心得體會是對一段經(jīng)歷或經(jīng)驗進行深入思考和總結(jié)的重要方式。寫心得體會可以采用自由書寫的方式，展現(xiàn)自己的真實感受和思考過程。以下是一些經(jīng)典的心得體會案例，讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒吧。
尊重生命心得體會和方法篇一
當我們降落到這個世界間，就意味著又有一個全新的生命誕生了。親朋好友都趕來為這個新的生命而慶賀。生命是神圣的，值得我們?nèi)ゾ粗亍?BR> 我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一篇感人的文章，令我感觸頗深。其中寫了一名劫犯在搶劫銀行時，警方隨即趕到。慌亂中，劫犯劫持了一名婦女來做人質(zhì)，雙方僵持了很久。突然那位婦女發(fā)出了痛苦的呻吟，劫犯這才發(fā)現(xiàn)自己劫持的`人質(zhì)竟然是一名孕婦，因為過度驚嚇而即將面臨早產(chǎn)，劫犯思考片刻后，舉起手來投降的人群中居然響起了一片掌聲。
當警察將拷走劫犯，同時將孕婦送往醫(yī)院時，孕婦已即將分娩，情況極其危險。這時劫犯大聲說：“我是醫(yī)生，讓我來吧”為了保證母子這兩條生命，他竟打開了劫犯手上的手銬。此時這一個敬重生命的醫(yī)生，不顧一切地投入到搶救工作當中……當一陣陣啼哭聲劃過耳邊，劃過了城市上空時，圍觀的群眾再次響起了熱烈的掌聲。
當時，我面臨這道艱難的選擇題時，依然為后者而感動。這無疑是一場良心與罪惡的角逐：一邊是漫長的牢獄生活，而另一邊卻是一個即將誕生的小生命。如果我是那個劫犯，我會對那牢獄望而卻步，因為在那兒，暗淡無光，但另一方面，活潑可愛，或許自己在親人歡呼與賀喜中誕生時候的情景閃爍在我的腦海之中，或許我不得不被這個生命而征服。因為生命是嶄新、希望、美好的象征。它喚起了人們對幸福的渴求，讓最黑暗的心靈被陽光照亮。
生命，古往今來一直為人們所贊頌。生命，這是一個通向人內(nèi)心最深處的代名詞，它使人敬重一生!
尊重生命心得體會和方法篇二
生命，是自然交給人類去雕琢的寶石。每個人的生命都是獨一無二、不可重復(fù)的。在人生的一切價值中，生命的價值是最基本的價值。因此，源自古羅馬的自然法傳統(tǒng)把生命視為人的第一項天賦權(quán)利。一個社會，惟有當絕大多數(shù)成員具備尊重生命的覺悟之時，才能建成健全的社會。有一個人說過：“我們既然到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽識?！?BR> 如果每一個人自身生命尊嚴的意識闕如或得不到支持，那么，推己及人就失去了前提，對他人生命的尊重自然會落空。凡是對自己的生命麻木的人，必然會對他人的生命冷漠。(周國平)那么怎樣才是尊重自己的生命，我覺得不但要珍惜生命，享受生命，最重要的是要對自己的生命負責(zé)。人生有很多責(zé)任，要對很多東西負責(zé)，一個人的最根本的責(zé)任是要對自己的人生負責(zé)任。作為一個家庭的成員，父母要對子女負責(zé)任，子女也要對父母負責(zé)任，;作為社會的成員，每個人都要對社會負責(zé)任;作為一名學(xué)生，我們要對自己的未來負責(zé)任。一個人只有一次人生，沒有任何人能夠代替我們再活一次，如果我們的一生虛度了，沒有任何人能真正安慰我們。同學(xué)們，人生是短促的，所以有人說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！比松谴嗳醯?，所以有人說：“生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！比松殖錆M了機遇，所以有人說：“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”對自己的人生負責(zé)任，就是對自己生命的最大尊重。
再講一個故事吧。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本來有可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
同學(xué)們!當你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣?當你騎車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否想起每年有多少司機因為違章超車而命喪黃泉?當你抱怨規(guī)定太多，交警太嚴，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥?同學(xué)們，伊拉克戰(zhàn)爭歷時兩年，死亡4萬余人，而你們是否發(fā)現(xiàn)每年10.9萬的車禍死亡人數(shù)，是一個比戰(zhàn)爭還要冷冰冰的無情的數(shù)字。
不知大家又是否知道：按照規(guī)定路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿馬路等等，這些非常簡單的做法，既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn)，也是一種文明的行為。因為這樣您不僅保障了自己出行的安全，也是尊重他人生命的表現(xiàn)。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
我們每一個人的生命都是寶貴的，讓我們每一個人自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和尊重我們彼此的生命，如果你想讓我們這個世界多一些笑聲，少一點哭聲。讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，讓我們快樂的玩耍，讓我們安全的駕車，讓我們安心的行走。同學(xué)們，讓我們用自己的文明和愛心，行動與努力共同撐起一片生命的晴空!
尊重生命心得體會和方法篇三
人不僅需要衣食住行，在物質(zhì)上有基本保障，更要活得有尊嚴。一些有傲骨的人，在肉體和尊嚴相沖突時，選擇了尊嚴。古代齊國，就有寧可餓死，不食嗟來之食的故事。商朝的佰夷叔齊餓死不食周粟。詩人陶淵明，也不為五斗米折腰，寧可卸甲歸田，不與世俗同流合污，獨自過上“種豆南山下”的清閑日子。
尊重生命，敬畏尊嚴，這不僅是對自己要求，也應(yīng)當是對待他人的要求。有的人，對自己的尊嚴看得很重，不允許他人有半點輕侮，但不懂得尊重他人。在“高貴者”面前，他可以曲意相迎，在“底下人”面前，則擺出一副高傲的姿態(tài)，根本沒意識到他人也有尊嚴。一個貴婦人在清晨遛狗的時候，讓狗隨意大小便，清潔工好意提醒她，她橫眉怒目，竟大言不慚地說：“你有什么資格說我的狗，我的狗比你值錢多了!”在這個“貴婦人”看來，清潔工不如其狗，是不值得享有尊嚴的。
其實尊重是相互的。你尊重別人，別人也會尊重你，文學(xué)家屠格涅夫遇見一個乞丐，他想上前施舍，乞丐感激地伸出雙手。但作家翻遍口袋，卻沒找到一分錢，于是尷尬地握著乞丐的手說：“兄弟，不好意思，我忘了帶錢?！边@時，乞丐非但沒有責(zé)怪，反而激動得流下淚說：“你能叫我兄弟，讓我和您站在同一條線上，已經(jīng)讓我感激不盡了。”這就是尊重的力量。如果那位貴婦人，出于擺闊，丟給乞丐100元，目光里卻露出鄙夷，我想乞丐為了生存，即使收下了那100元，嘴上說一聲謝謝，心底里也是不會感激的。
最近看了幾則城管暴力執(zhí)法的消息，感到不是滋味。從延安城管踩踏商戶的頭部，到廣東女小販遭城管掐脖，再到前幾天湖南臨武瓜農(nóng)遭城管用秤砣擊頭致死，引起社會紛紛的關(guān)注和譴責(zé)。城管怎么啦，為什么暴力執(zhí)法的事件屢禁不絕?原因當然可以說出一大堆，但不尊重他人生命，不敬畏他人的人格尊嚴，不能不說是一個重要原因。
社會上，對師長的尊重，對專家的尊重，對地位顯赫人士的尊重，這是多數(shù)人能夠做到的，難的是對乞丐、小販、殘疾人等弱勢群體的關(guān)愛和尊重。有些人，對自己的寵物關(guān)愛備至，看到清潔工昏倒在馬路，卻不屑一顧;有些人，對上司恭恭敬敬，對下屬頤指氣使;有些人，對“上層人士”笑臉相迎，看到衣冠不整的民工，就側(cè)身掩鼻，罵他們“鄉(xiāng)下人”這種帶著濃厚功利色彩的所謂“尊重”，不是真真的尊重，而是心靈的扭曲。
尊重生命心得體會和方法篇四
剛剛中考完，我就迫不及待地來到鄉(xiāng)下的外婆家。晚上，我就隨姨媽到她家睡覺。
姨媽家有一只貓，剛一進門，只見它慵懶地躺在破瓦罐旁，眼睛半瞇著，身上的毛都略顯棕色，不，準確地說是類似于鐵銹那種紅棕色，書上說：如果貓的毛發(fā)發(fā)黃說明它營養(yǎng)不良，也許是因為小主人回來了，貓也起了身，徑直向我的小侄子跑去，蹭了蹭他又白又嫩的小腿。侄子已經(jīng)3歲了，可走起路來還是跌跌撞撞的。他先輕輕撫摸了一下貓，接著他蹲下身子，貓也躺下，它的尾巴在地上掃來掃去，侄子也不知怎地竟覺得好玩，慢慢伸向它的尾巴，輕輕捏住，接著使勁掐，貓自然很疼，驚聲尖叫，它瞪著侄子，始終沒有下口去咬他，見此情景，我有點觸動，姨媽說，這只貓對侄子似乎存在特殊的情感，陪著他玩，也不咬他，于是我沖到侄子面前，抓住他那只"作案"的手，輕輕拍了一下，說："疼嗎？"，他搖頭，我加大力氣，掐了他一下，又問："疼嗎？"他點點頭，"那么小貓咪，也會疼，你明白？”我接著說，他點點頭?！澳憔蛣e說他了，過一會兒他馬上就會忘掉，總要等到貓咬傷他了，才知道這種畜牲不能惹?！币虌尶粗覀冋f?？粗虌屳p描淡寫的樣子，我心中竟生出了一絲鄙夷。貓?zhí)撊醯仄鹆松恚逸p輕揉了揉它受傷的尾巴，那毛發(fā)都是粗糙的，我摸的一點也不像毛。它似乎有靈性，會意地看了看我，那眼神里透漏著一份感激，同時也是一份悲傷。我忽然想起外婆家的貓，一個個養(yǎng)得珠圓玉潤的，肥嘟嘟的，它們的毛發(fā)柔軟而黑亮，其中的一只還是鄰居家的`，后來不知怎的就住在了外婆家，再也不肯回它原來的家。再看看這只貓，我忽然生出一種莫名其妙的沖動：帶它離開這兒。
甭說是動物了，就連在國外植物的生命也是受到尊重的。
曾經(jīng)有這樣一件事：一個移居海外的中國人在海外買了屬于自己的別墅，花園很大，但是也很空曠，到了夜晚，就黑漆漆的一片，于是這個人就準備在自己的花園里裝上一些燈，這樣既能夠觀賞到窗外的美景，也能方便外出。第二天，他就去小區(qū)的電路管理處申請電路，那些人專門帶了儀器，進行精密的測量，測量完畢以后，那些人說申請無效，那個中國人很好奇，那些人告訴他，小草也需要休息的空間，你不能夠因裝燈，而影響到小草的生活。
弗洛姆曾經(jīng)說過：尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。正所謂生命誠可貴，我們不僅要珍愛自己的生命，更加要善待別的生命。
尊重生命心得體會和方法篇五
它，在生命最后時刻贏得了人們的尊重。
它，是我們校門口的一只流浪狗，毛發(fā)很長是灰色的，一雙眼睛因年老而變得渾濁，整個狗看起來臟兮兮的，身上還有一股臭味兒。
我們每天上學(xué)時不管一路上聊著多么有趣的話題，到它附近時都會閉上嘴，用一只手捂緊口鼻繞開它。有時走過去后會長舒一口氣和同伴對視一下說：“那狗可真惡心啊!”我們壓根就沒正眼看過那條張臟兮兮的流浪狗，更別提尊重它了，但在那一次，它生命的最后時刻，贏得了我們的尊重。
那是一天傍晚放學(xué)后，我們悠閑的走出校門，途徑一個小賣部，卻發(fā)現(xiàn)一個高個中年人從小賣部里抱著一個盒子跑了出來，隨后傳來了老板娘的尖叫，“別跑!”圍觀的人都明白了，卻只是站在遠處無人敢上前去。突然一條灰色的影子撲上去，狠狠地咬住了那人的小腿。
原來是那條我們都見過的流浪狗，那人“嗷”了一聲，痛得皺緊眉頭，跌坐在地上，用拳頭使勁的捶打那狗的頭，那狗的眼窩中流出一灘紅色的液體，狗的頭垂了下去卻仍沒有松口，那人痛得一直嚎叫，幾乎要暈過去了，這時不知是誰報了警，警察跑了過來把人和狗分開。老板娘抱著那個小木盒說：“這是我一天的收入啊!這狗真知道報恩啊，我從來沒特意喂過它，就是經(jīng)常把剩飯丟給它，它今天卻知道幫助我……”
這時，我們再一次地重新注視著這條狗，它已經(jīng)奄奄一息了，我們不再覺得它臟，不再覺得它丑，這條狗在我們心中突然高大了起來。
在沒有人敢上前的情況下，流浪狗死不松口，最終它用生命贏得了人類對他的尊重。
尊重生命心得體會和方法篇六
世界上的任何事物是息息相關(guān)的，任何生物都擁有其珍貴的生命，在這個蔚藍的星球上，縱然是適者生存，強者弱食，但每一個生命都是有尊嚴的，也是需要尊重的，需要呵護的。
很欣賞作者的做法，蝴蝶是美麗的，但生命更美麗，這種在空中飛舞的小精靈，原來就是大自然中一道美麗的風(fēng)景線。作者和仁慈，一只自己夢寐以求的蝴蝶，就在自己的手中，它，微微地顫抖，他，心微微地震動，它。生命的渴望，他。夢中的蝴蝶。但是，他放棄了，一種渴望，也是一種自私，心中的一絲惻隱之心，成全了一個生命，自由，尊重，它的生命再次獲得重生，飛向象征自由的天空。
無論是高貴者還是卑微者，死是最終的歸宿。在生與死的面前，生命沒有貧賤之分，也無低俗與高雅之別。高貴不在于出身，財富或身份，不在于光鮮的外表，華麗的排場，顯赫的地位，生命需要尊嚴，活得轟轟烈烈的人，才是真正的高貴者。
生命平凡，生命美麗。即使是一株小小的草，也是其堅韌和努力，有其美麗和芬芳;即使是一只小小的螞蟻，亦有其智慧和力量，有其不屈和頑強。
生命之美，若虹，七彩斑斕，氣勢豐沛;若水，奔流不息，綿綿不斷;若星，自守一方，璀璨奪目。生命常常是如此之美，令我感動，令我驚奇。
生命之偉大，任何一個生命都需要呵護，尊重。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千萬，萬千千的生命活在同一片藍天之下，生活在同一個星球上，同一塊陸地上，只有彼此的呵護，尊重，無論卑微，無論高貴，無論是低等生物還是高等生物，都有其尊嚴。生命的尊嚴都是平等的。但既然來到了這個大千世界，首先要自尊，自愛。尊重自己的生命，善待自己。尊重他人，生命中難免會有險灘，高峰。但只要尊重自己的生命，相信自己，用自尊，自信，微笑面對一切，世上沒有過不了的險灘。沒有爬不過的山峰，要使自己的生命有尊嚴，獲得轟轟烈烈，才不枉一生。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。
尊重他人的生命，要本著一顆對生命的敬仰之心，對任何生命的寬容之心，才能做到真正地尊重他人，站在他人的立場之上去看待他人的生命，為任何生物著想，呵護他人的尊嚴，尊重他人的生命。
生命是偉大的，需要他人的尊重。生命是神圣的，是不可侵犯的。生命啊，無上的生命，我以最高的禮節(jié)向你朝拜!尊重您的一切!
尊重生命心得體會和方法篇七
生命是美好而寶貴的。但是在現(xiàn)實生活中總有一些人不懂得去保護生命，不懂得去尊重生命，他們總是把一個個鮮活的生命，在欲望的子彈下變成一沓沓印刷的鈔票。在他們的眼里，金錢才是最重要的，生命只不過是他們的犧牲品，只有錢才能填補他們貪婪的心。
獵人因為他對金錢的追求失去了他至愛的兒子，雖然他已經(jīng)放下了槍，但藏羚羊經(jīng)過多次這樣的血與火的洗禮后，已經(jīng)失去了對人類最基本的信任。人類總是那么的瘋狂，他們看不起任何一種除了人以外的動物，他們總是想盡辦法從他們認為的低等動物身上獲取肉，皮毛。似乎這些生靈都是人的奴隸，出生之后便不是自己的，一切生命只是為人服務(wù)。
人總是看不起狐貍，在童話里狐貍總是狡猾與奸詐的代名詞。所有與狐貍有關(guān)的詞語似乎都帶有貶義色彩，在現(xiàn)實生活中，人則喜歡捕捉狐貍以獲取他們身上的皮毛，把狐貍的毛剪成各種形狀，裝飾在頭上，衣服上，他們認為很美，很富貴華麗，但請想一想胖皮毛原來的主人，那只被我們剝掉皮的小狐貍。
尊重生命心得體會和方法篇八
解剖學(xué)是一門很深深奧的學(xué)科，是一個法醫(yī)必學(xué)的課程，可這是因為需要，如果不是需要，誰愿意把一個死人開膛破肚?我也解過一次剖?？墒且驗檫@次解剖讓后來的我感受到了深深的罪惡感。
那天，我和一個朋友在田野里撒歡。驀然，我們在地里看到了一只蜜蜂。不知為何，它尾巴上的針不知哪去了，也不知道飛走，只在地里爬行。
我和朋友把它抓起來，逗了好一會兒，朋友突然說道：“我解剖過很多蚊子，還沒解剖過蜜蜂呢!要不要我們把它給解剖了?”我拍拍手，樂呵呵地說道：“好呀!”
我們立即跑回家，接了一小點水，這是讓它保持清醒，不至于昏過去用的，后來我們才知道，這是活剖，是世界上最殘忍的事之一。我們把它摁到桌子上，拿來一根棍子，按在它的一條腿上，然后用力一扯，那條腿就被活生生作文地扯下來了，然后把它放入水中，又拿出來，如法炮制地把它的六條腿都撕下來了。此時的它已近乎昏厥了過去，它的尾部一抽一抽的，蜷縮了起來，整個尾部由原來的黃色變成了紅色。它竭力想要翻過身來，要逃走，可每在要成功之際，都被我們重新翻過身去。我們看著它的掙扎，不禁在那捧腹大笑，我們又接著把它的翅膀卸了下來，這會兒它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已無法逃走，它也放棄了掙扎，只是身體因為劇烈疼痛而抑制不住地顫抖，從它的成千上萬只復(fù)眼里，每只眼里都透露著絕望，可這只能引起我們的大笑而已。
玩夠了，我們把它用繩子系了起來，攜著夕陽扔了下去，這夕陽仿佛意味著它生命的終結(jié)。
后來的我不禁為這件事感到恥辱，難道它們就沒有存在的意義嗎?我想無論任何生命都值得被尊重!
尊重生命心得體會和方法篇九
如果我選擇了我最尊重的人，我一定會選擇尊重那些不會說話不會走路，只會讓人被屠殺的東西。
很多人會尊重那些德高望重、有權(quán)有勢的人，而我會尊重那些在人前并不耀眼的“自然”，把人放在一邊。也許，人的'人性已經(jīng)消失了。為了生存，他們會毫不猶豫的殺掉那些敢怒不敢言的人。
我們?nèi)祟愑龅绞虑榭倳揖旌吐蓭煟∈虑橐矔篌@小怪。但是有氣息有生命卻沒有嘴沒有手沒有腳的自然事物呢？人是要尊嚴的，不管怎樣，人總是要保持尊嚴的，那些“自然”的人也是需要尊嚴的。我知道，對一個12歲的女孩來說有點可笑。
你猜怎么著每當我們殺死一個“自然”，他們對我們?nèi)祟惖膽嵟偸遣粩喾e累。
深一些，就沒有好的辦法了嗎?既能讓大自然保持美觀，又能讓我們?nèi)祟惖玫搅己玫臓I養(yǎng)。
啊!~選擇，選擇尊重誰，我寧可不要尊重世界上的人類，也要去尊重那些有生命的小家伙，它們付出得太多了!讓我選擇，我要選擇去做那些“自然界”，穿過一次有一次的輪回隧道，走過一條又一條奈何橋，我——已經(jīng)很熟悉了。
尊重生命心得體會和方法篇十
本教案按新課標中的“認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴”，“知道應(yīng)該從日常的點滴做起，實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值”的要求編寫。
二、教學(xué)總體設(shè)想及依據(jù)。
本節(jié)課的主題是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的價值”，這一主題的三個組成部分之間是層層遞進的。先從學(xué)生熟悉的生活情境人手，設(shè)計了談?wù)劇拔医o他人帶來歡樂和幸福，他人給我?guī)須g樂和幸?！眱蓚€教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生感受到每個人的生命都是有價值的。在此基礎(chǔ)上闡述尊重自身和他人的生命，并通過對《有的人》這首詩的分析，體會什么樣的生命最有價值和怎樣使生命價值得以提升，從而實現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標。
三、本教案的特色和風(fēng)格。
從學(xué)生熟悉的生活情境人手，選用正反兩方面的典型事例，從強烈的對比中獲得感受;通過“生命箴言的制作”使教學(xué)目標得到內(nèi)化。
四、教學(xué)目標。
[知識目標]知道每個人的生命都是有價值的，應(yīng)該尊重自身和他人的生命;正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時間的長短之分，更有質(zhì)的差別，知道怎樣的生命才更有價值;懂得要提升生命的價值應(yīng)從點點滴滴的小事做起，從現(xiàn)在做起。
[能力目標]提高自我生存能力與關(guān)愛其他生命的能力。
[情感、態(tài)度、價值觀目標]珍惜生命，熱愛生命;對為社會為國家做出貢獻的人充滿敬意;立春提升自身生命的價值。
五、教學(xué)重點和難點。
重點：肯定生命、尊重生命。因為這是提升生命價值的前提和基礎(chǔ)。
教法小組討論法、談話法、故事講述法、比較法。
教具多媒體設(shè)備、心形卡片。
七、整體板書或課件流程設(shè)計。
歡樂和幸福。
不輕言放棄生命。
勇敢面對自身生命的困境。
幫助他人脫離生命的困境。
認識生命的價值。
提升生命。
我給他人帶來。
他人給我?guī)怼?BR> 每個人的生命。
都是有價值的。
肯定生命。
八、課時1課時。
九、具體教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課。
教師珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對社會負責(zé)任的表現(xiàn)。為什么呢?
(學(xué)生討論，教師引出觀點。)。
新課教學(xué)。
教師因為，每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福。
(多媒體展示：新生嬰兒的啼哭、父母的笑臉和長輩們慈愛的微笑、鄰居贊許的目光。)。
在你的記憶中，有沒有父母因找不到你而著急的事?
(讓學(xué)生回憶童年趣事，可激發(fā)學(xué)生的興趣。教師要適時引導(dǎo)學(xué)生明白：自己能夠為他人帶來歡樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價值。)。
尊重生命心得體會和方法篇十一
世間萬物，生靈無數(shù)，在世界的每一個角落，各自綻放著生命最奇異的特有光彩，點綴著這個廣闊的大地，使大地?zé)òl(fā)無限生機。
生命來得不易，每一個小生命的降臨，都讓我們興奮不已。哪怕是不小心掉落在石縫間的小芽，也艱難的在微弱日光照耀下茁壯成長起來，“推開”阻擋它生長的石頭，最終沐浴在溫暖的陽光下、搖曳在輕柔的微風(fēng)中……自在。
也許野草的生命一歲一枯榮，但是，在周期循環(huán)之間，哪怕經(jīng)過無數(shù)次碾壓，但凡它的根莖還在，它依舊會很快重返生機，煥發(fā)綠意。
生命值得尊重。所有生命的萌發(fā)，不是出于偶然，而是經(jīng)過了出生前的無數(shù)次努力，才能夠得以見到這個多彩的世界。因此，哪怕它僅僅只是一花一草，我們都不應(yīng)隨意踐踏。
生命很短暫，不過幾多時便消逝，在茫茫宇宙中，不值一提。但是即便如此，在短短的生命旅途中，也不應(yīng)隨意對待這來之不易的每一份生機。它曾讓世界，多了一位訪客，也許世界并不知道。
所有的生命理應(yīng)得到尊重，不能隨意擲棄。
尊重生命心得體會和方法篇十二
曾有這樣一則新聞：在武漢某動物園中，一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護的本能，將石子彈回卻砸傷了游客。
僅僅是一個小小的彎腰，拾起的是石子，擲出的是尊嚴---作為一個不尊重生命的人，他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子，卻飽含了對人類的控訴，捍衛(wèi)了自己的尊嚴。
生物課上，老師曾不僅一次強調(diào)，人作為自然界中最高等的生物，是擁有最健全的智慧的生物。
然而，我們卻常常做不到作為高等生物對其他生命的尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴，還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。
對于大多數(shù)人來說，比自己弱小的生命是那樣微不足道。
但在國外，一次十分重要的網(wǎng)球公開賽上，一只鳥被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過是一位名不見經(jīng)傳的運動員，而從發(fā)球到擊死小鳥，再到舉手示意停止，快速奔向小鳥，接著下跪，動作真誠，自然，毫無遲疑，澀滯的感記。
全場為之動客，喧嘩的場內(nèi)肅然靜默。他給予了一只小鳥尊重，也獲取在場所有人的尊重。
也許人們早已忘卻勝者是誰，那個尊重了弱小生命的運動員卻被所有人所銘記。
風(fēng)能吹起白紙，卻無法吹滅一只小小的蝴蝶。
因為生命的力量在于尊重，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重。
尊重生命心得體會和方法篇十三
當我們看到一個新生兒出生時，那聲響亮的哭聲總會喚起我們的生命意識，我們不禁感嘆：生命真可愛。當我們看到一個活生生的生命突然倒在車輪下，殷紅的血液總是讓我們深深震撼：我們的生命是如此脆弱！當我們看到一個奄奄一息的老人帶著無限的留戀看著身邊的一切，那痛苦的嘆息總會讓我們感慨萬千：生命如此珍貴！面對生活，讓我們鄭重承諾關(guān)愛生命，尊重生命。
尊重生活中的每一份擁有。在我們知道自己擁有的價值之前，我們經(jīng)常會失去很多東西。擁有是一種真正的幸福。血濃于水，友誼長存，愛超越生死.每一份純真美好的感情都會帶給我們一份真誠的關(guān)心，一份真摯的感情。
珍惜你所擁有的，就是尊重你生命中的每一份真愛。當你有了收獲的喜悅，取得了滿意的結(jié)果，你會思考如何去珍惜嗎？無論你的答案是什么，我都會鄭重提醒你，擁有讓你快樂，但只有珍惜你的擁有，尊重每一份擁有，你才能從作文中獲得更多。尊重生活中的每一個選擇。人的一生，會遇到無數(shù)的選擇。有時候，一個選擇可能決定你的人生軌跡。因為，人生不賣返程票。機會只有一次，一定要慎重對待。尊重每一個選擇，就是尊重你新鮮、寶貴、有限的生命！
尊重生活中的每一次經(jīng)歷。有句名言：“我們不能增加生命的長度，但可以擴大生命的寬度?！钡拇_，每一次經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，都可能給我們的生活增添一份感悟和記憶，我們必須勇敢面對艱難困苦。多一次經(jīng)歷，多一次經(jīng)歷，這些經(jīng)歷會成為我們一生寶貴的精神財富。只有尊重每一次經(jīng)歷，認真對待生活中的每一次經(jīng)歷，才能獲得征服下一關(guān)的決心、勇氣和經(jīng)驗。
朋友們，我們還年輕，正處于人生最美好的歲月。為了在未來的地面上給我們的生活不留遺憾，為了用充實的生命給我們的生活劃上圓滿的句號，讓我們鄭重承諾尊重生命！
尊重生命心得體會和方法篇十四
今天，又一次輪到我站樓梯。說實話，在我的工作中，這一項工作，是我從來不敢懈怠的。為此，我曾經(jīng)因不能站樓梯而特意向領(lǐng)導(dǎo)請假。這種舉動，在他人眼中，也許是不正常的，但我卻只求心中肅靜。
究其原因，只有一個————敬畏生命!
生命的頑強令人敬畏!
生命的脆弱，但依然令人敬畏。
也許正是因為生命頑強的生命力，讓我感受到生命的可貴，所以我敬畏生命;也許更是因為生命的脆弱，讓我無法排除心理上的障礙與痛苦，所以我更敬畏生命!
生命面前，人人平等，沒有高低之分，沒有貴賤之別。即使再卑微的生命，也值得我們?nèi)プ鹬亍?BR> 不可否認，這種工作無疑加大了我們的工作量，加重了我們的心理負擔(dān)。在沒有找到一種更加適合學(xué)校適用的維護孩子生命安全的措施前，我們?yōu)榱怂说纳?，是否可以理?是否可以寬容?又是否可以嚴肅工作紀律?答案只有一個，那就是“是”。
無獨有偶。這幾天，家族里需要齊心協(xié)力蓋一棟樓房。因為是不是要以贏利為目的而爭吵不休。我不想拿別人的生命做代價，為我謀福造利。因為我深深地懂得，別人的生命也是生命!我敬畏生命!
人，最珍貴的是什么?那是生命!生命對于每一個人來說也都只有一次。它神圣，不可褻瀆。為了自己，為了家人，也為了他人的平安與幸福，讓我們把安全理念灌輸?shù)饺粘９ぷ髦腥?，灌輸?shù)轿覀兠恳粋€人的心靈深處!
敬畏生命!
尊重生命心得體會和方法篇十五
蒸汽列車的黑煙讓雄鷹無處搏擊，化學(xué)工廠的廢水讓魚鯨不在遨游，一聲聲獵槍撕碎了大雁南歸的夢想，一張張獵網(wǎng)拷住了羚羊奔騰的越翔。
六十五萬世紀前，恐龍的滅絕是自然的懲罰，而十八世紀直至現(xiàn)在的物種災(zāi)難，罪魁禍首的矛頭指向你—人類!不要睜開你那假寐的眼睛顯示無辜!不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護!不要在高舉虛偽的和諧相處的旗幟!一切都已證實—你的假寐!你的丑惡!你的虛偽!
犀牛尊重犀鳥，犀牛才免收寄生蟲的困擾：花朵尊重蜜蜂，花種才得以四處生長;大樹尊重大地，樹木才會日漸茁壯。自然界尚且又尊重，人類為什么做不到呢?只要有了尊重，有了對每一個生命的平等關(guān)愛，人類才能真正成為自然界的強者。
地球如此廣袤，是生命填充了這世界，自然之間，我們應(yīng)心存一份尊重。無論飛禽、走獸、游魚、草木，有了尊重，雄鷹搏擊的英姿將重回藍天，魚鯨擺尾的瀟灑將重現(xiàn)海洋，鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫卷，鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠。
尊重生命心得體會和方法篇十六
根據(jù)集團公司關(guān)于開展“敬畏生命、敬畏責(zé)任、敬畏制度”大討論活動的安排，我部門組織全體員工于每周一的學(xué)習(xí)時間，進行了集體大討論活動。活動期間，大家踴躍發(fā)言，根據(jù)自己多年的工作經(jīng)歷，闡述了對“生命、責(zé)任、制度”的看法，在他們當中不乏許多真知灼見、樸實真切的話語，現(xiàn)將他們當中一部分優(yōu)秀發(fā)言材料匯總?cè)缦拢?BR> 敬畏生命。
敬畏生命是以人為本的通俗表達，就是人的生命高于一切，就是要把人的生命放在第一位。每一個生命個體——人，對于這個星球來說，微不足道；對于一個國家來說，也算不上什么；但對于一個家庭來說，卻是它的全部。生和死對于每一個人來說是平等的，沒有任何生命是有特權(quán)的。尊重人的生命權(quán)，是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
“血”gdp,讓我們陷入了沉思……。
有一位領(lǐng)導(dǎo)說過這樣一句話：誰不怕死？沒有一個人是不注意安全的！但是，生產(chǎn)安全事故還是常常發(fā)生。對于每一起傷亡事故的發(fā)生，我們的干部和員工沒有一個不痛心疾首的。
事實上，在現(xiàn)代社會的生產(chǎn)勞動活動中，隨著機械化、自動化程度不斷提升，參與生產(chǎn)活動的各類人員和設(shè)備、工具，都是密切協(xié)作的一個整體，如果出現(xiàn)管理上的缺陷和漏洞，這些問題總是會在某個環(huán)節(jié)或過程會顯現(xiàn)出來，人的因素和物的因素通過時間和空間上的偶合，事故就必然發(fā)生。
因此，從事故發(fā)生的深層次上看，根本原因在于管理。管理是否到位，決定于企業(yè)的各級管理人員。這就涉及到管理者的素質(zhì)、責(zé)任心，涉及到制度的科學(xué)性、可行性，涉及到管理機制和執(zhí)行力等等。如果說，我們管理人員不能夠認真履職，工作不到位，制度有缺陷，那就是對生命的漠視。只有尊重每一位員工的生命權(quán)，才能盡心盡責(zé)制定和執(zhí)行好各項安全生產(chǎn)制度。
敬畏責(zé)任。
責(zé)任，簡單的講就是份內(nèi)應(yīng)做的事。人、設(shè)備、原材料是生產(chǎn)活動不可或缺的三個要素。對“人”這一要素來說，在具備一定的技術(shù)技能素質(zhì)和良好的職業(yè)道德的前提下，每一個企業(yè)都按照企業(yè)生產(chǎn)活動的總體要求，制定了崗位責(zé)任制，規(guī)定了每個崗位的職責(zé)，要求人人遵守。如同機械設(shè)備的性能一樣，要滿足生產(chǎn)活動的需要。
但人性天然就具有這樣那樣的弱點，諸如急功近利、好高騖遠、盲目從眾、高傲虛榮、自私自利等等。這些導(dǎo)致了人不能夠按照客觀規(guī)律辦事，崗位職責(zé)履行大打折扣，影響了企業(yè)生產(chǎn)的整體協(xié)作精神，勢必出現(xiàn)管理上的缺陷和漏洞。新一屆中央政治局提出了改進工作作風(fēng)的八項規(guī)定，就是要求破除陋習(xí)，要有大局觀念，一切從實際出發(fā)，解決實際問題。只有這樣，才能真正做到“敬畏責(zé)任”。
敬畏制度。
制度，一般指大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。在現(xiàn)代企業(yè)高度分工合作的生產(chǎn)勞動活動中，沒有制度的約束是不可想象的。
對于制度,不追求復(fù)雜,也不要追求形式,而是要講究實用，即可行性；不追求完美,但是要有一定的科學(xué)性，要符合發(fā)展的要求。制度一旦確定，就要廣而告之，對所有員工進行培訓(xùn)，讓全體員工得到一致認識。制度的落實，決定于管理機制和執(zhí)行力。只有落實到實處的制度，才是企業(yè)的寶貴財富，否則只能作為一紙空文，不僅浪費社會資源，還有可能造成企業(yè)管理混亂。
制度化管理是企業(yè)進行正常生產(chǎn)活動的有力保障。制度對各類人員的生產(chǎn)活動行為作了明確規(guī)定，對各類生產(chǎn)信息的處理也作了規(guī)定，要求每一個人對于生產(chǎn)作業(yè)過程中出現(xiàn)的各種狀況，應(yīng)當做什么、怎么做，都有具體要求。但在實際工作中，每個部門、車間的崗位職責(zé)、具體工作目標、工作方法各不相同。因此，很容易出現(xiàn)從局部利益和自身利益出發(fā)、各自為政的情況，不自覺地做出不當或有損整體利益的事情，甚至違背客觀規(guī)律辦事。為了解決這些問題，就要不斷完善的制度管理。
通過開展“三個敬畏”大討論，我部室全體員工進一步增強了責(zé)任意識，牢固樹立“以人為本”的理念，為有效防范和遏制各類事故而不懈努力。
尊重生命心得體會和方法篇一
當我們降落到這個世界間，就意味著又有一個全新的生命誕生了。親朋好友都趕來為這個新的生命而慶賀。生命是神圣的，值得我們?nèi)ゾ粗亍?BR> 我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一篇感人的文章，令我感觸頗深。其中寫了一名劫犯在搶劫銀行時，警方隨即趕到。慌亂中，劫犯劫持了一名婦女來做人質(zhì)，雙方僵持了很久。突然那位婦女發(fā)出了痛苦的呻吟，劫犯這才發(fā)現(xiàn)自己劫持的`人質(zhì)竟然是一名孕婦，因為過度驚嚇而即將面臨早產(chǎn)，劫犯思考片刻后，舉起手來投降的人群中居然響起了一片掌聲。
當警察將拷走劫犯，同時將孕婦送往醫(yī)院時，孕婦已即將分娩，情況極其危險。這時劫犯大聲說：“我是醫(yī)生，讓我來吧”為了保證母子這兩條生命，他竟打開了劫犯手上的手銬。此時這一個敬重生命的醫(yī)生，不顧一切地投入到搶救工作當中……當一陣陣啼哭聲劃過耳邊，劃過了城市上空時，圍觀的群眾再次響起了熱烈的掌聲。
當時，我面臨這道艱難的選擇題時，依然為后者而感動。這無疑是一場良心與罪惡的角逐：一邊是漫長的牢獄生活，而另一邊卻是一個即將誕生的小生命。如果我是那個劫犯，我會對那牢獄望而卻步，因為在那兒，暗淡無光，但另一方面，活潑可愛，或許自己在親人歡呼與賀喜中誕生時候的情景閃爍在我的腦海之中，或許我不得不被這個生命而征服。因為生命是嶄新、希望、美好的象征。它喚起了人們對幸福的渴求，讓最黑暗的心靈被陽光照亮。
生命，古往今來一直為人們所贊頌。生命，這是一個通向人內(nèi)心最深處的代名詞，它使人敬重一生!
尊重生命心得體會和方法篇二
生命，是自然交給人類去雕琢的寶石。每個人的生命都是獨一無二、不可重復(fù)的。在人生的一切價值中，生命的價值是最基本的價值。因此，源自古羅馬的自然法傳統(tǒng)把生命視為人的第一項天賦權(quán)利。一個社會，惟有當絕大多數(shù)成員具備尊重生命的覺悟之時，才能建成健全的社會。有一個人說過：“我們既然到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽識?！?BR> 如果每一個人自身生命尊嚴的意識闕如或得不到支持，那么，推己及人就失去了前提，對他人生命的尊重自然會落空。凡是對自己的生命麻木的人，必然會對他人的生命冷漠。(周國平)那么怎樣才是尊重自己的生命，我覺得不但要珍惜生命，享受生命，最重要的是要對自己的生命負責(zé)。人生有很多責(zé)任，要對很多東西負責(zé)，一個人的最根本的責(zé)任是要對自己的人生負責(zé)任。作為一個家庭的成員，父母要對子女負責(zé)任，子女也要對父母負責(zé)任，;作為社會的成員，每個人都要對社會負責(zé)任;作為一名學(xué)生，我們要對自己的未來負責(zé)任。一個人只有一次人生，沒有任何人能夠代替我們再活一次，如果我們的一生虛度了，沒有任何人能真正安慰我們。同學(xué)們，人生是短促的，所以有人說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！比松谴嗳醯?，所以有人說：“生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！比松殖錆M了機遇，所以有人說：“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”對自己的人生負責(zé)任，就是對自己生命的最大尊重。
再講一個故事吧。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本來有可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
同學(xué)們!當你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣?當你騎車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否想起每年有多少司機因為違章超車而命喪黃泉?當你抱怨規(guī)定太多，交警太嚴，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥?同學(xué)們，伊拉克戰(zhàn)爭歷時兩年，死亡4萬余人，而你們是否發(fā)現(xiàn)每年10.9萬的車禍死亡人數(shù)，是一個比戰(zhàn)爭還要冷冰冰的無情的數(shù)字。
不知大家又是否知道：按照規(guī)定路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿馬路等等，這些非常簡單的做法，既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn)，也是一種文明的行為。因為這樣您不僅保障了自己出行的安全，也是尊重他人生命的表現(xiàn)。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
我們每一個人的生命都是寶貴的，讓我們每一個人自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和尊重我們彼此的生命，如果你想讓我們這個世界多一些笑聲，少一點哭聲。讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，讓我們快樂的玩耍，讓我們安全的駕車，讓我們安心的行走。同學(xué)們，讓我們用自己的文明和愛心，行動與努力共同撐起一片生命的晴空!
尊重生命心得體會和方法篇三
人不僅需要衣食住行，在物質(zhì)上有基本保障，更要活得有尊嚴。一些有傲骨的人，在肉體和尊嚴相沖突時，選擇了尊嚴。古代齊國，就有寧可餓死，不食嗟來之食的故事。商朝的佰夷叔齊餓死不食周粟。詩人陶淵明，也不為五斗米折腰，寧可卸甲歸田，不與世俗同流合污，獨自過上“種豆南山下”的清閑日子。
尊重生命，敬畏尊嚴，這不僅是對自己要求，也應(yīng)當是對待他人的要求。有的人，對自己的尊嚴看得很重，不允許他人有半點輕侮，但不懂得尊重他人。在“高貴者”面前，他可以曲意相迎，在“底下人”面前，則擺出一副高傲的姿態(tài)，根本沒意識到他人也有尊嚴。一個貴婦人在清晨遛狗的時候，讓狗隨意大小便，清潔工好意提醒她，她橫眉怒目，竟大言不慚地說：“你有什么資格說我的狗，我的狗比你值錢多了!”在這個“貴婦人”看來，清潔工不如其狗，是不值得享有尊嚴的。
其實尊重是相互的。你尊重別人，別人也會尊重你，文學(xué)家屠格涅夫遇見一個乞丐，他想上前施舍，乞丐感激地伸出雙手。但作家翻遍口袋，卻沒找到一分錢，于是尷尬地握著乞丐的手說：“兄弟，不好意思，我忘了帶錢?！边@時，乞丐非但沒有責(zé)怪，反而激動得流下淚說：“你能叫我兄弟，讓我和您站在同一條線上，已經(jīng)讓我感激不盡了。”這就是尊重的力量。如果那位貴婦人，出于擺闊，丟給乞丐100元，目光里卻露出鄙夷，我想乞丐為了生存，即使收下了那100元，嘴上說一聲謝謝，心底里也是不會感激的。
最近看了幾則城管暴力執(zhí)法的消息，感到不是滋味。從延安城管踩踏商戶的頭部，到廣東女小販遭城管掐脖，再到前幾天湖南臨武瓜農(nóng)遭城管用秤砣擊頭致死，引起社會紛紛的關(guān)注和譴責(zé)。城管怎么啦，為什么暴力執(zhí)法的事件屢禁不絕?原因當然可以說出一大堆，但不尊重他人生命，不敬畏他人的人格尊嚴，不能不說是一個重要原因。
社會上，對師長的尊重，對專家的尊重，對地位顯赫人士的尊重，這是多數(shù)人能夠做到的，難的是對乞丐、小販、殘疾人等弱勢群體的關(guān)愛和尊重。有些人，對自己的寵物關(guān)愛備至，看到清潔工昏倒在馬路，卻不屑一顧;有些人，對上司恭恭敬敬，對下屬頤指氣使;有些人，對“上層人士”笑臉相迎，看到衣冠不整的民工，就側(cè)身掩鼻，罵他們“鄉(xiāng)下人”這種帶著濃厚功利色彩的所謂“尊重”，不是真真的尊重，而是心靈的扭曲。
尊重生命心得體會和方法篇四
剛剛中考完，我就迫不及待地來到鄉(xiāng)下的外婆家。晚上，我就隨姨媽到她家睡覺。
姨媽家有一只貓，剛一進門，只見它慵懶地躺在破瓦罐旁，眼睛半瞇著，身上的毛都略顯棕色，不，準確地說是類似于鐵銹那種紅棕色，書上說：如果貓的毛發(fā)發(fā)黃說明它營養(yǎng)不良，也許是因為小主人回來了，貓也起了身，徑直向我的小侄子跑去，蹭了蹭他又白又嫩的小腿。侄子已經(jīng)3歲了，可走起路來還是跌跌撞撞的。他先輕輕撫摸了一下貓，接著他蹲下身子，貓也躺下，它的尾巴在地上掃來掃去，侄子也不知怎地竟覺得好玩，慢慢伸向它的尾巴，輕輕捏住，接著使勁掐，貓自然很疼，驚聲尖叫，它瞪著侄子，始終沒有下口去咬他，見此情景，我有點觸動，姨媽說，這只貓對侄子似乎存在特殊的情感，陪著他玩，也不咬他，于是我沖到侄子面前，抓住他那只"作案"的手，輕輕拍了一下，說："疼嗎？"，他搖頭，我加大力氣，掐了他一下，又問："疼嗎？"他點點頭，"那么小貓咪，也會疼，你明白？”我接著說，他點點頭?！澳憔蛣e說他了，過一會兒他馬上就會忘掉，總要等到貓咬傷他了，才知道這種畜牲不能惹?！币虌尶粗覀冋f?？粗虌屳p描淡寫的樣子，我心中竟生出了一絲鄙夷。貓?zhí)撊醯仄鹆松恚逸p輕揉了揉它受傷的尾巴，那毛發(fā)都是粗糙的，我摸的一點也不像毛。它似乎有靈性，會意地看了看我，那眼神里透漏著一份感激，同時也是一份悲傷。我忽然想起外婆家的貓，一個個養(yǎng)得珠圓玉潤的，肥嘟嘟的，它們的毛發(fā)柔軟而黑亮，其中的一只還是鄰居家的`，后來不知怎的就住在了外婆家，再也不肯回它原來的家。再看看這只貓，我忽然生出一種莫名其妙的沖動：帶它離開這兒。
甭說是動物了，就連在國外植物的生命也是受到尊重的。
曾經(jīng)有這樣一件事：一個移居海外的中國人在海外買了屬于自己的別墅，花園很大，但是也很空曠，到了夜晚，就黑漆漆的一片，于是這個人就準備在自己的花園里裝上一些燈，這樣既能夠觀賞到窗外的美景，也能方便外出。第二天，他就去小區(qū)的電路管理處申請電路，那些人專門帶了儀器，進行精密的測量，測量完畢以后，那些人說申請無效，那個中國人很好奇，那些人告訴他，小草也需要休息的空間，你不能夠因裝燈，而影響到小草的生活。
弗洛姆曾經(jīng)說過：尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。正所謂生命誠可貴，我們不僅要珍愛自己的生命，更加要善待別的生命。
尊重生命心得體會和方法篇五
它，在生命最后時刻贏得了人們的尊重。
它，是我們校門口的一只流浪狗，毛發(fā)很長是灰色的，一雙眼睛因年老而變得渾濁，整個狗看起來臟兮兮的，身上還有一股臭味兒。
我們每天上學(xué)時不管一路上聊著多么有趣的話題，到它附近時都會閉上嘴，用一只手捂緊口鼻繞開它。有時走過去后會長舒一口氣和同伴對視一下說：“那狗可真惡心啊!”我們壓根就沒正眼看過那條張臟兮兮的流浪狗，更別提尊重它了，但在那一次，它生命的最后時刻，贏得了我們的尊重。
那是一天傍晚放學(xué)后，我們悠閑的走出校門，途徑一個小賣部，卻發(fā)現(xiàn)一個高個中年人從小賣部里抱著一個盒子跑了出來，隨后傳來了老板娘的尖叫，“別跑!”圍觀的人都明白了，卻只是站在遠處無人敢上前去。突然一條灰色的影子撲上去，狠狠地咬住了那人的小腿。
原來是那條我們都見過的流浪狗，那人“嗷”了一聲，痛得皺緊眉頭，跌坐在地上，用拳頭使勁的捶打那狗的頭，那狗的眼窩中流出一灘紅色的液體，狗的頭垂了下去卻仍沒有松口，那人痛得一直嚎叫，幾乎要暈過去了，這時不知是誰報了警，警察跑了過來把人和狗分開。老板娘抱著那個小木盒說：“這是我一天的收入啊!這狗真知道報恩啊，我從來沒特意喂過它，就是經(jīng)常把剩飯丟給它，它今天卻知道幫助我……”
這時，我們再一次地重新注視著這條狗，它已經(jīng)奄奄一息了，我們不再覺得它臟，不再覺得它丑，這條狗在我們心中突然高大了起來。
在沒有人敢上前的情況下，流浪狗死不松口，最終它用生命贏得了人類對他的尊重。
尊重生命心得體會和方法篇六
世界上的任何事物是息息相關(guān)的，任何生物都擁有其珍貴的生命，在這個蔚藍的星球上，縱然是適者生存，強者弱食，但每一個生命都是有尊嚴的，也是需要尊重的，需要呵護的。
很欣賞作者的做法，蝴蝶是美麗的，但生命更美麗，這種在空中飛舞的小精靈，原來就是大自然中一道美麗的風(fēng)景線。作者和仁慈，一只自己夢寐以求的蝴蝶，就在自己的手中，它，微微地顫抖，他，心微微地震動，它。生命的渴望，他。夢中的蝴蝶。但是，他放棄了，一種渴望，也是一種自私，心中的一絲惻隱之心，成全了一個生命，自由，尊重，它的生命再次獲得重生，飛向象征自由的天空。
無論是高貴者還是卑微者，死是最終的歸宿。在生與死的面前，生命沒有貧賤之分，也無低俗與高雅之別。高貴不在于出身，財富或身份，不在于光鮮的外表，華麗的排場，顯赫的地位，生命需要尊嚴，活得轟轟烈烈的人，才是真正的高貴者。
生命平凡，生命美麗。即使是一株小小的草，也是其堅韌和努力，有其美麗和芬芳;即使是一只小小的螞蟻，亦有其智慧和力量，有其不屈和頑強。
生命之美，若虹，七彩斑斕，氣勢豐沛;若水，奔流不息，綿綿不斷;若星，自守一方，璀璨奪目。生命常常是如此之美，令我感動，令我驚奇。
生命之偉大，任何一個生命都需要呵護，尊重。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千萬，萬千千的生命活在同一片藍天之下，生活在同一個星球上，同一塊陸地上，只有彼此的呵護，尊重，無論卑微，無論高貴，無論是低等生物還是高等生物，都有其尊嚴。生命的尊嚴都是平等的。但既然來到了這個大千世界，首先要自尊，自愛。尊重自己的生命，善待自己。尊重他人，生命中難免會有險灘，高峰。但只要尊重自己的生命，相信自己，用自尊，自信，微笑面對一切，世上沒有過不了的險灘。沒有爬不過的山峰，要使自己的生命有尊嚴，獲得轟轟烈烈，才不枉一生。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。
尊重他人的生命，要本著一顆對生命的敬仰之心，對任何生命的寬容之心，才能做到真正地尊重他人，站在他人的立場之上去看待他人的生命，為任何生物著想，呵護他人的尊嚴，尊重他人的生命。
生命是偉大的，需要他人的尊重。生命是神圣的，是不可侵犯的。生命啊，無上的生命，我以最高的禮節(jié)向你朝拜!尊重您的一切!
尊重生命心得體會和方法篇七
生命是美好而寶貴的。但是在現(xiàn)實生活中總有一些人不懂得去保護生命，不懂得去尊重生命，他們總是把一個個鮮活的生命，在欲望的子彈下變成一沓沓印刷的鈔票。在他們的眼里，金錢才是最重要的，生命只不過是他們的犧牲品，只有錢才能填補他們貪婪的心。
獵人因為他對金錢的追求失去了他至愛的兒子，雖然他已經(jīng)放下了槍，但藏羚羊經(jīng)過多次這樣的血與火的洗禮后，已經(jīng)失去了對人類最基本的信任。人類總是那么的瘋狂，他們看不起任何一種除了人以外的動物，他們總是想盡辦法從他們認為的低等動物身上獲取肉，皮毛。似乎這些生靈都是人的奴隸，出生之后便不是自己的，一切生命只是為人服務(wù)。
人總是看不起狐貍，在童話里狐貍總是狡猾與奸詐的代名詞。所有與狐貍有關(guān)的詞語似乎都帶有貶義色彩，在現(xiàn)實生活中，人則喜歡捕捉狐貍以獲取他們身上的皮毛，把狐貍的毛剪成各種形狀，裝飾在頭上，衣服上，他們認為很美，很富貴華麗，但請想一想胖皮毛原來的主人，那只被我們剝掉皮的小狐貍。
尊重生命心得體會和方法篇八
解剖學(xué)是一門很深深奧的學(xué)科，是一個法醫(yī)必學(xué)的課程，可這是因為需要，如果不是需要，誰愿意把一個死人開膛破肚?我也解過一次剖?？墒且驗檫@次解剖讓后來的我感受到了深深的罪惡感。
那天，我和一個朋友在田野里撒歡。驀然，我們在地里看到了一只蜜蜂。不知為何，它尾巴上的針不知哪去了，也不知道飛走，只在地里爬行。
我和朋友把它抓起來，逗了好一會兒，朋友突然說道：“我解剖過很多蚊子，還沒解剖過蜜蜂呢!要不要我們把它給解剖了?”我拍拍手，樂呵呵地說道：“好呀!”
我們立即跑回家，接了一小點水，這是讓它保持清醒，不至于昏過去用的，后來我們才知道，這是活剖，是世界上最殘忍的事之一。我們把它摁到桌子上，拿來一根棍子，按在它的一條腿上，然后用力一扯，那條腿就被活生生作文地扯下來了，然后把它放入水中，又拿出來，如法炮制地把它的六條腿都撕下來了。此時的它已近乎昏厥了過去，它的尾部一抽一抽的，蜷縮了起來，整個尾部由原來的黃色變成了紅色。它竭力想要翻過身來，要逃走，可每在要成功之際，都被我們重新翻過身去。我們看著它的掙扎，不禁在那捧腹大笑，我們又接著把它的翅膀卸了下來，這會兒它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已無法逃走，它也放棄了掙扎，只是身體因為劇烈疼痛而抑制不住地顫抖，從它的成千上萬只復(fù)眼里，每只眼里都透露著絕望，可這只能引起我們的大笑而已。
玩夠了，我們把它用繩子系了起來，攜著夕陽扔了下去，這夕陽仿佛意味著它生命的終結(jié)。
后來的我不禁為這件事感到恥辱，難道它們就沒有存在的意義嗎?我想無論任何生命都值得被尊重!
尊重生命心得體會和方法篇九
如果我選擇了我最尊重的人，我一定會選擇尊重那些不會說話不會走路，只會讓人被屠殺的東西。
很多人會尊重那些德高望重、有權(quán)有勢的人，而我會尊重那些在人前并不耀眼的“自然”，把人放在一邊。也許，人的'人性已經(jīng)消失了。為了生存，他們會毫不猶豫的殺掉那些敢怒不敢言的人。
我們?nèi)祟愑龅绞虑榭倳揖旌吐蓭煟∈虑橐矔篌@小怪。但是有氣息有生命卻沒有嘴沒有手沒有腳的自然事物呢？人是要尊嚴的，不管怎樣，人總是要保持尊嚴的，那些“自然”的人也是需要尊嚴的。我知道，對一個12歲的女孩來說有點可笑。
你猜怎么著每當我們殺死一個“自然”，他們對我們?nèi)祟惖膽嵟偸遣粩喾e累。
深一些，就沒有好的辦法了嗎?既能讓大自然保持美觀，又能讓我們?nèi)祟惖玫搅己玫臓I養(yǎng)。
啊!~選擇，選擇尊重誰，我寧可不要尊重世界上的人類，也要去尊重那些有生命的小家伙，它們付出得太多了!讓我選擇，我要選擇去做那些“自然界”，穿過一次有一次的輪回隧道，走過一條又一條奈何橋，我——已經(jīng)很熟悉了。
尊重生命心得體會和方法篇十
本教案按新課標中的“認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴”，“知道應(yīng)該從日常的點滴做起，實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值”的要求編寫。
二、教學(xué)總體設(shè)想及依據(jù)。
本節(jié)課的主題是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的價值”，這一主題的三個組成部分之間是層層遞進的。先從學(xué)生熟悉的生活情境人手，設(shè)計了談?wù)劇拔医o他人帶來歡樂和幸福，他人給我?guī)須g樂和幸?！眱蓚€教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生感受到每個人的生命都是有價值的。在此基礎(chǔ)上闡述尊重自身和他人的生命，并通過對《有的人》這首詩的分析，體會什么樣的生命最有價值和怎樣使生命價值得以提升，從而實現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標。
三、本教案的特色和風(fēng)格。
從學(xué)生熟悉的生活情境人手，選用正反兩方面的典型事例，從強烈的對比中獲得感受;通過“生命箴言的制作”使教學(xué)目標得到內(nèi)化。
四、教學(xué)目標。
[知識目標]知道每個人的生命都是有價值的，應(yīng)該尊重自身和他人的生命;正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時間的長短之分，更有質(zhì)的差別，知道怎樣的生命才更有價值;懂得要提升生命的價值應(yīng)從點點滴滴的小事做起，從現(xiàn)在做起。
[能力目標]提高自我生存能力與關(guān)愛其他生命的能力。
[情感、態(tài)度、價值觀目標]珍惜生命，熱愛生命;對為社會為國家做出貢獻的人充滿敬意;立春提升自身生命的價值。
五、教學(xué)重點和難點。
重點：肯定生命、尊重生命。因為這是提升生命價值的前提和基礎(chǔ)。
教法小組討論法、談話法、故事講述法、比較法。
教具多媒體設(shè)備、心形卡片。
七、整體板書或課件流程設(shè)計。
歡樂和幸福。
不輕言放棄生命。
勇敢面對自身生命的困境。
幫助他人脫離生命的困境。
認識生命的價值。
提升生命。
我給他人帶來。
他人給我?guī)怼?BR> 每個人的生命。
都是有價值的。
肯定生命。
八、課時1課時。
九、具體教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課。
教師珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對社會負責(zé)任的表現(xiàn)。為什么呢?
(學(xué)生討論，教師引出觀點。)。
新課教學(xué)。
教師因為，每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福。
(多媒體展示：新生嬰兒的啼哭、父母的笑臉和長輩們慈愛的微笑、鄰居贊許的目光。)。
在你的記憶中，有沒有父母因找不到你而著急的事?
(讓學(xué)生回憶童年趣事，可激發(fā)學(xué)生的興趣。教師要適時引導(dǎo)學(xué)生明白：自己能夠為他人帶來歡樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價值。)。
尊重生命心得體會和方法篇十一
世間萬物，生靈無數(shù)，在世界的每一個角落，各自綻放著生命最奇異的特有光彩，點綴著這個廣闊的大地，使大地?zé)òl(fā)無限生機。
生命來得不易，每一個小生命的降臨，都讓我們興奮不已。哪怕是不小心掉落在石縫間的小芽，也艱難的在微弱日光照耀下茁壯成長起來，“推開”阻擋它生長的石頭，最終沐浴在溫暖的陽光下、搖曳在輕柔的微風(fēng)中……自在。
也許野草的生命一歲一枯榮，但是，在周期循環(huán)之間，哪怕經(jīng)過無數(shù)次碾壓，但凡它的根莖還在，它依舊會很快重返生機，煥發(fā)綠意。
生命值得尊重。所有生命的萌發(fā)，不是出于偶然，而是經(jīng)過了出生前的無數(shù)次努力，才能夠得以見到這個多彩的世界。因此，哪怕它僅僅只是一花一草，我們都不應(yīng)隨意踐踏。
生命很短暫，不過幾多時便消逝，在茫茫宇宙中，不值一提。但是即便如此，在短短的生命旅途中，也不應(yīng)隨意對待這來之不易的每一份生機。它曾讓世界，多了一位訪客，也許世界并不知道。
所有的生命理應(yīng)得到尊重，不能隨意擲棄。
尊重生命心得體會和方法篇十二
曾有這樣一則新聞：在武漢某動物園中，一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護的本能，將石子彈回卻砸傷了游客。
僅僅是一個小小的彎腰，拾起的是石子，擲出的是尊嚴---作為一個不尊重生命的人，他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子，卻飽含了對人類的控訴，捍衛(wèi)了自己的尊嚴。
生物課上，老師曾不僅一次強調(diào)，人作為自然界中最高等的生物，是擁有最健全的智慧的生物。
然而，我們卻常常做不到作為高等生物對其他生命的尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴，還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。
對于大多數(shù)人來說，比自己弱小的生命是那樣微不足道。
但在國外，一次十分重要的網(wǎng)球公開賽上，一只鳥被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過是一位名不見經(jīng)傳的運動員，而從發(fā)球到擊死小鳥，再到舉手示意停止，快速奔向小鳥，接著下跪，動作真誠，自然，毫無遲疑，澀滯的感記。
全場為之動客，喧嘩的場內(nèi)肅然靜默。他給予了一只小鳥尊重，也獲取在場所有人的尊重。
也許人們早已忘卻勝者是誰，那個尊重了弱小生命的運動員卻被所有人所銘記。
風(fēng)能吹起白紙，卻無法吹滅一只小小的蝴蝶。
因為生命的力量在于尊重，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重。
尊重生命心得體會和方法篇十三
當我們看到一個新生兒出生時，那聲響亮的哭聲總會喚起我們的生命意識，我們不禁感嘆：生命真可愛。當我們看到一個活生生的生命突然倒在車輪下，殷紅的血液總是讓我們深深震撼：我們的生命是如此脆弱！當我們看到一個奄奄一息的老人帶著無限的留戀看著身邊的一切，那痛苦的嘆息總會讓我們感慨萬千：生命如此珍貴！面對生活，讓我們鄭重承諾關(guān)愛生命，尊重生命。
尊重生活中的每一份擁有。在我們知道自己擁有的價值之前，我們經(jīng)常會失去很多東西。擁有是一種真正的幸福。血濃于水，友誼長存，愛超越生死.每一份純真美好的感情都會帶給我們一份真誠的關(guān)心，一份真摯的感情。
珍惜你所擁有的，就是尊重你生命中的每一份真愛。當你有了收獲的喜悅，取得了滿意的結(jié)果，你會思考如何去珍惜嗎？無論你的答案是什么，我都會鄭重提醒你，擁有讓你快樂，但只有珍惜你的擁有，尊重每一份擁有，你才能從作文中獲得更多。尊重生活中的每一個選擇。人的一生，會遇到無數(shù)的選擇。有時候，一個選擇可能決定你的人生軌跡。因為，人生不賣返程票。機會只有一次，一定要慎重對待。尊重每一個選擇，就是尊重你新鮮、寶貴、有限的生命！
尊重生活中的每一次經(jīng)歷。有句名言：“我們不能增加生命的長度，但可以擴大生命的寬度?！钡拇_，每一次經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，都可能給我們的生活增添一份感悟和記憶，我們必須勇敢面對艱難困苦。多一次經(jīng)歷，多一次經(jīng)歷，這些經(jīng)歷會成為我們一生寶貴的精神財富。只有尊重每一次經(jīng)歷，認真對待生活中的每一次經(jīng)歷，才能獲得征服下一關(guān)的決心、勇氣和經(jīng)驗。
朋友們，我們還年輕，正處于人生最美好的歲月。為了在未來的地面上給我們的生活不留遺憾，為了用充實的生命給我們的生活劃上圓滿的句號，讓我們鄭重承諾尊重生命！
尊重生命心得體會和方法篇十四
今天，又一次輪到我站樓梯。說實話，在我的工作中，這一項工作，是我從來不敢懈怠的。為此，我曾經(jīng)因不能站樓梯而特意向領(lǐng)導(dǎo)請假。這種舉動，在他人眼中，也許是不正常的，但我卻只求心中肅靜。
究其原因，只有一個————敬畏生命!
生命的頑強令人敬畏!
生命的脆弱，但依然令人敬畏。
也許正是因為生命頑強的生命力，讓我感受到生命的可貴，所以我敬畏生命;也許更是因為生命的脆弱，讓我無法排除心理上的障礙與痛苦，所以我更敬畏生命!
生命面前，人人平等，沒有高低之分，沒有貴賤之別。即使再卑微的生命，也值得我們?nèi)プ鹬亍?BR> 不可否認，這種工作無疑加大了我們的工作量，加重了我們的心理負擔(dān)。在沒有找到一種更加適合學(xué)校適用的維護孩子生命安全的措施前，我們?yōu)榱怂说纳?，是否可以理?是否可以寬容?又是否可以嚴肅工作紀律?答案只有一個，那就是“是”。
無獨有偶。這幾天，家族里需要齊心協(xié)力蓋一棟樓房。因為是不是要以贏利為目的而爭吵不休。我不想拿別人的生命做代價，為我謀福造利。因為我深深地懂得，別人的生命也是生命!我敬畏生命!
人，最珍貴的是什么?那是生命!生命對于每一個人來說也都只有一次。它神圣，不可褻瀆。為了自己，為了家人，也為了他人的平安與幸福，讓我們把安全理念灌輸?shù)饺粘９ぷ髦腥?，灌輸?shù)轿覀兠恳粋€人的心靈深處!
敬畏生命!
尊重生命心得體會和方法篇十五
蒸汽列車的黑煙讓雄鷹無處搏擊，化學(xué)工廠的廢水讓魚鯨不在遨游，一聲聲獵槍撕碎了大雁南歸的夢想，一張張獵網(wǎng)拷住了羚羊奔騰的越翔。
六十五萬世紀前，恐龍的滅絕是自然的懲罰，而十八世紀直至現(xiàn)在的物種災(zāi)難，罪魁禍首的矛頭指向你—人類!不要睜開你那假寐的眼睛顯示無辜!不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護!不要在高舉虛偽的和諧相處的旗幟!一切都已證實—你的假寐!你的丑惡!你的虛偽!
犀牛尊重犀鳥，犀牛才免收寄生蟲的困擾：花朵尊重蜜蜂，花種才得以四處生長;大樹尊重大地，樹木才會日漸茁壯。自然界尚且又尊重，人類為什么做不到呢?只要有了尊重，有了對每一個生命的平等關(guān)愛，人類才能真正成為自然界的強者。
地球如此廣袤，是生命填充了這世界，自然之間，我們應(yīng)心存一份尊重。無論飛禽、走獸、游魚、草木，有了尊重，雄鷹搏擊的英姿將重回藍天，魚鯨擺尾的瀟灑將重現(xiàn)海洋，鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫卷，鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠。
尊重生命心得體會和方法篇十六
根據(jù)集團公司關(guān)于開展“敬畏生命、敬畏責(zé)任、敬畏制度”大討論活動的安排，我部門組織全體員工于每周一的學(xué)習(xí)時間，進行了集體大討論活動。活動期間，大家踴躍發(fā)言，根據(jù)自己多年的工作經(jīng)歷，闡述了對“生命、責(zé)任、制度”的看法，在他們當中不乏許多真知灼見、樸實真切的話語，現(xiàn)將他們當中一部分優(yōu)秀發(fā)言材料匯總?cè)缦拢?BR> 敬畏生命。
敬畏生命是以人為本的通俗表達，就是人的生命高于一切，就是要把人的生命放在第一位。每一個生命個體——人，對于這個星球來說，微不足道；對于一個國家來說，也算不上什么；但對于一個家庭來說，卻是它的全部。生和死對于每一個人來說是平等的，沒有任何生命是有特權(quán)的。尊重人的生命權(quán)，是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
“血”gdp,讓我們陷入了沉思……。
有一位領(lǐng)導(dǎo)說過這樣一句話：誰不怕死？沒有一個人是不注意安全的！但是，生產(chǎn)安全事故還是常常發(fā)生。對于每一起傷亡事故的發(fā)生，我們的干部和員工沒有一個不痛心疾首的。
事實上，在現(xiàn)代社會的生產(chǎn)勞動活動中，隨著機械化、自動化程度不斷提升，參與生產(chǎn)活動的各類人員和設(shè)備、工具，都是密切協(xié)作的一個整體，如果出現(xiàn)管理上的缺陷和漏洞，這些問題總是會在某個環(huán)節(jié)或過程會顯現(xiàn)出來，人的因素和物的因素通過時間和空間上的偶合，事故就必然發(fā)生。
因此，從事故發(fā)生的深層次上看，根本原因在于管理。管理是否到位，決定于企業(yè)的各級管理人員。這就涉及到管理者的素質(zhì)、責(zé)任心，涉及到制度的科學(xué)性、可行性，涉及到管理機制和執(zhí)行力等等。如果說，我們管理人員不能夠認真履職，工作不到位，制度有缺陷，那就是對生命的漠視。只有尊重每一位員工的生命權(quán)，才能盡心盡責(zé)制定和執(zhí)行好各項安全生產(chǎn)制度。
敬畏責(zé)任。
責(zé)任，簡單的講就是份內(nèi)應(yīng)做的事。人、設(shè)備、原材料是生產(chǎn)活動不可或缺的三個要素。對“人”這一要素來說，在具備一定的技術(shù)技能素質(zhì)和良好的職業(yè)道德的前提下，每一個企業(yè)都按照企業(yè)生產(chǎn)活動的總體要求，制定了崗位責(zé)任制，規(guī)定了每個崗位的職責(zé)，要求人人遵守。如同機械設(shè)備的性能一樣，要滿足生產(chǎn)活動的需要。
但人性天然就具有這樣那樣的弱點，諸如急功近利、好高騖遠、盲目從眾、高傲虛榮、自私自利等等。這些導(dǎo)致了人不能夠按照客觀規(guī)律辦事，崗位職責(zé)履行大打折扣，影響了企業(yè)生產(chǎn)的整體協(xié)作精神，勢必出現(xiàn)管理上的缺陷和漏洞。新一屆中央政治局提出了改進工作作風(fēng)的八項規(guī)定，就是要求破除陋習(xí)，要有大局觀念，一切從實際出發(fā)，解決實際問題。只有這樣，才能真正做到“敬畏責(zé)任”。
敬畏制度。
制度，一般指大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。在現(xiàn)代企業(yè)高度分工合作的生產(chǎn)勞動活動中，沒有制度的約束是不可想象的。
對于制度,不追求復(fù)雜,也不要追求形式,而是要講究實用，即可行性；不追求完美,但是要有一定的科學(xué)性，要符合發(fā)展的要求。制度一旦確定，就要廣而告之，對所有員工進行培訓(xùn)，讓全體員工得到一致認識。制度的落實，決定于管理機制和執(zhí)行力。只有落實到實處的制度，才是企業(yè)的寶貴財富，否則只能作為一紙空文，不僅浪費社會資源，還有可能造成企業(yè)管理混亂。
制度化管理是企業(yè)進行正常生產(chǎn)活動的有力保障。制度對各類人員的生產(chǎn)活動行為作了明確規(guī)定，對各類生產(chǎn)信息的處理也作了規(guī)定，要求每一個人對于生產(chǎn)作業(yè)過程中出現(xiàn)的各種狀況，應(yīng)當做什么、怎么做，都有具體要求。但在實際工作中，每個部門、車間的崗位職責(zé)、具體工作目標、工作方法各不相同。因此，很容易出現(xiàn)從局部利益和自身利益出發(fā)、各自為政的情況，不自覺地做出不當或有損整體利益的事情，甚至違背客觀規(guī)律辦事。為了解決這些問題，就要不斷完善的制度管理。
通過開展“三個敬畏”大討論，我部室全體員工進一步增強了責(zé)任意識，牢固樹立“以人為本”的理念，為有效防范和遏制各類事故而不懈努力。