學歷在升遷時一定是一個短板，無論是國企外企；清華研究生們討論工資的時候20萬都是少的，說明本科和研究生在就業(yè)起點上有本質(zhì)其別，起點決定高度，就像當年考大學一樣。
收益是負值也是完全完全可以接受的，而且只是3個月。一個人的起點，往往決定了一個人的一生。
自己未來到底想干什么？為了達到他，需要什么學歷？要不要考研？如咨詢、律師，為了長期成就，值得3個月~面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團委學習部于xx年3月13日晚上7點特邀我院陳木森老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐為我院做這次考研講座。
老師、學長學姐們從考研的意義、什么時候考研復習最佳、考什么樣的學校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗進行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打—倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復習，要有目標、有策略的復習。我對匡俊學長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好?？佳械?學習中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的！陳老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學們更加堅定了學好各門功課的信心，指引著大家走好大學之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮。活動最后，好多同學都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：
1、事先沒有準備好主講人的名字牌。
2、講座開始時，聽眾比預期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學們能夠積極參與，增強學習的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。
3、話筒有回音，使得同學們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經(jīng)驗與教訓，注重細節(jié)問題，做好全方位的準備。
考研指導講座心得體會篇十
最近，我參加了一場考研講座，聽取了來自一位已經(jīng)成功考上研究生的老師的分享。這個經(jīng)歷讓我深刻地認識到了考研的重要性，也喚起了我內(nèi)心對研究生學習的向往。以下是我對這次講座的一些體會和心得。
第二段：了解考研的必要性。
講座一開始，老師就向我們解釋了考研的必要性。他說，研究生教育是一種吸收、傳播現(xiàn)代科學技術(shù)文化和培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的重要手段，而研究生是將來科學技術(shù)和經(jīng)濟社會各個領域的重要管理和技術(shù)骨干。因此，考研已經(jīng)成為許多大學畢業(yè)生進入這些領域的第一選擇，尤其是那些有理想、有追求、有動力的學子，考研無疑是一個更好的發(fā)展平臺。
第三段：高效準備和備考技巧。
除了考研的必要性，老師還與我們分享了準備考研和備考技巧。他認為，在準備考研的過程中，制定一個詳細的規(guī)劃是非常重要的，可以有針對性地安排自己的學習和生活；其次，要深入了解考研的命題模式和考試的難點，密切關注命題重點，對于容易出錯的知識及時掌握并進行反復練習；最后，要注重質(zhì)量而非數(shù)量，在解題的過程中，每一道題都要心無旁騖地投入進去，才能真正尋找到解題技巧和適合自己的學習方法。
第四段：態(tài)度決定一切。
在講座的最后，老師給我們傳達了一個非常重要的信息：在考研過程中，一定要保持積極的心態(tài)，堅定自己的信念、目標和夢想。因為，在艱辛求學的路上，優(yōu)秀的行為、過硬的能力都源自于發(fā)自內(nèi)心的自我激勵，甚至是一種不屈不撓、永不言敗的信仰。只有通過認真對待每一個考試環(huán)節(jié)，并且在斗志激昂的心態(tài)支持下踐行自己的目標和信念，才能真正地跨越成功的這道門檻。
第五段：結(jié)尾。
這場考研講座對于我而言是受益匪淺的，它開拓了我的眼界，增強了我對考研的認識和熱情，具體的學習方法和態(tài)度也給我以啟示。在接下來的日子里，我會認真地，量身定制我的學習計劃，努力掌握一些高效的復習技巧。我相信，只要保持穩(wěn)健的心理素質(zhì)，刻苦認真地背誦、理解、練習，考研這道坎，一點不會難倒我！
考研指導講座心得體會篇十一
考研是眾多大學生與職場人士追求更高學歷的夢想，但，要通過這個過程，并不容易。因此，在這個過程中參加一些考研講座，也是非常必要的。我最近參加了一場關于考研的講座，今天想與大家分享我的心得體會。
第二段：講座內(nèi)容。
在講座中，講師先向我們介紹了考研的整個流程，包括考研的時間安排、考試科目、報名方式等，并針對這些方面的內(nèi)容進行詳細的講解。其次，講師重點講解了考研數(shù)學的知識點，這讓我對考研數(shù)學的難易程度有了一定的了解。最后，講師還分享了自己考研的經(jīng)歷，讓我們感受到了考研之路的坎坷與收獲。
第三段：講座收獲。
通過這場講座，讓我對考研的整個流程有了清晰的認識，并且對考研數(shù)學也有了初步的了解。同時，我也意識到考研不僅僅是為了獲得更高學歷，更是一種追求自己夢想和充實自我的過程。更重要的是，這種追求和充實的過程，可以讓我們在將來的職業(yè)道路中更加順利。
第四段：講座啟示。
從這場講座中，我也受到了一些啟示。不僅僅在考研的道路上，我們要不斷地學習并充實自己。更重要的是，我們在學習的道路上，要有耐心和毅力，要能夠堅持下去，無論遇到多少困難和挫折。我們要保持一顆勇敢的心，不斷地突破自己的極限，才能達成自己的夢想。
第五段：結(jié)語。
通過這次參加的考研講座，我不僅獲得了知識上的收獲，更感到自己在追求夢想的路上又向前了一步。我相信，只要我們能夠保持一顆勇敢的心，相信自己，就一定能夠在考研的道路上走得更遠。相信每一個參加這場講座的人，也都已經(jīng)有了屬于自己的考研之路，讓我們一起加油！
考研指導講座心得體會篇十二
在職場中，我們面臨著諸多挑戰(zhàn)和困惑。為了更好地適應職場環(huán)境和提升自身能力，我參加了一場職場指導講座。在這次講座中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和指導，對于個人職業(yè)發(fā)展有了更深入的思考和認識。
第二段：討論講座的主題與內(nèi)容。
這次講座的主題是如何在職場中取得成功。講座從職場規(guī)則、人際關系、自我管理等多個方面進行了深入探討。其中，我印象深刻的是講座提到的建立與同事、領導及合作伙伴之間良好的人際關系的重要性。講座鼓勵我們學會傾聽他人、尊重他人、并且主動給予幫助。這些良好的人際關系不僅可以增進工作效率，還能為個人職業(yè)發(fā)展提供更多的機會。
第三段：總結(jié)講座的收獲。
通過參加這次講座，我意識到在職場中，只有具備扎實的專業(yè)知識是遠遠不夠的。與人為善、善于溝通、善于合作，是取得成功的關鍵。在今天這個社會，職場是一個充滿競爭的環(huán)境，而與人為善可以讓人更容易融入團隊，與他人建立起良好的關系，為個人和團隊創(chuàng)造更多的機會。
第四段：談及如何把所學應用在實踐中。
為了更好地將所學知識應用于實踐，我決定在工作中注重人際關系的建立。首先，我會積極與同事交流，傾聽他們的意見和建議，并且主動給予幫助。這樣不僅可以加深與同事之間的聯(lián)系，還能夠提升工作效率和質(zhì)量。其次，我會主動參加一些職場活動和社交活動，與更多的人接觸，拓寬人際網(wǎng)。通過這些活動，我可以學習到更多不同崗位、不同行業(yè)的經(jīng)驗和思考方式，為自己的職業(yè)發(fā)展提供更多的借鑒和啟迪。
第五段：總結(jié)全文，展望未來。
通過這次職場指導講座，我明白了人際關系在職場成功中的重要性，并且為將所學應用于實踐中制定了具體的計劃。我對自己的職業(yè)發(fā)展充滿了信心，相信通過與他人良好的合作與交流，我一定能在職場中取得更大的成就。同時，我也意識到職場指導講座只是一個開始，我還需要繼續(xù)學習和提升自己，以不斷適應職場環(huán)境的變化，實現(xiàn)個人職業(yè)目標。
考研指導講座心得體會篇十三
作為現(xiàn)代人，隨著社會的發(fā)展，禮儀在我們的生活中顯得越來越重要。而如何學會正確的社交禮儀也成為了我們需要學習的一項技能。在這樣的背景下，我參加了一場禮儀指導講座，并在此獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。下面是對此次講座的心得體會：
這場講座的主要目的就是傳授現(xiàn)代社交禮儀和職場禮儀知識，幫助人們創(chuàng)造一個友好、和諧、尊重彼此的社交和工作環(huán)境。社交禮儀的基本規(guī)則和職場禮儀的表現(xiàn)方式在現(xiàn)代社會中越來越受到人們的重視。這些規(guī)則和表現(xiàn)方式可以讓人們在與人交往或工作時，更加得心應手、出類拔萃，發(fā)揮出自己最大的潛力。
在講座內(nèi)容中，講授了許多常見的社交禮儀和職場禮儀，如如何向人問好、如何處理商務餐桌禮儀、如何在職場中塑造個人形象等。這些內(nèi)容豐富有趣，也實用易懂。我從中學到了許多有關職場禮儀的知識，包括如何在職場中與上司和同事相處，如何在面試中表現(xiàn)自己的禮貌和自信。這些知識和技巧，讓我對自己的職業(yè)生涯有了更深入的認識和理解，更加自信地與人交流和應對職場挑戰(zhàn)。
講座的授課方式非常交互式，采用了演示、互動和模擬場景的方式。這種方式讓我們更加身臨其境，并能夠更快地理解和記憶禮儀的知識和要點。通過實際操作和模擬，我受益匪淺，更加清晰地掌握了禮儀的基本流程和技巧。
禮儀的學習和應用并不僅局限于職場、商務場合，它還應用于我們生活的方方面面，如婚禮、生日慶典、社交活動等。在這些場合中，正確的禮儀行為無疑會讓我們更加自信、大方、得體。因此，學好禮儀并不是一件無聊的事情，而是一項可以提高自身形象和人際交往水平的必修課。
第五段：我的反思和展望。
通過此次禮儀指導講座的學習，我深刻地意識到了身為現(xiàn)代人，掌握好社交禮儀和職場禮儀對于人們生活和工作的重要性。在今后的實踐中，我也會充分運用所學知識，將其融入到生活中，提高自己的形象和素質(zhì)。同時，在今后的職場之路中，我也會保持學習的心態(tài)，并不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)，為自己的事業(yè)謀求更好的發(fā)展。
總之，此次禮儀指導講座讓我收獲頗豐，不僅開拓了我的眼界、提高了我的素養(yǎng)、塑造了我的品格，更讓我明白了禮儀的真諦：要做一個有教養(yǎng)、有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有愛心的人。我相信，它將對我的未來生活和職業(yè)發(fā)展帶來積極的影響和幫助。
考研指導講座心得體會篇十四
考研的一段時光，大概是生命中最純粹的一段時間了。年輕的你們熱血沸騰奮斗不息，只為了心中的夢想。
朝陽總是為那些堅持理想而奮斗的人閃耀，月亮也總是為那些勤勞而拼搏的人照明。很高興能和大家分享我的考研經(jīng)驗。在18考研中，我成功錄取到西北大學。
從20_年開始，因為喜歡自己的專業(yè)，想學習到底，所以我就萌生了要考研的想法。但由于本科是一所普通院?！轿髦嗅t(yī)藥大學，而且我們是第一屆學生，沒有學姐學長的意見，所以對要報考哪所高校沒有任何的頭緒。所幸輔導員給了我們不少建議，加上在網(wǎng)上對各個院校的了解并結(jié)合自己的實際情況，我最終選定了西北大學。
一、備考階段：
我個人是生物技術(shù)專業(yè)，所以我的考研只需要考英語、政治和兩門專業(yè)課，所以我的考研是從暑假開始準備的。我的兩門專業(yè)課是比較可以的，英語政治屬于中等水平。
最開始復習的是英語，2017年準備考研時候我報了新東方在線的考研全程班，跟著新東方在線的老師學習單詞，跟著田靜老師學習語法，跟著道長學習的作文，跟著唐遲、李旭老師學習閱讀，在學習英語方面，我的基礎并不好，所以先學習了《句句真研》等基礎的書，還有道長的45大鉆石句型也背了不少遍。到了8月份我開始做了英語真題，發(fā)現(xiàn)單詞會了也不一定會做題，看著卷子上滿滿的錯題，心態(tài)真的好崩潰，這個時候我才開始聽了唐遲、李旭老師的閱讀，發(fā)現(xiàn)做閱讀也是很有技巧的，通過幾份真題的練習才慢慢提高了做題水平。我堅持每三天背一篇大作文，這個背作文是從暑假開始的，因為經(jīng)常是背過了一周就忘了，所以一定需要反復重復記憶。
在暑假期間我保持上午學英語，下午看專業(yè)課，晚上看政治的習慣。在政治方面，我建議從暑假就開始學習，政治不是說臨考試時候背一背就會的，暑假期間我看完馬原和毛概的視頻，聽新東方在線阮曄老師講的馬原，刷一遍課后真題，總結(jié)一下原理，馬原算是基本過了一遍，聽毛概的時候，需要聽完背誦一下，毛概的知識點比較瑣碎，題目比較難，所以需要下許多功夫，在暑假末期，刷了一千題，完成了政治的一半內(nèi)容。
9月份開學，各種考研信息開始發(fā)布，學校的招生人數(shù)和報名讓我糾結(jié)，想考的學校錄得太少，想報的專業(yè)分數(shù)太高，考研就是這樣，就像在一間黑屋子洗衣服，不到最后一刻，永遠不知道自己洗的是否干凈。2017年9月到10月是各個專業(yè)的強化階段，在這段時間，我將2010年到2015年的英語真題刷了兩三遍，大小作文是天天背誦，專業(yè)課是過了兩遍，政治視頻也看完了。11月開始，因為專業(yè)課看的不夠細致，我的精力主要花費在專業(yè)課上了，在一整月的時間內(nèi)刷將近15年的真題，背誦真題，反復看書，隨著考研時間的推進，我的壓力不斷上升，記憶力下降，覺得許多基礎知識都不會了，進入了考驗階段的瓶頸期，這段時間也是很沒有信心，所幸在新東方在線老師的開導和同學的鼓勵下堅持了下來，當過了這個瓶頸期，發(fā)現(xiàn)真的是海闊天空，好多知識學通了。這段時間是心態(tài)容易崩潰的時期，這個時候調(diào)整心態(tài)十分重要，它直接決定了接下來的復習效率。
進入12月就是沖刺階段了，我主要做的是2016年的真題，將16年的真題吃透，那時候時間很緊，壓力很大。有時候覺得吃飯、喝水、上廁所都是耽誤時間。我想這樣的滋味對很多一路走來的研友們來說并不陌生。英語作文則是堅持背誦，我沒有背誦什么模板，把之前背誦的作文回憶一下，就會發(fā)現(xiàn)好多話題都是背過的相似內(nèi)容，這讓我節(jié)約了很多時間。政治我是背誦徐濤老師的“小黃書”和肖四。專業(yè)課是將真題反復背誦。就這樣，堅持著，撐著，努力著。很快就到了12月24、25日，坐在考場上，回想這么多月的努力和堅持就會覺得心里一片坦然，該來的總會來的。
走出考場，這一段時間的焦慮，不安，緊張全都煙消云散了。雖有一些不如意，但是確實我努力過的。從開始準備考驗開始，我沒有停歇過，每天都過得很充實，經(jīng)歷了很多，有過開心，興奮，也有過難過，焦急，郁悶，糾結(jié)等等，但是所有的這些教會我成長，讓我在以后的人生道路上走得更加堅定。考研成績出來的那一刻，352分，成功考取西北大學生物化學與分子生物學，也算給我的考研路畫上了一個完美的句號。
二、建議：
1.不論什么科目，基礎是最關鍵的。
2.找一個能督促你學習的，而不是讓你督促的小伙伴。
3.不論是什么課，真題都是特別重要的，一定要吃透真題。
4.專業(yè)課可能看不太懂，結(jié)合和真題一起看看就會明白許多。
5.專業(yè)課最最重要的一定是課本，不要脫離課本復習。
6.身體是革命的本錢。有一個好的身體和心態(tài)對考研極其重要。
愿我們都能通過努力，去遇見的自己。
考研指導講座心得體會篇十五
20xx年歲末，20xx級的.考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，20xx級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去大學聽考研講座就是20xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導專家博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學術(shù)報告廳人滿為患，博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌。博士以他詼諧幽默的演講風格博得在場學子的陣陣掌聲。他從20xx年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20xx年的考研形勢，接著他又分析了報考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準則，根據(jù)學術(shù)性和應用性的分別合理選擇專業(yè)方向。
接著博士有又對考研公共課程的題型和應對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認識。博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍。最后博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等。
報告持續(xù)了近三個小時，最后同學們有的報名參加海文的培訓班，有的還圍著量博士問這樣那樣關于考研的問題。我也買了關于考研的一些參考信息資料。同時還結(jié)識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的啊！
最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導機構(gòu)的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學侃了一番考研的理想和目標，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。
考研指導講座心得體會篇十六
周日參加了考研講座分享會從中收貨頗多?？佳形覀円龅木褪强佳袑W校和專業(yè)的選擇，先搜集所有能夠選擇的學校及專業(yè)排除掉一些大體因素有威脅的剩下的部分可供選擇的范圍就縮小很多。接下來我們要考慮的是考本專業(yè)或是跨專業(yè)考研。這里有個選：擇，假設考本專業(yè)能夠考哪些學校？就業(yè)前景如何？如果跨專業(yè)考研，能跨什么專業(yè)？哪些學校有這些專業(yè)？就業(yè)前景也要考慮。經(jīng)過這些問題的分析之后，也能夠逐漸向目標靠近。
大概六月份前要擇定院校專業(yè)，現(xiàn)在先復習基礎課數(shù)學和英語。不是很全。第一階段是從現(xiàn)在到20xx年的2月，就是起步階段；第二是基礎階段，從19年的.3月到6月；第三階段可能是個很重要的階段，即強化階段，想考好學校的就要注重暑假的學習了，這是在7月到9月，會聽過一句話“得暑假者得天下”就是說的考研；第四個階段是在10月到12月；最后一個階段就是沖刺階段了。在整個的10月的準備中，平均每天學習8小時左右。
考研指導講座心得體會篇十七
考研，是許多大學生最為熟悉卻又最為陌生的話題。熟悉，因為身邊總會有不少準備考研的同學；陌生，則是因為這場考試對于許多大學生而言仍然是一場未知的挑戰(zhàn)。近期，我參加了一場由學校組織的考研講座，對于考研這一話題有了更為深刻的認識和體會。
第二段：認真?zhèn)淇迹斤@誠意。
在講座中，主講老師強調(diào)，無論是否最終考上研究生，認真?zhèn)淇际潜匾摹Ｓ袝r候，我們很難保證會被錄取，但是我們可以通過努力提高自己的實力，讓自己有更多的機會。其中，認真?zhèn)淇嫉暮x是不僅要掌握知識，還要了解自己所報考的專業(yè)、選擇合適的復習輔導書、或找到人脈、網(wǎng)友，多方位的獲取信息和分析。這才是對于考研真正的誠意。
第三段：心態(tài)調(diào)整很重要。
除了認真?zhèn)淇迹缭娇佳羞@個門檻過程中，還要適當?shù)卣{(diào)整心態(tài)。主講老師建議我們不僅要有積極的心態(tài)，還要具備一定的心理準備?？佳械穆凡⒉蝗菀鬃?，有時候會遇到許多艱難險阻。但如果我們能夠自我調(diào)整，把握好自己的心態(tài)，就能更加從容面對一切挑戰(zhàn)。急公好義就是努力備考器、充實自己器，不給自己創(chuàng)造產(chǎn)生焦慮、抑郁等負面情緒的情形。
第四段：攻克考研難點的方法。
考研是一場知識、思維、能力的考試，畢竟我們沒有像中學一樣認真嚴格的教學，需要自學自己相對比高深的知識。講座中，主講老師講述了許多攻克考研難點的方法。如何找到適合自己的學習方法？如何培養(yǎng)出自己良好的閱讀和思考能力？主講老師提出了一些很有實際意義的建議，針對不同難點，還是可以找到對應的方法，列出計劃，推進考研的內(nèi)容摩拳擦掌。
第五段：堅定信念，實現(xiàn)自我超越。
最后，主講老師告訴我們：考研是一段漫長而又寂寞的旅程，沒有執(zhí)著的信念和不屈不撓的毅力，難以成功。這也是聽完之后對我的啟示最深的一點。我們需要堅信自己的潛力，認真努力去挖掘自己的潛能，通過刻苦努力超越自己，成就自己。潛意識的關鍵在于不斷地努力提升自己、不放棄的行動。這樣，即使你不能最終考上理想的高校，也不會讓自己在旅途中留下遺憾。
總之，這次參加考研講座，對我來說是非常有啟發(fā)性的。無論是在備考方式、心態(tài)調(diào)整、攻克難點還是信念堅定方面，都給予了我啟發(fā)和幫助。只要我們能夠感悟到其中的過程，不斷積累經(jīng)驗，按照一定的學習規(guī)律來實用性的學習，就能夠為自己打造一片遮風擋雨的天地，成為未來的精英。
考研指導講座心得體會篇十八
現(xiàn)在在大學生中都流傳著這樣一句話“大學畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學生的一個主要問題;同時由于社會經(jīng)濟的發(fā)展，很多同學開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的不足，同學們對創(chuàng)業(yè)還存在很多問題;為了消除同學們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強同學們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學們的思路，提升同學們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院__級和__級的同學進行了一個關于現(xiàn)代大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學生就業(yè)難已經(jīng)成為社會上最普遍的現(xiàn)象，大學生畢業(yè)后將何去何從，大學生的個人素質(zhì)與就業(yè)觀念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時大學生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關注的焦點，所以明確大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開討論。
在這次講座上，黃成根學長結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學講解了如何去應聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對挫折等，讓同學們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個更深一層的了解，也學習到了一些關于創(chuàng)業(yè)的`知識;當代大學生應該要有創(chuàng)業(yè)意識，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長遠利益，我們朝氣蓬勃所以更應該對未來充滿希望，為理想而奮斗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，同時可以通過創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價值;但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學們要在今后的生活中不斷學習，充實自己，增強自己的社會競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學們以后的學習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢有了一個更全面地了解，讓同學們有了一個明確的目標。
考研指導講座心得體會篇十九
在海天課堂學習期間讓我感受到了很多快樂，也給我的考研學習帶來很大好處。我報的是海天三科全程，接下來我想先講述一下我在海天學習的真實心理咨詢感受。
政治由xxx老師主講，xxx老師講課重點非常清晰，任氏教學法更是讓我獲益匪淺，聽任老師的課不用刻意的記筆記，他可以使同學很快的就理解，很快的就能記住相應的知識點，并且牢記于心，不容易忘記。此次考研中我的政治成績?yōu)?6分，情理之中，但也在我的意料之外。我的政治成績并不是很好，確切的說是文科都不太好，我預計我的政治分數(shù)大概應該在65分左右，而且是正常發(fā)揮。我政治復習過程中的全套資料都是xxx老師主編的，其中包括序列一，序列二以及序列三，還有最后押題用的24題。政治的復習量很大，哲學尤其的難懂難記，而且我復習的很晚，十一才開始準備。最后的時間主要是看了一下24題，我謹記任老師的話，沒有死記硬背，因為我也不可能在那么短的.時間里全部都背下來，我只是理解著記了相應的知識點，考試的時候用到了很多，包括小題也押到了很多，所以我很感謝海天，很感謝任老師，我也很慶幸我報了海天的政治。
英語由xxx老師主講，xxx老師講課非常的幽默詼諧，他能把英語講得非常的生動形象，貼近生活，讓大家能很快的理解并且樂于應用那種方法，并且會取得很好的效果。英語的學習不僅很講究方法，而且很講究技巧。我前面講到我的文科不太好，其中也包括英語，我的英語成績不能說很差，但是一直不是很好，主要是我學英語很累，很吃力，但是上完xxx老師的課后，讓我感覺到學英語是一種樂趣，他講閱讀的方法對我很實用，我的英語成績考了75讓我著實的吃了一驚，同時今年宮老師的大作文押題很準，讓我考試的時候輕松了很多，所以發(fā)揮出了很好的水平。宮老師讓我在輕松愉悅中提升了我的英語水平。宮老師給我的考研生活帶來了很大的快樂，同時也告訴了我很多的人生哲理，是xxx老師讓我堅定不移的走完這條考研之路！讓我的英語學習有了今天的這番提高！
我考的是數(shù)二，微積分由xxx老師主講，武老師講課認真，很多容易出錯的知識點，武老師都給認真的指出來，并且武老師所編的講義很貼近考研題型，由淺到難的題型全面覆蓋。線代由張偉老師講授，張老師講課很有激情，講義條理非常清楚，能把線代中錯綜復雜的邏輯關系表達的非常清楚，有了張老師的講義，線代會變得非常簡單。
在海天教授的每位老師都會給學生建議，然后讓同學根據(jù)自己的具體情況制定自己學習方案，避免了盲目性，其實考研復習的時間不在長而在于精。我說的精主要包括學習心態(tài)，學習效率，合理的，還有正確的指導教師的選擇。如果以上幾點都做得很好的話，那么我可以肯定你的考研已經(jīng)成功了一大半?？佳斜雀呖几幽ゾ毴说靡庵?，大學不像高中校園，大家都抱著課本學習，都奔著一個目標——高考，可能在你考研的時候，你周圍的人早已被某個大公司錄用，但是記住考研決不能三心二意、心猿意馬、心浮氣躁，既然決定了就要堅持到最后！相信考研會帶給你很多收獲，即使你真的戰(zhàn)敗了，你也會得到很多人生體會，對你的今后會有很大的幫助。