自強模范先進事跡材料(優(yōu)質(zhì)16篇)

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    總結是我們提升自己能力的必然要求,只有不斷反思,才能不斷進步。真正的成功不僅在于成就自己,更在于能夠幫助他人實現(xiàn)他們的目標。接下來,就請大家跟隨小編一起來看看以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考。
    自強模范先進事跡材料篇一
    余霞是高縣勝天鎮(zhèn)共和村村民,從小父母離異,從16歲起,便與父親開始了一段角色互換的人生。由于父親因突發(fā)性腦干出血,失去了說話和自理的能力,從此她就是父親的眼、父親的耳、父親的拐杖。時隔五年,她逐漸地感到籠罩在她生活上的陰霾被一層層打破,希望的光芒一點點升起,雖然現(xiàn)在父親依舊是不太會說話,大小便失禁,行動有障礙,需要坐輪椅,但是對她而言父親就是她的全部,她將陪伴著父親繼續(xù)堅持走下去。
    每個人的人生經(jīng)歷都是一部可以書寫的傳奇,而她的人生經(jīng)歷卻是一朵綻開的鮮艷之花,不僅開的靚麗,散放的花香也熏陶了人們的心靈,她就是高縣勝天鎮(zhèn)孝心女孩——余霞。
    在她很小的時候父母就離異了,母親自離婚以后便再沒有出現(xiàn)過,她只記得母親一些模糊的身影,和看不清的面龐,所以對于她來說,母親只是一個稱呼,母愛也只是一個概念詞。
    通常情況下,缺失母愛的孩子往往會性格孤僻,但生活中的余霞卻開朗、樂觀。她是父親一手拉扯大的,又當?shù)之攱尩母赣H讓余霞深深體會到了醇厚如山的父愛和溫潤細膩的母愛。
    當父女倆的生活漸漸步入正軌,日子慢慢開始有起色的時候,一個晴天霹靂降臨在這個平凡的家庭。20__年12月25日的那個夜晚,父親突然毫無征兆的倒在她的面前,當時的她手足無措,好在有親戚朋友的幫忙,連夜把父親送到醫(yī)院。在趕往醫(yī)院的路途中,父親迷迷糊糊的醒來,看到嚇得臉色蒼白,渾身顫抖的女兒,他緊緊抓住了女兒的臂膀,一直沒有松開。
    到了醫(yī)院,父親被送到了重癥監(jiān)護室進行搶救。在重癥監(jiān)護室里,看見父親滿身插滿了醫(yī)療器材、昏迷的父親緊皺著眉頭,眼角留下了眼淚,嘴里隱約有著模糊不清的囈語,像是在叫女兒的名字。當醫(yī)生的檢查結果出來后,她感受到了人生當中的第一次絕望。她覺得周圍安靜的可怕,只有幾臺醫(yī)療檢測的儀器不時傳出的滴滴聲伴隨著父親似有似無的呼吸聲,她突然感到渾身的血液都像是被凝固住了一樣。
    接到病危通知書,醫(yī)生告知余霞,父親的腦干出血十分嚴重,可能離開,就算搶救過來也可能是植物人,需要親屬簽字后再進行下一步治療,讓家屬做好心理準備。但只有16歲她,連為父親簽字的權力都沒有,內(nèi)心的恐慌,雜亂的思緒深深的圍繞著她,只有等著爺爺趕往醫(yī)院。
    當熬過了在重癥監(jiān)護室的無數(shù)個日日夜夜,父親終于從重癥監(jiān)護室轉(zhuǎn)出。但父親喪失了語言表達能力,不會說話的父親所有事情都需要她去猜,長期的相依為命已經(jīng)使她和父親有了某種默契,不管他想要喝水、翻身,還是要上廁所,她總能夠第一時間發(fā)覺,每天早上她都要給父親用熱毛巾熱敷,每天晚上都守在父親的身邊,看著父親輸液。好多個晚上都不敢閉眼,生怕一閉眼就再也看不到父親了,就算睡著、腦海里全是父親在重癥監(jiān)護室那一幕可怕的場景,心總是抽搐的發(fā)疼。
    在醫(yī)院住院一年多,這對父女終于可以回家了。但回到家,父親依舊不會說話,大小便失禁,行動有障礙,需要坐輪椅,需要人照顧。本該回到學校繼續(xù)上高中學習的她,毅然決定放棄學業(yè),留在家里照顧父親。因為她知道爺爺奶奶年事已高,爺爺身體一直不好,本來就需要人照顧了,除了她再也找不到第二個適合照顧父親的人了。
    父親剛出院的那2年多,她總是24小時在父親身邊陪護,因為不知道什么時候父親就會小便,輪椅也總是坐不穩(wěn),有時候還會摔下來。她知道父親是一個很愛干凈的人。她幫父親修指甲,剪頭發(fā),還一直幫助父親做康復訓練。她在網(wǎng)上買了很多康復訓練的器材和小黑板。有空的時候就教父親在黑板上寫字,就像當初父親手把手的教她寫字一樣,陪著父親一起重新走過以前父親陪她走的路,雖然父親學一個字、走一步路都很費勁,今天學的明天就忘了,今天走了明天依然不會走,但她發(fā)現(xiàn)父親臉上的笑容更多了。因為父親行動不便,很少出門,為了不讓父親無聊,她會每天把附近的新鮮事和街坊鄰居的變化講給父親聽,她就是父親的耳朵和眼睛,代替父親去發(fā)現(xiàn)、去感受生活。也會在網(wǎng)上學習新的菜品,做給父親吃,父親也會開心的像個小孩子費勁的為她豎起大拇指來。慢慢地以前喂飯一個多小時到現(xiàn)在的10多分鐘左右,令她欣慰的是一切狀況都在逐漸的走向好轉(zhuǎn)。
    曾經(jīng)有朋友對她說畢竟是女兒,很多時候都不方便,不如給父親找個男看護或者讓爺爺奶奶來幫忙照顧,這樣她還能出去上班。但在她看來,生命都是父親給的,沒有父親就沒有她。小時候父親也給她換尿片、洗衣服,三更半夜還要起來沖奶粉給她喝。那個時候父親都沒有嫌棄她、沒有放棄她,那么將心比心,如今輪到她照顧父親了,她會像父親當初照顧她一樣,好好照顧父親。如今,不過是父親養(yǎng)她長大,她照顧父親到老,只是角色互換了一下而已。
    記得20__年6月的一次地震,抖動得相當厲害,當時的她第一反應就是背起父親趕快往外跑,到樓下的時候,她像父親當初背她時逗她一樣對父親說:“你看你再長胖,我就背不動你了”。父親聽得咯咯發(fā)笑。回想著曾經(jīng)在父親的關愛下提桶水回家都很困難的她,如今一口氣能背著父親跑下四樓,因為她知道人的生命在自然災害面前是那么的脆弱,父親就是她的全部。
    時隔五年,籠罩在她生活上的陰霾被一層層打破,希望的光芒一點點升起。為了一家人的生活,也為了更好地照顧父親,現(xiàn)在的她選擇了離家進的一個美容院上班,雖然每月只能領著1200元左右的工資,但她每天能回幾次家給父親做飯、喂飯、背父親睡覺、幫助父親上廁所等。她就這樣一直堅持著,她也不再抱怨生活的不公平,反而感謝生命中的一切。
    百善孝為先是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,可是角色對換,作為子女往往很多做不到像父母對子女那樣無私,有的人不孝敬父母,對父母不管不顧,甚至出現(xiàn)了拋棄父母,不贍養(yǎng)父母的情況,著實令人心寒。贍養(yǎng)父母,善待長輩,不要在失去之后才后悔,希望通過余霞姑娘的故事,使更多人能早日明白“樹欲靜而風不止、子欲養(yǎng)而親不待”的道理!
    自強模范先進事跡材料篇二
    總有一種信念要求我們追求卓越,總有一種堅持鐫刻在崗位一線,也總有一種感動讓你我淚流滿面。一位又一位國家電網(wǎng)的勞動楷模為我們搭建了一座又座豐富厚重高尚的精神豐碑,引領我們不斷駐足致敬。在學習國家電網(wǎng)各位勞模先進事跡的過程中,我始終懷著一種敬仰的心情,感動著,感動于勞模們那一點一滴的踏實作風,感動于勞模們那辛勤勞動的汗水,感動于勞模們那無私奉獻的忘我精神。這些勞模來自國網(wǎng)的不同企業(yè),不同的崗位;他們中有百姓電工——左光滿,胸有〝大愛〞萬家燈火更璀璨的韓克勤,甘當一名出色的士兵夏曉賓,塞上光明守護神虎志文等,他們在工作崗位中扮演中不同的角色,但共同的書寫著一段不平凡的事跡。
    大愛使者韓克勤,在平凡的.工作崗位上創(chuàng)造愛的奇跡,從_年的第一次獻血到如今,_年的時間里一直堅持義務獻血,她用一腔熱血救助那些危及病人,希望通過她的愛心能夠拯救更多的生命,這么多年里不知不覺她成了獻血狀元,她的獻血證上已蓋了30多個印章,獻血總量達96_毫升,然而在她的臉上看不出絲毫抱怨,在她的影響下,好多同事也加入了獻血的隊伍中來,有更多的人加入到中華骨髓庫中,他不緊奉獻愛心,更是傳播愛的力量。在生活中她關心他人,在工作中也能盡職盡責,〝真誠服務,用微笑傳遞感動〞,對韓克勤來說不是一句口號,而是一種執(zhí)著的追求,而她也始終踐行著自己的諾言,因為始終站在客戶的立場想問題,即使遇到比較難溝通的人,她也總能找到解決問題的辦法,因此工作中沒有解決不了的問題。在她的身上我看到了愛心,更看到了一個勞模堅持不懈,勤勤懇懇的忠誠。不倒的鐵塔江小金則在他的身上看到了一名國網(wǎng)員工的幾十年如一日的堅持。
    自強模范先進事跡材料篇三
    張帆,一個年輕組工干部,用行動詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。組織部門工作壓力大、強度高,為了較好地完成任務,他經(jīng)常主動加班加點,從未抱怨。
    接任研究室主任后,面對任務量大、人手少的實際,起早貪黑、通宵達旦成了常事,但他始終默默地堅守在崗位上,沒有一件事在他手上拖拉。
    從事信息后,他就把宣傳當愛好。短短三年從門外漢,變?yōu)榱恕皹I(yè)務通”、“多面手”。累計撰寫信息200多篇,在市級以上刊物發(fā)表64篇,起草的文字材料達60多萬字,工作匯報多次受到上級領導的好評。
    在村官聯(lián)誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中,他認真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細則》的各項規(guī)定,不跑風漏氣、不弄虛作假,用言行維護了組工干部的良好形象。
    工作中,他始終牢記和模范踐行公道正派的要求,以堅強的黨性,踐行了為組織工作負責、奉獻、爭光的要求!
    自強模范先進事跡材料篇四
    從一名學徒工,成長為水電廠運行專業(yè)的行家里手,吳瑞軍在運行值班崗位留下了不平凡的足跡。20多年,數(shù)萬次操作,吳瑞軍沒有發(fā)生過一次人為責任障礙和事故。他先后被評為廠“安全生產(chǎn)標兵”和文明標兵。
    在工作和生活中,吳瑞軍樸實無華,從不高談闊論,總是盡自己所能認真對待每一件事。
    “我不在乎別人怎么。
    看,只是做我應該做的事。”
    1983年,17歲的吳瑞軍高中畢業(yè),進了黃龍灘電廠運行分場工作。初來乍到,吳瑞軍對陌生的工作環(huán)境、生疏的.操作規(guī)程,感到很不適應。但他沒有被困難難住。他抓住一切可以利用的時間,反復熟讀運行規(guī)程,熟悉設備,查閱圖紙資料,向經(jīng)驗豐富的老師傅請教。吳瑞軍勤學好問,贏得了班長和師傅們的好感,師傅們無私地將技術傳授給他。吳瑞軍用筆記本記錄下點點滴滴。多年來,他記下的筆記本就有幾十本。
    吳瑞軍水電廠運行知識越來越豐富,技能也不斷提高。由于他“腳勤、眼勤、耳勤、手勤”,運行分場巡檢制度規(guī)定每班巡檢兩次設備,吳瑞軍巡檢的次數(shù)和時間遠遠高于分場規(guī)定。在巡檢中,吳瑞軍通過眼看,耳聽、手摸、鼻嗅,能熟練準確判斷設備運行情況。從一般人難以分辨的聲響變化里,吳瑞軍能分辨出設備細微的異常運行狀態(tài),準確判斷故障,及時采取應對措施。
    為進一步提高理論知識,吳瑞軍1986年考取了湖北電大電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)(函授),通過三年刻苦學習,取得了大學??莆膽{。xx年12月31日,經(jīng)省電力公司技師資格評審委員會評審通過,吳瑞軍具備電氣運行技師資格。xx年12月,經(jīng)國家電網(wǎng)公司專業(yè)技術資格評審委員會評審通過,吳瑞軍取得工程師專業(yè)技術資格。
    每當工作中有人違反規(guī)章制度、操作規(guī)程時,吳瑞軍總是不厭其煩地提醒,甚至批評。有人嫌他“多管閑事”,也有人勸他,“你那么認真干什么?”吳瑞軍聽了總是淡然一笑,說:“我不在乎別人怎么看,我只是做我應該做的事情,如果能讓身邊的人平平安安,個人受點委屈也值。”
    有人說他是喜歡在“雞蛋里挑骨頭”
    吳瑞軍多次參加機組大(?。┬?、調(diào)試、恢復備用等工作。在工作現(xiàn)場,他總是任勞任怨、孜孜以求。他把工作進行總結,編寫出《發(fā)電機勵磁調(diào)節(jié)器運行規(guī)程》、《發(fā)電機勵磁系統(tǒng)運行規(guī)程》;編寫了黃龍灘電廠參加《湖北電網(wǎng)xx年度聯(lián)合反事故演習》的演習方案與總結;配合十堰地調(diào)制定了兩次十堰電網(wǎng)單電源運行事故預想實戰(zhàn)方案;設計制作了中控室美觀整潔的設備鑰匙柜,完善了《生產(chǎn)場所及設備鑰匙管理辦法》;在貫標工作中,他改進設計了23種質(zhì)量記錄,使其充分詳實反映設備運行真實狀況;參與了黃龍灘電廠《質(zhì)量手冊》、《程序文件》第一次換版修訂工作。
    xx年,運行分場推行績效管理。吳瑞軍被分場領導安排負責制定績效管理制度及考評細則。起初,被考評人員對他有意見,吳瑞軍頂著各種壓力在分場的支持下順利推行績效管理,使這項工作走上了正軌,有效調(diào)動了運行人員工作的積極性和主動性。
    “你不努力跑,別人就會追上你!”
    xx年,因工作需要,40歲的吳瑞軍毅然辭別愛人和年幼的女兒,奔赴柬埔寨王國基里隆水電站從事商務運行工作。
    吳瑞軍被黃龍灘電廠項目部的同事們親切稱為“老吳”,因為他的年紀最大。學習新知識,練習新本領的熱情,吳瑞軍卻絲毫不比年輕人差。項目部前期人員留下的,書頁已經(jīng)泛黃的《新概念英語語法》、《簡明英漢詞典》成了吳瑞軍的親密伙伴。在值班期間,他利用一切與柬埔寨電網(wǎng)調(diào)度edc聯(lián)系工作的機會,練習電力英語口語。下班后,為了能快速提高英語水平,吳瑞軍每天強迫自己翻查字典、背新單詞,誦讀句子,模擬與edc對話練習。
    自強模范先進事跡材料篇五
    楊光菊,女,44歲,中共共產(chǎn)黨黨員,白云鄉(xiāng)紅云村婦聯(lián)主任。她出生在武隆縣白云鄉(xiāng)一個偏僻的小村,家庭出身非常貧困。
    多年來,他始終懷著對黨、對人民無比熱愛的赤誠之心,熱心于社會公益慈善事業(yè),盡心竭力地為人民群眾做好事辦實事,通過自身捐款、社會籌款等多種途徑融資,為貧困家庭和社會公益事業(yè)提供資金援助,為黨分憂、為困難群體解難,在百姓心中樹立了崇高的形象。受到政府和社會各界的廣泛贊譽。2003年在水泥廠被評為優(yōu)秀工作者。1999年,2007年,2011年被白云鄉(xiāng)評為優(yōu)秀黨員。
    他想他人之所想,急他人之所急,關注社會弱勢群體,傾其所有奉獻自己的愛心,想方設法幫助那些需要幫助的人,十幾年如一日。他不光積極奉獻自己的愛心,還多方呼吁和社會各界人士加入到慈善事業(yè)中來,共同回報社會,為那些需要幫助的人提供援助之手。
    楊光菊不僅僅助學,關心公益事業(yè),還長期的照顧身邊的老人。他全身心地投入到敬老愛幼的公益事業(yè)中,身體力行,為敬老公益事業(yè)捐款、捐物。此外,他還積極組織社會各界人士,通過多種渠道募集善款,救助貧困老人。
    他無私奉獻、不圖名不圖利的大愛情懷、十幾年如一日堅持為群眾辦實事做好事的先進事跡感染了很多人,她常說大愛無邊。讓我用自己的一絲微薄之力,為社會做出力所能及的貢獻。
    她不光是一個助人為樂的模范,也是一個孝敬的人。不光對自己的母親還是對自己身邊的人,都能盡到自己的一份孝心。她是黨員的表率,社會的雷鋒,是婦女中的佼佼者。
    自強模范先進事跡材料篇六
    xx同志自從20xx年6月調(diào)到xx縣信訪局從事信訪工作以來,數(shù)年如一日,不計名,不計利,不攀比,任勞任怨,為黨分憂負重,為民解憂消愁。多年來一直從事人民來訪接待工作,始終站在接待群眾來訪的第一線,整天面對的是怨聲重重的上訪群眾,是生活困難需要扶助的來訪者,甚至是無家可歸的流浪漢,每天聽到是嘆聲,罵聲,怨聲,在這樣的工作環(huán)境面前,沒有嫌工作環(huán)境差,沒有抱怨生活待遇低,仍孜孜不倦地工作著。在本局已有多名同志調(diào)動到其他相對好的單位的情況下,仍堅守崗位,無怨無悔,從未向組織上提出過要求調(diào)動工作。每年接待來訪群眾一千多人次,多次得到領導的肯定。
    二、熟悉政策,堅持原則,參與接待處理重大疑難信訪問題。
    信訪工作是一項十分嚴肅的政治工作中,尤其是接待來訪工作,更是有很強的原則性。在來訪人看來,接待人員的每一句話,都十分重要,都代表著黨和政府。xx同志在接待處理群眾來訪中,做到打鐵須先自身硬,首先熟悉黨的方針政策。
    除了學習《信訪條例》等信訪法規(guī)外,還學習掌握其了法律法規(guī)政策,如計劃生育、土地管理、勞動保障、企業(yè)改制等方面的政策法規(guī)。二是堅持原則嚴格按照黨的政策辦事,參與接待處理重大疑難信訪問題。近年來,隨著城市建設步伐的加快,反映房屋拆遷補償問題上訪群眾日漸增多,在接待這類問題的群眾上訪中,xx同志首先自己認真學習縣政府制定的城市房屋拆遷實施細則,領會其精神,然后按照縣政府文件精神做出解答,對一些要求提高拆遷補償標準的,主動告知信訪人縣里制訂的補償標準是合理合法有政策依據(jù)的,從而打消了部分群眾越級去市以上集訪的念頭。
    三、貼近群眾,視群眾為親人,想方設法幫助上訪群眾解決實際困難。
    xx同志在多年的接待群眾來訪中體會到,群眾上訪是因為有心聲要向黨和政府傾訴,有實際困難需要黨和政府幫助解決,是群眾相信黨、相信政府的表現(xiàn)。接訪工作作為黨和政府同人民群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶,作為信訪局這個大窗口中的一線窗口,直接同人民群眾打交道,更要身體力行地踐行“xxxx”,保持共產(chǎn)黨員的先進性,切切實實地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難。
    在接待來訪中,xx同志總是認真分析每一個信訪問題產(chǎn)生的原因,癥結在哪里,從而找到解決問題的突破口,將心比心地分析給群眾聽,帶著對人民群眾的深厚感情,積極地幫助解決。在群眾來訪反映的問題中,有的是符合政策應該解決但因種種原因沒有得到及時解決的,對這類問題,xx同志總是熱情地聯(lián)系相關部門和單位加以解決。
    四、工作主動,開拓創(chuàng)新,積極為領導出謀劃策。
    現(xiàn)在社會正處于各種矛盾的凸顯期,各種利益關系復雜,為了超前做好信訪穩(wěn)定工作,把矛盾化解在當?shù)?,處理在基層,除了日常接待來訪外,xx同志在工作中注意做好四個方面工作:
    1、主動分析排查不穩(wěn)定因素。對可能出現(xiàn)的信訪苗頭進行排查,上報領導決策,包案處理到人,把矛盾處理在萌芽狀態(tài);一是定期排查;二是在重大節(jié)日和重大決策出臺前排查;三是在政策實施過程中排查。
    2、及時提出對信訪事項的處理建議。
    3、對群眾來訪反映的問題,在問清并記錄后,以交辦函的形式向有權處理的行政機關或鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進行轉(zhuǎn)辦、交辦,提高了辦事效率。
    4、建立信訪情況通報制度。為了使各級領導能夠高度重視信訪工作,促進信訪問題的解決,建議領導建立信訪情況通報制度,按月對全縣上訪情況進行定期通報,遇到重大情況,一事一通報。此舉有力地督促相關部門和單位加大處理信訪問題的力度。
    此外,xx還協(xié)助領導做好縣信訪局日常管理工作,工作深受領導和同志們好評。
    自強模范先進事跡材料篇七
    xx,高三英語教師,英語科班畢業(yè),入職十年,知性美女。
    據(jù)傳,十年前xx老師應聘面試時,校長嚴肅地問:“為什么來教學?”別的老師長篇大論,xx只回答了四個字:“因為喜歡”。結果,xx老師面試第一。
    校長慧眼如炬。把教師當職業(yè)的人,雖苦雖累,但收入可以養(yǎng)家糊口;把教師當事業(yè)的人,也苦也累,但人生終點會收獲滿滿的成就和幸福;只有把教師當興趣愛好,當精神享受的人,不苦也不累,而且終其一生,無時無刻不在收割著快樂、幸福、愉悅和感動,當然更有成就。
    她坦言:我喜歡英語。我看到英語文字就像在欣賞一幅畫;我讀起英語課文就好像在唱一首歌。我喜歡教書。喜歡站在講臺上好為人師的感覺,喜歡孩子們瞪著大大的眼睛看著我。我喜歡學生們。喜歡簡單美好純真的心靈,喜歡和學生們待在一起,喜歡他們叫我一聲“蓓姐”,喜歡此刻心都要化了的感覺。我不買化妝品,心態(tài)受學生感染,人就特別年輕,所以,學生就是我的化妝品,教師職業(yè)就是我的化妝品。職業(yè)境界如此,真是羨煞旁人!
    對于xx老師來說,十年來得獎無數(shù),教學成績早已不能成為其最大的`亮點。她的亮點在于她還是一個講究方法的“智慧型”老師。在工作中她發(fā)現(xiàn),和學生溝通尤其需要“智慧”,簡單粗暴的批評指責好像只會讓事情更糟糕——學生厭學,老師氣出內(nèi)傷。經(jīng)過長期的學習和探索,終于她找到了既不懲罰也不嬌縱的教育方法,那就是“正面管教”?!罢婀芙獭敝荚谧寣W生在堅定和善的氣氛中,培養(yǎng)出責任感以及自己解決問題的能力,這其中就包括如何表揚學生。
    比如,我們稱贊一個學生,要稱贊他努力,而不稱贊他聰明,從而讓他意識到努力有價值,而自詡聰明毫無益處;對于問題學生,要努力幫助他恢復自信,所有的問題都是從失去自信開始;針對犯錯誤,可以嘗試以下話術:“我相信你知道什么對于你自己來說是最好的”,“我相信你的判斷”等。
    xx老師的“正面管教”,讓教室里散發(fā)出一種民主、自由、和諧的氛圍。xx老師還是愛學習的人。她除了學習了解心理學方面有關知識,還注重提升自己的業(yè)務水平。她利用課余時間學習了《邏輯英語》,希望用更清晰有效的講解幫助學生理解英語的“秘密”。比如說,名詞為什么有復數(shù)?單三人稱為什么要加“s”?探究了語言背后的深層次邏輯,才能說清楚為什么,而不是用“固定搭配”作為惟一的答案。
    除此之外,作為一個繪畫零基礎老師,她利用課余時間刻苦鉆研學習《思維導圖的繪制》,將這一風靡全世界的先進的思維工具展示給自己的學生。思維導圖是一種運用主題關鍵詞與圖像、顏色將頭腦思維過程可視化的一種高級思維工具。在工作中,她創(chuàng)造性地將思維導圖與語法模塊知識相結合,使得零碎知識點的學習記憶也變得形象生動。更讓她吃驚的是學生們的學習能力,在她幾次展示之后,學生們已經(jīng)學會了自己制作帶有個人特色的關于定語從句,非謂語等的思維導圖。從此,學生們掌握了用思維導圖梳理思路,整理知識的方法。一提到思維導圖,xx老師就特別自豪和激動,真沒想到思維導圖能發(fā)揮這么大的作用。
    自強模范先進事跡材料篇八
    柳xx,面對國家安全工作的新形勢、新要求,他時刻把研究所職工的'健康、安全放在首位,以強烈的事業(yè)心和工作責任感積極組織規(guī)范開展各項安全生產(chǎn)管理工作。20xx年,他全面組織、協(xié)調(diào)整改安全生產(chǎn)標準化預評審、評審隱患問題276項,修訂完善12個職業(yè)衛(wèi)生管理制度、2個應急救援預案、76個崗位操作規(guī)程、151個設備操作規(guī)程,為順利通過安全生產(chǎn)標準化復評驗收奠定了堅實基礎;全年組織開展科研、生產(chǎn)、“三供一業(yè)”作業(yè)現(xiàn)場隱患排查工作50余次,及時發(fā)現(xiàn)、整改、消除作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)隱患,保障了各項工作順利開展;建立了安全生產(chǎn)信息化數(shù)據(jù)庫,及時收集、統(tǒng)計、分析存在的安全生產(chǎn)問題,以問題為導向,明確下一步工作方向思路,創(chuàng)新管理思路,不斷提高研究所本質(zhì)安全化。
    自強模范先進事跡材料篇九
    xx市xx鎮(zhèn)xx村鎮(zhèn),離xx鎮(zhèn)區(qū)約20公里,是xx鎮(zhèn)有名的貧困村。xx小學,到xx鎮(zhèn)要步行40分鐘,由于交通不便,辦學條件差,學校長期只有6名公辦老師和一些代課老師、援教老師任教。就是在這樣一所條件相對落后的農(nóng)村小學,xx奉獻了自己26年的青春,生活清貧卻內(nèi)心充實。
    回憶xx的從教歷程,似乎并無壯舉,她只是在平凡的工作崗位上踏踏實實地工作著,用自己的堅守和執(zhí)著默默耕耘。
    作為母親,xx有自己的孩子要照顧;作為子女,有父母、公婆要贍養(yǎng);在家庭和學生之間,她選擇了學生。由于教學繁忙,師資缺乏,她帶的課在全校一直最多,并承當著班主任的工作。由于學校離家缺乏300米,每逢寒、暑假和其他節(jié)假日,xx一家就到學校居住,承當著守校的.重任,這一守就是二十多年。
    自強模范先進事跡材料篇十
    xxxxxx幾十年用一顆孝心溫暖著母親,7000個日日夜夜,他天天如一,精心服侍百歲母親的事跡,在社區(qū)群眾中傳為佳話,他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情,了解他的人無不對他豎起大姆指。他被評為優(yōu)秀道德模范,他的事跡材料如下:
    這是一個令人羨慕的家庭,一個充滿溫馨、孝順和真愛的家庭。在xxxxxx中路北社區(qū),說起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事,無人不知,無人不曉。如今,在這個“四世同堂”的大家庭中,今年已105歲高齡的寧翠青老人,正在享受著兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來的天倫之樂。這個其樂融融的家庭招來了街坊鄰居羨慕的目光和社會各界的敬重。xxxxxx就是這個和諧家庭的杰出代表。
    xxxxxx是省建一安公司的退休職工,今年80歲,xxxx年隨著支援大西北建設隊伍的行列來到蘭州。25年前,老伴患病不幸去世,兒女及親友們都勸他再找一個老伴,生活上有人關心,將來也有個依靠,但xxxxxx考慮到一直隨自己生活的'老母親已80多歲高齡,如果再找一個老伴,婆媳關系是否能處的好?如果相處不好,就會產(chǎn)生矛盾,對老人的晚年生活有影響。
    因此,就打消了再找老伴的念頭,一直圍繞在母親身邊,隨時照顧老人家,毫無怨言地擔負起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務活。為了照顧好老人的生活,xxxxxx買了一些有關老年人保健的書籍,盡可能多地學習老年人的保健知識和養(yǎng)生之道,精心安排飲食起居,調(diào)劑飯菜品種,葷素搭配,想方設法變換口味,給母親增加食欲,使老人吃的可口順心。
    為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆?jié){,他買了個豆?jié){機自己制作,不僅用黃豆,還要放一些核桃仁、花生米。他說,這樣打出來的豆?jié){才有營養(yǎng)。為了減少老母親夜間起床解手的次數(shù),xxxxxx總是陪伴老母親到晚上11時入睡后才休息。不論老母親何時翻身換睡姿,他都會起床,看看老母親的被子是否蓋嚴,是否要起床解手。盡管自己今年已是80歲的老人,并患有腰間盤突出癥,也需要兒女們的照顧,但他從來沒有過要自己的子女照顧他和老太太的打算。
    每當說起老母親,xxxxxx的臉上就洋溢著幸福的笑容。在他的精心照料下,老母親精神狀況很好,身子骨比較硬朗,至今還能端著碗吃飯,不要別人幫忙,她覺得自己吃舒服。老人說:“人老了,不用吃得好,穿得好,心情好比什么都強。兒孫們都很孝順,我就心滿意足了。”
    xxxxxx有四個兒女,在他的言傳身教下,子女們都很孝順。xxxxxx多年來一直親自照顧老母親的精神,給兒孫們樹立了榜樣。他們只要一有時間就會來看望老人,為老人洗衣、做飯,陪老人聊天;家庭成員中從來沒有鬧過一次別扭,紅過一次臉。
    今年40多歲的孫媳沈賀萍說:“多年來,爸爸一直在親自照顧著奶奶。爸爸的這種精神一直感動著我們,是我們行動的榜樣。我能天天來看奶奶,完全是受到了這個家庭的家風影響。人不能忘恩,要感恩父母、親人,最起碼的底線就是要孝順?!?BR>    xxxxxx幾十年如一日,精心服侍百歲母親的事跡,在社區(qū)群眾中傳為佳話,他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情,了解他的人無不對他豎起大姆指。鄰居們說:“盡管很多子女都會在公休日或有事時回家看父母,但總不如住在一起讓人感到家庭的溫馨。
    xxxxxx20多年如一日侍候老母的感人事跡,充分體現(xiàn)了中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德,是我們學習的榜樣?!眡xxxxx家庭的事跡,經(jīng)新聞媒體多次報道,已成為社區(qū)創(chuàng)建和諧家庭活動的典范。20xx年,xxxxxx被評為“感動xxxxxx·道德魅力人物”。xxxxxx說:“母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我,在我心中,她是我們子女的靠山、主心骨?,F(xiàn)在,母親年齡大了,不能動了,兒女們就應該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她,讓老太太健康、快樂地活著,是我們最大的福氣。”
    自強模范先進事跡材料篇十一
    三尺講臺,一顆愛心。放飛期望,樂此不疲。這就是__教師從師十幾年來的真實寫照,又是他的執(zhí)著追求。
    立身煉志正師德
    教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán),作為一名教師,在領受這些美麗光環(huán)的同時,更就應去恪盡職守,發(fā)奮適應時代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。__不但深知這一點,并且無論是做普通教師,還是擔任學校中層,他都發(fā)奮做到了身正為范,用自我的言行詮釋了師德的高尚。
    他常說:我的肩上有一副擔子,一頭擔著義務,一頭擔當職責。我靠履行義務領份薪水養(yǎng)家,職責卻讓我明確使命,催我奮進,亮麗我的人生。他還說:我的兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我捫心自問時,問的是良心,我傾情付出時,灑的是愛心。是啊,在講求公德,崇尚師德的這天,我們需要他的這份純真,更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣,他不但自覺端正師德、師風,嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準繩,使上墻的制度、規(guī)定不流于形式,用自我的言行做好同行的典范,并且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德,確保了所在群眾師德的良好形象。
    他覺得師德的范疇里除了自愛,更重要的是去愛別人。作為教師,他覺得著力點就是愛學生。他曾用關懷,讓學生淚流滿面;他曾用愛心,去揚起學生心海的風帆。十多年來,他當過班主任,做過語文教研組長,擔任過教科室主任,做過教導主任,負責過有1000多名師生小學的全面工作,變的是崗位,不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時,用愛心去點亮學生的心燈,用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課,最能激起學生學習的興趣,能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性。他的課,作業(yè)最少,他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重,有時他把愛心體此刻對學生的嚴,體此刻對學生習慣的培養(yǎng)上。他的課,學生沒有坐姿不正的,沒有不思考的,沒有遲到的……他的課,學生愛上!
    為了關愛和轉(zhuǎn)變學困生,__掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關愛下成了他的知心朋友,他的愛心是真誠、寬容和坦誠,他贏得了所有學生的心。他還因勢而導,在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫,孝敬長輩,尊老愛老,自發(fā)的“手拉手,獻愛心”活動……他的班級充滿溫情,他的學生傳遞著愛心。
    用心進取練師能教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實的教學技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。__把練師能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識,不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法,廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓,多次參加教材培訓,聆聽專家報告,吃透教材編寫意圖,自我付諸行動。課前,他圍繞課改理念,深刻領會課標內(nèi)涵,準確把握、認真鉆研教材,制定科學、合理的教學目標。課堂中,他把各種教學方法有機地結合起來,閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟?qū)懛ā橐惑w,實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話,他的課因?qū)W生個性的張揚而美麗,因教學理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來,他執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié),市級公開課1節(jié),縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校,并應邀開縣、鎮(zhèn)講座15次,講座資料豐富,形式多樣,成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié),市二等獎一節(jié),縣一等獎二節(jié)。
    一向覺得:一名教師的成長首先從教學反思開始,平時再忙他也堅持及時進行教學反思,反思自我每一節(jié)課的得與失,也反思其他教師的教、學生的學,經(jīng)過多角度的反思和留心自我的教學,不斷總結經(jīng)驗,找出教學中存在的問題,并著力實施解決,自我不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思,為教育科研積淀了基礎,為課題研究帶給了實踐素材,主持市級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養(yǎng)》的研究并順利結題;先后參與省級課題《在小學作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農(nóng)村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來,共有30多篇教育教學論文(案例)獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇,省級獲獎5篇,發(fā)表5篇,一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔任教科室主任后,用心倡導科研先行,和教師們共同研究,提倡“行動+總結”的科研方式。他以自我的行動帶領教師們參與課題研究,促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來,注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”,重視學校常規(guī)管理,透過常規(guī)促進教育教學質(zhì)量的提高。2008年10月,學校成功建立市現(xiàn)代化小學。
    矢志不渝鑄師魂
    隨著科學發(fā)展觀的學習不斷深入和領會,__教師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切,明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。
    自任學校中層以來,他更忙了,更累了,可他從沒所以心里放下學生。每次聽課或講座外出,他的學生都會受益,新的教法和理念,讓他的四十五個學生興奮并歡樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結,他的學生總是在他從“經(jīng)驗——再實踐”時,體驗到更多成功的喜悅。有時,他在外進行學術切磋、交流,晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生,再打電話給家人。正因他是學生心中最搞笑、最好的“__教師”,他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
    自我的理論和教學水平提高了,他總是熱心培養(yǎng)青年教師,先后指導過h、t、f等青年教師,透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導,給他們機會打拼磨練,給他們問題深入研究,給他們舞臺大膽展示,發(fā)奮將課標理念轉(zhuǎn)化他們的教學實踐,促進了他們課堂教學水平的明顯提升。
    作為教導主任、語文教研組長,他把學校的教育教學質(zhì)量提升作為己任,精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動,深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來,透過請進來、走出去的方式,他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領教研組開展了“同課異構”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討:組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領課堂,開展了主題多樣的研訓活動:寫字指導課中穿插指導,滲透技巧,激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的`效率,他根據(jù)學校實際,率先實行階梯式和檢驗式的教研,分層教研和當堂反饋,提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自我的一花獨放,而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊!
    隨著校本教研的深化,他不斷創(chuàng)新學校校本研訓方式,用心倡導網(wǎng)絡教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文,并借助博客這一平臺和同行真誠交流,不斷提高,實現(xiàn)了網(wǎng)絡資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”,并且?guī)右淮笈處熃Y合教學寫博客,從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎。
    付出了總有回報,幾年來,他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
    成績不能滿足,名譽催人奮進。作為一名教師,覺得自我始終要踐行為人之道,從師之道。個性在實施教師績效考核的這天,他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的,堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他堅信他的未來不是夢,正因,在他的心中,學生永遠是天使,他就是為天使修補翅膀的人。
    模范個人先進事跡材料
    自強模范先進事跡材料篇十二
    本人自20xx年參加工作以來,一直擔任班主任教學工作,現(xiàn)任八年級(10)班班主任及兩個班的數(shù)學教學工作,兼任初中數(shù)學教研組長。自工作以來,一直堅持出滿勤,從不遲到、早退,從不曠課,一直在教育教學第一線,一貫忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以校為家,任勞任怨,恪盡職守,甘于奉獻,團結同志,關心集體,真正體現(xiàn)了“以人為本”的教學新理念。任教10年來,在平凡的工作中,做出了許多不平凡的事跡,也贏得了廣大師生及學生家長的一致好評?,F(xiàn)將本人簡介如下:
    一、思想政治方面。
    堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,忠誠黨的教育事業(yè),以實際行動貫徹落實黨的教育方針。積極參加學校組織的各項政治學習,用科學發(fā)展的理論去指導自己的教學工作。
    二、教育教學方面。
    對教學工作,從不馬虎,本著對學生負責,對家長負責,對人民的教育事業(yè)負責,堅持認真?zhèn)湔n,努力增強上課技能,提高教學質(zhì)量,認真布臵和批改作業(yè),注重個別學生的輔導,注重分層次教學。努力增強上課技能,提高課堂教學效率.
    三、班主任工作方面。
    工作,克服他們的自卑心理,多次進行反復教育,以樹立學習的自信心和勇氣,增強他們的紀律觀念;對優(yōu)等生,對他們精益求精,逐步培養(yǎng)他們的抗挫折的能力,做好學生的楷模。我深知良好班集體的形成跟班主任的勤奮有直接關系。因此我每天早出晚歸,到教室檢查學生到校及紀律、衛(wèi)生打掃情況,沒來的學生要及時給家長打電話,違反紀律的要及時進行批評教育。曾有多次,為了輔導學生,為了對一部分學生進行思想教育,自己忍累挨餓,心力交瘁,但心里還是很充實的。也經(jīng)常為了學生,我不顧自己的身體,也顧不上自己的孩子及家人。作為一名母親,我覺得虧欠孩子的太多、太多!但也總覺得自己在干一項神圣的職責,是領導、家長及學生的信任使我背負責任,是強烈的責任心使我激流勇進。
    總之,希望能以廣大教職工的肯定和支持為鞭策,以領導的關心為動力,不斷完善自己,勤奮工作,開拓進取,為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。
    作為一名教師,自身的師德修養(yǎng)是最重要的。教師要有高潔的自尊心,以身示范;有強烈的責任心,愛生如子;有堅定的事業(yè)心,始終如一;有迫切的進取心,精耕細作。做教師首先是做人,做真誠的人,做正直的人。不管是在平時的工作中,還是在生活中,不管是在學生面前,還是在同事面前,都要注重自身的形象,用自己的人格魅力去打動人、感染人。把對學生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動。
    一、以身作責,為人師表。
    人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷模?!蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?,只有以身作則,為人師表,才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信,從而愿意積極行動,促成學生的言行統(tǒng)一。因此,在平時的教育中,凡是要求學生做到的,自己首先做到。凡是不讓學生做的事,自己先帶頭遵守。在班級管理中,我把自己當成是班級的一員,以實際行動影響學生。采用師生共同參與管理班級的辦法,師生共同參與監(jiān)督,這便激發(fā)了學生管理班級的熱情,最大限度地培養(yǎng)了學生的民主意識。言而有信,從不說大話、空話、假話,向?qū)W生許諾的,就一定兌現(xiàn),以此培養(yǎng)學生的誠信意識。
    自強模范先進事跡材料篇十三
    賈正方,男,漢族,1936年9月生,中共黨員,四川省成都彭州市龍門山鎮(zhèn)寶山村黨支部書記、寶山企業(yè)集團董事會主席。
    憑著對黨的忠誠,對事業(yè)的熱愛,雙目失明的賈正方帶領寶山人把一個窮山村建設成為遠近聞名、集體致富的“西部華西村”。“5·12”汶川大地震使這個富裕村頃刻間夷為平地。在苦難和厄運面前,賈正方?jīng)]有認輸,他用堅強、毅力和智慧帶領寶山人戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造了人間奇跡。
    1966年,賈正方在地質(zhì)隊工作時被炸傷雙眼,帶著一身的病痛,毅然回到家鄉(xiāng)。面對家鄉(xiāng)的貧困落后,賈正方帶領村民從改土造田,解決溫飽問題開始艱苦創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過30多年的努力,寶山村擁有24家村辦企業(yè),寶山企業(yè)集團公司固定資產(chǎn)達到40億元,村里人人享有退休醫(yī)療補助、子女讀書免費、老年人每月領退休金的待遇,全村一般家庭年分紅5萬元、近半數(shù)村民住進別墅,昔日貧窮的寶山村變成了富裕文明的新寶山,有了“西部第一村”的美譽。
    2008年5月12日,離汶川直線距離不到20公里的寶山村片刻間變得滿目瘡痍,損失極為慘重?!爸灰覀兊木癫换?,辦法總比困難多;只要有人在,我們的事業(yè)就可以從頭再來,黨委班子的決心和信心從來沒有動搖過!”這是地震后賈正方對全村人說的最多的一句話。他領著瀕臨絕望的村民說干就干,在百廢待興中踏上了艱辛的災后重建之路。為確保整個龍門山鎮(zhèn)抗震救災工作順利開展,首先恢復龍槽二級電站的供電成了當務之急,賈正方帶領大家不分晝夜,分工協(xié)作,流血流汗,全憑雙手作業(yè)。5月18日,龍槽二級站試機發(fā)電成功,在給龍門山鎮(zhèn)重新帶來了光明同時,也吹響了龍門山災后重建的號角。在家園重建中,賈正方?jīng)]有局限于眼前的吃住問題,又開始思考如何進行增長性重建,讓村民過上更好的日子。地震前,寶山村就在籌辦一個中纖板廠,地震后,他立刻著手這件事,在人手、經(jīng)費十分緊缺的情況下得到了臨時駐扎部隊的支持,完成了場地平整。去年7月,中纖板項目順利投產(chǎn),如今月產(chǎn)值達到3600萬元。
    寶山人說:“沒有賈書記,就沒有我們的今天,不管是過去文明富足的寶山,還是災后重建的寶山,只要有他在,我們就有勇氣和力量。”寶山村村民共同奮斗,二次創(chuàng)業(yè)。目前,全村608戶村民都搬進了新居。2010年寶山村實現(xiàn)了工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值25億多,人均純收入超過3萬元。寶山村奮斗到40億,用了30年;一場大地震,毀掉了70%;災后重建僅3年,總資產(chǎn)又達到了40億元。這就是賈正方和他的寶山村所創(chuàng)造的奇跡!年逾古稀的賈正方言語依然鏗鏘有力:“共產(chǎn)黨員為人民服務,只要人民需要我,我永不退休,直到生命的最后一刻?!?BR>    賈正方榮獲全國勞動模范、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、四川省明星村支書等榮譽稱號,被中央領導同志贊譽為“中國的保爾·柯察金”。
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    自強模范先進事跡材料篇十四
    __,女,55歲,中共黨員,重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中心小學退休教師。
    2007年7月17日清晨,回龍壩鎮(zhèn)梁灘河洪峰洶涌,一幢幢民房成片垮塌,情景萬分危急。
    站在自家樓頂?shù)腳_發(fā)現(xiàn)50米開外的一個屋頂站滿了群眾,正在大聲呼救。由于地處洪流中心,房屋受到強大沖擊,隨時都有垮塌的危險,而一旦坍塌,群眾生還的可能十分渺茫。__毅然決定帶領一家三口,立即展開營救。李教師用手勢引導受困群眾利用兩樓之間的四幢房屋屋頂,逐步爬向相對安全的自家屋頂。當30多名群眾爬到隔壁王孝倫家樓頂時,由于兩家間隔太大,群眾被困在了王家樓頂上。__來不及多想,割掉家中所有繩索拼接在一齊,將樓梯搭在兩屋之間,她和丈夫牢牢地扶住梯子,人們順著梯子一個個向__家轉(zhuǎn)移。時間一分一秒過去。在__的指揮下,老人、小孩、婦女、男人,依次爬了過來。上至65歲的老人,下至2歲小孩,一共32名群眾,全部安全轉(zhuǎn)移到__家屋頂。就在最終一個人離開不到10分鐘,王孝倫家的房子轟然倒塌,頃刻消失在滾滾洪水之中。由于長時間受驚嚇,群眾情緒很不穩(wěn)定。__又安撫大家說,要相信黨,相信政府,必須會來救我們的。不久,救援隊來了,用繩索搭起一條滑道,驚慌失措的群眾都想搶先經(jīng)過。__再一次挺身而出,安排婦女兒童先走,然后老人,最終是年輕小伙子。群眾一個一個脫險,__卻把自我的兒子留在了最終。
    __說,“在這次洪災中,雖然我的損失很大,但受災的群眾還很多,需要黨和政府解決的問題還很多。作為一名...員,我有決心和信心與黨和政府一齊共渡難關,困難只是暫時的。”樸素的話語,表達出一名...員崇高的精神境界。
    2007年,__先后被重慶市婦聯(lián)、全國婦聯(lián)評為重慶三八紅旗手、全國三八紅旗手。
    自強模范先進事跡材料篇十五
    農(nóng)加貴,男,壯族,1966年5月生,中共黨員,云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)落松地小學教師。
    農(nóng)加貴不顧世俗的偏見和家人的反對,一出校門就毅然選擇到偏僻貧困的“麻風”教書育人,成為該村的第一任教師。三十多年如一日,一個人支撐起一所學校,他用奉獻和堅守,詮釋了一名鄉(xiāng)村教師潛心教書、無私奉獻的誠樸品質(zhì)。
    落松地——上世紀50年代文山州廣南縣政府集中醫(yī)治麻風病人的醫(yī)治點,被人們稱為“麻風村”。1986年9月,農(nóng)加貴頂住世俗的冷言風語和親戚朋友的苦苦相勸,選擇到落松地擔任第一任教師。最初,落松地小學只有一間土坯房教室、幾張學生從家里抬來高矮不一的桌凳和一塊用墨水染黑的黑板,孩子們既沒有課本也沒有書,農(nóng)加貴找來了一些舊課本、舊書教孩子們讀拼音、學數(shù)字,從此拉開了他教學的序幕。
    在這樣艱苦的條件下,農(nóng)加貴一干就是30多年。他通過復式教學法,先后共培育9個教學班92名學生,送走小學畢業(yè)生6屆62人。現(xiàn)在很多都已經(jīng)參加工作,有教師、醫(yī)生、公務員、企業(yè)職工等。大家都說,是農(nóng)老師幫助他們走出了寨子,實現(xiàn)了長輩們一生未能如愿的夢想。
    農(nóng)加貴與落松地村民30多年風雨同舟。剛到落松地村時,農(nóng)加貴是村里唯一的知識分子,村民們讀信寫信,買個農(nóng)用機械要看使用說明書,都會找他幫忙。20xx年,廣南縣開展“掃盲”攻堅工作,落松地村開辦了一個成人技術班,農(nóng)老師兼任夜校老師。他白天給學生上課,晚上教村民識字,講解實用技術,但他從沒叫一聲苦、說一句累。
    有人問他,你要在落松地村小學教到什么時候?農(nóng)加貴回答道:“只要村民們需要,我就一直教下去?!彼讶松蠲篮玫那啻耗耆A、全部心血都奉獻給了這群特殊的孩子。
    農(nóng)加貴榮獲全國模范教師、全國民族團結先進個人、全國“最美職工”、云南省道德模范等稱號。
    自強模范先進事跡材料篇十六
    羅陽,男,漢族,1961年6月生,中共黨員,生前系中航工業(yè)沈陽飛機工業(yè)集團有限公司董事長、總經(jīng)理。
    20xx年11月25日,羅陽為航空工業(yè)發(fā)展披肝瀝膽、鞠躬盡瘁,在我國首艘航母“遼寧艦”完成訓練任務時,突發(fā)心臟病不幸以身殉職,用生命踐行“航空報國”的錚錚誓言和共產(chǎn)黨員無私奉獻的理想信念。
    “信念堅定,忠誠報國”是他一生堅持的.信念。參加工作以來,羅陽前20年設計研發(fā)飛機,后10年指揮制造生產(chǎn)飛機,以畢生的智慧和心血,一次次托舉共和國戰(zhàn)鷹完美升空,用生命圓了中國人心中的航空強國夢。他常說:“‘沈飛’的責任不僅關系企業(yè)生存,更關系國家利益?!薄啊蝻w’不能忘了這八個字,那就是‘恪盡職守,不負重托’。”從一名普通的飛機設計員到軍工大型企業(yè)主要負責人,他用堅守30年的航空報國理念,組織完成了多項國家重點航空裝備研制和生產(chǎn)任務,實踐了對黨忠誠的一生,對祖國忠誠的一生,對航空事業(yè)忠誠的一生。
    干驚天動地之事,做默默無聞之人。羅陽上任幾年來,正值航空武器裝備高速發(fā)展時期,也是沈飛公司任務最為艱巨的幾年。他把項目研制作為最大的政治使命。簽發(fā)總經(jīng)理令,成立現(xiàn)場工作組,強化生產(chǎn)計劃嚴肅性和執(zhí)行力;親自簽訂“責任狀”,組織部裝、總裝和試飛“三大戰(zhàn)役”,集中力量開展重點項目攻堅決戰(zhàn),成功克服資源不足、成品供應不及時等一個個難關,完成多個重點項目任務,為航空武器裝備發(fā)展做出重大貢獻。在產(chǎn)品研制過程中,他帶領沈飛公司不斷創(chuàng)新項目管理模式,縮短了項目研制周期,產(chǎn)品研發(fā)能力和制造能力實現(xiàn)重大突破,生產(chǎn)能力實現(xiàn)躍升。他把“恪盡職守,不負重托”作為沈飛公司的核心理念,提出了思想意識、工作作風、組織紀律“三項整治”工作,大力推進實施“嚴格化、精細化、規(guī)范化、標準化”管理,極大提升了效率和效益。在生命最后一個月,羅陽勞心勞力,沒有一刻休息,用全部精力帶領著‘沈飛’沖上事業(yè)巔峰。
    羅陽榮獲全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國“五一”勞動獎章、革命烈士、遼寧省第五屆道德模范、全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全省特等勞動模范等榮譽稱號。